9月22日 星期日 雨
中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。
我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。
半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。
两片叶子的中间还藏着小芽呢!老说说：“那会长出第一批新叶呢。”
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫《秋天的涂画》,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画。
今天是大年初一，我们全家来到了临海长城。
在路上听妈妈说临海长城也叫江南长城，现为国家重点文物保护单位，国家AAAAJ级旅游区。
我们从揽胜门进入，映入眼帘的是颇有气势的200级陡阶，从顾景楼再向前行，便是最为陡峭的“百步峻”，此时的我们已经气喘吁吁，到了百步峻，就到了长城的最高点白云楼，白云楼是看临海全景的最佳处，视眼十分开阔，我看见了清波漾漾的东湖。
途中我们经过了城隍庙和广文寺。望天坛。烟云阁。将军炮。我们站在空心敌台上看见了梅林与瓮城，梅花已经开了非常漂亮，瓮城筑成弧形，把那城墙修成半圆弧形。长城两侧树很茂盛，依山就势，弯弯曲曲。我们来到了瓮城看到了横跨**的望江门大桥和灵江。
走了大概三个小时，终于爬完了这个长城，我被这个长城所惊叹，它保存得如此完好，结构完整，虽然它没有北京长城的雄伟，但它也有自己的美。
天暗了下来，我们带着满身的疲倦回家了。
我家养着一只小狗，它叫“小棕”，它的身体全是棕色的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，两排整整齐齐的牙齿像一把锋利的刀，短短的尾巴。
有一次，家里来了一个小偷，我发现了他正在偷东西，我在小棕耳旁悄悄地说：“小棕，等会我缠着他，我给你一个眼神的时候，你赶紧咬住他的裤脚。”小棕似乎听懂了我的话：“是的，主人。”我走到小偷面前说：“叔叔，你好!”那位小偷说：“你好!”这时我给小棕一个眼神，小棕赶紧咬住他的裤脚，把小偷吓的面如土色，小偷害怕极了，赶紧跑掉了。我笑的肚子都痛了，我说：“小棕，你太厉害了!”小棕说：“谢谢主人的夸奖。”
小棕我喜欢你，我喜欢全天下的小狗!
星期六的傍晚，我和爸爸妈妈去看音乐喷泉。
到了广场，我看到了一个半圆形的凹地，上面贴着蓝颜色的瓷砖，有三处缝隙，在每一处缝隙中有十多个水嘴，这是干什么用的呢？音乐喷泉在哪里，又没有水池，去哪儿看呢？我百思不得其解。
渐渐的夜幕降临，来看的人越来越多了，此时，音乐声响起，人们发出山呼海啸般的叫声，随着音乐节奏的变化，水嘴开始喷出一道道水柱，有时高，有时低，有时像一片竹林，有时像参天大树，有时像一个个巨人，不断变换形状；再随着音乐的强弱变化，不断变换灯光，有时像翠绿的花瓣，有时像紫色的绸带，有时像洁白的婚纱……五光十色，美丽极了！我被眼前的美景吸引了，不断的走*音乐喷泉，想和音乐喷泉融为一体，不要分开。
音乐喷泉真美呀！我为你歌唱，我为你自豪。
九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。
一走进树林，香气扑鼻而来，走*一看，只见米粒般的桂花一个挨着一个，犹如一个个小天使。枫叶火红火红的，像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄，纷纷飘落下来，有的随风飘荡，有的翩翩起舞，不到几天树叶就落光了，像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色，红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金，可小动物们来不及观看这美景，忙着准备过冬的粮食呢！
农田里一派丰收的景象，金黄的麦子笑弯了腰，挺拔的高粱笑红了脸，大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声，玉米颗粒饱满，像一个个胖乎乎的娃娃，远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。
果园里，火红的柿子挂在枝头，像一个个红红小灯笼。苹果又大又红，争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮，梨子也不甘示弱，欢快地叫着人们来摘它呢！
秋天，真是美不胜收呀！
这学期开学，我为了增强体质，也为了让自己长高，便决定每天在河堤上跑步。
开学第一天，计划实行了。姥爷骑着电瓶车把我载到了河堤上。我脱下防寒的大外套，摘下帽子，摆了个标准的起跑动作，便快速冲了出去。姥爷依然不动，让我先跑了一段。我趁姥爷还没来，便以匀速奔跑。体育老师说了：“速度要均匀才会持久。”我可不愿才跑一小会儿便气喘地跟牛似的。几十秒后，姥爷追上来了。他骑着电瓶车，悠悠然超过了我。
我怎么会甘心落后呢！我快步冲了上去，和姥爷并排奔跑。但，人终究不如车。姥爷又超过了我。这下我可火啦！难道我的体质还不如一辆没出全力的老电瓶车吗？我以最快的速度冲了上去。刹那间，我的鼻子里喷出一股气流，我的手前后拼命摆动，腿恨不得变成轮子，它拼命地奔着，跑着。我的体力在挑战极限！我俨然一头要拼命的公牛。耳边风声呼呼作响，我离车的距离越来越*，终于又一次与车并排！“好小子呀！”姥爷又加快了速度。我也想加速，可总是心有余而力不足，恨不得在背上背个加速***。我累了，我的腿像降落的飞机，慢吞吞地移动着。电瓶车已接*终点，我咬咬牙，又冲了上去。可是，我的体力已经耗光，我像没电的手机，在作最后的拼搏······就差三秒！我输了。当姥爷让我上车时，我只淡淡一笑：老电瓶车又在我追它时充满了活力。
我还要增强体质，让我奔跑地更快，更好。
今天老师说要玩一个击鼓传花的游戏，我们异口同声地说：“哦，耶！”
这个游戏的规则很简单就是：先围成一个圈，然后一个人来敲，其他人传花。当鼓声敲响表示开始，鼓声停了，就表示不能再传花了。花落在谁的手里谁就要表演节目。
第一轮的游戏开始了，老师的鼓声很快，让我心惊肉跳。所有的同学都很紧张。突然老师的鼓声停止了敲动，花正好在童泽轲的手上，当他要把花传给另一个人的时候，一不小心就把花扔到“十里外”。大家还没说表演节目，童泽轲就猛冲上来“旺旺”的叫，原来是演小狗呀！下面的同学们都笑出了声。
第二轮游戏开始了，老师那激烈的鼓声让每个同学都很紧张。突然老师的鼓声又停了，正好传到我手里，当时我惊讶万分，只好老老实实地走到台上唱起了**，这时童泽轲也来当了指挥家，罗方圆也无可奈何地跑来伴舞，台下的同学们都捧腹大笑。
这个游戏真好玩，以后我还要玩。
我有一个美好、温馨的家。是家让我健康成长，是家把我培养的聪明伶俐，是家让我幸福快乐。
我有一个时而幽默，时而严肃的爸爸。爸爸戴着大大的黑框眼镜，小小的眼睛显的更小了，高高的鼻梁，让人联想到女巫。还有有一个勤劳可爱的妈妈，浓眉大眼，小小的嘴巴，笑起来像甜甜的面包，像软软的棉花糖。小小的我在爸爸和妈妈中间，好开心呀！
妈妈叫爸爸做“爸爸”，爸爸叫妈妈做“妈妈”，真有趣。每天一回到家，妈妈就挑三捡四的。瞧，妈妈又在说爸爸了：“怎么又没扫地啊，看地板那么脏也不扫，一天在家就只知道看球赛，也不会把家搞干净一点。”这在我们家已经是家常便饭了，不过，这样才真正像一个家嘛！
家，是每个人值得依靠的地方，是每个人温暖的港湾，是每个人最喜爱的地方。俗话说：“金窝银窝，不如自己的狗窝。”我爱我家！
第一天
老师布置了一个观察的作业，我左思右想还是没想到观察什么，妈妈说：“那观察桂花吧！”我眼前一亮，真是个好主意！
我们学校门口有两株桂花树，就它了，一朵小花有4个花瓣，一束上有十个左右的小花朵，是黄色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我兴高采烈地去看桂花，呀！美丽的桂花掉了一地，留在树上的也都干枯了，真香呀！桂花的叶子从中间纵起来，像腰带一样，很有立体感。
倒数第二天
桂花全落了，只有叶子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又开花了，比以前开的还多了？奇了怪了，难道还要开一次？我还发现，医院小区的桂花还有橙色的，妈妈说那是丹桂，难怪颜色不一样！我和妈妈还有表妹摘了许多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃着还有点儿苦呢！
——三年级语文上册第四单元的作文实用10份
我的家乡在恩施峁山，那里群山环绕，树木茂盛，一排排大树笔直地站在路旁，像一个个站岗的哨兵。
春天，红红的桃花笑红了脸。黄黄的迎春花来迎接我们了。雪白的梨花也绽开了笑脸；夏天，每当下过倾盆大雨之后，天空是格外的蓝，空气是格外的清新。花朵儿也变得更加娇嫩。忽然，一条五颜六色彩虹挂在天空。每次我到大树下面，大树像热情好客的人们一样欢迎我们，为我们遮住灿烂的阳光；秋天，农民伯伯们种的小麦、水稻都成熟了（成了金黄色的），好像一片金色的海洋。树上的叶子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。树上有好多不知名的果子，有金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的，多得数不胜数；冬天，漫天飞舞的鹅毛大雪过后，大地上雪白的雪好像给大地盖了白色的地毯。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，真开心呀！
恩施峁山一年四季景色都很诱人，是一个美丽的地方，我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的风景！
“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”当读到这首诗时，我就想到了我们惠州的西湖。惠州西湖建于公元907年，现在已被评为国家五A级景点。
西湖的湖水清澈见底，湖里的鱼儿成群结队地觅食。早上，湖面上雾气蒙蒙，住在西湖附*的居民会出来散步遛狗。走在薄雾里面，感觉自己就像腾云驾雾的神仙。花草上粘满了雨露，路面也是湿润的。宽广的湖面令人心旷神怡，烟波渺渺的西湖就像一个充满灵气的仙子，静静地守护着这座城市。
来西湖游玩的游客很多，过不久，来自外地的旅游团，就一一乘了大巴车来了。游客们在西湖里散步、赏景、划船、拍照，西湖又变得热闹起来了。
西湖里有一座泗洲塔，高高屹立在湖边的小山上。泗洲塔高大雄伟，就像西湖的一枚勋章，给西湖赋予了历史的厚重感。泗洲塔历史悠久，外墙壁长满了青苔，坚固玲珑的塔身让人不得不赞叹工匠的技艺。
西湖真美，我能生活在这样有山有水的城市里，我感到骄傲。
田园的风景是美的、是五彩缤纷的、更是丰富多彩的。今天让我们一起走进这美景吧！
田园人家总爱在门前挖一水道让麦田里的水流到里面去。让那些鸭子在里面欢快闲游。再在门前种一柳树让它抚摸水面，自由舞蹈。鸭子在清澈见底的水中闲游，柳树在红红的土地上舞蹈。这样的景色可真美啊！
他们常常在屋后开一土地或种地瓜或种土豆让那些植物的茎和叶在阳光妈妈的抚摸下快快长大。虽然这些瓜在地下面看不见，但是看他们茂盛的枝叶就知道到了，下面一定有大小不一的瓜。看到这里我真想说一句诗呀：“野火烧不尽，春风吹又生。”
倘若在屋前有一小院，那么你一定会看见一只公鸡站在竹竿上表演着他的拿手本领“金鸡独立”或是看见另一只雄鸡挺着胸，翘着尾巴在院里骄傲的走来走去，好像在说：“你看我多神气呀！”这优美的身材，美丽的步伐不正是室外仙人吗？
这风景你觉得美吗？如果不是美那又会是什么呢？
秋天是一幅丰收，欢乐的风景画。黄黄的叶子掉了下来，铺成了金色的小道．树枝也光秃秃的，稻子也金黄金黄的，像晚霞时候的大海。你看，农民伯伯在稻田里收割，瞧他那满脸的笑容，就知道今年有好收成。
