盼望着盼望着，有趣的科学课又如期而至。今天的科学课上，老师教我们做了一个有趣的实验。
老师提前拿出了11根粗粗的玻璃小棒和11张动物毛皮，分别发给了每个小组。老师说，请你们用毛皮来摩擦小棒，然后把小棒靠*细微的小水流，看看你有什么发现吧。
同学们在座位上个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师一喊，开始我们组的`第一个同学王奕凯，拿出了毛皮和小棒使劲的摩擦，摩擦了一会儿，只见小凯把小棒靠*水流，可是水流并没有什么变化。我们面面相觑，不知道问题出在哪里？于是我自告奋勇地说：“让我试一下吧。”于是我拿着小棒在毛皮上使出了吃奶的力气，使劲摩擦，我脸胀得通红，手也酸得快抬不起来了。这时，我迅速打开水龙头，调到细流，我把小棒慢慢的靠*水流，神奇的一幕出现了，只见水流慢慢的往小棒靠*。大家都惊呼起来：“奇迹出现啦，快来见证我们的奇迹！”可刚喊完水流就像生气的孩子，又回到了原来的位置，直直的往下流。于是我又用小棒使劲地在毛皮上摩擦，然后靠*水流，奇迹再次出现了。在尝试的过程中，我也发现一个现象，当摩擦过的玻璃小棒靠*比较大的水流的时候，水流纹丝不动。
最后老师告诉我们，玻璃小棒和毛皮摩擦会产生静电，而静电能吸引既微小又轻的东西。
有趣的科学课结束了，可是生活中还有很多秘密等待着我们去发现，只有探索了才能发现它。
听说用塑料尺子在头发上摩擦，再放到纸屑上，就可以把纸吸到尺子上，我们来做一做实验吧!
我先准备了一些材料：一把塑料尺子、一些纸屑。开始做实验了，我的心情十分紧张，一会儿安慰自己没事的，一会儿又担心实验会失败，真是一种说不出来的感觉呀!
我先让妈妈把尺子放在头发上摩擦，尺子把妈妈的头皮磨得生疼，好似流出了血一样，然后妈妈把尺子猛地从头上拿了下来，放在纸屑上方，这时我专心致志地看着，可是妈妈没有成功，我一下子灰心了，妈妈低下头，垂头丧气地说：“要……不，你试试?”我自信满满地回答：“好啊!”我又把尺子放在头上摩擦，大约过了两分钟，猛地从头发上拿下来，擦得非常疼痛，最后，再放到纸屑上，这次，我成功了，塑料尺子好像有魔力一般，把小纸屑吸到自己的身上，我高兴得一蹦三尺高。
那为什么塑料尺子能把纸屑吸起来呢?我查了手机才知道，原来尺子摩擦头发后会产生静电，而静电是有吸附能力的'，可以吸附小纸屑等物品。
以后我们会学*更多电学知识，我真期待啊!
生活中往往藏着许多有趣的秘密，只要我们细心观察，就会发现一些奇妙的科学小知识。
有一次，我在做作业的时候遇到了难题，我手握水笔，在头上挠来挠去，冥思苦想。当我放下手肘时，手中的笔帽碰到了桌上的废纸片，奇怪的事情发生了：桌子上的小纸片被好像施了魔法的笔帽吸了起来，摇摇欲坠地挂在笔帽的一端，这是为什么呢?难道我的头发有魔力?我又换了一只铅笔在头上反复擦拭，再用它去吸小纸片，可是一点反应都没有，这是怎么回事呢?我赶忙跑去问妈妈，妈妈告诉我，这叫摩擦起电，还带我在手机上百度了一下，查阅了相关的资料。
原来，物体摩擦会产生静电，电会吸引与它带相反电荷的物体或不带电的轻小物体。塑料、化纤物体与皮毛摩擦最易产生静电，吸住了不带电的小纸片。日常生活中，梳头的'时候，有时头发会竖起来;晚上脱毛衣时，偶尔会发出啪啪的响声，甚至出现火化，这些都是摩擦起电的现象。我惊恐万分，原来我们身边也有这么多有趣的科学奥秘呀!
生活就像一个万花筒，多姿多彩，趣味无穷。我们要做生活的有心人，多观察、多思考，去探索科学世界里神奇的奥秘。
上个学期，我们科学老师给我们上课时，指导我们做了很多实验。而让我难忘和激动的是那次关于静电现象的实验。
那天，我本来对做实验没有什么兴趣，只是随随便便地听老师讲这讲那。可当老师说到这个实验可用尺子和小纸片做时，我顿时来了兴趣。
我转身翻书包，找出了小纸片，可是翻了一次、两次、三次都找不到我的小尺子，看到同学们找工具后都开始兴高采烈地做实验了，我真是失望极了！
我呆呆地望着自己的铅笔盒，真恼恨自己*时丢三落四，以至关键时候影响自己做不成实验！
然而就在这时，我想起老师说过许多同类东西也可以做这个实验，眼前的橡皮擦使我两眼一亮，脑海里居然“跳”出了一个想法。
于是我飞快地取出橡皮擦，放在头上用力的.摩擦头发。哎哟！由于用力过大，疼死我了，被擦过的地方，好象头发都“纷纷掉落”。随后，我用橡皮擦靠*纸片。咦，怎么没反应？
我手挠着后脑壳，一时想不出办法来了，真是“丈二和尚——摸不着头脑”。
“哦，对了……”我想起老师说过纸片撕得越小，就越容易吸起来。于是，我定下心来，吸取了前面失败的教训，重做了一次又一次……
啊！我成功了，我终于成功了！当小纸片终于被我的橡皮擦吸起来时，我欣喜若狂，真想跳起来大叫大喊……
真想不到，一个小小的实验还能有这么大的学问啊！
星期天，老师布置了两个科学小实验：静电现象和浮力实验。
我选择了静电这个小实验，首先准备一把塑料尺子，一张纸。我把纸撕成很小的碎纸片，开始时，我用塑料尺子轻轻的在头发上摩擦了一下，再把塑料尺子靠*碎纸，可是什么也没发生，碎纸片纹丝不动。为什么和老师教的不一样呢？我不明白，之后去问妈妈。妈妈告诉我是因为摩擦力度不够.时间太短。我又按照妈妈说的重做了一遍。哇，神奇的事情出现了，和老师教的一模一样。小纸片有的被塑料尺子粘住了，有的竖立着，有的像蝴蝶一样在翩翩起舞。
我又想塑料尺子可以吸碎纸片，头发是不是也可以。我又用塑料尺子在头发上摩擦起来，然后把我的小脑袋凑*碎纸片，妈妈还以为我在胡闹，因为我的样子很滑稽，就想刚从鸡窝里出来一样。我又把塑料尺子在妈妈的头发上摩擦了几下，妈妈的头发竟然飘了起来。我得意的哈哈大笑。
实验做完了，我不明白它是为什么？妈妈说：这是静电现象，因为在干燥的`季节里才会发生。生活中也有静电，比如，冬天脱毛衣时候会听到噼噼啪啪的声音，晚上脱衣如果不开灯时看到的小火星等。这些都是静电。
多么有趣的科学啊。
在自然界中，有许多神奇的奥秘等待我们去探索，只要有一双明亮的眼睛，无穷的真理就会被你发现。今天，我就给大家讲一讲生活中最为常见的静电现象。
一天晚上，我正准备脱掉衣服睡觉时，突然间被电到了一下。我看了看自己，身上并没有触摸开关一些带电的物体，怎么突然间就会*白无故地被电到呢？
整个晚上，我一直在思考这个问题，但是百思不得其解，最后我在思索时睡着了。
之后的一些日子里，我也总在思考这个问题，却一直毫无进展。直到有一天，一篇关于静电的文章令我茅塞顿开。上面说静电是一种物体之间摩擦时产生的电，但电压很小，不会对人体产生伤害。看了这篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！
从此以后，我对静电有了一个全新的认识，我对它更加感兴趣，充满好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦头发，再用小尺去吸小纸片，结果小纸片竟然奇迹般地被吸了起来。那时的.我惊得目瞪口呆。
这就是神奇的静电，让我更想去发现它更多鲜为人知的秘密！
一个星期六上午，我在家里做作业，遇到了一个难题，我*惯性地拿着笔在头上摩擦起来。没想到，这一*惯动作，竟让我发现了静电的秘密。怎么发现的？且听下文分解。
这道难题可真难，我想了很久都没有想出来，就把笔放下跑过去问妈妈，在我把笔放下的瞬间，桌子上的纸屑都跑到我的笔上来了，于是我碰了碰我的笔，笔上的纸屑又跑掉了。我好奇地摸了摸笔的最顶端，并没有胶水或是比较黏的东西，我立马跑到楼下去问妈妈：“妈妈，为什么我的笔能吸附纸屑呀？”妈妈回答道：“啊！有这事？是不是你把笔放头上摩擦了的.？”我说：“是的，刚一道题把我难住了。就用笔在头上擦了下。”“这是摩擦生电的秘密，如果你不信的话就来做一次实验吧！”妈妈惊喜告诉我。
妈妈叫我去拿一个帕子，我急忙跑进卧室拿来一个干净的帕子，并递给妈妈，妈妈叫我坐过来，我坐在沙发上，妈妈还叫爸爸过来帮忙。待我坐好后，爸爸和妈妈用手把帕子在我头上来回拉动，拉了好几个来回后拿开了帕子，妈妈叫我去镜子前看自己的头发，哇！我的头发就都竖起来了。妈妈说，这是摩擦起电，电有正负之分，同电相斥，一根一根的头发，因为带有相同的电，在排斥力作用下，就竖起来了。
今天，我发现了静电的秘密，我相信只要我以后多留心观察，就一定会有更多的发现等着我。
同学们，你们知道什么是静电吗？让我们一探究竟吧。
在爸爸的指挥下，我迅速拿来一只纸杯，在米桶里面抓来了煮饭的大米，往杯子里加，一直加到杯子的4/5，拿来一根筷子，把一张餐巾纸撕成小碎片，这个时候把筷子往装满大米的被子里面**去，再拿出来，反复几次，把筷子拿出来，放在碎纸片上方2cm的地方，神奇的一幕出现了，小纸片竟然都吸附在筷子上了，我很惊讶，一根筷子竟然可以吸附这么多小纸片。爸爸敲了我的小脑袋，说：“这是静电现象中的摩擦起电了，筷子因为不断地从大米中**去拿出来，是一个不断接触和分离的过程，就带了一种电荷能量，靠*碎纸片时，正负电荷也不期而遇，正负电荷互相吸引着，产生静电，所以就能够把碎纸片吸起来了。”我开心的点点头。
秋冬季节，天气干燥，容易产生静电，静电产生的'火花会有刺痛感，所以我们可以穿全棉的衣服，不要穿化纤类的衣服。房间里还可以放一盆水或者加湿器，保持湿润，减少人体表面积聚的静电。
静电对我们的生活也有帮助的，比如飞机在喷洒农药时，增加产生静电装置，农药和植物叶面不同的电荷相互吸引，不仅可以减少农药的损失减少农药对环境的污染，还可以增加农药覆盖率。
静电穿梭在我们的生活中，让我们一起探究更多的奥秘哦！
生活中往往藏着许多有趣的秘密，只要我们细心观察，就会发现一些奇妙的科学小知识。
有一次，我在做作业的时候遇到了难题，我手握水笔，在头上挠来挠去，冥思苦想。当我放下手肘时，手中的笔帽碰到了桌上的废纸片，奇怪的事情发生了：桌子上的小纸片被好像施了魔法的笔帽吸了起来，摇摇欲坠地挂在笔帽的一端，这是为什么呢?难道我的头发有魔力?我又换了一只铅笔在头上反复擦拭，再用它去吸小纸片，可是一点反应都没有，这是怎么回事呢?我赶忙跑去问妈妈，妈妈告诉我，这叫摩擦起电，还带我在手机上百度了一下，查阅了相关的资料。
原来，物体摩擦会产生静电，电会吸引与它带相反电荷的物体或不带电的轻小物体。塑料、化纤物体与皮毛摩擦最易产生静电，吸住了不带电的.小纸片。日常生活中，梳头的时候，有时头发会竖起来;晚上脱毛衣时，偶尔会发出啪啪的响声，甚至出现火化，这些都是摩擦起电的现象。我惊恐万分，原来我们身边也有这么多有趣的科学奥秘呀!
