以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉*了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此*易*人。
学*开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学*。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”――正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、*易*人的好老师。
我最喜欢的老师是我的生物老师，当我第一次看见她时，她是短发，在冬天时，她只是带着一顶天蓝色的帽子。使人看上去非常温和，，过了两年了，她的头发也长长了，并且前不久她将头发卷了起来，跟以前比，虽然漂亮了一些，但是，在乌黑的头发上也出现了几根白头发了。她在上生殖系统时，不显得有任何的害羞的表情，尽管我们在下面时，忍不住的笑，但是她在上这课时，却变得格外的严肃。不觉得有什么不好意思的，在上课之前还告诉我们：“要正确的对待自身的身体结构。”
她*时不喜欢微笑，因此我很少看见她笑，但是她并不是，她只是不善于表达出来，她对我们很温和，她很少对我们发脾气，顶多说上几句，并且都是针对上课不认真听讲的人。无论学生问她多么简单的问题，她都会为学生认真的解答。可惜很少有学生去问她问题。我真的为她感到伤心。因此我有时会去问她一些问题，希望给她心里一点儿安慰。
美好时光总是那么短暂，这个月底，生物，地理就要会考了，生物课到现在只剩下三节了，地理也只剩下二节了，不久她就不会再教我了，以后再课堂上，不能再看见我熟悉的身影了，不能再听到她的讲课了，以前每天总是期望今天有生物课，可是现在，我不想每天有生物课了，因为每上完一节生物课，就代表着与生物老师的分别的日子，在不断的逼*。
每当忧伤的歌曲响起，我的心中就有一种伤心失落的感觉，眼泪总是不知不觉的留下来，我不知道五月29号的最后一节生物课，我会不会也会伤心而留下眼泪。
现在的我，只能通过好好复*来回报她两年来对我的辛勤的教诲。作为她的学生，我希望下一届的学生能够不再让她为他们的成绩而担忧，希望她每天能够快快乐乐的，多微笑一些，即使她不再教我了，我也不会忘记第一次看见她时的背影，更不会忘记她对我的'教诲。
所谓师者，传道授业解惑者也。在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……我的老师名叫林秀艳，她就是这样的一位好老师。我爱她，就像爱我的母亲一般，因为她伴随着我度过了将*六年的小学生活，就是她让我懂得了人生的一个最基本的.道理―诚实。
在一堂数学课上，林老师带我们学*了新的知识，随后，老师让我们做了一个小测验。我信心满满地做完了，觉得自己一定会的满分。可老师公布答案后，我傻了眼，5道题错了2道。林老师对大家说：“满分的同学站起来！”我一看，只有几个差学生错了，而我，一向是班级里的好学生，这次竟然错了2道，我因为怕同学笑话，所以站了起来。没想到，老师居然亲自检查分数，老师看到了我的卷纸后，发现我在撒谎，严肃地说：“下课来办公室一趟。”下课后，我怀着忐忑不安的心情来到办公室，等待着我应有的惩罚，出乎意料的是，林老师并没有批评我，只是心*气和地对我说：“于文慧，做人要诚实，你可以告诉老师你为什么要撒谎吗？”我听了，十分惭愧，忍不住哭了，我支支吾吾地对林老师说：“我……我怕同学笑话我，所以就……”林老师递给我一张纸巾，说：“别哭了，谁没有犯错误的时候呢？你只是一个孩子，大人有时候都会犯错，更何况是你呢？我们不怕犯错误，就怕知道错后不改。做人要诚实，要知道，诚实对于一个人来说重于生命，一个人如果不诚实，就会被他人孤立。诚实，是走向成功的第一步。所以，以后再也不能撒谎了。”听了老师的话后，我才意识到我的行为是多么的可笑，我虽然改变了分数，但这种行为却把我推向了一个更大的深渊。
于是，我向老师承认了错误，老师也原谅了我。虽然只是短短的几句话，但她让我懂得了诚实对于一个人的重要性。这几句话一直鞭策着我，将使我受益终生，它就如我生命中的一盏明灯，照亮了我前方的道路。谢谢您，老师！
在这五年五彩缤纷的小学生活里，时间白驹过隙，眨眼间到了跟同学们说再见的时候了，我仍忘不了这五年里与这所学校的点点滴滴，与同学们一起学*生活的情景，更忘不了老师们对我的悉心教导。我最喜欢的老师是我的语文老师，姓段。她*时讲课时，她声音比较温柔，并不大大咧咧，*时喜欢笑，喜欢边走边讲课。记得有一次，学校里收作业本费十元钱，下星期一交上。到了下星期一，我带了十元钱来到学校，先交上了作业本，后来不知道我是怎么一回事，竟以为自己已经把钱交上了。后来，同学们一一交给收钱的同学，收钱的同学把同学们的名字记下来，交给了段老师，段老师把钱数了一下，总共三百九十元，还差一个同学没交。我怕自己没交，翻了一下书包，发现当初装钱的口袋里没有十元钱，这才放下了心。没想到，段老师念了一下名字，这才发现没交钱的是我。段老师问我交钱了没，我说：“我忘了，可能我没交，但我没找到我没交的十元钱。”段老师让我回去。第二天，我手里又有了一张十块钱，那张钱是我从家里要来的，但自己少不了一顿臭骂，谁让我弄丢了十元钱呢？到了学校，段老师告诉我不用补交十元钱了。原来在昨天，钱就要集全交上，我没交少了十元钱，段老师不假思索地用自己的钱给我交上了。就在这时，一个老师说，找到我的十元钱了。原来，在我掉前的那天，一个同学发现了我的十元钱，交给了老师，那个老师由于事多，忘了这件事。后来，段老师和老师们说了这件事，那个老师才想了起来。幸好那个老师想了起来，我回家才没有了担忧。而我更感谢的是我的语文老师，因为她是如此的相信我。在这种情况下，极少有老师反应这么快就帮我补交了十元钱。我的语文成绩一直很好，但有时也会发挥失常，成绩下降。有一次，我考了九十二分，我想语文老师一定会火冒三丈，没想到，老师只是轻描淡写地说了一句：“这位同学可能发挥失常了，下次努力。”更令我万万没想到的是，第二天考试，我又一次发挥失常，只考了八十九分，我想语文老师一定会狠狠训我一顿。更令我惊讶的结果是，语文老师又轻描淡写地说了几句，就没再说。我喜欢我的语文老师，因为她善良，信任我们，更不会和*常老师一样只会盲目训我们，不讲究效果。再见！亲爱的语文老师。
我最喜欢的老师是作文班的竹心老师。她是一个非常幽默，见多识广的人，她总是和我们打成一片，更像是我们的一个朋友。
每次作文课，她都会抽空跟我们讲解古典诗词和现代诗。春天的时候，她带着我们念，“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”，或者，“枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”秋天的时候，她教我们读，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“空山新雨后，天气晚来秋。”她还会给我们讲解每一个作者的生*故事，历史背景，枯燥的课堂在她的带领下生动有趣，让我这一个对诗词毫不感兴趣的人也有了背诵古诗的兴趣，还有了要试着写诗的冲动。
她给我们讲各种各样的作文素材，从这些故事里我还学到了人生的道理。比如，永不言败的烟草大王褚时健，在地震中站起来的舞者廖智，比如武侠大侠金庸创造的奇妙世界，樊建川创办的民间博物馆。竹心老师讲的课为我打开了一扇窗户，让我认识了外面的世界有多么精彩。她还会放一些特别好看的纪录片给我们欣赏，比如说《航拍中国》，《地球脉动》等等。在我们看来，竹心老师是一位上知天文下知地理，神一般的人物。我特别佩服老师的记忆力，我感觉她只要看过一眼的东西，都能够记下来。每次上课的时候，古今中外，天上地下，总是可以顺手拈来，运用自如。那天给我们讲全国的好大学，答老师一口气背下来39所985大学，让我这个完全不知道985的小屁孩听得目瞪口呆。
