父子之间作文合集10篇

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  父子之间作文 1

  我和爸爸的关系一直不错,但我们都有个粗心的毛病。而且在对方干错事后总喜欢说对方一通,大概这是我们觉得最有意思的事了。

  比如说,这天是星期五,我只想看电视,反正明天也休息,所以我便不整理桌子就去看电视了。爸爸一看我的'桌子这么乱,马上开始指责起来:“许峻豪,看看你的桌子这么乱,你都这么大了,还是不知道整理桌子吗?快过来把桌子整理好!”这时我看电视正到精彩部分,我一整理好桌子,一回来精彩部分刚好放完了。我真生气,总想找机会报复。这天机会来了。爸爸在烧豆腐,豆腐要烧好要好长时间。爸爸便先去看了一回儿报纸,哪知一看便如了迷,忘了时间直到豆腐都嗤嗤响了才反映过来冲进厨房但还是太迟了。豆腐已经焦了。这时我便说:“你看你太不像话了,在烧豆腐就不应该去看什么报纸。看你的好时,浪费了这么多豆腐。”但爸爸立刻反驳道:“还说我,有本事你来烧。看看你上次的数学成绩都考成什么样了,还有脸说我。”我说:“你别拉开话题,我们在说你怎么说到我身上了?”爸爸说:“什么拉开话题,就你那程度,批评你自己还差不多。”显然我吵不过我爸爸,不过我上次的那口气总算出了,人也舒服了,不过我不服气,我下回一定找个理由吵赢爸爸。虽然我吵不过爸爸,但我可以在妈妈指责爸爸时我也会说他两句。

  父子之间作文 2

父子之间,就如同**之间的一座桥梁,历经无数波涛的洗礼,或许那顽强不屈的精神会向汹涌的惊涛所屈服,但在人们的勤劳的修补后,仍屹立在**之间。

叩开记忆长河的大门,一条路途浮于眼前,走到尽头,才发现,父子之间一片无声的美好……

路灯在漆黑的世界里留下一抹光明,一切是那么凄凉,那么寂寞,那么寂静……

我独自一人走在仅有的光明下,现在或许只有那个路灯与我相伴。而我一直期待的父亲却一直没有来到我的身旁。

我无力地站了起来,对着漆黑的天空大喊:为什么你迟迟还不来接我,别人都和自己的家人相伴而去,而我的父亲你在哪儿,只有我一个人在这孤零零的校园。或许我用这种怒吼的方式来宣泄心中极度的不满与愤怒。

可是,久久没有我期待的那个背影出现。

我孤苦伶仃地坐在这越发黑暗的角落里,像一个乞丐一般,身体还发出微微的颤抖。

在我失望至极时,那个熟悉的背影终于出现在眼前,我用着愤怒的眼神狠狠的瞪着他,眼睛里仿佛有一团熊熊的大火。

得知原因后,我心中的那团火被父亲的行为彻彻底底的浇灭了,留下的只有一片光秃秃的`废墟。

原来,他因为要为我准备生日礼物,步行从家里走到了两公里外的蛋糕店去为我买生日蛋糕,因为路途遥远耽搁了一些时间,所以才久久没能来的学校接我。

回家的途中,他的那只粗糙的大手和我细嫩的小手紧紧圈在一起。那一刻,我感觉到了前所未有的温暖……

人生中,父子之间相伴的时间还剩多少呢?所剩无几,所以我们一起好好珍惜与父亲相处的时间,精确到每一分每一秒……

  父子之间作文 3

  我和爸爸的关系一直不错,但我们都有个粗心的.毛病。而且在对方干错事后总喜欢说对方一通,大概这是我们觉得最有意思的事了。

  比如说,这天是星期五,我只想看电视,反正明天也休息,所以我便不整理桌子就去看电视了。爸爸一看我的桌子这么乱,马上开始指责起来:“许峻豪,看看你的桌子这么乱,你都这么大了,还是不知道整理桌子吗?快过来把桌子整理好!”这时我看电视正到精彩部分,我一整理好桌子,一回来精彩部分刚好放完了。我真生气,总想找机会报复。这天机会来了。爸爸在烧豆腐,豆腐要烧好要好长时间。爸爸便先去看了一回儿报纸,哪知一看便如了迷,忘了时间直到豆腐都嗤嗤响了才反映过来冲进厨房但还是太迟了。豆腐已经焦了。这时我便说:“你看你太不像话了,在烧豆腐就不应该去看什么报纸。看你的好时,浪费了这么多豆腐。”但爸爸立刻反驳道:“还说我,有本事你来烧。看看你上次的数学成绩都考成什么样了,还有脸说我。”我说:“你别拉开话题,我们在说你怎么说到我身上了?”爸爸说:“什么拉开话题,就你那程度,批评你自己还差不多。”显然我吵不过我爸爸,不过我上次的那口气总算出了,人也舒服了,不过我不服气,我下回一定找个理由吵赢爸爸。虽然我吵不过爸爸,但我可以在妈妈指责爸爸时我也会说他两句。

  父子之间作文 4

  我爱我的家,我更爱我的爸爸。

  小时候,城里房子太贵,我们买不起,我们只好寄住在爷爷奶奶家。爸爸挣钱辛苦,所以*时生活十分节俭,不怎么花钱,但只要是我学*上的需要,他一点也不吝啬。

  有一次,爸爸要去华联超市购物,对我说:“儿子,爸爸今天要去商场,你跟我一块去吧,看看学*上有什么需要的?”我一听一蹦三尺高,立马就答应了。

  我们来到华联,里面真是人山人海,商品琳琅满目,让人眼花缭乱,随后我寻找到电子商品柜台,顿时我被复读机所吸引,心想要是我有一台复读机就好,这样我学*起来不就更方便了吗?何况我班里有许多同学都早已购买了,唯独我没有。于是我对爸爸说:“爸爸,学英语的`老师告诉我们说每天要配合磁带跟读,我正缺一台复读机,您能给我买一台吗?”“好啊,服务员请问这复读机多少钱?”“485元,是现在的最新款。”爸爸听了犹豫了片刻,似乎很为难的样子,我心想可能我的复读机要泡汤了,于是转身就说:“走,爸爸,我们看点别的吧!”可这时,爸爸却说:“儿子,爸爸给你买,我少抽几根烟不就行了吗?”说完,爸爸从衣服口袋里掏出皱巴巴的钱,仔细数了数,交给阿姨,购买了复读机。

  如今,我们家生活日益改善,也有自己的新家,这上切都是爸爸辛勤工作的结果,在这里,我想对爸爸声:“爸爸您辛苦了!儿子爱您!”

  父子之间作文 5

  爸爸是一位在观美教书的老师,*时早出晚归,我和他之间,也有着非比寻常的关系。

  小时候,爸爸的工作不是很繁忙,只要我提出想和他出去散步,他总是满口答应,并且带着我四处转悠。在我学旱冰的时候,他也是常常陪在我身边,所以在那个时候,爸爸不仅是我的亲人,还是我的好哥们。

  爸爸他很搞笑,在上楼梯的`时候,会假装喝醉,摇摇晃晃,开电动车的时候,他会握着车柄左右摇晃,车子也跟着摇晃起来,我便会咯咯咯的大笑,仿佛爸爸就是一个疯子。

  过了小时候调皮的年纪,我开始上小学,后来小学毕业,到如今开始上初中。因为学*的忙碌,我和爸爸的关系渐渐疏远,而他工作也很忙,很晚回家。他已经不像是从前的他了,现在,他对我的行为,有时会让我反感或觉得可笑。并且他也变得严厉起来,有一次,我只是考试考差了点,爸爸就大声地批评我,并且骂我笨,说我傻,在那时,我的脑中浮现出曾经的好哥们和他陪我玩耍时的情景,心头有一股辛酸的感觉。

  初中的学*更加繁重了,见到爸爸的时间也更少了,我想爸爸能不能再像从前一样,和我嘻嘻哈哈,一同游戏?

  岁月已经在我和爸爸之间划下深深的代沟,有时候,我也不想这样,只是写到这儿,觉得有些东西已经回不去了。

  父子之间作文 6

  好久没有听到父亲的声音了。拿起手机,犹豫了一下,还是很熟练地拨通了母亲的电话。喜欢母亲的声音,就像是在春雨里洗过,轻轻地被和风送到了耳畔一样柔和。总是一阵阵热乎乎的嘘寒问暖。这好像就是母亲和我之间永远聊不完的话题。

  轻描淡写地问候了一下父亲,就挂断了电话。

  不知为什么,和父亲在语言上的沟通很陌生,经常只是几句生硬的简单问候就将滔滔不绝的千言万语一笔带过。很是在乎自己在父亲眼里的表现,在他面前,我小心翼翼地做好每一件事情,尽力地扬长避短。只为博得他难得的赞许,这样,我就会很知足了。

  父亲和我,两个男人的世界里,跳过了细腻的关切,留下的只有心中的爱和割不断的骨肉情怀。在父亲的世界里,也许他觉得温柔本不是爷们儿的态度,默默地付出才是大爱无疆的题中之义。这就是我的父亲,或者说是每个人的父亲。

  很多次,伤心难过的时候,我会躲在母亲的`怀里哭泣,母亲也时而陪着我伤心。面对父亲,我很少表露自己的脆弱,我的眼泪只有在他的巴掌下轻弹过。那时,我还傻傻地带着对他的恨意。

  父亲的眼里是容不下眼泪的。父亲就像是一个孤傲的演员,很会伪装,从不会任意放纵一滴眼泪。他总是不被别人发现地收敛起心痛的表情。我不知道父亲的眼皮底下藏了多少辛酸的眼泪,会不会很痛?父亲是一个感情丰富的无情者,从不轻易施舍一滴眼泪。但是我知道,他经常流泪,默默地在心里······

  父亲的爱就像秋风一样深邃。在这般萧索的季节里,只有一季的凄然,深沉地凋落在空洞的眼眸里,慢慢降落,然后带着满腔热情的大爱静静地渗入泥土,等着下一季的茁壮和芬芳。

  很小很小的时候,父亲曾是我的玩伴。我坐在他的身上当马骑,拉着他陪我玩游戏,缠着他做任何依着我性子觉得有趣的事情,直到我乏力为止。尽管他有时会因为我的无知和任性大吼,天真的我还是会觉得他在逗我玩。

  那时候,父亲是我离不开的亲密朋友,我是他心爱的小宝贝,他会逗我开心。

  大一点以后,父亲不再放纵我的任性。他严厉的呵斥和强有力的巴掌打得我充满了胆怯。渐渐地,我觉得他的背是那么的陌生,不知不觉地疏远了。他开始变得粗暴,我清楚地记得,父亲的吼声很有力,我很明白,他是在教训我。我再也没有了下一次。

  那时候,父亲还是我的父亲,很严肃。我不再是他心疼的小宝贝,他让我学会独立。

  等我再大一点,父亲和我的话就越来越少了,只是偶尔关切一下我的学*情况。我长大了,彼时回首,父亲的背上扛得全是家庭的责任,他已经很累了。我时而想起他冲着我大吼大叫的表情,那是一个父亲的用心良苦。

  那时候,父亲是我的父亲,很慈祥。我是他至爱的儿子,他教会我如何做人。

  还记得我第一次出门求学的时候,父亲和母亲送我。车站、车票、行李、母亲的眼泪,父亲还是一副稳重的表情,望着我。

  临走的时候,我鼓起了勇气抱住了父亲。我流下了眼泪,打在父亲的肩上。父亲很不自然地用手拍着我。那一刻,我用心地感受到了父子之间久违的亲密是怎样一种温热的感动。坐在车上,父亲和母亲一块朝我挥着手,我隐约看到了父亲眼角微红了些许,我会心地感觉到一股暖流趟过心底。

  十几年了,我和父亲之间是是非非,父亲和我之间不知不觉汇成了一股挚爱的默契。我记得父亲手上已被交叉的曲线覆盖地密密麻麻,厚重地像一块砖。父亲的脸上凝聚着岁月的点点滴滴,写着生活的日记。父亲的背上压着沉重的负担,而我,一直就在上面。

  父爱就像哲学,写在我的人生里,阅历疏浅的人是不会理解的,只有误解。

  父爱像酒,酝酿在我的记忆里,时间越长,味道越香醇。

  父爱像一座没有高度的山,矗立在我的世界里,走得越*,越觉得山高。

  也许,父爱就是这样一个故事,误解或许就是理解成长的过程。

  父子之间作文 7

  父子之间,有着很复杂的关系,绝不是一成不变的。

  但我的父子关系又较特殊,可以说是异地父子情,因为父亲在外地工作,一个月才回来几天。

  如果心情好嘛,打个电话,聊聊天,开个玩笑。当然也会盼望父亲早日回家。某日回来了,就畅玩一番,但不持久的。

  我犯错的时候,他打我打得比谁都凶。但“有趣”的是,打之前,他还问我希望衣架在我身上留下怎样的.图案。我也是崩溃了。

  虽说这样,离别时我还是会恋恋不舍,毕竟一分开又要很长时间不见面。

  父亲在外地时,我并没有欢呼说什么“没人管我了,不会被骂了”,而是每天晚上看着冷冷的手机,不知该对父亲说什么(除了有灵感的时候)。

  这种变化无常的关系,也让我感到很晕。我期待的是多一个玩伴,不会像老爸不在时,感觉寂寞。可他回家后,迎来的却是时打时玩、关系时好时坏,捉摸不定。

  有一次,父亲和我安排了一场表演——与其说是表演,不如说“坑人”。刚开始还好好地,后来父亲给我传了个信号,一瞬间,音乐响起,我们手舞足蹈(群魔乱舞还差不多),还去把手指灯拿来,模仿迪斯科球,可把妈妈吓死了。

  但不到几分钟,我就因为把手指灯乱放在茶几上而被骂了。

  父子之间,并非一直保持某种关系,实际上,关系变化多端的。那些差别很大的转变,甚至让你适应不过来。

  父子之间作文 8

父子之间,就如同**之间的一座桥梁,历经无数波涛的洗礼,或许那顽强不屈的精神会向汹涌的惊涛所屈服,但在人们的勤劳的修补后,仍屹立在**之间。

叩开记忆长河的大门,一条路途浮于眼前,走到尽头,才发现,父子之间一片无声的美好……

路灯在漆黑的世界里留下一抹光明,一切是那么凄凉,那么寂寞,那么寂静……

我独自一人走在仅有的`光明下,现在或许只有那个路灯与我相伴。而我一直期待的父亲却一直没有来到我的身旁。

我无力地站了起来,对着漆黑的天空大喊:为什么你迟迟还不来接我,别人都和自己的家人相伴而去,而我的父亲你在哪儿,只有我一个人在这孤零零的校园。或许我用这种怒吼的方式来宣泄心中极度的不满与愤怒。

可是,久久没有我期待的那个背影出现。

我孤苦伶仃地坐在这越发黑暗的角落里,像一个乞丐一般,身体还发出微微的颤抖。

在我失望至极时,那个熟悉的背影终于出现在眼前,我用着愤怒的眼神狠狠的瞪着他,眼睛里仿佛有一团熊熊的大火。

得知原因后,我心中的那团火被父亲的行为彻彻底底的浇灭了,留下的只有一片光秃秃的废墟。

原来,他因为要为我准备生日礼物,步行从家里走到了两公里外的蛋糕店去为我买生日蛋糕,因为路途遥远耽搁了一些时间,所以才久久没能来的学校接我。

回家的途中,他的那只粗糙的大手和我细嫩的小手紧紧圈在一起。那一刻,我感觉到了前所未有的温暖……

人生中,父子之间相伴的时间还剩多少呢?所剩无几,所以我们一起好好珍惜与父亲相处的时间,精确到每一分每一秒……

  父子之间作文 9

  我的父亲一向有一点严厉,有时十分爱吹牛,有时也会用他优异的高考数学成绩(好像是全县第一)来压我。

  他脸上从来看不见一点和蔼与亲*,连放学以后他来接我时,都没有一个同学敢对他说一句:“叔叔好!”

  他长着一张马脸,下巴有一点尖。不管睡早睡晚,他都会留着一些眼袋,眼球中也随时都会挂着点血丝。他的牙齿也因为常年吸烟,被熏成黑黄色了。

  一个周末,我们一家本来说好了在下午三点钟一起去骑车,但是,由于我的作业还没有写完,所以他让我在骑车以前多写一会儿作业。而我却不以为然,手中拿着一本从同学那里借来的课外书,津津有味地读着。因为当时太阳照射强,所以任何物体的影子也会拖得很长。

  一条细长细长的影子投射在了我的书上,我回头一看,原来父亲已经站在门框边很久了。他一脸愤怒,指着我的鼻子说道:“今天,你不要想去骑车了!”

  在一刹那间,我的脸涨红了,双手使劲攥成了拳头,瞪着他走向沙发的背影,心里暗暗地骂道:“凭什么你说不去就不去的?都在一周前说好了的,为什么你说改就改了呢?”

  泪水一下就从我的眼眶中倾泻了出来,我口中大喊:“不公*!”

  这样,我也惹怒了父亲,他一把扯着我的衣服,把我从书房拉到了客厅,瞪着眼睛,张大了嘴巴对我怒斥道:“什么不公*。你写完了作业我们就走。”说完,他又点了一支烟,使劲地吸了几口,再长长叹了一口气。

  我瞪着他,咬着牙齿,怀着不满走向了书房,不情愿地写着作业。此时,屋里十分安静,只有我写字的.“沙沙”声与窗外的风声。

  “叮!”这是我自行车的铃铛声。此时,爸爸已经原谅了我,又一次把我拉出了书房,对我说:“以后一定要先写作业,再说玩噢!”

  于是,我们又骑着自行车去郊游了。

  “快点,我要加速了!快来追我!”

  看着他那快速离去的身影,在那一刻,我品味到了父亲的温暖与一种父子之间的亲情。他不全是那种单一的严厉,还有对儿子无形的爱!

