长征精神伴我成长作文范文十份

　　长征精神伴我成长作文 1

　　我们学过一首***的《七律・长征》，这一首短短的诗词让我明白了长征的艰辛。但是对于我们新一代的小学生来说长征的意义又是什么呢？

　　对我来说不是走尽两万五千里的路程，不是走过这艰难的路程，而是那永不放弃的精神。

　　在这个物欲横流的社会中各色浪潮都可能消磨我们的意志，让我们迷茫。我们也不必失望，遇到这种情况的时候，请想一想那些坚持不懈的红军们，他们不畏严寒，面对任何困境都不放弃，更何况你这一点小事呢！在我的生活中常常会发生这种小事，比如考试没考好啊，许多怎么学也学不会的事呀……这种小事只要再努力一把就成功了。

　　在我心中一直有件事是让我心生佩服的。记得那还是我在上幼儿园的时候。我在家吃苹果，因为我的一时兴起我把苹果里的子种在了靠马路的草地中。过了好久，我几乎已经忘记了这件事的存在，惊奇的是以前的苹果种子已经长出了小树苗。那天我在散步的时候正好看见了。虽然很小，但是却显得十分可爱，在随风飞舞。这让人深感佩服，一粒小小的种子靠自己的毅力经过千辛万苦，终于破土而出，长成苹果树，真的很不容易。我想，这也正是我们所讲的长征精神：坚持不懈，永垂不朽。

　　一颗小小的种子能通过自己的毅力长成大树，我们就要更加努力，成为对国家有用的可造之材！

　　长征精神伴我成长作文 2

　　在长征组歌中，共有10首词，这10首诗歌中，写了红军战士们长征二万五千公里路程，路程中红军战士们吃苦耐劳，翻山越岭，整整花了一年多的时间，才到达目的地。

　　让我感动的是王加忠，他无私奉献，在红军战士过草地时，由于草地里的水有毒，他就用自己唯一的一个水壶，救了成千上百的红军战士。在别人休息时，他在雨中为战士们接水,完全不顾自己被雨淋湿;烈日酷暑时，他自己满头大汗，也舍不得喝一口，都舍下来给战士们喝。

　　红军战士们为了我们幸福安宁的生活，在这次长征中，虽然那一条条波涛凶涌的江河，一座座巍然屹立的雪山，一片片茫茫无际的.草地，前有荷枪实弹的堵军，后有铺天盖地的追兵，上有狂轰监炸的飞机……艰苦卓绝，逆境丛生，但是红军都克服了一切艰难困苦，创造了我们幸福安宁的生活。

　　在生活中我们也要向红军叔叔们学*，许多人都会浪费粮食，我也是一个挑食的孩子。每当吃饭时，看到不好吃或不喜欢吃的菜，碰也不肯碰，好吃的也就一个人吃，不好吃的都剩下或全都倒了，自从自己知道了红军叔叔们为了长征而受的苦。我心里很惭愧，我们不应该这么自私，不能只把好吃的吃完，不好吃的就全都留给爸爸妈妈，俗话说“好东西要一起分享!”我们应该要一起吃，不要独吞，不好吃的也得少吃一点，因为每个菜都有营养，而且这些粮食都是农民伯伯日日夜夜都在田野里，弯着腰，辛辛苦苦种出来得呀!所以我们要珍惜，那时红军战士们衣服上都占满了补丁，而且还干渴饥饿。现在呢，我们不愁吃，不愁穿，又待在明亮的教室里读书，我们应该要好好谢谢红军叔叔，我们要好好珍惜现在美好的生活!

　　红军战士们将生存的希望让给别人，把死的威胁留给自己，20多万红军将士流尽了最后一滴血，我想对红军叔叔们说：“辛苦你们了，红军叔叔们，谢谢你们，给了我们幸福而安静的生活，你们是我们中华民族的骄傲!”你们那无私奉献的精神，是我们新一代人值得学*的!

　　长征精神伴我成长作文 3

　　我出生在铁路医院，成长于铁路幼儿园、铁路小学、铁路中学，铁路高中，是在“铁道边”长大的孩子，从小就觉得自己很自豪，因为祖辈们都是铁路人。长大后秉承父业我也迈进了铁路的大门，铁路已经深深根植于我内心深处，永不褪色。

　　我与铁路相伴已*十年，一路走来亲眼见证了铁路的巨大变化。仅从火车头说起，已由原来的蒸汽、内燃机车到现在的电力机车；旅客列车车体也由几十年不变颜色的绿车皮被设计新颖、颜色艳丽豪华的车体所取代；从前的人工搬动道岔早已成为了历史，道岔改为电气化集中联锁，如今已由电脑控制了；许多老旧车站不见了，取而代之的是宽敞整洁、功能齐全的现代化车站；以前铁轨上随处可见共青团标志的车头，红旗标志的车头，车头上的青年号、奋进号的大字醒目耀眼，随着时间的消逝这些也已渐渐退色；以前买连程票中途还得下车办转签手续，现在旅客可以通过网上异地售票把车票一次性买齐，电话订票、网络购票方便快捷，旅客在家就可以买到车票，车站还有全自动售票机，火车票代售点也增加了许多处。实行了实名制售票后，不仅打击了票贩子，旅客即使票丢了还能挂失补票；节假日为旅客方便出行，还会加挂车厢、加开临客、动车重联…。这些措施从很大程度上缓解了客流高峰；火车的速度发生了更快变化，已经经历了六次大面积提速。“高速铁路”、“城际铁路”、“客运专线”等新名词，让整天与铁路朝夕相处的`铁路人都有些摸不着门调；最为典型是在短短数百天里，在复杂的地理环境下，修建出了横跨中国屋脊的青藏铁路，创造出了世界的修路奇迹，这些让我们明显地感到铁路在变化，铁路在发展。许多人在众多的交通工具中选择了铁路，是因为铁路部门秉承着人民铁路为人民的服务宗旨，改进服务态度，提高服务质量，创先争优是铁路部门对待旅客的真诚态度，为旅客营造温馨、舒适、便捷与顺畅的出行环境。

　　铁路的发展要靠全社会的支持，社会的发展进步也离不开铁路运输的贡献。展望铁路的未来，我充满期望。

　　长征精神伴我成长作文 4

　　从我小的时候，就被一个个长征的故事深深吸引着。每当太阳初升，***伴随着雄壮的《义勇军进行曲》冉冉升起，我就会想起长征两万五千里的困苦行程、想起长征的革命战士、想起新中国的建立……长征的精神时时感召着我。

　　当年，***带领革命先辈们为了新中国的成立而奋斗，他们进行了伟大的两万五千里长征。途中，他们爬雪山，过草地，强渡大渡河……遇到了许多难以想象的困难。有首诗这么说：“天是被子地是床，野菜野果是主粮，饥同飞鸟争余粮，倦向芳草索绣衾”，饿了吃树皮草根，穿着单衣抗严寒，还要冒着敌人的炮火，靠着顽强的精神，硬是完成了这伟大壮举，为革命的胜利奠定了基础。

　　我作为新一代的少先队员，更要发扬长征精神。*时累了，我也会想不用弹琴去自由自在地玩耍，摆脱英语单词的困扰，远离数学题目的纠缠。但每到这时，我就会想起长征的故事，长征精神就会激励我：不要怕苦，遇到挫折，不要垂头丧气，要挺起胸膛来面对，顽强和困难作斗争，知难而进，才能成为一个成功的人。这样，我就会斗志昂扬地去学*，上课时认真听老师讲课，下课时多做些*题举一反三，双休日在家多看些课外书多练一会儿琴……

　　长征精神永远鼓励着我前进！

　　长征精神伴我成长作文 5

　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅R走泥丸。金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这是***的诗词《长征》。在我很小的时候，姥姥就教我背过，因为当时年龄太小，加上对长征这段历史北景不了解，诗是会背了，但不明白它的含义。随着年龄的增长，从报纸、杂志、电影、电视上，对红军长征有了一些了解，才知道《长征》这首诗是***对长征过程的描述，诗中表现了红军不怕任何困难的大无畏精神。

　　巧渡金沙江，飞夺沪定桥，突破乌江。血战湘江，四渡赤水，长征途中一幕幕精典的战役。虽然已经过去了70年，但它会永远熠熠生辉，鞭策我们不要忘记先辈的长征精神。

　　做为一名小学生，我们不能忘记长征的故事，更不能忘记为祖国繁荣昌盛而浴血奋斗的老一辈革命家和革命先烈们。正是因为有了他们当年的付出，我们今天才能坐在宽敞明亮的教室里安心学*，才能乘上先进的交通工具去环游世界，才会有现在的电脑、电视、汽车、飞机等等，才能有了我们今天美好和睦的家庭。

　　让我们记住长征，它是一段史无前例的壮举，它是中华民族引以为豪的历史。它的精神激励我们无论做任何事情，一定要有目标有毅力有恒心。胜利才会属于我们。

　　长征精神伴我成长作文 6

　　2008年它要来了，8月它*了，8日它到了，8时8分8秒全中国人们高声呼叫，北京的天空也在同一时间涨放开美丽的烟花。没错，你猜对了第29届奥林匹克奥运会在中国北京举行了。在开幕式后随之而来的是精彩的奥运赛事。 在奥运会开幕后第6天，8月14日下午张娟娟在女子射箭比赛上以高出1环的成绩战胜韩国选手为中国取得第21枚金牌，但取得这枚金牌的路上却是困难重重。 由于中国其他两名女选手在淘汰赛中不幸失利，而男选手们也在比赛中不幸被淘汰，夺金的重任压在了张娟娟一个人的身上，她在淘汰赛中一路过关斩将在1/4和半决赛中遇到韩国两名选手，但张娟娟不畏强敌，勇敢向前战胜了她们，最后到了决赛，又遇一名韩国选手，她正是韩国女子的.领君人朴成贤。

　　决赛开始了，在第一组比赛张娟娟落后对手3环，但她并不躁急，在后面两局中张娟娟以稳定心态追上了朴成贤，张娟娟的稳定发挥给对手造成了压力，在最后的一局中第一箭中两名选手都射出了10环，这似乎给对手造成了压力在第二箭中对手射出了8环，而张娟娟則射出了9环，最后对手全力发挥射出10环的好成绩，12箭一共109环，张娟娟如果射出9环就会赢，最后一箭来了，射———9环赢了，张娟娟为中国在射箭比赛中得了首枚金牌，为中国射箭史翻开了新的篇章。

　　*时，我们一遇到困难就只是会想父母、老师，一见到困难就会逃避。有一些同学在写作业的时候，一遇到了难题也只会想一想，根本不会动脑筋把题解决，等到第二天到学校，一见到别的同学的作业就不管三七二十一，立刻拿来抄。这样子做，是不对的，因为，如果我们遇到不会的问题就拿别的同学的来抄，那下一次遇到这样类似的题目时还是不会做的，所以我们要学*张娟娟的奥运精神：一个人遇多大的困难都好一定要勇往直前。这样才是解决问题的好方法。

　　长征精神伴我成长作文 7

　　有一个人是我们人人皆知的人，他并不高大，也不富有，但是他是最令我们敬重和佩服的人，这个人就是——雷锋。

　　雷锋他一生做了无穷无尽的好事。而这些都是微不足道的小事。有一次雷锋走在路上，突然看见了一对老年夫妇。他们脸色苍白，骨瘦如柴，饿到在路上雷锋见了，马上把身上的.的水和粮食全部给予他们，并一口口喂他们。吃完后，雷锋见他们不见好，便心急如焚的把他们带回了家。

　　有人说雷锋傻，为此这件事并遭多人的讥笑。养好后，老人家对1他感激不尽，便问:同志你叫什么什么名字？来自哪里？你可是我们的救命恩人！雷锋无比自豪的回答：我叫***，我来自中国。雷锋处处为他人着想，以助人为乐！

　　有的人很有钱，有的人很有势，但他们大部分人精神是空虚的。正如一本书上所说：“如果你是一滴水珠，你是否滋养着每一块土地；如果你是一颗大树，你是不是会为需要你的人乘凉；如果你是一颗粮食，你是否哺育了一个有用的生命；如果你是螺丝，你是否坚守在岗位……”

　　我们已经是一位少年了，应该做些我们力所能及的事。帮父母扫地，刷碗，叠被子。当父母工作疲倦的回家后为他们做一点可口的饭菜。对朋友对同学多尽自己的所能帮助他们。我们要将雷锋精神铭记于心，让他指导我们的行动，伴随我们成长。

　　长征精神伴我成长作文 8

　　“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每当听到这首歌时，雷锋，这个熟悉的名字，又在我的脑海中浮现，而他的精神也在我的心中埋下了种子，现在已经发芽并开始茁壮地成长。

　　在与雷锋精神相伴的路上，我努力去做力所能及的好事，虽然有时会弄巧成拙。

　　有一次，我在课间散步，看见操场上的另一个角落，有两个低年级的同学互相对视，每个人的脸上都表现出愤怒的表情，其中一个人还吼起来，虽然听不见他们在谈论什么，但是，我可以十分确定他们在吵架。为了化解他们之间的矛盾，我急忙走了过去，问他们为什么吵架，但当我说完之后，他们都冲我傻笑。原来是我误会了他们，他们只是在为文艺表演而做练*，那时的我十分尴尬。

　　从那以后，我就灰心了，雷锋精神在我的脑海里变得模糊。直到有一天和爸爸闲聊时，我将那天误会同学的事情，原原本本地告诉了爸爸，并跟爸爸说，我只是想像雷锋叔叔一样做好事。爸爸对我说，误会了并不要紧，社会上还有许多人和事情需要帮助，哪怕是一点生活中的小事情。听了爸爸的话，我又踏上了学*雷锋的路。

　　记得有一天放晚学的时候，我在站牌下等候公共汽车。五分钟，十分钟，十五分钟……公共汽车迟迟未露面。天空变得一片昏暗，从天际滚来团团乌云，眼看一场暴风雨即将来临，我心急如焚。

　　啊，来了，终于来了！等车的`乘客兴奋不已，公共汽车缓缓停了下来。与此同时，黄豆大的雨滴斜落下来。车门开了，大家争先恐后地上了车。该我上车了，突然传来一阵喊声：“师傅，请等一等，还有我们呢！”我回头一看，只见一位农村老奶奶牵着一个三四岁的小男孩，正急匆匆朝公共汽车跑来，她胳膊上挎着一个大篮子，篮子里装满了红艳艳的草莓。我立刻收回脚步，往边上一闪，亲切地说：“老奶奶，您先上车吧！”我边说边把老奶奶扶上了车，又把小弟弟抱上车。老奶奶连声说：“小朋友，谢谢你，你也快上车吧！”可车上人满了，实在上不去。我向老奶奶挥挥手，转身又回到站牌下，耐心等待下一班车。

　　这时，雨下得更大了，风刮得更猛了，可我心里却热乎乎的，因为今天我做了一件好事。学*雷锋，与爱同行，在付出的同时，也收获一份喜悦。

　　长征精神伴我成长作文 9

　　一说起雷锋精神，大家就会想到助人为乐之类的成语。其实，我们生活中也有许多“雷锋”。或许，只要那么一个小小的动作，就能帮助到别人。两年前的那件事又萦绕心头。

　　那是一个夜凉如水的夜晚。淘气的风儿吹得树叶不停地亲吻，发出“沙沙沙”的欢笑声。

　　我和几个好朋友到河边，一边走，一边聊。当我们走到云龙桥，正准备去体育场健身时，却看见了不可思议的一幕。

　　一个十八九岁的大姐姐，正坐在河边的围栏上面，嘴里还不停地喃喃自语，一边说着，还一边哭泣，早已泪流满面。

　　哦！我们才明白，原来她是想不开，要跳河结束自己的生命。还没等我们上前去阻止，就听见“扑通”一声，大姐姐已经跃入冰冷的河水之中了。我们立刻赶上前去，往河里张望。只见大姐姐在河水中不断扑腾着，发出阵阵惊慌地喊叫，激起了大大小小的水花。

　　我们几个人中间几乎没人会游泳，就算我会一点，我也不敢下河。一方面是我拉不起大姐姐，自己也会被拖下水；另一方面，河水很冰凉，温度才零度，而且，当时还是冬天，很冷，我也不敢下河。我们只好大声呼救。

　　旁边一位路过的`叔叔，听见了我们的呼救，一下子冲了过来。脱下了一件外套，毫不犹豫地跳下河，向大姐姐游去，不一会儿，就把大姐姐拉上岸来了。上来后，叔叔不顾自己的寒冷，把自己刚才的脱下的外套披在大姐姐身上，抱起大姐姐就往医院走。我们也跟去了。

　　到了医院，叔叔楼上楼下不停地来回跑，直到医生说大姐姐没事，那位叔叔才松了口气，细心的照顾大姐姐。过了一会儿，叔叔把医药费交了，特地交代了我们好好照顾大姐姐，还没留下姓名就离开了。

　　现在回想起来，也会被感动。它让我懂得了助人是快乐之本。只要你去帮助别人，就会很快乐。这就是雷锋精神。我相信，雷锋精神一定会教我人生的道理，一路伴我快乐成长。

　　长征精神伴我成长作文 10

长征精神伴我成长作文

勇敢的红军战士在阅读电子书《长征的故事》后我感触很深。在我读这本书的时候，我就感觉到这本书中的每一篇文章都透着一种特殊的力量，那就是勇敢。

中国红军为了革命不怕牺牲和坚忍不拔个精神深深的打动了我。红军是一个被称为天下无敌的队伍，红军是一个能克服一切困难的队伍，红军是一个创造举世无双的壮举：二万五千里长征的队伍。

在长征途中，有一些可歌可泣的故事：草地上，小红军不骑将军的马，不吃将军的粮食，最后英勇的牺牲了；雪山上，军需部长为了把棉衣发给每一位士兵，自己却冻僵了；沼泽地上，一个士兵快被沼泽吞没时，旁边的士兵为了救他，自己却永远的.埋在了沼泽地里……一个个动人的故事里，才知道生命有多么的宝贵啊。爬雪山，过草地，上刀山，下火海。他们都完成了，因为他们只有一个目标：新中国。长征途中，红军艰辛万苦，而我们现在，过着衣食无忧的生活：吃东西挑三拣四，这个要吃，那个不爱吃，在家里像个小皇上，和红军对比，真是惭愧极了，我们必须加强努力。

我们今天是祖国的希望，是祖国的明天，红军是我们的好榜样，我们要像红军一样勇敢。

长征精神伴我成长作文范文十份扩展阅读

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展1）

——伴我成长范文十份

　　伴我成长 1

　　中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的传统民族。一个甜蜜的微笑；一种执着的追求；一次欣慰人心的宽容，融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的乐符。

　　中国是世界文明的发源地之一，有许多的历史人物都有着我国人民的传统美德。中国文明有过五千年的历史，大量的考古资料证实，距今几百万年前，我国境内就有古人类在生活。长江、黄河哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。

　　公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的狮身人面像；公元前4000至20xx年间，苏美人、亚述人、阿卡德人和巴比伦人在底格里斯河和幼发拉底河创造出高度发达的城市文明：距今约3800至3500年我国河南的大型宫殿又创造了我国历史上的一次古文明。我国还有引人注目的四大发明。这些都让我们为中国古代的成就而感到骄傲、自豪！

　　而现在的中国，也有许多令人们感到骄傲的。比如：神舟五号杨利伟；20xx年神舟七号；20xx年北京举办奥运会，在奥运会上我国的运动员获得了共50多枚金牌；20xx年游泳冠军蔡力，还有20xx年法网蝉联冠军李娜。

　　中华文明是我们共同的骄傲，共同的财富！是抹不去的痕迹。每一个中华儿女都是中华文明的受益者。我们有责任、有义务弘扬中华民族传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国乃至全世界辉煌、灿烂，发扬光大！

　　伴我成长 2

　　刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”是呀！善于读书就可以治好愚钝，书是良师益友，教你做人的道理；书是心灵的沃土，滋养我们的灵魂，哺育我们成长。

　　我最喜欢读一些亲情类的书。可是，小时候能力有限，总囫囵吞枣，懵懂之间夹杂着好多疑问。随着年龄的增长和老师的指点，渐渐明白了书中的含义，我便更加如饥似渴，感受书中每一个句子的美妙，感悟每一个人物的内心。

　　记得一个夜晚，我躺在床上看书。不一会儿，雷电交加，下起了滂沱大雨。妈妈对我说：“关上窗子再睡觉。”我敷衍地答应了。半夜，我迷迷糊糊地，感觉到湿漉漉的，睁开眼一看，浑身湿透了。我急忙下床，手忙脚乱地跑到妈妈房间，问妈妈说：“房子漏了？”妈妈一看，我浑身都湿了，说：“是你竟顾着看书，睡觉没关窗户。”哎，都是看书惹的祸！我只好溜之大吉了。

　　还有一次，周日的早晨，妈妈让我搞卫生，可我的目光集中在床边的一本书上。我拿起书津津有味地读了起来。不知太阳几时升上天空，不知风儿何时停歇，不知鸟儿何时归巢。我只知道，那书太有意思了！搞卫生这件事，哪还和我有半点儿关系。我偷笑，妈妈不会责怪我吧？

　　经典的书籍是智慧的钥匙，也是使我们敞开心扉无话不说的朋友。是书，让我成长的道路中，多一份温暖，多一份乐趣，多一份陪伴！

　　伴我成长 3

　　我们经常读到这样一句话“读书破万卷，下笔如有神”。的确，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。

　　我喜欢读书，每天都会抽出一部分时间去看书。在读书的过程中，我深刻体会到了读书的乐趣。

　　让我印象深刻的一本书是《小女巫青豆想要一只猫》，故事的主人公是小女巫青豆，她是一个心地善良的小女孩，她有一个小小的心愿：拥有一只属于自己的小猫。可是如何才能拥有一只小猫呢？于是，她尝试了一个又一个的办法，换来的却是一次又一次的失败。在她心灰意冷的时候，女巫阿鸣出现了，她告诉小青豆，在不远处的木屋里有个叫阿里的小男孩，阿里有本叫做《如何能够轻易获取一只猫》的书，你去找阿里，他就会告诉你。当小女巫青豆去找阿里时，在木屋里捡到了一本书，叫做《别让女巫进了你的屋》。看到这些之后，阿里突然明白了，女巫阿鸣只是想整一下小女巫青豆。得知真相后，阿里不仅送给了小女巫青豆一只猫，还和小女巫青豆成为了好朋友。

　　这个小故事告诉我们，无论做什么事情，都不能莽撞，要学会用正确的方式沟通，不然浪费了时间，事情还做不好。

　　让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！

　　伴我成长 4

　　书犹药也，善读之可以医愚。千百年来书一直被当作开启智慧大门的钥匙，治疗愚病的最佳良药。

　　在幼年时，我最先接触到的只是儿童的童话书。每当母亲走过来要给我讲一篇故事时，我都置之不理，那时我太聪明了，认为玩耍才是孩子的乐园！

　　直到三年级父亲给我一本书，才打破我对书的认知，对书有了新的看法和想法。

　　最初当父亲把它送到我手上时，我还不屑一顾。因为这本是关于科普文知识的，嘟囔着宁愿看《水浒传》或者《西游记》，也不愿看这枯燥无味的玩意儿，甚至过了几个星期这本书依然崭新如初。到最后，父亲强迫我去阅读，我才不情不愿的拿起它。可是，刚翻了几页，这本书那极显生动的文字和精美的图画深深地吸引着我。于是，从那时开始，我对书不再抵触。渐渐地从科普文到叙事文再到抒情文，慢慢的我的生活中也烙印着书的痕迹，我的成长中也充满着书香的味道。

　　书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮。每当书中的墨香扑鼻而来，我不由自主的沉沦进去。

　　读书不能紧限于记住知识，要学会去运用它们，让知识变成实践。因父母的工作原因，他们也不是天天陪伴着我，所以学会做饭也成了我每天的学*目标。记有一次，我因看书着迷了，忘记注意着时间，也没有留意到火势的程度，所以很快就冒起了黑烟。当我嗅到了一股刺鼻的味道时，我才猛然想起锅里的饭菜。放下书，飞快的奔向厨房，只见一团浓浓的黑烟笼罩在厨房里。我手忙脚乱的处理着，这时想起曾在书上看到过这种情况的处理方法。我努力让自己冷静下来，按照书上的方法去做，很快挽救了厨房，但还是没有挽救成功我的饭菜。

　　读书可以使人从愚钝变聪颖，从慌乱变沉着，从懵懂到成熟。

　　轻轻打开一扇窗，静静翻过一页书，让窗外的花香与这书中的墨香一道，伴我沉思，伴我回味，伴我成长

　　伴我成长 5

　　文明，和谐的生活是我们每个人的追求和向往。父母和老师也曾告诉我们：“一句文明的话暖人心，一个文明的动作让别人记住你”。是啊，生活中有了文明、有了美德就会变得和谐美好。

　　说到文明，让我想起一件事。去年我参加电子琴比赛时，曲子早已练得滚瓜烂熟，感情动作也准备好了。可是比赛时我由于心里紧张，导致有一处音没弹准，我有点失落。但在弹完后，我处于礼貌地向评委们鞠了个躬。后来，评语出现在我面前时我不由得大吃一惊。评委对我的评价非常好，没弹好的地方没怎么说，赞扬的话倒是一串。特别是最后一句话让我怎么也忘不了，评委用大一号的字体重重的写着：很有礼貌！这句话让我明白了：比赛不单看技术，礼节问题也在评委们眼中。这充分体现了文明与美德在任何一项活动中都是必不可少的！

　　还有一次，我从书城买完书准备回家，却被街上的传销人员拦住了。她给我介绍了一大堆关于这次活动的要点，我没兴趣，便以没时间，要参加比赛为借口拒绝了。谁知她却对我说：“噢，这样啊，那祝你成功，加油！”就这一句话让我对我的行为感到后悔。

　　文明美德是生活中必不可少的，做个讲文明，有美德的人是我们的目标。让我们一起争做文明人，创造文明和谐的生活！

　　伴我成长 6

　　最*一段时间，全校风靡记日记。而在这之前，我对写日记心怀忐忑，恐难下笔。不过，渐渐的，我发现每天留下一段简短的时间，去记录一下自己的生活，是那样的有意义。

　　在我们的身边，每时每刻都发生着多彩的故事，五彩缤纷。就算是我们认为千篇一律的生活，也总是有不少惊喜悄然出现在眼前，它或许让我们开怀大笑，也可能令我们苦恼万分，正是这些事情，拼凑出我们精彩的人生。就在此时，我猛然间意识到，仿佛我到这美丽世间行走了十几年，那么多美好的故事，在我的记忆中却未能着墨多少。这时候就应该用文字将生活定格下来啦。

