描写景物的初中作文600字优选【十】篇

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  描写景物的初中作文600字 1

  春天来了,带着它特有的声音,轻迈碎步,缓缓而来。

  首先听到的是春风,它像一个顽皮的孩子,到处乱跑乱钻,吹着口哨,呼朋引伴的在田野上,大声的喊着春天来了,春天来了。

  于是听到了大地河床解冻的声音,喀喀嚓嚓犹如春天的交响乐,河水开始欢唱起来,看鸭子早已经急不可待的在水里游着,脚划开春水的声音就像煦暖的春风掠过脸庞。

  岸边的柳树抛却一年的僵硬和苦涩,对着水面开始梳妆,细细的柳条长出了鹅黄的新芽,随着二月的春风左右摇摆,细小的嫩芽发出窸窸窣窣的声音,仿佛梳妆的女儿家在比较谁的妆容更美丽。

  小草也急不可待的冒出了头,好奇的看着这崭新的春天,随风拂过,轻轻的摇动着智慧的脑袋,它开始耐不住寂寞了,把它的同伴从枯草铺满的被窝里拽出来,替他们擦擦惺忪的眼睛,伸出小手,一起在欢呼春天的到来。

  这是什么声音,砰砰的犹如午夜的烟花的绽放,原来是各种花儿也竞相开放了,桃花,杏花各种花儿在清明节前后开始开放,灼灼的烈烈的热闹的簇拥在一起。鸟儿们也赶来凑热闹,飞上枝头欢快的叫着,雀跃、啄食,花瓣纷纷而下,渲染出一个落英缤纷的春天。

  农人的犁铧开始在惺忪的土地上耕耘,闲置了一年的老牛也在春天里,迈着矫健的步伐,将土地哗哗的翻的山响,它知道这是一年中最忙碌的时节,看到周围的其他的牛它还会哞哞的叫两声,似在打着招呼又似在彼此叫唤着春天的信息。

  田野上,河水边,小路上到处都有孩子们的欢笑声,换下沉重的冬装,孩子们就像刚出笼子的小兽,欢呼着雀跃着,吹着柳笛,带着草帽,奔跑着嬉戏着,配上这春意朦胧的风景,就像一副浓墨重彩的水墨画,透着浓浓的诗意,氤氲着这个春天所有的美好。

  春天越来越热闹了,耳朵里面满满的都是春的声音,像律动的音符,在春天的交响乐声中越来越清晰,越来越激越,越来越高昂!

  描写景物的初中作文600字 2

  暑假开学第一天,教室窗外的小树林和往年一样葱郁,每当视觉疲劳时,总爱向窗外眺望一下它们,几分钟抑或几秒。绿色的枝叶望上去虽有些参差不齐但并不影响它们绽放绿的生机。

  可是,没几天,绿色就不绿了。一群群不速之客毛毛虫向这些枝叶大批进军。枝叶难逃此劫瞬间被吞噬。有两棵树运气不好的树被啃的最厉害,像是被谁冥冥之中剃了头一样。所幸,亡羊补牢犹时未晚,一场药过后算是保住了剩余树木的性命。只是,从此少了眼前那两棵树的绿意。

  季节来到了秋天,渐黄渐枯的树叶被秋扫落了。温度越来越低,一场雪的飘落宣告了冬的来临,干枯的树枝被白雪素裹,看上去还真有那么些丝丝缕缕的韵味。阳光暖暖的洒了一片,树枝上的白雪逐渐消融。于是,大家一瞥一感叹本来不经意的事情却被这一瞥给定格并放大了,此时目光不约而同的将画面定格在那两棵树的树枝上,那曾被啃了精光的树枝上,那已萌发了绿叶的树枝上。绿叶很嫩,嫩的青翠欲滴。让人不觉感叹,瞬间这两棵树就获得了:“2012最佳感人之树”、“冬天里的春天”、“绝境里的希望"、“夹缝中求生存”等荣誉。也有路过的不知情之人询问这是什么品种的树啊竟然绿在冬天等等。就这样这曾被吞噬绿叶的两棵树终得以翻身,这个身可谓翻得惊奇翻得出名。

  过了些日子,气温骤降,大家都窝在自己的世界足不出户。而绿叶渐渐的似乎不那么倍受关注了。凛冽的寒风如一场流星一样袭来,划过青翠欲滴的绿叶,落了一地的嫩绿。

  绿意从此结束,但它给我们的思考却刚刚开始。冬天里出现春的场景看似惊奇但实际上却不符合自然规律,这恰似一场错位的风景,反观我们的世界会发现错位的事物数不胜数,时间的错位、文化的错位、教育的错位、青春的错位、人生的错位、灵魂的错位等等的错位。可能这些的错位暂时反射出了耀眼的光芒,但一切终将逃不过命运的劫,正如这两棵树。所以,错位的风景再美也美不过错位的代价。

  描写景物的初中作文600字 3

  春天,是可爱的季节。每到这时,莺歌燕舞,桃红柳绿等诸多美景,将春之图描得是多么绘声绘色;春天,更是播种的季节,为了秋天的收获,此时的一粒粒种子便插着希翼的翅膀在一方方沃土中生根发芽了。

  我们璀璨的人生也有春天,它的春天便是富有朝气、欣欣向荣的青春时期。在我经历过的十来个寒暑中,这一段时间犹如弹指一挥间,一去便再不复返。这使我不得不竭力珍惜人生春天中的每分每秒。

  因为有了耕耘,所以有了收获。因为有了付出,所以有了回报。如果我们不趁着春天辛勤播种,在秋天就会空无一亩,颗粒无收。此时的我们就像天边初升的朝阳, 必须为了自己的未来而活,必须为了自己的未来而亮!记得诗人朱熹曾在《偶成》中谈到“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这足以证明把握人生之春,珍惜点 滴时光的重要性。还记得一代名将岳飞曾在《满江红》中说道:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”青春年少的我们可不能再随心所欲了,等以后到了白发苍苍的时 候还整天不知所谓,可是千不该万不该呀!我们再想想,一个人的一生只有一次青春,我们为何不在这时候多奋斗些,为自己的以后来开辟一道辉煌路程呢?

  在这“播种”的过程中一定会遇上不少形形色色的困难,可是闻到秋天香气四溢的“果实”,每个人都会勇往直前。在这个过程中,无论遇到多大困难,就是遇到百 转千回的挫折,我们都得以万倍的努力去克服它。因为一日之计在于晨,一年之计在于春,人生的成败不就在此一举吗?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经 一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香”呀!

  朋友,请伸出你的双手,与我一同捧起一把春天的泥土,请将你的身心全都倾入其间,静静地感受春的气息,和这寸土间的奥妙。愿你丰收累累硕果,把握人生之春!

  描写景物的初中作文600字 4

  昨夜的一场细雨,无意中将我从这个黎明的梦中唤醒。

  拉开窗帘,风也像是刚被这雨唤醒,还揉着朦胧的眼睛。夹杂着润润的空气,它显得格外清新,惬意地吹打着窗台上欢快的风铃。

  这样的日子,本不该有任何的忧郁,即使早晨的迷雾笼罩了眼前的街景,完全看不清雨后的城市是怎样一番场景。

  我可以想象,这样的时节,在雾中看雾,或者独自撑着伞的雨中漫步,会是怎样的滋味,该是何等惬意!

  终于,雨还是等不及,在我出发之前,它选择了停止。

  即使这样,也该出去走走的,不做任何准备,不背背包,只带上一颗心,走上一条小径,去找寻昨夜的春雨来时写下的诗集。

  春雨过后的马路上,再没有了往日的烦躁气息,只不过多了些许借着踏青逃避无聊的的人群。他们谈笑着,只不过他们的热闹和喧嚣是他们永远的寂寥,我的孤独却是属于我永久的宁静···

  九点钟的太阳,刚经历春雨的沐浴,显得活泼而有力,散发着温柔而凉爽的光芒,在远处的小丘上,它撒下了一片草甸。露珠骄傲地立在草尖上,好像是在炫耀——看,我已站在了巨人的头顶!

  只有那几株不知名的小树还默地站在原地,对于露珠的狂妄,他们选择了漠视。而此时树枝头,嫩芽已从绿叶的襁褓中探出了青绿色的小脑袋,对于这个陌生的世界,它们似乎还是充满着好奇。也许是怕惊醒了正在酣睡的小鸟,**微风只轻轻地吹着,它们仔细翻看着每一片树叶,也许是在寻在去年它们留在树叶背面的诗集。虽然一年又过了一年,曾经写下的诗都无处可寻,但它们还是一如既往地翻开每一片树叶,又继续认真地写下今春新的感言。

  终于,鸟儿还是被惊醒了,它飞出了巢穴,在错落的枝丫中间上跳下窜着。看它执著的眼神,是否也是在寻找去年谱在树叶背面的曲?

  对于我,曾经的诗都无需再找了,昨夜的春雨早已经将它洗涤。此时此刻,最奢侈的事,莫过于躺在这片草坪上,舒舒服服地看着头顶飘着的云淡风轻。然后闭上双眸,在梦里重新写下一首春天的诗。

  描写景物的初中作文600字 5

  我听到了春天的声音。

  春天的声音是很多的。那些什么树叶发芽的声音,花朵开花的声音,小草钻出土来的声音,我都是听不到的。那些声音虽然一定是有的,但我不可能听到,我如何能够贴在泥土地,或者钻在花芯里,或者耳朵靠在树杆上,去仔细听呢。我有哪么多嘈杂的事,忙碌的事,为了吃饭而匆匆忙忙的事。

  我只能听见春天的风声。前日,那风刮得呼呼地响,那绿色的柳条舞动着绿色的辫子,好像要伸出绿手臂,向人招手:快来呀,来风中舞蹈呀!又听见风刮得那纸做的风铃叮冬作响,好像在说,虽然只是几张纸片,也要在风中唱出歌来呀,快呀,一起来唱吧!

  我也听见了雨声。“梨花开,春带雨,梨花落,春入泥”,雨声淅沥地,就钻到泥地里去了。如果能追随着雨去梨花园里,那是最好的了,撑着一把花雨伞,听那有些甜蜜的声音打在四周。但今春可能没有这样的机会了,眼看着梨花落,春入泥,已赶不上了。

  我也听见了鸟声。这是春天听得最多的声音。有一天,一只鸟,大约还不是“百舌”(又名乌鸫),但也起码有九十条舌,在我的窗对面的屋顶上唱得非常动听。春天,我家周围是时时有这样的.鸟在对话的,有时两只鸟对话,有时只有一只鸟在讲话,好像就与你对话,它大约想着,权当是对人弹琴,反正春天了总是要弹琴的。那天,我在织毛衣,我的眼睛一直只盯着我的毛衣,有一只鸟在对面屋顶那儿说话,说得真是无比动听啊,连续不断的,叽叽喳喳的。我织着毛衣就笑了,低头小声地笑了:一只多么可爱的鸟啊,为你织一件毛衣,如何?

  春天的清晨总是被鸟声唤醒的。前几日,总是清晨五点半就醒了。听见窗外的鸟声,很清脆的声音,仿佛是沾着露声的声音,清新圆润的。便联想到鸟儿所站立的树,所飞过的枝,那片极高的树林,树叶已像鸟喙一样冒着尖头了,晨光熹微中,晨风吹拂中,是鸟最快乐的时候吧,也是那片树林最快乐的时候吧。在清晨的鸟声中,也想着,此时应该是自己快乐的时候呀,何必那样不快乐呢。

  描写景物的初中作文600字 6

  今年春天我很快乐,春天对我们来说并不陌生,因为每一年都有立春这一天。

  说起喜欢什么节日的话,那么春、复,秋,冬,这四个季节,我很喜欢的是春天了。

  春天里没有蚊虫叮咬,而且,暖暖的春风,让许多人感到很舒服,所以,我喜欢春天

  而且冬天里,虽然说没有蚊虫,但是冬天有时候冷的要命,每天都要的厚厚的,行走都是很不方便,所以,我不喜欢冬天。

  夏天里面虽然穿的很薄,但有许多蚊虫,所以,我不喜欢夏天。

  秋天里面每天都是早上冷中午热,所以,我不喜欢秋天,有时要换两件衣服。

  春天我很快乐,在春天里,我们可以出去玩,可以采摘一些小花,也可以和门前的小燕子嘻嘻,春天也可以和家人一起去野餐,可以穿上薄薄的衣服,所以我喜欢春天,春天让我很快乐。

  记得那年的春天,我们一家人决定去野餐,从做出这个决定开始,到什么时候去?我都非常期待,每天都数着日子,看看到去野餐的那一天没有。

  几天之后的一天晚上,我正要睡觉,突然看到床头上的日历表,我便拿起来看一看,原来明天就要去野餐了,我非常开心。

  于是我便开始拿明天要去带的物品整个晚上我都非常开心,到了第二天早上我早早的就起床了,我洗了脸刷了牙之后家人们才起床,我便等她们洗好之后便出发了。

  我们开着车到山脚下,我背着自己的包,他和哥哥拿着我们要吃的东西,也跟上来,妈妈在后面走,叫我跑慢点。

  我感觉不一会儿我们就到了,其实我们到达目的地时已经中午了,到了之后我便四处观看,而和他们在那里做吃的。

  不一会儿,我们就开始吃饭了,我边吃边玩,感到今年春天很快乐,直到回家时我还想在那里玩。

  我喜欢春天,春天里面我很快乐,在春天里,我们可以戏戏,快乐的过着每一天。

  描写景物的初中作文600字 7

  春天,一个万木吐绿百花盛开的季节。她象征幸福,自由,快乐。但春天还可以是一次面对面的沟通,敞开心扉,无话不谈;还可以是一个深邃的微笑,力量无穷,催人上进;还可以是一个饱含深情地拥抱,肝胆相照,耐人寻味。春天,是母亲的一句叮咛;春天,是老师的一个眼神;春天,是心中坚定的信念……谁说世界上没有春天?其实,春天就在你我身边,就在你的心中生根发芽。

  世界上最伟大的人,便是母亲。母亲那喃喃的话语,一直流淌在我的心间。我的母亲是一位朴素的劳动妇女,由于家庭条件不理想,他毅然开了家小餐馆。一天到头忙这忙那,绝不闲着。小时候,妈妈经常带我出去玩,现在在大街上的影子从来只有我一个……有一次,妈妈正焦急地给别人端饭。一不留神,没有看清台阶,结果一头磕在了地上,伤口又大又深,那血流着,流啊流啊,流进我的心里,化作一把剪刀,刺痛了我的心。回到家,我卧在妈妈旁边,看着她那银白的头发,那时光老人在他头上刻下的皱纹,我流下了热泪。我真对不起妈妈!我下定决心,一定要好好学*!我要用优异的成绩回报妈妈!直到现在,妈妈仍是我心中的支柱,不败的春天!

  在我成长的道路,也有一个人在伴随着我——老师。老师是我很重要的人。我是花朵,他便是园丁;我是小鸟。他便是天空;我是小草,他便是溪水……半年来,晁老师一直在鼓励我,激励我,让我上进,进取;他一直在关怀我,让我如沐甘霖;他一直在看管我,让我用知识武装自己。我感谢她,请允许我在这里向她说一声;“谢谢您,老师我爱你!”

  人生路上,有数不尽的艰难挫折,他们像繁星一样点缀着我们的人生。是在我们身边不断支持我们的人,让我们在挫折中成长。他们是我们心中不败的春天!他们的奉献,我将时时刻刻记在心田。他们,让我绽放了永不凋零的生命之花,我真诚地感谢他们!谢谢他们,时刻在我的左右!

  描写景物的初中作文600字 8

  那年,我才6 岁,一个风和日丽的下午,山上的花开得美丽极了,我就提着小竹篮上山采花去了。了。

  一路上,我蹦蹦跳跳,高兴得不得了,边走边哼着歌,看到美丽的花就采,不知不觉,天色阴了下来,我浑然未觉。

  “呀—”我被一根长刺划伤了脚。脚上的剧痛让我停止了脚步,我忍着疼痛,往一颗小树上靠了上去,看到天色暗了下来,我心急如焚,再加上脚上的剧痛,让我抽泣起来。终于,天黑了下来,强烈的剧痛和饥饿感伴随着寂寞来到我身边,我看了看被划伤的伤口,已经发炎了,肿得老高,走一步就钻心地疼。但不幸的还在后面,天上竟然淅淅沥沥的下起雨来,雨声把我的哭声掩盖了,我感到从未有过的害怕和绝望。这时,我正靠在树边,头发散落着,身上满是污垢和泥土,小竹篮里的花也被雨水冲得到处散落着。

  “轰隆隆—”一道霹雳从我头上闪过,我看着那道闪电,眼里全是恐惧,这时我的眼睛一阵模糊,又晕又无力,就当我完全绝望时,我听到了一种声音,好像是妈妈的声音,呵,是幻觉吧,我妈妈怎么会到这里,一定是听错“琳儿!琳儿!”妈妈撕心裂肺地叫喊着,直到这一刻,我才清醒过来,那不是幻听,那真的是妈妈!我想喊她,却怎么也发不出声音,我再也顾不得脚上的疼痛,向发出声音的地方疯狂的奔过去。直到有一个孱弱的身影出现在我眼前,那正是我的妈妈!我在心里狂喊:“妈妈!我在这里!在这里呀!”可能是心有灵犀吧。她回头发现了我,激动地跑过来,我们紧紧相拥在一起,就像有千言万语要说一样,我能亲切的感觉到,那是妈妈的味道,是妈妈专属的味道,我的心得到了释放,眼一黑就什么也不知道了。我醒来的时候,已经在温暖的床上了,原来我发了高烧,妈妈趴在我身边,好像累坏了,我看着妈妈,心里满是幸福。

  这已经是6 年前的事了,但它在我脑海里还是那么清晰,就像烙印一样,烙在了我的心里,挥之不去。

  描写景物的初中作文600字 9

  春天的脚步已经翩翩到来,但许多花仍迟迟不开。而我坚信,只要春天到了,花就会开的。

  外面飘着丝丝细雨,让人心里仿佛有一股阴凉。以前的我,似乎也像这天气一样,像拨开乌云,却总也见不了阳光。

  曾经一度自卑的我,总不相信自己。总是觉得自己比不上别的同学,成绩也是一直不理想。期末考试总希望自己能以一个“优秀生”的形象展现在同学们面前。

  然而一次次不如人愿。还记得那会挥之不去的阴影。一次,作业没有写好,老师严厉地责问我:“你看看,作业吗作业写不像,学*成绩嘛也上不来,认真也要找对方法,勤劳不致富!”老师说得急切,手都快指到我的头上了。我的眼泪如春雨般绵绵而下,心情一下跌入了低谷。老师也许是同情,也许是对我亦无奈,叹口气放我出了办公室。**室的路很长,我的眼泪也流了很久,老师的话也留下长长的烙印。

  放学后,妈妈来接我,看着我红红的眼圈,一路不停地追问。沉默的我,突然看见路边许多花开了,还有些许依然无动于衷,只生出几片嫩叶。呆呆地问妈妈:“妈妈,已是春天了,为什么有些花儿还没有开呢?”“那是他们的春天还没有到啊!”我一脸疑惑,不解地望着妈妈。妈妈笑了笑说:“孩子,每个人心中都有一个春天,那是最美好的时候,你也有,只不过还没有到来。”我大悟,我也是路边的一朵花,坚信也有让我绽放的春天。

  顺着妈妈指的方向,看到一簇樱花已悄然绽放,阳光下娇艳无比。一阵微风吹来,她们挣脱自我束缚,随风飘飘扬扬,在空中旋转,翩翩而舞。阳光照耀下,粉色的绚丽,美到了极致。这种美终于在经历了寒冬之后绽放在这个春暖花开的季节。

  顿然觉得,自己也是那一抹粉色的红,虽然我的春天还没有来到,但我充满信心,要甩掉忧郁,用汗水来浇灌我的人生,坚信有那么一天:我绽放,我精彩。

  描写景物的初中作文600字 10

  闻着淡淡的花香,我们都深深陶醉其中。这是在干什么呢?原来是我们班的同学一起来到仙下河寻找春天。

  我们来到仙下河,一边呼吸着大自然里清新的空气和花香,一边采集植物做标本。

  我沿着仙下河一路走去,首先找到了一根长满竹叶的枝条。我把枝条折断,仔细一看,很像一把绿色的教棍。那泛着绿色的竹叶,在阳光下显得格外好看。我又折了几根,把它组成了一个正方形;倒着看,就像是一个穿着绿裙子翩翩起舞的姑娘,准备去参加春天的舞会。

  接着,我又找到了一种不知道叫什么名字的花,长的很像一朵小型荷花,我便去问祁老师。祁老师看了笑着说:“哦,现在这种花已经很少见到了,我们小时候特别喜欢玩这个,我们都称它为“鬼妈妈”。“鬼妈妈”?为什么会叫这个名字?我心想,于是我便仔细看了很久才明白。你瞧,它下面的5片大叶像上面五朵小花的妈妈,而且那朵朵小花,如鬼脸娃娃一般。想到这儿,我自言自语道:“原来大自然的奥秘这么深,我以后要多认识认识这些植物朋友。

  走了一会儿,我又看见一种很特别的树,这棵树上不像别的树那样枝叶茂密,上面全部都是些很小的绿色的芽儿,但它却别具一格。走*一看,这很小的绿色的小芽儿从树根一直长到树梢,很像云杉的叶子,闻起来都还很香呢!

