下午，我来作文班上课，老师跟我们玩了一个游戏，叫传球游戏。规则是，把同学们分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，用筷子夹着乒乓球往后传，传到最后一个就算赢。
老师一声令下：“开始！”我和同学很紧张，小心翼翼地夹起乒乓球，正要往后传时，滑溜溜的乒乓球就掉到地上，没办法，又要从头开始传了。可乒乓球又掉，我嘀咕着：“我叫你不要再掉了。”然后轻轻一夹，乒乓球稳稳的，终于顺利地传了下去。
今天我学会了筷子神功，真开心！
今天，我们在作文班玩传球游戏。
老师先把我们分成两组，每组有六个人，玩法是：用筷子夹球，从第一个同学开始传，传到最后一个同学就算赢。掉下去的话要重新夹一次。老师一说开始，我们就马上夹球了，可是圆溜溜的乒乓球好像个调皮的孩子，总是掉到地上，我们失败了很多次，最后一次的.时候，我想这次我们组一定要成功啊！后来，我小心翼翼地拿着筷子，努力一夹，终于稳稳地夹住了，还顺利地传到了最后，我们赢了！
今天，我们上了体育课，体育课的内容是复*预备节和第一节伸展运动，而且还玩了传球游戏。传球游戏是老师喊开始，我们就开始传球，老师吹口哨，传球就结束，这时，球在哪个同学手里，这个同学就要出来广播体操——预备节和第一节。我们体育班长被抓了好几次。我们玩的真开心。
晚上，我们吃过晚饭，妈妈教我学英语。学完英语后，爸爸、妈妈和我模仿英语课文里的瞎子摸人的游戏。我们玩的挺开心。
今天有是开心的'一天。
今天，我们在作文班玩传球游戏。
老师先把我们分成两组，每组有六个人，玩法是：用筷子夹球，从第一个同学开始传，传到最后一个同学就算赢。掉下去的话要重新夹一次。老师一说开始，我们就马上夹球了，可是圆溜溜的乒乓球好像个调皮的孩子，总是掉到地上，我们失败了很多次，最后一次的时候，我想这次我们组一定要成功啊！后来，我小心翼翼地拿着筷子，努力一夹，终于稳稳地夹住了，还顺利地传到了最后，我们赢了！
今天我们在赏识作文班里玩了一个很有趣的游戏，名字叫传球比赛。游戏规则是这样的'，同学们分成两组，每一小组拿三双筷子，一个乒乓球，然后从第一个人开始，用筷子夹住乒乓球，传到最后一个同学就算赢。
游戏开始了，第一个人很轻松就把球夹起来了，第二个人稳当当地把球传给第三个人，可惜的是第三个人准备要把球传下去时，球就掉到地上了，大家非常失望。
再看看第二组，他们已经顺利地传到了第七个人，突然老师说从后面开始传，陈冠航就把球快速地传给苏浩锋，苏浩锋也很快地传给我了，我很紧张，手忙脚乱地夹住乒乓球，传给了第四个人。只见乒乓球一个传一个，一直传到最后一个同学。最后老师宣布第二组赢，同学们高兴极了。
这个游戏真有趣，大家玩得很开心。
早上，同学们在补*班玩了一个游戏叫：传球游戏，可有趣了！
游戏规则：分成两组，用筷子夹住乒乓球，依次往后传，传得快那一组获胜。
黄子乐先夹，他笨手笨脚的，好不容易才把乒乓球夹住了，便把它传给下一个同学，那位同学小心翼翼地把夹住了。
球到了第四位同学的手上，就开始停顿了，那位同学手忙脚乱地，一不小心就把球掉到地上了，同学们都叹了口气，因为他们又要重头再来，真是前功尽弃啊！
这一次他们吸取了教训，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同学手上，可他稳稳地把球夹住，顺利地完成了比赛。最终，我们队获得了胜利！
今天的游戏真有趣啊！我们玩得开心极了！
今天下午，我在赏识作文班和同学玩了一个有趣的传乒乓球游戏。
游戏规则是：老师把我们分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，不能用手碰球，如果球掉到了地上就要重新来过。
游戏开始了，开头我们就很顺利，不知不觉就传到了最后一个同学。眼看胜利在望，他居然笑场了，我们全部人围过来，目不转睛地盯着最后的同学，他很紧张，一夹，乒乓球就掉在地下，跳来跳去。
第二次，开头第一个同学把乒乓球夹稳了，传到第二个同学，他没接稳，只夹到了边边，就很用力地夹着，球一下就掉到了地上。一个同学以为他故意的，生气地说：“你干嘛？”那个同学就说：“对不起，我不小心夹到了边边上。”那个同学又说：“好吧，我错怪你了。”
接着第三次开始了，一传到我，我还没接稳那个同学就放手了，球就像个调皮的孩子，又溜走了，只好又来了一次。一轮又一轮，我们终于成功了，另一组还在慢吞吞地传着呢！
通过这个游戏，我收获了很多，比赛不能只想着赢，这个游戏太好玩了，回家我得多加练*筷子神功。
今天早上，我们玩了个游戏，叫“传球游戏”，两组选手决一胜负，哪组会赢呢？
“传球游戏”的规则是先分两组，每组有三双筷子，一个乒乓球。第一个人要传给第二个人，再把筷子给第四个人，第二个同学也是这样传下去，传到最后一位同学算赢。游戏开始了，每个人都是十分着急。只见第一组的人夹得很快，一转眼，他们已经传到了倒数第二个人了，倒数第二个人传给最后一个人的时候，他们那组所有人都看着她，仿佛把全部希望都寄托在她身上。她也很紧张，手就不自觉抖了起来，这一抖，球就掉了，大家又要重来了。
而我们这组，比他们慢多了，前面的三个人，总是传不到第四个人。后来，我们从后面传起，这次好多了，可是一到第五个人，他又掉球，我们也重来了。到我夹了，我小心翼翼地拿着筷子，轻轻地夹起来。我成功地夹稳了，再慢慢地传给下一个人，可是他看也没看，就闭着眼睛传给后面的人，那个同学没看清，不小心碰到了桌子，球掉下来了。唉，我们又要重来了。
最后，两组都没赢，不过没关系，下次我们一定会赢的。
一个阳光灿烂的下午，我和我的同学们在作文班里玩一个有趣的游戏——传球。
游戏的规则是这样的：老师把我们分成两组，第一个同学把乒乓球传给另一个人，一直往下传，传到最后的一个人，看哪一组传得电快电好，那一组就获胜。要是在传的'过程中，乒乓球掉下来了，则要重新传过。
游戏已经开始了！眼看我们这一组就要获得胜利了，可是最后一个同学很紧张，双手不停地抖动，所以乒乓球掉了下来。另一组的同学也真是的，他们在我们旁边喊：“掉。掉。往下掉。”看来心理战不可小视哟，它让我们功亏一篑。我们失望极了，不过，我们很快就振作起来了，重新再传，可是为时已晚，另一组的同学赢了，但我们这一组仍不放弃，继续完成比赛。
今天，我玩得很开心，可是我心里还是有一点不服气，不过下一次一定会赢的。
今天我们在赏识作文班里玩了一个很有趣的游戏，名字叫传球比赛。游戏规则是这样的，同学们分成两组，每一小组拿三双筷子，一个乒乓球，然后从第一个人开始，用筷子夹住乒乓球，传到最后一个同学就算赢。
游戏开始了，第一个人很轻松就把球夹起来了，第二个人稳当当地把球传给第三个人，可惜的是第三个人准备要把球传下去时，球就掉到地上了，大家非常失望。
再看看第二组，他们已经顺利地传到了第七个人，突然老师说从后面开始传，陈冠航就把球快速地传给苏浩锋，苏浩锋也很快地传给我了，我很紧张，手忙脚乱地夹住乒乓球，传给了第四个人。只见乒乓球一个传一个，一直传到最后一个同学。最后老师宣布第二组赢，同学们高兴极了。
这个游戏真有趣，大家玩得很开心。
——传球比赛游戏作文实用十篇
“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是从哪里传来的声音呢？哦，原来是我们班在玩“传球比赛”时欢呼雀跃的声音呀！
传球比赛的规则是：身体不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。
比赛开始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一个帅气地转身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花缭乱”的身法，直接一把塞进了下一个人的勺子中……现在还没到我，我赶紧去探了探敌情，发现他们已经快到第二圈了。我刚准备回去告诉队友们他们的情况，又怕引起群众的“恐慌”，只好把刚张开的嘴又收了回去。可我还没说，他们就慌张了起来。不到一分钟就掉了两次，我在心里安慰自己：我们会赢的！可是，如雷贯耳的声音打破了我的希望：“第二小组赢了！”我瞬间像泄了气的皮球，灰溜溜地回到了座位上。
又来到了令人激动不已的第二轮。比赛开始了，因为没了第一轮的活泼，现在变得稳扎稳打。而第二小组骄傲了起来，变得像第一轮的我们一样，屡屡掉球。所以，最后我们轻而易举地得了第一名！我们全组瞬间从冷漠变得再次沸腾起来。
我从这次游戏得出的结论：不能只求快速不求稳，只有稳扎稳打才稳中求胜。
今天，柳老师到班级，将勺子给三支队伍，老师说了游戏规则：将全体同学分为三队，然后在每队发一个乒乓球，再让第一个人将乒乓球盛起来，依次传给后面一个人，最后放在老师桌子上则游戏结束。老师在开始之前强调：在传球过程中，只能用勺子传，身体的任何部位都不许接触球。
在正式比赛之前，老师先让我们每个队伍练*了5分钟。我们站在后面，这时有个人说：“我们自己用勺子盛前面一位同学的乒乓球。”说干就干，我们开始了第一次排练，从第一位传到我这儿，然后又由我传到小王那儿，他说：“啊呀！这有什么难的，不就是传个球吗？”话音未落，他的乒乓球“扑通”一声掉到地上。这时，他的面部红了，开始后悔刚刚说的话了。
正式比赛开始了，老师先让我们第一队的同学上来比赛。只见他们迫不及待地在传球，快要到最后一位同学的是时候，球“扑通”一声掉到桌子下面了。他又是够，又是伸，无论如何也拿不到你，最后他们因无奈而放弃了。现在，只有我们组和第三组对抗了。
我们上去时，我的腿都在不停地颤抖着。只见，小徐江乒乓球放在勺子里，然后让小夏从她的勺子里挖出来。耶！第一棒成功，第三棒是我，我不慌不忙地将乒乓球挖出来，然后让小王挖。只见，他的挖法与众不同。他拿着勺子，从勺柄前面挖。他多次试过后，我迫不及待地将乒乓球放在勺子里，一直传到最后一棒，再放到老师的盒子里。
第三组开始比赛，只见他们更加沉着地把乒乓球放到了老师的盒子里。
终于到了宣布成绩的时候了，我们这组是19.17秒，而第三组确是以17.58秒赢了我方。敌方太强大了。
老师让第三组派代表上台发表获奖感言，小杨说：“传球的时候不能一味的求快，欲速则不达。”大概意思就是要慢点。
“慢点，好，就这样，慢。”咦？这是什么声音？哦！原来是教室五在玩传球比赛呀！