  父子之间作文 10

  在我记事的这十年间,我与父亲之间的关系发生了翻天覆地的变化。

  记得我刚记事时,父亲对我关怀备至他每天下班回家,我都与他亲热一翻。那时,他就像我的靠山,是我生命的支柱。

  后来我上小学了,父亲对我管教甚严。对我的作业总是彻底检查;还让我自理生活;从不由着我的性子。我对他又敬又畏,于是我们之间筑起了一道无形的.墙。

  再后来,父亲似乎不再当我是小孩了,而是堂堂男子汉。凡是都与我商量一番;我犯了错误,他也不再训斥,而是让我自己去反省,去领悟。我为这份赤足的信任而感到无比的荣幸和自豪。

  现在,多年父子成朋友。我们之间已不可以只用亲情来表示,因为我们之间除了信任之外,还有宽容与谅解,这是友情的表现。然而,如果你说它是亲情或友情,那也不只是一般的亲情或友情。因为这份亲情建立在友情之上,这份友情建立在亲情之上,它们是互存的。

  我要说:

  如果我是一株植物,那么这份情谊就是阳光与空气;

  如果我是一只动物,那么这份情谊就是血液与活力;

  如果我是一台机器,那么这份情谊就是燃料与动力;

  ……

  也许这份情谊说不完,道不尽。但我要称赞它。因为是它联结了我们这两代人;是它,填补了我们这两代人之间的代沟;也是它,使我们父子两代人,情如朋友,亲密无间。


父子之间作文合集10篇扩展阅读


父子之间作文合集10篇(扩展1)

——同学之间作文 (菁华10篇)

同学之间作文1

  同学之间真诚的友爱像瀑布一样剪也剪不断,连绵流长,她不仅能溅起人生中美丽的浪花,更重要的是带来快乐。在我的心里,友爱是最珍贵的,我与同学之间的友爱深深地存放在心底。

  去年暑假的一天,我和几位同学一起去野炊,吃完美味的野餐后,一个小伙伴建议去小溪戏水解暑,当然大伙都乐意,我也和他们来到小溪边,哪怕不会游泳,也不能扫他们的兴啊。

  他们会游泳的一到溪边就“扑通扑通”地跳进水里自由快活地玩起来,由于我是“旱鸭子”,只能在水边拍拍水而已了。

  我看着他们玩得多么快活,有的钻进水里,仿佛在和小鱼捉迷藏;有的在使劲拍打水面,溅起一朵朵像雪白的棉花一样美丽的浪花;有的仰泳,有的蛙泳。

  他们自由自在,我好羡慕啊,正在我看得出神时,忽然,一不小心踩到石板上的青苔,一下子滑到比我还深的池塘里,小伙伴见状,立刻游过来,特别是我的同桌,他钻到水里,用力地顶住我的双脚,其他同学游到岸边拉我的手,在他们齐心协力下,我一点水也没喝到,被他们拉上了岸。

  我着实吓了一大跳,脸色苍白,同学们又过来安慰我:“阿威,不要害怕,这是考验你的,你今后就会游泳的。”在他们的帮助下,我的心恢复了*静。

  在此过程中,我听得最多的语言是:“阿威,别害怕,有我们这些朋友在你身边,无论遇到多大的困难,都会战胜的。”这句话一直到现在像一股暖流荡漾在心里。

  同学最美,同学们之间的情谊比山高,比海深,谁能忘记呢?我永远都会珍藏在人生中最美丽的地方。

同学之间作文2

  在我一生中,最让我怀恋的是同学之间的友谊。同学之间的友谊不仅是最纯洁的,而且是最令人珍贵的。

  上课时,老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬。下课时,同学们那可爱的笑脸在我眼前划过……如清风,如雨露,在我心中化做了一场春雨……

  记得有一次上数学课的时候,我忘记带了数学书,老师布置的.作业又是书上的。我急得抓耳挠腮,左顾右盼。我看了看同桌,他正在专心致志地做作业,把书压在面前,毫不理会我。我很(非常)害怕(及了)。这时,我轻轻碰了碰同桌的胳膊。“干什么?”他以为我不怀好意。“对不起,打扰你一下,我不是没有书吗?我们是同桌你就和我一起用书吧!”说完,我冲他眨眨眼,顽皮的笑了。

  这就是我心中的同学之间的友谊,我会把它一直珍藏在心里。

同学之间作文3

  一天,老师说:“从明天开始,可以带棋子和扑克牌来学校!”话音刚落。教室里马上沸腾了起来。

  第二天,我带了大富翁棋和扑克牌到了学校。早上还没有做体操前,我、周苇润、赵俊杰……我们分成了两组对战。我激动地对大家说:“你们要下什么棋?”他们回答说:“动物棋!”我拿出了动物棋。我们分成了两组,进行比赛,我们先下,我们故意把老虎走到前面,我们想:如果,他们把大象走到前面的话,把我们的老虎吃掉,我们就可以把老鼠走到前面把大象吃掉,我们就可以用一只老虎、两只狮子、两只大象、两只豹子就可以把他们的棋子吃得一干二净。可是,他们一点也不团结,一个人说:“走这个。” 另一个人说:“走那个。”突然,小雨转成了暴雨,好像要打起来了,我们见了,忙说:“这个是快棋!” 他们一听这是快棋,都象对方说:“对不起!”于是,雨过天晴……

  结果,我们赢了。

同学之间作文4

  他给我的第一个印象就是闲。第二个印象仍是闲,第三个印象还是闲……这就是我的小伙伴──爱管“闲事”的杨正杰。

  他和我是“有福同享、有难同当”。他是小淘气、小调皮、贪玩大王,我也是。我是个“闲人”,他当然也是个“闲人”喽。

  一次体育课上,杨正杰因为一件小事和朱毅华打了起来。我去劝架反被朱毅华打了几拳,气得我七窍生烟,心想,“走着瞧吧!”放学了,我和杨正杰一同回家,正好碰上朱毅华的爸爸买大米回来,米袋上有两三个小洞,米一点点地向外漏。

  杨正杰要去告诉朱毅华的'爸爸,我连忙把他拉回来说:“你忘了,朱毅华是你的仇人。”“什么仇人好人的,同学之间应该讲团结友爱,打架都是我的错,我正想向朱毅华道歉呢。再说让米漏掉是浪费粮食。一番话说得我面红耳赤。我们高声喊:“叔叔,您的米袋漏了。”

  过了好长时间我终于发现,杨正杰管得并不是闲事,而是真正应该管的事,是助人为乐的好事,连我这个同桌也让他三分。可社会却有人说:“爱管闲事是吃饱撑的。”我真为他打抱不*。这学期,学校里评寻优秀少先队员”,我投了杨正杰一票。在我的眼里。杨正杰,他才是真正的“优秀少先队员”,是我真正的同学。

同学之间作文5

  又是秋天,又是落叶缤纷时,那女孩轻盈的双手拾起片片秋叶……。

  女孩梅是我在兴趣班认识的,她是一个清秀的苏州女孩,见了人总是淡淡地笑,露出一对酒窝,可那明亮的目光中总是透出淡淡的忧愁……。

  她总是寡言少语,静静地坐着,可却对落叶情有独钟。她喜欢拉着我,坐在大树下,倾听风拨动树梢的哗哗声,让纷纷落下来的叶子落得我们满头满身都是。她拉的我打旋儿,欢呼,直到累得转不动了,才趴下来休息一会儿。她也对我说:“你知道吗?别看落叶不比新叶,可你知道吗‘落叶不是无情物,化作春泥更护花’。它徐徐落下,为树的成长作出贡献,它将自己奉献给大地,散发出自己的.光和热,没有它,就没有葱郁的大树。”我和她便会陷入深思……。

  梅是一个手很巧的女孩,她常把完好的落叶拾起,做几张精致的书签,分给我们,或折成一个小信封,笑着说:“看,秋天的信使!”大家便一阵惊呼。她那纤纤十指常变出许多逼真的东西,大家便都拥过去抢。我们常问梅,问她为什么喜欢秋叶,她总笑盈盈地对大家说:“嗯——因为我要做一个春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的人。”我们便似懂非懂地点点头。

  终于有一天,她将我唤到树下,双眼红肿地对我说:“下次,你可能见不到我了。”“为什么?”我惊诧地问。“因为,我要回我的家乡去。”她打开一个盒子,那里放着许多枫叶制成的手工品,我不禁目不暇接。她将一片绣着蝴蝶的枫叶送给我,说道:“我会记住我们的友谊。”……

  那位子始终空着,我独自走到树下,片片落叶抽打我的脸庞,“梅----”秋风可将那思念送到梅的耳边?

同学之间作文6

  同学们之间都会有许许多多的争吵。下面我给大家讲一件发生在我身上的小故事。

  有一次,我的好朋友刘星雨到我家玩。到家后我们玩了一会儿,妈妈让我们写作业。我们很快就开始写了,首先写的是数学。写了一会儿,刘星雨看到我有一道题错了。她跟我说:“你这道题错了。”我却不接受她的意见,和她说:“你的才错了呢!”于是我们两个就吵了起来,她跟我说了她的想法,我也跟她说了我的想法,结果谁也没有说服谁。刘星雨就气呼呼的走了,我也没再留她。到了第二天,老师说答案的时候,我的答案错了。下课以后,我很想对刘星雨说对不起,可是有点说不出口。不一会儿,刘星雨来和我玩了。我们的争吵,并没有影响我们的友谊。

  我想我们的这种争吵,对我们的共同进步是有好处的。做为朋友就应该互想帮助,相互理解,共同进步。这才是最好的友谊。

同学之间作文7

  这天,是星期一,开晨会。我们都静静地坐在教室里听广播。这天的广播与往常不同——广播里传来一个不幸的消息:以前的同学,我的好朋友吴雅倩患了白血病!校长呼吁全校同学为她捐款献爱心。听了这个广播,我的思绪回到了一年级。那时,我在班里担任班长,吴雅倩担任劳动委员。她那时成绩不错,而且工作认真,负责,把教室打扫得干干净净。那时,我们不仅都是班干部,还是一对形影不离的好朋友,就坐前后排。可是,二年级时,要从每个班抽取一些学上组建八班,吴雅倩被抽走了,我与他依依不舍地分开。此后,我们虽然不在一个班,但这丝毫不影响我们的友谊。

  现在,好朋友患了白血病,我应该向她伸出援助之手。我接着听广播,得知吴雅倩要在北京儿童医院做第七次化疗,并且家里债台高筑,她的父亲只好回新疆继续打工挣钱。吴雅倩并没有被病魔打倒。坚强的她在开学时依旧让父亲替他报了名,把书本寄到北京。要知道,当时,吴雅倩的手指已经疼得不

  能握笔,脚趾疼得不能弯曲,但她躺在病床上也坚持自学。而且,她刚查出患有白血病时,奥英比赛就要开始了,父母都劝她放弃,但在比赛那天,吴雅倩让父亲把她背到了考场比赛,并获得了全国一等奖。她的毅力感动了我,我更下决心,要帮助她。学校的号召很快得到了响应,当天下午,同学们就争先恐后的把自己的零花钱或父母给的钱拿了出来,我也加入了捐款的行列。人间处处有真情,真情时时暖人心。虽然,同学们只是尽了自己的微薄之力,但会给吴雅倩带去精神支柱,点燃她心中生命的圣火。

同学之间作文8

  学校里,每天同学们都会发生许多有趣的事,可有一件事我永远不会忘记。

  那一次,上课铃丁零零、丁零零地响了起来,同学们飞快地跑进了教室,语文老师拿着书,要给我们默写。默写开始了,老师报的次很快,教室里除了老师的报词声,之神下刷刷刷的写字声。突然我写错了一个字,文具盒里一翻,却发现橡皮不见了。时间一分一秒地过去了。怎么办呢?我有点急了,看着老师要收默写纸了,我更像个无头的苍蝇,涨红了脸。

  朱海容开了我一眼,悄悄地把自己的一块新橡皮人到了我的桌子上。我顿时愣住了,因为我知道,这块橡皮是他生日那天,他爸爸送给他的生日礼物。我不禁想起:*时他向我借东西的时候,我总是推三阻四的,有时还干脆不借。但他主动把自己心爱的橡皮擦借给了我,而且在这危急时刻,简直是雪中送炭,我发自内心地想对他说:谢谢!

  从此,同学之间应该互相帮助,不能那么自私自利!这句话我再也不是随口说说了。

  祁连中心校三年级:林钰檬

同学之间作文9

  一天晚上,上英语晚自*,我正在做老师布置的查词作业,有一个词我的词典上查不到。

  我就问胡思锐这个词是什么意思。胡思锐没有告诉我,而是给了一个大词典说:“拿去,自己查”。我接过词典,心理却在想:“哼,小气鬼,连一个词都不告诉我”!我查完了词把词典还给他以后,我想,胡思锐*常不都对我挺好的吗?怎么突然变得这样了呢?他到底是为我好,还是怕我追上他......?我想了很久,最后终于想通了。胡思锐不是那种小气的人,如果他很小气,他完全可以连词典也不借给我。我想他借我词典而不直接告诉我,是因为不想让我老是依赖别人的缘故吧。想通以后,我连忙对他说了一声“谢谢”!

  胡思锐的行为告诉我,他是在真正帮助我。我也明白了一个道理,学*是不能依靠别人的,别人教态度和方法就是对你最大的帮助。以后我一定自己下工夫努力自己学*。

同学之间作文10

  在我的脑海里始终记着一件事,这件事虽然已经过去了很久,可我却记得清清楚楚,就像在昨天发生的一样。

  当时我正在上二年级。我的同学名叫邢原,他的学*很好,也乐于助人,我们一直是好朋友。有一次却因为一件小事发生了误会。那天正好上美术课,需要用水彩笔。我正准备把水彩笔拿出来,却发现不见了,这下可把我给急坏了。因为这是爸爸刚给我买的一盒水彩笔,还从来没用过呢。我把书包、课桌翻了个遍也没找见。这时,坐在前座的邢原把他桌子上的水彩笔递给我说:“你先用我的吧,下课后再好好找找”。我心想只好这样了。好不容易等到了下课,我开始让前后桌的同学帮我一起找。令人意想不到的事出现了,水彩笔竟然在邢原的课桌里!

  我问邢原:“这是怎么回事?”他急着说:“绝对不是我拿的,我不是那种人!”我很生气的说:“不是你拿的难道水彩笔自己会跑到你的课桌里?”同学们也开始指责邢原,说他不诚实、不怀好意。这时的邢原已经有口难辩,急的流下了眼泪。正当我们吵得不可开交的时候,我们班的美术课代表抱着一些东西进来了。她得知我们因为水彩笔吵架,连忙解释说做完课间操她先回到教室的,发现课桌下有一盒水彩笔,她以为是邢原的,就放在邢原的课桌里了。听了她的话我们大家恍然大悟,原来是一场误会。

  刚刚还十分激动的我立刻感觉脸上烧呼呼的,我低下头连声对邢原说:“对不起,对不起,是我冤枉你了,实在对不起”。这时的邢原也没有刚才那么委屈了,长长的舒了一口气说道:“没关系,总算真相大白了,我也用不着背黑锅了。”一场误会终于结束了,从那以后我们成了更好的好朋友。

  事情虽然已经过去两年了,可我却记得十分清楚,因为邢原诚实、善良,我要学*他宽宏大度的精神,学*他对任何事都不斤斤计较的精神!


父子之间作文合集10篇(扩展2)

——师生之间作文 (菁华10篇)

师生之间作文1

  在人生的道路上,有一个人为我们洒下辛苦的汗水,从不抱怨,他只会微笑着望着我们走向成功的背影。这个人就是----老师。

  走进师生之间的生活,体验师生之间的进行曲,别有一番滋味在心头。

  防备——师生之间的主旋律

  “班主任来了,快坐好。”一个声音让原先喧闹的班组立刻安静下来。刚才还喋喋不休的同学们立刻闭上嘴巴,拿起书装模作样地看起来,时不时还瞟一眼。收作业的时候,原来的“懒羊羊”全都奋笔,每个同学都很疯狂。同学们总是小心翼翼地防备着老师,生怕受到都是严厉的惩罚。老师走这边,同学们就走那边,这是学生们不变的航局。

  牢骚——师生之间的小插曲

  “你们现在一定要抓紧时间,准备冲刺,中考决定你们一生的命运,考不好,以后找不到工作,只能给人家端盘子。”老师在讲台上不厌其烦地讲着,底下同学像霜打的茄子一样,无精打采地听着,有的人还小声嘀咕:“天呐,又念经了!”

