我的家乡在临泽。这短短的几年间，家乡发生了翻天覆地的变化。
现在，那老式的土坯房越来越少，一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。大街小巷人来人往，热闹非凡。尤其到了晚上，路灯明亮，彩光四射，临泽成了“不夜城”。看!夏日的早晨，滨河路边的一排排柳树高大挺秀，触地的长枝随风飘拂，好像一个个的少女临风而立，婀娜多姿。树下，种满了各种各样`娇艳多姿、清香扑鼻的鲜花，给滨河路增添了新的光彩。路边一块块绿茵茵的草坪宛如绿色的地毯，令人满眼生绿，心旷神怡。
晚上，滨河路的霓虹灯一闪一闪，远远望去，犹如星星在向我们眨着眼睛。安装在松树下面的探灯，放射出耀眼的光芒，好像为松树换上了一套嫩绿色的新装。在马路南端拐角处，还有一处街心花园，被人们打扮得像水晶宫。“腰子``形的水池，喷泉喷出来的水如天女散花散在池中，像天上下起了金豆豆。池水清澈见底，游鱼尽情欢畅。池边上方还有一个人工建造的瀑布，池里的水就是从瀑布上流下来的。人们坐在池边石椅上，欣赏着这美丽的景色，心情自然舒畅极了。
置身于车水马龙的街头，小街的过去历历在目，小街的今天令人欣喜!我走着，看着，想着……猛然间一悟，这条陪我成长的小街变化不正是陪我成长的临泽城变化的缩影吗? 啊，古老的临泽!如今你越变越美丽了! 我爱我的故乡!
你可曾凝视过，夕阳西下，漫天的晚霞？曾经，我的意识里，所谓晚霞，就是弥漫天边的橙红，如同少女披上的一层轻纱。
你可曾眺望过，远处的山脉，流畅的曲线？曾经，我以为，山就是远远地卧着，岿然而安谧，如同熟睡的巨人，沉默地存在着。
你可曾端详过，枝桠的花苞，初春的讯息？曾经，我以为，每朵花苞，不过是圆形的斑点，缀满树杈，如同天边遥远的星光，千篇一律地排列。
如果真要确切形容，我认为我曾经戴着一副墨镜。黝黑的镜片，别人不能看见我的双眸，我也不自觉地为这个世界染上了一层灰色。所以，我对世界上所有的美好嗤之以鼻，那些被诗人词人赞颂了无数次的美景，在我眼里则低眉顺眼得唏嘘。因为学*的忙碌，各种公式、定律、古文、单词在我的脑海里变换交替，我在行走时，对周遭连匆匆一瞥的留意也没有。
所以，我戴着墨镜，渐渐地，越来越*惯这样黑白灰的，如同旧电影一般的世界。直到有一天，一节语文课上，我对我一直看到的这个世界产生了深深的怀疑。
那天，老师正讲解着课文，并以全班附和的一句“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”作为结尾，在全班同学的话语中，我仿佛看到了阳光缓慢透过云层，有什么迸发了。
从那次起，我试着留心周围的一切，我似乎是捕捉到了什么。我凝视晚霞，原来白昼结束的景象也能这样美！从天际的这一边，从血色的红渐变为淡淡的橙，晚霞蔓延的天空竟有了如此缄默的`力量；我眺望远山，发现山的周边，云也会有不同的风景，有时大片大片地缭绕，有时只是稀薄的一层，无穷的变幻，无数的神秘；我端详花苞，能看出它在每一天都有不同的色彩，随着春天气息的浓郁，它由粉色变成大红，这就是无止息的新生的色彩。
我终于意识到。
此时，我已经明白，改变世界的色彩，其实就是把蒙蔽双眼的墨镜取下，也就是挥去遮盖住心灵的那一层云翳。这样，你的眼前，世界的色彩会变得更鲜艳明亮。
你的眼神有特别的魔力，每一次你看我时。我都会倍感温暖，因为你的眼神里总充满了爱意。曾有一瞬间与你对视，让我至今无法忘怀，那一瞬间你的眼神成就了我的成功。
