我的老师是我的舅舅，他话特别多，每天都说个不停。
那次我有一道数学题不会，是他来教我写，他把题目的意思讲给我听，我一遍没听懂，他就反复给我讲，直到我弄懂为止，有时我都快对自己没信心了，舅舅却依然对我信心十足。舅舅教我写作业，很耐心又很细心，我有时候却有些急躁，他真应该是我的老师啊!
我和舅舅出去买糖，我们出来时，舅舅看见一个五、六岁的小男孩在糖盒边，小男孩伸出手在糖盒里拿了三颗糖放在了包里，舅舅过去把小男孩儿拉到了旁边对他说：小朋友，你怎么可以这样呢?这样你是在偷东西，听叔叔的话把糖放回去，然后给那位阿姨说对不起，知错就改是好孩子，没人会说你的。小男孩听了，就马上去做，要是我可能睁只眼闭只眼就放任不管呢，而我的舅舅却大义凛然地去管别人的事，教导别人走正确的路，他的正义心和责任感没有泯灭，他是我的榜样，他是我的'老师。
我们出去玩时，我和小伙伴正在开心玩儿，有一个小孩儿在哭，我们没注意他，而舅舅走过去，对那个小孩儿说：你为什么哭呀?小孩儿说：我的手臂摔破皮了，一直在流血!舅舅听了,把我们带的医药包拿来给小孩子包扎。舅舅乐于助人，有一副热心肠，他该做我的老师。
生活中舅舅还有很多令人崇拜的品质，他是我的特别老师。
我想，我的心约摸是凉了。
我靠坐在冰冷的墙壁上，两旁笑语嫣然，话语却从未触及到我这个角落，受着同学们似有意若无意的排挤，心，渐渐沉了下去，冰冷如铁。我像是独处在最阴暗的角落，阳光永远照不进去。为什么？为什么要这样对我？只是因为我有着可以供她们嘲笑的生理缺陷吗？
蓦地，如初春暖阳，你，走进了我的生命。你用爱温暖着我，陪伴着我；但我已不会，也不敢，再将心声吐露，一如风筝剪去线，静静挂在墙上。
然而，一件事改变了我。
那是一个下午。午后阳光缱绻，我却无意欣赏，我双手托腮，透过窗户落寞地看着操场上在上体育课的同学们。他们笑着，闹着，肆意地奔跑，而我却因身体原因，呆坐在教室，目光盈满了羡慕。
课后，同学们三三两两地回到教室。一声尖锐的叫喊打破了教室的宁静，“笔，我的笔不见了！”同学们纷纷转头看向我。我明白，我是最有嫌疑的那个。她们野蛮地抓起我的书包，书、笔散落一地。“啊！就是这支！就是她偷了我的笔！”
这分明是我的笔！她的笔又不是独一家，我当然也能买到相同的，真可笑！而我，已懒得辩解，任她们将我推到老师办公室。“老师，她偷了我的笔！”你接过笔，端详半晌，只是用一贯温柔的语调问我：“这是你的笔吗？”“是。”“你胡说！明明就是你偷了我的笔！”你不再言语，表情倏地变得严厉，从办公桌内抽出一根一模一样的笔，看着惊疑不定的她们，“是你的吗？明明是你自己把笔丢在了地下，却诬陷别人！要不是我捡到了，她的.罪名就坐实了！”她们接过笔，讪讪地走了。你搬了个凳子，让我坐在你旁边，笑着摸摸我的头，说：“有些人就是被宠得不知天高地厚，你别放心上。”从未得到过如此亲昵对待的我在一瞬间泪水便濡湿了面颊。我听见了种子破土的声音，虽细微，但坚定。
老师，尽管我已经毕业，但你，永远携着那泛黄的记忆，镌刻在我内心深处，如一阕幽幽乐曲，隐进云雾深处……
那天，班主任病了，一个新老师要来我们班代课一天。
老师一进来，全班同学大叫，因为这个老师太漂亮了：长长的头发，可以和我姐姐一比！白色的连衣裙、竟然戴着耳环！
这个老师和我们以前的'老师：'老古董'反差太大了！
老师用柔和的声音对我们说：'今天我们学*第2课：地震中的父与子'。谁来读一遍？”我们这帮小坏蛋竟然没有吵，反而小声议论读不读，此时，“爆炸”张佳文举起了手，我们还没反映过来，老师已经让他读了，我们十分生气，后面的题大家争先恐后的举手发言，尤其是“爆炸”几乎每次都回答，一堂课下来，“爆炸”最受老师欢迎！
中午，老师和我们女生跳皮筋，男生只有眼馋的份！
下午，“老古董”提前回来了，新老师要走了，大家都在看，“老古董”一声令下，同学都回来了，“爆炸”还在看，结果，被“老古董'罚抄了课文。
下午上课时，全班都心不在焉，都在想漂亮老师什么时候能再来。
老师，您快回来呀！
有人说：您是一座灯塔，为我们拨开重重迷雾，指引着我们人生的航向；有人说：您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说：您是一面旗帜，引领着我们遨游在知识的海洋，探寻着知识的宝藏。是的，您拥有一个响亮的名字，叫“老师”！
在我的学*生活中，就有这样一位如同慈母般的老师，她陪伴着我走过了六年欢乐的学*时光。六年前，当我还是一个懵懂无知、胆小怕事的孩童走进这个校园时，面对新的同学，新的老师，新的学*环境，我的内心感到既新鲜、好奇，又紧张、忐忑。是您，黄老师！把我介绍给了同学们，并领着我和同学们游览校园，熟悉班级，熟悉校规，用亲切的话语、和蔼的微笑*缓了我紧张不安的心绪；是您，用风趣的语言、深入浅出的讲解，引起我对学*的兴趣，激起起了获取知识的渴望。我是一个天生胆小的女生，课堂上很少主动举手发言，细心的您发现了，便在课余时间找我谈心鼓励我，在您的关心、爱护下，渐渐地，我变得胆大起来，我甚至主动要求参加学校的演讲比赛，面对我的变化，您很是高兴，便同意了我的请求，而我也没有辜负您和同学们的希望，赛场上的我自信、从容，最终为班级捧回“一等奖”的荣誉。
学*上如此，生活中也一样，记得在我二年级的时候，一天下午，天气炎热，我头脑昏沉沉的，在弯腰捡东西时，不慎被椅子的夹破手指，顿时，一阵麻木感传遍全身，紧跟着便是钻心的.疼痛，那时的我哪里能承受得住，“啊！”的一声，泪水不争气地滚落了下来，同学们吓坏了，举起我的手一看，手指早已鲜血淋漓、血肉模糊了。同学们赶紧跑去告诉您，您听到后，立即放下手中的教案，一路小跑走进教室，急切地问：“伤着哪儿了？严重不严重？”当看到我血肉模糊的手时，您心疼地对我说：“不哭不哭，乖！你是个勇敢的孩子，老师帮你擦拭一下。”边说着边从抽屉里拿出纸巾，小心翼翼地、一点一点地帮我擦拭着伤口周围的血迹，边擦还边亲切地问我：“还疼吗？伤得这么重，下次小心点啊！”说着，还起身给我倒了一杯水，并从抽屉里拿出一块糖来，剥好了递到我的嘴边，就像一位慈祥的母亲既疼爱又责备自己的孩子，说：“吃块糖，缓解一下疼痛。”我的心中一阵感动，觉得鼻子酸酸的，眼圈又不禁红了起来。这一幕场景，现在想起来，依旧历历在目，记忆犹新，仿佛就发生在昨天一般。
如今，我已是一名六年级的学生了，在您的教育和呵护下，我从当初什么也不懂的小不点，渐渐成长为今天掌握一定知识和做人道理的少年。老师，我想对您说：“您辛苦了，谢谢您这么多年来的关心和爱护！是您让我融入了六（10）班这个集体大家庭，懂得了如何和同学相处，懂得了如何关心人。今后，我将牢记您的教诲，绝不辜负您的希望，关爱同学，敬重老师，体现父母，刻苦学*，努力学到有用的知识本领，建设我们伟大的祖国！”
很幸运，在初一的时候走进了榆次一中，进入了1808班这个集体，同时也认识了杨老师。
有句俗语“严师出高徒”，在正式走进1808班之前的家长会中通过历届的学哥学姐的口中就知道了杨老师非常的特别，果然，刚开学没几天，她的.特别就正式拉开了序幕。
一天刚上课，有一位同学手忙脚乱，神色慌张，久经杀场的杨老师立刻看出问题来，三步并做两步走上前去一看，果然有问题――数学作业没有按时完成，但是原因是因为生病了而且态度特别诚恳并表示虽然还不太舒服，但会马上进行补作业。杨老师虽然面色不好看，但还是没说什么。可是没几天这位同学身体健康脸色红润，结果作业又没有完成，这下杨老师可是“龙颜大怒”，杨老师伸出她的“无影手”，“啪啪啪”三声响过，这位同学的脸上不仅脸色红润而且还有一个红色的手掌印，这位同学也深深的低下了头。杨老师那种“恨铁不成钢”的神情深深的印在了我的脑海。
除了严厉之外，她还是这样的：开学的第一周，杨老师站在讲台上语重心长的说：“我既然是一名教师，我就必须尽到一名教师最大的责任，你们初中的这三年，是特别至关重要的三年，我作为一名教师更要做好你们的人生向导，决不能浪费你们这三年的大好时光，让我们一起努力……”！听了杨老师的话我的心里顿时感慨万千，心潮澎湃同时心中也燃起了熊熊的斗志！
她还是可爱的：记得那是一节数学课，有一道题比较难，同学们思考了好一会儿，还是只有几个同学表示学会并举手回答问题，杨老师就又不厌其烦的讲了一遍。然后叫起了我们组的一名对数学不太敏感的同学，出乎杨老师意料的是他竟然回答对了，杨老师一向严肃的脸庞渐渐的温暖起来，并笑了起来，像一朵花绽放似的，然后摸了摸他的头笑着说：“只要我们一起努力，一定会有所收获的”！
是啊，遇到困难时，就让我们共同努力，相信三年以后努力绝对不会辜负那挥洒过无数次的汗水！严厉也好，唠叨也罢，总之她是一位特别的老师，也许很多老师都是这样特别的，因为她们都有自己的一番良苦用心……
希望每一个特别的老师的班级里，每一个努力拼搏的孩子最终实现自己的梦想，特别的老师，努力的孩子，让我们共同加油一起走过我们这三年的青春而懵懂的大好年华！
草木为了感激春的到来而吐露新芽，鲜花为了感激夏的到来而竞相开放，硕果为了感激秋的到来而挂满枝头，雪花为了感激冬的到来把大地装点着银装素裹。我呢？念念不忘感激着她～我的刘老师
依稀记得，初见之时，时维九月，序属三秋，暑热未去，落英缤纷。那时的我，刚刚踏入**小学的校园，那时的我，还未褪去幼儿的稚嫩，所有的小孩子都在教室吵吵闹闹。我的班主任刘老师，非常有耐心，就像一位慈祥的母亲，每天陪伴我们。
刚入学的小孩子，他们有时哭闹，有时需要擦鼻涕，有时尿裤子，有时拉裤子，所有的这一切，都是刘老师一点一点处理，她用耐心和慈爱帮我们完成每一件事。这场景，映着日光，融入我的记忆。那时的我，还不懂的老师的良苦用心，也不明白老师深深的爱。
有的孩子犯错，她总是很宽容，经常说，“宝贝儿们，不管你犯多大错误，在老师眼里，你永远是个孩子……”
兢兢业业，在学*方面，她总是用心的做好每课的知识点，生字词，不会的知识，直到讲明白为止。每一次考试，我们班成绩都位于年级最好。在刘老师的带领下，我们班的每一个学生，都积极向上，造就我们不服输的品质，同时还被评为市三好班级，优秀班主任。
她很少对我们进行说教，像慈女一样，找我们谈心，交流。鼓励我们。因为她用身教所传授的，早已超越言传。她也不会像有些班主任那样跟踪看管，“坐镇教室”，甚至有些班务都由学生自主。而看似放任的背后，则是她自始至终的默默关注。之所以“默默”，是因为她深谙“严管的`孩子长不大”，“孩子需要自我成长”因为爱，所以放手；因为爱，所以默默。
的确，她很少约束我们，但她一发声，便具有指导我们行动方向的能力。在她的引导下，我们在紧张的学*生活外，其它特长也是优秀的。
刘老师，一直引导着我，在我的成长中，隐含着她无数的鼓励支持，赞扬。让我在学*，生活，进取，品质方面，给予我无形的财富。
很幸运，在初一的时候走进了榆次一中，进入了1808班这个集体，同时也认识了杨老师。
有句俗语“严师出高徒”，在正式走进1808班之前的家长会中通过历届的学哥学姐的口中就知道了杨老师非常的特别，果然，刚开学没几天，她的特别就正式拉开了序幕。
一天刚上课，有一位同学手忙脚乱，神色慌张，久经杀场的杨老师立刻看出问题来，三步并做两步走上前去一看，果然有问题——数学作业没有按时完成，但是原因是因为生病了而且态度特别诚恳并表示虽然还不太舒服，但会马上进行补作业。杨老师虽然面色不好看，但还是没说什么。可是没几天这位同学身体健康脸色红润，结果作业又没有完成，这下杨老师可是“龙颜大怒”，杨老师伸出她的“无影手”，“啪啪啪”三声响过，这位同学的脸上不仅脸色红润而且还有一个红色的手掌印，这位同学也深深的低下了头。杨老师那种“恨铁不成钢”的神情深深的印在了我的'脑海。
除了严厉之外，她还是这样的：开学的第一周，杨老师站在讲台上语重心长的说：“我既然是一名教师，我就必须尽到一名教师最大的责任，你们初中的这三年，是特别至关重要的三年，我作为一名教师更要做好你们的人生向导，决不能浪费你们这三年的大好时光，让我们一起努力……”听了杨老师的话我的心里顿时感慨万千，心潮澎湃同时心中也燃起了熊熊的斗志！
她还是可爱的：记得那是一节数学课，有一道题比较难，同学们思考了好一会儿，还是只有几个同学表示学会并举手回答问题，杨老师就又不厌其烦的讲了一遍。然后叫起了我们组的一名对数学不太敏感的同学，出乎杨老师意料的是他竟然回答对了，杨老师一向严肃的脸庞渐渐的温暖起来，并笑了起来，像一朵花绽放似的，然后摸了摸他的头笑着说：“只要我们一起努力，一定会有所收获的”！
是啊，遇到困难时，就让我们共同努力，相信三年以后努力绝对不会辜负那挥洒过无数次的汗水！严厉也好，唠叨也罢，总之她是一位特别的老师，也许很多老师都是这样特别的，因为她们都有自己的一番良苦用心……
希望每一个特别的老师的班级里，每一个努力拼搏的孩子最终实现自己的梦想，特别的老师，努力的孩子，让我们共同加油一起走过我们这三年的青春而懵懂的大好年华！
我最讨厌上课老板着个脸刻薄的老师，有这么一个老师啊，却与众不同，她讲得绘声绘色的。
她，一头乌发用可爱的皮筋滑稽地扎在脑后，鼻梁上架着镜片如酒瓶底儿一样厚的大眼镜,说话时总要动一动，别以为老师们都穿得很严肃，至少她例外,她穿着时髦，脚上穿着一个小巧的小狗图案的凉鞋，鞋狗尾巴，走起路来“咯嘟咯嘟”地响，不像其他老师的高跟鞋，这身打扮竟巧妙地把她削瘦的身体变得小巧，她总是乐呵呵的，别小瞧她这娃娃外型，她才二十多岁，教学却比老教师精深。
“读书是什么？读书就是让孩子们快乐学*。”她加重了“快乐”两个字，让这句话更有了生机，她也确实做到了。
随着钢琴曲，老师有节奏地和着音乐走进教室，拖鞋——不知那叫什么鞋，敲击着地板，发出响亮有力声音，听到的人决不会想得到这是一个瘦小身躯的人所敲击出来的声音。她微笑地擦拭着冒汗的额头，抱歉地说：“我来晚了，请大家谅解！”老师总是在上课铃之前到教室。同学们当然理解啦，因为，今天老师没拿语文教材，而是捧进来一个大托盘，上面装了几个塑料标，同学们探头探脑地，老师把托盘放在讲台上，神采奕奕地开始讲起来，她的眼睛弯成了一个朋芽儿，灿烂地闪耀着，用清亮直爽的声音开始讲起来：“同学们，我们来玩个游戏，叫‘看反应，猜味道’，我请一位同学上来品尝塑料杯里的东西，然后做出反应，让大家猜酸甜苦辣咸。”同学们“大闹天宫”了，班级里像烧开的开水沸腾起来，同学们争先恐后地举手，老师请了王俊贤上去。他毫不犹豫地一把拿起一个杯子开始品尝里面的水，然后，他慢慢地放下了杯子，脸色由粉到煞白.继而转为红,他像小狗散热一般伸出舌头不断哈气,原来是太咸了。最后，重头戏出场！老师拿起一个透明杯，用手指蜻蜓点水地蘸了一下水，并做出有火一般，用手扇着，大家把所有味道都猜遍了，可老师直摇头，老师又蘸了几遍，有个同学才看出老师是用中指蘸水，用食指品尝，这次游戏，让我们学会了要仔细观察、思考，也比上语文课有意思。
怎么样，我的老师特别不？她花费心血，不惜健康，想出种种办法“制服”我们这“调皮一族”。
今天我去昂立学校学英语，第二节课，外教老师Tom来了。外教老师个子高高的瘦瘦的，皮肤黑黑的，黑得像木炭，在太阳底下黑的闪着耀眼的光，嘴唇大大的，很爱笑，露出白白的牙齿，粉色的舌头，头发卷卷的。
外教老师Tom很爱逗我们玩，还带着墨镜给我们讲课，让我们看不清他的眼睛，Mark说：“TeacherTom，你摘下眼镜来吧。”TeacherTom摘下了眼镜，我们看到他的眼睛细细的，眼珠是白白的，和他的黑皮肤形成了鲜明的对比。TeacherTom上课的时候，嘴唇咧得大大的，因为他很爱笑，他给我纠正发音的时候，他让我站起来，他蹲下扶着我的胳膊，大嘴咧到了腮帮子上了，一遍又一遍的。直到我发音准确。
这就是我的外教老师，虽然他浑身乌黑乌黑的，除了眼珠和牙齿。但我们都很喜欢他。
一年级作文我的老师350字精选篇5：
我的班主任张老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，但是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的`名字。
我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗？要不然她低着头，怎么会看的一清二楚呢？这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮助我们解决烦恼。
我由于眼睛*视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。老师知道了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂，我的老师到底像什么？但是我很喜欢我的老师，真希望她就当姐姐。
在我的身边，有一位安静优雅、知识渊博的特别老师，她从不高谈阔论，也不会发号施令，却能经常与我进行心灵交流，把丰富的知识呈现在我的眼前，给予我极大的帮助——她就是《语文报》。
记得刚升入初中时，语文李老师就向我们推荐了这位良师益友。在语文课上，除了课本，老师最多提起的就是《语文报》。老师带着我们品析上面的名篇佳作，摘抄积累美文美句，记录点滴感悟，还要求我们根据文本尝试自己命题作答。
一开始，我对这些既感觉新奇又感到疑惑，不就是一张报纸吗，需要如此重视，下这么大的功夫吗?我做好了这些，就真能培养起学*语文的兴趣、学好语文吗?带着这些疑问，我试着静下心来开始品味、感悟。渐渐地，通过鉴赏古诗文，我积累了许多的古汉语知识，领略到了传统文化的博大精深;品味名家名作，提高了我的文学素养，让我的审美情趣得到了熏陶;而单元练*、小测试，则提升了我的动手能力，巩固了课内所学，掌握了不少答题的技巧，增强了我的实战能力。我惊讶于这一份小小的报纸能给我带来这么多的改变，我发现我慢慢地离不开这份报纸了，真有相见恨晚之感。
要说我最喜欢的，无疑是假期的专号了。漫长的暑假里，这位特别的老师陪伴着我。名家巡礼让我走进一位位文化名人深邃的内心世界;拓展阅读丰富启迪了我的思维;知识链接开阔了我的视野;周末练兵使我巩固了所学的知识所有的所有，无一不在撩拨着我的.心弦，令我手不释卷，贪婪地享用这份饕餮大餐。只要我的视线停留在那些文字上时，我就会感到有一股清冽的甘泉流遍身体的各个角落，浸润了我的每一个毛孔。真的，阅读是最美的姿态。读报的同时，我还会勾画圈点，做批注，把自己的零星感想及时写在一旁。一个假期下来，看着报纸上那些密密麻麻的小字，想着心里满满的收获，我自有一番成就感。
如今获奖了，我心里清楚地知道，除了师长的教导，这也少不了她——《语文报》给我的帮助。我要感谢她培养了我学*语文的兴趣，提升了我的语文能力。她让我受益匪浅，让我单元作文更加自信，对未来充满更多的希望。
特别的老师，谢谢你!
