今天，妈妈看姐姐的头发被奶奶修理的十分难看，大家都在笑她，于是妈妈便说：“看看我的手艺如何吧！”边说边拿着她的那把神奇的.大剪刀拉着姐姐出门了。
妈妈先把姐姐的头发松开，梳理整齐后，再把前面的头发留成刘海，剪得的整整齐齐，然后把后面的头发梳好，剪成一样长，最后再把姐姐的头发梳理整齐，这样子可真像赵本山爷爷的一个小品中的鸭蛋姐姐。妈妈说等前面的刘海长到眉毛的时候就更好看了。
这时捣蛋鬼弟弟说；“姐姐，姐姐你前面的刘海可真像一个黑色蘑菇，要是被一只小突发现，非扑上去咬一口不可。”弟弟的这句话逗得我们全家哈哈大笑。我说；“妈妈，你可真像一个魔术师，手拿一把神奇大剪刀，咔嚓咔嚓的几下，便把姐姐的头发修理成一个漂亮的蘑菇头，可真厉害！”
我真是越来越佩服妈妈了。难怪爸爸叫妈妈花木兰，现在我终于明白了，因为妈妈无论做什么事都是那么的棒！
星期天到了，我的头发很长，长的跟一顶帽子似的。妈妈微笑着说："你的头发该剪了。"我一看"呀！好长啊。"我真像一个长毛小怪物，"是该剪剪了。"我说。
我和妈妈边走边说到了理发店，妈妈说"你理完后就报你姑父的名字吧，或者报你哥哥的名字也行。"我说"好的。"我在理发店里等啊等啊，一直等了一上午也没轮到我，就伤心的哭了。回到家里看到妈妈就嚎啕大哭，一把鼻涕一把泪的对妈妈说"等了半天也不给我理，如果再不理，我就真的成长毛怪物了，小朋友就不会跟我玩了。"妈妈就说要不下午再去吧，结果到了下午仍然人很多，无奈我只好到明天再理了。
周一下午放学刚回到家，哥哥刚好也来了，我俩就又一块去了理发店，今天人不多，一会就轮到我了，理发师说"你想要什么样的发型呢？"我说就还照我这发型剪短就行。于是他就开始剪了，他动作很慢，剪得没完没了，我都坐不住了还没剪完。等到终于剪完了一看。啊？怎么像个奥特曼？难看死了，把我气得上气不接下气，就让他再给我剪了剪。
到了第二天早上起床，我的.头发都翘了起来。唉！这真是一个与众不同的理发师。
我和妈妈从外面回来，我看见小区里到处是树叶。我满脸疑惑地问：“妈妈，哪来那么多树叶？”“是树木修剪员修剪树枝过了。”妈妈说。我仔细一看，原来乱蓬蓬的树枝被剪得整整齐齐了。
我踩着被剪在地上的树叶，不解地问：“为什么要把树叶剪掉呢？”妈妈摸了摸我的头说：“就像你每月理发一样。这里是绿化带，树枝像你的头发一样，如果太长了不好看，所以也要定期理一理。”“哦！原来树木也要理发呀。”我说。忽然我听见“嗡嗡嗡……”的机器声，我们循声找去，在附*找到了一位树木“理发师”。只见这位“理发师”双手拿着一把“大剪刀”在给树木理发。“剪刀”所到之处一片片树叶纷纷扬扬地飘落下来，乱七八糟的树枝顿时变得整整齐齐，我不禁赞叹：“好厉害！”
我跟在“理发师”后面，那位叔叔转过头来说：“小朋友，是不是也想来试一试？”我兴奋地接过“大剪刀”，可是它太重，我拿不动，只好把它还给“理发师”，跟着妈妈回家了。我一边走，一边想：原来我们周围的'环境也是有人专门管理的，怪不得每天那么干净，那么整齐。
今天我读了《一年级的小豌豆》第十八篇――理发师。内容是：因为吉布学了钢琴，吉布的妈妈觉得音乐家都留着长头发，就给吉布留了长头发。吉布很不喜欢这个长头发，因为别的男孩子都嘲笑他说他是女孩子。吉布多想把他那长长的头发剪短一点呀，可是他没有钱，不能去理发店。没办法，他只好叫小豌豆帮忙理发。小豌豆虽然没有给别人剪过头发，但她看着吉布的表情，忍不住的同意了。小豌豆剪好后，觉得左边长一点，她让吉布自己照照镜子，吉布也说右边上有点短。
因为这样小豌豆又把左边的头发剪短了一点儿，可是一不小心左边的头发又短了。就这样一直循环，最后吉布的头发就剩下那么一圈了。吉布的`妈妈见到吉布尖叫起来，你的头发怎么变成这样了，像一个粗糙的鸟窝。小豌豆听了别人这样说自己的理发水*，很不好意思。
那是在我读幼儿园大班的时候，有一天在放学回家路上，妈妈神秘地对我说：“以后我给你理发吧，去理发店等待不仅浪费时间，理发工具还不卫生。”我都不相信自己的耳朵，难道我听错了吗？
回到家，妈妈像变戏法一样拿出了整套理发工具，接着“咔嚓咔嚓”剪起了我的头发。不一会儿小围裙上就纷纷落下许多细碎的'头发，我一动不敢动，心里直嘀咕，不会变成丑八怪吧？我还不停地问理好了没有，老妈却不声不响全神贯注地继续理发。一会儿前一会儿后，各种工具“滋滋”响着轮番而上，妈妈还不时地托着我的下巴仔细地打量，过了“很久”，老妈终于说：“理好啦！”我怀着忐忑的心情立即冲向卫生间，映入眼帘的是一个超级酷的桃心发型，右侧还配上流畅的刻线，我顿时心花怒放，真是太满意了！
后来我才知道，原来妈妈是趁中午公司下班时间，特意去理发店坚持学*了一段时间，就想要给我一个惊喜，难怪妈妈一副胸有成竹的样子。
妈妈说：“能亲手给我理发是一种享受，因为能让我更酷，更精神！”就这样3年来我的理发都让妈妈给承包啦，我可以在不同的季节拥有不同的酷造型。
从那以后，只要在上学或外出时，我总会听到人们对我说：“嘿！小朋友，你的头发真酷啊！”我总是自豪地回答：“这是我妈妈理的”。另外告诉你们一个小秘密，现在爸爸也主动提出让妈妈理发啦。我有一个心灵手巧的老妈，真是太幸福啦！
“喀喀”，留了好久的长发终于被闪闪发光的剪子结束了生命，我的“淑女”形象也被毁于一旦了。
今天下午一放学，我就被老爸、老妈拖进了理发店，不用说，三个星期的劝说与反搏自然又是我以失败告终的，所以不用说，今天我的头发是必剪无疑了!今日是难逃此“劫”也! ?乖乖地坐在了椅子上，洗头――第一道工序。给我洗头的大姐姐好漂亮，尤其是她那头长长的头发，让我好羡慕又好嫉妒，“气”啊! ?头发洗好了，我和大姐姐的愉快谈话也结束了，她好可爱! ?接着来了一位“乌龙理发师”，一个劲儿和我说话，以为他技术多高超，谁想他的“美称”是一点不假!我的发型被他“讲”的“双不像”――不像男式也不像女式，丑啊! ?没办法，为了容貌，只好忍痛割爱了――再剪!这回，能吹的“乌龙理发师”可惨呆了――老板的一顿骂是逃不掉的!而我的'头发，自然是由这位“会骂人的老板”来剪了! ?看着镜子中那位可爱的女生，头发被一点点剪去，“淑女”变成了一位“帅哥”，酷啊!?
实在舍不得我的长发，可它已跟我see：“good bye!”了，所以，你若再想见到昨天的那位“美眉”，那――半个月以后再见吧!
过年了，离家在外的人们都提着大包小包回家看望自己的父母。我们家也不例外，大伯、姑妈、还有我的爸爸，都拿着营养品、酒类等来看望他们的.父母，陪伴他们过一个幸福年，爷爷奶奶看着自己的子孙子女，脸上都露出了幸福的笑容。
在爸爸妈妈把礼物递给爷爷奶奶的时候，我也不禁想：如果我也能为爷爷奶奶做些什么或者送些什么，那不是更会令他们高兴吗？想到这儿，突然我发现爷爷的头发长了，刚巧爸爸也正在准备理发工具，于是我就对爷爷说：“爷爷，我给您理个发好吗？”爷爷听了，连声说：“好、好、好！”爷爷是一个勤俭节约的人，从不乱花钱。现在的理发店价格又贵，爷爷舍不得花这笔钱，所以每个月爸爸回老家时都会给爷爷理一下发。今天就由我来代替爸爸做一回理发师吧！
我得到爸爸的同意，于是，就拿来一个凳子，让爷爷坐下，帮他披上理发衣。开始理发了，我小心翼翼地拿着理发器，生怕理不好让爷爷出洋相。爸爸在一旁用心地指导我，我的心情也由紧张到放松，理得越来越熟练。爷爷闭着眼睛一动不动，嘴角露出微微的笑容，似乎很享受这个理发过程。我帮爷爷理好后，爸爸又帮我在细微处进行了修饰，理发就大功告成了。爷爷也显得更有精神了。
在这新年刚刚开始的日子里，我为自己能给爷爷送上一份特别的礼物而高兴！家里的大人也都竖起大拇指表扬我，我听了，心里别提有多开心了。这一刻，我也明白了：给爷爷带去快乐，比从爷爷那儿得到礼物更让我觉得幸福。
我的爷爷奶奶是教授，他们可有学问啦！
爷爷奶奶在研究所工作，住的地方离我家很远，*时我们只能靠电话联系，所以节假日我们都会回去陪伴孤单的爷爷奶奶，让他们享受天伦之乐！
五一长假，我们早早地来到爷爷奶奶家，因为我的头发太长了，而爷爷正是我的专业理发师。果然爷爷一见我就迫不及待地把我按在椅子上，一手拿着电动理发器，一手拿着梳子很“专业”的帮我理起了发。爷爷的认真劲儿就象在钻研他的学问。我呢，老是和他“作对”，手脚动个不停，害得爷爷奶奶围着我转来转去。
半个多小时过去了，我的最新发型终于出来了，爷爷奶奶看着他们的杰作，满意地笑了！我给我的发型起了一个名字――“聪明角”，因为它可是我的.教授爷爷给我理的。
瞧，我的爷爷奶奶多能干啊！我长大以后要像我的爷爷奶奶一样，做一个有学问的人。
我家楼下有家叫自然的理发店，老板兼理发师叫建华。我们一家的美发剪发都是在这家店做的。
为了采访他，我让妈妈提前帮我约了个号，因为那里人很多，如果不提前预约，可要浪费很多等待的时间呢。过了半小时，我下楼时发现还有两个人排在我前面等待。
理发师个儿不高，话也不多。只见他撅起嘴巴，半蹲下身，左右开工，左手拿着梳子，还翘起兰花指，右手拿着剪刀，“咔嚓，咔嚓”有节奏地修剪着。不一会儿，一个漂亮的发型使镜子里的主人露出了满意的微笑。
我看着理发师“手忙脚乱”的，问他：“您一天可以约到几个客人呢？”“大概二十个吧。”理发师快速地回答了我的这个问题，也没顾得及看我一眼。我心想：一个人理发至少要半个小时，那这样算起来，他岂不是一天要站十个小时以上了！我站半个小时不到就双脚发软了，更别说十个小时了。
轮到我理发了，理发师先给我洗头，以前我最讨厌洗头了，可是这洗头就像按摩一样享受，特舒服。我想起妈妈也曾学着理发师那样帮我洗头，可她分明是用她的“爪子”在抓我的头发。洗完了头，只见理发师利索又熟练地给我“咔嚓”几下就ok了。我拿起镜子再一看，对他的`手艺真是由衷地佩服啊，我本来一直喜欢长发，现在觉得新发型短一点更显精神。
只是，这家理发店生意虽红火，理发师的工作却是特辛苦的。
记得我三、四岁时就去当理发师，结果被妈妈骂了一顿，后来再也不敢去“理发”了。
“咔嚓咔嚓”“客人”的头发像瀑布一样掉下来，好，这个客人的头发理好了，下一位客人：哥哥。
又是几声“咔嚓咔嚓”客人的头发就快是光头了，“啪啪”门外传来上楼梯的`脚步声，““警察”（妈妈）来了！快把这些黑色的小细条（头发）藏起来。”
“警察”检查出头发，就把我和哥哥接到“派出所”（房间）里“审问”，把我和哥哥“判了刑”（关在房间里）。我和哥哥大哭大闹，时不时还拍打着门，眼泪都要多成海了。
这回“警察”一打开门，第一眼看见的不是我们，而是“海”，“警察”还没有缓过神来，我们就已经在向“警察”认错了。
告诉你，这其实是第二次了，第一次妈妈还没有发现，第二次，妈妈一见我这男孩头就知道了，我也帮哥哥剃了一个差不多光头的头。
想想当时，连自己都会情不自禁的傻笑起来……听妈妈说我小时候还有比这个更搞笑，更有趣的事，我都很期待妈妈会给我讲哪些小时候因为贪玩做出的傻事。
——理发师的作文（精选十篇）
夏天到了，我那乱七八糟的头发又要“除草”——剪头发了。说到剪头发我就害怕得忐忑不安、如坐针毡。那动弹不得，像毛毛虫爬满全身的感觉，真是太可怕了！
想到妈妈又要带我到那邪恶的“除草店”理发，我的心里又是期待又是害怕，心脏“怦！怦！怦！”的跳，跳得像一颗被踢来踢去的足球。
到了那窗明几净、一尘不染的“除草店”，里面的`除草师傅，也就是理发师马上出来迎接我们，因为我们就像小财神爷一样的光临了。我坐上那高高的除草椅，师傅拿出锐利的“除草刀”、“卡嚓！卡嚓！”快刀斩乱麻，不一会工夫就把我头上的“草怪”拦腰斩断的消灭了。师傅拿起了大扫把，把那片尸横遍野的黑森林，“刷！刷！刷！”三两下就把“尸体”扫得清洁溜溜。
剪完头上的头发，让我觉得非常清爽，妈妈说看起来很俏丽大方。真感谢师傅的巧手和技术，让我变漂亮了，我也越来越喜欢去理发店“除草”了。
俗话说，头发是女生的“命”。剪发自然是我最害怕的事情了，而作为一名忠实的护发使者，面对要剪发时，必定要做出生死抵抗。
“剪发？你开什么国际玩笑？不是三年前刚剪过吗？怎么又剪？”面对妈妈的剪发邀请，我提出了一连串的'疑惑并表示**。“哼！今天你是去也得去，不去也得去！”说着，妈妈拽着我的胳膊，生拉硬拽的走向了理发店。