  这时,祁老师说要往回走了,可我们还是一副意犹未尽的样子,却只能乖乖地服从命令。

  在回来的路上,我的目光被一种不知名的小草所吸引。这种草它的里面是绿色的,而边缘的黄像给绿色镶了一道光亮的金边。之后,我又发现了枝干像刀子一样锋利的野草,有黄色的很像菊花一样的蒲公英,还有一串串绿色的“葡萄”,真是丰富啊!

  春天,就像这一朵花。一株草,无处不在。只要用你那双善于观察的眼睛,你就会发现,其实春天就在你的眼前!


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描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展1)

——描写景物作文600字合集十篇

  描写景物作文600字 1

乡村是朴实的,也是美丽的。连绵的山围成一个圈,一个个的山包就像是一个个褐色的石头,表面上凹凸不*。这些山围成的圈就像是一个温暖、安适的摇篮,摇篮里卧着一汪湖水,湖边有一棵掉光了叶子的攲斜着的垂柳,终年望着水面,望着水中自由自在嬉戏的鱼儿。湖水清澈见底,白云在湖面上梳妆,把自己打扮地漂漂亮亮。鸟儿也不时停留,在湖边清洗凌乱的羽毛。

这一汪空灵的湖水边有一宁静而和*村庄,没到傍晚,就展现出一道独特的风景:鸡鸭欢快地鸣叫,孩童尽情地打闹,大人收起了禾锄,一切又要恢复宁静。秋,是丰收的季节,瓜果飘香的季节。田野里,一阵微风吹来,农民伯伯嘴角尽是甜甜的笑,那额头上的皱纹,这时也多了几道。柿子树上一个个柿子笑红了脸,就像一个个胖娃娃。树下的野菊花开得正旺,一簇接着一簇,呼一口气,再吸一口气,满嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美,那么红,将残霞映得如血一般,只有几只大雁还在空中飞着。

农民虽然文化不高,但也知道相互帮助。哪家来了客人,菜不够,说一声就可以上人家菜园摘菜去;针线不够用了,向邻居借些,邻居马上给一大卷,决不会支支吾吾,即使没有,也不会感到为难。农民在秋天很忙,又要操之家务,还要去割稻子,农民好像一头牛,一头倔强的牛,终年在土里刨,尽管满是灰,是泥,也不会有半句怨言——毕竟农民就是这样,辛勤,朴实。他们日出而作,日落而息没一天过的充实而快乐,黝黑的身体里蕴含着一颗美丽而朴实的心。

啊!乡村,你好美!这样美的秋日,这样美的乡村,这样美的人情怎能不让我动心呢?

  描写景物作文600字 2

梨花开满枝头,春风吹过,片片花瓣飘下,犹如轻盈的白蝴蝶从空中扑向大地,又是梨花飘落的季节了。

苦涩的春风伴随着阵阵细雨吹打着我,似乎在向我诉说着她的不快,又似乎在谱写着一曲生命的悲歌。在雨中,伤感的我好似一只受伤的小鸟,孤独无助。突然眼前出现了这样的一幕:一位天真的小女孩,欢快地从我眼前跑过,在她清脆的笑声里,我分明听到了幸福,她后面跟着一位老奶奶,她向女孩追了过来。渐渐地,小女孩跑不动了,在前面不远处停了下来,这时那老奶奶也加快了脚步紧跟了上去,为小女孩撑起了伞。我的心不禁一颤:那位老奶奶何尝不是为她疼爱的孙女儿撑起了一片蓝天?这感人的一幕敲打着我尘封已经的心。我也曾拥有过一位慈祥的奶奶,一份挚诚的关爱。可是上天妒人,我最爱的奶奶被它用最残酷的方法夺走了。

奶奶走的季节是春风怡人的四月,这本是一个烂漫的季节,但我家却显得十分凄凉。奶奶身患绝症,癌细胞已经转移到了全身,医院发出了病危通知书,于是大家决定把奶奶接回家中,让她在家中度过人生的最后阶段。那天早晨我上学去,临走时特意地去看了看奶奶,被病痛折磨地变了形的奶奶依然是那么地亲切慈祥!放晚学时,我路过村里的一片梨树林,梨树枝头开满了洁白的梨花,我突然想起奶奶说过:梨花是她的最爱。于是我蹑手蹑脚地钻进树林,采了一大束梨花。

  描写景物作文600字 3

当夜幕在不知不觉中悄悄降临的时候,当天边那令人浮想联翩的晚霞消失的时候,看,快看哪!那带着金环的一轮皎洁的明月爬上了夜空,啊,多么迷人!

月儿是那么美,那么圆。她先是金黄金黄的,让我不由得想到了秋天丰收时田野里的麦浪。过了一会儿功夫,白细纱似的云渐渐散了,月亮的颜色浅了,白了,霎那间,夜空中就像挂着一个银色的大玉盘,它把清辉洒向了大地,照亮了大道和小路。

每当这时候,我们一家总会手拉着手,伴随着柔美、明亮的月光在小道上愉快地漫步。

小河边,静悄悄的,似乎每一个小生命都睡着了似的,那些花儿们,你紧挨着我,我依偎着你,似乎都安祥地做着美梦,全然不知自己换上了一件华丽的月光镀亮的礼服。柳叶在月儿那双纤纤细手的抚摸下,仿佛是在一条条线上穿上了许许多多细细的银针。

月圆之夜的田野也别有一番情趣。早晨的田野里总是一幅忙碌的景象,到了晚上,田野是无比幽静的,使人感到心旷神怡。稻穗们在微风的吹拂下窃窃私语。听,这群“小精灵”们在交头接耳什么呢?“咯咯!”还传出了一阵阵可爱的笑声呢!

这时候,草丛中可是格外热闹。嘿,原来是动物们在举行音乐会呢!只见指挥官蛐蛐穿着独一无二的“燕尾服”,一本正经地在深情地指挥,那些连我都不知道名的动物们跟着高声歌唱,舞台上空的照射灯也是无比特别,竟然是几只荧火虫提着灯笼在上空盘旋,时高时低,台上灯光也随之时明时暗,多么有趣!忽然,月亮也跟随着歌声来凑热闹了,有了月亮的陪伴,音乐会开得更欢了。看着这热闹、美好的场景,我别提有多羡慕了,如果我也是音乐会中的一员,那该多好啊!

多美的夜晚啊!月光洒满了幸福与温馨,我们手牵着手,一直到很晚,很晚……

  描写景物作文600字 4

秋,是一个美丽的丰收的季节。大地脱下了绿衫,换上一身迷人的连衣裙,到处都弥漫着秋的的独特气息。深山中的秋是大自然的自然美、动力美、朴素美的完美结合,在湛蓝天空的映照下,显现了秋日里特有的风韵与美丽。

风的温柔抚摸这个大地,吹在脸上有如轻纱拂绕,仿佛置身于一个神奇、舒适的境界里。深山里得竹树与松柏迎风招展,摇摇晃晃的枝叶跳起了秋的第一支圆舞曲,在不知不觉之中,流露出了一种高超而又自然的动感美。小草儿似乎被施了魔法一般,静静的在秋地爱抚下缓缓入睡。虽然失去了春天的迷人色彩以及夏日的激情活力,但是却有着秋日的特有温柔,到处都散发出了秋的那种朦胧而又迷人的芳香。

竹子和松柏的颜色是没有什么变化的,但也有叶子因枯黄而飘落。它们立在那儿时那么地美,那么地自然,秋因它们的守护而变得美丽、迷人。

清澈的山泉水也是秋山中的一道风景线。你仔细一听,流水的叮咚叮咚声与风吹动树叶的声音交插在一起,形成了一首自然的交响曲。秋天的空气是湿润的,似乎有一种微妙的感觉,泥土的芳香与竹子的甘甜搀和在一起,在这美妙的境界里,一种莫名的亲切之感油然而生。

深山秋色美丽而又迷人,这里你永远也不会感到秋天是枯燥无味的。相信你也会在这里流连忘返、不舍离去,恋上这深山秋色。

  描写景物作文600字 5

春姑娘带着生命和希望,迈着轻的步伐来到人间,她迫不及待地跃过山逢,迈过田野,穿过溪流,一刻也不停息。所到之处,无不蕴藏着无限生机。春姑娘也是一个害羞的小姑娘。总是躲躲藏藏,像是跟我们在一起捉迷藏,让我们一起来寻找她吧!

早晨,我起床后,迷迷糊糊走到凉台前。顿时,阳台上迎面送来了沁人心脾的清香。一瞬间,我精神倍增,渴望睡觉的心理早以重重地抛在了脑后,只是目不转睛地盯着那几盆兰花。兰花是五个或六个瓣,洁白无暇,晶莹剔透,美丽极了!洁白的花瓣里面,藏着一个黄色的花蕊,再把目光转移到碧绿的尖尖的叶子,大概有韭菜那么长,弯着叶子,像是被我“参观”了一下后,害羞地弯了下腰。每一盆兰花里至少都有6、7根叶子。噢!我找到春姑娘了,她在兰花里!

我兴奋地披上大衣,来到外面,去寻找春天。在路边的花坛里,看见一簇簇的小花争奇斗艳,秀丽芬芳,它们的颜色可多了!有的红如火焰,有的橙如晚霞,有的白如雪花,有的绿如翡翠,有的紫如水晶,有的蓝如太海……让人陶醉在那里。嫩绿的小草也迫不待地钻出脑袋,来打量周围的春景,看看这儿,看看那儿,总是看不够。噢!我又找到春姑娘了,她在小花小草里!

路边的柳树吐出点点嫩芽,摇着她那又细又长的大辫子,好像在欢迎春姑娘的到来。噢!我又找到春姑娘了,她在柳树姑娘里!

路边的小河解冻了,河水解冻的声音,叮叮咚咚的,像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢!我又找到春姑娘了,她在解冻的小河里!

哦!我终于明白了,春姑娘的足迹留在了祖国各地,她把春意洒向了人间的每一个角落里。这花,这草,这柳树,这溪流都显出春的风采,春的神韵!

  描写景物作文600字 6

有一个东西,身穿七色彩衣,弯弯横驾空中。这是什么呢?没错,它就是彩虹,美丽的彩虹!

暑假的一天下午,狂风大作,电闪雷鸣,雨哗啦啦地倾泻而下。大雨下了整整一个多小时。雨停了,不知谁叫了一声:“看那!天上有条美丽的彩虹!”

我赶紧抬头仰望,果然,东边的天空出现了一条彩虹!弯弯的,一头架在南边,一头架在北边。它身着七彩衣,仔细看去,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊,就像一座美丽的七色桥!

我身边的小妹妹兴奋得又蹦又跳!

突然有人叫了起来,哇!双彩虹耶!果然,在刚才的那条彩虹下面,又出现了一条彩虹,弯弯的。是母子彩虹耶!有大人说:“看到双彩虹的人有福了。”我真高兴,我也有福了!

彩虹是怎么形成的呢?我很好奇。我立马回身进房间查了下电脑。原来,因为刚才下了场大雨,空气中充满了水汽,被太阳一折射,就形成了我们看到的彩虹啦!但过一会儿就会消失的。为了不至于错过这美丽的奇观,我连忙又跑出房间去看。

这彩虹,简直是一位魔法师呢!吸引了很多人的目光。看着看着,我有点恍惚,感觉自己已来到彩虹桥上。这里的一切都是彩色的,房子,树木、玩具,甚至连我也成了彩色的了……我爬到彩虹桥上开始荡秋千,荡啊荡啊,好不惬意……

忽然小妹妹推了我一把:“姐姐,姐姐,别发呆了,彩虹淡下去了。”

我这才回过神来。抬头一看,果然,彩虹的颜色比刚才淡了很多,慢慢的,它越来越淡,最后就消失不见了。

啊,这美丽的彩虹姑娘,我好喜欢她!

  描写景物作文600字 7

春天来了,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了,大地苏醒了,到处一片生机。

春姑娘来到庭院里。你看,绕在树枝上的是什么花呀?有红色的、紫色的、金黄色的,像是给还未来得及穿好衣服的树枝带上了花环,原来是一个又一个鼓着嘴巴的小喇叭花,瞧!他们还陪着春姑娘在风中尽情地舞蹈哩!

春姑娘来到草地上,小草们欣欣然张开眼,探出那细子的身姿,露出嫩绿的小脑袋,给枯黄的草地穿上了绿色的新装。草地上空,几只燕子在天空中自由自在的飞翔,唧唧啾啾在报春,让人心情舒畅。

花草树木被春姑娘丟醒了,睡了一冬的小动物们也醒了,青蛙从河洞里钻了出来,伸了伸懒腰,在塘里“呱呱”地叫着,仿佛在呼朋唤友,又像是给那些游来游去找妈妈的小蝌蚪提个醒,小蛇从自己的窝中出来晒太阳,锻炼锻炼身体。别看它长相难看,它可是庄稼的好朋友。

最惹人喜爱的是春雨,他们是春姑凉带给大地的珍贵礼物。有句话说得好:春雨贵如油。细毛般的人春雨不停地下着,调皮可爱的雨点儿欢快的从天上跳下来,跳进田野里,润湿了大地,跳进小溪里和小溪一起流淌…有些雨点落在屋檐上,像一颗颗断了线的珍珠,淅淅沥沥地落到地上,落在地上的雨点儿并没有玩够,又跳起来,溅起一朵朵雨花。从上向下看好看极了,如果从侧面看,那绝对是一幅美丽的水墨游戏图!如果你静下心来,认真倾听雨点儿们落下去的溅起的声音,嘀嗒嘀嗒…你会听入了神,觉得是一曲优美的曲子,让你回味无穷。

雨停了,天气转晴,气温升高,天空好像被洗过一样,清新无比。这时,无论你走在田野里,小路上或者山坡上,都可以看见油菜花已经大面积绽放,置身油菜花田里,仿佛在花的海洋中游泳,那些黄色的花粉,会粘在你的衣服上、手上、头发上,那淡谈的清香味让你忍不住深呼息,仿佛把这香味让你的五腑六脏都享受到。当然,这里也是蜜蜂和蝴蝶的王国,那些可爱的小精灵在花丛中飞舞着,一会落在这朵花上,一会落在那朵花上,忙得不亦乐乎,所到之处,花儿开得更艳了,仿佛在向这些可爱的小精灵点头致谢。田埂上的那些野花也跑来凑热闹,有的贴着草丛,刚刚冒尖,似乎在探寻中春天的气息,有的还是花骨朵,而有的则完成开放。那些野花五颜六色,形状各异,在美丽的春日里各显风彩。柔柔的春风拂面而来,空气中夹杂着淡淡的花香,沁入心扉。

春天就这样悄无声息地来到大地,是你让大地这样生机勃勃,是你让这个世界变得如此美妙。我爱你一春天。

  描写景物作文600字 8

淡淡的薄雾笼罩着夕阳,曾经葱郁的树木,此时已被秋风抹黄。风动情地吹,叶孤零的落。满地匍匐着金黄的叶,覆盖着沉默的大地。

夕阳慷慨的,毫无保留地将余辉向远方的花草倾泻。那澄澈的金色,映照着娇艳的花草,用那短暂的美,去诠释着生命的光辉。即使在落日,它们仍然怀着感恩,尽情绽放。鲜艳沉浸于萧瑟的秋风,时刻唤醒我们那些曾经不经意错失的痕迹。

一缕阳光在云雾上留下无可奈何的沧桑。花儿们舞动着自己娇嫩的身躯,为黑夜拉开巨大的帷幕。黑夜总*惯用宁静安抚大地的生灵。庄严、肃穆,生命的色彩如此神秘而又如此脆弱。远方的飞鸟倦了,无力地攀着枝头,它们是否还将进行下一次更好的雀跃?亦或是留于此地,孤独地品味着它们的茫然?

年轮缓缓地旋转,那些过去早已刻骨铭心。曾几何时,自己开始变得如此伤感,开始如此地伤花悲月。那伤感,

就像这无声无息的秋叶,悄然地把我拥入他的怀抱。那淡淡的往事,既如此地令我茫然,如烟如雾的日子里,始终藏匿着朦胧的愁绪。难道青春真就应该如此伤感?为何总*惯以忧愁断句。

凄美在逝水中的岁月,冷落在幽谷里的青春,像是黑夜里闪烁的星辰,虽美,却无法面对灿烂的朝霞。累了,倦了,我落笔,眺望远方。暮色茫然,我心亦惆怅。人人都说春春是雨季,难道我依旧要重蹈覆辙,继而延续那样的多愁善感,亦或是,擦干泪水,活出与众不同?

我仍就思考着,突然从远方传来几声鸟啼,我亦惊喜,蓦然回首,在灯火阑珊的地方,发现有只快乐的鸟儿,正欲展翅翱翔。作文

  描写景物作文600字 9

一点儿一点儿下沉的夕阳,逐渐变暗的天空,加上陈红陈红的云彩,构成了一副美丽的活泼的夕阳黄昏图。

太阳像一个大火球挂在西边的天空上,比白天收敛了许多刺眼的光芒,但遮不住她一如既往的活泼好动,在太阳周围的是许多火烧云被太阳染成了橙红,金黄,朱虹等艳丽的色彩,把变得有些许浅灰的天空装饰得绚丽多彩。我出神地看着,不知不觉,太阳变成了一位害羞的少女,胆怯地躲在云彩身后,不时悄悄地伸出头,看看这个她曾经奔驰过的天空。现在已经变得灰蒙蒙的了,她将余晖送给了我们,余晖把大地打扮的美妙绝伦,富丽堂皇。一阵阵晚风吹过,太阳姑娘也冷得瑟瑟发抖,披上了五颜六色美丽衣裳。有的大红,接着是橘黄,最后又变成了杏黄色。它像一个玩得大汗淋漓,迟迟不愿离开的孩子,恋恋不舍地停留在西方天空中的一角,一张红彤彤的小脸映着耀眼的光芒,多么美丽呀!

不一会儿,天空又黯淡了几分,一阵更令人寒冷的气温袭来,不禁让我打了个寒颤。再注意去看时,发现带着七彩颜色的云彩已经四散逃开,取代它们的的是一片片黑压压的乌云。只有那太阳还顽强地站立于西方天空的一个角落,看这架势,也吓得它不禁后退了几步。

这时夜晚天空真正的主人——一轮皎洁的明月已经来到了天空中央,但顽强的夕阳并没有丝毫想打退堂鼓的念头。月亮姐姐对她这个顽皮的太阳妹妹没有一点办法,只好带着身边众多阴云,把夕阳逼向地*线,夕阳又害怕的披上了一件净浅灰色的羽绒服,无奈的转身向自己的下一个工作地点——地球的另一边走去,它要为那儿带去光明和温暖,让那儿的生物得以生存。我目送着它远去,心中充满了留恋与遗憾,但没法子,在沉睡中等待下一次太阳的升起吧!

每个日落都是如此惊心动魄,其实美,在身边的任何一种景物中,只是我们没去发现罢了,让我们去寻找生活中的美吧!

