A house without books is like a room withoutwindows.
读书，在我看来，这就是一种人生艺术。
伦敦，世人瞩目的、一个现代而又古老的都市，它的风姿和纽约相比多了些皇室的奢华气息，和巴黎相比少了些浪漫的情调。
它之所以吸引我，是因为那里人们的读书*惯。
站在英国伦敦的街头，便随处可见有人捧着一本书或者一张报纸，端坐在角落里静静的阅读，手指轻轻的翻阅着书，午后的斜阳洒在他们的身上，婉转的音乐从街边的小店中传出来，柔柔的，暖洋洋的，看上去就像一副完美的艺术作品。
电子技术发达的时代，英国人却依旧坚持使用着线装书，这也是这个城市为何散发出一股浓浓的书香气息，充满了古老而又高贵的魅力。
我喜爱英国，并欣赏英国人读书的*惯，他们坚持着用纸书阅读，体会读书的无穷魅力，虽然电子书极其方便，但和纸质书仍然有着不可跨越的区别。
因为，我认为读书，是一种追求，是一种需求，更是一种享受。在安静的午后，静静的捧着一本书阅读着，体会每个字，每个标点之间无穷的韵味，淡淡的书香在鼻尖环绕。
那一刻，浓浓的书香，清静的耳根，午后的清闲，我全部都拥有了。
我最喜爱的，就要指雨果的《悲惨世界》和老舍的《骆驼祥子》了。
维克多·雨果的《悲惨世界》，老舍的《骆驼祥子》，这两本书无一不控诉着些人们的悲惨事迹。
《骆驼祥子》它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”
一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民;而悲惨世界揭露了资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊，描写了下层人民的痛苦命运，猛烈抨击了资产阶级法律的虚伪。全面反映了19世纪前半期法国的社会政治生活。
书的作者，通过文字，向全世界的人民呐喊自己的心声，在呼唤着人们，快站起来拯救这个世界，拯救那些被黑暗社会所欺压的穷人们。
我曾看过一段话 ， 人生就是一本书，内容跌迭起伏，轰轰烈烈，上帝爱不释手;故事*淡无奇，却有优美句子加以点缀，上帝倒也愿意瞧上两眼;故事记成流水账，一本枯燥万年历，上帝翻着翻着没兴趣。
人生何不就是一本书?
每个人都有着自己精彩的故事，每个人都有着自己的传奇，为何一定要去羡慕别人呢?
做好自己，书写好自己的做人生的无穷之书。
这个星期五的下午，妈妈来学校给家长和同学上了一节关于“为梦想而坚持”的讲座。我觉得很光荣，也兴奋不已，因为是第一次听妈妈讲课。
首先，由我来介绍自己的妈妈。接下去妈妈就开始讲座了。妈妈做的ppt可认真了，原来我从小到大的点点滴滴，她都用照片记录了下来，还写上了时间，地点，内容。而且她不管在任何地方，都每时每刻在想着我，我却还嫌她啰嗦。我听了好感动，好惭愧，眼泪忍不住在眼眶里打转。此时此刻我在心里默默地对妈妈说了声：谢谢您，妈妈！
我一直都知道妈妈的梦想是把我培养成一个有责任心，能干的人。有很多家长和同学听了妈妈的讲座都感动地掉下了眼泪。但这时的我硬装作嬉皮笑脸，因为我不想让别人看到自己哭的样子。
妈妈的爱，是伟大又宽容的爱！在学*上她会耐心地教导我；在我进步的时候，会为我而自豪；当我放错的时候，给我讲道理；当我失败的时候，她会鼓励我。有这样一位妈妈是我的荣幸！
我下定了决心，像妈妈说的：每天进步一点点，坚持，再坚持，目标就会离自己越来越*。妈妈，我不会辜负您对我的期望，您的梦想一定会实现！
我很喜欢读书，因为读书的好处实在是太多了。
一个爱读书的民族，必定是一个文化素质较高的民族；一个爱读书的人，也必定是一个文化素质较高的人。作为一名教师，读书对于我的成长的意义显而易见。
读书，可以开拓你的知识视野。据有关专家研究表明：人的知识来自于教师传授的不到20%，而通过自己课外阅读和生活实践获取的超过80%，其中课外阅读又占绝大部分。做为职业教师，你要向学生传授知识，仅靠过去教师教给你的那一桶水是远远不够的。当今的信息化社会，科学技术在迅猛发展，知识的更新变化加快，要靠自己*时不断地探索阅读--既要博览群书，又要在浩瀚如海的知识中，选择阅读自己有用的东西，积蓄在脑库里，到教学时，你才能根据需要打开闸门--让源源不断的知识泉水流进学生的心田。
读书，可以提高你的写作水*。书籍是先人的结晶，又是文字表达的载体。经常读书，除了能吸取人家的经验总结，还可以感受人家作品的文字表达，在头脑里留下印象，久而久之，形成语感，能唤起我们写作的欲望，动手写作，促进我们写作能力的提高。古人"劳于读书，逸于作文"，鲁迅的"写作没有秘决，书看多了，文章自然就会写"，说的就是这个道理。
随着课堂改革的不断推进，逐渐认识到读书的好处来。身为教师，我们的教育对象是活生生的人。因此，我们需要教育的“活水”，而“活水”就在书海之间。由此可见，读书对于我们教师而言，是最基本的素养。修炼读书，能改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长教育智慧；读书，能使独创的方法闪耀睿智的光芒、充满创造的快乐；读书，能实现教师教师的自我提升和生命的升华。
读书的好处还有很多很多，今日关注读书，善于读书的老师有多少呢？市场经济大浪淘沙，物欲横流，人心浮躁，急功*利思潮泛滥，使不少教师随波逐流，淡化和远离了读书，也许有人还说："我要备课、上课、批改作业，不可能读书。"特级教师高万祥说的好："书籍是学校的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。"至少可以这样说：读书与备课、上课同等重要。
读书是我们生活的一部分，老师啊，为了下一代，为了你自己，请你读书！如此而已，你的教学技艺得到提高了，你也远离尘嚣，让浮躁的心灵变得*衡而充实，宁静而致远…。
可是，这学期实在是太忙了，总觉得没有坐下来仔细思考的时间，感觉自己就像一部高速运转的机器，失去了自主的时间。因此，每天的读书时间也只能是在晚上睡觉以前。床头上放了许多书，我看的书比较杂，有生活类的，也有教育类的等等，现在尤其喜欢看一些描写现实生活的文章，每每读到与自己相*的地方，不免有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”的感慨。
在网上读书也比较多，尤其是一些博客文章，写的神采飞扬，让你大开眼界。
教师，接触的社会面比较狭窄，所以，只有多读书，才能为我们插上飞翔的翅膀，带领我们在知识的海洋里遨游，在备课的时候，才能厚积而薄发，才能思如泉涌；在讲课的时候，才能旁征博引，把问题讲得深入浅出，令学生犹如醍醐灌顶一般，为学生打下坚实的文化基础。
作为一名教师，我的最大梦想就是做一位学生喜欢的教师，做一位学问渊博的老师，要想实现梦想，最主要的途径就是读书，只有多读书，知识渊博，学生才会尊敬你，喜欢你，进而崇拜你，而我们才会实现我们作为一名教师的最大职业价值，我们才会更加热爱我们所从事的这项职业，而且以更大的热情去拼搏、去奉献，为国家培养更加合格的建设人才。
所以，尽管我们很忙，尽管我们没有时间，我们无论如何也要挤出时间来读书，唯有如此，才能与时俱进，才能不断进行知识更新，这是时代的要求，也是职业的要求。
我是一个爱做梦的男孩，梦中经常做到蓝蓝的天空、清清的河水、碧绿的草坪。我在祖国的蓝天下，自由飞翔，茁壮成长。可醒来后却发现现实生活并非是我的梦中所见，天空并非那么蓝，时常被废气所遮挡;河水并非那么清，时常被垃圾所污染;草坪并非那么绿，时常被世人所践踏。
梦与现实为什么差距如此之大，为什么世人要随意破坏我们的生存环境?难道我们不需要美好的家园?我常常在思考这些问题。于是我就梦想着长大后要成为一名设计师，把自己的家乡建设得更美丽。爸爸妈妈教导我：要想实现自己的梦想就要多读书，勤学*，用科学文化知识来武装自己。于是书就成了我最忠实的伴侣。
为了追求我的梦想，我谨遵爸爸、妈妈的教诲，成了一个小小的读书迷，我整日遨游在书的海洋里，享受着读书的乐趣。在这里，
我可以和张海迪交流思想，和孔子孟子争论儒家学说之道，和刘邦项羽开辟楚汉之战，和马小跳争当超级**。通过阅读书籍，我也了解了许多古今名人成就自己梦想的故事，如朱元璋放牛读书而成为明朝开国皇帝，屈原洞中苦读终成伟大诗人，匡衡凿壁偷光而成汉朝大臣，***“为中华之崛起而读书”成就了一番伟业等等。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!这梦，就像目的地，等待着我们前往;这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。
毋庸置疑，我们每个人从小都有一个梦想，小梦连着大梦，一个个小梦加起来，就组成了中国梦。中国梦与小梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了中国梦的一块块基石。中国梦的构建，又为我们放飞自己的梦想提供了*台和土壤。
奋斗百年再现中国梦拼搏千载复兴华夏魂。“神十”飞天是壮美飞翔的中国梦，奥运会的成功举办是激情四射的中国梦，辽宁舰起航是扬我国威的中国梦，经济快速发展是民族振兴的中国梦。一个个中国梦的实现让国人所感叹，让世界所敬仰。中国梦是中国自强不息的力量源泉，是华夏复兴的无穷动力。
一切梦想的实现除了仰望星空，最重要的还要学会脚踏实地!作为我们小学生，要追逐我们的中国梦，首要的就是努力学*。“知识创造未来，读书成就梦想”，这是爸爸妈妈常对我说的一句话。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书是一种乐趣，以乐读书，乐，就在心中;读书是一种雅趣，以雅读书，雅，就在言中;读书是一种志趣，以志读书，志，就在胸中。让我们热爱读书吧!让读书放飞我们的梦想，阅读成就我们的梦想，梦想伴随着我们快乐成长!
说到梦想着两个字，我相信同学们都有自己远大的梦想，梦想是永远不会停止的，直到你实现了自己的梦想为止。
我的梦想是当一名老师。因为老师可以传授给同学们知识，还可以和同学们一起做游戏。看着他们开开心心的生活着，没有一点儿不开心，我是非常高兴。看到他们将来取得好成绩的时候，我也会想到自己，想到自己在少年时期的经历，想起自己和同学们开开心心的说话、交谈，想到自己和自己宿舍里的人一起愉快的聊天……
我的梦想还想当一名女警察。每次爸爸拉着我上学的时候，看到女警察站在马路中间，昂首挺胸、大大方方的给车辆做着指挥，我的眼就会跟着她来来**的转，直到爸爸离开这个地方为止。女警察的衣服也很漂亮，穿上去英姿飒爽。虽然警察在刮风下雨的时候要在马路中间指挥，但是为了车辆安全的通行，自己受累一点，我觉得也是值得的。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫.托尔斯泰，人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮，必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。——鲁迅。同学们，我的梦想是当一名老师，那么老师的要求就是现在要好好学*，给同学们做一个好榜样。我的梦想还想当一名女警察，那么我从现在就要昂首挺胸的走路。为梦想加油吧！
人为什么要读书？***爷爷曾经说过，为中华之崛起而读书！书是人类进步的阶梯，也是我们的精神食粮。只有多读书，读好书，多从书中了解知识，才能在未来激烈的竞争中挺身而出，在知识的海洋里乘风破浪。
读书就是为学*助力。我的卧室就是我的书屋，一个不大的书架，里面摆满了我喜欢的各种书籍。每次当我静下心来的时候。我总会拿出一本书来细细品读；体会书中的哲理；当我被学*中的一些问题所困扰时，我也会从书中求得答案。就这样，我慢慢养成了爱读书的*惯。每一本书我都视如珍宝，十分珍惜，爱护它。在*时的学*中，我也从书籍中获得了很大的益处。每次的语文写作，我总是能从我所读过的书中获得可供借鉴的东西。读书，真的是为学*助力，为梦想护航。
读书可以使我明理。我最爱的一本书就是《鲁滨孙漂流记》，第一次看到这本书的书名，我就被它深深吸引住了。鲁滨孙在哪里漂流？他经历了哪些事？最后的结果怎么样？带着这样的问题，我决定对它一探究竟。我对鲁滨孙的不幸深感同情，又为他坚持不懈，善于动脑的品质敬佩不已。书读百遍，其意自见。我也从中悟出了很多道理：凡是要坚持，无论什么情况都不能对自己的生活失去信心。
随着年龄的增长，我逐渐对我国古典四大名著产生了浓厚的兴趣。我最喜欢的是《三国演义》，它是由我国明朝文学家罗贯中编写的。艺术的再现了从东汉末年天下大乱到西晋统一的历史过程。书中有许多可歌可泣的英雄人物，无数的军事谋略，和很多垂青历史的著名战役更是深深吸引着我。人物形象各异，其中我最喜欢的是关羽。他过五关，斩六将，一路带着青龙偃月刀，威风凛凛，武艺惊人，一举一动都给我留下了深刻印象。
读书为我的梦想护航。我有一个梦想，就是长大以后拥有一个属于自己的书屋。让那些无论什么身份，什么条件的人都能来感受读书的魅力。这一梦想就是在我的书屋里萌生的。我要努力读书，把这个梦想坚持下去，让它成为可能。我还要感谢我成长路上读过的每一本书，是你让我获得知识，明白道理，坚定梦想。让我为学*助力，为梦想读书！
*****少年时曾立下“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，现在，我也立下了“为梦想而读书”的信念。
那是一个双休日里的中午，我坐在家里的沙发上看电视，正看得津津有味、十分起劲的时候，正在厨房煮饭炒菜的妈妈朝我们大声喊道：“开饭了!”我听到以后，便从沙发上起来，走进厨房，拿出四个大碗和四双筷子，摆好在餐桌上，然后坐好，一边等待妈妈上菜，一边等着老爸和姐姐一起吃午饭。
吃完午饭以后，我又继续坐到沙发上看起了电视，妈妈看到了以后，摇了一摇头，叹了一口气，然后做到我旁边问我：“你长大以后想什么职业?”“我长大以后想要当科学家或者是数学家。”我回答道。
妈妈点了点头，说：“你的理想是挺不错的。可是，你现在就应该付出行动，尤其是要读书，想要成为科学家或者是数学家，不仅仅是要理科好，文科也要好，因为没有一个坚固的文化基础，是什么职业都做不好的，所以你现在一定要好好读书，长大以后才能够成功。”
听了妈妈的话以后，我就下定决心要“为梦想而读书。”
“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句格言是著名的戏剧家莎士比亚写的。
当我记忆里第一次接触书籍的时候，那还是我蹒跚走路的时候，那一本本生动活泼的小人书，那一张张鲜艳的图画，把我深深地吸引住了。在这些书里，我认识了庞大的恐龙，凶猛的鲨鱼，聪明的小海豚，活泼可爱的小白兔等。使我的大脑从一无所知变得充实起来。随着岁月的成长，我认识的字越来越多了，我就可以阅读更多的书了。不仅课内的，还有课外的；不仅中国作家写的，还有外国作家写的；不仅有文学作品，还有天文地理。当我读完《格林童话》后，我知道善良可爱的白雪公主，凶狠邪恶的巫婆，让我分辨了什么是好人，什么是坏人。当我读完《百科全书》后，我了解了浩瀚的宇宙当中，不仅仅有太阳和月亮，还有成千上万颗行星。在书中我还知道了能许愿的流星，后面拖着尾巴的慧星，指向北方的北斗七星。啊！宇宙中藏着这么多的科学知识。我心理有着一个美好的理想：长大了能当一名宇航员，在太空中漫步，观赏着宇宙中的奇景。我更想坐在那弯弯的月亮上，看着慧星从天上飞过，看着星星在发光，该是有件多么美好的事情啊！
渐渐地，我也了解了沙士比亚这句名言的真正意义，书籍不仅仅是每个人的启蒙老师，也是每个人的成长伙伴。一个有成就的人都离不开书籍，古有匡衡凿壁偷光埋头苦读，才有有后来的出人头地，今有***为中华之崛起而勤奋读书，才能为祖国的强大出一份力。这些典故都告诉我们，书里不仅有丰富的知识，快乐的源泉，还能找到我们未来的理想。
一个城市要想发展，一定要有好的文化基础。想有一个好的文化基础，就要有一个像样的图书馆。去年，市图书馆终于建成了。图书馆中有儿童、青年和老年图书，还有网络、电子图书等功能齐全的场所，置身于崭新的图书馆，好像进入了快乐的天堂，让我忘记了所有烦恼。埋头读书，书中蕴含着无穷的宝藏，给了我丰富的营养。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，照耀我快乐成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任我高飞的天空；如果我是一条鱼，那么书就是任我遨游的海洋。书中多彩的世界，就是我追求的梦想。
中央电视台《百家讲坛》栏目里有一句话：知识未必能改变一个人的命运，但读书可以改变一个人。
*****因为怀着“为中华之崛起而读书”的理想，成就了他辉煌的人生；高尔基把书比为“人类进步的阶梯”，写出了不朽篇章；莎士比亚把对求知的渴望比作“生活里没有书籍，就好像没有阳光”，使他成为世界文学巨匠……
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。悬梁刺股、凿壁偷光、映雪读书、牛角挂书的故事我们大家都不陌生，古人生活在那样艰苦的条件下，读书求知的精神值得我们钦佩。优美的校园、明亮的教室、设备齐全的图书馆，是我们读书学*的地方；祖国的关怀、社会的关爱、老师们辛勤的培养，更是给我们提供了前进的动力。我们一定要珍惜，学好科学文化知识，博览群书，在浩瀚的书海中汲取丰富的营养，使我们健康茁壮成长，成就心中那美丽的梦想。
如果世界上有一种距离，那么我希望它是拉*梦想的距离世界上最遥远的距离不是生与死，而是为了梦想而奋斗的时间它让我门付出的时间会远远大与我门所想的如果死是一小时的问题那么实现梦想的时间就是一年甚至十年；
如果剩只是一秒中的事情，那么实现梦想的时间就是一秒的几十倍，生是每个人都能得到的，可是梦想的实现不是每个人说有就有的，它需要付出，需要努力需要你去拼搏，成功是百分之十的汗水，百分之九十的勤奋；
所以我们每一个人都要珍惜这美好的时光，现在我们是为实现梦想而奋斗的青少年，现在虽然比谁都累，可是要想成为人上人，就得吃得苦中哭让我们一起努力，一起创建我们美好的家园，中华民族的伟大复兴，
需要我们的努力，也需要我们每个人去创新同学们不要在拿自己的青春去赌明天，我门现在要为我们自己负责，如果谁对自己不负责，谁就会为你将来的无知负责，将来的你也许会被世界淘汰，也许会被国家重用但不管是什么样我门都要努力，我努力我无悔；
——为梦想而读书作文(精选十篇)
泡一杯香茗，手持书卷，坐在藤椅上，一边享受着午后的阳光，一边感受庭前的花开花落，天外的云卷云舒。
我要三分苏轼的冲天豪气，三分李清照的悠悠婉约，三分李白的洒脱与醉意，再加上一分清茶的苦涩与清雅，构成十分的惬意。
心中明明有一片净土，却叫现代化气息蹂躏得只有宋词般的叹息；心中想吐纳多少希冀，却在电子产物的侵略中被斩得七零八落；心中有一丝渴求宁静的思绪，却又在慢慢蜕变。只有在读书的沉思中，来体味返璞归真的悠情，使自己变得如此空灵、透明。在世间，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，让它拥有暂时的新的光辉。但两地似银河若水，蝴蝶是飞不过沧海的。
水之一方，没有昨天、今天、明天；海之一涯，没有前世、今生、来世。之于读书，也没有季节变迁、岁月轮回。我愿用一生的时间乘它远航，离开这些枯枝败叶，是非之地。再看看这世界，也恍如只是红色袈裟中最美的角落。抓住书的一角，随清风飞舞，舍弃了世间是非，如烟旧事。让我在书的天空中尽情遨游，尽情畅想吧！
茶已尽，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便够了；书，只读一生变满足了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书是知识的源泉；是开启成功之门的钥匙；是掌握人生道路的方向盘；同时也是我们每天生活的必需品。
书里有着父母望子成龙的期盼，有着老师呕心沥血的教导，也有着儿时勾画的梦想的蓝图。一切的一切都来源于书中。
有人说，读书就像是一个人走进了一个深不可测的大山洞，虽然在向前走的过程中充满着惊险与恐惧，但当你克服恐惧，勇敢的往前走去时，你会看到前方刺眼的光芒，这时你会发现原来山洞的另一面是一个全新的世界，是自己曾经梦想寻找的成功的天堂。还有人说，读书就像爬山，刚开始的时候很容易，但走了一段就累了，这个时候你便要做出人生的选择。如果选择了后退，那么最终就会一事无成。但如果你要选择继续前进，那么你将要面临更多的挑战。当你继续努力并克服重重困难奋力爬上成功的巅峰上的时候，你会发现你所走的路虽然漫长，但你的付出很值。
读书吧，读书会让我们拥有辉煌的明天，读书会让我们感受成功的喜悦，读书更会让我们成就美好的梦想，赢得用汗水凝结成的辉煌未来。
爱迪生说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”是啊，生活中没有不劳而获，想要成功，想要成就梦想，就要需要付出比别人更大的努力，更多的劳累。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”每一个进步都是努力换来的，书籍是我们通向成功的捷径，也是通向成功的唯一一条通达啊！
让我们用勤奋与汗水去迎接成功吧，去迎接我们从儿时开始一直到现在一直努力拼搏想要成就的梦想吧！
今天去书店，在女儿的要求下一口气给她买了几十本书，女儿乐得合不拢嘴。其实，与其说给她买书，不如是说是圆自己儿时的一个梦。看着女儿每日饭后蜷缩沙发，惬意地读书，脸上是幸福与满足，那总会让我想起自己在她的这个年纪时读书的一些事情来。
90年代初，家庭生活比较困难，加之父母不识字，我的家中很难找到像样的书。偶尔看到母亲烧火做饭时，不知从哪找来的用以引火的、发黄的旧报纸，便马上抢下来，细读一番。但像样的小说还是很少。
家族中的大堂哥，是个时髦人物，那时候流行歌曲会结集出一本书，这些歌本他总会一本不落地收集，在他家一堆书里，还有一本淡紫的封面的三毛散文集《雨季不再来》。我每次去堂哥家总要翻阅这本书，堂哥显然钟爱流行歌曲的书和磁带，初中毕业后，他处理他认为无用的书，便把这本散文集赠予了我。让我印象很深的是，《匪兵甲和匪兵乙》这篇中的一句话：“不要脸，女生爱男生。”因为我的转述，成了班上的流行语。
四年级，初中的哥哥借来了一套金庸的《射雕英雄传》，我便是在那个时候迷上了金庸。那些荡气回肠、百转千回的故事，至今都记忆犹新。金庸打开了我对文学之路的渴望和憧憬，去年冬天，我还特地买了一套《金庸全集》来收藏，现在想来，也算是纪念儿时的读书梦吧。
家里孩子多，自然要先满足温饱。好几次央求母亲买书未果，她终于想出了一个折中的办法，带我去本村的一个年轻人家里借书。他家书倒是有的，不过就是那些按现在的说法是网络写手赶出来的武侠小说，结果却也没有借成。我倒是很能理解，换成是我自己，如果有很多藏书，其实多半也不舍得借人的，总是借阅者不爱惜，或者不还了。
现在，书已经不会买不起了，但每月的家庭支出还是得有规划。不过，买书却好像从来不在这笔账内，经常超支。每回去书店蹭书看，末了总要买上一本，总觉得光看不买对不起作者。有时也会买来一些无用的书，放着不看，又舍不得扔。书柜渐渐放不下了，我和女儿便用箱子装了放到储藏室里，每年拿出来晒一次。进进出出搬书的同时，便与女儿说笑，这些书，长大了便是她的嫁妆。
能读书，有书读，算是一件很幸福的事情。
A house without books is like a room withoutwindows.