“不要啊，不要啊！”我尖叫道，大滴大滴的冷汗顺着我的额头一直流到了脖子，内心惶恐不安，我被妈妈强制性的按到了理发椅上。“咕咚”我咽了一口唾沫，紧紧抓住自己的头发，想找机会溜走，可无奈，这里的“守卫”太过于森严，根本找不出机会逃走。就在我苦思冥想的时候，危险目标出现了�D�D理发师！“扑通、扑通……”心跳声渐渐加快“离我只有十步、九步、八步……”“完了完了，我该怎么办？制止他，不行，他肯定不听我的，趁机逃走？不行，妈妈在旁边坐着呢，怎么办怎么办？啊，啊哭，只要一哭，妈妈肯定就会放过，可我上一次用了这样的方法，结果头发还是被剪了……”我的内心害怕极了，纠结了老半天，手心里出了许多汗，脸色一会青一会白的，眼神里充满了绝望，两只手不停地颤抖。最后只得听天由命，向妈妈投降了：“只能剪一点，就一点……”，妈妈点点头表示同意，然后我闭上眼睛不忍心看这一头的乌发被剪下来。
“咔嚓、咔嚓……”剪刀每剪一下，我的心就像滴一次血。就这样我全程闭着眼睛，直到理发师说好了可以起来了。我睁开眼一看，心中不禁倒吸了一口冷气：不是说好只剪一点的吗？怎么……我问妈妈。望着妈妈一脸得意的表情，我突然明白了，原来她跟理发师早就商量好对付我了！
唉，剪发对于我来说，真的是一件痛苦而又害怕的事！
星期二下午，我无意中发现我的头发就像褐色的绿萝的枝叶，随着风一扭一扭的。我想：只有女生才应该有这样的头发！难看死了！我果断的拿来大剪刀，对照着镜子一剪，“咔嚓”一撮而头发掉了下来，“咔嚓咔嚓”我又剪了几下，我顿时感到我变帅了，双眼变得明亮了，精神焕发。
我决定到老妈面前炫耀一番。当我刚出现在老妈的视野里时，她竟然“哈哈哈”的大笑起来，我气愤极了，因为我的“杰作”居然被当成了笑话！在老妈的劝说下，我只好去理发。当然，在这之前我还找了顶鸭舌帽扣在我头上，不然我又要遭受嘲笑的'眼光了。
不一会儿，我就来到了理发店。我一摘帽，理发师就问我：“你的头发是谁剪的？”我不想丢人，就撒了个谎：“是某个小屁孩干的。”可理发师却逗我说：“那你拿打火机把他头发烧掉报复他呗。”我想：“您这么说是不是让我烧自己的头发啊！”
爷爷这几天老说自己的头发长，他不想去理发店花钱理，再说爷爷也不要什么样，理个光头就行。这时我心里想：不如我就当一个理发师吧替爷爷剪回头发。
我先准备一下工具，找一把小剪刀一把梳子还有一个爸爸不用的小毛刷。还有一个大布。工具准备好了，可以开始了。
我先把布给爷爷披上，像模像样得拿起剪刀 ，用梳子先梳起一点，再用剪刀剪下来，就这连续剪，终于把长的头发剪短了。 然后碎头发用剪刀，慢慢剪，最后再用刮胡刀帮爷爷理一下就好了。我拿起小毛刷把碎头发扫掉。就大功完成了 。
然后，我再帮爷爷洗头先接盆水。拿一个茶杯，把水洒在爷爷的头上，然后在爷爷头上挤点洗头膏。揉一揉，洗头膏成了一个个泡泡，好玩极了。揉完，用清水帮爷爷冲一下，用毛巾擦一擦。
大功完成了。爷爷还夸我了一番。
新年就快到来了，我的头发好久都没有剪了。今天，妈妈准备带我去理发店理发。
我和妈妈走进理发店，妈妈坐在一边，我先跟着理发店的阿姨进去洗了个头，接着，就到理发环节了。妈妈说我后面的头发太长了，要剪掉一点，虽然心疼，但还是要剪的。理发开始了，只见理发师在空中快速挥舞着理发剪刀，眼神十分坚定，技法可以说是相当的娴熟。在剪刀的“咔嚓”声中，一缕又一缕头发像黑羽毛似的落在了地面上，看得我心里情绪十分矛盾，既伤心又开心。伤心是因为自己留了那么久的长发理发师两三下就剪短了，开心是因为可以换一个新发型了，短一点洗头发也方便多了，再说，谁不喜欢又好看又方便洗头的'发型呢?熬了半天，后面可算是剪完了，新剪的头发大概到肩，还多出了几厘米，这下再也不怕风把头发吹乱了。接下来该剪刘海了，记得之前我也是有刘海的，后来好长时间没剪就分成两份挂在耳朵后面了。开始剪了，理发师先将我的头发分成几缕，一缕一缕剪，这里修几下，那里剪几下，有些剪下的短短的头发都落在了我的额头、鼻子和脸上。我脸上痒痒的，就仿佛那些小碎发在我脸上舞蹈，但我又不敢用手去扫掉，生怕我一动理发师就把我的刘海给剪歪了。
终于剪好了，我看着镜子里的自己，就感觉是换了一个人似的，几乎快认不出我自己了。我觉得自己的新发型很好看，想立马展示给家人们看，所以，等妈妈给过钱后我就赶快拉着她跑回了家。
到了家，我还戴上了帽子，想要给他们一个惊喜。很快，我发现了目标——我弟弟正玩着玩具。我走上前去摘掉帽子：“哈!惊喜吧!”而他却看都没看就说了句：“好看。”接着玩去了。
但不管我弟弟是怎么想的，反正我就觉得这次理发体验真的棒极了!
前几天，我来到门口的理发店理发，等待的期间，我看到理发师的'技术很熟练，剪刀在他的手里上下翻飞，心里很佩服。
我观察到这位男理发师，腰里挂满了理发工具，有20来岁的模样，他的发型很酷，黄黑相间。他让我做到椅子上，轮到我理发了，他从腰里取出剪刀和梳子，右手拿剪刀，左手拿梳子，“咔咔”快速地修剪，每剪一次都要用梳子梳一次，看看头发齐不齐，不一会，我的**头就理好了。
我在想，理发师如果不是*时多练*理发基本功，肯定不敢给客户理发，理发是个很细心的技术活，如果技术不过关，肯定会遭到顾客投诉。正如我们的学*，如果*时不学好基本知识，肯定到考试的时候就不会做题。
做任何工作都是要付出辛勤的劳动，努力练*好本领，才能有所收获。
已经两个月没有剃头了，我的头发就像一堆草窝，妈妈一把捉住我说：“我家的小子变成姑娘啦！来，扎个小辫吧！”我一听气愤地说：“男子汉大丈夫岂能这样**，理发去，变个帅哥让你瞧瞧！”
来到理发室，里面的顾客可真多呀，有的在烫卷发，有的在刮胡子，还有的在修眉毛。这是，来了一位理发师招呼我洗头。我仰卧在躺椅上，那位叔叔的手在我头上揉啊揉，水一点也不会流进我的鼻子和耳朵里，感觉舒服极了
洗完头后，他叫我坐到转椅上，围上围脖，用理发推子推了起来，发出“吱吱吱”的声音，感觉痒极了。接着，他拿起一把剪刀，左手的食指和中指夹住我的头发，右手一刀一刀地剪起来，那手法可真娴熟啊！咔嚓咔嚓，不一会儿，镜子里出现了一个神采奕奕的小帅哥。这时，我感到脖子上和脸上像有小虫在爬似的连忙用手去抓，他好像看出了我的`心思，赶紧用海绵蘸上爽身粉在我的脖子和脸上摸了一遍，这时，这些碎头发像逃兵似的消失了，真是爽极了！
今天，奶奶带我去理发店理发。
刚走进理发店，就看见了三四个人等候着。理发师的动作很熟练，不一会就到我了。理发师先让我洗头，我仰卧在躺椅上，那位理发师在我的头上揉啊揉，水一点儿也不烫，舒服极了。
洗完头后，他叫我坐到转椅上，给我围上围服，然后用理发推推了起来，发出了“吱吱吱”的声音。接着，他拿起一把剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了起来。不一会儿，镜子里出现了一个神气的'小帅哥。这时，我感到脸上好像有一只只小虫子在爬似的，我就缩了缩脖子，歪了一下头，理发师好像看出了我的心思，连忙用吹风机在我脸上脖子后面吹了一通。哦，原来不是小虫子，是我的小碎发呀。这些小碎发被吹风机一吹，就像逃兵似的不见了，真是太爽了！
每个月最为痛苦的一件事——理发，就在今天，又到来了。
星期天上午，我得知要去理发，便想尽办法拖时间：穿个衣服穿了十多分钟、说是去刷牙洗脸，却在镜子前心伤头发，听到妈妈的脚步声才慌慌张张放水……从起床到被老妈拖到饭桌旁，我足足用了一节课的时间。到了大约九点钟，妈妈就拉着饭才吃到一半的我的手出发了。
一路上，妈妈和妹妹有说有笑，像是去赶集一样；而我闷闷不乐，低着头，走路时，脚上像是被绑了千斤重的铁块，慢慢地跟在她们后面。
理发店到了，我面无表情的找了个位置坐了下来。这时，给我洗头的小姐走了过来，我给了她一个微笑后，又恢复原表情，而那位小姐，挽起袖子，看是了自己的大工程——洗头。我的头发任由她摆弄，只见我头上一堆一堆的泡泡在跳着舞，而那位小姐控制着这些泡泡，不时从嘴里蹦出几句歌词。过了十多分钟，终于好了。接下来就是理发了。
理发师“小黄”拿着他的'工具走来。我被披上了一件“披风”，但是他动作一点都利索，而且记性好像也不太好。就这样又是7、8分钟。一切准备就绪后，它开始要向我的头发下“毒手”了。只见他手里的剪刀“嚓、嚓、嚓”的响着，我的头发“哗哗”的掉着，不久，地上就是成堆成堆的头发了。在一旁的妈妈还挑三拣四地说：“这边还太长了，再剪短一点。”“不要，你按照自己的想法去做”……最后，他还是听了我妈妈的，头发就这样落了下去，当时的心情只能用两个字形容：心痛。
我讨厌那个理发师：本来就不长的头发，只是想要修一下，自己原来很好的想法，因为一句“顾客第一”就放弃自己的想法，这不就是自己没主见的一种表现吗？……
妈妈说：“理发是一种乐趣，它会让你更漂亮。”我觉得这是最痛苦的事。我给你讲一个痛苦的经历。
有一天，我完成了作业，只想看电视。突然，妈妈对我说：“你看，你的头发又长又臭。该去理发了。”我撒娇说：“明天可以去吗？”妈妈说：“不行，你今天得处理。”我别无选择，只能跟着妈妈去理发店。到了理发店想都别想。
一个叔叔叫我躺在椅子上洗头。他把我的头挠得很厉害。我小声对他说：“温柔点。”但不到三分钟，他又抓得很狠，我只好忍着。过了几分钟，终于洗好了。然而背后更多的是痛苦。
然后，另一个叔叔给我理发。他手里拿着剃刀开始给我理发，突然剃刀抓住了我的`头发，导致我大叫“哇，哇”。许多碎发，像淘气的孩子，钻进我的衣领，痒得我摇摇头。大叔说：“别动。”我不得不再次忍受。
十分钟后，终于完成了。虽然刚才有点难受，但是闻到头发里的香味，看着镜子里可爱的小脑袋，还是觉得很开心。
——理发师作文实用10份
昨天中午吃完饭，我妈妈说帮我剪头发。因为我要参加舞蹈才艺大赛，是舞蹈老师要求的，所有的舞伴都要剪齐刘海儿，哎呀，我的头发多漂亮呀，真不想剪掉。可是，为了才艺大赛我只好把我漂亮的头发剪了，妈妈几下就把我的头发剪好了，我一照镜子，哇。好漂亮呀，我喜欢我的新发型，我的妈妈真棒呀，像一个理发师，把我打扮的真漂亮，我爱我的妈妈。
古埃及亚历山大城里，有个叫绥尔的人，开了一家理发店，他为人和气、善良。还有一个叫计尔的人，开了一家洗染店，他为人十分恶毒。
计尔第一批而染出来了，国王看到这鲜艳的.布匹，高兴极了，重赏了计尔。从此，计尔的店生意兴隆，不久，他变成了大富翁。
绥尔盖了一个澡堂，国王洗了一个澡，舒服极了，重赏了绥尔。计尔看到绥尔成功很忌妒，就对绥尔说：“用砒霜给国王洗澡会更舒服。
国王让一个卫士洗澡，被毒死了，绥尔大吃一惊。绥尔在海边找了戒指，还给了国王。国王问他：“你为什么要害我呀？“绥尔把计尔的计划讲给国王听。
最后计尔得到了应有的惩罚，国王又重赏了绥尔。
千万不要贪心、狡猾，不管你藏得多么隐秘，最终都会被揭穿。
记不清那条巷子叫什么名字了，只记得，小巷里住着一位理发师傅。
我认识这个理发师傅，是在去年夏天。暑假里，妈妈想要换个更适合自己的发型，有人告诉她镇上有一家小理发店挺不错，只不过地处小巷，不太好找。
那天，我们找了好久，终于绕进了那条巷子。那理发店并没有华丽的装饰，但异常整洁。两面镜子是光洁的，完好无损；小桌台上摆满了理发器具；两把小转椅安闲地站在一旁。
“就是这儿了。”妈妈说。
走进理发店，理发师傅正在看杂志。他并不老，四十刚出头的样子，留着寸把长的头发，挺精神，挺朴素，嘴角挂着笑容。
见到我们进去，他立刻站起来，示意我们坐下，递上了纸笔。
“这？”妈妈疑惑不解。
理发师傅挠了挠头，歉意地一笑，指着自己的嘴和耳朵，摇了摇头。
我惊呆了，妈妈也惊呆了他是个聋哑人!一股敬佩之情霎时涌上了我的心头。看着他那忠厚的面孔，我竟说不出一句话来。
妈妈飞快地写下自己想理的发型，递给他。
理发师傅专心地看着，立刻会意了。随后，他有条不紊地找出工具，利索地为妈妈围上干净的大披巾。想不到麻雀虽小，五脏俱全，这个理发店的设施虽说简单了点儿，工具却是一样也不少。
