还记得从儿时起就开始被要求背诵各类唐宋诗，“鹅鹅鹅，曲项向天歌…”这些可都是朗朗上口的。可是那时年纪尚小，还不能理解诗中的内容与含义。知道后来，唐宋诗才在课本上真正的出现，通过解读，领略到了唐宋诗的魅力与内涵。
一开始学到的诗令我印象最深刻的是李白的《望庐山瀑布》。诗中描写了庐山香炉峰上，初日映照，紫烟氤氲，瀑布高挂，飞流奔腾。“日照香炉生紫烟”是太阳照在山峰上，峰顶云雾弥漫，阳光透过蒙蒙的水气，好像燃起了紫烟。“飞流直下三千尺”，是水从三千尺高的山峰上很急地流下来。其中“疑是银河落九天”中“银河”二字描写的真是十分绝佳，我曾在别出看过此地的图片，气势浩荡的瀑布在图片中就真的好像银河一样，闪闪发光，溅起高高的水花，仿佛要跳跃出图片。
后来认识了许多著名诗人，其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》到如今也值得回味。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人用水墨写意手法，不着意于形的描摹和线的勾勒，却侧重表现光的晃动和色的变幻，从而生动地展现出西湖山水那变幻流动的光与色之美。而且我们也知道，苏轼是属于豪放派的此人，写词一向大气豪放，他本人也是胸怀雄心壮志。他这样的一个人，写出了如此委婉迷人的诗句，这也是他的过人之处之一啊。
有一位诗人这样被评价——诗中有画，画中有诗，他就是王维。《终南山》的景色在我的脑海中，至今流连忘返以艺术的夸张，极言山之高远。身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形。之后进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。所以说，王维的`诗，不论是山水田园诗还是抒情诗都善于将主观的感情与客观的境融合统一，既含蓄蕴藉，又传神优美，具有自然之美。不仅融入了画家和诗人细腻的情感，又渗透了深刻的含义。
唐代和宋代的诗词可谓是空前绝后，达到了历史上的一个高潮，所以后来变很少又出现可以和唐宋诗媲美的诗句了。但是我们不仅仅是从中学到了历史的风韵，更应该学*如何像前任一样，用诗句留住我们的当下，让后人看到我们幸福和*的现在。
名胜古迹留给我们后人太多珍贵的财富，遗址、废墟则见证了历史的发展，从废墟中可以寻觅到几百年甚至千年的沧桑历史，让我们后人感受百年前的耻辱。
午后的阳光洒在圆明园废墟的大水法上，洒在冷落的巨石、瓦砾和焦土上，只身站立着我的身影，脑海中浮现出百年前的画面：远处灯火通明，不是欢呼、不是胜利，而是八国联军入侵北京城手中燃起的罪恶的火把，他们罪恶的双手正在“万园之园”抢夺财宝，圆明园中一片火海，如狼似虎的外国人疯狂的烧杀掠抢，玲琅满目的杯盘器皿、金银珠宝被他们无情的带走，带不走的就砸碎，为掩人耳目，尽然丧心病狂的纵火烧毁圆明园，这一座宏伟的皇家园/林化为乌有，怎能不令人心痛？
如今的圆明园，如一位暮年老者孤独的守卫着这片土地上残留的建筑，尽管建筑四周长出了青青绿草，尽管小树苗长成了参天大树，历史依然见证着国人的耻辱，依然抹不去昨天的暴行，见证着人性的丑陋……依然换不来头顶这片晴朗的天空。站在大水法的面前，心中充满了愤怒和无限的惋惜。
历史让我知道了：落后就要挨打的教训，那么为了不让历史重演，我们已经明白了自己的使命和任务，现在能做的只有好好学*，用知识武装头脑，用科学铺*道路。就在这两天的语文课上我明白了知识在于积累，成功在于勤奋，我会更加牢记历史，让我们伟大的祖国更加强大。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。暑假里，我沉浸在书的海洋里，沐浴在书的芳香中，重温旧书，与书中的人物再一次*距离接触，重新感受其经典名著的魅力。
手中重温的这本正是中国四大名著之—的`——《三国演义》，这本书是由明代的罗贯中写的，他以浩瀚长篇，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史。
书中，勾勒了众多栩栩如生的人物形象，有足智多谋、神机妙算的军师诸葛亮；有“身在曹营心在汉”忠心不二的虎将关羽；有骁勇善战的马超，一身是胆、二次护主的赵云；还有“挟天子以令诸侯[注: 挟制着皇帝，用皇帝的名义发号施令。现比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。]”的一代枭雄曹操等等。战争场面浩大，英雄气概豪情万丈，仿佛身临其境，这也正是我对此书爱不释手的原因。
《三国演义》主要讲了：东汉末年，曹操把持朝政，控制了东汉的朝中大权。孙策和刘备先后建立了吴国、蜀国，并和曹操展开了惊心动魄的斗争。
赤壁之战，曹操损兵折将，一把大火烧得他焦头烂额，几十万大军顷刻瓦解。曹操顾不上收拾残军，在张辽、徐晃等大将的掩护下，好不容易仓皇冲出了重围。这时，由封建割据的形势，变成了三国鼎立的情形。
后来，曹操的谋士司马懿的孙子司马炎把魏国皇帝赶下台，自己当了皇帝，国号“大晋”。同时，他派兵消灭了蜀国，接着又攻下了吴国，西晋王朝终于统一了中国。中国的历史又翻开了新的一页。
《三国演义》这本书中，我最喜欢《关云长水淹七军》这一段，它讲了：关羽先调兵遣将夺取了襄阳，又领兵攻打樊城，用计谋，水淹曹军，却中了毒箭，请来名医华佗刮骨疗毒的故事。
我很惊讶关羽在刮骨疗毒的时候竟然还能视死如归、谈笑风生，难怪华佗称他为“天神”啊！
我佩服关羽有万夫不当之勇，他手提青龙偃月刀，足跨嘶风赤兔马，所向无敌，锐不可当，忠心跟随刘备鞍前马后打天下，为刘备的建功立业立下了汗马功劳。
连曹操都十分敬重关羽的人品和武艺，始终想把他纳入麾下，甚至还在关羽死后厚葬并亲自率领文武百官为他送葬，可见曹操是多么厚待与敬重关羽啊！
关羽的忠勇无敌令我非常钦佩，，但他的重情重义更令我钦佩，他重臣子间的情义，朋友间的情义，更重兄弟间的情义。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。暑假里，我沉浸在书的海洋里，沐浴在书的芳香中，重温旧书，与书中的人物再一次*距离接触，重新感受其经典名著的魅力。
手中重温的这本正是中国四大名著之—的——《三国演义》，这本书是由明代的罗贯中写的，他以浩瀚长篇，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史。
书中，勾勒了众多栩栩如生的人物形象，有足智多谋、神机妙算的军师诸葛亮；有“身在曹营心在汉”忠心不二的虎将关羽；有骁勇善战的马超，一身是胆、二次护主的赵云；还有“挟天子以令诸侯[注: 挟制着皇帝，用皇帝的名义发号施令。现比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。]”的一代枭雄曹操等等。战争场面浩大，英雄气概豪情万丈，仿佛身临其境，这也正是我对此书爱不释手的原因。
《三国演义》主要讲了：东汉末年，曹操把持朝政，控制了东汉的朝中大权。孙策和刘备先后建立了吴国、蜀国，并和曹操展开了惊心动魄的斗争。
赤壁之战，曹操损兵折将，一把大火烧得他焦头烂额，几十万大军顷刻瓦解。曹操顾不上收拾残军，在张辽、徐晃等大将的掩护下，好不容易仓皇冲出了重围。这时，由封建割据的形势，变成了三国鼎立的情形。
后来，曹操的谋士司马懿的孙子司马炎把魏国皇帝赶下台，自己当了皇帝，国号“大晋”。同时，他派兵消灭了蜀国，接着又攻下了吴国，西晋王朝终于统一了中国。中国的历史又翻开了新的一页。
《三国演义》这本书中，我最喜欢《关云长水淹七军》这一段，它讲了：关羽先调兵遣将夺取了襄阳，又领兵攻打樊城，用计谋，水淹曹军，却中了毒箭，请来名医华佗刮骨疗毒的故事。
我很惊讶关羽在刮骨疗毒的时候竟然还能视死如归、谈笑风生，难怪华佗称他为“天神”啊！
我佩服关羽有万夫不当之勇，他手提青龙偃月刀，足跨嘶风赤兔马，所向无敌，锐不可当，忠心跟随刘备鞍前马后打天下，为刘备的建功立业立下了汗马功劳。
连曹操都十分敬重关羽的人品和武艺，始终想把他纳入麾下，甚至还在关羽死后厚葬并亲自率领文武百官为他送葬，可见曹操是多么厚待与敬重关羽啊！
关羽的忠勇无敌令我非常钦佩，，但他的重情重义更令我钦佩，他重臣子间的情义，朋友间的情义，更重兄弟间的情义。
5月21日下午，天空飘着绵绵细雨。小记者们在大记者以及爸爸妈妈的带领下，来到了安徽师范大学新校区的敬文图书馆。我们先是来到了三楼的一个图书室，里面的书可真多呀!一排排整齐的书架上摆满了数不清的图书。我想，看N次也看不完吧!
参观完图书馆，我们来到了六楼的博物馆。里面的文物可真多呀!有各种各样的陶瓷、铜器、漆器、名人字画等等，真让人目不暇接。小记者们安安静静地欣赏着这些端庄神秘的文物。
参观结束后，小记者们像叽叽喳喳的小鸟一样提出了许多问题。博物馆的工作人员给我们做出了耐心的解答。我印象最深的是关于冰裂纹瓷器的'问题。据说这种技术已经失传，流传下来的非常珍贵。
我还发现博物馆的文物都是按照年代的顺序排列的，从中我们可以清楚地看到时代的进步。这些都是古代劳动人民用勤劳的双手和无尽的智慧创造出来的。我为祖国悠久的历史而自豪!
如果说历史是一片海，那我愿是一条鱼，畅游嬉戏，感受历史的真性情！
逝者如斯，一川江水流入了那翠竹掩映，苍苔满地的潇湘馆。江水流过的地方，走出来一位闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风的女子林黛玉。你洁净孤傲，与宝玉同为大观园的叛逆者。葬花焚稿，与宝玉结下了三世情缘。你游离恨天，吃秘情果，饮灌愁水。爱得执着，爱得无悔，爱得凄美，为宝玉流尽了一生的泪水，粉坠百花洲，香残燕子楼。到头来竟在无奈中香消玉殒，留下千古遗愿……
畅游历史，我感受到了林黛玉对爱情的执着，对情感的奉献。看到了黛玉的真性情。
岁月如歌，一片琴声传到了那露浓花瘦，素帐倾斜的窗边。琴声飘来的地方，走出来一位颠沛流离，国破家亡的女子李清照。寒梅依旧，你却经历了情感的变迁，物是和人非，怎一个愁字了得？花自飘零水自流的黯然神伤才下眉头却上心头的`相思闲愁载不动的许多愁“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”那些纸醉金迷，朦胧睡眼的统治者竟比不上一个弱女子的爱国情！带着人比黄花瘦的伤感，你消失在满地黄花堆积的深院中……
畅游历史，我感受到了清照对幸福的追求，对国家的热爱。看到了清照的真性情。
我愿永远在历史的大海中畅游下去，怀着崇敬的心，去感受历史中的真性情
20xx年5月18日是第36个国际博物馆日，“文物惠民百万青少年走进博物馆”活动在陕西历史博物馆举行启动仪式。仪式上，一份饱含热情的活动倡议书，号召着全省广大青少年一起走进博物馆，感受历史的魅力！省***为广大青少年赠送的《陕西历史文化遗产读本》，以细腻的文字激发青少年对传统优秀文化的热情。现场举行的以“传承优秀文明，共建精神家园”为主题的“百万青少年走进博物馆”大型签名仪式，记录着广大青少年的庄严承诺。
至此，“文物惠民百万青少年走进博物馆”活动以隆重而热烈的形式在全省青少年中广泛开展。
你知道“缪斯神庙”吗？你去过“东方麦加”吗？你讲得全“关中八景”吗？你领略过“世界第八大奇迹”的震撼姿态吗？如果你的知识够丰富，如果你的视野够开阔，那么请来参加“秦陵”杯博物馆知识竞赛吧！拿出你的智慧，展现你的.才华，于百万人中彰显你的骄傲与荣光吧！
这是一段写在“秦陵”杯博物馆知识竞赛活动开展前的话。20xx年4月20日，“秦陵”杯博物馆知识竞赛开展的消息通过人民网、新华网、网易新闻、文汇报、三秦都市报等媒体一经发布，各地市院校根据实际情况，采取学校倡议、老师指导、家长辅导，与学生共参与的形式积极参加竞赛答题。同时，活动组委会为了使竞赛活动得到最大范围的参与，通过新浪微博广播、校园海报张贴等形式发布活动资讯，并专为本次竞赛印制了30万份书面试题，由专人负责免费发送至各地市的340多所学校。
竞赛组委会共收到有效试卷18万份。参赛面涵盖西安、渭南、宝鸡、咸阳、商洛、安康、汉中、榆林以及铜川等市。活动组委会依据各学校组织及参赛答题情况，评出学生组一等奖50名、二等奖200名、三等奖500名。
商丘古城 又称归德府城，即明、清时期河南省商丘县城。建于明正德六年，距今已有*500年的历史。
根据五行相生相克之说，为防金木相克，古城东西两门相错一条街，成为中国古城中的唯一。
今商丘古城内街道仍保持着古代的建筑风貌。坐落在古城内明末清初著名文学家侯方域的 “ 壮悔堂 ” 招引着八方的游客。还有名声在外的商丘三杰:职森、屠东、张珂商丘古城作文商丘古城作文。在城南古宋河边有名扬中外的、镌刻着唐朝大书法家颜真卿手迹《八关斋会报德记》的八关斋。明嘉靖以后至清初，商丘古城内出过两位大学士(宰相)、五位尚书以及十多位侍郎、巡抚、御史、总兵等。由于几千年来黄河决口所致，在目前商丘古城以下还叠压着西周宋国和汉唐朝时的睢阳古城、宋朝的南京城、元朝的归德府城等几朝古城
空中俯视，整座古城内方外圆，形成古代的方孔圆钱，寓天圆地方，天地相生，招财进宝之意。砖城内面积1.13*方公里，93条街道形如棋盘，古四合院鳞次栉比，内有大成殿、明伦堂、壮悔堂等名胜古迹。1986年，商丘古城被***公布为全国第二批历史文化名城，1996年，归德府城墙被***公布为全国重点文物保护单位
我是河南宁陵县人，我很为河南的悠久历史和灿烂的.文化而骄傲的，惭愧的是，至今偌大一个河南，除了故乡以及曾经在洛阳上过三年学之外，河南省内其他的名胜古迹几乎都没有涉足过，那今天就从我最熟悉的商丘开始吧。
商丘的著名景点有伯台和商丘古城，又在网上搜到一个郑州的旅行社推出了商丘一日游的路线是:商丘天文台(伯台)，商丘古城，穆氏四合院，张巡祠，八关斋，应天书院商丘古城作文作文。没有那些闲钱给旅游公司挣，正好我哥哥就在商丘做生意。一方面可以让他给我点帮助，所以我决定也按照这个路线走。
到商丘，一路所见，是个典型的地级市，繁华、热闹却又不甚整洁，下了火车后就被我哥接到一个宾馆住下，马马虎虎但不是很干净，不过住宿费倒便宜:标间，50一天，居然还送早餐(虽然早餐就是门口的早点摊上买来的，只有面汤一碗，油条油角若干)。
大年初六，我和爸妈叔公叔婆随车来到了沙头角中英街。其实在这之前我在深圳博物馆就看到过这“一街两制”的历史，今天我能亲临其境，感受这罕见的历史资源。
中英街的由来，要追溯到19世纪中叶，英殖民主义者发动了鸦片战争，逼迫清**把香港岛和九龙岛割让英国，当时就竖立了界碑，随后有人在界碑两则搭建房屋做生意，形成了中英街的雏形。改革开放后，小街几经变迁和发展逐步形成了店铺林立，一片繁荣景象的免税商业街。
走在一个个界碑前，我沉思着，心事重重，妈妈指着一棵长在街中间的`榕树对我说：“孩子，你看这棵古榕树的根生在祖国，它那茂盛的枝叶却伸长到了香港地界，它可是见证了这历史的沧桑和变迁，经历了风风雨雨，但还是坚定把根留住在祖国的怀抱，现在成了难得一见的景观——‘古榕奇观’”。