读书，在我看来，这就是一种人生艺术。
伦敦，世人瞩目的、一个现代而又古老的都市，它的风姿和纽约相比多了些皇室的奢华气息，和巴黎相比少了些浪漫的情调。
它之所以吸引我，是因为那里人们的读书*惯。
站在英国伦敦的街头，便随处可见有人捧着一本书或者一张报纸，端坐在角落里静静的阅读，手指轻轻的翻阅着书，午后的斜阳洒在他们的身上，婉转的音乐从街边的小店中传出来，柔柔的，暖洋洋的，看上去就像一副完美的艺术作品。
电子技术发达的时代，英国人却依旧坚持使用着线装书，这也是这个城市为何散发出一股浓浓的书香气息，充满了古老而又高贵的魅力。
我喜爱英国，并欣赏英国人读书的*惯，他们坚持着用纸书阅读，体会读书的无穷魅力，虽然电子书极其方便，但和纸质书仍然有着不可跨越的区别。
因为，我认为读书，是一种追求，是一种需求，更是一种享受。在安静的午后，静静的捧着一本书阅读着，体会每个字，每个标点之间无穷的韵味，淡淡的书香在鼻尖环绕。
那一刻，浓浓的书香，清静的耳根，午后的清闲，我全部都拥有了。
我最喜爱的，就要指雨果的《悲惨世界》和老舍的《骆驼祥子》了。
维克多·雨果的《悲惨世界》，老舍的《骆驼祥子》，这两本书无一不控诉着些人们的悲惨事迹。
《骆驼祥子》它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”
一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民;而悲惨世界揭露了资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊，描写了下层人民的痛苦命运，猛烈抨击了资产阶级法律的虚伪。全面反映了19世纪前半期法国的社会政治生活。
书的作者，通过文字，向全世界的人民呐喊自己的心声，在呼唤着人们，快站起来拯救这个世界，拯救那些被黑暗社会所欺压的穷人们。
我曾看过一段话 ， 人生就是一本书，内容跌迭起伏，轰轰烈烈，上帝爱不释手;故事*淡无奇，却有优美句子加以点缀，上帝倒也愿意瞧上两眼;故事记成流水账，一本枯燥万年历，上帝翻着翻着没兴趣。
人生何不就是一本书?
每个人都有着自己精彩的故事，每个人都有着自己的传奇，为何一定要去羡慕别人呢?
做好自己，书写好自己的做人生的无穷之书。
*****少年时曾立下“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，现在，我也立下了“为梦想而读书”的信念。
那是一个双休日里的中午，我坐在家里的沙发上看电视，正看得津津有味、十分起劲的时候，正在厨房煮饭炒菜的妈妈朝我们大声喊道：“开饭了!”我听到以后，便从沙发上起来，走进厨房，拿出四个大碗和四双筷子，摆好在餐桌上，然后坐好，一边等待妈妈上菜，一边等着老爸和姐姐一起吃午饭。
吃完午饭以后，我又继续坐到沙发上看起了电视，妈妈看到了以后，摇了一摇头，叹了一口气，然后做到我旁边问我：“你长大以后想什么职业?”“我长大以后想要当科学家或者是数学家。”我回答道。
妈妈点了点头，说：“你的理想是挺不错的。可是，你现在就应该付出行动，尤其是要读书，想要成为科学家或者是数学家，不仅仅是要理科好，文科也要好，因为没有一个坚固的文化基础，是什么职业都做不好的，所以你现在一定要好好读书，长大以后才能够成功。”
听了妈妈的话以后，我就下定决心要“为梦想而读书。”
我是一个爱读书的小女孩，每当放假的时候，我就在书香天国中穿梭，有一件关于读书的小事，让我记忆犹新。
有一次，我去姥姥家玩，在公园里的一个凉亭下，看到了一位老奶奶，戴着老花镜，穿着一身靓丽的衣服，十分引人注目，但让人疑惑不解的是老奶奶却捧着一本厚厚的字典，翻来翻去，看那本字典已经有些年头了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上来，连忙上前问道：“能够告诉我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地对我说：“还不是为了回头率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的头发，说：“我都这么大岁数了，还要什么回头率呀！我只可是是在争取时光罢了，活到老，学到老，是我一生崇拜的名言，书是人类进步的阶梯，从书中我们能够学到很多的知识……”我愣住了，老人都有读书学*的意识，为什么我们作为祖国的花朵就能比老人还差吗？
透过这件小事，我更加了解了读书的好处，不仅仅是上一代对我们的期盼，还为了我们自身的素质的提高，可是最重要的是我们要坚持持之以恒，期望全世界各个角落都有栋梁之材，把读书的*惯延伸到每个家庭！
“为中华之崛起而读书”，这句话是***爷爷的名言，它激发我们奋发图强，努力学*，天天向上的斗志。
想想看，读书给我们带来了什么？只是增长知识吗？
不，不是。读书可以把我们从无知的孩子成长为一名合格的小学生，读书让我们懂得做人要谦虚，不能骄傲。读书培养我们礼仪*惯，见到人要问好，要孝敬父母，尊敬老师，热爱祖国。
读书，不仅仅是一种学*，它还能影响到我们的一生！往小处说，读书为了学*，学*为了成绩，成绩为了工作，工作为了家庭，只有读书学*才会有好成绩，有好成绩才能有一个好工作，你有一个好工作，才能有一个好家庭，有好家庭你才会幸福，才会快乐，才会有更多的斗志。国家的发展很快，离不开千千万万的人名，我们是其中的一份子，所以也要跟上步伐。而且，每个人肯定都有自己的梦想，只有你有好成绩，才能选工作，才能向着理想去奔波，为人民做贡献。
简单来说，书影响人的一生，往大处说，影响的是什么？是国家！不能让国家落后，我们应该跟着国家的脚步前进，为国家的发展敬一份绵薄之力。我们在学*，国家在发展！
少年们，举起你们手上的书本，开始读吧，为自己读书，为国家读书！
梦想+拼搏+坚持=成功。
没有了方向的帆，怎能在这迷茫的苍海上驶向胜利的彼岸。――题记
拿破仑希尔曾经说过：“一切的成就，一切的财富，都始于一个意念，即自我意识。”的确如此，因为有梦，所以希望。只有意识到了什么是自己所想拥有的，才会为此努力。只要有了那埋藏在心底深处的梦想，并为这成拼搏，即使是高不可攀的山脉，也阻挡不了河流入海的决心；纵然是高耸入云的绝壁。也阻挡不了树木扎根的毅力。
被誉为“最坚强高考女孩”――肖丽，这是一个家喻户晓的女孩，她还不到20岁，却身患癌症，左腿高位截肢。可是，她为了那心中的梦想，勇于面对挫折，毅然走进了“一个人的考场”，最终凭高分圆了她的大学梦。她为了自己的梦想而读书，为了自己的心愿而拼搏。这其中的辛苦又有谁人知，其中的艰险又有谁人晓？一切的艰辛也只有她自己理解，因为她明白，梦想倘若仅仅停留在想一想，还有什么价值可言？
古代时期，越王勾践怀抱复国之梦，卧薪尝胆，十年如一日，时刻怀抱希望，不曾忘却那复国之梦，最后终于抓住时机，大获全胜。
“*代”时期，著名作家林清玄。他小时候，家境贫寒。可是他有一个梦想，即希望自己能够到埃及看金字塔。可是他父亲却说：“我保证你永远也不能到那么远的地方去”。即便如此，也不能阻挡他那对梦想的向往之心。于是他每天坚持写三千多字的文章，最终，他终于成功的登上了埃及的金字塔他们在这为了梦想的路上，遇到了多少的挫折，可是他们为了梦想并没有放弃，而是用自己的行动去证明，向我们诠释了只要拥有梦想，就算再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
诗人流沙河曾说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明”。作为祖国的花朵，为了祖国的发展，我们青少年也应树立自己的梦想，也需付出艰辛和汗水。因地制宜，“好读书，读好书”无非就是此时此刻的“义务”。我们敬爱的***在少年时代就曾有过这样的决心――“为中华之崛起而读书”。而我们也应学*他那种雄心斗志，长大后能有所成就，报效祖国。
而在中外文学史上，被堪称为“好书”的书籍，可以说是数不胜数。譬如《论语》，它记载着孔子以及他的学生的一些言行举止。例如“学而不思则罔，思而不学则殆”、“三人行，必有我师焉”、“已所不欲，勿施于人”，无论在生活中、学*上还是思想上，对我们都有极大的启迪，不仅可以提高我们对文言文方面的知识，也可以完善自我，使综合素质不断提高。再说《水浒传》，中国古典小说四大名著之一，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回小说。全书前半部写“”，使好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”；后半部写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。深刻地揭露了朝廷的腐败和官史豪绅的罪恶，热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争。此外，还有《红楼梦》、《十万个为什么》等等。多阅读些课外书籍有利于丰富我们的学*生活，增加我们的课外知识。养成“读好书，好读书”的学**惯，我们将会终身受益。
为了梦想，为了祖国，在读书的路上，不管前行的道路有多坎坷，我们都应在其面前坚守住当初的那份执着，恪守住那颗为梦想而跳动的心。因为我们坚信，只要有了梦想，并为之努力，就算是矫小玲珑的燕，也可以在蓝天上舞出优美的弧度，就算是干旱中的仙人掌，也可以在沙漠中长得生机勃勃；就算是微不足道的河蚌，也可以孕育出珍珠的璀璨光芒。加油吧，少年！为梦想而读书，为梦想而拼搏。
我为我的梦想而读书，我的梦想是自己开一家属于自己的书店，我的梦想之所以是这个，是来源于我的妈妈，因为我的妈妈就在书店上班。
我想用自己的聪明的脑子来把书店打造的漂漂亮亮的，我还要让我的书给别人带来好处，我会按照儿童类书，其中儿童类书分为两大部分，第一是3岁―5岁看得一些关于学*类的书籍而且是带拼音的，另一类是带拼音的，还有天文学类图书、语文类图书、数学类图书、大人看的杂志之类的。
当然我还会时不时的往灾区去送一些书籍，让那些非常想上学而又不能上学的小朋友们看上书、学上*我还会宽容别人，不是说你一个月请上几次假我就会不给工资放心不会这样。
最后，我告诉大家我想出来的这些不是只写不做所以想做到这些就必须得通过读书、通过学*长大才能，找一份自己的工作，甚至还能自己开一家店。所以我为梦想而读书。
上幼儿园前，我喜欢听妈妈讲睡前故事。妈妈讲故事，我看图。后来我上幼儿园了，开始识字了。慢慢地，可以自己读下来一本绘本。记得那时，我最喜欢看的书是《精灵鼠小弟》。我常常不停地翻阅同一本书。
我上一年级了，不太喜欢看书。每当拿到一本书，里面的故事如果不太吸引我，我就会选择放弃。直到妈妈给我买了一套《米小圈上学记》。刚开始我还在怀疑，这本书会不会和以前那些书一样很无聊呢？终于，在某一天，我打开了书，不一会就被书里有趣的故事迷住了。从那以后，我每天都会看它看半小时。
我上二年级了，妈妈又给我买了一套《故宫里的大怪兽》。我看到书名觉得有点可怕，一直犹豫着不敢打开书。终于有一天我实在忍不住打开了这本书。书中的故事深深吸引了我。有一次我看着看着竟然忘记了吃饭。
今年过年的时候，妈妈带我去看了部电影《流浪地球》。妈妈告诉我这是一部科幻片。我觉得这部科幻电影很好看，就让妈妈给我买科幻小说。妈妈给我推荐了凡尔纳的《地心游记》。我又深陷其中，几乎每天都会去看两到三章。
幼儿园，我喜欢看绘本；一二年级，我爱上了短篇小说；现在，我又迷上了长篇小说。我真是越来越爱看书了！
——为梦想而努力优秀作文（精选10篇）
这学期，我读了（木偶奇遇记）。书中的小木偶经历了这几件事情，逃学，撒谎，结交坏朋友等等。
我们主人公有一个可爱的木偶，主人公可爱的木偶子分别是杰佩托，皮若曹。
作者是意大利人，名子叫卡尔洛，科洛迪。这本书告诉我们小木偶热爱正义，痛恨邪恶，天真纯洁的品质，告诉我们要做一个听话，诚实，爱劳动，爱学*的好孩子。
皮若曹一直有一个梦想，他想成为真正的好孩子。他爸爸为了给他上学，卖了自己的外衣，换来了识字课本。而小木偶拿着识字课本去上学，可是，在上学的路上，却去听木偶戏了。可是，有一天，他被一位仙女救了。仙女说，让他好好学*。小木偶听了仙女的话，终于成绩都变成了全班第一。一次仙女生病了，小木偶用买衣服的钱给仙女看病，最终小木偶变成了好孩子......。
有些名人也是靠自己实现愿望的。就像李白，他小时候也喜欢玩。可是在他逃学的日子里，他看到一位老奶奶在磨一根粗壮的.棒子，老奶奶很想给棒子磨成一根细细的绣花针。原来功夫没有白费的，棒子也能变为针，就像我们学*一样，只要我们刻苦学*，我们的成绩就会提高，李白就是这样认真学*的精神，终于变成了一位大诗人。
我想努力也不难，只要认真去做，就一定会成功。我相信只要我们不怕刻苦学*，长大就会成才。我想告诉大家没有苦哪有甜呀。
这本书的主人公就是“我”，他得到了三颗魔球，借助这三颗魔球，那个男孩来到了“无止号”。“无止号”是一艘奇特的船，船上的每一个人都想借助它来实现自己的.梦想，小骑士想找到他的伙伴、艾莎想找爸爸・・・・・・他们经过了一次次的磨难，终于实现了自己的愿望，当小作者回家的时候，时间却只过了一个小时・・・・・・
读完了这本书，我暗暗想到：“书中的人物凭借自己的梦想和毅力，都实现了自己的愿望。这就和我们现实是一样的：一个老师要求学生们写一篇自己以后的作文，有一位小学生在他的日记里写下了这种内容：我将来长大了想当一个牧场主，有一个舒适的豪宅，鸡鸭牛羊数也数不清・・・・・・这篇日记足足写了七页，可老师却给他了一个‘不及格’，老师是这样对他说的，你能肯定你长大能当上牧场主么?你确定你有钱买豪宅么?请你重写这篇作文，要符合现实一些!小男孩灰心丧意准备重写日记，可他的爸爸却对他说，不要放弃自己的梦想，得到一个‘不及格’没关系，但是，如果缺少了梦想，就永远不会成功!多年之后，那个小学生经过努力，果然成为了他日记里所说的那个牧场主。其实，不光是那个小学生，只要我们有了梦想，再努努力，就也能成功!我当初写博客就立志：一定要当上博腕!现在，果然成功了。只要大家努力，就一定也能成功!正所谓‘理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活・・・・・・
梦想是风，行动是帆。我认为这句话的意思就像是放风筝，不断努力，使自己可以实现梦想；而风筝则是灿烂，美好的梦想。我的梦想则是成为一个NBA球星。
有人会问：“当NBA球星不就是有钱吗，有什么了不起得？”我一定会不假思索地回答：你完全说错了，去NBA的中国球员哪个是为了钱去的`？姚明、易建联、孙悦……他们去NBA完全是为了国家，中国篮球从来就没进入过前八，如果哪天中国男篮战胜了美国男篮，我想每一个中国人民都会为此感到骄傲的。的确，美国人的身体素质是比我们好，但我们还是在拼命的训练，为得就是有朝一日战胜美国男篮。
我的梦想就是成为一名出色的NBA控卫，而中国目前最缺乏的也是控卫，哪支实力较好的球队不是因为比不过美国控卫而输给美国队？今年北京奥运会，如果中国控卫再好一点，他们还会止步八强？
如果我真的成为了NBA球星，我一定会加倍学*美国人的控球技术，之后在奥运会上一展宏图，搞不好那年的金牌还会是我们的呢！假如真是那样，我想在我们站上最高领奖台，全场一定会沸腾，外国人一定不相信曾经的“***”能够获得冠军，但那时，他们不得不承认:中国人不再是“***”，他们站起身来了！
请大家相信我：在10年后，你们会见到一个技术娴熟的小伙子，因为现在有一个梦想成为NBA球星的学生，他正为他的梦想而努力。
在海边，有一群海鸥，它们族里面有一只海鸥非常特别，他就是主人公乔纳森。别的海鸥认为飞是用来糊口养生吃面包渣，但是他却以飞翔当作乐趣享受生活，就因为这样，他违反了族群规定，成了放流者。他独自生活了几天，却靠飞翔捉到了珍鲜美味。有一天，有一对海鸥离他一英寸的.距离飞，他就考验他们，只要他会的，他们也会。他们邀请乔纳森去一个地方，在那个地方他认识了沙利文和长毛吉，并学*了很多飞行技巧。后来乔纳森回到他原来的族里，并把飞行技巧传授下去。乔纳森渐渐透明，屏翅高飞了。
我读了之后，一开始看不懂，后来慢慢品味，终于把它看明白了。虽然它表面上是写海鸥，实际上，它是在写人生，梦想。啊怕你有了梦想，光想不做是不行的，要做出行动来！当你的梦想实现时，你也不能就孤零零一个人屏翅高飞呀！所以你不仅要完成自己的梦想还要帮助别人完成梦想，这样你才会很满足。
而我有一个大梦想，就是把数学所有猜想证明掉。自从有了这个梦想，我对数学特别感兴趣，每天做数独，看数学科普书。记得第一次参加华杯赛，我好紧张，通过了预赛进入了决赛，虽然只得了个三等奖，但我相信：我会离梦想越来越*的！
期望是个很美妙的东西，由于它是一个能够影响他人，影响自我的，并且它也能够让人生活得更有价值并且更精采的东西！
在我小的时分，我一向幻想着买一栋房子！我们快快乐乐的住在一起，可是，等我大一点的时分，我才知道这是很不切实际的！那时，我俄然想起广告上的.植物人，我想这些植物人本来跟我们是一样的，可是，由于一些意外，而变成植物人！那时，我如同又有新的方针了，尽管这是一个很好的作业，可是，说起来简单做起来就纷歧定了！可是，纷歧定要这样才干照料到植物人，捐款也是照料植物人的一种办法呀！我现在才发现原来作每件事纷歧定是只有一种办法呀！
而我在这个学期的期望呢！我想把书读好，但重要的仍是...... 先瘦下来吧！ 期望没有达到，可能会让人一厥不振，可是也可能会让人越挫越勇，期望达到了，可能会让人很高兴，可是也可能让人生变得很无趣！所以，我想每件事仍是得墨守成规来！就算期望一向没有达到，可是我仍是会努力向前跨进的！加油吧！
在我很小的时候，心里就有一个梦想――旅游。因为我很享受游玩山水间的安适。
纵情山水，与清风作伴，是我的追求。其实我也喜欢拿着相机，记录每一个精彩的瞬间和每一道亮丽的风景。更喜欢自由、无拘无束的生活。正是这些零碎的画面，才让我想起了梦想的来源。那是一个很美妙的暑假。是我第一次，抑或是最后一次在夏天里去故乡了。当我站在家门前时，我惊讶的叫了。这哪是我的故乡呀，这分明是一张翠绿，甚至是墨绿的油画啊！连绵的群山不断起伏不定，一座座高高的.信号塔树立在一座座大山上，被绿色植物围住了腰。山上的梯田井然有序，田间的农作物非常旺盛，像是迎接秋收一样精神抖擞。那一排排白杨树像坚守边疆地区的战士一样，守卫者自己的家乡。在阴天，站在这座山顶眺望那做山，似乎有乌云萦绕在那座山头，像蒙着面纱的少女。忽然间，一股烈风与我不期而遇。吹的树枝左右摇摆，吹的嫩草不禁弯腰舞蹈，想是在欢呼雨的到来。