  描写景物作文600字 10

送走了北风呼啸,冰天雪地的严冬,我们迎来了阳光明媚,鸟语花香的春天。春风送暖万物复苏,春的脚步踏遍神州。

春天洋溢在乡村的田野里。漫步在田边的小路上,放眼望去,金黄的油菜花开得正旺,宛如一个个金黄色的小精灵,微风吹过,“小精灵”就翩翩起舞,远看就像金色的海洋泛起了波浪。远处,勤劳的农民们正忙碌着,播种下丰收的希望。

春天行走在树林间的草地上。小草仿佛第一个得到春的信息,争着抢着从土壤中探出头来。远远望去,那翠绿的草地就像大自然精心编织的一块绿地毯。草地上盛开着五颜六色的野花,金黄似锦,粉红如霞,洁白胜雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女,阳光则像一段段金纱,披在她们身上,映得那花瓣上的露珠熠熠生辉。

春天在小河边玩耍。看,那小河摆脱了寒冰的束缚,像顽皮的小孩子一样,欢乐地流淌着,弹奏出一首欢乐的春之歌。河水清澈见底,河底的水草把河水映成了绿色,仿佛一块浅绿色的翡翠。鱼儿在河水中嬉戏,穿行在水草之间。河岸边,婀娜多姿的垂柳依依向水,倒映水中,构成了一副独特的对称图。

春天的美景真是数不胜数,当然,春天并不只是带来了美丽的景色,它还带来了新的梦想,新的希望。

俗话说“一年之计在于春”,让我们抓住这大好时光,播种下希望的种子,在不久的将来收获成功的喜悦。

赏析:这篇写景抒情的散文描写了春天美丽的景色,抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。运用比喻、拟人等的修辞手法,语言生动形象,风格活泼自然,极富感染力。


描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展2)

——描写景物的作文600字合集十篇

  描写景物的作文600字 1

  篇一:有关描写景物的作文600字

  我爱家乡的南湖,最爱夏天的南湖,走进南湖公园,看到的就是一幅美不胜收的景象,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,把南湖打扮得像仙境一样。南湖的湖面宽广,大湖连着小湖,一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接,小桥雕工精细,给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖,光靠走是有点困难的,此时你乘坐观光车游览,南湖的美景就可以尽收眼里。南湖的湖水碧绿,像是被周围的绿树、绿草染过似的,远望就像一块无瑕的美玉,让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,像可爱的小姑娘;有的花瓣才展开两三瓣,娇滴滴的像羞涩的少女;有的已经全展开了,像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的,铺满了大半个湖面,把湖水映衬得更绿了。

  南湖的湖水静悄悄的,像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子,还有小朋友们的笑脸。微风吹来,就看到波纹一圈圈地荡漾开去,不多时就又恢复了*静。望着这一湖水,不禁让人浮想联翩:这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密,我真想变成一条小鱼,跃入水中,去一探究竟。

  南湖――如花似玉的湖,她用湖水诠释了她的美,我爱家乡的南湖。

  篇二:有关描写景物的作文600字

  去年暑假,我和我的好伙伴梁辰一起到连云港看大海。

  坐了3个多小时的车,我们终于来到了孙悟空的老家――连云港。爸爸妈妈都忙着在买当地特产,而我和梁辰都迫不及待地想下海了,盼啊,盼啊,终于盼到了下海的时间,我们换好泳衣,带上游泳圈,一步一步走向大海。

  哇,大海可真美!一望无际,辽阔无垠,再配上蓝天,白云,那真是水天一色。踩着细柔的沙,数着1,2,3,4,我们不知不觉中走进了海里。嘿,海水好凉啊!在这冰凉冰凉的海里,我好像甩去了酷暑的炎热。我们正乐着呢,突然,来了个大浪,我们谁都没有注意,都呛了一口水,哦,尝海水的滋味实在很难受,咸咸的,还有点儿苦味,以后可真要注意了。

  渐渐的,我们来到了比较深的地方,脚碰不到底了。

  “看,来了个大浪!”梁辰大声喊道,看来这时她已经很谨慎了。我有点紧张,脚绷紧了,眼看这浪离我们越来越*,我抿紧嘴巴,闭上眼睛,屏住呼吸,心里默默数着:1,2,3只听哗啦啦的一声,大浪过去了,原来我浮在了大浪的顶端,这可真好玩!后来,我再也不怕了,索性躺在游泳圈上,闭上双眼,享受着舒服的时光。我一会儿被抛向浪尖,一会儿被打入浪谷,犹如在大海妈妈的摇篮里荡啊,荡啊,这可比南京太阳宫的造浪要好玩多了。“邱,邱!时间不早了,该回去了!”突然,耳边传来梁辰焦急的呼唤声,我好像一觉醒来,揉了揉眼,望了望远处的海,哇,落山的太阳像一个火红的大烧饼,映红了海面,让海面上洒满了金丝碎银。

  我和梁辰依依不舍地游回海岸,伴着这优美的海边美景,回去了。

  篇三:有关描写景物的作文600字

  夏日是一个美丽的季节!她的动人,她的明媚,需要大家用眼睛去发现,用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花,酸酸的杨梅,不畏酷暑的交警,辛苦的教师他把我们大家带入了夏日别有特色的景致之中。

  夏日的池塘就是一个美不胜收的>景色,清澈的河水里有着花色斑斓的鱼儿,水上

  漂浮着片片盘子形状的荷叶,荷叶上开着美丽的荷花。一阵风吹来,荷花衬着荷叶,翩翩起舞,好像一个不小心坠入人界的“仙子”,那碧绿的荷叶像是“仙子”美丽的裙子。让人看后,无不赞叹这美不胜收的景象,围在池塘边的人们,一动也不敢动,生怕弄出一点声响,就把这么美的景象给打扰了。

  夏日,苗圃里的翠竹枝繁叶茂,碧绿欲滴,一杆杆,直直的,一节复一节,直伸向蓝天;堤岸边的柳树,象一个个姑娘,正对着清澈的湖水,悠悠的梳理着长发。花园里的花儿都开了,红的、粉的、紫的、黄的,象绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸吮着花蜜,辛勤的飞来飞去。

  啊!明媚的夏日多么迷人!

  篇四:有关描写景物的作文600字

  说到春,耳边就只剩不断的雨声。这个周末,雨也照样飘洒,朦胧中披上一身轻纱,远处的楼房就溶在奶白色中了。

  我不很喜欢连绵的扭捏的春雨,但雨也有雨的乐趣。我曾经有个小愿望,是拥有一把透明的伞,最好是浅绿的,这样我在雨天撑伞时,抬头就能看到轻盈的雨丝在伞上跳跃,凝成的水珠缓缓滑到伞的边缘。雨小到不必撑伞时,我抬头看天,看见雨水零零散散地下来,在夜里划出一道道银白的弧线。落在我的脸上,眼里。

  模糊里记得曾经看过一篇雨游公园的文章,当时是极向往的。现在也会想起,我撑着透明的伞,从水帘里看一片新绿。蔓延的绿使树木摇摇欲坠,浓重得要坠下似的。那美极了。我溺在充满新生气息的绿色海洋里,不是那种温润的碧玉,而是更跳脱一些的�D�D春的颜色。

  春天实在太适合新绿了!而雨雾又使它变得优雅、神秘。我的春天总是潮湿的,春给我带来无边无际的绿,向没有尽头的远方尽情地奔跑,让世界都渗透绿色。

  我自然喜欢晴天,阳光明媚的时候花朵就是一块蜜糖,甜津津的、暖洋洋的,又带着类似柠檬或薄荷的清香。这种春的下午显然适合我去一回图书馆,在令人放松的午后用手指摩挲书页上的浅浅墨香。

  阳光下的春天像个无虑的仙子,而我则更喜欢夜幕下优雅的精灵。春天里,万物都是发自内心地喜悦着。我在白天惊喜于万物的变化,又在夜晚细听雨点轻轻叩响书房的玻璃,奏出纯净的乐音。

  篇五:有关描写景物的作文600字

  春天虽有婀娜多姿的杨柳,夏天虽有亭亭玉立的荷花,冬天虽有冰清玉洁的雪花,但我还是喜欢>秋天――金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天!

  秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的`海洋,翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶,欢快地飞向大地的怀抱,傲霜的金菊,在瑟瑟的秋风中绽放,几多慷慨,几多豪迈 !

  秋天是飘香的季节。如果说春天是花枝招展的小姑娘,夏天是热情奔放的妙龄女郎,那么,秋天就是成熟丰满的少妇,更有勾魂摄魄的魅力。低垂的谷穗在秋风中摇曳,犹如她飘逸的秀发,枝头的苹果在阳光的照耀下,显得更加红润,仿佛她俊秀的面颊。白云为她织出圣洁的纱裙,彩虹为她送来七彩的裙带,丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野,送来阵阵清香 。

  秋天是神奇的季节。神奇在田野:高粱举火把,苞米露金牙,棉花开怀笑,豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里,相信你的脚步,也会迈得更欢快,迈得更有力。

  朋友,秋天到来的时候,别忘了到田野里走一走,那里一定是金色一片,飘香一片,神奇一片。

  篇六:有关描写景物的作文600字

  我家住在丽华二村顾家村17-2室,那里是我尽情玩耍的地方。每天回家,我第一个路过的就是我家的那条小巷。

  今天,我虽然作业全在学校写完了,但是我还会去阳台上听一听,看一看。只要我一抬头,就可以看到日落。那红扑扑的太阳,染红了天空,染红了大地,染红了云霞,染红了>小伙伴的脸旁你瞧!那天边的太阳,千姿百态,有时开心无比,有时闷闷不乐,好像在喧泻自己的情绪

  ”嘀嘀”你听!那是小巷里的小自行车,在来回”游“动呢,东一条西一条,像小鱼似得;再凑*一听”哒哒”那是叔叔们在下棋呢,“啦啦啦,我是卖报的小行家”我们一听就知道是小伙伴们在嬉戏呢!而我只是安静的听着,感受这安静的气氛。

  这里不仅热闹也是智慧的根源。

  每次来到这儿,呼吸着清新的空气,就像是漫步在乡村的田野里,闻着这气息,做作业也十分精神了。

  这就是我家的小巷。

  篇七:有关描写景物的作文600字

  如果风有颜色,你说那该多好啊!人们都可以看见哪里有风,真是太奇妙了。那时,世界一定会因此变得更加美丽。生动完美,和自然的景色搭配起来,一定是一幅栩栩如生的图画・・・

  假如风有颜色,春天的风景最好是五颜六色的。春风吹过,把一朵朵鲜花打扮得像高贵的小姐一样漂亮;小草们被风染成了翠绿色,个个都探出了脑袋;所有的生物都从沉睡中醒来。顿时,地球充满了生机。

  夏天的风景是蓝色,使人们永远不会忘记碧蓝的天空。只要一吹,扑面而来的就是凉爽的风。没有风的时候,看着蓝天,馨就会*静下来,一点儿也不觉得热,蓝蓝的天空,蓝蓝的大海,就是人们心中那份清亮透明的心情。

  秋天的风是黄色的,人们常说:“秋天是丰收的季节。而丰收的颜色就是黄色的。”就如:黄的稻谷,黄的雪梨,黄的芒果・・・

  另外,落叶也是黄色的,枝头上的叶子被风一吹,它们便翩翩起舞,好像是一位舞蹈演员在表演一般。

  最后一个季节是冬天,我觉得它应该是绿色的。风儿吹过,大自然的生物焕然一新。焕发了生机,给大自然添加了绚丽的一笔。

  如果我的这个梦想可以实现,那该多好啊!

  篇八:有关描写景物的作文600字

  无论是春、夏、秋、冬,西湖的四季,都美得让人流连忘返。

  春天,西湖边飘逸着芬芳的花香,不时有鸟儿传来清脆的歌声,犹如一位报春使者向人们传递春的讯息。桃红柳绿的苏堤,游人如织,大人、小孩都显得格外的兴奋,甩开了穿了一冬的厚厚的棉衣,投入了大自然的怀抱。那桃花,开得格外艳,每一株都有不同的姿态,每一朵都有不一样的娇媚,它们的共同点就是都充满了生机,游人奔走其中,真是“人面桃花相映红”啊!而柳浪闻莺的垂柳,那真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。吹面不寒杨柳风,真是这样,行走在三月的春风中,有的只是那暖暖的春意,那满眼的绿,会叫你心中对生活充满向往,充满希望。

  夏天,去曲苑风荷走走吧。西湖在阳光下的照射下,波光粼粼的湖面上闪着点点金光,犹如湛蓝的夜幕上,那闪烁着的点点繁星。温柔的湖水犹如一面清澈的玻璃镜子,映照着如同画卷展开的湖光山色,异常美丽。湖中,一朵朵荷花好似一位位婷婷玉立的少女,婀娜多姿,楚楚动人。微风拂过,她们就会随风翩翩起舞,动作是那么优雅,简直就是天生的舞者。走上湖中的曲曲折折、各具风情的木桥,*看荷花,会发现荷花有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要裂开似的。满眼都是荷花,看久了,你会觉得自己也变成了一朵荷花,或者变成了湖中的一条小鱼,嬉戏在大荷叶下,享受着那夏日里难得的阴凉。到了静谧的夜晚,微风徐徐地吹着,荷叶轻轻地摇曳着,漫步湖边,令人神清气爽,心旷神怡。

  秋天,丹桂飘香,去满陇桂雨欣赏桂花绝对是个好主意,那香气会将你全身浸透,轻轻摇一摇桂花树,哇,桂花如同细雨纷纷洒落,这香气袭人的桂花雨会叫你一辈子都难以忘记。夜晚,只要去*湖秋月赏月的人都能大饱眼福。在*静的湖水中慢慢拨动船浆,水面泛起层层的涟漪,秋风虽有些凉意,却依然那么怡人。仰望夜空中那一轮皓月,肯定会有一种什么烦恼都消失的感受,难怪从古至今,有那么多文人墨客留下了赏月的佳句。秋天的西湖,美得那么从容,那么恬静,那么高雅。

  冬天,在我们杭州这座南方城市,最难得的是下雪了,那漫天飞舞的雪花总能给人们带来一份惊喜。在银装素裹的下雪天,远望断桥,背阳的地方堆满积雪,向阳的地方则化作了水,就仿佛长长的白链到此中断了一般,成了西湖的一大奇观。

  再加上许仙与白娘子的动人传说,断桥在人们眼中显得那么神奇而独特。走在断桥上,也别有一番风味,伫立桥头,纵目远眺,白雪皑皑的西湖,显得格外清秀。

  寒来暑往,西湖的一年四季都是那么美丽,那么独特,那么迷人。

  描写景物的作文600字 2

  我们的校园美极了,花团锦簇,绿树成荫,像一个美丽的“大花园”。

  走进校园,首先映入眼帘的是两棵高大的黄桷树挺立在大门的两旁,像两个校园的小卫士;像两把撑开的巨伞……。树叶繁茂,像大树翠绿的头发。又往前走,一面随风飘扬的明艳的***呈现在眼前,两边的阶梯也很特别,是蜿蜒在上坡上的,并且每歩阶梯都闪闪发光,跟镜子似的。

  站在二操场中心,往右边看,是一面文化墙,上面有古代的诗人和文学家作的诗词等等。左边是教学楼,像“大山”似的耸立在操场的上方。

  沿着操场边弧形的阶梯走上去,就到了一个“植物园。”在小操场中间有一个大花坛,花坛中间有孔子的雕像,站在孔子身旁,有一种一览众山小的感觉,在花坛四周种了一些像宝剑一样尖的塔松,还有许多铁树“高耸”在峭壁上,他们像翠绿屏障。在石壁上还有一座座抜地而起的小山,小山上还有一棵棵矮小的树,一颗颗小而美的花。往后看是两排盆景的香桂花和木兰,秋天一朵朵红艳的木兰含苞欲放了,香桂花的笑脸也绽放了。

  春天,一朵朵映山红笑破了脸,铁树也像花花卫士一样了,小草也迫不及待出来探道了。每棵树都发芽了,有些植物也绿了,花儿也有许多颜色:红的,黄的白的等等五颜六色,五彩缤纷。还有芬香扑鼻的香气传进你的鼻孔。

  夏天,太阳无情地照射着孔园,可他不急不躁,依然那么安详。看到孔子的雕像就会想到“言必行,行必果”这句话。

  到了冬天,生命力顽强的黄桷树,还是那么枝叶繁茂,每天都陪伴我们迎接初升的太阳。

  我们的校园可真美呀!

  描写景物的作文600字 3

  我想你会问,冬天还会有阳光吗?冬天的阳光是怎样的呢?感觉如何呢?

  这两天早上,空气都是格外新鲜,因为刚下了雨。

  清晨,还看不到太阳公公的身影,太阳还盖着厚厚的棉被在睡觉呢!看不到它的身影,但我还是期待着……我想它好长一段时间没和我们见面了,今天睡个好觉,再起来看我们*几天怎么样了吧!

  慢慢地,太阳公公满脸微笑地从云朵中徐徐升起,明媚的阳光照着刚刚苏醒的大地。一阵风吹来,大地上的花草树木都点头微笑,好像在向风伯伯问好,太阳公公那时还没提起精神来,有一段时间没相见了,想让我们多和它聊一聊(呵呵!)。

  一上午过去了,那阳光似乎是冰凉的,吹的风是凉的,阳光抵挡不住风云,它只有等待风云走后再来了……

  到了正午,该它出马了。它一挺胸,站直了腰,高兴地向周围的人们打着热情的招呼奔向了我们。等了半天,终于等到那时候了!(希望能持续久一点)

  又过了一会儿,风云发现了阳光,怒吼着,于是风云又把位置给抢了过来。不过这次风云和阳光结合在一起,还是一种不错的搭配哦!

  一闪眼,凄冷的下午到了,太阳似乎也怕起冷来,热气散发不出来!我看了看天,阳光和风云正向着我。此时,我感觉太阳所散发出的热是最珍贵的!渐渐地,阳光在风云中消失……下午过后,同学们排着队望着慢慢归回的太阳,三三两两走出了校园……

  晚风徐徐,太阳已归,新的一天也即将结束。

  冬,来了。来得无声无息,来得不留痕迹。直到雪花飘零,才意识到冬天――真的来了!冬,在每一位文人笔下都是寒冷萧条的象征。几棵枯树,被雪压弯了腰,没有鸟儿站岗,也没有花朵相伴,有的只是几片雪花籁籁落下,徒增树的忧愁罢了……

  描写景物的作文600字 4

  春天来了!冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨悄悄地、静静地来到了人间,顿时,在地万物复苏、鸟语花香、莺歌燕舞,呈现出一派生气。你看!小燕了托着剪刀似的尾巴,从南方飞回来,它们“叽喳”,“叽喳”,地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”蜜蜂又开始了新的工作,蝴碟扑着美丽的翅膀在花丛中飞来飞去,好像一朵朵会动的“花”。这些“花”也成为了花园中的一道美丽的风景。青蛙从洞中出来,在池塘边的荷叶上“呱呱呱”,“呱呱呱”地叫了起来;黄鹂和画眉鸟在枝头上尽情地为春天歌唱;这一切形成了一首春天欢乐交响曲。

  每到春天,花园里简直是花的世界,有红得如火的木棉花;粉得如霞的芍药花;白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花雷满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放,忽然,迎面吹来一阵清爽的微风,把一阵阵沁人心肺的花香吹遍花园,令花园更加美丽。在湖边的苇杆上,有一只活泼机灵的翠鸟,它披着浅绿色的外衣,它有一条赤褐色的头巾,它小巧玲珑,蓝宝石似的眼睛下长着一张又尖又长的嘴巴。忽然,*静的湖面起了一圈圈的波浪,就在那一刻,翠鸟像离弦的箭般飞了过去。一眨眼,翠鸟就叼着一条小鱼飞去了。

  看那春天的雨,它是那么柔和、那么美丽、那么神奇、它滋润着大地,抚摸着大地。小草发芽了、大树长叶了、竹笋长高了、农作物也发芽了。难道这还不能证实春雨是神奇的吗?怪不得农民伯伯说:“春雨贵如油。”

  春天的小河,也很美丽。小河在阳光的照耀下,河水一闪一闪的,河里有许多小鱼在嬉戏。我把目光移向了河边的一棵棵高大的柳树,一阵春风吹过,柳树的枝叶随风飘动。看见了如此景色,让我不禁想起了《咏柳》这道诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿色绦。不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀。”

  春天的景色真是让人留连忘返。

  描写景物的作文600字 5

  中秋的月亮【1】

  月!多神圣的一个名字啊,它总是很神秘,它用它的一生陪伴着夜晚的地球,夜晚里,那个寂静,幽深,古老的地球。

  寒冬腊月,炎暑金秋。

  每天都能看见它的身影。

  小时候,因为一曲“月儿弯弯似小船,每天跟我一起玩”而经常把它当作那时忠实的玩伴,而随着年龄的增长,我们却逐渐淡忘了,那个曾经陪伴我们度过金色童年的朋友---月。

  又是八月十五,可是在大多数人眼中,这只是人们眼中的中秋节,月亮只是充当人们聊天时的配角背景,若月儿是自由,它一定不会再为人们服务!因为没有人在意它,可不是,又有多少人能想到在我们欢聚一堂,聊天说笑时会去给月儿说声“生日快乐”?

