每个人都会有梦想，而且每个人的梦都会不一样。而我也有一个梦想就是能够在我长大之后成为一名优秀的宠物师。
记得我上幼儿园的时候，在小区里经常看到一些流浪的小狗、小猫，它们满身黑乎乎脏、兮兮的待在垃圾桶旁边吃着垃圾桶里的食物。当时我的心情是很难过，想到我们家也有一只可爱的小黄猫，而它每天吃着香喷喷的食物，夏天睡在凉快的客厅、冬天躺在爷爷奶奶的被窝里舒舒服服的生活着，突然觉得我眼前的小猫、小狗真的太可怜了。于是我和妈妈一起回家拿了一些猫粮放在草地上等着小动物们来吃。看着小狗和小猫吃着我们带来的粮食，我就想：长大以后我要成为一名宠物师帮助它们。我想以后能拥有一个大大的宠物工作室收留这些流浪的小狗、小猫帮助它们，让它们吃上美味的食物，能够不用挨冷受冻！并且把它们打扮得和我们家的大黄猫一样成为人人喜欢的小动物，给它们寻找新的主人，让它们能够幸福的生活。
我相信只要自己努力学*，将来做一名优秀的宠物师就会帮助那些可爱的小动物！
在我很小的时候，妈妈带上我逛商店，我看到商店里那花花绿绿的、五颜六色的衣服，就会感到特别的兴奋，那些衣服特别的喜爱，真想穿他们，哪怕只是去摸摸他们。
在我七八岁的一天，妈妈带着我到亚细亚去参加服装博览会。当我走进亚细亚的那一刻，我全身的血液都沸腾起来了，只见五彩缤纷的服饰挂在架子上，让我目不暇接，看的眼花缭乱，有色彩鲜艳的连衣裙，厚厚的毛衣，还有印着五彩花纹的T恤衫。走进亚细亚，我心里便立下了一个远大的理想，做一个服装设计师。只要一有空闲的时间，我就会打开电视机，收看服装秀。
当看到自己喜欢的服饰的时候，我就会随手拿起纸笔，粗粗的画上几笔。等收看完了服装秀，再细细地添上几笔，补其之不足，最后再添上颜色，这样一套服装便设计出来了。我珍惜地把服装设计图放进我的服装册里。就这样，每天，我都一幅图一幅图放进服装册里。
如今，我的的服装册里已经有一百多张设计图了，我十分珍惜他们。茶余饭后，我都会拿起服装册仔细地翻一翻，也看一看。我坚信，只要通过我坚持不懈的努力，我的理想就一定会实现。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，指引我走向正确的路；理想是路，带我走向新的征程。我的理想是什么呢？我的理想是当一名伟大的发明家。
时光飞逝，长大后，我发明出一种可以消除噪音的机器，把它放在车上，汽车的噪音消失了；把它放在轮船上，轮船的发动机没有了噪音；把它放在飞机上，飞机上原有的噪音也不见了……。
我还想发明出一种不可回收垃圾转换器，无论什么不可回收的垃圾放进去，都会立刻转化成有用的东西。如果把沉睡地下几十年的塑料袋放进去，就可以出来无数个洁净饮水杯；如果把废旧书纸放进去，就可以出来一捆捆崭新的白纸……
我还想发明出一种非常神奇的药水，让将*灭绝的生物繁殖升息；我还想发明出一种可以净化空气和海水的净化液，让海水和空气变得更清澈更清新……
我非常想让这些我的这些的理想全部变成现实，但是，光想是不行的，我要从现在做起，好好学*，天天向上，长大后努力拼搏，我一定要让我的理想变成现实了！
每个人的心中都有一个伟大而崇高的理想，我也不例外，我的理想是当一名作家。
从《安徒生童话》到是《十万个为什么》，从《窗边的小豆豆》到《红楼梦》，从小到大，我都被书中一个个鲜活的人物生生打动：羡慕高贵典雅的公主，迷恋帅气英俊的王子，崇拜心地善良的村民……数不胜数的人物，扣人心弦的故事情节让我坠入了一个又一个恍惚。于是，我立志要当一名伟大的作家。
我要当一名作家，让所有的人能在我的文章里找到梦幻中的世界。我要让我的文章让伤心者捧腹大笑，忧郁者变得活泼开朗，快乐者变得更快乐……
理想不是靠嘴皮子上说的，而是要有实际行动。于是，我养成了不懂笔墨不读书的*惯，看完一本书，抄写其中的优美句词，写下自己的观后感。每天坚持写日记，锻炼自己的写作能力。看到一幅图画，立马在脑海里编织一个故事，锻炼自己的想象力和逻辑思维。我无时无刻地为着自己的理想努力奋斗着，因为我相信“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。
理想是一盏灯，可以带你寻找到人生的各种宝藏。我相信，只要我肯努力，肯吃苦，理想之火会在我心中越烧越旺！
是做一名厨师，一名享誉国内外的名厨。既可满足我的馋嘴，又能传扬我国的美食文化。曾经对家里人说了我的理想，可是大家都取笑我，说我的理想不够远大。但我一直坚定我的理想。
一次我在电视上看到这样一则消息：一个外国人到中国游玩，吃饭时竟在饭菜中吃出了树叶。后来那外国人就在报纸上写文章批评中国餐馆是如何的脏乱不堪，中国饭菜是如何的难以下咽……看来，厨师也关乎祖国的名誉呀！
从此以后我更坚定了我的理想――当一名优秀的中国厨师。当外宾游玩了长城累了回到旅馆，我就做一碗安心养神汤；当他们观赏了秦始皇兵马俑回来，我会做一些兵马俑小人点心让他们惊叹不已……我要让外宾不仅为祖国的灿烂文化，悠久历史而乐不思蜀，也要为中国美食而流连忘返。
我现在已经要妈妈教我做饭了，周末我还会看一些美食节目，和关于美食的书籍，日常生活中抓住每一个实贱的机会。我要为我的理想从现在就努力。我相信我将来一定能成为一名出色的厨师！
我的理想有很多：当画家、书法家、警察、教师、设计师……但是，我最大的理想就是当一个白衣天使―护士。
以前，在我的心目中，护士就是一个穿着白大褂，给病人提供提供帮助，为病人打打药、扎扎针。完全就是一个枯燥、乏味，而且还有许多病菌的工作。
直到我六岁那年，有一天，我生病了，妈妈就带着我去了医院就诊，我本来以为只要吃一些药就会好了，结果没想到，医生说：“去输液吧！”我一听，什么？输液？扎针很痛的，怎么办？那时候，因为我还很小，所以很怕疼，于是我就拉着妈妈的手说：“妈妈，扎针很痛的！”妈妈，说：“那有什么办法呢？”
进了输液区，马上就要轮到我了。到我了，我把手小心翼翼的递了过去，说：“阿姨，轻点儿。”那位阿姨说：“扎针不痛的，小朋友，你多大了？”啊！刚说完这句话，不知什么时候针就已经扎进我的手里面了。我这时才发觉，原来扎针没有那么可怕呀！
我从这时起，就下定决心要当一个白衣天使。要想当一名出色的护士，就首先必须有一颗爱心，关心每一个患者，还要有丰富的知识。
我坚信，只要我能够坚持，努力学*知识，我的白衣天使之梦就一定能够实现的！
我的理想是能成为一名足球运动员。我之所以想成为一名足球运动员，是因为我特喜爱足球。
每当我在电视上看到两队足球运动员在绿茵场上龙争虎斗的情景，我的心情就会十分激动。因为足球场上体现的是*等的竞争、力量的竞争，这种竞争，不同于战争。所以，有时两国关系虽然不太好，但两国的足球队员们仍可以友好地进行比赛。
每次只要听到有足球比赛的电视转播消息，不管我在外面玩得多么高兴，我都立刻飞奔回家收看电视转播。因为我对一些足球运动员精湛的球技及勇敢拼搏的精神已经崇拜到了极点，不看连饭都吃不香。
从足球比赛中可以看出每一位队员的综合素质。足球是集体运动，在比赛中，只有全体队员默契地配合，才能形成有效的防守和进攻，才有可能取得胜利。所以，在*时的班级活动中，我总是十分投入，并努力地获得成功。
我要下定决心，努力学*，积极锻炼，勇于接受任何困难和考验，我相信只要我肯下工夫，创造条件，做一名足球运动员的理想一定会实现。
生命，因理想而绽放绚丽；理想，因生命而铸就辉煌，然而当我们必须面临二者只能选择其一的时候，我们又该如何抉择，是放弃理想，行尸走肉地生活，还是不惜生命，奋不顾身地追求？
前几天日本独指登山爱好者在珠峰不幸临难的消息让我们为之孜孜追求精神所感动的同时也不禁为这个年轻生命的谢世而惋惜，他的这种对生命不负责任的执着在当下怎样定义，是为理想殉身的英雄，还是无视生命的狂徒？据报道这名男子曾经多次挑战过攀登珠峰的经历，在登山的过程中失去了九根手指，在最*一次攀登中由于体力无法抵御高山的气候时不幸滑落山峰；当我看到他双鬓斑白的父母痛声失泪的画面深深陷入沉思之中，我们可以试想如果他成功地登上了珠峰，无非是在征服珠峰的名单上签下自己的名字，与生命比起来逊色许多，他在告别生命的那一瞬间是否想到了自己至爱的亲人？
他是一名**战士，在一次执行任务中不法分子将二十个煤气罐一栋居民楼的门口，口出狂言要炸毁整座大楼，看到失去理智的罪犯，为了将牺牲降到最低限度，他阻拦住其他战友，一个人接*犯罪分子，展开搏斗最终制服了歹徒，保证了人民生命财产安全，然而他的皮肤却被熊熊火焰灼烧成焦炭一般昏倒火海......