到了中英街，我们当然会走进爱国主义教育基地——中英街历史博物馆，参观了一幅幅昔日的图片和文物陈列，让我更深层的了解了中英街的历史。这历史的昭示我们，国家落后就会受外强欺辱，我们一定要以史为鉴，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
5月15至17日，到县档案局参加了为期3天的档案业务培训。这已是第二次参加学*，经过不断的实践，许多内容耳熟能详。由于带着问题听课，所以参加此次培训感到轻松而又有效。
我是教师，本与档案隔行如隔山。20xx年时，因为工作的需要，成了学校的兼职档案员。第一次面对这个陌生领域时，内心是轻视的，觉得档案工作是一件很简单的工作。结果是“不干不知道，一干吓一跳”：整理档案是一项细致、繁琐、复杂而又特别严格、苛刻的磨人工作。一盒文书档案从收集、装订、分类、排列、编号、编目到装盒，每一道工序都有详细而又严格的工作流程，完成时往往要半天。整理基建档案时，一栋楼从施工前的招投标、签合同到竣工，所有资料都要收集起来加以分类整理，仅是折一张图纸就要事先量好尺寸，再折成规定的样式，一张图纸折好要几十分钟，耗时甚巨，其复杂程度很容易让人心烦心躁。除此之外的会计档案和学校的学籍档案都是工作量挺大的。例如学籍档案，全校*五千人，每一个学生从入学到毕业，学籍册、成绩册、高考、会考、转学、休学、复学、退学等都要有档案记载并整理到位，其庞大的工作量只要一想起来就头皮发麻。这样的事做一天、两天还好，若常年累月做下去，则显得枯燥，乏味；又加上从事档案工作的待遇不好，没几个领导会正眼瞧一瞧，升迁几乎无望。在如今市场经济的喧嚣大潮中，又有几个人能坐得住这样的冷板凳？我自觉还算是一个坐得住的人，但干了两三年之后，也已心生厌倦。
在现实生活中，人们的档案意识也是极其淡薄的，几*于无。就拿教育这一块来说，我所在县的中小学仅有少数的几所县城高中建立了档案室，就是这几所学校，也没有一个专职档案员。至于一些乡镇的初中和小学，则对“建立档案”这个名词都闻所未闻。就是本身从事档案工作的人员，也没有多少人真正从内心上倾心于此，把档案工作当成事业来干的。档案工作真的是一项清贫而又寂寞的工作，既无名，又无利，也没有什么成就感；在领导的眼里可有可无，*时不闻不问，只到了要查阅某个东西时才逼死人。就是专门的档案部门，例如县档案局，从员工到领导，都是没有什么“油水”可捞的，与一些实权部门的吃香喝辣相比，档案部门简直是一个喝西北风的穷庙。
后来，在工作中接待了不少人查阅档案，为他们解决了许多的问题：有因出生年月得到确认而加了工资的，有因户口问题证实得以分到房子的，更有为历史名人、知名校友撰写传记提供了大量原始材料的，等等。一个个问题的解决，使我对档案资料的权威性感受一天天加深，逐渐形成了一个印象：档案是历史真相的基础。档案工作看起来细小而卑微，可一旦开发利用，其社会效益和影响却是巨大而深远的。
每当静下心来，独自徘徊在档案室里，站在一排排高大的档案架前时，那森然矗立于眼前的累累案卷使我的内心充满了敬畏。以前听过不少关于档案上一个字可以决定一个人命运升降浮沉的故事，这档案又怎能不让人战栗？这些尘封的、发黄的纸叶中不知隐藏着多少历史的真相和不为人知的秘密！档案中沉淀着几十、几百乃至上千年的文化，浩浩荡荡的时光曾经如逝川之水在这些纸间流走，无数鲜活的生命也随之变成了档案上片言只语的记载。他们都在这世间生活过，在经历了爱与恨、血与火、生与死之后，仅存一纸档案上的几个汉字。一张张年轻的面容如岩石一样一天天在岁月之刀的镂刻中风化，消失，终至于无影无踪。如今记载犹存，而人面已非，让人直感生命的无常和岁月的无情，怎能不使人心生疼痛？而这种疼痛又是无药可医的！更令人悚然而惊的事实是：自己若干年后也会成为这些档案中的一个符号。那时查阅档案的后人是否还知道今天存在过这么一个人？多少生前身后事，都是这些档案在做证！穿透如山的档案烟云，可以看到时光的厚度、历史的沉重、生命的沧桑。
不是么？一页页史书应是在各种档案的基础上经过意识形态的加工而撰写的。因为档案是仅仅次于客观实际的真实记载，没有比原始档案更为真实的历史，历史的真相就隐藏在一页页档案中。
真实是档案的生命，没有真实的档案不能成之为档案。正是这种真实成为了一代代档案工作者工作的动力，如果没有了真实，一切的劳作都是没有意义的，一切历史都成了无源之水、无本之木。
——感受历史作文 (菁华5篇)
七月，炙热的阳光没能阻挡我们旅行的脚步，南国海滨的旖旎风光已令我们心神驰往。动车飞驰，遥望车窗外一幕幕城市和乡野的美景，心开始飞翔，湛蓝的海水，温软的沙滩，斑斓的贝壳……，一帧帧特写镜头就这样在脑海里不断重复。列车啊，能不能再快些，我们想快点到达那座“海上花园”，想早点目睹美国尼克松总统曾评价的“东方夏威夷”的模样！
六个小时行程，六个小时的期待，我们终于到达了“东方夏威夷”——厦门。蓝天、白云、海风，厦门何以用一个“美”字表述？蓝盈盈的天空，如同水洗般宁静清灵；白莹莹的云朵，如同玉石般圆润柔滑；湿润润的海风，如同孩童在耳边呢喃耳语；高大的芒果树，如同卫士守卫在街道两边。行走在厦门的街道上，静静地享受着温润的海风，深呼一口潮湿新鲜的空气，我的心舒展开来，脚步也变得更加轻盈。
俗话说：读万卷书，行万里路。旅行是一本无字的书，在亲*自然的过程中，所见所闻常会给人带来心灵的震撼。而此次厦门之旅让我感到震撼的便是胡里山炮台、古龙酱文化园、鼓浪屿钢琴博物馆。
“落后就要挨打，国强才不受欺凌”，参观胡里山炮台时，我心里一遍遍重复着这句话。胡里山炮台修建于清末，当初修筑此炮台用了五年时间，墙台基用乌樟树汁、石灰、糯米与泥沙搅拌构筑而成。炮台上的一门巨炮是当时从德国克虏伯兵工厂购买的，共花白银5万两。1937年，在该炮台上，这门巨炮击沉日军“箬竹”型13号舰，首开*战区击沉日舰的辉煌战绩。凝视坚固的炮台，遥望滚滚的海水，我仿佛置身于曾经的岁月，与“八闽门户、天南锁钥”的胡里山炮台一同感受沧桑的烽火历史。
“晒足一百八十天，就这样晒。晒出美味晒出鲜。”当我第一次看到古龙酱文化园的大晒场时，脑海里竟蹦出了这句广告词。与广告词不同的是，根据传统工艺，古龙酱文化园的酱缸至少要晒足三百六十五天。俯瞰晒场，一眼望不到边的大晒场冲击着我的视觉神经，5万*方米的酱油晒场，1800多年的古法制酱工艺，55559个传统酱缸，这规模，这历史，这工艺，古龙酱文化园能荣登世界吉尼斯记录是我们*的骄傲。此刻，我为自己是一名*人而感到无比自豪。
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，行走在鼓浪屿钢琴博物馆，我不禁感慨：这是一座钢琴的殿堂，也是刘禹锡“谈笑有鸿儒”的理想境地。细细的海浪拍打着岩石，30台不同时代不同国家的古钢琴静静伫立，远古，今日，音乐不分国度，愿全世界的人们能天天沉浸在唯美的钢琴声中，没有战争，没有贫困，没有饥饿……
用眼睛观看万物，用脚步丈量土地，用心感悟历史沧桑。我爱厦门，我爱我的祖国。
还记得从儿时起就开始被要求背诵各类唐宋诗，“鹅鹅鹅，曲项向天歌…”这些可都是朗朗上口的。可是那时年纪尚小，还不能理解诗中的.内容与含义。知道后来，唐宋诗才在课本上真正的出现，通过解读，领略到了唐宋诗的魅力与内涵。
一开始学到的诗令我印象最深刻的是李白的《望庐山瀑布》。诗中描写了庐山香炉峰上，初日映照，紫烟氤氲，瀑布高挂，飞流奔腾。“日照香炉生紫烟”是太阳照在山峰上，峰顶云雾弥漫，阳光透过蒙蒙的水气，好像燃起了紫烟。“飞流直下三千尺”，是水从三千尺高的山峰上很急地流下来。其中“疑是银河落九天”中“银河”二字描写的真是十分绝佳，我曾在别出看过此地的图片，气势浩荡的瀑布在图片中就真的好像银河一样，闪闪发光，溅起高高的水花，仿佛要跳跃出图片。
后来认识了许多著名诗人，其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》到如今也值得回味。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人用水墨写意手法，不着意于形的描摹和线的勾勒，却侧重表现光的晃动和色的变幻，从而生动地展现出西湖山水那变幻流动的光与色之美。而且我们也知道，苏轼是属于豪放派的此人，写词一向大气豪放，他本人也是胸怀雄心壮志。他这样的一个人，写出了如此委婉迷人的诗句，这也是他的过人之处之一啊。
有一位诗人这样被评价——诗中有画，画中有诗，他就是王维。《终南山》的景色在我的脑海中，至今流连忘返以艺术的夸张，极言山之高远。身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形。之后进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。所以说，王维的诗，不论是山水田园诗还是抒情诗都善于将主观的感情与客观的境融合统一，既含蓄蕴藉，又传神优美，具有自然之美。不仅融入了画家和诗人细腻的情感，又渗透了深刻的含义。
唐代和宋代的诗词可谓是空前绝后，达到了历史上的一个高潮，所以后来变很少又出现可以和唐宋诗媲美的诗句了。但是我们不仅仅是从中学到了历史的风韵，更应该学*如何像前任一样，用诗句留住我们的当下，让后人看到我们幸福和*的现在。
在鲁东南中部绵延的群山众巅间，有五座相连的大山，这就是五莲山。相传，很久很久以前，五莲山叫五朵山。一时，过海八仙路过五朵山，但见山高入云，千奇百怪，然不见半点绿草，经向山神询问。知此处有火龙作孽，五朵山周围天旱地裂，草死木枯，颗粒无收。百姓无以度日，远走他乡。八仙闻听此言，决计除怪治山，造福生灵。经过八仙们努力，五朵山上便山花烂漫，草木丛生，硕果累累，鸟语花香。
八仙走后，山神便欢喜地满山巡视，行至五莲山顶，他望望一块直插云霄名叫天竺峰的巨石，便沿石向上攀去。行至天竺峰腰际，一低头，发现一粒核桃般大小的种籽裸露在石缝，未见发芽。山神想把这粒种子拿出来种到别处，可他的手伸进石逢，离那粒种籽总差半指，无论如何也拿不出种籽。无奈何，山神只得到别处捧来一些黄土，将种籽埋了，又巡山去了。
八十年后，这粒种籽破土发芽，从天竺峰半山腰的石逢里钻出来，长成一株碗口粗的野茶树。遥望此树枝繁叶茂，*闻此树清香扑鼻。当地人称其为“神茶”。山神为了防止神茶倒下，就用土石仿照自己的手重塑了一只“手掌”。手掌的二指与三指将神茶树牢牢箍住。人们为纪念山神，就将此掌称为“仙人掌。
由于作文本身固有的难度和学生写作水*的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水*的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水*的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水*的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的`，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水*才会快速提高。
七月，炙热的阳光没能阻挡我们旅行的脚步，南国海滨的旖旎风光已令我们心神驰往。动车飞驰，遥望车窗外一幕幕城市和乡野的美景，心开始飞翔，湛蓝的海水，温软的沙滩，斑斓的贝壳……，一帧帧特写镜头就这样在脑海里不断重复。列车啊，能不能再快些，我们想快点到达那座“海上花园”，想早点目睹美国尼克松总统曾评价的“东方夏威夷”的模样！
六个小时行程，六个小时的期待，我们终于到达了“东方夏威夷”——厦门。蓝天、白云、海风，厦门何以用一个“美”字表述？蓝盈盈的天空，如同水洗般宁静清灵；白莹莹的云朵，如同玉石般圆润柔滑；湿润润的海风，如同孩童在耳边呢喃耳语；高大的芒果树，如同卫士守卫在街道两边。行走在厦门的街道上，静静地享受着温润的海风，深呼一口潮湿新鲜的空气，我的心舒展开来，脚步也变得更加轻盈。
俗话说：读万卷书，行万里路。旅行是一本无字的书，在亲*自然的过程中，所见所闻常会给人带来心灵的震撼。而此次厦门之旅让我感到震撼的便是胡里山炮台、古龙酱文化园、鼓浪屿钢琴博物馆。
“落后就要挨打，国强才不受欺凌”，参观胡里山炮台时，我心里一遍遍重复着这句话。胡里山炮台修建于清末，当初修筑此炮台用了五年时间，墙台基用乌樟树汁、石灰、糯米与泥沙搅拌构筑而成。炮台上的一门巨炮是当时从德国克虏伯兵工厂购买的，共花白银5万两。1937年，在该炮台上，这门巨炮击沉日军“箬竹”型13号舰，首开*战区击沉日舰的辉煌战绩。凝视坚固的炮台，遥望滚滚的海水，我仿佛置身于曾经的岁月，与“八闽门户、天南锁钥”的胡里山炮台一同感受沧桑的烽火历史。
“晒足一百八十天，就这样晒。晒出美味晒出鲜。”当我第一次看到古龙酱文化园的大晒场时，脑海里竟蹦出了这句广告词。与广告词不同的是，根据传统工艺，古龙酱文化园的酱缸至少要晒足三百六十五天。俯瞰晒场，一眼望不到边的大晒场冲击着我的视觉神经，5万*方米的酱油晒场，1800多年的古法制酱工艺，55559个传统酱缸，这规模，这历史，这工艺，古龙酱文化园能荣登世界吉尼斯记录是我们*的骄傲。此刻，我为自己是一名*人而感到无比自豪。
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，行走在鼓浪屿钢琴博物馆，我不禁感慨：这是一座钢琴的殿堂，也是刘禹锡“谈笑有鸿儒”的理想境地。细细的海浪拍打着岩石，30台不同时代不同国家的古钢琴静静伫立，远古，今日，音乐不分国度，愿全世界的人们能天天沉浸在唯美的钢琴声中，没有战争，没有贫困，没有饥饿……
用眼睛观看万物，用脚步丈量土地，用心感悟历史沧桑。我爱厦门，我爱我的祖国。
如果说历史是一片海，那我愿是一条鱼，畅游嬉戏，感受历史的真性情！
逝者如斯，一川江水流入了那翠竹掩映，苍苔满地的潇湘馆。江水流过的地方，走出来一位闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风的女子林黛玉。你洁净孤傲，与宝玉同为大观园的叛逆者。葬花焚稿，与宝玉结下了三世情缘。你游离恨天，吃秘情果，饮灌愁水。爱得执着，爱得无悔，爱得凄美，为宝玉流尽了一生的泪水，粉坠百花洲，香残燕子楼。到头来竟在无奈中香消玉殒，留下千古遗愿……
畅游历史，我感受到了林黛玉对爱情的执着，对情感的奉献。看到了黛玉的真性情。
岁月如歌，一片琴声传到了那露浓花瘦，素帐倾斜的窗边。琴声飘来的地方，走出来一位颠沛流离，国破家亡的女子李清照。寒梅依旧，你却经历了情感的变迁，物是和人非，怎一个愁字了得？花自飘零水自流的黯然神伤才下眉头却上心头的相思闲愁载不动的许多愁“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”那些纸醉金迷，朦胧睡眼的统治者竟比不上一个弱女子的爱国情！带着人比黄花瘦的伤感，你消失在满地黄花堆积的深院中……
畅游历史，我感受到了清照对幸福的追求，对国家的热爱。看到了清照的真性情。
我愿永远在历史的大海中畅游下去，怀着崇敬的'心，去感受历史中的真性情
——感受历史作文 (菁华6篇)
感受古老文明 领略灿烂文化，今天将继续带您游览新落成的亳州市博物馆，看看还有什么新的发现。