  走下楼梯,漫步小河边。

  抬头仰望天空,只见深邃的夜空中,挂着一轮圆月,周围有几丝白云在漂移,月儿发出淡淡的白光。

  朦胧的月色投下神秘的`影子,在水面上撒开浮动不定的银辉,好似银鱼儿在那里跳动。

  整个湖面象一面开阔的明镜,象一块无暇的白玉,象一条缀满宝石的长绸带,风一吹,波光粼粼。

  我捡起一块石头投进小河,顿时激起了层层涟漪,逐渐扩大扩大……水中的月亮也随着波纹变得支离破碎,摇晃着,摇晃着……

  “月到中秋分外明”这话果真不假。

  中秋的月儿散发光芒,撒下皎洁的月光,那么温柔,如轻纱一般,映出了我惨白的笑脸。

  人们说太阳火热,我说月儿幽美;人们说太阳生机,我说月儿恬静;人们说太阳光芒万丈,我说月儿月色柔和;人们说太阳金光四溢,我说月儿满月生辉;人们说太阳灿若锦绣,我说月儿清辉四射!

  皓月千里却明朗如镜,难怪那些文人如痴如醉,发出“幕云收尽溢消寒,银汉无声转玉盘”的咏叹呢!

  中秋的月亮圜又圜,它就是我心中的明珠——一个明亮纯洁的天使!

  明月山让我陶醉【2】

  循着潺潺的流水声,我们走进了明月山,游览了我日思夜想的云谷。

  青山。

  白雾。

  翠竹。

  我们仿佛踏入了梦境的天地:山在雾中屹立,薄雾在山中萦绕。

  雾围着山,山依着雾,依稀朦胧,若明若暗,使我们飘飘欲仙,随着风四处飘荡,好像自己也变成了雾,在山间与伙伴们嬉戏,围在游人周围,跟游人们玩捉迷藏。

  一阵凉风吹过,我心头一震,灵魂也返回了我的躯壳。

  看不见山的顶峰,也找不到雾的边缘,只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。

  我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。

  裸石。

  流水。

  人群。

  稀落的人群,跨过裸露着的河床,跨过滑溜的卵石,随着流水潺潺、摇曳的小树,给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声,也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。

  丛林。

  红旗。

  小道。

  五彩缤纷的大旗,隐约闪现于郁郁葱葱的树林中,穿梭在苍翠的竹林里,高声的呼唤,欢快的笑语,从队伍的前头,一直溜到队伍的后头,带着满怀的豪情,满腔的希望与满腹的寄托。

  *了,更*了……

  细雨。

  凉风。

  飞瀑.

  终于,我们看见一条白链,素白晶莹,镶嵌在一片浓绿中,披挂于山涧树丛上。

  白雾缭绕着……终于,看见了刻在石板上的"云谷"二字,深深的。

  走下去,来到谷底,思维似乎已停滞了,这梦中的仙境,这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉。

  当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意,才意识到自己竟沐浴在雨雾中--是溅碎了的飞瀑。

  它亲吻着我的脸,头发和蒙尘已久的心。

  我举起了相机,把这永恒的一瞬,定格;把这份难得的陶醉,定格。

  雨天【3】

  有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈,“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅,“床前明月光,疑是地上霜。”;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  而我,独钟爱雨。

  我爱雨,爱它四季不同的性格,爱它四季不同的风采。

  我爱春雨,爱它的温柔,爱它的无私。

  绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。

  直润得,“池塘生春草,圆柳变鸣禽”。

  滴滴春雨,润绿了小草,催开了花朵,将整个大地摇醒。

  我爱夏雨,爱它的豪放,爱它的粗狂。

  它没有春雨的温柔,也没有春雨的细腻,来势铺天盖地,电闪雷鸣,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”,来得痛快,来得豪爽。

  暴雨过后,“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”。

  暴风雨冲刷后的万物格外清新,池塘中皎洁无瑕玉芙蓉朵朵玲珑剔透,盈盈欲滴,真是一幅美不胜收的画卷!

  我爱秋雨,爱它的缠绵,爱它的丰腴。

  凉风夹着细雨飘飘而至,扯不断,理更乱。

  秋雨,仿佛一个多愁善感的女神在风儿的陪伴下走进深秋中,把满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户。

  我爱冬雨,爱它的严肃与冷峻。

  寒冷的北风呼啸而来,冰冷的雨水横七竖八地敲打着一切,使得万物憔悴、昆虫匿迹。

  冬雨,犹如冷漠无情的狂人夹着寒气四射的无情剑,扫得衰草连天,但仍然有不屈者,青松依然傲立山峰,冬青依然青翠欲滴,梅花依然悄悄含苞!

  雨,精灵一样的雨,一季一个面貌,一季一个身影,走过每年的春夏秋冬。

  我爱雨,爱它独有的风采,更爱它特有的情怀!

  描写景物的作文600字 6

  我的家乡濮阳非常美,一年到头公园里全是游客,游人多得让人眼花缭乱,像一条长长的龙。

  我家乡的公园有很多,我先介绍戚城公园吧。戚城公园春天的时候也很美,里面很多树和草都刚刚恢复生机,很多草坪旁边都有一个牌子,上面写着“小草青青,脚下留情”之类的句子,都有几个人停下来看,不过也有几个调皮的小孩不遵守这个规则,随便去草地上玩耍,好像没有这个牌子一样,幸好一些大人看见之后立马阻止了,草坪就没人踩踏了。

  到了夏天,公园里绿树成荫,可以去这里乘凉,或者拿一个吊床挂在两棵树中间,睡上一觉,那再美不过了,不过有时你可能会被蚊虫叮咬,叮咬的地方,有时候当你的指甲长了,挠几下就会破的,正确的方法是在叮咬过的地方抹点风油精,或者抹点花露水也行。

  到了秋天,公园里的空气给人一种心旷神怡的感觉,看着空中纷纷飘落着一片一片的树叶,像一只一只美丽的蝴蝶翩翩起舞,我们情不自禁的伸出小手,接住一片树叶,心中荡起无限的快乐,脚下踩着金黄色的树叶,像地毯一样,软绵绵的,我们再次陶醉了,陶醉在这迷人的景色里。

  到了冬天,在公园里可以打雪仗、堆雪人。我和我爸爸一起堆过一个雪人,也和一群小伙伴打过雪仗,是三人一组,分两组,然后选一个根据地,双方开始打雪仗,结果有时候我们惨败,有时候他们也惨败,不过我们输了三局,他们也输了三局,结果打了一个*手,不分胜负。

  我的家乡濮阳还有很多美丽的公园,我就不一一介绍了,不信,如果你们来到我的家乡,我会亲自带着你们去欣赏家乡的美景。

  描写景物的作文600字 7

  秋来了秋,树叶由绿变黄,纷纷扬扬的打着旋转落了下来,软绵绵的样子;枫树上的叶子红红的,好像一团大红云似的,树叶在秋风的催促下,在空中翩翩起舞,终于落到地上,渐渐融到泥土中。(开头)

  田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,散发着醉人的芳香。

  秋的云,多姿多彩,像奔腾的骏马,像翻滚的浪花,又像秋姑娘白净的脸。转眼间,天空化作一片红光,马尾般的云烟,在阳光的照耀下,金丝万缕,牵引着一轮红日,从地*线上冉冉升起。紧接着,又出现了茫茫云海,犹如大海一样波涛汹涌。再后来,大海渐渐模糊,变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它庞大、它就是如此变幻莫测,忽淡忽浓、若隐若现,可真是名不虚传的美丽啊!

  秋的雨是无情的,它打着人们的脸。一团团饱含着雨水的乌云,向低空森林慢慢移动。在一望无际的森林里,老榆树阴郁的站着,被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装,它们也无可奈何,只好光着身体在那里站着。

  秋的风是温柔的,飘着道边野菊花的清香,轻轻地吹拂着路人的脸颊,吹拂着人们的胸膛,流进了人们的心田,有如慈母的双手。秋的天空,湛蓝湛蓝的,像透明的镜子一样干净,又仿佛笼罩在一块硕大的白纱中,如此的明净,像冲洗了一般。

  将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的高空,淡淡的遮住月光。田野上面,仿佛笼起一片轻烟,朦朦胧胧,忽暗忽明,就如同坠入梦境。晚云飘过后,田野上烟消雾散,同火一般的光芒,冲洗着柔和的秋夜。

  秋就是如此有魅力。

  描写景物的作文600字 8

  我的老家九龙有一名胜——青云观。青云观位于开县九龙山镇青云村,距县城24公里,海拔1100米。

  正月初五,我们一家及外公一家到神奇的青云观去玩。刚到山脚下,陡峭崎岖的山路一直盘旋到了山顶,像给大山围上了一条围巾。山路很陡,汽车费了九牛二虎之力才爬上去。往山上一望,山顶上出现了一座座寺庙。到了半山腰,往前上方看,长长的石梯出现在眼前,像一架云梯从空中抛下来。

  爬上石梯就看到了红色的城门,跨进城门就看到一块石碑,石碑上面刻着青云观的简介。再往上爬,就到了山顶。到这里感觉伸手就能碰到天。往远处望,群山连绵起伏,高耸入云。再往下鸟瞰,碧绿的梯田映入眼帘,房子变得跟蚂蚁一样大小了。

  往前走,就到了大雄宝殿,里面有许多神仙:如来佛祖、观音菩萨、玉皇大帝、王母和各种天兵天将·····。往右走,有一个敲神钟,听说是专门用来请神的。

  走过陡峭的山路就来到了龙头山,龙头山有一个神奇的传说:山上有三个石窝,分别冒出:油、盐、米。据说是观音菩萨方便上山拜佛的香客充饥的。可后来有个贪婪之徒,为了得到更多的油盐米,就把三个石窝凿大,从此三个石窝就不再冒出油盐米了。龙头山酷似龙头,山十分陡峭。

  再往前走,就来到了四合院。这是一个古建筑房子,装修十分精致,院里还有一些花花草草,花红草绿,使人神清气爽,给人仙境的美感。继续往前走,就来到了龙尾山,龙尾山酷似龙尾,是山尾,山形偏低。龙尾山上有一个亭子,亭子后面还有一条小路,这里还正在开发中。小路的两旁栽满了松树,树上还不时掉下几个松果来。

  远眺群山梯田,领略古寨风光。如果天公作美,定能亲眼目睹“盘龙云海”之美景。青云雾绕龙蟠聚,仙境神游客来居。

  描写景物的作文600字 9

  盼呀盼,终于盼来了今冬的第一场雪。雪是那样美丽圣洁,是那样勇于自我牺牲,还给人们和动物带来了无穷的快乐。我爱家乡的雪。

  雪是美丽圣洁的。雪像钻石,是那样晶莹剔透。雪花从天而降,飘落在地上,不一会儿,家乡变成了银装素裹的世界。从远处眺望,雪像是给大地铺上了一层白白的地毯。人们踩在上面会发出“咯吱咯吱”的声音,好比那天籁之音还要醉人,难怪有诗这样写道“此曲只应天上有,人间哪得几回闻。”山上的雪厚厚的,看见山路那么寂静,真是“千山鸟飞绝,万径人踪灭”呀!

  雪是勇于自我牺牲的。早晨,太阳露出了红扑扑的脸蛋。孩子们在尽情地玩耍。而雪却渐渐地融化了。它去滋润土地,一直等到消失在人间。

  雪给人们带来了欢乐。农民们最喜欢雪了,因为雪下得越大,就可以冻死一部分越冬的害虫。这使我不禁想到了一句谚语“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。雪给画家带来了欢乐,画家在尽情地画雪。雪给摄影师带来了快乐,摄影师在雪地里拍照。雪还给小朋友带来了快乐,小朋友们在堆雪人,打雪仗……老爷爷摸着胡子,笑呵呵地说:“瑞雪兆丰年!”

  雪不但给人们带来了欢乐,而且给动物带来的快乐。小鸡跨着大步走着,不一会儿,一片片竹叶便印出来了。小狗摇头摆尾地走着,不一会儿,一朵朵梅花便陆陆续续地出现在草地上了。车夫在运黄沙,还不时地叫着“驾——驾——吁——”马儿便奔跑起来。车轮留下一条长长的车痕,马儿踩在地上,出现了一弯弯小月牙儿……

  我爱家乡的雪。因为它是那样美丽圣洁,它是那样勇于自我牺牲,还给人们和动物带来了无限的欢乐。我怎能不喜欢家乡的雪呢?

  描写景物的作文600字 10

  花谢花飞,留下的只是淡淡的残香;雁过无痕,剩下的只是轻轻的一声呼唤;风去无形,却什么都没有留下,但也什么都没有带走。我不知道,那世间最纯朴,最惬意的风儿,何去何从呢?我不理解她的心思是什么,想要读懂她,却发现她以悄然离开。

  他普遍的,是无华的,你随处可以见到他的身轻体健,她常常缠绕着你,不停一刻的工作着,她是勤勉的,也是敬业的。是无数工作者的领军“人”。

  女孩是爱美的,她也不例外。他喜欢打香水——那是由新翻的泥土的气息和各种的香酝酿而成的。只要是风姑娘划过的地方,都会留下一阵阵花香。有玫瑰花,还有牡丹花,各色各样的花,酝酿出百花混合的花香〔香水〕。

  微风拂面,给人带来了无邪的遐想,我们仿佛直射光与梦境。不竟然我们想起了我们那幼稚无知的美好的回忆。不错的像母亲的手抚摸着你,我们之身出胎,那种温暖的母爱。

  她是勇敢的,我是有依据的。有一次他把正在熟睡的狻猊给叫醒了,她一点颤动都没有,因为这是她已经跑出来老远。他是勇敢的孩子们是喜欢她的,这又是因为她给孩子们带来了无邪的乐趣,这是她讨好孩子们的唯一本领—如何教孩子们放风筝。

  她是温暖的,而且还是世间万物的“闹钟”只要是她掠过的地方,万物都会随之而复苏。小草偷偷从土里钻出来说:“这是怎么了,这才是什么时候啊,真讨厌。”风轻悄悄的,草软绵绵的,一切都刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,草钻出来了,鸟儿飞出巢穴了。蝉开始唱起歌来了,农民开始耕耘了······

  春姑娘给人们带来了永无止境的快乐。春风是柔和的,总是让人喜来让人忧。这也许是春天的吸引人之处吧!

  春天像魔术师,可以把万物唤醒,可以把烦恼吹之远去,换来漫天的喜悦。


描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展3)

——描写景物初中作文600字(精选五篇)

  描写景物初中作文600字 1

  昨天一回家,爸爸和我就兴高采烈的去农贸市场买花。农贸市场的植物真多,有菊花,鸡冠花,铁树,仙人掌……

  我和爸爸看看这个,又瞧瞧那个。我看到这么多的五颜六色鲜花,恨不得把它们全买下来。我和爸爸经过一番精调细选,买来了一百多盆花。

  到了家,我兴志勃勃的将那一盆盆鲜花拿下了车。傍晚,我看到那一盆盆花有一些枯燥了,便从仓库里拿出水桶来浇花,水像雾一般珑盖着这些花,水一浇,花儿们又恢复了原来的生气,我浇着水,心里乐滋滋的。

  第二天早上,我很早就起了床,提着水桶,去浇花。到了那,一副美丽的“图画”展现在我眼前,红色的鸡冠花挺着“腰儿”对着太阳公公微笑;像小辣椒一样的一串红,随着风儿在偏偏起舞;千姿百态的菊花,扭动着柔软的身体,向我打招呼……这么多的花,散发着馥郁的芬芳,真让人心旷神怡。我看到这副景象,更带劲儿了,我也好想变成花,和这么多的花,偏偏起舞,斗艳争芳。

  晚上,一个不好的消息传到了我的耳朵里,我养的那一些花,被隔壁拉面馆的人用烟熏死了。我心急如焚的跑到门口。啊!花儿们都失去了生命,头都低低地靠在地上。我的心如刀绞,我喜爱的花就被这样给糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔细一看,啊!太好了,还有很多还活着,我不顾疲劳的把五十多盆花搬到了楼顶。我喘着气,看着这些花,心中半喜半悲。

  早上,我又去给花儿浇水,看到他们活了过来,我别提有多高兴了,通过这件事,我知道了:做事一定不能大意,不然后果不堪设想。

  描写景物初中作文600字 2

  袅袅兮秋风,洞庭波兮朩下------这是屈原的一首《九歌湘夫人》它赞美了洞庭湖,今天,就让我来赞美那毫不逊色的玄武湖吧!

  玄武湖景区以国内外罕见的地质景观和良好的植被条件备受旅客的青睐。群花招惹众蝶舞,山水引得百鸟来。如今,数百只野生鸽子、几十只野鸭子,几对鸳鸯和很多的鸟类,或在玄武岩的蜂巢里或在碧波荡漾的湖面上,或在迎风摇摆的枝头头栖息繁衍着。玄武湖在南京主城区内,一名后湖,又名练湖,自东晋以来为胜地,南朝恒讲武于此,湖周四十晨,宋以后废为田,岁久旧迹益堙,惟城北十三里仅存一池,明初复开浚,中有旧洲新洲及龙引、莲萼等洲,置黄山库于洲上,以贮天下图籍。

  一到玄武湖,我立刻就被闪闪发光的湖面吸引住了,那波光粼粼的湖面如同一面明镜。一阵微风拂过,湖面泛起波纹。湖岸边种着许多杨柳,枝条在风的吹动下微微地晃动,就好像一位位美丽的姑娘站在湖边,梳理那刚染过的头发。

  沿着湖漫步,我发现湖边的树形态各异,有高大的银杏,有巨人般的水杉,还有挺拔冲天的白杨……这些树,在金秋大都呈现出金黄色的颜色。路面的“地毯”也是金黄金黄的,我走到银杏树下,信手拾上几片“金扇”,真是有趣极了!

  忽然,我闻到了一阵清香,随着香味,来到迷人的花坛。一朵朵、一簇簇的菊花都向我张开了笑脸。有的刚刚开放,还有的还是花骨朵,正含苞欲放呢。菊花的颜色也各不相同:金灿灿的、红彤彤的、白花花的…….*看菊花像毛线球一样,花瓣可以说数不胜数,它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起,围着一个害羞的姑娘――花心。

  秋季的玄武湖真是如诗如画!

  描写景物初中作文600字 3

  寒假,我回到了离别已久的外婆家,在那里,重新体验到了久违的童年快乐,感受到白雪皑皑的欢乐。

  某日下午,我们行车到了绿春湖,推开车门就有一股凉凉的寒气迎面扑来,我不禁打了一个寒颤,朝前望去,映入眼帘的景物让我目酣神醉:脚边菜地里的青菜都单独盛起几十片晶莹的雪花瓣儿,在微弱的阳光下闪着一点点光亮,显得有几分高贵、活力与神秘。一片一片晶莹的叶片让人着迷,怎么看都看不够,我在心中惊叹道:妙哉妙哉呀!这源自大自然的鬼斧神工简直太震撼了,区区下了几小时就立马秒杀了几天几夜的人工雪,让人瞧了不得不佩服。

  走上一条隐蔽的乡间小路,我们慢慢地向上移动,不一会儿,就来到了半山腰,一眼望去,把对面大山的景色通通尽收眼底,这下把我呆住了,甚是直接忘了步行,这片“地带”不像菜地里一样布满雪花,而是另外一番场景:这座山从腰间开始就“仙气飘飘”,朦朦胧胧的迷雾封住了山腰与山尖儿,似乎是为一位女子蒙上出嫁时的面纱,一层又一层,不让他人提前瞧见她那神秘的面容。

  但树木幽幽的绿色可没被掩盖,从迷雾底下显现出浓艳艳的绿色,虽然浓,但是一点都不显死板,反倒是充满生机。

  时而有一两只鸟儿站在树枝上若隐若现,眺望着远处,似乎在观望着什么,又或许在闲聊着来往的过客。

  但终归到底,雪景是一种很治愈的风景,它洁白无瑕神秘又美丽……

  描写景物初中作文600字 4

  据说瑶琳化境深不可测,仙气飘逸,是神仙的住所。今天,我也闻名而来,一睹它的奇异美丽!

