你如辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；你如点燃的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；你如一支粉笔，消磨了自己却造就了别人。你就是*凡而伟大的一个人――教师。
是你，教会了我a、o、e；是你，教会了我遇事要坚强不退缩；是你，教会了我做人的道理，为人要正直，要以诚待人；是你，教会了我要想赢得别人的尊重，就必须先要尊重别人。
无数个春秋，你贡献出了自己的青春，站在三尺讲台，永远不知疲倦的讲着，粉笔沫也不知你吸了多少，但你却毫不在乎。你从来不想要索取什么，只知道贡献，只知道教育好祖国的花朵、未来。你不仅让我想起 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是你一生的真实写照。
我们犹如弱不禁风的小花，瘦弱的小树，而你就相当于天上的太阳，细雨微风，照耀着我们，滋润着我们，抚摸着我们，让我们在你的精心呵护下得以茁壮成长。当我们遇到困难时，你就像一位母亲仔细认真地开导我们，帮助我们解决困难；当我们在黑暗中摸索、彷徨时，你就如一盏明灯，照亮我们前方的.路，校正我们在风雨中摇曳不定的航向，顺利地驶向远方；当我们取得小小的成绩而骄傲自满时，你就露出严厉的目光，警示我们不要沉迷在过去的成功中，要继续坚持，向自己的下一个目标奋进。
老师，你是这么的伟大，这么的无私。我不仅想要为你歌唱，歌唱你的宽容，歌唱你的奉献，歌唱你的敬业，歌唱你的博爱，更歌唱你的严厉，因为严师才能出高徒!
老师，在你的精心呵护照耀下，我们得以健康的成长，摆正了自己的航向，不会在黑暗中迷失自己。老师，谢谢你，你这站盏明灯将永远照亮在我们心中！我愿为你歌唱，永远为你歌唱！
走过大唐的青山绿水，迈过大宋的幽幽古道；伴随着夕阳与明月，追逐着大漠与驼铃，我站在历史的尘风中放开歌喉，为你歌唱。
烂漫。李白。
携手天上的明月，相约庭前的百花，饮一杯浊酒，我为你吹一曲烂漫之音，余韵悠长，三夜未绝；放开歌喉，我为你歌唱，唱你的诗，柔意绵绵。“举杯邀明月，对影成三人”你浪漫得连月亮都想向你诉情；“此曲只应天上有，何人不起故园情”你自在得让神仙妒嫉；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，浪漫又不失豪情壮志，你不愧为一代诗仙，你不愧是一朵开在淤泥中的白莲。
豪放。苏轼。
坐上摇摇竹筏，看滚滚河浪；挟一壶浊酒，听雨打荷声。仰望茫茫宇宙，心容万物、海纳百川；临萧萧江风，心胸开阔、豪气荡肠。以江为琴，以水作弦，我为弹奏一曲豪放之歌，慷慨激昂、荡气回肠；放开歌喉，我为你大声歌唱，唱你的诗，豪气涛涛。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”你豪放如一沟东流的江水；“桂悼兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮于怀，望美人兮天一方”你快活得如水中游走的鱼群；“西北望，射天狼”豪放又不失爱国情怀，你不愧是一代豪放的鼻祖。
婉约。李清照。
踏上高楼，看千帆驶过、灯火阑珊；独倚窗栏，看落花飘零、雨打芭蕉。临冷冷西风，望幽幽古道，我为你奏一曲婉约之调，如怨如慕、如泣如诉；放开歌喉，低声为你歌唱，唱你的诗，眼泪汪汪。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流”你憔悴如一朵黄花，在冷风中花叶飘零；“帘卷西风，人比黄花瘦”这时你又如一枚被风吹落的枯叶，更比黄花瘦三分；“生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”婉约而又不失英雄的气概，你不愧为宋朝最有才气的女词人。
当大唐盛世的瓦铛不再敲响，当大宋王朝的千宫万殿变成一片废墟，伴着夕阳与明月，追随着大漠的驼铃，我仍然仰望，我仍然闪亮双眸为你凝视，放开歌喉，为你歌唱。
我来过，我歌唱，我无憾。
――题记
也许你并不喜欢盛夏里的蝉鸣，在这种浮热的天气里这鸣叫声反而愈加聒噪，炎热扼杀了这个季节的美丽，如死神的晦气弥散到每个角落，你不曾看到这用自己一生歌唱了整个夏天的渺小生命，亦不会懂它们背后的那份感动。
看窗明几净，却映不出人复杂的内心，如果有选择，我愿意做一只蝉。简简单单的用我的歌声唱完自己简简单单的一生，嘹亮了此刻，不论何时将步向没有星星的黑夜，只求能唤回你游子般的心。
在我垂暮的时候，伴着染有夕阳颜色的晚风，听我静静为你唱完我的一生。尽管我的嗓音有些沙哑，尽管我的喉咙不那么通畅，可我还是要为你歌唱，歌唱这个属于我们的季节。
我不愿回到那冰冷的地下，那没有闪闪的萤火划亮我的双眼，看不到童话里善良的天使，那没有现在这么热闹，激动的我只想鸣叫。可是我感谢大地，是他让沉睡已久的我复苏，十七年的涅磐，只为今朝的重生，可以用我不很迷人却十分嘹亮的歌声在冥冥之中把久违的你寻找，一切只为你而来。
我没有华丽的词藻作为告白的修饰，我只有这副不朽的嗓音日日夜夜只为你歌唱，你听到了吗？这是我的生命之歌。
所有的鲜花都只是路畔的铺陈，所有的掌声都只是空间振动的瞬间，我不需要鲜花，我不需要掌声，只求你莫若那一现的昙花，希望共伴着绝望。你用你真挚的眼神注视我已不清楚的双眼，我的歌声散落，是碎了一地的繁华。
蝉的一生十分短暂，它用它的歌声寻找配偶，从清脆嘹亮到声厮力竭，尽情无憾的歌唱着这个有梦想的季节。
――后记
学徒我，至至诚诚地给您各位唱一段京韵大鼓《风雨归舟》台上闻声是一老人，额上的一道道岁月留下的疤纹如古树的年轮一般。看上去，已*花甲之年的他朝台下一鞠躬还能看见黑发中夹杂着几根银发。即便如此，他一开口仍显得中气十足，赢得台下满座的鼓掌喝彩声。
当老人缓缓走向大鼓时，台下顿时鸦雀无声，知识专注地看着台上站立如松的老人。我见此景亦是惊讶不解。爷爷，这我转头想细细问问带我来看演出的爷爷，却被爷爷一拍肩膀示意我安静。好吧。我撇撇嘴，转身回看表演。
摇桨船拢岸，弃舟至山前。唤童儿放花篮，收拾蓑衣和鱼竿。一半鱼儿就在炉水煮，一半到那长街换酒钱。老人的最后一个转音刚刚落下，台下即刻掌声雷动，叫好声不绝于耳。演罢，老人合掌道谢，便下了台。观众也陆续退场。当小园子里只有零星两三个人时，爷爷才站起身，带着百无聊赖的我去了后台。
原来，刚才表演的老人是爷爷的老战友。从文工团退休后也闲不下来，跟着一家戏社一个月义务演两三场，他也自得其乐。趁着爷爷与老人聊天的功夫，我逮着空在后台转悠了起来。
一半鱼儿就在炉水煮，一半在，在一阵熟悉的小调从一旁半掩着的屋中传来。这好像是刚才老人在台上的唱词儿啊，唱的不是老先生一般有韵味。我悄悄从房门缝里往里瞧，是个小男孩儿，八九岁的.样，穿了件红色的小棉袄，脖子后面还留着一条细细的小辫儿，讨喜极了！小孩儿。规规矩矩的站在京韵大鼓前，一手捏着鼓谱，一手扶着大鼓。脆灵灵的童声唱的有别于老者，但却把一向沉稳的大鼓都带得活泼灵动了。
我第二次见小孩儿是在春节过后，老人带着他来登门拜访，我这才知道这个梳着长生辫，怯生生朝我叫姐姐的孩子是老人的孙子。*日里老人带着他一边上学，一边学大鼓。再后来，这一来二去，我和小辫渐渐熟络。有一次我在后台看他练*，随口问了一句：小辫，别人都学钢琴什么的，你为什么要学京韵大鼓呢？小辫儿挠挠头，笑了笑说：我也不清楚，爷爷说京韵大鼓不能失传，我学*是为了传承。传统艺术势微，这爷俩在努力传承。我的心再一次被他们触动。
最后一次见他是在几个月前，那天，他和老人要回天津去。也是那天，台上第一次出现了一个清澈的童声：学徒我，至至诚诚地给您各位唱一段京韵大鼓《风雨归舟》。
看着台上的小辫，听着台下的掌声，我渐渐明白了什么是传承。所谓传承，不仅是为台下的各位观众歌唱，更是为了内心的热爱去歌唱，为了传统歌唱，为了华夏歌唱，为了这5000年不曾断流的文化歌唱。
在世界的东方，有一个美丽的地方，那里是我的故乡，是我亲爱的家园。这个美丽的地方，就叫中国。
我们的祖国拥有富饶的土地，美丽的山川。她是想在世界版图上的一颗璀璨明珠，长江、黄河灌溉着这里的山山水水，钟灵毓秀，孕育出一个伟大、坚强、自信、拥有深厚文化底蕴的民族。
我们的祖国有着世界最高峰――珠穆朗玛峰；有着世界上最雄伟的建筑之一――万里长城；有着世界上最深最长的河流峡谷――雅鲁藏布江峡谷；还有世界上最大的宫殿――故宫。
我们的祖国有着九百六十万*方公里的宽阔疆土，有着五千年的光辉历史，有著名扬四海的'四大发明，有着五十六个团结一心的民族，还有十三亿勤劳勇敢的人民。
今年，我们的祖国迎来了六十二华诞。听奶奶说，这六十多年来祖国经历了翻天覆地的变化。就拿水来说吧，奶奶告诉我，少年时他生活在*房区，那时候居民用水是十几户共用一个自来水龙头。自来水龙头暴露在露天地里，十几户居民用水全靠这只水龙头，排队取水的现象非常普遍。由于用水紧张，每家都备有一个储水的水缸；五六十年代奶奶搬入了有一排*房的小院子，还是十几户居民共用一个自来水龙头；八十年代奶奶家搬入了一个两居室单元，自己独享水龙头，自己独享卫生间，从此摆脱了用水缸蓄水的用水方式；九十年代到二十世纪奶奶的住房不仅越来越宽敞，生活用水也越来越方便，卫生间还装上了燃气热水器，解决了洗碗和洗澡使用热水的问题。
历经半个多世纪，奶奶家的生活用水方式发生了翻天覆地的变化，这一切得益于我们祖国的经济飞速发展，得益于祖国的日渐强盛。
这一切的一切，都让我更加热爱我的祖国。祖国，我为你骄傲，我为你歌唱！
辽阔的中华大地是我的祖国，祖国，我为你歌唱！
我的祖国有秀丽的大好河山，古往今来，多少文人墨客为她动情！我的祖国有富饶的物产，养育了成千上万为之奋发的英雄豪杰！我的祖国有上下五千年悠久灿烂的文化，世世代代的中华儿女为之歌唱！
祖国，您是母亲，哺育着大地生灵！您把苏杭当做天堂来装饰；您把五大山、两大河烘托的雄伟壮观、气势磅礴！龙井茶飘出您的清香、茅台酒映出您的醇美、江南丝绸是您绚丽的外衣、景德镇陶瓷被您灵巧的双手做的天工巧夺。于是乎，五十六族兄弟姐妹团结奋进、青藏高原上飘扬着幸福之花！祖国呀祖国，您有博大的胸怀、恢弘的气魄，您是世界民族之林的强者，祖国，我要为您大声歌唱！
……
时光之船来到了二十一世纪，我们是有志的接班人！
当杨利伟叔叔踏进太空，看到茫茫宇宙中的自己美妙家园的时候，全国人民为之欣喜万状！当祖国面临史无前例的`自然灾害时，全世界华人撑起有力的臂膀；奥运会的成功举办，又一次为中华谱写了新的篇章……祖国，我为您放声歌唱！
您是清晨升起的太阳、您是雨中撑起的大伞、您是巍峨的泰山、您是不屈的长江黄河！
孔夫子为您折腰、屈原为您吟唱，您伟大、您无私，我无法用文字准确的形容您那博大的胸襟，恢宏的气魄！祖国，请让我为您尽情歌唱！
心的本色应该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，又穷切益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
――题记
我为你歌唱，阳光总在风雨后；我为你歌唱，不是亲生似亲生……
我为你歌唱，你用灵魂演奏生命的奏章。还记得偶然一次打开了《中国达人秀》，看到了你，你对命运的不屈服深深地感动了我。当一名职业足球运动员是你的梦想，然而一次触电事故，不仅让你失去了双臂，更剥夺了你在绿茵场上奔跑的权利，这样的打击你屈服了吗？不，你没有，12岁那年，你又进入北京残疾人游泳队，并且两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两块金牌一块银牌，在这喜悦的同时，又代表着你厄运的降临，多度的体能消耗导致免疫力下降，你患上了过敏性紫癜，你在一次与自己的梦想说再见，继续投奔了后来带给你成功的音乐世界。我不知道你是如何坚持下来的，用脚弹钢琴，可见你付出了多么大的努力。如果换做是其他人的话，能行吗？如果是我，应该是不行的。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，有么精彩的活着。”你选择了后者，选择了努力。你并不是上帝的宠儿，但你是令上帝佩服的，你是当之无愧的强者，你可以令我们崇拜，你的故事，会永远传递下去，永远铭记着你的名字――刘伟。
我为你唱歌，你用自身的光明照亮了前方。养母养了你三年，而你却要养养母一辈子。一辈子，有多久？它不短，也不长，它没有光的速度那样快，也没有滴水穿石那样慢。《致最美的女孩》这首诗为你量身定做，“他们说你是一个柔弱的女孩，有着瘦削却有理的.肩。年少的你，是母亲的手，是母亲的腿，是母亲头上的那片天。他们说那间陋室，四壁空空，只有真爱环绕在里面。年少的你，是黑夜里母亲床前的那盏灯，是寒风中母亲心头的那份暖……”我不敢想象你是如何坚持下来的，我知道，你叫做――孟佩杰。
心中有一种力量，它在慢慢的变热，用一首歌来为它祭奠。
亲爱的，我为你歌唱。