昨天我们了解了亳州久远的历史，其实在*几千年的历史长河中，亳州的文化是有着十分重要的地位，*根柢全在道教，*道教源自亳州，这说的就是我们的家乡道源圣地--亳州。
从古时候开始，人们就在思考着人与天地自然的关系，终于有人把这种思考变成了思想，这就是一代圣哲--老子。
亳州博物馆讲解员 李晓燕:老子姓李，名耳，字伯阳，谥号聃，楚国苦县厉乡曲仁里人，就是我们今天的亳州涡阳人，他曾任周守藏史之史，就是负责管理周朝的图书典籍，使他得以接触了大量的图书，学问非常的渊博，周王室衰微以后，老子辞官归里，返回家乡，研修学问，晚年西出函谷关，遇到关令尹喜，请求老子出书，于是老子就留下了《五千言真经》、《道德经》又名《老子》。
老子说“上善若水”，说的就是做人要像水一样，滋润万物，但是却不能与万物争高下，这种品格最接*道。我们现在看这个展厅，它似乎没有什么变化，但是下一秒钟就会有一个奇迹给您看，看到没有，现在这个世界好像是一个水的世界一样，而我又被水紧紧环绕着，耳边还有流水的声音在萦绕，还有更好玩的呢，你看用脚这么轻轻一点，地面上的水纹会泛起一圈圈的涟漪。
亳州博物馆讲解员:我们现在来到的是一个水的世界，这个是我们利用高科技做的一个整个展厅内全部就像水的世界，游客来到这好像置身于水的世界中，那么我们这么做的寓意就是要吻合老子上善若水，水利万物而不争的思想。你可以感受一下，随着你脚步的走动，水会有波动。游客可以体验一下，有种身临其境的感觉。看，随着水波的散去，中间一个强烈的光束突显出老子的画像。
从商汤、老子、楚灵王一路走来，亳州这块宝地终于在三国时期孕育了一代名垂千古的帝王--魏武帝曹操。我身后的这个展厅就是曹操留给我们亳州的众多珍贵的文化遗存。
亳州博物馆讲解员:这里是我们模拟的曹腾墓的模型，曹腾墓就是曹操爷爷的墓，他的墓是所以的曹操家族中可以说结构最好的，全部是石条砌筑的，石门、甬道以及门额全部有精美的石刻人物，这个里面展藏的是我馆收藏的重要文物，银缕玉衣，由2400多块大小不同的玉片，用银丝编制而成，这个银缕玉衣是用来保存墓主人尸身的，古人认为这样可以使尸身不化，根据墓主人身份的高低分为金缕、银缕和铜缕三种不同的规制，这个是银缕玉衣，可见墓主人身份是相当高的了。
我们现在看到这个玉猪又叫玉握，它是握在死者手中的，因为猪是财富的象征，象征着死者要掌握着财富而去，不能空手而去。
现场报道:这里还有古地道呢，我们到里面看一看，怎么人不动，地道在动。这个地道就是用高科技手段仿造地下运兵道建造的，在地道下方有一个红框和一个黄框，红框是固定不动的，黄框照着我的脸，当黄框大于红框的时候就是前进，黄框小于红框的时候就是后退，我的脸往左边，地道就往左边看，往右就是往右边看。这个古地道真的挺好玩的，如果游客到亳州博物馆游览的话，一定要到这个模拟的古地道来体验一下，真的挺有意思的。
从这些价值连城的文物古迹里，从灿烂辉煌的三国帝王文化里，我们都能看出一代英雄曹操的伟岸形象。且不说他在政治和军事方面的才略，就他对于文学方面的贡献，可以说是他使建安时期成为我国历史上第一个真正意义上的文学繁荣时期。
亳州博物馆讲解员:曹操不仅是著名的政治家、军事家、文学家，还是一个了不起的文学家、诗人，这就是三曹塑像，曹操、曹丕、曹植，他们父子三人不仅提倡文学创作，还身体力行的创作了很多反映时代风貌的作品，开创了建安文学时代。在他们的对面就是建安七子，是孔融、陈琳、徐干、刘桢、王粲、阮瑀、应玚，他们七个人大体代表了除三曹父子之外的建安时期的主要文学力量，他们也是诗、文、赋各有所善，对后世的文学创作也有着比较深远的影响。
我们刚刚看到的这个展厅有个十分贴切的名字，叫汉魏风骨，这个展厅也是整个博物馆最大，内容最丰富，看点最多的一个展厅。穿越千年，跟随历史的脚步，明天我将继续带你游览。
20xx年，八月中旬，我来到了向往已久的：肥西、舒城、庐江，三县交界处---美丽的三河古镇。一路上，望着不断奔跑的树木，我沉思：三河，一说到三河，大家就会不由自主的加上古镇两个字修饰，古镇、古镇，只有历史悠久的地方，才能称为古镇！那三河一定是十分破旧不堪的，因为这样才具有古典风范。
我心里这么一想，眼前果真出现了一番景象：我朝思暮想的三河景区空无一人，被浓浓的`黑烟包围着，里面居住的人铁青着脸，居住的房子墙面裂开，即将崩塌……
想到这儿，我不禁打了个寒颤，我盼星星，盼月亮，盼来的就是这样的结果吗？
可是，事情与我想象的完全不一样，我们刚到三河，就有一个导游面带微笑的向我们走来，热情的带我们去游览三河的旅游项目。
我们最先来到的是三河的“仙姑楼”，听导游介绍，在过去，仙姑楼里放置着许多琳琅满目的食品，而仙姑楼却从来没有人看管，这让许多小孩子不免欢喜不已，因为他们可以去挑选自己喜爱的东西，可是当他们挑选好准备拿走时，却发现东西像被胶黏住了一样，怎么也拿不走。小孩子并不放弃，回家找到自己的家人，哭着吵着要他们给自己把食品拿来，大人们了解了情况，拿了钱就去仙姑楼，把钱放在要买的东西旁边，东西就可以拿走了，大人们告诉孩子，只有付了钱才能拿自己想要的东西，这样才不会养成不劳而获的坏*惯。
接着我们来到了三河的最有名的古镇。
古镇内十里长街，深巷幽远，青石板路光滑圆润，古街道、古街巷、古桥以及古民宅一起，古街从古码头起，沿小南河，向南绵延。路面全用青色的大块条石铺砌而成，首尾相连，线条方正明晰，经历千百年风吹雨打，人行车压，石面十分光滑。
看着古镇，我不免有些纳闷，为什么古镇的地面分为一处大，一处小，而且坑坑洼洼不*呢？导游为我扫盲：“在旧时期，人们把有身份，有地位的人分为贵族阶级，至于老百信*民阶级，这条大路就是给贵族阶级的人们行走的，他们的路走起来又*又舒坦而旁边凹凸不*的小道是给老百姓走的，至于坑坑洼洼，是因为路是贵族人民用刀砍出来的。”
我不觉感悟，三河的传说真多啊！
由于时间的关系，我们没有参观完所有的景点，但是“这一天”我过的十分充实、十分富有意义！
还记得从儿时起就开始被要求背诵各类唐宋诗，“鹅鹅鹅，曲项向天歌…”这些可都是朗朗上口的。可是那时年纪尚小，还不能理解诗中的.内容与含义。知道后来，唐宋诗才在课本上真正的出现，通过解读，领略到了唐宋诗的魅力与内涵。
一开始学到的诗令我印象最深刻的是李白的《望庐山瀑布》。诗中描写了庐山香炉峰上，初日映照，紫烟氤氲，瀑布高挂，飞流奔腾。“日照香炉生紫烟”是太阳照在山峰上，峰顶云雾弥漫，阳光透过蒙蒙的水气，好像燃起了紫烟。“飞流直下三千尺”，是水从三千尺高的山峰上很急地流下来。其中“疑是银河落九天”中“银河”二字描写的真是十分绝佳，我曾在别出看过此地的图片，气势浩荡的瀑布在图片中就真的好像银河一样，闪闪发光，溅起高高的水花，仿佛要跳跃出图片。
后来认识了许多著名诗人，其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》到如今也值得回味。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人用水墨写意手法，不着意于形的描摹和线的勾勒，却侧重表现光的晃动和色的变幻，从而生动地展现出西湖山水那变幻流动的光与色之美。而且我们也知道，苏轼是属于豪放派的此人，写词一向大气豪放，他本人也是胸怀雄心壮志。他这样的一个人，写出了如此委婉迷人的诗句，这也是他的过人之处之一啊。
有一位诗人这样被评价——诗中有画，画中有诗，他就是王维。《终南山》的景色在我的脑海中，至今流连忘返以艺术的夸张，极言山之高远。身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形。之后进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。所以说，王维的诗，不论是山水田园诗还是抒情诗都善于将主观的感情与客观的境融合统一，既含蓄蕴藉，又传神优美，具有自然之美。不仅融入了画家和诗人细腻的情感，又渗透了深刻的含义。
唐代和宋代的诗词可谓是空前绝后，达到了历史上的一个高潮，所以后来变很少又出现可以和唐宋诗媲美的诗句了。但是我们不仅仅是从中学到了历史的风韵，更应该学*如何像前任一样，用诗句留住我们的当下，让后人看到我们幸福和*的现在。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。暑假里，我沉浸在书的海洋里，沐浴在书的芳香中，重温旧书，与书中的人物再一次*距离接触，重新感受其经典名著的魅力。
手中重温的这本正是*四大名著之—的——《三国演义》，这本书是由明代的罗贯中写的，他以浩瀚长篇，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史。
书中，勾勒了众多栩栩如生的人物形象，有足智多谋、神机妙算的军师诸葛亮；有“身在曹营心在汉”忠心不二的虎将关羽；有骁勇善战的马超，一身是胆、二次护主的赵云；还有“挟天子以令诸侯[注: 挟制着皇帝，用皇帝的名义发号施令。现比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。]”的一代枭雄曹操等等。战争场面浩大，英雄气概豪情万丈，仿佛身临其境，这也正是我对此书爱不释手的原因。
《三国演义》主要讲了：东汉末年，曹操把持朝政，控制了东汉的朝中大权。孙策和刘备先后建立了吴国、蜀国，并和曹操展开了惊心动魄的斗争。
赤壁之战，曹操损兵折将，一把大火烧得他焦头烂额，几十万大军顷刻瓦解。曹操顾不上收拾残军，在张辽、徐晃等大将的掩护下，好不容易仓皇冲出了重围。这时，由封建割据的形势，变成了三国鼎立的情形。
后来，曹操的谋士司马懿的孙子司马炎把魏国皇帝赶下台，自己当了皇帝，国号“大晋”。同时，他派兵消灭了蜀国，接着又攻下了吴国，西晋王朝终于统一了*。*的.历史又翻开了新的一页。
《三国演义》这本书中，我最喜欢《关云长水淹七军》这一段，它讲了：关羽先调兵遣将夺取了襄阳，又领兵攻打樊城，用计谋，水淹曹军，却中了毒箭，请来名医华佗刮骨疗毒的故事。
我很惊讶关羽在刮骨疗毒的时候竟然还能视死如归、谈笑风生，难怪华佗称他为“天神”啊！
我佩服关羽有万夫不当之勇，他手提青龙偃月刀，足跨嘶风赤兔马，所向无敌，锐不可当，忠心跟随刘备鞍前马后打天下，为刘备的建功立业立下了汗马功劳。
连曹操都十分敬重关羽的人品和武艺，始终想把他纳入麾下，甚至还在关羽死后厚葬并亲自率领文武百官为他送葬，可见曹操是多么厚待与敬重关羽啊！
关羽的忠勇无敌令我非常钦佩，，但他的重情重义更令我钦佩，他重臣子间的情义，朋友间的情义，更重兄弟间的情义。
七月，炽热的太阳没能阻拦大家旅游的步伐，江南海宾的花红草绿已令大家心魄驰往。高铁疾驰，眺望窗外一幕幕大城市和村野的美丽风景，心逐渐翱翔，蔚蓝的海面，温柔的海滩，五彩缤纷的珍珠贝……，一帧帧特写就是这样在脑海中里持续反复。火车啊，能否再快些，大家想快点儿抵达那座“海上花园”，想尽早亲眼看到英国尼克松总统曾点评的“东方威尼斯”的样子！
六个钟头行程安排，六个钟头的希望，大家总算抵达了“东方威尼斯”厦门市。蓝天白云、云朵、海风，厦门市缘何用一个“美”字描述？蓝盈盈的天上，好似水清洗般*静清灵；白黎黎的云彩，好似翡翠玉石般圆滑丝滑；潮湿润的海风，好似儿童在耳边呢喃低语；又高又大的芒果树，好似护卫守护在街道社区两侧。置身于厦门市的街道社区上，静静的享有着温和的海风，深呼一口湿冷新鲜的空气，我心伸展起来，步伐也越来越更为轻柔。
俗话说得好：博览群书，始于足下。旅游是一本没字的书，在亲*自然的全过程中，所闻所见经常给人产生内心的震撼人心。而本次厦门市之行要我觉得震撼人心的就是胡里山炮台、古龙酱文化园、厦门鼓浪屿电子琴历史博物馆。
“落伍就需要挨揍，国强才不会受到欺侮”，参观考察胡里山炮台时，我内心一遍遍反复着现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的。胡里山炮台建造于清朝末年，当时修建此炮台用了五年時间，墙地基用乌樟树汁、石灰粉、檽米与细沙拌和构建而成。炮台上的一门巨炮是那时候从德国克虏伯军工厂选购的，共花白金五万两。1937年，在该炮台上，这门巨炮击毁日军“箬竹”型13号舰，开盘*战区击毁日舰的光辉战况。凝望牢固的炮台，眺望滔滔的海面，我好像置身以前的岁月，与“八闽门户网、天南锁钥”的胡里山炮台一同体会苍桑的狼烟历史时间。
“晒足一百八十天，就是这样晒。发布美味可口发布鲜。”当我们第一次见到古龙酱文化园的大晒场时，脑海中里竟蹦出来了这一句广告宣传语。与广告宣传语不一样的是，依据传统手工艺，古龙酱文化园的酱缸最少要晒足三百六十五天。俯览晒场，一眼望不上边的大晒场冲击性着我的视觉神经，五万*米的生抽晒场，1800很多年的古法纪酱加工工艺，55559个传统式酱缸，这经营规模，这历史时间，这加工工艺，古龙酱文化园能荣获全球世界纪录是大家*人的骄傲。此时，我来为自身是一名我们*人而觉得极其引以为豪。
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，置身于厦门鼓浪屿电子琴历史博物馆，我禁不住感叹：它是一座电子琴的圣殿，也是刘禹锡“谈笑有鸿儒”的理想化处境。细细大海敲打着岩层，30台不一样时期不一样我国的古钢琴静静地矗立，远古传说，今日，歌曲不区分国家，愿全球的大家能每天沉浸在唯美意境的电子琴声中，沒有战事，沒有贫苦，沒有挨饿……
用双眼收看天地万物，用脚步丈量土地资源，认真感受历史时间苍桑。我爱厦门，我喜欢伟大的祖国。
11月26日，我参加了学校天门文学社组织的一次博物馆采风活动，能参加这次活动，我既兴奋又高兴。
从学校出发，经过了45分钟焦急的等待，我们终于到达博物馆了!博物馆里非常安静，一进门，就看见了一些古老的图片。有“20世纪30年代的芜湖水灾图片”、“20世纪20年代的清弋江图片”、“下长街”、“赭山公园老照片”……这些照片分别叙述了芜湖不同时期的历史。
走过这些老照片，便能看见许多摆放在玻璃柜里的文物。你瞧，“蟠 纹钫”、“青铜牺鼎”、“青瓷羊尊”、“丹阳铜镜”、“青铜鸠杖首”“凤首柄盂”“青铜盂”，这些文物个个都雕工精美，简直令人拍案叫绝啊!
给我印象最深的还数“长街”了!“长街”里有各种各样的店铺：药铺、裁缝铺、钱庄、酒庄……还有“金隆兴牛肉馆”，金隆兴酒店到现在还有呢!很多家店铺里都站着“人”——老板或伙计，这些“人”并不是真的人，只是非常逼真的蜡像而已，但看起来却是那样的栩栩如生，可逼真啦!他们一个个站在门前，似乎都在招揽生意呢!
你瞧：这家裁缝铺里，蜡像老板双眉紧皱，嘴巴微微咧开，右手拿着一把剪刀，左手牵着布料，正在非常专注地制作衣服呢!再瞧，这家裁缝铺的衣架上挂着各式各色的衣服，看起来很有立体感，其实是画在墙壁上的，看到这些栩栩如生的衣服，你是不是也想进去量身定做一件衣服呢!
参观完“长街”，我们深刻了解到我们芜湖的风土人情，更能体会到芜湖悠久的历史和古老的传承!
当然，博物馆里的文物肯定不止这些，还有“人字洞”、“古墓葬”、“蓝铜矿”、“金铜矿”、“孔雀石”、“芙蓉水晶”、“素三彩陶船”、“历代铜镜”……如果你还想继续了解，那就亲自到博物馆来参观吧!
