在一个晴朗的天空，飘着几朵好似棉花糖的白云，有几名少先队员在草地上玩儿，小鸟叽叽喳喳的游戏。
不远处有一棵翠绿的大树，树上搭建了一个鸟窝，鸟窝里住着一只辛勤的鸟妈妈和一只淘气的鸟宝宝，由于鸟宝宝还很小，妈妈还没有教它怎么学飞。鸟宝宝想尝试着自己飞翔，因为它还没有完全掌握好飞翔的技术，飞着飞着就掉了下来，它哭着叫喊，鸟妈妈很着急，心想：这可怎么办呀？几名少先队员正玩儿的开心，其中一名少先队员听见了声音急忙跑过去把小鸟接住了，他把伙伴们都叫来说：“这里有一只可爱的小鸟，我们带回家养吧，”大家都高兴的说：“好啊！太好了，”
他们刚要走，可是又突然想起来鸟类是生活在大自然的，它有家人、朋友，它不能离开家人的`怀抱，也不能离开好朋友，就像我们离不开家人的怀抱、离不开好朋友一样。大家决定送小鸟回家，可是想了很多办法都没有成功，最后，一名少先队员提出一个办法，就是我们搭起人梯，一起送小鸟回家，首先是两个人搭人梯，觉得有点儿矮，最后是三个人搭**梯，正好接*鸟窝的位置，他们终于把小鸟送回了家，心里真高兴，这就是“爱。”
“爱”就是等我们长大了，家人老了，我们就应该像家人照顾我们一样照顾家人；“爱”就是保护弱小；“爱”就是你能帮得上这个忙你尽量帮；“爱”就是扶残疾人、老年人过马路……送小鸟回家这件事我跟家人从头儿到尾讲述了一遍，家人听了以后特别高兴，他们表扬了我，晚上我做梦都梦到小鸟带着它的同伴和家人来感谢我呢！
一天，爷爷给小明买了一只小鸟，这是小明的生日礼物。爷爷问：“你喜欢小鸟吗？”小明说：“非常喜欢，谢谢爷爷。”可是过了一会儿，爷爷在小鸟的脚上绑了一根绳子。
小明看到了很惊讶，对爷爷说：“不要把小鸟绑在这里，这样它就失去了自由。”爷爷说：“没关系的.，这样它才不能飞走呀。”小鸟被绑在了这里很伤心，小明给它拿来一碗小米，希望它能吃。可是小鸟不吃，小明有了一个想法，放飞小鸟。于是他松开了绑着小鸟的绳子，让小鸟回到了大自然中，我们要向小明学*，爱护小动物。
早上一个小男孩儿和小女孩儿一起结伴出游，天蓝蓝，风悠悠，郊外踏青很让人兴奋。
太阳当空照，兴致勃勃的小男孩儿美丽的小女孩儿，他们看到小鸟在对他们唱歌，大树向他们挥手，男孩儿和女孩儿开心极了。男孩儿说：“我要抓一只大蝴蝶。”女孩儿说：“希望你成功。”
男孩儿一只蝴蝶也没发现，很沮丧，很失望。突然间，他看见了一只小鸟，就想把小鸟据为己有。于是他把**掏了出来，弯下腰捏起了一个小石子放到发射口，腿一撤，瞄准了小鸟。这时女孩儿急匆匆跑过来，赶忙阻止了男孩儿，把**抢了过来，生气地说：“小鸟是我们的好朋友，可以捉害虫，还可以唱歌，而且它飞来飞去的'多好看呀，我们要给小鸟做个小房子，保护它。”男孩儿幡然醒悟：爱护小鸟从我做起。
这个故事告诉我们：爱护小动物，亲*大自然。
一天在上学的路上，小光看见爷爷拎着一个笼子，笼子里有一只小鸟，小光就问爷爷：“爷爷，爷爷，你捉小鸟干嘛呀？”爷爷微笑着说：“我喜欢听小鸟唱歌。”小光说：“我也喜欢。”
后来小光进了教室，老师说：“我们要保护小鸟，如果没有小鸟，庄稼会枯死，大树会病死，所以我们要保护小鸟。”小光想：小鸟这么重要，我要放小鸟自由。
放学的时候，小光回到家，把书包放下，打算把小鸟放走。趁着爷爷正在睡觉，小光小心翼翼的把笼子拿下来，然后飞快地跑进院子。小光高兴地对小鸟说：“小鸟，你马上就自由了！”小光把笼子打开，把小鸟捧在手心，然后高高地抬手让小鸟飞走。小鸟叫了几声，好像在欢快地歌唱。
爷爷被吵醒了。生气地对小光说：“小光，你怎么把小鸟给放走了？”小光说：“爷爷，老师说要保护小鸟。我用录音机把小鸟的叫声录下来了，这样你也能听小鸟叫。”爷爷听了，高兴地说：“对，我们要爱护小鸟。”
周末，小明写完作业想去公园玩，公园真美啊！绿油油的像一块地毯，还有五颜六色的小花在树下乘凉呢！小明玩累了，在树下休息，抬头一看树上有三只鸟。
有一只小鸟很顽皮，从树上掉了下来，重重地摔在了小明的身上。看到小鸟很可怜，心想：小鸟天天给我们唱歌，我要救救它。
小明飞快地跑回家拿梯子，他左手捧着小鸟，右手抓着梯子，费了九牛二虎之力才把小鸟安全地送回了家。
小鸟对小明唱了动听的歌，小明听了心里美滋滋的，他开心地跟小鸟说了再见。
一天，阳光明媚，万里无云。小明起床后，把头伸出窗外，看今天的天气那么好，就带上帽子，蹦蹦跳跳地出去玩了。走到一棵大树下，小明看见有一个小孩，正在树上捉小鸟。小明看这个小孩面孔好熟悉，仔细一看，咦！这不是邻居小刚吗？“小刚，你在干什么？”小明大喊道。这一喊，小鸟全都飞走了。
小刚下来了，对小明说：“我在捉小鸟。”小明责怪小刚，说：“你不知道小鸟是要爱护的吗？你不知道你这样一来，小鸟就无家可归了吗？”小刚惭愧地说：“我知道了，我下次不这样做了。”小明又说：“那得想个办法把小鸟召回来。”小明想哇想，终于想到了一个办法。
小明爬上树，把自己的`帽子拿下来，放在树枝上，当作树窝。站在下面的小刚这时还不知道小明要干什么。小明下来后，告诉了小刚他上树的原因。最后，小鸟全都回到了它们的新家。小明和小刚也都欢欢喜喜地回家了。
美丽迷人的春天到了，天空一片深蓝，草地一片葱绿。小红和伙伴们一起到树林里玩。
小红看见小鸟们没有房子住，都在树枝上过夜，也没有食物吃，就对伙伴们说：“小鸟是人类的好朋友，我们来帮助小鸟吧。”伙伴们说：“好吧。”他们回到家里马上行动起来，有的找木材做鸟房子，有的找了很多食物装在背包里，还有的用木头做了个牌子，上面写着“请爱护小鸟”几个醒目的大字。
伙伴们把这些送到了树林里，受到了小鸟的热情欢迎，它们在天空中不停地飞翔，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“谢谢你们，让我们有了温暖的家。”
