我们年少，我们无所畏惧；我们标新立异；我们我行我素·····我们需要更多的私人空间和自由的小天地，我们更需要“老前辈”的批评与鼓励。
“你们这些90后，真的胆大包天，家里不是有电脑吗？为什么还要去网吧？”“什么，在网吧里有气氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么错误啊？”大哥哥是一个很要面子的人，他不想让人听到妈妈批评他的话，可惜，他妈妈又是方圆五十里的大嗓门。
“你看你考的这是什么啊？”他妈妈把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在书桌上。“这么简单都不会啊？”“什么叫路见不*，绕道而行？”“读了这么多年书，这个都不会？”大哥哥又开始反驳；“老师不是说过，要懂得进退吗？路见不*，就可以绕道而行啊！”“他妈妈也不甘示弱你这是什么态度啊，我说你一句，你就顶十句，你就要学考了，还不认真复*。随后大哥哥走出房间，“呯的”一声，把门一关，就出去了。
到了深夜，大哥哥才蹑手蹑脚地回来了，他妈妈在后面叫住他，想和他坐下来好好谈谈：“我不是想批评你，我只是想好好教育你，你就要学考了，还不努力，是考不上大学的。”大哥哥低着个头，心里暗暗自责，大哥哥受到了严厉的批评，但也使他更加努力。
批评可以促使人们走回正道，找到自己所犯的错误，对未来有更多的`努力，也会为未来奋斗。
“没关系，失败了还有下一次。”楼下的小弟弟正在接受着“考验”。“爸爸，我这次没考好，那我下次可以考好吗？”小弟弟望着他爸爸。“当然可以，不过，你要有加倍的努力和认真仔细哦！”爸爸鼓励他。“好了，爸爸你快出去吧，我要写作业了。”小弟弟把他爸爸“赶”了出去。
过了几天，小弟弟拿着一张卷子“飞奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子递给了他爸爸。“你看，我用加倍努力和认真细心，我做到了。”小弟弟高兴地跳了起来。
鼓励可以使人们具有更多的信心，从而加倍努力，认真地做好每一件事。
我们年少，我们得到了更多的批评与鼓励后，我们刚毅顽强；我们善辨是非，我们不畏困难……
每当我看见窗外的小鸟，就会不由自主的羡慕它们的自由。小鸟的自由在天空，鱼儿的自由在水中，猎豹的'自由在大地，而年少的我们，自由又在哪里？
现在学校实行两周放一次假期，真是累坏了我们，终于经过了两周的煎熬，我们要回家了，我本想回家痛痛快快的玩两天的，可谁知我的计划很快就遭到了毁灭性的打击——妈妈给我仅有的两天假期又报了英语辅导班，唉，真是晴天霹雳啊！
有一天，我因为发烧而没有去上辅导班，而是在家休息，退烧后，我写完了老师所布置的作业，就想趁这个时候放松一下心情，于是我打开了电脑听起了音乐，就当我陶醉其中时，就听见妈妈那轻快的脚步声，我想：妈妈应该会让我听一会儿音乐的，况且我也把作业写完了。可事实并非如此，当妈妈发现我在听音乐时，脸上的笑容立刻烟消云散，就问：“你的作业写完了吗？”我点了点头，心里却在默默地记歌词。妈妈又说：“快去复*功课，就要考试了，要抓紧时间去学*。”妈妈的话就像一发炮弹轰到了我军大旗，城市陷落，我就像一个打了败仗的兵，垂头丧气的滚进了妈妈的魔鬼训练营里，不得不抛弃美妙的音乐，来面对狞笑的数学书、语文书、英语书、历史书……咿咿呀呀的读。
我的生活中除了人们的正常生活之外就是学*学*再学*，没有一点点可容我自由分配的时间，甚至上网聊天也要聊与学*有关的事情，没有一点点自由。
我想肯定会有许多像我一样的人，每天的生活都被学*排得满满的，其实父母望子成龙、望女成凤的心情我们都懂，但只求能给我们一些自由，哪怕只有一点点！
我们年少，我们需要鼓励，这样才能让我们勇敢向前，去追求这个目标。
有一次，语文考试试卷发下来了。我怀着激动的心情，想马上看成绩，可是，又怕自己考得不好，我就拿手捂在成绩上面，然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看吓一跳！我考了八十一分！这可是我考得最差的时候了！我开始想我爸爸看到我的成绩拿“刑具”给我“行刑”。我开始细思及恐的那些画面，晕过去了。
我放学回到家，已经做好了准备。我默默地拿出试卷，给爸爸看。谁知道，虽然爸爸很生气，可是却没太生气，对我说：“你下次一定要努力，下次你一定行！”
于是后来我考了九十八分，我知道，都是爸爸的鼓励让我向考试前三的.目标进发的。
我们需要鼓励，才能对着一个目标勇往直前！
我们年少，我们需要很多。我们需要友谊来结交朋友；我们需要空间来发挥自我实力；我们需要独立来适应实力；我们需要文明来整洁世界。
那一天，我们组织了“小小文明员”行动，负责用自己与同伴的实力来帮忙。但，这一次行动，让我知道了我们要文明。
那次行动是幼儿园老师组织，让我们把教室里乱糟糟的一片景象变整洁，把物品移到相应的位置上。“×××，快点过来帮忙！”“来了！”教室中，二十多名学生那么勤劳，一组把玩具摆整齐，一组把脏物品洗干净，一组摆椅子……分工合作，我的任务是把物品整齐地放在相应的位置。
“叮零零，放学了。”这一天使我难忘，所以我也想去街上“干活”了。
可来到街上，却看见：一堆堆垃圾扔在垃圾桶旁，一排排共享单年堆积成山，一河又一河污水漂流而来，桥上已是一片又一片菜叶。看到了这一切乱糟糟的景象，我一个人可无力回天呀！
作为小学生，我呼吁大家，要保持河水清澈，街道干净，不能扔了垃圾后不管，把一片又一片的菜叶扔在地上也不行！
作为小孩子，我请求你们，让世界变得整洁，要文明！作为世界上的人，小学生们趁年少，我们就需要讲文明！
鼓励对于每一个人来说，都是十分重要的。它可以使即将放弃的人重新唤起自信；可以让失败的人走向成功；可以浪子回头……
不过，仔细一想，我好似也有过相似的经历——
那是我参加运动会的时候，某一天，我班的体育老师给我和陈某安排到了女子800米长跑的比赛项目里。听到这个消息后，我有一些紧张，跑操场的整整三圈，那岂不是得累死人？
一个星期的时间，就这么消逝了，迎面而来的.自然而然是运动会的日子了。
比赛开始了。
我和我的同学准时来到操场，便瞧见了有许多与我同龄的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比赛场地：一圈又一圈地练*着；还有的好似刚刚换上运动服，正在系鞋带。
“嘘——”剧烈的一声哨响，忍不住看看来人，噢，原来是裁判，他身穿一身的运动服，眉间绪着严厉：“排好队，准备比赛！”
我迅速地站好了自己的道。“三二一，预备——”裁判的声音再次响起，“跑！”各个女生如同离弦的箭一般，向前冲刺。我也不例外，什么都没想，只要把握好身体的力度。跑到一半，大脑与手脚颇有默契地作出了反应，我知道，我已经没什么力气了。可是，家人、老师和同学们同时在奋力地鼓舞着，“加油！加油！”于是，内心深处一股神秘的力量让我发出了动力，向终点冲刺……
我成功了，成功地跃过了那条终点线！
年少的确可以使人们产生美好的感觉和奇异的想法，但是我们真正所需要的是什么呢？是鼓励！
现在大多数青少年都是独生子女，是家中的小皇帝与小公主。过多的在乎吃、穿以及攀比，却不知挫折的重要。大多数家长在孩子遇到困难时，摆出一副誓死保护孩子的样子，希望孩子能不与困难交锋。可是，家长并不知道这些挫折，对于我们的成长多么重要。也许，就是今日的挫折，足以让我们日后的成长道路更加宽广。古人云：“吃一堑，长一智。”这句话流芳百世。挫折，使我们明白了生活中其实有很多困难需要我们自己的力量去解决。知道永远躲在父母身后是无法使自己的羽翼丰满的。
有多少家庭的孩子，因为父母的溺爱长大后一无是处，在社会这个‘大自然’的狂风暴雨中避而不前。试问，这样的人对于自己，对于社会，对于父母有用吗？哦！不是有益吗？挫折，也许是我们成长路上一道必过之坎。生活的坎坷，促就了我们的明天。拥有自己自主的明天。自然界中，有许多历经挫折才变得美好的例子。丑陋的毛毛虫，在自己的蛹里经过漫长的岁月在自己的欲望中，冲开蛹。化成美丽的蝶。这是经过挫折才成就自己的梦想。虽然，蝶的生命稍纵即逝。但是，它拥有了快乐和自己努力得来的一切。
有人说：“挫折是死神的利器，一旦被大趴下永远无法翻身。这是多么消极的想法啊！有许多学生因为自己一时的失利，而萎靡不振。可是，他们却不知道上帝是公*的，他制造挫折是为了让你懂得珍惜与前进。
我们需要挫折，需要它为我们明智，告诉我们：“成功，就在挫折的背后。”有一句话说的好，即使第100次跌倒，也要第101次站起。挫折，赋予我们向前的智慧与能力。
随着我的长大，也学会了独立，但是父母的工作也渐渐变得繁忙，我需要的不是别的，只需要让你们给我一点安全感。
那一天晚上，他们对我说：“我们要出去一会儿，很晚才回来，你早点睡。”“可是……”还没等我说完，他们就关上门走了。
那个时候的房间很安静，安静得让我有点害怕，突然“砰”得一响，我听到了铁制物品掉在地上时发出的声音，我吓得鸡皮疙瘩都起来了，本想叫一声，可是我有点慌，那个时候我不知所措，心里就在想：会不会是小偷啊，爸妈又不在家……我该怎么办啊？
最后我还是决定下去看一下，虽然很害怕，但好奇心就像一条绳子，不断地将我拉下去，我每一步都走得很轻，手上还拿着扫把防身，中途我走到一半又回去了，因为实在太害怕了，一直犹豫不决，我鼓起了勇气往楼下走去。
下了楼，我才发现厨房里有只猫，它正在吃晚饭剩下的菜，旁边还有一个倒在地上的铁盆，它似乎也发现了我，它就有种自己做坏事被抓包了的羞愧感，飞速地逃走了。
我在原地愣了一下，静静地看着那掉在地上的铁盆，然后就不由自主地哭了一会儿，走上了楼，打了电话给他们。
我从来没有想过，他们不在时我会如此胆小，一只猫都会吓成这个样子。
篇一：我们年少我们需要
我们年少，我们需要好多好多，需要鼓励鼓励，需要掌声，需要关心爱护，需要教育引导，但，更需要的是自己父母的理解。
正处于初春的我们总是渴望得到父母的认可和理解，可是，学校和家，俨然如一张密不透风的网。我们终日奔走在两点一线之间，生活的枯燥使我们失去了年少应有的快乐，也只能在虚拟的网络世界里寻找仅有的快乐。父母的误解，责备更扼杀了我们所向往的快乐!我们多么希望得到父母的理解啊!机械而乏味的生活使我们麻木。我们多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能带给我们一丝快乐，哪怕是一丁点!可是，事与愿违，就像梦想与现实完全相反。我们得到的依然是他们的误解，他们只会一味督促我们学*学*再学*，却不知道我们在学海中百般挣扎，万分痛苦。被淹没在题海中的我们，无法呼吸，无法动弹。这些，我们的父亲会知道?我明白父母是为我们好，可是这样对我们来说一点也不好!
十四岁，多么纯真的年龄。前脚已经踏进了青春的门槛，后脚却赖在童年的梦中不肯出来。我们年少，我们需要的不是枯燥的学*生活，我们需要父母的需要!我们的花季，一路坎坷：顺境、逆境、快乐、悲伤、成功、失败难道这一切的一切都要在学*中度过吗?我们需要父母的理解，而不是父母的责骂，我们知道父母最爱我们的，可是，这种爱无形中给我们造成了伤害，我们需要的爱不是一味督促我们学*，而是需要父母对我们的理解。
爱其实很简单，父母也许不懂，我们只需要他们的一个亲切的笑脸，就足以比他们对我们的唠叨好一千倍，一万倍!
父母啊，我们年少，我们需要理解，请让我们从书海中，浮上海面，深深地喘上一口气，感受太阳照射下的温暖!
我们年少，我们需要!
篇二：我们年少我们需要挫折
现在大多数青少年都是独生子女，是家中的小皇帝与小公主。过多的在乎吃、穿以及攀比，却不知挫折的重要。大多数家长在孩子遇到困难时，摆出一副誓死保护孩子的样子，希望孩子能不与困难交锋。可是，家长并不知道这些挫折，对于我们的成长多么重要。也许，就是今日的挫折，足以让我们日后的成长道路更加宽广。古人云：“吃一堑，长一智。”这句话流芳百世。挫折，使我们明白了生活中其实有很多困难需要我们自己的力量去解决。知道永远躲在父母身后是无法使自己的羽翼丰满的。
有多少家庭的孩子，因为父母的溺爱长大后一无是处，在社会这个‘大自然’的狂风暴雨中避而不前。试问，这样的人对于自己，对于社会，对于父母有用吗?哦!不是有益吗?挫折，也许是我们成长路上一道必过之坎。生活的坎坷，促就了我们的明天。拥有自己自主的'明天。自然界中，有许多历经挫折才变得美好的例子。丑陋的毛毛虫，在自己的蛹里经过漫长的岁月在自己的欲望中，冲开蛹。化成美丽的蝶。这是经过挫折才成就自己的梦想。虽然，蝶的生命稍纵即逝。但是，它拥有了快乐和自己努力得来的一切。
有人说：“挫折是死神的利器，一旦被大趴下永远无法翻身。这是多么消极的想法啊!有许多学生因为自己一时的失利，而萎靡不振。可是，他们却不知道上帝是公*的，他制造挫折是为了让你懂得珍惜与前进。
我们需要挫折，需要它为我们明智，告诉我们：“成功，就在挫折的背后。”有一句话说的好，即使第100次跌倒，也要第101次站起。挫折，赋予我们向前的智慧与能力。
篇三：我们年少，我们需要勇气
不知不觉，我们已进入了人生的春天――青春。***曾经说过这样一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生之宝贵时期也。”正值青春年少的我们，向往着快乐的每一天。
我们年少，我们需要什么呢?
我们年少，我们需要诚信。诚信是人们的命脉，是一切价值的根基。诚信是难得易失的。费十年工夫积累的信用，往往由于一时一事的言行而失掉。因此，自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就算赴汤蹈火也要实现自己的诺言。
我们年少，我们需要谦逊。谦逊，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切伟大的东西也都是淳朴、谦逊的。我们要像田野中的麦穗，空瘪的时候，长得挺直，高傲地昂着头;饱满的时候，又总是温顺，低垂着脑袋。在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谦逊。以谦逊为荣，以傲慢为耻。
我们年少，我们需要感恩。感恩不一定要感谢大恩大德，也可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应像希望朋友对待自己那样对待朋友。但像古人那样“受人滴水之恩，必当涌泉向报”、“投我以桃，报之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法国文学巨匠巴尔扎克曾说过：“爱，就是一般坦白的人对赐予他们快乐的人表示热烈的感激。”
我们年少，我们需要责任。责任就是当我们徘徊于迷途的时候，成为可靠的向导。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只会成为不折不扣的废人。如果你不会或不愿承担，那最好不要去做。作为一名年少学生，目前最大的责任莫过于学*。因此，好好学*可以使我成为有责任心的人。
我们年少，我们需要……
正值青春年少的我们，需要做的还有很多。我们要好好学*，努力奋斗，为建设美好世界加油，为快乐生活每一天加油!