老师早早地来到了教室，把桌子拉开了一段距离，神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和两个乒乓球。清了清嗓子，说：“今天，我们来玩传球。比赛规则是男生一组，女生一组。一个来回之后，先到原来第一位同学的勺子中，获胜。注意：勺子不能碰到勺子，乒乓球不得与身体任何部位触碰。”
听了规则之后，同学们个个都点头：“原来如此，会了会了。”“女生出列，排成一排。男生出列，排成一排。”接着，老师在每一位同学的勺子中放上乒乓球。只听，老师一声令下：“第一轮，比赛开始！”只见，男生一开始就比女生队遥遥领先，我十分着急。突然，“砰”的一声，乒乓球与瓷砖亲密接触。男生队从头开始，仿佛在给我们女生队时间，可能一心想让女生队赢吧！哈哈！终于传到我这儿了，我的心一紧张，乒乓球像一个调皮的孩子，从勺子中滚了出来，落到了地上。唉！传了那么久，又得重新开始我。我终于领会到男生队乒乓球掉地，他们的心情了，真是失望、难过。但是我并不气馁，相信一定会成功的。我再看了看男生队，只见小陶双手紧紧地拿着手柄，满脸通红，手不停地颤抖。只要一不小心，球就会“砰”落地。到我了，这次我把球稳稳地接住了，并传给了另一个人。“我成功了！”我不禁喃喃自语道。当时，心里像打鼓似的，“砰砰”直响。过不了多久，女生队便大获全胜。耶！我欢呼起来。
第二轮男女混合搭配，分为一队和二队，我在一队里。这次大家都吸取了经验：一队一次性成功，二队在大家的加油声中成功了。一队胜利！
通过这次小游戏，我知道了：心急吃不了热豆腐和欲速则不达的道理。今天这节课真是一节收获满满的课呀！
“哈哈哈”“哈哈哈”……这是哪个教室发出的笑声？让我们一起去看看吧！原来是我们班正在进行传球比赛。
“预备，开始！”随着老师的一声令下，每个同学都非常紧张，我也有幸当了回裁判。只见第一个同学手臂悬空，稳稳地把我们乒乓球传给了第二个同学。同时，当裁判的我可没闲着。一会儿看着这个同学有没有用手碰到球；一会看着那个同学有没有用勺子碰到勺子；一会儿看着……
眨眼之间，我们已经传了一半多了。可是就在这时，我前面的同学*常就爱笑，这次也不例外。他前面的同学千辛万苦地把球传给他，他竟然还在跟我说话，还一边哈哈大笑。结果可想而知一阵“乒乒乓乓”的声音传入我的耳朵里。此时，我的心落下了，球也落下了。“呀！都怪你！”我们组的人一起向他吐槽，可他竟然还在笑，我们都服了。没办法，我们只好从头再来，可是到最后，我们都没有成功。这时，另一组以零比一的成绩失败。
“再来一次！再来一次！”我们组的人强烈要求，老师没办法，只好同意了。也不知道是对手太得意，还是我们吸取教训了。第二轮，我们中途没有失误一次。最后，我们终于赢了！经过了这次比赛，我明白了一个道理：做事要做就要做最好。
老师点评：将比赛过程描写得一波三折，惊心动魄。
“加油！加油！”你哪来的呐喊声呢？哦，原来是小桔灯教室二在玩传球比赛呢！
游戏规则是这样的：22个人分为两个小组，玩两局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重来。
老师给每个人发了一个勺子，给每组发了一个球。老师一声令下，游戏开始了。我感觉我整个身子都在不自然地抖动，我心里害怕极了！如果我没有接好，那我不就成了“千古罪人”了吗？我咬了咬牙，眉头皱成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里头一块大石头，一直在悬挂着。正当我还在暗暗求着老天爷不要让我难堪，旁边的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意识地回过头。先看了看另外一个组，周围闹哄哄的，除了呐喊声还有人在窃窃私语。我就不明白了，这个时候他们怎么有功夫说话的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回过神准备快点接住，听到又有一个人说：“快什么快？慢点！俗话说得‘心急吃不了热豆腐’！”小黄看我出了神，又怕我听到，就大声说：“到你了，别发呆，用心点。”我心里七上八下的，小心翼翼的接。只听到“啪啪”声，我不由地闭上眼睛，当我再次睁开眼睛时，球稳稳地在勺子中央。我情不自禁地欢呼起来……
最后，我们欢快地结束了比赛。我也懂得了一个道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收获。
老师点评：将比赛的紧张气氛，表现得淋漓尽致。
“哈哈哈，哈哈……”你听，这是哪个班的笑声？原来是教室二在进行一场传球比赛呀！这是在传什么球呢？这既不是传在篮球也不是在传足球，一看，竟然传的是小巧玲珑的乒乓球。
你们一定会说：“传乒乓球，又有什么难的。每个人不都会传这个球吗？这又有什么难的！”那你们就大错特错了，我们的游戏规则是这样的：
一、每人用勺子传，但不可以用身体的某个部分碰到勺子或球，勺子也不可以碰到。
二、球如果落到了地上，就要重新开始。
游戏开始了，教室里先是一片安静。之后，又爆发出惊叹的声音。我们这组的第一个人一出场就知道不是“高手”，第一下就落了下来，气得我们这一组组员纷纷暴跳如雷。他立即俯下身子，把球又拿了起来，再慢慢地传到第二个人的勺子上。我心里头一直在想：我一定可以会成功的，我要相信自己可以做到。就在这时，我的队友把球传给我了。我飞速地一转身，把球递到了下一个人的勺子中，对他说：“加油！”那人果然没有让大家失望，成功了。忽然，有一个人把球落到了地上。就在我们在找球时，我们的对手打败了我们。
第二场比赛开始了，我们不再像上一场那么兴奋了，而对手把我们打败后，开始有点骄傲了。我们盯着乒乓球一刻都不敢松懈，好不容易到了头，再看一看对手，才有了三个人传好。我们又生怕他们赢，连忙又从头再往回传一次。这时，我们更慢了，好不容易到了头，不能再掉下来，不然就又输了。在我们担心之时，球到了最后一个人的勺子里。我们叫道：“慢点，慢点。小心，别掉了！”这时，球掉了下来，我们闭上了眼睛。忽然听见有人喊：“我们胜利了！”大家这才慢慢把眼睛睁开。这一次，我们成了*手。
通过这次游戏，我明白了：做事不要心慌，也不要求快，只要用心去做，才会做成。如果是团队来做的话，那就要大家用心去做，要心心相通，才可以做成。只要有一个人不用心去做，不与大家的心连在一起，那团队里的人再努力，也只是白费自己的力气。
“哈哈哈哈……”一阵阵欢快而又清脆的笑声从教室里传出来，他们在干什么呢？怎么笑得那么高兴呢？让我们推门进入他们的教室，看个究竟吧！
哇！同学们个个生龙活虎，兴致勃勃。老师在讲台上宣布：“今天，我们来玩一个游戏，名叫‘传球比赛’。球，你们猜一下是什么球？用什么传呢？”同学们有的说是篮球，有的说是足球，有的说是羽毛球，个个都说的眉飞色舞。老师说：“你们说的都不对，我们要用勺子传乒乓球。规则很简单：就是用勺子传乒乓球，不可以掉落，不可以碰到桌子，勺子也不可以碰到。如果这样碰到，你们就要重新从头开始传了。”
老师把我们分成了两组，我是第二组里的成员。
游戏开始了，第一组飞快地传着，“呀！不好，球掉了。”第一组的第二个同学将球拾起来，只好重新传球了。同学们个个都屏住呼吸，目不转睛地盯着球，第二组快要到我了，我前面的同学迫不及待地接过了球，等他接过球，“呀！球在打转。不好，完蛋了，掉了！”我们只好传球了。同学们并没有气馁，也没有垂头丧气、心灰意冷，反而又紧紧地等第二回合传球了。
到了我了，我双眼紧盯兵乓球，心想：不可以掉，千万不可以掉，一掉我们又要从头开始了。我旁边的人对我说：“快、准、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一顶，再一放，乒乓球稳稳地落在勺子里。最后，我们第二组获胜了。同学们欢呼雀跃，一蹦三尺高。
通过这次的“接球比赛”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一点点地把它做好。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定可以取得成功，获得胜利。
老师点评：开头充满悬念，引人入胜。比赛过程，紧张刺激。比赛完毕，总结深刻。
“三……二……一，开始！”咦？这是什么声音？原来是我们班在热火朝天地举行一场别开生面的传球大pk呀！
下午，柳老师满面春风地拿着一个袋子走进教室，神秘地对我们说：“今天我们来一场比赛吧！怎么样？”班上经过0.0001秒的鸦雀无声，便炸开了锅。“好！好！”大家异口同声地说：“好！游戏是这样的，先分为三个组，进行传球……”听了比赛要求，大家一个个摩拳擦掌，准备争光，更何况还有诱人的小桔币奖励呢！
而准备活动真是“惨不忍睹”呀！教室里乱得这叫一个震耳欲聋啊！最严重的就是咱们组了，一个个七嘴八舌地讨论：“速度要快！”“不！不！要稳一点！”“高手都在中间！”“不……”反正讨论了半天，真是茶壶里煮饺子――有货倒不出啊！这不，传了个“第一名”呢！
开始了，小王稳如泰山，死死地盯着球，生怕球会溜走似的。直到安全地递给下一个人，才拍拍胸膛，舒了一口气。
看着他们一个个成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口气。手小心翼翼地递上前去，心里n遍地叮嘱：“表担心！不要担心！啊！要加油！”我连呼吸的力气都不敢使出来了，好不容易看到下一个人的勺子，好似看到了希望的光辉。啊！太好了！我如释重负。yes！成绩出来了，19秒27，还不错。我们一个个欣喜若狂、喜出望外。可看到第二组用勺子挖球，太聪明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！my god！我们就像一个个热锅上的蚂蚁――急得团团转。
哎！没拿到第一，但“友谊第一，比赛第二”嘛！也让我们收获到了友谊、团结和智慧。
“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是从哪里传来的声音呢？哦，原来是我们班在玩“传球比赛”时欢呼雀跃的声音呀！
传球比赛的规则是：身体不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。