理发师傅剪得很仔细，角角落落都理到了，该方的地方方，该圆的地方圆，该密的地方绝对不疏，该疏的地方也绝对不密。一会儿工夫，妈妈的一头秀发就变得长短不一，极有层次感了。为了不让其他发丝影响到正在理的头发，理发师傅小心翼翼地用食指抵住，还时不时地微微吹几口气。他时而眯起眼睛，像正在欣赏一件艺术品；时而睁大眼睛，似乎要把头发与头发之间的每个空隙都看透。
时间一分一秒地过去，终于理好了，师傅一边用吹风机帮妈妈整理头发，一边得意地欣赏着发型，似乎又完成了一件艺术品。妈妈看了，也极为满意，对理发师傅竖起了大拇指。我看见理发师傅的脸上笑开了一朵花。
上帝虽然把他投放到阴影里，他却能如浴阳光，在命运前面，握住生活的脉搏，自食其力，从而赢得了他人的尊重。
吉布的头发很长，他妈妈觉得头发长在上台表演弹钢琴的时候很好看，可学校的男同学都笑他像个女孩子。
吉布决定去理发，可是没有钱，向小蜿豆借，可小蜿豆只有五毛钱，连洗头钱也不够。后来吉布想了个办法，让小蜿豆帮他剪，因为小蜿豆剪窗纸很好，可是小蜿豆把吉布的.头发剪的长短不齐，越剪越短，回到家后，吉布妈妈看见后只能带他去理发店剪，理发师只能把吉布的头发剪光，吉布变成了光头！
我家宝贝开心的叫：“妈妈快来理发吧！”妈妈自然是非常高兴地拿起了工具当一回理发师喽，由于第一次使用电动推子，还不能够得心应手，在推子的嗡嗡声中不时夹杂着“啊…啊…哇…哇”的叫声，真的让妈妈很紧张，“坚持一下，马上就完”，真是要命，终于理完了，照着镜子的小猴头指着一处凸起处，“快看，还有一个小山峰”，“哦，明天铲除它”，小脑袋还需要修理一下。
今天我读了《一年级的'小豌豆》第十八章--理发师。由于吉布学弹钢琴，妈妈给他留了长发，可是吉布不喜欢，吉布就让小豌豆给他理发，小豌豆为了给吉布理发，准备了剪刀、桌布、喷水壶，最后把头发剪成了只剩下头顶的一圈儿头发，参差不齐地支棱着，被吉布妈妈形容成像一个粗糙的鸟窝。
在一个偶然的机会经过那个小镇，小镇不大站在街头用余光就能扫遍街尾。小镇不怎么繁华，除了孤零零地矗立着几栋高楼外，大多数建筑可以追溯到民国时期，瓦片上的图案已经模糊不清了，瓦楞之间长出几株小树似乎在倾诉它年轮，门窗几何图案依稀告诉我们这个小镇曾经的繁荣。
小镇临*十字路口有家理发店，店面不足十个*米。洗完头以后，我才发现给我理发的是一个矮老头。他站起来的高度不足我座位高，后脑勺上耷拉着几根外其他地方几乎被岁月无情地拔光了，额头和脸上的皱纹差不多就像小镇房顶上的瓦片一样多，而且五官之间配合也不默契，长相完全符合小镇古朴的风格。看见他我心里暗自一惊，兴许他的手艺和他容貌媲美吧?本来对于自己长相缺乏自信的我在忐忑之中我索性闭上眼睛任凭剪刀在头上飞舞。不大一会功夫他轻声问我:胡子刮不刮?我吃惊地看着自己，我顿时感到一种莫名的.舒适和轻松。我环视了一下小店破旧的桌椅下面堆放着一些短发，墙皮就像是曝晒后皲裂的面包。我再次打量了一番那个理发的老头，一双经过岁月沉积和打磨变得粗糙无比，冬瓜似得脑袋下支撑起的驼背背就像是老舍笔下的祥子。简直难以置信，在如此环境下，看起来十分猥琐的形象竟然有着丝毫不逊色城市理发师的手艺。
我不由得惊叹，在如此简陋的环境下，如此形象的理发师能拥有如此精湛的手艺，简直不可思议，甚至难以置信。他就像是小镇上古老门窗上的雕刻图案一样的，留下深深的岁月印迹，如果你不仔细观察是难以发现他的存在和价值，古朴之中散发着芬芳；简陋之余流露着美丽。城市之中摇曳多姿的霓虹灯点缀下的店面里妖艳理发师形成一种鲜明的对比，她们卖弄更多的是姿色；小镇里的理发师纯粹靠手艺。在以后的日子，小镇的理发师也会这个古镇一样消失在人民的记忆里，永久地消失了。我不由得从心底滋生出一种惆怅，如果再次来到这个小镇会不会觉得少点什么呢?
今天，我写作业时发现稿纸没有了，奶奶去买稿纸的时候，发生了一件事。
我坐在床上看电视，然后发现弟弟不在屋里，我出去外面找，没有。我又回家找，我听见有嗡嗡的声音，这声音是从屋里传来的`，我急忙跑进屋里，一看见弟弟的样子，我就大笑了起来。原来，弟弟拿着剪头发的剪刀，把他自己的头发剪的乱七八糟的。所以，我看见了之后一直想笑。
我觉得我弟弟将来会成为一个很伟大的理发师，因为他从小时候就开始剪头发。
今天下午，对我来说是一个激动人心的下午。因为我可以当一次好朋友婷婷的理发师！
我的左手拿着梳子，右手拿着剪刀。我紧张的手发抖，毕竟是第一次帮别人剪头发。我先把她的头发梳通，然后全部弄到后面。在头发下面弄一袋子，免得头发掉地上。我剪得小心翼翼，生怕给剪坏了。我一刀一刀的剪着，谁知道一不小心剪歪了，所以我要进行修整。把长的一部分剪短、剪整齐了。剪完了一看，效果还是不错的。明显比以前整齐、好看多了。
这是我第一次给别人当理发师，心里又激动又紧张又高兴。真是太有趣了！
今天下午，对我来说是一个激动人心的下午。因为我可以当一次好朋友婷婷的理发师！
我的左手拿着梳子，右手拿着剪刀。我紧张的手发抖，毕竟是第一次帮别人剪头发。我先把她的.头发梳通，然后全部弄到后面。在头发下面弄一袋子，免得头发掉地上。我剪得小心翼翼，生怕给剪坏了。我一刀一刀的剪着，谁知道一不小心剪歪了，所以我要进行修整。把长的一部分剪短、剪整齐了。剪完了一看，效果还是不错的。明显比以前整齐、好看多了。
这是我第一次给别人当理发师，心里又激动又紧张又高兴。真是太有趣了！
——理发师_写人作文实用5份
呀，老爸上网买了一套智能理发机，我打算“小试牛刀”一番！
刚好我和爸爸的头发都因为此次新冠疫情而“绵长绵长”了，不如我来试试刚买的“大嘴巴”吧！说干就干，我把家里唯一的阳台秒变成了一个“理发店”。
按石头剪刀布规则，是老爸先给我理的。但是我等不了，于是我耍起了死缠烂打之“神功”，终于宠儿的老爸败下阵来，“沦为”我的试验品了！
我先深呼吸了三大口，又启动了理发机，然后就“大刀阔斧”地先中间后两边，三下五除二地就把我爸的头理成了个“大凹巣”。这下爸爸可不宠儿了，这让他怎么出门见客户呢！直嚷着妈妈来给他救场。
可是，毕竟母子“同心”呢，妈妈不但没给老爸救场，还鼓励我“宝贝放松点，慢慢来你可以的”。
于是“奇迹”发生了。首先，我让自己冷静下来，并快速地在大脑里搜索以前去理发店时，那些师傅是怎么给我理发的情景。接着我再次打开ON的按钮，调好理发机在我手中的位置。然后左手按住老爸的左头部，右手紧握理发机，小心翼翼地从爸爸的前头发际上慢慢地推剃到他的后脑勺，完了我又谨慎地“修补”了左右两边。眼见我修补得差不多了，大咖妈妈才出手做最后的定型“修理”，老爸的发型总算“起死回生”了——瞧，这不是人见人爱的小寸头了嘛！嘿嘿……
小小理发师真“不简单”呐，下回我力争自己完全“主刀”！
在我小的时候，我们小区门口就有一个女理发师，我是在一次玩耍的时候看见的。
理发师的手十分灵巧：将一张黄色的斗篷迅速展开，披在客人身上，踩着一个柄，把椅子调高；从柜子中取出一把电动理发器，再拿出一把梳子，按住需要剪的部位，在突出头发的地方用理发器轻轻一滑，一撮头发就缓缓落下；又拿出一把白银色的剪刀，用同样的办法，把那些细小的地方剪掉；剪完后的程序就相比简单了许多，撩出一块沾满爽身粉的小刷子来回在脖子后面刷上几下；然后让客人下来，坐在一个椅子上，把头伸进缸里，倒水，用淋浴器喷上几分钟，涂上洗发液，再喷一会儿；最后又坐回座位，用喷气机呼呼在客人头上过一遍——头就这么剪完了。
我经常出神地看着。
只要没有急事，理发师便总会出现。我几乎每次去学吉他时都能见到她的身影。
她很爱与人聊天，常年劳累的手发糙，就像干旱时的大地，手指甲也有几片变得乌黑乌黑。
我是个长得木讷而很懂礼貌的男孩，脑子里经常天马行空，想一些很低智的问题。从家到学校，又从学校到家。天天从这匆匆到那，又从那匆匆到这，每天一直做着同样的事。
头发又长了，上次剪还要追溯到刚刚开学，妈妈说都快成了女孩子了。趁这几天有时间，我来到理发店。
姨妈，帮我剪一下头发。我总是在没有客人的时候，跟理发师说。
坐到椅子上吧。理发师从椅子上站起，活动了几下筋骨。
我坐上了椅子。
理发师拿着工具翻来覆去，不知该从何下手。寻思了半晌，她似乎找到了出手口。那理发器就像一台割草器，一遍又一遍地从我的头上掠过。
它突然慢了下来，停了。
剪多了。理发师哀叹了一口气，看来只好多剪一段了。小朋友，不介意吧。
我的心就像被一个巴掌拍了一下，留下了一个伤痕。
好了。不知不觉，剪完了。
我回过神来，*惯性地付了10元。
喂喂。理发师又像以前一样，不知所措，想追着我找钱。可是，我早就已经逃到远处的树后，无影无踪……
一天，妈妈我独自要到一位阿姨的理发店里去剪头发。可是，阿姨不当理发师了，店里只有一位叔叔，他接替了阿姨的工作成了这家小店的理发师，但我还是比较喜欢阿姨来为我剪头发，于是跑回家告诉了妈妈。
妈妈就打算帮我来剪头发，于是就告诉了我她的想法。我有些许的不愿意，因为妈妈是第一次帮别人剪头发，我担心万一把我的头发剪得一边长一边短的那不就连出门都成问题了？但比起那个陌生的叔叔，我点头答应了。
妈妈让我先去洗头，我用心的洗啊洗搓啊搓，心里想着：我的头发啊，哎……舍不得啊。不由的放慢了速度，“好了没啊？”妈妈在阳台等的不耐烦了。“好了，马上就来。”我认命似的匆匆洗干净了头发。妈妈拿起剪刀，随便抓起一把头发一刀剪了下去，一点一点……慢慢的地上的头发越来越多，头上的黑发越来越少。头皮上还传来一阵一阵的疼痛，我咬着牙忍住，妈妈用力的拉着我的头发，好像怕头发会长了翅膀飞了似的，可是妈妈你知道我有多痛吗？不过一会儿，妈妈说大功告成了。我跑到镜子前一看，妈妈剪的还行，只是后面的头发比前面的头发还短一截。
我发现妈妈有当理发师的天赋，帮我剪的不错。
过年了，离家在外的人们都提着大包小包回家看望自己的父母。我们家也不例外，大伯、姑妈、还有我的爸爸，都拿着营养品、酒类等来看望他们的父母，陪伴他们过一个幸福年，爷爷奶奶看着自己的子孙子女，脸上都露出了幸福的笑容。
在爸爸妈妈把礼物递给爷爷奶奶的时候，我也不禁想：如果我也能为爷爷奶奶做些什么或者送些什么，那不是更会令他们高兴吗？想到这儿，突然我发现爷爷的头发长了，刚巧爸爸也正在准备理发工具，于是我就对爷爷说：“爷爷，我给您理个发好吗？”爷爷听了，连声说：“好、好、好！”爷爷是一个勤俭节约的人，从不乱花钱。现在的理发店价格又贵，爷爷舍不得花这笔钱，所以每个月爸爸回老家时都会给爷爷理一下发。今天就由我来代替爸爸做一回理发师吧！
我得到爸爸的同意，于是，就拿来一个凳子，让爷爷坐下，帮他披上理发衣。开始理发了，我小心翼翼地拿着理发器，生怕理不好让爷爷出洋相。爸爸在一旁用心地指导我，我的心情也由紧张到放松，理得越来越熟练。爷爷闭着眼睛一动不动，嘴角露出微微的笑容，似乎很享受这个理发过程。我帮爷爷理好后，爸爸又帮我在细微处进行了修饰，理发就大功告成了。爷爷也显得更有精神了。
在这新年刚刚开始的日子里，我为自己能给爷爷送上一份特别的礼物而高兴！家里的大人也都竖起大拇指表扬我，我听了，心里别提有多开心了。这一刻，我也明白了：给爷爷带去快乐，比从爷爷那儿得到礼物更让我觉得幸福。
爸爸的头发该理了，可他嫌理发店的人太多，回到家，我对爸爸说：“我想帮你理头发!”爸爸说：“好哇!”我可是从幼儿园都开始理了，好像理了三四回了吧!那时候爸爸的头发被我理得这一个坑，那一个坑，看起来觉得挺可怜的。
我穿上围裙，拿着梳子、剪刀，让爸爸坐在小凳子上，准备理了我拿着梳子，倒着梳，“喀嚓、喀嚓……”我已经剪掉许多头发了，我站在爸爸面前，把他前边的头发剪掉，如果不见的话，是不是还像三毛呢!又把头顶的头发剪掉，“喀嚓喀嚓”声回荡在家里，成了一首和谐的交响曲。
剪一阵，看一会儿，又把耳朵旁边的头发也剪掉，后边脖子的头发总也剪不住，就拿出爸爸刮胡子刀，爸爸叫我怎么用。我拿着刮了起来，刮成了个扁弧形，把耳朵那也刮刮，头发理完了，因为剪刀太难使，右手大拇指往下一点儿都掉皮了。
要洗头了，我拿着浴头先把头发弄湿，打了点洗头膏，又柔又抓，最后打开浴头(我拿着)，把头冲了冲，最后擦干。
好啦，左看看，右看看，虽然后边有些坑坑，但是不显，我说：“怎么样，后边有些坑，不过不显。”爸爸毫不在意地说：“不错。”剪完的头发显然有些凶!看着我给爸爸剪得头发，我心里非常高兴!
