又是一年清明时，霏霏细雨，点点然思，犹如流不尽的几行泪。清冷，绵长，寂寥。曾在诗词中领略“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的凄迷感伤；品嚼“故园肠断处，日夜柳条新”的怀故忧君；欣赏“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”的宜人秀色……古往今来，有人认为清明是悲痛无奈时，有人说是抹不去时思念，我要说，清明，是宁静的憩宿，有无声的花开花落，阳光雨露，还有你们的坚守与永恒。
揉碎的记忆，情感饱蘸在泥泞里，垂帘在童年的梦呓中。青砖白瓦，一对老夫妻披着稀薄透亮的阳光，依偎着坐在河边拣摘菜叶，沟壑纵横的手浸泡在水中，碧绿碧绿的菜叶几映得水也绿地同快翡翠一般，好似还有黄金点缀。我就蹲在墙角，看着他们窃窃私语，仿佛慢动作回放，但不知为何，每次老爷爷都贴着伴儿的耳朵根讲，而老奶奶不论听到什么都会笑如夏花绚烂，给她亲爱的老伴儿一个坚定的点头。
就这样，夕阳下的稻田中总会有对一前一后，从未分离的老俩口儿，他们的感情仍如初识般纯美，青涩。直到我来到这里的第三年，再也不见那温情的背影，连暮鸦飞过的哀鸣，都融化在苍庐的深处。
之后也只见老爷爷的自个儿了，才知道，老奶奶到天堂洗菜叶去了，他没有混混沌沌地过日子，每天都拎着小木盆来到河边，同样的时间，同样的地点，他目不转睛地凝视着水面，好像是在用眼神与天堂上的老奶奶交流，他的手轻轻摩挲这，蹭得菜叶青得发亮，不知不觉中，他的嘴角微微舒张，上扬。每年清明，爷爷总是会独自去墓碑前，静静地，静静地，坐上一个下午，和奶奶诉一诉，只有他们知道的曾经……
又是一年清明时，碧绿的'湖水风过无痕，唯有噼啪作响的雨点在谱写永恒的乐章，你们的愁，是一片寂静的人间与天堂，散发着亘古不变的芳香，我似乎又见到两个老人互相挽扶，步履蹒跚地走着，你们的爱不是短暂而虚假的，爱是长久和彼此的信任的真挚默契。
真如汪国真老先生曾写下的《我愿》，你们的爱，虽不瑰丽，却如清茶一般浸人心脾，历久弥香。你们的爱，不会随尘世的腐朽而腐朽，你们的爱，永存我心间。
到了外婆家，向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里，折起了纸花，也把一个个思念折进了纸里。下午，太阳当头照，我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。
一年一度的清明节又到了，我像去年一样和妈妈一同去为外公扫墓。在路上，我不停地追问着妈妈："妈妈妈妈，爷爷是长得什么样子呢？"妈妈总是和可亲地说："就和妈妈一样啊！"我的外公在妈妈读四年级的时候就去世了，也没留下一张照片。每当其他同学提起外公对自己怎样好的时候，我总是又羡慕又伤心。
到了外婆家，向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里，折起了纸花，也把一个个思念折进了纸里。下午，太阳当头照，我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。一到山下抬头仰望，就看见满山一派翠绿的景象。大姨扛着锄头一会把这丛草给除了，一会又把那根刺藤给割了。不一会，一条小路就被我们给"开辟"出来。
来到外公的坟墓前，首先映入眼帘的'是一个长满青苔的陶罐，封得严严实实，只露出地面一小截，那里面装着外公的骨灰。大姨和奶奶开始除杂草，她们一会把坟墓上的小山竹给锄了，一会又把杂草给割了，不一会，展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。
我麻利地从袋子里取出纸花纸带，洒在了外公的坟墓上，最后把一束美丽的菊花摆在陶罐，听妈妈说，菊花代表对去世亲人的思念。这时，坟墓像变魔术似的变成了一座大花椅子。奶奶也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸭蛋、香喷喷的肉、红通通的苹果、香甜可口的六味蜜饯……
我们把香点着，双手举起香排成一行向外公祭拜。随后，我们烧起了纸钱，放起了鞭炮。"啪啪啪……"那炮声好像是外公在我们表示祝福。
突然，我鼻子一酸，哇哇大哭了起来："外公，外公，我要外公！"妈妈对我说："孩子，你别哭！人死了不可能复活。你外公虽然不在了，但他知道自己的外孙很健康、很乖巧，他一定会很欣慰的。只要你认真学*，取得好成绩，就是对外公最好的思念。"我懂事地点点头。随后，妈妈拉着我的手和大家一起往山下走去。
"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……"外公，我一定要好好学*，争取取得更好的成绩。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”穿越时空，来到杜牧生活的那个年代，和杜牧一起品尝杏花树的美酒。
清明节，我国传统的节日之一。清明节在仲春与暮春之交，距今已有两千五百多年的历史。据《历书》记载：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得明。”清明一到，气温升高，故有“清明前后，种豆得豆”之说。
真是不看不知道，一看真奇妙。以前，只知道清明节要扫墓，祭祖，可是没想到，清明节的*俗是非常丰富的，除了扫墓，祭祖，还有踏青，荡秋千，插柳，放风筝等一系列风俗体育活动。一直以为清明节是一个悲伤的日子，没想到清明节还有这么多有趣的活动。原来是因为清明节寒食禁火，为了防止寒冷的食物伤害身体，所以大家就都来参加一些体育活动，锻炼身体。这个节日既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
清明节扫墓是一件非常重要的事。每到清明这前后几天，人们都会去给他们逝去的亲人扫墓，进行祭奠活动，我也不例外，其实，扫墓是清明节前一天寒食节的内容，因为清明节与寒食节相接，因此，后来就逐渐传成清明节扫墓了。古时候扫墓，人们最爱放风筝，尤其是小孩。有的'风筝上安有竹笛，经风一吹能发出响声，犹如筝的声音，据说风筝的名字就是这么来的。
以前过清明节时，奶奶总是给我煮蛋吃，我就以为清明节人们都煮鸡蛋吃，后来通过查资料才知道，各个地区清明*俗都不一样。四川成都一带有以炒米做团，用线穿之，或大或小，各色点染，叫做欢喜团;浙江家家户户都要吃清明果;畲族家家户户煮乌捻饭吃;在客家人的餐桌上，艾草是一件常见的食材……这些丰富多彩的食俗，让我大开眼界，我觉得我们中国的饮食文化真是太丰富了。
清明节，我国的传统节日之一，里面可能有我们中华文化的精神。他是一个象征，在一定的时间段里显示着中国的文明，和它那独特的民族特色。请走*清明，了解清明。
眼看就要到清明节了，我急不可待地洗干净我的小背包，又向小姨借了一个大箱子，还买了一大堆吃的、用的东西，真是忙死了。不过我并没有觉得烦，反而感到很高兴。一想到只要去到广西的老家，就可以快快活活地玩几天，我就兴奋得跳起来。
终于挨到星期四。刚吃过晚饭，小姨、妈妈和我一同来到飞机场，办完了所有的登机手续，我们顺利地登上飞机。我本来想捅一捅自己怕坐飞机的死穴，好好锻炼锻炼，但却被一阵睡意缠住，不一会儿功夫就进入了梦乡。
当我一觉醒来时，飞机已经着陆了，我迫不及待的离开座位，刚要冲下飞机，突然听见广播里传来：“旅客同志们，飞机已经安全地降落在深圳机场，请带好您的随身物品……”
“啊！？”我大吃一惊，“现在已经凌晨一点多了，我们怎么还在深圳？”“由于雾太大，能见度很低，我们的飞机无法在南宁降落，只好又飞回深圳了。”妈妈告诉我。
我们和飞机上所有的旅客一样非常失望，只能无奈地由航空公司给我们安排住宿。我们一行人来到航空宾馆，却因为酒店满员而无法入住，原来被延误的航班不止我们一个。巴士又载着我们转了好几个地方，最后总算在福永镇上找到一个落脚点。但是，那个招待所很差，看起来既不卫生又不安全，大伙儿都不原意入住。于是便有人带头“闹事”，又是打机场热线投诉，又是打110报警，还要求司机把我们载回机场……。本以为这样一来可以换一家好一点的酒店，谁知道折腾到后半夜4点也没有结果。我和妈妈又困又累，只好合衣躺下。
两个小时之后，我们就被叫起来，并赶到机场候机。原本说好早上7：30补飞，可告示牌上的.飞行时间再三调整：8：00，9：00，10：00……我们咬紧牙关，一直“艰难”的等待。
好不容易熬到了十点，飞机还是没有出现，而且等待依然遥遥无期。我整个人都快要崩溃了，再也等不下去了。我们不得不放弃旅行，改签机票，回到家便蒙头大睡。
计划了一个月的清明出游，就这样给泡汤了！我无奈，但也明白：世上的事情并不是件件都完美无缺，时时都一帆风顺。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
又是一年清明，天色阴沉，淫雨霏霏，我踏上泥泞的乡道来到名山县红军百丈关战役烈士纪念园。
这里似乎很少有人来，游客中心大门紧闭，停车场只有寥寥几辆车，可小野花却开得十分茂盛，无论是花圃还是草坪，都被开着小黄花儿的清明菜与深绿叶子衬托下的雏菊占领了，不禁令人想起了“战地黄花分外香”的诗句。仰头望去，一阶阶石梯宛如一条盘龙攀上山岗，直入云霄。在那石梯之尽头，云端之上，沉睡着万名红军战士的英灵。我一步步爬上石梯，一座高高的纪念碑一点点的在我眼前显现，起先是红五角星的尖，然后整颗红星都露了出来，最后是深灰色碑体上的“红军百丈关战役烈士纪念碑”一列红色大字。它就这样，孤独地、寂静地、巍峨地耸立在眼前。碑座前立着一个花圈，旁边摆放着一些菊花，在它的背面镌刻着当年红军百丈关大战的悲壮事迹。我缓缓走到纪念碑前，深深鞠了个躬。
绕过纪念碑后正在修缮的纪念馆，穿过石碑林立的大道，首先映入眼帘的是两面三角形的棕色墙壁，上面镶着“英烈墓园”四个大字，墙上贴着被雨水打湿了的淡黄色的横幅，上面书写着“革命烈士永垂不朽”“缅怀先烈不忘本色”的黑色大字。墙壁之间有一条小径，两侧种满了低矮的树，向四周望去，那芳草之中的一块块密集的墓碑，你挨着我，我挨着你，仿佛是一个个红军战士，手挽着手，肩并着肩，无声地坚守着脚下的阵地，极大地震撼了我的内心。
长方形的小墓碑上没有名字，只有队伍的编号和一颗虽然褪色，但仍红亮的五角星，它们一共有9356颗！就是这样的一块块小墓碑，排满了整个山坡，从俯视图上看，汇聚成了一个巨大的五角星。如果说一颗小五角星代表一个烈士的英魂，那这9356颗五角星组成的大五角星就是他们奋勇杀敌，不畏死亡，以身许国的`不朽精神吧！我怀着沉重的心情，沿着大五角星的五个角缓缓走了一圈，四周是寂静的，静得只能听见自己的脚踩在地面的声音。
英勇的烈士们，你们是否能听见我的脚步，听见我的低语，听见我对你们的敬意？英勇的烈士们，你们是否能看见，看见献给你们的鲜花，看见祭奠你们的碑文，看见来拜祭你们的后人？英勇的烈士们，你们是否能察觉，察觉你们的功勋从未被忘记，察觉你们的付出带给后世的巨变，察觉这盛世真的如你们所愿！
是啊，烈士们，英雄们，你们不曾离去，你们一直被铭记，被祖国被人民被历史深深的铭记，你们就是那一颗颗红五角星，从未黯淡，带来无尽光明！
今天是4月4日，是一年一度的清明节。在这庄重的节日里，爸爸打算带着全家去长松寺为曾祖父扫墓。
在卖花圈的店里，我买了三对大红蜡烛和两种纸钱，然后到了鲜花店里，我挑选了一束百合花，两束黄菊花。我们往长松寺进军了。
经过一个过小时的颠簸终于到达了目的地——长松寺公墓。微风徐徐地吹着，让人感到一丝丝凉意。还没进大门，就看见三株柏树庄严地站在路旁，仿佛在对人们说：“肃静点，让逝者安息吧！”这时我看到路边所有的行人都放慢了脚步，谁也没有大声喧哗，仿佛都在用这无声地形式来缅怀已故的亲人。
我们到了曾祖父墓前。我对爸爸说：“我来摆鲜花吧！”爸爸看看周围，点起了一对蜡烛。我把鲜花分别摆成一排，靠在墓碑前。妈妈则点燃了纸钱，一边烧纸，一边嘴里念念有词，祈祷曾祖父在天之灵保佑我们全家*安幸福。时间渐渐过去，纸钱烧完了，蜡烛也渐渐燃尽。我在墓前双膝跪地，也默默地祈祷曾祖父保佑我学*进步。
磕完头，我走到别的墓地前看别人扫墓。只见一位老人两鬓斑白，头发透顶，满脸的皱纹。他的手不停地地颤抖着，把纸钱一张一张吃力地分开，慢慢地点着蜡烛和香后就开始烧纸钱。老人细心地一张一张地烧着纸钱，身体微微向前倾，那身形真让人不忍心看。这时，我的好奇心作崇：为何这样一位老迈的老者会在这里扫墓？是亲人、是朋友还是占有……我的脚这时不听使唤了，刚往前挪了一步，这时，我发现老者脸上布满了泪痕，眼里还噙着泪花儿。我有点揪心，喉咙有点哽噎了。到了嘴边的话又咽了下去。我想：这一定是感情非常深厚，超乎寻常的友谊，才能让这样以为老者伤心成这般模样。我不忍心打扰这位老者追忆往事，就静静的走开了……
我们十一点就回家了。在回家的.路上我想了很多很多。给我印象最深的是那位白发苍苍的老者。我想：一定还有很多这样的老这和他所追忆的人。也许正是有了千千万万他们这样的人，我们现在的生活才会这样充满阳光与自由。于情于理我们每年都应该来扫扫墓，感受一下这里的气息。这样我们才会更珍惜今天，把握明天！
清明节早上，我起了个大早。昨天我就缠着老爸带我去五叔的坟上扫墓了，提到上山，我的心就像飞鸟出了笼。干嘛不快些？我妈太管事了，偏要弄份试卷，要我在指定的时间里做完。我妈太严，保质保量完成任务，她会让你开心一整天。反之，一切免谈。
十点多钟，还没等妈下达出发的命令，我早就把必备的东西装进了提篮里。还好，老爸早就上街办齐了它们。老爸总是那样慢条斯里，急得我挽起了他的胳膊。口中不住地催促：走吧，都那么晚了。
五叔的墓地在山上，要走两三里的路才到，我空手走路，老爸总落后我一大截，以前我去过那里，路道是熟悉的。不经意间，就到五叔的墓地前了。
五叔的坟前有很多杂草和乱刺，不小心刺头就会扎在你的身上，出奇的痛。我看了眼累得直呼气的老爸，用手指做了个顽皮的姿势。老爸长途跋涉的辛苦，被会心的笑容驱走了。
山上的风很轻，拂过身上，带来阵阵凉意，阳光从树冠顶上窜出来，晶晶点点的。风动树摇，摇曳的晶点就像珍珠抖落在衣服上，我顺手从墓地旁边的草地上扯起一束白色的野花，放在五叔的坟头上。
一年前的清明，不知老爸们给五叔扫过墓了没有：墓碑上有了草青，一些不知从哪飞窜来的小碎屑灌进了碑文的笔划中，听老爸说五叔是很爱干净的人，你看，这杂乱的风景，哪能告慰亡灵，我的小手扶在碑头上，心事就涌上来了。
我和老爸用万年青的枝叶，一丝不苟地清除了墓碑上的草青和碎屑，我的问题总是那么多，老爸笑我的问题简直可以赶超屈原的天问，其实我内心的.问题有谁能懂：死去的人总托梦给活人，活人在清明寄托的哀思能不能穿越时空，传达到地府的对方？老在梦中显现出那鲜活的面孔，那墓棺中的他是否光鲜如昨？
五叔的墓地旁边没有其它的坟，孤单的坟就紧傍着青山，野草，大树，还有不知名的野花，这半山腰上的坟，远望着那新*建设的城镇，感受着远方此起彼落的鞭炮，这坟前只有供果，纸钱和清酒，还有的就是迎风傲舞的纸亲。
清明的风好净，五叔的坟前好静，远处的小镇好新，我感受着这自然的美，纯净的美，想着，明年清明我会再来吗？
经过一番颠簸，我们来到了烈士陵园。一走进大门。首先映入眼帘的是一块硕大的石碑，上面生动的刻画了战士们在战场上冲锋陷阵的画面。这又让我想起了当年那段战争岁月。
有句古诗说得好“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句话生动地描写了清明时节的景象。清明是每个人祭扫亲人的日子。然而，我们的亲人是谁呢？就是那些为国捐躯的烈士们。所以今天下午，我校全体六年级师生怀着崇敬的心情，来到了双凤烈士陵园，祭扫烈士墓。
这一次的外出与*常有很大不同，所以心情也不再是那么兴奋了，而更多的是庄严和哀痛。
经过一番颠簸，我们来到了烈士陵园。一走进大门。首先映入眼帘的是一块硕大的石碑，上面生动的刻画了战士们在战场上冲锋陷阵的.画面。这又让我想起了当年那段战争岁月，无数革命前辈，为了共和国的诞生，和敌人英勇作战，有许多战士献出了自己年轻的生命。我们怀着沉痛的心情，在老师的带领下缓缓地走到了宽阔的广场上，在写着“革命前辈永垂不朽”八个大字的纪念碑下，我们全体师生举行了隆重的祭扫仪式。从朗诵到宣誓，每一句真挚的话语都代表了我们对革命烈士们的无限崇敬和怀念。接着，我们绕着位于陵园中心的圆形烈士墓走了一圈。这里长眠着二十四位烈士，有的连姓名都没留下。我的耳畔传来阵阵低沉的哀乐，轻轻的，每一个同学的脚步都是轻轻的，生怕吵醒了已经“熟睡”的烈士们。我们为烈士们献上了自己动手做的小白花，花朵虽小，也不精致，却代表了我们的心意。最后，我们来到了历史博物馆，它为我们展示了无数烈士们的感人事迹与生*简介，为我们陈列了烈士们的光荣证明和遗物。虽然他们可能只是一名普通的士兵，但他们都监守着自己的岗位，为祖国、为人民作出了自己的贡献。
在即将离开的时候，我被门口一块不大的石碑吸引住了。上面刻着伟人亲手写的八个大字：“生的伟大，死的光荣。”这不就是描写了所有牺牲了的革命先辈们吗？
走出烈士陵园，我感慨万千。让我们共同继承先辈遗志，珍惜眼前的大好时光，努力学*，积极向上，长大为祖国作出自己的贡献。
《历书》中有言：“春分后十五日，斗指丁，为清明，万物皆洁齐而清明，盖时气清景明，万物皆显。”“清明”因此而得名。
清明里，生机勃勃，则萌生出了览物的念头，然而览物之情，得无异乎？
温婉四月，四月清明。春分之后，万物复苏，春意盎然，正是出游踏青的好时节，家人朋友共聚一块，出外游览青山绿水。路上行人众多，人们唱着歌、哼着调儿，前者呼，后者应。累了就靠在树旁休息，渴了就掬一捧溪水畅饮。溪水潺潺声、莺歌燕语声、欢快交谈声和着美好景色随我们一路前行，直到那守财奴似的天空，不愿将夕阳展示给人们，一点一点将红色挪回囊中，人们也踏着细碎的光回了家。此所谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，此乐何极！清明踏青，唯有心旷神怡！
哀婉四月，四月清明。小雨淅淅沥沥地从天上洒落下来，这烟雨不仅迷蒙了远山*水，还笼罩着人们悼念亲人的情思，不禁想起了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句，凄凉的氛围从心中涌了出来。于是拿了纸烛，捧了白菊去怀念先人，细心地割着墓旁的杂草，扫去碑上的尘土。站在祖先墓前，不免满目萧然。追忆祖祖辈辈们的艰苦历程，警醒后人要不畏艰辛。清明扫墓，唯有感极而悲！
清明节时，踏了青、扫了墓还一定得折柳插柳，据说柳条是圣洁之物，经过春风吹拂、春雨浸润的柳条是可以避邪的，把折下的柳条插在门上，可以保佑家人*安，也可以驱除鬼神。还有一些偏僻的人家，他们要在自家门前洒上一些灰，也是此意。
清明节前两天是寒食节，在寒食节时是不能生火做饭的.，但又担心人们生病，于是便有了许多的娱乐活动，比如：踢球、做清明粑、投壶等。
经过岁月的洗礼，清明节已沉淀为中华民族的民俗传统，已成为了民俗文化。清明节异彩纷呈的文化运动，清明节的复杂情怀，清明节的风趣*俗，无不在我们心中留下印记。
清明清明，春和景明，在春风和煦，阳光明媚之时，产生出两种不同的览物之情，以及众多*俗，这就是民俗文化的魅力之所在。
这，就是我身边的清明。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这首诗描写的就是清明时节时的景象，每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。他说的可真不错，清明时候人们脸上几乎没有笑容，只有满脸的沉重。
清明节家家都有个*惯，就是去墓地看望已逝的亲人，这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，放上好吃的，带上家人的思念去看他们，并烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，为的只是心灵上的满足，祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的`那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下，我家也不例外。
今天一大早，我和我的家人们就早早的起床，准备好一切，去祭奠天国的爷爷，我好久没见到他了，心里难免有些激动，于是，我们便出发了，一路上，雨不停的下，周围寂静一片，依稀见得远处有几家的灯光，大街上空无一人，即使有几声鸟鸣，也打不破这长久的寂静。我知道，人们现在的心情。
一路上的坑坑洼洼，一路上的绵绵细雨，一路上的人们，伴随着我们进入人山人海的墓区，此时人们不再是欢乐，而是沉重，见到了挚爱的亲人，又有谁能抑制住自己的情感?又有谁能无动于衷。
整个墓区，哭声不断，哭声不断。我随着大人们走到爷爷的墓穴，看见了那张饱经风霜的脸，虽然是在照片上，但我依然感受到他的苦。看见了久违的爷爷，我抑制不住内心的情感，眼泪情不自禁的流了下来，望着那张永远刻在墓碑上的照片，那疼爱我的爷爷，你孤独吗，你想我们吗，即使你永远也不能和我说话，但我知道你想我们，即使你在阴间有很多朋友，但他们比不上我们呀!爷爷，我想你，我想你，我想要你回来，即使那不可能，即使那样的要求很不服实际，但是，您的孙子想看您一眼哪，您能记住我吗?
雨还在下着，哭声还在继续，我擦干眼泪，我不哭，我知道您是不想让我哭的，我要做个勇敢的孩子!我听话，做个勇敢的孩子!
雨下个不停，人们的思念也永不停息!
