三年级级学校有拼魔方的单面还原过关赛，妈妈给我报了魔方课，我充满了期待。
我来到了上课的地方，看到同学们也陆陆续续地来到，都是我们学校的，最后老师来了，只见他手里拿着魔方，用两只手不停的快速地玩弄着这个神奇的东西，不一会儿，六面就还原了，我看得目瞪口呆，对学这个更充满了期待。总算拿到了魔方，老师先介绍了它的构造，有六个面，黄对白，蓝对绿，橙对红，我有点听不进去，很想快点像老师这样拼一下，老师说我们从第一步开始，先要怎么拼出小花（黄心白花），老师讲完后叫我们试试，我就开始拼了，咦，这东西有点不听话，白色怎样才能到中间来呢，魔方在我手上乱动，有时转都转不动，转起来可费力，我额头上的汗珠都出来了，老师看了走过来说：“先别着急。”老师又介绍了方法，不能乱转，要怎么学会让白色到第二层去，这样才有机会完成成花瓣，只见老师三下五除二就把小花做好了，又把步骤告诉我了，我听了老师的方法，又开始去做这个，经过很多次的失败，总算把小花拼出来了，接下来第二步是怎样从小花到十字架，我心里想，原来拼魔方这么复杂呀，但我还是认真地听着，找到白色旁边一样的颜色旋转一百八十度，我不是对歪就是少转，后来总算看到了白色的十字架，后面老师把还原白色的公式讲了一遍，上顺下逆，先回家把小花和十字架练熟练，摸索下一步，我一头雾水的出了教室门。
妈妈问我怎样，我回答她，魔方看似简单，其实一点不简单。妈妈笑着说你肯定可以的，我也想我可以的。偷偷的告诉你经过三节课，我一面可以还原了。要想达到学校里的要求30秒还原一面还需要花很长时间，要多练*。
看到这个题目，大家一定很奇怪。魔方，无非就是变幻莫测的玩物，怎能与爸爸相提并论？各位末急，听我娓娓道来。
我眼中的爸爸就是个“魔方”。因为爸爸对我的态度在不同情况下，就像“魔方”一样，有时红；有时黄；有时几种颜色夹杂起来……
记得有一次，我不仅考了满分，就连附加题也全对了。兴高采烈的我，几乎是“飞”回家里去的。正好爸爸也在家，我立马把考试卷子给他看。当然期盼他喜笑颜开，也盼望他赞语连珠。果然，他开心得都合不拢嘴，一边笑一边表扬我：“琪淇，你真棒！”就连吃饭也还在笑，直到奶奶瞪了他一眼，爸爸这才停住了笑。这时的爸爸，就是魔方中红色的一面，喜庆有加，毫不掩饰。
记得还有一次，我数学只考了70分，我望着那触目惊心的分数，想起老爸的“糖炒栗子”和“唠叨功”，心里就直发毛。唉！如何挨过这倒霉的日子？回到家，老爸先是亲切地问我成绩。我低着头，断断续续地说：“分……分数啊？那个是数学……学的呀，那个……那个……是……是……是……”“多少呀”“魔方”变色了。“七……十”我小声地说。“什么”老爸听了分数暴跳如雷。这时的爸爸，就是魔方中黄色的一面，冷峻如铁，不*人情。
最有趣的是那一次，家里的上网本因为被病毒染上了，无法操作。爸爸一再告诫我不可以玩。等他出门后我还是玩了起来。结果一打开电脑，出现了一个英文对话框，我茫然之余，就随意点了一个。爸爸回来，发现我玩了电脑，立马“魔方”转色，老爸气急败坏打开电脑，却惊喜地发现病毒不见了。“魔方”老爸又转了色。
我的爸爸就是如此捉摸不定，变幻多端的。
前几天，我看章辰玩魔方熟练的手法，就知道他是个老手。我想玩魔方应该也不会太难，我也买一个玩玩看，如果玩得很厉害，还可以在同学面前显摆显摆呢。
于是，我向老妈讨要一个魔方，但她一开始不同意，后来经过了我的软磨硬泡，她终于同意了。魔方终于寄到了，我激动地打开包装，里面正放着一个盒子，我再打开盒子，里面有一个崭新的魔方。我在老妈面前秀一个很简单的拼法。老爸在旁边不爽了，直接拿过魔方打乱，说道：“很厉害，拼起来给我看看！”我眼巴巴的看着老爸，说自己还不会。我拿着魔方瞎拼了起来，拼着拼着，竟然拼好了一面，我开心死了，但后面我根本拼不起来，我一气之下用力扭动了一下魔方，魔方就360度的旋转掉到了地上，其中有两块方块掉落了下来。我吓得要命，刚买的魔方就坏了，我会被打的，我急忙地拿起魔方，把掉下来的几块塞了回去，看看魔方没有受损的痕迹，我放心了。如果把魔方的零件拆下来，重新组合上去不就成功啦，顿时出现一个复原的魔方展现在我的脑海中……但我想这样是没用的，应该真正的学会拼魔方。想到这些，我抢过老妈的手机，开启魔方教程认真地看着。我边看还边做笔记，我妈在旁边说我学*要是这样认真，她就高兴了。我仔细地看着，很快就学会了。这些教程中我认为最难的公式就是L公式，他一共有九部。学这个时，我遇到了一个麻烦，但我还是突破了它。
学会了拼魔方之后，我才开始注意观察魔方的外表。这个魔方和普通的魔方不一样，它的表面更光滑，更明亮，扭动起来也比其它的魔方顺手，其它就没有什么特点了。
这个魔方不仅让我感觉到玩的乐趣，也让我明白了一些事看起来简单，做起来的难的道理。
那一瞬间让我记忆深刻……
电视屏幕上指尖翻飞的瞬间还原魔方。专注的神情麻利的动作。那时年幼的心被好奇塞满我也想走进魔方那旖旎的世界。
终于机会来临在科学冬令营里我与魔方的缘分再起。冬令营老师请了位参加魔方比赛的学长当学长拿着魔方走进教室时我仿佛看见了几束光照进教室空气里都透着甜意。
可是计时魔方并没有我想得那样简单魔方并不是随意翻动而是要通过观察、思考采用特定而美妙的还原步骤如果一步错就会走很多弯路还会拉长还原魔方的时间带着兴奋我在魔方的世界里飞驰。
“咔嚓”“咔嚓”。“怎么回事？为什么还原不了呢？是不是步骤错了？”学长看见我手忙脚乱的窘态就过来耐心指导我。“先这样再那样……我不知道当时我是怎样学的只记得我好像被学长表扬了。时间一分一秒地过去了我们已经学会了六种还原方法。可是第七种太难了呀！我怎么样也学不会这可懊恼死我了每个学员也认真仔细地教了我一遍然而……这条路上的风景好暗、好暗。
在表演的前一天晚上望着窗外璀璨的星空睡不着觉心怦怦地跳着生怕表演出了差错。月光洒进房间里的各个角落尤其是把那魔方照得最亮。我想了想既然睡不着就找个地方再练*一下吧！于是我溜到走廊尽头这里月光格外明亮带上耳机打开高手还原魔方的教程。魔方的色块在我手上翻飞、起舞……
楼道里静悄悄的只有魔方转动的声响在空气里微微荡漾。也许是月光的明亮手中的魔方一直流淌着光。我那颗心灵瞬间充满希望一个少年的心渐渐被梦想填满。
我站在舞台上看着台下那闪着星星般的艳羡的目光而我也真正走进了这个旖旎的世界。
这一瞬间我被自己感动……
今年暑假，我参加了杭州比较有名的某学堂的培训，教我们的是幽默的李老师。
第一天，李老师发给了我们一个三阶魔方和几本本子，我想：还要学魔方，有什么用？前半节课教的是本子上的内容，后半节课老师开始教我们魔方。我跟着老师一起做，结果轻松地学会了，我便想：学这么简单的东西有什么用？
可是，后面就不这么简单了。
过了几天，所有的步骤都已经学完了，我们便开始比赛了。李老师找好秒表，秒表是在电脑上的。老师已经说准备了，我的心跳开始加速起来，怦怦地直跳。当老师说开始的时候，我便迅速地转起魔方，中间一刻也没有停顿，已经很努力了，可最后却是最后一名。对此，我感触很深，回家以后，便一刻不停地练了起来，一开始是3分14秒，可是，我觉得这太差了，我总结了错误，原因是我老是看时间，第二次，我不看时间了，果然快了很多，成绩是2分27秒。后来，我经过不懈地努力，最好的成绩是1分05秒！
最后一天是异型魔方和三阶魔方的比赛，项目有：粽子魔方、镜面魔方、金字塔魔方、苹果魔方、齿轮魔方和二阶魔方每人只能参加两个比赛，而我参加的是镜面魔方和二阶魔方，参加二阶魔方的人不多，只有20个左右，前三可以拿奖品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的笔，而我的镜面魔方成绩却到了第10名左右。我的三阶魔方到了第二阶段，是第20名，当时我的手都软了！
在这八天的学*中，我发现魔方可以锻炼人的手脑并用能力，从此，我便喜欢上了魔方。
每当看到电视节目《勇攀高峰之挑战不可能》的节目里，我就特别羡慕舞台上每一个人，最让我佩服的就是魔方大师了。
每次看到他们挑战不可能的身影，在5分钟之内，拼好6种魔方，这让*常人看使不可能的事，他们总能奇迹般的突破，台下传来一阵阵排山倒海的掌声。他们深深的吸引了我，也使我爱上了魔方。妈妈也同意让我学。
俗话说：“凡事先从简单的做起”，我便开始了我的学*魔方之路，刚开始，我自信满满，以为我这种聪明才智的人，不到一天就能学会，可谁知，说明书太复杂了，有的看也看不懂，还不停向其他同学请教，有时就是一步之差，没有完成，真的可上火了，但我没放弃，一有空就学。
一周后，我想给爸爸妈妈表演一下。刚开始拼的一切顺利，到中间有些费力了，有些公式记得不清，想不起来了，太尴尬了，费尽脑汁，终于到了最后一步，怎么又不会了，我急得手心出汗，心里想要放弃了，妈妈的一番话提醒了我，“不要急，慢慢理清思路，魔方大师也是慢慢练*得来的，做事要坚持不懈，不能半途而废。”在妈妈的鼓励下，我完成了第一次展示。在我坚持练*下，我终于练会了魔方。
有一次，学校举行魔方比赛，我积极报名参加，想展示一下我的拿手本领，一有空我就练*魔方，妈妈说我像走火入魔一样，成天魔方不离手。比赛时，我拼的又稳又快，第一个举起拼好的魔方，台下的同学们给我使劲的鼓掌呐喊，当时我感到无比的自豪，感觉自己有点像魔方大师的样子了。
魔方成了我的拿手好戏，练*魔方也让我懂得了一个道理“做事一定要坚持不懈，不能半途而废。”这句话一直激励着我！
一股股流行风常常刮进我们的校园，刮进我们班。这不，一股强劲的“魔方风”把我们班一多半的同学卷了进来。
这股风的源头来自那一次魔方讲座。我们班里的八位同学听完讲座后便每天都把魔方带到学校，你教他，他教他，魔方的玩法就这样一传俩俩传仨地在我班传开了。有魔方的带魔方，没魔方的买魔方，几天过去，大多数同学都成了“魔方一族”的成员。
曾有几个“魔方迷”在课堂上偷偷拿出魔方，兴奋地玩着。老师发现后，告诫大家：“我不反对你们玩魔方，因为它能开发智力；可是，做任何事情都要有一个度，过了这个度，好事也会成坏事……”
上课不能玩，那下课的教室可就成了大家的天堂！
“小鱼1该怎么拼啊？”有人在请教。
“看我的。先下，再右……”有“高手”用自己的魔方给他示范。
就这样，教室里的很多同学拿着魔方，互相切磋。还有的躲在某个角落照着说明书实践，找到了答案、奥妙，就窃喜；有时绞尽脑汁了，可还是丈二和尚摸不着头脑，就一脸的无奈。
在说明书和同学的帮助下，我们的技艺都大有长进。接下来的几天，同学们开始了比赛。
常有“裁判”把两个魔方打乱，宣布比赛开始。接着就会有两个选手赤膊上阵，目光凝聚在三阶魔方上。一面，两面，四面……
有时还没等比出结果，“丁零零——”的上课铃就响了，双方会意犹未尽地放下魔方，都很不服气，会约定“等下课再来”！
很长时间了，这股流行风依然持续着。它丰富了我们的校园生活，为我们带来了无穷的乐趣。
玩什么东西都能得到一些启发，就说说我玩魔方吧!
我在电视上看见有很多玩魔方高手那灵巧的双手在你眼睛还没反应过来的时候便转好了六个面。但我觉得基本上都是不去认真钻研，怎么也拧不到6面全部颜色一样的。于是我就去研究研究，
我和我爸爸去玩具店买了一个魔方，不停地钻研起来。我爸爸告诉我，他以前也玩过魔方，但只能玩一面，爸爸先教我玩魔方一面，经过我多次的玩会了一面。在我多次练*，我觉得很无聊，我有点不想玩魔方，但爸爸鼓励我慢慢玩，我又看见爸爸在进步，我又恢复了玩魔方的.信心。然而，爸爸就和我在网上找玩魔方的还原(是六面还原)的公式。我慢慢的去学拧完整个魔方。一个星期后，我不断的练*，看着电脑我就玩会了三阶魔方复原了。那时，因为我看着图纸来复原的。然后，我们用不同的方式背公式，3个月后，我已经差不多不用看图纸，就能完成的了。
通过这件事，告诉我：
只要我们不灰心，用心去做，事情就一定能办成。
我现在很喜欢玩魔方，如果你对魔方有兴趣，不妨你也可以试试!
如果你问我，你的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫地告诉你，我的拿手好戏就是玩魔方。
一天看视频时，看到一个玩魔方的叔叔，把一个打乱的魔方，左扭一下，右扭一下，一会儿又快速地旋转，魔方在他的手里，就成了一道独特的风景。我觉得玩魔方特别的酷炫，心里非常羡慕，后来就买了一个魔方，想自己试一试。
一写完作业，我就迫不及待地打开电脑，搜出魔方教学视频，跟着上面的老师学*。老师把魔方向上扭，我也随着向上扭，需要公式时，我用笔抄下来，有哪些特殊注意的情况，我也用笔记下来，学了好几天，终于，我能恢复魔方了，真是太高兴了！
可是又有难题来了，怎样提高速度？能让魔方还原的时间缩短呢？我想了想，应该多练*“上勾下回”这个公式，因为恢复魔方的每一个步骤都需要它。我开始勤学苦练，每天恢复魔方的次数，能高达二三十次还多。就这样，每日每日的练，终于在一个月后，我的速度提高了不少。
有一天，我把玩魔方的技艺展示给妈妈看，还让妈妈帮我记时，测试下我魔方还原的时间，我相信自己能做好。恢复开始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭错地方了，只好重新再来。快啊！要加快速度啊，终于以1分37秒告终。唉，这还原速度并不理想。我也不服气，又苦练了一周，再次挑战。我临危不乱，遇到麻烦快速解决，这次在40秒钟内完成，创造了我的魔方还原记录。
之后在学校，我成了班上的“小魔女”，还收了一堆的“徒弟”，我还创造了各种花样魔方，例如：六面十字、大小方块、花式旋转……玩魔方，成了我的“拿手好戏”。
成功从来不是容易的，需要克服许多困难。通过玩魔方这件事，让我感受到了这句话的深刻含义。
受一位朋友的影响，我开始着迷魔方。我觉得魔方很像魔术，一个颜色杂乱无章的正方体经过一套变魔术似的过程能让六个面每面的颜色都相同，实在是太神奇了！
我已经学会了六种魔方，暑假期间，我决定挑战一下四阶魔方。
妈妈帮我找到了四阶魔方的教程视频，我的四阶魔方学*之旅便开始了。
我拿到新的四阶魔方后，并没有马上开始听课程，而是先观察了一下，我拿出之前学过的三阶魔方和二阶魔方，发现四阶魔方比三阶大，和二阶相比就更不用说了。
我又转了转，魔方没过一会儿就被我打乱了，我回想着三阶和二阶的复原方法，这两个魔方的复原方法十分相似，组成也都差不多，三阶是由中心块、棱块和角块组成的，二阶呢，也只不过是把中心块和棱块去掉了而已。可是四阶魔方就不一样了。四节魔方的一个面是由4x4的小方块组成的，如果和三阶一样也分中心块，棱块和角块一样的话，那他的中心块就是由四个小方格组成。而四个棱块呢，是每块由两个小方格组成。角块则和三阶一样是一个小方块。
观察完后，我便开始看教学视频。老师告诉我们，高阶魔方要用降阶的方式来复原，也就是把四阶魔方降阶成三阶魔方。首先我们要把每面的中心块降阶成三阶的样子，首先要把四个小方块全都转成一个颜色，其次，把棱块的两个小方格也转成相同的颜色，最后再按照三阶的方法完成魔方。
经过各种公式、转法、疑问与成功我终于复原了四阶魔方，但是有一个超长公式，我至今没记住。
魔方是神奇的，他如同一本书，装满了各种各样知识，让你提高空间感和思维能力。魔方是有趣的，它如同美景，让你痴迷。魔方还是富有挑战性的，但他又让人意犹未尽。
——学魔方的作文范本10份
星期三晚上，我和妈妈去学魔方，到了魔方教室，孔教练先让我们认识魔方的构成，在孔教练的指导下，我们知道了魔方有12个棱块，8个角块，6个中心块。接着，孔教练开始教我们拼装魔方，拼完后，他又让我们以上、下、左、右、前、后各180。的方向旋转，然后再原样复原。练了几次之后，孔教练让我们打乱魔方，教我们做绿梅花，在做的过程中，他告诉我们，什么是正确块，什么是错误块，并告诉我们如何应对错误块。学会以后，教练叫我们自己练*，并注意练速度，我叫妈妈把她手机里的秒表打开，我开始转起来，做好了，用时秒……
过了一会，教练又教我们如何将绿梅花转成蓝十字，我们都开心的转着……。这时，教练问我们：“谁敢来挑战一下？”一个个小手马上举了起来。教练先请了一位比我小的男生，他站到台上，教练先给了他15秒的观察时间，时间到了，他开始转起来了，不一会儿他就完成了，用时52秒，我们都为他鼓掌。这时，我的好朋友朱震又自告奋勇上台了，他的成绩更好，只用了28秒。我信心满满上场挑战，可惜在紧张中转错了方向，最后以失败而告终。虽然我挑战失败了，但我今天依然非常的快乐。
学魔方星期三晚上，我和妈妈去学魔方，到了魔方教室，孔教练先让我们认识魔方的构成，在孔教练的指导下，我们知道了魔方有12个棱块，8个角块，6个中心块。接着，孔教练开始教我们拼装魔方，拼完后，他又让我们以上、下、左、右、前、后各180。的方向旋转，然后再原样复原。练了几次之后，孔教练让我们打乱魔方，教我们做绿梅花，在做的过程中，他告诉我们，什么是正确块，什么是错误块，并告诉我们如何应对错误块。学会以后，教练叫我们自己练*，并注意练速度，我叫妈妈把她手机里的秒表打开，我开始转起来，做好了，用时16.72秒……
过了一会，教练又教我们如何将绿梅花转成蓝十字，我们都开心的.转着……。这时，教练问我们：“谁敢来挑战一下？”一个个小手马上举了起来。教练先请了一位比我小的男生，他站到台上，教练先给了他15秒的观察时间，时间到了，他开始转起来了，不一会儿他就完成了，用时52秒，我们都为他鼓掌。这时，我的好朋友朱震又自告奋勇上台了，他的成绩更好，只用了28秒。我信心满满上场挑战，可惜在紧张中转错了方向，最后以失败而告终。虽然我挑战失败了，但我今天依然非常的快乐。