在那黑夜里听着音乐，我总是*惯边写作业耳朵里边塞满汪峰的`声音。那个沧桑的男人，他略带沙哑的声音一次又一次地令我泪流满面。
在街角的咖啡厅，若我遇见了你，我会挥手叫你，然后寒暄，只是寒暄。我依然会不分场合地歌唱，就像我们第一次相见那般，即使我五音不全。
你是否还记得我们第一次见面的场景，很久了吧，连我自己也都忘了。
我曾试过抱着吉他坐在树下唱歌给你听，但我又觉得这实在是很怪，来不及告诉你，就从未被提起。
为你演奏的第一首曲子《送别》，友谊啊，你总是那么俘获人心。
没有人知道自己究竟想要些什么，是的，所有人，包括我。我们只是千篇一律的去生活，简简单单，**淡淡，没有一丝一毫的波澜起伏。我厌倦了。或许我只想为你唱最后一首歌，最后一首，纵然我是那么不舍，那么迷恋。这样已经足够了。
再陪我笑一次;再陪我疯一次;再陪我哭一次。就让我一个人去旅行，像一张小小的邮票，那样不引人注意。
“好久不见。”忘了是第几次运用这样的开场白，驾轻就熟到忘了 其中应有的意味。卡布奇诺，微苦。我们好像都忘了以前两元一杯的珍珠奶茶是什么味道。那是上小学低年级，通常我们凑钱买一杯奶茶拿两根吸管。我去回忆，可发现回忆也会刺痛人心。
我从未离开过，我一直都在。回头看，朋友，我愿为你永远歌唱。
亲爱的，我为你歌唱。
在那黑夜里听着音乐，我总是*惯边写作业耳朵里边塞满汪峰的声音。那个沧桑的.男人，他略带沙哑的声音一次又一次地令我泪流满面。
在街角的咖啡厅，若我遇见了你，我会挥手叫你，然后寒暄，只是寒暄。我依然会不分场合地歌唱，就像我们第一次相见那般，即使我五音不全。
你是否还记得我们第一次见面的场景，很久了吧，连我自己也都忘了。
我曾试过抱着吉他坐在树下唱歌给你听，但我又觉得这实在是很怪，来不及告诉你，就从未被提起。
为你演奏的第一首曲子《送别》，友谊啊，你总是那么俘获人心。
没有人知道自己究竟想要些什么，是的，所有人，包括我。我们只是千篇一律的去生活，简简单单，**淡淡，没有一丝一毫的波澜起伏。我厌倦了。或许我只想为你唱最后一首歌，最后一首，纵然我是那么不舍，那么迷恋。这样已经足够了。
再陪我笑一次;再陪我疯一次;再陪我哭一次。就让我一个人去旅行，像一张小小的邮票，那样不引人注意。
“好久不见。”忘了是第几次运用这样的开场白，驾轻就熟到忘了 其中应有的意味。卡布奇诺，微苦。我们好像都忘了以前两元一杯的珍珠奶茶是什么味道。那是上小学低年级，通常我们凑钱买一杯奶茶拿两根吸管。我去回忆，可发现回忆也会刺痛人心。
我从未离开过，我一直都在。回头看，朋友，我愿为你永远歌唱。
他是一个有时严厉。有事幽默。有时积极乐观的人，他的身材算不上魁梧，但是我认为他是一个内心足够强大的人。他――是我们的老班。
记得有一次，老师布置得作业我没写完，于是，我很早就来到学校就是为了看别人的作业，在抄作业之前，我还时不时的向门外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠紧张极了，就在我马上要抄完的时候，老班走进了教室，最终我抄作业的事情还是没能瞒过老师。老师知道后把我叫道办公室狠狠地批评了一顿而且还用小棍打了我。从此以后我再也不敢抄作业了，因为我知道了老班是多么严厉。
每一次上老班课的时候就是我们全班同学最快乐的时候。因为老师讲课的幽默风趣让我记忆犹新。假如上课的时候有位同学睡觉，老班就会说：“那位同学，梦游的小车开到哪了？千万不要撞到墙上去了。”老班的一句话既把那位同学从睡梦中叫醒了，有把我们全班同学弄得开怀大笑。这就是我们幽默的老班。
每当学校举行比赛，我们班总是十分积极地参与其中。但是结果总是不那么让人高兴。比如拔河比赛，我们班的男生根本没有几个力气大的，但是其他班的男生个个都是十分的魁梧粗壮。所以我们总是输。在我们为失败而感到伤心难过的时候，老班总是对我们说：”这次比赛大家都尽力了，重在参与么，下次我们再加劲就可以了。”但是我知道老师的心里也会有一丝的失望，可是他总是先来安慰我们。
老班，我愿为你歌唱。你做的所有的一切都是为了我们每一个人，为了让我们更好的学*，更好的`成长。做了你两年的学生还没有做够，衷心的希望到九年级的时候，我还是你的学生，你还是我们的老班。
——为自己歌唱作文 (菁华5篇)
刚落地时“哇哇”的啼哭声，是生命的前奏。岁月一点点流，一点点淌，经历的种种，都是生命中不可或缺的音符，它们成了华丽的生命乐章。
仿佛昨天还是刚出生的娃娃，而一眨眼，我已正值青春。闭上双眸，细细品味，那些如梭般飞逝的日子……
眼前又出现了那次的那张试卷，鲜红的分数，格外的刺眼，那次，我哭了，冰冷的'泪水放肆的打在试卷上，心上。那一刻，我的心真的好像碎了一般，看着它流血，却无可奈何。我不止一次的问过自己：“难道自己真的就这样没用吗？难道自己就这样，甘心做一个失败者吗？”而每每问过自己后，我定会很坚定地拼命摇头，我知道，我可以的！
那一刻，我感觉自己全身热乎乎的，心跳加速，身体中，热血沸腾。我又重抬信心，拿起笔，订正，反省……
为自己歌唱，在失败中重抬信心。
此时，脑中却又迅速将这一场景移到了属于它的位置，接着……
大雨倾盆。我打着雨伞缓缓走入雨帘。走了好久，终于到达考场。抬眼望，考场里，气氛好紧张，站在门口，却觉一阵寒意缓缓飘出。我不经打了个冷颤。想想着几次考试，我都是接二连三的失误，老师都不知说过几回，可我还是一样，继续犯错。
转身，又走出校门，却发现，先前走过得路上，竟一点痕迹都没留下！再细细回想，却又悟出：由于雨像母亲般的滋润，一点点的爱抚了路所受的创伤。再想自己，是否也会因为老师的关爱，父母的疼爱，从而得已抚*这一个个伤痕，但我却也明白，伤痕可以抚*，可这痛却刻苦铭心。我似乎知道了生命，转身，以乐观的心态，从容不迫地迈进考场……
为自己歌唱，在失误中领悟困难背后的真谛。
用自己独特的方式，唱出那首为自己量身定做的完美乐章。
人们都说，人生如歌，走好自己人生中的每一步，就等于谱下了一个音符;等自己一丝不苟地走完一生，也就谱写成了一首美妙绝伦的、独一无二的、属于自己的歌。
抬头想想，自己也走了不少的路。每走一步都烙下了一个深深的脚印，怎也抹不去。而那一个个深深的脚印，就是属于自己的音符，至于它是否优美动听，就得看你怎么创造了。
我想为自己唱一首歌，歌唱青春的喜悦，歌唱青春的美好!每每捧起自己优秀的成绩，心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜还甜。哦，原来我应该为自己唱一首“成功之歌”，祝贺自己的努力没有白费。
我想为自己唱一首歌，歌唱人生的烦恼，歌唱人生的无奈!每次偷偷地放松了一下，家长立刻给你回了一个瞪眼，示意不可以贪玩，要继续藏在书丛中学*。哦，原来我应该为自己唱一首“自由歌”，让自己心思飞扬，不受束缚。
我想为自己唱一首歌，歌唱人生的失落，歌唱人生的悲哀!当看着亲人远离自己时，心中有无限的苦闷，苦涩涩的，难以表达。哦，原来我应该为自己唱一首苏轼的《明月几时有》，安慰并祝福亲友们，希望他们健康、快乐。
我想为自己唱一首歌，歌唱明天的美好，歌唱明天的喜悦!虽然成长必然经历失落与烦恼，但我知道“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。我经过努力，摘得了胜利的果实，顺利地考上了高中。我还要不断努力，努力，向理想的大学前进。哦，原来我应该为自己唱一首“前进歌”。嗯，是要加把劲了。
我还要为自己唱更多的歌，为自己谱写一个个完美的音符，完成一首动人的乐曲，让自己的青春变得精彩，让自己的生活充满阳光，让自己抛开一切烦恼，快乐起来。让青春无悔!
尽情地歌唱吧!放心地歌唱吧!快把青春的喜悲大声地唱出来，让歌声把它抛到九霄云外去，让自己的青春无怨无悔。唱吧唱吧!为自己的青春唱一首永垂不朽的生命之歌吧!
你，是我最好的朋友，虽然我们现在没能在一起上学，但我们的心依然紧紧相连，和你在一起的日子至今仍然历历在目。
共享欢乐
你是一个很会玩的人，每天都花样翻新。记得那一次，我们一起到乡下去玩儿，实在没意思，你突发奇想，说：“我们来烤火腿肠怎么样？”我听了很高兴，可是怎么烤呢？你充满自信的说：“包在我身上了。”于是，你到小卖部买了一个打火机和两根火腿肠，拉着我就往田地里跑。
那时正值秋天，天高云淡，秋高气爽，一股清新的感觉扑面而来。你高兴的指着那些杂草说：“看，这儿这么多的杂草都枯黄了，我们就用它来烤吧。”我们找了一块空旷的地方，开始动手找柴草，不一会儿就弄了一大堆。现在万事俱备，只欠东风了。忽然，你像变戏法似的从背后拿出两根长长的木条，然后把火腿肠插在了这两根木条上。“点火”，你高兴地叫喊着，似乎是神舟飞船就要发射似的。一开始，怎么也点不着，还是你聪明，用嘴一吹，火苗“呼”一下子蹿起来了。
“开始烤哦！”我们俩高兴地叫喊着，把用木条插好的火腿肠放在火苗上。可是，红红的火腿肠就被火熏得黑黑的，这还怎么吃呀。你把火腿肠从火上拿下来，用手一摸，手指也变黑了。你顺势朝我脸上一摸，哈哈大笑起来，我的脸也被“污染”了。于是我们就用那黑黑的东西互相“化妆”，不一会儿，都变成了大花脸。相互一看，都哈哈大笑起来，田野上空回荡着我们欢乐的笑声。
因为有了朋友你，让我的生活变得多姿多彩，让我感受到了友情的可贵。
共享失败
你是一个大大咧咧的人，每一次考试你都满不在乎，可你却每次都名列前茅。记得那一次考试，你依旧考得很好，而我却名落孙山。我很伤心，哭了起来。你发现后，不停的安慰我说：“一次考试，并不代表就永远考差了啊。我们一起努力，争取下一次共同进步。”听了你的话，我止住了伤心地眼泪。心想：是啊，这一次没有考好，并不代表就永远考不好。
于是，在以后的日子里，我们俩一起努力，遇到困难时，相互鼓励，继续钻研；玩的开心时，相互提醒：不要忘记了学*。渐渐的，从你那里我学到了许多好的学*方法，成绩也提高了。终于，在又一次的期末考试中，我们俩一起走进了“光荣榜。”
因为有朋友你，有你陪伴我走过考试后的阴暗日子，让我懂得努力就会有收获。
朋友，我为你歌唱！朋友，我为你欢呼！
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆……历久弥香；青春是用不灭的希望和不朽的梦想编织的彩虹……绚丽辉煌；青春是用顽强的毅力和不屈的奋斗铸成的铜墙铁壁，固若金汤。
青春是交织着成熟和迷茫的季节。我们从童年走来，告别那个无知、天真、幼稚、童贞的欢乐年华，慢慢地，悄悄地踏进了青春的行列。我们不再会和妈妈说心里话，有事情总要写进锁在抽屉里的那本日记中‘我们不再盲目地人云亦云，我们有了自己的观点和看法，；我们不再只喜欢花裙子、溜冰鞋、我们开始崇拜名人偶像、爱国志士。我们渴望着独立、自主、我们逐渐成熟。然而我们又常常被太过纷繁复杂的社会看花了眼睛，我们依旧迷茫，啊，这是个薄雾的雨季，我们徘徊于成熟和迷茫的十字街头。
青春是充满真爱又不失梦幻的季节。我们会给疲惫的父母送上一杯清香的热茶；我们会给失意的朋友赠去一份浓浓的关怀；我们会给辛勤的老师献上一句真诚的祝福。我们的心中充满了爱，爱自己，爱朋友、爱老师、爱父母、爱自然和万物，爱祖国和地球村，也许没有“兼济天下”的普世情怀，也许没有“先天下之忧后忧，后天下之乐而乐”的广阔胸襟，但我们把一切真挚的爱都蕴藏在心中，我们以纯真的笑脸和水晶般透明的心灵感受着一切，我们的爱微小而不渺茫，真城而不虚伪，啊，这是个充满了粉红色希望的爱意的晴天，我们在这爱中成长。
青春是一首诗，谱写着人生最壮丽的篇章；青春是一团火，点燃了我们的激情；青春是幅画，描绘出最绚丽的图景。
青春的岁月里，我们曾学指点江山，歌颂千古风流人物；我们曾吟周郭爱莲篇章，立下鸿鹄之志，我们经历过挫折和磨炼，我们享受过成功的欢乐，我们拼搏，我们奋斗，我们高歌！
青春是最令人羡慕的资本，凭着健壮的体魄，我们可以攀登一座座人生的高峰，我们可以开垦一片片肥沃的土地，我们可以敲响一扇扇成功的大门。
啊，让我们为青春歌唱，为梦想加油！
青春，我为你歌唱！
一首歌，唱出一首谱，一首谱，谱出歌的一生。
一首歌，不管是华丽也好，庸俗也罢，他终究是一首歌，一首唱出自己的歌。
我想为自己写一首与众不同的歌，用自己的指尖，在五线谱上画出分明的符号；用自己的脚尖，随着五线谱，旋转出独特的舞步。
但是，我怕。
我怕太分明的符号会引起众人异样的目光；我怕太独特的舞步，只剩我一人随着音乐，落寞起舞。
我想用自己的嗓音唱出自己谱的歌。华丽的歌声随着旋律缭绕在人们的耳边，萦绕在人们的心头。独特的乐曲随着风远行到世界每一个角落，飘散到每一个角落，让每一个角落的人们陶醉在乐曲里。
但是，我怕。
我怕越华丽的歌声越短暂，我怕越独特的乐曲越不能让人接受。
有谁能够借我一个舞台？让我踏着凡高的画作，伏尔泰的勇气，贝多芬的毅力。一步一步走上舞台。
终于，我爬上舞台最顶端，我以为那里会有鲜花，会有掌声。但是，没有，有的只是无边的黑暗，有的只是那死一般的寂静。我害怕了，之前成功的喜悦换来的只是无尽的恐惧。我退缩了，我想逃离这恐怖的舞台。
