人生因该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女的这句名言说明，生命是有价值的，生命也是很顽强的，也启示我们，要勇敢地活着，有价值地活着。
草，是生命力最顽强的植物，即使大火烧尽了草，或者其他方式毁灭了它们的生命，但第二年的春天，只要春风一吹，从地底下又会齐刷刷长出新的芽来，然后它们又开始茂密地生长，它们不惧毁灭，它们顽强地面对着自然，它们知道自己的使命，要装点春天。正如那句诗所说：野火烧不尽，春风吹又生。
老虎是森林之王，可你知道它是怎么炼成的吗？小老虎出生几个月后，就被老虎妈妈断了奶，小老虎被迫无奈，不得不自己寻找食物填充自己的饥饿的胃，由于从小的锻炼，它总能勇敢地捕捉到比自己弱小的动物成为它的盘中餐，从而由“小老虎”变成了“大老虎”。进而成为“兽中之王”。
除了自然界的植物、动物外，人的生命力更加顽强。霍金，他本是一个残疾人，他不能走路，也不能说话，只有一双能动的手，和一个健全的大脑，他每天都坐在一个冰凉的轮椅上，靠着一台电脑和这个世界对话，但是，他很充实，始终保持积极乐观的态度，他说过这样一句话，“我虽然不能动，但我有一个比常人还要聪明的头脑，我的思维还能运转……”正是凭着这种顽强的生命力，使他创造出了《时间简史》等伟大的著作，为人类宇宙的起源奉献了他毕生的精力。
生命是宝贵的，生命也是不容易的，让我们在有限的生命中活得更有价值，更有意义吧。
幸福是什么？有人说幸福是拥有许多金钱；有人说幸福是有一个美满的家庭；有人说幸福是天天泡在网吧里不用上学。而我却认为，活着就是一种莫大的幸福。
还记得2008年5月12日发生的汶川大地震吗？遇难人数高达几万，几百名儿童顷刻间痛失亲人，变成孤儿。我在电视上看见救生人员从废墟里刨出一具具尸体，那一刻，我明白了人的生命是如此脆弱。
72小时后，救生人员救出了一位68岁的老奶奶，当她在接受记者采访时，记者问：“请问在这里72小时里，您是靠一种什么信念支撑下来的呢？”老奶奶回答说：“为了活下去！”这短短的一句话让我明白了“生活”的含义：生下来，活下去。
是啊，在那难熬的72小时里，谁知道老奶奶那难忍的.饿，难熬的渴，谁又知道老奶奶心中有这样一个信念——活下去！这让我想到了我们学过的一篇课文——《生命生命》。那里面的飞蛾，为了活下去奋力拼搏，那里面的小花在没有土的墙壁里还能坚强地活下来，这确实让我们佩服。
活着，就是幸福。在我们的人生中，可能有许多事不顺心。有一些人，他们选择了走极端，结束自己或他人的生命，他们为什么不想想那些渴望生存的人呢？那些得绝症的，那些走在路上遭遇飞来横祸的……人只有等到最绝望，最无助时才知道活着就是幸福，可惜，却有人不珍惜。
幸福的定义有许多种，如果生命不复存在，幸福将荡然无存。珍惜生命吧，因为，活着就是幸福！
活着，十分容易，也十分不易。去年我读了一遍，今年我再次细细品读，又重新感受到了生活的意义。
福贵曾经嫖赌输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他悔悟。这时候他明白只要活着贫穷未必不好，只要有爱，有关怀。然而妻子得病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事故死亡，孙子被自己的疏忽害死，一切一切的悲剧接连发生，最后只留下自己活着，然而经历了种种的他却有了超然的心境，面对自己的过去可以冷静的回忆与论述。
他在剩下的日子里与老牛为伴，寄托着自己对亲人的怀念，与对生活的感激，尽管不幸发生在自己身上，但却庆幸自己曾经有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生充满遗憾，但也了无遗憾！
或许我们无法在经历这些苦难之后得到内心的升华，然而我们却可以通过对福贵经历的观察感同身受，活的同样的感慨！
无论怎样，生活总要继续。只要活着就好，只为了活着本身而活着，而不是为了或者之外的任何事物而活着！
生活已是不易，无论如何，我们都无法去改变，所能做到的仅仅是改变自己对生命的态度，是选择反抗，还是麻木的活着，选择权在我们自己手上。人只要活着，就有希望。人只要活着就是一种胜利。没有比活着更好的事，也没有比活着更难的事！只有顽强的活着，才能不辜负人世间走一回。
最后我想借用一下网络热句“且行且珍惜”，同时，我还想说“且活且安逸”。
不知道你们有没有经历过那个瞬间，瞬时间的迷茫。那个时候你不知道该做什么？追求的是什么？这么做真的开心吗？这么做又能怎么样？你能得到你想要的吗？然后开始怀疑这么做真的对吗？然后感觉到前所未有的恐慌，似乎所有的一切已不足以吸引到你。
那时我就会问自己活着到底是为了什么？
有朋友会问我们为了什么而活着，这时我就会回答为了活着而活着，为了更好的活着而活着。有很多人会说人活着好累，但我想说累与不累，在于你想选择怎么活着。你所选择地生活，所追求地生活，是不是适合你的很重要。适合了就会感觉到轻松，自在。不适合就感觉到压力、累、不开心。
所以说，万事适合自己最重要。有人会说对别人说"真羡慕你，其实没有什么好羡慕的。我们看到的只是别人想给我们看到的，也许在我们看不到的地方，他们和我们有同样的烦恼。
对于我来说，我好像还没有找到适合我的生活方式。我希望简单而又快乐的活着。不希望经历大风大浪，只希望**淡淡的度过。希望爱我的和我爱的人健康成长。
我感觉，我快找到了适合我的生活方式。
我只愿肆意而潇洒地活着，看遍世间美景！
我只愿心怀清欢，以清净心看世界，以欢喜心过生活，以*常心生情味，以柔软心除挂碍！
我只愿内心*静，再无波澜！
你为什么而活？
我不清楚，也没必要清楚。
每个人都有着一个目标，也就是为了什么而活下去，失去了这个目标的人可以说是行尸走肉也不为过吧——没有灵魂的在飘荡着，该是多么可悲的一件事。
人间，是个很美丽的世界，出生在这个世界的我们注定要经历很多不美丽的事情才能看到世界最美丽的一面。
而我为什么而活？
为了可以自己一个人游遍山川，随心所欲的活着而活，从海的这一边开始进行生命的旅程，直至海的那一边结束这美好的一生，我为了探寻世界下最美丽的一面而活着。
在日常的生活中我也经历过许多许多的挫折，这是我们都无法避免的，这个社会是冷酷无情的，是自私自利的，如同森林一般弱肉强食的法则，淘汰了多少我们身边的亲朋好友。有的时候，我也是为了自己而活，才不断在间隙中寻找活下去的那一亩阳光。
我从小就是一个玻璃心，不管表面上装的怎样无所谓，心里都记得清清楚楚，每一次被骂，每一次考差，每一次父母失望的叹气……我都一步一步抗过来了，我不知道我的面前还有多少座这样的险峰，我也不清楚我是否还能够坚持下去，但我会尽我自己的最大努力，最大限度的支持我在这条路上走下去。
曾经的每一次哭泣，每一次大笑，每一次失意，换来的是每一次的成长，每一次形象的更加饱满。
生而为人，必要承受苦难，方能返璞归真。
生而为人，我很抱歉，但我会尽全力去做个有血有肉的“人”。
所以请不要再最困难，别人都对你冷嘲热讽的时候放弃，尽管你将面对的路铺在地狱之上，但走过去，前面就是天堂。
我觉得你现在也可以回答这个问题了吧？
你为什么而活？
我为自己，为山川，为江河，为“生活”在这个世界上而活。
活着的方式多种多样，这就要看你对待生活的态度了。有些卑劣地，邪恶地活着，无恶不做，就好像是在慢性自杀，这样活着一点意思也没有，反而会成为害群之马，害人害己。相反有些人健康正直地活着，这不仅是对自己的负责，更是对社会负责，利人利己，何乐而不为呢?
人活着，是为了追求某种东西。名利、地位、钱财、快乐、幸福等等，都是追求者所追寻的，从某种意义上讲，大多的人追求的是钱财和地位，因为他们相信有了钱就会很快乐、很幸福的;有了地位可以受人尊敬，甚至可以呼风唤雨，这样他们便朝着目标前进，他们觉得当他们有一天有了地位、金钱以后，他活着也会变得很快乐了!
人活着不仅为了自己，更多的是为了别人。在古代，人们往往崇拜上天，不论遇到什么事都去祈祷上天，请求他们赐给自己所需要的东西，而自己却不知道这些东西是完全可以靠自己而得来的，自己才是这一切的主宰者。
然而到了现在，人们虽然不再信神信天，却也不相信任何人，任何忠义之事，只知道追求自己的目标。朝着目标前进固然好，但先要弄清楚这是怎么一回事，不知道目标是否正确，盲目地去追求。
这些全都是你的选择，你愿意怎样活着，全凭你自己，是没有人可以改变你的意愿的。
人活一世，没有什么好遗憾的，不要去羡慕别人，不要怪你的家人没给你把路铺好。我们应该懂得满足，这样活着才会觉得快乐，不会悲伤!
人生下来就是为了活着，可是一个人该怎么活呢？一个人活着，不能白活。既然活着，就要活得潇洒，获得精彩而快乐。
一个人活着，要有一个充实的精神世界，使自己的身体不是一个空壳，使自己的人生不是一张白纸。
一个人活着，要乐观，豁达，坚强，拼搏……一个乐观的人，不管遭到多大打击，都能用微笑面对；一个豁达的人，不管碰到多少不如意，都能保持心情开朗；一个坚强的人，不管遇到什么困难，总会笑到最后；一个爱拼搏的人，不管会不会胜利，他都会坚持到底。
一个这样的人，没有白活，因为他活得有意义!
人生很漫长，也很短暂，如果你流于懒散，会觉得时间过得很慢，如果你有上进心，就会觉得时间如流水一般，假如今天是你活着的最后一天，我想问的是：你会做什么？是吃一顿好饭？还是喝一次美酒？或者是享受一些其他的物质乐趣？如果是这样，那么活着还有什么意义？
一个人活着，要志存高远，但不能幻想着遥远渺茫的梦，要切合实际，适合自己。并且为了这个理想而努力，不停的努力……
不要轻易流泪，不要轻易放弃，不要为了无谓的事情而愤怒，也不要为了繁琐的事物而丧气。一个人活着，要活得轻松！
为了生活，为了幸福，为了亲人，为了朋友，为了自己，为了所有有意义的一切，好好地活着吧！
走了这么久，我胡汉三终于还是回来了。尽管没有鲜花，没有掌声，没有欢呼，我照样欣喜。离别本就那么殇，重逢本身就是一种乐子，我也无需思考太多。
离开了有两个月吧。差不多就是从刚放暑假那会儿刚断了联系。这段时间每晚睡前我都要细细思考一个问题，一个很俗却纠结了很多人半辈子的一个问题：人活着是为了什么。想了这么多天，哪怕我是榆木脑袋，脑子里也有个初现思维了。活着是为了责任吧。没有责任可以省去很多麻烦，却又不得不尽自己的责任。这是件很辛苦的事情。一篇文章有所涉及，我却并未仔细观摩，所以我现在加上自己的想法，融合那位作家的想法，也就是个半吊子。
我真的认为，人活着是为了责任，还是一种不可以推卸的责任。大到为了国家，小到为了完成学校的作业。这就是责任，多小也是责任。责任很多，往往我们在选择的中间迷失自己，或者选得眼花缭乱，还或者，根本没有能力履行自己的大责任。渐渐地，就开始不想履行责任。这就是我们口中的那些不负责任的人，但他们有着苦中。
特别喜欢《爱情公寓》中曾小贤在某一季的关键处在电台总结这段时间的所见所闻。这让我知道，他们又有了新的领悟，而且是从生活中启发出来的。他们应该是找到了自己这段时间的责任吧。
论责任，尽责真的很难。不可能尽到每一个责，那就从生活中挑选一个很着急需要尽的责任和一个很小的责任搭配起来吧。也许，渐渐地，你会找到方法。
先辈们整日整夜为生存问题所担忧，如今人们想的已不是怎样生存下去，而是用怎样的方式活着。
我想*凡的活着，我想做一棵小草，衬托着花的美；我想做一个沙粒，埋藏在无限沙漠中；我想做一滴水，汇聚在涓涓细流中。小的时候，因为家里条件不错，我逐渐有了“公子哥”的感觉，认为自己高人一等，瞧不起那些“*民”，还处处彰显着自己的“尊贵”。现在，我的那种浅薄的意识已不复存在，而是懂得了*凡，学会了融入*凡。我开始帮助一些身处贫困潦倒中的同胞，我把曾经显示我“尊贵”的包装物——衣物、鞋，统统寄给山区希望可以对他们有微小的帮助，哪怕只是一点点，这正是我走向*凡的第一步。
我曾经很活跃，活跃到整个教室都装不下，我主持了几个重大会议，就感觉自己坐上了飞向蔚蓝天空的飞机。起飞了，就不想降落，我也总是爱在处处突出自己，在一切时候都安着一副有些讨人厌的嘴脸，在很多时候，这样的脸不会很让人舒服，我逐渐意识到这样太过做作，应该做出改变，于是我不再那样鹤立鸡群，不再在人群中烘托出自己，就像从台前走到幕后，我向大家付出些什么，让更多的人拥有机会。在我看来，这就是我迈向*凡的第二步。
默默的，默默的，我不求做出些什么伟绩，也不求自己可以大富大贵，但只要*凡的活着，有个词说得好“低调做人”，没错，回归*凡，回归生命的本态，重归人生舞台，灯光会聚，幕布缓缓拉开，一个全新的我，一个*凡的我定会伴着掌声，自信地走出来。
我喜欢阳春三月的味道，即便有些刺鼻；我期盼登上高山的感觉，就算历尽艰险；我希望在大海上飞翔，尽管被海浪打湿翅膀。我想感知一切给我的美，哪怕我即将离开人世。为看到别人的美，我要活着。
我要活着。如果我活着，我可以享受阳春三月的刺鼻，登上高山看尽世间景象，于大海风浪里滑翔。我并不是一无所有，鲜花需要我去观赏，路径需要我去踏*，就连空旷的海面也有我才更加壮观。我不能辜负他们的好意，他们的辉煌是为我展现美丽，而我的存在才让他们更富生机。只有我活着，才能带给他们生命的价值。为了别人，我要活着。
我要活着。如果我活着，就算卧薪尝胆，也不会失去希望。哪怕再等三年，我也心甘情愿。这算不得苟且偷生，因为我心怀天下。我为了更多的人更好的活而活着。等到三年后的一天，我必东山再起，让他人更好的活。
我要活着。如果我死了，山东的父老乡亲就不再有希望，楚国的江山也不再姓楚。如果我死了，汨罗江不会改变，变的只是我不会等到被认可那一天。我若忍辱负重，苟活下去，不为自己，也为别人，也许会有另一种结局。如果我活着，希望就有了，给别人的，给自己的。
我要活着。就算踏着荆棘，也要嗅到花香；就算折断翅膀，也要拍着海浪；就算屡遭挫折，穷困潦倒，也要活下去。因为我不是一个人在活。
我要活着，即便生不如死。
——我为什么而自豪作文实用十份
草地上，留下我们尽情跑跳的身影；教室里，留下我们努力学*的身影；生活中，留下我们互相关爱的身影……身处这样的班级，我感到十分自豪！
一年一度的学校田径运动会召开了。我们尽情释放自己的激情和能量。开始进行女子1500米长跑比赛了，我们班的运动员正在场上奋力拼搏。我们站在跑道的两旁为他们呐喊助威。
一圈，两圈……突然，小艾的步伐慢了下来，她的眉头紧皱，一只手紧紧地按着肚子。天啊！她会不会是太紧张了？她后面的选手一个接一个超越了她。焦急的小艾呼吸越来越不均匀，速度越来越慢。我们赶紧三三两两地在跑道两侧不同的地段陪着她跑，一边还喊着：“小艾，加油！小艾，加油！”每一句话都透露着我们的关心，每一个字都饱含着我们给她的信心。我们不停地帮助她调整呼吸。渐渐地，小艾紧锁的眉头慢慢舒展开来了。在我们的陪伴下，在我们的鼓励下，她的实力渐渐显露出来，超越了一个又一个对手。最终，小艾夺得了第3名。在她冲过终点的那一瞬，我们和她一起振臂欢呼！
田径运动会在我们的团结协作中落下了帷幕，班级的历史上便记载了我们共同努力获得的成功。
“感恩的心”主题班会是我们全班至今不能忘怀，也永远不会忘怀的一次精彩的活动。在准备过程中，全班同学都自觉地全身心投入，对活动的成功开展充满了必胜的信心。主题班会开始了，主持人致开场白，我们女同学歌舞表演《感恩的心》，大家观看课件上的人物感恩事迹，都按照预定的思路在逐步进行。到了三名寄宿的男女同学表演小品《如此感恩》时，剧中“儿子”负气离去，“父亲”本该发表一下感慨，可他竟因太紧张愣在那儿，不知道说什么了。坐在台下的我们都倒吸一口凉气，心都提到了嗓子眼儿，满怀焦虑地看着台上。没想到这时“母亲”很自然地劝慰“父亲”：“孩子的学*负担重啊，我们多多体谅他吧，你不要太在意了。”这句话说得那样*常，可又是那样自然贴切，与剧情的发展配合得天衣无缝，一点看不出来是临场发挥。我们在台下都舒了一口气，暗暗地为她们的默契喝彩。
主题班会取得了圆满的成功，产生了很大的影响。这段小插曲也深深地留在了我们心中。它让我们感到了我们之间的默契是这样之深，学*上你追我赶，而在工作和生活上又是互相关心，同学们日益加深的友谊使我们的班集体更具凝聚力和战斗力。
身处这样一个和谐的班级，我和我的同学都倍感自豪。
曾听过这样一句话：不能做腾飞的龙，就做一条幸福的虫。充实并快乐着，无论高贵贫贱，都值得让掌声响起来。
杨利伟作为中国人心目中的航天英雄，令所有人自豪无可非议。光环背后他付出的泪水和汗水大抵是不可计数的，无数个日夜的艰苦训练终究换来了好结果。奋斗很煎熬，但也很美好。
不是只有功成名就才值得骄傲，*凡但务实的人同样值得骄傲。沿途路过一万场美景，请将掌声，毫无保留地送给他们。
郭明义没有杨利伟那般“建立里程碑”意义的伟大，没有马云那样翻手为云覆手为雨的成功，没有郭敬明那样披金戴银的富有，他只是兢兢业业工作在自己岗位上的普通工人。他渺小，似尘埃，似水滴，似砂砾，无人问津。但他多次献血，以自己的一点绵薄之力挽救他人生命，这足以令人肃然起敬。一字排开的十几本献血证，见证了他泛滥的爱心和勇气，证明了他人格的伟大和高尚，谱写了一曲感人肺腑的人间颂歌。他用他的实际行动向世人诠释了*凡也可以熠熠生辉。
高高在上，备受瞩目的人值得骄傲，他们所得到的一切都是努力拼搏得到的结果；
默默无闻，艰苦奋斗无私奉献的人值得骄傲，他们在*凡中创造了不*凡的辉煌。
高大与*凡，都应该被铭记，都有它自豪的意义。
我们有一个共同的母亲，那就是—中国。我对这位母亲怀着崇高的敬意和真挚的爱慕。我为你而自豪，因你儿骄傲。