她也会非常严厉，那就是点评我们作文的时候。对她来说，我们写的作文简直就像一个个病入膏肓的病人，而她就是一位医术高明的医生，经过她修改和批阅的作文，都可以起死回生。每一篇作文的后面，她都会给我们写下长长的评语，有对我们性格的分析，对我们作文的分析，甚至对我们人生旅途上的一些建议，我们都觉得棒极了。
这就是我最喜欢的老师，她带给我知识，快乐与启迪。
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理――做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
吴老师――您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种将永远烧燃！我们永远尊敬您，爱你！
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理――做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
吴老师――您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种将永远烧燃！我们永远尊敬您，爱你！
胡老师，妈妈说您是伯乐。您记得吗？您是第一位老师，让同学自己站在升旗台做**下的讲话，而那个同学就是我。当时，您精心为我修改稿件，精心为我整理了头发，为我修剪前面的刘海，把我打扮得漂漂亮亮，此刻的您，就像妈妈一样。因为您的精心打扮，我满怀信心的完成了**下讲话，从那次，我在语言兴趣方面迈出了一大步。
您是一位细心的老师。记得有一天，我们班上开始有些风言火语：某某男生爱上了某某女生，男生送给女生一朵玫瑰花。您听见了哭笑不得，课间时你和我们一起聊天，给我们讲什么是“早恋”、“叛逆”。您讲得面面俱到、形象生动。不知不觉中，您让我们明白了什么是“喜欢”，什么是我们现在这种单纯的“喜爱”！
您是一位负责的老师。有一次运动会开幕式，我们班练得不是很好，您教我们：要想得到好成绩，就得靠自己的努力争取。于是，我们放学后被留了下来，您让我们一次又一次的练*，我们都快崩溃了，您还是要求我们继续坚持……终于，我们成功了，那是一种前所未有的成就感。通过这件事，我们真正体会到什么是坚持，什么是“台上1分钟，台下10年功”。
最特别的您：会以我们的思想来和我们一起交流学*，会尊重我们的想法和建议。记得有一次期末考试之前，您问我们：“考到95分以上的想要什么礼物？”我们议论纷纷，踊跃发言。最终，您买了我们最喜欢的记号笔，您还告诉我们：您是精心用女孩儿的心思和男生的`想法为我们挑选的呢！您知道吗？在您的一句不经意的问话中，既尊重了我们的意见，还在不知不觉中提升了我们的学*兴趣，让我们考出了满意的成绩。
胡老师，您是一位好老师，您尽心尽力的为我们铺上成长的道路，让我们走向幸福的未来。
纪老师是我们以前的数学老师，她可是一位好老师呢！
纪老师长着一头黑黑的秀发，月牙形的眉毛下面长着一双亮晶晶的大眼睛，个子中等，看起来十分漂亮，可她上课时却“十二”分的严厉，每次，她来到我们班上上课时，只要看见我们吵吵闹闹的，就立即脸色阴沉下来，虎视眈眈地望着我们，一直等到我们完全安静下来，才开始上课。尽管她*时的目光带有一丝严厉，但她也有着温柔的目光呢！
记得那一次学校组织我们去郊游，中途在走的时候，“漫漫”不知怎么摔了一跤，她疼的眼泪在眼眶里直打转，同学们都不知所措，纪老师一看，啊，不得了！皮蹭破了，还在流血呢！她立即把“漫漫”扶到旁边的座椅上，然后赶紧去找校医刘老师，好帮“漫漫”清洗伤口。纪老师自己还帮“漫漫”吹伤口呢！此时的她眼里满是焦急和温柔，“漫漫”还感动得流下了眼泪呢！
尽管纪老师是一个严格的老师，可她却不忘初心，认真备课。那是一个星期一，已经快放学了，可纪老师还没有下课。终于等了“七七四十九”分钟后，纪老师还没布置作业就急匆匆地走了。我们等了好久也没等到她来布置作业，于是身为数学课代表我便去问老师作业。当我到老师办公室时，我愣住了，只见纪老师正坐在椅子上备课，累了就活动活动身体，抖擞抖擞筋骨，再揉揉腰，然后继续备课。我们都深知纪老师的腰不行，所以这场面让我感动的说不出话来，心想：纪老师是那么辛苦啊！但她这都是为了我们好啊！当我问完作业回到班上，并把这件事儿告诉同学时，大家都感动得热泪盈眶。真所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呀！老师这种默默无闻、无私奉献的精神是多么值得我们学*呀！
通过这些事例，我感受到纪老师是一个认真负责、孜孜不倦、不求回报的好老师。同学们，你们说呢？
在我求学经历中，教过我的有许多老师，但我心目中最喜欢的老师要数教语文的侯老师了。侯老师今年四十多岁，中等个子，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒；高高的鼻梁、亲切的面孔，显得*易*人。
侯老师教学十分认真。上课时她精神抖擞、面带微笑，用生动的语言、形象的比喻把我们引进知识的海洋，让我们在知识的海洋里尽情遨游，总是让我感受到40分钟的课一转眼就到了，让同学们感觉上语文课那么快乐。同学们的家庭作业，侯老师总是用心地批改，错误的地方及时纠正，还经常在我们的作业本上画上笑脸或写上“你真棒！”等鼓励的话语。侯老师还十分关心同学，如果同学身体不舒服或在学*上遇到什么困难，老师总会尽心尽力地帮助同学解决。有一次，魏�t同学因不小心把小拇指弄肿了，侯老师得知后赶紧带她来到医院，当医生给她拍完片子并说没伤着骨头的时候，老师才放心，然后又给魏�t买了一些药回到学校，魏�t的妈妈得知此事非常感动。久而久之侯老师在同学们心目中的地位非常高。记得有一次，我因为生病请了几天假，落下一些功课。侯老师主动放弃了自己中午的休息时间，来为我补课，重点问题给我做了细致地讲解，还不时问我：“听懂了吗？还有没有不会的问题？”老师听到我说都学会了时，欣慰地笑了。我心里默默地说着：“老师，谢谢您！”
侯老师工作很认真，经常带病工作。有一次，老师腰椎不好，但为了不给我们落下功课，就坚持来到了学校。课间时，老师应该休息休息，但她还给几个学*有困难的同学讲解问题，看到老师背着龙马，头上冒出了汗珠时。我被老师无私奉献的精神深深感动了，这是一位多么可亲可敬的好老师啊！
雄鹰感恩蓝天，因为蓝天给它自由飞翔的空间；小草感恩大地，因为大地给它舒适温暖的家；我要感谢您――侯老师，您春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，让我终生难忘。侯老师，您是我最喜欢的老师。
——我最喜欢的老师作文700字 (菁华5篇)
我的老师是副校长。她有这一头乌黑发亮的头发，面前的*刘海更加衬出她白白的皮肤，刘海下有着两弯柳眉，眉下有着一双明亮的眼睛，再加上她那张很会说理的嘴，是那么美丽。她总是穿着漂亮的裙子，加上她淑女般的举止，宛如一不小心迷失在人间的仙子。
上语文课的时候，她带着甜甜的笑容走进教室，就像是一股暖风拂过，让我感觉温暖。她走到讲台上，朱唇轻启，一阵娓娓动听的声音传来：上课。起立班长喊道，我们都站起来，对着老师鞠了个躬说：老师好！那阵悦耳的声音再次传来：同学们好，请坐下。我们听闻就坐下了。当她想请某位同学起来回答问题的时候，会把手伸向那位同学，做出请的姿势，说：请那位同学来回答一下这个问题。非常的有绅士风度，非常的有礼貌。
在她讲课的时候，有一些同学会不安分的搞小动作或是开小差，她不会像别的老师那样对着他就破口大骂，让他颜面扫地，而是迈着优雅的步伐走到那位同学身边，轻轻摸一下他的头，以示提醒。下课的时候，她会和我们在一起聊聊在学校或在家里有什么趣事，当我们抱怨道爸爸妈妈对我们有什么不好时，她都会轻轻地摸着我们的头，对我们说：傻孩子，爸爸妈妈那样是为你们好，想想他们*时对你的好你就会知道了。我们听完也仔细地想了一想，也感觉老师说的对，于是羞愧地低下了头。她对我们也很严格。写作业的时候，我们心不在焉，写的字非常潦草，她会对我们说：你们人长得这么漂亮，这么帅，字怎么可以写的这么难看呢？当然要写的和你们人一样好看才行啊！我们感到惭愧，再次低下了头。