秋天也是一幅美丽的画。你看，枫树的叶子变红了，像一把红色的伞。不过，有一些树的的叶子仍然是绿的，千层树就是其中一种。咦，天空中飞的是什么？哦，原来是要飞向南方的大雁啊！这鸟配上那些树，可真美呀！
秋天还是花开的季节。你瞧，那菊花开的多好看呀！红的如火如茶，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，绿的生机勃勃，还有淡紫，蔚蓝，桔黄，淡白的。啊，秋天的花真美呀！
秋天还是丰收的季节。看，果园里苹果笑红了脸，梨也变的黄澄澄的，桃子还羞红了脸，葡萄露出了紫色呢！啊，秋天的果园可真美呀！
秋天是一个秋高气爽的季节，她带给我们的不仅有丰收，还有欢乐。我爱秋天，秋天是我最爱的季节！
我们学校有迷人的风景，茂盛的花草树木，其中我最喜欢还是体育馆边上的假山。
假山上有清澈的泉水从山上流下来，十分壮观。假山上还有一丛鸡蛋花呢，美丽极了！那乳白色的花蕾像小孩的皮肤一样娇嫩。
从左边看假山有的石块好像一只山鹰，张开翅膀准备飞向蓝蓝的天空，去展示自己的风彩，有的像一只猴子，看着湖面，好像在欣赏自己的美丽，真臭美，还有的像一头巨大的狮子像全力抓捕到它的猎物……
假山下有有一个水池里还有一群快活的小鱼儿，有的你追我赶，好像在玩抓人游戏；有的小鱼站在一起，好像在比美呢；还有的小鱼的头露出了水面，好像在说：“欢迎你小朋友。”来和我一起欣赏这座壮观的假山吧！
这就是我们美丽的校园一角，一个景色迷人的校园一角，真是一个休闲、娱乐的好地方。我爱我们的校园一角—假山。
为了更好地迎接六一国际儿童节的到来，郑州市二七区红樱桃实验幼儿园在康紫苑主任的组织下，策划了主题为“自然畅玩乐享经典”的亲子活动。在这次精彩的活动中，“小红帽”成为场地上最靓丽的风景。
从5月23日至6月1日，9名孩子家长报名成为此次活动的志愿者——小红帽。活动前，小红帽们便用双手制作出一条条生动形象的毛毛虫、填涂出一幅幅色彩艳丽的活动规则、编制出一条条结实漂亮的被单麻绳、组装出一个个结实牢固的规则画板……活动时，小红帽们和老师积极配合，在不同的活动区域为孩子加油助威，帮助孩子们更好地参与游戏；活动后，小红帽们主动留下来将不同区域的物品，收回仓库摆放整齐。不管是台前还是幕后，总能见到小红帽们默默忙碌的身影。
此次活动能够成功举办，离不开小红帽们的支持与帮助。在孩子们欢心的笑颜下，你们是最美丽的风景线！
上课前我坐在教室里，脑子好像还没睡醒一样，呆呆地看着窗外，我才发现窗外的景色很美。
今天外面下着密密的细的雨，雨是小的，但下起来却很多。小小的雨滴落在树叶子上，落在窗台上，落在小路旁的野草上。绿绿的叶子上有一颗颗晶莹，可爱的小水珠，润润的圆圆的，湿润的泥土里散发着新鲜的泥土的气息。雨滴挂在树枝上，像一个大网一样的链接在一起，挂在我的面前，雨滴滴答答的落下来发出动听的声音好像一首漫长的交响乐。
落下来的雨滴好像把校园里的灰尘冲得干干净净，像新的一样。虽然下着小雨，但小雨的人可不少：有的这着拉个朋友在雨里散步，感受雨天的凉爽和*静，有的没拿伞站在教学楼下，在小树下欣赏着细雨，有的好像在趁着下雨天玩耍，在操场上有打篮球的人，也不打伞，在雨里尽情的奔跑着。
我才发现教室外窗外景色那么美！
我的家乡在天空、溪流和稻田中是美丽的……
天空晴朗无云。活泼聪明的燕子从南方飞来，给春天增添了许多生机。红色的太阳像一个大火球烤着大地。
河边的柳树都是春姑娘用小魔杖变得美丽的。布谷鸟咕咕地叫着，“春天来了，春天来了”。地球上开满了五颜六色的花。早起的人三三两两走在小溪边，有的在走，有的在打太极拳，有的在舞剑...太阳升得越来越高，温暖的阳光照在小溪上，水面波光粼粼，像一把仙女撒下的碎金，整个水面一片金黄。小溪变得越来越嘈杂，一些家庭主妇三五成群地来到岸边洗衣服。洗菜的笑声一直回荡在小溪上空，小溪的岸边充满了生机。孩子们来到河边抓蝌蚪。当他们伸出手时，蝌蚪们像捉迷藏一样和我们一起游来游去。他们还时不时地摇摇小尾巴，仿佛在说:“你看我多美！”
稻田就像一幅充满活力的田野图。小青菜穿绿色军装守田，豆子穿着漂亮的衣服跳舞。舞步多优雅啊。
我爱我的家乡。
在23楼看风景，窗外秋风徐徐，细雨绵绵。放眼望去，整个城市仿佛被一层薄纱轻轻笼罩。
站在窗口望出去，远处的上方山若隐若现。一栋栋大楼排列在烟雨之中，仿佛是整整齐齐排列在书架上的书。远处乡村的田野，没有春天的绿茵茵，没有秋天的金灿灿，而是一片灰茫茫。东太湖像一条银色的绸带飘落人间，格外的醒目。明珠城好像是一座座童话里的城堡，梦幻而华丽。
我住的地方位于城市的北端，天气好的时候可以看到园区的繁华。而这天，所有的美景都被厚厚的云层盖住，黑黑的、灰灰的。各式各样的高楼大厦，顶天立地，像一根根柱子，撑住云层，仿佛怕它掉下来似的。
此刻我只能看到我居住的小区，有的屋顶上种着植物，在昏暗的天气中显得格外亮眼；有的屋顶上还残留着雨后的积水，被风一吹，形成一道道水纹。小区中央的小公园里空空荡荡，陪着它的只有花坛中的桂花树和被风吹落的叶子。
站在23楼看风景，窗外微风徐徐，秋雨绵绵。
早上、中午、夜晚的乡村风景各有各的特色。
早上，弥漫在山谷和树枝的炊烟，好像海洋上的雾气。金枝雀歌唱着，像一群不知疲倦的孩子，为这幽静的树林增添了无穷的情趣。
中午，我在田间散步。远远望去，黄澄澄的稻田，翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田间。*了，我才看清稻谷快成熟了，沉甸甸的，压得稻子直不起腰来。可是，它们还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的秋天舞蹈。我踏着田间的小路一边行，一边闻着稻谷的清香，仿佛看见了人们挥镰收割的情景。
晚上，漫山遍野闪耀着若明若暗的灯光，好像城里的夜景。融融的月光，像奶水一样透过伞一样的杨槐树枝丫，洒在乡村的泥墙小院里。水渠中的小河“哗哗”地流淌，仿佛是音乐家给人们弹奏着一首美妙的催眠曲。
早上、中午、夜晚的乡村风景真是太美了！不妨你也去瞧瞧。
——观察三年级上册语文第四单元作文优选【10】份
吃完饭，看到哥哥七年级的植物课本，突然想观察植物的叶片结构，就在阳台上摘了两片浮萍叶。
我先用刀把浮萍叶子切好，然后分成五丝。最后，我用小镊子把它们放在一个小容器里煮了。调试好显微镜后，小心取出最小的一个放在载玻片上，用盖玻片按压，可以仔细观察。
透过300倍的目镜，我可以看到那一小片浮萍叶像森林中的一棵大树一样耸立着，周围是许多密密麻麻、细细的暗褐色树枝，树枝上交织着飞虫。其实是叶片的叶脉、叶肉和上下表皮，由无数保卫细胞组成。正是通过这些细胞，植物运输水和无机盐。然后，我观察了另一片完整的浮萍叶。在100倍的目镜下看，她就像一颗在茫茫夜色中闪烁的小星星，纵横的脉络像“人”字一样从中间穿过。
显微镜下的'世界真奇妙！
前段时间，叔叔要出门，便让我们帮他养小狗，小狗的脸圆圆的，眼睛小小的，牙齿尖尖的像一把电锯，我们叫它小辉。
小辉非常喜欢我们一家，尤其是我。每次，小辉见到我，总是高兴地围着我转来转去，尾巴使劲地摇着，仿佛在说：“小主人，你终于回来了，我可想死你了！”有时，还会往我身上扑，特别的兴奋。
小辉非常忠诚，一有风吹草动的，它就会提醒我们。有一次，我准备脱衣服睡觉，“汪，汪汪，汪，汪汪”的声音不断在窗外响起，原来是小辉在叫呀。我仔细一看，有个人影在我们家院子外走动，原来是佳佳姐姐的奶奶在散步回家，我叫小辉不许叫，小辉马上不叫了，转过身子，摇了摇尾巴，又回到小窝里了。
这就是我家的小狗，是不是很可爱呢！
今天，我在我家的墙上看到了八仙的完整照片。
图为八仙过深蓝海。前面的仙女骑在一个大金葫芦上，背上一顶大帽子，手里拿着一根长拐杖。这是铁拐李。第二位仙女蓝彩荷坐在一个大花篮上，周围是五颜六色的绿色花朵。和他在同一排的，他穿着古代的长袍。他叫曹国久，骑浪如白云。紧跟在他后面的是吕洞宾，他手里拿着一把高高飞扬的灰尘，宽袖随风舞动，骑着一朵浪花。然后就是浅粉色的韩祥子。他正转头看着身旁的仙女。他叫钟。他舒服地躺在一把大扇子上，在海上自由漂浮，向前行进。在同一排的是张，他骑着一只小毛驴。后面是一个美丽的仙女，名叫何仙姑，脚下是一片大荷叶，肩上是一朵白莲花。八仙女中，我最喜欢她。
这幅画真的很生动。画中人物个个栩栩如生，洒脱飘逸，让人想起一句成语：“八仙过海，各显神通”。
今天老师在课上讲了蚂蚁的团结精神。虽然蚂蚁很小，但它们能携带比自己重几倍的食物。莫名其妙的感觉蚂蚁是个吃货，比自己身体重几倍的食物都能扛起来。看到我这种好吃的，就算累的没力气也要赶回家吃饭吗？回家后，我想在天黑前去附*的蚂蚁之家看看。
我在一个隐蔽的角落里看到了一个小土堆。不知道会不会是蚂蚁的家。我静静的等着蚂蚁出来，很久没出来，就从家里拿了些米粒放在它们家旁边引诱它们。又继续等着小蚂蚁，不久之后，开始有几只小蚂蚁在土堆旁边盘旋，碰到了大米，跑回了房间。我以为我被发现了，所以不敢吃这些米粒。
过了一会儿，小蚂蚁开始有序地爬出房间。都在米粒周围，真的很神奇。看蚂蚁，真的很小。米粒比它们大很多。我以为拖米粒要很久，但当我怀疑的时候，米粒就要被拖进它们的窝里了。真的，就像老师说的，蚂蚁既团结又强大，能搬动比自己重几倍的东西。当你找到食物时，你会找到其他朋友分享。是一群联合的昆虫。
张树恒家那只小狗真就是可爱。瞧那楚楚可怜的大眼睛，真就是惹人怜爱；一张樱桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗粮就消失在喉咙深处；那小巧玲珑的鼻子可灵着呢！简直就就是一台微型雷达；一对招风耳，不放过任何风吹草动。嘘，别吵到它午睡哦！
几月不见，它长大了不少。看那金光闪闪的油亮毛皮，可真就是威风凛凛。这个家伙，可爱的简直要让人对它心生妒忌。我亲昵的爱抚它，起身去厨房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一张，那双水汪汪的大眼睛，立刻像探照灯一样亮了起来，真就是个小馋鬼！
大街上，张树恒领着小灰灰（小狗芳名），一副神气活现的样貌，那根七彩的项圈更添几分姿色。（小狗话外音：人家就是纯爷们！）突然，小灰灰像触电似的一阵抽搐，然后就是不就是受凉了？刚才还活蹦乱跳的呀！小狗的脸一下又舒展开来，嗬，证据确凿，好一坨辉煌战绩呀。
咳，真就是一只可爱的小狗。
咳，真就是一只令人头疼的小家伙！
小时候，婆婆告诉我，红蚂蚁是一种没有养育能力的昆虫，但是他们会到黑蚂蚁的窝里把黑蚂蚁的宝宝抢回去，当他们的保姆。听起来有点不可思议，我想看看是不是真有其事，于是我便来到了花园里的一棵大榕树下。
我很幸运，在那里我发现了红蚂蚁的踪迹，他们成群结队地向树洞冲去，而在树洞口正有一大群黑蚂蚁在奋力守卫家园，他们一见红蚂蚁来攻击便冲上去战斗，红蚂蚁生气了，发动了更大规模的进攻，不一会儿，黑蚂蚁就被打得溃不成军，四处逃散。红蚂蚁乘胜追击，冲进了黑蚂蚁的窝里，把黑蚂蚁的宝宝一个一个地运回了自己的窝里，培养他们成为红蚂蚁的保姆。
经过我这次对红蚂蚁的观察，让我深深体会到大自然的优胜劣汰，我一定要好好学*，让自己强大起来，为祖国的建设做贡献，而不是被社会淘汰。
我家养了一条小狗，我给它起了一个有趣又调皮的名字叫：皮皮。
皮皮饿了的时候就朝我撒娇，高兴的时候就不停的摇尾巴。它全身的毛都是黑黑的，半夜吓的人都睡不着觉长着一双奇怪的耳朵：两只黑色的眼睛，就像黑葡萄皮皮的尾巴非常特征，就像一个“6”字行。非常可爱。皮皮最让人讨厌的*惯，就是，随地大小便。他经常毫不客气地把大小便拉在院子里，弄得又脏又臭，妈妈都忙不过来了。皮皮的吃食*惯更为独特，他偏不爱吃干馒头，而是喜欢沾着菜汤的馒头。有一次，我拿着骨头去外面给找皮皮，他看见了美味的大骨头，急忙跑过来，朝着我撒娇，我把骨头放在了他的饭碗里，他津津有味地吃起来骨头。他非常喜欢骨头，见他可怜的样子，我又拿了很多我们剩下的骨头，没想到，他吃的太饱，尽趴在地上动弹不得!