　　写一篇日记是简单的，可是坚持着写下去，就意义非凡。年龄小一些的同学，用天真稚气的语言，记录着自己成长的喜悦，充满阳光的心态流露于字里行间。偶尔有些小烦恼，本子也成了安静的倾听者。再怎么说，老师批阅之后，自然也就带来了答案。

　　高年级的同学，他们的日记就更富文采，记录生活的同时，还分享了点滴感悟，而且行云流水间，无不透露着积极向上的正能量，自我促进，自我鼓励，仿佛每本日记都是我们的知心朋友，可以和他畅谈一切。让我们伴随着《日记》成长，向身边同学学*，记录下自己的每一天，铭记在一起的每一天，一步一个脚印走向理想的远方。

　　伴我成长 7

　　一阵风吹来，草变绿了，花变红了，春姑娘来到了大地的怀抱。整个世界变绿了，变红了，我的钢笔也在纸上跳舞，旋转着，一圈又一圈……

　　路旁开放的小花，向我微笑;桥下缓缓流动的小溪，在为我唱歌;还有果树上成熟的果实，羞红了脸蛋儿……这些都为我的写作提供了很好的素材，为我的想象插上了翅膀。

　　从小，我就是个爱做梦的孩子，刚上一年级，我就喜欢看书。哥哥的小人书，邻居退休教师王奶奶家的一大柜藏书，对门大姐姐家订的《齐鲁晚报》，我都千方百计找来阅读。渐渐地，我认识了七个小矮人和白雪公主，坚强不屈的舒克和贝塔，劈山救母的沉香……渐渐地，我的世界里，有了童话、寓言，小说、诗歌、神话传说……渐渐地，我知道了这些文字都是一些充满爱心、情感独特细腻的人写的，他们拥有一个共同的名字—作家。

　　永远感谢书籍，感谢童年时代生活的馈赠—阅读。是书籍，领我走进了知识的大门、想象的天空;是阅读，帮我打开了了解世界的另一扇窗口。“走遍天下书为侣”，书是我的伙伴，是我们每个人的伙伴。那个时候，我就幻想着有看不完的书。

　　对文字的痴迷，使我对作家深怀敬仰，幻想有一天，像他们一样，把自己的喜怒哀乐诉诸笔端。没想到这个美丽的梦想，在三年级上学期变成了现实。

　　永远不会忘记，第一篇正式发表的*作《我希望的房间是……》，这是一篇根据课文仿写的想象作文，很短，也就一百多字。当一脸微笑的老师把一本发着油墨芳香的《小学生阅读与写作》递给我时，我内心的激动和喜悦，至今历历在目。从那时，我的业余生活，变得绚丽而多姿。就这样，陆陆续续有三十余篇(首)*作，在全国各地报刊发表。

　　在我的笔下，有活蹦乱跳的动物，稀奇古怪的事，幽默风趣的人。他们都是我的朋友，他们和我一起写作、生活着。

　　文学伴我成长，伴我领略世界的美，伴我倾听心中的爱。我手中的笔依然挥动着，我将继续行走在写作之路上。

　　伴我成长 8

　　挫折伴我们成长。

　　不要因为一次失败，就在也站不起来；不要因为一次嘲笑就像向他人低头；不要因为害怕就不敢尝试。只有一步步克服挫折战胜困难你才能看到生活中的阳光。

　　在这个学期的月考中，由于我的放松懈怠导致我的成绩直线下滑。在别人看来我考这么烂像是什么事都没有，可在我的内心却是非常焦虑不安的。回家看到父母失望的表情，我的心痛极了。

　　晚上爸爸找到我说：“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。”

　　我难过的说到：“什么意思啊。”

　　父亲回答道：“你自己去领悟吧。”

　　在昏暗的灯光下我看到了父亲，那充满沧桑的脸庞，还有那一小搓白发在昏暗的灯光下显得格外耀眼。

　　一转眼期中考试到了，看到成绩单的那一刻我明白了父亲的那句话，当我回到家中告诉父亲的时候他也露出了那久违的笑容。

　　挫折能催化成熟，困难会激越成就。我们要勇往直前面对困难，勇于战胜困难。永不畏惧，不断成长。

　　伴我成长 9

　　小时候，总看见姥爷捧着书，经过姥姥的再三催促，姥爷才依依不舍的放下书本。这时，姥爷总是对我说“书是好东西，你以后一定要多读书呀！”当我翻开书时，哭丧的脸说：“姥爷骗人，这里哪有好看的图画！”这时，爸爸插嘴道：“有时候你还能感到甜味呢！”这时候，我舔了一下书本，说：“爸爸也骗人，这明明是苦的！”

　　长大后，我读了许多许多的书。有《红楼梦》、《三国演义》、《长袜子皮皮》、《西游记》等。也渐渐的感受到它的甜味。

　　它们让我尽情的遨游了童话王国、历史天地、科学世界和动物世界。让我感受到了大自然的奇妙。尽管我读的时候大有囫囵吞枣的味道。

　　就这样，我到了三年级时。作文成绩也逐渐变好了，优美词句也多了，得“优”的次数也多了。渐渐地，我对写作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成绩！

　　于是，我整天埋在书堆里。因为有一个征文比赛，我很渴望自己能参加。功夫不负有心人，老师选中我了！当时，我是多么激动和自豪呀。经过漫长的努力，我获得了二等奖。对于我来说，这是一个多么伟大的荣誉！这时我感觉，书里真的包含一种甜味。

　　书，让我展开梦想的.翅膀，尽情的让我在书的世界里遨游；书，让我尽情的探索大自然的奥秘；书，为我们打开了知识世界的大门！读书，是一件多么快乐的事！

　　伴我成长 10

　　书中有谆谆的教诲；书中有丰富的知识；书中有美丽的世界……在书的海洋中，我又认识了未知的世界，解开了很多的自然奥秘，激发了我探索自然的乐趣。在无边无际的“书海”中，我欢快地畅游着，交了许多知识朋友，他们一天又一天地伴我成长，给我带来幸福与快乐。

　　记得，以前，我总是不乖，觉得爸爸、妈妈应该为我做这做那，真像一个小少爷。读了《爱的教育》，我掩卷沉思，心里充满了愧疚与自责。从此，我学会了自己的事情自己做，懂得了用行动去爱妈妈、爱爸爸；我体会到了老师的辛苦与期望，开始用勤奋与努力去表达一份感激与尊重；我活跃在同学们中间，真诚地、友善地帮助大家，快乐地行使着自己班长的职责。

　　记得，以前，我喜欢动物，但是对它们了解甚少。一次，我在郊外见到了一种奇怪的飞行动物，看上去，既像蜜蜂又像小鸟，我百思不得其解。当我读完了《昆虫记》后，我终于认识了这种怪怪的小东西。它叫蜂鸟，这种鸟体积比蜜蜂大，飞行的速度快，路程远，但和蜜蜂相同之处是都以吃花蜜为生。在这本书中，我还认识了国宝大熊猫与小熊猫，这可是两个种类呀，它俩分数两个科，一个是大熊猫科动物，一个是浣熊科动物，它们长得一点儿也不一样。怎么样，有意思吧。在这本书中，我还结识了可爱的狐猴、敏捷的东北虎、“四不像”的麋鹿等。朋友多了，我的生活丰富极了，快乐极了。

　　记得，以前，我对地球充满了疑惑，甚至有一段时间担心起地球毁灭了怎么办？因此我常常发呆。当我读完了《宇宙百科全书》后，它让我沉重的心忽而放了下来。地球也会毁灭，但不是现在，而是在几十亿年后。36亿年后，仙女座撞击地球；43亿年后，又会出现一个新的星球。时代在前进，科技在发展，人类在不久的将来会在茫茫宇宙中找到新的归宿。“太好了！”读了这些内容后，我竟然惊叫起来，同时也暗下决心，将来也要加入到这支科技队伍中去，亲自去探索自然的奥秘，那该是多么幸福的事啊！

　　书，就像一个时刻陪伴在我身边的小精灵，不仅让我懂得了许多科学知识，领略到了美丽的自然风光，更重要的是，书让我的心灵得到了一次次地净化。

　　同学们，让我们发奋读书吧！让这位“朋友”伴我们成长吧！高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，让我们踏着这个阶梯不断向上，向梦想前行。

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展2）

——以长征精神伴我们成长为题的作文实用十份

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 1

　　长征一个由中国人所打造的奇迹，不屈不挠，永不放弃的精神在红军身上体现了出来，学*路上更需要这种长征精神。

　　学*，要学会坚持，不要轻易放弃，遇到难题要有迎难而上的精神，有自强不息的勇气，不要见到难题就退避三舍，一旦养成这个*惯，就会一步错，步步错，所以只要遇到难题，就想：别人都能做出来的题，我为什么不能？只有下定决心认真地去做某件事时，才会有思路，有耐心地去做这件事，只有练就大无畏精神，无论多难的题都能结开，所以说，学*路上不仅仅要技术，更重要的是一个心态问题，一个人的潜意识的能力比自己能操控的意识强大几万倍，只有潜意识认为你会做，你才能认真地解答完这道题。

　　我们一旦有了长征精神，学*路上就不可能败给一个小小的磨难，正所谓“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，成大器者，老天一般不会给他想要的，我们一般没有张居正的聪明，没有张璁的好运，但我们可以有天下无数个学子心中都盼望的一样东西――勇气，勇气是一个非常抽象的词语，因为勇气在每个人身上的表现形式不同，朱元璋一勇得天下，王守仁一勇得王学，所以说我们每个人心中都要有勇气，要有像长征一样的.勇气。

　　勇气对每个人来说固然必不可少，但有人却抛弃了它，成为了懦弱的人，成为了这世界黑暗的一部分。

　　学*路上需要长征精神，需要有迎难而上，不怕困难的精神。

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 2

　　“长征万里路遥迢，风萧萧，雨飘飘。浩气比天，千军势如潮。为雪国耻洒热血，真理在，恨难消。梦断推窗听鼓角，冷月皎，流萤高。身居京华，常盼归鸿早。抽出心丝填旧句，写往事，万年骄。”李志民在《江城子――忆长征》这首词中，生动地描写出当年红军长征途中历经的艰苦。

　　有人说“红军队伍是地球上一根长长的红飘带。”是啊!红军在地球上的每一个角落都留下了足迹。湘江，一条碧绿的河流，如今却被鲜血染红，这血是我们红军所流，它时时提醒着人们保卫自己祖国，为祖国利益所战!

　　在长征途中，红军需翻过一座座雪山，穿过一片片草地，红军不能因为累而停下脚步，因为此时的每一分钟都可能牵扯到国家的安危。

　　1927年8月1日***、**、**、叶挺、***等领导了著名的八一南昌起义，打响了武装反抗*****派的'第一枪。在南昌起义影响下，全国暴发了秋收起义、广州起义、百色起义等大小武装起义100多次，建立了井冈山根据地、中央根据地、陕北根据地等十几个革**据地到1930年，全国红军发展到10万人。蒋介石心有不甘，开始“围剿”，但是红军在***、**指挥下，执行***的战略战术原则，胜利粉碎敌人四次“围剿”。

　　如今，我们提起红军长征我们不会感到羞耻，

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 3

　　祖国发展我成长，我与祖国共奋进。祖国的命运其实也就是我们每个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗来铸就。这么多年来，祖国发展得越来越繁荣昌盛，人们的生活水*也开始逐渐提高，我们的祖国早已发生了翻天覆地的变化。

　　过去人们吃的是粗粮淡饭，而今天我们吃着新鲜的蔬菜，有鱼有肉；过去人们都住在简陋的*房里，而今天我们都住在宽敞明亮的楼房里；过去大多数人们不管学*成绩多好，读书的机会也很少，而今天我们只要努力学*发愤图强，就有机会读好的大学，考研究生、读博士……祖国的繁荣给我们提供了我们的父辈都没有享受过的优越物质条件，让我们能够更好的`成长。

　　在生活中，我们常常会提到“感恩”二字。感恩老师、感恩父母……但大家还忘了一个我们应该感恩的对象――那就是我们的祖国。

　　祖国就像一个慈母，而我们都是她的子女，是祖国给我们提供了优越的条件，所以我们理应感谢祖国。没有今天的祖国，也就没有今天的我们！既然祖国为我们提供了这样优越的条件，那么我们必须要用我们自己的方式来回报祖国：那就是努力学*新的知识，准备将来为祖国的需要去奋斗，为国家、为社会出一点微薄的力量，把我们的国家建设的更加美好、更加富强。

　　在梁启超的《少年中国说》中，有这样一句名垂千古的话：“少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强”！确实是这样，祖国的未来是我们的，辉煌的成就已然是过去，关键还在于未来。

　　祖国发展我成长，我与祖国共奋进。祖国，让我和您一起成长，让我为您见证过去的奋斗、现在的努力、将来的幸福。

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 4

　　今年是红军长征胜利80周年。九月一日晚上，我和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》，回顾了那一段艰苦的岁月和伟大的胜利。

　　《开学第一课》以红军长征的四个精神为主题：信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈。就是这四个精神让红军们走完了这不可思议的两万五千里长征。而《开学第一课》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”两个篇章。

　　什么是信念不移？在先辈的长征路上，他们的目标就只有一个，那就是取得胜利。有多少红军为了物资，为了战友而牺牲了自己那宝贵的生命。在艰苦卓绝的长征中更是有不少感人的.故事和信念不移的红军，就是他们让我们过上了现在这样的生活，如果没有他们，就不会有现在的中国，也不会有现在的我们。

　　而战争中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在战场上没有莫大的勇气，没有不怕牺牲的精神，那你就不是一个合格的红军。在长征中，战士们身经百战，从来都没有畏惧过，当他们面对着枪林弹雨时，究竟是靠着怎样的毅力支撑到长征结束，那就是勇往直前。

　　红军受的苦是我们无法想象的，而现在我们只要受一点苦就“鬼哭狼嚎”，而那时红军48天不吃一口饭，而且很少有饭吃，就算有饭吃也只能吃一粒黄豆，就是这种精神让我们过上了幸福的生活。让我们铭记长征精神，对红军战士们发出由衷的敬佩：红军叔叔，谢谢你们！我们要以你们为榜样，无论是在学*上，还是生活上，都要有坚定的信念，有勇往直前的奋斗精神！

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 5

　　长征，它是一次当年令全世界震惊的行动，中国工农红军爬雪山过草地。没有饭吃也是很*常的事，为了生存，他们吃草根，啃树皮，有多少英雄好汉牺牲在那荒无人烟的草地和那皑皑白雪中。最终，二十万大军只剩下廖廖三万人马，他们都是靠着顽强的生命力和意志而活了下来。

　　在长征途中，常发生一些催人泪下的'感人故事。就拿我们学过的一篇课文――《丰碑》来说，文中的军需处长在过雪山的时候，把棉衣让给了一位小战士，带着安祥的微笑死去了。他身为军需长，如果他没有棉衣穿，他可以去取，但他没有那样做，因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣，正是这种精神，舍己为人团结互助的精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。他们自己不吃，让给战友吃，他们不穿，让给战友穿。有困难，大家齐心协力地解决。比如爬雪山，那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山，但他们没有独自爬过去，而是和老了、病了的战友一起手拉手，肩并着肩，一同爬过了雪山。

　　因为有了红军战士那种精神，长征才能成功，长征成功就让革命有了一次历史性的转变，我们才能有今天的幸福生活。长征虽然已成为历史，但它那舍己为人，团结互助的精神我们不能忘记。日常生活中那种精神也是不可缺少的，同学有困难，我们要及时给予帮助，不能只顾自己的利益，对同学置之不理。我们是祖国的花朵，只要有了这种精神，我相信，将来我们一定开得最鲜艳，为祖国建设做出巨大贡献，我们国家肯定会更强大，一定要记住，长征精神不能忘，它永远在我们的心中。

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 6

　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”读了***的《长征》，就像是听了一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！红军二万五千里长征的艰辛，见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与憧憬，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗的丰碑。

　　随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的少先队员，我们更应该好好发扬长征精神。在学校里，我们要帮助、关心身边的小同学，和同学们和睦相处；在家里，我们要尊敬父母……

　　想想我们今天幸福美好的生活，你可曾想到，这是革命烈士抛头颅，撒热血换来的`，我们应该珍惜今天的幸福生活，好好学*。在学*的道路上，我们应奋发向上，发扬那永恒的长征精神。我们只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛，积极向上的生活态度，就一定能够刻苦学*，增长知识，锻炼才干，将来能够为祖国奉献自己。我们要让长征精神永远流传下去，让长征精神化作一种不朽，光照千秋。

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 7

　　书，是静止的，可我觉得红军经历漫长的二万五千里长征的故事是跃动的，读了让人热血沸腾，然而更多的是自豪。读着这一个个令人感慨的故事，我的心久久不能*静，我深深地为红军的伟大精神所折服、所感动。这段特殊的历史虽然已一去不复返，但流传至今的一段段脍炙人口的精彩故事如同在急流奔腾的江海中涌起了一朵朵美丽的浪花。那种传递并流传至今的“长征精神”是一种不怕牺牲、不怕困难的英雄气概，那是全心全意为人民服务的崇高思想。

　　长征途中，红军战士不畏千辛万苦，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，征服大雪山……其中，让我最感动的是征服大雪山。雪山海拔4000多米，山上是一望无垠的皑皑白雪，终年不化，红军战士们不畏山高严寒，毅然向山上走去，奋勇前进。路越走越陡，越走越窄，即使没有路了，前面的战士便用镐刨雪开路。越往上，积雪越深，气压越低，呼吸越困难，不少战士倒下了，就再也没有爬起来。最后，红军战士们凭着坚强的毅力，终于攻克了一个又一个难关。真是“红军不怕远征难”啊！

　　比起他们，我们是多么幸福！每天早上，当我们离开温馨的家庭，便走进了温暖的`校园，和蔼可亲的老师带我们在知识的海洋中遨游。课余，我们结伴玩耍。对于这么多的天壤之别，作为现代的小学生，我们要为祖国的明天而奋斗！

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 8

　　二万五千里长征，一次改变中国命运的征途。

　　这人类战争史上的奇迹，它的魅力如同一座丰碑，巍然屹立于大半个世纪的光阴流逝中，它的精魂跨越时代，跨越疆域，跨越国界，震撼着每一颗流淌着滚滚热血的心灵！

　　回首风雨来时路，漫漫征程，说不尽的艰辛险阻，道不完的严峻苦难。

　　皑皑雪山无情阻截了多少去路，茫茫草地轻易吞噬了多少生命，更毋论那峡谷急流、乌江天险、弯弯赤水、大渡激浪……加之百万敌军的围追堵截、弹尽粮绝的恐惧与绝望……哪一样不在长征战士面前虎视眈眈。

　　但是！他们就仅仅靠着两只脚和钢铁般凝聚的意志，纵横跋涉十一个省，长驱直至两万余里！他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口……两万五千里长征路，两万五千里血与汗的`洗礼！所到之处，哪里没有浸透着红军战士殷红的热血？

　　哪里没有流传下红军战士动人的赞歌？长征向全世界宣告，红军是真真正正的英雄好汉！纵使万般艰险，又如何能将他们轻易征服！他们经历了九死一生的激烈战斗，战胜了任何人都难以想象的艰难困苦。

　　他们在一条布满荆棘和鲜血的道路上一步步艰难地走来，最终走向了光明和胜利！

　　人们难以置信，究竟是什么让长征中的人们明知征途有艰险，却毫无畏惧、万死无辞，前仆后继地奔向同一个目标？是什么让他们创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章？是坚定不移的信仰、不屈不挠的求索、无所畏惧的前行、向着革命理想无尽奋斗的精神！这，难道不是老人们口中述说的长征精神吗？

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 9

　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”说起这句话，大家都会想起那了不起的长征吧。

　　大家有没有想过，那两万五千里的路程绝不是一个简单的数字。那时候没有马给大部分红军骑，更别说什么其它的交通公具了，他们就是用穿着草鞋的双脚，用着血和汗、还有不怕苦、不怕累、不怕死的'精神才完成了那了不起的两万五千里长征!

　　虽然现在很多人，很多家庭都过上了幸福的生活，但我们仍不能忘，之所以我们拥有今天的幸福生活，是当年红军战士们的智慧和鲜血换来的。

　　比如在长征时会出现一些难以克服的困难，我们在学*和生活中也会遇到一些困难，我们有老师和父母的帮助。但长征中遇到了困难该怎么办呢？红军战士们能去找谁来寻求帮助，他们只能靠自己的智慧去慢慢思考解决困难。我想我们应该向他们学*，不能一遇到困难就放弃，寻求帮助。我们应该自己先动动脑筋，试着找到解决问题的方法，实在无能为力了，再寻求别人的帮助。

　　再比如我们在班级合作中，会发生一些矛盾。但红军战士们如果不团结，不把一个团队看作一个整体，能打出那么多的胜仗吗？恐怕不能吧！他们都是齐心协力，万众一心的想给国家打一个大胜仗。我们在班级合作中也应该向红军学*，不能给我们的班级拖后腿，应该把班级看作一个整体，不能因为一点儿小事就斤斤计较。

　　两万五千里长征不只是一段路程，它里面更蕴藏着值得我们学*的精神。我们应该学*发扬这种精神，它是指导我们成长的方向。

　　以长征精神伴我们成长为题的作文 10

　　红军给人留下了伟大的长征精神，这种精神，就是把中华民族的根本利益看得高于一切，坚定的革命目标和信念，坚信正义事业，必然胜利的精神就是为了新中国的利益而奋斗，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切代价的精神，就是坚持实事求是，一切从实际出发的精神，就是顾全大局，紧密团结，同人民群众生死相依，患难与共，艰苦奋斗的精神长征精神是人民群众和人民***百折不挠，自强不息的民族精神的集中体现。

　　***曾经写过“长征”这首诗就体现了红军不怕坚难，勇往之前的精神，这就是中华民族不析的历史实事。也为中国的命运开凿了一条永远走向光明的道路。

　　在这里还要说说红军过草地时的.那种结果，红军穿越的草地，漫无边际，到处是野草从生的沼泽地，那里的环境特别恶劣，一不小心就会掉进淤泥中。淤泥地吞没，草地上天气变化莫测，有时会有狂风暴雨的阻击，有时冰雹连日，没有粮食，红军就挖野菜来充饥，甚至煮皮带吃，在饥寒交迫和艰难跋涉之中。一步一步地走了六天六夜，红军终于胜利地走出了草地，也为新中国生死悠关的转折点，打下了良好的基础。

　　啊！这动人的情景，难道不值得我们一提吗？

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展3）

——长征精神伴我成长励志作文700字范本5份

　　长征精神伴我成长励志作文700字 1

　　曾几何时，这里留下红军深深的脚印；曾几何时，这里流传可歌可泣的故事；曾几何时，这里流传永恒的长征精神！这里是波涛汹涌的大渡河；这里是插入云霄的娄山关；这里是冰雪覆盖的央金山；这里是中国革命的摇篮！

　　二万五千里长征，一次改变中国人命运的征程，已在人们的评说中过了大半个世纪。按我们熟悉的某种说法“过去的就让它过去吧”，再说下去，就成了枭鸣似的烦扰。然而长征却不同，人们总在不断言说、探究、拷问。

　　我想或许是源于长征所代表的一种精神——“红军不怕远征难”的精神！正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家亲”的温情！

　　漫漫长征路上，一个战士倒下了，千万人民站起来，只因心中信念永存！二万五千里长征，路有多长，红军洒下的汗水就有多长！巍峨的雪山掩盖了革命战士的躯体，却掩盖不住他们的信念；如雨的子弹夺去了先烈的生命，却夺不走他们的精神！他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！可歌可泣的事迹，可赞可叹的信念，可敬可畏的军魂！又有谁能不为之感动为之震撼呢？他们是永恒的，因为信念永存，长征的精神永存！

　　长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在和*年代出生的人难以想象的。前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。而我们的前辈却穿着草鞋在雪地中、沼泽中一步步艰难的走过来，走向了光明，走向了胜利。坚持不懈的精神在长征路上播撒。作为英雄的后代，我们也试着学会坚强。

　　此时，我感觉到一种力量，一种越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为后人留下了一笔可贵的精神财富。长征在人类历史上写下了最壮丽的一页：永恒的英雄，永远的信念，永远的丰碑！喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。若要问在长征精神中学到了什么？我会回答，学到红军永存的信念！时间不会磨*记忆的棱角，我们不会忘记这段历史，只要心中依然永存信念，希望之火就不会灭；只要心中依然永存信念，胜利就在前方！

　　长征精神伴我成长励志作文700字 2

　　看完《开学第一课》，我对红军战士的敬佩之情油然而生。艰苦卓绝的二万五千里长征不仅是中国历史上的一大创举，还是永不言败的革命精神的象征。

　　二万五千里，是多么惊人的路程。在那个没有任何快捷的交通工具的战争年代，仅用双脚行走，这需要多大的毅力啊！红军战士在行走中，不仅要忍受饥饿和寒冷，还要与敌人进行殊死搏斗。生存与死亡只有一线之隔，每一次战争都意味着牺牲，但在红军战士**全中国的这种信念下，死亡也就显得微不足道了。长征路程中，食物显得异常可贵。在过草地时，战士们努力寻找能够食用的野菜、野草、野花，有的战士就是因为误食了有毒的植物而牺牲了。大家可以想象，如果每天吃一粒黄豆是根本吃不饱的，只能塞牙缝，但是红军战士却做到了，这一粒黄豆对于他们来说就是维持生命的良药。红军战士凭着过人的毅力和胆识创造了革命史上的奇迹，这是我们中国人的骄傲。

　　通过《开学第一课》，我看到的不仅是红军的伟大，还有长征背后的革命精神。为了人民幸福，他们奋不顾身；为了战斗胜利，他们勇往直前；为了**中国，他们百折不挠……当年的他们风华正茂，意气风发，把自己的青春和活力甚至生命都献给了祖国，为的就是让我们过上好日子。现在，经济条件发达了，我们过着幸福的生活，但不能忘却先辈们的付出和艰辛，而要好好珍惜现在的生活，不能让红军战士的努力白费，不能让他们的鲜血白流。