那是一次演讲比赛，我幸运的成为了这次演讲的主角，不过这也是我噩梦的开始。当初的我是多么的胆小，总是不敢表现自己。在自己周围裹上厚厚的保护衣，把自己封闭在个人世界里，享受这“安静”专属我的代名词。而上帝像与我开玩笑似的，这样的事情竟然落到了我的头上。
你不怕辛苦的指导我，希望我在演讲台上绽放最美丽的光芒。这一天如期而至，台下的同学们为我响起了热烈的掌声，我紧张的不知该怎么办，看着台下的同学们，突然一个熟悉的身影闯进我的眼帘，而她正在默默的看着我。你的眼神又一次给予我温暖还有勇气，你对我微笑流露出赞许的神情，我不再紧张，自信流畅的说出了演讲内容，随后伴随着掌声走下了台。你的眼神真的好神奇，我每一次都能从你的眼神里感到温暖和勇气。
是你的眼神成就了我在台上的成功。更是你的眼神让我从胆怯走向自信，走向开朗，我要谢谢你，我要永远记住你的眼神。
——初中作文：变了 (菁华3篇)
我的家乡在临泽。这短短的几年间，家乡发生了翻天覆地的变化。
现在，那老式的土坯房越来越少，一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。大街小巷人来人往，热闹非凡。尤其到了晚上，路灯明亮，彩光四射，临泽成了“不夜城”。看!夏日的早晨，滨河路边的一排排柳树高大挺秀，触地的长枝随风飘拂，好像一个个的少女临风而立，婀娜多姿。树下，种满了各种各样`娇艳多姿、清香扑鼻的鲜花，给滨河路增添了新的光彩。路边一块块绿茵茵的草坪宛如绿色的地毯，令人满眼生绿，心旷神怡。
晚上，滨河路的霓虹灯一闪一闪，远远望去，犹如星星在向我们眨着眼睛。安装在松树下面的探灯，放射出耀眼的光芒，好像为松树换上了一套嫩绿色的新装。在马路南端拐角处，还有一处街心花园，被人们打扮得像水晶宫。“腰子``形的水池，喷泉喷出来的水如天女散花散在池中，像天上下起了金豆豆。池水清澈见底，游鱼尽情欢畅。池边上方还有一个人工建造的瀑布，池里的水就是从瀑布上流下来的。人们坐在池边石椅上，欣赏着这美丽的景色，心情自然舒畅极了。
置身于车水马龙的街头，小街的过去历历在目，小街的今天令人欣喜!我走着，看着，想着……猛然间一悟，这条陪我成长的小街变化不正是陪我成长的临泽城变化的缩影吗? 啊，古老的临泽!如今你越变越美丽了! 我爱我的故乡!
你可曾凝视过，夕阳西下，漫天的晚霞？曾经，我的意识里，所谓晚霞，就是弥漫天边的橙红，如同少女披上的一层轻纱。
你可曾眺望过，远处的山脉，流畅的曲线？曾经，我以为，山就是远远地卧着，岿然而安谧，如同熟睡的巨人，沉默地存在着。
你可曾端详过，枝桠的花苞，初春的讯息？曾经，我以为，每朵花苞，不过是圆形的斑点，缀满树杈，如同天边遥远的星光，千篇一律地排列。
如果真要确切形容，我认为我曾经戴着一副墨镜。黝黑的镜片，别人不能看见我的双眸，我也不自觉地为这个世界染上了一层灰色。所以，我对世界上所有的美好嗤之以鼻，那些被诗人词人赞颂了无数次的美景，在我眼里则低眉顺眼得唏嘘。因为学*的忙碌，各种公式、定律、古文、单词在我的脑海里变换交替，我在行走时，对周遭连匆匆一瞥的留意也没有。
所以，我戴着墨镜，渐渐地，越来越*惯这样黑白灰的，如同旧电影一般的世界。直到有一天，一节语文课上，我对我一直看到的这个世界产生了深深的怀疑。
那天，老师正讲解着课文，并以全班附和的一句“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”作为结尾，在全班同学的话语中，我仿佛看到了阳光缓慢透过云层，有什么迸发了。