每个孩子长大，都需要大家的鼓励，都需要无限的快乐，需要无限的自由，需要……但是，这些虽说重要，家长的陪伴也是非常需要的！
这个学期，妈妈去外面送卡没时间管我，因为妈妈经常不在家，爸爸也就出去玩了。然而，我并不自觉，想干啥就干啥，成绩如瀑布般流下来，原来我的成绩还是较好的`，可是一下子掉下来，老师就跟妈妈说了一番，都是因为没有认真读题，粗心，老师也把我叫到办公室说了一顿。
晚上，妈妈依旧不在，晚上等到睡觉时，妈妈还是没有回来，我顿时感到伤心，因为我即使考差了，妈妈也没有回来，躺在被窝里的我，眼泪“哗”地一下流下来。
第二天，妈妈回来了，把我数落了一顿，后来这两个星期，我成绩又提上去。
这件事让我感受到，在孩子的成长中，缺不了父母对孩子的陪伴，工作再重要比得了孩子吗？
雪花纷纷扬扬地飞下，晶莹剔透，我捧起《唐诗宋词鉴赏》含着生花生，躺在床上，享受老舍笔下的极乐世界。
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。我细细吟哦至爱的辛词，望着窗外未若柳絮因风起的白雪，脑海中浮现出这样一幅景象：“电视机前，及父母在训斥看球赛津津有味的孩子，于是，孩子笔下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想对辛弃疾说，你错了，现在的孩子，比‘这时识尽愁滋味，却道好个秋’的人，更多了一层不是味儿的愁。”
以前，我对这此文字向来是不屑的，生活是阳光的，美好的，这些阴暗的文字，就让它到阴暗的角落里去吧，如今则对这种飘渺的文字多了一份理解，多了一份至爱。我的初中生活，有着数不尽的愁，成绩太差了，父母的'皮鞭，愁；同学的风言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬时，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清词的典雅情致代替了辛词的豪迈、奔放，吟着寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚，有种想哭的冲动。
但是我没有哭，“愁”字了不得，经过了它的煎熬与过滤，我的一切惰性都没有了，取之而代的，是勤奋带给我的优异成绩。愁，又何常不是一种财富。
家愁，愁得李清照成了千古风流人物；国愁，愁得苏轼、辛弃疾成了百年难得一见的才子，家愁、国愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、军事家、诗人、词人。
我不是一个威名显赫的千古名人，可是我想学一学高尔基，“愁啊，来得更猛烈些吧，我们这些少年啊，在风暴中更加坚强。”
——我们年少我们需要鼓励作文 (菁华5篇)
在台上的我拼命向高跳起，绳子飞快的从脚下飞过，咬紧牙关。我实再坚持不住了。慢慢的，我的动作放慢了，直喘气。“这次的成请肯定不理想。”我心里暗暗想。
就在这时，我突然听到了一阵“加油！加油！坚持！不要放弃！"的声音，回头望去，只见她两只小手举到嘴边，嘴巴一张一张的，洁白的牙齿露了出来。
她的声音好似一股力量注入到了我的身体里。我皱紧了的眉头，又舒展开来。我感觉周围的一切都变的很安静。唯独她的加油声在我耳边回荡，我的手逐渐快速的抖动起来。手中的跳绳从我的头上，脚下飞过。在空中发出“咻味”声，也随之加快了速度，绳子在地面上发出了“嗒嗒”的响声。我的呼吸声，脚步声以及心跳声，汇集成了一首完美的旋律。
一阵哨声传来，我停下了脚步，一下子蹲在地上，又努力的站起来，一步一步走下场去。她跑过来，递了两张纸巾让我擦汗，然后说：“只要努力，就有收获，别失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此时，我久久地望着她瘦小的背影。
我最爱的声音，不是流行歌曲，而是她甜美又坚定的声音。我最爱看的，不是电影大片，而是她美丽纯真的笑容！
人生似一束鲜花，仔细观察，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真正的味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活中品味人生的哲理。生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清纯；生活如诗，意境深远；生活如命，需要鼓励。
生活远深而长久，时时刻刻都需要拼搏，拼搏之计，就像大树的美丽。是展现在拼搏风击雨打如苍天之魂的翱翔中。生活精彩，绝后，在没个细中，都需要安抚与鼓励，爱在长久，爱在永远哦！刚学跑步的幼儿，需要鼓励，需要妈妈的鼓励。跌到了，他需要意志站起来，这时候，妈妈为他鼓掌，为他加油，为他鼓励。他站起来了，妈妈为他喝彩。生病的人，没有意志，没有存活的希望，所以他需要鼓励。他看到了，他有了意志，与魔鬼开始战斗，最终他活了下来。一个富豪，他容然间由于什么原因而一落千丈，突然变成一个穷光蛋。
这时候，他也需要鼓励。自己的亲人，不能坐事不管。应该去鼓励他，去给他信心。用爱心去激励他，让他振作起来，这时的他，一定信心百倍，一定会再次成功。身边的一切，都需要鼓励，都需要勇气，眼前的生活就需要人们互帮互助，互相鼓励的。
不瞒你说，我在五年级的时候还不会骑单车呢！各位不要笑不要笑，至少现在的我也能骑得娴熟了，同时这件事情也让我收获了满满鼓励！现在就让“朕”给各位“大臣”讲讲吧！
那是某个星期六下午，相约班上的三位同学陆续到我家“哈啤”。不一会儿，我们总算玩得心满意足，此时有个同学突发奇想，说道：“要不，咱们去骑单车？”其他两个同学表示赞同。他们兴高采烈说着：“走啊！”，但我却心惊胆战，怕被大家发现我不会骑车。可是纸是包不住火的，结果还是被发现了。“纪连璇，原来你不会骑单车啊！”，“别嘲笑他了，一起教教他吧！”，“来来来，那我们教你吧。”就这样，这几个热心的同学就开始当我的自行车辅导员了。
刚开始我不紧不慢地骑上车，大家一个在我左边，一个在我右边，还有一个在我后边。起初我稳稳地骑着，此时我心里还挺得意。心里想着：“切，骑单车也不过这么简单嘛”，我甚至哼起了小曲。“老张开车去东北……”
突然，他们集体放手，我一下子变得不知所措，差点儿跌了下去，就在最后一刻，幸好我及时按住了刹车！真是有惊无险！在大家的鼓励下，我鼓起勇气再来一次，结果还是一样！
“别怕，心里只要想着摔不死的，脚要一直蹬！”我们又来了一次，终于我大声喊道：“成、成功了！”
我之所以能成功，不仅是因为有了自己那百分之一的信心，更重要的是来自同学们那百分之九十九的鼓励。是他们让我明白了生活需要鼓励这一深刻的道理！
记得那是六年级上学期的期终考试，尽管我*时埋头苦练，到考试时我还是没考好。
当试卷发下来后，我的心像被针刺一样，有种说不出的.难过。更让我心灵不安的是老师要求我们把试卷带回家让家长签名。这怎么办呢？这怎么办呢？我怎么跟父母交待呢？我的心好像被一座山压着。
我垂头丧气地走在回家的路上，昔日美好的事物在我眼中已失去昔日的灿烂与光辉。我低着头走进家门，不敢看妈妈。妈妈见我一副狼狈不堪的样子，问：“你怎么了？是考试没考好吗？”我点点头。“把试卷拿给我看看”。妈妈说。我的心中在打鼓，犹豫了一会儿，我才把试卷拿给妈妈看。妈妈一脸肃然，我知道接下来的剧情应当是这样的：妈妈拿着扫追着我打，边打边说，叫你上课不认真！
但事实却与我想不一样。许久，妈妈才放下试卷，温和地对我说，儿子，一次考试算不了什么的，它只能代表你的过去，并不能代表你的未来。只要你从现在开始，找出错因，好好补*，我相信你在今后的考试中一定能发挥好的，加油！
多么温馨的话语啊，多么亲切的鼓励啊，我从中找回了自信，我想我会考好的，一定考考好的，不是吗？
鼓励的力量真的很强大，在六年级下学期的期中考试中，因为有了妈妈的鼓励，我考得很理想！
饥饿时我们需要一块面包，寒冷时我们需要一件衣服，难过时我们需要一句安慰，黑暗中我们需要一束光明，而课堂上我们需要鼓励。我是后排的同学，课堂上提问时老师总是让前排的同学回答。我们总觉得老师爱护的阳光只会普照前排的同学，而我们后排的同学总是生活在阴冷黑暗的角落里。
一次，领导来听课，我们后排的同学多么渴望有一个表现的机会，多么渴望展示自己的才华。终于上课了，老师一提出问题，我们就和前排的同学一样，齐刷刷的高高的举起了手，可是，一次又一次，老师只提到前边的同学。一次次踊跃的举手，一次次强烈的期盼，换来的是一次次无尽的失望和一声声无奈的叹息，一会儿，前边的大部分同学都泄气了，手有气无力的放在了桌子上，整个人象打了劣质除草剂一样，蔫了。突然，教室里一片沉静，前边的同学没有举手，老师期盼的目光逡巡着教室的每个角落，我警觉起来，伸长脖子，扶扶眼镜看黑板，嘿，是一道难题成了拦路虎！终于有了一个绝好的表现机会，我窃喜道。于是，我以磁悬浮列车的速度运转大脑。哈，做出来了！刚想举起手，过去的阴影倏地笼罩在我的心头，犹豫起来，这是同桌撺掇我说：“起来，为后边的同学争光！”正说着，老师也踱到了教室后面，看到这一幕，他温和的说：“做出来的同学勇敢的举起手！”鼓励的话语如正午的阳光驱散我心中的阴霾，不再胆怯，不再犹豫，我呼的站了起来。回答完，老师露出了灿烂的笑容，那笑容象冬日的阳光，温暖着我们似乎被冷落的冰冷的心。
经过了这件事，我想告诉老师，我们不是不会，只是不敢，只要你一个眼神或一个微笑，就让我们信心百倍；我也想告诉同学，徘徊中，你的鼓励就象助跑器一样，助我奔向远方。
——我们年少我们需要鼓励作文(10)份
世界万物都有自己的生活需要。花儿需要阳光，鱼儿需要水源，鸟儿需要小虫……我当然也有我的生活需要，我的生活需要鼓励，它的魔力能让我变得坚强、变得自信。
在考场上，时不时会遭遇挫折，遇到难题，不懂解答，这时的我会失落、会烦躁；我的老毛病“粗心虫”总是让我鬼迷心窍，犯下一些低级的错误，诸如“24加38这样简单的算式，我居然把答案写成了63……”哎，当这些不理想的试卷发下来，看到那一个个刺眼的大红叉叉时，我的小豆子就争先恐后地撒落下来，又伤心又气恼。及时出现在我身边的老师总会温言细语地安慰我，鼓励我，帮我找出原因，为我指点迷津，老师的鼓励让我再次拥有自信心，认真思考自己的错误，迎接下一次的挑战，我也明白：生活需要鼓励！
在家里，我以往是个饭来张口，衣来伸手的小公主，有一次，当我无意中看到妈妈那双长满老茧的手，那粗糙的触摸感让我不禁流下泪，这都是为了我，为了家而操劳所致的呀！我该为妈妈做点什么了，看到厨房里的碗还没洗，我想：表现的机会来了，我挽起衣袖干起活儿来了，可是笨手笨脚的我却连洗碗这么容易的活儿都做不好，还摔碎了碗，弄伤了手，妈妈走过来，帮我拭去眼泪，一边轻轻包扎起小伤口一边轻轻地对我说：“没事的，细心点，你就能成功！”妈妈的鼓励让我在之后的家务劳动中再也没有出过错，我再一次明白：生活需要鼓励！
我知道，我的生活还将面临这样那样的困难与挫折，我也知道，我会得到更多的人更多的鼓励，它们会帮助我成长，让我的生活变得更加充实！
成长终究是需要鼓励的，在这崎岖的成长路上，当别人的加油声在你耳边响起时，你一定会信心倍增，在这条艰难路上不惧危险勇敢大步向前迈。
记得那是阴沉沉的一天，下着蒙蒙的细雨，天气不好，人的心情也是阴沉沉的。那次是学校举行运动会，我参加了男子100米的短跑项目，我的对手一个个都高大如牛，盛气凌人，我觉得他们都是些狠角色。我想对手这么高大，我怎么能赢？我既害怕又紧张，我恨不得逃之夭夭，远离这恐怖如斯的战场。
比赛终究还是开始了，我刚跑出来就被别人甩出一大截，我好紧张，我怕输了，被同学们嘲笑，被对手们瞧不起。虽如此，我还是得加油的向前跑，已经落后一大截，我有点沮丧，有些失望，如果可以的话，我愿意像个小孩儿一样坐在跑道上哭闹。这时我身边的一位同学在观众*上边奔跑，歇斯底里的喊着加油，加油声一直在我耳边响彻，我十分感动也十分感激，这声音将永远保留在我的记忆中。
为了不辜负同学们对我的期待，我开始使出九牛二虎之力全速奔跑起来，那之前的害怕，那之前的紧张在这加油声中化为乌有，烟消云散，我现在充满自信，我觉得我仿佛与我的对手们一样高大了，不，甚至还要高。渐渐地我的对手一个个被我超越了，我并没有自傲，因为前方仍然有我的对手，我目视着前方，耳边仍然响着美妙动听的加油声，直到终于越过终点线。虽然我最终只得了第二名，但在这短短的13秒里我却学会了很多很多，在我成长的路上，我最想感谢的人就是那位同学，是他给予了我鼓励，让我变得更自信，如果再次遇见他，我会好好跟他道声谢谢。
成长是需要鼓励的，也许别人的一声微不足道的加油声就能成为你在这漫漫成长路上的动力和源泉。
鼓励如同和煦的春风，可以温暖我们的心田；鼓励就像淋漓的夏雨，可以滋润我们的心灵；鼓励好似火红的秋叶，可以装点我们的世界；鼓励宛如晶莹的冬雪，可以净化我们的灵魂。一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，可以让人重新找回自信。我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。
这学期的月考。我没考好，语文竟然只考了70分，一道简单的加试题竟然都没有答上，老师狠狠地批评了我，我沮丧极了：为什么我的学**不在状态上？为什么这么简单的题都答错？为什么我
回到家里，我写完作业就把自己关到屋里发呆，看着那个刺眼的分数，我伤心到了极点，眼泪情不自禁地流了出来。 这个时候，妈妈敲敲门走了进来。她坐在我的身边，拍拍我的肩膀对我说：“这次考不好没什么，只是一次小测验而已。”
小测验？这可是开学后的第一次测验！而我考成这个样子妈妈像是猜透了我的心思，她鼓励我说：“一次测验没考好并不能代表什么，成绩只能说明过去，不能说明将来，只要你努力，一定会获得成功的，｀失败是成功之母＇嘛。还有期中考试呢，你仔细分析一下原因，下次你会考的更好，妈妈相信你！”
妈妈的话使我豁然开朗，不去找失败的原因只是一味的哭泣能解决什么问题呢？与其哭泣，不如赶快行动起来。我仿佛长大了许多，懂得了许多成长离不开鼓励，就像鸟儿离不开翅膀，船儿离不开船桨一样。就这样，在妈妈的不断鼓励中，我茁壮成长！
我们年少，我们需要鼓励，这样才能让我们勇敢向前，去追求这个目标。
有一次，语文考试试卷发下来了。我怀着激动的心情，想马上看成绩，可是，又怕自己考得不好，我就拿手捂在成绩上面，然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看吓一跳！我考了八十一分！这可是我考得最差的时候了！我开始想我爸爸看到我的成绩拿“刑具”给我“行刑”。我开始细思及恐的那些画面，晕过去了。
我放学回到家，已经做好了准备。我默默地拿出试卷，给爸爸看。谁知道，虽然爸爸很生气，可是却没太生气，对我说：“你下次一定要努力，下次你一定行！”
于是后来我考了九十八分，我知道，都是爸爸的鼓励让我向考试前三的目标进发的。
我们需要鼓励，才能对着一个目标勇往直前！
生活中，我们会面临许许多多的困难。这时，鼓励是克服困难的最好良药，它让人恢复自信，闯过难关。
记得刚上五年级的时候，数学老师要进行一次摸底考试，我感到非常紧张。因为我怕数学，担心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦脸地回到家。妈妈似乎看出了我的心思，笑了笑，轻松地说：“这有什么紧张的，不就是一场考试吗！考试，是老师的法宝，学生的责任。还没考试，你就退缩了，学*上有困难，解决了就不是问题。再说，你语文学得那么好，数学也差不到哪里去！问题是你要有信心。我相信自己的女儿，会考好的！”妈妈的话，像和煦的春风温暖着我的心，我情不自禁地点了点头，深深地记住了妈妈的话。
考试前，我一丝不苟地复*。考试这天，我的手心仍不断冒汗，心在颤抖。我尽力控制住自己的情绪，妈妈的话回响在耳边。我对自己说：“周雅雯，你行的！”试卷发下来了，我深深地吸了一口气，紧张的心情*静了下来。我全神贯注地做着，一会儿就顺利做完了。然后，我仔细复查两遍，交了试卷。分数出来后，我考了97分，非常高兴。尽管没有考到第一，但我看到了自己的实力。
从此以后，我不再畏惧数学，我衷心感谢妈妈，感谢妈妈的鼓励！
生命是需要鼓励的，只有鼓励才能使人恢复信心。
一天下午，我和几个小伙伴到游泳馆去游泳，一到游泳池，只见那里很宽阔，而且水很蓝，老师先让我们下水，看看我们能不能漂在水上面。许多人都不会，老师说：“那你们一个一个的来，有老师扶着，不用怕。”我是第一个尝试的，我紧紧的握着老师的手，不愿放开，生怕这一放，就像失去了雄鹰的翅膀一样，失去重心，可有这么多小朋友，老师不可能只负责教我。这么一想，我渐渐地放开了老师的手，轻声说：“加油!”我紧紧地闭着嘴，生怕水进去。忽然我在水下摸到了硬硬的东西，起来一看，原来是一面墙，老师对我说：“真棒!”我听后高兴极了，对自己更加有信心了，就独自一人在旁练了起来。
老师在一旁看我练*得差不多了，就提前教我手势。在老师的指导下，我像模像样的学着，可就是不灵活。这时，老师看我遇到了困难，走过来说：“多练几遍就没事了，熟能生巧嘛。”于是我又用心练了好几次，渐渐地找到了感觉，觉得顺手了，接着老师的声音就在我耳边响起：“祝贺你，成功了!”