  “哎呀!老师又布置那么多作业,真烦”小A垂头丧气。“唉!又要加课。什么时候才能回家啊?肚子好饿”小B一脸苦行僧样。

  爱——老师的狂奏曲

  老师辛苦的教学,是想图得什么回报吗?不!他只希望自己的弟子能够成材。老师对学生的爱如一篮春光,无比温暖。老师总是悉心地教导我们,要先**,后成材;老师总是会用那双批改N多本作业的手紧紧握住我们的手,语重心长地说:“好好学*,将来成大器”;老师总是会看着我们优秀的分数欣慰地笑,露出一首首岁月的痕迹。

  感激——学生的变奏曲

  虽然学生很调皮,对老师也有不少埋怨,但我们总会在老师节为老师送上一束鲜花、一张卡片或一句“节日快乐”;也会在老师生日的时候送上一首《Happy brithday》;也会经常对老师说一声:“谢谢!”和“您辛苦了!”因为我们知道,老师所有的付出和努力是为我们的未来打下一个好的基础。

  师生之间的进行曲是一部扣人心弦的乐章。点点滴滴像一个个音符演奏出爱的旋律。

师生之间作文2

  难忘的老师,难忘同学,可我更难忘师生之间的那一份真挚的情感,那份情感使我从一个调皮捣蛋的孩子变成了勤奋好的学生,这都应该归于我的启蒙——陶老师。

  刚上学的时候,我很喜欢课堂,很喜欢老师,可后来竟开始厌恶课堂,厌恶老师,觉得是老师拆散了我与家人相处的时间,觉得是老师消逝了我们玩耍的时间,以后,每次老师上课时,我都会扰乱课堂秩序,所以,在每个老师的眼里,我不是个差生,我和那些尖子生们都一样的。

  在刚上六年级时,我和学校里的一些小混混整天在一起玩,老师、班主任都管不住我,有一次,我听说以前教我们的政治老师换成别的老师了,我眼睛一亮,想出个计谋来捉弄她,我便从田野里捉来几只青蛙,放在老师的课桌里,等到老师做完介绍后,拉开抽屉,被吓了一下,不过她依旧面不改色,没有像别的老师一样大惊失色,而是用手抓住青蛙说:“谁放在这儿的?”我气派地站起来,心里想着怎么反驳她,谁知她却说:“这位同学,你做得不对,青蛙一天能捕捉很多害虫,你可不能捉它,青蛙是农民伯伯的好帮手……”我本想跟她大吵一架,可是,她居然这样说,我只好灰溜溜地坐下。

  从此,我便和她结下了仇怨。

  还有一次,我和一群伙伴一起去翻围墙,他们一步一蹬就翻上去,我不敢翻,可又怕别人叫我胆小鬼,于是我顺着墙上凸出的石块爬了上去,可越爬越害怕,我心里嘱咐自己不要向下看,不要向下看,可我总是向下看,忽然,我看见有一个人走过来,我以为是校纪管理员,一心急,便失足掉了下来,我想,这么高,我一定会摔死的,我正想着,忽然,我被一双宽大而温暖的手接住了,我睁开眼一看,原来是陶老师,可为了救我,她自己却把脚扭伤了,校医检查说:“只是脚扭了,没有大碍。”后来,陶老师找我促心长谈长达三四个小时,我在老师面前流下了忏悔的眼泪。

  从此,我爱上了老师,爱上了课堂,爱上了学*,陶老师也永远留在我心中,她的一番话也留在我心底。

师生之间作文3

  老师,您是冬日里一杯暖暖得奶茶,纯正得香气阐述着做人得道理,学*告诉我们努力得重要;老师,您是夏日里一种热腾得激情,澎湃得内心跳动着未来得美好;老师您是春日里一簇坚定得信念,指引着我们走向希望,走向成功!

  我拥有着师生之间,最美好得友情,它无时无刻地支持着我,在人生旅途上勇往直前!

  在小学一年级得时候,老师要求每个人都买一本新华字典,我也不例外,一放学就兴奋地拉起家长得大手,屁颠屁颠地跑进了书店里。“哇,这里得书可真多!”我情不自禁地喊出声来。我一本本地打量着五花八门得字典老师们,它们好像也在睁大着眼睛看我。父亲徘徊在书架前,我则悠闲地哼起了“找朋友”得歌谣。

  “是这本吧!”父亲把一本有着红色封皮得小字典递给了我。

  “喔~新华字典,是这样写得呀!”我恍然大悟。

  “那我们就买它吧。”“好!”……

  上课时,查生字用它;回了家,写作业用它;读书报,也不能没有它。在那些日子里,它是我最好得朋友,也是我认为最耐心得老师,我与它亲密无间!

  可是人难免要长大,难免有时会遗忘某些最真挚得感情。步入了初中,各式各样得加厚字典取代了它,我渐渐地疏远了最初得“老师”,把破破烂烂得,失去几页内容得它丢进了垃圾箱。

  直到那一次去看望小学老师,大家一起侃侃过去得点点滴滴时,才感到羞愧万分,追悔莫及。“那时你们可淘气啦,骂了也不改,费了我不少得精力啊!”“但是现在得我们不一样了,老师真谢谢你们!”“不用不用,我看到你们现在得样子就满足了,你们倒是应该感谢一下字典老师,是它教会了你们更多得知识!”……

  我呆滞地看着原先摆放“老师”得位置,想起了第一次与它合作得快乐,最后一次和它拥抱得温度,流下了晶莹得泪珠。

  原来师生情得结局不用诗情画意也可以动人,师生情得火焰不用点燃也可以发光,即使把师生情掩埋在单调得冬季里,不用阳光得普照也可以变得多彩、温馨。

师生之间作文4

  雨淅淅沥沥地下着,几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下,一队小学生,正急急忙忙向老师家的方向走去。

  老师的家虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋里,放下伞走到老师的床前——他们是来探望老师的。

  老师生病好些天了。这时正躺在床上。只见她头发蓬乱,脸色苍白,微微锁着眉头,微闭着眼睛。额头和鼻子上浸出一层密密层层的汗珠,显出一副痛苦的样子 。

  “老师”我轻轻地叫了一声。老师睁开眼睛,锁着眉头舒展开了,又露了以往那样慈祥的目光。看到同学样来看望自己非常高兴。“老师,您的病好些了吗?”“老师,我们可想您啦!”“老师……”学生们七嘴八舌地问候着,尽管显得很乱,但都是出自学生的肺腑之言啊!

  老师不顾同学们的劝阻,挺着虚弱的身体撑着坐起来,靠在被子上,慈爱地拉过我的手问:“期末考试成绩怎么样?雷杰的成绩跟上来了吗?……”老师微微喘着气,关切地问这问那。

  “嗯,我们班期末考试的成绩都很好。雷杰进步可快啦,这次考试科科都优秀呢,还有……老师,您看成绩单吧。”我递过一张成绩单,老师看着看着,脸上露出了一丝舒心的笑容。

  这时,小京轻轻地用胳膊碰了碰站在她旁边的我,挤了挤眼睛,小声说:“喂,快拿出来呀!”我顿时想了起来,“噢”的一声,连忙把背在身后装得鼓鼓的背兜拿下来,将里面的水果一个一个拿出来,放在床头的桌子上。“老师,是大爱凑钱买的。您生病身体很弱,用它来补养身体吧!”“不,我的病好些了,同学样来看望我,我心里很高兴,谢谢同学样,但你们为我花钱就不应该了。”正在老师推辞的时候,被同学位 称为“小机灵”的青青偷偷削了一个大苹果,猛地送到老师的嘴边,老师没注意一时愣住了。青青笑着说:“老师,您就吃了吧。”老师看着同学样一张张可亲可爱的笑脸,晶莹的泪花立刻涌在老师的眼角里,她轻轻咬了一口,又甜又脆的苹果一股甜甜的果汁流进了心里,脸上立刻露出了欣慰的笑容……

  雨,还在下着,就是这淅淅沥沥的雨水,把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起,化作温暖的流水,流进老师、同学们的心窝里……

师生之间作文5

  师生之间有什么?教诲,批评,严格,敬畏,甚至是友情……九年的学*生涯让我遇见了许许多多,各种各样的老师,但我犹记得小学的一位蒋老师。

  蒋老师是谁?可能说出来也只有一个人认识了,因为那是从巢湖来的,每周六会来我们学校教美术。

  对,没错。当时每周六都会坚持来学校学美术只有我和他。犹记蒋老师第一次来到我们俩所在的班级,一进门她就愣住了,惊讶得嘴张成了“O型”,连下巴都要掉下来,因为她看见若大的.教室里只有我们两个学生,好一会儿才缓过神来,然后问了我们一句:"就你们两个?"我们点了点头,得到答案,蒋老师再也没说什么,认真负责的教起我们美术。

  我和他都觉得这个老师很好,除了教绘画时的严格,*时却也是和蔼可亲。这后来的一件事让我一度不想学美术。

  这周正好赶上了期中考试,学业作业任务繁重,加之还有背诵任务在身,便把蒋老师布置的美术作业给忘了,到周六早晨才记起那被抛在九霄云外的任务,想赶已然来不及了,于是便提心吊胆的来到了学校。

  我到了学校,蒋老师竟是比我来得还早,已经坐在了教室之中。当我和她四目相对的时,我心中闪过一个念头——完了,因为她见到我俩的第一件事就是收作业。果不其然,她朝我张了张手,示意我教作业,我只得硬着头皮上,哆哆嗦嗦地说:“我没画……”,我还想解释,可没用,因为她已经眉头紧锁,将我拉到了教室拐角处,让我站着听了一上午的课。

  我心里很怨恨,恨这个老师太狠,恨这个老师不通情达理。自那之后,便也不认真听她的课了,即便她依旧教的那么认真。

  那天我没精打采的来到教室,蒋老师还没来,便哑着个嗓子和她攀谈起来。没一会儿蒋老师来了,她听到了我的声音,竟是没再第一时间收作业,而是打电话给我妈妈,再后来妈妈带我去医院检查,竟是声带小结,虽然不是什么大病,但如若严重,也要开刀,幸好发现的早,还能控制,小时候的我怕极了手术,心里对蒋老师的曲解少了许多,感激多了几分,又开始认真上课了……

  对于蒋老师的认真负责,一丝不苟,我很钦佩;她的严格,我非常敬畏和理解,对于她对我的关心,和下课时的*易*人,和蔼可亲,我和他便是满心欢喜,因为下课时我们可以和她聊天,探讨问题,甚至一起玩手机游戏。

  后来,蒋老师不仅只是我们的老师,还是我们的朋友,也许是她的和蔼可亲……但我想更是因为她的认真,一丝不苟和严格吧……

师生之间作文6

  最敬爱的老师,您可知道,当我们得知您得了绝症离世时,不禁潸然泪下。一直以来,我都想写点什么,以感谢您对我们的谆谆教诲,就让我以这蘸着忧伤、凝重、叹息,尚不够流利的文字,来表达我对您的哀思吧。

  此时,我徘徊于自己黯淡的心境,嗫嚅这一切是否真实。为什么?兢兢业业于三尺讲台的您,却早早地应了那落日余晖的谶语?直到现在,我都不知道您缄默于何处乐土。但我知道,您头顶那酡红的残阳,一定弥留着满天的绚烂,在此我虔诚地祭奠您永安。

  最后一次见到您,是在上学的途中,您还是骑着那辆破旧的自行车,您早早地发现了我,我带着惊喜的目光叫您:“老师,您慢走!”您频频颔首微笑,我看着您,消失在视野的尽头。那是一条泥泞的砂姜路,似乎浸染着血与泪的执著。

  您已随潮归去,而我就是那听潮者,觅着潮声,我点点追忆您的过去,涌起的那温暖心田的涟漪,激起了我心中久违的情愫。农忙时节,您上完晚自*后,还要赶回家,大家都在提醒您:“老师,您慢走!”随后那辆破旧的自行车便发出吱吱嘎嘎的响声,载着您蹒跚地离去,我们看见您那佝偻的身躯趔趄地晃动着,很久才消逝在那条路的尽头;初春时节,伴着料峭的春寒、东方微白的夜色,您又匆匆地赶来;寒风刺骨的冬天,您来到我们身边,还没来得及掸掉落在您花白头发上的雪,就连忙“呵”着手问我们“冷不冷”。

  我清楚地记得,您发生车祸后,腿上缠着绷带,还来给我们上课,步履维艰地走上讲台,每一节课您都汗流浃背,叫您歇息一会儿吧,您仍是固执地以您特有的毅力和勇气继续坚持。

  让我们灵魂震撼的事,太多、太多……当篱畔菊黄、枫叶染红之时,一切都成了记忆,而您的灵魂还在固执地延续着那一个梦,您就是那寂寞的守巷人。

  那夜,您停滞在我的梦境中,您还是一脸的慈祥,也许是中了如水银月的蛊惑,我却对您默然无语,无法想象您慈祥笑靥的背后,是怎样忍受那病痛的折磨。也许冷雨夜,您还在回忆我们这些淘气包所做的那些令校长都头疼的怪事,还在为我们作为全校最差班级学生的前程而叹息。亲爱的恩师,请您放心吧,我们已不再是那顽皮的犟小子,请您安息吧,静静地在这静谧的月色中睡去吧!我会祈祷那尘寰,在今后的流光岁月里,尽快风化掉您那重重的叹息。

  对了,我还要告诉您,敬爱的老师,您亲手栽的那些小杨树现在都长出新叶了,河畔那青青草色,依旧是翡翠的绿,还有学校路边那盛开的黄花,但愿都能给您的身躯和您的灵魂,带去清凉的.慰藉。

师生之间作文7

  烟花初绽的那一刻,你迈进了教室。只是与我们期待的不同,你没有宣布放假出去看烟花的消息,而是将一叠薄薄的试卷放在讲台上。

  “连元宵节都不放过。”我愤愤地想。全班一阵骚动,窃窃私语的声音此起彼伏。那叠试卷在此刻看来,仿佛是一座山,不是放在讲台上,而是压在我们无法*静的心口。我直直地盯着你,我真不明白,你为什么明知道我们的心情——早已酝酿了一天的好心情,却还要如此这般不通人情。

  我听着外面冲天而上的烟火声,仿佛看到那一团团绚丽绽放在深蓝的天空,伴着一阵接着一阵的呼喊尖叫声,我似乎已经融入了人群中。心里再也*静不下来,这种被压抑的愤懑顷刻间转变为对你的不满,巨大的心理落差使我停下了笔,索性用耳朵欣赏外面?烟火。

  无意间,我?起了头,发现你坐在那里,一动不动。我偷偷地将目光上移,却望见你微侧着身子,撇着头盯着外面出神。我心里又一阵不快,不许我们看,你自己还不是一样想看?突然,我瞥见了你手上的手机,你用双手紧紧地拿捏着的手机,仿佛很重。只见你不时地回过头望一眼手机屏幕,每次眼睛里都闪过一丝莫名的.波动,又缓缓地将头侧过,直直地对着天空绽开的花朵。

  我的心忽地咯噔了一下。我竟没有想起,今天不也是你的元宵节吗?你是不是在等家人的短信?我顷刻间想起,你的家乡远在千里之外,也许你望着团圆节的烟火,想?了吧?可是,怎么不打个电话回去——而在这里陪我们度过这宝贵的两个小时?忽地,我心里的坚冰融化了,抵触的情绪变成了一种感动。

  你在想什么呢?我在心里暗暗揣测,也许这外面的烟火不像你家乡的那样熟悉,你想念故乡了吧?也许亲人正在团聚,惟独缺少你一个人。你还是那么出神地望着,满天绚丽璀璨的烟火,那里究竟藏着什么呢?也许是你对现在工作和生活的思考,也许是你对我们未来的殷切希望……

师生之间作文8

  煮一杯清茗,他们便能侃侃而谈,上及天文地理,下及国际之事,他们谈人生、谈梦想、谈未来;撑一只小船,他们便能泛舟游湖,谈李白杜甫,谈狂生,谈古朝旧都,指点江山。他们既是师生之间,也是朋友关系。

  孔子云:“三人行,必有我师焉。”哪个人不是你的老师。天下之大,又何患无师?但学校之中,老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人,像朋友,像上下级,像家长与孩子……

  师生之间可以有玩笑与欢乐。曾有一老师,有着圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的身子、圆圆的手……咱班同学送了个外号,曰:陈圆圆。此老师听到后,圆圆的眼睛乐得眯成了一条缝,还直夸我班同学有才。但此老师却在我班威望最高,光辉事迹最多。

  师生之间可以有认真与灿烂。一老师,*日里给人的感觉就是很严格、很认真。每次考试没考好,都会被喊出去“问讯”,老师仔细地帮我们分析原因、寻找原因,从不懈怠。我们要有什么问题把她给问住了,她从来不敷衍了事。不知道的就说不知道或是努力去找答案。老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节,我心血来潮地送了老师一张自己制作的贺卡。她说完“谢谢你”之后送了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬,我觉得她好漂亮,阳光般的耀眼、动人。我当时愣住了,待我缓过神来,她留给我的却是一个匆匆的背影。

  师生之间可以有别扭与矛盾。老师有时会很生气地指责我们怎么不好,我们有时会很不满地在心中咒骂她;有时她会在班级大发雷霆,迁怒到每一个人,有时我们会暗中做小动作。可是她在课下不动声色地关心着每一个人,而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……

  有人说现在的学生不懂得尊敬师长,不懂得师生之间的情谊,可是他不知道我们曾经为了老师的感受,多么努力地去做好每一件事;有人说师生之间就像猫与老鼠,水火不相容,可是他不知道,我们曾经是多么认真为这个集体的成绩而共同努力着;有人说师生之间就像上下级,可是他不知道我们一同度过的日子是那么的不计利益,唯有真诚;有人说师生之间……

  师生之间有喜、有忧、有玩笑、有误解、有悲愁、有同甘共苦、有风雨同舟……可是在师生之间的那种特别的情谊,是任

  何风雨都不能消磨的。

  若把老师比作那一轮皎洁的月亮,我们便是星星。从月亮那儿汲取智慧的星光,在夜空中努力散发点点星光装点黑暗。

  如同月亮星星一同装点夜空,我们师生也将会一同书写这人生的画卷,泼洒浓墨。

师生之间作文9

  刚开始读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎么尊重老师的劳动,只是在书本上念几遍:老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级,我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里,几个同学把一篮鸡蛋送去。那时,我才懂得什么是师生情。

  老师辅导学生,那是师生情。记得小学时我数学基础很差,即使是最基本的也没有思路。那时,她每天下课后都叫我到办公室,给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用,她都给我讲。而且还不断地在纸上写,哪一次作业做得不好,她都能为我找到原因:上课不专心,态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后,我每做一道题动有不错的效果,感觉收获不少。成绩也因此提高。

  学生给老师的一声问好,那是师生情。初二的教师节那天,我们同学在每一位老师上课后都说声:“祝老师节日快乐!”其实,这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听,那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到初二不得不提那位语文老师。上课有气势:说话响亮,针对课文内容另加了其他情节,而且能够生动地进行说明。他不着急每一次考得如何,而是需要知道为什么会有错误,积累失败经验,才有所进步。所以,这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好,更注实际行动,师生情才会更浓厚。更清纯,令人回味无穷。

  老师对学生的严格要求,那也是师生情。刚从初三走来,细细地回头品味初三一年的点点滴滴,令人难忘的是我的班主任。每天早上六点半,他就要求全体学生到教师学*。为了营造更浓的学*气氛,每天中午他都要求带政治的知识回宿舍背,而且还进行突击检查。那时看,我们都觉得自己很苦,没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高,才想到得益于每天中午的这一“背”,中考成绩出来以后,我兴奋地知道了政治成绩是84分,对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声谢谢,就匆匆离开了初中。

  师生情难以用语言表达,它只在不起眼的角落。

师生之间作文10

  月夜,一袭长衫随轻风曼舞,昂然飘入历史心门,我的老师从远古而来,从发黄的书页里款款而来,是他们教会了我在黑夜中守护自己永恒的精神家园。

  无奈的心痛

  楚国将亡,我的老师披发行吟,仰天长叹:“举世皆浊,我独清,众人皆醉我独醒。”汨罗江水大浪滔天地说:“老师为什么要投江?您可以选择另一种生命,做一个彻彻底底的文人,让*的文明长河激起更灿烂的文学浪花啊!”您摇摇头:“面对这垂危的国家,我追求高洁的理想已经破灭,只能将这忠贞不渝的臣子之心化作一江滔滔汨罗江水,也许这样我才能安息!”我想,这就是屈原老师教给我的高尚情操,是尘世将他逼得走投无路,即使有再多的繁华也盖不住这世界的肮脏与恶臭。只有一死才能保住他的忠心,这也许是老师最无奈的心痛吧!

