一阵阵风吼，一串串热泪，还有那大而无神的双眸，伴着我对您那双温暖的大手的回忆，渐渐进入了梦境……那双手，很大，很瘦，也很粗糙。可刚才，他还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切！一瞬间却不见了，我的手被松开了。
梦醒了！我又一次在梦中失望地寻找—爷爷的那双手。
冬天，爷爷的大手握着我的小手。风再大，雪再猛，任凭它们怎样狂吼乱叫，我一点儿也不害怕，因为一双小手藏在那双大手里，在那儿可以寻到温暖和安全。你看，那边一个玩雪的女孩儿，正把红红的小手伸向了那大手……她，就是我！
夏天，爷爷的大手握着我的小手。西瓜熟了，西红柿红了，一老牵着一小走进菜园，伴随着一粗一细的两种笑声，一大一小，一递一接，充满了多少的情和爱！哦，那瓜好甜呀！
大手握着小手，握干过眼角的泪珠，握去了身上的尘土，握*了心灵的创伤，握来了全家的幸福！……冬天又来了，天更冷了，风更大了，那双大手却没有了往日的温暖，当我伸出小手寻觅温暖，寻觅慈祥的时候，再也不见了那消瘦的手，任凭热泪扑簌簌而下，再也没有人为我擦……他已经走了，永远地走了，他去了一个很远很远的地方！
好几次，我一个人徘徊在雪地里，*惯地伸出小手，握到的却是一团凄凉的空气；好几次，我一个人来到菜园，看到那递过来的西瓜，正要伸手去接，原来只有风雨中稀落的菜畦……啊！爷爷的手，我只能在梦中感觉到那份温暖，那份爱……
爷爷是我妈妈的爸爸，我们不住在一起，所以我和爷爷不是很熟，但是我最不能忘记的是爷爷的手。
据我妈说，爷爷是一个很典型的农民，一辈子扎根在土地上。爷爷小时候经历过很穷的生活，吃零食从来吃不饱。成年了，家里也很穷，什么都不够，什么都不够。有了妈妈和叔叔之后，我好了一点。爷爷总是黎明前在地里干活，回家喝点水，休息一下，继续干活。爷爷这么辛苦，一个人撑起了一家五口的生活。
小时候被送到农村。在爷爷家住了一段时间，我才真正意识到妈妈说的话并没有夸张。有一次，我陪爷爷去地里干活。当然，我只是在开玩笑。我看见我爷爷在打核桃。我看到他背着头，手里拿着一根长长的竹竿，小心翼翼地寻找挂在树叶间的核桃，极难找到。每次看到一个，用竹竿捡起来，核桃就掉地上了。我看到地上有很多核桃。爷爷应该早就给写信了。我跳过去说，爷爷，我来帮你。得到爷爷的允许后，我迫不及待地想试试新玩具，但试了之后，我觉得自己高估了自己。竹竿很长，我要用很大的力气才能把它抱牢，更不用说像爷爷那样熟练地摘了，抬头看了很久，脖子酸疼，根本撑不了多久。我只好把竹竿还给爷爷，瞥了爷爷的手一眼。
那是一双手。沟壑如旧树皮，刀削般的皱纹比比皆是，死旧的皮囊还粘在手上，手掌有几把触目惊心的刀片。折叠线，在东方手中，西方全是是的。就是这样一双养活一家五口的手。这只手充满了生活的艰难困苦，这只手上的每一粒粗糙的纹路都代表着无数的辛勤劳动。正是因为这双手的辛勤付出，才支撑起了我们的母亲，为我们创造了现在的幸福生活。
看着这双手，我更了解爷爷，更了解农民的辛苦。
爷爷是远*闻名的木匠，他那一双粗壮、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草虫鱼，制作出令人称赞的精美家具。但令人可惜的是：
他老人家的一双手却没有学会写字。
爷爷是个文盲，他那双不会写字的手给他带来了巨大的痛苦。
爷爷只知道用一双勤劳的手拼命干活，似乎这样就能弥补自己的不足。夏天他在城里给人家做家具，奶奶病危，爸爸打了电报给他。
他手捏着电报出门，找了几个人才知道上面的内容。等他回来，奶奶已经去世了。我第一次看到爷爷哭了：“我对不起你呀！我连儿子的字都不认识……”
奶奶去世后，爷爷患了心脏病，必须待在家里休息。爸爸托人从外地捎回一瓶特效药，万一心脏病发作，让他把药片放在舌头底下。
两星期后的一天，一家人都出去了，爷爷心脏病发作，最后在医院里与世长辞了。奇怪的是，爸爸给他的一瓶特效药在他身上没找到！有一天，我在庭院的花台边玩，忽然发现一只被扭歪砸坏的塑料药瓶。
我把药瓶拿给爸爸，爸爸嗜着泪珠说：“他至死没有拧开药瓶……”因为瓶盖上写着：“为防止小孩打开，按下去，右拧，拔。”目不识丁的爷爷怎么能看懂这一切呢！
从此，我眼前便浮现这样一幕情景：一双老人的大手想拼命拧开那个瓶盖，但总拧不开；绝望中，他想用砖头砸开这个塑料药瓶……
爷爷的手很温暖，从小都是爷爷牵着我的小手去散步。给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步……
夜幕降临了，我望着窗外的灯光，十分绚丽动人。那是，我还是个五岁的小丫头片子呢！爷爷神秘地对我说：“英砣，想不想去散步啊？”“好啊好啊！”我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴，就出了门……
“爷爷，今天的月亮真亮啊！”它是那么圆润、硕大，犹如水洗过般的明净。“爷爷，你就快点！快点嘛！”我拉着“爷爷”的手一直拼命地往前跑，此时的我很爽……
“小朋友，你干嘛呢？”“没干……”我甩头一看，哎呀，妈呀，我拉错人了。又望了望后面，爷爷还向我招了招手，立刻的我十分哭笑不得，“爷爷，您就走快一点啦！……”说完，我拽着着爷爷的手不停地走，“英砣，吃不吃糖葫芦？”“吃！我还不一串！”这轮又大又圆的月亮的月亮坐在“这张黑蓝黑蓝的大布上”面。这么没简直让人震撼！我吃着两串又甜又酸的糖葫芦，盈盈月光，真是要有多美就多美。
我抬头望了望天空，天空正在对我笑里！“英砣，站在那儿干嘛？”“啊——”爷爷突然站在我身后，又拍了拍我的肩膀。“哎哟，来了也不和我说一声，吓了我跳！”爷爷牵着我的小手一起去城南公园，一路上，灯光通明的一片灯海，多美！忽然被一颗石头绊着了，差点摔跤，幸亏爷爷扶着我……
可是，爷爷再也不会牵着我的小手了，因为他走了，他留给我的是许多珍贵的回忆！爷爷，我是不会辜负您的期望的，我会加油的！
爷爷是一个驼着背的老人，可是，对我而言，他什么都能做，家务活儿、体力活，他都能承包。*日孤言寡语的小老头，干起活来，比谁都带劲儿。
爷爷的手拿着木板与锤子正在制作椅子，精湛的技术毫不逊色于木匠，“当当”声时起时落，与风儿鸟儿闹家常，一种混杂着木与香的气息在空中弥漫。仔细，听到一种*淡与响亮交织的声儿。娴熟的动作，游刃有余地把钉子敲到木板上，木板好像是他的一部分，任他使唤，又显得那么自如。
爷爷的手能切菜。他的手在砧板上麻利地切着菜，好比一个大厨，以行云流水的速度进行着，看起来毫不费力，只需拿刀在砧板上上下下来回动着，而且从未切到手。“嘭嘭嘭”，砧板上的菜经过他手的雕琢，仿佛成了一件艺术品，整整齐齐，井井有条。
爷爷的手持着锅铲，把切好的菜拨入锅中翻炒，那菜玩起了蹦极，在锅中上下跳跃着，而且不管什么菜，都一定夹杂着辣味。他炉火纯青的水*，手握铲子不停地在锅中炒着菜，一股香辣味儿，总让人忘不掉。
爷爷的手能种花草，他拿着锄头，在小区的地里翻着土，一边又撒下种子，干脆利落的动作，佝偻着的背影，一种从不停歇的干劲儿，让他不知疲惫。迅速有力的功力，让种子在新翻的土壤排列得错落有致，无一丝歪斜，像一支训练有素的军队，井然有序。
爷爷的手，生满老茧，那都是长期不辞辛劳的工作造成的。那双手，仿佛是万能的，让我无时无刻不想起它。
多温暖！从小都是爷爷牵着我的小手去散步。给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步
夜幕降临，我望着窗外的灯光，月光吸引了我的眼光。我想起了那时。
那时候，我是个五岁的捣蛋鬼呢！那天，爷爷神秘地对我说：小恒，想不想去散步啊？好啊好啊！我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴上的油，就出了门了
爷爷，今天的月亮真美啊！它是那么圆润、硕大，犹如照在水底的明珠一般。爷爷，你就快点！快点嘛！我拉着爷爷的手一直拼命地往前跑，此时的我一点儿也不累
这位小朋友，你干嘛呢？
没干没干嘛！我甩头一看，哎呀，妈呀，我拉错人了。又望了望后面，爷爷哈哈大笑，还向我招了招手，场面瞬间变得十分尴尬，爷爷，您就走快一点啦！说完，我拽着着爷爷的手不停地走，小恒，要不要吃糖葫芦？要！我爽快地回答。这又大又圆的月亮挂在这张黑蓝黑蓝的繁星大布上面，这简直让人震撼！我吃着两串又酸又甜的糖葫芦，盈盈月光，真是要有多美就多美。
我抬头望了望天空，天空正在对我笑咧！小恒，站在那儿干嘛？啊爷爷突然站在我身后，并拍了拍我的肩膀。哎哟，来了也不和我说一声，吓了我一跳！爷爷牵着我的小手一起去公园，一路上，星星对着我不停地眨眼，多美！忽然被一颗小石头绊着了，差点摔跤，幸亏爷爷用手扶着我
我永远都不会忘记这一次既好笑又开心的一次散步。月光射在这悠哉悠哉的回忆小巷里，那又大又圆的月亮，遮掩着我的窗，照耀着我的未来和梦想！
我的爷爷有一双粗糙的手。从表面上看，并没有什么不同，但你不知道，这双手饱经风霜，蕴藏着很多……爷爷的手，是双神奇的手。
记得我很小的时候，老是爱哭，不管是受到一丁点的小委屈，眼泪就哗啦啦的。这时候，爷爷就用他那布满老茧的手为了擦眼泪，作了几个动作来逗我。我看着就破涕而笑，之后就大手牵小手，带我去小河边玩。爷爷的手，是双勤劳的手。爷爷奶奶已经70几岁了，但他们在老家种了田地，每个周末爷爷都去老家弄田地，会带好多新鲜的蔬菜回城里来。看着爷爷的手，我心疼地对爷爷说：“爷爷，别再干活了。”爷爷总是笑着说：“劳动是对身体有好处的。”
爷爷的手，是双灵巧的手。每年的元宵节快到了，外面到处是卖各种各样的花灯，爷爷每次都是说现在的灯没意思，没了以前编制花灯的乐趣。所以爷爷都是自己去老家找竹子材料，给我制作兔子灯。一边做一边在回忆着自己的童年。人家的小凳子都是在外面买的，我家的小椅子、小凳子都是爷爷找的废弃的木头自己做的，不比买的差。我为有这样巧手的爷爷而自豪。
爷爷的手，是有文化的手。爷爷是老一辈的知识分子，虽然已经退休多年，但他依然读书看报写字，每天辅导我学*，我知道爷爷是希望他们老一辈的刻苦学*的精神能得以传递。这就是我爷爷的手，他的神奇、勤劳、灵巧、文化，给了我快乐和幸福，也给了我很深的影响。
爷爷的手可厉害了，那可是全世界最厉害的手，尽管它的皮肤破破烂烂的，但它在我心中的分量特别重。它给了我温暖，给了我关心。
这得从我小时候说起，当时，我对爷爷印象不深，也不是很亲*，但最让我难受的是他的手。他的手千疮百孔，颜色发黑，手上除了茧还是茧，硬得像块石头，摸着它，像摸着一块被洗过无数遍的烂木头。但这双手做出的玩具个个别致，真让人不可思议，虽然如此，我还是不喜欢爷爷的手。
每当爷爷要摸我时，我就本能向后退。爷爷每次要接我放学时，我都恨不得挖个洞钻进去，同学们纷纷投来异样的眼光，最让我讨厌的是，他总是喜欢用那双满是药味的手牵着我，甩也甩不掉。
不过，经过那件事，我再也不讨厌这双手。有一次，我和好朋友们骑着自行车出去玩，这里地形特殊，一座大山，下面是很长的下坡，一直通到外面。我当时脑子里想出了一个歪主意，想从上面滑下去，可谁知中途没掌握好方向，直接飞了出去，我当时快被吓尿了，心中想到：好朋友们，我死了以后，你们要给我上香啊！我重重地倒在了地上，当我以为我要不行了的时候，一双粗糙的大手抱住了我，心急如焚的把我送进了医院。
我醒来后，才发现是爷爷把我送进了医院，还细心照顾我，当时，我的眼睛不禁模糊，我很后悔以前的做法，我再也不讨厌那双粗糙的手了，那双充满温暖，关心和爱的手。
爷爷告诉我，这双手之所以这样，是因为常年在工地上工作，长期浸泡在水泥中。那时，我紧紧地抱住了爷爷粗糙的大手，哭了起来。
爷爷的手虽然丑陋，但它给了我最多的温暖和关爱。
上学前，我一直和爷爷、奶奶生活在乡下，给我留下印象最深的是爷爷的那双勤劳的手。那时总怕爷爷拿手摸我，那感觉就像刀割一样。那是一双树皮一样的手，那是一双纹络又深又粗的手。那双手掌心像鼓皮一样硬，那双手老茧爬满每个角落。
春天刚到，爷爷就去疏苹果花，就是剪掉多余的苹果花。实质上是用手掐花，将一簇花边缘的花瓣都掐去，留一两朵壮实的。我去掐一朵，就感觉到手很痛了，爷爷要用他那满是茧子的手掐好几天。这之后，爷爷又忙着缩果、套袋。真是闲不下来！
夏天，烈日炎炎，麦地金灿灿的，爷爷在金色的麦浪中舞蹈。他猫着腰，左手将麦子扶住，右手挥舞着镰刀割麦子，然后从割倒的麦子中抽出一些绿一点的麦杆拧成绳，双手不知怎么一弄就将麦子捆起来了，这些动作在一眨眼间就完成了。
秋天，苹果成熟了，爷爷要给他的双手带上手套，然后开始收苹果。我问爷爷为什么戴手套，爷爷笑着说：“苹果的脸和你一样怕爷爷的手。”收苹果时，一个苹果要从爷爷手里过好几遍，摘下来，放在筐里，拉回去又一个一个的取出来，堆在果库等果商来收购。爷爷怕他的手划伤了苹果，那就买不了钱了。摘苹果时，两鬓斑白、脸颊消瘦的爷爷，像猴子一样敏捷，一会儿树上一会儿树下。尤其是他在树顶时，身体随着树枝来回地荡，两只手各拿一个苹果，嘴里还叼一个，可一眨眼，他就在树下了。
苹果收完后，爷爷的手还是闲不住，他拿着扫帚在果园里忙乎。他在干嘛呢？当然是扫落叶喽。爷爷用树叶烧的火炕可热乎啦。
从小到大，我见过很多人的手：温暖的手、勤劳的手、懒惰的手、致富的手……但是我一想起爷爷那双勤劳灵巧的手，我的心里就非常温暖。我的爷爷是一位木匠，会修房子，会做家具，还给我做过小玩意：小木枪、小刀……
我记得三年级放暑假时，爷爷给我做陀螺的情景。那天，我回老家去了，看见我的小伙伴买了一个陀螺，很好玩。我就叫爷爷给我做一个陀螺，爷爷就去找了一段圆柱形的木头来，锯成一个圆锥形。爷爷又拿起刨子在那里不停地刨呀，量呀！时间一分一秒的过去了，到了下午，陀螺还是没有做完。爷爷就说：“孙子，这陀螺要不断的打磨，才会变得光滑，才容易转起来，我们明天再做。”我有点不乐意，可看着满身木屑的爷爷，再看看那双粗糙、呈木色的手，只好听爷爷的话。到了第二天早上9点，我起床了，就发现爷爷已经在给我做陀螺了。爷爷拿起刨子来刨，然后，用铁沙来磨*，然后，又拿起钢针在上面绣上了一个五角星，特别精致。呀！陀螺做好了。
我高兴极了，就去拿了一根木棍，开始玩起陀螺来。陀螺转了起来，还不时发出悦耳的声音，引来了小朋友的围观，大家都夸我爷爷的手艺好。我也更佩服爷爷了。爷爷却笑着说：“这是我几十年来磨炼出的技术。你看我手上的刀痕、伤疤。所以，孙子，只要你努力，你也会和爷爷一样，拥有一双灵巧而勤劳的手。啊！爷爷，我喜欢你的手，更喜欢你。
——饱经风霜的脸的作文（精选10篇）
地里的菊花开了，那么白，那么美，肃秋时节，在微冷的晚风中轻轻地摇曳着。
一抹血色残阳像一株藤草爬满了西边的天空，在苍颓的夜幕中渐渐地涣散。
那是我见到过的最美的夕阳，那么凄清却那么美。白的菊，红的霞，红与白是最苍白的映衬。
爷爷坐在床旁边，紧握着拳头，胳膊上那些爬满岁月纹路的青筋暴起着。他低着头，哭泣着，像个无助的孩子，我看到了刚强的男人最脆弱的一面。而床上躺着的，正是我的奶奶。她闭着眼睛，安详地睡着了。我用手抚摸着她冰冷冰冷的手、苍白而憔悴的脸，一丝凉意刺痛了我心灵最柔弱的地方。我的泪，不停地流下，可是我不敢哭出来，因为我怕吵醒熟睡的奶奶……
我知道奶奶去一个很远很远的地方，再也不会回来了。她陪伴了我18年，扶着我走了18年。然而，现在她还是离开了我，再也不回来了。
童年的记忆像零散在夜幕中的歌声随处飘散，而奶奶却一遍又一遍在暮色中唤我将它们拾起。
在我的记忆里，奶奶一直陪着我，不曾离开过。当我还是个很小很小的孩子，奶奶就一直在我身边，牵着我的手去田野里看美丽的小花，让我坐在牛背上“骑马”。奶奶养了五条牛，每天都要割很多草，她要我乖乖地坐在牛背上不要乱动，看她割草，等到她割了很多很多草，就把它们放在牛背上，然后拍拍我的脑袋：“我的孙子最乖！”她笑的时候，脸上有世界上最美的花朵。等到太阳下山了，她就收起镰刀，摸摸我的脸蛋说：“牛儿想家了，我们也回去吧。”然后，她叫我坐到最大的那条牛的背上，她牵着拴在牛鼻子上的绳子，往回走，叫我唱歌给她听，于是我就在牛背上唱着最美最美的儿歌。奶奶说，那是她听过的最好听的歌儿。
在我很小很小的时候，奶奶就告诉过我，有一天她要去一个很远很远的地方。那是一个秋天的下午，奶奶牵着我的手去地里割草，在路边，我看到了几朵白色的小花。我挣开奶奶的手，跑过去把它们摘了跑回奶奶身边，递给她：“奶奶，你喜欢吗？送给你。”奶奶接过花，却把它们扔了。我疑惑地问：“这花好好的，为什么要扔了它们呢？”奶奶笑着把我抱起说：“这花好看，但奶奶现在不要，等奶奶要到很远很远的地方去时，奶奶就会带着它的。”我问：“为什么呀？”奶奶说：“你还小，不懂，等你长大了就会明白。”我又问：“奶奶，你什么时候去很远很远的地方呢？那儿好玩吗？”奶奶抚摸着我的头说：“那儿不好玩，等到你长得很大很高了，奶奶就去那儿。”我摇着头说：“那儿不好玩，奶奶你就别去了。”奶奶笑着说：“不去，不去，孙子乖，奶奶永远都陪着你。”后来我知道那是白菊，吊丧用的。
后来，在我7岁的一天傍晚，我从地里回来后，就觉得浑身不舒服，奶奶抱着我，摸着我的头问我舒服些了没有，可是我一直闭着眼睛，心里难受得说不出话来。奶奶说是我的魂丢了，她把我放在床上，一个人跑到地里，一遍又一遍地喊：“小雨，乖，回家了，跟奶奶回家……”那呼喊声一直留在我记忆里，一次又一次把我唤起。
再后来，奶奶很老了，皱纹爬满了面容，承载了几十年的风雨，她不再是那个夕阳中牵着上面坐着她孙子的牛满脸微笑回家的奶奶，我也不再是牛背上的那个唱着最好听的儿歌的孩子，我上了高中，每月才回家一次，对奶奶来说看孙儿一眼都要一个月，这不能不说是一种残酷，因为属于奶奶的日子已经不多了。她得了病，医院里确诊为肝癌晚期。
奶奶的视力渐渐坏了，站在她面前的我，如同斑驳的树影一般，慢慢淡去，淡去、消逝……因为属于她的岁月注定那么少。
后来的后来，奶奶带着不舍离开了，无论我怎么呼唤也唤不回了，因为她真的走了，去了那个很远很远的地方。
我流了许多泪，第一次，也是最后一次为奶奶而流。
地里的菊花又开了，那么白，那么美，在斑驳的夜色中开得那么绚烂，奶奶，好看吗？这全都是我送给你的。
奶奶走了，她的爱却永远留在我心里，我总是不经意地回想起这样一幅画面，夕阳中一个满脸微笑的奶奶，牵着一头牛，走在回家的路上，牛背上坐着一个孩子，那孩子唱着歌，最美最美的歌，奶奶说，牛儿想家了，我们回去吧……
生活中，我们见过无数张脸，或慈祥、或疲惫、或漂亮、或和蔼。也许那张脸的主人是贫穷的，也许是富有的，但没有一张脸是相同的，没有一个人是相同的。那张脸，饱经风霜;那张脸，爬满了皱纹。
去百货商店买东西时总会看到那张脸，脸上满是皱纹。那张脸一年四季都是红的。秋冬，是冻的。春夏，是热的。比那张脸更为突出的是手，粗糙、黝黑，血管清晰可见。它们的主人是一个中年女人，她在那里打扫卫生。每一次见到她，她都在卖力的拖地，拖过的地立刻被各种脚印覆盖，她马上扭身重新拖净，然而很快又脏了。就这样重复着，重复着……
女人似乎不知道累，没见她休息过。我很奇怪，别人干这一行，没有不偷懒的。她这么卖力，为什么呢?