曾经，有无数的人来问我，你长大以后做什么呀？记得最初的时候，我的回答是当一名老师，后来我也说要当一位作家，再后来务实一点，说要成为一位网页设计者，再后来，丧气的时候，会说要当一名家庭主妇…各种不同的回答，反映着当时不同的心情。
只是，如今，我已经长大，我不知道自己成了其中的哪一样。只知道没有成了其中的哪一种。
小臭只是个孩子，甚至不知道什么是长大，长大意味着什么，只是更多的时候学的电视里面的。可是，这些很深刻的问题，由一个什么都不懂的孩子问出来，却让人不得不深思。
小的时候，我们总有着纯真的梦，尽自己最大的努力而描绘着长大以后的自己，长大以后的自己会成为什么样的人，在曾经懵懂的小时候，占据着很大一部分时间。只是，没有谁真正的理解，长大以后或许承载的是更多的失望和无奈。成不了小时候自己所想要成为的.任何一种。那是一种怎样的悲伤？
长大以后做什么？或者简单点，以后做什么？都成了一个未知数。数得清的过去已经过去，数不清的未来真的不知道会成为什么？
不过，还是感谢小时候那个有梦想的自己，至少，如今回忆起来，小时候的梦想，还是那么的色彩斑斓！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明；在黎明等着我的，我相信，是美丽的朝阳。我们每个人都有自己的理想。
我的理想是当一名老师。这个理想从我踏入小学的第一天便埋下了种子；在这五年里，它一直悄悄生长着，长出了根，发出了芽；当我看过一本名叫《我们的天真填满整个宇宙》的书之后，这理想“哗啦”一声破土而出，第一次接受了阳光的温暖抚触。
那时，我第一次认识到了做一名老师的美好：可以见证许多孩子从一个不懂事的小孩成长为贴心懂事的大孩子的过程，可以欣赏孩子们的童真童趣，可以惊叹于孩子复杂细腻的心理感受，可以为孩子们讲述人间的***……多么有趣多么美妙的职业！
从那一天里，我下定决心，一定要成为一名优秀的教师。
为了这个理想，我一定需要付出许多许多，也一定会遇到许多挫折。但这些我都不怕，因为我坚信，只要我有一颗不懈努力的心，只要我有梦想，有朝一日，我一定会实现我的理想！只要我朝着这个方向不停努力，跌倒了再爬起来继续奔跑，总有一天，我会追随我的理想来到黎明，欣赏那美丽的朝阳！
——长大以后做什么作文 (菁华10篇)
我长大了想当画家，因为能画出许多漂亮的`画。
所以我六岁就开始学画画了。我知道，只要我坚持，一定可以成为画家。世界有很多的名画，我会用心去观察，全力去思考，争取也画出那么美的画。
大家都有梦想，如果你好好回去努力，它就会好好回报你。相信自己，梦想就在脚下，梦想在于行动。
今年9岁的我，长大后的理想是当一位发明家，特别想为我的妈妈发明一辆会按摩的电动车。
每天，妈妈骑着她的那辆不太新的电瓶车送我上学、去菜场买菜、再去上班，傍晚再接我放学，一天下来，要骑行好几十里路，天天如此，从不间断！有时，我会看到妈妈用手敲打自己的肩膀和腰背，虽然她什么都没说，但我知道，妈妈一定是腰酸背疼，很辛苦的！我真的很心疼妈妈！
我想发明的电动车是用风力来制造电能，帮助车子行走，减少环境污染的。驾驶者会用一种小型键盘指甲套直接套在手指上进行口令遥控。上面的功能非常齐全：有机械手按摩酸痛的地方；可以直接导航想去的地方；也可以在你打瞌睡想睡觉时直接进行无人驾驶模式，让你安全到达目的地……等等
我想，妈妈骑上这样的电动车一定不会累了！
现在的我一定要好好学*科学知识，将来还要发明“你看，这里的风景是不是很美？”我拍着手大声地说：“这么美的景色我一定要画下来！”
心动不如行动！回到家，我就开始画画了。我先画蓝蓝的天，白白的.云，红红的大太阳，太阳底下再画一棵高高大大的绿树，五颜六色的鲜花，生机勃勃的小草，叽叽喳喳的小鸟都赶来凑热闹，最后再涂上好看的颜色。ok！我的大作就完成喽！
妈妈见我对画画这么感兴趣，把我送进美术兴趣小组学*。在老师的指导下，我画画的本领越来越高了，画画的兴趣越来越浓了，看到什么都想画下来！
等我长大了，一定要当一名画家！画勤劳善良的人们，画幸福美满的生活，画多姿多彩的河山，画繁荣昌盛的祖国！
如果我要当上医生，我就要克服我见到血就害怕的缺点，我只要一看到血，就会害怕，连看到自己的血也很害怕。我怕我给别人打针的时候，会因为害怕看见血而闭上眼睛，针打错了地方就不称职了。
记得，我在一天晚上看到这样一条消息：有一名小女孩儿，才十二岁，可是得了一种怪病。这是一种很罕见的病——早老病（也叫早衰病）。这种病并不是很常见，全球也只有几十例。正因为这种病很罕见，所以到目前为止，这种病还无药可治。当我看到小女孩的照片时，我顿时愣住了：一个身高一米四左右的十二岁小女孩，脸上却布满了皱纹，活像一位六十多岁的老太太！我们可以算一下，六十减去十二等于几？不等于一，也不等于二，而是等于四十八。在这短短几年里，小姑娘的脸就发生了四十八年的变化。四十八年对于我们来说是漫长的，是美好的，可小姑娘却越过了这生命历程中最重的一部分，直接走*了生命历程中最重要的一部分，直接走*了生命的尽头，这是一件多么令人恐怖的事情呀！我为这位可怜的小姑娘感到惋惜，要知道她的年龄与我相仿，我有快乐的童年，还会拥有美好的青春。而小姑娘却只能与病魔为伴……从那天起，我立志要当一名医生，用我的智慧去研制出可以医治像早衰病这样可怕的疾病的药物。
虽然我不是英国J.K罗琳笔下的哈利?波特，不能想要什么就有什么，但我相信，只要坚定信念，不断的努力就一定会梦想成真。我要用双手拯救那些被病魔折磨的人！
我从小就想当一位宇航员，想飞到太空帮助*了解更多关于宇宙的奥秘。一想到这儿，我的眼前就展开了一幅幅神奇的画卷。长大后，我要开着火箭到太阳里寻找外星人。我们都知道，太阳的温度高达5500摄氏度，那怎样才能进入太阳的内部呢？因为人们已经在2029年发明了一个可以吸太阳能，并把它变成冰盾的`仪器。只要在火箭上装上这个装置，进入太阳的时候，火箭就可以放出冰盾，但这种实验成功的机率只有百分之一。所以，许多科学家都在进入太阳的时候牺牲了，人类至今一次也没有成功过。
我心里一点儿也不害怕，因为只要有一丝机会，我都要为祖国争光。再说，万一进入了太阳里面，我说不定还可以发现外星人呢。
今天，我穿上了特制的宇航服，登上了火箭，勇敢地向太阳进发。我刚刚到太阳外部，就有一股引力拉着火箭向太阳驶去。我一点儿也不慌，一把打开了冰盾激光。可就在这时，天空下了一阵流星雨，有一块尖尖的陨石把冰盾的电源砸坏了。还有一分钟就要进入太阳，我紧张极了。我一刻也不能耽搁，立即启用一个特殊的装置出了火箭，用双手连接电线。在最后一秒钟的时候，我终于连上了电源。于是，我成为了第一个进入了太阳内部的人。
到了太阳里面，我发现这儿和太阳表面一点儿也不一样。这里有花有草，有房有山，每一处都有高科技建筑。原来，这儿是外星人的家园。这儿的外星人很对我很热情，也很友好。又过了30年，人类终于和外星人建立了联系，也成了好朋友，地球人和外星人一同保护美丽的银河系。
我是一个8岁的'小女孩，扎着马尾辫。我最喜欢做的事情就是画画，每当老师或者爸爸妈妈问我：“夏可欣，你长大想做什么？”我都大声地说出我的理想：长大了要当一名画家。
我在很小的时候，就喜欢涂涂画画。家里的墙壁、床、甚至被面都成了我的画布。每次，被妈妈发现以后，总少不了被批评。被妈妈批评几次后，我变“聪明”了，只在门的后面，窗帘后面留下我的“作品”。到了我幼儿园中班的时候，我就跟着老师学*画画。每次看到老师三两笔就化成一幅作品，非常地羡慕，也希望自己也能向老师这样厉害，教小朋友画画。
妈妈说：“想成为一名画家，既要勤学苦练，还要做一个有心人，要去观察周围的人和事，才能画出好的作品。”现在只要有时间，我就会拿出画纸、画笔。在纸上画出红红的花、绿绿的草、蓝蓝的天、白白的云、弯弯的河……我相信，只要一直努力，就会实现自己的理想。