——“特别”老师作文实用10份
“哈哈哈……”，每次班里上课时，总会有一阵阵欢快的笑声，响彻校园，这就是我们班――你永远都不用担心气氛会安静下来的六七班。
而这一切都是缘于老师猛然抛出的一句句金玉良言。在班主任尚老师的带领下，我们现在已经不能“正经”的上课了。
在复*数学第三单元《圆柱与圆规》时，我在课堂上昏昏欲睡，恍惚中，忽然听见老师说了一个十分关键的词――“煤球”，我一下子清醒起来，紧张得坐好，等待他人的反应。要问我为什么这么紧张，都是因为这个让我无语，并且专属于我的外号“煤球”。要说我黑吧，也不至于很黑，可是就不知道是哪位大才子，眼睛出了问题，才给我起了这么个外号。
“唰”的一声，有66道目光齐刷刷的投向我，好尴尬！哎，我脸皮再厚也会被盯着掉层皮了！
“呵呵呵”，我只好用干笑来掩饰我的尴尬，同时将求助的目光看向老师。谁知老师并不领情，反而调侃我说：“别看我呀，我可没说你，你是不打自招啊，又不是我有意要说你的，同学们，你们要作证啊，我可是无辜的！”
老师这一句“诉苦”的话，把全班同学都逗得哈哈大笑起来。天呀!这哪是替我解围呀，这话中的话，全班都能听出来呀！这分明是在调侃我的呀
顿时，原本求助的目光变成了哀怨的目光――老师呀！你毕竟教了我六年，知道我脸皮厚也不用这样吧！
就这样，在老师幽默的语言环境中，我们六年“艰苦跋涉”的课堂变得十分的有趣和轻松，让我们有了一个良好的学*环境。
六年了，即将要和老师分开了，我真的舍不得这位幽默优秀的好老师。我想大声地对您说说一句，谢谢你，尚老师！
我们的数学老师姓陈，是一位外冷内热、教学有方的好老师。
她长得比较高，有一头的卷发，还有因为长时间批改作业，长满了茧子的手。而那些茧子可都是她的教学经验呢！
*时，她都会待在办公室里，安静地批改我们的作业和试卷，所以数学老师很少在办公室里聊天，休息。哎，老师，您真辛苦啊！
当陈老师上课的时候，她也没有偷懒，每次铃声一响，就到了教室。而且还用特别的方法来教我们。
刚开始上课的时候，陈老师会先用她的技能之一——“火眼金睛。”她会用她的眼睛看一下那些经常做小动作的同学，就会提醒他们。如果他们又被提醒了，她就会用她的“智慧大手”把那位同学拉起来，拽到后面去。而被这个“智慧大手”拉出来的同学，每次都会站到下课，而且每一个都不是不嘟着嘴的，好像很不服气的样子。而这个“智慧大手”这是她的技能之二。
到了课上到中间的部分时，陈老师才会使出他的技能之三：“欢声笑语”了。陈老师在教除法竖式时，她就用手指着黑板，笑眯眯地说：“如果除到被除数末尾有余数时，要在余数后面生下蛋蛋，一直生到除尽为止（有限小数），但要生有用的蛋，不可生一些无用的笨蛋哦！”我们原先只是偷偷看了一下陈老师，见老师没有发怒，就因为“生蛋蛋”大笑起来。还有的同学笑着说：“哈哈哈！整数乘整数不生蛋，可乘小数却又把小数末尾多余的蛋蛋去掉。这是不是说明，整数是公鸡，小数是母公鸡了？哈哈哈哈！”那位同学说完，我们就又笑了起来。老师看见我们笑了，也用手捂着嘴，笑了起来。我也笑了，心想：陈老师的教学方式可真逗呀！
这就是我们的数学老师，一位“特别”的老师，我们非常喜欢她。
“哈哈哈……”，每次班里上课时，总会有一阵阵欢快的笑声，响彻校园，这就是我们班——你永远都不用担心气氛会安静下来的六七班。
而这一切都是缘于老师猛然抛出的一句句金玉良言。在班主任尚老师的带领下，我们现在已经不能“正经”的上课了。
在复*数学第三单元《圆柱与圆规》时，我在课堂上昏昏欲睡，恍惚中，忽然听见老师说了一个十分关键的词——“煤球”，我一下子清醒起来，紧张得坐好，等待他人的反应。要问我为什么这么紧张，都是因为这个让我无语，并且专属于我的外号“煤球”。要说我黑吧，也不至于很黑，可是就不知道是哪位大才子，眼睛出了问题，才给我起了这么个外号。
“唰”的一声，有66道目光齐刷刷的投向我，好尴尬！哎，我脸皮再厚也会被盯着掉层皮了！
“呵呵呵”，我只好用干笑来掩饰我的尴尬，同时将求助的目光看向老师。谁知老师并不领情，反而调侃我说：“别看我呀，我可没说你，你是不打自招啊，又不是我有意要说你的，同学们，你们要作证啊，我可是无辜的！”
老师这一句“诉苦”的话，把全班同学都逗得哈哈大笑起来。天呀!这哪是替我解围呀，这话中的话，全班都能听出来呀！这分明是在调侃我的呀
顿时，原本求助的目光变成了哀怨的目光——老师呀！你毕竟教了我六年，知道我脸皮厚也不用这样吧！
就这样，在老师幽默的语言环境中，我们六年“艰苦跋涉”的课堂变得十分的有趣和轻松，让我们有了一个良好的学*环境。
六年了，即将要和老师分开了，我真的舍不得这位幽默优秀的好老师。我想大声地对您说说一句，谢谢你，尚老师！
每当考试前，我的脑海里都时不时浮现出她的样子，耳边总会想起我幼儿园毕业时，她对说的那四个字：天道酬勤。
我四岁上幼儿园，就把她当作我的仇人。
她个子矮小，丰满圆润，是我们班最凶的“矮冬瓜”。*时上课，她提前五分钟上课，拖后五分钟下课。当上课气氛沉默时，她就讲笑话给我们听，但我们也无动于衷。在她的苦口婆心地劝说下，我们仍表情依然，一言不发。终于，她的“小宇宙”爆发了，一拍讲桌，就劈头盖脸的骂我们“痴呆”“笨蛋”。因此，我们视她如敌人，她就是刀子嘴豆腐心的李老师。
记得有一次，我生病了，打了五天针没好起来，妈妈顿时老了许多，我僵尸一般地躺在床上，脸色苍白，嘴唇发紫，身体透凉，看上去没有一丝血色。李老师听说后疼得要命，连忙说：“我去看看小龙”。
十分钟以后，她赶到了，买了一大堆水果和滋补品。她摸着我的手对我妈说：“小龙这孩子有潜力，但太淘气，这需要我们正确引导啊！”她温和的同我妈妈交谈着。我第一次感受到她给我的温暖。这也许是一个巧合，就在她看我的第二天我奇迹般地康复了，还像以前那样有活力。这也许是爱的力量吧！
从此，我对她的印象改变了，从“仇人变成了亲人”。
她在我们毕业时含着泪对我们说“天道酬勤”时，我心如刀绞。
李老师，请原谅我们那时的天真任性，幼稚无知。我现在深知，你是我的良师益友，我会永远记住那四个字：天道酬勤！
周三，我们班开展了“爱是3月8日”的主题班组活动，江苏卫视专门为我们拍摄了一段视频。
第一个节目是叶的PPT。一张照片、一段文字和一段美妙的音乐记录了她和母亲一起度过的日子。从她充满深情的阅读中，我们可以听到她对母亲的依恋、爱和赞美。我记得有一件事她讲得很清楚。小时候晚上睡不着，所以的妈妈给她讲故事，从《史记》到《上下五千年》，从《简爱》到《悲惨世界》，讲国内外的一切。最后，她终于在美丽的故事中睡着了。听完这个故事，我不禁回忆起小时候妈妈给我讲故事让我睡着。那时候我只觉得只有我妈才有这样的特殊功能，每次想到很多妈妈都有这样的功能。
第二张是周同学的PPT，妈妈刚来现场。那张笑脸，流露出一个接一个的幸福、喜悦、幸福，记录着她和* * *妈妈一起度过的幸福岁月。照片的播放顺序是根据年龄大小。她耐心的给我们一一讲解。她的每一张照片的解说无一例外地透露出她对和母亲在一起的日子的留恋和怀念。她想这一天再试一次。外面，风轻轻吹，草轻轻摇，花轻轻飘。好像他们也有这样的日子，也无限向往这样的日子！正如她在自己的PPT片名《特别的爱特别的你》中所说，在剧末，她拿出一张自己准备了很多天的贺卡，送给* * *妈妈，妈妈含着泪接过，拥抱了她。突然，我们班爆发出热烈的掌声，继续！
3月8日妇女节快到了。想着日夜为我们工作的妈妈们，让我们一起祝福她们：“祝妈妈们节日快乐！”
我的语文老师个子有点矮，身子瘦瘦的，一看就知道是吃得不多的人，她脸上有很多痣，有一双明亮的大眼睛，戴着一副黑框眼镜，炯炯有神的目光穿过眼镜，好像一下子就能看到我在想什么。有人要说，这就是一个普通的老师呀。
我之所以说她很特别，因为既是我的语文老师，又是我的妈妈。
在学校里，妈妈对我很严格。有一次去上学，我没戴红领巾就进教室了，看同学们都在读书，我也马上拿出书本读起来。不一会儿，红领巾监督岗的同学来检查了，发现有三个同学没在读书，就扣了我们的分，并留下纸条：有三个同学没读书，扣分1、5分。
语文课上，妈妈看到了扣分单，凶着脸问大家：“早自修的时候哪几个同学没在读书？”有同学站起来指着我说：“是他，是他不读书被扣分了。”我马上站起来反对，小声地说：“不是我，真不是我。”妈妈拿起尺子在我手心里打了两下，厉声说：“不是你，你一天到晚就知道看书，一要你读书就没有声音了。”我对妈妈说：“不是我，真的不是我。”妈妈还是不信，她请红领巾监督岗的同学来认。他们回忆起来是其他的几个同学，我并没有在这中间。
下课了，我很得意地对妈妈说：“你看，我还是在认真读书的吧。”妈妈却说：“你就应该打，早自修的时候你会认真读书的？红领巾监督岗的同学没有发现你而已。”我在一旁默不作声。妈妈又开始说了：“你是老师的孩子，更应该严格要求自己，早自修的时候就要带头领读课文，帮老师管好班级。”
我的老师很特别，她是谁呢？她就是我们的班主任�D�D匡老师！
她如同天使一般和蔼可亲；她的脾气仿佛是一座死火山，永不喷发；她如同我母亲一样不厌、不烦、认真地教导我；她……我们是群顽皮的孩子，可我们无论犯下了多少大的错误，她也总是一而再，再而三地原谅我们，绝不责打我们，还给不厌其烦地给我们讲道理，让我们改正这些毛病。
我还清楚地记得那一次：老师带着沙哑的喉咙来给我们上课，原来，她的支气管炎犯了。本以为老师会让我们自*，让她那生病的嗓子休养休养，没想到竟然为了不让我们落下课，她居然给我们上课。课上，她竟冒着更加疼痛的“危险”把声音提高了八度，放慢速度，生怕我们听不见似的。那天，我感觉老师讲的话甚至比*时更加清楚。可我听课却不太认真，课上有时还会自顾自地玩耍、开小差。下课后，我更是尽情地疯玩，结果我竟犯下了大错�D�D打架！我的行为又把我送去老师办公室做客了。尽管老师不舒服，还是不放心我们这些小淘气。我一进办公室就见老师不停地咳嗽着。见来了，老师理了理嗓子，开始和我聊起来。*日听惯了的和声细语这会却那么嘶哑，一字一句艰难地从嘴里蹦出。以前听着那么不顺耳的批评这会也顺耳了很多，从不轻易流泪的我也流泪了。老师，今天您可以不来找我谈话的；老师，现在您应该好好休息您的嗓子；老师，我错了。
从那次后，我变了，不再那么冲动，不再那么贪玩，也渐渐的爱学*了。这些都要谢谢我的老师。
这就是我们那特别的老师，特别和蔼，特别慈爱，特别好脾气的匡老师。
他的头反光得可以照得出人影。因为他是一个实实在在脑袋四周是“钢丝网”，中间是“足球场”的光头老师。他嘴唇特厚实，说起话来特别有分量，他说一，我们不能说二。
他喜欢惩罚我们。他的讲台，总会有一把只让你望而生畏的戒尺。只要你违纪，就会让你感受“麻辣烫”的滋味。
记得一个星期五的下午，我值日，垃圾忘记倒了，和我一起去倒垃圾的同学提前溜走了，独自留下的我，由于垃圾太多，一个人无法完成，没想到老师第二天竟然一次性让我手“爽”了23下，手“麻辣烫”的感觉就可想而知了。
那时候我们最讨厌就是星期一了，因为每到星期一，严厉的陈老师就要用戒尺来惩罚我们违纪的同学。班会课的时候，那“啪！啪！啪！啪！”的响声，就是那可恶的戒尺正在惩罚我们了。老师说：“以你上个定期的表现来决定对你“啪！啪！啪！”的次数。
于是，调皮的我就变成了暗中第一“牛人”——“啪！啪！啪”金刚铁砂掌的对象。
他严厉得出奇。周末进行清洁大扫除，他为此特地准备了一双白色手套，戴上手套，抹一抹我们擦过的窗户，擦过的地方，如果用手一抹，手套有那么一丝丝的黑点，就要重新清洗一遍。一个窗台，我们擦了一遍又一遍，终于到第五遍的时候，老师用手一抹，果真手套没有污迹，才检验合格。
别看我们陈老师这么严厉。可上课的时候也会幽默一下，张陌陌被点起来回答问题，可是他“啊”了一声就卡在那里默不作声了。老师说：“是谁在他脑上按了暂停？”顿时静得出奇的教室响起了雷鸣般的掌声。
就是这样一位老师用不同于别人的教学方法，将一个同年级最差的班级变成了一个同年级最好的班级。我不得不感慨还是“严师出高徒啊！”
我的“老师“是蚂蚁，它们虽然小，随处可见，但是它们身上有很多值得我学*的地方。
有一次在草丛里，我看到了几只蚂蚁，于是我蹲下来仔细观察它们。就在我准备给它们喂面包屑时，我发现了一只死掉的蚂蚁，我心想：那也没什么好奇怪的，蚂蚁也会生老病死嘛。可是其它蚂蚁们好像跟我的想法不大一样。它们并没有理睬我洒的面包屑，而去把那只已经死掉的蚂蚁合力抬起来，然而一起把它抬起来。它们在美食和已故的朋友之间选择了已故的朋友，选择了友谊。它们真该做我的老师。
有一次，我在小区里面玩，想给蚂蚁们一个考验。我在几只蚂蚁周围撒了一圈胶水，把它们困在里面，心想：哼！出不来了吧！接着，我看到又有几只蚂蚁跑了过来，它们在胶水旁犹豫了一会儿，继而用自己的身躯，搭建了一座桥，让里面被困的蚂蚁们从自己的身上走过去。它们安危度外，大义凛然有英雄气概，它们真该做我的老师。