从那次起，我试着留心周围的一切，我似乎是捕捉到了什么。我凝视晚霞，原来白昼结束的景象也能这样美！从天际的这一边，从血色的红渐变为淡淡的橙，晚霞蔓延的天空竟有了如此缄默的`力量；我眺望远山，发现山的周边，云也会有不同的风景，有时大片大片地缭绕，有时只是稀薄的一层，无穷的变幻，无数的神秘；我端详花苞，能看出它在每一天都有不同的色彩，随着春天气息的浓郁，它由粉色变成大红，这就是无止息的新生的色彩。
我终于意识到。
此时，我已经明白，改变世界的色彩，其实就是把蒙蔽双眼的墨镜取下，也就是挥去遮盖住心灵的那一层云翳。这样，你的眼前，世界的色彩会变得更鲜艳明亮。
你的眼神有特别的魔力，每一次你看我时。我都会倍感温暖，因为你的眼神里总充满了爱意。曾有一瞬间与你对视，让我至今无法忘怀，那一瞬间你的眼神成就了我的成功。
那是一次演讲比赛，我幸运的成为了这次演讲的主角，不过这也是我噩梦的开始。当初的我是多么的胆小，总是不敢表现自己。在自己周围裹上厚厚的保护衣，把自己封闭在个人世界里，享受这“安静”专属我的代名词。而上帝像与我开玩笑似的，这样的事情竟然落到了我的头上。
你不怕辛苦的指导我，希望我在演讲台上绽放最美丽的光芒。这一天如期而至，台下的同学们为我响起了热烈的掌声，我紧张的不知该怎么办，看着台下的同学们，突然一个熟悉的身影闯进我的眼帘，而她正在默默的看着我。你的眼神又一次给予我温暖还有勇气，你对我微笑流露出赞许的神情，我不再紧张，自信流畅的说出了演讲内容，随后伴随着掌声走下了台。你的眼神真的好神奇，我每一次都能从你的眼神里感到温暖和勇气。
是你的眼神成就了我在台上的成功。更是你的眼神让我从胆怯走向自信，走向开朗，我要谢谢你，我要永远记住你的眼神。
——变了初中作文 (菁华3篇)
当爸爸妈妈把我抱进山村时，我捏紧了鼻子，皱着眉头，喊着：“臭！臭！我要回家！回家！”爸爸妈妈却安慰我说：“别哭，别哭！就一天，一天！”“什么！一天？我还不被臭死呀！”
田野里，没有几块漂亮的地，只有一些蔬菜稀稀拉拉地站在那儿；灰暗的天空，太阳只露出了一点点影子；村道上泥泞不堪，一点儿也不*整，一踩满鞋都是泥。
当爸爸妈妈把我抱进爷爷家时，啊！我眼前一片杂乱，墙壁上，到处都是脚印，脏兮兮的。走上楼，楼梯竟然连栏杆也没有！房间里，地砖、地板也没铺呀！山村就是这样的吗？为什么不好好改造改造呀！
这之后，我们走了，就不常来了。
可是，仅仅几年的功夫，家乡变样了！今天，我们又来到了家乡。坐在轿车里，我们隐隐约约地闻到一股丁香花的清香，这是哪儿传来的呀？我们如梦初醒。噢！这儿变了！道路两旁，金灿灿的油菜花开了！漫山遍野的绿色，哦！那是大树！“叽叽喳喳！”，还有好多的鸟儿！天空也变得更蓝了！
车子来到了村口，我们下了车，几乎人家的门口停着几辆摩托，甚至还有几辆汽车停在村口。只见旁边几家小店正卖得热火朝天，店主笑**的，顾客也乐哈哈的。我们刚走进村口，正在聊天说笑的村民们都笑**地欢迎我们。走过小桥，嗬！白鹅！爸爸笑眯眯地对正在小河里洗衣服的阿姨说：“这白鹅养得这么肥呀？”“可不是！哈哈……”大家都会心地笑了。