——随感八年级作文300字(精选十篇)
这个世界纷纷攘攘，没有谁会为谁真正改变，没有谁会为谁真正停留。
有人结婚，虽然高兴，大家送去祝福。有人离婚，愁眉苦脸，悔恨着曾经的海誓山盟。
那么多繁杂的情谊，言语又怎么能说得清楚？
只愿我在前方的道路上，能随心而走。不抱怨不悔恨，遵从自己的内心，抱着自己的情感，珍重而且行且珍惜。
爱一个人，恨一个人都会累。其实，爱跟恨，又有什么区别呢？都是挂念着，不过一个是念着他好，一个念着他不好罢了。
很多话想说，到了嘴边却觉得不值一提。交流的.时候，也要因人而异。和某些人无话不谈，却和另外一些人话不投机半句多。
同龄的女孩子已经准备谈恋爱相亲了，突然很悲哀的意识到我不再是孩子了。除了父母，再也没有人把我当孩子对待。再也不可以用年龄小作为不负责任的理由了。
成长着，我们既渴望，又害怕。
可是很正常。
有些东西，在我们不经意间，慢慢的就改变了。很喜欢寂静。
山河大地，万物同寂，该是一种怎样的震撼？
化身一粒小小的灰尘，在风中飘荡。一定不要把我暴露在阳光下，一定不要把我暴露于人类的目光下。我害怕他们的目光，指指点点的目光。
我有我的人生，不需要别人评头论足。尽管我是一粒小小的不起眼的灰尘。
读一首诗，也可以体会到人生的美好。
谈起生死，很多人都采取回避的态度，不愿意多谈。是不是怕一语成谶？
虽然没有多大的意义，但至少体现了自己的人生态度。
我说，除了天灾人祸，我不会轻易放弃生命。我会一直活着，尽可能多的'去体验每一天，去感受每一天。
不同年龄段的体会都是不同的。而我愿意用一生的时间，去见证生命的奇迹。
《陌上桑》终于还是背下来了。其实只要投入，只注重过程的付出，不那么斤斤计较结果，很快就会达到目的。与其说上帝不让你失望，不如说自己不让你失望。
在宿舍三楼的地方，夜黑风高，站在走廊的窗前，听窗外的风声。我知道，我一直都错了。
我一直以为的方向，其实并不是你所在的方向。你的方向，在我忽视的那个地方。
知道真相的时候，我真的很*静。当你不在乎一件事的`时候，凡是关于他的一切，你都没有那么强烈的反应了。
就像那天晚上听过的风声，无论再过多少个夜晚，都再也听不到了。
就像，曾经幻想过无数次和你在一起的美好未来，也都不会再实现了。
新买了一本书，雪小禅的《无爱不欢》。喜欢林小白的形象，关键是觉得她特别像我。
喜欢顾卫北的形象，也是因为像他。
对不起，我始终跳不出凡夫俗子的圈子，我始终忘不掉儿女情长。
我还是想着他。无论看星星还是看月亮的时候，心中都会有思念的杂草生长出来，它们的藤蔓疯长，伸向你的方向。
打开电脑，屏幕上是随时呈现的画报。
那是一张海浪图，远处的碧海以及镜头前那黄澄澄的粒，还有一只黄白相间的大海星。
这图很美，让人一看也赏心悦目，只不过也有点儿不真实。
那浪涛上的泡沫，就像画出来的一般，透着可爱的色彩。
但凡去过海边的人，真正去拍那些海浪的，应该就能看出其中的不同。
有的是写实，有的就像是手绘。或者说，是经过了一层层的滤镜叠加出来的，只为了呈现了所谓的完美。
于是所有的图像好像都被加了一层画意，就像现在所有手机中的.美颜。
*时在路边看到的美景，眼中所看到的很美，拍出来的感觉却不如亲眼所见。
尽管有技巧的人员会把它们一再地加工，变得美化美奂，可实际上，那些虚构出来的美，还是不如真实所见的那种美。
这也是为什么越来越觉得，有时候不要一直依赖着手机中的摄像功能，而是用自己的眼睛去观察。
不过，有些美，也是需要有心人才能看到的。
在学校里，我嘻嘻哈哈过着每一天，而夜里却一个人品尝着自己拥有的忧伤，我喜欢以忧伤的笔调勾勒自己的心境。然后同学问我，你是不是要一直坚持忧伤。我说是的，我会一直继续忧伤的心情。我永远都是一个孤寂而忧郁的男孩。
很喜欢小四的文字，因为他的`忧伤引起了我心中的共鸣，我会在的文字中找到那个消失在现实中的我，那个只会在梦中才会痛快流泪的我。于是我依然忧伤，只是，有了寄托，我会把忧伤化为文字释放。不过，现实的我，依旧嬉笑哈哈。
小四的文字缓慢而美丽。如一滴泪水从冰冷的脸颊滑落，撕裂空气打在干净的青石板上，发出清脆而孤寂的声音在寂寞的夜空久久的回荡。溅起的细小水珠飞离青石板变幻着美丽的姿态，好似洞庭湖中心绽放的一朵美丽而孤伤的莲花。然后泪水在石板上*铺开来，变成传说中的宝镜，映照着自己的过去现在，只是找不见自己的未来。
终结渐进，我依然忧伤。
我愿是一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游；我愿是一片小舟，在书的海洋上缓缓行驶；我愿是一位渔民，在书的海洋里捕捉一条条小鱼，捕捉一个个新鲜的知识。
今天，我们上了一节关于读书的班队课。其中，令我印象最深的.是***读书。***十分热爱读书，只要一有空，就捧起书，看得津津有味。在日理万机的时候，他也不忘读书。我觉得，我们应该像***一样热爱读书，做一个孜孜不倦，知识渊博的人。
是呀，读书，就是要你的好书、读懂书、读透书。可是，有许多同学读书都是囫囵吞枣，粗粗地看了一遍就好了，这可不行！我们应该把书读懂、读精、读透。就像朱熹说的，读书有三到，谓心到、眼到、口到。读书也有许多的好处，它可以提高我们的写作水*，能增强我们的阅读能力，能够让我们学到更多的知识，懂得更多的道理……我们一定要把书读好，就像冰心奶奶说的，读书好、读好书、好读书。所以，我们应该从小就喜爱读书，为今后的学*打下良好的基础，一份耕耘，才能获得一份收获，长大以后才能做一个对社会有用的人。
让我们一起行动起来，做一个热爱读书的人吧！
其实，认真想一想，我们接触的时间并不长。
所以，我们之间的了解，也更多的只是在互相观察，或者是短暂接触中一点一滴的互相揣测。
基于你过往的经历，充斥着悲伤与坚强，你成了很多人眼中受同情的人，同时你也把自己包裹成了一个卑微的角色。
既有这样的底色，与你的接触，自然而然地会多了一份尽可能的容忍。
当然，你也并非是恃强凌弱的人，只是你不会设身处地或者将心比心地去想一个问题，看待一件事物。只是*惯了一再地跟风，盲从，于是很多时候，无形中就容易成了别人不经意就能使起的“工具”。
以往不认识你的时候，你的`承受我并不是很清楚。
认识你之后，因为容忍，我也没有太多地去了解你那些跟风的性格。
只到渐渐地看到你已*惯成为“工具”，*惯时不时地被一句话，一件事所挑起，莫名地一次次地砸坏我们原本的好心情时。
我才明白，所谓的容忍，有时并不一定就是为你好的。
“总之岁月漫长，然而值得等待。”
我想总会有人和我一样真切地爱着这句美好而恬静的话，爱着这米慢悠悠的好时光。
阳光洒向最温暖的一隅；岁月也曾在那个角落停留，我们不自觉地驻足，走进生息万物的美好。*观一片红山，在一眼望不尽的绚烂中开出诗意的花来。雨水滴落，缥缈的雾气为远方又增添了一丝朦胧，于是我们也跟着迷茫起来，惶恐起来，踟蹰前行，看不到未来的光亮，那我们不妨抛开一切，打开心上的'“牢笼”，趁着还没被失望蚕食，心灵还足够温暖，挑一个阳光明媚的日子，来场说走就走的旅行，跟着走四方的姑娘，或是偶遇一位写诗少年，和他一起坐在树荫下，听着蝉鸣。生活复杂而又温柔前行，时不时让我们怀揣着愁与乐得双面心情，在不知所措的时候，就去做你想做的事情吧！
“我们终会成为自己的阳光，无须凭借谁的光。”
期待两年后的你和我。
我知道，其实在很久以前，很多事情都会被否定，而我们却没有什么主动和决定权。
要是我们一直都会觉得这些动画片或者是动漫对于我们来讲根本就没有任何的吸引力，也许那些人物形象看起来都非常生动，就连表情都是那么刻骨铭心。
但实际上它和生活根本就是不一样的吧？
我知道，也许他们在这样的过程当中一直都在抱怨着生活的各种情况，可世界上他们如果真的在这里生活的'话，他们就不会知道，原来这一切其实都是另外一种刻意的营造。正好想当年我们所说的那些话，同样的都引人注意。
所以问题可能根本就不是那么一样，但是我们如果真的在这样的过程中去看懂，原来她们每一个地方都是有各自的生活特色的，那么我们就不能有太多的怨言。
也许包括那个时候他们看到的各种小游戏，都和我们的生活有不一样的差别。
我知道也许梦想就在这里产生了分歧和差异。
今天有些疲惫，于是原来定好的计划又落下了好多。
时间不会因为你的拖延与借口而停下脚步，只留下你盯着一堆未完全的事情，满腔的无措与懊恼。
有一位优秀的时间管理者说过，制定计划别太贪。
他说，见过很多人在年初的时候定下了一大堆的计划，要减肥，要练口语，要写作，要阅读多少本书，要练瑜伽，要跑步多少公里，要学画画，要学弹琴等等......
当然也许真的有极度自律的人，可以把这些目标都做到，但也有那么一大部分了，最终只是完成了一点点的，更有甚者，最后可能一个也没有坚持下来。
这就是所谓的贪，什么都想要，可最后什么都没能做到。
毕竟人的.精力是有限的，除非你一直以来就是个超能坚持的自律的人。但如果你只是一个正在逐步加入自律的阵营，那请放缓点脚步，挑选出三两样，你最想坚持的*惯定成计划，然后，请认认真真地去完成，虽然不一定都能做到完美，但已经是一个很大的进步。
——除夕之夜八年级作文800字(精选十篇)
时光荏苒，我翘首以盼的除夕终于到了……
窗帘在阳光的照射下散发出五颜六色的光，打在我的脸上、被子上、屋子里的每一个角落，屋子暖暖的。睁开惺忪的双眼，拉开窗帘，突然之间觉得原来被雪覆盖的一切，无论是马路、草地还是楼前幼儿园的塑胶跑道，仿佛她们都在对我笑、都在和我说话。迅速地穿好衣服，发现妈妈早已经收拾好了一切。“妈妈，我们快去买烟花吧！一会人家关门了”。妈妈看到我那凌乱的头发，自己没穿袜子的双脚，“先去把红袜子穿上，之后我给你梳一个漂亮的头发”。我着急地问：“需要多久啊？”妈妈说：“很快。”我说：“好，梳完头发我们赶紧去买烟花”。
一切都收拾好了。我们出发了，到了卖烟花的地方，仿佛所有的烟花都在向我招手，都在争先恐后地和我说：“买我、买我、快买我，我可好看了”。最终，我挑选了一个最大的。虽然有些沉，但却我愿意一直抱着它。刚到家，我就一直抱着它，舍不得放手，生怕我一放下，它就坏了。直至中午吃饭，我也抱着它。妈妈说：“快放下吧，先吃饭，我们晚上就去放。”我摇摇头说：“没事，我再抱会儿，我都长大了，可以抱它很长时间呢！”周围的大人都笑了。
终于夜幕降临，我心心念念的烟花终于可以看到了。就这样，我们到了楼下，爸爸点燃了烟花，烟花腾空而起，真的好漂亮，什么颜色的都有，绿色像柳叶似的，红色像玫瑰花似的，粉色像荷花似的，好看极了……
一阵绚烂之后，烟花就这样燃尽了，可我似乎还没有过瘾，妈妈察觉到了，似乎看到我眼神里的不开心。妈妈问：“怎么了？”我低着头，说：“妈妈，烟花怎么这么快就放没了，什么也没留下。”妈妈说：“是啊，烟花就美在那一瞬间，就像人啊都有年轻的时候，也都会老。”我似懂非懂的点点头。
就这样，在烟花燃尽的时候，除夕之夜结束了，但是，烟花在空中绽放的样子，过大年的欢乐永远在我的脑海中回荡。
转眼间，一年即将过去，春姑娘正迈着轻快的步子朝我们走来。家家户户都买来红彤彤的鞭炮与金灿灿的“福”字，居民楼门口、马路边，甚至大树上都挂满一只只小巧玲珑的灯笼，超市、商场里播放着“恭喜发财”、“新年好”等喜庆音乐，到处都呈现出一派欢乐祥和的气氛。
“呯—啪……”你听，太阳还未走出地*线，烟花、鞭炮已经急不可待地在人们的欢笑声中绽放起来了。今天是大年三十，阿姨一家人从上海来到常州，两家人团聚在一起快快乐乐地吃过年夜饭后，来到小区门口放鞭炮。只见爸爸把两串长长的鞭炮围成“8”字形，弯下腰，小心翼翼地点燃它。“噼里啪啦、噼里啪啦！”伴随着我们对新年的祝福，鞭炮唱着欢快的歌儿，燃放起来了。我和表妹也不甘示弱，每人点燃了两支手花。手花虽小，可点燃后星星点点的，别有一番乐趣。跑动中，它们划了出一道道美丽的弧线，成为小区里一道靓丽的风景线。
渐渐地，放礼花的人越来越多，男女老少的脸上都洋溢着灿烂的笑容。这些礼花有的像盘旋而上的蛟龙，有的像小巧玲珑的海螺，有的像一颗颗闪闪发亮的小星星，有的像五彩缤纷的圆球，有的像雄伟壮丽的瀑布，有的像满天纷飞的雪花，有的像下起缤纷的细雨，有的像绚丽美妙的彩虹……它们争奇斗艳，将原本黑沉沉的天幕装点成美不胜收的画卷。“噼——啪！”一个硕大的礼花绽放在夜空中，银白的、金黄的、翠绿的、紫红的、色彩斑斓，美不胜收。大家都发出一片喝彩声。渐渐地，越来越多的烟花在一片“砰砰”声中绽放开来，把天空辉映得如诗如画。而我们呢，也看得心旷神怡、如痴如醉……好一派热闹、祥和的场景啊！
伴随着新年钟声的敲响，家家户户灯火通明，耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，火树银花也交织在一起，把我们的生活装点得更加绚丽多彩，把我们的明天装点得更加幸福、更加美好。那五彩缤纷的礼花映红了大地，映红了夜空，也映红了我们的心。
寒暑交送，万象更新。盼着，盼着，年的脚步最终接*了。在这辞旧迎新的时刻，冬姑娘带着吉祥的雪花，身着雪白的银袍，以崭新的面貌，迈着轻盈的步伐迎接新年的到来。
除夕之夜已经来临，我们在一齐吃年夜饭。桌上的菜可谓是山珍海味——鸡、鸭、鱼、肉、海鲜……真是应有尽有。我们坐好了位置，弟弟看到有这么多好吃的，便迫不及待的拿着筷子找鸡大腿，看到这番情景，我们哄堂大笑。阿姨看见了，就对弟弟说：“大家还没吃呢，你别着急，等大家吃的时候，你再吃。”弟弟听了，只好放下筷子，坐在那里等。叔叔来倒饮料了，每人一杯。弟弟连忙把叔叔倒给他的一杯橙汁喝了，还说：“我要自我倒，不喝橙汁，喝百事可乐。”叔叔拿他没办法，只好给他自我倒，并嘱咐道“细心点，别倒了溢出来。”弟弟听了连忙“点头哈腰”。之后奶奶宣布：“吃饭咯!”大家都动筷子了，弟弟对他妈妈说：“此刻能够吃了吧!”阿姨点点头。“哈哈哈哈哈……”传来一阵阵笑声。过了一会儿，我们看见周围的人家都放烟花了，也想放。叔叔似乎看出了我们的心思，就拿出了他买的烟花，我们刚想接过来，可他却说：“先吃年夜饭，吃过了才能够玩。”我们听了就立刻跑回位置，大口大口的吃起来。妈妈说：“慢点，别噎着。”大家坐在位置上，有说有笑，欢声笑语在屋里回荡着!
吃过年夜饭，我从叔叔那里把烟花抢了过来，和弟弟妹妹们一齐玩。我们先放“芭蕉扇”，我紧紧握住“芭蕉扇”手柄，迅速点燃导火线，等导火线冒出了白烟以后，紧之后“火星”就射向四方，可惜你没看到，那一幕真是太精彩了!“火星”是五彩缤纷的，尤其里面还夹着各色的珍珠呢;我们还放了“太空人”，点燃导火线后，“太空人”就闪出火花，发出绿光，并且会一个劲儿的冲向太空。
新年的喜庆说也说不尽，不是有首诗这样吟到的吗爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符!
盼呀盼，盼呀盼，我日日夜夜盼着春节的到来，今天终于盼到了。
腊月三十，一年中的最后一天，我们一家子就早早地起了床，开始了忙碌的一天。我跟爸爸把刚买来的春联贴在大门口“岁岁祝福福满门，年年迎春春常在”。贴好春联，爸爸在大门口挂上红红的灯笼，顿时小家充满节日的喜庆。邻居家的小孩子早已按耐不住提前放起鞭炮，一串串鞭炮火花四溅，仿佛要早早地把祝福送进千家万户。大家吃完午饭后，妈妈就早早地开始筹备年夜饭了，每年的年夜饭都是我们一家人共同做的，我的工作主要是打下手，帮帮忙。到了晚上，期盼已久的年夜饭端上来了，有鱼、泥蚶、螃蟹、皮虾、跟我最喜欢的烤鸡等人间美味，丰盛极了，我们一家四口人高高兴兴地围在一起吃一年中最丰盛、最有意义的年夜饭。
饭桌上，爸爸拿起酒杯向妈妈敬酒，感谢妈妈一年来辛勤照顾家庭，爸爸还祝贺我本学期成绩有进步，希望我继续努力，争取新学期更大的进步，爸爸也祝贺妹妹快快长大。话音未落，我的妹妹就开始不停地往嘴里塞食物，自顾自大快朵颐。
除夕夜，还不到十二点，耐不住性子的人们已经点燃了爆竹、烟花，“噼里啪啦”响彻云霄，整个桐城沸腾起来了。放鞭炮那是我们全世界孩子们的最爱，当我来到楼下时，爸爸已经点着了烟花，“嗤，嗤，嗤”，接着激烈的爆裂声，天空中盛开了朵朵鲜花，五彩缤纷，窗外漆黑的天空顿时变得一片通明，如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见，远处的群山也依稀可辨。噗”又一声巨响，邻居家的“金色银柳”点着了，夜空中挂下条条金色的弧线，犹如漫天柳枝纷纷垂下，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。
今年的春节，它带给我的不仅仅是爆竹烟花，美食，更多的是一家人团圆的快乐，家的温馨，我期望来年的春节更加美好。
每年除夕夜，我们都是在乡下过的，今年也不例外。
从下午开始，奶奶就一直在忙碌，一会儿“请祖宗”，一会儿又在“接灶神”，忙得团团转。终于到吃团圆饭时间了，望着满桌子好菜，我早已馋得口水直流了。奶奶一直给我夹菜，一会来个芥菜，说要我戒掉不良*惯，一会儿给我尝个蒿菜，说要我一年更比一年好……一会儿工夫，我的小肚子就被塞得满满的。
吃完饭，我跟爸爸来到门口空地放鞭炮。爸爸点燃了两个大大的炮仗，顿时，一朵朵五光十色的礼花在空中绽开。爸爸又点燃了一串2000响的小鞭炮，每一个小鞭炮的响声都很大。最后，爸爸让我也来试放鞭炮。我挑了一支“钻天老鼠”。它的样子极像一只小老鼠，后面拖一条长长的“尾巴”。我找来一个空的易拉罐，把“尾巴”**易拉罐里，点燃打火机，让导火线燃烧起来。只见“钻天老鼠”快速飞向天空，过了好长时间，才听见“钻天老鼠”细小的爆炸声。我觉得很好玩，又放了几个。
放完炮仗，我和妈妈一起贴春联。我们把春联贴在大门上，妈妈又在春联中间倒贴了一个“福”字，我连忙对妈妈说：“妈妈，你把福字贴倒了！”妈妈回答道：“这会让人们知道幸福到来了”。我明白了，原来，福倒贴的'意思就是幸福来了呀！
这一晚我们全家都没有睡觉，爸爸妈妈在看春晚直播，奶奶带着我跟姑姑们到山上的“黄山庙”里去守岁。我不知道到守岁是什么意思，但觉得庙里人很多，很好玩。直到晚上12时的时候，我们才回家。在回家的路上，炮仗的响声接连不断、惊天动地；炮仗发出的光芒五颜六色、光彩夺目。奶奶告诉我，这叫“开门炮”，预示着新年到来了，新年红红火火。
回到家里，爸爸告诉我，他已在零点准时点燃了“开门炮”。我终于可以睡新年第一觉啦……
没想到是时光如此的迅速，转眼间已经到了20xx。直到现在我还能清楚的记得20xx的那年除夕。
今年也像20xx年那样，一样的让人开心，今年的我也是身高长的特别快，竟然比姐姐都快要高了，爷爷的脸上，似乎也有了更多的皱纹。
今年的除夕夜，并不是所有的人都到齐了，少了爸爸弟弟，三叔还在打拼着，连过年夜都没有办法回家，似乎今年要回家过年的人比往年都要少很多。
对于我来说今年的年似乎更有意思，因为今年我的变化最大了，无论从心理上还是从哪几个方面，年龄也是到了青年？不，应该是青少年。就像课本上写的那样“我们希望父母把自己当一个成年人看的待”。的确我也有这样的想法。
姐姐也在今年割了双眼皮，眼睛肿的夸张，姐姐的爱美让我感觉到有点恐怖，我在想以后会不会也变成他们那样的人。
似乎在今年我有了更好的头脑，你能够正确的看待，这可能是今年我最大的改变。
今年的年夜饭也是与往年一样，有一种年的味道，不知道这种味道是怎么一回事，妹妹在过年的前几天不怎么喜欢吃饭，连他最喜欢的饺子都不喜欢吃了，妈妈说她是闻到了年的味道，虽然说我的头脑已经特别的清晰了，但是还是不知道原因，嗯？我似乎比以前更喜欢追求一些真理了。
不过这一年过的真是迅速，转眼间竟然又开始另一年，和20xx还没玩的多么的愉快，就与20xx分开了。
不知道为什么似乎也并不像以前那么的有话直说了，有些东西似乎只能够憋在心里，好像也没有以前那么的开朗，反而这世界上的一些事情却搞明白了许多。
因为有很多想说的但是却都说不出口，无法表达出我想要表达的，这真的很令人苦恼，难道我连最后一篇日记都没有办法有快的完成了？自己想想很长时间没有写日记了这也可能是原因。
外面的鞭炮声还在响着，已经是凌晨一点了，让我来迎接更好的20xx吧。
耳欲聋的爆竹声伴随着除夕之夜的到来。到处都洋溢着喜庆的气氛。
路边的行人们谈笑风生，屋子里我们一家人欢聚一堂。只见一张圆月般的桌子上摆着各式各样的美味嘉肴，有羊肉，牛肉，年糕，鱼肉还有我最喜欢的大龙虾。那气味别提有多香，一阵一阵的沁人心脾。我想：这一定就是喜庆的气味啦！
奶奶轻轻地拍了拍我说：“小子，你知道为什么过年要吃这些吗？”
我自信的拍了拍胸膛大叫道：“这还不容易，过年了当然要吃好吃的啦！”
“哈哈哈”奶奶笑了起来：傻小子，这还有一层含义，其中羊肉象征着喜气洋洋，牛肉象征着牛气冲天，鱼肉象征着年年有“鱼”，年糕则象征着新的一年会步步高升。而你所爱吃的大龙虾包含着长辈们对子孙的期待，期待你们能长大成“龙”跳出“农”们。
哦，原来是这样。想不到一顿饭中还蕴含着这么多的象征。我不禁对这些美食更加垂涎三尺。
终于开饭啦，爷爷奶奶，爸爸妈妈，姐姐和我都坐在桌旁。欣赏着中央电视台播出的春节联欢晚会。郝健那搞笑的小品，黄渤那优美的歌声以及舞蹈者那令人赏心悦目的舞姿，无不让我们拍手叫好。
节日的美好让我们陶醉其中，虽然已经深晚，但我们的热情却丝毫没有减少，转眼间已经12点了，寂静的夜空热闹起来，顿时我如同来到了北极并看到了绚丽的北极光。红色，白色，绿色，黄色。的烟花在空中一起绽放美丽极了！
我看后也磨拳擦掌，跃跃欲试。我也想亲身体验一下喜迎新春的感觉，于是我也点燃一根冲天炮，一道光闪过只见冲天炮拉这一道白光飞向高空，如同火箭发射一般，随及在空中高出一声巨响。
这时，天空飘起了晶莹的雪花。爷爷奶奶见了大笑道：“这可真是迎新春呀！”
除夕—我们中国人的节日。欢乐的除夕之夜我是永远不会忘记的！
随着鞭炮声，迎来了除夕之夜。街上张灯结彩，到处都是过年的景象。新年新气象，终于可以穿穿新衣，收收红包，放放鞭炮了，这是一年之中最美好的夜晚。
今天我早早地起了床，和爷爷一起贴春联，挂灯笼，家里到处都红红火火的，洋溢着节日的气氛。
夕阳西下，奶奶又忙着准备年夜饭。我和妈妈还有婶婶在一起包饺子，我擀皮儿，妈妈和婶婶则负责来包，大家在一起其乐融融。转眼间夜幕降临了，饺子包完了，奶奶把其中几个饺子里放上硬币，寓意谁吃到了，谁在新的一年里都会健康、*安、幸福、财源滚滚。我趁大家不注意，悄悄在这几个饺子上捏了个边，做上记号。饺子下锅了，不久，香喷喷的饺子端上了桌子，我早早把有记号的饺子夹了出来，然后叫大家一起吃饺子。我又发现锅中还剩几个饺子，就找漏勺想把它捞出来，奶奶赶忙说：“孙丫头，别捞了，那是我故意剩的，寓意年年有余。”
饭桌上，我悄悄看了看那有硬币的饺子，心想：在这一年中，妈妈最辛苦，应该夹给妈妈。所以我偷偷把它放入妈妈的碗中。妈妈似乎读懂了我的心思，又把饺子夹给了爸爸。怎么能给爸爸呢？妈妈最辛苦了，应该妈妈吃呀！哎，算了，爸爸其实也很累、很辛苦，爸爸吃也好。正想着，爸爸把饺子夹给了爷爷，难道爸爸也知道了秘密？可是爷爷又把饺子夹给了奶奶。最后，大家都明白了，高兴地笑了起来，大家的眼神示意了一下，趁我不注意，把饺子又放到我和弟弟的碗里。哎！没办法，我只好在众目睽睽之下，吃了饺子，大家见状，都祝福我和弟在新的一年中身体健康，学*进步。
零点的钟声敲响了，新的一年来到了。走到屋外，千家万户燃放的烟花交错升起，一颗颗五颜六色的火花在天空中绽放，时而如天女散花，时而如群星闪烁，忽明忽暗，把夜空点缀成五彩缤纷的世界。绽放的烟花把天空照得亮如白昼，它预示着来年繁荣富强，幸福安康，这真是烟花飞舞的新年呀！
这是一个令我难忘的除夕，令我留恋的除夕，它带给我美好生活的希望。
盼星星，盼月亮，我终于盼来了一年一度最快乐的日子——除夕！那是最快乐，最兴奋，最幸福的时刻！
听说今晚9点钟时，人民公园要举行一次*1个小时的放礼花活动。我和爸爸、妈妈吃完晚饭就启程了！热闹的大街上灯火辉煌，人潮如流！你瞧，一棵棵绿荫如盖的大树上挂满了小红灯笼，还有许多绿莹莹、红彤彤的苹果，真是可爱极了！哇！这里还有很多根像流星雨一样的荧光棒，好美啊！远远望去盏盏彩灯犹如满天的星星落在人间，给寒意未尽的龙城增添了几丝春意！又好像两条五彩斑斓的巨龙穿梭在绿叶丛中，给祥和的龙城*添了几分喜庆。漫步在这热闹非凡的街道上，不知不觉我们就来到了灯火灿烂的人民公园。这里早已人山人海，我迫不及待地看了看表，现在8点40，还有20分就开始了！我早已按捺不住内心的激动。