过了一会她对我们说：好了，好了，再重写一遍吧！如果再写不好就要抄五遍哦！我们当然也听她的再重写了一遍。这就是她，像仙女一样的她，总是挂着甜甜的微笑的她，对我们很严格的她，无时无刻都很温柔的她，而她就是我的老师，我最喜欢的'语文老师。
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个*人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
吴老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种将永远烧燃！我们永远尊敬您，爱你！
虽然我只有8岁，只是个一年级的小学生，可是从小到大，已经有很多很多老师教过我了，我从2岁半开始上幼托班一直到幼儿园，期间还有很多课外兴趣班的老师，很多老师我已经不记得了，或者已经忘记了他的姓氏，但我永远都不会忘记的是我最喜欢的孙老师。
孙老师大概40多岁，长得其貌不扬，眼睛小小的，看上去很严肃，一开口，略带东北口音的普通话听上去有点滑稽。记得我是五岁半开始学围棋的，当初妈妈也是看我这只“小猴子”老是坐不住，就让我去试试看，看学*围棋是否能让我心定一些，没想到因为孙老师，他让我深深爱上了围棋。
第一次上课，我看到孙老师严肃的模样还有点紧张，可他一开口我就乐了，围棋的黑白两色棋子在他嘴里变成了“小白兔”和“小黑熊”，小白兔和小黑熊你追我赶，之间发生了许多有趣的故事，逗得我们哈哈大笑，不知不觉一小时就过去了，时间过的可真快呀！
那时我是围棋班最小的一个，孙老师老是让我坐在最前面，上课也总爱提问我，我答对了就笑眯眯的大声表扬我，我答错了，他还是笑眯眯的帮我纠正，从不批评我，可是对待班上那些调皮的男生，孙老师可凶啦！
每次考级前，孙老师都会打电话或者发短信来鼓励我，给我信心和勇气，而每次考完，他都会第一时间内打来电话询问我的战绩，我顺利通过考级，孙老师跟我一起高兴，我觉得孙老师就像关心自己的孩子一样关心爱护我，让我非常感动。
可惜在我学棋一年之后，不知什么原因，孙老师离开了围棋学校回东北老家去了，临走还打来电话，鼓励我继续好好学棋，还经常在网上教我、指点我，我真的很想念孙老师，很感激他，我真想当面对孙老师说：谢谢你！孙老师，你是我的围棋启蒙老师，是你让我爱上了围棋，并愿意将围棋当作我的终生爱好。孙老师，好人一生*安！
一年级:胡可昕
虽然我只有8岁，只是个一年级的小学生，可是从小到大，已经有很多很多老师教过我了，我从2岁半开始上幼托班一直到幼儿园，期间还有很多课外兴趣班的老师，很多老师我已经不记得了，或者已经忘记了他的姓氏，但我永远都不会忘记的是我最喜欢的孙老师。
孙老师大概40多岁，长得其貌不扬，眼睛小小的，看上去很严肃，一开口，略带东北口音的普通话听上去有点滑稽。记得我是五岁半开始学围棋的，当初妈妈也是看我这只小猴子老是坐不住，就让我去试试看，看学*围棋是否能让我心定一些，没想到因为孙老师，他让我深深爱上了围棋。
第一次上课，我看到孙老师严肃的模样还有点紧张，可他一开口我就乐了，围棋的黑白两色棋子在他嘴里变成了小白兔和小黑熊，小白兔和小黑熊你追我赶，之间发生了许多有趣的故事，逗得我们哈哈大笑，不知不觉一小时就过去了，时间过的可真快呀！
那时我是围棋班最小的一个，孙老师老是让我坐在最前面，上课也总爱提问我，我答对了就笑眯眯的大声表扬我，我答错了，他还是笑眯眯的帮我纠正，从不批评我，可是对待班上那些调皮的男生，孙老师可凶啦！
每次考级前，孙老师都会打电话或者发短信来鼓励我，给我信心和勇气，而每次考完，他都会第一时间内打来电话询问我的战绩，我顺利通过考级，孙老师跟我一起高兴，我觉得孙老师就像关心自己的孩子一样关心爱护我，让我非常感动。
可惜在我学棋一年之后，不知什么原因，孙老师离开了围棋学校回东北老家去了，临走还打来电话，鼓励我继续好好学棋，还经常在网上教我、指点我，我真的很想念孙老师，很感激他，我真想当面对孙老师说：谢谢你！孙老师，你是我的围棋启蒙老师，是你让我爱上了围棋，并愿意将围棋当作我的终生爱好。孙老师，好人一生*安！
从幼儿园到现在，教我的老师也有八九位了吧，但给我印象最深，最让我感谢的还要数我的王素芝老师。
王老师从一年级开始就教我语文，还当我的班主任。她对工作特别认真，对我们要求很严格，她总是希望我们三六班成为最优秀的班集体，也总是希望三六班的每一位学生都天天进步。所以，她总是不停的付出着。
上个学期的一天，王老师没来给我们上课。这让我觉得很奇怪，王老师从来不旷课呀，她有什么急事吗？中午一回到家，我就把这件事告诉了妈妈。妈妈也有点担心，就给王老师打了个电话。原来，王老师生病了。她的腿上长了个什么东西，走起路来就疼得要命。怪不得前几天我觉得王老师走起路来不太对劲，原来她一直忍着啊！她在家休息，观察一段时间看看，不行就动手术。可到了下一个周一，我走进教室时，王老师居然早在教室里了。我朝着老师笑了，但心里却挺担心她的。亲爱的王老师，我会好好表现，让您多休息休息的。
有时候，我觉得王老师又是那么的慈祥。
有一个周末，吃过早饭后，妈妈接了一个电话，是王老师打来的。王老师要带着几个同学去新华书店买书。我一听，心里在想：长这么大，除了我的爸爸妈妈，还真没有人带我去书店买过书呀。一股暖流流遍我的全身，它使我和王老师走得更*了。我们三位同学坐在王老师的车里，有说有笑，真开心。到了书店，王老师向我们推荐了许多书，她告诉我们什么书适合我们读，什么书不适合我们读，还给我们买了我们喜欢的书。王老师看到我买的那本有关生物知识的书时，鼓励我说：”你对生物那么热爱，将来做个生物学家也不错呀。“听了老师的鼓励，我暗下决心：一定要学好本领，不辜负老师对我的期望。
妈妈经常教导我：从幼儿园到大学毕业，老师给予你的比爸爸妈妈还要多，你要好好尊敬你的老师。是啊，我的王老师给予我的东西真的太多了。但我现在只能悄悄地对她说：”老师，谢谢您。“
——我最喜欢的老师作文600字范本10份
我的老师是副校长。她有这一头乌黑发亮的头发，面前的*刘海更加衬出她白白的皮肤，刘海下有着两弯柳眉，眉下有着一双明亮的眼睛，再加上她那张很会说理的嘴，是那么美丽。她总是穿着漂亮的裙子，加上她淑女般的举止，宛如一不小心迷失在人间的仙子。
上语文课的时候，她带着甜甜的笑容走进教室，就像是一股暖风拂过，让我感觉温暖。她走到讲台上，朱唇轻启，一阵娓娓动听的声音传来：上课。起立班长喊道，我们都站起来，对着老师鞠了个躬说：老师好！那阵悦耳的声音再次传来：同学们好，请坐下。我们听闻就坐下了。当她想请某位同学起来回答问题的时候，会把手伸向那位同学，做出请的姿势，说：请那位同学来回答一下这个问题。非常的有绅士风度，非常的有礼貌。
在她讲课的时候，有一些同学会不安分的搞小动作或是开小差，她不会像别的老师那样对着他就破口大骂，让他颜面扫地，而是迈着优雅的步伐走到那位同学身边，轻轻摸一下他的头，以示提醒。下课的时候，她会和我们在一起聊聊在学校或在家里有什么趣事，当我们抱怨道爸爸妈妈对我们有什么不好时，她都会轻轻地摸着我们的头，对我们说：傻孩子，爸爸妈妈那样是为你们好，想想他们*时对你的好你就会知道了。我们听完也仔细地想了一想，也感觉老师说的对，于是羞愧地低下了头。她对我们也很严格。写作业的时候，我们心不在焉，写的字非常潦草，她会对我们说：你们人长得这么漂亮，这么帅，字怎么可以写的这么难看呢？当然要写的和你们人一样好看才行啊！我们感到惭愧，再次低下了头。
过了一会她对我们说：好了，好了，再重写一遍吧！如果再写不好就要抄五遍哦！我们当然也听她的再重写了一遍。这就是她，像仙女一样的她，总是挂着甜甜的微笑的她，对我们很严格的她，无时无刻都很温柔的她，而她就是我的老师，我最喜欢的语文老师。