从此以后，这片树林里的小鸟更多了，这里成了小鸟的天堂。
星期天上午，天气晴朗，小明和小红去野外郊游。他们来到了郁郁葱葱的树林里。小明手里拿着一个网子，小红的身上背着一个背包，这时，他们看见了一只美丽的小鸟，小红说：“这只小鸟多么漂亮，尤其是它唱的歌太好听了！”小明说：“它确实很漂亮，唱的'歌也很好听，要不，我把它带回家吧！正好，我可以让同学们欣赏一下，他们一定会很羡慕我的。”
小明放下了网子，拿起**，心想：我得把小鸟射下来，并且把小鸟关到笼子里，这样的话，小鸟就不会乱跑了。
不一会儿，小红看见了小明的行为，赶忙跑过去阻止他，说：“你不能把小鸟带回家，小鸟也有自己的生命。”小明听了，惭愧地低下了头，说：“我以后再也不射小鸟了。”
小鸟也有自己的家，有自己的爸爸妈妈，我们不可以捉走它，我们必须保护它，它才能有快乐的生活！
一个风和日丽的日子，小明在公园里散步。他一边走，一边欣赏着五颜六色的花儿。突然，他听到草丛中有一阵“扑腾扑腾”的声音。他觉得很奇怪，就顺着声音走过去一看，呀！原来是一只小鸟。他定睛一瞧，小鸟的翅膀和脚受伤了。小鸟圆溜溜的眼睛望着小明，发出“啾啾”的的声音，好像在求他救救它。小明连忙把小鸟小心翼翼地捧在手里，赶快跑回家，找出药箱，从里面拿出纱布、胶带和消炎药。小明一只手握着小鸟，一只手把消炎药洒在小鸟的伤口上。小鸟好像知道小明在帮助它，虽然有些害怕，但是很听话。上好了药，小明用纱布帮它把伤口固定好。小鸟扑扑翅膀，好像在对小明说：“谢谢！谢谢！”
过了几天，小鸟在小明的精心照顾下渐渐恢复了健康。但它在小明家里并不快乐，小明知道它向往着蓝天白云。于是，他把小鸟放回了大自然。小鸟展开翅膀一边飞，一边叽叽喳喳地唱着歌。小明看见它自由自在地飞翔，心里像吃了蜜一样。
春天到了，花儿盛开了，小草变绿了，柳树发芽了。我和同学来到郊外游玩。
看到很多小鸟都没有家，没有食物，我们都非常伤心。我和同学就回家给小鸟准备食物，给它们做个温馨的小房子。我想到有很多人不知道爱护小鸟，就做了个“请爱护小鸟”的木牌子，打算插在小树林边。
第二天清早，我们就把这些东西给小鸟送去，小鸟看见了舒适的.小房子和美味的食物都非常高兴。它们有的唱歌，有的跳舞，叽叽喳喳唧唧喳，好像在说：“谢谢你们，给我们送好东西吃，还给我们造了漂亮的房子，真谢谢你们。”然后，大家就高高兴兴地回家了。
——请爱护小鸟看图写话的作文 (菁华6篇)
我从小就爱鸟，爱它那美丽矫健的身姿，爱它那美妙动听的歌声。一天，我正在学校里的一棵法桐树旁边打篮球，突然听到几个小朋友在喊：“快点，马上就掉下来了……”
我急忙跑过去，挤到几个小朋友的前面，一看，令我大吃一惊，一个小朋友正拿着一根长竹竿对着鸟窝上捣了又捣，可能是想把鸟窝捣下来玩。我见后，先是呆愣愣地站在那里，过了一会儿，我便大声地对捣鸟窝的人嚷道：“动物和人类是*等的，如果你是一只小鸟，正在窝里睡觉，别人拿着竹竿捣你，你心里会怎么想？”我刚说完，就发现有什么东西掉了下来，我一看，原来是鸟窝被捣下来了!我十分气愤，恨不得把他们一个个都揍一顿。可是我不能这样做。我没有打他们，他们却把我嘲笑一番，接着便逃跑了。
我久久地站在那里，看着被他们破坏的小鸟的家，心中只有气愤，太卑鄙了!这件事深深地刺痛了我幼小的心灵。我拿着鸟窝回到了家里，然后又仿照它的样子做了整整十个鸟窝，还在里面填上了软软的棉花，带着鸟窝和工具箱向那棵法桐树走去。到了那里，我小心翼翼地拿着鸟窝爬上了树，把一个个鸟窝牢牢地粘在树上，然后，我利用“薄壳结构”原理，在每一个鸟窝上加了一个盖，用来防雨。给鸟儿建好巢后，我从树上慢慢地下来。看着自己给鸟儿建的新家，感到十分快慰。
这时，我想对那些伤害鸟儿的朋友们说：“鸟儿是人类的朋友，请不要伤害它们，让鸟儿有一个温馨的家!”
在一个风和日丽的下午，小红和小明一起走在回家的路上。
走到半路上，小红指了指正在一棵茂密的大树上唱歌的小鸟说：“这只小鸟真好看，歌声也很好听。”小红的话刚说完，小明就拾起一块又大又重的石头，向小鸟砸去。小红刚想阻止，可是已经扔出石头，小鸟被石头砸中，掉了下来。
这时爷爷看见了，说：“小明，你不能用石头砸小鸟。”说完，把小鸟捡了起来。小明回答说：“我想把小鸟吓跑，没想到把小鸟砸了下来。”爷爷说：“我们一定要爱护小鸟!不能用石头砸小鸟。”小明红着脸，低着头说：“爷爷，我知道错了，以后再也不敢了。”
事后，小明再也不打小鸟了，还帮小鸟包扎伤口。小明真是一个知错就改的好孩子。
小明是一个可爱的好孩子，也是爱护小动物的好孩子！
一天空气新鲜，万里无云。小明正走在回家的路上，忽然发现远处的一块大石头上面，有一只受伤的小鸟趴在上面，眼睛都快眯上了，翅膀上流着鲜红的血，小鸟轻声地叫着“叽叽叽，叽叽叽”，好像在说：“救命，救命，快救我，啊，好疼啊！”小明心想：“啊！救救它吧！救了小鸟就等于救了世界上地一条小生命！”小明走上前去弯下腰，小心翼翼地捧着小鸟。小明一边快速地向家走去一边开心地对小鸟说：“小鸟别担心，我一定会把你的伤口治疗好的!小鸟！你放心吧！”小明一到家，就把小鸟放在干净的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下伤口，再拿出碘酒又拿出棉签蘸点碘酒，涂涂小鸟的.伤口，帮小鸟的伤口消消毒，小鸟感到十分痛，身子紧紧地卷在一起，然后小明拿起纸巾轻轻地擦掉翅膀上的鲜血，最后用纱布包扎了伤口。
一天，一周，一个月，小鸟经过小明的悉心照料，小鸟的伤口全痊愈了，小明捧着小鸟，走向公园，放飞了小鸟。小鸟在小明头上飞了几圈，飞回到自己家去了，妈妈笑着拍着手说：“真棒！小明！好样的!”原来妈妈一直躲在大树后面偷看呢!