又一次来到这里，又一次见到她，不同于以往的是，她正在被一个年轻的楼层主管训斥，“那么不小心，你没长眼睛，那么大一桶水都看不见!现在可好，弄脏了人家的衣服，你知道多少钱吗?你知道有多贵吗?你赔的起吗?这月的工资先扣下，什么时候还清了，什么时候发!”主管厉斥。女人的眼睛里瞬间盛满了泪水，她拉着主管的衣袖，苦苦哀求道：“别扣完，我的儿子准备考大学，就指望这些钱呢!我慢慢还，一定还清，行吗?不能全扣了呀!”泪水流进皱纹里，皱纹好像在和她一起哭。
我恍然，女人是为了儿子呀!我感动，真是一位好母亲!
母亲，一位*凡而又伟大的人。我猛然想起几天前的一幕：十字路口，红灯亮起，交警正在指挥交通，我们在警戒线外等候。忽然，一个还带有小半瓶水的绿茶瓶从一辆车内扔出。眼看就要被碾上了，从我身边窜出一个衣着朴素的女人，麻利地穿过警戒线，几步跑过去捡起。刺耳的刹车声响起一片，车里的司机破口大骂：“你不要命了!”女人一边赔笑，一边冲我身边一个衣着破旧的孩子扬起手中的饮料瓶，脸上露出胜利的笑容。现在想起，不得不感动。一个瓶子，对我们来说，可能毫无用处;对那个女人而言，可能就是一包供孩子下饭的咸菜。这是母亲对孩子的爱呀!
再一次看见那个打扫卫生的女人，这次她儿子也在，她在和儿子说笑。女人那张饱经风霜的脸和儿子那朝气蓬勃的脸相照应着，透露出母爱的光辉。难忘，那张脸。
生活中，我见过无数张各不相同的脸，然而最使我难忘的莫过于那张饱经风霜的脸了。
星期天，一位卖煤球的老伯伯来到了校园，妈妈让我把他叫过来买些煤球，我极不情愿地挪动着脚步，远远的，我看见了一个高大却又略带单薄的身影，走到他面前，我仔细地打量着他：一套破烂不堪的布衣布裤，上面满是黑，脸也是黑的，这时，这位大伯开口了：“小姑娘，要买煤球吗？我的煤球可全是好的！”
我猛地回过了神，慌乱地点了点头，带着他去我家了，他忙忙碌碌地搬煤球，我这才注意到那又粗糙又黑的大手，经于忙完了，他直起弯了很长的背，当我看到他的脸时，我惊呆了，那是一张怎样的`脸啊：一张黑黑的脸上，满刻着深深的皱纹，见证了他的坎坷不幸，深陷的眼窝，眼睛里流露出了一丝捉摸不透的神情，脸上也是有黑争的煤灰，皱纹的深处，分明隐藏着丝丝疲惫，爸爸是个善谈的人，在与这位大伯的交谈中，我得知他的儿女嫌弃他，成家立业后将他抛弃，老伴也早已去世，留他一个人，孤苦伶仃地过着卖煤生涯，原来，他脸上那深深的皱纹，那捉摸不透的神情，那丝丝疲惫的背后，还隐藏着这么多的不幸，隐含着这么多的世事沧桑，我不禁同情起了这位老伯伯，不仅是这位老伯，社会中，难道儿女抛弃辛苦养育他们的父母的例子，还不够多吗？
乌鸦有反哺之育，羊有跪乳之恩，在动物的心目中，父母恩都是那么得重，而人类呢？社会提倡尊老，就连春秋时期的孔子都知道这一点，更何况现在的绝顶聪明的人类呢？人们更应该清楚地认识到这一点。
望着老伯远去的身影，脑海中浮现出他那张饱经风霜的脸，不禁涌起了对他的同情，而更多的，是对社会中不孝子女的不满，是对社会不良风气的批判，以及埋藏在心中深深的呼吁……
它立在这片林中，是如此的突兀，如此不合群。它的树枝像不管怎样都伸不直一般，任由风吹过它那所剩无几的树叶。树皮也枯皱如老人的脸一般，树心早已被掏空，仿佛随时都会倒掉。
后来，发生了一场洪水，林中的'树所剩无几，只留下了那些根系发达的杨树。人们互相交谈说：“那棵老树肯定倒了，这么多树都被冲走了，它不可能有任何留下来的痕迹。”
然而，事实让他们目瞪口呆--那棵老树幸免于难！“怎么可能？怎么可能？”他们去一探究竟时，老树的上面被洪水冲走，而下半部分完好无损，甚至地面上没有一丝松动的痕迹。
这时，一位胡子花白的老人说：“这棵树生长了十几年，根部早已深深抓住了土地，他每天吸收阳光，不是为了外表，而是一步一步脚踏实地地生长啊！”
难忘那张饱经风霜的脸。有人说生活是无情的；有人说生活是艰辛的；有人说生活是残酷的。可不论怎么样她还是挑起了生活的重担。她就是我的外婆。
到现在为止我已经认识了许多人，可许多人在我的记忆中他们的脸已经模糊。可我外婆的脸却一直清晰无比的印在我的脑海中。
一直到我开始记事的时候，我都一直和外婆在一起。
我一直感觉很奇怪，外婆的身材并不高大，她是如何挑起这一份重任的。外婆没有生活来源，而且还有照顾我。听长辈们说我以前总是喜欢要这要那，而外婆总是对我有求必应，而我总是把外婆买来的东西却总是捣鼓一会就扔掉，我对以前的事已记得不大清楚了，我不明白为什么我小时候这么任性。
如今，外婆已经被生活的重担压弯了腰，她的背也驼了。原本就不高大的她在岁月的重压下变得更加矮小了。
现在的学业越来越重，而外婆也搬回老家去住了，这种种原因使我很难看见外婆了。
最*一次看见外婆好像也是在暑假里，那次我们一家人全来到外婆家，我正想着外婆现在会是什么样，她现在过的还好吗？……可是正在这时我看见了一个伛偻的身影站在路口那里。
“难道是……外婆？”我心里很快的闪过这个想法。*了，更*了。果然没错。那熟悉的身影，那慈祥的微笑，这时我急忙要爸爸停车我下了车让爸爸妈妈先走一步，我和外婆在后面走。
“我的乖孙。”外婆用她那粗糙的手摸着我的脸。我看着那张饱经风霜的脸，那张脸上绽出了笑容。
我和外婆现在已经一样高了，外婆的背已经再也直不起来了。外婆已经七十多岁了，这已经是古稀之年了。但我希望外婆能够更加长寿。我想等十五年之后我一定要好好报答我的外婆。
我忘不掉，永远也忘不掉那张饱经风霜的脸。
现在我们的生活优越，可是在我们享受美好生活的同时可否记得那一张张饱经风霜的脸。要知道他们已经为我们的父辈操劳了一辈子，如今要是有人还嫌弃他们那就太不应该了。仔细的回忆一下吧，那一个个苍老而且饱经风霜的脸。
外婆你现在还好吗？
小时候，记得奶奶家的门口，远远地有一棵老树随风摇摆。不知是春夏秋冬，大树经历了春日阳光春雨的洗礼，经历了夏日烈日炎炎的暴晒，经历了秋风和冰霜的抚慰，最后有经历了冬日寒风和飘雪的撕打。最后的最后大树没有了枝叶，只有夕阳下老得干涸的开裂的树皮，没有了曾经的'朝气蓬勃。一阵风，被风霜雨雪侵蚀的老枝不由自主的从大树枝头掉下，饱经风霜的大树啊，你是一个人的影子，静静的生长，静静的老去，静静的离开，然而又有几人注意到你的存在和消失呢？
饱经风霜的大树：时常回忆起幼儿园门前的那棵大树，主干挺拔，到了夏天，郁郁葱葱就像一个大雨伞。遮住炙热的阳光为我们提供乘凉嬉戏的地方那颗饱经风霜的大树，见证了我的学校，走出的一批批娇娇学子，总是默默无闻，给一批批新生线上他慈祥的爱，啊！这是一颗饱经风霜却依然挺拔的大树。
难忘那张饱经风霜的脸。有人说生活是无情的；有人说生活是艰辛的；有人说生活是残酷的。可不论怎么样她还是挑起了生活的重担。她就是我的外婆。
到现在为止我已经认识了许多人，可许多人在我的记忆中他们的脸已经模糊。可我外婆的脸却一直清晰无比的印在我的脑海中。一直到我开始记事的时候，我都一直和外婆在一起。
我一直感觉很奇怪，外婆的身材并不高大，她是如何挑起这一份重任的.。外婆没有生活来源，而且还有照顾我。听长辈们说我以前总是喜欢要这要那，而外婆总是对我有求必应，而我总是把外婆买来的东西却总是捣鼓一会就扔掉，我对以前的事已记得不大清楚了，我不明白为什么我小时候这么任性。
如今，外婆已经被生活的重担压弯了腰，她的背也驼了。原本就不高大的她在岁月的重压下变得更加矮小了。现在的学业越来越重，而外婆也搬回老家去住了，这种种原因使我很难看见外婆了。最*一次看见外婆好像也是在暑假里，那次我们一家人全来到外婆家，我正想着外婆现在会是什么样，她现在过的还好吗？可是正在这时我看见了一个伛偻的身影站在路口那里。
“难道是。外婆？”我心里很快的闪过这个想法。*了，更*了。果然没错。那熟悉的身影，那慈祥的微笑，这时我急忙要爸爸停车我下了车让爸爸妈妈先走一步，我和外婆在后面走。我的乖孙。”外婆用她那粗糙的手摸着我的脸。我看着那张饱经风霜的脸，那张脸上绽出了笑容。
我和外婆现在已经一样高了，外婆的背已经再也直不起来了。外婆已经七十多岁了，这已经是古稀之年了。但我希望外婆能够更加长寿。我想等十五年之后我一定要好好报答我的外婆。我忘不掉，永远也忘不掉那张饱经风霜的脸。
现在我们的生活优越，可是在我们享受美好生活的同时可否记得那一张张饱经风霜的脸。要知道他们已经为我们的父辈操劳了一辈子，如今要是有人还嫌弃他们那就太不应该了。仔细的回忆一下吧，那一个个苍老而且饱经风霜的脸。
外婆你现在还好吗？
他，饱经风霜的脸上布满了岁月的痕迹，深邃无神的双眼仿佛陷进了脸里。他正呆呆地望着自己正在欢快玩耍的孙儿。花白的胡子镶缀在他那慈祥而又“可怕”的脸上，牙齿脱落的嘴不停说着含糊不清的话，皱纹一上一下被拉扯着……阳光下大笑的他，是真的开心、幸福、满足。
我的爷爷，他年*八十，饱经风霜，脸上满是岁月爬过的痕迹，一道道沟壑纵横的皱纹，就像被刀子刻过一般。脸上那下陷的眼窝，下垂的眼角，失去光彩的眼睛，无一不在诉说岁月的无情与沧桑。
他那冷峻的面孔上，满刻着深深的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。黝黑的皮肤透着无限的力量，我从那双深褐色的眼眸里，看到了生活的艰辛和困难，道道皱纹，使他的脸像树皮一样粗糙。谁也不知道，他到底经历了什么。
那张沧桑的脸，是梵高笔下劳累了一辈子的农民。一辈子都在黄土高原上劳作着，要不是坐在小土丘上，用围在脖子上的已经洗的掉色的蓝色毛巾，胡乱擦把汗，要不是面朝黄土背朝天
要不是起早贪黑，要不是挥着锄头，在地里一下一下卖力的锄地。
那是一次偶然，我在小区里亲眼目睹的一件事。
楼上的王大爷，是个农民，本来就碌碌无为，还有一个败家不成器的儿子，老大爷劳累了一辈子，却被啃老的儿子榨干。
那一天下午，太阳毒辣辣的，挂在半空中，我刚出门，就感觉到了一股闷热，头上也分泌了一些细汗，背着小书包，打着一把碎花太阳伞。“呼呼呼……热死我了！”目光肆意的乱瞟着，突然一个看起来六十岁的老人吸引了我的目光，我紧紧盯着他，突然一个高大的人冲老人飞过去，大喊着：“爸，我要钱，我谈女朋友，没钱请吃饭。”老人一开始有些动容，后面颤颤巍巍的拿出一个用报纸包好的长方形纸袋，我怕看不清，慢慢走*。
老人枯黄的皮肤，紧紧包住骨头，眼睛浑浊不清，像黄土，嘴唇有些破裂，脸上留着大汗，手边还有一个小锄头，老人数好了几张钱纸，然后抖着手，递给他儿子，那个男人，体型高大，如果去工地上干累活，好歹也有钱，可能他现在是属于啃老吗？拿到钱的儿子，盯着老大爷，啐了一口，恶毒的咒骂道：“自己身上有钱还不给我，这是要断送我的一辈子吗？没有良心的东西。”老人听到这话后，也不动，弯下腰继续拿着锄头除草。
老人手臂上的青筋暴露在阳光下，我突然不知道怎么的感觉老人这样子干很不值得，跑去小区门口的超市，买了瓶矿泉水，递给老人，老人胡乱擦把汗，然后抬起头，盯着我，局促的拿手在衣服上擦擦，我把水塞到老人怀里，老人拧开瓶盖，一口气喝了一半去。我这才问出来：“老爷爷，为什么要这样子对自己的儿子呢？其实他也可以自己挣钱养家的。”
老人手一顿，眼里闪着泪花，“他阿妈死的早，我必须要为他的下半生负责。我手上也没有什么钱，可能很快就养不起他了。”
我突然觉得自己好像弄错了，自己意识错了。
可是没有几天，老人搬家了，小区的人都传闻：“我那次都看到了，是他那个不成器的儿子逼得。说要找媳妇，没房子，把老人赶回了农村。”“哎呀，是滴呀！那一次还看到那个儿子动手逼老人给钱。真的是，不成器，还败家。”
我背着书包，再一次从花圃走过，目光盯着那一边岸，眼里闪着泪花，最终还是不值得，不是吗？隐隐约约好像又看到了，那个老人勤勤恳恳的在那里捡着垃圾，除着草。汗水浸透了衣服，却还是劳作着。
我可能这辈子也无法忘记那个沧桑的脸，那个老人。
——饱经风霜的手作文(5)份
与灰暗的房间形成极不和谐的色彩。厨房在转角，却在门前有一个几*60方的大院子，为这儿添了几分浓浓的绿意。
当晚霞终于在天空飘荡时，一阵阵诱人的香气从厨房渗出。
我砸吧砸吧着嘴，吃着老家土生土长的鸭子，土鸡，还有外婆忙活了一整天的从自家田里拔上来的茭白，番薯，土豆等等。“外婆，你烧得菜好好吃哦，不过就是油放得多了一点。”我漫不经心的说道，外婆尴尬地挠了挠头。妈妈悄悄给我使了个眼色，我顿时明白，后悔自己刚刚的鲁莽，外婆外公生来节俭，*时自己烧菜吃，都不怎么舍得放油，我们难得一次回老家，总想把最好的留给我们，所以……
想到这，我不仅加快了吃饭的速度，偶一瞥，看见外婆扒拉着一大碗白米饭，碗里只有几根青菜叶子，却津津有味地看着我香喷喷地吃着自己的劳动成果，眼里流露出一丝不易察觉的怜爱。“涵涵多吃点这条鱼，这是外公今天刚钓上来的……”外婆一边说，一边往我的碗里夹菜，直到我的饭碗里再也装不下一点菜，外婆才住了手。
晚上，睡在舅舅的小洋楼里，听着簌簌的风声，我竟然有一种想要去下面看看外婆外公睡的好不好的冲动，但还是裹紧了被子，和着雨声滴答入眠。
一大清早，想着自己今天要和外婆下地摘毛豆，便自己喊了个“一，二，三”揉着睡眼，起了床。来到外婆家，外婆早已为我煮好了热气腾腾的红枣鸡蛋汤，“你缺血，所以多吃点红枣。”等我呼哧呼哧把一碗汤都喝下肚，外婆已经穿了雨靴，准备好了工具，领着我下地了。
跟在外婆的身后，风呼呼贯耳，我不禁缩紧了脖子，不觉中，竟然发现，我已经高出外婆一个头都不止，外婆摇摇晃晃的身躯在我的面前显得格外娇小，看着风撩起外婆所剩无几的发丝，我忍不住上前去牵住了外婆的左手，外婆的手很不好摸，上面长满了密密麻麻的老茧，凹凸不*的掌心里只有一丝还存在着的余温。外婆很瘦，不是那种身材苗条的瘦，而是惊心肉跳的瘦，外婆没有肉，皱巴巴的皮肤紧裹着一根根瘦骨嶙峋的骨头。我不禁将外婆的身子和我靠在一起。
到了田地里，外婆说什么也不让我下地，说田里泥泞，还有虫子，我会过敏的，就让我在一边待着，帮她时不时捡一下豆子。自己跳到田地里去摘毛豆，看着外婆瘦小的身躯淹没在一大片随风摇曳的稻草、豆荚中。我终于忍不住以体验农村为借口，硬是下了田地，外婆急忙跑上来，拉着我，把自己的雨靴套在我的脚上，嘴里还念念叨叨着：“小心吖，这里很滑的。”终于和外婆一起忙忙碌碌到了中午，拖着一大捆毛豆上了陆地，外婆把我手上的几捆毛豆也一并放到了她的肩上，“外婆，我来背吧”，外婆却是没听见一样的，自顾自径直往前走去了。无奈，外婆永远是一个倔强的人。
黄昏时刻，离别，*在咫尺，外婆忙忙碌碌的身影又一次晃过我的眼前，她弓着背，忙上忙下地给我们把自己种的番薯、毛豆、青菜，还有一箱的土鸡蛋，一捆的粉丝都是硬塞到我们包里。
“外婆，再见。”
“好，有空再来玩啊。”
“恩。”
车窗外映着外婆单薄的身影，越来越小、越来越小……
如果我是一株小树，母亲就是一棵保护我的参天大树；如果我是在大海上行驶的小船，母亲就是指引我方向的帆；如果我是风筝，母亲就是一道微微的清风。
一个寒风凛凛的早晨，妈妈在洗着衣服，用瘦弱的手擦着衣服上的污点，冰冷的水使母亲的手冻得通红。过了一会儿，衣服洗好了。我摸了摸母亲的手，一下子就缩了回去，我望着母亲的手突然发现，原来漂亮的手变得满是皱纹，长长的皱纹如同一条条波浪，爬满了母亲的手。“儿子，怎么了？”妈妈问道。我装做什么也没发生，匆匆忙忙地走开了。那个寒假，我以学校家务作业为借口，帮妈妈做一些简单的家务，虽然汗流在我身上，但心里却像吃了了蜜一般。啊！母亲！小树长大了，而你却渐渐老了，以前，是你照顾我，现在，该我来呵护你。我不禁想起了上幼儿园那个时候。