不久，雨来了。所有的植物底下了头，所有的动物都躲回了自己的家中。我也站在窗前，静静的望着这神奇的大自然。多亏了大风拍打着我的肩膀，把我从梦幻般的现实中拉出来，让我赶紧下山，不然恐怕就真的要在大山上饱受风和雨的洗礼了。
不一会，雨就停了。动物们又家中走了出来，植物也舒展开了自己的枝叶。空气中弥漫着泥土的味道，若不是身临其境，我真不知道竟然有如此美丽的风景。
也许是我幸运吧，有自己最真诚的梦想！
梦想，人人都有。我也有我自己的梦想，但我的梦想像天上的星星一样，数都数不完！不过，其中有一个梦想让我印象最深，也是已经完成的梦想。
这个梦想是一、二年级的旧事件了。那天是考试，我下定决心要拿满分，决不让我这个好学生形象从老师心中滑落下来。
进入考场，我的心情很紧张，但又很激动。我就自我安慰道：“没事的，考试题一定不难，只要放*心态，认真点儿，一定能拿满分！”考试开始了，我脑子里印下以下几点要求：认真读题。认真思考，慎重答题。
字体工整，卷面干净。我想着这些要求，手中的笔跟着做。
我默默地想，慢慢地写。写完后，我正想趴在桌子上休息一会儿，突然，一个小精灵在我脑海里印下第4条要求：认真检查！我便想起了自己下定的决心，于是又拿起卷子认真地检查起来。啊――！我一共检查出5道错题，看来检查很重要，如果我没有检查，就得不了满分！……过了一会儿，要交卷子了，我默默的祈祷。就这样，那次考试我拿了满分。
“心若在，梦就在，有梦就有希望”。努力了，奋斗了，梦想不是不能实现，而是需要付出，有付出就有回报！这是我那已实现的'梦想，这是我印象最深的一个梦想，这是一个小小的梦想，这是我的梦想！
我最爱看的书是《木偶奇遇记》,书中的小木偶皮诺曹刚开始是一个淘气、任性、爱撒谎的小木偶。皮诺曹为了去剧院看戏把书本卖了,结果回家跟他爸爸撒谎说：“我在上学的路上一不小心将书本弄丢了”。他一心想成为用功学*的好孩子，可是经不住诱惑在酒店获得好心老板的五枚金币，回家的路上受狐狸和猫的欺骗，差点被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。他为了能成为上进的好孩子，为了他的梦想而努力，他渐渐变的勇敢起来。为了救他爸爸不惜跳进大海结果被鲨鱼给吞进肚子，让人想不到的是竟然在鲨鱼的肚子里与爸爸相遇，最后经过努力与爸爸一起从鲨鱼肚子中逃脱出来。最后终于成为一个诚实、听话、又爱学*，还能帮助父母的好孩子。
看完这本小说，我不禁有点惭愧。因为皮诺曹的.坏毛病我多多少少也有一点：我也贪玩，上课有时会开小差，还对爸妈撒过谎，有时还有点自私、任性。我为什么不能跟皮诺曹学*改掉以前的坏毛病，做一个诚实、听话、爱学*的好孩子呢？世界上有很多人为了实现自己的梦想而奋斗着，比如刘翔坚持不懈，冷着伤痛坚持训练最终终于拿到了奥运会冠军。
我梦想成为一个爸爸妈妈、老师、同学见了都喜欢的好孩子，从书中我懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝顺父母，长大以后好好报答他们的养育之恩。我会以皮诺曹为榜样改掉我的坏毛病，为实现梦想而不懈努力！
时钟坏或者不坏，和时光无关。你生于酷暑，我生于花开；你爱淡雅，我好张扬；你有主见，我爱听信。我们一同领略了那绿草茵茵的春，蝉鸣悠悠的夏，落叶悄悄的秋，积雪层层的'冬。在这白驹过隙的岁月里，奢侈的年华不停流逝。
英语老师说：兔子蹦得高，跌得也远。毋庸置疑，你我也是如此，蹦能杀进前五名，跌能弹入十名开外。考得好时，就如同脱笼之鹄，天空之大任我飞；考得不好，就如同泄气的皮球，滚到哪是哪。还记得，那晚刚被班主任苦口婆心、语重心长地教诲了一番，月光投射出倾斜的影子，我们漫无目的地游走在校园，烦躁得要命。我们那么害怕见到父母那紧锁着的眉头、不言语的双唇、失望的神情。可逃不掉，避不开。我走读，父母只是一个劲叹气。你住读，连饭也没心思吃了。
低着头，围着湖畔石子路上走了一圈又一圈。我们似乎受到了鼓舞，振作了起来：青春就像无花果，最初是苦涩的，到了后来就沉淀出甜美的汁液，当你剥开皮时，你会发现是那么的芬香。于是乎，我和你都哼起了歌――因为最美的歌，为蓬勃的青春而唱，唱起来，像飞一样……
抬头望着头顶的那颗星星，虽不是最明亮的，可我们能看见它正努力闪耀着光辉。天地为鉴，日月为证，我们一直在为梦想而努力，或喜或哀……
昙花为了自己多年一现的梦想而努力，雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想而努力，流星为了自己瞬间的美好而努力…… 我为了我的梦想而努力。
我的`梦想是当一名歌唱家。一年春节，我和爸妈欣赏春晚，每一个节目都那么精彩，无论是舞蹈、魔术、小品，我都喜欢。但我最喜欢的还是歌曲，歌唱家们天籁般的声音令我陶醉。我*时也喜欢哼歌，于是便跟着他们哼起并不熟悉的调子。从那以后，一颗音乐的种子在我心底悄悄地生根、发芽。我下定决心，一定要好好学*音乐知识，认真练*唱歌基本功，我还央求妈妈给我报了个兴趣班。每次上音乐兴趣课时，我都会认真听，把老师讲的都记在心里。虽然我的嗓音并不甜美动听，但如果课堂上老师让同学单独上台表演，我绝不会错过这样的锻炼机会，每次都鼓足了勇气，把手举得高高的。当合唱队要进行大排练时，无论什么原因都阻止不了我排练的脚步，老师教给我们一些演唱的基本技巧，合唱时怎么站，手脚如何放，演唱时口型注意什么……我都深深记在了心里。尽管是大合唱，我还是那么认真投入地去演唱每一句歌词，记住每一个旋律，因为我知道合唱队获得的热烈的掌声中，也有我的一份功劳。
不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。只有刻苦学*，努力练*唱歌基本功，认真对待每一次演唱的机会，才能达到胜利的彼岸。我在向着梦想出发，我在为梦想而努力!
——为实现梦想而读书作文实用10篇
梦想+拼搏+坚持=成功。
没有了方向的帆，怎能在这迷茫的苍海上驶向胜利的彼岸。——题记
拿破仑希尔曾经说过：“一切的成就，一切的财富，都始于一个意念，即自我意识。”的确如此，因为有梦，所以希望。只有意识到了什么是自己所想拥有的，才会为此努力。只要有了那埋藏在心底深处的梦想，并为这成拼搏，即使是高不可攀的山脉，也阻挡不了河流入海的决心；纵然是高耸入云的绝壁。也阻挡不了树木扎根的毅力。
被誉为“最坚强高考女孩”——肖丽，这是一个家喻户晓的女孩，她还不到20岁，却身患癌症，左腿高位截肢。可是，她为了那心中的梦想，勇于面对挫折，毅然走进了“一个人的考场”，最终凭高分圆了她的大学梦。她为了自己的梦想而读书，为了自己的心愿而拼搏。这其中的辛苦又有谁人知，其中的艰险又有谁人晓？一切的艰辛也只有她自己理解，因为她明白，梦想倘若仅仅停留在想一想，还有什么价值可言？
古代时期，越王勾践怀抱复国之梦，卧薪尝胆，十年如一日，时刻怀抱希望，不曾忘却那复国之梦，最后终于抓住时机，大获全胜。
“*代”时期，著名作家林清玄。他小时候，家境贫寒。可是他有一个梦想，即希望自己能够到埃及看金字塔。可是他父亲却说：“我保证你永远也不能到那么远的地方去”。即便如此，也不能阻挡他那对梦想的向往之心。于是他每天坚持写三千多字的文章，最终，他终于成功的登上了埃及的金字塔他们在这为了梦想的路上，遇到了多少的挫折，可是他们为了梦想并没有放弃，而是用自己的行动去证明，向我们诠释了只要拥有梦想，就算再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
今天语文课上，学*了为中华之崛起而读书后，老师问我们大家：“为什么而读书？”我说的是为梦想而读书。为什么这么说呢？我来告诉大家。
我的梦想是当一位主持人，因为从小嗓门就特别大，自从我观看了《主持人大赛后》，我就迷上了主持人，随时随地都想着的主持人在台上主持的模样，当时就在我心中种下了一颗当主持人种子，我就很想当主持人，再尝尝台上主持的感觉。
不过，我对这个种子得到了培育，数学老师报名让我参加了“濮阳市青少年第二届朗诵大赛”，我的表现得到了别人的认可。当时我来到美术馆，上到二楼，领完号后，我和梁浩轩静静地坐在等候室，安静地等待，等着老师来叫我们。终于我来到了比赛室。看着我面前的三位评分老师，我的心里像一只小鹿，仿佛马上就要跳出来了。终于到我上场了，我朗诵完，得到了评分老师的夸赞，他说我朗诵的还不错。我很高兴，像吃了蜜一样。直到现在，我不再是那一颗小种子了，他已经发芽，梦想长成参天大树。
这就是在语文课上，我为梦想而读书的理由。
梦想是什么？
在穷人的眼里，梦想是能丰衣足食，过上好一点儿的日子，但并不奢求太多；在农民爷爷的眼里，梦想是田里的水稻高的直插云霄，麦穗大的葡萄似的；在丑小鸭的眼里，梦想是长得和别的同伴一样，和他们和睦相处；在灰姑娘的眼里，梦想是能与继母，她的姐姐们好好相处，；在你的眼里，梦想又是什么呢？
一个梦，两个梦，三个梦，千千万万个梦，让我们为实现梦想而努力吧！没有终点线，却给了我们一条起跑线；没有翅膀，却给了我们一颗会飞的心；没有实力，却给了我们一双万能的手、脑、脚，甚至是身体。让我们从起跑线上开始，从“隐形的翅膀”开始，从创作开始，努力实现梦想吧！
少年智，则国智；少年强，则国强。
梦想，是走向成功道路上的动力。我想，大多数的梦想是希望能让我们的祖国更强壮，使祖国永远高傲的屹立在世界的东方，让其他国家对我们心悦诚服！而我的梦，是希望我的家人*安，世界和*，希望不要发生战争。战争很残忍呢！它夺走了千万个战士宝贵的生命，使牺牲的战士的家人痛哭不止，难以接受白发人送黑发人的伤痛。停止战争，让世界和*吧！虽然我知道我的梦简直是奢望，但是，这就是我的梦，我的中国梦！
我知道，现在的生活是那一些在战场上的战士用鲜血换来的，所以，我要努力学*，长大后报效祖国。当然，这是我的志向！
让我们在祖国的土地，展开“隐形的翅膀”，飞向更高，更遥远的地方吧！
泛黄的书页，记录着千千万万的人在实现梦的过程中，挥洒下的汗水。白求恩大夫在战场上救过无数红军战士的生命。他是红军战士的“白衣天使”。在战场上，一有战士被攻击到，他就立刻冲到战场上，不惜自己的生命，把受伤的战士抬回营地里进行紧急抢救，随后再护送受伤的战士到医院休养。他与战士同吃同住，不分昼夜地为战士看病，疗伤，抢救，常常面色憔悴，战士们常常问他：“白大夫，你身体要不要紧啊？”他总会拍拍胸脯，说：“呵呵，我没事，我的身体硬朗着呢！”白医生的梦，就是拯救战士们的生命，让祖国更强大一点。简简单单的一个梦，却让白医生付出了青春，他把青春年华贡献给了祖国，使祖国更强大。
中国梦，我的梦。让我们为了梦，努力去实现吧！
如果世界上有一种距离，那么我希望它是拉*梦想的距离世界上最遥远的距离不是生与死，而是为了梦想而奋斗的时间它让我门付出的时间会远远大与我门所想的如果死是一小时的问题那么实现梦想的时间就是一年甚至十年；
如果剩只是一秒中的事情，那么实现梦想的时间就是一秒的几十倍，生是每个人都能得到的，可是梦想的实现不是每个人说有就有的，它需要付出，需要努力需要你去拼搏，成功是百分之十的汗水，百分之九十的勤奋；
所以我们每一个人都要珍惜这美好的时光，现在我们是为实现梦想而奋斗的青少年，现在虽然比谁都累，可是要想成为人上人，就得吃得苦中哭让我们一起努力，一起创建我们美好的家园，中华民族的伟大复兴，
需要我们的努力，也需要我们每个人去创新同学们不要在拿自己的青春去赌明天，我门现在要为我们自己负责，如果谁对自己不负责，谁就会为你将来的无知负责，将来的你也许会被世界淘汰，也许会被国家重用但不管是什么样我门都要努力，我努力我无悔；
有人把读书当成一项任务；有人把读书当做痛苦；还有人为了父母而读书……而我，是为了自己的一个梦想而读书。
我的梦想，是长大了当一名作家。因为作家可以发挥丰富的想象力，写下有趣的故事。还可以抒发自己的真情实感，让全世界的孩子在书海中遨游。而且当你的作品获得大家的喜爱，你会有一种从未有过的成就感。每当看到曹文轩、沈石溪等知名作家与小读者们交流时，我真是羡慕不已，真希望我也能早早地像他们一样。
但是如果我不做到认真学*，热爱读书，那我的“作家梦”肯定实现不了。如果不读书，那我就写不出令人感到身临其境的优美语段，也不能写出充满童真童趣引人入胜的故事。所以我决定，上课一定要专心听讲，课下认真完成老师布置的作业，不应付了事。我还要做到广泛阅读，用心阅读，阅读名著，学*经典。从小就要好好学*，正如爸爸和我讲过一句古人说的话：少而好学，如日出之阳。
我希望通过自己的努力，早日实现自己的梦想！
梦在前方，路在脚下。
为了实现伟大的民族复兴的中国梦，就让我们努力读书，努力学*开始吧！
梦想是人生的目标，读书是梦想的帆船。
有的人只有梦想，而不去努力读书；有的人只知道读书，却没有梦想；有的人既不读书，也没有梦想；还有的`人不但拥有梦想，而且努力读书，最终实现了自己的梦想。
有梦想而不去努力读书的人生仅仅是一种虚无缥缈吧！其实那种认为不需要努力读书的想法是错误的！如果不读书，不刻苦学*，总想着待在家里玩手机、睡大觉、好吃懒做的安逸度日，梦想就不过是一场泡影罢了。我们青少年只有认真读书，积极向上才能实现梦想。
不读书也没有梦想的人生是索然无味的，是毫无意义的，就像一个躯壳活在灰白的世界里。梦想是一个人的精神支柱，是一个人的追求境界。所以我们必须有梦想，必须为梦想而努力读书。
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”你要问我的梦想是什么，我会毫不犹豫地回答，少年强则国强……我要为中华之强盛而读书；我要为祖国的明天更加美好而读书；我要为祖国的科学技术快速发展而读书学*，为建设强大的祖国贡献自己的力量。我要在读书学*的旅途中，踏上漫漫征程，不断求索，尽情享受实现梦想的快乐。
“鸟欲高先振翅，人求上进先读书。”我将刻苦读书来获得知识；努力拼搏来书写灿烂的华章；我将心怀梦想，努力学*，奋发向上，争做国家栋梁之才，为实现伟大的中国梦而努力读书！
*****少年时曾立下“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，现在，我也立下了“为梦想而读书”的信念。
那是一个双休日里的中午，我坐在家里的沙发上看电视，正看得津津有味、十分起劲的时候，正在厨房煮饭炒菜的妈妈朝我们大声喊道：“开饭了!”我听到以后，便从沙发上起来，走进厨房，拿出四个大碗和四双筷子，摆好在餐桌上，然后坐好，一边等待妈妈上菜，一边等着老爸和姐姐一起吃午饭。
吃完午饭以后，我又继续坐到沙发上看起了电视，妈妈看到了以后，摇了一摇头，叹了一口气，然后做到我旁边问我：“你长大以后想什么职业?”“我长大以后想要当科学家或者是数学家。”我回答道。
妈妈点了点头，说：“你的理想是挺不错的。可是，你现在就应该付出行动，尤其是要读书，想要成为科学家或者是数学家，不仅仅是要理科好，文科也要好，因为没有一个坚固的文化基础，是什么职业都做不好的，所以你现在一定要好好读书，长大以后才能够成功。”
听了妈妈的话以后，我就下定决心要“为梦想而读书。”
读书可开阔视野，增长知识，明辨事理，读书的好处多了去了。我是个不折不扣的书迷，所看的书忒杂了，有天文历史，各国名著，就连爸爸学驾驶的书我都也要看看，而且有时我还可以识别路标时帮助他一下呢！由于我看书多，在课堂上总是能语出惊人，得到大家不少仰慕的目光。于是，我立志要发扬我的光荣传统，在读书中寻梦。
我最敬佩的***爷爷，从小就立志要为中华之崛起而勤奋读书，成就了救国救民的梦想。还有爱迪生是人人皆知的大发明家，很多人都以为他天生聪明，其实他的各项发明成功，完全是因为大量读书和勤于思考取得的。他曾说过自己成功的奥秘：“现在回想起来，在底特律公立图书馆，我是从书架最下一层的第一本书开读，一本一本的看了个全架。我不是读几本书，而读了一个图书馆……”这还不包括他后来读过的大量图书。作为新时代的我们，是国家的未来，实现中国梦的重任我们责无旁贷，我立志要像这些伟人一样通过读书来成就自己的梦想。
我最喜欢的东西就是“book”——书！因为高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就像一座小图书馆，沙发上、床上、桌上……到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数。虽然我*时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢的书、好看的书、实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我翻来覆去地看十遍都不甘心，所以每次我一进书店，就要看上大半天。我坚信：好书能伴我一生。有时，我因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常对我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，书肯定是多读得好，但必须不耽误学*、不耽误其它事情的情况下看，否则让书本缺货！
读书带给我的不仅仅是快乐，还带给了我美好的梦想和追求，它象一叶小舟继续载着我快快乐乐的一路驶向梦想的彼岸……
梦想+拼搏+坚持=成功。
没有了方向的帆，怎能在这迷茫的苍海上驶向胜利的彼岸。——题记
拿破仑希尔曾经说过：“一切的成就，一切的财富，都始于一个意念，即自我意识。”的确如此，因为有梦，所以希望。只有意识到了什么是自己所想拥有的，才会为此努力。只要有了那埋藏在心底深处的梦想，并为这成拼搏，即使是高不可攀的山脉，也阻挡不了河流入海的决心;纵然是高耸入云的绝壁。也阻挡不了树木扎根的毅力。
被誉为“最坚强高考女孩”——肖丽，这是一个家喻户晓的女孩，她还不到20岁，却身患癌症，左腿高位截肢。可是，她为了那心中的梦想，勇于面对挫折，毅然走进了“一个人的考场”，最终凭高分圆了她的大学梦。她为了自己的梦想而读书，为了自己的'心愿而拼搏。这其中的辛苦又有谁人知，其中的艰险又有谁人晓?一切的艰辛也只有她自己理解，因为她明白，梦想倘若仅仅停留在想一想，还有什么价值可言?
