有的老师对你好；有的老师对你不好丶有的老师让你求者不得丶有的老师让你恨之入骨。而我们班的语文老师就与众不同了。我就是我们班上的淘气鬼。
她的性格和我们学校的老师都不一样，我们的语文老师很细心，而且很留心。比如像我们这样的家庭困难的学生，语文老师会特别得照顾我们。还有一点，好讲大道理，让我们更早的成熟，让我们知道，如果不好好读书，就找不到好工作，得下地干活，而且非常累。好好读书的话，坐在办公室里，空调吹着，电脑玩着，听着就很爽。你是想下地干活，还是想做坐在办公室里呢？反正，我打死都不下地干活，我要坐在办公室里，吹着空调，玩着电脑。我一定要好好学*！
我们语文老师还有一个性格，不爱美，但是也爱一点。不像那个班的语文语文老师，太爱美了，一天换一件衣服，她使想炫耀自己吗？还是真的爱美呢？脖子带着纯金的项链，手指上带着一颗钻戒。而我们语文老师呢，普普通通，为人师表。不会遭人暗算，如果穿的漂亮，就会显得很有钱。那么，就会有坏人盯上你了，就会抢你钱的，会把家产全部骗没，看你还敢不敢炫富了。
还有一个性格，如果你考试不好老师不会打你的，老师知道有的同学脑子灵活，有的同学脑子笨，就像一坨屎，搅都搅不开。就像数学老师说过的“烂花棉子，不出油，还沾油。“笨的同学就是这样。但是，有的笨同学，品德好，语文老师根本就不会打他们，而且还让我们向他们学*。数学老师肯定会打他们，管他什么品德好，只要学*不好，还是挨打。
这就是我的语文老师，性格和别的老师太不一样了，还有很多那，我说都说不完。
新学期嘛，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢的老师是语文老师。他非常和蔼可亲，他是我们的校长。
每次我们上语文课的时候都是兴致勃勃的，有一次，老师讲了一个小故事来证明事物往往具有两面性。老师举得例子是玫瑰花，玫瑰花好的一面是很香、很漂亮不好的一面不好的一面是它的刺光炸到手指。老师说：“事物往往具有两面性，只有正去认识它，才能趋利避害，造福人类。”老师说：“你们别把人想的那么好，但也别把人像的那么坏，大家明白了没有？”大家异口同声的说：“知道了老师。”接这老师又举了几个两面性的句子。
那一次，我们进行了一次期中考试，我们的心情非常紧张。考试之后，我们开始发卷子了，我语文才考60多分。“唉，怎么这么少啊！我垂头丧气的说。”班里好像只有我和两个同学是60多分，我非常伤心，不知道怎么给爸，妈，姐还有许多亲人交代。我情不自禁的留下眼泪，当我最绝望的时候小冉和小静来安慰我了，他们说：“别伤心了，谁没有失败的时候。”我满怀信心的说：“嗯，我一定会加油的！”我在班里坐着的时候，突然，老师叫了一声，你出来一下。我出来了，老师让我去他的办公室。我到了办公室，老师说：“你这次考的怎么样？”我垂头丧气的说：“不好。”老师又说：“你以后要认认真真的。”我说：“老师我会的，我以后会认认真真的听讲、写字、读书。”老师说：“你只要有这个耐心和毅力就好了。”我开心的说：“嗯！我先**室了！”老师说：“好！记住你说的每一个字，每一句话。”
我在我们这个语文老师这里学会了我一辈子都学不到的许多东西。
从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多.有高的，有矮的.有胖的，有瘦的.有的严厉，有的和蔼.有的.......而给我印象最深的要数我的班主任向老师了!她可是与众不同的哦!
先从外表上说吧，向老师虽然三十多岁了.但她看起来很年轻，经常衣着亮丽，时尚光鲜!有一种朝气蓬勃的感觉!和我们印象中的老学究式的有很大的不同!可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师.那么你就大错而特错了!她在教学方面可是很有一套哟!
再从授课的方式上说，别的老师都是从第一课上起，一直往下上.可向老师却不同，她先上第一课，再把第一单元的古诗学了，接着再上第二课，第三课......用这个方法，我们第一单元就只是语文乐园没上了!如果按传统的方式教学，我敢打赌，同样的时间可能现在只上到第三课.我们向老师真是聪明!只是调了个儿，因为古诗是杨万里的，向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来，然后温*并背诵.这样不仅新学的很快就记了下来，而且连以前学过都重新系统的再次记忆，并背了下来.真是温故而知新呀!
向老师还有和别的老师不一样的地方，就是抽查我们背书的方法了.一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵，定好日期，让学生排着队一个一个在跟前背.这种方法不仅费时费力，还容易有漏网之鱼.在家背，让家长签字.虽然看似很省事，却有些同学会耍小聪明模仿大人签字.如果老师不是有意的个别抽查到他，会背与不会背只有他自已知道了.而向老师却运用了一种新方法，这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙.老师打电话给一个同学，这个同学和老师再分别打给另外两个同学.接着四个人又打给四个人.......向老师糅合语文与数学，自己先查一个同学，接着再和这个同学查别的同学依此类推，只须一节课的时间，就可查完.而且每个人检查别人都会列一个名单，不会混淆不清，会背与不会背的，一目了然.就不会出现漏网之鱼了!
他，是一个地理老师，他到底是一个怎样的人？一百个人心里准会有一百个答案。
他叫王元，一个不一样的老师，她的皮肤很黑，黑到了像古代铜镜般的地步，就差不能反光了。一头蓬乱的头发，随心所欲的穿搭。上课时不时会吐几句“芬芳”，看他这样，没人会想到他竟是一个地理老师。
一天的地理课，总是以“狒狒”来了，作为开始，他慢慢地走上讲台，等到我们课前读完了之后，才开始正式上课。
上学期的一节课，让我记忆犹新。
那是一个阴沉沉的午后，天上乌云密布，潮湿而又闷热的教室里，电脑上，电脑上的是经纬网的课件，他讲课讲得正精彩时，调皮的电脑把PPT跳到了下一页，一道练*题出现在屏幕上，他说，我也讲得差不多了，这题我叫两个人上来做。
这题其实也不难，但因为大家都还没上过几节地理课，所以上去的两个同学都做错了，他又叫了一个同学上去，可惜那个同学还是做错了，他显得有些生气，又走下来看别的同学的答案，原本就皱着的眉头几乎像是被揉成了一团，终于，他忍不住了，大声的训斥着我们，“一群狒狒，啥也不是”，我差点就笑了出来，但还好忍住了。
训完，他又开始，他就开始讲题，虽然他给我的第一印象不是很好，但不得不说老师讲题是十分仔细的。他告诉我们：a点在B点的什么方向，看题，这是北极。a和B哪个离极点*？是不是a？那第一个方向就出来了北，那第二个方向是什么？地球自转是自西向东，所以箭头方向是东，把箭头延长，第二个方向就出来了东，所以答案选A，东北。
听了这一番讲解，我也算是又学到了一个知识点，至少我认为他讲题十分认真，我跟着王老师学地理也有半年多了，我觉得他是一个不一样的老师，其中的重要原因是我认为它不仅十分幽默，教学认真，还十分有个性。
这就是我的地理老师，一个不一样的老师。
听到我说老师，大家一定不以为然，因为每一个学生都会有老师。但是我说的是不一样的老师，到底怎么不一样呢？呵呵！不瞒你说，我这位不一样的老师就是我们的“笑星”—-房玉喜校长。
说到这你就会觉得有点儿纳闷儿，校长怎么会给一个普普通通的小学生上课呢？那是因为我们学校组织了一个“兰石”文学社，四、五年级的同学每班挑四人，每星期四下午开课。我们的这个不一样的“老师”很幽默，因此校园里的每个星期四下午，都充满了欢声笑语。
“谁想把自己的诗拿来分享一下？”“曹美江的！”我毫不犹豫地大声应道!（因为长时间的接触，我们对他说话很随意，好像早把他是校长的头衔给抛到九霄云外了。）“好，那你自己先读一下好不好？”“好！”在一片欢呼声过后，我便大声的朗读起来：“喜……”“不行！”他严厉地说到，这一下把我吓了一跳“要用吟诵的方法，唱起来！”“喜——迎……”“不行！”“哈哈哈——”这一下把全场惹笑了。“不可以拖长音！喜迎春到！”说不拖长音就不拖长音，别说，我还真用美妙的喉把这首诗“唱”了出来！“哗、哗、哗——”一阵雷鸣般的掌声洋溢了全场。那一刻我又骄傲又幸福！也非常感谢他——不一样的朋友。“吟得怎么样？我再来唱一唱！”“好——”又一阵雷鸣般的掌声。“等等、等等，她是个女孩子，我是一个‘老爷们’，所以我要比她唱的声音响！”“哈哈哈哈——”这次的笑声溢满了整个校园甚至一直传出了校外。
我曾在三年级的时候练过一段时间的书法，只是后面因没空而放弃了，但这在书法班的那段时光和那个独特的老师，却使我印象深刻。
这个书法老师非常独特，在你的印象里书法老师都是什么样的呢？非常严肃，非常严格，板着一张脸，写得一手好字，有一把白胡子，戴着一副眼镜，写不好就要罚你？……但任老师却不一样，严肃？板着一张脸？动不动罚你？这跟他一点儿搭不上边。
一开始我初到书法班时，做好了写不好被罚的心理准备，也以为任老师会特别严肃。结果却出乎意料，任老师看着我的字只是说了两句怎样写好看字的话，问了我几句，任老师也不像一般的书法老师那样严肃，他笑呵呵的，时不时和你闲聊两句，爱开玩笑，似乎有一种魔力，让你乖乖听他的。一般老师都让你一到教室就开始写字，但任老师总要东聊西聊一番再让你写。不一样的方法也有不一样的效果，我渐渐发现，我每次都会有一点点小进步，字慢慢正了，有形了，变好看不少。不像在别的地方练一样，怎么写都改不好，听老师讲又很难理解。
“沈梦菲，来啦，你字进步不少呀，但还是要多练练呢，唉，你拿了什么来？来给老师看看。旺仔牛奶呀，给老师喝吧，老师很久没喝了……”再一次来到教室门口，听任老师开着玩笑，我渐渐听得明白老师的建议，觉得是以放松的状态去写，没有那么多顾虑和紧张，自然字写出来越来越好。
因为任老师，我的字进步了许多事，连班主任都夸我的字，说写的比全班大半人好看，夸我写字认真呢。正是这不一样的老师才让我的字进步了这么多，他让我印象极深。
他中等个子，浓密的眉毛下有一双半眯着的小眼睛，他总是把头发梳得整整齐齐，然后用摩丝定型，他就是我们的体育老师赵老师。
在我的心目中，赵老师是个游戏王。体育课上，每次都要跑步，又热又累，大家都不愿意跑。赵老师便把上课跑步改成玩贴烧饼，这样大家的兴趣就提上来了。大家整节课都在玩贴烧饼，不知不觉把该跑的路都跑完了。
在我的心目中赵老师是个唠叨王。当我们每次跑步的时候，老师便用手指一个一个的指说：“王安琪，你的跑步姿势不对，不能那样。”一会儿指指那个，一会儿指指这个，一会是说那个，一会是说这个，在老师的唠叨声中我们的动作更加标准了。
在我的心目中，赵老师是个幽默王。当我们女生解散后喜欢围在一起讲笑话。赵老师看到后也会把头伸过来问说啥呢，加我一个呗！老师比我们讲得还好玩，整的我们捧腹大笑。
在我的心目中，赵老师是个记忆王。每次上一节课，老师说的事情，到下一节课，我们本觉得老师会忘了就不用弄了，谁知老师还记得。他还能记得我们每一个人的身体状况，他的记忆力可真好呀！
这就是我的体育老师，一个关心我们的好老师，他值得我们尊敬。
"我们的体育老师留着一头黑色的卷发，就像几碗热乎的方便面扣在了他头上。身高185厘米，体重一百七十多斤，可就这样堂堂“七尺”男儿胆子却非常的小，怎么，你不信？听我慢慢道来。
又是一节期盼已久的体育课，同学们整齐地站成一排，跟着老师的节奏懒懒的摆动身体，做着滑稽又难看的体操动作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊――！”同学们莫名其妙地抬头向声源望去，当我们还没反应过来时，就看见那抹高大壮实的身影“刷”的一下消失的无影无踪，只有那残留的回音孤零零的飘在空气中“老鼠啊啊啊啊啊……赶走……”，同学们均是一脸目瞪口呆的表情。眼前哪还有那老鼠的影子，早被体育老师的河东狮吼吓得不知所踪。不知是谁忍不住“噗嗤”一声笑出声来，顿时，像是解开了某种机关，全班哄堂大笑。这时老师一脸严肃的走了出来，“上课！”声音洪厚有力，与之前的他仿佛判若两人，可他不知道的是，那红红的耳朵早已出卖了他。
体育老师的技能――千里眼和顺风耳亦是相当厉害的，总能把一些“邪魔妖怪”让其“走上正道”。任何小动作都逃不过他的这两大法宝。简直是无人不知，无人不晓呀！
我们正在认真听老师讲话，小明和小红这两个“捣蛋鬼”又开始无视老师和同学，旁若无人的讲起小话来。瞧，体育老师的第一个法宝顺风耳永远都不会迟到，又一次精准捕捉到学生的说话声，第二个法宝“千里眼”顺利“会师”，他的目光死死地盯住小明小红，直看得二人头皮发麻。老师这才挪开目光。
我们班的体育成绩能保持年级第一，这还要多亏了“胆小”老师呢。"
三年级的时候，班上来了一位戴眼镜的老师。从那一刻起，我们都觉得蹇老师是一位严肃的老师。每一个人都有一个心理阴影，觉得男老师很凶。但是你只要知道蹇老师的性格，保证让你变成蹇老师的小粉丝。
我们班上的同学遇见了蹇老师，那可是天大的喜欢事。丁丁丁，上课铃响了。这位老师不急不慢地走了进来，说了一声“上课”，我们觉得冷冷清清的，这样的气氛不对啊。
这时，我们蹇老师打破了这种尴尬。便说：“我先自我介绍一下，我这个人翻脸比翻书还快，说不定我突然很好，突然又很不好呀。”我们全班同学都异口同声地哈哈大笑起来。甚至有同学还说：“蹇老师可真幽默呀！蹇老师您太逗了。”各样议论，让我们个个哄堂大笑。
自我介绍也介绍完了，也就正式开始上课了。上课时，我和同桌还收获了很多蹇老师的表情包。比如：嘟着嘴巴，翻白眼，都是挺开心的表情包。这还真是让我们对男老师又有了新看法。丁丁丁，下课了。又是一节蹇老师的课，有人欢喜有人愁。这节课老师让我们写作业，我飞快地写完了，一个也没有错。我写完后无所事事，看看旁边的李心怡在写小说。我也和她一样在写小说。我们班开始有点吵，后来越来越吵了，我们成功地激怒了蹇老师。