这就是我，一个8岁小女孩的理想。
我长大了想当画家，因为能画出许多漂亮的画。
所以我六岁就开始学画画了。我知道，只要我坚持，一定可以成为画家。世界有很多的名画，我会用心去观察，全力去思考，争取也画出那么美的画。
大家都有梦想，如果你好好回去努力，它就会好好回报你。相信自己，梦想就在脚下，梦想在于行动。
我长大以后想当一名植物学家，因为我曾经看过一本植物百科全书，里面介绍了被子植物、裸子植物和藻类植物等，
各种植物都有各自的形态特征，花花草草的世界深深把我吸引住了。记得有一次，妈妈买来一盆月季花。我天天给它浇水、施肥，过了一段时间，花苞慢慢展开，有原先的绿色渐渐显露出一条条红色的丝状条纹，再过了一段时间，花苞已经完全展开，露出了黄黄的花蕊，整个过程太神奇了。
长大后，我想去研究更多的植物，为人们培育出五颜六色的花草。
长大以后我想成为像法布尔一样的昆虫学家，去探索昆虫世界的奥秘。
当我看到蝴蝶在花丛中飞来飞去时，我就观察它是怎样飞的；当我看见打屁虫在放屁时，我就捏着鼻子观察它是怎样打屁的；当我看见蜘蛛在墙角织网时，我就抬起头观察它是如何织网的。我还知道昆虫的许多奥秘呢，例如：蚂蚁会把家安在水源丰富的地方；蜻蜓下雨前会飞得很低；被非洲的吸血蚊子叮了会传播疾病……昆虫世界真奇妙啊！我长大以后要成为一名昆虫学家，去探索昆虫更多的奥秘。
想要成为昆虫学家，不是一件容易的事。“千里之行，始于足下”，从现在开始，我会脚踏实地，认真学*科学文化知识，为实现自己的理想奠定基础！
将来，我要当一名作家。
我会把我的同学、我的老师、我的学校、我的童年生活写成故事，和更多的小朋友们分享这段难忘的记忆、那些快乐的日子。到那时候，想想我的同学们都是大人了，看着我写的故事哈哈大笑，回忆起他们自己的调皮捣蛋，该是多有趣的事啊。
我会把我的稀奇古怪的想法、有趣大胆的想象写成故事，邀请小朋友们走进一个神奇的世界，那里有会说话的兔子、有爱学*的小狗、有会飞的小象；那里有坐着滑滑梯上下楼的房子，有会唱歌的路灯。
我会把我从小到大听到的故事进行改编，加入新的故事情节。比如，龟兔赛跑的故事，如果兔子不睡觉的话，乌龟会不会赢？愚公移山里的愚公，如果没有神仙来帮他，那座山要移到什么时候……
不过，妈妈告诉我，要成为一名作家，首先就要自己爱读书、爱思考，我想对妈妈说，妈妈你放心吧，我就是这么做的。将来，我一定会成为一名作家。
我长大以后想成为一名消防员。我经常在很远的地方听到消防车的声音，所以我想扑灭大火，拯救人们的生命，保护财产。
虽然消防员这个岗位很*凡，工资也不高，也没有人会选择，而且有生命危险，但是我还是想当消防员，去实现梦想，为国家做贡献。
——长大以后做什么作文 (菁华10篇)
每个人都有愿望，我也有自己的愿望。我的愿望是当一名宇航员。
如果我是一名宇航员，我就可以登上月球，还可以在月球上跳来跳去。甚至可以看到水星、木星、火星、金星、地球、土星等等想想就很开心。
其实我还有一个想法。因为妈妈曾经对我说过，地球上的能源越来越少，比如像煤，天然气，石油等等这些天然能源。都是不可再生能源。我寻思：在地球上的人类用完这些之前，我想要赶紧去别的星球找找，有没有适合人类居住的'地方。
从现在开始，我应该好好学*。争取早日当一名宇航员！
每个人都有自己的理想，有的人想要当救死扶伤的医生；有的人想要当为国争光的军人；还有的人想要当无私奉献的老师。而我，却想当一个浓墨重彩的画家。
我想当画家有三个原因：
一是一名画家具有浓厚的艺术气息，与众不同，让人忍不住想要靠*。
二是这大自然的青山绿水，蓝天白云我们只能用语言来进行表达，而画家却能用手中的画笔来诠释，把祖国描述得更加美丽。
我爱当画家还有一个更重要的原因，有一次，我画了一张画，被老师当着全班同学的面进行了表扬，从此我便爱上了画画。所以，画家这颗理想的种子便在我心里生根发芽了。
虽然我现在还小，但只要我每天进步一点点，日积月累，到我长大时，我相信我的这个人理想总会实现的。
如果我要当上医生，我就要克服我见到血就害怕的缺点，我只要一看到血，就会害怕，连看到自己的血也很害怕。我怕我给别人打针的时候，会因为害怕看见血而闭上眼睛，针打错了地方就不称职了。
记得，我在一天晚上看到这样一条消息：有一名小女孩儿，才十二岁，可是得了一种怪病。这是一种很罕见的病——早老病（也叫早衰病）。这种病并不是很常见，全球也只有几十例。正因为这种病很罕见，所以到目前为止，这种病还无药可治。当我看到小女孩的照片时，我顿时愣住了：一个身高一米四左右的十二岁小女孩，脸上却布满了皱纹，活像一位六十多岁的老太太！我们可以算一下，六十减去十二等于几？不等于一，也不等于二，而是等于四十八。在这短短几年里，小姑娘的脸就发生了四十八年的变化。四十八年对于我们来说是漫长的，是美好的，可小姑娘却越过了这生命历程中最重的一部分，直接走*了生命历程中最重要的一部分，直接走*了生命的尽头，这是一件多么令人恐怖的事情呀！我为这位可怜的小姑娘感到惋惜，要知道她的年龄与我相仿，我有快乐的童年，还会拥有美好的青春。而小姑娘却只能与病魔为伴……从那天起，我立志要当一名医生，用我的智慧去研制出可以医治像早衰病这样可怕的疾病的药物。
虽然我不是英国J.K罗琳笔下的哈利?波特，不能想要什么就有什么，但我相信，只要坚定信念，不断的努力就一定会梦想成真。我要用双手拯救那些被病魔折磨的人！
长大以后我想做一名老师。
因为我想给我可爱的学生们传授有趣的知识，就像我的老师一样。我会耐心地辅导成绩差的孩子，让他们的成绩提高上去，虽然很辛苦，但我愿意陪伴孩子们成长。
加油，我会很努力的实现我的愿望。
有的人的梦想是做一名老师，还有的人的梦想是做歌手。而我不一样，我想做一名伟大的画家。
我为什么要当画家呢？因为我看过梵高的美丽的太阳花，我也想画出那样美丽的画。
啊！我终于成功了。我走在一望无际的田野里，听着动听的小鸟的歌声。拿起画笔开始画，我画了一个红色的太阳，又画了一朵朵向日葵，还画了朵朵洁白的云，我画的好美呀！我都陶醉了。
正在我画的津津有味的时候，“起床了！起床了！”原来是妈妈的声音。啊，这原来是一场梦呀！为了能成为画家，我一定认真的上美术课，我真想早日梦想成真呀！
我有一个理想，就是成为一名宇航员。
有一次，我在电视上看见了“神舟8号”起飞了，宇航员飞上了太空，他们看见太空中的所有东西。我很好奇他们是如何操作的？心想：太空中是不是真有嫦娥和玉兔，还有外星人呢？所以我想成为一名宇航员去看看。
有一次，梦见我成为一名宇航员，身穿宇航员服，带着宇航员帽，坐着飞船飞向了太空。在太空中，我看见各种各样的星星，有的星星从我身边飘去，我摸了摸它，好漂亮啊！最让人高兴的事，是我看见了玉兔、嫦娥、外星人，太空中可真美啊！
我下定决心，一定要好好学*，天天向上，争取成为一名宇航员。
*时我喜欢搭积木、搭乐高、玩拼图。高大的楼房，田园里的小洋楼，长长的大桥总是让我爱不释手。
长大后我想建造真正的楼房、大桥。我的梦想是建造一座空中城市，这座城市的能源动力是用磁悬浮原理建造的。空中城市可以防台风、地震、火灾，还可以一年四季变化成不同的颜色。人们就像生活在美妙的仙境中，不用担心会有灾难的发生。
在这座城市里的房子都是声音控制的。只要主人回来发出指令，门就自动打开。家里面的打扫卫生、做饭、洗衣服等家务活都由家庭机器完成，人们只要好好的学*，好好的工作就行了。空中城市不管是富人还是穷人都有自己的房子居住。空中城市里四季如春，鲜花盛开，绿树成荫，到处都是美丽的景色。让人们更好的享受生活。
为了实现我的建筑师理想。从现在起我要更加努力的学*，争取早日实现我的理想。
将来，有人想当一名老师，有人想当一名司机，还有人想当一名歌手，而我想当一名出色的科学家。