——历史老师心得优选【10】篇
一、注重教学经验的积累，教学水*的提升
我从1998年至今一向从事初三历史教学，之所以能有一点点的经验，那是因为我对教材熟悉罢了，教学时间长了，自然就有一点体会和感受，这几年的教学实践，基本上能把握教材的重点和难点，以致于在课堂上能将知识传授给学生。
二、抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率
这是对教师的最基本要求，也是对教师的最高要求。认真备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把教师明白最多的知识，教材中所蕴含的.所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条列地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，进取调动学生学*的进取性，必须要抓住课堂上的40分钟，提高课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在。
三、抓好学生的知识点的过关检查，及时反馈，做到功在*时
上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，教师就要对学生所学的旧知进行复*提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情景，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是*时我们所说的“温故而知新”。
四、加强中招、新课程改革等信息的收集和处理，关注中招命题趋势，在*时的课堂渗透中招意识
初三的教学工作是直接应对中招考试。做为初三教师不能只顾眼下，闭门造车，不去学*来了解新信息。所以，教师要多浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意中招考试方面的信息，便于更好的把握中招命题的趋势，力争在*时的教学中渗透中招意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。*时教学中，要不失时机地对学生进行综合本事的培养，做到功在*时，构成*惯。
五、教给学生一些学*方法，让学生养成良好的学**惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果
*时的教学中，在传授知识时，也要教给学生一些学*方法，比如概括、归纳、比较、确定等诸方面的综合本事，让学生养成勤于复*旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学**惯，都是做为毕业生必备的技能。教师*时训练的好，不致于在考试中顾此失彼。
最终，我用荷兰著名的绘画大师梵高的名言作结：“相信我吧，在艺术问题上，下头这句话吧，实实在在的，老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不是投机取巧，哗众取宠。”
一、注重教学经验的积累，教学水*的提升
我从1998年至今一向从事初三历史教学，之所以能有一点点的经验，那是因为我对教材熟悉罢了，教学时间长了，自然就有一点体会和感受，这几年的教学实践，基本上能把握教材的重点和难点，以致于在课堂上能将知识传授给学生。
二、抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率
这是对教师的最基本要求，也是对教师的最高要求。认真备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把教师明白最多的知识，教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条列地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，进取调动学生学*的进取性，必须要抓住课堂上的40分钟，提高课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在。
三、抓好学生的知识点的过关检查，及时反馈，做到功在*时
上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，教师就要对学生所学的旧知进行复*提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情景，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是*时我们所说的“温故而知新”。
四、加强中招、新课程改革等信息的收集和处理，关注中招命题趋势，在*时的课堂渗透中招意识
初三的教学工作是直接应对中招考试。做为初三教师不能只顾眼下，闭门造车，不去学*来了解新信息。所以，教师要多浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意中招考试方面的信息，便于更好的把握中招命题的趋势，力争在*时的教学中渗透中招意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。*时教学中，要不失时机地对学生进行综合本事的培养，做到功在*时，构成*惯。
五、教给学生一些学*方法，让学生养成良好的学**惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果
*时的.教学中，在传授知识时，也要教给学生一些学*方法，比如概括、归纳、比较、确定等诸方面的综合本事，让学生养成勤于复*旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学**惯，都是做为毕业生必备的技能。教师*时训练的好，不致于在考试中顾此失彼。
最终，我用荷兰著名的绘画大师梵高的名言作结：“相信我吧，在艺术问题上，下头这句话吧，实实在在的，老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不是投机取巧，哗众取宠。”
在当今教学改革的浪潮中，就初中历史教学而言，就是充分利用教材对历史事件、历史人物，其中也包括显性和隐性的历史现象的内涵、外延、内在因果关系、主要矛盾的变化进行分析比较，提高学生再认史实的本事。同时培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、归纳、综合问题的本事，不是单纯的重复教材中的史实，而是对教材中所涉及史实的升华、提高。在初中历史教学中，怎样才能掌握好恰当的教学方法呢？主要从以下几个方面去进行：
一、指导学生阅读课本中所必须掌握的历史基础知识，过好识记本事关
初中学生，刚从小学升入初中。在小学学了一些历史知识，在某些方面有所了解，却往往忽略了教材中各知识点的关系及基本历史概念的准确记忆，但如果单纯的进行知识讲解，学生很容易失去兴趣或对知识点记不牢，收不到梦想的效果。最好的办法是在教师的指导下进行阅读。教师用讲读方式与学生共同阅读，弄清每一课段落之间的相互关系及各知识点的表现、本质，初步建立起知识网络系统，做到合上书，使每个历史知识点都历历在目，真正做到基础知识过关。
二、着力培养师生感情，注重情感教学
根据心理学的研究证明，在人与人之间的关系上，有一种“移情体验”在发生作用，“移情”是人与人之间的心理影响过程，即将一个人的目的、知觉和情感跟别人暂时联系起来，使他们在作用上和情感上彼此融为一体。所以说，教师的言行举止，感情的倾向对学生起着潜移默化的作用。教师的情感在教学时起着感染和激励的作用。良好的情绪，能够融洽师生关系及简便气氛，能够充分调动学生的进取性。学生对教师的认可、情感能使学生精力集中，教师在此时充分利用学生此时的精神状态，使学生由自发喜欢听课转向自觉的学*需要上来。当学生学*成绩不断提高时，学生的`学*兴趣自然会越来越浓。所以，从某个意义上讲，注重历史课堂情感教育，可充分调动学生的进取性，激发学生学*的兴趣，对培养学生的进取性、进取心和自信心具有重要的意义。
三、精讲，对历史现象进行立体分析
在学生了解和掌握历史基础知识后，教师在上课时，对每课都要进行精讲，对历史现象进行立体分析，这是很重要的一环，教师在历史教学中，能够从以下几个方面去进行：
第一，对历史现象进行多角度、多层次分析。
第二，对历史现象进行宏观和微观的分析。
第三，经过教材中的显性知识发掘出隐性知识。
第四，与历史学科相关的知识点进行分析。
通过这次培训学*，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学*到了很多知识，而且在培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学*。怎样成为一个受欢迎的历史老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立*等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学*。
一是要教育学生，从爱出发。*等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学*上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公*。
二是要要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学*热情，点化孩子们的`学*方法，丰富孩子们的学*经验，开启孩子们的学*智慧。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师，让每一节课都成为孩子们既好吃又有营养的知识大餐。
三是要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是：注重教学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历学*过程，使学生真正乐学、爱学。此外，我认识到：一节好的教学，不要有做秀情结，提倡简洁而深刻、清新而厚重的教学风格，展现思维力度，关注方法，体现学课灵魂，而教师的装糊涂、留空间也是一种教学的智慧和方法。
通过学*，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学*，为教育事业贡献自己的一份力量。
20xx——-20xx学年度第二学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
一、备课——周到细致，找准重、难点
作为一名老教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学*好《课程标准》，虚心向同年级老师学*、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。提前一周备好课，写好教案。*时也坚持做到周前备课。用心参加备课组活动和晋江市的各种听课交流活动，上好公开课，并能经常听各有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思
路，常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的`知识资料，我还用心查找课件，制作课件，虽然学校初中部无法采用多媒体进行教学，但我仍不断进行教材分析，制作课件，争取把第节课都备到完美。
复*阶段，我把全书及每一单元的重点资料、知识点的内在联系予以概括
总结，给学生一个明确的学*思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。
二、上课——做到线索清晰，层次分明
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学生的学*兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改善。
三、作业布置——有针对性和有层次性。
为了减轻学生的学*和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选取一些有利于学生潜力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生透过不多的练*既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。
本学期，本人任教八级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为教八年级历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的`进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学*政治的兴趣，调动学生学*的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复*计划，并能认真备好复*课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学*自觉性不高。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水*，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
学科总结
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学*从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学*上都积极征求其他老师的意见，学*他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
总结过去一年的教学工作，从中得到了一些体会，同时也找到了教学中存在的不足，确定了今后工作努力的方向。
1、在教学中注意激发学生的学*兴趣
爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学*的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋地学*。有些学生上课注意力不能持久，往往凭兴趣去认识事物，对感兴趣的事情愿意去做，不感兴趣的就表现出心不在焉。显而易见，如果不注重趣味教学，就很难培养起学生学*的兴趣。所以，我努力让学生在课堂40分钟的学*中一向持续旺盛的求知欲和比较持久的注意力，就结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学*兴趣入手，激起学生强烈的求知欲，并将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。
2、注意培养学生的自主学*
在教学中，我认识到不能再同我上学时那样教学了，此刻就应教的不是书本上死的东西了，那些学生都能明白，“读史能够明志，学史能够鉴身”此刻教给他们的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯理解式的学*方式，建立和构成充分调动、发挥学生主体性的学*方式，在教学过程中，我主要教给学生思考问题的方法，答案由自己归纳得出。我注重培养学生的独立性和自主性，努力满足不同学生的学*需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学*用心性，使学生能对学*活动进行自我支配、自我调节和控制，让他们主动地去认识、学*和理解教育影响，从而到达所预期的学*目标。
二、在教学中存在的不足
1、在指导学生的学*方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法。
2、对于在学*上有困难的'学生，没有采取更多的行之有效的方法。
三、今后努力方向
我在今后课堂教学中还将努力为学生的学*兴趣和自主性学*的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学*、主动发展，并给予适当的点拨和引导，让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学*，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养潜力的关系，培养学生掌握和运用知识的态度和潜力，尤其对学*上有困难的学生，努力提高他们的学*成绩，激发他们的学*兴趣，使每个学生都能得到充分的发展。
今天，全县历史老师开始了第二轮的集中培训，在乐安历史老师的主持下，培训开始了。首先由来自县、不同乡镇的教师进行了前两天培训活动的成果汇报，他们分别就八年级上历史教材新授课、复*课的设计、教材的梳理、知识体系的构建进行了精彩展示，各种类型课的设计环环相扣，教材梳理线索清晰明了，重难点突出。我认为他们展示给大家的不仅仅是一节优秀的教学设计，重难点的突破方法，而是展现出了一个团队精诚合作的精神，更体现出了教研室领导对老教师的尊重，更为年轻教师创造了锻炼的机会，提供了成长的舞台。
老师们在紧张的展示着，展示着他们的精彩，忙碌的记录着，记录着他们的收获，生怕别人的优秀成为划过天空的流星，试图在自己的脑海中留下深深地痕迹。特别是问题回答环节，老师们妙语连珠的解答，是那样的条理，那样的让人信服，还有教研室魏礼堂老师的点评，都表现出一个历史老师丰厚的历史知识和一个学校、一个团体的文化特色，我县的历史老师在不断成长不断进步。我不得不重新审视自己的.教学，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过这几天培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学*，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。
作为一名教师我时刻要求自己不断学*新的教育理念，注重知识的更新与多元文化素养的培养，善于倾听，善于学*，多从其他教师身上博取智慧，广泛采纳意见，并对自己的教学行为进行及时的反思和改进，在工作中不断研究、创造、发展、提高，让自己以后的教育路子走得更加*稳。
20xx——-20xx学年度第二学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
一、备课——周到细致，找准重、难点
作为一名老教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学*好《课程标准》，虚心向同年级老师学*、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。提前一周备好课，写好教案。*时也坚持做到周前备课。用心参加备课组活动和晋江市的各种听课交流活动，上好公开课，并能经常听各有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思
路，常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我还用心查找课件，制作课件，虽然学校初中部无法采用多媒体进行教学，但我仍不断进行教材分析，制作课件，争取把第节课都备到完美。
复*阶段，我把全书及每一单元的重点资料、知识点的内在联系予以概括
总结，给学生一个明确的学*思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。
二、上课——做到线索清晰，层次分明
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学生的学*兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改善。
三、作业布置——有针对性和有层次性。
为了减轻学生的.学*和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选取一些有利于学生潜力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的'质量很高，学生透过不多的练*既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。
总结过去一年的教学工作，从中得到了一些体会，同时也找到了教学中存在的不足，确定了今后工作努力的方向。
1、在教学中注意激发学生的学*兴趣
爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学*的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋地学*。有些学生上课注意力不能持久，往往凭兴趣去认识事物，对感兴趣的事情愿意去做，不感兴趣的就表现出心不在焉。显而易见，如果不注重趣味教学，就很难培养起学生学*的`兴趣。所以，我努力让学生在课堂40分钟的学*中一向持续旺盛的求知欲和比较持久的注意力，就结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学*兴趣入手，激起学生强烈的求知欲，并将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。
2、注意培养学生的自主学*
在教学中，我认识到不能再同我上学时那样教学了，此刻就应教的不是书本上死的东西了，那些学生都能明白，“读史能够明志，学史能够鉴身”此刻教给他们的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯理解式的学*方式，建立和构成充分调动、发挥学生主体性的学*方式，在教学过程中，我主要教给学生思考问题的方法，答案由自己归纳得出。我注重培养学生的独立性和自主性，努力满足不同学生的学*需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学*用心性，使学生能对学*活动进行自我支配、自我调节和控制，让他们主动地去认识、学*和理解教育影响，从而到达所预期的学*目标。
二、在教学中存在的不足
1、在指导学生的学*方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法。
2、对于在学*上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法。
三、今后努力方向
我在今后课堂教学中还将努力为学生的学*兴趣和自主性学*的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学*、主动发展，并给予适当的点拨和引导，让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学*，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养潜力的关系，培养学生掌握和运用知识的态度和潜力，尤其对学*上有困难的学生，努力提高他们的学*成绩，激发他们的学*兴趣，使每个学生都能得到充分的发展。
——扬州的历史作文优选【10】篇
幸福扬州“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”这些脍炙人口的句子描绘着我们可爱的家乡。一座历史文化名城——扬州。这是一个气候适宜，*原广阔，河网密布，物产丰富，孕育了一方文化，走过这里窜成了一部完整的中国历史。这里园林众多，花草树木遍地，像一幅幅风光秀美的画卷把家乡2000多年灿烂的文化展现在我们眼前了。在江蕃中部，长江北岸，江淮*原南部，有一个美丽富饶的省辖市，那就是我可爱的家乡——扬州。我们的家乡地处江苏南北，地理位置十分优越。正是因为这么好的地理位置使得住在这里的人因天气温度适宜而感到幸福。
扬州的景色也是无可挑剔的，不知大家是否听过“长堤春柳最伊伊，才过虹桥便入境”如果你在烟花三月踏游长堤春柳，那将是最有意趣的，沿湖边漫步，看散步一桃，五步一柳。走在融融的春风中桃花艳丽，柳树阿诺多姿，长堤犹如挂满彩色珠帘的画廊。扬州的戏剧也是一绝，不知大家对扬州的戏剧了解多少。扬州戏剧是一种表演性的演唱艺术它的大部分音乐源自当地民歌小调，所以戏剧的曲调多彩，风格多样，不知大家是否听过扬州市的民歌《茉莉花》吗？它就是根据扬州的曲调“新鲜花调”《茉莉花》的整理，加工而成的哟!扬州的地理环境优越温度适宜，景色优美再加上文化历史悠久，生活在扬州的人能不幸福吗？
扬州是一种念想，兑上黄酒和青梅，古韵悠长。
瘦巷是扬州的肚肠。当我迈进文博馆的那一瞬间，细瘦的长廊便映入眼帘，瘦成一个薄胎鹅颈的青花瓷，这是明清的韵致，而扬州的瘦巷不沾吴侬软语的甜腻，清清爽爽，如一幅枯笔淡墨的小品，这倒是有了一点宋元的气息。我是极爱这南方的格局的，它有底蕴，这层底蕴是扬州人慢条斯理的资本。诚然，扬州不甚发达，可它为什么要发达?中国可能不需要又一个广州或上海，但中国要有一个闲着喝茶闷了听戏的地方，这个地方有细长的瘦巷、悠长的历史。
文人是扬州的招牌。每个城市都有自己的灵魂和无法复制的气味，城市如此，在城市里生活着的人们也理所当然的氤氲了城市的味道。金农是个胖子，大胖子，他穿着布衣长衫，卡在了扬州的瘦肚肠里，令人发笑。同样令人发笑的是冬心先生的画——一个萝卜一个冬瓜，你以为他浅薄，而他只是故作笨拙。你懂扬州八怪吗?反正我不懂。而朱自清先生只一句“生于斯，死于斯，歌哭于斯”，就点出了对扬州的心心念念，他爱这种烟火气的市井生活，这种爱是真实而滚烫的。扬州的招牌如此响如此亮，给这个古老的城市积淀了几分厚重的思想。
起伏是扬州的命数。历史是个严肃的人，他从不偏袒从不掩饰，于是一个城市被宠信和被抛弃的日子总是交相出现。2500年的岁数，如果是树，年轮早已纠缠纷乱，如果是人，连脚趾也会变成化石。书上反用一言来概括：运河**的古城扬州没落了。没落以后呢?更多的人会生活了，不是向钱而生，而是为心而活，向“前”不是向“钱”。早上起来可以吃到包子，下午无事可以听听小曲，有时候，一个包子也能提醒你，一个城市有一个城市的坚持和梦想!