还有一次，我在枫叶的世界里，再次跟蚂蚁老师们见面了。它们在地上到处找食物。忽然它们找到了一个对于它们来说，是庞然大物的食物——一块橡皮糖。我又颇有些幸灾乐祸了：这么大的食物，看你们怎么搬得动。那只发现食物的蚂蚁好像很冷静，它的触角好似我们的电话，它给它们的亲朋好友们一个个打电话，把它们都招来，一起把这个庞然大物搬回家，然后一齐分享。不到一分钟，一大群蚂蚁蜂拥而上，一下就把这个庞然大物搬回家了。它们真是团结一心，真该做我的老师。
我的“老师“虽然不会跟我说话，不会用语言来教我知识，但是我已经从它们的身上学到了许多知识。
大自然是我们最特别的“老师”：成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；夜间飞行的蝙蝠，教会我们使用超声波；渺小的种子长成参天大树，那是在教我们如何成材……神奇的大自然，默默无言，但是她在无声教导我们。神奇的大自然是人类最好的老师。但我觉得，腊梅才是我最特别的“老师”！
一次，我和妈妈到峨眉山玩。无意之间，我看见了长在峭壁断崖上的腊梅。一丛丛，一簇簇的腊梅，好像寒风中绽放的笑脸，那么灿烂，那么迷人。咦，为什么腊梅能在峭壁断崖上那么坚强地活下去呢？好奇心驱使着我去查资料。
不查不知道，一查吓一跳。原来腊梅喜欢生活在土层深厚、肥沃、疏松、排水良好的微酸性沙质壤土上，而且还怕风。怕风？我怎么不知道腊梅怕风呢？于是，我准备试验一回。我随便摘起一朵腊梅，放在有风的地方。果然不出所料，腊梅真的枯萎了。呵呵，这次试验真好玩！在寒风中怒放的腊梅居然怕风！
我不禁对这些腊梅肃然起敬。在这么恶劣的环境中，抓紧石壁，抓住时机，生根、发芽、长大，不向困难低头，勇敢开放，把最美的花蕊展示给大自然！腊梅的精神激励着我，我们要做个坚强的人，遇见困难不退缩，坚持就是胜利！
腊梅，你真是我最特别的“老师”！
——我的老师真特别作文汇总10篇
刚进院里，映入眼帘的便是几株郁郁葱葱的石榴树。我烦躁的心情霎时变得愉快起来，通过浓密的枝叶洒下斑驳的日影，阳光都变成绿色的，在微风的抚摸下，缓缓舞动，仿佛是一群绿色的小精灵在演奏一首优雅的小令，我的思绪也随着这优雅的小令飘到了记忆深处……
我眼中最特别的老师是我的数学老师。她长了一双小小的眼睛，戴着一副黑框眼镜，脸庞、嘴巴、鼻子都很小，总是扎着一头马尾，显得很精神。个子中等，有点儿瘦。
在我看来，他的特别之处在于她是一个善解人意的老师。一次期中考试失利，我失落的心情在数学课上呈现出来。在数学课上，老师发现我上课不积极、不活跃，就觉得我有心事，在下课后她找到了我。对我说：“孩子你怎么了？是不是因为考试的事情？”我当时都震惊了，老师是怎么知道的？原来是她观察到我连续两天都不在状态，所以才猜测的这个原因。老师了解了我的“心结”之后，就帮我解开了这个“心结”。老师安慰我，鼓励我，使我又重新充满了前进的动力！
在我看来，她的特别之处在于她是一个“口是心非”的老师。有一次，我们班作业写得极其不认真。老师说一周内不会再检查我们作业了。但是，当我到办公室问不懂的问题时，却发现老师正在“偷偷”地检查作业，并且不留一丝痕迹。还有一次在数学自*课时，老师要去批改作业。但她却不放心，当我无聊地向窗外探望时，却发现了她的身影。
在我看来，她的特别之处在于她是一个“孩子气”的老师。她每天的课都会以一首歌开始。而歌却都是周杰伦的，虽然我也很喜欢周杰伦，但我觉得不能这样。我就去找了老师。“我就喜欢周杰伦，他的歌好听。”我感觉她有点儿“孩子气”。落日的余晖染红窗棂，看到了晚霞中的石榴树，那枝叶还是那么绿着，石榴果还像红玛瑙似的红着。
就是这么一个特别的老师，给予了我许多知识和关怀，在我迷茫时给我指出前进的方向，是我拥有无限的动力去学*、去成长！老师您辛苦了！谢谢您！
夜深了，人们都睡着了，而那石榴树的美丽和石榴果的芬芳，却在我面前永远地挥之不去！
开学第一天，来到教室，再次见到了我们的班主任――谢老师。
谢老师的模样还是和上次开家长会时一模一样：依旧是略显蓬乱的头发，依旧是显得肥厚的嘴唇，依旧是炯炯有神的眼睛。他的鼻梁上架着一副黑框眼镜，使他显得知识很渊博。
谢老师很有气场，报到时班上乱糟糟的，闹得人心烦，只听啪的一声响，班里顿时鸦雀无声，抬头一看，原来是谢老师，满脸怒其不争的模样，双眼似乎要喷出火来一般瞪着我们。
我暗自庆幸，以后的课堂应该可以认真听讲啊，但我的内心又不免有些忐忑，这么凶的老师，以后的化学课应该会很难熬吧。
谁知我想错了，完完全全想错了。
那天，我怀着惴惴不安的心情伏案候课，等待第一次化学课的来临。哒哒哒的脚步声由远而*传来，*了，更*了，我的心也愈发紧张起来。当谢老师站在门口时，教室里小声讲话的声音戛然而止，全班鸦雀无声，这安静真静得有些可怕。
班级里的气氛紧张到了极点，同学们都端坐着，大气都不敢出一下。谢老师一边讲课，一边用他那锐利的眼神环视教室四周，任何一个小动作都逃不过他的法眼。
正在大家极其专注想以这样的姿态换得老师好感时，冷不丁听到谢老师大声吆喝了一句：“物理物理，毫无道理！化学化学，花时间学！”全班顿时哄堂大笑，大家全笑趴在了桌上，紧张的课堂气氛一扫而光。
看到有些同学原形毕露了，谢老师瞬间像川剧变脸一般，换上了一副严肃的面孔，用他那洪亮的嗓门厉声一喝，他们就全被吓得变了脸色。
说实话，这么收放自如的老师，我还真是第一次见到呢，在之后的课中同学们都听得格外认真，一节课不知不觉就悄然流逝了。
像谢老师这样既严厉又幽默的特别老师，还真是让人又爱又恨啊！
我们就如同风筝，谢老师时紧时松地拉着线，在谢老师的帮助下，我想我们将飞得更高更远！
五年的校园生活中，有许许多多的老师都留在我的记忆长河中，其中有一位老师给我启迪很多，给予我无限的关爱。那就是我的数学老师――邓老师，她是一个很特别的老师。
邓老师是从五年级才调到我们班的，虽然和我们才相处了一年多，我们却结下了深厚的感情。她今年四十多岁，个子偏高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道她为了教好我们的数学，是多么操劳。她可爱可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
邓老师是一位特别严格要求学生的老师。她嘴唇特厚实，说起话来特别有分量，她说一，我们不能说二。有一次我数学测验只有87分，对于不少同学们来说这种成绩已经很高了，但是对于我来说是一个非常不理想的成绩，试卷刚发下来邓老师就把我叫到办公室，我心里念叨着：这次肯定吃上“红烧肉”。我来到邓老师办公桌前，她不但没打我，还温柔地和我一起分析我试卷上的每一个错误，最后我不得不承认是粗心大意丢分，邓老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。但你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你知道，*时的智慧不能在考试中展现，你就无法展现自己的实力。老师在你的身上寄托了无限的希望。”周围一片寂静，邓老师耐心教育着我。
不知为什么我一时无言以对。默默地看着老师，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道邓老师对我的爱与希望，知道了自己的错误，我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑着说，“我相信你。”我正要走邓老师拉着我的手说：“你可千万，千万不要骄傲自满。”“好！”我答应到。
邓老师不但在特别关心我的学*，而且还特别关心我的身体健康。一次，我和几个同学在玩全名鬼抓人。快上课了，邓老师见我汗流浃背，就对我说：“出汗了，可不能穿湿衣服，快去把衣服换了。”这是一阵风吹来，我感到凉意，但心却是热乎乎的。这么微小的事，邓老师都放在心上，她是多么关心体贴我们呀！
她的讲台上，总有一把让你望而生畏的戒尺。只要你违纪，严厉的邓老师就要用戒尺来惩罚我们违纪的同学。就是这样一位老师用不同于别人的教学方法，把我们班变成了一个同年级最好的班。我不得不感慨还是“严师出高徒啊！”
邓老师，您为了我们每天把自己累得身心疲惫，您就像一盏灯，照亮了我们的前行的道路；您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。邓老师，我们永远爱您！
春天是个鸟语花香的好季节，蜜蜂们在采蜜，蝴蝶们在跳舞，那读书郎们真忙着迎接着开学。
在小学报名时，我认识了我的老师何小梅老师、赵星宇老师、张春燕老师。
何小梅老师是一位语文老师，她带给了我们不少的惊喜。上课上得奇特又能懂，她总有一种猜不透的神秘感。一次，同学的书法作品一个字写错了，何老师没有怪她而是想了一想，拿出修正贴仔仔细细，耐耐心心地把修正贴贴在错字上面。在这件小事上，何老师在我的心目中又加了一分。何老师很特别，她上的语文课总会让我听得津津有味，没有一个同学做小动作。
张春燕老师是我的数学老师。她几乎从未骂过同学，因为她说过什么事都要好好商量。张老师是一位非常爱笑的老师，每节数学课不管她有多么费力，多么劳累，也会坚持的把笑容露出来。她的魅力似乎迷惑了我，让我深深地爱上了数学。她是一个特别的老师，她的语言和别的老师的语言不同，比如说她要轻轻地用尺子打一下一位同学，她不会说什么找打呀，该打呀什么的。她只是微笑着说：“让我来帮助你。”
赵星宇老师是位体育老师，有一位同学曾说他的名字意思是照亮宇宙的一颗星星。但我觉得意思是夺得宇宙上的每一颗星星。赵老师特别，天气比较热的时候，他就会把头发剃成光头。有一位同学曾说赵老师的光头，越看越像鸡蛋。虽然，赵老师是男的，但却特别喜欢粉色。可真是奇怪！
我的老师个个特别，个个奇怪。
我的品德老师，是一位很特别的老师，他不仅很特别，而且还很奇怪。这是为什么呢？原来，他只教六年级的品德课。这个问题让我纳闷了好久。
直到后来，我才知道，因为我们是毕业生，马上就要上初中了，他为了和我们多多接触，就只和六年级的学生上品德课了。那这位特别的老师，到底是谁呢，他就是我们敬爱的罗校长。罗校长，*时总是穿着朴素的衣服，也没有开什么名车，每天上学放学也是推着一辆比较高级的自行车，这些就足以让我觉得他是一个好校长了。
校长有着一双浓眉大眼，一个高挺的鼻梁，还有一个微微上翘的嘴巴。每一个星期五的下午第一节课，校长总会准时的走进我们班。当他第一次进来时，我们班的人全都惊呆了！虽然我们早就知道是校长来上课，可是我们也没有想到我们给校长鞠躬，校长竟然还给我们鞠躬！那时候我真的觉得校长没有必要这么做，因为毕竟我们还是小学生，虽然说也快要上初中了
校长上课的时候更是让我们“受宠若惊”。我们班的人都很喜欢讲话，好好的课上着上着就为我们的说话声给打断了，可是校长的课被打断了那我们可以惹不起，所以我们都乖乖的认真听讲。可是到了后来，我们又忍不住了，开始讲话，校长在讲台上津津有味地说着，我们在下面津津有味地讲着，突然一声：“不要讲话了。”把我们从口水的世界里拉了回来。虽说只是轻轻的一声：“不要讲话了”但是校长的气场，那可不是说的！
校长不但很和蔼，而且还很风趣。在说《品格的试金石》这一课时，校长给我们讲了一件学校在种树的事情，当校长讲到他很生气的时候，用土话说了一句很搞笑的话，逗得我们捧腹大笑。从此，我们枯燥无味的品德课变成了笑话课。校长还把他童年的趣事教诲，我们让我们学到了很多做人的知识。
校长，你那乌黑的发间有了几根银丝，谢谢您，让我们在这么好的学校读书。学费也不高，可条件却这么优越。千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的特别老师！无论以后我走在哪里，我也一定不会忘记您的！”
可是校长毕竟是校长，这我们哪经得起呀？！
我们的数学老师姓陈，是一位外冷内热、教学有方的好老师。
她长得比较高，有一头的卷发，还有因为长时间批改作业，长满了茧子的手。而那些茧子可都是她的教学经验呢！
*时，她都会待在办公室里，安静地批改我们的作业和试卷，所以数学老师很少在办公室里聊天，休息。哎，老师，您真辛苦啊！
当陈老师上课的时候，她也没有偷懒，每次铃声一响，就到了教室。而且还用特别的方法来教我们。
刚开始上课的时候，陈老师会先用她的技能之一――“火眼金睛。”她会用她的眼睛看一下那些经常做小动作的同学，就会提醒他们。如果他们又被提醒了，她就会用她的“智慧大手”把那位同学拉起来，拽到后面去。而被这个“智慧大手”拉出来的同学，每次都会站到下课，而且每一个都不是不嘟着嘴的，好像很不服气的样子。而这个“智慧大手”这是她的技能之二。
到了课上到中间的部分时，陈老师才会使出他的技能之三：“欢声笑语”了。陈老师在教除法竖式时，她就用手指着黑板，笑眯眯地说：“如果除到被除数末尾有余数时，要在余数后面生下蛋蛋，一直生到除尽为止（有限小数），但要生有用的蛋，不可生一些无用的笨蛋哦！”我们原先只是偷偷看了一下陈老师，见老师没有发怒，就因为“生蛋蛋”大笑起来。还有的同学笑着说：“哈哈哈！整数乘整数不生蛋，可乘小数却又把小数末尾多余的蛋蛋去掉。这是不是说明，整数是公鸡，小数是母公鸡了？哈哈哈哈！”那位同学说完，我们就又笑了起来。老师看见我们笑了，也用手捂着嘴，笑了起来。我也笑了，心想：陈老师的教学方式可真逗呀！