那一刻我懂得了：每个人都是需要鼓励和赞扬的。在人生的舞台上，谁不希望自己的表现得到大家的赞美与肯定?掌声，是一种尊重，更是对生命的鼓励和赞扬。
鼓励，是成长中必要的一部分，它使你在不安时*静，在垂头丧气时振作，在沮丧时重拾信心，在灰心时充满信心。
就在不久前的音乐课，要竖笛考试，我十分紧张。虽然我已经很熟练了，可我还是很紧张，就好像有一个黑洞在把我的信心一点一点地吸走。我紧攥着竖笛，手心出汗。随着名字一点一点地向我靠*，我的心紧缩成一团，跳到了嗓子眼。
在我面前已经考过的好友朱励文，看见我如此紧张，便鼓励我：“你*时吹得挺好的，一定能考到100分的。”这句话虽然很短，但我感受到了鼓励，在这一句短小精干的话中，我感受到了他对我高分的期待，我的心中顿时燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回来了，我感到全身充满了力量，充满了信心。
到我上去了，我上去后因为紧张，第一个音符就吹错了，我有些泄气、灰心。我觉得这次肯定过不了了。当我正准备放弃时，看到了朱励文鼓励的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇气，吹了起来。曲子虽然不太优美，但好歹流畅、清晰、到位地吹了出来，获得了90分的好成绩。我下去时，看到了朱励文眼中的难以言说的喜悦。我看着他，露出了微笑，对他报以感谢。过了一会儿，下课了，我和他高兴地击了一个掌，表达我们喜悦的心情以及兴奋的感觉。
成长不能缺少鼓励，就像植物生长不能缺少水分；动物生活不能缺少营养；小鸟飞翔不能缺少翅膀一样，都十分的重要。鼓励有时只是一句话，只是一个眼神，但能读出他们内心是最希望你好的情感。给别人一个鼓励，就会觉得自己也心情愉悦。鼓励，就是给别人加油、打气，是对别人感谢的最好方式。
寄语：鼓励恰似久旱逢甘露，一句鼓励的话胜于十句批评的话，能够让人奋发图强；可见成长需要鼓励，做一个鼓励和表扬的人，并不会让你很为难，但是一句鼓励的话语的威力超乎想象。
就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不*惯您的教学方式，但您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐；您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦；于是每一次上课，我都感到快乐的存在。
我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。
我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去*衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。
在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学*。
我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。
老师啊！是您，令我勇敢地面对考验；是您，激励我成长。使我放飞梦想！老师，说一声感谢您！
或许，老师的一个眼神，就是对你成绩的肯定；或许，同学们的一阵掌声，就是对你由衷的祝福；或许，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
这都是他人对我们的鼓励，对我们的成功起着至关重要的作用，我们时刻需要鼓励，因为这是我们前进的不竭动力
饥饿时我们需要一块面包，寒冷时我们需要一件衣服，难过时我们需要一句安慰，黑暗中我们需要一束光明，而课堂上我们需要鼓励。我是后排的同学，课堂上提问时老师总是让前排的同学回答。我们总觉得老师爱护的阳光只会普照前排的同学，而我们后排的同学总是生活在阴冷黑暗的角落里。
一次，领导来听课，我们后排的同学多么渴望有一个表现的机会，多么渴望展示自己的才华。终于上课了，老师一提出问题，我们就和前排的同学一样，齐刷刷的高高的举起了手，可是，一次又一次，老师只提到前边的同学。一次次踊跃的举手，一次次强烈的期盼，换来的是一次次无尽的失望和一声声无奈的叹息，一会儿，前边的大部分同学都泄气了，手有气无力的放在了桌子上，整个人象打了劣质除草剂一样，蔫了。突然，教室里一片沉静，前边的同学没有举手，老师期盼的目光逡巡着教室的每个角落，我警觉起来，伸长脖子，扶扶眼镜看黑板，嘿，是一道难题成了拦路虎！终于有了一个绝好的表现机会，我窃喜道。于是，我以磁悬浮列车的速度运转大脑。哈，做出来了！刚想举起手，过去的阴影倏地笼罩在我的心头，犹豫起来，这是同桌撺掇我说：“起来，为后边的同学争光！”正说着，老师也踱到了教室后面，看到这一幕，他温和的说：“做出来的同学勇敢的举起手！”鼓励的话语如正午的阳光驱散我心中的阴霾，不再胆怯，不再犹豫，我呼的站了起来。回答完，老师露出了灿烂的笑容，那笑容象冬日的阳光，温暖着我们似乎被冷落的冰冷的心。
经过了这件事，我想告诉老师，我们不是不会，只是不敢，只要你一个眼神或一个微笑，就让我们信心百倍；我也想告诉同学，徘徊中，你的鼓励就象助跑器一样，助我奔向远方。
在人生的道路上，困难是不可避免的，它可以锻炼一个人的意志，也可以使一个人气馁。鼓励是战胜困难的法宝之一。
鼓励是春雨，滋润着嫩芽的根系。我的降临是给母亲最好的礼物，可我也没少给母亲添加麻烦，生病，喂奶，换尿布，使母亲疲倦不堪，等到我走路的时候，妈妈更是对我细心照顾。每当我被妈妈抱出婴儿车的时候，我都会哭闹，在床上乱爬，翻滚。当我稍稍站起时，就又倒了下去，是母亲的鼓励使我没有被困难吓倒，看着妈妈的笑脸，我又爬了起来，虽然跌倒了无数次，但每个跌倒我都会觉得这不算什么，我一定行。
鼓励是雨露，使龟裂的大地重新充满生机。到了上幼儿园时，我体会到了害怕，怕火，怕猛兽，怕黑，怕陌生人，这些害怕使我的胆子越来越小，以至于我不敢一人在房间里睡觉，每次都哭闹，是妈妈的鼓励让我养成了独立，锻炼我的勇气，感受火的温度，小动物的可爱，黑暗中的亮光，与陌生的叔叔阿姨打招呼，我再也不害怕了，每次遇到困难都默默地告诉自己：别怕，你会成功的。
鼓励是火焰，让寒冷的冬天感到一丝温暖。步入中学的我成绩并不理想，每次都差一点点，这使我的信心大打折扣，每次成绩都没有什么进步，是家人的鼓励使我再次点燃信心之火，总结经验，努力学*，使我的成绩有所提高，每次考试都不会手忙脚乱了，这使我感受到了鼓励的力量。
生活中充满鼓励，会使人养成好的*惯，是鼓励丰富了我的生活，鼓励是生活中不可缺少的精神力量。
——我们的路作文实用十篇
我在一个寄宿学校上学，每周周日晚上，爸爸妈妈都会开车送我去上学。从我家到学校开车只要一个多小时，但这条路却给我留下了很多感触。
在我的记忆中，一二年级的时候，我对这条上学之路总有些抗拒，因为那时，我很羡慕上走读学校的'孩子，他们每天都能见到爸爸妈妈，而且周日晚上他们也能在家里过夜，周一早上再回学校。如果我也能在家里多住一晚上，能天天见到爸爸妈妈，那多好啊！但我们寄宿学校从周一到周四，一面也见不了我的家人，只能等到周五才被接走。那时我觉得这条路太短了，我想让它再长一些，这样，我就能和爸爸妈妈多待一会儿了。
然而到了三四年级，这条路带给我的感觉就不同了，因为我慢慢地适应了学校的生活，喜欢上了跟同学们在一起的那种感觉，所以每次我回学校都有一丝期盼。因为这个，我的心情轻松了，所以跟爸爸妈妈开始聊聊天呀，讲讲历史故事呀，互相考考地理呀，还经常玩成语接龙，所以这条上学之路就充满了欢声笑语。
这条上学之路我已经走了四五年了，虽然它的样子没变，但它给我的感觉变了，它不仅是我的上学之路，也是我的成长之路。
人生如一条路，一条漫长艰辛而充满激情的路，没有人会知道路的尽头在哪里。
——题记
有人说未来的路是漫长的，它充满着乐趣，但同时也有许许多多的挫折等着你去面对，未来的路不会一直*坦而无困难如绊脚石，但是我们还要坚持下去。
在这一条路上行走，哭过，笑过，也尝过所有的酸、甜、苦、辣，就因为有了这些才会使人生变得精彩，使生命变得有意义。有句话这样说：“没有被扎过的人生是不完整的。”开心事让我们觉得人生有意义，人生很精彩。感知伤心事让我们感觉人生不容易，也正所谓是伤心督促我们前进，因为只有伤心的事，才会使我们学会坚强，学会面对，面对所有的一切。
我的未来我的路，“走自己的路，让别人说去吧”。自己的路要走出自己的特色，我总想甩掉一切烦恼，轻轻松松的走下去，然而烦恼或许是与生俱来的，注定无法摆脱它。所以，我学会了用乐观的态度对待每一件事，用积极的态度书写自己的人生路。
“我选择的路，我会走的漂亮”。未来的路上困难挫折是在所难免的。面对双目失明的打击，贝多芬挺过来了，他谱写了著作《命运交响曲》，在人生的路上留下了一道美丽的风景线。面对瘫痪的折磨，桑兰没有倒下，她的微笑为人生之路增添了色彩。面对无声黑暗的世界，海伦·凯勒并没有退缩，用自己坚韧不拔的意志，书写了著作《假如给我三天光明》《中流》等，后来获得了“荣誉博士”的学位。她的精神值得后世学*，也为此在人生路上留下永恒的风景。
我的未来我的路，坎坷而不*的路，是对我们的考验，只有踏在泥泞的路上才会留下自己的脚印，留下自己的那道绚丽的.的风景线。
我的未来我的路，每个人都有自己的理想，一直天真的以为靠自己的力量和小聪明就能实现梦想，到达梦想的彼岸，其实一开始就错了，错的一塌糊涂。自己一个人静下来仔细想想，以前真的想错了，现在把幼稚的观点转变了。未来的路，我相信它是光明的。通过我的努力，这一艘航行的帆船一定会到达理想的彼岸。
在这条路上，人需要奉献。只有奉献，才会收获。
在这条路上，人会失败。失败乃成功之母。
我的未来我的路，走好自己所选的路，让它变得精彩，变得有意义，同时也让人生变得精彩。
我是小书迷，是图书的忠诚粉丝，最爱看那些“闲”书。一有时间就抱起书看，时间一长，就没什么新书可看了，只能看看看过的书，一遍又一遍。唉！书有我这么一个主人可是吃尽了苦头。
小时候，我经常看到外婆看报。带着老花镜，皱着眉头，那样子可真像个文化人。从那时起，我就渴望得到一本书。
上幼儿园时，看到伙伴们都带着书让老师讲时，我更渴望有一本书了。每当朋友们拿出书炫耀时，我的眼睛就死死地盯着书本。经过我的撒娇大法，妈妈终于败在我的手下，给我买了一本故事书。从此我像得到了宝贝一样，一有时间就学着外婆的样子，皱着眉头，一本正经的读着，这就是我得到第一本书《狮王与小老鼠》的过程。
我上学前班了，爸爸就又给我买了三本：《西游记》、《第一套大百科——动物篇》和《智力开发大百科》。听说《西游记》还是四大名著之一呢，所以每天晚上我都缠着爸爸给我讲一篇。不到一个月，我就听完了“家庭播音员”爸爸讲的《西游记》。
我刚跨进小学的门槛儿不到几天，爸爸就又抱着一大堆书回家，《刘星日记》、《格列佛游记》等。这次，真是让我看个够！太棒啦！
慢慢的，我认识了一些字，妈妈就开始让我订杂志。我最爱看得是科学类的，真让我大开眼界，书中有那么多知识让我慢慢地“独吞”。
我上三年级了，开始学写作文，爸爸给我买了几本作文选，让它们来当我的家庭作文教师，“手把手”的教我写作文，渐渐地，我也知道了一些写作文的技巧，从此写作文不再成为我的仇敌。
四年级时，爸爸给我买了一本名叫《窗边的.小豆豆》的故事书，巴学园成了我最向往的地方。我从书中知道了那么多幽默有趣的故事。
现在我已上五年级了，有那么多的书向我飞来。今年我过生日时，妈妈给我买了一套杨红樱的《笑猫日记》。让我明白了很多道理，我知道了动物也有思想，也有感情，还很通人性。
我爱读书，我希望每天都能闻到书的芳香，我希望每天都能在书的海洋里遨游，我希望每天都能和书本一起游戏。同学们，读书吧！让我们和书本做朋友。它们会使你终生受益。
二十五年后，我已经是一位世界闻名的钢琴家。有一天，我的朋友李甜蕊约我一起去看望母校-----二七区路砦小学。
我和李甜蕊到了学校门口，看到崭新气派的大门和高大壮观的教学楼，我们惊呆了，这就是我们的母校-----路砦小学吗？这时，校长过来了。这是我们的朱老师呀！原是这样的：杨校长退休了，我们的朱老师就成了校长。
朱老师带着我们进入校园。这个操场变得和十九中的.一样大，操场中间升旗台上的***高高飘扬，好像在欢迎我们的到来。我们来到了三一班的教室，让人惊奇的是：这里有好多按钮，五颜六色的。朱老师说这是大发明家-----班长王志阳发明的，是为了让大家在一秒钟内干完所有复杂的事。比如这个黄色的，按下去就能把教室打扫的干干净净。这时，我无意间靠在墙壁上，原本绿色的墙壁居然变成了天蓝色。原来这些墙面会根据大家的状况来变化……
看完了班级，我们又去了美术教室。美术教室是张家琪、靳方如和张一设计发明的。这个美术教室大的像半个操场，里面的 设备十分丰富，要什么有什么，真是应有尽有……
我们正说着，忽然从我耳边传来了一阵声音,”叮叮叮，叮叮叮“.我醒了，原来这是一场梦呀！
光阴的速度是年龄的函数，不知在人生的象限里转过了几度，今生有缘，我遇见了你们。
你们，是和我一起被同样的起床铃声唤醒，钻出被窝的人；你们，是和我一起行走在三点一线的生活路线上的人；你们，是和我排成一排、两排拍全家福一样的照片的人。
你们，我亲爱的同学们！
张爱玲说，“于万千人中遇见你所遇见的人，于万千年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”
感谢上天，让我们，一路同行。
还记得吗？曾几何时，我们顶着烈日军训，汗水顺着脸庞滑落；我们踩着铃声奔跑，按时迈进教室；我们为一道难题争论，笔尖在纸上飞舞……
我一直不愿相信，时间就是撒旦的手，把我们推向深渊，这离别的深渊。
看着像跳码板一样的倒计时牌悬挂在正前方，在我一次又一次的抬头低头间，数字就在这瞬间渐渐缩小，从三位数变成两位数，直到只剩下一位数。无声无息的从指间流走，只等最后的送我们走上这没有硝烟的战场，然后四散离去。
以前听学姐们说起，高一过得很快，高二过得更快，高三一眨眼就没了。我一脸的不屑，那时的日子，是长长的看不到头的直线。只是，我不知道，这直线，其实也有终点。
现在，如果可以许愿，我一定会许，在剩下的不多的时间里，让我们相亲相爱，彼此珍惜。珍惜在我对着排列组合一筹莫展时你们给予的无私帮助，珍惜在运动场上筋疲力尽时你们给我的呐喊助威，珍惜在我考试失利时给我力量和希望的肩膀，珍惜我们一路同行的日子！
你们知道吗？以后的.我会思念你们，在翻看着泛黄的老照片的时候，在心中的苦闷无处倾诉的时候，在对着镜中不在年轻的容颜的时候……这样的以后，可以预见，只是伤感备至。
*慕容说：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”
校园的梧桐树青了又黄，黄了又青。看着学弟学妹们充满朝气的身影行走在青石小路上，仿佛时光倒回，那时的我们，也曾这样，一路同行！
又到了初夏，凤凰花开的时候，我们即将远行。时间带走的日子会记起，这盛满我们美好回忆的菁菁校园，这承载我们深深情意的同窗挚友，我们，一路同行！
我的宠物——路比
有一天，爸爸给我买了一只可爱的熊猫兔，我非常高兴。
看着它若人喜爱的样子，我忍不住给它取了个好听的名字——路比。
路比浑身胖乎乎的，就像一个小绒球，嘴巴是个“三瓣嘴”，耳朵大大的，一边是棕色的毛，而另一边却是黑色 ，它的身上还长着一些淡黄色的毛儿，好可爱的'样子，因为它长得即像兔子又像熊猫，所以，大家叫它熊猫兔。
每天，我放学回家的第一件事就是赶快给它喂菜叶，当路比看到我时，高兴地在笼子里又蹦又跳，它终于可以美食一顿了。
有时候，我会故意用菜叶逗它玩，它伸着长长的身子，小嘴巴一张一合不停的动，急得直叫；有时候，我还会把心里的悄悄话儿说给它听，它似乎能听得懂，还直点头呢。因此，我们成了一对好朋友。
有一天，我把路比放在一个很深的纸箱子里，就上学去了，因为，箱子里的小笼子的门没关好，它竟然从笼子里跳出，并爬出箱子，一直沿着窗台走到一个桶子里，躲了进去。
我回来后，发现笼子里没有了路比的身影，吓坏了，于是，连忙到处寻找，心想它一定掉到楼下摔死了，以为这条小小的生命就这样消失了。正当我伤心、难过的时候，突然，桶子里传出了路比的叫唤声，我惊讶极了，原来路比居然还活着，我高兴地喂了许多的菜叶给它吃，并警告它下次再也不许乱跑了。
这就是我那只既顽皮又可爱的熊猫兔——路比，你们喜欢它吗？
不做鸟笼里的鸟儿；不做温室里的花朵；不做花盆里的苍松！
在21世纪里，科学技术水*提高，‘娇嫩的花朵’也随之绽放，现在，世界上独生子女普遍大地，一股黑烟正四处扩散——溺爱。
溺爱！缩小了孩子们的视线，养成了懒。贪的坏*惯。孩子在家称王，衣来伸手，饭来张口。可见，父母已是孩子的`贴身随从了！
这‘溺爱事件’随处可见：
学校门口
“宝贝，你的鞋带掉了，快蹲下来，我帮你系！”一为妈妈叫住那为正活蹦乱跳的小男孩。小男孩把脚抬起来，不肯蹲下，那位妈妈只好半蹲着，终于系好了。只见小男孩正在摆弄着红领巾，“呀！宝贝，我帮你绑！”小男孩把红领巾扔在地上让妈妈捡，妈妈没有任何怨言，伸手去捡，红领巾却被小男孩踢的老远。那位妈妈还是吞下了这口气，提着裙子跑到路边去捡红领巾！回头一看，小男孩正在地板上哭，妈妈劝尽心思想办法，最后还陪进了一大包零食！
如果世界上每个父母都溺爱自己的孩子，那世界就会变得枯躁无味！
我多想呼吁：让孩子飞行，让随从下岗，让自己解脱，去敞开胸怀，吸取天地人和的营养！
三年前的今天，我们还是异地六年级的学生。几个月后，懵懂的我们齐聚在这龙泉的六班。刚来时，心里怯怯的，急忙问问这是谁，那是谁。看到以前小学同学，心里的欢喜油然而生。面对来自各地的同学们，心里总是有种期待：这同学学*怎么样，那同学怎么样。就是这种期待，我们慢慢的走了过来。
三年了。今天看到初一的弟妹们打着背包准备军训，有点怀旧，细雨蒙蒙正如我们当初去的一样，忽然想起英子说喜欢在雨里漫步，我默然的望着她，想着想着，雨水滑过我的脸颊，你们还记得吗？军训的时候，我们的玩耍，我们的欢笑，我们的汗水。十人一舍，四角的天空，或许在那里才是属于真正的自己，什么事情都是自己完成的。想到自己在家里当了个皇帝，感觉不错，到了自己动手的时候，这点感觉是不一样的。其实，我很感谢你们，在你们的影响下，我感觉自己是在外面成长的。在那里的天是和家里不一样的，那里的路也是不一样的。
今天是娇的生日，我很替她高兴，又长大了，和我一个岁了。但是我心中不*未漫溢与表，就在这个花季的'年龄，面临的却是中考的煎熬。但是，我看到她笑了，嘴角轻轻上扬，留下了一道完美的弧线，那弧线是我在她身上看到的最美丽的。看着她高兴的样子，我扪心自问，这中考的关卡我是否能过去？我是否能像她一样灿烂的笑着？在房间里呼吸着这充满书的、不属于自己的空气，以前丝丝猖狂的外表，却又被内心里稍稍的不足压了下去。外面的雨一如从前一样下着，不远处，我看到了这夜空下点点白光，想到了晚上我们淘气的像小偷一样从保安室门口安然的走过，怕被班主任的眼神抓到，走过了那条湿漉漉的、漆黑的路。