水魔方里人山人海，想玩儿一个项目要排上几个小时的队，可上去玩的时候只要5秒钟就滑下来了，一整天玩下来，我们只玩了4个项目。
在我玩的4个项目中，我最喜欢玩的是第一个项目“翻*倒海”。“翻*倒海”这个项目是一个人躺在一根长长的管子里，让水把人冲下去。熬了很长时间后，终于轮到我了，好紧张呀！当工作人员推我一把，让我下去的时候，我连自己叫什么名字都忘记了！在被冲下去的过程中，我东倒倒、西歪歪，真是晕死了！太刺激了！可我下来之后，怎么会有种“猪八戒吃人生果”的感觉呢？啥味儿都没感觉出来就下去了，真想再来一次！
欢乐水魔方真是太好玩、太有意思、太有趣了！下次我还要再来玩儿
今天，妈妈给我买了一个益智玩具―魔方，我记得很小的时候，我也有这样的玩具，但我总是玩几下就放弃了，觉得很难，现在这个魔方摆在我眼前，我突然对他产生了浓厚的兴趣，因此我就和妈妈一起玩转魔方。
魔方是个正方体，有六个面，分别是红，白，黄，绿，蓝，橙，这6个颜色，一共有26个块，其中包括8个角块，6个中心块和12个棱块。
玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解决底面白色角块，第三步是解决中间层，第四步是解决顶层得到黄色十字，第五步是解决顶层得到黄色面，第六步是顶层角块归位，最后一步是顶层棱角归位。我们便看魔方的教程视频边操作，讨论不会的地方，魔方看起来简单，但要把六个面统一归位却很难，其中包括许多技巧和口诀，其中我背的最熟的.口诀是移，切，回，回这个口诀再转魔方的时候既有用又形象。
终于，我们对好了两层，由于时间太晚了，我们准备明天继续，等我练熟了，我将和爸爸来一场比赛。
早就知道魔方是个很好玩的东西，尤其是有一天看到幼儿园的小朋友都能很快的复原魔方后，我也想学了。
终于魔方买回来了，妈妈派爸爸先研究透以后再来教我。于是，爸爸就一头扎进去，在网上找了各种视频和教程来学*。经过两天的努力，爸爸满怀信心的来给我当老师了。
魔方的第一层很简单，就是各归其位，我很快就学会了。第二层有点难了，可是在口诀的'帮助下，也很快就掌握了。到了第三层，我有点烦，不肯学了。爸爸也不勉强我，这样过了几天，看着爸爸能熟练的还原六面，我又动心了，慢慢的记口诀，练速度，我终于也能还原六面了。
魔方真是好玩，我现在玩的已经比爸爸快了，正努力把成绩提高到两分钟以内，相信以后我会越来越快的！
魔方，是一种被人们熟知的益智玩具。最常见的是三阶魔方，同时，它的难度也适中。我学*这些魔方时，五味瓶的味道在身体里充满了的感觉，一言难尽。
“叹，还是没有复原成功！”我喃喃地说道。这是我学三阶魔方濒临尾声的时候。那时，我正在练*复原第三层的角块与棱块。可是，不管我怎么练*，最终还是得重新复原到刚才的情况。如此反复，结果还是一无所获。那时，我一想到世界纪录仅四秒钟就可以完美地复原一个三阶魔方，我就感觉我吃了酸溜溜杨梅一样。
哈哈哈――我总算可以不看公式那枯燥无味的字母啦！之所以我那么开心，是因为我可以自主复原一个三阶魔方了。虽然我需要五分钟的时间复原，但是我还是被糖浆塞得满满的。第一次复原好这个魔方，真的是好有成就感啊！加油！现在我的魔方基础已经基本打好了，向更高难度的异形魔方进军！
“砰！”我重重的地将一个粽子魔方摔在桌面上，嘴里嘟囔着连自己都听不懂的话，鼻子里呼呼地喷出着气。这是一个异形魔方，它的形状就像一个粽子一般的三角形，所以它叫粽子魔方。为什么我这么生气呢？原来，这个魔方其实是三阶魔方的变体，是不会出现任何与三阶魔方有区别特殊情况的，唯一一个的区别就是要区分中心块的朝向。但是，尽管它不会出现任何特殊情况，我还是一直丈二和尚摸不着头脑。一个简简单单的三阶魔方，却可以变得这么复杂，叹――脑子不够用了啊，可是又不敢对别人说。真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
终于，我等到了三阶魔方的比赛。在比赛的途中，有个人20秒钟就完成了一个三阶魔方，获得了第一名，我心里打心眼儿佩服――只比世界记录4秒钟慢了16秒钟！当时一共有六个人参加，复原三阶魔方要一分多一点的时间的我拿了一个倒数第二名，而倒数第一名在我复原后也就停下来了，因为名次已经确定了。比赛完后，我心里感觉火辣辣的，十分不舒服，但是，这种感觉很快就消失的烟消云散了。
我就这样历尽了学魔方中酸甜苦辣。学某种东西中不可能只有甜，五味瓶里的味道一定是会出现在你的面前！
我学三阶魔方的经历是很艰苦的，下面我来复述一下吧！
我刚学第一步的时候感觉很简单，可是第二步就难多了，还好我转出来了，可是第三步，就开始记那些，复杂的公式，哎呀，别提了，实在太难了，就有点泄气了，放下魔方，就不玩了。
可是，我在睡觉前突然想到，不对呀，我要是这点困难都克服不了，那**别的事不就一样啦，啥也干不成，不行，明天早上接着学。
第二天早晨，我起了个大早，来学魔方，虽然这第三步的公式很长，但是凭着我不放弃的精神，还是把公式记下来了，又开始学第四步，第四步的`公式短，一会就记下来了，又开始学了第五步，第五步的公式更长了二十多下，累死我算了，我放下魔方往炕上一躺，这是爸爸进来了，见我皱着眉头，看出我有点灰心了，就语重心长的说：“照你这样不是个办法，古人说过，世上无难事只要肯登攀，坚持不懈才能做成大事。”说完爸爸就走了，我还坐在炕上发呆。忽然，我明白了一个道理，就拿起魔方，又开始学起来，尽管公式很长，可我还是坚持不懈，一直学，一直学……
最后，我还是学会了，现在，我已经玩上五阶的了，就是拼得很慢。
通过学魔方，我懂得了一个道理：只要坚持不懈，什么事都能做成。
窗外寒雨飘飘，树叶摇曳着，教室中却热闹非凡。原来，我们在举行魔方比赛。
瞧，我和师父、小帅几个人正在比拼呢！同学们的加油、呐喊声震耳欲聋，毫不间断，最卖力的就属小乐了，那沙锅大的`拳头不断地拍打着桌面。我听到有人为我加油，口头上虽说：“吵死了！”心里又何曾不开心呢？
一分钟，二分钟，三分钟……时间一点一点过去了，像一滴滴水掉入时间之河，转眼间其他选手的魔法都已经拼好了，这就意味着――我输了，可我还是硬着头皮把魔方拼完了。记者奔了上来，问我：“感觉如何？”我淡淡地回答道：“还行吧，又不是第一次输给师父，无所谓。”当我一只脚迈下讲台时，潸然泪下。“也真是没出息。”我自嘲道。
我在台下苦练着，这时，师父也败下阵来，有人说后面的比赛没悬念了，真的吗？
只见，选手们正快速地拼着魔方，时间过得很快，大家都到了收尾阶段。在这千钧一发之时，小天赶在了小宋前面，得到了决赛的资格。最后小帅轻而易举地获得了胜利。
想想小宋那失败的表情，真令人哭笑不得！这次比赛，真让人难忘！
它是正方体,由27个小方块组成,每面各有一种颜色，可以自由旋转。你猜这是什么?这就是神奇的魔方。
我看到方方正正魔方，想：不就是个小玩意儿嘛!有什么难的，对我来说还不是小菜一碟吗?
然后，我把它打乱，变成了零零碎碎的小块，可是绞尽脑汁也拼不好。“真难!”我说之后，我突然想到“百科全书”——电脑，就在电脑上查找。我找呀找，找了好久，终于找到了一个很详细的教学网站———魔方小站，我很信任它，于是就照“说明书”做了起来。
我先看第一步，它说要先拼成白色“小花“，哎!好神奇哦!我按flash动画一步一步来，一下就拼好了。
到了第二步，也很简单，令我信心倍增。
第三步的时候，突然让我前功尽弃：我找不到魔方的白色棱角块，转呀转，越转越错……
我真想不到一个小小的、不起眼的魔方竟那么神奇!
上午陪弟弟玩的时候，偶然发现了荒弃许久的三阶魔方，准备尝试拧一下。凭借肌肉记忆，我成功地复原了两层，但之后的，我是一点也想不起来了。
正闲无事，我便下定决心这个中午一定要学会。上次学魔方还是一年前，依稀记得谢老师让我们男生学魔方，好像要进行比赛，所以那时掀起了一片热潮，几乎所有人都学了魔方，可是那个比赛不知去哪儿了。
上网搜索教程，一共有七步，我该学第五步了，复原顶层。首先，站长讲解了几种可能，但不变的就是一个公式，只需记住一个公式就可以解决了。看了一遍后，我的`手不由自主地拧了起来，循环了几遍后，一个小鱼就出来了。小鱼也分小鱼1和小鱼2，这俩无疑就是照镜子，这就需要两个公式，但都需要七步，同样也是一看就会，因为之前已经学过一遍，看一下手就动了起来，完全不用脑子，奇怪的是你认真用脑子去想，反而又会忘了这个步骤。
每学一个步骤，就重新打乱重新来一遍，防止忘记。最后几步就是重复小鱼1、2就好了，看着一个复原好的魔方，有种久违的成就感，又打乱来了几遍，都复原好了。
我现在的速度还不行，也要每天都练*练*几遍。
——风筝的启示作文范本10份
一天，我和爸爸妈妈一起去大操场放风筝。空中飞舞着各种各样的风筝在蓝天白云中穿梭。不一会儿，我们的风筝也顺利地飞起来了，与其他小伙伴的风筝一起在空中翱翔，一串串银铃般的笑声传得很远很远。
看着手中的风筝在空中自由自在地飞舞，突然，我有一种想成为风筝的欲望，希望可以如风筝般在天空中飘来飘去，没有任何东西阻挡我的目标，一切尽在眼底手中的风筝线，让我感到一丝的不忍，我为什么要牵引着它?限制它?如果不是这样，我的风筝飞得不是更高更远吗?
我凝神望着，忽然听到一声惊叫：我的'风筝!我放眼望去，一个粉红色的金鱼风筝挣脱了束缚，在空中摇晃起来。我心中不仅有几分窃喜，目不转睛地盯着那只断了线的风筝。
风吹着粉红色金鱼在空中来回飘摇，失去了刚才的潇洒，不断地向下飘落，最后挂在一根枯枝上，看它那可怜的样子，活像一个吊死鬼。
此时，我的心中不禁一震，风筝一旦失去了线的束缚，怎么丧失了在空中自由自在飞翔的能力呢?恍惚间我似乎明白了，也许世界就是这么奇怪，如果你要绝对的自由，最后连最起码的自由都失去了。在风筝上的线不是束缚，而是方向的牵引，有了它，才不会迷失方向。
以前，我心里总是抱怨老师把我管得太紧，爸爸妈妈对我要求太严，现在我明白了他们的良苦用心。
今天下午，第二节课开始，我们就在老师的带领下排着队伍走出校门来到学校南面的一片空地上放风筝。
朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一组。我们的风筝非常美丽。风筝的画面上画着一只小熊的图画，加上一个会转动的'尾巴，飞到天空中去显得十分美丽。
来到那里，我们立刻找了一个没有人的地方放起了风筝来了。我们第一次放风筝，风筝就像飞机一样在蓝天上面自由自在地飞翔了。我和朱玲敏看到后高兴得手舞足蹈。我一个不小心，还踩空了一脚，摔了一跤。我爬起来继续蹦啊跳啊欢叫啊，简直高兴得没有办法可以形容的。可是，好景不长，因为风大，风筝给吹跑了。风筝往北飞，飞过了田野，飞过了小河，飞到了学校上空。它慢慢地往下落了。好，我们立刻拔腿去追。来到学校，我们东寻西找，没有找到风筝的影子。怎么办？难道不要了！不行，没有风筝就放不成了。好在学校的围墙有许多空隙。姚嘉莉无意中从空隙中看到了风筝躺在学校围墙外边的地上。它好象在看着我们，显得有一些可怜的样子。我们立刻跑出去捡风筝。
第二次放筝了，风筝不再放得那么高了，但是线还是断了。而且这一次更加不幸，风筝竟然飞到了河里。幸好线还留在岸上，没有带下去。我发现以后，立刻把它拉了上来。我们又开始放了。
啊，这一次放风筝真有趣，遭遇很多，辛苦不少，还有一点儿焦虑，但是我还是过得非常快乐。而且它让我明白了做事的过程中一定会遇到困难，只要你努力克服，就一定会达到你的预期的目的的。
今天，我和爸爸一起做风筝。
我们准备了木条、宣纸，铅笔和尺子。开始做风筝了，我的心怦怦跳，就像有个小鹿在心里一样。我拿起木条，搭了一个“十”字架，放在一旁，然后抽出一张宣纸，再把十字架放在上面，最后拿出铅笔和尺子画出了一个菱形，用一把大大的剪刀，一剪，两剪……，不一会儿，一个小巧玲珑的菱形风筝就做好了。
但好景不长，妹妹过来了，不问三七二十一就把风筝搞了一个洞，我气愤至极，但毫无办法，只好垂头丧气的重新再做了。这一次，我不在用纸来做了，找妈妈要了一块薄薄的布，这样就不怕再破了，此外，我还给布风筝加了一个尾巴，就这样，“哈哈”我的风筝又奇迹般地“复活”了！
我终于知道，做一个简单的风筝也要加倍努力，才能使它更坚固。
3月27日，一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们共同来到凤凰广场，放飞风筝。
只见小草从地上探出脑袋。鸟儿在天空快活地飞来飞去，时不时还发出几声欢叫。柳树抽出了新芽，在春风中展示着自己婀娜的身姿。春风吹在了脸上，感觉舒服极了！
我们赶紧展开风筝，我的风筝是一只大凤凰，下面还有几根不同颜色的彩带。其他人的风筝也各式各样，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的当然是那只长长的蜈?。我们的风筝都飞起来了，我的那只风筝本来应该像凤凰一样在天空自由飞翔，可这时却摇摇欲坠。飞的最高的却是*常在地上爬来爬去的蜈?。我把线放的很长很长，向朝风的方向飞，终于飞了起来。
再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飞得特别低，谁让蝴蝶天生就是飞得低呢！
春天来了，新的一年开始了。星期六放学，我经过长虹公园，看到许多人在放风筝。空中风筝可真多，有蝴蝶、甲虫、老鹰……把天空点缀得美丽极了。我的心里直痒痒，真想亲自放一放风筝。于是我决定试试，来体会那种放风筝的快乐。
对于我这个从来没有放过风筝的人，风筝是一样很陌生的东西。下午，我买了线和风筝，一个人来到长虹公园。我学着别人的样子，拿着风筝向前冲，可是风筝刚刚飞上去一点就掉头坠了下来。后来还是在卖风筝的叔叔的帮助下放了上去。起先，我不敢把风筝放得太高，因为我怕风筝会飞走，毕竟我和风筝之间只有一根白线连接着。我现在能做的就是握住风筝线。渐渐地，它飞得比较*稳了，看着别人的风筝越飞越高，我也慢慢地放线。风筝不断地升高，离我越来越远。这时，我的风筝线已用完了，看着它在空中飞舞，真是一种享受。我的风筝飞得最高，别人都用羡慕的眼光看着我，可是我却总希望风筝飞得再高些，希望它能飞上蓝天，飞向宇宙。总揽在手心里，它也太不自由了，应该让它自由。这时，我感到有一股力量拉着我，线断了，风筝猛地向高处飞去，它自由了。我并不去追它，甚至还祝它一路*安。风筝一开始飞得很稳，可接着却在风里摇摆起来，最后掉在了河里，我失望极了。我跑过去，好不容易从水中捡起风筝，它浑身湿透了。
我看着这湿漉漉的风筝，渐渐地陷入了沉思:我不就是父母手中的一只风筝吗?父母何尝不希望自己的儿女越飞越高，只是他们害怕我们跌倒，才一直用线牵着我们。当我们翅膀长硬，我相信，他们一定会放手让我们自由飞翔。
春天来了，万物复苏，一派热闹的景象。我最期盼的周末终于到来了，爸爸接我回家。经过体育场时透过车窗，我看到许多人在放风筝。天空中的风筝真多，有蜻蜓、蜈蚣、还有老鹰······个个栩栩如生，把天空点缀得美丽极了！突然间，我也想去放风筝，去感受春的气息！
爸爸停好车，我决定亲自去买风筝，亲自把风筝放上天空去。以前，我没有自己放过风筝，这对我来说是一次挑战。我学着别人的样子，拿着风筝向前冲，可是风筝刚刚飞起一点，就坠落了下来，再一次还是这样，我有点气馁了。最终在爸爸的帮助下我才把风筝放上了天空。
刚开始，我不敢把风筝放得太高，因为我怕风筝飞走，毕竟我和它只有一条细长的线连着。我想能做好的就是紧紧握住风筝线。渐渐地，风筝飞得很*稳了， 看到别人的风筝越飞越高，我也不甘示弱，慢慢地放起线来。风筝越飞越高，离我越来越远。在我感觉最过瘾时，风筝线全用完了，看着它在风中翩翩起舞，真是一 种享受啊！现在，在天空中飞得最高，别人都用羡慕的眼光看着我。可是我总希望它飞得再高一点，一直飞上蓝天，总是把它拽在手心里，它太不自由了。这时，风 大了些，有股力量拉着我向前冲去，"啪”的一声线断了，风筝猛地向高处飞去。我没有刻意去追它，而是在心中为它祈福，祝它越飞越高，一路顺风！风筝一开始 飞得很高很稳，接着开始在风中摇摆，最后从空中往下坠落，落在了周边的杨槐树上，漂亮的身体被扎得遍体鳞伤。看到它狼狈的样子，我难过极了，原本好好的风 筝就这样被摧残了。
昂头看着可怜的风筝 挂在树枝上，我一阵阵心痛起来，慢慢地陷入了沉思；我们不就是父母手中的风筝吗？他们何尝不想让自己的孩子越飞越高呢？只是我们现在还小，他们怕我们跌 倒，所以*时对我们有严格的要求，才紧紧地握住手中的线，那些有时让我们烦感的束缚不就是爱的真谛吗？我们应该体谅父母的用心良苦。
如果我们长大了，我相信，那时候他们一定会放手，让我们自由自在地飞翔，让我们寻找属于自己的天地，让我们绽放出光芒！加油吧！
冬，还是来了。期末也将到来，作业排山倒海地向我涌来，一张数学卷子，摊在课桌上，一张接着一张的草稿纸阵亡了，可是，最后一题我还是毫无头绪，放弃吧！明天一早悄悄去抄数学学霸的答案，一切都是那么的神不知，鬼不觉！
似乎察觉到了我的烦躁，喊我去小区里逛逛！
我随着母亲，走在熟悉的小道上，拥抱，我注意到了她。黄色的花蕊，*淡无奇，却勾起了我的好奇心，走进一瞧，鹅黄色的花蕊，整枝腊梅凌寒盛开，傲放于风中，开得热烈、深沉、烂漫。我似乎忘记了刚才的烦恼，陶醉在其中，母亲在一旁见了，笑着说：“腊外形美、气味香，更重要的是，她经过多少的风雨打磨，并挺立在严寒之上，然而却不屈不挠地盛开着，怒放着。”