  爱国的学子

  老师已经被软禁三十几天了,被重重特工看着的日子十分难熬,什么都不能抹灭我的*心,那与祖国相隔的万水千山说:“老师,为什么要回祖国,您可以选择在美国生活下去,在美国做研究,那里有足够的经费与设备,那里的条件比祖国优越好几倍!”您摇摇头,面对新生的祖国,一切都是新的,祖国正在起步,祖国需要我们这样的优秀人才,我要将一腔热血化作行动来报答祖国的养育之恩,我想这就是钱学森老师教给我的高尚情操,内心永远想着祖国,即使再多的利禄引诱,也动摇不了一颗爱国心。这也许就是老师内心最伟大的祖国吧!

  静夜入史,一段穿越千年的师生心灵对话,是我顿悟,拨动我们心弦的不是流行,不是时尚,是老师的气魄与情操,是历史的灵动与厚重。

  我的历史,我的老师。


父子之间作文合集10篇(扩展3)

——角色转换之间作文合集10篇

  角色转换之间作文 1

  如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!

  然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,吃过的盐走过的桥这类经验论真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。因此在不同的道之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换。

  很大一部份时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的*俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。

  当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长一辈。

  观察社会进程我们会发现,因为生活条件的逐渐改善,年轻一辈的*均身高一般会超过前辈。同样的,因为思想观念的开放,年轻一辈的学*能力也强于前辈。于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力。

  年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。

  文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突,我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤思齐,才能终身增长文化内涵。

  只有不断地角色转换,才能使文化永葆新鲜,成为社会进步的不竭之源。

  角色转换之间作文 2

  老人和年轻人争论真理站在哪一边时,老人总会不屑一顾地说:“你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!”

  但是在二十一世纪,在一个科技发达,思想瞬息万变的社会,“吃过的盐” 、“走过的桥”这一类“经验论”真的还有效吗?谁能说青年一代创造创造,不如了解的新文化比不上传统文化。文化反哺是历史前进轨迹中必经的一环。因此,施教者与受教者之间,往往发生角色转换。

  在大部分时间里,老一辈的都是施教者,他们告诉我们世间的知识与真理,传承给我们宝贵的文化。他们让我们获得智慧,我们才能站在山巅之上,看得更远。但是另一方面,当我们长大后,却发现世界与长辈描述的世界有差别。年轻人能凭借自己强盛的生命力与旺盛的活力去迎接全新的世界,所以本文想说的是在反哺作用下,我们也会让这种差异表达给老一辈的“老师”们。让老一辈跟上世界的步伐。

  现在,在反哺作用下,八十岁的老太太迷上了烟熏妆,,白发老爷爷竟玩上了电脑,中年男女在组建“丁克家庭”。

  文化反哺与鸟类的反哺一样,都是发展过程中的自然现象,严格地说,文化反哺不是自然现象而是社会现象。角色转化的过程中也可能发生冲突。而面对冲突,老一辈作为受教者是也应充分尊重年轻一辈,不能死死握住传统文化不放,不接受新的好的文化。年轻一辈也不能与老一辈争吵。一只长大了的鸟也要听取老鸟的经验。只有不断的地学*,做到学无止境,才能不断增长文化的内涵,才能让社会不断地进步。

  只有不断地进行角色转换,才能让文化永远保持前进的步伐,成为社会进步的不竭动力。

  角色转换之间作文 3

  正如自然界中的花开花落,变化无常一般,人类社会中施教者与受教者的角色也会发生转换。

  自古以来,人们往往*惯于年长者做施教者,年轻人做受教者的状态,这种状态的存在是必然也是极为正确的,因为长辈们丰富的知识储备和人生阅历对晚辈们来说是一笔极为珍贵的财富。汲取前人智慧以更快更好地成长,这不正是人类得以不断发展进步的重要原因吗?

  但是年轻人的智慧在不断增长,那么他们超越长辈的那一天的到来就显得无比的正常和自然,这一点在迅速变化的当今世界更易实现。因为当代的社会氛围能让年轻人具备创新的活力和勇于进取的精神,浩瀚的书籍与包罗万象的网络世界更是能最大程度地扩充他们的信息渠道。这样,当年轻人的知识水*高于年长者之后,施教者与受教者间的角色转换方有发生的可能。

  然而角色转换考验的不仅仅是知识水*的高低,还是双方的心态。为此,年轻人应当有不惧权威的自信,不因对方是长辈便畏首畏脚;年长者不可刚愎自用,羞于放下身段,应尊重知识、能者为师,正如韩愈所说的:“无长无少,道之所存,师之所存也。”

  当年轻人与年长者间的知识水*高低完成转换,心态也调整好了的时候,进行施教者与受教者的角色转换变便如顺水推舟的轻巧、容易。

  事实上,人们无需为角色转换的发生而忧虑、抗拒,因为这种转换带来的结果可用两个字概括,那便是“双赢”:年轻人成为了施教者,使他们拥有了展现自我、实现人生价值的舞台;年长者成为了受教者,能得到更多新知识,了解新事物。“双赢”不正是当今这个追求效率的时代所崇尚的吗?

  而一味排斥角色转换则会带来惨痛的后果,这一点若是放到国与国之间能显得更有震撼力。清朝时,统治者仍沉溺于天朝上国的美梦,不愿以五千年长者古国的身份向年轻的欧洲列国学*,当时即便是英明的康熙皇帝对英国使节呈上的战舰、新式火炮模型也不屑一顾。有谁能想到百余年后,英国正是靠这些坚船巨炮率先轰开了中华的国门,动摇了清廷的根基?不愿放下自矜的身段学*先进文化,那么只会被掌握先进文化的后来者摧毁。

  施教者与施教者的角色转换之间,带来的可能是人生的新篇章,可能是历史的新纪元!

  角色转换之间作文 4

  老人和年轻人争论真理站在哪一边时,老人总会不屑一顾地说:“你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!”

  但是在二十一世纪,在一个科技发达,思想瞬息万变的社会,“吃过的盐” 、“走过的桥”这一类“经验论”真的还有效吗?谁能说青年一代创造创造,不如了解的新文化比不上传统文化。文化反哺是历史前进轨迹中必经的一环。因此,施教者与受教者之间,往往发生角色转换。

  在大部分时间里,老一辈的都是施教者,他们告诉我们世间的知识与真理,传承给我们宝贵的文化。他们让我们获得智慧,我们才能站在山巅之上,看得更远。但是另一方面,当我们长大后,却发现世界与长辈描述的世界有差别。年轻人能凭借自己强盛的生命力与旺盛的.活力去迎接全新的世界,所以本文想说的是在反哺作用下,我们也会让这种差异表达给老一辈的“老师”们。让老一辈跟上世界的步伐。

  现在,在反哺作用下,八十岁的老太太迷上了烟熏妆,,白发老爷爷竟玩上了电脑,中年男女在组建“丁克家庭”。

  文化反哺与鸟类的反哺一样,都是发展过程中的自然现象,严格地说,文化反哺不是自然现象而是社会现象。角色转化的过程中也可能发生冲突。而面对冲突,老一辈作为受教者是也应充分尊重年轻一辈,不能死死握住传统文化不放,不接受新的好的文化。年轻一辈也不能与老一辈争吵。一只长大了的鸟也要听取老鸟的经验。只有不断的地学*,做到学无止境,才能不断增长文化的内涵,才能让社会不断地进步。

  只有不断地进行角色转换,才能让文化永远保持前进的步伐,成为社会进步的不竭动力。

  角色转换之间作文 5

  哦,我的上帝啊!老妈又在召唤我了。自从我家买了电脑后,我无数次在这召唤声中奔波,爬楼梯的速度能赶得上刘翔跨栏的速度了。

  老妈是一个电脑新手,说得难听点,是一个电脑白痴。在第一次把电脑搬进家时,她愣是瞅着那黑不溜秋的东西呆了半天,最后才蹦出一句话:“哎呀,这玩意儿就是电脑啊?”

  我无语。不过,谁管她,我自是坐在电脑前自顾自地玩了起来,心想:这下可爽呆了,有电脑这个好玩的家伙,哪还怕寂寞时光难耐?

  可是好景不长。老妈见我整天在电脑前玩得乐不可支,电脑上花花绿绿的.大千世界也让她如老鼠见到奶酪般垂涎,于是,竟模仿起我对她撒娇的样子,蹭着我说:“囡囡啊,你能不能教妈妈怎么弄这个啊?要是你把妈教会了,我给你买好吃的!”嗯,还利诱?好吧!好吧!看在这分上,我就教你吧!

  -一开始,老妈挺聪明,开机关机一会儿就学会了,我心想,这下赚到了,这又省力气又得便宜的活哪儿去找啊?可是,我的窃喜还没延续玩,麻烦事出现了。

  老妈自小语文水*差,文凭只拿到初中毕业证,所以,对于打字,那对她可比登天难了。

  我对她说:“你不要学了,浪费我时间!”可她偏不甘,拗不过她,谁让她是我妈呢?我这个老师只得听学生的。老妈学得很认真,在WORD文档里一个字一个字慢慢地打,可她的姿势总不对,总是用一阳指像踩木桩一样按这个键按那个键,我实在看不下去,就像她以前在我拿筷子的手势不对时打我一样打她的手。她会像小孩子一样红着脸,嚷嚷着说:“干吗打我,我是学生呀!不能体罚!”好可爱的老妈,这样的老妈是我从未见过的。

  角色转换之间作文 6

  漫溯华夏文明悠悠五千载,虽弘扬尊师重教之美德,但实际上单从文化领域而言,“师”与“生”的界限并不那么明显。在一定条件下,师生的角色可以互相转换,也便是所谓的“文化反哺”。

  博采千家诗赋,风流百代文章。文化反哺早在古代就已存在,只是因为那严苛的伦理礼教三纲五常,文化反哺只能以一种隐忍的形式温吞地苟且偷生。

  遥望曾被李白美酒长歌的身影笼罩的宋代,欧阳修作诗填词只求为自己的朝代在文学史上占有一*之地,同时他更对苏轼倾囊而授,更将文化领袖之衣钵相传。而也正是苏轼把清风明月换了宋人的名,让宋朝街坊里巷皆歌宋人的令。在创作达到巅峰后,苏轼摇身一变成为大师级人物,反过来提点了欧阳修的创作,亦通过这文化反哺点亮了整个宋朝的光辉。

  不只苏轼,韩愈的古文运动,白居易的新乐府运动,文坛的变革是文化反哺的一部分。他们反哺已是整个中国文化过往厚重的积淀,当年仰望先生遗风的学子,变成苍苍云上一代宗师,正是这种角色转换之间文化走向辉煌。

  然而,无论是苏轼、韩愈,还是白居易,那个年代的拘谨严苛使他们无法弘扬“文化反哺”这一逆流的旗帜;相比之下,生于当下的我们则有着更好的反哺机会。

  从小到大,我们无时无刻不被师长影响着,然而,随着年龄的增长,我们学会了用自己的目光审视世界,也看到了更多的长者的视角不可体味、不能理解的东西,那是属于这个新世界的激情与勇气、热情与冲动。

  而幸运的是,我们可以转换角色,将我们所看到的传达给他们。我们可以告诉他们互联网是快捷的通信载体而不是所谓的“万恶之源”,我们可以告诉他们流行歌曲亦可以传达真情实意而不只是靡靡之音,我们也必须这么做。

  我们继承了传统文化太多的美好,而现在我们要将在新文化中感受到的东西反哺给旧文化,反哺给上一辈的人。

  且让我们转换自己的角色,将我们体验到的新文化潮流反哺给旧文化中的长辈。且让当年的清风明月染上今朝的漫天星辉,且让中华文化在这样的角色转换之间越发璀璨夺目。

  角色转换之间作文 7

  当爱情可以像挑白菜一样在征婚节目中挑拣,面对摔倒老人的冷漠可以像流感一样传播,利欲熏心的商人为谋取利益不择手段。这又是怎么一个光怪陆离的世界来回报祖辈的哺育?

  我们要坚决对这些文化说不!文化反哺,但哺的不能是“三鹿”!

  孩提时代,父辈便耳提面命地教育我们“人之初,性本善。”岳飞精忠报国,文天祥宁死不降,屈原自尽投江,用血与泪在我们面前勾勒出中华的脊梁;木兰代父从军,郭巨埋儿养母,李密弃官奉母,片片孝心闪动着赤诚的感恩;六尺巷,百家姓,无一不包含着民族博大的胸襟。如今,我们用什么回赠?在这博大精深的文化面前不应当矫情造作,而应大胆地承担自己受教育的责任。

  张悟本,一个仅靠着悟本堂和几句言过其实的论调大肆宣扬绿豆的神奇功效,唬得不少不知情的观众购买。一个挂着反哺者名义的“专家”更加具有欺骗性。文化反哺,但哺的不能是言过其实的“绿豆汤”!不负责任的反哺更加令人深恶痛绝!

  正因为角色之间的转换,我们才更该注重自己的行为,亲手写下的教科书是否错字连篇。

  当陶渊明“悠然采菊东篱下”;乔布斯说:“我只想要在宇宙中留一点声响。”王国维执着于文化的纯粹而沉湖时,列夫托尔斯泰却在光与影的协奏曲中舞出了自己无悔的灵魂,两种角色的命运往往便在转换之间。

  当我们厚积薄发时,父辈却说“早起的鸟儿有虫吃”;当我们在人群中崭露头角时,父辈却说“木秀于林风必摧之”;当我们失意时却听到“留得青山在,不怕没柴烧”。

  是爷爷告诉我路边的野草可以止痒,现在轮到我来告诉他那晶莹剔透的液体是果浆。

  随着青少年接触文化的多样,观念也更富于多元化,文化像一辆汽车,我们这些驾驶员上路之前可要三思。

  角色转换之间作文 8

  每个人都有属于自己的角色,当呱呱坠地来到这个令你惊奇的世界时,你已经准备好当一个孩子;时光荏苒,转眼之间,你已经长大,在懵懵懂懂里需要接受一些新的体验与挫折。在这角色转换之间,你是否能够蜕变成功呢?

  毛毛虫的角色有两个,一个是虫,一个是蝶。蜕变的过程非常的艰难,仅仅成为一个幼虫就要蜕换四次皮。直至长大,还要成蛹,成蛹时,还要选择好场地、环境等诸多问题,数日之后,才能幻化成蝴蝶,飞向另它们向往的天空。

  鹰,鸟中之王。它也同样需要蜕变,需要浴火重生。在鹰四十多岁时,它的爪子开始老化,且飞翔十分的吃力,这时,它需要做出抉择:一是死亡,二是蜕变。它飞上悬崖,把自己老去的喙用石头砸掉,等新的喙长出之后,在去拔掉自己的羽毛和脚趾甲,当这艰难的五个月度过之后,他便可以重新飞翔,开始自己崭新的生命!

  是的,不仅仅是动物,人也需要蜕变,随着时间的变迁,我们逐渐长大,在长大的过程中,我们需要做出正确的选择,来迎接新的挑战!

  在角色转换之间,我们也许会觉得不知所措、无从下手,但是,只要你用心去对待,坚信自己的选择,在心中燃烧起希望之火,梦想之花,我想,终有一天,那火会燃烧的更烈,那花会开的更旺!

  当你蜕变成功时,你一定会迎来一个更新的自己……

  角色转换之间作文 9

  记得小的时候,他的父母总是会细心地教育他,给他传授各种各样的知识,他总小小的他总是以为父母是世界上无所不知的人。他以为父母会永远这样无所不知,但当母亲来问他如何摆弄手机时,他才发现,他早已和父母间的角色转换了。

  他发现他的妈妈长了白发,猛然发现,原来他的母亲已经开始慢慢变老了。时间总是这样,不停的走着,一边扫除旧的东西,一边又引进新的事物,慢慢地,跟不上时间的父母们才发现,他们可能已经被时代抛弃了。

  父母们发现已经不能理解现在孩子的世界,他们玩转不了手机和电脑。他们的记忆力已经无法跟上这个时代的步伐了,孩子一遍遍的教他们如何使用微信视频,支付宝付款,但是他们还是一遍遍的忘记。

  他突然想起来,第一次教母亲使用的是电脑。在一个炎炎烈日的夏天,他的母亲第一次买回来了电脑,大家一起围着这个从没见过的东西转,他向母亲展示了如何开启电脑,告诉他的母亲如何打字。他的母亲很开心,单指按着键盘上的字母,时不时看着屏幕,当他的母亲输入第一个字时,他看到母亲脸上的笑容那样兴奋且得意。

  突然,他的内心有一丝丝的震撼和感触,曾几何时,他也是这样的呀,当他母亲教会他写第一个字时,他也是那样的兴奋和快乐。可是随着时代的变迁,他和母亲的角色却互换了。看着母亲头上的白发,那一刻,他突然发现母亲真的变老了。看着母亲那光洁的面容爬上细纹,乌黑的秀发也夹杂着几丝银白,母亲的青春早已随着他的长大离开了。

  他的父母老了,他简直无法相信父母居然就这样悄无声息地衰老了。他的父母已经老到无法接受新事物,必须要让自己的儿子来教会他使用这些新的东西。看着母亲对这些新事物的好奇,他知道,他必须要教会母亲如何与这个新的时代串联在一起,他知道母亲现在只能倚靠他。

  看着年老的父母,他深刻的明白了自己现在已经长大了,他要像小时候自己依靠父母那样,成为父母现在的依靠。他要像母亲小的时候教导他那样有耐心,尽管他知道父母的记忆力已经衰退了,但是他愿意一遍遍的教导母亲。要知道,这种角色转换之间,有的是那份永恒的亲情。

  角色转换之间作文 10

  我一直在思考,一直在沉思,为什么,我不能像一个正常的男人一样,对全世界喊:我是男人,为什么我不能做哥?为什么!