一天，小明在草地上捉了一只可爱的小鸟，小明赶快把小鸟放到自己最喜欢的小笼子里，又是添米又是添水，把小鸟当成自己的贵宾，可是不管小明怎样跟它玩。唱歌，小鸟还是一声不吭。无精打采的站在笼子里，小明着急地说：“小鸟，小鸟你怎么不理我了。”说着就要哭，这是小亮抱着自己的玩具鸽来找小明玩。看了看要哭的小明，没精打采的，心里顿时明白了什么。
他灵机一动对小明说：“小明，小明，我用玩具鸽换你的小鸟吧！”小明说：“你的玩具鸽都会什么呀？”小亮神奇的说：
“换，换当然换。”说完就把小鸟和笼子交给了小亮，当他从小亮手里接过玩具鸽子时，心里高兴极了。
小明抱着玩具鸽子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鸽子一下子飞了出去，边飞边唱，乐得小明一蹦三尺高，边拍手边说：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鸟也是一个生命，我们应该爱护它，保护它。于是他拿着鸟笼到小树林里，打开鸟笼的小门，对它说：“小鸟，飞吧，飞吧你自由了飞到你的家里去吧！”小鸟飞了几下又回头看了小亮以眼，才唱着悠扬的歌飞走。
星期六的下午，我正在家里埋头写作业，突然响起一阵急促的敲门声。妈妈让我开门，只见门外站着一脸喜悦的奶奶，她手里提着一只鸟笼，里边有两只小鸟正在上下飞跳呢！
我上前抱着奶奶又蹦又跳，激动地说：“奶奶，你太好了！这鸟是哪来的呀？”奶奶说：“它们飞到田里吃粮食时被网子罩住了。”我急忙提过鸟笼到阳台上仔细观察这两只小家伙。它俩长得可漂亮了，嫩黄的小尖嘴，乌黑的小珍珠般的眼睛，披着一件花衣服，头上还带着一顶褐色的帽子，拖着一条扇子似的尾巴。
整整一个下午我都围着它们转。一会儿给它们喂米，一会儿喂它们菜，可它们并不领情，连正眼都不瞧一下。这可把我急坏了，不吃食物怎么让它们活下去呢？我绞尽脑汁想办法。咦，它们可能是渴了。于是我忙倒了杯水来，把小鸟抓了出来，给它们水喝，可鸟儿死活不张嘴。这下我可犯愁了。妈妈走过来说：“野生的鸟儿在家里是养不活的，还是放了吧！”我又点不舍。“我可以照顾它们呀！”“你是可以照顾它们，但它们不适应这样的环境，只有野外才是它们快活生长的家。”我犹豫了很久，最终决定把它们放掉。
我把鸟笼提到阳台上，对鸟儿说：“小可爱，你们可以回自己的家了。”然后打开了盖子，把它们放了出去。看着小鸟轻快地飞向蓝天，我有点失落，但一想到它们能活下去，我又觉得特别开心！
我家养了几只小鸡，每天都放在阳台外面的*台上。每次喂食的时候，小鸟们都过来抢，哼！竟然敢在太岁头上动土！于是我和保姆奶奶商量了一些行动方案——准备把这些“小强盗”逮起来！
第一个方案是：把小鸡的大笼子放到外面，把食物放在笼子的角落里，把笼子门开下来，等小鸟进去了，就用竹竿把门一挑，门掉下来，小鸟也就逮住了。可惜的是，小鸟比人还聪明，它们就是想吃也不进去，害怕是我们设的圈套。
有了！我记得小丸子也捉住了一只小麻雀，不如用她的方法试试。于是我们就实施了第二个方案。我先找了一个大匾、绳子和一截小树枝，想用树枝撑住大匾，等小鸟进去了，把绳子一拉，小鸟就被盖在里面啦！但是树枝却撑不住大匾，怎么办呢？于是我便向妈妈求救。妈妈接过树枝就把它折成了三段！我叫了起来：“那怎么可以把它折了？！”妈妈笑了笑说：“别急，待会儿你就知道了。”
只见妈妈把三段树枝绑成了一个三角形，然后问我：“你现在懂了吗？”我研究了半天，突然想到，原来三角形又稳定性，支在那里不会倒。我不禁拍案叫绝！
等一切准备就绪，我悄悄地藏了起来，只是，那个三脚架太矮，大匾底下黑不隆冬的，小鸟根本不进去，而且，它们一见到人影子就飞了，所以，我和妈妈一直等到吃晚饭，都没逮住一只小鸟。
可是没关系，保姆奶奶又传授给我好多好多捕鸟经验，我想，我会不断改进方法，以后一定会逮到小鸟的！
——爱护小鸟看图写话作文合集10篇
星期天，当小军在郊外玩耍时，忽然，下起了大雨，于是，小军连忙打开伞，急匆匆地往家赶。就在这时，他听见远处传来一阵阵微弱的鸟叫声，他循声走过去，发现旁边的树枝上有一只小鸟，小鸟全身都湿透了，正在不停地发抖。小军想：小鸟再这样继续被雨淋下去一定会生病的，我得想办法帮助帮助小鸟才行。于是，他收起雨伞，想送给小鸟遮雨。可是，转念一想，雨伞太重了，树枝根本撑不住。他看见旁边的荷叶，又想，用荷叶也可以遮雨。于是，他摘下一片荷叶，盖在树枝上，可是，风一吹就飞了。
怎么办呢？突然，小军灵机一动，想出了一个好办法，他把自己的帽子摘下来，挂在树枝上。小鸟马上对小军欢快地叫了起来，好像对小军说：“谢谢你，小朋友。”
看见小鸟那欢快的样子，小军高高兴兴地回家了。
今天，我来到小公园里散步，忽然看到一群人围在一个地方看热闹。好奇心强烈的我忍不住钻进人群去一看究竟，原来有一个人在让一只小鸟表演节目，原本冷清的小公园却变得热热闹闹的。那个人对着小鸟说：“你是坏蛋。”小鸟说：“你才是坏蛋。”小鸟的强调实在太搞笑了！我也忍不住笑了笑。看着机灵的小鸟，它太可爱了！可我似乎却看见了小鸟眼睛里的悲伤，它和公园里其它的小鸟相比，它虽然更引人注目，但也失去了自由。它离开了家，离开了大自然，它不能在天空中尽情地飞，只能服从人们的命令，我想它是身不由己的。
我挤进人群，对小鸟的主人勇敢地说：“可以把小鸟卖给我吗？”路人都奇怪地看着我。小鸟的主人问我为什么想买这只鸟？我说：“小鸟是属于大自然的，它应该在蓝天飞翔，在树林里唱歌，和伙伴们一起玩耍。小鸟还能抓害虫，我们应该保护它们。”大哥哥同意了把鸟卖给我，不过要用50元来买，我看着妈妈，妈妈很赞同我的做法，给了我钱买下了那只小鸟，并和我一起放掉了小鸟。如果我是那只小鸟，我会很高兴，有人救我，把我送回家啦！
鸟类是我们的朋友，我们要爱护鸟类。只要能让鸟儿重获自由，不管几元，都值！
一天，小明拿着一个**到公园去玩。小红也跟着他到公园里玩。
小明到了公园里，飞快地跑到一棵树下面。小红来到了了公园就慢吞吞地走，因为她想欣赏这如画的美景。