母亲的话意味深长。当下愣住，原来，这美丽的背后，竟付出了这么多，倾洒了那么多心血。腊梅没有畏惧生存环境的严酷，而是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，不屈不挠，克服困难。在这严寒的，唯有她，独自盛开着，热烈而深沉，烂漫。怪不得历代诗家词人为他倾洒那么多墨汁。是啊，如今，再品味“遥知不是雪，为有暗香来”，也是别有一番滋味在心头，给了我深刻的启发。
当下顿悟：我们不能畏怯生存下来，不屈不挠，克服困难，才能在严寒中挺立，傲放。
回家后，又一次回到了课桌上，还是那张试卷，还是那道难题，我又开始了一次又一次攻坚，也不知过了多久，正确答案跃然纸上。
看着浸透了我汗水的试卷，我不禁哑然失笑，心里荡过花香般的感觉，一株小小的腊梅，竟给我这么大的启示。我再走*，别有一番滋味地欣赏着她……
风筝，它使跌落深谷的.我一步步爬了起来，它使我找回了自信，它使我明白了人生的道理。
我们进行了一次单元考试，试卷发下来之后，结果我只打了64分，我顿时垂头丧气。好像跌入了深谷。老师打我，爸爸训斥我，连我的好朋友李文翰也嘲笑我……
我把自己关在房间里，一个人伤心的哭了起来。忽然窗外边挂起了一支风筝，过了一会儿，这支风筝又落下去了，但是风筝的主人依然没有气馁，还是把放了起来。我仔细一想，这不就是我吗。人生总是有一些坎坷不*的，但是必须像风筝一样要有永不放弃的精神，只要坚持了又坚持那么你就一定会成功，这时我脸上露出了几分微笑。同时我也下定了决心要把成绩搞好。
风筝使我明白了人生的道理，遇到困难千万不要放弃，只要坚持就会成功。
星期天的早上，阳光明媚，我和姐姐各带着十只风筝兴高采烈地走在通往市民广场的路上。也许你会问，带这么多风筝要去干什么呢？告诉你们吧！我和姐姐要进行卖风筝比赛。
我们拿着大大小小的风筝，边走边吆喝，还不时地把写着价格的纸板举起来。当我们走到工人路时，一位小男孩被我们的风筝吸引住了，问了我们价格后惊叹道：“这么便宜！”便拉来一位小妹妹和妈妈。我看到有商机，就抢先问小男孩：“你买我的还是买她的？”我指了指姐姐。小男孩犹豫了一下对小妹妹说：“你买不买？”“买。”小妹妹显然也对我们的风筝着迷了。小男孩对我说：“我买你的，她买你姐姐的。”小男孩在我这里挑了一个绿色的风筝，我接过钱，心里乐开了花。小男孩刚走，一位叔叔就过来问价格，我急忙拿出自己的价格牌，叔叔便爽快地一口气买了三个。做完这单生意我们以最快的速度来到广场，一进广场就有一位叔叔带着两个小孩向姐姐买风筝。那位叔叔问我们几岁了，我们如实回答，叔叔直夸我们懂事，还批评比我们大两岁的儿子不懂事。我和姐姐都不好意思地笑了。
后来我们又陆陆续续地卖出了许多风筝，有些卖风筝的叔叔阿姨见我们生意这么好，都叫我们把价格抬高点，我们笑了笑，还是照原来的价格卖。我们义乌不正是靠这样薄利多销发家致富吗。临*中午，我们又累又饿，我卖出了7只风筝，姐姐卖出了5只风筝，比赛结果，我赢了。通过这次体验，我懂得了：挣钱是一件很辛苦的事，以后我们不能随便乱花钱。如果不去尝试，就永远也体会不到父母工作的辛劳。
今天，我到张丽源家做风筝，我们准备做一个鱼形的风筝。
我们准备了两张A4纸粘了起来，我拿起铅笔画了起来，我把金鱼画得像大盆子一样，还有海里的景色。
画好之后，我们用两个找了又出又长的竹签，一试不行，“换一个！”我大声的说。
“我正在找！”张丽源说。不久，我们找到了一个很适合的木棍。
我们把竹签涂成了五颜六色的，因为竹签太湿了，把我的手都脏了。我们把它放在阳台上，晒！晒干之后我们把竹签塞到了风筝上，贴得紧紧的！
塞好竹签后，我们又把风筝的尾巴做了些改造！加上了美丽的彩带，我们把它装饰的非常美丽，像孔雀的尾巴，十分美观！
装饰完以后，我们开始做风筝的线了，这是做风筝最难的一步了！首先，选一种好线，把线的一头绑在两根竹签的中间的地方，再
找来一根又粗又短的木棍，要把线弄的很长才行！不然很难操控。
我们做好风筝以后，我们开始放风筝了！果然，我们的风筝飞起来了！飞向了美丽的蓝天，它带着我们的希望飞向蓝天！
——学魔方的启示作文汇总十篇
受一位朋友的影响，我开始着迷魔方。我觉得魔方很像魔术，一个颜色杂乱无章的正方体经过一套变魔术似的过程能让六个面每面的颜色都相同，实在是太神奇了！
我已经学会了六种魔方，暑假期间，我决定挑战一下四阶魔方。
妈妈帮我找到了四阶魔方的教程视频，我的四阶魔方学*之旅便开始了。
我拿到新的四阶魔方后，并没有马上开始听课程，而是先观察了一下，我拿出之前学过的三阶魔方和二阶魔方，发现四阶魔方比三阶大，和二阶相比就更不用说了。
我又转了转，魔方没过一会儿就被我打乱了，我回想着三阶和二阶的复原方法，这两个魔方的复原方法十分相似，组成也都差不多，三阶是由中心块、棱块和角块组成的，二阶呢，也只不过是把中心块和棱块去掉了而已。可是四阶魔方就不一样了。四节魔方的一个面是由4x4的小方块组成的，如果和三阶一样也分中心块，棱块和角块一样的话，那他的中心块就是由四个小方格组成。而四个棱块呢，是每块由两个小方格组成。角块则和三阶一样是一个小方块。
观察完后，我便开始看教学视频。老师告诉我们，高阶魔方要用降阶的方式来复原，也就是把四阶魔方降阶成三阶魔方。首先我们要把每面的中心块降阶成三阶的样子，首先要把四个小方块全都转成一个颜色，其次，把棱块的两个小方格也转成相同的颜色，最后再按照三阶的方法完成魔方。
经过各种公式、转法、疑问与成功我终于复原了四阶魔方，但是有一个超长公式，我至今没记住。
魔方是神奇的，他如同一本书，装满了各种各样知识，让你提高空间感和思维能力。魔方是有趣的，它如同美景，让你痴迷。魔方还是富有挑战性的，但他又让人意犹未尽。
每一年都会有许多流行的东西，例如服装、音乐、还有电影，当然，我们班也有一个最流行的“魔术方块”。
在五年级的某一天，老师突然拿出魔术方块来玩，结果，大家就开始对魔术方块有兴趣，转眼间，大家就开始学魔术方块了，接下来，因为要准备元旦晚会的表演，所以老师就选了五个人上台表演魔术方块，也包括我在内。
如今，我是魔术方块社的社长，没想到，想学魔术方块的人那么多，可惜，只能有三十个人来学，目前已经有四个人会转回六面了，所以，老师决定下学期要开一个四级魔方的进级班，现在，只要一下课，就会看到全班有一半的人再转魔方。
不过，魔方真的很难学，我已经学了将*一年了，才学到六级，虽然我没有什么时间可以转魔术方块，但是，我还是会把我的休息时间拿来转魔方，当我在学四级的时候，老师不管怎样教，我就是听不懂，因为四级是最难的一道关卡，只要你会四级，五级和六级就轻松了。
现在,我正在挑战七级魔方,还有三角形魔方和十二面体魔方,老师说：“想玩魔方就要趁现在！”因为，接下来就要上初中了，已经没有时间可以玩魔方了。这就是,我们班最流行的“魔方”。
昨天晚上，妈妈带着我和哥哥去大街上买衣服。
哥哥问妈妈：“能不能顺便给我买一个魔方？”听了哥哥的话，我心里也痒痒起来，因为以前买的魔方都找不到了。面对哥哥的请求，没想到妈妈竟然一口答应了，不过只给我们俩人买一个。
妈妈给我两元钱，我们飞快地跑向两元店，我拿着钱，哥哥却不停地挑来挑去，我不耐烦地问到：“你能不能快点。”这时哥哥终于下决心拿了一个，我把钱给了老板。
我们出了两元店，哥哥就拆开包装袋，高兴地玩了起来。
今天早上，哥哥被我叫了起来，飞快穿上衣服，拿起魔方兴致勃勃地玩了起来，我也想玩，就问他要，他就使坏故意打乱让我拼，不过我怎么也拼不好，之后只好又把魔方递给了哥哥，让哥哥教我怎么样拼。
不料，哥哥却不愿意教我，我有点生气，又去问妈妈，可妈妈也不知道怎么拼？妈妈说：“你去问一问你哥哥，不就知道了。”“哥哥不告诉我。”我垂头丧气地说。那你就胡拼，也有可能拼成，你可以尝试尝试呀！我听了妈妈的话开始摸索尝试，竟然真的拼成了一面。
哥哥看看我执着的模样，有点不忍心，于是就走过来开始给我讲解魔方的正确拼法，我相信，只要我按照正确的方法勤练*，一定可以拼成六面同色的魔方。
“都太简单了，就没有一个难魔方吗？”我闷闷不乐的拼好了六阶魔方，觉得简单极了。于是妈妈对我说：“那么我给你买一个魔方界的天花板——五魔方！”于是，我第一次拥有了五魔方。
当我初次拿到五魔方的时候，我被吓了一大跳：“我的天呐，这竟然足足有12个面！这下完了！”于是，我拿起了教程，枯燥而又无味的背着公式……
就在我拼好六面之时，我高兴极了：“哈哈，这下离复原只有一步之遥啦！”但是天有不测风云，我无意间做错了公式竟然弄出了特殊情况，甚至连教程上也没有能解开这个特殊情况的公式。我只好打乱重拼，可是第二次、第三次、第四次拼好六面之后还是会出现这种特殊情况，我当时甚至想把五魔方给砸掉，觉得他根本不可能拼好。但是，我突然想起了我当时做错的公式，心想：要是我将这个做错的公式记下来倒着做，不就可以解决这个特殊情况了吗？我立刻记下了这个公式，并将它倒着做了起来，果然将这个特殊情况解决了，可以进入下一个阶段——直接复原十二面了。
我将这件事告诉了妈妈，妈妈说：“对，我们在生活中遇到难题的话也不能气馁，要冷静下来，思考这个问题，最后一定能将这个难题解决！”
最终，我将魔方界的天花板——五魔方学会了，从中我汲取到了很多知识。世上无难事，只怕有心人。只要我们留心观察或认真做某一件事物，一定能从中汲取到意想不到的知识和收获！
我们家有很多魔方，有三阶魔方、二阶魔方、还有金字塔魔方，每个魔方都有自己独特的玩法。
上学的时候，每周一的课间活动就是玩魔方，坐在我前面的女生总是能很快地把我的魔方还原，让我羡慕不已，我在旁边默默地想：我也要像她那样，也要学会玩魔方。一开始由我的妈妈她去“拜师学艺”，她学会了再回来教我。在妈妈的谆谆教导下，我学会了“压、推、拨、回、反拨”等动作，记住了一些三阶魔方的公式，很好记。经过刻苦练*，几天后我终于学会了三阶魔方的玩法，让我开心不已。
妈妈又买回来两阶魔方来教我，因为有了三阶魔方的基础，二阶魔方就显得太简单了，因为没有中间层，只要把三阶魔方里的几个公式抽出来使用，就可以很快复原了。
最难的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一样。我学了好几天也没学会，妈妈总是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我兴奋地跳了起来。
后来，“魔方大赛”是我和妈妈经常玩的游戏，我们相互把对方的魔方打乱，看谁能在最短的时间内把三阶和二阶魔方还原。我总是比妈妈快，爸爸看到说：“现在师傅玩不过徒弟啦！”哈哈，我听了好开心啊！
玩魔方可以锻炼双手、眼睛、大脑的协调能力，是一个很好的益智游戏。小朋友们，我们一起来玩魔方吧！
今天我为大家介绍一个神奇的魔方，这个魔方是一个正方体，六个面都是不一样的颜色，分别是黄、红、蓝、白、绿、橙六种颜色。我们可以将魔方的正方体分成五十四个小面。制作魔方的材质是塑料和胶，这样设计的原因是轻便小巧、便于携带，随时随地都可以玩魔方了。
魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小块可以通过扭动，随意的变换位置，又由于魔方材质的特殊性，使得魔方可以无障碍的扭动。玩家可以通过自由地扭动魔方，使它的六个面恢复到六种统一的颜色。但是，不懂得一定的技巧和规律是很难使魔方完全归位的。有些人总结出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相对较短短的时间内学会拧魔方的方法，但是这无异于走捷径，如果要是深入体会玩魔方的乐趣的，推荐大家自己多尝试多总结，靠自己思考来旋转魔方。
如果说魔方仅仅是一个玩具，是非常不恰当的。因为它能启迪和开发人的思维能力，促使我们去真正的思考，从而感受到发掘的乐趣和成就感。是人们在工作和学*之余，放松身心，启发大脑的好玩伴。
我有一个三阶魔方和一个五阶魔方，它们陪我度过了许多愉快的时光，它们是我的玩伴，更是老师，教会了我许多道理和规则。希望大家也能拥有自己的魔方。
小学的时候，年级里有个魔方竞技比赛，所以我们每个人都买了一个魔方虽然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七个同学。
那时，我印象中的魔方是枯燥的困难的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手里，就是个“折装玩具”打乱了重新掉再拼回去，再打乱，再折掉拼回去就达样折了拼，拼了折所以，我也只能拼一个十字架，第二步就已经不会了。
昨天，姐姐送给我一个魔方，看着姐姐扭转魔方的样子，我不禁心动了，不妨就试试吧，学不会再说。于是，我大气
显川跟者姐姐，学起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不过这样会不会更麻烦啊”先拼个十学架，再把这一面拼完；然后把四周的中心块和中心块上面的快对齐，然后拼角块，再把第二层也拼完，这时，刚才的项面(拼好的一面成了底面，然后套公式就能把第二层拼完
学到这里，我要回家了。回到家后我将魔方打乱，重拼，结结连第一层都忘了怎么拼了。今天早上才想起来，但我把公式忘了，所以第二层拼不完整了。今天又继续学*，这次我可把公式记住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以为这公式已经很长了，结果今天又有两个更长的公式，没错，我又头记住。今天学的，我基本全都忘了，姐出说她拼
方学了一个月，我想我应该也差不多呢吧。
只要是你喜欢的，再难也变得简单而你不感兴趣的，再容品也变得难起来。
今天作文课上，老师手里拿着一个魔方对我们说：今天，我们来一场拨魔方比赛，规则是：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。你们有谁想自己的能力的？我和其他同学举起了手。老师让我第一个来，我开心极了，连忙从老师手里拿过魔方，等待开始。
这小小的魔方看起来似乎很简单，可当我拿到手里时才明白，什么叫难，这魔方拨起一面来都很难，更何况六面了想到这里，不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下：预备，开始！我便拨起来，居然一下拨起来三个。一分钟过去了，我又拨起来两个，现在是五个了，可下面我却怎么也拨不起来了。时间到！只听老师说。我垂头丧气的下了台。下面是陶洁，她和我一样，也是五个，下面的同学真是一个比一个好，都比我们多，就当我们绝望时，救星潘干轩登场，他的出现，帮我们夺得了倒数第一。
只见他拿着不停的转，不停的转。我们的眼睛都看花了，到了最后他才拨了四个，他又转了一会儿。变成了三个，这时老师大喊：时间到！所有人都大笑了起来。
老师开始排名了。我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。但依然很开心。
前段时间，班上几乎所有人都爱上了魔方。一下课，既乎人人都抓着一副魔方显摆。有的能拼一面，有的能拼两面，有的甚至可以全部拼完。可怜，我一面都不会。
班上也有许多女生会玩魔方。其中很多女生让我拼一个魔方，我总是会找一些借口拒绝。渐渐地，我越来越心虚，于是就想“拜师学艺”。
我开始找班上各种会魔方的女生学*，可她们像约定好了似的，齐刷刷地不教我。
“失败乃成功之母。”我又在家里自己边看视频边学，听了许久，我已经晕头转向，除非化腐朽为神奇，否则我是别想用这种方法学会了。
虽然我没学会，但我时时对魔方牵肠挂肚。上课时，我一直在脑子里想着我学会魔方后在同学面前吹嘘的模样，这还不算严重。可我睡觉梦里做的都是关于模仿的梦：比如我学会了魔方，全世界都知道，一起涌进我家的门；还比如，一个夜晚，我正在钻研魔方，没想到它迅速变大起来……
虽然视频我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一个如何把魔方拆开又装回去。从此，我把其它我学到关于魔方的技艺像丢垃圾一般扔了。
在暑假，数学老师给我们布置了一项作业——练*三阶魔方，我怀着忐忑和期待的心情去了解了一下魔方：会不会很难？我会不会学不会？
魔方（英语：RubiksCube，原名MagicCube），在台湾称为魔术方块，在香港称为扭计骰，是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克，于1974年发明的机械益智玩具，被称为鲁比克魔方。自发明来，魔方在全世界已经售出了约1亿多只。魔方与中国的华容道、法国的单身贵族（独立钻石棋）同被称谓智力游戏界的三大不可思议。
我根据网上的教程，开始练*如何还原三阶魔方：1。先将中间是白色块的一面对着上面，然后在顶部做出白十字，就是其他颜色的块都到相应的位置2。然后是将白色的角块归位。别看我介绍的简单，那做起来可费脑筋了，我试了好几次，才将三阶魔方中六面中的一面还原，光是还原可还不行，还要给后面还原做铺垫，还真是难上加难！不过，古人云：“世上无难事，只怕有心人”只要你敢做，你有信心，你也专注地，认真地做了，你总有一天会成功，会获得回报。
看着我已经复原一面的魔方，心中的骄傲与高兴不言而喻，心中喷射出灿烂而快乐的火花！窗外的树叶在风中摇摆，仿佛在为我说出“祝贺”；鸟儿在空中欢叫，仿佛在歌唱成功的协奏曲……我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”只要肯下决心去做，任何困难都能克服。又何怕一个小小的魔方呢？