有些科学家能发明锁上衣服的锁，有些科学家发明会行走代步的鞋子；还有些科学家会发明蒸汽式的咖啡壶。如果将来有一天我当了科学家，我最想发明的就是机器人了，神通广大的机器人。
我发明的机器人有很多功能：比如，他的手可以变成锋利的小刀，坚硬的钻头，凉快的风扇；他还可以随时随地变出水、汉堡包、玩具，各种我喜欢的东西。嘻嘻……他随时可以代替人做一些固定而规律性地工作，如工业上的喷漆和焊接、垃圾的分类、守护森林；像蜘蛛侠一样哪里有困难就随时出现在哪里等等。
他还可以做我的好朋友，还可以听得懂鸟兽类的语言，可以帮我翻译；还能代替我开车之类的，那简直是太有趣了。
如果将来有一天我真的成了科学家，我还会发明好多好多有趣、造福人类的东西。真希望我快快长大，嘻嘻……
每个人都有不同的梦想，有的人想当老师；有的人想当医生；有的人想当飞行员……而我的梦想是当一名生物科学家，这个梦想早已在我的心中生根发芽。
之所以有这个梦想，是因为我对生物非常感兴趣。比如：鱼为什么要生活在水里？猫为什么生活在陆地上？蓝鲸为什么是海洋哺乳动物？为什么蓝鲸是地球上生存体型最大的动物？为什么蓝鲸白天需要超过100米去觅食？为什么雄鲸要2——3年才生产一次等等问题。我想去研究生物界的奥秘，生物对我充满了好奇心，我迫不及待的想知道生物界有多么奇妙！
为了实现我的梦想，我买了好多关于生物的书。每天，我都会去认真的阅读。为了我的梦想，以后我要好好学*，努力前进，我相信在我不懈的努力下，我的梦想一定会实现。
我长大以后想当考古学家，你知道为什么吗？我慢慢说给你们听。
小时候，听叔叔说，当考古学家可以解开远古时期的谜团，还可以看恐龙化石，看许许多多古人的遗迹。于是，我对考古充满了好奇。
我揣着这样的梦想，慢慢长大。这一天，我的作业也写好了，我把书包也整理好了。上了床，我很快进入梦乡。在梦里，我真的成了一个考古学家，正在赶往我们的目的地，也就是秦陵。我们来到了秦陵的入口，这好像一个井，我们猫着腰进去了。沿着一个竖道，这个竖道是用打磨的很光滑的青石板铺成的。走着走着，突然，我在一个大石洞里停下，我们看到石洞里有一棵神树，上面还有五只神鸟，这些鸟头上的毛高高竖起，还戴着一顶华丽的皇冠。它的身姿也多种多样，树上的果子竟然是夜明珠，它们散发的光，把整个大山洞照得如同白昼。
我们继续往前走，我来到了一个亭子。突然，有人把一块石板掀开了，哇，里面有很多奇珍异宝啊。其中有两样让我印象深刻。一个是用白银打造的酒杯，酒杯上还镶着一块红宝石，看样子一定价值连城。另一件是一座盆景，用金子铸造的盆子，用白银打造的树枝和树冠，果子是用红宝石和绿宝石做的，碰到一起，发出清脆的“叮叮当当”声音，简直令人叹为观止。
我们刚往前走，突然，有人揪了一下我的头。是谁？我刚掉转头，就听见妈妈在怒吼：“现在都7点59分了，马上迟到了。”我跳了起来，一下子跑去了学校。
——《长大以后做什么》读后感 (菁华3篇)
时间过得真快呀，假期已经过了一半！可不，书橱里新买的书，也已被我看完了一半！在这些书中，最让我回味无穷的还是那本《长大以后做什么》。
故事的主人公叫孙小梨，她可真不一般！为什么这么说呢？因为她从小就有很多梦想，也一直在为实现梦想而努力，并最终一一实现。刚开始读这本书，我很不理解：一个人怎么会有那么多的梦想呢？我耐下心来读这本书。越读，我对孙小梨越敬佩：她的梦想虽然有很多很多，但她都能够付出百分之百的努力，哪怕是一些在我看来非常简单的梦想！我更佩服她为了实现梦想而努力的过程。读着读着，我有了疑问，不由地对妈妈说：“孙小梨，是个内向害羞的小女孩，为什么她会有那么多天马行空的梦想？假如她最后都没有实现，自信心会不会受到打击？她以后还会对自己充满自信吗？”
妈妈语重心长地说：“有许多梦想是好事，敢于去想象，说明她很勇敢，很有勇气。人的精力是有限的，所以一个切实可行的目标，比很多不切实际的梦想更好实现，你要做到的就是：集中精力去实现自己定下的一个最*的目标，然后再去攻克下一个目标，当一个个小的目标实现后，也许最后你就会成就一个大大的梦想。无论如何，你只要努力了，就会有收获！”
我们每一个人都会长大，长大后能做些什么呢？暑假里，我读了妈妈给我买的绘本故事书《长大以后做什么》，我幻想着长大后的我的模样，竟有些迫不及待地想要长大了。
这本书主要讲的是关于梦想的故事。故事里蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一只大鲸鱼，又想变成能画出一大片彩虹颜色大森林的蜡笔。童年，每个孩子都有这样一个美好心愿。长大以后做什么？童年生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，而且我们有大声喊出自已不*凡心愿的勇气。
每个人都有自己的梦想，有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西，给人们的生活工作带来便利；有的人想当一名老师，教书育人；有的人梦想当一名军人，为祖国站岗放哨，护卫祖国边疆。而我，却梦想当一名医生，在灾难面前，医生这个崇高的职业显得格外耀眼，看着电视上一幕幕感人的画面，我激动万分，立志长大成为一名医生。
努力让我们的梦想走得更长更远，梦想就像是一座灯塔，能帮助我们在黑暗中照亮前方的路；梦想是一束阳光，在面对困难时给我们带来温暖；我相信，只要我像这本书的主人翁那样快乐、努力地学*，那颗梦想的"种子"就一定能发芽开花。
长大以后做什么？小时候爸爸妈妈就是我的偶像！我想像爸爸一样成为充满智慧的工程师，像妈妈一样成为叱咤风云的企业家；长大以后我迷恋上了乐高，家里的储藏室全都是我的乐高作品，我期待有一天可以设计出自己的乐高积木，建造神奇的乐高王国……可是这一切都在暑假悄然发生了变化，因为阅读了《长大以后做什么》这本书，让我大开眼界！原来，长大以后可以做这么多有趣的事情！
我想做一个光芒四射的“小太阳”，温暖他人，照亮自己！今年疫情的爆发，我在电视机上看到许多医生叔叔和护士阿姨在防疫的一线，救助了很多生病的患者，帮助他们摆脱疾病的'困扰；看到许多店铺免费制作快餐送到医院门口，表达自己的一份爱心。我和很多小朋友一样，困在家中非常担心，于是我拿出自己作文的压岁钱购买了一批口罩和消毒用品送到医院和学校，为全民防疫贡献出自己的一份力量。
我想做一棵松树，为家人遮风挡雨！我有一个非常爱我的妈妈，希望可以快快长大，让她不再辛劳；想让爸爸的工作轻松一些，多多陪伴我们；想让哥哥弟弟还有全家人一起漫步海滩，在椰树林中听晚风的歌声……多想成为一棵松树啊，安静挺拔的站立着，不害怕风雨，微笑着迎接每天的朝阳。
我想做一名美食品鉴师，尝遍世界的美食！作为“资深”的小吃货，炸响铃、竹筒饭、可乐鸡翅、虎皮鹌鹑蛋都是我喜爱的食物，可是我知道美食品鉴师有很重要的责任，不仅要鉴定出食物是否会受大家喜爱，还要给出很专业的点评呢，一句简单的“好吃”是远远不够的，色香味、食材、搭配、火候等都十分重要。作者：邵明晰
——《长大以后做什么》读后感 (菁华3篇)
时间过得真快呀，假期已经过了一半！可不，书橱里新买的书，也已被我看完了一半！在这些书中，最让我回味无穷的还是那本《长大以后做什么》。
故事的主人公叫孙小梨，她可真不一般！为什么这么说呢？因为她从小就有很多梦想，也一直在为实现梦想而努力，并最终一一实现。刚开始读这本书，我很不理解：一个人怎么会有那么多的梦想呢？我耐下心来读这本书。越读，我对孙小梨越敬佩：她的梦想虽然有很多很多，但她都能够付出百分之百的努力，哪怕是一些在我看来非常简单的梦想！我更佩服她为了实现梦想而努力的过程。读着读着，我有了疑问，不由地对妈妈说：“孙小梨，是个内向害羞的小女孩，为什么她会有那么多天马行空的梦想？假如她最后都没有实现，自信心会不会受到打击？她以后还会对自己充满自信吗？”