突然，小明看见一棵树上有一只可爱的小鸟，小明心想：“要是它能在我的手心唱歌跳舞，那该多好呀！”于是他打定主意要把鸟儿打下来。他拿起了**，眯起左眼瞄准了小鸟，因为他射的时候用的是左手，所以就射偏了。他说：“唉，没有射中。”第一次失败了，他又开始射第二次。这一次他瞄得端端的，他打算一定要百发百中才射出去。
小红看见小明在这棵树下面打鸟儿，她就大声喊道：“小明，别打鸟儿，鸟儿是人类的朋友，我们不能伤害他们。”看见小明很吃惊的样子，小红走到小明跟前给小明说：“妈妈告诉我，鸟儿要给树治病，要捉很多害虫，大自然里因为有了它们才不会有虫灾。所以我们要保护鸟类。”小明听了小红的话，惭愧地低下了头，说：“我知道了，谢谢你给我讲了这么多的道理。我再也不打鸟儿了。”
从此小明再也不伤害鸟类了，而且他还帮鸟儿们搭窝呢！
凉风**的一天，淘气和笑笑一起去树林里玩。走在半路上，一只美丽的小鸟朝这边飞来，淘气说：“你看，这只小鸟好美丽啊！我们把它打下来，关在笼子里欣赏。”笑笑说：“不行，我们不能打小鸟。”但是淘气并没有放在心上。
笑笑说她要去那边欣赏美景，说完就走了。淘气在地上捡到了一个**，他想：我要把这只小鸟射下来，给笑笑一个惊喜。他做好准备，并自言自语地说：“如果我没有射中怎么办？不可能，我苦练了这么久，一定会百发百中的！”他说完，就瞄准，准备射。
正巧，笑笑回来了，看见淘气正要射小鸟，她立刻阻止了淘气，并说道：“鸟儿是人类的朋友，我们不能伤害它们，如果不小心把小鸟射伤了，地球就少了一个生命，我们不能这么做。”淘气听后，变得很惭愧，它说：“不好意思，我不该这么做，以后我再也不这么做了！”笑笑笑着说：“哼，这才对嘛！”
这篇故事告诉我们：小鸟也有自己的家，有自己的爸爸妈妈。小鸟也是大自然的一份子，我们应该保护它的如果伤害了小鸟，也就像海豚领航那个伤害海豚的人！
星期日，天空万里无云。小花和小亮都把作业写完了，他们商量着去公园玩耍。小花和小亮在走向公园时，一只美丽的小鸟唱着好听的歌飞了过来。小花说：“这只小鸟唱得真好听。”小亮又想：这只小鸟很好看，要不拿**射下来送给小花吧！
正在欣赏时，小花说：“我去玩了，你继续欣赏吧！”小亮说：“好呀，你去玩吧！”然后小花就去玩了。小亮又想：小花走了，现在我给小花捉小鸟吧！于是，他拿起**边射边想：我一定要打准。
小亮正要打，这时他听到小花大声制止道：“小亮，不要伤害小鸟，小鸟像你一样有爸爸妈妈和爷爷奶奶，请你不要伤害它。虽然我喜欢它，但是不要把它打死，我还是喜欢它健健康康的。”小亮听了小花的'话害羞地低下了头。
这个故事告诉我了：保护小鸟就是保护环境！
今天晴空万里，小红和小明一起去红树林里郊游。
他们正走着，飞来了一只可爱的小鸟，小红看见了说：“小明你看多么美丽的小鸟呀！”小明说：“是呀，多美丽的小黄鸟啊！”小明决定把这只可爱的小黄鸟用**射下来，并把它送给小红当生日礼物，小明说干就干，他差一点点就射到了，结果还是被小红给小红发现了。
小红说：“你呀，就知道捉小鸟。”小明说：“可是我只是想给你一个生日礼物呀！”小红说：“小明，小鸟也有自己的家呀！也有爸爸妈妈呀！小鸟也是大自然的.一份子，我们应该保护它们。”小明听了惭愧地低下了头，说：“我以后再也不射小鸟了，我要好好保护它。”
读了这个故事我懂得了小鸟也是大自然的一份子，我们应该保护它们。有句话“保护小鸟，从我做起。”
一天，小明和姐姐捉迷藏。忽然，他听见了微弱痛苦的声音。顺着声音小明惊讶的看到，有一只受伤的小鸟躺在草丛中。姐弟俩赶紧抱回家给它上药，不久，在他俩细心的照料下，小鸟的伤好了。姐姐告诉他：“小鸟是属于大自然的，我们应该把它放回大自然中。”于是，他们把小鸟送回了家，还在树下做了一个木牌，木牌上写着“爱护小鸟”。
今天早上小明高高兴兴地要去上学，忽然看见一位老爷爷手里拿着一个鸟笼，里面有一只可爱的小鸟，于是他问：“鸟是从哪来的？”爷爷说：“这鸟是我儿子抓回来的，我天天听他唱歌，心里美滋滋的。”小明听完就继续向学校走去。
到了学校，小明听到老师说要爱护小鸟。小明心想：爷爷的儿子肯定是捉了野生动物，一定要把小鸟救出来。
到了中午放学，小明自言自语的说：“那我一定要在家，正好在我家附*，这样我回家时可以顺路把小鸟救出来。”
小明走在回家的路上，看见了那个爷爷的家，就趁爷爷睡觉时，把小鸟放飞了。可是他又想：那个爷爷那么喜欢听小鸟唱歌，要是他发现小鸟不见了，一定会伤心的。于是他买了一个收音机，把小鸟的声音记录下来，将收音机放回鸟笼。
等爷爷醒来时，小明把鸟笼给了爷爷，说：“我们要保护野生动物。”爷爷想了一下说：“那我以后怎么听鸟叫呢？”小明说：“我在外边放了一个收音机，那里有鸟叫。”
从此以后再也没有人捉野生动物了。
小明是一个可爱的好孩子，也是爱护小动物的好孩子！
一天空气新鲜，万里无云。小明正走在回家的路上，忽然发现远处的一块大石头上面，有一只受伤的小鸟趴在上面，眼睛都快眯上了，翅膀上流着鲜红的血，小鸟轻声地叫着“叽叽叽，叽叽叽”，好像在说：“救命，救命，快救我，啊，好疼啊！”小明心想：“啊！救救它吧！救了小鸟就等于救了世界上地一条小生命！”小明走上前去弯下腰，小心翼翼地捧着小鸟。小明一边快速地向家走去一边开心地对小鸟说：“小鸟别担心，我一定会把你的伤口治疗好的!小鸟！你放心吧！”小明一到家，就把小鸟放在干净的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下伤口，再拿出碘酒又拿出棉签蘸点碘酒，涂涂小鸟的伤口，帮小鸟的伤口消消毒，小鸟感到十分痛，身子紧紧地卷在一起，然后小明拿起纸巾轻轻地擦掉翅膀上的鲜血，最后用纱布包扎了伤口。
一天，一周，一个月，小鸟经过小明的悉心照料，小鸟的伤口全痊愈了，小明捧着小鸟，走向公园，放飞了小鸟。小鸟在小明头上飞了几圈，飞回到自己家去了，妈妈笑着拍着手说：“真棒！小明！好样的!”原来妈妈一直躲在大树后面偷看呢!