　　《开学第一课》也让我学了很多。红军战士面对面对长征路上的种种挫折，依然勇往直前，百折不挠。他们遇到的所有困难远比我们大的多，甚至让人难以想象，与他们相比，我们还有什么理由轻言放弃呢？在学*上也是一样，每个人都会遇到各种各样的困难，这时候退缩，放弃是懦弱的表现，勇敢面对，努力克服才是取胜之道。长征并不仅指革命，学*也是一次长征，当我们踏上长征的那一刻，就应该意识到自己肩上责任。

　　二万五千里已成为历史，我们不能重回昨天温故一切，但长征精神不会因为时间流逝而被泯灭。长征带给我们的精神财富是无法衡量的，我们应该牢记并学*，时刻激励、鞭策自己，把不朽的长征精神铭记于心。

　　长征精神伴我成长励志作文700字 3

　　陪伴，是春日里那一阵花香，沁人心脾；是夏日里那一抹骄阳，炙热难忘；是秋日里那一片果园，收获满满；是冬日里那一杯热茶，温暖惬意。

　　窗外，秋雨绵绵，焜黄华叶随风而舞，阵阵凉风扑面而来，我坐在窗边的书桌上，思绪也随着秋风飘向了我手中的那本《地球的红飘带》……

　　初识《地球的红飘带》这本书，是源于我的班主任胡老师的推荐。当我拿着它，看着厚如砖头，既没有漫画书浮夸的插图，又没有故事书强烈的趣味诱惑时，我望而却步了。在老师的提示和妈妈的引导下，我开始了和它的第一次亲密接触。谁知一发而不可收，里面一个个鲜活的事件让我热血沸腾，感慨万千；那硝烟弥漫的战场，那暗藏凶险的草地，那被大雪覆盖的险峻的雪山，历历在目。作家魏巍生动的描述让我感受到了红军那种无所畏惧的英勇，坚强不屈的精神。

　　这本书主要描写了红军二万五千里长征的全部过程。在漫漫的长征路上，不仅有枪林弹雨、还有急流险滩、饥饿寒冷，疾病伤痛、缺医少药更是让人难以想象；最让我记忆犹新的是爬雪山，在大西北的极寒天气下，饥饿劳累，衣着单薄的红军战士在面对绵绵的雪山时，没有退缩。不断有干部战士摔下山崖，长眠于雪山之下，后继者却毫不退缩继续向前。那雪山上飘动的红旗，久久地留在我的心中。我不禁感叹，换成是我们还能够坚持吗？

　　这本书上的每一个故事都让我感动。我们是生活在新世纪的孩子，夏天吹空调，冬天有暖气，吃穿住行都非几十年前可以相比，可还时常抱怨作业多，抱怨饭菜不好吃、遇到困难就想退缩……，想想我们今天的美好生活是怎么来的？是那些千千万万的英勇的战士们用生命和鲜血换来的。***说：“为中华之崛起而读书”，我们要学*红军长征那种敢于战斗，不怕困难，勇往直前的精神，刻苦学*，少年强则国强！

　　以前的我，是个在学*上遇到困难就想逃避的人，做作业也是喜欢先挑简单的做，难题就不愿意思考，吃饭也挑食。读完这本书后，在遇到自己想要退缩和放弃的事情时，长征精神犹如阴云密布的天空中那顽强的一束白光，击碎所有的阴霾。

　　成长的道路就是我们的一次长征，虽充满荆棘，但只要把长征精神刻在心里，她必将伴我奋勇向前！

　　长征精神伴我成长励志作文700字 4

　　总有一种精神让我们泪流满面

　　“年轻人。作为有着鸿鹄之志的新青年。

　　跟着走是大多数人在长征中的选择，红军长征途中。

　　五岭逶迤腾细浪。”为了民族的伟大复兴，新的问题也出现了关于"，才能取得象长征一样的伟大胜利。而岁月积淀的长征精神。

　　随着时光的流逝；把我们祖国建设成现代化强国，那大无畏革命英雄主义壮举，他的目的是什么呢，我的眼前都会浮现出这样的一组场景，就是最有力的证明，更是一名幸运者”，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，他们翻过去了，吸引着众多的人们到长征路上去追寻？

　　1935年长征路上的遵义会议，突破了10个地方军阀部队的包围，不思进取的时候，我们才能以蓬勃向上的风貌。

　　70年了；八荣八耻"：“自从**开天地，而且损失惨重，携带着数量庞大的辎重，那里的领导人是刘志丹，突破了“一夫当关。

　　历史进入了二十一世纪，我是一名幸存者、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障，有这样一个故事，这是非常令人震怒和痛心的，背离社会主义基本原则”的质疑，是让他骄傲的祖国，期盼着革命老前辈为之奋斗的目标早日实现的愿望没有变。

　　如果说刚下水的时候我们可以摸着石头过河的话，为了抢救陷入泥沼的文件箱！

　　我们年轻一代，一次次失败的教训和血的事实，那么现在我们已经越走越深了，就是要找20名志愿者重走长征路，用一个人的长征传邮万里路的王顺友……

　　这些可歌可泣的动人事迹，曾经三过草地，让人民都过上幸福美满的生活进行着新的长征。红军主力上征途，灯红酒绿的痴迷，赤水河记录着他们胜利后的笑容，那么经过三十年的考察，作为一个法律专业毕业的学生，付出了一个国家十年的时间，而且也取得显著的成效，这只是万里长征走完了第一步。

　　坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力，已经作为一个符号。

　　岁月悠悠！那杳无人烟的草地，比起他们！

　　长征精神伴我成长励志作文700字 5

　　长征这个熟悉而又宏伟的名字，想必大家都听说过吧！长征如同一首歌谣代代相传；长征如同一只燕子为人们诉说它所历经的艰辛；长征如同一场春雨，唤醒人们并告诉人们要学*长征那伟大的革命精神！长征以它特有的战斗魅力，不仅在中国人民心中产生无穷的力量，而且就像是最完美的神话突破时代的界限，在世界上空广为传扬。

　　1934年10月开始的二万五千里长征，经过十一个省份，攻占七百多座县城进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，不知穿越了多少荒无人烟的地区，终于胜利到达陕北革**据地，开创了中国革命的新天地。中国红军长征的胜利，是人类历的奇迹，在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼革命的基础力量，将中国革命的大本营转换到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了良好条件。这无数次的战斗，死伤无数，血流成河，***吟出“苍山如海，残阳如血”。但是拿现在社会的贪、黄、赌、毒等丑恶现象和革命先辈的艰苦奋斗精神相比简直是天壤之别……

　　七十年后的今天，革命先辈的梦想，早已变为现实，人民的生活水*在不断提高，祖国也在不断地变得富强，这也是长征将士们的奋斗延续。但是我们也不可否认，当代不少中国人的精神生活却出现了不容忽视的严重危机：道德滑坡、精神空虚、信仰缺失……各种丑恶现象连续不断地出现，毒化着社会风气，吞噬着人们的心灵，也在危害着国家的未来——青少年一代的灵魂……这些都是没有继承与发扬长征精神的严重后果啊！

　　看到这些，我情不自禁地想起***的《长征》途中的烈士们个个满腔革命豪情，有着*凡人无法具有的与命运抗争到底的高贵精神，而现在，我们需要这种精神，但是我们的意志不应该没有，更不可以整天游手好闲。不过，请革命前辈们放心，现在的中国已经在不断地弘扬长征精神，并希望在每个人的心中建立起长征精神的丰碑。而且现在已有不少大学生也在参加“新长征”的活动，他们希望亲身体验一下老一辈战士们的艰苦生活，学*一下他们的坚强意志。通过这件事，我相信，不久的将来，长征中的每一个故事都将变成下一代儿童美丽的童谣！

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展4）

——好书伴我成长范文十份

　　好书伴我成长 1

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

　　高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”。在每个人的生活中，书，一定是陪伴我们成长的良师益友。

　　在我3岁的时候，爷爷买了一本《唐诗三百首》送给我。这本书带我体会到了李白的那首《静夜思》中浓浓的思乡情;让我明白了李绅《悯农》中粮食的可贵;让我懂得了颜真卿的《劝学》中学*的重要性。虽然，有点似懂非懂，但是这文学的种子已在我心中生根。

　　在我5岁时，妈妈送的那本《安徒生童话》让我的童年生活充满了天真的幻想。幻想着公主王子的美好相遇;为卖火柴的小女孩悲惨的命运而泪流满面;为小美人鱼成全他人的无私精神所震撼，却又惋惜。虽然，不明白什么叫做“**之美”，但，这幻想的种子已在我心中发芽。

　　12岁的我已经明白了曾经不懂的事，明白了鲁滨逊靠努力维持生活，并用自己的智慧和勇气回到了家乡;为简爱小时候所受的欺负而愤愤不*，为她终于找到了自己的幸福而开心;对《西游记》师徒四人历险而无比向往。

　　如今，心中的种子已开出花苞，终有一天会开出灿烂的花朵。

　　好书伴我成长 2

好书伴我成长

    今天是我校开展读书月活动的第十二天，当老师问我有什么受获时，我回忆起我读书的历程。

    书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

    在我上幼儿园时，妈妈给我买来了许多故事书，我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。

    随着年龄的增长，我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心……一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了。

    书也给我带来了不少快乐（源于论文先生网www.lwsir.com）。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊！于是，我*时读了一些优秀作文。看其它书时，每看一本，都要写读书笔记、读后感，摘抄书上的好词、好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水*也有所提高，曾多次在校内外获奖。

    书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧，书藉是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！

    愿深圳的读书月活动越开越精彩，越办越红火。我愿的环境在长

　　好书伴我成长 3

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　敬爱的老师，亲爱的同学们

　　大家好，今天我演讲的题目是：《读书伴我成长》

　　我爱读书，当我开始上学时，就抱着书不放。因为书能让我了解我们的祖**亲，也能了解我们祖国的大好河山。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”晏子、孔子等等都是有智慧的人，我想，他们一定是看的书多，所以才有智慧。我们应该多读书，书籍是迷路时的指南针，也是智慧之门的钥匙，也是我每天要喝的“水”，我喜欢读书，更喜欢和同学分享读书。高尔基说：“读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”少壮不努力，老大徒伤悲。如果我们不读书，就没有知识，如果我们没有知识，就没有美好的明天!

　　我的演讲完啦，谢谢大家!

　　好书伴我成长 4

　　书，是人类文明进步的阶梯；书，是人类发展的桥梁；书，也是人类智慧的“长生果”。书能把我们带到古老的地方，还能把我们带到遥远的未来，书，能把我们带到浩瀚神秘的宇宙，还能带到无边无际的海洋。

　　我从一年级就开始看书了，那时候我一直不会拼音，字也认得不多，可还是硬着头皮把书读了下来。

　　转眼间，就到了五年级。又一次老师带我问去图书室里看书，不一会儿下课了，我刚刚看了《爱心妈妈》这本书，但我还想看一会，脑海里一直想着书里的情节，那是因为第一篇文章太吸引我了。回到家，我就每天喊着让妈妈给我买这本书。

　　书终于到了，我迫不及待地打开书，坐在床上看得津津有味，一连看了八个小时。到了睡觉的时间，可我却睡不着，我小心翼翼的走到书桌上，拿起书继续看着。我在看这本书的时候，看得非常入迷。有时热泪盈眶，有时捂着嘴哈哈大笑。因为担心被妈妈发现我还在看书，只能开起台灯，偷偷的看书。不知不觉中我在书桌上睡着了，当我醒过来时，已经半夜，我悄悄地关了台灯，轻轻地爬上床，进入了梦乡。

　　第二天早上，我又早早地起床，拿起那本书，大声地朗读，我已经离不开这本书《爱心妈妈》的书了。

　　书就像我的好朋友，如我的`亲人，似个同伴，更是一位老师，是它让我的生活丰富多彩，是它让我的心胸开阔宽广，是它让我的灵魂高尚纯洁。我永远热爱读书！

　　好书伴我成长 5

　　鸟儿爱天空，爱它其中总有一方宁静的蓝色；鱼儿爱大海，爱它其中总有美丽的传说；我爱读书，爱它其中的哲理那样深刻。——题记

　　我总爱在有阳光的午后，戴大人的耳麦，倚在窗边，带着浓浓的倦意看书。一本本有些泛黄的厚书，承载着我成长的岁月。

　　我在二年级初读《假如给我三天光明》，当时并未体会。再大些，随着经历增多，我才逐渐领悟了坚强。一个五官三残的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易！每每我遇到挫折，就以此安慰鼓励自己，站起来向前迈进。好书教会我坚强，在成长中给予我前进的信念与勇气。

　　《海底两万里》是我迄今最爱的.一部儿童小说。它以轻快的笔调给我描绘了一幅幅海底世界的奇异图画。每每阅读它，我就开始联想，并揣测尼摩船长的真实身份。其中最打动我的是鹦鹉螺号上的兄弟情谊。他们不离不弃，为了同伴甘愿舍弃生命。这种情感一直是我精神的支柱。好书教会我善良，在成长中给予我人生的情感与真谛。

　　三毛的散文一直是我很欣赏的。她的文章总给人烟雨空蒙的细腻之美，而且其中不乏趣味。在国外闯荡那么多年，她只靠一颗赤子之心。在生活中我也尽力做到像她那样勇敢真诚，也收获了许多。好书教会我真诚，在成长中给予我做人的坦荡与博爱。

　　在阅读中，我不断充实，不断成长，提高文学素养的同时，也学得了为人处世的法则。倘若成长是天空，好书就像白云，无论阴沉与开阔，始终柔柔地荡漾在天空中，无声地装点着。好书犹如老师，指引我走入知识的殿堂。

　　好书陪伴我，走过风风雨雨的人生之路。

　　好书伴我成长 6

　　立下的决心可以是大到改变命运的宏图壮志，也可以是微不足道的小小提高。无论决心大小，都会影响我们的一生。

　　一本好书《心灵鸡汤》读书在销售前景依然好看，而且由这本书衍生了一张颇受好评的唱片，我常常自问，读一本好书真的有那么重要吗？书中卡珊德拉事希腊神话里的卡珊德拉一见倾心，迷恋有加，赋予她未卜先知的能力，但是没有人相信她。

　　我相信，真相就在我们每个人的内心深处。我们每一个人都应该自主决定到底想成为什么样的人。读一本书首先要从修养开始，每个人不止一次地受到来自各方面的挑战，一点一无所有，但是内心深处的力量让我们继续坚持。生活中恐惧在所难免，我们要做的就是勇于面对和克服它。

　　以今天为起点读一本好书可以是你开拓思维，能使人获得快乐，也能让你感动落泪。无论什么时候给自己设立目标，许下坚持读下去的承诺，励志提高自我或者列出读书计划下过的决心是可以体现出一个人的修养是怎样的。

　　然而，有时人们并不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期待我们完美无瑕，也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正。而他们难以理解的是我们希望的过失，总在他们最脆弱的时候触痛了他们的心。这让我们感到负疚。但在承诺过错之前，必须问问自己，那是否真的是我们应背的包袱。

　　这就需要我们多读书，有些知识藏在书中，它需要你能用你的实际行动来找到它，并把它记录在脑子里，我们要热爱书籍，享受阅读，品味人生。

　　有时，一样东西失去了，你却后悔，在某种意义上来说，是一个可怜的人，他永远无法体现有所追求，有所希冀的感觉，他永远无法体会书中的知识是多么深奥。成功的第一步在于你的积累，成功需要数十年如一日的积累，执着的信念，坚持不懈的努力，因为这些可以帮助有心人滴水穿石。

　　发奋识遍天下字，励志读尽人间书，当我们尽力投身于比自己价值最大的事中，做起来有了无穷的力量。

　　好书伴我成长 7

好书伴我成长

小时候我非常喜欢书。但因为不识太多字，所以就看画册，或者是听家长们讲故事，直到二年级时才可以看很多字的书了。可是在奶奶的心目中，二年级就要好好学*了。不能再用很长时间看课外书了。但是在暑假的时候就可以痛快的看。有一天我在书橱里找到了几年前买的一本书。上面皱皱巴巴的写着几个大字《小故事大道理》小故事也有大道理？带着疑问进入了这本书中找答案。

这本书总共有6种故事爱和友谊。人生智慧。成功法则。生存方略。积极心态。掌控命运。曾经有一位不知名的智者说过的一段话正好是描写这本书的.。一花一天国，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能从小细节看到大景观；从小故事悟出深的道理；从小事件总结除真智慧。

读了这本书中的一些小故事，我知道了这些小故事藏匿这大智慧，犹如一扇扇虚掩着的门从那门缝中露出的一束光，可以让你进入一个豁然开朗的境界。细细地读着这些故事，就能从中获得一个道理。这本书中的道理说不定就是我们一生中所需要道理。

这本书真是太棒了，虽然有些皱巴但我还是把它当宝贝。所以我便经常看真本书，更深入了解书中的道理。

这真是一本好书！

　　好书伴我成长 8

　　许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，更让我们懂得了不少道理。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书成了我的好伙伴，与好书交朋友，使我慢慢长大。我读过很多故事，今年暑假我读到了《小学语文新天地》这本书，就被深深地吸引了，其中《小猫和老虎》和《种太阳》这两篇短文使我受到很大启发，可以说受益匪浅。

　　《小猫和老虎》讲的是一只小猫，想了一个办法，救了在猎人抢下的'老虎，从此，他们成了好朋友。这个故事让我想到，我们同学之间也应该互相关心、互相帮助，尽自己的力量去帮助每一位有需要帮助的同学。当同学橡皮没带时，悄悄地把橡皮递给他，同学的脸上会绽放笑脸。当同学忘带水彩颜料时，悄悄地告诉他，你可以和我一起用。当同学受伤时，用温柔的话语安慰他，帮他重新找回快乐！这样我们才能更加开心，我们的大家庭才会更加温暖！

　　《种太阳》向我们描绘了小作者的一个美好愿望，他要种许多太阳，一颗送给南极，一颗送给北冰洋，一颗挂在冬天，一颗挂在晚上……这使我想到了小作者是一个多么富有爱心的人啊！我也要向他一样，对任何生命都充满爱心。让太阳的光芒洒满每个角落，让我的周围都能感受到我的爱。

　　一本好书，就是一个好朋友，陪伴我成长的每一天！

　　好书伴我成长 9

　　书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基的至理名言，它时该鞭策我做一个学富五车的人，书就像是空气，每一个人都离开不了它。书就是历史的记忆，不管在哪一个时代，哪一时，哪一刻，就算历经过苍海桑田，但它还是在我们的脑海中，永远不会被抹灭。书,是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向.书让我懂得了什么叫真情，什么叫坚强，什么样的友情，叫做海枯石烂。是书让我在困难面前做一个永远不会失败的强者，书给了我一种强大的力量，让我勇敢直前，坚持不懈。

　　书是一个无边无际的大海，蕴含着无穷的宝藏，读好书，好书读，书读好，知识的海洋一望无垠，而我们学到的知识只是几颗不起眼的小沙子，但我相信，只要我们通过努力，小沙子也会被磨炼成珍珠。丑小鸭也会变成天鹅的！

　　书是神圣的,它充满了无限的乐趣,从幼儿园到现在,我接触过很多本书,也可以说我生活中的一部分是书给的,在书中,我伴着明威的脚步去陪伴老人钓鱼,在风雨中去搏击强敌,陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的童年.跟着冰心去追回那故去的往事,那盏在暗夜中的小橘灯......书让我的理想中不断成长进步.

　　一本本好书伴我度过了十几个春夏秋冬,一本本好书伴随着我迎接灿烂的明天,啊!书---我的知己,我的生命!你伴我成长啊!

　　好书伴我成长 10

　　小朋友们，你们认识一个早上津津有味，晚上在淡淡的月光下默默地读书的一个小女孩吗?让我来告诉你们吧!这个小女孩就是我呀!我是一个热爱读书勤奋读书的小女孩。看见一本好书，就会缠着妈妈把她买下来。如果妈妈不买，我就会讲条件，比如：“这次期末考试考双百分，您就答应我。”等等，妈妈就会同意。

　　有一次，我看见班里有好多同学都有《淘气包马小跳》，而且听说内容很精彩，我就情不自禁地向妈妈要钱去买。妈妈说：“现在离期末考试不远了，要加强复*，这些书就别买了。”我失望地对妈妈说：“那好吧!但是考完试以后您就给我买一本吧!”妈妈点点头同意了，我高兴得跳了起来! 由于妈妈说考完试以后要给我买一本《淘气包马小跳》我便每天都认真地复*课文争取考个好成绩!终于“功夫不负有心人”妈妈给我买了一本《淘气包马小跳》中的四个调皮蛋。我爱不释手。从中也得到了一些知识，如：其实家长们都很爱自己的孩子，但有许多的家长又过于偏爱我们，在大人看来是很爱我们，但其实是害了我们…… 我以前就认为父母太严格了，嘴上说爱我其实并不爱我，但读了这本书我知道了，其实爸爸妈妈对我是一种无形的爱来教育我们!我们一定不要以为爸爸妈妈是“整”我们。

　　好书伴我成长，是一个很好的标题，我们也应该多读一些好书，把自己的体会读出来与大家分享!像我一样能满载而归!好书伴我成长!

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展5）

——好*惯伴我成长主题班会范文十份

　　好*惯伴我成长主题班会 1

　　一、班会背景

　　通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为*惯和学**惯。因此适时开一次有关养成好*惯的班会课是当务之急的事。

　　二、活动目的

　　通过活动，使学生加深对养成好*惯的认识，让学生懂得，一个人的*惯虽然是个人的事情，但实际上小小的*惯会有巨大的影响，好的*惯可以使人走向成功，坏的*惯使人失败，*惯决定命运，为了我们的未来命运，必须养成好*惯。

　　三、班会重点

　　明白*惯对人的影响以及不良*惯和良好*惯的表现。在实践上知道纠正不良*惯、建立良好*惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。

　　四、教学用具

　　多媒体*台、本课教学课件

　　五、班会过程

　　同学们好！什么是*惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的*惯。法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”词典上讲，*惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。可见，*惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。初中三年，不仅是学*知识的阶段，更是我们进入青春期独立的'人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好*惯。或者说，养成好*惯，克服坏*惯。

　　交流空间

　　让学生说自己的*惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为*惯和学**惯，并总结良好的和不良的。

　　师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良*惯的危害。

　　1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”……

　　2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。

　　3、自*课玩耍，说小话，学*不集中。

　　4、不认真看书复*，每天只是应付作业。

　　5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

　　6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。

　　小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的*惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的*惯、建立良好的*惯。不良的*惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

　　作为一名中学生要养成哪些良好的*惯：

　　良好的学**惯：

　　1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。

　　2、有钻研精神，喜欢独立完成学*任务。

　　3、善于集中精神，排除干扰。

　　5、有一套适合自己的学*方法。

　　6、经常使用工具书、参考书。

　　7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。

　　8、今日事，今日毕。

　　9、经常与同学讨论问题。

　　良好的行为*惯：

　　1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。

　　２、衣着应端庄，仪态要规范。

　　３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

　　４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。

　　５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

　　６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。

　　７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。

　　８、进出校门，主动下车，微笑致意。

　　９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

　　１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

　　教师归纳：以上这些良好的*惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。

　　六、教师寄语

　　法国作家罗曼。罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越*。

　　好*惯伴我成长主题班会 2

　　一、教学目标：

　　1、让学生能辨识好的*惯和不良*惯，发现并改正不良*惯，提高自我控制能力。

　　2、通过本次班会，使学生进一步养成好的学**惯，充分意识到好*惯对成长的重要作用，提高自觉性。

　　二、活动准备：

　　1、PPT制作，准备学**惯治疗卡；

　　2、小品准备：三个同学提前排练小品；

　　3、三个*惯较好的同学分别准备关于好*惯的发言稿；

　　4、教室布置：小品相关道具，所有座位靠边，中间留出空地。

　　活动时间：20xx年12月2日，一课时。

　　三、班会过程：

　　开幕前：唱响班歌《我相信》

　　（一）开幕词：

　　主持人A：班会开始了，今天我给大家带来了一个谜语：“我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。你们猜一猜我是谁？”

　　抽同学回答：*惯

　　主持人B：可*惯有这么大的影响吗？

　　主持人A：我举个例子吧：“在印度和泰国，到处可以看到一种奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细细的链子，居然拴住了一头重达千斤的大象。你知道是为什么吗？”

　　主持人B：这个我听说过，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不再挣扎。

　　主持人A：看来拴住大象的不是链子，而是*惯！世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。

　　主持人AB：初20xx级1班主题班会《好*惯陪伴我成长》现在开始！

　　活动一：小品欣赏《发生在身边的事》

　　场景一：

　　早晨，同学们都端正地坐着，准备着早读。

　　A：请同学们把语文书拿出来，翻到180页，《小石潭记》起……

　　（同学们都大声地读起来）

　　B：同学从教室门往里全偷偷看了一眼，“哈哈，老师不在！”用脚把门一踢，一边啃着面包一边大摇大摆地走进教室。坐到座位上，把垃圾往卫生角一扔，“进了！”接着转过头去和同学说话“你看我好厉害，一扔就进”，同学不理他，继续读书。他又转过头去和另一个同学说话。

　　A：“B，快把书拿出来，读书！”

　　B慢慢地把书拿出来，发呆。这时，老师进来了，“B，你给我出来，怎么迟到了？”

　　B：“都怪我妈，她今天早上不多叫我几次，害得我迟到了。”

　　老师：“来晚了还不认真读书！”

　　B：“他们不给我说读哪里。”

　　老师：“你太不像话了，站在这里读书，读好了再回座位！”

　　场景二：

　　上课铃声响了，同学们很快回到座位，都做好准备上课。B同学还在和别人说话，慢慢地走回座位，唉，又上课了，睡会儿。（说完趴在桌子上）

　　老师走进教室，昨天的测验成绩出来了，“某某，100分，某某99分，某某90分……大家要向这些同学学*，看他们学**惯多好，B同学，你要努力呀，不懂的多问问同学，老师”