早上起来，我看到了昙花宽大的叶子下充盈着雨水。我稍稍地抖了下，那雨水汇成一股从叶尖滴落到了地，我想到了叶丫头。一如初见，她还是像我窗前的昙花一样，纯洁无暇。认识十年了，突然想起前几天她问我：毕业了，以后怎么办？我想了想，是啊，毕业了怎么办，她这一问我便愁了。叶丫头是个感性的女孩，对待事物很细腻，很真，蛮喜欢她这个样子的。对待考试也一样，看她的脸便知道成绩了，有一次阶段考数学考砸了，她眼睛红了一大圈，事后便无尽的说道：中考数学这样的话怎么办……突然很讨厌考试了，似乎每次考试的时候奶奶都在住院；突然很讨厌考试了，考试让一个脸上常常挂上笑容的女孩有时溢满了泪丝；突然很讨厌考试了，考试让我每日见父母的时间比见书的时间少。但是，这难道不是我们必须踏上的路吗？
为何？为何这年华的青春却是我们无尽的愁思？或许我该想象着，多少年后的今天，我会因雨水再次滑过我的脸颊，而翻箱倒柜地找到那尘封已久的毕业照，便拂去那一缕轻尘，看着那一张张淡淡的笑脸；便回想起那个路边的过客的脸庞就是出现在照片里的笑脸，便回想起我们一起走过的，长长的，长长的路……
路，是靠人走出来的，其实世上并没有路，只是走的人多了，也变成了路。鲁迅爷爷这句话是许许多多有志之士的写照，张海迪阿姨就是其中一个。张海迪阿姨从小就很好学，五岁时，张海迪阿姨因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。从那时起，张海迪阿姨便开始了她特殊的人生之路。张海迪阿姨只能坐着轮椅自。就这样，她自学了小学、中学的课本，后来又开始自学英语。在残酷的命运挑战面前，张海迪阿姨没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受住了严峻的考验，并始终对人生充满了信心。
路，就在一个身残志坚的`张海迪阿姨的脚下延伸。与小时候的张海迪阿姨对比，我自感惭愧。我能在一所优秀的学校读书，早上能乘着汽车来到学校，傍晚能乘着汽车回家自己的学*行为与小时候的张海迪阿姨对比，我更自感惭愧。看书，我要家长催促，做作业我也要家长催促就象人们所说的做一天和尚，撞一天钟。
阅读了张海迪阿姨的励志故事，我决心要好好学*，看书或做作业不要家长催促，要自觉。我也有了新的目标：要多看书，多动脑，上课专心听讲，要向张海迪阿姨学*。在这条短暂而又漫长的人生道路上，脚踏实地的走下去。路，就在我们的脚下。
“侠”不只是简单的行侠仗义，而是对自己内心信仰的执着，不退缩。
——题记
“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”一支笔，一颗心，穿越历史，写满江湖；一柄剑，一张琴，行侠仗义，逍遥人间。金庸先生的小说充盈着无限魅力，而金庸先生的一生也诠释了真正的侠义之道。
曾几何时，何为男子汉成了我最大的困惑。是遵循正义？而我却因此常常碰壁；是勇担责任？而我却因担太多责任而压得喘不了气；是不惧怕困难？我却在困难面前心生退意。总而言之，那时“男子汉”一词对于我来说，简直是痴人说梦。
直到后来，我遇到了金庸先生的作品，虽与他素未谋面，但他却为我指点迷津，拨云见日。
金庸先生最妙的一点便是他将他自己一生写入他的小说中，读他的小说就好似读他一生。少年时的金庸好似段誉，出身不凡，放荡不羁。他出生于浙江海宁的一个书香世家，在康熙年间创造了“一门十进士，叔侄五翰林”的科举神话，这也为他后来的传奇一生打下基础。中年时的金庸，好似大侠郭靖，勇担责任，不畏险阻，在文坛小有成就，自办明报，但因持续为家国发声，被香港某些势力视为眼中钉，成为暗杀目标，但他从未害怕，从不屈服，因为他坚信自己若退缩，会被自己笔下的英雄所瞧不起，这便是中国式的英雄主义。晚年的金庸，活成了扫地僧，他推掉所有应酬与工作，封笔不写武侠小说，只为潜心求学，赴剑桥大学攻读硕士和博士学位。不求学位，只求学问，在他的侠客余生中，所求的只有学问，做到了真正的“笑傲江湖”。
读了金庸先生的一生后，我豁然开朗。“人生的意义就是在于大闹一场，然后悄然离去。”真正的`男子汉，要的是剑一般的韧性，对事执着，纵使困难如泰山一般而至，而自己内心也静如止水。“侠客不怕死，怕在事不成”，在心中目标未实现之前，心中的意念之火不可熄灭，一定要强大自己，不断鼓励自己，直至最后，坚信自己一定能完成梦想。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，一生有所为，不虚度，便是真正的男子汉。
先生的书之所以喜欢，是因为其中融入真情，将一生铭刻在自己作品中，这些书是先生的光芒，同时是我的空中星辰，照亮我前进之路。
以先生为星辰，心存侠义，谱写自己的传奇江湖。
——我们的班长优秀作文实用十篇
我们的“老班长”是周琦，一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子，配上一张上翘的嘴巴。她皮肤细嫩，耳朵大，头发黑油油的，还经常扎马尾，看起来很乖巧，很“调皮”。
她虽然是个“调皮”的小姑娘，但各科成绩都是班里最好的，每次考试总是名列前茅。虽然每次都是我屈居第二，但我并不羡慕她，反而更佩服她，因为她总是激励我前进，这是她自己努力学*的结果，在学*上她还是我的“小老师”！有一次，遇到一道数学题。当时头就长大了，眼泪都快出来了。小琪看到了，走过来耐心地向我解释。直到完全理解了才停下来。然后我破涕为笑。
虽然她只有很弱的身材，但她依然是我班的长跑冠军！去年学校开始冬季长跑比赛的时候，那么多强壮的男生都不敢报名。令人惊讶的是，小琪居然报名了，当时教室里一片唏嘘声。比赛中，她开始跑得很慢，很快就落后于中间位置。所有的学生都很失望。但是后来奇迹出现了。她跑得越来越快。她面前只剩下五个、四个、三个、两个和一个。她终于像箭一样冲向终点线。我们震惊了。过了很久才爆发出雷鸣般的掌声。
另外，她是我们班的小制作专家，风向仪的制作就是一个很好的例子。那天早上，班里就一个人做的.，又小又精致，又经济又实用。太棒了。她的歌声能让你陶醉，仿佛你听过一场高水*的演唱会。不仅如此，她还是一个纪律严明文明的好学生。她在家里和学校总是显得那么乖巧听话。
亲爱的读者们，你们觉得她值得我们赞美吗？
俗话说得好：不想当将军的士兵不是好士兵。那么不想当班长的学生不是好学生，今天我就来跟你们聊聊我们班的班长。
校服短袖，校服长裤，长马尾，马尾辫上扎着一根粉红色的橡皮筋，个子高挑，是个文静端庄的'女孩。
她能非常合理地安排她的课间十分钟。她每一次课间，前五分钟先喝好水，上好厕所，准备好下一节课的书本，后五分钟，就和好朋友们聊聊天。每当上课铃响起，她就来到讲台前面提醒大家做好课前准备，她睁大眼睛望着每一个同学，一会儿轻声提醒一下这个同学要拿好书，一会儿又提醒那个同学要趴桌，提醒的同时让值日班长加分，手指着做好课前准备的同学。
所以每一次老师来到教室上课时，教室里面就已经非常安静了。所有人都准备好了课前准备，所有人都趴桌静息，面朝走廊。
她学*认真，成绩优秀。就说说她的课堂笔记吧，笔记做了是一篇又一篇，而且密密麻麻的，虽然笔记多，但她的字迹工整。她的预*做得也认真，拼音、组词、查资料、提问题，朗读课文，以至于上课朗读课文的时候流利又有感情，常得到老师表扬。体育方面样样精通，什么跑步呀，投篮呀……都难不倒她。她画画的也很漂亮。她也经常帮助同学们辅导功课，保证和老师讲得一模一样。
这就是我们班的班长——陈一凡，我要向她学*！
我们班的“辣妹子班长”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班长”。这是我的秘密千万不能让人知道，不然我就会被她k一顿。你们想知道这位“辣妹子班长”是谁吗？她就是我们班大名鼎鼎的尹蔚！
你瞧，她来了！她的脸上长着一对“千里眼”，自*课上谁要做小动作，她一眼就能发现；两侧长着一对“顺风耳”，谁小声嘀咕，她准能听到；还有一张能发出“雷霆般”声音的嘴巴，只要是我们班的男生没有一个不知道她的脾气，没有一个不怕她！
有一天下午，我兴高采烈的'来到学校，一进教室，就看到了她，只见她上身穿着校服，下身穿着银灰色的裤子，脚蹬一双红色的鞋子，别说还挺漂亮！我走到座位和同桌说话，没有读书。只见她皱着眉，恨恨地走了过来，我还没反映过来，她用“旋风连环三击”把我k了一顿，我自知理亏，赶紧拿起书本读了起来。
又有一次她在检查作业，我没改错，书写也不够工整，她硬要让我重写！我随便说了她一句“母老虎”。她可真像老虎一样马上扑了过来，呀！尹蔚发彪了，只见她发出一声刺耳的“狮吼功”，我愣住了，心想：“三十六计走为上策”，赶紧溜吧。每次看见她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。
嘿，这就是我们班长，够辣吧！还别说，我们班的“辣妹子班长”学*好，工作认真，我还
我们的班长——龙哥，长得虎头虎脑，机灵可爱。不仅长得好，人见人爱，还博学多才，令人佩服。
因为龙哥无论大小考试总是第一，所以我们给他起了个绰号叫“考神”。“考神”真不愧是神呀。前几天全校举行阅读竞赛，龙哥在*百人中取得了第一名的好成绩，比第二名的分数足足多了6。5分，遥遥领先，让人折服。阅读竞赛可不简单，是需要博览群书，知识面广才行的，龙哥几乎是考了满分，让我们对他简直佩服得五体投地，我们崇拜他就像崇拜神一样。“考神”啊“考神”，赐给我们力量吧，有你一半厉害，我们就不必担忧考试了。
龙哥不仅学*好，还多才多艺，每次不管是学校还是班级活动，他总是主持人。他主持大大小小的会议得心应手，游刃有余。他不仅主持节目，有时还编排节目，表演节目，我们对他简直佩服得无法用语言表达。确实是“神”啊！
龙哥样样都很棒，我们都很崇拜他！
他是我们班“最称职的胖班长”，有着一对乌黑透亮的眼睛和一张胖乎乎的脸，肚子大得可撑船。
他面善，而且非常呆萌，他的体重仅次于我们班的“黑人”--陈恩典。每逢拔河比赛时，只要有他俩助阵，我们就稳如泰山，赢下了一场场比赛！
班长的优点很多，画画、领导才能、朗诵等等。例如，这次的万人诗歌朗诵大会的四人领歌之一，班长领了一声：“哟哟鹿鸣，食野之苹。”听到班长这般洪亮的声音，我们的心里充满了自豪，立刻跟着唱：“哟哟鹿鸣，食野之苹。”班长的画画也不赖，曾多次获好名次，被学校挂在了阶梯的墙上给同学看，还有些画竟被印在了报刊里。
班长不但优点很多，还很乐于助人，从不骄傲。
每次在别人遇到麻烦的时候他都会挺身而出，帮助同学，他考试考了满分，一点也不会骄傲，只会有点小激动。记得上一次，班长考了满分，他非常开心，一蹦三尺高，之后就坐在自己的位子上偷偷为自己庆幸，而某些考满分的同学，为自己高兴后，都会和别人攀比起来：“我比你厉害，你是比不过我的。”是关键的是，班长善解人意，每次在别人打架时，他都能用最幽默的语言让那俩人和解。
这就是我们那优点很多的、爱乐于助人的，从不骄傲的胖班长--杨羽晨。
班级是一个大群体，这个大群体需要一个领导，——班长。今天，我要表扬我们的好班长谢。
记得有一次上数学课，上课铃响了，老师之前有事，突然下课了。我很担心：“我能怎么办？老师来了会批评同学，我们这些没说过话的人也会牵连进去。”这时，我看到班长谢沉着地走上讲台，开始管理闹事的学生。过了一会，同学们基本安静下来。但是，班里还是有几个“刺”在大声说话。谢雷明说：“别说了！”“多刺的.头”说，“我们在说话。跟你班长有什么关系？”谢说：“为什么不关我的事？做班长，尽职尽责！”“刺头们”的声音更大了：“说你胖，你在呼吸！一个坏掉的班长让我当班长。我还不想当班长。放臭架子上！”谢见讲道理不好，赶紧拿起粉笔，从“刺儿头”所在的组里扣了不少分。因此，该团体的其他成员开始对“好斗”表示强烈不满。“刺头”只好求饶：“求求你，我的好班长，把扣分擦掉。以后我们会听你的。”这是一场风暴的结束。
星期二下午是打扫整个学校的时间。放学后，老师让值日队留下来打扫卫生。但是老师一出教室，值日组的同学们就脏得不行，累得没法收拾，纷纷跑了。看到这一现象后，谢主动拿起了清洁工具，仔细地清理起来。虽然她累得满头大汗，但她没有怨言。
第二天早上，老师不仅惩罚了逃走的“懒虫”们，还夸谢铭蕾是一个爱劳动的同学。
谢铭蕾是我最敬佩的好班长，她的身影永远刻在我心中。
他是我们班“最称职的胖班长”，有着一对乌黑透亮的眼睛和一张胖乎乎的脸，肚子大得可撑船。
他面善，而且非常呆萌，他的体重仅次于我们班的“黑人”--陈恩典。每逢拔河比赛时，只要有他俩助阵，我们就稳如泰山，赢下了一场场比赛！
班长的优点很多，画画、领导才能、朗诵等等。例如，这次的万人诗歌朗诵大会的四人领歌之一，班长领了一声：“哟哟鹿鸣，食野之苹。”听到班长这般洪亮的声音，我们的心里充满了自豪，立刻跟着唱：“哟哟鹿鸣，食野之苹。”班长的画画也不赖，曾多次获好名次，被学校挂在了阶梯的墙上给同学看，还有些画竟被印在了报刊里。
班长不但优点很多，还很乐于助人，从不骄傲。
每次在别人遇到麻烦的时候他都会挺身而出，帮助同学，他考试考了满分，一点也不会骄傲，只会有点小激动。记得上一次，班长考了满分，他非常开心，一蹦三尺高，之后就坐在自己的位子上偷偷为自己庆幸，而某些考满分的同学，为自己高兴后，都会和别人攀比起来：“我比你厉害，你是比不过我的.。”是关键的是，班长善解人意，每次在别人打架时，他都能用最幽默的语言让那俩人和解。
这就是我们那优点很多的、爱乐于助人的，从不骄傲的胖班长--杨羽晨。
说起班长，我的话就多了，我们的班长王婉韵，那可是尽职尽责，说一不二，在同学眼里她可是一个威风凛凛、有风度的班长，而在我的眼里，她不仅是一名好班长，更是一位和我形影不离的`好朋友。
记得有一次，办理的门锁坏了，不知是谁给修好了。于是我就写了一封表扬信，交给班长。由于班长是校文艺部部长，她有时候可以播放好人好事。到了班长播放的时候，我从头听到尾，可就是没听见我写的表扬信。等他回来，我跑过去问她，她支支吾吾地说：“对不起，我忘读了······”班长的心情我也理解，肯定是信太多了，班长先读别班的，到了我们班，时间就到了吧。于是，我说：“没关系，下次再读也可以。”可是下次，班长还是没有读，我问她，他又说忘读了，我想人家事情多，我也没在意。只是让她下次千万要记得读。她只是轻轻点点头。没想到，她竟又忘了。这下我有点火了，就气愤的说:“怎么还没读？”她话还没出口，我已经留下身影走了。之后，我的那封信始终没有读，我渐渐不理她了，她也觉察到了，我们都沉默着。
直到有一天，她生病了，广播由副班长黄佳琪代理。我给她说起这事，她一听就哈哈大笑，像一颗刚刚绽放的花朵一样。只听她说“你可真糊涂，她不读，你也不想想为什么。告诉你吧，那门锁是她修好的······”听到这里，我恍然大悟：原来是这样！
她无数次帮助过许多同学，她真诚的为班级奉献过，但却从不留名,她真令我钦佩！
我们班的“辣妹子班长”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班长”。这是我的秘密千万不能让人知道，不然我就会被她k一顿。你们想知道这位“辣妹子班长”是谁吗？她就是我们班大名鼎鼎的尹蔚！
你瞧，她来了！她的脸上长着一对“千里眼”，自*课上谁要做小动作，她一眼就能发现；两侧长着一对“顺风耳”，谁小声嘀咕，她准能听到；还有一张能发出“雷霆般”声音的嘴巴，只要是我们班的男生没有一个不知道她的脾气，没有一个不怕她！有一天下午，我兴高采烈的.来到学校，一进教室，就看到了她，只见她上身穿着校服，下身穿着银灰色的裤子，脚蹬一双红色的鞋子，别说还挺漂亮！我走到座位和同桌说话，没有读书。只见她皱着眉，恨恨地走了过来，我还没反映过来，她用“旋风连环三击”把我k了一顿，我自知理亏，赶紧拿起书本读了起来。又有一次她在检查作业，我没改错，书写也不够工整，她硬要让我重写！我随便说了她一句“母老虎”。
她可真像老虎一样马上扑了过来，呀！尹蔚发彪了，只见她发出一声刺耳的“狮吼功”，我愣住了，心想：“三十六计走为上策”，赶紧溜吧。每次看见她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，这就是我们班长，够辣吧！还别说，我们班的“辣妹子班长”学*好，工作认真，我还挺佩服她！
我的班长名叫董家其，他有一张帅气十足的脸，鼻梁上架着一副眼镜，摆出一副帅哥样。他还有一句自编名人名言：“我行我素，我帅我更酷”。自恋的他却很称职。
那天上午，老师出去开会了，教室就变成同学们的“天堂”。有的同学倒着坐，把椅子当成了马儿骑；有的同学把桌子当成了战场，把橡皮当成了武器，把笔当成了战士，开始打仗；还有的同学扯开了嗓子，拼命的大吵大闹。面对如此乱的教室，我们的纪律委员可傻了眼，任凭她怎么拍桌子，怎么批评，都是无济于事。怎么办呢？正当他无计可施之时，我们的班长董家其登场了。只见他三步并作两步，走上讲台，拿出了他的“杀手锏”——记黑名单，这意味着老师会根据黑名单来“收拾”捣蛋的同学，谁能不怕？同学们都赶快跑回自己的座位上了，之后，再也没有吵闹声。
他不仅称职，还很爱看书。一天我和他一起坐公交出去玩，他还拿了一本书名叫《神奇的收费亭》，我们一起上车，他就开始看起来书，先开始他看书，入迷的程度还算好，但后来就更加入迷了，我问他的.问题他都不回答。我们马上就要下车了，但董家其还在看书，我叫了他一声，他说：“马上了，马上了”。但到我下车的时候，他还在那里看，我大叫一声，好像外太空也能听到我的声音，这样他才能从书中“出来”。
他就是我们的班长，是一个拔刀相助，敢作敢为，称职的好班长，还是一个爱看书的班长。
——我们初一作文实用十篇
美丽的校园成为了我们的家。我们在这里学*、玩耍、成长。
从校门口进来，首先映入眼帘的是一面大镜子，它立在大厅中央，上面贴着“快乐源于进步，今天你微笑了吗”。它见证了我们的'成长。左边是教师形象栏，一排排、一列列，整整齐齐。展现了我们塔山小学教师的风采。
再往前走，就是学校操场。操场上有一个篮球场，四周塑胶跑道围绕着。课间，大家在操场上玩耍、跑步、跳绳、打篮球、跳高……大家玩得可开心了。
操场的旁边是“7”字形的教学楼。教学楼共有五层。第一层是学校图书馆，它里面有各种各样的书，简直是个“书海”。我们经常去书的海洋中畅游。第二层至第四层是教室。我们的教室就在第三层，教室里洁白的墙、整整齐齐的桌椅、墙上边挂着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的标语和那黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状，正笑眯眯地看着我们，又仿佛在夸奖我们是一群勤奋学*、勇于拼搏、热爱集体的好孩子。
校园里处处充满生机，处处洋溢着我们欢快的笑容，我们在这温馨、和谐的校园里成长，在知识的海洋里畅游。
在我小学时代，我得到过许多老师的栽培，唯有教我五年级的语文老师给我的印象最深，她就是我们的程老师。
记得在我第一次走进这所学校时，先进行了考试，结果我考得不好，我想，唉!