瞧，皮皮多可爱啊!
前年植树节时，我们班在学校的空地上种上了一棵棵小树苗和小花苗。
小树苗一天天地长大。每天我上学、放学都能见到它。它从二十五厘米长到了四十厘米，仅用了一年的时间。树枝在不断向外伸展，叶子非常嫩。看着它一天天地长大，我心里特别高兴。
到了今年暑假结束回校时，我发现我种的那棵小树苗这两个月长得很快，远远高于别棵。
为什么我的树会格外强壮呢？我发现，这是一种喜阴植物，紧靠教学楼，西边的阳光被教学楼挡住了，雨水也顺着墙壁流下来，土地特别滋润。
不久，我们发现它开花了，一串串紫色的小花随风跳舞，还不停地有蝴蝶光顾。
我们也像小树一样成长，给大家带来了许多快乐。
一天，妈妈给我买了三条可爱的小金鱼。两只头顶上有黑点，一只全身雪白。我可喜欢这三只小金鱼了！
头顶上有黑点的那两只很懒，全身雪白的那只很勤奋。
一天，我起床给金鱼吃早点的时候，那只勤奋的已经起来了，还在水里游来游去，好像在做早操，可还有两只“睡美鱼”正在呼呼大睡呢！
突然，我奇怪得瞪大了眼睛，鱼为什么睡觉的时候是张着眼睛？我去问妈妈，妈妈说：“因为鱼是没有眼皮的。”我又去给小鱼拿鱼食吃，可是被妈妈拦着了。妈妈说：“鱼一天不能够吃那么多的食物的。”
就这么一眨眼的功夫，小金鱼就开始了争食大战。那两只懒惰的鱼首先冲了上去。勤奋的也不甘示弱，冲了上去。三只小鱼的争食大战开始了。三只小鱼你推我挤，最后那只勤奋的小鱼输了。应该是他先吃一会饱了吧。嘿，你看我家的小金鱼。
今天，我学会了观察。
上午，爸爸给我带回来一支不知名的花。它长得真可爱，像一个娇嫩的小姑娘：她身穿粉红色的衣服，无数只小手向四周散开，像在跳舞一样，她们都在一根钢丝上走着，胆子真不小呀！我突然发现在这些花瓣之间，长着许多黄色的长长的小东西，中间还有一根，绿色的长长的小东西，这些黄色的有的长在最里面，有的长在花瓣里，好像在玩捉迷藏的游戏，快活极了。绿色的小东西呢，则呆呆的站在那里，不知在想什么。爸爸告诉我，说：“这些长长的小东西叫花蕊，黄色的很多，叫雄花蕊，绿色的很少，只有一个，下面还有一个小房子似的，叫雌花蕊，她们就像动物园里的孔雀一样，雄的有长而美丽的尾巴，雌的，没有长尾巴的道理是一样的。”
哦，原来是这样呀！学会了观察真好！如果不会观察，就不知道这些小知识了。
——三年级上册语文第四单元教案范文五份
一、周教学内容：
第四单元：智慧
二、周教学重难点：
生字：会认会写生字23个，认读生字34个。
积累：（一）、生字目标：会认34个字，会写23个字。
（二）、理解目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、通过学*让学生理解重要词语的意思。
3、培养搜集资料、筛选资料的能力。
（三）、积累目标：
1、通过朗读和交流能根据上下文理解相关词语，积累词汇，体会关键词句在表达情感方面的作用。
2、学句子写句子，提高写话能力。
三、周学科融合：
感受智慧的意义，体会指挥来源于创造力、知识、经验、意志品质。
四、*作：
续写《田忌赛马》
五、教学设计：
用冰取火
整体设计个性设计
教材分析
这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队员用冰做成“冰透镜”，点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志品质和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧。
学*目标
1、读课文内容，理解探险队员是怎样用冰取火的，并了解其中的.道理。
2、有感情地朗读课文，体会探险队员们的聪明与智慧。
3、结合自己的实际，谈谈运用智慧和知识解决问题、克服困难的事例。
学*过程
一、导入新课：
出示学生收集到的有关南极的图片，让学生初步感知南极的气候，激发学生学*课文的兴趣。板书课题。
学生质疑。
二、初读课文：
用所有可能的办法认识生字。读通句子。抽读。你还有什么问题没有解决，分小组合作学生，小组讨论。
三、细读课文讨论交流：
1、当大家绝望的时候，年轻的队员是怎么做的？把你找到的句子，读给同学们听。
指导朗读，学生交流，总结：自读，抽读，赛读此句，你都知道了什么？
2、这篇文章中，你最喜欢哪一段？齐读最后一段。体会“他们欢呼、跳跃，像在欢庆一个重大的节日”的作用。思考：探险队员为什么这么做？
一、复*内容
第四单元：《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》《百花园四》
二、复*目标
1、读熟课文，认识生字，理解积累词语。
2、了解古诗的意思。
3、能正确把两句话合并成一句话。
4、练*写一处景物，写出它的特点。
三、复*重点
1、认识生字，理解词语，运用多音字。
2、朗读背诵课文。
3、学会正确合并句子。
四、复*方法
1、学生自由读课文，小组长负责检查背诵课文。
2、小组合作讨论全班交流合并句子。
3、互相交流应用文“请假条”的写法。
4、独立完成比较形*字、多音字并组词及复*训练题。
五、作业设计
一、读拼音写词语
cuìliǔzēngtānmímànānxián
（）（）（）（）
ǒuěrlǒngzhàoguāngmánghuīwǔ
（）（）（）（）
二、比一比再组词
尤（）漫（）该（）挥（）
龙（）慢（）刻（）浑（）
辉（）岭（）资（）铺（）
晖（）邻（）姿（）捕（）
三、把词语补充完整
变（）无（）（）息（）变（）连忘（）
一（）千（）千（）百（）双（）戏（）
四、根据课文内容填空
1、**猿声啼不住，。
2、，一行白鹭上青天。
3、庐山的云雾的特点是和。
五、合并句子
1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。
。
2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。
。
六、扩写句子
1、的山路伸向远方。
2、的.窗台上摆放着的鲜花。
七、缩写句子
1、勤劳的蜜蜂是一种会“跳舞”的昆虫。。
2、五颜六色的菊花在秋风中不停地点头。。
八、修改病句
1、我们要爱护宝贵的时间。
2、每个人从小就要爱戴自己的国家。
九、仿写句子
例：草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dānɡ）花，
散（sàn）发着阵阵清香。
花园里百花盛开，争奇斗妍。
十、发挥你的智慧，笔下生辉。写一关于景物的文章。
绽开 舒展 欣然怒放 含笑一现
第 二 课 时
板书设计 14 蜜蜂
第二课时
第三课时
自主探索 日积月累
一、我的发现
1、自由轻声朗读课本中的词语，读准字音。注意每一行三个词语中的加点字，想想自己有什么发现。
2．小组交流：把你的发现告诉同学，听听同学的发现跟自己有什么不同，讨论交流。
3、指名朗读，注意正音，齐读巩固。
4、全班交流，说说你的发现。
5、教师引导`小结：这四行词语，每一行带点的都是形*字，其中有些音同，有些音*，有些音异。引导学生从音`形`义上加以区别，进行扩词练*。
6、拓展练*：形*字组词。
二、 读读背背
1、导入：不同的花在二十四小时内陆续开放，你只要看到什么花刚刚开放
就知道大致是几点钟。我们在《花钟》一课中，了解了鲜花开放的`规律，其实在自然界中还有许多秘密等待我们去探索，今天我们将要学的一首农谚歌谣就揭示了瓜果蔬菜在十二个月中不同的生长特点，下面就让我们去读一读吧。
2、学生自由朗读儿歌，带有音节的字拼读拼读，注意读准字音。
3、小组合作，学*交流。先在组内朗读，相互正音，再交流自己的收获，对自己感兴趣的问题进行探讨。
4、抽小组朗读，全班交流。
5、师生对读，齐读。
6、看谁最先背下来。
7、背诵比赛。
8、拓展延伸：你能说出在十二个月中不同月份开放的花朵吗？你还能说出哪些植物的生长跟时间有关吗？你能试着编一编歌谣吗？
三、读读认认
1、读一读这儿的三行词语，想想你有什么发现。
2、学生畅所欲言，谈自己的发现，教师加以引导，让学生明白这些词语都是指的人体的器官，这些字都带有“月”字，从而得出结论：带有“月”的字都与人的某些器官有关。
3、这7个字扩词。
4、说出你了解的带有“月”的生字，并组词语。
四、宽带网
1、列文虎克玩放大镜玩出了大名堂，最早发现了微生物，其实许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，请把你课前收集到的这方面的资料跟同学交流交流，并说出你资料的。
2、读课文中列举的例子，读后谈谈自己的体会。
小结激励：我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就了一双慧眼，也许你就是未来的科学家、发明家！
教学内容:《练*4》
教学目标:
1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练*。
2、读读背背成语和古今贤文。
3、写好左右都有竖笔的钢笔字。