老师，你就像一个指南针，指引着我的方向。老师，你就像一个园丁，关心着我们。老师，你就像一支红烛，照亮别人，燃烧自己。
说到我最心爱的人，一定是我的班主任张老师。她大约四十岁，不高，但很苗条。她有一双微笑的眼睛，笑起来像一轮弯弯的月亮。她特别和蔼可亲。她的嘴不大，但她的声音很响，像一片弯弯的清澈的绿洲，流进我们的心里。
我的班主任是一个和蔼可亲的人。我记得有一次我去洗手间的时候，由于地上有水，我不小心摔倒了，我的耳朵受伤了，血从我的脸颊流了出来。我捂住耳朵，赶紧去上课。老师惊讶地问:你怎么了？我哭着说:厕所地板上有水，我不小心摔倒了。老师赶紧用纸巾捂住我的耳朵，把我抱在怀里，像旋风一样跑出教室，像箭一样冲出学校，然后打了一辆出租车。在出租车上，老师很担心，打电话给我父母，但是我父母不在家。在医院，老师急忙把我送到急诊外科，医生对老师说:像这样小的孩子不能进行全身麻醉。受伤的部分是耳朵。局部麻醉剂不起作用，只能在没有麻醉的情况下缝合。听完医生的话，我想:应该有多痛？我的心突然提到了嗓子眼。老师正忙着鼓励我说:别哭，做个坚强的孩子。老师小心地把我放在床上。我想:我必须听老师的，不要哭，做一个坚强的孩子。我没有动，也没有哭。老师还看着医生用线缝合伤口，不时安慰和鼓励我。听着她亲切的话语，我忘记了痛苦。
这是我最喜欢的老师。面对风雨，鸟儿躲在巢里。风雨击中了我的心，永远藏在你的怀里我的老师，你是我挡雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢你！
常言道“良师益友”，每一位好的老师都是我们人生路上的“引路灯”。他们带着我们读最简单的拼音，教我们做最基础的题目，讲给我们趣味的童话故事……他们用心良苦，无私奉献，把知识源源不断地传输给我们，盼望着我们羽翼丰满，日后成为祖国的栋梁。然而，在我说长也不长，说短也不的四年小学生涯中，我最喜爱的老师是教了我们三年的班主任、语文老师何蓉老师。
她有一双不大不小但灵动的眼睛，弯弯的眉毛，白净的皮肤，一笑起来就有两个酒窝；一头快要齐腰的乌黑长发自然地披在身后。她讲课生动有趣，总会讲一些有关课文的小故事；她读的古诗文声情并茂，抑扬顿挫，仿佛让我们看到了古诗中美好的景色，感受到了诗人写诗时心中复杂的感情变化，真是受益匪浅。
何老师工作上认真负责。老师自己曾说过：“我就算不是一个优秀的教师，也是一个负责的教师。”是的，何老师的负责体现在了种种小细节上：她会专门打印很多张表格，每一个同学各种作业的完成情况都会一五一十地记在表格上，一个不漏，一个不差；每篇课文讲完都会让我们在课题旁边抄上课文的中心思想，让我们熟背并默写；每一篇作文老师都会仔细地找我们的错别字，发现不通顺的语句会画出来，并写上批注，最后再做一个总结评语……
我一二年级时学*态度认真，几乎每次考试都是一百分，是老师眼里的“好学生”、“好帮手”，何老师虽然会表扬我，但我做了错事，她会毫不留情的板起脸批评我。
到了三年级，我的成绩下降了，学*态度也越来越不好，写作业时总是犯低级错误。何老师在我的期末评语上写过：“三年级是一个风水岭，一二年级的成绩在现在不算数，你要尽快调整好状态，三年级的知识难度可是上了好几个档次的。”
一年过去了，何老师已经不教我们了，但她对我的教诲我时刻铭记在心，提醒自己不要轻易放松，胜不骄败不馁，才有了今天良好的成绩。
我的老师——王老师，是我最喜欢的老师。她40多岁，她不漂亮，也不太温柔。*时特别凶、特别严厉，但是她只是不太善于表达而已。
早读课，王老师带着一袋油条和包子站在讲台上，瞪着眼扫了一遍教室。“不会吧？今天老师又生气了，应该不是我惹的祸吧？”只听老师大吼：“今天早上有谁没有吃早饭？都给我站起来！”看看王老师像一只大狮子，张开大口。同学们又不敢对老师撒谎，只好战战兢兢地站起身来。“怎么有这么多同学不吃早饭，你们不吃咋上课呢？啊？”王老师说完就发给了同学们一人一条油条和包子，看着大家吃完，老师居然欣慰地笑了，这是我第一次见到王老师露出这样的表情。
快期末了，学校要求老师要到每一个同学的家里都去家访，今天晚上轮到我了，因为我的家离学校很*，所以放学后老师就带着我一起走回去。路上我一声不吭，安静地走着。
到了家里，我和老师坐在沙发上等着父母。“你写完作业都会干些什么呢？”老师突然和蔼的问我。我被突如其来的问题懵住，“老师问我问题了，怎么办？好害羞呀！”我不好意思的回了一句，之后也不知道怎么，我和王老师聊得很开心。一分钟过去了，30分过去了，一个小时过去了……妈妈还没回来，我的肚子可饿扁了。
老师好像也知道我饿了，去厨房忙活了半天，端出了一碗鸡蛋面。“哇，好香呀！”我狼吞虎咽地吃了起来，这碗面是我吃过最好吃的面了，因为里面充满了王老师对我的关爱。“慢慢吃，别急！”王老师摸了摸我的头说。“嗯嗯……”
王老师虽然*时特别凶，但我知道她是不善于用语言表达。因为她总是用行动表达对我们的爱，她就是我最喜欢的老师！
我最喜欢的老师是我们班的班主任一一王老师，她高高的个子，一头乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，红红的小嘴，非常漂亮。
王老师有时候很温柔，记得有一次，我星期天的作业没写，该交作业了，我没有交，企图蒙混过关。但我心里很慌，怕老师发现对家长说我没交作业。老师在讲台上批改作业，也许发现没有我的作业，就说：张欣怡，过来一下！一听到老师叫我，我的心就砰砰地跳得厉害，走到老师身边，老师生气的问我："你的作业呢？"我不敢说慌，还是实话实说吧，我说我忘写了，不料老师竟说：只要诚实就是个好孩子，下次一定要把作业写完，去把作业补完让我批改一下。我点点头，一颗悬着的心才放下了。
老师也有严厉的一面，记得有一次，下过晚自*，我没有跟队，直接去宿舍了，第二天，老师把我叫到了办公室，当我心里有点慌，到了老师办公室，老师问我：昨天放学你为什么不跟着队走？我回答："我只是想快点到宿舍洗漱、睡觉。"老师生气地说：谁不想快点到宿舍呀。我说：我知道错了。老师严厉地说：不准有下次，去写个检讨。我点点头，去写了。
王老师很关心学生。有一次，我们班田家翔的头磕了两个大包，他大哭，班长见状叫来了老师，老师问：是谁弄的？"大家说是**亮，王老师听了，就把**亮的家长打了个电话，让家长带田家翔去看，她又跑到办公室拿药给田家翔擦伤口。
这就是我的班主任王老师，她温柔，对我们要求严格，关心学生，我们都很喜欢她。
每个人心目中都有一个自己最喜欢的老师，我心中最喜欢的老师当然非罗老师莫属啦!
罗老师是我的语文老师，她有着一双如清水般澄澈的大眼睛，而且我总能从她的眼中看到智慧的光亮。特别的老师当然得有别具一格的一面。课堂上，罗老师喜欢和我们一起讨论一本有价值的书，或和我们一起体会一首美好的诗。我喜欢有思考的书，我喜欢美好的诗，因此，我非常喜欢罗老师的上课方式。品读诗歌时，罗老师会找来一段合适的音乐，她伴着音乐轻轻地读诗，那银铃般的声音总能让我入神。讨论书籍时，罗老师会让我们提出一些有价值的问题，并请同学起来回答，于是，大家一整节课都会处在聚精会神的氛围中了。老师之所以选择这样的方式给我们上课，是因为老师不想让我们的思维局限于课本之内，她要通过书和诗歌来扩宽我们的视野，增加我们的知识。
罗老师的教学方法也是一流的。她身上总有一种威严，让那些喜欢捣乱的同学在语文课上乖乖地听讲。她会在上课前寻找大家有神的眼睛，齐了，她才开始讲课。有时候课上到一半，有人走神了，老师就会停下来，表示警告，这时候，教室里就会像秋天的森林一般的寂静，仿佛谁一说话，就会被雷电到一样。有时候，一节课要停下来好几次，罗老师也就会被打断好几次。之前我特别想不通：罗老师是一个珍惜时间的人，怎么会甘愿停下那几分钟呢?后来我才明白，那是对每个同学负责的表现。
罗老师很多地方都让我非常敬佩。我曾经想：如果罗老师能教我到高中，那该多好啊!但我立马放弃了我的这个念头，因为这么做就太自私了。罗老师又不是我的，再说，罗老师那么优秀，肯定深得他人喜爱，我又怎能独自霸占罗老师呢?
“教师”这个称呼是伟大的，罗老师配得上!