蹇老师拿着棍子在走廊里走着。我不敢正对蹇老师，只敢偷偷地瞟了一眼蹇老师，那小的不能再小的眼睛瞪得和灯笼一样大，手上的棍子快被捏断了。口里还说：“谁讲话的，谁再讲一次话抄十篇课文。”背后好像有一团熊熊燃烧的火，把我们这群胆子极小的小绵羊吓了一大跳。
这次后，再也没有谁敢谁写作业的时候讲话了。
虽然蹇老师有时候很严肃，但是有时候很温柔，蹇老师改变了我们的看法，男老师也可以不只是凶啊。蹇老师永远是我们的好老师！
我们的数学老师姓梁，三十出头，是我们五年级时才来教我们班的，大家都亲切地叫她梁老师。
梁老师烫着一头卷发，身材苗条，脸圆圆的，对我们十分和蔼。
梁老师十分敬业，对我们的学*很负责。梁老师刚刚来到我们班时，她的声音虽然谈不上洪亮，但也是清脆的，但现在她的声音已经沙哑了，她为我们操了多少心啊！记得这学期第一次考试时，我们的成绩考得很差，梁老师放弃休息时间，把我们的分数统计出来，并把同学们出错较多的题列出来，第二天来上课时，梁老师的眼圈有些黑，也不像以往那样精神抖擞，她将大家做错的题一一写在黑板上，用沙哑的噪子为我们讲题。讲完后梁老师神情凝重地说：“一次差不算什么，只要我们一起努力，就一定会有所提高。”别的老师一节课讲的课程，梁老师原意用三节课来为那些听不懂的同学讲解，让他们都可以听懂，由于长期大声地讲话，梁老师的噪子沙哑了。
后来，梁老师的声带上长了息肉，梁老师本来要去动手术切掉息肉，但我们班的数学成绩才刚刚有一点起色，梁老师这一去动手术后不能说话得两个多月才能恢复，我们就得落下两个多月的数学课程，为了我们，梁老师只好把手术推迟了。现在，梁老师只有靠着吃保护噪子的药来维持，医生也建议她少说点话。但梁老师为了我们宁愿大声地说话，只为我们可以提高成绩。
梁老师对我们的爱像天使一样守护着我们。
——不一样的老师作文 (菁华9篇)
一提到我们的数学老师陈老师，大家一定会联想到严厉、严肃这些词。因为陈老师的威严人人皆知。
命令般的上课铃声响起，同学们纷纷回到了座位。几个人还在小声议论着：
“什么课呀？”
“数学！”
教室里立刻雅雀无声，同学们齐刷刷地拿出数学书，随后大声地读着数学概念。窗外，闪过一个熟悉的'背影。陈老师迈着轻快又急促的步子走了进来，读书声更响亮了。陈老师环视教室，一双眼睛紧紧地盯着我们，那眼神无不透露着她特有的威严。
像往常一样，陈老师先把书轻轻地放在讲台上，然后用她那清脆响亮的声音给我们上课。那声音脆得仿佛连窗外的鸟儿都不敢多待一会儿。同学们的神经绷得紧紧的，神情严肃地看着老师，生怕出一点差错。
新课讲完后，陈老师让我们做《阳光课堂》。我叹了一口气，因为我和另外4个同学的《阳光课堂》还没到，所以每当老师让我们做作业，我都会很无奈，心里却着急的很。我只好翻开数学书，看着知识点。
陈老师用她犀利的目光环顾了四周，目光投到了我身上。
“彭欣羽，你们的《阳光课堂》还没到？”陈老师看着我问道。“嗯┄┄没，没有。”我哆嗦地站起来，有些结巴地说道。
“唉，怎么回事？现在还不到！”陈老师像我们一样抱怨道。她拿出她的书，说：“彭欣羽，你先把我的书拿去做吧！这是本旧书，可能有些地方和新教材不一样。”那声音*静、温和。看着陈老师手中旧旧的那本书，看着陈老师慈祥的脸，我心中充满了感激。我快步走上讲台，双手接过这本书，心中感慨万千：谁说陈老师不温和呢？我感激地看着陈老师，说了声：“谢谢！”书虽然是旧旧的，但它包含的师生情却是满满的，洋溢着的爱也是满满的。
今天，我发现了一个不一样的陈老师——一个让我们既怕又爱的陈老师！
“哈哈，呵呵！”安静像玻璃一样被划破了。
原来是外教老师的一个笑话，惹得同学们像窝小鸟，开始叽叽喳喳。
“好有趣！”外教老师笑眯眯地看着我们。
这就是我的外教老师，一个幽默而和蔼的外国人。
她来自美国，十分和蔼的她留给我们极好的印象，但是她的模样只有那张笑眯眯的照片让我回忆了。
“早上好，男孩女孩们，你们怎么样？”外教老师总是以她甜美的笑容开始了这堂课，又以惋惜的表情结束了这堂课。
下课后，这个外教老师又摇身一变，变成了一个大朋友，嘻嘻哈哈地和我——当初一个一年级的小毛孩打成一片。
她真的带给我很多欢乐，成为我六七岁最美好的回忆
还记得一次，我在回答问题时说错了，同学们哈哈大笑。我羞得不敢抬头，十分尴尬。幸好外教老师解除了我的尴尬。我至今仍记得，那张严肃的脸和教室那个*静的湖。
那个笑容，那个动作，那个只有她才能调动起来的课堂气氛，那个在学*前面加上？快乐？这个词的一个老师，却回她的国家了。
当我得知这个消息的时候我就明白：可能再也见不到她了。
在临走前，她留了张照片留作回忆。
让我记下记忆中那个不一样的老师。
在我的小学生活中，我遇见了一位不一样的老师，她就是我的生活老师。
我的生活老师和别人很不一样，别的生活老师都管纪律，帮忙缝补衣服，可是我的生活老师不只管这些，她还像语文老师那样教我们做人的道理。就像上次收校服一样，那次洗完漱后，老师就让我和王梦冉收校服，可是，我肚子疼，就给老师说不干了，然后自己去厕所了，王梦冉只好找别人帮忙收，一会儿，我从厕所出来后，想着去帮一下王梦冉，可是我刚进去，老师就让我出来了，不让我收了，于是我就回到了自己的床上，感觉老师太偏心了，这时候，我没有发觉自己的错误，直到再次上厕所时，老师看见了我，给我说：“这是老师教给你的任务，也是老师对你的信任，你不能把这件事说放下就放下。”就在这时，我恍然大悟，是我自己做错了，同时，我也感受到了这个老师的不一样，老师并没有批评我，而是给我讲道理。
这个生活老师可真是和别的老师不一样啊！
才发现，今天我们的张老师与以前的张老师有着天壤之别。以前的张老师和蔼可亲、对我们这帮学生们非常的亲*，而现在的张老师是very的凶神煞恶，基本上天天都对我们发火，可能是升上了六年级的原因吧，但我们升上留年级了，压力大了，更加的需要关爱与照顾了，回想起以前的张老师，真的是……
……“嘿！朱宇航，你的红领巾怎么没戴起来？”张老师问道。我说：“丢家里了。”“哦，原来是这样，那下一次别忘了戴呦！”张老师回答道。如果换成现在的张老师看见有同学红领巾没戴他一定会大吼大叫地，唾沫直喷，说什么：“你忘了戴多少次了啊？中队委提醒过你你还不戴，你这不是找骂吗？没戴红领巾的后果，你懂得！”大家基本上都因为没戴红领巾而被张老师罚写500字的《红领巾历险记》写就写了，还有眼保健操的时候再看到你没戴再加500字，如果有同学红领巾忘家里了，那他一天就要写1500字！这样的惩罚谁受的了啊！写这个还不能代替日记，太坑人了吧！
……“嘿！常卿组，你们组的*字册怎么一个人也没交啊？”张老师问道。“噢，对不起，忘在抽屉里了，给你。”原来的张老师遇到作业忘了交时，就这么收来过去了，而现在的张老师，居然变得如此的爱计较，说什么：“为什么不交啊？”人家可能真的忘记了，也不能赖别人啊。像上一次桃子组的*字册忘了交了，你二话不说，先给人家小组-8分，8分呢，那个组受的起啊！一下子击垮了别人对第一名的冲击，天大的打击。
好怀念以前的张老师啊！
在你们的理解中，老师是什么样的？是温柔体贴，无微不至？还是幽默风趣，古怪精灵的？还是非常严厉，一丝不苟的？我们画画班的党老师，不但承包了这些所有的特点，她是一个“不一样”老师。
因为时间紧张，我们一放学就赶着去上画画课，许多同学没有吃晚饭的时间，而等下课也都9点多了。所以老师的柜子里经常会备着一些零食饼干让我们吃。她的义务是教我们画画，我们的吃饭问题和她没有多大关系。而她却为了让我们更专心地学*画画，不求回报的为我们准备吃的，这难道不是一种高尚吗？
记得还有一次，我高高兴兴地来上课，却发现老师带了个大口罩，老师看我疑惑的眼神，淡淡地解释说：“感冒了。”我也没多想，径直走到了座位上。
课还是和*常一样，虽然没有往常有趣，但老师忍着病痛还尽量的挤出笑容，像往常一样给我们讲笑话，使课堂的气氛轻松愉悦，依然让同学们开怀大笑。
可我趁老师给我指导画的时候观察了一下老师，她的脸非常苍白，时不时咳嗽两声，头上出着虚汗，偶尔还皱一下眉头。但眼睛却毫不马虎的盯着画，认真的指出我的不足之处。
下课后，我走得晚，看到老师终于松了口气靠在椅子上闭着眼睛休息。看着老师疲惫的样子，我突然有点感动，今天老师是病人，完全可以不来上课。而她为了不影响我们学业，带病还要坚持给我们上课，这难道不算是一种“高尚”吗！
党老师的“不一样”还有很多很多，为了能让我们在轻松的氛围下画画，她便放音乐边指导我们画画，只要我们的画能完成，我们可以随时喝水、吃东西、上厕所，甚至有个别同学搞怪弄得哄堂大笑……没带工具和画笔也不用愁，老师那里随时提供。我因为这样的老师而爱上了画画！
可能在你们看来，这个老师很普通，那是你们没接触过她。在我眼里，她是最“不一样”，最高尚的老师，是我最喜爱的特长老师！
他，是一个地理老师，他到底是一个怎样的人？一百个人心里准会有一百个答案。
他叫王元，一个不一样的老师，她的皮肤很黑，黑到了像古代铜镜般的地步，就差不能反光了。一头蓬乱的头发，随心所欲的穿搭。上课时不时会吐几句“芬芳”，看他这样，没人会想到他竟是一个地理老师。
一天的地理课，总是以“狒狒”来了，作为开始，他慢慢地走上讲台，等到我们课前读完了之后，才开始正式上课。
上学期的一节课，让我记忆犹新。
那是一个阴沉沉的午后，天上乌云密布，潮湿而又闷热的教室里，电脑上，电脑上的是经纬网的课件，他讲课讲得正精彩时，调皮的电脑把PPT跳到了下一页，一道练*题出现在屏幕上，他说，我也讲得差不多了，这题我叫两个人上来做。
这题其实也不难，但因为大家都还没上过几节地理课，所以上去的两个同学都做错了，他又叫了一个同学上去，可惜那个同学还是做错了，他显得有些生气，又走下来看别的同学的答案，原本就皱着的眉头几乎像是被揉成了一团，终于，他忍不住了，大声的训斥着我们，“一群狒狒，啥也不是”，我差点就笑了出来，但还好忍住了。
训完，他又开始，他就开始讲题，虽然他给我的第一印象不是很好，但不得不说老师讲题是十分仔细的。他告诉我们：a点在B点的什么方向，看题，这是北极。a和B哪个离极点*？是不是a？那第一个方向就出来了北，那第二个方向是什么？地球自转是自西向东，所以箭头方向是东，把箭头延长，第二个方向就出来了东，所以答案选A，东北。
听了这一番讲解，我也算是又学到了一个知识点，至少我认为他讲题十分认真，我跟着王老师学地理也有半年多了，我觉得他是一个不一样的老师，其中的重要原因是我认为它不仅十分幽默，教学认真，还十分有个性。
这就是我的地理老师，一个不一样的老师。
俗话说：“新学期，总要有新人新气象。”这话还真不假，这学期，我们班来了一位新的语文老师——丁宏喜老师。丁老师与众不同，令同学们耳目一新，眼前一亮，大家一下子就喜欢上了他。
丁老师上课风趣幽默。今天早上，丁老师说要将写得好的分在一组互相PK。这时，我的同桌姚智“唰”得一下做了个指向我的手势。可能是因为动作幅度太大，被丁老师瞄见了。但出乎我们意料的是，丁老师并没有批评他，而是笑眯眯地说：“姚智啊！我劝你改个名字，叫杨粉，杨澍昕的粉丝。”话音刚落，全班同学立马哈哈大笑，丁老师真是太风趣了！
丁老师很“健忘”。昨天，他问哪些同学没有带，让他们站到讲台上去。可是，当他开完电脑，往后一瞧，发现许多同学站在讲台上，他盯着他们，瞪大眼睛，看了足足有好几分钟，疑惑不解地问：“你们怎么站在这？我让你们站这了吗？”我们都大声地说：“让了！”这时，丁老师表情一变，给了我们一个灿烂的笑容，让站着的'同学赶紧回座位了！其实，我们都知道，丁老师是装的，他是换了一种教育方式，让我们明白自己错了，要改正，不能再犯。
丁老师还很会懂得欣赏。今天的语文课上，他叫王瑞阳回答问题，结果王瑞阳并没有按照书本上的回答，而是自己想了一个来答。这时，要是其他老师肯定会批评，可丁老师却不一样，他说：“王瑞阳，你说的和我心里想的答案一模一样，人才，人才！”把王瑞阳都夸到天上去了，兴奋的他一整天都在炫耀呢！
再告诉你们一个小秘密哦！通过这两天的观察，我发现丁老师有一个口头禅：“是不是啊”。每次他说话的最后，几乎都要加上一个“是不是啊”，比如：“他写得很不错，是不是啊？”“她字写得很好，是不是啊？”……真有趣！
这就是咱班不一样的丁老师，听了我的介绍，你们是不是也觉得他很不一样，很不错呢？
刚上五年级时，由于我们班太过调皮，没上几个星期，我们就已经气走了好几位老师。但下面这位，却是让我们唯一闻风丧胆的老师。
与她初遇，还是在那次课上。老师唇红齿白，面带桃花，走路带风，一头长发自然垂在腰间，一副亭亭玉立的淑女模样。我们很快便断定，这个老师几天后必定会被我们气走。所以在上课时，我们不仅不听讲，还大声说话。更有甚者，为了气走老师，故意在地上爬来爬去，完全不把她放在眼里。
可谁知，老师并没有像之前被气走的老师们那样先骂上几句，然后走到教导处告我们的状。只见她一个粉笔头砸向了那位在地上到处爬的同学，眼神锋利，像一把把尖利的锋刀，然后用粗犷的声音说：“安静!不知道别的班正在上课吗?还有那些看课外书的，趁早给我收起来，别让我看到!”听罢，我们班的说话声马上就停止了，大家心里都在想：这是什么怪咖老师?长相温柔，可这声音……这声音，我们还以为是母老虎下凡了呢!“还有，我姓刘，别记错了!”“母老虎”，不!刘老师继续说……一节课的时间总算是过去了。可奇怪的是，以前我们在课上玩玩闹闹，不管不顾，可现在上课连一根针落在地上的声音都能听见。上完“母老虎”的课，我们反而还有点儿后怕，连下课都静悄悄的。
而且她做事风风火火的，连教导主任刚开始都以为她是体育老师。没想到，她除了*时嗓门大，还很会打篮球。上次篮球比赛，她还为我们学校拿了个全区第二，这在我们学校可是史无前例的事啊!