4、说说写写——留言条。
5、 学写毛笔字——基本笔画“撇”。
6、通过处处留心，唤起学生对生活的感知，借助学生生活经验的积累学*语文，积累词语，提高对生活的体悟能力。
教学重难点：
1、 字词：边读边想象12个词串，以“过电影”的方式，将词与景相连。
掌握与课文《卧薪尝胆》相关的8个成语
写好钢笔字，注意右边竖比左边竖写得长
2、 句： 为图配上诗句，可引用名家的，也可以自己写劝学篇的名言警句要求熟记于心
3、篇： 掌握“留言条”这种应用文的基本写法。能再生活中学*运用。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
课时目标：教学“处处留心”和“写好钢笔字”。
一、教学第一题：处处留心
1、第一部分
出示：美丽秋景图。看到这么美丽的秋景图，你头脑中想到了哪些词语？
有些词语就藏在我们的语文书里，翻开书，自己读一读。要求：读准字音，有不认识的字可以。自由读：一边诵读一边想象词串表现的情景。
谁来当小老师带大家读准它？
小组合作练*：在小组里美美地读一读，看看谁读得最有味。小组推荐同学读给大家听。
评议。
2、第二部分。
（1）审题明确题意。
（2）选一个你喜欢的词语，美美地读一读，说说词语所描绘的优美情景。
（3）学生自由确定作画方法（独立、合作），完成绘画。教师巡视指导。
3、第三部分。
审题：指名读。
你知道哪些诗是描写秋天的？能吟一吟吗？
能把你们吟诵的诗句和你们画的画联系起来吗？
写一写。
二、教学第三题：学写钢笔字
认识要写的字。
指导观察：它们是什么结构呢？左右两部分都有一个相同的笔画，是什么？
怎么写才好看呢？我们一起来看看“我的发现”吧：右边的竖要比左边的竖写得长些才好看。
在田字格里观察这三个字，注意间架结构和布局。
练写钢笔字，教师提示握笔和坐姿，巡视指导。
展示写得好的字，并指出在描、临过程中存在的一些共性问题，及时进行矫正性训练。
三、我的十分钟
反馈：举办“小画展”，在展示自己的图画的同时，向大家介绍自己的想法；师生共评，选出“小画家”。
第 二 课 时
课时目标：完成“读读背背”、“学写毛笔字”、“说说写写”。
一、教学第二题：读读背背
审题：指名读题目，弄清题目的要求。
2、教学第一部分。
指名复述《卧薪尝胆》。
自由读，要求能边读边联系课文思考这些成语的大概意思。
教师范读：让学生边听边体会每排的两条成语之间有什么关系。
小组学*：理解、交流自己的.认识和发现。
练说这些成语的意思。
忍辱含垢：垢，耻辱。忍受耻辱。
以屈求伸：意为尺蠖（huo）弯曲身子，是为了向前伸展。比例以退为进。
救亡图存：拯救国家的危亡，谋求民族的生存。
催人奋进：促使人奋勇前进。
羽翼丰满：比喻力量已积蓄充足。
练*读背：自由读背、同座位互相练背。
反馈：指名试背，齐背。
说一说你曾经在哪些地方见过这些成语。
3、教学第二部分。
（1）自由练读，要求读通顺，读正确。
（2）教师范读：体会这些名言警句强调了什么。
（3）讨论：你读懂了什么？教师对难点进行讲解：“青出于蓝而胜于蓝。”
（4）自由练读，指名读，要求读出韵味来。评议：引导学生评议是否能读出感情和韵味来。
（5）练*背诵：自由背诵。
（6）反馈：指名背，齐背。
二、教学第五题：学写毛笔字
审题明意：今天我们学生“斜撇”和“长撇”的运笔方法。
教师书写斜撇和长撇，指导运笔方法。
斜撇，从竖中线稍右起笔，向左底角线撇出，笔锋有略向左上提起之意。
学生练*写斜撇。
长撇，起笔同悬针竖，下行到横中线下向左撇，提笔出锋，悬空收笔。
学生练写长撇。
三、教学第四题：说说写写
1、审题。
（1）揭示说说写写的话题：学写留言条。
（2）学生自读范例。
2、指导
（1）教师谈话：“留言条”就是用书画形式留下要说的话，一般是离开某个地方或某个场所时留下的。在生活中经常需要写“留言条”。
（2）说说什么时候需要写留言条，写留言条应该注意什么。小组内讨论。
（3）汇报交流：写清给谁看的，写清留下的话，还要写上留言人的名字和留言的时间。
（4）指名说格式：
①先写条子留给谁，称呼要顶格写。 ②再写具体内容，另起一行空两格写。
最后写留言人的姓名，另起一行靠右边写。再另起一行靠右写日期。
（根据自己留言的内容，同桌互说，并纠正。注意礼貌用语）
四、我的十分钟
打开作业本，试写留言条。（注意格式）
交流 纠错
智慧瞬间：
一、复*内容
第四单元：《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》《百花园四》
二、复*目标
1、读熟课文，认识生字，理解积累词语。
2、了解古诗的意思。
3、能正确把两句话合并成一句话。
4、练*写一处景物，写出它的特点。
三、复*重点
1、认识生字，理解词语，运用多音字。
2、朗读背诵课文。
3、学会正确合并句子。
四、复*方法
1、学生自由读课文，小组长负责检查背诵课文。
2、小组合作讨论全班交流合并句子。
3、互相交流应用文“请假条”的写法。
4、独立完成比较形*字、多音字并组词及复*训练题。
五、作业设计
一、读拼音写词语
cuìliǔzēngtānmímànānxián
（）（）（）（）
ǒuěrlǒngzhàoguāngmánghuīwǔ
（）（）（）（）
二、比一比再组词
尤（）漫（）该（）挥（）
龙（）慢（）刻（）浑（）
辉（）岭（）资（）铺（）
晖（）邻（）姿（）捕（）
三、把词语补充完整
变（）无（）（）息（）变（）连忘（）
一（）千（）千（）百（）双（）戏（）
四、根据课文内容填空
1、**猿声啼不住，。
2、，一行白鹭上青天。
3、庐山的云雾的特点是和。
五、合并句子
1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。
。
2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。
。
六、扩写句子
1、的山路伸向远方。
2、的窗台上摆放着的鲜花。
七、缩写句子
1、勤劳的蜜蜂是一种会“跳舞”的昆虫。。
2、五颜六色的菊花在秋风中不停地点头。。
八、修改病句
1、我们要爱护宝贵的时间。
2、每个人从小就要爱戴自己的'国家。
九、仿写句子
例：草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dānɡ）花，
散（sàn）发着阵阵清香。
花园里百花盛开，争奇斗妍。
十、发挥你的智慧，笔下生辉。写一关于景物的文章。
——三年级下册语文第四单元作文 (菁华6篇)
童年，像一条弯弯的小河，而童年的趣事，则是小河里的几朵浪花，而有一朵浪花，却是我久久不能忘怀的。
那一天天气晴朗，万里无云，我和爸爸闲的沒事干，爸爸就说：”不如我教你炒鸡蛋吧。”我一听，立马来了精神。说：”好啊，好啊!”我和爸爸走进厨房，穿上围裙，准备工作便做好了。
我先从冰箱里拿出鸡蛋备用，然后把火点着了，倒入油，那油突然飞了出来，我吓得连退3步，爸爸说：不怕，你是最勇敢的!”听到爸爸的鼓励，我顿时精神百倍，把鸡蛋放进油里，一次又一次的翻炒，终于炒熟了!我尝了一口，嗯，味道还不错嘛!
我终于学会炒鸡蛋了!
最*，我喜欢上了骑自行车，于是，骑自行车便成了我现在主要的课余生活之一。
以前，我看到其他小朋友在小区里穿梭自如地骑自行车时，心里总会十分羡慕。在我的软磨硬泡下，父亲终于买了一辆我盼望已久的自行车。我原以为骑自行车应该是件很容易的事，可没想到刚开始骑上去时，那车摇摇晃晃的，像个醉汉在走路一样，好几次，我都差点摔跤，还好我手脚快，赶紧双手刹车，脚点地，才让我逃过一劫。经过几次险情，心里真有点害怕，我都有点不敢继续练*了。父亲看出了我心中的畏惧，鼓励我说：“万事开头难，学任何事情都不要怕困难，要有信心和勇气。”在父亲的鼓励下，我又重新骑上车去———渐渐地，我找到了*衡感，那车也变得听话起来了，不再东倒西歪。终于，我也可以像其他小朋友一样穿梭自如地骑着自行车了。最*学骑自
行车，既丰富的我的课余生活，又锻炼了我的身体。同时也告诉我一个道理：学任何事情都要掌握技巧，只有掌握技巧，做事情才会成功。
我的乐园有很多，比如学校的操场，班级里的小小图书角，老家的小院……但我最喜欢的乐园是爷爷的小菜地。
这块菜地并不是很大，却种了各种各样的蔬菜：西红柿、茄子、白菜……菜园的周围围着爷爷从竹林砍来的竹子修成的篱笆。这周围的篱笆十分精致。爷爷把竹子从山里砍来，先把竹子修的十分光滑，然后再把竹子的一边削得尖尖的，最后再把竹子一个接一个的插入土里。竹子们手牵着手，保护着各种各样的蔬菜们，不让公鸡和母鸡有机会去吃菜。
菜地旁边有一条蜿蜒流淌的小河，小河边有几棵高大挺拔的杨树，向几位士兵守护者小河小河里有小鱼，因此我每天放学回家都要去菜地看一看，抓鱼。小鱼在水里游的十分快，我每次都一条鱼都没抓到，因为有了这条小河地里的土十分肥沃，所以我们家每一年四季都有收成。
菜园是我的小乐园，我在这快乐天地里有时栽栽花，有时抓抓鱼，还有时帮助爷爷浇菜、除草。
我喜欢爷爷的菜园。我在这里面无忧无虑。自由自在的玩耍。我爱你，我的乐园!