生活就像一个万花筒，多姿多彩，趣味无穷。我们要做生活的有心人，多观察、多思考，去探索科学世界里神奇的奥秘。
今天，科学老师说用塑料尺在头发上反复摩擦可以产生静电，吸起碎纸片。我半信半疑，回到家以后我就准备好材料，开始实验。
刚开始，我拿了一把小尺在头上反复摩擦，去粘碎纸片，可是那些纸片纹丝不动，咦？怎么吸不上来呢？我又试了几下还是吸不上来，我反复思考无意中发现小尺是铁的，原来是这儿出了问题。
我赶紧换了一把塑料直尺，放在头上反复摩擦，等到我感觉到头皮发烫的时候，把尺子放在离桌面大约二厘米处试验，只见桌面上的`碎纸片争先恐后地涌了过来，粘在小尺的下面，这些小纸片像顽皮的小精灵一样在小尺下面舞动着，我移动了一下位置，有些纸片落了下来，还有新的纸片又吸上来了一两片，我想，可能是静电减弱了，有的纸片一个接着一个小毛毛虫一样，但有的似乎对小尺不感兴趣，在桌子上休息，过了一会儿小尺上的纸片也所剩无几了。
通过这次实验，我知道了用塑料尺在毛衣、头发等地方反复摩擦，就可以将碎纸片吸起来，这种现象就叫“摩擦起电”，如果你还不相信，也可以在家里做一个小小的实验哦。只要我们*时仔细观察，相信还会有许多新的发现。
——有趣的螃蟹作文300字(精选十篇)
今天爸爸带我去钱塘江边去抓螃蟹，那的螃蟹特别多，都躲到石头下面。 很多小螃蟹藏在石头缝里，大石头里可没有多少，大石头太大我也搬不动，我只好用手在大石头下面把它挖出来，可挖螃蟹不小心的时候被挤死了，难过死我了。
我又换了别的`地方，一个小小的坑里，发现里面有小鱼小虾，突然我看到小坑里在冒泡，我的好奇心一下子就起来了，于是我就把手伸进去摸，我发现那个洞有我胳膊那么深，我手继续往下摸不知道被什么东西夹了一下，最后不知道跑哪里去了，只发现了一个贝壳，我有点失望，有一点点不开心 ，以为能有大收获呢！
地上有一块小石头，我踢了一脚，发现有好多小螃蟹，我好开心啊！心想，运气不错奥。小螃蟹到处乱跑，我手忙脚乱的，不知道抓哪知，不管了，抓到哪只算哪知，我就一只。两只，三只，四只……一会功夫抓了好多了。满满一网，真是开心啊。
今天我开心极了抓了这么多的螃蟹，下次我还要去。
今天，我和爸爸到波尔顿公园玩，在波尔顿公园的一条小河里捉了一只小螃蟹，我把小螃蟹带到我家，放在鱼缸里养起来。
小螃蟹在我家玩的很开心，我不知道小螃蟹吃什么，会不会饿，我看到小螃蟹要吃东西，就给小螃蟹喂了一点鱼食，我发现小螃蟹把鱼食吃了，小螃蟹把我给它的鱼食都吃完了。小螃蟹很聪明，用自己的两只前爪夹一粒鱼食，塞到嘴里，就把鱼食吃了。吃完之后，它又在鱼缸里爬来爬去寻找东西吃，一直把鱼食吃得干干净净。
它虽然在我家生活的.很开心，可只有大自然才是它的家。于是，我对爸爸妈妈说：“咱们家不适合养小螃蟹，咱们把它放生吧！”第二天，我和爸爸妈妈一起把小螃蟹带到郊外的池塘放生了。我看见小螃蟹在水里游来游去，我很快乐，我也为它回家感到高兴。我看见小螃蟹离我们越来越远，我忍不住哭了起来。
我希望小螃蟹在大自然里快乐、幸福。
说起螃蟹，你们肯定不陌生：大闸蟹、梭子蟹、帝王蟹、面包蟹……那你有没有吃过非洲螃蟹？你知道非洲螃蟹长什么样的吗？
今天，妈妈带我去阿姨家吃饭。开饭喽！当一大盘螃蟹被端上桌的时候，我简直吓了一大跳：天哪，这螃蟹怎么黑乎乎的啊？难道它们中毒了吗？妈妈看看我，开玩笑地说：“这螃蟹怕是被晒黑了吧。”阿姨也接着解释：“这螃蟹是从非洲来的，你看非洲人是不是个个都很黑呀？”大家听了都哈哈大笑。螃蟹是我的`最爱，可这黑红色的螃蟹能吃吗？看着大家都津津有味地吃起来，我半信半疑地拿起一只螃蟹，小心地尝了一尝。嗯，不错，肉很肥也很鲜美，味道和大闸蟹没有什么区别。
后来我才知道，这螃蟹根本不是非洲来的，而是他们自己养的本地大闸蟹，由于生长环境的原因，它们的壳有点变黑。
“非洲螃蟹”只是闹了个笑话。不过我突然很想知道真正的非洲螃蟹长什么样。
我的拿手菜是蒸螃蟹。一到秋天，我们就能吃美味的蒸螃蟹啦。
常常，是我和爷爷去五四街买两串大螃蟹，剩下的就由我负责了。我先把螃蟹的`绳子解开，用筷子把螃蟹夹起来放到盆里，它们不安分地爬来爬去，开始吐泡泡。我转身去拿了黄酒，准备下一步——让螃蟹吐泥。
螃蟹以鱼虾为食，肚子里总会有泥土，我们吃了可不干净，所以一定让它们吐出来才行。我先把一只公螃蟹夹起来放到小碗里，黄酒倒进去，约莫三五分钟，我把泡好的螃蟹捞出来放到清水里，螃蟹醉得东倒西歪，突出一大团烂泥。其他螃蟹我也以此类推。
我又烧了一锅开水，准备蒸螃蟹了。蒸螃蟹时螃蟹底部朝上，蟹膏更容易蒸熟，大火蒸15分钟即可。蒸好之后，再做一大碗陈醋拌姜丝作为蘸料，我们一家人就可以快快乐乐地享受啦！
今天中午，我们从龙口坐轮渡，去了桑岛，它们相隔的特别*，站在这边能看到那边，所以做了一小会儿就到了。
下了船，我们坐车去了饭店，吃完饭，我们就又坐车去了钓螃蟹的那个地方。到了以后，导游给了我们一小块鱼肉，说：“你们找一根绳子，把鱼肉绑上去；或者是找一根树枝，把鱼肉插上去，都行。”我们都在找工具，那里全是石头，很难走，只能扶着石头慢慢爬，而且有些石头还不稳，晃晃悠悠的，不过我终于爬到了，看他们怎么钓的，我使得是绳子，就慢慢把绳子放下去，等螃蟹往里面用力拽的时候，就慢慢的往上拽，螃蟹就上来了。我试了好几次都把螃蟹钓上来了，可是，独行的事发生了，有一个大螃蟹用钳子夹住鱼肉不放手了，我用力一拽，呀，鱼肉没了，我心里想：你个死螃蟹，把我的.鱼肉家走了，真是的。我们又玩了一会儿就坐车回饭店，又去坐轮渡回龙口了。
别人都是捞螃蟹，抓螃蟹，而我们确实钓螃蟹，不过，钓螃蟹很好玩，我下次还想去。
我最喜欢我家的螃蟹了，它是我和哥哥从小河捉来的。
它的颜色灰灰的`，有着坚硬的外壳，挥着两把锋利的钳子，像一个拿着武器的士兵。它身体的两边，都有四条腿，它总是横着走路看起来非常威风。嘴巴里还不停的吐着泡泡，看起来又很可爱。
我把它放在一个小瓶子里，我在一边玩的时候，它就一下一下的往上爬到了外面了，发现它调皮的跑出来了，我赶紧跑过去把小螃蟹放进盆里。可是它还是往上爬，我只好把小螃蟹放进鱼缸里。然后给它喂了几条小鱼，它才安静下来，原来它是饿了，它用自己的钳子夹起小鱼来往嘴里一放，就饱饱的吃上了一顿饭，它吃完后就安静的趴在水底，呆在鱼缸里，悠闲的吐起了泡泡。
我喜欢螃蟹，因为它给我带来了快乐！（指导老师：刘秘含）
今天，爸爸拎着一个捕鱼的带子回来了，我看见爸爸粗气直喘，我忙过去看是什么，一看，啊！原来是螃蟹。
螃蟹有五只公的，五只母的。它们都披上了“青铜”铠甲。样子像一个个威武的大将军。我吵着说：“我马上就想吃螃蟹。”因为刚吃过中饭，妈妈就说：“如果你真想吃的`话，那你就自己洗螃蟹。”“自己洗……”因为我小的时候被这“大将军”夹过，所以我变的异常犹豫。可一想，为了吃上这鲜美的螃蟹，我决定，洗！
我便在那里面捉了一公一母，赶紧往水池里一扔，便开始洗了起来。把水池里放上了水，再倒上清洁剂，水里已经起了一层泡沫。便拿了一把旧牙刷，先抓起一只公的，用牙刷刷了起来，我先刷它的那四条腿，没想到一开始就遇到了麻烦，它拿夹子攻击我的手，我左躲右闪，总算逃过了这一劫，我小心的刷可是一不留神牙刷被夹住了……刷完了，我松了一口气。
要想吃上好的食物，就得有所付出。
秋天到了，又肥又大的螃蟹上市了。我喜欢金秋十月，这个季节能吃到美味的螃蟹。
国庆节那天，爸爸拎了一箱螃蟹回来。瞧，它扁圆的身体，墨绿色的小眼睛，坚硬的外壳，八条腿均匀分布在身体两侧，头上的两只大钳子张牙舞爪挥动着，一副凶神恶煞的样子。
姥爷用刷子把螃蟹刷洗干净，爸爸拿绳子把螃蟹的腿和钳子绑好，接着把螃蟹一个个放在大锅里蒸。不一会儿，满屋子都散发着扑鼻的香味。
姥爷把香喷喷的螃蟹端上桌子，螃蟹和原来发生了一百八十度变化，身体由情色变成了红色。我迫不及待地拿起一只螃蟹，迅速把螃蟹的八条腿拆下来，用牙齿咬开腿壳，一口一口品尝这美味，姥爷用剪刀把钳子剪开，用牙签把嫩白的.肉挑出来给我和弟弟吃，最后我们把蟹壳打开，里面有一大快蟹黄，我用力一吸，蟹黄滑入口中，那鲜美的味道让人回味无穷。
螃蟹真是人间美味呀！
暑假过半，天气酷热。我和爸爸妈妈商量好一起去小溪中捉螃蟹。这样既可以在清凉的溪水中打水仗，又可以吃到自己亲手捉的螃蟹来填饱肚子，真可说一举两得啊！
说干就干，经过了长途奔波，我们一家三口都争先恐后，迫不及待地跳入清凉的溪水中，别提有多舒服了！
经过溪水的冲刷，洗去了一路的疲惫。我们开始切入正题——捉螃蟹。我们全家三人分工明确。老妈动作比较慢，负责寻找“目标”。我和老爸动作敏捷，负责捕捉“目标”。老妈虽然动作慢。可她眼神挺好的.，一开始就发现了一个“目标”。我和老爸也不甘示弱，立即像猛虎一样扑了上去，将其拿住……
经过半天的激烈奋斗，我们捉了十几只螃蟹。可是在这场“战斗”中，老爸的脚趾不幸受伤（被螃蟹夹的）。
此时此刻，我们已经饿得前胸贴后背了，赶紧烤螃蟹。十里飘香，我们吃得津津有味。
吃完晚饭，我和爸爸、妈妈拿着手电筒、铲子、小桶，来到海边的沙滩上捉螃蟹。
眺望大海，我们脚踩细沙，微风拂来，让你感到神清气爽。沙滩上有许多螃蟹打的小洞，我用手电筒照着朝一个个洞里张望，大部分洞是空的。找了五六个之后，终于在一个洞里看到了螃蟹的脚，我便采用声东击西的方法，先用拖鞋压住洞口，接着用铲子挖洞旁的'沙子，当挖到能看到洞口的另一头时，我把拖鞋挪开一条缝隙，螃蟹已经爬上来了，我便用铲子和拖鞋夹住螃蟹，然后把它放进桶里面。
捉了十来只螃蟹后，我在沙滩上挖了一个大洞，把螃蟹全部倒进洞里，想实地观察一下螃蟹是怎样打洞的。它先用身体一侧的脚把沙子朝外拨开，接着身子一摇一摆的就能够钻进去了。
原来不止狡兔三窟，还有”狡蟹多窟”啊！这次捉螃蟹真有趣。
——静电的作文300字（精选10篇）
上星期的下午，我和表哥在家里做了一个有趣的科学实验。
我们准备好实验工具：盐、胡椒粉、一个纸盘和一双筷子。我先按照实验步骤把盐倒入纸盘，用一次性的筷子搅拌。搅拌完后，我像一只好奇的小刺猬，迫不及待地尝了一小口，啊，这味道真是又呛又咸呀！
哥哥提示我用一把透明干净的小勺在衣服上摩擦几下，接着，我把这小勺放在纸盘上，当小勺距离纸盘上的盐和胡椒粉不到八毫米的时候，奇迹出现了，胡椒粉就像调皮的小猴子一样，争先恐后地跳到了小勺的底部，还有一些细小的盐也跟着蹦了上来。
我好奇地瞪着眼睛，嘴巴张得可以装下一个皮球，这把神奇的小勺为什么摩擦之后可以将盐和胡椒粉吸到小勺底部呢？带着这个疑问，我去问表哥。表哥自信地告诉我：“这是因为小勺在衣服上经过反复摩擦产生了静电的.原理，至于胡椒粉会先被吸上去那是因为胡椒粉很轻。”这时，我才恍然大悟。
这个有趣的科学实验，不仅让我明白了摩擦起电的原理，还懂得了科学是一片辽阔的海洋，需要有敢于实践的船员，才能找到大陆。
今天老师给我们讲了静电实验，静电看不见，摸不着，为什么可以像魔力一样把碎纸吸起来呢？
让我们一起来做一个实验吧！我们先准备尺子、碎纸、干布，让干布和尺子磨擦，过一会儿，让尺子接*碎纸，虽然会失败，多做几次就会成功，经过一次一次的失败，终于成功了，尺子也碎纸吸了起来，尺子仿佛骄傲地说：哈哈我真能干。
静电会带来烦恼，比如在加油站或加气站，如果不按一下防静电的.就会很容易发生火灾，脱毛衣也会发生静电……
静电的声音是啪啪的，样子像烟花一样，特别是在晚上的时候，静电在黑暗中闪耀。
如果我长大能发明静电的就好了，这样无论走到哪里，都可以收集到静电，家里停电了，把收集的静电放在电视上就可以看电视了。
“我们今天玩尺子。”“什么，玩尺子？”“尺子有什么好玩的？”“尺子很普通，不好玩！”听到玩尺子的事，我们的好奇和激动的心一下子消失的无影无踪。
老师看到我们的好奇，激动的心飞走了，继续说：“别急，先看着我。”说完，老师拿起一张纸，把它撕成碎片。
“喂，你今天不是在玩尺子吗？怎么能撕纸呢？”老师撕了纸，让我们拿起尺子在头发上擦。我们慢慢感觉到尺子变热了。最后，当尺子滚烫的时候，老师说：“快把尺子放到纸上。”这时，奇迹出现了，纸自己飞起来，紧紧地吸在尺下。“怎么会这样？”“太神奇了！”“太神奇了！”......