还有，上次学校给每个班送桶装水。别的女老师不是娇滴滴地走开，就是好几个人抬一桶，只有她，自己扛着两大桶水，楼上楼下地跑。跑完后，她居然不喘不累，可谓是实打实的女汉子呀!
这样长得好看的“女汉子”老师，你们喜欢吗?
这星期六，是金笔作文班开学的第一天。我怀着激动的心情来到了学校。
到了学校，领了新的书和本子，我就飞跑到教室了，怀着激动的心情期待新老师的到来。
等了一小会儿，新老师来了。新老师姓王，我们都叫她“国王”。老师的皮肤很白，白得如雪、白得透亮、白得如冬天天空中飞舞地雪花。眼睛不大也不小，长得非常漂亮，如童话里的白雪公主。我们新老师脾气很好：我们班同学谁表现不好了，轻则瞪他一下，重则只是点一下他的名字。
老师让我们每人说一篇百字新事，瞬间教室里鸦雀无声。但是我们老师也没有生气，而是轻声细语的对我们说，作文要敢想敢说，这样才会写出精彩的文章。接着我们班的一位女同学站起来就大胆的说了一件百字新事，看她讲的津津有味、滔滔不绝，我们的“国王老师”首先给她响起了掌声。我心想：这个“国王老师”脾气可真好。和以前其他老师太不一样了。
今天，我认识了新老师，新朋友，同时把激动的心情带回到了家里。
——不一样的老师 (菁华3篇)
记得在小学时，教我们的有一位很特别的老师，他教我们数学，他姓吕，我们班上的同学都叫他“女”老师。
吕老师直挺的鼻子上架着一副金丝边的眼镜，还有一对顺风耳。
在第一次上课时，同学们叫他“女”老师，他的脸一沉，胸一挺，严肃地说：“我是男老师，属鸡，属公鸡！”我们看着他的脸笑着说：“是，是公鸡！”那一节课我们全班都一直在笑。
哦，对了，为什么说吕老师是顺风耳呢？这耳朵可神奇了！上课我们一做小动作，正在黑板上奋会疾书的他就会有所觉察地转过身，准确地找到那些偷玩的人，瞪起眼睛，死盯着他，直到让他低下头，红了脸，没话说了才继续写。
吕老师课下很随和，喜欢和人开玩笑，但上课却非常严厉。他经常挂在嘴边的一句话就是：”一个小数点错了，可以让卫星掉下来，让大楼垮下来，让一套电脑系统停下来，所以说一个小数点也是非常重要的，以后你们无论做什么事，都要认真再认真，一点都不能错！”
有一次，吕教师又在黑板上大谈他的“小数点论”。几个在前天考试中忘了点小数点的男生便故意弯下腰，爬到座位下面，满世界找起东西来。
吕老师诧异地问：“你们在找什么？”几个男生抬起头，齐声回答：“报告，我们在找小数点。”吕老师听后怒也不是，笑也不是，那个表情足足撑了一节课。这一堂课因为吕老师的脸型出了问题，大家也笑了一堂课，而且持续到下了课。更夸张的是，有人笑出了眼泪，有人激动的直拍打桌子。
吕老师的“经典名言”是：路是人走出来的，题是人算出来的。每次他一说这句语我们总是齐声插话：“我们是女老师教出来的！"吕教师总会谦虚地摆摆手，嘿嘿地憨笑：“应该的！应该的！”末了，回过神，怒眼一瞪：“什么？女女老师？”
吕老师是我见过的最特别的老师，我永远也忘不了这位“女”老师，因为他给我的印象最深！最深！
三年级的时候，班上来了一位戴眼镜的老师。从那一刻起，我们都觉得蹇老师是一位严肃的老师。每一个人都有一个心理阴影，觉得男老师很凶。但是你只要知道蹇老师的性格，保证让你变成蹇老师的小粉丝。
我们班上的同学遇见了蹇老师，那可是天大的喜欢事。丁丁丁，上课铃响了。这位老师不急不慢地走了进来，说了一声“上课”，我们觉得冷冷清清的，这样的气氛不对啊。
这时，我们蹇老师打破了这种尴尬。便说：“我先自我介绍一下，我这个人翻脸比翻书还快，说不定我突然很好，突然又很不好呀。”我们全班同学都异口同声地哈哈大笑起来。甚至有同学还说：“蹇老师可真幽默呀！蹇老师您太逗了。”各样议论，让我们个个哄堂大笑。
自我介绍也介绍完了，也就正式开始上课了。上课时，我和同桌还收获了很多蹇老师的表情包。比如：嘟着嘴巴，翻白眼，都是挺开心的表情包。这还真是让我们对男老师又有了新看法。丁丁丁，下课了。又是一节蹇老师的课，有人欢喜有人愁。这节课老师让我们写作业，我飞快地写完了，一个也没有错。我写完后无所事事，看看旁边的李心怡在写小说。我也和她一样在写小说。我们班开始有点吵，后来越来越吵了，我们成功地激怒了蹇老师。
蹇老师拿着棍子在走廊里走着。我不敢正对蹇老师，只敢偷偷地瞟了一眼蹇老师，那小的不能再小的眼睛瞪得和灯笼一样大，手上的棍子快被捏断了。口里还说：“谁讲话的，谁再讲一次话抄十篇课文。”背后好像有一团熊熊燃烧的火，把我们这群胆子极小的小绵羊吓了一大跳。
这次后，再也没有谁敢谁写作业的时候讲话了。
虽然蹇老师有时候很严肃，但是有时候很温柔，蹇老师改变了我们的看法，男老师也可以不只是凶啊。蹇老师永远是我们的好老师！
因为他已经是地中海发型：前面就几根头发，头顶一根头发也没有，光秃秃的，后面倒是有十分密集的头发。带着一副黑色的眼镜框的眼镜，看起来挺有学问的。眉毛也十分有个性：又粗又黑，像两个倒挂的月亮，看起来挺有喜感。20xx年9月1日，一大早就下起了零星小雨，像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断，淅淅沥沥停不下来。
本来我是最讨厌这种天气了，因为这种细雨绵绵的天气，人也懒洋洋的没精神，可影响我一天的心情了。但这天却不一样，这一天，我要上中学了。迈着轻快的步子，背着崭新的书包，怀揣小小的激动，早早来到了新的校园——上南东校。褪去小学的稚气，用崭新的自己来迎接新同学和新老师。
班主任老师我们在暑假军训时就见过，听她说，教我们班级的语文老师是个男老师，还小有名气呢。之前小学里的语文老师都是女的，这次会不会是一个帅小伙呢，呵呵呵……“叮铃铃”伴随着上课铃声的响起，我热切的向教室外张望着，新语文老师走进来啦！
额，这个老师，怎么形容呢，不是我想象中的帅小伙，体型微胖偏高，难判断他的年龄到底是三十几岁还是五十几岁。因为他已经是地中海发型：前面就几根头发，头顶一根头发也没有，光秃秃的，后面倒是有十分密集的头发。带着一副黑色的眼镜框的眼镜，看起来挺有学问的。
眉毛也十分有个性：又粗又黑，像两个倒挂的月亮，看起来挺有喜感。“大家好！我叫张抱舟……”新老师一开口，底下的同学们笑成了一片，可是老师并没有生气反而接着往下说：“张是弓长张，抱舟就是抱着一条小船，奇怪不？没事抱一条船玩。
可别笑，全国就我一人叫这个名字，不信的话，上网百度一下，一万四千多条信息，每一个都是我的，反正好的坏的都是关于我的。”“哈哈哈……”同学们又笑了起来，这次是因为老师讲话时有地方口音重，特有趣儿。张老师仅仅讲了两句话就深深的把我给吸引住了，“张抱舟——张老师，这将是我初中四年的语文老师”我暗暗的想。
刚刚数学、英语两节课都是老师讲学科的特点，初中学*的要求之类的，接下来张老师也应该给我们讲初中语文学*的要求吧。没想到，张老师一转身，拿起粉笔在黑板上“画”了个字：上面是两个叉叉，下面还有个小人，右边好像是个人的手。然后问我们，谁认识这个字？
大家你看看我，我看看你，都不认识。“教育的教！”张老师告诉我们“教”这个字的意思是老师手里拿着棒子在后面鞭策学生，谓“教”。原来教育是要强制的啊！接着张老师又画了第二个字。这个大家猜出来了，“学”同学们开心地大声喊。“那何为学呢？”，张老师说，学要靠自己的自觉。
“教”是被动的，而“学”要自己主动去学，学生是“学”的主人。最好玩的是张老师画的第三个字像个鸟儿在飞，是个“*”字。张老师说，“*”的上面是“羽”，下面是个“臼”，本义是幼鸟在鸟巢上振动翅膀演练飞行，所以称生活实践的体验为“*”，只有*得才能真正掌握。哦，我懂了：老师“教”给的，加上学生“学”到的，这些知识通过实践的“*”得，就是我们的能力。
开学第一天的第一节语文课就这样别开生面，张老师给我们讲了与学*密切相关的三个字，而且以写篆体象形字的方式，让现代教育思想与古代文字的摩擦碰撞，让我深深沉浸在文字的世界里不能自拔。
我相信，我不会忘了初中第一堂语文课上的欢声笑语，更不会忘记可爱的幽默的张老师。
——不一样的老师(10)份
一双炯炯有神的大眼睛，梳着一个高高的马尾辫，看上去十分调皮，高高的鼻梁，一张嘴巴里总有说不完的幽默话，她就是我们的数学老师――李老师。
数学老师是一个幽默而又严厉的人。记得有一次，上课铃刚刚打响，老师走进我们班里准备上课，可是，抱作业的人还没有去，老师笑呵呵地说：“快去快去，我还没把你们炒了，你们就要**了，是吧？”顿时，教室里就被一片笑声淹没，看，有的同学捂着肚子已经直不起腰了，有的同学边笑边拍着桌子，还有的已经笑出了眼泪，正在用手擦呢！
开始上课了，同学们都在认识地听讲，可讲到了一半，突然停下来，只见她脸上阴云密布：“算账时间到。”李老师严肃地喊了一声：“鲁蒙蒙！“老师的眼睛瞪得圆圆的，：”我告诉你，真正的美女在这儿呢！不要老往别的地方瞅了，你听见了没有？“刚刚还阴云密布的脸上晴空万里了！说完，还洋洋得意地指了指自己，扬起嘴角笑着。同学们先是一愣，继而哄堂大笑，那位叫鲁蒙蒙的同学尴尬地说：”我……我……“”我什么我呀！反正你不看我这个大美女就是你的损失。真是不懂审美，没有眼光！“说着，老师还冲她翻起了白眼，老师呀，奥斯卡欠你一个小金人呀！
但我们数学老师严厉起来，那可真让人不寒而栗呢！一次数学课上，老师走上了讲台，一脸严肃地对我们说：”今天的内容非常重要，非常重要啊，所以一定一定要认真听。“同学们一听，自然不敢偷懒，正当我们认真地听课时，老师突然停了下来，“你们两个，到后面去罚站。”老师指着两个男生说，那两个男生慢慢站起来，低着头不敢看老师，我本以为老师会像往常一样和我们开个小玩笑，但没有，只是冷冷地说了一句：“继续！”下课后才知道，原来是因为他俩上课说话，所以，数学课上，我们可不敢走神呢！
这就是我们的数学老师，她是那样的与众不同，有着其他老师没有的幽默，又无比严厉。所以，她的课堂上，你可不要妄想有什么小动作，那样，会引得“火山爆发”呢！
我小学六年遇到过很多老师，但是让我印象尤为深刻是易老师。
易老师二十七八岁的`样子，个子高高的，眼睛偏大，乌黑的头发，看起来和蔼可亲。
我们喜欢易老师上课，是因为易老师上课从来不是开门见山。
比如前天我们学*第三课《夏午》，老师上课后第一句话是问我们有没有逃午睡的经历，一听到这个话题我们就来神了，因为我们都逃避过午睡，于是一个个兴高采烈的说着自己“伟大的逃睡经历”。易老师微笑地听着，然后慢慢告诉我们：“今天我们要学的文章的作者也喜欢逃避午睡，用独特的方式享受属于自己的午休时间，你们想知道吗？”这样一听，我们上课就特别来劲，也不会觉得文章枯燥无味，反而有一种迫切想读文章的感觉。
我们喜欢听易老师读书，易老师的声音是那样的婉动听。每次她读书的时候，我们都会情不自禁的闭上眼睛。当老师读着“五颜六色的花儿在微风中轻轻地摇动着，带着孩子似的娇羞……”我们的心也飞到了作者罗兰家的那个后花园，飞到了那个夏天的中午，和她一起在花园中徜徉……这难道不是一种享受吗？
