漫漫人生路，不会一路*坦，将会有千千万万座高峰挡住我们的去路。只有勇攀高峰，才会取得最后的成功。而我的一个名片，就是――勇攀高峰。
“为什么我的成绩如此的低？”我曾在考试后，无数次地问着自己。考试成绩夺走了，我脸上所有的笑容，并顺路给我泼了一大盆凉水，内心仿佛冰冻。
面对老师的批评，同学的嘲笑，家长的失望，我不甘心这样。这个分数，仿佛一座方七百里，高万仞的山峰，挡在我的面前。如果不攀这山，我就如同在困难面前低下了头，如果勇攀这高峰，我将继续走在这条成功之路上，我暗自思忖。
成功，离不开努力。勇攀高峰，也亦是如此。每天清晨，我在桌前拥抱第一抹阳光，温暖的光，照在桌上，折射出绚丽的光彩；每日夜晚，依然在那个书桌上，亲吻清凉的月光。月光倾洒，在夏夜的燥热中，使我清凉。立下一个小目标，每天多做一道题。日复一日，年复一年，一点点坚持，一点点改变，一点点提高。这高峰，也攀了不少。周而复始，始终如一，坚定一个信念――我必会攀上这高峰的峰顶！
这世界上，时间是最公*的，它见证了我自始至终的不懈努力。脚踏实地，笃定信念，手握信仰，心无杂念。纵然是蜗牛般的脚步，也可答峰顶。
滴水穿石，厚积薄发。量变的过程中，必会有质的飞跃。
一直在努力着……
再次走进考场，心中虽有一些忐忑不安，但一想起曾经的努力，就放松了好多。考卷上有些题，大部分都是我曾做过的类型题。自信地走出考场，等待分数的到来。
果不其然，成绩很优秀，虽不说太好，但在班级，重新名列前茅。心中似打翻甜蜜罐，笑容重新出现。这一切的一切，都离不开努力与决定攀登高峰时毅然决然的勇气。
虽然这一高峰攀登完了，但依然有很多困难，在等着我们。勇攀高峰，是我的名片。在以后，我依旧会像如此般努力，获得勇攀高峰的精神，攀上高峰，获得成功。
我，失败了，澄清的蓝色溶液依旧没有任何变化，连拇指大的晶核都没有析出。看到别人培育的晶体越长越大，自己却还是两手空空，心中不免失落。但我知道，我要重新开始，再做一次――。
因为，坚持是我的名片。
动手笨拙的我，对实验操作极不顺手的我，却偏喜欢在实验室触碰仪器的感觉。前期准备本就落后，制作大晶体更是新手，可周围的同学却都是操作熟练，技巧娴熟的老手。看到别人在有条不紊地实验，而自己连投放药品时手都会不自觉地抖，干净的桌面撒满了粉末，正想去擦除却碰倒装满水的烧杯……。同学投来的异样目光是赤裸裸的鄙视。但我心中却总有声音在呐喊：我是我，是坚持不懈的我。这让我总在失败后重新一次次实验，在他人的嘲笑中依然坚持自己的信念。当烧杯的底部终于出现了一颗颗水晶般的蓝色晶体时，心中是无比的自豪，那就是我，坚持的我。
耳边是口语考官一字一字刻板的读音，眼前是电脑上显示的口语试题。面对着人机对话的压力，我的内心小鹿乱撞，*常流畅的发音变得吞吞吐吐，语法和内容更是无暇顾及。10。81分，我手足无措，但我明白，自己的分再低也要勇敢面对。
因为坚持，是我的名片。
寒假在家，每天两套口语练*，早上起来，掏出英语书，一篇一篇反反复复地读。久而久之，电脑屏幕上的英文字母不再令我恐惧，尾音的发音也格外清楚，准确分也一次比一次高。情景对话的答题格式铭记于心，仔细比较自己的回答与参考答案的差别，及时记录存在的疑问。一天天的坚持终于有了回报，14.37分，看到电脑系统上打出的分数，我无比兴奋。那就是我，坚持的我。
没错，坚持是我的名片。它使我在逆境依然勇往直前，在嘲讽的眼光中坚定着自己的信念。我也在坚持下收获成功的喜悦。坚持，将永远伴我成长。
五月的阳光既不像三月那般温柔，也不似七月那股火辣。或许正是由于这个原因才造就了这个与温柔细腻搭不上边，与火爆也没半毛钱关系的阳光小子。
教室
“老师，请您往左挪一下！”顺着这个声音望去，你便能看到我！课堂上，我不会像某些学生连大气也不敢出。对于老师，只要是合理的，正确的意见或建议我便大声的说出来，而不是在下面窃窃私语。对此老师也颇为喜欢。
考场
“亲，莫激动，淡定点！”瞥见声源处，你又能发现我。面对考试大军压境望着有人欢喜有人忧，我总能在保卫自身的情况下安慰帮助那些“惆怅哥”。考试时无意瞥见那些作弊的同学，加上自己正巧有一道不会，我也会想作弊，可转眼一想：“自己会就是会，不会便是不会，抄来的又有何用？”淡笑着交了卷。
操场
“啊！”我睡在海绵垫上叫了起来，忽视着旁边的横杆。我一得碌起身，拍身上的灰，再次助跑，收腰，起跳。终于跳过了！顾不上喘气便向旁边的人说：“哥历害不？”换来的只是一片嘘声，顾不上身上的灰。我便冲上去和他们闹了起来！有时候也喜欢耍宝的我总能和同学打成一片！
家里
“妈，我是你亲生的不？”听着妈妈给我讲小时候的我因为调皮被打的狠时我不禁问道。可没等到答案，有的只是老妈的一个忽视，随后妈妈说道“我不是你亲妈妈！”随后便是一片嬉闹声……
名片如森林里树叶，虽然紫多，却没有一片相同，都是独一无二的，摘下属于我的那一片，上面赫然写着“阳光”。
HI！我是蓝雁，今年9岁，就读于金华市站前小学三（3）班，担任一项很独特的职务——垃圾分类管理员，我感到很自豪。
我活泼可爱，有一头乌黑浓密的长头发，长相甜美，扎着马尾辫，淡淡的眉毛，红彤彤的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛，扑闪扑闪的，显得炯炯有神，小翘鼻上架着一副紫框色眼镜，爱穿漂亮的小裙子，同学们都说我像个小公主。
我的兴趣爱好非常广泛。喜欢写字、运动、最最喜欢的是跳舞，还曾取得冠军荣誉奖杯！
上课专心听讲，积极发言，同学间互相帮助，热衷集体活动。
在家里，我是个乖巧的孩子，会帮妈妈做家务，妈妈累了我还会给她捶背，孝顺长辈，做到自己的事，自己做。
虽然我有很多优点，但也有不足的地方。譬如，做数学作业时，我会将36抄成63…这就是我，你们会喜欢我吗？
我爱微笑，并深深迷恋着这种美丽的表情。也许源于我看过的一句话：越是高洁的心灵，微笑之花越是美丽。
幸福是我会微笑。犹记得那次生病，一向身体不好的我突然发起了高烧。37度，38度，三十九度……温度计上的数字不断攀升，爸爸妈妈的脸色也越来越焦急，他们赶忙把我连夜送到了医院。在我等候输液时，却听到一向沉默寡言的爸爸在与护士争吵：“……你们怎么这么慢，孩子在发高烧知道不知道？”护士说：“发高烧的见多了，等一会儿又不会死！”“可是她是我的孩子，我会心疼！”爸爸激动的说。猛然间，我发现我已经泪流满面，嘴角却忍不住上翘。微笑，因为陶醉于幸福，我用感动在名片上画出温暖的泪珠。
失败时，我会微笑。记得有一次参加作文比赛，在几百个参赛者中我大概是最小的。年少却轻狂的我对自己充满信心，以为自己一定能获得很好的成绩。但在公布那天，却发现自己名落孙山，沮丧极了。不过，在看过其他人的作文后，我却微笑起来，因为那些优胜者的水*比我高出很多，不过，我还小，来日方长嘛！微笑，因为感悟于失败，我用乐观在名片上描绘出明媚的骄阳。
成功时，我会微笑。就在上学期我获得了班级第一名的好成绩，我忍不住笑起来。但老师的一句话提醒了我：“现在的成绩只是对前一段时间的检测，以后的优秀要靠努力去获得。”我依旧微笑，不过微笑中多了一份内容：一切都会过去，应脚踏实地前行，创造更大的光辉。微笑，因为看透了成功，我用淡然在名片上勾勒出清雅的翠竹。
我有一张名片，上面有“微笑”这两个大大的字，还有温暖和泪珠、明媚的骄阳和清雅的淡竹，这些都是我用心感悟生活，用微笑去描绘。
幸福时的微笑拥有感动的弧度；失败时的微笑携带乐观的弧度；成功时的微笑带着淡然的弧度。
我爱微笑，我无论何时都在微笑，因为――微笑，是我的一张名片。
大家好，我叫吴博铖，今年九岁，是宁师附小三年（4）班的学生。我的身材偏瘦，留着一个**头。身高1米35，体重30千克。我有一张瓜子脸，脸上镶着两道淡淡的眉毛，眉毛下是一双明亮的眼睛。我有一个灵敏的鼻子和一对耳朵，还有一张小巧玲珑的嘴巴。
我的爱好是打篮球。我常常和小伙伴一起打球。有时，小伙伴没来，我就一个人独自打球，照样乐此不疲。有一次，我一口气投中了53个球。
我还有许多优点，如：写字、朗读、运动。我特别喜欢看书，有一次我正在看书，突然急着要上卫生间，但太喜欢那本书了，舍不得放下它，竟然把书也给带到卫生间里面去了。
我有一个小毛病，就是上课爱讲话，现在我决心改掉这个毛病。
这就是兴趣广泛的我，请大家多多关照。
这个礼拜天，我手工制作了属于我的第一张名片。
我先找了一张白色的照片纸，因为照片纸厚薄适中，洁白有质感，很有档次。我还拿来一张妈妈的名片做参照物，依着样子，把照片纸剪成两张标准的名片纸。接下来，我开始制作名片内容了。
按照吴老师的要求，我先用直尺在右上角画上了一个长方形，里面刚好贴上一张我的漂亮的大头贴。然后，我把名片分成五行，从上到下，依次写上姓名、中队队名、小队队训、博客网址和QQ号码。希望校长们有空能看看我的博客，并跟给我留言，或者顶一下也行。
我还在小队队训下划了一条红线，一则凸显队训内容，二则把名片一分为二，使博客和QQ与其他内容分割开来，便于查看。而且，这条红线处在名片的黄金分割点，是一条名副其实的黄金分割线。
我的第一张名片的诞生了！
从小到大，糊涂就是我的一张名片，因为“犯糊涂”，我闹了不少大大小小的笑话，真是令我苦恼啊！
初一的一场考试中，大家都在奋笔疾书。班里满是笔尖与试卷接触发出的“唰唰”声，正当这时，我突然发现课外文言文中有一整段话没有标标点符号，我看了看同桌，他还没有写到那里，周围的同学似乎并没有发现这个“小状况”，我心里暗想：嘿嘿，你们还说我糊涂，你们都还没有发现这个错误呢！我这就去证明我自己！
我站起来，理了理衣服，迈着自信的步伐，“噔噔噔”的跑上讲台，举着试卷对着老师，用全班都听得见的音量说：“老师，我发现了一个全班人都没有发现的错误！”一瞬间，“哗哗哗”的翻试卷的声音四起，只见同学们个个都疑惑不解的看着我，我打开卷子，指着课外文言文那一篇，说：“瞧吧！你们都说我糊涂，这一段都没有标点符号你们都没发现呢！”突然，全班都安静了下来，三秒后，不知从哪个角落传来的笑声，引起了全班都哄堂大笑起来，连老师都笑得捂住了肚子，我站在讲台上，真是“丈二和尚摸不着头脑”都不知道他们在笑什么。
过了许久，笑声才有所减弱 ，第一排的一位同学对我说：“糊涂鬼，你还是看一看第一小题的要求是什么吧！”什么？我连忙定睛一看“请为第一段的语句标上正确的标点符号”我的脸瞬间发起了“烧”，
我尴尬极了，在讲台上上也不是下也不是，全班又再一次爆笑起来，后排的“捣蛋鬼”还笑嘻嘻地说；“这次又要在你的‘糊涂账’上再记下一笔了！”我恨不得把自己塞到一个地洞里：这可真是太丢人了！
我的“糊涂账”上已经记了很多令人捧腹大笑的事了：把盐当成糖，害了一锅汤；以为量角器是量“脚”器，在很多人面前闹了笑话；考试没带准考证……但我相信，虽然现在“糊涂还是我的一张名片，但总有一天，我一定会改正这个缺点的！”
人生就像一片广袤无垠的大海,荡起阵阵激情的浪花.而挫折就像大海里的一叶扁舟,时而隐,时而现.使这片大海不得寂静.但我们只要以乐观的态度面对挫折,人生就会变得更加有趣。
人的一生处处充满着荆棘,但我坚信“绝境处可以粉身碎骨，绝境处也可以飞珠溅玉。”一件事情，两种态度，两种结果，谁不想采用积极的方式去做？谁又想去做损人不利己的事呢？
乐观就像黑暗里的星空，照亮人们心中的路；乐观就像春天里的微风，吹来阵阵喜悦；乐观就像天空中的小鸟，煽动翅膀自由翱翔。我们必须坚信，黑暗的地方，必定有光！
拥有乐观是件美好的事，我可以在同学悲伤时，用乐观的态度去感染他；我可以在失败的时候，用乐观重拾信心；我可以在心情不好的时候，用乐观获得微笑。乐观让我的世界永远充满阳光，乐观让所有烦人的问题简单化了。乐观，你也可以拥有！
乐观是我强大的精神支柱，每当我想放弃时，乐观就会毫不犹豫的挺身而出给于我莫大的鼓舞"别放弃，你是最棒的。”乐观是我的好朋友，我喜欢在午后阳光下默默陪伴它，仰望它，看它纯净的目光如何把我的心灵扫得一尘不染；乐观又好像我的恩师，教我在生活中如何为人处事，教我嘴角上扬四十五度看问题，教我用感激的目光洞察世事。因为乐观我躲过了艰苦的抉择；因为乐观我总能在阴云密布的雨天看见太阳；因为乐观我结识了许多朋友；因为乐观我的生活熠熠闪光！
乐观——我的代名词。其实乐观，你也可以拥有！
“那边那个高个子的女生！自然一点，你是木偶吗？”老师的话引来同学们的一阵阵哄笑，而这句话的主人公——我，涨红了脸，恨不得找个洞钻进去。
学校为了参加舞蹈避三，组织了许多同学进行排练，而我正是其中之一。本来，我是没有机会的，甚至一度面临被淘汰的危机，但我没有放弃，而是一次次去争取，终于留在了最终名单里。我个子高，腿长，但柔韧性不好，所以训练时十分幸苦。负责训练的老师对我的表现并不满意，于是给我加大训练量；同学们也劝我别参加了，吃力不讨好的事情让别人去做好了；父母更是极力反对，说这样会影响学*。
面对众多的质疑和劝说，我只是摇摇头，继续坚持。因为，不放弃是我的一张名片。在别人午睡的时候，我尽可能地完成作业；二刀流下午放学后，我便练*动作，渐渐地，我的动作越来越标准，能很好地跟上老师的节奏了。其他人纷纷对我的变化感到惊奇，都询问我有什么“秘诀”。其实我并没有什么特别方法，只是在压腿时边痛边坚持，在别人休息时再练一遍动作，虽然很累，但我从不放弃。
不放弃，是我的一张名片。
众所周知，英语考试分听力和笔试两部分。曾经有一段时间，我的听力分数总是惨不忍睹。为了提高我的听力成绩，老师建议我在听听力的时候将听力内容记录下来，并利用它回答问题。刚开始，我完全跟不上录音的节奏，记录短文的时候总是手忙脚乱，什么都记不住，效果反不如直接做题。与我一同尝试的还有其他几个同学，没过几次便放弃了。可我依然坚持了下来。因为不放弃，是我的一张名片。坚持了一段时间，我的听力成绩有了突飞猛进。
从小到大，我面对过无数的困难，但我都挺了过来。这是因为，不放弃是我的一张名片。
——《我的名片》教案（精选十篇）
活动目标：
1、掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。
2、了解名片的功能，初步尝试设计名片。
3、提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。
活动准备：
1、彩色卡纸、手工纸若干张，绘画工具、胶水、废旧材料、记号笔，小粘贴，照片每人一张
２、课件、磁带、电视
难点：
初步尝试设计名片
过程：
一、导入：找朋友的乐曲，带领幼儿做律动入场
二、
１、观看课件（1），引出主题，请幼儿观察大人们是如
何交往？
２、观看课件（２），
①讨论名片的用处、样式（相同处和不同处）及给我们生活带来的方便。
②并在每一幅图片出示时，讨论所持名片的职业。
③讨论名片的内容。鼓励幼儿用各种方式介绍自己。
３、总结大人的名片特点，（形状单一、格式相同）。
引出课件３，（神奇王国的名片）鼓励幼儿利用废旧材料制作，
教学目标：
学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学*使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置。
教学重点、难点：
学*使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置
教具：
PowerPoint课件、多媒体电脑
一、谈话引入：
出示一张名片，师：同学们，大家看，这是什么？你们看，一张名片既能了解到他的姓名，年龄、爱好，并可以通过E-Mail和他人取得联系。名片，可以让别人了解你，也可以帮助你了解别人，架起你与他人友谊的桥梁。这节课，我们就来学*如何制作一张名片。
二、开始新课：
1、动手设计名片：
A、让学生自学课本P68页内容，边学边试操作
B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决。
C、学生再次操作
2、让名片漂亮起来，学*插入图形
A、教师操作示范，学生领会操作要领。
B、学生操作，教师巡视辅导。
C、试一试：插入一条粗直线
3、让名片漂亮起来，学*插入项目符号
学生自学课本P71内容，然后自己小组操作，遇到不懂的问题再请教老师或同学。
三、练一练：P70的练一练
四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
活动来源：
名片作为**交际的一种工具，既扩展**的交际空间又为人们的生活带来很多方便。在生活中孩子们可能看到过大人使用名片，但是对于名片所包含的信息以及如何运用名片有效地扩展自己的交往空间却是我们老师需要思考的问题。此次活动源自于一天有一位孩子从家里带来了一张餐馆的名片，孩子们三言两语地讨论了起来：这是什么卡片啊？是不是我要吃饭就可以给他打电话呢？这个老板叫什么名字呀？因此我抓住了这个教育契机，希望通过“我的名片我做主”的活动逐渐扩展幼儿与同伴特别是不认识的同伴之间的交往空间，懂得与同伴传递或交换名片时的基本礼仪。
活动目标：
1.初步认识名片，了解名片上应具备的基本信息，懂得传递和交换名片时的基本礼仪。
2.尝试用自己喜欢的方式设计、制作个性名片，并能用礼貌的方式与同伴交换名片，逐渐扩展幼儿的交往空间。
