自从看到课本里叶老先生写的记《金华的双龙洞》，我也非常盼望能去亲身体验一番，终于有一天老妈开了金口，说：“我们要去双龙洞了。”头天晚上，我都高兴得睡不着觉。
2月9日我们去游览了金华双龙洞。
汽车绑着防滑链，沿着蜿蜒盘旋的山路盘曲而上，越往山上走，积雪就越深，车窗外一片皑皑白雪，树上挂着晶莹剔透的冰凌，远处的山边小屋，就像镶嵌在厚厚的积雪中，好似童话中的精灵小屋。终于，我们来到了慕名已久的双龙洞。
双龙洞拱形的洞口十分宽阔高大，有三四层楼那么高，几百个游客在洞里来回穿梭，丝毫不觉得拥挤。果然像叶老先生说的像个大会堂，这就是双龙洞的外洞。
要进内洞就必须乘小船从水和石壁之间狭小的空隙穿过。小船非常小，只能容下四个人相对*躺，两个人并排躺着，必须两手紧紧贴着裤腿，膝盖不能弯曲，头不能抬，我紧张地躺着，小船慢慢开动，我好像看见石壁狰狞的面孔，擦着我的鼻尖过去，我大气也不敢出，滑过了大概二十米，就到了内洞。一进了洞内，洞顶两条威武的龙扑入了我的眼帘，一条青色的，一条黄色的。青龙一头扎进了洞顶好像很害羞，只露出身子和尾巴，黄龙则只探出了脑袋，好奇地望着游客，嘴边的龙须，头上的龙角仿佛还能看得清清楚楚。密密麻麻青色黄色的石钟乳组成了它们的龙鳞，使它们栩栩如生，两条龙盘旋在洞顶，好像在云中穿梭，双龙洞因此而得名。继续往前走，洞里钟乳石千奇百怪，有的像龙虾，有的像神仙，有的像仙桃，有的像帐幔……应有尽有，惟妙惟肖。
沿着双龙洞的地下长河，穿过飞瀑帘帘的冰壶洞，又回到了地面。深吸一口清凉新鲜的空气，洞口的阳光仿佛变得更加明媚。
今天，阳光明媚，我要去双龙洞一日游啦！我们坐上了车子，听着大自然的声音，高高兴兴地开往了双龙洞。
没过多久，我们到了，我兴奋地冲下车。我们买好票，就直往山高处走去，那里山高得像一个大巨人，我们走了好一段路。到了仁仙洞门口，我闻到了一股清香，还有一阵清爽的风，非常舒服。我拿着票高高兴兴地跑了进去，大人们在我的后面也来了！我慢慢走着，看着时不时滴下来得水滴，这里还有一条条小小的河流。随后，我们又像走迷宫一样走了出去。
最让我兴奋的就是双龙洞了，听大人们说，双龙洞和冰湖洞是连在一起的。听着听着就到门口了，我开心地奔过去，我的天！
竟然还要坐船。我们一起躺下来，船走啊走，终于到了另一边，我飞快地走着，走到了一片大瀑布前，好壮观啊！
这瀑布就像一块大的布料，我们在那里照了好多相。接着继续走，到了很多水那了，这里的水冰得很。我走着感觉越来越热了，我们看着高高的楼梯，都不甘示弱，都飞快地爬了上去。结果呢？每个人都气喘吁吁。我走的没力气了，本来说好去玩最后一个洞的，可实在是太累了，所以我们依依不舍地离开了这里，回了家。
【第1篇】
今天我们去金华双龙洞玩！
在去双龙洞的路上一排排的“卫士”正在守卫金华，而路上的那一朵朵鲜花露出了美丽的笑容，好想在说“欢迎来到金华双龙洞！祝你们玩的开心！”
我没来到了双龙洞那里人山人海，足以跟长龙媲美.我们排了好长时间的对终于到我们了！我们坐上小船进入洞中，进入双龙洞的入口时一条逢，那里十分的窄，如果你抬起头那没你的鼻子就会碰到墙壁上！
洞中一个个石钟乳摆成的图案引来了游客的如潮热情，双龙洞的洞口上有一个青龙爪被石钟乳雕刻的栩栩如生！双龙洞之说以叫双龙洞就好似因为洞中有2条龙一条青龙，一条黄龙。
我们接着来到了桃源洞，这里的石钟乳十分美观，例如“天狗望月”，”倒挂麒麟“等等......天狗望月是一只石钟乳做成的小狗，头往上看一个弯弯的月亮所以叫“天狗望月”。
而倒挂麒麟是一直麒麟倒挂在一个石钟乳上头朝下，爪子朝上，据说摸一摸麒麟的鼻子就会财气生旺，所叫“倒挂麒麟”
双龙洞好玩吧！
如果好玩哪你也来看看吧！
【第2篇】
新学期，我们马上要学到叶圣陶爷爷写的《记金华的双龙洞》了，今天妈妈恰好要到金华办事，就顺便带我到双龙洞玩玩。
中午，我们办好了事情，就直往双龙洞进发了。一路上的山路蜿蜒曲折，几乎不见一个人，好几次我们差点以为开错了路，可是爸爸说上山只有这么一条路，应该没错，在纠结中，双龙洞景区却出现在我们眼前了。
终于来到了洞口，只见洞口高高地悬挂着两个龙头和两只龙爪。那些其实都是悬挂着的钟乳石，一个黄色，一个青色，还真有点象龙头的形状呢，难怪这里叫做双龙洞。导游说龙身都在洞里呢。于是我们马上来到坐船的地方。
内洞进口处有一 只小船，我们躺在里面，工作人员叫我们不能抬头，也不能把脚翘起来，船进洞了，感觉上面的石头就在我们头的上方，我悄悄地伸手摸了摸石壁，湿湿的，真是又好奇又紧张。
一会儿就进入了内洞。原来也是一个溶洞，跟我们在桂林游玩的两个洞差不多。洞内的导游向我们一一介绍了里面的景致，有两个龙身、有将军腿、有青蛙盗 仙草，而我最喜欢的是那个金华火腿。简直跟真的一样，上面还挂着一层白霜呢！这可是一只上等的金华火腿啊！洞里还有蛇龟争仙丹，蛇把龟壳紧紧缠绕起来，而 乌龟已经逃之夭夭，跑到几米之外了。
我们继续往前走，就来到了冰壶洞。这里居然有个大瀑布！哗哗的水声震耳欲聋。我在这里发现了一只倒挂着睡觉的小蝙蝠，它张着翅膀，两只细小的脚把整个身体倒挂起来，真是又好玩又有趣。
不知爬了多少个台阶，我们终于出洞了，外面好开阔！休息了一会，我们就依依不舍的回家了。
【第3篇】
8月的一天，英俊的爸爸对我们说：“我们明天去金华双龙洞玩，怎么样？”哦也，太好了，欢呼声飘出客厅，传得老远老远……
晚上，我激动地睡不着觉。清晨4点多，灰色的天边才开始透出些红色，地与远树显得更黑了；红色渐渐地与灰色融调起来，有的.成灰紫色，有的特别红。
爸爸妈妈陆续起来，我们吃过早饭，便出发了。
一路上欢声笑语，不知不觉间就到了双龙洞景区。
景区门口的风景很美，那些树高大挺拔，郁郁葱葱。我们一行来到双龙洞，洞口的顶上盘着两条龙（其实是两块突出的岩石，外形酷似龙头），一条青龙，一条黄龙。进入洞里，里面是一片寒气，在排队等候上船时我就一阵嘟嗦。
开始坐船了，一开始我心里有点怕怕的，那个洞看上去实在太小了，能过得去吗？我不停地在心里打问号。可到了船上，我反而不怎么怕了。一条船坐6个人，大家并排*躺下，小船就缓缓地进洞了。一到里面，啊呀洞好大哦。这里满是石钟乳，这些钟乳石千姿百态的，有的是坚的，有的是横的，有的是斜着的……被灯光打的五彩缤纷，像进入了幻景。
第一个洞是双龙洞，第二个洞是冰壶洞。特别是冰壶洞，瀑布好大呀，水流又大又急又冷，妹妹直叫“被冰封了”！山势越来越陡，沿着窄小的走道，我们边看边往上走，来到母子瀑前妈妈给我们留了几张照片，呵呵，我的造型酷必了。
双龙洞真是大自然的绝作呀，外面是骄阳似火，里面却是如此的冰冷，呵呵，真的还想再重游一遍哦！
【第4篇】
国庆节期间，爸爸妈妈带我们去了金华。到那里时刚好是中午，我们的肚子饿得咕咕叫，就先去大吃了一顿，再来思考去哪玩。老爸提议要不去双龙洞，一家人全票通过。
来到双龙洞口，队伍排得像一条长龙，所以我们决定先去其他洞看看。首先，我们来了仙瀑洞。站在洞口就仿佛走进了冬天，冰凉冰凉的。走着走着，我们来到了“苗条缝”，一个人刚刚好夹得进去。走出仙瀑洞我就四肢开始发软，太累了。
接着，我们来到了双龙洞。首先看到的是雕刻在洞顶的双龙，栩栩如生。在洞口有许多奇形怪状的石头，有的像一只威风凛凛的雄狮，有的像一只高傲的天鹅，有的像一只可爱的小鸭。开始检票，检完票后我们要卧船才能进去，船不大，六人刚好躺得下。进了双龙洞，映入眼帘的是石笋和石钟乳，石钟乳又称钟乳石，是指碳酸岩地区洞穴内在漫长的地质历史和特定的地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态的碳酸钙沉淀物的总称。钟乳石的形成需要上万年或几十万年的时间。在洞里的感觉也是凉凉的，比洞外要凉许多。
出了双龙洞，我们又去游船，那湖面清澈见底，碧绿无瑕，让人一看就陶醉了。游完船，这次的旅程就结束了，我期待着下一次的旅行。
寒假里，我和父母去双龙洞游玩，看看叶圣陶老先生笔下的双龙洞与真实的双龙洞有哪些不同。
来到罗店，因为游客较多，所以乘公交上山。在车上，我又读了一遍叶老先生的《记金华双龙洞》。大约过了十分钟左右，便来到了双龙洞景区。一进景区，就看到叶圣陶先生的雕像、介绍及文章，旁边还有个小男孩模样的雕像在倾听叶老先生的讲解，我也跑去合了影。
来到双龙洞口，我觉得外洞大得不止能容纳一千人，因为在排队等候卧船进洞的人就已有约一千人了。那个孔隙已经不能叫孔隙了，原本只容下一只小船，现在可并排四只小船了，并且一只一排可卧三人。我们仰卧在小船上，向内洞出发，我感觉周围的石壁朝我挤压过来，正如叶老先生所说的，只要稍一抬头，定会擦伤鼻子，撞破额角，大约行了十米左右，就胆颤心惊地来到了内洞。
内洞里有许多奇怪的石笋和石钟乳。一到内洞，我便寻找起双龙来，最后还是去询问了工作人员，我照工作人员的指点，找到了双龙，有点儿像，是一条青的和一条黄的。这是什么，那是什么，大都依据告示牌及形状来想像成神仙、动物等。如青蛙盗仙草、天马行空、将军腿、老寿星望仙桃、蛇龟大战……琳琅满目，惟妙惟肖。
再往里沿着人工内河&，走过人工台阶，来到冰壶洞。冰壶洞是中国最大的溶洞瀑布。在这，你能看到“银河倒泻入冰壶，长有惊雷阵阵呼的洞中悬瀑奇观，甚是壮观……再往上，就可以出洞了。
冰壶洞是1991年与双龙洞打通的，怪不得，当年叶老先生需要卧船返回啊！
今年暑假，我读到了叶圣陶爷爷写的《游金华双龙洞》，那沿途所见的美景似乎也把我带到了双龙洞，使我沉迷其中。
为了见识一下它的真实美貌，我们一家三口去游玩了金华双龙洞。一进入景区，我就看见叶圣陶爷爷写的文章被原原本本地刻在石壁上，我忍不住又读了一遍。那颗好奇的心牵动着我的双脚，使我飞快地走到了洞口。哇，一阵寒意扑面而来，感觉进入了一个天然的大冰箱，怪不得有人说“上山汗如雨，入洞一身凉”。双龙洞的洞口又高又宽，抬头仰望洞口上方，左右各有一条巨龙的龙头，形态逼真，惟妙惟肖。
双龙洞与我游玩过的其它溶洞有些不同，内外洞中间有一堵石墙，石墙下面有一条小河，石墙距离水面大约只有三四十厘米，人们进入内洞只能*躺在小船上。我们走到小船边，忽然我的脑海中闪过一些恐怖的念头，人动一下会不会就擦破脸？冰冷的水珠滴到身上会不会被冻成“冰棍”？我紧张地走进船中，*躺下来。过一会儿船开动了，我闭上眼睛，屏住呼吸，很快船停了下来，我睁开眼睛看了看，咦，这么快就到站啦，我还没有啥感觉呢！于我走上岸，忽然眼前一亮，洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”“龙王请客”等四十余种景观。最有趣的要数“龙王请客”了，龙王很大方，准备了“北京烤鸭”“南京板鸭”。因为在金华，当然也不能少了“金华火腿”啦！
随后我们又游玩了冰壶洞、桃源洞与二仙洞，那些奇形怪状的岩石让我久久不能忘记。这次金华双龙洞真令人难忘！
学了课文《记住金华双龙洞》，很想去金华双龙洞。就在我爸妈要去金华的时候，我求他们带我去。
3月6日，我们冒着雨，沿着蜿蜒的道路行驶到双龙洞。我们赶着去买票，来到双龙洞，却被告知因为大雨，山洞被淹了，不能坐船进去。我有点失望，但我们还是走山路去了胡兵洞。半山腰下起了倾盆大雨，我们赶紧躲进亭子里。这时，我看到树木像牛奶浸泡的白雾一样浓密。那是一个在雾中游泳的人。下了一点雨，所以我们去了山顶，来到了胡兵洞。还没进洞，我就听到了流水的声音。我迫不及待地跟着导游进了山洞。走了没几步，就看到一个瀑布从天而降，让我忍不住唱起李白的诗，飞下三千尺。据导游说，这是她在这里工作以来见过的最大的瀑布。
出了双龙洞，我们又来到了桃园洞。桃园洞的风景真的很美。让人觉得仿佛来到了世外桃源。洞穴里的钟乳石从天花板上垂下来，好像要掉下来一样。有些石笋从地下冒出来，形状奇特，让人赞叹大自然的鬼斧神工。这次来双龙洞，没有体验到坐船进洞的感觉，但是看到了从天而降的瀑布和奇形怪状的钟乳石石笋，也算是不虚此行了。有机会一定要再来双龙洞。
听说金华的双龙洞怪石嶙峋，洞深径幽。暑假里我们全家就去那里游玩了一番。
远远的，就看见了那个犹如龙头的洞口。在洞口里边，还有两条小龙盘旋在洞顶。虽然排队的人有很多，但在这个巨大的洞口前，却显得那么微不足道。
要到更里面的洞里去，就得坐船通过一排低矮的岩石。我坐在船上，一大排的岩石在眼前一闪而过，不能不说这不惊险，到里头了，看去，一条条小道在洞里穿来穿去，宛如一个地下迷宫。
洞里不仅道路多，那钟乳石的造型也是千奇百怪。在洞里，几乎步步有景。你看，在一条道路上，突然遇到一只伸下来的佛手那是由几十根钟乳石组成。往头顶一看，就是一只金华火腿肉色的石头再加上一个似猪蹄的石子，就成了栩栩如生的火腿。往地上一看，就是一只蛤蟆，在头上还有一只鸟，这不就是蛤蟆想吃天鹅肉吗？
走过一条通道，我们就到了冰壶洞。走进冰壶洞迎面飞来几粒水珠，哇！洞里还有瀑布！这是一条小瀑布，但在洞里瀑布的声音更加雄宏。瀑布碰到了一些石头，就测出了一粒粒，如同珍珠般的水珠，再往上走，居然又是一条瀑布！这条更大了一点，气势也更大了，它如一条小银龙，在洞顶中扑了下来，注入水漂时，测出千万粒小水珠。小的如针头，弥漫在空气中，大的如珍珠，测在我们脸上。爸爸说这是母子瀑，上面的瀑布形成水漂，流到下面又是一条，在洞里有两条瀑布，真是奇景。这里，被五彩的灯光一照，犹如陆离奇的玻璃宫殿。
这里就是神奇的双龙洞风景，令人叹为观止。
五一劳动节那一天，我们全家决定去金华双龙洞玩。
经过三个半小时的颠簸，我们来到了金华双龙洞风景区。我们刚想去排队，一看，天哪！队伍都排到了大门口，要知道，这里离洞口可有二三公里的遥远路程啊！我们只好无可奈何地去排队了。
将*三四个小时的排队后，终于到了洞口。只见洞口上方突出两个状似龙头的石块，难怪叫双龙洞。还没进洞，一阵凉意迎面扑来。一进外洞，就看见了灯光将岩石照成了各种各样的、五彩缤纷的颜色，一会儿绿油油的，一会儿金灿灿的，一会儿红彤彤的，一会儿梨黄，一会儿草绿，一会儿桔子红。看着看着，不知不觉就走到了仰卧船的地方，船被两条绳子约束着，在外端的操作人员一按电钮，船就缓缓地向宽阔的溶洞内漂去。
一进溶洞，我就仿佛被柔和的霓虹灯的海洋轻轻地围绕着。这时，导游指着左上方一块突出的岩石介绍着：这是龙爪，这龙爪刚好和洞外的龙头对起来，真是天生的一对自然奇观呀！如果要想知道外面有没有在下雨，只要摸一下龙爪就知道了。如果龙爪是潮湿的，就说明外面在下大雨，如果是干的，就说明外面没下雨。真神奇呀！
随着导游的介绍，我们到了中国最大的溶洞瀑布——母子瀑。母子瀑的水像工人在洞顶建了个小天窗，我想看到天窗外面是怎么样的，可是无论我多么努力，我就是看不到外面。爱唱歌的水现在似乎唱着摇滚乐曲，哗啦哗啦地从舞台上冲下来，将激情散发到在场的每一个游客上，让游客不由自主地站在瀑布前拍起照来。
游览完双龙洞，我们向着另一个溶洞进发了。
星期六，我和同学们一起去金华的双龙洞游玩。
我们是乘坐大巴车去的。过了罗店就渐渐入山了，山上开满了杜鹃花，十分艳丽，不知比盆栽的杜鹃好看了几十倍。路上，一树比一树高大；一树比一树粗壮，给人以无限美好的想象。
不一会儿，我们就来到了双龙洞洞口。洞口的左侧悬着一条黄龙，右侧悬着一条青龙，所以才被命名为双龙洞。继续往前走，我们就来到了双龙洞外洞。外洞很大，大约有一千多*方米，在这里聚集几千人开个会也不会觉得拥挤。反而感到宽阔无比。
过了外洞，我们就来到了孔隙旁。孔隙很宽，但是非常矮，下面都是水，只能躺在小船上进出。我和五个同学上了船，前面躺３个人，后面躺３个人。我们才说了一声“准备好了！”船就慢慢地在水面上前进。大约过了十几秒，我们就来到了内洞。内洞比外洞大得多，有十来间房子那么大。洞里长满了各种钟乳和石笋，它们形状各异，有的像美味的金华火腿，有的像盯着仙草的青蛙，还有的像一只大乌龟，真是好看极了。
最后，我们并不是原路返回，而是从冰壶洞出去的。冰壶洞路上有一条瀑布，在彩灯的照映下，显得格外梦幻。
游完双龙洞，我们就坐着大巴车回家了。虽然离开了双龙洞，但它那奇观异景已经深深地印在我的脑海里。
今天我们去金华双龙洞玩！
在去双龙洞的路上，一排排的“卫士”正在守卫金华，而路上的那一朵朵鲜花露出了美丽的笑容，好想在说“欢迎来到金华双龙洞！祝你们玩的开心！”我们来到了双龙洞那里人山人海，足以跟长龙媲美。
我们排了好长时间的队终于到我们了！我们坐上小船进入洞中，进入双龙洞的入口时一条逢，那里十分的窄，如果你抬起头那没你的鼻子就会碰到墙壁上！洞中一个个石钟乳摆成的图案引来了游客的如潮热情，双龙洞的洞口上有一个青龙爪被石钟乳雕刻的栩栩如生！双龙洞之说以叫双龙洞就好似因为洞中有2条龙一条青龙，一条黄龙。我们接着来到了桃源洞，这里的石钟乳十分美观，例如“天狗望月”，”倒挂麒麟“等等。天狗望月是一只石钟乳做成的小狗，头往上看一个弯弯的月亮所以叫“天狗望月”。而倒挂麒麟是一直麒麟倒挂在一个石钟乳上头朝下，爪子朝上，据说摸一摸麒麟的鼻子就会财气生旺，所叫“倒挂麒麟”。
双龙洞好玩吧！如果好玩哪你也来看看吧！
——游双龙洞小学作文 (菁华9篇)
今天，我们来到了位于金华市的双龙洞。
来到洞口，双龙洞这三个大字在阳光的抚摸下显得格外耀眼。听导游说，“双龙洞”这个名字是因在洞上的两块巨石，被大自然雕刻得像两个龙头而得名的。
走进洞口，风拂过我们的脸庞，导游带着我们来到了孔隙，我跳上船，把头、身体和腿都贴在了木板上，小船就启动了。不一会儿，眼前昏暗了，但还能感觉到四周的岩石在朝我挤压过来。小船大约行了十几米的水程，就靠岸了。我蹦到岸上，吃了一惊，一个个石钟乳和石笋不停地滴着水珠，在灯光的照耀之下，它们变得五彩斑斓，四周还有青烟环绕，能与仙境媲美。这时，导游拿着手电筒，光束指到了一个好似老寿星的巨石上，只见那位老寿星额头突出，眼睛眯成了一条缝，右手拄着一根拐杖，前方还有一个仙桃。