我梦想中的老师很多很多，她温柔、她善良，对我们每一位同学都无微不至的关心，这就是我们和蔼可亲的语文老师。
我们的语文老师上课高效率，有方法，我们班刚从二年级升到三年级时的课堂纪律非常的糟糕，就是因为我们的老师，才把我们糟糕的班级给拯救了回来，我们都很感谢我们的这位语文老师呢！
我们的语文老师上课非常讲究方法，课堂上，老师为我们有生有色朗诵课文、为我们细心讲题等等，还有一次课堂上，老师让我们预*完课文和生字后，我们就在那里读课文了，老师怕我们有不会的生字或有读不准的字音，于是老师不怕劳累，一个接一个的到同学身边指点，读完后，老师又让我们班的几个同学来到讲台上写题，剩下的同学在本子上写，那时，我们学的是，《大自然的语言》这一课，当我们写完后，我们按着课后题编起了诗歌，编诗前，老师还为我们读了一下她自己编的了呢！我们班大部分同学都仿照着老师编的写哦！
同学们，你们听完我诉说的语文课堂上的故事，是不是很羡慕我们这个班有这么好的一位语文老师呢？
一个星期天早上，风和日丽，爸爸妈妈和我怀着兴奋的心情，乘车来到广东四大名山之一的鼎湖山游览。
鼎湖山位于肇庆东约十八公里，山上绿树成荫，在阳光的照射下，显得一派生机。山顶上有一个湖叫“天湖”。和天湖山相连的西北坡有一条大溪，顺着山势流下来，进入山林。起初，只听见几声鸟鸣。转过一道弯，便隐隐约约地听见松涛般的水声。啊！是瀑布！我心中一喜，加快步伐向前走去。到了树林尽头，我抬头望去，那镶嵌在许多大石头之间的，一条白而发亮的瀑布便呈现在我眼前，那瀑布从山顶倾泻而下，仿佛一匹美丽的白色绸缎，从山石之间飘落下来，撞在岩石上，那壮丽的景色真令人陶醉！
在瀑布的下面是一个大水潭，叫飞水潭。潭水清澈、碧绿，水明如镜。我们站在潭边，那一张张笑脸便倒映在水中。我捧起潭水，喝了一口，啊！水甜甜的，凉凉的，从口中一直凉到心底，心里感到一阵快意。
时间过得真快，已经是傍晚了，我们依依不舍地离开鼎湖山，心里想今天的秋游既开阔了眼界，又玩得真痛快。
窗外的那盆花，从未引起过我的注意。不经意间，才知道它也有个尔雅的名字“茑萝”。折叠的五星，回拢的绿叶。花开的是那样红，宛如将要泼出去的颜料，叶，是那样翠，被墨浸过似的苍翠欲滴。
晨霭中，它的叶片会托起柔晶的露水，映出千百个天空；如果赶上暮雨，雨水就在鲜红的花色上跳跃，奏响黄昏的马林巴。
每天欣赏那盆茑萝，成了我的*惯。
但有一次，我像往常走到窗边，一切依旧，唯独没有了那盆茑萝。有些诧异，有些慌乱，我赶忙问母亲缘由。母亲只是轻描淡写的说了句：“家里整修，那盆花扔了。那种花好养，以后再种上。”有些不忍，有些不甘，还有些五味杂陈。
没有花的生活是没有生机的，如音符脱离了五线谱，变得杂乱无章。
应了我的要求，一日，母亲告诉我花种上了，我急忙跑到窗前。不再是原来的茑萝了，新种的茑萝一幅病恹恹的样子。一旦下起雨来，原来那清脆的声响也变成了如今的**，一雨过后，茑萝被打得七零八落。
这时，我才明白，很多事物不就是因为我们过于熟悉而选择视而不见吗？
直到有一天，我们恍然大悟想要珍惜，却时已为晚。
我们是不是也因为懵懂而正在错过很多美好的事物？
——三年级语文第四单元作文 (菁华6篇)
我家有一只可爱的小乌龟。特别特别的可爱，和其他小乌龟与众不同，而且是爸爸妈妈送我的生日礼物，所以我十分的喜欢它。而且它真的很可爱，怎么，你们不信啊？？哈哈，那就让我来和你们说说吧……
小乌龟的眼睛忽闪忽闪的，就像小黑豆一样笑，眨巴眨巴的，还像光滑圆溜的弹珠一样，很是惹人喜欢。它的鼻子还很尖，尖尖的，顶上自然少不了两个小小的鼻孔，因为它还要呼吸啊！它的头上还有细细长长的墨绿色条纹，看到就让人欢喜得不得了。乌龟的背上相信大家也都很清楚会是什么吧！没错，那就是一层厚厚的龟壳，坚硬无比，你轻易地敲敲打打，怎么都伤害不了它，因为它的壳实在是太坚硬了。当然，上面自然还有复杂的花纹———十三块六角形的图案分布在上面，很是漂亮。这鬼壳就像一个坚硬的盔甲般保护着着小乌龟，只要遇到危险的时候，聪明的它就会赶紧缩到龟壳当中，保护自己不敢出来。
怎么样？我家的小乌龟是不是聪明又可爱？
假期过后，我回到了乡下的老家。刚到老家。我哥哥曹保果和奇奇突发奇想做了竹筒饭！竹饭？我震惊了。在黄龙溪只吃过一次竹筒饭。太好吃了！好吃又有营养。他们会怎么做？
竹饭，竹饭，当然是竹筒做的！我们来到竹林，东挑西选。最后，三个人都拿起了一根小竹子。哥哥拿起锯子，锯啊锯啊，“切”，不好。我哥一努力就把锯子上的架子砍了！我们忍不住责备他。没有架子怎么看？曹保果的哥哥突然高兴起来：“我记得家里还有一个锯齿！”我们又兴奋起来，催促他回去拿。最后，竹子被锯掉了，奇奇的哥哥锯掉了四块，带回家。由于只有三个人，我们将把多余的段落用于其他目的。
我们装饭的时候发现我的竹筒裂了，我赶紧换了；奇奇的哥哥说：“幸好多剪了一节，不然怎么办！”“那就是，那就是，不然就得喝西北风了！”曹保果的哥哥附和着，我盯着他看了两次，心想：妈的，你以后会感觉好点的！我看了一眼曹保果哥哥的竹筒，笑道：他们很困惑：“你笑什么？”“哈哈哈，竹筒水果……水果不是进口的`！哈哈哈！”“啊？你不会吗？”曹保果的哥哥悲伤地拿着竹筒。当我们正在努力思考该怎么办时，曹保果的哥哥突然冲进客厅，掏出了一把刀。我们奇怪地看着他：“你在干什么？”我看到他拿着刀，在竹筒上画一个长方形，把长方形拿出来，形成一个长方形的洞，里面可以放满米饭。除了米饭，我们还填了花生、土豆和水，放在造好的“烤箱”里。但是，奇奇哥哥的一根竹筒和我没有封口，我们找了些树叶塞封口，但是没用。至少不会漏！“这时，爷爷回来了。看到我们不知所措，他帮我们找了几块砖，放在竹筒下面，免得漏。火开始烧起来，曹保果哥哥和奇奇哥哥的竹筒分别在里面和外面，我的正好在中间，利用火力。过了一会儿，竹筒慢慢开始变黑。曹保果兄弟看到水像喷泉一样冒出来，我的发出土豆的香味，让我们的口水“直下三千尺”。奇奇哥一直冒着白烟。
突然发现火力太大，竹筒都要烤掉了。我们用一块浸过水的白布快速翻转竹筒，使竹筒受热均匀。“好的！”曹保果的哥哥惊讶地叫道，哈哈，准备吃了。我们把竹筒切成两半后，结果出乎意料：曹保果哥哥的食物因为太少而烧焦了，我的刚好，奇奇哥哥的水流得太多，把他烤得半生不熟！无论如何，这是我们的第一个劳动成果。我们不提吃到好吃的竹筒饭有多开心。
谁善良？我善良。
一天，我捡到了一只笔，我一组一组地问谁丢了这只笔。问到第三组，我把它放在笔桶里，因为上课了，第一节课下课了，我看见一个同学，东找找，西瞧瞧，好似在找什么东西，我跑过去问：“你在找什么？”他说：“我在找铅笔。”我急忙跑*室，拿走笔桶的笔，跑出去给他，“谢谢，你真善良！”他感激地说，我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完他就转了身就走了，
我想：我以后一定要做许多善良的事，未人民服物。
你说我善良吗？
看了这篇文章，我得到了很多启发：我知道读书要有规划。如何有计划的学*？我们可以在几天内读完一千本书，*均每天读一部分这本书，比如今天读2页，明天读2页，每天读等量的内容，这样可以合理安排时间。而且，读书的时候，要根据自己的需要有选择地去读，而不是什么都读。另外，我觉得读书的时候可以准备一个小本子，随时做笔记，这样久而久之就能收获更多的知识。
对于我们小学生来说，也可以提高作文水*，不妨一试。
我妈妈长着一张微瘦而慈祥的脸，总是笑嘻嘻的，好像永远不会发脾气。天热时，妈妈会把乌黑发亮的短发扎起来，就像兔子尾巴一样。她在师大印刷厂上班。我的妈妈最勤劳，每天我起来就看到桌子上香喷喷的早点，就已经知道妈妈起来了。那天我放学回家，累得像一棵枯萎的小树苗一样倒在床上。我忽听厨房里传来“叮叮当当”的声音，以为是老鼠，过去一看，哦！原来是妈妈在给我做好吃的。妈妈真勤劳啊！这就是我的妈妈，一个关心我、爱护我的妈妈，一个勤劳、善良的妈妈。
她对我付出了那么多，我长大以后一定会好好报达她。妈妈，您辛苦了！我爱您！
过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的图画。秋天的雨细细的、斜斜的，像一根根细细的线，他带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地趁你没留意，带走了夏的炎热，带来了秋的凉爽，人们都加上了外套。秋天是一个丰收的季节，苹果笑红了脸，像一个个小灯笼；梨子一定是连夜赶来的，身上沾满了月光的色彩；一串串的葡萄挂在葡萄架上，太阳照在上面像一颗颗紫色的宝石；一个个金黄的橘子，让人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西装”稻田成了金色的海洋。秋天，树叶变黄了，像一只只蝴蝶似的在空中飞舞。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙昽昽，若隐若现。
秋天真美啊！我爱秋天。
——三年级上册第四单元*作观察日记(十)份
今天，我在小区门口抓了只大蚂蚁，装在盒子里，我打算边养边观察。那只蚂蚁个头特大，我给它起了个好听的名字叫“巨无霸”。
我仔细观察发现蚂蚁的嘴巴与其他动物不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀，蚂蚁就凭着这把弯刀更好地把食物吞进肚子里。蚂蚁身分为三节，头、腹、胸，长有八条腿，最有趣的是头上有两根触须。我对这两根触须非常感兴趣，想弄个明白。于是，我蹲在墙根下仔细观察，并抓了只虫放在蚂蚁面前，蚂蚁搬了搬，搬不动，它打算找同伴们来帮忙，它用长触须和同伴们对话，一会儿，我看见一支长龙似的蚂蚁大军，浩浩荡荡地飞奔而来。然后，它们齐心协力，有的推，有的拉，有的抬，就这样一步一步地向洞口挪动。看到这里，我终于明白了长触须的作用了。原来触须是用来和同伴们交流信息的。
蚂蚁虽小，但团结力量大，我要向蚂蚁学*，学*它齐心协力的精神。
一个夏日的午后，天空阴云密布，快要下雨了，我在院子里玩。