我们都是黄皮肤、黑眼睛的中国人，我们都是在龙的故土—中国长大 的龙的传人。祖国是我们生命的摇篮，更是我们的家园。
祖国风光秀丽。五岳山川，哪个不是世界闻名的？祖**亲，您哺育了华夏儿女，您比我们的母亲还亲。
祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，一个个钢筋端正的方块字是多么富有魅力啊！他们如一个个小精灵在纸上跳跃玩耍，又如一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。汉字各有各的风韵，它们是中华民族的瑰宝。
我的祖国地大物博，物产丰富，这才引来了许多“豺狼虎豹”的窥探，但是我们是不屈不挠的中华民族。面对这些，刘胡兰宁死不屈，黄继光在危急关头，用身躯挡住了敌人不屈的精神，就是有了坚强不屈的精神，中国人才站起来了。
现在，祖国强大了！香港、澳门回归，奥运申办成功，神五、神六载人飞船飞上太空，实现千年飞天梦想，奥运金牌从零的突破到位居榜首。这些变化让我看在眼里，喜在心上。中国已被世界认可。
虽然中国已是强国，但我们仍不能满足。身为二十一世纪的青少年，我们应该好好学*，长大以后为祖国做贡献。
祖国，我为你自豪，为你骄傲！
“是谁拥抱过地球上最后的那片净土，是谁最懂得那深沉的冰山的风度……”咦？这优美的朗诵声是从哪儿传来的？哦！原来是珠江路小学的美诗文诵读声！ 前几天，我们学校参加了美诗文诵读比赛，经过一阵艰苦的训练，我们终于来到了比赛场上。我忐忑不安的走到了舞台上，心中默默的想：万一表演不好怎么办？那大家岂不是都要责怪我？ 正想着，那动听的音乐便响起来了，我便随着音乐表演了起来，陈思琪先用她那清脆的声音说：“是谁，拥抱过地球上最后的那片净土！”我慌忙说：“是谁最懂得那深沉的冰山的风度！”刚说完，心中便暗暗叫苦：哎！刚才这句没有朗诵好，感情也没有，和陈思琪那句形成了鲜明的对比！下一句，我一定要朗诵好！我暗下决心。果真，“皇天不负有心人”，我真的朗诵好了，心中不禁十分高兴：太好了！我成功了！但是，好景不长，我们朗诵到了最“煽情”的一段了，我一直被老师认为是“表演是最麻木的学生”，眼看又到了最动人的一段，我的表情……哎！豁出去了！表演的怎么样，我不管了！我暗暗的想。于是，我一边做出痛苦而又悲伤的表情，一边大声朗诵着，但是，我一直觉得浑身不自在，我突然向身边的李天欣笑了一下，接着，我突然意识到：这是最悲伤的一段，我这么做不是在为我们学校抹黑吗？终于，我表演完了，松了一口气，心中十分兴奋：我终于成功了！
小学6年生活就像一颗流星划过天空一般短暂，在这6年里，大家一定经历过许多事情。有伤心难过，快乐喜悦，总而言之，在和同学们生活的这6年里一定收获了许多东西，或真诚的友情或感人的师生情，或许多宝贵的知识，我特自豪的是我拥有这班可爱天真的同学。
数学课代表章怀宇，一个十足的“壮汉”。但谁说壮汉有一颗坚强的心呢？这不？上4单元测评张怀玉的成绩十分的不理想他就闷闷不乐了好几天。
再看看咱班积极活跃的学*委员。———吴羕。别看他个子稍微偏，矮很弱小的样子。他的嘴上功夫可不差。不信你瞧！万老师正津津有味地给我们讲《凡卡》一文的续写，他老人家倒好，愣是跟万老师争论了半节课的《凡卡》续写应该是美好还是悲惨。最后老师还是用他的权威时吴羕闭上他的“大嘴巴”。
还有咱班的班长大人，他可是个“风云人物”。他不仅长得一表人才就连看家本领也是数不胜数。先是咱班的“棋王”称号享有人，再是“数学天才”座用者还有他的管理方法也是一套一套的。他从不打我们，骂我们但我们还是敬佩他，服从他。
六年小学三年同学大家都曾一起奋斗，一起哭，一起笑。曾天真地以为毕业遥遥无期可转眼间大家都早已各奔东西，六年级三班我真幸运在人生中最美好的时光能与你一同度过，我永远怀念你。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句名句，是让我取得成功的关键。我知道，想要成功不是一天一夜能做到的事，必须经历不少困难和失败，但是，只要你不放弃，成功永远属于你！
我刚上一年级，成绩就不怎么好。上课时，我总是要被老师批评；下课时，看着同学们在外面快乐的玩耍，也想出去跟她们玩，但谁会跟我这种差学生玩呢？
在老师报考试分数的时候，我总是低下头红着脸，看着别人在笑话自己，我的心里很自卑，但又有什么办法呢？
回到家，我拿起一本小说书无聊地看了起来，突然被几个苍劲有力的大字吸引住了，上面写的是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”我想了一会，便做了决定，我一定要好好努力，不让同学看扁！
每天上课，我就在课桌上贴上“自我控制”的几个大字，后面加了三个感叹号。放学后，我回到家，不再先看小说，而是认真做作业。遇到不懂的问题和词语，我就去查字典或找书。渐渐地，我的成绩从倒数第几名到第二三十名。星期天，我用空余时间看课外书，这也增长了我的阅读能力。过了一段日子，我从全班二三十名到了前十名，成绩上来了！
现在，每次考完试，同学们都向我投来了羡慕的眼光；上课，我得到的只是老师的表扬；下课，同学们都不约而同地来找我玩……成绩好，我自豪！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我永远忘不了这句话，因为是它让我取得了成功。
在我很小的时候，妈妈给我买了个地球仪，从那以后，地球仪就成了我最要好的伙伴，我经常旋转着它进行观察，我发现中国的地形在地球仪上是粉色的，除了俄罗斯和加拿大，我们中国面积是世界第三大，它看上去像一只昂首挺立的雄鸡。妈妈告诉我：祖国是我们的母亲，我们要热爱自己的祖国 在我成长的岁月里，通过几件大事件，让我亲眼见证了我们祖国的伟大辉煌和中华民族的团结。
2007年10月24日，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔； 2008年9月25日，神舟七号顺利的升空，实现了中国人在太空行走的愿望，翟志刚叔叔成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。
2008年8月8日，我们中国成功举办了第29届奥运会；北京奥运会取得了很好的成绩，金牌总数达到51枚，以遥遥领先的实力高居金牌榜之首。
2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心；2008年5月12日，8.0级的汶川大地震牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。
作为一名中国人、一名小学生，我为我的祖国感到骄傲、自豪！
祖国，我爱你！
祖国，我为你自豪！
小时候，我一度认为我的爸爸是个没用的人，大字不认识一个（小时候，家穷，没钱上），外表木木讷讷的，一副忠厚老实的样子，我打心眼里不太喜欢他。
在我记忆中，爸爸特别吝啬、小气。他从不给我买零食，从不给我买玩具，他总是说零食能当饭吃吗？玩玩具能玩出名堂吗？八竿子打不到一块的事，他都能搅在一起，愈发让我讨厌他了。可就是这样一个我一向认为迂腐的爸爸，那一次却让我对他陡生敬意。
那时我上小学五年级，我的邻居有一个上高三的女儿，这个女孩成绩特棒，*时也勤快懂事，她成为邻居炫耀的资本，可我天生不是爱学*的料，常常左耳朵听，右耳朵出，学来学去，成绩总是不见起色，为此爸爸总是哀声叹气，有时免不了被训斥，我心理对邻居的女儿隐隐有些恨。一天，放学回家，我听爸爸说邻居的女儿得了白血病，我吓了一跳，有些不敢相信自己的耳朵，然而，事情是千真万确的，我在替她惋惜的同时也有些幸灾乐祸，这下我可以少挨骂了。
为治疗白血病，邻居家已经债台高筑了，有一天晚上，睡在床上，我听见爸爸对妈妈说：“隔壁家已经够不幸的了，咱们不能眼睁睁的看着呀？”
“可咱们家手头也不阔呀，再说，他们家以前是怎样待咱们的，你怎么都忘了呢？”
“人心都是肉长的，过去的都过去了，还提那陈芝麻烂谷子干吗？”
“那咱把刚卖小猪的钱送过去吧。”
“不行”，我叫起来，“*时连买个玩具给我都舍不得，现在对别人却这么大方！”
一向忠厚的爸爸却突然发怒起来：“亏你读了几年书，怎么一点同情心都没有呢？谁家没有个难的时候？你就忍心看着姐姐离开你吗？你没有看见隔壁伯伯的头发都愁白了吗……”爸爸的一*话让我如梦初醒，让我看到了我的自私，看到了爸爸那颗善良、纯洁的心。
第二天，我拿出了我心爱的储蓄罐，让爸爸一起带给邻居姐姐。
从那以后，我再也不讨厌爸爸了，反而，让我引以自豪，因为他用自己的实际行动教会了我什么是爱！
“今天你们每天都写一篇关于身边的小事的下课时上交，”看，老师的命令又来了。我该怎么写，怎么办，怎么办？
正当我抓耳挠腮思考的时候，我的同桌看出了我的心思，她对我说：“刘鑫玉，你怎么了，是因为写不出来吗？”我点了点头，说：“都怪我，*时看书少，读书少，才导致现在这个状况，只要老师一让我写我就愁眉苦脸的”她说：“来吧，我们一起想一起写好不好，”一向品学兼优的她，既然放下她的来帮我写，实在很难得。我们一起想句子，一起想词语，我的便加入了许多优美的句子和词语，一向语句不通顺的我，也修改的通通顺顺，句子和词语念起来就像觉得自己好像在里似的。下课了，我的终于修改好了，可是我同桌的只开了个头，老师要收了，她只能把交上去，因为老师说每个人都要交。过了就过了两天，老师把改完了，我的竟得了100分，老师不但表扬了我，并且还当范文来在班里念。但是她的只因为开了个头，所以老师狠狠地批评了她，她哭了，我扭过头去安慰她，她却擦干眼泪笑着对我说：“没事儿，这没什么大不了的，你下次记得要多看书哦，”我也笑着面对她说：“嗯，我会好好读书的，下次不会再这样啦，”
这篇其实应该属于她的，老师的表扬也应该属于她的而不是我。因为要不是她，我并不会得到那么大的成就，就是我的好朋友——靳方如。
这世上有许多人，他们都有各自的优点、特长，人的特点各不相同，但他们都会为自己的一技之长而感到自豪。
我是一名小男孩，一个初中生，如果问我的特点那就是自信，自信的双手写出一手的好字。
说完自信那是有证据的，记得那是八岁的时候，有一天我跟几个小伙伴一起去市场里玩游戏，当我们直到办公室旁，看见里面有一位叔叔正在看一幅图，我们便走了进去，好奇地问：“叔叔，这是什么东西啊？”叔叔呆着脸，说：“这叫作‘地图’，你们不会看，走走走走走，还点出去。”说我们不会看，我可生气了，嚷道：“谁说我们不会看，我们会看，不信你试试。”一听说要试试，这叔叔来了劲，笑着说：“好啊！那你们谁来试试？”一听说试试，我们又不想去了，看没人试，叔叔便笑着说：“怎么了，没胆吗？”我走上一眯，说：“谁说的，我来试试，我就不信我不会看。”伙伴们的目光便齐刷刷地向我看来。“好，那这个是什么？”叔叔一边说，一边用手指着北京。“这是北京。”我自信地说。“好小子，有两下子嘛。那这又是什么？”叔叔又指着浙江省问。“这是浙江。”我大声地说。叔叔又指了几地方问我，我一一回答，最后全对。
走出了办公室，小伙伴纷纷投来赞扬的目光，我却问他们：“那道你们不会吗？其实你们都会，只是缺乏自信和勇气，只要你们有这些，说不定比我还厉害呢！”说完，我和小伙伴便一走去玩游戏了。
这就是我，一个自信的男孩，我因我的自信而感到自豪，感到快乐。
——为什么而活作文范文10份
曾经我以为只要模仿一些伟人或成功人士的方式方法去做事，自己也就可以和他们一样，慢慢地走向成功可事实并非是这样子的，有时候单一地去模仿，无思绪地去学*，最终的结果就是浪费了时间，花掉了精力，还是一事无成。所以别活在别人的影子中，别继续走别人走过的路。
为自己而活，为自己创下只属于自己的人生道路，走别人走过的路，是无趣的，就算你蒙着眼都能走别人的路，有什么意义呢？说实话，实质上的意义不大吧！走出自己的精彩，发挥自己的光芒，丢掉那些老旧的套子，抛弃那些无味无意的方式，用彩色笔，用音符谱写出你最完美的人生吧！
若你是一只松鼠不趁着松果繁多的季节去采摘松果，而是学者蛇宝宝去舒舒服服的冬眠，抛弃你的松果选择安逸，最后获得的该会是什么呢？蛇宝宝有先天的条件，足够的资本去选择冬眠，为自己春天苏醒的战斗作无穷的准备，而作为小松鼠的你，能做的就是活出自己的影子，选择适应自己的生活方式，这样世界就多了一道属于你松鼠的美丽风景。
我也听到无数家长对自己的孩子说过的一句话，那就是“你看看别人家的孩子”对于这句话我表示无法理解，为何要看别人家的孩子呢？或许是，别人家的孩子某些方面比自己强，但能保证每个方面都很好吗？向比自己好的人看齐没错，但把他的所有学*方式强加于自己身上真的可行？我想未必吧，不如把你“你看看别人家孩子”这句话换成“孩子活出你自己精彩的同时，拔掉你身上的刺，你的人生将更加完美”我想这句话的效果会比前者好的多吧！
无论是谁，无谓是谁，把别人的影子强行遮住你的光芒，那就是庸人，俗人。谁都不希望生活一成不变吧，谁都不希望自己的生活是无味的吧！
不管你是谁，你是什么，小草也行，大树也罢，都活出你自己的模样吧，来吧，孩子，绽放出只属于自己的光辉与笑容吧！
*年来，多肉植物以其绚丽的颜色，小巧的外形，肉嘟嘟的外表俘获了一大批忠实粉丝，并迅速示霸占花草市场。但是其养殖方法稍有不慎，就易掉叶，化水，也令许多新人伤心不己，这里为各位小读者准备了一些小技巧。
第一就是浇水，多肉植物浇水讲究干透湿浇，即花盆中*时不能积水，但也不能过于干燥，而且*时要经常松土，使盆中的土易均匀地吸取水分。浇水的时间夏天清晨最为宜，冬天应在晴朗天气的中午前浇水。一般情况下浇水不要从顶部淋水，可以从根部浇起。
第二是铺面石，不仅使多肉植物整体更加美观，还可以起到固定土壤和见干湿的作用，而且有些刚买的肉肉杆子小，不稳定，铺面石还可以用来固定肉肉。
第三是土壤，多肉植物土壤的基本要求是疏松透气，排水、保水性好，颗粒度适中。多数多肉植物对需要的土壤都呈弱酸性或中性。而且多肉的成活率还与其品种有关，比如熊童子，佛珠系和拟石莲系的多肉都易活，但要注意的是其中不少多肉植物的汁液都有毒，碰触到会出现瘙痒、红肿等现象。要注意不要折断或品尝。尽量远离家中的小孩子。
看了上面的几点，你是不是对多肉植物有了初步的了解。喜欢的话也可以养一些，掌握这些小技巧，让你的多肉植物四季长青。
偶尔看到窗外的飞鸟，会不由的放下手中的笔，内心会突然充满着对飞翔的渴望，假如我有一双翅膀，一定会飞立着充满喧嚣的城镇，到我想去的地方，去完成自己儿时的梦。但现实中就是现实，老师的一个眼神似乎能看穿你所有的心思，无奈的拿起桌上的笔，继续自己的修行。
常在思考这样一个问题，我到底在为什么而活？为父母？为老师?为了家乡的父老乡亲？始终无法找到让自己满意的答案，事实是连我自己也不知道我在为什么而活。那么远在那边的你，或是你们，是否有同感呢？他们都说我很悲观我并不这样认为，因为我是八九点钟的太阳，我正在用我全部的努力来为将来积蓄能量，去照射那块原本贫瘠的土地。我是在为自己更美好的将来而活啊。
人生好比是在挖井，成功与失败只是一念之差。如果你选择了开始，那么就不要轻易选择放弃。话虽这样说，但真正能坚持到最后的没有几个。在刚开始时选择放弃，就等于在消磨时间，把自己宝贵的时间浪费在了开始上，而其实是从未真正开始过。如果这样“戏”对人生，还有何意义可言？
最后悔的莫过于那些在工作中进行了一大半后又要重新开始的人们，因为他们的大部分尽力以及生命已经付诸东流了，要想在有限的时间里创造出奇迹，做到一夜成名，恐怕不大可能。因为幸运只垂青与那些有准备的人，而他们所拥有的只是失意。“不积跬步，无以至千里。”将自己的眼光空余狭小的范围内，看到的只是眼前的利益，在受到外物后就决然选择了放弃，还没有见水就放弃，实在不应该。最可敬的当数那些坚持到最后的“挖井人”了，恰恰他们是众人所讥笑的的最佳对象，因为在这个时代，“愚公”精神是颇为那些“聪明人”所唾弃的。他们适应了“快节奏”的生活，当然觉得很不可思议了。这里的他们，并不仅是指某一类人，而是身处这个社会的所有人群。因为谁也不愿意将“愚”字放在自己的头顶，实属可悲。
而那些富有“愚公”精神的“奋斗者”所承受的巨大压力，且“常人”所不能体会的，他们已经不知到自己在为什么而活了，作为二十一世纪的建设者，我呼吁广大的.“90后”绝不敢在坐吃山空了，开始奋斗吧，来建设属于我们自己的新世界。
人从一出生，就注定要死亡；人会得到情爱，却注定承受离别之痛；人会求得钱权，却总会有败落的绝望……一世那么短，多少分分合合来来去去，我们最终又得到了什么？我们为什么而活？
这世间有那么多美好的事物，这个问题还难回答吗？我活着，是为了享受人间欢乐，虽然它是建立在一定基础上的，但为了快乐，我愿付出一切。
去看蔚蓝的大海上翻起的浪花，去看野山径间流过的小溪，举着冰激凌逛过纽约繁华的街头，骑着骆驼慢悠悠地走向大漠深处，听维也纳古典钢琴的声韵，感受树叶信里的情意绵长……当你饥肠辘辘时，香辣的土豆片刺破味蕾；当你口干舌燥时，抹茶的清香滑过舌尖，这种多巴胺分泌的快感，会把你举向高空，让你被幸福充盈。沉浸于这些趣味里，我们的心，该有多快活！
我不相信还有来世，但我，愿不停的修为自己。人活着，就是处事、犯错、思考、蜕变的过程。我同样愿为提升自己而付出一切，我会为享受奋斗的过程而活着。
生活会把一个人变成熟，让他风尘仆仆，笑容中却透出几分*淡与安详。时日久了，我们会更加惜时，去接触那些新事物与优秀的人，去阅读有品质的书籍，使自己变为一个有内涵而不世俗的人。
为自己所追求而熬夜是值得的。当你愿意流血流汗去实现梦想时，是极为幸福的。我们的生命会因这些奋斗变得有价值。