走进冰壶洞，首先映入眼帘的是一个母子瀑。它从高悬的山涧飞泻下来，犹如一道白练从天而降，在底处汇成冲激的溪流，我们一行人从一旁走过，浪花溅到了我们的身上，凉丝丝的……
今天是我一生中最快了的一天！
双龙洞在我国浙江金华地区，那里风景优美，是我国名胜风景区。
坐了好久的车，我们终于到了双龙风景区，游人可真多啊！队伍像一条长龙。经过一个多小时的排队，我们进入了双龙洞的外洞。
外洞很宽敞，洞口望去，洞口两侧年方悬挂着两块钟乳石，一块是青的，形状奇特，好像龙头，双龙洞因此而得名。内洞有一股清泉流出，这泉水清澈见底，游人夏天到这里有“上山汗如雨，入洞一身凉”的感觉。难怪我们一进洞就喊“好凉啊！”
内洞和外洞有巨石相隔，有一条地下水从巨石下流出，游人要进入内洞，必须仰卧在小船中，进洞时导游告诉我人千万不能抬头，否则要割鼻子。这就是双龙洞的独特之处。
双龙洞里有一个冰壶洞，冰壶洞的洞口不远处有一张仙人床，摸上去很光滑，溜溜的凉凉的真舒服。我们先走狭窄的小路，再来到宽阔的大厅，我们对面有一道瀑布，真是不由地想起一句：飞流直下三千尺疑是银河落九天。
这次双龙洞之旅真是与众不同，真想再去一次。
姐姐在小学课文里学*了叶圣陶写的《记金华双龙洞》。她说：“进双龙洞很神奇”，我带着疑惑，和姐姐一起游玩了双龙洞。
那天，空气清新，万里无云。我们高高兴兴地向双龙洞走去。刚一进洞，里面黑漆漆、冷飕飕，我们立刻穿上了外套，不久就到了坐船进洞的入口。原来姐姐所说的“神奇”就是要躺着坐船进洞。哈哈，真是好玩。我提心吊胆地上了船，躺了下来，心“砰砰砰地”跳个不停。老爷爷用钩子一推，船就向洞里前进了。我忍不住向上看，哇！我感觉我的脸要贴到石壁上了，我马上闭上了眼睛。还没回过神，船就到岸了。
爸爸在前面带路，我紧跟在爸爸的后面。山洞里的路又窄又滑又陡，一不小心就会摔倒。洞里的石壁又湿又滑，不时还有水滴滴下来。洞里有许多钟乳石，有的像老寿星望桃；有的像将军的脚；有的像猴子捞月——我为这些神奇的石头点赞。途中我还听到河水的声音，洞里的水清澈见底，我不禁把手伸进去，啊！河水凉凉的，感觉好舒服。再往前走，我被眼前的一幕惊呆了，一条瀑布从天而降，就像新娘的婚纱，美丽极了。我想起了李白的诗句：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
伴随着人声、水声、脚步声，我们走出了双龙洞。
刚出酒店大约5公里就到了双龙洞。 进入大门，映入眼帘的是人山人海的车子，和叶圣陶爷爷写的《记金华的双龙洞》。接着，我们进入了“双龙洞”。
一进双龙洞，我看见了两条张牙舞爪的龙正对着陆陆续续进来的游客，过了一会儿，我又发现了第三条龙——“排队的长龙”。这条长龙貌似是在和另外两条龙媲美呢！
终于轮到我们了，看到这一副场景，我想起了叶圣陶先生写的内容“说是孔隙可也容得下一条小船开出，这样的小船能两个人并排仰卧在船上，再没法容下第三人”。是啊，如此矮的洞怎么才能过的去呢？一看才知道，哦！原来是这样。咦？这条船好像和叶圣陶先生说的不一样，它是可容下六人，上下各三个人并排仰卧在船上。我还以为要开很久，可没想到这么快就到了！
“啊！这洞好宽敞啊。”我感到一阵一阵的寒风朝我吹来，好冷呀！我冷得不禁打起了冷战，早知道就穿大棉袄来了。刚入洞内，一座座石像就映入眼帘，“老寿星望仙桃、”“小龙太子宫、”“母子瀑、”让我最难忘的就是“母子瀑”了。因为一想到母子瀑我就会想到水帘洞，这个母子瀑的样子很像水帘洞呢！母子瀑让我的想象力大显身手，会不会美猴王在这里？里面有他的猴子猴孙吗？里面会不会有个儿子和母亲呢？“这些问题就让你长大了去探索吧，说不定还真有可能有呢！”妈妈说到。
时间过的真快，一眨眼就到洞外了，我心想，原来这就是叶圣陶先生作品中的“记金华的双龙洞”呀！下一次我一定还会来……
今天早上七点,我们乘车来到了金华最有名的双龙洞。
我们开着车来到山脚下，看到上面的标牌，上面醒目的写着“双龙洞”还有一个“↑”的小牌，所以我们的车便向山上驶去，山路十分蜿蜒，真所谓是“山路十八弯”呀！过了“山路十八弯”我们便来到了双龙洞的入口，我们按照上面的路线先是来到了金华观这里香烟缭绕，一些报有诚心的信徒在参拜佛仙们的保佑。下一站我们来到闻名以久的双龙洞和冰壶洞。其实它们都是在一个洞里，只是叫的名称不同。我们先是从一个洞口进入，在那里排队，这时你一定会问为什么要排队，让我来告诉你吧！其实我们是在排队上船。不过这次坐船可与我们以前大不相同，因为以前我们都是坐着，而今天却是躺着，每只船最多只能容纳四个人，我们躺在船上，船的另一边有一根绳子在拉着我们行驶，我们便到了岩石下面，那些岩石仿佛要压在身上一样，我十分害怕，划行的小船把我们带到了别一边的岸上，这里就是双龙洞了，洞内灯火通明，因为里面是人工设计的灯美丽极了，在这优美的景观中我们不知不觉来到了冰壶洞，里面的岩石都*整而清凉，这让我们时而感到凉风袭来，真是名副其实的冰壶洞，接下来我们参观了：桃源洞、二仙洞……
通过参观了这次风景秀丽的双龙洞，使我了解了我们*的地大物博山清水秀的在丰富资源，真让我感到无比的自豪。
前天，我们早上刚吃过早饭坐着大客车，谈着天，一同来到双龙洞。一下车，我们开始找，找了一会儿就在一个一个阴凉处当集中地点后，我们就向自己想去的地方出发了。
我冲向那个大上坡，当我到了上面时，看见比我先到的初中生在玩着自己买的水枪。每个同学都有一把水枪当武器向敌人——同学发动猛攻。看，老师也参战了：五名学生用他们的武器——水枪，向老师发动猛攻。老师也不甘示弱，大举反攻。这时，有两名学生的水枪没两名学生的水枪没有水了，他们先退出比赛。老师见敌群中少了两个，心里正在沾沾自喜的同时，那两名学生已经装好水了，两个加三个等于五个。五个一起进攻，老师连反击的机会都没有了，只好举起双手向他们投降了。看，他们的衣服都湿透了。
我见他们玩得那么开心，那么激烈，我羡慕极了，很想买一把。我就走到店门前，问：“大水枪有没有了？”卖水枪的人回答说：“没有了，只有小的了。”我瞥视了它们一眼想：“这些不起眼的小东西，而且要五块票票，谁会买？当然不会买喽。”我刚想完，几个学生就来买了几把小水枪了。我又问：“什么时候会有呢？”。卖水枪的人继续回答说：“ 要等四十分钟。”我想：“像我这种没耐心的人等四十分钟，没门。”哎，没办法，只好看着别人玩水枪，自己流口水！
过了四十分钟，打枪还没到，我听人家说有个地方有水枪，我就跟去了。
我飞快地跨过小河，走过小桥，越过草坪，紧紧地跟在人家的后面，一步也不离。过了一会儿，终于到了。我买好一把八元的后就往回跑。当我到了店门口，我呆了。为什么呢？因为比我买的要好上十倍的，价钱也差不多水枪来了，我好后悔。哎！
我的家乡在金华，金华有个举世闻名的双龙洞。前段时间，爸爸妈妈带着我好好地去领略了一番双龙洞的美景。公路沿着山盘曲而上。山上沙土呈粉红色，我在别处没有见过。粉红色的山，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。来到了双龙洞口，我看到在外洞的石壁上，一个龙头高高悬挂，好像是一个将军在检阅自己的部队一样。向洞的深处走去，一潭清澈见底的泉水奇迹般地出现在我的眼前，两只小船并排飘在水面上。我心想：没有门怎么进去啊?正当我迷惑不解的时候，我看到其他人*躺在小船上，工作人员一拉绳子，小船就缓缓驶进洞里。我恍然大悟：原来小船就是运送乘客的。终于轮到我们了，我迫不及待地躺进船里，怀着激动的心情，等待出发。小船慢慢地驶*洞口，我感到头顶的岩石好像要压下来似的，我很紧张。
双龙洞的内外洞有巨大的石壁相隔，只能通水路，“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，须*卧小舟，仰面擦崖逆水而入，有惊无险，妙趣横生，堪称一绝，有“水石奇观”的美称。如果说外洞是“龙厅“的话，那么内洞就好像是“龙宫”。进了内洞，我感到像是走进了仙境，彩灯一闪一闪地，形态各异的石钟乳在灯光的照射下，让我产生了无限的遐想……洞内石钟乳很多，造型奇特、颜色各异，有“黄龙吐水”“彩云遮月”“海龟探海”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫，让我流连忘返。
爸爸告诉我：“钟乳石一年才长一毫米呢，这里的工作人员可以通过钟乳石来判断这个溶洞是什么时候形成的!”
这直是太神奇了!我真庆幸自己有机会来金华的双龙洞游玩，我一定会把这“人间仙境”介绍给同学们，让他们也能够了解这儿的美景。
双龙洞是金华著名的景点，小时候，外公外婆经常带我去游玩。这是一个神奇的天然溶洞，我一直对它情有独钟。
一走进洞口，我们就仿佛进入了一个巨大无比的碗口，让人豁然开朗。泉水一直“叮咚，叮咚”地在耳边低呤，那么清脆，那么动听。山洞两旁的柳树姑娘在风中梳理着长长的秀发，摇曳多姿。山上的野花这里一丛，那里一簇，点缀着整个山野。双龙洞就像一位身着盛装的少女，热情欢迎着远道而来的客人。
接下来，我们即将乘坐一种奇特的交通工具——小船进入洞内。最让人吃惊的是，大家必须躺在船上才能进去。我小心翼翼地学着大人的样子，躺进船内，小船慢慢地驶入洞中。这时，抬头看两边，黑压压的石壁仿佛正向我压下来似的，我不由得有点害怕，不过小船马上就来到了一片开阔的地方，这里就是双龙洞的内部了。这里到处都是交错的灯光，到处都是奇形怪状的钟乳石：有的像喷香的烤鸭，有的像巨大的火腿，有的像香脆可口的酥饼……这些数不胜数的“美食雕塑”真是令我垂涎欲滴。洞的顶壁上盘旋着数条青龙，有的张牙舞爪，有的在双龙戏珠，有的正破云而出，难道九重天上的神龙也曾到此一游？这真乃奇观也！
我们沿着泉水的叮咚声，不断地往深处走去，水声越来越大，一条银练就出现在我眼前，哦！原来是一条瀑布。这条瀑布从几十米的高空倾泻下来，水花四溅，一些调皮的小水珠不断地轻吻着我的小脸，有的甚至躲到了我的脖子里。瀑布上空雾气蒙蒙，周围的景物好像披上了一层轻纱，犹如童话中的仙境。这真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
金华的双龙洞是大自然神奇的产物，我每去一次都有新的发现，真是让人流连忘返啊！
寒假里，我和父母去双龙洞游玩，看看叶圣陶老先生笔下的双龙洞与真实的双龙洞有哪些不同。
来到罗店，因为游客较多，所以乘公交上山。在车上，我又读了一遍叶老先生的《记金华双龙洞》。大约过了十分钟左右，便来到了双龙洞景区。一进景区，就看到叶圣陶先生的雕像、介绍及文章，旁边还有个小男孩模样的雕像在倾听叶老先生的讲解，我也跑去合了影。
来到双龙洞口，我觉得外洞大得不止能容纳一千人，因为在排队等候卧船进洞的人就已有约一千人了。那个孔隙已经不能叫孔隙了，原本只容下一只小船，现在可并排四只小船了，并且一只一排可卧三人。我们仰卧在小船上，向内洞出发，我感觉周围的石壁朝我挤压过来，正如叶老先生所说的，只要稍一抬头，定会擦伤鼻子，撞破额角，大约行了十米左右，就胆颤心惊地来到了内洞。
内洞里有许多奇怪的石笋和石钟乳。一到内洞，我便寻找起双龙来，最后还是去询问了工作人员，我照工作人员的指点，找到了双龙，有点儿像，是一条青的和一条黄的。这是什么，那是什么，大都依据告示牌及形状来想像成神仙、动物等。如青蛙盗仙草、天马行空、将军腿、老寿星望仙桃、蛇龟大战……琳琅满目，惟妙惟肖。
再往里沿着人工内河&，走过人工台阶，来到冰壶洞。冰壶洞是*最大的溶洞瀑布。在这，你能看到“银河倒泻入冰壶，长有惊雷阵阵呼的洞中悬瀑奇观，甚是壮观……再往上，就可以出洞了。
冰壶洞是1991年与双龙洞打通的，怪不得，当年叶老先生需要卧船返回啊！
——游双龙洞小学作文 (菁华9篇)
寒假，我们一家人坐着车前往去金华的路上，金华双龙洞作文450字。尤其是我和姐姐，别提心里有多高兴了。一路上，我们玩词语接龙，猜脑筋急转弯，讲笑话......终于熬了3个小时，车开到了金华。
我们问着路人，到了双龙洞山脚。我和姐姐边走边聊天，来到了双龙洞洞口，抬头向上望，山很高很高，突兀森郁，很有气势。我们往下走，周围都是石壁，但是在一处的石壁下方，有孔隙。那里聚满了人。虽然说是孔隙，但也容得下三只小船来回游动。原来大家是等着乘船去对岸啊。一只船最多能躺五个人，船两头都系着绳子，有工作人员控制着。我们排完队，姐姐怀着好奇的心情拉着我的手，很紧张。我们大家躺在船上，准备完后，船便慢慢移动。我的眼前一片黑暗，头上方的山石离我差不多只有3厘米，我急得像热锅上的蚂蚁，因为只要稍稍抬点头，可能就会被撞破额头，擦伤鼻子。
来到了内洞，里面紫的紫，红的红，蓝的蓝......颜色各异，使人眼花缭乱。这里的山石更是值得观赏，它们形状变化多样，而且还是自然形成的，真是有趣。
走出了空口，我闻了下花的芬芳，吸了下鲜的空气。感叹道：“这个地方真值得一游！
在金华，有一个闻名遐迩的景区。那儿冬暖夏凉，山里流出的山泉水，和冰一样凉，不管是春夏秋冬，那儿都游人如织，人满为患。
双龙洞的入口比别的景区特殊多了，要躺在船上进去，这是因为洞口特别低，只容得下一艘小船穿行。
它的里面漂亮极了，五光十色的灯光照到清澈见底的水面上，水就像被染了色素，里面的颜色像花一样漂浮不定，青一块，黄一块，绿一块，紫一块，颜色多得数不胜数。
再漂亮的是钟乳石和石笋，它们是由水中的矿物质自然堆积而成，有些上下竟然连成了石柱，它的形成速度极慢，一年才能形成短短的一厘米，由此可想，石柱要多少年才能形成啊！摸上去的手感也很好，光滑得很，就是有点儿凹凸不*，和石子路差不多。
最漂亮的要数墙上凹凸不*的岩石了，它们有的像草原上怒吼的狮子，有的像一只可爱的小白兔在啃胡萝卜，还有的像一个又大又圆的西瓜，上面的条纹清晰可辨。
它的美，不仅在于美丽而漂亮的灯光；它的美，不仅在于清澈见底的山泉水；它的美，不仅在于凹凸不*的钟乳石、石笋和特殊的石柱；它的美，也不仅在于墙上各种各样美丽的岩石，它的美，更是因为大自然的鬼斧神工。你们知道它是哪儿吗？
今天，我们来到了位于金华市的双龙洞。
来到洞口，双龙洞这三个大字在阳光的抚摸下显得格外耀眼。听导游说，“双龙洞”这个名字是因在洞上的两块巨石，被大自然雕刻得像两个龙头而得名的。
走进洞口，风拂过我们的脸庞，导游带着我们来到了孔隙，我跳上船，把头、身体和腿都贴在了木板上，小船就启动了。不一会儿，眼前昏暗了，但还能感觉到四周的岩石在朝我挤压过来。小船大约行了十几米的水程，就靠岸了。我蹦到岸上，吃了一惊，一个个石钟乳和石笋不停地滴着水珠，在灯光的照耀之下，它们变得五彩斑斓，四周还有青烟环绕，能与仙境媲美。这时，导游拿着手电筒，光束指到了一个好似老寿星的巨石上，只见那位老寿星额头突出，眼睛眯成了一条缝，右手拄着一根拐杖，前方还有一个仙桃。
走进冰壶洞，首先映入眼帘的是一个母子瀑。它从高悬的山涧飞泻下来，犹如一道白练从天而降，在底处汇成冲激的溪流，我们一行人从一旁走过，浪花溅到了我们的身上，凉丝丝的……
今天是我一生中最快了的一天！
“叮铃铃，叮铃铃……”电话铃响了。我抱怨道：“是谁啊?”我看了看表说：“早上3点，会有谁打电话来呢?”说着，拿起话筒无精打采地问：“谁呀!”
老爸在电话里高兴地说：“起床，把他们都叫起来，我带你们去金华。”我兴奋不已，马上叫醒了他们。穿好衣服下楼，发现爸爸已经在楼下等了老半天了。
大约开了4个多小时的车，我们终于到了金华。在入山的过程中，我看到山路盘曲而上，路边的树木、花草刚被露水滋润了，看上去都很新鲜。
我们来到双龙洞，我们先来到外洞，我们躺在小船上，当船儿滑到中间的时候，我感到上方的石头在向我们压过来，我差一点点就叫出声了，不过，几秒钟就过去了。
洞内的景物真的和叶老说的一模一样。石头有的像青蛙嘴里含着的一株仙草，所以叫“青蛙偷仙草”;有的像一大堆人参果堆成的山，有的像一个猪八戒背上背着一个人，因此叫“猪八戒背女婿”;还有的像如来佛祖在讲佛。
当我们来到“冰壶”时，一天的疲惫顷刻间被瀑布冲得一干二净。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话用来形容冰壶的瀑布是再合适不过了。
时间飞逝，又到了回家的时间了，我们只好依依不舍的离开了。
今天，阳光明媚，我要去双龙洞一日游啦！我们坐上了车子，听着大自然的声音，高高兴兴地开往了双龙洞。
没过多久，我们到了，我兴奋地冲下车。我们买好票，就直往山高处走去，那里山高得像一个大巨人，我们走了好一段路。到了仁仙洞门口，我闻到了一股清香，还有一阵清爽的风，非常舒服。我拿着票高高兴兴地跑了进去，大人们在我的后面也来了！我慢慢走着，看着时不时滴下来得水滴，这里还有一条条小小的河流。随后，我们又像走迷宫一样走了出去。
最让我兴奋的就是双龙洞了，听大人们说，双龙洞和冰湖洞是连在一起的。听着听着就到门口了，我开心地奔过去，我的天！
竟然还要坐船。我们一起躺下来，船走啊走，终于到了另一边，我飞快地走着，走到了一片大瀑布前，好壮观啊！
这瀑布就像一块大的布料，我们在那里照了好多相。接着继续走，到了很多水那了，这里的水冰得很。我走着感觉越来越热了，我们看着高高的楼梯，都不甘示弱，都飞快地爬了上去。结果呢？每个人都气喘吁吁。我走的没力气了，本来说好去玩最后一个洞的，可实在是太累了，所以我们依依不舍地离开了这里，回了家。
一会儿一堆碗变得光洁如初，再看饭桌，也擦得亮亮的，连人影儿都能照进去了；充实的一天就这样过去了。双龙洞一日游作文家里不需要它做什么用，*时学*用品又都是父母亲准备的，自己拿去乱消费，太浪费，怎么办。550字作文”哗，我环视了教室，只见扭得干干净净，桌椅摆得整整齐齐?