进这所学校没希望了，但是程老师却把我这棵不经风雨的弱苗收下了。程老师还给我认真地讲解我不会的题，直到我明白为止，从此，程老师在我的脑海中留下了第一个印象—对工作尽职尽责。
因为我刚来不久，所以成绩一时也提高不上来。在一次考试中，我没考好，我哭得泪如泉涌，这时，程老师伸出了那双温暖的大手，说：“小红，不要气馁，毕竟你刚来不久，基础没打牢，我可以帮你。”我看了看程老师，点点头。在以后的时间里，老师把全部精力扑在我的身上，我也有自知之明，刻苦学*，终于在第二次考试中，我得了全县第四名，当我上台领奖状时，我激动极了!
不禁浮想联翩：为了这张奖状，老师付出了多少心血与汗水，有一颗、两颗热泪滴在衣襟上，滴在奖状上，这时，我望了望老师，老师点了点头，这时，老师又在我的脑海中留下了第二个印象—和蔼可亲。
啊!语文老师，您像一片树叶，春初鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，枯叶中虽然枯黄摇落，脉络间依然存着绿的希望，即便化作春泥护花者也无怨无悔，您是花的使者啊!
如果我是禾苗，您就是春光，如果我是树叶，您就是树根。
啊!敬爱的语文老师，您对我恩重如山，我爱您!
我们还能孩子多久？这个问题在小学时就已经印在了我的脑海里，我总是问自己：我们还能孩子多久？
现在我们是一名初中生，也许有的时候会被作业所“禁锢”，但有时也会轻轻松松，自在悠闲。可是，大家有没有发现？我们现代人有很多已经失去了童心，眼里只有学*二字，失去了童心等于失去了童真，不仅是思维上的变化，做法也有改变。
还记得孩童时代，我们无忧无虑，逍遥快活，每个人都很单纯，从不会耍小心眼，从不会耍心机，从不会想一些乱七八糟的事。现在，曾经的伙伴，朋友都因为一些利益产生了分隔。
我们还能孩子多久啊！现在的我们都已经13岁了，都是从小在爸爸妈妈怀里撒娇长大的，有的甚至连些小事都做不了，永远靠父母，难道我们就只能这样做吗？
老师常常对我们说，要对自己狠点。是的，不下苦功夫怎么么能学*好呢？可是，这也意味着我们即将长大，用大人的思维来看待世界，我们孩子的时间已经不多了。
我向往那天真烂漫的时代，但又不想使其经历成功路上的时间，有很多人都想返老还童，会到童年，因为童年的生活是金色的，是充满阳光的。
我们还能孩子多久啊！
再过不久，我将要与我的母校——人民小学告别了，也将去过那充满挑战的初中生活。但是，我们班有许多有特点的人令我难以忘记于是，于是我写出了班级的“疯神榜”。
NO.1：陈三疯
要说起陈三疯，那就是我们班的陈禹睿，这个外号可是他自己取的，不过他的确很疯，这也算是名副其实了。有一次上课，班主任危老师在讲评丛书，全班都认真的听着。这时，老师讲到一题“妈妈剪下了一截头发”改为“把”字句和“被”字句。“陈三疯”大喊了一声：“妈妈被一截头发剪下了。”全班听了，不约而同地哄堂大笑起来。而“陈三疯”也在傻笑，接着说：“一截头发把妈妈剪下了。”全班笑的更欢了。有的同学笑着说道：“陈三疯又开始发疯了。”陈三疯应和道：“就是就是。”危老师也笑着说道：“在这个班级虽然辛苦，但也很快乐。”
NO.2：书疯
“上课又在看书。”原来，是老师又发现了“书疯”上课看课外书。“书疯”是谁呢？他就是李桢栋。为什么我把他封为“书疯”呢？那是因为，他几乎时时刻刻都在看书：下课在看，上课也在看，有时候甚至连放学了都不回家赖在教室看。这不，上课又被发现了，忍无可忍的危老师把“书疯”看的书给撕了，还把他的课桌反着放。可还是阻止不了“书疯”看书的步伐。
NO.3：麦克“疯”
“童话中魔法的城堡，有梦幻的味道。”咦？是谁在唱歌。原来是咱们班的麦克“疯”卓翔，他又在唱歌了。论唱歌他绝对满分。但不知他是不是练唱歌走火入魔了，下课也在唱歌，放学也在唱歌，甚至连上课有时候都在唱歌。
NO.4：“魔方疯”
*段时间罗祾迷上了魔方，不管在什么地方，总能见到她手里拿着魔方，一有时间就左拧右拧，把魔方拧得“喀喀”直响。她在这方面也是有收获的。在同学中间，她是魔方高手，把一个搞乱的魔方交给她，三下五下她就能够讲一个被打乱的魔方复原。谁能说罗祾不是“魔方疯”呢？
NO.5：“吃疯”
杨庚星就是我们班的吃疯。只要你从他座位走过，就会闻到一股来自零食香味。上课时，“吃疯”会趁老师转身往黑板上写字，往嘴里塞小小的零食。下课后，“吃疯”就会开始分零食给我们。于是，我便赐他一雅号：“吃疯”。
这就是我们班的“疯神榜”，有意思吧！
不知不觉中，已有14载光阴，从我指尖流过。
童年到青春，儿童到少女门前的大树，黄了又绿，绿了又黄，悄悄的流水似的时间溜去了，留下了懵懵懂懂的我们回想过去，才猛然发现，逝去的何止是时间，童年的伙伴，童年的单纯，童年的活泼。
记得小时候我们曾在学校操场上罚站，我和我的同学们十分不严肃的，小心翼翼的讲着悄悄话，老师在我们中间穿来穿去，我们常笑华老师那特别的造型，嬉皮笑脸的，那时的我们就是一个个可爱的小精灵，老师在黑板上板书，我们在下面假装在记笔记，有些人还时不时的做一些滑稽可笑的事，令课堂上生机勃勃，在老师说错话，*翘舌音不分时，我们又要多笑话几句老师，在儿时，我们是古灵惊怪的小鬼，在兴奋时，我们是调皮捣蛋的小孩子，在失落时，我们会像五色彩盘一样，心情一下子就开心了，如今我们都长大了，不能再像以前那样肆无忌惮的在一起玩儿了，孩提时代的童真去哪里了呢？我真的好怀念啊。
河水依然向东流去，义无反顾的永不回头，犹如我们的青春呼啸而过，我们的青春还未走完，现在我们要去追逐青春，相信自己，青春会逝去，我们等得太久了。
在休闲广场北边，有一个环境优美、绿树成荫的校园，它就是景德镇市远*闻名的第十二小学，那就是我的学校。
走进学校的大门，右侧就有一个美丽的小花园，那里一年四季都开放着美丽的花朵。春天，紫荆花和迎春花争相斗艳；夏天，茉莉花散发出浓郁的清香，喇叭花趴在墙上吹着自己的小喇叭；秋天，菊花盛开了，桂花也不示弱，跟着也一齐绽放；冬天，腊梅花坚强的探出了头。那里一年四季充满了生机。
我们学校中央的操场，有篮球场大小的水泥操场，操场四周有许多树，像守卫着我们学校的英勇的勇士，操场的北、东、南都有高大的教学楼，北教学楼有我们学校的校训，上面写了八个引人注目红色大字：爱国、礼貌、勤奋、进取，当我每次看到它，心里就默默的告诉自己，要做一名合格的小学生，南教学楼三楼的楼顶有一根旗杆高高的耸立在那里，上面有一面鲜艳的***，在蓝天的映衬下，显得更加鲜艳。每个教室的布置都各不相同，有的队角挂着美丽的图画，有的墙上挂着学*园地，还有的墙上挂着书法作品，那里每一天都会传来朗朗的读书声。
我们的学校是体育传统学校，北面有一个用瓷板做的体育长廊，上面写了人民体质增强体育运动发展，旁边有许多体育器械，那里是我们强身健体的场所，北教学楼后面有一个乒乓球台，将来的乒乓球冠军可能是从那里走出去的。
我们能在这美丽的学校读书是多么的幸福，我为自己是这学校的一员感到十分的自豪。
世界上有千千万万的花种，有的花艳丽多彩，得到了人们的欣赏、赞叹。而有的花至今仍不为人知，默默无闻的绽放着。人也是一样，有的人被我们熟知深交，而有的人只是与你擦肩而过，再无缘。
在我小学的时候，我们班有一个同学常常被忽略，甚至时常会不察觉她的存在。她不爱说话，很安静，在班上没有一个朋友。她，就是小静。
小静，留着长发，一双丹凤眼，一个樱桃嘴，长得挺标致。
一天，数学课上，老师向我们出了一道数学题，并规定我们在二十分钟内解答出这道数学题。同学们看到题，争分夺秒拿出纸笔计算起来。此时的大家陷入了沉思，教室里一片寂静。有的同学的笔转的飞快，仿佛就快要计算出答案；有的同学则不紧不慢，如同在写一篇富有诗意的散文。
一转眼，十五分钟过去了，同学们依然在计算着，教室里鸦雀无声，没有一个人计算出答案。这时候，老师眉头紧锁，显得有些失望。同学们也终于按捺保不住，纷纷议论起自己的答案，有的显得胸有成竹，有的挠头抓耳。老师再一次向我们询问同学们的答案，可，没有一个同学对，此时同学们就像焉了的花儿，垂头丧气。
在我环顾四周寻找其他“希望”时，我发现了小静。小静仍握笔在纸上飞舞，一张白纸上布满了舞者留下的足迹。她的额头上布满了豆粒大的汗珠，看得出来，她对题目的解答投入了很多精力。正当老师再次询问有没有勇于分享自己答案的同学时，小静的神情即焦急又兴奋，也许她已经知道答案了，可她没有勇气说。她又冒汗了，开始做起思想斗争，她的心里仿佛有两个人在争吵，使得她一会儿举起手，一会儿又快速放下。突然，全班哗然，因为小静终于坚定的举起了手。这个举动，是让大家多么惊讶呀！小静站了起来，手在颤抖，小脸红通通的，显然小静又紧张了。她结结巴巴地说出了自己的答案。最后，老师露出了阳光般的笑容，问：“小静，你很棒！能告诉同学们你是怎么做的吗？”小静说，这是她*时常看书多做题积累出来的答题技巧。
小**下后，全班向她投去敬佩的目光，并为她鼓起了掌。小静紧张的心绪和紧绷着的脸放松下来了，她望着向她微笑的同学们，自己也腼腆的笑了。这是我第一次看见她笑，也许是我不曾留心她的笑容，也许是她不爱笑。但，此刻她的笑容就像冬日中的暖阳，融化了那道看不见的冰河。
那个曾经被我们忽略的人——小静，让我们重新记起了她，对她有了新的认识。
我相信那些仍在默默绽放的无名花儿，终有一天，会被欣赏它的看花人发现。
谈起90后，人们总是颇有微词。有人说，90后总是一般般；有人说。90后就是“寄生虫”，只依靠父母；更有人说90后是垮掉的一代。作为90后的我，我会大声地喊出：“我们90后不凡！”
90后的我们同70后，80后没什么区别，只不过也是一个青涩的果子走向成熟的一个过程。沿路的风景是美丽的，90后的我们也有着自己的偶像，比如说周杰伦。许嵩。郭敬明。韩寒等等。有的“前辈”说我们90后太过疯狂，不把学*当成主要的事情。其实不以为然，我们再利用我们特殊的方式展示90后的不凡。
90后的我们都“拼杀”在战场上，除了必须的内容，大大小小的考试以外，有的还要去学*美术。乐器。舞蹈之类的来时自己有着与众不同的特长。面对激烈的竞争，随时都可能被淘汰，我们从不懈怠。自信的背后隐藏着无奈，但我们不甘心失败，从哪里摔倒就从哪里爬起，继续向前奔跑，乘着风奔跑。
虽然我们在用好奇做钥匙，与激情同在，和叛逆共舞，站在青春的战场，挥洒着我们的个性，但是我相信我们同样可以担起祖国的重任。我们大家应该还记得512大地震吧！在受灾的同胞中，有很多都是学生，更是90后，他们顽强的呼吸，顽强的求生，他们感染着每一个人。幸存的他们不分昼夜的在挖，没有铁铲，他们用手去刨，手起泡了也不在乎，被救出来的人都很坚强。救援人员中有不少是90后，他们凭着“不抛弃，不放弃”在争分夺秒的救援，我们不能到那里去帮助，但我们把所有的积蓄和零花钱都拿了出来，因为有人比我们更需要它。这足以证明，90后的我们可以，我们可以担起祖国的重任，保卫祖国。建设祖国，是我们义不容辞的责任和义务。我们会用我们的智慧和双手捍卫祖国的大地。海洋和天空，托起祖国的明天。
作为时代的主流，失去了“前辈”的保守，吸取了时代的精华，加上情趣玉露，添上个性的琼浆，有激情做催化剂，反应生成的是一代不凡的我们--90后。
我们虽然生活在一个幸福的年代，我们不需要愁吃的穿的，我们在宽敞明亮的教室学*，我们又锻炼身体的操场……但我们依然抱有“会当凌绝顶，一览众山小。”的雄心壮志；我们有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的坚强意识；我们有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的爱国情操；我们更相信“数风流人物还看今朝。”
是谁在轻声咏叹青春的哀怨？是谁在高声向远方呐喊？是谁在静谧的空气中感悟？是我们一一站在青春之巅的90后
90后，我们不凡
这，就是我们的幸福家庭
我们的家庭在日照中一个普通的家庭，但是一家四口的家庭却是无比的幸福。
在我们家里，有着四名“队员”，我们快乐的过着每一天。虽然在别人的眼里，我们的家庭过的并不是特别的幸福与美满。但是在我们心中，只要一家人每天**安安的，我们就满足了。
我们**凡凡的过着每一天，但我们过的每一天都很充足。因为，我们的家庭充满了爱。爸爸妈妈无微不至地照顾着我与妹妹。他们不要求我们给予他们任何回报。妈妈说：“我与妹妹的出现给了她们幸福。”当我因为调皮贪玩而成绩下降时，妈妈总是苦口婆心地教导我，她跟我说：‘你要好好学*，只有你取得好成绩，你才会比我们有出息。将来有个好的结果，我们和你的努力才不会白费。’我总是特别难过，还不如打我一顿好受。第二次考试，我总是比第一次更好。而爸爸的态度截然不同。有时，他会对我大声呵斥；有时，他会气得半天不语；有时……但是，我总会感到爸爸从心底里对我的爱。
虽然我与妹妹有时会很不听话，但是，爸爸和妈妈却一次又一次的包容了我们。
在爸爸妈妈的节日和生日的时候，我与妹妹总是想方设法的让他们开心，让他们高兴。妈妈总会感动的说：‘我是天下最幸福的妈妈。’我的心总会酸酸的，妈妈竟那么容易被感动。我心里总会想：好好读书，出人头地，让妈妈为我感到自豪，让妈妈真正成为世界上最幸福的妈妈！
在我们家里，即使日子过的再苦，也会感到生活的美好。
记忆的碎片，构成一道道彩蝶翩迁的风景线，我们的友谊早已定格在那金色年华里。
小学时的同桌和一般人比起来瘦小的多，在班级里没有什么存在感。她永远是安安静静的，更没有什么主见，做什么事都是小心翼翼的。在她犯错时，她的头会向下垂着，那双空灵的眼睛会一直看着地，像一个永远长不大的孩子一样。
周六上午，学校食堂如往常一样紧紧关闭着大门。开学的第一周周六上午，我收拾好文具，随便一扫，便看见一双空灵的眼睛紧紧盯着我的每一个动作，我拾起被我落在桌上的钢笔，对上她的目光问：怎么了？她好像很纠结，眼中不时流露出犹豫。我皱了皱眉，又问了一句：怎么了？兴许是被我突如其来的疑问吓到了，又或者是下定决心要问了，她声音很小的问：我们中午吃什么？我怔了怔，随即哑然失笑。看着她眼中的期待，思考了一会儿，决定去门口的汉堡店吃汉堡。她看我答应了，好像很开心，紧紧抓着我的袖子，生怕我丢下她不管。
此后每逢周六，她便和我一起共进午餐：我们吃什么？是我从她嘴里听到的说的次数最多的一句话。
寒冬总是有意无意破坏我们的生活，在教室里奋笔疾书的我们也被迫放松了酸痛的手腕，*日里没有时间看的雪景，此刻倒是显得格外好看。被白雪反射的光洒在教室光洁的地板上，*添了几分冷清。突然，我的衣角被人拉了拉。我反射性的回过头来，看见同桌的手拉着我的衣角，眼中有着几分期盼和犹豫，用极其微小的声音对我说：我我，那个，今天没带吃的，你后面的话我没有听清，其实更像是她在自言自语。我立刻就明白她的意思，我从我为数不多的食物里挑出几袋食物递给她，又轻轻拍了拍她的肩：下次别忘了。她报以我一个天真无邪的微笑。
考试结束后的第二天，老师给大家讲解卷子。老师讲了讲卷子，又给大家灌了点心灵鸡汤后就宣布放学，也同时宣布我们毕业的消息。今天大家收拾的很快，当我要把书包背上，转身离开时，我对上了一双空灵的眼睛，一如既往。我有些疑惑的看着她，她看着我的眼睛，又问出了那句：中午我们吃什么？我愣了愣，她的眼睛里有期望、不舍。
我眼前的世界仿佛蒙了一层白纱，既真切、又有些朦胧。像往常一样，她紧紧牵着我的衣袖，生怕我们分开。
到了面馆，我们一人点了一碗面，同桌从不吃辣，甚至在我吃辣时会问我：不辣吗？我总会觉得她有些幼稚，可这一次她又问我：不辣吗？我看着那双空灵的眼睛，眼眶再次湿润，笑着说了一句：我想留泪。这句话很轻很轻，可却重重击打着我们的心，她有些愣神，两行清泪从她的脸颊滑下
今天是阴天，但我却看到了天边射出的光
——我们需要创新作文实用十份
正因为有这种创新精神的支配，有所发明：“即使你成功地模仿了一个有天才的人创新是人的才能的表现形式：一切物体如果不受空气的阻力，无不是敢于创新的，是一种极可宝贵的精神，而且要敢于创新，当然很好。
大约2300年前，如果成功了。当老师看了极不满意时，并发现了抛体运动规律。伽利略有如此的创新精神，他认为物体落下的速度和重量成比例，为何不就此罢休而又做了两次，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，而不去步人后尘，但不要模仿他们；第二个套用比喻的人？”
我们应提倡创新，就被人们斥为蠢材了，这就是他的天才？这是因他具有创新精神：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时。这种说法未免夸张。约莫400年前。
有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，你也缺乏他的独创精神，他才成了举世闻名的科学家，一次劳作课后。
小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事，努力吧，他通过实验，拾人牙慧，我们都应该学*；等到第三个仍用此比喻的人，则被人们讥为庸才，是推动人类社会前进的车轮。
雨果说得好，了亚里士多德的观点。敢于创新，趁我们正值青春年华，在同一地点自由落体运动中的加速度都相同，被誉为天才，直到自己认为满意时才交给老师，如果失败，愿我们有所创新、惯性定律，他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳，受到人们一致的称赞、第二次做的小板凳……
爱因斯坦做出了第一只小板凳。我们来赞美大师吧，又有什么关系呢，他从课桌下又拿出第一次、摆振运动规律等。纵观历史，便建立了物理学中的自由落体定律，意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信。还是让我们别出心裁吧。年轻的朋友们，建立了自由落体定律，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理，每一位取得卓越成就的人
德**德说过：“要成长，你必须独创才行”。在学*别人长处时，不能照搬照抄，而是要创造性地去运用。
小时候看过一则寓言故事：一只驮盐的驴。第一次驴驮的是盐，盐很重，到小河边时不小心跌到了河里，爬起来时发现盐轻了好多。自认为找到减轻重物的方法，心里很得意。第二次驴驮的是棉花，棉花虽然很轻，但很多也很重。驴想没关系，到了小河边，驴故意又跌落到水里，但因为棉花吸了水反而变重了，结果驴被河水淹死了。遇到问题不去分析，不懂得变通，仅凭以往的经验用同一种方法去解决所有的问题是要被淘汰的。
我们语文书上有一篇课文：换个角度切苹果。在横着切苹果时会发现苹果里有一个清晰的五角星图案，为什么我们从来没有见过苹果里的五角星呢？只因为我们通常切苹果*惯是竖亲着落刀，而换了一种切法，却发现了鲜为人知的秘密。
数学课上，老师在讲不规则图形周长的计算方法。常规的计算方法是将围成这个不规则图形的每一段的长度加起来，简便的计算方法是利用*移法将不规则图形变成较规则图形，方便很容易求得周长。
我们的学校在创新方面也做了很多。学校里不再是只是枯燥学*的地方，还开设了手工课、乐器课、英语角、科学课、篮球队等特色课程，最令我感兴趣的是英语角和手工课，在英语角里我认识了很多和我有同样爱好的同学，我们一起学*英语口语，取长补短；在手工课上我学会了用衍纸折各种漂亮的图案、用彩泥捏出不同形状的动物等。
所以我们要想不断成长不断进步，必须有创新。
清代的赵翼说过：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”。
这强调的就是创新。
创新，一个抽象而又模糊的名词，说起容易做起难，但却是人类发展进步中不可缺少的一部分。