爷爷也在一旁乐呵着，见我们来了，就连忙领我们去看刚装修好的新房子，还一个劲地夸着新装修的房子有多好。走进房子，哇！果真是焕然一新。墙壁可真白啊！想必是刚粉刷过。我刚走上楼梯，啊！不锈钢栏杆都装上了，还安了窗户，独立的卫生间也装上淋浴房。在瞧房间怎么样？呀哟！漂亮！真漂亮！不光铺上了地砖、地板，天花板上还装了大吊灯！房间里大彩电、沙发、大橱柜，还有精致的玻璃制品摆放得整整齐齐！最后我们来到了楼顶的大*台上，原来说不想来的妈妈竟奇迹般地说：“蛮好，明年过年在这儿过了！”房子一共三层半，三楼和顶层各有一个大*台，既透又高，我把整个村庄都看见了。
我站在家乡的田野间，出神地望着眼前金黄色的油菜花，眼角湿润了，眼前的油菜花从一棵变成二棵，从二棵变成了四棵、八棵、一片、二片直至一望无际，就这样变了、变了……
我快乐的生活在一个环境优美的校园里，那里有令我尊敬的老师和可爱的同学。只要一想的这一切，幸福就装满我的胸口。
夕阳西下，我漫步在美丽的校园里，望着一棵棵郁郁葱葱的“忠实卫士”，心绪又回到了上一年级那一会儿：
操场上矗立着一幢三层的教学楼，孤零零的，操场四周只有几棵小树，不见绿草鲜花，一到冬天，“呼呼”的北风一刮，铺天盖地的黄土*卷而来，教室里的桌椅“面目全非”，为此，老师们总是将教室的门窗关得严严实实的，就连一只苍蝇也别想钻进来。同学们在校园里难得呼吸新鲜空气，课间十分钟，操场上活动的同学聊聊无几。课堂上，同学们面对的只是黑板和教科书，看不到现代化的设备，电脑是遥不可及的，英语更是望尘莫及。大家都十分羡慕城里孩子，他们的课堂是那样的丰富多彩，现代化的气息包围这会他们。
望着三三两两离去的同学，我的思绪又回到了眼前。
如今，我已经是五年级的学生了，这段时间我们的学校变化可大了，不仅校园环境优美了，而且教学楼的设备也更加完善了。你看，操场上井列有序的是绿树和鲜花，蜜蜂在花丛中唱歌，蝴蝶在翩翩起舞，同学们欢快地在操场上追逐`嬉戏；有的同学在操场一角的乒乓球桌上奋力撕杀，那儿传来了围观人群的呐喊声，看着眼前的一切，我感到无比的幸福。
更令人高兴的是学校在三层楼上加盖了一层用做多媒体教室，教学楼最顶层架着“以人为本，和谐发展”八个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。我们有了多媒体教室`实验室`电脑室等。你知道吗？在多媒体教室上课时，每个同学的兴奋和激动如同决了堤的洪水哗哗啦啦地从大家的心里倾泻了出来，在也无法隐藏那份斯文了，所有的东西都充满新奇，不是东摸摸，就是西看看，嘴里还发出阵阵赞叹声。
在这里，我们感受到了科技信息时代的精彩，它让我想起了一首老歌——《社会主义好》，党把少年儿童视为祖国的未来，为了下一代的健康成长，制订了一些有利予发展教育的好政策。我们今天才能这么安然地坐在这宽敞明亮的教室里接受教育，我们的校园就是在《春天的故事里》越发娇艳的。
我们是初生的太阳，用生命点燃未来，迎着世纪的微风徐徐飘荡，在美丽的校园里努力学*，奋发向上，在心旷神怡的意境中不负众望，继续发扬革命先辈的光荣传统，坚定不移地跟党走！
几年前，我们家迁居到月球上居住，但爷爷舍不得住了一辈子的老家——地球，没到月球上生活。爸爸、妈妈和我一起在月球居住了许多年，我非常思念在地球居住的爷爷，便叫爸爸、妈妈带我回地球看望爷爷。
一天早晨，爸爸、妈妈和我从月球乘上飞船到久别多年的“老家”，几分钟后，我们来到一座座大山脚下。我很远就看到一幢大楼门口站着一位鹤发童颜的老人，我下飞船走*一看，原来是爷爷，爷爷来接我们了。
我问爷爷：“爷爷，您怎么知道我们来了？”
爷爷说：“我是通过卫星传播系统，把你们来的信息传送到电脑上得知的，我可以从电脑屏幕上看到你们来的情况。”