那天，妈妈来到幼儿园接我，我开心地扑了过去，脸上带着笑容。母亲拉着我的小手，一步一步走在回家的路上，我摸了摸妈妈的手又看了看，啊！母亲的手细又光滑，如雪花般白，空气中还散发着护手霜的清香。如今，母亲把我放在第一位，连擦护手霜的时间也没有。母亲！小船已经找到正确的行驶方向，可您却破旧不堪。
记得有一天的早晨，我吃完饭准备去上学，母亲吃力地拎起我的书包，我发现母亲手上的青筋与皱纹像一条条青蛇一样，一点点夺走母亲的美丽。这一天，我一直不在状态。啊！母亲！风筝在天空中飞翔，而你却无力使我远去……
啊！小树用茂密的叶子来为根遮挡风雨；疲惫的帆躺在启程小船里静听水岸的波涛声涌；母亲您可以歇歇了，因为风筝已经找到自己的方向了！
广阔的蓝天下，一枚风筝在飘飘荡荡，深沉的大地上，那双手不离不弃地紧握着，抬举着，朝向高高的方向……
我拿出冰箱中的饮料，摊在沙发上。阳光透过窗毫无保留地照在我身上，电视机里放着那无聊透顶的乡村连续剧，收音机里的声音咿咿呀呀地唱，奶奶在一旁有模有样地学。这是一个再*常不过的夏日。
我试图打开饮料的瓶盖，可它却纹丝不动。啧，真烦。我把饮料顺手扔给奶奶：“帮我开一下瓶盖呗。”奶奶没听见，我只好又大声重复了一遍。“哦哦，好嘞！”奶奶拿起饮料，使劲一拧，无果。“嘶”嘴里挤出了一丝**。她擦擦瓶盖上的水，又是一拧，随之而来又是一声**。“怎么啦？”我不耐烦，开一个瓶盖怎么这么唧唧歪歪的。我大步走向前，一把夺过瓶子：“行了，我来吧。”那一瞬间，我的眼瞥到那一双手。
那双手上布满皱纹，千沟万壑，凹凸不*，坑坑洼洼，皮肤上起着皮，有的地方泛着红色，我注意到手腕上贴着一块膏药，左手指尖处还贴着一块创可贴。千疮百孔……
“这是怎么回事？”我指指膏药，指指创可贴。“没……没事。这几天凉了嘛，手腕有点疼……这是切菜的时候划的。”我心一抽，眼泪打转，“以后……小心点……”跑进屋，关上了门。
我突然想起，小时候奶奶和我开的玩笑。她将手指根关节处的肉捏起来，可以堆在一起散不开。她嘴念叨着什么：“皮打墙，活不长。”还笑吟吟地补上一句，“谁知道呢，别人老这么说。”我急忙打住奶奶：“您别触霉头！”想来，那双手真是老得不成样子了。
泪眼朦胧中，我再看见那双手。皮包着骨头，似乎可以隔着皮看见其中的青筋。我多想上前握住那双手。
我走出门去……
那双手，在我脑海中挥之不去，皱纹刻在手上，刻在我的心中。又是一个再*常不过的夏日，我倒了一杯热水，递给在厨房忙碌的奶奶。阳光透过窗毫无保留地照在我身上，客厅的电视机里依然放着那无聊透顶的乡村连续剧，收音机里的声音咿咿呀呀地唱。奶奶和我相视一笑……
“要相信自己！”那双手向我伸来，拍了拍我的肩膀，给了我自信和力量。
期末考试就要到了，我争分夺秒地复*，不放过每一个细节。我把书读了又读，作业做了又做，可我还是感觉会考不好。我忍不住了问爸爸：“我很认真的在复*，可是总感觉自己会考不好。”爸爸给我倒来杯温水，双手放在我的肩上拍了拍：“相信自己，得不到自己的信任，怎么让别人信任你，出去走走吧，放松下。”我顿时绽放了一个耀眼的笑容，拉着那双手，一起出去走走。
期末考试时，我扫了一遍试卷，奋笔疾书。突然，一个拦路虎跳了出来，我想了一下，还是做不出来。做完了，时间还多很多，就剩那一题了，我的眼前仿佛又出现了那双手，对！我要相信自己。我在草稿本上慢慢地分析，一分钟、两分钟……六分钟、七分钟，我做出来啦！拦路虎被我打倒，我的眼前仿佛出现了那双手，欣慰的拍着的肩膀。
下午成绩出来了，是、是……是100分！哇，我激动极了，要不是那双手带给了我自信，我就不会有这么好的成绩。
瞧瞧那双手，上面布满了老茧，还有些许疤痕。那双手曾给我盖过被，曾为我改作文改到三更半夜，曾像春风般抚过我的小脑袋……
我想那双手还会继续陪我，陪我一起到老。
阳光透过窗外绿油油的梧桐树照射进来，再看看天上的情况：洁白如雪的云朵，几只鸣叫的鸟儿，还有碧空如洗的天空。真是一个去图书馆换书的好日子呀！
说干就干。经过妈妈的同意后，我把那两本已看过的书装进袋子，拿着自行车钥匙大步踏出了家门。走到楼下后，我把钥匙插入锁口，只听“咔”的一声，车锁就轻松地被打开了。
我怀着愉快的心情，骑上自行车，哼着小曲儿来到图书馆。我把两本书一放，便去找我想借的《草房子》了。我在数千本图书中徘徊，不知过了多久，我听到图书馆中的一位阿姨在叫我的名字，“怎么了？这个阿姨怎么知道我的名字呢？”我满头雾水地走过去，只见她手中拿着一张明信片，看到我之后，便伸手递给了我。我翻看了一下，原来，这是我看书时夹在书中的那张明信片。“谢谢您！”我感激地说，她却只是朝我淡淡一笑。顿时，一股暖流涌进我的心田。这张明信片对我来说意义非凡，因为这是我最好的朋友在我十岁生日时送给我的。虽然并不精美，也不贵重，但这也是她的一片心意。
我又陷入了书的海洋中，想要找到一本心宜的书，可谓是“大海捞针”。过了大概二十分钟时间，终于找到《草房子》了，但我一次要借两本书，所以还需要找一本书，我再次陷入了书的海洋中。
但找了几分钟后，我觉得耳朵好像听不见声音似的，只听到“嗡嗡”的怪声。头也有点儿晕，我意识到自己中暑了。于是，我便赶快拿了一本书，直接冲到柜台边。但我还是没坚持住，眼前忽然一黑，晕了过去。还好那位阿姨及时扶住了我，她将我扶到了椅子上，然后给我倒了一杯糖水，让我喝下去。小小的一杯水，此时却温暖着我的心。喝了之后，头立刻就不晕了。“真是太感谢您了！”她只是再次朝我淡淡一笑。
踏着一条小径，我来到桂花树旁，太阳照在我身上，暖烘烘的。云朵逐渐变成橘红色，我的心里思潮起伏……
——饱经风霜的大树作文合集5篇
我家门口，有一棵粗壮的大树，历经百年风霜，依然屹立不倒。
他独自以天地为床，与小鸟为友，与风雨作斗争，他的痛苦如一把把刀子刻在了树皮之中，如一条条沟壑，那流淌着的树脂，宛如流下的鲜血，讲述着岁月的故事和自然的残酷，大树依然枝繁叶茂，夏天，不知给多少人送去绿荫中的凉爽，有整装待发的军人，有辛勤耕耘的农民，也有活泼调皮的孩子。
而今，他如同整装待发的军人笔直的站立着，在夕阳的映衬之中，显得格外壮观，十分庞大，直到今天他依然站立，或许他永远不倒站在门口，直冲云霄。
三十年前的一颗小苗，饱经风霜，在困难面前一次又一次抬起了高傲的头，深深折服了所有“拦路虎”，它咬着牙，不懈努力只为长成参天大树。如今，它终是如愿以偿地脱胎换骨，成了棵顶天立地的参天大树。这艰苦的三十年，包含了太多的汗水，包含了太多的泪水，包含了太多的艰辛……三十年里，小苗在慢慢地变，而从前贫穷的中国，也发生了翻天覆地的变化！
三十年间，我们忍辱负重，携手共建更加繁荣富强的中国；三十年间，中国取得成就令世界瞩目；三十年间，中国走过的坎坷不计其数……改革开放是一条漫长而艰辛的道路，在这条道路上前进的时候，我们都尝到了酸甜苦辣。而现在，中国终是从“小苗”长成了参天大树。中国的臂膀坚硬了，我们的国家繁荣富强了！
30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林，30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族*百年的梦想。改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！九七年香港回归，九九年澳门回归，一九九八年面对南京历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下。
改革开放的30年，是教育事业稳步发展的30年，一九八三年***同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来。高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考却仅录取新生达27万名，而到2007年，全国普通高校招生报名人数达1010万，录取新生达567万名，伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才占据着日益重要的位置。
改革开放30年，也是我国提育事业蒸蒸日上的30年！一九八四年许海峰摘得中国首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先，2000年悉尼奥运，中国代表团获得28枚金牌，取得了金牌和奖牌榜均名列第三佳绩，04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩张到32枚，位列金牌榜第二位，而2008年的奥运会上，中国热血的体育健儿更是超水*发挥，取得了51枚金牌，位列金牌榜第一，中国再次受到世界的瞩目！
中国的臂膀坚硬了，我们的国家渐渐地繁荣富强了！中国今非昔比，已不是三十年前的小苗了，现在不是，以后更加不是！我们坚信，中国这棵大树会继续成长，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年，中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
在家楼下，有一棵生长了好几十年的老树，一棵饱经风霜的老树。
每次走过老树前时，似乎都没有留意过它，都没有发现它，就好像不存在一样。大树那瘦弱的，弯弯曲曲的树干，好似已经经过了数年的烈日暴晒，风吹雨打，从来没有受到过什么保护。冬天将至时它也不像别的树一样有什么保护的待遇。伸手摸摸这皱皱的十分粗糙的树木，就好像连这树皮也快要脱落了一般。看着这样的树干，让我不由得联想到了一瘦弱的，驼背的，连走路的力气都没有的老人，一个历经沧桑的老人。
老树的树枝也是经历过沧桑的，树枝也变得歪歪斜斜，毫无顺序可言。你仔细地看，还会发现有的树枝还有不少断裂的痕迹，有的树枝出奇的长，有的树枝又那么出奇的短。似乎，就连小鸟也不愿意接*这棵饱经风霜的树，每次飞到这里时都要避开这棵树，离得越远越好，几乎看不到有鸟儿来这里停靠，连路过的乌鸦也不会，更别说会有鸟儿来这树枝上筑巢安家了。
老树的树叶也更能体现它的饱经沧桑。无论是生命迅速生长的春天、夏天，还是万物慢慢枯竭的秋天、冬天，它都还是那副老样子：歪斜且稀少的树枝上连一片黄枯叶也没有，光秃秃的什么都没有了，除了这送给人当木材也不会有人要的树干。不仅是冬天下大雪时它光秃秃的，雪一落在上面就很快滑落下来就连春天、夏天它也照样是光秃秃的，毫无任何生命力。这棵老树，有时会长那么几片叶子，但很快又转瞬即逝，又不知飘落在了何处。
这棵树历经了数年的沧桑，受到了多少来自大风大雪大雨的洗礼，这就像一位年纪很大很大的老人，是已经没有什么活力了的，是饱经风霜的。
小时候，记得奶奶家的门口，远远地有一棵老树随风摇摆。不知是春夏秋冬，大树经历了春日阳光春雨的洗礼，经历了夏日烈日炎炎的暴晒，经历了秋风和冰霜的抚慰，最后有经历了冬日寒风和飘雪的撕打。最后的最后大树没有了枝叶，只有夕阳下老得干涸的开裂的树皮，没有了曾经的朝气蓬勃。一阵风，被风霜雨雪侵蚀的老枝不由自主的从大树枝头掉下，饱经风霜的大树啊，你是一个人的影子，静静的生长，静静的老去，静静的离开，然而又有几人注意到你的存在和消失呢？
饱经风霜的大树：时常回忆起幼儿园门前的那棵大树，主干挺拔，到了夏天，郁郁葱葱就像一个大雨伞。遮住炙热的阳光为我们提供乘凉嬉戏的地方那颗饱经风霜的大树，见证了我的学校，走出的一批批娇娇学子，总是默默无闻，给一批批新生线上他慈祥的爱，啊！这是一颗饱经风霜却依然挺拔的大树。
在陡峭的山崖上，有一棵饱经风霜的大树。
它在远古时代，还是一棵小树苗，它被雨露滋润着，一天一天，慢慢长大。它，一棵**凡凡的松树，小树苗吸吮着天地之间的精华，枝干一天比一天粗壮。但是，“不经历风雨，怎能见到彩虹”，小树苗接受了无数次暴风雨的洗礼，最终以它顽强地生命力，奇迹般地存活了下来，在风雨和阳光的滋润下，终于长成了一棵参天大树。
也许，它曾被雷电劈成两半；也许，它曾被鹅毛大雪压垮；也许，它曾被暴风骤雨吹得东倒西歪；但是，它坚韧不拔，征服了险恶的环境，顽强地屹立在嶙峋的片石中。
时光荏苒，它容颜未改；风吹雨打，它傲然挺立；火烤日灼，它风骨不衰。这棵看似*凡的大树，其实不普通，它用*凡的本质，造就了不*凡的精神。经历时光匆匆脚步的大树，饱经风霜。
我们要学*它坚韧不拔的品质，饱经风霜的大树！
——爷爷的手作文 (菁华10篇)
人人都有一双勤劳美丽的手，但是我爷爷的手却与众不同，为什么呢？因为他这一双布满老茧的手，不仅会变出许多白色的戒指，而且还会变成一把学*的戒尺。
从我记事开始，因为奶奶身体不好，所以家里里里外外的事情都是爷爷在操劳着。每天早晨当我还在暖和和的被窝里睡觉时，爷爷早已起床开始了一天的忙碌。
由于秋冬天气干燥再加上的手经常泡在水里，手上便出现了一道道又深又长的口子，爷爷为了不影响做事，便用膏药将裂开口子的手指缠绕起来。一开始我还不知道这是什么东西，便好奇地问：爷爷，这是什么？爷爷笑着说：这是我带的戒指，好看吗？我半信半疑，抓起爷爷的手看了又看，闹着跟爷爷说：我也要一个戒指，爷爷摇摇头说：小孩子不能弄，会伤害皮肤的，我仍然不肯善罢甘休，一边哭闹着一边抓起爷爷的手，要将那个白色戒指撕扯下来。当我把白色的戒指撕开后，看到里面露出一道又深又红的口子，宛如一个婴儿的小嘴，我停止了哭闹问：爷爷这是什么？爷爷说：这是裂开的口子，我接着问道：疼不疼啊？爷爷笑着说：用膏药包裹起来就不疼了。哦，原来如此！我终于知道了爷爷手上的白色戒指是干什么的了，原来是爷爷为了不影响做事而用的一个简便的处理办法。我红着脸赶紧轻轻地将撕下的膏药恢复原状。
上学后，爷爷的手又变成了一把监督我学*的戒尺。有一次放学回家，我第一件事就是想着玩，爷爷让赶快写作业啊，但是我一会儿说肚子饿了，一会儿又说要去卫生间，各种的理由就是拖着不写作业，还总喜欢跑出去玩耍。爷爷走过来翻开我的作业本一看，一个字都没有写，他立刻到门口找到我，用他那布满老茧的手把我拉回家，一开始我还满不在乎的说：过一会儿再写作业，听了我说的话，爷爷的脸立马阴了下来，用他那布满老茧的手用力的拍了下桌子，严肃的对我说：少壮不努力老大徒伤悲的道理你不知道吗？赶紧快把作业写好了再玩！看到难得发火的爷爷，我吓懵了，赶紧坐到桌子旁乖乖地写起了作业，再也不敢随便找理由了。
爷爷的这双手真是一个既勤劳又严厉的.手啊！
爷爷说“恩，用竹子，用手啊!”
我看着爷爷那双长满硬茧的手，青筋突出的黑黑的大手，有写疑惑，想;爷爷是在安慰我吧!’
今天上午，爷爷真的把一只风筝递给我。我一看，五彩斑斓的翅膀，长长的飘带，黑黑的眼睛，真漂亮。‘我高高兴兴地拿着“蝴蝶”·快去和哥哥放风筝啊，怎么还站着不动?’我看了看手中的`蝴蝶，又看了看爷爷的手。真想不到爷爷这双手看上去又笨又粗的手会这么灵巧!望着风筝，我向爷爷投去了崇敬的目光。
我高高兴兴地拿着“蝴蝶”去放。小朋友看到了都围了上来，有的说“嗬，这风筝真漂亮，真好看!”有的问“是在哪儿买的?······听着这些议论，我心里像吃了蜜一样甜。我得意的说“这是我爷爷扎的!”
爷爷的那双手看上去粗糙笨拙的手，扎出这么漂亮逼真的“蝴蝶”，我能不得意吗?
