今天，补*班举行了水果拼盘，老师把我们分成两组，一组4人，合作做水果拼盘。同学们很兴奋，个个都跃跃欲试。
拼盘活动开始了，我们小组绞尽脑汁终于想到要拼一只猫头鹰，而第一组要拼一只孔雀，我心想：孔雀可能比猫头鹰好看，但我很有信心，把猫头鹰拼得很逼真。
首先，把佳欣的水龙果切出一片来，放在盘子里当成猫头鹰的头，再从景涛那拿个猕猴桃切成两片又尖又细的，成了翅膀，接着从翌凯那拿个小西红柿，切两半两个，成为圆圆的耳朵，然后再拿两颗草莓当眼睛，又拿牙签固定好，再拿一根香蕉切出一个三角形当嘴巴，我们组猫头鹰总算拼好了，第一组他们和我们同一时间做好了。
到了最激动人心的时刻了。老师来了，她看了看两组的作品，开心地说：“两组在拼的过程中都能团结合作，都获得了最佳创意奖和最佳合作奖。”我们全班同学欢叫起来：“耶！太棒了！”在这一刻，我感到十分快乐。
啊！这特别的“劳动”是多么的有趣，多么的令人开心，快乐！
什么是最重要的呢？是财富？是权力？是地位？不，是爱！爱的表达方式有很多：一束花、一块糖、一个抱抱……这都是爱的表达方式。我们最爱的、最应该感谢的就是我们的父母了，是他们把我们养育到这么大！今天，我想表达对爸爸妈妈的爱，于是我准备了一份爱的“礼物”！想看看吗？跟我来吧
银色的铁制小盘，似乎轻微地散发出一种古典气息。紫红色的樱桃像珍珠落玉盘一样把小盘围了起来，为小盘增添了不少光彩。樱桃含铁性高，抗贫血，预防麻疹，收涩止痛，养颜驻容，寓意着祝父母健康长寿。橘黄色的橙子摆放在铁制小盘的上下左右，有着八方来朝的气势，但被切成半块的小橙子，又有着自由的阳光少女风范。橙子和胃降逆，宽胸开结，可杀鱼蟹之毒，寓意着祝父母永远年轻，剩余的空隙，我用瓯柑来装饰，带点苦涩的瓯柑降压，降温，耐缺氧。寓意着父母成熟稳重，时刻提醒着父母做事不要惊慌
我看着这份亲手做的水果拼盘，想象着爸爸妈妈看到这份特殊的礼物，热泪盈眶，把我搂在怀里的情形，欣慰的笑了。呀，爸爸妈妈来了，我就不跟你说了，拜拜！
7月10号这天，我做了一个蝴蝶水果拼盘。
我先准备一个橘子、一串葡萄和两粒芝麻，一个盘子，一把小刀。这些东西都是为做蝴蝶水果拼盘准备的。
准备完毕之后，我就开始做了，先拿出一个盘子，再拿橘子和小刀。第一步，把橘子用小刀切成两片，再用小刀在两片橘子中间切一条缝，看上去就像蝴蝶张开翅膀的样子。第二步拿一串葡萄，取五颗葡萄放成一条线，再把切好的两片橘子放在葡萄两边。第三步再用橘子皮切成两根细细长长的形状。放在葡萄顶部作为蝴蝶的耳朵。最后把两粒芝麻放在一颗葡萄上作为蝴蝶的眼睛。我就做好了一个水果拼盘。
我觉得在做水果拼盘时，一定要准备好需要的材料，这样才会做出一个漂亮的水果拼盘。
今天，老师通知我们明天进行水果拼盘比赛，每小组四人，同学们听了，欣喜若狂。
放学回家后，我们小组在QQ上商量着比赛需要准备的水果及材料，进行分工，并商定好拼盘的图案。
第二天，一进教室就闻到了一股甜甜的、香香的味道，我们班一下成了名副其实的水果乐园。大家都很兴奋，我也特别地激动，期待着老师宣布比赛开始。田老师一声令下，我们迫不及待地取出早已准备好的水果跟盘子，争分夺秒地摆弄着水果。我们组配合默契，大家齐动手，首先把切好的三角形火龙果摆在盘子一圈，然后把香蕉片放在火龙果的旁边，再把圣女果和樱桃在中间摆出一朵花，最后淋上酸奶。经过我们齐心协力的配合，我们的水果拼盘终于大功告成了。
比赛结束了，大家做的各种各样，各组都有自己的奇思妙想，有的小组做的小鱼，有的小组做的太阳……看着自己做的拼盘，个个脸上洋溢着幸福的笑脸。大家相互分享自己做的水果拼盘，吃着自己做的水果拼盘，无比的香甜，心里像吃了蜜一样。
通过这次水果拼盘比赛，让我们在劳动实践中体验到了快乐，收获到了乐趣，感受到了幸福，懂得了团结就是力量。
周五下午第三课，我们参加了一场小小的“水果餐会”，不仅大饱眼福，还大饱口福呢。
五个大餐盘摆在我们2组的桌上，越发诱人。黄瓜被挖空了芯，与其他水果切成丁，一起放在外壳里，还加了酸奶。弥猴桃切片做了草叶，车厘子与葡萄缀了繁花，别有一盘风味。橙子摆成花的形状，一边用火龙果肉做点缀，实在标致极了，然而有一盆不大好：盘子里全是芹菜，还有柠檬，一大片一大片地搁在里面，又加了石榴，实在不大敢恭维。
随着老师一声令下，开吃！顷刻间，全班哗然——全是咀嚼与评论水果的声音，我们组算个奇葩组，一个个身怀绝技。陈俊旭一口将一大段黄瓜吃了下去，惹得我们目瞪口呆。但最厉害的是秦佳阳。老师让我们吃的那一刻，他迅速拿起许多柠檬，又大叫：“别跟我抢！别跟我抢！”随后，轻轻松松地吃下许多柠檬果肉，脸上竟犹存幸福的笑容，我斗胆问了一句：“你不怕酸吗？”他一甩头：“拜托，柠檬是甜的！！！”倪沈育也学他吃了一口，结果牙龈出血痛到跳脚，就这样，秦佳阳获“荣誉”称号——“柠檬精”。
这场水果餐会，让我无法忘怀。
叮零零……一场别开生面的水果拼盘比赛拉开了帷幕。同学们拿出各种各样的水果和五花八门的盘子。有像火苗的火龙果；有金黄金黄的桔子；有脸上布满麻皮的山楂；还有水灵灵的葡萄……看得我眼花缭乱！
我们七手八脚地把水果有的切片，有的切块，还有的削成片……把水果弄得片不像片，块不像块，形状各式各样。一切准备就绪。我们就开始拼了，先把一块西瓜放在中间当船，用西瓜皮做了个船帆，用牙签固定，插在船头。把火龙果切成了一个五角星状，插在船帆旁，意思是：月亮船上有颗星星在船帆下乘凉！再在旁边装饰，把切块的苹果放在月亮船的四周，好像有许多小星星围在月亮船旁跳舞；然后用像刺猬壳一样的红毛丹做了他们的舞裙；最后用西红柿点缀，这样一盘色彩丰富的水果拼盘就完成了。我们绞尽脑汁为水果拼盘想了一个名字叫月亮船。看着我们的杰作，大家都不约而同地欢呼起来。
随后，我转头一看，其它组有的做了个小人，有的做了一朵花，还有的做成了四不像……真是形状各异！
在做的过程中，老师把我们的制作过程给定格了下来，我们一张张滑稽的笑容，把老师也给弄得哭笑不得。这次的水果拼盘活动在同学们的欢声笑语中结束了。
今天，补*班举行了水果拼盘，老师把我们分成两组，一组4人，合作做水果拼盘。同学们很兴奋，个个都跃跃欲试。
拼盘活动开始了，我们小组绞尽脑汁终于想到要拼一只猫头鹰，而第一组要拼一只孔雀，我心想：孔雀可能比猫头鹰好看，但我很有信心，把猫头鹰拼得很逼真。
首先，把佳欣的水龙果切出一片来，放在盘子里当成猫头鹰的头，再从景涛那拿个猕猴桃切成两片又尖又细的，成了翅膀，接着从翌凯那拿个小西红柿，切两半两个，成为圆圆的耳朵，然后再拿两颗草莓当眼睛，又拿牙签固定好，再拿一根香蕉切出一个三角形当嘴巴，我们组猫头鹰总算拼好了，第一组他们和我们同一时间做好了。
到了最激动人心的时刻了。老师来了，她看了看两组的作品，开心地说：“两组在拼的'过程中都能团结合作，都获得了最佳创意奖和最佳合作奖。”我们全班同学欢叫起来：“耶！太棒了！”在这一刻，我感到十分快乐。
啊！这特别的“劳动”是多么的有趣，多么的令人开心，快乐！
今天早上，同学们都带来了自己做的水果拚盘。有黄澄澄的木瓜，红艳艳的西红柿，白生生的荔枝，绿油油的甜瓜，真是五光十色、千姿百态，美丽极了。
我的水果拚盘叫“春暖花开”，制作时，我先把水果洗干净，把西红柿的皮剥开，再往它的芯里放上甜瓜丁和木瓜丁，这样花就做好了。然后再把荆芥叶子垫到花的底下，旁边点缀上晶莹的葡萄粒做为 装饰，我的水果拚盘就做好了。
在教室里，我看到了胡博瑞的“孔雀开屏”、郭雨航的“喜迎奥运”、梁景瑞的“瓜果飘香”、王石玉的“桃李满天下”。看着看着，同学们都直流口水。
我们欣赏着同学们的水果拚盘，直到老师一声令下，我们才像小老虎一样冲向这些色香味俱佳的美食，一番狼吞虎咽之后，这些水果拚盘都被我们吃光了。欢笑声传出了教室，传出了校园……
我先把黄瓜切成一片片树叶形状,再用小刀在〝树叶〞刻出一道道清晰的叶脉'然后我把苹果切成一个个正方形,这可真难切,好不容易切完了.接着,我把这些〝树叶〞和苹果方块放在一旁备用.并回头看了一下妹妹,从中地知她也准备完毕,开始创作〝美食〞.我先把小番茄切成一个个半圆,在用橘子围着这些番茄做花瓣,但我怕橘子太酸,便把大白梨切成一片片圆片,选了其中几个最大的.放在橘子下面,这样不但味道好,而旦不酸了.接着,我用色拉酱做花蜜,完成了这朵〝花.〞我又切了几个香蕉片,分成四组放在〝花朵〞的周围,每组由三个香蕉片,分别按大、中、小的顺序排列.我又用色拉做花边,然后用刚才备用的〝树叶〞和苹果方块,一块隔一片的放在最外层,完成了作品.
经过评审我和妹妹打成了*手,大家松了一口气开始品尝作品了.
星期五下午，只听见教室里传来”哇！大家快过来看，他带的好多呀！“走进去一看，原来是今天班队课要进行水果拼盘啊！
激动的心情终于在一瞬间绽放了，我们各自组好队伍，分别拿出各种各样的水果，有可口的黑加仑，有通红的小番茄，还有进口的猕猴桃……比赛开始了，我们却一点头绪都没有，有一些人随便拿起一些水果，再加上点沙拉酱，就做成水果大混合——就是把水果混在一起。过了一会儿，我和项君辉发现孙嘉德做的PPT里有我们的目标，然后我们便学着图片的样子做了起来。我们先把青瓜的皮削掉，然后再用刀把它切成一片一片，作为盘子周围的装饰物，之后我再用沙拉酱在每个青瓜片中间滴上一点，装饰就做完了。我又把芒果切成两半，把核去除，再在芒果肉上轻轻切上几刀，再把皮往上一推，一个像刺猬背似的芒果就完成了！与此同时，项君辉也没闲着，他用小葡萄们做成了一只只可爱的小兔子，放在盘子上，因为今年是兔年，所以弄小兔子可以讨好彩头。
到评奖的时候了，我的心怦怦跳个不停，腿也不停抖动，当老师报到我们得了二等奖，我和项君辉开心极了！
这次比赛虽然没得第一，但是这次比赛让我懂得了一个人的力量是不行的，众人的力量才是可行的！
——＂水果拼盘＂作文通用十篇
星期五下午，王老师开展了一个制作水果拼盘的活动，我带了菠萝，香蕉，龙眼，苹果......我和赵一帆，李时豪三人一组。
“开始！”随着老师一声令下，大家都开始忙了起来，我拿起一把水果刀在慢慢地削果皮。一开始，我手里的苹果似乎不听我的话把皮削的到处都是，渐渐地，我学会了一些技巧，让水果皮在中途不断掉，削到最后才断开。削完后，我把苹果切成八块放在盘子最外面，围成一个圈，我再把桔子皮剥开来橘瓣放在苹果上面。这时，李时豪已经把龙眼剥完了，放入苹果与苹果之间的空格里。
过了一会儿，背景设计好了，现在开始“打地基”。赵一帆把芒果用水果刀一切两半，开始雕刻，我把菠萝切成好几片，放在最下面，赵一帆雕刻完了，果肉成了一个个格子，放在菠萝上面。李时豪在芒果上插了两根牙签，拿来两个小番茄放上去，就成了一双小眼睛。至于香蕉，我就剥下皮，切成两段放在芒果两端，这样一个水果拼盘就完成了。我仔细看了下，觉得十分像小船开在海洋上。
大家都做完了，老师开始了评比，同学们做的有的像一棵树，有的像朵花。我很想尝一下成品，终于，老师讲完了，让我们吃完水果，全班同学十分兴奋，才一会儿，这些水果就已经成了我们的下午甜点。
从这次活动中，我感受到了：“只有自己亲自动手的食物才是最美味的。”
什么是最重要的呢？是财富？是权力？是地位？不，是爱！爱的表达方式有很多：一束花、一块糖、一个抱抱……这都是爱的表达方式。我们最爱的、最应该感谢的就是我们的父母了，是他们把我们养育到这么大！今天，我想表达对爸爸妈妈的爱，于是我准备了一份爱的“礼物”！想看看吗？跟我来吧
银色的铁制小盘，似乎轻微地散发出一种古典气息。紫红色的樱桃像珍珠落玉盘一样把小盘围了起来，为小盘增添了不少光彩。樱桃含铁性高，抗贫血，预防麻疹，收涩止痛，养颜驻容，寓意着祝父母健康长寿。橘黄色的橙子摆放在铁制小盘的上下左右，有着八方来朝的气势，但被切成半块的小橙子，又有着自由的阳光少女风范。橙子和胃降逆，宽胸开结，可杀鱼蟹之毒，寓意着祝父母永远年轻，剩余的空隙，我用瓯柑来装饰，带点苦涩的瓯柑降压，降温，耐缺氧。寓意着父母成熟稳重，时刻提醒着父母做事不要惊慌
我看着这份亲手做的水果拼盘，想象着爸爸妈妈看到这份特殊的礼物，热泪盈眶，把我搂在怀里的情形，欣慰的笑了。呀，爸爸妈妈来了，我就不跟你说了，拜拜！
炎热的夏天到了，太阳在这个时候大发神威，把大地烤得滚烫滚烫，要是有一盘可口的水果，那是多好呀!于是，我和妈妈去超市买水果，我们还决定要做一次漂亮的水果拼盘呢!