——《理发师》教学反思 (菁华3篇)
上星期幼儿园开展了期中开课的活动，我们组是中班音乐活动《理发师》。
“理发师”是贴*幼儿的生活和熟悉的一个人物及事件。我在教学设计上有了一些创新，通过动作的加入，调动幼儿的学*积极性，和熟练的掌握歌词，了解歌词含义。首先，引导幼儿熟悉歌词，首先我以儿歌的形式引出歌词，有利用教师扮演理发师、幼儿扮演顾客的游戏形式再次熟悉歌词。其次，用图谱、情景带动幼儿去熟悉歌词并跟着老师一起学唱歌曲。第三，用表演的方式加深幼儿对歌曲的熟悉，并请幼儿进行歌曲表演和和角色扮演，整个活动幼儿的积极性很高，能感受到音乐的快乐，并且幼儿都能随着音乐节奏做出相应的动作。体验到与同伴之间合作游戏的快乐。
《纲要》指出在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都能得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。因此我的活动设计面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。整个活动下来都比较顺利，也达到了预期的学唱歌曲和激发幼儿角色扮演的欲望，孩子们也能体会理发师这个职业工作时的开心、愉快的心情。
当然也还有许多不足的地方，比如：孩子们在歌唱是总是不会找前奏，但是在活动中我却没有提出这个缺点，导致整个活动下来，孩子们还是找不到前奏，这是在以后的活动中都需要注意的“前车之鉴”，总之，在这次期中开课中学到了很多，也发现了自己在音乐活动中应当注意的许多问题，相信在一次次这样有意义的活动中，我会学到更多！
本歌曲形象、具体的描述理发师理发的过程，赞美了理发师劳动时的美好形象，表达劳动是一件可贵的事迹。歌曲歌词口语化、形象、生动，便于幼儿理解。每个幼儿都有理发的经历，源于“生活即教育”，因此幼儿对理发过程中的基本步骤：洗头、剪头及理发时用到的工具：剪刀、刷子都有所了解。
以上都是幼儿课前所具备的生活经验，有助于幼儿理解歌词，便于幼儿记歌词。基于以上因素为解决本节课的重点创造有利的先发条件。但歌曲中出现了几处跳音，考虑到以往班级幼儿没有真正认识和试唱跳音，因此学唱跳音是本节课的难点。
对于幼儿未接触过的`跳音，从以下几个方面来突破：
1、听教师琴声中的跳音 待幼儿熟悉旋律后，教师弹奏跳音和连音，区别两者的不同，说说教师是怎么样弹跳音的？在唱时，你觉得跳音怎么来唱？
2、看图谱上的跳音符号 利用图文结合的图谱，在跳音的歌词上用跳音符号来表示，请幼儿猜猜这里与其它处，在唱和弹时，有什么不同？同时有了跳音符号，在唱歌曲时，给幼儿一个提示作用。
教法
音乐教学大纲的目标就是要求听觉领先，注重学生的情感体验的培养。所以在本节课中我是以欣赏、实践体验为主，通过让学生多听、多参与实践活动来进行教学。通过多方式的听，
1、多种感受，注重听觉领先。
我采用小组练*、教师示范、小组展示等方式；多媒体演示方式；跟唱教学方法等多种教学手段，来激发学生的学*兴趣，提高教学效率。本课中我还设计了听赏的方式：有听师的范唱来熟悉旋律的欣赏；让学生在多种欣赏方式中感受、熟悉旋律并掌握歌曲。
2、强调自主、主动参与。
学生的主动参与更是本堂课的关键，歌曲旋律的学*，生活中各种劳动场景的表演，都是学生主动参与其中，并且由学生合作完成的活动项目。在为歌曲伴奏，在自学、分组学*旋律时，师生、生生在交流、合作、反馈*同完成本课教学目标，更突出了学生的主体地位，使学生真正成为课堂的主人。
3、互助合作，培养创造力。
整堂课的教学重点、难点可以说都是在互助合作中完成的，通过小组合作，不断的补充和完善，既体现出部分学生的音乐学*能力，又带动了部分能力差一些的学生，培养了他们的自信心。在表演生活中的各种劳动的场景，鼓励学生善于观察生活，通过模仿，积累生活经验。培养模仿、合作、创新的综合能力。
4、发挥个人特长，培养自主合作精神
在教学中我尽量发挥特长生的优势，给他们机会，让他们展示个人才华，在以小组合作学*中发挥特长生的“领头羊”作用，在与老师合作，同学间合作排练过程中，让学生自己策划，自由选择自己喜欢的表演方式，可以是演、可以是奏、也可以是唱，发挥学生的合作精神，让他们在竞争中合作，在合作中竞争。
——理发的作文通用十篇
关于理发的作文
理发是我人生中，应该说是最讨厌的事情之一，可是妈妈她执意要给我理发，真是太生气啦！
记得四年级的时候，我陪妈妈去理发，从小我就对理发店的印象不大好，在空间里充满了药水的味道。没想妈妈在路上跟我说：“沈未艾，你也可以剪头发啦！”晕！我现在的头发是珍藏了几年的啊！在我的心中这头发可算上特级保护物品了。我当时跳车而去。
可怜的我如同“囚鸟”被提时宜了理发店。妈妈让我坐在椅子上，自己则在沙发上悠然自得地看杂志。一位胖墩墩及很邪恶的身影向我们走来——一位理发师。他出现了，笑得超假，有时候还带一点油腻的`成份。他与我妈妈交谈，也可以说是商量了一会儿，便转身离开了，我以为是妈妈忽然豁达，心中暗暗感谢，也沾沾自喜，不禁有点坐不住了。之后，那可恶+邪恶的理发师又出现了，他笑**的朝我走来，我一白眼，一撅嘴，也就坐在椅子上了，心中弥漫着火药味。突然，理发师说话了：“你妈妈让我剪短一点，最好是短发。”上帝啊！**啊！要我短发还是要我命啊！接着我*静了一会儿，心想，短发应该、也许、可能蛮好玩的，试一次？我半信半疑的点了点头，就安静等待。
理发师手拿一条黑色的兜兜向我走来，小心翼翼地围上，然后，开始用剪也来剪。剪得第一下我就后悔了，那掉下来的那些头发，有如我的心头肉，有一把锋利的刀子割了下来，我不由一颤。接着我不敢看了，我的耳朵能听见，剪也肆意摧毁我的头发，麻麻的……我不敢看也不敢听了，但那种对头发无法割舍的爱涌入心头。几分钟后，我全身被捅得乱七八糟。我急忙叫妈妈来，妈妈也不帮我，只是一旁幸灾乐祸的看着我。我真是又气又伤心！
剪完了头发，已经晚了，也是我很伤心的夜晚。我发誓：不出别的状况，不剪头发了！
今天，和往常一样在梳头发的时候，妈妈发现我的头发太长了，而且发梢有些干枯，所以妈妈就打算今天和我去理头发。
快到理发店的时候，因为是中午我觉得应该人很少，可是当我们到了理发店的时候，哇！我嘴巴张得大大的，仿佛可以吞下一枚鸡蛋，理发的人可多了，可以排成一小队了！我们排到了最后，过了好一会儿，终于轮到了我们，我坐了上去，阿姨立刻给我了一块大大的白布，把我的脖子围的紧紧的，很不舒服。开始理发了，理发器发出“嗡嗡”地响声，就像在说：“别动，我开始割了，乱动我就把你的耳朵割掉！”，我就在心里自言自语：“别过来！别过来！”我提心吊胆地一动不动，过了几分钟，还好没事。理发阿姨左手梳子，右手剪刀，一会梳一下，一会剪几下……就这样持续了挺长时间，终于完成了，我紧张的心终于放了下来。阿姨放下工具，两手掸了掸头发渣，便仔细端详起来，她觉得还不错，用吹风机朝我头发吹了几下，然后解开了白布，大功告成。“好了”她说道，妈妈对我的发型也挺满意，说：“不错，挺可爱的嘛！”我看看自己的发型，甩甩头发，浑身轻松，真凉快！我就高高兴兴地对阿姨说了声：“谢谢阿姨！再见。”我蹦蹦跳跳地出了理发店。
理完发后，我不仅脑袋轻轻的，而且心情很轻松、愉快。于是回家后，就写下了这次理发的过程。
在奶奶家的小区门口，能见到一家常常是顾客盈门的理发店。
听奶奶说，经营这家理发店的是一对来自余新的年轻夫妇。刚开业时，是在小区的一个小木棚里经营的。这对夫妇每天骑着摩托车早出晚归，奔波于余新与嘉兴之间，从不间断，辛劳地操持着理发店。
这对夫妇和蔼可亲，特别是那位阿姨，她那对细长有神的眼睛总是热切地望着你，她的个儿不高，头发的颜色与款式不停地变换着，挺“潮”的，成了他们店里的“活”广告。
他们俩理发的基本功很扎实。这家店不仅会做新潮的发型，削发、剪发、剃须、修面样样活儿都拿手，还一直坚持*价为老年人理发。
有一年春节前，接连是雨夹雪的天气，居民们都想赶在春节前去理发，可一看这天，真担心理发师会不会来，可没想到，他们竟每天冒着雨雪赶了十几里路来给居民们理发。居民们被深深地感动了。
这家店的生意越做越红火，深得居民们的信任，也有了像我奶奶一样的一大批忠实的顾客。
为了让女儿得到良好的教育，他们俩夫妇就在嘉兴的嘉州美都买了房，定居下来了！又把小店迁到了小区门口，租了比原来小木棚足足大两倍的店面房，去年还买了汽车。
这俩普通的劳动者，用自己勤劳的双手、精湛的手艺、热诚的服务，既便利了小区居民，又为自己创造了财富！
一个安安静静的中午，我阅读了《理发师》这一篇可笑的文章。小豌豆和吉布是个好朋友，有一天，吉布的支妈催着吉布去理发店，可妈妈想把吉布的头发理成好长好长，吉布虽然不喜欢，可他却没脱口而出的说出来。他选小豌豆帮他剪发，小豌豆毫不犹豫的站到凳子前面，颤着手剪起来。开始，剪的.好好的，后来，剪呀剪，小豌豆让吉布照照镜子，吉布说不错。放学时间到了，吉布妈妈看见吉布这个样子，说：“唉呀，都快成光头和尚了。”听了这话，小豌豆脸红的不像样子了。
今天妈妈带我来了理发店，那个洗头的叔叔给我洗了洗头，然后给我把头发吹干。理发师拿着一把锋利的剪刀朝我走来，心里很害怕。那个理发师问妈妈，剪什么样的发型呀？妈妈说，以前的就行。理发师叔叔就开始给我剪头发，但是我想了想，那个理发师叔叔会不会给我剪成一个大锅盖儿头，我很怀疑，那个理发师叔叔好像看出了我的心思。放心吧，我会好好给你剪的。我点了点头，最后理完发了。但是我觉得，也是有点儿说不出来的`难看。哈哈！
啊，热死了！因为我差不多有两个月都没有理发了，头发都快盖住耳朵了，让我感觉到无比的闷热，所以今天下午我准备去找一个可以理发店理理发，解除这一个整天围绕着我的烦恼。可是我又心疼自己头上剩下不长的卷发，因为一但这一次理过发后，剩下的这不长的卷发就一点儿也不剩了。
不过再三权衡之后，为了能够在这炎热的夏天增加一些凉爽之意，我还是决定下午跟妈妈一起带着妹妹一起去将自己的头发理短。我们在大街上转了一圈，来到了一家名字叫“三加二”的理发店，这个理发店的老板好像还和我们是亲戚关系，所以在这里理发的价钱要比其他理发店便宜一些。以前我经常理发的那个地方的理发师总是给我理一个同样的造型，妈妈说她对我的发型都产生了审美疲劳，所以综合这两个原因，这次我们这次才决定换了一家，让理发师给我换一个其他样式的发型。理发师让我坐在了理发椅上，在理发师熟练的技艺之下，没过几分钟那盖住我耳朵的头发就不见了，展现在镜子里的我显得又精神又帅气。然后理发师又给我细心的修理了一下，我的新发型就理好了。我让妈妈看了一下，妈妈说：“不错，棒极了！”
在回家的路上，我感觉到理过发后脑袋轻巧了很多，一阵微风吹过后就会有一种凉爽的感觉。这是后，我将最后一点失去卷发的不快甩到了脑后。
长长的刘海看上去萌萌哒小可爱，可长长了，却总或会有**烦，比如……理发！或者是遇到一个——魔鬼理发师！
“宝贝啊！刘海又长那么长啦！都遮眼睛了啊，要不……”妈妈理着我的刘海，突然坏笑起来，“啊！不不不，明天……明天去理发店吧！”我可是摸清了***坏套路，才不上你的当！又给我来个“华氏狗啃泥”发，那可怎么办，让我怎么有脸见同学老师？“欸！你个‘败家女’！去理发店多费钱，你娘给你剪一个，包你满意！省钱又省力！”“不要嘛……”“剪不剪？！”“剪。”在***“威逼”之下，我只好服服帖帖的“端”来剪刀，“嘿嘿嘿！”老妈一脸坏笑，轻轻抚着剪刀，啧，上面还闪着寒光诶。