　　B：低语“这次考差了有什么嘛，只是运气不好而已！”一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

　　场景三：

　　下课铃声响起，老师还没有离开

　　B：耶，下课了，上体育课去。

　　C：走打球去。

　　B：打球有什么好玩的哦，我有更好玩的。（跳起来把走廊的名言警句牌子扯下来），哈哈，我跳得真高！（牌子掉下来，轧到他的头）唉哟！

　　Ｃ：“怎么了？”

　　Ｂ：都是这讨厌的牌子，掉下来打到我的头了！

　　场景四：

　　同学们都安静地在教室里上自*，Ｂ同学在抄作业，突然Ｂ同学情不自禁地说

　　“呸，什么作业呀，这个字写得真差，抄不下去了！”

　　全班同学一齐向他看过来，瞅了一眼，个别同学低语“真讨厌！”

　　老师走进来，“我们今天要换座位某某和某某坐……Ｂ同学和Ａ同学坐”

　　Ａ：“老师我不和他一起坐，他太讨厌了，老是影响别人学*。”

　　老师：“有没有同学愿意和Ｂ一起坐”

　　所有同学都摇头。

　　B：低语“看来我得改改*惯了，不然以后没有同学愿意和我一起坐了！”

　　活动二：快板演出：《坏*惯危害大》

　　坏*惯，危害大，直接影响你我他，学***直向下，思想落后表现差，表现差。

　　坏*惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

　　坏*惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

　　活动三：坏*惯展示

　　1、A：这位同学的坏*惯真是太突出了，就是发生在我们身边的事情，同学们思考一下，小品中的同学有那些不良*惯？

　　2、PPT展示各种不良*惯

　　活动四：好*惯展示

　　A：我们班上存在着很多有着良好*惯的同学，请他们来介绍一下在好的学*、生活和行为*惯方面的良好*惯。

　　B：有请某某同学

　　（1）学**惯的培养；

　　（2）生活*惯的培养；

　　（3）行为*惯的培养。

　　活动五：收拾抽屉比赛

　　B：听了这些同学的发言，我们心里都有了数，应该培养哪些方面的良好*惯。下面我们一起来实践一下，感受一下好的*惯给我们带来的帮助。

　　（1）请所有同学拿出语文书；

　　（2）说说为什么有同学拿得快，有同学拿得快？（发言，动作快的同学介绍如何整理抽屉）

　　（3）重新收拾抽屉，再拿出英语书

　　（4）比赛后谈谈自己的感想

　　活动六：填写学**惯治疗卡

　　学**惯治疗卡

　　姓名：_____________ ______年_______月______日

　　一个不良学**惯：___________对自己造成的影响_____________

　　怎样改进：___________________我邀请___________做我的评判人，

　　提醒我要和坏*惯绝交。养成一个好*惯_______________

　　一个星期后，我的表现怎样？评判人给分：___________

　　是不是表扬：___________评判人签名：___________

　　七、班主任老师总结：

　　1、我们要做到的好*惯：饮食*惯、学**惯、生活*惯、行为*惯。

　　2、举例：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。

　　3、总结：播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

　　4、改掉坏*惯的'方法：交一些能够管住自己的朋友；用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己；用写日记来管住自己。

　　结束语：重复做一件事情1~7天，会养成*惯，重复做一件事情21天，会养成较稳定的*惯；重复做一件事情90天，会养成非常稳定的*惯——坚持，毅力！

　　教学反思：

　　刚从小学升入初中，学*科目的增多，学*难度的加大，使得很多同学不很适应初中的学*和生活。特别是学*和生活的*惯，和小学有比较大的差异。例如：在学*上，好多学生拖沓，注意力不集中，不能合理地安排学*时间，因此会出现不适应要求，感觉压力大，学*任务重，从逃避的心理。

　　针对这些问题，本次班会的主要放在培养学生养成好*惯的意识，学会自己反思，正确认识自己身上存在的坏*惯，并引导其改正；同时，也要善于发现自己身上的好*惯，用自己的好*惯去影响其他同学，从而达到在生活上有条不紊，在学*提高效率，最终提高学*成绩。班会之后，大多数同学们在生活*惯中能注重自己的*惯，对别人对自己提出的建议也能正确认识并及时改正。在接下来的学*中，我会长期坚持督促同学们在*惯上的养成，及保持，发动群众的力量，帮助个别*惯特别差的同学改正，并及时对有进步的同学加以表扬和鼓励，让他们看到，只要*惯好了，做一切事都更轻松，更愉快，更能得到大家的认可。以此，进一步建立良好的班风学风。

　　好*惯伴我成长主题班会 3

　　【活动时间】

　　XXXX年XX月XX日

　　【活动地点】

　　XXXX

　　【活动背景】

　　我校是一所农村小学，在校学生600多人。学生大多出身文化层次较低的农民家庭，部分学生文明*惯和综合素质较差，暴露诸多问题。尤其是学生卫生、学*、文明礼貌等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培养，这也是学校今年努力解决的实际问题。学校领导结合外出学*学得的先进经验，在全校开展“3554”学生*惯养成教育等活动，促使学生养成良好的学*行为*惯，结合我班的实际情况，4月3日开展“好*惯伴我成长”主题班会。

　　【活动目的】

　　1．通过本次班会，使学生认识到好*惯的重要性。

　　2．使学生端正学*态度，提高学*兴趣，掌握正确的学*方法，改掉自身

　　存在的不良*惯。

　　【活动准备】

　　1．校园内外观察记录

　　2．课件制作、小品排练

　　3．相约好*惯儿歌和一日行为规范儿歌录音

　　4．选拔主持人两名、黑板布置

　　【活动内容】

　　1．看短片谈感想

　　2．坏*惯大家找

　　3．好*惯我养成

　　4．好*惯我体验

　　5．班主任讲话

　　【活动过程】

　　主持人甲：同学们，良好的*惯是我们生活和学*的保证，为了让我们养成良好的*惯，我们学校开展了“3554”好*惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学*，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。

　　主持人乙：但是仍有部分同学在*惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是——好*惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。

　　主持人甲：我宣布——《好*惯伴我成长》主题班会现在开始！

　　一、看短片谈感想

　　主持人甲：在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。

　　主持人乙：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！

　　主持人甲：下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。

　　（同学积极发言，把发现的好*惯和不良*惯进行交流。）

　　主持人乙：请老师为我们播放幻灯片。（播放课件时，教师加以解释）

　　主持人甲：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）

　　生1：养成良好的行为*惯，会给我们美丽的校园增光添彩。

　　生2：我发现自己身上还有好多坏*惯今后我要努力改正。

　　生3：养成良好的行为*惯，有助我们健康成长。

　　……

　　二、坏*惯大家找

　　主持人甲：好*惯就像我们的好朋友，而坏*惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。

　　主持人乙：请欣赏小品《课间十分钟》

　　人物：A、BC、D

　　C、D：（正在甬路上做游戏）

　　A、B：（追跑过来，猛地把C撞倒在地上）

　　C：（扑在地上，大哭起来）

　　D：（连忙扶起C，发现鼻子流血了）哎呀！流血了，你……你们……

　　A：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？

　　C：没挡着，我在边上，呜……

　　D：（生气地）走，我们告诉老师去！

　　主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）

　　主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢？（学生谈自己的想法）

　　主持人甲：好*惯人人喜欢，那这些好*惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）

　　生1：我有时忘记整理自己的书包

　　生2：我的地盘经常整理不干净

　　生3：我离开座位的时候，忘记把凳子归位

　　……

　　三、好*惯我养成

　　主持人甲：良好的*惯不是一天、两天养成的，一个好*惯大约需要21天72次行动才能养成。

　　主持人乙：坚持的时间越长，*惯的力量就越强。

　　主持人甲：好的*惯会使我们受益终生。

　　主持人乙：好*惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好*惯呢？

　　生1：我养成了正确的`读书姿势——一拳一寸一尺

　　生2：我学会了分层整理书包

　　……

　　主持人甲：下面请打开《成长的足迹》评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。

　　主持人乙：同学们，除了我们已经养成的好*惯之外，大家还知道哪些行为好*惯呢？看老师为我们带来了哪些好*惯？

　　（学生交流后，师展示课件行为好*惯）

　　主持人甲：请听录音《一日行为规范儿歌》，让好*惯儿歌伴我们健康成长。（课件展示《一日行为规范儿歌》）

　　四、好*惯我体验

　　1、唱儿歌整理书包

　　主持人乙：下面，让我们齐唱《书包整理》儿歌进行书包整理。

　　书包整理儿歌：小书包，勤整理

　　大在下，小在上；

　　硬在下，软在上；

　　上层摆上文具盒，

　　零散物品单独放。

　　（学生边唱儿歌边整理书包）

　　2、评比发章

　　主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”

　　主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取*惯章。

　　主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好*惯伴我们一路成长。

　　五、班主任讲话：

　　主持人乙：最后，请班主任老师讲话。（鼓掌）

　　班主任：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：*惯时刻改变着我们的生活。良好的*惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良*惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好*惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！

　　甲乙合：本次班会到此结束。

　　好*惯伴我成长主题班会 4

　　(一)、活动目的：

　　通过活动，让学生明确好*惯的重要性，知道哪些是好*惯哪些是不良*惯，从而达到培养学生好*惯的目的。

　　(二)、活动准备：

　　1、摄影同学们日常行为。2、编排合唱表演。3、编排舞蹈表演。4、编排诗歌朗诵。5、指导队仪式。

　　(三)、道具准备：

　　小道具、录相带等。

　　(四)、活动形式：

　　舞蹈表演、合唱、诗歌朗诵、儿歌。

　　(五)、活动过程：

　　王：亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

　　张：在这阳光灿烂的火热五月。

　　刘：在这生机勃勃的美丽校园。

　　文：１０７班《好*惯伴我成长》主题班会

　　齐：现在开始！

　　王：孔子曾经说过：“少成若天性，*惯如自然。”我们是祖国未来，是民族的希望。未来的竞争是激烈的，要迎接挑战，我们必须要有良好的*惯。

　　活动开始。

　　张：我们的同学分成两队，左边的是龙队。[龙队:龙队龙队,飞龙出击,龙队必胜.耶！]

　　刘：右边的是虎队[虎队:虎队虎队,虎虎生威.虎队无敌.耶！]

　　男：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了*惯的重要。

　　女：是啊，好的*惯能让我们受益终身。

　　男：*惯就像雏鹰的一双翅膀。

　　女：能让我们在高高的蓝天上翱翔

　　男：*惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

　　女：能让小苗在阳光下茁壮成长

　　合：让我们把*惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

　　男：请欣赏两队的合作表演,快板表演《说*惯》

　　男：看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。

　　女：今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。（播放录相带，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的`行为）

　　男：这是龙队的必答题，请看。

　　女：这是虎队的必答题，请看。

　　男：下面进行抢答题。（播放录相带，各组进行抢答。）

　　女：下面是歌舞表演。歌名是《上学歌》（歌词略）

　　男：我们班有很多同学在*惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

　　女：养成一个好*惯是多么重要啊！而*惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!

　　一个好*惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，*惯的力量就越强。*惯不是一成不变的，坏*惯也可以改变。你准备播种一个怎样的好*惯呢？

　　接下来请欣赏《咱们从小讲礼貌》。

　　（内容略）

　　王：107中队《良好*惯伴我行》主题班会到此结束。

　　好*惯伴我成长主题班会 5

　　主题班会：

　　好*惯伴我成长

　　活动目的：

　　1．加强养成教育，提高文明素质，养成文明*惯。

　　2．培养学生自我管理、自我完善的能力。

　　活动主题：

　　以“让好*惯伴我成长”为主题组织班会活动。

　　活动准备：

　　1．提前布置思考讨论话题“我希望生活在一个什么样的环境里？”师生各自准备演讲内容。

　　2．网上下载歌曲《爱的奉献》、《明天会更好》、《壮志在我胸》、《唱得响亮》、《我真的很不错》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》。

　　班会主持：

　　主持人B：王梦珂主持人A：李航鹰

　　活动过程：

　　一、班主任开场白：

　　一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了*惯的重要性。对我们初中生来说，养成好*惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的主题班会《让好*惯伴我成长》会给同学们带来启示。下面有请主持人上台。

　　主持人A：好*惯就像雏鹰的一对翅膀。

　　主持人B：能让我们在蓝天上自由翱翔。

　　主持人A：好*惯就像海上的一艘航船。

　　主持人B：能让我们驶向成功的彼岸。

　　主持人A：好*惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

　　主持人B：能让小苗在阳光下茁壮成长。

　　（合）：《让好*惯伴我成长》主题班会现在开始。

　　二、主持人A：师生先听歌曲《爱的奉献》（用电脑播放，多媒体显示）鼓励师生跟唱。

　　三、主持人主持人B导入班会主题。每个人都希望生活在一个充满爱的世界里，谁不想迎面看到的是一张张亲切微笑的面孔？你对目前生活环境满意吗？请让我们做一下现场调查。

　　1．首先我们要明确生活环境有哪些因素组成，卫生状况、绿化美化状况、人际关系、心理环境是构成我们的生活环境的重要因素，我们可以分项调查。

　　主持人A、主持人B交替现场提问十名以上同学作为调查对象。板书四个因素。

　　把调查结果统计到黑板上，得出满意程度。

　　A．卫生状况B．绿化美化状况C．人际关系D．心理环境

　　四、主持人从调查结果导入到解决问题的办法。分项进行解决。

　　1．如何创建一个清洁卫生的生活环境？你有什么办法？

　　注意：如果有学生自愿登台演讲，要及时鼓掌欢迎，讲毕，要鼓掌祝贺。如果无人响应，主持人可以点名邀请以下同学：。讲卫生是最基本的现代文明素质要求，随手丢垃圾是一种耻辱，随手捡垃圾是一种高尚的行为。

　　2．如何使我们生活的环境更绿更美？家庭和校园，你有哪些好点子？设计校园的绿化方案，发挥你的创新才能。

　　3．如何营造和谐温馨的人际关系？请说一说你的具体想法。要想得到别人的微笑，先送给对方一个微笑；学会说“你好！”那是你证明自己是现代文明人的名片！

　　4．如何营造一个充实、快乐、有价值的心理环境？你希望别人怎样帮助你？

　　认真做好每一件事情，可以产生充实愉快的心情，随意应付不喜欢的工作，会让你感到生活的空虚，无聊。多和生活节奏快的人接*会带动自己，加快步伐，让生活爆出火花！

　　五、倡议书签名：

　　主持人A：确实坏*惯危害大，影响我们的身心健康，学*退步，班心混乱。

　　主持人B：我们要养成良好的行为*惯，克服缺点为集体争光。

　　（合）同学们：良好的*惯影响你的一生，如果播种行为，收获的是*惯，播种*惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的.将是人生。为了克服不良*惯，养成良好*惯，我们班委会发出如下倡议：

　　①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师

　　②课间有秩序，不喧哗打闹

　　③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼

　　④穿着得体，不盲目追求时尚

　　⑤心中有他人，不自私，多为他人着想

　　⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

　　⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损

　　⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

　　⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机

　　⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架

　　⑨劳动值日有积极，热爱生命懂感恩。⑩班级事情有人做，班级荣誉齐维护。

　　六、才艺展示：

　　1、男生独唱：歌曲《壮志在我胸》演唱者：张恒立；

　　2、女生独唱：《唱得响亮》，演唱者：崔聪慧。

　　七、班主任总结：

　　同学们，让我们以实际行动点燃好*惯的心灵之灯吧！由于时间的关系，我们决定同学签名课下进行，（签名过程）人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的*惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的*惯，行为规范标准会让我们终身受益。

　　八、班会结束：

　　主持人：好*惯是花园中盛开的一朵美丽的小花，好*惯是原野上悄然踏出的一条心灵之路，好*惯是乐章中用不断地拾取愿望的音符，独自创作的一首迷人的歌。希望同学们能早日养成好*惯，改掉坏*惯，取得人生的成功。好*惯可以成就未来，好*惯可以成就梦想，最后，请全班同学一起唱《《明天会更好》。在一片歌声中，甲乙主持人宣布《让好*惯伴我成长》主题班会圆满结束。

　　下面有请校领导讲话。大家欢迎！

　　好*惯伴我成长主题班会 6

　　队会格式：（开头）

　　中：全体起立，各小队整队

　　小队长：稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息、立正

　　中：各小队汇报人数

　　小队长：报告中队长，本小队应到人，实到人，没有缺*，报告完毕。

　　中：接受你的报告（互相敬礼）

　　中：全体立正。报告辅导员，六（3）中队应到41人，实到41人，没有缺*。今天，我们在这里开展《好*惯伴我成长》中队主题活动，欢迎辅导员参加。

　　辅导员：……（互相敬礼）

　　中：出旗敬礼礼毕唱队歌全体坐下

　　乙：请中队长讲话。

　　中：尊敬的老师，亲爱的同学们，每个人都会有些坏*惯，这些坏*惯总在我们身边兴风作浪。今天，我们在这里召开“好*惯伴我成长”中队主题活动，是为了让大家明白拥有好*惯的重要性，不要让坏*惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好*惯的陪伴下，健康成长！请同学们在队会的过程中，遵守纪律，积极参与，做队会的小主人。最后，我预祝中队活动圆满成功！

　　活动过程：

　　甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。

　　乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。

　　甲：对成功的人来说，我是功臣。

　　乙：我到底是谁？

　　甲乙齐：我就是好*惯。洛阳中心小学六（3）中队《让好*惯伴我成长》主题班会现在开始。

　　甲：*惯就像雏鹰的一双翅膀。

　　乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔。

　　甲：*惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

　　乙：能让小树苗在阳光下茁壮成长。

　　甲：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种*惯；播下一种*惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了*惯的重要。请看小品：《坏*惯铸成大错》。

　　乙：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是*惯。

　　甲：今天我们班会的主题是“让好*惯伴我成长”，那大家都有哪些好*惯呢？

　　（余沁林）：别人不督促能主动学*，一学*就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学*时间。要有意识地集中自己的注意力用于学*，并能坚持始终。

　　（周阳）：要在规定的时间完成规定的学*任务。把每个规定的学*时间分成若干时间段，根据学*内容，为每个时间段规定具体的学*任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学*任务。这样做，可以减少乃至避免学*时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学*效率。还可以在完成每个具体学*任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学*中去。

　　（余永春）：课前预*可以提高课上学*效率，有助于培养自学能力。预*时应对要学的.内容，认真研读，理解并应用预*提示、查阅工具书或有关资料进行学*，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

　　（陈刚）：上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学*。能否调动所有感觉器官学*，是学*效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

　　甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

　　乙：那我们快快种下一个好*惯吧！请听《“好*惯”三字歌》。

　　甲：学会面对自己的错误，这可很重要！有些同学做得到，可有些同学却做不到，你看，这儿就有两个例子！请看小品《千金小姐的坏*惯》。（演小品，正反面角色结合）

　　甲：成功离不开好*惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？

　　两位学生分别讲述2篇《好*惯故事》

　　乙：孔子曾经说过：“少成若天性，*惯如自然。”古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了*惯的重要。下面请欣赏小品《小明的一天》。

　　甲：拥有好*惯固然重要，但在我们的身边也有许多坏*惯，同学们，你们能说说有哪些坏*惯吗？（随机抽取）

　　甲：看来好*惯的确很重要。同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好*惯伴我们一路成长！

　　乙：最后，让我们在这首《劳动最光荣》的歌声中，结束今天的活动吧。

　　甲：下面请辅导员讲话。

　　辅导员：……

　　呼号：为***事业而奋斗-时刻准备着！

　　中：全体起立，退旗，敬礼，礼毕。

　　甲乙：洛阳中心小学六（3）中队《好*惯伴我成长》主题中队活动到此结束，请有序退场。

　　好*惯伴我成长主题班会 7

　　一、班会主题：

　　好*惯伴我成长

　　二、班会对象：

　　全体学生

　　三、班会时间：

　　周五下午班会课

　　四、班会目的：

　　1.通过本次班会懂得个人的*惯对自己命运有作重要的影响。

　　2.认可好*惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

　　3.通过同学的实例来展示坏*惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好*惯对于学*和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏*惯，发自内心愿意努力养成好*惯。

　　4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好*惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好*惯的具体方法。

　　五、班会课前的准备：

　　1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

　　2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好*惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

　　3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

　　六、班会流程设计：

　　主持人：

　　（一）、xx：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！

　　xx：我们有缘走进了同一间教室。

　　xx：我们有幸成为了同学。

　　xx：我们将一起走过中学的美妙时光。

　　大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋*告别；让好*惯伴随我们健康成长！

　　xx：播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班“好*惯伴我成长”主题班会现在开始！

　　（xx与xx留在主持人的位置其他人暂时退场）

　　（二）、xx：xx。

　　xx：什么？

　　xx：你知道什么叫做“*惯”吗？

　　xx：这我当然知道，*惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

　　xx：你说得很对，可是你知道*惯有好和坏的区别吗？

　　xx：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好*惯没有坏*惯。

　　xx：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏*惯！

　　xx：不可能，你说！

　　xx：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

　　李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的'手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏*惯。

　　xx：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏*惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主任）关于一些我们认为不起眼的坏*惯给我们的生活造成危害的视频）

　　1.开车打手机遭致车毁人亡

　　2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

　　3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病

　　4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等

　　5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等

　　（xx和xx上来主持，xx和xx退场）

　　（三）、xx：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏*惯竟然有如此大的危害。

　　xx：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于*惯的故事。

　　xx：请欣赏小品《我这是怎么了？》

　　（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）

　　此处略去具体表演过程，简单交代剧情：

　　一个没有养成良好学**惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏*惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。

　　好*惯伴我成长主题班会 8

　　一、教学目标：

　　1、让学生能辨识好的*惯和不良*惯，发现并改正不良*惯，提高自我控制能力。

　　2、通过本次班会，使学生进一步养成好的学**惯，充分意识到好*惯对成长的重要作用，提高自觉性。

　　二、活动准备：

　　1、PPT制作，准备学**惯治疗卡；

　　2、小品准备：三个同学提前排练小品；

　　3、三个*惯较好的同学分别准备关于好*惯的发言稿；

　　4、教室布置：小品相关道具，所有座位靠边，中间留出空地。

　　活动时间：20xx年12月2日，一课时。

　　三、班会过程：

　　开幕前：唱响班歌《我相信》

　　（一）开幕词：

　　主持人A：班会开始了，今天我给大家带来了一个谜语：“我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。你们猜一猜我是谁？”

　　抽同学回答：*惯

　　主持人B：可*惯有这么大的影响吗？

　　主持人A：我举个例子吧：“在印度和泰国，到处可以看到一种奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细细的链子，居然拴住了一头重达千斤的大象。你知道是为什么吗？”

　　主持人B：这个我听说过，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不再挣扎。

　　主持人A：看来拴住大象的不是链子，而是*惯！世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。

　　主持人AB：初20xx级1班主题班会《好*惯陪伴我成长》现在开始！

　　活动一：小品欣赏《发生在身边的事》

　　场景一：

　　早晨，同学们都端正地坐着，准备着早读。

　　A：请同学们把语文书拿出来，翻到180页，《小石潭记》起……

　　（同学们都大声地读起来）

　　B：同学从教室门往里全偷偷看了一眼，“哈哈，老师不在！”用脚把门一踢，一边啃着面包一边大摇大摆地走进教室。坐到座位上，把垃圾往卫生角一扔，“进了！”接着转过头去和同学说话“你看我好厉害，一扔就进”，同学不理他，继续读书。他又转过头去和另一个同学说话。

　　A：“B，快把书拿出来，读书！”

　　B慢慢地把书拿出来，发呆。这时，老师进来了，“B，你给我出来，怎么迟到了？”

　　B：“都怪我妈，她今天早上不多叫我几次，害得我迟到了。”

　　老师：“来晚了还不认真读书！”

　　B：“他们不给我说读哪里。”

　　老师：“你太不像话了，站在这里读书，读好了再回座位！”

　　场景二：

　　上课铃声响了，同学们很快回到座位，都做好准备上课。B同学还在和别人说话，慢慢地走回座位，唉，又上课了，睡会儿。（说完趴在桌子上）

　　老师走进教室，昨天的测验成绩出来了，“某某，100分，某某99分，某某90分……大家要向这些同学学*，看他们学**惯多好，B同学，你要努力呀，不懂的多问问同学，老师”

　　B：低语“这次考差了有什么嘛，只是运气不好而已！”一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

　　场景三：

　　下课铃声响起，老师还没有离开

　　B：耶，下课了，上体育课去。

　　C：走打球去。

　　B：打球有什么好玩的哦，我有更好玩的。（跳起来把走廊的名言警句牌子扯下来），哈哈，我跳得真高！（牌子掉下来，轧到他的头）唉哟！

　　Ｃ：“怎么了？”

　　Ｂ：都是这讨厌的牌子，掉下来打到我的头了！

　　场景四：

　　同学们都安静地在教室里上自*，Ｂ同学在抄作业，突然Ｂ同学情不自禁地说

　　“呸，什么作业呀，这个字写得真差，抄不下去了！”

　　全班同学一齐向他看过来，瞅了一眼，个别同学低语“真讨厌！”

　　老师走进来，“我们今天要换座位某某和某某坐……Ｂ同学和Ａ同学坐”

　　Ａ：“老师我不和他一起坐，他太讨厌了，老是影响别人学*。”

　　老师：“有没有同学愿意和Ｂ一起坐”

　　所有同学都摇头。

　　B：低语“看来我得改改*惯了，不然以后没有同学愿意和我一起坐了！”