——贝多芬给我的人生启示作文范本10份
越过时间的界限，跨过地理的隔阂，于历史的迷雾中，恍恍然来到二百多年前的海利根施塔特，一处柏林*郊的乡村小镇。眼前的一切――芳草、绿荫、农舍――都在春天的阳光下，渐渐的清晰起来。
看到他了――雄狮般的头颅，蓬乱的金发，深邃犀利的目光仿佛要刺穿凡尘的幻象，窥探上帝的隐秘。就是他，而他正伏案疾书的，便是《海利根施塔特遗嘱》。
一时语塞，忘了打招呼，更不知如何提问。他似乎没有感到我的存在，旁若无人地写着。一片崇高的静穆。而我就立在那里，看着他的笔端激昂地飞扬。
曲折的笔画，仿佛反映着他人生坎坷的轨迹。他经历的，是历史变革来临前的躁动、不安。在英国，蒸气和机车将把世界带入大工业时代；在法国，浪漫主义将在作家雨果、画家大卫的笔端发凡。而德国一片沉寂，艺术界充满庸常自满的气息。他感到的，是在封建与压迫的环境中，眺望民主与自由曙光的痛苦、迷茫。17***，《人权宣言》宣示了人与人生来而且永远的*等；1793年，法国人民投票判处路易十六国王和王后死刑。而德国一片死寂，旧秩序在君主制式微的世界大潮中依然挺立。谁愿作奴隶／谁愿作牛马／人道与自由／烈火燃遍了整个欧洲！于无声处，贝多芬谱下了第一部深沉而热烈的交响曲。
可是，时代跟他开了玩笑。在革命激荡的法国，捍卫共和的元勋竟然复辟了帝制，自己当上了皇帝。“没想到，他也不过是个凡夫俗子。”贝多芬于悲愤中抓过乐谱，撕下印着“献给拿破仑波拿巴”字样的封面，给交响曲重写了一个标题。
笔尖唰唰地响，海利根施塔特遗嘱写下了最后一行：我要扼住命运的咽喉。是的，你用艺术向嘲讽、向怀疑、向病痛进行了不屈的抗争。失去听力，你就用嘴衔住木棒，抵着琴身，靠头骨传递声音的振动作曲；不能走动，你就凭纯粹的想象，让第六《田园》流泻出自然灵漾的风光。越是被禁锢，越是要奋起抗争。写《命运》蔑视命运；写《合唱》追随欢乐与光明。蚌壳忍受泥沙的侵蚀，最终分泌出晶莹的珍珠。你的音乐是雄浑的也是柔美的，是悲怆的也是光明的。只要人性永存，你的音乐就会永恒。
我终于能够开口，问贝多芬出静默的拜访中第一个也是最后一个问题。我问道，你的音乐与思想超前你的时代，超越你的国度。面对孤立、排挤、嘲讽、疾病，却从未谄媚、退缩、妥协，这是为了什么，你认为你是什么人？
贝多芬早已不能听见，我的问题却也无需回答。他苍劲的手握着那《第三交响曲》的乐谱，上面印着他在1803年重写的那个巨大的标题――英雄。
有人说，音乐是一种艺术，能陶冶人的情操；有人说，音乐是一种手段，是考试加分的帮手；有人说，音乐是一种心情剂，能决定人心情的好与坏。而我认为音乐是一种信念，它可以超越人心理和身体的一切障碍，从而取得成功。
然而我说的这种情况只发生在少数人身上，只有意志坚强、富有这方面的才能的人才会是一个把音乐当作灵魂的音乐这。然而，贝多芬就是这样的一个人。
从前，我并不了解贝多芬，对他的印象无非是一个有名的音乐家罢了，但是，在这个学期我的语文老师花大功夫给我上了《音乐巨人贝多芬》这一课，让我充分认识到这个伟大的音乐家的内心世界和他对音乐的无比热情。
贝多芬不像其他名人，他没有显赫的身世做他成功路上的基石，也没有在音乐方面有什么特殊的特遇，有的只是心中的热情和音乐家独具的灵敏的耳朵。可是，上天太喜欢捉弄人了，他把一位音乐上的天子骄子在音乐上的唯一筹码都夺走了，这对一个优秀的音乐家来说是多么大的悲哀啊！有人预测说他会从此变得沉沦，消极。别人的预测对一般人来说是正确的，然而热爱的最高境界就是超越，无论情况多么恶劣都影响不了他的决心，贝多芬就是在这种全聋的情况下作出了被称为世界最伟大的杰作的作品《第九交响曲》，此曲震撼了全世界，也感动了全世界。一个耳聋的音乐家竟能作出这么伟大的曲子来，这简直就是一个奇迹！
当有些人们谈到他是，全说：“他的成功就是因为他已经对音乐痴狂了，所以耳聋也不能让他感到难受和悲伤，就因为这样，他才会超越一切，取得成功。”
其实，他们错了，贝多芬因为耳聋心中时刻布满了悲伤，他的痛苦是别人无法体会的，他付出的努力也是别人永远也不能感受到的。
贝多芬，一个天生音乐家，为了自己的音乐，献出了一生的光阴，也成就了世界上辉煌的音乐史，现在，就让我们这些祖国的花朵们像他一样，谱出自己心中的音乐吧！
他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被尊称为乐圣。要问我他是谁，他就是众人皆知的贝多芬。
一架钢琴，一根管子，一盆水，这是贝多芬生前最常用的东西。一架钢琴大家肯定理解，可你一定会问管子和钢琴师干什么用的呢？
管子：大家可以做一个实验，你用耳塞堵住耳朵，透明胶粘住自己的嘴巴过一天，你会觉得世界枯燥乏味。第二天你会渴望听到一点声音，哪怕是拖拉机的声音。你渴望说话，哪怕扯着嗓子喊。你会受不了。可是你仅仅是度过了一天，可是贝多芬在属于他自己的没有声音的世界里度过了整整31年。他弹钢琴时就用一根管子，插到钢琴的后面，一头咬在嘴里，获取一点点“声音”。
一盆水：为了为人们创造出更美妙的音乐，贝多芬刻苦练*，在自己无声的世界里创造自己的音乐。在一家旅馆里，一架钢琴的旁边坐着一位客人身旁放着一盆凉水，他弹奏一会儿，就把就往盆里泡一下。这个人是贝多芬，原来，贝多芬练琴练得手指都滚烫了，需要随时把手伸到凉水里冷却一下才能继续弹奏下去。
当他19岁的时候，法国大革命爆发，给他带来自由、*等、博爱的希望。他就是贝多芬。他的一生就像一杯咖啡，虽然有一丝甜蜜，但那是用痛苦换来的。这就是我对贝多芬一生的评价。
书中叙述了他的童年充满艰辛，家境贫寒，从26岁时听觉就逐渐衰退，后又患上严重的气管炎、肺病、急性关节炎、黄疸病、结膜炎……多灾多难的他仍然义无返顾的创作自己的音乐，连续创作了众多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放弃音乐。
茨威格说过：“读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴！” 此部传记让你与崇高的心灵对话，让你贫瘠的思想得以丰饶，让你受伤的心灵得以抚慰……作者写的《贝多芬传》中，精炼的语句中含有着言深之意：任何人遭受挫折的时候，都应该忍受并战胜痛苦，不怨天尤人，而是坚定自己的信仰。
贝多芬孤身一人独自对抗病魔，从没有人给他鼓励和帮助他。尽管他穷困潦倒、残废而孤独，但他仍能无私地把欢乐奉献给全世界。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，贝多芬的经历亦复如是。
如今，我们应该像贝多芬一样，尝试从挫折中索寻快乐，永不向命运低头！
贝多芬一个天才音乐家，却是一个聋子，多么让人钦佩。贝多芬一个天才音乐家，虽然是天才，但是上天给了他太多痛苦了。
不能跟爱人结婚，耳朵也聋了，耳朵对于一个音乐家是多么重要，耳朵是音乐家最重要的器官。但是他却没有放弃，依旧寻找着自己的音乐梦，依旧寻找着自己的真爱。他没有知音，甚至连朋友也没有，贝多芬接受了现实，承受了上天给予他的痛苦的命运，因此，他也成为了作者心目中的英雄，更是我们心中的英雄。贝多芬震撼人类心灵的音乐是他用痛苦换来的欢乐。
他独自承受着痛苦，用音乐唤醒沉醉在当时世界的人们，牺牲了自己的一切，自己的爱情，自己的听力，换来的是所有人的欢乐，贝多芬是当之无愧的英雄，永远活在我们心中！！！
从“摔入低谷”到“站起来了”
他的一生是不幸的，他渴望幸福美满的婚姻生活，却遭受失败，曾几度被抛弃，他不得不承受感情的煎熬，以顽强的毅力投身于音乐创作中去，写出一系列辉煌、闻名于世的作品。但命运又在与他开玩笑，让他耳聋，要知道，一个音乐家失去了听觉，那将是多么惨的事情。但他没有放弃，他在肉体和心灵的双重痛苦的重压下仍然保持着不屈不挠的高昂的斗争精神、巨大的创造力和道德标准。他是一个不幸的人，世界不给他欢乐，但他却创造了欢乐给予世界。
他，就是家喻户晓的音乐巨人―――贝多芬。
不朽的作品
贝多芬于1770年出生在波恩。酗洒之父强逼他长时间地练*键盘乐器，希望儿子成为莫扎特似的神童，11岁缀学，13岁任宫廷乐队羽管键琴手，14岁任宫廷第二风琴师，18岁任歌剧乐队的中提琴演奏员，1792年去维也纳跟从海顿学*。1801年，他钟情于朱丽埃塔�q圭恰迪妮，为她题赠了《月光奏鸣曲》。贝多芬耳聋后，作了《英雄交响曲》和《命运交响曲》这两首曲子，象征着他不曲服于命运，勇敢奋进，向往美好！也指引了无数堕入黑暗的年轻人找到方向。贝多芬本人崇拜德国诗人*勒，*勒在《欢乐颂》这首诗中表达出了对自由、*等生活的渴望，而贝多芬深有体会，所以把《欢乐颂》谱成了一首意境恢宏的钢琴曲。
贝多芬与米开朗琪罗
米开朗琪罗是一位伟大的雕塑家，他和贝多芬是两个截然不同的人。米开朗琪罗是天才的工具和牺牲品，他想雕刻整个一座大山峰，费几年时间到石厂去挑选石块，他想独自一人建造宫廷和教堂。他没有时间吃饭和睡觉，40多岁精神属于迷乱状态。他的意志不是英雄式的，危险来临的时候，他的第一个动作是逃避。但经过一番磨难后，他反而要强制他的肉体和精神去忍受危险，极其矛盾。他不如贝多芬惨，他非常富有，却十分节俭，这一切都是他自己造成的。
贝多芬呢？他是勇于与命运抗争的人，不会被轻易打败，音乐是他的精神支柱，他会把自己所忆、所想、所悟全部写到音乐中来表达。所以即使命运对贝多芬如此不公*，他也可以体会到快乐，而米开朗琪罗不能。我想：如果米开朗琪罗是音乐家，贝多芬是雕塑家，他们都不会有现在的成就。
用痛苦来换来欢乐，是贝多芬一生的写照，伟人之所以成功，是因为他们锲而不舍，永恒追求，他们学会了第一百零一次站立，当今社会的我们，做到面对困难永不放弃，难吗？
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板上瞧去，又滴下一滴水正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看看漏下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看到满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得能成为伟大的音乐家！”
在音乐的历程道路上，曾有过这样一个人：他的双耳失聪，却奏出了美妙的音乐；他孤独怪僻，却用心灵谱写了美妙的乐章。即使他屡遭不幸，但还是用他那坚韧不拔、执着顽强的意志去追求音乐，他把自己的一切都奉献给了音乐，直到他生命的最后一刻！他便是一位音乐伟人――贝多芬。
贝多芬是一个音乐天才，它极有音乐天赋，他的父亲早已发现，但却因贪图私利，并未让他朝这个趋势发展，而是整ren逼着他练琴，并未考虑到他的心情。有时还甚至把他和一把小提琴一起关在一个屋子里，逼着他学*小提琴。贝多芬的童年时分凄惨，他的母亲在他十六岁时便逝世了，他父亲也逐渐变成了一个一塌涂地的酒鬼。种种的不幸相继降临在她的身上，但他并未因此而沉沦下去，而是集中全部的精力，投入到了他所热爱的音乐事业当中去。由于他的勤奋努力和它所具有的天赋，很快的他便成名了。
但不幸的事却又发生了，在他中年时期，他耳朵失聪了，这对于一个音乐家来说，莫过于是一个沉重的打击。要是换做一个常人来说，定然是接受不了这个现实的`。但他并没有像人们所想的那一般：因承受不住打击，而沦陷成为一个废人。他没有轻言放弃，而是依旧热衷于音乐，继续着他还未走完的音乐旅程。我常在想：贝多芬为什么能都成功呢？也许他的一生是凄惨的；是多灾多难的；但它具有着超凡的毅力和奋斗精神，面对困难，他毫不畏惧；面对挫折，他绝不退缩；我想：这便是他成功的原因吧。
今天，我坐在电脑前，闭上眼睛静静地聆听着贝多芬创作的《月光曲》；一天的烦恼与疲劳都抛于脑后。我慢慢地睁开眼睛，发现我已经不在家中……我正坐在大海边的一块岩石上，皎洁的月光化成一束银光照着我；连颜色单调的岩石，都是那么的美丽；海面上，一只只鱼儿优雅地跳出水面，又优雅地回到水中；月光照着蔚蓝的海面，海面上波光粼粼，显得格外美丽；不知从哪，吹来了一阵微风，微风带来了一条条海浪，海浪在月光下显得更是银光闪闪……
啊！多么美丽的景色啊！月下的海，贝多芬竟然弹得如此美丽！这首曲子里，音乐都已经“活了过来”，它们在钢琴黑白的键上跳舞，那优美的舞姿，真让我陶醉！这首歌的情绪不同，速度不同，令我感觉到了贝多芬他的故事……
我无数次驻足，无数次倾听别人谈论您――贝多芬!我不愿揭开您成功背后的痛苦，我只愿细细地品味《名人传记――贝多芬》中的您，聆听《命运交响曲》中的您，为此，我走*您，读懂了您，认识了您――一个把命运把握在自己手里的人。
真的吗?真的是吗?您的双耳失聪，生活贫困，失去了亲人和爱情，您还会将命运把握在自己手里吗?您怎么还能创作出不朽的一步步作品呢?
慢慢品悟，我品味出了一切――
您――伟大的贝多芬，伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。您于1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。尽管您出生于一个音乐世家，但您后来双耳失聪，但却将心灵沉醉在音乐之中，您将人世间的悲欢离合融化成一个个音符，让你的思想、情感任意的在音乐的海洋中遨游，您拾取最为晶莹的浪花，于是一曲曲美妙的曲子横空出世了《月光曲》《命运交响曲》《第九交响曲》……从您那余音绕梁的音乐中，我走*了您，您的生命在音乐中绽放的同时，也紧紧把握住了自己的命运!
您――神奇的贝多芬，创作了神奇的《第九交响曲》!倾听《第九交响曲》，能感受到当时德国正处在战争时期，小提琴和大提琴单调的伴奏曲表现了无底的焦躁不安，忧伤地伸向圆号，在圆号的衬托下，如同恐怖的惊涛骇浪，夹着雪花的泡沫，哗哗的压过来!接着静寂声中小提琴开始由缓慢升起，那是勇敢、有力、充满决心和毅力的旋律!表现了您将悲痛转化为力量，与敌人一战到底的决心!
您――高傲的贝多芬，读着您的传记，看到你心灵的高度!尽管你生活略有贫困，一次您挽着歌德在大街上散步，互相谈论着，对面走来了皇家贵族的队伍，歌德立刻睁开您的手，深深地弯下了腰，而您对皇家队伍不屑一顾，继续用您那高贵的头颅向前遥望。那些队伍中的皇亲国戚纷纷向您致敬，您却一点儿也不在乎!因为您将尊贵的人格掌握在自己手中!
您――把握着自己命运的贝多芬使我懂得了：我们无法左右天气，却可以改变自己的心态;我们无法改变上苍给我们的厚礼，却可以改变自己所处的环境;无法改变生命的长度，却可以改变自己生命的长度和高度;我们无法改变过去的事情，却可以把握现在，挑战未来!
我眼中的贝多芬，就是一个伟大的、神奇的、高傲的、把握自己命运的人!
——漫画的启示学生作文范本10份
有时，一幅漫画也是一位不开口的老师。它会发人深省，给我们启示。
有这么一幅漫画：在一个熙熙攘攘、人来人往的路上，有一个垃圾桶。路过的人们总是随手把垃圾扔过去，有吃剩的早餐，有喝剩的饮料，还有不用的包装袋……可是，很多时候都没扔准，离垃圾桶只有一步之遥。这天放学的时候，一个小男孩和一个小女孩路过这里，看到这个前面堆满了垃圾的垃圾桶，臭气熏天，蚊蝇飞舞。他们俩都忍不住皱起了眉头。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就开始打扫。小男孩看着这一切，沉思了片刻，眼珠一转，似乎有了好主意。他从书包里掏出纸和笔，在一旁写写画画。等小女孩打扫干净的时候，他也写完了。于是，当两个小朋友离开的时候，除了洁净的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步！”的标语。
看了这幅漫画，我感慨万千。*时，老师和家长总教育我们要做一个讲文明的人。可究竟该如何做呢？文明有那么遥远么？其实，在路上行走时，走*几步将垃圾扔进垃圾桶中，并不费力；在公交车上，主动给有需要的人让座，并不会累着你；在公众场合，不大声喧哗，也不难做；见到老师，主动问声好，更不用花什么力气……我们的很多行为，就像这个小男孩写的标语：文明，只差一步！这一步对我们来说，看似很小，却又意义重大。
如果人人都能像这两个小朋友一样，向文明迈出一小步，社会就会迈出一大步！文明，只差一步！
我曾经看过一幅漫画，虽然已经过了很久，但至今仍令我记忆犹新。
那幅漫画是这样的，两只蚂蚁被人关在了一个瓶子里，一只蚂蚁使劲往瓶口爬，爬一点，掉了下来，爬一点又掉了下来，摔得满身都是伤。另一只蚂蚁对它说，“你不要再爬了，瓶口这么高，你爬一次掉一次，那么累，还不如等死呢!”那只蚂蚁没有听，只是努力往上爬，经过一次次摔倒，那只蚂蚁终于爬了出来，而在瓶里的蚂蚁被活活饿死了。
通过这幅漫画给了我很大的启发：干什么事情都不能遇到困难就后退，要坚持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后来的日子里，我一直把这个启示记在心中。有一次，我学*滑滑板，摔了好几个跟斗，我想要放弃，可当我想到这个漫画，想起那只努力的蚂蚁，我又勇敢地站了起来，又经过一次次地摔倒，最后我终于学会了滑滑板。
我们要学*漫画中那只坚持不懈的蚂蚁，学*它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要学那只懒惰的蚂蚁，宁愿等死也不努力。
那一幅漫画，让我一生受益——命运掌握在自己手中，看你是否选择对的路，在对的路上，遇到困难，你会后退吗?