爷爷有一双又大又粗的手，但是，这双手可以变废为宝！
从我记事以来，爷爷的这双手一直呵护着我。每当我犯了错，爸爸批评我、动手打我的.时候，爷爷的这双手就会伸出来保护我，此刻他的这双手好温暖！
爷爷的手很灵巧，大家知道这是为什么？哈哈！就是因为我爷爷最大的兴趣爱好是手工木艺。他的手可以把一根普普通通的木棍做成一根精美又舒适的手杖。还可以把一些普普通通的木头做成美丽的装饰品。
爷爷的手还有一点很灵巧，那就是厨艺高超！每当逢年过节，餐桌上都会有经过爷爷的手烹饪而成的美味佳肴。他可以把同一种食材做成好几种不同的味道，成为名副其实的家庭聚会主厨。听爸爸说：从他记事起爷爷就用这双勤劳的手为家里添砖加瓦。我们家从几十年前的几间破破烂烂的小土房被爷爷改造城了现在的二层洋房。整个房屋的设计和建造都是爷爷一手操办的。这双手使爷爷变成了家里的最大功臣，这是一双创造美好生活的手！
爷爷的手是特别的。看着这双手，我看到了温暖，看到了智慧，看到了勤劳，看到了敬畏，看到了美好生活！
在我的记忆中，有那么一双手，它是黝黑的，粗糙的。手掌的纹路间，好像有着怎么也洗不干净的脏泥，这双手无处不在显示着这双手主人的苍老与辛苦。
是的，这双手属于我爷爷，一位历尽艰辛的农村老人。这双手是温暖的，在我考试得满分时，爷爷会用手抚摸着我的头，笑眯眯的说：哎呀，我家丁灵儿太争气了，啧啧！；这双手也是严厉的，在**尽坏事的时候，爷爷总会把鞋脱下来，追着我满院子跑，打我，无非就是为了一些鸡毛蒜皮的事。比如呢我偷了人家地里的胡萝卜呀，我翻墙呀，我爬到树上下不来……但爷爷从来只会做做样子，并不会真的打我。所以，在我的印象中，爷爷是慈祥的。
记得有一次，老姑家的孩子来我们家，那个孩子有一把小弓箭，我心痒痒了，因为我也想玩，于是，我就问他：你能让我玩一会吗？他说：可以，不过你得把你手上的糖给我！我只好把糖给他了，谁知道那个孩子拿了糖就跑了，我气的坐在地上大哭。爷爷来了，绽开菊花一般的笑脸，默不作声，把我从地上拉起，笨拙地用衣角给我擦眼泪，又带我去商店买了好多好多吃的，然后用那慈爱的大手包裹着我的小手，一步一步向家走去。
爷爷的这双手虽然朴实无奇，但正是他的那双手，给予了我前进的动力，抹去了我委屈的泪水，明白了是是非非，一路搀扶着我走过懵懂无知的童年。爷爷，我爱您，感谢这一身有你相伴！
爷爷出生于60年代，那还不是一个富裕的年代，政策还没开放，一家都是好几个孩子，不考虑生活负担。当然，爷爷家也不例外，有四个兄弟，这对本就不富裕的家庭无疑是雪上加霜了。
正是因为压力大，爷爷很小就出来干活了。
爷爷讲：“我呀，15对就学做木匠，16岁就正式出工了。当时常常为了一个活儿就东奔西跑的。说实话，也赚不了几个钱，但是没办法呀。家里生活困难，在老家找不到活儿干，我就跟着二十几岁的木匠一起得到蓬莱、长岛、杭州、浙江……，可以说南北方我都去过了，这些人里就属我年龄最小，但这也不能证明我不比他们努力。因为长时间干活，骨折了一根手指，直到现在右手的那根手指也伸不直……”。
后来，18岁的他凭借自己的努力换取了一家属于自己的面粉厂。但他没有开始享乐，因为他坚信，现在的苦难都是为将来的生活付出的。
爷爷今年五十七岁了，他终于将他那“快生活”渐渐转变为早就该属于他的“慢生活”了。但他的旧*惯却还没有改：早上六点起床，六点十分洗漱好，六点半吃完早餐，下楼遛弯儿，七点准时回来。而奶奶也早已*惯了他的*惯。
现在，爷爷一有空闲就出门去楼下的公园里看一群老爷爷下象棋、逗鸟儿。有事没事的还喜欢跟他那一帮老哥们儿出去喝点小酒儿，无论奶奶怎么说也不听。
他虽然现在不干木匠活了，但却仍控制不住他的手。突然就给我们变出来个小板凳，但家里却要遭受风尘了……他总是喜欢带着他的小玩意儿乱跑，哪怕是半成品。奶奶总说：“他这一辈子就这一个爱好，随他去吧！”奶奶颇为无奈。
我想爷爷年轻时，也是一位优秀的木匠吧！因为他的板凳做得很好，这种手艺活儿想必也是多年的经验磨砺出来的吧。邻居看着爷爷这位巧匠也是羡慕不已啊！果然是家有一老如有一宝啊！
也许我的爷爷不如别人的爷爷那么伟大，但他却是我心中最伟大的！看着爷爷那个永远都伸不直的手指，我无法想象他此时的痛苦和对自己工作的那份热爱。
他用他一生的故事为我们谱写了一个道理：生活不要怕苦，付出总会有回报，所有的坚持与付出都会换来将来的幸福生活。
爷爷一年比一年老，我现在只希望他能快乐的过好以后的每一天，苦了一辈子，也该享享清福了。
爷爷，您永远是我最敬爱的人！
“快点出来，要理发啦!”爷爷大声叫着。我听到爷爷的声音，只好极不情愿地走出房间，准备让他给我剪头发。
在一个星期前，爷爷一脸骄傲地说：“每一次都要出去剪，以前在部队，战友们的头发都是我剪的。我来给小飞剪，不花那冤枉钱。”爸爸点了点头，说：“这一次就让他当小白鼠吧!”爷爷听了之后，会心一笑。
爷爷看着我那十分“繁茂”的头发，说：“小飞同学，快坐下，我给你剪头发。”我看着爷爷不怀好意地笑，不禁打了个寒战，连连后退，说：“爷爷会不会剪头发啊?”
爷爷拿出了一套有些陈旧的工具，看着那些老工具，我担心地说：“爷爷，这是什么啊?你不会把我的头皮剪破了，我可不想去打破伤风。”
“放心，我这个技术，不可能出错的。”爷爷拿着剪刀，双手在头发上快速“舞动”，但是大量的碎头发全进到了我的衣服里，像有许多虫子在蠕动。
我气呼呼对爷爷说：“头发都掉衣服里了，痒死了!”爷爷忙把我拉到镜子前，我看着镜子中的新发型，头发很整齐，连鬓角都修理得有棱有角，比我想象中的样子帅了许多。谁也没有想到，爷爷还真有两把刷子。
从此以后，我们全家人的头发都被爷爷承包了。
过了不久，小区里的邻居都跑来找爷爷：“你爷爷在吗?我们一家想找他剪头发。”爷爷渐渐在小区里出了名，很多人慕名来找他剪头发，他变成了小区里的“神剪手”。
我的爷爷有一双粗糙的手。从表面上看，并没有什么不同，但你不知道，这双手饱经风霜，蕴藏着很多……爷爷的手，是双神奇的手。
记得我很小的时候，老是爱哭，不管是受到一丁点的小委屈，眼泪就哗啦啦的。这时候，爷爷就用他那布满老茧的手为了擦眼泪，作了几个动作来逗我。我看着就破涕而笑，之后就大手牵小手，带我去小河边玩。爷爷的手，是双勤劳的手。爷爷奶奶已经70几岁了，但他们在老家种了田地，每个周末爷爷都去老家弄田地，会带好多新鲜的蔬菜回城里来。看着爷爷的手，我心疼地对爷爷说：“爷爷，别再干活了。”爷爷总是笑着说：“劳动是对身体有好处的。”
爷爷的手，是双灵巧的手。每年的元宵节快到了，外面到处是卖各种各样的花灯，爷爷每次都是说现在的灯没意思，没了以前编制花灯的乐趣。所以爷爷都是自己去老家找竹子材料，给我制作兔子灯。一边做一边在回忆着自己的童年。人家的小凳子都是在外面买的，我家的小椅子、小凳子都是爷爷找的废弃的`木头自己做的，不比买的差。我为有这样巧手的爷爷而自豪。
爷爷的手，是有文化的手。爷爷是老一辈的知识分子，虽然已经退休多年，但他依然读书看报写字，每天辅导我学*，我知道爷爷是希望他们老一辈的刻苦学*的精神能得以传递。这就是我爷爷的手，他的神奇、勤劳、灵巧、文化，给了我快乐和幸福，也给了我很深的影响。
我的爷爷有一双粗糙的手。从表面上看，并没有什么不同，但你不知道，这双手饱经风霜，蕴藏着很多……爷爷的手，是双神奇的手。
记得我很小的时候，老是爱哭，不管是受到一丁点的小委屈，眼泪就哗啦啦的。这时候，爷爷就用他那布满老茧的手为了擦眼泪，作了几个动作来逗我。我看着就破涕而笑，之后就大手牵小手，带我去小河边玩。爷爷的手，是双勤劳的.手。爷爷奶奶已经70几岁了，但他们在老家种了田地，每个周末爷爷都去老家弄田地，会带好多新鲜的蔬菜回城里来。看着爷爷的手，我心疼地对爷爷说：“爷爷，别再干活了。”爷爷总是笑着说：“劳动是对身体有好处的。”
爷爷的手，是双灵巧的手。每年的元宵节快到了，外面到处是卖各种各样的花灯，爷爷每次都是说现在的灯没意思，没了以前编制花灯的乐趣。所以爷爷都是自己去老家找竹子材料，给我制作兔子灯。一边做一边在回忆着自己的童年。人家的小凳子都是在外面买的，我家的小椅子、小凳子都是爷爷找的废弃的木头自己做的，不比买的差。我为有这样巧手的爷爷而自豪。
爷爷的手，是有文化的手。爷爷是老一辈的知识分子，虽然已经退休多年，但他依然读书看报写字，每天辅导我学*，我知道爷爷是希望他们老一辈的刻苦学*的精神能得以传递。这就是我爷爷的手，他的神奇、勤劳、灵巧、文化，给了我快乐和幸福，也给了我很深的影响。
爷爷是我妈妈的爸爸，我们不住在一起，所以我和爷爷不是很熟，但是我最不能忘记的是爷爷的手。
据我妈说，爷爷是一个很典型的农民，一辈子扎根在土地上。爷爷小时候经历过很穷的生活，吃零食从来吃不饱。成年了，家里也很穷，什么都不够，什么都不够。有了妈妈和叔叔之后，我好了一点。爷爷总是黎明前在地里干活，回家喝点水，休息一下，继续干活。爷爷这么辛苦，一个人撑起了一家五口的生活。
小时候被送到农村。在爷爷家住了一段时间，我才真正意识到妈妈说的话并没有夸张。有一次，我陪爷爷去地里干活。当然，我只是在开玩笑。我看见我爷爷在打核桃。我看到他背着头，手里拿着一根长长的竹竿，小心翼翼地寻找挂在树叶间的核桃，极难找到。每次看到一个，用竹竿捡起来，核桃就掉地上了。我看到地上有很多核桃。爷爷应该早就给写信了。我跳过去说，爷爷，我来帮你。得到爷爷的允许后，我迫不及待地想试试新玩具，但试了之后，我觉得自己高估了自己。竹竿很长，我要用很大的力气才能把它抱牢，更不用说像爷爷那样熟练地摘了，抬头看了很久，脖子酸疼，根本撑不了多久。我只好把竹竿还给爷爷，瞥了爷爷的手一眼。
那是一双手。沟壑如旧树皮，刀削般的皱纹比比皆是，死旧的皮囊还粘在手上，手掌有几把触目惊心的刀片。折叠线，在东方手中，西方全是是的。就是这样一双养活一家五口的手。这只手充满了生活的艰难困苦，这只手上的每一粒粗糙的纹路都代表着无数的辛勤劳动。正是因为这双手的辛勤付出，才支撑起了我们的母亲，为我们创造了现在的幸福生活。
看着这双手，我更了解爷爷，更了解农民的辛苦。
爷爷是个做了一辈子的农民，每次回家，几乎都不见爷爷，他要不下地浇水，要不下地摘菜，要不去集市买东西，一天只有晚上才休息一会儿，然后睡觉，第二天五点起来，又干活，他不累吗？
他的手又粗又黄，还起了硬皮儿，生了老茧。黑糊糊的，有许许多多皱巴巴的指纹。人家说，大姆指最卖力，所有出的力气都在它身上，其它手指也只是出小力，它可是名副其实的将军。爷爷的大姆指又宽又扁，十分粗糙，一点儿也不像威风凛凛的大将军，而像威风扫地的小兵，但他一点儿也不在乎，他只管做自已的活儿。“一辈子当农民，直到不在了”。他总这样说。
食指是最容易受伤的。和大姆指一样，爷爷的食指又宽又扁，左右手都贴上了止血贴，新的伤口还没愈合，一个伤口又来了。食指在爷爷的手上，却能七十二变，食指可以自已变成毛笔那样，在纸上钩勒出一个字来，可变成大象的鼻子，强壮而有力。
中指是相貌最堂皇，最直的一个手指，他的中指虽不如前面两个大姆指和食指那样又宽又扁，它却优美得像只天鹅，拿锄头时，中指只是保持*衡而已。但是爷爷的中指上却有点点的抓痕，说是在抓自家鸡时，手没抓稳，碰到鸡爪上，反抗时，被抓的，人家的中指那么好看、堂皇，爷爷的中指却被那抓痕“污染"了，多了几分丑陋。
无名指和小指是最没有的，和中指一样，只是做事时保持*衡而已，并没有太大用处，爷爷用来只是挖挖鼻孔，抓抓痒算了，它们被人们置之不理，但它们仍保持乐观向上的心态，因为他们相信星多天空亮，人多智慧广。一花独放不是春，百花其放春满园。只要团结，才能克服一切，克服困难。
俗话说：凡人都有两面性。那么，手也有两面性---手心和手背。爷爷的手黑不溜湫的，像一匹黑马，只有它下面的血管，才能让手动起来，才能做任何事。在烈日下，只见爷爷在用镰刀割菜，右手背黑乎乎，左手的手背伤痕累累。爷爷的手心与手背大为不同，先是黑与白，白与黑，后是伤痕累累和毫发无伤，手心是让手指能前上后下地活动，要不就像石头那样，一点儿也不动，像死一样。
爷爷的双手像释伽勒佛的手一样，又大又肥，又粗又黄，人有两件宝，双手和大脑，手灵活，大脑也转得快，爷爷的手不像家人的手那样光滑、湿润，而相反，但他的手却有令家人佩服的能力：灵活多变、五指团结。所以，我们家都特别喜欢爷爷的手，又苦又累的手。
——爷爷的手作文 (菁华9篇)
当爷爷离开的那天，我不敢接受残酷的现实，看着爷爷安静的躺在床上，我浑身颤抖，却好想去握住爷爷的手。但又怕爷爷用冰冷的，没有温度的手告诉我，爷爷已经离开了我。
小时候，因为家里都是男孩，然而爷爷就只有我一个孙女，所以格外的宠我疼我，我也自小和爷爷亲*一些，有时总觉得爷爷像个老顽童，有时又觉得爷爷像个大家长，不管怎样，反正在我心里，爷爷永远都是我最爱的爷爷。我喜欢缠着爷爷，喜欢和爷爷一起去体育馆看篮球比赛，喜欢和爷爷抢电视，喜欢和爷爷一起去吃我最爱的羊肉泡馍，喜欢和爷爷一起去旅行，喜欢和爷爷一起没大没小的开着玩笑，喜欢和爷爷一起到剧院看戏，更喜欢安静的躺在爷爷怀里听着爷爷讲我小时候的故事，喜欢……
我觉得我好像是爷爷身体的一部分，无论爷爷走到哪里，我都会跟到哪里。我不想长大，因为我怕爷爷老去，离开我，所以天真的我以为永远的跟着爷爷，爷爷就不会离开我了。
和爷爷在一起发生的每一件事情我都清楚的记得。记得上小学时每周六爷爷都会陪我一起去上英语课，为了让爷爷高兴，我每节课都得很多贴画，积极的去发言，看着爷爷坐在教室的最后，欣赏着我的发言，尽管爷爷不懂英语。上完课后，爷爷总是很欣慰地说：“太棒了，继续努力！”虽然每次都听到同样的话，可我还是很高兴，因为爷爷开心便是我最高兴的.事。
我生病的时候，爷爷总是最担心的那个人，有次我在医院要打吊针，爷爷在旁边陪着我，因为是冬天，血管很难找，第一针没扎好，肿了起来，护士赶紧给我拔了，要重新扎一针，爷爷就不答应了，非要给我重新换个护士，唉，有时爷爷真像个老顽童。
爷爷已经离开我两年了，但我总觉得爷爷并没有离开我，一直在我的身边陪着我一起成长，好想握住爷爷那双布满老茧的双手，虽然粗糙，但我还是喜欢那双手，紧紧地握住爷爷的手，永远不放手。
爷爷的手很温暖，从小都是爷爷牵着我的小手去散步。给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步……
夜幕降临了，我望着窗外的灯光，十分绚丽动人。那是，我还是个五岁的小丫头片子呢！爷爷神秘地对我说：“英砣，想不想去散步啊？”“好啊好啊！”我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴，就出了门……
“爷爷，今天的月亮真亮啊！”它是那么圆润、硕大，犹如水洗过般的明净。“爷爷，你就快点！快点嘛！”我拉着“爷爷”的手一直拼命地往前跑，此时的我很爽……
“小朋友，你干嘛呢？”“没干……”我甩头一看，哎呀，妈呀，我拉错人了。又望了望后面，爷爷还向我招了招手，立刻的我十分哭笑不得，“爷爷，您就走快一点啦！……”说完，我拽着着爷爷的手不停地走，“英砣，吃不吃糖葫芦？”“吃！我还不一串！”这轮又大又圆的月亮的'月亮坐在“这张黑蓝黑蓝的大布上”面。这么没简直让人震撼！我吃着两串又甜又酸的糖葫芦，盈盈月光，真是要有多美就多美。
我抬头望了望天空，天空正在对我笑里！“英砣，站在那儿干嘛？”“啊——”爷爷突然站在我身后，又拍了拍我的肩膀。“哎哟，来了也不和我说一声，吓了我跳！”爷爷牵着我的小手一起去城南公园，一路上，灯光通明的一片灯海，多美！忽然被一颗石头绊着了，差点摔跤，幸亏爷爷扶着我……
可是，爷爷再也不会牵着我的小手了，因为他走了，他留给我的是许多珍贵的回忆！爷爷，我是不会辜负您的期望的，我会加油的！
爷爷以前经常在田里干农活，他的那双大手渐渐地变得非常的粗糙。这么一双粗糙的大手，看起来真的很普通哦。可是在我看来，这可是一双不普通的巧手哦，就是这双又大又粗糙的手在我脑海中留下很多永不能抹去的回忆。记得小时候，家里经济不宽裕。不懂事的看到别的小朋友手里的新式玩具，回到家就吵着妈妈给我买。妈妈那时总是很无奈地看着我在她面前胡闹，她也想我有一个快乐的童年，可是家中的那点收入是不允许给我买任何新式玩具的。每当这时，爷爷就会走过来抱起我:“别哭，乖，爷爷这就给你做玩具。”做玩具?好!我一下子就来了精神，马上破涕为笑!说着，爷爷就拿出一根木料，动手做起玩具来。
而我呢，就站在他旁边好奇地看着。只见爷爷先用锯子将木棒分成两段，然后，用小刀将其中一根认真地削了起来。不一会儿，爷爷的手中就多出了一架造型小巧的飞机模型，我拿着模型高兴极了。拿出去玩的时候，伙伴们都会对我手中的“新式”玩具表示好奇和羡慕。后来上了幼儿园之后，妈妈给我买了各种新奇好玩的东西。足球是我的最爱，于是，那架爷爷做的飞机模型渐渐被我遗忘了。刚开始，还没学会足球，每天都在院子里乱踢。那一次，心爱的足球被一根尖尖的竹棍给刺破了，我心疼极了，抱着足球坐在院子里哇哇大哭。爷爷闻声赶来，问清事情的原委之后，摸摸我的头，微笑着说:“傻孩子，爷爷这就帮你补起来好不好。”于是，爷爷找来了一快布牢牢地贴在足球的破口，然后，用线仔细的一针一针地补了起来。我一天一天渐渐长大了，而爷爷却一天一天慢慢老去，可是，我的生活还是那样的离不开爷爷，离不开爷爷的那双“*凡”又慈爱的大手!