这就是我们的数学老师，一位“特别”的老师，我们非常喜欢她。
在我的小学老师中，有一位老师，她不断用自己的性格、风格感染着我，她的语言，一举一动中，总能使我受益匪浅。
老师是五年级才来当我们的班主任的，她有一头长长的卷发，体型较胖，这都是因为我们供给她的零食造成的。小小的眼睛里露出一点狡猾来，仿佛时刻想把我们吃了一样。
老师的特别在很多地方体现，比如说她的语言。刚来的时候，第一节课，老师建议不上课了，来和我们谈一谈。老师第一句话就是：“我很讨厌告密者！”班里沉默了一会儿，突然一个女孩子叫道：“比如某某某！”老师看了看这个女生，冷冷地一笑“呵呵！她是不是我不知道，但我知道你是！”这个女生脸红了，我十分敬佩这个老师的才思敏捷。老师又顿了顿，说：“你们知道不能干什么吗？”“知道！”那个女生好像想将功补过，很快大声说“不能打人！”“不能骂人！”“不能说脏话！”老师听了这些，好像有点不满，说：“为什么不说要……呢？比如要有礼貌，要爱学*等。不能只往一个方向想，思维不是单一的……”我们再次愣住了，这老师！其它老师只和我们说“不要……”，还从没有说过“要……”呢！放学了，朋友对我说：“哦，这个老师，太个性了！”
老师说每周都要写周记，每个周三下午也要写，哦，Mygod！第一天，我便心烦意乱，望着空空如也的作文本，我一个字也挤不出来，要收作业本了，我不能再拖了，胡乱写了四个字：“我是作家。”交上去后，我立刻后悔了，老师看见这个本，会想什么呢？一个什么也写不出来的人称自己是作家，多么滑稽！老师一定会认为她的学生中有一个精神病。没想到下周发下来，我吃了一惊，上面竟写着“我相信”，老师的评语大大鼓舞了我的信心。我沉下心来，开始写题目《美丽的湖》，丰富的词语和句子让我一挥而就。等到下周。我的本子上终于得了一颗星星，后面有一条长长的尾巴，旁边附着一句话，“你是作家，我从来都相信。”从此，这句话一直激励着我，直到初中。
是这位老师培养了我们独特的性格，是她开发了我们的特长。她的教导和嘱咐至今回荡在我的耳边。
在教过我的众多老师中，我和王老师的感情最深厚，她既是我的老师，也是我的朋友，有时还是我的同学。
王老师常说自己是个表里不一的人，有着四十岁的外表却拥有四岁孩童的心。王老师个子小小的，穿着高跟鞋最喜欢和我比高。比着比着，有一次她大惊小怪地说：“啊呀！你竟然超过我了！”我连忙安慰她说：“您这次穿的是*跟鞋，下次穿高跟鞋肯定我又比不过了。”我是逗她呢，王老师竟然信以为真，愁云满面的她马上笑逐颜开。
听王老师的课简直就是一种享受，她常常三言两语就能把我们逗得捧腹大笑。
第一次上课时，她帮我们分析名字，说李鑫的名字里那么多金，一定是他的父母希望他将来大富大贵发大财，我们听了直笑李鑫的父母是财迷；她又说杜淑凌的爸爸姓杜，妈妈姓凌，一定是她的爸爸特别爱她的妈妈，所以起了个名字杜淑凌――姓杜的属于姓凌的，听得我们哈哈大笑，感觉好有道理的样子。我叫雨洁，王老师说我的名字很美，一定是我出生的时候下起了雨，而且是不大不小，恰到好处的雨，这个雨激起了爸爸妈妈的柔情，希望我将来像雨一样纯洁温柔。王老师对名字的解读显得那么新颖又另类，我一下就喜欢上了她。
有一回王老师给我们讲《可爱的动物》一文，讲到兴奋处，便起身走到一边模仿沙漠蜥蜴是如何走路的.，她吐着舌头又蹦又跳，手舞足蹈，相当搞怪，用张牙舞爪来形容一点都不为过。这时的她完全就是和我们朝夕相处的同学，一点也没个老师的正形。
王老师还允许我们在她的课堂上活动，谁要是听课听累了随时可以下位走动。这么优厚的政策我们却一次也没有享用过，因为，一节课常常在我们的哈哈大笑中不知不觉地过去了。
我们最喜欢玩成语接龙，王老师每次也吵吵着加入我们的游戏。按规定输了的人要讲一个故事给大家，于是，我们听了不知多少来自王老师的故事和笑话。其实大家知道，王老师是故意让着我们的呢！
王老师和所有教过我的老师相比，是那么不同，她赢得了我们的衷心爱戴！
我们这语文老师真特别，估摸着四十出头，眼睛不大，却格外有神，那嗓音呀，不得了，甜得比蜜糖还甜，不知道的人，听着她的嗓音，还以为二十出头呢！
这老师爱和我们“较真”。记得有一次，我和这位语文老师展开了一场激烈的辩论赛，缘于一道不是很难的选择题，她说正确答案是B，而我坚持我所选择的A，于是呀，就开始了。
首先，我站了起来，先以身高的优势，＂占领＂上风，可她却先出声：＂这道题目，是这样做的，先解释词语的意思，然后＂＂老师，我不赞同你的意见，因为这题是用修辞手法来做，先是，再是，最后得出答案。＂看着身旁越来越多的人，我也没慌，继续说我的观点，而语文老师，那灵动的眼睛染上了几分着急，脱口而出：＂不对，应该是这样的＂
我们就这样辩论，从下午四点三十分到了六点，老师最终说：＂嗯，其实，两个观点都是可以的，不过，你更胜一筹。＂＂我赢了！＂我欢呼道。老师双眼充满了欣慰，用她那特有的声音说了一声＂恭喜你！＂过此之后，这种辩论时有发生，既锻练了我们的理解，又让我们动脑思考，老师以特别的方式培养着我们，真是用心良苦。
怎样，你是不是也觉得这个老师很特别呢？
孙老师是我的体育老师,他是一个特别的老师。什么？你不信。不信我就带你去看：
嗨，你瞧，站在操场中间的那个，他呀就是孙老师。你瞧他又瘦又黑，像个包青天，只是额头少了个月亮，还戴副眼镜罢了。别看他长得有点凶，但他人可好着呢。
前些日子,孙老师和我们在教室里上室内体育课，上着上着，秋秋同学冒冒失失地冲进了进来。说时迟那时快，只听孙老师慢吞吞地说:“你是我们班的吗？我现在在上课!”只见秋秋摸了摸脑袋，随即二话没说回到门口，响亮地喊了声：“报到!”孙老师这才笑呵呵地把他请进了教室。孙老师总是这样以玩笑的方法,使同学认识到自己的错误，并且改正。这样的方式同学们特别喜欢。
孙老师还特别幽默。有一次，天气非常热，孙老师让我们去树阴下跳绳。因为*常都有组长，所以我去问孙老师谁是组长？我希望老师选我, 哪知, 孙老师说：“组长啊？哦，绳子是组长！”我们一下子都笑了出来。对啊，我们都得听绳子“组长”的指挥啊 !
孙老师真是一个特别的老师，他不仅是我们的好老师,更是我们的好朋友!
——我的老师很特别作文范文5份
我的道德老师是一个非常特别的老师。他不仅特别，而且很奇怪。这是为什么？原来他只在六年级教道德课。这个问题困扰了我很长时间。
直到后来我才知道，因为我们是应届毕业生，马上就要上初中了，为了和我们多接触，他只跟六年级的学生上过道德课。这位特别的老师是谁？他就是我们敬爱的罗校长。罗校长*时穿便衣，不开名车。他还每天推着一辆更先进的自行车往返于学校，这足以让我认为他是一个好校长。
校长有一双浓眉，一个高高的鼻梁和微微翘起的嘴巴。在每个星期五下午的第一节课上，校长总是准时走进我们班。当他第一次进来时，我们班的每个人都震惊了！虽然我们早就知道校长来上课了，但我们没想到我们向校长鞠躬，校长甚至向我们鞠躬！当时，我真的不认为校长有必要这么做，因为毕竟我们还是小学生，虽然我们很快就要上初中了。
当校长在课堂上时，让我们。我受宠若惊。我们班的人非常喜欢说话。我们上课的时候被声音打断了，但是校长的课被打断了，所以我们不能被激怒，所以我们都认真地听。但是最后，我们又忍不住了，开始说话。校长在讲台上津津有味地说。我们在下面津津有味地聊着，突然一个声音传来:别说了。”把我们从流口水的世界拉回来。虽然那只是一个温柔的声音。停止说话但是校长的气场，那就不好说了！
校长不仅善良，而且风趣。在“品格的试金石”课上，校长告诉我们一所学校在植树。当校长说他很生气时，他用当地方言说了一句有趣的话逗我们笑。从那以后，我们枯燥的道德课变成了笑话课。校长还教了我们一些关于他童年的有趣的事情。我们已经学到了很多做人的道理。
校长，你的黑发里有一些银丝。谢谢你让我们在这么好的学校学*。学费不高，但条件很好。成千上万的单词可以用一句话来概括:“谢谢你，我的特别老师！无论我将来去哪里，我都不会忘记你！”
但毕竟，校长就是校长。我们怎么能忍受这个？
相貌**，个子不高，留着一头又短又黑又少的头发，头发下，便是那张变化莫测的脸，脸上长着一双似鹰眼般的眼睛，狡猾的眼神中不时地闪烁着智慧的光芒。他就是-杨老师。
杨老师很特别，他的第一个特点就是“狠”。对待那些不认真听课的人，总是横眉冷对。例如：有一次，杨老师在讲台上，眉飞色舞地讲着课，两个不知好歹的家伙在课桌下传纸条，杨老师的“火眼金睛”一下子就发现了，杨老师停止了讲课，恶狠狠地盯着他们，就像一只美洲狮恶狠狠地盯着两只行动诡异的兔子，然后猫着腰，蹑手蹑脚，神不知鬼不觉地走到他们身后，我们都为他们捏了一把汗，心想：哎！自求多福吧！可怜的娃子！难逃此劫了！果然不出我们所料，杨老师以迅雷不及掩耳之势，给他们俩每人一个“爆炒栗子”。走时，还不忘说一句：“周天佑啊！是不是当现在大人小人死光光啊？我们顿时爆发出一阵大笑。这时，杨老师便会趾高气昂，昂首挺胸地走回讲台。正是因为这样，我们才会对杨老师敬畏有加。
令人望而生畏的杨老师其实也有可爱的一面。你不信？那我就来告诉你。例如：有一次，我们上课外活动课，杨老师也跟着我们一起运动。我心想：嘿嘿！杨老师都一个老头儿了，能做什么运动啊？正当我暗暗发笑时，一声惊叫打断了我的思路。“快看，杨老师在玩双杠。”我一看，顿时傻眼了，杨老师在双杠上，轻松地玩着，一个个高难度动作居然被杨老师做得那么轻松。我不禁说道：“佩服，佩服，这难道是传说中的暴走，还是说杨老师是宝刀未老？”这时，杨老师才自豪地说：“你们要多运动呀！你看我一个老头子都比你们厉害啊！哈哈！”还有一次，我在街上漫无目的地走着，突然一个身影闯入了我的视野，我定睛一看，居然是杨老师。在这一刻，我真有那么一点相信我的'眼睛有毛病。映入眼帘的是杨老师骑着一辆迷你型的自行车。我惊艳地叫了一声，杨老师闻声回头。“哦，是司马盈啊。”杨老师快活地说。我上下打量，杨老师似乎是感受到了我异样的眼光，笑得更加灿烂了，得意洋洋地说：“怎么样？杨老师其实也很可爱吧！”
这就是“凶狠”与“可爱”的化身—特别的杨老师。既让我们敬畏，又让我们喜爱。
他，总是穿着一件蓝色上衣，有着圆圆的脸，眉毛又粗又黑，鼻梁上架着一副黑边眼镜，炯炯有神的眼睛里射出一道严厉而又深邃的目光。他，就是我的语文老师，也是我的班主任宇老师。
在上宇老师的第一节课的时候，他先做了自我介绍，然后让我们去学校的中心花园照我们的第一张集体照。我们带着充满惊讶的眼神跟着老师去了中心花园，心想：集体照不都是毕业时才拍吗？现在为什么要拍集体照？老师一本正经地举着相机，对我们说：三二一然后摁下了快门，镜头下的我们都在微笑。这张照片中的我们虽然彼此之间并不熟悉，并没有穿校服，也并没有排着特别整齐地队伍，但一定透露出了家的温馨。我想，老师让我们拍集体照一定是想让我们齐心协力共同进步，我们是一个集体！
宇老师讲课的时候也很特别，有一节课，他教我们如何写好写景作文。他让我们透过教师里的窗户看植物园里的花草树木，还让我们看了他拍的照片。照片里有蒲公英，有喇叭花，还有一些不知名的小野花。它们在老师的镜头下那么美丽，就像是一个个小精灵。老师对我们说：要想写好作文，首先要善于观察，还要多用一些恰当的修辞手法我仔细观察了窗外的花草树木和老师照片里的景色，然后加上了老师那不仅生动有趣而且与众不同的写作方法，我头一次感觉写作没有那么难了，再也不用东拼西凑了，这是我从未有过的一种感觉，一种特别的感觉。
还有一次，有一个同学没拿书，他准备打电话让家长送过来，宇老师却并不让他打电话，而是对他说：既然你忘记带书，那么没带书的后果你就要自己来承担，这样能让你明白，什么是责任。宇老师又对我们说：责任，就是要有担当。如果你忘带了什么东西的话，不要让家长给你送，收拾好书包是自己的事，要自己想办法弥补，如果不能补救的话就要自己承担所带来的后果。自己犯了什么错误一定要自己想办法改正、补救，而不是把责任推给别人。老师的这*话久久回荡在我耳边，让我感触颇深。老师说的这些的确都是我的责任，是我应该做到的。老师用最通俗的语言诠释了什么叫责任。
有一句诗写得很好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像春蚕，把一生奉献给学生，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，他们这种无私奉献的精神值得我们敬佩。
我的老师是我的舅舅，他话特别多，每天都说个不停。
那次我有一道数学题不会，是他来教我写，他把题目的意思讲给我听，我一遍没听懂，他就反复给我讲，直到我弄懂为止，有时我都快对自己没信心了，舅舅却依然对我信心十足。舅舅教我写作业，很耐心又很细心，我有时候却有些急躁，他真应该是我的老师啊!