上岸后我们就跟着导游姐姐参观洞里景色，里面五颜六色的灯光照着，可漂亮了！我们来到一处景观，导游姐姐介绍说那里准备了大餐欢迎我们来到金华，我左找右找没有看到，在哪儿啊？姐姐往头顶上一指说：“看，有北京烤鸭，酱板鸭，虾，五花肉，还有金华特产金华火腿呢！”听得我口水直流，好想吃啊！边上是一个仙人望桃，古时候没有飞机啥的那他的交通工具是什么呢？瞧，一只大海龟正在向我们打招呼了。我不由得惊叹大自然的力量，真是很神奇啊！
接着我们来到了瀑布，溶洞里的瀑布我可是从来都没有看到过呢。只听见它哗哗的水流声，水不停的往下流。让我想起了一首古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天“这瀑布很是壮观哦，我赶紧拉着妈妈去拍照做个纪念。
从瀑布出来我们就坐车去吃午饭了，双龙洞真是好玩啊，下次我还要来！
我读过叶圣陶爷爷写的《记金华双龙洞》后，就请求爸爸带我去。放暑假了，我们一家便踏上我期待的浙江之旅。
第二天，我们来到金华双龙洞。到了洞口，映入眼帘的是两条巨大昂首的龙头，我想双龙洞就是由此而得名的吧！
一进外洞，秋天般的凉爽扑面而来，顿时感觉舒服极了。偌大的外洞，召集一个千人大会都不会觉得拥挤。在验票处验票后，我却没有发现入洞口，只见水面上有两条小船。工作人员叫我们上船并躺下，叮嘱船在行程中不要坐立和抬头，以免受伤。原来小船载着我们从小溪与岩石上下之间不足50厘米的缝隙中穿过而进入洞内。这种入洞方式是我第一次体验到的，真是很奇特！
进入内洞，导游姐姐逐一指点洞内的景物，首先当然是双龙的龙身哦！我顺着她的指点看，一条黄龙、一条青龙，真是很像！其次是从下往上长的石笋和从上往下长的石钟乳。据说它们要上百年才能长一厘米呢！洞中还有自然形成的景观，像天马行空、青蛙盗仙草、龟蛇大战、倒挂蝙蝠、将军腿、仙人帐、仙人床、彩云遮月、金华佛手、五百罗汉、龙王请客等。我觉得最有意思的是龙王请客。“传说中有一位龙王，它很好客。它招待客人用的有北京烤鸭、南京板鸭、鸡腿、鸡翅，在金华当然少不了金华火腿啦！”导游姐姐一边指点一边解说。
双龙洞真是值得一游！
今年暑假，我读到了叶圣陶爷爷写的《游金华双龙洞》，那沿途所见的美景似乎也把我带到了双龙洞，使我沉迷其中。
为了见识一下它的真实美貌，我们一家三口去游玩了金华双龙洞。一进入景区，我就看见叶圣陶爷爷写的文章被原原本本地刻在石壁上，我忍不住又读了一遍。那颗好奇的心牵动着我的双脚，使我飞快地走到了洞口。哇，一阵寒意扑面而来，感觉进入了一个天然的大冰箱，怪不得有人说“上山汗如雨，入洞一身凉”。双龙洞的洞口又高又宽，抬头仰望洞口上方，左右各有一条巨龙的龙头，形态逼真，惟妙惟肖。
双龙洞与我游玩过的其它溶洞有些不同，内外洞中间有一堵石墙，石墙下面有一条小河，石墙距离水面大约只有三四十厘米，人们进入内洞只能*躺在小船上。我们走到小船边，忽然我的脑海中闪过一些恐怖的念头，人动一下会不会就擦破脸？冰冷的水珠滴到身上会不会被冻成“冰棍”？我紧张地走进船中，*躺下来。过一会儿船开动了，我闭上眼睛，屏住呼吸，很快船停了下来，我睁开眼睛看了看，咦，这么快就到站啦，我还没有啥感觉呢！于我走上岸，忽然眼前一亮，洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”“龙王请客”等四十余种景观。最有趣的要数“龙王请客”了，龙王很大方，准备了“北京烤鸭”“南京板鸭”。因为在金华，当然也不能少了“金华火腿”啦！
随后我们又游玩了冰壶洞、桃源洞与二仙洞，那些奇形怪状的岩石让我久久不能忘记。这次金华双龙洞真令人难忘！
我和朋友们早就听说了金华双龙洞的大名，今天特地到此一游。
乘车来到了仙瀑洞，还没到洞口，寒气就迎面扑来，大家冻得都瑟瑟发抖，赶紧穿上衣服，裹上毛巾。进入洞中，眼前是一条望不到边的斜坡隧道，紧接着又是接连不断的楼梯，不知不觉额头开始冒出一滴滴汗珠。突然，头顶下起倾盆大雨，声音震耳欲聋。抬头一看，原来是一条无尽的瀑布，就像一张巨大的窗帘，十分壮观。突然，一粒水珠落入眼中，虽然难受，但又无比清凉。继续前行，在转角处，忽见一座陡峭的螺旋楼梯，几乎是垂直的，像是比萨斜塔的骨架，一层接一层。我们三个小孩一鼓作气毫不犹豫的爬了上去，大人们也随后跟来，终于到了出口，重见天日之时大家才松了口气，心中的一丝害怕也随之消失了。
接着我们来到大名鼎鼎的双龙洞，只见眼前豁然开朗。我们小心翼翼地登上船，但必须仰天躺着，因为前方岩石很低，一抬头九会撞上岩石。我们与岩石擦肩而过，从外洞来到内洞，洞里石头千姿百态，有的像蝙蝠，有的像宫殿，有的像天马行空，还有的则像海龟入海。经过母子兔，我们来到最为雄伟的冰湖瀑布，水流倾泻而下，像是有人接连不断的往下倒了一桶桶水，发出巨大的声响。又似银河从天而降，来到了仙境一般。不久，一缕阳光照射进来，原来不知不觉已经到了洞口，可我们都很疑惑，双龙洞的两条龙跑哪去了?我们问了工作人员，终于知道了真相，原来两条龙就在进口。于是我们又来到进口，果然看见了一左一右各一条龙，栩栩如生，要不是亲眼所见，真不敢相信。
这次游览让我体会到了不同洞中的不同景象，让我见识了大自然的鬼斧神工，让我亲*自然欣赏到了祖国独有的风光。
——游双龙洞作文通用十篇
姐姐在小学课文里学*了叶圣陶写的《记金华双龙洞》。她说：“进双龙洞很神奇”，我带着疑惑，和姐姐一起游玩了双龙洞。
那天，空气清新，万里无云。我们高高兴兴地向双龙洞走去。刚一进洞，里面黑漆漆、冷飕飕，我们立刻穿上了外套，不久就到了坐船进洞的入口。原来姐姐所说的“神奇”就是要躺着坐船进洞。哈哈，真是好玩。我提心吊胆地上了船，躺了下来，心“砰砰砰地”跳个不停。老爷爷用钩子一推，船就向洞里前进了。我忍不住向上看，哇！我感觉我的脸要贴到石壁上了，我马上闭上了眼睛。还没回过神，船就到岸了。
爸爸在前面带路，我紧跟在爸爸的后面。山洞里的路又窄又滑又陡，一不小心就会摔倒。洞里的石壁又湿又滑，不时还有水滴滴下来。洞里有许多钟乳石，有的像老寿星望桃；有的像将军的脚；有的像猴子捞月——我为这些神奇的石头点赞。途中我还听到河水的声音，洞里的水清澈见底，我不禁把手伸进去，啊！河水凉凉的，感觉好舒服。再往前走，我被眼前的一幕惊呆了，一条瀑布从天而降，就像新娘的婚纱，美丽极了。我想起了李白的诗句：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
伴随着人声、水声、脚步声，我们走出了双龙洞。
暑假，我们一家去了双龙洞游玩。双龙洞位于金华市罗店镇，它以溶洞中的钟乳石和石笋而闻名。每年都吸引了许许多多的中外游客慕名而来，一睹它的风采。
一下车，我们就像出笼的小鸟，冲向景区的入口。一进景区，一阵凉风就迎面而来，真是令人神清气爽，心旷神怡。我们迎着溪流，溯流拾级而上，小溪顺着山势，时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流也时时变化调子。
再往前走，就来到了双龙洞口。在洞口抬头望，只见洞口的两侧有两个大大的怒目而睁的龙头，因此而得名“双龙洞”。洞口很大，很宽，在这里有两百个人开会也不会觉得拥挤。溪流的水就靠着洞口的右边石壁的下方往下流。
在往里走，一个孔隙就出现在我们眼前，虽说是孔隙，可也容得下两只小船进出，小船只能容六个人分成两排，*躺，小船的两头都系着绳子，由马达驱动。我怀着激动的心情仰卧在小船里，工作人员打开了开关，船就缓缓移动，上方的'岩石从我眼前掠过，感觉只要稍一抬头，就会撞破额头，擦伤鼻子，吓得我出了一身冷汗。大约行了一二分钟，船就停止移动，大家就登陆了，这就到了内洞。
洞里的石钟乳和石笋造型各异，有的像一张宽大的床，有的像慈祥的老人，有的像水母的触须，还有的像在鸣叫的青蛙。真是栩栩如生，惟妙惟肖。当然了，最奇妙就要属“金华火腿”，形状与真的金华火腿相差无几，甚至还能找出火腿里的瘦肉和经络，令人垂涎三尺。让人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。石钟乳和石笋在灯光的掩影下，加上洞里水雾缭绕，显得美轮美奂。
最后，我们来到了冰壶洞。伴随着震耳欲聋的水声，冰壶飞瀑就呈现在我们眼前。只见一道白练般地瀑布从洞中的顶部飞泻而下，水落到了石壁上，便飞花碎玉般乱溅，那乱溅的水花晶莹而多芒，就像一朵朵盛开的白梅。真不愧是“中国第一洞瀑”。令人叹为观止，
快乐地金华双龙洞之游，真是不虚此行。
自从看了叶圣陶爷爷写的《记金华的双龙洞》后，我做梦都想去双龙洞玩。在这个清明节放假时，我和爸妈有幸去了一次，跟着叶圣陶爷爷的游览顺序，观赏了一次双龙洞。
我们步行而上，看见了道旁的许多花草，也赶上了油桐开花的季节，白色淡雅的油桐花躲在墨绿色的叶子里，星星点点的可爱极了。路的右边是一条宽窄大小不一的小溪，清澈见底，小溪里还有小虾和小鱼在游来游去。
大约到了半山腰，就来到了双龙洞口，那洞口比我们学校的校门还大，洞口大概都有十丈多高，洞身越往里面就越高，从外面看里面的人，差不多只有一个大拇指那么高，溪水从高处往下滴，落在下面的石钟乳上，溅起一朵朵水花，洒在游客的身上。我们排队等候小船，轮到我们了，我怀着激动的心情仰卧在小船里，才发现小船和叶圣陶爷爷描写得不一样。这艘小船能躺两排，而且每排能躺三个人，和他写的一点都不搭边。我安稳地躺在小船里，半晌，船就缓缓移动，当船移到空隙时，我就把身体缩拢一些，生怕头被碰到，虽然山石离我们有五厘米左右，但还是觉得天空似乎要掉下来似的。一分钟都不到，我们就被工人拉到另一边了。
进了内洞，看见的石钟乳和石笋非常形象、生动，最让我记忆深刻的是挂在石顶的“金华火腿”，连颜色都是金黄色的。内洞还连着冰壶洞，为什么叫它冰壶洞呢？原来是它的洞口小，而洞身越来越大，好似一个冰壶。我们顺着阶梯往上走，只听见溪水哗哗地流着，越往高处水声越大，到了最顶上，溪水发出的声音已是轰轰隆隆的了。这时，我看见一条飞流直下的瀑布，它溅起的水花都洒在了游客的身上，像下起了毛毛细雨。由于这儿是溪水的源头，所以水流非常急，从而产生的水声特别震耳欲聋。我们沿着天梯走出了洞。
双龙洞的这次旅游真刺激，也让我们看到了双龙洞的壮观景象。
今天，我们一家去双龙洞游玩。
我们开车沿着弯弯曲曲的山路蜿蜒而上。一到洞口，只见两侧分别悬挂着形似龙头的钟乳石，我想这可能就是“双龙洞”名字的由来吧！
等妈妈买好票回来时，洞口已经排起了长长的队伍。我们等了好久，才轮到我们上船。人要进到洞里，必须仰卧在小船上才能进去。于是我们一家躺在一条小船上。船慢慢开了，我感觉上方的石头朝我挤过来，我一动也不敢动，生怕撞破了头，擦破了鼻子。小船一靠岸，我就迫不及待地上了岸。这时一股凉风迎面扑来，真凉爽啊！
眼前各种各样的石头在彩灯的照映下显得非常美丽，就像到了仙境。我们参观了一个又一个场景，有“青蛙盗仙草”、“仙人帐”、“乌龟探海”……一块块石头活灵活现，让我们大饱眼福。
双龙洞真凉爽，真美啊！有机会我还要来这里玩。
自从看了叶圣陶爷爷写的《记金华的双龙洞》后，我做梦都想去双龙洞玩。在这个清明节放假时，我和爸妈有幸去了一次，跟着叶圣陶爷爷的游览顺序，观赏了一次双龙洞。
我们步行而上，看见了道旁的许多花草，也赶上了油桐开花的季节，白色淡雅的油桐花躲在墨绿色的叶子里，星星点点的可爱极了。路的右边是一条宽窄大小不一的小溪，清澈见底，小溪里还有小虾和小鱼在游来游去。
大约到了半山腰，就来到了双龙洞口，那洞口比我们学校的校门还大，洞口大概都有十丈多高，洞身越往里面就越高，从外面看里面的人，差不多只有一个大拇指那么高，溪水从高处往下滴，落在下面的石钟乳上，溅起一朵朵水花，洒在游客的身上。我们排队等候小船，轮到我们了，我怀着激动的'心情仰卧在小船里，才发现小船和叶圣陶爷爷描写得不一样。这艘小船能躺两排，而且每排能躺三个人，和他写的一点都不搭边。我安稳地躺在小船里，半晌，船就缓缓移动，当船移到空隙时，我就把身体缩拢一些，生怕头被碰到，虽然山石离我们有五厘米左右，但还是觉得天空似乎要掉下来似的。一分钟都不到，我们就被工人拉到另一边了。
进了内洞，看见的石钟乳和石笋非常形象、生动，最让我记忆深刻的是挂在石顶的“金华火腿”，连颜色都是金黄色的。内洞还连着冰壶洞，为什么叫它冰壶洞呢？原来是它的洞口小，而洞身越来越大，好似一个冰壶。我们顺着阶梯往上走，只听见溪水哗哗地流着，越往高处水声越大，到了最顶上，溪水发出的声音已是轰轰隆隆的了。这时，我看见一条飞流直下的瀑布，它溅起的水花都洒在了游客的身上，像下起了毛毛细雨。由于这儿是溪水的源头，所以水流非常急，从而产生的水声特别震耳欲聋。我们沿着天梯走出了洞。
双龙洞的这次旅游真刺激，也让我们看到了双龙洞的壮观景象。
寒假里，我和父母去双龙洞游玩，看看叶圣陶老先生笔下的双龙洞与真实的双龙洞有哪些不同。
来到罗店，因为游客较多，所以乘公交上山。在车上，我又读了一遍叶老先生的《记金华双龙洞》。大约过了十分钟左右，便来到了双龙洞景区。一进景区，就看到叶圣陶先生的雕像、介绍及文章，旁边还有个小男孩模样的雕像在倾听叶老先生的讲解，我也跑去合了影。
来到双龙洞口，我觉得外洞大得不止能容纳一千人，因为在排队等候卧船进洞的.人就已有约一千人了。那个孔隙已经不能叫孔隙了，原本只容下一只小船，现在可并排四只小船了，并且一只一排可卧三人。我们仰卧在小船上，向内洞出发，我感觉周围的石壁朝我挤压过来，正如叶老先生所说的，只要稍一抬头，定会擦伤鼻子，撞破额角，大约行了十米左右，就胆颤心惊地来到了内洞。
内洞里有许多奇怪的石笋和石钟乳。一到内洞，我便寻找起双龙来，最后还是去询问了工作人员，我照工作人员的指点，找到了双龙，有点儿像，是一条青的和一条黄的。这是什么，那是什么，大都依据告示牌及形状来想像成神仙、动物等。如青蛙盗仙草、天马行空、将军腿、老寿星望仙桃、蛇龟大战……琳琅满目，惟妙惟肖。
再往里沿着人工内河&，走过人工台阶，来到冰壶洞。冰壶洞是中国最大的溶洞瀑布。在这，你能看到“银河倒泻入冰壶，长有惊雷阵阵呼的洞中悬瀑奇观，甚是壮观……再往上，就可以出洞了。
冰壶洞是1991年与双龙洞打通的，怪不得，当年叶老先生需要卧船返回啊！
酷日当空，大街上的人寥寥无几，蝉也在“知了，知了”地叫着，似乎是在抱怨夏天的闷热。我们一家也全躲在空调房里不敢出门了。
姥姥建议我们一起去双龙洞里乘凉，他早就帮我们办好了年卡。于是我们就向双龙洞出发了。
这是我第二次来双龙洞，对这里既熟悉又陌生，总觉得很新鲜。
汽车盘山而上的时候，我感觉路很陡，还好，我们小排量的汽车还是上去了。
车停放好之后，我们又登上了 “专车”，不一会就到了山顶了。顿时我们的眼前变得很宽阔，云雾缠绕在群山之间，似乎有一股仙气。一进洞，刚才还是汗流浃背的我，立刻就凉快下来了，甚至还有点冷了。进洞后，我们又是上阶梯，又是下阶梯，而且阶梯几乎是直上直下的。姥姥说：“仙瀑洞就是个险啊！”可是我不这么觉得，我觉得爬这种阶梯才刺激呢！有一次我发现一个阶梯的过道侧面在“下雨”，于是我开始“发信号”：“请注意，前面有雨，快跑！”说完，我就快步冲了过去，其他人也冲了过来。直到出了仙瀑洞，我们才想起一个问题：我们一直在寻找的仙瀑呢？那个据说落差有70多米的瀑布。我仔细回想，原来它竟然被我们误当成下雨错过去了。
出了仙瀑洞，我们又去了一个主洞---双龙洞。一到双龙洞，我就被石壁上的两个龙头吸引住了，这两个龙头惟妙惟肖，神态很传神。嘴大张着，似乎要显示它的威武。正当无看得入迷的时候，忽然，妈妈喊了一声：“开始进洞了！”于是，我只好走开了。不过我马上又兴奋起来，因为，进洞要和其他五个人一起躺在一只小气船上过去。太好了！我正想着，就轮到我了。我们按要求*躺在船板上。虽然前面坐船的人都没事，但我还是怕我的脚碰壁，于是我使劲地绷着脚。等下船的时候，我的脚都快抽筋了。下了船，我们先去看了“青蛙盗仙草”。那青蛙和仙草被水雕刻的像真的一样，水真是一位雕刻大师！我们又去看了“老寿星望仙桃”。那老寿星看到仙桃掉到地上，眼巴巴的望着仙桃，肯定能让你笑出声来。掉在地上的仙桃十分饱满，汁好像都快滴出来了。我看着看着，口水也快流出来了！
双龙洞好玩、好看的地方还有好多，有冰壶洞、朝真洞、双龙古堡……
双龙洞真是我们金华的骄傲啊！
本周一，周二，妈妈单位组织了一次短途旅游，我理所当然的跟随而去咯。
周一八点半我们乘坐大巴准时出发，一路美景尽收眼底，一点左右到了横店，在导游预定的酒店吃过中饭，我们大家就跟着导游进了影视城；第一映入眼帘的是那一道道皇宫大院，威严，肃穆，而且还非常气派。到最里面的一座宫殿，导游说那是皇帝第一次登基的大殿，大家一定要去登一次，也不枉此行。最后我们从御花园出来，还参观了满汉全*展厅，看的我直流口水。
一路出了影视城，我们去酒店放好东西就去梦幻谷水上乐园玩，水上乐园好好玩呀！里面的水还有海啸，就像真的大海一样一浪一浪的打过来。吃过晚饭我们又去看了两场演出，第一场是“暴雨山洪”，节目丰富多彩，气势磅礴，还有那人人参与的泼水节，真是有趣极了。第二场是“梦幻太极”至刚至柔的太极，由：金。木。水。火。土五种自然要素所构成等等。最后我们带着兴奋而又疲惫的身心回酒店休息了。
周二一早，我们一行又向双龙洞进军，在洞口妈妈帮我买了渔网，我在洞口的水里还捞了好多条小虾米呢！进双龙洞是躺着进去，竖着出来，而且洞里的温度只有20度左右，有点冷，可我不怕。洞里有好多奇形怪状的石头，还有导游讲了好多好多……可是我都没有记住。哎，都怪我太贪玩了。直到中午12点多，我们才下山去吃饭，这餐饭我们一直吃到了两点多才结束，一路回来大家都在沉睡中，因为玩的太累了。虽然时间很短，但大家都很开心，这真是一次愉快的旅行！
酷暑，我来到了金华双龙洞，这是一个神奇的洞穴。
刚到外洞，就远远地望到两条龙高高昂首在洞口。洞口是半圆形的，进入外洞，旁边的石头上像是站着一只只奇形怪状的动物，而洞壁上有许多突兀不*的窟窿。通过洞顶的灯光，可以看见浅浅的水通往里边，而从水底到上面的岩石，也只有五六十厘米那样高，有几条小船是通向洞内的。我躺在小船上，船动了，睁开眼睛，好像一抬头准会撞到岩石上去。
到了内洞，感觉十分凉爽，就像在秋天里似的。岩壁上盘旋着一青一黄两条龙，它们是由几种不同的石头组成的。洞顶上不时有水滴下来，这水竟是冰冷冰冷的。这里有许多奇形怪状的石头，而这些石头，各自有不同的传说——这是一双将军的脚，将军为了撑起这座山，双脚踩进了双龙洞。这双脚的边上，还有一只酒杯伴随着将军。
往前走，有一个个脑袋似的石头，这些被称为罗汉堂。
在前方的石壁上，有各种各样的“石头食物”是谁的呢？传说有一个龙王，将食物藏在这里，有龙虾，鲍鱼等等。“石头食物”的旁边，我发现一只青蛙，这又有什么传说呢？原来，这只青蛙旁边还有一株仙草，这只青蛙本想偷走这珠仙草，结果被一个“老仙”发现，被罚一直在这看守这株仙草，就这样一直守到现在。
看完这些，我们沿着一条靠着石壁的路，走过一个又一个的台阶，来到了一个瀑布前，这瀑布被称为“母子瀑”。瀑布从山上倾泻而下，盛满在下面的小谭子里。
接着我们继续往上走，突然间，一股凉爽的水气扑面而来。原来，已经到了我国的第一洞瀑“冰壶瀑”这瀑布就像个水壶，水就像从天上往下倒在了这个壶中……
唉，就要回去了！如果还有机会，我一定会再来享受享受这神奇的双龙洞，思考思考其神奇的大自然奥秘。
xx月xx日至xx日，我参加了《宁波晚报》“小记者跟着课本游金华”活动。
根据行程的安排，我们在7月23日下午去金华“双龙洞”游玩。我们先乘船进入了洞中，进入洞中的第一感觉就是特别冷，洞外和洞内温度要相差十来度。我们赶紧穿好事先准备的长袖衣服后，开始了双龙洞之旅。走在洞中，首先映入我们眼帘的是五光十色的钟乳石，它们的形态各异，有的像大白象，有的像刺猬，有的像神仙……听导游阿姨说这些钟乳石一百年才长一寸。呀，要长到现在的模样那可要经过成千上万年！
接着，我们去了“龙宫”。 “龙宫”里有各式各样的“食物”，有“汉堡”、“鸡腿”、“龙虾”……还有一位老寿星把自己手里的仙桃掉到了地上，再也捡不回来了。走了一段路以后，我们突然听到水的轰鸣声，只见一条银色的瀑布从天而降，落到了我们的眼前，这就是著名的景点“冰壶洞”，在彩色的灯光下瀑布显得更加迷人了。
经过一个多小时的步行，我们终于抵达了“双龙洞”的出口，结束了此次参观。
——游双龙洞小学作文 (菁华6篇)
在金华，有一个闻名遐迩的景区。那儿冬暖夏凉，山里流出的山泉水，和冰一样凉，不管是春夏秋冬，那儿都游人如织，人满为患。
双龙洞的入口比别的景区特殊多了，要躺在船上进去，这是因为洞口特别低，只容得下一艘小船穿行。
它的里面漂亮极了，五光十色的灯光照到清澈见底的水面上，水就像被染了色素，里面的颜色像花一样漂浮不定，青一块，黄一块，绿一块，紫一块，颜色多得数不胜数。
再漂亮的是钟乳石和石笋，它们是由水中的矿物质自然堆积而成，有些上下竟然连成了石柱，它的形成速度极慢，一年才能形成短短的一厘米，由此可想，石柱要多少年才能形成啊！摸上去的手感也很好，光滑得很，就是有点儿凹凸不*，和石子路差不多。
最漂亮的要数墙上凹凸不*的岩石了，它们有的像草原上怒吼的狮子，有的像一只可爱的小白兔在啃胡萝卜，还有的像一个又大又圆的西瓜，上面的条纹清晰可辨。
它的美，不仅在于美丽而漂亮的灯光；它的美，不仅在于清澈见底的山泉水；它的美，不仅在于凹凸不*的钟乳石、石笋和特殊的石柱；它的美，也不仅在于墙上各种各样美丽的岩石，它的美，更是因为大自然的鬼斧神工。你们知道它是哪儿吗？