3.懂得传递或交换名片可以结识和交往新朋友，在与同伴交换名片或介绍自己的活动中体验与人交往的乐趣。
活动准备：
1．布置“小小名片展”：收集及自制的`名片若干。
2．制作名片的各种材料：彩纸、记号笔、贴纸、名片模型卡等。
3．PPT、“可爱的小朋友”乐曲、两个班级幼儿人数各半
活动过程：
一、幼儿与好朋友牵手进入活动场地，教师引发谈话
你有好朋友吗？和好朋友一起玩心情怎么样？如果你想和不认识的人交朋友，你会怎么做？
二、教师用名片去认识客人老师，引导幼儿观察。
三、参观“小小名片展”，了解名片展示的信息内容及用途。
1.引导幼儿观看老师的名片，初步了解名片包含的信息。
2.邀请幼儿去参观“小小名片展”，引导幼儿观察各种名片，了解名片展示的信息内容。
3.幼儿自由参观，教师引导幼儿大胆与同伴交流自己的发现。
4.讨论：你看到了一些什么名片？这些名片上都有些什么信息？
四、幼儿到“名片工作坊”自制个性名片。
1.激发幼儿到“名片工作坊”自制个性名片的兴趣。
2.结合PPT，讨论：个性名片上需要哪些信息让别人认识你？你想怎么设计自己的个性名片？
3.幼儿制作个性名片，教师巡回指导。
五、秀名片，与同伴交换名片。
1.秀秀我的名片：幼儿向同伴展示自己的个性名片，并大胆介绍自己的名片。
2.再现教师传递名片的照片，谈话：老师是怎么去和客人老师交朋友的？引导幼儿模仿教师如何介绍自己和传递名片，了解交换或传递名片时的礼仪。
3.游戏：快乐交换。幼儿随“可爱的小朋友”乐曲跳舞并找朋友，在间奏时与同伴交换名片，教师引导幼儿掌握交换名片的礼仪：双手递上名片，名片的正面面向对方，微笑着说“你好！这是我的名片，我们做个朋友吧！”；双手接过名片，微笑着说：“谢谢！这是我的名片，很高兴和你做朋友！”幼儿相互拥抱，乐曲开始继续游戏。
活动反思：
活动通过让孩子们“看名片，说名片，做名片，送名片”几个环节，帮助幼儿构建了用名片有礼貌地去交更多朋友的经验，这也印证了《指南》在社会领域之子领域人际交往目标4中5-6岁儿童“有礼貌的与人交往”，扩展了目标2中4-5岁儿童“会用介绍自己等交往技巧与同伴交往”的典型表现，既扩展了幼儿的交往空间，又丰富了幼儿的交往技能。《指南》告诉我们：活动应尊重幼儿的个体差异，鼓励支持幼儿富有个性和创造性地学*与探索，表达与表现。名片作为一种与众不同的，富有个性的表现方式，为幼儿提供了表现与展现自我的空间。由于是借班上课，对幼儿的最*发展特点来集合把握不够，因此在活动中不能很好地回应幼儿的问题，在尊重和关注个别幼儿上也有不足的地方。当看见孩子们能在互相交换名片和介绍自己的过程中体验着与同伴交往的快乐，我们能感受到通过一张小小的名片已经逐渐打开孩子交往的大门，孩子们在活动中感受到交往的乐趣。
教学目标：学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学*使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置。
教学重点、难点：学*使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置
教具：PowerPoint课件、多媒体电脑
一、谈话引入：
出示一张名片，师：同学们，大家看，这是什么？你们看，一张名片既能了解到他的姓名，年龄、爱好，并可以通过E-Mail和他人取得联系。名片，可以让别人了解你，也可以帮助你了解别人，架起你与他人友谊的`桥梁。这节课，我们就来学*如何制作一张名片。
二、开始新课：
1、动手设计名片：
A、让学生自学课本P68页内容，边学边试操作
B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决。
C、学生再次操作
2、让名片漂亮起来，学*插入图形
A、教师操作示范，学生领会操作要领。
B、学生操作，教师巡视辅导。
C、试一试：插入一条粗直线
3、让名片漂亮起来，学*插入项目符号
学生自学课本P71内容，然后自己小组操作，遇到不懂的问题再请教老师或同学。
三、练一练：P70的练一练
四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
活动目标：
1、了解名片功能，知道名片能为人民的生活工作带来方便。
2、能创造性的设计自己的名片。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、幼儿有互留通讯方式的愿望。
2、老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片，收集的各种不同种类的名片。
3、操作材料：几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废旧图片。
活动过程：
了解名片的作用。
（1）你们见过名片吗？见过谁的名片？名片是什么样子的？
（2）出示一张老师自制的名片，引导幼儿看一看，说一说。
（3）人们为什么要用名片？它有什么用？
活动反思：
活动来源于我们的生活，幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦，同时感受到了交往的快乐。名片是人们交际的一种工具，它的出现和使用已被现代人越来越重视，它和孩子们的距离应该是非常*的`。活动开始，孩子自己交流对名片的认识，如名片的内容、名片的用处。讨论名片的用处时，孩子们知道名片可以与人交往，可以方便朋友。最后，通过自己制作名片来提升、扩展自己的经验。整个过程，自然流畅，在与幼儿互换名片的xx中结束，孩子们即获得了经验又加深了与幼儿间的友情。这次活动是幼儿第一次设计名片，所以他们非常感兴趣，心情一直是高兴的、愉悦的，活动中他们能自主设计自己喜欢的名片并大胆运用花纹进行装饰。我把幼儿对名片的零散印象、模糊经验进行提升，让幼儿在制作过程中尝试到成功、获得愉悦。在活动中，我们还为幼儿创设了良好的表达氛围，特别是在赠送名片过程中，让每位幼儿都有表达的机会，培养了幼儿主动表达的能力。
这节课应让幼儿课前学会写个人信息等资料，这样幼儿在制作环节上就会很轻松。
活动目标：
1、萌发幼儿的交往意识，增进同伴间的友情。
2、在制作中培养幼儿的创造力以及运用名片交流的能力。
3、引导幼儿在了解名片的组成部分及功用的基础上，设计制作自己的名片，并尝试创作代表自己的图案。
活动准备：
课件、各色名片纸若干、水彩笔若干
活动分析：
在**的生活中，名片是比较常用的促进人与人之间交流的'一种表现形式。结合*期主题活动“交朋友”，促进其交往能力，所以设计这节课，把名片引入孩子们的世界里，萌发幼儿的交往意识，。本次活动的知识点是幼儿要在了解自己的基本情况和联系方式的基础上进行学*的。活动的重点是引导幼儿在了解名片的组成部分及功用的基础上，设计制作自己的名片，教师通过引导分析法和讲解法来突破，同时让幼儿运用对比学*法和大胆尝试法来突破。难点是发挥幼儿的创造力来设计名片，通过启发法和鼓励法来突破。我想用名片打开孩子们开始交往的大门，让孩子们在友情的包围中感受集体的温暖。
活动过程：
（一）导入：
幼儿欣赏课件，回答问题“是什么告诉了山羊伯伯，小老虎的家在什么地方的？”，由此引出“名片”。
（二）展开：
1、引导幼儿了解名片的内容、格式及功用。
提问：a **名片上都有什么？小老虎的名片上都有什么？b 单位一般放在名片的最上面，小朋友的学*单位是哪里？可以用什么来表示？c 名字一般放在名片的中间，醒目的地方，小老虎的名字用什么来表示的？你想用什么图案来表示自己呀？d 地址和电话一般放在名片的最下方，小老虎的地址是用什么表示的？为什么用小房子来代表地址呢？名片有什么作用呀？
2、幼儿按要求设计名片，师巡回指导。
要求：a
名片上要有名字、单位、地址、电话。B 设计出来的名片要干净、清晰、颜色鲜艳，能看懂。
3、游戏：“找朋友”，幼儿相互交流自己的名片。
4、讲评：
找出最喜欢的名片，说明为什么。
（三）结束：
把我们名片放到我们的教室里的“班级联系屋”，增进我们大家的联系。
一、教学目标
本节课以“利用Word软件来设计名片，帮助同学之间相互交流、联系，建立友谊”为任务，以“掌握信息加工与表达的过程和方法，掌握信息技术处理的完整流程”为目标，展开教学，具体可分为知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观目标来进行培养：
二、、教学目标：
（一）知识与技能目标：
①了解名片制作的基本常识和制作名片的基本过程
②了解利用文字处理软件制作名片的常用技巧和操作。
③名片的使用常识
（二）能力与方法目标：
①体验名片设计的过程，好的设计是作品的灵魂。
②学会参照已有的作品，吸取别人的设计思想，设计自己的作品
（三）情感、态度与价值观目标：
①欣赏好的名片作品，提高鉴赏能力和审美意识。
②培养自我评价意识。
③小组协作式学*，培养合作意识
三、教学重点
掌握Word软件一般的操作方法，制作名片，并能适当举一反三，推陈出新。
四、教学难点：装饰图形的布局和美工设计。
五、教学方法：
主要分为两个阶段。第一阶段是名片设计，第二阶段利用Word制作名片主题内容。对于第一阶段，采取情景教学和学生自主的方式，发挥学生自己的创造性，去分析问题、解决问题。对于第二阶段，根据学生的实际情况，采用多重任务的方式进行分层教学，并结合教师演示。
六、课时安排：1课时
七、教学过程设计
（一）创设情境，引入新课：
设计小组合作及情感教学的教学活动使本课极有设计感，播放一组用幻灯片制作好的精美名片并配有优美的音乐，培养学生的共情感、交响感。
设计学生活动：小组讨论交流，如何制作精美的名片
（二），合作交流、探求新知
1、规划设计名片
让学生自己设计一张名片，培养学生的设计感
设计学生活动：小组讨论交流，设计的名片包含哪些个人信息，它的版式和色彩有什么特点？
2、制作名片：
让学生参考制作我的名片操作步骤自己动手操作，小组间进行合作交流、讨论，让学生体检制作过程的快乐，培养学生的娱乐感和共情感。
教师巡视、指导、帮助解决操作中遇到的问题，给学生以榜样的力量，体验意义感和协作及创作学*。
3、强化练*
要求学生给自己设计一张名片，由学生评选出制作最精美的同学，教师给予鼓励。
布置任务：
任务1：参考课本18页—20页的内容，制作名片底色。（制作好的同学可以去帮助有困难的同学制作）
任务2：参考课本22—23页的内容，插入艺术字和文本框信息
任务3：尝试参考课本21—22页内容完成制作装饰图案。（小组内相互帮助，老师巡视加以指导）
学生活动：认真完成布置的任务，对于不懂的问题可以求助同学，也可以请教老师。教师巡视指导，观察学生完成情况。
交流评价：鼓励学生展示自己的制作名片，围绕Word的一些操作方法，其他同学对于操作过程给予评价。发挥集体的力量，学生可以通过交流与协作得到相互启发。
八、小结
你的收获有哪些？
九、作业：帮助爸爸妈妈设计一张名片
活动来源：
名片作为**交际的一种工具，既扩展**的交际空间又为人们的生活带来很多方便。在生活中孩子们可能看到过大人使用名片，但是对于名片所包含的信息以及如何运用名片有效地扩展自己的交往空间却是我们老师需要思考的问题。此次活动源自于一天有一位孩子从家里带来了一张餐馆的名片，孩子们三言两语地讨论了起来：这是什么卡片啊？是不是我要吃饭就可以给他打电话呢？这个老板叫什么名字呀？因此我抓住了这个教育契机，希望通过“我的名片我做主”的活动逐渐扩展幼儿与同伴特别是不认识的同伴之间的交往空间，懂得与同伴传递或交换名片时的基本礼仪。
活动目标：
1.初步认识名片，了解名片上应具备的基本信息，懂得传递和交换名片时的基本礼仪。
2.尝试用自己喜欢的方式设计、制作个性名片，并能用礼貌的方式与同伴交换名片，逐渐扩展幼儿的交往空间。
3.懂得传递或交换名片可以结识和交往新朋友，在与同伴交换名片或介绍自己的活动中体验与人交往的乐趣。
活动准备：
1．布置“小小名片展”：收集及自制的名片若干。
2．制作名片的各种材料：彩纸、记号笔、贴纸、名片模型卡等。
3．PPT、“可爱的小朋友”乐曲、两个班级幼儿人数各半
活动过程：
一、幼儿与好朋友牵手进入活动场地，教师引发谈话
你有好朋友吗？和好朋友一起玩心情怎么样？如果你想和不认识的人交朋友，你会怎么做？
二、教师用名片去认识客人老师，引导幼儿观察。
三、参观“小小名片展”，了解名片展示的信息内容及用途。
1.引导幼儿观看老师的名片，初步了解名片包含的信息。
2.邀请幼儿去参观“小小名片展”，引导幼儿观察各种名片，了解名片展示的信息内容。
3.幼儿自由参观，教师引导幼儿大胆与同伴交流自己的发现。
4.讨论：你看到了一些什么名片？这些名片上都有些什么信息？
四、幼儿到“名片工作坊”自制个性名片。
1.激发幼儿到“名片工作坊”自制个性名片的兴趣。
2.结合PPT，讨论：个性名片上需要哪些信息让别人认识你？你想怎么设计自己的个性名片？
3.幼儿制作个性名片，教师巡回指导。
五、秀名片，与同伴交换名片。
1.秀秀我的名片：幼儿向同伴展示自己的个性名片，并大胆介绍自己的名片。
2.再现教师传递名片的照片，谈话：老师是怎么去和客人老师交朋友的？引导幼儿模仿教师如何介绍自己和传递名片，了解交换或传递名片时的礼仪。
3.游戏：快乐交换。幼儿随“可爱的小朋友”乐曲跳舞并找朋友，在间奏时与同伴交换名片，教师引导幼儿掌握交换名片的礼仪：双手递上名片，名片的正面面向对方，微笑着说“你好！这是我的名片，我们做个朋友吧！”；双手接过名片，微笑着说：“谢谢！这是我的名片，很高兴和你做朋友！”幼儿相互拥抱，乐曲开始继续游戏。
活动反思：
活动通过让孩子们“看名片，说名片，做名片，送名片”几个环节，帮助幼儿构建了用名片有礼貌地去交更多朋友的经验，这也印证了《指南》在社会领域之子领域人际交往目标4中5-6岁儿童“有礼貌的与人交往”，扩展了目标2中4-5岁儿童“会用介绍自己等交往技巧与同伴交往”的典型表现，既扩展了幼儿的交往空间，又丰富了幼儿的交往技能。《指南》告诉我们：活动应尊重幼儿的个体差异，鼓励支持幼儿富有个性和创造性地学*与探索，表达与表现。名片作为一种与众不同的，富有个性的表现方式，为幼儿提供了表现与展现自我的空间。由于是借班上课，对幼儿的最*发展特点来集合把握不够，因此在活动中不能很好地回应幼儿的问题，在尊重和关注个别幼儿上也有不足的地方。当看见孩子们能在互相交换名片和介绍自己的过程中体验着与同伴交往的快乐，我们能感受到通过一张小小的名片已经逐渐打开孩子交往的大门，孩子们在活动中感受到交往的乐趣。
设计思路：
每年的六月，是孩子们值得留恋的日子。不久，他们将告别幼儿园生活，离开相处了三年的小伙伴，踏入小学生活。离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。
在即将分别的时刻，我们将开展多种形式的毕业活动。制作自己的名片进行交换是其中的活动之一。通过幼儿自行设计个性名片、相互赠送名片，表达对同伴的依恋，体验成长的快乐。
活动目标：
1、了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便；
2、能设计自己的名片，突显个性，掌握名片的装饰方法；
3、通过活动，让孩子感受分手时刻的激动与留恋。
准备：收集各种名片、彩色纸、水彩笔、粘贴图案、剪刀等。
过程：
一、了解设计意图
——我们班级小朋友就要离开幼儿园，到不同的小学去读书，你会想念自己幼儿园的小伙伴吗？你们还会相互联系吗？可以采用怎样的联系方法？（打电话、上网、送名片等）
二、了解名片的功能
（名片展示）——这是什么？它们样式一样吗？为什么不一样？
——人们为什么要用名片？它有什么用处？
——你还见过怎样的名片？
——小结：名片的样式各不相同，用处也不同，可以认识新朋友，联系老朋友，还可以介绍自己单位产品等，名片给人们的生活和工作带来很多方便。
三、设计个性名片
——你想拥有自己的名片吗？
——你想设计一张怎样的名片？（请幼儿说说设计意图）
——名片上应该有什么？
——老师启发提示：名片的形状不一样、色彩花纹不一样、文字的排列、电话号码的排列也不一样。
——幼儿动手设计名片，老师巡回指导
1、鼓励幼儿创造性地进行设计，有自己的个性；
2、掌握名片的装饰方法；
3、帮助能力差的幼儿完成设计。
四、交换名片
——我们的名片设计好了，请你把名片送给自己的好朋友，送名片时对好朋友说些什么呢？（让幼儿相互见说句祝愿的话）
一、活动目标
1.了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。
2.能创造性地设计自己的名片。
二、活动准备
1.幼儿有互留通讯方式的愿望。
2.《幼儿画册》（第三册P65）。
3.老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片，各种不同种类的名片。