爷爷领着我们到一幢大楼，我正在莫名其妙时，爷爷便说：“你们走后，我在这里开了个养兔厂。看，这是繁殖大楼，那是哺育大楼和保健大楼，还有销售大楼。”说着，爷爷把我们带进了他的工作室。
这里没有任何人，只有一台电脑，爷爷熟练地操作电脑，一会儿，从电脑旁边的门口走来一个个奇形怪状的机器人。这些机器人很听爷爷的指令，爷爷命令他们做什么，他们就干什么。机器人走进繁殖大楼，把长长的兔子毛剪下来，放进一个个箱子里，通过科学技术处理后便成为一只只小兔子。机器人按一下按钮，成千上万只小兔子从箱子里出来。小兔子活蹦跳乱，可爱极了。
接着，机器人把小兔子送进哺育大楼，各哺育室设置的输送管自动插到小兔子的嘴上，让小兔子吃到甘甜的奶液。这种奶液是根据小兔子生长要求科学配制的饵料，营养十分丰富。小兔子吃了这种奶液，不到十天，就会长成一只只肥壮的大兔子。
兔子达到出栏要求后被送进保健大楼，里面有许多穿白大褂的机器人医生，凡是检查出带有病毒的兔子，都必须留在保健大楼接受治疗。没有带病毒的或治疗好的兔子被送到销售大楼。销售大楼的工作人员正在跟许多外商、经销商谈兔子交易，生意红红火火，热闹非凡，我暗中替爷爷高兴。
在看望爷爷的'几天里，每天我跟爷爷都有很多说不完的话，多想和爷爷在一起生活。可是，爸爸、妈妈和我回月球的时间越来越*，难舍难分，临走时爷爷亲自挑选了一只小兔子送给我。
啊！“老家”真的变了，变成了一个美丽富饶的家园，我非常高兴、自豪！
——《家乡变了》作文 (菁华3篇)
改革开放了，祖国大地日新月异。祖国的经济发展在变，科学技术在变，社会生活在变，连我的家乡---那弹丸之地也在变。
家乡的经济收入在变。昔日，左邻右舍亲如一家，常常聚在一起。这不，你瞧！李大婶的儿媳从上海拉回一台小彩电，大伙儿一有空聚在李大婶家看电视。陈老伯的侄儿从南京带回一台空调，骄阳似火的时候聚在陈老伯家看看报，嗑嗑瓜子儿。可如今呢，李大婶家的电视安静多了，陈老伯家的空调也省电多了，家家户户都躲在屋子里，闲了，看看电视，热了，吹吹空调，个个轻松自在。
家乡的环境面貌在变。狭窄泥泞的小路没了脚印，摇摇欲坠的草舍也没了踪影。宽阔*坦的公路架起了理想，高大挺立的公寓树起了信心。大伙儿凭着理想，凭着信心，拼搏，前进。
家乡的事业发展在变。在声声震耳欲聋的爆竹声中，规模宏大的“文峰超市”开张了；别具一格的“时尚衣阁”现身了，独一无二的“聚香园”大显身手了……
我的家乡在变，我的祖国也在变；家乡在蒸蒸日上，祖国也在飞黄腾达！
记得我很小的时候，我才上幼儿园，我跟随爸爸妈妈第一次回老家马屯村，金黄色的稻田卷起波浪，亲爱的太姥姥，您的重孙子回来看望您了！
进了大门，我一看，这哪是什么房子呀：石头做的墙，土和茅草做的`房子。进了家门，太姥姥带着我参观了房间，我一看，小屏幕的电视机，连机顶盒都特别落后。吃的食物也是很简单，稀粥，没有肉。不过我恰巧碰上了赶大集的日子，心想：集上一定有我喜欢的东西了吧？我跟随着老姥爷去赶集，一路上都是坑坑洼洼的土路，集上没有什么好的商品，杂乱地摊在地上叫卖，更别提超市、广场、邮局、银行了。我大失所望。
后来，我上四年级了，我又跟着妈妈回马屯老家，成片的玉米地泛着金黄色的光，亲爱的太姥姥，您的重孙子又回来看望您了！
进了大门，我一看，这变化也太大了吧：破旧的石墙变成了漂亮的砖墙，土做的房屋变成了漂亮的*房。进了家门，我再一看，小小的电视机变成了60寸液晶大电视，而且还拥有回放的功能。我们全家人吃上了一大桌丰富的饭菜：不仅有新鲜的蔬菜，还有鱼和肉呢！第二天又碰上了赶大集的日子，我又跟着老姥爷去赶集，这次走的路也由破旧的土路变成了干净的柏油马路。集上的东西玲琅满目，还有几家超市开业了呢！我高兴地又蹦又跳，买了好几件喜欢的小玩意。