  我们一家人怀着兴奋愉快的心情来到了瑶琳仙境,我们穿过一片树林,在导游的带领下踏过了又窄又陡的石阶,来到了洞口。一阵让人神清气爽、心旷神怡的冰凉的空气迎面扑来。驱除了我一路上的疲劳,赶走了令我讨厌的热意。这简直比空调还舒服!一睁开眼,眼前的景象让我震惊。各种各样、千奇百怪的奇石印在了我的脑海中。它们像一把把利剑,保卫着仙人们的安全;它们像一块块屏障,为这个奇洞增添了一分神秘。

  “看!”一个小男孩童稚的声音打破了我的思绪。抬头一看,对面的石壁上那凹凸不*的岩石构成了一只蜷缩的羚羊。它低着头,似乎正在深思一些什么。我们往前走着走着,一只会发声的石鼓出现在我眼前。我十分好奇,左看右摸,当我握着拳头往上捶时,石鼓发出了“咚咚”的声响。原来,这就是它的奇妙所在啊!我抬起头,洞内的四面八方都是奇石环绕,彩灯包围。所有的景色组在一起就是一幅美丽的画卷,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,让人们眼花了乱,应接不暇。

  众星拱月之中,我们又来到了“石瀑布”前。它一层层,一叠叠,一丝一缕,一帘一串,几乎包含了所有的美。“石瀑布”虽然已经固了,但仍像在流动,是那么细腻,那么轻柔。这时,几位仙人印入了我的眼帘。它们仪态端庄,大方高贵,仙气荡存。传说,其中一位特别爱喝酒,常常是酒不离口,经过我的观察,看到了在它的背后,还藏有一个酒葫芦呢!我们不知不觉地度过了这段非凡的时间,一睹了瑶琳仙境的奇丽,依依不舍地离开了。

  瑶琳仙境,你美丽、奇妙,我们会记住你的!

  描写景物初中作文600字 5

  大海,一个神秘而单纯的地方。可大海留给我的印象,可不止这么简单。

  涨潮之时,朵朵欢腾

  早上,是大海涨潮的时候。远处,那汹涌的大浪袭来,夹带着一阵海风,弥漫着咸咸的气味,那是大海的气息。坐在海浪边,让浪花尽情地冲着双脚,一浪去,接着一浪来,一浪接一浪,浪浪欢腾。太阳出来了,但好像丝毫没有减掉大海的激情,它还是那样欢腾,那样兴奋,尽管阳光已普照海洋,大海还是伴着朵朵浪花的激情,欢腾起舞。听着海浪声,捡着浪花推来的贝壳,看着朵朵浪花欢腾起舞,这应该是海边最美好的事情了吧!

  退潮之时,款款深情

  人们都说退潮时的大海最美,因为这时可以走到海中心看夕阳。四五点时,海水开始慢慢地减少。一步一步走到海中心,看着那火红的烈日随着海浪的敲打渐渐退下,退到了水天相接之处,远处的浪似乎很大,好像就在眼前,却永运打不到脚边。浪花似乎含着笑意,温柔的微笑,深情的微笑。此时的大海,犹如一个深情的摇篮,孕育着浪花,孕育着鱼儿,孕育着……

  夜色大海,幽静热闹

  最特别的是夜晚的大海,幽静而又热闹,这可是真的。说它热闹,是对的,看那边,一群小孩子正一边堆沙堡,一边捡贝壳,玩得正兴高采烈呢!再看那边,大人们正拿着工具挖螃蟹,挖得不亦乐乎。说它热闹,也是对的,那头,一些情侣正静静地看着满天的星星,也不时有几个年迈的老人在散步。没有人说话,大概谁也不想打破这美妙的大海夜色吧!星星眨着眼睛,大海哼着歌谣,浪花击着鼓,也许这就是夜色大海吧!

  大海啊大海,如果要用一个词来说出我对你的印象,我该用哪个呢!


描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展4)

——初中写景物的作文 (菁华3篇)

初中写景物的作文1

  我喜欢品雨,喜欢品春雨的柔情,夏雨的热烈,更爱品秋雨的多情与缠绵。

  当夏日的燥热渐渐退却,秋雨就携着点点凉意姗姗而来,不愠不怒,不怨不嗔,总是温温婉婉,缠缠绵绵,滋润几处村落,淋湿一片蛙声,氤氲些许稻香。蓝天是那么高远清爽,山气是那么疏远幽深,河水是那么清浅明澈,因为一场淅淅沥沥的秋雨,呵护了这一切,我们才有了蓝天白云之下玲珑雅致的村庄。王维诗云:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”星光荧荧,秋雨绵绵,溪流潺潺,秋之神韵尽蓄其间,诗意融融,无不让人顿生山人合一、返璞归真之感。

  诗意的蝉鸣悠远了,渐次隐藏在秋雨里,秋雨也就变得更加诗意盎然了。听,滴滴秋雨不紧不慢的轻巧瓦楞,似玉指拨动古筝,如朱唇轻吹仙笛,如怨如诉,让人潸然泪下。若是秋雨沙沙落入芭蕉宽大的掌中,又会幻化出更加奇妙动听的音乐,或滴滴答答,或瑟瑟缩缩,或叮叮咚咚,清丽而空灵,定会催生无际的联想。静夜,当秋雨叩击窗棂,似情人喃喃的细语,听之断肠。那些亲吻窗棂的雨儿,入情,细腻而含蓄;入境,悠远而超脱;入心,纯净而透明。也许,正是因为经过春的酝酿和夏的煎熬,秋雨才这般成熟而富有魅力。

  立于秋雨中,远眺群山,雄伟苍劲,气宇不凡,别致而富有神韵。山坡上,枫叶如火,高粱入丹;田地里,玉米金黄,稻子飘香,一派丰收的盛景。此时,若登山高山之巅,一览众山,秋高气爽,该是何等惬意陶然!

  淅淅沥沥的秋雨,纵情的挥洒着,让入募的想起江南曲折幽深的雨巷。想起撑起油纸伞丁香一样的姑娘,含笑的表情,款款的裙裾,纤纤的细步,优雅大方,清丽脱俗。雨啊,落在青石板上,丝丝缕缕,扣人心弦,合奏出一曲动听的江南民谣而眼前呢,我将何处寻觅江南那种诗意的韵致?只有无边的畅想,萦绕脑际,山野寥廓,满目苍黄,凄凄的雨啊,怎能承载一腔幽怨!

  秋雨,脚步轻扬,踩在厚实的大地上,似乎没有留下一个脚印。它往往还伴随着一阵风,摇曳垂挂在枝头的'黄叶。请不要责怪秋风的无情,更不要悲叹落叶飘零的命运,这恰是秋风献给春的洗礼,是夏的狂热之后的生命一个良好的归宿,是质的升华和力的蕴蓄。它意味着新生命的发端,来年,那盈枝的翠绿,便是秋叶最亲倾情的祝福与心意。让秋雨见证着一切吧,把一切的悲观与痛楚洗净,还世界一个明澈,一片纯真,一缕希望。

  有了缠绵、清丽、多情的秋雨,自古世人眼中寂寥的秋,变多了几分色彩、几分诗意、几分含蓄隽秀的美。品味秋雨,何乐而不为呢?

初中写景物的作文2

  一、创设情境

  引入:同学们,有位诗人说过 :“一花一世界,一沙一天堂。”其实,我们生活的世界就是美丽的花园,美丽无处不在。那么,请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要我们养成一种用心观察生活点滴的*惯,有一双善于观察世界的眼睛和一颗善于发现美的心灵,然后用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

  [板书]:写景

  二、合作探究

  1、 有助于表现万事万物本身的美与特点。

  有助于感情的抒发。“一切景语皆情语”

  2、 点明写景作用(生交流讨论,师明确):

  回忆写景要求:

  1、学生质疑:四年级时已经练*了描写校园景物的作文,升入五年级为什么还要重复景物描写这一个文题呢?

  2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水*有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是写景作文对同学们提出的新的要求。

  3、回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?

  (自由讨论)

  按一定顺序 :空间与时间

  由远及*,由整体到部分,随着景物的变化而转移视角

  4、汇报讨论结果;根据讨论板书:

  抓特点,抓具有代表性的景物

  弄清景物描写的主次以及景物描写的角度(视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等)

  5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?

  6、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?

  [板书]:清楚

  7、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

  [板书]: 颜色 形态

  气味 声音

  大小 ……

  8、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?生动

  [板书]: 形象 具体

  过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听作者是怎样描写雨中的泰山的。

  三、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)

  1、听范文《雨中登泰山》中写景的.精彩片段,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

  2、讨论范文:你认为哪处写得好?为什么好?

  3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?

  比喻

  [板书]: 拟人

  夸张

  4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

  5、小结:从作者的这篇写景美文中,你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?

  (生交流讨论,师明确):

  [板书]:多观察

  多积累

  四、牛刀小试(欣赏校园风光,感受美)

  过渡:我们的校园也很美丽,如果有人参观我们学校(或者描绘一下你的家),你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

  1、欣赏校园美景(播放校园风景画面),看看哪些有代表性。

  2、自由描绘校园美景,注意景物描写的顺序。

  要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

  3、讨论、分析、点评。

  五、总结:

  1、谈收获。

  2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

  [总板书]:

  多观察

  按一定顺序 清楚

  写景形态 颜色 比喻 生动

  抓特点 气味 声音 拟人 形象

  大小 …… 夸张 具体

  ……

  多积累

  六、布置作文

  写一篇关于名胜古迹美景的文章

  要求:结构清晰,字迹工整;

  能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点;

  不少于550字。

初中写景物的作文3

  一、教学目标:

  1、写一处景,注意抓住景物静态和动态的特点,题目自拟。

  2、做到有中心、有条理,语句通顺连贯。

  二、教学重、难点:

  注意抓住景物静态和动态的特点。

  三、教具准备:

  电视机、录像机、投影仪、投影片

  四、教学程序

  (一)作前准备:

  1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。

  2、填好观察记录卡。

  (二)作中指导

  1、启发谈话,激发兴趣

  早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅,布局合理,是个美好的去处。上个星期,老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业,实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋,一边看,一边说,一边认真的记录。今天,我们就来写一篇作文。把这优美的景色,优雅的环境介绍给在座的各位老师,大家说好不好?

  那么,这次作文的要求是什么呢?一齐读。(老师挂出小黑板)

  注意抓住景物静态和动态的特点,自己确定题目,写一篇作文。

  做到有中心、有条理、语句通顺连贯。

  2、情境再现,明确中心

  现在,老师再次让你们欣赏这一处美景,看完了录像,请你告诉老师:你最大的感受是什么?

  (老师站在左边放录像),边看边指点。

  同学们看,这就是公司优美的厂区,你们再看,车间里一派繁忙的景象。

  大家仔细瞧,产品陈列室里是多么的豪华、气派啊!

  师问:谁来说说?有没有不同的感受?谁还有补充?

  我们在作文中就要表达出这种真情实感,这样,这篇作文就有中心了。(师在有中心下画点)

  3、选材

  下面请同学们拿出⑴号表格,教师拉出投影片,观察记录,请你读一读你观察记录的内容,其他同学边听边思考:他的选材是否符合这次作文的要求?

  师问:谁来发表你的看法?

  还有哪位同学记录的内容跟他人不一样?

  谁来说说自己的意见?

  听了他们的发言,你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的?请赶快修改、补充一下。

  看来,同学们观察得很仔细,记录得也很认真。

  4、*作指导:

  师问:同学们,我们已经知道描述一处景物,必须按一定的顺序,写这样的景物你准备如何安排?(地点转化)你是按游览的顺序来安排,老师很赞同,这样就显得很有条理。师问:有没有不同的想法?——我们写的时候,是不是都要按这样的顺序呢?比如说:

  产品陈列室是不是一定要放在最后呢?

  对,像这样也就是做到了——有条理。

  小结过渡:不过,无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。

  那么,如何具体地写出景物静态和动态的特点呢?请同学们拿出填完成的那一张表格,也就是⑵号表格。(老师拉出投影片)

  谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充?(你课文学得不错)下面哪位同学来说说《草原》这一课?

  刚才几位同学课前作业完成的很好,如果你有填错的,请赶快改过来。

  小结:同学们,通过刚才的讨论,我们就可以知道,按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态(形状、大小、颜色、数量等)和动态(声音、活动变化等),就能把景物静态、动态的特点写具体,这样就做到了内容具体。

  板书:看、听、想、静态:形状、大小、颜色、数量等

  动态:声音、活动变化等

  师指“内容具体”说:当然了,写的时候不必面面俱到,只要能突出一两个重点地方就够了。

  5、编列提纲

  下面请同学们拿出⑶号纸,根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。(教师拉出投影片)

  师提示:根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书:题目

  材料安排做到有详有略,哪些段落要进行景物静态、动态描写,在提纲中做上记号。谁来把提纲读给大定听听,指读,大家听一听,他的提纲编的怎样?

  同座互评提纲,在提纲评估表中进行第一次互评分,提出修改意见。

  各位根据修改意见修改提纲。

  再次互评提纲。

  刚才在巡视的过程中,我发现××确定的题目、中心与众不同,材料安排也很有新意,值得大家借鉴,请你读给大家听听。

  好,老师想问你:详写的部分你打算如何安排?

  我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体,请大家快速修改自己的提纲。师述:同学们编出内容不同的提纲,就能写出内容各异、富有个性的作文来,接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。

  刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分,只有少部分同学在说产品陈列室,确实这部分比较难说,这少部分同学很了不起,刚才老师听到你说的就是产品陈列室,说得不错,就请你来说说。我们听一听,他说的好不好,有没有把景物静态的特点说出来?注意了,你首先要交待你的立足点,也就是观察点。

  还有谁来说说你是怎么想的?你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些?你刚才说的时候,没有把自己的感受说出来,能不能把自己的感受加进去说一说?

  就这样的内容,有没有不同的说法?指说。

  小结:同样的内容有不同的说法,顺序安排上可以不同,看到的、听到的、想到的也有所不同。

  6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文,写的时候注意语句通顺连贯,标点正确,不写错别字,书写认真。好,这样这次作文目标就出来了,拉出投影片,请同学们看看,最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本,开始动笔完成这篇作文。

  板书:

  题目

  按顺序静态:形状、大小、颜色、数量等

  内容具体

  看、听、想 动态:声音、活动变化等

  (三)作中评改

  1、导入新课:前一节课,老师指导同学们写了一篇作文,介绍了飞达制衣有限公司的优美景色,这一节课我们来上一堂作文评改课,请同学们拿出作文目标,回忆一下,作文前老师提出了哪些要求?

  生答:⑴注意抓住景物的静态和动态的特点,自定题目,写一篇作文。

  ⑵做到有中心、有条理,语句通顺连贯。

  ⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。

  课前,老师认真地阅读了同学们的初稿,我发现一部分同学写得很好,达到了这次作文的目标。(板示)他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时,没有能够具体地写出景物静态和动态的特点,在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心,只要你们上好这节评改课,认真修改,你们的作文也一定能获得耕耘奖。

  2、按作文目标评改

  我们先来看看“有中心”这一条,还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗?

  生答:在描述景物的同时,融入自己的感情,或字里行间写出自己的感情。

  请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文,快速默读,用“~~~”划写他独特感受或表达他感情的句子,想一想他这一条有没有做到?

  (生划,请一生说,师划)

  这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。

  请同学们快速默读自己的作文,进行自评,如果你也做到了这一点,就在相应的等第栏里打“√”。

  2、请同学们再快速地默读郭亮的作文,用“”划出文中表示观察点的词,想一想他是怎样来写的?

  生答:站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室,按照游览的顺序来写的。这样写就很有条理。

  我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段,轻声读思考:

  他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的?

  生答:⑴按照一定的顺序,先写厂房再写喷水管,然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象,运用了比喻和拟人等方法,抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。

  小结:老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条(指板书),符合作文目标,不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的,还展开了丰富的联想和想象,把厂区静态和动态的特点写得

  具体生动。

  现在我们来看一个写得不怎么好的片段。

  轻声读一读,思考:这个片段的毛病在什么地方?

  生答:虽然按一定的顺序写了,但没有把车间忙碌的景象写具体。

  该如何修改呢?为了帮助同学们把这个片段改好,请同学们再来看看车间忙碌的景象。(放录像)

  根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面,结合这位同学的片段互相讨论如何修改。

  ⑴同桌之间互说,请一生说。

  生说:从整体到部分,点面结合。

  这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见?

  如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说,这段话又该如何修改?

  生说:可以先点后面,加入自己独特的感受:管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模,先进的技术、一流的管理感到自豪。

  说得真好啊!

  请同学们读一读自己的作文,根据有条理、内容具体这两条进行自评,做到的不要谦虚,请划“√”,未做到的也请诚实地划“×”。对作文目标中剩下的几项也完成自评。综合评价

  下面请同学们按照作文目标,对自己的作文进行综合评价,先说说你有哪些优点,哪些不足?

  谁先来说一说?(请两生说说)

  3、修改

  自改

  请同学们根据自己作文中存在的问题,按照作文目标的顺序,运用我们以前学过的“增、删、调、换、订”的修改方法(出示),逐条修改自己的作文。

  互评、互改

  同桌交流进行互评,对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。

  总结全课:

  通过这节课作文评改课,同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步,俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖,教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改,已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。

  (四)作后评讲

  1、概述此次*作情况。

  ⑴表扬优生,鼓励进步生。

  ⑵肯定成绩,指出问题。

  2、佳作赏析

  ⑴出示佳作,各自默读。想一想:你觉得*作好在哪里?给你什么启发?

  ⑵集体交流、评析。

  3、组织修改*作。

  ⑴自改。

  ⑵同桌互阅。

  五、教后反思

  训练学生的作文源于实际生活。“实际生活是训练作文的源泉,要使学生循序渐进地提高作文水*,必须学会学生观察生活中许许多多实实在在的具体事物。”前些天,我们便组织学生去“飞达”浏览,在游览的过程中并适当加以指导,孩子们用眼看、耳听、手摸、脚踩、鼻嗅等多种感官来感知身边的景物,他们像画家一样,把自己的耳闻目睹——记在了观察记录表上,为完成好这一次*作积累了真实可信的素材。

  创设写作情境,激发写作兴趣。1、渲染气氛,激发兴趣。上课开始,我力求用声情并茂的启发谈话,积极为学生创设一种*作氛围,随即又问他们愿不愿写一篇作文,把“飞达”介绍给在座的听课老师,这样便引起学生的兴趣,激发其情趣,调动了学生的写作热情。2、

  录像引诱,再现情境。为了帮学生再次回顾这一处优美的景色,我充分发挥录像的再现的功能为学生提供直观的感性因素,从而牵动学生的情思,诱发其写作情趣。

  吸取课文养料,真正做到读写结合。小学语文课文思想内容丰富,语言文字生动,写作方法恰到佳境,在这一节作文指导课中,我充分运用《鸟的天堂》、《草原》这两篇文质兼美的范文,注重阅读与写作的有机结合,依据单元的*作训练重点通过重温课文写作方法,继而训练学生的口头表达及书面表达能力,虽然要训练的东西很多很多,但这一节课我只想让学生真正懂得如何具体地写出景物静态、动态的特点,我们认为这样才能真正使学生学有所得,一课一得。当然,在教学过程中也就不免顾此失彼了,比如说板书,我未曾在此大做文章,我想只要它能为教学服务就行了。

  拓宽思路,活跃思维。目前,像我这样的作文指导课大多应属于作文训练课。为了避免写出来的文章千篇一律,我在指导学生选材、安排顺序等方面力求拓宽学生的思路,发挥他们的思维能动性,进一步引导他们在同中求异。这样既照顾了中下等学生,又对优等生提出比较高的要求,我想长此以往学生的作文定是百花齐放。

  坚持以学生为主体,正确发挥教师的主导作用。这节课我注重培养学生听、说、读、写的能力,在教学中有意识地引导学生评他人的选材,评他人的提纲,评他人说的一个片段,充分调动全体学生的主观能力性,创造机会,尽可能的让每一位学生参与,以求培养多方面的能力。


描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展5)

——初中描写景物的作文500字(精选十篇)

  初中描写景物的作文500字 1

  今天,我回到了阔别已久的家乡。现在的家乡是什么样的呢?还是我记忆中的二十年前的样子吗?

  坐在太阳能悬浮汽车中,我望着眼前的一切:一幢幢排列整齐的别墅,美丽的绿化地,干净宽阔的公路和来来往往的悬浮汽车……变化太大了,家乡变得更加富裕美丽了!

  车在老家门前的溪边停下了,我跨下车门,被眼前的景象惊呆了。溪水清澈见底,倒映着蓝天白云。鱼儿在水中嬉戏,不时地浮出水面吹泡泡,荡起阵阵波纹。溪滩上绿草如茵,点缀着丛丛不知名的野花。调皮的孩子们在河滩上玩耍:有的在奔跑,有的在打水漂,还有的在摸鱼掏虾……一阵微风吹过,送来淡淡清新的水汽。这一切是真的吗?那一条肮脏污浊、漂着腐败东西、冒着绿色水泡、散发浊臭和边上堆满垃圾的小溪哪里去了呢?