我看见一排排黑色的小东西在慢慢地移动，来来**，匆匆忙忙。哦，原来是蚂蚁。为什么这么多的蚂蚁在苹果上走动呢？我用随身携带的放大镜去观察，一看！原来是蚂蚁把苹果咬碎了再运进洞。忽然，一只大毛虫从树上掉下来了，蚂蚁见了赶快来咬毛虫，大毛虫无论怎么挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后，筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积大，蚂蚁不能把它运回洞。怎么办呢？我也替它们暗暗着急，只见一只蚂蚁快速离开毛虫，不断的用触角去触别的蚂蚁，不一会，看到许多蚂蚁赶来了，它们一起将毛毛虫团团围住，有的托，有的拖，有的推，蚂蚁越聚越多，移动得也越来越快，不一会毛毛虫就消失在洞口中。原来，蚂蚁的触角是传递信号的。
我发现：一只蚂蚁的力量很小，但很多蚂蚁就可以搬动比自己大很多的东西。蚂蚁虽小，团结起来力量大，蚂蚁真聪明呀！
我家门口有一个蚂蚁洞，里面有很多蚂蚁。我经常给它们放食物，它们每一次都会被香味吸引出来，而且每一次都能搬完食物。
小蚂蚁有小小的身体、黑乎乎的脑袋、身体，可爱极了。我有一次在观察小蚂蚁，我发现小蚂蚁不见了，我以为它们在睡大觉，我就往洞口喊：小蚂蚁们，起~床~啦。突然有一只蚂蚁出来了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的东倒西歪，接着我看见了第二只、第三只……它们都想喝醉了，我连忙躲了起来，生怕小蚂蚁爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天还没有给它们放食物呢。一定是没吃早餐，饿成这样的。
我拿完食物，看见没有一只蚂蚁，大概又回到洞里了，我一放下食物，就看见小蚂蚁们出来了，都争着、抢着在搬食物呢。
瞧，小蚂蚁多值得观察呀。
今天早上，我到阳台上散步，阳台上的植物经过一场大雨的灌溉长得更绿了。我走到花盆边蹲下来，看见几只红色的蚂蚁，头上有两只小触角，在花盆上勤劳地“工作”着。这时，又有两只蚂蚁从相反的方向走来撞到了一起，它们停顿了一下，好像互相在说：“ 对不起，不小心碰到你了！”
过了几分钟，又有蚂蚁陆陆续续地从蚂蚁窝里出来了，一只，两只，三只……蚂蚁越来越多，我欢呼起来：“哇，蚂蚁大部队来啦！”这下又引起了我更强的好奇心，它们到底要干什么呢？我顺着长长的队伍前进的方向仔细观察，这时，看到蚂蚁队伍抬着一个白色的东西，噢，原来是有蚂蚁发现美味食物了，因为食物太大自己搬不动，就回去叫同伴来帮忙，真是团结力量大啊！蚂蚁王国太神奇了！
通过这次观察，让我明白了：生活中只要我们用心去观察，就会发现身边有很多的惊喜哦！
10月19日星期六天气晴
今天，我去找朋友玩的死活，看见门前地上有几只蚂蚁。于是我蹲下来，开始观察这几只蚂蚁。
蚂蚁身体很小，只有两三毫米长。它全身是棕色的，头上有两根触角。当蚂蚁找到比它身体大很多的食物时，就回去找同伴，用触角交谈，告诉它们哪里有食物。然后大家齐心协力把食物搬运回蚂蚁洞中。
我看见一只小蚂蚁驮着一个白色的东西，准备把食物运回家。另外几只蚂蚁在来回走动，可能是在寻找食物吧。其中有一只蚂蚁，它的头非常大。我用手拨动这只蚂蚁，它就一动不动地在原地装死。等发现旁边没有动静了，它就继续向前走。我又用手拨动它，它还是和刚才一样。我看了笑着说：这蚂蚁真是机智呀！可它为什么选择这种方式呢？”朋友则猜测着说：这可能是它保护自己的一种方式吧！”蚂蚁可真有趣呀！
蚂蚁虽小，但它们既勤奋又团结。这种精神。很值得我们大家学*。
昨天，老师说：“今天下午，我们来观察蚂蚁。”
我一下子呆了！
今天我观察蚂蚁的样子。有的同学在下面搬食物，有的在搬运食物。
今天，我一看，呀！蚂蚁有的在搬食物，还有的在搬运食物，真是太可爱了！
下午，我一回家就去观察蚂蚁了。一只蚂蚁，它的身子是白色的，身子是黄色的，身上的毛是黑色的，头上还有两只长长长的触角，一对长长的触角上长着一对小小的黑眼睛，一对小小的黑耳朵，一对小黑黑的眼睛，一对小小的黑耳朵，一对小小的尾巴，它的尾巴短短的，真可爱！
今天，我观察了一只小小的蚂蚁，它有两个三角形的小洞，一对长长的触角，我猜它的肚子一定很饿，我就把它放在我的书桌里，它爬呀爬，爬到了一棵小树上，就用触角碰了碰，好像在说：“小树，你为什么要来吃我，小树，你为什么要来吃我？”
蚂蚁的力气真大呀，要是它不吃就不会饿死呀！
9月29日星期日晴
今天，我看到一群蚂蚁在搬食物，他们有八条腿，身穿黑色战甲，像要去打仗的士兵一样。于是，我跟着蚂蚁群来到了一个小洞门口，这就是小蚂蚁的窝，还有小蚂蚁从洞里钻出来呢！我想：明天我再来观察蚂蚁。
9月30日星期一晴
今天，我发现小蚂蚁围着一只千足虫，千足虫将身体围成一团，小蚂蚁见人手不够就派一只蚂蚁去搬救兵，每只蚂蚁一人咬一口，于是千足虫痛得一跃而起，试图逃出困境，向深处跑去，小蚂蚁在后面穷追不弃，千足虫还是倒了下来，小蚂蚁聚集更多蚂蚁准备将千足虫的尸体搬回洞里，一群小蚂蚁一起用力抬起千足虫的尾部，一部分抬中间和头部，到处密密麻麻的，全都是蚂蚁的身影，蚂蚁队长站在一边喊到：你们搬稳点儿。小蚂蚁们异口同声地说：明白。小蚂蚁们终于把千足虫的尸体搬回了洞里，我说：小蚂蚁可真团结，配合的那么默契。
我觉得我们要多观察身边的事物，才能发现其中的趣味。
9月23日 星期六 晴
今天，我在我家楼下的角落里发现了一个蚂蚁窝。为了观察蚂蚁我捉了几只大蚂蚁和小蚂蚁。
9月24日 星期日 晴
今天我发现大蚂蚁和小蚂蚁都是由三粒"芝麻"组成的，头上长着一双触角，眼睛下面长着钳子嘴，腹部长着六只足，有细又长，难怪跑的那么快呢!
9月25日 星期一 晴
今天我把一块骨头放在蚂蚁窝旁边，一只机灵的蚂蚁发现了，它先动了动那块骨头，缩了回去，后又动了动骨头又缩了回去，这样来来**好几次，它在确保安全之后，一眨眼的功夫，队伍庞大的蚂蚁群来了，它们把骨头一点点的抬进了窝里。
9月26日 星期一 阴
我通过观察发现蚂蚁是一个团结、不怕困难的动物，蚂蚁的自我保护意识很强。它的这种精神值得我们学*!
因为我外婆腰疼住院了，所以我每天都要去医院!
昨天，我一直都在医院里，难受死了，所以今天就不在了。晚上，去医院吃晚饭的时候，外婆理疗还没有做好，我和妈妈就先去大姨那儿玩会儿，一进门，我发现桌子上有两个小罐蚂蚁，一些管子，便问陈思姐姐：“这是蚂蚁城堡吗?”“是呀!我们一起玩吧!”“好呀!”
首先我们用剪刀把管子剪成四五段，把管头塞进圆口里，把四个拐弯口都连接起来，这样一个道路就形成了;接着，把蚂蚁城堡拿出来，外边有四个圆口，把其中一个打开，将蚂蚁倒进去，可那群顽固的蚂蚁就是往上爬不往下爬，但它们还是被我妈和大姨治服了。这样就好了。有人会问：“如果吃东西怎么办?”我告诉你，那里有蓝色的液体，那就是食物，所以不管多长时间不喂它们都没事儿!
好想看它们挖洞啊!可那是别人的!
今天我观察一只很有趣的小动物，叫“蚂蚁观察日记”。
我先去奶奶家里拿来几只蚂蚁，我先在放了一些水，再把几块饼干放在一个瓶子里，再在瓶子里装满水，最后把它们放在瓶子里，这样就可以观察了。
我先看了看小蚂蚁，我在瓶子里放了很多食物，然后把饼干放在了一个瓶子里，我又把瓶子里的水拿了出来，把瓶子里的水给喝光了。
我又观察了两只蚂蚁，我发现蚂蚁的两只眼睛都是红红的，身体是白白的。
蚂蚁有一张大大的嘴巴，有一对长长的触角，还有一对小小的触角，还有一对黑黑的眼睛。它们的身体是黄黄的，很像一块饼干。
我又看到一只大蜘蛛，它有一对长长的触角，身体是黑色的，身上的甲壳上有很多很多的小洞，身体很小，只有头和身体两个大大的，我想这是不是真的呢？
我在观察中发现了许多有趣的小动物，我又发现了许多有趣的小玩意儿，我想这可不是真的，是个好玩的东西！
——小学三年级语文第四单元作文范本5份
一个星期天，我与妈妈一起来到了奶奶家，今天，我要学包饺子。
包饺子，第一步就是和面。姐姐是“裁判员”，我要和妈妈准备比比谁和的面又快又好，随着“裁判员”姐姐一声令下，我和妈妈便开始比赛了。刚开始，我还觉得和面没什么难的，渐渐地，我就发觉有一种力气使不出的感觉，双手沾满了面，却怎么也搓不下来，仿佛在我面前的不是一团面，而是一座山。不管怎么搅拌也和不到一起，再看看妈妈手里，那被我视同如山的面，已经和在一起，并被她揉得很光滑，正在等待进入第二道工序。毫无疑问，我失败了。
第二局我们比谁做得饺子皮又快又好。这场比赛中，我一马当先，效率十分高。不仅这样，我做的饺子皮质量也很好，远比以前被姐姐叫成“魔鬼”的饺子皮实在是好太多了！
终于来到了最后一道工序————包饺子，我很快就包好了一个饺子，正当我为此暗喜时，却发现很像一只张牙舞爪的“小怪兽”，样子丑极了。正当我犹豫着，怎么才能包好时，奶奶走了过来，耐心地教我包饺子的手法。在我一次次反复实践中，算是包好了一个自己还算满意的饺子，正信心十足，准备包第二个时，奶奶和妈妈已经包完了。
等热气腾腾的饺子端上餐桌，我吃着饺子第一次感到无比香甜，为自己学会包饺子感到由衷的高兴。
终于盼到了中秋节。
晚上，我们吃过团圆饭之后一起去了公园。
公园里的灯光美丽极了，我抬头仰望，天上的月亮就像一个大玉盘，显得格外美丽。看，旁边的那几缕薄薄的云，不正是嫦娥跳舞时飘起的绸带吗?
我说：“不如，我们爬上公园的顶峰吧!”于是得到家人的同意后，我们就出发了，我和哥哥一起比赛看谁先上去，我上了一会儿，就觉得精疲力尽了。但我还是不能落后我要超过哥哥。于是我开始加快速度，眼看快到顶了但哥哥还是先上去了。我输了，但我并没有灰心，下次一定会努力的。
过了一会儿我和哥哥姐姐一起玩捉迷藏，从我先开始捉，我数到三十1·2·3·4·5……都快把公园找遍了还是没找到。突然，我发现了藏在草从里的哥哥;又看见了藏在石头后面的姐姐。于是我就小心翼翼的走过去捉到他们了，正玩得尽兴时听见妈妈叫我们说：“要照相了。”于是我和哥哥姐姐一起去照相。找了好几张呢，开心极了!