啊！改革开放给大家插上了翅膀，让农村发生了翻天覆地的变化，乡村变得更现代化了，人们的生活变得更富裕了。
我是一只小蝴蝶，几年前和爸爸妈妈住在花丛中，可是那时的经济发展特别快，几乎每家都有车，城市里遍地都是工厂，它们排出的有害气体严重影响了花儿们的生长，花粉是我们的食物，离开它我们就不然更好地生存，所以，我和爸爸妈妈只好飞到了森林里生活。
几年的时光很快就过去了，我很想原来的家，在我强烈地要求下，爸爸妈妈同意我自己飞回家看看，但在我出发前，他们给我讲了很多安全知识，还给我带上了防毒面具、口罩、食物等等，才放我飞。
我在路上边飞边想，现在的家乡是什么样子呢？我的伙伴们还在吗？飞着飞着，我突然停了下来，因为我被眼前这片景色迷住了，草丛中长着翠绿的小草，娇嫩的花，鸟儿在树上唱着欢乐的歌。这里怎么这么眼熟呢？这是哪儿？噢，对了，这不就是我的家乡吗？我有些不敢相信，当我看到好朋友兰兰时，我才相信这一切都是真的。兰兰也看到了我，向我飞来，我俩互想问候过，她就向我介绍现在的家乡，“家乡变化可大了，几年前，*决定挪走所有工厂，只要对动、植物有危害的东西一律不允许用！你看，现在草儿多绿啊！花儿多红啊！河水多清啊！天空多蓝啊！我们现在的生活多好啊！”兰兰高兴地说着。
和兰兰玩了好长时间，我恋恋不舍地离开了家乡，心想：一定要和爸爸妈妈讲一讲家乡的变化，不久我们就会搬回来了。
——初中作文我变了优秀 (菁华3篇)
靓丽的外表，披肩的长发，时尚、潮流，是否就是长大的的痕印。
题记
星儿，我问你，我还是当年那个最爱仰望星辰，醉于嫦娥奔月之美的我吗？多少天我没有与你彻夜长谈，多少天没有与你交流，难道我今朝真的长大，真的变了吗？
星儿眨着眼睛，微笑着柔柔地告诉我：“你长大了，你不会再拥有孩童的天真了。但，不要失落，因为，你会拥有青春的阳光；不要泄气，成长是美丽的，它会让你实现许多梦想。”星啊！你可知，我对未来又是怎样的憧憬，可成熟意味着什么，长大的我又是什么样子呢？
进入初中才数月，可我发现，我变了，彻彻底底地变了，由原先那个爱幻想，爱数星星的女孩成为一个积极阳光的少女，但不知为何，我的心底总是酸酸的。
“不要悲伤，成长，就是这样，丢弃意味着新的拥有。的确，童真不再回来了，但你会更加成熟，稳重。”哦！是真的吗？
坐在路边，一支桃花正在悄悄吐蕊，香气四溢；一株小草正在成长，播洒浓绿。我悟到了什么，马上起身，摆脱一身的忧郁，在阳光中—尽情嬉戏！
成长，原本就是变化，我要对着天地呐喊：“我变了！我要成长！”
今天，我什么也不想干，作业不想写，衣服不想洗，资料也不想查。我渐渐的发现，我，变懒了。
我不想写作业，虽然我还有几道题。我多希望全世界所有的孩子都能到一个无忧无虑的世界：没有作业，没有学校，没有书本，没有老师……那样的日子该有多么开心呀。但我应该接受现实—我，是学生。
我不想洗衣服，虽然只有两件。我多希望我们能住楼
房，那样，用洗衣机方便，灌水时，不用像现在这样麻烦，一桶一桶的。打开水龙头就自动充水。我也不用一点一点用手洗了。就算不能这样，我还是希望妈妈帮我洗。但我应该考虑到—妈妈很忙，没时间，我，也长大了。