“咔嚓，咔嚓”可怕的声音萦绕在耳，感觉头发一把把落下，那一声“咔嚓”，是干脆利落的，但也可以感受到斩断头发的厚感，“我的头发！”我暗暗叹息着，“不要剪掉太多！”我反复提醒这位不会理发的理发师，“不要剪歪，不要见坑坑洼洼，要**的，要刚到眉毛，要齐齐的呢……”我喋喋不休的念叨，“好好好好好，我小心点总可以了吧！”妈妈一边不耐烦的回复我，一边又是“咔嚓”一大刀下去，“嘤嘤嘤，我那可怜的头发！”
老妈下去一刀，我便提心吊胆的心慌慌，总感觉自己要和可怜的刘海吻别似地。“好啦好啦！妈妈拍拍手，满意的喊。我赶紧睁开眼睛，一骨碌爬到镜子前。
“哦！不——我的刘海！”一声响亮的呐喊划破天际。
妈妈骑车带我到了附*小区的一家理发店。理发师先让我躺下，他打开水龙头帮我洗头，先把我头发打湿，之后用洗发液涂在我头发上轻轻的揉，理发师的手就像魔术师让我的头感到狠舒服。洗完头，我坐在椅子上，理发师把剪刀，吹风机一一都拿来像一个准备好的战士，理发师拿出剪刀“咔嚓咔嚓’我的`头发就被剪了好多，看见一络又一络的头发被剪下来掉在地上面，之前那高兴劲一下就没了，不由的心痛起我的头发来，眼泪不由的就夺眶下，如雨下的眼泪挂在我的脸上我恨恨的说：”我不要剪了，你赔我的头发，你赔。”妈妈和理发师看了哈哈大笑起来。理发师继续无情的剪着我的头发，这时候我感觉头发被剪过也蛮舒服的嘛。我抹干眼泪往镜子里一看，咦，还挺好看的，我心情一放松，不由自主笑了起来，理发师和妈妈看到这个情形，笑的更大声了。
我感觉换一个形象也蛮好的！
我家有一只卷卷毛的贵宾犬，名叫豆豆。去年冬天刚把豆豆剃光了毛。最*夏天到了，豆豆的卷卷毛越长越长，长的快把眼睛都给遮住了。刚好家旁就有一家宠物美容物，我们决定带豆豆去“理发”！
来到宠物店，豆豆一下子就引起所有狗的狂吠。有尖锐的叫声、低沉的叫声还有奶声奶气的叫声。几十条狗同时的叫声，真可以说是惊天地泣鬼神啊！进到内间，“理发师”只看了一眼豆豆，就说豆豆的毛已经不可以修剪了。因为豆豆洗澡都是在家里洗的，毛从来没有梳过，已经打结了。必须要全部都剃光，重新再长。没办法，我们只好将豆豆抱上了“理发台”。
首先，要从豆豆的脖子开始剃。看着嗡嗡作响的理发器靠*来，豆豆可吓的不轻，依呜依呜叫着往后退，我不忍心看下去，急忙走出内间，和外面的小狗玩了起来。
才玩了一会儿，我再次进去看时，已经完全认不出来豆豆了。光皮突眼塌鼻子，下半身的毛还像一件衣服般的往下拖。再过了一刻钟左右，豆豆已经完成了它的“脱毛”过程，要开始洗澡了。将豆豆扔入水槽中。开水把豆豆全身都淋湿，擦上沐浴露，使劲抓挠。豆豆鼻梁上累积起来的眼屎一下子就被挖干净了。洗干净后，再把豆豆放到另一个*台上，打开巨大的吹风机，呜呜的把豆豆身上的水给吹干了。打理完后，我抱起豆豆，还能感觉到豆豆的身子在颤抖。
回到家，爸爸都不认得豆豆了。现在秋天已到，看来豆豆又要过一个寒冷的冬天喽！
快过小年了，我独自一人来到身住乡下的公公家。当我今天写完作业时，公公开口说：“你头发太长了，等下带你出去理发”。我听见后，望了眼外面的倾盆大雨，勉强地点了点头。
等一切都万事俱备时，我跳上车子，迅速穿上雨衣。随着一声“呼呼”声，电瓶车就像骏马冲了出去，在茫茫的雨海中奔驰着。大约过了十几分钟，车子停了，公公叫道：“下去，到了”。我放眼望去，在茫茫的雨海中，只有几家超市的影子隐约可见，根本见不着什么理发店。公公见我愣着，一指说：“那儿!”我仔细一看，才发现了一家小小的牌子，上面写了“理发”两字。
我们走进那家理发馆，四壁潮湿，不足*方米的店，两三个烫发器所散发的热气，再加上一个空调，使我感到犹如身在蒸笼。
好不容易才轮到我。我不用他喊，自觉坐到椅子上。他给我围上毛巾和罩布，缠得我感到压抑，随后，只见他熟练地将梳子把我头发梳了梳，把梳子靠在我头上。接着，他把剃刀拿起，发出“咝咝”的声音，像只“老虎”在吼叫，我条件反射般闭上眼睛。然后，他手起刀落，往我头轻轻划了两下，那头上的黑发就纷纷“投降”，不战自败。接着，又划了几下，那满头黑发的我瞬间变成了“锅盖头”。
我摸摸自己的头发，哦，还不错。于是，我们付了钱，又冒着雨骑车回家了。
——理发初中作文实用十篇
今天我和妈妈一起去理发。妈妈先躺在那洗头，我趴在另外一张洗头椅子上看妈妈洗头。
洗头的姐姐先用水打湿妈妈的头发，并关心地问，水烫吗？我看着妈妈洗头，好奇地问：“妈妈，做理发生意应该赚不了多少钱？”妈妈说：“不会的呀。我们的头发张长了就要减了呀。”“可头发长长要很久的啊。”我不服气地说。妈妈继续说，她的头发和我的头发每一个月就要剪一次，而且理发店不仅做理发生意，还做烫发、染发生意，还可以卖洗发水、染发膏等，好的理发店可以赚很多钱。旁边洗头的姐姐听了我们的对话，笑个不停。这时我看见妈妈的头发都是白白的泡泡，一坨一坨的，不禁喊道：“大便泡泡！”旁边的姐姐又笑了。
她就问我：“你害怕理发吗？”我不语。妈妈就替我回答了：“他不怕的，是个挺勇敢的男孩。”不一会儿，理发师喊我去理发。我乖乖地坐在那里，理发师一会儿叫我低头，一会儿叫我摆正头，一会儿叫我抬头，他的理发器在我的头发上“兹兹”地响着。一下两下三下，我长长的头发，就变短了。我盯着镜子看，看这个我从来没剃过的发型，觉得怪怪的，又有点有趣。妈妈在旁边说：“挺帅的。”回家的路上，我问妈妈：“理发花了多少钱？”妈妈说：“洗发20，理发30，你说多少？”我脱口而出：“50元。”妈妈就说：“你真厉害！”可爸爸却说：“这么简单，谁不会算？”爸爸总是这样，舍不得夸我一句。到了家里，妈妈就让我做一星数独。今晚理了发，我精神特好，三道数独题，都是三分左右就做完了。妈妈就说：“一定要多睡觉，精神好，学*才好。”
清晨，我倾听着窗外小鸟“叽叽喳喳”的歌唱，享受着周日睡懒觉的惬意。这时，“笃笃笃”的声音打破了我的安逸，原来妈妈正敲着我的床沿：“儿子，快起来，妈妈带你去理发！”啊？又要理发呀！
一进理发店，满屋电吹风“嗡嗡嗡”的噪音搅得我心神不宁。我祈祷着：理发师叔叔，你手中的活计慢点儿做呀！谁知他似乎比哪一次都快，不一会儿就轮到我了。他让我坐到椅子上，然后“呼啦”一下，甩开围布帮我系上。
“滴——”随着电剃刀在我头上“耕耘”，一只只小“黑虫”蹦蹦跳跳落下来，有的落在围布上，有的落在我的耳朵、鼻子、嘴巴上。“好痒，好痒呀！”我想伸手去抓，可手被裹在里面，只好扭扭身子甩甩头。谁知那可升降的座椅“噗”一声突然升高啦！理发师按住我的头说：“别动！不能动！”唉，为了自己的“帅哥形象”，只好忍喽！
头发剪好了，理发师叫我坐到一旁洗头。我埋下头，“哗”，热水器里的水直冲我头顶，理发师在我头上倒了些洗发精，他左挠挠，右抓抓，弄得我满头泡泡。接着又用大水冲，才不管是我的耳朵里发“洪水”，还是嘴巴喝洗发精呢，他只顾挠呀抓呀……
终于洗好了，理发师叔叔拿来了一条毛巾擦擦我的头和脸，又让我坐到椅子上去。“嗡嗡嗡”，巨大的噪音在我耳畔响起，他正在替我吹风。也不知谁喊他，那吹风机就忘记挪地方了，简直要把我头顶烫出个泡。“好烫！”我一叫，他才回过神儿来，“吧嗒”，立即把吹风机关了。
好不容易吹好头发，理发师又用毛刷子直挠我的脖子，“刷刷刷”，搞得我浑身痒痒。
终于理好啦！没等妈妈给钱，我一下子冲出了理发店。唉，这烦人的理发，实在让人受不了啊！
童年的故事就像一只只小船，漂浮在岁月的小河上。当你捞起其中一只时，就像打开记忆的一扇窗。
“快点！”
“我不！”
这是我四岁时，发生在家里的一件事。当时，我的.头发已经齐腰这里长了，刚才那几声，是爸爸让我去剪头发而发出的。“说了不去！再让我去，可别怪我对你不客气！”我生气了，食指指着爸爸高高的鼻子，对他喊道。“行了！”爸爸温柔地把手放下来，抚摸着我的头，微笑着说：“宝贝，你的头发长了，不好梳理，还容易长虱子。虱子长多了的话，会把你的头发吃光光呢！”我一听，紧张地说：“那，有……有本事抓一只下来看看！”我这样说，是在拖延时间，其实是不想去剪头发。老爸好像看透了我的心思：“行啊，只要你乖乖去剪头发，我马上给你找找虱子看。”他还一边做着张牙舞爪的样子。我害怕真会从我头发里面捉出虱子来，只好垂头丧气地跟在老爸的后面出门了。
到了理发店门口，我心里更加地恐惧，担心理发师会连发带肉一起剪下来，吓得不禁往后退了几步。可爸爸不管三七二十一，两只手就把我提起拎进去了。
理发师看了看我的头发，说：“你头发太长了，估计要剪掉一大半。”“啥？！一大半？！”我挣脱了理发师的手，拔腿就要跑，可爸爸一下就把我给拽了回来。
“哗——”水突然从头顶上倾注而下，吓了我一跳。然后一双大手在我的头上搓呀搓，我心想这下完了，光是这么搓就该掉多少头发啊！终于洗完了，理发师用一块毛巾把我湿淋淋的头发包了起来。我又准备往外跑，可犹豫了一下：这个样子出去，要是别人笑话我怎么办？
回到椅子上，理发师给我披上了一块围布，就开始剪了。理发师这里剪剪，那里修修，时不时地还喷点水。想象着头发像雪花一下纷纷飘落，我都不敢看这一幕，紧紧地闭上了眼睛。
“大功告成！”理发师喊到，“满不满意，小朋友？”我站起来一看，呜呜，头发只剩下这么一点儿了！看着落在地上的散发，我不知说什么才好。
童年的船渐渐远去，流向成长的大海。偶尔的回忆，就像船桨划过湖面jiàn（溅）起的浪花……？
那一天，爸爸的头发长长了，懒得出门去理发店，便叫妈妈来为他剪头发。但万万没想到，当时妹妹站在沙发旁跳来跳去，却未曾想竟不小心往前一摔，扑倒妈妈身上。妈妈好似也没想到，急忙用手拖住妹妹，但另一只手因为惯性一剪，登时，我爸爸的头发便缺了一块，让人感觉略显滑稽。
当爸爸察觉不对，头顶发凉时，已经为时过晚。他急忙从身边抓起镜子一看，嘿！这可不得了了！镜子明晃晃地照出了缺了一块的头发。他顿时黑了脸色，不由自主地站了起来，“怎么回事！”爸爸用愤怒的目光扫视着我们。妹妹刚打算出声笑话的嘴闭上了，转而胆怯地回望回去。爸爸又喊了句“怎么回事！”妈妈坐在一旁解释了起来，他的脸色极其不好，反复拿着镜子来回看凹进去的那一块，紧锁眉头，抿着嘴，显然对这个发型极其不满意。
听完了解释，他便用锐利的目光紧盯着妹妹，好似能把她吞吃入腹，妹妹对上目光，便吓得赶紧低下头，“你怎么回事？啊？跟你说了多少遍不要在沙发上跳，你都当在耳边风吗？如炮弹般的话一句句从爸爸口中吐出。妈妈在一旁劝爸爸，但爸爸正火冒三丈，听她一劝，又将炮弹对准了她，你也是，接她干什么？让她摔一跤，吸取教训，手还能剪出一块，真厉害！
妈妈一听，也有些不满，便小声地说：“就不小心嘛，头发还会长出来啊。”爸爸听见了这话，两眉双双挑起，眼睛瞪得老大，双嘴一张一合，与妈妈吵了起来。
吵完了架，妈妈整整一星期没理他，爸爸看她那倔强的模样，不禁内心懊悔，暗叹要是没剪到头发就好了，但依他的脾气却又不愿服软。
通过这次事，我明白了我们应该管理好自已的不良情绪。任何事情都尽可能不让自已后悔，像爸爸一样，在不良情绪影响下做出让自身后悔的事。
“我不去，打死也不去。”
“你照照镜子，看看你的头发，不仅长，而且乱得像个鸡窝似的。”妈妈生气地盯着我说。
“我感觉这样挺好，这是我的头发，我想怎样就怎样。”我看着妈妈，用强硬的态度去反驳妈妈。妈妈自然也不甘示弱。于是，我们之间的战火再次燃烧。
姜还是老的辣。最后，我拧不过妈妈，败下阵来，心有不甘地和妈妈去了理发店。