“发火”是许多老师都会有的，不过易老师总是在发火后又给我们“灭火”。她在每次“发火”之后会给我们摆事实讲道理，让我们知道自己错在哪里，如何去改，感觉很多时候她其实是把我们当做她自己的孩子一样，所以我们每一次做错事后都很愧疚，暗暗地下决心要改变那些坏*惯。
易老师有很多地方和其他的老师不一样：春天的时候她会带我们到操场上沐浴着和暖的阳光享受徜徉书海的乐趣，夏天的时候她会和我们一起在操场上打乒乓球、玩流星球，秋天的时候她会带我们去感受桂花的清香，告诉我们桂花可以泡桂花茶、做桂花糕……冬天的时候她又会和我们一起堆雪人、打雪仗。她从不给人高高在上的感觉，感觉就像我们的朋友一般。总而言之，我喜欢我们和蔼可亲的易老师！当然，我也百分之百相信，易老师也喜欢调皮可爱的我们！
大千世界，丰富多彩；人生路上，苦乐尽有。善于观察的你，总会发现不一样的东西，无论是有形还是无形的，都会代表你的新颖的视角和独特的心迹。世界上人人都不一样，万物都不一样。
生活中，可能你觉得一样的东西在别人眼中就不一样。那是因为你和别人不一样，别人拥有一双会观察的眼，而你却没有，所以我们要努力学会拥有一双能观察别人的眼，去发现生活中你所发现不到的奇妙独特。
学校里都会有很多的老师，但每一个老师都不一样，就比如我的语文老师冯老师。她不仅是我的语文老师，还是我们学校领导级的优秀教师。冯老师不及人品好，同时也教会了我们一个人生哲理：坚强的人才会成功。记得那时期中考试的下午，因为我考得非常不理想，一整天都垂头丧气的。放学后老师把我叫到她身边，一边拍着我的肩，一边对我说：这次是不是考得不理想？我低着头不敢看她，冯老师看着我对我说：没关系，不就是一次考试吗，人生的路上不可能都是**坦坦的，一帆风顺的，它就如乡间小路一般，充满了坎坷与曲折，你必须经历山山水水，所以做一个人一定要坚强，只有坚强的人才能开启成功之门，明白吗？我点了点头，又摇了摇头，似乎还有些听不懂，冯老师用慈爱的眼神望着我说：成功是由无数次的失败累积而成的，能经受住多次失败的人必须是一个坚强的人。冯老师的一*话，仿佛给我上了人生最重要的一课，犹如一股暖流流进我的心田，也让我豁然开朗。
是啊，如果说我们是那艳丽的画，老师就是那缤纷的画笔，描绘着我们，如果说我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，培育着我们……所以，无论我们在那里，无论干什么，我们都不会忘记，在我小学的时候，那位不一样的老师——冯老师。
成长不是一蹴而就的，是长时间以来点点滴滴的积累，万般滋味，各有千秋，皆属成长。所谓“三人行，必有我师焉。”成长过程中也会遇到许许多多的“老师”，在这不断探索的过程中，我遇到了一个不一样的老师――枣树。
两棵刚刚抽芽的小树苗，在我家的院子里绽放出了生命的花朵，于是他们一天天茁壮成长，谱写着属于他们自己的生命乐章。它们不断地长高、抽枝、结果、长高、抽枝……
晨色昏暗，天气微凉，又是一年秋天。我家每到这个日子都要打枣，还是像往年一样，我今天早早地就起来了，想着一定要满载而归。在屋里我透过窗帘的缝隙，翘足引领的向着窗外结满果子的枣树望，心里压不住的兴奋。当我迈着步子走出家门，却看到让我惊诧的一幕：一颗枣树的一个旁枝，从枝干那里直接折断，相接折满参差不齐的刺，露出白花花的树心，十分狰狞可怖。结出来的枣子被树压在地下，烂得烂，碎的碎；反观另外一棵树，一些枝叶十分茂密的旁枝，被树枝和果实压到快要拖到地下，都没有折断，红枣配着绿叶，颜色十分鲜艳美丽。这两棵树十分鲜明的对比使我心烦意乱的。我径直跨过那个断折的枝丫，来到另一棵枣树前，心里暗想着为什么同样是枣树，两颗的差别就这么大？百思不得其解！
又过了几个月，天气转凉，没过几天就下起了大雪。每次下雪我都要趴在窗台上向外望，看他一片一片的落在枣树上……突然我听到“吱――”的一声，抬头猛地向窗外一望：那棵几个月前让我“刮目相看”的枣树，从树桩向上不到半米的地方，直接折断。我跑出去呆呆的站在院子里想：两棵树都断了？听到站一旁的爸爸说：“太忙了，没有时间修一下，现在就被雪压折了。”我抬头看向他，他轻轻皱着眉头，思索了一会儿，转头对我说：“舍得，就是这个道理吧！有舍才有得，枣树应该及时修剪，舍去一部分才能更好地生长，若舍不得剪掉，就会像今天结果。”我恍然大悟，陷入了沉思，困扰我几个月的“谜团”解开了！
人生路漫漫，我走在这条路上，收获颇丰，教会我人生道理的只一棵普普通通的枣树，它用自己的方式告诉了我：若舍不得枝丫，就会失去枝干；同样，若舍不得一些该舍去的，就会失去一些自己不想失去的。它，教会了我何为“舍得”。
9月1日，正值初秋，也是一年一度的开学季，走到校门口有许多八，九年级的学生返校，还有就是像我一样，刚军训完没几天的七年级小同学。
走进学校，首先是一种怀着对学校有憧憬的新鲜感，但一看到宿舍楼，一切又都好像回到了军训时那“苦不堪言”的生活。收拾好宿舍，就去了亦悦楼报道，一切都显得非常顺利，父母和我的奶奶也离开了学校，也就说明了我的初中生活就此开始。
第一天，第一节课就是语文，语文老师走进，他的一切都显得像一位普通的语文老师，可他说完一句话后，我觉得我错了。他并没有去讲关于课本的内容，而是别的话题，这让我对这个老师产生了兴趣……
这个老师的名字叫做张宏，戴着一副眼镜，一种文质彬彬的样子，走路的样子很沉稳，也许他是领导的原因，说话的方式也很幽默，显得特别的活泼，就像是一个孩子，一个学识渊博还富有幽默气息的孩子。
语文的第一节课，老师并没有去讲课本，而是去拜了孔子，老师说：“学*前首先要拜老师，而拜老师之前，就是拜老师的老师――孔子。”我们在学校的孔子像前学着孔子的手势，向他三鞠躬。之后，上课之前都要做拜师礼，虽然好多同学都会不小心忘记，但是他总是既往不咎，还次次提醒全班同学。他的前几节课总是让我感到惊喜。
时间过得真快，很快又到了第二天，迎来了一节新的语文课，这次我们换了一个话题，给我们讲的是“阅读”，他声情并茂得给我们讲什么是阅读。他让我们自己在朱自清的《春》中选自然段让我们读，同学们都跃跃欲试，每个同学读完后，老师都会给他评价，指出问题并改正。这让我觉得老师对我们很有耐心。
他还有许多课外学*活动，比如：宏哥夜谈，走进校园学*等。还让我们自己创造一个公众号，将自己写的文章发在里面去展示。这些让我对学*有了焕然一新的理解。
这就是我心中不一样的――语文老师。
新学期嘛，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢的老师是语文老师。他非常和蔼可亲，他是我们的校长。
每次我们上语文课的时候都是兴致勃勃的，有一次，老师讲了一个小故事来证明事物往往具有两面性。老师举得例子是玫瑰花，玫瑰花好的一面是很香、很漂亮不好的一面不好的一面是它的刺光炸到手指。老师说：“事物往往具有两面性，只有正去认识它，才能趋利避害，造福人类。”老师说：“你们别把人想的那么好，但也别把人像的那么坏，大家明白了没有？”大家异口同声的说：“知道了老师。”接这老师又举了几个两面性的句子。
那一次，我们进行了一次期中考试，我们的心情非常紧张。考试之后，我们开始发卷子了，我语文才考60多分。“唉，怎么这么少啊！我垂头丧气的说。”班里好像只有我和两个同学是60多分，我非常伤心，不知道怎么给爸，妈，姐还有许多亲人交代。我情不自禁的留下眼泪，当我最绝望的时候小冉和小静来安慰我了，他们说：“别伤心了，谁没有失败的时候。”我满怀信心的说：“嗯，我一定会加油的！”我在班里坐着的时候，突然，老师叫了一声，你出来一下。我出来了，老师让我去他的办公室。我到了办公室，老师说：“你这次考的怎么样？”我垂头丧气的说：“不好。”老师又说：“你以后要认认真真的。”我说：“老师我会的，我以后会认认真真的听讲、写字、读书。”老师说：“你只要有这个耐心和毅力就好了。”我开心的说：“嗯！我先**室了！”老师说：“好！记住你说的每一个字，每一句话。”
我在我们这个语文老师这里学会了我一辈子都学不到的许多东西。
我们的数学老师姓梁，三十出头，是我们五年级时才来教我们班的，大家都亲切地叫她梁老师。
梁老师烫着一头卷发，身材苗条，脸圆圆的，对我们十分和蔼。
梁老师十分敬业，对我们的学*很负责。梁老师刚刚来到我们班时，她的声音虽然谈不上洪亮，但也是清脆的，但现在她的声音已经沙哑了，她为我们操了多少心啊！记得这学期第一次考试时，我们的成绩考得很差，梁老师放弃休息时间，把我们的分数统计出来，并把同学们出错较多的题列出来，第二天来上课时，梁老师的眼圈有些黑，也不像以往那样精神抖擞，她将大家做错的题一一写在黑板上，用沙哑的噪子为我们讲题。讲完后梁老师神情凝重地说：“一次差不算什么，只要我们一起努力，就一定会有所提高。”别的老师一节课讲的课程，梁老师原意用三节课来为那些听不懂的同学讲解，让他们都可以听懂，由于长期大声地讲话，梁老师的噪子沙哑了。
后来，梁老师的声带上长了息肉，梁老师本来要去动手术切掉息肉，但我们班的数学成绩才刚刚有一点起色，梁老师这一去动手术后不能说话得两个多月才能恢复，我们就得落下两个多月的数学课程，为了我们，梁老师只好把手术推迟了。现在，梁老师只有靠着吃保护噪子的药来维持，医生也建议她少说点话。但梁老师为了我们宁愿大声地说话，只为我们可以提高成绩。
梁老师对我们的爱像天使一样守护着我们。
“哈哈，呵呵！”安静像玻璃一样被划破了。
原来是外教老师的一个笑话，惹得同学们像窝小鸟，开始叽叽喳喳。
“好有趣！”外教老师笑眯眯地看着我们。
这就是我的外教老师，一个幽默而和蔼的外国人。
她来自美国，十分和蔼的她留给我们极好的印象，但是她的模样只有那张笑眯眯的照片让我回忆了。
“早上好，男孩女孩们，你们怎么样？”外教老师总是以她甜美的笑容开始了这堂课，又以惋惜的表情结束了这堂课。
下课后，这个外教老师又摇身一变，变成了一个大朋友，嘻嘻哈哈地和我——当初一个一年级的小毛孩打成一片。
她真的带给我很多欢乐，成为我六七岁最美好的回忆
还记得一次，我在回答问题时说错了，同学们哈哈大笑。我羞得不敢抬头，十分尴尬。幸好外教老师解除了我的尴尬。我至今仍记得，那张严肃的脸和教室那个*静的湖。
那个笑容，那个动作，那个只有她才能调动起来的课堂气氛，那个在学*前面加上？快乐？这个词的一个老师，却回她的国家了。
当我得知这个消息的时候我就明白：可能再也见不到她了。
在临走前，她留了张照片留作回忆。
让我记下记忆中那个不一样的老师。
从我幼儿园到现在已经有数十个老师了，让我印象最深的还是我现在的语文老师余老师。因为她在教育、教学中有独特的办法。
她那双眼睛可不一般，能暗示一些不听讲的同学要好好听讲，不要走神。可以安慰一时答不上问题的同学，不要过于紧张，要慢慢思考。
余老师不光有一双会说话的眼睛，还有一张幽默的嘴。在课堂上，她津津有味的讲课使全班同学聚精会神，鸦雀无声。那逗趣的小笑话，弄得同学们哄堂大笑，提升大家的精神，赶走惹人讨厌的疲劳。