8点58分，放礼花的时间马上就要到了。就在我踮起脚尖，想看看有什么动静的时候，天空突然出现了两颗红色的信号弹，把天空照得如同白昼。妈妈神秘的问我：“你知道这是什么意思么？”我不知所措的摇摇头，妈妈微笑着说：“这个是告诉我们，马上就要放礼花了！”“耶！要放礼花了！”我拍着手高兴的嚷道。妈妈说得真准，只见一朵“吉祥花”，嗖的一声，花儿冲上天空，“花蕊”慢慢变大，变到西瓜大小时，突然炸开了，又变成了一朵朵红色的小花，接着，四个烟花被同时点亮，冲出来的各种各样的花朵把人民公园的上空装扮得绚丽多彩，顿时我们仿佛置身一个童话王国一般。今晚烟花的样式各不相同，颜色繁多。看，一颗顽皮的火星轻快的往上窜，爆炸后就像一位仙女在空中撒着金色的花瓣儿，迎接着春天的到来！过了一会儿，只见一半天空都红了起来；不知怎的，天空又变成了幽蓝色。突然，东方盛开了一朵金黄色的菊花，可转瞬间就凋谢了，金黄色的花瓣飘得东一片西一片的。我正到处寻找着，一眨眼，金黄色的“小菊花’消失得无影无踪，紧接着，“吱”的一声，“启明星”升上了天空，把整个天空照得亮堂堂的，“哗”启明星爆炸了，变成了一朵朵“小蓝花”……“漂亮！”我们不由得赞美道！
窗外，爆竹声声。我独坐书桌前，在辞旧岁的欢快里，书写我的生命痕迹。
一年，365天．蓦然回首，仿佛每一天都匆匆忙忙地从指缝中溜走了，一去不复返，如同鸟儿飞过天空，不留一点痕迹。那逝去的岁月，总是匆忙，匆忙的不曾细细触摸；那逝去的日子，总觉*淡，*淡的就象品味白开水。
直到新年的钟声敲响，才明白又过了一年。爆竹声声，提醒了我。树木又多了一圈年轮，我又长了一岁。
回眸逝去的一年，只看见时间的尾巴，溜走的光阴已随风飘远。悲欢离合、喜怒哀乐，早就凝成了一段回忆。每一瞬间，都被岁月的胶卷清晰的刻录。
回眸逝去的一年，给我印象最深的便是你，我最好的朋友。我们曾在林荫道上散步，踏一地斑驳的光影；我们曾在操场上追逐打闹，放飞一路清澈的笑声；我们曾在书海里尽情遨游，欣赏一个个鲜活的面容。我们的笑声留在生活的每一个角落，我们的欢乐凝聚成生活中的点点滴滴。我们没有顾忌，我们没有距离。我受伤的日子，你来到我躲避的角落，声声话语，解开了我的困惑，唤起了我的信心。欢乐多一人分享，欢乐就多了一份；忧伤多一人分享，忧伤就减了一半。你让我铭记了一年，给了我刻骨铭心的感动，给了我一个全新的理念。
回眸逝去的一年，我以往努力过，也曾失败过，也曾为一个小小的鼓励而充满力量，也曾为一个小小的鼓励而欢欣雀跃，也曾为一个小小的批评而愁眉不展，无数的滋味，点点滴滴从日记里走来……
在倒计时的钟声，无数个背影一晃而过；在鞭炮声和礼花声中，无数个梨涡浅笑一晃而过；在一声声祝福与欢笑中，无数个画面一晃而过……
除夕夜**，细数过去的岁月，细嚼这春天的脚步。
窗外，爆竹声声。
细细点数完美的回忆，用文字串一串美丽的闪闪发光的珍珠；让梦想起航吧，我告诉自我，仰起头，努力微笑，伴着声声的爆竹。
——八年级作文800字(精选10篇)
在这个位置上很久了。久到我都忘了，我是从哪儿来的。第一，班级第一。
在所有同学，老师，家长们的眼中，我似乎是没有了名字的，只是一个闪亮的，稳稳不动的“1”。成绩，样样第一，才艺，样样一等奖，能力，口才……我似乎是万能的，当之无愧的`“1”。
但是，这个直挺挺的“1”后面，是无数个夜晚的辛苦咬牙与无数个界临崩溃的心。
曾经的我并不好学，还很贪玩。但是我太聪明了，聪明到让后来的我无比后悔。对于我来说，考试不过是一幅幅难度不同的拼图罢了。于是，在我人生的第一次考试，我以满分拔得头筹，就在那一天之后，我发现所有人看我的目光都不同了，这是我在幼儿园中所没有感受到了。我太喜欢这种感觉了，于是，便有第二，第三次。从踏入小学起，我便次次都没有令自己失望过。在班级这座金字塔上，我独占塔尖，那是我最快乐的一年。
年级逐渐增高，学*也不像从前那般容易了。在一次考砸被母亲训斥之时，有一种恐慌涌上心头:“金字塔尖，是一座高高悬崖，一旦摔下，不敢想象。”后来，我付出比他人多几倍的汗水，换自己一瞬心安。考砸了，会哭，考好了，便开始忐忑下一次考试。
我在这个金字塔尖，如同一只鼠，害怕爬上来的猫把自己推下去，小心翼翼地度日。
我为了保住塔尖宝座，放弃了自己喜爱的事。旁人对我的期望太高了，以至于一点瑕疵都不允许出现，母亲也严历了许多，即使我生了病，每每只是让我泡一杯药，边读书边喝。
可是“1”累了，也想哭。
曾看到一句话，“一位英雄，总需要一个人坐在路边为他鼓掌。”下面评论大多是要做鼓掌的人。可是我好讨厌这些鼓掌的人，因为英雄也想拐进一个无人的巷子里，坐在路边休息一下。
在多少的瞬间，奔跑着的我累了，迟疑地停下，回头看，许多人浩荡着跑来，翻起滚滚尘土。我有些怕了，转头拼命又跑，面对空无一人的前路，尽头处的落日。含泪，继续跑。我知道，在遥远的那边，还有很多人我需要追赶。
在这场漫漫长跑赛上，我目前的排名仍是“1”。
《桂林的古东和冠岩游》
今天是去桂林的第一天，妈妈决定去古东，进入古东后我发现古东的溪水非常清，比北京的水干净多了，清的能看见水里的小鱼，也能看见自已的脚。古东的水是从山上流下来的，它们形成了八个瀑布九个水潭，像一串珍珠挂在山里。我看见很多游客在往瀑布上爬，这真是一项很有意思的运动，既是爬山又是爬水，水花溅到了人们的脸上，人们却很高兴。我也想下去试试，可妈妈怕我生病，但我还是踩了踩水，觉的很凉，也算亲密接触了漓江的水。
我还走了中国第一长的铁索桥。妈妈说，这座铁索桥叫枫桥，因为这座桥下都是枫树，可我们是夏天去的`，如果我们秋天去，就会看见满山都是红色的。
妈妈又带我去了冠岩。冠岩是陆、海、空三种方式看溶洞。溶洞第一层是小火车，第二层是船，第三层是电梯。听说整个亚洲只有冠岩溶洞有电梯。电梯有12层楼高，我和妈妈乘坐时，觉得既兴奋又特别。洞里还有一个落差巨大的天然瀑布，声音震耳欲聋，水流湍急，让我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。
我来古东看了山和水，我去冠岩看了溶洞。后来我发现，岩洞也是山和水相互作用形成的美景。
桂林，是山和水的城市!
《阳朔竹筏》
今天，妈妈决定带我去阳朔漂流。我们租了两辆自行车，骑车去阳朔遇龙河漂流。
划船的叔叔拿着一根竹杆划船。到了第一个落差了!我好紧张，竹筏最终还是划入了水中，水花溅到了我的脸上，可我却笑起来。鞋子都湿了，我觉得好清凉呀。
我发现水是绿的。划船的叔叔说，如果不下雨就能看见水底的小鱼了。又过了几个刺激的落差，看见一些大点的竹筏被绳子拴在水中央，一般落差前面的大竹筏是拍照的，一个落差和另一个落差之间的大竹筏都是卖烤鱼的。雨慢慢下大了，只好先在一家水上烤鱼店里休息一下，吃一条烤鱼了。我无意中发现这个竹筏后面全是小鱼，卖烤鱼的阿姨说她做的烤鱼是自己养的，我很惊讶。我们还请划船的叔叔喝了一瓶啤酒呢。
我感受了遇龙河的美景，体验了坐竹筏真正的感觉，就像一片树叶漂在水中，自由自在。
独卧梯上，目光呆滞，望向那远方。家门口的两颗树已枝繁叶茂，透过密叶小小的缝隙，我看到了一身显色的衣服小区附*将常出现一个人影，他是清洁工。因为我家里才搬到这里，所以对他还不太熟悉，只看到他每天都会在小区清洁。后来听邻居说，他叫小李，人们都不知道他的全名，只知道他姓李。他两年前便没有了工作，听说得罪了老板被解雇，于是在这附*当起了清洁工，还时不时的去捡些破烂去卖钱养活自己，他无妻无子，孤身一人。听到这儿，我便以为他是一沉默寡言的人，可事情往往出乎自己所料。他性格开朗，时常在清洁垃圾时吆喝吆喝，众人都听的烦了，包括我自己都开始讨厌这个过于开朗的人。直到有一天，还记得我因为无聊便在小区散步，他像往常一样来清洁，当他的手伸进垃圾桶时，“咔嚓”一声，我看到他的手血淋淋的'，他的脸开始挣扎。几位无聊的女人来到他面前，明目张胆地说：“哎呀，受伤了哎，谁能照顾你呢？哦，都忘了，你都没有婆娘嘞！哈哈哈！”我本以为他会站起来与他们起冲突，可是他没有，坐在地上，拿起口袋中的旧纱布，将自己的手包裹起来，一句话都没有说。女人们便觉得无趣，屁颠屁颠的回家了。我跑到他面前，慢慢扶他起来，他的脸上、脖子上兜里着汗，脸色有些苍白，我问他：“为什么不评理呢？”他微笑着，说：“孩子啊，你不懂，有些时候，你必须宽容，不必计较这些小事，若是什么都计较，那不一天到晚忙个不停，也遭到别人的嘲讽，你说何必呢？”他的眼睛似乎充满光芒，无声无息的将我沉浸于他的眼眸，他的汗水滴润我心，虽有些心酸但一丝温暖。那天后，我不那么讨厌他了。众人都不理解他，只有我能真正看懂他。
宽容，是一种风度。不管他有多贫穷多富有，只要他有宽容，便拥有了一种风度，一个人多富有，若是没有风不，便荒靡一生；一个人多贫困，若是有风度，便充实一生。他的显色衣服一直在我眼中出现，像他的眼睛一样充满光芒，像他的风度一样照亮我心。我独坐梯上，看着他来，又看着他离开。
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭环境对人的影响作用很大，人们常说：“*朱者赤*墨者黑。”我认为这里的“朱”和“黑”也可以指所处的环境。接*什么样的环境，就会被什么样的环境所“熏渍陶染”。《颜氏家训》中说：“是以与善人居，如芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”意思是，与好人在一起，就像是走入了放有芝兰的屋子，时间一久，自己也会带有香气。与坏人在一起，就像走入了卖鲍鱼的市场，时间一久，自己也会带上臭味。
“昔孟母，择邻处”的故事，几乎家喻户晓，当年孟母之所以要带着儿子三次搬家，就是为了选择一个良好的教育环境。这也是后来孟子出色的主要原因。我们青少年，除上学外，大多都在家中度过，性格、*惯的养成，都离不开家风的浇灌。
对于我的`家风，没有长篇大论，所有的规矩都是不成文的，一个微笑，一个眼神，已足以了解彼此所想。
“一个不读书，一屋都是猪”“知识能改变命运，知识改变环境，知识改变素质”父母是这样说，要是要求我这样做的，他们一直很重视我的课外阅读，告诫我不要“死读书”要学会理解、运用、体会。在这样的“家风”熏陶下，我的阅读量快速增加，阅历也丰富了很多，普通的一篇说明文，能让我体会的生动活泼，我试着把描述的事物形象化，这样，更加便于理解，也不是很枯燥。
他们也很注重我的学*，但绝不是一味的要求，只是要我尽力而为。当我考的成绩不理想时，他们也会严厉的呵斥我，但随后会认真的与我分析，在家中，考不好时，我从不敢说是“粗心”，因为爸爸会斥责道：“做事没有粗心之说，没考好就是没考好，！”“做人要踏实，脚踏实地，不要找借口！”在这样的训斥中，我体会到了家风的另一条：不为失败找借口。
在家中，我每天都“很忙”，忙着做家务，家务，按理大多是女生来做，但我们家，清早起来，第一件事，就是洒扫，并不是我家有洁癖，只是父母觉得《朱子家训》中说的很对：“黎明即起，洒扫庭除。”每天清早起来，就要起来打扫，既是扫除地面上的灰尘，也是扫除心中的污垢。
父母认为，只要是讲究清洁卫生的家庭，一定具有勤俭的品德，他们是正确的，我确实很珍惜那来之不易的生活。
从这点点家风中，我潜移默化的改变着，不觉间，变得知识广、做人实，为人勤俭。我认为，家风的影响确实是巨大的。所以，一个家庭，一定要有一个良好的家风，我庆幸我的家庭具备这个条件。
家处赣南边陲小镇的我，从小就对山茶花有着一种浓厚的情愫。
当天公给大地播洒过第一场春雨时，满山遍野的山茶树便似乎一下子被唤醒了，纷纷擎出绿色花萼裹挟的蓓蕾，不逾三日，雪白的山茶花，簇簇拥拥地挤满了整个枝巅。
记得还在念小学时，我每天清晨都要早起去山坡放牛。大多时，还约上若干好伙伴。因时间尚早，山岚还未散却，氤氲一片。我和小伙伴一同抵达了相约好的目的地，便让牛群兀自去觅食。这时，初春的深耕易耨刚伊始，还未播种莳秧，所以不用担心牛会糟蹋庄稼。
甫抵目的地，我们就去寻找一种蕨类植物的.茎，越粗越好，取下它的中间部分，抽出白色的芯，一根天然的“吸管”便做成了。备好了“工具”，我们便忙活开来了。此时此刻，我们更像一群不辞辛劳的小蜜蜂，吮吸着每一朵饱含花蜜的山茶花。夜露未晞，花蜜虽然被稀释，但我们还是啜之若饴。当发现花蕊满溢着花蜜时，我们会有一股按捺不住的激动和喜悦。晨曦初露，休憩了一宿的蜜蜂诸类昆虫苏醒了过来，顷刻间到处一片“嗡嗡”介响。这时，牛也吃得差不多。我们撵赶着牛群，携带着山茶花蜜的芳馥和甜蜜，满足地踏上了归途……
山茶树是一种耐旱、喜阳的落叶灌木，个子不高，木质坚实，它一般生长在半山腰或山坳处。在家乡，山茶木多用于做工具的把柄或榫卯位置的楔子。从家父口中得知，多年来，家乡身强力壮的年轻人都外出打工，畴野荒芜，早年鼎盛的山茶树，因周遭的其他植物猛长没人刈锄，导致如今长势逐渐式微。山茶树虽然生长环境处于劣势，但却一直顽强不屈地向上生长，开辟出一片属于自己的天空。
出于工作关系，我多年没有回到那片客家文化滋润过的故土，生长在那片土地上的山茶花，也只能在笔者的梦中自开自谢。
山茶花，它色雪白，而不苍白，温润厚实；它香不敌栀子花浓郁，却淡雅而清新，从不张扬；它枝纤秾，而不妖冶。客家人，就如幽谷中的山茶花，纯厚朴实；客家人的精神，就如山茶树一样不屈不挠、矢志不渝；客家人的美誉，更如山茶花油一样，永遗芳馨在人间！
我们班有人喜欢生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课认真严肃的数学老师，又有人喜欢形象生动的、画画好的美术老师。而我，最喜欢的是讲课搞笑、生动有趣的语文老师——谢丽老师。
谢老师个子高高的，有时候会戴着一副圆眼镜，有时候不会戴，谢老师的眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的'，一点也没有严厉的样子，所以我们同学都非常喜欢谢老师。
讲课有趣，是谢老师最大的特点。记得那是一天阳光明媚的下午，谢老师神秘地走进课堂，对大家说：“今天我们到户外操场上上一节特别的语文课。”同学们全都沸腾、欢呼起来。谢老师带领大家来到了操场草地上，*地而坐围成一个大圈圈，从口袋里拿出一条漂亮的手绢，说：“今天我们玩一个丢手绢的游戏。”从周芯竹开始，只见周芯竹跑了好几圈，还没有找到目标，我们都急死了，纷纷喊到：“给我，给我!”周芯竹好像慌了神，顺手丢在黄靖萱身后，撒腿就跑，黄靖萱赶紧抓起手绢追周芯竹，同学们大声喊到：“周芯竹快跑，黄靖萱快追!”追跑了两圈，周芯竹落坐安全了，没办法，黄靖萱要表演一个节目，轻声唱起了一首儿歌，真好听!不知不觉下课铃声响起，大家都意犹未尽，不想下课，这时谢老师说：“今天这节课后有一个小任务的，大家要把今天课堂上的感受写下来。”哈哈，原来是要写周记，谢老师为了让我们写好周记，真是煞费苦心啊!
这段时间的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看谢老师，就像春风中的一朵美丽的花，姿态轻盈，似要翩翩起舞，给人一种酥软的感觉。可是，没过几个星期，班上就越来越吵了，突然，谢老师的“定时炸弹”触发了，那位非常温和的谢老师，变成了一个凶猛的“母老虎”，狠狠地盯着我们，大声喊到说：“你们疯了是不是?能不能安静了?”教室里顿时安静了下来，我看到谢老师的眼神，好像恨不得用眼神“杀死”我们一样。所以，以后我就再也不敢不安静了，生怕触发了这枚“定时炸弹”，说爆就爆。
这就是我的语文老师，她为我们付出了这么多，我希望她一直都楚楚动人，永不“爆炸”。
“长缨一字话半袖，沾衣含泪醉钗头”你如长缨般飘着，在我心灵深处，使我感动，你温润着我，在舒适的春风里，我被你陶醉着，我醉了。
但为了你，我的成绩却如李白笔下的瀑布一般，飞流直下。望着试卷那刺眼的分数，心忍痛而叹然。
轻轻捧起身旁的一本诗词集，或许，只有你，才能给我答案。
涛声呢喃，那是留连千古的柔情在倾诉。
一阵微风拂过，带来了一场浪漫的桃花雨。正当我欲拾起一片花瓣时，忽然听到一位公子正对着那桃花树在轻吟：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”风雨大作，吹落了满树的黄叶。那位佳人，似是回忆起了某段令人动容的往事，泪水挂住了双颊，对风吟道：“这次第，怎一个愁字了得。”欲把心事全部托付给那阵风。月华如水，明月照亮了大地，也照亮了那一聚汇集的喜鹊，鹊桥下的人依然是孓然一身，只得将“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的祝福献给月亮。野外驿站，黄沙漫天飞舞。两人口中都说不出离别，却终有一方念道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”千言万语，终究化为“珍重”二字。
波涛汹涌，那是纵横万年的豪情在怒放。
蜀道之上，那位须发飘逸的仙人领我去樊登那陡峭的山峰。他没有停下自己的脚步，目光凝视着那触手可及的蓝天，口中高喊着：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”破茅屋旁，那衣衫破旧的老人精神却格外的矍铄。他望着富贵人家内飘出的炊烟，不由想到自己苦难的经历，只能用一句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”来抒发自己对国家的哀愁。赤壁之上，那早已华发的男子望着滚滚逝去的江水，心头不禁浮现了那个英雄辈出、群雄逐鹿的三国时代的.场景。他深信，就是那“乌台诗案”也打倒不了有着“大江东去浪淘尽”那般豪情的自己。
缓缓合上书，你已经给出了我想要的答案。是啊，为了你，作出适当的牺牲又有何不可？高晓松曾说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”你能唤醒那个曾经年少无知的小孩的内心对文学的渴望，我又有什么理由抛弃你呢，我愿与你共同走过人生的旅途。
而那颗早已悄然种下的种子，在黎明中破土发芽，醒来。
有这样一个故事：世界上只有两种生物能够登上金字塔顶，一种叫老鹰，他凭借着健壮的翅膀飞上顶端；另一种生物叫蜗牛，它不会飞，背着重重的壳，但他能一步一个脚印，凭着持之以恒的精神登上金字塔的顶端……
当然能够登上金字塔顶端的应该不只是这两种生物。这个故事虽然貌似幼稚，却能给我们带来一个深刻的启迪：我们应该如何登上“顶端”？
去年暑假，我去云南游玩。旅程中将去登上玉龙雪山。我们所登的山峰海拔有4000多米，就算缆车送了一段距离，那也有一千多米的'山程要走。雪山上气候变化极快，还有一定的危险。原本我打算放弃，可还是在大家的鼓舞下硬着头皮去登山。沿着蜿蜒的山路，我一级一级的向上爬，累了就坐下来歇一会儿，顺带欣赏风景。就这样，居然只用了半天的时间就登上了山峰，也并没有想象中的疲惫。回首望去，身后还是那一级一级连绵不断的台阶。雪山虽高，但也是由一级一级矮小的台阶所组成。只要走好这每一步台阶，最终不都能登上山顶吗？
我们的人生旅途不也是这一级一级的台阶所组成的吗？在这个旅途中，没有回头路，只有不断向上地走过一级一级人生“台阶”。有时如果过于急躁，三步并作两步走，则有可能会摔上一跤，甚至前功尽弃。只有一心一意、踏踏实实的走上去，才能够通向成功的彼岸。
***滚滚向前，不也正像这一级一级的台阶吗？从原始人的社会，来到青铜时代，从奴隶制国家，转向封建王朝，从新中国成立，再到改革开放……历史有条不紊的拾级而上、日新月异，但这其中也不乏操之过急所带来的惨痛后果：秦始皇不惜民力大兴土木，隋炀帝不重发展规律修建运河，王莽、晁错不顾后患急于变法……这就是历史给予武断者的惩罚！
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”我们做人做事就像这走台阶一样，脚踏实地地向前，尽力走好每一步。不能求过快过猛，更不能半途而废。只有一点一滴不断的积累，才能收获“丰收”的喜悦。让我们随着一级一级“台阶”，走向希望，走向未来，谱写下更灿烂的明天！
生活中，会有一些绊脚石，会有很多人。这个人可能是帮助过你的陌生人，也可能是伤害过你的人。但是他们比不上你最了解的人。
清晨，鸟儿一直在鸣叫，天空依然雾蒙蒙的，露珠滴落在绿叶鲜花上，整个城市静悄悄的。只是偶尔有人从飞驰而过的汽车声中溜过去，大家还在熟睡。
《乒乓，滋滋子——》厨房交响乐听起来在哪里？我懒洋洋地揉揉眼睛，被声音吵醒了。我迷茫地抬起头，看了看手表——。刚过五点。谁一大早起来做饭，还这么早。我转头看着熟睡的妈妈，轻轻的滚下床，蹑手蹑脚的走到门口，慢慢的拉过一条缝，眯着一只眼睛往外看。
厨房里，锅铲和铁锅还在碰撞。过了一会儿，声音停了，接着是从厨柜里拿菜的声音。我屏住呼吸。可能是爸爸吧。他渐渐走出厨房，低着头看着碗，脸上带着慈祥的笑容。是爸爸，但是他怎么能一大早起来做饭呢？我低下头，想起昨晚发生的事：“爸爸，我明天想吃你自己做的菜。”我傻笑着和父亲握了握手。“好。”他用充满爱意的眼神看着我。原来爸爸是为了我。我轻轻回到床上，翻来覆去睡不着。不知道什么时候眼睛湿了。我一遍一遍咽着口水，抱着被子，一种叫做温暖的东西充满了我的心。这就是爱的`感觉。我翻了个身，定了定神，就睡着了。
早上七点，我慢慢醒来，穿好衣服准备去客厅吃早饭。客厅里，我一抬头，看见爸爸躺在沙发上。他闭着眼睛，膝盖上盖着被子，眼窝是淡黑色的。他浓密的黑发夹杂着许多白发。时间磨砺之后，他的脸上有了几道皱纹，皮肤像树皮，里面刻着岁月。他手上厚厚的老茧也是岁月留下的痕迹。我们年轻，但他们老了。时光列车，请慢慢开，让我多陪陪他们，多陪陪他们。我回过神来，轻轻地给他盖好被子。
当我们被打击不想面对的时候，他们给我们创造了一个港湾，安慰了我，让我走出了打击的深渊。我们开心的时候，他们也在默默为我们开心。他们不求什么，无私的付出，只为我开心。
父母是我最了解的人，也是我最爱的人。他们照顾我，养育我，这是我一辈子都忘不了的。妈妈爸爸，谢谢。
人生中，我们会遇到许多选择，它使我们一次次放弃不需要的，留下最宝贵的。
老师在黑板上写下十个选项：金钱、地位、游戏、事业、健康、享乐、名利、父母、重点高中以及阅读。第一次，我们划掉五个选项，留下了五个选项。我仔细想了想：金钱、地位、享乐、名利和游戏都不重要，金钱、地位、名利让人虚荣，享乐、游戏让人耗费时间。于是它们五个纷纷被我划掉。
接下来，是五选三的选择题。这五项都很重要。选哪个？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培养我们长大。阅读？不行，阅读让人体会生命的意义。事业？不行，事业有成才会幸福。重点高中？不行，重点高中才能获取更多知识。怎么办？我陷入了沉思。最终，划掉了事业与重点高中，它们并不是最重要的。
我们又面临三选二的难题。父母、健康、阅读，这三项都让人舍不得放弃，我盯着这三个词语，瞬间不知道应该选择哪个，父母哺育了我们，他们对我们恩重如山，没有他们的教育，我们不会有如今的美好生活；健康是一切的根源，他为我们办好事情奠定基础，没有了健康，我们不会每天开开心心；阅读让我们成长，它让我们懂得许多道理，不去阅读，我们不会感到生活的快乐。这三个重要的词语，让我不知道如何是好，最终，我想了又想，思考了很长时间才拿起笔，在阅读上停留几秒，一咬牙，深吸一口气，划掉了阅读。接下来，是最艰难的`抉择——二选一。我微微皱了皱眉头，深吸一口气，看向了这两个词语“父母”与“健康”。这该让我如何选呢？一边是哺育自己的父母，一边又事关自己的健康。父母对我们的爱胜过对自己的爱，他们为我们付出了那么多，是我们无法归还的。我们有什么理由放弃他们呢？而健康对于我们也很重要，只有健康，我们才能做好事情，才能完成我们的梦想，健康是我们完成一切的基础，健康对于我们也是那么重要。我究竟如何选择？究竟应当感恩，还是应该为了自己？我不禁想到了父母的一颦一笑，如同放电影般在我眼前闪过，想着他们对我的好，我不再犹豫，划掉了健康。
这次选择，让我获得成长。选择虽然让人纠结，但我们不得不去面对，我不后悔我的选择。
——八年级抒情作文800字 (菁华6篇)
人的一生中会有许多擦肩而过的事物，或许是人，或许是物。但错过就是错过，想要珍惜时却发现有些人有些事在时光的挪移中，早已与你渐行渐远……
——题记
人们都说：天下没有后悔药。失去后才想要珍惜，却再也找不到你的痕迹了。
与你相识，或是人生注定，或是沧海一粟，过去的日子多快乐，每个夜深人静的夜晚，想要细细回忆时，它却像十指握不住的流沙，想要随风扬了它，却又犹豫不决。
细数年华，今年是我与你相识的第八个年头，从小学到初中，你我之间的话语屈指可数，明知没有结果，却仍渴望你的关心。
喜欢你演奏乐器时的帅气，喜欢你思考物理题时的专注，更喜欢望着你的眼睛，幻想成为你眼中的一颗星。或许从一开始你我并无交集。但造化弄人，上天的安排，谁也说不准。思念如线，剪不断，理还乱，是离愁。
后悔没有珍惜你，望着你的身影，逐渐远去。明明*在咫尺，却远若天涯。想你，在每个晚上。念你，在每个清晨。
喜欢独自熬夜到天亮，期待你的每一条信息，你发来的语音也会带上耳机反复听。关心你的一举一动，每条QQ动态都会点赞，就算再忙也会抽空想你。不知道这算不算爱?