理发店里堆满了人，理发师忙得一塌糊涂，都来不及看我们就又忙去了。我心里暗暗自喜，这下可以不用剪头了，哈哈！我得意地看了一眼旁边焦急的妈妈。没一会，妈妈转身出去了，我也紧随其后。“人这么多，不要剪了。”我假装很失望的样子对妈妈说。没想到，妈妈竟然说：“没关系，我们等会再来。”这句话像一根棍子当头一棒给了我一棒。“不要吧！下次再说吧。”我用恳求的语气对妈妈说，却只换来了两个坚定的字“不行”。“不行就不行嘛，那么凶干什么。”我坐在电动车后座，小声地嘟囔着，却还是被妈妈听见了。不过，妈妈什么也没说，只是叹了口气。
过了半个多小时，我们又来到了理发店，人明显比那会儿少了。终于到我剪了，可就是在这个时候，我和妈妈又争执了起来，因为我想尝试一下斜着的头发，而妈妈认为斜头发不符合学生的身份。一番争执后，我赢得了这场战斗。
在我还为赢了妈妈而心里哈哈大笑的时候，一剪子的功夫，让我后悔终生啊！和我理想中的发型简直是天壤之别。可是再后悔也来不及了。真的好后悔没有听妈妈的话。
真的是“不听老人言，吃亏在眼前。”
以后，我既要自己做主，也得适当听取别人的意见才对。
“哎呀，头发怎么这么长啦？你该去理发啦！”妈妈说着，把手放在我的头上。“不！”我一把甩开妈妈的手，“我才不去哩！”不知为什么，我从小就对理发心存一种畏惧感，每当妈妈让我去理发时，我总要闹腾半天才肯去。坐在理发师的椅子上，看见他拿着剪刀向我走过来，我的心中便会闪过一丝恐慌……“哎，”妈妈的话打断了我的思路，“如果你不去理发的话，明天就不要去外婆家了吧！”“去外婆家！”我的心猛得一颤，真没想到妈妈会拿这个来压我！我一咬牙，向理发店走去。
走到那儿，第一眼就看到理发师正操着一把令我胆寒的剪刀，在顾客头上“描龙画风”呢！那时我就想离开，离开这该死的地方。可我又一想：“我堂堂男子汉，难道害怕这小小剪刀不成？被别人看见可多难为情啊！”于是，我一咬牙，坐到了那椅子上。
瞧！理发师手持剪刀，站在我旁边。在别人眼中看也许他有些酷，可我却觉得他像电视上放的“迪迦奥特曼”中的怪兽一样，张牙舞爪得向我走来。“克里克拉，克里克拉……”像老鼠磨牙般的声音在我耳边响起，原来理发师他已经开工了。他先在我头上剪了几刀，忽然皱皱眉，又拿起一个专用工具在我头上推，像公园中工人们用来修剪草坪的工具一样，所到之处头发相继“折腰”，一簇簇地从我头上飞下来，好似下了场黑雪，虽然雪花特别大。
有一个叫“呱呱叫”的理发师在森林里开了理发店。理发店开了很多年了，生意越来越红火。
有一天，外面传来了“咚咚咚”的敲门声，小猴呱呱叫打开门一瞧，原来是狮子王杰克，吓得他撒腿就跑。此时，狮子王开口了：“别害怕，我是来理发的，我的毛发太长了，帮我剪短一点儿；如果你帮我理一个很难看的发型，我立刻就把你吃了。”呱呱叫心里怦怦直跳，他和颜悦色地对狮子王说：“大王，要不要染发？现在很流行的。”狮子王同意了。只见小猴子非常熟练地修理着毛发。他左剃剃，右理理，前瞧瞧，后摸摸。不一会儿，一个帅气的发型就出现了。呱呱叫理发师真是名不虚传。狮子王满意地说：“你剃的头真帅气，下次理发我再来找你。”望着走远的狮子王，小猴呱呱叫才放下心。
有一次，小猴子呱呱叫在院子里走来走去的时候，一只小兔子来了，她眼眶里含着泪水，说：“呱呱叫理发师，帮我理一个时尚的发型吧，因为全班同学都嘲笑我丑。”小猴子热情地说：“别哭，我来帮你理个时尚的发型，让别人都羡慕你！”一开始，小兔子有点半信半疑，但等小猴子帮她理了个又可爱又时尚的发型时，她兴奋不已地对呱呱叫理发师说：“你太了不起了，太感谢你了，我以后一直到你这里来理发。”她一蹦一跳，哼着歌儿走了。望着远去的小兔子，呱呱叫心想：“这样又美丽又可爱的小兔子怎么还会有人嘲笑她丑呢？”
过了几天，来了一只小松鼠，他神秘兮兮地说：“呱呱叫理发师先生，你太牛了，你的理发店登报了。”说着，小松鼠递给了他一张报纸。呱呱叫一眼就看到了他理发店的照片，旁边还附着狮子王和小兔子的发型，小猴子顿时兴奋不已。
后来，森林里的小动物都夸呱呱叫理发师真能干！
俗话说，头发是女生的“命”。剪发自然是我最害怕的事情了，而作为一名忠实的护发使者，面对要剪发时，必定要做出生死抵抗。
“剪发？你开什么国际玩笑？不是三年前刚剪过吗？怎么又剪？”面对妈妈的剪发邀请，我提出了一连串的疑惑并表示**。“哼！今天你是去也得去，不去也得去！”说着，妈妈拽着我的胳膊，生拉硬拽的走向了理发店。
“不要啊，不要啊！”我尖叫道，大滴大滴的冷汗顺着我的额头一直流到了脖子，内心惶恐不安，我被妈妈强制性的按到了理发椅上。“咕咚”我咽了一口唾沫，紧紧抓住自己的头发，想找机会溜走，可无奈，这里的“守卫”太过于森严，根本找不出机会逃走。就在我苦思冥想的时候，危险目标出现了――理发师！“扑通、扑通……”心跳声渐渐加快“离我只有十步、九步、八步……”“完了完了，我该怎么办？制止他，不行，他肯定不听我的，趁机逃走？不行，妈妈在旁边坐着呢，怎么办怎么办？啊，啊哭，只要一哭，妈妈肯定就会放过，可我上一次用了这样的方法，结果头发还是被剪了……”我的内心害怕极了，纠结了老半天，手心里出了许多汗，脸色一会青一会白的，眼神里充满了绝望，两只手不停地颤抖。最后只得听天由命，向妈妈投降了：“只能剪一点，就一点……”，妈妈点点头表示同意，然后我闭上眼睛不忍心看这一头的乌发被剪下来。
“咔嚓、咔嚓……”剪刀每剪一下，我的心就像滴一次血。就这样我全程闭着眼睛，直到理发师说好了可以起来了。我睁开眼一看，心中不禁倒吸了一口冷气：不是说好只剪一点的吗？怎么……我问妈妈。望着妈妈一脸得意的表情，我突然明白了，原来她跟理发师早就商量好对付我了！
唉，剪发对于我来说，真的是一件痛苦而又害怕的事！
咦，那些人来做什么呢?小勇这么一说，同学们都转过头去。一看，校门口出现了一行人，正向我们这边走来。
走到操场旁边，他们停了下来。正在操场上玩的同学都跑过去看。只见他们从盒子里取出剪刀和梳子，还有一些别的东西。我说:“他们一定是来帮助同学们理发的吧。”小军摸了摸自己长长的头发，想去理一理，可是又不好意思去，正在为难的时候，一位戴眼镜的青年看出了他的心思，和蔼地对他说:“你这头发都可以扎小辫子了，坐在椅子上，我给你理一理吧。”说着就给他围上一张毛巾，认真地给他理起发来。小军的头发被青年用梳子向上一桅，拿剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪了起来。一簇一簇的头发落了下来。这位“理发员”手脚相当麻利，不多一会儿就理完了。他把小军身上的头发拂了下来，又把小军的衣领翻一翻，用嘴这边一吹，那边一吹，歪着头看看小军的头，笑着说，“好了。小军忙说了一声:“谢谢。”几个同学围着小军，看看小军的头发，又看了看那位戴眼镜的青年，议论起来。
“他可真行，理得这么好。”
“他可能是个理发员吧。”
“理发员怎么到学校来给同学们理发呢?，大家心里都纳闷。
一阵风吹来，不知吹得什么哗啦哗啦地响。同学们抬头一看，那团旗正在欢乐地迎风招展，金黄色的团徽在阳光照耀下闪着光辉。嘿I明白了，原来他们是团员哩。几个同学围上去理发，差点把椅子挤倒了。他又笑着对大家说:“你们排好队，一个一个地理。”同学们马上排好了队，旁边又来了几个青年，只听得“咔嚓，咔嚓”的声音不停地响了下去。
寒假的一天，妈妈看着我一头如稻草一般的头发说，你总是不愿到理发店去理发，干脆我买个电推子在家给你理吧，这样既省钱又干净卫生，一举两得。我一听愣住了：“什·····么你给我理发？开什么玩笑，你从来没理过，得了吧！”妈妈神秘地说：“不信？等着瞧！”
说干就干，第二天，妈妈上街真的买回了一个电推子，跟理发店的一样。看来妈妈要动真格了。
吃过晚饭，妈妈拿出她的“新式武器”说：“快过年了，你不能顶着一头乱草过新年呀，现在我就给你修理修理。”我一听拔腿要跑，妈妈好像知道我的心思一样，一把抓住我，把我按在椅子上，强硬的给我披上“披风”柔声讨好地说：“放心，妈妈一定给你好好理，保证不难看”。我一看这架势不理不行了。但仍不放心的一再说：“一定要理好点，不然就没法见人了，一定······”“知道了”！
“嗡嗡·····”电推子在我的头上响起，好像在说，我来修理你了。我从镜子里看见妈妈像理发师一样，小心翼翼的给我理着发，不时地搬着我的脑袋左看右看，前推几下后推几下，修修这儿，推推那儿，不一会“乱草”就在地上堆了一地。
经过半小时的忙活，妈妈如释重负地说：“好了”！然后给我打扫“战场”，取下“披风”。我跑到到镜子跟前仔细地照照。嘿！理得还凑合。妈妈在一旁自夸说：“怎么样，不难看吧？这是我小试牛刀，以后练熟了，再给你设计个最酷的发型，保证帅呆了！”
世上无难事，只怕有心人，原来妈妈也能当理发师！
——美丽的窗外作文实用十篇
请你打开那洁白的窗户，看看那美丽的窗外吧！
打开窗，映入眼帘的是一洁白如雪的小雏菊，黄里透白，它哪翠绿的叶子，映衬着白色的小花让你不禁道：“噢！多美的花儿呀！”真是朴素中带着几分华丽，它们有的互相扶持，有的亭亭玉立，有的害羞哒哒，不敢伸直腰板。
那条马蹄形的小道围绕着湖水，因为有生命之源――水，在靠*水的地方，还顽强的长出一些绿色生命――小草，那的湖水在阳光的照耀下闪闪发光，湖静的像一面镜子，湖水中五颜六色的鱼儿欢快的游来游去，看！它们游得多欢快！一会儿浮上来吐个泡泡，有时淘气的将土扬起来，弄得湖水很浑浊。
远处绿得发亮的小草正伸懒腰呢！噢！远处那高大而挺拔的松树低头好像在问：你为什么这样小，我这么高大？“小草也探出头说：”也许是因为我是草你是树吧！“
蓝色的天空上飘着几片白云，那么安静，和谐。
噢！原来窗外的这样美丽！
当我再次站到窗前，窗前的一切总是那么亲切。窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，注视着旁边直挺挺的几栋高楼大厦。
回想从前，窗外的环境一片狼藉。马路上车辆堵塞，房子不断翻修重建，灰尘弥漫在空气中，气得我直跺脚。温州这座美丽之城竟会落到这种地步。
可是，这几年，窗外似乎变了个样，道路更宽了，车辆行驶更文明了，城市环境改善了。为此，我也逐渐改变了对这座城市的看法。为此，我内心深处的“小窗户”也打开了，接纳了许多美丽的风景。
最明显的变化是在这个寒假，我和班主任老师一起度过。由于我的阅读能力比较差，假期里买了本“阅读真题”在家充电。班主任老师则是手把手教我怎么去读。渐渐地，我在老师的帮助下打开了心扉，我学会了举手，学会了思考，学会了举手发言，成为一个更为优秀的自己。
无论是打开生活之窗，还是心灵之窗，回头想想，这一切都是值得的，让人难忘。
春天来了，暖暖的阳光拥抱着大地的每一个角落，就像妈妈的手一样轻柔的抚摸着刚刚睡醒的宝贝。
你瞧，我家的'窗外更是繁花锦簇，绿意盎然。闭上眼睛，你仿佛能闻到泥土的芬芳，清凉的很呢，那是春天的味道。看，这树白色的木兰花开的多好，洁白的大花朵像云朵一样挂满了枝头，散发着淡淡的清香，这可是妈妈最喜欢的花。那几树樱花也美的让人心醉，粉嘟嘟的小花朵一串串的盛开着，把树枝都压弯了，风儿吹过，粉色的花瓣迎着风儿在空中舞蹈起来，就像春姑娘穿着纱裙在空中飘过，简直美极了。还有那片快要发芽的石榴树，那已经包着骨朵的牡丹，那青黄色的正在努力长高的小草，那棵我和爸爸一起种下的茶花，到处都是写不完的春天的美。
远处飞来一只可爱的小鸟，落在枝头，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在对我说：小朋友，你也喜欢春天吗？是的，我喜欢春天，因为它是最美的季节!