有人拉住了我的手，那是一双粗糙的手，却很温暖。我看见了隐藏在黑暗的那双眼睛，那双默默注视着我的眼睛，是那样炽烈，是那样专注。仿佛我是一个发光体，散发着耀眼的光芒。
孩子，没有人献给你鲜花，我们会第一个拿着野花走上台；没有人给你鼓掌，请你第一个为自己鼓掌，而我们将会是第二个。
这些话像一股暖流流遍我的全身，给了我力量，这是勇气，爱的勇气。
我来到了舞台中央，对着黑暗，对着寂静，开口唱出了自己的歌。歌声华丽又独特，它在黑暗中旋转着舞步，飘散在黑暗尽头。
歌毕，曲落。
舞台，还是黑暗，还是寂静。
但这已足够，我含着泪，带着微笑走下舞台。
——为母校歌唱作文合集10篇
二十年后，我回到了母校——行知小学。
一走进行知巷，第一眼看到的还是那块石头上刻着我们的校训——“知行合一”。走进校门，旁边依旧是那几只兔子，只不过花纹换新的了。
我来到我以前待过的.教室，这里是我人生的起点。仿佛看见了徐老师和林老师在黑板上写字和细心教导的情景，也想起了《童年》歌中唱的：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念。一寸光阴一寸金，老师说过“寸金难买寸光阴。””
走出教室，我来的操场，当年我和同学们一起在操场踢足球的情景又浮现在我眼前：联赛开始了，我把球传给黄正毅，他再把球传给程浩然，程浩然带球射门，球进了。我们洒下的汗水，跑过的脚印，深深地刻在了这片土地上。
母校的变化真大，操场上的人工草坪变成了天然草坪。树又长高了，学校里有电梯了，上学就方便多了。
我曾经在这里洒下的点点滴滴的汗水，为了明天付出的所有努力，都成就我今天的回报。看到在教室中的小朋友，我想对你们说：“你们现在认真学*，将来为祖国做出伟大的贡献。”
童年一走不复返。一寸光阴一寸金。童年真好，母校真好。童年是过去，明天是未来。
母校因为一些情况被拆了，但回到那里总会有一种语言表达不出来的感觉。
上次逛五马街，路过打铁巷时我站住了，打铁巷另一头正是成了废墟的母校。我说可不可以去看看，妈妈同意了，我跑向了母校。小操场还在，大操场也还在，只不过被教学楼的一些碎片压着了，那一棵百年大树也好好的，只是我们以前不小心甩上树的.绳子都不见了。
原本树边上的一个小厕所也不见了，以前，我们一直在那儿玩耍，比如撕名牌，捡花籽。
我记得小操场上有一个书香长廊的，现在呢？我隔着围栏只看见长廊，没有了书、画、装饰物，一切都被拿走了，我心里有一种语言表达不出来的感觉，就像一颗枣卡在喉咙里一样说不出话。
就在这时，妈妈走来说：“走了，再不走午餐就没有时间吃了，要去上课了。”我说：“你看呀，学校都成废墟了，工人们还什么也不干。”我指了指学校里谈话准备去吃午餐的工人们，妈妈什么也没说，只拉着我回家了。
学校成了一片废墟，我真希望这是一个梦，但这不是，叹，希望建好学校后还能有往日的“辉煌”吧！
一眨眼过了二十年了。根据我们六年级毕业的约定，二十年后返回一次母校。明天我们要回母校看看了。
这天，我早早的起床了，二十年后的我已经是一个总统了。
我们大家几乎是一齐到达母校的门口，当大家介绍自己的职业时我惊呆了，以前充满活力的周凌志现在已经是一位科学家了，李一**了一名记者，*时十分热爱篮球的万舜已经成了一名篮球巨星，罗天乐成了一名大作家，马骥做了一个大律师，……。
我们一起来到了我们以前上过课的教室，看到这一幕，我们几乎同时睁大了眼睛，每一张课桌上都有一台电脑，教学的竟然是机器人。我们有来到我们以前睡过的宿舍，这一次我们感到更加的惊讶，因为小学生现在睡的床是一躺下会立即睡着的电子床。我们来到食堂，看了看菜谱，几乎都是些好吃的菜，营养搭配非常的合理。最后我们来到了操场，现在的'操场和以前的完全不一样了，以前的是乱七八糟的，现在是干干净净的。
我们离开的时候都回头望了一下母校，大家都是感慨万千，时代发展的真是太快了。
我的母校是原*二小，门口的上方写着金光闪闪的四个大字一一原*二小。在这里，我们每天迎着朝阳进入学校，又迎着夕阳离开学校。学校是我们的另一个家。校门为我们敞开，让我们进去学*新的知识。
进入校门，便可以看到旗台上竖立着一根笔直的'旗杆，旗杆上挂着的是一面 象征着中国的***。每周一，我们都会在这里举行隆重的升旗仪式。每当看到***随着风儿徐徐地升起，我们每个人心中都会感到非常自豪。我们宣誓完毕后，***好像很满意我们的宣誓，就随着风儿跳起了优美的舞蹈。
一进校门，首先映入眼帘的便是我们学*的地方一一教学楼。在这幢教学楼里有校长室、教师办公室、广播室等。最重要的还是我们的教室，这里每天都会发出朗朗的读书声、沙沙的笔声、老师的讲课声，还有同学们回答问题的声音。每当学*到新知识的时候，我们都非常快乐。
当然，还有我们玩耍的地方一一操场。在这里，有同学们挥洒过的汗水，也有互相追逐奔跑时欢快的笑声。操场上最引人注目的就是那四根篮球架，还有红色的塑胶跑道。日复一日，年复一年。春夏秋冬，一年四季。原*二小始终不变。
我爱我的母校一一原*二小。
是你，让我生根，不断吮吸生命的乳汁；是你，让我发芽，把我带出黑暗的土地；是你，让我成长，能够在天地间绽放自己独特美丽。啊，母校，我要为你歌唱。
我要歌唱母校的老师，是他们打开了绚丽多彩的文学宝库，无私地把那些文学宝藏赠送给我，这将会是一笔千金难买的人生财富。在他们的'谆谆教诲下，我学会了爱人、给予、坚持、信任桃李满天下是他们共同的寄望。这些无私的护航者为我一路守航，在他们的保护指引下，我远离歧途，在人生的道路上勇往直前。
我要歌唱母校的同学，是他们让我懂得理解和宽容，让我觉得快乐和充实，更是让我变得成熟和懂事。在成长的道路上，我们团结友爱，我们互帮互助，我们共唱明天，我们携手奋进。在这条路上，一路的鸟语花香，欢歌笑语伴随。
我要歌唱母校的贴士标语。小草微微笑，请您走便道，我看到生命的脆弱；来也匆匆，去也冲冲，我听到了公德心的呼唤；请节约用水，不然地球上的最后一滴水将会是人类的最后一滴眼泪我读懂了珍惜的可贵。这些默默无语的小老师，让我的公德心时时活跃，更能融入社会这个大家庭。
我要歌唱母校的一切，这是我成长的起点，是我如今良好成绩的坚实基础。母校的这份恩情，我将以优异的成绩来报答。啊，母校，我为你歌唱。
不知不觉，时光如梭，六年时光就这样过去了，文绿，我的学校，变成了我的母校。吴老师，姜老师，张老师成了教过我的老师。这六年时光，就像仅仅只过去了六天，眨眼间，就将和文绿告别。回想这六年的学生生涯，心里五味杂陈
”叮铃铃“最后一节课的上课铃声响起了，老师进到班级里，和蔼的说：”今天，是你们小学生涯的最后一节课，以后，老师就见不到你们了，这节课，自*吧。“教室里静的'出奇，大家都心不在焉的，甚至有些人哭了起来。我想起了三科老师辅导我学*的场景，我也忍不住小声抽泣起来。
在那瞬间，我仿佛看到了吴老师第一次接我们班的时候，看着吴老师那洋溢的活力与美好的脸庞，我忍不住了，泪水如潮水般喷涌而出。刹那间，我仿佛又看见了我们班第一次的路队金牌，接着，画面一转。我看到了吴老师辅导我作文的样子，看到了姜老师，张老师
今天，是小学时光的最后一天，老师们辅导我学*的样子，我多想把时光定格在那一刻，看着由吴老师带领的四班越来越好，看着由姜老师“管理”的我越来越好，看着由张老师“批评教育”的我越来越好。
珍惜时光，珍惜这最后一天。再见，我的母校---文绿。
六年寒窗苦读，换来一场永久的别离，杨柏树随风摇摆，树影婆娑，而那些回忆也似那些残缺的旧照片，星星点点，点缀着我七彩的童年。——题记
六年，我们懂得了太多，懂得了施舍、珍惜，我们都成长了许多，可时间似箭一般飞速流逝，谁又能阻止这时间？六年，我们哭过、笑过，印象最深的还是上一次为老师过生日的场景。
前一阵，我们的老师过生日，我们赶紧跑回座位，安然地看起书来。老师慢悠悠地走过后门，还看了一眼我们，我们看着书，老师便继续向前走，她推开了门，走了进来，“全体起立”“老师生日快乐！”，老师看了看我们又看看黑板，老师呆站在那里，看到这一切看了好久。
我们都极力为班级争取荣誉，不论是学*，还是体育。
“六一”儿童节，我摇大绳，我并没有感到紧张，因为我还有大家。“一、二、一、二”我们喊着，虽然我们手被勒得通红，跳大绳的也呼呼地喘着粗气，但伴着同学们的加油声，我们显的'格外高大，我好像打了鸡血，摇的更加卖力了，同学们的鼓励总是让人暖心。
母校，承载着我们的成功，承载着我们六年时光的点点滴滴。再见吧母校，你将是我所有美好的回忆。
时光匆匆，六年的时光如流水般消逝，在这六年里，我们都是在白岩小学度过的，这所校园虽然不大，但是留着我们的回忆，许多许多的回忆……
在这个学校里，留给我们的回忆最多的地方还是那栋老式教学楼。那栋只有三层楼的教学楼，是我们玩耍的好地方，是我们学*的好地方，下课后，大家在走廊上追来打去，可是，我们现在想在走廊上追来打去也不行了，那些时光就是我们脑海里永远不能被抹去的记忆。我们的朗朗读书的样子、我们追逐打闹的样子一直被刻印在这本名为教学楼的'书中……
那个舞台，我记得到我们被石老师惩罚的时候，站在上面，石老师让我们“疯”，说：“疯够了，以后就别疯了！”有着我们在上面表演的样子，有我们追逐打闹的样子，在那上面也记录着我们大家的美好回忆。
石老师办公室，这是我们最熟悉，也是在学校最害怕去的一个地方，因为在那里我们不是在批改作业，就是接受“审判”（也就是批评），大家在学校一提出办公室，第一个联想的地方，就是石老师办公室…
在这个校园里，难忘的地方可是数也数不清，我们的回忆和过去，一笔一划的刻印在这本“回忆录”中……
别了，母校！曾经给过我快乐和荣誉的母校！
六年的小学生活毕竟是短暂的，一眨眼，我就从一个无知的娃娃成长为一名中学生，是谁给了我知识？是谁教会了我做人的道理？是谁给了我打开知识宝库的钥匙？是您，我亲爱的母校！
小学毕业是人生的第一块里程碑，我站在这块里程碑前，回忆着六年的小学生活。啊！一切的一切都那么难忘！
难忘您――母校那优美的'环境，那青青的草地，那朵朵盛开着的美丽的花朵，那宽阔的操场，那长长的跑道！那高大的树木，都留下了我的身影，我的微笑，留下了我对母校的一片深情。
难忘您――亲爱的老师，是您教给了我知识，是您教给了我做人的道理，是您半夜了还为我们批改作业，还为我们备课，您把爱和知识给了我们，自己却被无情的岁月染白了头发。
如今我要走了，就要离开您这慈母般的母校，我怎么忍心呢？可是，人生的道路是漫长的，我不能永远在您的身边，就像一个孩子不能永远依偎在妈妈的怀里一样。但我心中却永远忘不了您，我会常常想念您的！
别了，我亲爱的母校！
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在这离别之际，我祝同学们马到成功，祝老师心想事成。“花儿凋谢不再开，光阴一去不反复。”
感谢母校给我们提供了一个良好的学*环境。“*时不烧香，临时抱佛脚”这是很简单的道理。母校我不会辜负你的一片厚望。
在五年级时，我被通知：被选为主题班会代表。我激动极了。在演讲前，我不断地练*。当我想放弃时，老师总是对我说：“我相信你能行的。”这句极为*常的话，却给我带来了极大的信心。最终我在主题会上有了卓越的'表现，这还得感谢您啊！林老师。
天下哪有不散的宴*啊！可是一想起朝夕相处的同学们，呕心沥血的老师们。我总感到依依不舍，想到朋友―沈源，我就会想起他的助人为乐、他的慷慨大方。
这美好的回忆，已在我的心里刻下了永久的痕迹。世界上有三种东西最宝贵―知识、食物和友谊。人生的车站不售返程车票，走下去，前程锦绣。追赶时间的人，时间就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。我会努力做时间的主人，长大后回报母校之恩。再见了！母校。
——为自己歌唱的作文范文10份
今年春天，小院里花又开了。兰花、蔷薇、君子兰、茶花……各种有名儿的、没名的花都争先恐后的开着。每年的这个时候，爷爷总会穿上陈旧的中山装，踩着发白的黑布鞋，带着厚重的黑框老花镜，左手提着水壶，右手拿着剪刀，亲自去为他的“宝贝们”换上容装。可是今年，花开正艳，却不见他的身影，难道爷爷忘了它们吗？
带着疑惑，我悄悄地将耳朵贴到到爷爷紧闭的房门想探个究竟，“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在……”一阵高亢的男高音飘进我的耳朵，我更加疑惑了，谁会在爷爷房里唱歌呢？
惊异间，爷爷的房间突然开门了——他身穿着一套灰色运动服，那厚重的老花镜已被黑色炫酷的小墨镜取代，脚上终年不变的老布鞋居然也变成了新款运动鞋，再配以一丝不乱的发型。爷爷真的风采不减当年啊！爷爷这是怎么啦？
我决定打破沙锅问道底：“爷爷弄这么帅，您这是打算上哪去相亲啊，当心奶奶让你跪搓衣板！”爷爷哧溜一声忍不住笑了，他关掉留声机摘下黑镜，轻轻拍着我的头：鬼丫头，爷爷就不告诉你，到时候你就知道了”爷爷诡秘的笑容背后竟还有几分自豪呢！
爷爷刚出房门，“神话般的故事……”爷爷的歌声和留声机又在空旷的院子响起。听妈妈说每天中午爷爷都会拿留着留声机，到院子里桂花树下一个坐着忘我地歌唱，连奶奶喊他吃饭都听不见。我也留意到：每天早上，叫醒我的不再是闹钟，而是爷爷不变的歌声。每天晚上回家，路过爷爷的房间也依然可以听到熟悉的声音，七十多岁的爷爷风雨无阻的坚持了一个多月！