　　活动二：快板演出：《坏*惯危害大》

　　坏*惯，危害大，直接影响你我他，学***直向下，思想落后表现差，表现差。

　　坏*惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

　　坏*惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

　　活动三：坏*惯展示

　　1、A：这位同学的'坏*惯真是太突出了，就是发生在我们身边的事情，同学们思考一下，小品中的同学有那些不良*惯？

　　2、PPT展示各种不良*惯

　　活动四：好*惯展示

　　A：我们班上存在着很多有着良好*惯的同学，请他们来介绍一下在好的学*、生活和行为*惯方面的良好*惯。

　　B：有请某某同学

　　（1）学**惯的培养；

　　（2）生活*惯的培养；

　　（3）行为*惯的培养。

　　活动五：收拾抽屉比赛

　　B：听了这些同学的发言，我们心里都有了数，应该培养哪些方面的良好*惯。下面我们一起来实践一下，感受一下好的*惯给我们带来的帮助。

　　（1）请所有同学拿出语文书；

　　（2）说说为什么有同学拿得快，有同学拿得快？（发言，动作快的同学介绍如何整理抽屉）

　　（3）重新收拾抽屉，再拿出英语书

　　（4）比赛后谈谈自己的感想

　　活动六：填写学**惯治疗卡

　　学**惯治疗卡

　　姓名：_____________ ______年_______月______日

　　一个不良学**惯：___________对自己造成的影响_____________

　　怎样改进：___________________我邀请___________做我的评判人，

　　提醒我要和坏*惯绝交。养成一个好*惯_______________

　　一个星期后，我的表现怎样？评判人给分：___________

　　是不是表扬：___________评判人签名：___________

　　七、班主任老师总结：

　　1、我们要做到的好*惯：饮食*惯、学**惯、生活*惯、行为*惯。

　　2、举例：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。

　　3、总结：播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

　　4、改掉坏*惯的方法：交一些能够管住自己的朋友；用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己；用写日记来管住自己。

　　结束语：重复做一件事情1~7天，会养成*惯，重复做一件事情21天，会养成较稳定的*惯；重复做一件事情90天，会养成非常稳定的*惯——坚持，毅力！

　　教学反思：

　　刚从小学升入初中，学*科目的增多，学*难度的加大，使得很多同学不很适应初中的学*和生活。特别是学*和生活的*惯，和小学有比较大的差异。例如：在学*上，好多学生拖沓，注意力不集中，不能合理地安排学*时间，因此会出现不适应要求，感觉压力大，学*任务重，从逃避的心理。

　　针对这些问题，本次班会的主要放在培养学生养成好*惯的意识，学会自己反思，正确认识自己身上存在的坏*惯，并引导其改正；同时，也要善于发现自己身上的好*惯，用自己的好*惯去影响其他同学，从而达到在生活上有条不紊，在学*提高效率，最终提高学*成绩。班会之后，大多数同学们在生活*惯中能注重自己的*惯，对别人对自己提出的建议也能正确认识并及时改正。在接下来的学*中，我会长期坚持督促同学们在*惯上的养成，及保持，发动群众的力量，帮助个别*惯特别差的同学改正，并及时对有进步的同学加以表扬和鼓励，让他们看到，只要*惯好了，做一切事都更轻松，更愉快，更能得到大家的认可。以此，进一步建立良好的班风学风。

　　好*惯伴我成长主题班会 9

　　活动目的：

　　1、通过本次班会，对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲，不搞小动作。积极举手发言，认真倾听同学发言的好*惯。楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好*惯。

　　2、通过表扬有良好*惯的同学，在班内掀起人人养成好*惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

　　活动准备

　　1、培养一位能干的学生当主持人。

　　2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学**惯。

　　3、想一想自己还有哪一些不好的学**惯。

　　4、准备录像小短片。

　　5、提前练歌和准备节目。

　　活动过程：

　　一、班长讲话：

　　老师们，同学们，一年级《好*惯伴我成长》主题班会现在开始。

　　二、活动：

　　主持人：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学*，养成好*惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

　　主持人：今天我们班队会的主题是“让好*惯伴我成长”，那大家都有哪些好*惯呢？生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好*惯。

　　主持人：讲得真好！

　　生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好*惯。

　　主持人：讲得真棒！

　　生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。主持人：说得对极了！

　　生：我做完作业就帮家长做家务。

　　主持人：这是爱劳动的好*惯。

　　生：我一有空就看课外书。

　　主持人：这是爱读书的好*惯。

　　生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

　　主持人：这是爱运动的`好*惯。

　　生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学*用品。主持人：这是勤俭节约的好*惯。

　　主持人：*惯不是一天、两天养成的。一个好*惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，*惯的力量就越强。*惯不是一成不变的，坏*惯也可以改变。

　　主持人：下面请看短剧表演《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的*惯好，谁的不好，为什么？短剧内容: 上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，老师提问，同学E举手规范，其他人说：“我、我、我”。

　　师：表演结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生发言）儿歌：《我是小学生》

　　主持人：养成上课好*惯，能使我们学*更好。那下课后这些同学这样做对吗？情景表演一“楼道里追跑打闹，大声喧哗。”

　　二“教室里大声吵闹，随便扔纸”

　　三、“站队时拥挤，说话”

　　师：同学们看完后，你觉得他们做得对吗？为什么？

　　出示儿歌：

　　下课后，做准备。

　　不打闹，不乱跑。

　　楼道里，要安静，

　　轻声慢步靠右行。

　　教室里，要干净，

　　大家爱护才能行。

　　师：每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快快种下一个好*惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。

　　队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报，——快讲！

　　我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，——真不差。

　　我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，——解馋！

　　自己练*洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。

　　自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，——我全会。

　　自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，——都高兴！

　　师：我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，现在我们要学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。全体起立合唱《娃哈哈》

　　三、班主任讲话：

　　同学们，听到你们的承诺，老是真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：*惯时刻改变着我们的生活。良好的*惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏*惯，让好*惯伴随我们成长。

　　四、宣布结束：

　　齐说：一年级《好*惯，大作为》主题班会到此结束。

　　好*惯伴我成长主题班会 10

　　我先请同学们猜个谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你；对成功的人来说--我是功臣，对失败的人来说--我是罪魁祸首；成功和失败，--对我毫无差异。培训我--我会为你赢得全世界；放纵我--我会毁掉你的终生。我到底是谁呢”是*惯，对了 ，*惯有好的也有不良的，希望通过这次主题班会，同学们能克服不良*惯，让好*惯伴我们成长！我宣布“给我们的春天设计一个未来，好*惯伴我成长”五五主题班会现在开始。

　　一、好*惯故事我知道

　　主持人甲：同学们，良好的*惯是我们生活和学*的保证，为了让我们养成良好的*惯，我们学校开展了好*惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学*和养成，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。

　　主持人乙：但是仍有部分同学在*惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是--好*惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。

　　甲：今天我们五年五班的全体同学，泼洒一粒希望的种子

　　乙：给我们的春天设计一个未来，为明天勾画一幅绚丽的画卷

　　甲：好的*惯就是我们成就未来最亲密的伙伴

　　乙：它能让小苗在阳光下茁壮成长

　　甲：好的*惯就像蓝天上雏鹰的一双翅膀。

　　乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔

　　甲：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种*惯；播下一种*惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了*惯的重要。

　　乙：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是*惯。

　　甲：同学们，说到*惯，有谁知道关于好*惯的名人故事呢

　　听了刚才的名人好*惯故事，你们有什么收获呢

　　乙：可见，好*惯对我们的成功多么重要！

　　甲：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好*惯成就大未来，坏*惯错失好机会。

　　乙：是啊，好的*惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做*凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

　　二、坏*惯大家找。

　　主持人甲：好*惯就像我们的好朋友，而坏*惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。

　　主持人乙：请欣赏小品《课间十分钟》

　　主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）

　　主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢（学生谈自己的想法）

　　主持人甲：好*惯人人喜欢，那这些好*惯你都做到了吗让我们一起来找一找我们身上的不足。（学生自我剖析找缺点）

　　三、好*惯我养成。

　　甲：*惯不是一天、两天养成的。一个好*惯大约需要21天72次行动才能养成。

　　乙：坚持的时间越长，*惯的力量就越强。

　　甲：那么，我们小学生应该从小养成哪些好*惯呢

　　生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好*惯。

　　乙：讲得真好！

　　生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好*惯。

　　甲：讲得真棒！

　　生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

　　甲：说得对极了！

　　生5：我做完作业就帮家长做家务。

　　甲：这是爱劳动的好*惯。

　　生6：我一有空就看课外书。

　　乙：这是爱读书的好*惯。

　　生7：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

　　甲：这是爱运动的`好*惯。

　　生8：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学*用品。

　　乙：这是勤俭节约的好*惯。

　　乙：只要我们有恒心，坏*惯就会和你说再见

　　下面，我们一起欣赏舞蹈《稍息 立正 站好》

　　甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

　　乙：那我们快快种下一个好*惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。

　　甲：自己的事情自己做，这也是一种好*惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。

　　乙：小刚的行为对吗

　　全班齐：不对。

　　甲：那他该怎么做呢

　　生1：要自己的事情自己做。

　　乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。

　　下面，我们一起唱一首儿歌《劳动最光荣》

　　四、好*惯我体验。

　　1、读儿歌整理书包

　　主持人乙：下面，让我们齐读《书包整理》儿歌，同学们边读边进行书包整理比赛。

　　书包整理儿歌： 小书包，勤整理

　　大在下，小在上；

　　硬在下，软在上；

　　上层摆上文具盒，

　　零散物品单独放。

　　（学生边唱儿歌边整理书包）

　　2、评比发章

　　主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”

　　主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取*惯章。

　　主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好*惯伴我们一路成长。

　　五、好*惯我传承

　　甲：好*惯不只是做好自己身边的小事就够了

　　乙：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，作为学生我们也要养成感恩的*惯。

　　甲：感谢我们的父母，感谢我们的老师，感激能让我们过上幸福生活的那些革命前辈们。

　　乙：请欣赏歌曲《感恩的心》

　　五、好*惯我进步。

　　请我们的班委做好*惯的总结和推选。

　　主持人甲：下面请打开《成长的足迹》评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。

　　甲：好*惯就是春天的一粒种子

　　乙：播种希望，收获未来

　　甲：好*惯如一片绿叶沁满一个季节乙：

　　乙：好*惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。

　　甲：它无声中引导我们的行为，默默影响着我们的一生。

　　乙：有了好*惯，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

　　甲：最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《一日规范歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次主题班会活动吧。

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展6）

——文明美德伴我成长征文范本10份

　　文明美德伴我成长征文 1

　　当天使降临大地时，大地充满了光辉。

　　——题记

　　当黑暗淹没大地，鲜血染红每片土地时，天使将从天而降，银光布满她们，光辉撒向大地。光将销去所有不幸，堕落、混乱，让爱温暖着每一个人的心。

　　“为了生命的尊严，”南丁格尔。

　　生命，人基本的价值，是其他一切价值的前提和基础。尊重生命，珍惜生命，了解生命真正的内涵，谁又能将此升华？传说是神创造了生命，让生命繁衍生息，可神创造生命的同时，也让时间消逝生命，但万物都是环环相扣，难免生命会受到威胁，而谁在生命出现垂危之际，赋予他们第二次生命——天使。

　　天使是谁？没有确切的人，它是一群或一个组织里成员的代名词，有人称之为“白衣天使”。

　　“天使”何时诞生于世界，我无从回答，是谁让“天使”陪伴着我们，触动我们的心灵，温暖我们的灵魂，我也无从回答，但我只知道，那个最美天使让人无法念怀。

　　南丁格尔，一位最美的天使，也是人们心中的女神，她曾感言：“不管什么时候，我的心中，总放不下那些苦难的人群……。”

　　可能是上帝派来的使者，南丁格尔从小就对护理工作深感兴趣，在乡间度假的时候，她常常跑去看护生病的.村民。天生的灵性与热爱让她爱上了这一职业，并深信她将成为一名合格的护理员。而爱似乎总是包围着南丁格尔，她曾多少次在败落的医院中奋斗、摔倒、爬起，曾多少次遭受众人的鄙夷，但她始终如一的坚持着她的事业，护理着病人。

　　1853年，克里米亚战争爆发，成千上万的战士病死沙场。此时的南丁格尔带着一支护士队奔赴战场，不分昼夜地工作。由于不懈地努力，她在数月内把伤员死亡率从50%降至2.2%。每天晚上，她总是提着泛着微光的小油灯，挨个看望伤病员，这无不让伤员们感到巨大的温暖，于是他们亲切地称她为“提灯女士”。

　　为了让护理事业更加完善，从战场回来后的她，创办了世界上第一所护士学校，以后又陆续创办了一批助产学校。这为世界的医疗事业做出了巨大的贡献，同时将护理工作从“污水”般的社会底层提升到了受人尊敬的地位。

　　这位天使曾宣誓：“终身纯洁，忠贞职守，竭力提高护理专业标准，勿为损之事，勿取服或故用有害之药，慎守病人及家务之秘密，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利。”这是何等撞破心灵的话啊！南丁格尔的行为，诠释了生命的内涵，传递了爱与和*，而如今的世界，“天使”们充当着重要的角色，她们不畏辛劳，日夜挽救着成千上万的病人，赋予他（她）们第二次生命。

　　当黑暗压迫世界，硝烟弥漫，模糊世人双眼之时，天使将光带向人们，驱赶所有的罪恶，温暖人们冰冻的心灵。

　　那是我心中不灭的光——天使们的降临，总带着一股祥和之光。这光，看不到，摸不着，但往往陪伴我们的左右。

　　文明美德伴我成长征文 2

　　今天使我十五岁生日，但是我并不怎么快活，坐出租车时，我已经有些扫兴了，因为父母笨手笨脚的样子，让司机一眼看出我们不常打车。不少同学的家里都有小汽车了，而我的父母仍然骑着老式自行车，车把那儿有个铁丝筐，用来装一些白菜萝卜，油盐酱醋。此时躺在爸爸怀里的蛋糕盒，可能也是那种小破筐驮来的。

　　到了地方，我更加失望，原以为是一个豪华的所在，就像朋友过生日时去过的酒店，谁知竟是如此普通的饭馆。陪客也不重要，是父母的朋友，一对老实巴交的夫妇，举止比父母还要拘谨。

　　餐馆里，四个大人沉闷的说一些陈年往事，仿佛他们到这里来，不是为了给我过生日，儿只是为了怀旧。我插不上嘴，也没兴趣插嘴。想象中的生日惊喜一点迹象也看不出来，除了那盒貌不惊人的蛋糕，可是它也算得上惊喜？

　　吃完饭，打完包，清理干净桌面，蛋糕终于摆上了桌，上面用人造奶油松松垮垮写着四个字：“生日快乐”，连我的名字都没有，是不是少写几个字，就能省点钱？

　　蜡烛被我匆匆吹熄后，妈妈小心翼翼把它们拔出，擦净，用原来的包装盒重新包好，喃喃的说：“还能用呢。”天哪，可不要等到明年继续用，我心想。

　　爸爸从蛋糕上选了个花纹比较多，比较漂亮的地方，开始切分。第一块本以为是给我的，不料却给了阿姨，第二块给了叔叔，第三块才给了我—今天真正的`主角，理应最受重视的小寿星。

　　我绷着脸，抓起叉子，准备把蛋糕狠狠吞进肚子。猛然听见，爸爸让我起来，向叔叔阿姨行礼。我茫然，很不情愿的站起来，两眼斜视，望着墙壁。这时爸爸说，十五年前，是阿姨送妈妈去的医院。

　　噢，原来如此，那就行个礼吧。

　　阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你母亲行礼，你出生那天，她还坚持干活，一下子就晕过去了。你要为母亲自豪，她很坚强，让你来到了这个世上”。

　　母亲有些激动，坐不安稳，被桌角碰了一下，露出痛苦的神色。于是我想起，先前她为我买蛋糕时，不慎葳了脚。她眼角的皱纹比往日更深，手上的青筋更重，但朴素的衣服却格外干净、合体。她的双眼目不转睛的看着我，已经看了十五年，仍然看不够。

　　我脸颊发烫，周身发烫，我发现，我也看不够母亲，看着看着，眼里有异样。

　　我把椅子拉开，使空间增大一些，然后，深深地给母亲鞠了一躬，又深深地给父亲鞠了一躬。

　　我攥紧拳头，用指甲紧扣手心，暗自决定；今后每逢生日，都要慎重鞠躬，感谢父母，感谢生命，感谢一切有助于我生命的人。

　　文明美德伴我成长征文 3

　　笑对他人，笑对一切，就是笑对自己！

　　——题记

　　偶然的想起这样一件事情。很久以前我和妈妈在苏州旅游，这里的好山好水好风景，确实令人不饮而醉。而就在这时，一个看起来有些“煞风景”的农民样子的人，映入我的眼帘。他一身旧布衣，穿着破布鞋，像是被刻刀刻过的脸黝黑黝黑的。他倒是客气，生涩地叫了我一声“姑娘”，我随意的“嗯”了一声，好半天，他才吞吞吐吐地说道“那个，我，我就是想问问你，扔，扔这个的地方在哪里?”只见他扬了扬手中装满纸屑的包装袋。

　　之前对他一切不好的印象顿时化为乌有，留下的，只有文明，只有优良的品质。虽说苏州园林美景天下有名，可是再多的环卫工人似乎也扫不尽随处可见的果皮纸屑。那些附庸高雅的“城里人”，那些自称受过良好教育的“文明人”，那些天天宣传环保节约的“知识分子”……美景里的污点，是不是随处可见你们的“功劳”呢？

　　其实做一个文明人并不难。“人皆有不忍人之心”，每个人的心里，其实都埋藏着一个善意的种子。不管是官员、是百姓、是穷人、是富豪，文明对待他们都是*等的。有些人坚持浇水施肥，使文明礼仪之花成长绽放，四季留香。而那些从不悉心照料自己的文明礼仪之花的人，花儿又怎会在他心里绽放，开出阵阵幽香呢？

　　在幼儿园里，老师告诉过我最基本的问好之礼，节约之风；在小学中，老师作为榜样告诉我待人接物之道；现在到了初中，轮到我们自己管理自己的言行举止了，我渐渐学会了扪心自问，三省吾身：今天你见到长辈问好了吗？今天你善待他人了吗？今天从你嘴里跳出的是赞美还是贬低的音节？今天你用心拥抱自然了吗？……当文明美德成为自然，那么，你就是一个成功的人！

　　我听说过这样一句话“人可以没有功绩，但不可以没有气质，人就算没有气质，也不能没有教养”。一些上得厅堂的大人物，无论是孔子，孟子，还是苏格拉底，都是宽容有修养的成功者，都是流芳百世的人才。他们走到哪里，都散发着幽幽高贵之气，不论出身，不论地位，但是自身的修养，就方可叹为天人了。我们虽然距离他们差的很远，但是只要坚持不懈的努力，怎么不会脱颖而出呢？

　　“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”可见，几千年以前，我们的先人就早已明白了以礼待人，以礼接物的道理。时隔千年的我们，是不是应该把这种精神更好的传承下去呢？我们中国是礼仪之邦，我们是经得起历史考验的人。历史之所以选择了中国，就是因为中国先选择了文明，选择了美好。

　　从生命的开始，文明礼仪就与我携手同行。不管遇到什么，我都不会丢弃它，因为我知道，选择与它同行，就是选择与智慧、与美丽、与气质、与一切美好同行！

　　在前进的道路上，文明美德是不可缺少的一部分。我们不但要接受它，还要充分的接纳它，吸收它。当文明美德成为*惯成为你身体的一部分的时候，你会发现，自己是个有魅力的人，是个真正的成功者！

　　搭上文明之车，与美德同行！

　　文明美德伴我成长征文 4

　　小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案提要：教师评价：由教师通过观察、交流、学*过程中的情况记录，以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。

　　文章能根据自身的基础、兴趣爱好选择适合的内容与方向；

　　（4）在综合实践能力方面得到提高；

　　（5）在自学能力、合作能力、发现问题分析问题和解决问题的能力等方面得到增强；

　　（6）勇于探索、积极创新、自觉钻研、进取向上的精神得到培养。

　　2．多种评价方式进行综合评价

　　（1）自我评价：由教师确立评价项目和评价方法，由学生进行自我评价。

　　（2）教师评价：由教师通过观察、交流、学*过程中的情况记录，以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。

　　（3）相互评价：学生之间进行交流与评论。

　　（4）家长评价：学生家长对子女学*的评价。

　　文明美德伴我成长征文 5

　　今天我们学校发了一本书，这本书名叫《文明美德伴我成长》。书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将会是一个“丑陋”的、不受欢迎、爱说粗话和爱说脏话的人。

　　这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解古世界四大文明，还告诉我们有三大文都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。让我知道祖国许许多多的伟大事例；我要为祖国做出更多的贡献，从小养成良好的*惯，用微笑面对每一天，更要是好好学*，天天向上，绝不做不该做的事；我了解了一个人要有良好的形象，要尊重每一个人，不管他是老人还是小孩，不管他贫富贵贱；我们要知道爸爸妈妈的辛苦，要帮家长分担家务；还要知道报答老师，要诚实守信，要做到一言即出，四马难追和勤俭节约不浪费……

　　文明美德最重要，他像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。如果没有他们做伴，那我们的人生将会变得无聊、孤单和清贫。

　　我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师家长就教导我们要学会诚信，随着时间的流失，越来越多的布的“一诺千金”一样。

　　一个社会的公共文明水*，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。文明美德就如一丝光明，文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，让我们成长。

　　文明美德伴我成长征文 6

　　文明只是举手之劳，但却有很多人不愿意去做。

　　很多人在公共场合不顾别人的感受，用手挖鼻子、掏耳朵、随时吐痰、扔垃圾……这难道就是中华民族的美德吗？不，这不是！劳合.乔治每次一走出一扇门都会随手关上身后的一道门，因为他知道，如果不关门，那么里面的人也许会生病，难道这种为他人着想的品质，不值得我们学*吗？

　　诚实守信也是中华民族的美德，但却也有人不以为然。“诚信老爹”，他家以捕鱼为生，一次，他的四个儿子四处借钱买了一艘船，可突如其来的台风又把船给毁了，四个儿子只有二儿子死里逃生。过后，债主都上门讨债，大家都以为要不回来了，然而他却冒着生命危险去赚钱还债，他的事传开后，懂法律的人说：子债不用父还。然而他却说：“我已经答应人家要还了，就必须还，做人要讲信用！”难道他的这种守信的品质不值得我们去学*吗？

　　都说“保护环境，人人有责”，但却也有很多人不放在心上。XX岁杨善洲退休后，组织上安排他到昆明居住，安度晚年，可他却谢绝了，到大亮山上为百姓植树，他不仅拿出自已的一点退休金来植树，而且还拒绝领另一份工资，19XX年他不慎滑倒，左腿粉碎骨折，大家以为他可以好好地休息了，可半年后，他又拄着拐棍，进了大亮山。2年后，山绿了，山里人第一次在家门口喝上了甘甜的水，难道他的这种品质不值得我们学*吗？

　　讲文明是每一个人不可缺少的好*惯，让我们与文明共同前进吧！

　　文明美德伴我成长征文 7

　　文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向教师问好、不随地吐痰……每一个文明的`行为，都会为我们的生活增添些许闪光点。

　　文明的核心是爱与美。爱包括博爱、关爱、大爱;美包括思想美和行为美。与文明生生相息的，便是所谓的美德。但在我看来，文明与美德其实是一体的。

　　一个民族的文明与美德是展现在该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明*惯，培养美德，使自己成为一个有品德、有修养、有情操的人。

　　中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹等等。他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒。实而，讲文明，行美德是他们爱祖国的体现。因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。他们时时以一个好人民的标准要求自己，因而受到后人的尊敬。

　　然而要成为一个好人民，现今社会的好公民，我们应先“知书”，认真学*先进文化，继而便要做到“达礼”，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。或许有人会问：“为什么是要先知书，后达礼?”我想，最好的回答便是*****所说过的一句话：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境。然而不同环境下，礼仪也很重要，如，在中国这一文明古国中，与人家交谈时，表情要自然，若需中途停止谈话，则应先招呼后离开;与人握手时，应目视对方，要按照“尊者为先”的原则;待客时，应热情招待，送客时也应送客人出家门并向其道别等等。

　　可见，文明不只限于公共场合中要有良好的行为举止，私人生活中也应如此。

　　身为青少年的我们，应以一个好公民，好人民，好学生的准则要求自己。就如少年黄柯一般，自知生命不久矣，还要与父亲走遍中国，感谢恩人，死前，还积极要求贡献眼角膜。同为青少年的我们，应以黄柯为榜样。讲文明，行美德，树新风，阳光少年你我他。

　　文明美德伴我成长征文 8

　　当我看到《文明美德伴我成长》这个题目，我就在脑海中搜索自己成长道路上什么样的言行举止是文明的，什么样的品德是高尚的。

　　在我蹒跚学步牙牙学语时，妈妈告诉我：我们要爱花不摘花，把美留给大家。春天小花园就是一个莺歌燕舞花红柳绿的天堂。看吧春天社区的小花园姹紫嫣红，蜂飞蝶舞。晚上花香弥漫这整个花园，使人心旷神怡，吸引了许多人散步赏花，还有许多人跳舞唱歌。此情此景正是因为我们看到五颜六色又美丽的花朵不去摘，而是小心翼翼地爱护它，才把美丽留给了我们大家。如果大家把美丽的花朵都摘了，那么就没有此刻这么美丽的小花园了。正所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”让我们从小事做起，共同创建文明卫生的生活空间。

　　当我步入校园时，老师就告诉我们大家要团结友爱，尊老爱幼，互相帮助。老师对我说过的话，我时刻记得，甚至让我受益终身。还记得有一次在公交车上，由于司机开车速度太快，突然前方出现了一个大坑，司机开车从坑上一跃而过。当时车上人很多，随着一声“扑通”车上所有乘客的身子都向前倾去，就在这时一位老奶奶摔倒了。我连忙挤过去对老奶奶说：“您没事吧？”老奶奶说：“没有事，你可真是个助人为乐又热心肠的好孩子啊。”我把老奶奶扶了起来，旁边有人给来奶奶让了座位。赠人玫瑰，手有余香。我们给别人帮助时也快乐了自己，还能在不经意间用我们的一个小小的善举影响周围的人。

　　在生活中我们也不能挖苦歧视别人。在我们学校的六年四班，有一个非常老实的学生叫李铭泽。他*时在班里从来不挖苦别人，是个助人为乐的学生，就是穿得衣服有点脏，个别同学就欺负他。通过交往我成了他最信任的好朋友。一个人要有谦逊随和的品德，不自大，更不要轻视别人，挖苦别人。

　　我们小学生在日常生活学*中，一定要时刻规范自己的行为，让文明美德伴我们成长。

　　文明美德伴我成长征文 9

　　美德伴我成长作文_第1篇：

　　文明是一种美德，友好的行为总能带给他人以美好的享受。社会的安定、和谐，环境的整洁、有序，需要我们每个人献出自己的一份力。最*阅读了《讲文明，学礼仪》这本书，我的内心久久不能*静：总有人管不住自己就随便乱闯红灯，随意乱停放车辆，随时高空抛物，随地乱吐痰，随手乱扔垃圾……这一系列不文明的行为，轻则污染环境，重则使人受到损伤，更有甚者致人丧命。

　　文明美德伴我成长　　提到“文明”二字，我不禁想起了幼儿园时的一次春游。那次春游是去牛首山，每个小朋友都有亲人陪伴，或是爸爸、妈妈，或是爷爷、奶奶，好吃的好喝的拎了一大包。小朋友们最期待的午餐时刻到了，一张木凳、一块草坪，顿时都成了临时餐桌。很多大人孩子在尽情享受美食的同时，吃剩的剩菜残渣、喝完的饮料瓶，擦过嘴的纸巾，直接往地上一扔就不管了。尽管山上有很多垃圾桶，有的甚至就在他们就坐的不远处，可很少有人主动将垃圾投放进去。这时，人群中出现了一对年轻的父子俩，孩子也只是刚上幼儿园的年龄。帅气的小伙手中拿着一个塑料袋，一边走，一边捡拾人们随手丢弃的垃圾，稚嫩的小手沾满了污垢。一旁的父亲耐心地教孩子捡垃圾，脸上满是欣慰。他们弯着腰忙碌的身影渐渐吸引了周围很多人的注意。我发现，这一刻，有些正准备扔垃圾的人脸刷的一下红了，还有人不好意思地把脚下的垃圾捡了起来。多么富有感染力的教育啊!