双龙洞在我国浙江金华地区，那里风景优美，是我国名胜风景区。
坐了好久的车，我们终于到了双龙风景区，游人可真多啊！队伍像一条长龙。经过一个多小时的排队，我们进入了双龙洞的外洞。
外洞很宽敞，洞口望去，洞口两侧年方悬挂着两块钟乳石，一块是青的，形状奇特，好像龙头，双龙洞因此而得名。内洞有一股清泉流出，这泉水清澈见底，游人夏天到这里有“上山汗如雨，入洞一身凉”的感觉。难怪我们一进洞就喊“好凉啊！”
内洞和外洞有巨石相隔，有一条地下水从巨石下流出，游人要进入内洞，必须仰卧在小船中，进洞时导游告诉我人千万不能抬头，否则要割鼻子。这就是双龙洞的独特之处。
双龙洞里有一个冰壶洞，冰壶洞的洞口不远处有一张仙人床，摸上去很光滑，溜溜的凉凉的真舒服。我们先走狭窄的小路，再来到宽阔的大厅，我们对面有一道瀑布，真是不由地想起一句：飞流直下三千尺疑是银河落九天。
这次双龙洞之旅真是与众不同，真想再去一次。
今天，阳光明媚，我要去双龙洞一日游啦！我们坐上了车子，听着大自然的声音，高高兴兴地开往了双龙洞。
没过多久，我们到了，我兴奋地冲下车。我们买好票，就直往山高处走去，那里山高得像一个大巨人，我们走了好一段路。到了仁仙洞门口，我闻到了一股清香，还有一阵清爽的风，非常舒服。我拿着票高高兴兴地跑了进去，大人们在我的后面也来了！我慢慢走着，看着时不时滴下来得水滴，这里还有一条条小小的河流。随后，我们又像走迷宫一样走了出去。
最让我兴奋的就是双龙洞了，听大人们说，双龙洞和冰湖洞是连在一起的。听着听着就到门口了，我开心地奔过去，我的天！
竟然还要坐船。我们一起躺下来，船走啊走，终于到了另一边，我飞快地走着，走到了一片大瀑布前，好壮观啊！
这瀑布就像一块大的布料，我们在那里照了好多相。接着继续走，到了很多水那了，这里的水冰得很。我走着感觉越来越热了，我们看着高高的楼梯，都不甘示弱，都飞快地爬了上去。结果呢？每个人都气喘吁吁。我走的没力气了，本来说好去玩最后一个洞的，可实在是太累了，所以我们依依不舍地离开了这里，回了家。
今天早上七点,我们乘车来到了金华最有名的双龙洞。
我们开着车来到山脚下，看到上面的标牌，上面醒目的写着“双龙洞”还有一个“↑”的小牌，所以我们的车便向山上驶去，山路十分蜿蜒，真所谓是“山路十八弯”呀！过了“山路十八弯”我们便来到了双龙洞的入口，我们按照上面的路线先是来到了金华观这里香烟缭绕，一些报有诚心的信徒在参拜佛仙们的保佑。下一站我们来到闻名以久的双龙洞和冰壶洞。其实它们都是在一个洞里，只是叫的名称不同。我们先是从一个洞口进入，在那里排队，这时你一定会问为什么要排队，让我来告诉你吧！其实我们是在排队上船。不过这次坐船可与我们以前大不相同，因为以前我们都是坐着，而今天却是躺着，每只船最多只能容纳四个人，我们躺在船上，船的另一边有一根绳子在拉着我们行驶，我们便到了岩石下面，那些岩石仿佛要压在身上一样，我十分害怕，划行的小船把我们带到了别一边的岸上，这里就是双龙洞了，洞内灯火通明，因为里面是人工设计的灯美丽极了，在这优美的景观中我们不知不觉来到了冰壶洞，里面的岩石都*整而清凉，这让我们时而感到凉风袭来，真是名副其实的冰壶洞，接下来我们参观了：桃源洞、二仙洞……
通过参观了这次风景秀丽的双龙洞，使我了解了我们*的地大物博山清水秀的在丰富资源，真让我感到无比的自豪。
今年暑假，我读到了叶圣陶爷爷写的《游金华双龙洞》，那沿途所见的美景似乎也把我带到了双龙洞，使我沉迷其中。
为了见识一下它的真实美貌，我们一家三口去游玩了金华双龙洞。一进入景区，我就看见叶圣陶爷爷写的文章被原原本本地刻在石壁上，我忍不住又读了一遍。那颗好奇的心牵动着我的双脚，使我飞快地走到了洞口。哇，一阵寒意扑面而来，感觉进入了一个天然的大冰箱，怪不得有人说“上山汗如雨，入洞一身凉”。双龙洞的洞口又高又宽，抬头仰望洞口上方，左右各有一条巨龙的龙头，形态逼真，惟妙惟肖。
双龙洞与我游玩过的其它溶洞有些不同，内外洞中间有一堵石墙，石墙下面有一条小河，石墙距离水面大约只有三四十厘米，人们进入内洞只能*躺在小船上。我们走到小船边，忽然我的脑海中闪过一些恐怖的念头，人动一下会不会就擦破脸？冰冷的水珠滴到身上会不会被冻成“冰棍”？我紧张地走进船中，*躺下来。过一会儿船开动了，我闭上眼睛，屏住呼吸，很快船停了下来，我睁开眼睛看了看，咦，这么快就到站啦，我还没有啥感觉呢！于我走上岸，忽然眼前一亮，洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”“龙王请客”等四十余种景观。最有趣的要数“龙王请客”了，龙王很大方，准备了“北京烤鸭”“南京板鸭”。因为在金华，当然也不能少了“金华火腿”啦！
随后我们又游玩了冰壶洞、桃源洞与二仙洞，那些奇形怪状的岩石让我久久不能忘记。这次金华双龙洞真令人难忘！
酷暑，我来到了金华双龙洞，这是一个神奇的洞穴。
刚到外洞，就远远地望到两条龙高高昂首在洞口。洞口是半圆形的，进入外洞，旁边的石头上像是站着一只只奇形怪状的动物，而洞壁上有许多突兀不*的窟窿。通过洞顶的灯光，可以看见浅浅的水通往里边，而从水底到上面的岩石，也只有五六十厘米那样高，有几条小船是通向洞内的。我躺在小船上，船动了，睁开眼睛，好像一抬头准会撞到岩石上去。
到了内洞，感觉十分凉爽，就像在秋天里似的。岩壁上盘旋着一青一黄两条龙，它们是由几种不同的石头组成的。洞顶上不时有水滴下来，这水竟是冰冷冰冷的。这里有许多奇形怪状的石头，而这些石头，各自有不同的传说——这是一双将军的脚，将军为了撑起这座山，双脚踩进了双龙洞。这双脚的边上，还有一只酒杯伴随着将军。
往前走，有一个个脑袋似的石头，这些被称为罗汉堂。
在前方的石壁上，有各种各样的“石头食物”是谁的呢？传说有一个龙王，将食物藏在这里，有龙虾，鲍鱼等等。“石头食物”的旁边，我发现一只青蛙，这又有什么传说呢？原来，这只青蛙旁边还有一株仙草，这只青蛙本想偷走这珠仙草，结果被一个“老仙”发现，被罚一直在这看守这株仙草，就这样一直守到现在。
看完这些，我们沿着一条靠着石壁的路，走过一个又一个的台阶，来到了一个瀑布前，这瀑布被称为“母子瀑”。瀑布从山上倾泻而下，盛满在下面的小谭子里。
接着我们继续往上走，突然间，一股凉爽的水气扑面而来。原来，已经到了我国的第一洞瀑“冰壶瀑”这瀑布就像个水壶，水就像从天上往下倒在了这个壶中……
唉，就要回去了！如果还有机会，我一定会再来享受享受这神奇的双龙洞，思考思考其神奇的大自然奥秘。
——游金华双龙洞作文优选【10】份
双龙洞是金华的名胜古迹，它位于北山的山腰上。周末，妈妈和我去游览了双龙洞，从金华市区出发开车半个小时就可以到达洞口。
双龙洞洞口是一个很大的洞，可以容纳几百人，洞口顶上盘旋着两条龙，果然是名副其实的双龙洞。我们走了进去，发现里面有个很矮的小洞口，洞口下面是条小河，需要躺着坐船才能进去。我躺下去，船往里面行进，头顶上的石头几乎可以碰到我的鼻子，感觉压得我透不过气来。可惜游船的时间很太短了，一分钟都不到，我好想再坐一会儿！
到了洞里面，我发现里面有很多奇形怪状、造型各异的钟乳石，有龙、有海龟、有佛手、还有神仙……有的石头还金光闪闪的，导游说这些石头还会不断地生长呢！
一直往深处走，远远就听见了震耳欲聋的响声，走过去一看，里面还有一个更大的洞，叫冰壶洞，发出响声的就是洞里面的大瀑布。瀑布高二、三十米，水流从洞顶倾泻而下，这让我不禁想起了李白的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我们沿着瀑布一直往上爬几十米，就出了洞口。
最后，我们恋恋不舍的离开了双龙洞。双龙洞里仿佛是另一个神奇的地下王国，神秘又新奇，下次我还要再来，仔细探寻洞里的奥秘。
双龙洞坐落在金华的一个郊外大山里，一路上，树木郁郁葱葱，还有橙子树、桃树，香气扑鼻。我们的车队沿着山路盘曲而上，不一会儿就来到了双龙洞景区。
随着人潮的方向，很快就找到了双龙洞的入口。刚进入内洞，泉水地响声就引起了我们的注意，可惜“只闻其声，不见其人”啊！我们抬头能看到的只是一个类似于学校操场大小的外洞，空间很高，低头见到的是一眼望不到头的“人龙”，大家都等着排队进洞。
进入内洞需要坐上一条小船，工作人员让我们*躺在船里。船很大，可以并排躺下六人。船是用一根绳子固定的，两边分别有人拉。正像叶老先生说的那样，这里的孔隙很窄，我感觉那个岩石壁就是贴着我的鼻子过去的，吓得我不敢睁眼。
不一会儿，我们就到达了内洞。内洞有五颜六色的射灯数百个，照亮着洞里地所有景物，跟叶老先生写的“工人提着汽油灯，才看到小小地一块地方”恰恰相反。真想邀请叶老先生再来观赏观赏现在金碧辉煌、闪闪发光的双龙洞啊！
内洞顶上的钟乳石千姿百态，形态各异。“避水金针”、“寿星捧仙桃”、“海龟探险”、“擎天柱”……在讲解员的指引下，我们努力地展开想象，感受大自然地神奇。洞内水汽很重，岩石上不停地往下滴着水，再往洞里走几步，竟然觉得眼前豁然开朗，一个大瀑布从天而降，一股寒气也扑面而来，直往脖子里钻，冷得我浑身发抖。
瀑布边上有一段台阶，拾阶而上，不一会儿就出了洞。
金华双龙洞坐落在海拔1000多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞，外洞高大明亮，洞高66余米，长、深各33余米，面积1200多*方米。洞内陈放着一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。
双龙洞最奇趣的是外洞与内洞之间，有一块巨大的岩石覆盖在一流清泉之上，水道宽丈余，岩底仅离水面一尺左右，进出里洞，只得用小船，人直躺在船底，小船从岩底的水面穿引而入，当穿到岩底中间时眼前一片漆黑，似乎周围的岩石一起朝身上挤压过来，岩石几乎擦着鼻子。进约二三丈，又豁然开朗，被誉为奇观。内洞约有2200多*方米，岩洞深邃。在小船上岸处，抬头仰望，有一条青色钟乳石自东北洞顶蜿蜒而来，另有一条黄色钟乳石自西北俯冲而至，人们称为“双龙”，龙状清晰可辨，形象逼真。洞内钟乳、石笋奇形怪状，纵横交错。
双龙洞有着灿烂悠久的历史文化，文化遗产博大丰厚，不少诗人来这里写过诗。双龙洞的美景令我终身难忘！
这个假期，我与爸爸一起去游了金华双龙洞。
那天，我们是自己开车去。到达景区，我们沿着石梯拾级而上，刚走几步，就看见了一面名人墙。苏轼、李白、孟浩然都曾来过双龙洞，还留下不少诗文呢。除了文人，还有帝王，明朝皇帝朱元璋也曾来过，可见双龙洞自古久负盛名。
再走了一会儿，就到了双龙洞口。刚进洞口，就远远看见了小船。一开始我很纳闷：这小船有啥用呢？直到看见几个人仰卧在小船上，被拉进了内洞，我才明白。我看见这，异常兴奋起来，这不和叶圣陶先生笔下写的一样吗？我急忙叫上爸爸，要上船。我们也仰卧在小船里，进了洞。
内洞一团漆黑，伸手不见五指，不过再往里一点就有路灯照明了。只见，有许多奇形怪状的石头，有“倒挂蝙蝠”，有“将军腿”，有“石笋”形态万千，姿态各异。不过，让我记忆最深的是“老寿星望仙桃”，右边一个酷似老寿仙的石头，左边之上有许多“仙桃”，真如电视剧的老寿星仰望仙桃场景，栩栩如生。
由于双龙洞和冰壶洞相连，所以我们也游览了冰壶洞。冰壶洞里有两条大瀑布，从十几米的高空飞泻而下，发出震耳欲聋的声响，很是壮观。
出洞时，我感到有点“异常”，就问爸爸。“爸爸，都说是双龙洞，为什么没看到双龙呢？”爸爸先是一愣，又带我到了洞口，叫我抬头望。嗬！我看到了两个龙头，栩栩如生立在洞口之上。我想双龙洞也因此而得名吧！
游完双龙洞，我依依不舍离开了。但叶老的那篇《记金华双龙洞》则在我脑海里越发清晰起来了。
有句古话说得好：“一水穿开岩底石，片槎引入洞中天。”今天我就来到了诗中的双龙洞。
这一天阴雨绵绵，天空灰暗暗的，可是我的心情却格外晴朗，因为我们今天要去双龙洞，学过了课文中的双龙洞，也体会到了双龙洞的美就是未能亲自去看一看，这次亲子活动就完成了我期盼已久的心愿。
做了很长一段时间的车，觉得特别闷，可一下车，就像换了一个世界，到处绿树成阴，新鲜的空气迎面扑来，让人神清气爽。跑到前面，泉水直流而下，溅起的水花犹如一朵朵盛开的白莲。再往里走些，壮丽的洞口让我大吃一惊：光是洞口就那么有气势，里面更是可想而知的奇特了。老师整队时，我已经迫不及待的东张西望了，到处都是稀奇的东西，真是让我大开眼界、大饱眼福啊！
当排队走进去的时候，里面的景色更为壮观，头上的石钟乳在灯光的照射下五颜六色，大小形状各不相同的石头光滑冰凉，再加上“滴滴嗒嗒”的水声，这都是我之前闻所未闻的事，我最喜欢的还是躺在船里，穿过那矮矮的孔隙，在孔隙里时，我睁大了眼睛想把这些新奇的景色收入眼底，可总是看也看不完。
如果你觉得这里已经很精彩的话，那你就错了，因为还有比这更精彩的那就是冰壶洞。冰壶洞里灯光闪烁，石钟乳更是形态各异，有的像一只小样，有的像凶猛的狮子，还有的像一个大大的寿桃，灯光照在溪面上，溪面就像一条彩色的锦缎，美不胜收！再往里走，跨上长长的楼梯，“母子瀑”便映入我的眼帘，瀑布就如断线的银链子，哗哗的飞泻下来，真美啊！
吃完丰盛的午餐后，又去了两个景点，里面有“天狗望月”等等的景物，我这里看看，那里瞧瞧，眼里一片新奇。
文字远远不能表达我的快乐，今天我才真正体会到双龙洞的美丽和奇特！
双龙洞一直是我向往的地方，今天，我终于美梦成真了。
爸爸大约经过了3个小时开车才到双龙洞，买了票，我就迫不及待地往里走，想见识下这里是否和叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》一样美丽，随后，我就跟着爸爸妈妈进了洞，这里真是名不虚传，既高又宽敞，到内洞时也要乘小船。轮到我们上船了，我们仰卧在小船。里，船就慢慢移动，周围很暗，感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。我沉住气，一会儿功夫就进洞了，洞内一片漆黑，比洞外大得多，到处都是奇形怪状的石头。我们打着电筒照在石壁上，石壁上出现了一条巨龙，那龙头形态逼真，惟妙惟肖，洞内的温度比洞外的低，感觉像进了空调房间，非常凉爽。
沿着石阶往上走，没走几步就到了冰壶洞，它是全国最大洞中瀑布，洞中的瀑布宏伟壮观。我们还在那里合了影。最后决定去地图上的仙瀑洞看一眼再走，去了后发现，仙瀑洞被列为吉尼斯纪录的世界第一洞瀑。
金华双龙洞太美了，让我久久不舍离去。
今天，我跟随妈妈如愿以偿地来到了叶圣陶爷爷笔下的“金华双龙洞”，来一睹它的风采。
双龙洞口又高又宽，洞口上方左右各有一个巨大的.龙头，那龙头形态逼真，惟妙惟肖。
走进里面便感到一阵凉爽，就像走进了空调房，刚才的炎热、汗水立刻被抛在了脑后。这里和课文中描述的一样，真的可以容下200多个人。
我们继续往前走，需要坐船过空隙到内洞。空隙只能容得下两艘船，我仰卧在小船里，自以为从后脑到背部到脚跟没有一处不贴着船底了，才纹丝不动地躺好。船缓缓地往前移动，感觉眼前的巨石好像在往下压，使人紧张得喘不过气来，我紧张地闭上了眼睛。
没过多久，我们就到了内洞，眼前顿时一片明亮，洞里五光十色的灯，把奇形怪状的石头照得多姿多彩了。我看见了“将军腿”，这腿好似大象的腿，威武极了。旁边还有一个“高脚杯”，在灯光的照耀下，像是里面装满了果汁，好诱人哦！“天狗望月”也很有趣，微弱的灯光下，一只“小狗”正静静地立着，头往上翘，仰望挂在天边的玉盘，还真有几分相似之处呢！
接着，我们来到了冰壶洞。刚进洞，我们就听见流水“哗哗哗”的声音，我循声而去，呀，只见一条瀑布就像一条条银线从山上飘洒下来，水花四溅，溅到了我的脸上、脚上，感到无比的凉爽。
走出双龙洞，我意犹未尽，名不虚传的双龙洞真值得去观赏！
正月初一那天，我、爸爸、妈妈还有他们的一帮朋友一起去了金华，玩了整整四天。其中，要数双龙洞最好玩了。
走到洞口，首先映入眼帘的是“洞龍雙”三个金黄色的大字，细细观察，可以发现洞口两旁的石壁上分别有两个硕大的龙头。走*洞口，就可以看到连接内外洞的一流清泉，中间隔有一块巨大的岩石。岩石离水面只有一尺左右，进入内洞必须*躺在船上缓缓驶入。游客很多，熙熙攘攘地在排队等候。终于轮到我们了，我胆颤心惊地与另外三个人*躺在船上，当内洞的工作人员拉动绳子时，船开始慢慢地向内洞穿引而入，眼前黑乎乎的一片，几乎擦着鼻子，一点都不能挪动身子，十多秒后，又豁然开朗，爬上岸边，抬头仰望，可以看见有一条青色钟乳岩蜿蜒而来，还有一条黄色钟乳岩俯冲而至，被人们称为“双龙”。它的形状十分清晰，惟妙惟肖，除了这两条龙外，洞内还有很多石钟乳和石笋，里面景点各异，如“骆驼仰首”、“石蛙窥穴”、“雄师迈步”……
双龙洞真是太奇妙了！
今天，爸爸妈妈带我到金华双龙洞景区游玩，我很兴奋，吃过饭我们就出发了。
去双龙洞的路是盘山路，弯很多，也很急，爸爸的车开得很快，在我的提心吊胆中，双龙洞到了。
双龙洞的洞口很大，游人也很多。那高高的洞顶两侧，各有一个逼真的龙头，其实是两块突出的岩石罢了，但真的很像。你看黄龙抬头引亢，青龙回首侧望，栩栩如生。再进去，顶上还能清晰地看到两条龙的爪子，似乎正在腾云驾雾，很是壮观！ 到了里面，那就得仰卧在小船上进去了。因为洞口离水面很*，仅仅10公分的一点点缝隙，只容小船进出。我们也在一艘仅能并排躺两个人的小船上躺了下来，船比较长，我和爸爸一头，小妈妈在另一头。躺好了，船就缓缓地进去了。那黑压压的岩石转眼就到了眼前，真的不敢动脑袋，那么*，太有压力了。不到一分钟，我们就到了洞里了。
洞里又是另一番景象了。别看我们在外面的时候热得满头大汗，可到了洞里，我还得再加件衣服呢，洞里特别凉。导游阿姨说：“三分相象，再加上七分想象，那你就看什么都像了。”果然，经过阿姨的提示，我看到了很多各种各样的钟乳石，有的像佛手，有的像多华火腿，有的像海龟，还有的像蚊帐，特别神奇！
参观完双龙洞，我们就来到了与之相连的冰壶洞了。我印像最深的是冰壶洞里的那道母子瀑。洞外的瀑布，大的小的，高的低的，不足为奇，可是洞里有这样大的瀑布相连，真的是奇迹。爸爸告诉我说，这道瀑布与金华的另一个景点——地下长河相连，等明天再带我去。我太开心了。
正月初一那天，我、爸爸、妈妈还有他们的一帮朋友一起去了金华，玩了整整四天。其中，要数双龙洞最好玩了。
走到洞口，首先映入眼帘的是“洞龍雙”三个金黄色的大字，细细观察，可以发现洞口两旁的石壁上分别有两个硕大的龙头。走*洞口，就可以看到连接内外洞的一流清泉，中间隔有一块巨大的`岩石。岩石离水面只有一尺左右，进入内洞必须*躺在船上缓缓驶入。游客很多，熙熙攘攘地在排队等候。终于轮到我们了，我胆颤心惊地与另外三个人*躺在船上，当内洞的工作人员拉动绳子时，船开始慢慢地向内洞穿引而入，眼前黑乎乎的一片，几乎擦着鼻子，一点都不能挪动身子，十多秒后，又豁然开朗，爬上岸边，抬头仰望，可以看见有一条青色钟乳岩蜿蜒而来，还有一条黄色钟乳岩俯冲而至，被人们称为“双龙”。它的形状十分清晰，惟妙惟肖，除了这两条龙外小学作文 ，洞内还有很多石钟乳和石笋，里面景点各异，如“骆驼仰首”、“石蛙窥穴”、“雄师迈步”……
双龙洞真是太奇妙了！
——双龙洞作文(10)份
星期六，我去了双龙洞，去感受了双龙洞的美。
行驶在去金华罗店的路上，两旁的风景快速地掠过。映山红还没有开，就觉得山上空荡荡的。
驶进双龙洞大门，右边的水库伴我们往上开。山路弯弯曲曲，不时来一个360° 180° 90°和45°的转弯，吓得我紧闭双眼。
不一会儿，我们到了洞口。在洞口抬头望，洞口很高大，确实像叶圣陶爷爷写的那样：仿佛到了个大会堂。石壁上刻有金灿灿的“双龙洞”三个大字，显得非常有精神。
再往里走，就到了最激动人心的时刻了——乘船过孔隙。我躺在船里，兴奋地傻笑。这时船启动了，只见孔隙里一团漆黑，我对旁边的姐姐说：“确实只要稍一抬头就能碰到头了。叶圣陶爷爷没骗人。”过了12秒钟时间就靠岸了，这时我不禁在心里赞叹道：叶圣陶爷爷真厉害，12秒钟时间也能写得这么详细。
我们请了导游，导游拿着手电筒给我们指了指洞顶的两条龙，这两条龙我左瞧右看都觉得不像，就失望地走开了。接着还有由上千年的石钟乳和石笋滴水变成的“青蛙盗仙草” “倒蝠”等等，都很形象，都很好玩。
双龙洞真美，真好玩呀！
双龙洞是一个美丽的地方，你别不信，我给你们看一看那美丽的'双龙洞。
“咦？这是什么呢？嗯......哦！那不就是双龙戏珠吗！瞧那逼真的效果"一条龙飞腾过去抢夺珠宝，另一条龙也不甘示弱，缠绕着它。再给你们介绍一下资料，资料会让你明白一切。
洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探险”、“龟蛇共生”、“青蛙与仙桃”、“寿星与仙桃"......幻化多变，使人目不暇接，好像置身水晶龙宫。
听见了吧！我们的双龙洞是很美的，你看那寿星与仙桃，寿星坐在椅子观看那桃子，流着口水，好像要咬一口似的，桃子的里面，散发着红、黄、粉三种颜色，一看就想咬一口。
美丽的双龙洞在等待着你的来到！
我在七岁时就知道双龙洞非常神奇，心里曾想着有朝一日我也能亲眼目睹双龙洞的神奇，在今年寒假里，爸爸答应我去双龙洞，我心里可高兴了。