老师说：“塑料是特殊材料，尺子是塑料做的。当它摩擦丝绸和毛皮时，会产生一种静电，吸收一些轻的东西！”
“原来是这样！”大家赞了一句。“你可以用丝绸，我们来试试！”我们在大衣上蹭了一会儿，试了试，效果不错！
今天老师给我们讲了静电实验，静电看不见，摸不着，为什么可以像魔力一样把碎纸吸起来呢？
让我们一起来做一个实验吧！我们先准备尺子、碎纸、干布，让干布和尺子磨擦，过一会儿，让尺子接*碎纸，虽然会失败，多做几次就会成功，经过一次一次的失败，终于成功了，尺子也碎纸吸了起来，尺子仿佛骄傲地说：哈哈我真能干。
静电会带来烦恼，比如在加油站或加气站，如果不按一下防静电的就会很容易发生火灾，脱毛衣也会发生静电……
静电的声音是啪啪的，样子像烟花一样，特别是在晚上的时候，静电在黑暗中闪耀。
如果我长大能发明静电的就好了，这样无论走到哪里，都可以收集到静电，家里停电了，把收集的静电放在电视上就可以看电视了。
星期天，老师布置了两个科学小实验：静电现象和浮力实验。
我选择了静电这个小实验，首先准备一把塑料尺子，一张纸。我把纸撕成很小的碎纸片，开始时，我用塑料尺子轻轻的在头发上摩擦了一下，再把塑料尺子靠*碎纸，可是什么也没发生，碎纸片纹丝不动。为什么和老师教的不一样呢？我不明白，之后去问妈妈。妈妈告诉我是因为摩擦力度不够.时间太短。我又按照妈妈说的重做了一遍。哇，神奇的事情出现了，和老师教的一模一样。小纸片有的被塑料尺子粘住了，有的竖立着，有的像蝴蝶一样在翩翩起舞。
我又想塑料尺子可以吸碎纸片，头发是不是也可以。我又用塑料尺子在头发上摩擦起来，然后把我的小脑袋凑*碎纸片，妈妈还以为我在胡闹，因为我的样子很滑稽，就想刚从鸡窝里出来一样。我又把塑料尺子在妈妈的头发上摩擦了几下，妈妈的头发竟然飘了起来。我得意的哈哈大笑。
实验做完了，我不明白它是为什么？妈妈说：这是静电现象，因为在干燥的季节里才会发生。生活中也有静电，比如，冬天脱毛衣时候会听到噼噼啪啪的声音，晚上脱衣如果不开灯时看到的小火星等。这些都是静电。
多么有趣的科学啊。
今天，我们做了一个静电实验。首先准备一个直尺、干布和碎纸。再用干布摩擦直尺，然后把碎纸放在桌面上用直尺吸碎纸，碎纸被吸起来了，这就是所说的“静电”
老师说生活中也有许多的静电，比如，冬天我们脱毛衣的时候就会看见火花，听见啪啪的声音，这就是产生的“静电”有时候两个人相互碰撞，就会产生麻痛像打针一样。
老师说静电也会产生危害，比如，在加油站的地方通常会有一台机器，机器上面有一个手掌形的东西，如果加油站的人要去碰加油机器就必须把手放上去，这台机器有十分大的作用，这台机器可以消除你身上的静电，以免发生火灾。
我在想，如果我们用静电发明一个静电手链，那么这个手链会在白天吸收静电，下午回到家就可以用静电充手机，写作业的时候可以充台灯的电，这样就很节约电了。
今天，我做了一个有趣的实验。
我先拿出一张纸，把它撕成小纸片，又拿了一把尺子，在我的头发上轻轻地摩擦了一下，又把尺子放在小纸片的上面，这些小纸片像懒洋洋的小娃娃趴在桌子上纹丝不动。我跑过去问妈妈，妈妈说：“可能是你用力太小，或者是你摩擦的时间不够长。”我又做了一次实验。用尺子在我的头发上摩擦了很久很久，我把尺子再次接*小纸片，小纸片像欢蹦乱跳的小精灵似的，一下子跳到了我的尺子上。我把尺子转了一圈又一圈，小纸片也跟着尺子转来转去，像跳芭蕾舞的小演员。我又在头发上摩擦了好一会儿，悄悄的走到妈妈后面，用尺子放在妈妈的头发上，妈妈的头发像一棵棵小树，顿时立了起来，我不禁哈哈大笑。我又拿起尺子在我的头发上摩擦，然后，我把头接*小纸片，小纸片乱成了一片，直往我的头上钻，我一照镜子，“啊！我怎么变成了白发苍苍的老奶奶了？”妈妈也忍不住哈哈大笑。我红着脸说：“这是为什么呀？”
“这是静电，是物体摩擦后产生的静电。我们生活中也有许多这样的静电，比如：冬天脱毛衣的时候，会发出噼噼啪啪的响声，这也是静电。”妈妈解释说。
原来，科学实验是那么好玩，我喜欢科学实验。
听说物体摩擦后会产生静电，于是我准备做个试验。
我准备了一个塑料尺子、一张纸，把纸撕成很多小纸片，用尺子在头发上轻轻摩擦了一下，然后放在了小纸片上，啊？怎么吸不起来？妈妈看到了，说：“你摩擦的时间不够长，所以就吸不起来了”。我又用尺子在头发上摩擦了好长时间，然后把尺子放到了小纸片上，它们就像不听话的小青蛙，纷纷跳到了尺子上，有的在跳舞，有的'趴在上面睡大觉。我又想，头发也被摩擦了，小纸片会不会也被头发给吸引呢？我又把头发放到小纸片上，然后跑到镜子前面一照：头发上一片白、一片黑，太难看了，费了好长时间，才把它们给弄了下来。
我又把尺子在我头发上摩擦了一会儿，然后放在妈妈头发上，妈妈的头发也吸在了尺子上。妈妈说，当物体相互摩擦时，就会产生静电，冬天脱衣服时发出的“噼噼啪啪”的声音，那就是静电造成的。
多么有趣的静电啊。
放学的路上，我和小然一起回家。
走着走着，我们走累了，就停在滑滑梯休息。小然把手放在我的大腿上……“啊！有静电！”小然大喊道。“真的，我的大腿上也是麻麻的。”虽然我俩感觉到了，但还是半信半疑的。
我们又试了一遍，这次有一道白白的“闪电”从眼前刷过。“我感觉有一股微微的静电在我的大腿抖动了一下，但是很快就过去了，”我肯定地说。“我的手指也有这样的感觉，还是痛的。”小然捂着手指说。
我们又找了许多同学和小伙伴来试静电，大家开始又新鲜又好奇，都纷纷来“实验”。有的人说感觉到了，有的人说害怕，还有的人说有危险等等各种不同的说法。通过这次小小的实验，让我明白了静电对人体有危害。
静电——我还是第一次感觉到，真是好玩又危险。为了健康，我们应该预防静电、远离危害。
今天，杨老师给我们敌了一个实验。它的名字叫静电实验，需要准备的资料有：尺子，碎纸，干布。先用干布擦一下尺子，尺子就会产生静电。把尺子放到碎纸的正上方，碎纸就被尺子产生静电牢牢地吸住了。
生活中的静电有很多，比如；两个人互相靠*，就会产生一股静电。冬天两个人穿上棉衣靠*，也会产生一股静电。我在星期六星期天在玩滑梯的时候。不小心的碰到了杆子，就感觉到一股静电，把我的手电了一下，很痛。我又从上面往下滑的时候，有时也会碰到电，这下手也会有痛的。
静电它对我们在生活中有着巨大的危害，如：加油站，加气站等等灬于是我有一个远大的理想，将来当一名发明家，发明一台机器。它很小，放在衣服包里，就这样，我每天产生的静电都会传到机器里。回到家里，就可以把电插到游戏机里，电视机里等等，这时我家就不用交电费了，还能正常的看电视，玩电脑…
——有趣的科学小实验作文300字静电的试验(精选十篇)
我的爸爸是个科学教师，他经常带我做有趣的科学小实验。
一天，我放学回家，发现爸爸手上拿着一个大饮料瓶，里面有一个小玻璃瓶，而且爸爸能“叫”小玻璃瓶一会儿沉下去，一会浮上来。我觉得这个东西很好玩，就缠着爸爸再帮我做一个。
开始制作浮沉子了，爸爸让我准备了一个大饮料瓶和一个小玻璃瓶，他自己则找来了一根滴管和一大杯水。我先把大饮料瓶灌入大半瓶的水，接着，我在爸爸指导下用滴管往小玻璃瓶中灌水，让小玻璃瓶刚好能浮在水面上。最后把小玻璃瓶放入大饮料瓶中，拧紧瓶盖，一个浮沉子就做好了。
现在，我只要捏紧大饮料瓶的瓶身，小玻璃瓶就会沉下去。如果我松开手，小玻璃瓶就会浮上来。我还可以让小玻璃瓶“待”在瓶子中间不动呢！这是怎么回事呢？爸爸告诉我，当我捏紧大饮料瓶的瓶身时，瓶子里的`空气被压缩，水受到了压缩空气的挤压，有一部分进入了小玻璃瓶里，小玻璃瓶慢慢地变重了，就会沉下去。把手松开时，“挤”入玻璃瓶中的水又“跑”了出来，小玻璃瓶变轻了，就会慢慢浮上来。
浮沉子真有趣！
我喜欢做的实验有：瓶子赛跑、静电实验和烧不坏的纸杯。但是我最喜欢做的实验还是带电的报纸。
我们做这个实验需要的材料有：一支铅笔和一张报纸。我首先把报纸展开，然后把报纸*铺在墙上。接着我拿起铅笔，用铅笔的`侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，我发现报纸就像被胶水粘住了一样掉不下来了。我再掀起报纸的一角，然后松手。我又发现了一个奇妙的现象，被掀起的角被墙壁吸了回去。我去问哥哥，可是哥哥一时半会儿也说不出来是怎么回事。我很灰心，然后把整张报纸从墙上慢慢地揭下来。又一个神奇的事情了，我听见了静电的声音。我又跑去问妈妈：“妈妈，当刚才我把报纸揭下来，就听见了静电的声音，这说明什么呀？”“说明你的实验成功了。”妈妈回答道。
做了这个实验后，我下定决心，长大以后，我一定要找到产生静电的原理……
有一次在科学课上，胡老师说：“接下来，让我们做一个实验，让每个人都感受一下……”他还没说完，就被同学们的欢呼声淹没了。
我们每个同学都准备了一些东西。我带了瓜子、芝麻、馒头、面包。老师只宣布带什么，没有说要做什么实验。老师说所有这些材料都含有相同的成分——淀粉。
实验开始了。我先拿了根吸管，在面包上吸了几滴碘。“哇！”每个人都同时大叫，是水滴变成了蓝色和紫色。瓜子、芝麻和馒头上的水珠有这种颜色。
这些都不算什么，为什么碘会滴下来并有颜色？这些食物中含有大量的淀粉，碘只能使“看不见的”淀粉“显示出它原来的`形状”。自从那次实验以来，我觉得科学的世界真的很棒，乐趣增加了很多，而且我可以无意识地获得知识和洞察力。
今天晚上，我和妈妈做了一项有趣的小实验，叫作鸡蛋浮起来了。
需要准备一些材料：鸡蛋、筷子、温水和杯子。
我和妈妈首先把盐倒入水中，然后用筷子快速地搅拌水。等到完全溶化的时候，就可以把鸡蛋放进去了。可是鸡蛋并没有浮上来！是什么原因呢？难道是盐放少了？想到这里，我立刻抓起一把盐放进水里，然后搅拌，等盐溶化的时候，我赶紧小心翼翼地把鸡蛋放入水中。这时，鸡蛋终于摇摇晃晃地浮起来了。“耶！鸡蛋浮起来了！”我欢呼道。
“为什么鸡蛋会浮起来呢？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“你去查一查资料吧！”通过查资料，我知道了原来在放盐的时候，盐水混合物的密度就会变大，而鸡蛋的'密度不变；当盐水混合物的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
原来科学无处不在！
我早上来到乐学教育班，我和同学看到老师桌上有鸡蛋、筷子、食用盐、杯子、清水。同学们议论纷纷，有的说：“难道老师要煮鸡蛋给我们吃？”有的说：“肯定是做奇奇怪怪的实验。”
老师来了说：“我们今天来做实验，实验的名字是：让鸡蛋浮起来。”第一步，老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像潜水员一样，扑通一声下了水，好像在水里探索什么。第二步是放入少量食用盐，老师用筷子搅拌，结果一点变化都没有，鸡蛋还是在那里睡大觉。第三步是放入大量的食用盐，继续搅拌，让盐融入水中，把鸡蛋放进盐水中，鸡蛋终于浮出水面，鸡蛋好像潜水员氧气不够一样探出头来呼吸空气。
老师揭开鸡蛋浮上来的.奥秘：原来在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。我们也受到了很大的启发，大自然原来这么神奇。
人体的生命离不开盐，今天，我们就来做一个有趣的小实验——让鸡蛋漂浮起来。
首先，要准备一个大口的玻璃杯，一个鸡蛋，水和盐。然后，往玻璃杯里倒入半杯清水，并加入盐，搅拌几下，再把鸡蛋放进去。可是鸡蛋并没有浮起来，而是晃晃悠悠沉到了杯底。我有点失望，说好的让鸡蛋漂浮起来呢？妈妈见我有点灰心，就鼓励我说：“没关系，可以多试几次，再多加点盐试试。”
于是，我又往杯子里加了几勺盐，使劲搅了几下，一边搅一边想：这次会不会有奇迹发生呢？当我小心翼翼地把鸡蛋放进盐水中时，神奇的一幕发生了：只见鸡蛋像小船一样漂浮在了水面上，我顿时高兴地手舞足蹈。
为什么往水里加了许多盐，鸡蛋就不会沉下去了呢？我立刻上网查询资料。原来，鸡蛋的密度比水大，放进去就会沉下去。如果在水里加了盐，水的密度就增加了，当盐水的密度比鸡蛋的密度大的时候，鸡蛋就会浮起来了。
噢，原来是这样啊，多么有趣的`一次实验呀！
听说用塑料尺子在头发上摩擦，再放到纸屑上，就可以把纸吸到尺子上，我们来做一做实验吧!
我先准备了一些材料：一把塑料尺子、一些纸屑。开始做实验了，我的心情十分紧张，一会儿安慰自己没事的，一会儿又担心实验会失败，真是一种说不出来的感觉呀!
我先让妈妈把尺子放在头发上摩擦，尺子把妈妈的头皮磨得生疼，好似流出了血一样，然后妈妈把尺子猛地从头上拿了下来，放在纸屑上方，这时我专心致志地看着，可是妈妈没有成功，我一下子灰心了，妈妈低下头，垂头丧气地说：“要……不，你试试?”我自信满满地回答：“好啊!”我又把尺子放在头上摩擦，大约过了两分钟，猛地从头发上拿下来，擦得非常疼痛，最后，再放到纸屑上，这次，我成功了，塑料尺子好像有魔力一般，把小纸屑吸到自己的身上，我高兴得一蹦三尺高。
那为什么塑料尺子能把纸屑吸起来呢?我查了手机才知道，原来尺子摩擦头发后会产生静电，而静电是有吸附能力的，可以吸附小纸屑等物品。
以后我们会学*更多电学知识，我真期待啊!