今天，我看见一幅环保漫画：一个小男孩接了水跑远了，身后是哗哗流着的自来水……墙则用恼怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。
这幅漫画在带给我们嬉笑的的同时更值得思考；这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？或是已经*以为常了？在我们的生活中这种“文盲”难道还少吗？洗完手让水哗哗流着，吃完饭后一大桌的菜剩着……地球资源早晚会有一天会枯竭的。
地球是无私的，也是渺小的，它在源源不断地提供活资源的同时，也在日见衰竭。目前，科学家们仍未找适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类无法生存，最后只能自取灭亡 。
既然地球不能克隆，那就让我们从自己做起，从小事做起，从节约一滴水做起。
在一本课外书里，我看见了一幅漫画，从这一幅漫画中我得到了一个启示。
有一次放学回家时，小红和小明走在回家的路上，他们在路边看见了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。小红看见了对小明说：“谁这么不讲文明，把垃圾给弄出来，弄出来后居然不把它弄回去。”小明也对小红说：“谁把垃圾扔在了外面，乱弄垃圾桶。”说完后小红看了看小明，小明也看了看小红，他们异口同声的说：“要不然我们自己动手弄回去好了。”
说完了后他们便开始动手了，弄着弄着，小明似乎想到了什么，便从书包里拿出了笔和纸，好像要写什么东西，他弄得神神秘秘的，好像是在侦察着什么怪事。小红便自己一人继续把剩下的垃圾给收拾干净。完毕后，她面带笑容，好像是终于把一件难事给完成了那种兴奋的心情。这时，小明也已经完事了，他拿出自己写好的纸条，用双面胶给贴在垃圾桶上。小红一看，读着：文明——只差一步。他们俩都开心的笑起来。
这一幅漫画给了我们一个启示：文明从你我他做起。文明人人要具备，文明要靠大家一起努力。
今日，我看到了一个仅有四幅图的漫画，但这仅仅仅有四幅图的漫画却让我受益匪浅。
一天，小明和小丽放学后，走在回家的路上。他们刚快到家的时候，看到小区门口的垃圾桶周围的垃圾数不胜数，有纸屑、有果皮、有饮料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口处还搭着一些香蕉皮，发出一股难闻的臭味。小丽皱起眉头，说：“是哪个人这么不礼貌啊！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”话音刚落，小丽就不管脏臭，用手去把垃圾桶周围的垃圾捧起来放进垃圾桶里。小丽见小明站在身后一向没有动，就说：“小明，快来帮我啊！”小明还是呆呆地站在那里。他想：此刻把这些垃圾放进桶里，以后他们再把垃圾扔扔到了外面怎样办呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一个好办法。他从书包里拿出了一张纸和一支笔，在上头写了几个字，他写完后，小丽也收拾完了。小明拿出胶水把纸黏在桶上，“礼貌—只差一步。”小丽念到，说完她便向小军竖起了大拇指。
看完这幅漫画，我不禁想起学校那些不礼貌行为：有的同学到操场上的时候故意扔一些纸片，而其他同学不但没有捡起来，反而还踢着玩儿，真是太不礼貌了！有的同学上美术课的时候，把用的废纸都扔在了地上，下课后，还不把废纸捡起来扔进垃圾桶里，太可恶了！
小明说的对，礼貌只差一步，我们不能因为懒惰而不走出这一小步，那样地球爷爷的衣服会很脏，他会很悲痛，所以我们不能懒惰，要爱护环境，保护环境，我们每个人的一小步将会是地球爷爷的一大步！
今天一幅漫画——《找诚信》，不经意间吸引了我的注意。
这幅漫画画的是一个老板在卖皮鞋，卖皮鞋的男子还喊着："’诚信营业’!，皮鞋正品，正品!快来买啊!"可仔细一看，皮鞋盒子上却写着假品，忽然一个老爷爷拿着放大镜，仿佛在卖鞋的老板身上找什么东西，老板发现了就问："老头你在找什么呢?""找诚信"老爷爷说。
一开始我看了，觉得十分好笑，但是看着看着，我的表情就严肃起来了。从这幅漫画中可以发现，这位卖皮鞋的'老板不知道什么叫"诚信"，嘴上说"诚信营业"，可实际上他卖的都是假货，这是一种十分不诚信的行为。
难道生活中没有这样的人吗?不，生活中肯定也有这样不讲诚信的人。那天我在新闻上看见一则报道，有个卖鸡蛋的老板大肆宣传他卖的是营养很高的土鸡蛋，可是他卖的实际不是土鸡蛋，是假的，卖的就是吃激素长大的鸡生出的蛋!那些买的人都以为是真的土鸡蛋，被骗了。
做人要讲诚信，诚信是一种高尚的品德，做一个讲诚信的人能赢得更多人的信任，我一定要做一个讲诚信的人，也希望大家共同营造诚信、信赖的和谐社会。
地球是我们人类的家园。也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝的星球，多么美丽。但我们要知道。地球只有一个。——题记
翻开书，映入眼帘的这幅漫画，让我陷入了沉思：阳光普照的早晨，两只小鸟唱着歌儿，愉快地从郁郁葱葱的树林飞出。可是夕阳西下，当他们打算回到自己温馨的家园时，却发现眼前的一切发生了翻天覆地的变化。原本美丽的森林，只剩下了树干。
我不禁想起了我自己，*时是多么的浪费：用了一半的本说不要就不要；喝剩下的水原本可以有别的用处，却随手扔进了垃圾桶，根本就没有为地球担忧过。
再想想，学校似乎也是这样：水房里没关的水龙头，到处半瓶半瓶的矿泉水，就连垃圾也来群魔乱舞入侵我们的校园，吃完鸡蛋的鸡蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人爱护环境的，比如：环卫工叔叔阿姨，他们无论是上班还是下班，只要看到地上有垃圾，他们都会捡起来扔进垃圾桶。有一些企业家，他们在软件上发明了卖东西就可以给沙漠植树，这让我们在买东西的同时也可以绿化环境。
“本是同根生，相煎何太急”。大海是鱼儿的'家，森林是动物的家，地球是我们的家，让我们多伸一次手，多弯一次腰，让我们的家园美丽起来！
在一本课外书里，我看见了一幅漫画，从这一幅漫画中我得到了一个启示。
有一次放学回家时，小红和小明走在回家的路上，他们在路边看见了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。小红看见了对小明说：“谁这么不讲文明，把垃圾给弄出来，弄出来后居然不把它弄回去。”小明也对小红说：“谁把垃圾扔在了外面，乱弄垃圾桶。”说完后小红看了看小明，小明也看了看小红，他们异口同声的说：“要不然我们自己动手弄回去好了。”
说完了后他们便开始动手了，弄着弄着，小明似乎想到了什么，便从书包里拿出了笔和纸，好像要写什么东西，他弄得神神秘秘的'，好像是在侦察着什么怪事。小红便自己一人继续把剩下的垃圾给收拾干净。完毕后，她面带笑容，好像是终于把一件难事给完成了那种兴奋的心情。这时，小明也已经完事了，他拿出自己写好的纸条，用双面胶给贴在垃圾桶上。小红一看，读着：文明——只差一步。他们俩都开心的笑起来。
这一幅漫画给了我们一个启示：文明从你我他做起。文明人人要具备，文明要靠大家一起努力。
今天，我看了一幅漫画。你们想知道的话，就随我去看看吧。
一天，一位老爷爷上公交车去买菜。他上了车发现车上的座位都满了，就只好站着。老爷爷身旁站着的一位母亲抱着才出生不久的'孩子，孩子因为抱得太紧而哭了起来。那位母亲一边哄孩子，一边要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母亲问旁边坐着的一位妇女：“你能把位子让给我吗?”
谁知那妇女不知好歹：“哼!我先来的，凭什么要给你?”说完，她手上抱着的小狗也朝母亲咆哮了几声，简直和它的主人一个样。
那位母亲说：“就给一个放我孩子的地方，好吗?”“不!”等她的主人说完，小狗也汪汪起来。
那位母亲生气了，便转过头去不再过问。
母亲身后的老爷爷一直站着也累了，问旁边的一位先生：“先生，你能把位子让给我吗?”
那位先生瞥了他一眼，说：“你这个老头，是不配做我的位子的。”然后就把头转过去。老爷爷也没说什么，只是紧皱眉头，心想：现在的年轻人真是太不懂得尊老了!哎。
我看了这幅漫画，沉思一阵:现在的大人，真是不懂得尊老，自以为是。以为自己是有钱人就忘了做人的本分，欺辱穷人。他们这种人是不配得到别人的尊重的!
一天，一家三口去旅行，因为那小孩还小，不识 字，爸爸也就带他去识字。他们走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一顿，喝完吃完的东西随处乱扔，也不收拾一下，随后，小孩的爸爸妈妈也躺了下来，爸爸 想起要教他识字，正好旁边有一块牌子，上面写着“爱护草地”，就教他识起字来，可小孩怎么教也不会，父亲生气地指着牌子，对小孩说：”怎么教也不识，没出 息！“
我看了这幅漫画后，觉得那个父亲才没出息，自己明知道那里写着要爱护草坪，而自己还乱丢垃圾，还躺在草坪上骂人，我觉得他是在骂自己吧，不以身作 则，即使认识字，也不用行动来告诉自己的儿子，这不等于不认识字吗？这种行为叫文盲，叫假文盲！明知故犯，这样怎能教会孩子？孩子即使明白道理，但看见父 亲这样做，孩子还不知道是怎么回事了，这样做不但不会教会孩子，孩子即使会认字，但也不知道其中的道理，就会把错误的道理继续传下去……
通过这个漫画，我悟出了一个道理：“我们不要做文盲，更不要做假文盲，因为真文盲只会对社会无益，但假文盲不但对社会无益，还会有害。”
——一幅画的启示作文范本10份
秋雨是一把钥匙，它打开了秋天的大门；它拿着一盒五彩缤纷的颜料，在果园、田野、树林间挥洒。
果园里苹果得到的颜色有红色、绿色、黄色，红通通的'苹果挂在树上，象红似火的灯笼，咬一口又甜又香，别提多好吃了；绿色的苹果藏在树妈妈茂密的枝叶里，不仔细看是看不到的；有的树上的苹果都是黄色的，闻起来象香蕉一样香甜。葡萄娃娃有紫色、黑色和白色，一串串挂在葡萄架上，在秋雨的刷洗下，象晶莹的珍珠，象闪烁的宝石，白色的马奶葡萄是我的最爱，它很像外表裹了一层奶酥一样，吃起来又有奶味又有黑葡萄的甜味。橙色的柿子高高地挂在枝头，象悬在半空似的，好像在召唤人们去采摘“美味的秋色”，这就是秋雨送给果园的“画”。
田野得到了的黄色，一望无际的麦田象金色的海洋，沉甸甸的麦穗谦虚地低着头。点缀其中的高粱，象正在燃烧的火把，给田野的画卷增加不同的色彩。
我走进树林，听到了秋天的声音，那是落叶踩在脚下的沙沙声，那是秋雨打在树叶上的答答声，这种声音很有节拍，是秋雨召唤秋姑娘的音符。枫树姑娘穿上了她最艳丽的火红舞裙，在这美妙的歌声中翩翩起舞；银杏树先生换上金色的西服，象魔术师般不断洒出一把把小小的扇子；松树爷爷的绿袍子被秋雨洗得干干净净，它得意的把腰板挺得更直了，秋雨把树林打扮得多美呀！
秋雨真是了不起的画家，它把大地当成画布，为秋姑娘画了一幅五光十色的画卷，凉爽、美景和美食是它送给人们的礼物。
记得在书店里看书的时候，我无意中看到了一本连环画，精美的图画让我情不自禁的翻看了起来。书中的一副画面让我从中得到了启发。
书上画了一位漂亮的阿姨去洗手间洗手。走的时候只是随手一关水龙头，可水龙头并没有关紧，还在细细的流着干净的自来水。可是过路的人看到了，或是进去洗手，或是埋头看手机。没有一个人去把那个水龙头关紧。最后还是一位老奶奶带着一个只有三四的小女孩去上洗手间。小女孩去把它关上的。
这种事情在我们的身边常常发生，可没有人去关掉那个水龙头。我不相信所有人都是瞎子，可他们却不如一个三四的小女孩。明明那个水龙头是可以关上的，不浪费那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力气，还是怕自己吃了什么亏。就只一秒钟的事情，都不愿做。而且进来洗手的人看见了也可以随手把它关紧啊！可是就这么简单的一件事为什么都不愿去做呢？
我一定不会像那位阿姨一样，浪费水资源，假如我们每个人每天节约一滴水，那么上百人，上万人，上亿人不是可以聚少成多变成几杯水，几桶是，甚至是几吨水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不论是人还是物都离不开水。看到浪费水的人都劝一劝。那么就可以节约很多的生命之源。
这幅画给我的启示是：争当文明市民，从我做起，从身边做起。
今天万里无云，小明和小美走在回家的路上，他们俩手拉着手有说有笑。
突然，他们闻到垃圾桶旁边的垃圾有一股臭气熏天的气味。他们定睛一看，原来是别人随手扔下的垃圾，有：乱七八糟的废纸屑、打碎的玻璃瓶和腐烂的香蕉皮……简直是满地狼藉。他们想：我们应该把垃圾放回垃圾桶。
小美，先弯下腰，捡起了垃圾，她看见小明站在原地，用手抓着脑袋，眼珠子转来转去，小美就大声地说：“小明，你快来帮我捡垃圾吧！”小明却说：“我们捡了垃圾，以后还有人会再扔下垃圾的，你还是先捡着吧！让我再想一会儿。”
想着想着，小明有了办法，他先说了句：“耶！我想到好办法了。”接着，小明把书包从背上拿下来，他把拉链拉开，然后取出洁白的纸和尖细的铅笔，“扑通”一声，跪在地上，工工整整的在纸上写了一句话：文明——只差一步。
这时，小美也正好把地上的垃圾捡了起来，小明对小美说：“小美，如果别人丢下垃圾，看到这张纸，会感到羞愧极了！”小美瞪着眼，奇怪的说：“小明呀，我是不是看错人了，没想到你这个脑瓜，关键时候还是属于你聪明绝顶呀！”小明却谦虚地说：“我是为乱扔垃圾的人做一个提醒嘛，有什么了不起的。”小美嘴上说，让小明把智纸拿固体胶涂上，心里却是口口感叹：小明呀，你真棒！小明呀，你都成了我的偶像啦……
贴上去以后，乱扔垃圾的人，看了这张纸条真的很惭愧。
我想告诉大家：少扔一些垃圾，就会还我们一个健康整洁的环境。不要让文明，只差一步。
今天，我看了一幅漫画，漫画的内容是这样的：在一个晴空万里的下午，小丁和小红放学回来，在路上有说有笑的。忽然，一阵臭气扑鼻而来，原来是人们把垃圾扔在垃圾桶旁边。小红看在眼里，疼在心里。不顾垃圾的肮脏，连忙去捡。
小红说：“小丁，快来帮行啊！”小丁说：“哦。”话音刚落，小丁心想：如果我们这次帮他捡了，下一次，他们在乱扔，怎么办？给他们吃鱼，不如教他们钓鱼。小丁连忙从书包里拿出一张纸，写了“文明——只差一步”的六个大字贴在垃圾桶上面。让人们时刻提醒自己保护环境，人人有责。因为群众的力量是庞大的，能使地球的每一个角落都洋溢着文明的气息，使人类能呼吸到新鲜的空气，能在美好的环境中快乐的成长。
这组漫画让我想起了在一次运动会的时候，我看到了一位小朋友喝完了可乐便把可乐瓶扔在地上。同学看见了便把可乐瓶扔进垃圾桶。要是那位同学也能看到这一幕，他一定会改掉这个坏*惯。
文明与不文明只差一个字，但是，意义却有天壤之别。
这组漫画告诉大家要与丑陋的*惯告别，走向文明，让地球变清洁。
这是一幅讽刺漫画，作者叫周月泉。这幅画面是一个叔叔挥舞着斧子，在砍伐一棵大树。一只啄木鸟站在他肩上，愤怒地望着他那木头一样的脑袋，一边说：“这段木头里一定有虫子。”
这幅漫画画得十分生动、有趣、幽默、形象地讽刺了那些不懂地保护环境的“脑袋有虫”的人。告诉我们：我们要保护地球，珍惜资源，不要过量得开采浪费资源，使我们赖以生存的地球被毁灭。我们不能指望移居到别的星球上去，因为，我们只有一个地球，地球不能克隆。
想想生活中也有很多这样的例子：砍伐工人在森林里不停地锯树木，使森林的树木越来越少，容易导致山洪暴发，流失最为严重，使大地母亲露出枯黄的面孔。告诉人类：人类啊，你们把我的面孔挖空了，我已经把我的资源全部贡献给你们啦，快救救吧，我已经支撑不下去了。”
还有就是因为国民经济建设加快，作为经济的载体，土地占用必不可少，特别是基础设施用地量较大，比如：机场，道路，港口等，特别是房地产业，作为经济的晴雨表，随着人民生活水*提高，需求量大增；2、农业产业结构调整生态退耕，退耕还林，退耕还草，退耕还温，退耕还湖等生态工程``````
因此，我们要告诉那位叔叔，人类和大地上的山峦河流，动植物共同属于一个家园，我们只有少砍伐，破坏，多一些保护，扶植，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能和周围的环境和谐和保持。
让我们消除脑袋中的“虫”，去爱护森林，保护环境吧！
在我家的客厅，有一幅古色古香的画，它常常令我陶醉不已。
慢慢地走进画，好像迈进了一个“梨花园”。首先印入眼帘的是一簇簇洁白如雪的梨花，一朵朵可爱的梨花，仿佛是一只只精致的夜光杯，又仿佛是一个个调皮的小精灵。我喜爱的看着眼前簇簇梨花，眼前浮现出了这些可爱的小精灵的身影。这些小精灵正躺在花做的床铺上闭目养神，看起来是那样地舒服，接着，我看到了小精灵们真正的生活，你看，她们有的在聊天，有的在花中嬉戏，有的在花瓣上舞蹈，还有的站在花蕊中甜甜地歌唱，她们是多么快乐啊！
突然，眼中出现了一蓝一粉的身影，我仔细一瞧，嘿，原来是一对正在翩翩起舞的蝴蝶，他们是谁呢？我会心地笑了，他们一定是梁山伯与祝英台，只有他们才有这样美丽的舞姿，难道不是吗？
一朵梨花悄然落地，我静静的看着那朵洁白的梨花，她安静的睡在泥土上，看起来是那样的美丽。
目光向上移，只见有一对母子。小牛正安静地靠在老牛身上，脸上露出舒服满意的神色，正调皮地望着老牛。而老牛呢，安详地注视着自己的孩子，眼中充满了慈爱，正用自己的尾巴给小牛驱蚊。
正当我陶醉在这感人的母子情中时，忽然又看到一抹粉红色的身影，我定神一看，呀！是牡丹！是的，正是她。一朵朵硕大的花压在绿叶上，让人越看越喜爱。
许久，我才从这花香母子情中回过神来瞟瞟已暗的天色，恋恋不舍的离开，坐在书桌旁开始做作业，但心里想的，还是那醉人的花香，*凡而又感人的母子情。
今天，我在书上看到了一幅漫画，让我印象深刻。
上面是一个黑眼圈浓重，头发蓬乱的小男生，他的右边是他的爸爸妈妈，他的爸爸双手扯着他的手，试图将他从电视机里面拉出来，而男孩有一半身子都已经进入到了电视中，手里还拿着遥控器，他的妈妈一手拿着书包，一手帮助爸爸把男孩拉出来，更可笑的是，他的爸爸还一脸严肃的说：“儿子啊！快出来吧！快开学了！”
看完它，我感慨万千，虽然这幅漫画将我们的现实夸大了，但它背后所显示的内容仍然值得我们深思。父母对孩子的爱是无限的，可是不能总对孩子百依百顺，像一只跟着主人的小狗，像一个侍奉皇帝的奴仆一样，不然就形成了一种可怕的“爱”——溺爱。就像这对夫妻一样，如果一开始就能对孩子看电视这件事多一点关注，早一点关心，也不会有这后果呀！