让我最难忘的是一个课间。我们正在教室里抄作业，突然一只小马蜂从窗外突然飞进来凑热闹，嗡嗡地叫声打断了班级的寂静。只见它背上长着尖尖的刺，身上有许多条纹长得特别可怕，让人一看见就提心吊胆。不光是这样，他还张牙舞爪地在教室上空乱转，久久不肯停下来休息一会儿，让同学们更是无处可藏。有的同学紧紧闭上眼睛，看都不敢看一眼，有的同学连忙爬到桌子底下，生怕被马蜂蛰了。还有几个同学紧紧地抱成一团，吓得不可开交。教室里顿时发出了一阵阵震耳欲聋地尖叫声，那只小马蜂好像是被这尖叫声吓到似的，一眨眼的功夫就飞到了窗户上不动了。
我们的一举一动都被细心的余老师看见了，只见她大步一蹬，跳上桌子，随手抓住一本《课堂作业》，轻轻用书托起了那只小马蜂，小心翼翼地把书移到窗外，那只小马蜂在书上调皮地抖动了一下，就快活地飞走了。
大家大声欢呼，都说余老师很厉害，很勇敢，余老师只笑眯眯地说了一句：“有什么勇敢的，我又不是打老虎的呢！”这话，把全班同学都逗笑了。
瞧，我们的余老师就是这样每天快乐地和我们一起学*生活。老师爱我们，我们更爱老师！
一提到我们的数学老师陈老师，大家一定会联想到严厉、严肃这些词。因为陈老师的威严人人皆知。
命令般的上课铃声响起，同学们纷纷回到了座位。几个人还在小声议论着：
“什么课呀？”
“数学！”
教室里立刻雅雀无声，同学们齐刷刷地拿出数学书，随后大声地读着数学概念。窗外，闪过一个熟悉的背影。陈老师迈着轻快又急促的步子走了进来，读书声更响亮了。陈老师环视教室，一双眼睛紧紧地盯着我们，那眼神无不透露着她特有的威严。
像往常一样，陈老师先把书轻轻地放在讲台上，然后用她那清脆响亮的声音给我们上课。那声音脆得仿佛连窗外的鸟儿都不敢多待一会儿。同学们的神经绷得紧紧的，神情严肃地看着老师，生怕出一点差错。
新课讲完后，陈老师让我们做《阳光课堂》。我叹了一口气，因为我和另外4个同学的《阳光课堂》还没到，所以每当老师让我们做作业，我都会很无奈，心里却着急的很。我只好翻开数学书，看着知识点。
陈老师用她犀利的目光环顾了四周，目光投到了我身上。
“彭欣羽，你们的《阳光课堂》还没到？”陈老师看着我问道。“嗯┄┄没，没有。”我哆嗦地站起来，有些结巴地说道。
“唉，怎么回事？现在还不到！”陈老师像我们一样抱怨道。她拿出她的书，说：“彭欣羽，你先把我的书拿去做吧！这是本旧书，可能有些地方和新教材不一样。”那声音*静、温和。看着陈老师手中旧旧的那本书，看着陈老师慈祥的脸，我心中充满了感激。我快步走上讲台，双手接过这本书，心中感慨万千：谁说陈老师不温和呢？我感激地看着陈老师，说了声：“谢谢！”书虽然是旧旧的，但它包含的师生情却是满满的，洋溢着的爱也是满满的。
今天，我发现了一个不一样的陈老师――一个让我们既怕又爱的陈老师！
——不一样的老师 (菁华3篇)
记得在小学时，教我们的有一位很特别的老师，他教我们数学，他姓吕，我们班上的同学都叫他“女”老师。
吕老师直挺的鼻子上架着一副金丝边的眼镜，还有一对顺风耳。
在第一次上课时，同学们叫他“女”老师，他的脸一沉，胸一挺，严肃地说：“我是男老师，属鸡，属公鸡！”我们看着他的脸笑着说：“是，是公鸡！”那一节课我们全班都一直在笑。
哦，对了，为什么说吕老师是顺风耳呢？这耳朵可神奇了！上课我们一做小动作，正在黑板上奋会疾书的他就会有所觉察地转过身，准确地找到那些偷玩的人，瞪起眼睛，死盯着他，直到让他低下头，红了脸，没话说了才继续写。
吕老师课下很随和，喜欢和人开玩笑，但上课却非常严厉。他经常挂在嘴边的一句话就是：”一个小数点错了，可以让卫星掉下来，让大楼垮下来，让一套电脑系统停下来，所以说一个小数点也是非常重要的，以后你们无论做什么事，都要认真再认真，一点都不能错！”
有一次，吕教师又在黑板上大谈他的“小数点论”。几个在前天考试中忘了点小数点的男生便故意弯下腰，爬到座位下面，满世界找起东西来。
吕老师诧异地问：“你们在找什么？”几个男生抬起头，齐声回答：“报告，我们在找小数点。”吕老师听后怒也不是，笑也不是，那个表情足足撑了一节课。这一堂课因为吕老师的脸型出了问题，大家也笑了一堂课，而且持续到下了课。更夸张的是，有人笑出了眼泪，有人激动的直拍打桌子。
吕老师的“经典名言”是：路是人走出来的，题是人算出来的。每次他一说这句语我们总是齐声插话：“我们是女老师教出来的！"吕教师总会谦虚地摆摆手，嘿嘿地憨笑：“应该的！应该的！”末了，回过神，怒眼一瞪：“什么？女女老师？”
吕老师是我见过的最特别的老师，我永远也忘不了这位“女”老师，因为他给我的印象最深！最深！
三年级的时候，班上来了一位戴眼镜的老师。从那一刻起，我们都觉得蹇老师是一位严肃的老师。每一个人都有一个心理阴影，觉得男老师很凶。但是你只要知道蹇老师的性格，保证让你变成蹇老师的小粉丝。
我们班上的同学遇见了蹇老师，那可是天大的喜欢事。丁丁丁，上课铃响了。这位老师不急不慢地走了进来，说了一声“上课”，我们觉得冷冷清清的，这样的气氛不对啊。
这时，我们蹇老师打破了这种尴尬。便说：“我先自我介绍一下，我这个人翻脸比翻书还快，说不定我突然很好，突然又很不好呀。”我们全班同学都异口同声地哈哈大笑起来。甚至有同学还说：“蹇老师可真幽默呀！蹇老师您太逗了。”各样议论，让我们个个哄堂大笑。
自我介绍也介绍完了，也就正式开始上课了。上课时，我和同桌还收获了很多蹇老师的表情包。比如：嘟着嘴巴，翻白眼，都是挺开心的表情包。这还真是让我们对男老师又有了新看法。丁丁丁，下课了。又是一节蹇老师的课，有人欢喜有人愁。这节课老师让我们写作业，我飞快地写完了，一个也没有错。我写完后无所事事，看看旁边的李心怡在写小说。我也和她一样在写小说。我们班开始有点吵，后来越来越吵了，我们成功地激怒了蹇老师。
蹇老师拿着棍子在走廊里走着。我不敢正对蹇老师，只敢偷偷地瞟了一眼蹇老师，那小的不能再小的眼睛瞪得和灯笼一样大，手上的棍子快被捏断了。口里还说：“谁讲话的，谁再讲一次话抄十篇课文。”背后好像有一团熊熊燃烧的火，把我们这群胆子极小的小绵羊吓了一大跳。
这次后，再也没有谁敢谁写作业的时候讲话了。
虽然蹇老师有时候很严肃，但是有时候很温柔，蹇老师改变了我们的看法，男老师也可以不只是凶啊。蹇老师永远是我们的好老师！
因为他已经是地中海发型：前面就几根头发，头顶一根头发也没有，光秃秃的，后面倒是有十分密集的头发。带着一副黑色的眼镜框的眼镜，看起来挺有学问的。眉毛也十分有个性：又粗又黑，像两个倒挂的月亮，看起来挺有喜感。20xx年9月1日，一大早就下起了零星小雨，像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断，淅淅沥沥停不下来。
本来我是最讨厌这种天气了，因为这种细雨绵绵的天气，人也懒洋洋的没精神，可影响我一天的心情了。但这天却不一样，这一天，我要上中学了。迈着轻快的步子，背着崭新的书包，怀揣小小的激动，早早来到了新的校园——上南东校。褪去小学的稚气，用崭新的自己来迎接新同学和新老师。
班主任老师我们在暑假军训时就见过，听她说，教我们班级的语文老师是个男老师，还小有名气呢。之前小学里的语文老师都是女的，这次会不会是一个帅小伙呢，呵呵呵……“叮铃铃”伴随着上课铃声的响起，我热切的向教室外张望着，新语文老师走进来啦！
额，这个老师，怎么形容呢，不是我想象中的帅小伙，体型微胖偏高，难判断他的年龄到底是三十几岁还是五十几岁。因为他已经是地中海发型：前面就几根头发，头顶一根头发也没有，光秃秃的，后面倒是有十分密集的头发。带着一副黑色的眼镜框的眼镜，看起来挺有学问的。
眉毛也十分有个性：又粗又黑，像两个倒挂的月亮，看起来挺有喜感。“大家好！我叫张抱舟……”新老师一开口，底下的同学们笑成了一片，可是老师并没有生气反而接着往下说：“张是弓长张，抱舟就是抱着一条小船，奇怪不？没事抱一条船玩。
可别笑，全国就我一人叫这个名字，不信的话，上网百度一下，一万四千多条信息，每一个都是我的，反正好的坏的都是关于我的。”“哈哈哈……”同学们又笑了起来，这次是因为老师讲话时有地方口音重，特有趣儿。张老师仅仅讲了两句话就深深的把我给吸引住了，“张抱舟——张老师，这将是我初中四年的语文老师”我暗暗的想。
刚刚数学、英语两节课都是老师讲学科的特点，初中学*的要求之类的，接下来张老师也应该给我们讲初中语文学*的要求吧。没想到，张老师一转身，拿起粉笔在黑板上“画”了个字：上面是两个叉叉，下面还有个小人，右边好像是个人的手。然后问我们，谁认识这个字？
大家你看看我，我看看你，都不认识。“教育的教！”张老师告诉我们“教”这个字的意思是老师手里拿着棒子在后面鞭策学生，谓“教”。原来教育是要强制的啊！接着张老师又画了第二个字。这个大家猜出来了，“学”同学们开心地大声喊。“那何为学呢？”，张老师说，学要靠自己的自觉。
“教”是被动的，而“学”要自己主动去学，学生是“学”的主人。最好玩的是张老师画的第三个字像个鸟儿在飞，是个“*”字。张老师说，“*”的上面是“羽”，下面是个“臼”，本义是幼鸟在鸟巢上振动翅膀演练飞行，所以称生活实践的体验为“*”，只有*得才能真正掌握。哦，我懂了：老师“教”给的，加上学生“学”到的，这些知识通过实践的“*”得，就是我们的能力。
开学第一天的第一节语文课就这样别开生面，张老师给我们讲了与学*密切相关的三个字，而且以写篆体象形字的方式，让现代教育思想与古代文字的摩擦碰撞，让我深深沉浸在文字的世界里不能自拔。
我相信，我不会忘了初中第一堂语文课上的欢声笑语，更不会忘记可爱的幽默的张老师。
——不一样的老师的作文 (菁华3篇)
每个人的童年里，生活中都有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等等共同的爱。但是，每个人爱我们的方式不一样：有些人会细心地教导我们该怎样做；有些人会严厉的批评我们，是我们记住那样是不行的；而有的人会在一旁默不作声，却给了你终身难忘的道理。
我的奶奶曾经是一名老师，她总会用点点滴滴的行动来告诉我一个道理，一个人生的启示。
记得小时候，我总是喜欢在所有软的地方蹦来蹦去，“造就”了我现在弹跳能力这么好：沙发上、瑜伽垫上、*梦思上我都爱蹦。......可是，我总是蹦得那么有劲。有一次，我还把沙发下面的弹簧给崩坏了！一看，沙发陷下去一个大窟窿。要是妈妈看到了，我的屁股早已开了花，但是奶奶不一样：只见奶奶走了过来，像没看到似的，打开电视机，一屁股坐在了那个沙发上有窟窿的地方看起电视。看奶奶好想没察觉，我就跑到书房里去搭积木了。搭了一会儿积木，我又听到了《喜羊羊与灰太狼》的主题曲从客厅的电视机那边传了出来。我情不自禁地走了过去。只见奶奶扶着腰，慢慢的.站了起来，敲打着那块地方。从奶奶的表情看上去，她很难受！看到了奶奶难受的表情，我跑过去帮奶奶捶腰，并在心里暗暗地说：“我以后再也不蹦沙发了！不然啊，奶奶的腰就要一直不好了！”
是啊，奶奶做了这个小小的举动，就让我改掉了一个臭*惯，奶奶真好!