我们乘着爸爸的车经过了三个多小时来到了金华城，再沿着公路盘曲而上，远看过去，山路绵延不断，好像没有尽头一样。山上开满了花，有红的，有黄的，也有白的，有的才展开三四片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。山上的沙土是粉红色的，我在别的地方还没有见过。一路上有很多的溪流，水时而宽，时而窄，时而急，时而缓。不一会儿就来到了双龙洞景区。我沿着台阶拾级而上，没走多远，就来到了双龙洞的外洞，抬头看，山非常高，突兀森郁，非常有气势。我走到里面，周围全是石壁。很多人在那里排队乘小船，是怎么样的小船呢？那就让我来告诉你吧！这个小船可以乘六个人，每个人并排仰卧，船的两头都用绳子绑着。我也乘到小船里，船慢慢移动，感觉上面的石头要压下来似的，只要你抬起头来，额角准会擦伤。大约三分钟后，我们就来到了对岸，登陆到了内洞。我首先看到的是两条龙，一条是青龙，一条是黄龙，在灯光的照射下，显得特别威严，然后看到了一些石钟乳和石笋，这些石头奇形怪状、颜色各异，人们依据形状想像成了神仙、动物、物体等40多种名目。沿着小路向里走，“哗哗哗”的水声传入耳内，我钻进人群，来到了母子瀑旁，一股股清泉飞流直下，水流触碰到石头上，溅起了水花扑到我脸上，感觉特别亲切。我用手舀了一口清泉，用石尖添了添，香甜可口。
大自然真是一个魔术师，用鬼斧神工创造出了这么神奇的双龙洞。
我和朋友们早就听说了金华双龙洞的大名，今天特地到此一游。
乘车来到了仙瀑洞，还没到洞口，寒气就迎面扑来，大家冻得都瑟瑟发抖，赶紧穿上衣服，裹上毛巾。进入洞中，眼前是一条望不到边的斜坡隧道，紧接着又是接连不断的楼梯，不知不觉额头开始冒出一滴滴汗珠。突然，头顶下起倾盆大雨，声音震耳欲聋。抬头一看，原来是一条无尽的瀑布，就像一张巨大的窗帘，十分壮观。突然，一粒水珠落入眼中，虽然难受，但又无比清凉。继续前行，在转角处，忽见一座陡峭的螺旋楼梯，几乎是垂直的，像是比萨斜塔的骨架，一层接一层。我们三个小孩一鼓作气毫不犹豫的爬了上去，大人们也随后跟来，终于到了出口，重见天日之时大家才松了口气，心中的一丝害怕也随之消失了。
接着我们来到大名鼎鼎的双龙洞，只见眼前豁然开朗。我们小心翼翼地登上船，但必须仰天躺着，因为前方岩石很低，一抬头九会撞上岩石。我们与岩石擦肩而过，从外洞来到内洞，洞里石头千姿百态，有的像蝙蝠，有的像宫殿，有的像天马行空，还有的则像海龟入海。经过母子兔，我们来到最为雄伟的冰湖瀑布，水流倾泻而下，像是有人接连不断的往下倒了一桶桶水，发出巨大的声响。又似银河从天而降，来到了仙境一般。不久，一缕阳光照射进来，原来不知不觉已经到了洞口，可我们都很疑惑，双龙洞的两条龙跑哪去了?我们问了工作人员，终于知道了真相，原来两条龙就在进口。于是我们又来到进口，果然看见了一左一右各一条龙，栩栩如生，要不是亲眼所见，真不敢相信。
这次游览让我体会到了不同洞中的不同景象，让我见识了大自然的鬼斧神工，让我亲*自然欣赏到了祖国独有的风光。
星期六的凌晨四点，我全家和弟弟家一起去金华双龙洞游玩。经过两小时的开车，我们终于到了金华。在开往双龙洞的路上，我们看见了浙江省师范大学，
师范大学的后面是一个***部队，一个牌子竖立在上面，写着“军事禁地”爸爸说只有军人才能进去。部队门口站着值岗的军人，他们站的笔直笔直的，真有气势。经过部队，我们来到了金华山下一个小镇“罗店镇”。今天，罗店镇市集，街道上人山人海，各种各样的物品乘现在眼前，妈妈看见一种水果，就叫叔叔停一下车去买水果，差不多过了十几分钟，妈妈回来了，听妈妈说这种水果叫“香瓜”吃起来跟甜瓜的味道差不多······
开到半山腰的时候，因为山路弯弯曲曲，所以弟弟吐了，吐的满车都是，都吐到前排去了。这时，车中臭气弥漫，我们不得不打开窗户呼吸新鲜空气&m66b9iddot;·····过了几分钟，我们来到了双龙洞，我们远远的就看见了洞口两个龙头。要进入双龙洞，就要坐船，因为水面离上面的岩壁很*，所以我们要躺在船上，不能抬头，要不然会撞到岩石。到了洞里，里面的温度比空调还冷，冷得我直发抖。我们跟着导游边走边看，我们看见了许多岩壁，那些岩壁很像什么东西，导游都一一讲给我们听，有《青蛙吃仙草》，有《天狗望月》,《八仙过海》······
金华双龙洞可真美丽，岩壁上的龙都是地震以后自然形成的。水长期滴下来，过了几千年两个龙头和在一起，就变成了杯子······
双龙洞连着冰壶洞，真是洞里有洞，冰壶洞里有两大瀑布，分别是“母子瀑”，“冰壶瀑”。两大瀑布从下到上交接在一起，真是“飞流直下三千尺。”洞中有洞，洞里有瀑，大自然真是太神奇了！
我满面春风地冲进学校，因为今天宁波晚报组织的“跟着课本游金华”活动启程啦！
我们第一个游览的地方是金华最有名的景点之一——双龙洞。在洞口，我们发现了两个威武的龙头悬挂在上方。听导游阿姨介绍，这个洞以前就是王母娘娘的天池，她派这两条黄龙和青龙来守护她的天池。可谁知两条善良的龙从天池里偷出天水，洒给了人间。王母娘娘大怒，便叫李天王把它们锁在了洞内。可两条龙还是不甘心，伸出龙头，继续为人间喷水。啊！多么善良、勇敢的龙啊！进入洞内，一阵阵凉爽的寒风吹来，一下子把我们的炎热带走了。洞内和洞外真是冰火两重天呀！想再进内洞去看，必须要躺在船上，经过一道低矮的石缝。为什么必须要躺呢？因为这个缝实在是太窄了，要是你坐着，根本就别想过去。我提心吊胆地躺在船上进了石缝，那儿一片漆黑，我的鼻尖都快碰到石墙了，吓得我闭紧双眼一动都不动。终于到了内洞，我们参观了“青蛙偷仙草”、“大仙望桃”等天然的石头景观，各种神态各异的石头让我们惊叹不已！
这个天然形成的双龙洞真是太神奇了！
金华有个举世闻名的双龙洞，它位于金华市区八公里，坐落在海拔一千多北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。
双龙洞分内、外两洞，外洞高大明亮，洞高66余米，广、深各33余米，面积1200多*方米。洞内陈放着一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。 双龙洞最奇趣的是外洞与内洞之间，有一块巨大的岩石覆盖在一流清泉之上，水道宽丈余，岩底仅离水面一尺左右，进出里洞，只得用小船，人直躺在船底，小船从岩底的水面穿引而入，当穿到岩底中间时眼前一片漆黑，似乎周围的岩石一齐朝身上挤压过来，岩石几乎擦着鼻子。进约二三丈，又豁然开朗，被誉为奇观。内洞约有2000多*方米，岩洞深邃。在小船上岸处，抬头仰望，有一条青色钟乳岩纹自东北洞顶蜿蜒而来，另有一条黄色钟乳石自西北俯冲而至，人们称为“双龙”，龙状清晰可辨，形象逼真。洞内钟乳、石笋奇形怪状，纵横交错。 冰壶洞的洞口朝天，深达40多米。俯首下视，寒气袭来，洞不见底，故称“冰壶”。游人可踏着石阶，盘曲通达洞底。冰壶洞内的瀑布从15米左右高的洞顶倾泻，瀑声轰隆，震耳欲聋。朝真洞的洞口向西，前临深壑，背依青峰。洞前眺望，四周群峰挺立，宛若百僧朝圣求真，洞名即由此来。洞中钟乳高悬，石笋遍地，其中一根大石笋形似“观音”，称“观音大士像”。洞的上方有一“天窗”，透进一束阳光，宛如半月，也称“一线天”。
双龙洞成为自然风景名胜的历史已有一千六百多年。也是国家森林公园，是国家级风景名胜区，不少的文人墨客和中外游客在此留下了足迹。
金华双龙洞是个美丽的大山洞，那里有奇形怪状的石头，会让人们眼花缭乱，是中外游客赞不绝口的旅游好地方。一进双龙洞，就看到外面有两块石头，这两块石头像两只龙头，龙头连着身子到了底下的爪子，真是太完美了。怪不得叫双龙洞
接着会坐上船，来到了另一个空间，这里面的石头千奇百怪的，有老寿星吃仙桃的……最让人们喜爱的就是青蛙盗仙草这块石头了呢，只见一块像青蛙的石头，眼睛目不转睛地盯着正前方的仙草，似乎在想：仙草好像很好吃的样子，我得吃上几束金华双龙洞。绕过大石头，映入眼帘的是大瀑布，那声音是那么响，像是天边的闷雷滚动声，在走进些，大瀑布的水溅出了水花，水花像无数的滴水宝宝落在身上，凉凉的，真是沁人心脾。接着又往上走，穿过了大壶洞，就看到了一块巨大无比的石头，像个水壶。摸上去冰凉冰凉的，美丽极了。当我头在往上看的时候，出现了一片亮光，我便鼓足力气往上走，哦，原来走到出口了。双龙洞真是太奇特了！
各位游客，内洞已经到了，请大家下船。
大家知不知道这里为什么叫双龙洞呢？请大家擦亮双眼，借着五光十色的灯光，看看洞顶吧!首先，你就会看到两条蜿蜒在洞顶的双龙，一条像金光闪闪的黄龙，另一条像苍翠欲滴的青龙，它们栩栩如生，好像要腾空而起。双龙洞因此而得名。接着，请大家再看看这边的洞顶，这些石钟乳和石笋颜色各异，形状变化多端。这个石笋你们看像不像威风凛凛的巨人，这个石笋你们看像不像活泼可爱的猴子，那个石笋你们看像不像金碧辉煌的宫殿……请大家发挥你们的奇思妙想，看看这些还像什么呢？
大家跟我在洞里转了一圈，你们是不是觉得内洞比外洞大得多，我估计可能有十来进房子那么大，可以容纳上万人开会呢！
不知道大家注意到你右侧缓缓流淌的泉水了呢，泉水的可是从深黑的石洞流出的，不知道里面是不是还有更神奇的景色呢！这更给双龙洞带来无限的神秘感。
游客们，洞里还有许多好看的，百闻不如一见，请大家慢慢观赏！
我的家乡在金华，金华有个举世闻名的双龙洞。前段时间，爸爸妈妈带着我好好地去领略了一番双龙洞的美景。公路沿着山盘曲而上。山上沙土呈粉红色，我在别处没有见过。粉红色的山，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。来到了双龙洞口，我看到在外洞的石壁上，一个龙头高高悬挂，好像是一个将军在检阅自己的部队一样。向洞的深处走去，一潭清澈见底的泉水奇迹般地出现在我的眼前，两只小船并排飘在水面上。我心想：没有门怎么进去啊?正当我迷惑不解的时候，我看到其他人*躺在小船上，工作人员一拉绳子，小船就缓缓驶进洞里。我恍然大悟：原来小船就是运送乘客的。终于轮到我们了，我迫不及待地躺进船里，怀着激动的心情，等待出发。小船慢慢地驶*洞口，我感到头顶的岩石好像要压下来似的，我很紧张。
双龙洞的内外洞有巨大的石壁相隔，只能通水路，“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，须*卧小舟，仰面擦崖逆水而入，有惊无险，妙趣横生，堪称一绝，有“水石奇观”的美称。如果说外洞是“龙厅“的话，那么内洞就好像是“龙宫”。进了内洞，我感到像是走进了仙境，彩灯一闪一闪地，形态各异的石钟乳在灯光的照射下，让我产生了无限的遐想……洞内石钟乳很多，造型奇特、颜色各异，有“黄龙吐水”“彩云遮月”“海龟探海”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫，让我流连忘返。
爸爸告诉我：“钟乳石一年才长一毫米呢，这里的工作人员可以通过钟乳石来判断这个溶洞是什么时候形成的!”
这直是太神奇了!我真庆幸自己有机会来金华的双龙洞游玩，我一定会把这“人间仙境”介绍给同学们，让他们也能够了解这儿的美景。
——记金华双龙洞作文实用10份
自从读了叶老先生的《记金华的双龙洞》后，被深深的吸引住了，促使我想亲自去观看那里的奇妙景观。
在一路上我们带着好奇的心到达了目地的。一下车就迫不及待直入“双龙洞”洞口，正如叶老先生在课本里描述的那样，真得是一仰头就会擦伤鼻子呢。几秒就进了双龙洞内，哇！简直是眼前一亮，太美了！颜色五彩缤纷有红、黄、蓝、绿……岩石的形状各异，有的看上去像冰淇淋，看得我直流口水，真想上去狠狠的.咬一口；有的像二只乌龟背着一座重重的山，筋疲力尽的爬着，看得我很心疼；还有的岩石看上去像仙女般在跳着美丽的舞姿。看得我们如痴如醉！
接着我们又来到了“冰壶洞”黑乎乎一片，好像进入了黑洞，跟双龙洞简直是大不相同，可是也有一方风味。静静地能听到哗啦啦的瀑布声，好像弹凑着一首首美妙的曲子。跟着声音我们来到了一个叫“母子瀑”的瀑布，看着一边是波涛汹涌的水飞流直下，另一边而是像小溪慢慢流下，我想“母子瀑”应该是这样得来的。
最后我们再盘绕着山路来到了“仙瀑洞”。听着感觉是神仙居住的地方，好期待呀！进入洞内，那里奇石怪状的景观再次把我吸引住了。看得我发呆时，发现有个石头特别像佛手，旁边一看又像莲花，太漂亮了！看着这么美的景物，不管再难再陡再险的路，我也能勇敢向前冲！
由于叶老先生的介绍让我们来到了双龙洞，看到这么奇，美，陡的景色，真是不虚此行呀！
清明时分，我们游金华的双龙洞。
来到洞口，一片阴影罩住了我们，只见左边的大石壁上刻着三个气势磅礴的繁体大字“双龙洞”。但往里看时却发现黑压压的一片，除了厚厚的石壁，什么也没有。难道双龙洞就是这么一个*淡无奇的洞？正奇怪着，几条小船从一个窄窄的孔隙中漂了出来。原来入口在这里！
在远处看这个孔隙，觉得它很窄，连一个弹珠都放不进去。可是，当“身临其境”时才发觉，这么高的小船放着，还绰绰有余。真可谓是*大远小。我们也迫不及待地上了船，刚躺下来，里面有人就喊“拉船咯”。小船缓缓地行进，凉凉的石壁贴面而过，不时还滴下几颗“珍珠”。
到了里面，灯火通明，豁然开朗。眼前是一块巨大的钟乳石，像一位顶天立地的仙人爷爷，他的手里还抱着一个石球，这处景观称为“仙人抱长寿桃”。绕过台阶，一个巨大的'石碗沉稳地立在地上，里面有一些水和一个石球。旁边一块摇摇欲坠的钟乳石像一只猴子，一只“手”还伸进了水里，美其名曰“猴子捞月”。
寻着水声，我们慢慢走到山洞深处，居然来到了一个大瀑布前。在银白色的霓虹灯照射下，只见一条巨大的瀑布飞泻而下，猛烈地撞击下面的岩石，爆发出震耳欲聋的声音。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！这种壮观的场面令人十分震惊。我好奇地凑*一探，溅起来的水狠狠地泼了我一身，来了个透心凉。
在千奇百怪、形态各异的钟乳石下转了一大圈，我才依依不舍地出了美丽的双龙洞。
暑假的第一个周末，我们全家驱车前往金华双龙洞游玩。
到了金华，我们在导航仪的指引下进入罗店，沿着弯弯曲曲的盘山公路，迎着丁冬流淌的溪流，我们终于来到了双龙风景名胜区。
沿着台阶而上，我一眼就看到了一块大石板上刻着叶圣陶爷爷当年游双龙洞时写的游记《记金华的双龙洞》。
过了独木桥，我们就到了双龙洞的洞口，一阵 凉 风迎面袭来，我抬头仰望，洞口两边各有两个龙头似的石头。据说，左边的是青龙，右边的.是黄龙，双龙洞由此得名。
往里走，我仿佛来到了一个大会堂，四周都是石壁。要真正入洞，还得穿过一个狭窄的细缝。我们三人并排躺在船的一头，船慢慢移动了，周围的石壁好像要压下来似的，让我觉得微微抬起头就会擦破鼻子、脸袋，还没等我缓过神来，船就靠岸了。
来到内洞，我看到了许多奇形怪状的石头，有“龟蛇大战”、 “仙人床”、“倒挂蝙蝠”，还有“青蛙盗仙草”等等。
穿过密道，我们来到了冰壶洞。顺着“哗哗哗”的流水声，我找到了长27米的洞内瀑布，只要稍稍靠*，水就会把我整个人溅成“落汤鸡”。
在桃源洞那里，我看到了“佛手花廊”、“天狗望月”、“狮雕护井”……在仙瀑洞那里，我看到了落差73米的洞内瀑布，1999年被列入世界基尼斯记录，堪称“世界洞瀑之最”。我不由地联想到了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
这次的游玩不仅让我领略到了大自然的鬼斧神工，更让我上了一堂生动的自然课。
我去过举世闻名的上海东方明珠塔，去过湛蓝的海边，但最让我难忘的是金华双龙洞。
双龙洞里凉嗖嗖的，而且有些石头的形态千奇百怪很像竹竿，从远处看，就像一株株高耸入云的“天柱”一样。双龙洞里有两只自然形成的石龙，它们回首遥望，尾巴缠绕在一起，身旁还放着一窝龙蛋，正因为这亲，才取名为“双龙洞”。走*点，发现里面有一堵石墙，水在灯光的照耀下闪闪发光，光反射在大石墙上，犹如一位亭亭玉立的仙女在展现她婀娜多姿的身段，美极了！我们坐着船往双龙洞的深处移去，我的听觉比视觉更灵敏，只听“哗啦啦”的响声，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来，我顿时惊呆了！一条大瀑布赫然出现在我的眼前，瀑布在色彩斑孄的灯光的照耀下，好像一个个银子缓缓降落。我们一边走，小溪在我的脚边欢乐的唱着歌，“叮叮咚咚叮叮咚咚”，那声音清脆悦耳，仿佛在演奏一首夏天的赞歌。我们越来越接*瀑布了，落下来的水溅到了我的头上，衣服上……我下了水，水真凉！它轻轻地拍打着我的小脚Y，轻轻的、凉凉的，真舒服！
双龙洞不愧是举世闻名的双龙洞！我爱你，双龙洞！美好的时光总是短暂的，我依依不舍的离开了双龙洞，回头看了一眼“双龙洞”那几个字，那几个字深深地刻在了我脑海的记忆匣子里，奇异极了！
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
有句古话说得好：“一水穿开岩底石，片槎引入洞中天。”今天我就来到了诗中的双龙洞。
这一天阴雨绵绵，天空灰暗暗的，可是我的心情却格外晴朗，因为我们今天要去双龙洞，学过了课文中的双龙洞，也体会到了双龙洞的美就是未能亲自去看一看，这次亲子活动就完成了我期盼已久的心愿。
做了很长一段时间的车，觉得特别闷，可一下车，就像换了一个世界，到处绿树成阴，新鲜的空气迎面扑来，让人神清气爽。跑到前面，泉水直流而下，溅起的水花犹如一朵朵盛开的白莲。再往里走些，壮丽的洞口让我大吃一惊：光是洞口就那么有气势，里面更是可想而知的奇特了。老师整队时，我已经迫不及待的东张西望了，到处都是稀奇的东西，真是让我大开眼界、大饱眼福啊！
当排队走进去的时候，里面的景色更为壮观，头上的石钟乳在灯光的照射下五颜六色，大小形状各不相同的石头光滑冰凉，再加上“滴滴嗒嗒”的水声，这都是我之前闻所未闻的事，我最喜欢的还是躺在船里，穿过那矮矮的孔隙，在孔隙里时，我睁大了眼睛想把这些新奇的景色收入眼底，可总是看也看不完。
如果你觉得这里已经很精彩的话，那你就错了，因为还有比这更精彩的那就是冰壶洞。冰壶洞里灯光闪烁，石钟乳更是形态各异，有的像一只小样，有的.像凶猛异常的狮子，还有的像一个大大的寿桃，灯光照在溪面上，溪面就像一条彩色的锦缎，美不胜收！再往里走，跨上长长的楼梯，“母子瀑”便映入我的眼帘，瀑布就如断线的银链子，哗哗的飞泻下来，真美啊！
吃完丰盛的午餐后，又去了两个景点，里面有“天狗望月”等等的景物，我这里看看，那里瞧瞧，眼里一片新奇。
文字远远不能表达我的快乐，今天我才真正体会到双龙洞的美丽和奇特！
今天，天空下着蒙蒙细雨，但我们一家还是兴致勃勃地去金华双龙洞游玩。
开车绕过弯弯曲曲的山路，我们来到双龙停车场。游玩的人可多了。进入风景区，首先映入我眼帘的是一块大石壁，上面写着“双龙胜景”四个红色大字，还有叶圣陶老爷爷写的《游双龙洞记》。妈妈说：“我以后会在语文课上学到这篇文章，也正是这篇文章使双龙洞名扬天下。”顺着叮咚的流水声，我们来到洞口，洞口两侧分别悬挂着两块很像龙头的钟乳石，所以叫“双龙洞”。进入内洞要*躺在小船上，只要稍一抬头，鼻子就会碰到洞顶，我感到很害怕。很快下了船，内洞里面有奇形怪状的钟乳石。有的'像大海龟，有的像鲍鱼，有的像龙虾……洞里还有飞流直下三千尺的瀑布。好多好多我没有看到过的画面，真叫人不愿离开。
双龙洞太好玩了，下次我还想去。
内洞外洞更大，但也更冷。我打着冷战，寸步不离地跟着导游，逐一参观内洞的景物。首先是在洞顶双龙，一条黄龙和一条青龙。导游说：“这两条龙原来是皇母娘娘的，有一天，皇母娘娘得了一种小病，要人间的仙水才能治好，她就派了青龙黄龙来找仙水，双龙在金华这边找到仙水后，没有献给皇母娘娘，而是救济了金华的人们，因为当时金华正在闹大旱。这事被皇母娘娘知道了，就把双龙点为石头，困在金华这个洞里。”原来是这样，我惊讶极了，导游又说道：“天宫里的神都十分同情这两条龙，都纷纷来到这儿看这两条龙，你们看，这是天宫里的一个将军，他十分同情这两条龙，使用自己的血肉之躯帮双龙抵住整座山，因为那天他刚刚在参加皇母娘娘得宴会，所以他的脚边还有一只盛酒用的.高脚杯。”我们朝着手电筒的方向看，果然是这样。我们又来到了一块叫“罗汉堂”的石钟乳边，导游说：“这里有大小100个罗汉，真诚地恳求皇母娘娘放了黄龙、青龙，最后也被点化成石。”原来是这样，听了这个故事，我大受感动，向罗汉们拜了九下，祝他们天长地久快乐地生活。
内洞里的景色比外洞稀奇的多，我也学到了不少知识，随着我们的脚步，我们来到了内洞的出口，恋恋不舍地离开了金华双龙洞。
我学到了叶圣陶爷爷写的文章——《记金华的双龙洞》。这篇课文引起了我想去双龙洞的欲望。这回国庆长假，我和爸爸妈妈正好去金华，就顺便去游玩了双龙洞。
下午，我和爸爸买了票进入双龙洞景区，现在的双龙洞景区共有七个景点，我们先到了双龙洞，呀!队伍排得真长啊!我们赶紧到队伍末尾排起队来。排了很久，我没耐心了，跑到水边去玩，我用刚买的“小鱼网”捞虾，在石头旁边一捞，便会有好几只小虾出现在网中，多时有五、六只，少时一只也没有。在捞几网没有的时候，我会换个地方继续捞。水塘上边的瀑布从石头上冲下来，激荡开来，犹如珠子断了线而乱蹦开来 我半玩半排了两个钟头后，才到了双龙洞洞口，洞口的一块石头上写着“双龙洞”三个大字，走进去左面有两个洞，在灯光的照射下呈现红色和紫色。洞下面是个小土坡，水从土坡上流下来，最后流到一条小小的沟里。
我们继续走，便看到了小船，一共是四条小船，每条小船里能躺四个人。终于轮到我们了，刚躺到船内，船便动了。约行了一米，便进了洞，洞并不是特别低，爸爸*躺着拍照都行。我用手摸摸石头，它们非常光滑。在洞里约行了五、六米，便出来了，这就到了内洞。
我们慢慢地往里走，看到许多钟乳石和石笋，它们都被根据形状的'不同想象成各种各样的东西。令我印象最深的是“老寿星望仙桃”和“乌龟偷仙桃”。“乌龟偷仙桃”酷似一只大龟，而“老寿星望仙桃”则像一个老寿星，手里拿着佛尘，坐着看一个一分为二的大“仙桃”。它们还有个故事呢：传说从前有个乌龟，它想到天上去偷老寿星手里的仙桃，便趁老寿星不注意时，从他手里偷走了仙桃。不料在返回时，被老寿星发现了，大怒，便将乌龟点成了石龟。但在点时，却不慎让仙桃掉落，碎成了两半，老寿星便望着仙桃，似乎在想着什么。除了这两处，其它还有“倒挂蝙蝠”、“龟蛇大战”等等。