我们来到超市，买了葡萄、蓝莓、人参果还有胡萝卜。回到家时，我们迫不及待地做起水果拼盘来。我把人参果放到盘子里，妈妈把胡萝卜紧挨着人参果，孔雀的前半身就成形了，然后我又把葡萄和蓝莓放到它的身体后面，一层叠一层，亮晶晶，有蓝有紫，孔雀的彩色羽毛就做成了，瞧，一只美丽的孔雀就这样展现在我们眼前。它正开屏呢!可漂亮啦!
看着我们做的这只漂亮的孔雀水果拼盘，我们都舍不得吃了。哎，太口渴了，还是先解解渴再说吧。我从孔雀的尾巴上取下一颗葡萄;放到嘴里，顿时，酸酸甜甜的汁液在我的舌头上散了开来，我的嘴里立刻充满了口水，好解渴呀!我又咬了一口蓝莓，可真的好好吃啊!妈妈在旁边微笑着看着我，也不禁和我一起慢慢地享受起这美味来。
我们这次做的水果拼盘不但漂亮，而且味道也是一流的!我下次再做个什么样的水果拼盘呢?
我的童年充满了欢笑声，而最让我难以忘怀的是我们班举行的一次“水果拼盘”活动。
那一天，当班主任王老师宣布下午班会课举行“水果拼盘”活动，我们兴奋极了。下午我带着准备好的水果来到学校，呵，同学们带的水果也不少，有苹果、梨子、桃子......
终于到了班会课，王老师宣布以小组为单位开展比赛，比一比哪个小组用水果 拼出的造型最有创意。一声令下，同学们立刻行动起来，有的用刀切，有的用手掰，忙得不亦乐乎。有的组的同学在课前都已经讨论好了做什么，所以他们都很从容不迫，而我们组由于事先没商量好，所以各做各的，有的干脆一边做一边吃，结果做的什么也不像。
开始评比了，同学们做的“水果拼盘”各有特色，好看极了，王老师一边欣赏，一边赞不绝口，但当王老师走到我们小组时，她盯着我们组桌上堆成小山一样的“作品”，看了又看，奇怪地问：“你们做的是什么？我怎么没看出来？”其它组的成员刘嘉俊突然叫起来说:“我看是垃圾堆吧！”。全班同学顿时笑成一团。我们更是感到不好意思地低下了头。
最后，老师让我们把所有的水果全部吃掉，教室立刻沸腾起来，我们大口大口地吃起来，别提多开心。我一边吃着一边想：想要在小组活动中取胜，一定要有团结合作的精神。
今天老师告诉我们，这个星期六有个比赛，叫水果拼盘。让参加的同学准备材料，包括盘子、水果刀、材料。回到家后我后我上网查了查，看见有一个挺好看又好拼的拼盘，就是这张。我觉得这张不错，就告诉妈妈，妈妈说你就照着这个练*练*，要不然明天做的肯定不好。
星期六早上，我到了学校看到了有许多人已经到了。他们准备的材料都和我的不一样。在我们教师门口还有个横幅，上面写着“开元小学，尝尝我的拿手菜活动实验”，还摆了两排桌子，一排六个桌子，还有主持人，主持人是梁子凡的爸爸。主持人告诉我们限时十五分钟，谁拼玩举手，还说在比赛开始前有两个问题，谁回答对了就有奖。把我们分成两组，我是第二组的。
比赛开始后我看见同学们拼的都很快，有的人拼的像花、有的人拼的很像树、还有的人拼的像小猫。大家都拼完之后我看见他们拼的都很漂亮。
评论的时候我心里七上八下的很慌，担心我拼的没有别人的好，得不了奖。评玩后主持人公布了评比结果，我得了个美味奖，我也挺高兴的。
今天大家都很开心，很多人都得了奖，但是有人没来，这真是太可惜了。
今天，补*班举行了水果拼盘，老师把我们分成两组，一组4人，合作做水果拼盘。同学们很兴奋，个个都跃跃欲试。
拼盘活动开始了，我们小组绞尽脑汁终于想到要拼一只猫头鹰，而第一组要拼一只孔雀，我心想：孔雀可能比猫头鹰好看，但我很有信心，把猫头鹰拼得很逼真。
首先，把佳欣的水龙果切出一片来，放在盘子里当成猫头鹰的头，再从景涛那拿个猕猴桃切成两片又尖又细的，成了翅膀，接着从翌凯那拿个小西红柿，切两半两个，成为圆圆的耳朵，然后再拿两颗草莓当眼睛，又拿牙签固定好，再拿一根香蕉切出一个三角形当嘴巴，我们组猫头鹰总算拼好了，第一组他们和我们同一时间做好了。
到了最激动人心的时刻了。老师来了，她看了看两组的作品，开心地说：“两组在拼的过程中都能团结合作，都获得了最佳创意奖和最佳合作奖。”我们全班同学欢叫起来：“耶！太棒了！”在这一刻，我感到十分快乐。
啊！这特别的“劳动”是多么的有趣，多么的令人开心，快乐！
弟弟生日那天，爸爸带我帮弟弟买个蛋糕。我们分开找，看哪家做得比较好。我左转右转，东走西走，找不到合适的蛋糕。看到前面有一个水果拼盘，我凑*一看，呵，真漂亮。我跟爸爸建议，就买这个。
老师布置我们做水果拼盘，我想吃的时候那么容易，做起来一定很好做。
我们几个同学带了芒果、桃子、苹果……。我们先拿出五个芒果，把果皮削掉，放在一边；又把苹果切成八份放在旁边。我把削完皮的芒果每个切成四份，用芒果在盘子里围成一个圆形，然后把橘子一瓣一瓣地取出放在中间，再拿一个桃子用上面的尖尖的部分切成一个Ⅹ，接着把一个鸭梨切成一小片一小片弯弯的月牙形，放在Ⅹ里，芒果上面又用苹果围了围。我觉得黄色橙色单调了些，就拿了四个小西红柿，在西红柿的尖上各挖一个小洞，每个小洞里面塞一粒橘子籽。西红柿放在苹果旁边，先得鲜亮别致，别的同学看了，都说好想吃呀。
我的水果拼盘做好啦。老师把我们小组的同学叫过来，拿着拼盘照相纪念。老师要我们给拼盘取个名字，我看看拼盘，感觉它在飞旋一样，就说，螺旋球。
我感觉，看起来很容易的事，做起来其实不简单，自己动手吃起来更有乐趣。
今天，我们在小记者班做了好吃、好玩的、又好看的水果拼盘。
我和刘艺聪在一起做。我们先把黄瓜切成片，把它放在盘子的边上，在上面放上“三色种”（西红柿的种子），又把圣女果切成两半，又切四刀，就变成一朵漂亮的“花”，照这样又做了三朵“花”，我把它放在“围栏”（黄瓜片）里面，摆成正方形。我又把草莓削成一座金字塔（三角体），放在西红柿“花”中间。然后，我拿了一瓣弯弯的西红柿，在里面放了一团“三色种”，把它放在草莓上，我的作品就完成了。
我给它起名叫“弯弯的月儿小小的船”。边上的黄瓜和三色种表示红花和绿草，四朵西红柿花表示四座漂亮的房子，草莓表示一克参天大树 ，西红柿代表小船，三色种就是我喽 ！我躺在小船上望着天空，寻找着北斗七星……
这时，老师一声令下：“开始品尝”，我们迫不急待、狼吞虎咽的吃起来，黄瓜又鲜又脆，西红柿又酸又甜，三色种酸溜溜，草莓吃在嘴里嘎滋嘎滋响，真好吃！
我喜欢这水果拼盘课，因为它锻炼了我们的动手、动脑能力。
学校像个大池塘，里面有各种各样的像鱼儿般的趣事，其中水果色拉就是最美的一条。
做水果色拉前，大家都忙着分工作。有的摆水果，有的设计形状，有的负责整理东西……，我的任务就是涂色拉酱。
活动开始了，我们把各自带来的切好的水果放在桌上：有穿着黄袍的香蕉，有披着紫袄的葡萄，有裹在红被里的小番茄……，大大小小的水果围了个圈，仿佛在商量什么事情。我旁边的张逸煊，她是负责摆水果的，可能是盘子太滑了，水果一放上去，就滑走了，好像调皮的小男孩在滑冰。正当大家一筹莫展时，我灵机一动，想起了色拉酱，“对呀！我们可以拿色拉酱粘住水果。”我提出了这个办法。
于是，我先把色拉酱抹在盘底，然后张逸煊把一圈葡萄放在盘子边缘，宛如一颗颗紫色宝石。她正要摆一圈桔瓣时，我忙对她说：“不要这么单调，可以把桔瓣靠在葡萄上。”她同意了我的想法。最后张逸煊把几个切好的小番茄往上一放，水果色拉差不多完成了，只是还少了色拉酱，我把色拉挤成帽子状，给每个小葡萄都戴了一顶。到这里水果色拉就完成啦。
时间到了，每个组都把做好的水果色拉交上去，我看见许多组的看上去只是一堆水果，色拉影子也没有。
“叮铃铃”下课了，水果色拉虽然结束了，但是这节课的欢声笑语永远留在我心里。
今天班队活动课，老师组织我们搞水果拼盘比赛。同学们带来的水果可多了，课堂简直成了水果店。
比赛开始了。同学们都动手做了起来。有的剥皮，有的割，有的拼接....一曲小厨师合奏曲奏响了、我挽起袖子，拿来一只金黄的香蕉，利索地剥了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中间部位挖了一个浅槽，作为桥面，两侧高起的作为桥栏。我又用刀子修整了一下，然后把四颗樱桃分别用牙签插在桥头两侧，作为桥灯。最后用牙签把整座桥固定在两个香蕉做成的大桥墩上，这样，一座拱桥就做完了。接着，我又用青瓜皮做垂柳，用西红柿做了凉亭，放在“桥”的左边。啊，真美，浅黄色的拱桥，大红的灯笼，绿色的垂柳，枯红色的亭子。我又用一瓣金黄色的桔子做成了一弯新月，这样，一盘色彩明丽的“芦沟晓月”就诞生了。当老师宜布比赛结束时，同学们纷纷把作品搬上讲台。有鲜艳的“花朵”，有活泼的“孩童垂钓”，有美丽的“孔雀开屏”……这些作品造型别致，色彩明丽，栩栩如生。
最后，经过老师的评选，我的“芦沟晓月”获得了一等奖。我捧着奖状默默地想着:有趣的水果拼盘比赛，既让我们动手动脑，又愉悦了我们的心情，得到了艺术的熏陶，更重要的是培养我们迈出了走向生活的第一步。
——做水果拼盘日记通用十篇
今天下午，第三节课孙洁仪妈妈来我们班级教我们做水果拼盘。
她告诉我们有二种水果拼盘，一种是装饰性水果拼盘，它的做法是从盘子的中心开装饰再慢慢往边上装饰；另一种是主题性水果拼盘，它的做法是用水果把盘上做一些物品的样子就做好了。
我的工具是一把刀、一个盘子和各种水果。我先做了一个笑脸，可是太普通没有新意，我又做了另一个装饰性的水果拼盘。我先切下黄瓜锥形的顶部把它放在中间，又在旁边放了四个提子，再每个提子之间用黄瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黄瓜片上面，最后用香焦和小西红柿装饰空位，水果拼盘就完成了，这才是我想要的。我觉得它很精美又很好吃，因为是我自己做的。下课我满意地带着“战利品”回家和家人一起分享。
做水果拼盘真是太好玩了！
星期六下午，阳光灿烂，万里无云。我拿着一袋水果，背着书包，怀着兴奋的心情蹦蹦跳跳地来到了课室里。为什么我会那么激动呢？因为这节课我们要做水果拼盘。
老师在课堂上讲解了一番，可同学们的心思早就飞到了香甜的水果上了。终于开始做拼盘了，我一番思考之后，先用牙齿把桔子咬开一条缝，用手剥掉，然后把它剥成一瓣一瓣的，再把它们有顺序地摆在盘子下方，一片金黄的“沙滩”就完成了。接下来，我拿出一根黄澄澄的香蕉，脱下它那身黄衣裳，“嚓嚓嚓”，手起刀落，香蕉不一会儿被分成了好十几段，将它们排成两列，一下子，椰子树的树杆成形了。我又把猕猴桃切成片，把它排成叶子的形状，树又长出了嫩绿的叶子。最后一步完成了。咦？我回头一想：椰树怎么没有果实呢？我立马又切了两个西红柿，不一会儿，四个大椰子又冒了出来……
抬头，环顾四周，另一组的同学作品映入我的眼帘，心里有了暧烘烘的感觉：他们做的是两只海龟，一只大，一只小，就像母子一样在散步。
观看完别人的作品，才记起来还没有给自己的作品起名字呢！“沙滩”的金黄衬着“椰树叶子”的碧绿，令人赏心悦目。苦思冥想一番，给水果拼盘取了一个好听的名字——椰岛风情，你喜欢吗？
同学们看着自己的作品，脸上都洋溢着欣喜的笑容。此时的我，心里也充满了成就感。
今天下午第二节课，吴老师满面春风地走进教室，用婉转动听的音喉对我们说：“同学们，今天我们以四人为一小组做水果拼盘。”吴老师语音刚落，我们拿水果的拿水果，拿盘子的拿盘子，拿水果刀的那水果刀，根本不把老师放在眼里。老师大喝一声：“停！”我们安静下来，等她继续说完。吴老师又清了清嗓子，又说：“四个人把桌子拼在一起。”我们立马完成，就等吴老师一声“开始。”吴老师听安静下来，说“开始。”
开始了，我拿起削皮刀就给敬棪轩，敬棪轩一把接住，就快速地削起了黄瓜，分分钟后，就削好了，又把黄瓜交给我。我拿起黄瓜“哒哒哒”地切了起来，放到盘子里。许熳嫌我切得太粗了，让我重新切。所以我只好耐着性子再切细一点儿。再看女生那边，许熳慢慢地细心地在切猕猴桃，嵇静雯在一旁加油、打气。一不留神，一个黄瓜片被敬棪轩吃了。许熳经过一番折腾，终于把材料准备好了。由于我带的盘子是有一点小，所以只好放弃原来的打算，改造一下。结果我在看女生劳动。敬棪轩见哪里有吃的，哪里吃。我们的水果拼盘做好了，我走下座位，看着其他组做得怎么样，学几手，顺便贪几个小便宜。不看不知道，一看吓一跳，其它组做的拼盘个性鲜明，远远地把我们的作品比了下去。
比赛结束了，开始评奖。一等奖是黄辰悦一组做的《初夏》二等奖是《旺财》和《阳光儿童》。其中，我最喜欢的水果拼盘是《来自星星的你》，寓意是每个人都是来自灿烂的星空，希望人人开心快乐，成为一颗闪烁光泽的星星。
水果拼盘大赛不仅长进了我们的动手能力，还告诉我们一个道理：团结就是力量。
劳动课上课了，今天要做的是水果拼盘。随着老师一声“开始！”我们小组来到组长陈果桌上，我们先汇报了各自的水果，接下来开始做。