一天晚上自*回家，爷爷神秘拉我进了他的房间，递给我一个本本，打开一看，“小区红歌比赛一等奖”看着眼前爷爷手舞足蹈、骄傲自豪的模样和再次容光焕发的神情，我彻底被我可爱的爷爷征服，由衷的对爷爷竖起了大拇指：爷爷，你真棒！
走出爷爷房间，我快步迈向自己窗前，打开台灯，看来我得更加努力了！
朋友得到奖励，你会为他鼓掌。当一个同学获得荣誉时，你会为他加油。但是，朋友，你有没有想过为自己唱歌？
青春就像一首轻快的歌。我们每个人都是这个舞台上的歌手。我们应该为我们的进步，我们的生理变化，我们的成熟而骄傲。那就为自己唱！
我坚持诚实的信念，为自己歌唱。记得有一次去餐厅吃早餐，点了一碗米粉，津津有味的吃了起来。但是就在我吃完之前，做早操的铃突然响了。我只好匆匆吃了米粉，抓起书包，擦了擦嘴，跑去操场。因为赶时间，店主没有提醒我付款。到了教室才想起来。我以为我会忘记，但当我以为我想做一个老实人时，我毅然把钱寄给了店主。在老板不断的表扬中，我骄傲地离开了。
跳动着永不放弃的心，为自己歌唱。还有一次，我的数学成绩单下来了。我只考了75分，班上第一名是他，90分。下课后他嬉皮笑脸邀请我邀功，说：“加什么分？”再努力也赶不上。”我感到愤怒，在他的嘲笑中，我改正了试卷上的错题，重新复*了一遍知识。第二次测验，我考了95分，他考了82分。
爱因斯坦在研究灯泡时，研究了2000多种轻气体材料。当他失败了2000次时，有人劝他放弃。他说：“不，我已经知道两千种材料不能做成电灯。”最后，他找到了制造电灯的合适材料。是的，勇敢面对失败，就是为自己唱歌。
我们刚刚开始了漫长的人生旅程，在这段旅程中，我们不能忘记为别人歌唱，更不能忘记为自己歌唱。同学们，让我们唱出成长中的骄傲，唱出挫折带给我们的成长，唱出美好的青春！
那是小学一年级的时候，正好赶上六一儿童节，学校组织文艺演出，要求每个班那都要出节目，顺理成章的就把我推荐了去。因为我*时喜欢自己唱歌，虽然都是哼唱，但还是传到了同学以及老师的耳中。
我*时的性格是比较内向的，不太善于站到台前表现自己。这一次老师和同学们极力的要求下，我就硬着头皮准备了。头几天就开始准备表演什么节目，后来，最后找到了一首歌，名字叫做《小青蛙》，是在音乐课上学的。回到家就开始准备，一遍一遍的练*，把歌词抄到手上，就连晚上睡觉还在说着梦话唱歌呢。
终于到了“六一”这一天，台下坐满了学校的全体师生，台上布置得红色的条幅，上边写着“六一儿童节文艺演出”，台边摆着花篮，台子的中央摆放着立式的话筒，两边是音响。我第一次被这阵容吓到了，昨晚上准备的歌词也基本上忘得差不多了，感觉后背的汗毛都立起来了，第一次紧张的这么严重。
节目开始了，所有的小朋友都表演的特别好，我在台下哆哆嗦嗦，老师和同学们都为我鼓劲加油。终于，轮到我上场了，大家响起热烈的掌声，我上台鞠躬，站在话筒前，说：“我今天给大家带来的节目是歌曲《小青蛙》”，全体师生鼓掌欢迎。我开始唱了，幸运的是我没有忘词，但是脑子里一片空白，也不敢看下边的人，眼睛直勾勾的看着远方。终于把歌曲唱完了，鞠躬下台，所有人都为我鼓掌，那一刻，我才放松下来。
经过那一次表演之后，每年的文艺表演都有我，但是我的紧张逐渐的消失了。舞台能够锻炼一个人的胆量，让你在今后的生活中走的越来越好，以后的路越来越宽。
打开电脑屏幕，不知道自己在想一些什么，只有冰凉的指尖敲击深黑色键盘所发出的声音，无比落寞的歌唱，像是寂寞在歌唱，耳边一遍又一遍的传来紫萱与长卿的《共半闯天涯》，悠长的曲调，延绵哼声，让我止不住自己的心情，有些想哭。
用普通到不行的文字来表达现在的心情，郁闷。屋外是黑漆漆的一片，连猫叫声也早已经不存在，没有什么来填补我空虚的内心，只能听见寂寞在屋外歌唱，凄凄惨惨，悲悲切切。
感觉胸膛的左侧拥有一种缓缓的疼痛，那是心在流血，无论怎么样，我也毫无办法，只能让心痛的感觉蔓延全身。
当我泡上一杯浓浓的绿茶，盈盈袅袅的冒着热气的时候，屋外已经大雪纷飞，夹杂着风的悲歌，那好象天使翅膀上的羽毛，一片一片的脱落，坠入凡尘，只能听见天使痛苦的哭泣，我无能为力，所受的苦，我不想知道，这只会让自己更加难受。
又想起紫萱和长卿，三世情缘，最后只是一杯忘情水，让三世的情化为过眼云烟，这种痛，有谁知晓？
白雪漫天的时候，紫萱早已经满头丝丝缕缕的银发，望天空灰如尘埃，大地白雪覆盖，只能叹爱情，不能厮守到老，百年的相思，却只能痛苦的忘却，最后化为青烟，早已经不知去向。
一次次的穿过尘埃满天的道路，一次次穿过狭小的窄巷，青绿色的苔藓，在古老的瓷砖缝隙中那个蔓延，开成一簇又一次的不知名的花，陈旧的电线杆有些倾斜，电线在苍白的天空中交错，组成像人生一样复杂的曲线和直线。
走了这么，这么多的来回，早已经厌倦，破旧的房舍，好像还是90年代的建筑，想一个老人，在风烛残年的日子里，与自己的爱人相濡以沫。
就写到这吧，夜绵长冷寂，我需要的，只是心灵的寄托。夜深了，只能听见窗外，寂寞落寞的在歌唱，唱完这一支冷色调的歌。
一个人的旅行，远离人世的喧嚣，望大海，心如止水。
大路两旁，一棵棵银杏树，在晚秋时节，挂着一把把黄色的小扇子。一阵秋风吹过，小扇子不停地摇摆，不时地往下飘落，好似向过往的行人赠送秋的纪念。小柏树凭着顽强的生命力，不惧风吹雨打，不怕酷暑严寒，郁郁葱葱，做好了与严冬抗争的准备。
今天，老师组织我们去秋游。在老师的带领下，我们来到了一个公园。
进入园子，首先映入眼帘的是绿叶。绿叶已由青翠变成了亮黄的金色。拣起一片叶子，看着清晰的叶脉，我仿佛看到了长江、黄河、小溪、山脉……我如同回到了亿万多年前，看到了奔流不息的流水，滔滔不绝的大河，巍然屹立的山岳。树叶带我回到了神奇奥妙的地方。山坡上杂草蓬蓬勃勃地长着，清风吹来，它们像孩子一样嬉闹着，甚至发出阵阵细微的动人心弦的*俗声。那小草五颜六色，一片一片地连起来，犹如精心编织的花地毯，自然而又和谐。
松柏，密密麻麻地站在高高低低的山坡上，就像一片绿的海洋。松柏的树干穿着一件褐色的外衣，最下面有碗口那么粗，越往上越细。树枝长长地向外延伸，好像迎接秋天。每根枝条上都长满了绿色的叶子，尖尖的，细细的，像一根根绿色的缝衣针。不管是日晒雨淋，不管是霜欺雪压，它总是郁郁葱葱，青翠不减，铁骨铮铮，傲然苍穹。好一位树中的伟人！
天上的风筝随风摇曳，一些老年人在草地上放着各式各样的风筝。风筝乘着秋风飞上天空，向白云姑姑问好，向大雁弟弟告别。
秋天虽不像百花盛开的春天，也没有夏天的生机，更没有冬天皑皑白雪的影像，却以诱人的秋色吸引人们。秋天如此美妙，有哪个画家能把秋天画得如此生动呢？
缤纷的暑假生活，如果缺少一种积极向上的热情，就会让人感到乏味。这时，应加上调味剂。于是，我便踏上了寻找生活调味剂的道路。
我来到了野外，深呼吸，一股夹杂着雨后泥土气息的花香扑鼻而来。再睁开眼睛，只见百草丰茂，好一派美丽的风光呀！正当我被这美不胜收的景象吸引时，忽然听见了树上有几只小鸟在引吭高歌，它们时而独鸣，时而合唱，它们的歌声嘹亮动听，引人驻足，我深深陶醉于其中，我要把这串 “音符”永远镌刻在脑海中。
我越过山岭，走到了一条小溪前。这一泓清溪，像流动的水晶，水底的细细黄沙和石子儿像筛出来的金屑和莹润的珍珠。此刻，清澈的溪水，就像天真活泼的孩子，时而“哗哗”地欢笑，时而“叮叮咚咚”地歌唱。那声音，时高，时低；时而婉转悠扬，时而激情澎湃。
在一抹夕阳余晖的提醒下，夜婆婆不得不手持拐杖，慢悠悠地走上了天空。月姐姐却精力充沛地一跃而上。星星妹妹们不愿让月姐姐寂寞，于是都现身在空中，好似一盏盏长明不息的天灯。月亮，使茫茫夜幕染上了暖融融的月色。月光下，似有谁在低吟浅唱，循声望去，原来是一条清澈见底的溪水，它闪动着明晃晃的光斑，欢快地流向远方。峰回路转，刚发现的涧溪一眨眼就看不见了。而那悦耳的水石相击声，仍然轻轻地叩击着我的耳膜。这种忽而高亢，忽而低沉的声音，让我心旷神怡，不如就将它命名为“旋律”吧！
回旋婉转的旋律，扣人心弦；欢快愉悦的音符，令人迷恋。
原来在我苦苦寻觅生活调味剂时，竟忘了身边的鸟鸣和心灵的歌唱。随着心灵的指引，我发现了能使我的生活变得生动有趣的调味剂，原来它就是从心灵中流淌出的音乐。
如果人声真如*幕蓉说“人声是一条川流不息的河，我们都是过河人”那是我的歌声阻断了我的涛筏，还是我的歌声推进我的涛筏。
浣沙溪水边，我轻轻波一波清水，吟唱轻风的脉络。远方的船，*处的人家我祝他们*安。撑一筏波涛，我的心吟起一份希冀，随柔波飘向远方。
我是自然的女儿，闻亭榭的风，清新可人，喃一曲花语，蜂碟共舞。扶柳的雾鬟霜鬓我伴夕阳舞天上人间的灿烂。我的歌，我的舞，随自然而去，祝福我的家园。
某日，我的家园绿树丛花娓娓隐匿，浣沙小溪的流唱成了**，我的家园只有悲鸿遍野。刮起的是血凝的沙土，闻到的是嗜血的野蛮。随风扬起狼烟烽火的悲泣。
是我的歌唱唤来的悲泣吗？我可爱的家园因我歌唱而经受血的洗礼么？不，即使那样我也要继续歌唱。我是越国的女儿，我的歌唱决定着越国的命运。我歌唱起别人面前的假意欢笑，深夜独望明月的孤寂，违心的恭违和泪湿帕巾钻心的痛。歌唱起千年寒山的钟声响起，万年广寒宫的积冰飞凌，把一切冰冷积在我的心头。
我不求回报，只为伟大的母亲作为一个儿女的回报。用我卑微的歌声化雨滋为着破碎的家园给予一点滋养。让残忍的血腥在这里终止，让我歌唱使越国浴火重生。
我挟着琴，素纱的衣袖扬起田地的苍凉，冥冥中哭诉着什么。我没有后悔，我依旧在亭榭扶一把琴弦，泪随衣襟纷扬，宣告着什么，又冲斥着什么。我远望我的家园，为她的脸上有一丝*静而欣慰。有时我在想如果一个尤物是大自然鬼斧神工的大艺术，那么这位艺术家为什么不好好珍惜。再见了，我亲爱的家园，膸我的母亲，我的泪随溪流飘逝，风中泪放肆着。但我并不后悔，我心中有着一个信念：越必灭吴。
我是西施，所以我歌唱……
春，裹着满身芳香，牵着温暖的阳光，把春的呼唤带到了万物的耳边。悄悄地让他们起床，万物在冬天睡够了，今年的春天。无论你我他，都格外阳光。
公园里，是春的第一站。
沿着小土丘，能摸得着垂柳的头发又细又长。春风和柳条在开玩笑。春风一吹，柳条一扬，那扁扁的柳叶就抚摸着我的脸颊。牵来一根柳条，千片柳叶会包围着肥鼓鼓的柳絮。
听着柳枝“啪、啪”的响声，是谁昂着头在陪着垂柳戏耍？低头一看，是桃树在吹着口哨。
桃树站在那里，条条枝干上桃花穿着粉裙在枝头舞蹈，叶子在一旁尽情地歌唱。春风吹过枝头，桃花的粉裙就掉了色，那微微抖动的裙摆粉中透白、白中透粉，在枝头一跳就引人遐想。
风一吹，带动了我的目光。是谁家公主高昂着头在炫耀？原来是海棠分外妖娆。
只见海棠转了身子，一挥衣袖，花儿们便绽开笑颜，撒下金光。海棠花可不羞涩，花朵从外至里越来越白，显露出金黄的花蕊。红嘟嘟地花都直着腰板站在绿色的软垫上，没有一位成员弯下腰。远观海棠真可谓“绿肥红瘦”啊！
走在小道上，能闻见清香，看见丁香了。
无论是谁经过都不能忽视丁香迷人的景色。面对丁香，我能看见紫白小花，能闻见扑鼻芳香，能听蜜花细语，能触娇嫩花瓣。我爱丁香，每走过她的身旁，我就会接受她清香的拥抱。
你知道是哪位勇士在做丁香的护卫吗？
齐头高的柏树，伸出刺手围住丁香。你若探手过去摘花，都会被他所拦截。
丁香花，柏树哥哥是你永远的守护神。
聆听着春的歌唱，那绿叶是五线谱，艳丽的花儿就是上面蹦跳着的音符！
人们都说，人生如歌，走好自己人生中的每一步，就等于谱写了一个音符，等自己一丝不苟地走完一生，也就谱写成了一首美妙绝伦的、独一无二的属于自己的歌。
抬头想想，自己也走了不少的路，每走一步都烙下了一个深深的脚印，怎么也抹不去，那一个个深深的脚印，就是属于自己的音符，至于是否动听，就看你自己的创造了。
我想与自己歌唱，歌唱青春的喜悦，歌唱青春的美好！每每欣赏那优秀的成绩，心里便甜滋滋的，我该为自己唱一首成功之歌，祝贺自己的努力没有白费。
我相为自己唱首歌，歌唱人生的烦恼，每次偷偷地愉乐，总会被及时训斥，示意继续学*。我该为自己唱首自由之歌，放飞自我，摆脱束缚。
我想为自己唱一首歌，歌唱人生的失落！当看着亲人远离自己时，心中有无限的苦闷，苦涩涩的，难以表达。但愿人长久，千里共婵娟
我想为自己唱一首歌，歌唱明天的美好，歌唱明天的喜悦。虽然成长路上必然有失落与烦恼，但我知道不经历一番彻骨寒怎得梅花扑鼻香。
我还要为自己歌唱，为自己谱写一个个完美的音符，完成一首动人的歌曲，让自己的生活更精彩，充满阳光。
为自己歌唱，让青春无悔！
“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！”，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”你嫉恶如仇，不与世俗同流合污，刚正不阿，一身正气，我为而你歌唱。
——题记
凄雨霏霏，朔风凛冽，寒冷的江边，我仿佛看见了你千年前不变的苍颜，看见你愤懑积结成的伤痛……