古代时期，越王勾践怀抱复国之梦，卧薪尝胆，十年如一日，时刻怀抱希望，不曾忘却那复国之梦，最后终于抓住时机，大获全胜。
“*代”时期，著名作家林清玄。他小时候，家境贫寒。可是他有一个梦想，即希望自己能够到埃及看金字塔。可是他父亲却说：“我保证你永远也不能到那么远的地方去”。即便如此，也不能阻挡他那对梦想的向往之心。于是他每天坚持写三千多字的文章，最终，他终于成功的登上了埃及的金字塔他们在这为了梦想的路上，遇到了多少的挫折，可是他们为了梦想并没有放弃，而是用自己的行动去证明，向我们诠释了只要拥有梦想，就算再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。
教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命”。经济学家说：“书是致富的信息！”如果问我为什么而读书？我会回答：“我为梦想而读书。”
每次当我沉浸在书的世界里时，我都会感到非同寻常的快乐。在读书的过程中，我明白了：飞机为什么能飞上天空？磁悬浮列车为什么不能接触铁轨？卫星为什么能准确地走在自己的轨道上？读书不仅教给我课本上学不到的知识，还开阔了我的视野，让我足不出户就走遍全世界。
我长大后想成为一位能写出有趣故事的作家。
人有人的梦想，家有家的梦想，国有国的梦想。我觉得中国梦就像一座高楼大厦。我们每个人的梦想，就像是建造这座大厦的一粒沙子或一根铁钉。
让我们每一个人都努力实现自己的'梦想，为实现中国梦添砖加瓦。
——为实现梦想而读书作文 (菁华3篇)
我爱书，更爱读书，是一个名副其实的“书呆子”。
放假了，我在家无聊地转悠着，刚走到书柜旁，看见了前几天妈妈买的《窗边的小豆豆》这本书。刚好无聊，便捧着书坐在椅子上读，读着读着我便入了迷。
这本书的大意是：一位叫小豆豆的女孩因淘气被学校退学，而退学的原因是不经过老师的批准自己跑到外面去，还打扰同学们上课。她的妈妈为她操碎了心。后来她又到了一所名叫“巴学园”的学校上课，学校校长名叫小林宗作。小豆豆刚到这所学校就向校长讲了四个多小时的故事，小豆豆很高兴，有人愿意听她讲的故事。
在小林宗作校长的引导和鼓励下，小豆豆这个“怪”孩子变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。小豆豆就写了这本书纪念小林宗作校长。书中的小豆豆就是这本书的作者黑柳彻子。
“小宇，下来吃饭了。”爸爸高声地喊道。我说：“等一会儿，让我把剩下的看完。”我这一看又是十多分钟，爸爸又上来喊我，我只好下去吃饭。
说到这里，我想到了我的梦想，就是做一个像小林宗作这样的校长。我要先把成绩搞好，梦想才能早日成真。正如莎士比亚所说：“书籍是人类的营养品。”对于我这样爱阅读的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的阅读使我的写作水*得到了很大提高。
我希望我能像“蛀书虫”一样去醉心读书，把每一本书都“啃蚀”掉。
我相信，等我学成归来时，我的梦想就会成真！
从古至今，一个人要想考取功名，成就一番事业，都必须读书。所以社会一直在进步……
我们小学生现在的主要任务就是学*、努力学*，多读书。我以前就很不喜欢看书，一有空闲时间就玩游戏，看电视，很少抽出时间来读书，但自从一个课间的时候，我无意间看了一本课外书，渐渐被里面的内容所吸引，觉得非常有趣，于是我就喜欢上了读书，体会到读书的乐趣。现在我读了很多的书：《假如给我三天光明》《战争与和*》《复活》……
读书有很多的好处，读书会让我们明白许多道理，读书会让我们获得更多的知识，读书还能扩展我们的视野，让我们学*到了许多从课本中学不到的知识。
"为中华崛起而读书"这句话的来历想必大家都知道吧！这是*幼年时说的一句话。他有远大的理想，立志为"中华崛起而读书"！多么豪迈的的话语啊！最终，他那远大的理想，也成就了他伟大的一生。
我对敬爱的.*有着无限敬仰之情，对自己的表现感到惭愧，以前只要评上了"三好学生"，就向妈妈伸手要奖金，妈妈问我，这就是你读书的目的吗？然而我却不以为然。现在我明白了，读书是为自己而读，不是为了他人，今天的努力是为了以后的幸福生活。
祖国，我现在会好好学*，长大以后做一个对社会有用的人，要把你变得更强！
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。
从古代的孔子到现代的鲁迅，从凿壁借光到悬梁刺股，人们读书手不释卷的例子不胜枚举。
古今中外，屹立于世间最璀璨最明亮的那颗明珠就是“知识”。
伟人领袖*同志以其智慧知识闪耀历史长河。
多读书，读好书，开启智慧之门。
只有这样，才能陶冶我们的情操，才能寻得追逐梦想的方向，让我们认真读好书传递文明，传扬智慧；让我们在书海中遨游，在文字里漫步，在书卷里进步，在书香里成长。
让读书成就我们的梦想。
英国伟大物理学家、数学家、天文学家牛顿先生就非常热爱读书。
小时候因家庭变故曾被迫休学经商。
离开心爱的校园对一个勤奋好学的孩子来说是多么残酷的事情，为此牛顿特别伤心。
为了读书，他在半路的一个篱笆下坚持顽强自学，虽然艰苦，但知识的力量却让他感到其乐无穷。
最后终在舅舅的帮助下如愿以偿地复学了，成为了历史上一个伟大的科学家。
现在我们不在篱笆下读书、学*，而是坐在宽敞明亮的教室里读书、写字，比起伟人不知要舒服多少倍，我们更要以伟人为榜样，克服一切困难，刻苦学*，努力向上，用知识武装我们的头脑，用文化提升我们的素养，让追求书写无愧的人生，让读书成就我们一个个美丽的梦想，引领我们走向灿烂的明天，去续写伟大中华的辉煌！
——为梦想而奋斗作文 (菁华10篇)
梦想，是前进的方向、努力的目标。我也有个梦想，就是获得跆拳道“黑带”。
我为什么产生这个梦想呢？是因为我看过很多武打片，里面的英雄都会跆拳道，所以我就有了这个梦想，我也为之付出了很多努力。
记得第一次考级前的一堂课，教练把考级用的木板拿了过来，让我们每个人踢，踢断了奖励一百个积分，踢不断要跳15个来回蛙跳。
轮到我了，我用右脚使劲踢过去，“啪”的一声，我感觉骨头都要断了，木板却安然无恙。最后，我被罚跳了15个来回的蛙跳。回到家，我又踢了好几遍，老是踢歪。妈妈告诉我，木板中间是最脆弱的，比较容易踢断，并给了我很多的鼓励。我咬紧牙关继续踢，终于木板“粉身碎骨”了。
考级当天，评委看到我出色的表现，让我不用拿“白黄带”，直接跳级拿到了“黄带”。从此我每节课都认真训练，仔细琢磨动作，现在的.我突破了层层困难，冲破了六级，拿到了绿带，别提有多高兴了。
通往梦想的道路困难重重，可是得到回报后再回头看，那些困难根本不值一提。所以，梦想不能半途而废，我会为梦想继续努力，总有一天我会拿到“荣誉黑带”！
梦想，是我们人生追求的目标；没有了梦想，我们的人生就会失去方向……
瞧，《开学第一课》的主题班会正等着我们呢，快去看吧！
《开学第一课》这次的主题是：“我的梦，*梦！”可爱的小豆豆班长、李连杰叔叔、琓玛草姐姐……他们每个人都有自己的梦想，每个人都为自己的梦想而奋斗，尽管途中遇到了许多的困难，他们依然努力的向前走，直到实现了理想。
听着他们灿烂的梦想，看着他们的精彩故事，我不由得想到了自己，想到自己的梦想。很小的时候，我的梦想是做一名医生，做一名就死复生的好医生；上小学了，我的思想变了，梦想也就跟着变成了一名教师，授予同学们只是；又长大了一些，梦想就变成了一名演员，像章子怡姐姐站在舞台上尽情的表演。总之，每一个梦想都需要辛勤的努力才能开花结果。
我们没有像样孟恒哥哥那样失去双臂，也没有想琓玛草生活在偏远的大草原。可以说，我们实现梦想比别人容易得多，但只有努力+奋斗+恒心才能实现梦想。
同学们，奋斗吧，为自己的梦想奋斗吧！让自己心中的那颗梦想的种子开花结果，长成一棵枝繁叶茂的'参天大树吧！
一个热爱科学的小男孩，长大了要当一名发明家，他就是我。
我是一个爱护环境，提倡环保的小小志愿者。去年冬天，我们的生活环境非常不好，连续好多天都出现了雾霾天气，虽然我们出门都戴上了大大的口罩，但也不能阻止颗粒状的有毒的微小物体被吸入。不能吸入新鲜空气，有毒的气体被人吸入肺中，医院的病人越来越多，看着现在人类悲哀的生活环境，就促使我产生了让雾霾消失的梦想。
为了实现这个梦想，我想发明一种机器，让它遍布在世界各地。它会把含有大量细菌的空气吸收，然后释放出新鲜的空气。说到这儿，你们会问：“细菌哪里去了呢？这样的机器放在世界各地会不会带来危害呢？”“不会的。”我早就想好了，它将不受任何条件的.限制，只要是它存在的地盘，它都可以将通过机器里的细菌转化为空气能源，有了空气能源在，它就可以夜以继日地工作了。通过它的“努力”，那可恶的雾霾逐渐被吞噬，清新的空气将成为永恒，我们的天空将会变得湛蓝、深远，空气中到处都弥漫着花草的气息。
要怎样才能实现我的梦想呢？只有一个办法，那就是勤奋学*，储存知识，通过不懈的努力将知识转为动力才能取得成功。如果爱迪生当时半途而废，就不会有今天的成就，看来发明属于那些坚持不懈的人。
梦想是让人产生进步的动力，我会为了梦想而奋斗！
凤凰为了展开翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，蚂蚁为了无忧无虑的生活而接受了命运的挑战。而我，为了自己的理想，正在艰苦奋斗，努力拼搏。
理想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世上，它就一直照亮我前行的路。理想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒后总会让我挺起胸膛。
小时候，每次看到电视上那些站在芭蕾舞台上的小女孩跳着梦幻般的芭蕾舞，我就理想自己有一天也能站在芭蕾舞台的中央，跳自己喜欢的舞蹈，为了这个理想，我跌倒过很多次，痛过、哭过，但每一次我都会抬头望望天，试着让眼泪回到眼眶里，我拼命地学、拼命地练，就是希望自己也能当一次小公主——站在那梦幻的舞台上完成自己的理想。
开始长高的时候，我有一个理想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状，回到家能受到家人的表扬，在学校能受到老师们的肯定，在同学之间能有鹤立鸡群的表现，在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐地，我发现实现这个理想并不能靠要耍耍孩子气。于是，我学会了奋斗。
再长大一些，我就被妈妈束缚了，再也没有了小时候野马似的自由，她告诉我：“你现在的任务是好好学*，别再想那些没用的东西了。”我每天就只知学*，似乎遗忘了我还有一个理想没有完成。每次考完试，我都会把成绩单拿去给爸妈看，我以为他们会夸奖我，但结果不是这样，他们每次只会叫我努力再努力，根本不理解我。
上了初中，我不再听他们的话了，我已经不是那个什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的个性，我的学*也落后了，妈妈一气之下扇了我一个巴掌，这是妈妈第一次打我，我伤心极了，我想不通她为什么打我，我躲进卧室，一直呆到了深夜才出来，听到妈妈的房间里有声音，我贴在房门上听到：“这个孩子现在越来越难管了，以前她一直很乖，现在却变成了这样，真是让人操心啊，今天打她的'那一巴掌，打在他身上，痛在我心里啊！”说完后妈妈哭了起来。
我也终于明白了，他们一切都是为我好，而我，却让他们操碎了心。
我又为自己定了一个新的理想，那就是要好好学*，考上高中，考上大学，让家人过好日子，现在大家都觉得我变了，也只有我知道，我已经错过了一次，现在不能再错过第二次，我找到了我一生的理想，为了自己的理想，我应该去努力，去拼搏。
梦想，人人都有。我也有我自己的梦想，但我的梦想像天上的星星一样，数都数不完！不过，其中有一个梦想让我印象最深，也是已经完成的梦想。
这个梦想是一、二年级的旧事件了。那天是考试，我下定决心要拿满分，决不让我这个好学生形象从老师心中滑落下来。
进入考场，我的心情很紧张，但又很激动。我就自我安慰道：“没事的，考试题一定不难，只要放*心态，认真点儿，一定能拿满分！”考试开始了，我脑子里印下以下几点要求：认真读题。认真思考，慎重答题。
字体工整，卷面干净。我想着这些要求，手中的'笔跟着做。
我默默地想，慢慢地写。写完后，我正想趴在桌子上休息一会儿，突然，一个小精灵在我脑海里印下第4条要求：认真检查！我便想起了自己下定的决心，于是又拿起卷子认真地检查起来。啊——！我一共检查出5道错题，看来检查很重要，如果我没有检查，就得不了满分！……过了一会儿，要交卷子了，我默默的祈祷。就这样，那次考试我拿了满分。
“心若在，梦就在，有梦就有希望”。努力了，奋斗了，梦想不是不能实现，而是需要付出，有付出就有回报！这是我那已实现的梦想，这是我印象最深的一个梦想，这是一个小小的梦想，这是我的梦想！
每个曾经奋斗过的人生，都走过同样的路，不同的人生都在这条漫长的求学之路上演绎过自已的精彩人生，也呈现出了自已的辛酸历程。也许人生若之如梦，又何须伤感自已的无奈，于是缤纷多彩的人生传奇上演了。