周末，小明写完作业想去公园玩，公园真美啊！绿油油的像一块地毯，还有五颜六色的小花在树下乘凉呢！小明玩累了，在树下休息，抬头一看树上有三只鸟。
有一只小鸟很顽皮，从树上掉了下来，重重地摔在了小明的'身上。看到小鸟很可怜，心想：小鸟天天给我们唱歌，我要救救它。
小明飞快地跑回家拿梯子，他左手捧着小鸟，右手抓着梯子，费了九牛二虎之力才把小鸟安全地送回了家。
小鸟对小明唱了动听的歌，小明听了心里美滋滋的，他开心地跟小鸟说了再见。
——救小鸟看图写话作文 (菁华5篇)
晴空万里的早晨，小明在公园玩。突然，他听到草地上传来“叽叽喳喳”的声音。小明走过去一看，发现是一只受伤的小鸟。小明把它抱到了妈妈那里，因为他妈妈是医生。妈妈给小明拿来了剪刀、酒精和纱布。小明先用酒精给小鸟消毒一下，然后用纱布包扎一下，最后用剪刀把多余的地方剪掉。
小明把小鸟养在家里，小鸟渐渐好了。小明把小鸟抱到院子里，然后把小鸟放了。小鸟在天空“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“谢谢你。”小明的心里比吃了蜜还甜。
“叽、叽、叽。”，小明在房间里做作业时突然听到一阵鸟叫声，“小鸟这么惊慌地叫，是不是发生了什么事了？”（先声夺人，给后面发生的事情埋下伏笔。）
于是，他赶紧跑到院里里。院子里有棵大树，树上有一窝刚出生的小鸟，小明抬头一看，鸟妈妈不在，小明想窝里的小鸟是不是肚子饿了呢？但他仔细一听，又觉得小鸟的叫声跟*时不一样，“是不是遇到危险了啊？”小明开始观察小鸟周围，突然他发现一只猫伏在离小鸟不远的树干上，那只猫瞪着大大的眼睛，正偷偷地向小鸟的窝爬去。（展开联想，个人心理描写与猫的动作描写把小鸟遇到的危险生动地展现出来。）
“原来它想吃小鸟！”小明赶紧对猫大叫：“快下来，不可以吃小鸟的！”
但猫不理小明，继续往小鸟们爬去，“怎么办呢？”小明搔搔后脑勺，突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童话故事，于是他学着狗“旺、旺、旺”地叫了几声，猫一听以为有狗来了，赶紧从树干上跑走了。（一系列的动作描写生动地展现了救小鸟的情景。）
小鸟终于得救了。
小明家门前有一颗大树。春天大树长得枝繁叶茂，鸟妈妈在大树上做了一个鸟巢，在鸟巢里孵化了一窝小鸟。每天清晨，鸟妈妈就飞到外面为小鸟觅食，小鸟们则在巢中嘻戏、玩耍。
叽叽喳喳……小明每天早上伴着鸟儿的歌声起床，看着小鸟们一天天长大，小明高兴极了。一天，小明迈出家门便听到小鸟们的叫声不再欢快。抬头一看，原来一只小花猫爬上了大树，正凶巴巴的注视着鸟巢。“可不能让这只猫毁了小鸟的家”小明心里想。于是，他扬起手，学着小猫“喵喵”的叫，想引它下来。可是根本不管用。小明灵机一动，从家里端出一盘小鱼，放在树下。闻到鱼腥的小猫现在可兴奋了，一溜烟从树上下来，开始了它的美餐。
吃完鱼的小猫跑向了别处，巢中的小鸟又开始唱起了欢快的歌……
小明最喜欢他家门前的大树了，因为一到夏天这棵树就长的非常茂盛，鸟妈妈就带着小鸟们在棵树上安家了。
每当他写作业的时候就听到门外的大树上小鸟们的歌声。
有一天小明听见小鸟们的叫声很奇怪，于是就跑出家门看小鸟们。小明发现树上有一只小花猫正蹲在树枝上目不转睛地看着小鸟们准备抓小鸟，小明立刻反应过来小花猫是想吃小鸟们，小明急得大喊：“**，快下来，我给条鱼吃。”
于是小明急忙跑回家，从家里拿来一条鱼，又叫小猫下来，小花猫似乎听懂了小明说的话，马上就从树枝上跳下来，把那条鱼叼走跑掉了。
小鸟得救了，这时小明才松了一口气，开心地笑了。
一个风和日丽的早晨，丁丁高高兴兴的来到草地上散步。
突然，他看见一只非常可爱的小鸟，但小鸟却躺在地上。小鸟有一个又小又尖的嘴，一双以黑又亮的眼睛在阳光的照射下闪闪发光，像两个大大的黑宝石，皮毛金黄金黄的，像穿了一件金子做的衣服。
丁丁正看着入迷，突然他看见小鸟的后腿受了重伤，于是丁丁准备救小鸟。丁丁先找来一块沙布，又从药店里买来了一瓶药膏，把小鸟带回了家。丁丁先在伤口上弄一点药膏，再用沙布把腿裹住，外面贴一点胶带，每天都得换一次。就这样，一个月过后，小鸟的伤终于好了一年级作文：救小鸟一年级作文。小鸟为了报答丁丁，每天为丁丁家的菜地捉害虫。有一天，丁丁说：“小鸟，你要回家了，也许你的家人正在找你呢。”于是丁丁把小鸟放飞了。
丁丁真是一个善良的孩子，我们要向他学*。
——受伤的小鸟看图写话作文 (菁华6篇)
小强放学回家的路上看到一只受伤的小鸟。他走到小鸟身旁蹲下来轻轻地把它捧到手里，看到小鸟的.伤小强心痛极了，他决定把它带回家帮它养伤。
到了家，小强拿来药水和沙布给小鸟包扎好，又拿来了一个小笼子把小鸟放了进去。小强每天都喂它食物给它加水。他们成了好朋友，小强还常常给小鸟说一些悄悄话。
过了一段时间，小鸟的伤终于好了。妈妈对小强说：“孩子，小鸟需要自由，我们送它回家吧！”
小强听了妈妈的话极不情愿地把小鸟抱到大树下，小强红着眼睛说：“小鸟，你去后我会想你的。”说完他便放飞了小鸟。小鸟恋恋不舍地向大树上飞去。
一个阴天，鸟妈妈把受伤的小鸟安顿好，就出去捉虫子了。突然，天下起了大雨，小鸟全身都被淋湿了，它使劲地挣扎着、叫喊着：“妈妈”。
这时，路边来了一个小女孩，看见了可怜的小鸟。可是，她自己也没带雨伞。于是，她摘了一片荷叶给小鸟顶上了。完后还轻轻地抚摩了小鸟一下。当她离开的时候，小鸟还对她叽叽喳喳叫呢!
清晨，小军在公园的`草丛边看到一只受伤的小鸟。小军想：要不要把小鸟抱回家呢？抱，又怕被妈妈说。不抱，总不能让这只小鸟被那些顽皮的小孩抓过去玩吧。最后，小军选择了抱。于是，他抱着小鸟一路急急忙忙地跑回家。
他拿出小药箱，取出里面的绷带给小鸟包扎伤口。小军先把小鸟受伤的翅膀拿起来，再把绷带一圈一圈地缠到小鸟的翅膀上。小鸟休息了一会儿，就活蹦乱跳起来。于是，小军走到公园让小鸟展翅飞翔，小鸟又在蓝蓝的天空上飞了一圈又一圈好像在跟小军说：“谢谢你，谢谢！”最后，小军依依不舍地离开了公园。
春天来了，到处生机勃勃的景象。大树穿上了嫩绿的新装，小草睡醒了，就从大地妈妈的怀抱中探出头来。小熊看着这么美丽的景色说：“春天到了，天气也暖和是时候去春游了。”
天气晴朗的一天，小熊准备好了食物和水去森林春游。森林里景色也非常漂亮，空气也新鲜，小熊呼吸着新鲜的空气快乐的往前走着。走着走着小熊看见一只受伤的小鸟趴在一个木头桩上面，小熊看了很难过也很着急，它急忙跑回家拿来绷带和药品给小鸟包扎，并给小鸟喂了一些水和虫子，还给小鸟找了一个安全又暖和的家。从那天起小熊每天都会早早的来到小鸟家照顾小鸟。
夏天来了，绿树成荫，小鸟的伤也已经好了，小熊和小鸟每天都会在树下唱歌、做游戏。玩好游戏它们一起分享美味的点心。
不知不觉秋天来临了，树叶黄了纷纷扬扬地掉落下来。天气也越来越冷了，小鸟要去南方过冬了，小熊小鸟俩个好朋友都很舍不得对方，但小鸟怕冷不得不去，它跟小熊拥抱后就依依不舍得飞走了。它们约好了明年春天再到这里相聚。