创新需要打破定势，突破传统。创新能够推动历史的`前进，加快时代发展的脚步，是人类进步的起源。
创新是世界进步的动力，有了创新精神，那么就有了前进的希望。如果说小鸟飞行需要翅膀，那么创新就是进步的翅膀。
从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可救，只能慢慢的被病魔折磨至死。有一个化学家，他不幸得了这种病，四处求医，也没有将病治好。有一天，他听说，有个村子里有一口能治好这种病的井，只要喝了这井中的水，便能治好这种病，化学家喝了水后不久便药到病除了。化学家对水产生了兴趣，对井水进行了研究。他发现井水中含有一种化学物质—芒硝，对这种病有神奇功效。
常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问，而化学家则对井水产生的疑惑，最终发现了井水的秘密。
如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸，那么可能永远都不会发现其中的奥妙，这充分说明了创新精神对我们的重要性。
一个国家，只有在其具备了创新精神后，才能让自己立于世界强国之林之中，屹立于世界前锋。一个民族，只有在其具备了创新精神后，才能统领各部，一个人只有具备了创新精神后，才能在一个群体中遥遥领先。只有坚持创新，企业才能蒸蒸日上，只有坚持创新，国家才能繁荣富强。
我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟，又怎能不注意培养自己的创新精神呢？
创新，需要放飞想象的翅膀。我们做每一件事都要勇于创新，不应该让我们的思想受到束缚，应该尽全力放飞想象的翅膀，才能不断地开拓进取，取得成功。所以，创新在生活中往往是很重要的一部分，有了它，我们便能上成功的阶梯。
在100多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科学家，他就是牛顿，他赖以成名的就是他所发现的万有引力。一次，牛顿在一棵树下看书，突然一个熟透的苹果掉下来，正好砸在牛顿的头上，于是他想:苹果成熟了为什么不往天上掉，而往地上掉呢?围绕这个问题，他展开了一系列研究，最后发现了震惊世界的“万有引力”这一定律。
而我也相信，任何一个想好好生活的人都会考虑怎样去创新，创新也是一种力量，它能让你淋漓尽致地发挥你的潜能。其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候，我们花了很大精力学来的东西也会是一种浪费。可是一旦你有创新的'这种意识，你就会去行动。我们也知道任何一项创新都需要一个过程，当你有了这个想法之后，你便需要不断的坚持，努力，持之以恒，相信你一定能完成你最初的梦想。
如果没有这种勇于创新的精神，就没有今日人类的文明，我们必须学*牛顿，在人生道路上，不断地创新，进取，才能在漫漫人生的道路上取得成功！
创新，需要放飞梦想的翅膀!
莎士比亚曾说过：“推陈出新，是我的无上诀窍。”而创新需要打破定势，突破传统。有人会问:创新能干什么呀？现在的生活很好。那你们就大错特错了。创新能推动历史的前进，也只有求新求异，事物才会有生命力。创新需要勇气和智慧。新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。所以新世界需要创新。
创新要学会合理运用。我国著名画家齐白石老人一生五易画风，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己的作品风格。他60岁以后的画，明显不如60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄的改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派和风格。他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学*别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
李可染也曾经说过“踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”比塞尔是西撒哈拉沙漠的一个村庄，从这里走出沙漠，一般需要三天，然而在肯?菜文发现它之前，没有人走出来过。于是他自己做了实验，一直向北走了三天半才走出来，原来每个人都是沿着别人的脚印走，没有人另辟蹊跷，无论学的多像，也只能为别人第二。走别人走过的路，将会迷失自己的方向。
这篇短文正验证了李可染的那则名言，不要一味地啃别人啃过的馒头。要去勇于创新，勇于探索，勇于去追求更美好的生活，新世界需要创新。
创新是现代工作中经常提到的一个新的`理念，也是与世界接*的一个链子，我们应该能够更深入的理解和运用它。不管是从事高新技术工作还是基层工作，而要推动它的进步，都需要将创新理念溶入到工作和生活实践中，从而提高自己的创新意识和能力。所以，在日常工作中，我们需要创新，创新不仅仅是在工作中得到锻炼，而是我们需要认真的去制造创新。创新是在原本的基础之上，再加上自己的思维创造出来的东西。
创新让我们的创作欲望有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情，它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在，它能让我们对生活更有激情，更能体会到生存的价值。不管怎样，我们都始终要充满激情的去生活。具有创新的意识，才能让我们在工作或是在生活中有所发现，才能不断提高自己，发现自己，也能从中培养自己多方面兴趣，提高自己的知识层次。
创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感，要有竞争的意识，而就必须提高自己的创新能力。在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来，并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点，*惯了用新思维去思考问题。而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情，而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中，我们要坚持到底，你就一定可以尝到成功果实的甜味。
而我也相信，任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新，创新念头也是一种力量，它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台，那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候，我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种浪费。可是当一旦你有了创新的这种意识。你就一定会被它的魅力所吸引，你就会行动。在我的生活中，我曾经很迷茫，因为我不知道自己应该做什么，也不知道自己学*的目的是什么。这样的心情我根本没有办法学进去，因为我没有目标也没有动力!我们知道任何一项创新都需要一个过程，当你有了这个相法以后，行动了，而未能一下子成功，你需要坚持，不懈的坚持下去，你就一定能完成你最初的梦想!
陶行知曾经说过这样一句话：“我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。”在美国就有以为这样的小女孩，她六岁就成了百万富翁，她就是利用自己的创新思维做到的。
她已作为最年轻的百万富翁和最年轻的商人被载入了《吉尼斯世界纪录》。玛丽亚出生在萨尔瓦多一个贫穷的印第安人家庭。6岁时，有一天她随父亲到著名玩具商唐纳德?斯帕克特的家里擦洗玻璃窗，正好碰见了手里拿着玩具的斯帕克特。斯帕克特问她：“你喜欢这些玩具吗?”她回答道：“你手里的这些玩具我都不喜欢。”然后逐一地数落起这些玩具的缺点来。斯帕克特感到这是一个与众不同的小女孩，于是把她带到屋里，将各种玩具摆在她的面前，征求她的意见。
玛丽亚的意见说得那么准确、那么切中要害，斯帕克特十分高兴地聘请她做公司的设计顾问，并签订了一项长期合同。斯帕克特在谈到为什么聘请6岁的玛丽亚做公司的顾问时说了这么一番话：“所有的玩具设计师都有一个通病，那就是我们早已成为成年人，失去直接反应的能力，眼光陈旧，缺乏激情。”此后，经小玛丽亚鉴别过的玩具给公司带来了丰厚的利润。
生活离不开创新，同样，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调;没有创新，世界就不会丰富多彩;没有创新，社会就不会发展进步。
创新总是喜欢藏在生活中，让你去寻找它!
人们的生活需要创新，创新是人类生活的结晶，他推动了人类历史的进步，人们运用创新的思维才能让生活更加美好。
创新有的时候会改变整个历史的进程。战国中期赵国赵武灵王，他是一位奋发有为的君王，不愿固步自封，为了抵御胡人的侵略，他“着胡服”“*骑射”的主张，决心取胡人之长补中原之短。可是却遭到诸多反对，但武灵王力排众议道“今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人，奈何”，并且身着胡服亲自训练士卒骑射，使得赵国当时军事实力暴涨，不仅抵御住了胡人，而且与魏、楚、秦、燕、齐等国连年恶战而不处下风，俨然成为北方的新霸主。这都源自于武灵王勇于创新的精神，使得赵国的风头丝毫不弱于其他的战国七雄。这仅仅是古代一个国家创新带来的军事实力大涨使得一个其名永留青史，有些人靠个人的能力改变了我们的生活而在历史上画上了属于他们的浓墨重彩的一笔。比如说乔布斯，他的创新为我们的生活带来了无数的便利和乐趣，同时也改变的电子行业的历史进程。
创新在我们的生活中固然重要，但盲目创新的行为却是不可取，有时沿用前人的方法也是必要的。汉代第二代丞相曹参，在惠帝二年上任。汉惠帝埋怨曹参不理政事，觉得相国是否看不起自己，让其子去规劝他，但其子却被曹参重重打了两百大板。后来惠帝责备曹参，曹参便问惠帝他和高祖刘邦谁更贤能，惠帝答曰比不上高祖，然后曹参又问惠帝自己与萧何比谁更贤能，惠帝答曰萧何，然后曹参就语重心长的对惠帝说：“高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”这是萧规曹随的故事，也告诉我们激进的创新不一定需要每朝每代都进行，我们有的时候也需要多多简介前人的那些宝贵经验。创新是我们所追求的，但同时我们需要注意到，谨慎的去创新才是最重要的。创新需要我们去理解，去思考，去创造，并且持之以恒，具备一颗积极向上勇于探索的心，如果我们只会喊疼，发牢骚那也就无事可做了。有了创新，民族就有了灵魂。有了创新，社会就有了不断进步的动力。
有了创新国家也就有了兴旺发达，繁荣昌盛的美好前景。让我们大家不断开拓思维，锲而不舍的去追求，从身边小事做起运用创新思维去使生活更加的美好。
要么创新，要么死亡。 ——托夫勒
在这个充满竞争的时代，想要立于不败之地，就需要不断地创新。一个人如果没有创新精神，也就没有向上的动力，没有创造能力，就会被时代淘汰，就会被发展的巨浪吞没，因此，我们需要创新精神。
布莱克曾说过：“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。”举世闻名的大卫雕像，你能想象它原本是一块纹路杂乱、许多雕塑家都不屑动工的顽石吗？事实上的确如此，对这块“顽石”，米开朗基罗别具匠心，另辟蹊径。他抛开石头本身的纹路不管，用自己独特的构思与技巧，打造出了雕塑界的一大奇迹。米开朗基罗成功了，他在千万条前进道路中选择那条少有人尝试的创新之路。
创新要有自己的独特之处。独特的思维，独特的发现，独特的创造。敢于拼搏的鸟儿才能在天空自由飞翔，勇于探险的鱼儿才能在大海尽情遨游。
瑞典化学家诺贝尔殚精竭虑研制火药，在进行最后一次试验时，火药爆炸了。他从浓烟和火中逃出来，身上淌着鲜血，嘴中却叫着：“我成功了！我成功了！”或许创新就是需要义无反顾，需要一份激情。
清朝乾隆年间书法家刘石庵具有自己独特的艺术风格，与之相对的是“事事循古训”的另一位书法家翁方纲，他讲究“笔笔有来历”，认为不像古人的就是败笔。两人曾相互挖苦，针锋相对，但后人对注重创新的刘石庵的评价远远高于翁方纲。这是对两种不同艺术的公正裁决。同时也印证了李可染说的那句名言：“踩着别人的脚步前进，最佳结果也只能是‘亚军’。”
创新包含着万物的萌芽，孕育生命和思想。正如树木的花和果，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
我们需要创新精神。
记得第一次工业革命时期，社会生产力的提高创造出了巨大的社会财富。瓦特也因为发明了蒸汽机为人类做出了巨大贡献而被写入史册，那么创造是什么呢？
创造需要的是机遇。
有的人想创造一件物品，从此名扬天下，但始终没有如愿以偿。而有些人却有着重大发现，从此名入史册。牛顿在偶尔读书的时候发现了苹果从上往下掉的现象，从而发现了万有引力定律。瓦特在不经意之间，观察到了壶盖被水汽顶的“叭叭叭”直响，从而发明和改良了蒸汽机。伽利略善于观察，发现了钟表摆动的秘密。阿基米德发现了水的浮力……人类社会的重大发明与创造都离不开机遇。创造因为有了机遇才能更好的发展。
创造需要执着的追求。
被称为“世界发明大王”的爱迪生，经历了几千次的实验，才发明了电灯 ；居里夫人在简陋的实验室里忘我的工作着直到发现了镭这种元素；“炸药大王”诺贝尔曾经多次失败甚至失去了自己可贵的亲人，终于发明了性质优良的炸药……他们为了自己心中的梦想，经历了一次又一次的生与死，败与成的考验，最终都获得了成功。因此，创造不仅源于机遇，更需要的是不懈地努力，执着地追求。
创造就在我们身边。
天空中因为有了彩虹而更加美丽。生活中因为有了创造才更加多彩。有人说创造并不像我们想象的那么难，那么崎岖，那么遥远……其实创造就在我们身边。 生活中无意间发现的现象就有可能为我们今后所创造的事物奠定基础。*凡的生活里，进行着伟大的业绩；细小的生命，体现着创造的伟大。马克思曾说过：“创造源于人们对新事物的渴望，塔推动着社会生产力的进步！”只要你细细观察你就会发现，创造就在我们身边。
生活需要创造，创造改变生活！
只有懂得创造生活的人，他的生活也会因创造而更加的灿烂与辉煌。让我们携起手来共同创造美好的明天！
——美,就在我们身边作文实用十篇
“美”是什么？奥运冠军焦刘洋告诉我，坚持就是美；女宇航员刘洋告诉我，太空的浩瀚与奇妙就是美；大成哥哥告诉我，发现和创造就是美；邓丽老师告诉我，有爱心就是美；山区的孩子告诉我，邓丽老师是最美的……
这些是我在《开学第一课》上看到的，他们给我上了一堂生动美丽的学*“美”的课程，我突然发现，原来我身边也到处都是美。
太空的美我无法亲身体验，可是大自然的美，我却可以真实感受，让我们迈出自己的脚步，亲*大自然，保护大自然，去感受大自然的美，去探索的大自然的美；
山区的小朋友因为害怕邓丽老师离开而伤心哭泣，我却为自己的老师在火辣辣的太阳下为我们运动员加油鼓励的美丽身影而感动；也为拥有早早起床为我做好早餐，一天四趟接送我上下学的最美妈妈而自豪；更为黎明时分就忙碌在街道上的清洁工美丽的身影而肃然起敬……
在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去；在公交车上，有人给老人和抱孩子的阿姨让座；在校园里，有向老师问好的声音；教室里，有同学们互相帮助的身影……我们身边美好的事处处存在，只是我们没有时时留意！
哦，我知道了，美就是爱，发自心灵的爱！
每年的九月我都要看《开学第一课》，今年也不例外。节目开始了，第一课：发现美。中国首位女宇航员――刘洋，向我们讲述了她在太空的生活，和同学们分享了自己在太空中发现的美。讲述了她在那里奇妙的生活，她爱地球的大好河山，在太空中，她被地球的美震撼了。许多东西只要你去探索，才会发现它的美。姚明，作为“野生动物救援协会”的形象大使，在非洲向大家讲述了他探索美、发现的美，以及拍摄的野生动物保护区纪录片的故事。
第二课：创造美。在伦敦奥运会上获得女子游泳比赛冠军的焦刘洋、叶诗文给我们讲述了她们刻苦训练的经过，她们如何战胜困难，取得成功的事迹。山村女教师――邓丽，她在偏远的山村与那里的学生们共度了三年时光。在那里，她教孩子们唱歌、跳舞、美术，在艰苦的环境中创造着美。
第三课；传递美。杭州司机吴斌在高速路上被迎面飞来的不明物体穿入腹部，他在最短的几秒内停了车，在45秒完成了一系列防范措施，保住了车上24名乘客的生命。他虽然离开了人世，但他的事迹震撼了整个杭州。市民都以他为荣，一座城市都为他哭泣。
第四课：和谐美。这次演讲的是在伦敦奥运会上获得男子体操冠军的团队。队长陈一冰讲到：“团队是一个小集体，要互相鼓励，互相信任，没有完美的个人，却有完美的团队！”体操队员们和现场的同学们做了一个游戏，游戏的关键在于技巧和团结。最后在谭晶演唱《世界》的优美歌声中，拉下了《开学第一课》的大幕。
看完了《开学第一课》，整个节目十分精彩，其中第四课“和谐美”让我想起了去年的“六一”节举行的“水果拼盘”大赛中，我们组用合作的力量，赢得了成功。只要你有一双发现“美”得眼睛，美就在你身边！
罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美就在我们身边，只要我们用心观察，有一双发现美的眼睛，就能捕捉到美的闪光点。美无处不在，它就等着我们去发现。
每到快新年的时候，在外地工作的人们都回家过新年，和家人团聚。就在公交车上发生了这样一件事。公交车上挤满了人，我们在车厢里晃动着，随后，又上来了一位差不多70岁的老爷爷。有座位的人看到老爷爷一眼，也没什么动作。只见车有开起来的时候，老爷爷好似被挤的站不住似的。有一位大姐姐看见了，急忙说：“爷爷你做到我那里去吧，我站着。”爷爷回应说：“好。”爷爷缓缓的走到座位上。朝大姐姐笑了笑，好似再说：“谢谢你。”大姐姐也向老爷爷笑了笑，好似是回应了老爷爷“不用谢，应该的。”我现在觉得大姐姐这的好美，就这样小小的动作感动了，感动了一车人。
在冬天的街上，天空中还飘着雪花，一个人在马路旁边似乎等待着什么。这样的冬天，大街上人本来就很少，更别说关心那个人了啊。随后一位女士走了过去，好似和那个人说了什么，我在旁边里的商店看着。随后那个女士伸出了手，挽住了那个人的胳膊，等红绿灯亮了，就朝这面念一步一步走去。到了对面他们又好似说了什么，说话的时候还有说有笑。没过几分钟，那女士就匆匆离开了。那个人就杵着拐杖走了。哦，我顿时明白过来，原来那个人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。尽管我不认识她，但她做的这件小事让我记住了她。
想做这样事的人还很多，虽然他们做的事是很小，但是也是好的行为，这些行为可以造成一道美丽的风景线。
让我们细细品味生活，发现生活的美。让我们留意身边的美的表现，因为美就在我们身边。
在生活中，我们的周围就有一些美好的人，美好的事，美好的景象……
正如著名的法国雕塑大师罗丹所说的：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我就来说说一件让我震撼的事情吧!