  清澈的小溪渐渐地流淌着,我望着那激流勇进的小溪,内心一阵澎湃,是时候,生命该结束了,我哭着,我喊着,我无力的纠结着,。

  我闭上眼,做好向下跳跃的姿势,突然,天空中闪现了一道神一样的光芒,一个男人,对,纯的,骑着那看似羊驼似的生物,从彩云边,慢慢的向我走来。

  “年轻人,我是春哥”那天使般的笑容,让我感觉到一丝温暖,她竟然是如此的熟悉,竟然是如此的让人着迷。“年轻人,我知道你为什么而烦恼,因为现在的你,就是当时的我。”说完,春哥叹了一口气,身旁的羊驼似的生物发出了仰天长啸。我感觉到了,那是一种悲伤,真真切切的悲伤。

  “年轻人,在一个月以后,你会变成和我一样的哥,但是,我的内心又有谁懂?”春哥再一次叹了口气,身旁的羊驼似的生物再一次发出了仰天长啸。

  随后,春哥消失在了我的眼前。“春哥纯ym……”我发自内心的感叹。“年轻人,好好活下去。我期待与你再见面的那一天”

  在和春哥的偶遇后,我不再颓废,某日,我经过菜市上门前,发现有人在买芒果,其实那芒果真的很糟糕,但那人却说,这里是纯ym的世界,如果谁能在我面前唱一首歌,让我们泪流满面的,他就是我们的哥。

  这下我来了兴趣,我抬起脚步,定了定神,卖力的走向了讲台中间,楼下传来了不屑的笑声,我不理会,我就是一个想唱歌的男人,没人能阻挡的了我,我清了清嗓子,开始了人生的胡乱演唱:“咩,一个人的时候,咩,不是不想你……”

  一曲完毕,台下的人皆泪流满面,随后便爆发出了雷鸣般的掌声,于是,我终于有了和春哥一样的荣耀:曾哥

  现在,我变成了哥,这是我多么想要的啊!可是,在变成哥后,我又深深地陷入了苦恼之中,我的信徒最喜欢听我唱歌,我每天唱,嗓子都哑了,可是还要唱,因为我不唱,四害不灭绝,妖精不死,仙后不死,东方神起不死,为了大义,我只能每天唱歌,但这不是我要的生活!

  “年轻人,你体会到我的痛苦了吧”天空中传来了那熟悉的声音。“曾几何时,我也是一个普通人,我也很喜欢爆j,可是在成为哥了以后,我发现,我不能再那么随心所欲了。”我仿佛找到了共鸣,同是天涯沦落人啊!

  原来,角色的转化,注定了寂寞的上演。我终于体会到了这一点,突然,我发现,我的头上开始出现一轮光圈,我成仙了!于是,我毫不犹豫的飞上了天际。“春哥,我来了,我来给你解决寂寞”我默默地喊着。“这辈子,我和春哥再也不会分离。”

  天空中,春哥露出了满意的微笑:信春哥者得天下!今起与哥携手,明天共创辉煌!


父子之间作文合集10篇(扩展4)

——同学之间作文 (菁华9篇)

同学之间作文1

  在同学们的眼中既然当班长就必须是完美的,是优秀的,可是现实生活中的我却并不是完美无暇的。我爱闹也爱玩,可能是因为这一“特长”而被选做当班长,同时同学们也推选了另一个班长——秦阳阳。说实话我对她并不了解,上小学时也没有说过话,我们之间没有任何友谊做基础,于是一班二长的日子就开始了,不知道为什么同学们总是把我们相比较。

  起初的我并不在乎同学间的议论,慢慢的可能是因为嫉妒心的作用,我越来越在乎这种舆论。我天生的性格就是争强好胜慢慢在这环境中凸显了自我,我也会和她比,比任何事。

  其实早在我和同学之间的矛盾激发时,我就想辞去班长一职,因为我觉得我不配,可是老师驳回了我的请求还和我说了这样的一句话:“既然你选择了当,那么你就得做好它不是吗?既然你为这个班付出了你的心血,那为什么不继续下去呢?既然你热爱这份工作,那你为什么还要放弃?这样做你认为你对得起任何一个人吗?”老师的这句话深深的印在我的心底,从那以后我便暗暗发誓:不管明天将会有怎样的.困难,我都不会放弃七年二班!不会放弃所有的同学!我为我的誓言而默默的努力着,默默忍受着发生的所有的一切!

同学之间作文2

  一天,老师说:“从明天开始,可以带棋子和扑克牌来学校!”话音刚落。教室里马上沸腾了起来。

  第二天,我带了大富翁棋和扑克牌到了学校。早上还没有做体操前,我、周苇润、赵俊杰……我们分成了两组对战。我激动地对大家说:“你们要下什么棋?”他们回答说:“动物棋!”我拿出了动物棋。我们分成了两组,进行比赛,我们先下,我们故意把老虎走到前面,我们想:如果,他们把大象走到前面的话,把我们的老虎吃掉,我们就可以把老鼠走到前面把大象吃掉,我们就可以用一只老虎、两只狮子、两只大象、两只豹子就可以把他们的棋子吃得一干二净。可是,他们一点也不团结,一个人说:“走这个。” 另一个人说:“走那个。”突然,小雨转成了暴雨,好像要打起来了,我们见了,忙说:“这个是快棋!” 他们一听这是快棋,都象对方说:“对不起!”于是,雨过天晴……

  结果,我们赢了。

同学之间作文3

  爱是什么?爱是在你哭泣的时候,给你的一张纸巾;爱是在你摔跤时,给你的搀扶;爱是在你放弃时,给予你的鼓励;爱是在你生气时,给你的安慰……在一次幼儿园运动会上,我就亲身碰到过。

  “加油!加油!”在一声声的呼喊声中,小运动员们拼尽全力冲向终点,接着,又传来一阵欢呼“剑∥颐前嗟模**赢了!”

  一阵阵的欢呼声此起彼伏。小运动员们在同学们的“加油”声中,更加奋力地冲刺。

  “下一组,预备开始!”随着发令人的发号声,很快就轮到我们这组跑50米,我心里一下子紧张了起来,心想:“*时在家不怎么练*,今天就来比赛了,太紧张了!” “下一组,预备开始!”我拼尽全力,心想:“决不可以给班级丢脸!”“啊!”我叫了起来,一下子摔倒在了地上,小朋友们都往我这里看过来,只见跑在第一的女孩子,往我这跑,急着说:“你怎么啦!要不要紧,有没有受伤?”说着,她慢慢地把我的裤子卷上去,发现我的膝盖上流了很多血,然后,小心翼翼地把我扶起来,说:“你在这儿等一会儿。”说着,她便朝着终点跑了过去,我想:“这个小朋友真好,竟然为了我,失去了得第一名的机会。”不一会儿,她手上拿了一大把棉签,对我说:“正好我包里有棉签,就给你拿过来了,剩下的棉签你自己留着吧!”忽然,我觉得心头涌起一股暖流,第一次有小朋友这么关心我。她好仔细地给我擦着血,我挠挠后脑勺,害羞地说:“谢谢你,这么关心我!”她抬起头,对我笑了笑,把棉签塞到我手里,对我说:“如果还流血不要用手去碰,要用棉签去擦。我先扶你回座位吧!”说着,她便对我伸出一只手,对我说:“我叫妞妞,以后我们就是好朋友了,有什么困难,你可以来找我!”我也把手伸出去,说:“我叫毛雨斐,今天害你没得第一名,对不起!”她笑嘻嘻地对我说:“友谊第一,比赛第二!”说着,我们便哈哈大笑起来……其实,关心你的人有很多,你们只要互相帮助,一定还可以建立起友谊,她还会成为你的知心朋友,患难与共。

同学之间作文4

  我的班级是一个温馨的集体,处处有乐于助人的气息。

  在星期三第二节课下课我*惯的打开书包,一看美术工具没有带,我一下子傻了眼,心想:没有带美术工具就等于没上美术课。我不高兴了,我最喜欢美术课,想到这儿我又闷闷不乐了。上课铃响了,老师走进教室,老师说:“我们要给外语节准备一些画。我们内容是想像一座金字塔,再画出来。”我心想:外语节可是一件大事啊!这让我更着急了。老师把纸发了下来,我一直坐在那里动也不动。小张看到问我:“你怎么了?”我轻轻的说:“没有带美术工具。”小张说:“我借给你,这就就好了吗?”“这是真的吗”?我说。小张说:“对”。说完就拿来一大堆笔借我用。

  我用小张借我的笔画出我们的友情之画。我把我们的友情之画交给了老师,虽然没有被选上,但是里面有我们的友情,有我和小张之间真正的友情。

x  日月如梭,转眼间我和同学们已经朝夕相处了三年了,我们的班级就像一个温暖的大家庭,每天都有重复的故事,也会有崭新的故事,但无论怎样,少不了的是欢声和笑语,而我和同桌之间的趣事也是浓墨重彩的一笔。

  记得有次美术课上,同学们都在专心致志地画画,不一会儿功夫,我的*作完成了,自我感觉挺不错的,心里不禁有些洋洋自得起来,扭头一看同桌的画,不看不知道,一看吓一跳,只见那荷花跃然纸上,有的含苞待放,有的昂首怒放,栩栩如生!我不禁大叫一声:“画得太好了!”同桌被我的喊声吓了一跳,手一抖从画本中划了过去,糟了,一幅那么美的画就这样给破坏了!“完了,完了,她肯定要把我骂得狗血淋头,怎么办?”我的心里不停地打着小鼓,连忙红着脸道歉:“对不起,对不起,是我的错,我不是故意的!我……”“没关系,我知道你不是有意的,你看我稍微修改一下,不就好了吗?!”只见她手中的画笔,就像是根魔法棒似的,一左一右,轻轻挥舞,画本上的荷花仿佛被“点睛”了一般,比之前更加灵动了!

  这就是我的同桌——一个大度宽容的女生!你说,在这样一个团结友爱的大家庭中怎能不快乐成长呢?!

同学之间作文5

  我上小学已经四年了,记忆的大门瞬间打开,过去的事像放电影一样浮现在我的脑海中,每当想起,我心中充满了惭愧和内疚。

  那是三年级的时候,我的同桌程*有一次准备上课时向我借笔,我本身多带的有几支笔,但我说没有,我扭过头悄悄的看她,明显是失望。这时,想不到的事又发生,正好这节是英语课。可是,我的英语书忘带了,英语老师又让我领读,我心急如焚,这时,一本书递过来了,我扭头一看是程媛,一时不知该说什么好,我的脸红通通的,就像西天的红霞飞到了我的脸上, 恨不得找个地缝钻进去,吞吞吐吐的说:"我。我。"程*微笑着,什么也没说,我被她的宽容深深的打动了,一时呆若木鸡,好半天才回过神来,看看面前的书,我仿佛看到的不是一本书,而是同学之间的友谊之桥。接着我大声的领读起来,声音是那么洪亮。过后,我向程*道歉,可是她说没关系,像什么事也让它我懂得了对同学应该真诚,更让我明白了同学之间的友谊是不能忽视的。

  这件事已经过去一年了,但我还是会时常想起,我真为自己有这样一个大度的同桌感到自豪。

同学之间作文6

  他给我的第一个印象就是闲。第二个印象仍是闲,第三个印象还是闲……这就是我的小伙伴──爱管“闲事”的杨正杰。

  他和我是“有福同享、有难同当”。他是小淘气、小调皮、贪玩大王,我也是。我是个“闲人”,他当然也是个“闲人”喽。

  一次体育课上,杨正杰因为一件小事和朱毅华打了起来。我去劝架反被朱毅华打了几拳,气得我七窍生烟,心想,“走着瞧吧!”放学了,我和杨正杰一同回家,正好碰上朱毅华的爸爸买大米回来,米袋上有两三个小洞,米一点点地向外漏。

  杨正杰要去告诉朱毅华的'爸爸,我连忙把他拉回来说:“你忘了,朱毅华是你的仇人。”“什么仇人好人的,同学之间应该讲团结友爱,打架都是我的错,我正想向朱毅华道歉呢。再说让米漏掉是浪费粮食。一番话说得我面红耳赤。我们高声喊:“叔叔,您的米袋漏了。”

  过了好长时间我终于发现,杨正杰管得并不是闲事,而是真正应该管的事,是助人为乐的好事,连我这个同桌也让他三分。可社会却有人说:“爱管闲事是吃饱撑的。”我真为他打抱不*。这学期,学校里评寻优秀少先队员”,我投了杨正杰一票。在我的眼里。杨正杰,他才是真正的“优秀少先队员”,是我真正的同学。

同学之间作文7

  同学之间,要和睦友善,不能仗势欺人,也不该自觉低人哪里。

  记得以前我们班有一个学霸,她不仅长得好看,而且心地特别善良。大概是因为从小家里条件不是很优越,所以造就了她如今坚韧不拔的性格,能够对生活中的很多困难都坦然面对,不仅如此,她还善于帮助同学,赢得了大家的一致好评。其实无论你是怎样的存在,贫穷也好,富裕也好,成绩好也好,成绩不好也罢,大家都应该是*等的,不能因为你条件优越就觉得高人一等,反之,也没必要因为自己背景弱了些,就觉得自己比别人差到哪里,有些东西都只是暂时的,只要我们不放弃努力,以后的人生还有很多的可能性。

  同学之间,要互相帮助,在别人需要的时候施以援手,才能够在你需要的时候,获得他人的帮助。

  记得之前有一次,班里有一个特别喜欢打篮球的男生,高高帅帅的,手也长得特别好看,很多女生都特别喜欢他,也因此养成了他恃宠而骄的性格,在男生面前,总是显得有些骄傲的样子,引来一片嘲讽的.声音,很多男生都对他不满,甚至不愿意跟他一起打球。可是啊,人的性格本来就是刻在骨子里的东西,真正善良的人不会因为表面上的一些东西,就在你需要的时候坐视不理。于是在有一次,这个男生打球时,因为用力过猛导致拉伤,一下子摔倒在地,把旁边的女生都吓慌了,她们也不知道该怎么办,就喊了旁边球场也在打球的受伤男生的同学,本以为他们肯定会趁此机会好好嘲笑一番,然而并没有,他们手脚利索的把他送去了医务室,包扎喷药,一气呵成,也免去了这个男生不少的痛苦。所以说啊,同学之间,还是要互帮互助,这样在你同样遇到困难的时候,才会有人施以援手。

同学之间作文8

  星期六下午,我骑着车飞快地到画画班上课。

  我来得已经有点晚了,所以一进教室就赶紧坐到我的座位上画起来。我正专心致意地画着,坐在我前面的姜燕如不知为什么起身出来,只听“啪”的一声,我的文具盒被她蹭掉了。里面的铅笔、文具撒了一地,文具盒也摔坏了。我顿时火冒三丈冲着她大声说:“你怎么这么不小心?看把我的文具盒摔成啥样了?咋办啊?”姜燕如很尴尬,她急忙俯下身子一边捡地下的文具一边一个劲说:“对不起,对不起……”看着她这么诚恳,我也不好意思再说什么了,可心里很不痛快。

  又一个星期六下午,我又来到了画画班,看见我的座位上摆着一个和我原来的文具盒一模一样的新文具盒,里面还装满了新铅笔。我的同桌告诉我:“这是姜燕如放在这儿的。”我的脸顿时火辣辣的,心想:不行,上次我的态度这么不好,一定得向她道歉。可怎么开口呢?真是不好意思。

  下课了,我硬着头皮走到姜燕如面前对她说:“姜燕如,上次的事情是我的不对,我不应该那么说你的,真是对不起了。”“什么呀,是我不对,要不是我把你的文具盒摔坏,你也不会说我的,应该是我向你说对不起才行。”姜燕如大度地说。“那我们以后就做一对好朋友好吗?”我真诚地说。“好,一言为定!”姜燕如拉着我的手高兴地说。

  就这样,我和姜燕如成了一对形影不离的好朋友。

同学之间作文9

  今天,我们班发生了一件不应该发生的事情。

  我们上完第二节语文课之后,全部学生都下去做操了,并且在下面做得一个比一个好。突然,我后面的常晨阳和五班的一名男生吵了起来,常晨阳说:“你妈。”那个男生说:“你是不是想让我发火!"接着,那个男生就跺了常晨阳一脚,常晨阳这是发火了,也跺了那个男生一脚。他们两个人开始每个人都跺对方一脚。过了一会儿,他们两个人谁也不跺谁了

  还没消停一分钟,他俩又打起来了,这回可不是跺了,那个男生把常晨阳摁到地上,用指甲殴常晨阳的左半部脸。我们后面的几个女生看到这种情景,立即叫班长郭晨,我们叫了好几遍,郭晨依然没反应。路兵宇看到自己的好同学被别的班的学生欺负了,他很不高兴,只好亲自去叫郭晨。路兵宇刚告诉老师和郭晨,前面的同学都看着常晨阳。常晨阳起来了,他的脸通红,殴的快流出血了!哎,那名男生太可恶了!