我的爷爷有一双粗糙的手。从表面上看，并没有什么不同，但你不知道，这双手饱经风霜，蕴藏着很多……爷爷的手，是双神奇的手。
记得我很小的时候，老是爱哭，不管是受到一丁点的小委屈，眼泪就哗啦啦的。这时候，爷爷就用他那布满老茧的手为了擦眼泪，作了几个动作来逗我。我看着就破涕而笑，之后就大手牵小手，带我去小河边玩。爷爷的手，是双勤劳的手。爷爷奶奶已经70几岁了，但他们在老家种了田地，每个周末爷爷都去老家弄田地，会带好多新鲜的蔬菜回城里来。看着爷爷的手，我心疼地对爷爷说：“爷爷，别再干活了。”爷爷总是笑着说：“劳动是对身体有好处的。”
爷爷的手，是双灵巧的手。每年的元宵节快到了，外面到处是卖各种各样的花灯，爷爷每次都是说现在的灯没意思，没了以前编制花灯的乐趣。所以爷爷都是自己去老家找竹子材料，给我制作兔子灯。一边做一边在回忆着自己的童年。人家的小凳子都是在外面买的，我家的小椅子、小凳子都是爷爷找的废弃的`木头自己做的，不比买的差。我为有这样巧手的爷爷而自豪。
爷爷的手，是有文化的手。爷爷是老一辈的知识分子，虽然已经退休多年，但他依然读书看报写字，每天辅导我学*，我知道爷爷是希望他们老一辈的刻苦学*的精神能得以传递。这就是我爷爷的手，他的神奇、勤劳、灵巧、文化，给了我快乐和幸福，也给了我很深的影响。
人们都说爸爸妈妈的手是关爱我们的手，但我认为爷爷的手同样关爱着我。
爷爷的手上肉很少，皮包骨头，能够清楚的看见血管，手上布满了老茧。而且他的指甲总是留得很长，里面藏着好多的污垢，看起来像苍鹰的爪子一样，瘦但很有力。手上伤疤也不少，一看就知道是一双饱经风霜，历经岁月的粗糙的手。手的背面，那是经过太阳暴晒的印痕，非常的黑。如果将我的手与爷爷的手比较的话，那简直是天壤之别。小时候，爸爸不在家的时候，总是他抱着我，我能深深体会到那双手是多么的有力。
记得有一次，我和爷爷在街上散步，经过一座桥的时候，我伸手去扶水泥桥栏，突然感到一阵刺痛，一看，手居然被水泥上的毛刺划破了，鲜血直流，爷爷看见了马上拿出手帕，用它那粗糙的手包住伤口，虽然不是那么的熟练，但是能感受到爷爷对我的爱。
日复一日，年复一年，我也渐渐*惯了爷爷那双粗糙的手，布满伤痕的手，充满关爱的手。
爷爷的手很温暖，从小都是爷爷牵着我的小手去散步。给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步……
夜幕降临了，我望着窗外的灯光，十分绚丽动人。那是，我还是个五岁的小丫头片子呢!爷爷神秘地对我说：“英砣，想不想去散步啊?”“好啊好啊!”我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴，就出了门……
“爷爷，今天的月亮真亮啊!”它是那么圆润、硕大，犹如水洗过般的明净。“爷爷，你就快点!快点嘛!”我拉着“爷爷”的手一直拼命地往前跑，此时的我很爽……
“小朋友，你干嘛呢?”“没干……”我甩头一看，哎呀，妈呀，我拉错人了。又望了望后面，爷爷还向我招了招手，立刻的我十分哭笑不得，“爷爷，您就走快一点啦!……”说完，我拽着着爷爷的手不停地走，“英砣，吃不吃糖葫芦?”“吃!我还不一串!”这轮又大又圆的月亮的月亮坐在“这张黑蓝黑蓝的大布上”面。这么没简直让人震撼!我吃着两串又甜又酸的糖葫芦，盈盈月光，真是要有多美就多美。
我抬头望了望天空，天空正在对我笑里!“英砣，站在那儿干嘛?”“啊——”爷爷突然站在我身后，又拍了拍我的肩膀。“哎哟，来了也不和我说一声，吓了我跳!”爷爷牵着我的小手一起去城南公园，一路上，灯光通明的一片灯海，多美!忽然被一颗石头绊着了，差点摔跤，幸亏爷爷扶着我……
可是，爷爷再也不会牵着我的小手了，因为他走了，他留给我的是许多珍贵的回忆!爷爷，我是不会辜负您的期望的，我会加油的!
爷爷是我妈妈的爸爸，我们不住在一起，所以我和爷爷不是很熟，但是我最不能忘记的是爷爷的手。
据我妈说，爷爷是一个很典型的农民，一辈子扎根在土地上。爷爷小时候经历过很穷的生活，吃零食从来吃不饱。成年了，家里也很穷，什么都不够，什么都不够。有了妈妈和叔叔之后，我好了一点。爷爷总是黎明前在地里干活，回家喝点水，休息一下，继续干活。爷爷这么辛苦，一个人撑起了一家五口的生活。
小时候被送到农村。在爷爷家住了一段时间，我才真正意识到妈妈说的话并没有夸张。有一次，我陪爷爷去地里干活。当然，我只是在开玩笑。我看见我爷爷在打核桃。我看到他背着头，手里拿着一根长长的竹竿，小心翼翼地寻找挂在树叶间的核桃，极难找到。每次看到一个，用竹竿捡起来，核桃就掉地上了。我看到地上有很多核桃。爷爷应该早就给写信了。我跳过去说，爷爷，我来帮你。得到爷爷的允许后，我迫不及待地想试试新玩具，但试了之后，我觉得自己高估了自己。竹竿很长，我要用很大的力气才能把它抱牢，更不用说像爷爷那样熟练地摘了，抬头看了很久，脖子酸疼，根本撑不了多久。我只好把竹竿还给爷爷，瞥了爷爷的手一眼。
那是一双手。沟壑如旧树皮，刀削般的皱纹比比皆是，死旧的皮囊还粘在手上，手掌有几把触目惊心的刀片。折叠线，在东方手中，西方全是是的。就是这样一双养活一家五口的手。这只手充满了生活的艰难困苦，这只手上的每一粒粗糙的纹路都代表着无数的辛勤劳动。正是因为这双手的辛勤付出，才支撑起了我们的母亲，为我们创造了现在的幸福生活。
看着这双手，我更了解爷爷，更了解农民的辛苦。
——题记
我想握住您的手，让您一直陪在我身边，可我却没有握紧。您还是离我远去了，到了一个我看不到，也摸不着的世界，三年多了。爷爷，我好想您！
自小，就很庆幸有您这么一个疼我、爱我的爷爷，您就是我的骄傲。从小，在您的关怀下长大，在您那双布满老茧的双手的扶持下成长。您那双经历过无数风风雨雨的双手就是我避风的港湾，爷爷，我好想您！
记得，在寒冷的冬天，您总会抱着我一起晒太阳，给我讲故事，我还会在您面前撒娇。我曾说过：“爷爷，等我长大了，一定好好孝敬你。”声音虽然稚嫩，但却坚定。记得，每次吃饭时，您都会夹好多菜在我碗里；您会牵着我的小手送我去上学；您会把我高高举起，指着墙壁上的地图说：“这是我们的祖国——*。”记得，您会在北风呼啸的夜晚背我回家。这时，我就会偷偷在您耳边说：“爷爷，等我长大了，也背你。”……但这一切也只是说说而已。您没有给我机会，我还没来得及用行动来报答您，您就这么离开了。
我清楚的记得，那天是20xx年的元旦，是新一年的开始。这也许是老天的安排，让我来得及见您最后一面。我记得，在这之后的每一夜都会哭着醒来。您是我长这么大失去的第一个亲人，我第一次尝到失去至亲的痛苦。好想这是一个梦，但不可能，这是不得不接受的事实。
您已经走了好多年了，可每次想起您，仍会泪流满面。爷爷，我好想您！想念您手心的温度，想念您的关爱。有您在，就什么都不用怕。
好想再次握紧您的手。但，不会了，也不可能了。我知道您现在在一个幸福的地方，叫做天堂。爷爷，祝愿您一切都好！
一阵阵风吼，一串串热泪，还有那大而无神的双眸，伴着我对您那双温暖的大手的回忆，渐渐进入了梦境……那双手，很大，很瘦，也很粗糙。可刚才，他还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切！一瞬间却不见了，我的手被松开了。
梦醒了！我又一次在梦中失望地寻找—爷爷的那双手。
冬天，爷爷的大手握着我的小手。风再大，雪再猛，任凭它们怎样狂吼乱叫，我一点儿也不害怕，因为一双小手藏在那双大手里，在那儿可以寻到温暖和安全。你看，那边一个玩雪的女孩儿，正把红红的小手伸向了那大手……她，就是我！
夏天，爷爷的大手握着我的小手。西瓜熟了，西红柿红了，一老牵着一小走进菜园，伴随着一粗一细的两种笑声，一大一小，一递一接，充满了多少的情和爱！哦，那瓜好甜呀！
大手握着小手，握干过眼角的泪珠，握去了身上的尘土，握*了心灵的创伤，握来了全家的幸福！……冬天又来了，天更冷了，风更大了，那双大手却没有了往日的温暖，当我伸出小手寻觅温暖，寻觅慈祥的时候，再也不见了那消瘦的手，任凭热泪扑簌簌而下，再也没有人为我擦……他已经走了，永远地走了，他去了一个很远很远的地方！
好几次，我一个人徘徊在雪地里，*惯地伸出小手，握到的却是一团凄凉的空气；好几次，我一个人来到菜园，看到那递过来的西瓜，正要伸手去接，原来只有风雨中稀落的菜畦……啊！爷爷的手，我只能在梦中感觉到那份温暖，那份爱……
——描写爷爷的手作文 (菁华5篇)
在我的记忆中，有那么一双手，它是黝黑的，粗糙的。手掌的纹路间，好像有着怎么也洗不干净的脏泥，这双手无处不在显示着这双手主人的苍老与辛苦。
是的，这双手属于我爷爷，一位历尽艰辛的农村老人。这双手是温暖的，在我考试得满分时，爷爷会用手抚摸着我的头，笑眯眯的说：“哎呀，我家丁灵儿太争气了，啧啧！”；这双手也是严厉的，在**尽坏事的时候，爷爷总会把鞋脱下来，追着我满院子跑，打我，无非就是为了一些鸡毛蒜皮的事。比如呢—我偷了人家地里的胡萝卜呀，我翻墙呀，我爬到树上下不来……但爷爷从来只会做做样子，并不会真的打我。所以，在我的印象中，爷爷是慈祥的。
记得有一次，老姑家的孩子来我们家，那个孩子有一把小弓箭，我心痒痒了，因为我也想玩，于是，我就问他：“你能让我玩一会吗？”他说：“可以，不过你得把你手上的糖给我！”我只好把糖给他了，谁知道那个孩子拿了糖就跑了，我气的坐在地上大哭。爷爷来了，绽开菊花一般的笑脸，默不作声，把我从地上拉起，笨拙地用衣角给我擦眼泪，又带我去商店买了好多好多吃的，然后用那慈爱的大手包裹着我的小手，一步一步向家走去。
爷爷的这双手虽然朴实无奇，但正是他的那双手，给予了我前进的动力，抹去了我委屈的泪水，明白了是是非非，一路搀扶着我走过懵懂无知的童年。爷爷，我爱您，感谢这一身有你相伴！
在生活中，有许多的手，有纤细内滑，指若削葱根的手，有肉肉乎乎的，似嫩藕芽的手，还有像我爷爷那双粗壮有力的手……
我爷爷的手很大，很粗壮。手部呈黄色，手掌有一些老茧，手背的血管爬满了表面，好难看呀！
其实以前爷爷的手也是又白又胖的，但由于太奶奶去世得早，爷爷又是长子，所以爷爷七岁就开始承担家务劳动，小小年龄就早早起床去挖红薯，拔野菜给兄弟们吃。家里所有的衣服，有爷爷一个人洗。就这样，伴着岁月的脚步，爷爷的手就穿上了一层“薄薄的细纱。”
到了20岁，兄弟们都长大了，爷爷成家立业了，为了让家里生活过得更好一些，爷爷又出厂里开车。他把工厂的产品送到祖国各地，有吧需要的材料设备从祖国各地运回工厂，加工出精美的产品；再送到各工厂支援祖国的建设。每天风餐露宿，日复一日，年复一年，爷爷的手又像“砂纸”一样粗糙了！
等后来的后来，有了我和妹妹，爷爷就更忙碌了，每次不管刮风下雨，风吹日晒，爷爷就会准时来接我们，为了让我营养跟得上，还给我准备好了一盒热乎乎的牛奶盒一块蛋糕。一天又一天，在岁月的长河中，爷爷的手上慢慢变黄，渐渐变老，就像树皮一样了！
在爷爷手上，让我看到了“长子如父”的责任，让我明白了“父爱如山”的道理！
人人都有一双手，有的修长，有的短小；有的粗糙，也有的细腻。我最喜欢的一双手是粗大、黝黑的，因为我可以从这样一双手看到手主人的勤劳、能干。
我爷爷就有这样一双手，并且手上布满了各种老茧和伤痕：在大拇指和食指中间的老茧是因为常常握锄头造成的，左手食指上的伤痕是一次钉钉子时不小心被锤子砸的……
爷爷的手虽然很大，但是却非常灵巧，以前家里的笼子啊、筐啊都是爷爷用手编的，家里的那些小棚子也是爷爷搭的。记得有一段时间，我们家的最后一个小板凳也坏了，妈妈想再买一个，姥爷二话没说，拿着工具箱到里屋去了。我连忙跑过去看，只见爷爷左手拿着钉子，右手拿着锤子，对着小板凳敲敲打打。只听叮叮当当的，一会儿，爷爷手里已经拿着一个完好的小板凳了。怎么样，我爷爷的手还是很灵巧的吧！
爷爷的手总是闲不下来，在我6岁时，爷爷开垦了我们家门前的一小块地。爷爷每隔几天就到地里浇浇水、施施肥、松松土，给我印象最深的要数播种的时候了，姥爷挥舞着锄头，给被大雪禁锢了一冬的土地松土，然后又把一包包的种子撒在上面，这时，我和姥爷一样充满期待，希望有个好收成。从那儿以后，我们家吃的全是有机蔬菜。
在各种各样的手中，我最喜欢的还是爷爷那粗大、黝黑、布满伤痕和老茧的手。
每个人都有一双手，有的手粗糙硬实，有的手柔滑细腻，也有的手修长灵巧……可是我最喜欢的是爷爷的手。
爷爷的手很大，很粗糙，手掌上有许多老茧，手背上布满了像蚯蚓似的毛细血管，手指又粗又短，手很有力。
爷爷的手是勤劳、灵巧的手。每天早上天不亮就起来做饭，等我们起来就有可口的饭吃。买菜、做饭、打扫卫生都是他一个人的活。爷爷的手很灵巧，他能做出许多花样的包子、饺子，包的粽子更是香甜可口。
爷爷的手还是一双温暖的手。我有晕车的毛病，一坐汽车就反胃难受。一次坐车去南阳，胃又难受了，爷爷用他的一只手按住我左手侧面的穴位，一边给我讲故事，不一会我感觉好多了。我喜欢爷爷的那双手，喜欢他用手抚摸我的手和背，在困难时获得温暖和力量。
爷爷的这双手，虽然从外观上看很普通，但它却是一双勤劳、灵巧、温暖的手。长大了，我也要像爷爷那样用我的手把我们的家建设得更加美丽。
爷爷的手，是勤劳的；爷爷的手，也是温暖的；爷爷的手，更是伴我成长的手。
爷爷的手很粗糙，布满了皱纹。有几条青筋鼓得高高的。中指上面有个茧子，最明显的还是一个刀口子。那是爷爷在做我最爱吃的宫保鸡丁时，留下的。那天中午爷爷一回家，就开始忙，一不小心切到手也不休息。全为我能吃到香喷喷的饭菜，忍着痛继续做。
看着爷爷的伤疤，我不由得想起了小时候。那时，我一出门就想买玩具玩。有一次到玩具店门口，被里面的枪吸引了，我征求妈妈的意见，可妈妈却坚决地说，太危险了，万一打着自己怎么办？，我知道没有商量的余地了，我闭上眼睛，脑中一片空白，我深深地吸了口气，然后睁开眼睛，又看了几眼枪，最后留恋不舍地移开了目光，去找爸爸妈妈。可谁知他们早已走远了，我急得原地打转，没办法，只好找警察叔叔。警察叔叔正准备带我去找家长，这时，一个身影狂奔过来，跑*了，我才定睛一看，原来是爷爷。爷爷气喘吁吁，拉紧我的手，问我受伤没有，问我害怕不害怕。爷爷的手好温暖呀！我看见爷爷头上豆大的汗珠，眼眶湿润了。
爷爷把我带回家，问明了原因，立刻找了一块木头。那时已经9点了，我还没吃饭有点饿，爷爷立刻给我做了一碗粥。这碗粥很暖，雪中送炭一样，把我心中的寒冷驱赶走了。我上床睡觉时，却看见爷爷在阳台上开着灯，正用那双粗糙的大手，磨那块木头。我心里怀着1万个问号，问爷爷在干什么，而爷爷却神秘一笑，明天你就知道了。爷爷的手不停地磨着，刺啦刺啦的声音，陪伴我入眠
第二天早上，我一睁眼看见一把木枪。我欣喜若狂，拿着木抢，爱不释手。这时，爷爷说，这就是我给你的惊喜。我抱紧爷爷，眼泪像断了线的珠子往下流。这把枪虽然没有玩具店的枪精致，但是爷爷的巧手，爷爷对我的爱，它有如春雨点点，滋润着我幼小的心田。
随着岁月的变迁，我逐渐长大，这把枪渐渐被我遗忘了。有一次我心爱的足球被一个木刺扎穿了。爷爷知道了，拿着跑了气的足球和我一起回家。回到家，爷爷用那双大手一针一线帮我缝好了。我握紧爷爷的手，感觉到温暖，爷爷有一双灵巧的手啊！
爷爷的手帮了我无数回，他撑起我的一片蓝天。爷爷我爱你！
——饱经风霜的老屋作文 (菁华9篇)
在林子的深处有着一户已经年久失修的老屋，老屋里已早已无人居住，老屋的墙皮大面积脱落，露出了里面灰色的墙面。
老屋的家具上堆满了灰尘，仿佛一动就能掀起一片灰暗。老屋的墙角，随处可见的蜘蛛网，显示出了这的荒芜
在乡间的小路上，有一间小木屋，门是半掩着的，屋顶上长满了深绿色的青苔，墙上的木头好像被火熏过似的，乌黑乌黑的，时而发出一股臭气冲天的气味。
走进小木屋，里面只放了一张旧得不能再旧的小木桌，地板已经开始腐烂发霉，每走一步都会发出“吱吱”的响声，像一曲恐怖的音乐，可怕极了！
我漫步在铺满秋雨的石板小路上，雨后浓郁的土腥味笼罩着酣睡的村庄，颇为宁静，就连*时聒噪的猎狗也不忍心打搅它的美梦。悄无声息地，我决意去拜访曾经的老屋。
老屋的白墙上刻画年迈的裂痕，被雨湿润后更是细腻至极，推开破旧不堪的房门，打开尘封已久的回忆。
六岁前，这里是我最初的家园，也是我儿时的乐园。那时村庄还是个活力四射的孩子。每天黎明，家禽都会准时将我唤醒，然后我总会漫山遍野地与风嬉戏逗留。或是爬上山顶，痛快淋漓的向山谷呐喊，为了听清山谷里的回声，我总是喊到口干舌燥从才肯罢休。或是躺在柔软的草丛里，这是一个天然的大床，采一两根野草，叼在嘴里，吮吸它独特的清香。有时，我贪婪着阳光的爱抚，在“大床”上乐此不疲地翻来滚去，不一会儿，全身便裹满了草絮。玩累了，我偷偷摘一两个屋前的橘子，细细品尝，可又苦又涩的橘子常把我的牙齿酸掉。
有时，我也会随姐姐采折耳根。折耳根生长在湿润的泥土里，根也被封闭在里面，只有两片娇嫩的叶子暴露在外。姐姐每次都娴熟的抛开折耳根娴熟的泥土后，用镰刀再向起底部一割，一棵完整的折耳根便已“搬家”。我也像模像样的采摘起来。但是心急的我采摘的折耳根大多缺胳膊少腿，姐姐采的如亭亭玉立的少女，她每次都能满载而归。