我和舅舅出去买糖，我们出来时，舅舅看见一个五、六岁的小男孩在糖盒边，小男孩伸出手在糖盒里拿了三颗糖放在了包里，舅舅过去把小男孩儿拉到了旁边对他说：小朋友，你怎么可以这样呢?这样你是在偷东西，听叔叔的话把糖放回去，然后给那位阿姨说对不起，知错就改是好孩子，没人会说你的。小男孩听了，就马上去做，要是我可能睁只眼闭只眼就放任不管呢，而我的舅舅却大义凛然地去管别人的事，教导别人走正确的路，他的正义心和责任感没有泯灭，他是我的榜样，他是我的老师。
我们出去玩时，我和小伙伴正在开心玩儿，有一个小孩儿在哭，我们没注意他，而舅舅走过去，对那个小孩儿说：你为什么哭呀?小孩儿说：我的手臂摔破皮了，一直在流血!舅舅听了，把我们带的医药包拿来给小孩子包扎。舅舅乐于助人，有一副热心肠，他该做我的老师。
生活中舅舅还有很多令人崇拜的品质，他是我的特别老师。
在我的小学老师中，有一位老师，她不断用自己的性格、风格感染着我，她的语言，一举一动中，总能使我受益匪浅。
老师是五年级才来当我们的班主任的，她有一头长长的卷发，体型较胖，这都是因为我们供给她的零食造成的。小小的眼睛里露出一点狡猾来，仿佛时刻想把我们吃了一样。
老师的特别在很多地方体现，比如说她的语言。刚来的时候，第一节课，老师建议不上课了，来和我们谈一谈。老师第一句话就是：“我很讨厌告密者！”班里沉默了一会儿，突然一个女孩子叫道：“比如某某某！”老师看了看这个女生，冷冷地一笑“呵呵！她是不是我不知道，但我知道你是！”这个女生脸红了，我十分敬佩这个老师的才思敏捷。老师又顿了顿，说：“你们知道不能干什么吗？”“知道！”那个女生好像想将功补过，很快大声说“不能打人！”“不能骂人！”“不能说脏话！”老师听了这些，好像有点不满，说：“为什么不说要……呢？比如要有礼貌，要爱学*等。不能只往一个方向想，思维不是单一的……”我们再次愣住了，这老师！其它老师只和我们说“不要……”，还从没有说过“要……”呢！放学了，朋友对我说：“哦，这个老师，太个性了！”
老师说每周都要写周记，每个周三下午也要写，哦，Mygod！第一天，我便心烦意乱，望着空空如也的作文本，我一个字也挤不出来，要收作业本了，我不能再拖了，胡乱写了四个字：“我是作家。”交上去后，我立刻后悔了，老师看见这个本，会想什么呢？一个什么也写不出来的人称自己是作家，多么滑稽！老师一定会认为她的学生中有一个精神病。没想到下周发下来，我吃了一惊，上面竟写着“我相信”，老师的评语大大鼓舞了我的信心。我沉下心来，开始写题目《美丽的湖》，丰富的词语和句子让我一挥而就。等到下周。我的本子上终于得了一颗星星，后面有一条长长的尾巴，旁边附着一句话，“你是作家，我从来都相信。”从此，这句话一直激励着我，直到初中。
是这位老师培养了我们独特的性格，是她开发了我们的特长。她的教导和嘱咐至今回荡在我的耳边。
——老师让我感动的作文范本10份
天啊，这么蓝，这么大，这么高。几只自由的鸟飞过，带着我的梦想，一阵微风吹走了我的思绪。
日月飞逝，光阴似箭。转眼间，小学生活就要和我告别了，六年的美好时光总是浮现在眼前。
我忘不了高高的教学楼。作为一名大一新生，我对教学楼有一个美好的想象：我可以随时爬到顶层，成为一名大四学生。我的梦想实现了，但我笑不出来。我忘不了同学之间深厚的友谊……也忘不了你，老师。
记得四年级的时候，你刚接手班级的时候，我就像一只渴望自由的小鸟，想要挣脱父母和老师的枷锁，飞向蓝天。所以，我不屑于枯燥的'学校。同理学*，想一个新世界。
今天，在我六年小学生涯的最后，我有很多话要告诉你。这三年的一切，就像一个电影厅，展现在过去，刻在心里。
我还记得刚进学校没几天，你就用你完美的教学方法把我们像老虎变成小猫一样对待。你是一个有趣但严格的老师。在严格训练我们的同时，你忍不住问我们累不累。你有一头美丽的卷发，但因为我们而变得暗淡。你有美丽白皙的皮肤，却因为我们而有很多皱纹。
你有很多病，大病七天，小病一天。当你的身体受不了痛苦的时候，你奔向医院，但是第二天，你微笑着出现在讲台上，而我们却很调皮，三天两头捣乱，折磨着你的身心。在一起的时候，你什么也得不到，你精心培养的学生却不知道怎么报答你！这种痛苦我到现在都无法理解，但是当我了解你的时候，已经太晚了。初中打电话给我们，却回不去。我多么希望回到四年级，和你再度过三年。我觉得我这辈子都报答不了你的教育。我最好的老师，我永远不会忘记你，吴老师。
感动，经常出现又很难找到。一件微不足道的'小事：同学借你一块橡皮、一支铅笔也许会让你感动；雨中奔跑时有人为你撑起一把伞也许会让你感动；摔倒时有人将你扶起也许会让你感动。而感动更会在灾难中出现。地震，人们的坚强、崇高的师德让我们感动。
那天，我不经意间在书中发现一篇文章《衣柜里的遗嘱》，这是一个在四川地震中发生的真实的故事，讲诉了一位不知名的老师在地震发生时躲进了衣柜里，拿着圆珠笔在衣柜上写下了一行字：遗嘱，如果我死了，两只肾脏还能用的话，请马上移植到初三（4）班李艺毅身上，因为他年轻轻就得了尿毒症、肾衰竭，很需要换肾。一个月各种检查就要花一千多元，他家的负担太重了，我和他的血型都是A型”读着遗嘱，所有的人都热泪盈眶，向这位伟大的老师深深的鞠躬……
现在，科技的进步，物质生活的富足，生活的*和与安逸，似乎使人忘记了感动的存在。2008年的地震让人们重拾感动，因为在那里有坚强、有爱心、有礼让、有秩序，这些就足以让我们流泪了。
灾难对人的打击实在太大了，而感动却在那里一次次出现。
人们都说：“老师是辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵的成长；老师是火红的蜡烛，燃烧自己照亮他人……”我认为，老师是一本书，他们用无穷无尽的知识，使我们更加聪明。
我们班的吴老师，就是这样的人。
吴老师，有着一头乌黑发亮长发，一双清澈的大眼睛。她的衣着很普通，不招摇，也看不出一丝流行的气息。吴老师*时对自己的学生温柔慈祥，*易*人，让大家都非常喜欢她。
吴老师，您的严厉，使我难以忘怀。我清楚地记得，四年级上学期的某天，我忘记带我的作业本了，所以被罚站了，心里很不是滋味，十分难过、伤心。这时，您拿着教鞭走过来了，打了我的手掌心两下。顿时，我的手掌心开始感到火辣辣的疼，眼泪也不由自主地流了下来。但老师打我是有原因的，是为了提醒我，收拾好自己的东西，不要丢三落四。
吴老师，大多数时候，你那和蔼可亲的性格使我难以忘怀。您脸上无时无刻不挂着笑容，讲课时那好听的嗓音也一直环绕在我的.耳边。记得有一次下课，有人摔倒了，几个好心的同学，把她扶到了办公室。吴老师看见了，立刻把受伤的同学扶到了自己的椅子上。一边用心地涂着药水，一边安慰着那位同学不要哭了。吴老师，您无私地关心着我们，让我们对您充满感激之情。
吴老师，您的坚持才是让我最敬佩的。这个学期，我们都知道你怀孕了，我们都猜想您可能没办法教我们语文了。但就在那一个月里，你还坚持给我们上课，吴老师，这就是您的坚持，为此我们大家都非常感动。
谢谢您，吴老师！谢谢您陪伴我们度过这四年快乐的时光，谢谢您的帮助和关心。吴老师，我想对您说：“吴老师，谢谢您。您辛苦了！”
啪的一声，我的头就被什么东西砸了一下，我从地上捡起来一看，原来是一个粉笔头。我顿时觉得有些不对劲，抬起头一看，原来教室里男生和女生分成了两个阵营，正在进行一场“粉笔头大战”！这下我也来劲了，从讲台上抓了一大把粉笔头向女生投过去，这一下打得女生叫苦不矢，连喊带叫地钻到了桌子底下。
正当我们玩得正兴奋时，上课铃响了。我啊地叫了一声，同学们也才醒过神来。怎么办？一地的粉笔头也来不及扫了，没办法，只好硬着头皮回到了自己的座位。
不一会儿，田老师就拿着课本兴冲冲地来到了教室。看到了地上的一片狼藉，脸色一下子暗了下来。我们都心虚得低下了头，等待那即将爆发的训斥。可是田老师却又恢复了脸色，依然和以前一样，微笑着对我们说：“同学们，今天我们这节英语课做个游戏好不好？”我们都如释重负地齐声说好！
于是她接着说：“我们已经学会了从一到一百的数字的`英文表达，那么今天呢，我把咱班分成三组，每一组的同学都有，在地上捡粉笔头，哪个组的同学捡的最多，并能用英语准确得数出来就算获胜好不好？”等她发出口令，同学们都纷纷俯下身捡起了一个个粉笔头……
就这样，本来是一顿训斥批评变成了一个有意思的游戏，我们都很感动，她了解我们的顽皮并没有恶意，所以她就以这种方式默默地原谅了我们。我们也理解了她的良苦用心，从此在她面前更乖了。
在这里，我好想对她说一句：田老师，您真是一位好老师，我们永远尊敬您！
想必每一位学生都有一位让自己感动的老师，是的，我也有一位曾经使我感动的老师，他就是正在教我们语文的语文老师，并且他也是我们班的班主任。
记得五年级下半学期的开学前不久，老师就由于要认真完成自己的工作，熬夜到晚上12点，第二天就感冒发热了，可出乎意料的是，周老师明明可以呆在家中安心的休息，可是他却选择了坚持带病上课，固然周老师由于生病已经站不动了，但他在课上仍然站着，上课依旧是那么的有声有色，读书声仍然是那么的响亮。一节语文课上完了，焦脆的周老师一边咳嗽着一边拿着作业本回到了办公室。到了下午的自修课，语文时间又到了，周老师又拿着一大叠的作业本来到了教室，教室了闹哄哄的，像炸开了锅，我知道周老师已经没有力气再讲话了，所以赶紧叫四周的同学不要再讲话了，可是四周同学却全不理睬，各讲各的。终于周老师发话了，可是他的声音只能那么低沉了。到了下午周老师要往医院挂号了，这时同学们才知道周老师生病了。
这就是我的班主任、我的语文老师，一位称职的老师。
在我记忆中，我身边有许许多多事情发生，有的开心，有的苦恼，还有的让我感动。
我是一个幸福的孩子，在家里有父母的疼爱，在学校里有老师的关心。在我的记忆里老师让我感动的事情很多，比如，我班的学生生病了，她会按时忙里抽闲帮学生冲药。比如，班里的那几个学生眼睛有沙眼，她也会按时为学生滴眼药，再比如……。在她的眼里我们都是她自己的孩子。最让我记忆犹新的一次是午饭后我们扫地，一位同学不小心划伤了我的眼睛，当时疼得我哇哇大哭，老师就在我们班隔壁吃饭，她听到哭声扔下饭碗飞奔过来，嘴里的饭还没来得及咽下，就赶忙看我的伤势，还不停地安慰我。我一点也不坚强，还是不停地哭，眼睛里布满了血丝，老师没有犹豫，急匆匆地带着我出了校门，打车去了医院，在路上不停的'看我的眼睛，不停地跟司机说快点，看老师的面部表情，就知道她非常的着急，非常的担心。
在医院里老师见到医生后急切地问医生我的眼睛有没大碍。最后医生说没事，只是轻微划伤，老师出了一口长气，脸上也露出了笑容。那天因为我的不小心弄的老师中午饭没吃成，我心里总不是滋味。放学后老师带着歉意反复地嘱咐我妈妈怎样给我上药。我站在一旁听着，并且感动着。
老师您费尽心血教我知识，让我感动!想尽办法帮我改掉坏*惯，让我感动!您的一言一行感动我，影响我，我发自内心地大声喊：“谢谢您老师!”
我是听着妈妈的故事长大的。小时候我每天都要听着妈妈的故事才肯进入梦乡。有时候听的入迷了，直到妈妈讲的口干舌燥的时候，我才勉强答应睡觉。那时的我根本体会不到妈妈的辛苦。上了二年级，我才肯自己读一些简单的故事，但总觉得还是妈妈讲的故事有意思，所以总是每天缠着妈妈给我讲啊讲。后来还是教我语文的韩老师改变了我，引导我喜欢上了自己阅读。
记得那是二年级暑假前，韩老师拿了几本儿童小说，并从中选了一本《木偶奇遇记》给我们读了一些书中的内容，我们都听得津津有味。真想让韩老师给我们讲完整本书的故事。这时韩老师微笑着说：“孩子们，我知道你们都非常喜欢书中的故事，你们现在是二年级的小学生了，已经认识了很多的汉字，已经具备了自己阅读的能力。只有自己养成了阅读的*惯，才能读更多的故事，学到更多的'知识。”然后韩老师向我们推荐了一些适合我们二年级小学生的儿童读物，让我们暑期好好阅读。
妈妈按照老师的要求给我买了《绿野仙踪》、《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》等。没等看几页我就被书里面的故事情节迷住了，只要有时间我就看上几十页，一本厚厚的小说被我两三天就看完了。有时睡觉前妈妈给我熄了灯，我还躲在被窝里，借着客厅里的光线读书，直到被妈妈发现或者客厅里的灯被熄灭为止，为此妈妈经常喊我“小书迷”。
开学后韩老师在我们班开展了“比比谁读的书最多”的活动，我获得一等奖，韩老师还奖给我一支钢笔。后来韩老师还把自己买的儿童小说借给我看。在韩老师的引导和鼓励下，我越来越喜欢读书，而且也喜欢学*语文了，我的作文水*也提高了。
谢谢您韩老师!我会永远记住您!
那一浪高过一浪的欢呼都为了你，仅此而已。一字字板书，一根根冰棒，一样样礼物，一次次游玩……都寄托着你的期许。在他人眼中，你或许只是一位*凡的班主任；但在我们学生眼中，你是一位伟大的“上帝”。时间在一片片秋叶中散去，我们变了。从一个个被你带进校门的无知小孩，变成了一个个经过你精心“栽培”的阳光少男少女。一切是那么*凡，令我感动的事就在这看似*凡却无比珍贵的日子里悄悄流逝。我眼中的最美教师非你莫属。
刚入学的一个午后，我在充满“金秋岁月”的学校花园石子小径上懒洋洋地散步，静静感受着枯叶的飞落。突然，一位六年级的男生用胳膊肘儿把我推到一边，边跑嘴里边骂道：“别挡住我的路，滚远点，小鬼！”我十分气愤，强压怒火，默默走**室。刚坐回位置上，发现膝盖隐隐作痛，仔细一看，一滴滴鲜红的血正向着地面滴落，我不禁尖叫。这时，杨老师走过来，微笑着 “来！我带你去医务室！”她拉着我的小手温柔地说。她先用酒精棉替我消毒，我疼痛难忍，就大叫。老师安稳我说：“忍一下就好！没事的，别怕。”说话间她已把药擦好，还向上面吹气。她的一举一动都令我感动。
时间如梭，转眼间，我已在校园中度过四年的时光。她对我们的关爱始终没变。但如果一旦遇到同学成绩下落，她肯定不会“手下留情”。
四年级时，我在一次单元考中“落榜”了，只考了80多分，这是一个十分差劲的成绩，但我不以为然：“不就一个80几吗？班级里比我差的大有人在！”她知道后，把我叫出教室，严肃地对我：“欣妤，你不能这样说。虽然老马也有失蹄时，这次比你考得差的同学确实有很多，但你这不以为然的状态让我很失望。”说完，她默默走**室。下午我得到一份“惊喜”——200字的检讨书。经过这次教诲，我也明白她的用苦良心。
我心中的最美教师就是她，我的班主任——杨圆圆老师。在神圣教坛上，她必定是一位最勤劳、最用心的“园丁”。她一定能在属于她的“花园”里栽培出珍贵的“黑郁金香”！
最美老师非你莫属，让我感动的杨老师！
老师是人生命中的一个重要角色，他们用大海般丰富的知识滋养了我们心中的种子，直到它长成大树。老师是一个个辛勤的园丁，滋养着我们这祖国的花朵。有句话说得好啊“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是用来形容老师的，老师是灯塔，照亮了我们心中的黑暗。
从一年级到六年级，令我最想念的是我三年级时的数学老师。他五十多岁了，个子中等，看似*凡的长相中透露出一种哲理的.味道，同时他也是一个急性子，说道重要之处，话语就像黄河里的水一样滔滔不绝。就是他给我留下了深刻的印象。
他刚到学校接我们这个班的时候，我的数学成绩一般。但是他觉得我还能做得更好，于是拿了一些难度较大的题给我做。终于有一天，我再也无法忍受这样的学*方式了。他便过来对我说：“你虽然成绩一般，但是如果你再加把劲，一定会超过其他同学的。”这句话就像一束温暖的阳光，射进我的心灵，照亮了我内心黑暗的屋子。经过我的汗水和不懈的努力，最终拿到了数学竞赛一等奖。站在旗台上，我热泪盈眶，我想说：如果没有您的那句话，我永远不可能有今天。
有一次吃午餐时，班上的一位同学不小心用餐盘打了我的头，当场造成脑出血，马上送往医院。他知道情况后立即放下手上的一切工作过来看望我。当时临*期末，他便每天都过来给我补*功课，直到出院。回到学校后，我发现有了他的辅导，我的功课一点儿也没有落下。这多亏了他，期末考试，我也考了一个好成绩。
谢谢您老师，我想对您说：“您辛苦了，无论走到哪里，我都会努力学*的。”感想您的教育之恩，是您的谆谆教导，让我更上一层楼。再次谢谢您老师！
上学以来，我认识了许多老师，其中最值得我感谢的是曾经教过我数学的李老师。
李老师衣着朴素，黑发稍卷，嘴巴能说会道，心灵手巧，能写一手漂亮的粉笔字。一双眼睛炯炯有神，哪个学生上课不专心，都逃不脱她那敏锐的眼睛。李老师常常面带微笑，深受学生的喜爱。
李老师对工作认真负责。一次，我做数学作业遇到了一道难题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就鼓足勇气到办公室找老师。李老师得知来意便耐心地为我讲解。尽管我听得很认真，可老师讲完一遍后我还是不大明白，老师又不厌其烦地为我讲第二遍……直到我听懂她才会心地笑了。难题解决后，老师又和蔼可亲地说：“以后遇到不会做的题，欢迎你再来向老师请教。”