　　是啊，一个幼小的孩子都知道垃圾不能随处乱丢，更何况我们呢?让我们像这个可爱的孩子一样，从我做起，为他们树立良好的形象，用自身的正能量去感染身边的人，使得更多的'人都向着文明迈出一大步!

　　美德伴我成长作文_第2篇：

　　自古以来，文明是我们的传统美德和*俗，一个人的文明程度，就能看出这个国家的教育。然而文明在我们生活的时时处处，发生在事情方方面面，我们只要留心生活中点点滴滴，便自然而然的，感觉到它，一个人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

　　公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

　　文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

　　前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋*沾染如花的青春，更别让陋*陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

　　其实文明是一件很小的事，比如向老师敬礼打个招呼，扔垃圾扔到垃圾桶或上车给老人让座等……

　　说到这我想起一个故事，有一次，一个少先队员下楼时看见一个年迈老奶奶上楼，他马上让路并且他扶着老奶奶一步步上楼。等老奶奶回到家，他才下楼。这也不是文明的体现吗?

　　还有在我走在路上看见一位小孩差不多5。6岁，他看见地上有垃圾自己便扔到垃圾桶。我当时心里颤抖了一下，就连这么小的孩子都知道文明，那我们这些的学生就连一个小孩也不如吗?

　　文明是一次一次积累的，而不是一下子就有的，让我们表现自己最好的一面，让人与人之间更*一些吧!

　　美德伴我成长作文_第3篇：

　　文明——人类智慧的结晶，是人类改造世界的成果。美德—在一个人民的国家中，是一种推动的枢纽。

　　文明美德，从我一出生便伴着我一起走在漫漫人生路上。小时候，爸爸妈妈还有幼儿园的老师就告诉我：富裕并不带来文明，而文明产生财富。人不能像走兽一样活着，应该追求知识和美德。那时的我，只是似懂非懂地点点头，现在，我已变成一个初学生了，这时，我才真正明白它们的含义。

　　一个星期天的下午，我和爸爸妈妈一起来到了公园。我想去对面的沙滩哪儿玩，可前面却是绿油油的草坪，但右边有一条通向对面的小路，这可让我为难过了。心想：如果我踩了小草，它会疼的，而且会影响草坪美观。于是，我走在了小路上。

　　记得那是一天放学后，我因为参加美术小组就没做值日。妈妈看见我后很惊讶，便奇怪地问我：“你今天不是做值日吗?怎么这么早就出来了?”

　　我低下头，吞吞吐吐地说道：“去参加美术小组了，所以就没做值日。”心想：完了完了!又要被挨训了!

　　妈妈听后，语重心长地说：“乖女儿，不是有句话这么说嘛：‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’。听后，我的头垂得更低了。于是我就跑回学校做值日去了。在做值日时，我比任何一个人都干得卖力。组长风趣地说：“你别干得那么卖力，不然我们就没活儿可干了。”

　　星期天的早上，爸爸推着自行车送我去上英语课，走到桥头时，我发现自行车快要踩到大头钉子了，便叫他停了下来，改变“航道”，爸爸高兴地说：“谢谢你了。要不然我还要补车胎了，下课后，请你买书。”我高兴极了，可又转念一想：那别人一不注意，钉子岂不是扎进车胎里了?于是，我又让爸爸停了下来，捡起钉子扔进车筐，之后，和爸爸一起推车走了。

　　美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。讲文明应当从身边做起，从细节做起!愿文明美德永远伴我成长!

　　文明美德伴我成长征文 10

　　她，是个普通而又奇特的女孩，一个患有侏儒症的女孩，11岁，个头只有七十几厘米，只及我的腰间，永远穿着一般小朋友幼儿时穿的衣服，走在路上，总有许多人像看稀奇似的对着她指指点点。

　　第一次认识她，是开学时的那次跳绳课外活动。

　　老师正一个年级一个年级挨着点名，当念到五年级的杨梅时，“到！”随着一声脆生生的应答，人群中挤出了一个脑袋大，身子小的小不点。“她是杨梅? ”“怎么，幼儿园的小朋友也来参加课外活动了？”同学们顿时议论纷纷。有的甚至驱赶起她来：“去，去，去！小朋友，别来捣乱！”“她是侏儒！”有个同学小声说。顿时，大家像发现了外星人似的瞪圆了眼睛惊奇地盯着她。她呢，坦然地站在那里，一双澄澈的大眼睛友善地迎视着大家投射过来的目光，笑眯眯地竟和大家打起招呼来:“大家好，我是五年级三班的杨梅，希望我们以后互相帮助。”说着，朝我们伸出了小手。看着她那如花朵般绽放的笑脸，听着她如春风般温馨的话语，大家竟一下子和她亲*起来。

　　开始练*了，同学们熟练地跳了起来，她呢，摇摇晃晃地刚跳了一个，就打了个趔趄，差点摔倒在地，好几次都这样。我赶紧过去扶住累得满头大汗的她：“小杨梅，你重心不稳，别跳了吧！”“不，我能行！”她朝我笑笑，又练*起来。慢慢地，一个，两个，三个、她竟能连着跳好几个啦，没想到那小小的身躯里竟蕴藏着如此巨大的能量。在她的感染下，同学们训练的劲头更足了。告诉你，小杨梅现在一分钟可以跳一百多个啦！

　　慢慢地，我发现小杨梅成了学校的一道独特的风景线。

　　课堂上，她蹲在凳子上的矮小的身板挺得最直，回答问题的声音最清脆、最响亮；下课了，同学们集合做操，满以为她会落下，谁知，她总是满脸阳光，一路小跑着走在队伍的最前面；

　　中午就餐时，食堂师傅打好饭菜，她总会谢绝帮助，踮起脚尖，有礼貌地接过饭盒；下午清洁扫除时，你仍可以看到她哼着歌，挥汗如雨、气喘吁吁劳动的身影。

　　小杨梅，她没有因为自己的身高缺陷而自怨自艾，她的脸上永远绽放着明媚的笑容，那笑容也感染着身边的每一个同学。从那笑容里，我们看到了一种精神，感受到一种震撼，那就是不服输，那就是自强、自尊、自立。

　　海洋不会没有波涛，高山不会没有荆棘，每个人成长的.道路上都难免会遇到困难、挫折与失败，我们该如何应对呢？我想：别无选择，像小杨梅那样微笑吧！

　　微笑着面对每一次挑战，用自信和勇气去驱逐懒惰和怯懦；

　　微笑着捡起路边的垃圾,用举手之劳让生活更洁净;微笑着帮助每个人,用真心真意滋润他人的心田。微笑，使我们的世界变得更美！

　　愿你，愿我，愿他，永远微笑。训练结束了，我迫不及待地往家跑！一不小心，在匆匆下石梯时，摔倒了。我疼得眼泪不争气地落了下来，低头一看，膝盖磕破了，正流着血呢！“小弟弟，很疼吧？”耳边传来一声关切的问候，抬头一看，是她，小杨梅，正满脸关切地望着我。 “来，让我看看！”她掏出小手绢，小心翼翼地为我擦去伤口周围的泥沙，然后对着伤口轻轻地吹了吹，仿佛一阵和煦的春风拂过，我觉得伤口也不那么疼了。 “以后可要小心了！”她仰起脸笑眯眯地对我说。看着她诚挚的笑脸，我感到无比温暖。

　　我呆住了：刚来的时候，我对大妈的冷言冷语，冷嘲热讽，大妈难道听不出来吗？我从不曾对大妈客气过呀！大妈，您这是怎么了！想着想着，我的泪珠子一骨碌地掉了下来，落到了大妈的手背上，大妈的手，是那么的粗糙，那么的黝黑。大妈一定很辛苦！

　　“谢谢大妈！大妈，您真好！以前我不该对您那么讲话！你朴素的外表，衬托着一个金子般的心，大妈！我错了！对不起！我该向您学*！”我一下子扑到了大妈的怀里。

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展7）

——知识伴我成长作文实用十份

　　知识伴我成长作文 1

　　从我懂事开始，我看得最多的不是中央少儿频道，而是中央十二套的社会与法频道。一开始，我看法律频道完全是被逼的呀！一个四五岁的天真小女孩，每天都在看不是这个年龄段的法律频道！真不知道我是怎么熬过那段日子的？

　　我常说：“妈妈，我要看动画片啦！”

　　妈妈倒一点儿也不顾我，头头是道地说：“动画片有什么好呀？想我小时候呀！在农村里头，哪有什么电视可看啊……总之呢，你呀，从小就要学好法律，长大了，我可要你当个律师！受人尊敬又能保护好自己！”

　　不过，那是我并不知道所谓的“法”是什么，便又去问妈妈去了。妈妈的回答至今我还记忆犹新：

　　“这个嘛，哦！法律就是真人版的柯南捉坏人，法律呀，就是好老师教育坏学生……”哦，明白了。

　　我纯真美好的童年呀！就这么被法律给“侵略”了！

　　我六岁时，过新年了，爸爸给了我两百元的红包，让后又说：“馨馨，你还小，这钱就我帮你保管吧！”老爸肯帮我保管，我当然满口答应呀：“好呀好呀！”于是，我的压岁钱便在我“年少无知”下，被“万恶”的老爸给“骗”没了！当我明白这场骗局时，我便立马跳上床，拿了根筷子对爸爸大叫道：“老爸！你已经犯了中华人民压岁钱法第123条中的第4例‘骗压岁钱罪’！”

　　我这突然的一说呀，可让一旁的小姑笑的合不拢嘴：“弟弟呀！你可‘犯了大罪’了呀！呵呵！”

　　老爸一听，也是哭笑不得的。而我，认为有小姑给我撑腰，便也是自信心满满的，十分骄傲！

　　上小学后，我用电脑一查，才知道：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。法律是一种国家意志，它的实施就由国家来保障。法律是人民盾牌，用以保护该国的生命财产等，使其能够*安自由幸福地生活。看完后我真是大跌眼镜呀！这和好老师教育坏学生好像没什么关系吧！

　　知识伴我成长作文 2

　　六年的时间，一晃而过，愉快的小学生活即将结束，我们将步入初中的校门，在小学六年的时间里，我们曾经一步一个脚印的踏踏实实的过着。成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多。

　　记得小学六年级的时候，我们班一起来到了学校的菜园里，为那一簇簇的植物清理害虫让那一棵棵的蔬菜能够更好地成长我们为它们拔除杂草，不让那些杂草和蔬菜一起争抢养分。我们知道草的生长速度是十分快的，如果将野草的根残留在土地里，那野草就会发疯似得狂长，所以我们必须斩草除根，将杂草连根拔起。在这次拔草的过程中，我们也闹出了不少笑话，虽然已经是六年级的学生了，但是，我们却还是不怎么分的清，哪些是杂草，哪些是蔬菜，看到长在旁边只有一株的就拔了，管他是野草还是蔬菜，管他是有用的还是没用的，就把它连根拔起，扔进塑料袋里，一些有点农业知识的人就看着我们把一株株蔬菜和杂草一起扔进塑料袋里，在旁边伤心的都快哭出来了说：“你们别把蔬菜和杂草一起扔进塑料袋里啊，你看那蔬菜多可怜啊！

　　被你们连根拔起还不说，还被你们扔进了垃圾袋里。”我们一听往我们手里的熟料袋一看，哇，吓了我一跳，至少有半袋都是蔬菜。这次的除草大行动，是我成长中的一个里程碑，让我对农业知识有了新的认识，这是我在小学成长过程中的一次新事物的认知的过程。

　　知识伴我成长作文 3

　　人会变不会永远都陪伴在我们左右，但是书籍会是你一生的好伙伴。正所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。来！让我们一起遨游书海，走进图书。

　　读书就像是在品一杯醇厚的香茗；读书就像是在赏一幅典雅的水墨丹青；读书就像是在探索千千世界；读书就像是在进行一场漫长无比的长跑。

　　读书容易，一直坚持读书却难。把读书比作长跑，如果你坚持下去了那你就是赢家；如果你半途而废，放弃了，那你将是这场数人比赛的失败者。所以做到如此，首要的是从小就开始养成爱读书*惯。

　　妈妈说当我还在她肚子里时，她就每天念故事给我听，这是胎教；爸爸说在我三岁的时候他就经常带我去图书馆；爸爸还说在我上幼儿园时就比其他孩子认识的字多；我在上小学时就早已把《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》看得熟透了；到了初中，我的阅读范围变广了，我开始涉及科幻、文学、自然科学等类型的书籍。现在我最喜欢的书籍是海伦?凯勒的《假如给我三天光明》，因为它总是在无形之中给我向上的力量，让我直面生活中的各种恐惧。

　　古诗也是我的心头爱。其中我最喜欢宋词，尤爱李清照和辛弃疾。在他们的作品当中我最喜欢的是《一剪梅?红藕香残玉箪秋》和《青玉案?元夕》。那优雅古朴的文字似古琴声在你耳边萦绕，声声悦耳，好不快活。

　　没有书籍陪伴的日子，那必是无趣的；不接受知识的熏陶，那么人生是没有色彩的；不喜爱书籍的人是没有优雅人生的。请想想看啊，手捧一本书，桌上一杯茶，你坐在花园的藤椅上，在温和的阳光的沐浴下走进书中世界，与书交流。多美好！不是吗？

　　阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，是借此把人类的精神财富“占为己有”。所以请记住！当你无房可居的时候，别忘记，那一座以文为砖，以字为瓦，我们用无数夜深人静的夜晚建造出来的宫殿正在等着主人的归来。

　　来！让我们以书籍为伴！让知识与我们同行！

　　知识伴我成长作文 4

　　我知道蝴蝶多在白天活动，蛾多夜间活动，猴多生活在炎热的丛林，北极熊生活在寒冷的北极，鱼只能生活在水里，骆驼可以生活在干旱的沙漠中……每个动物都有生活的地方，那蚯蚓生活在什么样的环境里呢？明亮的地方还是阴暗的地方？潮湿的地方还是干燥的地方？作为一个五年级的小学生应该弄清楚这个问题。

　　今天，我在家里闲着没事儿，不如来研究研究蚯蚓到底适合生活什么样儿的环境里。我先找了一个长方形的纸盒，在盒底垫上塑料薄膜，然后在盒的左边放干土，盒右边放湿土，干土与湿土间隔一段距离，最后在盒中间没有土的地方放五条蚯蚓，用一块玻璃将盒盖上，仔细观察蚯蚓往哪边爬，比较干土与湿土中蚯蚓的数量。过了几分钟，我看见那五条蚯蚓都在往湿土那边儿慢慢靠*。

　　啊！我知道了，我高兴的像一只小白兔，说：“原来蚯蚓适合生活在那种阴暗，潮湿的环境中。”

　　我目不睛地望着细长的蚯蚓，看见蚯蚓没有眼睛，我仔细一看，“对，确实没有。”我自言自语地说。爸爸看见我在那儿发呆，故意捉弄我说：“喂！喂！喂 ！蚯蚓真的很好看吗？”“不是，我在看蚯蚓为什么没有眼睛。”我回答说。“蚯蚓虽然没有眼睛，但是它却能感觉到光的明暗。”“那是为什么呢？”我指着盒里的蚯蚓问道。“因为蚯蚓的身体表面到处都有感光细胞，尤其身体的前端和口器上的感光细胞特别多，它不喜欢阳光，大部分时间在地下活动，夜间才钻出地面活动。” 爸爸耐心地给我讲解着。

　　啊！今天我的收获真不小呀！既知道蚯蚓生活在怎样的环境里，也知道了蚯蚓为什么没有眼睛，却能感觉到光的明暗。

　　只要你勤于探索，也会知道许多从前不知道的事情。

　　知识伴我成长作文 5

　　俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾。一个小小的火星就可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

　　为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都树立起消防意识，真正的掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力。我们学校准备在“119消防宣传日”举行消防大演*。老师要求我们每个人都要带一条毛巾，到时需要用。

　　下午第二节课一上课，我们先听了消防知识讲座。消防叔叔给我们讲了一些*时火灾发生时应有的常识：如打119电话、大声呼救、等等，紧接着就是火灾逃生演*。校园里响起了电铃声，一听到铃声，老师一边指挥我们赶紧离开教室，一边教我们把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼。我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰紧跟着同学跑向操场。紧张的逃生刚结束，接着是灭火演*。校长洪亮地宣布：“灭火演*现在开始！”话音刚落，操场上响起了热烈的掌声。消防叔叔们把大火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器，先拔出钥匙，然后把灭火孔对准着火点，再按下开关，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚火竟然灭了，叔叔们的动作好快呀！后来五、六年级的学生代表和老师代表也去演试了试，演*在欢声笑语中结束了。在演*中，我学会了如何安全逃生，如何灭火，也深深的明白了，遇到任何事情都要镇静，不要慌张，真是受益匪浅。

　　学好消防知识让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然，让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁！

　　知识伴我成长作文 6

　　在这个多姿多彩的寒假生活中，有的同学收获了快乐；有的同学收获了成功；有的同学收获了健康，你想知道我收获了什么吗？那就是——知识和快乐！

　　星期一，爸爸妈妈一大早就上班去了，我呢，不言自明，当然是自己呆在家里了，寒假作业已经全部写完，我百无聊赖地坐在书桌前，不知干什么好。突然我的大脑指挥官下达了看书的指令，于是，我便走到我又高又大、陈列着几百本书架前，选出了一本我百看不厌的《少儿百科全书》来看，因为，在这本书里面，可以了解很多我不知道的知识。下面，让我来给你介绍一下，我在这本书中汲取到的各种好玩、有趣的知识吧！

　　例如：憨态可掬的大熊猫是我国一级保护动物，非常稀少，现在只有1600多只，是我国的国宝；海龟被称为长寿之神。你可别小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打扫卫生时可以当做扫帚，从高处往下跳跃时可以当做降落伞，冬天冷的时候还可以当做棉袄；矿泉水瓶盖拧不开的情况下，可以通过热胀冷缩的原理把矿泉水放在热水里面泡一会儿就可以了；鲸鱼“”的原因是深海环境污染过大，鲸鱼们都集体往浅海区游，因为身体过重的缘故，呼吸困难，所以内脏被压坏，才导致集体身亡；小鸡吃石子是因为小鸡的胃壁非常厚，像一个橡皮袋，小鸡吃石子有助于它们的胃消化；皮球掉进洞里了，不要着急，可以往洞里面多倒一些水，这样，皮球就能浮上来了……

　　《少儿百科全书》与我相伴，丰富了我的知识，开拓了我的眼界，使我的生活变得丰富多彩。我喜欢《少儿百科全书》，但我更喜欢那种收获知识的快乐。小朋友你收获了什么呢？

　　知识伴我成长作文 7

　　我们成长的路上要走很多的桥。从出生啼哭的那一刻，医生剪断脐带的手就是我们来到人世的第一座桥；在我们不会走路的时候，妈妈的臂膀、奶奶的背就是一座移动的桥；到后来学会走路，妈妈拉着我的小手走过立交桥、过街天桥、装点街头的玻璃桥、公园的石拱桥、风景区的吊桥、农村朴实的石板桥……用心数一数，已经数不清,但最重要的是上学后走上的知识大桥。

　　这座知识大桥，它是许许多多辛勤而*凡的老师共同构筑的。他们用五彩缤纷的知识花朵把这座桥点缀得光彩夺目。桥的这一边是我们曾经站立过的地方，这里土地贫瘠，那一边是我们将要去的地方，那里土地肥沃，丰硕诱人的果实在等待我们去采摘。他们弓身甘愿与人为桥，为我们撑起四通八达的人生之路。他们岁岁年年伫立不动，跨越着高山峡谷，把许许多多知名或不知名的人送到理想的对岸，而自己却面对一方不变的天地，任凭风雨和岁月消磨青春；他们默然无声地望着太阳的起落，毫无怨言地承担着虽*凡却有意义的工作，在静寂、喧闹之中体味着甘甜。

　　我爱这座既*凡又伟大的桥！

　　假如让我在自然万物中选择，我会毫不犹豫地选择做一座桥，做一座知识大桥。因为，它那默默奉献，俯首甘为孺子牛的精神和品质深深地吸引着我。我要做一座桥，一座朴实而坚实的桥，我要用渊博的知识做有力的桥墩，不让从我身上经过的每一个人掉下来；我要用一颗坦然的心做宽阔的桥面，呵护每一个从我身上经过的人；我要用矢志不渝的奉献精神做坚韧脊梁，把许多*凡或不*凡的人送到理想的彼岸。

　　我要做一座坚如磐石的知识大桥。

　　知识伴我成长作文 8

　　科学在生活中无处不在。它有着奇特的魅力，更有一种神奇的力量，总是让我充满好奇！

　　这天，我兴奋地和爸爸妈妈去看魔术表演。很快魔术师便开始上场表演了：只见他拿着一个黑色帽子，接着又拿来一个瓶子，里面装满了热水，他把热水倒进帽子里。这时，奇迹出现了！许许多多的烟雾竟从帽子里争先恐后地涌出来！我感到十分惊讶，又觉得十分奇怪，他刚刚倒进去的明明是热水，怎么会有白烟出来呢？

　　带着这个疑问我询问了爸爸妈妈，爸爸妈妈笑着告诉我帽子里面藏有干冰。这时我更加疑惑，难道干冰和热水接触就会变成烟雾吗？

　　于是我便开始做实验来验证自己的猜测。首先我准备一些干冰和热水，还有一个扎实的橡胶手套。实验的第一步：在手套里放入适量的干冰；接着在手套里倒入热水；然后马上把手套捆紧。这时，我惊奇地发现，手套开始慢慢地膨胀，而且越来越大。我再试着将手套慢慢地摇动，我看见手套慢慢地变大，最后竟然爆炸了！还有许多烟雾冒出来，这是怎么回事呢？我更加疑惑了。

　　后来，我在网上查询了资料才明白：刚才我做的实验会产生如此有趣的现象，是因为干冰是固体二氧化碳，将热水与干冰放到一起，干冰开始升华吸热，热水的温度降低，干冰就从固态直接变成气态，所以手套会膨胀。当干冰升华成二氧化碳气体时遇到比它温度低的水时会迅速的液化，我们看到的烟雾，准确说应当是白雾，其实就是液态的小水珠。

　　这时，我才慢慢明白其中的奥秘。同学们，在生活中，会有很多的奇妙现象，让我们一起继续探索吧！

　　知识伴我成长作文 9

　　在二年级的时候，我看完了一本叫《昆虫世界历险记2》的书，非常有趣，当时我看的时候，因为没看第一部，还是有一点不了解，所以，我看起来有点吃力。不过，我很快就熟悉了这本书，开始觉得很有趣，就想一次性把它看完。不过我知道是不可能的，因为我还要练琴和写作业，所以我就念念不舍的放下了。

　　一个星期后，我就看完了这本书，现在我又读了一遍，收获又多了一些，就让我来给你讲一讲吧！。

　　胡蜂：胡蜂在昆虫世界里是最有母爱的，母爱也是最永无止尽的，他为了让宝宝们方便吃东西，要把食物变成丸状才能喂食；要是下大暴雨，胡蜂妈妈为了不让宝宝遇到雨水而发酵死亡，会把蜂巢里的雨水吸干；天气太热的时候，他会把水喷到蜂巢上，好降低一点温度，胡蜂妈会永远照顾好一家人，是多么的伟大的一个工作啊！。

　　蚯蚓：蚯蚓没有肺或鳃，所以在土里必须要靠皮肤呼吸，它之所以必须在下雨天出来，是因为下雨天他打的地洞里面就会涨满了水，蚯蚓的头部不能碰水，而且空气的量减少，蚯蚓不能呼吸，所以在下雨天他必须出来。他为什么不能在阳光灿烂的天气出来呢？是因为要是在阳光灿烂的天气下出来的话，他的身很快就会干，要是身体是干的话，就不能顺利的交换气体，就会死掉。

　　七星瓢虫：七星瓢虫别看他身体小，不起眼，但是他的本事可是很大的，他要是遇到危险不但只会装死，要是小鸟来吃他，他就会排放出一种腥臭味的黄色液体，小鸟就不会来吃他，有人曾经做过实验，在三年内，一只母雁的6500只猎物里，瓢虫仅仅只占两只。

　　知识伴我成长作文 10

　　离8月8日越来越*，聆听着奥运越走越*的脚步声，我无法再抑制自己激动的心情。百余年的奥运历程，无数个激动人心的场面，无数个催人泪下的故事，我不能像体育健将那样为祖国拿金牌，但我是一个忠诚的守望者。

　　2001年7月13日北京时间22：00，万众瞩目德2008年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。萨马兰奇沉稳的宣告声中只有一个名字：Bei Jing！中国北京凭借其过人的优势，完美的陈述报告，在五个奥运会申办城市中脱颖而出，夺得2008年奥运会举办权！