你孤自一人地踌躇在汩罗江畔，你看到了灾难，可无人听你忠告，于是，你把内心的忧郁，无奈——寄托在笔上。把你所爱的楚国牢牢地刻在心里，一遍又一遍。你无数次的仰天长叹：难道真的要到山河破碎的那天，你们才会幡然醒悟吗？为何不能体恤滇沛流离的百姓呢？
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”你的绝望、痛苦是他们永远不能领悟的。难道，难道，只有用你的生命，才能唤醒那些昏庸的人？你失望的跃进那寒冷的江中，以身殉了自己的政治理想，当你被江水淹没的那一刻，天地都为之动容。死有何惧？你为了江山社稷，民族存亡投江自尽，用你的生命来唤醒那些无知的人。“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”，你这样可谓重于泰山啊！
“于魂魄兮鬼雄”，这不正是讴歌你吗？无论什么都无法掩盖你那为国捐躯的闪闪光芒。在《离骚》里你总是说“吾将从彭咸之所居，愿依彭咸之遗则”，于是，你真的像他一样，英勇的沉入江中。你在众人之前看到了灾难，然而在君王奸佞横行的时候，你的忠言都被称之为胡言乱语，不过，以你一人之力，又怎能阻挡呢？你那忧国忧民，宁死不屈的精神与你的巍巍人格，千百年来都召示了无数的中华儿女。
你用你的一腔热血，谱写了一曲永久流传的赞歌。你虽不会舞刀弄剑，战场杀敌，可你是楚国的英雄；你虽不是一代豪杰，却流芳百世。
屈原，我为你歌唱！
——为自己歌唱作文 (菁华6篇)
一声欢快的鹰叫划过苍茫的暮色，划破辽阔的天宇，在山谷间回响。
这是鹰爸爸的欢呼，为他那刚出生的孩子。
一个湿润的`毛绒绒的小小的圆脑袋偎依在鹰妈妈温暖的羽毛下。妈妈满目爱怜地看着孩子，流露出难言的温柔与爱意。
从此，鹰爸爸和鹰妈妈日夜轮流守护着他们的爱子——雏鹰，飞出去为他觅食，一家三口其乐融融。
时光飞转，一恍三个月已过。小鹰已长成有锋利的爪子、毛色黑亮的大鹰了。
这一天，妈妈一声凄厉的鸣叫惊醒了鹰子。他睁开惺忪的双眼，钻向妈妈翅膀之下。可妈妈一常态，反将身一扭，孩子跌倒在巢窝的边缘。
鹰子满腹委屈与惊恐，愣愣地盯着妈妈。
鹰妈妈扑扇扑扇翅膀，想去亲吻自己的孩子。但她并没有这样做。
突然，小鹰瞥见了藏身于岩石后的爸爸那双晶亮充满爱怜的双眸。
突然间他似乎察觉到了什么。他要离开他们了！他摇着头表示*。他知道了，父母要他自己去生存。
一双大爪在一瞬间有力地打来，推他掉下了悬崖，而悬崖下面是深不可测的大海。
他惊恐，他无助，他不解。妈妈为什么要这样做？
基于求生的本能，他奋力地扑扇翅膀，终于，在掠起了一串水花之后，他不再下沉，反而升高……升高……
他会飞了！
鹰妈妈居于高空含笑而视。却有几滴湿湿的泪珠从眼角流出，滴落在鹰子的额头——那是激动的关爱的泪。
欢迎的嘶鸣响彻长空，惊起飞鸿。
那是为鹰妈妈的赞歌。
后记：今天父母多为子女倾其所爱，甚幸耶？非也。此爱只护了一时，却害其一生。生长于蜜罐，怎知生活甘苦？怎晓人世百态？父母终有离去之时，此后，子女何依？所谓扬汤止沸，不如去薪；溺爱子女，何不放手？此爱可比前者来得更长久，受益更无穷。
能予此爱，父母何求？
能获此爱，子女亦何求？
愿为雌鹰高歌，为千万如雌鹰般父母高歌！
人的一生，在自己的泪水中开始，在别人的泪水中结束。但似乎从来没有人感谢泪水，因为它总是被蒙上了一层软弱的阴影。今天，让我们走进泪水，为泪水歌唱。
假如把人生比作一本书，那么泪水就是其中最引人入胜的一章；假如把人生比作一台戏，那么泪水就是其中最感人至深的一幕；假如把人生比作一次旅行，那么泪水就是沿途最美丽动人的风景……
也许，你会对我的话产生疑问——泪水有这么大的魅力吗？有！因为泪水中洋溢着太多我们难以言喻的特殊情感，也包含了太多我们成长过程中的鲜为人知的小小细节……
泪水，印证着我们付出的努力，汗水与疼痛，是民族精神的一种集中体现。
每当*在体育赛场上冉冉升起，运动健儿总是噙着泪，凝视着红旗升起的全过程……这时的眼泪是光荣的，是由感动与自豪升华而成的，是世间最干净的水，最香醇的美酒。
泪水，是我们走向成功的催化剂，是记录着我们前进步伐的写真集。
多少次，年少轻狂的我们在失败后，含着泪水一蹶不振，又有多少次，重新出发的我们热泪盈眶，悔恨当初的狂妄自大。泪水是经功过失败后的伟大洗礼，是跌倒后重新站起的不竭动力，更是对生命的一次巨大启迪与非凡感受。
泪水是生命旋律上的一丝颤音，是春天鲜花上的一缕笑靥，是出水芙蓉上的一滴清露，是岁月书卷中的一页温馨。
泪水是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的诗，那闪光的诗行从我们纯洁的心灵里向外源源不断地流淌。亦或是“生命诚可贵，快乐价更高。若为泪为故，二者皆可抛！”让我们合着青春的气息，一起为泪水歌唱吧！
接到通知，我们蒲公英合唱团受邀在暑假里赴往香港参加国际合唱节。校长在给所有合唱团队员开会时讲到：如果父母同意的话，明天大课间请到乐老师地方报到。
我的父母很快就同意了，当第二天兴致勃勃到音乐教室时，乐老师的第一句话给了我们当头一棒：由于这次咱们是要参加国际比赛，所以要加强训练力度，每天大课间、中午、放心班进行排练！啊！那岂不是一天要排练3次吗？大家议论纷纷。
我条件反射般的想到了妈妈和老师常挂在嘴边的三校，小升初的三校考试就在这学期期末啊！因此说，学*是最重要的，如果为了这合唱排练而误了学*，太得不偿失了。
必须要来，不能请假！乐老师似乎看出了我们的心思，严厉地说。
过了几天，作业在不知不觉中突然多了起来。练*纸、抄词、《课堂》、《同步》，成山的作业压得我喘不过气来。再加上合唱排练，本来速度就慢的我更是雪上加霜。
白天，每次合唱回来，课桌上的作业本就堆积如山。看着别的同学完成作业后玩耍时的快乐模样，我不禁对合唱排练产生了厌恶。
晚上，因为白天作业的累积，再加上家庭作业，我就要比同学多做2倍、3倍的作业。每天熬夜，眼睛布满血丝，身子十分疲惫。妈妈看着我不停地打哈欠，心疼起来：你看看，早知道排练力度这么强，妈妈就不让你去了。
有一天，老师布置的家庭作业特别少，我就想出一个化解合唱排练和作业矛盾的妙招：闲着也是闲着，不如把明天的作业先做好吧。
就这样，我在校园中或是家里都见缝插针地完成以后的作业。
终于，我不用再烦恼了！
我化解了危机！
终于到了那一天，我们登上了国际舞台放声歌唱，
我听到那雷鸣般的掌声，我的眼眶湿润了！
我想到了那艰苦奋斗的日子。
我为自己歌唱！
刚落地时“哇哇”的啼哭声，是生命的前奏。岁月一点点流，一点点淌，经历的种种，都是生命中不可或缺的音符，它们成了华丽的生命乐章。
仿佛昨天还是刚出生的娃娃，而一眨眼，我已正值青春。闭上双眸，细细品味，那些如梭般飞逝的日子……
眼前又出现了那次的那张试卷，鲜红的分数，格外的刺眼，那次，我哭了，冰冷的泪水放肆的打在试卷上，心上。那一刻，我的心真的好像碎了一般，看着它流血，却无可奈何。我不止一次的问过自己:“难道自己真的就这样没用吗?难道自己就这样，甘心做一个失败者吗?”而每每问过自己后，我定会很坚定地拼命摇头，我知道，我可以的!
那一刻，我感觉自己全身热乎乎的，心跳加速，身体中，热血沸腾。我又重抬信心，拿起笔，订正，反省……
为自己歌唱，在失败中重抬信心。
此时，脑中却又迅速将这一场景移到了属于它的位置，接着……
大雨倾盆。我打着雨伞缓缓走入雨帘。走了好久，终于到达考场。抬眼望，考场里，气氛好紧张，站在门口，却觉一阵寒意缓缓飘出。我不经打了个冷颤。想想着几次考试，我都是接二连三的失误，老师都不知说过几回，可我还是一样，继续犯错。
转身，又走出校门，却发现，先前走过得路上，竟一点痕迹都没留下!再细细回想，却又悟出:由于雨像母亲般的滋润，一点点的爱抚了路所受的创伤。再想自己，是否也会因为老师的关爱，父母的疼爱，从而得已抚*这一个个伤痕，但我却也明白，伤痕可以抚*，可这痛却刻苦铭心。我似乎知道了生命，转身，以乐观的心态，从容不迫地迈进考场……
为自己歌唱，在失误中领悟困难背后的真谛。
用自己独特的方式，唱出那首为自己量身定做的完美乐章。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆……历久弥香；青春是用不灭的希望和不朽的梦想编织的彩虹……绚丽辉煌；青春是用顽强的毅力和不屈的奋斗铸成的铜墙铁壁，固若金汤。
青春是交织着成熟和迷茫的季节。我们从童年走来，告别那个无知、天真、幼稚、童贞的欢乐年华，慢慢地，悄悄地踏进了青春的行列。我们不再会和妈妈说心里话，有事情总要写进锁在抽屉里的那本日记中‘我们不再盲目地人云亦云，我们有了自己的观点和看法，；我们不再只喜欢花裙子、溜冰鞋、我们开始崇拜名人偶像、爱国志士。我们渴望着独立、自主、我们逐渐成熟。然而我们又常常被太过纷繁复杂的社会看花了眼睛，我们依旧迷茫，啊，这是个薄雾的雨季，我们徘徊于成熟和迷茫的十字街头。
青春是充满真爱又不失梦幻的季节。我们会给疲惫的父母送上一杯清香的热茶；我们会给失意的朋友赠去一份浓浓的关怀；我们会给辛勤的老师献上一句真诚的祝福。我们的心中充满了爱，爱自己，爱朋友、爱老师、爱父母、爱自然和万物，爱祖国和地球村，也许没有“兼济天下”的普世情怀，也许没有“先天下之忧后忧，后天下之乐而乐”的广阔胸襟，但我们把一切真挚的爱都蕴藏在心中，我们以纯真的笑脸和水晶般透明的心灵感受着一切，我们的爱微小而不渺茫，真城而不虚伪，啊，这是个充满了粉红色希望的爱意的晴天，我们在这爱中成长。
青春是一首诗，谱写着人生最壮丽的篇章；青春是一团火，点燃了我们的激情；青春是幅画，描绘出最绚丽的图景。
青春的岁月里，我们曾学指点江山，歌颂千古风流人物；我们曾吟周郭爱莲篇章，立下鸿鹄之志，我们经历过挫折和磨炼，我们享受过成功的欢乐，我们拼搏，我们奋斗，我们高歌！
青春是最令人羡慕的资本，凭着健壮的体魄，我们可以攀登一座座人生的高峰，我们可以开垦一片片肥沃的`土地，我们可以敲响一扇扇成功的大门。
啊，让我们为青春歌唱，为梦想加油！
青春，我为你歌唱！
一声欢快的鹰叫划过苍茫的暮色，划破辽阔的天宇，在山谷间回响。
这是鹰爸爸的欢呼，为他那刚出生的孩子。
一个湿润的毛绒绒的小小的圆脑袋偎依在鹰妈妈温暖的羽毛下。妈妈满目爱怜地看着孩子，流露出难言的温柔与爱意。
从此，鹰爸爸和鹰妈妈日夜轮流守护着他们的爱子——雏鹰，飞出去为他觅食，一家三口其乐融融。
时光飞转，一恍三个月已过。小鹰已长成有锋利的爪子、毛色黑亮的大鹰了。
这一天，妈妈一声凄厉的鸣叫惊醒了鹰子。他睁开惺忪的双眼，钻向妈妈翅膀之下。可妈妈一常态，反将身一扭，孩子跌倒在巢窝的边缘。
鹰子满腹委屈与惊恐，愣愣地盯着妈妈。
鹰妈妈扑扇扑扇翅膀，想去亲吻自己的孩子。但她并没有这样做。
突然，小鹰瞥见了藏身于岩石后的爸爸那双晶亮充满爱怜的双眸。
突然间他似乎察觉到了什么。他要离开他们了！他摇着头表示*。他知道了，父母要他自己去生存。
一双大爪在一瞬间有力地打来，推他掉下了悬崖，而悬崖下面是深不可测的大海。
他惊恐，他无助，他不解。妈妈为什么要这样做？
基于求生的本能，他奋力地扑扇翅膀，终于，在掠起了一串水花之后，他不再下沉，反而升高……升高……
他会飞了！
鹰妈妈居于高空含笑而视。却有几滴湿湿的泪珠从眼角流出，滴落在鹰子的额头——那是激动的关爱的泪。
欢迎的嘶鸣响彻长空，惊起飞鸿。
那是为鹰妈妈的赞歌。
后记：今天父母多为子女倾其所爱，甚幸耶？非也。此爱只护了一时，却害其一生。生长于蜜罐，怎知生活甘苦？怎晓人世百态？父母终有离去之时，此后，子女何依？所谓扬汤止沸，不如去薪；溺爱子女，何不放手？此爱可比前者来得更长久，受益更无穷。
能予此爱，父母何求？
能获此爱，子女亦何求？
愿为雌鹰高歌，为千万如雌鹰般父母高歌！
——校园歌唱比赛活动策划（精选10篇）
20xx年11月25日，我院迎来了新一届校园十佳歌手大赛，将使我院涌现出更多优秀选手为校争光，
一、 晚上6：30，十佳比赛在秋实楼六楼大礼堂正式开始。路琴院长，杨老师 ， 杨老师的夫人 ，林建泰老师 ，鄢宜老师，艺术设计系张子瑞老师，何璐老师，为十佳评委。
二、 学工部林建泰老师为十佳致辞，强调了此次比赛以“积极?健康?青春” 为宗旨、推动大学生开展丰富多彩的文化活动;林建泰老师发表了讲话，强调了活动“积极?健康?青春”的主题。预祝此次活动取得圆满成功。
三、 出*参加比赛的还有鄢宜、李充和、李倩、薛白宇等老师及06级大一新生。
四、 致辞结束后，将进行06十佳歌手决赛。
五、 乐队表演
六、 穿插抽奖活动，宣传和现场派礼物活动
七、 表演嘉宾表演节目
八、 比赛结果的宣布
九、 奖品及证书的颁发
十、 主持人宣布晚会结束
时间表
晚上4:00：参赛者到场走一趟台和试音
晚上5:00——5:30：参赛者和工作人员就餐
晚上5:40之前：参赛者到场化装 后台工作人员调节好音箱的控制
晚上6：00：评委及观众进场(观众可以提前进场)
晚上6:30：比赛正式开始
晚上8:00：比赛结束
十佳歌手决赛评分细则:
本次大赛评分标准分为五个方面：发音标准，节奏感，歌曲表达能力，舞台风采，现场气氛，总分100分.