陈果把他带的小橙子在盘子周围，两个中间留一些空间放桂圆，本来好好的有规律的一些制作，可王张弛心急，把他的一些西瓜肉放了进去，陈果说，你不觉得太恶心吗？“不觉得！”放水果，啊！黄夏天把他的水果抓一大把倒了进去，我们也只好倒水果。（因为没有办法分出这是谁的，那是谁的）这时黄夏天说：“我带了一颗糖，来做中心吧，不过给我一点时间拆开！”冯骏马把他切好的一个苹果拿了出来，让我们掰开。我和陈果想尽了各种办法也掰不开，“算了，把它当中间的装饰，好了！”陈果不耐烦的说。“拆开了！”黄夏天把糖放在了苹果上，“好了！上交。”咦？糖呢？啊！王张弛，你你居然把糖吃了！“快，给我吐出来！”我们大叫。“啊！还我糖！”黄夏天抓住王张弛前后摇摆着，可以想象黄夏天的愤怒之心。“算了，放一片西瓜肉，好了！”王张弛把西瓜肉放了上去。“王张弛，你这西瓜肉也太烂了吧！会不会影响食欲，还有你吃了多少东西了！啊？”陈果说着边西瓜肉放进王张弛的盒子里边把一个香蕉底放在上面。接着我把借来的两块哈密瓜放在两边，说“这两个当守卫柱！”“好，上交！”
通过这次活动，我明白了：做一件事要团结一心，不能从小事闹别扭，还要有周密的计划。以后我们应该让让别人，才能干完一件事。
今天下午，第三节课孙洁仪妈妈来我们班级教我们做水果拼盘。
她告诉我们有二种水果拼盘，一种是装饰性水果拼盘，它的做法是从盘子的中心开装饰再慢慢往边上装饰；另一种是主题性水果拼盘，它的做法是用水果把盘上做一些物品的.样子就做好了。
我的工具是一把刀、一个盘子和各种水果。我先做了一个笑脸，可是太普通没有新意，我又做了另一个装饰性的水果拼盘。我先切下黄瓜锥形的顶部把它放在中间，又在旁边放了四个提子，再每个提子之间用黄瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黄瓜片上面，最后用香焦和小西红柿装饰空位，水果拼盘就完成了，这才是我想要的。我觉得它很精美又很好吃，因为是我自己做的。下课我满意地带着“战利品”回家和家人一起分享。
做水果拼盘真是太好玩了！
今天，有一节作文课。老师说：“今天要带水果，做一个水果拼盘。”然后我十分兴奋地回到家，带了一些水果来，等着老师来上作文课。
老师过来，请同学们把水果拿出来了。我带了橙子，橘子和番茄，其他同学也都差不多，我们的水果非常齐全。
开始做水果拼盘了，我们把香蕉切成片，橘子剥开，摆上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切开，放在中间，我们开始给它取名字，叫：维生素之花。
我们又开始第二个，这个用上了香蕉、橘子和番茄，很快，第二叫嘻嘻哈哈。因为它的样子很搞笑。
第三个，由于材料用完了，所以用的全是香蕉和番茄，只有单独色彩，因此而得名为：香蕉之王。
做完后，我们看了看其他队的人员在更努力地做水果拼盘，还取了好听的名字，当然，看到了他们的作品，我们又开始锦上添花。
最后，我们也为他们想了寓意。维生素之花：每日健康，没有病痛。嘻嘻哈哈：每天快快乐乐，没有烦恼。香蕉之王：每天活泼好动，精神饱满。
通过最后激烈的战争，我们都拿着自己队的展品展示。最后，我们胜利队和阳光队获得了并列第一，积极队第二。老师按名次分了奖励。我们还依依不舍地把自己的劳动结果吞下了肚。
在这个趣味活动中，不仅培养了我们的互帮互助精神，还让我们品尝了自己劳动制作的水果拼盘，真是一举两得啊！
“这次的班队课，要做水果拼盘啦！”当我班的长腿小王送来这一喜讯时，同学们都乐开了花。这不，星期三一大早，苹果、香蕉、小番茄、蓝莓、甜瓜、火龙果……一个个被同学们请进了教室，真是琳琅满目，香气四溢，让人口水直流。
开始做水果拼盘了，我们先把香蕉黄色的外衣脱下来，让它露出了白白胖胖的肚子，很是可爱。我们把它切成一片一片的，铺在盘子的外面，围成一圈。然后就开始切苹果了，本来想切成苹果丝，结果一直切不好，有的让我给切断了，有的切得太厚了。
只听一位同学说：”算了吧，切厚点就切厚点了，这样一直切，既浪费时间又浪费苹果。”我听了，想想也有道理，毕竟只带了一个苹果呀。切好了苹果，就轮到切橙子了。我先把橙子揉了揉，然后开始剥皮，可是皮还是太硬了，剥不动。
我说：“要不还是不要剥了吧，就切成一片一片吧！”“好！”其他同学纷纷赞成。水果都切好了，开始摆盘。我们先把一条一条的苹果放在最下面，接着用牙签把香蕉小心翼翼地插在苹果上，最后又把一片一片的橙子有规律地嵌入其中。瞧，含苞欲放的“莲花”诞生了。
看着自己辛勤劳动的成果，我们的心里美滋滋的。
我们的尹老师花招可真多，今天下午，尹老师说：“我们来做水果拼盘。”同学们听了，欢呼雀跃，尹老师的家仿佛成了喧闹的百货大楼。
尹老师带领我们去看水果拼盘的图片，我们看了精致的水果拼盘，摩拳擦掌，心里痒痒的，恨不得马上开工。紧接着，我们便去洗水果了。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄…我看了心想这一次一定能大饱口福。洗好了水果，我们便开始抓阄分组了，我与周易周靖楠一组。笨手笨脚的陈冠旭分在了另一组，简直是一个拖累。这一回我们组可是稳操胜券了。
尹老师给我们拿来了各种工具，我们便开始制作水果拼盘了。周靖楠设计了一张图纸，我们便按照周靖楠的想法去做，可过了一会儿，我们组水果拼盘的锦绣前程便被周易给毁了，他把香蕉拼成两段，把梨和苹果切成两半，这跟周靖楠设计纸上的模型，简直是牛头不对马嘴。我与周靖楠气不打一处来，但也无济于事，只好重头再来。这时，我看到尹老师一旁一个劲儿的吃水果，我羡慕得口水都流了出来，可异尹老师规定在比赛中不准吃水果，我只直咽口水。当我们的水果拼盘做得有些样子的时候，发现那组的水果拼盘已是有模有样，我们是看在眼里，急在心里，思路也中断了，只好乱做一通。左看右看自己的‘杰作’都不对，只好重做。尹老师开始倒记时了，我们以飞快的速度做好了拼盘，以失败而告终。
做水果拼盘动手、动脑、动嘴，真是三全齐美啊！
20xx年4月11日星期五天气晴
今天老师布置了一个作业，就是做水果拼盘，要自己切、自己拼，要什么图形就贴成什么样的图形。
我先拿一个苹果，把苹果切成两半，再把苹果切成一小块，切成一个个三角形的。再拿一个香蕉，先把皮剥了，再切成一个个圆圆的，我又拿了一个橘子剥成一片一片的`，可后来妈妈告诉我说，橘子还有一种切法，就是从中间切开，哇！切成两半以后漂亮极了！就像两朵荷花一样美丽！
做水果拼盘真是太好玩啦！
20xx年4月11日星期五天气晴
今天班主任老师要我们做水果拼盘，同学们从家中带来了各种各样的水果，而且切成了不同的形状。大家发挥了自己的想象力拼出了各式各样的水果拼盘，实在是美丽极了！我都忍不住流囗水想吃，我也做了个水果拼盘。过了一会儿，老师想来看看我们做的怎么样了，她拿了个照相机把我们的水果拼盘拍了下来，拍好以后同学们开始吃了起来，津津有味尝着自己的劳动成果，我觉得这次的活动真有意思！
星期五，吴老师在讲台上宣布了一件令我们高兴的事：做水果拼盘。教室里顿时沸腾起来，有的说：“星期一可以有口福了。”有的说：“星期一要大展身手了。”有的说：“回家可要好好准备了。”
星期一，在语文课上，同学们大展身手，有的已经开始切水果了，有的专心致志地摆动作，有的已经到别的组抢食物了……我们组也不例外。我先拿出早一准备好的盘子放在桌子中间，我们带了许多水果：杏子，苹果，橙子，桃子，火龙果，香蕉……我把番茄切成两半，放在盘子周围一圈，中间再围点杏子是赵乐乐带的。接下来干怎么办？我和吴朝阳像热锅上的蚂蚁团团转，突然吴朝阳灵机一动，把橙子去成成两半放在中间，拿起番茄酱往上一涂，赵乐乐徒手把火龙果的皮拔掉了，吴朝阳把火红果切成一块块的小心翼翼地放在盘子里，就做好了。
开始介绍水果的名字和寓意。我们的水果拼盘的名字叫百花盛开。寓意是希望每个孩子都像这张开的花朵天天开心快乐。边框是以黄色的杏子和甜甜的番茄围成的，第2框是吴朝阳切成的火龙果整整齐齐的围成一圈，里面的橙子没有切到低，像一个刚展开的美丽花瓣的鲜花，周围仿佛是刚绽开花瓣的小生命，都在争奇斗艳，个个美轮美奂。每一个作品都有自己独特的风味，每个人都已经等不及了，口水都流了下来。
这次比赛，不仅让我们增加独立性，还让我们看到比赛中的快乐。
——水果拼盘的400字作文通用十篇
生活有许多有趣的事，有的人喜欢在家宅着，看电视、玩电脑；有的人喜欢在户外打篮球、玩游戏；也有的人喜欢看课外书、写作业。而我却喜欢拼水果拼盘。
水果拼盘几个字看似简单，不过是把几个水果拼起来罢了。不，这里面有许多的奥妙。
看！这位同学打算做一颗椰子树。首先他先开始挑选要用的水果，接着他用猕猴桃来做树叶，再用香蕉来做椰树杆，最后再用黄瓜来做小岛。把这些有规律的水果放在涂有蓝色花边的圆盘上，仿佛看到在悠悠的蓝海上有一颗椰树在轻轻的摇摆。
瞧！这位同学他知道自己的材料少，就把苹果切成一小片再进行加工，一只可爱的小螃蟹就问世了。虽然简单了点，但样子还是栩栩如生。
而我打算做一个海绵宝宝，他最要好的朋友和他住的房子。首先我先做一个房子，这很简单只需要一个大菠萝。接着就是海绵宝宝拉，这不是很简单，要用香蕉刻出一个个小方块。至于他的朋友派大星吗？对了！就用苹果做出五角星。看！再放个几片柠檬是不是觉得很可爱呢！
拼水果拼盘是个有趣的业余外号，如果你喜欢的话随时可以加入。
新年马上就要到了，学校三年级组织了一场别开生面的“水果拼盘大PK”活动。
陈老师把全班分成七个组，每组八人，我们是椰风小组。我们组的水果拼盘创意有两个，分别是“2015新年圣诞树”和“比萨斜塔”。新年圣诞树是用一个苹果切掉上半部分把剩下的苹果放入盘中做底座，然后用胡萝卜做树干，再用星星刻刀在切好的一片苹果上刻出一个星星，用牙签把三个部分组合在一起，树干周围用一些小水果装饰，用数字刻刀把苹果刻出“2015”四个数字，点缀在圣诞树前。比萨斜塔是用橙子做底座，用长竹签把黄瓜串成塔状，用半个橙子做塔上的观景台，用竹签把几个葡萄插在观景台上装饰，刻星星剩下白苹果片插在顶端作塔尖。两个创意拼盘中，我们组决定拿圣诞树参赛，果然因为该创意有立体效果，又符合新年气氛，获得全班一致认可，可以参加年级评选。
我们的“2015新年圣诞树”拼盘获得了全年级特等奖，我们小组每个人心里都乐滋滋的，成功离不开大家的努力。
今天班队克的题目是“水果拼盘”，我高兴极了，这一次可不能向上次那样把苹果切碎了。我小心翼翼[注:翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]地把苹果皮去掉，只是有一些果肉也切掉了。我把桂圆的皮剥掉，把香蕉切成一片一片的，再把桂圆放在了上面，沿着边放，把苹果放在了中间。接着从上面用刀割下有根的那个地方，放进小番茄，总算完工了。可老觉得缺了什么，对了，去看看大家怎么做的吧！这一看哪，就像进了大超市似的，各种各样。有的是用草莓做边，中间放橘子；有的是用杨桃做边，上面放草莓；有的是用牙签把水果串起来做稻草人：有的……这时，我忽然想到，可以把小番茄切成两半，围着苹果呀！我一试，果然好看多了，吃起来也喜滋滋的。
结束这堂课时，周老师说了一句令我吃惊的话，她说：刚才我看见黄泽开没人和他做水果拼盘。心想，那他肯定很难受吧，看着大家开心地在玩，而自己却……
互相帮助是应该的，几个人有一种友好的关系，那就是友谊。让我们伸出友好的手，让人间充满友谊吧！
今天下午第三节课，我们教室里飘着一股浓浓的水果香味。因为我们正举行一场水果拼盘大赛。
水果拼盘比赛开始了，每三人为一组，我和王晨楠、金界宇编在一起。我们先拿出一个水果盘子，王晨楠拿来一个香蕉，把皮剥掉，再用刀切成圆圆的一片一片，然后把香蕉片围在盘子四周。我用番茄酱在每个香蕉片上画了一个个灿烂的笑脸。金界宇把个头较小的梨头削了皮，中间再挖了一个洞，放在盘子中间。我把剥了皮的龙眼放在梨头的洞口上。王晨楠把苹果切成一瓣一瓣的，把他们放在梨头的四周。拼盘看上去像一朵花，梨头是花蕊，苹果是花瓣，香蕉片是叶子。我把石榴剥开，再把一颗颗紫红的果肉散放在梨头和苹果的空隙间，亮亮的，嫩嫩的，真好看！我们给自己的水果拼盘取了个好听的名字“水果花”。
我们把自己的水果拼盘拿到讲台上和其他小组的水果拼盘放在一起进行评比。我们组得了个二等奖。评完奖，我们就品尝我们的作品了，大家狼吞虎咽地吃着，觉得每一片水果都特别甜，特别好吃。一眨眼功夫，盘子来了个底朝天，在大家欢快的笑声中，活动也结束了。
今天是除夕，是一年中的最后一天。家家户户都会和亲人团聚在一起吃一顿饭，这顿饭俗称年夜饭。
今年我家的年夜饭非常丰盛。奶奶和姑姑负责烧菜，妈妈负责烧海鲜，我想来想去做什么呢：菜肴有人烧了，海鲜有人做了，水果好象还没有人来准备，对，我就来准备水果拼盘。