比赛开始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一个帅气地转身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花缭乱”的身法，直接一把塞进了下一个人的勺子中……现在还没到我，我赶紧去探了探敌情，发现他们已经快到第二圈了。我刚准备回去告诉队友们他们的情况，又怕引起群众的.“恐慌”，只好把刚张开的嘴又收了回去。可我还没说，他们就慌张了起来。不到一分钟就掉了两次，我在心里安慰自己：我们会赢的！可是，如雷贯耳的声音打破了我的希望：“第二小组赢了！”我瞬间像泄了气的皮球，灰溜溜地回到了座位上。
又来到了令人激动不已的第二轮。比赛开始了，因为没了第一轮的活泼，现在变得稳扎稳打。而第二小组骄傲了起来，变得像第一轮的我们一样，屡屡掉球。所以，最后我们轻而易举地得了第一名！我们全组瞬间从冷漠变得再次沸腾起来。
我从这次游戏得出的结论：不能只求快速不求稳，只有稳扎稳打才稳中求胜。
“哈哈哈”“哈哈哈”……这是哪个教室发出的笑声？让我们一起去看看吧！原来是我们班正在进行传球比赛。
“预备，开始！”随着老师的一声令下，每个同学都非常紧张，我也有幸当了回裁判。只见第一个同学手臂悬空，稳稳地把我们乒乓球传给了第二个同学。同时，当裁判的我可没闲着。一会儿看着这个同学有没有用手碰到球；一会看着那个同学有没有用勺子碰到勺子；一会儿看着……
眨眼之间，我们已经传了一半多了。可是就在这时，我前面的同学*常就爱笑，这次也不例外。他前面的同学千辛万苦地把球传给他，他竟然还在跟我说话，还一边哈哈大笑。结果可想而知一阵“乒乒乓乓”的声音传入我的.耳朵里。此时，我的心落下了，球也落下了。“呀！都怪你！”我们组的人一起向他吐槽，可他竟然还在笑，我们都服了。没办法，我们只好从头再来，可是到最后，我们都没有成功。这时，另一组以零比一的成绩失败。
“再来一次！再来一次！”我们组的人强烈要求，老师没办法，只好同意了。也不知道是对手太得意，还是我们吸取教训了。第二轮，我们中途没有失误一次。最后，我们终于赢了！经过了这次比赛，我明白了一个道理：做事要做就要做最好。
老师点评：将比赛过程描写得一波三折，惊心动魄。
——传球游戏作文250字实用5篇
10月7日上午，刘老师给我们玩了一个有趣的游戏，叫夹球游戏。规则是：分两组，用筷子把球夹着传给另一个同学，传到最后一个同学就算赢。第一组有5个人，第二组有6个人。
第一次玩的时候，前面的同学都成功了，乒乓球夹得稳稳的。到我的时候，我非常紧张，乒乓球滑溜溜的，怎么也夹不到。没办法，只有又重新夹了。我心里想：一定要夹住呀！可是乒乓球似乎在跟我作对，我又失败了。直到第六次，同学们鼓励我，我才镇定下来，小心翼翼地夹稳，这回终于成功了，真高兴呀！
通过这个游戏，我收获到了一定要团结合作。感谢同学们鼓励我，让我重拾信心。
今天下午，我在赏识班和同学玩了一个有趣的传乒乓球游戏。
游戏规则是：老师把我们分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，不能用手碰球，如果球掉到了地上就要重新来过。
游戏开始了，开头我们就很顺利，不知不觉就传到了最后一个同学。眼看胜利在望，他居然笑场了，我们全部人围过来，目不转睛地盯着最后的同学，他很紧张，一夹，乒乓球就掉在地下，跳来跳去。
第二次，开头第一个同学把乒乓球夹稳了，传到第二个同学，他没接稳，只夹到了边边，就很用力地夹着，球一下就掉到了地上。一个同学以为他故意的，生气地说：“你干嘛？”那个同学就说：“对不起，我不小心夹到了边边上。”那个同学又说：“好吧，我错怪你了。”
接着第三次开始了，一传到我，我还没接稳那个同学就放手了，球就像个调皮的孩子，又溜走了，只好又来了一次。一轮又一轮，我们终于成功了，另一组还在慢吞吞地传着呢！
通过这个游戏，我收获了很多，比赛不能只想着赢，这个游戏太好玩了，回家我得多加练*筷子神功。
今天早上，我和同学们一起玩有趣的传球游戏。
游戏开始了，我们小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一个一个地传下去，刚开始非常顺利，可是传到其中一个同学时，他老是夹不住，乒乓球“扑通”一声掉了下来，没办法，只好又从头开始传了。可是每次传到那个同学都不成功，我们没有信心，还有同学在责怪那个同学笨手笨脚。这时，老师鼓励我们，一个人强不等于所有人强，要有信心，要团结合作才可以战胜失败。最后，我们齐心协力，并鼓励那个同学。慢慢地，他镇定下来，稳稳地夹住了乒乓球，并传到最后。
这次游戏，让我懂得了要有信心，还要听取人家的意见才会成功。
今天下午，赏识的老师和同学们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做传乒乓球。
首先，老师把我们分成了两组，每组发一个个乒乓球和三双筷子。老师说：“游戏的规则是这样的，第一个同学用筷子夹着乒乓球，然后传给第二个同学，再把筷子给后面的同学，第二个同学把乒乓球传给第三个同学，第三个同学就一直传到后面去，直到传到最后的同学就算赢。如果传到一半球掉了，就要再从第一个同学开始。”
游戏开始了，第一位同学慢慢地夹起了球，再慢慢地传给第二位同学，然后把筷子给我。第二位同学也非常小心地夹起了球，传给了第三位同学，再把筷子给了我后面的同学。终于传到我了，我小心翼翼地夹起来，传给了我后面的同学。我们组很顺利地传到了最后一位同学，所有人都把希望放在了他的身上，目不转睛地盯着他，可是他把球给夹掉了。我们只好又重新传，这回我们成功了，那时，另一组还没有成功，我们这组高兴得欢呼起来：“我们赢了。”大家都很开心。
这个游戏真好玩。
今天，在赏识作文班，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏，这个游戏叫作“传球”。
老师先说游戏规则：分成两组，左边一组，右边一组，每人一双筷子，从第一个同学往后传，哪组能在最短的时间内完成传球就赢。
游戏正式开始了！我是第一个，可不能出差错。我深呼吸，用筷子轻轻一夹，乒乓球似乎很听我的话，我一夹就夹上了，并且十分顺利地传给了下一个同学。到最后一个同学传了，我很紧张，生怕他会失手。真是想什么来什么——这位同学太紧张了，乒乓球掉到了地上。我们有些失望，但是我们并没有放弃，而是继续再比。经过我们共同的努力，我们终于完成了比赛，成绩还不错哟。
这个游戏真好玩，有时间下次再玩。
——传球游戏的作文（精选5篇）
今天，我们在教室里玩传球游戏。
这个游戏是这样玩的：分两组，用筷子把球传下去，先从前面的同学开始，传到最后一个同学就算赢。
游戏开始了，我非常紧张，怕自己夹不住球。到我传球了，我稳稳地夹住球，非常沉着地传了下去，到最后一个人了，他一不小心，球滑了，我们失望极了，又要从头开始传。第二次，我的心情不紧张了，很顺利地把球传下去。又到最后一个人了，我们的目光都投向了她，可是她又失败了……经过一而再再而三的努力，终于成功了，我们欢呼了起来。老师叫我们用另一种方法试一试，我们又赢了，大家开心极了。
我们真是必赢小组呀！
今天早上，我们在教室里玩了一个有趣的游戏。你猜这是什么游戏？你肯定不知道了，我告诉你吧，这个游戏叫传乒乓球。
开始玩游戏了，老师把同学们分成两组，每一组发三双筷子和一个乒乓球，然后我们拿起筷子夹起乒乓球传下去。传到我了，我的心扑通扑通地跳来跳去，拿筷子的手抖来抖去，都拿不起来了。最后，球掉下来了，让我很伤心，都怪自己笨手笨脚的。我决心下次一定要夹住，不让它掉下来。
游戏结束了，我觉得这场游戏很好玩，下次再来比赛。
今天下午，我们上了一节体育课，在课上，我们玩了一个叫传球的游戏。
游戏的规则是：两个人一起传球，两人都不能用手和脚碰到球，但两个人的其它部位可以挨到球，并且必须同时挨到球，这样一个来回，哪组同学先回到起点，哪组就赢得胜利。
游戏开始了，大家的姿态不一，千姿百态。有的同学用后背夹球；有的同学用肚子顶球；有的同学双手交叉顶球；还有的同学用胳膊夹球……我们仔细地研究了用后背夹球，发现这种办法很慢，我还发现如果把这样方法改一改，把后面的同学的方向改成正面，也就是用后背和肚子夹球。
终于轮到我们队，我十分紧张，我们队采用新的办法，用后背和肚子夹球，我抱着他的胳膊，他用小臂夹住球，我们飞快地跑着。我后面的同学也采用了这个好办法，最后我们队赢得了胜利！大家还给这种办法起了一个非常逗的名字“马拉车”。
下课了，大家还意犹未尽，别看吹来一丝冷风，大家却汗流浃背，脸上还有几丝微笑，而且大家都还想多玩几次。
今天下午，赏识作文的老师和同学们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做传乒乓球。
首先，老师把我们分成了两组，每组发一个个乒乓球和三双筷子。老师说：“游戏的规则是这样的，第一个同学用筷子夹着乒乓球，然后传给第二个同学，再把筷子给后面的同学，第二个同学把乒乓球传给第三个同学，第三个同学就一直传到后面去，直到传到最后的同学就算赢。如果传到一半球掉了，就要再从第一个同学开始。”
游戏开始了，第一位同学慢慢地夹起了球，再慢慢地传给第二位同学，然后把筷子给我。第二位同学也非常小心地夹起了球，传给了第三位同学，再把筷子给了我后面的同学。终于传到我了，我小心翼翼地夹起来，传给了我后面的同学。我们组很顺利地传到了最后一位同学，所有人都把希望放在了他的身上，目不转睛地盯着他，可是他把球给夹掉了。我们只好又重新传，这回我们成功了，那时，另一组还没有成功，我们这组高兴得欢呼起来：“我们赢了。”大家都很开心。
这个游戏真好玩。
一天，同学们和老师在赏识作文班里玩传球游戏。我们分成两组，一组里面有9人，老师说：“比赛规则是拿筷子夹乒乓球，从第一位同学传到最后一位同学就算赢。”
游戏开始了，老师一声令下：“三二一，开始！”同学们手忙脚乱地传球，传球的过程非常精彩！第一位同学夹着球，快速地传给第二个同学，第二个同学稳稳地接住，我们欢呼着说：“我们肯定会赢！”
但是后来我们没有赢，可是今天玩得很开心！
——传球游戏作文 (菁华3篇)
今天下午，我们上了一节体育课，在课上，我们玩了一个叫传球的游戏。
游戏的规则是：两个人一起传球，两人都不能用手和脚碰到球，但两个人的其它部位可以挨到球，并且必须同时挨到球，这样一个来回，哪组同学先回到起点，哪组就赢得胜利。
游戏开始了，大家的姿态不一，千姿百态。有的`同学用后背夹球；有的同学用肚子顶球；有的同学双手交叉顶球；还有的同学用胳膊夹球……我们仔细地研究了用后背夹球，发现这种办法很慢，我还发现如果把这样方法改一改，把后面的同学的方向改成正面，也就是用后背和肚子夹球。