安徽省的无臂学生代军颂，用行动书写着自已的传奇。当月光还未归去的时候，他就凭着自已的毅力踏上了去学校的路。他几年如一日的刻苦学*，也挺过了高考。我们无法想象一个没有手臂的'人怎么面对生活中的一切，那种无奈至极的生活是无法用文字所描述的，即使他心中拥有着坚定的大学梦，付出此常人百倍的努力，可能还会不及常人，毕竟不是每个残疾人都能成为霍金的，但却可以在成为史铁生。
不同的人走向同一条通向光明的路，夕阳中的余晖依旧那么耀眼，灿阳中的光芒依旧那么灿烂。只是可惜今天的一切不久的将来都会成为历史。每看到报导高考考场上那些以脚替手奋笔疾书的人，以嘴夹笔写字的人，谁又不会在内心给予他们最真诚的祝福呢?他们的心中依旧有着自已的大学梦，只是命运对他的不公，对正常人所*凡的梦想于他们来说都显然无比的遥远。
奋头中我们终会在路途中得到自己的梦。湖南师大附中的“脑瘫”莫天池最终以600多分的高考成绩考上一所好的重本，也许对湖南省四大名校的学生考一个好重本并不算难事，但对一个特殊的人能够取得之样的成就，我们可以想象他经历了怎样的艰辛。如果我是他们，我不知道是否也能各他们一样。
挫折中才能塑造崇高的灵魂，磨砺坚强的意志。而那些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会迷惘，在葡萄美洒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕落。无法再想触摸诗的轮廓，手心的雪花不会含苞欲放，梦想的枝头也不会缀满星光，朝霞从此褪色，人生从此黯淡。
于是懂得，挫折是对我们人生最好的礼物，这也是一份永恒的礼物，不会因斗转星移而磨损其棱角，也不会因暮鼓晨中而侵蚀其光泽，它会存在我们的内心深处，给我们以奋斗的动力。
随着二月春风的吹起，春节也到了。
我只想说“新桃换旧符”之时，除了欢喜快乐、济济一堂、张灯结彩，关于过年还应该有些新意，有新目标，“带着梦想出发”。
过年，带着梦奋斗，首先提醒人要珍惜时光，人生常常是“年年花相似，岁岁人不同”，少年人欢乐成长，年轻人变壮成熟，中年人觉得岁月如梭，老年人感叹残阳。记得有一句谚语“少壮不努力，老大徒伤悲。”其实不管是谁，每一次的过年，都意味着自己的年龄又增长了一岁。所以，自己就要珍惜自己的时间，然后，努力地奋斗，努力地向自己梦想的彼岸前进。
过年，带着梦奋斗，应把梦设计得美好一些，并有可能实现。既是追求美好，就需要认真地筹划，然后脚踏实地去做，不迷于空想，不寄于妄想，用脚踏实地的态度去做。将远大的理想变成一个个小的理想，一步步地去实现。
过年，带着梦奋斗，还要勇于承担责任。从大方面说，是对国家的责任；从小方面说，是对自己的责任，是把对人生的意义有新的理解，甚或是对自己乃至亲人负起健康的责任。责任处处都有，无处不在，重要的是实行，通过所到做到来增加诚信，美好自会在眼前。
过年，带着梦奋斗，还要再创造，也就是通过自己的真实才干，去创造更多的财富，实现更高一层的知识积累，为生活增加“正能量”，在实现自己的人生价值的同时，着手于对社会的奉献。带着梦想出发，关键的是“学*”，只有不断地增长自己的知识，才有事业的成功，才有美丽的人生。
过年，带着梦奋斗，人也会乐观豁达、充满活力。在困境中也能见到光明，失望也会变成动力。千万不要轻易放弃，坚持你的想法，相信你的梦想，生活才会充满阳光。正如“胜不骄，败不馁”。
当天空响起新年的号角，那个梦的`旅途就已经开始了。这时，一切就成了过去，一切又重新开始。只要不轻言放弃，你就驾驶着劈风斩浪的小船，迎接成功，迎接希望。记住：长江破浪终有时，直挂云帆济沧海。
每个人都有梦想，梦想不同，对梦想的定义也不同。有的人认为自己感兴趣的，喜欢的，并且努力完成的那个“东西”就是梦想，有的人认为为祖国做出贡献是梦想，也有人没有梦想整天吊儿郎当，不干正事，而我对梦想的定义是：既然我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，我们身上背负者责任，就要付出，为祖国做出贡献。
我的梦想是当一名医生，救死扶伤。古人曾说过一句话；救人一命胜造七级浮屠。这句话至今让我印象深刻。也是这句话让我下定决心做一名医生，有人说医生是一个艰难的工作，只要你一不小心，或是马虎一下，就会有一个人因此病情加重或失去生命。这些都在你的一念之间。也有人说医生是一个天使，救死扶伤，帮助很多人。在手术台上救人，给有病的人治病，让他们病好以后继续健康快乐的生活。也有人说，好医生只是一个虚名，在药品里做手脚，蒙骗百姓。
我觉得，做医生有好也有坏，有利也有弊。而我就要做一名好医生，对百姓好的合格医生，救死扶伤，帮助百姓。
我要快快长大，努力向这个方向前进。所以，从现在开始。我在课外要多看关于医科类的书，上大学要报关于医科的'专业，努力努力！再接再厉！
我的梦想介绍完了，在接下来就是我的努力了，我深知当医生的梦想不是一天两天能完成的，在这之前肯定会遇到很多困难。不管困难多么艰难困苦，我都要一一克服，因为这是我的梦想，我肩上的责任！
我走在路上，走了不久，而鞋裂了一条缝。恰好这时我经过一个鞋摊，看到一位老伯伯，脸上布满沧桑，头发已花白花白了，脸上的皱纹一道道一道道的。我一看那双手，那手下两个人枯木柴似的，感觉那手只剩下了骨头，手是黑黝黝的，很粗糙。我走了过去叫声:“这位爷爷，给我修一下鞋好吗？” 老伯伯说:“拿过来，我看一看。”他接过那鞋，一张饱经沧桑的脸庞，注视着这鞋许久。然后他说:“我补的东西，保证十年不坏呀!”他拿着旁边的线开始工作，不一会鞋就修好了。
我和他聊了半天的话，我插了一句话说:“爷爷，您都这般年龄了，为何还在此修鞋，不去养老?”“闲着闲着还不如找个活干，免得拖累儿女。”老伯说。我又问到:“爷爷，你以前有什么梦想没有？”他说道:“梦想是什么，我只想着好好做这鞋铺的生意，好好的给人家缝缝鞋，认真的做做事就行了。”我回想着自己过去有许许多多的梦，今天想看就明天想做那个，三天打鱼两天晒网。没有一个坚定的目标去实现，没有认认真真的做完每一件自己应该做的事。过了两天，我见老婆的地摊搬到了一个小屋里面，但是那小屋还是显得那么简陋。但在这陋室里，却有一个*凡的修鞋匠，他不伟大，他很普通很*凡，他没有太多的幻想与超乎于自己能力的梦想，他只是做自己应该做的事，奉献自己的价值。
梦想像攀岩一样，只要你肯冒险坚持;梦想像长路一样，只要你肯坚持不懈;梦想像溪流一样，只要你肯潺潺而下;梦想需要不断的奋斗与不断的实践。空谈梦想还不如利用想梦想的时间去做自己有意义的事。 梦想巅峰不在九霄云外，而在于你身边，他不远在千边，还*在眼前。梦想是由我们自己掌握，它与我们*在咫尺，做好自己想做的事应该做的事，那我们就属于梦想。梦想，只是带领我们披荆斩棘的利剑而已。只是带我们高歌的一首凯歌，只是带领我们冲破黑暗的光明，而真正起决定作用的是我们自己的奋斗，自己实现自己的价值的精神。
我以前总爱谈梦想，但*几年来，我对于生活的感悟，我不想谈梦想，只想做自己应该做的事。
小芽儿，因为有了梦想破土而出；溪流，因为有了梦想勇往直前；雄鹰，因为有了梦想展翅高飞；青少年，因为有了梦想艰苦奋斗。为了心中的梦想，我们全力以赴！
我是一个拥有梦想的女孩，为了实现心中的梦想，我坚持不懈。一为哲学家说过：梦想是地球上最美的思维之花。是的，有了梦想就有了奔头，就有了人生的航标。从小到大，我有很多梦想：梦想去当老师，梦想去当医生，梦想去当歌星……千古百变，不过那都是美好的。
有了梦想，当然就必须奋斗！于是，千百个日夜，我为了心中的目标努力的拼搏着。
我明白“天生我才必有用”，我陶醉于“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”的境界。我害怕失败，但我有一颗不懈的心，我会努力的战胜失败。只要问心无愧，只要努力拼搏过，那结果的好坏并不是重要的。对，那就是对成功者的嘉奖，那就是胜利的信号，那就是耕耘后的收获。
相信自己，相信这个世界上一定有属于自己的天地。积极地去寻觅它，开辟它，让他成为自己心灵的港湾，使自己的生活更充实，更无悔。
为了心中的梦想，我们勇往直前，也许，我们永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳，你也许就能看到更美的远方，这时，请不要彷徨，大胆向前走，想信自己的梦想就在不远的前方，努力吧！
为了心中的梦想，让我们像小芽儿一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧！
现在是奋斗的时刻，让我们载着梦想乘风远航吧！
到那时侯，我要世界宣告：因为心中的梦想，我超越了自己！
——为祖国美好的明天而读书作文(精选10篇)
书籍是人类进步的阶梯。如果你多读一本书，你会获得更多的知识。我推荐一本名为《灰姑娘的玻璃》的书，它包含许多优美的句子和一些可以在作文中使用的单词。
它讲述了这样一个故事:一个相貌丑陋的女孩在回家的路上，在一家商店的橱窗里看到一双漂亮的水晶鞋，女孩看了很久。这时，一个人穿着银色的连衣裙，背后是一对白色的翅膀，表情可爱。天使微微翘起粉红色的嘴唇。穿上它双水晶鞋飞了起来，女孩不相信自己的`眼睛。他们是如此美丽和美丽......最后她意识到那不是她自己。于是她脱下水晶鞋，勇敢地面对世界，成为了真正的自己。
仍然有很多这样的书，如果你想读全文，你可以去网上或书店卖。
有些人可能会觉得幼稚，但我不这么认为。我喜欢它是有原因的。
1、因为像它这样的书可以培养我们的想象力，也能使我们提高我们的写作水*和艺术能力。
2、能学到很多好的单词和句子，也能学到很多人类的理性，对我们的成长有好处。这种梦想和美丽的书也希望更多的人喜欢它。如果你有什么好书可以推荐，那就叫“适合每个人阅读的好书。让我们一起进步，学*更多！
无聊的时候，看本漫画书，它会给你带走寂寞；烦闷的时候，看本笑话书，它会给你带来笑声；睡前看本故事书，它会伴你安然入睡。总而言之，读书总是可以带给我来无上快乐。
那是一个清闲的一天，因为刮台风的缘故，家里停电了，不能看电视，也不能玩电脑，家中又没有事情可以做，无奈，只得抓起一本书，坐在椅子上，打开书，懒洋洋地看起来。说起来也奇怪，原来以前一直都不是很喜欢看的世界名著，都感觉充满趣味。我看着，看着，渐渐地，我看得入了迷。时间一分一秒地过去了，我竟然连吃饭了也不知道。饭后，还是没有电，于是，我又抓起那本尚未看完的书继续看。临*黄昏，这本书也看了一半了，我便回顾了一下，发现我收获不少。就光光好词就有一百多个，更别说好句了；少说也有五十多句吧。这本书不仅赐予了我好词和好句，还赐予了我无限的快乐与无尽的知识和道理。
每读一本书，书中的知识都将会永远的烙在你的脑子里，你也将多一种新的知识，还会给你带来无限乐趣。读书，这是一件多么美妙的事情啊！
读书足以修身，足以陶情，足以成才。最常见的便是在闲暇寂静之时，说起陶情，最容易在无聊安逸中体现。谈起成才则在中高考后自见分晓。
读书可修身养性，提升素养。俗话常言:腹有读书气自华。有了书香的浸润，便可提升气质与高雅之形象，使旁人者有见字如见人者之良好印象。优秀的人往往不合群，这不是全无道理而言的。会读书的人往往有脱俗的灵魂以及出众的气质，他们是有灵魂的独立个体。懂得思考与心静，浮生千万竟不及她们心无波澜，自渡成舟！
读书亦可改变人一生的命运。若无科举考公*公正的选拔人才的制度，便就没有后来的曾国藩。他们本蜗居乡下朴素终生，和后来许多*凡的农家子弟一般安然度世。却勤奋苦读，用知识书写了一生的传奇。知识的确改变命运！
要单纯讲该如何读书。其实也没有什么秘诀，掌握好方法才是最重要的。在许多时候，学*方法往往比学*本身重要。该略读时应略读，该精读时应精读即可步的阶梯。如果你多读一本书，你会获得更多的知识。我推荐一本名为《灰姑娘的玻璃》的书，它包含许多优美的句子和一些可以在作文中使用的单词。
它讲述了这样一个故事:一个相貌丑陋的女孩在回家的路上，在一家商店的橱窗里看到一双漂亮的水晶鞋，女孩看了很久。这时，一个人穿着银色的连衣裙，背后是一对白色的翅膀，表情可爱。天使微微翘起粉红色的嘴唇。穿上它双水晶鞋飞了起来，女孩不相信自己的眼睛。他们是如此美丽和美丽......最后她意识到那不是她自己。于是她脱下水晶鞋，勇敢地面对世界，成为了真正的自己。
仍然有很多这样的书，如果你想读全文，你可以去网上或书店卖。
有些人可能会觉得幼稚，但我不这么认为。我喜欢它是有原因的。
1、因为像它这样的书可以培养我们的想象力，也能使我们提高我们的写作水*和艺术能力。
2、能学到很多好的单词和句子，也能学到很多人类的理性，对我们的成长有。当然也少不了自身的坚持与努力！
腹有诗书气自华，最是书香能致远！书确可医愚，便如药石可医百病！
书是我最熟悉的朋友，我在书中度过了金色的童年，我住在白雪公主的城堡，和灰姑娘幸福的舞蹈，丑小鸭陪在我身边，和小意达一起浇灌它美丽的花朵，我的童年有他们，我从来不寂寞。
我刚上小学，姑姑送我一套四大名著，我继续在书海里徜徉，陪孙悟空去西天取经，与武松一起惩恶扬善，领略诸葛亮的精明聪颖，暗叹林黛玉的悲惨身世。
我第一次读科学类的书时，我被深深迷住了，了解电的奥秘，感受水的神奇，倾听大自然的声音，探索宇宙的奥秘，书带给我知识与新奇。
书不愧是我的好朋友，它让我认识了中国民族魂鲁迅，带我进入他的思想去了解旧社会的封建，他向我介绍了冰心，感受这位世纪老人独特的魅力，他还让我领略了曹操蓬勃的气势，他那吞吐天云的宏图大志......