家里买了许多水果，有草莓、苹果、桔子、橙子、龙眼、哈密瓜、车厘子等。我给苹果、桔子、橙子、龙眼、哈密瓜脱了外衣，给车厘子、草莓洗了澡，然后学饭店里水果拼盘的做法，把苹果、桔子、哈密瓜切成一片一片，按整齐的顺序排好；橙子可就有点复杂了，我按照奶奶切腰花的做法，把橙子从中切出一层一层，再把刀口轻轻掰开，结果橙子就变成了一朵朵漂亮的花，点缀在左右两边；我再把车厘子、草莓围着其他水果绕一圈；剩下几颗，我就把它们放在“几多花”的花瓣上，它们就好象露珠，银光闪烁。这样，水果拼盘就算做好了。
等到年夜饭水果拼盘上桌的时候，大家都暂不绝口，争先恐后地抢着吃，看着拼盘里的水果一会就被吃完了，我心里不知道又多甜蜜了，同时也品尝到了“劳动”的幸福感。
今天是校庆，我们举行了一个特别的水果拼盘。
下午同学们早早到校，带了水果刀，牙签，各种水果。我们七个人一组，桌上有各种水果。
当老师让我们开始做的时候，我们很着急，不知道该怎么办。我们看了看邻*的小组，他们很团结，从不着急，第一盘不一会就完成了。我暗暗佩服他们。
我们小组决心至少赢得一个奖。
我们想了想，试了又试，决定以丝瓜为中心，也给它起了一个独一无二的名字——“聚宝盆”。宁东用手把瓜里的种子清理干净，让丝瓜中间空着，然后放上葡萄和西红柿，这样“盒子里的宝贝”就准备好了，再加上装饰，完美无缺。
回过头来看看周边的群体，他们做了三套，其中一套“洋洋自得”非常逼真。
我们开始做第二盘。我们先把离子的顶部切开，再把中间挖空，放上葡萄，然后盖上“帽子”做一个盘子。
经过学生的努力，我们向老师展示了其他模式。结果我们一盘拿了三等奖，一盘没拿什么奖。
我很佩服林琼想出了这么好的主意，他们的“快乐笑脸”获得了一等奖。
这场独特的水果拼盘比赛在学生们的欢呼和掌声中结束。
今天，我上了一堂非常有意义的手工课——自己动手做水果拼盘。
首先，老师让我们把准备好的水果拿出来。看到妈妈给我准备的水果，真是太丰盛了，看得我口水都忍不住流出来了。有龙眼、橘子、提子、车厘子……看到这么多的水果，我想：“做个什么形状的水果拼盘好呢？既好吃，又要好看，那我就做个笑脸吧！”
我先剥了一个橘子，发现一个不够，我就又剥了三个。一看，哇，竟然有这么多片橘子，偷吃一片应该没关系吧。于是，我在下面偷吃了起来。哇！真好吃！吃着吃着，突然想到，不能多吃啊，不然不够用啦，赶紧停了下来。
之后，我把剩下的橘子一片一片地摆放在盘子周围。摆好之后，我又剥了几颗龙眼，特意挑选了一颗又大又圆的，把它放在了盘子上方偏左的地方，然后把另一颗放在它的对面，两颗眼睛就做好了。最后，把四片橘子放在眼睛的周围。把两片橘子放在两颗眼睛的下面，摆成一个半圆形。这样，一个娃娃笑脸就做好了。我看了看觉得还不够，又把三个车厘子摆在圆圈的上方，就像三毛一样拥有了三根头发。完工后，看着这样可爱的造型，我非常开心和满意。
综合实践课真是太有意思了，还能锻炼自己的动手能力哦！
今天中午，我吃葡萄的时候，忽然想起了做水果拼盘，于是我赶紧把这个想法告诉了爸爸。爸爸说：“你做完英语作业以后，我们就一起做吧。”
到了下午，我一做完英语作业就和爸爸跑进了厨房。爸爸洗了刀、盘子和砧（zhēn）板，又拿来了一个大西瓜把它洗干净了。我也赶忙从楼下拿来了一大串葡萄。于是我们开始做起了水果拼盘。
我们把一个晶莹透亮的葡萄放在盘子中间，又把切成了三角形的五块西瓜摆在这颗葡萄的周围，于是我们就拼成了一朵花。我还在五个“花瓣”上各放上一颗葡萄，于是，这朵花就好像有了五颗大大的露珠。爸爸又切了一块牙齿形的西瓜，我一看像一只小鸟，就在它的上面摆上一颗葡萄，还真像一只小鸟长着一对圆溜溜的眼睛呢！于是我们又做了两只“小鸟”。我和爸爸又做了一块牙齿形的西瓜，不过我们把尖的一端切*了，就变成一朵还没有完全开放的花。我们做牙齿形西瓜时，留下了一些小三角形，我把它们摆在花的周围变成了花边。
做好水果拼盘后，我小心翼翼地把水果拼盘端下了楼给一家人欣赏。我们都说花最好看，姑姑还夸我心灵手巧呢。我开心地笑了。
今天，班主任陈老师让我们带自己的水果来做水果拼盘，我们的心久久不能*静。
下午，水果拼盘活动开始了，大家欢呼雀跃，各自来到了自己的座位上，我们给它的名字是：小丑真可爱。我们用的材料是：火龙果、橘子、苹果、梨头、香蕉、柠檬和石榴。
材料准备好了，我们便开始动手了。先把两片柠檬做眼睛，上面再挂几个石榴粒，这就是小丑的眼睛，再把五块苹果，五块梨头做小丑头上的帽子和挂着几个角的东西；然后再做鼻子，鼻子是用石榴和香蕉做的，石榴放一粒在香蕉上这就成了它可爱的小鼻子；最后做小丑的红嘴巴，红嘴巴是用橘子做的，这就是小丑的头。脸上，我还给他添了两个火龙果做耳朵，我们的水果拼盘就做好了。
陈老师让我们可以吃的时候，发生了一件有趣的事情。当我吃得津津有味时，忽然吃到了一个吃不下的东西，我把东西拿出来一看，原来是红领巾偷偷地跑到水果拼盘上去了，它也馋嘴了。有趣吧？
做完了水果拼盘，我还回味无穷，想着美味的水果。不仅是我，连陈老师也被我们“喂”饱了。
那时，我感到无比的幸福！
今天，我和同学们都特别开心，那是因为今天的午饭是鸡腿，我和同学们从来都没有在学校里吃到过鸡腿，另外还有一件事情，也是非常另人兴奋的一件事，那就是今天下午的第二节课我们要开始制作水果拼盘了。
我的组员是我的同桌，和我的好朋友刘晓曈。我的同桌他很爱说笑，而刘晓曈就是一个又不爱笑又不爱说话的人，不过刘晓曈很善良，所以我才选择跟他们两人一组，在我们这个组里，我是队长，他们也很喜欢听我的。
终于到第二节课了，我们都拿出自己的水果开始制作水果拼盘了。首先是我和我的同桌先把桔子的皮剥掉，之后我们又选了一个又大又好看的桔子把它放在中间之后又把一颗葡萄放在这朵花的上面，让它变成一朵美丽的桔花，之后我们又把一个香蕉放在果盘的右上角，之后我的同桌又把我带来的几朵花放在上面，他说：“这样就更有创意了吧！”之后我们几个又把剩下的几个桔子当成花边，放在了果盘上，完事之后，我就把我带来的小星星当做摆设，我就把我带来的小星星当做摆设。之后沈老师给我们照完相之后我们就开始吃这
盘美丽动人的水果拼盘了。
——水果拼盘作文600字 (菁华6篇)
你想知道水果拼盘是怎样诞生的吗？那就跟我们——水果拼盘小组来看看吧！
周四，我召集了两位小组成员——黄泊升、贺金童，到我家制作水果拼盘。
首先，当然是挑选合适的水果。水果拼盘中的水果搭配很重要，要达到既营养，又好看的.境界。这不，我与他俩踏上了寻“果”之路……
我努力地回忆着拼盘草图，先买什么呢……香蕉！一想起，我便飞奔到一个卖香蕉的水果铺，只留两个男生在后边气喘吁吁地跑着。贺金童看我选香焦的样子，夺过我手中的香蕉说：“看你那选香焦的样，我就着急！”在他的帮助下，我们很快就买好了香蕉。接下来要买的水果分别是：小番茄、橘子、火龙果、血柚。我只有动动口，贺金童就像个“家庭主夫”一样挑来挑去；当我提着东西的时候，他便冲上前，抢过塑料袋，说：“让你提东西，我和黄泊升都不算是个男生了！”还对着后面的慢吞吞地向前移动着的身影大喊“黄泊升，女生跑得都比你快！”黄泊升一听，恼羞成怒，口吃更严重了：“贺，贺金童，我别以为，为，我没长处……”就这样，我们在他俩的你一言我一语中回了家。
第二是切片。别看贺金童挑水果在行，削皮他可是个“老外”！轮到我的用武之处了！我一点一点地将火龙果的分叉皮削去，然后朝它肚子上开了一小刀，就交由贺金童将果肉挖出来。而黄泊升的工作就是——当活体垃圾箱：我们切出来的失败之作就让他干掉！
第三：开始装盘。只要好看，营养，不浪费材料就可以了。当然，装不下的材料都进了我们仨的肚子。
最后就是取名，我们三个苦想着，我看着它的形状中间是花，外面也是花形……我冒出一句：“‘花中花’怎么样？”“好啊！”他俩异口同声地答道。
就这样，一个精美又营养的水果拼盘就光荣诞生了！
“劳技课做水果拼盘了，劳技课做水果拼盘了！”小灵通――厉舒畅恨不得全世界都知道这个“爆炸性新闻”。它就像一个炸弹，使我们班炸开了锅，人人都在议论这个热门话题，个个脸上喜气洋洋，过年似的高兴。中午一回家，我就把这个消息告诉了妈妈，她也很高兴，马上买来各种水果，装在袋子中，我兴奋极了，连中午睡觉都没睡好。一到教室，里面比集市还热闹，有的食欲大发，几百年没吃东西似的，竟狼吞虎咽地啃起来；有的颔首低眉，若有所思，怎样制作水果拼盘；有的谈笑风生，在夸耀自己带的水果……第一、二节课，同学们似乎都有些心不在焉，一会儿看看，一会儿摸摸，我也希望时针能转得快些，早点到第三节课。劳技课的钟声终于在我们的期盼中敲响了，胡老师一声令下，我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作，我和留茂合作，但我们还没明确到底做什么，转眼间，厉舒畅的.“孔雀开屏了”；周佳乐的“章鱼喷墨汁了”；陈乐涛的“水母”也慢慢悠悠飘起来了。
忽然我想起妈妈最喜欢的小白兔，便制作起来：首先，兔子的一大特点就是耳朵长长的，我们一致决定用木瓜再合适不过，形状太相似了，只是颜色有些不像，什么做头呢？桔子太大，桂圆太小，就用大点的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙签将它们紧紧地联在一起，半个苹果义不容辞地成为了身子，再加上一些装饰，就大功告成了，虽然不是十分优秀，但我的心里像吃了蜜一样甜。这次做水果拼盘告诉我一个道理：只要是自己亲自动手做的，不论怎么不好看，自己也会认为是最完美的。糗事大拼盘作文好看的水果拼盘作文
在这个周二李老师带领着我们在劳动课上开展了一次非常有意思的活动—“水果拼盘”大赛。
大家听到这消息，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，大家开心极了，觉得这事挺新鲜的，我便和张一骁、王艺璋、刘康泰，任副班长为一组。任志强为我们的总设计，我们只用带东西和工具配合他的工作！
我们一直等待、盼望、终于我们盼到了这一天，我把之前准备的苹果、提子、西红柿、香蕉统统拿了出来，有人还带了桔子、梨等。
开始拼盘了，我先把洗好的提子摘了下来放在盘子里，只见任志强拿起自带的水果刀，“当当当”几声把苹果分了好几块，任志强把苹果的一半放在了袋子的中间，我顿时丈二和尚摸不着头脑，任志强这要耍什么花招？一会就见任志强把可怜的苹果分成了八份，来当这个“怪物”的八条腿，大致的形状出来了，我瞪眼一看，哦，原来他用苹果做出了一个螃蟹，真是太有创意了！不过，最后他把腿换成橘子了！这主意不错，由于我们早早有准备，别看这个螃蟹做法简单，但主意太棒、很有创意！由于我们是第一个完成的，我就到别组游览一下，看见了一个好玩的东西，可以把苹果、梨……变成一朵朵荷花！我便借来把剩下的苹果全变成荷花，大家都说妙，不知是谁把我的西红柿也变成“荷花”了，不过“红荷花”更漂亮！后来李老师提议，让我们用香蕉来做月亮，并起名为“荷塘月色”。等大家基本都完成了以后，我便四处品尝，因为这次我不但带了材料，还带来了一张能吃的嘴！我品尝了刘昕宇那组的特色——水果酸奶，吴宝宝那一组的火龙果…………啊！相当美味呀！
最后，我们还在教室里合了影，同学们的脸都是甜蜜蜜的。这一次的水果拼盘大赛，我们学会了自己的动手能力，还让我们开拓了我们的思维，也让我们明白了团结的力量有多大。我好喜欢这次的“水果拼盘大赛”。老师，什么时候我们再来一次？
瞧!五(2)班的同学们正一个个围在课表旁边左顾右盼，是什么新颖的东西在吸引他们的眼球呢?噢，原来今天下午有一节“美食课”呀，这可让我们这些“吃货”们高兴坏了。
好不容易熬到了下午的最后一节课，铃声一响，同学们便齐刷刷地排好队，等待老师。老师来了，她把我们带到了教师食堂。
一进去，哇!桌上摆了许许多多的水果、零食，这可让我们这些“小馋猫”眼睛都绿了。老师先给我们每人发了两只手套，并对我们说：“同学们，我们今天做水果拼盘，但是水果拼盘不可以吃。”“啊!?”同学们失望地说，“悲剧啊!看着没事却不能吃，太惨了。”
开始做了。我们两人为一组，策划着水果拼盘的大致模样。我和程歆茹打算做一个名叫《男孩的愿望》的拼盘。我们先将面包的皮撕下来，做成一个“H”，再把饼干和糖分别摆成“O.P.E”。于是一个生动的英文单词“Hope”便组成了。接着，我们又将一片柠檬片作为男孩子的头，用瓜子和芝麻做他的眼睛，用面包条做他的头发和嘴巴。最后，在旁边撒上黑白芝麻做成烟花。现在，你们肯定猜到了，男孩的愿望是看一场真正的烟火晚会。再看看别的同学，他们做得可真好啊!有的做亲爱的老师，有的做绽放的花儿，有的做美味的蛋糕，有的做……大家的内容五花八门，几乎没有一件作品是差不多的。
时间过得真快啊，一转眼40分钟便结束了，一节课的时间也到了。虽然没饱口福，但是饱了眼福。而且这节“美食课”不仅丰富了我们的想象力，还提高了我们的动手能力，真是收获满满啊!