文化是扬州的底蕴。终于切入了这一点，当我从落英缤纷的文博馆和华美现代的双博馆出来的时候，我的身体就强烈感知到了这一点。你会感觉这里潜伏隐藏着一种无形的力量，每一个人与这座城市都有着微妙的对应关系，那种生死不渝的维系，以及坚守下去的那份信心。我想当年的史可法就是最好的例子吧，无所畏惧决不妥协坚守阵地。这便是文化、传统文化带来的影响，它像一双翅膀，承载着扬州人的自尊、自信和自爱。
扬州，请你不要太发达，因为总要有个地方，留给传统和寻常。
我的家乡扬州是个历史悠久的名城。这里有风景如画的瘦西湖、古色古香的东关街、美味的扬州炒饭、可口的冶春包子……我十分喜爱这座城市。今年，扬州迎来了建城2500周年。为了这次城庆，扬州城开展了一系列的活动，增设了许多景点，人文气息更浓厚了。
首先闪亮登场的是2500个“月亮”。中秋节那天晚上，妈妈带着我来到“月亮”所在地——扬州广陵新城市民中心广场。在那里，我不仅看到了又大又圆的“月亮”，还看到了讲述扬州历史文化的灯光秀、可爱的“熊猫”科技馆、香气扑鼻的美食街……最令我惊奇的就是2500个“月亮”了。那天晚上天气晴朗，市民广场上悬挂着的2499盏月亮灯与天空中的那一轮明月交相辉映，把扬州城点缀得流光溢彩。
其实，新增的景点还有很多呢！廖家沟城市中央公园、扬州乐园、马可波罗花世界……让扬州城变得更加生机勃勃、绚丽多彩。今天的扬州是清新的，宛如一杯甘醇的梅子酒，让人久久沉醉；今天的扬州又是秀美的，二分无赖的月光下，又有多少故事引得文人墨客低吟浅唱；今天的扬州更是现代的，相信在不久的未来，随着天桥、地铁、高铁的出现，城市的交通也会变得更加快捷与方便，我们这座城市会迎来更大的发展。
人文扬州、科技扬州、精致扬州，这样的扬州怎能不令人心驰神往。扬州市委**谢正义伯伯在城庆献词中说道：“双手勤，则百姓富。一勤天下无难事，勤劳致富，人勤地灵。”作为小小扬州人的我，会时刻将“勤劳”二字牢记在心，用自己的双手去创造幸福的生活，为扬州的发展出一份力。
你知道幸福的滋味吗?小时候，我认为幸福的滋味就是吃一颗糖觉得口中甜滋滋的，心中美滋滋的;你知道一个城市的幸福是什么吗?我认为是人民心中觉得甜滋滋的，领导心中美滋滋的吧!扬州市一个人杰地灵的好地方，扬州的各个景点真是太漂亮了。扬州也是长江流经的一段区域，这里是丘陵地区，没有很高的山，于是扬州人就想把假山移动到自家的院子里，就成了现在的各个景点。
扬州的牛皮糖，三把刀都是很有名的。*几年来，扬州发生了翻天覆地的变化，有了文化宫，老年人们清晨会聚集此地，练剑的练剑，打太极的打太极，真是一幅美丽的年轻画面。农村也进入了小康，这我亲自经历过的，农村以前的路是泥路，甚至是烂泥路，我们上学的时候，最怕的就是下雨，只要一下雨我们这些农村的孩子就要遭殃了，不是泥溅得一腿，就是自行车里卡的全市泥巴，这种滋味一点都不好受，反而觉得社会对我们农村一点也不关心。现在不同了，我们农村也走上了水泥路，再也不怕下雨天了，确实挺开心的。现在的农村也通了公交车，路旁还有路灯，再也不怕晚上黑灯瞎火的了，靠着月光找回家的路真的很幸福很快乐。
扬州的景点很漂亮，就比如说是瘦西湖吧，虽然湖泊不是天然形成的，是人工挖成的，但是也很有韵味，瘦西湖顾名思义就是瘦，很瘦，没有杭州西湖的壮阔，里面有白塔，虽然是模仿别的地区的，可是就是给瘦西湖增添了神秘的色彩，即使想走*去看一看。那里的假山很奇妙，千奇百怪的，还有模仿自然界的小溪，你能从一个石头上跳到另一个石头上，真是别有一番风味。那里的树木花草就更不必说了，奇花异草各种各样的都有，站在五亭桥上，你可看到下面泛舟的人们之多，大家觉得泛舟别有一番乐趣吧。有的人坐在五亭桥上喂鸽子，那白白胖胖的鸽子不就是因为城市的和谐而存在的吗?我心目中的幸福扬州就是人们都很惬意的活着，我为我们扬州的美丽景色而感到幸福，为我们扬州的飞速发展进步而感到幸福，为我们扬州的和谐安定而感到幸福。我希望我们的扬州永远幸福安康，美丽和谐，永永远远的美丽下去。
我相信经过我们全市人的努力，扬州会变得更加的美丽的，让我们一起加油吧，向着美好的未来向前冲，美丽的城市会是我们扬州的。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”自古诗人似乎都十分倾心这座小城——扬州，无数的诗人在此发出感叹，留下了流传千古的名句。寒假里，我们慕名而来，来一睹扬州的风采。
刚一进城，我就发现这里与北京繁荣拥挤的市区截然不同：虽然还不是春天，但是这里的树杈不是光秃秃、毫无生机的，而是绿意盎然、生机勃勃的；这里没有高楼大厦，没有大楼玻璃折射的刺眼的光，也没有污浊的空气——这里的空气很冷、很清新。
到了扬州，我第一个就去了东关街。冬天的小街虽然人不是很多，但也算热闹。不绝于耳的叫卖声、各式各样的特色商品、名点三丁包冒着热气飘着香味儿，吸引着无数人。人们三三两两地漫步在街上，小狗自由自在地跑着，猫咪从你脚边溜过去，蹲在店门口看着来来往往的人们，静静地舔爪子。我们慢慢地走着，出入于各个特色商店，吃着热乎乎的包子，享受这寒假里不快不慢的时光。
瘦西湖是必去的地方。她以清秀婉丽的风姿独异于诸湖：既有北方皇家园林的大气，又有南方别院的精致；她没有园林的空虚，也不像别院那么局促。她的姿态正到好处。我们去的时候刚过了立春，还有一点春寒料峭，屋顶上和墙根下还铺着洁白的雪。风儿轻轻吹过，那五亭桥檐角的风铃叮叮作响，发出悦耳的声音，站在桥上，向远处眺望时，还不时地从屋檐上滴下几滴化了的雪。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”走到瘦西湖的中部就是二十四桥了，小桥曲曲折折，桥边的亭子静静地坐落在水中；湖水如明镜，倒映着成群结队的野鸭快乐地在水中嬉戏，小卖部旁边有三四只姜黄猫趴在草地上懒散悠闲地晒太阳。瘦西湖宛如一个少女，她秀美、高贵、聪慧、稳重，让我流连忘返。
离了扬州，我不禁感叹：扬州，虽然没有繁荣、灯火辉煌的街景，但她是淳朴的、有着深厚的文化底蕴的地方！
早就听说“烟花三月下扬州”这句有名的诗句了。今天，我终于可以一饱眼福了，春节期间，我们一家人开着车来到了扬州。
经过了一路的长途跋涉，终于来到了扬州。行驶在路上，我觉得扬州的每一条道路都特别宽敞，周边的绿化也特别美丽。我一边欣赏着沿路的风景，一边听爸爸妈妈说扬州最好玩的旅游景点是瘦西湖，我心中默想，那里漂亮吗？
没多久，我们来到了瘦西湖，一跨进大门，我就被那里美丽迷人的景象所吸引了！那里有清澈的河水，悠悠的木船，到处都有古色古香的建筑，真是一幅美丽的风景画！湖水荡漾，波光粼粼，在太阳的照射下，湖面上发出一层金灿灿的波光，湖中也不时的有几只小鸭子在水里不停的穿梭着。
“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”走着走着，我们就来到了二十四桥景区。起初，我还怀念江南小镇上的拱桥，在河面上轻轻地划着船，倒影下的拱桥和两边的板石发出幽绿的色彩，像泼墨山水画在画家的手中徐徐展开。但这次，我有了别样的体会。
这座桥桥长二十四米，宽二点四米，两端各二十四级台阶，有二十四根栏柱，便得名为“二十四桥。”走在桥上，我环视四周，眺望整个瘦西湖，突然发现瘦西湖的形状极像一个弯弯的月亮，怪不得扬州的别名就叫中国的月亮城啊！我又一次不禁感叹，瘦西湖真美啊！果然名不虚传啊！
“轰”的一声，是哪里的龙灯舞起来了吧。“啪”的一声，是哪里的音乐响起来了吧。我和爸爸妈妈准备去一探究竟……跟随着音乐，我看到了有人正在跳着龙灯舞，他们尽情地舞蹈着，是那么的快乐，他们的情绪也感染了观看的人，大家都欢天喜地的。
看完了龙灯舞，我们又来到了“五亭桥。”它有十五个桥洞，听爸爸说当中秋夜晚，一轮圆月挂在天空时，每一个桥洞都能映出一个圆圆的月亮。瘦西湖中还有好多美丽的风景，如小金山、白塔、凫庄……
但扬州最令我难忘的还是二十四桥景区，它使我流连忘返，那幅“美丽的风景画”永远烙印在我的脑海里。
时间如流水一般，悄悄地从我脚下溜走了，我依依不舍地踏上了归途。
扬州，是一座很美的城市 ，我很喜欢这里 ， 喜欢这里的宁静安详， 这里的一切，都印爱我的脑海里，挥之不去， 我希望这里永远这样 ， 我祝愿这里幸福 。 美丽的地方， 都透着无穷的美丽 ， 引人入胜，我洗换哪里的环境 。我喜欢哪里的环境， 处处透着美丽与高雅，喜欢那里的树，哪里的一切 。
不要问我为什么，我也不知道，也许这里散发着无形的美丽吧，不知不觉的吸引着我。也吸引了其他人。积淀了两千五百年的历史文化，焕发出二十一世纪的现代文明。哦，扬州——你从吴王夫差开挖的邗沟中向世人款款走来，携带着运河历史的变迁烙印，展示着长江时代的万种风情。 是的，隋炀帝陵是你因一代帝王开挖运河而留下的、功过一体的人文景点，唐城遗址是你遭战争毁灭无法再现而曾经的、繁华昌盛的历史缩影；是的，宋朝词人姜夔的《扬州慢》唱出过你因饱受战争的.风烟而流露“犹厌言兵”的悲戚心境，唐代诗人徐凝的《七绝诗》唱响了你因扬一益二的地位而具有“二分无赖”的历史美名……呵，扬州，历史上，是运河的兴盛让你扬名——你一度繁荣成为全国经济中心；历史上，又是运河的衰败让你变迁——你一度萧条几乎沉沦无人问津……
哦，扬州，你的家园有着多少人文自然风景？且莫说个园、何园、万花园……单那瘦西湖熙春台的古筝、*山堂栖灵塔的风铃，合奏的永不消逝的天籁之音，鼓噪的烟花三月的旅游风情，就让世人向往憧憬；你的热土留下多少名人生*足印？且莫说李白、杜牧、朱自请……仅那大明寺鉴真和尚东渡传经、广陵城史公将军不屈抗清，流传的动人故事，弘扬的正气豪情，就让世人肃然起敬。 哦，今天的扬州，二十四桥的美丽传说与二分明月的古老诗句仍在歌吹你的最繁华的历史——隋、唐、宋、元、明、清；但你不再留恋盐商文化，不再流连运河风情！ 是的，你早已从落日辉煌中走出，唱着新时代《茉莉花》的市歌，拉响火车汽笛，奔向灿烂的黎明；你早已从运河时代里走出，戴着联合国“人居奖”的桂冠，挺直大桥的身躯，碰撞长江的激情…… 在这里散步，让人觉得心情舒畅，我喜欢这里，也祝福这里，祝愿他幸福。 也许我很傻，她怎会听见我的祝福呢。 在这里，站在湖边，抛开杂念，是一种享受。人生中难以言明的享受。
这里的美不来这里是不知道的 那是一种无缘的美 ， 无形的美，充满味道的美，我喜欢这里的美 。 我祝福这里，祝福它幸福。
扬州是水做的城市，水是流动的血脉，桥是骨骼，那历经岁月与人事雕琢的模样，富有魅力，娴静端庄，细细诉说过往古今。扬州的历史，便被这岁月一般的流水细细地雕琢在了桥栏上……
古代的扬州，是安定幸福的鱼米之乡。三国两晋南北朝以来，北方人口不断南移，南方的稳定使其成为了当时的经济重心，扬州逐渐发展以致繁荣昌盛，于是思想文化便在这小桥流水之地得以蕴育。文人杜牧，深知扬州景美在于桥，精髓在于月。之后，就有了“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”这流传千年的诗词为扬州古城拂上一抹神秘而古朴的色彩。这汉白玉的石桥，也便成为了扬州美景中独树的一帜。
后来，金兵二度南下，**而过，曾被历代文人所向往的扬州城沦为一片废墟，破败不堪。然而扬州昂扬的精神不死，扬州人坚定的信念不死，他们便在这残砖瓦砾之上，再次建起一座美丽富饶的城池。洁白如玉的二十四桥依旧静静地卧倒在洒满银辉的扬州土地上，静静的承载这二十四位风姿绰约的玉人教吹箫的梦想……
元末明初，战乱纷繁，淮扬人口流亡多半;太*天国时期，扬州又不幸成为两军交战的重要战场;太*天国失败后，清军烧杀抢掠，扬州百姓外逃不计其数……
滚滚不尽的历史浪潮中，扬州城的命运总是被推向风口浪尖，或沉或浮，只得随波逐流。古往今来，繁荣与破败在写满扬州历史的绸缎上不断交织升华，编织成的是扬州红绿相间的文化积淀……
如今的扬州，桥文化更是闻名于世界。二十四桥无疑成为了这其中最具关注的焦点，她在见证扬州那跌宕起伏的历史命运的同时，也见证了并见证着扬州人不屈不挠，为幸福生活而奋斗的崇高理想与信念!
人们常说“上有天堂，下有苏杭，吃在维扬”，这话很有道理。扬州美食中外驰名，一点不假。作为历史文化名城的扬州，多年来，集南北食品精粹，采纳众家之长，做出来的食品，色、香、味、形成为四绝。它常使国内外游客喜爱。一客扬州炒饭就已让人们神魂颠倒，中式餐馆总有扬州炒饭供应，美评如潮。来到扬州的京剧表演艺术家们，更是喜爱扬州的风味小吃。
著名表演艺术家马连良来扬，恋上了扬州油炸花生米，扬州油炸花生米十分好看，外脆内香，入口后余香留齿。越吃越想吃，加上一点老酒，品尝后更是令人难忘。马老到了扬州，总忘不了油炸花生米。
表演艺术家荀慧生来扬，却喜爱吃扬州现出锅的豆腐皮裹油条。当年扬州豆腐店多，扬州豆腐皮一入口，立即感到另有一番滋味。荀慧生在扬州，最适意的就是能够吃上此物。吃过后总是赞不绝口，“好新鲜的豆腐皮包脆油条，咱到扬州不虚此行。”他特别对负责接待的刘一飞说：“咱每天早上都是豆腐皮包脆油条当早餐，可别忘了此美食。”
梅兰芳来扬州演出，喜爱的食品就是扬州酱菜中的乳黄瓜，此酱菜乃扬州四美、三和酱品店专选基地特选供应，所选乳黄瓜大小一致，入口鲜、甜、脆、嫩、爽口，既开胃又健身，食后美味无穷。梅先生爱吃乳黄瓜简直入了迷。演出期间，在扬一日三餐，乳黄瓜为桌上必备之下饭菜，每餐一至两条，从不间断。他离开扬州后，住在上海、北京时，总念念不忘扬州的酱菜乳黄瓜美食，友人带上两三瓶乳黄瓜去看梅先生，梅先生无不眉飞色舞，盛情款待来人。
麒麟童周信芳来扬在文化宫演出，最喜爱吃富春茶社的千层油糕。确实，千层油糕的颜色好看极了，油糕面上油汪汪的，有说不出的滋润。举箸品尝，微甜带香，油糕松软爽口。周先生在扬演出期间，顿顿早餐必食富春千层油糕。有一天食后游瘦西湖，观看渔人捕鱼撒网动作，一招一式，几乎入迷。先生对《打渔养家》一剧动作，时刻忘不了与现实结合，不愧为艺术表演名家。
春秋家园——春秋风骨
回眸唐朝，满眼的流光溢彩，似一朵雍容华贵的牡丹;回望宋朝，满眼的歌舞升*，满园的胭脂水粉，似一朵诱人人的玫瑰;*睹清朝，满目的疮痍，满地的残败，似一朵经霜而调的菊花;唯独有那春秋，满耳的铁鼓铮铮，满目的金戈铁马，带着悲壮和豪情，就像那不畏寒冬，铁骨铮铮的青松。我想：那时的人，一定都是豪放悲烈的;那时的精神，一定都是豪情万丈，气吞山河的。
豪放的人和豪情万丈的精神，悲壮的生活和气吞山河的壮举，我想，这就是那春秋时代人们的家园，是中华民族历经千年而不衰的精神家园。春秋家园——洒泪祭血，挥泪盈胸，气吞山河的春秋风骨。
古人说：“春秋无义战”。他们认为那些相互的征战，厮杀，都仅仅是为了满足公侯们的私欲。确实，因一已之私而导致天下战乱的确是不可取的，但是，春秋真的无义站吗?从现代看来，正是由于他们的战争，才推动了历史的进步，促进了文明的传承。那金戈铁马，气吞万里如虎的启示，是热血的春秋风骨;那一将功成万古枯，一夜成而万民败的惨淡，是冷血的春秋风骨。冷与热的交织，血与血的汇聚，支撑了一幅气势辉煌的画卷，汇出了那几百年的辉煌。
老子的“无为而治”是春秋风骨的脊梁，虽然讨伐不断，但“分久必合”的大一统必然会天下大治;孔子的“仁义”思想是春秋风骨的身躯，虽然马革裹尸，但盛世来时必然会出现“老吾老，以及人之老;幼吾幼，一及人之幼”盛世局面。
春秋时期的人并非不怕战争，毕竟流离失所，身死疆场，但他们有春秋风骨的支撑，春秋家园是他们坚强的后盾。他们坚信：“优美的舞蹈多在奇险山川，绝壮的音乐多是些悲凉的韵调，高尚的生活常在壮举的牺牲中”。他们愿意以自己的攻伐与战乱，来换取后人的太*盛世，和天下一统的大治。
中华文明源远流长，亘古千年的春秋风骨默默地传承，成为了中华民族的第一个精神家园，我坚信，他会永远的成为整个华夏儿女的精神家园。
春秋风骨静静地延伸着，延伸到通向新时代的路上……
——感受真情作文400字优选【10】篇
人间真情无处不在。真情可以打动每个人的心田，让陌生人和你认识，让别人心中充满香甜，让受灾人民的心中有一丝希望。
在嘈杂的大街上，来来往往的车辆和密密麻麻的人们把这条街挤的水泄不通，这条街看似*常，但就在这条普通的街道上发生了一件事情——陌生人与陌生人之间的情谊。今天是星期五，天气不错，整条街显得很忙碌，不过是个旅游时的好日子。我背着旅行包，撑着伞走在街上，天气越来越热，这啊噢节快要蒸发了，脚底板都通红的啦！我只能继续走下去了，过马路时，我看见一位满头银丝的老奶奶，她看上去很老，驼着背，拄着个拐杖。慢慢吞吞的在街上走着，太阳照在她的脸上，就像一快干了的老树皮，我看着她，忍不住跑了过去，我想扶她，因为绿灯正慢慢变色，她还在路中央，我担心·······
突然开来了一辆大卡车，眼看要撞上去了，整条马路上的人都屏住了呼吸，这时一个高大的男士跑了过去一把把老奶奶抱到了对面，所有人顿时差点吓晕了，看见老奶奶过来了，都放心了，个个都很佩服那位男士，可惜，正当我要赶过去，那个男士已经不见了。这就是真情，一个人对另外一个陌生人的帮助。即使互不相识。
“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。”
现在四通八达，百里相闻，千年又留得几人心。时代发展太快，我们的双眼紧紧跟着别人的肉体，趋使我们的灵魂一步一步地随时代前行。而手机就像我们这群跌跌撞撞的刑犯的手脚链，我们却浑然不觉。