曾经年少轻狂不懂爱，如今换我珍惜你在每个alldayallnight。亡羊补牢，为时已晚。很想问你，我现在回头，晚不晚?
我开始关心我的空间访客，听歌排行。最常做的就是打开联系人看你的状态。WIFI在线时，你在家。4G在线时，你在外面。离线时，或许你的手机没电了。
曾经有人喜欢拿你和我开玩笑。和朋友输了大冒险，指定对象是你，却莫名退缩。同学知道我有暗恋的人，却永远不知道他是谁。心里的那块柔软，又怎能轻易示人?
时间慢慢悠悠，却从不停留。它知道什么都带不走，却总不强求。回忆胖胖瘦瘦，却从不忌口。它知道什么会总不够，却从不放手。耳机里的歌一直单曲循环到天亮，我却从来都听不腻烦。百无禁忌，你是一百零一。
不要的人生强求太多，珍惜当下，不负未来。无论过去，不问将来。现在才来挽回你，你还愿意回来吗?
阴天，如同我的心情一般，黑沉沉的。每次打开窗户往外看，总是只能看到矗立在城市的楼房，耳边只有汽车驶过发出的噪音。连一丝阳光都看不到，在这个冬天，我感受到了寒意。
日子一天天地过去了，我看了看日历，已经快要除夕了。年，对于我来说意味着什么呢？我不清楚，年的味道对于我来说有些陌生，我总感觉自己过的春节并不是真正的春节，总是缺少了些年味。
转眼间，鼠年也就过去了。过去的一年里，好像并没有做很多有意义的事情，而是在匆忙中度过每一天。牛年的到来，也算是一个新的开始。开始，总是意味着未知。我不知道未来的道路究竟是长是短，是宽是窄，总之我还是要走下去的。
眼下的日子一天比一天珍贵，过去的日子就不再复返了。我告诫自己要努力过好每一天，却总是在失望中度过属于我自己的小日子。这些对于我来说，就好像没有记忆一样，因为这些日子都太过于无聊，导致我并没有记忆点，我甚至要在很久以后才能反应到自己已经度过了许多日子。
都说日子是过下去的，可我感觉并没有这么简单。我总是要在这些艰难的时间里与许多东西周旋，甚至要付出我的精力。我感觉到很疲惫，但是却没有人可以体会我的心酸。我会在心里默默祈祷着，希望自己可以过得好一点，哪怕只是一点点，我就已经满足了。
窗外的阴雨不知不觉下来起来，我竟然没有发现。雨下的很细，不仔细看几乎看不出来。这些雨，打落在窗户上，打落在每一个露天的地方。而我，望着天，感觉到自己的渺小。多希望自己可以成为一滴雨，打落在自己想要去的地方，这样我也不用花费自己的力气去走到一个未知的地方，而且还不一定成功。
每当做在椅子上时，总会感觉到一丝的寂寞。只是这样安静地坐着，就已经感受到了时间的匆忙。我思考着接下来要去做些什么，总不能在这里干等着，然后又开始去做些事情。
可能日子就是这样过得，虽然很辛苦，总是抱怨这，抱怨那，但还是会一直好好地认真地过下去。牛年的开始，意味着很多。于是乎，我不想再这样下去了，心里小声地说声加油，这是对自己说的。
故乡的六月，是田园诗中最美的段落。
正所谓“年年有今日，岁岁有今朝”，就在本周，市里再一次举办了极具文学气息的原创诗文大赛，众多在校学生纷纷报名，一封封诗稿陆续邮寄到评审员手中，接下来让我们去一探究竟吧！
首先，先来了解一下比赛规则以及一些注意事项。比赛共分为六轮选拔，层层加码，名次越高，奖励自然而然的有所增加。诗文体裁不限，绝句、律诗、词曲，甚至是文言文皆可参赛，不过律诗有一个小要求，只能用*水韵且要严格按照律诗的规格来写，否则不予评分。不允许有错别字，不允许涉及敏感政治信息，不准出现真实姓名（可以包含古人姓名，如杜甫、文天祥等），不准抄袭古人诗句，最后，诗稿要自备一份，以防邮寄途中丢失。
接下来让我们去看看同学们的诗稿评选，因为保密性，所以我只能看那些已经被淘汰的，不看不知道，一看吓一跳。有位同学在他的文言文中写到中写到：“有朋自远方来，虽远必诛”，我直接好家伙，这抄袭抄的孔子都得落泪呀，真是青出于蓝而“胜”于蓝啊！还有一位同学也是令我“钦佩”，他写到：“李白海量赛东坡，杜甫能中酒圣贤”，乍一看没什么问题，但学过语文的都知道东坡和杜甫都喝不了多少，况且他下一句有抄袭的嫌疑，“皇帝呼来不下船，自称臣是酒中仙”，这不是抄的《饮中八仙歌》吗？怪不得淘汰了，这还真是奇葩吖。然后，我又去现代诗版块去看了一下，映入眼帘的是一堆“猛虫”，一首诗中写道：“我在一片空白中生存，一次，两次，三次……”看着挺有诗意，但接下来，“最后我无了，我在心灵深处告诉自己，我将杀光所有”，这孩子全毁在最后一句，这暴力倾向有点重，希望下次改进。
接下来欣赏名家写的诗歌，艾青“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”，林徽因“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”诗之大成，含蓄内敛，感情真挚，用老师的话说就是融情于诗。看来同学们要达到那种高度还需要不懈的努力啊！
生活不止人情冷暖，即使炎热的夏天，悲伤仍能穿透少年的后背，臆想的蓝天插满白云的翅膀，回荡的是清扬婉兮！
“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孟郊对伟大母爱的赞美，*在《回忆我的母亲》一文中则说“母爱似海”，我的母亲也是如此！
一头乌黑靓丽的卷发，一双水灵灵的眼睛，还有经过风沙、岁月消磨的脸庞，这便是我的母亲。在我心中，她是那般伟大。
我的父亲是开大车的，长时间不回家，回来也是待一两天，所以家里的一切重担便扛在母亲一人肩上。她每天既要上班，又要照顾我和哥哥，只有周末我才能帮她分担一点。但每次母亲总是坚决地把我手中的扫把要去，让我专注学*，争取考一个好大学。
周末当母亲忙碌时，我就能听到世界上最美妙的声音——那是她随口哼的小曲。这一时间拖把仿佛变成一个伴奏者，让妈妈在“台上”大展光彩，而洗衣机便像观众一般在热烈鼓掌，每次听到这声音，我心中的烦恼就会逃之夭夭。这声音堪比贝多芬的《命运交响曲》，每一个音符都拨动着我的心弦，让人回味无穷。
母亲四十多岁了，每天都照顾家里家外，身为她的儿女，在旁边看着却无能为力，这使我十分的愧疚，仿佛一把锋利的刀子一点一点的刺进我的身体。这种恩情，我只有用一份优异的成绩来回报她。如果说我的母亲像什么，我会说母亲就像一头黄牛，任劳任怨、默默无闻地为我们付出。母亲的手虽不如其他母亲白皙，但我认为这是世间最美的一双手，因为母亲靠它为我们撑起了温暖的港湾，让我们不再被寒冷、饥饿所困扰。母亲用自己的青春换取了我们如今的幸福生活，如果可以，我愿用我的时光来换取母亲逝去的青春。
虽然劳作辛苦，但母亲总是微笑着面对生活。每遇到困难，母亲会选择一个人默默克服，让我明白了“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我负重前行”的道理。
*有一句古语“百善孝为先”。现在母亲替我负重前行，将来我为她尽忠尽孝，虽然她没有其他人那般光鲜的容姿，但她在我的心目中，永远是最美丽的玫瑰花。她犹如星光那般明亮，指引着我前进，教会我做人的道理……
感谢母亲！感谢她为我付出的一切；感谢母亲，感谢她为我负重前行；感谢母亲，感谢她生我，养我，培育我！
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲，这是献给您的一首诗！
榕树，很多人都见过，但认真观察过榕树的人，却少之又少。以前，我也对榕树很陌生，但现在可不一样了，我对榕树很感兴趣，一直想深入地研究榕树，也许有人会说：“榕树不就是一棵普普通通的树吗?有什么值得研究的呢?”我并不这么认为，当你与榕树相处一段时间后，你就会体会到，榕树并不普通。
我们家乡有一棵大榕树，听说已经有一百多年的历史了，这棵榕树是我们村里历史最长的树，它长得非常茂盛，不管一年四季，它的叶子都那么翠绿。它为我们提供了很多好处：春天，这棵榕树是一个照相的最佳景点;夏天，乡亲们在树下乘凉，孩子们在树下做游戏;秋天，它还是一样的翠绿;冬天，它为我们遮风档雨。说了你们也许会不相信，这棵榕树有着这么一个故事：从前有一个打铁的人，他家就在榕树下，因为他是孤儿，所以只有他一个人独自生活。
突然有一天，他发现了一位女子在树下，他就把女子请到他家里坐，经过一段时间的的谈话，使这们女子更深入的了解那位男子，以后的每天早上，那样女子都帮那位男子点火，那男子听到同乡说：“这位女子来历不明，而且全村上下都没人见过她。后来又听人家说这棵榕树里有一位榕树精，是一位女子，身穿一身裙子，长得非常美丽，他觉得人们说的跟那位女子一样，回到家里，他说要赶走那女子，而那女子舍不得他，怎么也不肯走，最后，那男子拿起烧红的烙铁一把按在女子身上，眨眼间，那女子消失了，从此以后，我们家乡的那棵榕树的右侧干枯了，那女子再也没有出现过。这个故事使我半信半疑，那棵榕树的确长得很像一位女子。
这棵榕树真大啊!它寻伸展的树枝似乎遮住了半个天;这棵榕树真高啊!高得比两层楼还要高;这棵榕树真美啊!远看像一位翩翩起舞的少女，*看像一把撑开的大伞，这把大伞为我们遮风挡雨，不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，它都那样的耸立，那样的坚强。有了这棵榕树，使我们家乡添上一幅绿色的画面。所以，我们乡村的人都很尊敬这棵榕树。我认为，这棵榕树是值得我们尊重的，更值得我们学*的，因为它具有一种坚强、不屈不挠的精神，这是很多人都有不具备的。
你那饱经沧桑的脸庞，上面布满了岁月刻满的苍老。但是，你的青春依旧在，永恒……
——题记
站在这棵古树边，感受着它的苍老的气息。那粗粗的树干上写满了他艰辛的成长：你扎根在一片荒芜的土地之中，吮吸着那一点点的养分。于是，“营养不良”和苍老是你的皮肤那样的粗糙，但那苍老是最美丽的，比娇生惯养的树美得多。那一道道皱纹不停的显示着你的岁月，那皱纹令我陶醉，也激荡起了心中的悲凉——与我的父母是那么的相想啊！父母的脸上也是这样，深深地陷下几多皱纹，是苍老的见证。父母把一切养分给予了我们，只把无情的岁月留给了自己。那艰，那辛，像一把刀，无情的刺入了那原本清秀的脸庞。
抬头，看着头顶冒出的黄绿色树叶，那是唯一的青春的见证。树叶悠悠然的飘落，但她的青春永恒。许多人的眼中，绿叶是鲜花的伴侣。然而绿叶与青春却是最羞涩，含蓄的。它们的爱，拥有的是爱情的本质---奉献。绿叶潇洒地站立于枝头。它深爱着青春。绿叶便知道青春是需要它用一生默默守侯的。绿叶默默的爱着青春，。为它挡风遮雨，呵护着它的成长。树的青春在绿叶的陪衬下，越发美丽动人，在微风里轻歌曼舞，绿叶便痴痴的陶醉。但同枝相连的命运让绿叶只能选择独憔悴。唯有它杳无声息地飘零，才能离开。面对一脸欢欣的青春，绿叶只能无力地垂下头。再不敢看其一眼。秋的步履踏*。绿叶深深知道自己为期不远。然而最不愿见到的时刻如期般降临。叶残损的身躯被瑟瑟秋风无情地卷起。叶没有挣扎，没有落泪。它安静地顺着风儿落下，落在了根的身旁。……这就是永恒的青春？是的，因为这是一种付出，和我们的父母一样，在苍老之中，但青春永恒！
青春，是一本太仓促的书。
这是*慕蓉说的。喜欢这句话，因为*凡的字眼里却透露出无限的感概。
青春，是一个短暂的美梦。
这是莎士比亚说的。喜欢这句话，因为它是沉沉的惋惜，却道出无数人的忧伤。
青春，是永恒的，即使苍老。
这是我说的。喜欢这句话。因为这正是我所遐想的。
苍老的你，青春永恒……
——八年级暑假日记600字（精选十篇）
今年暑假，妈妈带着我和外公外婆去了一趟俄罗斯，开启了暑假的走出国门之旅。
我们主要游览了俄罗斯的政治中心莫斯科和经济中心圣彼得堡两个城市。在俄罗斯的五天里，我们先后参观了克里姆林宫、冬宫、夏宫和叶卡捷琳娜宫，悠久的历史和浓郁的欧洲艺术文化深深的感染了我，给我留下了深刻的映像。除了浓郁的艺术气息外，湛蓝湛蓝的天空、大朵大朵的白云，还有满大街金发碧眼的俄罗斯人民也是让我记忆深刻。比较遗憾的是在克里姆林宫没能跟普京总统见个面，不然我一定请他给我签个名，合个影，因为他是我的偶像！
这真是一场难忘的异域之旅！
学*方面有许多种：看书、写作业、课外学*。我要先把作业写完，这样就可以多看课外书了。书，不是东看一本，西看一本，要有规律看。我打算把《树叶的香味》这套书看玩，还要多看三级（指考级）的书。
运动也很重要。我希望我的暑假能打羽毛球、跑步、轮滑……多运动对身体也有好处，所以我一个星期至少要运动三天。
旅游也列入我的打算之中。我最最想去的地方就是香港的迪斯尼乐园。那里有可爱的米尼、米奇，还有可爱的唐老鸭……
我的暑假打算太棒了，我相信这是一个有意义的暑假。
暑假里，我约了小伙伴们去伯伯家的葡萄园摘葡萄。
早晨，小伙伴们一大早就来我家集合。妈妈找了一辆大车，我们还有其他的叔叔、阿姨们都坐一辆车。
上车之后，我们兴奋地不得了，大家都想赶快去伯伯家看看葡萄园是什么样子的。车开了好久，终于到了，我们一下车就看到了一大片的葡萄园，真美丽啊！
下了车，我们想马上奔进果园。可是伯伯把我们拦下了，把我们分成了一、二两组。我们感觉很有趣，都听伯伯的话。伯伯先给我们讲解了葡萄知识，又让我们抢答问题，答对题多的先进园。
分完组，伯伯就给我们两组提出问题让我们抢答。抢答很快就结束了，最后我们第一组赢了，我们欢呼一声就先进去摘葡萄了。我们先拿了工具——一把剪刀和一个桶，就进去摘葡萄了。我们到了中间一列摘的葡萄，葡萄的叶子好像人的手掌一样。我们都捡着大葡萄摘，摘完后，我品尝了一下自己摘的大葡萄，之后又品尝了别人摘的小葡萄。呀!我们摘的好酸，刚才听别人说大葡萄很酸，我还不信。现在，我非常后悔自己没有摘小葡萄。
虽然我没有摘到甜的葡萄，但是我非常喜欢这次的摘葡萄活动，下次我一定要去摘溜溜甜葡萄!