7月6日，我们怀着激动而有好奇的心情，来游赏金华的双龙洞。
一路郁郁葱葱，不时有几只鸟儿哼着欢快的曲调儿迎接我们的到来。山上映山红都谢了，只留下几棵色彩各异的灌木丛。沙土也不再是粉红色，而是棕色，我们大为失望，因为这和叶老作家写的路上的景色真是天差地别。
来到双龙风景区人口，迎面扑来的是一块大岩石，上面密密麻麻地刻满了字，仔细一看，哇！原来是叶老作家写的《记金华的双龙洞》！再往里走，气温越来越低，和外面艳阳高照比，里面像掉进了一个冰洞，似乎血液都要被凝固了。这冷气是从哪儿来的呢？我们随着冷气，向前大约走了10来米，就来到双龙洞口，洞口有一左一右两条龙，导游说：“左手这条酷似龙的石头是有生命的，它还会不停的生长，还会不停地滴圣水，而右边的这条石龙，它已经死了，所以它不会再死滴圣水了。”我左右看看，果然是这样。随后我们跟着导游排队等候在内洞的入口，和哥哥妈妈一起仰卧在小船里，慢慢地进了内洞。
内洞外洞更大，但也更冷。我打着冷战，寸步不离地跟着导游，逐一参观内洞的景物。首先是在洞顶双龙，一条黄龙和一条青龙。导游说：“这两条龙原来是皇母娘娘的，有一天，皇母娘娘得了一种小病，要人间的仙水才能治好，她就派了青龙黄龙来找仙水，双龙在金华这边找到仙水后，没有献给皇母娘娘，而是救济了金华的人们，因为当时金华正在闹大旱。这事被皇母娘娘知道了，就把双龙点为石头，困在金华这个洞里。”原来是这样，我惊讶极了，导游又说道：“天宫里的神都十分同情这两条龙，都纷纷来到这儿看这两条龙，你们看，这是天宫里的一个将军，他十分同情这两条龙，使用自己的血肉之躯帮双龙抵住整座山，因为那天他刚刚在参加皇母娘娘得宴会，所以他的`脚边还有一只盛酒用的高脚杯。”我们朝着手电筒的方向看，果然是这样。我们又来到了一块叫“罗汉堂”的石钟乳边，导游说：“这里有大小100个罗汉，真诚地恳求皇母娘娘放了黄龙、青龙，最后也被点化成石。”原来是这样，听了这个故事，我大受感动，向罗汉们拜了九下，祝他们天长地久快乐地生活。
内洞里的景色比外洞稀奇的多，我也学到了不少知识，随着我们的脚步，我们来到了内洞的出口，恋恋不舍地离开了金华双龙洞。
——记金华的双龙洞教学教案通用10篇
一、导入 新课：
同学们，上节课我们初步学*了《记金华的双龙洞》，课文的前三段向我们介绍了作者游览的时间、目的地以及一路上的见闻，那盘曲而上的盘山公路，那令人眼前一片明艳的山路景色，那时时变换调子的溪流声是多么迷人啊！那么作者游览了哪些地方？这些地方又各有什么特点？这就是我们这节课要学*的内容。
二、初读课文，总体感知：
1、初读课文，理清条理：
A、请大家打开书55页，读读课文4--8自然段，看看作者游览了哪些地方？
B、学生自由读，教师巡视了解。
C、指名学生回答，并征求全体同学意见。
D、板书：外洞 孔隙 内洞
2、再读课文，归纳特点：
A、同学们再读读这几段，看看外洞、孔隙和内洞分别给你留下怎样的印象？
B、学生阅读理解，教师巡视了解。
C、指名学生回答，征求其余同学意见。
D、板画并板书：（画出外洞、孔隙、内洞）
3、小结过渡，布置下一步学*任务：
其实呀，你们刚才谈的这些就是这几个地方的特点。通过刚才两次读课文，我们知道作者游览了这几个地方，也知道了这几个分别有着这样的特点。那么，你对哪个地方最感兴趣呢？（了解学生大概情况）同学们都分别找到了自己最喜欢的地方，你们想让大家都来喜欢这里吗？那就要你们去细细地读文章，喜欢哪个地放就读哪个部分，看看你从文章的哪些词句中体会到了这些特点，然后把你的体会告诉大家。通过你的理解，通过你的表达，把别人都吸引过来，好吗？
我们这样去读：这个地方有什么特点？你是从文章的哪些词句中体会到这些特点的？找到后就按*时读书的方法做上记号。
三、精读课文，自读自悟：
1、学生阅读，做批注，教师巡视辅导，并教给学生正确的读书方法。
2、课堂讨论：
A、组织：有一些同学已经想好了。下面，我们先按课堂小组开展讨论，跟同学们说一说你是从哪些词句体会出这些个特点让你喜欢的？
B、学生讨论，教师巡视，初步了解学生自学情况。
3、交流评议：
A、分别指几名同学围绕以下几个要点开展讨论：
1)船小
2)行船方式
3)乘船姿势
4)乘船感觉
（找出相关词句，说出思维过程，弄明白作者通过写什么来表现孔隙窄小的特点，读出乘船的姿势和感受。）
B、同学们体会得不错。通过刚才几位同学的介绍，有哪些同学也对孔隙产生了兴趣？正因为作者抓住孔隙的特点写，使我们如临其境。所以孔隙也就深深地吸引了你们，是这样的吗？
4、读写结合，突破难点：
A、那么作者又是怎样把从外洞进入内洞这个意思一步步说清楚的呢？请看黑板，作者先写什么？接着呢？然后呢？最后呢？
B、谁能联系课文中的内容把这个问题连起来说一难问题？
5、分层朗读，体会写法：
这样小的小船，这样独特的进洞方式和乘船姿势，这样奇特的乘船感觉，是多么有趣啊！下面，我们分组来读这一段，再来体会一下作者是怎样把从外洞进入内洞这个意思一层层说清楚的请大家拿好书。
6、学法小结：
我们在刚才的学*中，首先了解了空隙的特点是窄小的；接着抓住关键词句进一步体会到了空隙的特点；最后弄清楚了作者是怎样把由外洞进入内洞这个意思一步步说清楚的。
7、指名介绍内洞特点：
A、除了窄小的孔隙外，奇特的内洞也很有趣，喜欢内洞的同学,你们有信心把同学们都吸引过来吗?好，一个个来，你先说。
B、你从这儿看出内洞很奇特，能说说你是怎样想的吗？
C、为什么说即使不比作什么，也很值得观赏？
D、那吸引你,使你们对内洞感兴趣的是什么呢？现在有哪些同学也对内洞产生了兴趣？
E、小结：同学们谈得不错，听的也很认真。作者抓住奇特这个特点来写内洞同样打动了我们的心，我们来把这几句读一读。那些同学想读？想读的同学一起来读。
F、再看看，内洞除了奇特的景象给你留下了深刻的印象之外，还给你留下了怎样的印象？你是从哪儿体会出来的？
理解进
8、总结学法：
A、学完了孔隙和内洞，你准备怎样来学外洞这一段呢？
B、洞内宽大，洞外呢？知道的同学一起说。
C、学生答，教师版画。（画出后山）
四、读写指导：
1、设疑质疑：
A、游完了双龙洞,回过头来看,作者介绍最详细的是哪个地方？刚才，我们也有很多同学对这儿感兴趣，那作者为什么不先写这儿呢？这样重点不是更突出吗？
B、那你说说作者的游览顺序是怎样的呢？（学生回答时教师在黑板上标出路线图）
C、那么，今后我们应该怎样来写参观游记呢？除了写作顺序之外，要想吸引读者，打动读者的心，还应该抓住什么去写？
2、小结写作方法：
学到这里，我们得到两点启示：第一、写参观游记要按参观游览的顺序写；第二、要把看到的事物特点写清楚。
五、赏读课文，体会感情：
1、过渡谈话：下面请同学们自由读课文，你喜欢哪里就读哪里，看看怎样才能读出文章的感情来。
2、自由读、指名读、学生评议。
六、总结本课内容，布置下课时任务：
课上到这儿就结束了。这节课我们不仅弄清楚了作者游览了双龙洞的那些地方，还弄清楚了双龙洞的外洞、孔隙、内洞各有什么特点。那么，作者又是怎样出洞的呢？此外，作者从上山到进洞每次都提到的泉水和作者游双龙洞又有什么关系呢？这些问题我们下节课再来讨论。
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。
2、学会本课6个生字。理解由生字组成的词语。
3、了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学*作者观察和表达的方法。
4、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，感受金华双龙洞的神奇美丽，激发学生对大自然的热爱。
教学重难点
1、了解外洞、内洞的特点以及如何由外洞进入内洞。
2、使学生感受到这一溶洞的神奇。激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。
教学准备：多媒体
课时安排：两课时
第一课时
一、揭题、释题，读第一段。
1、揭题。
今天，我们学*老作家、老教育家叶圣陶爷爷的游记——记金华的双龙洞。（板书课题）
2、释题。“记”是什么意思？
3、读第一段。
二、初读课文。
1、激趣。听说，双龙洞的景色非常奇特，我也真想去游览一番，你们想去吗？要想去，事先要对双龙洞有些了解，课文会告诉你。赶快朗读课文，做到正确流利，遇到难读的句子要多读几遍，遇到生字更要多读几遍。快读吧。
2、自由读课文。
3、检查学*字词和课文的情况。
三、理清顺序。
1、说起导游这个职业，可真好，天南海北，游山玩水。现在，有一个当导游的机会，你们想不想当？想当的都来当吧，现在，你们都是导游，就我一个游客。
导游小姐们、先生们，你们怎么安排我今天的旅游路线？教你们一个方法，可以画一张游览示意图。
2、细读课文，借助课文中地点转换的语句来画。要求四人小组合作制作一张。
3、指定一组中一人板演，一人向大家介绍课文围绕课题按顺序主要描写了哪些景点。
四、学*第二段。
1、刚才就我一个游客太冷清了，你们还是陪伴我一起来当游客吧。现在让我们从金华出发到双龙洞去，请你注意欣赏沿途景物。下面请同学们当摄影师，把路上的美景拍摄下来，并且配上解说词。配解说词时，最好要使用文章的句子。要完成这件工作，先要好好地朗读2——3段。
2、学生自由朗读2——3段。
3、讨论。
（１）你拍了什么镜头？为什么拍了这了这个镜头？随学生补充介绍：映山红花色众多，有紫红、红、桃红、粉红、橙、金黄、雪青、纯白等颜色。
（２）还有谁也拍了这个镜头，你们愿不愿意来一次配解说词的比赛。
（３）猜一猜，油桐开的花是什么颜色的？
（４）介绍“新绿”。
4、看到大家拍了这么多的镜头，我很高兴了，不过，我有一个问题。
出示问题：溪声为什么会变换调子，溪流与双龙洞有什么关系？
讨论。
想象景色，指导朗读。
5、一路上，有山有水，景色美丽，请你能否
用一个词来形容这些景色。比如，叶圣陶爷爷就用了一个词——明艳，你用什么词？
五、作业。
1、学编导游解说词。
2、背诵优美的句段。
3、画出双龙洞的游览线路图。
第二课时
一、激趣导入
上节课，老师和大家一同坐上了开往金华双龙洞的旅游车。在途中我们听到了导游的热情介绍，欣赏到了美丽的途中风景。迎着溪流我们来到了双龙洞洞口。作者一路上欣赏着色彩斑斓的山、花、树、倾听着潺潺的溪流他的心情怎样呢？（愉悦、高兴……）让我们带着这种感情读读这部分吧。
指名朗读。
沿途已经这么美了，双龙洞位于其中那是景中之景，肯定会更美。今天这节课，我们请导游带大家去双龙洞洞内看看，领略一下那奇特、美丽的自然景观，大家愿不愿意？
二、学生自由朗读课文，整体感知课文内容。
读后回答：作者游览双龙洞的顺序是怎样的？你是从哪些词看出来的？
（答后归纳板书：外洞--孔隙--内洞--出洞）
三、导学课文第4自然段。
1、生大声朗读第4自然段，然后回答：你读懂了什么？你还有哪些不懂的地方？
指名回答，师梳理归类：
（1）、外洞有哪些特点？从哪些词句可以体会到？
（2）、作者是怎样写出外洞高、宽、大的特点的？
2、学生自读、自写、自划后，同桌讨论上述问题，师巡回辅导。
3、指名释疑，其他学生评议、补充。
（师归纳板书：高、宽、大）
4、指导朗读训练：
（1）、指名读这段话，读后评议朗读效果。
（2）、男、女生比赛读这段话。
5、指名当小导游，模拟导游的语言、动作、神态，向同学们推介外洞这一景点。小导游介绍完毕后，教师引导学生评议。
四、自学第5自然段
过渡：刚才，我们通过自读自悟，了解到外洞的特点。再加上“小导游”风趣的介绍，使外洞在我们心中留下了深刻的印象。怎样由外洞进入内洞呢？请大家先自由朗读第5自然段。然后，结合课文内容，向大家详细介绍由外洞进入内洞的方法。
学生自由读第5自然段，师巡回辅导。
1、说说孔隙给你什么感受？（窄小、低矮）
2、说说从哪些词句中体会出来的。
（1）船小——
a.找读句子；
b.“仰卧”怎样卧，体会出什么？（矮）
c、那些词句能突出船小？体会出什么？（窄）
d、小结：“矮和窄”都是小的特点，因而船小可以体会出孔隙小。
（2）行船的方式——
a.找读工人拉
b.为何不能“划”
（3）乘船的动作——
a.找读
ｂ、哪个词最能表现出孔隙小？（贴）找同学演示。
ｃ、问：都是那些地方贴着船底？从……到……到……到，总而言之是没有一处不都着船底，为什么要这样？
ｄ、如果把贴改成“靠”可不可以？（因为“靠”不如贴紧密，不能表现出孔隙小）
e、小结：“贴“用的太好了，从作者的动作也可以体会出孔隙的小？
（4）感觉——
a.齐读
b.感觉到什么？挤压（1）方向不同（学生示范）（2）为什么会有挤压的感觉？稍微、一点儿
c、指导朗读：孔隙中，随时都有撞破额角、擦伤鼻子的危险，随着小船在孔隙中慢慢的行进，作者的心情也会越来越紧张。因此，这一部分要读出紧张的情绪。
练读、指名读
五、导学6－8自然段
过渡：通过刚才惊险的水上之旅，我们终于来到了内洞。内洞的景色又怎样呢？请大家默读第6－8自然段。
1、学生默读第6－8自然段。
2、学生读后质疑问难，师梳理归类。
a、内洞有哪些特点？从哪些地方可以看出？
b、为什么说“即使不比做什么，也很值得观赏？”
3、学生自思后，同桌讨论，然后指名回答。
4、师归纳小结
板书：大、黑、奇
师：洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂编幅”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”等景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。
5、过渡：这些石钟乳和石笋，像神仙、像动物、像宫室、像器用……名目繁多，造型奇特，再加上那摇曳的灯光，忽明忽暗，让我们置身于神秘的境界，怎能不令我们惊叹自然的奇异，请大家有感情地读读内洞这部分。
感情朗读。指读。
a、学生自读后，指名读，读后评议。
b、师与生比赛读。
6、指名当"小导游"，向同学们介绍神奇的内洞。
六、课堂小结，渗透教育：
1、听了刚才几位导游的介绍，通过你自已的学*，你对金华的双龙洞有一种什么样的感情？你此时想说点什么吗？（学生自由发表赞叹）
2、这节课，我们不仅随叶老游览了金华的双龙洞，洞中的景观令人惊叹。那孔隙的奇妙，石钟乳和石笋造型的奇特，真不愧为大自然中又一奇特的景观。而且，还掌握了游记的学*方法，那就是抓住游览中作者的所见、所闻，体会作者的所感和对山水、自然的无限热爱之情。
七、布置作业：
1、读叶圣陶《记金华的两个岩洞》
2、为金华双龙洞写广告词或导游词。
3、背诵第五自然段。
板书设计
4、记金华的双龙洞
高 小 黑
途中见闻 外洞 宽 孔隙 窄 内洞 大 出洞
大 矮 奇
教学反思：
实现两个目标：培养学生思考、表达和搜集材料的能力，运用有关课外材料理解课文内容的能力；培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的*惯，从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。
完成本单元重点训练目标：教学时，我重点讲解“空隙”的部分，引导学生归纳学*方法。然后，要求学生以小组讨论的形式学*“外洞、内洞”部分。最后，学生自学“路上见闻”部分。如此安排，主次分明，体现了本单元的训练重点一一分清文章的主次。
不足之处：上课紧张有余，教学机智不足；教学内容过多，对各个教学过程挖掘的深度不够；学生主动参与的精神不够，教学气氛不活跃。
教学要求：
1、通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。
2、了解作者的游览顺序，练*给课文编提纲。
3、学*课文生字新词。
4、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞的。
2、体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。
3、理清课文的条理，练*给课文编提纲。
教学难点：
1、了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞。
2、体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。
3、理清课文的条理，练*给课文编提纲。
教学准备：
课文朗读配乐磁带。
第一课时
教学要求：
1、初步了解课文内容，了解作者的游览顺序。
2、自学本课生字新词，老师检查自学情况。
3、练*朗读课文。
教学重难点：了解作者的游览顺序，能给课文分段。
教学过程：
一、谈话引人课题。
同学们都喜欢游览，旅游后还有写写游记。著名作家、教育家叶圣陶先生游览了浙江金华的双龙洞后，就写了一篇游记，这篇游记就是——记金华的双龙洞（板书课题）
叶圣陶先生是怎样写的呢？我们一起来学*。
二、了解学生预*课文情况。
1、同学们都预*了课文，你读了“预*”了解了些什么内容？
2、通过读课外书，收集资料。你了解了关于本课的什么知识？
生答：我知道叶圣陶是我国著名的文学家、教育家和语言学家。
生答：叶圣陶**前当过小学、中学、大学教师，编辑，**后任人民教育出版社社长、教育部副部长等职务。
生答：繁忙的工作之余，叶老还到多处风景名胜区参观游览，并写下了许多清新优美的游记，《记金华的两个岩洞》就是其中之一。“两个岩洞”就是金华北山“五洞十景”中最为著名的两个溶洞：双龙洞和冰壶洞。
生答：目前，双龙洞已被列入国家级风景名胜区，每天游人如织。
3、老师小结：同学们了解的情况真丰富，看来同学们在课外是下了一翻工夫的。
三、听老师范读课文，思考问题。
⒈、听老师配乐朗读课文。
⒉、学生思考：
⑴想一想每段讲什么？
⑵作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？
⑶把讲到洞中双龙的句子画下来。
⒊、讨论以上思考题。
四、检查学生学*生字、词的情况。
⒈、开火车分析生字的音、形、义。
⒉、抽读课文。（了解学生通读课文情况。）
⒊、理解生词。（学生在读课文时随机检查。如：蜿蜒、明艳、突兀、森郁等词。）
五、给课文分段。
⒈、默读课文给课文分段。
⒉、同座谈论分段和段意。
⒊、老师总结归纳。
六、作业：
⒈、抄写生字。
⒉、朗读课文。
第二课时
教学要求：
⒈、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。
⒉、了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞的。
⒊、体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。进行片段练*。
⒋、有感情地朗读课文。
教学重难点：
⒈、了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞的。
⒉、体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。
教学过程：
一、检查复*：
⒈、听写生词。
⒉、请说说本文分几段，段意是什么？
⒊、作者的游览路线是怎样的？
二、学*第一段。
⒈、抽学生读本段。
⒉、思考：
⑴叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么？（请用：“”画出来）。作者用了什么方法去描写？
⑵“明艳”是什么意思？为什么作者会“眼前一片明艳”？
⑶溪水为什么会变换调子？这里写溪水实际上是写什么？这溪水是从哪里流出来的？
⒊、配乐有感情地朗读本段，感受作者是什么心情。
⒋、读完本段你眼前有什么景物，请你说出来，你是怎样的心情。（让学生产生想象）
⒌、总结学*方法。同学们刚才我们是怎样学*这段文字的。
学生总结：
⑴了解作者描写了什么景物。
⑵作者用了什么方法描写。
⑶体会作者有怎样的感受。
⑷想象作者描绘的景色。
三、学*第二段。
⒈、学生自学本段。同学们我们运用学*第一段的方法学*本段。请同学们随着叶圣陶爷爷继续向前游。
⒉、学生自由朗读学*课文。
⒊、质疑问难。
⒋、老师提问：
⑴你来到了双龙洞看见了什么样的景观？你有怎样的感受？
⑵泉水的位置在哪里？
⒌、配乐有感情地朗读本段。想象作者描写的外洞是什么样子的。
四、学*第四段。
⒈、学*方法同上1～3步。
⒉、老师提问：
⑴我们与叶圣陶爷爷游到外洞，必须干什么？（生：坐船）
⑵叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢？叶圣陶爷爷是怎样乘船的呢？
⑶这小船是顺水而行，还是逆流而上？
⒊、我们也来感受在船上进洞的感觉。听老师配乐朗读课文。
⒋、老师题问：“挤压”是什么意思？叶圣陶爷爷为什么有这样的感觉？你有怎样的`感觉？（要学生产生想象。）
五、学*第五段。
⒈、学生自学方法同上。