有一天，小东写完作业后对妈妈说：“我可不可以到公园里玩一会儿呢？”妈妈说：“可以呀，但是要小心一些。”于是，小东到公园里去玩了。小东在一棵松树下发现了一只受伤的小鸟，他走到小鸟身旁蹲下来轻轻地把它捧到手里，很心疼，于是决定把小鸟带回家。
到家后，小东拿来药水和纱布把小鸟的伤口清理干净并包扎好。从此小东每天放学后的第一件事情就是给小鸟换药、包扎伤口，还有喂食、加水。
经过小东的精心照顾，小鸟的伤很快就好了。
但是小鸟看上去一点也不高兴，小东心想：是不是小鸟住在笼子里才高兴呀？于是小东找来了一个笼子，把小鸟放进笼子里，小鸟就更不高兴了。
小东想了又想，怎么也想不通。
这时妈妈告诉小东：“小鸟需要跟小伙伴们玩耍，你剥夺了它的自由，我们送它回家吧！”小东听了妈妈的话，一下子明白了！他把小鸟放在手心放飞了，小鸟终于欢快地回到了森林中。
今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。
咦，怎么我的身子变轻了？我低头一看，奥，原来我变成了一只鸟。
我一展翅膀，在天上自由的飞翔，我飞到了同学家的窗户边上，对着他叽叽喳喳的叫，因为他*时老是睡懒觉，上学容易迟到，这时，同学听到我的叫声起床了，他抬头一看，发现了我，他对我说：谢谢你把我叫醒，否则我上学又要迟到了我扇了扇翅膀满意的飞走了。
飞着飞着我饿了，我看到树上有一些五颜六色的虫子，我落下来刚要吃呢，一只小燕子飞过来说：别吃，这样的虫子有毒！我不好意思的说：那你能带我去找虫子吗？可以呀我们落在另一棵树上。
我刚要吃虫子，突然听见一阵叫喊声快起床，不要迟到了，我睁眼一看，是妈妈，原来我做了一个梦呀！
——受伤的小鸟看图写话作文 (菁华5篇)
星期天的早晨，天气晴朗，万里无云，小花吃完饭，觉得没啥事，就出去到森林里边散散步。她走到树林里，看见了许多高高的大树，树上有小鸟的鸣叫声，好听极了。碧绿碧绿的小草，五颜六色的'小花。真美丽。
她走着走着，忽然发现有一只小鸟从树上掉下来，他一看，这只小鸟受伤了，怎么办，她赶紧把小鸟抱起来，带回家，给小鸟治好病。
妈妈急忙拿出药水和绷带，把受伤小鸟的胳膊包扎起来，在小鸟的胳膊上又上了药水，这样小鸟就不会疼了，就会很快让病好起来了，小鸟闭上眼睛，没有看着小丽。
过了几天，小鸟的病好了，小花和小鸟开心的在院子里玩，小鸟有点想妈妈了，所以小鸟不想玩。小花想：“你是不是想妈妈了?那你快去找妈妈吧。”
小鸟好像对小花说：“谢谢你小花，我要回去找妈妈了。”小花好像听见小鸟的叽叽喳喳说话声，就说：“不用谢，这是我应该做的。”小鸟笑了，小花也笑了，从此，她们过上了幸福的日子，成了好朋友。
小强放学回家的路上看到一只受伤的小鸟。他走到小鸟身旁蹲下来轻轻地把它捧到手里，看到小鸟的.伤小强心痛极了，他决定把它带回家帮它养伤。
到了家，小强拿来药水和沙布给小鸟包扎好，又拿来了一个小笼子把小鸟放了进去。小强每天都喂它食物给它加水。他们成了好朋友，小强还常常给小鸟说一些悄悄话。
过了一段时间，小鸟的伤终于好了。妈妈对小强说：“孩子，小鸟需要自由，我们送它回家吧！”
小强听了妈妈的话极不情愿地把小鸟抱到大树下，小强红着眼睛说：“小鸟，你去后我会想你的。”说完他便放飞了小鸟。小鸟恋恋不舍地向大树上飞去。
清晨，小军在公园的`草丛边看到一只受伤的小鸟。小军想：要不要把小鸟抱回家呢？抱，又怕被妈妈说。不抱，总不能让这只小鸟被那些顽皮的小孩抓过去玩吧。最后，小军选择了抱。于是，他抱着小鸟一路急急忙忙地跑回家。
他拿出小药箱，取出里面的绷带给小鸟包扎伤口。小军先把小鸟受伤的翅膀拿起来，再把绷带一圈一圈地缠到小鸟的翅膀上。小鸟休息了一会儿，就活蹦乱跳起来。于是，小军走到公园让小鸟展翅飞翔，小鸟又在蓝蓝的天空上飞了一圈又一圈好像在跟小军说：“谢谢你，谢谢！”最后，小军依依不舍地离开了公园。
有一天，时元去游乐园玩。半路上，一棵大树上掉下了一只小鸟。时元见了，心想：这只小鸟真可怜，要不我把它带回家！于是，时元蹲下来，对小鸟说：小鸟小鸟，你受伤了，要我给你治伤吗？小鸟啾啾地叫唤着，好像在说：时元时元，快把我带到你家给我治伤。时元用手举起小鸟，飞快地跑回了家。
回到家，时元拿出急救包打开，哇！里面有好多东西呀！红药水，酒精棉花……但时元没有去玩，他先拿出了一根短木棒，放在小鸟的翅膀上，又拿出一卷纱布，包在小鸟的翅膀上。这样小鸟的伤口就包好了。时元看着小鸟，盼望小鸟的伤口赶快好。
过了一些时间，小鸟的伤口好了，时元把小鸟关进笼子。小鸟每天只能休息，吃饭，看时元写作业和玩，其它什么都不能做。时元本来为抓到一只鸟而高兴，但是等到时元仔细观察小鸟时，却发现它不是在这吃喝玩乐，为找到住处而高兴，它是为离开了家而难过。时元想：小鸟准是想家了，还是让它回去吧。于是，时元提着鸟笼，走出门，来到草地上，把鸟笼的门打开，捉出小鸟，松开手，让小鸟飞走。小鸟转头向时元看，时元对它说：小鸟，赶快回你的家去吧！小鸟啾的一声飞走了。时元挥挥手，告别了小鸟。
今天上午第四节课是阅读课，下了课，我发现同学们正围着一个不明物体在观察。
于是，我就和萁豆、朵豆下去一看究竟，原来是只小麻雀，它一身灰嫩的羽毛，尖尖的嘴紧闭着。可能是从楼上掉下来的，它一动不动地趴在地上。我看着这只可怜的小麻雀，它已经不能飞了，只有颈部和尾巴还能动，一双眼睛流露出无奈和痛苦。
发现小鸟受伤后，迎豆去拿来了水杯，南姐姐把水倒在杯子里，端到小麻雀嘴边，只见小麻雀轻轻地缓慢地用嘴啄了一下，“看啊！它喝了！”我高兴地说。看见小麻雀在喝水，我心中瞬间温暖了许多，“这只麻雀可能死了！”不知谁突然说了一句。“不可能！我相信小麻雀，它是不会死的！”我心里一直在祈祷小麻雀可以活过来，展翅飞翔。
鸟儿是我们的好朋友，请善待这弱小的生命，善待它们其实是善待我们自己！
——教师节的看图写话作文（精选10篇）
记得有一位老师，第一天上课便说自己是一位老人。但我不觉得是这样，因为他是一个非常富有少年感的人。也保持着一颗热爱生活的心。这就是我的语文老师郭老师。
郭老师非常擅长利用各式各样的例子来讲课，丰富了教学内容，也活跃了同学们的气氛。老师常用社会重大新闻事件来引出课堂的主题和中心内容，而且还吸引了同学们的兴趣。郭老师有时像一位老父亲一样，经常用一些关于读书做人做事的文章来教导我们，郭老师让我们用实际行动来证明自己对学*，对父母的态度。他鼓励同学们在200多天里，端正态度，拼搏一下，每天每科多苦2分，到200多天后，一定能取得比较不错的成绩。他经常交代我们课上认真听讲，积极思考回答问题，充分利用好课外的每一分钟，只要肯努力，都会进步的。
一日为师，终身为父！郭老师，您辛苦了！
世界上有许多种笑，狂笑、哈哈大笑、哄堂大笑……而我最喜欢的是温暖的微笑。