  正在我发呆之际,从家里走出一个满面阳光的孩子,原来是堂侄,待他向我问好后,我忙问道:“这条溪以前不是因为工厂乱排污水和大家乱倒垃圾而污臭不堪,现在怎么变得这么干净呢?”堂侄笑嘻嘻到:“因为大家认识到破坏环境会害了自己,所以人们就自觉地保护环境了。还有,因为我们用了您发明的净化空气和水的药粉来治理溪水,所以现在水变清了,空气变得新鲜了,我们也可以自在地在水里玩了。”接着他又说道:“叔叔,您真了不起,您发明的泡泡步行机,只要吹一个泡泡,再碰一下泡泡,我们就可以去很远的地方,而且速度比风还快呢!”他边说边蹦蹦跳跳地加入河滩上嬉戏的孩子们中去了。

  啊!家乡真美啊!富裕的、文明的、优美的家乡,我爱你!

  初中描写景物的作文500字 2

  乌海是我的家乡,她美丽富饶,我们为生活在这个美丽的城市感到无比的自豪。

  现在她还拥有的一个我非常喜欢的美称“乌海书法城”,说明我们乌海正在大力发扬着书法这种民族文化。原来的乌海可不是这样的,她虽然是一个煤矿丰富的城市,可其他的什么都没有。每天漫天的煤烟煤灰和开矿的爆炸声让人痛不欲生。石灰做的马路上全是灰,没有几棵树,整天刮着沙尘,人们生活在恶劣的环境中。

  由于科技不发达,人们生活质量很差,也很贫困,马路上的汽车非常少,到处一片贫困荒凉的感觉。这些都改变不了乌海一代又一代人民的坚定信念,经过三十年的艰苦奋斗,现在的乌海已经和从前大不一样了。如今的乌海,真的是大变样了!天变蓝了,整个城市变绿了,人民富裕了,汽车满街都是,人们都住进了楼房,生活条件大大提高了。现在还修建了很多主题公园都非常美丽,如:人民公园、奥林匹克主题公园、翰墨公园、成吉思汗主题公园等等。

  现在柏油修建的马路非常宽,高速公路四通八达。现在的网络都进入了家庭,几乎家家都有电脑,人民的视野宽阔了,还可以足不出户就能“打游戏”“聊天交朋友”“购物”等等方便时尚的生活。最绝的还是乌海的书法,现在乌海有“书法协会”许多的书法家汇集,很多以书法著称的小学建立起来了,我们就读的学校————兰亭小学就是其中的一所,光听名字是不就有一种墨香味呢?!这就是我的家乡的变化,这就是由贫穷落后变成美丽富饶的乌海。

  我爱我的家乡,等我长大后一定要学*到很多很多的知识,为建设乌海贡献力量,使她变得更加美丽,让更多的人到我们乌海来参观旅游,让我们乌海变的更加繁荣昌盛。

  5我的家乡——内蒙古乌海

  初中描写景物的作文500字 3

  “夕阳伴我走过孤独的山冈,山脚下炊烟里是生我的地方。”这是水木年华的歌,很好听。每次听着听着,眼前便蒙咙地浮现出一幅幅斑斓的画卷。这,便是我的家乡——合肥。

  家乡的美景是一幅画。阳春三月,哪儿最能淋漓尽致地展现出春的魅力与生机?当然要数合肥的植物园了。无论站在哪个角度,放眼望去,满眼都是春的色彩。树木重新从熟睡中苏醒,抽出嫩芽,长出嫩枝,一幅勃勃生机的春景图;花儿探出了脑袋,尽情地释放着自己憋了一个冬天的艳丽,一幅珠光宝气的神态:点点滴滴、红红绿绿,构成了一幅春临大地的画卷。

  家乡的美景是一首诗,隆冬时节,大雪纷飞,雪中的包河公园是那样的美丽与迷人。雪花一片一片地从天空中落下,渐渐地为包河公园拂上了一层白纱,是那样的透明洁净,大多数的树木已经落光了叶子,唯有松柏傲然挺立于雪中,绽放出最后一片绿色。树梢上挂满了亮晶晶的银条儿,显得那样深邃,整个包河公园被大雪映衬得庄严肃穆,恰似一首凄寒忧郁的诗篇。

  家乡的美景是一段情,作为土生土长的合肥人,这段对于家乡的感情是永远也无法割舍的。家乡每时每刻都在养育着我,而我,也只有在踏上这片土地时,才能感受到那最真诚、最质朴的*静。曾经跨过黄海去韩国瑞山市瑞林初等学校教育交流访问,虽然旅途是愉快的,但静下心来,却又不免有些思念,思念父母,思念朋友,更思念那熟悉的家乡气息。正是这种感情才能使我无论何时,无论何地,都能欣赏到家乡的美。

  “举头望明月,低头思故乡。”李白的《静夜思》,很小就会背,但直到今日,我才真正能够体会这种感情,家乡的景,家乡的情,永远是人们埋藏在心灵深处,却永远无法忘记的那部分,情景交融,构成了家乡最美的景色。

  初中描写景物的作文500字 4

  乡村,是美丽的;乡景,是动人的。那里的景色常常令人陶醉。上星期,我们小组一行人到乡下去感受田园风光。

  来到乡村,首先映入眼帘的是一排排低低矮矮的房屋。这里到处是竹篱瓦舍,虽然没有城里高楼大厦气派,但是让人感到朴实,十分亲*自然。

  再往里走,便是一片油菜地。它们还没有成熟,一颗颗油菜籽沉睡在里面,但是风一吹来,场面可壮观了:散发着浓烈泥土气息的原野上,大片大片的油菜籽随风左右摇摆,犹如一片金黄色的麦浪,上下起伏着,有似一群姑娘们在舞动着她们苗条的身躯,尽情地舞蹈。

  “噢噻——”咦,是谁在唱着劳动号子呢?原来是勤劳好客的农民们在一边干农活一边高歌。他们戴着大草帽,脖子上挂着一条毛巾,时不时用毛巾擦去头上的汗水,遇到客人便满面笑容地去和他们搭讪,并送给他们几株蔬菜,让客人带回家去尝尝鲜。

  到了这个时令,土豆也成熟了,它们一个个躲在土底下,好像成心和农民们捉迷藏似的。但是,我们和农民伯伯们一起,找到了这群“淘蛋鬼”。我们弯着腰,翻开泥土,不停地捡拾着土豆,捡到大土豆就如获至宝似的不停和同学炫耀。忽然,一只棕色的虫子张牙舞爪地向我们爬来,似乎在控诉我们为什么把它的家给破坏了,打搅了它睡觉。我们被它吓得逃之夭夭,它见我们跑了,于是又回到自己的家去继续做美梦。虫子爬走后,我们有兴致勃勃地挖起土豆来,不一会儿就捡到了一大筐。

  午后,阳光仍很明媚。鸡、鸭、狗们悠闲地在家门口走来走去,它们和乡下人家一起,绘成了一幅生机勃勃的田园风景画。

  乡村虽然简朴,但是美景令人流连忘返,久久不肯离去……

  初中描写景物的作文500字 5

  教学楼的旁边,即是一片树林,林中,无奇不有。而最让我难忘的,确乎是那株银杏。

  于万千植物中,银杏,却被誉为活化石。初来时,还是盛夏,却不知有这样特殊的一棵树藏匿于这片幽绿的小林之中。直到金秋,银杏叶泛黄之时,才注意到了它。

  它的模样,确乎没什么特别的,只如松树一般笔直地挺立着,只有一树疏松的枝叶。在春夏冬三季之时,它*易*人地与其他绿树为伴,直到秋季,才用它那泛黄的小扇般的叶,招得大家驻足观望。

  它出类拔萃般于小林之中,恰似一位沧桑的老者,用它那泛黄的叶,越过百年的时间,述说着它的生*,书写着它深藏内心的一道道年轮。秋风拂过,星星点点的叶叹息般落下,每落下一片黄叶,也便落下了一段尘封的故事,亦或是一个陈年的梦。直惹得遍地黄叶翩翩衬得自己更加凄老。

  你小心翼翼地向它挨*,便能看见枝干之上密集错落的条纹,细细品味,你能透过它,触摸到年迈的年轮,透过岁月的经,时间的纬,遇到一个活生生的灵魂。古色古香,饱经风霜,精致的条纹,在阳光的映照下,熠熠生辉。徽微泛黄的一树杏叶,无一例外地形似扇子,却各有姿态。

  再细看,却能发现,树干与枝条的纹路,却略有不一样,忽地忆起科学老师上课时举的例子:校园中的几株银杏,却都是嫁接的……我也只不过轻声叹息:野生的银杏,还剩多少呢?或是,从亘古奋力存活下来的“活化石”,已经弱小到只能由人工养殖,而不可以适应野生一环境的“温室活化石”了呢?

  来校一年,却未见银杏结果,甚为遗憾。

  初中描写景物的作文500字 6

  春天来了,树复活了,花竞相开放了。我爸爸妈妈带我去了公园。公园里的风景真的很美!草吐新芽,黄色的报春花、白色的杏花、淡粉色的桃花纷纷绽放。

  柳树上长出了新的嫩叶。公园里的小亭子里,几个老人在一起聊天,孩子们在空地上追逐嬉戏。湖里的冰慢慢融化了,湖水清澈无比,可以看到几条小鱼在水里悠闲地游动。华在花丛中飞来飞去,看上去很开心。勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采集甜美的花粉,鸟儿在蓝天下唧唧喳喳自由飞翔。

  啊!春天的风景真的很美。我爱春天,我更爱这个春天。

  春天来了,天空蔚蓝无云,天空中有一群小鸟在阳光下飞翔。他们叽叽喳喳,互相追逐。

  远处的山像大海中的波浪,层层叠叠,最高处烟雾缭绕,像仙境。山脚下有一棵雪松,其中一棵笔直的立着,非常非常像一把剑,立着像一座宝塔。我看见几只灰色毛茸茸的松鼠在几棵青绿色的松树上吃着美味的松果。小嘴吃松果的速度太快了,我有点担心它的门牙。阳光浴里有几只小猴子,在树上欢快地追逐嬉戏。

  我还看到了一大片绿色的草地。草地上有许多野花。草地上的野花五颜六色,数量非常多。有些像一个大喇叭,有些像一个小太阳,有些像天空中的小星星在微风中轻轻摇曳。一群蜜蜂忙着挥动小翅膀采蜜,几只穿着五颜六色花衣的蝴蝶在花丛中欢快地飞舞。

  最后,我看到草地旁边有一条清澈的小溪。小溪蜿蜒向远方,河水静静地流淌,像一轮新月。小溪里有许多小动物,一群小鱼在玩捉迷藏,几只小螃蟹在找食物,还有几只大白鹅。鹅妈妈带着她的小鹅在水里练*游泳。

  啊!春天的景色多美啊!

  初中描写景物的作文500字 7

  昨天回来我老家,一看到这静幽幽的瓦屋,我就忍不住去到处转一转,看一看。

  我小时候在农村长大,对农村点点都情有独钟,这个小瓦屋很老,用砖瓦盖的,不算很大,但也不小,是我爷爷奶奶的家,坐个五十人开会准没问题。老瓦屋从外看,低低矮矮的只有一层,东南北三面墙还算完整,可是西面墙缺砖少瓦,破损不堪,但家里面虽然很旧,但不乱,反而更整洁。六年前餐桌在哪还在哪,木椅向北现在还是向北,全是记忆中的模样,我都怀疑这是不是博物馆。

  走进后院,房后挨着一棵树,树的叶子像个小扇子,我知道这是银杏树,但是我爷爷管它叫白果树,说是有好运。奶奶说这树比这房子还高一辈,我爸十岁时就上树采果子出去卖。

  靠*树旁有个小梯子,是上房顶的,我一个劲儿爬了上去,上去了才发现树比房都高,像个巨人护着房子,房子好像躺在它怀里默默地享受着它的保护。我向西方望去,落日的光把晚霞都灌红了脸,似羞答答欲言又止的姑娘,十分辉煌!这时,闭上两眼似乎真的来到了童话世界,心中暖暖的,难道谁在这时会否定夕阳能融化心中的杂念吗?

  向东一望,田野里,几个农民,扛着锄头,谈笑着走向炊烟缭绕的家,家里人正等着他们吃晚饭呢。这时,夕阳落下山去,只留下一片光晕,衬托的那些树啊、房屋啊、小河小桥啊,充满了诗意。

  我回忆这天边的云霞,单层的小屋,古老的银杏树,还有晚归的农人,黄昏的雾霭……

  那天又在奶奶家,就在那瓦屋里,我吃了老家水土种植的米饭,那个香啊!

  家乡的瓦屋啊,你随时在我梦里,静静地伴我安然入睡。

  初中描写景物的作文500字 8

  冬季,西湖一片雪白。天是白色的,雪是白色的,湖面中的倒影也是白色的。空中弥漫着一片雪的清香,雪从空中飘落,落在了断桥上。低头俯看,断桥仿佛真断了,半座桥都被雪覆盖,与白色的天空融为一体。断桥倒映在水中,水中桥的倒影和岸上的桥形成了一只双眼,它仿佛也被这白色的世界吸引住了,兴致勃勃地赏析这无边的雪的王国。走在雪地里,有一些调皮的雪会跑进你的鞋子里,叫你的脚变得冰凉。过一会儿,雪就化了,可你的鞋子也湿了。极目远眺,岸上的树也抵不住严寒,树叶都落了,只剩下了笔直的树干,像电线杆一样立着。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”树上偶尔会“开”出几朵“白花”。而这部分“白花”正是雪的杰作。北风呼啸,不一会儿,树上就挂满了尖尖的小冰柱。它们是一个个调皮的小孩,挂在树上荡秋千。

  从空中俯视,高高的雷峰塔屹立在西湖边,亮着金色的灯光,仿佛是西湖边最高、最亮的建筑,点亮了整个西湖。蓝色的夜西湖,金色的雷峰塔,宛若一幅漂亮的画卷。白天走到离雷峰塔*一些的地方,更能感受它的高大。它一共五层,每一层都是六边形。雷峰塔在阳光的照耀下,甩出一道长长的影子,像一个英雄站在阳光下。塔边有很多花草,散发着迷人的香气。一阵风吹过,发出了“呼呼”的声音,成了雷峰塔的伴奏。傍晚时分,来到雷峰塔下,塔内的灯亮了,像一个个小太阳,层层灯光照射下来,把雷峰塔照得泛起金光。一座古老的建筑,在傍晚时分,展示了它的雄伟壮观。它仿佛要插入云中,成为天地间最高的建筑。

  初中描写景物的作文500字 9

  夏日的晴空是灿烂的,天是那样的蓝,日光是那样的强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中,数夏天的太阳最勤劳,一大早就起身了,清晨五、六点钟就已晨光熹微,晚上六七点钟,眼看月亮 就要把它排挤掉了,可勤劳的太阳还逗留着,迟迟不“下班”。

  夏天是炎热的,根据夏天不同的炎热程度,可以分为初夏、盛夏和残夏。

  初夏是令人向往的。人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后,对冬天已经厌倦了,春天虽然繁花似锦,毕竟较为短暂。而初夏,人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服,女士们可以穿起飘逸的连衣裙,露出雪白的肌肤,苗条的身材;先生们西裤T恤,一身轻松。初夏,吃冰琪琳、睡凉*、盖薄被,大开门窗,真是最舒服、痛快的;高兴时去游泳池龙腾虎跃一番,如鱼得水,不亦乐乎。长年冰天雪地的北方,初夏是个黄金季节。那时,乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着,广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河水终于解冻了,有了活力,小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳,河边的顽童,更是乐不可支,打破了原野的宁静:“看呀!快来看呀!”“泥鳅,这是条小泥鳅!”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨,使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

  盛夏,则是一年中最煎熬难捱的日子,令人一筹莫展。盛夏的阳光已是*于“刻毒”了,似乎它有意要与人类作对,报复人类,气得人们诅咒它,甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。

  盛夏里,太阳几乎天天恣意横行,挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏,离不开描绘盛夏的太阳,离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。

  初中描写景物的作文500字 10

  正午,阳光明媚,阵阵清风吹来,校园广场上方,一面鲜红的***随风飘扬。

  我来到班级右侧的绿化小路上,这里有很多绿色植物。第一映入眼帘的是一棵紫薇树,这树并不粗壮,树上的花小巧玲珑,闻不出什么味道,紫色的花瓣,你若抬头仔细看一番的话,就会发现越上面开得越茂盛,越鲜艳。

  接着,我来到了另一棵树旁,树上的花凌霄花,地面上有几朵被风吹落的,我从地上捡了一朵拿在手上。它的外形与牵牛花没什么不同,只是大一点,据了解有医用价值。鲜红的花色,还有淡淡的香味。一朵朵鲜红的凌霄花开在树上,像一颗颗玛瑙。沿着小路向右拐,脚边的草地像绿毯一样,上面有几朵小雏菊,洁白的花瓣,金黄的花蕊,看上去格外讨人喜欢。一阵风吹了过来,小雏菊听到了什么笑话似的,笑得前仰后合。

  再向前走,我来到了一个长廊里,这里的柱子上贴满了古诗词名句。其中有唐宋八大伙中苏轼的《水调歌头·中秋》的这一句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”看到这儿,我回忆起家人陪在身边的情景,不禁有点失落。无声无息中,我走到通往操场的路上,路的两侧全是树,排列的井然有序。抬头一看,郁郁葱葱,枝繁叶茂,真是个避暑乘凉的好地方。一阵清风吹来,树上的叶子“沙沙”作响,奏成了动听的小曲子。刚才失落的情绪立刻被这动听的乐曲所带来的欢愉取代。

  傍晚时分,夕阳西下,天边的晚霞五彩缤纷,映衬着紫薇花和凌霄花,构成了一幅精致的“校园夕照图”,这样优美的画卷,真叫人沉醉其中。

  校园这样美好,我辈当只争朝夕。我在心中默念。


描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展6)

——初中描写景物的作文通用十篇

  初中描写景物的作文 1

  我们的学校在全塘镇金沙村,是一所美丽的学校。春天,那草坪里的小草,三五成群地探出了脑袋,微风一吹,便欢快地摇摆起来。各种各样的花,有红的、有黄的、有紫的……都像赶集似的聚拢来,争着吵着要给春天增添一份光彩。松树披着一身绿装,显示出旺盛的生命力,一场春雨过后,那些嫩叶就像一颗颗小星星,一闪一闪的。

  夏天,到处都是火辣辣的太阳。可是校园里却很凉爽。那是因为校园里的树木挡住了炎热。同学们在树阴下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来了无限的活力。

  秋天,树叶变黄了,树叶就像一只只上下翻飞的蝴蝶,到了地上又像给校园铺上了一层黄地毯一样。菊花这时开放了,把校园点缀的更加美丽。

  冬天到了,一场大雪下过,校园里一片雪白,房顶上、树上、地上到处都是。课间,同学们都来到操场,堆雪人,打雪仗,笑声一阵又一阵的荡漾开去。我们的校园一年四季都是那么的'美,能在这样的学校里学*,真是幸福。

  初中描写景物的作文 2

  凉爽的秋天来了金色的丰收了。在山冈上有一片枫林里面住着许许多多的枫树。它们抬着头挺着身像是一位位挺拔的军人。它们互相帮忙团结友爱是一个大家庭。

  秋天里枫树们不管自我”头发“掉多少还一齐笑呵呵地谈心。枫树莉莉说:”今个秋虽凉但我们笑声爽朗。“"今个秋风虽大我们依然欢乐。”枫树全全说。“今个秋农民们丰收了我看着他们的笑心中可美了!”枫树纱纱也抢着发言。“欢乐我们欢乐又笑又说秋虽凉风虽大我们依然欢乐……”枫树群中的歌星茹茹唱着自我也听得入了迷。别的枫树更不用说了摇着身子让自我的“头发”沙沙地伴着她的歌那声音好听极了!随后枫树们都唱起了歌:“欢乐我们欢乐又笑又说秋虽凉风虽大我们依然欢乐……”

  这歌声响遍了山冈飘荡在秋天的空中。小孩子们听到了跟着唱;农民们听到了跟着唱;大家都是——欢乐的。

  初中描写景物的作文 3

  我们的学校在全塘镇金沙村,是一所美丽的学校。春天,那草坪里的小草,三五成群地探出了脑袋,微风一吹,便欢快地摇摆起来。各种各样的花,有红的、有黄的、有紫的……都像赶集似的聚拢来,争着吵着要给春天增添一份光彩。松树披着一身绿装,显示出旺盛的生命力,一场春雨过后,那些嫩叶就像一颗颗小星星,一闪一闪的。

  夏天,到处都是火辣辣的太阳。可是校园里却很凉爽。那是因为校园里的树木挡住了炎热。同学们在树阴下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来了无限的活力。

  秋天,树叶变黄了,树叶就像一只只上下翻飞的蝴蝶,到了地上又像给校园铺上了一层黄地毯一样。菊花这时开放了,把校园点缀的更加美丽。

  冬天到了,一场大雪下过,校园里一片雪白,房顶上、树上、地上到处都是。课间,同学们都来到操场,堆雪人,打雪仗,笑声一阵又一阵的荡漾开去。我们的校园一年四季都是那么的美,能在这样的学校里学*,真是幸福。

  初中描写景物的作文 4

  “等闲识得东风面,万紫千红一直春”。新的学期,新的春季,又是一个花团锦簇,五彩斑斓的春季,校园一片生机勃勃的景象。

  学校的松柏一直笔直的站在那里,踏入学校大门,第一眼看到的就是这位军人。春夏秋冬季节,无论寒风还是暴雨,他一直不变初心,像一位威风的战士保护着大家的'校园,让大家有一个舒适安全的学*环境。

  在学校大门十几米处有一个古老的地球仪雕像,它的斜下方是一个充满欢声笑语的乐园——铅笔广场。夏季的铅笔广场也别有一番景色呢,幽静的林荫小道两旁矗立着两排整齐的参天大树,遮住了阳光,带给小道无边的凉爽,每当走过你都会感到一丝惬意。

  紫藤花也不甘示弱,争奇斗艳地开在紫藤花园的路边上,几十米外就闻到了那淡淡的清香了呢,迷人的紫藤花,在远处看就像一串串诱惑的紫葡萄,被人看了口水直流三千尺,恨不能扑上去咬上一口。

  校园一直那样美,那样丰富多彩,我爱这漂亮的校园!