2、发音标准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰30分。
3、节奏感：节奏感把握到位20分。
4、歌曲表达能力：演唱技巧，演唱方式符合歌曲特色20分。
5、舞台风采：舞台表现力强, 有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境20分。
6. 现场气氛10分。
7.附加评分表格：
十佳歌手决赛评分表
选手序号：
选手姓名：
评 分 细 则 分 数
音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。满分20分
节奏感：节奏感把握到位，满分20分。
音色：有较好的音色，满分10分。
歌曲表达能力：演唱技巧，演唱方式符合歌曲特色，满分20分。
舞台风采：舞台表现力强，有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，满分20分。
现场气氛：满分10分
评委：
8.网上投票：
今年的比赛特别增加了网上投票这一环节。在比赛还没开始的时候，将入围的各位选手的.姓名以及资料上传到网上，让大家都来参与投票，支持自己喜欢的选手。投票时间截止到11月25日下午6点之前
在最后总分数评算的时候也会将投票的分数结果加入其中。另外，最后还会根据投票结果评选出一位最佳人气奖。
9.最后颁发十佳歌手，还有最具台风奖
比赛晚会注意事项：
1、工作任务、工作分配落实
2、会场背景的布置
3、主持人穿词
4、音响控制和音乐准备
5、后台人员的工作分配安排
6. 评委老师的评分表
7、奖品及证书的准备
一、指导思想
校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学*音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西*中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。
二、主办机构： 校团委会
三、内容与形式
1．内容
参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。
2．形式
比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动比赛氛围。
四、推进步骤
比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。
1．报名阶段：由团委会宣传。
2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的情况，决定比赛的时间 。
3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。
比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。
4． 奖项设置及评选标准：
①奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。
②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。
③评选人设置：老师跟领导 。
④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
⑤实施方向：以上均为方案提供者的.建议，具体事项由校领导与老师决定。
五、比赛要求
1．各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。
2．各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3．各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥善解决。
4．参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。
一、活动主题：
唱响青春，唱亮自己
二、活动目的：
我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构：
1、主办单位：xx学院团委
2、承办单位：xx学院学生会
3、赞助单位：
四、赛程安排：
1、宣传，报名阶段（x月x日——x月x日）由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排
地点：体育馆
时间：x月x日晚7：00——9：30
流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3、复赛宣传，筹备阶段（x月x日——x月x日）
制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆
时间：x月x日晚7：00——9：30
五、具体工作安排：
（1）文艺部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
（2）宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
（3）体育部负责会场座位安排。
（4）权益部负责全场安全纪律。
（5）各部门负责维持后场秩序。
（6）记者站负责留下大赛精彩瞬间。
（7）生活部和秘书处负责会场卫生。
（8）其他部门工作另行通知。
六、参赛办法：
1、参赛对象：全日制在校学生
2、参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3、参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4、参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表；尊重评委，尊重评选结果；服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟（最好使8倍速的`CD），并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。
七、奖励办法：
1、进入决赛的选手均可获得“20xx年校园十大歌手大赛优秀奖”。
2、在决赛中进入前十名的选手可获得“20xx校园十大歌手”称号。
3、大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
八、活动预算：
舞台搭建（复赛+决赛）xx元
舞美，灯光（复赛+决赛）xx元
大型喷绘布xx元
歌手主持人化妆服装（复赛+决赛）xx元
海报，展板，宣传单xx元
DV制作费xx元
荧光棒，礼花气球（复赛+决赛）xx元
横幅xx元
节目单（复赛+决赛）xx元
机动费用xx元
奖品，纪念品（由联通公司提供）
总计：xx元
一、指导思想
校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学*音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西*中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。
二、主办机构： 校团委会
三、内容与形式
1．内容
参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。
2．形式
比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动比赛氛围。
四、推进步骤
比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。
1．报名阶段：由团委会宣传。
2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的情况，决定比赛的时间 。
3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。
比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。
4． 奖项设置及评选标准：
①奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。
②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的.表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。
③评选人设置：老师跟领导 。
④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
⑤实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领导与老师决定。
五、比赛要求
1．各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。
2．各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3．各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥善解决。
4．参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。
一、指导思想
校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学*音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西*中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。
二、主办机构：校团委会
三、内容与形式
1．内容
参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。
2．形式
比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动比赛氛围。
四、推进步骤
比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。
1．报名阶段：由团委会宣传。
2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的情况，决定比赛的时间。
3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。
比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。
4．奖项设置及评选标准：
①奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。
②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。
③评选人设置：老师跟领导 。
④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
⑤实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领导与老师决定。
五、比赛要求
1．各班要高度重视本次活动的.工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。
2．各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3．各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥善解决。
4．参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。
一、整体情况
1、[活动主题]音乐点亮青春歌声唱响未来
2、[活动目的]为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校区精神文明建设，展示我校学生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风骚，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美。
3、[主办单位]校社团联合会
4、[承办单位]校社团联合会文体部
5、[时间安排]
略
6、[活动地点]报名阶段在饭堂门前空地处，其他阶段在西区大礼堂
7、[参赛情况]
㈠参赛对象：西区全体在校学生
㈡参赛形式：主要以独唱为主，也可以合唱、乐队形式参赛。
㈢参赛要求：
⒈参赛选手如实填写报名表；尊重评委，尊重评选结果；服从组织单位的各项安排，按时参加比赛。
⒉选手有一定演唱基础，通俗、民族、美声唱法均可，要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
⒊初赛、复赛、决赛时，参赛选手自备伴奏磁带或CD，所需服装、化妆品、道具等请自行准备。
⒋参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况不能随意更换参赛曲目及顺序。
二、活动具体事宜
Ⅰ活动流程：
分报名、海癣初赛、复赛、决赛五个环节：
(1)报名：在各负责人处报名，由秘书处负责收集所有参赛名单，统一安排。
(2)海选：报名的选手自备伴奏或乐器，在指定地点进行海选，选出前30强进入初赛。
(3)初赛：通过海选的选手自备伴奏或乐器，在大礼堂进行初赛，选出前20强。
(4)复赛：通过初赛的选手在指定时间在大礼堂继续进行复赛，选出10强。
(5)决赛：通过复赛的选手在指定时间在大礼堂进行决赛，自备伴奏或乐器，选出前两名进入总决赛。
<1>报名
海选时间：
海选地点：西区大礼堂
海选评委：校社联2名代表校团委音乐阁主唱
航运经贸学院文体部
海选流程：参赛选手依据报名先后顺序参加评选，包括选手自我介绍和自选曲目清唱两个环节(曲目时间控制在3分钟以内)，服装不做要求。事后公布进入初赛的30位选手。
<3>初赛
地点：西区大礼堂
时间：
评委：朱微老师郑茵老师校社联代表
航务工程学院文体部音乐阁主唱港航学院文体部
赛前准备：选手抽签排序，分为5组，每组4人，把各位选手资料做成海报进行宣传。
复赛流程：首先，邀请交谊舞协会进行一段表演拉开序幕。表演结束后主持人上场做开场白，包括介绍比赛规则以及评委。然后进行第一轮比赛，每组选手演唱完后由评委选出一名直接进入10强，一名直接淘汰，其余两名待定，进入第二轮两两PK赛，选出5名进入10强。
<5>决赛
地点：西区大礼堂
时间：
评委：朱微老师郑茵老师郑德华老师校社联代表
广播台合唱团星协歌唱组组长第一届新秀歌唱大赛冠军
具体安排：
1、现场环境布置：
①在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众；
②设计一个以唱响青春为主题的布景；
③以气球、彩带等装饰品装饰舞台；
④给每位观众派发道具，以搞好现场气氛。
2、具体活动计划：
①决赛前布置好舞台，且做好赛场，选票及其它物品发放的准备工作；
②决赛前进行彩排以保证演出的顺利进行；
③为了能够在比赛中营造良好的气氛，提高关注的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中会加插一些节目表演。
决赛具体流程：
开场秀：由进入决赛的10名选手上舞台亮相，并合唱如“我的未来不是梦”之类的励志歌曲。然后由主持人介绍评委和嘉宾，比赛流程并宣布比赛正式开始。
第一轮：麦克风暴
此环节将根据选手复赛得分情况排名，10位选手前5位的按名次挑选自己的对手展开第一轮-大对抗，每一组演唱完，评委分别点评，并从每一组中选出一人晋级，一人淘汰。此环节将淘汰5名选手。
嘉宾助阵：邀请星协歌唱比赛的获胜者前来助阵，演唱歌曲
第二轮：PK秀场
进入第二轮的5名选手将要和自己的亲友团共同绍兴在线完成一部音乐作品，此轮结束后，评委对每位选手进行点评，从中淘汰两人，其余三人进入下一轮比赛。
节目表演：由文体部艺术组进行才艺表演
第三轮：巅峰对决
进入第三轮的3位选手按顺序现场清唱，演唱完毕后，评委一一点评，之后这三名选手发表感想，期间评委将比赛结果塞入3个信封，分别交给3位礼仪，再由她们交到选手手中，由他们自己宣布比赛结果。
颁奖：由评委或特邀嘉宾为选手颁奖，并以欢快歌曲作为背景音乐。
结束：主持人宣布比赛结束，拍照留念。
颁奖环节流程：
颁奖顺序：先颁发冠亚季，再颁发人气奖、台风奖，最后颁发优秀奖(播放颁奖音乐)。(约5分钟)
颁奖形式：①冠亚季：礼仪小姐请出我们的颁奖嘉宾上场，颁奖，选手和颁奖嘉宾合影；
②单项奖：(一个个颁)由礼仪小姐请出我们的颁奖嘉宾上台，分别揭晓人气奖和台风奖，颁奖，选手和颁奖嘉宾合影；
Ⅱ评分原则