今天我要做一个有趣的科学小实验筷子的神力。
做实验当然少不了材料，我迫不及待地准备好实验材料：一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒进塑料杯里，用手按压杯中的米，然后用手按住杯中的米，将竹筷子从手指缝中间**去，接着用手轻轻一提筷子，但是杯子和米都没有被提起来。我又试着做了几次，都没有成功。怎么回事呢？
我拿过爸爸的手机看了一下实验原理，然后恍然大悟。原来筷子能够把杯子和米提起来，是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来，杯子外面的压力大于杯子里面的'压力，使筷子和米之间紧紧地结合在一起，筷子就能将倒满米的杯子提起来。我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。失败乃成功之母！再试一次！这一次我使劲把米按了按，再用我的拳头压了压，一边按压一边想：这次一定要把被子里的空气挤出去。然后把筷子轻轻地**去，最后我轻轻一提筷子哈哈！我终于成功了！
通过这次小实验，我明白了一个道理：做任何事情遇到困难不能轻易放弃，要多动脑筋思考，要为成功想办法，不为失败找借口。
科学是人们成长之门。是它让我了解到许多知识，是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。
一天，我看了一个有关蚂蚁的故事，于是我想做一个实验：蚂蚁能搬多重的东西。好，那就说到做到。
这时我在准备实验需要的东西：首先是这次实验最主要、最需要的`东西蚂蚁还有一些蚂蚁爱吃的食物面包屑、大米、薯片……好了，现在可以开始实验了，我先把一点面包屑洒在了地上，然后让蚂蚁去搬，蚂蚁先用嘴碰一下之后神奇的事情发生了，蚂蚁用力一搬面包屑就被它搬起来了。接着我又用大米、薯片让它搬，它还是一下子搬了起来，我再让它搬更重的东西，只见它的触角甩了几下，好像在说：“快来帮我搬吃的”过了一会儿，有一群蚂蚁过来一起搬。
最后我得出一个结论：蚂蚁能搬动比自己重400倍的东西。
我收获到了，团结的力量是很大的。
今天，杨老师给我们做了一个实验，它叫“静电实验”。静电实验的材料有：干布、尺子、碎纸。先拿一张纸，剪成很小很小的碎纸，在拿干布和尺子相互摩擦，在把摩擦后的尺子和碎纸放在一起，把尺子慢慢地拿起来，有些碎纸就被尺子上的静电吸了起来。
其实生活中也有很多静电，比如：冬天脱衣服时会看见有小小的火花，还会听见啪啪的.声音，那就是静电。人与人触碰时，也会产生静电，那盛觉就像被蚊子叮咬一样……不过静电有时也会给我们带来麻烦，在加油站时，给车子加油的叔叔阿姨都特别仔细，不能让静电碰到油，如果真的碰到了，那整个站会一瞬间变成废墟。
我长大后要发明一个小小的电器，可以随身携带，然而每天在我身上的静电就可以积累进去，我想给手机充电的话，把这个小电器插在充电宝上，在连接充电器，过一会儿，电就完充好了！这样是不是很节约家里的电呢！
——有趣的语文作文600字（精选十篇）
最*看到一篇文章，写的是对于新生代零零后娱乐圈“出轨”问题。文章里言辞犀利，批评这种“不良”风气。可我作为一个零零后，我想说点什么，为我们正名。
当下互联网迅速发展，电视剧电影的普及范围越来越广，新时代年轻人对此接触毫不陌生。文章中提到，我们沉溺于虚幻的言情电视剧中无可自拔。我想说的是，我不否认当下娱乐方式越来越多，但，个人有个人的想法。校园言情剧如此火热，很大一部分观众是新时代年轻人。我喜欢看，是因为它们带给我快乐，能让我回忆起我青春的美好时光，也可以让我体会到别人甜甜的青春。这，是我的一种消遣娱乐的方式而已，我觉得用沉溺来形容很不合适，因为我知道自己在做什么，而且我也是有选择的看，绝对不是来者不拒。我相信大部分的青少年也是这样。
另外，文章中提到，微博评论下面大把大把的网友评论：请允许我“出轨”一分钟，或者说，我已经移情别恋爱。这种风气让人不敢苟同。我并不这样认为。其实这只是我们表达喜欢的一种方式而已。想必大家也都清楚，曾经有人开玩笑说：现在的人啊，看一部剧换一个老公。我并不追星，剧中的男主女主长得好看，我会短暂的喜欢他一段时间，因为他演得好，让我觉得快乐，所以我会在一段时间里经常提到他，甚至开玩笑的说是我的“男朋友”之类的，但这也只是戏称，只不过是想满足一下自己的快乐需求而已。
所以啊，我觉得我们没有什么错，只不过是不同时代，不同的人，想要和能要的快乐不一样而已呀。
今天，我们上了一节有趣的语文课。
一上课，老师就开始给我们讲课，这次上课的题目是《童年的发现》。
老师刚一讲完，下面就活跃起来了。老师提了几个问题，如“为什么我的发现会被老师骂”等。我的手一下子举起来了，其他同学也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齐、美观。
老师皱着眉头地点了几位同学，其中我也被点到了，我就回答：“因为老师以为作者的笑不怀好意。”然后又回答：“作者明白了现在许多事情等有成就的人都有被驱逐和迫害的风险。”
……
一些问题问完后，老师就让我们讨论一下，然后演我们最喜欢、最好玩、最有趣的课本剧了。
演得最有趣的是第六组和第三组，其中我们组也很不错。
先讲一讲第三组。第三组的“笑星”—林元锋又开始搞笑了，他的表演也不含糊，一上去就演得很好，他们组林元锋当新老师，李灿辉当作者，周子瑶当学生，黄家莉当旧老师，其他人当旁白。李灿辉当作者，连说带笑问老师，还做一些动作，把我们全班弄得哈哈大笑，前俯后仰，还有一些同学双手捂着脸，不知是哭还是笑，我想是笑出眼泪了，怕别人看见，才捂着脸吧。
再讲第六组。第六组更是本性难移，硬是把人、台词改的面目全非，作者由男变女，老师由女变男，还贴出了许多和课本上场景合并的东西，如：黑板上写满进化论，画满图画，表演得还真像个老师。他们的表演让人抓耳挠腮，就算第六组把故事的经过说一遍，也会让人糊涂的，这就是第六组。
我们组更是别具一格，我当老师，一边说一边写写画画，还讲了一些小资料，我班搞笑组—我和余晓林还左叫右叫，弄得既生动又好笑。
整节课上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在欢声笑语中结束了这一堂有趣的课。
这真是一堂有趣的.课呀！我们盼望着下次还能上一节这样有趣的课。
叮铃铃，叮铃铃，上课了，我急忙跑进教室上语文课。
今天我们上的是第六课《冬阳童年骆驼队》，章老师详细地给我们讲，我认真地听着。接着，章老师教我们开始分段，第一大段是看骆驼咀嚼，第二段是铃铛遐想，第三大段是想剪驼毛，第四大段是怀念驼队，我听了，对想剪驼毛这一段充满了兴趣，我打开书，把这一段看了一遍，顿时，我笑了起来。
“夏天到了，骆驼热得调皮的汗珠都长在了驼绒上，甩一甩都可以甩出一大桶汗水出来，林海音望着驼毛真想把它修剪一下，骆驼看到了，心里想，你是修剪师吗？林海音这幼小的心灵太天真了。”
这一课学完了我们就要做练*册了，练*册发下来，我翻到第六课，看到了一题，题目是骆驼的铃铛在沙漠中有什么用处呢？刚念完题目，章老师也要我们看到这一题，说：“你觉得有什么用处呢？把这道题写在本子上，然后举手告诉我。我们来做一个比赛。”我写完了，可就是不敢举手，每一次章老师提问我都象一只小老鼠躲在下面，就是不敢举手，有些人写完了就大胆地举起手说：“骆驼的铃铛是风向铃，只要前面有风，骆驼的铃铛就会摇起来，骆驼们就会停下来休息。”
还有人说：“戴着铃铛骆驼的是领头的，只要摇一下铃铛，后面的骆驼就会休息。”等等。
我们班的女孩子都很羞涩，就是不敢举手。
章老师开心地说：“我们班的男生比女生可勇敢多了，刚刚站起来的有十几个男生，一个女生，所以这一次是男生赢了。男生开心地不得了，而我们这些女生都低下了头。女生就是胆小，男生比女生大胆多了，哎！我们何时才会变勇敢呢。
这次语文课，我有点佩服男孩子，因为他们实在太勇敢了，我以后一定要多回答问题，勇敢举手，我一定要更大胆一些。
今天，由楼给我们上一堂语文课，楼可是全诸暨最优秀的之一，这堂课她给我们介绍了丰子恺老先生。
上课铃响了，楼老师迈着轻盈的步伐走进了教室，给我们介绍起丰子恺这位名人了。楼老师首先打开大屏幕，屏幕上出现了丰子恺的漫画：一个中年男子手牵着一个女孩，小女孩头上插着一根笔直的东西，楼老师让我们猜那根东西是什么。有的说：“是天线。”有的说：“是木棍。”有一位说：“是稻草。”老师说：“对，就是稻草。”许多同学不明白：插根稻草干什么呢？老师接着说：“以前在丰子恺的有一种*俗，凡是要卖出去的东西，上面就一定要插根稻草，现在这根稻草插在小女孩头上，就是要把小女孩给卖了，现在并不多见，但在以前他的是经常看见的。”
丰子恺一直都希望保持着一颗童心，因为他曾说：“要是人人都保持着一颗童心，那么整个世界都天真无邪的，整个世界都太*了。据说，丰子恺最崇拜的人就是他那只有四岁的儿子瞻瞻。瞻瞻的爱好说是哭。当他通过凳子爬上桌子时，凳子翻倒了，它不起来，瞻瞻就哭；当水壶翻倒了，不起来，他也哭；当看见自己的有腋毛，以为是黄鼠狼，就吓哭了。
这节课老师讲了许多关于丰子恺的事，不仅轻松而且有趣，希望下次还能上这样的课。
在人生的道路上，与我们碰面的机会很多，但你是否能抓住这些机会，珍惜这些机会?
抓住机会
“机不可失，时不再来。”机会虽多，但你能抓住几个机会?我们应该勇敢地抓住机会，并好好利用它。
机会之重要性非常高，有时能改变一个人的内涵;有时能改变人的一生;甚至是整个世界。正是因为机会的重要性，所以我们必须不断地抓住机会，抓住这些我们生命中的闪光点。
在繁华的开元年间，因唐玄宗李隆基没有听取宰相张九龄的建议——杀掉一个杂胡，所以导致天宝年间的那场祸事，以至于把唐朝推向了深渊，从而走向了衰落。没错，这个杂胡就是阿荦山，又名安禄山!
在嘉靖年间，严嵩和徐阶正激烈地争首辅之位，虽严嵩的势力非常大，但徐阶利用严世番离开朝廷的机会，搞倒了严嵩，从而完成了替夏言报仇的心愿。
从这两件事看出，我们面对机会时，要马上抓住机会，而不应该放弃机会如果不经思考而轻易放弃机会，那么就会像安史之乱一样，把李隆基赶出长安。
珍惜机会
在抓住机会的同时，我们也要珍惜机会。机会是无价之宝，我们应该好好爱护它，努力去做，不要白白浪费一个机会。
安史之乱后，因唐朝皇帝没有珍惜*定安史旧部的机会，所以造成了河朔三镇之乱，约束了中唐和后唐的经济发展。
从这件事看出，珍惜机会的重要性。正因为珍惜并抓住机会，所以鱼朝恩、程元振才能顺利杀死唐朝皇帝;所以李亨才能在灵武称帝。
正因为珍惜机会，才使我们得到成长，才使我们的人生发光发亮。珍惜每一次与我们见面的机会，并好好利用它，使我们迈出更坚实的一步，更上一层楼。
面对机会时，我们要懂得抓住并珍惜机会，才能在人生的道路上发光发亮。
这一节语文课终于来了，我满怀期待的等待朱老师的到来，她上一节课卖关子说要给我们做一个实验当素材来写作文，我们各个都迫不及待。
朱老师终于到了，他给我们解释说：“我知道各位都迫不及待了，我说游戏规则吧！首先，三人一小组，一名同学站在桌子左头一名同学站在桌子右头，左右两位同学负责扶稳杯子，中间的同学负责把左边杯子里面的巴克球用笔夹到右边杯子里，而且不能用手拿，规定时间内看看谁组加的最多。”通过朱老师的解释我明白了，我们要团结合作互帮互助同学办了错事我们要包容。
游戏开始了，我们开始了紧张的角逐，我负责把左边杯子的球加到右边杯子里，我一开始怎么也加不起来，但是后来不知道怎么发现了一个神奇的诀窍：首先，用笔把一颗球底到杯子的壁边，让队友稍稍倾斜，把它顶起来，顶到两根笔中间，把笔往后写，让它顶到大拇指中间的窝，然后在快速移动到右边杯子旁边，慢慢倒进去。就在我们家到第三课的'时候，朱老师大喊：“第一组已经加了三颗了，你们最棒了来，击个掌。”面对这样的骚扰，我开始“咯咯咯”的笑，这么紧要的关头，我怎么有时间来得及击个掌呢？我敢忙说现在不击。在笑的过程中球落地了，第三个球只好从头再来。我们组以这种先发制人的优势取得了第一轮的最高分——五分。
在第二次的过程中，我们越战越勇和其他几个组的差距拉的越来越大，其他组也不服输呀，更加的卖力。但是我们又以五颗的压倒性胜利赢得了本局比赛。我们组有些骄傲了，其他组异常的懊恼，自责。
在第三轮的比赛中，我终于知道了什么叫虚心使人进步，骄傲使人落后了。这一次，我们不再是第一名，而是变成了老二，但是我们最后还是以之前的压倒性胜利赢得了这次比赛。
俗话说：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣，水涨船高，柴多火旺。就算你再厉害，一个人的力量也很单薄，我们只要团队协作，配合默契，就能获得胜利。
这一次比赛进行完了，我们还意犹未尽，想再玩一次。
小朋友，你们知道吗?其实学*并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学*的乐趣是无穷无尽的。
比如说：今天上午，同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课。老师和同学们课前互相问好之后，老师边说边板书课题：“今天我们继续上十九课《赵州桥》，咱们来分组把第三自然段的内容表演一下。现在我们分成两队，东边的是蓝队，西边的是红队。”老师刚讲完，同学们就哄堂大笑起来，说：“老师，您把方向搞错了，应该是南边是蓝队，北边是红队(我们是面西而坐的)。”老师“自我解嘲”地说：“我连方向都搞错了。”同学们再次放肆地笑了起来，但老师还是面带笑容。我想：任老师真幽默，这堂语文课我们一定会上得很开心。
“比赛”开始了，老师说：“哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像，哪一队就获胜。”
老师念了第一个图案，内容是两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，让我们红队和蓝队同时来表演。我们红队的队员，嘻嘻哈哈，漫不经心地做着动作，再看看人家蓝队的队员，他们每一个人都是那么专心地做着动作。我就想：“我们要再不认真做，把每一个动作做好，迟早会输的。”于是，我给大家鼓劲，我们组也认真做起来。我们先手拉手，再把手缠绕在一起，然后，仰起头，向上面吐气，这样，就把第一个图案完成了。第二个图案是两条飞龙，前爪相互扯着，各自回首遥望。我和朱天宇先把手指弯起来，用手指扯着手指，最后再各自回过头来向远处看。我想：第二个动作可真比第一个动作容易得多。第三个图案是龙戏珠。老师让我们拿着文具盒当珠子，互相拉扯着、转动着、嬉戏着。我们也按照老师的话去做了。就像这样，我们认真迅速地做了一遍，就等着老师宣布比赛结果了。
老师说：“今天的比赛结果是——*局。”刚说完，同学们都欢呼雀跃起来。我想，这是一堂多么有趣的语文课呀!我盼望着以后天天都能上这样的语文课。
打开学*记忆的大门，里面记载着我许许多多的有趣的回忆。今天的课又是一个难忘的故事。
6月30日星期二的语文课上，廖老师提来了一箱豆叶，说:“你们猜猜这么多的豆叶要用来干什么？”这时，我们就像小蜜蜂在采蜜一样“嗡嗡嗡”的讨论开了……可是，我们谁也不知道这连吃都味道涩涩的豆叶能干什么，只好停下讨论，把期待的眼神望向廖老师。
看着同学们败下阵来，老师满意的一笑，问:“如果我把这豆叶放在一张美术纸上，你们看这一串豆叶像什么？”“像一只翩翩起舞的蝴蝶。”一个思维敏捷的同学说。“像一条在水里游来游去的金鱼。”班上另一个同学也不甘示弱。话音刚落，只见廖老师拍了拍手，说:“没错，今天我们就要用豆叶做贴画。你们先要想像它像什么，然后把自己想到的样子画下来，再把豆叶剪出合适的形状贴上去，也可以用到其他的辅助材料……”然后老师边说就边把豆叶发给大家。让同学们三个一群，五个一伙，在小组里动手设计制作豆叶贴画。
半个小时过去了，每个小组的作品基本上都完成了。到了展示的时间，同学们都期待自己的作品能选去展览，也满心欢喜的等待着欣赏同学的作品。快看，同桌用手肘搡了我一下，我赶紧抬头——哇，“一对好朋友一起快步去郊外放风筝，天上的太阳姐姐也被他们的快乐感染的露出了笑容……”
展示的作品可真丰富多彩啊，有猪猪侠、小袋鼠、蛱蝶、裙子、帆船……更绝的是一些小组还在短短的时间内创作了意境画“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”廖老师也不甘示弱，发挥她的聪明才智，给同学们的作品都配上了一句小诗呢。
今天真是一堂开心的语文课呀！
我们都非常喜欢语文，并且爱上了语文课，因为我们有一个非常有趣的语文老师。她有一双活泼会说话的眼睛，一个高高的鼻梁和一张会说话的嘴。让我们一起去教室感受一下。
一天，一位美丽的新老师来到单词王国，听说他要在礼堂里给每个人一种新的表达技巧和修辞。老师讲得生动，我们听得津津有味。世界王国的成员都很兴奋。他们都来到城里的礼堂学*新知识。当老师在黑板上写东西的时候，他说聪明的老师在讲课之前已经给成员写了三个谜语。让我猜猜。
显然，它以一个不同的故事开始，引起了我们全班的兴趣。全班立刻爆发出一片火海，每个人都开始讨论这个问题。三个谜语是:一个房子和两个房子，有更多的后代，多就是少，少就是多。四面有四面墙，其中一面是横梁，另一面是有两栋房子的房子。猪不是羊。第一个庭院被分成两部分。五男两女被分成两个家庭。这两个家庭一个接一个地打起来。直到清明节过后，他们才打了起来。
这三个有趣的.谜语在讨论中很快就被猜中了，所有的人都说出了算盘的答案。老师满意地笑了笑，开始正式上课。
老师补充说，每个人都猜对了，但是你注意到这三个谜语中还隐藏着许多有趣的技巧吗？各位，这三个谜语是不是把长方形算盘比作院子？在第一个和第三个谜语中，无数的计数珠被比作后代和五个儿女，这些都是隐喻性的表达。在第二个谜语中，猪和羊没有关系。在第三个谜语中，“清明”这个词一直玩到清明，可以用来表示“清明”或“清明”。这两个句子都是用双关语表达的。第一句是谐音双关，第二句是语义双关。这些表达的使用增加了谜语的难度，使句子更有趣和生动。事实上，这是我们今天将要学*的表达技巧修辞。无论隐喻是谐音双关还是语义双关，它都是一种修辞。在句子中使用它们可以使我们作文中的句子更加生动，你想表达的意思会更加生动。
听了这话，学生们都被迷住了。每个人都深深记得修辞。我的语文老师的讲座很有趣！
一谈到语文课，你肯定会想到要写作文，要做题目等等。可是，今天的语文课上，老师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。怎么样，够新奇，够有趣吧!