  初中描写景物的作文 5

  春天,无声的细雨滋润着每一寸土地,小草穿上绿衣悄悄地探出头来,树枝也绽开一个个绿芽。景德镇的春天是温柔的。

  夏天,鱼儿自由自在地在河里游来游去。河边的桃子树下坐着一群小朋友,他们正津津有味地吃桃子。景德镇的夏天是凉爽的。

  秋天,田野里红彤彤的苹果挂在枝头,就像一盏盏小红灯笼;一片片金灿灿的稻谷,都笑弯了腰。景德镇的秋天是丰硕的。

  冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。景德镇的冬天是寒冷的。

  初中描写景物的作文 6

  雪,他是冬爷爷送给人们的礼物,他想白色的天使那样洁白无瑕,她是美的化身,从天空中纷纷落落,又像一只只小蝴蝶在空中飞落。

  雪,想一个顽皮的小孩和我们在玩捉迷藏,有的一落下来化就成水,让我们找不到,他却在那偷笑。雪后银色的天堂,就成了“儿童乐园”。一些同学完起了打雪仗,你瞧!一些高年级同学正在互相发动“攻击”呢!还有这边,一个小学生拿这一个“大炮”,好像要对别人“猛击”。书上、楼顶到处是白雪,好像一个个卫士披着白色的披风,看到这里突然上课铃声响了,我只还回到座位上。就是我们学校,凭我去年冬天时的记忆才把这一切写下来的。我的记忆还不错吧!拜拜!

  初中描写景物的作文 7

  我的家乡在武陟,那里风景优美。春天,柳树姐姐的头发又抽出新的枝条,小草弟弟迫不及待的从地下钻了出来了,大树爷爷的柳丝又长出来了,我家乡可真美。夏天,我的家乡很美,我姥姥家种的西瓜地里抱出了一个大西瓜。秋天,我的家乡很美,果子成熟了,人们忙着收成熟的果子。我最喜欢家乡的冬天,家乡的.冬天,我们可以,打雪仗,堆雪人等等。我爱你,我的家乡——武陟。

  我家乡的公园有很多,我先介绍龙泉湖公园吧。龙泉湖公园春天的时候也很美,里面很多树和草都刚刚恢复生机,很多草坪旁边都有一个牌子,上面写着“小草青青,脚下留情”之类的句子,都有几个人停下来看,不过也有几个调皮的小孩不遵守这个规则,随便去草地上玩耍,好像没有这个牌子一样,幸好一些大人看见之后立马阻止了,草坪就没人踩踏了。

  我的家乡武陟还有很多美丽的公园,我就不一一介绍了,不信,如果你们来到我的家乡,我会亲自带着你们去欣赏家乡的美景。

  初中描写景物的作文 8

  我爱我那美丽的家乡,我爱家乡那美丽的荷花。

  在夏天的傍晚,你还未走*那荷花池,就已经闻到淡淡的花香味。一缕清香拂过你的鼻尖,让人恋恋不舍,无法忘记。荷花的香味招引来了许多蝴蝶和蜜蜂,它们围着荷花跳舞、唱歌,把路人都吸引过来了。人们经过荷花池,都夸赞荷花是“美丽的仙女”,这让荷花姑娘害羞地红了脸。

  荷花不仅香,也很美丽。一阵细雨过后,荷叶上躺着许多颗雨珠,一颗、两颗、三颗……多得数不清了!在月光的照射下,雨珠一闪一闪的,就像眨着眼睛的星星一般。一阵微风吹来,荷叶上的雨珠飘飘摇摇,欢快地在荷叶上跑来跑去,还有几个调皮的不知什么时候躲进了池水里,和风姑娘玩起了捉迷藏。

  家乡的荷花真令人喜爱!

  初中描写景物的作文 9

  时光匆匆,岁月悠悠,不论时光怎样流转,不论结局是成是败,唯一不变的,是坚强,坚强之花将在心中永远绽放。

  一

  他站在田里,举起锄头,奋力耕耘着,豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞,滴落在地里。

  他不是一个普通的农民,他是勾践。他卑事夫差,宦士三百人于吴。还要亲自做夫差的马前卒。回到家乡他就亲自耕种,做到非其亲种则不食,非其妻所织则不穿。吃着粗陋的饭食,还要舔尝苦胆,躺在柴草铺上休息时,还在思考着招揽八方的人才。他一刻也不懈怠,最终战胜了吴国,心中也开出了一朵坚强之花。

  二

  他坐在钢琴前,黑白键上下翻飞,激昂的`音乐如同声声撞钟,震撼着天地与四海,一阵阵高亢冲击着宇宙,一阵阵深沉撞击着脚下。他不是一个*凡的钢琴家,他是贝多芬。他双耳失聪,在苦难的深渊中生活,用心咀嚼着耳聋的痛苦,众人的嘲讽,他将苦难的果实连汁吞下,将对生命炽热的追求和无限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠,终于用颤抖的双手在琴键上弹出了令人惊叹的音符,心中也开出了一朵坚强之花。

  三

  他坐在病床上,动情地述说着自己的过去,述说着他的文学作品。

  他不是一个一般的作家,他是保尔。他自强不息,有着钢铁般的意志和**全人类的信念,他无私无畏地奉献自己的青春,鲜血甚至生命。即使双目失明,疾病缠身,也没有屈服于命运。他一刻也不懈怠,最后以口述的方式创作出一页页辉煌的诗文,心中也开出了一朵坚强之花。花开花落,云卷云舒,即使光阴似箭,日月如梭,在我受挫,失意时,坚强之花也会在心中,等待绽放。

  初中描写景物的作文 10

  这是二月的个早上,湛蓝的天际随性地飘扬着朵朵白云,小湖从森林边流过,湖岸边遍地开放着色彩斑斓的花儿。惹人怜爱的小动物起得特别早,春天的早晨多好呀!天空中,一些燕子自由飞翔。全身乌黑的羽衣,一对灵巧的翅膀,那白衬衣似的肚囊,除此加上剪刀似的尾,更别提多惹人怜爱了。它们像飞机那样掠过大地、流水。草坪上,一些小兔在尽兴的嬉戏。

  它们有全身雪白的绒毛,一对深红的眼睛。顿时,一阵阵大风刮来,把树林吹的“哗哗”响,小兔的耳尖“唰”地下竖起来,找寻声响散出的地方,风渐渐停了,一切又回到正常。小兔又宽心的低头开始吃。小湖里,许多小鱼儿悠然自得地玩耍。它们有的时候跳到水面上又落在水面上;有的时候在湖里嬉戏打闹;有的时候在水植物中玩捉迷藏。最后,一摆尾,游进深水里不见了。


描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展7)

——春天描写景物作文(精选十篇)

  春天描写景物作文 1

  一个阳光明媚的早晨,朦胧的睡眼向窗外望去,腊梅已悄然怒放。寒冷的冬天过去了,春天的脚步*了。

  “竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知”。微波荡漾的河面上,一群鸭子在欢快地扑打着翅膀,互相嬉戏。

  小草也悄悄地从泥土里探出了它那可爱的小脑袋,嫩嫩的,绿绿的,不知什么时候已经织出了浅绿的地毯。放眼望去,一片嫩绿。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  河边的柳树抽出了嫩绿的芽,它舞动着柔软的腰肢,一会儿随着和煦的春风翩翩起舞,一会儿对着湖水梳理自己的长发,十分惹人喜爱。

  桃花也已经感受到了春天的气息,虽然枝头还是稀稀疏疏地挂着小小的花苞,但是花苞中透露出来的那一点点可爱的粉红色下面,是掩盖不住的春意盎然。它们似乎还在膨胀,好像不知哪一个瞬间,就会开满整个枝头。

  绽放的白玉兰花伫立在枝头,雪白的花瓣没有一点儿瑕疵,像一块块叠加的薄薄的白瓷,只是在花瓣和花萼相交处那一点淡淡的'紫色,可爱极了。不时散发出的那一阵阵淡雅的清香,沁人心脾。

  清新的空气中,似乎还弥漫着什么味道,像是花朵的芬芳,又像是泥土的清新,也像是万物复苏的味道……我想,这就是春天的气息吧。

  春天里的一切是那么生机勃勃,叫人陶醉,也让我流连忘返。

  春天描写景物作文 2

  春天来了!春天来了!那美丽的,百花盛开的春天终于来了!迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨,舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草,新鲜的叶子,各色艳丽的花儿,都像赶集似的聚拢过来,形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外,气喘吁吁的从北方飞过来,为春天的光彩增添了许多生机。

  一对对燕子穿过山川,越过湖面,来到南方,早已筋疲力尽,但感到如此美丽的春天,好像吃了许多巧克力这个东西,变得活跃,有精神。在春天中玩耍,飞过青绿的田野,在水面盘旋,一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊!多么像一个个可爱的音符,在那五线谱上奏成了还听得音乐。

  春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道的两旁绿树成荫,小道两边花繁叶茂。花在校园中处处可见,远看像给校园铺了一层厚厚的白雪,*看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。草坪绿茵茵的,中央树立着一株百年老树,边上有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人,更加秀丽。真像一幅美丽的画卷。

  春天真美啊!

  春天描写景物作文 3

  冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花蓝,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,植物园里万物复苏,鸟语花香,呈现出一派生机勃勃的景象。

  你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,它就像一支彩笔,把整个植物园勾勒得绚丽多彩。小草从地下探出了脑袋,它们浑身嫩绿嫩绿的,远看就像一片绿油油的地毯,一阵春风吹过,它们左摇右摆,好像在向春风点头呢,有趣极了!

  你瞧,花儿们也竞相开放,有的红的像火,有的白的像雪,有的粉的像霞……争奇斗艳。花儿们就像事给大地穿上了一件五彩的衣裳,美丽极了!远远望去,杏花就像一个个羞红了脸的小姑娘,在花丛中羞答答地微笑。

  你瞧,树木就像一个个守卫边疆的战士,虽然度过了寒冷的冬天,却还是坚强地屹立在原地。如今它们又重新抽出了新的枝条,长出了新的嫩叶。最美的就要属柳树了,那嫩绿嫩绿的柳条,在春风中四处摇摆,就像一个个美妙的少女在飘飘起舞,真令人如痴如醉啊!

  你瞧,春雨开始沙沙地下着,如绣花针,如牛毛。小河面上的薄冰早已融化,冰水汇成小河叮咚叮咚地流着。偶尔还能看见几条小鱼在顽皮地游着,真是可爱极了!

  我呼吸着春天的气息,感受着春天的勃勃生机,仿佛自己也置身在了春风里,身体越来越轻……随着春风四处飘荡,不禁感叹:春天真美啊!

  春天描写景物作文 4

  伴随着春燕的呢喃,伴随着布谷的鸟啼,伴随着明媚的阳光……春天到来了!

  春天,阳光明媚,鸟语花香,大地一片生机勃勃的景象。你瞧!脚下沉睡了一整冬的小草,此时已经苏醒了。它倔强地把头伸出了地面,睁开闪闪发亮的大眼睛,好奇地打量着这光彩夺目的春天。它像一位心灵手巧的编织能手,用星星点点的绿色丝线,依靠集体的力量,编织出了一块绿茵茵的地毯,给色彩艳丽的春天增添了一层新绿。

  远处,河边的柳树,也伸出了嫩嫩的、细细的、绿油油的幼芽,爆发出了青竹似的柳条,又细又长,真像一位美丽的仙女,披着长长的秀发。风一吹,秀发随风飘扬,使得“仙女”更加美丽动人了。正如贺知章《咏柳》所说:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

  *处,桃树整齐的排列着,像一排排士兵守卫着祖国边疆。桃树上,桃花在绿叶间绽放,已经绽透的花像少女打了胭脂的脸蛋,红的似火,粉的似霞,白的似雪。花蕊散发出阵阵清香,蜜蜂、蝴蝶在花间翩翩起舞,好像在迎接春天呢!

  郊外的孩子们也脱下了厚厚的棉衣,换上了五颜六色的春装,拉着爸爸妈妈的手一起放起了风筝。湛蓝的天空中,风筝形态各异,有美丽的人鱼,有机灵的宠物狗,有起舞的蝴蝶……孩子们看着风筝在天上你追我赶,高兴得一蹦三尺高。

  “一年之计在于春,一生之计在于勤。”农民伯伯在田里撒下了希望的种子,我们也一定要好好学*,天天向上,把祖国的春天建设得更加美丽!

  春天描写景物作文 5

  春天到了,万物复苏,大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天是欢乐的季节,春天是万物生长的季节,春天是鲜花盛开的季节,春天是我们共同的季节。

  我们和春天一起约会,我们和春天一起共舞。春天是个调皮的娃娃,它和我们一起渡过这快乐的季节,我们相约在美丽如画的春天。

  山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。

  春天是花的世界,春天把大地打扮得无比漂亮,春天给我们带来了无比的欢乐。

  花园里,美丽的水仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约春天的花园里。

  春天的田野里,绿油油的麦苗迎着春风向我们招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。

  爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会春天吧!春天也许就在我们身边,只要动动手,动动脚,春天就是我们的朋友,让我们一起约会春天,拥抱春天。

  这是一篇写景的文章,作者和春天相约在美丽的山坡上,相约在五颜六色的花园里,相约在鲜艳诱人的春天的田野里。文章语言美妙无比,让我们一起约会如诗如画的春天,拥抱那醉人心脾的春天。

  春天描写景物作文 6

  我爱郁郁葱葱的夏天,我爱硕果累累的秋天,我爱银装素裹的冬天,但我更爱百花争艳的春天。

  一年之计在于春,一日之计在于晨。春天的早晨凉风**,微风中含着花瓣的气息和香味,真是沁人心脾,让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读,相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱,无人不醉。

  春暖花开的山上,一大片迎春花“扭”起秧歌舞,在风中“摇摇欲坠”;树木抽出了新条,长出了嫩叶,树上的花儿微笑地点点头;小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰,打了个哈欠,然后才胆怯地从土里探出了个头。

  “好雨知时节,当春乃发生。”是啊,一场春雨过后,到处生气盎然,春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋,贪婪地吮吸着雨后的清新空气,并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的,青翠欲滴,大树也好像神气了许多,挺直了腰杆,舒展了额头。真是春雨贵如油啊!

  春天的土地上也弥漫着独特的土壤味,让人的心头舒坦了许多。

  在迎春的队伍中,自然也少不了那天才演唱家――小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌,似乎在炫耀自己婉转的歌喉,它们的歌声悦耳动听,它们的歌声清脆而富有活力,它们不愧是大自然的歌手!

  “春江水暖鸭先知”。池塘里,小鸭们也在欢快地嬉戏,好像正在举办一个迎春晚会,它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

  春天,是一幅迷人的山水画;春天,是一曲激昂的交响乐;春天,是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天!

  春天描写景物作文 7

  随着春风欢快的脚步,一株株青青的小草,破土而出,嫩嫩的,绿绿的,在公园里随处都能看到这顽强的小草。

  在这个春色勃勃的季节里,在树林里,在马路旁,在花园里,都能看见春天的脚步。在树林里,各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶;在马路旁,碧绿的小草钻出泥土;在花园里,红的,黄的.,蓝的,绿的,紫的,白的,各种各样的花都开了,姹紫嫣红,真像一个美丽的大花环,令人目不暇接。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵的香味,都不约而同地来采蜜,在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞,则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

  自古以来,有很多的诗人都很喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,每一个地方都可以写进诗中。贺知章说:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。杜甫说:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜牧说:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

  春天笑容是不同的,红灿灿的是太阳,嫩绿的是树梢,湛蓝的是天空,娇黄的是迎春花……怪不得画家喜欢绘画春天,诗人喜欢吟诵春天,因为,春天的色彩是五彩缤纷的,是美的融合。但是我很奇怪,为什么春天里美丽的色彩会不谋二而合。

  在春天,动物苏醒,小草发芽,春暖花开,到处都是一副欣欣向荣的景象!放眼望去,就像一副美不胜收的水彩画!

  春天描写景物作文 8

  春天,一个美丽又带有梦幻般的景色的季节!在这个季节里,大地上百花齐放,万物复苏。这一切的一切,都给人带来了欢乐。

  春雨,蒙蒙的下着。远处的树木和房屋在烟雨中更显得朦胧;远处的马路,流水,小桥,构成了一幅美丽的风景画。花园里的花与草更增添了几分妩媚;在校园里,读书声似乎更清亮了。春雨沥沥的下着,滋润着大地,一切都陶醉在春雨衬托的美景下了。

  一阵春雨之后,花儿更艳了,草儿更绿了,树木更有生机了。金色的蒲公英在路边耀目,深紫色的小野花在桃树下送情,蜜蜂在分红的杏花间歌唱,蝴蝶在蓝色的天空中飞舞,鸟儿在四季常绿的松树上细语。

  一阵微风吹来,湖边那刚长出嫩叶的柳树上飞下了许多白色的柳絮。柳絮伴着微风在湖面上飞舞,美丽的小湖像一位害羞的小姑娘,用纱巾挡住了半边脸蛋。湖边的房屋都像海市蜃楼一样时隐时现,给人一种无法形容的美感,让人流连忘返。

  啊!美丽的春天,你替代了白色的冬天,你给人们带来了希望。

  春天描写景物作文 9

  温暖柔和的春风像母亲的双手,抚摸着大地。

  春天来到田野里。瞧!那一片金灿灿的油菜花多么引人注目啊!在春风的吹拂下,油菜花田涌起了层层金黄色的波浪,散发出阵阵沁人心脾的清香。一旁的大豆田也不甘示弱,竞相绽放出朵朵紫里透白的小花,仿佛是一只只飞累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。

  春天来到小河边。河边的一棵棵柳树都抽出了绿芽,那柔软的柳枝好似少女瀑布般的秀发,随风飘扬。远远望去,千丝万条的柳枝在春风中尽情地摇摆着柔软的身子,好像是一个美丽的姑娘在摆动她刚洗过的、长长的发辫。俗话说得好:“春江水暖鸭先知”。河面上的野鸭子,时而把头钻进水中捉小鱼,时而又侧过身子梳理羽毛。

  春天来到果园里。迎接她的是一张张笑得灿烂无比的笑脸。你瞧!那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花开满枝头,好似一串串诱人的冰糖葫芦,每一朵都那么红、那么艳;再看那一棵棵杏树:舒展着嫩绿的枝叶,开出了一朵朵白里透红的小花,远远望去,仿佛一片粉霞;走*一闻,一股清香扑鼻而来,沁人心脾。

  春天来到公园里。一株又一株的小草从地下探出头来,阵阵微风吹来,小草摇晃着脑袋,好像在唱迎宾曲。空地上一群天真、活泼的小朋友,稚嫩的小手紧紧地牵着风筝线,欢快地喊呀、跑呀,双手不停地拽,风筝缓缓飞起来了。转眼间,形状各异、色彩缤纷的风筝,它们你追我赶!瞧,这里多热闹!