手机是透明的玻璃，我们透过玻璃看见了世界，却从未留心*在眼前的自己，更未关注过家人。仔细回想，我们似乎已太久没有抬头看过朋友的笑颜，没有听过父母的教诲，更没有抓住与爷爷奶奶在一起时指尖飞逝的光阴。我们只是低头走着，在自我狭隘的世界里看似忙碌地东奔西走。人际关系，新的社交圈，娱乐生活……这些虚拟又真实的东西，早就挖空了我们的心。
微信里能交心的朋友又有几个呢？现在的关系真是浅薄，好友一删就什么都没了。反观王勃在与友人分别时能吟诵出“海内存知己，天涯若比邻”的名句，一扫离别的愁绪，给予你我莫大的勇气与豁达，虽相隔天涯却情真意切。为什么人类看似更加文明，却丢了真情呢？
愿你我少年能握住指间细沙，拜师结友，体味真情，莫待白发满头，悔之晚矣，悔之晚矣！
不经意打开抽屉，我又看到了那半块橡皮擦，不禁又想起了两年前的那件事……
那是二年级第一学期的期末考试，到了考场，我把东西一件一件地掏出。铅笔，水笔，尺子，橡……咦？啊！橡皮！我忘带橡皮了！完了！离考试还有5分钟了，怎么办？
我把文件袋翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能有一块橡皮。可是奇迹到底没有发生，文件袋里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带橡皮，写错了怎么办啊？
老师已经拿着试卷进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一声：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可我还是把忘带橡皮的事告诉他。他沉默了一会儿，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把那块橡皮折成两截，把其中一截递给我，说：“给，拿去。”
我接过那截橡皮，一股感激之情从心底升起，可我还没来得及说什么，铃声响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题。
铃声再一次响，考试结束了。我长长地吹了一口气。我转身，正想道谢，只见他把东西整理好就急忙跑出去了。望着他离去的背影，又看了看手中的橡皮，心里有一说不出的感觉。
这件事情已经过了两年了，可是我仍然记得很清楚，我会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受这种真情，并把它传下去。
人间处处有真情，真情处处暖人心，我曾在家看见了这样一幅情景：
一天晚上七点左右我正在写日记，突然闻到了一股呛人的烟味，我跑到窗口一望，对面一栋楼着火了，楼上楼下的人都拿着贵重东西跑了下来，这时，一个妇女哭着说：“我家还有好几个人没出来，谁能救救我家人呢？”话音一落，有好几个人都跑走了，我想：这一家人还有很多没出来呢，这些人居然逃跑了，真没有同情心！说完，这些人一个个拿着灭火器回来了，我吃了一惊：原来他们是去拿灭火器灭火了。他们拿着灭火器，毫不犹豫跑进去救人了，这时，有人拿起手机打了119，周围的人分为两派，一波去打水，另一波接过他们打好的水泼出去，剩下几个人，他们都在安慰那个妇女。
经过那些泼水的人救火，火势立刻小了许多。不一会儿，一个老年人已经被救了下来，大约十分钟过后，消防员来了两辆车，他们带好头盔，穿好消防衣刚准备冲进去，便看见许多人咳着带着几个人出来了，周围的人都出了一口气，消防员毫不犹豫地拿起水管向火射了过去，经过消防员一番努力，火终于被扑灭了，大家都放下心来。
多么令人感动的美好画面呀！真是人间处处有真情，真情处处暖人心。
世间最*凡、最普通的情感就是真情，但世上最伟大的又是它——真情。
记得不满周岁时，有一次我得了急性喉炎，几乎让我与这个世界无缘。从此，这就成了妈妈的心病。一天晚上，我又发高烧，妈妈让我穿得暖暖的，自己却为了背我方便，只穿了一件小棉袄。时值隆冬，天寒地冻，下起了鹅毛大雪。妈妈背着我在雪地里深一脚浅一脚地走着，我冻得直哭，妈妈也很冷，但她没有一句怨言。我们走了两站多地才乘上出租车。到了儿童医院，妈妈的两只眼睛就像两个哨兵，紧紧地守卫着我生命的大门。渐渐地，妈妈就能从我的咳嗽声中判断我病情的轻重。在妈妈的精心呵护下，我的犯病次数逐渐减少，病情逐渐减轻。最后我出了院。这一切全靠妈妈那伟大的母爱。
记得一次数学考试，前面的题我都做得很快，忽然一行字映入我的眼帘：“请你用格尺把算式和结果连起来。”我就开始“满世界”找格尺，可是怎么也找不到，急得我抓耳挠腮。忽然我听见旁边“咔嚓”一声脆响，我的桌上多了半截格尺。我感激地望了望同桌，又开始做卷子……也许这就是同学情吧！
世间有许多“情”。有师生情、母子情、同学情……这些都是真情。我愿真情永在。
真情，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到真情，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实感受到了真情，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。
去年学校举行的运动会，我参加了400米跑步。我想：既然报了名就一定要跑好，给班级争光，所以那几天我只要已有时间就练*跑步
到了比赛那天，老师一声令下我信心百倍的冲了出去。果然，功夫不负有心人，一圈下来我遥遥领先。正当我得意之时，腿忽然软了一下，露出痛苦的表情，同学们看到后一个个都为我加油鼓劲，我感动极了。可是我的腿非常疼，导致我只跑了第二名。
比赛后，我全身无力，同学们马上扶着我坐下休息，*日里那些调皮捣蛋的男生这时也忙着给我买水。而我却在一边闷闷不乐。几个好朋友围上来问我怎么了，我只在一边摇头并没有说话，朋友们好像看穿了我的心事，对我说道名次并不重要，大家都知道你已经尽力了，你仍然是我们的骄傲！望着同学们一个个真诚的眼神，我流下了感动的泪水。那一次我感受到了真情！
感受真情使我懂得友谊的珍贵；感受真情让我在一次次的经历中成长；感受真情让我悟出了人生真谛：一个人只有在一次次的受到真情的感动后才能成长！
总有一个人让我值得去爱，总有一种爱让我去感受。这个人是我的妈妈，这个人也是我的爸爸，这个爱也叫做母爱，也叫做父爱。它表面看上去很强，可实际上确实很脆弱的。它是一种甜的爱、是一种美的爱、更是一种伟大的爱，它会让我心痛、让我留泪……可它确还是值得我们那么的珍惜。
它可以为了我们而不顾自己，有时甚至是生命的代价啊！
而无情的我们，却当做并没有看见，甚至要和他们作对。现在回想起来，以前的我们，是那么的幼稚啊！
《感悟母爱》中，有一伟大的母亲，竟不顾自己，而让孩子挖掉自己的的眼睛，为了不让孩子吓着，还可以不发出半点儿哭声。天哪！这么一个弱女子，竟然又是这么的坚强！为了孩子的玩闹，竟付出了一只眼睛的代价！
像这样的故事，还有许许多多。可真真是我们明白的却只有多少，有时到事情结束了，才能明白！
真是可怜天下父母亲啊！
……
对于永恒的爱，我虽然还有太多太多的话想说，但我觉得只有自己真正的去行动、去体会，才能明白其中的韵味儿！不过我坚信，最美好的东西，不在于言说，而在于心与心的传递。
在我们身边发生的事情多得就像满天的繁星，数也数不清。很多事情我已经淡忘了，但有一件事使我记忆犹新。
那是一个热闹祥和的春节，我的口袋里装满了压岁钱。于是我拉着妈妈陪我到超市买新书包。
来到超市门口，只见店门口围着一大群人。隐隐约约听见有人说：“好可怜啊!”好奇的我像泥鳅一样从地缝里钻进去，只见一个瘦小的小女孩跪在冰冷的地上，身上穿着很旧但很干净的棉薄一，瘦弱的身子在寒风中微微发抖，她的面前放着一张纸，上面写着————“求助学费”。原来她的父母都病了，为了给父母看病，家里的钱都用完了，值钱的东西也都变卖了，还欠了亲戚朋友一大笔债。马上就要开学了，可是学费却成了她的一个大问题。迫于无奈，只能出来寻求别人的帮助。看到小女孩的身世处境，眼泪禁不住的流了出来。这时，我把口袋里所以的钱都给了她。然后转身就走了。
出了人群，妈妈向我投来赞许的目光，并对我说：“书包还买吗?”我说“人家连读书的机会都快没有了，我以前的书包还能用。能省就省吧!”就这样我们踏上了回家的路。
有句话这样说的：得到他人的关爱是一种幸福，帮助别人更是一种幸福。是的，那天我就得到了他人的关爱。体会到了人间处处有真情！
有一次，我去补*班，我下车之后，妈妈就开车走了。我到门口看了一下，上面贴着一张纸条，上面写着：老师因故出差，今天不上课。我心想：惨了，这下麻烦了，我总不能等三个小时吧！。我作出了一个决定，我坐公共汽车回家，我一摸口袋时，我愣住了，我的钱包忘在了车上。
我灰心的坐在椅子上。突然，天空下起雨来了，我连忙跑到屋檐下避雨，我唉声叹气，想：我为什么那么粗心，忘拿钱包，本来我可以回到家呢！一个路过的人对我指指点点，说：一定是一个被爸爸妈妈不要的小孩。”忽然，一个涂满纹身、满脸横肉的“花公鸡”朝我走过来，顿时我脑袋里想起了一些专门打劫小学生的青年，他坐在我的旁边，脸上露出了友好的笑容，并用温和和关心的语气问：“怎么了，朋友，是不是你迷路了，你知道你家在哪里吧！搭个公车回家可以吗？”我点点头，他塞给我五元钱，便匆匆的走了。我望着他高大的背影，心中流过一阵暖流。我回到家里，心中思索：我以后不能再以貌取人了。
人间处处有真情，这个世界上好人还是有的！
人间处处有真情，真情时时暖人心。
这不，中午放学后同学们都被自己的家长陆续接走了，而我却迟迟没有看到家人的身影。过了一会儿，和我站在一起等家长的同学也都被接走了。我变得焦急起来，跑到门岗爷爷那里想借他的手机打个电话，但不巧的是门岗爷爷的手机欠费了。
我孤独地站在那里，显得那么无助。
就在整个学校都快没人的时候，校长走了出来。她看到我一个人站在那，耐心地了解情况后掏出手机对我说：“给，孩子，赶紧给你家长打电话吧。”
我双手接过手机，泪水顿时夺眶而出，那是温暖的泪水，幸福的泪水。
就在这时爸爸终于来到了。校长和颜悦色却又带着责备的语气对爸爸说：“以后可要按时接孩子，千万别忘了。”
爸爸听了急忙说：“以后我一定注意，给您添麻烦了。”
我抬起挂着泪水的脸对校长说：“谢谢校长，校长再见。”
这就是校长和我之间的故事，它使我明白充满爱的人间就是天堂。我为自己是一名幸福源小学的学生感到骄傲，为有一位充满爱心的校长而感到自豪。
——开学军训感受作文优选【10】份
百无聊赖的暑假要结束了，这是学生们板着一张愁苦的脸走进课堂的时期。例如我，混混沌沌中居然来到了初中。我的思想还停留在小学的时候，以为开学了又可以见到一张张熟悉的面孔。
可惜，我见到的是未曾谋面的满满一个教室的陌生的面孔。
初次见面时我有些慌乱，因为我的性格就是那种别人不搭理我我一辈子不会搭理别人的人。一下子到了初中了忽然感觉——诶，是不是这个只是次见面会，一会就可以见到小学同学了?不，不是这样的。
来到的时候居然没有位置了，使得我这个*视得比较严重的伪好学生必须无视别人的眼光灰溜溜跑到最后面的位置。诶，还有一个位置。幸好是女生为同桌，不然肯定让我窘迫到死。
好吧，班主任是个介乎于年轻和中年的男人，架着副眼镜看起来斯斯文文的。来到的时候没有做好心理准备还不知道班主任居然是个男的。以后咋谈心呀?不是女生比较容易亲*一点么?算了算了，上初中就是这么多困难的呀。他叽里呱啦讲了许多开学的东西，让我听得有些晕厥——代沟啊代沟。
开学让我想到就捂脸泪奔的就是军训。好端端的为什么要军训啊强身健体也不用往死里集体冲啊。
我脑海里滚出来的只有一个画面——几十个学生刷刷倒地，姿势各异。阳光照在这群为了学*而牺牲的青少年身上，我脑残地用一个字形容——玉体横尸。
何为军训?就是在火辣辣的太阳光底下站上一个半小时，让人感觉到你是一个做好准备奔赴学*的战场的士兵。
可惜啊可惜，我们不是那群可以包围国家的直挺挺的人，而是一群娇生惯养的学生。所以当教官喊解散的时候，操场便产生了这样一个场景：几百个学生像是离巢的蚂蚁，你争我赶地跑到为数不多的阴凉处，几乎是抢粮食一般地抢那一点点可以坐的地方，喝水都像下一秒不得喝了灾荒了的样子。场面堪称壮烈。
开学就是这么轰轰烈烈，我像水一样泼出去的坏*惯在军训时期收敛了大半。
可是也就是在军训时期罢了。
秋高气爽，我们又迎来了半天的军训。
下午，王教官先让我们复*一下昨天学的稍息呀，立正呀，跨立呀等等。我们便做给王教官看。王教官看后，心里甜滋滋的，回给我们一个灿烂的微笑，仿佛在说：“不要骄傲自大，要虚心哟！不错，继续保持！”我们又开始练*擒敌拳。我们先做准备工作，王教官让我们做着别动，他来检查我们的姿势。到我时，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，又怕教官纠正我，又怕教官不纠正我。嗨，一言难尽。教官把我的右手放在咽喉部位，左手上前伸一点，然后在我耳边轻声地说：“记住保持这个姿势.。”然后，我们先打第一个，第二个，第三个的三个动作。做好后，教官说 ：“我们再学下一个动作。”我们一边目不转睛地看，一边洗耳恭听。教官开始做下一个动作。我们看了几遍后，教官叫我们摆好勾摆连击的最后一个动作。摆好后，教官说：“我们先一步一步来学。我们不求快，只求好。”“我们先摆出右摆拳。”话音刚落，我们和教官摆出同一姿势。“接着，再踢出右腿，然后放下。”教官一边说，一边做。我们也踢出右腿，慢慢放下。“然后，再伸出右手。记住，要伸直。”做完后，我想：这个擒敌拳好怪呀，到底是谁发明的呀？今天晚上去电脑上查查。 今天军训好累呀！我要回家好好休息，争取明天表现更好！
xx年5月5日那天，我们实验小学三年级和五年级的全体同学来到安谷素质教育基地开始了为期五天的军训生活。
到了基地，大门里面有一条小河，河中央有一座小桥，桥对面就是我们的男生宿舍，男生宿舍右边是食堂，食堂的右边是女生宿舍，女生宿舍的右下角就是澡堂，大门左边就是操场和**台。我们共有11个中队，我在10中队，教官叫周利军，老师叫万老师。万老师先给我们分小组，共有七个小组，我是一小组的组长，组员共8名。
每天早上都有起床号，晚上有关灯号，*时还有集合号。早上只要响起了起床号，同学们就必须马上穿好衣服到操场上排队站好；晚上响了关灯号，所有的灯都会熄灭；如果*时响起了集合号，不管你在做什么，都必须马上到操场上集合站好。
5月6日早上，我们正睡得香，突然响起了起床号，男生宿舍像炸开了锅一样热闹。只见同学们一个个像猴子一样从床上蹦了起来，手忙脚乱地穿着衣服。和我们同一间寝室的周教官也在提醒大家快点穿好衣服和鞋子，到操场集合。我是我们中队第一个操场的，可是其他中队却有好多人已经到了。等人全部到齐之后，教官说：“回去由老师教同学们折被子，学会之后，让学生自己折被子、收拾宿舍。”我们回去学*折被子了，刚开始我们都折得不怎么好，经过我们反复的刻苦训练，终于可以达到老师的基本要求了。看着一个个方方正正的“豆腐块”同学们自豪地笑了。
我们还开展了许多有趣的活动呢！
我印象最深的是重走长征路活动。5月7日下午，教官吹起了集合号，一转眼的功夫，全校的同学都迅速到操场集合站好，没有一个人乱动，刻苦的.训练总算没有白费呀！考官说：“同学们，今天下午我们要去重走长征路，同学们敢不敢走？”“敢！”，同学们响亮地答道。出发了，我们首先看见的是辽阔的田野，像绿色的海浪。我们被深深地吸引住了，不想走下去了，可我们是全基地第一方队，并且是排头，只好恋恋不舍地继续往前走。走着走着，看见了一群洁白如雪的鸭子正准备下河洗澡呢！一只长得壮的鸭子首先跳进清澈的河水里，接着好几只鸭子也连续不断地跟着跳下了河，这群“白雪公主”就在水里戏耍开了。我觉得真可爱。经过30分钟的急行，终于到达目的地。那是一片已经枯萎了的树林，它们正准备发出新嫩芽。我们就坐在草坪上休息了。原路返回基地，我累得几乎失去了知觉，心想，才走了这么一小段“长征路”就累成了这样，红军走长征真辛苦呀！
我们还自己包饺子，体验做家务的乐趣；我们玩沙艺建长城，领略建长城的辛苦。陶艺、看电影、联欢晚会、跳兔子舞等活动也十分有趣！
这五天过得真有意思呀！让我们过了离开父母的生活。
我们从小学升到了初中，中间我们也迎来了同学们苦恼的问题——军训。军训不仅磨练了我们的意志，还增强了团队之间的合作精神。
有的同学在训练中坚持不住了，但他们凭着毅力坚持了下来。因为军训本身就是一件培养吃苦耐劳的精神的事，不能半途而废。我在想：我们应该言不放弃，超越极限，挑战自己，为何别人同样能做到的事，我们却做不到呢?
第一次军训，给我带来了极大的感受，以后还会有军训，难道我们每一次都要叫苦吗?汗水和训练不仅仅教会我们吃苦耐劳，还教会我们一层更深的道理。
在炎炎夏日里，我们顶着炎日，出着汗水，在强烈的太阳光下训练。有些同学也许是出于第一次在这样的环境下训练，感觉到身体不适。即使上午身体不适的同学很多，包括我也是其中之一，但是到了下午就慢慢的适应了，不再觉得有上午的眩晕。虽然中间肚子也难受，但我忍了下来。
我还依然记得在没军训之前，我怀着憧憬和期望等待军训，但是亲身体验过当军人要这么苦的训练，我不禁心里泛起了对教官的敬佩之情。军人日复一日年复一年地这样军训，他们不怕风吹雨打，不怕炎炎烈日。他们军人都没有叫苦，我们有什么理由叫苦?我想我们心里都明白，这还只是个简简单单基本动作，军人比我们训练更难!