我的语文老师很美丽，她不高也不矮，喜欢穿漂亮的裙子，走起路来脚下的高跟鞋伴着她轻盈的步伐奏出美妙的音乐。圆圆的脸蛋，弯弯的柳叶眉，眉毛下面嵌着一双闪烁着智慧的光芒的大眼睛，不仅如此，她的眼睛还会说话呢！不信，跟我一起来认识我的这位语文老师吧。
有一次上语文课，老师正在声情并茂地给我们朗诵古诗《春晓》，我听着听着，忽然想起好朋友告诉过我的一首搞笑古诗：春节不洗脚，处处蚊子咬。夜来香港脚，臭得不得了。便不由自主的笑了起来，并偷偷地扯了扯同桌子，低头把这笑话告诉他，他听了也忍不住被逗笑了。“咳，咳！”正当我们偷着乐的时候，耳边响起语文老师的咳嗽声，我们慌忙看了看老师，她不知什么时候停下了她那清脆悦耳的读书声，正盯着我们，那目光非常严厉，好像在说“：上课不能开小差，认真听课！”我们立刻坐得端端正正，再也不敢胡思乱想了，老师笑了，目光又恢复了*时的温柔，仿佛在说：“嗯，做得好！”
还有一次，我要代表我们班参加故事比赛，看着其他班的小选手在台上绘声绘色地讲着一个个精彩的故事，我的心里就像有只兔子在胡蹦乱跳一样，心里想：“他们都讲得那么精彩，我讲不好怎么办吗？同学们会不会笑话我？老师会不会责备我？”没等我多想，“下面有请梁景霖同学给我们讲故事――《聪明的乌龟》。”天呀，这么快就到我了？我忐忑不安地走上台，脑子一片空白，我向台下望去，目光正好与语文老师碰在一起，她那有神的眼睛在眯眯地笑着，好像在对我说：“景霖，别害怕，老师相信你一定会讲得很精彩，加油！”顿时，我充满了信心，清了清嗓子便开始讲故事……最后，我竟然得了第一名，上台领奖的时候，我忍不住又看了老师一眼，她依然在对着我笑，目光是那么温柔，好像在说：“好样的，相信老师没错吧？”
厉害吧？这就是我最喜欢的老师，一个喜欢用眼睛跟我们说话的老师。
她，有一双明亮的眼睛，从她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一张灵巧的嘴巴，她用甜美的声音，把知识传授给我。她，有一双灵巧的手，她用这双手，写出漂亮的字，画出栩栩如生的画。她，是一位美术老师，我喜欢她。
记得第一次听她讲课，我就对她产生了深刻的印象。
日子一天天的过去，她看到我，看到我画的画，都会眯眯地笑起来。我知道，她也对我产生了印象。
她叫我去美术兴趣小组，我听了，欣然答应了。
在我们画画的时侯，她很关心我们，又拿饼干给我们吃，又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。
记得有一次，我和几个美术兴趣小组组员，到她那画画。她给我们每人发了一张纸，要我们画一个同学的肖像。
一开始，大家都埋头苦干，将一切都抛到九霄云外去了，整个校园里静悄悄的。“刷刷刷”，只听见作画时的声音。
不一会儿，我就把冯浣莹的肖像画了出来。其他同学也逐渐画完了。
画完了修改，修改了再画，趁老师出去，我们就玩起游戏来了。
整座学校静悄悄地，唯独只有我们玩耍的欢笑声在校园中回荡着、、、、、、
啊，她走来了。我们吓的赶紧坐好，拿起各自的画笔，假装在画画。
“你们不要装了，我都看得一清二楚。你们是来玩呢？还是来画画的呢？”她说。
我们异口同声地回答：“是来画画的。”接着，我们都惭愧地低下了头，准备受批评。
出乎意料的是，她并没有骂我们，只是拿起我们画的画看了看，对我们说：“画画最重要的就是要专心，不专心，总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸，给我们讲画肖像的几个要点、、、、、、
这件事后，我对她更加敬佩了。
她是谁？
她是谁她就是我最喜爱最敬佩的一位老师——赖清老师。
那个总是身穿一件连衣裙，脚蹬一双帆布鞋的人；那个一双大大的眼睛能秒杀所有人的人；那个体格瘦小，但操着一口流利英语的人。这个人，就是我最喜欢的老师―我们的英语老师，刘洋老师。
我喜欢她，因为她是我们的一盏指明灯，用自己微弱的亮光，照亮了我们的心；我喜欢她，因为她像一棵大树，把自己所拥有的营养全部留给我们；我喜欢她，因为她像一朵花，当我们开心的时候与我们一起笑，当我们难过的时候可以陪我们渡过难关。
说到英语老师，脑子里闪过两个字：“认真”。的确，英语老师的认真真是无人能比的。就拿我们每天都要英语听写来说吧。当我们听写完那一摞厚厚的纸，她总是利用课余时间和牺牲中午吃饭的时间，第一时间批改出来，下午便会发给我们改错，这个时候便是我们一天当中最害怕的时候，到那时候就只听见一片来自同学们的唉声叹气。别以为错了改对了就行了，我们还有魔鬼式的达标，所谓达标就是不及格的同学要进行二次闯关，有些很不幸的同学甚至还要进行三次达标。但是不耐烦的只有同学们，刘老师会不厌其烦的对每个同学进行达标检查，确保全班所有同学都过关才行，这点是我最佩服的！
英语老师的负责任也是让我们心服口服的。在我的记忆当中，我凡是到学校就必要跟她见面，即使没有英语课，他也会来班上走上一圈，一边走，一边说：“今天作业大家都赶快上交啊，没完成的去我办公室！”就这样，没完成作业的同学，他们的噩梦来了……她每天要同我们讲多少话、提多少个问题、露出多少次开心的笑容，那是数也数不过来的……
正是因为刘老师的认真、负责任，我们的成绩才能始终保持优秀到现在。我最喜欢的老师就是那个总是穿着连衣裙、体格又瘦又小的英语老师！
俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。看我们班的文采大师――赵老师。虽然年*花甲，但却是老当益壮，牛气冲天，意气勃发，人送外号――“赵老”。
赵老师，不仅在班里人缘好，在学校，那也是没说的。而且人长的也很帅，才艺也是顺手拈来。
赵老师，一米七五的个子，长长的腿走起路来竟是那样的小碎步，慢悠悠，像绅士那般。他那挺拔的身姿，增加了几分威严，他有一幅慈祥的脸庞，脸上那几条“波浪”又增加了几分沧桑。说起话来妙趣横生，笑声不断，他笑起来，嘴角上扬，牙齿微露，很是慈祥，那黑色的镜框，白色的镜片，更增添了赵老师的文雅气质。赵老师看书时，把眼镜往上一推，颇有点儿像游泳教练的范儿。
赵老师虽然很慈祥，但是在赵老师的课上，如果有“不法分子”肆意捣乱，赵老师会轻轻把眼镜往上一推，露出犀利的眼神，放射出箭一般的目光，使那些“不法分子”无处遁形，面红耳赤的站起来。赵老师讲课讲的很好，总是能让我们心领神会，他的课，让我们感觉很轻松，很愉快，没有一点压力。
赵老师文采飞扬，写朵花都能当饭吃，出名文章像雪花一样，经常见诸于报端，我们每当读到他的大作都会将嘴张到了极至，两只手根本停不下来。
赵老师的激情高涨，小年轻也比不了他。上次林州市举办的体操比赛，赵老师代表我校参赛，在排练时，赵老师很努力，很认真，尽量把每个动作做到完美无暇，受到我校师生的一致好评。
赵老师有一颗年轻的心，我们总会被他的激情所感染，他就是我最喜欢的――赵扶周老师。
——我最喜欢的游戏作文400字范本10份
我的课余生活像一座七彩桥那样丰富多彩：下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没一样是我不喜欢的。但我最喜欢的还是玩撕名牌游戏。
那天，我们来到海棠，听同学们说：“今天，老师要带我们一起玩撕名牌游戏。”听到这个消息我好高兴哦！
我们把名字写好贴在背部的衣服上。“嘟”的一声哨响比赛开始了。我和袁薪宜一组。周可儿说：“小心后面哦。”说完，她就把袁薪宜的名牌了撕了下来。老师说：“袁薪宜OUT。”把我气得火冒三丈，周可儿的队友谷思思跑过来想来撕我的名片牌了，我说：“你想撕本宝宝的名牌，还早两万年呢？”说完，我从桌子下面钻走，跑到谷思思的后面把她的名牌撕了下来。我从刚才的狂风雨变成风*浪静，真是太开心了。老师大声说：“你真棒！谷思恩OUT！”我连撕一个，下一目标周可儿，一想到她就让我生气。我扑向周可儿，可她反应好快啊，躲开了。我在她背后正要撕的时候，她反应过来一把摸到我的名牌了。不过还是我的手更快，迅速撕下了她的名牌。我说：“我胜利了！”我高兴地一蹦三尺高。
撕名牌游戏让我找到了快乐，它让我的生活丰富多彩！