妈妈语重心长地说：“有许多梦想是好事，敢于去想象，说明她很勇敢，很有勇气。人的精力是有限的，所以一个切实可行的目标，比很多不切实际的梦想更好实现，你要做到的就是：集中精力去实现自己定下的一个最*的目标，然后再去攻克下一个目标，当一个个小的目标实现后，也许最后你就会成就一个大大的梦想。无论如何，你只要努力了，就会有收获！”
我们每一个人都会长大，长大后能做些什么呢？暑假里，我读了妈妈给我买的绘本故事书《长大以后做什么》，我幻想着长大后的我的模样，竟有些迫不及待地想要长大了。
这本书主要讲的是关于梦想的故事。故事里蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一只大鲸鱼，又想变成能画出一大片彩虹颜色大森林的蜡笔。童年，每个孩子都有这样一个美好心愿。长大以后做什么？童年生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，而且我们有大声喊出自已不*凡心愿的勇气。
每个人都有自己的梦想，有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西，给人们的生活工作带来便利；有的人想当一名老师，教书育人；有的人梦想当一名军人，为祖国站岗放哨，护卫祖国边疆。而我，却梦想当一名医生，在灾难面前，医生这个崇高的职业显得格外耀眼，看着电视上一幕幕感人的画面，我激动万分，立志长大成为一名医生。
努力让我们的梦想走得更长更远，梦想就像是一座灯塔，能帮助我们在黑暗中照亮前方的路；梦想是一束阳光，在面对困难时给我们带来温暖；我相信，只要我像这本书的主人翁那样快乐、努力地学*，那颗梦想的"种子"就一定能发芽开花。
最*我读了《长大以后做什么》。故事的主人公叫孙小梨，她的梦想实在不一般：她长大了想当服装设计师，为各国女孩设计服装；她是丐帮帮主，站在泥坑里一边吃苹果一边打坏人；她是机器人，能同时做很多事情……最开始的时候，我觉得她简直是白日做梦，能实现这样多的梦想吗？
当我读完整本书后，竟有些佩服孙小梨了，孙小梨并不是胡思乱想，她不仅有很丰富的想象，还能勇敢地说出来。我应该学*她的这种勇气，敢于梦想，敢于表达，最终认定一个目标，努力实现。
我相信，只要我坚持向着目标不断前进，总有一天，我会拥抱更加广阔的世界。
——我长大以后做什么二年级作文（精选十篇）
长大以后我想成为像法布尔一样的昆虫学家，去探索昆虫世界的奥秘。
当我看到蝴蝶在花丛中飞来飞去时，我就观察它是怎样飞的；当我看见打屁虫在放屁时，我就捏着鼻子观察它是怎样打屁的；当我看见蜘蛛在墙角织网时，我就抬起头观察它是如何织网的。我还知道昆虫的许多奥秘呢，例如：蚂蚁会把家安在水源丰富的地方；蜻蜓下雨前会飞得很低；被非洲的吸血蚊子叮了会传播疾病……昆虫世界真奇妙啊！我长大以后要成为一名昆虫学家，去探索昆虫更多的奥秘。
想要成为昆虫学家，不是一件容易的事。“千里之行，始于足下”，从现在开始，我会脚踏实地，认真学*科学文化知识，为实现自己的理想奠定基础！
从小到大，总有人问我，长大了想做什么？我都回答想做发型师。
妈妈问我，你知道什么是发型师吗？我说，帮别人梳出漂亮头发的人就是发型师。
爸爸问我，为什么想当发型师？我说，发型师都像是会魔法，各种各样的工具就像是法宝，拿在他们手里，像蝴蝶一样上下翻飞，神出鬼没。把普通人一下子变成美丽动人的公主！
姨妈问我，怎么样才能当上发型师呢？我说，要训练自己的手变得更灵巧。要接受一万个小时以上的训练。还要学会欣赏美。
我也经常问自己，长大了能当上发型师吗？我会回答，当然可以。我会一直努力的！
我想当一名漫画家。我喜欢漫画，因为漫画里的人物非常可爱，立体感也很强。我告诉妈妈我想学漫画，妈妈爽快地答应了。
刚开始学*漫画，前几节课我都觉得很简单，主要是训练基本功。它和别的画一样，画错了可以重新画。上漫画课的时候，我都盼望着自己能像其他同学一样，画出既可爱又好看的画。
记得有一次我还没有学漫画，自己就按照电脑上的漫画壁纸模仿着画漫画。可是当画好之后，我却觉得自己画得太丑了。于是我下定决心要画好它，将来我要当一名漫画家。
我越来越喜欢画漫画了。因为画画可以让我感到快乐，所以我要坚持画下去，将来做一名快乐的漫画家。
在温暖的阳光下，老师专心的为我们讲题，批改作业……我长大要当老师。
二年级上册期中考试，我考虑双百分，老师和同学们都在表扬我，我很开心，心想，我学*好，当个老师也可以。
从此以后，我就有了当老师的梦想，每当有同学遇到不会做的题，我就会主动帮助他们，有一次我做错了一道我不会做的题，就问老师，老师仔细的跟我讲题意，突然一下！我明白了，原来，这道题这么简单，从此以后，我上课认真听讲，不做小动作，家庭作业仔细认真完成，写完再检查一遍，上课回答问题……
如果我真的当上了老师，我会开一家学*公司，邀请想当学霸的同学们参与。
我一定会好好对待它的，也会继续努力的。
我的理想是在山区里开一个游乐园。
因为山里的孩子都很穷，他们都没去过游乐园，我想让他们快乐起来。
一天晚上，我梦见我真的当上了游乐园园长。我买了很多游乐园的设施，有过山车、抓娃娃机、过山车的铁轨、摩天轮……在山区里，找了一个地方，组装了起来，组装完了，在门前挂上了牌子，上面写着“本游乐园免费开放”。
这时候，有很多小朋友来了，他们欢乐地在里面玩了起来。看到了小朋友的笑脸，我也笑了。
一笑，我就笑醒了，我觉得这虽然是一个梦，但是我长大以后一定要这样做。
我长大以后想当一名赛车设计师。
因为我从小就对车子感兴趣，比如说，当我看到不认识的车子时就会去询问爸爸，爸爸会耐心地回答我。并且，当爸爸开车时，我会仔细观察爸爸的每个动作。每次我玩游戏赛车，在跑道上“风驰电掣”的感觉，让我很兴奋。
记得有一次，我和爸爸去玩卡丁车，我想把车子开得快一些、再快一些，但是车子始终慢得像蜗牛一样，我就想如果我是赛车设计师，可以对它进行改装，让它速度更快一些。
我认为，要想成为赛车设计师，现在一定要好好学*、努力进取。
我长大以后想成为一位音乐老师，一个温柔而多才多艺的老师，所有的同学都很喜欢上我的课。
每当我的老师教我们一首新歌曲的时候，她的歌喉特别优美动听，对待同学很有耐心，直到所有同学都会了，她就非常开心，脸上露出了满意的笑容。我想长大以后我也像她一样。
在学校上课时我认真地听老师讲课，观察她们的方法。为了提高自己音乐水*，妈妈为我报了钢琴培训，我已经学*了快三年了，我每天在家里练*三十分钟，现在我已经可以为爸爸妈妈弹奏几首动听的曲子。
如果我真的成为了一名音乐老师，我会帮助更多热爱音乐的小朋友。将来，你们一定会听到我的学生们的音乐演奏会。
在我幼小的心灵里，埋藏着一个美好的愿望，那就是长大以后当一名老师。
上了小学，我渐渐的感受到了老师是一个神圣而伟大的职业，老师是照亮我们前进道路的明灯，她教会我们很多知识，并且告诉我们做人的道理。在学校里，我喜欢许老师带我们去操场踩影子，我喜欢许老师带我们去阅览室看书，我喜欢许老师带我们朗读课文，我喜欢……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我最喜欢用来形容老师的诗句。我对老师的仰慕，让我梦想长大后也当一名老师。
很荣幸，在二年级第一学期，我被同学们选为了班干部。有一次，我在管理班级眼保健操时，发现有一些同学做眼保健操的姿势不正确，于是我走过去手把手的帮助他们改正，许老师正好看见了，夸赞道：“金城旭，你管的真好，像一位小老师!”听了老师的夸奖，我不好意思的笑了，心里甜滋滋的，我想，我离梦想进了一小步。
*时，我也经常帮助老师做许多力所能及的事，成为了老师的得力小助手。二年级第一学期，我又荣幸的被评选为“七彩阳光少年”，我觉得非常光荣和自豪，我向梦想又进了一步。