我不想去二叔家查资料，虽然距离不是很远。但这次要准备一个比赛用的发言稿，还要搜集‘感恩老师’的资料，为班级做贡献。我多希望学校没有这些要求呀，那样我也可以轻松点，不必像现在这样想得脑袋疼。但我应该了解自己的个性—不甘心放弃。所以，这次我一定要好好准备，不但要参加，而且一定要取得个好成绩。
加油啊，张金铃，相信自己，青春的舞台，由你主宰才会更精彩！
六年的小学生活即将过去。回想起入学到现在，我发觉我变了。
我从一个小学一年级的小学生变成六年级的小学生；我的身高变了；我的体重变了；从一个写字马虎的我，开始改变。
不知何时起，我发现自己在变，在微妙的变，在别人不易察觉的变。我感觉自己变得有礼貌了，变得认真倾听了，连思想和心理也在变。
有一天，我发现自己*时放纵大哭，变成小声抽泣；我发现我突然从一个无知少女，变成会处理同学之间的关系，会注重老师的脸色；我就觉得连自己*时讨厌写作文，文笔不好，变成喜欢写作文，也变成“老作”了。我开始注意起自己的仪态、尊严、面子、语气……
阿！我变了，我变了，我变了，但这一切是变好还是变坏我也不清楚。尽管自己还有看电视、爱独立自由自在一个人，会顶一下妈妈嘴。但如果时光允许，我宁愿不长大！我渴望回到那天真烂漫的小时候，我渴望小时候的只看不做。我不想理那么感情丰富的世界，进入少女时期的那种促约。不想理那些复杂的大人问题……但这一切是不可能的！我们只有面对生活，面对现实，解决这个最好的方法就是活出精彩。
——什么改变了我初中优秀作文 (菁华3篇)
人生如戏，回首过去十四年，发生了很多能深深影响我之事。然而真正改变我性格的人，却是那个与我差不多大的同学。
自小，我便有股傲气，认为什么事都不会难倒我，瞧不起那些过着苦日子的可怜人，但是，初一时，发生了一件新鲜事。使我改变了这些看法。
在那个*静的早晨，我端坐在食堂中，受中拿着一个馒头，正细细咀嚼着，一缕阳光射进食堂，洒在身上，暖洋洋的，好不舒服。正在我享受这柔和的阳光时，不远处，一阵喧闹吸引了我的目光。
那个人是谁？怎么那么眼熟？正在我疑惑不解时，包围圈中间的他，缓缓转过头。呀！是他，本班那个人见人逃，鼠见鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起来，想看看这个家境贫困的可怜儿想干什么。只见他微微一笑，对众人说道：“谁不吃馒头的？把馒头给我。”切！为这事！我不屑地转过头去。忽然，他，那个最爱欺负“暴牙鼠”的他出现了，我心想：哼！这下他可有的受了。
果不其然，他走上前，嘲笑一阵，轻视地望着“暴鼠牙”，问道：“喂，暴牙，你怀里那么多馒头，还不够吃呀？不怕撑死？”暴牙鼠抬起低垂的头，不卑不亢地说：“这些，不是我一天的食物，一天吃一个，吃剩下的，还可以带回去给其他人吃。”霎时，天地惊变，一缕金芒笼罩着“暴牙鼠”，阳光顿为失色，周围人的嘲笑都冻住了，眼神中露出一种名曰敬佩的光。
是啊，他的一番话，怎能不叫人敬重呢？试问，倘若是你，生活在一个极其贫困的家庭，还渴望求学，负下一身债务，还可以活下去吗？我自认不能。但，他能，在这样的环境下，他不但生活得好好的，还时刻想着他人。
他的一番话，改变了我对贫困人家的轻视，挫去了我的锐气，是我脱胎换骨，我真该谢谢这个心存他人的“暴牙鼠”。
一次晨会，让我从胆小的困境中，一步一步地走出来。
在三年级时，一次轮到我班晨会。老师说:“我们班要排个诗歌朗读的节目，人数只有四人，要参加的同学尽快来我这儿报名。”我犹豫了，心里是多么想在台上露个脸呀！但是，如果出丁点儿差错怎么办呢，那不就成大笑话了吗?