昔日温暖的袅袅炊烟已不复存在，屋前的橘子树也只剩下枯枝残叶。老屋饱经沧桑的面容下，保留了几丝简朴和宁静，珍藏了我幼时无忧无虑的时光。虽然我现在早已远离这里，但老屋永远是我怀念、魂牵梦萦的地方。
这是一栋饱经风霜的老屋。房前屋后长满了茂密的荒草，门前的台阶上都长满了青苔。四周围的院墙也出现了很多缺口，有的地方已经倒塌，包在老屋墙壁外层的青砖，有的已经脱落，露出了里面风化的斑斑驳驳的黄土夯筑的墙壁。
老屋墙根有几处老鼠洞，上了锁的屋门也被老鼠啃吐了一个不规则的大洞。老屋的窗户已经朽烂不堪，屋里的灶台已经有好长时间没有使用了，上面积满了灰尘，房梁上挂满了罗网，几只蜘蛛也在屋角上结了网很显然这里已经废弃了很长时间了，这栋楼里曾经生活过好几代人，但是现在他们都已经搬迁到条件更加舒适的城里去居住了。只剩下这栋饱经沧桑的老屋还巍然屹立在这里，向过往的人们无言地诉说着昔日的历史。
在一个破旧不堪的老屋里，它的墙壁上的墙皮已经一片又一片的慢慢掉落着，墙面斑驳，房檐上的梁柱上有一面接着里面的蜘蛛网，梁柱上不仅有蜘蛛，还有老鼠和一些蟑螂，房顶上长满碧绿的苔藓，屋顶的瓦片不全，“哐当”一声，你听瓦片掉落下来，走进房内几乎看不见一道光，他因为岁月的缘故而被压的很低很低了。在它旁边有一个个巨大的树，他们一直陪伴着老屋。
一个破败不堪的木屋深藏在常年被大雨冲刷的森林里面。稍一推门，门就会直挺挺的倒了下去，扬起一片片尘土。院子内长满了野草，其中有一面墙也早已坍塌。屋子里面，房梁、墙角到处都有蜘蛛网，屋内的墙皮也大部分脱落。而屋顶上的几块木板也不知所踪，从里面能看到天空。
村子里有座空了许久的老屋，摇摇欲坠，院子里一棵枯树皮已经剥落。泥墙上爬满了层层裂纹。屋顶的瓦片有的掉落，露出了黑魆魆的洞。
童年老屋带来的美好回忆数不胜数。
屋子前曾有过一片大池塘，池水又绿又蓝，里面到处都是小鱼、小虾，还有青蛙。记得小时候我最爱去那儿，东一下西一下地乱拨。过一会儿，不想抓鱼了，便洗洗网，吹吹干，到池边的树上，抓蝴蝶去了。如果有收获，就开开心心地回家，去向表哥表姐吹牛。到家后才发现，原来路上太兴奋，让“猎物”给溜走啦。生一会儿气，便又跑去哪儿玩了。有时候可以玩一整天的游戏，回来便饿昏了。
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天，也映红了田地和小池塘。田被分成几块不同的颜色，星星有些显现出来了。我洗好澡，上二楼，再上*顶房，爬到蚊帐里，盖上被子，抬头看着星空。春夏秋冬，都可以看到那个在房顶上躺着睡不着，数星星的小孩，被晚风吹拂着长发，久久不能安睡。
在老屋的厨房里，常常传来阵阵菜香。那是我，坐在灶台后的小板凳上，往灶膛里送木头，然后再回到灶前，翻翻炒炒，又加水又加油，没什么火时又跑去加柴，加了柴又去翻炒。还不是家中的人都去上班了，我起晚了，没吃的，在饿死之前，我累死了。
老屋，已经拆了，变成了高大的楼房，但回忆不会消失，不会走丢，那永远是我回忆中童年的所在。
在车水马龙的团黄路与涵晖路的交汇处，有一幢白墙红瓦、年代久远的老*房，与周围漂亮的洋房、雄伟的高楼大厦、繁华的街道相比它是那么的古朴、幽静、与众不同。
一人多高的院墙将房子与热闹的街道隔开，推开一扇锈迹斑斑的大铁门，走上几级台阶，就像来到了世外桃源，只见干净的水泥走道边，有一排长长的老*方，东头有几棵秀气挺拔的竹子。夏天，灰白的老墙上密密麻麻的长满了爬山虎，它们来到屋檐下、墙面上、窗台边，仿佛给老屋披上了一件绿色的长袍；冬天，它们的叶子都掉了，只有那光秃秃的枝干步满了老墙，想是老人满脸的皱纹。
最与众不同的还数*方后面那鸟语花香、充满生机的四合院。院子中间有一个池子，夏天，小鱼成群结队的在碧绿的荷叶间嬉戏和欢闹；春天，东边的橘园里开满了朵朵白花一阵阵微风吹来，满园都飘着一股淡淡的，花香；秋天，窗前的桂花树绽开了一朵朵灿烂的笑脸；冬天，有我和家人堆雪人，打雪仗的美好回忆。
在我的记忆中老屋留给我许多美好的回忆，伴随我成长，直到现在。
我奶奶的家，已经很旧了，成了一间老屋。当年，我便是从那儿生下来的，如今已搬到此地居住了。对了！很久没回乡下了，大约两三年了吧，回去一趟看看。
刚到门口，便闻到一种很古很旧的味道，推开大门，发出“吱吱呀呀”的声音。我还察看了房梁，顶上已经被雨水侵蚀了，被岁月给压弯了，好像只要再滴一小滴水房子就会倒下似的，瓦片也有的已经被风雨打击碎了。其中还有一间房间，里面结满了蜘蛛网，几只大蜘蛛在上面爬来爬去。那里面放着许多古书，闻起来古色古香的。书的封面上积满了灰尘，显然很久没有动过了，我并不嫌弃，随便拣了一本擦干灰尘看起来，原来是一些诗卷，都是古代的。我又去另一间房间，是卧室，钉子上挂着许多艾叶和蒿叶，门上挂个*安符。我又走进另一间，里面堆满了杂物，比如花生和瓜子，还有些祭祀祖先的东西，装衣服的柜子中有几件褂子，似古代人穿的衣服。
这便是我家的老屋，屋虽小，却“古”意浓浓。望着它，我仿佛看见了历史的风烟，我成长的足迹。
——爷爷的手作文 (菁华6篇)
我爱我的爷爷，我爱我爷爷经历了无数起起落落的手。从小到大，爷爷的手一直在变化，加深了对道路的深刻印象。
当我年轻的时候，我以为爷爷的手总是那么有力和光滑。当我做好事的时候，夜总会用手抚摸我的头，微笑着，而我总是像泥鳅一样从爷爷手里溜走。那时，我以为爷爷的手无所不能。因为爷爷总能满足我的需求。那时，我还很年轻，不明白。我一直想要这个和那个。当我看到其他孩子吃零食时，我向爷爷要钱，爷爷用他有力的手从口袋里为我搜出五六块钱。当我跌倒时，爷爷总是可以用一只手扶我起来。躺在爷爷怀里时，我会哭。
后来，当我上小学的时候，我突然觉得自己已经成为了一个只有父母才喜欢的孩子，见到祖父的机会非常小。但是每次我看到我的祖父，他都用手摸着我的头，说着永远不会改变的话“齐琦，头发太长了，是时候剪了”。不经意间发现爷爷的手皱得老得多，而那些在我印象中的巨大力量，宽大圆润的手变得越来越模糊。
我想成为祖父的手指甲，永远握着他的手，永远握着他不断变化的手。
我不能改变，我只能让时间抹去我的记忆。我在不断变化，一切都在变化。爷爷的手给人留下了深刻的印象。
爷爷出生于60年代，那还不是一个富裕的年代，政策还没开放，一家都是好几个孩子，不考虑生活负担。当然，爷爷家也不例外，有四个兄弟，这对本就不富裕的家庭无疑是雪上加霜了。
正是因为压力大，爷爷很小就出来干活了。
爷爷讲：“我呀，15对就学做木匠，16岁就正式出工了。当时常常为了一个活儿就东奔西跑的。说实话，也赚不了几个钱，但是没办法呀。家里生活困难，在老家找不到活儿干，我就跟着二十几岁的木匠一起得到蓬莱、长岛、杭州、浙江……，可以说南北方我都去过了，这些人里就属我年龄最小，但这也不能证明我不比他们努力。因为长时间干活，骨折了一根手指，直到现在右手的那根手指也伸不直……”。
后来，18岁的他凭借自己的努力换取了一家属于自己的面粉厂。但他没有开始享乐，因为他坚信，现在的苦难都是为将来的生活付出的。
爷爷今年五十七岁了，他终于将他那“快生活”渐渐转变为早就该属于他的“慢生活”了。但他的旧*惯却还没有改：早上六点起床，六点十分洗漱好，六点半吃完早餐，下楼遛弯儿，七点准时回来。而奶奶也早已*惯了他的*惯。
现在，爷爷一有空闲就出门去楼下的公园里看一群老爷爷下象棋、逗鸟儿。有事没事的还喜欢跟他那一帮老哥们儿出去喝点小酒儿，无论奶奶怎么说也不听。
他虽然现在不干木匠活了，但却仍控制不住他的手。突然就给我们变出来个小板凳，但家里却要遭受风尘了……他总是喜欢带着他的小玩意儿乱跑，哪怕是半成品。奶奶总说：“他这一辈子就这一个爱好，随他去吧！”奶奶颇为无奈。
我想爷爷年轻时，也是一位优秀的木匠吧！因为他的板凳做得很好，这种手艺活儿想必也是多年的经验磨砺出来的吧。邻居看着爷爷这位巧匠也是羡慕不已啊！果然是家有一老如有一宝啊！
也许我的爷爷不如别人的爷爷那么伟大，但他却是我心中最伟大的！看着爷爷那个永远都伸不直的手指，我无法想象他此时的痛苦和对自己工作的那份热爱。
他用他一生的故事为我们谱写了一个道理：生活不要怕苦，付出总会有回报，所有的坚持与付出都会换来将来的幸福生活。
爷爷一年比一年老，我现在只希望他能快乐的过好以后的每一天，苦了一辈子，也该享享清福了。
爷爷，您永远是我最敬爱的人！
我最难忘的还是爷爷的那双长了老茧的手，他的手既温暖又灵巧也很勤劳，我爱爷爷的那双手。
爷爷有一双温暖的手。在我刚开始上幼儿园的时候，我很淘气也很贪玩，放学以后我经常在操场上玩到很晚，每次都是满头大汗，爷爷担心我跟着我，给我擦汗，每次我的汗水都被爷爷那双温暖的手给擦干。
我玩得很累，不愿意走回家。爷爷又把我抱回去，手上也多出了几丝皱纹也不抱怨。然后接着给我做饭，手都烫掉了一层皮连续痛了四五天才好。
爷爷有一双灵巧的手。他今年过年的时候买了一个电子琴为我们全家弹奏了一曲，获得了全家都喝彩，还教会了我呢！不止这爷爷还会玩很多球类，有：篮球、乒乓球、排球……
爷爷有一双勤劳的手。每天吃完了饭他都争先恐后的去洗碗，每天做饭、打扫房间、倒垃圾、喂鱼、浇花，有时还不是还帮助别人修东西。
每当我有不会的数学题时，爷爷他那勤劳的手为我在本上演算，每当我有困难时。他经常用手来完美的解决，每当我害怕时他经常用它那温暖而又粗糙的手来抚慰我。
正是爷爷的这双手我才身体健康，正是爷爷的这双手我才能克服困难症，是因为爷爷的那双手我才能体会到他的辛苦。
我爱爷爷的这双手，这双温暖灵巧而又勤劳的手。
爷爷的手是我见过的最勤劳的手，也是我见过的最坚强的手，不怕困难的手。
爷爷这双手是勤劳又能干的手，我看见这双手就想起了爷爷的从前。
暑假的一天，我回到老家和爷爷奶奶生活，我的手是白白嫩嫩的，突然发现爷爷的手上都是伤疤，不知怎麽回事所以问奶奶，奶奶告诉我爷爷经常去地里干农活不小心就被刺扎了，但是爷爷拔刺时坚强地忍着。
很长时间过去了，爷爷的伤口还是没有好，每次当我看到爷爷的手，我就想起了爷爷不怕疼痛的样子，从此我对爷爷的感情越来越深，更加想念爷爷。
爷爷的手为我们家做出了很多贡献，我也要像爷爷为我们家做出贡献，我爱爷爷，我更爱爷爷的手，希望大家都用双手创建一扇财富之门。
以前，我弄坏过不少东西，什么玩具车、文具盒、椅子……。在爷爷眼中，我可以说是个鼎鼎有名的破坏大王，可爷爷总是能把我弄坏的东西修好，我也不知道爷爷是从哪学来的本事，让我佩服得五体投地。
有一次，我在吹葫芦丝，不知道怎么回事，葫芦丝老是发出“嗞嗞啦啦”的声音，我顿时丈二和尚——摸不着头脑，我把它翻来覆去看了好几次，一点问题也没找到。没办法，只好求助爷爷，爷爷带上老花镜，拿着葫芦丝仔细检查了起来，很快爷爷就发现了问题，葫芦丝上破了一个小洞。只见爷爷不慌不忙的放下葫芦丝，跑到阳台工具箱里找来“哥俩好”，和好后，爷爷用塑料刮板小心翼翼地补在那个小洞上，为了让它凝固后更美观，爷爷还把上面凸出来的胶轻轻地刮去。然后，爷爷将它挂在了阳台上，并嘱咐我一定要等晾干了以后才能吹。干了后我迫不及待地拿上葫芦丝吹了吹，声音更是清脆明亮了，这下我对爷爷可真是有些刮目相看了。
爷爷总说他是给我收拾烂摊子的，虽然我现在长大了，不会像以前一样经常弄坏什么了，但是，爷爷以前为了给我修东西，手上还是留下了好几处502的印迹——好几道伤痕，一层厚厚的老茧。看着爷爷的手，我脑海中浮现出了一幅幅爷爷给我修东西时的画面。
多温暖！从小都是爷爷牵着我的小手去散步。给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步
夜幕降临，我望着窗外的灯光，月光吸引了我的眼光。我想起了那时。
那时候，我是个五岁的捣蛋鬼呢！那天，爷爷神秘地对我说：小恒，想不想去散步啊？好啊好啊！我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴上的油，就出了门了
爷爷，今天的月亮真美啊！它是那么圆润、硕大，犹如照在水底的明珠一般。爷爷，你就快点！快点嘛！我拉着爷爷的手一直拼命地往前跑，此时的我一点儿也不累
这位小朋友，你干嘛呢？
没干没干嘛！我甩头一看，哎呀，妈呀，我拉错人了。又望了望后面，爷爷哈哈大笑，还向我招了招手，场面瞬间变得十分尴尬，爷爷，您就走快一点啦！说完，我拽着着爷爷的手不停地走，小恒，要不要吃糖葫芦？要！我爽快地回答。这又大又圆的月亮挂在这张黑蓝黑蓝的繁星大布上面，这简直让人震撼！我吃着两串又酸又甜的糖葫芦，盈盈月光，真是要有多美就多美。
我抬头望了望天空，天空正在对我笑咧！小恒，站在那儿干嘛？啊爷爷突然站在我身后，并拍了拍我的肩膀。哎哟，来了也不和我说一声，吓了我一跳！爷爷牵着我的小手一起去公园，一路上，星星对着我不停地眨眼，多美！忽然被一颗小石头绊着了，差点摔跤，幸亏爷爷用手扶着我
我永远都不会忘记这一次既好笑又开心的一次散步。月光射在这悠哉悠哉的回忆小巷里，那又大又圆的月亮，遮掩着我的窗，照耀着我的未来和梦想！
——地球爷爷的手教学反思(10)份
《地球爷爷的手》一课以童话的形式出现，通过熟桃子落地的事，生动形象，深入浅出地介绍了地心引力这一比较深奥的科学现象和科学知识，鼓励同学留心身边的科学，从而爱科学、学科学。同学是学*和发展的主体，教师是学*活动的组织者和引导者，在教学时，我利用游戏──“放纸飞机”导入，体现了同学的主体性和实践性，由于我巧妙地把同学熟悉的生活搬到了课堂上，使同学对所学内容兴趣盎然，乐于探究。
同学在自主、民主的氛围中学*，自主地读、说；在自读、自悟主动探究中认识生字，读懂故事。在教学达到高潮时，又把同学引向生活、引向自然、引向科学，让他们结合生活实际，再次同学举例说明地球爷爷是有手的，这种由课堂走向生活的学*方式有效地激发了小朋友们的探究欲望，培养了小朋友们从小爱科学的品质。
这里，我向大家介绍一下课堂上出现的几个教学的精彩局面，给人颇多启迪。
【片断一】兴趣是最好的老师
宣布上课后，我手里拿着一架自身折的纸飞机，兴致勃勃地面向全班同学：“同学们喜欢玩纸飞机吗？”
小朋友们都笑着大声说：“喜欢！”说着情不自禁地纷纷拿起课前准备的'已经折好的纸飞机跃跃欲试。
我故意皱着眉头若有所思地说：“你在玩纸飞机的时候最希望的是什么？”
同学略微停顿一下，纷纷举手说：“我最希望纸飞机飞得高、飞得远！”“我希望我的纸飞机能飞向高远的蓝天不落下来……”
我笑着说：“今天我们上课，就先给大家玩一次放纸飞机的游戏好吗？”
同学欢呼：“好，好──”
我意味深长地说：“我们来看看谁的纸飞机飞得远，甚至飞出教室不落下来。来，一、二、三……”
几十架纸飞机一下都飞出了小朋友们的手，教室里一片欢腾……可是几秒种以后，小朋友们不谋而合地发出不满的叹息声
纸飞机都纷纷落到了地上。
我又说：“别急，看看老师是不是劲儿大，能让纸飞机飞得更远。”小朋友都半信半疑地看着我：“好，好，老师，你放！”我一本正经地向教室的后面扔出自身手中的纸飞机，可还是很快就落下来了。
我这时面向同学遗憾地说：“好，下课后，我们把地上的纸飞机再捡起来。──是啊，不论我们的纸飞机能飞多高、多远，最后它总会掉下来。好像这地上总有一只看不见的大手一样，这是怎么回事？”导出课题。同学的探究兴趣一下激活了。
【片断二】以同学的自主阅读为主，让同学自读
自悟，让同学学会主动学*。
当小朋友们读了几遍“地求爷爷”说的话，让他们说说读了以后知道了什么时，他们的小手个个举得高高的，迫不和待地想说出自身阅读的收获。
有的说：“地球爷爷的手就是我们看不见的地心引力。”
有的说：“树上的桃子不是自身掉下来的，是地球爷爷的手摘下来的。”
有的说：“还有，我现在知道纸飞机为什么会掉下来了，也是因为地球的手把它拉下来的。”
“踢到空中的足球，也是因为地心引力才会落下来的。”
……
我不由为这些小朋友自主阅读、探究所得出的结果而感到欢欣鼓舞。
【片断三】知识的拓展有利于同学视野的拓宽
在拓展和巩固的教学环节中，我提出了挑战性的启动同学思维的问题：
“小朋友们，想一想，假如地球爷爷没有手了──也就是没有地心引力了，我们身边的一切会发生什么变化呢？”
小朋友们这时展开推想和想象的翅膀，在一番交流和讨论后纷纷反馈：“那刚才的纸飞机就不会掉下来，不知道飞到哪里去了。”
“那我们就不会在地上走了，而是在空中飘来飘去了，真好玩。”
“我放飞的风筝，永远不会飘落下来。”
“教室里的课桌会浮在空中的。”
小朋友们都明白了，假如地球爷爷的手没有了，也许地球上什么都没有了，大楼、汽车，也许所有的东西都会在空中的，那就不好了。
我这时因势利导，出示地球仪图说：“是啊，地球是我们一起的家园，正因为它有很大的地心引力，所以才会紧紧地抓住我们，高楼以和地面上的一切。”