李老师热爱本职工作，常常忘我地工作着。一次，李老师患重感冒，还老咳嗽，声音嘶哑。同学们叫老师去打打点滴，可她为了不耽误我们的期末复*。吃点药就来为我们上课。讲一会儿咳几声，那咳嗽声像钢针刺痛了学生们的心。同学们劝老师休息一会儿，可老师只是说：“没事的'！”接着又继续讲课。多好的老师，多么尽职尽责的老师呀！
李老师是我最值得感谢的老师！
——我的老师800字小学作文范本10份
“哈哈,真苯呀,不是这样玩的啦,要这样玩，知道吗？……”听见这声音，你一定会想是哪个不懂事的小孩在乱说话吧。呵呵，如果你这样想，那就大错特错了，是我的老师在给同学们上课呢。
他有着两条浓浓的眉毛下面一双小小的眼睛带着一副大眼睛，看起来可有意思了，老师的眼睛虽然很小，可是他看到的东西可多了。他那双里充满了无穷无尽的智慧。一个扁扁的鼻子，还有一张说话幽默，风趣的嘴巴，他就是――林老师。林老师与众不同，他上课时很认真，一本正经的样子；下课后整个人可就像变了样似的，跟同学们“打”成一片，而且像个小孩一样。跟我们“混”在一起的时候，根本感觉不出他是个大人，更感觉不出他是个老师，只觉得他是个很有趣的玩伴，跟老师在一起玩的时候，总会感觉很自在，轻松。
“铃铃铃……”上课铃在提醒我们上课了，我们都像风一般地冲进教室。不过上课铃似乎没有阻止班里的“热闹”。老师来到教室门口，教室里明显安静了许多。他慢慢翻开书，用响亮的声音对我们说：“上课。”我们站了起来，齐声说着：“老师好。””同学们好。”接着，又是一堂有趣的语文课咯。“同学们，现在翻开55页，仔细看书中的内容。”我们大家都认真的看起书来。我看得无聊，就想：反正现在他们在看书，没注意到我，我拿故事书起来看吧。我慢慢的从书包中拿出我最喜欢的《童话故事》，津津有味地看了起来。突然一个声音在我身边响起：“有同学不认真哦，不认真的同学下课要唱歌给全班同学听。”我听着这话，慌张的抬起头，林老师就站在我的前面，怎么这么快就被老师发现了。我马上收起故事书，听话的看语文书。每上到一半的时候，他总会提出一些问题，比如我们上到《鸟》这一课的时候，他就会问我们：“你们喜不喜欢鸟？”我们都回答说：“喜欢。”他接着问我们对鸟有多熟悉，慢慢地把我们带进课文里面。他上课的时候可是一本正经，认真得很呢。他怕我们上课会无聊，有时候上到一半就会讲一些有关于那篇课文的知识，不会让我们觉得枯燥无味，反而越来越喜欢上林老师的课。
她，是我们的老师，也是我们的知心大姐。
张老师是我们的朋友。下了课，我们常会开玩笑地叫她“老张”。每当这时候，她不恼也不怒，总是笑眯眯地听着我们说话。如果有时间，张老师还会在上操前，和我们一起玩“老鹰捉小鸡”。每次她都会和男生抢着当“老鹰”，要是她没当成“老鹰”，也会和我们一样撅嘴生气……
张老师教学很有方法。哪个学生听到写东西会不发愁？告诉你们吧，我们就不愁。
张老师经常让我们积累“素材”，写随笔札记。每次发素材本，是我们最兴奋的时候。因为每次我们都要看看张老师给自己写了哪些稀奇古怪的评语，然后再比一比给谁写的评语长，给谁写的评语最有趣。我们也经常会在她的评语后面加评语。小小的素材本，既提高了我们的写作能力，又成为了我们和张老师互动、沟通的小天地。张老师为此还奖励了我们一个博客，让我们各自起了网名。这样一来，我们更爱写作了。
张老师很负责。有的同学动作慢，写完家庭作业至少要到晚上九、十点钟。张老师和他们几个约定好，谁先写完作业就给张老师发短信，每天都要根据完成作业的速度而评出名次来。一个月内，总是名列前茅者，会得到张老师亲自挑选的奖品。当然，那是在保证质量的前提下。呵！这是我们和张老师的“甜蜜约定”。
张老师很会讲道理。一天中午，她拿来一个小饭盒，在里面塞满橘子。张老师问我们：“饭盒里还能不能放得下东西？”我们毫不犹豫，异口同声地回答：“不能。”只见张老师拿起一杯水就往饭盒里倒，竟又倒进去一杯水，然后什么也不说，只得意地看着我们。我们愣了几秒钟，然后恍然大悟：“橘子代表学*时间，水就是看课外书的时间，大家总是说没时间看课外书，看到了吗，看课外书的时间是可以这样见缝插针地挤出来的！”这就是张老师为了教育我们如何利用时间，给我们做的实验。羡慕吧，她总是这样用智慧来教育我们。
“老张”就是这样一个有智慧并且很有趣的好老师。发生在我们和“老张”之间的故事还有许多许多，赶快登陆我们四（3）班的博客，自己去看，去与我们敬爱的张老师——知心大姐交流交流吧！
我们班的语文老师，也是我们的班主任，名字叫纪慧慧。纪老师长得非常漂亮，皮肤很白，一双大大的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不大不小的嘴巴，笑起来非常俊俏。
纪老师对我们的学*非常严格。上课的时候，有一位同学经常做小动作，纪老师就想了一个好办法，把这位同学安排在讲桌旁边，这样这位同学既打扰不到其他同学， 老师还可以随时发现他做小动作。我是个非常粗心的孩子，作业上总是出现多写一笔或者少写一笔，纪老师比火眼晶晶德孙悟空还厉害，总是会发现，“算”这个字从一年级我就认识，但是写起来就不对了，竹字头下面明明是个目字，我一提笔就写成日字，妈妈检查作业说挺好，没错字，可是作业发下来我就发现算字写错了，纪老师 在后面写了一个大大的算字，我才发现少了一横；单元测试的时候考到这个字，我还是少写一横，又被纪老师发现，没用老师说，我在本子上写了一百遍，明明会写，一粗心减了分，心里很不*衡，我一定像纪老师学*，改掉粗心的坏毛病。
纪老师虽然对我们严格，可是如果我们生病了，她又十分像我们的妈妈紧张地不得了。有一次孔冯瑜发烧了，纪老师连忙去办公室拿来温度计，为她测量体温，发现她烧的挺严重，把她带到办公室，先在那里休息，接着纪老师给她妈妈打了电话，送去了医院。
记得有一次，我们去春游。我们在下山的时候，娄蓓儿不小心脚下踩空了，满嘴都是血，纪老师连忙把她扶下山，借来一辆车，把她送进了附*的医院，经过医生的检查没什么大碍，纪老师才放下心，当他们回来的时候，我发现纪老师头上有许多 汗珠。纪老师坐到娄蓓儿身边拿来水，让她漱漱口，在她身边一直照顾着。
纪老师有时候像个孩子，经常带我们一起做游戏，像拔河，踢毽子，跳大绳等，玩起来她比我们还“疯”。有一次跳大绳，纪老师一口气跳了30多个，她跳起绳来像蝴蝶一样非常美丽，同学们高兴地鼓起掌来。
这就是我们的纪老师，她永远是我们的好老师。纪老师是一位工作非常负责的老师，即使生病了，也会来给我们专心上课，有这样一位好老师，我们一的要好好学*，纪老师，我们都爱您！
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”悦耳的旋律时不时地回荡在我的耳边。那种感觉暖暖的，内心泛起一层层回忆的涟漪。我的童年时光，是在姥姥的陪伴下度过的。这方面，我的姥姥就是我的恩师。
我的姥姥不高也不胖。那一丝丝黝黑的秀发，如今已变成白雪皑皑的一片，似冬日里漫天飘落的雪花，我不禁感慨岁月匆匆。一双眼睛炯炯有神，好似两潭白水银中养着两潭黑水银。高挺的鼻梁下，一双红润的樱桃小嘴格外迷人。小时候，令我印象最深的拜师姥姥深刻的话语和动听的歌声了。
依稀记得，那是一个烈日炎炎的夏日，火红的太阳肆无忌惮地炙烤这大地。那无边无际的热仿佛是从天边一路铺过来的。那是正值一岁半的我，首要任务便是学步。听姥姥说，那时的我极其淘气，特别令人不省心。清晨，慈祥的姥姥一手握着偌大的蒲扇，一手紧握着我玲珑的小手，同我一起来到广袤无垠的草地上。懵懂的我兴奋极了，一见到满眼绿油油的小草，便扑上去与它们热情相拥。姥姥看我这般高兴，便露出了淡淡的微笑。“浦！姥拉着你走！”我立刻如一条细长而弯曲的蚯蚓一般，慢悠悠地蠕动到姥姥身边。
“一二一……”随着姥姥细腻而温柔的嗓音响起，我瞬间充满了无限的活力。我在姥姥的陪同下，一步又一步地向前走，踉踉跄跄地踱着沉重的步伐。“*心，静气，慢慢来！”姥姥不断重复地唠叨，即使那时的我并不懂，但却能感受到姥姥的一番良苦用心。渐渐地，姥姥慢慢松开了我的手。起初我并未察觉，可随后，“扑通！”无知的我摔了个四脚朝天。这时，慈爱的姥姥轻抚着我布满汗珠的前额，柔和地说到“不哭不哭，摸愣摸愣好了，吃个馒头饱了！”那感觉，如雪中送炭，似春风拂面，我顿时倍感动力，继续迈出我坚定的步伐。
记得那次，我突发高烧，病痛如恶魔一般困扰着我。39摄氏度使面红耳赤的我无比躁动，难以脱离病魔的束缚。贴心的姥姥为我冲了感冒药，可倔强的我怎么也不肯服药，幸好姥姥有妙招。她一面微笑，一面从嘴中哼出沁人心脾的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”那歌声似一剂良药，使我痛快地喝下感冒药。
是姥姥，让我学会了应对困难要坚强勇敢；是姥姥，让我懂得了如何去爱和感恩。我的姥姥就是我的启蒙老师，我爱我的姥姥！
我的书法老师王老师，个头不高，其貌不扬，然而，当你把一支笔放到他的手中的时候，你会惊奇的发现，无论是钢笔、毛笔、还是粉笔，都在他的手中突然具有了一种魔力，笔走龙蛇，龙飞凤舞，一气呵成。漂亮的字体让每一个观者啧啧称赞，由衷地陶醉其中。
王老师在讲课的时候非常投入，每次上课的时候，他都恨不能把自己所有的知识全都倾注到我们的脑海中。王老师讲课时很有特色，每次上课之前，他都要给我们讲讲写这些字的是哪位书法大家，这位书法家又有哪些生活背景，他写过哪些作品。有一天晚上，我和其他同学在认真地听王老师讲课。正巧，他给我们讲的是欧阳询的书法艺术特色。王老师非常欣赏欧阳询的字，说起来自然是滔滔不绝。从欧阳询的代表作品《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》到欧阳询总结出的练*书法的八种方法，王老师天马行空，旁征博引，我们津津有味地听着老师的讲课，进入到了欧阳询的书法艺术思想当中。沉浸在这浓浓的学*气氛中，我们和王老师都忘记了时间的流逝，直到一名同学的手机响起“儿子，都9点半了怎么还没有下课啊？”王老师和我们这才清醒过来。原来，已经比正常的下课时间过去了整整半个小时，我们的家长都在外面等急了，哈哈！
王老师还是一名非常负责任的老师，他几乎从来不无缘无故地旷课，而一旦我们有事上不了课，他还是要千方百计抽时间给我们补上课。有一次，我因为有事落下了一堂课，而到了补课的时间，学校突然停电了。爸爸听说这个消息后，就主动跟王老师说下周去，可是王老师却提出，要“长途跋涉”到我们家来“上门”补课。虽然因为比较远，最终我们没有让王老师到家里来补课，但王老师这种负责任的态度还是深深打动了我和爸爸妈妈。
我非常喜欢我这个书法老师，是他把我带入了书法的殿堂，让我初步学会了怎样写好字，写好中国字。他常说：作为一名中国人，一定要写一手端端正正、漂漂亮亮的中国字，才能对得起我们的先辈创造的灯火辉煌的书法艺术。我一定会在以后的日子里，再接再厉，勤学苦练，争取写出一手漂亮的字来！
我的小学老师们，大抵都是极好的。或许他们及不上那些众所周知的“名师”，但他们对我的影响，却是令我终生受益不尽的。
我的第一位数学启蒙老师，是一位年轻的女教师。大概是由于年轻的缘故，她上课向来都是活泼易懂，简单有趣的。她常教导我们：玩的时候就好好玩，读书的时候就认认真真读书，万万不能分心。这一点我谨守至今。因为她*易*人的关系，同学们都是极喜欢她的，我也如此。只是可惜的是，我上了三年级以后，就换了老师。此后也不再怎么见过她。
我上五年级时，语文老师是个中年男子。他的女儿和我差不多大，但他看起来却并不怎么老态。他写得一手好毛笔字。他常在写字课时叫我们学书法。我记得那时学的是柳公权的柳体罢。横*竖直，一笔一画都仔细地教导，我们也学得认真。我的毛笔字也算写得好，便得到过他的夸奖，这使得我受到很大的鼓励，在书法上也花了不少功夫下去。他常说：做事就要像学*书法一样，坚持不懈，才能做好事，写好字。惭愧的是，因为学*忙的关系，我已经好久没再去拿过毛笔。但只要我一看见毛笔和毛笔字，我就会不自觉的想起他的教诲。
六年级的时候，班主任是一个又严肃又幽默的人。说他严肃，因为上几届的学长学姐们提起他都会不自觉地打个哆嗦。是了，他是个既严肃的人。当他板起脸时，大大家便连头都不敢抬起来，大气都不敢喘一下。但他也是个幽默的人，上他的课往往都是笑声阵阵的。在毕业来临前的一天，他拿了一个时钟挂在教室前面黑板上的正中央。他说，这时钟意思有两个：一个是希望我们每个人都能珍惜时间，努力学*，为毕业考试做好充分的准备：另一个是取时钟客家话“钟子”的谐音“宗旨”。他希望我们做人无论何时都要有宗旨。
小学六年里，教过我的老师还有许多许多。他们交给我知识，但更重要的是教会了我怎样为人处事，做一个好人。
“十年树木，百年树人。”或许我只是他们教过的学生中不如何起眼的一个，但他们对我来说，却是人生路途中那一颗又一颗闪亮的明星，指引着我向前行。
每当看见星星，我便会想童年里一颗极亮极亮的星——我幼儿园的老师。
我幼儿园的老师我至今已不知她叫什么了，但幼时一声一声的“米老师”依然印在心中，她姓米，是一位大姐姐老师，她的面容我几乎淡忘，而她那清澈明亮的大眼睛犹如天上的星星，每每看到星星，我便会想起她。
在外3岁的时候，也就是上幼儿园的时候了，但毕竟上学肯定没有在家你们自在，又想到所有的老师都应该穿一身黑，戴着一副眼镜，手里拿着一根棍子，边敲边教学生，面对如此的老师，我怎会放下在家中的自在，而去上学呢？
但听大人说，她是一位和蔼的大姐姐，不是和其他老师一样的，她会教我们很多知识和传递给我吗许多快乐的，痴痴地想着，若真是这样，我便可以多许多玩伴了。
于是，我报了名，找到老师，仰着脸问：“你真的与我们一起玩耍么？”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈的笑着。
从此，我们便称她“米老师”，老师教我们1， 2 ，3；
教我们做早操；看着我们睡午觉。 我们希望看到她的微笑，她微笑是对我们的最高赞赏。
从此，我迷恋清晨的阳光——太阳出来了我就可以上学了，她若是我的亲姐姐该多好啊，我整天和她在一块儿，就不怕一个人在家了，我幼稚的幻想着，第二天一早，我便悄悄地来到学校，悄悄地问老师：“老师，你喜欢我吗？”她红了脸，用二头抵住我的脑袋：“老师像姐姐喜欢弟弟一样喜欢你呢… …”
在我们共同度过的第二个学期，第一个春天里。老师带着我们去附*的公园去，她教我们唱《春天在哪里》，她的声音很好听，犹如那鸟儿婉转的鸣叫，她带我们放风筝，扯着风筝线，我们尽情的跑啊，跑啊，累了，我们蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师的头上，她笑得很甜，星星般的眼睛闪出七彩的光，“老师，小草是怎么钻出来的？”她身边总是围着我们这群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀？你们不停不停地跑呀跑呀，采破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷的钻出来了。”“哦！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着… …
星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那星星般的眼睛依旧在我心底闪烁灼灼的光，定格为天上的一颗星星，在我的人生字典里，名为——我最好的老师。
他是一位男士，却拥有一头披肩的卷发。他的眼睛并不大，但却闪闪发光，好像智慧要从中溢出来。他的脸很瘦，尖尖的双颊，让我一下子就想到了《加勒比海盗》中神秘的“杰克船长”。他有一双修长的手，仿佛能弹奏出世间最美妙的音乐。猜猜他是谁？很巧的是他和“杰克船长”同名，他就是我的吉他老师——“杰克”。
“杰克”老师不仅长得很有文艺范，而且也是一位负责任的好老师，尽他所能来教好我们，让我爱上了吉他。
“杰克”老师对我们并不是非常严格，因为他知道我们都是课余时间去学*，所以他对我们的要求并不是非常高。虽然古人说：“严师出高徒”。但是，“杰克”老师用自己特别的方式来教导我们。在我们犯错时，“杰克”老师会用一个道理来告诉我们，自己犯的错误，会造成多大的后果。
有一次课上，一位同学把笔忘在家中，而我们却要用笔来记重点。所以，他只能向老师借一支笔。“杰克”老师虽然把笔借给他了，但后来他说：“细节决定成败。如果你没有意识到自己的错误，那么以后你将会遭遇更大的麻烦”。当时大家听完，都不以为然，觉得是“杰克”老师在吓唬大家。
果不其然，几天后大家要去参加一个演出。演出前，我们都认真准备，我每天放学后都认真练*，生怕自己弹错。“杰克”老师还让我们整理自己的吉他和乐谱，突然那位同学大喊一声：“老师，我的乐谱没有带！我明明放在琴袋里了……”“杰克”老师听到后马上围过来，只见他脸上没有一丝笑容，眼睛瞪着像铜铃一样：“你出门前确定检查了吗？那你乐谱能背出来吗？”那位同学支支吾吾地说：“早上出门急，忘了。乐谱我背得不熟。”那个同学的声音越来越轻，他的头越来越低，羞愧难当。“杰克”老师想到再批评也于事无补，于是急忙联系朋友帮忙把乐谱送来。谁知道天意弄人，当天风太大，乐谱在送来的路上就被大风刮走了。就这样，本来被杰克老师很看好的同学，由于自己对细节的疏忽把这场演出搞砸了。通过这件事，我更是对“杰克”老师，佩服得五体投地，感觉他能未卜先知。