记得有一次，我们在体育课上玩推人。许多人在操场上围成一圈。选出两个人，一个人抓，另一个人被抓。被抓的推一个人，抓的人就要抓被推的人。如果抓住了就反过来被抓。
我们都选“猎豹”王明抓人，“机灵猴”张红被抓，在玩的时候同学们的喊法不一，有的喊“机灵猴跑快点儿，”有的喊：“张红推我。”她不但装作没听见还故意放慢了速度，眼看就要被抓住了。这时张红忽然来了个急速转弯，一下就把王明甩的远远的了。后来张红推了“老慢牛”——李芳王明轻而易举的就把李芳抓住了，因为她跑的太慢了。可是李芳半天也抓不住一个人，她气喘吁吁的说：“我不玩了。”同学们都来劝她说：“你跑的慢没关系，只有经常练*才能跑的快呀！可千万别不玩呀！”同学们的话让李芳重拾信心大家又开始高高兴兴的玩起来了。这时李芳终于用计抓住了一个同学取得了胜利。
下课铃响了大家都玩得很开心。通过这个游戏使我知道了所有的人都想成功，不想失败。我们要学会“胜不骄，败不馁”。
我最喜欢的游戏有很多，比如：打水仗、捉迷藏、摸人等。但是，我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡，它是一项集体活动。
上周四下课的时候，我们在操场上玩老鹰捉小鸡，大家黑白配分出老鹰和小鸡，结果杨颜端当“老鹰”，小琦当“母鸡”，我们当“小鸡”。游戏开始了，“小鸡”们开始尖叫起来。“老鹰”往左，“母鸡”也往左；“老鹰”往右，“母鸡”也往右。忽然，老鹰好像找到了目标，直奔后面的“小鸡”来，我想：应该是小鸡队比较长，后面的小鸡更容易抓吧。“母鸡”看见此状，连忙神龙摆尾，把“小鸡”们弄到安全区域。经过几个回合，老鹰一无所获。 “老鹰”恼羞成怒，想用最后的力量致命一击，它像一只脱缰的野马向我们猛冲过来，“母鸡”赶紧蹲下，后面的“小鸡“也齐刷刷地蹲下，只有林玲琪还有知出了什么状况，没来得急蹲下。“哈哈，我抓到林玲琪了”。 “老鹰”发出得意狂笑。
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，游戏也结束了。
我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡，它让我们的课余生活丰富多彩！
加油，加油，吹起来了。耶！成功了，胜利了，哈哈。你不知道我们在干什么吧？那就让我来给你们看一看究竟是怎么回事吧。
今天上课的时候老师让我们做了一个非常好玩的游戏，这个游戏就是家长们童年的游戏“吹气球”。开始的时候，老师把我们分成两个队，每队八个人。我们每个组都有名称，我所在的第一组叫王者队，而另一组的名字叫必胜队。老师说完后，我们便开始了最兴奋的时候。第一局比赛开始了，老师说；“每队派出两个人，然后四个人看谁吹得最大，那组就赢了。”我们组派出了两个很胖的人，一看就很厉害。开始了，我们组的人吹得很大，而对方吹得很小，后来你们不用想就是我们赢了。老师给我们每人十积分，他们对不服输，要求再来一局。老师说:"好，第二局的规则是：两队PK不能用手摸气球，看哪组吹得多。"开始了，我看周围的人都起来了，我开始吹了，看着对方吹得弱不禁风的，我想这局我们又赢了。我给自己加油，我吹了一个中等大的气球，这局我们又赢了。这次老师给我们了二十积分。
这个游戏真好玩。
我的童年或许不是很精采，但却令人回味无穷。当正在整理我那杂乱不堪的玩具箱时，看见那些小时候爱不释手的玩具，彷彿又回到了童年、、、、、、
或许是因为常听爸爸说：“有钱真好！”我从小就立志要当个有钱人，只要一看到钞票，我就会有种莫名的兴奋，因此我很喜欢“大富翁”这个游戏，每当我看到游戏里的“假”钞发到我手上时，就会小心翼翼的放进口袋里，每当在游戏中赔了钱，就会心不甘情不愿的将钞票从口袋中拿出来，而且我不服输的个性，也藉着“大富翁”游戏展露出来。记得有一次，我和妈妈、妹妹玩时，我输了，所以就很生气，并且哭着要妈妈陪我再玩一次，妹妹则幸灾乐祸的在一旁嘲笑我，说我是笨蛋，竟然输给自己的妹妹，妈妈却来到已泣不成声的我身旁，告诉我：“输了就输了，没有什么好生气或丢脸的，我们要输的有尊严，不要让别人笑。”从此，我再也没有为了“输”而哭了!
“胜败乃兵家常事”原来妈妈是要我学会从失败中站起来，“大富翁”除了带给我欢笑的童年外，也“意外地”带给了我这个道理。每次只要考试考差，我就会告诉自己：“胜不骄，败不馁”下一次的考试，一定要连同这一次失去的，一起“拿”回来。人生本来就是起起落落，有时我们正处于生命的'巅峰，有时却又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是绝对的，“大富翁”让我好像体验了一次生。
“哈哈哈……”我高兴地笑了起来。原来，我和爸爸在做一个好玩的游戏，游戏的名字叫“画嘴巴”。
游戏的玩法是：先画一个俊美可爱的小女孩头像，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，乌黑的长发，唯一的缺点是没有一张能说会道的嘴巴，然后蒙上参加游戏者的眼睛，去画嘴巴，比一比谁画的嘴巴位置正确，又美观。
我和爸爸经常玩这个游戏，第一位上场的总是爸爸，我便用红领巾蒙住爸爸的眼睛，爸爸像盲人一样让我领到画板跟前，爸爸左摸摸右摸摸，显然是在找画嘴巴的位置，终于他找到了自己认为正确的位置画了起来，爸爸这么一画可把我给逗笑了，因为他把嘴巴画的一边高一边矮，一边左一边右，这不爸爸连忙解下红领巾一看也笑了。下一位上场的就是我了，当爸爸用红领巾蒙上我的眼睛时，我的眼前顿时一片漆黑，我想一定要帮小女孩画一张漂漂亮亮的嘴巴，可是，怎么确定嘴巴的位置呢？我突然心中一亮，想到爸爸画的时候虽然画的不好看，可位置找得非常正确，我就学着爸爸的样子画了起来，可没想到，还是把嘴巴画到了腮帮子上。虽然我和爸爸画得都不是很好，但是我们玩得都很开心。
我喜欢这个有趣的画嘴巴游戏，你呢？
你们知道我最喜欢的游戏吗？哈哈，你们不知道了吧，我给你一点提示哟，它有沙包有关。还不知道？那我告诉你吧，它就是砸鸭子。
有一天，下课了，我们都到操场上玩。干什么呢？只见孙启华手中拿着一个大沙包，好，我们就玩砸鸭子吧！于是一场激烈的砸鸭子游戏开始了。
首先，我们剪刀、石头、布，看谁是砸手？谁是鸭子？结果，我和孙启华是砸手，小宇和小雨是鸭子。预备！开始--我拿着沙包使出浑身力气把沙包飞了出去，结果他们都轻易躲过了。对面的松启华继续砸，他飞出去的沙包正好砸在小宇的腿上，小宇就下场了。
又该我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了小雨的怀里，让他接住了，多了一条命，小雨欢呼欢呼雀跃着。
第二个回合开始了，这次我们是鸭子。第一个球，被我们躲过了，正当我们高兴的时候，一个球又飞过来了，我没来得及躲闪，结果被砸中了。对方又发一球，孙启华接住了，我就可以上场了。我们玩了一会儿上课铃就响了，我们赶紧回到教室上课。
这个游戏太好玩了，它给我们带来了无穷的乐趣，是我们最喜欢玩的游戏，以后我们会经常玩的。
每个人都应该都会有他所喜爱的游戏，而我当然也不例外。再这多采多姿的游戏世界里头，受到我喜爱的有电动、遥控汽车、么以及机器人等项目。其中，某项游戏更深深受到我得爱戴。
这是一种能够让文头脑清楚的游戏，你必须藉着线索一一完成，就像玩推理游戏一样有趣。这种游戏有*面的也有立体的，虽然立体的比较难，但完成时会非常有成 就感。记得我第一次玩这种游戏时，虽然我摩拳擦掌、跃跃欲试，但却不知道该从何开始下手，于是便去请教『智多星』妈妈。当妈妈教完我后，我便迫不及待的马 上动手，经过不断的尝试、仔细的观察，我终于完成第一幅作品，当时脞的内心真是雀跃不已。还有一次，我挑战更高难度的，虽然我信心满满，但还没拼完，我就 想放弃了。幸好妈妈后来指导我，让我时起信心再次挑战，这一次我有了高少的指点，只花了十几分钟便完成了。从这里让我了解到，“只要不放弃，一定会完成” 的道理。
说了这么多，相信大家应该都知道我再说什么吧，没错，那就是拼图。拼图不仅可以使自己头脑更灵活，还可以训练眼力，更可以训练毅力和耐心，真是好处量多、一举数得，所以，你为何不防体验一下玩拼图的乐趣呢。走，一起去拼拼图吧！