⒉、老师题问：坐船进入内洞，内洞是什么样子的？当工人提着汽油灯看到了什么？
⒊、配乐有感情地朗读课文，想象洞中石钟乳和石笋的形状。
⒋、读完以后你的脑海里出现了怎样的画面呢？（要学生产生想象。）
⒌、老师题问：现在你知道溪水的源头在哪里吗？
六、齐读第六段。
七、总结全文。
⒈、有感情地配乐朗读全文。
⒉、思考：读完本课你有何收获或感受？
八、文字训练。
片段练*：根据课文所描写的场景，你选择一处产生想象，写出百字以上的短文。
板书设计：
记金华的双龙洞
路上洞口外洞内洞出洞
映山红突兀、森郁窄漆黑
油桐花宽、大挤压双龙、石钟乳、石笋
比外洞大
溪流泉水泉水泉水
（变换调子）（靠洞右边）（孔隙流出）（缓缓、源头）
附学生的片段练*。
“我”乘车穿过金华城，大约行了五公里来到了罗甸。只见一座红色的山映入眼帘。还有几分亮绿点缀着。是那么另人心醉！汽车迎着山路盘曲而上，仔细看那些红色的小东西，原来是一朵朵红色的油桐花。这些花开得太繁了，太密了，就象一团团的红园球，不仔细看还以为是些红色的绒球呢！“叽叽叽……”我朝树枝上一看，一只黄色的小鸟在树枝上唱着欢快的歌，伴着溪流的溪声，它唱起了歌儿，真有节奏。
学生：黄秦
溪流之女滚滚地流动着，洁白、清透。她唱着婉转的歌：有时咕咚咕咚、有时叮当叮当。她很温柔，如一个和蔼可亲的母亲，轻柔地扶摸着水里的石头，在她的呵护下石头静静地进入了梦想，当它们醒来时以换上了新衣。溪流之女时时变换着身姿，摇动着它的长裙。“它无时无刻不带给我们以米的感受”只听见耳边所有的事物都在赞叹。突然，一束太阳射下的金光，穿透了溪流之女的心。她的歌声更加动听了。
学生：喻涵
我坐船来到内洞，见内洞漆黑得没有一丝光亮。工人拿着油灯在前面引路。这时我才感觉内洞比外洞大多了。里面的钟乳石千奇百怪，有的像人、有的像动物、有的像孙悟空的“定海神针”。再往里走，洞里安静得出奇。乳石的水滴下来，发出“嘀，嘀”的声音，人走在里面觉得很阴森。突然，一滴水滴在我的脸上，凉凉的，吓我一大跳。又走了一段，听见有水流声，原来是溪流的来源。这时我发现内洞太大了，人在里面只不过是一个微生物罢了。接着，我排着队出了洞。
学生：闫墨锋
第三课时
教学要求：
1、概括课文的主要内容和中心思想。
2、围绕中心，根据游览顺序，学着给课文列提纲。
3、指导背诵课文
教学重难点：
学着给课文列提纲。
教学过程：
一、检查复*
1、有感情地朗读课文。
2、请说说作者的游览顺序是怎样的？
二、概括课文的主要内容和中心思想。
想一想：
⒈、课文的主要内容是什么？
⒉、作者通过记叙有表达什么思想感情？
三、学*给课文列提纲。
⒈、基本方法：
⑴通过审题明确题目的要求，确定作文记叙的主要内容和要表达的中心思想。
⑵要选择好材料按一定的顺序排列，并确定分几段写。
⑶给每一段写个简短的段意或列个小标题。
⒉、格式：
⑴题目。
⑵文章中心。
⑶材料安排。
⒊、学生学着给本课列题纲。
⒋、评讲学生列出的题纲。
四、指导学生背诵课文第五自然段。
五、总结学生学*情况。
［教学目标］
1.认识6个生字，会写15个生字；能正确读写“蜿蜒、依据、突兀森郁”等词语。
2.有感情地朗读课文，学*并领悟按照游览顺序进行叙述的写作方法，积累好词佳句。
3.能够大致复述“双龙洞”的景象，了解“双龙洞”的特点；感受大自然的壮观景象，受到热爱大自然的情感熏陶。
［教学重难点］
1.感受溶洞的奇观，学*按游览顺序进行叙述的写作方法，并学*如何运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情的方法。
2.理清课文的脉络，感受双龙洞的特点，尤其是体会“双龙洞”内孔隙的特点。
［教学课时］
2课时
第一课时
教学过程
一、谈话导入，分享经历
1.同学们，我们的祖国幅员辽阔，风景优美、壮观。你们去过哪些美丽的地方？能和大家分享一下吗？
2.今天我们要学*的这篇课文《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶先生写的一篇游记。让我们一起沿着他的足迹去观赏这神奇的溶洞吧。（板书课题：记金华的双龙洞）
二、初读课文，理清脉络
1.自由朗读课文，把生字读正确、句子读通顺，并与同桌互读检查。
2.请8名同学按自然段先后顺序轮流读课文，其他同学思考本文是按什么顺序写的，在文中画出判断依据。
3.教师引导学生找出本文的行文线索：一是作者的游览顺序；二是泉水流经的路线。
4.让学生默读课文，按照游览顺序理清作者记叙的思路，并尝试画出作者的游览示意图。（按游览顺序写）
5.学生自由举手汇报交流，理清作者游览的路线。出示画好的示意图，并按图说清图意，然后相互补充或纠正不当之处。对照示意图，找到相应段落再次朗读。（金华→罗店→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）
6.课文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？（课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。）
三、品读交流，深化理解
1.品读路上的见闻。
2.游览外洞和内洞。这里重点学*作者如何描写孔隙的窄、小的特点。
（1）抓住文章细致描写的部分，让学生通过朗读初步体会。
（2）抓住第5自然段中的“从、到、没有、才”等关键词语，让学生反复品读重点词语，加强体会，再次感受孔隙的低矮、窄小的特点。
（3）理解通过“船的小、孔隙的险、自我感觉”三者相结合来突出孔隙的特点的表现手法。
第二课时
教学过程
一、温*旧知，导入新课
1.我们来看图说说作者的游览过程，再重点讲讲内洞的情景。
2.文章在讲述作者的游览过程中，运用了许多优美的句子。品读文中的优美语句，体会重点词句的含义及作用。
二、整体感悟，划分层次
1.简单交代第1自然段和最后一自然段的内容。
2.根据图示，对照课文，按照游览的顺序给课文划分段落，归纳段意。
第一部分（第1自然段）：交代游览的时间和目的地。
第二部分（第2~3自然段）：讲路上的见闻。
作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？
（作者沿途看到了映山红、油桐、山上的沙土、溪流。映山红开得茂盛、精神，油桐花也很多，粉红色的山独具特色，溪流随着山势不断变化。）
第三部分（第4自然段）：介绍游览洞口和外洞的情景。
(1)洞口可用“宽”字来概括，外洞可用“大”字来概括。（板书：宽大）
(2)洞口外的景色使你产生了什么感觉？（板书：突兀森郁有气势）
第四部分（第5自然段）：介绍从外洞进入内洞的经过。
（3）从外洞到内洞要经过一段路，这就是孔隙，那么什么叫孔隙？（出示投影片，指导学生理解“孔隙”。）
（4）作者用什么方法通过孔隙？（小船）坐这样小的船通过孔隙说明了孔隙的什么特点？（板书：窄）
（5）坐小船经过孔隙时的感觉是怎样的？用“”画出有关句子。出示“眼前昏暗了……挤压过来”一句，自由朗读，读后问：“挤压”是什么意思？为什么会有这样的感觉？这又说明了孔隙还有什么特点？（板书：矮、险）
第五部分（第6—7自然段）：介绍游览内洞的情景。
经过孔隙就进入了内洞，内洞又有什么特点呢？（板书：黑奇大）
第六部分（第8自然段）：讲乘船出洞。
3.我们跟着作者游览了浙江金华的双龙洞，了解了洞口、外洞、孔隙和内洞的特点，你有什么感受？
三、整体回归，学*写法
1.贯穿全文的两条线索：一是游览的顺序：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞；二是泉水流经的路线：一直紧跟着作者的脚步，起着指引路线的作用。这与作者的游览顺序正好相反。
2.作者移步换景，情随景变，既描述出双龙洞的神奇景色，又表达出自己的感受。
四、情境再现，总结延伸
1.观看游外洞内洞的视频。
2.说话训练：假如让你当一个小导游，你准备怎样向旅客介绍双龙洞呢？（根据游览示意图，注意导游的用语。先四人小组练说，再个别上台表演。）
［教学反思］
这是一篇典型的游记类散文，条理十分清晰，描写具体生动。教学本课时，在导入部分，我出示双龙洞剖面图，让学生通过示意图，了解作者的游览顺序及路线。我采用了“找特点，读特点”的方法，引导学生读书，谈谈“孔隙”给自己的印象，并在书上勾画，找出孔隙窄、矮、险的特点，让学生反复体会。为了突破难点，让学生感受孔隙的窄小，我抓住文章细致描写的部分，让学生通过读初步体会。通过“船小，孔隙险，自我感觉”三者相结合，突出孔隙的特点。让学生通过前后句子的比较，学*作者细致描写的方法，让学生研究作者的写法，从内容回到语言，对语言文字的理解进一步深化。
此次教学，我让学生先理解，后积累，再运用。将三者有机地结合在一起，让学生找特点，读特点。教给学生正确的学*方法，并让学生分清文章主次，取得了较好的教学效果。
一、导入
同学们，你们喜欢旅游吗?今天我们就随着叶圣陶爷爷，一起去游览金华的双龙洞，好不好?
(板书课题：记金华的双龙洞
二、新授
理清课文段落，概括段落大意。
教学过程：
一、揭示课题。
同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目光，留下了人们的赞叹。《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览之后写下的一篇游记。我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞。（板书：3．记金华的双龙洞）
二、检查预*。
1．学*生字。
教师强调生字“浙”的读音是zhè，不要读成zhé；“蜿”的读音是wān，不要读成wǎn。“蜒”字中间是“廴”，不是“辶”。要求学生在读写时注意。
2．查字典并结合课文内容解释词语。
解释词语要依据“字不离词、词不离句”的原则，联系上下文准确地理解词语在具体语言环境中的意思。
三、阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。
1．教师范读课文。学生边听边认真看课文，进一步加强对生字、新词的记忆与理解。
2．学生默读课文，了解课文主要内容。找出作者的游览顺序。
（1）学生边默读课文边画出游览双龙洞的路线。
教师巡视，对有困难的.学生帮助指导。
（2）课文的主要内容是什么？（作者记叙了他游金华双龙洞的经过）
作者从金华出发，是按怎样的顺序游览的？
学生总结游览顺序时，有不少学生会忽略由外洞进入内洞的过程，对此教师可设计提问：作者是由外洞直接进入内洞的吗？以引导学生注意从孔隙进入内洞的过程。（板书：·金华·罗甸洞口外洞孔隙内洞）
教师根据学生描述的游览顺序边板书边画一幅简单的示意图。
四、按游览顺序给课文分段，概括段落大意。
1．指导学生按游览顺序给课文分段。（按游览顺序可分六段。第七段是第1自然段；第二段是第2、3自然段；第三段是第4自然段；第四段是第5自然段；第五段是第6、7自然段；第六段是第8自然段）
学生在理清作者的游览顺序后，按游览顺序分段和概括段意献比较容易了。
2．概括段落大意。
（第一段：写4月14日作者去游览金华的双龙洞。第二段：写去双龙洞路上的见闻。第三段：介绍游览外洞的情景。第四段：介绍从外洞进入内洞的经过情形。第五段：介绍游览内洞的情景。第六段：写乘船出洞。）
五、练*有感情地朗读课文，体会作者对祖国山川的热爱之情。
1．请6名学生分段有感情地朗读课文。感受作者描写的景物，体会作者表达的情感。
2．有感情地齐读课文。进一步感受文中所描写的景物及作者所表达的思想感情。
六、作业。
1．抄写生字、生词。
2．有感情地朗读课文。
一、教学目标
1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山的景物的特点。
3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。
二、教学重点
能正确、流利、有感情地朗读课文。能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。
三、教学时间：
一课时
四、教学过程：
一、直接揭题
指名读课文前面的过渡语。
二、学生自学
带着过渡语提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词。
整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗？
教师指导：随着导游线路观看图像或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光。
三、引导读通
结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物。
同时正音、解词，通读句子。如疑难词有：炎暑、山涧、饮马、萦绕等。
“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰……”这句，需要结合图片点拨感受。
四、合作学*
你觉得哪些语段、词句写得好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组中阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。
五、班集交流
各小组派代表在班上汇报讨论情况，教师给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。
六、激发兴趣，课外延伸
在学生交流后，问他们是否喜欢读这样的游记，并让学生在课外自由选择读些这方面的书，也可以浏览互联网上的资料，鼓励学生多和老师、同学交流，这样，“足不出户，也可以游遍千山万水”。
七、摘抄优美词句
有条件的设计专门的摘录本子，指导摘录的格式，提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。
八、作业：
复*词语卡
板书：
进入天山雪峰雪水
七月的天山：再往里走森林日影水声 美
走进深处溪流野花
教学要求：
1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。
2.通过了解作者的游览顺序，练*理清课文的条理。
3.学*本课生字新词。
4.有感情地朗读课文。背诵课文从外洞进内洞的那一段。
教学重点：
1.了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。
2.练*理清课文的条理。
教具准备：
电脑课件、录像机、录像带
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，今天我们学*第五课《记金华的双龙洞》。
二、整体感知
过渡：叶圣陶老先生从金华出发，经过罗甸渐渐入山，一路上，眼前一片明艳，耳边溪流潺潺，不知不觉，大家看，双龙洞到了。（电脑出示双龙洞远观图片）
当你看到这幅图画时，你想知道什么？（学生纷纷说出自己的问题）
带着问题，学生自由朗读三——五段。
通过朗读，你读懂了什么？（学生自由发言）
同学们读懂了很多，老师这里还有一个问题：这节课，作者将依次带我们游览哪些地方？
根据学生回答，板书：外洞——孔隙——内洞
三、探究新知
（一）外洞
过渡：这高大的双龙洞，无论是外洞、空隙，还是内洞，景色都非常的奇特，让我们首先来看一看外洞。
生读第三段。
用一个字来概括外洞的特点。（板书：大）
你是从哪里体会出外洞很大的，从书中勾画出相关的句子。
联系学生所在教室想一想，外洞有多大？
（二）孔隙
过渡：外洞又高又大，大得能容下一千人或八百人，不过，这还不足以让你惊叹，更让你想不到的还是那从外洞进入内洞的通道——孔隙，这才是双龙洞最为奇妙的地方。
生读第四段。
谈谈对孔隙的了解。
出示重点文字，体会作者的心情，指导朗读。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
分析、体会孔隙的特点。（板书：小）
放有关“孔隙”的录像
（三）内洞
过渡：从孔隙出来，大约过了七八米就来到了内洞，内洞是一种怎样的景象呢？
小组内自学，电脑出示自学提示：
初入内洞有什么感觉？
内洞有哪些景物？
你如何理解“进”这个字？
整个内洞给你留下了什么样的印象？
汇报，交流。
做小导游员，为大家介绍内洞景象。（电脑出示图片）
小结：这美丽的景象，这动听的泉水，都是谁给我们的（大自然），所以，要想使这美丽的景色永驻人间，我们就得热爱大自然，保护大自然。（板书：热爱大自然，保护大自然）
四、课下作业
我们的祖国地大物博，像双龙洞这样神奇壮丽的景色，还有很多。课下，从你喜欢的景点中选择一处设计一段导游词，等下次活动课上，咱们天南海北游一游。
【教学目标】
１、了解课文内容，使学生感受到浙江金华双龙洞的奇异景观。
２、了解作者按游览顺序连段成篇的方法及过渡句在文章中的作用。
３、概括景物特征，了解作者把景物特征写具体的方法，培养学生概括能力。
４、学*孔隙一段的描写方法，写一段话，指导学生把事物特点写具体。
【教学重点】
１、了解过渡句在文章中的作用。
２、概括景物特征，了解作者把景物特征写具体的方法，培养学生概括能力。
【教学难点】
学*孔隙一段的描写方法，写一段话，指导学生把事物特点写具体。
【教学准备】
幻灯片。
【教学过程】
一、谈话导入
同学们，上节课我们初步了解了课文内容，知道叶圣陶老先生从金华出发，经过罗甸就渐渐入山，山路上的景象一片明艳，耳边溪流潺潺，带着愉悦的心情，来到了双龙洞。
（板书：金华→罗甸→山路）
二、默读课文，理清作者写作顺序，明确学*重点
１、请同学们迅速默读课文四至八自然段，想一想作者游览了双龙洞的哪些地方？用圆圈在书上圈出。
（学生按教师提示板书：→外洞→孔隙→内洞）
２、作者运用六句话把描写这些景点的段落连接起来，默读课文，画出这些句子，读一读，体会他们的作用：
⑴ 学生汇报、教师投影、学生朗读。
⑵ 教师：
这样各段落构成一个整体，使课文的结构显得更加严谨。
３、过渡：
作者重点描写了外洞、孔隙和内洞，这三处景观有各自不同的特点，这节课我们重点学*作者怎样把事物的特点写具体的。
三、细读课文，了解景物特点，体会作者写法
１、自由朗读课文第四自然段，想一想：
外洞有什么特点？
⑴ 学生汇报。（板书：宽敞）
投影：
走进去，仿佛到了个大会堂，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
教师：
运用数字说明，可以使表达更清楚。
⑵ 通过朗读表达你对外洞宽敞特点的理解。
过渡：
外洞高大，让人豁然开朗，内洞却有另一番景象！
２、默读文章第六、七自然段，概括内洞的特点：
⑴ 学生汇报谈体会。（板书：漆黑、宽广、奇异）
⑵ 投影文字、图片，学生谈感受。
投影：
黄龙、青龙、神仙、动物、宫室、器用、名目四十多。
教师：
运用举例子的方法，也可以使表达清楚、明白。
⑶ 自由朗读指名读。
小结学法：
写什么有什么特征怎样写具体。
四、精读课文，学*写作方法
教师：
内外洞之间有巨大的屏石相隔，形成了一个特别的通道孔隙。这是双龙洞最鲜明的特色，堪称游览方式的一绝，有水石奇观之美誉。
１、自学第五自然段，概括孔隙的特点：
（板书：低矮、窄小、昏暗）
２、说说从哪些词句中体会出来的：
投影：
⑴ 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
⑵ 能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会擦破额角，擦伤鼻子。
３、朗读体会：
教师：
这样小的小船，这样独特的进洞方式和乘船姿势，这样奇特的乘船感觉，是多么有趣啊！作者写船小、行船方式、乘船姿势、乘船感觉都是为了把孔隙底矮、窄小和昏暗的特点介绍清楚。
我们今天学*了用数字说明、举例子和借助对其他事物的描述体现本事物的特征的方法。
４、写作练*：
⑴ 出示话题。
⑵ 口头表达。
⑶ 出示范文。
⑷ 动笔练*。
⑸ 交流指导。
五、总结所学
１、抓住事物特点，把一事物写具体。
２、教师画图，引导再读书。
六、布置作业
修改短文
【板书设计】
记金华的双龙洞：
低矮 奇异
宽敞 窄小 宽广
昏暗 漆黑
金华→罗甸→山路→外洞→孔隙→内洞
教学目标
知识：
学会本课生字，结合上下文理解由生字组成的词语，能正确、流利地朗读课文，了解课文大意，理清课文脉络。能用自己的话介绍金华双龙洞的奇特景观。
技能：
能给课文分段，写出大意，说出课文的主要内容。借助课件的功效，了解空隙的窄小。学*课文详略得当的写作方法，按照游览的顺序介绍家乡的一处景物。
情感：
能正确、流利、有感情地朗读课文。通过语言文字的感悟，激发学生热爱大自然、热爱祖国的美好情感。
教学重点
借助课件的展示，了解空隙和内洞的特点，了解作者以泉水为主线的写作特点。
教学难点
阅读课文，了解课文大意，理清课文脉络。能展开丰富的想象，用排比的写法，描写内洞的景物。
教学时间
二课时。
教学过程
第一课时
一、导入新课，板书课题，培养学*兴趣。
1、课件演示，看看双龙洞的画面。
学生说说画面的内容，说说双龙洞给你留下怎样的印象?