“杰克”老师虽然只是一名普通的吉他老师，但他更像一位哲学家。从他的一言一行中，我感受到做人做事的哲理，让我受益匪浅。
“咻”上课间，只见几根粉笔头从天而降，有几个同学被老师“点”了一下。
抬头一看，讲台上的老师板着一张黑脸，让所有人在一秒之内全部安静。
“同学们，接下来，我们看”看到做小动作的孩子们认真了，她立刻又换了副亲切和蔼的笑脸，继续激情昂扬地讲解课文
这就是语文老师的日常。我常常觉得她是个川剧高手，特别擅长“变脸功”。她刚才表扬了你，唱红脸，下一秒又批评了你，唱白脸。但是，她却让我们每个人都对她怀有敬意。
她的变脸能力十分高超，好多种表情能在短时间内随意切换且极具威力。“叮铃铃”，上课了，教室中乱乱的，老师提着文件夹进来了。她黑着脸，双眼如利剑般扫了我们一眼，教室安静之后，下一秒她便又开始笑眯眯地写课题。然而，还是有人“顶风作案”，在底下窃窃私语，她又变成了“绿脸”，眼神一瞟，“赏”了我们一个带有威信的眼神，面无表情地看了一下“始作俑者”小A和小B，他们开始发抖。这下，老师瞬间又变脸了，带着满意的神情，开始笑眯眯地接着讲课
记得有一次班级大赛，她心情极好，和颜悦色地带领大家练*，还给我们发礼物，送糖果。整个教室一片热闹祥和的气氛。可是，欢乐总是很短暂，很快，她开始检查作业了。我的作业未交，被查出来了。
只见她一挑眉，全班同学都倒吸一口冷气，大家都用同情的眼神看着我，她关了电脑，把我叫了上来。可是，奇怪，老师并没有十分严肃，只是表情淡然地让我下课了以后去办公室，她有话对我说。全班都十分好奇是什么话让老师不变脸了。虽然她没有对我说什么，可是，却让我不安心了，整节课都在忐忑不安中度过。我想起老师*常对我的谆谆教导，想起她那各种各样的眼神，想起自己对待作业时的敷衍，一丝内疚袭上心头。当我低着头来到办公室，对她承认错误后，我看到了她露出笑容，是那么的和蔼，那么的灿烂，我想，只要我认真努力，我应该能经常见到这样的笑容吧。
这就是我们班那会“变脸”的语文老师，她时而黑脸，时而白脸，为什么她的表情如此丰富？全是因为她有一颗时刻爱着我们的心哪！
时光荏苒，如水的岁月匆匆划过，徒留一抹淡淡的痕迹。新的事物不断代替旧的回忆，渐渐地淡去，甚至遗忘，而仍记得那抹温暖的笑。
三月的风拂过岸边的垂柳，青绿的柳条在水面划过，漾起一圈又一圈的水纹。8岁的我因为父母工作的原因不得不离开原来的学校来到这里，那时不懂离别的忧伤，高兴地和朋友道了别便走了。母亲为我找了所新的学校，那时已经开学好几天了。母亲将我带到学校和我的新班主任说了几句话又交代我要乖乖听话，然后就走了。新班主任领我去教室，此时正是二节课下，所有学生都在下面做操，教室里空无一人。新班主任给我安排好位置后并没有离开，而是留下来打扫教室，看着她忙碌的身影，我也开始打量起这位新班主任：她个子不高，微胖，皮肤白皙，披肩的长发乌黑亮丽。天气有些热，她的额头很快就布满了一层汗珠。似乎察觉到我在看她，她抬起头朝我微微一笑，眼睛眯成一条线，笑容明媚动人。我却因为这一笑害羞地将头转向一边，心中泛起阵阵涟漪。
后来听别人说班主任姓张，她不仅长得漂亮，字也很漂亮，和她的人一样高端大气，而她也非常注重学生的字，所以这个班上每人的字都很漂亮，每次课上的后20分钟张老师都会给我们练字。
五月的风夹杂着闷热的气息掠过每人的心，挑起一片浮躁与不安。安静的教室中只有刷刷的写字声，偶尔夹杂着橡皮摩擦的声音。因为一个字不会写卡住很久，看着别人都快写完了，内心更是一片焦急，一不小心，擦破一个洞，抬眼望去整洁的纸张上乌黑一片，看着满目疮痍的纸，我目光呆滞，泪水不知何时溢出眼眶，掉落下来。周围没人注意到我。不知什么时候老师已经走到我的身边，他的手搭在我的肩上，温柔地用只有我们两人才能听到的声音说道：“不要哭，我教你。”说完便俯下身，用她的手一笔一划地教我写起来。老师身上淡淡的清香笼罩着我，渐渐安抚了我的焦躁与不安。几遍下来我已经掌握了要领，老师也放开我的手，摸着我的头，笑着说：“以后有不会的就来找我。”望着老师那和蔼的笑容，我一阵恍惚，然后说道：老师，您真的很温柔呢。
碎碎的光阴洒落一片零碎的记忆，岁月如歌，流年似水，犹记那一抹温暖的笑。
——我的语文老师300字作文范本10份
我现在读四年级，语文老师换过几个，最喜欢的是现在的语文老师。
第一次见到她时，我印象深刻：一头似瀑布般亮丽的秀发，突显了她淡雅脱俗的形象，两弯明月般浓密的眉毛搭配上一双水灵灵会说话的眼睛，看上去让人感觉那么美丽，她的身材很苗条，穿什么衣服都非常漂亮，就像是为那些漂亮、时尚的衣服量身定做的衣架。
我的好老师工作很认真，每一次我们班的作业总是批改得一丝不苟，好像这就是老师的作业。要是我们生字写得工整，作文写得生动，我们的老师会在右面写评语鼓励我们，顺便写上一句“勿骄傲、再创佳绩”。要是我们字写得退步了，作文没写好，老师同样会在右面写评语鼓励我们：下次努力，不要气馁。老师的做法让我们很感动，也让我们更有信心去做每一件事。
我的好老师很开朗，老师们表演花样跳绳时，她的身姿很迷人，像一只小鹿一样欢快轻盈，跳得美极了，好像她一下子回到了童年，也让我们看到了老师严厉背后的*易*人、和蔼可亲、活泼开朗。
说了半天，大家一定还不知道我的好老师是谁吧？她就是我的班主任老师――何安莉老师。
我们班新来了一个语文老师，她姓朱。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛凝视前方，中等高的鼻子，中等大的嘴巴衬托着雪白的皮肤。她喜欢穿一身运动衫和牛仔裤，还穿着一双运动鞋。
朱老师非常和蔼可亲、善解人意。有一次，在上朱老师的课时，我的鼻子突然痒起来了，我就用手动了动鼻子，但令我意想不到的是――我流鼻血了。我觉得鼻子里有什么东西在流动，我就用手伸进去看看，结果弄出来一手指地鼻血。我赶紧把鼻血吸上去，深怕让同学们知道我流鼻血了，因为流鼻血会被同学们笑话的。但这不听话的鼻血在我的鼻子里拼命地“跑”，想跑出来见太阳。最终，鼻血还是流了出来。当我告诉朱老师时，朱老师急忙向同学们借了一张纸巾来帮助我。接到纸巾后就赶紧来帮助我。她先叫我仰着躺，然后一边轻轻地拍着我的鼻子，一边把纸巾撕成一小块塞进进我的鼻子里，还亲切的对我说：“你回家后叫你妈妈泡凉茶给你喝。”这句话一直回荡在我的脑中。
从此，朱老师就在我的心中树立起与别的老师无法相比的形象，我也就越来越喜欢这位新来的语文老师――朱老师了。
人们都说：人生中遇见一位好老师，是一件幸事。我就是一个十分幸运的幸运儿，因为在小学阶段我遇到了一位很好的老师，她就是我们的语文老师赵瑛老师。
赵老师就像慈母一样关心爱护我们，哺育着我们成长。她尽职尽责，和蔼可亲却又奖罚分明。她常常用课前的5——10分钟来给我们讲一些做人道理，因为她认为做人比知识更重要，知识比金钱更重要。
赵老师常常让我们自主学*，布置的作业也不多，但是有一条：完成作业要认真，书写要工整，要保证作业质量。
赵老师还是一位多才多艺的老师，善于朗诵，讲课条理清晰，绘声绘色，常常把我们不知不觉地带入其中。
另外，赵老师还经常组织一些有意义的活动。比如：速算大赛激发同学们的计算兴趣，提高计算能力；背诵大赛鼓舞大家背诵课文；科技展展示同学们的聪明才智；参观特殊学校让大家感受残疾儿童的艰辛和努力，珍惜自己拥有的生活……
这就是我们的赵老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。
我的语文老师长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候，好像会说话：加油，同学们！尖尖的鼻子下面有着樱桃似的小口，外加一头乌黑的秀发，和蔼、美丽、温柔、大方都是她想掩盖都掩盖不了的优点。
语文课上，她常常用她那美妙的声音带领我们在神秘的世界遨游，我们仿佛看到了高耸入云珠峰，看到了翩翩起舞的荷花，看到了***的雄伟壮丽……当我们沉浸在课文中，有一位顽皮的同学在抽屉里玩起了玩具，为了不打搅我们，杨老师走到他的身旁，轻轻地拍了拍他的桌子，用眼神来示意他不要玩了。
作文本上，再细微的差错都逃不过她的火眼金睛。面对同学们的错误，杨老师总是耐心地将错误圈画出来，写上批注，再画上好词好句，最后写上评语。杨老师的评语总是能激发我对写作的兴趣。
我爱杨老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心，她如母亲般时常关心着我们，在我们失败时鼓励我们前进，成功时一起分享喜悦；在我们犯错时，耐心的为我们纠正错误。她是我们的良师，也是我们真挚的朋友。
我的语文老师，她好像一根火柴，牺牲了自己照亮了我们，好像一阵春雨，润物细无声，又好像一米阳光，照亮我们前行的路。
这学期我们班迎来了一位新语文老师――刘老师，他个子不高，身材微胖，鼻梁上架着一副圆形黑框眼镜，看上去很有学问的样子。
原以为男老师都很严肃，不成想刘老师讲课非常幽默。前几天，讲到文字的起源时，刘老师把我们想成一个部落，去探索古代的一些故事，想象着我们班长在古代砍了一头大象，然后怎么用文字或图画的形式记录下来。刘老师讲得绘声绘色，我们也仿佛身临其境，原本抽象的文字知识学起来竟然十分有趣。顿时，对这位难得一见的男语文老师的好感油然而生。
刘老师不但幽默，而且知识渊博。之前接触过的老师很少会注意到作者介绍，而刘老师每次谈到作者，都会给我们拓展很多课本上不曾讲过的内容，刘老师课上侃侃而谈，我们听得津津有味，原本漫长枯燥的语文课竟成了我们每天的期待。
刘老师不光教我们语文，还会给我们讲《蓝色海洋》、《环境教育》等，仿佛没有刘老师不会的知识。
风趣幽默、知识渊博，像园丁呵护花草一样呵护我们，这样的老师由不得我们不喜欢。
每个人的记忆中，都有很深刻的记忆，我的脑海中也有很多事情，但是最让我难忘的就是以前的语文老师－－国珍老师．
她，看起来很善良，圆圆的脸上常带着温和的笑意，有一双大而明亮的眼睛，她很聪明，她是教语文的但有时也教数学，她教学有方，非常关心同学们，而且布置的作业很合理，但是她现在没有教我们了。
我记得有一次，国珍老师告诉我们要换一个新的班主任来教我们，她在教室里转了一圈，然后摸了一些乖的同学，当她摸到我的头时，一边摸一边说：“好舍不得你们呀！”过了一会儿，荧冬说：“我们为老师献上一首歌吧。”其实就是上次新老师过来教我们的《朋友》，只不过大家把歌词改了，还改了一些动作．唱完歌以后，国珍老师说：“不如唱首《老鼠爱大米》给我听吧！”唱完以后，荧冬哭了，接着炜晴哭了，连*时坚强的我和颖欣也哭了，后来全班同学都哭了．这件事我到现在还记得。
我们班后来听说国珍老师现在教一年级的数学，很多同学都想回到一年级去．
我在五年级遇到了一位新老师。
他是一位男老师，这个老师姓桑，我们叫他桑老师。他有一双炯炯有神的大眼睛。黄皮肤，高鼻子，小嘴巴，面相很和气，他*常喜欢穿黑色衣服。
第一次见面时，老师对我们说：“我这个人呢有三个好，第一好：眼睛好，你们在课堂上抠手，做小动作我都能看得清清楚楚。第二好：爱运动。我暂时只有两个好，剩下的你们自己去发现吧。
我在学*《白鹭》这一课前，桑老师让我们预*并交给了我们预*方法。老师教的预*方法可真有用，我读了三遍课文之后，果然就能轻而易举地把1~6段的课文背下来了。老师真聪明。
老师还对学生很好。有一天早读，老师让我们背诵《白鹭》这篇课文。会背的同学坐下，不会背的站起来读。有很多的同学都坐下了，只有一个同学站起来了，老师让这个同学去讲台上朗读，虽然这个同学的声小的跟蚊子似的，但是老师并没有批评他。反而还说：“这位同学很诚实，大家都坐下了，只有他一个人还站在那里。我知道坐下的同学也不一定是全部都会背的，对吧？”有些同学惭愧的低下了头。
我虽然是刚认识这位老师，但是我很喜欢他，相信桑老师以后会教给我们更多知识。
一张笑容可掬而不失慈祥的脸，一双如同千里眼般明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是我们这学期的语文老师――金老师。
在金老师没有教我们语文之前，其实我并不了解金老师，只是听我的邻居姗说过，金老师和蔼而又亲切，有时幽默，有时又严肃认真。在给我们上第一堂课的时候，我就深深感觉到了邻居说过的话。他上课很自然，很轻松，不象以前的老师给我们上课很沉重，而且金老师上课总是说说笑笑，还给我们讲故事，逗得我们开怀大笑，故事中又得到启发，领悟道理，真是一举两得啊！
不仅如此，我还觉得金老师非常有责任心。就说这几天，祝老师有事远行请了几天假，语文老师金老师自然成为了我们的代理班主任。虽说是代理班主任，可金老师一做事一点都不马虎，第一天，就让值日生把角落里的垃圾全部清扫一遍，这一扫可不得了，把我们教室投影仪柜下几个月来的垃圾都扫了出来，看看*时这么干净的教室，竟然还藏着这么多垃圾，让我们全班同学很惭愧。真是印证了一句话：“要嘛不要做，要做就要做最好的！”金老师就是这样的人。
总而言之，我非常敬佩我们的新语文老师――金老师，我决定长大后也要当老师，而且要当象金老师那样的老师！
老师！你依旧是唐朝大美女。
我们第一次见面，你披着乌黑发亮的头发，脸蛋白里透红，还化着淡淡的妆，穿着黑色的大衣和鞋子，最让我吸引的是你那白得发亮的鞋边。
你既是“严师”又是“慈母”。有一次我没写作文，你高高举起书，我闭着眼睛等待狂风暴雨的到来，你轻轻的把书放在桌子上――其实我知道老师是“刀子嘴，豆腐心”。
每次你说：“没有背完书的，不准吃饭。”然后你走了。哎！“吃了饭再背吧！免得饭凉了，就不好吃了。”
老师有很多特异功能：“回马枪”、“顺风耳，千里眼”。有一次你布置完任务去开会，你前脚刚走，我们就开始跳起来，唱起来，有的甚至站在桌子上跳，整个教学楼都快被我们喧翻了，老师突然就在门口出现，这是，我们全班同学就尴尬了，马上安静下来，做作业。我最佩服老师的“千里眼，顺风耳”，我到现在都不明白，老师上次生病去看医生，她又是怎么知道我们在教室里“大闹天空”的事呢？我真的到现在为止我都迷惑不解。
我终于知道，树为什么长得又高又壮，花为什么那么鲜艳，原来有园丁！老师，能做你的学生，我太幸福了！
老师是人类灵魂的工程师，是知识的传播者，老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，老师的品格和精神，用两个字来形容，那就是燃烧，不停的燃烧！
小学六年，我阅历了无数老师，但给我印象最深的还是教了我们快三年的'语文老师——刘杏花老师。
杏花，听名字就知道她是个貌美如花的女子，刘老师金黄的秀发披在肩上，微翘的鼻子给人一种优雅的视觉感，能说会道的樱桃小嘴红润润的，更使人难以忘怀的是她那双会说话的眼睛。
那是五年级的时候，刘老师正在给我们讲题，讲过之后提问，其实老师讲的题我都会，但因为内向，不爱说话，所以，我不敢举手发言，看着班里的同学齐刷刷地举起了小手，我也好想举手呀！可是，哎——，我又忘了老师一眼，老师向我投来一个深沉的目光，那一刹那，我被深深得震撼了！毅然决然地举起了小手，刘老师提问了我，我大声地说出答案，我答对了，老师又投来一个奖励的目光，似乎在鼓励我，表扬我……
刘老师呀！您的岗位永不调换，您的足迹遍布四方，您的两鬓有一天会斑白，您的青春却百年不衰！
——我爱我自己，因为我很特别作文范本十份
我相信每个人都有着自己的优点。我也有自己的优点，让我来告诉你吧。
第一，我喜欢看书。老师有《胆小者走开，胆大者翻开》一套书，我经常早早做完了订正、回家作业，在中午上去借一本书看看。在家里，我有很大一个书 架。晚上睡觉前，我总喜欢手捧一本书，细细品味。我看过许多书，四大名著、世界著名童话、畅销儿童作品等等。书中自有黄金屋，我从书上学到了很多知识。阅 读拓宽了我的视野。
第二，我数学很好。老师对我的评价是头脑聪明、思维活跃。我参加了许多数学思维竞赛，在全国、市、区都获得了奖项。我学*数学的热情也很高。老师基本在中午会出一些奥数题让我们大家做，我总抢在是在前2名，正确率也不低。
第三，我很喜欢自然科学，我对整个自然界都感到很好奇。从很小开始，我就喜欢不停地问爸爸妈妈很多“为什么”。我最喜欢的电视节目是《探索》、《动 物世界》等等。这些纪实节目不断丰富了我的课外知识，使我成为同学们心目中的小小博士。自然课上，我很喜欢回答老师的'问题，我的回答连老师都很惊叹。
第四，我还喜欢机械，赛车，武术，枪啊剑啊的。一弓、二驽、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六把头、十七绵绳套索、十八白打。我还喜欢魔术。每当电视上播放魔术节目时，我总是很好奇。我也想学着变，表演给同学看。总之，我对一切都很好奇。
我总是给自己设定一些小目标，不断地超越他们，让自己永远立于不败之地。
这就是我 --- 阳光、帅气、自信、睿智。你也很喜欢我吧!