它不仅让我了解了许许多多的名人，还带我去感悟世界各地的风景名胜，凯旋门，金字塔，尼罗河，巴特农神庙，令人称奇，数不胜数！
历史的足迹我在他身上找到，世界之谜我在他身上寻找，书不仅是我的益友，更是我的良师！书是雨露，滋润干田，书是清风，拂去汗水，书是清茶，净化眼睛，书是阳光，照耀心灵，书是人世间最美好，最圣洁的东西，多读书吧！亲爱的朋友们！
读书是人类进步的一个根本。不读书的人类社会是无法有大的进步的。
读书使人拥有了创造力。“读书破万卷，下笔如有神。”只有在读了很多书以后，才能有能力去创造。在读书的过程中，人们得知、理解了别人的想法，这便犹如，人们在黑暗中看到了光明，认清了别人的脸。如果没有读书这一阶段，人们便生活在那黑暗之中，不会有创造力，人类社会也不会有进步。
读书使人类有了更高的思考。人们在原始社会中，没有书籍的指引，所思考的东西便没有方向。而有了书籍，人们读书，此时人们的思考就上升了一个高度，是一种认同或是质疑，这样的思考才有意义。有了这样的思考，人类才会有进步。
读书是人类文明得以延续。人们通过读古迹，读史书，去认识那已然消亡的王朝。使得我们认识到了当时的文化、风俗、宗教等等。这是一种文明的延续。我们以史为鉴，不去犯前人犯过的错误。这也是一种文明延续。人类文明能够延续，才能说人类社会有最根本的进步。
总而言之，“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书才能使人类社会进步。
大家好，我要向大家推荐一本书，书名叫《米小圈上学记之遇见猫先生》，作者北猫。这是由四川少年儿童出版社出版的一部经典的童话作品。
我非常喜欢这本书，书中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事还会懂得很多做人的道理。
我最喜欢这本书的封面，因为封面画的是猫先生和米小圈各拿着一把水枪在打水仗。米小圈眯着一只眼睛，脸上洋溢着自信的笑容端着水枪瞄准猫先生说：“乖乖，认输吧，你是打不赢我的，哈哈。”猫先生哈哈大笑：“怎么可能，我可是打水仗的高手，怎么会败在一个读小学四年级的小屁孩手上。”猫先生和米小圈身上全都是水，好像刚刚洗完澡似的。猫先生和米小圈脚下画着我们最喜欢的冰淇淋和蛋糕……
我最喜欢里面的一个故事《黑眼镜叔叔》。放学了，米小圈在电梯门口看见了一个叔叔在抬箱子，于是米小圈帮叔叔把箱子抬回了家。叔叔说他的名字不好记就叫他猫先生。之后，猫先生因为交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫画书和游戏机全卖了，加上自己积攒了两年的硬币才凑足了八百元钱，帮猫先生交了房租。猫先生就是……如果你们想看的话，就赶快来阅读吧。
“与书为伴，其乐无穷”。书，我想对你说：“你是我的心，你是我的肝，你是我的宝贝甜蜜酱！”
记得有一个周末，妈妈带着我去找菌子，在一棵松树底下，我发现了一朵黄色的菌子，于是我问妈妈：“妈妈，这朵菌子能吃吗？”妈妈看了看，回答：“这朵菌子颜色鲜艳，不能吃。”我不明白为什么颜色鲜艳的菌子不能吃，天真地问：“为什么？”妈妈答到：“你去看看前几天你姐姐送你的《十万个为什么》就知道答案了。”我回到了家，翻开这本书，查阅了答案，满足了我的好奇心。原来，颜色鲜艳的菌子有剧毒呀！我*时不太喜欢看书，但通过这件事，使我爱上了读书。
因为这本书，还发生过一件令我既生气又好笑的事。有一天下午，我正在看《十万个为什么》，突然很想上厕所，我便放下手中的书去了卫生间。当时，和我一起看书的妹妹被爸爸叫到楼上帮忙了，屋里空无一人，突然，我家的猫跑到了书前，围着书走了一圈，居然在书上尿起尿来。我从卫生间出来，看见猫正在书本上尿尿，那一刻，我就像着了火一样，头顶怒火跑过去，生气地骂道：“你这只臭猫，给我滚！”猫被我吓得向远处跑去，因为这件事，我哭了整整两个小时……
书是我们的良师益友，我喜欢读书。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”当我们细细品读时，就会体会到书中奇妙的乐趣；书演绎着大千世界中的正与邪，带我们领悟大千世界的真善；书引领我们品味古今中外浪漫的诗篇，引领我们走进了艺术的世界，引领我们走向人生光明的大道……
书是精神的食粮，它充实我们的精神，让我们对每个故事产生共鸣。《三国演义》让我们体验到了那个战火纷飞时代的冷酷与无情；《西游记》让我们体会到古人超凡的想象力和对美好生活的向往；《水浒传》为我们展现一个黑暗、腐败社会里人民的苦难和无力呐喊；《红楼梦》让我们见证到了一个大家族兴盛与衰败……
书让人感到快乐也可以让人充满悲伤，每一本书都在演绎着一个个曲折离奇的故事，歌颂着一个个充满正能量的人物，描绘着一幅幅蜿蜒曲折的历程；书是精神的食粮，更是精神上的安慰。
读书能帮我们筑建前进的道路，读书可以让我们领悟人生的意义，读书可以解开我们眼前的迷雾，指引我们前进的方向。读书的乐趣是无穷无尽的，它可以让我们在知识与艺术的世界中遨游，领悟人生的真谛、体会人生的乐趣……
上幼儿园前，我喜欢听妈妈讲睡前故事。妈妈讲故事，我看图。后来我上幼儿园了，开始识字了。慢慢地，可以自己读下来一本绘本。记得那时，我最喜欢看的书是《精灵鼠小弟》。我常常不停地翻阅同一本书。
我上一年级了，不太喜欢看书。每当拿到一本书，里面的故事如果不太吸引我，我就会选择放弃。直到妈妈给我买了一套《米小圈上学记》。刚开始我还在怀疑，这本书会不会和以前那些书一样很无聊呢？终于，在某一天，我打开了书，不一会就被书里有趣的故事迷住了。从那以后，我每天都会看它看半小时。
我上二年级了，妈妈又给我买了一套《故宫里的大怪兽》。我看到书名觉得有点可怕，一直犹豫着不敢打开书。终于有一天我实在忍不住打开了这本书。书中的故事深深吸引了我。有一次我看着看着竟然忘记了吃饭。
今年过年的时候，妈妈带我去看了部电影《流浪地球》。妈妈告诉我这是一部科幻片。我觉得这部科幻电影很好看，就让妈妈给我买科幻小说。妈妈给我推荐了凡尔纳的《地心游记》。我又深陷其中，几乎每天都会去看两到三章。
幼儿园，我喜欢看绘本；一二年级，我爱上了短篇小说；现在，我又迷上了长篇小说。我真是越来越爱看书了！
从我记事起，每天晚上陪我进入甜甜梦乡的都是妈妈动听的故事，小时候，爸爸常常给我读《贝贝熊》，我非常喜欢熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能读一两本。我一直渴望，我能自己读书就好了。上了一年级以后，老师教会了我很多字，在爸爸的鼓励下，我试着自己读书，我太高兴了，以前爸爸给我读的书，现在我都能自己读了。放学回家，第一件事就是翻看爸爸给我买的书，每次吃饭都是妈妈再三提醒，才依依不舍的放下书，读书成了我最大的兴趣。
读《不一样的卡梅拉》，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们执著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太阳……，一路上处处坎坷、历经艰难，最后都能收获超乎想象的回报。读《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通过自己的辛勤的劳动，才能有更大的收获。要问我为什么爱读书？我会说，因为它给了我很多，很多，因为读书我变得幸福、快乐和富有。
读书伴我成长，读书使我快乐。从现在开始，我要变成一个爱读书的孩子，以书为伴，让我在快乐阅读中汲取知识的营养，让我展开想象的翅膀，一路陪伴我快乐成长。
——为梦想而努力作文800字(10)份
每个人都有梦想。梦是什么？它是张开翅膀飞向天空的小鹰，或者是缓缓驶向大海的新生海龟。每个人的梦想都不一样，我也有自己的梦想。我经常这样对自己说：“追逐梦想是一条漫长的路。只有坚持奋斗，梦想才不会变得越来越遥远。不管结果如何，只要你记得你为梦想奋斗过，奋斗过，努力过，即使你失败了，你也不会感到后悔。路遥说：“人生不能由别人安排。你必须自己去争取和奋斗，不管结果是快乐还是悲伤。但令人欣慰的是，你从来没有在这个世界上错误地生活过。有了这种理解，你会珍惜自己的生命，而不是愤世嫉俗，同时注入强大的内在力量。”
不要太在意别人对你梦想的看法，始终坚持你的梦想，如果你坚持追求，你会成功的。我们都崇拜伟人。他们对我们的生活做出了大大小小的贡献。他们对梦想和生活的态度深深地感染了我们。乔丹上高中时，篮球队的教练告诉他，他不适合打篮球。经过坚持不懈的追求，他终于成为NBA历史上六枚总冠军戒指的出色赛跑运动员。爱迪生被他的老师描述为人类历史上最伟大的发明家，他是个白痴，只上过三个月学。后来，他自己挣钱购买实验产品，并通过自学获得实验条件。他坚持不懈地追求，但直到21岁他才开始行动。后来，从普通的印刷机开始，他们开始了伟大的发明之路。世界上许多人半途而废，过着短暂而*凡的生活。为什么出生在同一个世界，吃着同一种食物的人在成就上如此不同？事实上，如果你环顾四周，你会发现每个伟人都有一个非凡的梦想，并为之努力奋斗。他们中的一些人有梦想和执着的性格。慢慢地，你会发现成功并不难。是的.，这很容易，只要你努力工作。这就是梦想的力量。追求梦想，永不放弃。
追求梦想就是在远方看到胜利的曙光，看到更美好的未来。人们必须时刻拥有梦想，这是生活的动力。今天你可能只是一棵小树苗，但如果你坚持努力成长，吸收大自然的气息，不怕风雨，你将成为天空中的一棵大树，造福人类的未来。今天你可能只是一条未知的溪流，但只要你坚持不懈，总有一天你会融入大海。我经常对自己说，拥有梦想并不困难，但实现梦想却不容易，所以让我们插上翅膀，珍惜我们的梦想，飞向梦想的蓝天，努力追求它们吧！
有一个温暖美丽的地方，名为中加，那是我梦想的起点。——题记
在那，我曾无数次迷途知返，无数次目送父母接送的深情背影，无数次为付出的辛勤汗水而喜极而泣。这里是我梦开始的地方，是它让我学会了成长，让我努力奋斗只为到达更好的远方。
如果你问我，在中加苦不苦累不累，我的回答是肯定的，说不苦不累都是假的，除非你不用功不努力。但我清楚的知道，现在付出的每一份努力，流下的每一滴汗水，都是在为自己的未来铺路。对未来最好的慷慨，是把一切献给现在。
仍记得初中时，我是怎样地排斥这个“家”，怎样地想要脱离这个“家”。现在回想起来，只觉得当时的自己真傻，不去珍借在中加的每一点每一滴，反而想着离开。当时的我并不了解中加，只当它是一所严格至极的寄宿制学校。一想到要离开父母这么久，就对这所学校没有过多的好感。我也曾和父母沟通过，说不想离开他们，也曾一度以为父母不爱我了，才想着将我送走。那时我还未能理解父母的用心良苦，只是一味地忧心忡忡。
当我来到中加，在面对忙碌疲惫的校园生活时，我临*崩溃。但那时妈妈的一通电话，彻底点醒了失落迷茫的我：“孩子，把你送进中加，只是想让你有个更好的'学*环境，不为其他，我们做父母的只希望你**成材，希望你能明自，理解我们，所以，用你最棒的样子来代替现状吧，你永远是我们的骄傲！”
自那时起，我便放下了所有的恐俱与不安，我不再为困难而退缩，我要做最好的自己。于是我开始努力，开始奋斗，开始让自己变得更好，我要强大到无往不利。我深知要想成功，就注定需要熬过一段沉默的时光。就像一颗树，只有经过漫长的一个又一个年轮里不为人知的扎根，才能迎来蓬勃的生长。
中加，是我梦想开始的地方，尽管一切都在改变，四季也在更迭，但我永远会朝着我的梦想前进。天朗气清，惠风和畅，新时代的我们要加倍努力；新中加的我们要艰苦奋斗；新梦想的我们要永不言弃。
中国加油，中加加油，我更加油！请相信繁华褪尽后，定会成为梦想中的自己。
我有时候，会忽然莫名的心动而感慨给予我的正能量;有时候，因批判的声音颤动而低头;有时候，愤世嫉俗地利用无能为力做为冲破梦想束缚的理由;有时候，躲在无人角落中抚慰自己追梦路上被荆棘划出的伤。
但是，一切活的动力与生的努力似乎都归于我的梦想，一个尚渺小却又逐明晰的梦——服装设计师。记得有一次，在一个阳光明媚的下午，我和妈妈上街去买衣服，走进一家服装店，哇!好漂亮呀!于是我左瞧瞧这件衣，右瞧瞧那件衣，突然一个穿着破烂不堪的衣服与鞋子的乞丐把我深深地吸引住了，只见他趴在服装店的透明玻璃上，痴痴地望着那些美丽繁华的衣服，好像在幻想自己穿上那件衣服的时候，可那个服务员看见了却拿起扫把无情地说：“唉!把手拿开，玻璃脏了你赔不起，啊!走——走——走呀，你!”她一边说，一边用扫把赶他。看见这一幕我产生了同情。
他们四处流浪，到处安家可没有一个地方让他们幸福的安身下去。他们春天，光着脚丫，兄弟几个在屋檐下躲雨;夏天没有衣服，兄弟几个在树荫下乘凉;秋天，光着脚丫，翻翻垃圾箱看是否有避冬的衣服。大家看，他们是多么可怜呀!一年四季没有一件像样的'衣服，甚至没有一双鞋子，就因为这样在我幼小的心灵中，种下了一颗小树苗。
虽然，我的梦想一生只能做一些衣服，但我会为我这所做的一切而感到自豪，快乐，值得。这如正作家古龙所说“梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离”。所以，就像这样，可我也帮助了那些四处流浪的乞丐们，帮助了那些贫苦山区山的孩子们。我不后悔走这条路。就算这路上会有痛苦和荆棘，但我相信黎明就在不远处!
也许，在别人眼中的我的梦是*凡的，可在我眼里却亦是不*凡的，我好似一只还未学会飞翔的雏鹰，隐藏着稚嫩的羽翼，正迎着苦难的风暴，泅过岁月沼泽，爬上命运的峭壁，踏着期待的步履，我做的这些只为了追逐我*凡而绚丽的梦想。
我要带着我的中国梦在人海中扬帆起航，为我的中国梦拼搏，努力吧!加油吧!
人生苦闷吗？不，我们有激情，我们有梦想，我们会欢笑。在人生的旅途中，我们要学*，要为了梦想而奋斗，而追求。我们会有自己的事业，会为成功的实现，我们的梦想去努力找拼。人生是如此丰富多彩，何谈苦闷？
人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天、一月月、一的年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋友一起用真情去演绎人生，激励我们为梦想而奋斗。人生不是戏，我们更不能游戏人生。
人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实地存在。经过我们的奋斗和追求，我们的梦想一定会实现。
十六岁花季少年的我们就一定要活出我们的精彩，因为我们的时代我们做主。
也许，为了你的梦想，你要舍弃很多东西，但朋友，请记住，“那些能找回的东西从未丢失过；那些丢失了的东西或许从未真正拥有。”
也许你对你的未来充满彷徨，也许你只是停留在原地的观望者，也许你沉浸在过去美好的时光中不能自拔，不要相信过去的时光才更好，更美的风景总在前方。因为过去的岁月看来完全无害，被轻易跨越；而未来藏在迷雾中，叫人看来胆怯；但当你踏足其中，就会云开雾散。
也许你已经有了属于自己的梦想，但你总担心别人会因为你的梦想遥不可及而向你投来鄙夷的目光。徐文在《心理博弈术》一书中写道：“自己丰富才能感知世界的广博，自己好学才能感知世界的新奇，自己善良才能感知世界的美好。把人想象成天使，你就不会遇到魔鬼；我们都有保持心理*衡的需要，你怎样看待别人，别人就会怎样看待你。”勇敢做自己才是最重要的。
也许你已经在通往实现梦想的道路上行走，路途遥远而又漫长，但请记信，不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。也许不是你本来想走的`路，也不是你本来想登临的山顶，可另一条路有另一条路的风景，不同的山顶也一样会有美丽的日出，不要念念不忘原来的路。
跌倒时，梦想给我们阳光般的援助；
迷惘时，梦想给我们星光般的鼓励；
失落时，梦想给我们清风船的慰籍；
无助时，梦想给我们波涛般的勇气。
放飞梦想，它，就在彼岸！
我是一颗渺小的蒲公英种子，每一分每一秒我都睡在妈妈的怀抱里，可是我小小的心里一直有着一个飞翔的梦。
我的梦想是希望落在土中，总有一天会飞到我注定要到的地方，有一天我问妈妈：“妈妈，飞翔的感觉是怎样的？”妈妈笑着回答："飞是一种让人愉快的感觉，你想飞吗？”“我想试一试！”妈妈又问：“你可要想清楚，一但选择了飞，就不能在妈妈的身边了。”我犹豫了一下，之后又坚定地说：“我已经决定了，反正迟早都要经历的。”妈妈说：“既然你想好了，就在你选好的另一片天空自由的'飞翔吧！”
第二天我带着妈妈的的祝福，我投入了天空哥哥的怀抱，如妈妈所说，飞是多么的清爽与愉快，使我抛开所有烦恼，那一瞬间，我顿时成了会飞的天使。晴朗的日子没几天又变阴了，这一天乌云层层，你一朵朵乌云仿佛不开心了，泪珠在眼眶里打转，它终于忍不住了，“哗”的流了出来，顿时，大雨倾盆，而我只能任凭风姑娘的吹拂，一会儿飘到这，一会儿飘到那，雨已经下了很久，我那漂亮的外衣早已被着大雨淋湿，我就如一个流浪的人，飘荡在空中，不知不觉，我觉得很冷，很冷很冷，冷的我瑟瑟发抖……雨终于停了，太阳在家里睡了一觉起来，仿佛什么事都没发生，而我还是冷，那场大雨把我吹到了小苗的脚上，总算没那么冷了，与小苗一起聊天真是愉快，可是那风姑娘还是没放过我，又把原本那愉快的生活再次打破，讨厌的风姑娘一下子把我吹到小河中，我和小河弟弟到处旅游，最终我到达了一片广阔无垠的草原，我把自己扎根在这里，我的梦想正在发芽，我过的每一天都是那么充实那么欢乐，杨柳姐姐在小河边梳头发，十分优雅，而蜜蜂飞在花丛中辛苦的工作，小鸟飞在空中，边唱歌边扇动翅膀，含苞欲放的花朵们则在举办音乐剧，小草在一旁聊天。我在这样的生活里慢慢长大，也越长越漂亮，我可以自豪地说：“我是这片草原里最漂亮的蒲公英！”
梦想如同气球，如果错过，便再也无法抓住，正是因为我抓住了它，才完成了我最终的梦想……
谁的青春不迷茫，也许正是迷茫的年龄才能让我们体会到生命的美好，不必感叹青春的流逝，因为我们一直停留在那里。青春有梦，我们一起追!
“如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫做坚持。”王俊凯曾这样说道。人生路似乎常常都不那么坦荡，它总是布满荆棘。不放弃就有希望，努力了，才会问心无愧。生命太过短暂，今天放弃了，明天不一定能得到。
加油少年，他们总给我莫名的能量，是他们告诉我，在追逐梦想的路上要学会坚强，梦想的道路太漫长，如果坚持不了，就只有中途退场。十八岁到二十八岁，与八岁到十八岁，同样是十年，即使十年后我们没有成功，但至少我们也离梦想靠*了十年!