结束了漫长的小学毕业假期，我们很快走入新的学校，还来不及看全每个新鲜的面孔，就被推入烈日下的磨砺。我们这些孩子，在家在校都没有受过什么苦，对军训的苦累更没有概念。回忆入学来的七天军训，有笑有泪，有辛苦也有感动。
第一天，炎炎烈日就给了我们一个下马威。厚实的军训服，单一的军训内容，一个小时，两个小时，甚至几个小时，除了标准化的动作，我们只能在心中低声地叫一声累。“正步、跑步、起步走！一二一，一二一......立正！”口号一遍遍响起，我们的腿脚已经麻木，完全凭本能去应对，强撑着站军姿，身上的每块肌肉都受到压迫，意识开始飘忽，无法控制表情，只能拼命地想象休息时的样子。这里没有自由，没有个性，我们追求相同，追求一致。每天太阳睡醒，张开明媚的怀抱，鸟儿在树梢欢唱，而我们没有人不觉得新的一天又开始漫长难熬。但没有一位同学放弃，除了服从，还是服从，也只有服从。
训练场上回荡着同学们嘹亮的口号声：“一，二，三，四......”稍息，立正，齐步走......这些看似简单的动作，仿佛在教官眼中永远也不达标，握拳，摆臂，每一个步子都有严格的要求，而且还要整齐划一。记得看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎么做？”现在我想，如果无所畏惧，那就一往无前。军训最后要进行会操并评选优秀集体，当我们踏着整齐的步伐经过**台时，骄傲和这几天的努力让我有想流泪的冲动，无论名次如何，我们真的已经是英雄。
军训七天结束，站军姿，走正步，练队形，这些每天练*的内容可能不会出现在我们的生活中了。但是，我们阳光下的汗水，咬牙坚持的意识，团队合作的精神，同甘共苦的拼搏，遵守纪律的*惯等等，已经通过融入我们的行为，对我们的学*和生活必将影响深远。
军训，告别小学的稚嫩；军训，迎接初中的洗礼。军训，是第一次走出课堂的锻炼经历，是第一次快速地融入集体的尝试。新的初中生活，我们来了！
这次的军训让我明白了很多道理，步入高中的第一件事情就是军训，回想这段经历确实是很难忘，在这一个星期的军训当中，我也是感觉很有意义，这对我而言是非常有帮助的，这对我而言也是一件非常有意义的事情，作为一名高一学生，我深知自身能力应该要得到足够多的提高，一周的军训下来我也有一番心得。
*期在军训方面，我也在逐步的提高自身能力，我还是需要应该要认清楚自己的方向，在这一点上面我还是应该要坚持去做好自己的本职工作，军训期间我认真做好每一个动作，教官也是耐心的指导我们，一个动作有时候会反复练*几十遍，一直到每个人都能够掌握为止，经常就是几个动作练一上午，虽然感觉有些枯燥，可是后面适应了也就没有那种感觉了，在这方面我也是在不断的提高自身能力，我也深知在这样的环境下面自身可以得到极大的锻炼，未来应该要朝着什么方向发展，这对我而言也是需要合理去规划好的。
高中阶段的学*比较紧张，我也在这样的环境下面不断的在提高自身成绩，这对我而言也是应该要坚持去做好的，军训期间的点点滴滴我也觉得自己在不断的提高自身成绩，这一点是毋庸置疑的，也是我应该要去努力的，未来也会有跟多的事情等着我去做好，军训期间的点点滴滴中，我也坚定好了自己的态度，这是我应该要去努力的，未来也会有更多的工作等着我去完善好，炎炎夏日，大家留下了很多汗水，但是这些都是为了以后能够更好的去对待生活，让自己更加的坚强，这对我来讲也是很有意义的。
接下来的高中生活肯定也会遇到很多挑战，所以我一定会继续努力去做好自己的事情，努力成为一名优秀的高中学生，我也一定会继续端正好态度，在这次的军训当中，我真的感触良多，也认识到了这对我的意义，我相信自己可以做出更好的成绩来，以后成为一名更加优秀的高中学生，军训是累的可是我们没有一个人说累，军训也是枯燥的，但是我们的没有一个人说无趣，大家每天按时的到场地训练，也收获了很好的感情，大家一起配合做好了很多事情，我也相信以后我可以做的更加认真一点，军训也让我认识到了自身的一些问题，以后我会继续努力的，也会不断的提高自身成绩，感激这次军训，感激教官。
爸爸总是说我：“你这孩子，还不懂吃苦耐劳，等到军训你就知道了。”我总是不服气地反驳道：“军训的时候我让教官给我磕头。”
如今我踏进了中学的大门，也要开始军训。我好奇不已。8月31日晚上，我们见到了教官，三天的军训生涯便开始了，品尝起来咋舌不已，其味有三：
一、酸：早上5点50分，我们从睡梦中醒来，5分钟后来到了体育场，黄教官 就给我们下一个下马威，领着我们绕着操场跑了1200米。 把瞌睡连连的我们累的满头大汗，气喘吁吁，腰酸背痛，唉！那种感觉就别提了！接着教官又训练我们齐步走，练了七七四十九遍，把我们累得浑身酸痛，身体不听使唤了。不过我们知道这只是一个开始。
二、苦：军训就是要苦，我们在炎炎的烈日下站立，连水都不能喝一口，一个动作要反复练好几遍，我们还时不时要被教官处罚，而且不能休息，我们齐步走过去，又正步走过来。升蹲起50个，俯卧撑30个。把我们累得有气无力，满头大汗。
三、甜：9月2日，是我们军训三天之中最快乐的一天。那天夜晚，我们排着整齐的队伍来到篮球场，与别的班同学进行拉歌，《团结就是力量》这首歌同学们唱得最多，你们唱一句，我们唱一句，欢歌笑语覆盖了广播声。
终于，军训结束了！我们恋恋不舍得和教官作出了告别。我们像一群被放飞的小鸟在自由飞翔，经过这次军训使我们的羽翼更加丰满。我相信，这次军训可能会影响同学们的一生，给同学们留下的回忆是永远的、美好的。
很久没有拿笔了，不免有一些兴奋。
两个月左右的假期，让我感受颇多。尤其是初一开学的军训，更是让我受益匪浅。
这次军训，与往常军训有很大不同。没有有趣的实践课，没有轻松的课堂;有的只是艰苦的训练，统一的军服与整齐的步伐。这便要求我们用心融入其中去学*，去适应，去磨砺，以此增强自身身体素质，增强国防意识与集体主义观念，增强集体凝聚力与战斗力，培养团结互助的作风……
每天，我们顶着烈日，在操场上艰苦的练*。教官的一声声口令，就像是一根根教鞭，鞭策我们努力做到标准，努力做到最好。在艰苦的训练中，我们每个人开始慢慢适应，从开始的腰酸背痛，腿麻脚抽筋，到最后可以应对每天的训练。我们每个人每天都在不停地成长，不断地进步。
军营中纪律很严，军训也不例外。哨声便是我们行动的指引。吃饭，睡觉，事事必须听哨行动。正如那首军歌所说”纪律中有无穷的战斗力!”对!每个人如果都严守纪律，便是散沙变硬石，巴掌变拳头，便会有无穷的力量!七天的军训，我们的纪律性，荣誉感，集体观念……都在无形中增强。相信，这会是高中学*的重要伙伴。
俗话说“逆境出人才”，这便告诉我们：艰苦的环境是磨练人的好地方。七天的军训，我们的力气变大了，思想意识增强了，精神更加饱满了。每个人都朝气蓬勃地迎接着新的一天。而汇操时那整齐，嘹亮的口号，昂扬向上的精神，更是展现出了90后那无限而饱满的精力。
训练程度的加大，让我们这些高中生“叫苦连天”。即使这样，大家都咬牙坚持，用顽强的意志，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，彻底完成了军训使命。
经过这次军训，我们有了更加强壮的体魄，更加健全的人格，更加充沛的精力。我们不但领略到了军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质，而且发扬了我们“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统。我们会时刻准备着，来迎接高中生活的一切挑战。不管遇到多么大的困难，我们都会努力战胜，向自己的理想大学走去!
今天，是军训的第四天，离三十号结束只有一天多点时间了。在这段经历八班的同学一起风雨同舟，有坚强的汗水，也有快乐的笑颜。初次离开父母的庇护，我们做到了；独立生活，不依靠父母，我们也做到了。在明天的训练中，我们一定能做得最好。超越自我，挑战极限。
上午，大家已经有力有序的做好了每一步该做的，但稍有遗憾的那就是跑步了。在烈日炎炎下，我们没能够跑整齐，方队前后距离不变，让王教官被总教官批评了，大家的心理也深深地感到愧疚。
在午休过后，该打扫寝室卫生了，为了挣回上午丢的颜面，我打扫卫生非常仔细，豆腐块的褶皱也理的**展展，不放过一丝一毫的不完美。可是我在家也要做到这样完美。因为下午训练在阴凉处，我们格外的认真，让王教官非常的高兴，还和我们讲起了付教官的囧事，气氛很融洽。这是我意识到了，不是教官太严厉，而是我们做的不够好，没有达到要求。
军训的可贵之处在于，可以磨练人的性格，养成良好的*惯，有着优良的作风，和军人般的钢铁意志。随着军训时间的一分一秒的过去，八班同学一起成长，我也从以前随意、虚弱的自己，成长为了听话、坚强的自己。八班，加油吧！我们从不会经不起比较，不堪一击，我们永远是最棒的！要记住那句话；超越自我，挑战极限。
4月8号那一天，我们满怀激动的心情来到这里军训。
虽然军训和我们想象中的不一样，可我依旧很高兴。搜先，我是被基地迷人的景色所吸引;再者，同学们的心情和好奇心使我愉悦;最后，我被教官们认真的态度所感染。
第一天早上，教官告诉并演示了一遍如何套床单被套，如何叠被子和如何放置自己的衣物，然后又教官带领去宿舍整理，大约半个小时后，我们来到楼下集合，准备进餐。吃好烦饭后，回到宿舍，继续整理东西，过了一会儿，再下楼去集合，由各连教官带去上课，按照课程表，我们前后上了彩泥画、做风筝、陶艺、无线电测向等课。5点左右去食堂进餐，晚上休息一会，去看了一场搞笑的电影。看好电影，做完对战训练，给我们五分钟时间去洗漱，然后会有教官来检查。
第二天早上6点40分准时起床，去楼下集合后，吃早饭，上课等。可晚上却有大不同，我们开了一场联欢晚会，有个班选出优秀的人员上场表演，有古筝表演、舞蹈、唱歌等。后来教官又播了一段感人肺腑的视频，使在场很多人热泪盈眶。
第三天我们去游玩了千灯古镇，了解了千灯名字的由来和历史的悠久后，吃好午饭，便要回家了。
这次军训，使我深深感到：只有自己动手，才能体会到乐趣，虽然这几天很辛苦，但同学们都很开心，这就是先苦后甜。
——我的历史老师作文800字优选【10】篇
蜜老师是谁？她就是我们最爱的密斯李——李老师。小巧玲珑的身材，鹅蛋似的脸蛋上，带着一副框架眼镜。尽管有玻璃片遮挡，但我们依然能一眼看到她扑闪扑闪的大眼睛。
因为名字叫“qin”，所以她呀就像勤劳的小蜜蜂，总是在我们这些祖国的小花朵间穿梭。这不一大早，她就“飞”进了教室，和我们这群小逗包们一起叽叽呱呱地吮吸知识的甘露。
她总是笑眯眯的，仿佛有吃不完的蜜似的，甜滋滋的样子。无论是棘手的事，还是生气的事，在她那总会品出甜味来。
学校检查作业，本来是一件令人高兴不起来的事。但是，李老师却把“蜜”分给了我们。她兴冲冲地走进教室，眉毛一扬，清了清嗓子说：“同学们，下面我们进行一个比赛，谁能找到作业本中我没有发现的问题，有甜蜜的奖励。什么奖励呢，暂时保密哦！”说完，站在讲台边，扶了扶眼镜，微笑着给我们加油鼓劲。大家听到有奖励，个个成了“检察官”，大有掘地三尺也要把李老师的错误找出来的架势。见同学们这么认真，李老师的嘴角又*惯性地扬起，把嘴变成了弯弯的糖罐，时不时地说几句甜言蜜语：“我们班的孩子越来越棒了，我知道别的班很优秀，但在我眼里呀，还是觉得我们班好。我这是瘌痢头儿子自己的好呀！”我们听了，自然喜滋滋的，为了回报李老师撒的“狗粮”，作业检查得更认真了。
作业没收齐，李老师问了好几次，都没人回答。本以为李老师该生气了，谁知她却耸肩一笑：“是哪位大侠，拜托高抬贵手，帮忙再看看，赶紧替本子吱一声啊！”大家听了窃笑，各自赶紧低下头，在自己的书包里认认真真地找了起来。本子的主人终于有了反应，把本子交了上去。李老师一看，是老熟客，微微一笑，说：“您这是有多爱本子啊，不舍得和它分离啊！”那同学红着脸，不好意思地下去了。见本子全都到了集合地，她两条又细又长的眉毛变成了两笔横折，眼睛不停地眨着，嘴角的含“糖”量似乎又高了一点。
每节语文课下课，我们班的小博士黄子堃总会缠着李老师各种切磋。虽然李老师有很多事情要忙，手里忙着整理东西，还常常不停挥动着红笔，但她还是微笑着听着黄爷爷的天南海北、海阔天空。我们都知道黄爷爷是多么的能言善辩、咄咄逼人，但在李老师的甜蜜鼓励里，他渐渐收起了刺人的锋芒，还常常能把李老师逗乐呢。
真好！李老师又笑了，她的微笑如蜜汁般！她的话语，轻柔而有蜜意，一直都会把我们带向太阳伸展的方向。我喜欢我们的蜜老师，喜欢和她一起酿造香甜的“蜜”。
老师，是我们知识海洋的船夫；老师，是我们成功路上的阶梯；老师，是我们栋梁之才的园丁；老师，是我们栋梁之才的园丁；老师,更是我们人生路上的镜子,指出错误，改正错误；面对不足，给予拨正。
所以，我们应如何面对来自老师的批评、惩罚、失误……
当面对老师的批评。我们不要心存不满，不要心里不服气，不要心里过不去，不要认为这是他没事找事，不要认为这是他没事找你的碴。在老师的眼里，每个学生都是*等的，每个学生都是一样的。对你的批评，是因为你的不对；对你的批评，是因为你的错误、和你的缺失，正因为有了老师的批评，才使你认识自己，看清自己；正因为有了老师的批评，你才能清醒的反思自己，反思自己的一言一行，看到自己的对与错；正因为有了老师的批评，你才不至于在错误的道路上渐行渐远，才不至于长大后踏上犯罪之路，触犯法律之网，才后悔不已。不要怨恨自己的老师，要多想一想，他这么做是为什么。
当面对老师的惩罚。我们不要与他顶撞，不要心里斤斤计较、小肚鸡肠。不要情绪不满，对老师有成见，更不要从此与他对着干，这样他会更伤心，会更难过，会使友好的师生关系从此有了不可跨越的鸿沟。在老师眼里，没有规矩不成方圆。既然你违反了纪律，就像触犯了法律一样，必然会受到惩罚。不要怨恨他，他不这样做，老师如何服众；他不这样做如何管理好一个班级；他不这样做，如何才能让你迷途知返。你为何受惩罚，因为你犯了错，有了过，如果他不惩罚你，你会一错再错，最终也挽救不回来了。有的老师惩罚时会说；“惩罚只是手段，不是目的。”那么老师的目的是什么？是为了让你记住，不要再犯，不要再次从这里跌倒。
面对老师的失误。人非圣贤，孰能无过。老师的失误，要勇于指出，但要注意时间和场合、地点。老师的失误，要及时指出，否则会使的学生陷入误区；但千万不能拿老师的错误开玩笑，老师并不是故意犯的错，要注意每位老师的自尊心。面对老师的失误要抱有一
颗大度的心，不能得理不饶人，宽容、大度，才是我们90后的特点，不是吗？
面对老师，我们要微笑，是因为他为我们授业解惑，为我们起早贪黑，为我们废寝忘食。面对老师，我们要用理解、体谅的心去感受老师，感受他的辛勤，感受他的感受。
老师是宽容的，她可以原谅我们犯下的所有错误，老师是无私的，她可以把她的爱*等的分给所有学生。假如黑板是浩瀚的海洋，那老师就是海上的船桨，她指引着我们前进的方向。
老师的爱是温暖的，它无时无刻不滋润着我们幼小的心灵。老师很理解我们，懂我们，就像我们的母亲一样，可以看透我们的心思。
那天，在班里，就我和老师两个人，老师看见我闷闷不乐，愁眉苦脸的，疑惑的问：“你怎么不开心呀？是不是有什么烦恼了？有事情你就说出来，老师帮你解决。”我不情愿的说：“老师，我妈妈说我这次没考进前三，只考了第四，不想来给我开家长会，她觉得很丢人，因为我姐姐学*很好，每次都是第一，给姐姐开家长会很骄傲，脸上有光，可是我的学*不如姐姐，妈妈就说我可能连高中都考不上，每次都拿姐姐来打击我，使我没有了信心，每次学*都没有劲头，就算那次我作文得了奖，妈妈都说是我运气好，不是我的写作水*好。”老师听了以后，笑了笑，说：“原来就是因为这个呀，你妈妈肯定不是故意要拿姐姐来打击你的，她肯定是想让你不要让姐姐比下去，让你好上加好，再说了，你也有你的长处啊，你的特长很多啊，你每天在体训队训练，还在舞蹈队跳舞，又在广播站当站长，在大队部还是大队委，你已经很棒了，我像你这么大的时候，还没有你优秀呢。”听了老师的话，我心里得到了很大的安慰，我觉得我要让自己变得更优秀，才能让妈妈看到我的进步。
老师非常谅解我，她觉得我太忙了，每天有很多事情要做，就允许我把我的事情交给别人做，比如：写作业时，我要在黑板上给同学们抄题，老师特意让我选3个写字好的同学，在我有事情的时候帮我在黑板上抄题。