终于轮到我们队，我十分紧张，我们队采用新的办法，用后背和肚子夹球，我抱着他的胳膊，他用小臂夹住球，我们飞快地跑着。我后面的同学也采用了这个好办法，最后我们队赢得了胜利！大家还给这种办法起了一个非常逗的名字“马拉车”。
下课了，大家还意犹未尽，别看吹来一丝冷风，大家却汗流浃背，脸上还有几丝微笑，而且大家都还想多玩几次。
10月7日，我在赏识作文玩了一个叫“传球”的游戏。
刘月老师把我们分成两组，每组三双筷子，一个乒乓球，她一边发着球一边说：“我们要用筷子把球传下去。”我一听到要用筷子传球，就怕得要死，一点信心都没有。刘月老师把两个乒乓球分别放在两组的桌子上，那个球在桌子上滚来滚去。我看了看其他同学，他们自信满满，好像在说：团结就是力量。
忽然，刘月老师大声说道：“开始！”我看到第一位同学已经把球传给了第二位同学，第二位同学拿着筷子稳稳地夹住，又把球传给了第三位同学，正要往后传的时候，球从他的筷子里掉了下来。没办法，只好重新传了。第二次，我目不转睛地看着球，一、二、三，太好啦，没有掉！现在到我啦！我屏住呼吸，小心翼翼地把球传过去，就这样传呀传呀，终于过关啦！第二关，我们掌握了技巧，就有把握一下子传完了！
今天真开心呀！
今天下午，我们和老师在作文班里玩了一个非常有趣的游戏叫：传乒乓球。
游戏规则是：老师把我们分成两组，用筷子夹乒乓球，一个一个地夹着往后传。如果，中途乒乓球掉到了地上，就要从头再来。
游戏开始了，第一位同学顺利地用筷子夹起了乒乓球，然后，小心翼翼地传给了第二位同学。只见他举起筷子“扑”向乒乓球，狠狠一夹。乒乓球立马像一只受惊的小白兔挣脱了筷子，眼看要掉下桌去，他马上用筷子一挡，一下子夹住了乒乓球的中心，乒乓球被他征服了，并安全的传到了下一个同学的手上。
这个同学不是别人，就是我。我从容不迫，果断“出击”。可惜，原本原本夹住的乒乓球，突然弹了出来，原来是因为太用力了，硬生生给挤了出来，幸亏没掉到地上。我并没有灰心，再次向调皮的乒乓球发起“攻击”，乒乓球被我彻底征服了。
最终，我们组获得了胜利。
今天的游戏真有趣啊！我们玩得不亦乐乎！
——有趣的游戏作文600字（精选十篇）
窗外是大雨滂沱，所有同学都知道，下午第三节体育课上不成了，但是，老师一定有更加好玩的东西给我们玩，所以同学们个个都显得兴高采烈。
果然，第三节课的上课铃声刚响，体育邵老师就踏着铃声来到了教室，她管理好班级秩序后，就在黑板上写了四个字：官兵捉贼，这是一个游戏，规则是让同学们写四个纸条，把官、兵、捉、贼四个字分别写在一张纸条上，让参与者抽，抽到官和兵的不动，抽到捉的要找出抽到贼的人，这样就算赢。这可是个好玩的游戏！全班同学拍手叫好。
游戏开始，我和吕蕴、林涵墨、郭懿颉、胡朵朵和章梓怡被分到了一组。
“喏，你们抽吧。”吕蕴拿出了四张已经写好的纸，按照老师说的规则，让我们排队来抽，我们几乎在同一时刻打开了字条，呼，还好，我抽到的'是“兵”，虚惊一场，我可不想抽到要左躲右藏的“贼”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起来，开始猜“贼”：“郭懿颉，你一定是‘贼’，我感觉你心虚了，做贼心虚嘛！”“不，不是我！”郭懿颉大声反驳，拿出了写着“官”的字条：“我是‘官’！”我看看旁边的各位，感到胡朵朵手脚不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”谁知到，章梓怡并没有听我的话，而是随便指了一个：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字条。
“哈哈，我是贼！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了写有“贼”的字条。“啊，我输了！！！”章梓怡大叫。
接着，我们把字条又揉成一团，重新再抽，我随便抽了一张纸，揉了开，突然，我吃了一惊，竟然是“贼”！在我呆住的那一刻，吕蕴似乎看透了我的心思，悄悄地凑过来问我：“班长，你是‘贼’？”我不好撒谎，只能悄悄地对吕蕴说：“是。”“洪琬悦是‘贼’！”这个时候，郭懿颉指着我大叫了起来。“好吧，我输了……”我灰溜溜地说：“我的确是‘贼’。”
在欢笑声与叹息声中，一节课过去了，这节课玩的“官兵捉贼”，我可不会忘记哦！
有同学喜欢玩捉迷藏，有同学喜欢玩一二三木头人，还有同学喜欢玩老鹰捉小鸡，你们猜我们我最喜欢玩什么？对了，是打“老虎”。
打“老虎”的规则很简单，只要找几个人当老虎，再找几个人当小猎手就好了，小猎手向“小老虎”进攻，打着“小老虎”，“小老虎”就被淘汰了。
活动刚开始时，吴玉瑶拖着球，选了几个小朋友做凶猛的“小老虎”，我当然也是老虎之一。其他的小朋友手拉着手，围成一个小小的圆圈，他们个个都好像有着丰富经验和熟练技术的小猎手，都十分的沉着，也十分自信。吴玉瑶率先展开了攻势，把球用力向圆圈内一，所有的人都是紧盯着球，只见球飞快地向着我飞过来，我双脚一叉，敏捷的躲过了球，从我的裤子下面穿了过去。我这才松了一口气，心想：还算幸运。
周围的小朋友也替我捏了一把汗，就在这时候，球正好滚到小猎手张泽的脚下，他先机警的向四周侦查了一下，然后右手托球，左手则紧握拳头，使劲儿一打，这一下可不得了，“小老虎”程俊豪躲闪不急，球正好撞到他身上，那副狼狈相引得大家哈哈大笑，他只好垂头丧气的下了场。
紧接着小猎手盖耀匀望着滚向他的球，兴奋地喊道“我来接！”然后，一个前滚翻，再用腿一蹬，顺势将球传出，这姿势真的很美呀！球直接奔向小猎手孙纯真那里儿，可她正在跟一旁的小朋友说说笑笑，见来了，急得手忙脚乱，只好用手一拍，可惜用力太轻了，速度又有点慢了，球只是缓缓的向我滚过来，这次我轻而易举的跨过了球，全场的小朋友一阵哄堂大笑，孙纯真的脸刷的一下红了。
有趣的体育活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张而又快乐的气氛中。
世界上两个素不相识的人都能相识，那分隔十万八千里的词语自然也能组成一句句子呢。
在《快乐大作文》的课上，老师和同学们一起玩了一个有趣的游戏，词语版的非诚勿扰。过了一会儿，老师把同学们分组，分成四组，第一组叫青龙，第二组叫白虎，第三者叫春，第四章叫秋。我们这小组叫白虎，真是一个威武的名字。我暗暗地给我们小组打气，加油！每个小组都有八个人。过了五十秒左右的时间，游戏开始了，只见同学们有的显得满心期待，想赶快抽到自己的号码，上台玩游戏，有的人则是十五个桶打水——七上八下，生怕被抽到，上台写不出来。紧跟着，老师开始抽号码了，“一，二，三，四，五，六，七，停，那就七吧。老师喊了出来。然后，每个小组的七号都上去写两个字的词语，一会儿他们都写完了，我看了看，眼睛一瞪，上面的`词语完全搭配不起来呀，我心想：可千万别抽到我呀，不然的话，我就要变成木头人啦！老师开始抽了，她又在心中默数，老师忽然说：“我抽到的是——八号。等我回过神来的时候，他们每组的八号选手都组好了，我们全场一看，瞬间，全场哄堂大笑，因为他们组的各个句子都很好玩。
到了最后，老师抽了一个号码，说是快，那是慢，老师抽到的居然是“二”这个号码——我的号码。我的心‘扑通扑通’地跳着，感觉是要跳了出来似的，非常紧张，怕上台时，写不出三个字的词，过了十秒钟，每组的二号都上台写了，黑板上分别是：“大家好——青龙队：早上好——白虎队；你好吗——春队；下雪了——秋队。该是组句子的选手上场了，过了一分钟后，魅族的五号选手组号了，我们打再次睁大眼睛看了一下，全场欢声笑语我们这一节课玩得很开心，同时也展开了聪明与智慧的激烈的拼搏。
一张纸可以成为工艺品，我仿佛看见一架架栩栩如生的大飞机浮现在我眼前；一张纸可以画画，我仿佛看见无穷无尽的动物展翅高飞、迅速奔跑着，让我沉浸在艺术的海洋；一张纸可以写作业，我仿佛看见小朋友整齐的字迹，听见笔尖“沙沙”的声音。让人想不到的是，一张纸还可以做游戏，我仿佛听见人们欢乐的笑声，“嘻嘻……”“哈哈哈……”组成了一首抑扬顿挫的歌声。今天，我们就在纸上玩儿游戏了。
这个游戏叫——纸上站兵，游戏规则是：一共分为两个组，男生组和女生组（最后一回合成为一个大组）。可以借助物品，但必须脚在纸上，不能离地，并且每组选出一个指挥员。
第一局开始了，我们男生完全是一盘散沙、一群散兵，连我这个指导员都管不了，真是兵不由将。所有男生各执己见，七嘴八舌，一拥而上争大位置，最后按照自己的意见站好了。而女生们齐心协力，听赵思尧的指挥，很快完成了动作。
第二局所有人让赵思尧当指挥员，赵思尧有条不紊，把我们一个个安顿好，摆得井井有条。开始计时了：“1、2、3、4……”终于老师计时到二十秒时突然不说了，然后，发起了语言进攻，我们这些天真的孩子都掉进了陷阱。我们像小鱼一样一个接着一个上钩，让渔翁坐收渔利。老师嘴里正嘟囔着，我们的姿势很搞笑，像一朵大花，王海阳是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，轻松极了，我们花瓣一个个满头大汗，有的像练天鹅舞的，有的像撑杆跳的……这时老师说：“停！”我们都放松下来，个个喜上眉头，捧腹大笑。
快乐的纸上站兵结束了，让我回味无穷。看来古话说得好：“众人一条心，黄土变成金”呀！
今天，我们的作文老师为了让我们写出生动的作文，开展了一次别开生面的汉字游戏，让我们感受到了汉字的有趣。
首先，进行的是猜字谜活动。游戏开始了，只见刘鹏抢先一步冲上讲台，拿起粉笔在黑板上写出了“四个人搬木头（打一字）”。谜面刚写完，高梦伟直接喊出了答案：“杰”。原来是高梦伟趁大家不注意偷看了刘鹏的答案。刘鹏知道后，一脸苦瓜相，高梦伟不好意思地低下了头。
接下来的谜语是“九号（打一字）”。大家绞尽脑汁思考谜底。教室里静悄悄的，五秒过去了，十秒过去了……大家还是没有猜出来。老师只好请它的主人上来写出谜底——“旭”。这时大家恍然大悟，“九号”即“九日”，“九日”合起来就是“旭”啊！这时教室里的气氛十分活跃起来了，你出一个谜语，他出一个谜语，谁都想把大家难住，可是时间有限。
接下来的游戏是“汉字秀”表演。第一个表演的是高美容同学。她大方地站在讲台上，只见她两手揉着眼睛装出一幅可怜兮兮的样子……下面的同学不谋而合喊道：“哭”。随即她摇身一变，笑眯眯的地看着大家，朝着大家挤眉弄眼。下面的同学一齐喊：“笑”。接着她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