上小学了，我又有了一个坏毛病。我总是喜欢装很多课外书在书包里，显得书包很鼓，很有学问；还可以在每节课下课都拿出不同的书来看，像变魔术一样，好好玩！当然，现在不这样了。这个大大的功劳，还是属于奶奶的。
装的书多，书包就越重。我的书包带总是一次又一次地裂开、断掉。每次断掉带子，我都捧着书包回到家中。每次回到家后，总少不了妈妈的一顿臭骂和爸爸的一顿“瞪眼战”。但是奶奶在我被挨批的时候，总是把我的书包拿过去缝好，并悄悄地抽出几本书出来。但是每次，我又把那些书装了回去。书包带又老断，奶奶做的，总是断了，缝上；断了，缝上；断了，缝上；实在缝不了了，就去给我买一个新的。我总觉得奶奶好像在等待些什么。
终于，我被奶奶的行为感化了。我悄悄地拿出了所有的课外书，只剩了一本薄薄的，午休时要看的书。第二天，奶奶送我出门时，拿我的书包。一拎，她就知道，我把那些书拿出去了。奶奶的嘴角浮起一丝微笑，她轻轻地摸了摸我的头，把我送走了。
奶奶就是这样，用一个个实际行动来感化我，让我记住这一个个人生的启示。奶奶是我最好的老师，没有之一！
林老师向来都是很严肃的，他一般都不会笑，但是今天的他有很大的不同。下面我们来看看这篇《不一样的林老师》。
我们的林老师向来都是很严肃的，脸上很少挂着笑容，可是今天，他却变得和往常大不一样了。你想知道为什么吗?那就和我一起来一探究竟吧!
今天早晨，我刚走到校门口时，远远地望见林老师正站在楼梯口护导，只模糊地看见林老师见到同学们时，总是向同学们挥手。走着走着，眼看就与林老师相差几米了，我定睛一看，林老师正微笑着向同学们问好：“同学们，早上好!”让林老师跟我问好，我怎么好意思呢?于是，我就弓着腰，低着头，想从人群中混过去。可惜还是没逃过林老师的法眼!“早上好!严索妮亚!”林老师向我挥了挥手，大声说道。我抬起头，缓缓地走向林老师，抬头向他打了个招呼：“早上好!”
那一刻，我发现林老师虽然在向我微笑，但笑容中还带着一丝丝的严肃，看来林老师还是那样呀!这时，我的心中感到了疑惑：为什么林老师是周二值日，而不是周五值日呢?我记得林老师一直都是周五值日的呀!况且林老师不是站在操场值日的吗?我趁着林老师就在眼前，鼓起勇气去问道：“老师，您*时不都是周五值日，而且是在操场值日的，今天怎么会到这儿来呢?”林老师回答道：“这不是跟别的老师换了嘛!”“哦!”听了林老师的话，我不由得为他叫屈：让严肃的林老师站在这个位置，这也太难为他了吧。依我看呀，还是往日那自由的大操场最适合他了。
今天，林老师有点不一样，你们发现了吗?
吴老师是我一、二年级时的数学老师。别看她是数学老师，她对我们的其它学科都也十分重视。特别是体育，而对她来说，体育课一、二年级就是玩，有很好的玩过之后才能使脑子开始，能够好好思考。
一、二年级，我们阳光体育都是吴老师管的。
有一次，由于要背乘法口决，我们都在教室中不停地背来背去，那时的我们背这些简直就比登天还难。“背这么多脑子都要炸了比语文还要多呀。”许多同学都在抱怨，都没什么心思背。窗外传来了其它班嘻闹声，他们都在玩游戏。我的心飞向了教室外，想象着他们在玩什么、做什么。“唉！我真是太羡慕他们啦！”“口决背不出，就不能玩，估计还回不了家。唉！这回可惨喽！”望着外面的景象，我轻轻地说。教室里的情景与外面完全不一样，那死气沉沉的样子，我们望着教室外那其它班的同学，背口决的心思，像一朵云被风吹散了。
“丁零零”下课了，我们全都跑了出去，怀着快乐而又痛快的心情玩了十分钟。
下节是阳光体育，我们都做好了被占课的心理准备。谁知，吴老师一来就让我整队去阳光体育，整整玩了一节课，我们十分开心。但在*室的路上我想想：“玩完了，时间都没了，要留校了，口决没有背出肯定要留下，这下可回不了家，都不知道几点才能回家了呀。”这下我心更急了，忐忑不安，只能临时抱佛脚了，想象着那被留下的画面就心酸，当回到教室准备背口决时，吴老师开口了：“明天回来测乘法口决。”听了这话我十分兴奋，第二天回来顺利背出了口决。
在以后的学*中我渐渐明白了由吴老师这一举动中得出的道理：玩一下，放松心态，再去做事，往往会有奇特的效果，这叫强弛有度劳逸结合。
——不一样的我自己作文（精选10篇）
每个人都有自己好的一面和坏的一面，但每一面都不一样。作为一个多变的人，我也有自己不同的风格，比如陌陌，热情，温柔，暴力，强势，弱势.想要了解我，了解我，首先要知道我的多变。
在老师面前我是一个温柔善良的'同学。无数老师喜欢我，也有喜欢我善良的。有一次同学丢了钱，可惜那天下着倾盆大雨。我二话没说，给了她20块钱，正好被老师看到了，给了我一个大拇指。20块钱虽然不多，但却是心灵友谊的桥梁，同学之间应该互相帮助吧？有人喜欢我的勇敢。他们在课堂上无论认为问题是对是错都可以勇敢的回答。如果他们想到了答案，就应该说出来，否则就不应该下去。是吗？
我在同学面前是一个活泼，暴力，坚强的女生。不管你面临什么困难，你都会用乐观的态度去解决。有一次，和闺蜜吵架了。虽然很难过，但我还是以乐观的态度成功解决了问题。
又一次，我们学校一个不敢招惹的恶霸无情的扔掉了我的作业本。虽然没什么，但我不想让他不尊重别人的劳动成果。于是我一巴掌拍在他的脸颊上。可能他愤怒地填饱了胸膛，像扔裙子一样扔我。我们这样打了一段时间。也许是他的良心发现了，对我说：“我不和你打。”我又拿起了我的练*本。我就是这样出名的！想想看，普通人像扔衣服一样扔人是难以忍受的，可我一滴眼泪都没掉。
快看！这就是我。你现在应该认识我了。希望世界因为风格不同而美好。让多变伴随我们的一生。最好是自己。
有想过吗？身体里到底装了几个自己？真正的自己又是什么个性呢？是活泼、大方？是害羞、胆小？是乖巧？还是顽皮？受到心情影响时，又有什么不同的个性呢？
心情好的时候，做什么事都很顺利，就算遇到困难，仍然会想办法去解决。“嘿！方方，要不要来玩啊？！”“喔！好啊！”心情好的时候，配合度也会增加，不论大家是想要玩什么，我都一句：“OK啦！”心情好的时候，我的脸上，就会挂着笑容，总觉得任何事都是快乐的！心情也好像鸟儿漫步在云端般自在呢！在开心时的我，就会变得很随和。
“干嘛啦？走开，别烦我啦！”无聊没事做的弟弟，没人陪他玩，就拉着我陪他下棋，不耐烦的我，就会很兇的拒绝他。正当我心情不好的时候，我的表情就很明显，脸上就会写着：“不要来惹我！”五个大字，就连无辜的'其他人，都会“扫到颱风尾”，虽然知道不该迁怒，不能伤及无辜，但我还是抑制不住。心情不好的时候，我的脾气就会很冲，很火爆，所以事项的人，就别白目，少惹我啰！
我也从来没想过身体里，到底装了几个自己，也不确定真正的自己，到底是什么个性？但我知道，当我自己受到心情的影响时，就会有不同的个性，显现出来。我也希望，能把我的坏脾气的缺点都改掉，让自己变得更好。
生活如酒，或浓烈或芳香。在这浓烈与芳香中，你会发现不一样的自己；生活如歌，或低沉或高昂。在这低沉与高昂的旋律中，你会发现发现不一样的自己；生活如画，或明亮或素雅。在这明亮素雅的.色彩中，你会发现不一样的自己。
不知从什么时候开始，我越来越努力学*，这和我小学三、四年级时相比，就是不一样。是身上多了股正气呢，还是一股书生气。这还是要从那场考试开始讲。
三年级时，我的数学成绩简直入目不堪。大概是因为还小，每天该吃吃，该玩玩。从没想过努力学*。直到有一天，我拿着一张七八十分的试卷回家给妈妈看时，看到妈妈眼中的失望与疲惫。我的心中顿时过意不去，更多的是对妈妈的愧疚。吃完饭回到房间，我深思熟虑了许久，下定功夫一定要把数学学好，让妈妈眼中重新燃起希望！第二天早上，我早早起床，把数学书中的必背知识点都背下。上课时我会好好听讲，不再讲话。如果有什么题目不会，我会一直去思考那道题，直到对那道题的认识入木三分才行。每次作业都做的认认真真。就在这时，我发现我变的不一样了。在那次单元考试中，我取得了好成绩！我看到妈妈的眼中燃起了希望，对我满是鼓励。
在蝶眼中，花是天使，因为花给予他生命的甘露；在花眼中，蜂是挚友，因为蜂给予他生命的延续。在蜂眼中，努力和勤奋使他们变的不一样，让人人都歌唱着“蜜蜂最勤奋……”如果说人人都在变，我希望我越变越勤奋！
昨天的我，只不过是一个才来到人间十三个年头的小孩，对世间的万物，也只不过是略知一二。昨天的我，也许还存在着许多不足，爱哄闹，爱讲话，不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，着可都是我的缺点。昨天的我，有着珠江路电脑装机大赛第一名的辉煌。昨天的我，经历的只不过是一段美好的回忆，一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。
今天的我，正在刻苦努力的学*，正在努力改正自己的`缺点，为着明天的到来而努力奋斗。
明天的我，也许就是国家的栋梁，为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。
明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此而伤心，我愿作一颗小小的铺路石，铺成宽阔的路，任劳任怨，让人们高高兴兴的在上面走!
明天的我，也许会随着年龄的增长而日益衰老，然后面临的就是死亡。但是，我要以一个*常人的心，对待*常的事，对死亡不要产生恐惧，而要勇于面对它，因为我知道，一个人来到世上就有生必有死，我要在自己这短短的人生旅途中去创造生活，体验生活，充实自己，这样的人生才是有意义的。
现在，我有着值得回忆的昨日，需要我努力奋斗的今日，充满希望的明日!
我自己也有一句人生格言“让我们从失败和挫折中汲取‘营养’不断的回忆昨日，感叹今日，追寻明日!”
一个十二岁的男孩，身高1.5米几。乌黑的眉毛、大大的眼睛镶嵌在我那瓜子脸上。一张不大不小的嘴巴里藏着两排洁白的牙齿。一对大耳朵十分机灵，一有什么风吹草动都能及时发觉。
我的优点是爱动脑筋，我的缺点是粗心、没有耐心、没有恒心
我的爱好很广泛：比如吹笛子比如看课外书；我也喜欢一些体育运动：比如打篮球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如骑自行车、等等。
我的间里，有一个大书柜，书柜里整整齐齐，排满了许多书，有《朱自清散文集》《冰心散文集》等。还有些名著，比如《爱的'教育》《海底两万里》《钢铁是怎样的》《大卫科波菲尔》《三国演义》等。每当有写空余时间的时候，坐在窗子旁，一边细细地品着茶，一边坐在椅子上专心致志地看着书，细细地品味着文中的每一句话。最*，每天晚上睡觉前，我还总爱捧着最*老师发下来的新书《格列佛游记》，认认真真地读着。有时读着读着，我眼睛就有些模糊了，不觉捧着书就进入了梦乡
我也喜欢进行一些体育活动，比如打篮球，我虽然打的不怎么样，但我很喜欢打，每当放寒假、放暑假时，我都会找一些小伙伴，一场篮球比赛，我暑假时早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我还没过瘾，就算叫10个人来拉我也拉不回家。
我还喜欢吹笛子，有时闲着没有事的时候，我就会吹上一曲。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？
“有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂……”我一边哼着歌一边走在放学的路上。我是一个与众不同、贪玩的女孩子，高高的个子，圆圆的脸蛋，红红的樱桃小嘴巴，梳着一头乌黑的头发，显得格外可爱。
我的性格让人捉摸不透，*惯自然也和别人有天壤之别。不信你来瞧瞧!