老师开始宣布比赛规则了，比赛的要求是：要在十分钟内写汉字，写的字不能重复，要写得多，写得快，写得整齐,整洁，赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。我一听，心里立刻想到：要想写得多，脑子里储存的字就要多，并且笔画还要简单些，所以，要想拿到一个好名次还是有点难度的。我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次，为自己争光，也为小组争光。两分钟的准备时间开始了，只见有的同学在看语文书，有的同学在手上写字，有的同学在口中默念道：“上，下，左，右......”每人拿到一张稿纸不久，只听老师说道：“五，四，三，二，一，比赛开始！”我们听了立即写起汉字来。教室里顿时鸦雀无声，连窗外的鸟叫声都听得一清二楚。我也立即写了起来：人，入，厂......这些简单的汉字被我一一写完，当写到第三行时，我的笔停了下来，原因是我头脑里没字了，仿佛是一片真空，此时此刻，我急出了一身冷汗，我告诉自己要冷静。很快，我灵感突发，开始写起了同学的名字，还给字做了“分解手术”，所谓的“分解手术”就是把一个字“帆”分成“巾”和“凡”，就这样我又写了好几行字。过了半晌，老师说道“五，四，三，二，一，停。”我们赶紧放下笔，把写字纸交给了老师。
不久，比赛结果出来了，个人第一名，张贝宁，写了219个字；个人第二名，李鼎一，写了204个字；个人第三名是我和童靖怡，都写了个197个字。小组团体第一名是我们组，*均每人写了168个字，太高兴了！
我觉得：这样的比赛不仅检测了我们*时对汉字的积累和掌握，还让我们体会到写字比赛它那独特的趣味，我喜欢这样的比赛，也喜欢这样的语文课。
——一个有趣的梦作文300字合集十篇
在美妙的音乐声中，我进入了甜美的梦，梦见一个游乐园……
我飞快地跑到游乐园门前，突然，一个头戴白帽，身穿红色衣服裤子，衣服上还有八颗星星的老爷爷出现了，我连忙上去问：“老爷爷，这个游乐园哪里是卖票的地方啊！”老爷爷摇摇手指了指头，我不明白老爷爷的意思，又问：“老爷爷，您这是什么意思啊！”“只要一颗聪明的头脑，回答正确我的问题，你就可以进去了！”“老爷爷快发题！”“你作一首四季诗吧！”“好的”我想了一会，连忙回答：
四季诗
春迎黄莺鸣翠柳，夏至蜻蜓立荷尖。
秋来燕雀衔霜叶，冬临白鹭伴寒梅。
老爷爷听了，连连点头，赞不绝口，说：“你可以去了。”我飞快的冲进游乐园，尽情的玩着……
钤……，钤……，床边的闹钟把我吵醒了，我一睁开眼睛，啊！原来是一场梦！
我梦见我飞起来了。
早晨，我一起床就看见自己在陆地上，有很多很多小鸟在天空中翩翩起舞，不知道飞来飞去的小鸟往下看我们人和房子是怎样的，也不知道人有多小……我正想着，突然我觉得我越来越高，于是我真的飞起来了，像雄鹰一样在天空翱翔。
晚上，我开心地在百米高空看着地面，地面上有很多人，有的在吃饭，有的在买衣服，有的在上课，还有的在玩捉迷藏……我还看见美丽的珠江，珠江边的房子闪闪发亮，像一颗颗大大的宝石。珠江上还有亮晶晶的船，像一弯弯彩色的月牙在江中行走，美丽极了！
我看着美丽的珠江，突然，我看见了一个椅子飞机。椅子飞机马上要撞到我了，我用力地蹬脚，椅子飞机伸出了一个大机器手，抓住了我，把我一扔，我飞出去了很远很远。这个椅子飞机太奇怪了。
我被扔到了动物园里，动物园里有很多动物，有猴子，有老虎，还有孔雀……动物园里还有一片森林，好看极了！
突然，一个台风吹过来，我被吹出了很远，椅子飞机又来了，飞机里跳出了一个机器人，机器人拿了一把大雨伞，往台风来的地方挡，台风就被挡住了，台风一停，机器人就坐回椅子飞机飞走了，我也慢慢地飞了下来。
这个梦真是又好玩又有趣呀！
“天哪！我的火眼金睛怎么看不清东西了？哦，原来是雾霾在捣乱！”刚降落杭城的孙悟空开始着手治理起来：他拔出一根毫毛，朝这边吹了一口气，蓝天出现了；朝那儿吹了一口气，花红柳绿了……
孙悟空接着定睛往下一看：哎呀，不得了！街道上、小区里、广场边，全都是垃圾。最严重的是西湖里不仅湖水发黑，而且湖面还漂浮着许多塑料袋、泡沫板、可乐瓶……孙悟空岸上拔出一撮毛，吹了一口气，变出许许多多小猴子。只见它们有的拿出扫把，有的拿着畚箕，还有的掏出网兜，开始热火朝天地清理各种垃圾。不一会儿，杭城恢复了洁净，又称为美丽的“人间天堂”。
新闻里，主持人走上讲台，说：“今天，我们要感谢一位特别人士，哦不，是猴士，他就是齐天大圣孙悟空，是他带给我们新鲜的空气和整洁的环境……”
孙悟空坐在电视机前，开心地笑了。
科学课上，老师对我们说：“人类乘坐宇宙飞船成功地登上了月球表面。多少世纪以来，人们一直梦想着去月球，现在这已成为铁一般的事实。”
我被这些话迷住了。晚上在床上做了一个奇妙的梦：我穿着又厚又重的宇航服，坐在宇宙飞船里，像闪电一样飞向月球。渐渐地，我的体重越来越轻，全身精神奕奕，感觉到说不出的兴奋。
我透过宇宙飞船的窗户看地球。太*洋像一个小池塘，喜马拉雅像花园里的小石山，长江像一条小白线。我看到许多小星星闪过，所以我可以通过伸出手来摘下它们。啊！这长白带是什么？后来飞船急剧下降，我才看清楚那是我们国家的长城。
很快，飞船好像已经降落到月球上了，一阵剧烈的震动把我吵醒了。揉揉眼睛，我意识到我在做梦。
我躺在床上回忆刚才的场景，感觉很惊艳。虽然是梦想，但我深信，随着科学的飞速发展，未来我们一定会有机会进行太空旅行，梦想一定会成为现实。
今天我看了哆啦A梦，我讲一讲在它身上发生的故事。
哆啦A梦圆滚滚的，穿着一身蓝色的外衣，头的中间还有一圈白色，圆圆的眼睛上放出智慧的光芒。它的脖子上还挂着一个金铃铛，一闪一闪的，有意思极了！它的嘴巴常常张得很大，哇啦哇啦地说话。我特别喜欢它，很想让妈妈给我买一个哆啦A梦，这样每天我写完作业就可以和它一起玩了。
哆啦A梦和大雄住在一起，大雄常常给它添麻烦，比如他拿了恶魔面罩变成一个坏孩子，比如他吃了变身饼干变成一只猫，比如他想要用记忆面包来背书，比如他要用计算机铅笔在考试的时候作弊。有一天是大雄爸爸的生日，大雄和哆啦A梦特意为他挖了一个通道，这个通道是直通到他的公司的。虽然他上班迟到了，可是大雄爸爸认为这是他收到了最好的生日礼物！
哆啦A梦的大口袋里能变魔术，能变出各种想不到的东西。如果有一个哆啦A梦和我住在一起，那多好呀！
一天晚上，夜静悄悄的，连树上聒噪的蝉都闭上嘴巴。我在温暖的床上睡着了，不知不觉我做了一个有趣的梦。
梦中我正在公园里玩耍，忽然天上“哗啦哗啦”落下来很多很多闪闪发亮的金币。哇！好多的金币，我要把它们全部减去回去，这样我就可以买一大堆的棒棒糖。太好了！我箭一般“嗖”地跑回家，然后拿来一个红色的大塑料桶，来到公园捡了满满一桶的金币，快活地拎回了家。
爸爸妈妈回来看见了，也高兴地哈哈大笑。妈妈拿了一些金币带我去超市买了一斤苹果，一斤德芙巧克力，还有我最喜欢的巧克力。
早晨，我是笑着从梦中醒来的，我把这个梦对妈妈说了，妈妈笑眯眯的摸着我的头，温柔的说：“傻孩子，天上只会下雨，怎么会下金子呢？”我听了，吐了吐舌头想：天上下的雨虽然不会我想要的金币，但是一定是大地妈妈需要的“金币”。这样想着我开心的笑了。
小朋友们，你们爱做什么样的梦？
昨天晚上,我做了一场梦。
那是22世纪。我乘坐着我发明的“冲锋号”飞行器以光的速度行驶，它以核能为动力，无废气、环保。这次目标在火星。只听“呜”的一声，我已达到火星。接着，我把“冲锋号”变形成汽车，目标——水果园。以光速前进的“冲锋号”一眨眼就到了水果园。我抬头一看，哇！园里苹果树上的苹果呀，一个一个火红火红的像宝石，大小赛过了西瓜，我口水都流下来了。突然，我看到了一棵比30层楼还高的树，定眼一看，原来是香蕉树，树上香蕉可大了，像一个个小孩子那么大，虽然一把才三个，但是一个可是好多斤呢！回去的时候，我的安全带还没有系好，碰得一声就落到了地上。啊！我惊叫一声，连忙睁开眼睛，一看，哦，原来是一场梦呀！（福建省荔城区梅峰小学二年级（1）班林彦臻）
有些人说梦和现实往往是相反的。 但我的梦想让我感到非常真实，仿佛我可以在我面前触摸它。
我在街上看到了熟悉的人。 他们三个人走得很开心。我静静地跟着他们，因为我一直在看他们。我没注意到我在路上走，直到一辆汽车疾驰而去。 已经太晚了。我慢慢地闭上眼睛等待死亡通知。我睁开眼睛，发现自己站在那里摔倒了。 地上沾满了血。 他微笑着看着我在说什么，但我什么也没听到。 我醒来时，眼角湿润的脸和枕头毛巾上的泪水仍然是黑暗的。我打开窗帘，盯着窗户看。 眼泪又流下了我的脸颊。 我真的不想让这种事发生在我心里。好像它被撕开了似的。我不知道我是否相信它：梦往往与现实相反。 往往不一定。 也许不是。 现在回想起梦中的泪水还会流下来。
每当我想到这个梦，我心里就会有一种难以形容的感觉。 令人难以形容的痛苦是我心中的一个深深的痕迹。我无法掩饰我心中的梦想。那是一个无法摆脱的梦。
有一天，珍珠鸟在梦里飞到了海面上，跳入海里和小鱼小虾捉迷藏，看见人们都在污染大海，飞到岸边去扯人们的衣服，给人们说：“你们不要污染海水了，这样小鱼和水底的动物就没有了家，这样多不好呀！”
珍珠鸟来到树林，看见人们在砍伐大树，去给人们说：你们不要砍伐树木了，这样我们失去了家，你们也会有灾难的，当山洪到来，空气被污染时，泥土流失时，大树都会帮助我们的。
珍珠鸟又飞到城区一小四二班的教室里，看着同学们听课听得津津有味，飞过去请教老师，为什么树木越来越少了？问为什么大海被污染了？等等问题，老师慢慢给珍珠鸟讲，下课了，珍珠鸟又飞到我的位子上，问我叫什么名字，这节课又学到了什么，我一一回答：“我叫刘拓，我们学*的是珍珠鸟一课。”
上课了珍珠鸟也和同学们听津津有味的，老师还说许多有趣的歇后语，有撞上南墙不回头—犟到家了。柜子上没拉上—硬名言。这时珍珠鸟被爸爸妈妈的呼唤惊醒了。
五一小长假,我踏上了浪漫之都--巴黎之旅。怀着无比激动的心情，终于来到了仰慕已久的“王子公园球场”。
一进大门，映入眼帘的是“大巴黎”全队有条不紊地训练场景。内马尔用他那高超的技术连过几人，那矫健身姿驰骋绿茵，简直帅呆了。正看得入迷，“喷气机”马里波尼向我走来，“马里波尼先生，今天有什么比赛呀？”我兴奋地问，他瞅了我一眼，不以为然地说“对战里尔，一边玩儿去，黄毛小子，你能懂啥？”我正要反驳，突然李雨衡不知从哪儿跑了过来，嘴中念念有词：“秦亦劭，今天威廉三世要来看球赛呀！”......威廉三世？他不是1715年就已经过世了吗？顿时我脸色苍白，难道我已经？......正在疑惑之时，一个凶猛大汉抓起我俩，不由分说，直接推下万丈深渊......怎么感觉身下软绵绵的，原来我掉在了一个巨大的热气球上。抬头一看，李雨衡正倒挂在树枝上摇摇欲坠，我费了九牛二虎之力好不容易将他救下。正当我俩暗自庆幸，突然山崩地裂，地震了......
“叮铃铃...”一阵急促地闹钟声把我惊醒，原来这是一场梦，一个有趣又惊险的梦！
——有趣的童话作文(精选十篇)
有一天，森林里的动物们决定从他们中间，选出一个最有能力、最有爱心的人来做他们的国王，于是大家商量后，决定通过比赛从大象、长颈鹿、斑马、河马、老虎、狮子中选出一个，来作为国王。由猴子当裁判。
比赛开始了，第一项比赛项目是跑步，只听小猴大声喊道：“预备，开始”!选手们“嗖”的一下都蹿了出去，跑在最前面的是老虎和狮子，他俩你追我赶，不分上下，就在最后的冲刺关头，老虎猛的一跃，越过了终点线，得到了跑步比赛的第一名。
第二项比赛是跳远，比赛开始了，第一个上场的是狮子，狮子身体往下一蹬，后腿猛一用劲，就跳了出去，跳得很远，足足有十米那么远。接下来是老虎，老虎不甘示弱，憋足了劲，猛地跳了出去，“哇”老虎又以微弱的优势超过了狮子，接下来的大象、长颈鹿、斑马、河马跳得都没老虎远，老虎又得到了跳远比赛的第一名。
第三项比赛是举重，场地上摆放着4块大小不一的石头，第一个上场的是老虎，只见老虎晃晃悠悠地举起第二大的石头，就摇着头下了场，第二个上场的是大象，大象轻轻松松地就举起了最大的石头，其他的动物们举的石头都比大象小，最后，大象获得了举重比赛的冠军。
进过一番较量后，最终小动物们选了老虎当他们的`动物国王。
从前有一只小猫是抓老鼠的高手，啄木鸟是一个捉虫高手，可以给大树捉里面的虫子。
有一天，一只小巧玲珑的啄木鸟来到了一只猫的家，他说：“猫先生可不可以去我的大树林下给我捉老鼠？因为鼠老大把我家的小啄木鸟给吃了！”猫先生头也不回就答应了。晚上猫先生去了啄木鸟家，晚上天非常的黑，鼠老大带着小兵一起出来吃东西了。猫先生看见了一只老鼠，小兵非常猛的扑了上去。一个小时过后，把全部的老大王和老鼠小兵一起吃完了。过了一些日子猫先生去啄木鸟的'家说：“啄木鸟可不可以现在去我家把全部的虫子吃了，我家里进虫子了。”啄木鸟二话不说的就答应了，到了猫先生家把在书里面的虫子给吃掉了，啄木鸟忙完就飞回家了。
这一个故事讲了猫先生和啄木鸟都是乐于助人的人，在别人需要帮助的时候主动去帮助他，这样别人也会帮助你。
春天来了，天空湛蓝湛蓝的，大树抽出了新的嫩芽，绿油油的草地上长着一些不知名的美丽的野花。远处，连绵起伏的山峦层层叠叠的。
这美丽的景色吸引了不少动物。瞧!野花吸引了几只蝴蝶在飞舞，河里的鱼儿、鸭、螃蟹在慌慌张张的游着，原来后面有一只很大的龙虾要抓它们作食物呢!大龙虾张牙舞爪地好像在说：“你们别跑，乖乖的做我的美餐吧”。再看看岸边的老虎和狮子，它们各自向对方扑去，打了起来，好像在争夺百兽之王的位置。瓢虫在树下观看着美丽的景色，旁边的蜗牛，每走一步都东张张、西望望，生怕老虎和狮子发现它，把它一口给吞下去。河对面的狐狸叼着一块肉想着：“就让狮子和老虎疯去吧，我赶紧找一个地方享受这美味的食物”。天空中漂浮着朵朵白云，鸟儿追逐着白云，一边飞翔一边快乐的歌唱。
啊!这里真是动物的天堂。
前几天，老师布置了一个十分有趣的活动“演童话剧”。顿时教室里便炸开了锅，只见这边的同学啊啊乱叫，那边的同学兴奋地交头接耳，教室马上就变成了“菜市场”，热闹极了！
这一次童话剧是自由组合小组的，自己安排时间练*，我很快参加了孙雅鑫小组，担任了“小仙女”的角色。我们小组在很短的时间内就商量好了谁写剧本，每个人担任什么角色，什么时间练*，一切都安排的井井有条。
星期五下午，我们的“四二童话剧小咖秀”开演了。给我留下深刻印象的是每组华丽闪亮的礼服，他们有的准备了大灰狼的头饰，有的准备了小红帽的红帽子，有的准备了仙女的翅膀，还有的准备了收缩的小刀，真是准备十足呀！
其中，让我看得津津有味的是彭烁涵演的小红帽，只见她脸上带着天真可爱的笑容，蹦蹦跳跳地走到了台中央，从她的一举一动中，我感受到了小红帽的活泼、可爱，她那***帽子真是美丽极了。孙雅鑫演的灰姑娘也让我难以忘怀，她对后妈说她想去舞会的话语，是多么真诚啊，她和王子跳舞时是多么开心呀，她都表演地非常到位。
这次童话剧让我懂得了团结的重要性，还要有一颗勇于展现自我的心。
纵横交错的树叶把一望无际的天空分割成无数个小方格，透着优雅唯美的风格，在阴暗的森林里撒下斑驳的光晕。
在森林中奔跑着，喜欢在风中肆无忌惮的奔跑，让风穿过发梢的感觉很唯美，躺在忘记了颜色的草地上，一如既往的喜欢望着天空，它真的很美很美，像一快大棉花糖，有着止不住的香甜，散发着诱人的糖果气息。
这秋天的伊始，像梦幻一般。飘落的叶儿沉醉在辛德瑞拉魔法里，旋转、旋转，在夜半12点坠落，凝聚成比阳光更加灿烂的色彩，悄悄地答应风儿，不再惧怕黑暗。
捧起那本被遗弃了很久的童话，它似乎在絮语着：睡美人的唇络纠缠着爱恨离仇，沉睡不语；卖火柴的小女孩的刘海轻轻盖过眉宇，隐藏过多无奈；白雪的嘴角轻盈地荡起一抹温润，眉悄然无声地微微皱起；爱丽丝的卷发如同海藻般肆意垂下，在发泄着过多怨恨...... 睁开朦胧的睡眼，一页童话被风吹向天际，直至消失，在风雨交加下显的苍白无力。我紧闭着嘴，脑海中荡出那熟悉而又陌生的声音：我在马路边，捡到一包烟，把它交给警察叔叔手里边，叔叔不要脸，抽了一包烟，我对叔叔说了一声，叔叔，给钱......