  我们同学之间都要友谊,并且在同学需要帮助的情况下,我们要去帮助他。


父子之间作文合集10篇(扩展5)

——你我之间作文 (菁华5篇)

你我之间作文1

  你从灿烂的花丛中走来,我在蔚蓝的天空下等待。你在芬芳中舞动摇摆,我在草地上敲着节拍。你的眼神我全部了解,我的旋律你也该明白。露水滋润了我的脸颊,晨曦也照亮了你的舞台。哪怕世界倾刻变为沙漠,我也会守在仙人掌的花瓣下,因为,你让我的生命变的精彩。你是河堤上长鸣的飞鸟,我是水蔓边涌动的波涛。你在树林中穿梭,我在水波中寻找。你的笑,我懂得,我的梦,你知道。水草悄悄将我围绕,晚霞则默默为你祈祷。就算天空是无尽的风暴,我亦会留在橄榄枝下,因为,你是我坚持到底的风向标。……如果蝴蝶变为彩虹,我愿是天边的白云一朵。当彩虹倒影在湖面,可曾看见垂柳下的水波?

你我之间作文2

  朋友没有姣好的容颜,也没有婀娜的身姿,**淡淡的一袭白衣,淡淡微笑,淡淡话语。

  如果说,君子之交淡如水,那么她淡淡的微笑,淡淡的话语,没有激动也没有悲伤的表情,这就是她的真性情。一个三十岁的女人,理应对生活多一些感悟,少一些冲动,可我们又都是曾经的文学爱好者,对于生活善良的期望,对于生活敏锐的感悟,让我们尝流连于风花雪月。

  但朋友知道那些不属于她,所以她放下了笔;我就不同了,我坚信月亮就是我的月亮,坚信阳光的温暖属于我,尽管我也是那样的忧郁,也是生活在这物欲横流的人世,别人取笑我执著的时候,她一直在鼓励我。默默的伸出手,没有鼓励的话语,淡淡微笑,温暖手心。

  但我们终究是俗世中人,都一样会落入世俗的生活,她似乎比我明白生活,所以纵然她喜欢也决不走*去,她说,文学会让人发疯。

  开始我不很理解她的话,但久了我才明白这话的道理,当我望着落下去的夕阳,愣是写不出一句话的时候,我会真的厌倦生活,疯了的不是文学,而是我。我很喜欢和她聊天,那样我会一下子从缥缈的文字里走入了现实,这现实有些热闹,也有些残酷,她说自己的家世,说自己的丈夫和孩子,说每天的例行上班,说同事和姑嫂,淡淡的没有悲喜,纵使她的父母都已不在,纵使她的工资很低,低的常常出现赤字,但她淡淡的眼神,淡淡的话语,仍让我感到她对于女儿,丈夫深深的关爱,对于处于贫穷之中的病入膏肓的婆母的关爱。

  她会淡淡对我说,这个星期天我又做了包子或者饺子,让孩子和她爸解了馋,还捎回了老家。这话语听起来很朴实,很温暖,握着她的手,心里很踏实。但她会接着说,我和你不一样,你写作的时候能逃避生活,但我无处可逃,我不如你清心,我要管孩子,管老家的病人,必须一点点地积攒,像你那样清闲的激扬文字我做不到——,每当这时,我总会抓紧她的手,心被一点点地刺痛。

  其实喜欢一个人,并不一定是怜悯她,而是在她的身上,找到了生活的某种切合点。我们的切合点就是文学,谁也想不到,她会给我讲司马相如,给我讲孟子和老子,给我讲杜甫的家世,还有范仲淹,还有苏轼,还有王唯和孟浩然,还有张爱玲和丁玲,还有那些现代派的小说,我怎么也想不到,这样一个素面朝天的布衣女子,怎么懂得这么多历史上鲜为人知的故事。

  她说,她也喜欢唐诗宋词,喜欢那些作家诗人,但只是单纯的喜欢,由喜欢去思考生活,但不能去爱,爱需要境界的。

  我达到了这个境界?好像也没有,但朋友却也决不像那些浑浑蒿蒿的人,可似乎比我要轻松,因为一个苦苦思考表现生活的人,哪里赶上轻松走路的人,没有功利,只有自由的心,我真的有些向往她的自由。

你我之间作文3

  上网登录了空间后,总是看见说说里会有一个说说:朋友只要两个就够了。可是我却有她们四个。我们五个就如同亲姐妹一样,长着不同的脸蛋,不一样的高矮,不一样的体重。

  或许在别人的眼里,这个组合是有多怪,但是我们偏偏让这个组合赋予了生机,我们五个就如同一个生命,不允许任何一个人受到伤害,因为我们彼此爱着对方,并不是所有人眼中对异性的爱,而是——对家人的爱。

  她名字叫我们简称叫落,神一样的存在我并不知道她到底还有什么是不可以的,他是我们眼里的“疯子”的确,在学校的操场上大唱high歌,有时候我宁愿不认识她,省的丢了我们的脸。上课开小差,上主课看言情小说,有时候会打架,会抽风,但是她却是我们最贴心的的大姐姐,在我们脆弱时给我们一个温暖的拥抱,依靠。

  她我们叫音,活在她的动漫世界里,让我们觉得他是多神秘不可测,你认为她安静不闹,但是却是最不能惹火的一个,她以她的逻辑思维来打败你那死脑子,有的时候能被她气得一句话说不出来,她却对着你吐吐舌头,俏皮的宣布着她的胜利,成绩一流,画画一流,我能说她是我的偶像吗?

  安静而又温和,纯洁的她——晞,长的很漂亮,没有落的疯狂也没有音的逻辑,却备受男生们的喜爱,但是她对他们不闻不问,保持着淑女的状态,忽视了她人的存在,或许他们说晞只适合活在自己的世界是对的,她不喜欢交谈,不喜欢交谈,只是默默的听着音乐,看着书,她的忧郁是天生的吧,但是我们还是喜欢着她。

  胖不是我的错,是嘴的错。呵呵是的。每次胖了后把错误推掉的总是她我们那胖嘟嘟的墨儿,傻傻的,呆呆的,却是我们最喜欢的,因为她的坦率,可爱和成熟,我们受伤了她总是第一个给予我们安慰的那一个,然而最喜欢画画的她总是让我们感到她的那丝艺术感。是的人缘好不是她的,要怪就怪她那憨憨的性格。

  我,呵呵,所有人眼里的男人婆,不只是凶,而且特喜欢和男生混在一起,老师眼里的好学生,家长眼里的不良少年,在不同人的眼里我扮演着不同的角色,或许有一天我自己都不知道是谁了,我和落一样只是没有她那么疯,或许在别人的眼里我要求完美,认为我冷漠,其实和我相处的人都明白我在装,装的可像那回事了。

  我们总爱在一起幻想未来的我们会是怎么样,也或许偶尔突发奇想来个三五年的约定,也或许我们会编出属于我们的口号,买来我们的标志性物品,一起玩自拍,一起学一首歌,一个舞蹈。吵吵架,闹一闹,但不分离,这确是所有人想要的友情。

  我们做到了。

你我之间作文4

  我有一个和我十分要好的朋友。她有一头乌黑的长发,一张小巧玲珑的瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,一个高高的鼻梁,一张能说会道的小嘴巴。她也跟我一样喜欢漫画,她是射手座,和我非常合得来。她成绩也很好,而我的成绩只是中等,可她却一点也不嫌弃我,她既有爱心,又重视友情,为什么我会这么说呢,只因为十几天前发生的两件事。

  那是一个下着淅淅沥沥的小雨的中午,“叮铃铃……”放学了,我和她走出了校园,刚到五分区的十字路口就听到一阵‘“叽叽叽叽’”的声音,这声音很小,不仔细听根本听不到,我细细的听了一下,好像是从树林里发出来的,于是我对她说:“毛毛,(我对她的亲昵的称呼),那边好像有奇怪的声音,我们去看看吧?”她点了点头回答道:“嗯。”我们奔向了树林,一看,原来是一只毛茸茸的小鸟,那只小鸟长着一双大大的雾蒙蒙的眼睛,尖尖的嘴巴,一身又黑又白的“衣服”。我心里想:好可爱的小鸟啊。突然,我看到小鸟的翅膀上流了血,我不禁打了个寒战,那个血好像不要钱似的拼命流,她看见了,二话不说从书包里拿出好几张纸巾小心翼翼的把那只小鸟包了起来,然后对我说:“廖萍萍,(她对我亲昵的称呼),你可不可以去你家拿些棉签过来?我家没有。”我点了点头,然后逃命似的跑向我家,因为我知道,如果不快点止血,那只可爱的小鸟有可能失血过多而死。拿了棉签后便往她的家飞奔而去。到了她家,只见她把小鸟放在“手术台”上,(其实那是她的书桌),我把棉签递给了她,她急急忙忙地接过了棉签,只见她把棉签上的棉花扯了下来,用夹子夹住,轻轻地把小鸟翅膀上的血清理掉,然后把那个被血染红的棉花丢到了垃圾桶,然后又拿了一个新的棉签沾了沾红药水(那是什么药水我也不清楚,反正颜色是红色的,我就叫它红药水吧动作温柔的擦那只小鸟的伤口。清理完伤口后她把小鸟养在了她家,几天后小鸟痊愈了,她便依依不舍地把小鸟放生了,那只小鸟飞走的时候还望了她一眼,好像在说:“我一定会回来看你的”(我当时也在)。有一次,我因为英语考试作文没写而被老师罚抄50遍范文,我刚刚抄完,外面就下起了倾盆大雨,我抓狂了,这鬼天气,刚刚还万里无云,现在就乌云密布了,有没搞错我根本没带伞嘛。突然。我发现在门口有个小小的身影在望着我,原来是毛晓玲,我知道,她是在等我,我收拾好书包走出了教室,她对我说:“抄个作文都要那么长时间,真不愧是我们班写字最慢的人。”我回了一句:“那你还等我。”她立马被我呛住了。虽然她没有再说话,但我知道,她一定不会怪我。

  她永远是我的好朋友,我最好的朋友,比亲姐妹还要亲的好姐妹!她永远不会在我的记忆里抹去!

你我之间作文5

  我们是注定彼此要有牵绊的人,尽管三年的时光太短暂,却足以让我们彼此相知。时光荏苒,而情谊不变。感谢你无数次爱的感动与付出,此时只说与你听。

  初识在鸟语花香的清晨,那日云淡风轻,阳光正好,是我新生报到的日子。不知你是否还记得,是你用柔软却布满细茧的手掌轻拍我的肩膀,鼓励我好好学*。你嘴角上还洋溢着微笑,那时我便认定,那就是语文老师的标志笑容。那是充满信任的笑,光芒万丈,将那和煦的阳光击的室不起眼。那个笑容在报道的第一天,深深烙印在我心底,挥之不散。

  一直以来,我都是一个懦弱自卑的孩子,在语文课堂上,也同样是这样。当你授课时,都情绪昂扬,以最好的状态面能对大家。而殊不知,时间这样无情,几年来含辛茹苦地付出,换来的竟是早已在你眼角留下的细纹,三十几岁的年纪,面颊已不再青春洋溢……每次上课,我都会偷偷地观察你。不知不觉,你似是感受到那股强烈的视线,目光探到了我这里。自然,我被叫起来回答问题,而此时的自己正想抚*你岁月沉淀下的细纹。没有办法,只得红着脸支支吾吾地说了半天,而你似乎明白了。

  “没关系,坐下吧。”一句柔情似水的话语化解了我的窘迫与尴尬,微红的面颊如一片雨后的叶子,缓缓地,柔顺地,舒展开来。而此时的心底,却有一种翻涌的情绪爆发,湿润了我的眼角。多么温柔的老师!毫无保留地原谅学生的失神与过错。我知道眼角的泪滴很没有出息,可那是名为感动的情感体现,我无法控制。你这样关爱体谅学生,又会有哪个学生不喜欢你,不敬爱你呢?

  你一定知晓我的内向自卑吧,不然你怎么会总是不经意间原谅我,夸奖我,鼓励我;处理不好同学关系时,我会在你布置的日记中倾诉,日记发回来时,也会多了你工整娟秀又富有力度的安慰话语;本不是课代表的我,却多次被你叫去“帮忙”……你对我付出的关爱,学生心理清清楚楚。

  你是我们的语文老师,也是隔壁班的班主任。我从未想过日理万机的你竟会关心一个毫不起眼的普通学生。我明白,你在维护一个孩子自尊心的同时,还在给予她无限关爱和充满自信的勇气。你成功了,你付出的努力没有白费!我勇敢了,也开朗了,更让我自豪的是我的语文成绩突飞猛进,甚至是名列前茅!

  别诧异,我敬爱的老师。“敬爱”一词,从来都不只是学生说说而已,这更是学生对你爱的回报。

  师生之间,不只是教育薪火的传递,更是爱与爱的交融。老师的付出,永远不会白费。尽管岁月侵蚀,你早已青春不复,却恰似落日下的余晖,散发的是永恒的光芒。在学生眼中,你依旧是初遇时的朝阳。


父子之间作文合集10篇(扩展6)

——人与人之间作文范本10份

  人与人之间作文 1

  今年的国庆节,天空万里无云,鸟儿在树上欢快的歌唱,花儿仰头欢笑,小草高兴的摇着头,让人感觉无比舒畅。妈妈给我钱,让我到超市里买点生活用品。

  街上不时传来“国庆”打折的叫卖声,店家门口的音响时常盖过了此起彼伏的小喇叭声,行人熙熙攘攘,好热闹。穿着制服的交警叔叔一如既往地站在交通路口,全然不顾汽车的喇叭声和车后的'尾气对人体的伤害,认真地指挥着来来往往的行人和车辆,维持着交通秩序。环卫工人们拿着扫帚,认真地清理着人行道上的落叶和纸屑……

  不知不觉我来到了超市,超市里的商品真是琳琅满目,应有尽有:牛奶、化妆品、大米……顾客也很多,简直是人山人海。我选好东西到收银处排队付钱。突然前面洪亮的争吵声传过来,我凑上去一看,一位六十多岁,满脸皱纹的老爷爷,因为买东西差三毛钱,和年轻漂亮的女收银员争辩起来。

  “不就是三毛钱吗!何必那么认真,这些东西我都需要用,下次你补收三毛钱,行不?”

  “老大爷,这是超市的规定,我不能违反,我是打工挣钱的啊!请体谅一下我的难处。”

  “这些东西我真的急需要用,这次就破例给我吧。”

  “不行啊!老板知道了会炒我鱿鱼的。”

  ……

  这时后面一位三十多岁的叔叔快步走到收银员面前,满脸微笑,从随身携带的钱包里拿出一元钱:“我帮他付了。”周围的人群向那位相貌**,穿着普通的叔叔投以赞许的目光。

  我提着从超市里买的东西上了一辆公交车。还好,有一个空座位。刚坐下,就看见前面一个身着红色衣裳的阿姨抱着一个胖乎乎的孩子上了车。因为没有座位,她只好一手抓着车上的扶手,一手抱着小孩。这时,一个身穿体恤衫的大哥哥见了,站起身来,把座位让给了那位阿姨。那位阿姨用感激的目光说了声“谢谢”。我见了,心想:我要向这位大哥哥学*,互相帮助是我们中华民族的传统美德,我是中国人,一定要将这种美德发扬光大。到了下一站,一位七十多岁,头发花白,背有点驼的老奶奶上了车。我怕她听不清楚,大声说:“老奶奶,到我这来坐吧!”老奶奶坐下来看了看我说:“小朋友,谢谢你。你几岁了?读几年级了?”

  “九岁了,读四年级。您到哪里去呀?”

  “今天国庆节,大儿子打电话,请我到他家吃饭玩耍。”

  ……

  “老奶奶,再见!”

  “再见!”

  我哼着歌回到了家,妈妈拍拍我的肩膀微笑着问我:“今天怎么这么高兴?”

  “因为今天我做了件好事,在车上我给老奶奶让座了。以后我还要继续帮助需要帮助的人。”

  “不错,是个乖儿子!”

  晚上,我怎么也睡不着。白天的一幕幕浮现在眼前:交警叔叔,环卫工人、超市收银员、老爷爷、帮老爷爷付钱的叔叔……

  人与人之间作文 2

  动物都是趋利避害的,那高级动物人呢?人与人之间的关系又是怎么样的呢?是否也是这样的呢?