我们要尽力去为他人和社会做一些事，不用是大事，但要尽你所能。去为受害者呐喊，去举报那些肆意妄为之人，去反抗那些侮辱**家的人。最后，在有限的一生中，留下些什么，来证明你的存在。
大千世界中，人们东奔西走。一代人活着是为了活着，一代人活着是为了脱贫，人各有活法。总而言之，“生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的”，正如*慕蓉所说。
对友情的赞颂，对生活的热情，对人类过去与未来的好奇，这三种简单而又热烈的感情支配着我的生活。这三种感情像日月星辰，轮转着落下升起，将它们或和煦轻柔、或清冷似水的光芒洒在我身上。
我寻求友情，首先因为友情不使人孤寂。人生在世会结交很多朋友，有朋友相伴的人无疑是幸福的。有一个人跟你狂笑疯跑，跟你分享悲伤与快乐，跟你互损，给你在最无助的时候说：“嘿，你好！”我寻求友谊，其次因为友谊带来竞争与鼓励——友谊使我们找到那个和自己最相*的彼此。在追风的路上彼此鼓励与竞争，比赛谁是那个最先触摸太阳的赢家。我喜欢这种“五分朋友，五分对手”的关系。最后是因为在友谊中，我能接触到历代诗人所推崇的那份纯洁真挚的情感。
我以同样的热情热爱着我的生活，我也喜爱着一切热爱生活的人。我想了解贝多芬在生活没有带给他快乐的时候，他以何种力量赞颂快乐，奏出人世间最伟大的、最悲痛的欢乐——《欢乐颂》；我希望知道海伦·凯勒在黑暗中如何坚持蹒跚而行；我试图拥有三毛的活力与热情，她的文字中充斥着红色与黄色碰撞出的野性的美，描绘了一个我不曾去过的至美世界。贫苦即是冒险，荒漠即是仙境，造就这个“疯疯癫癫”的三毛的，恐怕就是一份对于生活的热爱。
我也常常幻想着人类的未来是怎样的。当燧人氏发现了火，我想，人类的文明开始了；当愚公移山时，我想，人类的精神拥有了；当一个个科学难题被破解时，我想，人类得以延续了。而未来的人类会是怎样的？我们会变为刘慈欣书中的那只暴龙铜铃般大眼下的“小虫虫”吗？或者，我们会以第五宇宙速度前往银河中的另一个星球。我要活着，探索我的过去，看到我的未来。但我知道不论怎么改变，对于友情的赞颂，对于生活的热情会恒定不变的持续下去。
我活着，这三件事情我还没有做好。如果有机会的话，我还乐意再多做一些。
人生一世，草生一春。来如风雨，去似微尘。在这短暂却又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的扪心自问：我为什么而活着呢？
是对理想的不懈追求。苏格拉底曾经说过一番话：“世界最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”理想，不是那些遥不可及的目标，也不是那些天马行空的想象，是一种能让你热血沸腾不断前进的动力，是你在每一次想要放弃的时候都会咬牙坚持的信念。对于我来说，没有理想的青春就是一潭死水，毫无生机可言。拥有理想，才能挣脱*庸的枷锁，才能与奋进的自己相遇，才能找到属于自己的人生航向。毕竟，有航向的人，再小也不会迷茫。我们可以沿着理想的航道扬帆起航，到达生命的彼岸。在其中可以领悟生命的意义和获得人生的价值。但是，有了理想却不去努力追求，那就是空中楼阁。而对于现在的我来说，考上一所优秀的大学就是我的理想。第一，我需要不断努力先考上一所好的高中；其二，才能去奋斗心目中理想的大学。我知道在其中，需要我不断地进步和成长，不断地追求和坚持。理想可以不断更新，但追求的脚步千万不要停下来。尽管理想的道路不是一帆风顺，但是我们应该矢志不渝地奋斗，不屈不挠地坚持，为之奋斗一生。
是对知识的无限渴求。人要是没有知识来充实大脑，那么他的生活就是无知且乏味的。我的一生应该都在对知识无限渴求的道路上越走越远，因为学*，所以生活。在这个时代，有文化，有学识的人才能攀登人生高峰，这是走进社会的入场券；相反，没有知识的人只能碌碌无为，过着*淡的一生。我想去深入了解中华文化的博大精深；去跨越时空侧耳倾听诗词之声；去试图探索生活的奇幻奥秘。我渴求知识充实大脑，让它异彩纷呈，美不胜收。我相信，只有不懈努力，才能收获知识的美好果实。
是对亲情的深情告白。出生于世间万物之中，应心怀感恩知心，感恩父母。那亲情是我心中最柔软的地方，她给予我能量，抚慰心灵的创伤，不断推着我向前大步前进，因为亲情是最坚实的依靠。我想对亲情告白出我的心声，去告诉她我那炽热的情感。这是亲情的独有留恋。
也许，这就是我为什么而活着的答案。简单而又美好，憧憬且珍惜。
人的一生会经历很多事，我们从出生到长大，从牙牙学语到老态龙钟，人活着。活着的意义以及最终人一生的结果都各不相同。人的一生也会遇到各种形形色色的人。有好人。定有好人会帮助你，为你指明道路；也会有坏人对你抱有恶意，恨你，而我对活着的意义的看发，却源自一本书。
这本书就是老舍先生的《骆驼祥子》。还是上个学期语文的必读书目。我一开始读这本书的时候只是单纯的认为。祥子是个很可怜的备受压迫的底层人民的一个缩影而已，但是随着老师的讲解和我自己不断的理解才明白了。这本书要告诉我们活着的意义。虽然祥子还当时身处是新旧交替的动荡社会下，而我们生活在是幸福*和*的年代，但是祥子的身影在我们身上也多少也有体现。像我们的一生，绝不会一直风*浪静，总会像祥子一样遇到很多的困难。但是我们也不能像祥子一样经受不起打击。你好我们要克服困难然后坚定地活下去。我们一生不可能一直我们所依。人生中偶尔会有几件心爱的物品。一但丢失或者是被人抢走，在这个时候，我们不能气馁。我们要像一开始的祥子一样。失去了车但还要努力再挣回来。还有我们的一生中。都会像祥子一样拥有几个所爱之人，但是心中所爱之人离开的时候。因为过于重视，所以失去的时候心里也会十分的悲伤。但是我们不能一直沉浸于哀痛当中无法自拔，我们要。向前看，继续活着，更不能像祥子一样失去了自己心爱的小福子之后，就自甘堕落，成为一具行尸走肉。而且我们更要用学*来充实自己，不要像祥子的当初。因为不懂什么是银行，所以不去存钱，才有了之后钱被孙侦探诈骗自己的积蓄。学*对于我们有很大的帮助，让我们摆脱愚昧，并且充实自己，认识新知。利用知识带来的便捷，更好的利于我们生活下去。不要像祥子被无知所害。
我的一生还未过半，但我觉得我目前活着还值得，如果有机会的话，我还乐意再活一次。
直到船只的轮廓在我的视野里消失，可是我并没有感到惆怅，兴奋也并没有减少，迎着风不停地向前跑，风轻轻地拂过我的脸颊，很凉爽，很恬淡，累了，就躺在沙滩上，偶尔看见一群群大雁划过天空，留下的那一道一道透明的痕迹就像一块块的碎片在我的心头寂寞地划过，是那么的疼痛。嘴里哼着歌儿，听着呼啸的风，看着此起彼伏的海浪，触摸着柔软的沙滩，闻着夹杂香草气息的空气，那时的我觉得自己就是这世界上最快乐、最幸福的人。
春去秋来，一年又一年。
年少的轻狂，对生命的不在乎随着年龄的增长不断地消褪。
那个极富有神话色彩和浪漫情怀的遥远的美丽的快乐的天国已经不知不觉地在某年某月某日舍弃了我。
童年单纯的理想也随着自己迷恋功名贪婪的本性而日益模糊起来。
岁月就像一把雕刻刀，它能把幼稚无知刻成成熟稳重，也能把青春年华刻成苍海桑田。
童年的纯真已经成为一个永封的梦，随着社会的日益变迁，人际关系的冷漠使每个人都变成复杂，变得不择手段，变得不纯洁起来。
在这样一个残酷背景下，我在寻找，我在思考，我在探索：我为什么而活着。
每一次战役中，都要付出血的代价，多少人家破人亡，流离失所？
多少人横尸遍野，血流成河？
在现代交通日益繁忙的时代，多少人丧命车轮底下？在生活日益富足的时代，又有多少人在忍受绝症的困恼？
难道，生命真的是那么的脆弱，那么不堪一击吗？真的就像一层薄纸，一捅就破吗？
有人说，生命是神圣的，是不可侵犯的，但是为什么还有许多人纵身在灯红酒绿和毒品呢？
这个浑浊的世界使我感到窒息，一种深深的郁闷，我好想离开这世界，真的，好孩子不说假话。
我想，最纯洁的生命莫过于秋叶了，长于母体，为大地新添一笔淡绿，归于母体，滋润着母体，丰富着母体，死亡时没有丝毫的痛苦，痉挛挣扎，但有多少人可以做到呢？
我想，真正的生命应该是这样的，生于*静安然，亡于悄无声息，我们虽然无法做到声名显赫，但也要无愧于心。
我想，我已经找到了答案了，那就是：为生命的存在而活着。
不是后记的后记
写完这篇文章是个没有阳光冬天，我不知道我到底在做什么，也不知道自己为什么而活着。朋友都说我一直都是个孤独的孩子，我摇摇头。想起来我真的很怀念那时候，我们没有烦恼，也没有痛苦，都是笑哈哈的过着每一天。有一天我们都去了叫个学校的地方，我们在那里为了出名，拼命地学个日月无光。
现在把这篇文章打上发表可能是为了怀念那已逝的时光。
人类高速发展的今天，生活已经被各式各样的高科技产品充满。活在社会高层的人生活慢慢的腐化，活在低层的人辛苦劳作，甚至抛弃了曾经最忠实的情感。
面对这样的一个情景，我不仅发出这样的疑问：到底人们这样快速的发展，究竟是错还是对？科技高速发展的今天，什么东西都需要用钱来流通。社会上流传着这样一句话：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能。”这句话似乎看起很对，但若深入里面的话，却会发现它有不是全对的，现今有多少的情感没有利益的结合。或许说同学时代的友情是最纯洁的，不掺有任何的利益，可是这友情又能维持到多久，就真的能天长地久吗？为了利益而破碎的友情，这样的例子还少吗？为了生活而毁掉的爱情，这样的例子还少吗？为了个人利益而破碎的家庭，这样的例子还少吗？我不仅再次发出疑问：我们到底为了什么而活着？
在这样一个物欲横流的时代，为了生活，我们都在其中苦苦的挣扎，亲情，友情，爱情对我们来说似乎都变得那么的遥不可及。生活时刻束缚着我们的身体，金钱和利益就像一个大铁门将真挚的情感锁在一个小黑屋里，阻挡了我们前进的步伐，而在小屋里，它们正等着我们去救孰。
我有一个朋友，曾不仅几次的问我：人为什么而活着，我是无法回答的，她边让我帮她找答案，我也就答应了，多了很久一段时间，我才在一本书中看到了这样一段话，当时我便摘录了下来：
人为什么而活着：
鲁迅说：在吃人的时代，我要呼吁青年掀翻吃人的筵*。
雨果说：在人欲横流的时代，要想巴尔扎克那样刻画各式灵魂。
金开诚说：在商品金济的时代，我们还是要有一点文明的清高。
罗素说：不管在什么样的时代，对爱情的渴望，对知识的追求。
对人类灾难的同情，一直是支配我一生的激情。
在此，我也不仅想要呼吁到：在现今这个物欲横流的时代，我们要踏破利益的大门，去追寻那最真挚的情感。
“人不为已，天诛地灭。”这句话听上去还是有几分道理的。有的人从生到死都未曾考虑过自己到底是为什么而奋斗而活了一辈子。因此这种人可谓是生得不明不白，死得也不明不白，一生就如流水一般一晃而过，草草了结了。起初的我也曾未想过这个问题，回想起自己过去的那些生活简直就像是行尸走肉，一点乐趣都没有。现在为了写这篇文章，我才真正地认真地去思索了一下，经过长时间的冥思苦想，我最终还是觉得不管做什么，归纳起来其实很简单，就是为自己而活的。为自己而活就是做自己想做的事，玩自己想玩的东西，享受生活中多姿多彩的乐趣，或许这些听起来好像有些自私，但是事实就是如此，如果你对我这样的想法心存疑虑的话，那就请你多加观注身边的人和事吧！
英国哲学家、思想家罗素曾在《我为什么而活》一文中阐述道：“我为寻求爱情、知识和帮助别人而活。”我觉得这三样不论从哪一方面、哪一角度来讲，都能简述为自己而活。比如说：爱情吧！一个人寻求爱情是为了干什么呢？还不是为了让自己的生活世界变得多姿多彩，让自己的下半辈子过得无忧无虑，能有一个坚实的依靠而不是孤孤单单一个人。比如说寻求知识。知识是现代社会的青年们必不可少的条件，寻求知识就是为了增长自己的见识，汲取书中的精华，丰富自己的生活，为以后自己的事业打下一个坚实的基础，也为了让自己能在现代社会中继续存活下去。再比如说帮助别人，从道德上来说帮助别人度过困境的确是一件值得称赞助的事，但是深究其底地来说，帮助别人还不是为了自己所处的环境变得更美更好一些吗？也许我这样说会太过偏激了一点，但是有时候事实就会是如此。
我觉得为自己而活也没有什么不好的，虽然听上去有种自私的感觉，但是在这个世界上不为自己而活的人已经快要绝版了。不过像这样的人也不是没有，只是现在我们这样的人已经完全达不到那样的高深境界了。所以说，自私点也没什么大不了的，现代社会这样的景象是十分普及的。那就让我们“自私”一点吧！为了自己的将来，为了自己的前途，认认真真地奋斗一次吧！
为自己而活，为生活的美好，前途的憧憬而活，让自己生活得有声有色，让自己到老之将至的那一天，无愧地面对自己的过去。
——我为什么而活着优秀作文范本十份
有时候我会一个人静静地坐在窗边，翻来覆去地想一个问题，我为什么要活着？就像一列列车一直在向前行驶，我们只是匆忙地向前，却很少思考他究竟为何而奔忙？
我为什么而活着？这可能要从13年前说起，从妈妈把我生在病房，我这一生艰难而又坎坷的道路开始了，我是父母爱情的结晶，他们给予了我生命，使他们有了新的角色，新的责任。在我成长的过程中，父母给了我悉心的照顾和无尽的爱，父母对我的爱是无穷无尽的，不论我怎么样？只因为是他们的孩子。
为什么说我的成长之路艰难而又坎坷？就单从这13年经历来说，我一生下来就注定要和病魔纠缠，在我小时候的记忆里，每次下楼和伙伴们玩耍，总要中途回来一下，要吃药，直到现在我耳朵里还能隐隐听到“要吃药了”的这句话。在小学一年级时候，我一个月有半月都没在学校，一直就在西安打针吃药。我记得那一段时间我手都被打肿了，妈妈在旁边拭了几把泪又过来看，我那一段时间，我真觉得人生很没有意思，每天只能躺在病床上什么也不能干，我究竟是为什么而活着？
后来我想明白了，我是父母生命的延续，虽然我成长的路上充满坎坷，但是我还是想用爱来温暖这个世界。因为当我们正在过着衣食无忧的生活，在宽敞明亮的教室读书时，还有许多处在饥饿与寒冷中的人们，还有那些无学可上的，多少失学的儿童渴望读书，他们需要我们献出爱心，伸出援手。今年暑假，我跟妈妈到了他的贫困户家里，当我看到山区孩子们简陋的学*环境，求知若渴的眼神时，我体会到了现在自己的幸福。我们向他问好，那开心的笑容更是深深的印在我的脑海里。
生活就是一种真实的感受，只要我们向往明天的美好，热爱生活的点滴，珍惜今天的拥有，你将属于幸福、快乐，永恒。
经常闭目冥想，我为什么而活着？
其实，支配罗素一生的那三种激情也同样支配着生活在大千世界的每一个人，你、我、还有他。
我们寻求爱情，只要不是傻到极致，我想，我们都会对爱情充满某种神秘的渴望。像微风一样轻柔，像沙漠一样炙热，像星星一样美好。
只要我们还活着，就存在着对知识的追求，即使你一天什么也不干，但你还是会有点小小的启发或收获什么的．这个世界到处都是知识，像星空一样，没有尽头．
活着是一种痛苦，世间没有真正的救世主．这个世界始终是苦难的，就是在富兰克林的世界里，我想也不可能存在*坦的铺满鲜花的道路．所以痛苦对所有的人都青睐．
对爱情的渴望，对知识的追求，以及对人类苦难不可遏止的同情心．这仅是罗素提出的大众化的三种激情．对于意气风发的我们来说，更需要一种理想，一种向往，一份对美好人生的规划．虽然不知是否能够实现，但它却能带给我们一种向前的动力，一种生活的激情．
生活美好无限，但苦难无边，我们应该为我们尚未干完的事而活着，且要活的精彩．
活着究竟是为了什么呢？只是为了“活着”的执念吗？如果有选择的话，我不会去为活着而活着。一定要选择内心，让他去追逐前方。
我活着，因为我爱这世间的一切，这就是追求。我之所以追求，是因为内心总是有一丝幻想。即使，它不合实际，但无法限制我的想象，但它们总是善良的。“真”是什么，是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，不是“以牙还牙”、“欺软怕硬”的小人。
为了发现这星球上的美好，我的灵魂来到了地球。真的，我是因为美丽和善良来了世间，寻找人类的善良。日出日落，花谢花开，这便是最本真最纯粹的美。然而人心不仅有美，还有可怕的恶。
“恶之源”是什么，一个字“欲”，“欲”便为“恶”的本身。欲望有自私心，想把一切美好的东西归为己用。这与梦想是不一样的，梦想是播种，而欲望是掠夺。人心是无比的难以捉摸。善恶之间便为人，黑白之中就是灭。人类只是灰的程度不同罢了，而洗涤心灵的方法是――禁欲，这就是佛教中人不食酒肉，不贪女色不恋钱财的原因。
也许人的一生参差不齐，长短不一，但是活得长的人不一定比短的人要快乐，所以，一切皆因心态决定。是随遇而安，心静如水，总是比吹毛求疵，愤世嫉俗的人活得好。因为什么？一个乐观向善的心。世事无常，人生不也一样，但也许单单活着也会活出自己的意义，但我们终究还是一个“大写的人”。所以即使痛彻心扉，也要笑着面对。
这也许是我想的生的意义，它是*凡的随处可见，但又珍贵的千金难买，活出自己，活得健康而又充实，那真是死而无憾呀！
活着，是为了做“人”，也是为了成“仁”，活出自己，无限制，无约束，回归本真，做自己的自己静静地走来，缓缓地离开，不经一丝波澜……。
对情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而强烈的激情充满我的一生。这三种激情，如那蔚蓝色的大海，深而沉稳，挥之不去。