我特别喜欢玩“猫捉老鼠”的游戏。
游戏是这样的：首先，我们分成两组，一队当猫，一队为鼠。接着，选好“鼠窝”的范围，为老鼠准备一个藏身之处。然后，大家站到各自的位子上，做好准备。
游戏开始了！“老鼠”们纷纷跑出鼠窝，争先恐后地奔向下一个目的地。身为一只小老鼠的我，当然也不甘示弱，全力以赴地进行“胜利大逃亡”。“喵！”背后传来这样一阵声音，我吓得浑身发抖，撒开腿抱头鼠窜，才从“猫”的“利爪”下逃过，但一些跑得慢的“同胞”却没有“猫口逃生”。随着“老鼠”的减少，我们的行动越来越困难。于是，大伙儿绞尽脑汁、冥思苦想，突然灵机一动想到了一条妙计。几位“老鼠英雄”挺身而出。把“猫群”的注意力分散了。“大部队”趁机撒腿就跑，终于赶到了目的地。虽然几位英雄“光荣牺牲”了，但大部分“鼠民”还是迁移成功了。嘻嘻！这次我们终于没有全军覆没，而是大获全胜了。
我爱“猫捉老鼠”这个具挑战性的游戏，它已成了我生活中不可缺少的一部分，你喜欢这个游戏吗？
我喜欢很多游戏,有老鹰捉小鸡,有荷花荷花几月开,还有飞行棋……,让我感到最有兴趣的是象棋。
我认识象棋还是在一天上午。那天，爷爷收拾东西的时候，忽然，掉出一个精致的木盒子。我想：这是什么东西？哦！说不定是什么宝贝呢！我连忙捡起木盒子，上面刻着四个苍劲有力的大字：中国象棋。四个字旁边还有一副漂亮的山水图。我连忙问爷爷：“爷爷，这是什么宝贝？”爷爷笑着说：“这是爷爷四十年前买的一副中国象棋。象棋的起源有好几种说法，其中一种说法说象棋起源于舜的时代。传说舜的同父异母的弟弟叫象，象为人懒惰，好玩耍，由他发明了象棋……”我津津有味地听着，仿佛身临其境，回到了那远古年代。等爷爷讲完，我说道：“爷爷，您教我下象棋吧！”
我打开中国象棋的盖子，里面的棋盘纸有些泛黄，幸好棋子还是齐全的。爷爷手把手地教我，告诉我下棋的规则，棋子的走法，下棋的智慧。我学了半天有些规则还是没记住，但爷爷非常耐心，一直教到我会为止。
从此，我迷上了象棋。有时做完作业还会缠着爷爷跟我“杀”一盘，经常是我赢，爷爷输。但我知道爷爷是在让着我。
学会下象棋以来，我逐渐真正领悟了细心、耐心和信心！
——我最喜欢的字作文(10)份
我喜欢高大挺拔的杨树，我喜欢体态多姿的柳树；我喜欢枝繁叶茂的梧桐树，但我最喜欢不屈不挠、无私奉献的松树，我最喜欢的树作文600字。
在那一望无际的*原，在那风景如画的山区，在那人迹罕至的悬崖峭壁上，你都能看见一颗颗挺拔的身影，那就是――松树。以它那美丽的枝干，自豪的身影，生机勃勃的屹立在群山之上，装点着祖国的美丽山河。
他不像樟树，需要肥沃的土地才能生存，也不像茶树，需要人们的精心照料。它不像樟木，以自己的名贵而脱群。它只需要一点点土，一点点阳光，一点点雨露，即使是在悬崖上也能生长。
妈妈给我买了一只可爱的小狗，我给它取名叫“波比”。
波比胖乎乎的，很可爱。头上两侧长着两只小耳朵，像两把小扇子，眼睛圆溜溜的，牙齿尖尖的，如果有人惹它生气了，它就会张开嘴巴，露出尖牙齿准备咬你，只要你跟它道个歉，摸摸它的头，它就会一边笑一遍蹲在那里享受。尾巴在后面一摇一摆，有时会往上摆，走路的时候总喜欢摆动着自己的'尾巴，吃东西的时候有时候喜欢站着吃，有时候喜欢趴在地上吃食物。它最喜欢活蹦乱跳，有时候总是喜欢围着我转，散步的时候我们和波比一起散步，一起玩耍，吃饭的时候，在下面找食物吃。有一次，爸爸给我买的衣服不知道为什么不见了，我伤心地吃不下饭，我发现波比叼着我的衣服，我抱着波比高兴地笑了起来。
我最喜欢我的波比了，它是我的朋友。
我见过的水果有很多，但我最喜欢的水果是橘子。
今天下午放学，我看见桌子上放着一大包橘子，我高兴极了，因为我最喜欢吃橘子了。我边放书包边问正在做饭的妈妈：“妈妈，这橘子现在能吃吗?”妈妈看着我嘴馋的样子，说：“你的眼睛就盯着出的，先去洗手吧。”我到卫生间随便冲了两下，边擦手边跑出来 。妈妈笑着说：“急什么，又没人跟你抢。”
我伸手从包里拿了一个板栗大小的.橘子，这个橘子别看个头小，可它是包里最黄的一个，因为我认为颜色越黄的橘子越甜。我发现这个橘子的皮很薄，很容易就剥开了。我把剥成五角星似的橘皮放在桌子上，妈妈经常把这些橘皮晾干，当炒菜的调料用。我看着那六瓣果肉就像六个好朋友手拉手，围坐在一起讲故事，真有趣!把橘子放在嘴里，满嘴的橘汁让我瞬间感觉浑身清爽，那橘子的香味让我陶醉!
小橘子，我想对你说：“我爱你!”
我最喜欢的玩具赛车
我有一个玩具，它的名字叫火焰。
那天我陪妈妈去加油，在收银台结账时，展台上一辆十分漂亮帅气的大红色赛车一下子吸引住了我的眼球。我很喜欢这个赛车，妈妈买给了我。我心花怒放，高兴极了。
这辆赛车的形状酷似德国产的宝马，车身是热情奔放的大红色，充满了激情和动感，车轮是亮闪闪的银白色，干净漂亮。上面隐约有各种形态的花纹，贴有BMW的LOGO，车门都可以打开，里面有一个戴着太阳眼镜，穿着皮夹克的赛车手，他微微扬起头，似乎在对我说:“看我多神气”。
我给我的'赛车起名叫做“火焰”。我和我的火焰赛车度过了无数快乐的时光，每天我独处时，火焰车就成了我的玩伴和研究对象。出于好奇和喜爱，我查阅了很多资料，掌握了有关赛车的历史，工作原理等知识。看到它，我仿佛看到了很多风景。
我爱我的火焰，它是我最喜欢的玩具。
每天在学校，我和同学们都会做游戏，我们玩过许多种游戏，其中我最喜欢玩的就是荡秋千。
每次一到下课时间，我就和我的好朋友冀婉今一起去操场上玩荡秋千。刚开始，我连秋千都坐上不去，还得让冀婉今在旁边扶着秋千，我才能坐到上面。然后，她就在后面推着我。当秋千开始慢慢地荡起来时，我的心就怦怦乱跳，好像快要从嗓子里蹦出来，害怕极了！我就让她先慢慢地推，再一点一点的加快速度。在一次又一次的玩过之后，我现在已经不再害怕了。秋千也被我荡的越来越快，越来越高，就像坐在游乐园里边的海盗船一样，又好玩又刺激。
开心的时间总是过得很快。上课铃声响了，我意犹未尽地离开了最喜欢的秋千，期盼着下个课间玩耍的时间赶快到来。
我最喜欢的玩具名叫烈焰刀，这个玩具是我过年去姨父家时姨父给我买的，烈焰刀是一把弓形的刀，中间是刀的主体，是红色的，左右两侧是银白色的'刀刃，头上有两个银色的牛角，烈焰刀的脑门上有一个黄色的三角形的开关，用劲按开关可以发光以及发声，拿上它你会感觉像一个威风凛凛的英雄，为地球而战，我非常喜欢它。
有一次，我和我弟弟拿着烈焰刀玩保卫地球的游戏，我们拿着烈焰刀向前冲，玩着玩着不小心将烈焰刀撞到了墙上，刀刃被弄断了，当时我心疼极了，我仿佛听到烈焰刀在埋怨我没有好好保护它，于是我找来了胶水和透明胶将烈焰刀粘好，并对它说我以后会小心，会更加爱护你的。
有了烈焰刀我感觉我长大了，变得坚强勇敢，像一个男子汉了。
一横一竖，就是“十”。它纯粹、正直、简单、明了。
“十”表示数目，同时又表示达到顶点。我们常说“十分”、“十足”、“十全十美”中的“十”就是这个意思。
“十”让我联想到了耶稣，耶稣当初为了宣扬他的教义，由于叛徒的出卖，最后被钉死在十字架上。“十”字在这里又成了仁爱、正义、坚强的象征。
“十”字还让我想到了红十字会。红十字国际委员1863年创立日内瓦，红十字委员会是一个独立、中立的组织，宗旨是为战争和武装暴利的受害者提供人道保护和援助。每当有灾难发生或是有很困难很困难的人需要帮助时，就能看到红十字会的身影，他们把健康和快乐洒遍人间。
嗬，还有我妈妈绣的“十字绣”也正是这个“十”呢！她把五颜六色的丝线用针穿好，参照图案，以“十”字的走法，就绣出了一幅幅漂亮的壁画。
我更觉得“十”像一条条四通八达的大马路，正是由于这样的无数条的大马路，才能使人们顺利出行。
这就是“十”，简单外表，丰富的内涵，怎能不叫我喜欢？
我现在已经是一名二年级的小学生了，教过我的老师有好几位了。每一位我都很喜欢，要说我最喜欢那位老师，那就是我们现在的音乐老师了。
我的音乐老师长长的头发，高高的鼻梁，大大的`眼睛，穿着一身粉红色的衣服，真是漂亮极了！老师天生有着一副好嗓子，唱起歌来清翠响亮，非常好听。每当老师放着优美的音乐教我们唱歌的时候，我们都很认真的学着唱。有一次老师教我们唱队歌的时候，同学们都没学会，老师就很耐心地一遍又一遍的教我们唱，后来我们都学会了。就是老师这种认真负责的精神让我很喜欢他。