9月10日教师节，我有幸成为学生代表，为退休教师献花。那一天，我见识到了最温暖的笑容，也知道了老师与学生们浓浓的情谊。
那一天，我刚上台，就十分紧张，手抖了九九八十一下。我面对的老师是一位慈祥的老奶奶，当我看向她时，她第一次向我微笑，她还耐心的指导我。我的心里有一股热血在流动。慢慢的，我放松了一些。当我为她系好红领巾时，她看了看，第二次对我微笑，并说：“不错！”我还是感觉系得不够好，不过，心里美滋滋的，先前的紧张荡然无存。
第二个环节，我手捧鲜花，双手递给了老师，又是那熟悉而舒心的微笑，我心中的自豪感犹然而上。而在这时，她望着我，仿佛想起了她的某个学生。
是啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”哪一个老师的青春不是为学生奉献？哪一个不是与讲台桌陪伴？老师们的辛苦与付出，也是只有学生知道，才会体谅。
尊敬的杨绍坤老师：
您好！感谢老师的默默耕耘和无私奉献，教师节伴随着秋天的脚步款款而致。高三(2)班同学由衷的道一声：老师，节日快乐！
暮然回首，老师您已经陪伴我们两年之久，我们的故事还在继续，我们仍是一群少年，踏着微凉的秋风，捧着一颗炽热的心，怀着对未来的憧憬跟在您身后，呼唤着一个整个青春。一声祝贺已然代表不了我们每一个人心中对您的致谢；一声祝贺已然承载不了我们每一个人心中对您的牵挂；一声祝贺已然诠释不了我们每一个人心中对您的赤诚。您对我们的关心是一声祝贺概括不的，是一封信装不下的。您*日的不苟言笑，掩饰着的是呵护；您*日的严厉，埋藏着的是关心。老师，我们明白，我们也永远不会忘记。请允许我再一次代表全体同学对您说：老师，您辛苦了！教师节快乐！祝您身体健康，家庭美满，桃李天下！
9月10号，是一个特殊的日子，这个日子就是教师节，这天清晨，小丽早早地来到学校，她今天心情格外好，手里拿着几朵鲜花，想给老师们一个节日的惊喜！
她轻轻地走到语文老师的办公桌旁，发现老师不在，就把自己手里准备好的又美又大的黄色小雏菊，选了几朵，**语文老师的笔筒里，然后稍稍的修剪了一下。
小丽知道自己的语文老师每天都要批改作业，也知道自己的语文老师年纪很大了，所以选了她最喜爱的黄色小雏菊送给她！
送完之后，小丽又给数学老师送了过去，数学老师正坐在办公室里批改作业，小丽趁老师不在的时候，偷偷地跑进办公室里，把鲜花放在了老师的桌子上。
小丽开开心心地跑回了教室，突然，语文老师和数学老师走了进来，说：“我们的桌子上怎么会有鲜花呢？是谁送的？”小丽羞羞地站起来说：“是我送的，祝老师们教师节快乐！”
老师们笑了笑，夸奖小丽是一个好孩子！
九月十日是教师节。这个早晨，少先队员小红早早地来到了学校，她趁老师们还没来就准备了一大束鲜花。
本来只要七点到校的她，早在六点三十分就等在了校门口。走过一个老师，她就送上一束鲜花，彬彬有礼地向老师道：“教师节快乐！”老师们看到了，也微笑地向小红表示感谢。
老师的桌面上有几本课本，一个旧旧的地球仪，一副老花镜……可最显眼的还是那插在笔筒里的盛开的花朵，花里有老师的辛勤付出，有学生们的浓浓谢意，有师生间的无限情意……
是老师教给我们知识，是老师教会我们感恩，是老师为我们解答难题，感谢老师为我们的无私奉献。在今天这个属于老师的节日里，我们感恩老师，对所有的老师说一句：“教师节快乐！老师们！您辛苦了！”
花的清香顿时回荡在办公室里。我想小红非常尊敬学校的老师们，老师们也给她传授了知识，给予她陪伴和鼓励。
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。
红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。
回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。
看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。
走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。
如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。
我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。
教师节快到了。今年的教师节与往年不同。学校领导居然让我们学生给老师颁奖。
消息一出来，班里36个同学兴奋了好久。大家都叽叽喳喳说个不停，有的说：“我们数学老师很负责任，给她最细心的奖！”有同学说：“英语老师很好，给她最亲切的。”
可亲奖吧！”这时候又有几位同学站起来大声喊：“宋老师，最严格！送她一个最认真奖！”……在大家热烈的讨论声中，我已经有了主意，我想把这个奖颁给我们的英文老师——Cindia老师。我迅速拿出笔和卡纸，在卡纸上写道：“亲爱的Cindia老师，恭喜您在本届教师节中获得了最佳教师奖！”写完这些后，我又在卡纸的空白处粘上了许多我珍藏已久的漂亮的粘纸。这样，一张精美的奖状就完成了。我心里美滋滋地想着：明天一定要亲手颁给老师。祝老师教师节快乐！
杨老师：很开心能在高中生活的最后一年里与您相遇，虽然只相处了短短两个星期，但我心中已存满了许多想对您说的话。
初次见您时，大家都觉得“这老师看上去好严厉”，在经过两个星期的相处后才发现，您严厉中又不失和蔼，教导有方，每天兢兢业业给我们输送知识，为我们答疑解惑。课堂上的您，严格认真，一丝不苟，耐心的为我们讲解每一个知识点，教给我们做题的技巧和方法。知道我们的不足之处并用心帮我们补足，通过各种方法来提高我们的英语水*。这些对我们来说既充实了我们的生活，感受到了作为一名高三学生的压迫感，同时也有了大笔的收获。课后的您为我们纠出作业中的错误并悉心讲解，对我们严格要求解决每一个难题。
在接下来的时间里，相信在您的带领下，我们会一路前进，获得更多的知识，不断提高自己。谆谆教诲，丝丝甘露，感谢您的辛勤付出与教导，感谢与您的相遇。
敬爱的陈老师，您好！又是一年教师节，祝您教师节快乐！不知不觉您教我历时两年了。在这两年中，您不知教我历史知识，也教我许多道德知识。
刚认识您的时候觉得您很严厉，上课不苟言笑，完全符合一位历史老师的形象。后来才发现您很宽容，也非常有原则，坚持自己的做人做事理念。却毫不刻板，也会与我们开玩笑。同学们在课上闹出的小乌龙，您也会露出笑容。您要求学生要尊重老师，让我敬佩的是您也尊重学生。您会认真的倾听学生的诉求，对教学方式作出调整。您维护学生的荣誉……这些生活中的点点滴滴，都让我感受到您严肃外表下那颗深藏的温暖的心。
陈老师，您对工作认真负责的态度，对学生坦率的性格，对历史知识的丰富储备……都让我敬佩不已。
在教师节前夕，祝您以后每一天都快乐幸福。虽然这句话您已经听了很多遍，但仍然要再说一句“老师，您辛苦了！感谢吗、您两年的教导何陪伴！”