在楚国，有一家人深受狐狸之害。狡猾的狐狸经常趁其不备，跑到院子里来偷只鸡呀，摸条狗呀，闹得这一家鸡犬不宁。这家人想了许多法子来抓狐狸，可是都没能抓到。
后来，有人给他家出了个主意，说：“老虎是山里的百兽，普天下的兽类见了它，都会害怕得丢魂弃魄，一个个只能趴在地上等死。”楚人感到此话有理，于是就用竹篾(mie)编了一个老虎模型，再用一张虎皮蒙在外面，放置在自家的窗户之下。没过几天，狐狸又来骚扰了，它刚一进院门就撞见了这个老虎模型，直吓得大叫一声，即刻就倒在了地上，只剩下束手就擒的份儿了。
又有一天，不知从何处来了一头野猪，窜到这楚人家的地里去糟蹋庄嫁。于是，楚人又将老虎模型预先埋伏在草丛之中，同时派自己的儿子手执利戈，守候在大路上。一切安排就绪以后，他就让那些在地里干活的人齐声大喊，吓得那头野猪赶紧往草丛中逃生，可是在那里又看到了老虎模型，于是又折转身来，往大路上奔去，结果就被守候在大路上的儿子给抓获了。
有了这两次经历以后，楚人兴奋异常，他以为凭着这个老虎模型就可以降伏天下所有的野兽了。恰在此时，野外又发现了一种形状像马的动物，这位楚人立即带上老虎模型前往驱赶它。
有些见多识广的人出面劝阻楚人：“这种形状像马的动物就是‘駮’(bo)呀，它连真的老虎都会吃掉，你又何必带个假的老虎模型去送死呢?你这样去是要遭殃的!”可是楚人却听不进这善意的劝告，依然孤身前往。他到了野外之后，只见那像马的駮吼声如雷，一下子就冲到了楚人面前，迅速踢翻了他带去的老虎模型，接着就用前爪将楚人抓住，拼命撕咬，不一会儿就将楚人咬死了，脑浆溅了一地。
这个楚人制造了一个老虎模型，本来是只能用来吓唬狐狸和野猪一类并不强大的敌手的。可是他却错误地以为老虎模型无往不胜，结果在遇上了真正的强敌之后，只能落得个粉身碎骨的可悲下场。
在温哥华的街头，出现了一个让人感动的故事。
一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步温哥华的街头。突然几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。正在这时，沉着冷静的鸭妈妈想到了向巡警求助。
鸭妈妈带着剩下的几只小鸭子去找巡警，它们看到了几个巡警。两只小鸭子去啄巡警的脚，鸭妈妈在巡警面前拍打着翅膀，而且十分着急。巡警还以为它们在跟他玩呢！巡警把鸭子们赶走了。
鸭妈妈还是不灰心，因为它很喜欢它的宝宝，所以鸭妈妈继续向巡警求助。小鸭子们又开始啄巡警的脚，巡警蹲了下来，摸了摸那两只憨态可掬的小鸭子。突然，鸭妈妈跃身而起，把巡警的帽子枪走了。巡警只好跟着鸭妈妈跑，终于，鸭妈妈在那个路旁的下水道停了下来。
巡警拿回了自己的帽子，不过他一直听到了鸭子的叫声，好像是从下水道那传来的，“嘎！嘎！嘎！”叫声好急促，巡警一看，是几只小鸭子。巡警终于明白了鸭妈妈的'用意。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子。
巡警们目送着它们摇摇摆摆地上路了！
从前有一只小猫是抓老鼠的高手，啄木鸟是一个捉虫高手，可以给大树捉里面的虫子。
有一天，一只小巧玲珑的啄木鸟来到了一只猫的家，他说：“猫先生可不可以去我的大树林下给我捉老鼠？因为鼠老大把我家的小啄木鸟给吃了！”猫先生头也不回就答应了。晚上猫先生去了啄木鸟家，晚上天非常的黑，鼠老大带着小兵一起出来吃东西了。猫先生看见了一只老鼠，小兵非常猛的扑了上去。一个小时过后，把全部的老大王和老鼠小兵一起吃完了。过了一些日子猫先生去啄木鸟的家说：“啄木鸟可不可以现在去我家把全部的.虫子吃了，我家里进虫子了。”啄木鸟二话不说的就答应了，到了猫先生家把在书里面的虫子给吃掉了，啄木鸟忙完就飞回家了。
这一个故事讲了猫先生和啄木鸟都是乐于助人的人，在别人需要帮助的时候主动去帮助他，这样别人也会帮助你。
今天晚上我读了一个有趣的童话，这个有趣的童话的名字叫作《六便士之歌》。
大家一定觉得怪吧？六便士指的是六元钱，这六元钱怎么会变成一首歌呢？再说了，我是读故事，不是唱歌。我不忙回答这件事，你心里一定有很多为什么。故事呢是这样写的：一个男孩叫吉尔格林，他没有父母是个孤儿，他住在叔叔、婶婶家。一天他向叔叔要了六个便士，说我要去参加国王的加冕典礼，也许会发财。在去伦敦的路上一个骗子用一把麦子换走了他的六便士。到了晚上吉尔格林来到了一个牧场，他把袋子卷起来睡觉，并把那把麦子洒了一地。早晨天亮了，一群画眉在草地上专心致致的享用美味的“早餐”呢！根本没注意到吉尔格林，吉尔格林打开袋子飞速地扣向那群画眉鸟。继续飞快地向伦敦前进，到了中午吉尔格林来到了伦敦，用一袋画眉鸟换得了工作，并给厨师出主意，国王觉得他做王室总管的跟班太委屈了，让他做自己的跟班，并奖赏他一大笔财产。
故事讲到这，你们应该明白了吧！
这一天，小明像往常一样，放学回到家就摊开作业本写字。突然，窗外传来一阵阵笑闹声，是邻居小伙伴在玩游戏。小明听了，像猴子屁股抹了油——坐不住了。于是，他就把作业本一扔，飞快地跑了出去。就在他离开的一瞬间，他的作业本忽然发出耀眼的光芒。
首先，受委屈的句号跳了出来，含着泪水说：“呜呜……别人的句号可真美，而小明画出来却点不像点，圆不像圆，把我弄得丑陋不堪，害得我都无脸见人。”
紧接着，愤怒的“歪”字跳出来，大喊：“我同意句号的观点，小明总是把我写得无精打采，你们看，我的身体就像个残废。”
“歪”字话音刚落，“正”字也赶紧诉说自己的不满：“你们两位说得对极了！人家小朋友的字写得苍劲有力，端端正正，可我们的主人却把我们涂得面目全非，横不*，竖不直。我们真应该好好**！**……”
话还没说完，“小明”两个字也急着大叫起来：“这一个'马大哈'，连自己的名字都常常写错，真是过分！”
它们这些可怜的家伙你一言我一语，都忿忿不*。一个个情绪激昂，等小明回来的时候都没来得及恢复原样。小明听见了它们的对话，脸“唰”地红了，心里感到十分羞愧。他咬咬牙，暗暗下决心：“从今以后，我一定会把你们写得漂漂亮亮的。”
过了一段时间，小明作业本上的汉字和标点符号看着自己标准的身材和挺拔的身姿，满意极了，都一个劲地夸小明呢！
——有趣的比赛作文450字(精选十篇)
哈哈哈---是谁在笑？原来是作文班里的同学们啊。
“今天我们用冰棒棍做模型。”蓝蓝老师宣布道。“用冰棒棍做？”“这可怎么做呀？”顿时班里的同学急得像热锅上的蚂蚁―团团转，都在问该怎么做。蓝蓝老师大喊一声“停---”，然后给我们一一解释如何操作，大家听完后都豁然开朗，脑洞大开的同学已经有了许多想法。“时间有25分钟，材料有双面胶、胶水、冰棒棍和剪刀，”然后蓝蓝老师一声令下：“开始---”
班里瞬间安静了下来，有的人在苦思冥想，有的人在手忙脚乱地准备着，还有的人在抓耳挠腮，蓝蓝老师说：“要有奇思妙想，没有大胆的猜测就没有伟大的发明。”听了这番话，大家都在想着各自的模型。我们这组商量好了要做笔筒。
我们首先做好了一个筐子，叠了十几组高，然后拿起剪刀在那里剪造型，又再次摆放好，用双面胶细心地粘贴，最后再铺到这个底板上压着，过了一会儿胶水干了后笔筒就粘在了上面。我们既想精益求精，又想锦上添花，于是在周围用彩笔花上一些图案。就这样，一个精美的笔筒问世了。
经过这次的模型制作，我终于知道了实践的重要性。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。以后我要更加努力，大胆创作。
点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效。全文点面结合，结合名人名言和谚语的使用，使文章生动有趣，让读者有读下去的欲望，真棒！
在一个天气晴朗的下午，我们举行了一年一度的风筝比赛。
下午，我们走进操场，发现人多人海。我们走到看台，坐下了。坐下不大一会，校长便说：“风筝比赛，现在开始，进行第一项唱**，升**。”我们立刻站起来，一双双小眼睛看着**，高声歌唱。下面请四年级的选手准备比赛。
只见四年级的哥哥姐姐，站在制定位置，放飞手紧紧地抓着键盘，看起来很紧张。助飞手拿着风筝棍，做好了一切准备。一声哨声，大家便开始了比赛。看看天空上的风筝，有的是脸谱；有的是小狐狸；有的是彩色的。我旁边的同学都说：“哇，好漂亮！”
终于该我们年级比赛了，一组一组的过去了，突然，我在一组里看见了周彦佳，王林杰大声的说：“周彦佳，加油，周彦佳，加油。”只见周彦佳一会看看风筝，一会看看线盘。
我觉得自己仿佛就是选手的风筝，穿着花花绿绿的衣裳，在空中漂浮，一阵风吹过来我就在天空中翩翩起舞，花花绿绿的衣裳也随风舞动，不只是我一个风筝，所有的风筝都在舞蹈，我们在天空中自由翱翔，发出嘻嘻嘻的笑声。过了一会，我才记起我不是风筝，我是在看风筝。
我喜欢风筝比赛。
当咱们知道要参与运动会时，咱们的教师就赶忙使用体育课的时刻，教训咱们“两人三脚”的窍门，并一向不断的'操练咱们，当然咱们也会很极力的记住教师他们教训咱们的窍门，并自己实践去和同学操练两人三脚的部分，当然我也期望自己的班级可以是全五年级第一名！
运动会的当天早上我的心跳不断的加快，首要扮演的是六年级竞赛的时分，“哇！学长、学姐个个都跑得好快呢，看起来就像个工作选手呢！”，不知不觉的六年级竞赛完毕了，就要换咱们进场了，这时我的心跳又不断的加快，首要咱们要扮演的是健康操，等健康操跳完后，那也就是咱们真实要竞赛的东西——“两人三脚”，这时咱们的第一组同学出发了，此刻咱们都汗水欢腾，心情昂扬，不过在第三组的时分，咱们班的同学跌倒了，这时咱们现已落后人家一节操了，其时我想咱们现已没期望了。
成果过几天后成果出来了，其时咱们咱们看到这个名次之后，我就听到有人在骂那位跌倒的同学，可是其实他也不是故意的，但却一向被同学骂，害他都哭了。
成果教师看到后就跟咱们说：“竞赛输赢不重要，只需咱们极力就好。”当咱们听完这句话后，就没有人在责怪这位同学了，我期望咱们这一班可以在更极力，鄙人一次可以有好的成果。
今天上午第三节课，我们班举行了一次非常有趣的画鼻子比赛。老师先在黑板上画了四个大脸蛋，可爱的脸蛋上却没有画上鼻子。画完后老师宣布：“画鼻子比赛开始。”我们都高兴的跳了起来。
老师在每组选了一个人。第二组是徐云。老师先染人捂住她的眼睛，再让她转上三圈，然后让捂眼睛的人把她带到有脸蛋的地方。徐云的手又上又下，又左又右迟迟不肯下笔。终于她在右眼下方画了一个“S”形的小鼻子。我长叹一口气，为她惋惜，不过她还是得了九分。第四组的乔丹得了一个大“鸭蛋”，我们组还不错，有八分。
到了事关重要的决胜局，台下的同学就更加兴奋了。有的跳，有的叫，还有的脸上胀的通红……这次我们组选的是陈静“上阵迎敌”。本以为她能画好点。可是她一转圈后就不知所向了，还是徐云告诉她方向的。她转到了黑板前后手里拿着粉笔就是迟迟不肯动手，此时，我的心里象有一只有小鹿在乱蹦乱跳。啊，天哪！陈静竟然把鼻子画到了嘴上，这时我的心里的小鹿已变成了一只野牛，真想冲上去撞倒她。
最后，老师宣布比赛结果：“第二组第一名，第三、四组并列第二名，第一组第三名。”顿时，教室里爆发出一阵欢呼声！
啊，这次比赛真有趣，我多么希望再来一次这样的比赛！
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规矩有更加深刻的印象，并学会遵守规则，黄老师同我们一起玩了一个有趣的游戏“传口令”。
有游戏当然就得有规则!经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分**数相同的几个小组，其次，传口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。
规则定好以后，黄老师先选几个组的组长并小声告诉他们口令让他们开始往下传，宣布准备开始玩游戏了，那时我心里很紧张。但我也很开心。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我很害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“不以规矩，不成方圆”我听到后马上就传给后排的同学。
开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“不成规矩，不方圆”“不规矩，成方圆”……答案五花八门。我们教室里本来是雅雀无声的，现在全班的人都哄堂大笑。
这次“传口令”游戏中，我收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能取得胜利。
在科学课上，老师告诉了我们一个好消息和一个坏消息。当时老师问我们是先听好消息还是先听坏消息。学生们用舌头说：“先苦后甜，先听到坏消息。”老师接着宣布坏消息：过几天就要考汉字了，要加紧复*迎接考试，争取考个好成绩；好消息是：今天的乒乓球塔比赛是为了看谁把乒乓球放得尽可能高而不倒塌。当我们听说乒乓球是圆形的时，我们都很困惑。怎么才能建的尽可能高而不坍塌？这时老师告诉我们，除了主角乒乓球，还有吸管、杯子等道具。老师还说了一些游戏规则，比如你只能使用你给的道具，不允许使用你携带的其他物品和工具，比如502胶和双面胶。听到这个消息，我们既紧张又兴奋。这个游戏有一定难度，但是我们可以充分发挥自己的聪明才智。那一定是八仙横渡大海，展示他们的神奇力量。我的心落在地上，满心欢喜的等着上学，好报名。
最后，放学后，我和队员们去参加比赛，现场制作。虽然没进前五，但是参与其中很重要。回家后可以根据比赛使用的材料再尝试一下，想出什么好办法让这个游戏变得更好。专注参与！最重要的是锻炼我的勇气和不断学*和思考的能力。
上课了，老师给我们班每人发了一把扇子，我纳闷极了，不知道老师今天吃错什么药了，这大冷天的`，发扇子干嘛用的？不久，老师就揭开了谜底，原来我们要进行扇乒乓球比赛。
比赛快开始了，同学们摩拳擦掌，就像刚出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地说个不停。比赛开始了，同学们都不顾自己的形象跪在地上扇了，可是乒乓球就像一个不听话的小孩一样，不管同学们怎么扇，它不是跑出了跑道，就是在原地一动不动，哎，这个*时被我们打得鼻青脸肿的小家伙，今天居然反过来欺负我们了。终于轮到我了，我使劲地扇啊扇，没想到乒乓球居然后退了。乒乓球小弟呀，就算你真的喜欢我，也不要现在来抱我呀，可乒乓球依然向我跑来，我心里简直像着火一样，嘴巴像鱼吐泡泡一样不停地吐槽：“猪头三，你该往前面，笨蛋，你不要往我这边来。。。。。。”这个球还真有点贱，我骂了它几句，它又往前了。快到终点了，这时乒乓球小弟居然又停下来了，不管我怎么扇扇子，它都不肯往前走，我的心都快要跳到嗓子眼了，这时，老天开眼了，来了一阵风，一下子就把乒乓球吹过了终点。我高兴地大叫：“哈哈哈，我真是诸葛亮，会借东风啊！你小小一个家伙，能奈我何！”
这场比赛，让我终身难忘。
在森林里，住着许多可爱的小动物。春天到了，大家准备举行一场运动会。其中有一个比赛项目是越野赛。小兔子蹦蹦见了，心想：越野可是我的强项，我肯定会得第一名的。于是，小白兔高高兴兴地报了名。
到了比赛那天，小白兔蹦蹦看见站在旁边的竟然是小乌龟慢慢。蹦蹦傲慢地对乌龟说：“你真是自不量力，走得这么慢都敢来参加比赛!”