我寻求情。情分为亲情、友情、爱情，无一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因为情可以让我幸福，它的存在能让我在面对一切苦难时，毫不畏惧，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因为情可以让我安心，它的存在安抚着一颗莫名忧愁的心，控制着欲扩张的孤寂及消极。之所以渴望，最后是因为情可以让我幻想，它的存在使我脑海中的幻想无比精彩，总幻想着当他人处于危机之时，自己能即刻到其身边保护他/她，不让对方受伤害。这就是我所寻求、所渴望的，就算它对于人生过于美好，我也相信，待我寻到它时，世界能从此光明。
我寻求知识，我渴望问尽人间优秀知识。从书中解读心灵，解读世界，让点点滴滴的感慨逐渐累积，最后一并流出，那样之畅快，真是爽快至极。在写作方面，我倒小有成就。
情与知识，将我引向圣地，但同情心总把我带回尘世。痛苦的呼唤，经常在我心中荡漾。
记得我曾写下这样一段话：“对这肮脏、世俗的世界，已经感到无比厌恶，但心中还是同情那些人类的无知。我累了，倦了，想休息了……真想就这样闭上眼睛，全身放松进入梦乡。可我没有，也不能，因为我怕自己再也不愿睁开双眼，怕自己就这样面带微笑着离开，更怕不能再睁开双眼，看看那美丽的大自然，享受其纯洁之气息。”我渴望唤醒人类，停下那让自己步向深渊的行为，爱世界，爱自然，但我太过微小，只得无奈地看着。
这就是我的一生，若能做到*乎完美，若还能再活一世，我极愿意再活一次。
怀着虔诚的心参拜生命中的每一段过往，不怨、不悲、不愤、不惧。
――题记
对友情的渴望，对知识的追求，对未来生活的无限憧憬，这三种强烈而又美好的情感就像阳光一样温暖着我，使我的心底变得单纯而又明亮。
我为什么而活
我寻找友情，希望身边能有志同道合的朋友陪伴，渴望这种美妙的情感填补我内心的冰冷孤寂。小学二年级前，我性格很是内向，并不热衷于交际，哪怕表面看上去再热情洋溢、幽默健谈，但事实却并非如此。我交过不少朋友，却没有一个能长久地走下去，总是半路上就突然不欢而散。哪会有人喜欢孤独，只不过是不喜欢失望罢了。我努力寻找友情，尽管这个过程并不容易，但最终我还是得到了它，获得了一个个知心朋友。与朋友待在一起的我会莫名感到快乐无忧，整个人都处于极放松的状态。沉浸在友情的温暖中，我体会到了许多先前以未有过的奇妙感受，这种感受驱使着我去结交更多的朋友，收获更多的美好。是这些人组成我生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使我远离阴霾，成为善良的人。
我追求知识，首先是因为知识可以改变命运，使我拥有比现在更好的生活。其次是因为知识可以熏陶不朽的灵魂，使我的大脑不再一片荒芜、杂草丛生，而是异彩纷呈、美不胜收。追求知识的道路漫长而艰辛，中间间隔着高山大海。好在，海有舟可渡，山有路可行，只要坚持不懈，那便山海皆可*。当我背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当我解数学时，太*洋彼岸的海鸥正振翅掠过城市上空；当我挑灯夜读时，极圈的夜光正散漫着五彩斑斓；当我为着自己的追求而努力奋斗时，那些觉得一辈子都不会看见的绮丽景色，正在一步步向我走来。我喜欢追求知识时积极向上的态度，我喜欢遨游学海中充实满足的感受。
我为什么而活
我对未来的生活充满了无限的憧憬，虽然有些看起来太过高大缥缈，但我还是会忍不住去想，希望能在哪一天偶然实现。毕竟，我的地图是一张素净的纸，可以随心所欲地描绘路线，一切全都掌握在自己的手中，在我面前展现的是无限可能。也正因为如此，我对未来充满了期待与向往。
人生是一列开往未来的列车，每一段经过犹如三两行诗，或悲或喜，都给岁月留下痕迹。好在时光轻浅却自有力量，能安抚所有不如意，与过去和解，对世界温柔。人的一生太短，来不及见证那些遥远到令人恍惚的词语，比如海角天涯、天长地久、沧海桑田、碧落黄泉。所以，要活下去，领略世界的美好。
我热爱生命，自芸芸众生中的每一个降临至大地时，活着的火焰便在朔方雪儿的大雾中熊熊燃起。我热爱世界，企图倾听万物声音。我也渴望*凡，在质朴中得到永生
你听啊，冬雪仍在压着树叶吱吱作响，时闻折竹声。然而凭栏远眺，腊梅并非簇拥而起，只是挺立起特立独行的骨干，“我必须让冬天里的生机泛滥蓬勃。”自此，它必定以坚贞顽强的姿态莅临，在贫瘠抑或肥沃中生存。你瞧，这四季的花朵总有凋零颓败，可莫不是有永恒的生机存在？
在我活着的每一天里，种一粒自然的种子，静享其枝茂树清之时，便真的可以感受到，自然，便是世界带给我的礼物。因为有了四季轮回的色彩，活着，变得愈发美丽了。
然而，又是谁为这自然着色呢？万物中总有最不*凡的事，那便是*凡。谁能守一窗净土，兢兢业业地做好一辈子呢？此时，它便已经成为了“活着”最本来的样子。
黑夜，抵挡不住人性的光辉。既无法辨清黑夜的样子，那便兼承通透与清欢。学做人，学做*凡的人。以自身的*凡来承托自然，承托国家。待来年，拥有了清澈的人性，这一生*凡的修为成为了活着最美的样子。
每个人都无法成为上帝的眷顾者。但星辰之光，会为了*凡而真挚的“人”而停留。
当一个人成为真正的人：爱自然芳华，崇*凡身心，修为本性，以此成仁。这也是我活着对自己最大的寄寓，愿以自勉！
“人为什么而活着？”在不同的年龄阶段对这个问题有不同的理解。
小时候是对物质的单纯追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……为每天的新鲜事物而活着，为从未探知的世界而活着，为一个又一个好奇与期待而活着；现在，有了自己的理想与目标，懂得了被身边的人需要，是对新知的渴求，为理想的实现而活着；长大后，思想层次得到了进一步的提升，在工作岗位上努力奋斗，为社会的进步、国家的发展贡献力量，为自己所追求的精神品质而活着。
现阶段的我，思想境界还达不到很高的程度，也不能体会“活着”更深刻的含义，但我认为“活着”或大或小，方方面面都可以总结为自己对生活中幸福的向往，我们是为心中所期盼的幸福生活而“活着”。
幸福的含义很广泛，大到事业的成功，理想的实现，家庭的美满……小到偶然在广播站听到喜欢的歌曲，中午排了好长的队终于打到了自己心仪的炸鸡腿，考试总算是得到了久违的100分，某个男生经过身边时心底的怦然一动……
“活着”，为自己，为我爱的人和爱我的人，为不知何时便会到来的小幸福，还有在下一个转角与某人邂逅时的温暖。
每一个生命都是落入这凡间的精灵，上天给予了我们活着的权力，就请珍惜这份幸运，好好地生活。活得不求出彩，但一定要幸福、快乐。想笑就放声笑，想哭就痛快哭，保留着年少时的悸动，带着初心一路向阳，足矣。
寂静的夜晚，独自在台灯下奋笔疾书，窗外的蚊虫赶来，虽然死伤惨重，可依然热情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊虫为了吸食血液而活着，那我呢？
我曾不止一次地思考过这个问题，在不同的时间内，答案不一样。但浅显地说：“大部分人都单纯因不想死而活着，我也一样。”当我发现我能够健康地活着时，心里的追求却变化了。“我想做翻译官！我爱英语！”慢慢地，我有了自己所爱的，所痴迷的。我因它们而向上，也为了它们，我才更有信心活着，这是我孩童时期的感受。
当我升上初中，我渐渐地因好胜心而活着。一次次的失利不算什么，但当好胜心催促时，矛盾心理出现了。我不想勉强自己，毕竟身体至上，可它终究会臣服于好胜，使我即使熬夜，也会强迫自己继续。每日的背诵任务，尤其是英语，我总会在前一天完成，确保自己不会掉队，以此得到老师的表扬，又会有动力来进行循环。只可惜本来左右眼都5.3的好视力衰退为左眼*视，右眼5.0了。
我想继续这样活着，可又不想。我这*庸的外貌，中等的成绩，肥胖的身躯，可自身却不甘于这样的*凡*庸，“宁愿吗？”“不！”“那改变吗？”“必须！”
又是一天夜晚，我站在公园的起点，静静凝视着无人的空荡的步道，只有蚊虫再次爬到了路边的灯上，肆意地鸣叫，任意飞舞。不知心里哪处突然促我起跑，透过这无尽延续的黑暗，直抵尽头，然而并没有停下，而是回返。在五圈后，我终因力竭而停了下来，又下定了决心，在每周五至周日晚上，都会来公园这里跑五圈。我为什么而活着？我想我找到答案了。
在无数次的思考后，我终于发现：我是为了寻找而活着的。寻找独属于自己的那一份*凡，终会变得不*凡。有人在人世的焦土上寻找太阳，在连绵的黑夜中探索光明，我不一样，只是寻找自我，以及生命的意义。这一切，便先从改变身材开始。
“我不去想能否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我的目标向着地*线，那么留给世界的只能是背影。
我昼卧观风，夜眠听雨，悟得月如何缺，天如何老题记
我只是一个普通人。不是拯救世界的超级英雄，也不是意气风发的风云人物。在滚滚尘世，蚍蜉蝼蚁般踽踽独行着。会碰壁，会绝望，甚至蚍蜉撼树，可笑不自量。
那些说世界是美好的，是童话，都是骗人的。黑暗的雨里或有无处可归的荒魂在喃语，野草枯木溅着流民的浊泪。活着，是暗夜里的星辰，即是广袤无垠的黑暗中，一丝丝微不足道的温暖，但也是标志着黎明无法到来的苟且。
至于为什么活着，其实也有很多原因，小时候，因为头发短总是被邻居说是假小子，当时的我委屈也不敢言，所以一直有一个卑微而天真的愿望：想把头发留的很长很长，一辈子也不剪。但后来，却也在岁月的漩涡里，离散了。渐渐长大了，感觉自己离那个世界越来越远了，小时的烂漫本真和桀骜不驯的棱角，也渐渐被打磨的*滑圆润。尽管，还是很爱他们，也很爱当初的我们。我还能回忆到三四年级时满分的狂喜，恨不得让全世界都知道，却又扭扭捏捏，试图欲盖弥彰。尽管这种简单容易的满足感和自豪感，就像浮花浪蕊般短暂的泡沫，在父母灌输的所谓的谦虚中很快的消隐。
但就是这些天真的梦想，给了我许多动力。为了让妈妈给我买一只新的自动铅笔，我一天背下来30个英语单词，在次日的考试了拿了满分。这种动力像是逆风绽放的石楠，于黑夜点亮了一盏不灭的光。即便知道哪怕是痴人说梦，哪怕是无能为力，也固执的想要去试一试。
如果还要说的话，可能还有未知的诗和远方。远方，对我来说是一个既熟悉又陌生的词藻，在那个风声雀唳的十三四岁，它像一座灯塔，在为航行在没有海图的海面上的我指引着方向。我想看落英缤纷的四月天月色下电车奔驰，想在最高的山巅抓下一片艳若织锦的朝霞，想在青葱的绿荫里仰望烟火满天，黎明将亮未亮，万家灯火古老辉煌。想等十一月，雪霁初晴，雪花簌簌，北风瑟瑟，抓住胸口的温暖，去一趟远方，未知的，没人能找到的，美好远方。坐看云卷云舒，侧听潮涨潮落，见证灿烂朝阳的金羽纷飞，长庚月夜里风起云涌。
一切的如诗如画，一切的美好，都自私的想全部据为己有。
但这些所谓远方，总归是太过虚无缥缈，像是晨雾，终有风吹雪散的一天。还有一个原因是我活着的理由，那就是责任。
小时候，难免总会对未来憧憬。长大了想要做什么，永远不是一个过时的问题，但这个问题，我父母从来只会说“你要做一个有用的人。”这个回答无疑是很泛泛，当时的我也很郁闷着，因为着跟我想象中的“当个律师吧，挣钱多，当个医生也挺好，金饭碗。”可相去甚远。现在想想，也许这说的，就是责任，责任是一个很高大上的词，至于很多人都忽视了它就在我们身边。可能人一旦进入社会，就会变得精明许多，功利许多，不愿意耗时耗力做没有回报的傻事，真正不忘初心的反而少了。责任，不光是努力学*，相夫教子，养家糊口，更连接着一个关键词“意义”。有家国情怀有奉献精神，不愿坐以待毙，想尽己所能，为社会做出些贡献。青春的热血在身体中流淌，叛逆的力量在沉默中爆发。对于世上的不公和悲凉，哪怕是所有人都视若无睹，也敢于同不公正的现象叫板。
这也可能是涉世不深，年少轻狂，但，在初心的支持下，这一抹理想主义色彩，犹如点点萤火，悄悄地汇聚成了一团炙烈的光华，使我发现了我活着的意义：成为一个对社会有用的人。
电影《无问西东》有句台词：“爱你所爱，行你所行。听从你心，无问西东。”我相信，正在有越来越多人拥抱这种责任，不忘初心，牢记使命，使这个世界，使活着变得更加美好和值得。
在读罗素《我为什么而活着》后，我很赞同他的观点。然而，我生活的世界要比罗素的丰富太多，有太多我值得为之活着的事物，所以，我将他们统筹为三种抽象的事物。他们的重要性不分上下，缺一个，世界就会变样。
首先，我追求理性。
我所言的理性，不是绝对的理性，不是理性主义。它代表两种事物：一是知识，二是能力。我毕生都会寻求知识。我发现，找的过程与结果都是我活着的原因，两者都不是基于物质层面的，尤其是过程，获取知识的过程是一种精神境界升华的过程，甚至会使人幸福。如果你否定了知识的意义，你就否定了人生的意义。你问：“那依你言，人生又有何意义？”我会答：“对于人类来说，很好证明人生是无意义的（反正终有一死）。那，在有限时间内发挥*乎无限的价值，人生不就有意义了吗？”这样，知识就是有意义且意义重大的了。在掌握知识后，人们就形成了一种能力。知识衍生能力，能力又创造了新的知识。人类的能力在一次次的优化后，不正趋向理性吗？
其次，我追求善良。
善良似乎毫无思维可言，也似乎很好获得。它包含了许多人们已经知道的事物：诚实、慷慨……但是，它的重要性不言而喻。我想让与我一样年轻的朋友们懂得，善良至关重要，我不需要过多论述。想象一下，没有善良的世界是怎么样的？
最后，我追求快乐。
快乐是真正纯粹的快乐。当你在理性与善良方面已经达到了一种境界，你也未必能达到快乐这个目标。然而，快乐又随手可触：纯粹的爱情、友情、亲情、欣赏艺术品、音乐，都是你很容易拥有的快乐。
理性是复杂的，左翼与右翼的政治都被称为知识。善良是复杂的，有高尚的情操也有以物质为目的的道德。快乐呢？从某种角度来说，快乐甚至也是复杂的，有悲伤甚至空虚辩证地蕴含在快乐中，所以有人说：狂欢是一群人的孤单，孤独是一个人的狂欢。
由此可见，理性、善良、快乐都是复杂的，在它们中有好的，也有坏的。我觉得这些坏的并不影响它们的重要性，反之，如果没有这些坏的，好的也就产生不出来了，这是一个辩证法。人们都痛恨封建主义，有没有想过，它在那个时代要比奴隶制好多少？没有封建制度，怎么会有人因为对这种制度不满意而创造了资本主义？资本主义和***的关系也是一样。如果世界上只有好的理性、善良、快乐，那又谈何进步？那又有什么真正的历史？所以，好的与坏的都不可或缺，我活着，就是为了从坏的理性、善良、快乐中反思，改进发展出更多的好的理性、善良、快乐。
这就是原因。我为什么而活着？我在为找到真正好的理、善、乐而活着。
——我为什么而骄傲作文 (菁华9篇)
我很开心能成为金东方初中七年二班这个大家庭中的一员，可是，就在我刚刚进入了我梦寐以求的校园就遇上了一个难题——军训。当我们听到“军训”这两个字的时候，大家的脸上几乎都没有笑容，全是眉头紧锁，现场气氛从狂热瞬间降到了冰点
当我换上了军训服，嘿！还真觉得自己是一个有模有样的小兵，还在镜子前臭美了半天。当我踢着正步到操场，见到了军官时，高大威武的军官笔直的站成一排，从侧面看整齐得判若一人，踢正步时脚高约四十度，可他们仍然一动不动。我心想：天呐!我居然认为自己像小兵，军官和我比起来真是“一个天上，一个地下”啊！在军官的“江湖”中我可能只是一个无名小卒罢了！
军官把我们班带到了训练场地，开始教我们最基础的立正姿势。一些同学在一旁小声嘀咕：“切，不就是立正吗？谁都会啊！这还用教吗？”军官说：“咳，我就是你们的教官。你们千万不要小看立正，手指的摆放、脚之间的间距、背的挺立都会直接影响到站姿！”我心想：啊！我们的好日子到头了，对于我们这些“衣来伸手，饭来张口”的幸福享受中的孩子们来说无疑就是一个巨大的难题呀！
军官让我们站正、站直、挺胸收腹头抬高，手掌微微扣起并中指贴紧裤缝线，唉！不试不知道，一试吓一跳！我还真被挑出来了一身毛病啊！不过我有信心能学好！太阳就像一块巨大的火石，地面就像巨大的烤架，脚板都被“烧”痛了。每个人都汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊往下淌着，大家几乎已经站不住了，可我还是挺立着，也因为军姿站得比较好，最后，我被军官选进了**队，要知道进**队可是特别光荣的啊！
军训不仅锻炼了身体，还磨练了我们的意志，还让我有幸进入了**队，我为我骄傲！
面对汶川的地震，*人团结地抗震救灾，对于8月的奥运，*人努力焕然一新，突如其来的“奶粉事变”，*人严谨查漏补缺……
很明显，*，强大起来。
——题记
手指在*地图上班驳，指点着属于*的领土，回想着扬眉吐气的一幕幕，想着*的强大浩势。
京张铁路，*人自己修筑的第一条铁路。那时，有多少外国媒体对*表示怀疑、嘲讽，说*人不可能在南口以北修筑铁路。他们认为，就算外国铁路专家也不感轻易接手这个工程，何况是*人？如此艰巨的任务，你能完成？带着种种疑问，为了*人的面子，为了*人的自尊，为了*人的地位，詹天佑毅然接受这个任务。率领着自己的工人、设计师为尊严而战。结果只用了4年就全线竣工，多了不起啊！给人更多的是惊叹！
汶川地震，这突如其来的打击，对*无疑是一个巨大的考验。外国人，对*还是充满了疑问：*有能力处理好吗？难道这是一次致命的打击吗？结果是肯定的，*人是团结的，一方有难，八方支援。救援工作有条不紊地进行，虽然死伤过完万，但也已经降低到最少，而且后续工作也做得非常到位。外国人对*的看法又多了一些佩服与欣赏！
北京奥运，最大的，也是最广的*台，让外国人了解*。*人对奥运，这百年盛事，付出了太多。所有的怀疑与疑问，在8月8日便揭晓，所有的问号会外国人，了解*的时候到了，对*刮目相看的时候到了。开幕式堪称奇迹，唯美的音乐，优美的身姿，完美的创意，*人何不腾飞？外国人游览*的名胜古迹，接受记者的采访时，都说的是：Amazing!