包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风(总共10分)
歌唱内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上(1分)
音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感(2。5分)
演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(2。5分)
仪表仪态：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气(2分)
歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳。有自己的特色(2分)
Ⅲ活动开展准备工作：
1、做好详细的策划，防止无序组织阻止赛事进行
2、对大赛做好宣传，保证同学们充分地参与
3、对此次活动的报名工作进行有序的组织
4、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的.万无一失
5、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘、横幅等
6、提前做好对大赛工作人员的分工工作
7、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出*，并对大赛可能出现的一切突**况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备
8、比赛前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查
三、奖项设置
冠军一名：荣誉证书+奖品
亚军一名：荣誉证书+奖品
季军一名：荣誉证书+奖品
台风奖一名：奖状+奖品
人气奖一名：奖状+奖品
优秀奖5名：奖状
四、幕后人员分工
⑴宣传部：在跑宿舍前出好海报并粘贴在宣传栏上；每场比赛结束后，出海报公布晋级选手名单；决赛时，负责制作晋级牌以及舞台布置。
⑵信网部：在跑宿舍前做好宣传单的制作；决赛前，做好制作邀请函，音乐的收集、整理、切换等工作；负责此次活动的摄影及相片处理等工作。
⑶秘书处：做好评委和嘉宾的邀请工作；决赛时分签到处和派发处。
A。签到处：负责签到，再由礼仪小姐带领选手等人入*。
B。派发处：派发入场观众荧光棒、充气棒及选手的号码牌。
⑷人力资源部：在比赛举办的前一周内，将场地和所需的设备申请好；负责设备安装，调试，控制，道具准备。如：灯光的控制，音响、麦克风等的借、试、用工作。
⑸文体部：
①策划组：决赛时，负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉，负责整体晚会的统筹和紧急事件的汇报，调配好表彰会的礼仪人员及秩序。
②主持人组：做好主持稿的筛选工作和主持人间的对稿工作。
③艺术组：主要是负责决赛的节目演出。
⑹公关部：准备好礼仪工作，主要是带领选手、评委、嘉宾和观众等入*，派发物品；预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行；负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
⑺财务部：制作报名表和评分表，将所需购买的物品准备好，将经费申请书写好；负责此次活动的所有计分工作。
五、后期工作
1、散场后卫生打扫(社联全体成员)
2、各类物资归还(人力资源部)
3、活动总结(社联全体成员)
六、经费申请书
一、活动主题：唱响青春，唱亮自己
二、活动目的：
我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的.课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构
1.主办单位：XX学院团委
2.承办单位：XX学院学生会
3.赞助单位：
四、赛程安排
1、宣传，报名阶段(X月X日——X月X日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00——9：30
流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3.复赛宣传，筹备阶段(X月X日——X月X日)
制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00——9：30
五、具体工作安排：
(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法
1.参赛对象：全日制在校学生
2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(最好使8倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。
七、奖励办法
1.进入决赛的选手均可获得“20xx年校园十大歌手大赛优秀奖”。
2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20xx校园十大歌手”称号。
3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
八 活动预算
舞台搭建 (复赛+决赛) XXX元
舞美，灯光(复赛+决赛) XXX元
大型喷绘布 XXX元
歌手主持人化妆服装(复赛+决赛) XXX元
海报，展板，宣传单 XXX元
DV制作费 XXX元
荧光棒，礼花 气球(复赛+决赛) XXX元
横幅 XXX元
节目单 (复赛+决赛) XXX元
机动费用 XXX元
奖品，纪念品 (由联通公司提供，)
总计：XXXX元
一、前期准备阶段：
1、管理学院文艺部成立五四合唱晚会策划小组，具体负责五四合唱比赛的策划及各项具体工作；
2、确定晚会的形式，即参加的班级和所选的参赛曲目的具体方案，大一大二参加比赛，每班一首参赛歌曲，要求符合晚会主题；
3、策划组每周召开两到三次会议，对宣传工作，采访工作，联系工作，晚会现场布置工作进行具体安排，准备晚会策划的相关事项；
4、向学院申请，向负责老师征求晚会具体形式及比赛形式和比赛标准的意见，以改进晚会的`具体安排；
5、3月25日左右，通知大一大二各个参赛班级，准备好参赛歌曲，注意符合晚会的主题，要求积极向上，形式新颖，符合主旋律；
6、4月10日以前，各班将所选参赛歌曲上报，对于与晚会主题不符和歌曲内容不合适的，让其改正；
7、向学校申请5月3日和5月4日的礼堂，以备5月3日彩排和5月4日正式演出使用（学生会办公室），对于礼堂的灯光音响设备进行考察；
8、与宣传部合作，进行舞台方案的设计。
9、4月15日左右，第一次节目审查，文艺部策划组到各班级审查参赛班级的合唱歌曲（各班自己准备伴奏和设备），发现歌曲的选择及对歌曲的表现形式的问题，要及时提醒参赛班级改正。
10、对于审查反馈出来的问题，文艺部策划组开会讨论，并初步形成晚会的具体方案，对节目顺序和比赛规则作出初步的安排。
11、4月28日左右，文艺部策划组对各班节目进行第二次审查，本次审查要严格把关节目质量，对于参赛的合唱歌曲出现的任何问题都要及时指出并让参赛班级改正。
12、文艺部策划组，进行晚会的最后安排，确定晚会筹备和现场工作的具体分工，确定最后的节目单，确定晚会主持人，确定最终的舞台设计方案，确定奖项的设置。
13、请校团委领导和院领导担任合唱比赛的评委，提前购买奖状和证书。
14、宣传和外联以贵州大学管理学院的名义向校领导，学院领导，赞助单位，校团委，社联及兄弟学院发出邀请函；在贵大南北校区展开宣传工作，宣传内容包括：晚会的时间和地点，晚会的主题，晚会的大致内容。
二、晚会彩排和晚会现场
一、活动主题：“青春激扬，歌声嘹亮，纪念红五月”。通过学*传唱革命歌曲和歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放的优秀歌曲，对学生进行生动有效的爱国主义、社会主义和集体主义教育，引导和帮助学生树立坚定的理想信念，提高综合素质。
二、比赛时间：
20xx年5月初(具体时间另行通知)
三、地点：
新宿舍楼前
四、参加人员：
全校学生
五、参赛方式：
以班级为单位参赛
六、参赛歌曲：
各班参赛歌曲为两首。其中《光荣啊，中国共青团》为必唱歌曲，另一首歌曲自选(可由推荐曲目中选择或另选)。
歌唱要求是：
(1)参赛曲目内容健康向上，歌颂党，歌颂祖国，歌唱美好校园生活等，具有较高思想性。
(2)歌曲的处理要符合合唱标准——两个或两个以上的声部，合唱音响协调(均衡、协和)统一，咬字吐字清晰、准确。
(3)服装、队形整齐统一。
(4)演唱形式丰富多样，富有创新性和艺术性。
(5)精神饱满，富有激情。紧扣时能表现当代中学生蓬勃向上的面貌。
七、奖项设置：
本次比赛设一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖若干。获奖班级颁发奖状与奖金。
一、活动主题：
唱响青春，唱亮自己
二、活动目的：
我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构
1、主办单位：学院团委
2、承办单位：学院学生会
3、赞助单位：
四、赛程安排
1、宣传，报名阶段(X月X日——X月X日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00——9：30
流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3、复赛宣传，筹备阶段(X月X日——X月X日)
制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00——9：30
五、具体工作安排：
(1)文艺部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法
1、参赛对象：全日制在校学生
2、参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3、参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4、参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表；尊重评委，尊重评选结果；服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(使8倍速的`CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。
七、奖励办法
1、进入决赛的选手均可获得“20年校园十大歌手大赛优秀奖”。
2、在决赛中进入前十名的选手可获得“20校园十大歌手”称号。
3、大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
八、活动预算
舞台搭建(复赛+决赛)X元
舞美，灯光(复赛+决赛)X元
大型喷绘布X元
歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)X元
海报，展板，宣传单X元
DV制作费X元
荧光棒，礼花气球(复赛+决赛)X元
横幅X元
节目单(复赛+决赛)X元
机动费用X元
奖品，纪念品(由联通公司提供，)
总计：XX元
一、指导思想
校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学*音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西*中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。
二、主办机构： 校团委会
三、内容与形式
1．内容
参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。
2．形式
比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动比赛氛围。
四、推进步骤
比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。
1．报名阶段：由团委会宣传。
2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的'情况，决定比赛的时间 。
3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。
比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。
4． 奖项设置及评选标准：
①奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。
②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。
③评选人设置：老师跟领导 。
④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
⑤实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领导与老师决定。
五、比赛要求
1．各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。
2．各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3．各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥善解决。
4．参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。
——与你为邻[](精选五篇)
城市里，有匆匆忙忙的脚步声，有一闪而过的脸庞，也有忧愁抑郁的目光。生活中的快节奏在机器的喧嚣中沉积，人的精神也在疾驰而过的汽车中变得空虚。但倘若能够在纷繁中建造一间自己的精神小屋，便能吟叹“心远地自偏”了。
我有一间属于自己的精神小屋，与其***的人为邻。与他们为邻，我受益匪浅。借此机会，我想向他们表达我的感情。
透过左边的窗子，我看到了与清茶为伴，与书籍为伴的季老。季老，您是一代“国学大师”，是“学术泰斗”，是“国宝”。可是您把这三顶帽子都辞掉了，您说“环顾周遭学问之深者大有人在，国学大师岂不折煞老身？”作为您的邻居，我了解您的淡薄，明白您睿智的目光背后所经历的沧桑。不过是想专心致志地翻译《罗摩衍那》，不过是想尽心尽力地保护一些经典的文化，您却在**中屡遭打击。是天欲摧人吗？我抱着疑问，却从您巍然的笑中找到了答案。是啊！当上天赐给你荒野时，意味着他要你成为高飞的鹰。季老，您知道吗？以您为邻，我受益匪浅。您是我精神的邻居，用您一生的淡然与执着告诉了我什么是淡泊，又告诉了我“宁静致远，淡泊明志”。真的，我想谢谢您！
透过右边的窗子，我看见了躺在病床上打点滴的您--莫里老人。莫里老人，请容我像您的学生一样喊您一声“师傅”。您虽患重病，但作为您的邻居，我知道您并不会自怨自艾，也不会自我放纵自我绝望。您在昔日那般疯狂地随歌舞蹈，舞出您的生命奇迹；您在得知病症消息时仍那么珍惜生命，坚持以乐观旷达的情绪感染身边每个人，其中包括我。您知道吗？曾经让绿叶嘲笑颓废的我因与您为邻，受您的乐观熏染，我也勇敢面对阳光了。谢谢您！
在我心里，还铭记着泰戈尔的哲言：“天空不留下鸟的痕迹，而我已飞过”与您为邻，我学会了很多；与您为邻，我的精神世界得到了充实。终于，在喧嚣的城市中，我找到了属于我的蓝天！
与你为邻，与***的人为邻！
【点评】
考试标题作文难点在于审题，在于如何在标题的框架内展现自己的写作水*。这篇文章的一个最大亮点是设计了一间“精神小屋”，以此作为载体，统领文章的结构和内容。通过第一段的铺垫，作者在第二段开始就写道：“我有一间属于自己的精神小屋，与***的人为邻”。在文章中设计这间“精神小屋”，独具匠心，胜人一筹，把有形的、无形的“邻”都统一到一起来写，透过打开精神小屋左边窗子和右边窗子分别带出两个实例，使到整篇文章结构严谨，浑然一体，整篇文章都能很好地表现“与你为邻”的内涵。在写作的素材上，作者采用了国学大师季羡林和美国社会心理学家莫里·施瓦茨的事迹作为材料。前者作者学*其淡泊，后者学*其乐观。两个实例都用“你”作为倾诉的对象，真情真挚，用例很贴切。
“孟母三迁”的故事被世人传为佳话，孟母为了 让孟子有一个优良的生活环境，让他能够充分地学 *至理、至美、至真，三次迁居，以实际行动践行了 “*朱者赤，*墨者黑”的至理名言，可见孟母的爱 子心切和教子有方。
我的左邻叫善良，我们相处得十分融洽，每天我 们一起在大道上狂奔，一起捉蝴蝶，一起玩扮家家， 和他在一起时我才是最真实、最自然的我。一次，在 大街上，嬉戏间我们看见了一个衣衫槛褛的老人，被 二砰不倩世产帅小孩辱黔滥打，我本想事不关己，高 高挂起，趁早远离那个“是非之地”，可是善良却用 那种犀利，那种让人禁不住打战的眼神望着我，似乎 要我去帮助他—风烛残年且无依靠的老人，经过 长时间的心灵格斗，善良鹿在了终点线，我冲过去赶 走了那群无聊的小孩。看着老人蜷缩成一团的身 体，他脸上露出了天真纯洁的笑容。