我曾听妈妈说过一个真实的事例。有一个神童因为成绩好，考上了好大学，可因为*时只是在不停学*，所以生活不能自理。最后到了大学里，班上的同学们都嘲笑他，说他是只会学*的书呆子，连自理都不会的“小王子”，最后由于他心理阴影太大，受到了严重的刺激，不得不退学。细细推想，这不都是溺爱的惹的祸吗？
以前妈妈也是这样对我，从来不反对我，从来不会骂我，也从来不会去强求我做我不愿意或我不喜欢做的事情，这不就是百分百的溺爱吗？后来，我慢慢长大了，妈妈也开始对我严格管教了起来，不再对我百依百顺，还教我洗衣做饭，这才有了现在这个“全能”的我呀！
看着这幅漫画，我又陷入了沉思，家长不能总对孩子百依百顺，不劝劝孩子，到最后，受害的是孩子呀！
夕阳西下，余晖笼罩小院，这就是一幅画。
双休日，回到小院，回到那个曾经和爷爷一起居住过的小院…………
轻踏进入小院，“咔嚓”，那是枯树枝被踩断的声音。抬头，望看那棵依旧高大，却又很沧桑的杏树，我仿佛看见了坐在树下的爷爷和我……。
拂堤杨柳醉春烟时，我与爷爷坐在杏树的绿荫下，爷孙俩人有一句没一句的搭着，悠然自得。
爷爷是个木匠，会做手工风筝。一到春天，我就缠着爷爷给我做风筝。最喜欢的就是爷爷给我做的蝴蝶风筝。两个宽宽的翅膀是用五颜六色的纸布家坚韧的竹枝棒成的
树荫里，一位老人，手中拿着一个蝴蝶框架，一个小女孩，扎着羊角辫，拿着几条彩布，迎着风挥舞。老人不时地抬头看她一眼，嘴角尽是笑意“丫头，把那块花布递给我，再过一会儿，咱们就可以去放风筝喽!”爷爷笑着对我说。“好嘞，爷爷。”我拿起那块布给爷爷。
微风拂过，夕阳渐渐落山了。“爷爷加油，再放高一点!”“小调皮，这已经是最高了，再高就要被风刮走了。来，你牵着它。”爷爷递给我，“耶耶，风筝快飞，小蝴蝶快飞!”夕阳的余晖轻轻洒落在他们身上，一片温馨美好。夕阳落尽了，一阵寒风将我吹醒，眼角竟有些泪水。走出小院，再次回望那棵杏树，那样温馨的画面就像一幅画，深深刻在我的脑海里。
看似一幅简单的漫画，却能带给我们意味深长的启示，这幅漫画带给我们怎样的其实呢？
有一次，两个小学生在路上走，突然看到垃圾桶旁边有一大堆垃圾洒在外面。一个小女孩看到这中情况，赶紧把垃圾扔进垃圾桶里，另一个小男孩想到了一个办法，这个小男孩在空白的纸上写：文明——只差一步，并把它贴在垃圾桶上面，来告诉大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似一幅简单的漫画，却能带给我们意味深长的启示：当你身边有垃圾的时候，不可以随地乱扔，要找到垃圾桶才可以扔，也不能扔在外面，必须扔在里面才可以，目的是给大家一个干净、整洁的环境。
联系到生活实际，我也碰到过这种事情。又一次，我在坐公交车回家的时候，就看到两个小学生（约十岁左右）在路上边走边吃东西，这样看来，是一件再普通不过的事情，等到吃完了，其中一个小男孩把包装纸扔在地上，还有一个小男孩也是扔在地上的，但是不像第一个小男孩那么大胆，当着群众的面扔在地上，而是扔在一个不起眼的角落里。当汽车开动的时候，我看到相隔不远的地方有一个垃圾桶，我心想：垃圾桶明明就摆在眼前，为什么就不扔进垃圾桶里去呢？
一个小小的动作就可以创造一大片的改变，就不会像漫画中的垃圾桶那么脏，我们要像漫画中的两个小孩学*，做一个文明的人。共同创造一个美好的环境。
这位妈妈在车站处看到了一个牌子：“模子上车处”妈妈的心里不禁一阵激动：站车真的想得周到，还立了一个拍子，太好了！
就在这时，一群年轻力壮的中年男子走了过来，看了看牌子笑出了声。前面站着一个胖墩墩的小伙子，插着腰，好像没看到这位妈妈一样。高个子的男子站得笔直，眯着眼，也是若无其事。后面一个更有意思了，他带着眼镜，而且睁着大眼睛，也藐视无睹，难道他的眼睛有问题？有一男子捂着口罩，为什么要捂住口罩，难道怕人看出来？难道他的眼睛也有问题。这四位男子把这位抱着小孩的妈妈挤出了站车处，妇女惊慌失措得差点摔了跤倒了。定了神说：“这是母子上车处，你们站错了，青年男子！”可是，任凭这位妇女叫了多少次，可他们还是若无其事站在原地，各个从容不迫，根本无视她的存在，这位妈妈看到这种情景，不再说什么，无奈的抱着孩子站在站栏处。
讲文明是现代人具有的基本性质，尊老爱幼更是中华民族的传统美德。人的一生会走过许过阶段，从诱饵走向年富力壮的成年，再走向垂垂老矣老年。“老吾老以及人之老，从刚开始学不的幼儿以及人之幼。”当你抱着小孩站在站车处：当你看到妇人上车没座位你会让车位吗？当你在寒冷的冬天抱着小孩，有人把你挤了出来如果是你，你的心情会怎样？
——魔方的作文400字范本十份
这个星期，妈妈批准了我买魔方，我心里高兴得不得了，就叫同学帮我买了一个。
这个魔方的样子是：中间有个龙头，有许多图案围着这个龙头。刚开始玩的时候，我听同学说这类魔方可以做出各类的花式，我回家尝试做这些花式，我做了很久，可是一个花式也做不出来，我有点沮丧，眉毛紧锁，牙齿咬着下唇，鼻子呼气着，但我没有放弃，我又进行尝试。最后，我愤怒地真的想把魔方拆了，再进行组装。但我没有这么做，心想：别人创造得出来、做得出来，难道我就不能把它摆正、摆好吗？难道我就这样不争气，这样不出息吗？想着想着，手不停摆着、转着，一时还没有转得好。第二天，我回到学校请教同学，同学又教我技巧，我回家上网看教学视频，看专业人士教的公式和方法。我又进行了尝试，我最后渐渐成功做出了基本的招式：“铁三角”、“四海一星”和“十字式”……我连基本最难的一招“独挡一面”也破解了，当时，我高兴得不得了，一蹦蹦得很高。但还有许多难的招式，而且越快越好。
我从中明白了：“世上无难事，只怕有心人。”的道理，也知道了世上没有什么难事，只要用心去做就能攻破它。
今天我晨练完了以后就该上魔法班了，我十分的兴奋，因为我的三阶魔方都学了三节课，从慢方法到快方法，我是下了苦功夫了，今天这一节课正好可以把三届魔方的快方法学完，不知道会快多少，成果会如何。
到了魔方教室，拿出来一个魔方，把它拼到上次学的地方去问老师，只见老师手动起来，一动就不得了了，如风一样，一“拂”这个魔方就好了，又一“拂”魔方又回归到了原来的情况。
我看的呆若木鸡，老师又给我做了个慢动作，问我才明白其中的道理。这个方法确实比我之前的慢方法又快又省事，这让我学的欲望更加的强，更加的浓烈了。
在老师教了我一遍后，让我自己来一遍，我按老师说的，可是怎么也做不出来，还把之前的给打乱了。我把魔方又做成了之前那一步，请老师再给我做一遍。
我又自己试了一次，成功了，老师给了我一个计步器，说要做30遍。我就一丝不苟地做了30遍，大约用了20分钟吧。老师见我做完了就给了我一个计时器，接着把魔方打乱，让我继续，我观察以后按下计时器，手刷刷的动着。呀，不好，转错了一步，时间用的有点长。老师见了，不满意，说要在一分半内完成。“十秒、十秒、十秒……”，我渐渐地提速，终于从三分半钟提到了一分半，才感觉到手酸，发现手心已经出了十分多的汗。
果然，挑战自我，潜力无限。
有一次，我把魔方打乱了，怎么也拼不回去，爸爸妈妈也帮我了，也无济于事。爸爸说：“可以把魔方拆了呀？”我说:“不可以，拆了我拼不回去的，等我学会一点技巧再拆吧。”
过了一个多月，我在学校里，看到同学黄彬策帮别的同学拆魔方。我觉得很好奇，就站在旁边看。他首先把旁边的有一个方块拆开一点点，然后再用力一掰，就把中间的那个给拆开了。我学会了一点技巧。
回到家里，我学着黄彬策的样子，拆开了魔方。魔方被我拆的七零八落的，那时，我太兴奋了，因为我学会了拆魔方。原来他的中间好像一个立体十字架，接着我又一个一个，
对着颜色，小心翼翼的拼，如果一不小心，就会把魔方给拼错了。最后一个是最难拼的，因为那个孔比较小。后来我把魔方拼成刚买来似的。爸爸妈妈回来了，见我在拆魔方，爸爸说：“你不是说拆了魔方就拼不回去了吗？”“是的，因为我现在已经学会了拆魔方的技巧，你知道我是怎么把它拼回去的吗？”
爸爸妈妈说：“不知道。”还缠着我要给他们讲解讲解。
这就是我拆魔方的过程。
我之前在网上买了一个魔方，初三的时候就很喜欢，班级很多人都在玩，而且还有会的同学在教别人，我也跟着学了一点，但却只记住了先拼白色面这句话。那时候马上中考了，觉得心应该放在中考上，于是买魔方学*的想法就被我搁置了。
签收快递的`时候很开心，迫不及待的打开包装，里面还有教程，这下不用去问别人了。我扫视了一下教程，开始有模有样的拼，旁边的同学看到了对她的小伙伴说，她最羡慕会魔方的人了，她是学不会了。我听到这话很开心，但也觉得不拼成的话就对不起她说的话了。按照公式，我顺利拼成白色面。但却无法进行下一步了。
尝试了很多次，仍然无法进行，对不上任何一个公式。我决定放弃公式，按照我自己的想法来，在不断的探索后，我终于明白了教程上没有说的步骤，前三步我不在按公式拼，按照我自己发现的方法，然后拼成了几次后，我开始背公式。
终于我可以不看公式拼好了。生活也是如此吧，即使有他人的指引，还是要自己不断地去体验，探索，走出自己的路，最适合自己的路只有自己可以走出来。
想必大家都认识魔方吧，是的，它是一种可以帮助学生增强空间思维能力的教学工具。可以锻炼学生的智力。当然，它看上去只不过是普普通通的54个面。可一旦你想把它复原，54个小精灵（这个词语用得到位）就会用它们奇特的法力，尽可能地阻止你把他们的家复原。让你一时半活儿想不出秘诀。
魔方最早是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺？鲁比克教授在1974年发明的。要使那些小方块可以随意转动而不散开，不仅是个机械难题，这牵涉到木制的轴心，座和榫头等。直到魔方在手时，他将魔方转了几下后，才发现如何把混乱的颜色方块复原竟是个有趣而且困难的问题。鲁比克就决心大量生产这种玩具。魔方发明后不久就风靡世界，人们发现这个小方块组成的玩意实在是奥妙无穷。
这不，我也玩起魔方来了。起初，我拿在手中只是为了消遣时光而已，因为这比电脑安全多了。我笨手笨脚地拿着魔方，搞一通。玩了几分钟之后，感觉还原魔方的难度比我想像中的还要难。研究了几天，慢慢地我能拼一面了，我就扔下魔方，在房间里跳来跳去的。我在家四处炫耀，可是，后来我上网才发现，原来拼一面只完成了它的六分之一，要是按着这种思路来拼，根本没有用，不能向他们一样完成复原。虽然我看了很多的资料，可有着榆木脑袋的我（幽默的自嘲让人会心一笑）根本就摸不透这个小东西的奥秘。
从此，我只要一有空就拿着个魔方琢磨。我想我可能也要像那个外国人一样，26年后才能复原魔方。我会更加油的！
魔方是一种难玩又有趣的玩具。我认为玩魔方是要有智慧的人才玩得来。
还记得我读一年级的时候，在浩哥家看到魔方，还不知道是什么玩具呢，拿起来随手一扔。魔方砸到墙上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看见了，便破口大骂，把我骂得不知所错。浩哥骂了我后，便去捡起来重新装好，几下又把六个面都拼出来了。顿时让我目瞪口呆了。我迫不及待抢过魔方也学着转来转去，可是怎么还是转不出来。可能是一时眼花了，以为拼出来了，就拿去给浩哥，并得意洋洋地说：“浩哥，看我拼出来了哦。”浩哥接过看了一眼，突然哈哈大笑：“你这也叫拼出来了，连一个色都没有拼出来。”我一看中间还真有一个颜色不同的。
三年级的时候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿着魔方左右转转，上转下转，几下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也学着浩哥的一通乱转，不知道怎么弄的，稀里糊涂也让我拼出了一个蓝色的面来了，后面再玩就不行了。直到上四年级后，有一天看到同学玩了一遍后，觉得好像很简单一样。放学后就立马跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔细地拼，终于也让我拼出来了。
其实拼魔方也不难，只要你认真思考，仔细观察就可以拼好。
玩魔方对我来说就像天方夜谭，尤其是菲神那样四秒完成三阶魔方，飞般地手速让我赞叹不已。我的许多同学都会玩魔方，为了与他们有更多的共同语言，我决定开始学*魔方。
我找出在家多年的魔方，因不会转而被拋弃在了玩具箱底。打开手机搜索魔方教程，出现了十几种方法。我找了一个慢动作的。开始练*，先转出一朵小花，中间为任意色，“花瓣”为他对面的颜色，接下来找与“花瓣”侧面对应的中心，转两下，便能转出一个同色十字。然后用另一种方法转四个角块，结果就是一面完成，侧面第一层相同。
从第二层开始便要用公式了。魔方公式与数学公式差不多，只要背下来，并且套用即可。这次需要一个无名公式，左右两边都是相反的，若是条件不足，他甚至也能自己创造条件，自给自足。
第二层结束后是顶层，他给的方法是用大鱼公式和小鱼公式，但条件有些苛刻，创造条件的方式也很困难，好处是能直接转出3U，用3U公式就能完成整个魔方。我和妈妈想了一个办法，用“上钩下回”法，好处自然是简单，缺点是由偶然性，有时转出3U，这是最好的；有时转出lU和无U，需要先用反L公式，反L公式一般能转出3U，但有时会转出4U，要用两次3U公式。
我用最快速解魔方，用了三分钟。看来解魔方并不难，只要用心背公式与多练，不只是魔方，万事皆能成功。
窗外吹着微风，树叶也摆动起来……，我看着刚复原好的魔方，陷入了深深的回忆。
学魔方时，我才五年级，跟着文硕哥哥学。“这一步，做个上左下右……”“这是左上右下，下步是什么来着？”经过我刻苦的练*，我终于出师了！
记得有一次，我和几个好朋友举行了一场魔方比赛。随着主持人一声令下“开始！”我们的手指都在魔方上跳舞，观众们都看不清我们的动作了。突然！槽糕！魔方卡住了一小会儿，卡壳了！我在心里想到，失误的我瞬间被两人反超，我紧张极了。手心出了汗，脸色苍白。“我完成了！”我大声喊出。心想“哇——还好闯进了前三。这时，一阵寒风吹来，我感觉背后发凉，一摸，才知道出了冷汗。
休息了不一会儿，决赛局开始了！~我大口大口的喝着水，心想：这次不能再失误了，加油！加油！我顿时觉得充满了信心。主持人大喊：“开始！”我们又发动了引擎，手飞速转动起。再快一点，再快一点。我在心里喊着喊着道。“最后一步；我完成了！”主持人和观众都呆若木鸡、呆瞪呆。都被震惊的说不出话来，愣在原地。最后，我以36秒的速度拿下冠军！大家都赞扬我，“真厉害！”“是啊，他只用了36秒！”好厉害啊！：”听后，我心里美滋滋的。在这时，吹进了一阵阵清风，花草随风而动，仿佛也在祝贺我第一名，真是美极了！
水滴石穿，非一日之功。魔方增强了我的.反应力，让我开阔了思维，让我受益多多。这就是我的拿手好戏——魔方！
前几天，我看见班里很多同学都会玩魔方。我心里也开始痒痒了，于是，我就买了一个三阶魔方。魔方有四个中心点，用来支撑整个魔方，它有二十二个方块，可以一面一面地随意转动，其中有十二个棱块，八个角块。
回到家后，我看着这个小小的魔方，心想：这个魔方拼着一定很简单。没想到这个魔方竟如此的难拼，于是，我拿起说明书，照着说明书去拼，可是，我一点也没读懂说明书，所以我只能上网找了。世上无难事，只怕有心人啊！我终于找到一个叫魔方小站的网页，而且里面还有视频呢。
于是我就照着视频来拼魔方。在学拼的过程中，我总会遇到重重困难，就譬如说第六一部的口诀特别难背，吃完了饭或睡个觉就忘了。于是我下定决心，一口气也给他背了下来。从中，我知道了拼魔方是有口诀的。妈妈还说我要是能跟拼魔方一要努力学*就好了。功夫不负有心人，两天过去了，我终于学会了拼魔方。
我明白了一个道理：只要你努力，给树适时的浇水施肥，树上就会结满饱满多汁的果子。
十八般武艺，样样是好戏！我的拿手好戏就是——魔方。
记得在中段考过后，大家压力瞬间消失，魔方这个小玩意，也成为了流行物品，人人手上几乎都有，我也抵挡不住诱惑，也买了个魔方，天天都要玩上一两回。
我有了魔方之后便到处“拜师”希望能有人叫我转魔方，玩魔方，果然，功夫不负有心人，经过我“嘴巴鞭炮”的轰炸下，有一个师傅终于答应了我的央求，就这样，我当上了初学者。
我先是练*师傅交给我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱响，也没琢磨出点什么道理来。我很好奇魔方内部是什么样的？便把手中的魔方拆散。我再将秘密与方法结合，悟出了魔方的旋转规律。
有一次课上，我在与同桌悄悄地玩魔方，比赛看谁更快复原，玩着玩着，我们把全身心都投入了进去，课一点儿都没有听，使我慢慢退步。快到期末时，我意识到了自己的不足，便放下玩心，专心致志地复*，期末才考到了理想的成绩。
这就是我的拿手好戏，它能让我在仙境里陶醉，也能让我们痴迷于它，忘记自律。现在，我们应该在周末适当玩，其他时间都放在学*。这样才能达到更好的效果！
——名言给我的启示范本10份
有一句特别好的名言：读书破万卷，下笔如有神。意思是说，读的书多，你写作的时候就会像有神灵在帮助你一样。这句名言，让我大受启发。
就拿我来说，老师经常叫我们多看书，可我以前只喜欢看漫画书，最不喜欢看的就是《水浒转》、《三国演义》等，就算给老师家长逼我也只是囫囵吞枣的看。因为我不经常看课外书，所以我每到写作文时都不会用词，写好句，一到写做作文时就无话可说了。自从知道了“读书破万卷，下笔如有神。”之后让我懂得了自己不能偏爱自己喜欢的，要看各类课外书，只有这样我们才能吸收更多的知识。
今天，老师让我们写一篇有关名言的作文。我的脑子先是很乱，突然，我有灵感了，因为我看到了读书破万卷，下笔如有神这句话，我开始从我丰富的大脑里搜索资料，来完成我的这篇作文。当我打开电脑，啊！“神灵”把优美的语言一句句的告诉了我，我不到30分钟，一篇自认为还不错的作文就写完了，我仔细阅读，感觉没有什么不好的地方，于是我把它打印出来准备明天交给老师。
自从理解了这句话，我的作文就越写越好，相信这句名言会让我一生受用。书籍，真是人类的营养品。同学们抓紧时间，赶快行动起来去读书吧！赶快去当一条快乐的“小鱼”，去“书海”里畅游一番吧！
宝剑想要锋利，难道不磨砺会成功吗？梅花若不坚强，会散发出迷人的香味吗？这句名言是我的座右铭，它在我无助时，想放弃时，做我前进的照明灯，鼓励着我勇敢向前！
这是发生在我身边的一个小故事。
昨天晚上，我正做着数学作业，本来一切都还算顺利，可到了最后一题，我却被拦住了，它好似一位强大又骄傲的勇士，不容易对付。思考了许久，还是不见答案，放弃的心理魔鬼正在举起胜利的旗帜炫耀着呢！我正准备翻阅资料时，我看见我的座右铭，整醒目的贴在墙上，我的心中泛起一道红光，我把资料遗弃在一旁，又拿起题目绞尽脑汁的冥思苦想。不经意间，那一张没有任何污点的白纸，以密密麻麻的聚集了一条条黑血丝。经过一番苦战，我终于战胜了敌人，超越了自我，达到了一个更高的境界。