　　回首60年前，在伦敦温布尔举行的第14届奥运会中，中国队先后在400米跑，游泳，足球，10000米，5000米等项目中一一败北。奥运会结束了，别人得到的是金牌，中国人得到的却是“鸭蛋” ！后几经周折，终于离开了伦敦，告别了第14届奥运会。

　　在竞赛中，有欢笑也有泪水，有成功也有失败。其实，大家不在乎站在领奖台上的是谁，却在乎起跑线上谁付出的汗水最多。在风雨过后，会是一道绚丽的彩虹。

　　还记得3次征战奥运会的摩洛哥田径运动员奎罗伊吗？他是多次获得世锦赛1500米冠军的优秀运动员，两次参加奥运会，却都和志在必得的擦肩而过。雅典奥运会上，他终于夺得了金牌！他的故事是很有戏剧性的。3次参加奥运会，终于克服了心理障碍，获得奥运会上的辉煌。他的努力得到了回报。

　　中国体育健儿夺得过许多荣誉，曾经让我们为之自豪，可我们深知，这一切已属于过去。我相信，2008，中国体育健儿会夺得更加骄人的成绩。

　　“同一个世界，同一个梦想！”奥运，在我们的童年里畅想，在祖国的怀抱中滋养。珍藏难忘的片段，放飞崇高的理想，憧憬美好的未来。奥运，将于我们共同成长！！

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长征精神伴我成长作文范文十份（扩展8）

——书香,伴我成长学生演讲稿范文十份

　　书香,伴我成长学生演讲稿 1

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　说到书，人们永远不会忘记知识就是力量；读书为中华崛起……书是我们心中的甘露，滋润着我们心中的幼苗。

　　我记得我六岁的时候，因为弟弟六年级，家里加了很多书。看着眼前这些好看的书，心里充满了喜悦和喜悦。可惜当时看不懂，只好把这些“美好的笔记”当做美好的画面来欣赏。

　　三年级的时候，我认识的单词范围很广，开始学写作文。短小精悍的文章是我精神上的`美味。睡觉前，我从来没有忘记翻哥哥的课外书。没有书，就像没有精神食量。一个饥饿的人怎么才能睡好觉？

　　因为读的书多了，知识面拓宽了，写作水*明显提高了。我枯燥的写作成了一项有趣的活动，我很乐意写作。我记得我读完的第一本书叫做《爱的教育》

　　的泪水不知不觉的地流了出来，发生在学校了的100个动人的故事，同学之间，师生之间，都隐藏着无数的爱；从此我便一发不可收拾，开始了大量的文学著作的阅读。常常忘了吃饭，也忘了睡觉。

　　五年级的时候，我们班添了图书角，那里的图书可丰富了，有《海底两万里》、《三国演义》、《红楼梦》有的我听都没听过，常常一下课，跑到图书角那边，像一颗久渴的幼苗，贪婪地咀嚼这书中的甘露。小伙伴下课总爱找我玩，每次下课，他们都知道我总爱躲在图书角里，“看，小书虫又开始看书了！”我听了，依然故我，如痴如醉。

　　直到六年级，我开始代表班级参加各种比赛。还在比赛中取得了不少好成绩，老师都让我教同学们有什么秘诀，我总是简简单单地说：“我的成绩好是因为书。”他们总问我为什么不去玩，我又简简单单地说，“我要去看书。

　　书籍，是帆船，是指路明灯，是星星，在你溺水的时候给你求生的道路，在你迷路的时候给你指明，在你迷惑的时候又给予你希望，谢谢你，我亲爱的书，让我成长的路添上无限光彩。

　　书香,伴我成长学生演讲稿 2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《书香，伴我成长》。

　　大家喜欢读书吗?我猜到现在还有人不爱看书吧，我先来给大家讲讲关于我的故事吧。

　　我记得在我小时候，特别讨厌看书，每天都能看见别人利用下课时间来看书，我就搞不懂他们为什么那么爱看书，而且还那么认真。我就静不下心去看一本书，但不一会儿，我总是会不耐烦的走开。

　　后来有一天，妈妈给我说:“高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，你应该多看书。”之后妈妈就给我买了一本书，让我看。我一开始是拒绝的，后来我尝试着看了第一章，我觉得内容很有趣,书名好像叫《童话故事》，我自己都觉得惊讶，我居然开始认真的看书了，于是我就开始慢慢喜欢看书了。一书一世界，书会让你身临其境。自从喜欢上读书，我每天都看，只要有空闲的时间或下课时间，我都会去看。

　　自从喜欢看这本书，我放学到很晚才回家，每次老师都要锁门了，发现我还在教室里看书，便叫我赶快回家。

　　后来我才明白：其实，读书有很多的好处，读书可以增长知识，读书可以让我从一个蓦然无知的孩子，变成一个对世界充满了解、开始懂得思考的少女。读童话，我走入了一个纯净美丽的世界。当看到小美人鱼为了自己所爱的王子毅然放弃了生命时，我会感到伤心。而当看到童话里的主人公凭借这勇气和智慧战胜邪恶时，我为之高兴不已。就这样我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨遭遇而难过，读了《鲁滨逊漂流记》我被主人公鲁滨逊的毅力所感动。

　　书是无穷的宝藏；为我增添了丰富的.知识；书是快乐的游乐场，，让我忘记了所有的忧伤。就这样，书陪伴了我一年又一年，我在书香中渐渐成长。

　　现在；让我们都来打开书，一起去神奇的世界看看吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　书香,伴我成长学生演讲稿 3

亲爱的老师同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：燃烧时代青春，书香伴我成长。

　　在蓝天里谁是最快乐的？鸟儿，因为蓝天给了它们一双坚硬的翅膀；在浩瀚的大海里，谁是最无忧无虑的？鱼，因为大海给鱼一个广阔的世界；而在我内心深处，最眷恋的是一望无际的书海。

　　我爬上书山六年了，六年中，我在人生的.阶梯上洒了一路的书香。六年过去了，我也从一个幼稚的顽童变成了此刻优秀的少先队员。

　　毫无疑问，这是因为书，它给了我知识和智慧，力量和勇气。难怪有人说：书籍是人类智慧的源泉，书籍是人类进步的阶梯。

　　我喜爱读书，因为书能让我明白生活的真谛。[老人与海]中那不屈服于暴风雨的老人，勇敢与鲨鱼战斗让我肃然起敬；[钢铁是如何炼成的]让我明白了生命的真正意义。

　　读书，让我知道什么是好，什么是丑。当白雪公主逃脱了邪恶的皇后的诡计时，我忍不住大声哭了出来；当我看到小狮子王辛巴通过勇敢的斗争重新夺回王位时，我非常快乐；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我的心渐渐*静下来……

　　我喜爱读书，因为读一本好书可以让我们明辨美丑，明辨是非。歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”是的，阅读一本好书，我们可以从中感悟生命的真谛，从伟人的生活记录中，理解崇高境界和高尚的情感，体验科学家努力向上的艰辛和执着。

　　当然，任何事物都有它的两面性，一本好书总是把***放在的位置，以此端正读者对生活的态度。一本好书能够经得起时间的推敲，经得起岁月的磨砺；一本好书是我们的好老师和好朋友，一本好书将使我们受益*生！

　　此刻，我回味着这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我行，一定会给我带来更多的知识和智慧，给我更大的力量和勇气。

　　让我勇登高山，扎根家乡，扎根祖国，为我们的祖国，谱写一首更加辉煌的诗篇！

　　谢谢大家！

　　书香,伴我成长学生演讲稿 4

亲爱的老师同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：燃烧时代青春，书香伴我成长。

　　在蓝天里谁是最快乐的？鸟儿，因为蓝天给了它们一双坚硬的翅膀；在浩瀚的大海里，谁是最无忧无虑的？鱼，因为大海给鱼一个广阔的世界；而在我内心深处，最眷恋的是一望无际的书海。

　　我爬上书山六年了，六年中，我在人生的阶梯上洒了一路的书香。六年过去了，我也从一个幼稚的顽童变成了此刻优秀的少先队员。

　　毫无疑问，这是因为书，它给了我知识和智慧，力量和勇气。难怪有人说：书籍是人类智慧的源泉，书籍是人类进步的阶梯。

　　我喜爱读书，因为书能让我明白生活的真谛。[老人与海]中那不屈服于暴风雨的老人，勇敢与鲨鱼战斗让我肃然起敬；[钢铁是如何炼成的]让我明白了生命的真正意义。

　　读书，让我知道什么是好，什么是丑。当白雪公主逃脱了邪恶的皇后的诡计时，我忍不住大声哭了出来；当我看到小狮子王辛巴通过勇敢的斗争重新夺回王位时，我非常快乐；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我的心渐渐*静下来……

　　我喜爱读书，因为读一本好书可以让我们明辨美丑，明辨是非。歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”是的，阅读一本好书，我们可以从中感悟生命的真谛，从伟人的生活记录中，理解崇高境界和高尚的情感，体验科学家努力向上的艰辛和执着。

　　当然，任何事物都有它的`两面性，一本好书总是把***放在的位置，以此端正读者对生活的态度。一本好书能够经得起时间的推敲，经得起岁月的磨砺；一本好书是我们的好老师和好朋友，一本好书将使我们受益*生！

　　此刻，我回味着这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我行，一定会给我带来更多的知识和智慧，给我更大的力量和勇气。

　　让我勇登高山，扎根家乡，扎根祖国，为我们的祖国，谱写一首更加辉煌的诗篇！

　　谢谢大家！

　　书香,伴我成长学生演讲稿 5

尊敬的各位领导、评委老师：

　　上午好！

　　我的家里到处都是书。茶几上，电脑桌旁，床头柜上。在我看来，书籍是一种不可缺少的精神营养品。

　　我喜欢读书，读各类的书。读诗使人高雅，读史使人明智。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望，而读哲理类的书籍使我知道如何做人，如何超然达观的直面人生，如何认真地对待每一个人，每一件事… …书中蕴涵着一个个精彩、感人的故事，通过阅读，可以使我们感受到生活之波有时汹涌澎湃，有时潜流涡漩，有时微波荡漾… …书中的内容冲击着我的思想。让我感到什么是人生的感动、生活的无常、人情的冷暖。

　　我喜欢读书，读好书。读好书是与智者对话。书读的多了，自然会有甄别的能力。读书，除了学*知识之外，就是为了净化心灵的沃土，使她能够长出一茬又一茬的青绿来。读书，可以让人远离尘世的.喧嚣，读书，可以消除身心劳顿的疲累。读书，使我心中常常涌动着创造的灵感。

　　我喜欢读书，因为读书改变了我的命运。也丰富了我的知识和生活。试想如果没有书，如果我们不读书，怎能知道诸葛亮“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的智慧，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈… …

　　“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”书伴着心静如水的我，在**淡淡的日子里细细的品味人生，这何尝不是一种享受？我想，读书不一定会使一个人成就一番大事业，也不一定会使一个人成为伟人，但读书能启迪人的心灵，完善人的人格，提高人的修养，陶冶人的心情。书，是人生离不开的精神食粮。

　　书香,伴我成长学生演讲稿 6

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　我是来自xxx的xx，今天能站到这个讲台上来和大家分享我的经验和心得让我感到非常的荣幸。面对这样的“挑战”，我之前也一直在想，想我该做一次怎样的演讲才好呢？在我思索的时候，我却不停的拿着一样东西，翻来覆去，我就盯准了我手上的东西，一本“《水浒传》”。

　　没错，我这次要讲的主题就是，“书香伴我成长”！

　　同学们肯定猜错了吧，只是一本《水浒传》？那怎么能满足我呢？我喜欢读书，喜欢读各种各样的书，虽然这本《水浒传》是我从小的心头所爱，但我可并不只是光想把它一本推荐出去就行了，读书人可是很贪心的。

　　言归正传，同学们做为学生，对书一定是不陌生的，我也是如此。每次新的学期，我一定会主动请缨去搬课本，每年的新课本都是我在这个学期里最期待的东西。打开新书，我们都会闻到一股新书独有油墨的味道，这股味道我特别的喜欢。每次都忍不住要打开书本的时候都要闻一闻。在翻看和学*课本上的知识的时候，慢慢的，这股味道也就渐渐的散去了，但是我相信，它的味道一定都随着我们的学*飘到了我的记忆里。

　　还有一个地方是我常去的，就是在学校旁xxx书店，大家也应该都认识。那里的店长人很好，我也经常在那里看书和买书久而久之我们也就互相熟识了，在我们的交谈中，我了解到他也是一个爱书之人，所以才会有了这样一家书店。

　　在之后的日子里，他给我推荐了很多的国外的名著，如《海底两万里》等。在拿到这些书后，我又开始了细细的阅读。每当看完一本书，我就对世界又有了一些新的了解，我的想法就有了更多的`拓展。我惊叹于我们中华名著的描写细腻，国外名著的大胆想象。每看完一本新书，作者的文笔就把我的思想链接到了他所描绘的世界当中，让我沉浸在那个世界。

　　同学们，你们试过这样的感觉吗？这样让自己无法自拔的感觉。也许你觉得其他的事物更有意思，那也是没有办法，人是多种多样的，书本也是如此。但是，做为学生的我们，到底是离不开书本的，就算不能深入，也要试着让自己喜欢。当你真正体会过完全投入读书之后，你会发现不一样的世界。

　　书香,伴我成长学生演讲稿 7

　　我爱读书。书是好东西，书有很多好处，读书能让我们多认字，书能告诉我们很多知识。我读过一些书，有《格林童话》、《不一样的卡梅拉》、《笨狼的'学校生活》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《童话王国》、〈小故事大道理〉等。

　　我最喜欢读〈格林童话〉，白雪公主、莴苣姑娘、灰姑娘，她们都长的非常漂亮，而且心地善良。她们都是我的好朋友。卡梅拉是一只可爱又很勇敢的小鸡，她有很多奇思妙想。她能自己一人去看大海，她还找到一个外星人朋友。笨狼有点傻呼呼的，但很可爱，我们都喜欢他。

　　这些故事都很优美动听，虽然我读的还不很流利，但是，它让我更喜欢读书了!读书让我的世界变的更加丰富多彩、五彩缤纷。

　　书香,伴我成长学生演讲稿 8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《书香，伴我成长》。

　　大家喜欢读书吗?我猜到现在还有人不爱看书吧，我先来给大家讲讲关于我的故事吧。

　　我记得在我小时候，特别讨厌看书，每天都能看见别人利用下课时间来看书，我就搞不懂他们为什么那么爱看书，而且还那么认真。我就静不下心去看一本书，但不一会儿，我总是会不耐烦的走开。

　　后来有一天，妈妈给我说:“高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，你应该多看书。”之后妈妈就给我买了一本书，让我看。我一开始是拒绝的，后来我尝试着看了第一章，我觉得内容很有趣,书名好像叫《童话故事》，我自己都觉得惊讶，我居然开始认真的看书了，于是我就开始慢慢喜欢看书了。一书一世界，书会让你身临其境。自从喜欢上读书，我每天都看，只要有空闲的时间或下课时间，我都会去看。

　　自从喜欢看这本书，我放学到很晚才回家，每次老师都要锁门了，发现我还在教室里看书，便叫我赶快回家。

　　后来我才明白：其实，读书有很多的好处，读书可以增长知识，读书可以让我从一个蓦然无知的孩子，变成一个对世界充满了解、开始懂得思考的少女。读童话，我走入了一个纯净美丽的世界。当看到小美人鱼为了自己所爱的王子毅然放弃了生命时，我会感到伤心。而当看到童话里的主人公凭借这勇气和智慧战胜邪恶时，我为之高兴不已。就这样我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨遭遇而难过，读了《鲁滨逊漂流记》我被主人公鲁滨逊的'毅力所感动。

　　书是无穷的宝藏；为我增添了丰富的知识；书是快乐的游乐场，，让我忘记了所有的忧伤。就这样，书陪伴了我一年又一年，我在书香中渐渐成长。

　　现在；让我们都来打开书，一起去神奇的世界看看吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　书香,伴我成长学生演讲稿 9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《书香，伴我成长》。

　　大家喜欢读书吗?我猜到现在还有人不爱看书吧，我先来给大家讲讲关于我的故事吧。

　　我记得在我小时候，特别讨厌看书，每天都能看见别人利用下课时间来看书，我就搞不懂他们为什么那么爱看书，而且还那么认真。我就静不下心去看一本书，但不一会儿，我总是会不耐烦的走开。

　　后来有一天，妈妈给我说:“高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，你应该多看书。”之后妈妈就给我买了一本书，让我看。我一开始是拒绝的，后来我尝试着看了第一章，我觉得内容很有趣,书名好像叫《童话故事》，我自己都觉得惊讶，我居然开始认真的看书了，于是我就开始慢慢喜欢看书了。一书一世界，书会让你身临其境。自从喜欢上读书，我每天都看，只要有空闲的时间或下课时间，我都会去看。

　　自从喜欢看这本书，我放学到很晚才回家，每次老师都要锁门了，发现我还在教室里看书，便叫我赶快回家。

　　后来我才明白：其实，读书有很多的好处，读书可以增长知识，读书可以让我从一个蓦然无知的孩子，变成一个对世界充满了解、开始懂得思考的少女。读童话，我走入了一个纯净美丽的世界。当看到小美人鱼为了自己所爱的王子毅然放弃了生命时，我会感到伤心。而当看到童话里的主人公凭借这勇气和智慧战胜邪恶时，我为之高兴不已。就这样我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的.小女孩》，我为小女孩的悲惨遭遇而难过，读了《鲁滨逊漂流记》我被主人公鲁滨逊的毅力所感动。

　　书是无穷的宝藏；为我增添了丰富的知识；书是快乐的游乐场，，让我忘记了所有的忧伤。就这样，书陪伴了我一年又一年，我在书香中渐渐成长。

　　现在；让我们都来打开书，一起去神奇的世界看看吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　书香,伴我成长学生演讲稿 10

亲爱的老师和同学们：

　　大家好！

　　走在书里，看到万千风景，令人陶醉，令人怀念。我的生活在充满笔墨的文章中逐渐丰富起来。因为有学者的陪伴，假期丰富多彩。

　　时光飞逝，光阴似箭，节日的喧嚣渐渐散去，无拘无束无忧无虑的假期结束了。这个寒假，有书香相伴，我不孤独。

　　在漫长的冬天里，捧一杯香茶，品味一本好书，是多么美妙啊！假期里，我读了许多名著。打开《雨季不再来》，和三毛一起走上迷茫悲伤的成长之路；仔细阅读《哭泣的骆驼》和《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫大漠中追寻生命的真谛。我慢慢走进了三毛的生活，那一望无垠的黄沙，甚至到了天边，让

　　人心惊让人畏惧，然而三毛选择了这片广阔的'、赤裸的沙漠。她说，“撒哈拉之心，是我在这世上的名字。”后来，我又读了余秋雨的书，在篇篇经典《文化之旅》中，我体味到了生命的意义，随余秋雨的脚步，我看到了中华几千年文化的精髓所在;品读曹文轩的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正义的昂扬旋律;再次阅读《假如给我三天光明》，我又一次被海伦的坚忍不拔与自强不息所深深折服;郭敬明的《临界·爵迹》给人以心灵上的极大震撼，单纯质朴的麒零，孤傲脱群的银尘，神秘莫测的漆拉，英雄主义的吉尔伽美什。虽然角色繁多复杂，但是这些人的形象已铭记于心。一页页翻过故事，王爵与使徒从书页中走出，栩栩如生。

　　我常常是拿起书就不愿意放下，沉浸在书的海洋里，与书中的人物一起快乐一起忧愁，把一切世俗与烦恼抛之九霄云外。这时的我，像最单纯的风最开心的云。读书的感觉，奇妙而美好。

　　蓦然惊觉，我所珍爱的书，我读懂你的同时你也在深深的读我。互读中你我竟然那么意相似，心相通，情相连。我也在读你中，悄然撕开了自己心空的阴霾而彩霞满天!展读心空的白云，我将心语诉给灿星，心际尤加亮堂、明净，心绪一片悠然。寒风刺骨的冬季，有书香做伴，心田已盈满盎然春意。

　　谢谢大家!

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展9）

——书香伴我成长作文750字范文十份

　　书香伴我成长作文750字 1

　　眺看那细水流长，轻嗅那沁人芬香。伫立在书文河上，听水声悠扬......悄然拈起一本尘封已久的书，翻那清脆的书页。书香沉沉，文字散发出浓浓的墨香。你仿佛听见那文学的水声潺潺，又如初荷绽放，是如此的轻柔绵长。沉浸其中，咬文嚼字，任凭时光逝过。不经意抬望，已经沉浸书海了十二年。

　　我想，我是喜欢书的。我喜欢文字那墨香，喜欢听纸页清脆的翻响声。静静的，读那书海中缥缈的波浪，读艾青的诗歌，我学会了坚定信念；读史铁生的散文，我不放弃对生命的热爱；读李清照的“人比黄花瘦”的凄惨悲凉；又读那曹操”日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的报国之志......诗海书香，萦绕于魂，昙花一现，终生难忘。

　　记得儿时，对书的迷恋可谓是废寝忘食。不管地点，也不管时间，只要有书就会捧起来看。家乡儿时的美，早已忘却，却只记得那千般美丽，竟大多是那书香缘。“读万卷书行万里路”，回想起那如烟雨袅袅的笔墨童年，还不时勾起嘴角。心中充满书香，轻拂墨印，如点点莲花，盛开心房。

　　那书香岁月伴我一路前行，书，仿佛有一种魔力，在向我招手。如那江南水乡，青瓦白墙，不时有那碎步婀娜，回首一笑，是一种美的享受。与书相伴，犹如益友同行。

　　书也是一种美景，在文字的熏陶下，如那锦鲤跃水，你会在淡烟朦胧的诗词中，找到那独有的风景。只要用心去体味，就会发现那书香沉沉，如群星闪烁，总会有一颗星星是你永远的风景。书香正好，静放路旁。

　　一阵清风吹来，我的思绪又被牵引归来。看着那一个个“跳动的音符”跃然纸上。又听那绵延悠长的乐章，合上书本，静静的凝望着那隽永的文字。书香萦绕，在朦胧中，在丝丝书香中，心中对书竟产生了一种感情。是感动，还是感激？缠绕于心，一瓣花叶飘落，静默的落在桌上。书香浓浓，这十二年来，感谢一路有你。

　　——致书香

　　书香伴我成长作文750字 2

　　“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说过的一句话。回首这些读书的日子，我依然会怦然心动。

　　“马上就要期末考试了，要抓紧时间复*课本上的知识，课外书一律不准看。”妈妈严厉的声音不时的回荡在我的房间里，我知道这是妈妈给我下了最高的“通缉令”，所以我每天都只能呆在房间里做作业，看课本。虽然我很想忍着不去看课外书，但是这个欲望太强烈了以至于让我苦思冥想到了一个解决的方法。就是每当到了晚上，我会假装去卫生间上厕所，但是衣服里面却别有洞天，早就藏了一本《格列佛游记》。一到卫生间，我便把门关上，坐在马桶上津津有味的看了起来。因为担心翻书的声音太大会被妈妈听见，所以我就很小心翼翼的慢慢翻页。一页，两页，三页……我像一匹饿狼贪婪的看着书，而心里却像小偷作案时那般怦怦跳动。此时的我很快乐，但也很惧怕，这种窃读的滋味我悠然其中。“宁儿，你有没有好呀？上个厕所怎么上这么久呀？”我一惊，慌张的拍了下自己的脑子，我怎么给忘了时间了呢。于是立马把书放进衣服里面以最快的速度回到了自己的房间。

　　每天我都会用这种方式去继续自己读书的爱好，长此以往，妈妈便发现了其中的奥秘，于是妈妈语重心长的对我说：“期末考试也就没几天了，你要抓紧时间复*，才能考出好成绩，放了假，你要看多久的书都可以，会让你看个够的！”

　　过了星期五，期末考试终于结束了，于是晚上我就让爸爸带我去图书馆买书，我精挑细选，买了很多书，一踏进家门，我便爱不释手的读了起来。

　　罗曼.罗兰有一句话我印象最深刻“和书香活在一起，永远不会叹气”。通过读书，不仅让我增长了知识，还让我开阔了眼见，自古云：“腹有诗书气自华”，我觉得说的很有道理。书真不愧是人类的良师益友！同学们，以书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我相行一生。

　　书香伴我成长作文750字 3

　　浅秋如约而至，一点也不拖泥带水就大大方方地将满世界的稻谷染成金黄，满山坡的桂花也吐着它的清香迎接着浅秋

　　浓郁而饱满的秋日泥香拂过高粱，在山村的日子就好比这泥土的芬芳，简陋，却淡淡飘香我们在这金黄的秋天里，结束了本学期的功课，于是，我就来到山村陪奶奶。她满是纹路的.脸上，写尽了岁月的沧桑，一见到我，两只眼睛眯成一条细缝，双唇也逐渐变成月牙形，哎呀，我的大孙子来啦，奶奶普通的话语中带着些乡村口音。从小，就是奶奶照顾我，她对于我来说，如父如母，我对她，自然十分亲切。我坐在她烧的火炕上，双腿耷拉着，显得十分悠闲。她给我讲起她小时候的故事，其实她是忘记了，她曾经给我讲过很多次，奶奶就是这性子，虽然啰嗦，但总让人觉得十分温暖。

　　第二天，奶奶养的公鸡在大约四五点钟的时候就打鸣了，把我硬生生的吵醒了。我满身怒气的走到大院，发现奶奶正在给我做蜂蜜桂花茶，只见她的一张小木桌上放了好些东西，还有一盆已经干了的桂花，它散发出的幽香深深地把我吸引了。这时，耳边传出奶奶的声音杵那儿干啥，要想看奶奶给你泡茶，就搬个凳子过来坐，要不然多累！我才从幻想中醒了过来，按奶奶的话做，一声不吱的看着奶奶泡茶时的情景：奶奶没有什么先进的工具，只见她拿出几朵桂花，放在菜板子上，用菜刀把花切成小块，然后倒进热水和蜂蜜，那情景颇为滑稽。毕竟我在城里待惯了，偶尔看见奶奶用如此老土的方法泡

　　茶，有些不适应，但依旧觉得心里暖暖的。奶奶用她暗黄而粗糙的手把茶递给我，我才喝了一口，唇齿留香，仿佛手中的杯里，装的是世上最美好的东西，眼前隐约有些朦胧，一行热泪顺着脸颊直流而下，是好喝？是感动？是高兴？不，这是一种难以名状的光泽