4.操作材料：几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废旧图片。
三、活动过程
1.了解名片的作用。
（1）你们见过名片吗？见过谁的名片？名片是什么样子的？
（2）出示一张老师自制的.名片（尺寸要大），引导幼儿看一看，说一说名片上有哪些信息。
（3）人们为什么要用名片？它有什么用？
：名片上有自己的名字、电话、地址等。它有很多用处，可以认识新朋友，可以与朋友保持联系，可以介绍自己单位的产品等，名片为人们的生活和工作带来很多方便。
2.欣赏各种名片。
（1）欣赏多种名片。这些名片一样吗？哪里不一样？分别有什么特色？（观察名片的形状、颜色、装饰方法）
（2）欣赏上届大班幼儿的名片。
你们知道这是谁的名片吗？这些名片和刚才的名片有什么不同？
3.设计名片。
（1）引导幼儿讨论：怎样设计自己的名片？名片上应该有什么？如何进行装饰？
（2）幼儿操作设计自己的名片。
教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿把自己的名片设计得更独特，更漂亮。
4.幼儿互相赠送自己的名片，激发毕业后与同伴保持联系的愿望。
——什么是我的名片初中作文汇总十篇
笑有很多种：大笑，冷笑，苦笑……然而令人感到最温暖的，却是那甜甜的微笑。一个不经意间的微笑，可能就会改变一个人的命运。
那是一个阴沉沉的周四下午，那时我才四年级。天空灰蒙蒙的，云彩也黑的像眼珠一样，狠狠地瞪着地上的每一个人。我一个人呆坐在课桌前，望着桌上那鲜红的试卷，上面那红色的分数映入我的眼睛，使我感到一种痛——我只考了七十六分。心里塞满了痛苦，感
到世界都变了一个样。回家的路上，下起了淅淅沥沥的小雨，超市的空气使我喘不过气来。我感到急躁，开始懊悔，为什么我会考成这样？我就这样走回了家。
回到家，发现家里没人，我心中控制情绪的那道阀门终于支撑不住了，一瞬间炸开锅来。我趴在床上大哭大叫起来。不知道过了多长时间，我爬了起来，抹了抹泪水，深呼吸，跑去开门——爸爸回来了。爸爸刚进门，就发现我的异常，便问我怎么了。我便一五一十
地向爸爸交代了情况。
我讲完，爸爸沉思了一会，却又笑了起来。摸着我的头，说：“不要只看结果，只要你尽全力发挥了就好。不要灰心，相信自己，一定可以的！”爸爸的态度使我震惊，仿佛一道阳光照入我的心田，使我有了向前走的勇气。
在此后的学*中，我更加努力，最终取得了不错的成绩。
一个微笑，可以这么重要！
我向往自由，想无拘无束的生活。
在辽阔的草原上，乘一匹骏马，呼吸着新鲜的空气，感受着阳光的温暖，手中再握一条马鞭，迎着带有青草气息的微风飞驰，该是多么的美好。
累了，便拉住马儿，独自带着马儿到一颗大树下乘凉。以花草为伴，在它们中间用它们的眼光去仰望湛蓝的苍穹。似*似远，让人感觉它的内在无穷无尽。
闲了，便将双手搁置在脑后，闭上眼，享受一刻的清静。
可是，这只是我的想象罢了，在这抬头见楼房，低头见水泥的城市，又怎么会有辽阔的草原呢？光阴似箭，日月如梭。眨眼间，一个短暂的假期被春末的朝阳迎来了。由于学校放假，我又一次回到了我的老家——仁和坪。
小车沿着公路驶进了大山中，由于下了一场雨的缘故，山路变得十分泥泞，也十分狼狈。小车也在这条残破的泥泞小路上左右的摇晃着。
我正因此心中郁闷着，但是我的视野前却出现了一片又一片的油菜花，我看着窗外的油菜花，闻着它们发出的浓郁的花香。它们，开得是那么的无拘无束。
终于，我们到家了。家门口的坎儿下，就是我自己家的油菜地，一田的`金黄色的油菜花，犹如一个个士兵排列成的一对对方阵一般。不过，我还是第一次看到戴小花帽的士兵。呵呵，还真是有趣。
我在田边站了站，但还是忍不住，便钻进了花海里。
天啊！这哪里还是田啊！泥土被雨水滋润后，变得又湿又软，将我的鞋子变成了“泥鞋”，脚下拖着一层层湿泥，走起路来特别不*惯。我赶紧在这没过我脑袋的花海中折下几朵小花，便匆匆逃离了“案发现场”。
一进屋，我便脱下鞋袜，用手拎着一双“泥鞋”赤脚跑到屋外，顺手在碎石路边捡了一根小棒，坐在屋旁的梨树下刮着鞋子上的泥土。当我把鞋子刮得差不多干净了，我便又赤脚奔回了屋。屋外的泥泞小路上，印着我的足迹。就像家乡的一花一草一木一物一人，都印在了我的心中一样。
在这座大山里，我感受到了自由，感受到了难得的清闲。
无忧无虑的，这，就是我的名片。
我向往自由，想无拘无束的生活。
在辽阔的草原上，乘一匹骏马，呼吸着新鲜的空气，感受着阳光的温暖，手中再握一条马鞭，迎着带有青草气息的微风飞驰，该是多么的美好。
累了，便拉住马儿，独自带着马儿到一颗大树下乘凉。以花草为伴，在它们中间用它们的眼光去仰望湛蓝的苍穹。似*似远，让人感觉它的内在无穷无尽。
闲了，便将双手搁置在脑后，闭上眼，享受一刻的清静。
可是，这只是我的想象罢了，在这抬头见楼房，低头见水泥的城市，又怎么会有辽阔的草原呢？光阴似箭，日月如梭。眨眼间，一个短暂的假期被春末的朝阳迎来了。由于学校放假，我又一次回到了我的老家——仁和坪。
小车沿着公路驶进了大山中，由于下了一场雨的缘故，山路变得十分泥泞，也十分狼狈。小车也在这条残破的泥泞小路上左右的摇晃着。
我正因此心中郁闷着，但是我的视野前却出现了一片又一片的油菜花，我看着窗外的油菜花，闻着它们发出的浓郁的花香。它们，开得是那么的无拘无束。
终于，我们到家了。家门口的坎儿下，就是我自己家的油菜地，一田的金黄色的油菜花，犹如一个个士兵排列成的一对对方阵一般。不过，我还是第一次看到戴小花帽的士兵。呵呵，还真是有趣。
我在田边站了站，但还是忍不住，便钻进了花海里。
天啊！这哪里还是田啊！泥土被雨水滋润后，变得又湿又软，将我的鞋子变成了“泥鞋”，脚下拖着一层层湿泥，走起路来特别不*惯。我赶紧在这没过我脑袋的花海中折下几朵小花，便匆匆逃离了“案发现场”。
一进屋，我便脱下鞋袜，用手拎着一双“泥鞋”赤脚跑到屋外，顺手在碎石路边捡了一根小棒，坐在屋旁的梨树下刮着鞋子上的泥土。当我把鞋子刮得差不多干净了，我便又赤脚奔回了屋。屋外的泥泞小路上，印着我的足迹。就像家乡的一花一草一木一物一人，都印在了我的心中一样。
在这座大山里，我感受到了自由，感受到了难得的清闲。
无忧无虑的，这，就是我的名片。
每个人都是一个多面体，每一个面也都映射出不同的性格特点。而我最突出的那个面，便是坚持，它成了我的一张名片。
从小到大，我都喜欢锻炼身体，长跑可谓是我的强项。可是刚开始，我其实很讨厌它。第一次长跑，我还只有6岁，却准备去跑5000米，当然这不是我自愿的。那天天气有点冷，我被爸妈从被窝里拉出来。我想念温暖的被窝，但迎面的冷风把我吹醒了，它告诉我该做什么。我也想通了，不就是5000米吗？没什么大不了的。可怜的.我，小学都还没有上，连5000米有多远都还没有弄懂，就开始长跑了。途中经过好友王飞的家，我想应该到了吧？却被告知：只跑了500米。我心生胆怯：十个这么远呀？还不把我累死？
可爸妈越跑越远，丝毫不理会我。我停下来沉思，很不高兴：你们怎么可以丢下我不管呢？没办法，我只好又慢慢地跑起来，可还是跟不上。我心里真有点着急了，心想：再偷懒，可真要走丢了！
就这样跑一段，歇一段；又跑一段，再歇一段，终于熬到了2700米，这已是极限了。老爸老妈见我实在不行了，也就不再勉强。大强度的运动量，害得我连续几天全身酸痛。
到了初三，现在我依然每天抽出时间锻炼。在一中的操场上，我每天都要跑800米，做引体向上、立定跳、俯卧撑等一系列的运动项目，可以说风雨无阻，从不间断。期间，班上也有不少同学加入，可大多数只是一时兴起，不能坚持长久。原因是进行大强度的锻炼后，第二天说全身酸痛，受不了，第三天就不来了，更别提长期坚持。
其实，学*与体育锻炼是一样的，需要坚持不懈。学*更是辛苦，功课多，作业量大，缺少睡眠，大家都一样，就看谁能坚持。为了坚持学*，我常泡咖啡提神。有时感觉迷迷糊糊，眼皮有千斤重，可我硬是提醒自己：坚持！有时实在坚持不了，往床上一倒就睡着了，但睡醒了又接着写作业。这就是坚持的力量。
龟免赛跑的故事大家都听说过，乌龟能取得成功，不是它跑得比兔子快，而是它能够坚持如一。还有一句古训，叫做：水滴石穿。今天，我们就要参加中考了，大家都很疲倦，大家都成了蓄势待发，最后鹿死谁手，就看谁能坚持到最后！我相信我一定能坚持到最后，直至取得最后的胜利。因为，坚持是我的一张名片！
我爱笑，微笑是我的名片。
临*大考，死党紧紧攥住我的衣襟，眼眉含愁，水光潋滟，“榕，怎么办哪！马上就要考试了，之前复*的好像都不记得了。万一我考差了怎么办啊！”我嘴角调出一个笑，两只手握住她的一只手：“来，放松，吸气，呼气，吸气，呼气……来，笑一个！绽放出你的笑脸！”看见死党的脸部渐渐放松，略显僵硬地扯出笑脸，自己的笑也加深了些，眼带笑意问她：“怎么样，稍微好多了么？”笑意盈盈，欲与窗外美景比悦意。
我喜欢笑，喜欢用笑调整心情。
试卷一张又一张的向后传递。仅可闻纸张这间的.摩擦的“沙沙”声，及窗外鸟儿的“叽喳”声。在试卷左上角端正地写下自己的名字。唇边泄出了一抹笑，眼角微微上扬，笑肌工用。加油，你能行的！我如是鼓励自己，你可以做到自己最好的！认真地将每一个字看过，划出题目中的重点部分，认真的反复检查……从考试的始至末，唇边一直带着笑意。即使遇到难题，也一定会有办法将其攻克。
我喜欢笑，喜欢用笑来鼓励自己，喜欢用笑来表现自己。
公布成绩的那天，也是用笑着去的。因为我知道，我是认真的对待这一次考试的，我期待着考试的成绩，我可以利用考试来看到我有哪些不足，我有哪些需要改进的，我的薄弱学科主要是什么，笑着领素质报告单后，有同学评价“胜利女神般的微笑”。我用手捂住嘴，眼眯成一小条，双肩微微颤动：“有么？我怎么不觉得啊！”同学郑重地看了我一眼，拼命的点了下头：“嗯，有！”
我喜欢笑，喜欢用笑表现积极乐观。我喜欢笑，喜欢用笑来鼓励自己，来表现自信，表现乐观……微笑是我的名片，是我用来诠释自己的最好方式。
我爱笑，微笑是我的名片。
临*大考，死党紧紧攥住我的衣襟，眼眉含愁，水光潋滟，“榕，怎么办哪！马上就要考试了，之前复*的好像都不记得了。万一我考差了怎么办啊！”我嘴角调出一个笑，两只手握住她的一只手：“来，放松，吸气，呼气，吸气，呼气……来，笑一个！绽放出你的笑脸！”看见死党的脸部渐渐放松，略显僵硬地扯出笑脸，自己的笑也加深了些，眼带笑意问她：“怎么样，稍微好多了么？”笑意盈盈，欲与窗外美景比悦意。
我喜欢笑，喜欢用笑调整心情。
试卷一张又一张的向后传递。仅可闻纸张这间的摩擦的“沙沙”声，及窗外鸟儿的“叽喳”声。在试卷左上角端正地写下自己的名字。唇边泄出了一抹笑，眼角微微上扬，笑肌工用。加油，你能行的！我如是鼓励自己，你可以做到自己最好的！认真地将每一个字看过，划出题目中的重点部分，认真的反复检查……从考试的始至末，唇边一直带着笑意。即使遇到难题，也一定会有办法将其攻克。
我喜欢笑，喜欢用笑来鼓励自己，喜欢用笑来表现自己。
公布成绩的那天，也是用笑着去的。因为我知道，我是认真的对待这一次考试的，我期待着考试的成绩，我可以利用考试来看到我有哪些不足，我有哪些需要改进的，我的薄弱学科主要是什么，笑着领素质报告单后，有同学评价“胜利女神般的微笑”。我用手捂住嘴，眼眯成一小条，双肩微微颤动：“有么？我怎么不觉得啊！”同学郑重地看了我一眼，拼命的点了下头：“嗯，有！”
我喜欢笑，喜欢用笑表现积极乐观。我喜欢笑，喜欢用笑来鼓励自己，来表现自信，表现乐观……微笑是我的名片，是我用来诠释自己的最好方式。
每个人都是一个多面体，每一个面也都映射出不同的性格特点。而我最突出的那个面，便是坚持，它成了我的一张名片。
从小到大，我都喜欢锻炼身体，长跑可谓是我的强项。可是刚开始，我其实很讨厌它。第一次长跑，我还只有6岁，却准备去跑5000米，当然这不是我自愿的。那天天气有点冷，我被爸妈从被窝里拉出来。我想念温暖的被窝，但迎面的冷风把我吹醒了，它告诉我该做什么。我也想通了，不就是5000米吗？没什么大不了的。可怜的我，小学都还没有上，连5000米有多远都还没有弄懂，就开始长跑了。途中经过好友王飞的家，我想应该到了吧？却被告知：只跑了500米。我心生胆怯：十个这么远呀？还不把我累死？
可爸妈越跑越远，丝毫不理会我。我停下来沉思，很不高兴：你们怎么可以丢下我不管呢？没办法，我只好又慢慢地跑起来，可还是跟不上。我心里真有点着急了，心想：再偷懒，可真要走丢了！
就这样跑一段，歇一段；又跑一段，再歇一段，终于熬到了2700米，这已是极限了。老爸老妈见我实在不行了，也就不再勉强。大强度的运动量，害得我连续几天全身酸痛。
到了初三，现在我依然每天抽出时间锻炼。在一中的操场上，我每天都要跑800米，做引体向上、立定跳、俯卧撑等一系列的运动项目，可以说风雨无阻，从不间断。期间，班上也有不少同学加入，可大多数只是一时兴起，不能坚持长久。原因是进行大强度的锻炼后，第二天说全身酸痛，受不了，第三天就不来了，更别提长期坚持。
其实，学*与体育锻炼是一样的，需要坚持不懈。学*更是辛苦，功课多，作业量大，缺少睡眠，大家都一样，就看谁能坚持。为了坚持学*，我常泡咖啡提神。有时感觉迷迷糊糊，眼皮有千斤重，可我硬是提醒自己：坚持！有时实在坚持不了，往床上一倒就睡着了，但睡醒了又接着写作业。这就是坚持的力量。
龟免赛跑的故事大家都听说过，乌龟能取得成功，不是它跑得比兔子快，而是它能够坚持如一。还有一句古训，叫做：水滴石穿。今天，我们就要参加中考了，大家都很疲倦，大家都成了蓄势待发，最后鹿死谁手，就看谁能坚持到最后！我相信我一定能坚持到最后，直至取得最后的胜利。因为，坚持是我的一张名片！
微笑着梳妆，微笑着说话，微笑着吃饭……干什么都微笑，微笑带给我和他人无穷的快乐，微笑会让你随时都有好心情！
有一次在院子里散步时，发现有一个小弟弟摔倒了，我急忙跑去，微笑的将他扶起，并告诉他以后要慢点哦！看着我的微笑，小弟弟不哭了，他坚强着也向我微笑，并慢慢地站起来，走向妈妈的身边！
还有一次下学时，有位外地的客人向我问路，我微笑地告诉他，应该如何坐车然后再到那里看见建筑物就是了。看着我的微笑，他对目标有了信心，大步地向我指的车站走去，微笑仿佛带给了他无穷的力量！
在生活中，我把微笑传递给了妈妈，妈妈把微笑又传递给了爸爸，爸爸会把他那甜蜜的微笑再传递给我！我们谁都没有对学*、工作、家务事的牢骚和抱怨。这就是我的家庭，各个角落都弥漫着微笑。
这几天，从包头来了亲戚在我们家坐客。其中大舅爷长着花白的头发，宽宽的额头仿佛充满了知识，那双眼睛，眼神中仿佛充满了悲伤与对世界的不满。一天他悄悄地对着爷爷说“他得病了，已经有一年半了还没治好。”听到这样的话我们全家都很震惊，接着我们家都把微笑送给大舅爷，他在我们的微笑中得到了良药，听到我们说的每句话都连连点头还不停地附和我们“嗯，对，对！说的很好1”每次说完后他自己都会微笑着！在微笑中住了半个月，他的病情有了很大的转变，连他自己都说情绪对病情很重要！
还有一次，我和哥哥为了一件小事在争吵，在吵得面红耳赤时，我只微笑着不说话。他奇怪地问我在笑什么？怎么突然不说话？我微笑地说争吵是没有意义的，因为你我都是对的，只是立场不同而已，随之他也抿着嘴笑了起来！
这就是我的微笑，微笑是我的名片。
沿路而行，唇齿微启，一曲小调，婉转悠扬。曾几何时形成了如此*惯，歌声总在一人独行时悄然绽放。无论脚步遗落在喧闹的大街，抑或是人来人往的走廊，我一脸从容地行走，口中哼着微妙的音调，卑怯而纤细的声音细若游丝地在空气中荡漾。其实，微笑着浅唱，也是一种默然。——题记
墙角的蔷薇静静的绽放，只是不经意间，便发现了这株细小的生命。雨，仍在不停的下，它拍打着蔷薇花瓣，使那刚刚绽放的花瓣，留下了痛苦的眼泪。捧起凋落的花瓣，微笑着，放于唇边。看吧，一株羸弱的蔷薇，绽放了一个夏季的绚烂。
马路上。川流不息的车辆从身边飞驰而过。低着头，默默的穿过马路。一声汽车的'车鸣扰醒了我的思绪，慌乱地转过头，车子停在了离身体只差1米的位置。司机探出脑袋，“小姑娘，以后过马路要小心呐！下次可不像这般好运了。”说完，发动引擎，扬长而去。汽车的尾气扑在脸上，甩头，转身，微笑。还是以前那个城市，还是以前那个自己。只是嘴角，似是又上扬了一些。
一个晴天，悄然路过，只见那凝脂的花瓣被粗鲁的摧残，翡翠般的碧叶消散四处，枝干凌乱却未折断，微风中勉强撑起一簇灿烂。嘴角轻轻上扬，一个如彩虹般的弧度便显示出来，笑靥如花，快乐就在嘴边如花般的绽放，沁人的香四处飘飞。
我相信每一个人都有属于自己最独特的地方，每当想到一种性格，就能想到一个人，犹如量身订做的名片。而我的名片就是微笑。
据妈妈说，我刚生下来的时候没有哭，而是先展颜一笑，接着才是惊天动地的哭声，接生的医院护士都被我逗笑了，于是我的名字中就有了一个“乐”字。
如果把我的人生做一次慢回放，你会发现迄今为止，我充满笑容的时间是最长的。也许其中有什么我不知道的奥秘，我真的不喜欢生气，不喜欢伤心，我只喜欢笑容。
当然这并不是说我没有遇到过不开心的事，而是每当遇到不开心的事的时候，我都会刻意地回避，在一个角落里静静地坐着，放空自己，然后想想为什么不开心，为什么生气，生气有什么用？然后深深地厌恶那个发怒的自己。于是，我一点点*静下来，再对身边的人笑脸相迎。