？号，代表疑问；！，代表惊叹。不同的符号，不同的故事，但从？到！，经历了多少故事，也象征着多大的变化。我觉得：从？到!，重要的不是符号，而是它其中见证的——美好与沧桑……
很难想象，写完上述的事情后，我心中的澎湃。我为腾飞的*感到自豪，我为自己是腾飞的*人感到骄傲！
——续言
“*你是我的骄傲，*我为你自豪”每当我耳边响起这首歌时，都让我思绪万千。在我心里只知道*是由红色和黄色星星组成的。听了爷爷给我讲*的故事后，我知道了*是由无数烈士用鲜血染成的。
转眼，祖*亲已经走过七十个春秋了。现在的我们在祖*亲的怀抱里过着美好生活，但永远不会忘记邱少云、刘胡兰、董存瑞等无数为祖国献出生命的革命战士。他们用生命换来今天的富饶，他们是祖国的好儿女，是人民的英雄！
如今的祖*亲发生了翻天覆地的变化，祖国妈妈更繁荣富强了。我家乡也是今非昔比，交通便利，环境优美，人们都住上了宽敞明亮的楼房，生活更和谐了！再也不会有下雨一身泥，晴天一身灰了。医疗水*也上一个新台阶。以前有什么感冒发烧，要去很远的地方请村里的赤脚医生来治疗。而现在社区医院便利高效，无论大病小病，国家都会承担一部分医疗费用，再也没有看不起的病，这给老百姓带来了巨大的福音。我的家乡只是祖*亲的一个小小的缩影，相信在祖国各个地方都和我家乡一样，发生着翻天覆地的变化。
我们是祖国的接班人，是祖国的希望！我会以实际行动来报效祖国，好好学*，会让祖国变得更加繁荣昌盛。
祖*亲，祝您生日快乐！我为您骄傲，为您自豪！
我的叔叔今年已经40岁了，在他年轻的时候当过一个小区的保安。
记得在我6岁时，我叔叔当时34岁了。我听妈妈说：“叔叔之所以成为了残疾人，是因为被一个罪犯打伤的。”那一天，我叔叔正常上班。突然听到小区里有人打电话说是自己家被盗了，而且只是下楼买了一些菜回来的时候就发现放在桌子上的1000元钱丢了。我叔叔立刻看了录象，发现有一名可疑的人，把目标定向了这个人。这个人并没有走出小区，而是走进了令一家，我叔叔躲在楼栋里，而且迅速拨打了110。在那个人出来的时候，我叔叔发现他身上带有凶器。判定这个就是犯罪嫌疑人。于是便对那个人说：“如果你交出你所偷盗的东西，我们可以放你一马，如果你不交出的话，请跟我到警局走一趟。”那个人听后，往我叔叔的脑子上锤了一拳，迅速驾车准备逃离现场。而我叔叔也立刻追了上去拉着车，结果被拖了十几米远，昏了过去，当那个人走到小区门口时，民警过来了，迅速抓住了这个人。同时也拨打了120，把我叔叔送到了医院。等我叔叔醒后，民警们都对他说：“你真是个称职个好保安。”说着，便敬起了礼。从此以后，我叔叔就是个失去了下半身的残疾人了。
我的叔叔是最伟大的保安，他不顾自己的生命来维持小区里安全，我为我有这样的叔叔而感到骄傲。
我长着一张瓜子脸，有一双小眼睛。我有很多特长，比如打羽毛球、弹钢琴、武术，这些都是我的特长，很多吧。其中我最骄傲的就是武术和羽毛球。
有一次在跆拳道馆里，教练让我们练起跳前滚翻和起跳后翻滚，我是最先学会这两个动作的，可是这两个动作耗费了我60％的体力，下半场格斗该怎么办啊。过了一会儿就到了下半场，我的对手水*和我差不多，比赛一开始我就发起了猛烈的进攻，谁都知道先下手为强，可是我体力不足，没对他造成多大伤害。他也开始反攻我了，他用打落腿来打我，我差一点就输了，还好我来了一个后滚翻。我使用了我新发明的招数，空中连环踢，他被我打成了重伤。我掉头就跑，一只脚踩着墙一跳，对手也学我的，可他不会这一招，直接摔倒了，我在没有体力的情况之下胜出了。
还有一次我和姑姑打羽毛球，我被一个石头打到了，我躺在地上看见姑姑的球打了过来，我直接把这个球接回去了，这可是我第一次这样打了球，惊讶万分。
我在危险的情况下解决了问题，我真棒。
祖国建国60年来，发生了翻天覆地的变化。交通上，从自行车变成了小轿车；住房上，从*房变成了高楼大厦；生活水*上，从捉迷藏的小游戏已经被电脑网络游戏替代了······交通上的点点滴滴，生活上的各个方面，足以让我们为祖国骄傲。
每天清晨看着来来往往的车辆，看着呼啸而过的地铁，偶尔还可以看见飞过的飞机，我发现祖国强大了、祖国进步了！六十年前，*的飞机、汽车都非常少，地铁都还没有发明出来。虽然飞机和汽车都已经发明出来了，但老百姓还是要坐马车赶路，飞机和汽车只有有钱人家才能坐。现在从北京到天津坐动车半小时就到了，而过去赶马车需要两天！现在我们坐着飞机、火车和汽车到全国各地去旅游，欣赏香山的红叶、到三亚海岸度假、去莲花山滑雪场滑雪······自行车、步行和坐马车早已被汽车、飞机和地铁替代了。*有汽车和地铁、远有飞机、渡河有船，想去哪就去哪，而过去哪有这么方便的交通工具呀！
祖国60年来不仅交通发达了，老百姓的住宅也大大改善。我姥爷那年代（40年代），两家合住35*方米的住宅，还都是*房工房。一直住了10多年，他们又一家人住一个70*方米的*房。直到80年他们才住进6层楼的房子。现在每家每户都住进了高楼大厦。楼层高的有20几层，楼层矮的有6、7层，相比之下1、2层的*房在城市里已经消失了。
光交通住宅提高了还不行，老百姓是生活水*也得提高。60年前，大人们就是上班、吃饭、睡觉，咱们小孩也是上学、吃饭、写作业、做游戏、睡觉。那时候小孩玩游戏也是玩一些捉迷藏、老鹰捉小鸡的小游戏，而现在我们小孩回家都看电视、玩电脑。那时候那有电脑、电视呀！那时候想吃一块肉口是一个奢侈的梦想，而现在几乎顿顿有鱼有肉。那时候的生活跟现在相比差距简直是太大了。
60年前，祖国还被别人成为“*”，60年后，祖国是一只屹立在东方的“雄鸡”。
祖国，我为你骄傲。
我的祖国是屹立在东方的一条巨龙，历史悠久，地大物博，养育了一代代优秀的中华儿女。今天，即将迎来她70岁的生日，作为一名成长在*下的少先队员，我感到无比骄傲和激动。
70年前，我们的祖国内忧外患，贫穷落后，百废待兴；70年后的今天，经过一代代人的努力，她已经成为第二大经济强国，昂首挺立于世界民族之林。爷爷说，他们小时候很少看见汽车，更不用说高铁了，从老家盐城到南京要花一天的时间；妈妈说，她小时候想吃一顿肯德基要跑到很远的上海，拍一张照片要打扮好久，就为了不浪费一张胶卷。而现在的我，吃着肯德基，拿着IPAD，坐着高铁一天可以横穿*。爸爸说，他小时候的玩具只有几颗玻璃弹珠和自己做的铁环，上大学前都没有坐过飞机，而现在的我有全套的乐高玩具，每年暑假都去外地旅游。这些都是改革开放给人民的生活带来了巨大的变化，我觉得我真是幸福的祖国小花朵儿。
*段时间，通过电视我了解到，我们的祖国和美国发生了贸易摩擦。我知道，这是一场没有硝烟的战争，双方拼的是国家的核心科技力量。华为公司创始人任正非爷爷说过，*将来和美国竞争唯有提高教育，培养人才，最终江苏科技人才的竞争。所以，作为祖国伟大事业的接班人，我立志要认真学*，刻苦努力，将来为祖国挺立于世界做贡献。
亲爱的祖国，祝您生日快乐！我为您骄傲！
星移斗转，在金秋十月我们迎来了实验小学百年的生日。有幸成为实验小学一员的我真诚祝福我们亲爱的学校桃李满园、万代流芳。我为我们学校一流的设施而自豪。那具有童话色彩、宫殿式的白云校区深深地吸引着我们，都渴求着走进这个童话世界。
那宽敞明亮的教室就像科学知识的殿堂，园丁们辛勤地浇洒着一棵棵幼苗；那宽阔而*坦的大操场既可以听到琅琅的读书声，又可以看到龙腾虎跃活动的身影，整个校园正收获着丰收的果实，也正在播种着五彩缤纷的希望。我为我们学校敬业的园丁们而自豪。记得我刚入学时，我还是一个什么都不懂的小女孩。
不知道怎么写字，也不知道怎么画画，更加不知道怎么处理同学之间的关系。而现在三年级的我既能写一手漂亮的字，又能画出五彩缤纷的儿童乐园，也能处理同学之间的关系。这都是我们的老师们从不怕烦琐，一如既往地精心照料着我们。他们付出了多年的努力，来为我们遮风挡雨，为我们创建了一个适于学*的优良园地，使我们早日茁壮。我们长大了，可我们的老师却为我们多了皱纹，白了头发……我为我们学校好学的同学而感到自豪。
为了能配的上“实小的学生”这个光荣的称号，我们凭着您“团结、勤奋、求实、创新”的八字校训，使我们知道友情、努力、诚实、思考的重要意义。就如我们班的几个插班生来说吧。为了能进实小，家长想方设法；为了能配做“实小的学生”，他们加倍努力，勤奋好学，从以前到现在各方面有了明显的区别，现在的你们遵纪守法、发言积极、学*认真，成为我们班的好学生。
实验小学是一片智慧的沃土，是一片灿烂的星空，我为您感到无比的骄傲！我忠心祝愿我们的学校永远年轻辉煌！祝愿我们的老师们永远幸福！祝愿我们这批祖国未来的接班人永远好学，力求上进！
我从小就喜欢音乐，曾经也学*过钢琴和电子琴，课是也都是半途而废了，后来，后来，我又开始学*古筝，这是在两年前，现在，我也仍然在学*古筝。因为经过那件事后，我已经经深深地爱上古筝了。
自从学*了古筝之后，我每天都会很认真很认真地练*，知道把曲子练熟为止。因为我不断练*，不但爸爸妈妈夸我弹得好，连老师都说我比她别的学生弹得都好，那是我节的真是太幸福、太开心了。之后，我还是一如既往地认真练*古筝。可是过了不久，我就开始不认真了，我心想：每天作业都那么多，回家不是做作业就是打作文，累都累死了，做完作业，我后还要读英语，这时，大约已经7点左右了，妈妈居然还要让我去弹古筝，我是及度反对的，可是，又有什么办法呢，我只好祛去弹。直到2008年8月份，我的古筝老师跟我妈妈说，8月份艺敏的古筝就要去绍兴考级了，让我好好准备准备。我听了，兴奋得不得了，谁让我是一个音乐迷呢！
8月8日，我去绍兴考级，我进了一座房子，看见里面都是和我一样来考级的人。后来，我进了一间房间，里面有两个老师和一架古筝，老师示意让我坐下，我就坐下弹了起来，不知不觉，我就弹完了，老师满意地点了点头，我就出去了。过了两个月，证书拿来了，我吃惊地看着证书，居然是优，我兴奋不已，发誓以后一定加倍努力学*古筝。
——《我为什么而活着》 (菁华3篇)
教学目标：
1、知识与能力
理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。
2、情感态度和价值观。
启迪学生树立正确的人生观、价值观。
教学重难点：
1、教学重点
总体把握作者的思想倾向，引导学生对“我为什么而活着”进行探讨。
2、教学难点
揣摩语言及体会作者思想感情。
教学方法：
引导学生朗读，以探究式教学为主。
课时安排：1课时
教学步骤：
一、导入： “我为什么而活着？”古往今来，人们何止千百次地这样追问过自己。我们究竟为什么而活着，这个问题太简单又太复杂。有人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也未能参透其中玄机。在座的各位同学，你们是否考虑过这个问题呢？
我们今天来看看罗素是怎么回答这个问题的……
二、作者简介：伯特兰·罗素（1872—1970），出生于英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖父把他抚养**。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。他后来成为一位集众家于一身的伟人。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家” 。
三、“阅读罗素的作品是我一生中最愉快的事件之一。”——爱因斯坦 指一名学生朗读课文 教师做朗读指导。
朗读时要注意体味本文优美流畅的文笔、凝练生动的语言、独特而又细腻的情感，应读出他的从容、激昂和无奈，读出他对爱情与知识的执著追求，读出他对人类苦难者的漠大关心，读出一个哲学家的大度来。
四、全体学生一起有感情地朗读课文，同时思考本文思路是如何安排的？
明确结构：总--分--总。
后附板书设计
五、快速浏览课文。布置学生画出自己难以理解句子。 然后采取生生互动、师生互动的方式探讨解答。
难以理解的句子可能包括以下一些：
○1爱情可以解除孤寂-----那是一颗（ 的）震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷、深不可测的深渊。
②我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
（曾两次被监禁：一次在1918年，第一次世界大战期间，罗素因反对英国参战，被控反战宣传罪而判刑6个月；另一次是在1961年他89岁时，因反战*反抗，与他的妻子被判两个月监禁。）
○3这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去 ，吹到濒临绝望的边缘。
（解析：使用的是比喻 修辞；这种修辞特点生动形象；创设的情景是我象茫茫大海上一只浮萍被狂风吹来吹去；这一情景的具体特点是 上面是强劲猛烈的风；下面是深不可测、令人胆战心惊的无底深渊；我完全不能自拔；我将*丧失了希望。
以上这些句子，教师与同学共同探讨如何理解。不求统一答案，言之成理即可。
六、结合你的理解，谈谈为什么这三种激情能完全支配着作者的一生？作者的三种激情哪一种最能引起你的共鸣？讨论
○1（渴望）爱情（至高无上、纯洁无瑕之爱情的力量是巨大的）
○2（追求）知识-----人类（了解苦乐）；自然科学（科技的威力，现代武器基因工程航天技术等；社会科学（三大宗教、马列主义等）
○3（同情）苦难者-----战争不幸者、天灾受害者、人祸带难者、贫困无助者、衰老无养者……。
七、作者是怎样把这三种激情联系在一起的？由此你看出罗素的人格是怎样的 ？我们大家受到了什么样的启发？
（一）线索
○1自己被爱的幸福感-----博爱（让其他人也能走进幸福的天堂）
○2获取知识，了解人类内心的苦痛；提高人类物质、精神生活质量，为人类造福，实现终极关怀。
○3直接参与救弱扶困，拯救人类灾难。他深知自己身单力弱，人微言轻，但还是与那些制造人类不幸的肇事者进行不屈不挠的抗争。他对苦难的拯救往往失败，这就使他更加痛苦。且也身受迫害，但终其一生，执志不渝。
明确：作者的三种激情是始终围绕着他对人类的关爱这一衷心联系在一起的。由此我们看出他是为什么而活着----全人类 *
（二）。对罗素的人生评价及启迪
他睿智，他博大精深；
他渴望知识、追求真理；
他充满温情、多姿多彩；
他的胸怀充满了正义与良知，为了拯救人类苦难者，即便是自己身受迫害也不顾……
这就是罗素的一生，他把自己的一生的智慧和力量献给了整个人类。他多想再活一次，再为人类奉献他的一切，可人的生命只有一次。让我们满怀着对他的崇敬之情，沿着他老人家的足迹走下去吧，为了人类的和*与幸福，为了生活在我们周围人都能过上快乐生活而献出自己的一点微薄力量吧!
八、作业：
1。学*了这一课文 我们了解了作者的人生追求。其实每个人的人生追求大多是有区别的，即使人生的每一阶段也有所不同。请试着设计一下你的人生旅途，以“我少年时期的追求是什么？中年时期的追求是什么？老年时候的追求有是什么？”为题，写一篇想像性随笔。
2、反复品读本文，进一步感受罗素崇高而伟大的人格。
为全人类而活-----为*而活
渴望爱情 （带来狂喜、摆脱孤寂、构造美好生活）
追求知识 （ 了解人类的心灵 领悟自然科学 参透社会科学）
同情苦难者（不幸的儿童、可怜的老人、无辜的*民等）
教学目标：
1、知识与能力
理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。
2、情感态度和价值观。
启迪学生树立正确的人生观、价值观。
教学重难点：
1、教学重点
总体把握作者的思想倾向，引导学生对“我为什么而活着”进行探讨。
2、教学难点
揣摩语言及体会作者思想感情。
教学方法：
引导学生朗读，以探究式教学为主。
课时安排：1课时
教学步骤：
一、导入： “我为什么而活着？”古往今来，人们何止千百次地这样追问过自己。我们究竟为什么而活着，这个问题太简单又太复杂。有人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也未能参透其中玄机。在座的各位同学，你们是否考虑过这个问题呢？
我们今天来看看罗素是怎么回答这个问题的……
二、作者简介：伯特兰·罗素（1872—1970），出生于英国，2岁丧母，4岁丧父，由他曾出任过两次英国首相的祖父把他抚养。他后来成为一位集众家于一身的伟人。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家” 。
三、“阅读罗素的作品是我一生中最愉快的事件之一。”——爱因斯坦 指一名学生朗读课文 教师做朗读指导。
朗读时要注意体味本文优美流畅的文笔、凝练生动的语言、独特而又细腻的情感，应读出他的从容、激昂和无奈，读出他对爱情与知识的执著追求，读出他对人类苦难者的漠大关心，读出一个哲学家的大度来。
四、全体学生一起有感情地朗读课文，同时思考本文思路是如何安排的？
明确结构：总--分--总。
后附板书设计
五、默读课文。布置学生画出自己难以理解句子。 然后采取师生互动、生生互动的方式探讨解答。
难以理解的句子可能包括以下一些：
①这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把握吹来吹去 ，吹到濒临绝望的边缘。
②爱情可以解除孤寂-----那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷、深不可测的深渊。
③在爱的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。
④我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
以上这些句子，教师与同学共同探讨如何理解。不求统一答案，言之成理即可。
六、作者的三种激情哪一种最能引起你的共鸣？你最（是否）赞同作者的哪一观点？讨论
○1（渴望）爱情（至高无上、纯洁无瑕之爱情的力量是巨大的）
○2（追求）知识-----人类（了解苦乐）；自然科学（科技的威力，现代武器基因工程航天技术；社会科学（三大宗教、马列主义）
○3（同情）苦难者-----战争不幸者、天灾受害者、人祸带难者、贫困无助者、衰老无养者…….
七、作者是怎样把这三种激情联系在一起的？由此你看出罗素的人格是怎样的 ？我们大家受到了什么样的启发？
○1自己被爱的幸福感-----博爱（让其他人也能走进幸福的天堂）
○2获取知识，提高生产力，了解人类内心的苦痛，实现终极关怀。（他追求知识，生命不息，写作不辍，一生留下七十多部著作和无数文章，他把自己所有的智慧和力量都献给了人类。召唤人类互相关爱）
○3直接参与救弱扶困，拯救人类苦难，他对苦难的拯救往往失败，这就使他更加痛苦。且也身受迫害，但终其一生，执志不渝。（他从小失去父母，一生坎坷，命运多舛，但始终关爱人类：反对战争，反抗独裁专制，追求世界和*。年轻时因反战而锒铛入狱，在晚年，仍致力于禁核运动，奔走呼号，创立和*基金会。就在他逝世的当天，还为以阿战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。这一切缘于他对人类的同情和爱心）
总结：
罗素是一个具有强烈社会关怀的人道主义者、和*主义者，他的胸怀充满正义、良知、睿智、温情，多姿多彩，博大精深 。
辨别活着的价值、意义：
个人——人类
假恶丑——*
八、齐读本文，进一步感受罗素崇高而伟大的人格。
九、作业：学*了这一课文 我们了解了作者的人生追求。其实每个人的人生追求大多是有区别的，即使人生的每一阶段也有所不同。请试着设计一下你的人生旅途，以“我少年时期的追求是什么？中年时期的追求是什么？老年时候的追求有是什么？”为题，写一篇想像性随笔。
文章结构板书设计
我 渴望爱情 带来狂喜
摆脱孤寂
构造美好生活
为
何 追求知识 了解人类的心灵 全人类
领悟自然科学
参透社会科学 *会
而
生 同情苦难者 不幸的儿童
可怜的老人
无辜的*民
……
对于标题的理解，可以有两种。一是，我为什么，到底是为何，才活着。第二种则与旁物有关，我为了什么东西而活着。无论是哪一种，都很难回答。
人是无法选择出生的。何时，何处，是否拥有兄弟姐妹和一对疼爱你的父母，都超出了我们的控制范围。要回答第一种理解，感觉很哲学，是看不见摸不着的，甚至都不是自己能做主的。不知道以后能不能弄明白，现在，先谈谈我对第二种理解的看法。
我为了什么而活着?我为了什么而活着?我为了什么而活着?人在剖析自己的时候总是很难，却总是以为能轻而易举地看懂别人。我觉得两者都不容易，反而剖析自己可以大大方方干一场。想到最*一直在看的《月亮与六便士》，终于在这周末画上了句点。大致就是作者回忆一个四十多岁的证券经纪人突然抛家弃子，背井离乡，带着一种“我无所畏惧”的态度，做了画家，拥抱了他波折的一生，最后死在他乡的故事。画家叫斯特里克兰，我不知道该如何评价他，他对任何人的看法，任何人给他贴上的标签，都不屑一顾。他是打心底不在乎，不像大多数人不在意别人的看法，只是认为他们的所作所为不会被别人发现。从毛姆的笔中看，斯特里克兰的内心极为矛盾，很炽热，却又把所有的热情也好，暴力也好，混杂在一起，像即将爆发的火山，又像装满石子的窄颈玻璃瓶，他含混不清，斯特里克兰是坚定的信徒，又是横冲直撞的盲信者。他为什么而活着?为了艺术?为了美?为了心底蠢蠢欲动却又道不出名堂的渴望?