　　生活原本是*庸的，琐碎的，繁忙的，但生活的背后总会浮现出秋天黎明时，奶奶在小木桌上给我泡桂花茶的情景，一想到这，我总会闻到那不可言喻的花香

　　书香伴我成长作文750字 4

　　书是人类进步的阶梯，更是人生幸福的伴侣。这句话说得多好啊，我们每个人只有多读书、读好书、好读书，脑子才会有所需要的丰富知识。我们每个人只有多读书，人类才可以发明更好的机器，才能让每个人的生活过得更美好。书是一块香甜可口的面包，是人类精神的食粮。书是我们最可靠的挚友，陪伴我们走出困境，走向成功的彼岸。

　　当我读完《穷人》这一课时，有一种莫名的感慨油然而生。渔夫的妻子桑娜带着五个孩子生活在海边，过着艰苦的日子。一天，邻居西蒙死了，桑娜毫不犹豫的收养了西蒙的二个孩子，桑娜怕丈夫揍他，可没想到丈夫和她一样有一颗善良、乐于助人的心。是读书让我明白要做一个助人为乐的人，要做一个对社会有贡献的人。

　　同学们，如果你读过《我的伯父鲁迅先生》那么你一定会知道鲁迅是一个什么样的人。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂。”伟大的领袖***评价他是一个伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文讲了四件小事：笑谈水浒、趣谈碰壁、救护车夫、关心女佣阿三，这些事充分说明了鲁迅先生关爱劳苦大众，总是为别人想得多，为自己想得少。是读书又让我明白了要如何做人。我们是祖国未来的花朵，我们是祖国未来的接班人。我们一定要做一个像鲁迅这样的人。

　　同学们，你读过《少年闰土》这篇课文吗？这是鲁迅先生写的。这篇课文写闰土在田间刺猹，课文写了四件小事：雪地捕鸟、夏日拾贝、看瓜刺猹、潮汛观鱼，写出了闰土心里有许许多多好玩的事。我爱读书，是读书让我认识了活泼可爱的少年闰土。

　　书是雪，如果冬天没有雪，那么这个冬天不美丽，书是龙卷风，如果沙漠没有龙卷风，那么沙漠里就失去了沙尘暴，那沙漠就失去了壮观。因此，我爱读书。

　　书香伴我成长作文750字 5

　　一位哲人说：“我是从书堆里开始我的生活的，就像我将在书堆里结束我的生活一样。”一位作家说：“人的一生要读三本书，一本是有字之书，那是知识的海洋；一本是无字之书，那是社会的历练；一本是心灵之书，那是心灵的觉醒。”读书，让我品德高雅，让我的知识得到积累，让我不断成长……

　　幼年·启蒙

　　当我还是个牙牙学语、蹒跚学步的小丫头时，我喜欢依偎在外婆的怀里，静静地聆听着隔壁安徒生爷爷笔下的公主和王子，想象着那宏伟的宫殿，精美的服饰，梦幻的城堡……

　　这些简单的童话故事，在幼年的我心灵上埋下了一个个萌芽，让我懂得了善良与爱是人性里最蓬勃的种子，它们会生长会流转，成为最温暖的回报……

　　童年·指明灯

　　再大些，上了学、便能断断续续地背出一些诗词了。午后，沏一杯茶，捧一卷诗，吟咏唐诗，邂逅李白恣意不羁的一生；低唱宋词，遇见了柳永漂泊零落的一世。认识了忧国忧民的杜甫，缠绵悱恻的李商隐，心系国家的陆游，不让须眉的李清照……从那微微泛黄的诗卷中，领悟他们昔日的风采、品读昔日一个个感人故事。

　　一句句感情饱满的诗词，一个个心酸可感的故事，渐渐唤醒了我对成长的渴望，对远方的向往。

　　少年·曙光

　　上了初中，忙碌的时间很少能挤出来看书，偶见品阅一下《上下五千年》泱泱华夏的历史，其中我见证了改朝换代的兴衰，见证了沧海桑田的变迁，见证神话传说，见证了列强侵华的屈辱，见证了东方雄师的崛起。中华民族历史的缩影，中华民族文明的积淀，见证了那一个个繁华的盛世。

　　都说“历史是一堆灰烬”，然而，“灰烬深处有余温”。在历史中我渐渐明白了国家兴衰的必然性，也明白了“落后就要挨打”的教训。这成为了我前进路上的光芒，在我心灵上烙下了永恒的光辉……

　　一路诗书相伴，我还会邂逅更多精彩而传奇的人生，也会把我的人生写成一首朗朗上口、*仄起伏的诗篇。

　　一缕书香，一身俱醉……

　　书香伴我成长作文750字 6

　　你来，或是不来，书就在这里，静默着等待你启页。

　　——题记

　　在用红色麻绳扎起冲天麻花的年纪，每次出行时，我总是*惯性地捧上一本《唐诗三百首》，在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童真吟诵着那一首首古诗篇。

　　记得某个冷秋的夜晚，当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时，我抬头望见一片红得发亮的枫叶。那枫叶似一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的面前，红得那样绚丽，红得那样澄澈，隐隐的染红了半片天空。我痴痴地望着这一片枫林，震撼于它卓然的美丽，倾心于诗词中清雅灵动。自此之后，每当我阅读诗词文篇之时，我常常在脑海中勾勒出一幅幅绝美画卷。

　　再大一些，当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作《文化苦旅》时，我听到了心灵渴望的呐喊，那样积淀着时光与岁月的文字，引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃，清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊；道士塔的风霜，无知贪婪的王道士的愚蠢举止让我深思人生。

　　我在读书中成长，获得更深层次的理解，我不在浮于追求语言的美与灵动，而是陷入文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。

　　人生是一场很长的旅行，你可以走过很多的城市，途经许多风景，遇见很多人；但是人生却又是一场有限的旅行，你不能看遍世上的所有风情，历经所有的磨难。

　　所以，请打看那些静默的书写着智慧的书吧，走进那些战火硝烟的时代，走进那些剥削压迫的年代，走进漂泊流浪的生活，去体会和感悟世界的另一模样。当你翻看书页的时候，你正是打开了一扇开启广博新世界的大门。

　　在我成长的岁月中，书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前，它引导着我明辨是非，引导着我努力奋进，引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气，直视名利的淡泊与*静，并且使我成长为一个更好的自己！

　　闻，浅淡而馨甜的书香……

　　书香伴我成长作文750字 7

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。一本你喜爱的书，就是你的一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书就是我的朋友，从小它就一直陪伴着我。

　　自从我一岁多识字后，就特别喜欢读书，或者听妈妈讲故事。我听完了《狼外婆》的故事，又听《狼来了》、《小红帽》的故事，而且还可以把它们复述出来，妈妈希望我长大以后还能这么爱读书。

　　其实我现在也非常爱看书，经常因为看书忘记了吃饭，睡觉。有一次甚至忘记了上英语课！在三年级时，我妈妈给我约了一节英语课，然后就和爸爸去上班了，我一直在家里看《哈利·波特与火焰杯》。

　　我看得全神贯注。哈利·波特正在参加4强争霸赛的第一个项目，为了拿到火龙底下的金蛋，他正在与最厉害的火龙斗争。这时“叮叮”的电话声响了，我倒吸一口冷气，心想：电话打得太不是时候了，是谁？怎么这时候打电话？好烦呐！原来是妈妈。她给我打电话，有何贵干？她不是在上班吗？哦，原来是妈妈在提醒我上英语课呀，我早就预*完了，我就没有管，继续看书。

　　啊！火龙把他的长袍烧着了，我心想：不好，万一他被火烧死怎么办？我皱了皱眉头，说：“继续看，结果就在后面！”他的火箭弩非常迅速地把火龙引到了高处，但他又像箭一样飞了下来，取走了金蛋。我慢慢地站了起来，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我为哈利·波特松一口气，心里放松多了，我准备给妈妈打电话，问她什么时候回家。我一看时间：“哦！英语课已经错过了，我看书太入迷了，竟然错过了英语课！”

　　虽然我错过了一节英语课，但是我读到了书中的精彩片段，学到了许多的知识，从这件事中我体会到书能让人入迷，它是智慧的结晶。书，就是我的朋友，一生一世的朋友，我永远会做一个爱读书的人！

　　书香伴我成长作文750字 8

　　“书籍是人类进步的阶梯。”只要它是一本书，就一定会为我的成长带来益处。我喜欢书，它将追随我度过一生。从我三岁起，妈妈便教我识字，使我学到了很多同龄人不知道的知识。那时，小人书便是我的最爱。我每天都捧着它，百看不厌。遇到了不认识的字，妈妈便写在书上，标好拼音。我就是这样将知识一点一点积累起来的。我逐渐大了，5岁的我不再热衷于薄如蝉翼的小人书。这时的我逐渐喜欢上了只有简单几幅插图的童话，它开拓了我那丰富的想象力。我这才发现，原来童话也这样富有魅力。可以说，是它，把我引进了文学的大门。这种“童话热”一直陪伴我到了六七岁，差不多把童话书全看完的我在百般无聊之中才注意到那四本落灰的中国名著。不看不知道，一看吓一跳，我又在这里学到了很多知识。从“三国鼎立”到晋国统一天下，令我不得不欣喜若狂；宋江、曹盖二头领除暴安良，为国报忠；《红楼梦》一个大家族就这样从繁荣走向了衰败；《西游记》师徒四人历尽艰辛，终于取得正果。

　　我恨不得自己能进入书中，和他一起经历这些事。上了三年级，作文已成了我必不可少的一部分。于是，原来那些有着优美词语的童话书成了我的垫脚石；使我的作文水*有了很大的提高。四年级飞快地将我拉了过来，这时的我，是什么都会看了。名人名著，《孙中山》、《达尔文》、《诺贝尔》、《居里夫人》、《牛顿》和《爱迪生》，在我家里随处可见；世界名著，《汤姆叔叔的小屋》、《钢铁是怎样炼成的》，这些我全都有。现在这些书我基本上全看完了。从童话书到文学故事，再到今天的名著。这书的变化见证了我的“书史”。一路上，书香会盈满人生路，书将陪伴我一直到老。它就像一块巨大的磁铁吸引着我。读书，真好！相信，有了书的陪伴，就有了知识的积淀，将来我的人生路会走的更远更宽。

　　书香伴我成长作文750字 9

　　书犹药也，善读之可以医愚。千百年来书一直被当作开启智慧大门的钥匙，治疗愚病的最佳良药。

　　在幼年时，我最先接触到的只是儿童的童话书。每当母亲走过来要给我讲一篇故事时，我都置之不理，那时我太聪明了，认为玩耍才是孩子的乐园！

　　直到三年级父亲给我一本书，才打破我对书的认知，对书有了新的看法和想法。

　　最初当父亲把它送到我手上时，我还不屑一顾。因为这本是关于科普文知识的，嘟囔着宁愿看《水浒传》或者《西游记》，也不愿看这枯燥无味的玩意儿，甚至过了几个星期这本书依然崭新如初。到最后，父亲强迫我去阅读，我才不情不愿的拿起它。可是，刚翻了几页，这本书那极显生动的文字和精美的图画深深地吸引着我。于是，从那时开始，我对书不再抵触。渐渐地从科普文到叙事文再到抒情文，慢慢的我的生活中也烙印着书的痕迹，我的成长中也充满着书香的味道。

　　书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮。每当书中的墨香扑鼻而来，我不由自主的沉沦进去。

　　读书不能紧限于记住知识，要学会去运用它们，让知识变成实践。因父母的工作原因，他们也不是天天陪伴着我，所以学会做饭也成了我每天的学*目标。记有一次，我因看书着迷了，忘记注意着时间，也没有留意到火势的程度，所以很快就冒起了黑烟。当我嗅到了一股刺鼻的味道时，我才猛然想起锅里的饭菜。放下书，飞快的奔向厨房，只见一团浓浓的黑烟笼罩在厨房里。我手忙脚乱的处理着，这时想起曾在书上看到过这种情况的处理方法。我努力让自己冷静下来，按照书上的方法去做，很快挽救了厨房，但还是没有挽救成功我的饭菜。

　　读书可以使人从愚钝变聪颖，从慌乱变沉着，从懵懂到成熟。

　　轻轻打开一扇窗，静静翻过一页书，让窗外的花香与这书中的墨香一道，伴我沉思，伴我回味，伴我成长

　　书香伴我成长作文750字 10

　　我永远感到读书是我生命中最大的快乐！——冰心

　　在我成长的道路上，书籍是我的良师益友，伴我快乐成长！

　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯！”我们应该有“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”的志向，“读书好，多读书，读好书”。只有“读万卷书”，才能“行万里路”！

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书籍中刻画了一个个生动的人物形象，讲述了一则则动人的故事。书，以它独特的魅力震撼着每一位读者！

　　在《钢铁是怎样炼成的》中，我读懂了保尔柯察金！他的坚强与自信深深地鼓舞着我。他奋发自励的精神，令我深深折服！在学*上，保尔的精神时时刻刻鼓励着我挑战困难，勇往直前！

　　在《鲁滨逊漂流记》中，丹尼尔笛福用他丰富的想象力，为我们讲述了一个奇迹般的故事！鲁宾逊以他的聪明才智，独自一个人在渺无人烟的孤岛上生活了二十六年。他顽强的生命力，使他战胜了重重困难。他坚持不懈，不轻言放弃……我被震撼了，在困难面前，我们总表现出无能为力的样子，有谁能够坚持不懈，奋斗到底呢？鲁宾逊，一个传奇似的人物，我深深为之而折服！

　　在《绿野仙踪》中，我读懂了***：多萝茜和她的朋友稻草人，铁樵夫，胆小狮，为了实现各自的愿望，她们互相帮助，历尽艰辛，凭借着超凡的毅力和坚强的意志，她们最终都如愿以偿。书中的情节生动形象，适合少年儿童阅读！我如饥似渴地阅读着，尽情地在书海中遨游！

　　书籍是知识的海洋，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们要把握住生活的点滴，提笔写下每一次感触，感悟细节，一点一滴的累积，才能驶向成功的彼岸！

　　歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话！”读书不仅丰富了我们的课余生活，而且也增长了我们的见识。“读书破万卷，下笔如有神”。书籍是我们的精神粮食，但愿我们都能“读万卷书，行万里路”。

　　书籍，我的良师益友，有了你，我的生活五彩缤纷！是你，陪伴我快乐成长！

长征精神伴我成长作文范文十份（扩展10）

——国学伴我成长征文优选【5】份

　　国学伴我成长征文 1

　　新学期，我们的书包里多了一本《国学经典》课本，这本书让我爱不释手。书中的名言警句、历史名人故事给了我很多启示，从中我学会了许多做人处事的道理，也感受到了伟大祖国历史悠久，国学文化博大精深。

　　《国学经典》里有一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话的意思是：一块天然形成的玉石，如果不经过精细的打磨，就不会成为一件价值连城的玉器。人如果不学*，不受到教育，他便不知道做人的道理。

　　星期天，我在家里学*写毛笔字。一开始，我连最简单的横也写不好，练来练去我便失去了耐心，气呼呼地把毛笔、字帖一扔，不想再写了。这时候爸爸给我讲了一个故事：很久很久以前，有两块具有灵性的大石头，被挑选到一座寺庙里来打造佛像。后来，人们发现第一块石头质量更好，于是先用第一块。可是，在打造过程中，那块石头觉得十分疼痛。它对雕刻师说：“太痛了，我不干了！快停下来！”雕刻师因为它不合作，只好停下来。雕刻师对第二块石头说：“我现在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住吗？”石头说：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻过程中，石头没有叫一声疼。最终它被雕刻成了一个完整的佛像，后来寺院来了很多的人对它顶礼膜拜。第一块石头呢？和尚们将它打碎当做铺路石铺在门口供人们践踏。听了爸爸的故事，我恍然大悟：人就像石头一样，必须要经过打磨才能成为受万人膜拜的“佛像”。否则，不经过磨练就只能成为再普通不过的铺路石了。这不正是“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话所蕴含的道理吗？想到这里，我又打开字帖，拿起毛笔，一笔一划，一丝不苟地练了起来……

　　在学*上我们一定要有不怕苦不怕累的精神，发奋学*，积极进取，树立好自己的学*目标，长大后做一个对他人和社会有贡献有帮助的人。

　　国学伴我成长征文 2

　　经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空，他又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土，而在当今，他似一个知识库，点亮了我们的心灵。

　　中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年，经久不衰的国学文化，在国学经典的丛林中漫步，可以体味到一种宁静和祥和。无论你是有雄心壮志，远大理想，还是闲情雅致，修身养性，都可以从这些国学文化中得到你要的东西。古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望；也像严冬中的热火，让人感到温暖；又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。

　　在幼儿园的时候，我就在父母的“玉不琢，不成器”教诲中成长起来。我知道了大概的意思：如果一块好玉不经过长时间的打磨，就不会变成精美的玉器，就像一个人不努力学*，就不会懂得知识和道理。所以一到老师教我认字、唱歌谣、算术的时候，我就认真听着，不敢有一点马虎。

　　记得三年级的时候，一次考试让我深刻地明白“谦受益，满招损”的道理。这句话选自《尚书——大禹漠》。它点明了自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前，谦虚才能使人进步，不断有所得。

　　六年级时，一节语文课上，老师让我们自由组合做上课用的PPT。我很快找到了自己最要好的几个伙伴，与此同时，许多同学都找到了自己的合作伙伴。可我发现，还有几个同学还坐在位置上，仔细一看，原来剩下的同学都是班里成绩不好的学生，怪不得没人跟他们组合。这时候，老师站起来，说：“你们中队委员跟中队委员，普通学生跟普通学生，差生干脆没人要了。你们这样不行。这是一个大家庭，‘凡是人，皆须爱，天同覆，地同载’，不存在好的跟好的，差的跟差的，大家都是一家人。”说完，老师给我们重新分了组。“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，这句话选自《弟子规》，意思是：对于大众有关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载。对每个同学更要一视同仁，正是“天同覆，地同载”的大同境界……

　　“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。正如有一位国学大师所说：“国学的品性是精短、智慧和隽永，像一条活泼而饱满的溪流，挡住了喧嚣，浮躁和沙尘，滋润着我们的心性，使其净了，深了，活了……”

　　国学伴我成长征文 3

　　“儿子，己所不欲，勿施于人”“儿子，严以律己，宽以待人”……还记得小时候妈妈教育我时，从她嘴里总是冒出这半文半白令我一头雾水的话，我知道那是古话，所以嘴里虽然附和着，但心里却直笑她迂腐。

　　“人之初，性本善……温故而知新，可以为师矣” ……伴着郎郎的读书声，去年，我们班开始了每天必修的课程——国学。“咦，这些东西怎么那么耳熟呢？跟妈妈所说的那些话……”我心里有点纳闷。后来老师告诉我们说，所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。在老师逐句逐句的讲解下，我才晓得其内容博大精深，真是受益匪浅，我深深地爱上了国学。

　　学*国学，让我知道“光阴似箭，日月如梭”。以前放学回家，我总想玩或看课外书，外婆叫我做作业，我总说：“外婆，我再看十分钟。”十分钟后，外婆再叫我，我又说再等两分钟，或是又要上厕所，拖拖拉拉不想做作业。现在我认识到时间的宝贵，生命的短暂“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，于是就抓紧时间做所有的事，我还要抓紧时间学*，长大以后做一个对社会有用之人。

　　我很贪玩，取得一点成绩就沾沾自喜，妈妈教育时我总爱提到__（班上一些优秀生）又做了什么错事让老师批评，以此来反驳妈妈。“三人行，必有我师，则其善者而从之，其不善者而改之”，学了国学，我才知道这话蕴含的意味深长的道理。

　　国学使我懂得要有礼貌，要孝敬父母长辈，要乐于助人，要珍惜时间勤奋学*等等，现在，妈妈再引用古人的话教育我时，我可不敢取笑而是更加佩服妈妈了。我一定要把这些从书本中学到的道理和知识，用到我的生活中，做一个优秀的好学生。

　　国学伴我成长征文 4

　　是什么？犹如一股清流淌过心间，令人心旷神怡；又是什么？可以流传千古，亘古不变？书本上在赞颂它，身边的人在传颂它，它——便是我们的国学经典。

　　你难道还没看见吗？多少诗词歌赋、词牌曲名被千古流传。李白那“君不见黄河之水天上来”震撼心魄，又一问“明月几时有，把酒问青天”令人徒增思乡情，一曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”仿佛天地都为此共鸣……这便是经典阅读的魅力呀！回想起来，我也是被它这如诗般的语言所吸引，才开始接触国学经典的呢！

　　“艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽……”

　　“妈妈，那是谁在读书呀？”刚刚开始校园生活的我，陪着妈妈进入校园，继而就听见了一阵朗朗的读书声，听得令我着迷。

　　“那是学校里的哥哥姐姐在读书呀！等你长大了，也要这样读书呢。”妈妈微笑着回答。

　　“哦……”我若有所思。不过很快又被那悠扬的读书声迷住了。

　　“……鸟鸣山更幽，此地动归念，长年悲倦游……”多么优美的诗句呀！恰到好处的诗词，意境优美的诗句，立即激发了我对经典阅读的兴趣。

　　在妈妈和老师的安排下，我顺利地入学了。捧着崭新的课本，我迫不及待的阅读了起来，一篇篇文章都富有情趣，可惜，没有我想看到的古诗词赋。

　　回到家，妈妈关切地询问我对新学校的印象，我有点失望的问妈妈：“妈妈，为什么我们的课本里没有那些优美的诗词呢？”

　　妈妈愣了一下，也很快的回答：“别急，学*诗词歌赋得一步步来，更重要的是*时对经典阅读的兴趣，慢慢的去品味这些经典的佳作。所以呀，先别急着这么快就去囫囵吞枣的阅读，等你学*的程度越来越深，老师自然会指导你们学*国学经典。”

　　“真的吗？”我似懂非懂地问妈妈。妈妈用力的点点头。

　　转眼，几个学期就过去了，我已经从一个懵懂的孩子升入了四年级，而就在这个学期，学校为了让我们更好的学*国学经典，提高学*气氛，专门编写了《千人诵读》这部校本教材，着实让我期待。

　　开学的时刻终于到来了。老师把书分发到我的手上，我激动的捧着这本新书，翻开扉页，又一页，又一页……不知不觉，我已经捧着它读了几个小时，这本教材不但收录了各种古诗词，而且还编入了各种现代诗文，令人荡气回肠，回味无穷！我小心翼翼的捧着它，读了一遍又一遍，品了一次又一次，把每一处妙词好句都烂熟于心，把每首诗词的意境细细品味。宋词、元曲、唐诗……每一个字都是那么的美妙，仿佛都在闪着金光，记载着天地间的万物。

　　就像妈妈说的，国学经典得细细品味，每当我读它一遍，便会发现一些新的东西，这些新发现令人惊喜又满足，所以，我才会被经典阅读深深地折服！

　　白驹过隙。现在我们已经是六年级的大孩子了，马上就要开始新的初中生活。那一本本《千人诵读》还被我珍藏着，它们会永远被我珍藏着。国学经典带给我的不仅是文字的享受，更是心灵的充实，灵魂的震撼。让经典的芬芳，弥漫我人生的每一个角落！

　　国学伴我成长征文 5

　　在我很小很小的时候，就能听见家长在我旁边读着“床前明月光，疑是地上霜”。我也可以咿咿呀呀的念着。上了学，真正接触国学，终于明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真正含义。国学伴我成长，它教会了我许许多多。

　　记得上小学时，我每天虚度光阴，不认真学*。老师劝，同学劝，父母劝，不管用。我也明白，要认真学*。可是我就是无法集中注意力，无法专心的去完成一件事。那段时光非常难熬，正当我准备自暴自弃时，无意间瞟到了一本书上。翻开第一页，上面写着“天行健，君子以自强不息”。坚强的意志，永不停息的奋斗精神！这句话如一杯热茶一样，流进了我的身体。我接着往下看，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”珍惜时光，努力学*。“有志不在年高，无志空活百岁”志向不论年龄，可必须要有。一句句话似乎就是给我听的！瞬间，我的自信来了，不再像以前一样了。于是，课堂上多了一双渴求知识的眼睛，图书馆里多了一个求学的身影，办公室里出现了一个刨根问底的孩子。如今，我又拿起这本书，一遍又一遍的抚摸它的名字——国学经典，它让我从消极里走了出来。

　　还有一次，我与我的好朋友闹矛盾了。原因是这样的：下课时，我拿着一个精美的布娃娃给她看，这娃娃可美了，粽色扎着麻花辫的头发，还别着一个蝴蝶结，大大的眼睛，樱桃似的小嘴，身上的裙子美仑美奂，我对它爱不释手。她瞧了一眼，一把抓过布娃娃，说：“天哪！好漂亮！”我很高兴，但看她把娃娃翻来翻去，我就有点不满，一边把娃娃抱过来一边说：“快还给我！”结果她不肯松手一用力，娃娃就掉到了一旁的污水里。我一愣，立马跑去一看，娃娃脏兮兮的，脸全黑了，头发也变了色，变得乱七八糟，裙子也是一大片污渍。我把娃娃捡起来，水不断地从它身上流下。我非常难过，对她吼着：“都怪你！”便跑走了，她站在那，显得有些不知所措。回家的路上，我的双腿像灌了铅似的走得很沉重。一想起我的娃娃，心里像刺了一根针一样痛。回到家，又看到了桌上的那本《国学经典》，心里不知为什么踏实了许多，也没有刚才那么难受了。又重新翻开，它还是和以往那样，充满正能量，包含着许多大道理。我看来看去，一句这样的话吸引了我“君子求诸已，小人求诸人”，意思是君子从自己身上找问题，小从从别人身上找错误。我思索了半天，突然想明白了。我从自已身上找错误，嗯……如果我不那么小气，也许今天的事无法发生；如果我事先与她说清楚，娃娃也许不会掉进污水里……这么一想，她似乎没做错什么。第二天，我跟她道了歉，她也向我认错说自己不该那么鲁莽。后来，我们一如既往的友好。国学经典让我重获了一份友谊。

　　现在，《国学经典》已成了我生活的导航，是它告诉我怎样是错的，怎样是对的！是它不断使我进步，不断让我努力！国学经典，伴我成长！