  春天来了,它为大地带来了蓬勃生机,为人们带来了美好的希望。我爱春天!

  春天描写景物作文 10

  新的一年来到了,春姑娘闻知这个消息,马不停蹄地赶了回来。

  在一个风和日丽的日子里,我们四、五、六年级全体同学来到了常州中华恐龙园,寻找春姑娘的脚步。我们一路欢声笑语进了常州中华恐龙园,春姑娘也悄悄地跟了进来。

  你看,春姑娘一到,百花齐放,河流复苏了。路边的小草向我们点头,花儿向我们微笑,太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发,穿上了绿衣,如雾如烟。小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌,一会儿跳舞,还时不时和岸边的小草讲悄悄话。雪白的梨花开了,犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头,含情脉脉;粉红的桃花开了,好像小姑娘涂了胭脂的笑脸,低头不语;金黄色的迎春花开了,宛如一个个金色的小铃铛,盈盈喜人……春姑娘所到之处,无不蕴藏着生机。

  时*中午,我们找了一个地方休息,抬头一看,俊俏的小燕子站在“五线谱”上,似乎是一个动人的音符。

  直到下午,我们走得两腿发软,筋疲力尽,舌头吐出来喘气。这时,春姑娘路过这儿,看见我们气喘吁吁的样子,赶忙呼唤风。春天的风,轻轻的,柔柔的,没有冬天的风刺骨,可舒服了!

  哇!我终于明白了,春天的足迹遍布每一个角落。这花、这草、这水、这鸟,都充满了春天的风采。


描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展8)

——初中描写雪的写景作文600字实用五篇

  初中描写雪的写景作文600字 1

  大家好,我是纯洁的雪。无色无味,有六片小花瓣组成。每年冬天,我都会准时降临人间,还会带上我的姐妹——寒冷刺骨的风儿姑娘。我每次跳舞都是风儿妹妹给我伴奏。这次我们先要拜访我的长辈——松树爷爷,他一年四季都只有一件翠绿色的衣服,而我和风儿姑娘的降临就会松树爷爷带来一件崭新的雪白色的礼服,松树爷爷每次都笑得合不拢嘴,这次也是一样,我跟风二妹妹像松树爷爷告了别,就高兴的飞走了。

  我跟凤儿妹妹飞啊飞,一不小心竟飞到了正在冬眠的狗熊洞里,我问风儿妹妹:“你知道这是什么东西吗?”风儿妹妹说:“把他叫醒问问不就行了吗。”我还没说话,风儿妹妹就大声喊了起来。狗熊很气愤的醒了过来问道:“是哪个小东西把我吵醒的,我要吃了它!”说完,狗熊发现了我们,翻起身对我和风儿妹妹喊道:“是不是你们两个不自量力的小东西吗,我要把你们给吃了。”我跟风儿妹妹没命似的.往前跑,我们跑了许久,发现大狗熊还没追上来,便坐下来休息了一会,气还喘匀,就听见呼救声。

  “好冷啊——好冷啊——”房子妹妹瑟瑟发抖的说。风儿妹妹说:“你听,是房子妹妹,我们快去瞧瞧吧!”我点点头。原来是房子妹妹没有毛毯啊!风儿妹妹边伴奏,我便飞快的跳着舞。不一会儿,我们就织出了一条暖和的毛毯送给了房子妹妹。房子妹妹的脸上终于露出了一丝血色和笑容。

  “哎——哎——”,原来是大树哥哥,我飞上前去问:“大树哥哥,你怎么了?为什么叹气呢?”大树哥哥说:“房子妹妹,松树爷爷,他们都有了一件漂亮的礼服。你再看看我,没有一件礼服,浑身光秃秃的,头发也掉光了我能不叹气吗?”我对大树哥哥说:“大树哥哥,只要你闭上眼睛,当你在睁开眼睛的时候,你就有一件漂亮的礼服。”果然大树哥哥再睁开眼睛的时候就有了一件漂亮的礼服。

  我和风儿姑娘累的坐在地上。这时春姑娘来了,对我们说:“你们也玩够了吧,该把指挥棒交给我了吧。”我们只好恋恋不舍的把指挥棒交给了春姑娘。

  初中描写雪的写景作文600字 2

  独自一人走在这初春的街道上,没有目标的走着。漫无目的的走着、呆呆的向前走着····

  猛然间发觉天空中飘起了雪花,一朵朵洁白的雪花在微风中欢呼雀跃着。整个街道上的景致仿佛披上了一层洁白的纱衣,在这层薄雾的笼罩下、眼前的景物若隐若现。我尽情欣赏眼前的美景。雪花在空中随着风温柔的飘洒着,不一会地面已经被雪覆盖了,他们温柔的亲吻着大地,此刻。天地间已然是雪的世界。一朵朵雪花漫天飞舞,就像是无暇的精灵,尽情的展现着她们的侠骨柔情。

  雪花飞到树上,屋顶上,车面上、飞落到我的手上头发上。就好像这里的一切对那些雪精灵们是那么的有吸引力。

  雪花落在街道旁的树上,那一颗颗树虽说都是光秃的枝干。但当树上都落满雪的时候,一棵棵树就好像开了洁白的花朵,就像那首诗里所说的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。远远地看上去就好像白玉雕琢的艺术品一样,给人触目惊心的感觉。

  俯下身子捧起一把雪,我细细的端详手心里的雪。晶莹剔透,这初春的雪并不像深冬的雪那样坚硬冰冷。而是软绵绵的,就好像棉花糖一样。我能感觉到它在我的手里慢慢融化,顷刻间、那一团软绵绵的雪花已经化为水滴,静静地躺在我的掌心,等待命运给他最后的判决。我缓缓的把手心朝向地面,一滴一滴的顺着我的手掌滴进雪里,与大地融为一体。

  初春的雪是独一无二的,冰冷中带有那么一丝温暖。就像是舞蹈家迈着轻盈的舞步,跳着优美的舞姿,在舞台上翩翩起舞。

  像一位歌唱家,用她那委婉而又甜美的嗓音吟唱出春天的旋律。

  更像是一位画家,挥洒着墨笔,勾勒出浓浓春意,诙谐出勃勃生机。把希望融入泥土,带着她的芬芳去完成一副秀美绝伦的画卷。

  我走在这粉妆玉砌的长街上,脚步戛然而止。忽然想起一件未完成的事。我加快步伐,带着希望急匆匆的向前走去。

  初中描写雪的写景作文600字 3

  它来的悄无声息,依然美丽;它来的轰轰烈烈,依然恬静;它来的潇洒飘逸,依然可爱……这,就是雪。

  美·飘落

  好像是接*中午的时候吧,雪纷纷扬扬地落了下来。开始时只有一点点小小的雪沫,晶莹剔透,伸手接下一片,来不及观赏,就消失于掌心,只留下一颗小小的水滴。我叹口气:“看来这雪还是不会太大啊,真没意思。”像是听见了我的话被激怒了一样,云抖了几下,抖落出大朵大朵的雪花。我急忙伸手去接,恰好有一片雪花落在手指上,美丽的六角形在我的指间闪着光芒,可爱极了,让我禁不住想要伸手去摸,可是还没触碰到,它就碎成了几半儿,从指尖滑落。

  雪越下越大,我也越来越兴奋,两只眼睛盯着从天上飘飘悠悠掉落下来的雪花,看着它们在我眼前一闪而过,像个精灵似的无忧无虑。

  天空灰蒙蒙的,一个个“小伞兵”从云端跳下来,乘着风四处旅行,每个闪到眼前的“小伞兵”都是一脸幸福的样样,看得我都好像听见它们“咯咯”地笑。

  美·花上花

  回家的路上,看到梅花的枝干上落满了雪花,粉色的梅花配上银白色的雪花,看上去美丽极了,可爱极了。粉色的梅花像一位娇羞的少女,雪花则像个纯洁的小孩子。玉屑银末般的雪花落在梅花上,乍一看,那朵有了雪花点缀的梅花粉中透白,可爱而又纯洁,简直可以说是最美的花了。

  美·雪中绿

  正在欣赏梅花,突然发现一片特别的雪地,洁白的雪中竟然有点点嫩绿。我凑上去仔细看看,发现那原是一片草地。

  看着这两种不同色调的颜色融为一体,却觉得是那样的和谐。雪,活泼、可爱、纯洁,小草则寓意着希望。雪地里的那星星点点的嫩绿,让我看到了无限的生机和活力。我小心翼翼地绕过草地,对正在长大的小草怀着无比的珍惜和敬意。

  雪,飘落着纯洁,飘落着美丽。

  初中描写雪的写景作文600字 4

  “下雪了,下雪了!”我们终于盼来了今年的第一场雪。

  前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清晨,天气骤然大变,天空中堆满了铅墨色的乌云,就像一张张布满悲愤的脸,让人看了很不舒服。不一会儿,寒风呼啸,让人冷得发颤。傍晚,风停了,就下起了雪。

  开始下雪还伴随着雨点儿。我想,可能是小雪花干了坏事,被她爸爸打骂了一顿,正在伤心的掉眼泪呢!北风伯伯为了安慰她,就采用了它独特的方式——冷冻,把小泪点也变成了美丽剔透的小雪花,它们就在北风伯伯的指挥下,欢快地飞舞起来了。天黑了,雪还在不断地下着,仔细一听,只听见“沙沙沙”的声音传进了耳朵里,可能是这淘气的小雪花正在说悄悄话呢!偶尔能听见“咯吱”一声响,一瞧,原来是树木的枯枝被积雪压断了。

  大雪下了整整一夜。清早,天终于放晴了,太阳公公早早的爬上了山头。推开门一看,嗬!山川、树木、房子、全都改头换面了,都穿上了冬姑娘亲手做的白棉袄。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,就连松树和柏树上,也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。地上的雪有一尺来厚,脚踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音,好像在演奏着一曲欢快的乐曲。一阵微风吹过,从地上卷起一层雪,像一层层银色的细砂,起先还零零碎碎,后来聚在一块,像一朵朵白莲花,无声地落在人们的衣服上、帽子上,粘在了睫毛上、头发上。人们抖一抖身子,只见身上落下一片片洁白晶莹的“羽毛”,像花瓣那样从空中飞落下来……

  一群孩子在雪地里尽情地飞跑着,玩乐着,欢笑着,嬉戏着。有的在掷雪球,玩起了打雪仗,你追我赶,互不相让;有的在堆雪人,不一会儿工夫,雪地里便出现了几个大胖娃娃。我看着看着,也忘了走路,和他们一同走进这银装素裹的冰雪天地里闹了起来。

  雪,你带给了人们阵阵笑声。你代表了冬季的来临,是冬天的象征。你是宇宙万物间的骄子,是大自然最美丽的使者!

  初中描写雪的写景作文600字 5

  你是否忘记,它曾告诉你:下一次,陪你过季;你是否忘记,它曾守护你:一夜风,等你睡醒;你是否忘记,它曾拥抱你,一丝丝,一缕缕,永远记住你,它,那早已被人忘记的——雪。

  腊月的寒风将它送来,送到这个早已被人遗忘的小城;你是否会想起,儿时对雪发愣的你?你是否会想起,幼时感叹美景的你?它来了,迟了六年,终究来了,你忘了它,它却记得你,它的身上有你的气息;茫然的你,无措的心,那落满灰尘的记忆,轻轻颤动,盼望着你的想起……

  远处的飞絮带走了秋的声音;窗前的飘雪留下了冬的身影;嘴角的那一抹弧度,轻声诉说着满心的欢乐,因为无所想,所以无所求,因此无所忌。单纯的心灵,单薄的背影……

  如此晶莹,如水晶;如此清冷,如冰晶;满天的鹅毛,为你留下最洁净的一片;将这份温情放入掌心,把这片雪花放入眼睛,闭眼看世界。无比清晰,身临其境,虽然苦涩,却也幸福。

  它在你我最失神之时悄然落地,没有期待,没有思念,没有等候,就如此来了;它却又在你我最失神之时无声离去,没有祝福,没有悲伤,悄无声息,如此走了,爷爷,也是如此去的,安详地去了,带走了我所有的思念,所有的泪水,宠爱着我的爷爷啊,如此去了……

  雪的大真、大善、大美,深深印入我的心里,沁人心脾……

  来之时,无需等候;去之时,无需祝愿——后记


描写景物的初中作文600字优选【十】篇(扩展9)

——描写景物的作文450字实用5份

  描写景物的作文450字 1

  有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,还有人喜欢寒风刺骨的冬天,而我偏偏情有独钟于硕果累累的秋天。

  凉爽的秋天到了,小草慢慢地脱下了绿衣裳,换上了一件黄色的秋衣,风一吹,树叶纷纷飘落,好像如仙女散花,又像一只只黄蝶在翩翩起舞。

  花园里的花竞相开放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花五彩缤纷,红的似火,粉的像霞,白的如雪,好看极了!

  同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头,弓着腰,脸朝黄土,背朝天,抬起头来,脸上洋溢着丰收的喜悦!

  田野里,满是金色,沉甸甸的稻子腼腆地低下了头,好像一个害羞的小姑

  娘,高粱笑红了脸,棉花像一个个雪娃娃爬上枝头,茄子像一个个紫灯笼挂在枝上,冬瓜像一个胖娃娃,懒洋洋地躺在地上。

  果园里,又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸,笑眯眯地往外瞧;苹果都躲在绿叶下,扒开绿叶往外瞧;梨躲在绿黄叶片的中间,像一个害羞的小姑娘,还有晶莹剔透的葡萄各种各样的水果应有尽有,十分丰富:红的、黄的、绿的、紫的五颜六色,五彩缤纷。

  我还喜欢秋天的雨,秋天的雨轻,像纱、像雾、像羽毛,她不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,她有她自己独特的方式。

  啊!我爱秋天,我爱五彩缤纷的秋天,我爱硕果累累的秋天。

  描写景物的作文450字 2

  独自一人踏步在幽静的林间小道上,享受着独特的宁静。

  狗狗——“杂毛”欢快地跟在我身旁,偶尔蹭上我的腿上,但并没有发出声响,给予了我安静的正午。阳光透过叶缝间,洒在泥泞的小道上,照在“杂毛”身上,给世间万物泼上了一丝勃勃的生机。

  路旁,一条缓缓流淌的小溪像一名音乐家,演奏着婉转动听的乐曲。另一边是高大挺拔的大树,像一群士兵坚毅地挺立在那儿,严肃而又庄重地守卫着我们共同的家乡。树梢上,站着几只活泼的小鸟,在那儿“叽叽喳喳”愉悦地歌唱着,像是在应和着溪水的歌声。你唱我和,此起披伏,歌颂着故乡的生活。对面那拔地而起,高耸入云的山峰,屹立不倒,仿佛正默默地欣赏着,一会儿又随风舞动,像是在为这赏心悦目的节目喝彩欢呼。蔚蓝色的天空,碧空如洗,云变幻着,飘忽不定,他好似一位长老一言不发,只是用饱经风霜,难以猜测的目光俯视着地面上发生的事情,不给予评价,只是默默地注视着,凝视着,仿佛一切都和自己没有关系。静静地、静静地时间在树荫间流逝、溜走……

  夜,悄无声息地来了,黑暗笼罩着这座宁静的村庄,伴随着最后一丝灯火,入眠了……

  描写景物的作文450字 3

  叽叽,叽叽,一声声清脆的鸟叫把我从梦中惊醒。我伸了个懒腰,走到窗前,打开窗户,一阵微风吹来,就像母亲用那双充满慈爱的手抚摸着我的小脸蛋一样,舒适,温暖。我深深的吸了一口气,“哇!早晨的空气真新鲜呀!”

  仰望天空,悠悠的白云好似一个个刚刚出笼的馒头,又像一大串一大串的棉花糖。我真恨不得去咬上一口。云朵儿不断地在变化:一会儿好像大苹果;一会儿又好像一匹匹奔腾的骏马;一会儿仿佛又是一条巨龙在天边盘绕……瑰丽无比的朝霞,形态各异,变幻莫测。

  太阳从地*线上渐渐升起,东方天边一点一点通红起来。可是它却像个害羞的小姑娘,一会儿照照镜子,一会儿理理发型,就是不肯出来。过了一会儿,它终于走了出来。太阳姑娘那有圆有红的小脸蛋上露出了会心的笑容。

  霎时,大地上的一切都披上了霞光,充满了朝气。瞧!路边的小树苗好像才刚刚睡醒,伸了个大懒腰,又开始吮吸着新鲜的`空气;看!花坛里,小白花,小紫花,小黄花都争奇斗艳,好像谁都想第一个把自己最美的一面展示给人们,这边的小白花昂首挺胸,对着我说:“小朋友,你好!希望你一天都能精神抖擞。”那边的小紫花,小黄花又接着说:“对呀对呀!祝你一天好心情!”;草地里,小露珠儿跳到了小草们的头发上,滚来滚去,像镶了金刚钻一般,晶莹剔透,闪闪发光,好看极了!老人们在广场上挥舞着拳头,摇动着扇子,享受着清晨的快乐!

  清风徐徐地吹动着我的头发,我尽情地呼吸这早晨的新鲜空气,尽情地欣赏着早晨的美景。一年之计在于春,一日之计在于晨,同学们,让我们迎着朝日出,奋发向上吧!

  描写景物的作文450字 4

  秋风**,秋风的脚步轻轻,像一把黄色的钥匙,打开了金秋的大门。

  风,是一个顽皮的孩子,在树木中跑来跑去,一吹,几片绿叶变黄了,从树妈妈的怀抱中离去,仿佛一只只黄色的蝴蝶,在空中飘来飘去。有的落在草地上,有的落在屋顶上,还有的落在流淌的小溪里,好像给小鱼儿们送行。风,吹在人们的脸上,给人一种清爽的感觉。

  顽皮的“孩子”把我带到了田野。远看,一望无际的稻田,犹如一片金色的海洋;*看,那沉甸甸的稻谷,把稻爷爷的腰给压弯了。“沙——沙——”,我被这美妙节奏的音乐带到了田间,原来,是农民们一边在忙着收割,一边在闲聊着今年的庄稼如何。看到这一片丰收的景象,他们还不时发出欢快的笑声。

  一阵香味扑鼻而来,是哪里飘来的呢?我朝着香味走去,原来是满园的橙子。我踮起脚尖,往果园里看,一排排“少女”在果园站着,亭亭玉立、婀娜多姿,一个个黄澄澄的“小灯笼”挂在树上,三个一群,五个一伙,挨在一起,争先恐后地展示着自己的美。我早已“口水直流三千尺”了,情不自禁地摘了一个下来,剥开皮,放进嘴里,哇!真好吃,果汁多,又甜。

  花朵盛开的春天固然可爱,群芳斗艳的夏天也令人留恋,而这稻果飘香的秋天更令人欣喜无比。秋天,比春天更富有灿烂的色彩,我喜欢这满载收获喜悦的秋天。

  描写景物的作文450字 5

  你必须去过雄伟的长城吧你必须去过美丽的故宫吧你必须会赞叹那里的雄伟和美丽吧你必须会认为那里就是世上最美丽的奇观吧告诉你,我认为最美丽的奇观不是它们,而是——彩虹!

  一个烈日炎炎的下午,我正在和小朋友玩耍,突然,狂风大作,乌云密布,眼看就要下雨了,我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门,天上便电闪雷鸣,大雨倾盆。“这天玩计划又泡汤了……”我这样想着,闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿,雨突然停了,太阳出来了,我往窗外一看,那是什么啊!那竟然是彩虹!

  云雾中的彩虹是那么美丽,就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一样,又像后羿射日用的弓箭一样,还像一只顽皮的小精灵,像牛郎织女相会的鹊桥……看着看着,我突然发此刻这条彩虹上又出现了一道彩虹!这两条彩虹就像一对孪生姐妹一样挂在天空。啊,这竟然是“双虹”!这可真是彩虹中的奇观啊!我赶紧拿出了相机,咔嚓咔嚓的照个不停,看着相机里的照片,我笑了,彩虹似乎也在微笑……

  彩虹渐渐地消失了,但我还久久的站在窗前,我见到了,见过了,这美丽的奇景,这无可替代的彩虹,这也真应了那句老话:“只有经历过风雨,才能看到彩虹!”

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