斯特里克兰也许知道，也许不知道。毕竟不是所有人都能将生活道出个所以然。我不喜欢随波逐流，毫无目的就过完一生。今天才看见一段话“如果换个视角，把死亡当做每个人出生的目的，那一切又都不一样。”这样想是很新奇，但这样一来，每个人就都是一样的了。我不愿做这浩浩荡荡奔向人生终点的大军中的一员。既然如此，就一定要找到自己为什么而活着，这便成了区分彼此的唯一方法。
我为什么而活着?这个问题丝毫没有因为它必须要被回答出来就变得简单。为了学*吗?为了实现自己的价值吗?为了和家人快乐生活吗?为了一场激烈的事业或是一段刻骨铭心的爱情吗?或是为了名利钱权?在《月亮与六便士》的封面上有一句话，应该是后人评价的——月亮是那崇高而不可及的理想，六便士是眼前微薄的收入，有多少人只是抬头看了一眼月亮，就低头寻找自己的六便士。我希望它的意思不是在讽刺那些没有坚定理想的人，我虽然不希望自己的生活如此，也不觉得这样的人有什么错。也许他们的六便士就是他们的'月亮，每个人都有自己活着的目的。
我为什么而活着?这要分情况讨论。现在的我和十年前的我，和十年后的我，一定会写下不一样的东西，有不一样的理解，对生活有着不同的渴望。
如今的我，也许是为了不浪费这十多年的努力，不浪费这十多年各方面的投入。这很现实。你必须拼尽全力先活过去，再想为什么。这样不好，这样的生活看似能为未来埋下很好的伏笔，可是十六七的我们，正是对世界充满好奇，以为对生活熟练而又迷迷糊糊的年纪。现在正是培养对一切的认知的时候，少年时期的思考，有时比成年后，更能决定生活。我不想说，我活着，为了更好的未来，为了更好的自己，为了理想，为了昨日的光阴，为了今日的憧憬。人人都可以如此，为了更好地生活，不论是物质上的，还是精神上的，这种立决心的话说出来也很轻巧。我可以开篇就说，我活着，为了让人生留尽可能少的遗憾，为了内心原始的生存的渴望，为了还未涉足的土地，为了童年的梦想，为了成为一个有价值的人，为了有一段*凡或波澜的人，为了用自己的热情感染他人......
但我没有。知之为知之，不知为不知。
我觉得这是一个很有意思的问题，不想只把它当作一项作业。今天看了衡水中学的视频，我并不觉得这有多么好。每个人都有自己存在的意义啊，同样的努力，两个人，一个人努力做题，另一人努力练球，最后一个是尖子生，一个是体育界中的佼佼者，只是目前的规则定义了前者是个更出色的人。在我眼中，没有浪费时间的人都是优秀的。哪怕现在，最大的挑战看似只有高考，可活着的目的也不仅是学*。更何况这种“学*”，根本不是真正的学*，就像王铮校长说的，学*是基于兴趣，现在的学*只是对规则的遵守。
所以，我为什么而活着呢?
成长的途中看似是在积淀，实则是抛弃。就像这个问题的答案，十年前的我不知道，但我知道一定不是为了放学后去买小零食;如今的我不知道，但我知道一定不是为了有不顾一切地刷分的生活;以后的我也许仍不知道，但一定不是为了超越别人，不是为了日复一日不满足后的努力生活。试过了才知道要不要留下。千千万万条路，先不顾那些自己一看就不喜欢的，再从中排除不适合自己的。
最后剩下的那条路，只能说是留到最后的。你并没有第一眼就选中它。
现在的自己像极了斯特里克兰，我们都希望弄明白，自己为什么而活着，并选择一个方式去表现自己。
抛开别的不说，就为了寻找这个问题的答案而活着，未尝又不是一种精彩的生活呢?
我没有终点，因为我永远在路上。
前面说一定要找到自己为什么而活着，那就去找吧。
反正直到生命的最后一刻，都不算迟。
我为什么而活着?
——为什么会这样作文范文十份
我在淘米之前玩了一个游戏，结果出现一种不可思议的现象…当然试了很多次。
做这个游戏需要准备一根竹筷子、一个杯子、一杯米。把一杯米放入杯子里，然后使劲的在米上按一按，把米压*，不松散，然后再从手指缝间插入一根竹筷子，最后把手轻轻一提，发现杯子就像黏着我的手怎样都掉不下来，杯子和米一起被提了起来。这时的我就像一位魔术师，可并没有掌声，只有我自己欢呼叫好。可是怎么会有这样的现象呢？我一直疑惑不解，于是就想问问大人。
我来到了花盆旁边，问问我们家最有知识的妈妈，可妈妈只是说根本就不可能，除非你是碰运气的。我大声说道：“才不是呢！”妈妈真是太让我失望了，怎么会说出这样的话呢，哼。我又来到爸爸身边问了这个问题，爸爸的回答很简单：“不知道，自己去想想，肯定是有原因的`。”我垂头丧气，想了一天，终于有了结果。
原来杯内和米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来了，这时杯子外面的压力大于杯子里面的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起所以筷子就能将成米的杯子提起来了。
这次的游戏使我懂得了一个大大的道理，值得啊！
动物学校里有一只小猴子，名叫灵灵，灵灵天生聪明，在动物学校的成绩是数一数二的，每一次、每一门考试总是考满分，全校的老师都打心眼里佩服灵灵。
这不，灵灵又考了一个一百分，山羊老师就让灵灵担任了班长。这灵灵，什么都好，就是有一个坏毛病，骄傲，总爱像别人炫耀自己多聪明。山羊老师为此没少教育过灵灵，可灵灵就是左耳进，右耳出。
比如说，有一次小狗旺旺虚心地来向灵灵请教一个题目，没想到灵灵竟然只看了看题目就把旺旺的'本子给扔了，还说：“这个题目都不会，像你这么笨的人，没有资格问我。”旺旺只好捡起本子走了。还有一次小兔欢欢来找灵灵玩，可灵灵连头都没抬一下，随口说了一句：“你不配和我玩！”欢欢满怀委屈和气愤地走了。像这样的事例还多着呢！
期末考试了，灵灵又考了三个100分，灵灵想：我一定会拿到“高级学生”的奖状的，可是，老师却没有选灵灵，大家也都没有选灵灵，灵灵大声问：“我哪一点比不上它们，为什么不选我？！”而大家的话让灵灵吃惊：“你太骄傲了，不配当“高级学生”，灵灵这才意实到自己的行为错了。
从此以后，灵灵变得不再骄傲了，而且，每年都能拿到“高级学生”了。
这个故事告诉我们，谦虚使人进步，骄傲使人落后，大家一定不能学灵灵骄傲自满。
生活就像一个多彩的舞台，而我们就是在台上表演的人，然而，在表演的过程中，常常会有一些让我们意想不到的事情发生，而这些事情的前因后果也往往出乎我们的意料。那么，这究竟是为什么呢？
我要讲的这件事发生的原因可谓是小之又小，但最后酿成的结果却是非常之大的。
某天，一位同学甲正在学校的走廊上伸出头看下面的人打篮球，看的正尽兴的时候，一口痰从天而降，不偏不倚的刚好就砸在了甲同学的头上。
到底是谁这么没有公德心啊，竟然随地吐痰，吐就吐还吐到我的头上来了，哼！我倒要看看是谁吐的！甲同学愤愤不*的想着便“蹬蹬蹬”的就跑到三楼，大吼：“刚才是谁吐得痰，老子要灭了——”
还没等他说完，某同学乙就站了出来，嚣张的打断了甲同学的话：“我吐的，怎么？”
“好啊，原来是你小子吐的！赶快跟我道歉！不然这事儿就没玩了！”甲同学生气的说到。
“凭什么，哼，我就不道了你能拿我咋地！”乙同学轻蔑地说。
于是，一场硝烟弥漫的战争就此拉开了序幕，甲、乙同学也由之前的言语之争发展到了人身攻击。最后，甲同学取得了胜利，逼着乙同学道了歉。但是，在这整个的过程中一旁围观的同学们却没有哪怕一个人出来劝架，都是抱着看热闹的态度站在一旁，生怕与自己沾上半分关系。可谁又知道，这件事情还远远没有结束。
乙同学失败后，心里不服气了，于是找到*时的几个铁哥们儿准备与甲同学当晚在宿舍一决高低，甲同学当然也不甘示弱，叫上了班上的几个男生雄纠纠气昂昂的就跑去“战斗”了，最终这件事情还是惊动了学校，因为在这次的事件中有位同学受了很严重的伤，好像骨折了，所以，除了那位受伤的同学，其他参加这场事件的同学无一幸免全都受到了严厉的处罚。
引起这件事的原因是什么呢？为什么一件明明很小的事情到最后会这样呢？为什么会这样呢？有乙同学的不道歉，同学们的不阻止甚至是“帮忙”，这些因素都导致了最后这件事情的发生，所以，我们要遇事冷静，合理解决，别人有事的时候也要积极调解或告诉老师，以求大事化小小事化了。
我静静地，呆坐在小木凳上。望着这个给了我生命的人，她的的确确已经被岁月折磨得快要疯了。而现在，我正听着她的谩骂，她的痛苦。人的出生，本来就是一种不公*，对于每一个人，它都不例外。我依旧闭口不语，看着她因伤心而涨得通红的脸，倾听她的嘶吼，她彻底绝望了，这种生活她已经忍够了。就在今天，如约而至的愤怒真地击垮了她，我不知道，到底是什么东西触动了她。也许，我的出生是一种错误。我想，我到了一个不属于我的家。贫穷，苦难早都无数次洗礼了这个*静的角落。她开始了工作，两手不停地劳苦起来——做起了麻花。她说这一辈子，自己亏了这双手。她的泪掩盖了整个眼眶，却没有流出一滴，可是，我仍然呆坐着……她的内心是痛苦的，她抖动的身躯告诉了我。正如她的童年，在家中的遭遇与不公，早在她的四岁之始就开始了。一个四岁的小女孩，必须受苦了！各种事务，做饭、洗碗、洗衣服等等，这双四岁女孩的手就劳作起来了。我想，从那时起，这种童年的伤痕就被活活划了开来。她的自由也被一个时代毁掉了，冬季里梁上打闹嬉戏的孩童中，永远看不见她的身影。她只有冻的僵红的脸。稍大些，家中几个小孩子就要她一个人拉扯，的确，这道伤痕开始被撒上了盐。她说，自己的人生另外一个遗憾就是上不了学。她只上过一年的小学，听她说，那时她对学*是十分喜欢的，因为可以不在家中做苦力，在学校只要动动脑子，可是，家里人仅仅让她上了一年。原因是：女孩子读书没用。她的嘴里诉说着自己的人生，而我只能低下头，一言不发，我不禁被这些话刺痛了。我的脸也因羞愧而发红，因为她是我的母亲啊！
我和母亲的不快永远都不会完。既然她被命运戏弄了，可为什么我也会出现在这个家庭里。因为家里的贫穷，我从小就被同龄人看不起，我也没有几件买来的新衣服。我不能与其他人一样，成绩不怎么样也能无拘无束的玩，我的童年为什么这样？
我闭上了眼睛，坐在凳子上依旧听着她的抱怨与**……我的脑海中不停思索，突然，我明白了，这个家同样给了我温暖与幸福，而我就是要努力学*，改变家中的贫穷。在两个人通红的脸上多了些晶莹的东西，然后她们紧紧相拥，此刻，她们知道了对方的脸这样红——是因为两个永恒不变的字：亲情。
班级，每一个小学生都是有的。一个班集体中，所有的学生都关心自己的班级。我也是。但今非昔比，以前我们的班级和现在的班级却有了极大的反差，我的班集体现在竟是零零散散的。
说起我的班集体，原来还是全校数一数二的。那时我们班上，有上等的老师教育我们，上课时，同学们个个容光焕发，精神抖擞，思维都跟着老师走，积极举手发言，那简直叫“小手林立”。老师还带我们做许许多多的课外题。那时，期末考试，常常是经全班同学不懈努力好几次都考全年级第一，所有同学都争着为我们这个集体争光。老师，校长，学校，都很信任我们班。
可是现在，我们班如果在这样下去，那就已经是无可救药了。现在，以前的班主任语文老师和数学老师都换了。数学老师教得很好，可语文老师是一个才毕业的小老师，他上课管教不是很严格，好多好讲话的同学都在课堂上讲小话。可能就因为这一换老师吧，我们班同学胆子越来越大，渐渐地，一些不敢讲话的同学也经常窃窃私语，整个课堂像一个菜市场，根本没有几个同学用心听课。家长们发现了问题的严重性，立刻找到了学校，吵着要换一个合格的教师，当然了，我们好学生都在后面跟着吵。我实在是恨透了我们班的后面同学，一上课就“兴风作浪”，你们想一想，坏同学在课堂上乱讲话不想学，但是我们想学呀！再这样下去，我们这些好的同学不就也不能听课了么？终于，新的班主任来了，可以安心学*的日子终于来了，可，也不知怎么的！
我家隔壁的王大爷，四十得子，因此非常溺爱这个孩子。
有时看着王大爷教育孩子的方法，真是叫人生气。昨天，我写完作业，闲着没事去王大爷家找他的宝贝王小明玩，却意外的碰到了这样的一幕。小明在看电视，看到骑马的片段，感到骑马非常的威风，就跟在出发里忙得不可开交的王大爷说：“爸爸，我要骑马！”王大爷对儿子说：“儿子，爸爸现在忙着哪，一会儿的啊”儿子边哭边喊：“我要骑马！我要骑马！”王大爷看见儿子哭得伤心，心疼极了，放下手里的活儿对儿子说：“儿子你别哭，爸爸给你找马。”王大爷马上去房间找了个木马对孩子说：“儿子，来，上马。”儿子看了看马，说：“这马不会叫，我要会叫的马。”王大爷无奈的说：“儿子，对付一下吧。”儿子躺在地上直打滚儿，大叫道：“我要真的马！”王大爷说：“儿子等着，真的“马”马上就来，。”于是，王大爷为了满足儿子骑马的要求，就把自己打扮成马，让儿子骑在他的背上，儿子手里拿着鞭子，不时挥动鞭子脸上带着胜利的微笑。可是王大爷因为长时间的弯着腰，弓着背，脸上露出很痛苦的表情，但是她为了儿子的要求，仍然坚持着。
家长都很爱自己的孩子，然而对孩子爱过了头，从而陷入溺爱。孩子就像一个小皇帝，他们想要什么就有什么，想干什么就干什么。这种性格一旦形成，到了孩子成年以后，就很容易滑向犯罪的边缘。
小学的日子，我快快乐乐的走到了尽头，在父母的光环下，一步步的前进……
步入初二的门槛，本应高兴面对，但我却始终笑不出来。因为我已经开始迷茫，开始找不回原来的自己，在最后一刻，我浮现出前六年的一朝一幕，一分一秒……
六年前的我，是一个活泼开朗的孩子，不管何时何地，脸上不免会有一些笑容。哥哥陪伴着我，但出于青春期的他不免有几分暴躁，但我并没有从此失去笑容。反之，以后的日子每天都无烦恼的过着。在农村上学的日子，每天上下课都于哥哥相随，无忧无虑。奶奶待我很好，我每天都会与奶奶谈学校的新鲜事。但当哥哥读高一时，父母不得不回来陪哥哥，而我自然也去了。到了那里，一样也过得开开心心，自由自在。
当步入初一时，在我不经意间，青春如浪潮一样卷走了我生活的点点滴滴。
初一我就开始变化，初二程度更加加深了，另我无法自拔。
初二生活无一不是痛苦的过着，父母的关爱在我的'形象字典里变成了“迷宫”，而父母的叮嘱也在我的形象字典里变成了“唠叨”。为什么会这样？我无法控制住自己的言语，自己的行动。当父母不小心冤枉我的时候，我不知怎么的，本可以接受，却心里的话总像洪水一样奔了出来，这就是我吗？就在昨天，爸爸偶然间翻出我儿时的照片，每一张都强烈的显示了我的笑容。与哥哥在一起的点点滴滴。正是这些照片，更像刀子一样割着我的心灵，可我现在呢？笑容像橡皮擦错字一样，从此消失了。
青春像一把利刃把我雕刻出了一个新的自己，但“这个人”我却完全陌生。在把我改变之前，我唯一的问题就是我为什么会变成这样？会这样如此“锋利”，割下了母亲一块一块的“心头肉”。
凤儿坐在那里一动不动，眼里不时滚出一颗颗泪珠，望着身旁的两张百元钞票，凤儿的心碎了。
凤儿住在一个偏僻的小村子，她就要离开小村子去念初中了，这真令她惊喜万分，因为这村里念初中的孩子已不多了。凤儿说，她还要上高中，念大学呢！
凤儿上学回家的第一天，就对爹说，她要交钱，爹望了望院子里仅有的两只小绵羊，对凤儿说：“走！把那两只小绵羊卖了吧！”“爹，不行啊！这是家里仅有的两个能挣钱的东西了，你可不能。”凤儿着急地回答道。
其实，爹也是有些舍不得，可还是带着凤儿去集市卖羊了。集市上的人很多，爹来到羊市，看到几个人正在那里讨价还价，也凑了过去，对那几个油嘴滑舌的人说：“看看这两只羊怎么样？”“多少钱吧？”其中的一个人问道。“你出个价吧！”爹说。经过最终的讨价还价，以182的价格成交。哪个人给了爹200元钱，却说不用找了，123爹说：“世界上真难得遇见这样的好人啊！不，这种事不能做。”说着，便给那个人找钱，可那个人却转眼不见了。
爹攥着200元的钞票，心里高兴极了。凤儿也高兴得一夜没有睡好。第二天，凤儿拿着这200元的钞票返回学校，老师却说这两张票子是假的，“怎么会呢？”凤儿的脸上失去了刚才的光辉，一路怎么回的'家，连她自己也不知道。
“凤儿，咋回来了？”娘说。
“老师说，这些钱是假的……”凤儿说着扑倒在娘的怀里哭成了泪人儿。
爹赶紧从屋里跑了出来，拿着钞票左看右看，手在不停地颤抖，爹的心凉了，凤儿的心也碎了，她感到天好像一下子塌了下来。
她坐在那里哭着，心里有说不出的痛苦。她想：她再也不能去上学了，再也不能实现自己的愿望了。可她怎么也想不通，事情为什么会是这样？
“滴答，滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。我瞪着天花板，思潮起伏。窗外细雨烟似的被风扭着卷着，屋子里冷得像地窖一样。我蜷缩着身子，白天发生的一件事情又浮现在我的眼前……
下课铃响了，同学们像脱缰的野马冲出了教室。我由于身体不适，只是病恹恹地坐在座位上，等待着上课铃声的响起。正当我昏昏沉沉、半睡半醒的时候，我听到了班上一个家中最富有的同学的一声尖叫。“又发生了什么事啦，大惊小怪的”，我这样想着，但仍懒得起身。同学们听到尖叫声，纷纷围过去“嘘寒问暖”。看到他们的架势，我努力撑起身子，伸长脖子想看个究竟。不料那里被挤得严严实实，密密匝匝，我只好向刚回到座位的同学问询。“她的书包丢了一支十分名贵的钢笔！”他没好气地回答，说完还故意看了我一眼。“刚才还有的，怎么一回来就丢了呢？”“会不会是留在班里的***藏起来的呀？”“嗯，很有可能，下课后只有她一个人在班里！”“就是她，不会错！”……同学们的闲言碎语飘进了我的耳朵里。我顿感五雷轰顶，想要起身分辨，却感到力不从心，只能听着同学们的话语像根根针一样刺入我的心田。终于熬到上课铃响了，但同学们仍在窃窃私语，我不堪回首。就这样，在同学们的猜忌和疑心中，我坐立不安地过了一个下午。
为什么会这样？为什么没有人信任我？为什么他们都怀疑我？为什么同学们都这么看我？这几个问题不断地在我的脑海中萦绕着。
我将怎么面对这一切？
夜深了，屋子里冷得使我瑟瑟发抖。不知过了多久，我才伴着那一个个疑问，一声声“滴答”沉沉睡去……
《四世同堂》中的钱先生说：“一朵花，长在树上，才有它的美丽。”花儿长在树上，汲取树的养分。树，是花的本，花的源，给予花营养。若是花儿脱离了树，就失去了养分，无法再绽放美丽。
花儿长在树上，就如同医生站在手术台上，教师站在讲台上，人们做着自己应该做的事情，展示着属于自己的美丽。医生、教师只有站在手术台、讲台上才能发挥出最大的价值。医生属于手术台，讲台成就了教师。
鲁迅是我国著名文学家，他的作品多取材于病态社会下的不幸人民。《故乡》中闰土对他的一声“老爷”震动人心，显示了闰土麻木的心灵。《在酒楼上》老辣看到了辛亥革命中独战多数的英雄摆脱不了孤独的命运，在强大的封建传统压力下又回到原点，在颓唐中消耗着自己的生命。从努力抗争到精神不振，逢人便诉说悲惨的祥林嫂、善良朴实，迂腐顽固的孔乙己、在假象中取胜的阿Q，这些生动的人物形象，只有在当时封建社会的大背景下，才能创造出来。鲁迅的作品流传至今，有如此高的成就，都离不开当时社会的黑暗，只有在当时的社会背景下，才能创造出这样震撼人心的作品。
中华民族几千年流传下来的文化之花更是绚丽多彩，唐诗就是其美丽所在。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”“诗仙”李白曾发出这样的感慨，但他留给后人更多的是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪迈，和“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的傲骨。李白是盛唐时期的诗人，他酒入豪肠，三分化作剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。李白之所以在唐诗中可以随心表露自己内心中真实的感受，我想这与他所处的时代背景有很大关系，只有在国泰民安，百姓安居乐业的盛唐时期，李白才能随心在诗中表达自己的豪迈之情。盛唐的气势，格局成就了李白。
花儿为什么这样美丽？因为花儿长在树上，花儿依附于大树，汲取大树的养分，一旦离开了大树，花儿便会凋败，只有长在树上，花儿才会绽放出最美丽的光芒。
——人为什么而活着演讲稿范本5份
世界就象一个令人昏沉的下午，阳光照着脸，躺在藤椅上，可能听听催眠曲，也可能不听。闭着眼睛，隐约听到蝉无力的叫声，微弱如蚊子哼。一切都昏昏沉沉的，随时都将沉睡。心里的一切都是那么的懒散。
有时心里常能听到一个声音说："现状挺好的，干嘛要努力去学*呢?"仿佛只要停在原地不动，就能安稳的度过一生。但总有那么一丝不愿，支撑着往前慢慢的挪步。
"要么死去，要么精彩的活着。"这是一位名叫刘伟的人说的。当它从老师嘴里说出时，仿佛一柄巨锤，敲在了心中的大钟之上。把我从"梦"中震醒的同时，也敲碎了这将我的心灵封闭了的枷锁。
要么死去，要么精彩的活着。多么有深意的一句话呀，人活着，不就是要精彩的绽放出自己的生命之花吗?不管它是多么的渺小，多么不鲜艳。如果连这一生仅有一次的生命都不去努力绽放，人活着还有什么意义呢?