我还要继续加油努力，好好学*，天天向上，向着我的老师梦继续前进。
将来有一天，你们会在世界杯的赛场上看到一个身影尽情地挥洒汗水。他带球穿过层层守卫，直直地杀入对方禁区，最后一脚漂亮的射门。而那个身影，就是我。
将来有一天，我带领着中国队踏进世界杯的赛场，随着第一脚开球，这一届世界杯最后一场比赛开始了。对方一开球，我就一个滑铲把球抢了过来。我一抢到球，便像离弦之箭一般杀了出去。不好，前方有人防守！我一看前方有人防守，便向周围快速观察了一番。终于发现了一处空档。我不管三七二十一便往那个方向一踢。队友忽然跑了出来，接到了球。我心中一喜，便开始跑位。就在对方想要滑铲时，那名队友又传给了站在对方门前的队友。那位队友转身一踢，球便从对方守门员的眼皮子底下滚进了球门。
我们一路过关斩将，终于以7：6的赛绩成功保持到了最后一分钟。我也一战成名，成为了一名足球巨星，带领中国队获得了这届世界杯冠军，为足球史写下了光辉的一页。
现在，我一定要苦练球技。将来有一天，我一定要成为一名足球巨星。
我长大了要当一名记者。
因为如果我做了记者，发生自然灾害我可以把灾区人民的痛苦和困难及时向社会进行报道，让全国人民帮助灾区重建家园。
如果我做了记者，我将踏着乡间小路去采访致富的农家。我还要四处走访，采访为祖国作出贡献的英雄模仿人物，采访体育运动员成功的甘苦，及时向***告喜讯，让运动员登上世界冠军宝座的消息，传遍四面八方。
如果我做了记者，我要爱护祖国的一草一木，一山一水。祖国大地绿化得怎样，自然环境保护得如何，河水净化了没有，都会成为我报道的内容。
如果我做了记者，我要为人民讲话，为好人撑腰，对社会上的贪腐现象敢于曝光，决不隐瞒丑恶，决不怕打击报复。同时，我还要采访先进人物，伸张正义，为人民疾苦奔走呼吁，尽一名记者的职责。
——《长大以后做什么》教案通用5篇
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲诉的活动中，让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿，并能用绘画的形式画出来。
活动准备：
《长大以后做什么》PPT、纸、水彩笔、背景音乐
活动过程：
1、激趣导入。
（1）小朋友们，你们长大以后想做什么？（护士、医生）
（2）今天，裴老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。
（3）（观察封面一）大胆想想它是关于什么的故事？ 男（女）小朋友
2、欣赏、猜测、讲诉的活动，感受他们长大的心愿。
（播放二）：
（1）看，他们在干什么？（在草地上玩耍、睡觉、看花······）
（2）女孩发现了谁？ 一朵美丽的蒲公英
（3）我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么？（开出美丽的花、结出种子微风轻轻一吹，飞向远方落在泥土里生根发芽。）
（播放三）：
（1）原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。
（2）为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己不受欺负、会帮助小动物·······）有着又浓又密的金色鬃毛，那种威武又善良的大狮子。
（3）谁来学一学威武又善良的大狮子。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。
过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢?
（播放六）：
（1）他们来到了小河边。他们发现了什么？（小鱼）
（2）猜一猜小鱼长大以后想做什么？ 鲨鱼（凶猛）、蝴蝶鱼（漂亮）······
（播放七）：
（1）小朋友说得可真好，我们一起看看这条小鱼长大以后做什么？一头大鲸鱼
（2）小鱼为什么长大想做大鲸鱼？ 游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物......
大鲸鱼还会唱歌、浮出水面喷出水来，那是他正在呼吸呢。
（3）谁来学一学游得飞快的大鲸鱼。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放八九）多美的梦想啊，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。
（播放十）：
1、男孩和女孩坐在地上干什么呢？ 画画
他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？”
2、大家来猜一猜蜡笔长大想做什么？魔术笔、记号笔······
（播放十一）：
看，蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。”
为什么蜡笔想做蜡笔树啊? 树上结满了果实，可以给小动物吃；把森林打扮的很漂亮...
3、老师可真羡慕蒲公英、小鱼和蜡笔呀，他们有那么多梦想，那么美好、那么奇特。那么孩子们呢？男孩和女孩又有什么梦想呢？
（播放十二）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请女小朋友说梦想
（播放十三）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请男小朋友说梦想
4、每个人都有梦想，那孩子们，你们长大以后想做什么呢？我们一起用画笔来画一画好吗？
5、贴在展示墙上说一说自己的梦想。
小朋友们，童年的生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，我们有大声喊出自己不*凡心愿的勇气，孩子们你是不是也有许多奇妙的梦想呀？那就大声的、勇敢的告诉大家吧。
6、完整欣赏故事。（播放背景音乐）
活动目标：
1、观察图片，学*问答式能用比较连贯的语言讲述故事，理解故事内容。
2．通过想象、猜测、讲述，发展幼儿的语言表达能力和想象能力。
3、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿,体验成长的'快乐。
活动准备：
白板课件
活动过程：
(一)谈话交流，引发兴趣。
小朋友们，你们长大后想做什么呢？今天，老师给大家带来一个关于梦想的故事,我们一起去看看,故事里的朋友长大以后做什么.
(二)结合白板教学，分段理解故事内容
【关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的梦想。】
1、倾听、猜测，理解故事第一情节。
(1)他们看见了谁？如果你是蒲公英，你长大以后想做什么？
(2)那是一只怎样的狮子？（学*词语：“威武、善良”）,学说问答式对话。
(3)蒲公英的梦想会实现吗?我们一起听听男孩女孩是怎么说的？
2、猜测、讲述，理解故事第二个情节。
（1）男孩女孩会对小鱼说什么?谁来学一学?
（2）猜一猜小鱼的梦想是什么？幼儿学说问答式对话
（3）如果你是男孩女孩,听到小鱼的梦想,你会说些什么?
师小结:原野和小河都太小了,蒲公英和小鱼的梦想都没能实现,但最终它们的梦想能不能实现呢,我们接着往下看.
3、想象、讲述，理解故事第三情节。
（1）他们又看见了谁?会怎么问?蜡笔又会怎样回答呢?（引导幼儿与同伴互动讲述。）
（2）蜡笔为什么想长成一棵蜡笔树?
（3）绿蜡笔可以涂出什么？为什么要涂出一片绿色的草原，它想送给谁？
（4）蓝蜡笔可以涂出什么？为什么?
教师小结:蜡笔想长成一棵蜡笔树,原来是想帮助好朋友实现长大后的梦想.