加油少年，青春年少的他们，有着*凡而又不*凡的'青春，他们用自己的努力书写青春，用他们的汗水最完美的诠释了坚持。他们也是普通人。但他们付出了常人双倍的努力，面对残酷的现实，却从未放弃过，始终坚持自己最初的信仰，追逐梦想的脚步从未停歇。
梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我们总会沐浴在梦想的光辉之中。不是每一次的付出都有收获，但是，每一次收获都必须努力，如果不奋力一搏，怎么会知道结果，机会永远只会给有准备的人，如果机会来了，你却没有准备，也许错过了就永远不会再遇到。
梦想，它看似那么遥远，其实只要我们伸手就可以碰到。如果一个人没有梦想，他就会失去前进的方向，整天盲目追求，也许只能庸庸碌碌的过完一生，没有任何意义。一个有梦想的人，不管成不成功，他至少不会迷茫。
也许十年后我还没有追到梦，但是我想，在那时候，我便有了十年的坚持吧!即使梦想的道路再苦再漫长;即使我摔的头破血流，面目全非;即使在生命完结的时候我还没有追到梦，我想我也不会后悔吧!因为我努力过。
跌倒了再爬起来，要知道“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利”害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊，如果不能勇敢的迈出追逐梦想的第一步，就永远都得不到更大的进步。路的尽头仍然是路，只要你愿意走。青春是追梦的季节，青春有梦，谁都不简单。只有追梦的青春，我们才会且行且珍惜。
风筝被束缚着，但它仍努力飞向高空，追求自己的梦想；鱼儿在鱼缸里，但它仍努力追求自己的梦想；星星不起眼，但它仍努力追随月亮；向日葵只是百花中的一朵，离太阳是那么地遥远，但它仍努力地追求自己的梦想。
物犹如此，何况是人呢？
梦想充满了缤纷色彩，故让那么多的花儿为之向往；梦想充满了活力自由，故让那么多的生物为之向往。每个生物都有属于自己的梦想，但有，又有何用？有梦想不去追求同等于拔苗助长是徒劳的。
梦想在人们的心中开出了一朵朵绚烂多姿的花，但不去努力，那一朵朵小花便是蒲公英，它们会随风飘逐，渐渐飞向远方，不知所踪。梦想对于那些愿意付诸行动的人是幻化成一棵棵参天榕树，深深扎根于此，风吹雨打它也能应付自如。
许多人并不是不想、不愿去追求梦想——他们畏惧。畏惧现实的残酷，害怕生活的挫折，对自己的不足感到莫名的恐慌······因为他们的种种畏惧，自卑，梦想最终选择远去——生活总有挫折，不可能是一帆风顺的。一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的'内容；一只雄鹰直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了苍穹的寂静。任何生物都是有了自己的梦想并为之付出，才显得它的美丽，我们何必不看看自己优点呢？我们总可以做到集百家所长的，我们亦总可以实现自己的梦想的，相信自己便是实现梦想的第一步！
“梦想”，“梦想”，通俗地可以理解为做梦都想的事，可这么简单谁不会呢？不就睡一觉便可了吗？可真正的“梦想”并不是像梦一样，人醒梦散的，反之是一辈子的，且想达到不是轻而易举之事，要付出才会有收获，才能所谓的心想事成。
放手去追逐自己的梦想，尽情为自己的梦想不懈奋斗。人生便是为自己而活，只管在自己短暂的人生中画上绚烂的一笔吧！追求梦想，创美好人生！
风筝被束缚着，但它仍努力飞向高空，追求自己的梦想；鱼儿在鱼缸里，但它仍努力追求自己的梦想；星星不起眼，但它仍努力追随月亮；向日葵只是百花中的一朵，离太阳是那么地遥远，但它仍努力地追求自己的梦想。物犹如此，何况是人呢？
人为什么活着？为了钱？为了父母？还是如行尸走肉般活着？其实都不是。度过了这么多的日子，你是否还记得你最初的梦想是什么？什么才是你想做的，你在坚持最初的梦想吗？
徐志摩在《想飞》中写道：“是人没有不想飞的，老是在这地上多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子！到云端里去，到云端里去！”飞是一种技能，它代表着高度与力度。同样飞也是一种媒介，承载着我们对梦想的渴望。我们每个人都深陷在一个令人厌烦的地面上，渴望飞出去是我们的本性。
梦想，一个我们从小就深切渴望，但与梦想的距离却总是那么不尽如人意；一个我们为之奋斗终生，但在梦想的旅途中却总是有那么多的坎坷；一个很多人夸夸其谈，但极少有人见到梦想的模样。
武则天，一位美貌与智慧并重，且极其具有思想的人。她是如何成就一代女皇？武媚入宫之前向寡居的母亲杨氏告别时即说：“侍奉的圣明天子，岂知非福？为何还要哭哭啼啼、作儿女之态呢？”媚娘入宫并不受宠，先帝死后她与一些妃子出家为尼。与新帝李治藕断丝连成了她再次入宫的根本原因。她为了自己的志向，不惜在皇后走后自己闷死女儿以嫁祸皇后而达成自己的.心愿。在成为皇后之后，她请求与皇帝一同封禅，说男女有别要好好祭祀自己的婆婆，并且封赏百官，使之感恩戴德。进一步积攒经验与影响力，在李治病重离世后，自立为皇，成为第一位正统女皇。武则天的成就实现的重要原因在于她坚持了自己的志向，为梦想不懈努力。
曾经有这样两位换了鼻科病的病人在等诊断。一个人对另一个人说，如果我得了鼻癌，我就去旅行，把我所有想去的地方都去了。结果他得了鼻癌，另一个人只是得了小病。他如自己所说开始了旅途。在余下的日子里，他去了很多很多他想去的美丽的地方，完成了一个个他的愿望。而另一个人早在治好病再次融入繁忙且没有目的的生活中。再次相遇，他对另一个人说，如果不是因为这场病，或许我一直不知道自己想做的是什么，什么是自己想要的。
梦想不易实现，但选择远方就意味着要为之付出努力，达到梦想的高度。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。——题记
此时的我们正当青春年少，就应该有自己的梦想。世界万物都有自己的梦想：一颗种子的梦想是开花结果；一只刚出生的鸟儿的梦想是展翅飞翔；安徒生的梦想是成为一名成功的作家；贝多芬的梦想是成为一名钢琴家和杰出的作曲家。种子落入泥中后，努力钻透土层；鸟儿稍微长大后，展开双翅，最终成为一只雄鹰……
当我满怀憧憬和希望跨进成化的大门，这里便成为了我梦想的起点。我相信，在这里，我放飞梦想；我相信，在这里，我会找到人生的目标与方向；我相信，在这里，我会汲取新的知识，成为新的自己；我相信，成化的校园是我展翅的蓝天。
机遇总是垂青那些有准备的人。从前我总是埋怨机会与我擦肩而过，成功也总和我有一步之遥，却很少会分析这是为什么。然而，我扪心自问，自己是否做足准备等待机遇？还是一直犹豫踌躇，不知所措？我一直信奉“临渊羡鱼，不如退而结网。”所以，在成化我会成为那个永远做好准备，勇敢把握机遇的'人。
不要轻易说放弃。在想要放弃的时候想想为何当初坚持走到了现在。作为一个高中生，我要善于分析总结，而不是轻易放弃。曾经我努力走到现在，虽说成化可能不是我最初的梦想，但既然我来到这里就要有价值。我背起行囊，三年成功路，我来了。
老师说，天行健，君子以自强不息。这句话深深地鼓舞了我。自古不以成败论英雄，我拼搏、奋发、努力，希望在成化的沃土体现我的价值。在面对困难时，我要像打不死的小强，屡战屡败，屡败屡战。
现在的我不是当初那个幼稚的小孩。十六年，我多了份勇敢，少了份懦弱；多了份成熟，少了份羞涩；多了份魄力，少了份胆怯。高中的学*就是没有硝烟的战场，每个人都在努力证明自身的价值。我将以多一份的动力奔向前方——我的大学。
蝶在沉默了之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，我就主宰了自己的世界。
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，没错，书还是指南针，为你指引人生的方向；书还是钥匙，开启心灵的智慧之门；书还是阶梯，让你前往成功的巅峰……没有一本书的家，就是没有一只鸟的天空；没有一本书的家，就是没有一条鱼的海洋。
暑假到了，尽情读书的的日子也到了。我走进书店，一本《居里夫人的故事》吸引了我的眼球，于是，我就走过去，慢慢地看了起来。
居里夫人为了研究出镭，忍受其他人对她有着许多的轻蔑和嘲笑，可她一直不放弃，但是，除了言语上的攻击之外，更大的困难摆在她的眼前，因为研究出镭，最不能缺少的就是沥青铀矿，但是沥青铀矿偏偏是一种特贵的矿物，他们买不起，怎么办？放弃，不，他们选择了坚持。他们在奥地利的一位教授的帮助下，花光了所有的存款，变卖了所有的值钱的东西，才买到十几袋沥青铀矿渣，他们想同巴黎大学交涉，回答只是一番无情的`嘲笑，最后只有理工学院给他们一个长期没有人住的木棚，但他们已经十分欣慰了。于是，他们就在这个破烂的木棚里进行了伟大的科学实验，炎热酷暑，寒风凛冽，他们也在日日夜夜的研究，终于在将*4年的艰苦奋战中研究出了10克镭。这个消息传出后，立即轰动整个科学界。这也验证了居里夫妇多年的艰苦奋斗没有白费。
居里夫妇的事实验证了“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话，当然，除了居里夫人，还有些人也做到了。
贝多芬，他28就成了聋子，要知道，音乐家失去了就听觉就如厨师失去了味觉，木匠失去了手臂一样痛苦，但他没有放弃，反而更加努力的练*音乐，对音乐的追求更高，然而，贝多芬的事迹成为了音乐节的奇迹，还被人成为“乐圣”。爱迪生因为他的努力成为了举世瞩目的“发明大王”。爱因斯坦、达尔文……这些科学家是什么让他从一个*凡的人的变成了流芳百世名人，是努力，只有努力才能得到别人的赞扬与认可。
假如每个人都坚持，每个人都为了自己的理想而拼搏、奋斗。那你自己不就会获得美好的生活，国家、世界也会连同你的努力变得更加发达，更加辉煌
——《为中华之崛起而读书》教案（精选10篇）
活动目的
1、通过班会活动，使学生树立正确的奋斗目标，认识到立志、勤学、成才之间的关系，认识到个人发展与国家强盛、民族兴旺之间的关系，引导同学要“志当存高远”。
2、通过班会活动，激励同学们为理想，为未来而更加努力学*，不断地完善自我。
3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会主义建设而奋斗的理想，激发学生学*的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
4、通过班会活动，在明确个人奋斗目标同时，明确班级奋斗目标。
活动准备
1、确定主题，选择主持人；
2、讨论班会内容及过程；
3、组建辩论队，确定主辨手。
4、编写主持人串词
5、主辨手带领本辩论队组织材料
6、布置会场。
活动过程（共30分钟）
第一项：主持人发言
第二项：故事表演：为中华之崛起而读书
第三项：诗朗诵：圆明园，你在哪里
第四项：主持人宣布辩论赛程序及规则，开始辩论
一、赛制
四对四组团体辩论赛
二、辩论赛程序
1、宣布辩论赛开始
2、宣布辨题
3、介绍参赛代表及所持立场
正方：为中华的崛起而读书
反方：为自己而读书
4、介绍参赛队员及嘉宾
5、宣布辩论规则
（1）时间提示
（2）辩论规则
6、开始辩论：
（1）正方一辨发言（2分钟）
发言内容：我国地大物博，上有5千年的文明历史，可以说中国在世界上享有一定的盛誉，可是*代的中国，抗日战争……签下了一系列不*等的条约，使原本富强的中国一下子跌入谷底，沦落为半殖民地半封建社会，处处受到外国人的欺压，侮辱。这段历史成为中国人心中难以磨灭的痛。对于侵略国这样的野蛮行径，我们有血有肉的中国人强烈**，每一份签名！每一份控诉！都是我们每一个中国人的爱国之心！作为二十一世纪的学生，作为振兴中华的主力军，作为祖国未来的希望，我们又该做什么呢？无法改变中国现状的，一个富强、民主、文明的国家不仅仅依靠单纯的爱国热情就能建立起来，更需要的是知识、科技、人才！以天下伟人，努力拼搏，积极进取，为中华之崛起而读书！因此我方认为：我们应为中华之崛起而读书！
（2）反方一辨发言（2分钟）
发言内容：中国是一个具有五千年悠久的文明古国，历史有值得我们回忆和歌颂的，也有我们的耻辱，不过。那都已经是过去式了，面对当今这个激烈竞争的社会，我们不应该沉浸在战争的年代，我们要加强自身的素质、文化知识，强大自己的才能，然后再强大国家，俗话说“适者生存，不适者淘汰”，我们应该强大自己的实力，才有能力去与外界抗衡，综上，我方认为：为自己而读书。
（3）正方二辨选择反方二辨或三辨进行一对一攻辨（1分钟30秒）
（4）反方二辨选择正方二辨或三辨进行一对一攻辨（1分钟30秒）
（5）正方一辨进行攻辨小结（1分钟30秒）
（6）反方一辨进行攻辨小结（1分钟30秒）
7、自由辩论
本阶段正反方辨手进行流水发言，发言辨手落座结束另一方辨手必须紧接着发言，同一方辨手的发言次序不限。（8分钟）
8、观众自由提问
观众提问阶段正反方各回答观众提出的问题，一个问题回答时间为1分钟，如一个辨手回答时间未满，其他辨手可以补充。
9、结辨
辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
三、总结辩论赛
1、班主任及嘉宾评析发言（略）
2、诗朗诵：我骄傲，我是中国人
3、主题班会结束
四、活动意义
教育家裴斯泰洛齐说过：“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”蔡元培先生早在上世纪初就提出了“国民教育以养成健全人格为标准”。爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”所以，我认为，在悄无声息中对学生进行人格教育是每一个教师都应该做好的一项工作。
五、配套活动计划
1、观看电影《***》
2、系列主题班会：
（1）做个有责任该的人
（2）千里之行始于足下
教学目标：
1、研究少年***立志的原因，引导学生通过朗读、理解重点词句、展开想象、资料补充等多种阅读方法，揣摩人物内心世界，进而体会文章内容。
2、感受少年***的博大胸怀和远大志向，树立为祖国繁荣民族振兴而努力学*的志向。
3、厚积薄发，进行说话训练。
教学重难点：
重点——运用多种阅读方法，体会人物思想感情，感受少年***的博大胸怀和远大志向。
难点——了解当时社会背景，深入体会少年***立志的原因。
教学过程：
一、激情导入，抓主线
1、诗人流沙河曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”
少年***从小立志——生齐读课题
2、这节课我们继续学*25课《为中华之崛起而读书》，研究下少年***为什么立下这样的志向！
3、指读课文，回答问题，师板书：中华不振。
二、精读课文，知因果
（一）组内合作自学课文
1、默读课文，思考你从哪里感受到中华不振的？
（出示阅读方法：读书时要一想二画三批注）
2、组内交流
（二）研读课文全班交流（学生找到哪里，老师相机处理哪里）
1、品读词句，初步感受中华不振
他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。
●通过哭诉着、得意洋洋的对比描写体会中华不振。
●从洋人欺侮中国人后趾高气扬的神情中感受到了中华不振。
●从当时妇女的穿着“衣衫褴褛”体会中国当时的落后、人民生活的困难，体会中华不振。
一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。
●通过“不但不……反而……”这组词语体会中国巡警仗势欺人、欺压百姓，对中国人的生命漠不关心，感受中华不振。
●体会这是在中国的地盘上，国人当时得不到最起码的公道，没有地方说理、没有地方申诉，感受中华不振。
训练：
（1）展开想象：当时那位妇女是怎样哭诉的，那个警察又是怎样训斥她的，站在一旁的洋人会说些什么？
（2）谈谈感受：作为一名中国人，你看到同胞在自己的土地受到这样的欺凌是一种什么感受？
围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。
●从“紧握着”这个词语体会国人敢怒不敢言。只能把愤怒压抑在心中，想象他们当时是什么心情呢？
●从“只能”、“谁又敢怎么样呢？”看出在中国的土地上，中国人都没有能力去反抗，也不敢去反抗，体会国人的无奈和懦弱，以便感受中华不振。
训练：
（1）修改句子
“谁又敢怎么样呢？”这是什么句子？改成陈述句。
（2）比较句子
①围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。
②微观的中国人读紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁都不能怎么样，只能劝劝那个不幸的妇女。
●通过对比句子体会反问句的语气更为强烈，进一步体会国人的无奈和懦弱，进一步感受中华不振。
（3）感情朗读，读出愤怒与无奈。
一个风和日丽的星期天，***背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
●这段话主要让学生体会“闯进”，在中国人的地盘还要闯进来，说明这也是中华不振。
（教师相机处理1~6段）
导语：其实，当***刚到这里的时候大伯就告诉他租界地没处说理去了，同学们，你们现在能体会到大伯当时的心情吗？分角色朗读对话，想象该如何去读！
2、整合前面，进一步感受中华不振
正是因为，所以他真正体会到了中华不振的含义。
3、资料补充，深入感受中华不振
教师出示资料：1885年，上海的黄浦公园在租界内建成后，便在公园门口竖立了刻有园规的牌子：“一、脚踏车及犬不准入内……五、除西人用仆外，华人不准入内……”民间将此概括为“华人与狗不得入内”。——
●这是对一个民族公然的侮辱，也是中华不振的有力证明。
4、正是目睹了这些不*等的待遇，深切地感受到了“中华不振”，所以少年***立志——为中华之崛起而读书
请你们再铿锵有力地说一次——为中华之崛起而读书。
三、拓展延伸
1、言志
梁启超在《少年中国说》中写道：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
你们是国家的栋梁与希望！
（发散思维、语言训练）你想为而读书？
2、赠言
从你们的话中我读懂了你们对祖国深深的浓浓的爱，古有岳飞的“精忠报国”，今有你们的以天下为己任，老师想把流沙河的《理想》送给你们。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明。
教学目标：
1．识字写字。正确读写“帝国主义、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、铿锵有力、振兴中华”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。
3．了解当时的社会背景，深入体会少年***立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。
教学重难点：
重点：在阅读中体会人物的思想感情。
难点：了解当时的社会背景，深入体会少年***立志的原因。
教学准备：
学生：了解课文的时代背景，预*课文，熟读课文。
教师：制作多媒体课件。
教学过程：
一、谈话导入，板书课题。
我们中华人民共和国的第一任*****在12岁的时候，就立下了这样远大的志向——“为中华之崛起而读书”。（板书课题）指名读课题，齐读课题。
二、预*展示，字词过关。
1、出示文中词，两人小组过关读。加点字的读音易错，要特别注意。
崛起 巡警 叫嚷 诸生 踊跃 效仿 惩处 喝彩
帝国主义 热闹非凡 为之一振 铿锵有力 耀武扬威 得意扬扬
2、小组展示读。
3、齐读。
4、指导书写易错生字： 嚷 巡
三、课文朗读，把握内容。
1、指名轮读课文。在读文过程中，随机正音，指导读出语气，在读中理解“租界”、“中华不振”、“耀武扬威”、“衣衫褴褛”、“铿锵有力”等词语的意思。
2、概括课文的三部分内容。浏览课文，你觉得课文写了几件事？能概括出来吗？
（1）初到沈阳，听伯父说不能到租界去，因为当时中华不振。
（2）***和同学闯进租界，看到外国人轧死了中国人，中国巡警不但不为中国人撑腰，还加以训斥，围观者也敢怒不敢言。
（3）在修身课上***立下了“为中华之崛起而读书”的远大目标。
四、精读感悟，领悟***立志原因。
（一）第一部分
1、找出***初到沈阳后和伯父的对话，并用心读一读。
2、出示对话部分，师生分角色朗读。
3、指名学生分角色朗读。
4、同桌分角色朗读。
（二）第二部分
过渡：听到伯父说不让自己到租界去，还说是因为“中华不振”，***疑惑不解，好奇心驱使着他一定要到租界看个究竟。于是在一个星期天，***背着大伯约了一个要好的同学闯进了租界。
1、***和同学闯进租界，先看到了什么与租界外不同的景象，又看到了什么令人气愤的事情，用（ ）和【 】标出来。
2、指名读***和同学在租界里看到的景象。
3、出示租界外老百姓的生活图片，想象***此时的心情。（伤心、难过，为中国这么落后）
4、出示第八段中***看到的令人气愤的事情，指名学生朗读。
“他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。”
5、把“哭诉、得意扬扬、原指望、谁知、不但不、反而、只能”变红，再请学生朗读，听着朗读，你脑海了浮现出了什么画面？
6、边读边想象画面有助于我们理解课文，请大家运用这种方法，自己读一读这段话。
7、把你看到的画面通过你的朗读表达出来，齐读。
8、读了这段话，你有什么疑问吗？
预设：
为什么洋人轧死了中国人还得意扬扬？
为什么中国巡警不惩处洋人，反而把中国妇女训斥一通？
为什么围观的中国人都紧握着拳头，却“只能劝劝那个不幸的妇女”？
9、这无数的问题其实只有一个原因，那就是什么？（中华不振）
你们的疑问也一定是***的疑问，此时此刻，***才真正理解了他初到沈阳后伯父说的“中华不振”的含义了。
（三）第三部分
1、从租界回来，***常常一个人在沉思，他在想什么呢？
2、在修身课上魏校长问同学们“为什么而读书”时，同学们踊跃回答，有的说……有的说……有的说……还有的说……
怎样叫踊跃回答呢？师生再现一下当时的情景，理解“踊跃”的意思。
3、通过教师引读感受***的抱负和胸怀。
当魏校长请一直静**着的***回答时，他站了起来，清晰而坚定地回答——生接：为中华之崛起而读书！（出示）读！
同学们，***为什么而读书？（生齐：为中华之崛起而读书！）
请同学们清晰而坚定地回答，***为什么而读书？
魏校长听了为之一振，他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”（生齐：为中华之崛起而读书！）
请同学们铿锵有力地回答，为什么而读书？（生齐：为中华之崛起而读书！）
是的，12岁的***已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
五、总结全文，感悟三件事的内在联系，寻找读写结合点。
1、***在修身课上立下了“为中华之崛起而读书”的远大目标，你觉得原因是什么？
2、课文写了三件事，你觉得它们前后之间有什么内在联系吗？
听伯父说不让去租界是***闯进租界去的一个原因，在租界里看到的这件事不但让***真正懂了了“中华不振”的含义，还是他树立“为中华之崛起而读书”这个远大志向的直接原因。
3、是啊，一个人树立一种读书目标总是有一定的原因的。读了这篇课文，你是否也要好好想想“为什么而读书”这个问题呢？那就请仔细想想，你是为什么而读书的，或者说从今天起你准备为什么而读书？