已经不记得我有多久没有哭过了，上次流泪还是在学校因为一件事没有做好受到批评。委屈的眼泪噙在眼眶，我跑到一个没人的地方，任眼泪肆意地流淌，安慰自己哭吧哭吧没事的。哭够了，用凉水一遍又一遍地洗脸，然后开开心心地回到教室上课，课间与朋友嬉戏打闹，装作什么都没有发生，用笑容面对所有关心我的人。
我是一个快乐的女孩，我只钟爱微笑这一种表情。
我每天对着镜子中的自己微笑，对着蓝天绿树微笑，对着同学微笑，对着爸爸妈妈微笑。我是同学的开心果，我是爸爸妈妈的乖宝的乐乐，我是喜欢微笑的孩子。
——春天的名片作文（精选十篇）
风和日丽，鸟语花香，小熊渐渐苏醒了过来，它们打算去春游。
它们来到一望无际的草地上后，只见熊二一把抓起草往嘴里塞，没一会儿，就把草吐出来说：“呸，好难吃！”转眼，他又看着树上的蜂蜜，熊二的`口水直流三千尺，就向蜂蜜冲去，只听“咚”的一声，熊二绊倒在地上，正好倒在熊三的身上，两个人就在草地上打起架来。
再看看一旁的熊大，眯着眼睛听着自然的风声，用鼻子闻着淡淡的花香，一阵凉风吹来，身子凉爽了许多，突然一只蝴蝶飞来，落在了熊大的头上，熊大眼疾手快，一把抓住了蝴蝶，但刚放开手蝴蝶就逃跑了。玩了一会，熊大说：“我们走吧，明天再来。”其他人也都纷纷地点头答应了。
就这样，满载着春天的气息，它们都开开心心地回到了家里。你瞧，熊二熊三脑袋上还带着几根小草呢！
冬爷爷迈着沉重的步子离开了，春姑娘悄悄地向我们走来。
天空碧蓝碧蓝的，像一把巨大的雨伞。天空上面还有一朵朵白云，看上去真像一个个巨大的棉花糖，真想吃一口。小燕子从南方飞了回来，它们在天空中“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天终于来了。”春姑娘来到了小河边，河面上的冰雪都融化了，河水“哗啦啦”地唱着歌，向远方奔去。岸边的小草绿油油的，远远望去，就像一块大地毯。柳树也长出了嫩芽，软软的，滑滑的'。一阵春风吹来，柳枝随风摆动，这真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。花园里的花竞相开放，有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有金黄的迎春花。你听，“嗡嗡嗡”，原来是小蜜蜂在辛勤地采蜜。
我喜欢春天，因为春天有花香，有温暖的春风，这样的季节谁不喜欢呢？
春天里，有很多大自然的歌手演奏着欢乐的乐曲。
“叮叮咚咚……”你听，这是小溪水为了感谢春姑娘让冰融化，使它能重新奔跑起来时唱出的欢快的`歌曲；“叽叽喳喳……”你听，这是大树长出嫩芽后鸟儿们庆祝时发出的欢乐的乐章；“哗啦哗啦……”你再听，这便是春雨滋润万物时发出的阵阵叮咛……多么欢快而动听的音乐哇！
春天里，大自然也表现出了无与伦比的美。
你看，花儿们正在悄悄绽放，有五彩缤纷的牡丹，有洁白如雪的百合，有单瓣的小雏菊，有重瓣的芍药……它们把自己最美丽的一面展现了出来，一起欢迎着春天的到来。蝴蝶有的在花丛中翩翩起舞，有的停在花朵上采蜜，似乎在准备庆祝春天的到来。
瞧！春天是个多么欢乐的季节呀！
冬去春来，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们款款而来。这时候，百花争艳，树枝伸展，莺歌燕舞，到处一派欣欣向荣的景象。
一天清晨，我漫步在公园。晨光初露，微风**，我顿时感到神清气爽。有几只早起的小鸟翱翔在湛蓝的天空中，忽高忽低，仿佛在快乐地你追我赶。公园里浓绿的'松柏，淡绿的杨柳，成行成列，满眼都是郁郁葱葱的绿意，真令我心旷神怡啊！我情不自禁地哼起了歌：我们的家乡，在希望的田野上……
在公园的大草坪上有许多人在晨运。他们有的在散步，有的在做操，有的在玩无人飞机，还有的躺着休息。大家一起尽情地享受着软绵绵的草地。我也赶紧玩起了单杠，一边锻炼身体，一边欣赏满园春色。
春天，是一个生命力旺盛又充满希望的季节。我喜欢春天。
春少女悄悄地来了，我感受到了春天的气息，万物复苏，花草树木也盛开了。
我来到了乡村，只见桃花、梨花、月季花、迎春花……都争先恐后地开放，有红、有黄、有紫……这么多的颜色，让人看得眼花了乱，突然，一阵风吹来，迎面扑来花香，“啊，真香！”我情不自禁地说。仔细一听，蜜蜂在花丛中忙碌，仔细一看，蝴蝶把花丛当舞台，在上面翩翩起舞，仿佛在跳迎接春天的舞蹈。
看！在水中，小鸭子在快乐地嬉戏；在地面上，小鸡在开心地跑来跑云，仿佛在玩捉迷藏；在树上，小鸟在欢快地歌唱，像是在唱迎春之歌，小鸟们一会齐唱，一会让黄鹂鸟独唱，啊！那歌真好听。
走进树林，像走进了绿色的巨大的`伞里，树林里有一条小河，柳树少女披着长长的头发在河边和春风哥哥跳舞，河中倒映着在岸上的花草树木，还有美丽的柳树少女，那水面像是在仙境里的景象。真美！
啊！春天真是一个美丽的季节，它美得让人陶醉其中，美得让人像在仙境里一样！
人有各种各样的名片，春天也不例外，它也有五花八门的名片.桃花、迎春花们无疑是春天的第一张名片。漫山遍野的粉红的雪白的花儿，各种各样不知名的野花为春天的这张名片作了极妙的点缀，可谓增色无限。
春风当然是春天的第二张名片喽。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”用这样形象的诗句来描摹春风真是再合适不过了。行走在大街小巷上，微风迎面吹来，仿佛被母亲那温暖的手轻轻地抚摸着，是那么地惬意与舒适。哦，春风使这张名片令人感到温馨而幸福。
这春雨么自然就是春天的第三张名片了。这只要从“随风潜入夜，润物细无声”、“春雨贵如油”这些诗句、谚语便可见一斑了。雨，它悄悄地来了；雨，它静静地滋润着万物。它是那么地默默无闻，又是那么地无私和伟大。春雨滋润和升华了这张名片的主题。
春天的人们，也是春天的一张名片。“一年之计在于春”，人们一改冬日里窝在家里的恶*，出来晒晒太阳，活络活络筋骨；小孩们则迎风放起了风筝。那风筝儿随着小孩们高超的技巧而越飞越高、越飞越高，地上充满了孩子们的欢笑声和打闹声。更多的人们则是在和煦的阳光下散散步、聊聊天或者在向阳处小憩一会儿。到处是一片和谐美好的景象。人们丰满了这张名片的内容。
另外，还有一张别样的名片——白雪。那如鹅毛、如柳絮般的雪哇。大概有人会奇怪：雪是冬天的象征，冬天的使者，怎么会是春天的名片呢？其实，雪的确是象征着冬天的，然而，正如诗人雪莱所说的：“冬天来了，春天还会远吗？”雪可以说是春天这张名片的一个巧妙的构思，匠心独具的创造。
当然，春天的名片并不仅仅局限于这几张而已。春天的名片就在我们的身边。它等待着我们去发现，去挖掘，或许，它会远在天边，却*在眼前哟！
我最喜欢的季节是春天，它既没有夏天那么炎热有没有冬天那么寒冷。她是美丽的是奇妙的！看，春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步向世界走来。
公园里，山坡上，桃花开了。一朵朵花瓣像一个个害羞的小姑娘张开了粉红的笑脸，好像在欢迎春天的到来。迎春花也开了，像一个个娃娃在吹着黄色的小喇叭，迎接这美好的季节。
春天来了，大地上小草像一个个刚出生的娃娃，从泥土里钻出来用好奇的眼睛看着这个神奇的世界。
春雨沙沙地下着，像牛毛，像绣花针，像蚕丝，密密地斜织着，小草在雨水的滋润下，给大地穿上了绿色的新外衣。春雨沙沙沙的下着，像妈妈的'手轻轻地抚摸着我的脸。雨滴落在我的头发上，落在我的肩上，落在我的背上，湿润润的。空气是那么清新，可以闻到花儿淡淡的清香和青草的味道。
春风来了，柔柔地吹着，就像春姑娘的手抚摸着我的脸庞。春风吹绿了柳条，吹红了桃花，吹得风筝高高地飞上了蓝天，吹得孩子们的笑声更加欢快。
春天是美丽的世界，我爱春天，更爱春天的美景。
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，“春雪”仿佛是冬在离别之际的礼物，又好像是春递来的“迎春卡”，轻轻地洒落在校园。
来到操场时，发现在不知不觉间一切都已成了白茫茫的一片，好像一个纯洁可爱的世界。和同伴一起走在雪地上，轻盈的雪花直扑面颊，钻入发丝，然后又渐渐化开，一股清凉直入心肺。抬头仰望，天空显得久违的湛蓝，经过了悠长的冬日，这初春天空的色彩更加清新、可爱。云丝在上空缓缓流动，白色与蓝色相配，一种无声的和谐油然而生。
细看周围那些再熟悉不过的景物，在春雪的映衬下，使它们透露着*日没有的味道。当雪覆盖在对面冷灰色的教学楼屋顶上和爬山虎的藤蔓上时，让它们变得白胖胖、毛茸茸，与微微发青的玻璃相映成趣，顿时显得生机可爱。
雪渐渐小了，越来越多的同学下来欣赏这久违的春雪，在*整的雪地上留下了一串串足迹，往日唧唧喳喳吵闹的麻雀，此时也歪着小脑袋，一动不动地看着这粉妆玉砌的世界。
雪慢慢停了，在几缕阳光的照射下，墙头的雪显得分外晶莹，雪默默地落在了每一个角落，回头下望，几根小草从雪地中伸出头来，为身边的“白色”微微点缀了些许新绿，仿佛春雪所到之处都会留下一抹抹春的气息，为人们送去初春的喜悦。
最终，雪无声地消释了，却将我们带入了一个“鸟声碎、花影重、寒半减、暖回初”的新世界。
春的第一个符号就这样匆匆地到来，随后又短暂地结束了。不过，它并没有消失，而是化作春水滋润着大地，孕育着春的万紫千红……
人有各种各样的名片，春天也不例外，它也有五花八门的名片。
桃花、迎春花们无疑是春天的第一张名片。漫山遍野的粉红的雪白的花儿，各种各样不知名的野花为春天的这张名片作了极妙的点缀，可谓增色无限。
春风当然是春天的第二张名片喽。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”用这样形象的诗句来描摹春风真是再合适不过了。行走在大街小巷上，微风迎面吹来，仿佛被母亲那温暖的手轻轻地抚摸着，是那么地惬意与舒适。哦，春风使这张名片令人感到温馨而幸福。
这春雨么自然就是春天的第三张名片了。这只要从“随风潜入夜，润物细无声”、“春雨贵如油”这些诗句、谚语便可见一斑了。雨，它悄悄地来了；雨，它静静地滋润着万物。它是那么地默默无闻，又是那么地无私和伟大。春雨滋润和升华了这张名片的主题。
春天的人们，也是春天的一张名片。“一年之计在于春”，人们一改冬日里窝在家里的恶*，出来晒晒太阳，活络活络筋骨；小孩们则迎风放起了风筝。那风筝儿随着小孩们高超的技巧而越飞越高、越飞越高，地上充满了孩子们的欢笑声和打闹声。更多的人们则是在和煦的阳光下散散步、聊聊天或者在向阳处小憩一会儿。到处是一片和谐美好的景象。人们丰满了这张名片的内容。
另外，还有一张别样的名片――白雪。那如鹅毛、如柳絮般的雪哇。大概有人会奇怪：雪是冬天的象征，冬天的使者，怎么会是春天的名片呢？其实，雪的确是象征着冬天的，然而，正如诗人雪莱所说的：“冬天来了，春天还会远吗？”雪可以说是春天这张名片的一个巧妙的构思，匠心独具的创造。
当然，春天的名片并不仅仅局限于这几张而已。春天的名片就在我们的身边。它等待着我们去发现，去挖掘，或许，它会远在天边，却*在眼前哟！
嗬！精彩纷呈的春天的名片。
春天到了，那绵绵的春雨润醒了小草，润绿的杨柳，润开了报春花，小草顶破了大地妈妈的衣服。微风轻轻地吹动着树梢，吹过田野，杨柳扭动着腰肢，随风飘舞。
早晨，太阳公公把我从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地，一群鸭子在小河里拍打着雪白的浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上水来，为了表达心中的快乐，还不时地放开喉咙大喊几声！
中午，太阳公公走到当空。新出土的小草，新抽芽的'小树，新开放的花朵，正和春姑娘说着悄悄话呢！小草像心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色靠集体力量织成了一块块绿茵茵的地毯。
傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，忽然，一群乌黑的东西从我眼前闪过，咦，是什么呢？哦，原来是一群欢快的小燕子，为了给奏增添迷人的色彩，它们从南方赶回来，把春天装点得更有生趣！
——我的名片作文600字 (菁华5篇)
别看我身材高大，从小以来，我胆子一直很小。也许有人会说，你是男子汉，怎么能胆小呢？其实，我是从小被什么鬼片、僵尸片吓大的，可是从那以后，勇敢成为了我的名片。
那是个下大雨的夜晚，外面的苍天大树被风吹得左摇右摆，让人时刻感觉树要倒了。今天天气这么坏，你们要去哪儿？我问。我们出去有点事，你独自呆在家里要注意安全啊！爸爸解开车锁，下车吧，冲过去
来到了家门前，虽然从小在这长大，可我总觉得这奇怪的*静后藏着一股莫名的阴森，仿佛门后的凶手会等我一进门就把我杀了。慢慢开锁，锁解开了，冲！只听一声巨响，门开了，没有杀手，一片*静。可看着大门，你把我害惨了！大门委屈地说。身上又多了几道口子。打开灯，把被子拿来，边看电视边喝着热茶，我仿佛又变了个人似的。
外面狂风无休止地怒号，雨不断地拍打着树叶。突然，砰地一声，卧室里的窗户被打开了，是贼吗？我心想，一想到贼，又想到了鬼、僵尸，拿着锅盖当盾使，带上杀虫剂，扣上顶竹篮，仿佛是个童子军。那种勇敢，是因为太胆小而迸发出来的。俗话说物极必反嘛！抱着必死的信念，打开门锁，立刻神经病似地喷杀虫剂，希望能喷中贼等怪物的眼睛。结果又是虚惊一场，可感觉自己勇敢了不少。爹妈的支援总算到了，我勇敢地开门，因为被折腾太久，我很快进入了梦乡，再也不怕噩梦中的鬼、僵尸。
从此，勇敢成了我的名片，当然，不是那种太胆小而迸发出的、怀着必死信念的勇敢。而是真正的勇敢，不仅是我再也不怕家门后的凶手以及卧室里的贼，而是不畏惧人生道路上的种种困难。
人生，总会有那么多的困难与挫折，面对它们，我选择了勇攀高峰。
唉！……成绩又下滑了，考试失利的场景浮现在我眼前，同学们的嘲笑声回荡在耳畔，那卷子上鲜红的叉叉，深深地刻在我的心里，我……默默的抽泣……。
冷风中，我好像明白了成绩下滑的原因：考试之前，我依旧在玩，没有珍惜时间。
为了学*，清晨，我吮吸着第一滴露珠，当阳光刚刚投射在大地，我就在小屋里背着语文诗集，从磕磕巴巴到倒背如流，甚至每一个标点符号在我脑海里都格外清晰。傍晚，我享受最后一抹夕阳，深夜，当万家灯火凋敝的时候，小屋里的亮光撕开漆黑的夜空，我又在做着数学题，蓦然回首，题海茫茫。我在奔跑，别人也在奔跑，学*如逆水行舟，不进则退。跑慢了就拉在后面了。更可怕的是比你成绩好的比你更努力。
想要提高成绩，仅仅依靠努力还远远不够，更重要的是高效学*和挤时间。自从上了初中，我反而变得不紧不慢，我从那天起，便每天下课都不出教室，并且改变自己的作息时间，慢慢的我发现：在同样的时间内，我能做的事情更多！也渐渐意识到：时间是挤出来的，一分钟可以虚度，也可以背一个英文单词。几个月的高效学*后，我感觉我离高峰越来越*了。
求学之路，只靠自己还不行，还得需要“偷学”，每当其他班级下课拖时间时，就是我最好的偷学时间，时常揣着一个小本，把其他班级多学的内容记下来，形成一个随身携带的笔记。日积月累，随着时光的流逝，成功，我认为不是那样遥不可及，而那个随身笔记，好像也成为我求学中的一部分，随着时光慢慢流逝，一切都很好………
勇攀高峰，是一个人内心的追求和向往，是一个人不可或缺的精神，是一个人成长过程中最好的朋友。用心聆听，勇攀高峰，永不言败就是我们成功的基石。
我爱微笑，并深深迷恋着这种美丽的表情。也许源于我看过的一句话：越是高洁的心灵，微笑之花越是美丽。
幸福是我会微笑。犹记得那次生病，一向身体不好的我突然发起了高烧。37度，38度，三十九度……温度计上的数字不断攀升，爸爸妈妈的脸色也越来越焦急，他们赶忙把我连夜送到了医院。在我等候输液时，却听到一向沉默寡言的爸爸在与护士争吵：“……你们怎么这么慢，孩子在发高烧知道不知道？”护士说：“发高烧的见多了，等一会儿又不会死！”“可是她是我的孩子，我会心疼！”爸爸激动的说。猛然间，我发现我已经泪流满面，嘴角却忍不住上翘。微笑，因为陶醉于幸福，我用感动在名片上画出温暖的泪珠。
失败时，我会微笑。记得有一次参加作文比赛，在几百个参赛者中我大概是最小的。年少却轻狂的我对自己充满信心，以为自己一定能获得很好的成绩。但在公布那天，却发现自己名落孙山，沮丧极了。不过，在看过其他人的作文后，我却微笑起来，因为那些优胜者的水*比我高出很多，不过，我还小，来日方长嘛！微笑，因为感悟于失败，我用乐观在名片上描绘出明媚的骄阳。
成功时，我会微笑。就在上学期我获得了班级第一名的好成绩，我忍不住笑起来。但老师的一句话提醒了我：“现在的成绩只是对前一段时间的检测，以后的优秀要靠努力去获得。”我依旧微笑，不过微笑中多了一份内容：一切都会过去，应脚踏实地前行，创造更大的光辉。微笑，因为看透了成功，我用淡然在名片上勾勒出清雅的翠竹。
我有一张名片，上面有“微笑”这两个大大的字，还有温暖和泪珠、明媚的骄阳和清雅的淡竹，这些都是我用心感悟生活，用微笑去描绘。
幸福时的微笑拥有感动的弧度；失败时的微笑携带乐观的弧度；成功时的微笑带着淡然的弧度。
我爱微笑，我无论何时都在微笑，因为——微笑，是我的一张名片。