老师很幽默，有时就像小孩子一样和我们开玩笑，缓解我们学*的压力。那次，临*期末考试，全校进入了紧张的复*阶段，上课时，全班非常安静，但有位同学不知在说什么，似乎很起劲，这时，老师走进教室，听见了那位同学的说话声，用锋利的目光看了那位同学一眼，说：“你那么爱说话，长大后应该去当画家。”同学们都不知道为什么要当画家，仔细一想，哦！原来是“话”家，同学们都哈哈大笑。
“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。”在我们慢慢长大的同时，有没有注意过老师的变化呢，她的脸上渐渐出现了皱纹，她每天拿着粉笔的手在逐渐弯曲，她的头发在渐渐便白，她做的一切都是为了我们，我们学不好，不仅对不起自己，更对不起我们最最敬爱的——老师！
三尺讲台三寸舌，三千桃李；十年树木十载风，十万栋梁。在我心中，有这样一位老师：她活泼开朗，温柔大方，*易*人。
她就是我的历史老师王祺涵。王老师，人送外号王美人，白皙的皮肤，纤细的身材，一头又长又黑的直发，一双充满灵气的眼睛大大的，漂亮极了。她和同学们相处时像个大姐姐，活泼开朗，温柔大方，一点儿也不像老师。
记得在一次校运动会时，骄阳似火，整个操场活像一个大铁块，操场上的我们就像一炉被太阳炙烤着的铁板烧，有的同学脱下衣服盖在头上，有的同学躲在别人的影子下，还有的同学拿出伞来同学们想尽能想的办法来抵挡这份热情。这时，王老师会打着伞让我们躲在伞荫下，还会温柔地安慰我们热吗？再坚持一下！一会儿就好了。
上课时，她幽默风趣又严肃认真，对于上课打闹不听课的同学来说，王老师可算得上是调皮精噩梦。老师总是用生动的语言，铿锵有力的声音告诉我们每个知识点，教我们学会每一堂课的重点。每节课后，王老师总是手抱一堆默写本回办公室。好几次，我走得很晚，路过办公室，办公室里只有王老师一个人的身影，我便好奇地走了进去。王老师见了我便问道：怎么这么晚还不走？要不要我送你回家
王老师对工作很认真，对自己很苛刻。有好几次下晚自*后，我都看见老师独自在办公室里备课。她工作时一手捏着笔，一手压着书，一脸严肃，认真地盯着本子，笔在不停地挥舞，字一个又一个流淌到书本上，变成一页又一页的知识点；课本上用红笔标注的重点知识，用黑笔标注的一般知识，也是一片又一片；课堂上使用的幻灯片，她总是在课前翻来覆去地看，每个重点知识都难逃她的法眼。鼠标点击声、键盘敲击声，一阵又一阵对她这认真、一丝不苟的精神，我发自内心地感到敬佩。
看来，历史老师的美，不仅在外表，能力上也*乎完美。王美人完美人，临*毕业之际，我想对她说：敬爱的历史老师，我不是您最得意的学生，您却是我最尊敬的历史老师，很荣幸做了您的学生，你的付出一定会得到回报！让我们真诚地对你说一声：‘历史老师王美人，谢谢您！’
我想你们应该都被老师感动过吧，我也被老师感动过，但我记忆最深刻的是历史老师。
我记得有一次正好是历史课，我们都匆忙的进了教室并拿出了历史书，等了一会儿，历史老师也没有来，有的同学就想着不用上历史课了，很开心。可我们却很担心老师，想着老师是不是生病了。
正当我们在担心老师儿胡思乱想的时候，一个声音从外面穿了过来：“不好意思呀同学们，有点事情耽误了，所以来晚了，不好意思呀。”接着老师就出现在了讲台上，我们也都开心了不少。有个胆大的同学跟老师说：“老师，我们还以为你生病了呢，还在担心呢！”这时老师笑着说：“我没事，你们可别多想，你们应该好好学*，这才是你们的任务，就算生病了，我也不会耽误你们的课程的，你们可是祖国的未来呀，我希望大家不要浪费时间，趁现在好好学*，不要未来后悔。希望我讲课的时候你们能好好配合，谢谢同学们了。”老师朝我们鞠了一个躬，抬起头，老师的眼睛红了，说：“真的很谢谢你们。”我们看着老师微红的眼眶，听着老师说的话，心受感动，眼睛不禁也有些红了，这就是老师呀！对她的敬佩也油然而生，自己就算生病了，也不愿意耽误我们。为了老师，为了我自己，我必须要努力学*！
还有一件事真的让我感动，我们有一个早自*刚好是历史老师的，我们老师那天感冒了，好像还有些发烧。老师强忍着不适，走进教室，看着我们说：“同学们，今天我就不具体布置任务了，你们看看哪里不会就背一背，如果有不懂得知识点，就上来问我吧。或者我下去转的时候问我也行。”老师的声音有些沙哑，不断咳嗽着，她怕耽误我们背书，一难受就跑出去，就这样来来**好几趟，下了我早自*，她就匆匆走了。后来听别的同学说，老师的感冒加重了，但她坚持不打针，因为耽误时间，每天吃药，坚持给我们上课，一节课都不少。这就是老师，全班同学都对老师肃然起敬。我们很感激历史老师的坚持不懈。她让我们很敬佩。
我希望老师的身体，能好起来，能够健健康康 开开心心的给我们上课，因为老师难受，我们也很难受，很担心老师。希望老师可以不在生病。
老师为了我们受了多少罪，多少苦，多少委屈，可他们从来都不说，只是默默的忍受，为了我们的成绩可以上去，老师下了多少功夫，老师是这世界上最伟大的职业之一，令我我们敬佩。为了我们的成绩，她没少操心，老师谢谢您，你让我敬佩，长大后，我也要向您一样，做一名光荣的教师！
历史老师的坚持让我无比敬佩。
听！嗒……嗒……哒……脚步声缓缓从窗外传过来。原本乱成一锅粥的教室立马变得鸦雀无声。谁？这么有威严？竟可以让连聋子都能被吵死的教室立刻安静下来。别急，请听我一一道来。
他嘛，瓜子脸，长得黑中带红，有点像关公，（阿弥陀佛，希望老师不要看到。）脸上有一些皱纹，班里有些同学私下叫他“老桑”（老师看不到，看不到，看不到……）他呀，脸上有着一对小酒窝，这酒窝能装几两酒始终是个谜。眼睛不大，笑起来却挺迷人，（但是要排除冷笑）。
他的性格，谁也猜不透。说幽默吧，有时候很凶；说严厉吧，有时候却很温柔。估计他自己也不知道他的性格到底是啥。真是一个贼典型的两面派。谁知道？快告诉我！
他要一个人尽皆知的口头禅：有错必纠。他把这几个字写在黑板上，叮嘱我们一定要做到有错必纠。“犯错不可怕，要有错必纠……”一句：“犯错我不批评你，错了要纠正，有错必纠……”两句了，“有错必纠，每个人都要做到……”三句了。但这个口头禅让我们养成了犯错就要纠正的*惯，不像之前那样撒手不管，成绩自然提高了。
他很幽默，很温柔，而且出口成章，妙语连珠。一上课就开始了“三不断”：故事不断，笑声不断，掌声不断。比如讲《将相和》那一课。一上课，他就开始讲和氏璧的故事，讲完了又讲荆轲刺秦的故事，紧接着又讲起秦国的强大，蔺相如的勇敢等。听得我们兴致勃勃，对课文的理解也就更深了。
记得那一次，我们在学*《圆明园的毁灭》那篇课文，老师把圆明园昔日的辉煌讲的十分生动，讲的眉飞色舞，让我们的脑海中出现了这个宛如月宫的圆明园。老师怕我们还不理解，让我们看了圆明园的图片，看闪着光的夜明珠、金子雕成的城堡，我们惊叹的小声说：“这值得钱我一辈子都赚不出来”。老师听到了，说：“是啊，你们几辈子都赚不回来”。后面又给我们讲英法联军抢夺圆明园的野蛮，最后他说：“落后就要挨打，不强就会被欺负”。至今我还记忆犹新。
如果你以为他是一个很温柔的老师，那你就错了。你不犯错的话，真的很温柔，但你反复犯错，屡教不改，一旦触碰了他的底线，“你完了”形容这个事情一点都不夸张真的。一旦惹怒了他，你没被打哭就是在说谎。所以最好不要触碰他的底线，到时候别怪我没提醒你啊。
这就是我们的双面老师——桑老师，你猜对了吗？
我的历史老师也是我的班主任，我喜欢我的历史老师，也畏惧我的历史老师。
喜欢他，是因为他的幽默。在初二所有的科目中，我最喜欢上历史课。只要一上历史课，整个班级的同学，几乎每个人都像打了鸡血，个个都会兴奋不已。这不，今天第三节课又该上历史了，上课铃还没响，同学们就已经坐在教室里等着历史老师的到来。不知道今天他又会给我们带来怎样的惊喜。
上课铃刚响，历史老师便踏着铃声一摇三晃地走上了讲台。只见他右手托着课本，左手拿着一个自制的古代官帽，嘴里还哼着不知名的京戏。我们不知道他葫芦里买的什么药。我们还没醒过神来，只听“啪”的一声响，教室里立马静了下来。老师双手把自制的古代官帽放在讲台上，然后用京戏的腔调说道：“各位观众，听俺给大伙说道说道这大宋皇帝赵匡胤，是如何把权力弄到自己手里的。”这时课堂上便升起了此起彼伏的笑声，刚才那两节课的疲乏一扫而光。听这样的开场白，你说后面的课是不是会更精彩?
接下来，老师不仅我喜欢历史，接下来老师便给我们绘声绘色地讲起来杯酒释兵权的故事。他一会说，一会唱，还不时地给我们卖个关子，一会儿班里静悄悄，一会儿又笑声朗朗，整个班级没有一个学生不随着他的思路参与学*的。他就是这样引导我们，你说这样的课谁不爱听?
历史老师的课看起来是随意的，但你绝对不能在他面前刷聪明，如果你冒犯了他的威严，你是没有好果子吃的，因为也是严厉的。在他的课堂上，如果你一不小心开了小差，被他发现了，那好，他就会把以前讲的知识点都提问一遍，直到你有回答不上来的问题，这时他就会“借题发挥”，直至你心服口服。如果你违反了校规校纪，影响了班级荣誉，他就会让你把损失补回来，补不回来，他是不会放过你的。因此，每次班级评比，我们班总是第一，因为在我班没谁敢违反纪律。
我们历史老师的故事还很多，就是给你说上三天三夜也说不完，如果你不信，你来跟他混几天试试，三天过后，保证你就不想离开他。
哈!哈哈!哈哈哈!这就是我们的历史老师!
我的启蒙老师不是小学老师，也不是我的父母而是我家背后的那座山。正是它，给我上了人生的第一堂课。
记得小时候，我最常去玩的地方就是后山了。那时的我总以为山也像我们人一样，会说话，只是它比我们懒惰，天天呼呼大睡，不想说话罢了。
那个夏日的黄昏，我和往常一样去后山玩，我向打招呼：早上好啊，大山!可是，除了随风摇曳的杨柳外，没有任何回答的声音。
我想，肯定是它睡得太沉，而我的声音又太小了。于是，我扎起马步，腆着肚子，尽自己最大的力气喊出了一句早上好
奇迹出现了!我刚喊完，从山谷里也传来一声悠长的早上好。我兴奋极了，认为大山被我唤醒了，他正支着耳朵在等我说话呢，看来，他很想知道我为什么要叫醒他。
于是，我向大山提出各种问题。可大山并没有回答我，而是又向我重复这些问题。终于，我累得气喘吁吁，而大山仍有气无力地重复着我的问题。我撇了撇嘴，听见大山最后一声叹息。
他是不知道怎么回答我吗?我心里颇为纳闷。
当我终于忍不住坐下来，靠在树干下休息，就那么恍惚之间，我看见风吹着云在动，大山吐出一团团雾气，太阳红着脸倚靠在了大山的肩膀上，大山片刻间安静了下来，他正深情地凝望着我身边的柳树。
大山，你真美!我由衷地喊道。大山也回应了我，他说：你真美!我见他美，他眼中的我也是一样的美。我兴奋地想，它在夸我呢!
我又红着脸大大赞扬了大山一番，大山也同样赞扬了我，他脸上出现了更为羞涩的嫣红。不知不觉中，天色已临*傍晚，我向大山告别，他还是深情地凝望着柳树，似乎也在目送着我呢。
回到家，妈妈已经做出了一桌色香味俱全的佳肴，我低低地对妈妈说：妈妈，你真棒，我很爱你。妈妈的脸上出现了大山一样的嫣红，她也低低地笑着对我说：你也很棒，妈妈爱你!
我得到夸赞，感到非常满足。于是，我见到熟悉的人就问候一声或赞美一句，他们也同样给予我问候和赞美。
日子一天天过去了，这个*惯让我每天都快快乐乐。渐渐地，我悟出一个道理来：生活其实很简单，你付出什么，就会收获什么，你想要得到什么，就要去播种什么。快乐很简单，如果每个人对快乐的要求一样简单。这是大山教给我的道理。大山就是我的启蒙老师!
所以，如果你去山中游玩，请你代我向他问好!
一望无垠的大海，风*浪静时一种安谧的美，风簸浪涌又是一种壮观的美。生活的海洋，也正因为不时的微波泛起才显得多姿多彩。
开学的前一天，我在家里看书，妈妈在电脑前备课，隐隐约约地，只听见书页翻动和键盘敲击的声音，一切都是那么恬静和谐。突然，妈妈的手机响了：“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾……”*静瞬间被打破。“什么？这时候换老师？”妈妈的话语中三分意外，七分焦虑。之后，充斥在我耳边的便是接连不断的电话声。不是其他家长打给妈妈的，就是妈妈打给熟悉的老师的，话题只有一个，那就是我们要换老师了，具体换谁还不太清楚。究竟会是一个什么样的新老师呢？我在猜测着，想象着……
“无论这学期给你们教数学的是哪个老师，你们都要认真学！”开学那天，班主任如是说。这不明摆着嘛，换老师是铁定的了。“我早就知道了，听我妈妈说是一个原来教初二的老师。”一个同学小声说。“是的，我也听说了，就是一个教初二的姓潘的老师。”另一个同学附和着。我想：卞老师的确是个非常优秀的老师，可学校的决定我们是无力改变的，再说，教初二的老师也不会糟糕到哪里去吧，别多想了，还是做好预*准备吧。
午饭后，一个走读生跑进教室大喊：“特大新闻，特大新闻，本人收到准确消息，我们的新老师是从乡镇过来交流的朱老师！”顿时，教室里炸开了锅。“啊，乡镇老师？我们可真倒大霉了！”“听说乡镇老师体罚学生厉害呢，这学期我们可惨了！”“以前卞老师一遍一遍讲，我才考了 60 分，这学期我可要‘大红灯笼高高挂’了，唉！”同学们，你一言，我一语，我的心里也变得格外忐忑了……
第二天，新老师终于露面了。“我姓朱，这学期担任你们的数学老师，希望和同学们一起学*，共同进步。”言语之中流露的是坦诚、朴实和谦逊。简短的自我介绍过后便开始上课了。这节课讲的是*行线的性质，朱老师准备了精美、实用的课件，从简单到复杂，由浅入深，讲练结合，循序渐进，让我们觉得通俗易懂，很快就掌握了所学的知识要点。的确，每个老师都有自己独特的教学方法和别样的教学风格，我觉得这朱老师挺有两下子的，想到这，我的心也*静了下来……
就这样，换老师的风波渐渐*息了，我们的学*生活也慢慢步入正轨……
古丽巴哈尔老师担任我们的班主任已经第二年了，她教我们的数学和科学。古丽巴哈尔长着一双水灵灵的大眼睛，黄褐色的瞳孔，让她的眼睛闪闪发光，一只方正的鼻子，高挺的鼻梁，鼻子的左边还有一颗美人痣。她有棕色的长发，加上一张樱桃小嘴，就显得更漂亮了，她是位严肃认真的老师，也是位温和慈爱的老师，她是我心中最美丽的老师。
每天早上，古丽巴哈尔老师总是第一个走进教室，安排当天的学*和工作，指挥我们打扫教室和卫生区，检查我们的服装和红领巾是否干净整洁，水杯带了没有，作业完成得怎么样……古丽巴哈尔是位严肃认真的老师，她一丝不苟地检查，所以我们做得非常棒。
古丽巴哈尔老师的数学课教得就更棒了，别看她*时很严肃的样子，可课堂上却很风趣，很温和，她嘴角一挑，脸上就挂满了笑容，于是，大家都能够大胆地提出问题，声音响亮地回答问题，有时还和老师争论不休呢！遇到不会的地方，她会一遍一遍地讲给大家听，直到所有的同学都学会了才罢休。并且，其他老师有事不能来上课的时候，教室里总能看到她的身影。所以呢，我可以骄傲地告诉你，我们班的数学成绩在全年级一直名列前茅。
古丽巴哈尔老师是在实验室给我们上科学课的，实验室很大，很宽敞，讲台旁边有一扇门，进去就是仪器室了。这可是一个神奇的地方，里面有很多实验仪器和模型标本，我们打扫实验室、仪器室的时候，老师也跟我们一起打扫。她小心翼翼地擦拭那些实验仪器，然后再小心翼翼地放回原处，还不让我们碰，你看我们的老师细心不细心啊？
古丽巴哈尔老师经常把我们带到实验室，我们都拿上课本，你猜猜我们在实验室里干什么？我想你们猜对了，我们在实验室里做书上的小实验。
有一天，科学课又到了，我们都拿上各自的科学书，兴高采烈地在走廊里排了队，古丽巴哈尔老师把我们带到实验室，我们开始上课了。古丽巴哈尔老师问：“哪些东西会发光呀？”“萤火虫、烛光、太阳光、灯光……”我们回答。老师说：“假如你前面有个红红的苹果，你把灯关掉，还能看到吗？”“不能，”我们回答。然后老师就让我们做了一个个有趣的实验。大家都很积极，一边实验一边回答老师提出的问题，不知不觉，下课铃就响了。就这样，我们上了一堂有趣的科学课。
古丽巴哈尔老师就是这样一位既认真又温和的老师，她棕色的长发披在肩上，鼻子左边的美人痣，樱桃般的小嘴，嘴角只是微微一挑，脸上就挂满了笑容，她是我心中最美丽的老师。