在学校四年级的一个班里，有一位小姑娘.这一天，小姑娘和同学们在教室门前玩，她们一边跑，一边跳，玩得可高兴了。
突然，一个小男孩向她跑来，她来不及躲开，被撞倒在地，头不小心碰到了一块石头上，留了许多血。这时，老师向教室走来，看到了她，连忙把她送到了医院。
在老师的尽心照料下，小女孩很快就又回到了学校。老师又帮助她把丢下的功课补了回来。小姑娘很感谢老师。
今天是九月十日--教师节。小姑娘起了个大早，爬上高高的上坡，去采那五颜六色的野菊花。准备送给老师一个节日礼物。
他背着书包，手里拿着自己刚刚从山坡上采来的野菊花，高高兴兴的来到了学校。小女孩悄悄来到老师办公室的窗前，，看到老师不在办公室想：“老师可能去做户外运动了。”小女孩看到老师的办公桌上有一个装着笔和尺子的笔筒。她掂起脚，小心翼翼地把一束带有露珠的野菊花**了老师的笔筒里。
——描写猪的看图写话作文(精选10篇)
书桌上永远摆放着这个工艺品，同学来了，一眼就能看见它----一头小金猪。
这头小金猪在很久以前就有了，那是蔡阿姨送给我的。每当听到同学们夸奖我的小金猪时，我心里就美滋滋的。
这头小金猪躺在一块正方体的水晶上，头朝着上，背靠着水晶，它四肢朝天，头看着我，；两只小耳朵翘了起来，正抱着一个小红球玩呢！嘴张得很大。长鼻子快弯曲到了眼睛那里，就像在咯咯的`笑。眼睛眯成了一条缝，笑眯眯的看着我。尾巴也笑成了“6”字形。
这头胖乎乎的小金猪，我一直打心眼里喜欢它。每当我走到书桌旁，我也像同学那样，轻柔的抚摸着小金猪的头，或是用干净的布子擦去小金猪上的灰尘。我想，它会永远在我身边。
今天，阳光明媚，万里无云。猪大哥和猪小弟高高兴兴地去摘苹果。
他们来到河边，发现苹果树长在河对面，它们在不远处找到一根木头于是把木头搬到了河边想搭座木头桥，可发现木头不够长，够不到对面河岸上，聪明的猪大哥就说:“你站在木头的'这一端，我慢慢在走到对面去摘苹果.”他看到一个又大又红的苹果，口水直流。猪大哥摘下苹果就往口里送，还大口大口的吃起来。
猪小弟看见了，急的也跑过去摘苹果，可是，猪小弟刚跑过去，木头就失去*衡，两只贪吃的小猪一起掉进了河里。
今天，我们家多添了一个小成员——荷兰猪。荷兰猪可不是猪哦，可又不太像老鼠。因此，我便给它取了个外号“四不像”。
“四不像”长得十分可爱。两只眼睛圆溜溜的，像两颗珍珠，炯炯有神；嘴巴边又几根白白的'胡须；它分为棕、白、黑三种颜色，可是它却没有尾巴，和一般的动物不一样。
“四不像”的吃食十分有趣。一次，我去给“四不像”喂食。它看见有吃的，便马上跑过来吃食，它把两只前爪伸进吃食的杯子里，头也塞了进去，津津有味地吃了起来，嘴巴动着，不时还会发出“咕咕咕”的声音。“四不像”的吃食可真有趣！
我是一只猪，我的英文名字是猪。本人胖，四肢粗壮，尾巴像西瓜藤，耳朵像蒲扇，一双不起眼的三角眼睛。我浑身是宝。我告诉你！人不能没有我。
肉可以煮成美味的红烧肉，骨头可以煮成美味的`排骨汤，皮可以做成皮革，头发可以做成毛笔。甚至我的便便都是宝，因为可以当肥料给农民伯伯给庄稼浇水。你不知道，是吗？我家老爷子住在——猪八戒，天上田鹏大元帅。他太棒了。他给我们老猪家带来了荣耀。虽然我没有猪八戒出名，但我也在为服务人民做贡献
“猪，你的鼻子有两个孔，感冒时的你还挂着鼻涕妞妞。“你们看，猪怎么那么可怜呀！
猪，一生下来就要养彪。等到长大了就要被宰杀。每单我吃着猪肉汉堡时，我就会这么想。
猪，总不能按自己的想法来做事，总要按别人的要求来办。
猪，吃的好可怜。妈妈说，过去的猪总是吃山茅野菜，吃得不亦乐乎。现在的猪整天吃的油水多，营养也没有了。
猪，你的名字总是被用来骂人。比如：猪头三，猪头，你比猪还笨。等等的话总被人用来骂，把猪的.名声都搞坏了。
总而言之，言而总之。猪，真的好可怜！
去年暑假，妈妈带我回了一趟山西老家，在那里，我有幸跟一群可爱的猪宝宝有了一次零距离接触。给我留下了一段美好而难忘的回忆。是一群出生仅一天的小猪宝宝，数一数，总共十二只多呢！它们的颜色不同：有粉色的`，有棕色的，还有一只是黑白相间的小花猪呢！它们个个都非常可爱，没想到刚出生一天的小猪竟然个个都会跑、会跳、会自己找吃的，非常能干！
我忍不住抱起了一只小猪，它很乖，妈妈立刻拿起相机，抓拍了这个精彩的镜头。我放下这只小猪，又抱起了另外的一只小猪，没想到这只小猪很调皮，在我手上又叫又跳，好像在说：“快放我下去，我还没吃饱呢！”
这真是一群让我难忘的可爱的小猪呀！
外婆家养了很多大大小小的猪，我每次回家后，它们都会对我：“哼、哼、呀、呀”地叫着，仿佛在说：“小朋友，欢迎你来外婆家做客。”
为了表示感谢，我今天决定亲自给它们做一顿丰盛的午餐，经过外婆的同意，我穿上了喂猪的蓝色褂子，到菜地里挖了几棵新鲜白菜。又到仓库里盛了四盆猪饲料，我学着外婆的样子，用一个大盆把猪饲料和白菜搅拌在一起，然后一点一点地放在猪槽里。你瞧，小猪们吃得多香 啊！它们“吧嗒、吧嗒”地发出响声，好像在说：“真香，真香，谢谢你这个小小饲养员。”看着小猪们你争我抢的`模样，我心里别提多高兴了。
一天，阳光灿烂，小猪两兄弟去摘苹果，可是前面有一条小河挡住了去路，小猪两兄弟怎么也过不去，怎么办呢?突然，小猪哥哥提议“我们去搬根木棍来，当小桥吧!”小猪弟弟说“我同意!”它们就搬了一根长长的'大木棍当作小桥，然后，它们站在木棍上开始摘苹果。猪哥哥在前面，它看见熟透了的诱人的红红的大苹果，情不自禁摘了一个放到嘴里津津有味地吃了起来，猪弟弟在后面看见了，不乐意了，很生气就和哥哥打起架来了，一不小心它们两个都掉到河里了。
我有一个小猪存钱罐，是妈妈从洛阳给我带回来的礼物。 这个小猪存钱罐很可爱。它胖胖圆圆的像个小球，有一双小小的眼睛，短短的尾巴，两只又圆又大的耳朵，还有一张大大的嘴巴。看上去憨态可掬，有趣极了！在小猪的两侧写着“招财进宝”，意思是说聚积财宝。 在小猪的上面，有一条缝，这是存入钱的地方。底下也有一个洞，是取出钱的地方。这只金黄色的小猪饭量很大，喂了很多钱给它吃，它还是饿。我把零花钱都存在它这里，可以买文具和喜欢的.东西。 我的存钱罐很漂亮，我非常喜欢它！它是我的好帮手，帮我养成储蓄的好*惯。
我有一只荷兰猪，是黄奶奶给我的。
荷兰猪有一张像兔子一样的三瓣嘴，头顶有一对细细的耳朵，头的两侧有两只明亮的黑眼睛。它像老鼠一样叫着“吱，吱，吱”，经常会引起人们的`注意。它最喜欢吃各种蔬菜，如白菜、甘蓝、菠菜、菜苔等。我经常不得不用它来换笼子下面的报纸，因为它总是拉屎。
有一天，我和他一起喂白菜的时候，发现他肚子下面好像少了两条腿。我问妈妈：“一只荷兰猪有几条腿？”妈妈笑着说：“它有四条腿，你仔细看看。”听了妈妈的话，我立刻又仔细看了一遍，终于找到了答案。原来荷兰猪吃多了，肚子大到看不到下面的腿。快看！我家荷兰猪多可爱啊。我爱我的荷兰猪。