我的右舍叫诚实，他要求我可以犯错，但不能愧 对自己的良心。善意的谎言固然不错，但真诚永远 是人间至高无上的真谛。小时候的我是一个爱美的 女孩，回家途中，路过商店，看见橱柜里一束鲜花簇 拥着的发卡，紫色并带着一个小白兔，超可爱。我回家就要妈妈给钱买发卡……妈妈的脸色顿时晴转多 云，说整天不学好，尽学些歪门邪道，小孩子买什么 发卡……无奈之下，我做了一件让我一生都后悔的 事，我摄手踢脚地走进了妈妈的房间，拿了一块钱， 买了我心爱的发卡，妈妈知道后，装着不知情来问 我，可我却没道出实情，她顺手拿起旁边的小木棍，狠狠地抽了我儿下，然后哭着说:“孩子啊!人什么 都可以没有，就是不能不诚实，你做错了事，只要承 认并改正，妈妈又不会怪你，可你却要骗我。”我木 然地看着难过的妈妈，可诚信却深深刻在我的心里。
我的前邻是快乐，幸亏有她在，否则我脸上就会 出现千条沟万条壑了。她啊，是一个脑子装满了笑 话和趣事的人，幽默是她的天性。她会让所有烦恼 都消失，留下舒适、安逸的氛围，让你缓解压力，找寻 真我;她能让那些迷途的人重拾勇气，找寻回家的 路;她能帮助那些挫败的人重拾信心，开始下一步的 探索。有她在，烦恼和优愁就没机会人侵我心中脆 弱而又神圣的净地。
我的后邻是奋斗，她从来不停止奔跑，不停止追 求。为了追上她，我也学会不停地奔跑，以至于我不再 是那个懒散堕落的宅女了。现在的我“脱胎换骨”，喜 好追求，只要认可的就绝不轻言放弃，哪怕成功的几 率只有万分之一，我也会付出百分之一百二的努力。
所谓“*朱者赤，*墨者黑”，就是告诉我们 “邻”和“友”的重要，要慎重选择。我的青春四部 曲:善良、诚实、快乐、奋斗。
那是我一直在寻觅着一种意境，一恍然见到的灯火阑珊处的身影。似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”的豪情万丈；又好像白乐天笔下“回眸一笑百媚生，后宫粉黛无颜色”的杨玉环般袅娜多情；或者又是易安的那丝丝离愁“才下眉头，又上心头”的无奈薄凉。
偶尔会坐在书房，捧上一阕词，让鼻翼间充斥这茉莉花的芳香。半闭着目，就仿佛完全沉醉。那似真似假的梦境里有的是《饮水词》中纳兰容若对她妻子的缠绵悱恻，又有着《漱玉词》里李清照的那份凄凄惨惨戚戚，曾几何时也看到了曹雪芹那满纸荒唐言中的一摸辛酸泪啊。我不禁梦得痴了，在梦中跌宕起伏，体验人生如南柯一梦。看那些诗人们，流着眼泪笑、皱着眉头忘，最后终究只留下了这几行墨迹蔓延。直至大家的心底。
我梦到了，梦到李白在我梦境中撒泼。在牡丹拥簇的亭台楼榭里，他命力士脱鞋，国舅磨墨，却写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”；在柳条微抚的春风中，他双眼垂泪，无语凝噎，叹息道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；又在皎皎的明月下，他高举酒杯，对影空自怜，只得哀伤着“举杯邀明月，对影成三人”。我便是爱着他这份率性大方，那一袭白衣、或大气或清雅；那一樽清酒、也被一句“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”写到淋漓了。我便在梦境里，看透了他的红尘梦，不过是一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，可我心中却泛起了一丝狂放后的凄凉。
我梦到了，梦到苏东坡在我梦境里的那略一皱眉。是初来黄州任知府时，满目的荒芜也敌不过心底的荒凉的那点心酸，是“世事一场大梦，人生几度新凉?”的凄凉；是东坡心傲时犯下的“乌台诗案”，其实错的并不是那句“明月枝头鸣，黄狗卧花心”的荒唐，而是一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的无奈；又或许，那皱眉是为了他那识词达意的“如夫人”，一句“十年生死两茫茫，不思量、自难忘”道尽了心中的悲切。我看到的他，是“永不背叛感觉”的性情中人，又何尝不是横绝百年的男子，天资卓绝的才人，最后、不也是释然了，不然、如何唱出“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的淡然超旷。他的一生，是一只荆棘鸟，最后用最痛来换取所有的最美好。
我还梦到了，梦到了易安居士的一颦一笑，是她“惊起一滩鸥鹭”的无措，也是“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘?”的无奈与荒凉；我也梦到了，梦到那千古情皇李后主的那一声轻叹，那句“奴为出来难，教君恣意怜”的香艳，又或许是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的那份落寞。
我在梦境中，体会着人生苦短，看他们“今朝有酒今朝醉”，看她们“女为悦己者容”，看他们冷暖自知，看他们……
是梦境与我为邻。
周日，慵懒的阳光照着慵懒的城市。
上午十点，我揉着腥松的睡眼走进卫生间。阳光斑驳的照进屋里，照在母亲的围裙上，照在父亲破了洞的袜子上。这就是我家周日的上午，母亲在厨房里忙东忙西，父亲在客厅里喝茶看报。而我呢，此时也算是洗漱完毕，坐到电脑桌前，百无聊赖地点击着鼠标，开始了新的一天。
“多久没看王叔叔了？”我突然随口问道。父亲似乎为这个没头没脑的问题怔了一下。“三个月吧，不，半年……也许快一年了吧。”王叔叔是父亲的高中同学，就住在我家附*，有个与我年纪相仿的小子，叫小虎。从前，每逢节假日，我都会去找小虎玩。暑假时，还常吃王阿姨自制的刨冰。只是后来我们都长大了。于是，两家的距离虽然还是不足百米，但却已如隔百里了。不知道为什么，人长大了就喜欢减少来往。也许是无奈的来往太多，已经忘了真心的交往了吧。
“去拜访一下吧。”“算了，算了，怪麻烦的，人家也忙得很。”父亲有点不耐烦地应道。看着父亲又休闲地抿了口茶，不知道这个“也”字是与谁对比。谁叫现在的人都喜欢自诩为“忙”呢，忙得没有真心的拜访，没有见面的寒暄，甚至连招呼也不打。
想到这里我不禁的叹了口气。忽然，门铃响了，母亲放下手里的活，来到门前，娴熟地弯下身，趴在猫眼上张望，口中问着：“你找谁？”门外传来一个小女孩的声音：“阿姨，我是你家隔壁新来的邻居。想请您帮个忙。”母亲谨慎的把门打开了，门外是个十岁多大的女孩，没有门的阻挡声音更甜美了，“我想放一把钥匙在你们家，这样就不怕上学时忘带钥匙了。”母亲先是一愣，之后一脸为难，转脸看着父亲。父亲把手中报纸放下，也是一脸犹豫。
一旁的我终于坐不住了，起身走到女孩面前接过已经擎在空中许久的钥匙，笑着说：“恩，没问题。以后有空常来玩啊。”父母幽怨的看着我，却也没有制止，也许只是心里有些不*惯罢了。女孩笑了，阳光洒在她的笑脸上，似乎变得更明亮温暖了。
“谢谢哥哥。”女孩儿的声音更纯净了。道过谢，女孩欣然的回了家，我把门带上，看了看父母，他们也看了看我，无言，只是又各做各的事了。
回到电脑桌前，心中有些波澜，忽然对小女孩产生了一种谢意。与你为邻，仿佛让我又看到了父亲与王叔叔喝酒，而我与小虎打电动的场景；又回到了邻里朋友间谈笑风生的时光。让我意识到，原来人与人之间的距离并没有想象的那么遥远，有时也许只需一把打开隔膜的钥匙，或者仅仅是见面的一个微笑，便可以将人与人之间拉*到心贴心的距离。
我无意来此，只为了楼前那棵粗壮的法国梧桐。残留的枯叶漂浮在干燥的空气中，跌落在冷漠的黄土上，悲壮而苍凉。粗裂而苍老的枝干愈分愈细，亦将那股潇洒愈演愈烈。如黄公望笔下的泼墨山水，在世俗中挣扎成永恒。很多时候我在想，如果没有那棵我钟爱的法国梧桐，我是否还会走进那幢小楼，邂逅，成就今天。
春至未至，几场小雨把这塞北的天空洗得格外澄净，法国梧桐的枝丫间已然有了几抹新绿。黄昏为我摇曳一支梦幻的华尔兹，我是在中药的馥郁芬芳中注意到楼下人家的，药草的清香透过锈迹斑斑的铁门，氤氲整个小楼。我常伏窗臆想，那扇门后住着怎样一户人家。或许是位纤弱的女子，恰如徐志摩笔下的那朵水莲花，不胜凉风的娇羞，终日以药调身。也许，她有着奥黛丽·赫本般的容颜，可能为她煎药的是她的挚爱，精心地把药盛在青瓷碗中送到她的唇边。或许还有一段动人的故事，足以在凛冽寒风中点亮她的笑靥。
夏至未至。法国梧桐早已葱郁起来，风掠过的一瞬间，绿色的群舞演变成阳光的夏天。我百无聊赖地敲着键盘，思索下一个苦旅的起点。“吱呀——”楼下的铁门发出刺耳的声响，像沉痛的**划破黄昏中的沉寂，我急切地冲到窗前，只为一解心中积压的好奇，看她是否有那柳叶眉、含情目……所有的臆想被声苍老的喘息击碎。眼前一位风烛残年的老人，皱纹像核桃的外壳一样松弛地堆积在脸上，身上罩着青花古唐衣，松松垮垮，像一把撑圆的弓背弯着，眼皮重重地耷下来，犀利的目光依稀可以看出他曾经的伟岸。一个青年扶着老人不厌其烦地慢慢踱步，我开始*惯在晚霞中看他们的背影。
秋至未至，法国梧桐叶开始逐渐穿上斑蝶的外衣，深沉地摇碎了一弯秋水。一个秋雨后的黄昏，我在泥土中发现许多还未及腐烂的枯叶，迎面看见一如往常散步的他们冲我微微一笑。老人的腰弓得更加厉害，几乎和地面*行。在经过我的身旁时，老人一个趔趄差点跌跪在地上。他的整个身体都像坠在青年的身上。我欲伸手相扶，青年示意不用。时间瞬时停滞，画面定格，老人瘦骨嶙峋的手指几乎陷进青年的臂膀中，锋眉紧皱，细密的汗珠从老人的额头渗出，每一秒都如一个世纪般漫长。老人颤巍巍地站起，在几乎感觉不到的幅度中站直双腿，他每站起一点我的心就紧一些，生怕再又重重地跌倒。画面再次流动，他们在苍茫暮色中渐行渐远。
冬至，我搬出了那幢小楼，身后法国梧桐依然刚劲挺拔。我空空如也地来，却带走我一生也用不完的财富，我在心中为老人植一株法国梧桐，它将伴我一生前行。
——为你点赞小学作文(精选5篇)
世界上最美妙的是什么？是赞，它比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔。
在我的生活中，总是有许多的事情值得我去学*，有许多的人让我印象深刻，但使我伸出大拇指为之点赞的是那个人——王爷爷。
记得那是一个盛夏的傍晚，徐徐凉风摇曳着树叶，因为家里停电，妈妈便带我到楼下小区乘凉，夕阳的余温还未散去，知了在树上懒懒的叫着，小区里弥漫着淡淡的花香。我清闲的一边散步一边扫视着四周，不远处长椅上坐着一男一女吸引了我，只见那对男女一边聊天一边嗑着瓜子，并随手把瓜子壳丢的满地都是，还时时传来阵阵笑声。“这两人素质怎么这么差”，我心里暗想“要不要去制止他们呢”，就在我犹豫不决的时候，只见一个老爷爷慢慢地向他们走去，仔细一看原来是我家楼下的王爷爷。
王爷爷走上前温和地对那两个人说：“姑娘，请不要把瓜子壳随地乱扔，这样多不卫生啊。”那一男一女却不屑的瞥了一眼王爷爷，蛮横地说：“你谁啊，管的着吗？让你扫了啊，多管闲事。”说完起身走开了，留下一地瓜子壳。王爷爷此时无奈的`摇摇头也离开了，我本以为王爷爷肯定是回家了，没想到不一会只见他拿了一把扫帚走过来，弯下腰，双手紧紧地握着扫帚，面带微笑，静静地将地面上的瓜子壳扫到垃圾斗，并且把周围的塑料袋一并捡起，是那么认真，直到打扫干净缓慢离开。远远的看着，是那么慈祥。我征住了，内心充满了惊讶和敬佩。王爷爷，您是我学*的榜样，我为你点赞！
天空上飘落下洁白的雪花，地上则是白茫茫的一片，整个世界被白色覆盖。
清晨，路上出现了一支“铲雪队”，在马路边挥汗如雨，在零下10度的恶劣天气下坚持为人民铲雪。“就这么点人，怎么铲呀！”奶奶站在窗边抱怨。“拿个铲子，跟我下楼。”就这样，一老一少也加入了铲雪小队。
一下楼，冷风顽皮地钻进了我的衣领，我不由得抖了两下，路边很滑，奶奶牵着我，小心翼翼地走到了路上。
奶奶走到雪很多的地方，一铲子下去把雪铲松，然后堆到一边。我也学着奶奶的样子铲着，可是我的铲子太小了，只能把雪铲松，根本铲不起来，于是，我和奶奶“分工合作”。
我在前面把冰雪打碎，方便奶奶后面铲，我开启了“小马达”模式，不一会儿，奶奶就被我甩在了后面。奶奶一抬头，看见我那么快，笑了笑，手上的动作没有停止，默默地坚持着。
我忽然回头，奶奶应该是很累了，呼吸也很急促，很明显已经上气不接下气了。我在一旁看着，越发心疼。我想帮帮奶奶，用手把冰块抬起来，被奶奶阻止了，“脏不脏，当心把手冻掉”，奶奶很严厉，但我并没有停下手来。
**了一程，蹲下来看着奶奶，额头上满是皱纹，布满了细密的汗珠，紫羞羞的脸颊上淌着辛勤的汗水。奶奶力不从心了，但双唇紧闭，眼神坚定，丝毫没有放弃的意思。
“你休息一会儿吧，我来。”说罢，我从奶奶微微颤抖的手中接过铲子。刚开始奶奶还不肯，但我一提爸爸，奶奶只好松开了手，站直身板，大口大口往外呼着气。
我轻轻为奶奶擦过小河般流淌的汗水，心中有疼，有爱，有不舍。虽然冰冷，但从未停止，奶奶，我要为你点赞！
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳，夜雨润花，这是大自然滋润万物的天工神韵，杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意优美的篇章，诗词我为你点赞!
大唐盛世，风气开放，流传下来的诗如一棵棵明珠。读下来，每首都如同盛开的牡丹，豪迈绚丽。自宋以后，流行填词，而这宋词便如同梨花细雨，更加细腻、轻柔。
惊蛰谷雨，海棠三生漫红尘“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”新年的钟声已经敲响，我来到小柴房门旁，望“春色满园关不住、一支红杏出墙来”右手下方的美景是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”生机之春、莺歌燕舞。
夏至芒种，荷香十里摇船浆。眺望远方“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”再凑*瞧一瞧“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”抬头望“日出东南有偶，照我秦氏楼。”炙热之夏，汗流浃背。
秋分霜降，丹桂飘香菊傲霜。深情凝望“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”走在林间小道“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”采一朵菊花，感叹“秋菊有佳色，裛露叕其英。”丰收之秋，硕果累累。
小雪之寒，茶梅赏雪惊熙攘。身边“大雪压青松，青松挺且直”，再瞧那墙角树枝梅，凌寒独自开“走着走着，一阵风来，犹如”忽如一夜春风来，千树万树梨花开“冰封之冬，千里雪景。
这就是诗词-心系山水，狂放不羁，不媚流俗，乐趣进取。一代文宝，我为诗词点赞!
世界上最美妙的是什么?是赞，它比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔。
在我的生活中，总是有许多的事情值得我去学*，有许多的人让我印象深刻，但使我伸出大拇指为之点赞的是那个人——王爷爷。
记得那是一个盛夏的傍晚，徐徐凉风摇曳着树叶，因为家里停电，妈妈便带我到楼下小区乘凉，夕阳的余温还未散去，知了在树上懒懒的叫着，小区里弥漫着淡淡的花香。我清闲的'一边散步一边扫视着四周，不远处长椅上坐着一男一女吸引了我，只见那对男女一边聊天一边嗑着瓜子，并随手把瓜子壳丢的满地都是，还时时传来阵阵笑声。“这两人素质怎么这么差”，我心里暗想“要不要去制止他们呢”，就在我犹豫不决的时候，只见一个老爷爷慢慢地向他们走去，仔细一看原来是我家楼下的王爷爷。
王爷爷走上前温和地对那两个人说：“姑娘，请不要把瓜子壳随地乱扔，这样多不卫生啊。”那一男一女却不屑的瞥了一眼王爷爷，蛮横地说：“你谁啊，管的着吗?让你扫了啊，多管闲事。”说完起身走开了，留下一地瓜子壳。王爷爷此时无奈的摇摇头也离开了，我本以为王爷爷肯定是回家了，没想到不一会只见他拿了一把扫帚走过来，弯下腰，双手紧紧地握着扫帚，面带微笑，静静地将地面上的瓜子壳扫到垃圾斗，并且把周围的塑料袋一并捡起，是那么认真，直到打扫干净缓慢离开。远远的看着，是那么慈祥。我征住了，内心充满了惊讶和敬佩。
王爷爷，您是我学*的榜样，我为你点赞!
傍晚，夕阳如金缎子般利索地泻在地上，点亮了城市的一隅，同时，也点亮了她。
她是大家熟视无睹的女清洁工，约摸四五十岁，穿着又大又脏的黄马甲，头发随意地绾在一起，衬着健康的小麦色皮肤，额头上隐约的皱纹间，褐色的雀斑点点。还有一个少女系的粉色蝴蝶结，把工作帽的位子取代而之，显得格外醒目。
她安静地重复着手头的动作——用钳子伸到水塘里摸索，试图把那若隐若现的白色不明物体捞出。终于，在她第17次把钳子拿起时，白色不明物体被捞出了。哦，原来是一个小小的口香糖，值得她捞这么长时间吗？出于好奇，我上前搭讪：“阿姨，你为什么戴一个粉色的蝴蝶结？”她先是一愣，然后显得有些不好意思：“我们这一行薪水低，买不起漂亮衣服。再说，**的活儿又脏又累，穿着新衣服干活也不合适呀。”说罢，还装着不在意地耸耸肩。
听着她自信的声音，想起她干活儿时的一丝不苟，我不禁肃然起敬。
暮色渐浓，像给大地镀了一层金。晚霞也似乎组成了一个大大的“赞”字。没错，为她——“粉蝴蝶”点赞！