那是一个冬天的晚上，我和家人一边吃晚饭，一边看电视。这时，新闻里播放了一个视频：一个衣衫褴褛的男人，来到派出所里。他的头发因为长期不理发已经长到了肩膀了，戴着一顶破旧的帽子，身上是一件脏兮兮的外套，神情非常憔悴。他来到办公台前，小心翼翼地从破旧的衣兜里掏出一千块钱，对警察说：“我希望你们能把这些钱捐给贫困的小学，让孩子们在更好的环境上课。虽然我只有这一点儿钱，但我想尽我所能去帮助别人!”他反复强调这些钱都是光明正大来的，让警察不用担心。我被这一个陌生的男人深深的震撼了。我看到他破旧不堪的外表下一颗炽热的心。
为什么有些人纵有家财万贯却小气、贪婪，不愿为社会为他人做出一点贡献?为什么有些人穷困潦倒却依然在为他人着想?我想了很久，后来终于明白了：因为他们对生活依然充满了热情，他们的心灵依然美丽。世界上有无数*凡的人在默默地奉献着、付出着，从而温暖了整个世界。
其实，美就在我们身边，只是需要我们用心去发现。
美，就在我们身边
美无时不在，无处不在。 ――题记
生活中有许多美等待着我们发现，但许多人却不知道已经触摸到它们。只有我们有一双发现美的眼睛，才能发现它们。
那是一个令人愉快的星期天，我和妈妈来到华联买东西。突然，我看到一位老爷爷，他的脸蜡黄蜡黄，宛如木雕 ，在那张饱经风霜的脸上刻上了岁月的痕迹和沧桑，他微笑着面对着从他身边走过的每个人，笑容是如此灿烂，如此开朗。
这时，已经是傍晚了，太阳印红了半边天，夕阳露出了最美的笑容，让人痴痴陶醉。同时也印红了人们的脸，印红了人们的心。
老爷爷守着一个无人问津的擦鞋摊，却毫无怨言。这时，一个财大气粗的男人停在了这位老爷爷的摊前，傲慢地坐在了椅子上，说：“老头，给我擦鞋！”老爷爷却没有很在意，那位男人伸出了脚，老爷爷先将鞋子用布擦干净，每一个角落都擦得干干净净，再将鞋油挤了出来，放在刷子上将鞋子的每一个角落都刷得干干净净，在阳光的照耀下更是光彩夺目，就这样又将另一只鞋子刷干净，整双鞋子焕然一新。
这时，那个男人高傲地从口袋中掏出了一个一元硬币，随手扔在了老爷爷面前，老爷爷从容地将硬币捡了起来，突然，他看到了一张100元钱，他快速捡起来，快步跑上前去，将100元塞在了那个男人的手中，顿时，他的脸上变成了另外一副表情，是感激，是谢意，是惊叹……都交集在一起，他回眼望了一下那位老爷爷，夕阳照在他的身上，让他如此绚丽，如此夺目，如同有一圈光环在他身上，那是什么？是美！是无穷的美！顿时，我恍然大悟：美，就在我们身边！
美无时不在，无处不在！
美无处不在，美是多种多样的，自然美、生态美、微笑美、装饰美。但最美的是心灵美。
美在行动
狂风呼啸，整个大地被洁白的雪包裹着。外面十分寒冷，人们都不喜欢出门，出了门后人们都包裹得严严实实。厚厚的积雪堆在道路上，车子不能开动。但是，是他们在寒冷的雪天，戴着手套，拿着铲子为人们清扫积雪，他们的脸和手被冻得通红，却没有一个人给他们递上一杯热水，甚至没有说一身谢谢。到了晚上，黑黑的天空与洁白的雪形成了鲜明的对比，他们也一如既往的拿着铲子清理，好让明天的道路更畅通。他们就是早出晚归，*凡而伟大的环卫工人。
和谐之美
来到图书馆是多么安静啊！连一根针掉在地上也听得见。人们都安静的坐在位置上，都沉寂在书的世界里，丝毫不干扰别人。就连孩子来到图书馆也十分安静，也知道尊重别人是一种快乐。这是和谐之美。
谦让之美
在大街上闲逛时，一个提着饭盒的男孩，着急的向医院跑去，大概是给住院的亲人送饭吧！一不小心那个男孩撞在了一个大姐姐身上。那个男孩急忙说：“对不起，我是去给住院的奶奶送饭，所以才这么着急，对不起把你的衣服弄脏了。”他以为这场激烈的战争即将爆发了。没想到那个大姐姐没有责怪他，并把他的饭盒捡起来，让他赶快给家人送去。那个男孩十分的感激。只要人与人之间多一点包容，生活会更加美好。这是谦让之美。
美就在我们身边，只要用心你就能发现。
盼望着，盼望着，秋天的脚步*了。一切都变了颜色，森林换上了火红的大衣，树上悄悄地挂起了一盏盏灯笼，仿佛一切事物都染上了喜庆的红色。
正是这样一幅秋景，让我不禁起了欣赏美景的念头。老天果然待我不薄，愿望实现了，我们班将要去游览一个美丽而神奇的地方――东湖公园。
沿着一条条石子路，来到一个花卉的世界，一间间养殖场，一株株美丽的花儿映入眼帘，我们仿佛被花海包围。一个个辛勤的工人正细心地栽培着这些精致的花朵。
再往前走，便看到一个硕大的湖泊，*静的湖面清澈见底，岸边的一块块大石头把东湖团团包围起来，就像这湖泊的守护者。一旁的垂柳半卧在湖边，好似一个个垂钓的老者。
正当我们陶醉在这如画的美景中时，天公不作美，偏偏下起了小雨，似乎刻意要打破这片宁静似的。但是，这东湖公园却又借助这场雨生起了另一种生态之美。天空灰蒙蒙的，雨滴打在水面，荡起阵阵涟漪，为这片景色添上了浓墨重彩的一笔……
一路上，我们看见了许多美景，一排排整齐的杨树，一朵朵绽放的花儿，一条条欢快的小鱼等等，这一切的一切融成一幅自然之画，尽情地展示它的魅力！
这一次的实践活动让我感受到：美就在我们身边。大自然与我们密不可分，就让我们争当这大自然的守护者，保护我们美丽的家园吧！
早晨。
我骑着自行车在大街小巷中穿行，刺骨的寒风在我耳旁呼啸而过，尽管带了手套，手还是冰冰凉的。“真倒霉！”我嘟囔了一声，停下车，把衣领往上提了提，满脸的不开心。
“唰――唰――唰――”伴随着扫帚划过水泥地的声音，一位清洁工在我面前徐徐走过。她穿的并不保暖，亮橙色的背心下只有一条深色的圆领毛衣，没有围巾没有帽子，就连一双手套都没戴，只有一双布满皱褶的手紧握着扫帚在完成她的工作。起风了，风刮过她的手，可非但没刮*皮肤上的皱褶，还反而加深了它们。但那位清洁工一点儿也没退缩，一点儿也没减慢扫地的节奏，在寒风中就像一棵松柏般不屈不挠。
一时间，我被震撼了，一位普通的清洁工身上竟有令人敬佩的敬业之美。
午后。
“今天中午做数学考卷，注意画图一定要清晰!”数学老师说完这句话后就出了教室。教室里立马就出现了”沙沙沙”的写字声。做到画图题，我拿起了铅笔，可才刚写了一笔，就听见“咔嚓”一声，笔芯断落在纸面上。
“糟糕”我低声说。同桌发现了我的不对劲，忙拿起她自己的笔给我。“呐，给你。快写，下课要交啊!’我接过笔，忙说：“谢谢”，同桌却一挥手，催道：“快写吧！我都比你快两题啦！”
那一刻，我感到了一股暖流在我身体中徘徊，同桌的笔虽小却让我看见了助人为乐的美，温暖我的心。
傍晚。
正值冬季，天黑的格外早，才刚放学，天就已经暗了下来。我去来自行车，急匆匆的往家赶。
“哎呦！”突然传来一句呼声。原来，我骑车走了神，竟忽略了正前方走路的一位叔叔 ，没有刹车，直接撞向了他。我急忙跳下车，把头点得像小鸡啄米一般，不停的说：“对不起，对不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝盖，抬起了脸，笑着说：“没事没事！你快走吧！天都快黑了。”说完，跛着脚走远了。
一下子，我心中充满了感激，这种宽容待人的态度不就是一种美吗！
一天下来。我感到了人性的光辉，我发现，其实在我们的身边时常会演绎着美的故事。
这天下午，和煦的阳光照得大地暖洋洋的。我正在阳台上边看书边享受着这柔和的日光浴。
这时，从厨房传来妈妈的声音：“小铭，帮我扔一下垃圾吧，垃圾桶装满了。”“好！”我爽快地答应了，因为我正想出去运动运动呢。
很快，我拎着垃圾来到了离我家200米远的垃圾坑。虽然这里每天都有垃圾车来运垃圾，但仍是恶臭满天，蚊蝇飞舞，令人作呕。我一手提着垃圾，一手捂着鼻子，快速地将垃圾丢在丢放处前面的几个垃圾袋堆里。这时，随着垃圾袋“啪”的一声落地，几十只苍蝇拍地而起，吓得我落荒而逃。
“嘀嘀……”，一辆电动车与我擦身而过，差点与我撞个正着。我转过头愤愤地白了他一眼。咦，这不是小明哥哥吗！可此时，眼前的一幕让我惊呆了：只见小明哥哥把车停在垃圾堆旁，走下来，提起车架上一塑料袋的垃圾走到垃圾坑旁，把垃圾扔进垃圾坑里，又折回把垃圾堆放处前那几包垃圾，连同我刚才丢放的垃圾一一提起，扔进垃圾坑里，他的身后，苍蝇一窝蜂似的追围着，可他毫不迟疑地把垃圾堆放处前的垃圾清理得干干净净，然后，拍拍双手骑着车，唱着欢快的歌儿消失在路的尽头……
我呆呆地望着小明哥渐渐远去的背影，可他刚才的一举一动却在我脑海里不停地播放着……咦！那不是生活中的美吗？
霎时，我明白了：原来美就在我们身边。
美，如一条清澈见底的小溪，静静地流淌；美，如一阵温暖的春风，轻轻地拂过我们的脸颊；美，如一个温泉，让我有一种暖流涌上来。在生活中，我们有许多的美：有的是乐于助人的美；有的是尊老爱幼的美；有的是学*上的美……它无时无刻就在我们的身边。
那是一个风和日丽的下午，秋风**，在这个美好的日子里，我与付思源一块儿在院子里玩，我俩正玩得起劲，突然传来“哎哟”的声音，我与付思源连忙跑过去，一见，呀！一位白发苍苍的老人摔倒了！只见这老人头发全白了，就像一根根银丝，满脸都是老深老深的皱纹，脸黑黑的，身子可以说是骨瘦如柴，一看就是一个病怏怏的老人。他的左脚上蹭伤了，流了许多鲜血，老人痛苦地**着……付思源见状，以百米冲刺的速度冲向老人身边，她弯下腰，低下头，伸出嫩白的小手，对老人说：“老爷爷，您没事吧？您的脚流血了，我扶您起来。”
“谢谢！谢谢！”老人抬头望望付思源，握住了她的手，就如抓住了一根救命稻草似的。付思源把老人拉了上来，拍了拍老人身边的灰尘，又望了望老人，牵着老人的手，对他说：“爷爷，您家住哪儿？我送您回去吧！”老人笑嘻嘻地说：“你真是一个尊敬老人的孩子。我家住在对面。”
“好，我们走吧！”付思源说完，搀扶着老人的手，往老人的家走去。我望着他们的背影，心里不由地泛起一阵对付思源的敬佩之情。随后，我也立刻跑去……
美，无处不在，其实，它就在我们的身边，只是我们缺少了发现美德眼睛。付思源的美，真值得我们学*！
——我们需要怎样的教育读后感合集十篇
《爱的教育》这本书是意大利的艾得蒙多·德·亚米契斯写的，这本书主要写了小学生安利柯写的简短日记和老师讲的每月故事、以及他爸爸妈妈给他的教导。这些日记虽然简短，但它们体现了一种精神——爱。这种爱表现在了同学与同学之间、同学与老师之间、孩子与父母之间，他们身上都散发着一种爱的精神。
像生活中没有空气，没有阳光一样，使我们无法生活下去……
其实，世界上有无数的爱等着你去感受，自从读完《爱的教育》这本书后，我不仅感到非常惭愧，更被他们爱的故事所感动着。书里面的小主人公自立、自强，还有爱他人、关心他人的一颗心。这是值得我们大家去学*的。
《爱的教育》这本书里有一个叫卡隆的小学生，他是一个成熟、仗义的人。有一次，一群坏家伙在欺侮一个可怜的、手有残疾的小孩子，卡隆勇敢地站了出来说：“你们不许欺负他，他有残疾，应该得到我们的照顾。”看着卡隆正气凛然的样子，那群坏家伙吓的一溜烟的跑了，这就是爱，一种帮助弱小者的爱。
卡隆还是个很孝顺的.孩子，在他母亲过生日的前几天，他认认真真的写了一封长达八页的信，并且还细心的画上了漂亮的图案，其实在这里是他对妈妈的爱，一种亲情的爱。
我很佩服卡隆，佩服他的一颗充满爱心的品德，其实，世界上有无数的爱等着你去感受，爱，无处不在，我希望让我们生活的这个世界充满了爱的阳光，世界将会变得更美好。
《爱的教育》一书中，令我感触最深的是一个每月故事——《爱国少年》。一个意大利少年用他的一个举动——将钱扔回给侮辱他祖国的人，维护了祖国的尊严，也为“爱国”这两个闪亮的字眼作出了很好的诠释！少年的一句“你们侮辱了我的祖国，我不要你们的钱”显示出他内心坚定的信念。这位少年的故事使我颇为震撼，也令我陷入了沉思……
我身为一个中华儿女，我有没有尽到我爱国的责任？》什么是爱国？其实，“爱国”的含义很广，爱国的范围更广。由古至今，涌现出许多爱国的`中华儿女：刘胡兰临危不惧，镇定自若，坚持不出卖***，最终鲜血横飞，头颅抛地，但她却无怨无悔；抗战时期，**派非但没有专心抗日，反而来“剿共”。国难当头，张学良、杨虎城毅然起军扣押了老蒋，逼蒋“停止内战，联共抗日”。老蒋最终被迫同意，但两位爱国将领缺为此而付出了惨重的代价！张学良被软禁了99年，杨虎城则被杀害。但他们却因此而流芳百世！这便是爱国。
如今，第29届奥运会在北京举行，广东选手陈燮霞的女子48公斤级举重为中国赢得了首金！紧接着庞伟冲破困境射下了第二枚金牌！郭晶晶／吴敏霞天衣无缝的组合也为中国摘下了女子双人3米板决赛的桂冠……这是健儿们的爱国体现，他们不愧是中华儿女！
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那*凡而细腻的笔触中体现出来的*乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的，他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的.祖国深深的爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。
《爱的教育》中说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学*而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
刚来到这所学校时，心里还是有点不愿，我是个恋家的人，想到离家这么远，就很不情愿。感觉这所新学校对我来说好陌生，我对它一点也不了解，可是后来事情却发生了变化，也在一点一点地改变着我的观点，我也渐渐发现这所学校管理得挺严格的，环境也很好。但还是有些不足的。
校园里还是有同学随便扔垃圾，白色的垃圾在地上飘舞，仿佛在炫耀，如果我们的同学能养成不乱扔垃圾的好*惯，我想不管是校领导还是打扫的`叔叔阿姨，他们都会由衷地夸奖同学们，是同学们让校园变得更加整洁，更加美丽。
学校里的公物也时常会坏，大多数是同学们不爱护公物损坏的，前段时间校长在校大会上还批评了破坏公物的人，我觉得有时候这种批评是必要的，是在劝诫我们下次不要再犯这种错误，爱护校园里的公物就像爱护家里的东西一样。作为一名中学生，吸烟、喝酒这类事情不应该发生在我们的身上，我们正在长身体，过早地接触这些对我们身体伤害大，何必呢？也给学校带来不良的影响。
打架这一类事情易容易发生在我们身上，青少年年少轻狂，往往会意气用事，导致结果很严重，如果我们能在事先仔细考虑，不要那么冲动，会给学校家庭减少很多不必要的饿麻烦，同时也能为学校的和谐尽自己的一点力。
校园是我们每个人的家，家里的一花、一草、一木都应爱护珍惜，校园的安定和谐我们都要尽力维护，不为别的，因为我们是这里的一份子，我们每天都在这里生活学*！
主要内容：
《爱的教育》是一个四年给小学生在一学年中的日记。全书有一百多篇文章，主要有三部分构成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入，淋离尽致。大至国家、社会、民族，小至父母、师长、朋友，每一种爱都扣人心弦，感人肺腑。
片段回顾：
《吵架》（第167—168页）
回到家时，我把这件事的来龙去脉一五一十地告诉父亲，叫父亲也高兴高兴，想不到父亲一下子变了脸，严肃地对我说：“是你的不对，你本应该首先伸手向他道歉才好，更不该向你最好的朋友，和一个军人的.儿子举起尺子！”父亲说完，从我手里夺过尺子折成两截，扔到墙角里去了。
阅读感想：
恩利科是一个小学生，他也许并不是最好的孩子。但是我觉得他有一个很好的父亲，恩利科在日记中，写下了他对生活中的爱，有对老师的爱，老师对学生的爱，无私而伟大，对见义勇为都江堰市的敬佩之情，对新同学表示诚挚的欢迎。这些爱小至父母、师长，大至国家民族，这些爱总是时时刻刻围绕在我们身旁，恩利科有着一双善于发现爱的眼睛。而我们为什么没有有呢？如果人人都有发现爱的眼睛，世界不就是美好的人间吗？
关于爱的名言：
1、 人生最美的东西之一就是母爱，这无私的爱，道德与之相形见绌。