以上的精彩片断再次告诉我们：教学必需紧密联系同学的生活实际，使他们切实感受到学*的“个人意义和价值”，使同学对所学内容兴趣盎然，乐于探究。对小学低年级而言，有效地组织小游戏，有时可以达到事半功倍的效果；教师应当始终关注同学的情感体验，调动同学的生活积累，和时给与网络延伸，协助他们架设并构建新知的*台。
当然，教学中，我还有许多缺乏之处：
第一：识字教学中，没有融入同学的生活体验，强调同学在生活中的识字。
第二：教学形式和方法比较单一，低年级儿童最喜欢是游戏、竞赛等学*方式。在教学中，还需有的放矢地培养他们的团结合作意识和竞争意识。
第三：教学中，还要多鼓励同学质疑，因为质疑是思维的火花，质疑应该从一年级开始培养。
身为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的地球爷爷的手教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过成熟的桃子自己落地的事，生动形象，深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。
在这节课上，我觉得以下几点比以前有所进步：
一、游戏导入：
老师有责任培养学生从小善于观察、研究的好*惯。成熟的桃子落地是人们*以为常的现象，谁也没去考虑过“为什么”。为了激发学生探究的兴趣，我采用了游戏导入，让学生把桌子上的铅笔举到半空，然后再松手，学生看到的是铅笔掉落的.现象，这样就把学生熟悉的生活“搬到”课堂上，调动了学生的生活和情感的积累，启发他们架设并建构新知的*台，使学生开始兴趣盎然地注意这个*时没去思考过的熟悉的现象。这样，他们在对课文的探究性阅读中必然是主动、积极的。
二、抓住识字教学的重点：
设计本堂课的时候，一直有个问题困扰着我，就是如何在一堂课中将识字和阅读两不误。任何老师在上公开课时，都不想把精彩的部分省略，可那样就会使得眉毛胡子一把抓，课堂中就没什么重点可言，都是轻描淡写地走过场。这节课上，我始终坚持着抓住识字教学这个重点，并把它跟读文紧密的地结合在一起，自由通读全文，初识生字朋友，课件领读字音，生字扩词练*；分段指名读文，及时订正字音。识字中不仅关注汉字的读音，还重点关注汉字表意的特点，抓住“桃”与“跳”，“球”与“求”等的不同形旁巧识巧记，提高识字教学的效率。这一点也更坚定了我的一个信念：课堂要遵循规律，抓住重点，不能面面俱到，要舍得放弃精彩但可能无效的教学形式，要准确把好教材和组织教材，落实有利于学生终生发展的教学环节。当然，在教学《地球爷爷的手》中，我还有许多不足之处：第一：教学形式及方法比较单一，低年级儿童最喜欢是游戏、比赛等学*方式。在教学中，还需有的放矢地培养他们的团结合作意识和竞争意识。第二：忽略了对学生的评价。在很多时候，只在担心时间的问题，关注教师自身与关注学生的因素有时还有些错位。比如说，关于引力的磁铁试验，当时学生想动手的欲望特别强，但因为不可能让每一个人满足的念头在一瞬间划过我的心头，所以就索性没有让一个学生动手了。第三：教学中，还要多鼓励学生质疑，因为质疑是思维的火花，质疑应该从一年级开始培养。
《地球爷爷的手》教学反思：本课以童话的形式，通过桃子落地的事，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。在教学本课时，我觉得比较成功几点如下：
一、游戏形式导入：教师有责任培养学生从小善于观察、研究的好*惯。成熟的桃子落地是人们*以为常的现象，谁也没去考虑过“为什么”。为了激发学生探究的兴趣，我采用了游戏（玩纸飞机）导入，就把学生熟悉的生活“搬到”课堂上，调动了学生的生活和情感的积累，启发他们架设并建构新知的*台，使学生开始兴趣盎然地注意这个*时没去思考过的熟悉的现象。这样，他们在对课文的探究性阅读中必然是主动、积极的。
二、充分调动学生学*的主体性、实践性：由学生自己来放飞纸飞机，这就使学生再次亲身体验、感受“地球爷爷”那看不见的“大手”，这很好地体现了学生学*的主体性和实践性。
《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过成熟的桃子自己落地的事，生动形象，深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。
在教学本课时，我觉得比较成功几点如下：
一、精彩导入。
成熟的桃子落地是人们*以为常的现象，谁也没去考虑过“为什么”。为了激发学生探究的兴趣，我采用了游戏（丢铅笔）导入，让一个学生把铅笔丢在地上让另提个学生捡起来，再丢再捡，学生们一下子对地心引力有了浓厚的兴趣，这样就把学生熟悉的生活“搬到”课堂上，调动了学生的生活和情感的积累，启发他们架设并建构新知的*台，使学生开始兴趣盎然地注意这个*时没去思考过的熟悉的现象。这样，他们在对课文的探究性阅读中必然是主动、积极的。
二、成功运用省略号
课文的第10段里地球爷爷说：能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来后面有一串……，课文结束后还有一个学*小泡泡：“我还能举出例子说明地球爷爷有手。”于是我创设情境把这两个地方有机的结合起来，在大屏幕上展示：地球爷爷的`手还能（ ）。让学生来造句子。学生根据自己的生活实际，纷纷举手发言。郭元鑫说：地球爷爷的手能让抛到半空的篮球掉下来。刘继钊说：地球爷爷的手能让放出去的纸飞机掉下来。田童舒说：地球爷爷的手能让树上成熟的梨呀苹果呀掉下来。杜豫蒙说：地球爷爷的手能让人站在地上而不是飞在半空中。张兴宇说：地球爷爷的手能让汽车在路上跑来跑去而不会飞起来。
通过一个简单的句式，孩子们知道了地心引力的作用，对课文理解了，也做到了有效的拓展，一举两得，我和孩子们都很高兴！
《地球爷爷的手》一课以童话的形式出现，通过熟桃子落地的事，生动形象，深入浅出地介绍了地心引力这一比较深奥的科学现象和科学知识，鼓励同学留心身边的科学，从而爱科学、学科学。同学是学*和发展的主体，教师是学*活动的组织者和引导者，在教学时，我利用游戏──“放纸飞机”导入，体现了同学的主体性和实践性，由于我巧妙地把同学熟悉的生活搬到了课堂上，使同学对所学内容兴趣盎然，乐于探究。
同学在自主、民主的氛围中学*，自主地读、说；在自读、自悟主动探究中认识生字，读懂故事。在教学达到高潮时，又把同学引向生活、引向自然、引向科学，让他们结合生活实际，再次同学举例说明地球爷爷是有手的，这种由课堂走向生活的学*方式有效地激发了小朋友们的探究欲望，培养了小朋友们从小爱科学的品质。
这里，我向大家介绍一下课堂上出现的几个教学的精彩局面，给人颇多启迪。
【片断一】兴趣是最好的老师
宣布上课后，我手里拿着一架自身折的纸飞机，兴致勃勃地面向全班同学：“同学们喜欢玩纸飞机吗？”
小朋友们都笑着大声说：“喜欢！”说着情不自禁地纷纷拿起课前准备的已经折好的纸飞机跃跃欲试。
我故意皱着眉头若有所思地说：“你在玩纸飞机的时候最希望的是什么？”
同学略微停顿一下，纷纷举手说：“我最希望纸飞机飞得高、飞得远！”“我希望我的纸飞机能飞向高远的蓝天不落下来……”
我笑着说：“今天我们上课，就先给大家玩一次放纸飞机的'游戏好吗？”
同学欢呼：“好，好──”
我意味深长地说：“我们来看看谁的纸飞机飞得远，甚至飞出教室不落下来。来，一、二、三……”
几十架纸飞机一下都飞出了小朋友们的手，教室里一片欢腾……可是几秒种以后，小朋友们不谋而合地发出不满的叹息声
纸飞机都纷纷落到了地上。
我又说：“别急，看看老师是不是劲儿大，能让纸飞机飞得更远。”小朋友都半信半疑地看着我：“好，好，老师，你放！”我一本正经地向教室的后面扔出自身手中的纸飞机，可还是很快就落下来了。
我这时面向同学遗憾地说：“好，下课后，我们把地上的纸飞机再捡起来。──是啊，不论我们的纸飞机能飞多高、多远，最后它总会掉下来。好像这地上总有一只看不见的大手一样，这是怎么回事？”导出课题。同学的探究兴趣一下激活了。
【片断二】以同学的自主阅读为主，让同学自读
自悟，让同学学会主动学*。
当小朋友们读了几遍“地求爷爷”说的话，让他们说说读了以后知道了什么时，他们的小手个个举得高高的，迫不和待地想说出自身阅读的收获。
有的说：“地球爷爷的手就是我们看不见的地心引力。”
有的说：“树上的桃子不是自身掉下来的，是地球爷爷的手摘下来的。”
有的说：“还有，我现在知道纸飞机为什么会掉下来了，也是因为地球的手把它拉下来的。”
“踢到空中的足球，也是因为地心引力才会落下来的。”
……
我不由为这些小朋友自主阅读、探究所得出的结果而感到欢欣鼓舞。
【片断三】知识的拓展有利于同学视野的拓宽
在拓展和巩固的教学环节中，我提出了挑战性的启动同学思维的问题：
“小朋友们，想一想，假如地球爷爷没有手了──也就是没有地心引力了，我们身边的一切会发生什么变化呢？”
小朋友们这时展开推想和想象的翅膀，在一番交流和讨论后纷纷反馈：“那刚才的纸飞机就不会掉下来，不知道飞到哪里去了。”
“那我们就不会在地上走了，而是在空中飘来飘去了，真好玩。”
“我放飞的风筝，永远不会飘落下来。”
“教室里的课桌会浮在空中的。”
小朋友们都明白了，假如地球爷爷的手没有了，也许地球上什么都没有了，大楼、汽车，也许所有的东西都会在空中的，那就不好了。
我这时因势利导，出示地球仪图说：“是啊，地球是我们一起的家园，正因为它有很大的地心引力，所以才会紧紧地抓住我们，高楼以和地面上的一切。”
以上的精彩片断再次告诉我们：教学必需紧密联系同学的生活实际，使他们切实感受到学*的“个人意义和价值”，使同学对所学内容兴趣盎然，乐于探究。对小学低年级而言，有效地组织小游戏，有时可以达到事半功倍的效果；教师应当始终关注同学的情感体验，调动同学的生活积累，和时给与网络延伸，协助他们架设并构建新知的*台。
当然，教学中，我还有许多缺乏之处：
第一：识字教学中，没有融入同学的生活体验，强调同学在生活中的识字。
第二：教学形式和方法比较单一，低年级儿童最喜欢是游戏、竞赛等学*方式。在教学中，还需有的放矢地培养他们的团结合作意识和竞争意识。
第三：教学中，还要多鼓励同学质疑，因为质疑是思维的火花，质疑应该从一年级开始培养。
《地球爷爷的手》是人教新课标版小学一年级语文下册的第31课，本文以小学生们喜欢的童话的形式出现，通过成熟的桃子自动落地的事介绍了地心引力这一比较深奥的自然现象和科学知识。
分享一下我教学完《地球爷爷的手》的教学反思和教学片段。小学一年级的孩子的思维特点是具有直观性，具体性。让他们去理解“为什么说地球爷爷的手就是地心引力”这句话蕴涵的科学道理，还存在着一定的难度。针对这种情况，在教学《地球爷爷的手》时，我利用游戏──“放纸飞机”导入，体现了学生的主体性和实践性，由于我巧妙地把学生熟悉的生活搬到了课堂上，使学生对所学内容兴趣盎然，乐于探究。
一、《地球爷爷的手》教学片段：
宣布上课后，我手里拿着一架自己折的纸飞机，兴致勃勃地面向全班学生：“同学们喜欢玩纸飞机吗？”孩子们都笑着大声说：“喜欢！”说着情不自禁地纷纷拿起课前准备的已经折好的纸飞机跃跃欲试。我故意皱着眉头若有所思地说：“你在玩纸飞机的时候最希望的是什么？”学生略微停顿一下，纷纷举手说：“我最希望纸飞机飞得高、飞得远！”“我希望我的纸飞机能飞向高远的蓝天不落下来……”我笑着说：“今天我们上课，就先给大家玩一次放纸飞机的游戏好吗？”学生欢呼：“好，好──”我意味深长地说：“我们来看看谁的纸飞机飞得远，甚至飞出教室不落下来。来，一、二、三……”几十架纸飞机一下都飞出了孩子们的手，教室里一片欢腾……可是几秒种以后，孩子们不约而同地发出不满的叹息声纸飞机都纷纷落到了地上。我又说：“别急，看看老师是不是劲儿大，能让纸飞机飞得更远。”孩子都半信半疑地看着我：“好，好，老师，你放！”我一本正经地向教室的后面扔出自己手中的纸飞机，可还是很快就落下来了。我这时面向学生遗憾地说：“好，下课后，我们把地上的纸飞机再捡起来。──是啊，不管我们的纸飞机能飞多高、多远，最后它总会掉下来。好像这地上总有一只看不见的大手一样，这是怎么回事？”导出课题。学生的探究兴趣一下激活了。
二、《地球爷爷的手》教学反思：
以上教学片段告诉我们：在语文课堂教学中，必须紧密联系学生的生活实际和认知水*，使他们切实感受到学*的“个人意义和价值”，使学生对所学内容兴趣盎然，乐于探究。对小学低年级而言，有效地组织小游戏，有时可以达到事半功倍的效果；教师应当始终关注学生的情感体验，调动学生的生活积累，及时给与网络延伸，帮助他们架设并构建新知的*台。当然，在教学《地球爷爷的手》中，我还有许多不足之处：
第一：教学形式及方法比较单一，低年级儿童最喜欢是游戏、比赛等学*方式。在教学中，还需有的放矢地培养他们的团结合作意识和竞争意识。
第二：识字教学中，没有融入学生的生活体验，强调学生在生活中的识字。
第三：教学中，还要多鼓励学生质疑，因为质疑是思维的火花，质疑应该从一年级开始培养。
小猴和小兔是好朋友，
一天，他俩在树下玩，跳啊，唱啊，真高兴!玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请你吃桃子吧。”
是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。
小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗?”
猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯，谢谢您!”
猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的忙。”
小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊?”
小兔也说：“是呀，地球爷爷怎么能帮忙呢?他又没有手。”
地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来......我的手，就是你们看不见的地心引力。”
地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。
地球爷爷的手教学反思
《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过成熟的桃子自己落地的事，生动形象，深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。
在教学本课时，我觉得比较成功的几点如下：
一、游戏导入，激发学*课文的兴趣。
猜谜语是低年级孩子都非常感兴趣的活动。课前，我通过“猜猜这是谁的手”引入我们本学期学过的兰兰的手，从兰兰的手是一双勤劳能干的手，引入地球爷爷的特殊的手，学生非常感兴趣与这双特殊的手。这样就把学生熟悉的生活情景“搬到”课堂上，调动了学生的生活和情感的积累，激发他们探求新知的欲望，使学生开始兴趣盎然地注意这个*时没去思考过的熟悉的现象。这样，他们在对课文的探究性阅读中必然是主动、积极的，
二、抓住重点段落教学，提高课学教学效率。
课文内容浅显，人物对话较多，一问一答比较琐碎。在教学中，让学生识字和听、读课文后，我直奔主题：地球爷爷的手。你从课文哪里知道地球爷爷有手的?地球爷爷的手是什么?学生很快找到了第10段。这是一个重点段落，也是本课的教学重点。我让学生反复朗读，并体会地球爷爷的语气。肯定学生的看法，并让他们读出自己的体会。
第10段里地球爷爷说：能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来，后面有一串“……”，课文结束后还有一个拓展：“我还能举出例子说明地球爷爷有手。”于是我创设情境把这两个地方有机的结合起来，在大屏幕上展示：地球爷爷的手还能( )。让学生来造句子。学生根据自己的生活实际，纷纷举手发言。有的说：地球爷爷的.手能让抛到半空的篮球掉下来。有的说：地球爷爷的手能让黄的树叶掉下来。也有的说：地球爷爷的手能让人站在地上而不是飞到半空中。通过一个简单的句式，孩子们知道了地心引力的作用，对课文理解了，也做到了有效的拓展!一举两得，我和孩子们都很高兴!
三、拓展想象，激发学生探索自然的兴趣。
课文讲完后，我让学生展开想象：如果地球爷爷的手没有了怎么办呢?学生的兴趣立即被调动了起来，他们结合自己懂得的在太空中失重的种种现象，七嘴八舌地抢着说起来。有的说：如果地球爷爷没有手，我们就会在空中飘浮;有的说：如果地球爷爷没有手，桃子就不会往下落，而是会往空中飘……最后我接着总结：“是呀!就跟生活在太空一样。我们的生活也会一团糟，我们能这样正常的生活学*多亏了有地球爷爷的手呢!地球爷爷还有很多很多神奇的故事呢等着有心的小朋友去思考、去发现。希望小朋友们从小学科学、爱科学以后还能用科学!