猜谜的难度提高了，表演四字词语的游戏开始了。第一个闪亮登场的是高梦伟。一向嬉皮笑脸的他闭着嘴，瞪着眼。大家竟然被难住了，只好求助老师，只见老师“恶狠狠”地盯着我们，我们半天也猜不着，老师只好出示答案：“怒目而视。”我如梦方醒，终于明白老师如此表情的意图。接下来，宋锦研登台亮相，她一会用手挠挠头，一会儿用手抓住了耳朵……刘鹏脱口而出：“抓耳挠腮。”……老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。掌声、笑声在教室里久久回荡……
这次游戏让我知道汉字是形音义的结合体，是中华人民上下五千年智慧的结晶。
听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧！快叫你的老师和同学们开展一次汉字游戏吧！
星期一上午，我们排着整齐的队伍去白羽公园游玩，虽然天阴沉沉的，但是天气凉爽，是个适合游玩的好日子。风一吹，白羽公园的树的叶子发出“沙沙”的响声，好像在对我们打招呼：“你好呀！”我的心情变得怡然自得了。
进到公园里，我们展臂欢呼一声，四下散开来。我们在大树下，草地上，石头旁，小湖边……快乐的玩耍嬉戏。你们瞧：他们有的在地上打滚儿，有的在小湖边玩水，有的在石头上仰天坐着，还有的在大树下围着圆盘玩耍……
我们玩的正高兴时，有一个眼尖的同学说：“快过来看！老师在干什么？”我跑过去一看，发现老师拿着一根绳子，左瞅瞅右瞧瞧的，好像在寻找什么，过了一会儿，终于在一棵枝繁叶茂，亭亭如盖，且有一根树枝斜伸出来的大树下停下来。只见老师拿着那根又粗又长的绳子，使劲的拽了几下，然后瞄准那根斜伸出来的树枝，把绳子向上一抛，竟然准确无误的把绳子挂在了树枝上，然后把绳头打了三个结。有个同学开玩笑的说：“这是要上吊吗？”老师笑了笑说：“我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫‘过河’，我们把这片绿草坪当作河，由于这条河没有桥，我们要通过这条绳子来过河，如果掉下去，你就会’牺牲’。”
老师先给我们示范了一下，只见他把绳子向后一拉，两腿一蹬，一下子就过去了。于是一个穿蓝衣服的男同学自告奋勇的第一个上来玩，他拉着绳子向后退了几步，腿向上一翘，眼看就要过去了，可是他的手一滑，掉了下来，同学们笑的前俯后仰的。第二个上来的是个女同学，她又小又轻，同学们都猜她荡不过去，可是她拉着绳子轻松地荡到对岸去了，她成了第一位成功过河的同学。轮到我了，我学着老师的动作，向后退一点，紧紧地抓住绳子，也顺利地过河了。
“过河”游戏真是太有趣了！
星期六，我在班玩了一个游戏，名叫“心有灵犀”。
游戏规则是：一人比划另一人猜；比划的那个人不能说出谐音字或词语里有的字，限时60秒；答对一个，每人每个加10分。同学们都跃跃欲试。在同学们的欢呼中，游戏开始了。
比赛过程中，让我印象最深的是王彦予那一组。王彦予比划，郑凯匀猜。王彦予小心谨慎地抽出一张小纸条，看完后纸条后，她两眼微微眯着，好像脑袋正在飞速地运转。突然，她的眼睛睁得大大的，说：“甜的反义词是什么？”同学们有的说“苦”，有的说“咸”，王彦予点点头，高兴地说：“是是是，就是咸。那鸭的反义词是啥？”这回，同学们异口同声地说：“鸡—鸡—鸡！”王彦予点点头，继续说：“它下的是什么？”“蛋！”“那合起来是什么？”“咸鸭蛋！”班里的气氛一下子就热烈起来，就连观战的同学们都激动地喊出了答案，整个教室充满了欢乐的气氛。
我和贺鑫是最后一组。我比划，贺鑫猜。我非常忐忑地抽出一张纸条，纸条上赫然写着“惊弓之鸟”。“这怎么表达呢？用王彦予那个办法肯定不行。嗯，我可以表演啊！”于是，我先做了一个后羿射日的动作，然后又伸开双臂做了一个鸟儿飞翔的姿势，接着发出一声声“哦哦哦！”的尖叫。同学们看完了我的表演，一个个眉头紧锁。我好紧张，生怕没有同学能猜出。突然，一个人喊道：“惊弓之鸟？”我马上停下来，欣喜若狂地跟上一句：“答对了，是谁猜出来了？”这是，坐在贺鑫旁边的男生举起了手。我和那个男生各加了十分。
今天的游戏好玩极了，不仅增进了我们同学之间的友情，也让我学会了表达，这真是一个有趣的游戏！
今天下午，我们玩了三个游戏，名字叫：硬币游戏。
游戏分三个部分，第一个部分是看：看又分为五个部分，分别是：看形、看色、看图案、看字、看边，第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音，第三部分是猜：通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈，快来看看我们是怎么玩的吧！
看：老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后，给我们每个组都发了硬币。我们组的是五角的硬币。它的外形是圆形的，金黄色的，正面写着中国人民银行，下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮，一段一段分开的。
听：在我们观察了几种硬币的外形以后，老师把硬币收了回去，把每个硬币摔在地上，让我们都说一说硬币落地的声音。我发现，一分钱是：当叮叮，二分钱是：叮叮叮，五分钱是：当当当，一角钱是：嗒嗒嗒，五角钱是：咚哐哐，一元钱是：叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后，都牢牢记在心里。
猜：到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上，并选出几个小评委。然后，老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币，让红组的一个同学猜，可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币，这次，发出的是叮叮叮的声音，这次，老师让我猜。因为第二部分的时候，我已经记住了硬币们的声音，所以，我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈，我答对了！
游戏结束了，我们组赢了！老师表扬我们观察仔细！我很喜欢这个游戏！
星期天下午，我拿了扑克牌让爸爸教我打牌。爸爸想了想说，我们用扑克牌来玩个算24的游戏吧！我想想，加减乘除都会了，算24并不难，可是，爸爸说算24还有一个规定——一共4个数字，每个数字只能用一次，这就有挑战性了。
于是我和爸爸每人抽了2张共4张牌放桌上，四张牌分别是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有点无从下手。爸爸说想想看，怎样得到24？24，我们是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是还有7、6，怎么办啊？有了7-6=1，24×1=24！我心里窃喜，没我想象的难嘛，爸爸却说：还可以再想想，试试看，有没有其他办法哦？
我依葫芦画瓢，能不能利用乘法口诀中的四六二十四呢，6有了，还缺少4，3、7、8怎么凑出4来？7-3=4，8-4=4，终于想到了，8-7+3=4，4×6=24！
我向爸爸露出了胜利的笑容，谁知道爸爸让我再看看，难道还有办法？3、6、7、8，4个6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪给3，这样就有4个6了，也就是只要把这4个数加起来，总和也是24、
接着我又跟爸爸玩了好几局。开始的时候我总是输，不过，我慢慢总结起经验来：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……尽量凑出这些数据来，可以帮助计算，有几局我还比爸爸算得快呢，真开心！
从不会到会，再到挑战爸爸甚至战胜爸爸，我也非常享受这个过程。
今天的作文课上，我们做了一个有趣的游戏——单手收书包，一起体验了残疾人的不易。
激动人心的比赛即将开始，坐我后面的小冯同学迅速地拿出书包里所有物品，目不转睛地盯着老师，脸上摆出一副自信的样子，随时准备比赛开始。
“预备——开始！”随着老师一声令下，同学们都开始匆忙地整理收拾起来。只见小冯同学面带微笑，好像信心十足的样子。他先把水彩笔盒子放到桌子中间，随即又抓起一支水彩笔，放到盒子的空位上，又飞快地举起右手，对准刚才放的那只“肥肥”的水彩笔，“啪”地一下用力地把它打进空位上。
时间飞快地流逝，一支支水彩笔被小冯放进了它们的“家中”。水彩笔搞定了，他又拿出那个身材苗条的笔袋，把一支支在桌子上四处流浪的铅笔、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等笔袋吃饱喝足以后，小冯还顾不上休息，用右手千方百计想把拉链拉上。可拉链像跟他作对似的，怎么也不听使唤，看来一只手还真是个大问题啊。软的不行来硬的，小冯用上了牙齿。牙兄一来，拉链就像一个顺从的宝宝，乖乖地被拉上了。
接下来就要对付一个最强大的对手——书包。小冯同学先把书放到离书包最*的地方，把书包的那张“大嘴”张开，刚想把书放进去，可手一松开，没了另一只手的支撑，书包就紧合嘴巴，不让书进去。小冯又机智地用肩膀支撑着书包，就这样五本书和一张白纸等物品都进入了书包的口中。总算收好了，就差一个拉链没拉了，小冯再次用之前的方法，请牙齿帮忙，没过一会就拉上了。小冯完成了任务，骄傲地站起来一看，没想到已有两位同学完成了。
通过这次比赛，我们感受到了残疾人的不易。所以，当我们看见需要帮助的残疾人时，一定要向他们伸出援助之手。
——家乡的变化作文250字(精选十篇)
我八岁那一年回到家乡过年，也观察了家乡的变化。九岁那一年我也回了家乡，一段时间，我发现变化好大哦！
我八岁的时候回到家乡，整个家乡都是有点黑的，只要你走到马路上就会闻到一些怪怪的味道。河水、湖水以前可以看到底的，现在看不到了，于是村长提出保护环境的倡议，并写出一个标语：“爱护家园，得靠大家。”
我九岁的时候再次回到家乡，发现只相差一年的时间，整个家乡的变化好大哦！家乡的天空湛蓝深远，空气清新甜润，河水、湖水清澈见底，整个家乡焕然一新，更让我觉得变化大的是：“河水、湖水里有水的孩子—鱼、虾，松树上有小松鼠了！”
这就是我家乡的变化，我爱我的家乡。
我的家乡在渭南澄城县,距离西安一百多公里。今年回到家乡后,才发现,家乡已经有了天翻地覆的变化!