“是吗?可是谁赢谁输还不一定呢!”小乌龟慢慢听了小兔子的话，生气地说。
只听一声枪响，比赛开始了。先是跑步，小兔子蹦蹦蹦蹦跳跳的，很快就把小乌龟慢慢甩在身后。所以，第一关小兔子领先了。
接着是过水塘。其实，这个水塘里的水很浅。可是小兔子蹦蹦怕水，只好在旁边照了一条小路。而小乌龟慢慢不怕水，一步一步地划过去。第二关，小兔子和小乌龟的距离拉*了。
然后，他们来到一座独木桥前，小乌龟慢慢可是爬独木桥的高手，而小兔子蹦蹦在独木桥上一蹦三跳，从独木桥上掉了下来，它再爬上去走独木桥，并掌握了方法时，小乌龟慢慢已经赶上了小白兔蹦蹦。
最后是爬一座小山，小兔子心想：我一定要拿冠军!它“嗖”地一声冲上山顶，小乌龟落后了，小兔子又“本性难移”了。它东瞧瞧，西凑凑，又对下面的小乌龟说“嗨!老兄，我又比你快啦!”小乌龟用力地往上爬。爬到山顶，小乌龟觉得山坡就像滑梯，突然灵机一动，想出了一个办法：把身子缩进壳里，侧过来，像一个轮胎一样滚下去。等小兔子蹦蹦醒悟过来的时候，小乌龟已经到终点了。
经过一波三折，小乌龟慢慢终于获得了冠军。
今天我们进行了一次有趣的比赛，名字叫——逗笑比赛。 比赛开始了，老师先讲了一下游戏规则，还没讲完，教室里已经炸开了锅，大家都摩肩擦掌，跃跃欲试。老师把我们分成红、黄两小组，让各组派一个代表：一个演“逗笑”的，另一个演“被逗”的。
我们派出了杜鑫同学，他和我们的“对家”温开壮先用猜拳来定角色，我们被选为“被逗”的。比赛开始了，对方先有王西民上场应战我队的，可惜王西民“新手当家”，也许是因为紧张，竟然不知如何是好，不会做动作逗，结果我们赢了。第二局就惨了，对方派出了温开壮这位老将，而我们派出了“铁公鸡”高个子的贾振强。俗语说的好“老将出马，一个顶俩”。温开壮想出了一条妙计：去挠“铁公鸡”的痒痒，他伸出手臂不停地挠他的腋窝、肚子，“铁公鸡”虽然也反抗，但毕竟是坚持不了太久的，最后只能是败下阵来。他们高兴地欢呼着。我们不甘示弱，又派出了蒋海霞，可是蒋海霞才被逗了几句就憋不住哧溜一声笑了。最后是张一智上场，眼看着就要胜利在握，没想到对手樊鑫同学来了个“变态”绝招：他像个老妈一样嬉皮笑脸地对张一智说：“来来，给妈妈亲一个!”他假装上前吻张一智。张一智忍俊不住，中了对手的诡计，只得败下阵来。我们和老师也被都得笑完了腰。接着，我们和“对家”换了一个角色，但仍然连连战败。
下课铃响起，游戏结束了。 嘻嘻哈哈的笑声中，我感觉到了同学们的聪明才智，大家也放下担子开心了一节课。
从今年开始，我们班就开始流行踢纸足球。昨天，我和我的同学在学校的操场上踢了一场精彩的足球。我是守门员。
比赛在替补队员的热烈气氛中开始了，一开始，对方的王哲明带球前进。行云流水的穿过了几名后卫，直冲到了我的前面，一个假动作，晃过了我的放手，接着一个快速射门，幸好我的速度及快，才没有让他踢进。
轮到我们发球了，只见我方的唐晓锋和贾政杰默契配合，球进了，我方的所有队员高兴的欢呼起来。
我们就这样，你一球，我一球。一直踢到了15：13，对方还落后一分，只见对方的黄涛一接到球就奋不顾身的一个大力射门，球像长了眼睛似的，直冲门里撞，我没有扑住，唉，又给对方拿了一分。这时，上半场结束。我们于是下场休息。
下半场开始了，只见对方换上了高个儿张险龙。张险龙好不厉害，他们那边的分数一下子狂加了起来。
比赛差不多要结束了，我方还是以28：29落后，这时，我被换了下来当球员。这时，球已经到了我的脚上，对方的三个球员向我这边冲了过来，我灵机一动，将球传给了李玉善，到了对方禁区，他有把球传给了我，我一个大力射门，球进了!我方又欢呼起来。
比赛继续进行，看来好象是贾政杰对我有信心了，又将抢到的求传给了我，我又进了一球。这时，比赛结束了。
这真是一场有趣的足球比赛。
——有趣的辩论作文(精选十篇)
今天，老师突然对我们提出了一个有趣的要求――明天进行一场辩论赛，这令大家高兴不已，从未进行过，不知道会辩成什么样子。辩论赛分为男女两大阵营，每方选出四名代表，题目为玩网络游戏好处多还是坏处多，第一名是主辩手，是来表明我方的意见，第二名和第三名是第一辩手，是来攻击对方主辩手问题的漏洞，第四名是第三辩手，来总结我方的发言。
随着老师一声令下，大家纷纷推荐自己认为合适的选手，经过一番激烈的争论，选出了四名代表选手，主辩手为周建悦，第一辩手唐浩洋，第二辩手刘芷心，第三辩手王健，心想：我们男生这么厉害的选手都上了，冠军肯定非我们莫属。
晚上我兴奋得睡不着觉，期待着胜利向我们一步一步接*。
终于，盼望已久的第一节课来到了，我们各自把桌子排好后展开了激烈的辩论赛，老师走了进来，这也代表决战就要开始。突然，老师说了一句：比赛开始，对方的主辩手范伊萱站了起来，她们的观点是玩网络游戏好处多，理由一是它能开发我们的智力，二是他能让我们交流更方便……她不愧是我们班的作文高手，讲的话那是文思有理，连叶老师都惊叹不已，他的进攻仿佛是波涛汹涌的江水向我们袭来，我们的罗宇秦哪是吃干饭的啊，面对着敌人的强悍进攻还是给对手打了个措手不及，易��和文武双全的丁炼骁，能和他打个*手，他真是尽了他的最大努力……
辩论完后，在老师的点评下我们又重新比赛了一次，战场上真是没有人情，大家本来是好同学，却要变成敌人来争个你死我活，最终打了个*手。
这次的活动会告诉我们大家要利用网络的好处，不应沉迷于玩网络游戏。
主持人：今天，我们来辩论一下“小学生迷恋于网络游戏”到底是对还是不对。觉得对的是正方，觉得不对的是反方，辩论开始！
正方：我觉得小学生迷恋网络游戏是对的。因为有时侯小学生觉得自己的承受压力太重了，为什么这样说呢？因为小学生有大部分家庭的父母经常吵架、扔东西、骂孩子、打孩子，让孩子们受了莫大的委屈，只有上网玩网络游戏发泄自己情绪，通过QQ向朋友们说出你心里的委屈，所以我觉得小学生迷恋网络游戏是对的。
反方：正方说得有道理，但如果那些小学生为了玩网络游戏，不顾一切，自己偷偷地拿父母的钱去网吧玩，有些学生还为了去网吧上网玩游戏熬通宵连学校也不去，虽然有些人比较开放，认为没关系。但是，你们有没有想到这样子是在浪费人才，终会变成一个败类！所以，我认为不应该沉迷网络游戏，应该多看一点课外书。正方：虽然，反方举的是大多数小学生都会犯的例子，但也有一小部分不会这样做。
所以只要还有一线希望，绝望最终变希望！
主持人：辩论结束，经过评判们深思熟虑，决定再开一个话题辩论过，如果你们想投票就来找我们吧！
喧闹声中，我们班里有的同学面红耳赤；有的拍手称快；有的则怒不可遏……原来，我们班正在举行一场别开生面的关于“开卷是否有益”的辩论赛。我呢，当然是选择“开卷有益”的正方喽！
张昊说：“我们必须要多看书，才能成就一番大业，书是精神的食粮，如果人一生不读书，这与不吃饭是一样的啊，这怎么能行！”“是啊，”陈智航接着说，“如果人不读书，就会动力枯竭，就会觉得精神上缺少了什么。”“书是人类进步的阶梯，没有了书，人们就无法发展，无法创新，这不正代表着开卷有益吗？”我紧接着说。
反方代表龙鸿远说：“书犹药也，善读之书可以医愚，但如果读了不好的书就像吃了毒药，可以将人的思想‘置于死地’，这也表明‘开卷未必有益’。”他看起来胸有成竹。反方又一代表王雨晨说：“读了不好的书，对身心都有伤害，就像在人生的道路上迷失方向。”
我方代表张俊博赶紧反驳：“书，可以说全部有益，那需要你去探索和品味，就算是不好的书，一个真正有才华的人，也会从中寻找到不好的地方，进而找出反驳不好之处的办法，这也是一种心灵的升华。”反方崔�A桐则娓娓道来：“好书若让人着迷，不也误了大事？那些不好的书，有学问的人又怎么会看呢，那些只是你们片面的观点。”说完，她推了推鼻梁上的眼镜，一副势在必得的样子。
最后，班主任老师做了总结，说：“开卷是否有益，要看开的是否是有益之卷，喜欢看书是好事，但也不能太过入迷哦！”
这场辩论赛可真有趣！
今天，在我们班上举行了一场有趣的辩论会。
课一开始，刘老师就说：“现在，我宣布，‘开卷有益与开卷未必有意’辩论会，现在开始！”在这场辩论会中我选择了正方。
首先，我们正方的小王发话了：“我的观点是开卷有益，因为‘读书破万卷，下笔如有神。’就像告诉我们要多读书嘛，所以，开卷有益！”对方也毫不示弱：“古话也不一定是对的，古人亚里士多德那样的伟人，也说了一句错话还是人家伽利略改正的呢！所以，开卷未必有益！”（笑声加掌声）我方也开始反驳：“人家伽利略有证据你们的证据呢？所以，开卷有益！”（掌声）这下可把他们难住了，一连三秒都没人发言。
当刘老师说：“如果没有的话，你们反方就输了！”听了这话，我们正方开心极了，但是好景不长，正在这时，对方举起了几双微微颤抖的小手。原来*静的教室又响起了反方队员的声音：“那玩意是些黄色读物呢？”这下可把我急坏了：因为这个问题，在上节课我与同桌的个人辩论赛中，是我以失败告终的问题。
但我的一位好朋友却直挺挺地举起了自己的右手。她不紧不慢的解释：“偶尔看一两下，是可以的，这样可以让我们知道哪些该做，哪些不该做。”虽然我没有用双手给他鼓掌，但我却在心里暗暗为她的发言喝彩……后来，小陈同学又当起了两面派，我方队员热烈欢迎……
快下课了，刘老师宣布：“本场辩论会结束，双方打成*手因为各有各的理由。”
这时，我由“开卷有益”这句话想到一句名言：“读书破万卷，下笔如有神！”
9月19日在语文课上，王老师给我们开了一次辩论会，内容是关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的事。
我们的辩论会开始，一二组是正方，三四组是反方，我们每方都各选了三个人，一共六个人，分别是正方的冶中旭、王伟俊、姜炫伊，反方的贾韵昊、毛誉升和周北辰。首先是正方开局。
正方冶中旭说：“我方认为自己的选择是对的，因为多读书才能长见识，并且多读书还能提高作文的写作水*，记忆力和想象力。
反方贾韵昊说：“那如果你们读了一些不正直的书，你们就会胡思乱想，做一些不正直的事！”
正方姜炫伊说：“但我们可以在买书的时候会注意哪些是正确书，哪本是不正直书呀，而且我们还不一定会读到不文明的书。”
反方周北辰说：“那如果你们不小心选到不文明的书呢？”
就这样，我们双方辩论了十几个回合，最后王老师让我们正反双方在台下进行讨论，正方张蔚然说：“我们是对的，你们才是错的，因为读书会提高写作能力，才不会做那些不文明的事呢，所以我还是支持我们正方。”但是反方沈轩仪听了撅着嘴巴，好像很不高兴的样子，好像心里在说：为什么你们才是对的，我不服气。然后她说：“有一些作者写的书是会教坏小学生的，所以我支持我方。辩论了四个回合，最后王老师让双方各请一位代表上台来做最后的总结，正反双方都说得很好，我们在台下都呐喊助威，最后双方打成了*手。王老师说：“其实这次辩论会不在乎谁对谁错，就看哪个辩手说得好。”
就这样，这次辩论会圆满结束了。
今天下午，五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛，原来是在准备一场别开生面的辩论会，讲的是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
“叮零零……”上课了，老师踏着沉重而有力的脚步，走上讲台，大声地说：“辩论会，开始！”
首先正方先发制人，博览群书的徐诺大声地说：“我认为‘开卷有益’，因为看书多了，可以增长智慧，可以开扩我们的视野，也可以增强我们的记忆力和理解力。”
说完后正方得意洋洋，不过正方未免高兴得也太早了吧！
“铁嘴”王锴乐突然站起来，极力反驳道：“你说得不错，但我认为‘开卷未必有益’，一些青年看了武侠、言情之书‘走火入魔’，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，走上了违法犯罪的道路……”
顿时，正方鸦雀无声，反方仿佛像打了胜仗的将军一样扬眉吐气，而正方只能眼巴巴地瞅着反方手舞足蹈。
“安静！”老师那洪亮的声音出现在同学们的耳际。同学们立刻安静了下来“你们的想法各有各的好处，没有对错之分。”听了老师的话，正方的一名同学说：“我宣布!今天的辩论会到此结束，正方和反方没有胜负之分！”