要么死去，要么精彩的活着。下午听着催眠曲，躺在藤椅上的'，那不是只有老人才会做的吗?他们己经绽放过了他们的花儿，他们不是也努力过吗?如果你这是等死的话，那还是早点找堵墙死磕吧。
人活着就是要精彩的，也只有绽放了生命的花朵才最美丽。否则活着与死去有什么区别，活着还有什么意义呢?
打开自己、保持好奇、拥抱世界
剑桥大学有一位颇有成就的华人，在剑桥大学工作十几年，当上了院士，很不容易。但我发现他与学院内其他英国同事缺少交流。我去学*三个月，就与英国老师们很熟了，进入了他们的圈子，见面都会熟悉地打招呼。这位华人院士很奇怪，问我怎么会与大家这么熟悉，说他自己这么多年在剑桥，与这些英国老师没有多少交往。这位院士为什么难以进入英国老师们的圈子？我想，是因为华人院士的中国胃。华人院士不吃西餐，每顿饭都要回家吃中餐。英国老师们多在俱乐部吃饭，吃饭时就是交流聊天的时候，有时一顿晚饭会吃到晚上10点。吃饭就是思想和情感交流最好的时候。我每到一个新国家新地方，都坚持吃当地的食物。想拥抱世界，要有一个拥抱世界的胃。拥抱世界的胃，帮我很快融入了剑桥大学的教师圈子。
坚守一个*惯，就等于向世界关上了一扇门。开放自己，接纳新事物，就是融入新世界。对外部世界保持好奇，乐于交流、分享、连接，力求去理解、接纳对自己来说是新鲜的事物，海纳百川，纳入外部的新知识、新感受、新资源和新力量。华人院士的一个中国胃，就使他错过了诸多与同事朋友交流分享连接的机会。
不会理性思考，你就不是人
在哈佛学*期间，我体会到哈佛的自由与奔放。刚到剑桥，感到剑桥太传统，一个有八百多年历史积累的学校，清规戒律多，等级色彩重。担心适应不了。随着深入其中，慢慢体会到，这些清规戒律中表现出来的等级森严，不是行政和人格的等级制，而是一种学术等级，对知识的尊重。例如，只有院士才有停车位，只有院士才有资格在草坪上踏草行走。正式**场合，从穿着打扮就能看出不同人在知识成就上的等级。这些传统，有些是正式制度，有的是约定俗成的`。剑桥的等级制，是学术等级制，是对知识贡献者的尊重。剑桥大学里对知识贡献高度敬重的氛围，有一种特别的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡尔对人的定义，理性思考是人之所以为人的根本特征，当人不在理性思考之中时，这人就不是人。理性思考的结果，就表现为发现知识和创造知识。知识的发现与创造，使人成其为人，使人类拥有了与动物世界不同的文明的演进。
一个社会之中，什么成就是最受大家尊重的？从寻常人的回答可看出这个社会的文明层次。当“这个孩子有官相，长大要当官”成为赞美之辞时，当学校的最高权威是行政领导而非专家教授时，这就是一个官本位社会，官员拥有权力和资源，受大众羡慕。官员是财富分配者和秩序维护者，官员并非知识、财富的创造者，一个官本位的社会，不会是知识持续突破的社会，也不会是一个可持续发展之社会。带来新知识者，带来新财富者，这两者被尊崇，则人心智的力量就流向了知识创新和经济创新了。未来的制度变革，其实本质就是重新调整社会的价值制度，尊重什么否定什么，以此引导资源的新配置。
从野蛮生长到专业生长
在剑桥，有种做梦的感觉，似乎现在仍沉浸在梦中。我喜欢划赛艇，在波士顿参加过比赛，在日本参赛还得过奖。一天，院长对我说，听说你喜欢划赛艇，你在剑桥当访问学者期间，愿不愿参加赛艇俱乐部？我说好啊。院长就进行了安排，告诉我何时何地去找谁训练。我按照院长的指示去了，没有让我下水划，而是先接受训练。教练训练了我1个半小时，那个累！长期没有这样累过，腿都抽筋了！训练完后，我推着自行车，一拐一拐回宿舍，嘴里哼着歌。是哼着歌回去！那个舒畅！我从来没有被这样训练过！这训练方法太好了！我跟人说起这事，人说，剑桥有30几个俱乐部，你查一下那个俱乐部的情况。我就上网查了一下，这是“剑桥大学赛艇俱乐部”，有百年历史，是世界最高水*的赛艇队，是出世界冠军、奥运冠军的俱乐部。你说，这是不是做梦？
还有，一位老师训练我讲英文。我说，我学的是美国英语，不熟悉英国英语，这老师说：“世界上只有一种英语，英国英语的说法是错误的。”那训练办法之独特有效，让我想起《国王的演讲》电影中的办法。从来没有人这样训练过我，我也从来没学得这么快过！
走过一个学院，那是“三一学院”，那是牛顿走过、停留过、在苹果树下休息被掉下来的苹果启发出伟大思想的地方！我现在还在梦中，还没有从梦中缓过劲来！
专业知识和技能的持续积累，是人类文明最宝贵财富。从野蛮生长到专业生长，中国正面临大关。
还有以下这些，餐桌上随手记下的王石说的句子。
你不抛弃自己，没有人能抛弃你。
追求完美，允许残缺。
人生60，才是开始。52岁时，我登完珠峰下来说：五十岁是一个成功男人的开始。现在63岁，我感到现在才是一个开始。
人活着为什么？长寿很重要，但你只要活得精彩，长寿不长寿就不重要了。
过去，我的心态是全方位拥抱西方世界。到哈佛学*，我关心的是“从哪儿来到哪儿去”，开始关心中国文化，要了解中国传统文化，因为我们是从这传统中来的。选了中国传统哲学课，对一切，要自我更新，重新认识。
到哈佛之后，体会到登知识的山峰，比登珠峰难得多。决定放弃原计划的再登珠峰，要集中时间和精力登知识的山峰。
哈佛学*，真辛苦！经常在早上3点才做完作业，还睡不着，还得按时去上课，真怕得抑郁症。考试的时候，20分钟就有人做完走了，到50分钟时，教室只剩我一个人，还没做完，急着要做完。也想过放弃，但最后还是逼自己，死记硬背，不放弃。
总有一些心理暗示，老了，不用再辛苦动脑子。成功了，不用再这么辛苦了。经过哈佛和剑桥，强烈感到，脑子回到了20年前。
剑桥有名的中国人，一个是徐志摩，他写了诗，一想到剑桥，中国人就会想到徐志摩。其实，在剑桥这种人类知识殿堂中，几首诗排不上位子。一个是金庸。金庸82岁到剑桥来读书，读完了硕士和博士，都是硬梆梆拿下来的。
有时候感觉很累，生命到底是什么颜色?我真的不懂。从小就忧愁善感的我在生活的历练与打击下，渐渐地开始思考一个人生真正的意义是什么?人到底为什么而活?为什么我要承受这么多数不清，却又不知道什么时候会停止的痛苦或是伤害。
直到我开始经历我的人生中的第一个致命性打击。我开始体味生命的颜色，慢慢的，或者说被动的去寻找生命的源头，也渐渐地懂得生与死的之间的隔膜有多厚，又是多么的脆弱。
那年夏天，一切不幸开始了。处在青春热潮中的我，享受着自认为这本该属于我的一切。期待着自己会长的像科比一般健壮，每天与恋爱中的她通通话，这一切让我感觉青春的颜色是绿色的，是红色的'，想当然的将它作为生命的颜色。可就在这时，突来的一天早上。我爬起床来，如往常一样照了一下镜子，这一下我惊呆了，眼前的是我吗?我搓了搓眼睛，又仔细的看了一下，没错，一个原本健壮的小伙居然变得骨瘦如柴，昨天还好好的，只是一晚上就。我到底怎么了，一股蹲在了地上，脑中一片空白。直到过了好一会，我才渐渐地清醒过来，赶忙喊叫老妈，妈妈急匆匆地感到，愣住了，被眼前的一切也惊呆了。之后就赶忙到了医院，经检查，原来是萎缩性胃病。
面对这突如其来的一切，原本就坚强好胜的我并没有就此就停滞不前，喝药的同时我加强着锻炼，每天起早贪黑得让身体忙碌着，我期待着会恢复本来面貌。在这期间，我切断了与外界的一切联系，进入了封闭式训练。另一方面我也担心别人见到我的样子会。可老天却偏偏和我开了一个玩笑：我失败了，离开学还有五天时我觉悟到，我失败了，身体不仅没有变好，反而在这么高压的训练下，身体又进一步恶化。变得倒退。
就这样，迎来了我此时最不想希望的开学。我走进了校园，然而此时这熟悉的一切变得如此的陌生，在我眼里，所有的人都用蔑视和可怜的眼光看我，我惧怕这种目光，更讨厌这种目光。那一刻开始，我感觉自己成了脏兮兮的可怜虫。所有人的目光让我感到，没有人愿意接*我，他们感觉我的存在抹杀了正在欣赏的风景。就这样，我的女友离开了我。然而，这一切还不够，病情的恶化，让我三天两头地往医院跑，我的学*耽搁了，老师也找上了我的麻烦，尽管我知道他们都是为了我好，可是……
那段日子里，我痛不欲生，感觉自己是一个不被这个星球所接受的另类。我开始感觉生命的颜色是黑的，没有一点点所谓的希望。夜里，我独自的流泪，想着自己的存在到底给周围带来了什么：原本不富裕的家庭变得更加辛苦，老师的头痛，同学的厌恶。一个可怕的念头在头脑中催生了：我要结束自己的生命，只有这样，周围的一切才会变好。
当一切都沉寂下来，当我面临生与死的抉择，当我独自一人坐在楼顶，抬头看看满天的星光，让我想起了自己的梦，我还有很多想做的事情要做，还有太多的话没有诉说，即使弱小的生命，也如同那微弱的星光一样，依然有他在宇宙中的位置，依然尽可能给无边的黑夜一丝安慰。我又望了望楼底，那么的深邃，如同宇宙中的黑洞要吞噬眼前的所有一切，没有丝毫的同情心，顿时一阵寒意涌上心头。总之，那一晚我是安安静静地躺在了床上。而那一晚过后，我的人生又开始改变了。我开始微笑的面对所有的一切，开始向这一切发起新一轮的挑战。
从那以后，带给我的不再是失败的恐惧，而是生命的激情。
在我的书桌上，到如今都还贴着一句话：只要我活着，我就要走下去。
事后，我开始考虑自己为什么从楼顶走下来。直到今天我开始想通了，可能那就是生命的不屈吧。
现如今，我开始对生命的颜色感到模糊，也许生命本身局没有颜色。因为不甘心命运的捉弄，不甘心命运的摆布，所以想要追寻这种所谓的人生意义。也许，本身这种意义就代表着生命的力量，生命的不屈。
我常常不止一次地问自己这个古老而富有新意的问题。
姐姐说，人活着是为了荣誉和尊严，为了鲜花和掌声，在漫漫人生路上不至被人唾弃或遗忘。
妈妈说，人活着是为了亲人和朋友，她爱他们，要和他们厮守，共度长长的一生。
常来送信的邮差说，人活着是为了快乐，他不能白在这世界走一趟，他要爬山涉水，欣赏大自然的湖光山色。
一个陌生人说，人活着是为了享受，享受阳光，享受空气，享受每一次成功后的快感，享受每一次胜利时的喜悦。
总之，活着就是为了：不辜负生命。
世间万物，有幸成为人，这已足够幸运了。人生最大的不幸也比沦为其它物种的不幸强。
人生是爬涉，也是旅行;是等待，也是相守;是别离，也是欢聚;是泪水，也是歌声;是追求，更是华章。
其实上帝是公*的，他每天赐于每个人都是二十四小时，每个人都会经历生老病死。一位哲人讲过，你右手得到的东西会从你左手失去。因此，谁也不至活得一无是处，谁也不能活得了无遗憾。
人生不足畏。
一个人的一生不算长。只有短短的.几十年最多数百年好活。但是我们要做的事太多了，我们要完成的心愿太多了。只有珍惜自己这得来不易的一次生命，尽可能的不虚度年华，使自己不留遗憾，这样才不算在世上白走一遭。
人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀乐，悲欢离合，应有尽有。
活着就有理由……
人为什么活着?