爸爸驱车带我们回老家，路上我昏昏欲睡，当我醒过来时，天已经蒙上了一层黑乎乎的面纱，上面还缝了一个圆圆的黄球儿。突然，一束刺眼的光从前方射来，啊，是路灯！原来老家也装上了一盏盏闪亮的路灯。看看脚下，过去的羊肠小道，如今也变成了宽敞的大路。当我回到老家县城，发现它再也不是原来那个冒着腥臭味的小镇，而是一个人来人往的繁华城市。当我来到村里，再也看不到想象中的乞讨的穷人，也看不到那些破破烂烂的窑洞。我只能看见一排排崭新的屋舍和一颗颗葱绿的树木。想找一个垃圾堆练*枪法都不行。家乡的一切全都变了，变得整洁，变得美丽，变得更美好。如今的家乡让我流连忘返。毕竟它是我的家乡，我没有任何理由不去爱它。
每个人都有自己的家乡，请你们多多回去看看自己的家乡，亲身感受一下家乡的日新月异的变化。
我的家乡以前是一个破破烂烂的地方，我的爷爷奶奶和爸爸妈妈都省吃俭用，虽然我的爸爸妈妈爷爷奶奶省吃俭用，但是爷爷奶奶还是努力工作，用很少的收入维持全家的生活。而现在，我们住着豪华的楼房，穿着漂亮的衣服，生活水*有很大的提高。爷爷奶奶已经退休在家，爸爸妈妈大学毕业后都有了工作，爸爸在外企，妈妈在市银行，我已经上小学三年级，全家幸福安康。
我家的生活发生了很大变化，大连已成为国家单列市，是世界闻名的城市，人民群众生活水*提高，各项事业大发展，到处是欣欣向荣的景象。
我的家乡在新台子镇花豹屯村，家乡的变化可真大呀！一转眼，家乡就变的这么美丽了！
我刚上幼儿园的时候，家乡那时候还很穷，没有大高楼，也没有学校，只有那一座座土房和小草房，条件最好的只住*房，那时家乡一点也不宽裕，
但看看现在，大部分都盖起了瓦房，还有几户人家住上了小楼，这个时候与以前的家乡比起来真是翻天覆地的变化呀！
一个是富裕的世界，一个是贫穷的世界，这两个世界相差很多！所以我们在这个世界出生是多么幸福啊！，我们要珍惜这个时代，要爱护我们的家乡！
我爱我的家乡！
来到我的家乡竹溪，映入你眼帘的是一座座高楼拔地而起，一条长长的河流向东流去，清澈见底的河水，堤岸上还有一棵棵垂柳，一条宽阔整洁的柏油马路，车来车往—这就是我的家乡，一个美丽的县城。
听妈妈说，十几年前，家乡并没有这么多高楼，那时，河道很窄，河面上漂着一些白色的泡沫和塑料袋，堤岸上还有大堆小堆的垃圾，河水也很浑浊。马路非常窄，而且只有红绿灯，没有斑马线，常常造成交通堵塞。
如今，高楼大厦我们在随处可见。清见底的河水，太阳照在河面上，河面闪闪发光，堤岸上种了一棵棵垂柳，栏杆上还有美丽的彩灯。夏天，每到晚上，人们在堤岸上欣赏着音乐喷泉；冬天，人们在河堤锻炼身体。马路也不像以前那么窄了，双向四车道，上车辆络绎不绝，十字路口的“小人”红绿灯清楚可爱，四季长青的树木像卫士一样守候着道路……
我的家变化可大呀！我一定要好好学*，长大后力争把家乡建设的更美好！
我的家乡原本是一个美丽的小村庄，清澈的小溪。不知过了多少年，小村庄变成了大城市，汽车尾气到处都是，严重污染了空气环境。家乡从前的小河变成了垃圾河，河里活蹦乱跳的小鱼都死了。还有的人为了省事，不到对面垃圾桶扔垃圾，反而丢到了地上。有一些人为什么大么爱护环境，一看到地上的垃圾就丢到垃圾桶里去？我们应该向他们学*，不该乱扔垃圾，应该保护环境。
在此，我想对不爱护环境的人提一个建议：“不要乱丢垃圾，现在城西里有雾霾，这是大自然对你们的警告啊！”
我的家乡——南海，这几年来我的家乡发生了许多变化。
以前，我的家乡的街道上有许多小石子，又窄又脏，只能容一辆摩托车行走。垃圾随处可见，到了夏天，连苍蝇都飞过来，恶心死了。街道旁连盏路灯都没有，晚上，要上街都要打着手电筒。
现在，*坦的水泥路代替了有许多小石子的街道。每晚，两旁的路灯光极了，仿佛与天上的星星比赛。路旁的垃圾都“进入”了清洁工人的垃圾筒里。街道能容一辆小汽车行走，我走在这么宽阔的街道上，心里别提多开心了。
我的家乡，就像人间仙境。我爱我的家乡，我爱家乡的变化。
离开家乡很久了，很想念家乡。但今年暑假回家乡的时候，我却差点认不出来了，原因是这样的。
我来到家乡时，眼前的景色完全和以前不一样：原先那一座座矮矮的土房不见了，代替它的是一座座高楼大厦；那条又脏又臭的护城河变成一条河水清得连里面的鱼虾都看得清的护城河；河边那块垃圾成堆的地方，变成了一个绿树成荫，鲜花绽放的公园；那条满是泥泞的小路，变成了一条又宽又直的柏油马路……
从那个土里土气的小村庄到一个漂亮的大城市，这之间的距离实在是太大了。
家乡，我爱你！
时间悄悄地过去，家乡也无声无息地变化。蓦然回首，它已经不再是原来的模样，亲爱的它有了自己新的着装，新的气息。
过去的*房变成了拔地而起的高楼，晚上灯火通明，光辉熠熠；过去那尘土飞扬的小土道，已经变成了干净、宽阔的柏油马路，每天川流不息；过去的粗茶淡饭，已经变成了精致美味的佳肴。
然而，轰一声，嘟一声，聒碎乡心梦不成，啊！巨大的轰鸣声，汽车的鸣笛声勾起了我对儿时家乡的思念。过去的家乡，小河潺潺，稻花飘香，悦耳动听的蛙声声声入耳。哪有这嘈杂无比的嗓音啊！现在回想起小时候的家乡，也有了不同的韵味。
唯有门前稻田地，秋风不改旧时波，回到乡下，发现它变了好多。只有门前那片稻田地，依旧是成片金黄的稻，在秋风中泛起层层波浪。城里难道会看见这样令人陶醉的美景吗？
时代在改变，家乡也在改变。怎样将家乡变得更美好呢？我陷入了沉思。
我看家乡新变化我的家乡在安溪官桥仁峰村，这里有雄伟的铁峰山，这里三面环山，山脚下遍满着田野。
自从我懂事开始，整个家乡都是泥泞的泥土和满身的灰尘。常常被人们称为“晴天是英国，雨天是印度”。家乡的铁峰山只见石头和黄土，家乡的小河常常干涸，家乡的人们过着贫穷苦难的生活。
后来，家乡发生了变化……你看，家乡焕然一新！重重叠叠的群山树木穿上了翠绿色的外衣，各种各样的小鸟也飞来安家落户，鸟儿们用清脆的鸣叫我们起床和晨读……偶尔我们在山脚下也可以看到野猪，野兔，鹧鸪鸟……真是一个热闹的动物之家呀！
小河也清澈见底啦，河水缓缓地流，叮叮咚咚，像敲响欢乐的鼓声。夏天，这里是我们小朋友玩耍的天地，我们在这里游泳，打水仗，捉虾，鱼，有时还抓到小螃蟹，到处都是我们欢乐的笑声。
看着这些新变化，我禁不住感慨万千，农村的生活在日新月异，越来越好。啊！家乡真美，我爱你！
——买书作文250字(精选十篇)
妈妈经常带我去书店看书和买书。
不过，这一次有点不一样，妈妈说，这一次让我自己去买书，而且，可以挑选一本自己喜欢的书。
我高兴极了。一路上我都在想，买本什么书呢？走进书店，虽然人很多，但是很安静。我慢慢地走进书店，开始挑选我喜欢的书。不一会儿，一本少儿注音版的四大名著引起了我的注意，我从小就喜欢看西游记，还有水浒传，三国演义的连续剧，现在可以利用课余时间看四大名著了，太好了。就选这个了。
我拿着书，走到收银台，把钱和书一起交给了阿姨。我接过阿姨找我的零钱，把它装进口袋。然后拿着书走出了书店。一路上我都很兴奋，买到了我喜欢的书，心里美滋滋的。
回到家，我把零钱和书一起拿给妈妈，然后给妈妈讲了我买书的过程。妈妈开心的笑了。
前几天，我看见好伙伴甜甜的一本科技书，名字叫《一百条裙子》，听了这个书名我就就得很有趣，于是就打开书，翻了翻，非常的好看，里面的主人公非常深动，写的也很详细。
于是，我会 到家中，对妈妈说‘‘妈妈，我想买《一百条裙子》这本书。’’妈妈爽快地答应了，就把钱放到我手中说‘‘孩子你已经长 大了，应该自己去买书了。’’我犹豫了一会儿，最后答应了妈妈。
我既不跑去书店，“哇”我已 进书店眼睛就开始发亮了。我东瞧瞧，西望望，看到这本好看，又觉得另一本好看，真想把好看的书都买回去，可摸摸口袋，只带了30元钱，只好去科技书类找书，终于找到我盼望已久的书啦!可是，这本书在最高那一层，我怎么也拿不到，无奈，只好请售货员阿姨帮我拿，拿到了，我对阿姨说“谢谢阿姨。”阿姨说“不客气，小朋友。”就匆忙的跑向收银台，付了钱，我心里美滋滋的，蹦蹦跳跳地回家了。