点评：小朋友把去摘葡萄的过程描写得比较生动，从出发到进园，从分小组到摘葡萄，整个过程清晰而有条理，尤其是最后还有一个小小的伏笔，真是匠心独运。
一天，我吃完饭在家里看电视。门铃声突然响起，我打开了门，原来是我的好朋友小许来找我玩。
小许是我们小区的孩子王，他天天带着一群孩子在小区里玩，而我却只能在家里练琴，我羡慕死他了！今天他来找我玩，我可开心了。
小许问我：“你是不是有一把大的水弹枪，我们来玩射击吧！”“好的。”我说。我把枪和子弹拿出来，把枪装好子弹，一起去外面路灯下射击。小许教我练枪法，他说：“先把枪放到肩上，然后对准路灯发射。”说完，他就对着路灯开枪，我看了，小许真厉害，百发百中。“我也来试试。”我说，我便拿起枪就射，射了十发也没打中。小许叹口气说：“别打了！都打不中别浪费子弹。教你一招，假如有一个狙击手在前面的草丛狙你，你会怎么做？”“我拿枪打他。”我说。“可是你打不中的，这个时候你应该跑到掩体后面，”他一边跑到掩体后面一边说，“再瞄准他，狙击手看不见你，但你看得见他。你就可以开枪打他。子弹不多了，后面交给你练*。”小许把枪丢给了我。我听了前面小许说的话，拿起了枪，瞄准路灯，开始发射。这下击中了，我开心地欢呼：“我终于能够瞄准了！”
我们又玩了一会就回去了，小许真的很聪明，他不仅教会了我射击，还教会了我遇到对手要先保命，然后再去射击对手。我记住了这个本领。
暑假里我经历了许多有趣的事，但是有一件有趣的事令我难忘。
那事暑假里的一个早晨，天气特别凉快，但是妈妈还是早早地把我给叫醒了。弟弟突然说要和我打羽毛球，我兴致勃勃地答应了。
我们拿着球拍和球来到院子里打。
首先我来发球，我想给弟弟一个下马威，于是用尽全身力气发了一个大高球。弟弟一眼看出了我的“诡计”，飞速地挥起那精巧的球拍，一下子把球射回来。我没有防备，只觉得头晕脑转，心里一慌，球应声落到我的脑后了。
第二个回合，我“复仇”心切，来了一个大力抽发球，速度之快，令弟弟措手不及，望球兴叹。
此后的几个回合，我光给弟弟发高球，抓住了他长得矮的弱项，结果弟弟被我打的只有招架之功，没有反击之力，被打得手忙脚乱，落花流水，我是旗开得胜。
休息了一会儿，我和弟弟又开战了。我一边喊着一边发了一个猛球，弟弟这次竟然轻而易举地挡了回来，我果断地给了他一个大力扣杀，弟弟这次失算了，他大惊失色，球落到了地上。总分二比一，我只要再赢一局我这次就是获胜者了。
随后我又成功地接住了一个来势凶猛的高空球，并轻吊给弟弟。这招很奏效，弟弟防不胜防。结果我的战术赢了弟弟，我大获全胜。
这真是一件有趣的事呀！
今天，大家在家里都闲着无聊。突然，妈妈对我们说：“我们举行打蚊子比赛吧！一个人跟一只蚊子比赛，比比谁先打死这只蚊子！”“好！”我们异口同声地回答。
听完妈妈说的，我立刻神采飞扬，我心想：打蚊子这么简单，我一定会赢的，我可是有秘密武器的！
我先拿出了我的“如来神掌”，蚊子左飞飞，右摆摆，时而趴到地上，时而站在桌子上，时而在手上，看着就好像在对我说：“打不到我吧？打不到我吧？哈哈！我不会让你打到我的！”过了一会儿，我看准了蚊子，悄悄地走过去，只听“啪啪啪”几声，“如来神掌”还没拿开，我的心中已有答案，可没料到，这只蚊子太狡猾了，它早就趁我要打的时候飞走了，我的“如来神掌”变得通红。
休息了一会儿，我便开始第二次打蚊子。这次，我拿出我的秘密武器——“杀虫剂”，我想：这次，蚊子肯定逃不走了，我肯定是第一！蚊子往哪儿飞，我就往哪儿喷。可是，我又输了。蚊子反应很快，它没有死，我们到被呛得直咳嗽！在咳嗽的时候，蚊子在我身上找到了降落点，吸足“营养液”，休息了一会儿，准备与我再战。
输了2局，我心想：不能再这样下去了，这样的话我会输得，这次一定要认真，仔细，看清楚再打。这局我用了“蚊子拍”，蚊子又左摇右晃，可惜我已经知道它的套路了，我看准了蚊子，“啪”的一声，蚊子被我打死了，我赢了！
这次比赛，让我明白做事情一定要认真，仔细，不能马虎大意。
在暑假里，我们全家和我的表妹全家去了山东长岛，来了一次自驾游，这次游玩，让我的整个暑假都变得十分有意思。
第一天我们的汽车开到蓬莱就不可以继续前进，因为蓬莱和长岛之间是汪洋大海，所以我们要把汽车开到轮船，进行“轮渡”，这对我来说真是挺新鲜的。
在轮船上，成群的海鸥在我头顶盘旋，我和表妹用零花钱买了三根火腿肠和三个鸟哨。这时，只听“嘘嘘嘘”的声音，那是弟弟吹起了口哨，两只海鸥向我门冲了过来，我迅速拿起两个火腿块，扔给了小海鸥，一只海鸥接住了，还有一只小海鸥没有接住，这时只听到了“哎呀——”一声，原来我扔的火腿块砸到了旁观小男孩的头上，幸亏我及时道歉，才化解了一场“尴尬”。
第二天，我们去了月亮湾海湾，那里的人并不多。海滩上有许多石头，这时表妹发现了“新大陆”似的，跑过来就告诉我：“老吴，你瞧！”我一看，表妹的手里捧着三只“迷你”小螃蟹，我问她从哪里弄来的，她说：“把石头翻过来，那里有好多呢！”
我听了，兴奋万分，立即使出了吃奶的劲才把一块大石头翻了过来，“哇塞”，这好像是“蟹王”吧！这家伙正舞者它的两个大鳌跳舞呢！还不时朝我吐着泡泡……我正考虑怎么将它“俘虏”了呢，这时一个大个子男孩跑了过来，他没看清“蟹王”，我刚喊“别——”……“哎呀……”已经迟了，原来是“螃蟹王”夹住了他的脚！他忍不住“惨叫”了一声，逗得我哈哈大笑……
暑假的海岛游真的太有意思了！
“起床啦！”随着妈妈的一声“起床大炸雷”，我极不情愿地睁开了眼睛，坐了起来，懒洋洋地伸了个懒腰，下了床。
“马上去刷牙洗脸喝水，然后坐下吃饭。”“牙好好刷，那可是要陪你一辈子的”。妈妈一见我起来了，就开始“津津乐道”地发表自己的长篇大论，最简单地概况，那就是——唠叨。
吃完了饭，妈妈说：“今天我要早点出去办事，你8点半就去学写毛笔字吧！”我一听不高兴了，“我9点才开始上课呢！这么早去干什么？”妈妈可不管我，“把写字工具包拎上，我先送你上课去。”万般无奈，我只好拎着包，跟着妈妈走了。
到了写字的地方，不出所料，我是第一个到的学员。王老师直夸我，他笑呵呵地说：“季康啊，你这么早来上课，真勤快！”我一听，心情好了许多，心想：哎，早点来上课还能得到表扬，不错！王老师又说：“这样吧，你现在开始写，10点就可以下课啦！”我更高兴了，急忙拿出毛笔，一笔一画认认真真地写了起来。
快乐的时间总是过得很快，10点一到我就下课了。和我一起写字的同学们见我这么早就“收摊”了，都大吃一惊，看着他们羡慕的表情，我得意极了，掩着嘴嘻嘻笑，拎着包下楼了。
妈妈来接我时，王老师特意又拉开窗户对妈妈说：“季康今天字写得很好，进步很大。”妈妈很开心，还给我买了三盒冰淇淋作为奖励。
今天的事就应了那句话：早起的鸟儿有虫吃，以后我还要做一只“早起的鸟儿”。
去年暑假，我回到了乡下姥姥家。那件事想起来，历历在目，真是如在昨日啊！
刚放暑假，我便去到了潍坊临朐。在一个风和日丽的下午，经过几个小时的颠簸，我们终于回家了。
呼吸着新鲜清新的空气，望着又大又圆的太阳，踩着温软的泥土，清新的泥土的味道和夹杂着草的香气，伴着我们向姥姥家走去。
远远地，我看到了姥姥、姥爷和哥哥正在门口翘首期盼我们的到来。一到家，我和哥哥着手准备着晚上去捉蝈蝈的工具——手电、纸简、纸杯……
吃过晚餐，我和哥哥背着包，拿着手电，兴致勃勃地向田里进发。“吱吱”还没等我们走进田里，就已经听见了蝈蝈此起彼伏的叫声。
哥哥小心冀翼地走进去，我紧随他后面，“小声点！”哥哥提醒我。我屏住呼吸，只听一声“逮到了！”哥哥拿着纸杯递给我，“哇！”里面有一只绿盈盈的蝈蝈正在活蹦乱跳呢！
哥哥俯下身来，听着声音，然后以迅雷不及掩耳之势，将纸杯口朝地盖了下去，轻轻拿起来，这一回既不是蟋蟀，也不是蝈蝈，而是一只——大螳螂！这只螳螂挥动着它的大钳子，活像个耀武扬威的大将军。就这样，我们一连抓到了好几只蟋蟀，还有几只蝈蝈，带着战利品我们满载而归。
回去的路上，月亮那小船似的身体为我们照亮回家的路，我们有说有笑，不知不觉地回到了家。
捉蝈蝈这件事看似简单，对我来说意义重大，它使我明白了一样宝贵的东西：有耐心才能将事情做好。
今天中午，妈妈做了我的最爱——搓搓搓，这顿饭要把面搓好，然后炒菜和搓搓搓拌在一起才好。妈妈做完饭后非常的累，练练叫喊：“哎呦！我的腰呀！真疼呀！”
吃完饭后，妈妈的腰还是很累，就对我说：“你会切西瓜吗？会的话你就去把西瓜切切吧！”“没问题！看我的！”于是我进了厨房，把板子拿了出来，再把刀洗一洗，然后学着爸爸妈妈的样子使劲的切着西瓜。
终于，我费了九牛二虎之力，把西瓜切好了！我高兴地立马端起放西瓜的盘子放在餐桌上，妈妈说：“不错，这西瓜切的很棒！”“谢谢妈妈，以后就把切西瓜的任务交给我好啦！”
今天是我最开心的一天！因为我又能帮助妈妈多做一件事了，我真高兴！
——最好的陪伴八年级作文（精选十篇）
我觉得我是一个忧郁的小孩。
我觉得我每一天都不快乐，因为每天我一醒来爸爸妈妈就已经去上班了，虽然早饭肯定会准备好，但睁开眼睛就空无一人的感觉经常让我难过得不想吃饭；我每天放学都不想回家，因为爸爸妈妈肯定在加班，有时，他们甚至要加班到半夜才回来，我和他们见面的次数越来越少，回家了也见不到人，还不如在学校，至少有小伙伴。 这一天，我一回家就看见了妈妈！我好高兴：妈妈终于有空在家了。我扔下书包就飞奔了过去：“妈妈！” “怎么啦？有事吗？”
“妈妈 ，您以后能不能经常早点回家啊？我每天都看不到你，我很想你！”
妈妈很惊讶，她顿了顿，说：“对不起宝贝！”我立刻笑了起来，可是妈妈还没说完：“可是妈妈要上班，要赚钱呀。”我心里顿时失落万分，一下子泄了气，唉声叹气地走了。我回头，看到妈妈眼角有一滴泪落下，我知道妈妈心里很难过。看到妈妈这样，心里一酸，又愧疚起来，我扑进妈妈的怀里：“妈妈，没事啦，我就随便一说。”妈妈看着我没说话，只是叹了口气。 那天是我的生日，正巧也是星期天，前几天我每天都幻想着爸爸妈妈与我一起开心地为我庆祝生日的情景，偷偷地跪在床头磕了好几个头。可是，希望越大失望越大，我起床时已经看不到他们的身影：他们又走了，估计都已经忘了我的生日了吧！正当我失望时，好像有人开门了。我莫名其妙，但还是心存一丝希望，一听到声音立刻弹了出去。原来真的是爸爸妈妈啊！我看到爸爸拎着一个蛋糕，妈妈手里拎满了菜，一下子高兴万分，我好像听到了自己心里气球爆炸的声音！“宝贝，生日快乐！”爸爸妈妈一起说。
原来是我想错了……爸爸妈妈今天早起原来是为了我过生日去买蛋糕了……
也许我真的是个不知足的小孩，吃蛋糕前，我还是先许了一个愿：“我希望爸爸妈妈以后能够常常陪我……” 因为，在我看来，爸爸妈妈的陪伴，真的是童年最好的礼物，有他们的陪伴，我是最快乐最幸福的孩子！
什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是儿女茶余饭后与父母的谈心，是遇到困难时老师的鼓励，是遭遇困难时朋友的肩膀。人的一生中难免会有起起落落，而这些起伏也成为了我们心中的一抹色彩。
——题记
父母间的陪伴
父母不仅陪伴着我们，而且父母之间也是相互陪伴的。在他们看来，人这一辈子能遇到一个理解自己、爱自己的人陪伴着，过一个*凡、简单、快乐的生活就心满意足了。酸甜苦辣的陪伴、儿女的孝顺、彼此之间的疼惜不就是一生最简单的索求吗？或许现在的我们不大理解，但是当我们长大后经历过了，也就自然明白了彼此间的陪伴是多么的重要了。
老师的陪伴
从幼儿园到现在的初中，每进入人生的一个阶段，就会有一个人在我的耳旁像父母一样叮咛，而这种亲切的叮咛教给了我知识，让我长大，让我感受到了爱，这个人就是我们的老师，老师就是自己的第二任父母。无论是他们的叮咛，还是当我们摔着碰着时，带我们去医务室内心的急切，都铭刻在我们的心里，时时刻刻打动着我。因为有了老师的陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以后能成为老师的骄傲。
朋友的陪伴
在你伤心时有一张面巾纸递在你的面前，在你无助时有一个肩膀借你靠，在你开心时同样的一张笑脸出现在你的面前，而做这些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心里，彼此关心，那么就会是一生的陪伴。
小草之所以青翠欲滴，是因为有雨露的陪伴；大树之所以枝繁叶茂，是因为有大地的陪伴；鲜花之所以芬芳迷人，是因为有阳光的陪伴；人之所以能活得幸福，是因为有父母、老师、朋友及酸甜苦辣的陪伴。
老人老了，头发白了，老伴早就去世，只剩一个儿子，却还在城里打拼，三四年来只回过几次家。她*时觉得有点闷，便养了一只猫，并起名叫“伴儿”。
自从有了“伴儿”，老人脸上的欢笑多了，皱纹少了，与伴儿天天生活在一起。
春天来了，太阳暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴儿在她的脚下钻来钻去，“喵喵”地叫着。要去干活了，老人一手拿一把小铲子，一手提一包种子，来到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小铲子一点一点地掘土。伴儿在一旁看到了，用爪子也一下一下地帮忙刨着土。一个坑挖好后，老人把种子埋好，再一起去挖下一个坑。春天的阳光说热不热，说冷也不冷。伴儿在老人的身边陪伴着，老人额头沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴儿依偎在老人的身边。
种子播种完了，伴儿在一个个隆起的小土丘上一边撒欢儿跑着，一边高兴地“喵喵”叫着。
太阳西沉，要回家了，老人一手拎着铲子，一手抱着伴儿，在落日的余晖下，撒下长长的影子。
秋天是收获的季节，春天的种子现在早已争先恐后地长成了一棵棵翠绿的蔬菜。老人和伴儿一起去田里收割。伴儿跳跃着，一会抓抓这个叶子，一会碰碰那个草根，不一会儿，小推车上就装满了蔬菜。老人推着菜到了菜市场，市场里热闹非凡，吆喝声此起彼伏。可老人毕竟年纪大了，没有力气喊，过了好大一会都没有人来光顾老人的小摊。一旁的伴儿急了，在行人的脚下乱窜，挡住别人的去路，把大家的注意力都吸引了过来。
当太阳西沉的时候，老人的菜终于卖光了，该回家了。伴儿蜷缩在小车里睡着了，老人推着它，脸上洋溢着幸福的笑容。
老人和伴儿的故事还在不断地继续，日月如梭，来去无痕。老人越来越老，伴儿越来越大，但她们之间的陪伴永远不会改变。
我并没有理解过陪伴，也没有深切思考过。
我只知道，在“春江水暖鸭先知”的春日里，蓝天映着白云，倒映在水面上，水明如镜。岸边有一群淘气的孩子，他们捡起石头，扔向湖中，湖面上漾起层层涟漪。芦苇伴随着春风跳起了舞。
这时，湖心中央传来了“嘎，嘎，嘎”的声音，一群鸭子游过。它们排着整齐的队伍，鸭妈妈时不时地回头看看，生怕孩子们掉队，一家人其乐融融。鸭妈妈对自己的孩子不离不弃，看着它们长大，无时无刻都在陪伴着它们。
这是什么?难道这就是陪伴?
我只知道，在“映日荷花别样红”的夏日里，外面吓起了暴雨。透过窗外，池塘里，有一朵刚绽放的莲花。它还这么小，怎么能禁得起这样的折腾?令人意想不到的是，那朵荷叶在风中垂死挣扎，拼命地保护自己的孩子。就连最危险的时候，也要给予孩子最温暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，谁是我在无遮拦天空下的荫庇?”
这是什么?难道这就是陪伴?
我只知道，在“落红不是无情物，化作春泥更护花”的秋日里，“叶子，是不会飞翔的翅膀”。叶，默默无闻，一年四季，反反复复，只为陪伴大树。“成功的大树，人们只惊羡它现时的明艳，却忘记了叶的付出。”但是，叶，无悔，埋在泥土中，供给大树养料。十二年寒窗苦读，老师便像这叶一样，默默无闻，给予树最殷切的陪伴。
这是什么?难道这就是陪伴?
我只知道，在“千里冰封，万里雪飘”的冬日里，悬崖上，母鹰为造就幼鹰一双凌空的翅膀，将幼鹰无数次扔下悬崖。这不是抛弃，也许这就是人们口中常说的最纯情的陪伴。
这是什么，难道这就是陪伴?
陪伴是什么，是那不离不弃的鸭群，是那保护伞下的红莲，是那默默无闻的付出，还是那双凌空的翅膀?
“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头……”这首《长相思》勾起了我对儿时的怀念。
对于儿时印象最深刻的东西无疑是外婆的蒲扇。记得小时候的我最喜欢坐在外婆的腿上。因为在那里，我可以有个安静，舒适的睡眠。我睡觉时，外婆会拿蒲扇为我驱赶蚁蚋，为我消除夏日的燥热。她的蒲扇不停地扇呀、扇呀，扇走的不只是蚊虫，还有那离开妈妈的孤寂；带来的不仅是那片清凉，还有那对外孙女浓浓的爱意。那时，那陪伴宛如夏日的一缕清风，那是属于蒲叶的自然清香。
长大一些，我离开了外婆那暧暧的怀抱，清清的蒲香跟随着爸爸妈妈一起生活。每天晚饭以后我们一家人都会外出散步，这时的我夹在爸爸妈妈中间，牵着他们的手，我牵起的不仅是全家人的欢乐，还搭起了爸爸妈妈爱的桥梁。
随着年龄的增长，我也在一天一天地长高、长大。直到有一天，我们一家人照常去散步，但不知道为什么，我感觉今日的气氛不同于往常。很久很久妈妈的一句话才打破了这死一般的沉寂。妈妈语重心长的说：“孩子，你长大了，现在爸爸妈妈牵着你的手，你可要抓牢了，终有一日，你会自己放开爸爸妈妈的手，自己去拼搏。到那时，你可要常常牵牵我们的手！”那时，我觉得陪伴就像带着蜜糖香味的甜甜的笑与不求偿还、回报的付出。
记得曾经在电视中看到的一则新闻：一个年*70岁的空巢老人自愿去银行转钱给不法分子。这是为什么，很多人对这种行为不解。其实，原因很简单，就是那些空巢老人从不法分子那里得到了缺失的爱。
现在，许多人都在外为事业拼搏，却忽略了那最真实的爱，那曾经愿意为你付出一切的人。不管再忙，都要记住那年少时，那充满爱而不求回报的陪伴。
“常回家看看吧……”这首歌不停地在我耳畔响起……
“晚安。”母亲站在我的房门外，朝着我说道，接着一手将我房间里的灯光熄灭，又将我的房门轻轻关上。
感受着房间里的黑暗，我的耳边还回荡着刚刚母亲对我说的晚安。这是母亲每天晚上都会朝着我说的两个字。这两个说了多少年了呢？我想着想，又数了数，但是忍不住瞌睡虫爬了上来，不过几个呼吸间，我就睡着了过去。
“起床了。”早上，母亲熟悉的声音又在我的耳边响起，我睁开眼后，穿着围裙的母亲正站在我的床边，瞧着这个样子，母亲是刚刚从厨房里出来。想来是已经将我的早餐准备好了。我揉了揉自己的眼睛，接着笑着朝着母亲道：“妈妈，早上好。”
我的一天是在母亲的笑容下翻开了第一页，从小到大，母亲都在陪伴着我。每一天，我都能感受到妈妈对我的关心与爱护。早上用完早餐后，我背上自己的书包往学校的方向走去。现在的我长大了不少，但是回想起从前每天早上都是母亲牵着我的手走向我的学校，我都会有所感慨，我的母亲一直都在陪伴着我，从小到大，母亲的身影都在围绕我转动。
母亲的陪伴是温暖的，母亲将我们带来了这个世界，之后陪伴着我们成长，像是不想错过我们生命中的每分每秒一般，母亲常常在笑着注视着我们。母亲的笑是幸福的，好像只要瞧着我们，母亲的心里就是开心的一般。
在我的成长过程中，母亲一直陪伴着我，还带给了我许多的欢乐回忆，这些回忆都是美好的且珍贵的。母亲的陪伴就是那一轮永远追随着我们的暖阳，就算是刮风下雨，也都在带给我们的温暖。长大的我们要懂得感恩母亲的陪伴，也要珍惜木器你的陪伴。
浓浓的雾霾将沁阳这座小城笼罩得严严实实，像是一座牢房。即使阳光拼尽了全力却还是未能向人们散播出一丝希望。
在这忽冷忽热的天气下，我得到了坏消息：姥爷病了。因为爸爸妈妈工作忙，安排我来到医院，完成一项艰巨的任务——陪姥爷输液。
一路上，树木似乎也受不了霾的阴沉停止了张狂，行人更是没有几个，只能看见一片飘忽不定的树叶在马路上胡乱翻滚，呼啸着飞向了远方。我更全副武装，口罩几乎蒙住了整个面孔，棉质的厚手套戴在手上。
病房内，姥爷正躺在床上一个人呆呆的不知在想什么。我的推门而入给了他一个惊喜，姥爷身子微微的向前靠了靠，脸上挤出一丝的笑容“你怎么来了。”
“我来看看您。”
“哦，来坐这儿吧。”姥爷拍了拍床边的空位。我慢慢地坐了下来，紧接下来，我与姥爷都没有再开口，时间似乎停滞下来，我想安慰一下姥爷，却不知道该怎么说，姥爷有些激动，想说些什么但又不知从何说起。
“外面冷么。”最终姥爷还是抓到了一个话题。
“嗯，挺冷的，还有很大的雾。”
“外面还有雾？”姥爷像是很惊奇。
“当然，雾很大。”
之后又是久久的沉默，两人又失去了话题。在无聊之极我还是拿出了手机，没能忍住诱惑。姥爷将目光移向天花板，又发起呆来。他在想什么呢？估计是在想乡下的外婆吧，姥爷跟外婆总有话可以说，两人在一起才不会寂寞。玩手机的我忽然感到身上有些发热，难道是医院温度太高了么？
“来，把药瓶给我，我要去一趟厕所。”不知多久之后耳边突然耳边传来姥爷的声音。我快速的将药瓶取下小心翼翼地递给了姥爷。
“要不我陪您去？”
“不用了就一小段路。”我不放心的跟随在姥爷身后，姥爷一步又一步慢慢的往外移，到了门口，只能用那只正在输液的手推动门把，一下又一下门却始终未开。
看着他行走的身影我忽然发现，老爷真的老了，而他此刻最需要的就是陪伴啊！这才是最根本的病。
我快速走了过去，为他开了门，陪他走了一路。在我一步一步走动之时才明白，陪伴也许就是病人做好的药。
人生的旅程好比一杯水，当你使他浑浊后，再加上多少纯净水也是没有用的。孝敬也是这样的。
水浑浊了可以再换一杯，但是那杯水仍然是原来的状态，但是，当你在倒水是细心一点也许这杯水没有那么浑浊了，这就好比人一样，当你在某个年龄段受到的思想不同时，你以后的旅程也会发生翻天覆地的变化。我觉得孝敬比什么都重要，这还要从一个故事和我的哥哥说起。
以前读到一篇文章，讲的是一个老太太在去银行取钱时，身后的一个年轻女子为他推开了沉重的玻璃门，这其实就是我们说的将心比心，是啊，年轻女子帮助了老奶奶，她做了一件好事，而且还得到赞扬和尊重，多么好的一件事，那个年轻女子说：“我只是希望我的爸爸妈妈像你一样得到尊重和保护。”这也反映了这位年轻女子的孝义，对父母的尊敬和对美好生活的向往。
另一件事便要从我哥哥说起了，去年，哥哥带上我们一家人去街上买衣服，因为快过年了，父母们也应该休息一下了。可是爸爸妈妈却强求他不买了，家里还有这么多衣服，何必多买呢，况且你挣钱也不容易，能省的还是的省，但是哥哥还是悄悄地为他们买了几件衣服。当天晚上我就在想，爸爸妈妈强求哥哥不买，可是他为什么还是悄悄地买了呢。
其实这就是孝的一种体现，父母辛辛苦苦的养了我们十多年，我们用一点心意来回报他们不正确吗。他们为了我们操碎了多少心，为什么现在有很多孤寡老人呢，他们没有子女吗，大多数是有的，就是因为他们的子女在小时候没有养成良好的*惯，不懂得孝敬、尊重，这也是很多父母溺爱孩子的后果。所以他们的承担后果。
所以孝敬是为人的根本。既然父母生下了我们，我们就应该陪伴父母。
陪伴，每个人都需要。它流淌至你的心灵深处，融化内心的冰冷；它会抚*你心头的伤口，让伤口慢慢愈合；它会给你最动听的鼓励，让你信心倍增。
我的努力白费了，学*成绩又下降了。看着手中的试卷，鲜红的分数面孔狰狞，老师失望与疑惑的眼神，严厉批评的话语一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳边的任何声音都像是鄙夷的笑声。同学们三五成群地讨论着自己优秀的战绩，我没有勇气凑过去，做贼似的溜走了，生怕再看见刀割般的眼神。
寒风萧瑟，乌鸦聒噪，心情沮丧的我走在回家的路上。风吹树叶“哗哗”响，那是嘲讽的声音：“你太不成器了。”我的身边空无一人，我缩了缩身子，好冷啊。
回到家里，我耷拉着脑袋，不敢抬头，不敢看家长责备的目光。爸爸走出房间，什么也没说，只是坐在我旁边，没有了以往的唠叨、责备和打骂。我们就这么静**着，听着钟表的“滴答”声。他拉着我冰冷的手，我僵硬的手渐渐有了知觉，我的心融化在爱里。终于我抬起头望向爸爸，他的眼神里没有责备，没有生气，只是*静地看着我，说：“没事，我还在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之后的失望。他在用心告诉我：他在，一直在。
窗外的风越来越大，挂着几片树叶的秃树枝映在窗前，张牙舞爪的，可我仿佛看到了春天。心中的冰雪融化了，泪如泉涌，我以为失败只有我一个人来承担，原来我还有他。他沉默少言，却能给予我温暖。他用粗糙的手温暖我的心，即便是在这秋夜里。
温暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在。无论成败，我身边都有他。那默默的温暖的陪伴，让我不再惧怕寒冷的冬天。
能够握紧的就别放了，能够拥抱的就别拉扯。岁月匆匆，回望漫漫长路，那个人一直站在原地陪伴着你，从未离开。多回家看看，别让风霜染白了她的头发。
一眨眼，我也快成为了一名成年人了，是妈妈把我带到了这里，从我出生到现在已经差不多有十七年了。妈妈为我付出的太多，而我却一直不懂的珍惜，到现在才渐渐地理解了妈妈的爱。
从小家里人都宠着我，以至于到现在我都是以自我为中心，不知道体贴人以至于伤透了妈妈的心吧！
您还记得小的时候吗？我好像是又一次发烧，也挺严重的。记得那还是一次寒冷的冬夜里，外面还刮着风，下着狂乱的雪，您也什么都没想，一个劲的把我背着往医院的方向冲，当时只是觉得有妈妈真好，现在觉得母爱的伟大是难以形容的。
小时候有太多的不懂事，无理取闹，不听话，让您生气了，有时候我也很内疚。在上高中的这段时间，有时候也挺想家，也挺想妈妈的，马上就步入高三了，是妈妈一直鼓励我，叫我好好学*，对自己以后有用，也可以改变自己的命运。妈妈，你放心，我不会让你失望的，我会尽自己所能！
时光匆匆流走，看着妈妈慢慢变老，我有些难过，您陪我长大，我却不忍心看您脸上的一丝皱纹和头发上的几根白发。我是一个不善于表达情感，只将事情藏于心中，如果有机会，我非常的想对您说：“妈妈，我爱你！”
谢谢你的一路陪伴，失败时，鼓励我；难过时哄我；不听话时骂我，教导我。真的，很谢谢有你这样一位妈妈。
对您有太多太多想要说的话，就不在这写了！以后，我不会让你担心，失望，难过。我也在慢慢地长大**，谢谢一路以来你的陪伴让我长大！
您陪我长大，以后的日子我也想陪陪您，让您跟我一起度过！
——八年级传统节日作文600字(精选十篇)
有一句话叫：“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”今天就是农历五月五日，端午节。这天，人们会吃粽子，看龙舟。一片欢声笑语汇成了一支歌曲。
有些地方会往汩罗江里投粽子，这就是来源于屈原。屈原是二千多年前战国时期的一位伟大的诗人，有一次接到一个消息：有一位在楚国的很出名人去世了。屈原知道了，都划船过来打捞他的尸体，可是没有捞到。于是，他们就往汩罗江丢入米饭、蛋黄等剩菜，好让那些贪吃的鱼虾吃饱后就不用碰屈原了。老百姓还在木船上“咚咚咚，咚咚咚”地打鼓，吓走那些蛟龙。端午节的叫法特别多，有二十多种，如有端午节，端五节、重五节、天中节、夏节、五月节、蔳节、龙舟节、浴兰节、粽子节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日等等。为了纪念屈原，一定要在端午节这天吃粽子。即使不喜欢吃，也不免吃一个吧！
粽子在春秋时期有两种。一种用菰叶（茭白叶）包黍成牛角的形状，叫“角黍”；另一种用竹筒米装米封闭好后烤熟它。这种就叫“筒粽”。我们今天最流行的“火腿粽子”，却出现在清代乾隆年间。
说了这么多，下面该说到我了！我很喜欢吃粽子，特别是爸爸从酒家带回来的.。我吃了一个又一个，吃得津津有味，满手都是油，成了一个让人哈哈大笑的“小花手”。粽子里面还藏有乌黑的眉豆，吃起来香喷喷的。
这时，我听到了远处赛龙舟的声音。“哇，现在正赛着龙舟呢，肯定有不少人在看！我猜测到。
端午节，是我喜欢的一个节日。我想：那么好的节日，对于我们这些二十一世纪的小朋友来说，应该要更加喜欢这个传统节日——端午节。
七夕是我们中国传统节日之一，每年的农历七月初七就是七夕节，又称乞巧节。这个节日源于牛郎织女的故事。相传织女来到人间，与凡人牛郎相爱并过着幸福的日子，王母娘娘知道此事后勃然大怒，要将织女带回天庭，此时神牛不忍他们妻离子散，于是便将触角变成了一只小船，让牛郎坐船追赶，眼看就要追上织女了。母娘娘用金簪在天空划出了一条波涛汹涌的银河，牛郎无法过河，只能伤心地与织女隔河相望。他们的爱情故事感动了喜鹊，无数喜鹊用身体搭成一座鹊桥，于是牛郎织女便走上鹊桥相会。王母娘娘见此之后，允许二人在每年7月7日这天在鹊桥上相会。七夕节的来源虽然只是传说，但它表达了人们对美好爱情的向往，所以七夕也逐渐发展成了中国的情人节。
七夕节又被称为乞巧节。传说织女心灵手巧、善织，令人羡慕不已，因此人间女子就要拜祭她，祈求智慧灵巧和幸福。于是就有了每年七月初七的`乞巧活动，由此形成了乞巧节。我相信大家都学过一首诗《乞巧》，讲的就是七夕女子拜祭织女的故事。
在七夕情人节这一天，情侣们要互相给礼物，例如：玫瑰花，巧克力等等。但我的二姨夫就与众不同了。他送的礼物让人意想不到。那天我和姐姐去二姨家，那是情人节的后一天。哥哥看到了我们便让我们猜猜昨天二姨夫送给二姨什么情人节礼物，我们一想肯定没送花呀什么的。我们把西兰花、芹菜都猜了，但哥哥总说不对，便把视线转到客厅的中央，我们一看竟是两盆富贵竹！其实送什么礼物并不重要，重要的是我们要传承这个节日。
“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝千万条。”现在的情人节，大家虽然没有了赏月拜祭的*惯了，但牵牛织女依然相爱，月亮依然明亮，银河却依然阻隔在牵牛与织女中间。
中国是一个历史悠久的国家，有5000多年的历史，有许多美丽的传说和传统节日。比如春节，清明节，端午节。让我们聚焦刚刚结束的清明节。
清明节已有2500年的历史。相传始于古代皇帝和将军的“墓祭”仪式，后来人们也纷纷效仿，在这一天祭祖、扫墓、禁火、荡秋千、打蹴鞠、打马球、插秧种树。清明节已经成为中华民族的固定*俗。清明节还有一些禁忌:人们避免使用针和衣服。本来寒食节和清明节是两个不同的节日。在唐代，祭拜坟墓的日子被指定为寒食节。寒食节的正确日期是冬至后105天，而清明节的确定日期是冬至后106天。因为两天很像，清明节和冷食合二为一。当我到达唐玄宗时，我下令用冷食扫墓，作为当时的“五礼”之一，所以每当清明节到来时，扫墓就成为一种重要的社会*俗。
虽然清明节是我们国家的传统节日，但是我在网上看到有人说，给钱可以帮助别人祭祖，加钱，现在还是有很多人订的。但我觉得这样不可取。清明节没时间可以不去祭祖，有时间也可以去。如果让别人帮你祭祖，你对祖先太没有诚意了。我们应该自己做。
过去，传统节日不受人民和国家重视，但逐渐受到人民和国家的重视。该国仍然在传统节日放假，并举行相关活动。
让我们一起维护和继承我们的传统节日。让中国传统文化源远流长，蓬勃发展。
盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的.在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
春节的早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。
过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的。
我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
这个春节家里充满了欢乐的气氛！啊，真是一个快乐的春节啊！
说到我最喜欢的节日那就是春节了。为什么呢?因为春节不但能放长假，还可以看舞狮、放烟花等等。但如果说我最喜欢的，那当然是放烟花了。
我喜欢烟花绽放的时刻，五光十色、绚丽多彩，那一瞬间让我觉得十分享受，好心情也随着绽放的烟花盛开。
我最喜欢的烟花是蝴蝶王，喜欢它的原因是因为它绽放出来的火花就像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。当大人把烟花点燃后，我们随着翩翩起舞的“蝴蝶”大声的欢呼、拍手、叫喊，仿佛被点燃的不止是烟花，还有我们小孩兴奋的心情。
其次我喜欢看舞狮，舞狮不仅仅是我们中国的传统文化，而且那些身披狮子饰品的叔叔们，把狮子给舞活了。随着民乐的响起，它们上窜下跳，一会儿跳跃，一会儿抢绣球。更让我觉得神奇的是，那些狮子的眼、耳、鼻、舌、嘴……居然像真的狮子一样可以活动的。每一次看到它们的表演我都觉得那一头头狮子就是活生生的动物。
春节还有一个让我开心的事就是放长假，在那段时间里，王泽信弟弟会回来，我和妹妹还有王泽信就可以一起玩了，还可以和家人团聚，吃团圆饭。如果妈妈们同意的话，我们还可以让他们带我们去上海、北京……去玩。让我们三姐弟可以更亲*。
我喜欢春节，喜欢它的热闹、喜庆、团聚。
我国有很多传统节日，比如春节和端午节，但我最喜欢中秋节。
农历八月十五是中国一年四季的秋天。它被称为中秋节，因为它是在秋天的中间。
在这一天，有许多*俗：文人赏月、民间拜月、月光马、兔子爸爸、玩灯笼和与火龙跳舞，玩灯笼的场景极其壮观。人们把灯笼放入河里，让它们随水漂走。
相传后羿有一包仙药，打算在月圆之夜和妻子嫦娥一起服用。他的门徒看见了，想把它拿走。有一次，后羿出门后，嫦娥一个人在家，后羿的徒弟趁后羿不在想偷。嫦娥被迫吃了它。
今天，我们家也在庆祝中秋节。今天早上，我妈妈一大早就起床包饺子。首先，她把面条混合，卷成皮，把混合好的馅料包在饺子皮里，这样就包了一个饺子。爸爸去超市买了很多好吃的东西。还有月饼，中秋节必备。自古以来，中秋节就有吃月饼的*俗。中秋节也是祭祀月亮不可或缺的节日，也就是拜月。阳台上放一张小桌子，桌子上摆满了许多水果、月饼和一轮大月牙。
今天我们吃完饭，一家人坐在阳台上一边吃月饼一边赏月。明亮的月光明亮地照在我们的眼睛里，似乎一个新的生命在每一个月光下跳动。这明亮的月光引起了人们许多奇妙的遐想！
时间过得真快！时间不早了，我舍不得睡着。不知道下一个中秋节会是什么样子。
抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家，“当你一个小时，你不知道月亮。这叫白玉盘……”有了这么美的诗句，我们迎来了家人团聚的中秋。
为什么叫中秋节？原来八月是三季度中旬，十五是八月中旬，所以叫中秋节。
中秋节，又称“追月节”和“月饼节”，是家人团聚的日子，象征着团聚。
今天吃完饭，我们一家人去玄武湖赏月。当时月亮姐姐躲在一朵云后面，慢慢露出了她美丽的脸庞。看，月亮出来了！远远望去，是那么的圆润明亮，她的皎洁月光充满了世界，照亮了大地。天上没有星星，只有一轮圆月挂在天上。这时望着天空，突然明白了什么叫做“月明星稀”。月亮亮的时候看不见星星是真的。
在中秋节，我们不仅要赏月，还要吃月饼。我们在草地上搭起帐篷和垫子。我妈拿出事先准备好的月饼和水果。我们一边吃月饼，一边赏月。月饼有豆沙蛋黄、五仁和水果...我最喜欢的月饼是豆沙蛋黄。咬一口，甜甜的，还有蛋黄的味道，吃着月饼，看着月亮，在我看来
赏月回家，想起了离家很远的公公婆婆。因为中秋时间限制，没有回去和他们一起过节，就给他们打了个问候电话，祝他们中秋快乐，身体健康，也祝公公婆婆长寿。
放下电话，快11点了。喜欢中秋团圆的诗意月亮，更喜欢一家人团聚的温馨时光。
春节是一位中国人民都了解的一个节日，也是一个传统文化节，在春节时有许多*俗。
正所谓：“爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏。”这一句诗中写出了春节之中放鞭炮的一个*俗。在春节的时候，最重要的是家人在一齐团圆吃年夜饭。并且还要在大年夜的晚上看春节联欢晚会和守夜。
到了春节的第二、三天时，就会有许多的家长带着孩子们去亲戚家去拜年，给亲戚说一些祝福语。有时也会有其他的亲戚朋友们来到自我家中来拜年，然后家里的大人就去准备一些饭菜给亲戚朋友们吃。吃完后就会与亲戚朋友一齐说一下话，玩一下牌。
在春节的第四、五天时，就会有家长带着孩子去一些旅游景点去玩耍，有时有的人为了有一点探险的感觉，就会带上帐篷在外面的景区中开始一次露营，一向等到下一天的早上便又开始了新一天的旅游，顺便再一次光顾一下风景。
到了春节最终的几天里，大人们就开始整理家中的一些十分乱的地方，整理完后就开始了新的一年的工作，而小孩们也是即将要迎来新一个学期的学*，长辈们也便开始迎来了新的一年的新生活。反正家里的人都没有什么人会十分的悠闲了。
春节是一年中最重大的节日，也是最重要的一个节日。因为春节是代表着新的一年即将到来，并且旧的一年却要即将离开，春节还能够让远方的家人回来家中一齐吃一个年夜饭，所以它既重大也十分的重要！
中国有很多传统节日，比如春节、清明节、端午节……，但我印象最深的就是中秋节啦！
中秋节论吃，当然少不了吃月饼了。我这个人吃月饼很挑，从来就只吃豆沙，蛋黄馅的。小时候我吃月饼就只挑一个月饼，如果是豆沙、蛋黄的，那我就美美的吃下去，但如果是五仁的，我就会毫不犹豫的给妈妈吃。
中秋节说到吃月饼，怎么少得了赏月呢？中秋节的月亮是一个玉盘，十分圆润，同时也表示出中秋节的含义：“团团圆圆”。“嫦娥奔月”这个故事大家都耳熟能详，我呢，一边吃着月饼，一边看着月亮，一边听着妈妈讲着嫦娥奔月的故事心想：后羿在中秋节这一天想必会思念月亮上的嫦娥吧，而住在月宫中的嫦娥也会怀抱玉兔怀念曾经呆过的人间吧！
小时候的我就是那么幼稚，月亮也是那么纯净，慢慢的，我长大了，再次等到中秋节，再次去赏月，坐在阳台上看着一阵风把月亮推出云层，心里不再是嫦娥奔月，而是不自觉的浮现出奶奶和蔼可亲的面容，我遗憾没有好好珍惜与她的时光，没有好好孝顺她，就这样永别了。一阵冷风把我带到了现实，我又抬头望望月亮，今年的月亮看上去似乎又带了一丝丝伤感。
中国古代人总是喜欢借月亮抒发感情，我不但喜欢月亮，也喜欢中秋节的含义：团团圆圆。
"鞭炮声持续了一年，春风温暖了屠苏。"是王安石《原日》里的一首诗。元日的意思是第一天，一年中第一个重要的节日是春节。春节期间，离家的人要回家与亲人团聚过年，整理年货、打扫房屋、贴春联、挂年画的*俗一直流传至今。
然后是元宵节。“去年除夕夜，花市灯亮如白昼。”这是欧阳修诗中元宵节的盛况，元宵节是新年的第一个月圆之夜。元宵节的元宵节起源于汉明帝为了弘扬佛教而提出的“燃灯示佛”，后来逐渐发展为元宵节。按照我国的传统，随着鞭炮声的'远去，蛇年的春节结束了，农民在春天开始收割，商人开始外出经商，官员开始上岗，大家又恢复了过去的忙碌和工作。
“屈地”是古代文人庆祝“三月三日上巳节”的*俗。在王羲之《兰亭集》的序言中，虽然少长少盐聚才的盛况在今天已经消失，但在3月3日，“见目赏目”却成了千古传诵的浪漫情怀。
“清明时节雨水多，路上行人欲断魂。”杜牧的清明节能让人心酸。这是一个悼念老人和缅怀祖先的节日。五月五日的端午节是为了纪念中国伟大的爱国诗人屈原。七月七日的乔奇节是最浪漫的节日，在中国也被称为情人节。据说女孩们可以在这一天向心上人表达心意。农历八月十五，是一年中家庭团聚的重要节日。希望人和月亮这两个圆圈成为人们渴望团圆、娱乐和幸福的象征。
王维的诗《异乡孤客，逢年过节思念亲人》是重阳节登高的*俗。据说祖先是在12月冬至祭祀的。冬至在中国古代是一个非常盛大的节日。冬至祭祖以示不忘改书，祝全家团圆。然后腊八节之后，喝腊八粥，腊八粥是农历12月23日的除夕，除夕是一年中最后一个节日。全家人围在火炉旁，告别旧的，迎接新的。
中华民族五千年的历史文化都是在这些节日里积累起来的。让我们了解节日的起源，熟悉节日的文化，继承中国优秀的文化，成为中国积累文化遗产的儿女。
——八年级线上教学总结（精选十篇）
2020年春，一场突如其来的疫情打破了我们本学期的教学管理节奏。一时间我们既要照顾好自己的生活，做好自我防护；还要为武汉加油，中国加油；更要管理好我们的老师和学生。原本2月10日开学的日子，却因这场疫情一推再推，顺应而来的“停课不停学”成了教育教学的主题，也开启了我们第一次做“主播”的幸福经历。尽管中间有17天的学校生活，但是年级组的线上教学管理，年级组线上教师管理，线上班级管理已经成为了年级组主要工作。现将这学期年级组线上教学工作做如下总结：
一、配合学校工作
年级组熟悉疫情期间的各项工作细则，熟练掌握各项工作的流程，真正做到了分楼层，分时段的管理。年级组积极配合校防控办的工作，及时收集教师和学生的动向，收集学生体温数据及时向学校防控办上报，做到了不漏一师一生，精准到位，积极调动班主任和家长动作一致，数据一致，防控到位。王校长联合年级组利用钉钉直播及时召开家长会和八年级全体教师会。王校长讲清防控形势，明确我们的工作重要性。高校长细致严格的强调了疫情期间的学生管理，*惯养成，努力学*的具体措施和监测方法。明确了学校、老师、班主任、家长、学生的责任，必须打好防控加管理加确保成绩的联合战役。即使开学短暂的17天之内，依然如此，配合后勤做好学生测温，消毒，组织好学生分时段错峰到校、课间、分时段打饭、放学，做好垃圾的处理。积极执行了学校的防疫措施，配合学校完成了教育教学任务。在教学工作中，我们积极配合教务处参与教育教研活动，我们三人分工，分教研组参与学科组的备课活动，和老师们仔细推敲每节课的教学设计，精雕细琢每课堂的课件制作等。加强对老师们的巡课检查，每天总结通报，调动老师们的积极性，确保线上教学的质量。
二、班主任工作
首先，年级组每周五下午17：30按时召开钉钉直播的班主任会，明确数据上报的重要任务，查摆网课期间大家发现的问题，大家集思广益找到解决的最好的办法。年级组明确班级管理的具体任务，具体措施，行动一致，任务一致，目标一致。期间请丁春英和梁亚明老师介绍了居家学*的管理经验，如何应用小组管理加减分制调动学生学*积极性，使全体班主任老师对管理学生有了抓手和可操作点。其次，积极配合班主任工作，做好学生和家长的思想和学*指导。这个超长假期，考验着学生的自律，家长的耐心。班会直播课中通过“一对一”别样的作业评语、优秀作业的展评以及对个别学生的特别辅导等方式增加学生对学好网课的信心。通过班会直播课号召家长做好学生学*的榜样和督导，鼓励并和孩子一起利用网上丰富的教学资源，开展自学、研学、探究互动，帮助孩子们树立“停课不停学”意识，养成良好的学**惯，提高自学能力和时间管理能力。最后，利用暑假期间每周五班主任老师都要召开钉钉的直播班会，收住学生的心。每周一个主题，通过班会做好学生的思想统一，心理疏导，通过班会制定了统一的暑假学*计划，通过班会了解学生的学*状况，作业完成情况，通过钉钉群上传学生作业照片，进行评比量化。要求班主任老师通过微信电话或视频和家长沟通了解学生学*状况并给予及时指导，对学生进行鼓励、批评、指导或安抚。进行了多次防溺水等方面的安全教育，确保疫情期间的暑假让孩子生活的充实，*安、快乐、有收获为开学打好了准备。
三、教师管理工作
网络直播是比“开放校园”更加敞开的课堂，教师的一举一动，一言一行都被直播课堂原汁原味地呈现到孩子面前，呈现到一个个家庭中去。王校长、高校长、刘涛主任和我就成为了八年级老师教学的小小监督员，我们既是每个班级群的学员又是每个班级群的参与者，向上课的'老师们点赞，成为了家庭“居家学*”的向导，课后及时向老师们表达谢意或提出建议，我们深知自己肩上的重任，高校长、刘涛主任和我分工合作，及时统计每天网课教师的上课开始和结束的人数，及时收集教师上课的亮点，哪位教师视频上课，哪位教师连麦多，哪位教师学生参与率高等。鼓励老师们从备好每一节课开始，到有趣生动的作业设计，再到贴*学生的语言评价方式、提问方式，都要精心设计；鼓励教师们每节课课间和孩子们一起做眼保健操和体育锻炼；鼓励老师们竭尽所能地拉*与孩子们的距离；鼓励老师们竭尽所能提高学生对新型学*方式的兴趣和积极性，帮助学生通过线上教学更好地掌握课堂知识。每次直播课程结束后，要求任课教师主动跟没有按时听课的家长、孩子联系和沟通，询问原因并提醒按时观看回放。对测试中有进步和退步的学生都会及时联系，给予鼓励和帮助，让学生感受到虽然我们不能面对面学*，但老师的关心不会少。确保学生们的成绩不会受影响。我们三人每天写好巡课总结，通过微信群进行通报，让老师时刻感觉到我们和大家一起在奋斗。暑假期间要求任课教师主动跟家长、孩子沟通，及时了解学生假期学*的情况，分时段通过班级微信群督促，明确作业任务，对练*题发放答案订正。
四、学生管理工作
疫情期间明确每生的位置及身体情况，确保体温上报及时无遗漏，数据上报要准确无误，表格的填写要真实快速，及时关注班级微信群的信息，多次通过全体学生大会和班会明确防疫的重要任务和重要性。鼓励学生们身体健康永远是第一位，在此基础上确保学*成绩不掉队。线上教学工作中，明确学生的自律和主动学*的意义，面对个别学生不能按时上课，作业提交不及时，要求任课教师加强对学生及家长的联系，要求这样的学生每节课对任课教师三次签到。通过班会强化了对学生们的心理疏导，按时做眼保健操，保护学生的视力，鼓励孩子们强化身体锻炼，增强免疫力。在90分钟的授课时间里，保持听课状态，努力接受每节课的的学*任务，积极参与线上教学的互动，主动连麦，按时完成家校本的作业，积极参与进行优秀作业的评比和展评。鼓励后进生能及时消化掉所学新知，尽可能抽出时间，让学生多观看回放，慢慢吸收，及时进行复*，尽量不掉队，缩短学生之间的差距。互帮互助缩差距。建立互帮互助学*小组，优等生带动后进生的学*，及时监督和督促后进生按时听课和完成作业，有问题可相互学*和帮助，不仅提高了学*效率还增进了学生之间的友谊。明确暑假期间要注意安全，做好防溺水，保证学*时间，加强暑期的锻炼，为暑假开学做好身体和思想的准备。
当前的疫情防控仍然艰巨，年级组将持续重视新冠病毒疫情防控工作，坚决落实我校关于疫情防控工作的重要任务，不折不扣地执行我校关于疫情防控决策部署，以对师生生命健康安全极端负责的态度，增强大局意识，沉着应对，积极行动，切实做好各项防控工作，坚决防止疫情传入和扩散，确保师生的身体健康和生命安全。总之，线上教学工作以来，年级组与学生、家长拧成一股绳，共同为学生的健康与学*努力工作。
上网课和*时的在教室上课也有着非常大的区别，我们不仅仅不能面对面的指导学生，很多的时候也不知道学生在另一端有没有更好的听讲，也不知道自己讲的内容他们有没有认真的听进去，所以很多的时候，我都尽力的去将教学的进度变慢一点，争取一次性的就能让所有的学生都听懂。
上网课对于学生而言，最大的不便就是不能集中自己的注意力，在家对着手机或是电脑，难免会有一些的分心和注意力的不集中，没有在教室上课的那种学*的氛围和紧张的气氛，所以每次上课之前，我都会提醒我的学生，学*对于他们来说是非常的重要的，容不得出现任何的失误和马虎，所以我们不管是以一种什么样的方式上课，我们都要去认真的对待。我也会保持自己二十四小时在线，当她们学*当中出现困难的时候自己可以第一时间的帮助他们解决，尽管我们不能面对面，沟通起来肯定会有一些的困难，但是我们作为老师也要去尽力的帮助他们。
在上网课的这段时间里，我也很为他们高兴，他们都可以尽全力的融入到学*当中，在艰苦的环境之下也能认真的学*，所以我们做老师的也要去认真的做好自己的工作，将学生的学*排在第一位，我也对自己工作的方式有了更多的了解，未来，我也会继续加油的，继续为学生而工作。
20xx年2月7日晚上七点半，我首次尝试了和班上的孩子进行“线上教学”。总的来说，我课前预设的教学目标基本达成，从课后反馈情况来看，孩子们这节课的学*效果还是不错的。但是，一节课上完之后，进入教学反思环节，还是想写一写从首次“线上教学课”中收获到的“得”与“失”。
一、课前准备：一切皆从磨砺出
虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”。
1、磨教学*台
在即将开始的这节特别的课堂上，没有我熟悉的三尺讲台，没有我熟悉的方块黑板，没有我熟悉的小巧粉笔，只有我面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标，我该怎么上这节课呢?我该用什么教学*台上这节课呢?我该先从哪儿着手进行备课呢?这都是我脑海中冒出的一个个问号，这都是我需要面临的一道道难关。一片茫然，真的可以用来形容我当时的心情。幸好，2月6日下午四点，亚老师为我们开展了一节网络直播的培训课。直播课的时间不长，但却是干货满满。它及时解答了我心中的疑惑，拨开了我心中的谜团。直播课结束，我退出了直播间，但我并没有离开电脑前，我想趁热打铁，先解决该采用什么教学*台的问题。对于几乎算得上是“网盲”的我来说，从纷繁迷人眼的众多教学软件中，选择一个适合我教学的应用软件，还是具有一定程度的困难的。生活中的时间也许过得很慢，但电脑前的时间总是流逝得飞快。经过*两小时的摸索、试用，最后我还是决定化繁为简，就用我和家长们最常用的QQ群。我也想明白了，教学*台毕竟只是一种服务于教学的媒介，有时候越简单反而越有效。大道至简，方为正途。