4、我想，你之所也树立这样的读书目标，一定也有原因，那就让我们好好思考一下，然后仿照课文的写法，以“为 而读书”为题，写一写自己的故事。
六、布置作业。
1、以“为 而读书”为题，仿照课文的写法，先详细写一两件事，然后引出自己树立的读书目标，写自己的成长故事。
2、继续深入阅读课外书《少年***》，为下周阅读课的读书交流做准备。（已经提前一周布置学生阅读这本书）
教学目标
1．学*生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。
2．通过反复朗读，找出***为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。
3．有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。
4．了解伟人的成长过程，用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学*的收获。
教学流程
第一课时
（一）初步谈话，理解课题。
同学们，你们现在读书的目的是什么？回头看看我们敬爱的***小时候为什么读书？
（二）同学介绍搜集***的资料
（三）观看录像，感受情景。
看有关***小时候的录像资料，特别是讲他在修身课上回答校长的情景。
（四）检查预*，反馈交流。
1．学生自由读课文，教师强调要求：
（1）读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。
（2）不懂的地方，多读几遍，并在书上作上记号，待会在全班交流。
（3）边读边思考，课文写了几件事？***小时候为什么会立下“为中华之崛起而读书“？
2．生字中“嚷、惩、铿、锵”是后鼻韵，“范、巡”是前鼻韵。“范、惩”是上下结构，不能写成左右结构。
3．反馈交流，词语方面重点检查“焦点、耀武扬威、得意扬扬、铿锵有力、诸生“等词语的意思。
4．学生提出文章中不懂的地方，师生共同解决。
5．课文写了三件事。第一件事讲12岁的***刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振“，这使他疑惑不解；第二件事讲***在租界亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义；第三件事讲***在修身课上，表明自己的心迹“为中华之崛起而读书”。
（五）学生反复读课文，做到有感情地读课文。试着体会作者所表达的情感。
（六）课堂作业：有感情地朗读课文。
第二课时
教学流程
（一）学*课文的第一部分。
1．有感情地朗读课文的的第一部分。思考：你从这部分中体会到了什么？你是从课文的哪些地方看出来的？
2．指名学生朗读这一部分。尤其要指导学生在朗读伯父与***的对话时，“为什么”？“那又是为什么呢？”要读出不解和追问的语气。“为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗......”要读出疑惑不解的语气。
3．尊重学生自身的体会，不要强求学生所有的体会都一样。教师相机的`作出指导。如：从“为什么”？“那又是为什么呢？”体会到***对这些事情的关注。“为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗......”体会到***是一个善于观察周边的事情。
4．全班朗读这部分，注意要有感情地朗读。
（二）学*课文第二部分。
1．自由读第二部分，思考：为什么会出现这样的情景？
2．学生读完课文后，想象当时的情景，四人小组演*当时情景。给学生提供当时的情景：当时那位妇女是怎样哭诉的，那个警察又是怎样训斥她的，站在一旁的洋人会说些什么？
3．学生演完后，谈一谈作为中国人看到同胞在自己的土地上受到这样欺凌是一种什么样的感受？
4．有感情地朗读课文，体会当时的社会现实：贫穷落后，受到列强的欺凌。深刻理解“中华不振”的具体含义。
（三）学*课文第三部分。
1．指名学生朗读，其他学生思考：“为中华之崛起而读书”是什么意思？
2．让学生联系全文，体会***从疑惑到静思到立志的心理变化过程。
3．学生想一想当时***一个人在沉思，他沉思什么呢？写一写当时他沉思什么？
4．全班交流写的内容。
5．读这部分，你从***小时候身上体会到了什么？
（四）课外延伸。
1．阅读关于写*****故事的书，从而进一步了解伟人。
2．将你所了解的*****的故事用讲故事、写文章、编短剧、办手抄本等形式，展示学*的收获。
【课文简说】
这篇课文写的是***少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表示了少年***的广博胸襟和远大志向。
【教学目标】
１、认识８个生字，会写１２个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、喧嚷、得意扬扬、惩办、志向、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。
２、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。
３、感受少年***的广博胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想。
【教学重点】
１、掌握生字词。
２、能够正确、流利、有感情的朗读课文在阅读中体会人物的思想感情。
【教学难点】
了解当时的社会背景，深入体会少年***立志的原因，激发同学从小树立远大理想和热爱祖国的思想感情。
【教学过程】
一、谈话导入，激发欲望
１、今天我们一起学*一句名言：“为中华之崛起而读书”（板书）齐读，个别读。问为什么这样读？
（你们知道这句话是谁说的吗？）
２、交流课前搜集的资料，了解课文的时代背景和***的生*事迹。
二、初步读文，扫清文字障碍
１、同学默读课文，边读边圈出不认识的字，并用自身喜欢的方式解决。
２、指名读全文，正音。解决“华、索、模、振”在文章中的正确读音。
３、同桌互读。
三、整体感知，理清思路
自读考虑：课文章写了哪几件事。
（文中写了三件事，中间有两次过渡。第一次是过渡句：“一连串的问题使***疑惑疑惑，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。”这句话衔接的上文是***在听到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，这也就很自然地交代了***闯入租界这件事情的起因。第二次是过渡段，即课文的第９自然段。“从租界回来以后，同学们经常看到***一个人在深思，谁也不清楚他究竟在想什么。”紧承上文***在租界里切身体会到“中华不振”的含义。“直到在一次修身课上，听了***的发言才解开了这个谜。”这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身课上这件事的叙述。）
四、学*课文的第一局部
指导有感情朗读的方法引导同学体会。如，在读***与伯父的对话时，“为什么？”“那又是为什么呢？”要读出疑惑和追问的语气，体会***对这些事情的关注；“为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”要读出疑惑疑惑的语气，体现出***在疑惑中不时地追问和考虑。
五、学*课文第二局部
１、让同学一边读一边想象：当时那位妇女是怎样哭诉的，那个中国巡警又是怎样训斥她的，站在一旁的洋人会说些什么？
２、谈一谈作为中国人看到自身的同胞在自身的土地上受到欺凌是一种什么样的感受。
（结合课前搜集的有关资料，体会当时我国贫穷落后、遭受帝国主义列强侵略的社会实际，更加深刻地理解“中华不振”的具体含义，体会***当时的心理感受。）
六、学*课文第三局部
１、考虑“为中华之崛起而读书”是什么意思？
（联系图片过去的中华、现在的中华在你心中的样子。）
２、讨论：
是什么使***立下“为中华之崛起而读书”的志向？
（联系全文体会***从疑惑到静思到立志的心理变化过程。从“同学们经常看到***一个人在深思，谁也不清楚他究竟在想什么”，“***一直静静地坐在那里，没有抢着发言”，到“***站了起来，清晰而坚定地回答道：‘为中华之崛起而读书！’”同学可以体会到***绝不是出于一时激动，而是在此之前经过了认真充沛的考虑才立下了远大志向，他的志向异常坚定，以后也不会有丝毫动摇。）
３、抓住“同学们经常看到***一个人在深思”一句，结合***看到“中华不振”的实际和他在修身课上铿锵有力的话语等内容，推想一下***一个人在深思什么，让同学谈一谈或写一写自身感受到的少年***的内心世界。
七、深入探究，感悟升华
１、再读课文对比中理解，考虑***读书的目的与其他同学读书的目的有什么不同？
（使同学体会到，为明理、为做官、为挣钱、为吃饭而读书，都是为了满足自身的生活需求；而为中华之崛起而读书，则是把个人的学*与民族的振兴联系起来。在这样的对比中，使同学感受到少年***的广博胸怀和远大志向。）
２、以小组为单位提出组内未解决的问题。教师进行恰当的评价指导。
３、学了这篇课文，谈谈你的感受。
４、诵读课文：
⑴让同学分角色朗读课文。
⑵小组读。
⑶个别读课文。
八、课外延伸
１、读一读***的格言。
２、阅读《立志争光》。
1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。
2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会***学*目标、志向，并向其学*。
教学重点：
1、掌握生字词。
2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。
教学难点：激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。
关键点：培养学生独立识字能力。
教学思路：通过读课文，有利于激发学生的`思想感情。
教学教路：理清“为中华崛起而读书”的字面意思，帮助学生深入理解。
教学学路：让学生朗读课文，激发学生联想。
一、揭题导入。
1、介绍***
2．试着读课文。
二、初步读文，扫清文字障碍。鼓励学生自主识字。
1、学生默读课文，边读边圈出不认识的字，并用自己喜欢的方式解决。
2、指名读全文，正音。解决“华、索、模、振”在文章中的正确读音。
3．同桌互读。
4、生字测读，并提醒学生在后面的学*中注意其读音。
二、自主学*，合作交流，整体感悟，综合探究。
1、自渎思考：课文有几个自然段？你从每个自然段中读懂了什么？
2、自主合作。选择自己喜欢的方式汇报读文，交流读文所得。
3、自由组合学*小组，以不同的方式读文。
4、以小组为单位提出组内未解决的问题。教师进行恰当的评价指导。
5、说说“为中华崛起而读书”的意思。（联系图片过去的中华、现在的中华在你心中的样子。）
6、联系上下文，理解***的志向同前两个孩子是不同的，在当时那种背景下，13岁孩子的豪言壮举足以说明他志向的远大。
7、学了这篇课文，谈谈你的感受。
三、诵读。
1、让学生分角色朗读课文。
2、小组读。
3、个别读课文。
四、课外延伸。
1、读一读***的格言。
2、阅读《立志争光》。
教学目标：
1、研究少年***立志的原因，引导学生通过朗读、理解重点词句、展开想象、资料补充等多种阅读方法，揣摩人物内心世界，进而体会文章内容。
2、感受少年***的博大胸怀和远大志向，树立为祖国繁荣民族振兴而努力学*的志向。
3、厚积薄发，进行说话训练。
教学重难点：
重点——运用多种阅读方法，体会人物思想感情，感受少年***的博大胸怀和远大志向。
难点——了解当时社会背景，深入体会少年***立志的原因。
教学过程：
一、激情导入，抓主线
1、诗人流沙河曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”
少年***从小立志——生齐读课题
2、这节课我们继续学*25课《为中华之崛起而读书》，研究下少年***为什么立下这样的志向！
3、指读课文，回答问题，师板书：中华不振。
二、精读课文，知因果
（一）组内合作自学课文
1、默读课文，思考你从哪里感受到中华不振的？
（出示阅读方法：读书时要一想二画三批注）
2、组内交流
（二）研读课文全班交流（学生找到哪里，老师相机处理哪里）
1、品读词句，初步感受中华不振
他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。
●通过哭诉着、得意洋洋的对比描写体会中华不振。
●从洋人欺侮中国人后趾高气扬的神情中感受到了中华不振。
●从当时妇女的穿着“衣衫褴褛”体会中国当时的落后、人民生活的困难，体会中华不振。
一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。
●通过“不但不……反而……”这组词语体会中国巡警仗势欺人、欺压百姓，对中国人的'生命漠不关心，感受中华不振。
●体会这是在中国的地盘上，国人当时得不到最起码的公道，没有地方说理、没有地方申诉，感受中华不振。
训练：
（1）展开想象：当时那位妇女是怎样哭诉的，那个警察又是怎样训斥她的，站在一旁的洋人会说些什么？
（2）谈谈感受：作为一名中国人，你看到同胞在自己的土地受到这样的欺凌是一种什么感受？
围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。
●从“紧握着”这个词语体会国人敢怒不敢言。只能把愤怒压抑在心中，想象他们当时是什么心情呢？
●从“只能”、“谁又敢怎么样呢？”看出在中国的土地上，中国人都没有能力去反抗，也不敢去反抗，体会国人的无奈和懦弱，以便感受中华不振。
训练：
（1）修改句子
“谁又敢怎么样呢？”这是什么句子？改成陈述句。
（2）比较句子
①围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。
②微观的中国人读紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁都不能怎么样，只能劝劝那个不幸的妇女。
●通过对比句子体会反问句的语气更为强烈，进一步体会国人的无奈和懦弱，进一步感受中华不振。
（3）感情朗读，读出愤怒与无奈。
一个风和日丽的星期天，***背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
●这段话主要让学生体会“闯进”，在中国人的地盘还要闯进来，说明这也是中华不振。
（教师相机处理1~6段）
导语：其实，当***刚到这里的时候大伯就告诉他租界地没处说理去了，同学们，你们现在能体会到大伯当时的心情吗？分角色朗读对话，想象该如何去读！
2、整合前面，进一步感受中华不振
正是因为，所以他真正体会到了中华不振的含义。
3、资料补充，深入感受中华不振
教师出示资料：1885年，上海的黄浦公园在租界内建成后，便在公园门口竖立了刻有园规的牌子：“一、脚踏车及犬不准入内……五、除西人用仆外，华人不准入内……”民间将此概括为“华人与狗不得入内”。——
●这是对一个民族公然的侮辱，也是中华不振的有力证明。
4、正是目睹了这些不*等的待遇，深切地感受到了“中华不振”，所以少年***立志——为中华之崛起而读书
请你们再铿锵有力地说一次——为中华之崛起而读书。
三、拓展延伸
1、言志
梁启超在《少年中国说》中写道：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
你们是国家的栋梁与希望！
（发散思维、语言训练）你想为而读书？
2、赠言
从你们的话中我读懂了你们对祖国深深的浓浓的爱，古有岳飞的“精忠报国”，今有你们的以天下为己任，老师想把流沙河的《理想》送给你们。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明。
一、教学目标
知识与技能：
1、认识八个生字，会写十二个字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。
2、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、通过阅读，理解内容，深入地体会文中人物的思想感情。
2、有感情地朗读课文，通过***的所见、所闻，体会并揣摩人物内心的想法。
3、练*朗读课文。
情感态度与价值观：
感受少年***的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想。
二、教学重难点
教学重点：
有感情地朗读课文，通过***的所见、所闻，体会并揣摩人物内心的想法。
教学难点：
1、了解当时的社会背景，深入体会少年***立志的原因。
2、有感情地朗读课文，通过***的所见、所闻，体会并揣摩人物内心的想法。
三、教学策略
《为中华之崛起而读书》写的是***少年时代的一件事。他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年***的博大胸怀和远大志向。文章结构严谨，层次清晰。各层次之间过渡自然，层层推进。教学时可以采取如下策略：
一是让学生了解***立志为振兴中华而读书的志向引发学生思考自己读书的目的，激励学生将自己的学*生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起，二是引导学生继续学*在阅读中体会人物的思想感情。
注重体现学生的主体性作用，即学生是学*的主人。从感知、理解、积累、运用等语言实践的过程中都应该以学生为主体，在自足感悟的基础上有序地展开。
四、教学过程
（一）导入课文，整体感知
1、齐读课题。
2、请同学们快速读课文的一至六自然段，边读边思考：面对着繁华、热闹的租界地，面对着大伯含糊不清的话语，使他产生了哪些疑问？读出相关的语句。
出示课件：
租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……
3、只有十二岁的***在听到伯父说的中华不振后提出了这么多的疑问。而“中华不振”这个词语在课文中多次出现，看来这个词语一定很重要，那么中华不振是什么意思呢？
出示课件：
振：①摇动，挥动；②奋起，兴起；③救；④振动。
【设计意图】用指导有感情朗读的方法引导学生体会出***在疑问中不断地追问和思考，感受***博大的胸怀和远大的志向。
（二）深入学*，品读感悟
1、默读课文的七、八自然段，那***是从哪儿看出了中华不振的呢？画出相关的语句并做简单批注。
出示课件：
认真默读课文的七、八自然段：
***是从哪儿看出中华不振呢？用曲线画出相关的语句并将你的感受写在旁边。
有感情地读读这些语句。
2、全班交流感受。
（1）这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
“这一带”和“别处”分别指的是哪里啊？
【设计意图】通过比较，让学生把感受充分地交流。
（2）而正当***和同学左顾右盼时，突然发现有个中国妇女正在哭泣，而旁边站着一个大个子洋人，一问才知道这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。下面请同学边读原文内容边填空。
再读读你们刚才填空的内容，就这些内容你们会产生怎样的疑问呢？
将我们体会到的***的感受通过读表现出来。
【设计意图】培养学生质疑能力，借助课前查找的资料，学*运用资料理解课文内容谈感受。
3、总结学法。
通过读七、八自然段，我们抓住了***的所见、所闻，体会并揣摩他的想法。这是一种很好的读书方法，在后面的学*中还要用到这样的方法。之前我们了解了中华不振的字面意思，现在也正是这种方法让我们和***一样明白了“中华不振”的真正含义。
教师导语一：当时，中华大地民不聊生，可在这租界地里……
出示课件：（学生齐读）
一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
教师导语二：同学们，在租界地里，我们中国人的遭遇是多么的可怜可悲啊……
出示课件：（学生齐读）
她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。
4、师生对读课文第九自然段。
师：当魏校长问大家为什么而读书时，有的同学说──
生：为明理而读书。
师：有的说──
生：为做官而读书。
师：也有的说──
生：为挣钱而读书，为吃饭而读书。
师：而***却说──
生：为中华之崛起而读书。
师：同学们发言的场景***看在了眼里，发言时说的话他听在耳中。而他却一直静静地坐在那里，没有抢着发言。就还有我们刚刚学到的读书方法猜猜***在想些什么吗？你们可以结合上下文或资料来试想，然后把它写在纸上。
出示课件：
***一直静静地坐在那里，没有抢着发言。他在想：______________。
***此时不仅是他回答的语气是清晰而坚定的，更是他经过沉思后做出的决定和他远大的志向与抱负，同样是清晰而又坚定。他不但是这样说的，他的一生也是这样做的。
（三）总结全文，感情升华
是啊！***就是这样一个有着远大志向的人，他的一生都在为这个远大的志向而努力奋斗。
出示课件：介绍***的生*事迹。
***的一生不但是这些说的，这么想的，也是这么做的。当他听到中华不振时想到的是为中华之崛起而读书，他在思考中产生了问题。当他看到我们中国人倍受欺凌时他想到的还是为中华之崛起而读书，正因为他想到的是振兴中华，不再让中国人受欺负，所以才说出了这震撼人心的一句话，让我们带着感受再来齐读课题。
（四）布置作业，拓展延伸
1、有感情地朗读课文。
2、请你将***为振兴中华而读书的感人故事讲给身边的人听。
五、设计意图
积累语言，学*写法。
教学目标：
1.会认读16个生字，继续练*独立识字。会写9个字，注意词语的积累。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会***学*目标、志向，并向其学*。
教学建议：
这篇课文讲的是***在少年时就有了远大的志向。13岁的***的志向比一般孩子远大，他心里装着中华、而且知道中华现在的苦难，必须崛起还把中华崛起与自己联系起来，在当时那种情况下，说出为中华之崛起而读书、完全不是空洞的口号，是非常了不起的。现在的小孩子说出的豪言壮语，很难判断是不是由衷的，这就给教学本文带来了一定的困难。建议：如果学生基础较好，应展开议论中华－－过去的中华、现在的中华在你心中什么样？怎样就叫中华崛起了？如果学生基础较差，还认识不上去，则不必深究，只要讲请字面的意思，允许后继续学*再深入理解。
学*本文可做语文天地在中为而
本课中的生字教学还要继续让学生自学，其中的振兴、钦佩、年龄可以整个词语一起学*，不要把生字单独提出来认记。县、顾、略、微容易写错，应提醒学生注意。
拓展练*：
一、看拼音写词语。
huai?anxianqi‰dainianlingsi‰suo?qita?
()()()()()
fenfenjushouhuangusizhouhunshenyizhen
()()()
二、加偏旁组成新字，再组词。
()()()
令分寺
()()()
三、比一比再组词。
崛()龄()微()索()恩()期()
屈()令()徽()系()思()其()
四、照样子用带点的字写一句话。
1.为光耀门楣而读书。为而。
2.同学们向他投去钦佩的目光。。
相关资料：
有关***的生*资料及影片。