今天，我在少年宫学完书法后，发现楼下正在开跳蚤市场。我连忙拉着爸爸，想过去看看。可是，爸爸说：“我单位有急事，给你十块钱，随便买点东西吧。”说完，他就急急忙忙的走了。
我走进跳蚤市场，就东逛逛，西转转，顺便问问价。突然，我眼睛一亮，你们猜我看见了什么吗？是书，是我梦寐以求的《三国演义》啊！这本书我期待已久，今天终于找到了，我高兴得跳起来。
我声音颤抖地问老板：“这本书多少钱一本呀？”
“十一元！”老板毫不留情地开起了比我的钱多一元的价格。“能不能十块钱呢？”我恳求道。“不行！”老板硬着心肠说。此刻我失望之极，以为买不到我心爱的书了。
于是我假装向其他店走去，突然他叫住我，说十块钱能卖。付完钱，我就兴冲冲地回家了。看来买东西还得会讲价。
回到家，我津津有味地看了起来，书里面的故事情节令我陶醉，真不愧是中国四大名著之一的好书。
今天，我取出自己*时干家务时挣的钱，准备去买书。我迫不及待的冲出家门；兴高采烈的向书店跑去。
进了书店，啊！里面的人真多呀，三个一群，两个一伙，在专心致志的读书，挑书。我
我看看表，才三点三十八分，时间还早呢，于是我又去细心选书。
我找来找去，千挑万选，终于找到了一本我最喜欢的书《野人未解之谜》。我赶快坐下，一头钻进知识的海洋，聚精会神地看着。这本书非常有趣，里面的故事精彩刺激，让人看完一篇还想看下一篇，让我如饥似渴。要是胆小的人可要被吓坏了。
转眼间，已经六点了，这才想起来我是来买书的。于是我又连忙跑到小学生课外读物柜前，开始仔细挑选我要买的书。有些书让我爱不释手，恨不得全买下来。最后，我精挑细选，选中了《十万个为什么》、《海底两万里》、《中国神话故事》这几本书。我如获至宝的拿着这三本书，结了帐，依依不舍的离开了书店。
书教会我很多知识，让我懂得了很多到理，我爱读书。
今天，阳光明媚，妈妈让我和姐姐一起去新华商厦买书。我俩一溜烟就跑到了商厦，一进门，顾不得看商厦里琳琅满目的物品，一口气就跑到了四楼。进了书店，里面鸦雀无声。看书的人真多！我迅速跑到自己喜欢的书类旁翻看着……安徒生爷爷把我带到了一个美丽的童话世界里，我仿佛也变成了卖火柴的小女孩。美人鱼。丑小鸭的好朋友和他们一起快乐，一起忧伤。十万个为什么让我懂得了世界的博大和精彩，阿衰让我捧腹大笑……我尽情的遨游在知识的海洋里挖掘着无穷的宝藏。正看得津津有味，突然，一个声音打断了我的思绪：“小姐们，看完了没，有了精神食粮就不吃饭了”。
原来是妈妈。我俩赶快挑选了几本自己喜欢的书，结了帐，恋恋不舍的离开了书店。回家的路上我心想：怪不得书上说“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”今天的收获真大呀！
假期的最后一个星期天下午，妈妈带我去新华书店买书。
到了那里，妈妈对我说：“你选一本自己喜欢的书吧。”我说：“选什么书啊？”突然我想起来了，自从幼儿园毕业以来，一直没做过折纸手工，还真怀念幼儿园里的时光。我给妈妈说：“买本做手工的书吧，做手工还可以让我更聪明。”妈妈说：“自己去找吧”，找了好几个书架都没有，在我想放弃的时候，在一个书架里终于找到了《立体手工》。我开始翻来翻去，最终我选定了两本，告诉妈妈就这两本吧，妈妈把钱包递给我说：“你去结账吧”。我走到柜台前问：“叔叔，这两本多少钱啊？”叔叔说：“十八元。”我就从钱包里拿出了两张五元的和八张一元的递给了叔叔。拿着新书，牵着妈妈的手，高高兴兴地出去玩了。
晚上，我拿起书，开始按照说明，剪啊剪，做成好多立体手工艺术品，有沙发、垃圾斗、办公桌、洗衣机、雨伞等，感觉又回到了幼儿园里时光，好快乐！
“书籍是人类进步的阶梯”我非常喜欢看书，所以我今天就去新华书店里买书。
一般是妈妈或爸爸和我一起去的，可是这次是我自己一个人去的。
由于是我第一次买书，我忐忑不安地走进新华书店，书的种类很多，漫画类、科普照类、作文类…应有尽有，让我目不暇接，我要接找的是作文类的书，我来到了作文书书架，这里摆满了各种各样的作文，我认真地找来找去，累得我头晕眼花。终于，找到了一本《小学生四年级400字》。我拿下来了这本书，津津有味地看了起来，每看到有趣的段落我就会哈哈大笑起来，到了中午，我来到了交钱的地方，恋恋不舍的交了钱，自己回家了。
第一次买书的感觉真好，以后我还要自己买书，因为书能给我们智慧，开阔我们的视野。
今天，爸爸带我到宁波新江厦买书。一到书店，我大吃一惊：啊！这里的书可真多啊!一排排，一幢幢的书柜和书橱都放满了各种各样的书，汇成了书的海洋。人们都在那里津津有味地看着自己喜爱的书，有的站着，有的蹲着，还有的干脆坐在地上。我和爸爸悄悄搜索着自己喜爱的书。突然发现一本《淘气包马小跳》，我眼睛一亮就像饿汉看到大面包，马上把它占为己有。我兴奋地继续搜寻下一个目标《倒霉女生小豆子》，我找啊，找啊，终于被我找到了，我轻轻地把它拿下来，一页一页津津有味地在一旁看了起来。看完之后，我便对爸爸小声说：“爸爸，我想买这本书行吗？”爸爸微笑着说：“行了，只要我宝贝女儿喜欢我就买。”我一听高兴极了，便说：“爸爸你真好！”在不知不觉中我买了《淘气包马小跳》《倒霉女生小豆子》。我还想买，可爸爸说够了，看完以后再来买。我们满载而归，心里甭提有多高兴呀。
我有个书架，书架上摆满了许多故事书。我最喜欢的是一本很旧的书，叫《故事大全》。看到这本书，小时候买书的情景就浮现在我眼前。那时候，我才三岁，胆子也很小，见到陌生的客人都感到很害怕。爸爸妈妈见我胆子小，就让我自己去书店买书。爸爸妈妈带我上街，走到书店门口，给了我十元钱，叫我自己进去买书。我虽然感到害怕，但还是走进了书店的大门。
我刚走进书店，服务员就对我说“欢迎光临，小朋友。你要买什么书呢？”我一听就呆住了，爸爸没有告诉我应该买什么书。服务员看见我着急的样子，知道了我的心思，就说：“这里有本《故事大全》，里面有许多故事。如果你不识字的话，就叫爸爸读给你听。”我听了十分高兴，大着胆子说：“我就要这本书！”
以后，见到陌生的客人我也不害怕了。现在我已经是小学四年级的学生了。这些年来，我还学会了骑自行车。我的胆子渐渐大了起来。我真的十分感谢爸爸妈妈让我自己到书店去买书。
我们家有很多书，但每次节假日的时候，爸爸妈妈总喜欢带我去书店，他们总觉得我最该给大脑里补充“营养”。在我的记忆中，最深刻的一次买书经历是我在一小的时候，学校组织的一次大型图书义卖活动。
那是我上二年级的时候，学校邀请家长到学校参观好的书画作品和各个班好的作业，参观完以后，高年级的大哥哥、大姐姐们把自己看过的课外书摆在校园里，我们低年级的同学根据自己的喜好选择喜欢的书籍，而且可以用一到两折的价格购买，我高兴极了。看完展览后，我拉着妈妈来到图书义卖活动前，哇，人山人海！还没挤到跟前，就听见大哥哥们响亮的喊声：“走过路过，机会不要错过，快来看看啊。”走上前一看，好多书，全部是我喜欢的，我和妈妈认真的挑选，最后选了三本我喜欢的《格林童话》、《阿衰》、《看图作文》。经过我和大哥哥的讨价还价，还有妈妈在一边的帮忙，最后三本书一共才付了十元。
我真高兴，拿着自己买来的书，津津有味地读了起来，如饥似渴的吮吸着知识的营养，啊，读书真快乐！
——做家务作文250字(精选十篇)
明天就要上补*班了，本以为今天能在家好好玩一天，可是，老妈走来了。看，她笑眯眯的走来了，准没好事！
果不其然，老妈一开口就说道：“现在，交给你一个艰巨的任务！”
我咽了下口水，忐忑不安：“啥，啥呀？”
“把家里卫生打扫一下。”
“啊？我不”
这时，老妈投来了一个“富有深意”的眼神。面对威压，我被逼无奈：“Yes！Sir，保证完成任务！”
于是，便有了难忘的这一天。
我先拿抹布仔仔细细把桌子、门窗擦的一尘不染，擦是擦干净了，我自己却被累得半死。本想歇一会儿，脑海里突然看到了老妈的脸，吓得我一激灵，赶紧站了起来。