老师谢谢你给我们的童年增加了许多欢乐！
一年这么多节日，我最喜欢的是感恩节。
今年的感恩节是在学校里过的，我们提前准备了很多用不到的玩具来进行义卖活动。到感恩节那一天，其他小朋友都去别的班级为爸爸妈妈挑选礼物，而我则被选为了班级义卖小达人，推销我们自己班级的宝贝。义卖活动开始以后，大家分头行动，有的摆桌子，有的摆玩具，有的.负责搬运，忙得不亦乐乎。我们的宝贝可多啦，好多其他班级的哥哥姐姐们都来了，还有好多老师们也来挑选东西。他们可会讨价还价了，可我们也不差，我们有的收钱，有的卖东西，一点儿也不乱。不一会我们就卖完了，结束后，我就去为爸爸挑选了一个口罩，回去以后爸爸看到了非常高兴，连连夸我懂事了。
这个感恩节我过得特别开心，我学会了如何卖东西，学会了如何和其他人讨价还价，还知道了爸爸妈妈挣钱又多辛苦，我真期待下一个节日！
我最喜欢的声音是鞭炮声，因为鞭炮的声音有种喜悦和幸福的感觉。
放鞭炮是中国人过年的*俗之一。据说在很久以前，有一头叫“夕”的怪兽，它每到腊月的最后一天，便出来捕食吃人，威胁人们的'生命安全。久而久之，有个叫“年”的人发现，这只怪兽有三怕：怕声、怕光、怕红色。为此，聪明的人们发明了鞭炮。用红色的纸将火药包住，到了晚上人们用火点燃，鞭炮就会连续发出“噼里啪啦”的响声，也会发出刺眼的光芒。虽说这只是一个传说，但每当鞭炮声响起来的时候，就意味着小朋友可以穿新衣服，收压岁钱，还可以吃很多好吃的东西。忙碌了一年的大人们也可以在这几天团聚在一起聊天、旅游等娱乐节目来放松自己。同时鞭炮声过后，也迎来了新的一年，新的希望。
现在想一想离过年还有好几个月呢。但是我喜欢也期盼那个让人充满幸福和快乐的声音“噼里啪啦”。
——我最喜欢的老师_作文(5)份
我最喜欢的老师姓孙，她的外号叫做“豆豆”。因为孙老师很喜欢诗，而她最喜欢的一首诗，名字叫《相思》，诗句有：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”所以，“豆豆”的这个外号就送给孙老师了。
第一次遇到孙老师时，还是一个寒假，这个寒假也是最开心的寒假了。记得那是来学作文的第二堂课，孙老师说以后是她教我们了，有几个人不情愿的嘟起了嘴巴，我和同学杨玥却觉得，不管谁教，只要能写好作文并且可以活学活用，就行了。那堂课，孙老师总是笑眯眯得教我们该怎样写作文，偶尔也会给我们猜谜题，或让我们发挥想象来回答问题。同学们的回答让我目瞪口呆，长时间都说不出话来。而孙老师呢？只是说“很好，你的想象力很丰富！”
还有一次，豆豆老师出了一个字谜给我们猜，是“木林森森”，几个同学怎么动脑筋都猜不出来。有的说是九，有的说是木，有的说是林，还有一些答案，可是他们太离谱了。最后，还是孙老师给我们大家揭晓了正确答案，是“杂”。为什么是杂呢？因为一共有九个木。呵呵！听完了这个答案，大家都开始捧腹大笑。孙老师只是站在一旁微笑着。
好了，以上就是可爱，幽默，并且爱开玩笑的孙老师了。
林是我们的英语老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一双弯曲的柳眉，一张小樱桃嘴，长长的头发，非常漂亮。我非常喜欢她！
升到三年级时，林先生成了我们的英语老师，陪伴我们度过了漫长的两年时光。我们从陌生人变成了熟人，从师生关系变成了朋友关系。她非常负责，幽默，有时很严厉。
有一次，我上课没有认真听讲，作业写得不好。第二天我们交了作业，林先生在教室里批改了作业。当我换作业时，他给我打电话问，‘陈宸，你昨天的作业怎么写得这么差？看着我可怜的样子，老师认真地对我说：“一定是我昨天没仔细听。”。来吧，我再告诉你一遍。“老师给了我一个详细的解释。听完后，我突然意识到。林老师责任心强！
林老师在课堂上很有趣。当他说完话后，他总是带我们去玩小游戏，例如，玩“文字龙”。不回答的人将被罚——次才艺表演。有时我们被引导去玩“木头人”。老师说中文，我们说英语。如果任何人不能回答，他不能移动——成为“伍登哈德”。因此，每个人都非常喜欢林先生的课。
林先生有时也很严格。因为老师的严格要求，我已经从原来的十几名成为班上的第一名。我相信在老师的帮助下，我的成绩肯定会是上一层楼。
这是我的英语老师，林小姐——。我非常喜欢她！
说到那个人，她的个子不是很高，方方的脸上配着弯弯曲曲的卷发，脸上老带着一个粉色的眼镜，她可爱穿红色衣服了。那个人不是大明星，也不是科学家，更不是歌手，而是我最喜欢的语文老师——贾老师。
好像喜欢上语文课比喜欢上数学课的人多。语文老师特别温柔，比如说上课的时候，她就会手舞足蹈地讲课，浑身都充满了热情。我记得那次老师提问了我一个问题，我半天答不上来，她随后抬起脚走上讲台又讲了一遍，下课后老师摸了摸我的头说：“欣冉，下次要认真点听课了。”我看着她那慈眉善目的脸，心里好像有一个小火苗在燃烧，特别暖。
老师也会生气。有一次老师抱着一大堆卷子走来了，看着那张严肃的脸，我们知道老师肯定是生气了。老师站在那里一动不动，脸上红红的。她的眼神充满了愤怒，果不其然，老师说：“这次考试看看你们考的是什么？全是原来讲过的'题，王小红、张小明……看看你们做错了多少道题！”我们在下面提心吊胆的。这个时候的老师在我们眼里就像怪物一样。
老师是我们的第二个父母，她像父母一样拼尽全力地保护着我们。他们的爱像山一样伟大，像海一样浩瀚。
你有自己最喜欢的老师吗？我最喜欢的老师，就是我的班主任周爱鸣老师。
周老师有一头乌黑的长发，像一条黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的时候露出一口洁白的牙齿。她身材不胖不瘦，手指又细又长。她跟我们说话很和气，性格非常温柔。
周老师很少批评同学，总是用鼓励的方式。一次期末考试，有一些同学成绩不理想，周老师没有批评他们，却帮助他们总结经验，告诉他们下一次一定要认真考。周老师还会用一些小礼品来鼓励认真学*的同学。有一次在队会课上，周老师送给我一本《十三岁的故事》，她鼓励我好好学*，坚持课外阅读。从周老师手中接过书，听到她鼓励的话语，我心中涌起了一股暖流，下定决心，一定不辜负老师的希望。
今年暑期结束时，快要开学了，我们班几位家长和同学一起来到学校，准备打扫卫生，走进教室就看到周老师已经在打扫了，只见她正在擦桌子，忙得满头大汗，我们赶紧和老师一起打扫。过了一会儿，大家都有点累了，周老师很心疼同学们，她悄悄去学校门口的超市买了好多瓶水分给大家喝。可想而知周老师是多么关心同学们。
这就是周老师，一个善于鼓励同学的老师，一个关心同学的好老师，你喜欢她吗？
我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是林老师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学，今年是第四年了。
她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学*，也关心我们的生活。
记得有一次，我们班的同学都回家了，只有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原来是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，林老师才回来。她吃惊地问我：“怎么还没回家？是不是没搭上车？”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧！”林老师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林老师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
林老师就像蜡烛一样，在无私地奉献着。
最后，祝老师们9.10教师节快乐！