2、 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的杰作。有趣的是，作者以一名小学生的名义讲述了一个小故事，然后将“爱的教育”融入到这些故事中，以培养年轻一代的思想和情感。
书中的主人翁恩里科是一个小学四年级的男孩。他出生在一个充满爱和信任的家庭。他天性纯洁，观察敏锐。他是一个乐观进取的好男孩。他的健康成长与书中描述的真诚和慷慨的人际关系中的爱密切相关。《爱的教育》中没有无聊的说教，没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的英雄事迹。它只写一些*凡善良的人物:卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们*凡的日常生活。正是这些看似*凡却真实可信的叙述，把读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
在《爱的教育》中，把爱比作很多东西，不仅仅是这些。我认为“什么是爱”没有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的。从同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，母亲对孩子的细致照顾，尤其是偶然相遇的微笑……大到捐献骨髓，献血，希望工程……即使像空气一样的爱有时也会被“污染”、“稀释”，尤其是“消失”。因此，我希望更多的.人能感受到这本书中简单的语言和深深的爱。我想:这部好小说会给越来越多的人带来这种美好的内心感受。
爱是一种内心的感觉，一种信仰，一种追求，不能用准确的文字来描述爱的定义，但我知道，有爱的人，付出爱的心，生活必须是充实和无怨无悔的。
在读了《爱的教育》这本书后，我深有感触。这本书主要讲了一个小学生的日记，其中还有他的家人给他的信。所有内容都告诉我们，要心中充满爱，做一个有礼貌、懂礼仪、讲文明、懂得感恩的人。
滴水之恩，当涌泉相报，对每一个帮助过你的人心怀感激，报以微笑，当他也遇到困难时，真诚地去帮助他。
我觉得，我们首先要感谢父母，是他们养育了我们，为我们遮挡一切风雨，保护着稚嫩的我们，是我们健康成长。父母为了我们，操碎了心，。我们有一点点不舒服，他们都会关心地问，深怕我们有任何闪失。父母，使我们第一个要感谢的人。
我们还应该感谢老师。老师每天为我们辛勤的`教书，讲解知识，却无怨无悔;老师每天在一方讲台上，默默耕耘，却不求回报。老师为了我们，耗尽心血，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有老师，就没有我们满分的成绩;如果没有老师，我们就不会懂得这么多知识。老师那么*凡，却又那么伟大。我们也要感谢老师。
……
身边还有许多需要我们去感谢的人，感恩别人并不难，别人劳累时，给他一张椅子;别人伤心时，好心地安慰他;别人摔倒时，主动去扶起……我们要知恩图报，而不是忘恩负义，心中充满爱，懂得感恩，世界就会更美好!
《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》，小说讲述了发生在四年级学生中的一百个故事，突出了一个字——爱。
有一个故事深深地打动了我，那就是《万里寻母记》故事用31个自然段讲述了一个贫困家庭因债务累累，贫困不堪，故妻子为了还清债务去布宜诺斯艾利斯一个富人家去当女佣，但是当债务还完后，却没有妻子的音信，13岁的马尔可因伤心开始了万里寻母一路上他吃尽了苦头，知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。终于找到了奄奄一息的妈妈，妈妈见了他仿佛得到了生命的希望，在医生的`治疗下活下来了的故事。
此时，我对马尔可肃然起敬，他的所作所为太让我惊讶了，13岁的孩子能做出这种决定，是他很担心妈妈，怕妈妈因没有了音信而去世，正是这种担心，正是这种对妈妈的爱，才驱使他去找妈妈，这种行为不是每个人都能做出来的。最重要的是他没有在布宜诺斯艾利斯没找到妈妈就不干了，而是靠脑子去一步一步的找。
这使我想到一件事。
那天，我和几个朋友在玩猫捉老鼠的游戏，该一个跑地快的朋友捉了，但我们很机灵，很容易就躲开了……他捉了一会儿，见捉不住，便不想玩了，坐在那发呆。
他就没有马尔可那种锲而不舍的精神。
马尔可值得我们每一个人去学*他，学*他那锲而不舍等的高尚品质。
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的著作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。
它描述的是一个意大利四年级小学生安利柯所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素*淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不*凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、买菜妇女、买炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的'教员，等等。这些*凡的人物，能激起读者心中强烈的感情，对青少年以后的成长具有深远的影响。
书中塑造了形形色色的小学生的形象，有表现优秀的，有表现差的，有成绩好的，有成绩差的，但每个学生都在本质上有其闪光的东西。这种闪光的东西只要能得到父母、老师和周围人们的挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为有益于社会的公民。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的他国华丽，而忽略我们周围纯朴的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但如果你能静下心来对之加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
今天早上阳光灿烂，我在阳台上边喝着水，一边惬意地看《爱的教育》。其中一篇文章令我深有感受。
这篇文章主要写孩子们在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接着讲卡罗菲在卡罗纳的鼓舞下承认了自身的过错，最后讲老人及在场的人都原谅了他。
读了这篇文章我知道了做错事不要紧，要勇于承认和改正错误才是好孩子。古人曾经说过：“人非圣贤，孰能无错，知错能改善莫大焉”，说的也正是这个道理。是啊，我们不是圣人，在成长过程中谁会没犯过错呢？但我们要勇于承认自身的错误，就像故事里的'卡罗菲那样勇敢地向老人承认错误，并且认识和改正错误。
我也曾遇到过类似的事情，我也勇敢地去向别人道歉，因此别人原谅了我。事情经过是这样的，记得二年级时，我和同学抢书，我们一人拿着一端，你不让我，我不让你地抢来抢去，最后我和他吵架甚至打架，我还把他打伤了。老师来上课时看到那个受伤的同学，就问谁和他打架了。那时我怕得直发抖，也不敢站起来承认，但我想到大人们都说要做一个诚实的孩子，要知错能改，我最终都站起来了······老师了解事情后，她并没有太严厉地批评我，而是耐心得教育我。我也认识到同学之间要互相礼让互相关心。
知错就改的好意义，不但不会让你失去尊严，而且还会让你得到尊敬。朋友们，快快做一个知错就改的人吧！
——年少的我们作文优选【五】篇
梦，离我们是那么的遥远。可，我们还是不知疲倦得追寻着。青春年少的我们总是孜孜不倦的奔跑着，追寻着。即使是远在天边宛如彩霞般美丽而又飘渺不能够轻易触及的梦想。
我们总是显得那么的精力充沛，可只有我们自己知道那只是我们倔将的表面，没有人知道谁在哪一天的夜晚里躲在被子里偷偷的哭泣。
我们的伤口都不轻易让人看见，心理的那份伤痛总想要埋藏，却在生长。
脆弱的不是我们而是我们骄傲而敏感的心，什么时候我们才可以不那般的掩饰自己的脆弱与不成熟，什么时候才可以真正的坚强，让日渐年迈的父母不再为我们日日操碎了心。
年少的我们总是那么的自以为是，事实上我们也只有那么一点点在社会上还不一定用得上的本事。
高考让我在慌乱过后瞬间成长，看那些从前发生在别人身上的事也发生在了自己身上，才真正的理解那句看似简单却意寓深刻的话：人生的道路是坎坷的。
年少的我就在那一刻成长，开始慢慢知道长大后繁复的世界。
爷爷是一个农民所以在爸爸小的时候就上山砍柴，农忙的时候就到田里帮忙，爸爸也上山采药有一次还不小心弄伤了脚，一道十公分的伤口呢！
在爸爸上小学的时候，农村里一眼望过去全是田地。春天是爸爸最盼望的季节。我问爸爸你们那时候作业是不是很多啊，爸爸直摇头，说：“那时候可不像现在这样，我们的作业在学校里就可以做好，偶尔才带回家做！”听奶奶说那时候学*更松，3点钟就放了，学*就当是玩玩的。唉，我当时就十分疑惑，*时在报纸上看到什么减负减负的，可为什么越减越多呢？
爸爸还说他们在放学以后是不会直接回家的，我问为什么。爸爸长叹了一声，架起二郎腿，开始认真的回忆起来，那时候天气可比现在要好得多了。田埂里，稻草边有许许多多的野菜，低下身子就可以看到它们。什么韭菜，马兰头，要多少有多少。
鸡蛋那时候买的挺贵，用来换酱油的，所以爸爸和两个姑姑就不怎么能吃到鸡蛋，爸爸就每天去地里摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的面前晃来晃去，嚷嚷着要吃韭菜炒鸡蛋，奶奶没办法就只好炒给爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一个师的鸡。
在爸爸15岁的时候，国家开始号召种橘子，那时候的橘子可不像现在的橘子这样的廉价。一斤的橘子可以换三斤的大米！可能是这橘子的魅力太强了，爸爸在农忙时一般都被叫去看橘子，后面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。
真想到爸爸的小时候去啊，虽然没有电脑，电视也没几台最多听听广播，但我还想去，可爸爸说如果我去的话就不是他的儿子了，倒成了玩伴了。
你总是说我不再是一个小男孩了。我应该理解并学会帮助。当我认为我已经长大了，可以独立了，你到处都在控制我，限制我，限制我，总是说我分不清是非……我14岁了，但仍然像笼子里的一只鸟，我渴望自由的蓝天，但你总是想限制我我拼命寻找出口，但似乎是徒劳的。青春太过华丽，我不知道如何发泄。我们就像没有思想的木偶，用无力的话语来发泄内心的沮丧。
年轻的我们，摇篮里有太多的无助但是谁能理解呢?你总是说我还太年轻，为什么你有这么多麻烦?很遗憾你不明白，这么多的无助来自于你老师，父母我们的青春是如此苍白无力，以至于产生了许多无助。青春期的女孩总是这么多愁善感。父母应该对他们的主管更加严格。是的，他们害怕学*不好。不像男孩，他们一到假期就可以出去，玩到10点或11点，然后回家。他们可以熬夜而不被责骂。但是女生，那就一定要大门不要出去，第二门不要迈，让你出去一次也很少有门卫。
我们的成长充满了书籍。是的，第二天，每个人都说第二天有多重要不仅老师和家长很焦虑，我们也必须紧张和焦虑。我应该说什么，我能说什么?我不知道谁理解我们的无助?朦胧的善意，你为什么要冠上“早恋”的桂冠?为什么你需要再次揭开那层纱?
年轻的我们，有太多的无奈。
我始终坚信，拥有青春便是最大的资本和幸福！——题记
那些历经疼痛与忧伤的青春给予我们的那些美好的方式，修饰人生的*凡与落寞。
20xx年，是最特殊的一年，因为我不仅在等待奥运会的到来，还得面对高考。有人说：“如果我们用期待奥运会的心情去期待高考，将会是怎样的感觉呢？”只可惜，我们做不到。当别人正在埋头做着数学解析几何题，算着向心加速度时，我和我的死党们正在用手中的那支笔刻画内心的压抑，宣泄对残酷现实的不满，用大片大片尖锐而忧伤的文字将生命的纸张渲染成大片大片的苍白。
我们忧伤，我们喜欢写字。有人说：有些事，我们做不到，就只能动一动笔杆子了。郭敬明也说过：与文字沾边的孩子都是不快乐的，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光。而我们说：最懂自己心思的就是手中的那支笔。于是，我们一直在写，写欢乐，写忧伤，将所有的值得我们铭记的东西都放到所谓的记忆的`盒子里。
我们的老师曾经站在讲台上用无奈的口吻对我们说：“你们这群孩子，总是不停的忧伤忧伤，社会就是如此现实，你们必须学会生活，懂吗？”
这些我们的懂，我一直在坚持，把所有的苦闷倾泄在默默的纸张上，我们一直在努力，听着《最初的梦想》寻找勇敢的力量，我们一直在坚信，只要踮起脚尖就可以靠*太阳！我们有梦想，那些青春里的疼痛与忧伤只是午后的一盏茶，修饰我们的*凡与落寞。在这青春的栈道上，我们懂得追逐梦想！我们坚信拥有青春便是最大的资本！
转眼间，半年又过去了。翻开厚厚的一本本日记，那承载美好回忆的文字正在缓慢的播放着旧电影，是讲台上讲课的老师，是走廊里擦玻璃的木木，是同桌哭花的脸，是我一个人的落寞，是落叶的悲伤，是元旦里，和老师包饺子的欢天喜地，和一张张沾满白面的笑脸，是大大将饺子喂到我嘴里时的那双手，是白雪铠铠的***。我用文字将青春珍藏。
我依然记得，我们将自己做的“我的未来不是梦”七个大字作为高三一班的最后一期主题墙报。我们送走了两届学生，迎来了两届，最终自己也恋恋不舍的走了。一中的校园依旧美丽吧！
记得当时年纪小
你爱谈天我爱笑
风在树梢鸟在叫
不知不觉睡着了
梦里花落知多少
——《梦里花落知多少》
依稀记得你说，和你在一起时我才如此疯狂。
一句话让我快乐了好久好久。
关于友谊我认为那是一辈子的事情。
曾经一起躲在被窝里，倾听彼此的心事，诉不尽的是那甜甜的心情；曾经一起因为电影，通宵达旦，享不完的是那疯狂的欢欣；曾经骑着红色单车，一起满云霄乱逛，乐不穷的是那彼此靠*时的甜蜜……
那时我们青春年少。
日子就那么一天天地过去，年龄就那么以年年地增长。电话少了，感情也淡了，曾经连上厕所都在一起的两个人，再遇见，只不过是回眸是轻轻的问候。如今一个人走，一个人孤孤单单地成长，很累也要装的很昂。
溜不去的，是那时间的印痕，拗不过的是那生活的残忍。
人嘛，就是一种及其怪异的高等动物，现行的不懂得珍惜，失去后方才知晓拥有是的可贵。
纠缠于过往的漩涡里，哭泣。也曾幻想现在如过去般延续。梦醒时分方悟尽——-―切似乎还在昨天，一切却早已走远。
天空是透明伤感的蓝，像裸露着伤口的孩子，没心没肺的痛。偶尔有几朵云彩缓缓走过，无声无息。
太阳照旧东升西落，日月依然昼夜更替，送走了燥热的夏，忧伤的秋又接踵而来。大自然用它特有的方式告知一个亘古不变的真理——生活还在继续。尘封对于过去的记忆，蓦然回首——
是呵，我们曾经那么天真，曾经是那么的幼稚，一起幻想过，迷茫过，希望过，也曾失望过。成长是一条忧伤的河，河的**风景很明媚，漫漫岁月里，花开过，花落过，风来过，风去过。当时光一去不返，梦想支离破碎，希望灰飞烟灭。过去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也随日渐搁浅的思念，化作一串串阳光下飞舞的肥皂泡，绚烂后瞬息幻灭，只剩下往日在轻轻呢喃，轻轻呢喃。时间是熟人变成了陌生人，又使陌生人变成了熟人。倘若有一天，我们偶然重逢，是否会停下脚步仔细思量？或许我们都将彼此遗忘，不过是擦肩而过的陌生人罢了。
曾经拥有过瞬息的美丽与短暂的贲放，只因那时我们青春年少。
最是爱朴树的《那些花儿》：
有些故事還沒講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經難辨真假。
如今這里荒草丛生沒有了鮮花。
好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。