  当然不是,以爱为例,为了所爱之人,人可以无条件的付出而不求回报——许多人都会这么回答。但事实真是这样吗?乍一想的确是这样,但是,人是有感情的,若是将感情也加入利的范畴,那就大不一样了。

  帮助朋友是为了得到朋友的感情,为爱人付出是为了得到爱人的感情,当然,援助亲人也是为了得到亲人的感情,一切都是有原因的,都是有利益驱动的。试想若是朋友如冻僵的蛇,所爱之人已有家室,亲人早就将你抛弃、不与你来往(即你得不到他们的感情),你还会为他们付出吗?显然没有人愿意这么做,谁也不愿被蛇反咬,不愿浪费青春,不愿搭理无情之人。

  不难看出,人本就是动物,本没有多大区别,要硬说有区别那就只有在感情上有点区别。

  感情不能算是直接的利益,但在我看来感情和利益也并非一点关系没有。争取朋友的感情是为了朋友以后能助你一臂之力,争取爱人的感情是为了能得到他(她),争取亲人的感情是为了得到亲人的关爱......所以说,感情就像是存折,存储的就是长远的利益,当然,它也有可能是一张空头支票。

  推而广之,人与人之间是这样,人与动物,人与一切事物呢?人养猪是为了吃,养马是为了骑,养猫是为了鼠,养狗是为了玩;,为花打扮是为了色,为树浇水是为了木,为陶瓷描上青花是为了钱,为菜肴加上作料是为了味,一切的一切都是为了利,或*或远。

  “有奶便是娘”,很俗气的一句古话,但他却道出了人的本来面貌。然而人常因为自己为人而而自我欺骗导致看不清人的本质,事实上人和兽有多少区别呢?仅仅是一个聪明一些能看到长远利益而一个不行罢了。

  如果你觉得写的不对那就留言吧,谢谢。

  人与人之间作文 3

  人的一生都在与人打交道,处理着人与人之间的关系,也许会有温暖,也许会有争吵……总而言之,人与人之间有数不清的故事。

  礼尚往来。古老的中华民族文化源远流长,中国有着优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”,人与人之间注重礼尚往来。比如说过年时候,亲戚朋友来家里做客,主人就会热情招待。当他们要回家时,主人就会回礼相赠给他们两颗橘子,橘子寓意吉利,同时表达自己的祝福。

  最*常的问候。中国人不善于表达情感,我认为这是对的。中国人不像外国人那样总是把爱挂在嘴上,相对来说比较含蓄。对于一位好久不见的朋友,一句“最*过的怎么样”就已经饱含了思念之情。当父母想念在外打拼的子女时,他们一般会小心翼翼地询问,在那里住得还*惯吗?有没有按时吃饭等等。所以,那一句句*常的问候,恰恰是人与人之间的真情流露。

  信任感的缺失。随着社会的发展,人们的生活水*是提高了,可人与人之间的信任却如一张薄纱,随时可以捅破。在我们的生活中,接触更多的确实是“陌生人”。*些年来碰瓷、道德绑架也是一大热点。让那些乐于助人的人踌躇不前。

  前些天,我在回家的路上看到一位老人摔倒了。我本想上去扶,可刚迈出一步,我突然停住,我想这要是碰瓷的,该怎么办?我把目光移到周围,许多人都在观望。有一位女孩想上去扶,却被她的妈妈制止住,她还受到了斥责,眼里的泪水在不停地打转。最后,在众人的见证下,一个小伙子把老人扶起来送往医院。这一幕令我感触良多。当今社会,不是热心的人越来越少,而是人与人之间的信任在不断地缺失。信任是这个时代最为珍贵的资源,就如同火种一般,需要我们细心地呵护与照看,才能让这份信任感染更多的人,传递正能量。

  虚荣的攀比。社会是很现实且残酷,所以很多人内心无形之间形成了一种观点:只有有钱才能在社会立足,才能在朋友亲戚面前有脸面。然后,就掀起了一股攀比风。比如说看见了身边的朋友赚到了钱,买了一辆车就心痒痒,就一定要买一辆比他还厉害的,不然就觉得自己没了脸面,会遭人嘲笑。这种攀比给社会带来的却是不良的风气。

  有的同学常把眼光停留在金钱、衣服、日用品上的攀比,甚至比各自的家底。我认为正确的攀比应当是在学业上、功课上、体育竞赛上乃至班级间先进等方面互不相让的竞技。把那些不正确的,追求虚荣、奢侈的攀比转化为积极,正确的友好竞争。从攀比中积极争上游,振奋自己的精神,通过竞争使自己的学业进步。

  世界浩瀚,宇宙虚无,人与人之间的关系微妙而又脆弱。我认为,人与人之间应多一份信任,少一份猜忌;多一点关爱,少一点歧视;多一次热忱,少一次冷酷。这样,社会才会变得更美好和谐,人与人之间的距离也会越来越*。

  人与人之间作文 4

  距离是什么?距离有长有短,有远有*,有虚有实。可以是一只手的距离,可以是太阳和月亮间的距离,可以是离100分的距离,可以是离远方亲人的距离,可以是沟通交流的距离,可以是梦想与现实的距离……有的距离我们没法改变,有的距离我们却能缩小或拉大。

  在生活中的一些小事上,不论是在什么时候人与人之间都有可能发生冲突与不信任,这样就为人与人之间的距离铸造了“良好”的开端。这就是为什么人与人之间都会变得冷漠不堪。我说这番话不能没有依据,否则就是“大话西游”了。

  记得四年级的时候,美术老师让我去帮买美术工具,心怀喜悦的我屁颠屁颠地按照吩咐去购买。当我走进一家不大的文具店,呵!“麻雀不大,五脏俱全嘛!”,架子上摆放着琳琅满目的文具。这时,一个长着一双小小的眼睛,拥有一个扁的鼻子,一张红而厚的嘴巴,脸圆圆的,个子也不算高的中年女人接待了我。于是,我就像一个“风火轮”在她店里到处转悠,可她就像一只“跟屁虫”一样紧紧地跟着我。我心里于是产生一丝不悦,心想:“你老跟着**什么,我又不偷你的东西,至于那么紧张吗”?在这个时候,我又突然想起我的橡皮擦快用完了,便用不耐烦的语气问道:“哎,你们这里有没有橡皮擦?”那个老板娘赶紧移动着她那肥胖的身躯,从柜台上小心翼翼地取下一块不起眼的橡皮擦,笑嘻嘻地递给了我,说:“这个好,物美价廉!”我拿起擦子打量了一番,心想:现在的商人就是阴险狡诈,经常打着物美价廉的旗号来欺骗我们,我倒是要看看这块擦子有多“便宜”。于是我便抬起头正视着她的眼睛,她也笑眯眯地看着我说:“小妹妹,这块擦子,其实挺好用的不如就买了吧!”可我这时心里却涌出一种强烈的感觉——这是一家黑店!我轻蔑地问道:“这个多少钱?”她只说了一句:“五角。”我顿时惊呆了,以为这个天文数字会有多大,原来只有仅仅的五角,刚才的怒火与怀疑,都被抛到了九霄云外了,剩下的只有那份对不起与和说不出的愧疚!这也让我显得无地自容,但愿她心宽体胖、大人大量,原谅我对她的种种误解,是我的误解让她与那些赚黑心钱的人“齐名”。—原谅我吧!

  这件事也让我更加明白了人与人之间的距离。也许有些人会为一些小利益而挤破了头;也许有些人会自以为是的给别人做以评价;但也许还会有些人用他们的高尚品质来照耀我们这些未长成的小树苗。人世间的距离也许会很远,有品质高尚的人,也会有为小利益而丢掉名声的人。这大概就是人与人之间的距离。

  人与人之间作文 5

  星期二的早晨我七点三十五才起床。一看时间,上学要迟到了,我着急忙慌地背上书包,揣了十元钱就跑了出去。我以灰太狼的速度向学校飞速前进,我脚下火星子乱飞,一溜烟地跑到学校。“咦?”我的十块钱竟不翼而飞,人间蒸发般地消失了,当时我的那个心啊!哇凉哇凉的呀!

  我在脑海里快速回放着从家到学校的一路情形。我猛然间想起了在路过一个垃圾点的时候身上好像有个什么东西甩了出去,莫非那就是我的十元钱?赶紧往回跑!我以迅雷不及掩耳的速度冲出了校门,直奔那垃圾点。哎!只差了那么一点点,等我跑到的时候,那些可爱的垃圾已经被清洁工阿姨扫进了垃圾袋里。好大的垃圾袋啊,里面还有许多小袋,在那里面找我那小小的可怜的十元钱简直就是大海捞针啊!懊恼、悔恨、丧气……简直不知道该怎样来形容当时的心情。后来我和阿姨说了这事,她说:“不用着急,我帮你找”于是,她左一袋,右一袋地翻了起来,翻了一袋又一袋还是没有找着,渐渐地我有些失望了,只好自己安慰自己:“算了,没了就没了吧,谁叫我粗心大意,就算花钱买个教训吧。”这时就听阿姨说:“这样是找不到的,得把垃圾都倒出来。”于是就听“哗啦”一声,所有的垃圾都被倒了出来,顿时,一股刺鼻的气味扑面而来,我不由得紧紧捂住了鼻子,而那位清洁工阿姨却毫不在意,一直认认真真地在垃圾堆里搜寻……。突然我的眼前一亮,十元钱!我高兴极了,也顾不上许多,一把就将这张亲亲十元钱给攥在了手里。

  我找到了我的十元钱,可是垃圾却倒了一地,满地的垃圾啊!简直是“锣鼓喧天,鞭炮齐鸣、彩旗招展”啊!这么多垃圾,清洁工阿姨想要扫回垃圾袋里是很难的。我想为了帮我找那十元钱阿姨已经很辛苦了,我应该帮她把这些垃圾给扫回去,可是阿姨却说:“不用了,你不是已经晚了吗?快点去上课吧!”我只好又以飞的速度跑向了学校,脑海里却不断地浮现出那位清洁工阿姨的形象,我觉得那位阿姨很美、很美。

  人与人之间作文 6

  信任是一种无形的力量,他可以带给人们希望,当然,信任是只有君子才有的一种品质,小人之间只有欺骗,没有信任。

  信任不是天生就能得到,而是需要你去打造,打造每个人对你的信任。信任是需要维护的,如果你做了一件不讲信任的事,那别人对你的信任就会大大减少,还很有可能使自己多年来经营的信任垮掉。

  信任是一个很重要的东西,在你困难的时候,别人觉得你有诚信才会帮助你,如果你没有诚信,在你有困难的时候就没有人去帮你。

  信任他是一股神奇的力量,他可以把坏人感化,让坏人变好。在唐太宗贞观六年,查取死刑犯三百多人,把它们统统放回了家。到死刑执行的时候,他们又一个不缺的回来。这就是唐太宗的信任感化了死刑犯,使他们变成了好人。

  信任不单单可以感化小人,还可以避免一场战事的发生。在春秋战国时期,楚庄王带兵攻打宋国。这场仗打了很长的时间。此时,楚国的军粮不够了,只够吃七天。庄王非常着急,便派司马子反到一个土山上观察敌情。子反刚上山,就碰见了宋国的臣子华元,子反便问:“你们国家的情况怎么样?”华元答:“将士们都疲惫的不得了。”子反问:“疲惫到了什么程度?”华元回答道:“达到了交换自己的儿子为食,劈骨头烧饭。”子凡说:“真是疲惫不已呀,不过你们国家都成这样了,你还敢给我说?”“我听说,君子见别人有灾难了会怜悯,而小人会幸灾乐祸,我看您像君子,所以就把事情告诉您了。”华元说。子反听了很是感动,便也对他说:“我们也只剩七天的粮食了,在坚持一会,七天之后我们就会退兵。”

  子反回去了,给楚庄王说明了事实,楚庄王大怒,嫌他说出了自己军队的情况。子反说:“一个小小的宋国都有诚实的君子,难道我们一个大国都不能有吗?”虽然庄王听了子反的一番话,但还是要攻城,但在子反的劝说下,楚国最终还是退兵了。

  这就是信任,可以将坏人变成好人,更可以*息战争。

  人与人之间作文 7

  今年的国庆节,天空万里无云,鸟儿在树上欢快的歌唱,花儿仰头欢笑,小草高兴的摇着头,让人感觉无比舒畅。妈妈给我钱,让我到超市里买点生活用品。

  街上不时传来“国庆”打折的叫卖声,店家门口的音响时常盖过了此起彼伏的小喇叭声,行人熙熙攘攘,好热闹。穿着制服的交警叔叔一如既往地站在交通路口,全然不顾汽车的喇叭声和车后的`尾气对人体的伤害,认真地指挥着来来往往的行人和车辆,维持着交通秩序。环卫工人们拿着扫帚,认真地清理着人行道上的落叶和纸屑……

  不知不觉我来到了超市,超市里的商品真是琳琅满目,应有尽有:牛奶、化妆品、大米……顾客也很多,简直是人山人海。我选好东西到收银处排队付钱。突然前面洪亮的争吵声传过来,我凑上去一看,一位六十多岁,满脸皱纹的老爷爷,因为买东西差三毛钱,和年轻漂亮的女收银员争辩起来。

  “不就是三毛钱吗!何必那么认真,这些东西我都需要用,下次你补收三毛钱,行不?”

  “老大爷,这是超市的规定,我不能违反,我是打工挣钱的啊!请体谅一下我的难处。”

  “这些东西我真的急需要用,这次就破例给我吧。”

  “不行啊!老板知道了会炒我鱿鱼的。”

  ……

  这时后面一位三十多岁的叔叔快步走到收银员面前,满脸微笑,从随身携带的钱包里拿出一元钱:“我帮他付了。”周围的人群向那位相貌**,穿着普通的叔叔投以赞许的目光。

  我提着从超市里买的东西上了一辆公交车。还好,有一个空座位。刚坐下,就看见前面一个身着红色衣裳的阿姨抱着一个胖乎乎的孩子上了车。因为没有座位,她只好一手抓着车上的扶手,一手抱着小孩。这时,一个身穿体恤衫的大哥哥见了,站起身来,把座位让给了那位阿姨。那位阿姨用感激的目光说了声“谢谢”。我见了,心想:我要向这位大哥哥学*,互相帮助是我们中华民族的传统美德,我是中国人,一定要将这种美德发扬光大。到了下一站,一位七十多岁,头发花白,背有点驼的老奶奶上了车。我怕她听不清楚,大声说:“老奶奶,到我这来坐吧!”老奶奶坐下来看了看我说:“小朋友,谢谢你。你几岁了?读几年级了?”

  “九岁了,读四年级。您到哪里去呀?”

  “今天国庆节,大儿子打电话,请我到他家吃饭玩耍。”

  ……

  “老奶奶,再见!”

  “再见!”

  我哼着歌回到了家,妈妈拍拍我的肩膀微笑着问我:“今天怎么这么高兴?”

  “因为今天我做了件好事,在车上我给老奶奶让座了。以后我还要继续帮助需要帮助的人。”

  “不错,是个乖儿子!”

  晚上,我怎么也睡不着。白天的一幕幕浮现在眼前:交警叔叔,环卫工人、超市收银员、老爷爷、帮老爷爷付钱的叔叔……

  人与人之间作文 8

  每个人之间都需要理解。

  比如学生和老师之间需要理解,同学之间更需要理解,陌生人与陌生人之间需要理解,更重要的是长辈和晚辈之间更需要理解。

  星期日的早晨,爸爸妈妈要我和他们一起去乡下的奶奶家。我高兴极了,立刻提出要骑着妈妈刚给我买的红色变速自行车去。爸爸满脸严肃地说:“别开玩笑了!这么远的路,骑车怎么能行?多累啊!”妈妈也立刻劝我说:“还是坐咱家的轿车一起走吧!外边挺冷的。”由于好奇,我不想听他们的劝阻,执意要骑自行车去看奶奶。后来,他俩勉强同意了。

  骑自行车去奶奶家,其实不是一件很容易的事儿。我家距离奶奶家有20多里的路程,其间村屯较多,车辆较多,村路比较狭窄,再加上刚下过一场雨,路面上坑洼处偶尔还有积水。我们行进在这条马路上。我骑车,爸爸开车,妈妈坐车。哇!简直是一道靓丽的风景线!

  我在前边悠闲地骑着自行车,一边骑一边哼着小曲儿。路过一片低洼处,我有意放慢车速,可是,爸爸好像故意找茬似的,一加油门儿,“嗖”的一下,车子从我身边驰过,溅我一身泥水!我迅速生起气来,瞪了爸爸一眼。爸爸放下车门儿,笑了笑说:“谁让你非要骑你的破车呢?”妈妈也接着说:“你弄了一身泥,叫我怎么给你洗啊?”听了他们的话,我不由得更加地生气了。

  到了奶奶家,我故意不和爸爸妈妈在一起。妈妈笑呵呵地对我说:“你爸爸是和你闹着玩儿呢!瞧你这小气样,真是可笑啊!快把外衣脱下来,洗完后晒晒就干了。”听了妈妈的话,我的心舒坦多了,也原谅了惹我生气的爸爸。我们三人都会心地笑了。

  几个人产生一点小小的矛盾,肯定是有的人出现了错误。只要静下心来深刻地反思,彼此包容,这个矛盾就会化解,风波也会渐渐*息。其实啊,拥有风波的生活也很精彩,关键是能够理解。

  人与人之间作文 9

  人与人之间的关爱有很多种形式,而这其中唯有妈妈关爱是最真挚最温情的,也便更加值得珍惜,可也偏偏最容易被忽视。

  那是不久以前的一天,我正绻在姥姥家的大沙发上美美地看着电视,电话铃突然不合时宜地响了起来。我懒洋洋地拿起电话,妈妈声音钻进我的耳朵:“你马上给我回来!”紧接着“哐”的一声电话被挂断了。我先是一懵,接着就慌了神儿,心想:听这个口气妈妈绝对是生气了,可是,她为了什么事生气呢?最*我也没犯错啊!不管怎么琢磨,我还是乖乖地跑下楼奔向回家的方向。

  就这样,我带着满心的疑惑和忐忑按响了家的门铃。妈妈用她特有的零下100摄氏度的眼神盯着我,指了指屋门,示意我进屋。我蹑手蹑脚从妈妈身边溜进自己的小屋,只见书桌上整齐的摆着几张揉皱又被抚*的纸条。

  紧张的我只觉得纸条看上去有点眼熟,自己好像与它们似曾相识,忍不住凑*细看,“啊!!”的一声尖叫在嗓子眼里卡住了。

  原来,那些纸条是我五年级时候上课与同学传的小纸条,我怎么会把它们留到现在呢?虽然我现在已经不再传了,可是,妈妈气愤的模样让我没法说这是曾经的过失。妈妈举着纸条对着我喋喋不休,这都快成文物的东西怎么就会跑出来成了我的罪证呢!我心里一千个一万个不服气,我不出声地嘀咕着:人家都改了还挨说,你烦不烦呀,真是没天理了。

  那天,我满载着委屈加不满很久才睡着。第二天,妈妈带我去了商场,给我挑了好几件新衣服,都是我喜欢的特酷的那种。可我呢,即使心里再喜欢,嘴上也只有两个字“还行”。到了中午,我们来到了我最喜欢的餐厅,*时我都会点很多自己爱吃的美食,这回我只冷冷地丢给了妈妈三个字“随便吧”。

  妈妈没有计较我的,*静地给我点了我最喜欢的菜,等待上菜时我们始终沉默着,当第一个盘子端上来,妈妈打破了沉默:“星儿,对不起。”我愣了一下,摇摇头感觉一下是否真实。当确定对面是妈妈时,我故意装作没听见,把菜送进嘴里慢慢嚼着。妈妈见我没反应轻轻地报以一个温柔的微笑,继续说:“我真的不想和你吵架,每一次和你吵架我比你难过许多,我只是不想看到你学坏。今天,我来到这里给你买衣服,是因为你那天说你想要和电视里看见的那件漂亮衣服一样的上衣。”

  衣服?!我许久以前随便说过的一句话,妈妈竟然一直记在心里。我的嗓子一下子哽住了,美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何无法咽下去。

  妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容,就是在你任性的时候为你着急生气,却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安,却在午夜十分为你守候的慈祥笑容。

  关爱,是可以化解一切的人间挚爱。

  人与人之间作文 10

  人与人之间最珍贵的是什么呢?没错,是诚实和信任。人与人之间只有把关系搞好了,才能互相信任。听说过成语推心置腹吗?它的意思是诚实的对待别人。我也有过被信任的喜悦。

  那天,我和好朋友郭雨鑫约定明天早上七点十分到校门口集合,一起上学。明天马上就到来了。早上,我着急向学校跑去,我心里想:天哪,早上竟然忘记看时间了,郭雨鑫不会走了吧?我试探性地看了看,并没有看到她的身影,我伤心地向大门走去。我一边走一边想:或许是我真的来得太晚了,她一定在班级了吧。正当我即将踏入校门的.时候,我忍不住回头再最后看一眼,这次,我看到的仍然是失望。我伤心的转过头的时候,我觉得有人拍我的肩膀,我转过头一看,竟然是我苦苦寻找的郭雨鑫。我们异口同声的说:“你去哪里了?”郭雨鑫对我说:“你去哪里了?我都找不到你了。”我不好意思的对她说:“对不起,我今天来晚了一会儿,你不会怪我吧?”“不会。”郭雨鑫说。“对了,我们快走吧,不然真的会迟到了。”郭雨鑫一边说一边拉着我往班级跑去。

  虽然迟到了,但郭雨鑫并没有责怪我不和我好,反而把我原谅了,被别人信任的感觉真好。


父子之间作文合集10篇(扩展7)

——我和奶奶之间作文通用10篇

  我和奶奶之间作文 1

  人人都有烦恼,你有,我有,他有,大家都有,而爷爷奶奶那一辈人的烦恼与我们此时的烦恼大相径庭。

  我们00后孩子的烦恼,无非就是“作业怎么这么多啊”老师讲的课怎么听不懂啊?考试怎么次次没有考好啊,学*怎么这么痛苦啊...