2、磨教学内容
选定了教学*台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。遵循“正式开学前不讲新课”的规定，我把教学内容的选择范围，放在了课外。于是，我打算从我们班孩子人手一本的《小学生必背古诗词》中选择教学内容。这本书是我在课余诵读时间中，带领孩子们一起进行经典诵读的课外补充教材。就这样，确定了首节“线上课”的教学内容为王昌龄的代表作《从军行(其四)》。
《从军行(其四)》是唐代著名边塞诗人王昌龄的《古从军行》组诗中的第四首，这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。而“从军行”是乐府旧题，内容多是反映军旅辛苦生活的。我们在四年级上册刚刚学过的王昌龄的另一首代表作《出塞》，正好可以先从“温故而知新”开始导入新课。
这首诗的一、二两句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”颇具画面感，我在引导学生诵读这两句诗时，不妨可以引导他们利用以前的学*认知，试图在头脑中构建这样一幅壮阔苍凉的边塞风景画卷：青海湖上空，长云弥漫;湖的北面，横亘着绵廷千里的隐隐的雪山;越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。对于这几个关键的地名，我可以展示一幅中国地图，使他们眼中有“地图”，脑中有“画卷”，进而再发展到心中有“感悟”。比如，那一个“孤”字就写尽边疆环境的恶劣，写尽戍边生活的艰苦，写尽将士内心的孤寂，写尽保家卫国的自豪。
这首诗的三、四两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”则是由情景交融的环境描写转为直接抒情的。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。一个“穿”字，一个“终”字对仗工整、遥相呼应，这二字中所包涵的意蕴深刻，所概括的内容丰富：虽然戍边时间漫长持久，虽然边疆战事频繁艰苦，虽然将领内心想念家乡，虽然战士心中思念亲人，但报国壮志依然坚定，但卫家信念不可磨灭。“穿金甲”的战斗越艰苦，“终不还”的决心便越显铿锵。对于四年级的孩子，也许暂时还无法有多么深刻的体悟，但可以通过配大漠战场图、沙场征伐声来塑造声临其境之感。
二、课中教学：此时无生似有生
万事俱备，只欠和家长约定好上课时间。因为“线上”课毕竟不同于“线下”课，怎样才能保证高效的课堂教学质量?怎样才能使电子产品恰当地服务于教学?怎样才能让孩子学会合理地使用电子产品?这不得不成为执教教师在课前需考虑的问题。于是，和家长约好上课时间的同时，也要求家长陪同孩子一起完成本次的学*过程，我相信有家长为伴，孩子的学*劲头会更足。
经过一番前期准备，2月7日晚七点二十分，我如约提前十分钟进入直播间，我和家长、孩子们作了一个简短的图像、声音测试，在确认一切顺利后，身处网络两端的我们便开始了这节形式独特的“古诗鉴赏课”。
此时，我的身边没有学生迎面相对，只有电脑形影陪伴。因为是第一次上这种“线上课”，因为我们师生暂别了一个寒假，所以我先从统编本四年级上册我们学过的21课中的两首古诗《出塞》、《凉州词》开始，和这些“不照面”的孩子共同回顾了边塞诗的诗歌特点，以及诗人王昌龄的诗作特点。通过连麦抽背、信息栏反馈，本不太适应这种“新课”的师生双方，在渐渐找到了“上课”的感觉之后，我们开始了今天《从军行(其四)》的学*之旅。
三、课后反思：绝知此事要躬行
虽然课前的准备时间很长，但课上的四十分钟好似过得很快。下课之后，我和几位家长并没有直接退出直播间，针对本课的教学形式及孩子们的学*效果，进行了简单的沟通和交流，比我更熟悉电子媒介的年轻家长们也向我提出了更好地利用这种教学*台的建议。下线之后，我也对这种新型的教学形式进行了自己的总结和反思——
1、“线上教学”之得：既有师法又变通
学*应该既不囿于学校围墙之内，又不困于时间、地点之限。在新冠肺炎疫情出现的特殊时期，“线上教学”以其时空上的自由性，在20xxxx庚子年这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。2月7日晚上七点半，当我打开摄像头，与镜头另一端*一个月没见面的孩子在屏幕上相见时，都颇感亲切而新鲜。短暂的交流之后，进入诗歌的学*，熟悉的课堂感觉又回来了，在师生的一问一答中，在诗歌的一诵一读中，也能够碰撞出思维的火花，也能够品味到诗歌的意韵。
2、“线上教学”之失：欲说还休意未尽
经历了四十分钟的“线上直播教学课”之后，我对着屏幕那端的孩子们宣布下课的一刹那，虽然顺利完成了备课时的预设教学任务，虽然孩子们基本上也达到了学会当堂诵读诗歌的学*目标，但我心中总有种意犹未尽之感。究其原因，在这节直播课中，我没有像*时在线下课堂中，看到孩子们一张张充满童真的小脸上，由学前“若有所惑”的眉头微蹙到学后“若有所获”的双眉舒展。小小的屏幕，限制了我对师生之间“心心相印”的感悟与想象。虽然摄像头也可以让孩子们看到老师熟悉的面容，但无法让老师看到全班孩子一只只高高举起的小手;虽然麦克风可以让孩子们听到老师亲切的声音，但无法让老师听到全班孩子叽叽喳喳的讨论声。
想想，不管是目前网络*台的“线上教学”猛火热炒，还是个别发声的“线上教学”冷静思考。所谓“教无定法”。非常时期，先不妨采用“线上教学”的变通之法。回归正轨，将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合，博采众长，方显“教学有法”。2月10日“线上教学”模式将正式启动，三月份的“线下教学”肯定也会如期而至。刘勰说：“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思，是为了今后无论是“线上”，还是“线下”的教学之路，都能够砥砺前行。因为，只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅。
转眼间，线上教学已经开展将*两个月。从最初的迷茫、抗拒到逐渐适应，特殊时期的特殊体验，有不足有收获，以下将谈谈自己的一些经验和反思。
一、开学前准备
特殊开学，全新开始。网课对老师、学生和家长而言，都是陌生的。回想此次网课的准备，甚是匆忙，如今仔细想来，需要做不少调整：
1、教师心态的调整
教师的准备不仅指上课设备的齐全、网络的保障、操作的熟悉、上课内容的规划，更指从内心对网课的接纳，班主任尤其需要站在班级的角度做足准备。
面对新事物，所有人都是陌生的，学生和家长都在等待通知。作为教师，需要了解这种方式如何开展，并探索合适有效的教学方式。而作为班主任，我们既要上传下达，也要统筹安排自己的班级大小事务。因此，我们更需要明确学校课程安排、班级事务安排等。
总而言之，教师要调整心态、转变观念，只有自己提前适应这样的模式，才能有条不紊地开展教学、管理班级。
当初作为一名门外汉，对网课一头雾水，当推开门走进去，才渐渐看清了它的真面目。
2、开学前的第一课
此次在线教学，我根据学校的上课时间，在开学第一天的班会课上和同学们讲了课程安排、任务发布、作业提交等问题。原以为学生不在跟前吵闹，会耳根清净，但网上源源不断的表情包狂轰滥炸，各种问题此起彼伏，以至于我一刻不敢离开电脑，守着屏幕比客服还要忙碌。一个多月不见，又因为网课形式新鲜，*时被限制使用电子产品的学生，如今名正言顺地使用，上课的*台俨然成了他们凑热闹的圣地。直至建立了交流群、多次申明上课要求并采取一定的措施，场面才得以控制。
如今想来，如果能未雨绸缪，提前与学生制定公约，一切也许会好很多。以下是一些反思：
（1）明确*台。学校提供了企业微信群为专门的直播学*群，关于这一功能，班主任需要提前明确：只作为教师发布直播链接与作业、学校通知等信息的*台，学生不发言。但仅有教师的单项发言肯定不够，学生需要提问，师生需要交流。所以，另外建立一个学生发言的“交流答疑群”很有必要。两个*台的建立与功能明确，需要在正式开学前与学生家长达成共识。开学前明确*台功能，开辟一个学生发言（发泄热情）的地方，提高信息传达和接受的效率，学生也许更快进入学*状态。
（2）制定公约。网课背景下的班级管理虚拟化，看似散落各地，但又是统一的整体，然而，虽说是一个班集体，却又极容易人心涣散。尤其当你管理的对象是一群小学生。所以，统一思想、制定公约是首要。而这一切，如果能在正式开学前就完成，效果也许会更好。因此，在正式开学前，班主任应该发起班会课，班会课主要针对三个方面与同学们达成共识：一是准时上课，不迟到早退；二是课上认真倾听、积极思考，不闲聊刷屏，学*网络礼仪；三是当天作业及时完成，按要求提交。根据以上内容，将要求细化并制定相应的奖惩机制。班级公约应发动学生讨论、收集意见并最终达成共识。
3、与家长达成共识
学校教育离不开家校合作，在校教学更需要家长的支持。因此，在开学前，可给家长写一封***，就在线教学的基本安排、直播和交流*台的使用、家长需要给予的支持等，一一写明。还可以就学生注重网络礼仪，如何合理使用电子产品提出建议。
二、在线教学
线上教学受软硬件条件所限，出现备课工程量大，作业批改繁复，学生注意力受干扰、视力易受影响等问题，一个月以来，围绕这些问题，我们不断想办法优化教学效果、提高学生学*质量。下面将从教师教学、学生学*和家校沟通三方面进行总结和反思：
（一）教师教学篇
总的来说，教师线上教学包括三方面的工作：
1、备课
网络教学的备课，首先需要转变教学观念：转变身份，从学生角度思考每个教学环节、每个教学任务，时刻考虑学生的接受情况；其次，在有限的时间内，剔除次要的内容，做到重难点突出，一课一得；最后，围绕重难点设计学生学*活动，课前设计预*单，教会学生自主学*课文、查阅资料的能力，让学生通过自学完成任务，在完成任务中思考，继而带着思考上课，课后设计相应的活动深入巩固。
在这样的观念指导下，教学形式就可以灵活多样了：我们可以整合浩瀚的网络资源，引用国家或市里提供的优质课堂设计，也可以节选精华部分，结合学情加入必要的补充。但在整合资源时，需要注意资源来源的权威性，还要牢牢把握课堂目标，做到主次分明，“乱花渐欲迷人眼”，切不可将资源一股脑儿塞给学生。
2、上课
（1）完善细节
由于空中课堂的虚拟化，需要见缝插针地反复提醒学生上课的注意事项，因此处理好上课的每个细节，保证学生接收信息的.准确性和有效性。
针对学生容易迟到的现象，可以提前5-10分钟发直播连接，还可以在直播题目上写明上课的时间、学科、课题等，如9：00语文《祖父的园子》。
为了让学生更明确课堂要求，上课前可播放“温馨提示”，比如课前需要准备的文具、课上的教学资料以及回答问题时需要遵守的约定等。还可以播放一段轻音乐，等待上课。
增加仪式感。虽然是上网课，但上课的内容和*时一样，需要学生认真对待。为了营造良好的学*氛围，增加课堂仪式感，不妨播放学校的上课铃声。熟悉的铃声响起，想必学生也会下意识地调整状态进入课堂。
（2）关注学生
线上教学，老师们对着电脑自说自话，常常容易忽略学生的听。因此，无论是备课还是上课期间，我们都要心中有学生。在备课时，不仅要设计学生的活动，还要根据课堂内容，设计与学生互动的环节。比如，可以暂停下来请学生读一读，在课本上做笔记，甚至回答问题等。还可以与学生约定“暗号”，当学生完成任务后回复指定的数字。有时候停下来读读写写，个别学生可能就开小差，但也许我们需要给学生多一份信任，适当的“留白”，有利于学生停下来吸收、深化。
其次，课堂上展示学生的优秀作业，结合作业讲解课堂知识点，不失为一种吸引学生注意力、提高学生听课与作业积极性的良策。
3、作业批改
作业是检查学生学*质量的标准之一。然而线上批改作业可谓繁复、耗时。虽说已经明确告知学生，开学后要检查延学期间的所有作业，但经验告诉我，不可以不相信学生，但也不要对所有学生抱有太美好的期望。因此，适时的检查作业，适当的监督是有必要的。
经过一个月的摸索，目前较好的改作业*台是qq的作业布置与批改，但由于该群的成员主要是家长，因此需要家长帮忙上传。但家长可以因此检查孩子的作业，能起到很好的监督作用。
批改作业的方式，我尝试了从初期的抽查学号，每天放学后公布抽查的学号，没有抽查到的自愿提交。然而，个别学生没有及时收到通知，个别学生也许等到学号公布后才匆忙完成。因此，我调整了检查的方式：原则上每个学生每天都提交作业，教师每天批改反馈，优秀的作业及时在交流群公布，同时挑选优秀作业直播课堂上展示。对于一些交作业不主动的，则要主动出击，要求检查其作业，并与家长沟通。
（二）学生学*篇
网课期间，学生的学*，归根到底要自觉。教师要给予正确的引导。
1、引导自觉学*的思想
在开学前第一课，教师就需要和学生明确，网课可能会持续一段时间，上课内容和往常一样，但上课的质量却极容易受影响，自律的孩子会越学越好，而不自觉的孩子会被远远落在后头。尤其是有的孩子父母要上班，上课期间只有一个人在家，自律就更难得了。
开学后第一课，引导学生根据课程表，制定个人的作息表，并展示优秀的作息时间表。同时，要引导自觉按时听课，按时交作业。统一思想后，自觉的学生会跟上节奏，有了好的带头，班级就能形成良好风气。
2、引导合理使用电子产品
电子产品对学生有着极大的魔力，有个别孩子甚至会在上课时间，在你不知道的另一个群里讨论如何玩游戏，又或者借着上课的名义与同学闲聊。因此，教师在开学前第一课就引导学生合理使用电子产品。提醒使用的时长、文明上网。
3、及时的小结和反馈
线上教学，就仿佛飞在空中的风筝，教师需要想办法牵引着，而及时的反馈和小结、积极的鼓励、有效的监督就是那根线，让学生在鼓不起劲儿时吹一阵风，在他们飞得太远时又适当地拉回来。
线上教学第一周，我坚持每天小结，每天表扬优点、提出建议。前几天几乎是一步不离地守在电脑前，一发现问题，马上作出评价。放学后梳理当天的作业要求、出现的问题、做得好的地方，并提出建议。还可以分享一些好的文章供学生阅读。
第一周的适应期过后，学生都清楚了网课的要求，但小结和反馈还需要跟进。每周设一节的班会课，班级内部总结一周的情况，尤其注重榜样的力量。在直播课堂上展示一周以来做得好的作业，学生都有力争上游的心，有了同学的刺激，自然会学*。
针对听课人数减少的问题，在级组老师的启发下，我尝试了利用问卷星小程序发起调查的方式，问卷中设置学号、课堂知识等问题，既能了解有哪些同学听课，也能提醒学生专心上课。问卷限制时间，增加填写的紧迫感。当然，这样的调查也存在一定的问题，如有个别学生错过链接，但在学生对网课热情渐渐减弱的情况下发起签到，是能起到一定的督促作用的。
（三）家校合作篇
家长对于网课是陌生的，更是有种种的担忧。但无论如何，教师需要让家长意识到，网课的内容和正式上学的一样，在条件有限的情况下，家长更要用心关注孩子的学*情况，想办法保证质量。因此，家校的合力是必不可少的。
开学前班主任通过写信或者通知等形式与家长达成共识后，开学后还需要保持信息传达的及时性。信息传达除了针对全班的通知，还可以是学生上课的签到情况。此外，可针对学生上课与提交作业的情况，与个别学生家长进一步交谈。尤其要关注签到经常缺*、作业少交、不交的学生，与家长交流情况、寻找原因并解决问题。
空中课堂，少了面对面的交流，我们都在虚拟的空中，一切似乎看不着摸不到。但我们需要做的，是给予学生充分的信任，并尽力做到最好，多做一点，阻碍少一点，也许就能影响多几个学生。以上是基于一个月线上教学经验的总结与反思，且行且思，特此记录。
为了总结反思学校前期线上教学开展情况，促进线上教学与深度学*的进一步融合，3月13日，新惠七中利用“企业微信”的“视频会议”，分别组织七八年级班主任、地生教师及教研组长、九年级组全体教师开展了线上教学交流研讨活动。本次活动由孟庆中校长倡导，由王春艳同志主持，教导处、科研处全体成员全程参与互动交流。
一、统一思想，迎难而上
一场突如其来的疫情使“宅”成了20xx年初的关键词，疫情改变了师生教与学的轨迹，这对全体师生来说无疑是一次全新的挑战。新惠七中所有教师从2月10日至今（有的老师甚至更早），在学校的总体安排下，在各位班主任的统一协调下，全力以赴提前备课、制作课件、录制微课……在别人还沉浸在假期模式时，我们选择了迎难而上。
按教育局的通知精神，3月2日线上授课正式开始。老师们经历了最初的迷茫、恐慌、忐忑到如今的顺畅、自然、从容；逐渐由“十八线主播”成长为“新生代网红”。特殊时期，老师们在最短的时间内统一思想、克服困难，成为家长、学生最信赖的'”线上逆行者”。
二、勇挑重担，无私奉献
会上，王校长首先对老师们齐心协力、攻坚克难、无私奉献的精神表示了诚挚的谢意：有的老师自己孩子还小，就每天等孩子睡着了，再到学校微信群学*线上教学相关知识；有的老师利用网络资源自学了多种直播软件；有的班主任从早到晚全天候线上跟班；有的班主任“德育先行”组织的活动有声有色……每天，都有不少学生和家长在学校的线上教学调查反馈单上，写下他们对学校对老师的无比感激和敬意。
这，就是“七中精神”的又一次诠释。这，就是七中人的又一张答卷。特殊时期，我们勇挑重担，无私奉献！
三、分析建议，精益求精
王校长通过数据分析，指出了这两周的线上教学存在的主要问题：
只关注上线率，忽视了实际效果；只注重单兵教学，忽视了协同作战；只看到组织教学的困难，忽视了方式方法的思考；只重视任务安排，忽视了检查落实；只倾心知识教学，忽视了兴趣激发；只顾教教材，忽略了与疫情防控的链接。
针对具体问题，她中肯地对老师们提出几点建议和要求：
(一）统一认识，负重前行。
开学时间还不确定，我们必须沉下心来做好各项教学工作，一定要合理规划自己的学科教学，不可推卸责任。特殊时期特殊考验特殊任务特别应对。
要看清差距，分层教学。因学*条件、学*能力、学*态度、家校配合等综合因素，我们必须从学生实情出发，分层教学、扶差培优。对不能完成网络学*的学生做好个别辅导，班主任和科任教师都要做到心中有数。
（二）明确目标，清晰规划
深度备课，整合资源。一方面搜集教学素材，另一方面进行网络资源整合，所选内容必须适合本班学情，学什么？怎么学？达到什么目标？杜绝随意性的“拿来主义”，把该会的让学生学会。
精心研究，务实高效。一是研究“线上”与“线下”教学的区别。要做到目标明确，内容丰富，要求具体，用学科活动激发学生自主探究，增强线上学*效率；二是明确课标要求，研究中考命题新动态，要有基本的预案，做好取舍、选择，保证最好的教学效果；三是注重研究教法，要通过深度备课，精心设计任务单，用心诊断学生在线上学*时遇到的各种问题，通过耐心的倾听与引领，指导学生深度学*。
（三）注重对学生的思想管理与励志教育。
要充分认识到：线上教学，管不住学生的思想就管不住学生的一切。一是德育励志先行。充分利用赤峰教育智慧云*台提供的生动的教学案例，在对比中、反思中，对学生进行兴奋点的激发，教育学生珍惜当前的学*，激发他们自主学*的动力。二是思想态度跟上。发挥线上学*共同体的榜样力量与互助作用，始终鼓励学生积极观察思考，严格自律。三是重视心理健康教育。班主任利用*台资源每周至少开一次班会。四是继续做好劳动教育与社会实践活动。引导学生在体验中学会成长。
在这场疫情里，停课不停学给教育提供了全新的课题，给教师提供了专业成长的新*台，也给了孩子们的成长提供了更多的可能性。无论是学校和教师，还是学生和家长，都必须在这场疫情里，重新定位自己的职责与担当，重新思考怎样实现全人教育，怎样关注心智的发展。
我们在线上教学教师角色的重新定位与师生关系的重新构建的基础上，在全新的“教”与“学”的行动中不断反思、不断成长。
非常战“疫”，七中人直面挑战，向阳而生……
网课期间，我校充分调动班主任、任课老师的积极性，通过“分工协作，各司其职”、“线上课堂，注重互动”、“线上线下有效衔接”、疫情防控每天宣传等环节督促学生的线上教学和疫情防控工作正常进行！
每天工作主要分为以下几部分：
一、任课教师上课
早读时间部分教师开启直播签到，让学生提交闭眼背诵的视频以及自行默写并批改过的图片，极大地提高了学生们学*的积极性，激发了学生们的参与热情。其他一部分采用视频会议的形式监督学生学*，并在会议过程中提问学生，及时了解学生们的背诵掌握情况。所有课堂提前10分钟侯课，为确保每一个学生能学、学会，通过视频、音频、学科的总结延伸等线上教学媒介，充分挖掘学科资源，利用学科网站丰富的线上教学资源，尽力做到联系生活实际，采用多种形式吸引学生，增强课堂互动。
二、作业
各科教师在每节课结束后布置作业，在学校规定的提交作业时间段内要求学生按时提交，各位老师都能做到一一批改，并及时纠正所出现的错误，有问题当天解决，绝不拖沓；部分老师利用“致少年”、“每日一图片”增加学生的积极性。为方便教学，各科教师及时上传上课图片（学生作业、布置内容、要求、上交批改数据、直播或视频会议参与人数、时长截图等）。
三、教研组长：
各教研组长统一要求进度，严管细查，力争作业布置、讲评、新课讲解、网课管理等，尽量做到精细化。
四、巡课老师：
每天各年级都安排了巡课老师，每节课进行巡查和监督。
五、班主任：
每节课班主任提前清点学生人数，及时联系了解学生动态，在无课的`情况都蹲守云课堂，协助任课老师狠抓网课期间的规范和秩序。
班主任积极配合学校完成各项工作：
1、疫情防控刻不容缓
班主任密切关注学校发布的疫情动态信息，第一时间将信息转发到班级微信群，做好温馨提示，提醒家长和学生科学防范。
2、心理疏导
各班级通过体育运动等形式对学生进行心理疏导，缓解和消除学生心理焦虑。
3、分秒必争统筹管理
各班制定日程安排，把学*效果提升到最大化，坚持每节课查课及时沟通家长和学生，总结一天的学*情况，提醒和监督的同时进行安慰和鼓励。班主任利用视频会议每天下午自*课、晚上晚读课、晚上自*课陪伴所有学生进行居家学*，对未及时完成作业、课堂迟到、缺*的学生进行沟通，端正学生的学*状态。
六、疫情防控宣传
疫情面前，我校要求师生做好科学的自我防护、重视心理健康，避免焦虑、恐慌和抑郁等，防止负面情绪趁虚而入。为了减少负面情绪对大家的影响，焦作市北清中学精心为大家准备了一份疫情防控心理疏导指南。
通过一周的学*，我们也进行了反思，发现不足，及时调整，在上周的网课教学中，各位任课教师都能及时布置适量的作业，孩子们独立自主、完成作业。教师线上批改，及时反馈。师生之间在线上做到了有批有改！虽然网上教学，教师无法做到关注每位同学，学生听课效果不如在学校的实际课堂，但是北清中学所有老师最大限度减少疫情对教育教学的影响，使学生在家“学有所获，学有所得”，切实使学生身心健康不断发展，家校共育不断提高。
*段时间受疫情影响，我们既要防控病毒又要组织学生学*。在学校组织下开始了线上教学，现将我班数学学科授课及学*情况总结如下：
一、教学方式
1、我用手机教学直播的形式进行授课。
2、学生进行网课学*，观看老师制作的课件，师生共同探索新知。
3、学生课后完成相关作业，教师批改后再改正错误。
二、学生状态
有个别学生因不可抗拒因素(如信号不好、无手机等)，无法参加学*。参加学*的学生又分为两种情况(1)有家长监督(2)无家长监督。有些家长不重视线上学*，导致学生学*态度也不好。当然也有一部分自觉性很强的学生在认真学*，学*效果也非常好。
三、教学效果
总体来看学生学*情况两级分化严重，全班百分之六十的同学学*非常认真，效果好。其他学生状态不佳。在线上学*这种新方式下，学生的学*效果很受到学生的自觉性强弱的影响。如果学生自觉性差，又没有家长督促学*，效果自然可想而知。
四、网上教学存在的问题
1、课堂效果会打折扣。