我又找出了我的老伙计扫把勇士，开始了一段新征程。“咦？这，这是啥？”我竟然从老哥床底下扫出了一个方便面袋子！唉，肯定是怕宋女士发现，特地藏起来的。最后，委以重任的自然还是得力干将拖把将军。
一阵折腾后，看着一尘不染的地板，洁净如新的窗户，老妈满意的拍着我的肩膀说：“干的不错！”
我心中大喜。
“所以嘛，这个暑假，家务你包了！”
“不！”我仰天长啸。
星期日，我帮妈妈洗碗，拖地，扫地，做饭。
我先洗碗，我把碗的每一个地方都洗的一干二净，本是丑陋的碗，最后却很漂亮。
然后我再把地拖一拖，我先拖了我的房间，我的房间太脏了，我前拖拖，后拖拖，左拖拖，右拖拖。直到把整个屋子都拖干净。我又把客厅的地也拖干净了，在客厅里拖出来了我最心爱的玩具。
时间过得真快，已经到中午了，该吃中午饭了。妈妈今天吃饭吧，我立刻把电饭煲拿出来，放进去米和水，就开始蒸。妈妈把西红柿炒鸡蛋做好了！很快大米也熟了，饭也做好了。我们全家都吃的津津有味。
为了让妈妈休息一下，我体验了一上午都干家务活的苦头，所以我觉得爸爸妈妈太辛苦了，每天辛苦挣钱，还给我们洗衣服，做饭。他们实在太累了。
爸爸妈妈您们辛苦了！
愉快的暑假中，我们全家出去玩了一个星期。等到我们回来时，打开门的一刹那，我们惊呆了，屋子里到处都是灰尘，像是成了灰尘的王国。于是我们全家开始大扫除，我负责擦地板。
我先拿来扫把和簸箕，小心翼翼地把灰尘赶到簸箕里。我拿来拖把，先用水把拖布洗湿，然后从房间的最里面，不漏过任何一个角落，挨着拖了一遍，不一会儿，地板被我拖的干干净净、一尘不染了。正当我高兴地欣赏我的战果时，我突然发现角落里有一块顽固的污渍没有被拖掉，他好像在向我挑衅。我跑到卫生间拿了一块抹布，沾了一点水，我趴在那里，用抹布不停地来回擦，心里默念着“只要功夫深，铁杵磨成针。”终于，我把这块污渍消灭掉了。经过我细心检查，房间总算被我彻底擦干净了，像是一面镜子能照出人影来了。
虽然我累得满头大汗，但是我的辛苦没有白费，干净整齐的家更加的温暖了。
“厨房里面有我在，碗盘勺筷都干净。一尘不染亮晶晶，妈妈夸我好宝宝！”你们猜到**的是什么了吗？没错！就是洗碗！
一开始，我特别讨厌洗碗这项目，但还是被迫当上了“洗碗工”，因为我认为，洗别人的口水特别的恶心！但渐渐地，我慢慢的不嫌弃了，而且每次比以前更麻利、用心！我每次还干的非常的积极，我感觉，我真的体会到了劳动的快乐！
现在，连妈妈也在给我鼓舞、加油！这使我感到非常的高兴！妈妈上次还夸奖过我呢！嘻嘻！
所以，我现在觉得当一个“洗碗工”也挺不错的嘛！默默地给人们送去干干净净的碗筷，还能受到别人的夸赞。别人高兴，自己心里也美滋滋的，这样也挺不错的嘛！嗯
其实，还有一项我做不了的事，就是擦油烟机。我的个子太矮了，够不着。擦不好还会把手弄得油油的，呸！而且，油烟机下面就是那黑乎乎的大锅，我站在锅里擦嗯有点不合适吧！
但，我还是对这周的劳动很满意的！对了，我下周就要开始学做饭了，以后不愁吃、不愁喝，不愁邋遢住狗窝喽！
周末，我看到妈妈很辛苦。于是，我灵机一动，并有了帮妈妈洗碗的想法。
于是我摇身一变，变成了一只小蜜蜂。我开始挽起袖子来洗碗，首先，我拿来一个圆圆的脸盆，接着打开水龙头，水呼啦啦地从水龙头里流出来像是在唱一首优美的歌曲。接着，我把碗全部放进盆里又拿着抹布把碗一个一个刷干净。一开始轻轻的刷，可还是粘着脏东西，我就用力的左刷刷、右刷刷。后来我又拿起洗洁精挤了一点，我觉得还不够，接着我用力一挤，挤下一大堆。盆里居然冒出了许多五彩缤纷的泡泡，漂亮极啦！洗完第一遍，我又放清水洗第二遍。碗被我洗的干干净净，最后我拿了一块干抹布认认真真的把碗擦干，终于大功告成了。此时的我早已累的满头大汗，但是心里特别开心。
妈妈回来后，赞我是一个勤快的小蜜蜂。我的脸上笑开了花，心里别提有多得意了。
今天是国庆节，也是我第一次洗碗的日子。
下午，我飞快吃完饭，对着大家说：“今天我来负责 给大家洗碗。”大家用惊讶的表情看着我，没有回话。他们吃完了，我数了一下，有6个碗，6双筷子和一个大锅。我先把大锅放到水池里，接半碗水，然后把碗也装些水，放进水池里，再静静等待3分钟。3分钟过后，把水全部倒掉，把洗洁精倒到锅和碗里，我想：“这么多东西，应该需要很多洗洁精吧，”我又把洗洁精多倒了一点儿，用钢丝球把锅和碗擦洗干净，再把水一开，本来倒的洗洁精就多，一冲水，好多的泡泡都起来了，今天真是给碗和锅洗了一遍“澡”呀！我把一个碗拿在手上，碗干净的一闪一闪地，好像一面镜子，里面还映着一个小娃娃，没错，那就是我的脸。我把这些东西拿 给大家看，大家都竖起了大拇指。妈妈小声说：“这孩子，费了这么多的水，这么多的洗洁精，不过，把碗和锅都洗干净了，也算很了不起，”
我看我的衣服，都被汗弄湿了，我第一次做家务都这么累，那每天爸爸妈妈做这么多家务活肯定很累，所以我要多为爸爸妈妈干活儿。
今日，我帮爸爸妈妈做了家务。
吃过晚饭后，我迫不及待的先烧了水，再把洗碗的工具准备好，接下来就是我大显身手的时候了。
原来洗碗乍一看很简单，但要做好就没那么容易了，主要的是要干净整洁，一切准备好以后，开始行动，将烧好的水倒入水池中，将碗一个个洗净。
用洗洁精把碗冲洗干净后，再用水冲洗干净，一切完成以后，用布将水擦干，放入柜中，爸妈夸我真棒！
通过帮忙爸爸妈妈做家务，我学*到了很多，我体会到了父母的不容易，上班很辛苦，还要帮家里洗衣做饭洗碗，甚至还要做更多的家务，今后我会尽我所能，帮家里做更多的家务活，让爸爸妈妈可以有休息的时间，不再那么辛苦了！
星期六的早晨，我对妈妈说：″妈妈有什么事情我可以帮忙呀？”妈妈说：“好啊，那就帮我拖拖地吧。”
我从厨房里拿了一把扫帚，先把地上的每一个角落，仔细的打扫干净。我又从洗澡间里拿了一把拖把，把它弄湿了。拖把上面有个开关可以上下拉动，把水拧出来，我把拖把放入水中，来回拉动开关，把它洗干净了。
开始拖地了。我两手拿着拖把，弯下腰来回拖地，哎呀，怎么没有拖干净，反而成了大花脸了呢！我又拿着拖把，再拖一遍，哎呀，怎么更脏了？“妈妈，这是怎么回事？”妈妈笑着说："你把拖把先洗干净，然后再去拖地试试。”我洗干净拖把，这次地拖干净了，就像一面镜子一样，我太高兴了，累死我了，累得腿都麻了，脸上都出汗了，刚想休息一会儿，妹妹跑来了，我还没来得及喊住她，小脚印儿已经踩上去了。哎呀，又要重新拖了，心里挺不是滋味的。
原来，拖地这么辛苦，以后一定要珍惜别人的劳动结果。
今天我得到了外婆的表扬，因为的在家里主动帮外婆做家务。
我拿了扫把仔仔细细扫着地，感觉已扫得很干净，我马上向外婆报告：“我地扫好了”，外婆说：“光这样扫一下是不够干净的，不信你自己用手在地上摸一下”，我摸了下，果然地上还有很多灰尘，我急忙拿了拖把，使劲地拖地，连一个角落都不放过。外婆过来说：“加油”，我感觉很累，但听了外婆的话，同时又想到外婆每天一个人做家务，我更使劲了。拖完地后，我拿了一块抹布，擦完桌椅又擦家具，我汗流浃背，但我还用心做家务。
接下来我开始做最拿手的活儿――浇花和剪花，我拿起剪刀把花枯萎的枝叶都剪掉，拿起浇水瓶，在每一盆花上浇上适量的水，让它们茁壮生长。
做家务虽然很累，但很有意义，因为我从中感受外婆做家务真的很辛苦，我以后一定要我帮外婆做家务。
今日午时，爷爷说要炒花生米。一听说是我最爱吃的炒花生米，我的兴趣立刻就来了，便问爷爷：“爷爷，我来炒花生米，怎样样？”“世上无难事，只怕有心人。”我一本正经地说。爷爷甘拜下风，只好同意了。
我先把锅热上，然后倒入少许的油，最终放入花生米。这些东西放好以后，开始用铲子不停地翻炒。炒了不一会儿，我的胳膊就酸了，身上的汗水滴滴嗒嗒地掉了下来。眼前不时闪过爷爷每一天做饭时，汗水沁满了整个身体的情形。爷爷每一天都是这样不辞劳苦地在太阳炎热的酷烤下给我们做着饭菜，可我们却不明白爷爷在厨房里是这么辛苦，还在空调屋里美美地看着电视，吃着点心。
经过这次炒花生米，我体会到了爷爷每一天做饭有多辛苦。我以后要多学做一些菜，多给爷爷帮帮忙，让爷爷省省心，享享福。