  而当我采访完奶奶后,使我感慨万千,我才发觉我们那所谓的烦恼根本不值得一提。

  在采访奶奶之前我心想,在奶奶那个时代能与什么烦恼啊,学*那么简单,又没有作业,每天还可以跟下动物一起玩,玩累了可以摘果子吃,还可以下河游泳扑鱼,哪会有什么烦恼呢?简直是过着神仙般的日子嘛,我漫不经心地问道。奶奶,您小时候的烦恼是什么啊?当我问道着时,奶奶不禁黯然泪下,回想起儿时的经历,从她口中得知,在小时候,家里并不富裕,兄弟姐妹很多,家里负担不起都去上学,奶奶是长女,只好在家帮忙种田,让弟弟妹妹们取上学,而奶奶却求知若渴,一闲下来就去借弟弟妹妹们的书看。

  1954年发生了洪灾。1959年闹旱灾,乡亲们所种的农作物全斗死了,在着期间,大家都靠吃草,啃树皮为生,有很多人斗在这场灾难中死去了,奶奶的一个弟弟就是被活活饿死的,奶奶就是在这样的环境下度过的“黑色童年”相比之下我比奶奶幸福多了,而我却经常抱怨学*痛苦,家里的饭菜不好吃之类的话,是我奢求太多,真是身在福中不知福啊。

  奶奶儿时的经历给了我无限的启发,因此我瑶珍惜现在,把握未来。

  我和奶奶之间作文 2

  我的爷爷今年六十多岁了,可身体健壮,一点也不像年迈的老人,真是老当益壮。爷爷是一位特别勤劳的人,每年一开春,他便开始种田,所以我们家吃的玉米和大米全是爷爷辛辛苦苦耕种出来的。爷爷的田地在一座小山下的小路旁边,所以爷爷要运送肥料和农药都十分的方便。地中间还有一口井,所以灌溉同样特别方便。盛夏时节,爷爷种的苗长的最好,秋收再看产量最高。唉,就是让人羡慕。

  爷爷还在小山的山坡上栽了好多棵棵苹树和梨树,每年一到秋天果子熟了,我和弟弟准到山上大吃一顿。听爷爷说今年果树花开得好,花粉授的也好,到秋天一定还是果实累累,你们就瞧好吧。我听后口水都要流出来了。

  爷爷很疼我们,每到星期天,我和弟弟去爷爷家,还没等我们坐下来,爷爷就急忙拿出事先准备好的小食品呈现在我们面前,就像招待客人一般。

  奶奶经常和爷爷去山里砍柴,他们说砍柴是一种非常能锻炼身体的活动,到了山上心情甭提多愉快了。她经常对我说,我们老人能干就要干点儿,这样才能替儿女分担重任,减轻他们的负担。

  奶奶和爷爷一样勤劳,每当爷爷出去干活,奶奶就开始房前房后耕种。那绿绿的小白菜,小菠菜……头顶红红的鸡冠花,鲜艳无比的步登高花,让邻居和过路人赞叹不已。

  爷爷和奶奶就是这样的人,一对爱劳动的老人,我愿他们永远健康快乐。

  我和奶奶之间作文 3

  今天下午,我和奶奶打算等我妹妹睡着后一起到厨房里做小笼。

  我们等了很久,终于妹妹睡熟了。这时,我和奶奶悄悄的走到厨房间,我和奶奶开始揉面,揉啊揉、揉啊揉,我和奶奶终于把面团揉好了。我们把面团放到盘子里,然后奶奶就从面团里揪出一小撮,再把面团揉成长条形,用刀切成一小节、一小节。

  不知什么时候,奶奶变出一个擀面杖,我看奶奶把之前切好的小面团,用擀面杖压了记下,很快就擀成又圆又薄的面皮,我想学,但是总是弄不均匀,最后,在奶奶的帮助下,终于把所有的面皮擀好了。

  现在我们要开始做小笼了。让人气馁的是,我还是不会做,还是只能让奶奶来教我。奶奶教我先托起一张薄面皮,再夹一些肉,奶奶说;“这肉啊,要正正好好,少了不好吃,多了面皮包不住,样子难看的很。”我看奶奶一手压着肉,一手捏着面皮的边,均匀的折拢来,就变出一个又圆又饱满的小笼了。认认真真的看了一遍,我跃跃欲试,但是我左一捏,又一捏,根本不成样,看着我手中这个不成样的小笼,为了大家的食欲,我只能放弃了,我在一旁就看奶奶捏。

  很快,奶奶就做出了很多小笼,并且放进蒸锅里蒸。

  吃着这一个个小笼,我心想:如果每天都能吃到,那多好呀!

  我和奶奶之间作文 4

  在我们村里,几乎全都是苗族,就我们家是汉族。在我家边上,住着一们苗族老奶奶,她有一个女儿在县城里打工,要好几个月才回家一次。

  老奶奶看上去已经快九十岁了,但身子骨还是挺 硬朗的,并还能下地干活。老奶奶的生活并不富裕,而且还只有独自一人,因此,我们家就经常去帮老奶奶做点家务,送点东西,好让老奶奶减轻点负担。

  一天,我想帮老奶奶去捶捶背,因为在前几天,我正在乡村的小路上散步,突然,我看见了一只流浪狗,正在垃圾边找东西吃,我便想去逗逗它,就随手拿起拿起旁边的一块石头,向它扔去.它竟然没有跑,还怒气冲冲地盯着我,好像要来咬我似的。

  果然,它立刻张着嘴巴向我跑来,我边跑边哭“救命”。

  突然,在这时候老奶奶出现了,马上赶走了那条要咬我的流浪狗,还把我背回了家,所以我很想去帮老奶奶捶捶背,谢谢她。

  可是,我刚走到老奶奶家以后,发现老奶奶躺在床上,脸色很难看,我一摸她的头,呀,好烫呀!原来,老奶奶发烧了,可周围一个人都没有,该怎么办呀?我灵机一动,马上给老奶奶倒了一杯开水,然后,回家去拿了一包退烧药,给老奶奶服下,捂好后,老奶奶的烧马上退了,还拉着我的手说:“谢谢你,如果没有你,我现在有可能还在发烧,动也动不了呢!”

  我和老奶奶虽然没有亲缘关系,但在感情上胜似亲人!

  我和奶奶之间作文 5

  记得小时候,每天晚上放学回家时肚子都会很饿,我常常会忍不住没出息地嚷嚷两声。后来不知什么时候开始,厨房的桌子上总会多出一个馒头。那馒头黑白相间,一看就知道是用杂粮做成的。拿在手上松松软软的,还透着些热气。不用说,这一定是奶奶给我准备的。

  奶奶是爱我的,现在奶奶老了,我长成大姑娘了……

  有一天,我正在房间里玩,发现奶奶身体不舒服。连忙跑过去,关心地问道:“您怎么了?”奶奶用手靠着头,无力地回答道:“我只是这两天睡不着,没关系。”我听后十分焦急,急忙安慰奶奶:“您别急,让我帮你洗个脚,说不定就能睡着了。”

  话音刚落,我就冲进厨房,拿起水壶准备烧水,时间一分一秒地过去。我不停地搓着手,显得十分漫长。终于,水烧开了,我把水倒入盆子里,用手试了试水温,又慢慢用冷水调节好温度,便端了出去。我小心翼翼地把奶奶的脚放进水中,仔细清洗着。我抬起奶奶的一只脚,轻轻揉摸着那只满是折纹、历经风霜的脚,从脚弓到脚掌,从脚趾头到脚后跟,每一个“漩涡”中的细微的垃圾都逃不过我眼睛。我一边轻轻挑去垃圾,一边陪奶奶说话。过了一会儿,一只脚洗好了,我赶紧用毛巾包住保暖,又开始洗另一只脚。我重复着刚才的动作,慢慢的、轻轻的、小心翼翼的……另一只脚也洗好了。最后细心地帮奶奶擦去脚上的露珠,将她放在床上。不一会儿,房间里传来了奶奶的呼噜声……

  我走出房门,倒掉洗脚水,一阵风儿吹来,我感觉自己又长高了一截。

  我和奶奶之间作文 6

  随着时代的飞速发展,人类的生活水*也逐渐提高,科技也更多的走进了我们的生活。电子产品在为我们带来福音的同时,也给我们带来了不少麻烦。要合理利用它们,才能趋利避害!智能手机给我和奶奶带来了巨大的变化。

  有人说:“电子产品如同洪水猛兽一般,向人类*卷而来。”我有时就沉迷其中,有时打开手机和朋友聊天,好像根本不想从手机中出来,越聊越久,一聊就是几个小时,再加上看看电影、打打游戏。不得不说,真的很耽误我的学*,因此妈妈限制我玩手机。

  但手机也能给我们带来方便。以前,奶奶不喜欢在网上买东西,她还说:“我喜欢在店里买东西,这样看得见,摸得着。”而且,她只要见到快递小哥,就凶巴巴地看着他们,因为她觉得快递小哥是陌生人,来家里不安全。但自从我教会她怎么在网上买东西了之后,她再也不每天出门买东西了。经常泡在家里用手机在网上浏览,看见喜欢的东西就买。她以前对快递小哥凶巴巴地,但是,自从她学会了网上买东西,见到快递小哥,就像见到了亲人一样。后来她还学会了用跑腿代买,现在快递小哥来我们家的次数更多了。有了智能手机,外婆家的枇杷、茶叶、杨梅等特产可以足不出户就发给全国各地的吃货们,真是太方便了。

  事实上,电子产品本身并没有利弊之分,主要是看我们如何使用。用好了,可以帮助我们,反之,则会给我们带来害处。我相信随着科技发展,手机会给我们带来更多方便。

  我和奶奶之间作文 7

  我家住在一个小村庄,我的邻居是个苗族老奶奶,他的家里并不宽裕,而腿上又有残疾,家里人没钱给这位可怜的老奶奶治病,所以就背井离乡,到别处去了。后来,苗族老奶奶就独自一人在这个小房子里住着。我了解了这位老奶奶的情况后,我很同情她。

  一天,我放学后回到家,赶紧写完作业,跑到了隔壁苗族老奶奶家,我来到老奶奶家时老奶奶正好不在家,门也没锁,我就进去了,总想帮她做些什么。正当我左顾右盼时,突然看到水桶里装着一堆没洗的衣服和床单,就赶快提着水桶洗衣粉和搓板跑到河边去了。到了河边,我先把洗衣粉放进水桶里并装上了水,把衣服在水桶里泡了一会儿。然后,就把沉重的被罩和衣服拿起来用手在搓板上一点一点的搓。经过三次换水总算洗好了,我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里。

  刚搭完被罩和衣服,老奶奶走了出来,看到我所做的一切,眼泪禁不住流了出来,就上前搂住我说:“好孩子,谢谢你,你真是比我的亲人还亲那,我的儿女们都不知道帮我洗衣服,你们这些好心人们却只求奉献,不求索取地经常帮助我。”我不好意思的低下头说:“没什么,我们做的还不够那。”今天虽然我的衣服全湿了,但是我心里却暖暖的,因为我今天做了一件有意义的事。

  我和奶奶之间作文 8

  六月的一天,太阳烤着大地,粽叶都长得很大了。早晨我一起床妈妈就说,今天包粽子。

  我很开心,但又一想:往常不是姥姥包吗,今天怎么是妈妈包呢?

  糯米、粽叶、细绳都有了,咦,怎么还有个碗,我走*一看,是一碗红枣。突然,姥姥慈祥的神情出现在我的面前,姥姥摸摸我的头道:“白花花的粽子怎么能变成其它颜色呢,还是不要加什么东西了!“我连忙要妈妈别放红枣,告诉她姥姥说得话,妈妈就没加红枣,妈妈和姥姥包得方法一样,但形状和大小有点不一样。

  看着那粽子就想起一件往事。那是一个初夏,我感冒发高烧了,妈妈要去上班,就要姥姥照顾我。姥姥问:“想吃什么呀?“"我要吃粽子!“我想也没想就说。姥姥停顿一下说道:“好,你等一等,我去弄点粽叶!“当时我还小,并不知道初夏时粽叶很小,并且不好弄到。姥姥去了几条小河边,找棕叶,终于摘了一小袋粽叶。我躺在沙发上,看着姥姥那弯曲的背和一头银发,我心里很是心疼,姥姥手里包着粽子,嘴里时不时念叨着什么。

  姥姥把包好的粽子,煮熟后端过来,帮我剥了皮,蘸了点糖拿给我,我咬一口,热乎乎的,心里也暖暖的,这不仅仅是甜味,米香味,也是爱的味道。

  “想什么呢?快来帮帮忙!“妈妈把从回忆中的我拉了回来。

  我和奶奶之间作文 9

  历尽沧桑,终有一天她停下了再也迈不动的脚步,永远睡着了。

  风吹,吹不走她嘴角的那一丝甜蜜。即使她不再渴望那幸福,至少曾经,她拥有过。

  奶奶爱吃糖,那种一分钱十里=粒却可以满足一整天的小蜜糖。

  雷雨天,风呜——呜地叫着。奶奶蜷缩在某一个角落,瑟瑟发抖。她的两条麻花辫不听话地贴在她的脖子上,挠得她痒痒。布衣早已湿透了,紧紧裹住她的全身,时不时地有两滴水从睫上挂落,冻得她面孔泛青,冷得她不住打寒噤。唯一没有湿的是她温软的掌心。她的手紧握着,不愿松开。

  良久,雨变小了,奶奶紧皱的眉才缓解开来。她慢慢松开手,原来是几粒小蜜糖。她天真地笑了,没有一丝寒冷。她冻紫的唇微扬起,伸手抓出一粒,小心翼翼放入嘴中。甜蜜的味道蔓延开来,把她整个包围了。

  她又拿起一颗,把它剥开,轻轻放进嘴里。此刻的她,有多么幸福!有多么满足啊!

  嘴角的甜蜜,让她如春风般轻轻飘飘……

  现在的我,吃糖快吃烦了,吃厌了,折了,又扔了。我从不觉得可惜,也感受不到奶奶吃糖时的喜悦。但我知道,她很幸福。现在的我,多么不容易感到幸福啊!

  一颗小小的糖,能让奶奶感到如此的满足,为什么我却不能呢?我少了点什么呢——也许少了那个时代的艰辛,少了那份知足常乐。

  我和奶奶之间作文 10

  我为有个好奶奶而感到高兴,奶奶也为有我这样一个好孙女而感到幸福。

  奶奶虽然在生活上关心我,但从不惯我。记得我上二年级的时候,拾到两块钱,高兴地到商店买了一袋糖,然后拿着糖来到奶奶身边说:“奶奶,您吃糖。”奶奶听了一怔,忙问:“你哪来的糖?我没给你钱呀。”我不介意地说:“我在路上捡了两块钱……”这时奶奶脸上的笑容顿时消失了。她严肃地说:“奶奶不是经常给你说吗?拾到钱一定要交公,从小要养成不占小便宜的*惯。”接着奶奶又给我讲,一个苹果,由于烂了一点,后来不断发展,整个苹果都烂掉了。我明白了奶奶的意思,惭愧地低下了头。奶奶掏出两块钱递给我说:“这钱交给警察叔叔去。”我飞快地跑了出去。这件事至今还深深地印在我的脑海里。

  从此我更加爱奶奶了。奶奶病了,我按时给她吃药。医生让奶奶多吃些西瓜,当时正是冬天,西瓜不好买,我拿自己的零花钱跑到离家大约有两站地的一个水果店去买。因为来得匆忙没带口袋,我只好抱着又圆又大的西瓜向家走去。开始还不觉得沉,可是越走越觉得沉,路也觉得变远了,我好不容易才走到家。奶奶看到我满头大汗,心疼地望着我。看到奶奶吃到我亲自买的西瓜,真是吃到奶奶嘴里,甜到我的心里。

  每逢邻居见到奶奶,都说:“您有个好孙女,多福气呀!”见到我就说:”你有个好奶奶,多幸福呀!”

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