通过这件小事，我懂得了一个道理：一个人，要想不劳而获，吃免费的午餐是不可能的。只有努力上进才能拼搏出一个好未来。学*也一样不经历寒窗苦读，哪会尝到成功的芬芳。只有一步一个脚印，不断向前，追求完美，才会成功！即使有风有浪，也不要气馁，希望就在前方，梦想需要努力！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
一句名言，可能会激励一个人的一生;一句名言，可能会改变一个人的一生;一句名言，也可能会使一个方向倾斜的人走上正路……而“天时不如地利，地利不如人和”这句名言给我的启示最深！
“天时不如地利，地利不如人和”这句名言是孟子说的。我所认为的意思是：有利的时机和气候都不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。
在现实生活中，也会有这样的事例，我们班上也有过这样的事例，我就来告诉你其中的一个吧！
在我印象中，有一次学校举行了一次班与班之间的拔河比赛，虽然参加比赛的同学中没有我，可是我也想为我们班参赛的同学加油、助威！那次我们班和另一个班比，我们班参加拔河比赛的同学，为了这次比赛，那可是有一点儿时间就找来一些结实的东西来练一练、拔一拔。好不容易，我们终于熬到了比赛的'这一天，我们班上参加比赛同学个个精神抖擞、神清气爽，一点儿都不畏惧其他班参加比赛的那些同学。我们观赛的同学来到比赛场地旁的空地上，只见我们班参赛的同学和另一个班参赛的同学各站在红线的一边，用手紧紧握着绳子，做好了比赛的准备。“嘟――”一声，哨子吹响了，站在绳子两旁的参赛同学立刻将自己的身子向后倾斜一些，手也紧紧地握住绳子，两方队员谁也不让谁。在一旁的我们，也在为他们加油、助威。“加油！加油！”一阵阵“加油”声进入我的耳朵，耳朵都快被震聋了。时间慢慢过去了，双方队员都有些吃不住了，可还是在咬牙坚持着，渐渐地……红线慢慢向对方的那边移去，我们班输了。可是，我们班同学的那种齐心协力的精神还是值得我们学*的！
这件事就告诉了我们“天时不如地利，地利不如人和”的深刻含义：在一件事情中，人与人要互相合作，团结一心，这样，才能真正地完成好一件事！
在我漫长的11年旅途中，听过许多话，而有些已经被我忘却了，但是有一句话让我牢牢的记住了，也让我学会了很多。
小时侯，我与爸爸妈妈一起回老家，可当我遇见亲戚时，我却说"您好’这两个字，心里真是惭愧极了，我怎么连"您也叫不出来呢？看着别人一口一个"叔叔好，婶婶好"叫的大人心里特别甜，我真希望我能像他们一样，伤心的泪水像流水一样淌了下来。可在这时，我突然想起了一句名言―――世上无难事，只怕有心人。我停止哭泣，心想：：我只要努力了，就一定能做到。这时一位叔叔迎面走来，我结结巴巴的说："您。您好’那为叔叔说："真乖，给你颗糖吃"啊，名言，谢谢你。
当我开始上学时，在家里做作业，遇到一道难题，想也想不出来，感觉像千万只蚂蚁在夹击我，浑身不舒服。我心中十分恼火，干脆丢下笔不做了。我心中又想起那句名言，于是，我静下心来慢慢的想，终于，我做出来了。啊！名言，谢谢你！
长大后，我工作中也会遇到许许多多的困难，但我不会在退缩，因为我心中一直牢记这句名言"世上无难事，只怕有心人"
一句名言给我的启示
在我的成长道路上,许多话已经被我忘记,但是＂勤能补拙是良训，一分辛苦一分才＂却一直铭记在我的心中。
记得刚上小学的时候,我很拖拉，也很懒惰。做什么事情都不认真,马马虎虎。*时,我在课上女生女生女生老是开小差,多次被老师批评也无所谓。但是,女生都是要面子的'嘛，老是被老师批评也不好。而且这样,我做一个好学生的梦想也不就破碎了吗?可是这又有什么用呢?正所谓＂江山易改,本性难移＂，不管怎么样,每当上课我都会忍不住讲话。也像往常一样,被老师批评了。
直到有一天，我无意中在书里看到了＂勤能补拙是良训，一分辛苦一份才＂这句话。我一下子明白了一个道理：勤奋可以弥补笨拙，一分辛苦能换来一分收获。
从那以后,我努力克服自己课上开小差的坏毛病，注意听老师讲课。就算同桌找我，我也不会理他，依旧埋头于书本。没过多久，我的成绩上来了。
到了三年级，我几乎每一次语文成绩都是班里前7名，而且对待作业的态度也很好。到了后来，我更是以全区考试得了98的成绩获得了全班同学的认可。我终于成为了名副其实的好学生。
＂勤能补拙是良训，一分辛苦一分才＂这句名言对我的启示很大。
“失败是成功之母”这句话说的一点也没错。在学*上，在生活中，它一向鼓励我。所以成了我的座右铭。
记得那时我才读三年级，学校要举行作文即*比赛，由于我作文成绩一向蛮好，对这次比赛信心十足。比赛那天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了，出乎我的意料，我只得了三等奖。比赛前的信心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈，他们送我一句名言：失败是成功之母，还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话，我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原先比赛的时候我太紧张，总怕时间太少，不细心写了许多错别字，这种心境是我不能够专心写的。我找到了失败的原因，从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自我：不要紧张，必须要沉着应对。
最终在四年级的“即*作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，是啊“失败是成功之母”说得果真好：经过失败不断反思，想起失败的原因，在下一次中不再犯同样的错误就必须能够取得好成绩，成功总是在失败后。
在以后的学*中，我虽然取得许许多多的好成绩但从没有忘记这句话，“失败是成功之母。”它将永远激励我不断前进。
一句名言给我的启示
在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰……它就是一句名言失败是成功之母！
当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学*，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊！名言，我感谢你！
当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！
当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。悔恨的'泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。此时，“失败是成功之母！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。啊！名言，我感谢你！
这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！
在人生的道路上，给我启示的一句名言，便是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话的意思是说宝剑之所以非常锋利，是经过精心磨砺出来的。梅花无比清香，是经过了严寒才得来的。比喻任何事情都必须经过艰难困苦才能取得成功。
记得四年级一次数学考试，我因为粗心丢掉了许多分，那是我数学成绩最低的一次。我很难过，悔恨自己为什么没认真阅题。回到家，我拿出试卷，看着卷子上鲜红的88”，以及一堆X，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。让妈妈签字的时候，她语重心长的对我说：记住，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’！只有你仔细审题，认真计算，才能取得让你自己满意的好成绩！”
从那以后，每次做练*，我都记着妈妈的话。后来又有一次数学考试，考试之前我奋发图强，努力复*。考试的时候我认真审题，仔细计算，最后还检查了好几遍，将错误全都检查了出来。发下卷子的时候，看着鲜红的100+5，和卷子上满满的√，我的心里像吃了蜜一样甜，拿着卷子一蹦三尺高：耶！我是100！”。我拿着试卷，看着那鲜红的100分，感觉它像在对我点头微笑，为我鼓掌，向我祝贺。我的身体不由自主地颤抖起来。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句名言给我的启示，会让我终身难忘。
【篇一】
在每个人的人生道路上，只有书让人源源不断的增长了知识，书对每个人都很有用。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”就是因为有了书，人类的知识才不断增长，就是因为有了书，我们的世界科技才不断的发达。
莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”如果世界上每个人都喜欢读书的话，世界该多美好啊，多么绚丽多彩啊!
想要读书，就带必须读好书，腹有诗书气自华，爱读书，说不定长大以后就能改变自己的命运。
虽然现在我是一个五年级的小学生，*时在家没事的时候，就坐在椅子上看***历史、中华名将、中国地理等书籍，当我看得入神的时候，当时我就觉得自己已经变成了一个小书呆子了。
书是我们的知识飞车，带着我们通古晓今，带着我们去外边学*更多的知识，书是我们的粮食，让我们一辈子都用不完、吃不够;书是我们一辈子永恒的朋友，我们离不开它。读书真正让我受益匪浅。
书对每个人来说，都非常重要。读书就要读好书，不要读一些对我们没有用的书，比如漫画、鬼故事等这些书尽量不要看，不要被坏书迷上，如果被坏书迷上，要能克制自己，战胜自己。
书!是人类永恒的朋友。
【篇二】
***说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话使我印象深刻。它是我人生中的指路明灯，为我照亮了，“虚心，不自满”的道路;它是一把钥匙，为我打开了谦虚的大门，锁紧了骄傲的大门;而它，又犹如是一台复读机，永远诉说着“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
记得那还是一年级上学期刚开学的时候，我整天昂首挺胸的，以为自己掌握的知识够多了，比别的同学卓越太多，这个过分自满的念头让我吃到了苦头。
那是一场突如其来的数学测试。由于我太骄傲了，没有尽自己的全力做好试卷，测试出来的成绩令我大吃一惊，74分!我从这次测试之后，我不再自满。当第二次数学测试来临的时候，我沉浸在努力的复*中，认真地做每一道题，为了不再考出上次那样令人大失所望的分数，做好后还一丝不苟地检查了一遍。终于，皇天不负苦心人，让我的成绩一下子从及格升到了优秀!
果然，虚心使人进步，骄傲使人落后，人只有虚心不骄傲才能有进步，小到学*进步，大到这社会作贡献，我们要有一颗谦虚的心，才能不断向上。
在生活中，有一句名言陪伴着我，失败乃是成功之母！
在一次数学测验中，老师发卷后，不过30分钟我就做完了试卷，做完之后也不检查，表现得非常骄傲，随后边交卷了。我得意洋洋地走出教室，以为自己一个可以考得很好，便自由自在地出去玩了
第二天，老师改完了试卷，早读棵时把试卷拿到教室来发，我的同桌告诉我，你这次的数学考得很不好，比我低分！哈哈！等到老师发试卷下来时，我拿着我那张考得八十多分的试卷，呆呆地坐在自己的坐位上，强忍着心中的悲痛。
回到家后我痛哭了一场，我哭过后便反省自己，我在考试当中表现得非常骄傲所以才导致发挥水*。
又一次考试到来，我沉着地“应战”，我把题目看得一清二楚，然后再一笔一笔地写答案进试卷里面。我做完这张试卷，看了一下手表，大概用了一个小时，还有30分钟用来检查，我足足检查了两次后便交卷了，我在心中祈祷：希望这次考得好！
果然不出我所料，这次我考了100分！
“失败乃是成功之母”这句座右铭一直伴随在我的身边，就像另一句名言一样，不听老人言，吃亏在眼前！
“失败乃成功之母”这句格言使我一生受用不尽！
——动物身上的启示作文范本10份
当鸟儿扑腾翅膀，飞上蓝天，人们研究它们飞行，发明了飞机;当鲸鱼在水中游动，人们不断探索，发明了轮船，人们从蝙蝠身上得到了启示发明了雷达……大自然是人类的老师，我从它们身上得到了启示。
鸟儿外形漂亮、羽毛鲜艳、小巧玲珑，因此人们开始喜欢捕捉它们。例如，渡渡鸟，分布在非洲岛——毛里求斯岛，它是一种不会飞的鸟，却在被人们人类发现后的仅仅200年的时间里，由于人类的捕杀，在1681年彻底灭绝。渡渡鸟声称是——除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。
为什么渡渡鸟，在这么短的时间内里面绝了呢?为什么有些鸟类濒临灭绝?为什么有些鸟类会灭绝?这与人类有着密切的关系，我们应该保护大自然、保护鸟类，让鸟类有宁静的生活和一个舒适的家。苏轼写道：“燕子飞时，绿水人家绕。”
鸟对人类的益处比比皆是，尤其是帮助改善环境。鸟是天生的捕虫高手，是农民伯伯的好帮手。据资料记载一只燕子一个夏天能吃掉蚊子、苍蝇和蚜虫高达100万只。世界上95%意思的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌，是人类的朋友;它是绿化环境的播种能手;它是检测大气污染的飞行哨兵，一些国家已经开始利用鸟类作为检测大气。
为了让鸟儿不再灭绝，为了鸟儿有宁静的生活，为了鸟儿能够飞上蓝天，我们应该制止捕捉行为，保护生态环境，让树木繁密起来，让鸟儿有了落足落脚之地，栖息之地。让鸟儿自由自在地飞翔，让他们的身影依然在空中舞动!
鸟儿是人类的好朋友，从鸟儿身上我得到了启示，大自然是我们生活的家园，破坏大自然是一个不折不扣的自杀行为，保护鸟儿，保护大自然是我们义不容辞的责任。
以前我特别喜欢蚯蚓，它是人类的帮手，是默默无闻的地下耕耘者。而且著名生物学家达尔文也曾赞誉过它：如果说，梨是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘。可是今天，我却对蚯蚓有了新的看法，有了新的启示。
今天早上下了一阵雨，家属院的路不*，中间凹，边上凸，所以两边的水都流到了中间，就形成了一个一个的小水坑。这可把蚯蚓高兴坏了，一条条的蚯蚓从草地里爬了出来，毫不犹豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中间。上学时，我心想：等到放了学，我要好好和他们玩一玩!盼着盼着，终于下了学，我兴冲冲地跑回家属院，却看到惨不忍睹的场面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因为水汽被太阳晒干了无法回到草地里而被太阳晒死的，一小部分是被来往车辆压死的，真可怜!
看着那些蚯蚓，我不禁想起以前看过的一个故事：有个地主去拜访一位部落首领，想要块地。首领说：你从这儿向西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了，地主没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。
蚯蚓不也是这样吗?它想得到更多的水，拼命向路中间爬，它想过后果会是怎样的吗?蚯蚓和地主一样贪心!
是啊，在人生的旅途中，每过一个时期，每走一段路程，不妨回过头来看看自已的身后，看看在太阳落山之前是否还能回去。或干脆停下来，问一问自己我要到哪里去，后果会怎样。这样或许不至于走得太远失去现在所拥有的，甚至于失去自已的生命。
10月5日，我在莱西同姥姥姥爷、爸爸妈妈、二姨小姨等人一起去莱西水库附*的“产芝村”游玩，到了中午，我们一起在水库旁的鱼馆吃饭。
鱼馆的老板有一片果园，里面种有梨、桃，还有山楂。老板跟我们说：“园子里的果子可以摘，摘下来以后在这里吃的话不收费，如果带走，两块钱一斤。”二姨听了，便吩咐我和表姐去摘果子。小姨也跟着去了。
果园里有四条看园子的小狗和一些鸡、鸭、鹅。小狗们见到人也不乱叫，反而友好地扑上前来，与你玩耍，真是逗人喜爱。
我与表姐把摘果子的事情抛到了九霄云外，一会儿摸摸这只，一会儿逗逗那只，与小狗们开心地玩耍，还不停地去房间里拿肉和骨头给它们吃。
菜上齐了，我们十分不情愿地回到了房间，三下五除二，把吃的往嘴里塞塞塞。以闪电一般的速度吃完后，就冲了出去，准备去果园找小狗玩。
来到果园时，看到有一个不太喜欢小狗的服务生，无缘无故踢了它们一脚，它们便对那人狂叫起来，可一见到我们，它们立刻停止了狂叫，与我们玩了起来。
通过这件事，我明白了：动物就像人类的镜子，人对它们好，它们就对人友善，人对它们不好，它们就对人凶恶。
大家都知道变色龙能变色对吧？但你们知道这是为什么吗？其实，变色龙的身体里富含色素，当有猎物想要捕猎它的时候，它就可以根据环境而变化伪装起来，让猎物找不到它。在电视上，我们也能看见战士们穿着迷彩服去跟敌人作战，但每次死伤都很惨重，所以我想把变色龙和迷彩服结合起来，做成一种新型迷彩防护服。
首先，我要捉一只变色龙，知道我为什么要捉变色龙吗？因为变色龙的身体里拥有很多种色素，我可以把它们提取出来，注入到棉花里，让棉花也拥有变色龙根据环境变化而变色的功能，然后用这种棉花纺织成布，你们是不是觉得这样都大功告成了？不，这只是完成一部分，更重要的一步就是将这种布进行特殊处理，让这种布再具有防火、防水、防潮、透气的功能，这样做出来的新型迷彩防护服才能适应各种作战环境。
虽然这只是我的一个想法，但是在未来，没准科学家们就能够根据动物特性而研制出这种新型迷彩防护服，防御外敌，造福全中国人民。
大自然中有许许多多的启示，比如：人类从鱼身上得到启示，发明了潜水艇;莱特兄弟从老鹰身上获得启示，发明了飞机……大自然中有成千上万种动物、植物，它们以各自特殊的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
而我也从邻居家的小猫身上得到启示，想发明一种具有猫眼功能的眼瞳。那天晚上，我到邻居家玩，刚走到小院里，就听到“吱吱”的声音。我定睛一看，原来是小猫咪在捉老鼠。你瞧!它猛地往上扑，这只老鼠就成了它的盘中餐。突然，我脑子里蹦出一个问题：猫在漆黑的夜晚，是怎么捉到食物的呢?