其次，我还有许多不足之处：
第一：教学形式及方法比较单一，尤其是识字教学，比较枯燥。低年级儿童最喜欢是游戏、比赛等学*方式。在教学中，还需有的放矢地培养他们的团结合作意识和竞争意识。
第二：忽略了对学生的评价。在很多时候，只在担心时间和公开课的问题，关注教师自身与关注学生的因素有时还有些错位。比如说，关于引力的磁铁试验，当时学生想动手的欲望特别强，但因为不可能让每一个人满足的念头在一瞬间划过我的心头，所以就索性没有让一个学生动手了;后来，有几名同学展示了自己写的字，而且是确实写的很好，可就因为下课铃一响，也就只字未提了……
第三：教学中，还要多鼓励学生质疑，因为质疑是思维的火花，质疑应该从一年级开始培养。
《地球爷爷的手》是人教新课标版小学一年级语文下册的第31课，本文以小学生们喜欢的童话的形式出现，通过成熟的桃子自动落地的事介绍了地心引力这一比较深奥的自然现象和科学知识。
分享一下我教学完《地球爷爷的手》的教学反思和教学片段。小学一年级的孩子的思维特点是具有直观性，具体性。让他们去理解“为什么说地球爷爷的手就是地心引力”这句话蕴涵的科学道理，还存在着一定的难度。针对这种情况，在教学《地球爷爷的手》时，我利用游戏──“放纸飞机”导入，体现了学生的主体性和实践性，由于我巧妙地把学生熟悉的生活搬到了课堂上，使学生对所学内容兴趣盎然，乐于探究。
一、《地球爷爷的手》教学片段：
宣布上课后，我手里拿着一架自己折的纸飞机，兴致勃勃地面向全班学生：“同学们喜欢玩纸飞机吗？”孩子们都笑着大声说：“喜欢！”说着情不自禁地纷纷拿起课前准备的已经折好的纸飞机跃跃欲试。我故意皱着眉头若有所思地说：“你在玩纸飞机的时候最希望的是什么？”学生略微停顿一下，纷纷举手说：“我最希望纸飞机飞得高、飞得远！”“我希望我的纸飞机能飞向高远的蓝天不落下来……”我笑着说：“今天我们上课，就先给大家玩一次放纸飞机的游戏好吗？”学生欢呼：“好，好──”我意味深长地说：“我们来看看谁的纸飞机飞得远，甚至飞出教室不落下来。来，一、二、三……”几十架纸飞机一下都飞出了孩子们的手，教室里一片欢腾……可是几秒种以后，孩子们不约而同地发出不满的叹息声纸飞机都纷纷落到了地上。我又说：“别急，看看老师是不是劲儿大，能让纸飞机飞得更远。”孩子都半信半疑地看着我：“好，好，老师，你放！”我一本正经地向教室的后面扔出自己手中的纸飞机，可还是很快就落下来了。我这时面向学生遗憾地说：“好，下课后，我们把地上的纸飞机再捡起来。──是啊，不管我们的纸飞机能飞多高、多远，最后它总会掉下来。好像这地上总有一只看不见的大手一样，这是怎么回事？”导出课题。学生的探究兴趣一下激活了。
二、《地球爷爷的手》教学反思：
以上教学片段告诉我们：在语文课堂教学中，必须紧密联系学生的生活实际和认知水*，使他们切实感受到学*的.“个人意义和价值”，使学生对所学内容兴趣盎然，乐于探究。对小学低年级而言，有效地组织小游戏，有时可以达到事半功倍的效果；教师应当始终关注学生的情感体验，调动学生的生活积累，及时给与网络延伸，帮助他们架设并构建新知的*台。当然，在教学《地球爷爷的手》中，我还有许多不足之处：
第一：教学形式及方法比较单一，低年级儿童最喜欢是游戏、比赛等学*方式。在教学中，还需有的放矢地培养他们的团结合作意识和竞争意识。
第二：识字教学中，没有融入学生的生活体验，强调学生在生活中的识字。
第三：教学中，还要多鼓励学生质疑，因为质疑是思维的火花，质疑应该从一年级开始培养。
《地球爷爷的手》教学反思：本课以童话的形式，通过桃子落地的事，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。在教学本课时，我觉得比较成功几点如下：
一、游戏形式导入：教师有责任培养学生从小善于观察、研究的好*惯。成熟的桃子落地是人们*以为常的现象，谁也没去考虑过“为什么”。为了激发学生探究的兴趣，我采用了游戏（玩纸飞机）导入，就把学生熟悉的.生活“搬到”课堂上，调动了学生的生活和情感的积累，启发他们架设并建构新知的*台，使学生开始兴趣盎然地注意这个*时没去思考过的熟悉的现象。这样，他们在对课文的探究性阅读中必然是主动、积极的。
二、充分调动学生学*的主体性、实践性：由学生自己来放飞纸飞机，这就使学生再次亲身体验、感受“地球爷爷”那看不见的“大手”，这很好地体现了学生学*的主体性和实践性。
《地球爷爷的手》教学反思：本课以童话的形式，通过桃子落地的事，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。在教学本课时，我觉得比较成功几点如下：
一、游戏形式导入：教师有责任培养学生从小善于观察、研究的好*惯。成熟的桃子落地是人们*以为常的现象，谁也没去考虑过“为什么”。为了激发学生探究的`兴趣，我采用了游戏（玩纸飞机）导入，就把学生熟悉的生活“搬到”课堂上，调动了学生的生活和情感的积累，启发他们架设并建构新知的*台，使学生开始兴趣盎然地注意这个*时没去思考过的熟悉的现象。这样，他们在对课文的探究性阅读中必然是主动、积极的。
二、充分调动学生学*的主体性、实践性：由学生自己来放飞纸飞机，这就使学生再次亲身体验、感受“地球爷爷”那看不见的“大手”，这很好地体现了学生学*的主体性和实践性。
——我爷爷作文合集10篇
爷爷去世已经有两三年，享年只有七十几岁，但他的身影仍然深深的印在心里。
爷爷喜欢喝酒，喝完就睡觉，正常来说，爷爷应该会越来越胖，可不知为什么爷爷越来越瘦，爸爸不下百次劝爷爷别喝太多，喝多了会伤身体，可爷爷每次都是一句话：“一醉解千恨！儿啊，你老了就知道了。”所以爸爸都拿他没办法。
爷爷生前还会做很多小玩意，我记得最清的就是竹管炮，因为我从山里拾回一个小竹管，刚回来爷爷就发现了，对我说：“孙儿啊，把这玩意给爷爷好吗？爷爷做个小玩意儿。”之前我也见识过爷的本事，于是把竹管交给了爷爷，爷爷像得到宝贝一样跑回了房间，我便又出去玩了。过了一会儿，爷爷把我叫过来，把竹管炮拿出来了，只见爷爷从报纸上撕下一角，揉成纸球，放入竹管，然后用筷子一捅，竹管发出“咚”的一声，纸球打在我腿上，不痛不痒，我快速向爷爷跑去，他却将竹管炮举得高高。
最让我感动的是那件事儿，那天我无意间踩到了一条野狗的尾巴，野狗痛得“汪”的大叫一声，然后它转过头来，恶狠狠地盯着我，我不禁一步步的往后退，这时野狗一个闪电般的朝我扑来，一个木棒一棍打在野狗头上，我转头一看，原来是爷爷，他脸有些红，明显醉了，这时野狗朝野狗扑来，将木棍咬着拖了下来，野狗又是一轮攻击，爷爷左腿向前一蹬，躲过了攻击，然后给了野狗一拳，野狗被打跑了，爷爷转过头来对我说：“看啥，要不是爷爷在，你都被狗吃了。”
一年后我听到了爷爷去世的消息，不禁流下了泪。
我最敬佩的人是我的爷爷。我的爷爷曾经是一位水利工程师，连青海最有名的水电站，他都参与了建设。他看上去和蔼可亲，一双炯炯有神的大眼睛，让人感觉既严肃又亲切。
爷爷的手可巧了。什么滑板车啦，畚斗啦，电风扇啦，只要一用起螺丝刀、扳手，三下五除二，一件简易又实用的家用具就诞生了。
就说上次吧，看到很多伙伴在滑滑板，神气十足的样子，我也想要一辆滑板车，可妈妈总是推辞说忙，没时间陪我去买。爷爷知道了这事后，说：“奕琳，不用担心，爷爷给你做一个。”说干就干，爷爷找来一块铁皮，一块木头，两个轮子、钉子……然后开始了敲敲打打的工程。一个下午，一辆自制的滑板车就问世了。于是，我踏上车滑了滑，嘿，这滑板车可真牢固啊！
爷爷的手不仅巧，还很勤劳。爷爷退休后，觉得在家闲着没事做，于是就去种菜、养猪。爷爷种菜从来不用化肥，只用猪排泄出来的粪便、尿去浇灌菜苗，我很奇怪，施肥不更轻松吗？干吗还要费力气挑粪便去浇灌菜苗？爷爷笑眯眯地说：“猪粪便和猪尿可是有机肥。用它们作肥料，才能使菜长得更加苍翠茂盛，也更放心吃啊！”听到爷爷这番话，我心里那份对爷爷的敬佩之情更加深厚了。
爷爷的手好像会施一种魔法，圈里的猪都听从他的指挥。猪要搬家，爷爷就在后面赶，竟没有一只猪乱跑。
啊！亲爱的爷爷，我敬佩你！
爷爷不高，历经风霜的脸上写满了苍老。爷爷爱笑，每天挂着一张和蔼的笑脸，眼睛里经常洋溢着和蔼的光。可是我对爷爷的记忆，却是停留在20xx年8月29日，甚至更早一些。
爷爷不论跟谁说话，都是乐呵呵的，话里带着笑，让人听着都开心。
小时候的我，很任性。经常会让爷爷背着我到处去玩，不管多远。哪怕是我可以自己走，爷爷一见到我也会立刻蹲下身。小小的我，只有小小的愿望，我所有小小的愿望，爷爷都可以满足。
他带我去超市买小零食吃，吃完了再买，然后再买，每天循环着，不厌其烦。爷爷还喜欢带我到小公园里去，我们一起往小溪里有小石子，激起一个个小浪花；一起玩儿健身器材，玩得精疲力竭再回家。可是后来，小公园被拆了，超市搬走了，爷爷也搬回老家了。这里的一切也已是物非人非。
长大了，慢慢的，也不愿意跟爷爷交流了，回老家好多天，也就跟爷爷说几句话，几句最简单不过的话。
8月29日，开学第一天，我没去上课。因为爷爷去世了，走的那么那么。突然，让我猝不及防，让最简单不过的那几句话，成为我跟爷爷说的最后几句话。我没有见到爷爷最后一面，是看到了火化后的他，却让我感到那么地亲切。
我的爷爷，那个和蔼，慈祥，不论何时脸上总挂着笑，总是一味付出不求回报的爷爷，我爱你。
我的爷爷是一位慈祥的老人，他高高的个子，魁梧的身材，他已经七十八岁高龄了，虽然耳朵有些聋了，但身体依然很健朗。
我爷爷曾经是村党支部**，他当年刚上任的时候，村里很穷，爷爷看在眼里，急在心里，于是他一声令下，开始带领全村群众开荒地，种果园，拓宽河道并在河堤上种满杨树。多年过去了，荒地里长出了庄稼，果园里结出了果子。村民用黄河水浇灌田地，也使河边的杨树长得粗壮茂盛。爷爷还多方想办法，使村里成为全县种子基地，从此，村民的地里长出的不再是普通庄稼，而是一粒粒“金种子”。慢慢地村民富了起来，爷爷又号召大家伐掉成材的杨树，卖了足足有几十万元，这些钱又被用来铺上了公路。在那个年代，我们村是全县唯一一个通公路的村子。爷爷也因此被选为县***，他的事迹还在《聊城日报》上发表过呢。爷爷当了四十多年的村支书，现在已经退休很多年了，但他所做的一切都被村民记在心里，说起老**，他们至今仍感激不已。
在我心里，爷爷是位伟大的人，我长大以后也要象爷爷一样，做一个对社会有贡献的人。
我的爷爷很喜欢看报纸，一有空便坐在家里“关心国家大事”，弄得我们家里东一张西一张到处都是报纸，奶奶在后面收拾了一次又一次，可总是收不完。
我想：我要是教爷爷上网看新闻，这样爷爷的烦恼岂不是都减轻了吗？我也可以在爷爷面前当当小老师，让他知道一下我的“厉害”。说干就干，我把爷爷拉到电脑前，说了一大通电脑的好处，说得爷爷心动了。爷爷马上说道：“刘老师，那你就快点教我怎么上网看新闻吧”。
我先教爷爷开机和关机，爷爷真棒，一学就会。然后又教他上网搜索新闻，当我讲完操作步骤后，爷爷朝我眨着眼睛说：“哎呀，我的刘老师，你讲的太快了！你爷爷我一点都没听懂，你讲慢一点，一步一步来嘛。”看着爷爷认真而且虚心的样子，我心想：我是太性急了，*时，老师讲课不都是一步一步来的吗？于是，我又讲了两遍操作步骤和方法，我本以为爷爷这次肯定学会了，让他试着操作操作，可谁想到他东一下西一下的，不知道在干什么，我忍不住向爷爷喊道：“爷爷您怎么还没学会啊！”爷爷连忙说：“刘老师，不我的刘大老师，爷爷岁数大了，你在耐心的讲讲，我肯定学会，你先吃点好吃的休息休息吧！”不行不行，我可一定要把爷爷教会，不能半途而废啊，我又再次给爷爷讲了一遍，爷爷听得可认真了，他一边听，一边还用笔记下来，最后，爷爷终于会了，我让他操作一次，毕竟他是第一次上网，动作还不很协调。我还一本正经地对爷爷说：“爷爷，您必须每天坚持上一会网，还可以通过小游戏训练一下鼠标的操作灵活度。”
爷爷很聪明，只练了几天，就熟练了。奶奶也很高兴，举双手赞成，常常和爷爷一起看。看着他们乐呵呵的样子，我的心里别提有多高兴了！
我的爷爷今年六十三岁了，耳不聋、眼不花，身体健康。爷爷很乐观，身边的人都喜欢和他相处。
爷爷的眉毛弯弯的，黑黑的脸上嵌着一双小而有神的眼睛。爷爷最特别的是有一个让人看一眼就忘不掉的大鼻子。
爷爷非常勤劳，是一个闲不住的人。早起买菜，做饭，洗衣服，在奶奶生病的时候，照顾奶奶，任劳任怨。
我的爷爷很爱我，每次来郑州看我的时候，给我买很多的零食，让我大饱口福，爷爷还去书店给我买书，总之，对我的任何要求爷爷都会答应。爷爷真是对我太好了。
我的爷爷是一个会计师。听奶奶说爷爷在业务上是尖子、骨干，爷爷为工作勤勤恳恳，为工作付出了很多的努力，我非常佩服我的爷爷，在这一点我要向爷爷学*，做一个努力学*的好学生，让爷爷为我骄傲。
爷爷和爸爸一样，有一个最坏的缺点——抽烟。我和奶奶虽然很反对爷爷吸烟，可爷爷一直没有戒掉，唉!我真拿他没有办法。
这就是我的爷爷，一个勤劳，善良的爷爷。我的爷爷非常爱我，我也非常爱我的爷爷，因为我们有一个共同点，那就是我和爷爷的皮肤一样黑。我祝愿我的爷爷身体永远健康!
亲爱的爷爷，我有很多话想对您说，我又不敢当着面对您说，只有把我的心里话写在这里，表达我对您的感激之情。
有一次，我看见您做饭的时候热得满头大汗，我就去拿了一把扇子，在您背后偷偷帮您扇风，看到您转过了头，我赶紧把扇子放在身后藏着，被您发现了，您说我长大了，而且笑得那么开心，看见您笑，我也笑了，我长这么大很少见到您这样笑，希望您的脸上能够多出现笑容。
还有一次，是您在家里做中午饭，记得您那个时候正在烧虾子，放油的时候您不小心把手腕给烫伤了，我劝您去休息，让爸爸、妈妈做饭，可您却说：“没事，等会就会好的，他们做饭慢，等会你吃晚了，中午就没有时间回家休息了”，听了爷爷的话后我很感动，爷爷忍受着疼痛来做饭给我吃，为的就是想我吃完饭后能早点回家休息，所以我想对爷爷说：“您以后要学会多照顾自己，生活要过得多姿多彩，注意身体，不要太累，心里想的话一定不要憋在心里，要说出来，才能使心情更加舒畅”。
这几天您一直身体不舒服，那就更要好好的休息，不要和奶奶吵架，想吃什么告诉我，我用自己*时节约下来的零花钱给您买，*时您也要少吸烟，少喝酒，每天多锻炼，早睡早起，我和妹妹一定听话，不让您操心。
我的爷爷理着**头，今年五十七岁，泛着红光的脸颊像。他从不随便打人，个性像兔子一样温和，但是生起气来骂人的时候，却跟野狼一样凶巴巴的。
爷爷的工作是一名维护社会良好秩序的警察。爷爷每天都为家人洗衣服、扫地、擦桌子、整理家务，这些家事又多又烦杂，做起来好辛苦，但是爷爷从来不抱怨，爷爷真伟大！
爷爷怕我走路回家太危险，所以不管刮风或下雨，他总会按时接我放学，并且在家里准备好美味的点心让我享用。我拜托爷爷的事，他也会想尽办法答应我，像我想去学跆拳道，在我不断的请求下，爷爷最后还是让我去学了，并且一再提醒我要注意安全。
当我做错事时，爷爷总会适时得提醒我，温柔的纠正我，希望我改善，有这样的爷爷真好！
爷爷常说：“好好读书，以后出社会不要做对不起良心的事；如果做错了事，一定要马上改过。”我听了觉得很有道理，我想跟爷爷说：“谢谢爷爷养育我、教诲我，我一定会记住爷爷说的话，一定不会让爷爷失望的！”。
我的爷爷有着一头白发，胖胖的身体，个子很高很高，他还有一双炯炯有神的眼睛。我的爷爷很喜欢喝酒。
我的爷爷做卖床的生意，每天都要扛重重的床板，很累、很累。去年夏天，有一个人来到我家的店里，说要一张床垫子，他要求我们今天就送。我对爷爷说：“这么热的天，您还是别去送了吧！”爷爷说：“我如果不送的话，人家怎么给我们钱呢？”我无可奈何地说：“那你就去吧！”看着爷爷满头是汗，我真心疼。
还有一次是大雪纷飞的冬天，冰天雪地的，外面的路全都被冻住了。我的爷爷就要出门，我着急地问：“爷爷，你要去哪里？”爷爷说：“我要去送床垫子。”我说：“天冷得很，路不好，您不要去了吧！”爷爷点点头说：“好吧！”爷爷不顾危险要给顾客送床垫子，我很心疼。
爷爷，您真辛苦，您为这个家庭的付出，我的心里都知道，我不会辜负你的希望，我一定要用学*成绩报答您的`。
爷爷，我真想对您说声：“我爱你！”我还希望你以后能少喝一点酒，这样，身体才会健健康康的。
我爷爷是个*凡的农民，但他却用他坚持不下的精神给我上了一节课。
在一个极其寒冷的冬天，大雪纷飞，街道上几乎看不到人影，即使我包在温暖的被窝里，但还是瑟瑟发抖，我望着天空，心想：“到底什么时候雪才能停啊！”无意中我看见爷爷穿着几件衣服，肩上扛着锄头，在茫茫大雪中奔波……爷爷的这种力量温暖了我，我的身体也不冷了。
在一个炎热的夏日，空气十分闷热，温度迅速上升，没有人愿意出去，至于懒散的我，当然是呆在家里吹空调了，这时，在空空如也的街道上出现了一个身影，我定睛一看，原来是爷爷！刚刚出门的爷爷早已是大汗淋漓，汗水湿透了他的菜园，你无法想象那脸朝上背朝天的感觉是怎样的，这时，一阵清凉的风掠过，我的身体也不热了。
我的爷爷就是这样一个*凡的农民，他的*凡让我们感受他的坚持不懈，他如此的付出，我的爷爷虽然没有什么文化，但他的品德，在这个社会上是少有的。我们都应该向爷爷学*，如果每一个人都有很好的品质，那么社会将变的美好，和谐。