哈，今天我终於可以了了这桩心事了。我们小记者班的同学要做一张名片，杨老师真了解我的心思！下面我就介绍一下我自己吧！
我，叫郑杜之韵。呵，名字够长够酷吧！还有来歷呢！我老爸姓郑，老妈姓杜，之是和在一起的意思，韵和孕是同音字，因此我的名字意思就是：我是我爸爸妈妈一起生出来的！！
偶是一个大大咧咧风风火火的假小子。没啥兴趣。要是按古代*才女的標准就是要才没才，要貌没貌。在老爸老妈眼中，是个怎么管也管不好的疯小子；在同学们眼中，我是个爱嘮叨的管家婆。在男生眼中，我是个没有一点儿淑女风范的“武林高手”(我的一大爱好是和男生打架)在女生眼中我是位行侠仗义的“女侠”。
我爱笑，一笑起来就没完没了，我的睡相那可是天下第一差！在睡觉时，我会突然喊一声“郑大侠来也！”然后拳打脚踢，把被子踹到十万八千里之外。蚊帐也跟着我滚到床下。我最爱说的话是天是蓝的，草是绿的，生活是美好的！我的成绩不错，为什么？这个问题我自己也想不通，我没怎么努力呀？期末考前，我的作业时间没超过18：45，但照样考得不错。有的同学羡慕我，崇拜我，我都说他们脑子有问题。因为我觉得我是一个**常常的人。
这就是我，整天生活在“腥风血雨”中的我，一个性格大大咧咧，调皮洒脱的我。OK，我的名片诞生嘍！
我叫王熙奥，今年10岁了，我有一双大眼睛，一个小鼻子。我体型偏胖，喜欢穿运动服。
我很喜欢下国际象棋，得过两次第一，一次第二，一次第三呢！告诉你可能不信，我两岁时就会摆棋了。我那次得第一名可不是吹来的，一连胜了好几盘，最后一盘我遇上了“对手”了！最后一盘开始了，我们大战了60多个回合，棋面进入了残局，我们棋力相当，从局面上也分不出胜负，但我仍有办法，那就是“对子”。过了几分钟，我们的“兵”和一些“轻重子”渐渐少了下来，但对手出了一小点失误，我趁此机会用“后”配合“车”进攻对方的“王”，我用两个重子进攻，对方快不行了，我虽胜券在握，但我一直小心谨慎最后我用在手机上学的“清除保护”把对方将杀了。
我脾气很好。有次，我试卷被我同桌撕烂了，我一个要好的朋友发现了，说要告老师，可我心里想，如果告了老师，事情有可能会被玩大，会请家长。所以我对他说：“没事，大不了，粘一下。”
我不仅脾气好，而且我喜欢助人为乐。
有一次，上体育课的时候，我们班的一个同学把水杯留在教室里了，虽然晚到会被老师骂，但我还是会回去拿。
我是一个喜欢棋类，脾气好，而且喜欢助人为乐的学生。
——我的名片作文 (菁华6篇)
“四把脚水里游，遇到祸事就缩头。”小朋友，你们知道我说的是谁吗？这就是我呀，乌龟。我是世界上最古老的爬行动物，下面我来给你们介绍一下我自己吧。
我穿着墨绿色的衣服，看上去英俊潇洒，我有一个圆圆的小脑袋，别看我脑袋不大，但是我的脑袋伸缩自如，你看我灵巧吧。脑袋上长着一对圆溜溜的小眼睛，像两颗黑色的小豆子，一眨一眨的，我的鼻孔像针孔一样。其他动物的眼皮长在上面，但我们乌龟的眼皮长在下面，我那硬硬的壳像护身符，像盔甲，我的壳上有13个六边形的图案，听妈妈说，无论是大乌龟还是小乌龟，身上都有13个六边形，我的尾巴很短，像一条细线一样。
我们乌龟的壳特别坚硬，就像一间小房子一样，别人一欺负我，我就用力一缩，缩到了壳里，这时别人嘲笑，说你是一只缩头乌龟。我心想，在别人欺负自己的时候，总不能站那不动呀。
我告诉你们吧，我是一只杂食动物，我吃鱼、小虾米、稻谷、饲料、植物的茎叶，像人一样，很多东西我都吃。
你们知道我是生活在陆地上还是水里吗？如果你回答：生活在水里，那就说的不完全正确，我告诉你们，我其实是水陆两栖动物。
我们乌龟的种类很多，有象龟，巴西彩龟等，你们有没有猜到呀。
今日，就是我赶到培训机构的第一天。课堂教学上，老师叫大家给十年后的自己设计方案名片。
最先，老师让我们一张硬卡牌，让我们朋友之间在三分钟以内探讨出如何来设计自身的名片。老师刚说完话，同学们刚开始聊天，一个接一个地讨论着。
三分钟之后，老师又让我们在十分钟以内进行自身的名片制做。原本非常热闹的课室，越来越噤若寒蝉，只听到“咝咝”的画笔工具声。我手足无措地刚开始制做起來，看到周边的同学们都从容不迫的制做着，我的`心里猛然惶恐不安，我也不知道该如何来设计自身的名片。我先写名字，然后写好位置，单元写好，最后写好沟通方法，然后画一个很简单的图案，这是我的名片系统。
最终，是展现名片的阶段了。一张张五颜六色的名片呈现在大家的眼前，最要我难以忘怀的是唐一鑫的名片，将来的她的职位是一名老师，服务宗旨是：看待校学生会像妈妈看待自身的小孩一样尽职尽责。这在现如今社会发展是弥足珍贵的，真心实意期待她的理想化能变成实际。
我想认真学*，最后完成自身的理想化。
又是一年花开，人们慕名而来，却怎么也找不着方向，空气中到处弥漫着我的香味，哪里的味道更浓些，人们就往哪走。好不容易，终于找着了我，香不愧是我的一张名片。
通常我上班的时间都是在八月份，所以人们常说；“八月桂花遍地开。”
没错，我是桂花，我很娇小，不大方，不妖娆，香是我唯一的骄傲，唯一的最有价值的一张名片。
因为我的香，人们用我来做各式各样的糕点和美酒，并且用我的名字来给它们命名，酒*上有我，寿宴上有我，礼盒中有我……我几乎无处不在，我骄傲，我自豪。
因为我的香，我被用做香水中的原材料。少男少女们用了这种香水，个个都英姿飒爽，走在大路上，经过他们身边的人总是会深呼吸一下，闻着这香味，总是那么的让人陶醉！
因为我的香，人们喜欢种植我，小区的花园里，人家的大门前，后面的院子里，随处可见我的身影。
在主人家的花瓶里，时不时会插上一些，看着人们陶醉的表情，听那些赞叹的话语，我心里别提有多高兴了。
全是因为我的香，我才被人类所熟知，所欣赏，也正是因为有了这张名片，我的“前途”才如此辉煌。
我感激，我欣慰，我自豪，我拥有了一张属于自己的，独一无二的一张名片。
来年又花开，人们慕名而来，寻找着我的身影，循着那空气中弥漫着的一股香。哦！那是我的一张名片。
在当今的社会中处处充满了挑战，而我又是极爱挑战的人，在那一次让我深深难忘。
那天，我去学书法，由于去得较早，高级班刚下课，我看见一群人围在了门口，我仗着个子小也挤了进去，只见一位大哥手举着“笔歌墨舞”那四个字甚是潇洒，在场人都连连称赞，就连*时严厉的老师也拍手叫好。于是，我那颗好战的心又飘了出来大声说：“我要跟这位大哥哥比一比！”老师听了，先是一愣，又露出一个令人难以捉摸的笑。
在场的人随之安静下来，老师说：“好啊！那就比一比！”在场的大哥哥都不断为我鼓气，其中一位大哥哥还大声地喊：“比赛啰！”那位受人赞赏的大哥哥也走了过来，拍拍我的肩膀说：“加油！”
我走到桌边，像*常那样，从袋里拿出了“文房四宝”—笔、墨、纸、砚，后又拿出宣纸*铺在桌上，倒好墨汁，让墨笔饱蘸墨水。将笔悬在空中，突然，我脸上的皮在微微颤抖，我知道，我是怕了，我越想越怕，脚也开始发抖，如果再不下笔纸上就要留下一个黑点！但好战的我*下心来，像*时写字一样悠悠地写了起来。一个“笔”字跃于纸上，“好！”一位哥哥喊出了声，我全不理会认真地写出“歌”字。
“你别说这小子还挺有实力”。
“写得好但要看看剩下两个字”。
依次我又写出“墨”字，在场的人赞叹连连，仿佛，我已经赢了那位哥哥。回锋，好，还差一竖。我稍不小心，我竟把那一竖写歪了。唉！败笔，我真想哭，这时，老师走了过来：“写字要屏住气，不受外界干扰”。
那位哥哥走过来问我：“小弟弟，你的字写得真好，可以送我吗？”“不，我要永远留着！”我要记住这次教训。我希望以后的我依然爱战，但沉稳作战！
“你为什么不说话？”他们问。
这是在课间的教室，笑闹与交谈堆在一起能漫出窗外。女孩子们叽叽喳喳地围在一处，像快乐的鸟雀。我自然也乐在其中，但我只是安静地坐在一旁，连笑都是无声的。
我的回答是，因为安静是我的一张名片。
“你为什么坐在这儿？”他们问。
这是在因游人而失真的古村，脚步一点一滴磨去它如在画中的宁静。街旁小贩叫卖花生糖，游人们大声交谈，脚踏船从水道上驶过溅起一片水花。我几乎听不清他们在说什么。
我的回答是，我在看书，我沉浸在我自己安静的世界里，因为它——安静，是我的一张名片。
安静不仅是沉默无言，更意味着心如止水。都说读书时古代文人的爱好之一，然而古代文人哪个不是内心安静之人呢？所以凡是内心安静之人，哪个不喜欢读书呢？深吸一口气，潜入书中的世界，外界的纷纷扰扰尽在文字之外，连书页上跃动的阳光都是安静的。只有那些文字，能读到心里去。
沉浸在这样安静的世界里是一件无比快乐的事情，内心安静了，自然不愿多言。因为我生怕脑海里不成字句的奇妙思绪，将要从齿舌间溜走了。
他们没有再问，大概是想，一个将“安静”印上自己名片的人，该是多么无趣啊。
可我不只是个不出一言，埋头做自己的事的人。我可以说很多话，这取决于说什么，对谁说。当心中与口中的话语别无二致时，就无所谓说话与否，因为心中的话只会说给能听懂的人，而能听懂的人自然会明白那些没说出口的话。
我渴望找到这样的人，能听懂我心中的话语的内心安静之人，也就是“知音”。我渴望收到所有心静之人会有的，无声的共鸣。
“为什么会这样想呢？”
如果他们这样好奇地问的话，我会告诉他们——
因为安静，是我的一张名片。
记得有一次，爸爸叫我去跑步，我那时还小。我一听到跑步，心情便开朗了许多，于是高兴的答应了爸爸。跑步有什么难的，我下楼时念念有词。总对爸爸说：“我就时二代刘翔。”爸爸却回一句：“那可不一定。”
经过了几十分钟的走路，我和爸爸来到了公园里，我看到眼前的公园，不禁赞叹。是在太美丽了。“3。2。1”爸爸口令意发，我便如箭一样冲了出去。一开始擦几分钟，我就被爸爸甩了一大截。公园里的许多风景胜地，我和爸爸都被眼前的景色给迷住了，在太阳公公的照射下。这里可以说是仙界啊！
跑步呼吸时最重要的，尤其是加速的时侯。不过眼前的景色让我忘却了呼吸！让我已更快的效率跑。当又跑了10几秒的时候，我不禁也气喘吁吁起来，爸爸却越跑越有劲。我可是越跑越没劲。爸爸今天是不是吃了神仙的妙药啊！今天怎么这么厉害啊！
跑着跑着，我们来到了一个亭子前，当时我已经不行了。便和爸爸说：“我是在是跑不动了。”爸爸却说：“怎么就不行了啊，才这么点路，坚持就是胜利啊！”我不断为自己打气。“对，坚持就是胜利啊，只要坚持就能渡过难关的，恩，我要超过爸爸！”
我站了起来，心里的目标就是超过爸爸。我不断冲刺，虽然离爸爸还有一段距离，打我有信心。我努力了起来。我的步伐加快了脚步，前面的爸爸说：“加油啊，儿子，就只几百米了，公园的一圈就快被我们征服了啊。”我想起电视里的刘翔是冲刺赢得冠军的，我心里想：“冲刺，我会赢的！”我开始冲了，当时我的潜能好像真的发挥出来了，那速度，我无法比拟了。结果我赢得了真正的胜利。
爸爸看见我这次表现得不错。当然我也明白了一个道理，坚持就是胜利！爸爸见了，也为我而高兴。于是对我说：“走，儿子，吃你最爱的kfc去！”我欢呼了起来，这真是一举两得啊！
坚持不懈，是我的一张名片！
——名片作文300字合集十篇
我的名字叫小猪，身体非常胖。体重最高可达100kg。我有两个大耳朵，大得不得了。一个长长鼻子，可别小看它，我寻找食物都靠它。我的个子不高，只有七十厘米左右。
我喜欢在泥地里打滚，在泥中打滚，等泥干燥后，可防止皮肤上的寄生虫的繁殖。我还有个曾曾曾曾曾曾祖父猪八戒，他可是个大牌明星，还是天上的元帅，掌管银河十万天兵。有人都说我们很懒，其实我们一点都不懒。我们在经过是人的培训后，可以帮主人拿书。开锁。开电视等。从一个科学家那儿听到，猪的智商比狗的智商高，那一天是这样的：科学家教一只狗和猪开灯，没想到的是，猪竟然一分钟就学会了。我对人类贡献很大的，浑身都是宝，人们最喜欢吃我的腿，我生下来就是给人们吃的。这回你应该知道猪了吧。
吃过午饭，我们漫步在鸟语林。
迷人的鸟语林坐落在湘湖南岸。园子依山而建，树木成荫。一走进去，迎面是一大座假山矗立在池塘的中央，池塘里的鸳鸯、天鹅有的在悠闲地散步，有的在欢快地嬉戏。
我们接着往上走，来到了一个大鸟笼，里面有很多不同品种的鸟类，有仙鹤、丹顶鹤、火烈鸟、鸵鸟……它们悠闲而从容地在我们身边走过，它们已经*惯了跟人类的接触。
我们又继续向上攀登，还 看到了国家一级保护动物——美丽的绿孔雀，还 有秃鹫、山鹰、锦鸡。
在山上转了一大圈后，我们决定下山了。下山时，正好赶上鹦鹉表演。聪明的鹦鹉会分辨白纸和纸币，只要你手上拿的是白纸，它是绝对不会飞过来的，要是你手上拿的是纸币，它就会立刻飞过来叼走。
在这里，人与自然相处得那么和谐，动物是我们的朋友。
东钱湖是一个风光秀丽的地方。那里空气清新，湖水蓝中带绿，使人陶醉！
在东钱湖外，人山人海，热闹非凡。各种小摊应有尽有：有卖烧烤的、有卖风筝的、有卖气球的`和卖烧饼的……
走进东钱湖，就像走进了梦中的仙境。微风吹着碧绿的湖水，湖水像在翩翩起舞的仙女，穿着会变色的连衣裙。风吹得呼呼声，就像乐器在伴奏。有些人在钓鱼，那钓鱼杆真像仙女的法棒，使东钱湖变得更美。
有的小朋友在打水漂，石头掉进了湖中，就会发出“扑通、扑通”的声音；有的小朋友在放风筝，风筝在空中玩得开心极了；还有的小朋友在玩抢凳子的游戏。小朋友们个个都很开心。
东钱湖不但是小朋友的乐园，而且也是大人的世界。瞧！有些大人在木桥上一边散步一边聊天；有些大人坐在石凳上翘起二郎腿休息，还有的在湖中泛舟。是那样的悠闲自在。
东钱湖是我们宁波一张闪亮的名片，欢迎着每一个人的到来。
兔子是哺乳动物，头部略像鼠，耳朵又细又长，兔子一跳，两只长耳朵就竖了起来，上唇中旬分裂，鼻子圆圆的，下面是一张三瓣嘴，尾短而往上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快，牙齿只有4颗。 兔子眼睛的颜色与它们的`皮毛有关系。黑兔子是黑眼睛，灰兔子是灰眼睛，而白兔子的眼睛是透明的，为什么白兔子的眼睛是红色的呢？因为，白兔眼睛里的血丝反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。当兔子感到非常高兴时，会出现原地跳跃，在半空中微微反身的行为，有时候兔子也会边跳跃边摆头，它们跳跃时，就好像跳舞一样。特别是兔子小时候，它们比较爱用跳跃去表达自己高兴和享受的感觉。兔子的尾巴是一种挑皮的表现，就如人类伸舌的动作。通常兔子会在一边跳跃时一边前后抽动尾巴。例如主人想把兔子捉回笼子，兔子突然跳起来同时抽动尾巴，代表它想说"你不会捉到我"的意思。啊！
兔子真可爱呀！
大家好，我叫乌龟，别名金龟，王八，泥龟。我的亲人在全国各地工作，有的也在日本、巴西、朝鲜等国外。
我有一张小嘴巴，头上戴着一顶花帽子，一根长长的脖子。我还背着一个沉甸甸的龟壳，长着一条又短又细的小尾巴。我很轻，体重只有300到500克。
我身体的各个部分对我都很重要，我嘴巴可以在捕猎时一口咬住猎物，它的杀伤力很大，可以对猎物一击毙命。我的花帽子和长脖颈配合我捕猎，花帽子帮我掩护在水草中，是猎物不发现我，等它靠*我时，我长长的脖子就派上用场了，快速弹出咬住猎物。龟壳可是我的防弹衣，它长10到13厘米，宽16厘米。当我受到敌人攻击时，我就缩到龟壳中使自己不受伤，这可是我的绝招之一呢！我的脚上都长着脚璞，使我游的更快，但后脚第四只和第五只脚趾之间没有。
我是肉食动物，我的食谱很广：虾、小鱼、蠕虫、鱼卵，我很耐饥，我几个月不吃饭都不会饿死，有时一年都没关系，这也是我的绝招。
一到冬天，我就要大睡一场，一睡就是几个月，在冬眠之前，我可是天天大吃大喝，堆积脂肪，防止冬天冷死。冬眠对我还有好处，它使我新陈代谢缓慢，使我能活100多岁呢！是不是很羡慕我？
小兔在森林非常弱小，许多的动物都欺负它。
一天，小兔做了几张名片就出了门，他走着走着，就遇上了狐狸，狐狸说：“你给我磕三个头。”小兔不慌不忙的从口袋里拿出了一张名片，上面写着：老虎的朋友--兔子。狐狸看了之后目瞪口呆，兔子学着狐狸的口气说；“你现在要给我磕三个头。”狐狸磕了三个头，跌跌撞撞的走了。
他又继续走，又遇见了狼。狼说：“你要给我笑三笑笑得好看一点。”兔子一点也不紧张，拿出一张名片上面写着：老虎的朋友---兔子。狼吓得腿直发抖。兔子说：“我不要你磕头，我要你 也给我笑三笑，笑得好看一点。”狼笑了三笑，笑的一点也不好看。
他又继续走，碰到了狮子。狮子说：“你每天要提供给我足够的食物，否则，我要把你吃掉。”兔子拿出一张名片上面写着：大象的朋友--兔子。狮子一想到大象那高大威猛的样子就害怕。兔子说：“你以后要向我提供足够的食物。”
最后，它遇上了大象，他已经没有名片了，只能等死，大象说：“我们能交个朋友们。”
原来，跟大象交朋友是不用名片的，之后，他们成了和睦相处的朋友了。
我的家乡在一个美丽而安静的地方安徽。
那里山清水秀，鸟语花香。没有了城市的喧嚣，没有了尾气的排放，没有了遍地的工厂，有的只是那春天的花鸟，夏天的虫鸣，秋天的稻香，还有那冬天的白雪。每天，你都会看到在地里工作的朴实的农民。有时，你还会看见猪牛羊马，被主人牵着，快活而悠闲。
在我的老家，还有许多名胜古迹供你参观。像闻名中外的黄山啦，和氏璧的产地卞和洞啦，中国的重要河流淮河，涡河啦等等。
如果提起文化，我的家乡就更称一筹了。中国的文房四宝╠╠笔、墨、纸、砚，都产自我的家乡。尤其是墨和砚，古时候都很出名呢！你要是不信，可以买来试试看。