嘻——真好，今天妈妈买了许多水果，有苹果、梨、香蕉、桔子和柚子，我准备自制一盘“水果沙拉(拼盘)”，尝尝怎么样，就算是中午的“饭后水果”吧！
我装作熟练样，学着妈妈*时做饭的样子，系上围裙，套上套袖，开工啦！对了，先从放碗的橱柜里拿一个碗，
我打开玻璃匣子，拿了个带花边的大碗，这样，才能体现出喜气洋洋的气氛嘛！我跑到客厅，把那些水果都提进厨房。
先削苹果，因为我*时没大削过，所以今天削起来有点困难，手好像故意跟我对着干似的，不听使唤，
别不过劲来，一会儿钻上一个洞，一会儿钻上一个 窝，好不容易笨笨拙拙地削完一个，可是完好的一个苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不*了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。
有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。
最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香 蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆！桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。
把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在 一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴！
柚子太酸，就不放了吧。西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽！一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，
红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成 丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，
再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了！我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃！我把妈妈叫来，一 起吃。
品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜！
芬芳又新鲜的空气扑鼻而来，我早早地去了学校，一切都像刚睡醒那样，洁白的云朵悠闲地飘着；小鸟扑闪着翅膀，不时来一两下俯冲；树，密密麻麻的排列着，那么像方队，又像一位位军人。
下午，学校举行了六一活动，这是我们倒数第二个儿童节了，虽然我们的礼物不是特别丰厚，但是我们有最好玩、最创意的水果拼盘活动，五彩缤纷的水果，拼成各样的图案，想想就好玩。
今天的六一活动是由文涛和君亦同学来主持，听说，他们两个也是下午刚刚才接到主持稿的，但他们却一点儿也不紧张，说话大方流畅，牛人！
在开场前，我们班的熊志豪同学来了个才艺表演弹吉他。他的手摇晃着，不时拍打琴木，节奏随着音乐逐渐出来，我情不自禁地鼓起了掌。
接着，范老师又给我们发来了祝福贺卡，那一句句都是发自范老师肺腑之言。都说：一日为师，终生为母。如果老师是辛勤的园丁，我们就是花朵；老师像是一盏明灯，让我们不再畏惧黑暗。谢谢您！老师！
终于，激动人心的水果拼盘活动开始了，由于我们的刀功还不是很好，便让家委们来帮忙，我妈是负责我们组的，她熟练地切开水果，看着图片，切出了LOVE的字样，令我敬佩地说：妈，*时在家里怎么没看到你切啊！666！妈妈一边切一边说：那是当然的.，这可是我十多年的经验啊！每一组都热火朝天地干着，刘竞元组就连垃圾都不放过，做成了一个小型垃圾场，引得我们全班哄堂大笑。最后，范老师因为要开会，提前先走了，我们也收拾好垃圾，Comebackhome！
这次六一活动，难忘！但是这已经是倒数第二次了，要是再来一次六一，我们就不能再参加六一了。
——水果拼盘大赛策划书汇总十篇
一、活动目的
提倡健康卫生饮食，加强生活技能培训，提高团队合作意识，丰富校园文化生活，我院特此策划本次“水果拼盘”比赛。
二、主题：
活动主题：巧饪烹展手艺 美味佳肴聚福医
拼盘主题：畅想环保新理念 拼出生活好时光
三、活动时间：20xx年3月30日（暂定）
四、活动地点：药学院21#公寓楼空架层
五、活动对象：福建医科大学上街校区药学院全体学生
六、前期宣传：在宿舍楼门口进行海报宣传，并把相关文件通知到年级各班
七、主办、承办单位
主办单位：药学院团委学生委员会
承办单位：药学院团委学生委员会生活部
八、比赛方式
1.各参赛队员在规定时间内（30分钟）完成一道水果拼盘，由评委进行评分；
2.本次活动中所需的普通容器由主办单位提供，其余容器与食材请各参赛队自备；
3.参赛作品需命名，赋予精神内涵，现场解说；
4.我们将评出，一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名；
5.评委组成：药学院辅导员老师、药学院学生会**团成员。
九、活动流程
（一）报名方式
学生可以自行组队，每队人数2-4人，报名截至日期20xx年3月26日，每队需提交队名，队伍成员与队员联系方式。
（二）参赛队伍信息通知
3月27日晚，我们于楼底办公室和各参赛队伍队长开会，分发活动相关材料，并强调活动注意事项。
（三）比赛流程
1.比赛场地布置，并准备相关容器和材料；
2.3月27日18：40参赛队员进入比赛现场，并准备好相关食材与工具；
3.19：00比赛开始，参赛队伍在30分钟内制作完成作品，并将作品端到指定展示桌上；
4.19：30参赛队员对作品进行解说，评委进行评分，工作人员统计分数；
5.20：00公布比赛分数与比赛结果（获奖队伍如遇同分现象，我们将通过评委投票表决其排名顺序，辅导员老师每人有2票，**团每人1票），比赛结束。
十、评分标准
（一）拼盘（80分）
我们从“色”、“形”、“名”、“创意”四个方面进行打分，各占20分。
1.色：要求色泽鲜艳，有一定观赏性，能引人注目。
2.形：要求有一定形态美，器皿干净，搭配赏心悦目。
3.名：要求命名必须与菜式的'色、形相称，精神内涵丰富，内容健康，雅俗共赏，突出本次活动主题。
4.创意：菜式设计有创造性，精神内涵新颖突出。
（二）解说（10分）
解说时间两分钟，超时一分钟扣0.5分；各队解说员需脱稿，解说流畅，言简意赅，内容健康，积极向上。
（三）卫生（10分）
要求台面整洁，无明显的污渍、油渍，无剩菜等制作过程的卫生情况
十一、经费预算
名称用途单价（元）数量总价（元）桌布桌面卫生11010邀请函邀请嘉宾0.3103奖状获奖队伍颁奖1.546总额19
药学院学生会生活部
一、活动主题：
水果忍者—水果拼盘大赛
二、活动背景及前言
作为大学生，我们每天的生活已经不再像高中一样埋在书堆里啃书了，再没有老师督促你什么时候该干些什么，可以说是一种自由。在自由的同时，我们有了更多的空余时间。试想，生活中极其普遍的水果，加上我们的想象力，会显现什么样的奇特景象呢？
为此，我们电子学院学生会生活部决定举办一次“水果拼盘”大赛，丰富我们的大学生活的同时，培养大家积极创造的生活态度，提高大家的动手能力，让同学们在简单有趣的活动中学会关注生活及其质量，
并且，友谊第一，比赛第二，培养同学们协调和合作的能力在具体制作过程和赋予拼盘主题的环节中，又可以充分调动同学们的`想象力与创新能力，使同学们学会在生活中思考，在这一点上，内涵丰富，意义深远。
三、活动细节
1、策划主办方：电子学院学生会生活部；
2、活动时间：3月份中旬，暂定周末；
3、活动地点：某个教室（未定）；
4、活动宣传：
（1）、由宣传部出一期海报，关于本次比赛的细节和注意事项；
（2）、生活部的干事到各个班级去宣传；
5、活动记录：由办公室和秘书处收集信息和拍照；
6、报名方式：每班选出两个队，每队至多四人，由生活部的负责人到各个班级去登记
7、比赛前准备：参赛人员提前构思好自己的作品，在规定的时间内完成；参赛者要提前准备好额外的比赛材料；生活部干事要提前借好比赛场地；
8、奖品：学分和证书
四、活动经费
（1）、水果：只提供一些水果，100以内；
（2）、盘子：16个，100左右；
（3）、水果刀：16把，100左右；
五、活动安排
1、比赛时间：40分钟；
2、比赛的材料：水果，生活部只提供一些，各组参赛人员需要自带水果；水果刀，共16把，每组一把；盘子，16个，每组一个；
3、人员：主持人（宣布比赛开始）；裁判（学生会**团加上去年冠军和生活部部长及副部长共7人）；计时员和统计员（生活部干事）；管理人员，维持秩序（生活部干事）；
4、比赛规则：
ⅱ评比的项目总共分三类：
（1）、水果种类得分（满分为10分）：由于水果并不是全由主办方提供的，所以，我们会根据参赛者带来的水果，来给出相应的分数，为了让大家认真对待；
（2）、拼盘外观得分（满分为20分）：主要是根据参赛者的作品的创意和制作能力来给分；
（3）、演讲得分（满分为10分）：根据参赛者对于自己作品的诠释来给分，不一定要言辞华丽，但是一定要很清楚的表达自己的制作心得；
ⅱ、评比后，统计出总分和*均分，先根据总分来排序，再根据*均分来排序，评出一等奖、二等奖、三等奖；
六、比赛流程：
（1）、请各组参赛者提前10分钟到场领取号码牌，在外等候，不得喧哗；
（2）、参赛者按拿到的号码找到自己所在的位置，将自己带来的水果等准备准备；
（3）、主持人宣布比赛规则，并且宣布比赛开始，计时人员开始计时，参赛者开始制作；
（4）、时间一到，就请各组派一名组员带着该组的作品到讲台上去展示，并作简要说明，时间控制在5分钟之内，
（5）、裁判根据水果拼盘和演讲打分，最后由统计员统计，选出一等奖（1组）、二等奖（2组）、三等奖（3组），
（6）由主持人宣布比赛结果，由**团和去年冠军颁奖，然后拍照留念，
（7）、比赛后参赛者可以将作品带走。
七、活动注意问题
（1）、参赛者在比赛开始后10分钟未出现，就取消其参赛资格；
（2）、准备好创口贴，以防有人受伤；
（3）、非参赛人员可以在旁光看，但不得动手参与比赛；
参赛号码 水果种类得分 拼盘外观得分 演讲得分 总得分 *均得分
一、活动名称：
水果拼盘创意大赛
二、目的和意义：
为使同学们在紧张的学*生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的业余文化生活，培养同学们的动手能力，对校园生活的积极性和热情，通信工程学院学生会秘书处特举办“巧手大比拼”水果拼盘大赛，促使我们具备大学生健康向上，团结奋进的精神面貌！此次活动，可使我们一同成长，可让我们一起飞翔；让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操，让我们一起去拼、一起去实现我们在校的'辉煌！
三、比赛主题：
“以果会友，果聚良友；以果聚情，果汇真情”。
四、比赛内容：
此次比赛以“会友”为参赛主题；参赛组可根据系里提供的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作；各组选手均作1-2分钟的作品介绍，如美感、造型、理念、营养搭配等。各组5人（男女不限），作品制作限时，有评委组，最终评出一、二、三等奖，给予获奖班级颁发荣誉证书。
五、活动对象：
通信工程学院大一学生
六、比赛时间：
20xx年3月18日星期五晚19:30
七、比赛地点：
一食堂二楼
八、参赛资格：
比赛要求团体参赛5人，不接受个人报名，主要以各班或社团为单位参赛报名（每班一组）。
九、报名方式：
由各班班长或社长统一收集名单，并在3月11号晚上之前报到院学生会秘书处。
十、比赛要求：
1．参赛作品必须有名称，名称自拟。
2．参赛作品须附作品说明，内容包括名称、含义、制作原料、采用刀具、制作方法。
3．参赛作品限时（30分钟内）现场制作，讲究美、味、营养、卫生。
4．现场制作采用材料必须为没经任何加工过的原料。
5.参赛团队应自觉维护赛场秩序，不得无故缺*、迟到、中途退场，比赛开始后十分钟未到者，视为自动弃权。
十一、比赛流程：
1．主持人介绍到场嘉宾；
2．主持人宣布比赛开始；
3．主持人宣读《比赛规则》；
4．现场制作限时（30分钟）完成；
5．评委打分（打分前由各组派一名代表介绍各自作品，限时一分半钟）；
8．计分（同时观众品赏各组作品）；
9．颁奖；
10．主持人宣布比赛圆满成功！
十二、评分原则：
1．评分采用满分10分制，评分结果保留两位小数；
2．评分有综合分（团队合作表现）、限时制作效果分，两部分组成，权重分别为60%，40%；
3．综合分有评委对组合全员的表现，现场观众的人气（分工、合作）等方面进行综合评分；