好奇心驱使着我上网查阅资料。原来，猫的眼睛像一架设计精巧的照相机，眼球前方的瞳孔相当于照相机的光圈快门，可以控制进入眼球光线的强弱。在瞳孔的后面，有一双面凸的晶状体，相当于照相机的凸透镜，可以起到聚焦的作用，在眼球的底部有视网膜，相当于感光胶片。视物的时候，光线首先通过瞳孔进入晶状体，晶状体凸面的弧度可以调节，从而使光线的焦点正好落在视网膜上。而视网膜中有感光细胞，受光线的刺激后产生的兴奋冲动经视网神经传入大脑，从而产生视觉。
我想发明这样的眼瞳：它是一种薄膜眼瞳，有凹凸部分，可以容得下眼珠。当夜晚视物的时候，光线首先会通过凹凸部分进入眼瞳内部的视膜，从而使光线以一种护眼的方式来让眼睛感知光线。像这种眼瞳，男女老少都可以配戴，还可以起到护眼、治疗*视或远视的作用。
虽然这种眼瞳目前还没被研究出来，但我相信，随着科技的发展，这种眼瞳一定会被研究出来的。
有人说：弱者只能听从命运，只有强者才能主宰命运。我对这句话曾经深信不疑，但是那一次，小小的萤火虫使我永远懂得：弱者的命运并不是可以被任意主宰的。
暑假，我们篮球队去野外拉练。第一夜，我们便露宿在帐篷里。夜晚，兴奋使我久久不能入睡，睁开双眼，发现萤火虫在帐篷的塑料膜上飞来飞去。好奇心让我把它抓住了。我将它放在一个玻璃瓶子里，用一张纸盖在瓶口上。好好珍惜我的俘获对象，心想：正愁回家之后没有礼物送给同学呢，不如多抓上几只送给他们。刚要起身去抓，看见它在瓶子里面有冲又撞，却总也飞不出去。我想：嘿嘿，别撞了，你的命运是掌握在我的手里，现在这只萤火虫飞累了，就会在瓶子里慢慢地爬着。就在这时，盖在瓶子口上的纸片掉下来了，是它顶开了纸片，等我扑过去时，它已经飞出帐篷外，消失在美妙的美丽的夜空里。
我深深地被震撼了：弱者的命运是不可以被随意主宰的，它属于坚强的心灵，我也不会再说：“命运无法改变了”这些话，更不能把自己的错误归结在命运身上，突然记起在五年级时的篮球比赛，当时错失最后一投直接导致了本班的失利，最后，只能无奈地感叹一句：幸运不站在我这边。仔细想想，那时的我的确将自己的失败归结在了命运上，设想一下，如果我在*时的活动中加强训练，不就能增加命中的几率吗?正像法国人维尼说的：命运是掌握在自己手中的，命运只决定我们行动的一半，而另一半是留给自己去开拓，拼博的。
命运是要靠自己的双手去奋斗，去拼博的。让我像萤火虫那样，用自己的努力去转动命运之轮。
看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地很多喷农药，这样的结果呢？不但成本高，并且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们能够装一块电脑芯片，这样，它就能够准确无误探测到病树，然后，我们能够按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它能够准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们能够先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。
我国古代劳动人民对水生动物——鱼类的模仿也卓有成效。通过对水中生活的鱼类的模仿，古人伐木凿船，用木材做成鱼形的船体，仿照鱼的胸鳍和尾鳍制成双桨和单橹，由此取得水上运输的自由。后来随制作水*提高而出现的龙船，多少受到了不少动物外形的影响。古代水战中使用的火箭武器“火龙出水”，多少有点模仿动物的意思。以上事例说明，我国古代劳动人民早期的仿生设计活动，为开发我国光辉灿烂的古代文明，创造了非凡的业绩。
外国的文明史上，大致也经历了相似的过程。在包含了丰富生产知识的古希腊神话中，有人用羽毛和蜡做成翅膀，逃出迷宫；还有泰尔发明了锯子，传说这是从鱼背骨和蛇的腭骨的形状受到启示而创造出来的。十五世纪时，德国的天文学家米勒制造了一只铁苍蝇和一只机械鹰，并进行了飞行表演。
人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达，让飞机能在夜里安全飞行，我们还可以让雷达变成雷达衣和雷达眼镜，让盲人可以安全行走。
服装设计师可以制作一种雷达衣，雷达衣可以发出超声波，碰到什么障碍物就会反射回来，传到雷达衣上，再借用雷达衣上的发音器把信息传到盲人的耳朵里，这样，盲人就可以知道什么地方有什么东西，应该往哪里走，走在路上非常安全。我们还可以制造一种雷达眼镜，它的作用和雷达衣差不多，可以发出超声波，碰上障碍物也会反射回来，传到雷达眼镜上，把信息用发音器告诉主人，雷达眼镜还有一个特点是让别人看不出这是个盲人。
我们身边还有许多动植物也是我们的“老师”，它们的秘密还等着我们去揭开。
蚂蚁是一种小到不起眼的昆虫，但它们的一种精神值得我们学*，那就是团队精神。
为什么说得我们学*呢？
因为：“一根筷子很容易折断，而一把筷子就不容易折断”。然而人也是一样的，如果一个人的话，就很容易在困难面前低头，而且很容易被打败。但上如果一群人的话，就不容易被问题难倒，这个团体也很坚强，也不容易被打败。
有一次，我在看蚂蚁搬运食物时，看到有一群蚂蚁在一起搬运一个吃剩的苹果，这个苹果比它们大得多，它们齐心协力，把终于把食物搬到洞里，这一幕令我十分感动，正所谓：“人心齐，泰山移”，这小小的蚂蚁都能这么团结，但为什么我们聪明的人都不懂得合作呢？
大家也要像蚂蚁一样，碰到困难就要寻找他人帮忙，就像蚂蚁一样，碰到自己搬不动的食物，就会寻找更多的帮手，并不会逞强。
蚂蚁给我的启示是：“大家要懂得团结，合作，而且要学*蚂蚁那种不屈不挠的精神，就是不轻易放弃眼前的食物，绝不会像我们人一样碰到点小问题就半途而废。
蚂蚁教会了我很多东西。
——钓鱼的启示作文400字范本10份
今天是星期天，上午爸爸叫我去鱼塘钓鱼，我爽快地答应了。
到了鱼塘，那里有山有水，鸟儿们在树上歌唱。我迫不及待地走到一片旷地，先把鱼竿拿出来，再把鱼饵拿出，试着把架子搭好，把钓鱼竿放上去，拴上鱼饵，抛进水里。我认为鱼儿们应该不会这么傻，知道是陷阱，还要去吃鱼饵，一定不会有鱼儿来我这儿自投罗网的，我在原地呆呆坐着。突然，浮标有了动静。我屏息凝视，注视着那上下浮动的浮标。浮标猛地下沉，我心急地提起鱼竿。鱼被我提出了水面，可是它又掉进了水里。我难过极了。原来我太心急了，提竿太早了一些，钓鱼还真难！又过了一会，浮标动了一下，我马上提起了鱼竿，“钓到了！钓到了！”我看到鱼竿就像固定不住似的，马上要坠入河里，便大叫爸爸：“快来帮我呀！”爸爸手一甩，一条肥美的鱼儿从水中跃出，挂在钩子上，“啊！真会有鱼儿自投罗网，它太笨了。”“你认为鱼儿笨吗？”我考虑了一会儿，说：“如果有一大堆美味的食物在你面前，你会去吃吗？一些不顾后果，只顾眼前利益的鱼会去吃，而那些处事谨慎，顾全大局的鱼，是不会去吃的。对于这条鱼，我认为它是笨的。”爸爸笑着说：“怎么样，有时大家认为事情应该是某种样子，而事实恰巧并不是这样的。”
通过这次和爸爸一起去钓鱼，我明白了一些道理：做事首先有信心，其次要专心、细心，再次还要有耐心。不能三心二意，要一心一意，这样才能做好每一件事。
前一段时间，我们学*了一篇课文《钓鱼的启示》。今天，我来和大家谈谈这篇课文的读后感。
这篇课文讲得是：作者和父亲在捕捞鲈鱼的前一个晚上一起钓鱼，钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲因时间还有两个小时才能捕捞鲈鱼，让作者把鱼放回湖中，作者很不情愿，但最终他还是把鱼依依不舍放掉的故事。从这件事里，作者得到了终身的启示，其中有一句话写的非常好：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。生活中，我也碰到了类似的事情。
七岁的一个周末，妈妈带我到附*的公园去玩儿，在摩天轮售票前排队买票，排在我前面的一位大概十六七岁的姐姐掏钱购票时，一张二十元的钞票落在地上，她显然并不知道，拿上票急匆匆的挤开人群走出去，我捡起那张纸币，看了又看，刚想塞进口袋，只见妈妈拍了一下我的肩膀，我咬了咬牙，还是叫住了那个姐姐并把钱还给了她。
从这件事后，我明白了很多道理，以后也会遇到类似的道德问题进行选择，我一定要严格要求自己。
今天，我和爸爸到小河去钓鱼。
爸爸是钓鱼的老手，他一到这里就取出事先准备好的米、豆饼，麻利地撒进水里。我不解地问：“爸爸，您这是干什么呀？”爸爸神秘地告诉我：“你不明白吗？这是在打窝子，目的是引诱水里那些贪吃的小鱼。”说完，他又把蚯蚓顺着鱼钩穿进去，鱼钩被蚯蚓完全包住了，他把鱼竿交给我，然后，自己拿着一根鱼竿到那边钓鱼去了。
我双手握紧鱼竿小心翼翼地把它放进水里，坐在岸边的石头上等鱼上钩。等了半天，总是钓不上来鱼。回头看看爸爸，他一会儿拉一条小鱼，一会儿扯一条大鱼，那些上钩的鱼接二连三地被钓上岸。我有些着急了，就拿着鱼竿去请教爸爸，爸爸说：“钓鱼要把握住几个要点，一是要穿好鱼饵，二是要根据水的深浅调好鱼漂，三是要把鱼钩扔到打窝处。如果鱼漂轻轻地动了一下，就说明有鱼在试钩，”我按爸爸说的先检查一下鱼钩上的蚯蚓穿得牢不牢，然后把鱼钩放在打窝处，等待鱼上钩。过了一会儿，我看见鱼漂动了，心里一下子兴奋了起来，我使劲一提，哇！好大的一条鱼啊！我情不自禁的叫了起来，心飘了起来，高兴地无法形容，吃了兴奋药似的。我迅速地把鱼从钩上取下，放进了桶里，爸爸连声道，真厉害！真棒！
这次钓鱼给了我很多启示，不管做什么事，哪怕你一点都不会，只要你认真，有耐心，有毅力，再难的事都能行。
今天晚上，我和爸爸去钓鱼，我兴高采烈，早上一起床就死死地盯住爸爸，生怕他跑了，爸爸像软禁在笼子中的困兽一般，使劲地对我吼，我纹丝不动，只是把那叫声当做耳旁风，就又继续开始我的任务—“监视”我的老爸。
渐渐地，美丽而宁静的夜晚到来了，闪烁的星星眨着它那明亮的眼睛，我们父子俩一前一后地去河边钓鱼，父亲慢慢教导我说：“钓鱼是必须有耐心的活动，钓的时候得慢慢地钓。”我也承认了这个事实，便悠闲自在地开始了新手入门的动作中的第一步—穿蚯蚓。
我首先就是耐着性子耐心穿了一会，不过3分钟便3分钟热度了，那些可怜的蚯蚓如果不是被我穿破，那一定就是被我的东弄西弄弄断，此时此刻，已经完全抛弃杂念的爸爸已经顺利穿好了蚯蚓，把一条活蹦乱跳的银色的小鱼给钓上来了，我只好使劲地埋头苦干，终于穿好了蚯蚓，我做出ok的胜利手势，爸爸微笑地点了一下头，后来的几关我都势如破竹，皎洁月亮渐渐出来了，我们满载而归。
通过这次钓鱼，我渐渐明白了做一件事一定要仔细认真，不能直接就敷衍了事，不然是绝对不会的得到收获和启示的，而且还会在不经意中浪费了很多宝贵的材料，当然也是不会在这件事中明白到很多道理的！
生活中，每天都会发生许许多多的事，每一件事我们都会从中受到启发和教育，其中有一件事情让我非常难忘，让我终生受益。
暑假的一天，爷爷带我去钓鱼，看着爷爷一条条的钓上来，我非常想钓鱼，试试功夫。我苦苦央求，爷爷才答应。我拿起鱼杆，照着爷爷的动作，把鱼钩朝河面扔出去，坐在椅子上，静静地等待，过了10分钟，鱼杆终于动了，我赶紧一拉，鱼钩拉上来什么也没有，反而鱼食没有了。爷爷看了看，说：“你不要一看到动就赶紧拉，你要先放一点，等它没有警惕的时候，再用力拉，这样才可以钓上来。”我听了之后，决定重新钓一次。爷爷的方法很有效果。不多久，鱼上钩了，我找准时机，奋力一拉，鱼儿立刻被我拉了上来，看着这条鱼大大的，活蹦乱跳，我快乐地笑了，心想真是世上无难事，只怕有心人。爷爷鼓励我说：“再接再厉，继续钓鱼。”我立马把鱼钩又放下去，过了一会儿，鱼又上钩了，又钓了一条好大的鱼，经守一个上午的奋斗，我们钓到满满一桶鱼，快乐地回家了。一路上，微风拂面，心情真好。
一回到家，妈妈就把我们钓的鱼煮成汤，我吃了，心里暖暖的。通过这次钓鱼，我感觉到不管做什么事情只要有耐心，沉住气，多坚持一会儿，找准时机，就一定能成功。
放假了，看见有人在邕江边钓鱼，我想起了以前。那年，我刚7岁，上小学二年级，我跟着父亲去我老家的鱼塘钓鱼。
来到鱼塘边，我们父子俩拿出钓鱼椅坐下，拿出鱼钩，再拿出鱼线，组装好之后，挂上事先准备好的饵料，万事具备，只欠抛竿了。
爸爸首先示范，紧接着，我学着爸爸的样子也甩了一竿，也还不错，吊钩顺利入水。看着浮标随着水波一上一下，我就老在期待，鱼什么时候上钩，可是五分钟、十分钟、二十分钟……还是没有！我的心越来越不耐烦。约莫半小时后，终于有鱼上钩了，我看见浮标剧烈地晃动起来，我就猛地一收竿，咦，什么都没有，鱼跑了！
爸爸说：“钓鱼要有耐心，不管什么时候都需要耐心。”我恍然大悟，再一次甩竿，又过了半小时，我不耐烦了，但我记住了爸爸的话，要耐心。看见爸爸已经钓上来了两条大鱼，我心里想：一定不能让爸爸失望，要有耐心，沉住气，一定要钓上鱼来！最终，我钓到的第一条鱼上了岸，之前所有的不快，都在鱼出水时烟消云散了。
回想起这件事，我总是在想，钓鱼要有耐心，做事情，又何尝不是呢？
今天一大早，我吃饱了饭，就和哥哥拿着钓鱼杆，到附*的池塘里钓起了鱼。
我们走着走着。就来到了池塘旁边。我们先做好钓鱼之前的准备工作，然后，我们就开始钓鱼了。
首先，我们都认认真真地钓着鱼。突然哥哥大叫：“上钩了。”果然，一条贪吃的大鱼被哥哥的法网捕捉住了。这时，我看见岸上有一只青蛙，于是我就放下鱼杆，去捉青蛙了，过了大约半小时，我就垂头丧气地回来了，我不但没有捉到青蛙，还啃了一嘴的泥。可是又过了几分钟，我又看见了一只美丽的蝴蝶在天上飞来飞去。于是，我又去捉蝴蝶，可是过了一会儿我就回来了。
这时，我看看哥哥的桶里，大约有十几条鱼，我再看看我的桶里，一条鱼也没有。当我不想再钓的时候。哥哥则温和地安慰我说：“没关系，只要你认真了，就一定能钓到鱼的。我听了，点点头，又开始钓了起来。果然，过不了多久，一条和客桌那么大的鱼就上钩了。这时，我们看看天空，时间已经不早了，于是，我们就高高兴兴地回家去了。
钓鱼给我带来的启示让我终生难忘。
一天，两个不到11岁的小男孩去北江河玩，忽然，看到一个长着白头发的老人在河边专心致志的钓鱼，他们俩在旁边观看，不一会，鱼篓里都装满了与，他们羡慕老人，也羡慕鱼篓的鱼。于是他们上去凑热闹。
老人要走的时候，两个小男孩过来了，第一个比较懒比较笨的小胖子说：“老爷爷，您可不可以把鱼全部都我呢”老爷爷回答说；"为什么呀？”小男孩回答说："因为我不仅爱吃鱼，而且全家人都爱吃鱼，我昨天一整天都没吃到鱼了，做梦都想着鱼呢！”老爷爷答应了。
第二个比较聪明的小男孩说：“老爷爷，我不要鱼，我要鱼竿。”老爷爷问：“为什么呢？”小男孩说：“因为鱼我吃两天就吃完了。而我有鱼竿，我天天来北江河来钓鱼，我就天天有鱼吃了。”老爷爷说："给你，笨小孩”于是老爷爷走了。
那个小男孩想不通，我这么聪明，为什么老爷爷还说我是笨小孩呢？于是他上去问。
老爷爷听了之后说："小朋友，你要鱼竿是对的，但是你要懂得技巧啊！”“哦”小男孩明白了。老爷爷走了。
他又想：我们在生活上也要懂得技巧啊！
俄国作家契柯夫曾说过：“人有三个头脑：一个是与生俱来的，一个是从书本中得来的，还有一个是从生活中得来的。
记得一个周末，我们全家出动，到湖边钓鱼。我们在一个木屋前坐定，打开鱼具箱，拿出鱼竿、鱼饵，开始钓鱼，我坐上了椅子，把鱼线抛了出去，等待鱼饵的上钩，心里美滋滋地想着：哈哈，等会儿钓到大鱼，烧出来吃！
五分钟过去了，仿佛过了一个漫长的时辰，可一看浮标，还是一动不动的浮在水面上，握紧皱眉头，不停地撩起鱼竿看一看有没有鱼上钩，哪怕是一条小的也好，可一次次满心希望都变成了灰心的失望。
我看了看外公的鱼桶，哇，满桶的鱼儿活蹦乱跳，心想：真怪，为啥这些鱼都吃外公的鱼饵呢？外公似乎看出了我的心思，笑着对我说：”不是鱼儿喜欢我的鱼饵，而是你耐不住性子，太急躁，鱼儿都被你吓跑了，你知道钓鱼是要耐力的，钓到大鱼更是如此。“
我恍然大悟：我们读书不也是在钓鱼吗？需要有耐心，自制力，碰到困难不急不躁，要像李白那样有铁杵磨成针的功夫；要想爱迪生那样在千百种材料中找钨丝的坚持；要想外公那样静心屏气，稳坐***。他们靠的是什么呢？那就是耐力和自制力，给予他们不倒的精神。在人生的长河中，才能钓到大鱼。
一个阳光明媚的早晨，我和爸爸拿着钓鱼竿去练江河边钓鱼。
我们选了一个位置不错的地方，先把鱼饵装在鱼钩上，然后把钩甩入水中，浮漂慢慢地立在水中。
时间一分一秒地过去了，浮漂一动不动，我有些不耐烦了。我看看旁边不远处的爸爸，他正在聚精会神地看着他的浮漂。我马上偷偷地从口袋里掏出手机，开始打游戏。这时，爸爸瞄了我一眼，也没说什么，继续钓起鱼来。正当我玩得入迷的时候，我的浮漂下沉了，证明有鱼咬住了我的鱼饵，我只要迅速提起鱼竿就能钓上鱼。可是，这一切我都不知道，因为我正打游戏呢。
不知多长时间，我的手机没电了，我又看见爸爸的桶里又多了好几条鱼，还有一条大点的红鱼，漂亮极了！我越看越想要，可是爸爸不给，说：“如果想要这条鱼，就必须用自己的劳动获得。”我说：“不就是一条鱼吗？我一定能钓到。”我重新坐在石头上，把鱼竿固定好，我坐在那里等啊等，正当我郁闷烦躁的时候，浮漂又一次下沉了，我立刻拿起鱼竿，熟练地把鱼竿收起，一条活蹦乱跳的小鱼在鱼钩上挣扎着。啊，我钓上一条鱼了！它虽然没有爸爸那条大，没有那么漂亮，但是我终于钓到了一条鱼，我高兴地拿着水桶给爸爸看，爸爸开心地笑了。
回家的路上，爸爸语重心长地对我说：“要想做成一件事，必须全神贯注，不能三心二意。”我心服口服地连连点头。爸爸的这句话使我受益匪浅。