照完相，天色已经很晚了我们这才依依不舍得离开了。
这个中秋节过得既开心又充实，它让我学会了坚持，不管遇到什么困难只要努力，坚持，不放弃，就一定会成功。
今天中午，我刚躺下准备睡午觉，可恶的蚊子就在我耳边嗡嗡，我只好又从床上爬起来。这时，我看到一只蜘蛛，这个黑色的大家伙正在墙角准备结网呢。听妈妈说蜘蛛吃蚊子，再说我从没见过蜘蛛吐丝，就目不转睛的看了起来。
只见他先在墙角慢慢的爬来爬去，然后在一个地方停下来一动不动，不一会就从他的屁股后面吐出了一根丝。这丝细细的、白色的，在墙上飘来飘去。妈妈告诉我说，蜘蛛就是把这根丝固定在墙上，再顺着这根丝来回转着圈结成网来捉虫吃的，蜘蛛的本领可真大呀！
今天中午妈妈把菜早早就买回来了，我问妈妈：“妈，你今天咋这么早就把饭买回来了呀，今天中午吃什么呀？”妈妈说：“今天吃你最喜欢吃的饺子，你过来帮我一起包吧。”我说：“好呀，好呀。”心想：“包饺子有什么难的，我不用学就会。”我去把手洗干净了。
开始包饺子喽！妈妈先把馅调好了。然后让我跟着她一起学，我先拿出一个饺子皮，然后用筷子夹一点馅放上去，妈妈把饺子皮的边一点一点捏合起来，再放到手心里用力压一压，我也照着妈妈的方法去做，可是，出现的状况却不是这样的，啊！不好！漏了！我急忙又去拿一个饺子皮盖在露馅的地方，我的一个饺子差不多用了三四个饺子皮才包好，妈妈包的是饺子，我包的都快变成肉夹馍了。
不过我没有放弃，这次我准备包第二个了，我汲取了上次的教训，把馅放少一点，生怕再露馅了！可是，出现的情况却还是不一样。妈妈包的饺子一个个的都精神饱满，而我的饺子竟站都站不住。
没过多久，饺子包好了，看着我包的饺子，一个个瘦的瘦，胖的胖，还有的连馅都露出来了，估计他们连出锅都坚持不到。
我焦急的等待着我的饺子从战场上回来。饺子终于回来了，妈妈把一个个饺子盛到盘子里，我对妈妈说：“妈妈，我只吃自己包的，给我盛我自己包的。”虽然自己包的饺子有些难看，还有得露馅啦，但吃着自己包的饺子，心里还是美滋滋的。
包饺子，还使我懂得了无论什么事都不是想象中那么容易的，千万不能夸海口。
我的寒假生活多姿多彩，但我觉得最有趣的一件事是包饺子了。
妈妈开始教我包饺子了，她认真地给我边说边做示范，我则想到那么一件事的边听边学着妈妈的动作。由于我想露一手，妈妈说的话我一句也没领会，只顾照猫画虎照虎画猫，左手托住一张饺子皮上放了一勺馅，把馅子皮合拢，用手一捏，哈哈……捏住了!正在我得意之际，突然感到对手湿漉漉的，原来是油从饺子左面冒了出来。于是，我捏左边，可是沾了油的面皮始终合不拢。我非常气恼，一使劲，左边是捏住了，可是右边又冒油了，真是气死我了!于是，我同时捏住两边，再使劲一捏，饺子的肚子就给撑破了，这可气的我火冒三丈，不得不再拿一张面皮补住。我手里拿着的已经不是饺子了，而是一个肉汤圆。诶，没办法，谁让我没看清学懂呢。
我难为情地拿着“杰作”给妈妈看。此时，妈妈已笑得合不拢嘴了，她停止了笑对我说：“包饺子不能用蛮劲，要用巧劲”。并如此一般地又教了我一边。听了妈妈的话，我非常惭愧，我决定再包一次。我按着妈妈说的，右手捏中间，然后两边对挤，在左右轻轻一捏。嘿，你别说，这只“小胖墩”还挺带劲呢!
通过这次包饺子，我懂得了一个道理，无论做什么是，我们都要讲究方法。
——三年级上册第四单元——观察日记（精选五篇）
十一月十三日 星期五 雨
暑假时，爸爸带回一株奇怪的植物——猪笼草。一听到这名字，我可好奇了。“你只听说过虫子能吃植物，没听过植物能吃虫子吧！”爸爸说：“猪笼草是一种特殊的植物，是著名的食虫植物。”我半信半疑，猪笼草外表不是很美，名字也不好听，竟然还这么神奇？
每天我给它浇水，都会观察它。它有宽而扁的叶子，碧绿碧绿的，很光滑，叫人摸了很舒服，叶子未端还挂着神秘的武器——捕虫笼，是非常精致的捕虫工具。笼子上窄下宽，体形稍稍弯曲，有的像烟斗，有的像小喇叭的瓶子，还有的像精致的小酒壶，肚子圆鼓鼓的，每个上面都还戴了一顶可爱的“帽子”，我轻轻摸了一下笼子，软软的，闻起开还有一股淡淡的香味，那是笼子有蜜腺能分泌出蜜汁引诱昆虫的。
今天，我可大开眼界了。正巧，一只蚊子闻到香味，正兴冲冲地飞过来，停在猪笼草的边缘上吸吮着糖蜜，因为边缘非常光滑，蚊子像滑滑梯一样迅速滑进捕虫笼，猪笼草马上盖上“帽子”，生怕蚊子逃走，我紧紧地盯着“帽子”，寸步不离。好像听到蚊子在里面挣扎地喊叫：“快来救救我”。半个多小时过去了，却不见蚊子出来，于是我站在凳子上，想看个究竟，我朝帽子的缝隙一看，咦，蚊子不见了，只剩下了一点壳，让我大吃一惊。第二天，我又去浇水，发现帽子已经打开了，壳也不见了，猪笼草好像在得意地对我说：“哈哈这下你知道我的厉害了吧！”我终于明白蚊子被猪笼草吃完了，它是以昆虫为食的，猪笼草太神奇了！
我真佩服这奇特的植物，能吃虫子的植物——猪笼草！我一定要好好地养猪笼草，让它多捉害虫。
9月20日星期三
今天，那个同学又把那盆绿豆苗带来了学校。这一次我发现它的叶子变成嫩绿色的了，豆瓣却有一点萎缩。因为，豆瓣像慈爱的母亲一样把自己的营养给了它的“绿叶宝宝”了。豆苗还有一个大的变化就是它的茎长长了。绿豆苗现在就像一把可爱的小绿伞。
11月30日星期日多云
今天，我发现半个月前种的大葱长大了。回想以前，我种的时候把大蒜掰成几块，轻轻地放到土里，撒上稻草、浇上水。
四天后，我发现有一跟蒜探出了头，我还发现这根芽很嫩，很小，真希望它快快长大！
七天后，我发现又有几根蒜苗了！三天前发芽的长得格外显眼，哈！
今天，蒜苗长得又高有大，希望它们早日长成大蒜！
8月1日星期五晴
昨天,我把犹如一颗颗绿珍珠的绿豆放进了杯子里。今天种子终于发芽了，它像个顽皮的孩子，脱下了绿色的外袍，换上了“露脐装”，露出了白色而微带黄色的皮肤，娇嫩的小芽破壳而出，好似一个个小犄角，仿佛在说：“我是多么可爱，我是多么勇敢！”
通过这次观察蟑螂，让我懂得了：无论学*、做事都不能轻易放弃，要像蟑螂一样，坚持就是胜利！
我在清明节前挖了一块小地，在外公的指导下种了几棵南瓜籽，不到几天就发芽长出了嫩叶，并且在叶子上还长满了毛茸茸的小刺。又过了几天它便慢慢的长大，牵藤不断向上爬，我每天都在不停的帮它浇水、施肥、拔草，精心培养使它长得很高，现在它已经开着金黄色的花朵，像牵牛花一样但比牵牛花大得多。绿油油的叶子，像荷叶一样但有一个个缺口，几只勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去来来往往忙着采蜜。
20xx年10月31日 星期五 晴
我家的鱼缸里面有一群可爱、美丽又开朗活泼的孔雀鱼，喜欢在温暖的水里游泳。
孔雀鱼是一种热带鱼。它们身长大约4至5厘米，头有点尖，细长的身子后面拖着一条大尾巴，母鱼的像一把小扇子，公鱼的像孔雀开屏一样美丽，难怪名叫孔雀鱼。孔雀鱼有红的，有蓝的，还有红蓝混色。鱼的身上有很多鳍。鱼用鳍来游泳，用腮来呼吸。鱼的身体是半透明的，如果快要生宝宝的，就可以看见肚子里的小宝宝。它们可以吃鱼食或红虫，但它们还是喜欢吃红虫。
这些鱼是不是很有趣？
20xx年11月1日 星期六 晴
今天，我发现有条鱼死了。
我仔细观察，原来是昨天从盆子里跳出来的鱼哇！我发现它的肚子很大，应该是一条快要生宝宝的母鱼。
我可惜地说：“这条鱼如果没死，就可以生宝宝了！”我唉声叹气。
20xx年11月2日 星期日 多云转阴
今天早晨，我发现盆子旁边又多了一条鱼。由于外面没有水和氧气，所以它变成了小鱼干。它的'肚子非常大，是一条快要生宝宝的母鱼。因为盆子太浅，鱼又来到新环境，很害怕，所以就“啪”的一下跳了出来。我心里暗暗地想：“多可怜的鱼啊，就这样死去了！”（我试着把它放到水里，没有动静。）过了一会儿，鱼儿从水中苏醒过来，欢快地摆动着尾巴。
我真开心，鱼儿没死！
20xx年11月3日 星期一 阴
今天，我发现昨天那条鱼还是不行，正在垂死挣扎。我真希望它能够不死。可是，最终这条鱼还是死了。活着的鱼在鱼缸里一动不动，好像在说：“主任，水好冷哇！给我换一盆温暖的水吧！”我没办法，只好换了一盆温暖的水。果然鱼儿又欢快地跳起来。看到这样的情境，我非常开心！
20xx年11月4日 星期二 多云
今天我看见原本身长1厘米的小鱼变长了，长到1.6厘米了，颜色也比原本要深了，要生宝宝的母鱼也多了。天渐渐变冷了，我要给它们安一条加热棒了吧。
老师本周布置了三篇观察日记，回到家我迫不及待的找援军，让妈妈和外婆一起帮助我。我们商量之后，把观察对象定为绿豆、萝卜籽还有油菜籽。
第一天我们先将绿豆泡到水里，看着绿豆一颗颗沉入水中，过了一小会，水慢慢就变成了浅浅的绿色。等我晚上放学回家一看，水变成了和绿豆一样的颜色，绿豆也全部膨胀变大了，有的破皮，有点皮甚至全部脱落，露出了白白的绿豆瓣。外婆把绿豆从水中捞出来，然后用纱布将绿豆严严实实的裹住，并告诉我皮全部脱落的豆子就不能发芽了。
萝卜籽是种在山顶上的一块菜地里，山路崎岖，周围杂草丛生，而且严重缺水。我们好不容易到了山顶，拔干净地里的荒草，捡干净地里的石头，将土挖松，再将萝卜籽均匀的撒在土里。最后浇了一点我们带的水，有的籽就在土上面，有的小调皮找到缝隙躲进土里。
油菜籽就种家阳台的花盆里，先松了土，然后撒了一点菜籽，再在菜籽盖了一沉薄薄的细土，浇上水，最后用一个塑料带盖住花盆，外婆告诉我，这样即可保证花盆里的水分，又能起到保温的效果。
第一天的任务完成，明天会有什么变化呢？怀着好奇和兴奋我甜甜进入了梦乡。