你听说过这句话吗？怀远的石榴砀山的梨，沙沟的西瓜没有皮。这说的就是我的家乡。每年，那里都会酿制石榴酒，在外地可很少见呢！砀山梨在中国也很有名的，有的还出口了呢！我家就在沙沟村，那里是沙土地。西瓜又红又大又甜。有时一不小心，连皮都吃下去了呢！这就算安徽的特产吧！
如果你哪天来到了我的家乡，我们一定会热情地姐带你，丝毫不怠慢。安徽人都是很热情的哦！
大家好，我叫小花猫，我很可爱，很能干，我来介绍一下我的可爱和能干之处吧！
我的身体是椭圆形的，我身上有许多的花纹，我很俊俏，我的体重大约4千克，我的头上有一对竖着的耳朵，也有长长的眉毛，像一个八字形的，一双圆溜溜的眼睛，还要一张四角、花瓣嘴。我走起路来很快，一蹿像火箭一样快。我的爪子很锋利，我的嘴边两侧的胡子是用来当尺子用的，胡子可以测量我能不能进这个洞，不然进去了不好出来。我最喜欢吃鱼和捉老鼠，我还喜欢和我的朋友做游戏，捉迷藏。
我的本领是捉老鼠，我一到晚上深夜的时候，我的眼睛特别的明亮。我会悄悄的观察那里是否有动静、有老鼠，因为老鼠是个坏东西，会破坏庄稼，会偷吃稻子、麦子、大豆……老鼠还会吃人类的食物，还会咬人类的衣服和鞋子，老鼠太可恶了，我可恨死它们了。
白天，我就可以放心地休息了，我就在自己的小窝里睡上一大觉，我的脾气很古怪，我生气的时候会到我的小窝里睡觉，一声不吭。我高兴的时候会喵喵……叫个不停。哎呀！我的名字还没有告诉你们呢，我的名字叫“小花”好听吗？
怎么样，愿意和我交个朋友吗？
hello，大家好！我姓老，名虎，全名为老虎，tiger是我的英文名，是不是很洋气？
我有着锋利的爪子和尖利的牙齿，一双“千里眼”和一对“顺风耳”。我们老虎被称为“森林之王”，大家也可以叫我“百兽之王”，因为我天不怕，地不怕，就连“草原之王”——狮子也得让我三分，他是斗不过我的，哼哼！
我们老虎属于猫科动物，家族十分庞大，其中有孟加拉虎、东南亚虎、苏猛虎、华南虎，东北虎……
我们老虎主要活动地区在华南、华东、华中和西南地区，性孤而凶猛，因此许多动物的“小命”也都落入我的虎口中，只要是在我眼前出现的猎物，不出意外都会成为我的“盘中餐。”我主要以野猪、黄琼，小鹿等为食，因为我跑步速度比较慢，所以像羚羊，麋鹿这种让我一想就“口水直下三千尺”的跑步健将一般我是捕捉不到的，不过如果我和“短跑冠军”——猎豹联合起来捉捕这类“美味佳肴”就不成问题了。但，这只是我的白日梦，猎豹怎么会帮助我呢？
由于许许多多的人都来猎杀我，为了做虎皮大衣来赚大钱，所以我们老虎家族正在迅速走向濒临灭绝之地，请大家都来保护我，爱护我吧！
今天，是我来到培训学校的第一天。课堂上，老师叫我们给未来的自己设计名片。
首先，老师给我们一张硬卡片，让我们同学之间在三分钟之内讨论出怎样来设计自己的名片。老师刚说完，同学们就开始七嘴八舌，议论纷纷地讨论着。
三分钟过后，老师又让我们在十分钟之内完成自己的名片制作。原本热闹非凡的教室，变得鸦雀无声，只听见“沙沙”的画笔声。我手忙脚乱地开始制作起来，看见周围的同学们都不慌不忙的制作着，我的心里顿时忐忑不安，我不知道该怎样来设计自己的名片。我先把名字写好，然后再把职务、工作单位写好，最后再把通讯联络方式写好，再画上很简单的图案，就这样完成我的名片制作了。
最后，是展示名片的环节了。一张张五颜六色的名片展现在我们的面前，最让我难忘的是唐一鑫的名片，未来的.她的职务是一名教师，宗旨是：对待学生会像母亲对待自己的孩子一样认真负责。这在现今社会是难能可贵的，真心希望她的理想能成为现实。
我要努力学*，最终实现自己的理想。
——家乡的名片600字作文汇总十篇
10月1曰国庆节放假，爸爸妈妈带我去离我家不远的浙中大峡谷十八涡游玩。我们去的时候是爸爸开车送我们下去的。十八涡的入口由几块形状各异的大石头拼接而成，人们只有猫着腰才能进去。因为是国庆节，游客特别多，远处看去像一只只蚂蚁，把整个十八涡入口堵得水泄不通。我看见大人都主动站在边上让小孩、老人，让他们先过去。那些游客看见了垃圾都自觉地捡了起来。
一条如同盘龙一样的小路，环抱着翠绿的山。从远处看，一座座山连绵不断，一个接一个，就像一个个巨人并肩立着，又像一群大象在奔跑。那耸立的山，是那么的巍峨，线条是那么柔美，和大自然完美的结合在一起。走在小路上往下看，便会看见有名的牛腿潭了。潭水碧波荡漾，仿佛是一张巨大的`荷叶*铺着，像一块温润的碧玉。它清极了，像鸡蛋清似的，没有一点儿瑕疵，映出了四周的青山白云。
我们走了一段路，爸爸有事就先走了。我们接着往下面走去。忽然听见了一个孩子的哭声。看见了许多人围在一个地方。我挤上去一问才知道，原来是小孩走丢了。有许多人听说了，就忙着帮他寻找爸爸、妈妈。很快就让他们一家人团聚了。
一段小插曲很快就过去了，我们继续游玩。参天的大树和新绿小的草让人感觉到清新和凉爽。一切都那么美好！
我们游玩结束便要回去了。结果，因为游客太多，等我们上车的时候，几辆车都已经没位子了！本来我是没位子的。可是，一位叔叔让我坐在了他的腿上。往车窗外看，那一座座的山，披着绿色的衣服，让人一看就觉得舒服。车越开越远，放眼望去，一座座高山若隐若现，更添了几分神秘的色彩。下车的时候，那位叔叔站都站不起来了。
那天的经历让我至今回味无穷。这就是我的家乡——磐安。我们这儿的人和景融合在一起，成了一幅美丽、和谐的图画。我爱我的家乡――磐安。因为这里不仅山美、水美，人更美。
山，犹如圣哲，沉稳敦厚。水，犹如豆蔻女子，灵动聪慧。山与水创造了世界的美丽。我的家乡有水、更有山，更显十分灵动之气。
人总不满于现状，有的人生在浩瀚无边，波澜壮阔的海边，却期待一览驼走大漠，长河落日的壮美；有的人生活在灯红柳绿的都市中，却向往明月松间照，清泉石上流的乡间生活。人们大多缺少发现美的眼睛，静思品味时，就会发现这边风景独好。
我的家乡在四川，位于乐山大佛脚下岷江边的五通桥。这里四周环山，长年远看山色都是青幽幽的。山上有许许多多姿态各异的石头，有的相互依靠，好像在说悄悄话，那神态宛如羞涩的少女；有的则高高站起，似乎要昂头长啸，抒发内心的激情，表述豪情壮志；有的石头则三五成群的缩在一旁，那神态好似几个调皮的顽童在捉迷藏。每到春天，山上姹紫嫣红，争奇斗艳，每到夏天，树木翠绿，树荫遮日，凉风送爽……真是一派迷人之景。
山有山的灵秀，水有水的柔美。说到水就不得不提一提我们家乡著名的夜景湖――小西湖了。小西湖美景可比杭州西湖，但杭州西湖风光是美在白天，咱们的小西湖则美在夜景。每当夜幕降临，波光粼粼的湖面上总是映着一些彩色的星星噢！那是路上的彩灯的倒影。小西湖是活的，层层波粼随风而起，伴着跳跃的灯光，伴着我的心，在追逐、在玩耍，通明透亮的城市把整个湖面照的明亮，时不时出现的一圈圈水波和一窜气泡，噢，那是鱼儿在歌唱。湖是软的，像一幅迎风飘舞的丝绸，湖是硬的，想一块无暇的翡翠闪烁着动人的光泽。
在我的家乡，可以把好山好水看个遍，也可以品尝到很多的美食。家乡的小食很多、薄饼包丝丝、豆腐干夹丝丝、蒸笼牛肉、蒸笼粉肠、麻辣烫、……、火锅更是人人皆知，辛辣的味道刺激味蕾，真是独特的感受，不容错过！
我家乡的名片，如此之美！
我的家乡在苏州，这里温雅，婉约。而独有的“小桥流水”的水巷，则成为了家乡独特的名片。
清晨的小桥流水的水巷是婉约的。在朦胧而又清凉的晨雾中，弯弯的小桥，潺潺的流水，黑黑的乌篷船，都不约而同地沉静在这浓浓的白雾之中。似在沉静，可一切显得那样恬静。水流潺潺，和着风儿的节奏，流的不急不缓，很少有一丝波纹。乌篷船大大方方地倚在桥头岸边。小桥静默在晨风中，一动不动。这就是小桥流水的水巷宁静的一面。这不就是它一一家乡独特的风貌吗？
落日时分，夕阳西下，在夕阳迸发出无限活力时，弯弯的小桥，淙淙的流水黑黑的乌篷船，都在欢跃地归家的歌儿，踏着轻快的步伐一路小跑回家去。夕阳斜射在水中，把水面用红毯铺地满满当当，水面上驶过一条条乌篷船，把红毯划开成一条条，支离破碎的。那场景，很有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的英雄气概，那样的红，红的壮美，红的无畏洋洋洒洒地。夕阳沉了下去水面与夕阳惊人地拼接成了一张完美的，壮丽却又柔弱的画。这不就是他们一一苏州男子身上独特的精神吗！
夜晚悄然降临，月牙儿便迅速奔上了夜空，斜斜地悬在那里，无依无靠地散着清冷的光晖。弯弯的小桥，潺潺的流水，黑黑的乌篷船又归于*静，但又不是晨中的*淡，弯弯的小桥横跨在小河上，静静地沐浴着月光，黑黑的乌篷大船借着月光历数着它身上的皱纹，水潺潺地淌，月光跌落在那一波波，一圈圈的水纹上，碎裂开来，成为了水的嫁妆，在水中，同样倒映着整个的苏州。一切都是那样婉约可人，一如苏州女子如水而又婉约的性格。这不就是他们一一苏州女子身上独特的风情吗！
苏州水巷的“小桥流水”凝聚了太多苏州的风情和苏州的人情，化成了我的家乡一一苏州一张独特却又韵味十足的名片。
我对着我的家乡，是有一种含蓄温婉又丰沛热烈的感情的。家乡有不尽美的故事与风光，愿给你一张名片：
（一）食
我想，把名片裁成圆圆的形状。
可以是碗，可以是盘，可以是碟，可以是一口锅，可以是一把勺。
碗里可以装鸡丝的豆花，盘子可以装燃面，碟子可以打蘸白肉麻香而不辣的调料。但圆圆的，还是腾着白汽的蒸笼。家乡的人爱做粑的啦。有竹叶包的叶儿粑，有褐焦糖色的黄粑，白色松软的泡粑，有春天的清明草草粑……
诸如此类，我都吃过，有的也很是喜爱。至于为什么我家乡的人爱它，或许只是*俗罢了。但也可能是一种悠闲的生活*惯，对于生长在这片物产颇丰的土地上的人而言。
（二）樟
我想，你拿着它，便会发现它温和的触感。
在家乡，有一团一团的香樟林，在飞驰的路边，在田坎的沿上，在校园的一隅，在城郊的某条小道，散发着独特的苦而青涩的味道，会给偶然路过的人一丝惬意。雨后，便夹几缕湿漉漉的晨雾；仲夏，便掺和一点热烈的阳光；春天，发出浅红的新叶（虽然它并无秋落叶春新发之说）。
我们的香樟是最多的！我们的香樟是最好的！香樟的叶子被收集起来，卖到他处炼制精油。香樟的枝干砍下，可以做成许多器具。而香樟的灵魂成了家乡的气质，质纯，自然，芳香不散。
（三）人
我想，名片上会是怎样字迹，可能是淡淡的褐黄――肥沃的砂土的颜色，可能是奔畅如流水的字体――三江合流，哺育它。那上面，可能有古代王侯的功勋，有*代英雄的事迹，同赵一曼、郑佑之类，孩童都会铭记。
不仅仅只是这样。
从�k人的时代开始，每一位脚踏这里的砂土，用双手耕耘土地的先祖，都会位列其中罢，每一位奔走于这土地之上，为家乡的现在以至未来幸福努力的人，都会有他的名字在上面。每个人的名字就是它的名，连同着厚重的土地与宏大的江河。陌生人，我爱的名字叫宜宾。
秋的脚步走进了我的家乡，小草慢慢的变黄了，花园里好好像铺上了一层金黄色的地毯。秋天的小草已经无精打采了，不像春天那样挺拔。庄边一个小花园里，有金色的桂花飘来浓郁的花香，在空气中飘荡，令人陶醉。
在家乡这个遍地是金黄而又凉爽的地方里，到处都有喜气洋洋的场景。一只只金色的“蝴蝶”纷纷扬扬地散飞在空中，衬托着秋天的美景，构成一幅五彩缤纷的风景画。也许，你会满肚子疑问：在秋天里，动植物不是冬眠就是南迁，哪里会有蝴蝶在飞呢？其实，只要你再仔细地观察，就会发现，那不是蝴蝶在飞，而是树木们换下的旧衣裳。它们都觉得要过冬了，穿了一年的.衣服也旧了，就换件衣服吧。可松树却恰恰相反：它们还是那一套绿衣裳，好像是觉得扔掉太浪费了，还是“节约”一点。而那些枫树呢？
是在赶时髦，还是为了出一下风头似的，出乎意料地换了一件红色的连衣裙，连那本来绿得引人注目的脸也变得绯红，是刚刚喝醉了酒，还是做错了事而害羞呢？秋天是丰收的季节，金色的季节，无边的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及，满眼是令人心碎的金色波浪，在阳光的照射下，越发光彩夺目，好象满面地是黄金。嗬！怪不得割稻的农民乐得连嘴都合不拢，看着这样丰收的景象，谁不心里乐开花？睢！稻田南边，白花花有那是什么？呀！好大地一块棉花地，雪白的棉花在灰色的棉叶里真像桃子一样呢！难怪人们叫它棉桃。看，那一盆盆菊花正在傲霜怒放哩。它们五彩缤纷，红的像火；白的如雪；粉的似霞；黄的赛金。它们千姿百态，有的像一个狮子头，威风凛凛；有的如女孩头上的小辫，多姿多彩；有的似少女娇羞的脸庞，亭亭玉立。这美丽的菊花为金色的秋天增添了许多生机。
秋天的黄昏，更是美不及言，太阳收敛了刺眼的光芒，夜幕已经垂下了，天空也变得暗了。夜也是温馨，迷人的。也是凉爽，安静的。星星眨着眼睛，月亮在歌唱，把大地变成了音符，升升降降。
我喜欢秋天，是那么灿烂，那么美好，那么五彩缤纷。
“我不曾想拥有整个万事千秋，供我长生。故乡半日，犹过三秋；我不曾奢望天地任我翱翔，故乡这里便足矣”——题记
提起故乡，每个人都有千言万语想要诉说，而我的故乡在皋兰，那里如秋天落叶般*凡，如清晨的露珠般微小，但对我而言，她却是我视野和记忆的全部。她或许没有繁华的大上海那样，人流如潮，车水马龙；她或许没有宋朝诗人范成大在《吴郡志》中“天有天堂，下有苏杭”那样的美称；她或许没有首都北京那样古朴的历史气息以及博大精深的文化底蕴。可是，我却很爱她。从我一出生便在这里长大，在我的记忆中，小时候的故乡并没有那么多的高楼大厦，有的只是那一排排的*房以及大片大片的土地，在那里种满了蔬菜，苹果。也不知道从什么时候开始，我的家乡发生了翻天覆地的变化，土地，*房变成了一栋栋高楼，而我，却始终很爱这里。
东湖是我最喜欢去的地方，哪里有亭子、有小湖、有树木、有石雕……小时候，我喜欢和好朋友拉帮结派的去那里捉蝴蝶，幻想自己也有一双美丽的翅膀，飞的很高，很远，想飞出去看看外面的世界是怎样的，可终究是个幻想罢了，但却是我童年最快乐的时候。
渐渐长大，我便喜欢一个人去曾经和好朋友一起玩耍的山头坐坐，吹着风，在那里发呆，看着蓝天上的白云变换各种各样的`模样。看着看着，我便不禁把她和往日的那个家乡比比，看谁最美，可我始终没有答案。
后来，我去了那个身为十三王朝的古都——西安，那里很漂亮，有着悠久的历史，浓重的氛围，可我却并不喜欢那里。接着我又去了北京，现在的首都，曾经身为五朝的帝都，哪里和西安一样，文化，历史，都深深的吸引着我，可是我却更喜欢我的家乡。
你的世界，很大很大，大得写不下我对你的深情，你的世界，又很小很小，小的可以珍藏在我的心房。
谢谢你给予我的一切，让我在这里长大，看着你的每天都在变换着新的面貌，让我们笑了。
梦醒了，黄花未开，执着任在，希翼任在。
早晨起来，出门眺望，一望无际的山峰，山体上环绕着浓雾，这种天然的"仙境"在我的家乡早已经不足为其了。然而我对我我的家乡仍然不会倦厌，因为我家乡的名片有民族文化，高原明珠草海，黑颈鹤。
***曾经在诗中这般写到乌蒙"五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸。"见惯了乌蒙山，我也会有当年红军过乌蒙之感。高高的乌蒙山养育一代又一代的彝族人，也许是大山的气质，还是从小翻山越岭的缘故，彝族的人们总是很强壮，他们大部分人的皮肤都是黑色，不过是"彩色的'黑"，代表他们强壮和坚韧不拔的气质。
没错除了彝族，我们还有很多个民族，其中包括汉族，**和苗族等等，我们是名副其实的多民族聚居地。因为多民族的存在，我从小就能知道许多民族的传统。其中彝族有火把节，每当要到火把节的时候，他们会提前准备，准备柴火，晚上回燃起高高的篝火，人们会围绕篝火，或站或坐，人们一起歌唱，一起跳舞，场面极度热闹。然而**比较安静。不过他们有自己的节日，并且十分庄严，他们有把斋节。**同胞在把斋的时候，每天晚上20点至第二天凌晨三点可以吃饭，其他时候不准进食，当然还有很多很多要遵守的。**的把斋节是为了让有钱人品尝饥渴滋味，以使他们不要穷奢极欲、挥霍无度；要节衣缩食，省出钱来周济穷人。还有苗族的花山节，节日无论当天无论男女老少都会身穿民族特有的华丽服饰，欢歌跳舞，还有一个好玩的事，在花山节当天，男方可以向自己喜欢的女孩子表白，如果女方喜欢，就可以在一起。
最后在说说我们的"高原明珠"草海，身处千米之上的湖泊，每年都会迎来黑颈鹤的亲睐，想约定一般。黑颈鹤已经将草海当了他们的"娘家"，每年都会有一场如约而至的约定。
我喜欢我的家乡，它是如此的丰富多彩！
故事中，那朵美丽、娇嫩的小黄花，从我出生到这个美丽的城市那年就飘着。十四年像一粒粒沙子，每天的生活，随风而逝，但终究会堆积在一起，成为土丘。而九江，这座依靠在庐山旁的城市，见证了我的成长，我也关注着她的变迁。家乡——九江，在我眼中也有一张属于她的名片。
水是家乡的名片。甘棠湖，南门湖座落在城市的中央，相映成趣。一条长约五百米的小坝，两旁高耸的梧桐，像擎天的巨人，与周围的树木，一同把两湖抱在怀中，免受周遭的侵害。水，是最有活力的有灵性的物品，湖面上泛着涟漪，在落日的余辉斜射下波光粼粼。水底却蕴藏着无限生机与活力，鱼儿们正在那儿嬉戏。九江也正是这样一个城市，人们生活*淡质朴，内心却有着一股向上的激情。用水来作名片的开端，既体现了水的重要性，也说出了九江人民的心声。