4．限时制作效果分由评委对现场完成作品的综合效果进行评分；
5．综合分10分=（综合分*60%+限时效果分*40%）。
十三、比赛评委：
通信工程学生会**团及各部门部长。十四、奖项：
1．奖项：比赛设一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组。十五、评比补充说明：
1．比赛如出现参赛作品分值相同无法产生奖项，则由主持人根据现场观众的投票（举手式）决定。
2．投票方式：评委在不受干扰的情况下将参赛组合代号写在评分册上，工作人员计票，主持人宣读结果。
3．票数高者胜出。
十六、比赛说明：
1．因参赛作品制作材料、用具及制作方法不尽相同，所以由参赛者自己准备刀具；
2．每组提供物品相同，如需其他水果及水果之外的装饰品请自带。
3.通信工程学院学生会秘书处（主办方）全权负责比赛的全过程；如宣传、组织、安排（场地、人员）以及奖项（奖品）。
一、本次活动的名称和意义活动主题为"自己动手，丰衣足食--水果拼盘大赛"
活动本着传递友谊、劳动创造的宗旨，全方位调动各***的积极性，让作为温州大学一批特殊学子的我们--高一新生的团员，能够参与体验到大学特有的人文风采与深厚的友谊情感。此次活动以传递劳动创造为主要目的，通过此次比赛，增进同学与老师之间的.沟通互动，人同此心，心同此理。充分体现当代学生热爱生活，热爱生命，珍惜友谊，共暖人心，和谐社会的理念，因此，本主题的活动具有深远的发展意义和现实意义。
二、活动的目的和宗旨活动的目的和宗旨是比赛的形式，最大可能地动员现有力量，通过制作水果拼盘的活动，以达到锻炼个人能力的效果。同时，通过这样的活动，期望搭建起一个"*等、快乐、温暖、和谐"的友谊*台。
三、活动的定位通过系列活动的组合，使本次活动不只是简单的比赛，而是以此为契机，通过活动提高广大学子的动手能力。因为适当的交流与创造也是和谐社会的一个重要内容。
四、活动背景及特点介绍1、活动时间、地点及相关情况介绍：
将于xx年12月9日下午6点30分在温州大学宿舍楼c区c1食堂2楼举行。
2、活动特点：
活动采取互动形式，学生可以自由参与活动。实现真正的"有爱校园，和谐创造"。
五、活动嘉宾及其成员介绍参与活动者介绍：
活动策划总负责人：
10学前中专2班团支书、10学前中专1班团支书
其他负责人及成员：
活动负责人：10学前中专1班班长、10学前中专2班班长
活动参与成员：10学前中专1班全体成员、10学前中专2班全体成员
活动嘉宾： 10学前中专2班班主任陈青，辅导员沉林静同学、10学前中专1班班主任朱春桃，辅导员蔡艳银同学
六、实施细则1、参与活动的单位：10学前中专2班、10学前中专1班
2、水果购买负责人：10学前中专1班、10学前中专2班团支书、班长（包括购买苹果、香蕉、橙、猕猴桃、葡萄、小番茄、黄瓜、炼乳等）
3、海报制作负责人：10学前中专1班、10学前中专2班宣传委员（各班负责一张）
4、照片拍摄负责人：10学前中专1班、10学前中专2班文娱委员
5、评委：10学前中专2班班主任、辅导员沈林静同学、10学前中专1班班主任、辅导员蔡艳银同学、10学前中专1、2班班长
6、参赛者安排：以寝室为单位，合作做一份水果拼盘。评出一、二、三等奖
7、材料管理员：10学前中专2班10学前中专1班学*委员
8、场地管理：10学前中专2班、10学前中专1班生活委员、卫生委员
9、活动奖品：一等奖布偶背锤、二等奖十字绣、三等奖精美本子
七、活动费用采购活动用品经费：450元
注：活动费用由10学前中专2班、10学前中专1班提供赞助。
10学前中专2班、10学前中专1班
xx年10月29日
活动目标
1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。
2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。
3、了解各类水果的营养价值，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美，知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。
活动准备：
1、提前一周发出比赛通知，告知家长本次活动的目的以及配合的事项：每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。
2、知识的准备：幼儿认识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。
比赛规则：
1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。
2、将制作好的作品统一贴上"亲子水果拼盘"参赛标签。
3、评比标准：
卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。
整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。
色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经济：看是否浪费了较多的水果。
速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
一、活动背景：
迎接新同学让他们在第一时刻感受到大学的活力，把全面发展特别是健康发展的积极思想传达给以往只懂得全身心投入到课本中去的新同学。联系全系同学，促进各宿舍之间友谊的发展，并给个人扩展自己人际网的机会，通过集体合作增强我系各宿舍同学的宿舍荣誉感，增强全系上下的凝聚力，为以后的院级活动打下良好的基础。
二、活动目的：
举办本次水果大赛既可以丰富同学们的课余生活，增强同学之间的友谊，又可以激发同学们动手、动脑能力，活跃校园气氛，继而体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院新生创新水*，培养学生的审美能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园文化氛围，增强部员与宿舍成员之间的相互了解，为今后更好的工作打下基础。同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对生活的热爱。
三、活动主题、口号：
主题：拼盘水果，不一样的生活
口号：我的Style，我做主！
四、时间、地点：
时间：xxx
地点：xxx
五、活动简介：
参加对象：食品系S1女生宿舍
赛制：一次性现场比赛，每组提供固定水果，每个宿舍出三人组成一组，于比赛前一个星期交参赛者名单。一经确定不能再更改。（比赛人员为三人，因考虑到可能有特殊情况故多选两人作候补。以保证比赛正常公*公正的进行。）
奖项设定：本次大赛设立了六个奖项，分别是：一等奖、二等奖、三等奖、
最佳创意奖、最具艺术奖、最佳人气奖
评奖方式：一、二、三等奖由评分表中总分的前三名依次获得；最佳创意奖、最佳内涵奖由评分表中“创意”、“内涵”项最高分分别获得；最佳人气奖由现场观众得票数最多的宿舍获得
评分标准：由5位评委共同打分，先算每一项的*均分，再将每一项*均分相加，所得为总分。评分表（见附2）
六、具体比赛流程：
1、场地布置（需提前1小时布置好场地）。
2、评委入场
3、主持人就位，宣布比赛即将开始
4、主持人请各班级参赛选手依次入场，就位
5、主持人介绍到场评委及嘉宾
6、主持人宣读比赛规则
7、比赛开始、计时
8、计时结束，参赛选手依次介绍作品，评委打分
9、现场观众投票
10、评委点评
11、主持人宣读比赛结果
12、颁奖
13、比赛结束，清理场地。
七．大赛规则
1、所需材料部门出一部分，其他参赛人员可自带水果增加创意。
2、每个参赛组必须由三人组成
3、比赛时间为四十分钟，选手必须在规定时间内现场完成其拼盘
4、每个参赛者必须有一个队名
八、活动开展：
赛前准备：
1、宣传纸、横幅
2、宿舍宣传（以部门飞信方式通知各宿舍或部员当面通知）
3、比赛场地申请（提前一周申请）
4、主持人选拔
5、大赛评委的邀请（**，各部门部长等）
6、道具的准备、布置场地（由工作组负责）
7、参赛队伍需提前十分钟签到
赛间：
1、赛场秩序的维护
2、主持人应根据比赛进程进行报道，调动现场气氛
3、受伤人员的救护
4、观众投票：在观看人员中抽出两位观众代表进行投票
赛后：
1、离场秩序的维护
2、清理场地（具体安排见附1）
附1：
1、活动当日部员布置会场，提前协调各相关单位的关系，各宿舍的参赛选手及观赛人员自带材料在指定时间到达会场。
2、评委入座，各参赛选手到达指定地点，准备开始比赛。
3、由主持人宣布比赛规则及评分标准。
4、一切准备活动就绪后，活动正式开始，各参赛选手于指定时间内完成自己的作品。
5、水果拼盘的衔接环节可对选手进行饮食知识回答或宿舍查房规定及对卫生要求回答，答对一题加一分，答错不扣分，分数加入总分。
6、比赛时间到之后，各参赛选手提交自己作品，并由评委按照评分标准对各院系作品尽享评比，最后排出名次，评出一、二、三、等奖及优秀奖。
7、由评委为各组颁发奖品。
8、活动结束后，由系楼委会全体成员负责清理会场。
九、活动需求：
1、由部员负责通知协调各项事宜。
2、由部员，为评委传递各院系参赛作品。
3、由部员维持现场秩序。
4、有音乐
十、活动前、中、后应注意的问题及细节：
1、注意赛前一个星期做好宣传工作。主要为宣传纸、海报，同时通知各舍长准备参赛事宜。比赛前一周贴出宣传海报，同时在宣传栏公布，并邀请老师和同学前来观看比赛。
2、联系员要提前明确通知选手时间、地点，以确保参赛者准时才加赛事；比赛前半小时，若选手还未到场，联系组要催促其尽快到场，若无法准时到场视为自动弃权。
3、工作人员在比赛期间要控制好秩序、观众流量及人流分布。
4、场地布置，必须赛前一小时布置好场地。
5、点评：比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
6、各参赛宿舍需自带水果刀。
7、比赛结束后，所有工作人员留下来打扫卫生。
十一、具体工作安排：
1、总负责人：
2、比赛顾问：
3、工作组：组长： 组员：全体部门干事
工作安排：现场指挥（2人）：赛前安排场地的布置及道具的准备。安排比赛当天所有具体事项。处理比赛过程当中出现的一切问题。
联络员（4人）：负责通知各舍比赛时间及地点、接待评委。
记录员（2人）：负责签到和赛事记录工作，包括比赛结果，保存现场第一手资料。
计时员（2人）：负责比赛计时
秩序员（3人）：负责场内观众*的秩序维护，引导观众有秩序入场，离场，熟悉比赛规则与流程，对突**况有一定应变能力。控制比赛过程中的观众的过激行为，兼负责处理观众*，嘉宾*，评委*的一应意外情况。
4、宣传组：组长：
工作安排：主要负责赛前、赛中、赛后的宣传工作。
5、新闻组：组长：
工作安排：主要负责比赛的照相、总结工作。
十二、后续工作：
1、清扫场地，归还有关物资
2、召开总结会议，讨论并总结整个比赛过程，包括前期准备和正式比赛过程，并在完成总结后正式在宣传栏公布比赛结果以及一些现场照片展示。
一、活动主题：
水果忍者—水果拼盘大赛
二、活动背景及前言 作为大学生，我们每天的生活已经不再像高中一样埋在书堆里啃书了，再没有老师督促你什么时候该干些什么，可以说是一种自由。在自由的同时，我们有了更多的空余时间。试想，生活中极其普遍的水果，加上我们的想象力，会显现什么样的奇特景象呢？为此，我们电子学院学生会生活部决定举办一次“水果拼盘”大赛，丰富我们的大学生活的同时，培养大家积极创造的生活态度，提高大家的动手能力，让同学们在简单有趣的活动中学会关注生活及其质量，并且，友谊第一，比赛第二，培养同学们协调和合作的能力在具体制作过程和赋予拼盘主题的环节中，又可以充分调动同学们的想象力与创新能力，使同学们学会在生活中思考，在这一点上，内涵丰富，意义深远。
三、活动细节
1、策划主办方：电子学院学生会生活部；
2、活动时间：3月份中旬，暂定周末；
3、活动地点：某个教室（未定）；
4、活动宣传：（1）、由宣传部出一期海报，关于本次比赛的细节和注意事项；
（2）、生活部的干事到各个班级去宣传；
5、活动记录：由办公室和秘书处收集信息和拍照；
6、报名方式：每班选出两个队，每队至多四人，由生活部的负责人到各个班级去登记
7、比赛前准备：参赛人员提前构思好自己的作品，在规定的时间内完成；参赛者要提前准备好额外的比赛材料；生活部干事要提前借好比赛场地；
8、奖品：学分和证书
四、活动经费
（1）、水果：只提供一些水果，100以内；
（2）、盘子：16个，100左右；
（3）、水果刀：16把，100左右；
五、活动安排 1、比赛时间：40分钟；
2、比赛的材料：水果，生活部只提供一些，各组参赛人员需要自带水果；水果刀，共16把，每组一把；盘子，16个，每组一个；