2、板书课题：记金华的双龙洞
学生齐读课题。
这个题目是什么意思?
为什么叫双龙洞?
金华在什么地方呢?
课件资料，介绍山洞景点的一般特点。
认识作者叶圣陶：我国著名的教育家、出版家、文学家。
3、再读课题，说说想了解关于双龙洞的哪些景物呢?
二、学生阅读课文，理解课文大意。
1、学生自由朗读课文，思考课文的主要内容。
2、学生自学，同桌探究，教师巡视。
3、全班交流，说说课文的主要内容。
教师提示：课文是按照怎样的顺序进行介绍金华双龙洞的?
游览的顺序。
学生阅读课文，找出表示游览顺序的词语，画出一张游览的线路图。
学生小组合作，画图。教师巡视。
交流，课件出示，学生核对，了解游览的顺序。
板书小结：入山-洞口和外洞-孔隙-内洞-出洞
4、学生再读课文，根据游览顺序，练*分段，尝试概括段意。
5、学生练*，小组合作探究，教师巡视指导。
6、学生读读课文，分段交流，再读课文，概括段意。
第一段(第1节)作者游览金华双龙洞的时间。
第二段(第2-3节)介绍入山看到的美景。
第三段(第4节)介绍洞口的宽和外洞的大。
第四段(第5节)介绍孔隙的窄小。
第五段(第6-7节)介绍了作者游览内洞看到的景物。(内洞的黑、奇、大的特点。)
三、交流自学字词情况。
1、课件出示词语，学生大声阅读。
罗甸 杜鹃 油桐 臀部 漆黑 石笋
2、手指比画，注意书写词语的同时，注意记住词语。
说说书写时应该注意的问题。
学生描红，教师巡视指导。
投影出示同学描红的作品，评价与指导，加以鼓励。
3、指名当堂板演，书写生词。
4、结合上下文，理解词语的含义。
指名学生读句子，在语言环境中理解词语的含义。
四、布置作业。
1、抄写生字新词。
2、朗读课文，概括课文大意，体会作者的*作情感。
3、练*背诵第5节。
第二课时
一、复*课文内容，导入新课。
1、回顾课文，说说课文主要按照什么顺序介绍了作者游览金华双龙洞的经过。
2、说说自己了解了关于双龙洞的哪些特点?
3、过渡：今天，我们跟随作者，一起游览一下双龙洞。
二、学生快速阅读课文1-3节，找出描写路上看到的景物，说说景物的特点。
学生同桌交流，教师巡视。
交流。
1、学生读句子，说说作者在上山的路上看到了哪些美景?
课件出示山石、杜鹃、溪流等。
2、体会，细读句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
练*朗读，注意该怎样读出语气。
过渡：着溪流是从哪里来的?
三、学生自读第三节。
1、学生阅读，自学课文第三节。
2、全班交流，板书小结。
作者在洞口看到什么?
山势高，有气势。
外洞的特点是什么?
学生读句子解答，概括：很宽很大。
作者采用什么说明方法，突出了外洞的特点?
数据、举例。
3、大家看看，泉水在外洞的什么位置?这儿的泉水又是从哪儿流过来的?
四、指导学*第5节。
1、学生集体朗读。
2、说说这一节主要描写了哪个景物的什么特点?
交流，板书小结：
孔隙 窄小
3、课文是怎么描写的呢?
提示：作者是怎样坐船的?经过时有怎样的感受?
课件出示句子理解。
从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，镲伤鼻子。
挤压、稍微、撞破等词语，说明什么? 孔隙的窄小。
指导读句子，体会作者乘船的感受，体会孔隙的窄小。
4、指导学生自由朗读，练*背诵。
自己出示背诵，同桌互背。
五、指导学*内洞的内容。
1、学生自学第6、7节。
提示：作者到内洞又看到哪些景物，各有什么特点?
交流。
学生读句子，教师板书小结：
内洞：黑 奇 大
重点描写了哪方面的特点?(奇特)
自读，说说哪些景物最美?给你的印象最深刻?
2、课件逐步出示图片，学生展开联想，用上排比的修辞手法，具体描写石钟乳和石笋。
交流，表扬学生的想象力丰富。
3、重点句子的体会。
出示：这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
“再加上”“即使……也……”，这些词语说明什么?
感受石钟乳和石笋的美!
4、指导朗读课文。
5、在内洞有泉水吗?是从哪儿来的?
六、总结课文。
1、课文不管写什么景物，都写到泉水，这样写有什么用意?以泉水为主线，思路清晰，表达明确。
2、课文哪些内容详写、哪些内容略写?为什么这样写?我们学*作者的什么*作特点?
3、学*课文，体会到作者的什么情感?
热爱祖国、赞美大自然的情感。
七、作业布置。
1、朗读课文，背诵第5节。
2、当一会导游，练*介绍金华双龙洞的一个景点。
3、按照游览的顺序，有详有略介绍家乡的.一处景物。
一、学*生字新词。
1、读准字音。
浙（zhè）呈（chéng）稍（shāo）是翘舌音；
臀（tún）蜿（wān）蜒（yán）源（yuán）是前鼻音。
多音字：盘曲（qū）而上、系（jì）着绳子、像桥洞（shì）的
2、注意字形。
蜒、臀
3、理解新词。
盘曲而上盘绕着，弯弯曲曲地上去。
明艳指色彩明亮鲜艳。
突兀森郁山高耸着，山上树木繁密。
蜿蜒原指蛇看爬行的样子，这里用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。
变化多端端，项目。变化多种多样。
颜色各异异，不同。颜色各不相同。
二、复*巩固。
1、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？
2、作者游览的路线是怎样的'？每一处景点有什么特点？
三、整体回归。
1、简单交代第一段和最后一段的内容。
2、根据图示，对照课文，按照游览的顺序给课文划分段落，归纳段意。
一（1）交代游览的时间和目的地。
二（23）讲路上的见闻。
三（4）介绍游览外洞的情景。
四（5）介绍从外洞进入内洞的经过情形。
五（67）介绍游览内洞的情景。
六（8）讲乘船出洞。
3、课文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？
（课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱。）
四、学*写法。
1、叙述有条理，贯穿全文有两条线索：一是游览的顺序：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞；二是泉水流经的路线：深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。
2、作者移步换景，情随景变，既描述出双龙洞的神奇景色，又表达出自己的感受。
课外作业：
1、抄写生字新词。
2、完成《学*辅导》
3、有感情地朗读课文，背诵你喜欢的自然。
——游双龙洞_小学生五年级作文实用5份
今天，我们学校春游，去的第一站是5A级景区——金华双龙洞。
课本里有关于双龙洞的文章，是叶圣陶写的。也是春天，也有春风，有一树一树的油桐，有一簇一簇的映山红，只是明艳的春光里不见了当年的老先生，叽叽喳喳的是一群小鸟似的的我们。
听着溪流，随着山势，车停了下来，我们走几步便到双龙洞口。石壁上写有“三十六洞天”的字，我还没有分清黄龙和青龙，同学们便招呼我去坐船。
课文中小船只能载两人，可现在可以载六人。躺下，仰卧，伸直身子，闭上眼睛，船就慢慢移动了。大胆睁眼看一下，果然前后左右的山石挤压过来，差点擦着鼻子。女汉子杜昕霖害怕得叫了起来，一向胆子不大的我却觉得很好玩。
内洞给人的第一印象是五颜六色，定神适应了一下，导游指给我们看奇形怪状的石钟乳、蜿蜒的龙身、青蛙盗仙草、仙人床、仙人帐、罗汉堂、龟蛇大战……在各色灯光的映照下，栩栩如生，活灵活现。
走到冰壶洞，第一眼便看见一道大瀑布。从上往下看轰轰隆隆、深不见底，从下往上看，飞霞流丹、满天星斗，映着灯光，彩彻云衢。洞内台阶很高很陡，我小心地跟着前面人的脚印走，又忍不住时时扭头看一眼，听一阵，多神奇的自然啊！
正月初四，爸爸妈妈带我去游玩久负盛名的金华双龙洞。
沿着盘山公路，我们来到了目的地。进了双龙洞，第一眼就能看见一个巨大的石洞，正像叶圣陶爷爷说的那样——就是八百个人开个会，也不会觉得拥挤。洞内一旁有一条孔隙，游人们要通过这条孔隙才能来到内洞。
我们坐船过孔隙，船果然很小，只能并排躺两个人。船缓缓地驶进孔隙中，周围立刻变得昏暗，顶上的石壁似乎都在朝我挤压过来，我吓得紧紧地闭上了眼睛。
下了船，就来到内洞。叶圣陶笔下的双龙洞，那时还要工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。现在到处是五颜六色的彩灯，照亮了整个内洞。我抬头一看，两条巨龙蜿蜒在洞顶，一条黄龙，一条青龙，这就是双龙洞名字的由来吧。接着是那些石钟乳和石笋，真是千姿百态：有的`像倒挂蝙蝠，有的像仙女拜寿，还有的像青蛙盗仙草……个个都十分逼真。最引人注目的要数著名的“海龟”了，据说已经有几百年的历史了。站在“海龟”前面，好像它会出其不意地咬你一口。
我们继续向前走，忽然听见轰隆隆的响声，我赶紧过去一看，原来是一道瀑布飞流直下，响如雷鸣。原来我们来到了冰壶洞，这里又是另一处景观……
今天游览金华双龙洞，觉得它真不愧是叶圣陶爷爷笔下的双龙洞啊！
一会儿一堆碗变得光洁如初，再看饭桌，也擦得亮亮的，连人影儿都能照进去了；充实的一天就这样过去了。家里不需要它做什么用，*时学*用品又都是父母亲准备的，自己拿去乱消费，太浪费，怎么办。”哗，我环视了教室，只见扭得干干净净，桌椅摆得整整齐齐?
上岸后我们就跟着导游姐姐参观洞里景色，里面五颜六色的灯光照着，可漂亮了！我们来到一处景观，导游姐姐介绍说那里准备了大餐欢迎我们来到金华，我左找右找没有看到，在哪儿啊？姐姐往头顶上一指说：“看，有北京烤鸭，酱板鸭，虾，五花肉，还有金华特产金华火腿呢！”听得我口水直流，好想吃啊！边上是一个仙人望桃，古时候没有飞机啥的那他的交通工具是什么呢？瞧，一只大海龟正在向我们打招呼了。我不由得惊叹大自然的力量，真是很神奇啊！
接着我们来到了瀑布，溶洞里的瀑布我可是从来都没有看到过呢。只听见它哗哗的水流声，水不停的往下流。让我想起了一首古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天“这瀑布很是壮观哦，我赶紧拉着妈妈去拍照做个纪念。
从瀑布出来我们就坐车去吃午饭了，双龙洞真是好玩啊，下次我还要来！
我去过很多地方：黄山、尖峰山、兰溪地下长河、四零一洞天……但是我最喜欢去的地方还是金华的双龙洞。
那天我们坐着车来到了双龙洞，一进洞口一股凉气扑面而来，好像进入了空调房，地和洞顶跟五层楼那么高，我们排着队准备进洞。
终于到了，我又高兴又害怕，高兴的是可以观赏双龙洞了，害怕的是在坐船时鼻尖跟岩石摩擦到，还好！我安全地进到了洞内。
洞内，一盏盏五彩灯光照耀在岩石上五彩斑斓美丽极了！
首先，我看见的是两条龙，原来这就是双龙洞得名的由来。接着我又看到了一位老寿星和一棵仙桃树，好像老寿星望着仙桃乞求长生不老，更有意思的是青蛙盗仙药，一只青蛙伸长脖子想偷吃仙桃变成王子……又走了一段路，只见一块块钟乳石挂在洞底上，好像一只只蝙蝠，这些钟乳石有大有小，有粗有细，听说钟乳石要十年才长一毫米，这么大块还是第一次见。
再走了一会儿，只听见“哗哗哗”越往前走就越响，我们又到了一个洞间，一道瀑布沉现在我的眼前，瀑布如箭般挂下来，好似“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我还看到了“仙人帐”“将军靴”“北京烤鸭”“金华火腿”真是美不胜收啊！
在我还在回忆那景色时，才发现我已经出洞了双龙洞才我感觉到了大自然的鬼斧神工。
双龙洞导游词 大家好！我是本次旅游的导游，我叫姚杉姗！我们要去的地方是自然遗产：双龙洞。在游赏的时候请大家不要乱扔垃圾。
现在我们开始自由购票，三分钟后在这儿集合，请不要离开售票处。买完票的请选好车，我们将立即前往第一站。 大家快看，这是仙瀑洞，仙瀑洞洞内有一个壶口，壶口约700米高，300米深。里面装的全是水。仙瀑洞面积达1500*方米。下面我们要进去了请大家跟紧我。你们看这两块巨石压在一起只有50厘米，你们能过去的过去，不能过的跟我来注意了你们过去的要在前方等着我们。
仙瀑洞已经玩完了，而且你们已经是半个神仙了。好了现在你们先自由活动，15分钟后在这儿集合。别忘了把垃圾入筒哦！我现在我们继续游玩，我们要去的地方是双龙洞，没错！这就是我们游玩这里的主要地方。双龙洞洞口很大，可以容下两万个人。要想进去必须做卧船。双龙洞洞口朝天。你们一定想去看一看双龙吧！好啊，我们走，你们看着两条龙栩栩如生，好像是活的一样。这两条龙一条是黄的，一条是青的。现在你们自由活动，15分钟后在这里集合。时间差不多了，双龙洞4日游中的一天就过完了。
希望你们好好休息，明天我们继续游玩。
——金华双龙洞_作文500字通用5篇
在金华，有一个有名的景点——双龙洞。
双龙洞山上的土呈现罕见的粉红色，山上的油桐长得又高又壮，直挺挺的立在那儿，就如守护这片森林的卫士。再往前走，山上的孔隙中一股细泉喷涌而出，犹如从弦上飞驰而出的利箭，让人眼前一亮，形成了一道独特的风景线。
步行二十分钟左右，终于来到了双龙洞的洞口。走进外洞，首先映入眼帘的是一口大缸，一群小金鱼在在水中快活的玩耍，不停的吐着泡泡，十分有趣，吸引一大群游客驻足观看！双龙洞内大的可以容纳几百人，人们可以在里面的长凳和圆桌上休息，拍照，聊天，观赏金鱼，随心所欲的享受这悠闲的时刻。
双龙洞的内洞，需要乘船才能进去。静静的躺在船里，只能听见“滴答，滴答”的水声。前边有人拉着，借着微弱的光线，能依稀望见头顶的岩石，仿佛在向我压来！
进入内洞，里面的工人拿着油灯照明，可以看到岩石上的壁画，两条龙活灵活现，眼神犀利，正对着，仿佛要打起开似的。转眼你还能看到各种奇形怪状的钟乳石，有的长，有的短，有的尖，有的圆……伸手触摸，一股冰凉立刻充满全身！
金华还有许多美景能让人大饱眼福，有机会，我一定要去看一看！
老师点评：文章按着自己游览的路线，通过视觉，听觉以及触觉描写，抒发自己的所见所感，把双龙洞的美景展现在了读者眼前，真棒！
我去过举世闻名的上海东方明珠塔，去过湛蓝的海边，但最让我难忘的是金华双龙洞。
双龙洞里凉嗖嗖的，而且有些石头的形态千奇百怪很像竹竿，从远处看，就像一株株高耸入云的“天柱”一样。双龙洞里有两只自然形成的石龙，它们回首遥望，尾巴缠绕在一起，身旁还放着一窝龙蛋，正因为这亲，才取名为“双龙洞”。走*点，发现里面有一堵石墙，水在灯光的照耀下闪闪发光，光反射在大石墙上，犹如一位亭亭玉立的仙女在展现她婀娜多姿的身段，美极了！我们坐着船往双龙洞的深处移去，我的听觉比视觉更灵敏，只听“哗啦啦”的响声，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来，我顿时惊呆了！一条大瀑布赫然出现在我的眼前，瀑布在色彩斑孄的灯光的照耀下，好像一个个银子缓缓降落。我们一边走，小溪在我的脚边欢乐的唱着歌，“叮叮咚咚叮叮咚咚”，那声音清脆悦耳，仿佛在演奏一首夏天的赞歌。我们越来越接*瀑布了，落下来的水溅到了我的头上，衣服上……我下了水，水真凉！它轻轻地拍打着我的小脚Y，轻轻的、凉凉的，真舒服！
双龙洞不愧是举世闻名的双龙洞！我爱你，双龙洞！美好的时光总是短暂的，我依依不舍的离开了双龙洞，回头看了一眼“双龙洞”那几个字，那几个字深深地刻在了我脑海的记忆匣子里，奇异极了！
自从看到课本里叶老先生写的记《金华的双龙洞》，我也非常盼望能去亲身体验一番，终于有一天老妈开了金口，说：“我们要去双龙洞了。”头天晚上，我都高兴得睡不着觉。
2月9日我们去游览了金华双龙洞。
汽车绑着防滑链，沿着蜿蜒盘旋的山路盘曲而上，越往山上走，积雪就越深，车窗外一片皑皑白雪，树上挂着晶莹剔透的冰凌，远处的山边小屋，就像镶嵌在厚厚的积雪中，好似童话中的精灵小屋。终于，我们来到了慕名已久的双龙洞。
双龙洞拱形的洞口十分宽阔高大，有三四层楼那么高，几百个游客在洞里来回穿梭，丝毫不觉得拥挤。果然像叶老先生说的像个大会堂，这就是双龙洞的外洞。
要进内洞就必须乘小船从水和石壁之间狭小的空隙穿过。小船非常小，只能容下四个人相对*躺，两个人并排躺着，必须两手紧紧贴着裤腿，膝盖不能弯曲，头不能抬，我紧张地躺着，小船慢慢开动，我好像看见石壁狰狞的面孔，擦着我的鼻尖过去，我大气也不敢出，滑过了大概二十米，就到了内洞。一进了洞内，洞顶两条威武的龙扑入了我的眼帘，一条青色的，一条黄色的。青龙一头扎进了洞顶好像很害羞，只露出身子和尾巴，黄龙则只探出了脑袋，好奇地望着游客，嘴边的龙须，头上的龙角仿佛还能看得清清楚楚。密密麻麻青色黄色的石钟乳组成了它们的龙鳞，使它们栩栩如生，两条龙盘旋在洞顶，好像在云中穿梭，双龙洞因此而得名。继续往前走，洞里钟乳石千奇百怪，有的像龙虾，有的像神仙，有的像仙桃，有的像帐幔……应有尽有，惟妙惟肖。
沿着双龙洞的地下长河，穿过飞瀑帘帘的冰壶洞，又回到了地面。深吸一口清凉新鲜的空气，洞口的阳光仿佛变得更加明媚。
自从学了《游金华的双龙洞》之后，我对这个神奇的洞穴充满了遐想。暑假里我如愿以偿的去了双龙洞游玩。
那天，我们一大早就出发，快中午时分，总算到了双龙景区。游览了仙瀑洞之后，我们就来到了双龙洞。一到洞口，迎面而来的寒气似乎令你感到走进了空调房一样。走进外洞，便看到石壁上刻着“双龙洞”三个字，苍劲有力，很是雄伟。参观完外洞，我们来到了孔隙，乘上小船，虽然水路只有几米，但是上面的巨石，压迫着让我们无法抬头。和书本上写的不一样的是，现在的小船不用人工了，不一会船靠岸了，马上就要到内洞了。
走进内洞，仿佛到了一个神秘的仙境，顶上倒挂着形态各异的钟乳石，加上灯光的点缀，变得如梦似幻。首先映入眼帘的是“寿星与仙桃”，一个垂着长长胡子的老寿星似乎在看着地下的仙桃石，而旁边的一只“癞蛤蟆”也虎视眈眈地盯着“仙桃”，似乎随时要冲上去咬一口似的。在它们旁边的是“龟蛇大战”一条白蛇，一条黄蛇，与一只乌龟，似乎也是为了仙桃而大打出手，最后乌龟挣脱龟壳逃跑了，现在都有龟壳的痕迹。可惜洞内的双龙和我玩起了躲迷藏，没有找到，可能旅行总得带点遗憾吧！
双龙洞再往里走，就是冰壶洞了，现在两个洞连在了一起，变成了洞中洞，老远的就听风“哗哗”的水声。走*了，发现是一道大瀑布从洞顶飞流直下，在灯光的点缀下，如梦似幻。
随着科技的进步，我们告别了叶老的时代，希望明天的双龙洞更加美丽！
上个周末自己给自己放假，不过还是经过同意，才是带着阿诚和同学一起去了金华双龙洞，说真的小时候读叶圣陶的这篇文章时，就想如果哪一天能去那里一游真是不错啊。
好几年前有经过金华转车，可是学生时代的我们根本不敢拿着父母省吃简用的钱去游玩的，自然而然一搁再搁了，这次想想冬天还没肆虐之前，赶紧去吧！
于是就星期五出发，出发啦！一路上还可以啊，车上不是很挤，到金华已是10：30分了，同学早已在等啦。真的挺高兴的，小学的同学，十几年没有见面啦。以前还是小孩子，现在都已成家立业了。想想时间过得真是太快了。趁现在还年轻要好好的抓住机会博一博，此时不博更待何时呢！也像同学所说，现在要抓住青春的尾巴，让自己过得开心过得充实一点。
第二天一早就上风景区了，路上的风景也不错，沿途和山上的树叶被秋霜已打成红红的，煞是好看，到了景区，先从双龙洞出发，经过冰壶洞。经过好长的路程，我们到了最高的溶洞，仙瀑洞。最险的应是这个洞了，里面好几个地方是垂直的铁梯，还有一个地方是360度旋转梯。
25层楼那么高的瀑布倾泻而下，挺雄伟状观的。出来之后，我们没有去爬有一千多个台阶的朝真洞了，直接去了桃源洞，最后的景点是双龙古煲，这个景点真的很不错，可是我难以用我的简陋的言语表达了。我们还是听一下导游是怎么介绍的。