我常常不止一次地问自己这个古老而富有新意的问题。
姐姐说，人活着是为了荣誉和尊严，为了鲜花和掌声，在漫漫人生路上不至被人唾弃或遗忘。
妈妈说，人活着是为了亲人和朋友，她爱他们，要和他们厮守，共度长长的一生。
常来送信的邮差说，人活着是为了快乐，他不能白在这世界走一趟，他要爬山涉水，欣赏大自然的湖光山色。
一个陌生人说，人活着是为了享受，享受阳光，享受空气，享受每一次成功后的快感，享受每一次胜利时的喜悦。
总之，活着就是为了：不辜负生命。
世间万物，有幸成为人，这已足够幸运了。人生最大的不幸也比沦为其它物种的不幸强。
人生是爬涉，也是旅行;是等待，也是相守;是别离，也是欢聚;是泪水，也是歌声;是追求，更是华章。
其实上帝是公*的，他每天赐于每个人都是二十四小时，每个人都会经历生老病死。一位哲人讲过，你右手得到的东西会从你左手失去。因此，谁也不至活得一无是处，谁也不能活得了无遗憾。
人生不足畏。
一个人的一生不算长。只有短短的几十年最多数百年好活。但是我们要做的事太多了，我们要完成的心愿太多了。只有珍惜自己这得来不易的一次生命，尽可能的不虚度年华，使自己不留遗憾，这样才不算在世上白走一遭。
人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀乐，悲欢离合，应有尽有。
活着就有理由……
——我是为什么而学*作文优选【5】篇
人的一生中，其实不只有20年左右的学校学*生涯，我们每一分每一秒都在不断地学*、进步、升华。学*是辛苦的，这是事实；学*是快乐的，这也不可否认。我们为什么要学*？考名校？是的。让生活水*提高？是的。不过，在我看来，学*是为了当我们老了的时候，能无怨无悔地离开。
我的奶奶，从小因家境贫寒，又受封建社会残余思想的影响而不能进入学校。她那时是多么的渴望，又多么的无奈。每天一早坐在门口，眼巴巴地望着男孩子们嬉笑着去上学，内心就难以*复，充斥着怨恨，愤怒，悲伤，无奈。她也曾苦苦求过爹娘，可这又有什么用？即便她再怎么哭，再怎么闹，也圆不了她校园的梦想。也幸亏三十多年前，村子里的一次大扫盲，奶奶才认得了几个简单的汉字、几个***数字，可哪能跟上时代的步伐啊！
去年暑假，奶奶因为想来上海看看我，一声招呼也不打，就只身一人乘巴士来了。因为在安亭下车的只有奶奶一人，而在花桥下车的却有好多人，那个黑心的司机为了节省时间和少花一点高速费，在花桥出口就骗奶奶说："这里就是安亭。"于是让奶奶下了车，自己开车扬长而去。奶奶下车后，发现与前几次自己来时的标志物好像不太一样，急得团团转。最后还是在好心人的帮助下，打电话让爸爸去花桥接了她。回到家后，她拉着我的手连连叹气："要是奶奶识字，哪会吃这个苦，上这个当啊！"所以每次我在她身边，她总是千叮咛万嘱咐我要好好学*，她说："奶奶这辈子就这个命了，你一定要好好学*，珍惜现在读书的机会，奶奶也就没有什么遗憾了。"相比我的奶奶来说，我的妈妈就幸运多了。
在妈妈那个年代，偏远农村的女孩子识几个字就可以了，最多读个小学甚至初中就很不错了。因为外公外婆的开明，所以妈妈也就如愿以偿地进入了校园。妈妈知道自己能上学是很幸运的，所以十分珍惜这来之不易的读书机会，在学*上十分地刻苦钻研，而且她会把每天吃饭的钱省下来一点，积少成多，然后再挤出时间徒步到十几公里以外的小镇里去买练*题、辅导书来练*与阅读。她的学*从来没有让外公外婆操心过，每一次外公外婆喊她出来休息一会儿，她都会一再拖延，有时外公外婆的话她都因为学得太认真而没有听到。功夫不负有心人，妈妈的成绩出类拔萃，曾经还考过镇里的第一名。若不是家里有七个姐妹，实在无法供给她上高中，她也不会去上中专的。但她并没有灰心，依旧是很刻苦。毕业以后，她利用业余时间自学，完成了大专和本科的学业。
记得三年前，妈妈要参加中级职称考试，因为白天上班很忙，所以只能晚上学*。但是学*太晚又有点影响到我们的休息，于是干脆把自己的被子搬到客厅沙发上。有时太困了，就闭上眼睛打个盹，醒来后，继续学*。
因为妈妈有了学历和职称，根据上海市人才引进政策，我们得到了一个许多外地人梦寐以求的上海户口。这是多么幸运的事情啊！纵然她现在工作很稳定，收入也不低，但她仍然坚持每天学*，她觉得哪一天她不学*就落后了。
奶奶是不幸的，她把希望寄托在了我的身上；妈妈是幸运的，她有了受教育的机会；我是更幸运的，爸爸妈妈给我提供了更好的学*环境。
当今社会，科技迅猛发展，渗透到各行各业，学*已经是我们唯一的选择了；当今社会，物质异常丰富，丰衣足食的生活使很多人都不想学*。可是，若我们荒废了学业，只顾玩乐，长大以后是很难立足社会的。知识是一切的基础，没有知识就永远不会成功。
我曾经也有过一段时间不爱学*，享受在物质生活之上，发现学不学*似乎对生活似乎没什么影响。但是当我听说在上海能上普通高中的仅有三分之一时，我感到前所未有的紧迫，于是又咬咬牙往上赶……
我们为什么要学*？考名校？是！让生活水*提高？是！但，更重要的是，当我们老了的时候，能无怨无悔地离开，不要再追悔莫及了……
在一次班会上老师问了这样一个问题：“汽车进了加油站最想做什么？”
“加油！”许多同学不假思索地回答道。但是很快，他们从老师的眼神中看出了不满。于是七嘴八舌的朴充道：
“休息！”
“吃东西！”
“找人聊天！”
甚至还有同学想到：“去上厕所！”
老师有些失望，“其实，车开进了加油站，最想的是赶快开出加油站，重新上路！因为车知道自己的目的地在前方，它会一直奔向旅途的终点。”
原本热闹的教室一下子安静了许多，同学们开始思考……
这个故事，促使我们以下问题，我们为什么要学*？学*的时候有没有目标?我们的目标何在？
学*是为了将来的生存，家人这样叮嘱。学*是为了做一个高素质的人，老师这样告诫。可是很多学*往往不想这么多，今天的作业还没做完呢？上午课上的物理题还未懂……一旦学*，似乎学*目的并不重要了。
这些问题很值得我们去想，想一想自己的未来，自己的目的打算等。要记住被强迫学*的东西是不会保存在心里的，明白为什么而学*是很重要的。
如果在中国做一个调查，调查什么呢？就调查人为什么要学*？那么肯定还会有三分之一的人说：“人学*是为了以后的生存。”也有的会说：“人生下来，就要学*，这是雷打不动的规矩。”而我认为，这两个观点只是一方面。下面来听听我对“人为什么要学*”是怎么理解的吧！
读书、学*是为了以后的生活，即使你不喜欢学*，但是你的家长也会逼着你学*，哄着你读书吧！这就是家长们“少壮不努力，老大徒伤悲”的具体表现，他们不想让你成为受到别人嘲笑的文盲，更不想让你输给别人。
再想想，如果你不读书，长大以后可以做什么工作呢？可能只能做一些简单的体力活，不能在高楼大厦里面成为管理者，成为社会的“白领”。如果你不学*，就跟不上社会步伐，可能不会成为一个对社会、对祖国做出重大贡献的人，甚至有时连工资都数不清，不敢到外地出差，因为你不识字呀。
再看那些个别表现不好的的同学，他们的父母是不是十分苦恼？有时为自己的孩子感到惭愧，个别的家长连家长会也不敢露面，你说不认真学*的滋味好吗？
你还可以问你的爸爸妈妈，他们小时候家庭条件可能都不太好，只能凭自己的好成绩考上大学，才能走出封闭的山沟沟，来到城市里，如果成绩不好，那时就可能一辈子呆在家里面，不识字，不会数数，那多难受呀！
让我们一起努力学*吧，一起用智慧来打造我们灿烂的明天，所以，我们一定要认真学*！
最*一段时间，语文老师向我们提出了一个问题，要我们回答。题目就是学*语文为什么要学*历史？
这个问题看似很熟悉，似乎很容易回答，但是我也经过了一番深思熟虑以后才进行作答。归纳原因是这么几个方面：
一，基本道理。通常来说，语文就是一门语言学科，人们运用语言是用来叙事说理的。而很多事情被说出来，就往往是这个事情已经发生了。因此在语文科目当中的很多文章，基本都是叙述已经发生了的事情。那么作为读者要去学*这样一篇文章的意思，那么肯定需要对于文章当中所叙述的事情有一定的了解。对于过去事物的了解，这也就是对于历史事件的了解了。就比如说一篇关于描写一次抗洪抢险的故事，讲述故事当中的人与事，那么读者如果没有对于那个历史事件的充分了解，一下子接触这片文章就显得空荡没有着落，也就没法真正理解读懂这篇文章了。
二，范围沟通。其实，历史就是过去发生的事情。学*历史就是了解过去，而历史恰恰跟语文是密不可分的，因为过去的事情恰恰需要人们用语言描述记录下来。所以我们可以说，语文就是一定程度上的历史，而历史又是一定程度上的语文体现。
三，工具理解。很多时候，我们学生常常会为学*而学*。其实学*语文的根本目的是懂事明理，而不是追求什么学科成绩的高低。可以说语文作为一种学科体系，本身只是一个让学生们通过这个学科来获取知识的工具。而真正要探索的道理真知，就是明明白白、确确实实的历史。因此，学*语文根本目的就是要读懂历史，让大家真正得明理懂事起来。
妈妈说我以前不爱学*只爱玩儿！但是现在我爱学*了！是什么让我爱上学*的呢？那就接着往下看吧！首先我有几个非常有趣的老师，她们的课既生动、有趣，又非常好玩。先来说说我的班主任冯老师。她教我们语文，她每次上课都情绪高涨，手舞足蹈。有一次给我们读课文，读到精彩部分，脸都涨的通红；在教我们学写字的时候，为了让我们记住这个字怎么些写，她总是解释的很搞笑，比如在教我们写羡慕的“羡”字时，她说：“有一个人，他有大半头羊，次次都想这大半头羊是自己的就好了！”
所以我就记住了。她在课堂上还爱跟我们讲笑话，每次都逗得我们哈哈大笑，眼泪都笑出来了！再来说说我的英语老师BELLA，她总是那么风趣幽默，大部分时间总是笑眯眯的，有时也会生气地走进教室。上课的时候会给我们看英文版的爱探险的多啦，这可是我最爱看的动画片！最后说我最爱的数学课的老师柴老师，她非常非常温柔，也非常非常美丽，她又高又瘦，上让她的课我总是听得很认真，因为我最爱数学！
让我爱上学*还有一个原因就是我有很多爱学*努力学*的同学，是他们给我做了好榜样。比如，这几天郭帅发烧了，他还坚持来上课，顶住了半天，到了下午他终于顶不住了，就被叔叔接走了。还有我的好朋友范范，他最爱看书了，他自己不仅买了许多书，还借了我的“最酷最酷的科学书”去看。他从书里学到很多很多知识，每当有同学不懂的事情都会去问他。我很羡慕他，从此我也爱上了看书。
让我爱上学*的最主要原因就是我找到了学*的乐趣，学*让我更自信，更有智慧。我不再是那个幼儿园时什么都不懂的小孩子了，我现在是一个上知天文下知地理的小学生了，虽然不是很精通，但也略知一二。因为我学了英语，我参加了中央电视台举办的“希望之星”英语风采大赛；因为我学了语文，我会写了作文；因为我学了数学，在生活中我解决了很多数学问题认识了时间。因此我爱上了学*，我努力学*，得到了很多奖状、老师的表扬和鼓励、同学们的羡慕。所以我更努力的学*，更爱学*，这样就形成了良性循环！
你们说我爱学*吗？
——人为什么而活作文实用5份
人这一辈子，活的真是不容易。“短的是人生，长的是磨难。”张爱玲的这句话道出了，人这一辈子，活着，不易。要活着，要吃，要穿，要住；活着，要流汗，流泪，流血……活着的的确确很累。人生活着，从形式上讲可分为两种：一种是给别人看；一种是给自己看。如果活着只是为了给别人看，那就更累，眼前社会之中的大部分人是活给别人看的。比如有朋友失恋了，他说，我一定要好好干，出人头地，找一个比她更漂亮的，证明给她看！还有一个朋友失恋了，她说，我一定要嫁一个百万富翁，找一个比他更帅、更爱我的人，让他为自己的决定后悔。
其实，活给别人看，那是叫做死要面子活受罪。与别人比房子比票子，总感觉自己不如别人，车子不如别人好，妻子不如别人靓，儿子的成绩不如别人的好……总之，人比人，气死人。尺有所短，寸有所长，越比越烦。在别人数钞票时，我们却安然逸得的赏月，多好啊！要是活给别人看，实际上就是糟蹋自己。*些年，减肥已成为一种长盛不衰的“时尚”。于是，肥胖者要减肥，身材苗条这也减肥，美其名曰：“保持身材”，男男女女老老少少也就为了能让别人肯定自己的身材一窝蜂的追捧。减肥药、减肥茶、节食……
各种千奇百怪的手段层出不穷，有甚者“切胃减肥”。有新闻报道：有位四川姑娘看到马拉多纳通过这种手术实现了减肥的目的，于是她也在北京世纪坛医院希望通过“切胃”实现身体苗条，手术之后，居然又“找补”了四次手术，结果还是以失败告终，很难想象受术者前前后后承受的痛苦，为了美，差点把命搭进去，值吗？
人生在世，最大的敌人不是别人，而是你自己。只要健康，胖与瘦还有那么重要吗？还有一位中年妇女，认识到了活给别人看的其实是折磨自己，于是自己转变观念，一天她到服装专卖店，花了两百元买了一套名牌内衣，有人问她，买这么贵的内衣穿在里面，别人又看不到岂不可惜？她说，我穿衣服是为了自己舒服，自己高兴，又不是给别人看的，的确，只要自己穿着舒服，活的舒心，完全没有必要获得别人的认可赞同与肯定，更没有必要活在别人的眼光里，活在别人的话语里。
人应该活给自己看，身体是自己的，生命是自己的，灵魂是自己的，人生也是自己的，既然都是自己的，为什么要活给别人看呢？人应该活给自己看，我们不需要虚伪，那就没有必要披上虚假的外衣，不必要在乎别人的眼光，无须背着沉重的包袱踏上人生之路，给自己一个骄傲的借口，给自己一个幸福的理由，给自己一份别人不能给予的温暖，敢于唱出心灵中最真诚的呼唤，认识自己，为自己谱一篇优美的乐章！
活给自己，笑给自己，演给自己，唱给自己，相信自己的能力，给自己阳光，给自己信心，给自己灿烂的明天，把快乐的钥匙掌握在自己的手里、心里和灵魂深处。
在每一个人的心中，都埋藏着一颗梦想的种子。需要细心浇水、施肥，才会快快长大。有的人的种子，还未发芽便已夭折;有的人的种子发芽后就不再生长;有的人的种子因缺失肥料而枯萎，只有坚持到最后的人，才可以看到那比彩虹还要令人陶醉的鲜花。梦想的天空上，有多少人身后生出一对五彩的羽翼，尽情翱翔，那是梦想的羽翼，在我的身后，也有这样一对羽翼。这一对翅膀或许有时折翼了或者褪去了，那么取而代之的将是另一对更加绚丽多彩的翅膀，它将伴随我克服困难，直到永远……
梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。 拥有了梦想，就拥有了成功的一半。梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物;水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
我的梦想，就是长大以后成为一名白衣天使。 我知道作为一名医生，不仅要有高超的学问和本领，还要有极高的心理素质。因为你不知道下一秒会发生什么?所以我非常重视每一次比赛，每一次比赛都是在锻炼我的心理素质。
我的梦想是 由我的妹妹而引起的。妹妹在很小的时候把脚给烫着了，每次看她去换药时，都那么的痛苦，所以我下定决心做一个不会让人流泪的医生。
在人生的路上，有坎坷，有*坦;成长过程中并不会一帆风顺，有时快乐，有时痛苦，有欢笑，有泪水。人生，梦想总要不断地放飞前进。有了梦想才会不断向前。我们要学*贝多芬，他拥有天赋，放飞了梦想，即使受到命运的折磨，安静的打击，他也不退缩，终成名家。我们要学*海伦·凯勒，她拥有毅力，放飞了梦想，即使受到命运的不公，黑暗的打击，她也不后退，终成名作。我们要学*霍金，他拥有才华，放飞了梦想，即使受到命运的偏心，瘫痪的打击，他也不屈服，终成名师。
人因为有梦想而活着，梦想因为需要追求而美丽。
人活着为了什么？为创造奇迹。如果天空是黑暗的，那么就摸黑前行吧；如果发出的声音是危险的，那么就保持沉默吧。但不要因为*惯黑暗就为黑暗辩护，不要因为自己苟且就自鸣得意。我们可以卑微如尘土，但不可以扭曲如蛆虫。
人活着为了什么？为创造奇迹。不知道你们喜不喜欢挑战困难。我喜欢。我喜欢在面对困难时的无力感，那时的我因为感到无力而心跳加快，那种窒息的感觉令我沉醉其中。我喜欢挑战时的挫败感，因为困难而我沉醉其中想办法战胜它。我更喜欢解决困难后成就感和骄傲。
人活着为了什么？为创造奇迹。诸葛亮，天生奇才怎分不出魏国是更好的去处？他不知道背叛，他只知道鞠躬尽瘁，死而后已。他不知道休息，六出祁山的他最终病死在五丈原。他不知道骄傲，他在出师表中写道：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”这就是诸葛亮。
人活着为了什么？为创造奇迹。请记住，没有什么是不可能的。五千年前，人们不知道华夏；秦朝之前，人们不知道有皇帝；隋朝之前，人们不知道读书是可以考取功名的；工业革命之前，人们不知道什么比马快；文艺复兴之前，人们不知奴隶可以自由；十七世纪末，人们不知夜晚没有该怎么办；十八世纪末，人们不知什么是电；十九世纪，人们不知他们可以上天……
人活着为了什么？为创造奇迹而活！
雪融了，春来了。散步在大街上，迎着微风，用心去感受着春的气息，不由得叹了口气。明年此时，还会这样清闲吗？
前方，有一个乞丐，无助地盯着每个从他身边走过的人。我下意识地摸了摸钱袋，掏出几毛钱，弯腰扔进了他面前的铁盒子里。看着他那感激的眼神，展示笑容时露出的满口黄牙，还有头上那所剩无几的白发，我不由得倒吸一口凉气，感叹：少壮不努力，老大徒伤悲！
我起身，离开乞丐，再次没有目标地、僵尸般地行走。这时几个穿着打扮“非主流”的青年与我擦肩而过，他们向我投来轻蔑的目光，仿佛在嘲笑我：装什么大好青年，有钱啊？我不理会他们，继续前行。也许，考不上大学就会和他们一样，成为社会的无用的闲散人员，吃社会的，啃父母的。如果我为贪图一时的享受，不抓紧时间用功学*，就会悔恨一生，最后沦为一个街头要饭的。
如果不想过这样的生活，那么我就应该给自己和家人争口气，成为人之精英——上流社会的精英。我要赢！
可是时间是不等人的。离高考还有不到百天了。给自己定几个小小的目标吧，一步一个脚印，一点一点地完成，不给自己的人生留有遗憾，这不就是一种醒悟吗？我相信，靠着这种醒悟，高考过后，我们的面前，就会是另一种人生了。
为自己争口气，不甘心生活在社会的最底层就得去努力。这种努力无法依赖老师，亲人也无法给予。我不能再徘徊，不然就真得会“徒伤悲”了。可是，我能行吗？
不知过了多久，我依然走在大街上的茫茫人海里。不过我却有了变化：步伐有力，眼神不再空洞，自信满满。向着目标前进，拼一口气换个别样人生。
春天来了，夏天还会远吗？
仲夏时节，太阳像一团火，整个大地似乎都要燃烧起来了，变得火辣辣的。此刻，正是正午，熙熙攘攘的街道也格外静谧，只听见单调的蝉鸣，一切仿佛都陷入了沉思，甚至，连着沉思都是热辣辣的。
夏蝉恋着夏日，而夏日似乎点燃了鸣蝉的激情。“知了，知了”，它不知疲倦，无休止地鸣着。天越热，它的叫声越是不依不挠，有时挺招人烦的。不过转念一想，假如夏天没有蝉鸣，会是什么情景？会不会像春天没有花开？秋天没有叶落，冬天没有雪飘？
蝉的一生是如此神秘，经历无数次蜕皮，在暗无天日的地下慢慢成长，然后破土而出，褪去外壳，变成有翅膀的蝉。令人惋惜的是，从破土而出的那天起，蝉的生命也同时进入倒计时。它无休止地鸣叫是在宣泄常住地下的苦闷，还是在歌唱阳光的明媚？我无从知晓。
法国昆虫学家法布尔赞叹又感慨蝉的一生：“四年在地下做苦工，一个月在阳光下欢乐，这就是蝉的寿命。”以前读他的《昆虫记》，我更多的是好奇，如今是怜惜。理解了蝉，我也在理解自己。我不再抱怨蝉的聒噪，换了心境，这聒噪何尝不是天籁？蝉在黑暗中呆了四年，如今它终于穿上标致的服装，长着能与飞鸟媲美的翅膀，沐浴在光明中。在这个夏天，它极其快乐，为了庆祝这来之不易而又短暂的幸福，它珍惜分秒，放声歌唱，歌唱夏天，歌唱生命；唱得响亮，唱得快活。
人活一生，蝉鸣半夏，秋风一起，蝉的生命也就衰弱，以至结束了。回想火辣的盛夏，蝉的生命何其精彩，又何其短暂。而我们人类，不仅享用四季轮回，而且还可以在丰富的年代秀里传承生命永恒的歌谣。
立秋刚过，秋老虎依然热得吓人。穿越正午的街市，我躲入凉嗖嗖的饮品店。新秋的第一杯奶茶已经到来，来年夏天的第一声蝉鸣又将怎样唱响呢？
我满怀期待，并为我新学年的高二生活展望如蝉欢歌的仲夏精彩。