4、游戏互动，回忆故事。
连线游戏，引导幼儿巩固故事中的问答式对话。
5、完整倾听故事，感受故事奇特的构思。
(三)迁移内容，结束活动。
【关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己的梦想。】
1、引导幼儿根据对故事的理解,说出男孩、女孩的梦想。
2、鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。
师：小朋友们，你是不是也有许多奇妙的梦想呀？那就大声的、勇敢的告诉大家吧！
教学目标：
1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。
2、让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不*凡的心愿。
3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。
教学重难点：
重点：让学生自信表达自己的梦想。
难点：用上句式来练*说话，让孩子学会坚持自己的梦想。
一、导入课题
1、介绍一种职业，例如医生。医生是给病人看病的一种职业，救死扶伤。
2、有谁想来介绍自己爸爸妈妈，他们是做什么的。在小组内说说，说完推选出小组里说得最好的.同学说给大家听。
3、指名学生上台发言。
4、教师：有的同学爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师的，还有的是工人，他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。
5、教师：在这个社会上，还有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设而努力着，他们是谁？出示搜集的各种职业的图片（7—9张），仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。
可以用上句式：我猜他是____________，因为__________________________。
6、教师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。（板书课题：长大以后做什么）
二、感受话题
1、指名说说自己长大想做什么。
2、教师朗读例句，听完以后请同学模仿着讲一讲。
3、教师点拨：他们都是先说自己长大后想做什么，再说理由，用上句式：我长大以后想________________。因为___________________，所以_______________________。
4、教师引导学生在座位上练*这个句式说话，联系完之后指名同学来说，老师指导。
三、我是小记者
1、情景演出。安排两名同学扮演采访记者，其他同学为被采访者。采访的问题设置：你长大以后想做什么？为什么？
2、同学点评。他们点评记者和被采访者的表现，老师点评总结。
四、升华主旨
1、教师：有了我们自己的目标，那么我们怎么样去实现它呢？小组讨论，你怎么实*自己的目标。
2、请小组代表发言，说说自己小组的讨论结果。
3、教师总结：有了目标，还要有行动，不能半途而废，要努力的一步一步的靠着自己的目标更进一步，不要遇到困难就放弃，坚持最可贵。我们现在能做的就是好好学*，努力学*知识，这样我们才能一点点的实现自己的目标。
五、课堂小结
六、布置作业
七、教学反思：
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲诉的活动中，让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿，并能用绘画的形式画出来。
活动准备：
《长大以后做什么》PPT、纸、水彩笔、背景音乐
活动过程：
1、激趣导入。
（1）小朋友们，你们长大以后想做什么？（护士、医生）
（2）今天，裴老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。
（3）（观察封面一）大胆想想它是关于什么的故事？ 男（女）小朋友
2、欣赏、猜测、讲诉的活动，感受他们长大的心愿。
（播放二）：
（1）看，他们在干什么？（在草地上玩耍、睡觉、看花······）
（2）女孩发现了谁？ 一朵美丽的蒲公英
（3）我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么？（开出美丽的花、结出种子微风轻轻一吹，飞向远方落在泥土里生根发芽。）
（播放三）：
（1）原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。
（2）为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己不受欺负、会帮助小动物·······）有着又浓又密的金色鬃毛，那种威武又善良的大狮子。
（3）谁来学一学威武又善良的大狮子。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。
过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢?
（播放六）：
（1）他们来到了小河边。他们发现了什么？（小鱼）
（2）猜一猜小鱼长大以后想做什么？ 鲨鱼（凶猛）、蝴蝶鱼（漂亮）······
（播放七）：
（1）小朋友说得可真好，我们一起看看这条小鱼长大以后做什么？一头大鲸鱼
（2）小鱼为什么长大想做大鲸鱼？ 游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物......
大鲸鱼还会唱歌、浮出水面喷出水来，那是他正在呼吸呢。
（3）谁来学一学游得飞快的大鲸鱼。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放八九）多美的梦想啊，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。
（播放十）：
1、男孩和女孩坐在地上干什么呢？ 画画
他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？”
2、大家来猜一猜蜡笔长大想做什么？魔术笔、记号笔······
（播放十一）：
看，蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。”
为什么蜡笔想做蜡笔树啊? 树上结满了果实，可以给小动物吃；把森林打扮的很漂亮...
3、老师可真羡慕蒲公英、小鱼和蜡笔呀，他们有那么多梦想，那么美好、那么奇特。那么孩子们呢？男孩和女孩又有什么梦想呢？
（播放十二）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请女小朋友说梦想
（播放十三）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请男小朋友说梦想
4、每个人都有梦想，那孩子们，你们长大以后想做什么呢？我们一起用画笔来画一画好吗？
5、贴在展示墙上说一说自己的梦想。
小朋友们，童年的生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，我们有大声喊出自己不*凡心愿的勇气，孩子们你是不是也有许多奇妙的梦想呀？那就大声的、勇敢的告诉大家吧。
6、完整欣赏故事。（播放背景音乐）
教学目标：
1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。
2、让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不*凡的心愿。
3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。
教学重难点：
重点：让学生自信表达自己的梦想。
难点：用上句式来练*说话，让孩子学会坚持自己的梦想。
一、导入课题
1、介绍一种职业，例如医生。医生是给病人看病的一种职业，救死扶伤。
2、有谁想来介绍自己爸爸妈妈，他们是做什么的。在小组内说说，说完推选出小组里说得最好的同学说给大家听。
3、指名学生上台发言。
4、教师：有的同学爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师的，还有的是工人，他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。
5、教师：在这个社会上，还有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设而努力着，他们是谁？出示搜集的各种职业的图片（7—9张），仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。
可以用上句式：我猜他是____________，因为__________________________。
6、教师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。（板书课题：长大以后做什么）
二、感受话题
1、指名说说自己长大想做什么。
2、教师朗读例句，听完以后请同学模仿着讲一讲。
3、教师点拨：他们都是先说自己长大后想做什么，再说理由，用上句式：我长大以后想________________。因为___________________，所以_______________________。
4、教师引导学生在座位上练*这个句式说话，联系完之后指名同学来说，老师指导。
三、我是小记者
1、情景演出。安排两名同学扮演采访记者，其他同学为被采访者。采访的问题设置：你长大以后想做什么？为什么？
2、同学点评。他们点评记者和被采访者的表现，老师点评总结。
四、升华主旨
1、教师：有了我们自己的目标，那么我们怎么样去实现它呢？小组讨论，你怎么实*自己的目标。
2、请小组代表发言，说说自己小组的讨论结果。
3、教师总结：有了目标，还要有行动，不能半途而废，要努力的一步一步的靠着自己的目标更进一步，不要遇到困难就放弃，坚持最可贵。我们现在能做的就是好好学*，努力学*知识，这样我们才能一点点的实现自己的目标。
五、课堂小结
六、布置作业
七、教学反思：
——长大以后做什么口语交际实用五份
每个人都有愿望，我也有自己的愿望。我的愿望是当一名宇航员。
如果我是一名宇航员，我就可以登上月球，还可以在月球上跳来跳去。甚至可以看到水星、木星、火星、金星、地球、土星等等想想就很开心。
其实我还有一个想法。因为妈妈曾经对我说过，地球上的能源越来越少，比如像煤，天然气，石油等等这些天然能源。都是不可再生能源。我寻思：在地球上的人类用完这些之前，我想要赶紧去别的星球找找，有没有适合人类居住的地方。
从现在开始，我应该好好学*。争取早日当一名宇航员！
每个人都有自己的愿望，而我的愿望是做一名宇航员。我想去外太空探索人类未知的问题，比如黑洞有多大？地球和黑洞之间有多远？外太空有多大……这些问题现在没有正确的答案。
我曾在中国少年报上看到了人类仅存的黑洞照片，那是人类历史上第一张黑洞照片，在上海等全球多地对外发布。黑洞首次以一张“写真”用“有图的真相”的方式向人类展示“倩影”。看到这张照片后我决定要当一名宇航员，到黑洞的里面去探险，了解更多关于黑洞的知识。为中国航天事业献出一份力量，要让全世界的人都可以看到真正的黑洞。
我要努力向我的目标进发，从现在开始我要努力学*。收集关于太空的知识，如果现在不努力学*就不能实现我的目标。希望20年以后我真的能坐上火箭到太空去探索呢！
我长大想当一位园丁。因为我看过一本名叫《秘密花园》的书，这里面写了一个女孩和花园的故事，我特别喜欢那里面的花园，觉得它很漂亮。所以，我想当一位园丁，种上一片属于我自己的花园，一定很漂亮。在里面装上一个用木头做的秋千，开辟一片草坪，供爸爸妈妈休息。这个花园，肯定比天堂还美！什么，你说我哪来的灵感？那你得去奇迹花园（那是一个公园）仔细看看喽。
我的愿望是当一名钢琴家，因为欣赏别人演奏钢琴是一件很让人羡慕的事情。
小的时候，是妈妈让我学钢琴，因为她觉得会弹钢琴的女孩子特别有气质，会散发出一种与众不同的魅力。刚开始，我觉得弹钢琴并不好玩，五线谱很难认。每次我想放弃的时候，妈妈都会“逼”我坚持下去，不让我半途而废。在听了几场音乐会后，特别是理查德・克莱德曼的现场演奏，我由衷地感受到钢琴的魅力。
现在我取得了五级证书，这是对我付出的回报。我要继续努力，争取能在舞台上为大家演奏。
长大后，我想成为一名小学数学老师。
我喜欢数学。我喜欢各种类型的数学拓展题。虽然做题的过程有些无趣，但是做完题后会觉得很有成就感。我喜欢用粉笔写字，像老师那样给同学们传递知识。