第二天一起床，我第一件事就是打开包绿豆的纱布，呀！太神奇了，昨天圆圆的，硬硬的、绿绿的豆子都变成了胖胖的、嫩嫩的，白白的。有的像戴着翠绿翠绿的帽子正在酣睡的小婴儿，有的像正在到处疯玩的孩子，有的正探头探脑准备偷跑出去玩的孩子在观察父母的行踪，都实在是太可爱了。
我跑到阳台看花盆里的油菜籽，好像没什么变化，只是昨天用细土盖得好好的种子，今天有不少裸露在了外面，像是戏耍玩闹没藏好的小顽皮，要么是他们也想在外面吸吸新鲜空气吧！
晚上放学我提了一小桶水到山顶，萝卜籽也没什么变化，我浇了点水，希望下次来他们能给我惊喜。
10月31日 星期五 晴
今天妈妈又煮了我最爱吃的豆芽菜，我很好奇为什么那么小的绿豆，可以长成豆芽菜呢？这让我对豆芽菜产生了浓厚的兴趣，我决定做一次观察实验，心动不如行动。我连忙从柜子里抓了一大把，可是我的手太小了，掉了几颗，没想到它们像在跟我玩捉迷藏，一下子就滚得无影无踪了。
我把绿豆捧在手心里，摸上去圆溜溜的，绿色的绿豆侧面有一条白色的小口，像一条拉链。摸上去硬硬的，十分光滑。我把绿豆放进了盒子里，我趴在盆子边目不转睛地看着我的绿豆，可是我等了半个小时，还是没动静，我把盆子晃动了几下，只有几颗颗像懒懒的小鱼一样吐了几个泡泡。晚上我还惦记着我的小绿豆，迫不及待地穿上拖鞋连忙跑去看。它们比中午胖了2倍呀！颜色变浅了很多，都要把白色的痕迹胀破，摸上去软绵绵的，真惹人喜爱！
11月1日 星期六 多云
今天早上，绿豆比昨晚更大了，外衣都胀破了，露出了白白胖胖的身体和肥肥的小尾巴，像英文字母“Q”。
晚上睡觉之前，我又去看了看绿豆。有的都彻底脱了小外衣，有的还剩一点外衣，像戴着一顶太阳帽，小尾巴更细更长了。
11月2日 星期天 多云
今天早上，一起床我又去豆芽旁，发现豆芽的尾巴又更细更长，像一把把小伞。芽瓣变黄了，盒子里的豆芽也变得更拥挤了。
月落柳梢，我又来到了豆芽旁，发现豆芽竖起来了，芽瓣有的张开了，露出了黄黄的小叶子。叶子也舒展开了，好像一个“V”的手势散发着勃勃生机。
通过这次观察，我知道了我们要像豆芽一样顽强地成长。
——三年级上册第四单元：观察日记(五)份
公历5月6日 农历四月初四
今天是我第一次出外观月。我把观月地点定在茶叶地的一块小水塘边。我忽然记起了〈〈水调歌头〉〉中的一句话“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮的变化是有规律的。我抬头仰望天空，只见月亮细细的，像一把弯弯的镰刀，挂在天边。
公历5月7日 农历四月初五
这是我第二次出外观月。对照昨天拍的照片和今天拍的照片，发现月亮没有什么大的变化，但是我仔细一看才发现今天的月亮比昨天的月亮稍微大了点，更美啦！月亮的周围有几朵彩云，把月亮打扮得像个害羞的姑娘。
公历5月8日 农历四月初六
这是我第三次出外观月。这天的月亮变化明显看的出来了，月亮渐渐胖起来了，清清亮亮的月亮挂在高高的粉紫的天空，月亮的位置从原来的北高峰顶上方移到了我需抬头仰视的西上方。
公历5月9日 农历四月初七
这是我第四次出外观月。叮铃铃……闹铃响了，我急忙上楼拿好相机，赶到了水塘边。今天的天气真好，凉风**，不过今天的月亮好似在和我捉迷藏，我找了好久，我终于找到到了，它在白云里钻进钻出的，今天的月亮是上弦月，约占圆月的二分之一。我拍下了它的许多倩影，大家一起来分享吧！
公历5月10日 农历四月初八
这是我第五次出外观月。我坚持观月*一周了，今天天气真热呀，月亮的位置已经到了我们的头顶上，我今天有幸清楚地拍到了月亮上的环形山，我高兴极了。
今天下午，放学了。
我走出校门，准备回家，却被一家蛋糕店的香味所吸引。理所当然的走进蛋糕店。原来是招牌蛋糕在作怪。无奈，买了2个招牌蛋糕，浓郁的牛奶香味，立刻散发出来。
不料，刚走了十几步，招牌蛋糕没被我拿稳，两个全掉到了地上，沾了许多灰，不能吃了。我思量片刻，又转身走到蛋糕店买了2个招牌蛋糕。
走到刚才掉蛋糕那个地方时。我惊奇的发现，那两个蛋糕上爬满了蚂蚁，我不禁赞叹道，这些蚂蚁可真是迅速啊，仅仅5分钟时间，就找到了美味的食物。
在蛋糕的旁边，站着几只较大的蚂蚁，它们一定是蚁群中的指挥官吧，正气势昂扬的指挥着其它的蚂蚁。让它们动作再快一些。
这些蚂蚁在蛋糕上努力的挥动着腿和脚，从蛋糕上抓下了许多粉末，放在背上，越积越多，逐渐形成了一个大粉球。看起来毛茸茸的非常可爱，还有几只蚂蚁因为食物打起架来。
指挥官看着食物差不多了。又命令蚂蚁们一排排的从蛋糕上下来，其中有几只或许是因为美味的食物而乐得手足舞蹈吧。指挥官带领着大家走在不引人注意的墙壁上，背着大过自己几十倍的食物，整齐的走向他们的洞穴。
我也没心情再吃已经凉掉的蛋糕了，于是我继续跟踪着蚂蚁队伍。看看他们的生活。
它们走了几分钟。终于，在岩石中一条窄小的缝隙中停了下来。又有许多蚂蚁从缝隙中走了出来，
这一定是他们的洞穴吧，蚂蚁们一队又一队整齐的来 迎接觅食的蚂蚁们，接过食物它们一起高兴的回洞穴了，一起庆祝觅到了美味食物。我的观察也结束了。
蚂蚁的生活可真是有趣。但也非常辛苦，每天它们觅食，搬运着大过自己身体几十倍的食物。真不愧是大力士呢！
我要向蚂蚁学*它们这种勤劳的精神。
20xx.9.6 晴
我们家阳台的花盆里种着几秼辣椒秧，辣椒秧的茎有一指粗，窜得又细又高。它的叶片呈椭圆形，嫩绿的叶子长得有些稀疏。茎的顶部开出了几朵白色的辣椒花，小花呈五瓣状，洁白的花瓣中央点缀着黄绿色的花蕊，看上去十分娇小可爱。有的花已经凋落了，是不是就要长出辣椒了呢？
20xx.9.11 晴
经过几天的生长，辣椒秧的茎长得又高又粗了。叶子也逐渐变成了深绿色，郁郁葱葱，十分茂盛。
还真是没有辜负我的苦苦等待呀，辣椒秧长出了好多小辣椒。几朵白色的辣椒花被小辣椒顶了出来，有的.才跟指甲那么大，虽然辣椒花已经枯萎了，但还没掉。有的辣椒已经长得很大了，足足有一指长，也许是汲取不到养分，辣椒花已经完全凋落了。一个个小辣椒坚挺着、直立着朝着天生长。这么多小辣椒，既没有紧紧的挨在一块，也不会一个一个的单独生长。通常，辣椒会在茎上分枝又分枝的地方长出五六颗辣椒，一簇一簇的，就像一个个小分队，团结友爱。我想把辣椒摘下来，爷爷却告诉我，辣椒还没有完全成熟，必须要等到红了才能摘。
真希望辣椒能快快成熟变红呀！
20xx.9.16 晴
经过几天和阳光暴晒，辣椒又有了新的变化。有的辣椒开始变黄了，有的黄中带红，还有的已经完全成熟，变得鲜红了。于是，我迫不及待的把红辣椒摘了下来，足足摘了一大把呢，心里顿时有种丰收的喜悦。
很快，辣椒就会被摘完，而辣椒秧也就完成了它的最终使命。
1月22日
今天，天有点凉，再加上几分小雨，更显得冷。雨，伴随着凉风，飘到阳台，钻进我的脖子，凉凉的。
妈妈告诉我，“这是播种的最好时候！”我和妈妈先拿铲子松好了土，又浇了一点水再压实了泥土，把选好的花生一个一个放上去，最后，用细细的土在花生上面盖上薄薄的一层，好像给花生盖上了一张被子。
妈妈说：“让我们一起呵护它们吧！”
2月1日
早上我把花盆搬到东面的窗户，让它晒晒太阳。下午我又把它搬回西面的阳台，让它继续接受阳光的温暖，晚上我给它喝点水。一天天过去了，一天天没动静，我都着急了。今天早上我去搬花盆时，突然发现有一些小芽。小小的，胖嘟嘟的，有点鹅黄，有点淡绿，它们静静地躺在那里，是的！是躺在那里并非我想象的那样站在那里！它们像一个个沉睡的婴儿，等着阳光把它们唤醒。现在我得更加呵护它们了。
2月5日
醒了醒了，宝宝终于睡醒了。懒洋洋地伸了一个腰，伸伸这只胳膊，抬抬那条腿。哎呀！松了松了！咦？这是什么？这么硬，走开走开，别挡了我的路！从黑乎乎的泥土里，冒出了一个大脑袋，大脑袋下伸出了一个嫩嫩的尖尖的翠绿的小脸！吸了一大口新鲜空气，金灿灿的阳光照在身上，暖烘烘的。他睁着一双求知的眼睛：我家的阳台好大啊，我的邻居——百日红，好鲜艳啊！我的家白底兰花——青瓷盆，好美啊！我将要在这里抽枝、散叶、开花、结果！
这就是，我——一颗花生的发芽历程！
3月26日天气晴
今天，我做了一个非常有趣的实验。妈妈拿出了许多豆，哇！这么多的豆！这是绿豆，这是黄豆，这是红豆等等，原来豆是有那么多的种类我挑了几种容易种的豆，它们分别是红豆、绿豆和黄豆，我用个小盘子装一点水，把豆子们装入水中。
3月27日天气阴
中午回家，我看了看水中的豆，觉得十分纳闷，怎么回事？绿豆已经发芽了，而黄豆和红豆的皮才起了一些皱，就像是少女变成老太婆。为什么呢？午饭时，我便问：“爸爸，为什么黄豆和红豆的皮才起了一些皱，而绿豆已经发芽呢？”爸爸说：“红豆和黄豆体形较大，需要的水分就更多了。”于是，我就往盘子里装多点水。
3月28日天气阴
放学回家，我看了看盘子，哟！一股臭气冲我鼻子钻，一问才知道，原来泡豆是不能放太多水的。经过这次教训，我这次只加了点水。不过黄豆和红豆已经把它们不合适的小衣服脱掉，长出大约有3毫米的芽。
3月29日天气晴
做完作业后，我迫不及待跑去看水中的豆，哟！绿豆已经长叶了，不过还是合拢的，芽儿变绿了，就连它们的肉都变成了绿色的。而黄豆和红豆的芽已经有拇指般长了。而且，我还在观察时发现了一个奥秘，豆是先长芽再脱皮的。
3月30日天气阴
午饭过后，水中的绿豆已经舒展开自己碧绿的叶子，芽底部长着一些根。红豆和黄豆也是如此，我很吃惊，它们的生长速度竞如此的快。从这几天的观察中，学到了以前不会的知识，并悟出了一个道理—做任何事情都不能盲目干。