啊！这真是一场精彩又难忘的辩论会。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，同学们回到座位上，等待着王老师的到来。王老师一来，同学们的脸上就泛出了开心的笑容。当王老师一提到辩论，同学们就开始摩拳擦掌，是时候该大显身手！只见王老师在黑板上写了几个大字：开卷是否有益。
王老师快速摆好桌椅，双方辩手气势汹汹的入座，相互对峙。眼神里充满杀气，火药味儿越来越浓了。我说完开场白后后又说：“请正方一辩陈述自己的观点。”于是，这大炮就被我的火石点燃了，双方开始了激烈的.对战。正方二辩振振有词地说：“读书破万卷，下笔如有神。就像杜甫所说，多读书，写作才能胸有成竹。何以见得有害呢？”反方二辩也不甘示弱：“就像这句话‘*朱者赤，*墨者黑’和不好的人交往会把你引入歧途，书也是如此，读不好的书回把你杀戮，一本好书固然好，但一本坏书比强盗还坏。就像这本书”说着，反方二辩拿出来一本书《茶花女》给对手下了一个重磅炸弹“蹦”地射中对方的脑袋，对方哑口无言。第一回合，正方败诉。
第二回合开始。正方四辩问了一个让对手大脑飞速旋转都想不出来的问题：“那读书有坏处我们为什么要读书呢？直接不读呗！”反方二辩急中生智：“我们是说不读坏书，又没说不读书。”正是聪明呀，化险为夷。双方又开始了唇枪舌战，互不相让。两队都卧虎藏龙，我真是小看他们了。第二回合，不分上下，打*。
结束时，大家纷纷赞赏反方。可因一辩二辩起了争执，反方起来内讧。这冠军宝座，就属于正方了。到手的鸭子都飞了，太可惜了。
读书固然重要，但也要选好书。现在的书籍鱼目混珠，良莠不齐，现在一些坏书已经出版，所以，我们小学生应该要有自制力。不去买、看那些坏书。读书好，多读书，读好书！
今天，是我们最爱的星期六，因为老师为我们准备了《讲诚信与善意的谎言》的辩论会活动。
下午第四节课，我们的辩论会开始了。首先，老师让我们在小组内部进行模拟练*。我们组的同学都选择当反方，正当我们为没有正方而发愁时，老师把我叫了过去，经过老师的一番开导，我决定弃暗投明了。回到小组中，我拍着胸脯说：“真理往往掌握在少数人手中。”而我就是要做掌握真理的正方。在小组的辩论中，我打败了两个反方成员，我非常高兴。正当这时，老师说：“正方成员坐在一二大组，反方成员在三四大组就坐。”看着三四大组熙熙攘攘的人群，再看着我们这边稀稀疏疏的几人，这时我才发现敌众我寡，我有点后悔自己当初为什么不坚持在反方的营派里而进入了正方。安排好阵地后，语文老师说到：“《讲诚信与善意的谎言》辩论会现在正式开始。”顿时，教室里炸开了锅，沸腾起来，同学们你争我辩，虽然我们正方人少，但也不甘示弱，他们反方所提出来的每一个问题，我们正方都迎刃而解了。第一轮的比拼结束了。进入短暂的休战期，我们抓紧这短短的几分钟，精心地策划该怎样反抗对方。第二轮开始了，我们双方各派了三名辩手，大家你说我辩，不分上下。但是随着论题的深入，我方慢慢掌握了辩论的主动权。
辩论会在“会说公有理，婆说婆有理”的争论中结束了。在今天的辩论会上，我懂得了很多关于辩论方面的知识，例如：辩论时要论点明确，准备充分；有理有据，心*气和，不能争抢，要有顺序等等。
今天的辩论会真有趣！
“住”在书里，真的是一种幸福又辛苦的生活。
我曾经幻想总有一天能把所有的藏书堆砌在一起，围成一个小小的堡垒，过着“四面环书”的生活。清晨醒来，手一伸，就可以在散发着油墨香的书堆里打发掉一天悠闲的时光。
如果真的可以选择――我会选择住在书里，做一只彻头彻尾的书虫。因为住在书里，我就住进了前人的智慧里。我在每一本书里住下，欣赏迥异的景色――住在朱自清的散文里，我会看到满池的荷花，闻到沁人心脾的香味；住在福尔摩斯的书里，我亲身感受着惊心动魄，佩服老福惊人的头脑……
住在书里，足不出户便可以徜徉在世界各地。不必背着沉重的行囊，独自一人就开始了自由的旅程。热情十足的巴西、浪漫气息十足的巴黎、神秘的沙漠……我的足迹踏遍每一寸土地，我扮演各式各样的角色，尝试着不同的人生。
住在书里，我会拥有超人般的智慧，我会变得谈吐不凡，即使最简单的装束也会让我与众不同。如果真的可以选择――我真的愿意住在书里。
今天我们班举行了一场别开生面的辩论会!讨论的是开卷是否有用。正方代表的是开卷有用，反方代表的是开卷未必有用。
正方代表：吴宇琪（队长）吴亦菲、姚俊杰、毛俊杰
反方代表：黄清语（队长）我、陈舒蓓、胡子悦。
黄老师一脸严肃，对着麦，大声说道："请双方致词。"
正方（吴宇琪）："我认为开卷有益，高尔基曾说过＂我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我们也可以看一些漫画，如果天天只看一种书的话，一定会导致＂营养不足＂的。＂
老师用小学生的口气说：＂正方队长说的可谓是头头是道啊!反方又会怎样辩论呢?想想都有点小激动呢!啧啧啧!。＂
反方（黄清语）：＂我还是支持开卷未必有用。因为如果你们信仰异教的话，很可能会坐牢啊!那些是非法的啊!我们应该多看一些对自己有用的书，这样能增加分数，而看那些没用的书，你又能增加什么呢?所以说，开卷未必有利，有的书你看了不但什么都不会增加，还会退步呢!＂
反方（我）：＂是呀!黄清语说得对，异教是非法的。上次电视里说了，一个男人到麦当劳看到一名女子，说她＂魔鬼附身＂，然后抽出一把刀，把那个女子杀了。后来，经**调查，原来那个男子信仰魔教，而且不仅是他一个人，他全家都信仰魔教，那名男子以被**逮捕。所以信仰异教有可能会坐牢的。＂
老师：＂反方居然使出了二连炮，而且很有道理。正方，上。
正方（吴亦菲）：＂她们好强，队长我们投降吧!反方，我们举白旗投降。＂说着，她挥挥手，以视投降。
台下哄堂大笑，吴亦菲看情况不对，把想说的话又�椎蕉亲永锶チ恕�
老师急忙说：＂反方说得在理，异教是非法的，其它书还是可以看的。所以，辩论赛反方胜。
——有趣的静电作文(五)份
今天，老师说要给我们做一个实验，只见，老师拿出了一把尺子，接着，又拿出了一张白纸撕的粉碎，老师到底给我们做什么实验？
她先从包里拿出了一条毛领，再用尺子再毛领上磨擦，老师将尺子放在纸片上，哇！真的吸了上来，可这调皮的纸片又掉了下去，老师不放弃，又拿着尺子在毛领上摩擦，接着，放在了纸片上，这次可吸了上来，哈哈！调皮的纸片逃不了吧。
老师又上我们做一做这个实验，老师叫来了几个小朋友帮老师发工具。我们八仙过海，各显神通的做了起来。有的在自己的头发上摩擦，有的在自己的头发上摩擦，有的借来老师的毛领，教室里炸开了锅。我拿尺子在自己的头发上摩着，放在纸上，可小纸片很调皮，半天吸不上来，突然，我把尺子在我的衣服上摩，哇，果然吸了上来。我在心里想：“为什么纸片可以吸在尺子上呢，原来，这是一种叫静电的现象，和头发的长度没什么关系，主要是两个干燥的物体之间相互摩擦产生的静电现象。
经过这次实验，知道了一种静电现象。
去年年底，我和妈妈一起去商场买年货。街上车水马龙，路上的行人提着大包小包的东西匆匆忙忙地走着。进了商场里面更是人山人海，热闹非凡，里面的东西也比*常丰富得多。我怕走丢了，就想牵住妈妈的手，可刚一碰妈妈的手，手好像被针扎了一下，麻麻的。我奇怪地问：“妈妈，刚才我要牵你的手，但你的手好像扎了我一下。”妈妈微笑着说：“那是静电。”接着妈妈指着自己的头发说：“你看，我的这些头发是不是漂浮在空中？”好奇的我小心翼翼地捏起妈妈的一根头发丝往下按，刚一松手，按下去的头发又飘浮起来。“哇！静电好神奇啊，居然还能让头发‘飘’起来耶！”这些头发好像被施了魔法一样，任凭我再用力按，只要一松手，头发又会飘起来。
一连串的小问号萦绕在我的脑海里。“难道每个东西都有静电吗？静电又是怎么产生的呢？静电会不会对人体造成伤害呢？”带着满肚子的疑惑追问妈妈。妈妈耐心的回答说：“不一定每个东西都有静电，比如：纯棉衣服、纯棉被单、塑料鞋、陶瓷碗、陶瓷勺等等数不胜数，这些都可以防静电。静电产生的原因有两种：一是干燥的空气；二是不导电的化纤衣物。尤其是冬天，人们会觉得身上的静电比较大，这是因为冬季我国大部分地区气候十分干燥，干燥的环境更有利于静电的积累。在电流不大的情况下人体是不会被静电所伤害。”
我又迫切地问妈妈：“为什么冬天有静电，夏天却没有静电呢？”妈妈说：“你可真是‘打破砂锅问到底’啊！夏天天气比较温润，再说夏天很多人因为热而去游泳，水能除去静电，所以夏天几乎没有静电。”
哇，静电真的太奇妙了！生活中的许多自然现象都蕴含着科学道理。只要我们善于观察，勤于动脑，就会发现科学世界的无数奥秘！
盼望着盼望着，有趣的科学课又如期而至。今天的科学课上，老师教我们做了一个有趣的实验。
老师提前拿出了11根粗粗的玻璃小棒和11张动物毛皮，分别发给了每个小组。老师说，请你们用毛皮来摩擦小棒，然后把小棒靠*细微的小水流，看看你有什么发现吧。
同学们在座位上个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师一喊，开始我们组的第一个同学王奕凯，拿出了毛皮和小棒使劲的摩擦，摩擦了一会儿，只见小凯把小棒靠*水流，可是水流并没有什么变化。我们面面相觑，不知道问题出在哪里？于是我自告奋勇地说：“让我试一下吧。”于是我拿着小棒在毛皮上使出了吃奶的力气，使劲摩擦，我脸胀得通红，手也酸得快抬不起来了。这时，我迅速打开水龙头，调到细流，我把小棒慢慢的靠*水流，神奇的一幕出现了，只见水流慢慢的往小棒靠*。大家都惊呼起来：“奇迹出现啦，快来见证我们的奇迹！”可刚喊完水流就像生气的孩子，又回到了原来的位置，直直的往下流。于是我又用小棒使劲地在毛皮上摩擦，然后靠*水流，奇迹再次出现了。在尝试的过程中，我也发现一个现象，当摩擦过的玻璃小棒靠*比较大的水流的时候，水流纹丝不动。
最后老师告诉我们，玻璃小棒和毛皮摩擦会产生静电，而静电能吸引既微小又轻的东西。
有趣的科学课结束了，可是生活中还有很多秘密等待着我们去发现，只有探索了才能发现它。
课上，陈老师带我们做一个摩擦起电的实验。同学们一听，又好奇又兴奋，急着要做实验。还有一些同学感到有些危险，就默默不语。
接着，老师让我们找一样塑料物，有的同学从笔袋里找出尺子，还有的找出自动铅笔，甚至有人拿出修正带，有些人拿出水杯、钢笔、笔套等。老师说，还要一些碎纸屑，老师给我们发了一块纸，要我们把纸给撕碎。我原本用手撕，后来，我灵机一动，拿起我的剪刀，咔嚓咔嚓地剪了起来。其他同学也在费力的撕着，而撕出来的纸屑非常大，我剪的又细又长，非常轻。我一吐气，它们就到处乱飞，像没头的苍蝇一样，简直弱不禁风，我用直尺一压，它们就不再乱飞了。
实验开始了。我们拿起尺子，在头上以风的速度摩擦着，有的同学为了迅速加热尺子，把自己的头发都给磨掉了，还有的同学一不小心，用自己的尺子戳到了头皮，疼得哇哇直叫。
第一组的纸屑跳起了“舞”，就像跳广场舞一样，老师说像在跳秧歌舞，而我觉得像在狂欢节里跳舞。
我们组的纸屑粘到了尺子上，就是不下来，好像尺子是它的妈妈一样，我们组其他同学都赞叹不已，似乎都很羡慕纸屑。
老师告诉了我们这个实验的原理：尺子摩擦生热，会产生静电，而静电会产生吸引力，当吸引力大于纸屑的重量时，纸屑就会吸到尺子上。
“原来是这样啊！”同学们异口同声地说道。
摩擦起电真有趣！
听说物体摩擦后会产生静电，于是我准备做个试验。
我准备了一个塑料尺子、一张纸，把纸撕成很多小纸片，用尺子在头发上轻轻摩擦了一下，然后放在了小纸片上，啊？怎么吸不起来？妈妈看到了，说：“你摩擦的时间不够长，所以就吸不起来了”。我又用尺子在头发上摩擦了好长时间，然后把尺子放到了小纸片上，它们就像不听话的小青蛙，纷纷跳到了尺子上，有的在跳舞，有的趴在上面睡大觉。我又想，头发也被摩擦了，小纸片会不会也被头发给吸引呢？我又把头发放到小纸片上，然后跑到镜子前面一照：头发上一片白、一片黑，太难看了，费了好长时间，才把它们给弄了下来。
我又把尺子在我头发上摩擦了一会儿，然后放在妈妈头发上，妈妈的头发也吸在了尺子上。妈妈说，当物体相互摩擦时，就会产生静电，冬天脱衣服时发出的“噼噼啪啪”的声音，那就是静电造成的。
多么有趣的静电啊。