因为不是面对面教学，所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情况不能充分了解，尤其对于学*自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学*效果，课堂效果自然会大打折扣。
2、作业完成情况不太理想。
由于是远距离操作，一些*时自觉性较差的学生，会存在敷衍了事，少做甚至不做题的情况。
3、不方便与学生进行交流沟通。
网上交流毕竟受到诸多局限，因此也无法与面对面交流互动。学生在学*中的疑惑不能马上得到解决，家长又无法辅导，虽然是直播教学，但是学生的.理解能力参差不齐，收效天差地别。
五、教学反思
时代在进步，我们也应该要进步。年轻人更是。作为教师更应多方面完善自己，无论是何种工具。通过教育方式的改变，我深知我还有很大的进步空间，很多不足之处。希望自己和孩子们一样坚持学*，养成良好的学**惯，更加优秀。网上教学有它一定的优势，但也有不容忽视的不足，只有把网上教学与课堂教学结合起来，互相取长补短，才能取得更好的效果。
线上课堂还在摸索中前进，不可避免的会遇到很多问题，如教学过程趋于单向，学生的自控力不足，网络卡顿等等，对待这些问题，老师们群策群力，也想出了很多妙招，如：课前提前五分钟开启课堂，让学生提前知道并适应美术课堂，同时播放优美的音乐，出示课前准备的相关图片。
授课过程中，充分发挥多媒体的优势，丰富的教学视频和图片以及互动让学生全身心的参与到课堂中来，采用一些小游戏，连麦学生先和学生互相问好，确定彼此能听见声音能彼此看到对方。在学生回答较好时及时给学生点赞，并承诺奖励水滴卡。在学生回答未尽事宜时也及时赞美学生积极参与课堂并认可孩子勇敢回答问题，奖励加分，拉*与学生的距离，鼓励学生大胆想象，勇敢下笔，积极思考和创作，结合上课的内容以及孩子的作品，进行积极的鼓励式点评。课后及时提醒学生收拾工具，清理卫生，并到窗边远眺，保护眼睛。
因为疫情我们不得不居家进行教学活动，作为美术老师的我们更应该积极投入到线上教学的探索与实践中，用爱温暖孩子，以美浸润学生，让美与爱、知识与情感的传递更高效。
不同的课堂，别样的精彩。线上教学，我们会不断总结、不断改进、不断探索，为学生的成长保驾护航！
网课期间，我校充分调动班主任、任课老师的积极性，通过“分工协作，各司其职”、“线上课堂，注重互动”、“线上线下有效衔接”、疫情防控每天宣传等环节督促学生的线上教学和疫情防控工作正常进行！
每天工作主要分为以下几部分：
一、任课教师上课
早读时间部分教师开启直播签到，让学生提交闭眼背诵的视频以及自行默写并批改过的图片，极大地提高了学生们学*的积极性，激发了学生们的参与热情。其他一部分采用视频会议的形式监督学生学*，并在会议过程中提问学生，及时了解学生们的背诵掌握情况。所有课堂提前10分钟侯课，为确保每一个学生能学、学会，通过视频、音频、学科的总结延伸等线上教学媒介，充分挖掘学科资源，利用学科网站丰富的线上教学资源，尽力做到联系生活实际，采用多种形式吸引学生，增强课堂互动。
二、作业
各科教师在每节课结束后布置作业，在学校规定的提交作业时间段内要求学生按时提交，各位老师都能做到一一批改，并及时纠正所出现的错误，有问题当天解决，绝不拖沓；部分老师利用“致少年”、“每日一图片”增加学生的积极性。为方便教学，各科教师及时上传上课图片（学生作业、布置内容、要求、上交批改数据、直播或视频会议参与人数、时长截图等）。
三、教研组长：
各教研组长统一要求进度，严管细查，力争作业布置、讲评、新课讲解、网课管理等，尽量做到精细化。
四、巡课老师：
每天各年级都安排了巡课老师，每节课进行巡查和监督。
五、班主任：
每节课班主任提前清点学生人数，及时联系了解学生动态，在无课的情况都蹲守云课堂，协助任课老师狠抓网课期间的规范和秩序。
班主任积极配合学校完成各项工作：
1、疫情防控刻不容缓
班主任密切关注学校发布的疫情动态信息，第一时间将信息转发到班级微信群，做好温馨提示，提醒家长和学生科学防范。
2、心理疏导
各班级通过体育运动等形式对学生进行心理疏导，缓解和消除学生心理焦虑。
3、分秒必争统筹管理
各班制定日程安排，把学*效果提升到最大化，坚持每节课查课及时沟通家长和学生，总结一天的学*情况，提醒和监督的同时进行安慰和鼓励。班主任利用视频会议每天下午自*课、晚上晚读课、晚上自*课陪伴所有学生进行居家学*，对未及时完成作业、课堂迟到、缺*的学生进行沟通，端正学生的学*状态。
六、疫情防控宣传
疫情面前，我校要求师生做好科学的自我防护、重视心理健康，避免焦虑、恐慌和抑郁等，防止负面情绪趁虚而入。为了减少负面情绪对大家的影响，焦作市北清中学精心为大家准备了一份疫情防控心理疏导指南。
通过一周的学*，我们也进行了反思，发现不足，及时调整，在上周的网课教学中，各位任课教师都能及时布置适量的作业，孩子们独立自主、完成作业。教师线上批改，及时反馈。师生之间在线上做到了有批有改！虽然网上教学，教师无法做到关注每位同学，学生听课效果不如在学校的实际课堂，但是北清中学所有老师最大限度减少疫情对教育教学的影响，使学生在家“学有所获，学有所得”，切实使学生身心健康不断发展，家校共育不断提高。
转眼间，线上教学已经开展将*两个月。从最初的迷茫、抗拒到逐渐适应，特殊时期的特殊体验，有不足有收获，以下将谈谈自己的一些经验和反思。
一、开学前准备
特殊开学，全新开始。网课对老师、学生和家长而言，都是陌生的。回想此次网课的准备，甚是匆忙，如今仔细想来，需要做不少调整：
1、教师心态的调整
教师的准备不仅指上课设备的齐全、网络的保障、操作的熟悉、上课内容的规划，更指从内心对网课的接纳，班主任尤其需要站在班级的角度做足准备。
面对新事物，所有人都是陌生的，学生和家长都在等待通知。作为教师，需要了解这种方式如何开展，并探索合适有效的教学方式。而作为班主任，我们既要上传下达，也要统筹安排自己的班级大小事务。因此，我们更需要明确学校课程安排、班级事务安排等。
总而言之，教师要调整心态、转变观念，只有自己提前适应这样的模式，才能有条不紊地开展教学、管理班级。
当初作为一名门外汉，对网课一头雾水，当推开门走进去，才渐渐看清了它的真面目。
2、开学前的第一课
此次在线教学，我根据学校的上课时间，在开学第一天的班会课上和同学们讲了课程安排、任务发布、作业提交等问题。原以为学生不在跟前吵闹，会耳根清净，但网上源源不断的表情包狂轰滥炸，各种问题此起彼伏，以至于我一刻不敢离开电脑，守着屏幕比客服还要忙碌。一个多月不见，又因为网课形式新鲜，*时被限制使用电子产品的学生，如今名正言顺地使用，上课的*台俨然成了他们凑热闹的圣地。直至建立了交流群、多次申明上课要求并采取一定的措施，场面才得以控制。
如今想来，如果能未雨绸缪，提前与学生制定公约，一切也许会好很多。以下是一些反思：
（1）明确*台。学校提供了企业微信群为专门的直播学*群，关于这一功能，班主任需要提前明确：只作为教师发布直播链接与作业、学校通知等信息的*台，学生不发言。但仅有教师的单项发言肯定不够，学生需要提问，师生需要交流。所以，另外建立一个学生发言的“交流答疑群”很有必要。两个*台的建立与功能明确，需要在正式开学前与学生家长达成共识。开学前明确*台功能，开辟一个学生发言（发泄热情）的地方，提高信息传达和接受的效率，学生也许更快进入学*状态。
（2）制定公约。网课背景下的班级管理虚拟化，看似散落各地，但又是统一的整体，然而，虽说是一个班集体，却又极容易人心涣散。尤其当你管理的对象是一群小学生。所以，统一思想、制定公约是首要。而这一切，如果能在正式开学前就完成，效果也许会更好。因此，在正式开学前，班主任应该发起班会课，班会课主要针对三个方面与同学们达成共识：一是准时上课，不迟到早退；二是课上认真倾听、积极思考，不闲聊刷屏，学*网络礼仪；三是当天作业及时完成，按要求提交。根据以上内容，将要求细化并制定相应的奖惩机制。班级公约应发动学生讨论、收集意见并最终达成共识。
3、与家长达成共识
学校教育离不开家校合作，在校教学更需要家长的支持。因此，在开学前，可给家长写一封***，就在线教学的基本安排、直播和交流*台的使用、家长需要给予的支持等，一一写明。还可以就学生注重网络礼仪，如何合理使用电子产品提出建议。
二、在线教学
线上教学受软硬件条件所限，出现备课工程量大，作业批改繁复，学生注意力受干扰、视力易受影响等问题，一个月以来，围绕这些问题，我们不断想办法优化教学效果、提高学生学*质量。下面将从教师教学、学生学*和家校沟通三方面进行总结和反思：
（一）教师教学篇
总的来说，教师线上教学包括三方面的工作：
1、备课
网络教学的'备课，首先需要转变教学观念：转变身份，从学生角度思考每个教学环节、每个教学任务，时刻考虑学生的接受情况；其次，在有限的时间内，剔除次要的内容，做到重难点突出，一课一得；最后，围绕重难点设计学生学*活动，课前设计预*单，教会学生自主学*课文、查阅资料的能力，让学生通过自学完成任务，在完成任务中思考，继而带着思考上课，课后设计相应的活动深入巩固。
在这样的观念指导下，教学形式就可以灵活多样了：我们可以整合浩瀚的网络资源，引用国家或市里提供的优质课堂设计，也可以节选精华部分，结合学情加入必要的补充。但在整合资源时，需要注意资源来源的权威性，还要牢牢把握课堂目标，做到主次分明，“乱花渐欲迷人眼”，切不可将资源一股脑儿塞给学生。
2、上课
（1）完善细节
由于空中课堂的虚拟化，需要见缝插针地反复提醒学生上课的注意事项，因此处理好上课的每个细节，保证学生接收信息的准确性和有效性。
针对学生容易迟到的现象，可以提前5-10分钟发直播连接，还可以在直播题目上写明上课的时间、学科、课题等，如9：00语文《祖父的园子》。
为了让学生更明确课堂要求，上课前可播放“温馨提示”，比如课前需要准备的文具、课上的教学资料以及回答问题时需要遵守的约定等。还可以播放一段轻音乐，等待上课。
增加仪式感。虽然是上网课，但上课的内容和*时一样，需要学生认真对待。为了营造良好的学*氛围，增加课堂仪式感，不妨播放学校的上课铃声。熟悉的铃声响起，想必学生也会下意识地调整状态进入课堂。
（2）关注学生
线上教学，老师们对着电脑自说自话，常常容易忽略学生的听。因此，无论是备课还是上课期间，我们都要心中有学生。在备课时，不仅要设计学生的活动，还要根据课堂内容，设计与学生互动的环节。比如，可以暂停下来请学生读一读，在课本上做笔记，甚至回答问题等。还可以与学生约定“暗号”，当学生完成任务后回复指定的数字。有时候停下来读读写写，个别学生可能就开小差，但也许我们需要给学生多一份信任，适当的“留白”，有利于学生停下来吸收、深化。
其次，课堂上展示学生的优秀作业，结合作业讲解课堂知识点，不失为一种吸引学生注意力、提高学生听课与作业积极性的良策。
3、作业批改
作业是检查学生学*质量的标准之一。然而线上批改作业可谓繁复、耗时。虽说已经明确告知学生，开学后要检查延学期间的所有作业，但经验告诉我，不可以不相信学生，但也不要对所有学生抱有太美好的期望。因此，适时的检查作业，适当的监督是有必要的。
经过一个月的摸索，目前较好的改作业*台是qq的作业布置与批改，但由于该群的成员主要是家长，因此需要家长帮忙上传。但家长可以因此检查孩子的作业，能起到很好的监督作用。
批改作业的方式，我尝试了从初期的抽查学号，每天放学后公布抽查的学号，没有抽查到的自愿提交。然而，个别学生没有及时收到通知，个别学生也许等到学号公布后才匆忙完成。因此，我调整了检查的方式：原则上每个学生每天都提交作业，教师每天批改反馈，优秀的作业及时在交流群公布，同时挑选优秀作业直播课堂上展示。对于一些交作业不主动的，则要主动出击，要求检查其作业，并与家长沟通。
（二）学生学*篇
网课期间，学生的学*，归根到底要自觉。教师要给予正确的引导。
1、引导自觉学*的思想
在开学前第一课，教师就需要和学生明确，网课可能会持续一段时间，上课内容和往常一样，但上课的质量却极容易受影响，自律的孩子会越学越好，而不自觉的孩子会被远远落在后头。尤其是有的孩子父母要上班，上课期间只有一个人在家，自律就更难得了。
开学后第一课，引导学生根据课程表，制定个人的作息表，并展示优秀的作息时间表。同时，要引导自觉按时听课，按时交作业。统一思想后，自觉的学生会跟上节奏，有了好的带头，班级就能形成良好风气。
2、引导合理使用电子产品
电子产品对学生有着极大的魔力，有个别孩子甚至会在上课时间，在你不知道的另一个群里讨论如何玩游戏，又或者借着上课的名义与同学闲聊。因此，教师在开学前第一课就引导学生合理使用电子产品。提醒使用的时长、文明上网。
3、及时的小结和反馈
线上教学，就仿佛飞在空中的风筝，教师需要想办法牵引着，而及时的反馈和小结、积极的鼓励、有效的监督就是那根线，让学生在鼓不起劲儿时吹一阵风，在他们飞得太远时又适当地拉回来。
线上教学第一周，我坚持每天小结，每天表扬优点、提出建议。前几天几乎是一步不离地守在电脑前，一发现问题，马上作出评价。放学后梳理当天的作业要求、出现的问题、做得好的地方，并提出建议。还可以分享一些好的文章供学生阅读。
第一周的适应期过后，学生都清楚了网课的要求，但小结和反馈还需要跟进。每周设一节的班会课，班级内部总结一周的情况，尤其注重榜样的力量。在直播课堂上展示一周以来做得好的作业，学生都有力争上游的心，有了同学的刺激，自然会学*。
针对听课人数减少的问题，在级组老师的启发下，我尝试了利用问卷星小程序发起调查的方式，问卷中设置学号、课堂知识等问题，既能了解有哪些同学听课，也能提醒学生专心上课。问卷限制时间，增加填写的紧迫感。当然，这样的调查也存在一定的问题，如有个别学生错过链接，但在学生对网课热情渐渐减弱的情况下发起签到，是能起到一定的督促作用的。
（三）家校合作篇
家长对于网课是陌生的，更是有种种的担忧。但无论如何，教师需要让家长意识到，网课的内容和正式上学的一样，在条件有限的情况下，家长更要用心关注孩子的学*情况，想办法保证质量。因此，家校的合力是必不可少的。
开学前班主任通过写信或者通知等形式与家长达成共识后，开学后还需要保持信息传达的及时性。信息传达除了针对全班的通知，还可以是学生上课的签到情况。此外，可针对学生上课与提交作业的情况，与个别学生家长进一步交谈。尤其要关注签到经常缺*、作业少交、不交的学生，与家长交流情况、寻找原因并解决问题。
空中课堂，少了面对面的交流，我们都在虚拟的空中，一切似乎看不着摸不到。但我们需要做的，是给予学生充分的信任，并尽力做到最好，多做一点，阻碍少一点，也许就能影响多几个学生。以上是基于一个月线上教学经验的总结与反思，且行且思，特此记录。
——八年级二三事作文800字（精选五篇）
“铃！铃！铃！”一阵清脆的铃声响了起来。这时，我加快了步伐，向教室迈去……当我走进教室，快速安置好书包，拿出课本——翻开第一页，我的校园生活便从此刻开始了。
“《关雎》，关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”一声声朗读声从教室里传来，伴着清晨的阳光、新鲜的空气、在集体的氛围中，我们陶醉于此。
上课时，我们会认真听讲，在书上、笔记本上记下老师所讲的内容，以及重点和难点；我们会积极举手，勇于发言，在课堂上将自己的想法表达出来；我们会小组讨论，认真思考老师提出的问题；我们会有一个正确的态度面对老师的表扬和批评：受到表扬，我们会谦虚对待；受到批评时，我们会虚心接受。
课间，是我们自由玩耍的时间。男生们会成群结对的在楼下玩耍——打乒乓球、赛跑、玩篮球；女生们会聚在一起聊聊天，说说玩笑，互相讨论彼此的兴趣爱好和学*方法。我们可以在这段时间里，将自己的大脑从学*转向娱乐，放松自己，换换“脑子”。但快乐的时光总是短暂的，不一会儿，我们又回到课堂上，将自己玩耍的心转向学*。
中午时，我会与自己的朋友们一起去吃午饭。学校的伙食也是很丰富的：炒米饭，炒面，包子等等。饭后，我们偶尔会买几包零食，一起上楼。这时，“校园之声”广播站每每会准时开播，伴着优美的旋律，富有情感的朗读，我们可以将自己的文学作品投稿给广播站，我们也可以报名参加广播站，做了一个小小广播员。
到了下午，我们有许多有趣的课程：音乐、体育、美术等。我们会展示自己的音乐天赋、体育才能以及艺术智慧。
放学了，我转头看向我的学校——西泉初级中学，我爱这所学校，因为我是她的一份子，因为这所学校是我的第二个“家”。我在这个家中成长，我在这个家中学*。
我的校园生活丰富多彩，有快乐，也有痛苦，有欢喜，也有烦恼……
快乐
如果有人问我最喜欢的课是哪一科？我会毫不犹豫地回答是电脑课。语文课作业太多，数学课枯燥，英语课难懂，只有电脑课最合我口味。所以我爱电脑课就像“老鼠爱大米”，喜欢的不得了。每次电脑课我都是第一个进教室、最后一个离开教室的。昨天下午第一节是电脑课，老师对我们说：”今天在电脑微信里输入最熟悉的三个成语就可以自由活动了。”我很快就完成了，然后马上打开小游戏，开开心心地玩起来。
痛苦
今天上体育课，我们一个个无精打采的，动作都不规范，被老师教训了一顿：“你们班就是这样上课吗？一个个就像没吃午饭似的有气无力！为了让你们抖擞精神，下面让大家先热身热身！”就这样，我们不仅被训斥了一顿，还被罚围着球场跑十圈。我跑得两腿发软，气喘如牛，但不敢不跑，老师在旁边盯着呢！好痛苦哦！
欢喜
有一次，我在语文考试中遇到了两道阅读理解题，是课外的，一时间不知道怎么答，就根据自己的理解答了，但是一直担心答案不正确，所以当老师宣布考试成绩的时候我心里七上八下的，害怕考砸了。当听到老师念“小米七十分，小红九十分，小桐……”的时候我紧张的心怦怦直跳，老师停顿了一下，惊喜地说：“小桐，九十九分！”哇！我居然考了九十九分！阅读理解题答对了！耶！那一刻的欢喜程度不亚于中大奖！
烦恼
我是个吃货，每天都要吃点零食，有时还违反规定把零食带进教室吃。一次，我和小强在教室里吃麻辣鸡爪，被老师发现了，不仅被罚站，还被用软尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣鸡爪”。从此以后，零食问题就成了我的小小烦恼。
丰富多彩的校园生活，让我的生活丰富多彩！我爱校园生活！
由于上个学期班里的同学很多都转学了，我们宿舍的人不多了。第二个学期刘亚雄和他的宿舍内的一个西安的同学来到了我们的宿舍。
我们相处了好久，那天西安的那个同学说这里附*有个火锅店很便宜，让我们一起去吃个饭，我同意了。但是宿舍内的很多同学没有去。只有我，刘亚雄和那个西安的同学去了。
我们到了火锅店，进了里面我基本上没有动，都是他们去拿东西。西安的那个同学拿了很多酒说道：“小七，就今天你逃不了，我要放倒你。”
我笑了笑道：“好呀，那我就舍命陪君子了，不过放心好了，我不会比你先倒的。”
西安的同学笑了笑道：“那好，够意思！”就这样，我和他喝了很多的酒，将我的肚子都喝得很涨。回到宿舍，在床上躺了一会剩下的事情我就不知道了。
我们吃了这次饭后，宿舍内剩余的同学终于也同意和我们一起再去吃顿饭了。
那天正好是一个同学的生日，生日那天吃饭免费，我们和他一块去了。到了那里，我这次去拿了东西，过生日的那个同学吃了很少，我和西安的那个同学也喝了起来，这次我喝的比上次还多，坐在那里，看着过生日的那个同学趴在桌子上面。
我笑道：“他怎么倒了，没见他喝酒呀？”别的同学笑了笑，我们在火锅店待了片刻，摇摇晃晃的走了出去。这次喝得多了，走起路来很不舒服。
半路上，刘亚雄和西安同学内急，看了看四周，哪里有什么厕所呀。还好，前面有个网吧，他们走了进去，好一会儿才出来。
我们笑了笑慢慢的向宿舍走去，到了宿舍我们个个装着没事，因为如果楼管看到我们喝酒会不让我们上楼呢。上了楼，回到宿舍我就躺倒了床上。
迷迷糊糊了好久，我总算醒了。口中感到十分的难受，我摇了摇宿舍内的所有水壶，天呀！竟然连一点水都没有。
我无奈的摇了摇头，只觉的口中一干吐了出来。好在我吐的并不是那么的多。
第二天还照常上课，好在我休息了一个晚上。要不然被老班知道了，我就惨了。
一条界线，划定两种生活。——题记
灰蒙蒙的天空笼罩了整个大地，丝丝细雨将树叶洗的发亮。偶尔驻足在校门前，透过那朦朦的雨帘仍可发现门口挂着的各项荣誉，闪动着耀眼的金色光芒。校内的世界色彩缤纷，与校外的世界迥然不同。我感觉校门就像一条界线，踏进去的人带着希望，出来的人怀着信心。
走进校门，可以感受到一股书香的气息。朗朗的读书声从远处传来，敲碎了朦胧的早晨，同学们整整齐齐的坐在教室里，期待着新的收获。上课了，同学们在老师的指导下学*着各种各样的知识，在知识的海洋中，同学们快乐的学*。下课了，望着眼前那偌大的操场，可不会让你想在家一样自由奔放，在广播操的音乐的放送下，同学们穿着整整齐齐的校服做着广播操，没有同学敢懈怠。漫步在学校的小道中间，身旁围绕着青春的花朵，低头可以瞧见那隐隐约约的草丛中间，小木板上刻着的警示语，时刻提醒着你神圣的校园不容许每个人去破坏。一路走来可以看见，几乎每个大点的石头上都刻着各个名家的诗词歌赋，在课间之余也可以学到很多的知识。这就是校门内的与众不同，每个角落都充满着知识的气息，带给我们的也是不一样的学*氛围。
走出学校，感觉自己的身心似乎释放了不少，那刚刚在校内的压力顿时烟消云散。周围那种紧张的气氛也没有了，只剩下和朋友嬉戏的笑声在耳边回荡，拉着朋友的手，我们踏上的是自由的回家之路。没有那些沉重的学*任务压着你，没有老师时时刻刻对你的叮嘱，没有那一刻不属于自由的心，更没有走到每个角落都可以看到的知识提醒着你要认真的学*。只是，少了这些压迫，自己的心顿时觉得空空的，为了能给自己创造一个更美好的未来，即使走出校门，我也应该时刻提醒自己，没了老师的帮助，自主学*也何尝不是一件好事。校外的空气是一种自由的气息，带给我的是让我能有更大勇气走向未来，去发现去探索属于自己的那条未来的路。
校内的学*多姿多彩，充满着浓密学*气氛，各种行为规范约束着你，遗留下的只是那股自由的气氛；但校门外却可以听到那自由的歌声呼唤着你，让你有更多的机会去感受这陌生的社会；一道校门让自己缺少的东西可以随时互补，让你能更好的融入学*的海洋中，去发现这个精彩的世界！
校门如一道界限，跨越着理想，放飞着自由！
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的学校生活。清晨，欢乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进学校，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地理解了这份光芒，朝气蓬勃地迈进学校，在去教室的路上，我们每一天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自我的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自我独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与期望的寄语，我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那能够让我们自由发挥的十分钟。我们一齐谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一齐讨论问题来提高彼此的成绩，让自我更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最完美的金色年华。
我们融入在团体之中，每个班级都是一个家，我们在一齐朝夕相处，无不期望自我的“家”能够出类拔萃。所以，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学*中成长着，
我们在成长中学*着，
此刻，我们微笑着在学校的林荫小路上散步，撒下最欢乐的时光。当我们离开学校的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对完美未来的憧憬！我相信，那难忘的学校生活必须会成为我们最完美的回忆。