我希望像数学老师对我说的`那样：“希望你在数学的道路上走得更高，更远！”
为了实现我的愿望，我现在要学好数学，练好粉笔字！
——长大以后做什么教案实用5篇
教学目标：
1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。
2、让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不*凡的心愿。
3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。
教学重难点：
重点：让学生自信表达自己的梦想。
难点：用上句式来练*说话，让孩子学会坚持自己的梦想。
一、导入课题
1、介绍一种职业，例如医生。医生是给病人看病的一种职业，救死扶伤。
2、有谁想来介绍自己爸爸妈妈，他们是做什么的。在小组内说说，说完推选出小组里说得最好的同学说给大家听。
3、指名学生上台发言。
4、教师：有的同学爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师的，还有的是工人，他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。
5、教师：在这个社会上，还有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的.建设而努力着，他们是谁？出示搜集的各种职业的图片（7—9张），仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。
可以用上句式：我猜他是____________，因为__________________________。
6、教师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。（板书课题：长大以后做什么）
二、感受话题
1、指名说说自己长大想做什么。
2、教师朗读例句，听完以后请同学模仿着讲一讲。
3、教师点拨：他们都是先说自己长大后想做什么，再说理由，用上句式：我长大以后想________________。因为___________________，所以_______________________。
4、教师引导学生在座位上练*这个句式说话，联系完之后指名同学来说，老师指导。
三、我是小记者
1、情景演出。安排两名同学扮演采访记者，其他同学为被采访者。采访的问题设置：你长大以后想做什么？为什么？
2、同学点评。他们点评记者和被采访者的表现，老师点评总结。
四、升华主旨
1、教师：有了我们自己的目标，那么我们怎么样去实现它呢？小组讨论，你怎么实*自己的目标。
2、请小组代表发言，说说自己小组的讨论结果。
3、教师总结：有了目标，还要有行动，不能半途而废，要努力的一步一步的靠着自己的目标更进一步，不要遇到困难就放弃，坚持最可贵。我们现在能做的就是好好学*，努力学*知识，这样我们才能一点点的实现自己的目标。
五、课堂小结
六、布置作业
七、教学反思：
活动目标：
1、学*念诵儿歌。
2、想一想长大后要做的事并且大胆的说出来。
3、培养幼儿对各个行业的理解和尊重。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、CD及幼儿用书
2、准备医生、教师、警察、宇航员、司机等各行业的图片，自制的喇叭。
活动过程：
1、教师念唱儿歌，引发幼儿对长大后的向往。
（1）教师：儿歌里说了什么事情？小朋友喜欢干什么？他们希望长大做什么？
（2）引导幼儿学*儿歌。
2、讨论：长大做什么
（1）展示所收集的不同职业的图片，向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。
（2）组织幼儿参与讨论并引导他们体会每一种行业的人都很辛苦，他们的工作对我们的生活很重要，每个人实现自己的理想，都需要努力才能完成。
（3）教师与幼儿分享自己小时候的志愿，希望长大后当什么。
（4）让幼儿想想，你长大了会想当什么？为什么？
（5）教师拿着提前做好的喇叭给小朋友做宣传。每位小朋友讲完，其他小朋友鼓掌以示鼓励，并说“加油！加油”让整个气氛活跃。
3、活动后，教师将幼儿的理想进行记录，作为布置教室的“理想树”。（“做一棵大树，树上的果子写上每个小朋友的理想及原因。）
活动反思：
可取之处：
1、通过活动，幼儿们学会了念唱儿歌，能够积极参与理想的讨论并大胆地表达了自己的志愿，不仅锻炼了言语表达能力，而且增强了每个小朋友的`自信心。2、能够对社会上的部分职业有了一定的理解，增强了小朋友的社会理解力。
不足及优化后方案：
1、教学活动中，小朋友的语言虽然得到了锻炼，但是如果能让大家穿上不同行业的服装将每个角色表演出来，那样小朋友对职业的理解会更加直观形象。或者，条件允许的情况下，可以带小朋友亲自去参观不同的岗位。
2、活动结尾，都是老师在活动了，其实这个环节可以可以让小朋友将各自的职业理想画出来或写出来，通过集体欣赏和评价，可以锻炼动手能力和集体协作能力。
活动目标：
1．欣赏诗歌《长大了做什么》，理解诗歌内容，知道各种职业的人们生活的'关系。
2．有长大后建设祖国、为人民服务的愿望。
3．根据诗歌句式，结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌。
活动准备：
1．发明家、工业农业技术员、清洁工、***战士工作的图片各一张。
2．各种职业工作的图片。
活动过程：
一、以："长大了你想做什么"为主题导入活动，激发幼儿兴趣。
师：小朋友，你们长大了想做什么？
二、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解诗歌。
1．教师有表情地朗诵诗歌，幼儿欣赏。
师：小朋友长大了想当老师、***等。今天，老师也带来一首诗歌《长大了你想做什么》。
2．讨论交流：
师：诗歌里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么？你知道哪些发明家？他们发明了什么？你想发明什么？当技术员要做什么？农业技术员可以培育什么新的品种？当清洁工、***等拿什么工具？
三、幼儿学念诗歌。
师：我们一起来学*一下《长大了你做什么》这首诗歌！
小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员--
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲诉的活动中，让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿，并能用绘画的形式画出来。
活动准备：
《长大以后做什么》PPT、纸、水彩笔、背景音乐
活动过程：
1、激趣导入。
（1）小朋友们，你们长大以后想做什么？（护士、医生）
（2）今天，裴老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。
（3）（观察封面一）大胆想想它是关于什么的故事？ 男（女）小朋友
2、欣赏、猜测、讲诉的活动，感受他们长大的心愿。
（播放二）：
（1）看，他们在干什么？（在草地上玩耍、睡觉、看花······）
（2）女孩发现了谁？ 一朵美丽的蒲公英
（3）我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么？（开出美丽的花、结出种子微风轻轻一吹，飞向远方落在泥土里生根发芽。）
（播放三）：
（1）原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。
（2）为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己不受欺负、会帮助小动物·······）有着又浓又密的`金色鬃毛，那种威武又善良的大狮子。
（3）谁来学一学威武又善良的大狮子。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。
过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢?
（播放六）：
（1）他们来到了小河边。他们发现了什么？（小鱼）
（2）猜一猜小鱼长大以后想做什么？ 鲨鱼（凶猛）、蝴蝶鱼（漂亮）······
（播放七）：
（1）小朋友说得可真好，我们一起看看这条小鱼长大以后做什么？一头大鲸鱼
（2）小鱼为什么长大想做大鲸鱼？ 游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物......
大鲸鱼还会唱歌、浮出水面喷出水来，那是他正在呼吸呢。
（3）谁来学一学游得飞快的大鲸鱼。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放八九）多美的梦想啊，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。
（播放十）：
1、男孩和女孩坐在地上干什么呢？ 画画
他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？”
2、大家来猜一猜蜡笔长大想做什么？魔术笔、记号笔······
（播放十一）：
看，蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。”
为什么蜡笔想做蜡笔树啊? 树上结满了果实，可以给小动物吃；把森林打扮的很漂亮...
3、老师可真羡慕蒲公英、小鱼和蜡笔呀，他们有那么多梦想，那么美好、那么奇特。那么孩子们呢？男孩和女孩又有什么梦想呢？
（播放十二）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请女小朋友说梦想
（播放十三）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请男小朋友说梦想
4、每个人都有梦想，那孩子们，你们长大以后想做什么呢？我们一起用画笔来画一画好吗？
5、贴在展示墙上说一说自己的梦想。
小朋友们，童年的生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，我们有大声喊出自己不*凡心愿的勇气，孩子们你是不是也有许多奇妙的梦想呀？那就大声的、勇敢的告诉大家吧。
6、完整欣赏故事。（播放背景音乐）
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿，语言教案：我长大以后做什么。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
活动准备：
四幅片(各种人物片等)
活动过程：
(一)引导幼儿观察四幅片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。
关注点：幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。
1、师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅
2、幼儿共同找出宝宝成长(婴儿→幼儿→小学生)
师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。
(二)观看片在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。
关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心愿。
1、出示人物：叮叮和当当
师：叮叮和当当在一起讨论，长大以后做什么?(警察)
2、出示二(猜测小鱼的心愿)
叮叮和当当来到了哪里?遇到谁?他们说了些什么?
那小鱼的.愿望是什么呢?(畅游、四大洋)
3、出示三
叮叮和当当在干什么?他们想用蜡笔做什么?4、引发幼儿讲述：小朋友你们长大后想做什么?
(三)鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。
关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
师：谁愿意来告诉我们，你长大后想做什么?
师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员.
(三)延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。
师：出示大张纸，让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望。