山也是家乡的名片。庐山是九江东南角的一座风景秀丽的名山，险峻的弯道也被人们称做九十九道弯。山，它不懂世间万物的冷暖，但未必不能体会。她在春天里赋予树木的生机，夏季送上阵阵清风，深秋红了枫叶，寒冬里那满山的白雪更是让人流连忘返。四季不同的景观，让身处亚热带地区的九江人，能够欣赏南北不同的景色，这是上天赐予我们的礼物啊！正如***《七律？登庐山》写的“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”诗句，庐山的雄奇与蜿蜒，足以让人叹服。
而情，是家乡的'第三张名片。淳朴的民风，热情爽朗的九江人更让这座魅力城市增添了风采。有时候，人们在忙碌中难免出现烦躁、焦虑和不安的情绪，但也很快就会被他们的热情所掩盖。山水赋予了九江人拥有陶渊明般的悠闲，让我们能够留心世间万物，留心身边的一切。
山水无情，却令人难以忘怀；草木无声，却让人寄情于此。心是热的，是滚烫的。手的温度，一旦给予，就能掌心化雪，滴滴晶莹。家乡的名片，已贴上了最完美的图画，做出了最完美的诠释，也保留着最真挚的温度。
阔，阔不过蓝天；深，深不过大海；美，美不过家乡。
著名建筑
纪念馆的建筑风格融地方特色、民族风格与现代建筑格调为一体，分上、中、下三层。一楼建有图书室、阅览室、会议厅等。二楼建有办公室、会议室、研究室、接待室、贵宾室、珍藏室、书画厅、影视报告厅。三楼建有瞻仰厅、展厅。
牌楼式的南大门，用黑色花岗岩做成的门匾上，镶嵌着“***纪念馆”六个苍劲有力大字。进入纪念馆，迎面是八根功绩柱，呈六棱形，用淡红色毛面花岗岩镶砌而成。在纪念广场东西两侧的浮雕墙上，镶嵌着八块高1.2米、宽5米的大型汉白玉浮雕。从纪念广场北端，登上台阶，可瞻仰大厅。进入序厅，东西两侧墙上镶嵌着反映***当年发动工农革命运动场面的浮雕的瞻仰大厅内，正面安放着***汉白玉雕像，东西两侧是展厅，展览以目前搜集到的'有关实物、图片、文献等，展示***伟大的一生和光辉的业绩。
邻里和睦
在乐亭，只要一出门就可以听到问候声，尽管这是微不足道的，但却是温暖人心的。记得一个晴天，我听到了一声“哎呦”，急忙跑了过去，原来是王爷爷摔倒了，扭到了腰，我想扶起王爷爷，可王爷爷却爬在地上无法动弹了。正在这时，李叔叔经过，看到王爷爷摔倒，立马抬着他去了医院。
爱护环境
乐亭处处风景如画，引人入胜。不信，你看：植物园里的小草长出了绿色的嫩芽，花儿露出了迷人的笑脸，绿树伸出了茂盛的枝条，多美丽啊！还记得那一幕，一个小女孩将掉在的上的废纸捡了起来，放进了垃圾箱，随后，她身后的妈妈说：大地公公和我一样爱干净的，如果把他衣服弄脏，他会不开心的。
家乡如顺风，吹起将要启航的白帆；家乡如明灯，照亮黑暗中摸索的路；家乡如暖阳，驱散人心头的寒冷；家乡如春雨，滋润出希望的嫩芽；家乡如彩虹，其美丽让人终生难忘。
一张“家乡的名片”从我手中启程，它随风飘舞，落入下一个人的手中。——题记
太阳像往常一样冉冉升起，阳光照着每一个角落，每一处都闪闪发光，睡懒觉的人应该都被照醒了。安静的街道慢慢变得车水马龙，喧闹的人声和清脆的汽笛声交织在一起，这个沉睡中的小镇终于苏醒。
没有高大的楼房，没有过于现代化的生活，有的只是肥沃的田野、清澈的河流和淳朴的乡情，这些都只是我儿时的记忆，非常美好的记忆。现在一幢幢高楼拔地而起，直上云霄，越来越多的汽车在路上穿梭奔忙，越来越多的喧嚣进入人们的耳朵。
但是这里的人情味却始终紧紧地拥抱着这个小镇，纵使一切都变了，那淳朴的`气息却还是在我的鼻尖环绕。
一次坐三轮车回家，下车付了钱后，就径直朝家走去，隐隐约约听到有人在喊“小妹妹，小妹妹”，后面还伴随着脚步声。是在叫我吗？我迟疑的回转身，刚才那位蹬三轮车的大婶把紧紧攥在手里的钱放到我手里，“小妹妹，你多给钱了。”说完便转身离去。我看见手里皱巴巴的一元钱，再摸摸裤兜，果然少了一元钱。我明明是数清楚给她的，应该是刚刚给的时候夹带了出来，等我想明白想向她说声“谢谢”的时候，已找不见她的人影。也许她拉了一上午，只拉了几个顾客，还汗流浃背，也许她现在都还没有吃饭，也许仅仅一元钱对于她来说都关系重大。现在很多人都想占别人便宜，她却不。一个地区有各色各样的人，也许有的好，有的坏，有的黑心，有的善良。我不能保证在我的家乡没有坏人，但这件事无疑是一个缩影。
楼下餐馆里饭菜的量每次都很足，不会有用昂贵的价钱换来不够吃的抱怨，洗衣店的工人每次都很认真地检查顾客送洗的衣物里是否有物品……
我家乡的名片很普通,但是她浓浓的人情味却让人感到温暖，让人难以忘怀。
——青春的名片青春作文900字合集十篇
有梦，就有理想；有激情，就有如花似火的青春年华。
我们这一代既有激情，也有豪放；我们这一代既有胆量，也有叛逆；我们这一代既有开朗，也有活泼。我们这一代活得潇潇洒洒，我们这一代的青春年华轰轰烈烈，这样的花样年华，怎一个“腾”字了得？
五月的蛙鸣鸟叫释放了我们的豪气；辽阔的草原充满了我们的阔气；奔腾不羁的野马踊跃着我们这一代的青春年华！
我们这一代释放了初生牛犊不怕虎的叛逆，渲染着“我年轻，我怕谁”的时代节奏，凭借一身傲气闯天下……课间的打打闹闹凝聚着张扬的个性；课堂的一丝不苟夹杂着孩童般的稚气；朋友间的你我往来包含了少许的成熟与大义；搭档之间的竞争与合作更释放了新一代的青春年华！
我们的青春年华，不知该如何形容你，只知道你赋予了我们一些新思想罢了。90后的新一代人，不再像古时的智人一般熟读兵书、墨守成规了，而是在这原汁原味的生活中，增添了具有自己独特韵味的调味剂罢了。90后的新一代人，手里拿的不再是四书五经；不再是玩转的篮球，耍耍酷姿；也不再是随心舞跃的移动手机；而是旋转的整个地球，是一根导线连通全世界的互联网。我们这一代的青春年华中夹杂了几丝网络的气息；我们这一代人的青春年华充满了时代的`潮流；我们这一代人的青春年华洋溢着幸福和猖狂……
追求张扬个性，寻找快乐自我。我们这群90后的祖国小花朵正沐浴春光，含苞待放，昂首挺胸，跨步走向祖国的新时代，迎接更加光辉灿烂的明天，拥抱新生绚丽的朝阳。我们的青春年华也许有过泥泞，也许有过曲折，也许有过泪水，也许有过欢笑……但我们的青春依然激情澎湃，只因为我们这一代人所拥有的不是绵羊式言听计从的青春年华，我们的青春年华是初生牛犊式的充满傲气的，洒脱着满身豪情。
同看旭日东升，日落西山；同看花开花落，云卷云舒；同看大河东流，水落石出。同是炎黄子孙、中华儿女；共同继承着中华上下五千年的不朽传说，同是具有传奇色彩的龙的传人，可我们这一代却多了几丝叛逆的性格。
我年轻，我怕谁！凭借气宇轩昂的青春年华，酝酿最纯真的理想。大步向前，走自己的路，让别人说去吧！我们这一代的青春年华就是这么豪放，就是这么风华正茂！
我们这一代的青春年华，就是这么妙不可言！
心里藏着一片绿绿的草地，绿绿的草地上面闪耀着灿烂的太阳，在金色的阳光中，飞舞着多彩的蝴蝶。空气是那么的清新，眼到之处，透明的，感觉是凉凉的，像夏日里的冰棍，爽……这就是青春，正是我们少年的梦。梦里的一切是明媚而自然，充满了天真的笑容。
面对着成堆的作业，虽然有过高声的“不满”，但一想到这将是自己日后奋斗的本钱，只能低下头，淹没在书堆中。夜深人静,台灯发出的微微的光，照亮着身前的作业本，一支笔沙沙地书写着。虽然是枯燥乏味的数学题，依然做得津津有味。有时，会为明天的测试而紧张，会为作业本上的“优”而沾沾自喜。取得好成绩，向同伴炫耀着自己光辉业绩的同时，为自己的多方努力而松了口气，然而也为接下去的作业而烦恼。一张脸，晴转多云。眼神中却闪烁着对于学*的乐趣。原来，这就是学*的趣味所在。
运动场上，放肆地奔跑，大声地呼喊，重新装点了自己。整个人，就像一个出壳的子弹，充满了朝气和精力，把一切的烦恼，丢在了兴奋之中，一同化作了运动的力量，不知疲倦地疯狂地驰骋。抢球的迅速，上篮的英姿，着实为自己放松了不少。同伴们热情的招呼，相互的勾肩搭背，彼此的玩耍嬉戏，充满了和谐。挥汗如雨，是青春的最好见证。*日里那淡淡的微笑，在此刻，化作了爽朗的笑。在那时，似乎觉得太阳都是为自己而旋转。运动的趣味就是充满了活力。
休息时，手里捧着心爱的书，犹如触摸到了无边无际的大海。一页页地细细品尝，静静地体会，心，就像在波涛中跳跃，所有的细胞，都为书中的情节所牵制；思维，被书所影响。对于周围的一切，似乎没有了知觉，脑海中，只有那绚丽的文字与让人如痴如醉的语言。不经意间，会不自觉地笑出声来。啊，这就是读书的趣味啊。
同学一声亲切的问候，老师一个关切的眼神；放肆的一声口哨，偶尔的花枝招展；黑夜中黄晕的光，雨中打球的身影；戴着的'眼镜，手握的铅笔；床前可爱的娃娃，桌上厚厚的书本；还有那满口幼稚与成熟相间的口吻，一脸忧伤与灿烂的表情……一切的一切，都像我们展示着青春的魅力，青春的乐趣。那无穷无尽的乐趣，那纯纯的青青的乐趣，就像河水泛滥一样，滚滚流淌，永不停息。
我们的乐趣，在青春中穿梭，在忙碌中生存，在那有一茬没一茬的嬉笑的身后，无尽地生长。
我们的青春，透明的干净的，衬托着趣味的存在。
今天写的这位同学，是因为我今天在学校交流群看到他的教练晒了几张照片，暑假在校训练的照片，是的，今天要给我们班另一位体育生写评语。
我个人非常欣赏这位学生，当然，因为我做不到的事情，别人能做到，对于这类人我就想当欣赏和佩服，所以我们班的体育生都是我最佩服的人，因为他们每天坚持练体能，日复一日，重复做这样的事情依然满怀热情，并且做的非常棒。
怎么说呢？在运动场上，你是当之无愧的王者，校足球队队员，每天不间断的体育训练，寒来暑往，运动场上是你洒下的'汗水，也是你获得的成绩，作为班主任我是骄傲的。另一方面，在班级，你也利用一切可以利用的时间，认真听课、积极回答问题、埋头写作业、和同学激烈的讨论问题，班级里留下的是你努力的身影。这就是你，学*训练两不误，目前来看，学*训练都还小有进步的你。
每次中午我在班级看静校的时候，睡觉睡到点了，该坐起来写作业了，其他同学我都是拍一拍叫起来，唯独走到你跟前，是一种心疼，不忍心叫醒你，希望你多睡一会儿，也许可以让自己的状态可以恢复的更好一点，能休息一会儿是一会儿。而你，自己醒来也不搞特殊，坐起来也是认真写作业，这样的自律和坚持，更让老师对你刮目相看。
运动场上的你是坚持、拼搏的，班级听课的你是积极、上进的，不过人无完人，你也有这个年龄段的孩子们该有的小*惯，也爱耍小聪明，这些我认为虽然是缺点，但是无伤大雅，所以也就每次提点到了，不再过多纠结。不过，这里必须提醒你，量变引起质变，如果你一直觉得小毛病不需要改，也放任不改，那么最终也会引发大问题的，所以老师还有你的妈妈给你提到的问题，我们提到了，不再过多的去说，是信任你，相信你可以改的，并不是让你听之任之的。如果要具体说，就是做事还是缺乏认真的钻研精神，没有那种我这道题不会做一定要做出来的死磕精神，然后就是课堂听课专注度不够高，班级有点其他事情，都会吸引你的注意力；再者就是，有点爱接话，取得一点进步容易骄傲，虽然这些都可以改正，但是也需要一个过程，希望你利用假期的时间可以慢慢的约束自己，提高自己的自控力！
今天看到你写的暑期计划表，每天早上训练到七点，然后去吃饭，暑假也在学校没有停止训练，这样的坚持和毅力，也可以用在学*上，相信拼搏这11个月，明年中招你一定可以不负青春，得偿所愿！
生活就像一本书，每一页都各不相同，有的记录了快乐，有的记录了艰辛，也有的记录了青春，记录了青春的魅力。
第一页
跑位、接球、转身、三步上篮，帅气的动作一气呵成。此时，青春的我正在球场上，带着些许的得意看着无奈的对手，转过头，冲着队友做出一个胜利的手势，迎接他们的拥抱。我们，青春的我们继续挥洒起了汗水，继续在球场上奔跑，继续彰显着青春的魅力。
青春的魅力在于那从脊梁上肆意流下的汗水，在于那汗水中蕴含的活力与朝气。
第二页
“儿子，快来吃饭吧！一会儿再写作业，饭快凉了。”每天七点半，屋中写作业的我都会听到妈妈的一声吆喝，她永远都是那句“饭快凉了”来催我吃饭，可我每次看到的都是热气腾腾的饭菜。“儿子，多吃点，学*这么紧张，来块红烧肉，”“儿子，咸不咸，咸了淡了你就说，下回妈妈改。”妈妈的话语总是隔着哈气传来，我也总是隔着那层哈气看妈妈，妈妈老了，好久都没有穿高跟鞋了，好久都没有跟朋友去逛街了。我知道，妈妈的苍老都是为了我，我也知道，只有我的成长才能换来妈妈真正的快乐。“妈妈，您放心，我会好好学下去的。”
青春的魅力在于那哈气下的孝心，在于那孝心中蕴含的亲情与感动。
第三页
一直以来，我的`心里就有一个钢琴梦。“叮叮咚咚啦啦叮……”优雅的琴声不断从我跳跃的指尖飘然而起，我目不转睛地盯着琴谱，唯恐一个音弹错。“嘣”就在我即将完成这一曲时，一个不和谐的声音响起，我既烦躁又不甘，反复调节着心态，拿起谱子核对着错误，一遍又一遍的练*，丝毫不顾及磨破的手指。杂音仍然是与曲子格格不入，我也钻进了牛角尖，心中发狠：“我可是要成为世界顶尖的钢琴家，怎么可以在这里停住，再来！”我眼中露出兴奋的光芒，一次又一次地尝试。“不对，再来一遍！”“还不对，再试一次！”终于在我不知疲倦的练*中找到了正确的方法，弹出了梦想中的一曲。就在我弹完的那一刻，我的眼泪再也不能控制，我不因磨破的手指而流泪，不因练琴的艰苦而流泪，我是因自己的执着而流泪，因梦想而流泪。
青春的魅力在于那历经磨难之后的眼泪，在于那眼泪中蕴含的执着与梦想。
第四页
第五页
……
青春的魅力，在于他蕴含的活力、朝气、亲情、感动、执着、梦想……在于那太多太多的真情，总而言之，青春的魅力就在于他那永不停息的精神
青春，是春天泥土里刚冒出头的嫩芽儿；青春，是夏天野外正顶着烈日的那些树叶；青春，是秋天在秋风的摧毁中黯然飘下的枯叶；
青春，是寒冬里风中那一棵瑟瑟颤动的树干。青春的味道是甜的、酸的、苦的、辣的混合物吧！哦，青春的味道似壶酒……试卷发下来了，一个个鲜红的打叉刺痛着我的心。红亮的分数在阳光下显得更加明亮刺眼，直到我的眼睛睁不开。在月考成绩的光荣榜上，始终找不到我的名字，这意味着，我这次的月考又失败了。
每一次路过值班室前的光荣榜，都忍不住多看两眼，在这短暂的两秒钟内，我努力地搜寻着自己的名字，最后，我还是以失败告终。耳边又传来了张韶涵唱的《我要的飞翔》……刚刚为前途渺茫感到绝望心烦的我顿时想通了。我要学会飞翔就必须先学会坚强！
也许，我的努力还不够。冰心老人说过，理想的成功，一定要靠艰辛的汗水和心血来浇灌。我相信，只要我坚持努力拼搏，就一定能实现我的理想！ 青春的味道，是酸的，也是辣的。 学校举办的学科竞赛成绩出来了。我们大家一蜂窝涌上，在语文科那里，没有我的名字。我在英语科那里努力地搜寻着自己的名字，一遍又一遍之后，我终于确定自己的名字不在获奖名列！我真的不敢相信这是事实。我退出了拥挤的人群。心里一片空白，脑袋变得空空荡荡的。
原本人群中吵闹的杂声，在我的耳中变得越来越小，直到听不见……我清晰地听见自己心碎的声音，然后是一片寂静，死气沉沉的气氛让我窒息。我*时的英语成绩排名都是第一第二的，再加上此次的竞赛题目如此简单，我原本信心十足，但现在…… 英语课上，老师在宣布成绩。她很*静地说：“真遗憾，我原本以为某某同学{我}能轻易地拿到一等奖，但可惜被别人夺去了”
啊！原来，老师对我的期望这么高，但我竟然令她失望了！老师，真对不起！这时，她走到了我的身边，拍了拍我的.肩膀说：“别灰心，千万别放弃，还有机会。期末好好发挥，老师相信你！”顿时，泪水如绝提般涌了出来，我甚至有拥抱老师的冲动。我想对她说：“老师，谢谢你给我的信任和鼓励，我一定不会让您再次失望的！” 我真幸运，失败之后有老师和同学们的安慰，鼓励和支持。
青春，是甜的。 充满青春活力的我们可以努力为自己的理想奋斗，永不放弃，纵然前方的艰难险阻是个未知数。青春让我们尝尽了人生的酸甜苦辣。青春的味道似一壶酒。
青春，是一段特殊的年龄。它的特质就是骚动不安，孤独无助，渴望理解，多愁善感……
青春是少年到壮年的过渡期。它徘徊在天真和沉稳之中。青春，就是苦涩的咖啡中加了糖，在精美的菜中放了味精，在*淡的生活中注入了一点刺激。每个人所理解的青春各不相同，而我的理解是……
某年某月某日，几粒青春痘引起了我的注意。这几粒青春痘犹如洁白的衣衫上沾上墨水；你在欣赏天空上星辰时一片黑云却打扰啦你的雅兴；一个俊秀的'女子，但谈吐与其样貌十分不搭。反正一句话：美中不足啊！但我还是毫不在意，因为我认为过几天，它们就会自然消失。
But unluckily ， 我打错了如意算盘，它们不但没有丝毫减退，反而还大肆扩大它们的领土。那青春痘多的就跟月饼上的芝麻一样多，这是数也数不清。于是，我跑到药店去买药膏，医生却只是微微一笑，说：“这个很*常的，一般青春期的都会这样，不要吃辛辣食物就可以。”我猛地一惊，“不吃辛辣食物我怎么可能忍得住啊？没关系，反正我有祛痘药膏，辛辣食物一吃，痘痘一长，药膏一抹，齐活了。”我在心里嘀咕着。
起先，药膏的确把“惹人厌”的东西给赶走了。但过了不久，痘痘大军又*卷而来，领土好像比之前更要多，药膏似乎再也起不了什么作用，也许是因为痘痘们已经有了抗药性。这时的我真是又气又急，把心一狠，用手指按住痘痘，一挤，那一种火辣辣的痛油然而生，满脸都是指甲印，那样子十分狼狈。这可吓坏了我，赶紧用热毛巾向敷。谢天谢地，终于退下去了。