不喜欢自己，自己不喜欢。因为……
不喜欢自己的胆怯，就连看到一个陌生人都会像只缩头乌龟一样，就连出去玩还要看着别人的眼光，就连跟阿姨说句话都会脸红，就连看到别人的目光都会闪躲……告诉自己，我要换掉。
换成一个活泼大方的性格，看到陌生人就大大方方的走过去，出去玩就要随心所欲，跟陌生人说话也很轻松自如，看到别人的目光也不会再闪躲……告诉自己，我很满意。
不喜欢自己的顾虑，不关自己的事情也要着急，简单的事情想的太多，总是害怕着一件事带给自己的不好的后果，总是做完一件事回忆是不是做得不妥，是不是漏了什么。总是太过于在意别人的想法，总是害怕这个世界的人都远离我，所以想尽一切办法去向他们靠拢，但是这样真的太累了……告诉自己，我要换掉。
换成一个做好自己就行的观念，当自己拿定主意的时候，就下定决心去做，不管有什么后果，因为已经想到了最坏的后果，不要总是为那些不值得的人活着，不要太在意别人对自己的印象，不要总是想着办法的去讨好他们，让自己活的舒舒服服，让心别太累了……告诉自己，我很满意。
不喜欢自己的犹豫，在一个问题上，明明已经下定了决心，却总是在犹豫，犹豫着，让本来的决心降下去了一半，总是在学*与玩的'问题上纠结，无数次的对自己说，其实我很聪明，只是我还没有更专心的去对待学*，如果我每天多背会，我的学*一定会突飞猛进，但是总是被一次又一次的犹豫冲刷了我这个积极的想法，但总是犹豫着是否要真正的放下娱乐的时间，就这样，犹豫着，直到现在，也没有下定决心……告诉自己，我要换掉。
换成一个只要说了就去做的人，不用犹豫，认准了就去做，就要踏踏实实的学*，放下心，真真正正的去融入到学*里，对自己负责，不要再去想跟自己无关的软件，扔掉他们，让他们在自己的脑袋里消失，就这样，做个果断的自己……告诉自己，我很满意。
人不可能完美，但是可以一步步的靠*完美。叹口气，就当作是自己扔掉了胆怯，放下了顾虑，忘记了犹豫，重新开始的标志。
我一定要大声的对自己说，我喜欢你。
我爱澎湃的大海，我爱芬芳的花朵，我爱可爱的动物，更爱爸爸妈妈，但是呀，我更爱我自己。
我这可不是自私，也不是自夸，因为我呀有许许多多的优点。我长着一个圆圆的脑袋，有一双大大的眼睛，还有一个笑起来总爱翘到门外的大板牙，再加上有点小麦色的皮肤，还有那肉嘟嘟的身材，这可是男孩子的本色哦！
这些都不算什么，我更厉害的就是我有一个聪明的脑袋。每当在课堂上我总是最爱动脑筋，特别是数学课杨老师经常给我们出思考题，我呀总是急不可待地把它攻克下来。看着本子上杨老师给我那么多的“五角星”，我的心别提多自豪了。
我还是一个爱看书的`孩子，除了课本上的知识，我也很喜欢课外读物，什么百科知识，各种童话故事，还有一些军事科技方面的书，统统都是我的最爱。所以语文和科学课上，我总是积极回答老师提出的问题，让许多同学都自叹不如。
我还是一个有上进心的孩子。有时候由于自己贪玩，学*会有些下滑。看到别的同学都在我前面，我就会很自责，经过自己一段时间的努力，我的学*成绩就会有很大的进步。这不！这次期中考试我的数学和英语在班级考了第一名，语文也考了各第三名。自己的学*进步了，我的心里别提多高兴了。
我还是个有集体荣誉感的孩子。班级里的活动我都积极地参加，比如警校训练，还有科学小论文比赛，手拉手活动，红色之旅小导游演讲……我总是积极地去完成，我希望给班机争来荣誉。
我还喜欢网络，更爱写作。我的大作还上过《百家作文》哪！我的小网站还经营地不错，同学老师也挺喜欢我……
在家里爸爸妈妈也说我是个懂事的孩子，最*爸爸生病了，妈妈为了照顾爸爸总顾不了我。我呀，总是尽量让妈妈少操心。学*吗？更没让爸爸妈妈失望，妈妈夸我说我的自理能力增强了。
我是不是有点“自恋”？不过我觉得自恋是自信的表现，所以我爱我自己！
我是一个很有个性也很阳光的小男孩儿。我的性格活泼开朗，爱说爱笑。我酷爱音乐，会弹钢琴还会吹单簧管儿。我心地善良还很富有爱心，是河南童军的“爱心小天使”。本人的优点很多，缺点也不少。就先让我来夸夸我自己吧!
我很热爱学*，是个很懂事的孩子。在课外的业余时间，妈妈还给我报了奥数、作文、英语等课外培优班。周六的下午，要上奥数课和作文课。周日的下午，要上钢琴课和英语课。单簧管儿课是爸爸教的，一般是在周五的晚上。每天除了写作业以外，必须抽时间练钢琴、吹单簧管儿，还要背英语单词和课文。瞧!我有多忙啊!
尽管，我每天要做的事情很多，玩儿的时间很少。两年来，在妈妈和老师们的鼓励、帮助下，我课内、课外的一门课也没有半途而废。过程是很苦很累，但我依然一步一步地走了过来。久而久之，我把上课学知识、学特长、学写作当成了一种爱好和乐趣。我在课外培优班里，门门功课的成绩都是名列前茅。再苦再累，我还是想坚持不懈地走下去。
我*时积极响应学校的号召，经常给需要我们帮助的人捐款捐物。我一有时间，就会参加“河南童军”组织的一些有意义的活动。
去年的冬天，童军组织去慰问贫困山区的孩子们。正巧，我感冒发烧，妈妈不让我去。我手捧着我早已精心准备好的一书包文具，眼泪汪汪地央求妈妈说：“妈妈，你就让我去吧!那里很贫穷，有些孩子们家里生活很困难，没有钱买文具、交学费，上不起学。他们多可怜啊，你就让我去为他们献上一份爱心吧!”妈妈看着我执着的样子，就语重心长地告诉我：“孩子，你现在这个样子，去了不但完不成你的心愿，还会给老师和教官添很多麻烦。我想了一个好的解决方法，你看行不行?”聪明善良的妈妈，把我搂在怀里接着说：“我们把你准备的礼物，再加上五十元钱送到教官那里，让他帮你带给那里的'小朋友们，作用不是一样吗?”听了妈妈的话，我疲惫的脸上露出了笑容。妈妈说我的笑容是那么的甜美、那么的灿烂。
这就是我——一个有爱心又乐于助人优秀少年。我是不是把我自己夸得有点过分了?就请老师很同学们给我一个公正的评价吧!
我不但爱妈妈，还爱我自己。
我有两条像羊角的弯辫子，还有一双犹如宝石大的眼睛，那一个翘翘的鼻子，好像总是在生气。我的手指很长，做事每次都很快。有时我的脸上有一缕缕头发遮住了眼睛，我这时就很像一位女侠。我的脾气很怪，要是一生气，就像蚂蚁在火锅里干烤。我长得很成熟，有人说我像一位少女，可我居然还在上小学。
我的爱好多彩多姿，有的像天空的'晚霞；有的像花园中的鲜花；还有的像清水中的鱼儿……
我喜欢的颜色也无处不在。红色red常在天空中；深蓝blue常在夜晚出现；黄色yellow长在下午。这些颜色都很美丽，都很像我。
我最爱的活动还是读书！它有丰富的内容，美丽的包装，时尚的礼物。它强烈的吸引着我，把我带入了一个无所不知的世界里，我探求，我思考，我痴狂！书中的每一个字似乎都有它特有的魔力，在我的脑海中跳跃，一闪一闪的，像无数个精灵似蝶飞舞。精灵们啊，我追逐你们在花丛之间，让我们一起载歌载舞吧！在书本上学不到的，这里将随时敞开知识的大门，知识老人带我们走进一个
美丽的大千世界。读书已经是我生活中的一道美味大餐！
我爱我的个性，爱我的爱好，更爱美好的人生！
我最敬佩的人是一个女孩，她调皮，她可爱，她活泼，她叛逆，她拥有快乐，她是一个21世纪的乐观主义者！
她调皮，常会在学校让一些同学在神不知，鬼不觉中莫名其妙受到一而再，再而三的捉弄！耍的他们一头雾水，自己却在一旁乐哈哈地大笑！
她可爱，大大的眼，大大的嘴，大大的鼻子，长长的眉毛，拼凑出了一张可爱的脸，她的笑，使人敢到温暖亲切，因为她的左脸上笑起来会有一个甜甜的酒窝。她的笑，也可能让人感到不详，只要她眼一眯，龇牙咧嘴地笑，准有坏事发生在你身上！她生气时，最喜欢说的一句话就是：“我真想一脚把你踹到喜玛拉雅山上去！”“啊？”“矮了？那就珠穆朗玛峰吧！”“不！”“啊！我到珠穆朗玛峰了！“
她活泼，在1小时内，不活动一下，那是永远不可能的！哪怕一个深呼吸！她热爱体育，尽管她的体育成绩总是那么那么的.糟糕，她爱篮球，爱乒乓，尽管她的球技总是那么那么的糟糕！可是，我认为，经过几个星期的训练，她倒长进了不少！心里美滋滋的！
她叛逆！她认为有人做得不合理时，越叫她干什么她越是不干！
她拥有快乐！
的确，她拥有快乐！快乐是一种态度，儿她就拥有！
知道为什么我要敬佩自己吗？因为每个人都要学会自己欣赏自己！哪怕一个缺点！别人可以不欣赏自己，但是自己必须欣赏自己；别人可以不喜欢自己，但自己必须喜欢自己；别人可以中伤自己，但自己必须赞美自己！没人爱自己的时候，自己爱自己！
每个人都是一个独立的个体，有着自己的成长史和奋斗史。所以即使我相貌**，成绩普通，人缘一般，也算是世界上独一无二的了。
我很特别，因为我很努力。我深知自己没什么出众的才能，所以我会努力地去实现自己的.目标，自己的梦想，努力地让这个大大的世界知道，还有这么一个小小的我存在。
我很特别，因为我只活在自己的眼中。我也会改变，改变自己。但我的目的与他人不同。我不是为了取悦别人，而是为了做一个更好的自己，为了幸福一天天地努力。我知道，自己不是人民币，做不到让每个人都喜欢，所以我只作自己永远的主角，不在别人的生命中当配角。
我很特别，因为我只跟自己比。毕竟世界上只有一个特别的自己。优于别人并不高贵，真正高贵的是优于过去的自己。我就是我自己一个人的英雄。
我很特别，因为我懂得珍惜。我不希望岁月教会我失去之后才懂得珍惜。我会珍惜，无论是快乐的，还是痛苦的。与其消极逃避，不如勇敢面对。享受痛苦也是一种幸福。
我很特别，因为我很坚持。我败过，但我从未怕过；我输过，但我从未放弃过。因为我知道，成功就是我坠落时反弹的高度。我会坚持着自己最初的信仰，逆着阳光，一路向前。
我很特别，因为我内心不乱。我不与他人攀比，因为我知道，攀比其实就是变相的自卑。我不羡慕他人，所以我不会输掉自己。保持积极乐观的情绪，如果没有阳光，自己便是阳光。
做一个特别的自己，不让任何人毁了我的灵魂。我会坚强，只为自己坚强。
世上就一个独一无二的我，让我怎么能不好好地爱呢？
我爱疼我的爸爸妈妈，我爱辛勤教育我的老师，我爱朝夕相处的同学，然而，我也爱我自己。
我爱我自己，因为我有一头又黑又密的长发。大家都夸我头发赛过发模，我听了甭提有多高兴了。
我爱我自己，因为我有一双闪亮的眼睛。它让我分清东西南北，明辨黑白是非，让我拥抱光明。远离黑暗。
我爱我自己，因为我有一张爱说笑话的小嘴巴。有一次，我还小，妈妈买了一些香蕉。我说是月亮，把奶奶笑弯了腰，把哥哥笑得满地打滚。
我爱我自己，因为我有一双灵巧的.手。我能写一手好字，又能弹一手好琵琶：在家里我帮妈妈做家务，帮爷爷奶奶洗脚。
我爱我自己，因为我有一颗善良的心。有一次乘车时，有位老爷爷上车了，没有座位。我就把我的座位让给了老爷爷;在学校，我帮助在学*和生活上有困难的同学。善良的心让我交到了许多朋友。
我爱我自己，因为我是一个热心、真诚、乐于助人、纯洁可爱的好孩子。
我放荡不羁爱自由，谁都别想束缚我。我说我喜欢你，是因为我想有一个人陪我浪迹天涯，而那个人，并不是非你不可。我想有那么一个人，陪我哭，陪我笑，在我累时给我肩膀，三而那个人不是非你不可，三而那个人的性别不一定就要是男性，一个女人就可以陪我。
她可以陪我逛街，陪我散步，陪我打幼稚的小游戏。可以陪我在王者荣耀里一起坑。只因为这些事，我们会感觉到自由，感觉到放松。
一个女人，再哭时陪你哭，因为她了解你的感受；在笑时陪你笑，因为她明白这件事哪里好笑；在你累时给你肩膀，因为她不会对你有那种对异性亲密接触的不自然。
而男性，是不懂的。他觉得女人真麻烦，一家店可以逛一下午，一件衣服要问好几遍“好不好看”，无缘无故的哭闹，根本不懂男人的心。然而真正懂你还不离开的`是真心爱你，想与你安居于室的妻子，而不是那个向往自由的姑娘。
我向往自由，热爱自由，未来的未来我自己会完全属于我自己，我自己只会爱我自己，毕竟爱上了其他人。他若走了，我连哭的地方都没有。
我生长在一个普通的三口之家，虽然没有和爷爷、奶奶、外公、外婆住在一起的那样热闹，但我非常爱我的家，因为我家充满了幸福和快乐。
记得有一回，我们三人一起到梅家坞附*的一个度假村去钓鱼。刚开始，不光是爸爸妈妈，还是我，都是笨手笨脚的，钓了几十分钟，依然是一无所获，那鱼实在是太聪明了，每一次，把鱼饵放到鱼钩上，它们总是不碰鱼钩，就吃光了鱼饵，让我们拿它们没有办法，后来，我们三人临时开了“紧急会议”总结失败的原因，渐渐悟出是鱼饵放了太大了，鱼只要轻轻一碰鱼饵就落入鱼嘴里了，接着，我们决定用少量的鱼饵来吸引鱼，没有想到贪吃的鱼还真的上钩了，我立刻收起鱼杆，没有想到还挺重的，一个人还收不起来，爸爸马上来帮忙，终于，收了上来，一看是一条大鱼。真是让我们一家兴奋极了，我高兴得又蹦又跳，爸爸笑得眼睛眯成了一道缝，妈妈也露出了微笑。最后，我们钓了许多鱼，而且，个个都很大，我们开开心心的`回了家。
还有一回，在晚上的时候，我突然发了高烧，当时，只有我和爸爸俩人，爸爸立刻背我到楼下去打车，但打了很久也没有打到，爸爸便背我到离家最*的医院去治疗，医生诊断之后，要我去挂盐水，一直挂到凌晨1点多，我才挂好盐水，这期间，爸爸一直陪伴在我身边，妈妈也很快来了，他俩一直在照顾我，自己一点也没休息，第二天还要坚持上班，让我感觉到父母对我无微不至的爱，我长大也要好好地孝敬他们。
我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我的家，因为家里充满了父爱和母爱，充满了欢声笑语，更充满了幸福和快乐。