3、人员：主持人（宣布比赛开始）；裁判（学生会**团加上去年冠军和生活部部长及副部长共7人）；计时员和统计员（生活部干事）；管理人员，维持秩序（生活部干事）；
4、比赛规则：
ⅱ评比的项目总共分三类：
（1）、水果种类得分（满分为10分）：由于水果并不是全由主办方提供的，所以，我们会根据参赛者带来的水果，来给出相应的分数，为了让大家认真对待；
（2）、拼盘外观得分（满分为20分）：主要是根据参赛者的`作品的创意和制作能力来给分；
（3）、演讲得分（满分为10分）：根据参赛者对于自己作品的诠释来给分，不一定要言辞华丽，但是一定要很清楚的表达自己的制作心得；
ⅱ、评比后，统计出总分和*均分，先根据总分来排序，再根据*均分来排序，评出一等奖、二等奖、三等奖；
六、比赛流程： （1）、请各组参赛者提前10分钟到场领取号码牌，在外等候，不得喧哗；
（2）、参赛者按拿到的号码找到自己所在的位置，将自己带来的水果等准备准备；
（3）、主持人宣布比赛规则，并且宣布比赛开始，计时人员开始计时，参赛者开始制作；
（4）、时间一到，就请各组派一名组员带着该组的作品到讲台上去展示，并作简要说明，时间控制在5分钟之内，
（5）、裁判根据水果拼盘和演讲打分，最后由统计员统计，选出一等奖（1组）、二等奖（2组）、三等奖（3组），
（6）由主持人宣布比赛结果，由**团和去年冠军颁奖，然后拍照留念，
（7）、比赛后参赛者可以将作品带走。
七、活动注意问题 （1）、参赛者在比赛开始后10分钟未出现，就取消其参赛资格；
（2）、准备好创口贴，以防有人受伤；
（3）、非参赛人员可以在旁光看，但不得动手参与比赛；
参赛号码 水果种类得分 拼盘外观得分 演讲得分 总得分 *均得分
春风送爽，景色怡人，春天是个美丽的季节，春让我们有很多遐想，那么久让我们在春风的抚慰、春雨的滋润下，放飞梦想，在蓝色的天空中自有的翱翔吧！
一、活动背景：
正是山花烂漫时，在这气候宜人的季节里，为了提高广大同学的创新能力和动手能力，开阔同学们的视野，*顶山学院学生会生活劳动部特举办“水果拼盘大赛”
二、活动目的：
众所周知，在竞争激烈的社会中，社会对大学生的实践力及创造力要求是越来越高的，为了给大家提供这方面的锻炼机会，也为了丰富大家的课外生活，培养健康营养的饮食理念，我部特别举办“水果拼盘大赛”。
三、活动特色：
1. 材料均为日常接触到的蔬菜、水果，人人均可参与，且可聘请餐厅师傅进行拼盘指导。
2. 可以实用于日常生活中去，在展示自己动手及创新能力的同时，也为自己的生活*添许多乐趣。
3. 可以引导同学们对健康饮食理念的进一步深入。
四、活动资源：
1. 宣传工作：由校学生会宣传部以及各院系生活劳动部对“水果拼盘大赛”活动通过出展板、海报等进行宣传。
2. 活动赞助：由校学生会生活劳动部将本次活动策划递交于**团审批，后交由校学生会外联部，与有关单位取得联系拉来赞助。
3. 活动时间：暂定于4月末~5月初。
4. 活动地点：暂定于扇形广场。
五、活动流程：
1. 活动当日有学生会成员布置会场，提前协调各相关单位的关系，各院系的参赛选手及拉拉队自带材料在指定时间到达会场。
2. 评委入座，各院系参赛选手到达指定地点，准备开始比赛。
3. 由主持人宣布比赛规则及评分标准。
4. 一切准备活动就绪后，活动正式开始，各院系参赛选手于指定时间内完成自己的作品。
5. 大赛举行的同时，要求有文艺类节目演出，以供大家欣赏，借以调动现场气氛，在中间或可穿插一些主持对于各位参赛选手作品的提问，让选手有机会向评委介绍自己的作品，宣传自身（演出时间与比赛时间大致相同，或在比赛作品提交前结束）。
6. 比赛时间到之后，各院系参赛选手提交自己作品，并由评委按照评分标准对各院系作品尽享评比，最后排出名次，评出一、二、三、等奖及优秀奖。
7. 由评委为各院系颁发奖品。
8. 活动结束后，由学生会全体成员负责清理会场。
六、活动需求：
1. 由办公室负责通知协调各项事宜。
2. 由女生部出礼仪，为评委传递各院系参赛作品。
3. 由学生会***、宿管部、体育部等部门维持现场秩序。
4. 有文艺部负责调音台及活动现场文艺活动。
5. 学生会其他部门同学到现场帮助完成各项工作。
6. 由本部人员联系用电及解决其他突发事件。
七、活动规则：
1. 各院系参赛人员须由各院系学生担任
2. 所有作品必须现场制作
3. 各院系参赛限定为每个院系一组，最少三人
4. 可携带文稿及成品图片等书面方案，但参赛作品需要现场制作才可以参加
八、评分标准：
1. 参赛作品的外形，色泽搭配，营养搭配通过评委的评估给出，外形分4分
2. 参赛人员在制作过程中所消耗的时间长短，以及材料的耗损，由评委进行评估，判定其熟练程度，3分
3. 参赛选手对自己作品的介绍，1分
4. 参赛作品的味道，2分
九、活动中应注意的问题：
1. 由于活动在户外举办，所以到时天气可能会影响活动的举行，所以在活动举办前应准备好应对措施。
2. 由于活动中大家不可避免要使用刀具，所以现场要注意安全问题，同时应准备简单的包扎材料
3. 活动可能遇到的突发问题，我们到时要尽一切努力克服
十、主办方：
*顶山学院学生会
十一、承办方：
*顶山学院学生会生活劳动部
*顶山学院学生会
xx年3月8日
为了丰富同学们的课余生活，同时发挥同学们的动手创新能力, 提高同学们的团队意识，营造温馨和谐的氛围，培养健康饮食的*惯，学生会组织部·协作部特举办此次“第二届水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的颜色和各种独特的`形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的享受，同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。
一、参赛对象：学院全体学生
二、参赛时间：5月5日星期四下午六点
三、参赛地点：学生一食堂二楼
四、活动流程
（一）前期策划准备：
1、制作宣传海报，预购比赛所需材料。
2、报名在比赛前两个星期进行（报名截止时间：4月30日）
3 、给选手开会，通知他们一些注意事项和比赛规则。
4、 我们在比赛之前做好一切准备，借好音响话筒，买证书和一些小礼品，邀请评委和嘉宾。请好主持人和表演节目嘉宾。
（二）活动过程：
参赛者在30分钟内完成水果拼盘的制作，以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面，艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表阐述作品的营养价值、造型创意，以作品造型独特、色彩、易吃·营养搭配合理取胜。
（三）活动后期：
以海报形式公布获奖结果，并通知获奖队伍派代表至联系人处领取奖品和奖状。
五、活动要求
（1）主办方为各队参赛者提供牙签若干及部分餐具，水果及刀具选手需自带。
（2）参赛选手可以以个人形式，也可以组队参加，但每队队员人数不得超过5人。
（3）作品完成后每组派一名选手上台阐述作品的营养价值、造型创意，并为作品提供一个切合主题、新颖独特的名字。
（4）活动过程中，需强调卫生及场地的恢复保洁工作。
（5）参赛名额限定为三十组 。
六、 奖品及奖项设置
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
单项特别奖：
最佳创意奖 1名
参与奖 若干名
七、经费预算：
牙签：5元
现场布置：60元
奖项预算
一等奖：一名*80元=80元
二等奖：二名*60元=120元
三等奖：三名*40元=120元
最佳创意奖：一名*30元=30元
总预算：415元
为了丰富同学们的课余生活，同时发挥同学们的动手创新能力, 提高同学们的团队意识，营造温馨和谐的氛围，培养健康饮食的*惯，学生会组织部・协作部特举办此次“第二届水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的享受，同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。
一、参赛对象：学院全体学生
二、参赛时间：5月5日星期四下午六点
三、参赛地点：学生一食堂二楼
四、活动流程
（一）前期策划准备：
1、制作宣传海报，预购比赛所需材料。
2、报名在比赛前两个星期进行（报名截止时间：4月30日）
3 、给选手开会，通知他们一些注意事项和比赛规则。
4、 我们在比赛之前做好一切准备，借好音响话筒，买证书和一些小礼品，邀请评委和嘉宾。请好主持人和表演节目嘉宾。
（二）活动过程：
参赛者在30分钟内完成水果拼盘的制作，以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面，艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表阐述作品的营养价值、造型创意，以作品造型独特、色彩、易吃・营养搭配合理取胜。
（三）活动后期：
以海报形式公布获奖结果，并通知获奖队伍派代表至联系人处领取奖品和奖状。
五、活动要求
（1）主办方为各队参赛者提供牙签若干及部分餐具，水果及刀具选手需自带。
（2）参赛选手可以以个人形式，也可以组队参加，但每队队员人数不得超过5人。
（3）作品完成后每组派一名选手上台阐述作品的营养价值、造型创意，并为作品提供一个切合主题、新颖独特的名字。
（4）活动过程中，需强调卫生及场地的恢复保洁工作。
（5）参赛名额限定为三十组 。
六、 奖品及奖项设置
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
单项特别奖：
最佳创意奖 1名
参与奖 若干名
七、经费预算：
牙签：5元
现场布置：60元
奖项预算
一等奖：一名*80元=80元
二等奖：二名*60元=120元
三等奖：三名*40元=120元
最佳创意奖：一名*30元=30元
总预算：415元
——水果拼盘作文400字优选【十】份
前几天，老师通知我们星期三做水果拼盘，同学们听了欣喜若狂。
今天早上，老远就能闻到一股甜甜的.香香的味道，我们班成了名副其实的水果乐园。红彤彤的苹果.黄澄澄的梨.月牙般的香蕉.粉红的火龙果.果中之王芒果......它们可睁大着眼睛，看着这场厨艺大比拼呢!
下午第二节下课了，同学们匆匆来到了洗手间，洗起了水果来。看着别人洗着七彩缤纷的水果，我们却洗这两个梨和两个苹果，真羡慕她们。都怪郑润浙没带齐，害得我们倒霉一场。
开始做了，郑润浙负责削水果，翁洲林负责切水果，我和翁倩榕呢，就负责装饰。郑润浙把苹果削得像狗咬过似的'，真搞笑。就那么点水 果，你让我们怎么装饰啊？我们顿时一脸茫然，想不出来该做什么。突然，翁洲林理直气壮地说：“你们把草莓用牙签插在香蕉上。”“嗯 嗯，好办法。”翁倩榕叫道。我拿出一个橙子，将它切开，镶嵌在盆子四周。可是，那么单调，多难看啊！我们左想右想，终于做好了。
耶！做好了，一瓣瓣的桔儿裂开嘴围成了一圈，香香甜甜的苹果粒儿文文静静地诱惑着我们，调皮的草莓娃娃干脆踩高跷般地踩在牙签上。最终，经过了我们齐心协力的配合，我们获得了第三名！
今天，我们在小记者班做了好吃、好玩的、又好看的水果拼盘。
我和刘艺聪在一起做。我们先把黄瓜切成片，把它放在盘子的边上，在上面放上“三色种”（西红柿的种子），又把圣女果切成两半，又切四刀，就变成一朵漂亮的“花”，照这样又做了三朵“花”，我把它放在“围栏”（黄瓜片）里面，摆成正方形。我又把草莓削成一座金字塔（三角体），放在西红柿“花”中间。然后，我拿了一瓣弯弯的西红柿，在里面放了一团“三色种”，把它放在草莓上，我的作品就完成了。
我给它起名叫“弯弯的月儿小小的船”。边上的黄瓜和三色种表示红花和绿草，四朵西红柿花表示四座漂亮的`房子，草莓表示一克参天大树 ，西红柿代表小船，三色种就是我喽 ！我躺在小船上望着天空，寻找着北斗七星……
这时，老师一声令下：“开始品尝”，我们迫不急待、狼吞虎咽的吃起来，黄瓜又鲜又脆，西红柿又酸又甜，三色种酸溜溜，草莓吃在嘴里嘎滋嘎滋响，真好吃！
我喜欢这水果拼盘课，因为它锻炼了我们的动手、动脑能力。
星期五下午，只听见教室里传来”哇！大家快过来看，他带的好多呀！“走进去一看，原来是今天班队课要进行水果拼盘啊！
激动的心情终于在一瞬间绽放了，我们各自组好队伍，分别拿出各种各样的水果，有可口的黑加仑，有通红的小番茄，还有进口的猕猴桃……比赛开始了，我们却一点头绪都没有，有一些人随便拿起一些水果，再加上点沙拉酱，就做成水果大混合——就是把水果混在一起。过了一会儿，我和项君辉发现孙嘉德做的PPT里有我们的目标，然后我们便学着图片的'样子做了起来。我们先把青瓜的皮削掉，然后再用刀把它切成一片一片，作为盘子周围的装饰物，之后我再用沙拉酱在每个青瓜片中间滴上一点，装饰就做完了。我又把芒果切成两半，把核去除，再在芒果肉上轻轻切上几刀，再把皮往上一推，一个像刺猬背似的芒果就完成了！与此同时，项君辉也没闲着，他用小葡萄们做成了一只只可爱的小兔子，放在盘子上，因为今年是兔年，所以弄小兔子可以讨好彩头。