但是，我可不是这么容易放弃的。我又想从书籍上寻找我所要的答案，还好皇天不负苦心人，终于找到了。书上说：用新鲜的黄瓜，切成片再贴在脸上。等到黄瓜片变干后，再取下来，再用水冲洗脸。我照此方法尝试几次。没想到，效果不错，“痘痘大军”马上举起白旗，投降了。但是因为资金短缺，这项项目也不了了知了。
苦恼的我倚在窗前，看看天上的白云，发觉天空并不是只有蓝色的，也有许多白云点缀其间。但十分的和谐，互相呼应。这与我现在的处境不谋而合，我是否应该换一种角度来看同样的问题呢？这些青春痘虽然使我的形象所受损，但是否也可以认为正是我迈入青春大门的证明呢？
唉，青春这件小事让我烦恼，但也让我明白每件事都有两面性。青春这件小事还真奇妙。
日落西山，明天又会旭日东升；落英化泥，来年便又春暖花开。而那些过往的青春渐渐消离，永远都不会再回来。我们因此常感孤独。
小时候的孤独，可能是没有电视看、没有玩具与伙伴，但之后都会有。小时候的我们是那么容易满足就好像一个人穿越一条冗长却布满感应灯的走廊，虽然会不时陷入黑暗，但只要向前一步，就会迈向光明。长大后的孤独，却是所有的灯都换成长明灯，环顾四周，却空无一人。
我常想生命是世界上最残酷的字眼，从得到那一刻起，就一步步走向失去。在这条残酷的旅途中，我们不但迎接着下一秒的到来，也在无力的失去着这一秒的存在。变数突如其来，未来捉摸不透。
还记得姨父去世时我正初一，那时刚开始离家独立生活，学着自己洗衣、叠被、做饭。当我不再抱怨生活艰难时便得到了噩耗，脑袋顿时懵了，清晰记得昨天也还见到过姨父，他还问我住得是否*惯。还记得前些天姨父给我买零食给我讲笑话，他当时笑得那么开心生命是那么脆弱，经不起一点碰触。
史蒂芬霍金、海伦凯勒都让我们感叹生命之强大，大到可以扭转乾坤、创造历史辉煌。但却也有杜甫、李商隐让我们感叹生命的无奈，任我们怎么努力，仍旧无法改变哪怕一丝一毫。
生命是那么让人讨厌，却又让人舍不得。我常思考活着的意义也许是扶老奶奶过一次马路；也许是对路人的一个微笑；也许是帮父母做一次家务；也许是认真地完成一次作业，也许我们总在努力着，因为未曾明白生命的含义，我们仍旧渴望活着，即使生活再艰苦苛刻让我们恨到骨髓抱怨至极，我们仍旧不敢怠慢轻生。在青春这个叛逆的时期里，我们学会逃课、恋爱、打架我们的叛逆诠释着我们17岁的青春，我们在用自己的方式证明着自己还强烈的活着，并且活得自由。我们大口的呼吸着空气，我们想活着，那不仅仅是本能的欲望。生活就像是一部没有剧本的话剧，你不知道下一秒的'故事，也不知道什么时候谢幕，但你知道，只要没有谢幕，你就得努力的去表演。既然无法改变那结局，何不绚烂这过程。我们无法选择怎样生下来，却可以选择怎样活下去，这便是生活，它教会我们坚持、努力、抗争我们定要叫它大放异彩，令后人瞠舌。
长大是注定孤独的旅程，学*也是如此。未来虽遥不可及，但却可以紧握现在，手执命运的笔，定要画的绚烂！
听，脚步声越来越清晰。看，原来是青春悄悄地向我走来。像一阵清风拂过我的衣袖，让我不知不觉的成长。转眼间，我走到青春大门的门口，带着小时候的幻想，笑容和泪水匆匆忙忙的来了，不知什么时候我已经走进了这扇炫丽的大门，走进了非同凡响的青春。青春她虽然把我的小时候的童真带走了，但她又给我带来了繁重的学*和社会责任。
青春是美好的，她总是给我带来留恋，她又给我带来了后悔，留恋那段青春年华，至于后悔其实也不是真的后悔，只是没有对那青春的滋味进行细细地品味；青春也是苦涩的，她总让我落下那珍珠般的泪水，总让我感到离别时的痛苦；青春还是火热的，她像一团熊熊燃烧的火焰让我激情澎湃，让我挥洒拼搏的结晶；青春同样是柔情的，她让我的心灵变得纯洁无暇，让我感到人间的最美好的亲情和友情。站在蔚蓝的天空下，看这幼时的照片，总会令我轻微的淡然一笑，啊!那时我是多么的幸福。每当我回忆起小学时的点点滴滴，心里就会感到心酸，那时我才真正的感到青春已经向我走来我已长大了，每到这时我会不由自主地埋怨青春，好想回到小学时和同学一起玩耍的那短时间，过着无忧无虑的生活。可我自从上了初中以后又感到更多的是欢乐而不是忧愁，每天和同学一起忙碌地学*，一起为班级做事，一起欢乐和悲伤，这一切让我觉得生活更加富有情趣，更美好。她虽然把我的童真带走，但送来的是比同真好百倍甚至千倍的礼物，送来了更多的欢声笑语和泪水，送来了更多的酸，甜，苦，辣让我体会到生活的意义。
青春是一生中最美好的时光，我要好好的`利用她，在一生中最珍贵的时候，创造一个个奇迹。一位世界名人曾经说过：“要珍惜自己的青春！世上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵了！”青春给了我们激情，我们就应该热情拥抱生活；青春给我们力量，我们就要执着的拼搏与追求；青春给我们思考，我们就要理智的为人做事；青春给我们梦想，我们就要不停的创造。青春的没离不开理想地放飞，放飞理想如果没有拼搏的结晶，失败的洗礼，那么理想就是虚幻的幻想。
青春即是美好的，也是苦涩的，还是柔情的，同样是热烈的。这一切不会就这样简单地体现出来，而她会复杂地融入生活中，不论是简单还是复杂，只要你细细地品味，她就会飘出一种芳香，为你开辟出一条阳光大道。
每个人都有自己别样的青春，那段真实而又美好的记忆是人生中最宝贵的财富，也是成长路上求之不得的礼物。
有人说，青春如一株初绽的新芽，是嫩绿的颜色，像孩子稚嫩的脸庞，无邪的笑脸，甜腻的声音。一切都充满了未知，饱含着希望。
有人说，青春似一幅多姿的油画，是缤纷的颜色。迷人的风景，雅致的设计，逼真的人物，诉说着青春世界的丰富多彩。
有人说，青春像一盏神奇的路灯，是希望的颜色。他总能在人生的`岔路口为你照亮前行的路，不希望你停下脚步，期盼自己选择正确的道路。青春，难免磕绊，难免会犯错。但是千万不可一错再错，浪子回头，瞄准那条阳光大道，勇往直前，奋斗不止。
青春，是一座坚实无比的桥，是一首永不言败的歌，是一条永不停息的河，是一本永不厌倦的书。青春，是拿来被值得回忆的。
拼搏的青春最美。大好青春，放手一搏。江山多娇，要为之去打拼属于自己的天下，闯出属于自己的世界，活出属于自己的人生！青春不博，那要青春又有何用。
勇敢的青春最美。青少年的青春生活永远少不了一个字：敢。勇敢地去面对眼前遭受的困难，微笑着去解决手头的问题。青春，从来都是在勇敢处理挫折的漩涡中一步步走向安逸。历经挫折的青春虽然不易，然而勇敢迎难而上，不怯懦、不自卑的青春走得更加艰辛，但是却多收获了份精彩，变得完美丰盈。
追梦的青春最美。怀揣一份小小的梦想，等它绽放大大的光芒。从有梦到追梦最后圆梦，是成长的一个过程，让人从儿童到成年，经历了品质的蜕变。一个人要想有所作为，就必须要有梦想，追梦的过程，就是个人不断自我提升的升华。追梦路上，无所畏惧、永不言弃、敢于亮剑、勇于担当，要用努力，让自己的梦想熠熠闪耀。
悬挂撒满阳光的风帆，伴着子夜的钟声起航，去寻找我们青春的热诚。停不下的是奋斗的脚步，歌不尽的是青春的华章，成功的道路并非容易，也并非艰难，但是拉开差距的永远在于努力。在大好青春，正是美好读书时，珍惜时间，学好知识，不虚度光阴，不停滞不前。期待我们成功巅峰的相遇。
请不要假装努力，结果不会陪你演戏，如果不想被他人否定，自己就要加倍努力。青春，就是用来奋斗的，请不要肆意挥霍，好好把握。青春，永不枯竭，永远亮丽。
树要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。题记
青春，是我们人生不可或缺的一部分，它代表着阳光和希望。青春，充满着活力。人们都说“青春就像是早上八 九点钟的朝阳。”青春，带给我们蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的时光。有些人伸出双手去抓住青春，而有些人却任其飘远。有些人的青春时光过得多姿多彩，体验了人生，学会了坚持。但有些人的青春时光过得索然无味，什么都没有学会，却学会了沉迷网络，顶撞父母。
这种人是最可怜的。最珍贵，最美好的青春时光就这样悄然流逝，而自己却还浑然不知。他们浪费的不止是自己的美好年华，也辜负了父母对他们的期望，父母“望子成龙”暂的，青春需要我们珍视。每当看到老师在三尺讲台辛勤耕耘，每当看到父母为我们天天操劳却没有半句怨言，每当看到长辈期待的目光，每当感受老师善意的教诲，我都从心里深深感激，对于现阶段的我们来说，只有好好读书，在书中，不断的学*，不断的充电，用勤奋努力，用不放弃的学*态度来过度高中的青春岁月。
其次，我们要心存梦想，坚韧前行，青春的细节需要用奋斗去诠释。在我们的学*生活中，会遇到各种各样的困难，在困难前面，我们是被难题屈服，还是勇敢的站起来，坚强去挑战？答案是肯定的，我们应该像一群飞奔的骏马，勇往直前；我们应该像展翅的雄鹰，自由灵动。我们应该像一群不屈的斗士，面朝终点，展露坚韧。
再次，我们要有正确的'人生态度，青春的细节需要自强不息的心态。记得有一次，我的数学作业题目好几次做都出现了错误，在我焦急万分的时候，数学老师并没有责怪我，他让我上黑板解题，并向我指出错误，对于这件个细节，我感触颇深。关注这些青春的细节，我们应该具备怎样的人生态度呢？青春如梦，充满着幻想与渴望，青春是河，永不停息的向着大海流淌着，青春似车，乘着它金色的梦想到达理想的彼岸，青春应当是“天行健，君子以自强不息”的人生态度，青春应该是“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情与自信，青春应该是“欲与天公试比高”的抱负。
用珍惜，用奋斗，用态度去迎接生命的洗礼，去诠释青春的细节，我们的人生会精彩，会无憾。不管岁月如何变迁，至少我们细细品味高中这段青春时光的时候，我们的内心应该是充满了绚丽的光彩和爱的活力，脸上抹满的全是灿烂的阳光和幸福的甜蜜。
——乐观是我的一张名片作文（精选五篇）
这件事发生在一年前的足球赛场上。那次比赛虽然输得很惨，可我却收获了独一无二的果实。
那次比赛可把我们吓坏了。我们要跟一个初中的队伍比赛！当时我才三年级呀！而且全队年龄最大的也就是六年级。理所当然，我们肯定是大败，超级大败！0：23这个比分令我们一个个垂头丧气的，可教练却春风满面、眉飞色舞地夸我们踢得好，我觉得教练应该是在安慰我们，问为什么？教练回答：“你们才练五个月，别人可能已经练了两三年了，没被踢进三十个球已经是奇迹了！”我不禁笑了起来，然后似懂非懂的点点头。
第二场比赛虽然输了，不过比上次好多了，结果是0：14，教练比上次更开心了，一直在拍手叫好。可我们已经隐藏不住心中的那个疑惑，于是我们议论起来。最后我问：“老师，为什么我们踢得那么差，你怎么还说踢得好呢？”“因为你们进步了呀！两场比赛‘敌人’实力不相上下，而你们能从0：23变成了0：14！再说，你们已经尽力了。”那时，我立刻明白了老师的意思，他是启示我们，遇到任何挫折都不要气馁，要乐观、自信、幽默。他们可以容忍别人，他们有自己的世界，做事要坚持到底，在面对困难时能发出笑声……失败是成功之母。
做乐观的人，要露出战胜失败的笑脸，让“害怕”去害怕吧！
我得谢谢这场比赛，谢谢教练老师，要不然我可能还没收获到乐观呢！
他是天生的侏儒，终生100厘米。但他又是音乐的巨人，是法国著名的钢琴家。曾经，他的身高被无以计数的人嘲笑：“他们笑够了我的身高，才会细听我的演奏，才能看见我灵魂的高度。”他，就是世界钢琴史上嘴著名的侏儒——贝楚齐亚尼。
她自小患有脑性麻痹。脑性麻痹夺去了她肢体的*衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小，她就生活在诸多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。然而，她却不丧失对生活的希望，始终保持着乐观。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所没有的。”她，就是加州大学艺术博士——黄美廉。
他21岁时身患重症，医生说他的生命只有两年了。他非但没有在命运面前软弱，反而乐观地面对人生，勇敢地向命运挑战，与命运抗争，用仅有的两个能活动的手指与其他人沟通，进行学术交流，做学术报告。他以他的成就以及他顽强搏斗的精神征服了整个世界。他，就是英国著名的物理学家——霍金。
……
如果你懊丧，收获的就是退缩畏葸和一事无成；如果你落落寡欢，只一味地倾诉苦难，朋友最终会离去，留你孑然一身面对孤独；但是，如果你乐观，希望就会永远闪动光芒，激你前行，生活每一次把你压扁，你都会充满了韧性和幽默地弹跳而起，螺旋向上……
乐观地面对生活，你生命中快乐的时光会逐渐增加，悲哀的时刻渐渐被隐去；你前程的光明会逐步显现，黑暗却被光芒湮没；你收获的将是精神上的财富，而不是表面上的浮华……
在一个富人小孩的家庭中，生活着三个人：小男孩彼得和他的爸爸、继母。
三年前，他的妈妈在一次度假时，被一辆汽车撞伤，不幸身亡。爸爸为了不让彼得小时候就失去母爱，于是就娶了另一个女人。
刚开始，继母对他很好，为他做饭、给他做衣服，给他辅导功课……
但是两年前，继母又生下了两个小孩。从那时开始，小彼得每天都吃着苦头：家里的重活、每顿的剩饭都由他来承包；继母还用木棍打他，小彼得的身上到处都是淤青……这一切，小彼得都默默的承受着，但他从不向任何人诉苦。
这年冬天，继母又要给三个孩子做棉衣了。她为“她的”两个儿子做棉衣时用的都是上等的好材料，认真裁剪、缝制，做好后，再将保暖的棉花塞进去，这样就做出了两件保暖的棉衣。而给小彼得做的时候，只在衣服里塞了一些苇絮。
衣服做好后，都发给了孩子们。“她的”两个儿子的衣服非常暖和，而小彼得穿得却不暖和，他冷的嘴唇发紫，双手颤抖。
这件事，被眼尖的父亲看了出来，他询问彼得，彼得只好将此事告诉了爸爸。爸爸顿时火冒三丈，要将继母赶出家门！小彼得赶忙拦住父亲，为继母求情。父亲看此情景，就将继母留了下来。
晚上，父亲将彼得叫出了屋子，在星空下，他问彼得：“你恨继母吗？”彼得摇了摇头，道：“生活总要经历挫折，如果一直顺风顺水，岂不是太*淡无味了？所以说生活的真谛，在于乐观！”
在我们成长的过程中，有父母的呵护和关爱，有朋友的陪伴，有老师的辛苦，付出的滋润，但也不仅仅只有这些甜蜜的。
在有那么一天会有一些东西事物悄然变化，从前的我饭来张口衣来伸手无忧无虑，但是在那一天起，一直以来照顾我的呵护，我的妈妈对我说了一句，倩倩从明天开始你自己的事情要自己做了，我不会管你了，于是我悲惨的生活就开始了。
早上自己在镜子前摆弄那些乱糟糟的头发书啊装啊，怎么也弄不好，我开始哭闹，但是妈妈只是在旁边冷眼相看，只回我一两句衣服要自己洗，力气小，又从未干过家务活，总是将小手搓红了，要自己去上学，还要渐渐做一些家务，而我在做这些时，妈妈就在旁边看着我，意味深长的看着我，可我懂不了，懂不了眼神里的心疼和决心。
于是我开始想妈妈是不是不爱我了，是不是不想要我了，但想这些有什么用呢，我只能自己慢慢的学起来，过了一段时间我能够自己梳头了，能够自己洗衣服了，也会做更多的家务，活了能够自己做饭吃，在这些艰苦的磨练中学会了许多事情，而我也时常在上学的路上发现妈妈的身影在我身后的不远处。
我也明白了妈妈那耐人寻味意味深长的眼神，明白了妈妈为什么要这样做，她的目的是什么，为了让我学会自立，这次磨练让我学会了独立自主，在我们成长的过程中不仅有甜蜜还有痛苦，挫折磨练，也往往有了这些我们才能健康成长。不要抱怨，生活有太多的无奈，用乐观的心情去看待，会有不一样的事情发生。
人生有苦有乐，苦与乐是相互依存的，也是相伴相生的。梁启超先生在书中写道，最苦是未尽责任，反之，最乐是尽了自己的责任。而我认为，最乐是有理想。
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的**开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代人，多少仁人志士都有崇高的理想。理想是我们奋斗前进，勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉啊！
世间万物皆有理想，花儿的理想是绽放美丽的花朵；鸟儿的理想是翱翔于湛蓝的天空；小溪的理想是拥入大海的怀抱……地球，因为成千上万的理想而变得五彩斑斓。我也不例外，我也有理想，我的理想很简单，当一名军人，保家卫国。人一旦有了理想，便不再迷茫，在黑夜里可以找到一颗只为你点亮的明星。当我有了理想，便觉得快乐无比。我认为最乐是有理想。
人，最苦，莫过于没有理想。人活在这世界上，一定要有自己的理想。天空有多高，飞上去才知道；理想有多大，实现了才能知道。理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育；理想不是五彩斑斓的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘、渲染；理想不是茂盛的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。人虽然要有理想，但不能不切实际。
理想是用来勉励自己的，而不是用来说的，也不是用来看的。加油，少年！为你的理想而努力，为之挥洒汗水，从中享受快乐吧！