我的家坐落在一个小四合院里，在城市里的喧闹烦杂中，使我觉得生活中的一切乐趣都没有意义了。便从我的眼中渐渐消失而了无痕迹，于是，我便再也不去注视窗外的世界。但经过一件事，使我发现了窗外的美丽。
在秋日的星期六的一个下午，我慵懒地伏在写字台上读着李煜的《虞美人》，突然，一阵鸟鸣传入我的耳朵里，轻轻的，颤颤的，我没有理睬，便继续读书，可不久，鸟的声音像潮水般汇涌而来。我不禁寻找那声音的来源。在窗外！我犹豫了片刻，便还是打开了那很长时间没有开启并沾满灰尘的窗户，我眼前一亮，院中的*地上，正对着窗户的，是一丛散发着清香、可爱的蔷薇花，还有一对鸟夫妇，在那花枝上打闹着。我的心情顿时轻松了许多，便把头伸出窗外，想仔细地看看那些小家伙，可不想惊动了他们，一只只飞走了，只留下了一林清丽的余音。也许我惊动了卧在木板上晒太阳的猫儿，它望了望我，见没什么，便打了个呵欠，懒懒地躺下了。我顿时觉得十分好笑，原来窗外的生活并不是我想的那样。我不禁为自己的发现而欣喜。
一次我去朋友家，学*的压力使她痛苦不堪，在她的小屋中，似乎空气都是沉重的。我帮她打开了窗户，不经意地看到了楼下的世界，那是一个幼儿园，孩子们在老师身边做游戏，有的在追逐嬉戏，他们那稚嫩、快乐的声音，打击着我的心扉，我便把手搭在她肩上：“每天看到这样快乐天真的孩子，听着动听的声音，难道你不感到快乐吗？”“也许你是对的。”一个很自然的笑容出现在她的脸上。
窗外的世界真的很美好，只要用心去体会才能品尝出其中的甘甜，其实，生活中有窗户。朋友，当你疲倦、失意或痛苦时，不妨去观赏那窗外的世界，也许你能看到另一片美丽的洞天。告诉你：“生活的真谛是要用心去发现的。”这正是我的发现，你也试试吧。
窗外的世界是美丽的，奇趣的。
在我卧室的窗外，有树，有草，有花和防盗窗。
当我在卧室写作业时，不禁望向窗外。窗外那棵高大无比的李树，在旁边小灌木的衬托下，愈发地吸引我。
那是一个夏天，雨没日没夜地下，从早到晚，不知疲惫。雨水打在地上，“嗒嗒嗒”，像快速敲击键盘。我无法集中注意力，抬头望向了窗外。尽管雨如此之大，李树似乎没有被打怕，反而为旁边的花草撑起一把伞。雨不停下，打在树叶上，打在地上，打在防盗窗上，声音直击我心，使我无法集中注意力写作业，心中感慨万千。仅仅只是因为玩儿手机就与妈妈吵了起来，幸好雨声之大，把我与她的声音遮掩起来。雨又一次大了起来，打断了我的回忆。
雨已停。我仍旧坐在卧室。因为刚下过雨的缘故，天气甚好。阳光将我的目光牵至窗外，我一抬头，又看见了那棵李树。我是看着李树慢慢长大的，与刚开始长枝的李树相比，它经历了太多。树皮从刚开始的亮红棕色，渐渐变成了暗沉的棕色，树干上有着太多划痕，每一次的下雨打雷，似乎都在刺痛着它。树干向外延伸，形成一枝儿一枝儿，那枝上的叶子小小的，上面分布着整齐的叶脉。在树枝之间，长着一颗颗未成熟的小李子，形状类似橄榄球，与叶子一样是暗红的，它似乎借此把自己隐藏起来。悦耳的鸟声吸引力我，我看见树枝上飞来了几只麻雀，颜色是黄黄的，给这沉闷的红棕带来了一点活力。这时，一只麻雀飞到了我的窗边，轻轻地用嘴叩击着防盗窗，那声音竟像昨夜的雨一般重击着我的心。我呆呆地望着窗外。
太阳快要落山了，它用尽全力发出最后一束金色的光。我终于鼓起勇气向妈妈道了歉，认了错，妈妈也原谅了我，我们又和好如初。我静静地望向窗外，看见被橘色光芒撒满的大地，看见灌木丛上的小麻雀，看见已经被夕阳抚*了的李树的树皮，看见涂上金色的树叶和果实……这时，我似乎尝到了酸李子的甜，听到了小麻雀欢快的歌声，一切事物在窗外都是那样美丽，充满奇趣。
或许防盗窗是那唯一的阻隔，但，又有什么关系呢？
如果此刻你正坐在一扇窗户边上，你就会向往，向往窗外的风景。
比如说，你坐在飞机上，望向窗外，你会看到湛蓝如洗的天空中，一朵朵洁白的云朵，簇拥在一起玩着捉迷藏的游戏；一缕缕金色的阳光，交织在一起拼凑出神奇的光谱。往下看，一座座乐高式的房子，一条条丝带似的河流。那些被污染的河流是黑丝带，那些清澈见底的河流是绿丝带，它们交织在一起，围绕着房子，像极了一个装着礼物的精致包装盒。
比如说，你坐在特快列车上，看向窗外，你会看到坐落在金黄油菜地中间的那间小木屋，就像给那个独属于春天的“金黄蛋糕”，点缀上一颗诱人的咖啡豆。铁轨旁，一排排苍翠的树，像一列绿皮火车和我们擦肩而过。当列车穿过漆黑的隧道，远远地看见一束亮光。感觉自己就像一个迷路的孩子，看到了希望的曙光，快速奔向前方。
城市的窗外往往比较单调。脑海里，乡村窗外的美丽景色纷至沓来。清晨醒来，窗外的阳光，像手电筒射出来的金光，洒在草叶尖的露珠上，熠熠闪光。调皮的露珠仿佛很快就要坠落下来，经过阳光的照射，像被打气筒打足了气的气球，马上又充满活力，努力挣扎着往上爬。有一次，我趴在窗户上，看见鸭群从屋外的池塘里，成群结队地欢快游过。一只只鸭子好似一艘艘小艇，形成了一道道扇面型水流。水面像一张纸，被快速剪开了，织成了似乎很有规律的花纹。
每扇窗户外都有它独特的美丽，但是风景却各不相同，那一扇扇窗，就像一个个画框，把世间的美好一一定格，等待着我们去赞叹，去欣赏。
奋不顾身，用自己脆弱的双臂，接住了那个从十楼坠下的生命。奇迹！“最美妈妈”的称号，她—吴菊萍，当之无愧。“她不比我们高大，可在那一刻，足以让世人仰望。”
有那么一群人，他们总在为别人默默奉献，独享从中的快乐。在繁华的都市，他们为人民无条件的服务：扶老人家过马路；在拥挤的地铁上给人让座；为旅行者指路；宣称各种活动……这些工作虽微不足道，可除了他们，还有谁会做？他们传递爱心，传播文明。他们让水浓过了血！他们还是一个庞大的群体，在城市里，他们的身影随处可见，他们有个共同的名字—义工！
小时候，爸爸妈妈忙，只能把年幼的我独自锁在家中，那时候最喜欢的是就是怕在阳台上看窗外。看窗外，吹面不寒杨柳风；看窗外接天莲叶无穷碧；看窗外，秋天漠漠向昏黑；看窗外，白雪纷纷何所以。看着窗外时过境迁，花开花落。年幼的我对窗外产生了一种莫名的好奇，我经常伸手去触摸窗外的青花石板，感受他的生命，感受他的惬意。但是，当我和爸爸妈妈提起的时候，却遭到了无情的拒绝。他们认为，失去他们的保护，年幼的我在窗外的只有危险，没有欢乐。面对他们无情的拒绝，我感到十分气愤，把家里的盘子，碗，都摔了个遍，光着的小脚丫上，出现了许多的小口子，当爸爸妈妈向我竖起手掌，但却又拍着我的头，凝视着我，叹了一口气像是在自言自语般的说“：也许这样保护你的方法是错的。”
自从那次之后，爸爸妈妈经常提前下班回家，带我去体会窗外的世界，渐渐地，我也恢复了活泼的本性，虽然有利刃划破我的皮肤，但是的是欢乐滋润我的身心。渐渐地，我*惯了窗外的世界，适应了窗外世界带给我的磨练，正是这种磨练，丰满了我的羽翼，如果当初我只是一味的生活在父母的保护下，那么现在剩下的也许只有懦弱与无能了吧！不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。只有勇敢的走向窗外，才能领回呢一份独一无二的美好。
只有勇敢的走向窗外，才能真正看到窗外唯有的柳绿花红。只有勇敢的走向窗外，我们才可以真正长大。虽然窗外的世界不一定都是美好的，但是，那是考验我们的判断力，磨练我们的毅力，那么，这又何尝不是美好的呢？
扇动着纤弱的羽翼，沐浴着昔日的阳光，抖出夏天的不安，披上金黄的目光。彼岸，依旧是和着寒风的故土，在弥漫着淡淡的清香。一种熟悉的声音在呼唤着，一种温柔的语言在梦魂萦绕，一种沉重的诺言在渺茫的心灵旷野上落定尘埃。
多少着风雨之夜，我扪心自问着不争气的我，竟然没有发现窗外的世界是如此精彩；多少个阳光日下，我独自徘徊在校园的大道上，竟然没有发现校园之外那窗外世界的迷人；多少个虚幻梦境，我迷迷糊糊地像了流浪者，竟然没有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后来，我发现窗外的世界，有一只悄然扇动着双翼的生灵，似乎是倒在血泊中依然站起来的精灵，也似乎在用沉思般的情愫，追寻着一千年前郭煌壁画的神秘和飞天规律，一种“曹衣出水，吴带迎风”的意境，马上植根于我肤浅的头脑。我不能不惊叹，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意识马上告诉我：这种生灵的名字叫蝴蝶。而我有时便虚幻地假设我就是蝴蝶的花朵，在宽敞的`大道，在古香古色的花园，散发出淡淡的清香。我想：这是上天给予我的心灵世界吧？如果再说是上天，那么我也说比清楚了。
有人说，一朵花就是一个世界；一朵美丽的小花，就是一个美丽的世界，这世界就是窗外的世界，心灵的窗外世界。我渐渐感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿这世界的姿丽份呈，流淌着源源不断的生命之水。
啊！我的窗外世界，愿一个美丽的梦，让世人回忆……
美丽的窗外需要什么来衬托？美丽的窗外需要什么颜色才美丽？其实很简单，只要抛开世俗的心灵，即使是最单调的颜色，也将会成为窗外最美的风景。
有次，当我从床上醒来，我伸伸懒腰，看看窗外，我不经惊叹一声:“哇~好美啊！”于是我赶紧跑下楼刷牙洗脸，然后拿着写生用具到我的小阁楼房间画画，画完后，真是觉得心灵好似被掏空，没有任何杂想，这种窗外有蓝天的美景，就想领悟禅之境界一般，可以洗刷心灵。这时我才明白，唯有心灵不受红尘之扰，即使在不同地点看，也会有相同的美丽。那天，我享受了最美好的早晨，新鲜的空气、醉人的美景、湛蓝的天空、高岩的山群，哇！一切是如此的美丽。
窗外的美景，动人的鸟鸣，沉静的心灵。我在美丽的窗外游了一周，乡下的窗外，更让人有种心旷神怡的感觉。从窗外跳向的远方，和自己在心中默默的欣赏，窗外是我的秘密花园，指使于纯净的心灵和我去眺向美丽的远方，心中的“禅”，窗外永远是你我最美的回忆，和我一起打开窗子，欣赏美丽之窗，好吗？
——理发师大班教案(5)份
活动目标：
1、理解故事，结合故事片段，启发幼儿从多元角度进行思考，体验不同故事角色的心理活动。
2、知道人不可貌相，不能从表面看问题。
活动准备：
1、事先让幼儿参观理发店，观察理发或烫发的程序。
2、准备故事大书《理发师奇遇记》。
活动过程：
一、谈话引入，激发幼儿的兴趣
师：有一位理发师每天从早忙到晚，工作非常的辛苦。有时候遇到爱挑毛病的顾客，理发师又累又难过。这天理发店里来了一个奇怪的客人，我们一起去看看吧，看看理发店会发生奇怪的事……
二、教师配合大书挂图讲述，启发幼儿思考，体会故事角色的内心
（一）、结合挂图一、二讲述，激发幼儿阅读的兴趣：
1、教师结合图一、图二，讲述故事：
这一天傍晚，理发师正要下班，忽然传来了敲门声。理发师开门一看：“啊？！”她吓慌了。门口站着一只满头长毛的狮子。理发师浑身发抖地说：“狮子先生，求求您，请您不要吃我……”
狮子笑着对理发师说：“理发师你别害怕，我是来理发的。”理发师小心的把狮子请进了屋。
狮子坐在椅子上，请理发师给它烫头发。理发师给它上了药水，又戴上电烘罩。慌乱中，呼，狮子的头上着火了。
理发师急忙取来灭火器，对准狮子的头发猛喷。火扑灭了，可是狮子的一头卷发也不见了。 这下可闯大祸，理发师吓的'浑身哆嗦，心想：狮子一定会吃了我的。