到评奖的时候了，我的心怦怦跳个不停，腿也不停抖动，当老师报到我们得了二等奖，我和项君辉开心极了！
这次比赛虽然没得第一，但是这次比赛让我懂得了一个人的力量是不行的，众人的力量才是可行的！
盼啊盼，盼星星盼月亮，终于盼到了做水果拼盘的那一天。我兴高彩烈地带了三种水果，分别是可爱的桔子、红红的圣女果和小小的金桔。活动前五分钟，细 心的王老师交代我们洗干净手和注意事项，还允许我们相互交换水果。为了使水果拼盘做得更好看，我用自己的水果向同学们换了各种各样的果子，有晶莹剔透冰冰 凉凉的果冻，有像带着月亮般金黄的弯香蕉，有像从夏天里赶来脸色泛红的荔枝……
拼盘活动开始了，我先把桔子剥开，里面露出了一瓣瓣弯月似的果肉，把它当做花瓣摆在盘子的边沿，然后把水果冻放在正中当花心，接着五个晶莹雪白的荔 枝肉和金黄金黄的金桔绕着花心围城一圈，最后把红红的圣女果穿插在花瓣边，就像盛开了红艳艳的小花。哈，鲜艳的“花朵拼盘”做好啦！我喜滋滋地捧着我的 “花朵”请王老师品尝品尝，王老师尝了一下，笑眯眯地说：“真好吃！”我回到座位，还和同学们一起分享，我也品尝到了好多同学的“作品”。我们每个人都笑 在脸上，甜在心里。
啊，要是每天都做水果拼盘，那该多好！
“水果拼盘”你一看到这个题目是不是回想起，水果是怎么拼盘的呢？这就让我来告诉你吧！
这天下午，老师给我们搞了这个活动，同学们都很高兴。还有两名阿姨来参观并且帮助同学。开始前老师让我们观看了一下网上的水果拼盘，看完后，我们便开始了创造。老师插了一句话：“四人 小组来创造。”我们四个人，拿出了各自的准备材料，就开始制作了，我把我的大苹果切成了一小块一小块的，把小块的苹果放在盘子周围，猕猴桃切成一片一片在苹果的里圈铺了一圈，上面又抹了一层 草莓酱，放在了薄薄的苹果片，这就完工了水果拼盘的框。又选中了香蕉，把黄色的外衣脱下来，它马上露出了白白胖胖的身子。我把它放在中间，在香蕉的前后头我们插上了四个草莓，在香蕉的左右 边也加上了连在一起的草，这样就成了一个海盗船，我听到老师说要一个小组一个小组上来展示，我看见第一小组做的是“生日蛋糕”，第二小组做的也很漂亮，第三小组做了一个“五彩缤纷”，第四小组做的是一个没有名字的水果拼盘，终于轮到我们小组了，我们迫不及待的上了讲台，给大家展示了我们的作品，虽然我们的作品没有名字，但是我觉得这个水果拼盘是很成功的。
我们这几个小组制作的真是太好了呀，这次多谢了这两位妈妈。
今天上作文课的时候，老师带领我们玩了一个没玩过的游戏——蔬菜水果大拼盘。
老师首先讲游戏规则：请三位男同学当蔬菜：胡萝卜、西红柿、辣椒。再请三位女同学当水果：樱桃、桃子和西瓜。先水果先蹲，再点蔬菜蹲这样循环。
游戏开始了，樱桃像弹簧一样‘弹起来’说到：“樱桃蹲、樱桃蹲、樱桃蹲完胡萝卜蹲”因火线太猛，胡萝卜不得不像一台自动机一样蹲来蹲去。胡萝卜立刻点了桃子。桃子看见辣椒一点防守性也没有就点了他。“辣椒蹲、辣椒蹲完……完……完……桃子……”因为他太慢了，被老师命为出局！顿时三打二，开始水果队高兴死了。女生们齐欢呼，个个心想我们赢定了！可不是。
老师‘坏死了’！出了个鬼点子，在每个同学名字前加个形容词，可是两队照样‘牛’，速度加了十倍！！！“甜甜的西……西瓜蹲，蹲…蹲…蹲完…好好吃的胡萝卜蹲，这不，牛得嘴儿都打结！正当双方打得你来我往，不分上下时，每人眼里开始‘冒火’，接着头上冒、全身冒！桃子和胡萝卜一对一PK
可怜的'西红柿啊！一对二PK……同学们被场上‘风暴’逗得哭、笑不得。
这真是一场难分胜负的僵局，快乐的水果大拼盘可真是太好看哩！太好玩了。
星期六的中午我自己在家里，感觉非常无聊，突然，表姐和荷琳来找我玩，她们也说很无聊，所以就来找我玩，我们讨论要做什么事，“这大热天的，可以做水果沙拉。”我说。
说干就干，我拿了一百块钱，去水果店买水果，有草莓啦，香蕉啦，西瓜啦，梨子……荷琳提议说”我们去买草莓酱和巧克力酱吧。“”好。“我和表姐说道，买完材料，我们就满载而归了。
回到家，心灵手巧的荷琳把水果的外套给”脱“了下来，又切成了块(丁)、丝和片，我拿出了大盘子，我们先做水果沙拉，先把苹果片围在大盘子旁边，中间再放梨子片，再为梨子片上面甜草莓丝，添一些香蕉丁和西瓜丁放在梨子片上，奇异果丁放在苹果片上，少见的`蓝莓，放在香蕉丁上，樱桃放在西瓜丁上，我从冰箱拿了一瓶酸奶，和两包蓝莓冰淇淋和两包西瓜冰淇淋，荷琳把酸奶均匀地倒在水果拼盘上，我和表姐再把冰淇淋融化成液体，再均匀的搅拌，荷琳把冰淇淋倒在水果拼盘上，这样就完成啦，接下来，我把水果拼盘冷冻3分钟，这样吃才爽口，冷冻完毕，我拿出水果拼盘，就和荷琳还有表姐吃我们的作品了。
我们做的水果拼盘好吃极了，大家也做做看吧。
今天，我们班举行了水果拼盘比拼大赛，大家都很开心。
一开始，大家都兴奋地坐立不安，王老师还没有说开始，我们就已经在讨论了，周围的气氛十分活跃。王老师一说开始，各组之间的水果刀就忙起来了。
我先把香蕉的皮去了，然后用水果刀把香蕉切成一片一片的，再把开头的三片小的，后面的三片中等的以中等的放在下面，小的放在中等的上面这种摆法做出了三组双层香蕉片。后来，我又用剩下的许多香蕉片摆出多米诺骨牌倒下以后一个又接着一个的图案，拼完一个半圆形。香蕉就算是完工了。
接下来是桔子。我让韩思颖把桔子剥成一瓣一瓣的，放在盘子的周围，真像一个花圈。
桔子下来就是小黄瓜和小番茄，我先把小黄瓜拦腰切成两半，再把顶头的那一半中间掏空，一顶小“帽子”就完成了。“帽子”做好了，我就工始做戴帽子的“人”。“人头”是个小番茄，“人身体”是两片刚才剩下的黄瓜，最后用一根牙签把这三个穿在一起，放在盘子的正中央，并插上一把我事先做好的小伞在“人”的头上和把五个小番茄放在“人”四周的一圈，就大功告成了。
虽然这次比赛没有获得胜利，但我一点儿也不觉得可惜，因为它给我们都带来了乐趣。
炎热的夏天到了，太阳在这个时候大发神威，把大地烤得滚烫滚烫，要是有一盘可口的水果，那是多好呀!于是，我和妈妈去超市买水果，我们还决定要做一次漂亮的水果拼盘呢!
我们来到超市，买了葡萄、蓝莓、人参果还有胡萝卜。回到家时，我们迫不及待地做起水果拼盘来。我把人参果放到盘子里，妈妈把胡萝卜紧挨着人参果，孔雀的前半身就成形了，然后我又把葡萄和蓝莓放到它的身体后面，一层叠一层，亮晶晶，有蓝有紫，孔雀的彩色羽毛就做成了，瞧，一只美丽的.孔雀就这样展现在我们眼前。它正开屏呢!可漂亮啦!
看着我们做的这只漂亮的孔雀水果拼盘，我们都舍不得吃了。哎，太口渴了，还是先解解渴再说吧。我从孔雀的尾巴上取下一颗葡萄;放到嘴里，顿时，酸酸甜甜的汁液在我的舌头上散了开来，我的嘴里立刻充满了口水，好解渴呀!我又咬了一口蓝莓，可真的好好吃啊!妈妈在旁边微笑着看着我，也不禁和我一起慢慢地享受起这美味来。
我们这次做的水果拼盘不但漂亮，而且味道也是一流的!我下次再做个什么样的水果拼盘呢?
今天，我们在ｘｘ文学社做了一次有趣的水果拼盘比赛。
我和ｘｘ、ｘｘ和ｘｘ一组，我们带的水果品种多样。开始了，我们都把自己的水果献出来，放在了已经铺好保鲜膜的桌子上。
一开始思维还很有序，但看到这些乱七八糟的水果和盘子就乱了手脚。怎么办呢？看来我们几个得先分工，我负责削水果和摆放，而他们几个负责剥水果和提出建议。我先用刀子把老师给的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，盖在盘子上，再把牙签插在甜瓜上，把各种水果都用牙签串上，最后再把一些水果放上去当装饰品。这样我们的水果拼盘就隆重登场了。
虽然我们的拼盘外形做得不错，但在给它起名的时候却犯了难。ｘｘ说“我们叫它‘千年老乌’吧，看，真得很像！”同学们哄堂大笑。我说：“还‘千年老乌龟‘呢，干脆’万年老王八‘吧！”同学们快笑掉大牙了，没想到我这随便一说便成了它暂时的名字。
开始展评，老师开口了：“你说‘万年老王八’是骂人还是祝福人呢？叫‘长命百岁’多好呀，可以表现出对老人们的祝愿，这样不就更好吗？”于是我们就用“长命百岁”给它命了名。不知不觉一节课过去了，我们一个个成绩不大却累得都不轻，做这个水果拼盘可花了我们不少的精力呀！
——做水果拼盘作文300字优选【5】篇
当我和妈妈捧着我们的“杰作”——水果拼盘兴致勃勃地来到爸爸面前时，爸爸先是目不转睛地看着，然后赞口不绝：“不错！不错！真好！……”
今天上午，妈妈问我：“**，我们来做水果拼盘吧！”“好啊！好啊！”我双手赞成道。我们准备了好多水果，有：苹果、香蕉、火龙果、雪梨、樱桃等十来种水果。接着我把水果的皮剥掉，妈妈在把它们切成各种图形。我们把做好的“橘子蝴蝶”摆放在周围，把黄瓜连樱桃放在下面作为“树根”，然后把苹果、雪梨、香蕉、西瓜、哈密瓜等水果切片从大到小的叠放在“树根”上，“妈妈，然后再怎么做？”“你先把橘子的壳拨掉，用果肉做成花。”可做了三次都失败了。我像只泄气的皮球。妈妈走过来对我说：“没关系的那里有人什么东西都会？”妈妈熟练的取出果肉，完成了一朵花，放在果盘里晶莹剔透。
手可以画出栩栩如生的画面，可以弹出悦耳动听的曲子，可以写出漂亮的字体，也可以作出精致的手工……或许一个里一个苹果的味道不是很好，但是作成水果拼盘味道就不一样了。
让我们用勤劳的双手来共同建设祖国吧！让祖国的明天更繁荣昌盛！
今天，我和妈妈一起去超市买了很多种水果准备做水果拼盘。有鲜红鲜红的草莓、黄澄澄的香瓜、红彤彤的苹果。
一回到家，我就迫不及待地拿出水果、盘子和水果刀开始做了。我先把草莓、香瓜和苹果洗干净，接着我把香瓜切成两半，再把香瓜里的仔挖掉。然后把香瓜切成一瓣一瓣的，露出香喷喷的果肉可漂亮了！像个弯弯的月牙。我把它放在盘子上围成一圈，像一片片花瓣。然后，我把苹果也切成一片片放在香瓜的内侧。最后我拿出我最爱吃的草莓，把它放在盘子的中间做花蕊。哇！一盘美丽的水果盘做好了，真好看呀！
我急忙将我的 ‘杰作 ’端到爸爸妈妈面前，让他们欣赏品尝。看着这么漂亮的水果盘，爸爸妈妈鼓鼓掌说：这水果盘做的真好，你真棒！
去年暑假，我们家举行了一次“水果拼盘”大赛。十分的有趣，现在就让我给你讲讲吧
第一个做的是堂哥。他拿了一个盘子，周围放上了各种水果切片，有苹果切片，有梨子切片，还有草莓切片……就这样绕了几圈，到了中间，堂哥说：“中间我要弄一个最有特色的橙方块。”话音刚落，堂哥拿起一把小刀把橙的肉切成了方块，刚切一点点，橙的汁就喷到了堂哥脸上。这是，堂哥变成了一只“黄脸猫”使全家哈哈大笑。堂哥只好把那块“变样”的橙方块放在了中间。
第二个是我。我想：我一定要做个最特色的！我拿着一把小刀把橙的皮切下来，再拿着肉用小刀切成一片一片，围着盘子绕一圈。我又拿着小刀，把苹果刻成圆形的。刚在切第5块的时候，手一滑，苹果“飞”起来了，表弟哈哈大笑，正好，苹果落在了表弟的嘴里，使表弟顿时说不出话来。过了20分钟，我的水果盘拼盘做好了，为了使他独一无二，我用一个哈密瓜的皮盖在上面，一个“水果城堡”做好了，我又在哈密瓜的皮上刻了一个圆窗户。
最后经过投票评出我是：最佳创意奖。
今天，补*班举行了水果拼盘，老师把我们分成两组，一组4人，合作做水果拼盘。同学们很兴奋，个个都跃跃欲试。
拼盘活动开始了，我们小组绞尽脑汁终于想到要拼一只猫头鹰，而第一组要拼一只孔雀，我心想：孔雀可能比猫头鹰好看，但我很有信心，把猫头鹰拼得很逼真。
首先，把佳欣的水龙果切出一片来，放在盘子里当成猫头鹰的头，再从景涛那拿个猕猴桃切成两片又尖又细的，成了翅膀，接着从翌凯那拿个小西红柿，切两半两个，成为圆圆的耳朵，然后再拿两颗草莓当眼睛，又拿牙签固定好，再拿一根香蕉切出一个三角形当嘴巴，我们组猫头鹰总算拼好了，第一组他们和我们同一时间做好了。
到了最激动人心的时刻了。老师来了，她看了看两组的作品，开心地说：“两组在拼的过程中都能团结合作，都获得了最佳创意奖和最佳合作奖。”我们全班同学欢叫起来：“耶！太棒了！”在这一刻，我感到十分快乐。
啊！这特别的“劳动”是多么的有趣，多么的令人开心，快乐！
今天，我上了一堂非常有意义的手工课——自己动手做水果拼盘。
首先，老师让我们把准备好的水果拿出来。看到妈妈给我准备的水果，真是太丰盛了，看得我口水都忍不住流出来了。有龙眼、橘子、提子、车厘子……看到这么多的水果，我想：“做个什么形状的水果拼盘好呢？既好吃，又要好看，那我就做个笑脸吧！”
我先剥了一个橘子，发现一个不够，我就又剥了三个。一看，哇，竟然有这么多片橘子，偷吃一片应该没关系吧。于是，我在下面偷吃了起来。哇！真好吃！吃着吃着，突然想到，不能多吃啊，不然不够用啦，赶紧停了下来。
之后，我把剩下的橘子一片一片地摆放在盘子周围。摆好之后，我又剥了几颗龙眼，特意挑选了一颗又大又圆的，把它放在了盘子上方偏左的地方，然后把另一颗放在它的对面，两颗眼睛就做好了。最后，把四片橘子放在眼睛的周围。把两片橘子放在两颗眼睛的下面，摆成一个半圆形。这样，一个娃娃笑脸就做好了。我看了看觉得还不够，又把三个车厘子摆在圆圈的上方，就像三毛一样拥有了三根头发。完工后，看着这样可爱的造型，我非常开心和满意。
综合实践课真是太有意思了，还能锻炼自己的动手能力哦！