我先来介绍一下我的名字吧!可有很大的含义哦!我叫陈佳晨，“陈”字是我的姓;“佳”字是代表美好;“ 晨”字代表早晨;整个含义就是美好的早晨，因为我出生于2001年5月9号早晨5点左右。
我最爱搞恶作剧了，每天一双眼睛转个不停，总在想一些鬼点子。有一天，我同桌后面那位同学撕下一张纸，我趁她不注意的时候就把她的纸拿了出来放进我的课桌里，她一开始还不知道桌上的纸没了，过了一段时间，只见她在周围在找什么东西，我问她在找什么?她说在找一张纸，看到她那么着急的样子，我实在忍不住笑了起来，她才知道是我拿了。
虽然我很淘气，但我还是非常喜欢看书，我喜欢的作者有：伍美珍、杨红樱和林海音。我有伍美珍的许多小说，看过杨红樱的《淘气包马小跳》全册(后来全都捐了)，还看过林海音最出名的小说《城南旧事》。有一天，我在看书的时候，妈妈叫我吃饭我都没听到，直到妈妈打我一下我才发觉。
你看，这就是我，一个独具魅力的我，一个充满活力的我，一个可爱的我，一个爱搞恶作剧的我，一个爱看书的我，一个与众不同的我!
“我是女生，爱哭的女生；我是女生，的女生……”大家一定听过这首《我是女生》的歌曲吧。上学期我同桌还在哼呢。今天我为什么要说首歌呢？因为我与上面歌词中的女生有些不同。
我是一个普通到不不能再普通的人。大眼睛，长头发。我一点也不，真的。
我虽然是但我一点也不爱哭，打趣地说我是不会哭的，二年级时，凌都是被我们惹生气了，拿起一个木头棒，向后砸来出气，飞翔的'木头，“光临”了我的脑袋，送了我一个小“房子”，很痛是很痛，可我也没哭。
有人说女干什么都很优雅，可我一点也不。我和一个朋友，去游乐场玩，那儿有一个仓鼠洞，妈妈和宫婷在里面聊天，我在上面跑来跑去。妈妈叫我下来，只见“呼”的一声我就下来了，妈妈问我怎么下来的，我指了指“天花板”上说：“从洞洞跳下来的”。把妈妈的脸气红了。
我还是一个十分胆大的人，我们在玩游戏的时候，听见远处一片尖叫声，我转身看到游戏区里一个叫“跳楼机”机器，把一群人高高的“送”进了云天。爸爸问我想不想玩，我点了点头。上了座位，座在上面，我一点也不怕，四处张望。在机器开的时候，我感到我飞起来了，地面上大大的建筑一下子变小了。在我的时候，旁边一个大害怕的哭了，弄得我丈二和尚摸不着头脑，看来我很大胆啊。
看！一个不一样的我。
我出生于2008年冬天的一个早晨，那一天，天空飘着雪，格外的冷。而我却是一只可以躲在温暖的被窝中，衣食无忧过冬的小老鼠。
我刚出生的时候那声音非常洪亮，就连医生都说我长大后可以当一位歌手，可长大后的我却偏偏没有音乐细胞。爸爸妈妈给我取名为“语涵”，多么诗意的名字啊！他们希望我长大后成为一名文静、秀气而又有涵雅的女孩。然而我并没有朝着他们预期的方向发展，性格大大咧咧，做事马马虎虎，粗枝大叶，大人们都嘲笑我是一个女孩子的躯壳里装着一颗男孩子的心。
女孩子最喜欢的洋娃娃，还有那公主与王子的故事都与我统统无关。我最喜欢的是蹲在草丛里捉蟋蟀与蚂蚱，在花丛中追赶蝴蝶与蜻蜓，是一个喜欢在大自然中放飞自我的野姑娘。
钢琴、古筝、吉他我都不感兴趣，而那能敲出激烈节奏的架子鼓却是我最感兴趣的乐器，每当看见有人在演奏架子鼓时，我都会聚精会神的`驻足聆听，那演美妙而激烈的鼓点，都会让我不由自主地摇摆。
《安徒生童话》和散文诗集更不是我的菜，科幻考古类的书籍会使我爱不释手。
这就是我，不一样的女孩儿，开心时我会大笑，悲伤时我会大哭。但对我来说伤心不过三分钟，转眼又是艳阳晴天。豪爽的笑声渡过整个童年，虽然我与父母的预期来了个逆生长，但我依然是他们心头的宝。
外表秀气，内心活泼开朗，这就是我，不一样的我！
“哇！”，随着一声大哭，我来到这世界上，如一棵幼苗，在父母的呵护下渐渐长大。
记得上幼儿园的时候，我是一个内向的小男孩，爱躲在角落里静静的哭或无声的笑，见了生人也不爱说话，只是躲在老师身后。
后来我变了，那是上二年级的时候，我受到老师和同学的影响，变得活泼爱笑，渐渐的发现自己的思维与别人不在一条路上。
有一次老师在讲乌龟赛跑的故事，讲完了问我们有什么启发，同学们七嘴八舌的说起来。有的说兔子太自大，有的说乌龟太胆小，我却不这么想，在等她说老师这个不是不合理，老师吃了一惊，同学们也吓了一跳，小小的我怎么会提出这样的`问题呢？我也不太清楚，我直接说乌龟是海里的动物，而兔子却是大森林里的，他们两个只能在一起赛跑呢，同学们也迷惑不解，一会儿又议论起来，办理橡胶乐开了花，浇开了水一般沸腾，老师说话了，这个同学18号，这篇文章是为了给我们一个道理，所以不用，所以不用去追究这些，但是老师提高了声音，我们也向这位同学学*学*，学*他这种勇敢提出问题，敢于创新，不苟一格的精神。
后来我这个与众不同的性格尽展风采，数学课上，那个用不同方法解题的一个一定是我，语文课上老师夸的文曲星，也一定是我，科学课上，提出稀奇古怪的问题，也一定是我。
我在一本书上看到每一个同学，都是天上的一颗心，我想在群里憔悴的夜空主页，我一定是那颗最亮的星。
我是一个可爱的女孩儿，有一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的秀发，说话也是奶味十足，你一定以为我是一个优雅的`淑女，告诉你，我的外表像一只“羊”，心里其实就是一只“狼”。
下课了，男生们一看见我就跟见到鬼了似的，大喊：“暴力女来啦！”然后飞奔向男厕所。我拉住一个男生的衣服，以迅雷不及掩耳之势，一把抓住他的衣领，他大喊救命拼命往男厕所跑，别看我人小，可力气却不小，他怎么也挣脱不掉。于是其他男同胞把他使劲往男厕所拉，这时付依璇和王静雅来帮我，我人多势众，他们没法子了，那个男孩儿只好把衣服给脱了，来了个金蝉脱壳。我把衣服当成战利品不还给他啦。
有时我像个幽默大师，把妈妈逗得哈哈大笑。有一次，我在写作文时，有一段话是这样写的：外面下雨了，大家看着雨中的美景，顾不得下楼梯，打着雨伞从窗户上跳了下来。妈妈在看我的文章时，看见了这句话，大笑着说：“什么？打着伞从窗户上跳下来？雨伞是降落伞吗？你太搞笑了！”
无聊时我总是爱幻想，幻想自己变成了仙子会魔法，而且大家都是仙子，都会模仿我们一起玩魔法游戏。有一次我梦见我的梦想成真了，班里的同学都变成了仙子和超人，老师是教我们魔法的魔法师，我们一起到天堂上当神仙，玉皇大帝给咱们吃鸡肉，结果吃完鸡肉以后，咱们都变成了母鸡和公鸡，大家急得咯咯直叫，而玉皇大帝却被逗得哈哈大笑。
这就是我，一个不一样的女孩儿！
——不一样的中秋作文700字(精选10篇)
往年的中秋，我都总是在家和爸爸妈妈一起吃月饼、赏月，而今年呢？我过了一个不一样的中秋，那就是回老家帮爷爷奶奶收玉米。
上午的天空一直阴阴的，直到中午天空才开始放晴，我和爸爸妈妈到家的时候，已经快中午十二点了。奶奶做了可口的饭菜，正准备开饭，却见爷爷、伯伯、叔叔急匆匆地出去了。我忙问爸爸是怎么回事，爸爸说是收玉米的车来了，说完他也跟着出去了。这是我第一次收玉米，觉得特别新鲜，随便吃了两口饭，就趁妈妈不注意，悄悄地窜了出去，撵上爸爸，让他带我一起去看看。
坐上伯伯的摩托车，一会儿就到了玉米地里。高高的玉米成片成片的，清风吹着，它们对我含笑点头，好像在说：“丰收了，丰收了，快把我们带回家吧！”
玉米地头已经有一辆好高好大的收割机在等着我们了，这个大块头穿着一身红衣服，威武极了，大块头有个又宽又大的大嘴巴，爸爸说它的大嘴巴能把高高的玉米杆齐齐地剪断，然后吞到肚子里，把玉米剥下来。再看大块头的头顶，还有一个长长的传送带，那就像是它的肠子，会把肚子里剥下来的玉米传送到头上的“大脑仓库”中，最后，把“大脑仓库”中的玉米倒出来，装到我们自家的三轮车上，我们就可以把玉米带回家了。
爷爷说我细皮嫩肉的，怕晒着了，就让我躲在树荫下面看着，我乖乖地坐在地头的大树下看着大块头工作。大块头可真能干，不到半个小时，地里的玉米就让它给吃完了，爷爷、伯伯、爸爸和叔叔都忙着往自家车上装，我也坐不住了，急着把掉在地上的玉米捡起来，也往车上撂，一定要颗粒归仓啊！不一会儿，所有的玉米把三轮车堆成了一坐小山，我坐在高高的玉米山上，哼着小曲，原来丰收的喜悦是这样的啊！
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他的几个的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的.朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
今年的中秋节，我准备再让爸爸妈妈带我和妹妹去上海迪士尼玩儿，一家人度过一个快乐的假期。我期盼着那一天快来。
9月21日那天晚上，不幸的事发生了！爷爷打来电话说：“身体很不舒服，需要爸爸陪同到医院经行检查！”放下电话，爸爸看起来很着急，饭都没有吃完匆匆忙忙的给妈妈交代了些什么就转身出门了。我想，我的计划泡汤了。妈妈带不了我和妹妹外出，因为：“妹妹太小了，外出需要操心的事情太多太多。”
晚上，爸爸打来电话说：“爷爷的病情需要住院进行治疗！”当我得知这个消息后，我暗地里告诉自己：“不能出去旅游，我不会伤心！而且，我要在家乖乖的，帮助妈妈做我力所能及的家务事。”我在家更是担心爷爷的病情，恨不得到医院去找爷爷。
第二天早上，奶奶回到家带来消息说：“经过医生的紧急治疗，爷爷的病情已经稳定了。”因此我计划今天去医院看望爷爷。
这个不一样的中秋，又紧张又担心，还好爷爷*安无事，在这里祝爷爷早日康复，身体健康；也祝大家中秋快乐阖家团圆！
“海上生明月，天涯共此时”’又到了一年一度的中秋节，读起这句诗不禁让人想起了在中秋浩淼的夜空中悬挂着一轮洁白明亮的玉盘。可谁想，事与愿违，今年因为“16号台风莫兰蒂”的捣乱，把可爱的月亮给赶跑了。窗外的雨越下越大，没有要停的意思。
我们一家人都坐在沙发上。突然，妈妈提议说玩个游戏：说出与月亮有关的诗句。这个建议立即获得了我和爸爸的一致赞同。我先自告奋勇，说：“我先来！‘但愿人长久，千里共婵娟’。”“到我了！”爸爸像诗人般，捋了捋”胡子”，“‘小时不识月，呼作白玉盘’。”妈妈也不甘落后，马上奋起直追，说:“月光居，拜拜你，沙头洗面下来嬉……”“这是什么诗呀？为什么我从来都没有听过呢?”我疑惑不解地问妈妈，妈妈耐心地解释道：“这是一首江山民谣，“月光居”指的是月亮，“沙头”指梳头，“下来嬉”就是下来玩。”哇！这可真有趣，我也忍不住跟妈妈学了起来。
临*十点，正当我们进行得如火如荼时，妈妈突然喊道：“快！快！天宫二号马上就要发射了，快打开电视看呀！”只见天宫二号巍然地耸立在发射中心，像个坚定不移的战士，随时准备着。这时，发射中心传来倒计时的声音，“5、4、3、……”。我想此时全国人民的焦点都在天宫二号上。“轰——”的一声，这个载着人民希望的天宫二号冲上了天空，发射中心传来一阵掌声。此时，我异常兴奋，我们中国的科技越来越强大，不用再受欺凌了！
今年中秋节虽然没有看到圆圆的月亮，但是看到天宫二号升空的那一刻，仍旧那么激动人心。
中秋月圆，约三两好友，一起前往“莲花山”赏月。
一出门，就与微风撞了个满怀。夜，刚刚暗下来，云雾层层弥漫、漾开，熏染出宁静的气氛。我们把垫子铺*在草地上，在两棵树之间绑上吊床。拿出早已准备好的月饼，放慢心情，放慢动作，慢慢赏月，慢慢品尝。
柔和似絮的浮云，簇拥着盈盈的圆月冉冉上升。月色朦胧，月下的景物似乎都披上了一层薄薄的轻纱。草地另一边的小孩子们跑着、笑着，欢呼着追逐着，别有一份月下的欢快。童年真好，快乐如此简单，幸福如此满溢！