2、启发提问：如果你是这头狮子，你会怎么做？（请幼儿自由回答）
（二）、结合讲述挂图三、四，通过启发提问，进行深入阅读：
1、教师结合图三、图四讲述故事：
理发师又拿起推子和剪刀，给狮子理短发，她的两手直发抖，把短发也理坏了。
通过问题的层层引出，激发幼儿思考：
问题1：你们看把狮子的头理成什么样？（幼儿自由回答）
问题2：狮子请理发师理头发，理发师理坏了几次头发？理发师为什么**坏狮子的头发？（幼儿自由回答）
问题3：嗨！现在可怎么办？看看我们的理发师去那里了？谁来学学。（请幼儿模仿理发师害怕的样子。）
问题4：这回狮子先生会不会原谅理发师？赞成会原谅理发师的请举手？我请你们来说说这回狮子会怎么做？不赞成会原谅理发师的请举手？说说这回狮子会怎么做？（围绕问题讨论，组织幼儿分组进行辩论。）
1、 结合幼儿的辩论，教师小结：
小结 ：这个故事奇怪吗？（出示图书封面，引导幼儿认读书名。）那你们喜欢这头狮子吗？为什么？其实在日常生活中我们也不能以貌取人，并不是长的丑的或长的凶的人就很可怕，其实他们也很可爱和善良的。
一、活动延伸：启发幼儿续编故事结尾。
教师：这个理发师也太可怜了，那我们想个办法帮助这个理发师，有什么办法让狮子的头发改改头发，给故事改改个结尾。
三、区域活动
重点指导：
语言区
指导要点：
提供理发师图片和老虎、狐狸、狼等图片让幼儿进行故事创编。
【活动目标】
1、了解理发店的工作人员，初步了解理发师的工作职责。
2、会简单地沟通，并使用礼貌用语。
【活动准备】
经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎样办？你去理发店理发吗？理发店里都有哪些工作人员？引导幼儿初步了解理发店在生活中的用途。
材料准备：供给头梳、剪刀、电吹风等玩具。
环境创设：布置理发店场景。
【活动过程】
一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
（一）教师：小朋友们的头发长了怎样办呢？那么，理发店里都有哪些工作人员？
（二）教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。
二、提出游戏要求。
（一）游戏前要先把游戏材料摆放好。
（二）游戏时要遵守所扮演主角的.职责，如理发师的工作资料和工作程序等。
（三）要做礼貌的顾客。
三、幼儿自由选择主角开展游戏，教师观察指导。
（一）观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。
（二）重点观察理发师的工作情景。
（三）观察顾客与理发师之间的沟通情景，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的本事。
四、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情景。
（一）整理游戏材料和环境。
（二）交流游戏情景。
教师：今日谁去理发店理发了？你喜欢哪个理发师？为什么？游戏中出现了问题了吗？解决了吗？怎样解决？
一、教材分析:
《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用d大调，24拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的xx│xx│的节奏相配合，生动地描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象，反映了劳动时的欢乐及成功的喜悦。
二、教学目标:
1、能理解劳动给我们带来的愉快；
2、用简便愉快的声音边唱边表演《理发师》；
3、经过编创小歌谣、动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。
三、教学重点:
能在游戏中熟悉歌曲并能初步学会。
四、教学难点:
在歌曲中加入动作的声音。
五、教学准备:
电子琴、多媒体课件
六、教学过程：
（一）组织教学：
同学们，你们喜欢做游戏吗？下面我们一齐来做个小游戏吧！你们看，教师这有个十分漂亮的小盒子，我请一位同学上台来在盒子里抽出一张纸条，然后你要把纸条上写的资料用动作表演出来，让其他同学猜猜看，你做的动作是在做什么？（刷牙、扫地、洗衣服、擦桌子）
今日教师要给大家介绍一位新朋友，他来自澳大利亚，今年60多岁了，他有一双巧巧手，教师来表演动作，大家猜一猜他是干什么的呢？（剪头发）
老爷爷是一位理发师，他用这双灵巧的.手为客人理发！
今日我们就一齐来学*一首歌曲，名字叫《理发师》。（板书课题）
（二）学唱歌曲：
1、初听歌曲：
我们一齐来欣赏一下这首歌，听一听歌曲中都唱了些什么？
2、理发店里都有哪些工具？各发出什么样的声音？比一比谁的小耳朵最灵？
剪刀：咔嚓咔嚓梳子：刷刷
喷壶：沙沙吹风机：呜呜
3、节奏练*：
要学好这首歌曲，我们首先要掌握这条节奏，我们一齐来打一下。
x—︱xxxx︱x—︱xxxx︱
刷咔嚓咔嚓刷咔嚓咔嚓
xx︱xx︱x—︱x0‖
沙沙沙沙沙
4、熟悉歌词：
我们再来欣赏一遍歌曲，看谁能记住歌词，仔细听，看谁记得多。
5、按节奏朗读歌词。
6、跟教师模唱歌谱。
7、跟琴演唱歌词。
8、完整地演唱歌曲。
9、歌曲处理：
大家应当用怎样的情绪来演唱这首歌曲呀？
10、演唱练*：
（1）男生唱，女生唱。)白话文○(
（2）师生合作轮唱。
（3）齐唱。
（三）歌表演：
老爷爷工作十分勤劳，他的理发店顾客十分多，让我们一齐来帮帮老爷爷吧！下面谁想来当理发师呀，看看我们班同学们的小手能不能干，为客人设计出漂亮的发型！
1、我们一齐来设计一下动作吧！
2、同位合作练*一下。
3、请表演好的同学上台来表演。
（四）拓展：
当了一回理发师，同学们觉得辛苦不辛苦啊？在我们的生活中，每个人所从事的工作都不一样，像环卫工人、忙碌在高楼大厦上的建筑工人、每一天为我们做可口饭菜的厨师等等，各行各业的劳动者都值得我们去尊敬，他们都经过劳动在做着有意义的事情。教师还给大家准备了两首与劳动有关的歌曲，我们一齐来听一下吧！
1、《粉刷匠》
2、《卖报歌》
七、小结：
教师期望同学们努力学*，快快长大成材，勤奋工作，做一个勤劳的人！因为劳动最光荣！
活动目标：
1.通过多种途径感受歌曲，尝试用轻快的歌声表现出来。
2.尝试用身体动作表现歌曲中理发师轻松、诙谐的形象。
活动准备：
1.理发师图片、音乐
2.图谱、与歌词内容对应的图片
活动过程：
一、图片导入，调动已有经验
师：今天我带来一副图片请你们来看一看。（出示图片）
师：这是哪里？你去过理发店理发么？理发师是怎么样给你理发的呢？
二、感知、学*歌曲
1. 欣赏歌曲旋律，熟悉歌曲旋律
师：今天我们就学*一首关于理发师的歌曲，先请你来听一听，听听歌曲里面是怎么理发的'？(教师范唱一遍)
师：现在我们再来听一遍歌曲，你们要竖起小耳朵听仔细了，听听歌曲里面的理发师到底是怎么理发的？
2. 运用图谱记忆歌词
（1）出示图谱，通过提问呈现歌词内容
师：我们刚刚已经停了歌曲了，请你来告诉我理发店的老爷爷都用了什么工具呀？（根据幼儿回答出示相应的图片，并示范唱所对应的歌词：剪刀、喷壶。说到剪刀时，引导学*歌词“灵敏的呀剪呀剪刀，咔擦咔擦”“喷亚喷壶沙沙沙沙沙”，帮助幼儿记忆歌词。）
师：瞧，已剪好了，多漂亮，怎样才能看到自己漂亮的样子？（启发幼儿结合已有经验回答，丰富相应的歌词。引导幼儿用连贯的声音表达理发师的成功感：一边模仿动作一边念歌曲“哎，已告成功呀！”）
（2）根据图谱朗诵歌词
师：小朋友们听得真仔细，那我们看着图谱来把歌词来念一念。（带领幼儿有节奏的朗诵歌词）
3.游戏“理发”再次熟悉儿歌
师：接下来我们一起来做理发店的游戏，我来做老爷爷你们来做理发店里的顾客。我要来帮你们理发喽！
3. 完整演唱歌曲
（1）请幼儿看图谱演唱
师：接下来我请你们看着图谱一起唱一遍。
师：你们有没有哪一句不太会的，可以举手告诉我们，我们大家一起来帮你解决。
三、表演歌曲，巩固歌曲
师：我们现在都已经学会了唱歌曲，那现在我们一起来给这首歌曲加上动作吧。
师：现在你们都是小小理发师了，我们一起来理发吧！
一、设计意图：
大班的幼儿对故事已经非常的感兴趣，而且尝试创编故事也有了一定的能力。所以，我设计了这堂语言课，让幼儿在欣赏故事的过程中，不仅理解故事内容，而且发挥自己的想象力，大胆表达自己的想法。
二、活动目标：
1、了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。
2、积极参与讨论，大胆表达自己对故事的理解。
三、活动准备：
1、故事图片、多媒体、字卡（教狮、厨狮、工程狮、建筑狮、会计狮、医狮、理发狮）（其中“狮”用狮子头像的图片表示）。
2、幼儿对常见的职业比较熟悉，知道这些职业的'主要工作。
重难点：了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。
四、活动过程：
1、谈谈自己的理想：
——我们有很多的理想，你的理想是什么呢？（幼儿说说自己的理想）
2、欣赏图片，听老师讲故事：
——教师讲述第一部分故事：老狮子有7个孩子，他们渐渐长大了，也有了自己的理想，你知道它们想成为怎么样的狮子吗？（成为一只漂亮的狮子、成为一只威武的狮子……）
——教师讲述故事第二部分故事：请幼儿来说说这7只狮子各自的理想是什么？（老大：教师老二：厨师老三：工程师老大：医师老五：魔术师老六：理发师老七：谁都没干过，但是大家需要的工作[警察：保护我们的安全；邮递员：为家家户户送信；清洁工：帮助我们清扫垃圾，保护环境]）。同时依次出示字卡。
——狮子们的工作如何呢？我们到故事里看一看吧！
1）你看到了什么？（老六的理发店开张了，可是没有人来理发。）。
2）大家有没有进去理发，为什么？（因为大家都不知道理发师的手艺怎么样，所以谁都不敢当第一个顾客）。
3）老六想当理发师，但是得不到大家的信任，理发店眼看就要开不成了，怎么办呢？（可是老七胆子大，愿意当老六的被理发师）。
4）老七是怎么样帮助老六的呢？（老七当了老六店里的被理发师，虽然老七的发型被剃的很难看，可是它不在乎，让老六在它头上练手艺，终于老六经过努力，剃出了漂亮的发型，让大家信任老六的手艺。）
5）后来，老六的理发店发生了什么样的变化呢？（大家都信任老六，都来店里理发了，老六成为一名出色的理发师）。
3、话题拓展：
你们喜欢老七吗？（因为老六在需要他的时候，出现了，他让大家都相信理发狮会剪出好看的发型）。
1）接下来，老七会去做什么呢？（去饭店帮助厨狮、去马戏团支持魔术狮等等）。
2）只要有需要，无论是什么工作都是最光荣的，帮助别人的老七，一定会得到越来越多的快乐的。
五、结束部分：游戏（拼拼乐）
准备图片形象卡（理发师、厨师、工程师、教师、医师等等）。
玩法：教师随意做出某个职业形象，让幼儿来猜一猜，并找出正确的字卡，用填空的方式将字卡粘贴到空白处，把职业名称补充完整。