我选了自己喜欢吃的咸蛋黄月饼，独自躺上吊床。不知何时，大家都静默了，抬头望月。莫言笔下的红月是悲壮的，蓝月是惨戚的，白月是静默的。我却最喜欢他笔下的黄月，那是一种淡雅的美，脱俗的美。
在背景极深邃的夜幕之下，还有几颗淡黄色的星，在安然装饰着这宁静而淡远的夜。遥望一轮圆月，思绪起伏，不知不觉，眼眶忽然润湿了。月光是这样的柔和，思念是如此的沉重。
都说逝去的亲人会变成星星，在天上看着我们，想到今年刚逝去的外婆和爷爷，他们的音容笑貌似乎还在眼前。不知他们在广袤无垠的天空中是否孤独，不知是否也有人对他们道一句“中秋快乐”，不知他们是否也在想念着我们。我是多么怀念爷爷慈祥的面孔，耳畔响起爷爷爱的叮咛；我是多么怀念外婆每次见到我、拥我入怀时的幸福，还有那满桌子丰盛的、带着爱的的味道的美味佳肴……
这个中秋是不一样的。我的心里满满都是怀念。看城市的霓红冲淡了夜色，然而月光的皎洁不减一分。正如我对亲人的思念，不会随着时间的过去，减少一分。
这个中秋不一样，去年还陪伴在身边的亲人已经不在了，他们已化作星星在天上守护着我们。爷爷和外婆永远都在我的心里。爱在，我们便永远不分离。
明月千里寄相思。于我而言，明月遥寄的更是一份浓得化不开的怀念。天空中云很淡，风很轻，月很圆。一时间，我泪水满眶……
中秋佳节，本是亲人团圆，共谈丰收喜事的日子。晚上吃个月饼，磕磕瓜子，看看电视，一个中秋就过去了。今年，我却过了一个不一样的中秋。一大早的，收拾行李，准备出发。不是和亲友团圆，而是和同学一起去打野战。
到了野战基地，换好装备，带上头盔，颇有几分游击队的样子。我们的队伍分成两队，一对是由我们几个同学组成的“桃花源队”；另一队是几位家长组成的“霹雳队”。穿好衣服，换好装备，选好阵地，看起来颇有几分打仗的味道。随着裁判一声枪响，战斗开始了。
双方的炮火声络绎不绝，两边的掩体上都出现了许多红色的彩弹。我蹲在一个桶后面，很猥琐的站起来开枪然后迅速蹲下去。很快，对面那边意识到这样是打不中我们的，于是，他们冲了过来。有许多敌人从左侧绕了过来，我们这边迅速做出反应。两边开始了剧烈的交火。突然，我觉得背后一痛。难道是友军误伤了？我转过头一看，原来是有一位家长绕到我们后面给我们来了一个前后夹击。毫无意外的，这局输掉了。第二局开始了，这次，我们我们决定不再一味地防守，要主动进攻才行。敌方大概和我的队员交织在了一起，开枪的时候要注意是敌军还是友军。我看到了一个敌人的位置，我蹲了下来，算好他起来的时间和方位。砰，砰，砰，三封死了他的所有走位，其中有一枪正中了头。成功，击杀……最后，不论输赢，我们都玩的很开心。
中秋是一个团圆的日子，但是，当家人一直都在你身边的时候，团圆就显得不那么重要了。这么出来玩一趟，加深了同学之间的感情，也加强了亲子之间的关系。这次，我过了一个不一样的中秋，没有月饼，没有瓜子，没有电视；但却有更多的欢声笑语。
中秋节的月亮犹如一个大月饼，仿佛随时会被玉兔咬一口，趁着中秋节来临的日子。我们在金话筒小作家班的课堂上，度过了一个不一样的中秋节，亲手做一个月饼送给父母。
老师将冰皮月饼预拌粉倒入了一个透明的碗中，倒上开水搅拌，热水一下子就被吸收了。我带上手套，这揉一下，那揉一下，搅拌的过程真不容易呀！我费了九牛二虎之力，从一点点像奶粉形状的冰皮揉成了一个表面光滑的面团。老师把面团分给了大家，让我们放在手心里揉成小圆球，没想到手套又大又肥，面团又黏又不易成型，真是费劲。于是，我将面团放到桌子上，撒上一层“奶粉”，有了这个小妙招，面团立刻就像披上了一层白纱，格外好看。揉成小球后，我们手中多了一小块豆沙馅，我把面团压扁，把豆沙馅放到了中间，就像豆沙宝宝躺在床的中间一样。我把开口封了起来，并随手拿了一个磨具，刚开始我只是轻轻地压，但后来，做出来的月饼没有花纹，我站了起来，用力压了下去，拿出来，瞧！一个冰皮月饼闪亮登场！
据说，在古时候月饼还叫胡饼，杨贵妃觉得名字不好听，看着月亮随口而出“月饼”，月饼这个词便在民间传开来。我看了一眼其他同学的冰皮月饼，有同学因为用力过大，月饼受不了他的泰山压顶之力，冰皮从磨具的缝隙中漏了出来，有同学正在认真地做花纹，还有同学正在仔细观赏着自己亲手做的月饼，稚嫩的脸上露出了欢喜。我要把月饼分给父母，让他们尝一尝我亲手做的月饼。
我爱中秋节，不只是因为家家户户都吃月饼，而是因为在这一天，大家都会团聚在一起，感受着家的温馨，一起遥望那温暖的月光。我想，今晚的月亮一定会格外圆。
往年的中秋节是和爸妈一起在南京过的，除了买盒月饼吃，就是自己在家做上几个菜吃上一顿，让人索然无味。今年中秋节是回爸爸河南老家度过，很新奇，让我难忘。
“星星来喽！”我们一家还未下车，爷爷便高兴地说，“十年了，第一次我们祖孙三代过中秋节。”
“爷爷奶奶好！”来到爸爸老家农村，我的心情也特别的开心，“这是给您买的过节礼物！”
“谢谢好孙子啦！”奶奶连忙接过我拎的东西，笑眯眯地说，“赶了一天的路，一定累坏了，快进屋休息吧！”
晚饭后，奶奶把我们带来的礼物拿出来，装成盘，摆放在客厅的茶几上。
“奶奶，我们怎么不吃，放那里干什么？”我不解的问。
“这是拜月亮呢！”奶奶笑得合不拢嘴，“一般用苹果表示**安安，用橙子表示称心如意。”
“儿子，别急，等一会儿月亮上来时，表示她已用过，剩下的我们可以吃了。”坐在一旁的爸爸乐呵呵地说，“今年是丰收年，供奉月亮希望来年风调雨顺，有个好收成！”
“是啊！农民靠天吃饭，收成好啦我们才会过上幸福的生活！”爷爷深深地吸了一口烟，接过话茬说。
今晚没有一丝风，天空也没有一片云。看，月亮升起来了。我们围坐在院里的木凳上，细心的观察着月亮，它特别亮、特别圆，像一个南瓜挂在天边，它的颜色慢慢浅了，最后变成了一个银白银白的大玉盘。月亮爬上了树梢，放出皎洁的光芒，给大地镀上一层银色。我似乎看到月亮上有一棵树，下面有一只小兔在捣药呢。
“我们可以一边赏月一边吃啦！”正当我沉浸在月光之中时，妈妈突然开心地说。
我急忙拿起事先准备好的刀，先把月饼切成块，分给大家。吃完月饼后，我们又一起吃香蕉、苹果、梨、葡萄等水果。
爷爷显得格外激动：“孙子，我就给讲几个关于月亮的故事吧。”
“好啊！”我高兴得鼓起了掌声。
爷爷一口气讲了“嫦娥奔月”“玉兔捣药”“吴刚伐桂”三个故事，一个比一个精彩。虽然这些美丽的传说我以前在书本上看过，但在月夜听还是头回，我听得都入迷了。
望着圆圆的月亮，我突然想起了一首诗：“举头忘明月，低头思故乡”，月亮呀，请您再圆、再亮一点儿吧，照亮在外思乡亲人的心，让他们早点回家团圆！
今天，就是一年一度的中秋节了，香气扑鼻的中秋月饼伴随着家人喜气洋洋的气氛，让人感到非常温暖。也就在今天晚上，我和我的父亲、母亲、哥哥还有过门不久的嫂子一起品尝美味的月饼。因为天下了沥沥的小雨，所以，所以我们只能在屋子里透过玻璃来赏月，不过，月亮好像并没有受到天气的影响，依旧挂在高高的天空上，似乎在月亮的洗涤中，月亮变得比以往更加明亮。可是，当月亮真正出来的时候，我们都惊呆了！
当时，我们都在期待着月亮的闪亮登场，是父亲先发现月亮的到来。可是，圆得像盘子的月亮迷迷糊糊的，就像还没睡醒似的，和我们想象的并不一样。我们以为：圆圆的月亮的光是皎洁的，有规则的。可是，我们面前的月亮就像正在掉色的白漆，迷迷糊糊的，这让我们感到：就像正兴奋的时候被人拿一盆冰冷的水从头上倒了下来，而这些水正一点一点的渗透了人们温暖的心，而我们脸上的笑容正在一点一点的消失。
当奶奶出去溜达回来的时候，看见我们脸上的表情，就顿时明白是怎么一回事情了，就说道：“你们都看惯了工工整整，有规则的月亮，突然看到这样的月亮难免会有些意外，你们看那月亮多勇敢啊，它用自己那皎洁的月光一点一点的散发开来，去照亮那黑暗的天空。就像在与黑暗作斗争，就像我们人类一样，心里有了阴影，被皎洁的月光照进，而我们的阴影也就没有了。所以呀，我们应该好好的感谢这轮月亮。”奶奶的这些话让我们顿时明白了过来，我们都在心里默默地为月亮加油！
我们都很感激奶奶的到来。这个中秋，这个月亮让我们明白了：不管前方的路有多困难，多黑暗，我们应该像皎洁的月光一样战胜黑暗，而不是只是一味的逃避。
这个中秋让我们明白了道理，得到了快乐，收获了人生的的道理……让我感觉比读几本书还要来的重要。
9月的月亮越来越圆，一年一度的中秋节就要到了。大家忙着走亲访友，而我却结结实实地病了三天。
节日这天，家家户户围坐在一起，吃月饼，赏月亮，我家也不例外。望着一桌子的美味佳肴，我却无法下咽。姥爷安慰我说：“我小时候兄弟姐妹很多，家里又很穷，没有月饼，就用糖饼代替。一屋子的孩子围在一起等着糖饼出锅。新出锅的糖饼冒着热气，香气扑鼻。咬一口，甜到心里。”
姥爷的话题打开了爸爸的话匣子：“我小时候可盼着过节呢！爷爷奶奶发给我们一人一个苹果、一个香蕉、一小块月饼和几颗糖。记得那次你大伯很快就吃完自己那份，便眼巴巴地看着我和你姑姑的。一会儿呢，我也把自己那份吃完了，我们俩就虎视眈眈地盯着姑姑的。姑姑就会把她自己的那份分给我俩一些。过了这么多年，现在想起来还觉得特别有趣。”
姥爷和爸爸的话勾起了我的兴趣，但我觉得还不过瘾。我想起了全家最会讲故事的姑父，于是我微信采访了在地球另一端的姑父。
姑父绘声绘色地讲述他小时候过中秋节的情景：“我小时候的中秋节非常简单，也没有什么特别的活动。每次吃月饼时，我只吃皮，不喜欢吃陷。但是让我感兴趣的是月饼里的故事和文化。相传元朝末年月饼里有一张方形的小纸片，这纸片其实是一封密信，上面写着：八月十五杀**。就是告诉人们在中秋节那天揭竿起义，杀掉**兵……”
我听得津津有味，忘了嗓子的疼痛。
虽然这个中秋节我没有吃到月饼，但我感受到了不同时代不同的中秋节，我也“品尝”到了不同滋味的月饼：有甜蜜的，有分享的，有文化的，但都离不开家的味道！
一年又一年，我们转眼间长大了，伴着我的中秋夜，也在发生着变化，一年胜似一年，记忆中很清晰，前几年快到中秋节时分，家家忙着打月饼，特别是我奶奶家。那时候，奶奶到加工厂里打的月饼，我吃起来很香很甜，虽然仅仅是瓜子白糖面粉的。
我记得，我们那边每家都会自己做月饼，如果邻居家先做好了，就拿来给我们尝尝鲜，不管是一块还是两块。我看到后，欢欢喜喜的样子，拿一块放在嘴里吃着，还不停地问：“奶奶，我们家什么时候打月饼啊?”
中秋节，苹果和梨是必有的。我经常抱起一大个梨，吃的不亦乐乎。晚上，全家人居在一起赏月，谈论着家长里短。我是快快乐乐的，心里总想着，月亮上会不会有嫦娥。时间过的多快，我已走过了16个中秋节了，有时候想想，还真的很喜欢以前的中秋。 和以前不同，今年的中秋，总感觉来的有些快。
今天，吃完早饭，开始学*，并没有感觉到中秋的不同。中午，我们一家人坐在一起，吃饺子，吃月饼。可吃完午饭，妈妈就去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的，好清静的中秋节啊!晚上，期盼已久的中秋晚会来临了。边吃着月饼，月亮从窗外洒来一束束皎洁的幽光，正好照在我身上。看着晚会，感觉一点意思也没有。人呢，也没有了以前的欢快劲儿。
这时候，若有若无地听见了一声鞭炮的嘹亮声，有些镇耳朵，我紧紧地捂了起来。外面，屋里，还是和*常没什么两样，只是多了月饼的芳香味。看完晚会，就上床睡觉了。
望到只有在中秋节才能见到的最明亮的月光，撒下了一片银色的朦胧。有树枝遮去了一块，忽明忽暗的，宛若少女羞答答的脸庞。月光还是和以前一样，澄澈，明亮，唯独月光下的人变了，变得不一样了。