当时有几个同学不断激励我，老师也希望我参加晨会。我在同学们的鼓动下终于鼓起勇气参加晨会。虽说背稿、记动作是有些辛苦，但选择参加了，又怎能退缩呢。
晨会的那天早上，我早早地来到学校，上台表演的节目排练了一次又一次，直到最后满意为止。晨会开始了，我不禁有些后悔，站在*台上，底下是全校的老师和同学，可真是怪可怕的。我脸色发白手脚也不听使唤地颤抖，稿子看了好几次，可还是觉得心里空空的没有底。轮到我们的节目了，还好，一切顺利，没有出一丝差错。下台后，我还感觉自己的手脚僵硬，手心里都是汗，脑袋也晕乎乎的。
那次晨会似乎改变了我，之后我有更多的信心和勇气站上舞台展现自己，无论班级、学校里各种大大小小的表演我都有参加。如今，我参加了钢琴比赛、晨会表演、课本剧表演……我在各样的展示中越来越泰然自若，相信自己身上的潜力。有一次，我看见一位同学的作文中写道：“我们参加表演的这组同学各个都满脸紧张的模样。”我不屑一顾地笑道：“那是你，我可一点不紧张。”
那次晨会改变了我，它使我不再惧怕困难，让我学会了只有勇敢面对困难、克服困难，才会迎来真正的成功。
舍得，舍得，有舍才有得，从前我是一个极其讨厌背诗的人，看到那些古诗文就头痛，那时我认为那只能用来应付考试，我只热衷于我的小说。但后来，我发现我错了。
虽然我极其讨厌背诗，却喜欢其中的意境，每每看到有人吟诗一首来抒发自己的感慨时，我也有一种想跟着一起来的冲动，但却无奈，自己胸无点墨。于是，当我遇到类似这样的尴尬情景时，便会被人取笑，于是我下定决心，要让诗，来改变我。
到后来，每天早上起来背一两首，诗便成为了我的一种*惯，幸好，不负自望，我达成了我的目标，现在，我有自信在众人面前展示自己，我再也不是一个胸无点墨的人了。
诗，让我体会到了塞外“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象，让我领会到了江南“小桥流水人家”的闲适四方步工感受到了夕阳“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的奇丽。
诗，让我感受到他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，体会到了大臣的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的忠贞，但他们也会有“西望长安路漫漫，双袖龙钟泪不干”的不舍。
诗，让我体会到了“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的傲然故歌，感受到了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的鸿鹄之志，也让我认识到了“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句，也坚信了“天生我才必有用，千金散去还复来”的豪情。
雄鹰离开了草原，就不能翱翔与天际了吗？雄鹰离开了草原，是去窥探大漠的景色，雄鹰离开了草原，是去追逐日月与星辰，我离开的了小说，则是去感受诗的美好，是诗，改变了我。
——什么改变了我初中作文 (菁华3篇)
四年前我生日那天，刚学完了奥数，就迫不及待地约同学一起去“一棵树”玩。
我们先是在KTV唱歌，我坐在最中间，14个同学包围着我，被所有人宠着，祝福着，完了每个人还在汽球上给我写寄语，在大房子吃饭，所有人都说那是最开心的一天。
四年后，这是我的生日，还是在大房子，还是那个包厢，但是一切都不同了。
菜照常上来，但那群男生们并不像想象中那样争先恐后的抢着菜，而是争先恐后地打游戏，是啊，时代不同了，四年前还没有“王者荣耀”与“绝地求生”，苹果最多也只有“5”，我们有说不完的话，玩不完的“游戏”，四年后腾讯公司出版了各种勾人心的游戏，苹果也有了“10”，发展是迅速的，人的变化也是巨大的。
与其说那天中午是我的生日聚会，倒不如说是男生们的游戏聚会，饭桌上大碟大碟没动过的菜，我叫了一次又一次的“吃饭”，早已淹没在他们联机打游戏各种声音里。
其实在别人眼里，我也变了，变得不再去寻找和每个人的共同语言，能避免的谈话尽量避免。也许我是害怕尴尬吧，又或者认为这种行为是在讨好别人？
我在心里不断地向世界上最至高无上的`神——时间祈祷：“时间啊，拜托你，走的慢一点吧！”尽管我知道这根本一点用都没有。
固执的我不愿接受这一切的改变，总是做着些微不足道的事企图改变点什么，但终究都是作茧自缚，自己折磨自己而已。
“改变”真的会令人望而生畏，觉得它不停地侵蚀着我的朋友的身心，我害怕我畏惧。
害怕——从历史的某一刻开始，它开始对付我的朋友，令她们迷失自己。
畏惧——在未来的某一刻，她们将会变成它的奴隶。
“改变”如此之快，不知何时觉察到了它的存在，却让它肆意妄为，对我的朋友下了毒手。恨——没有在它之前解决它，让它有机可乘。
如何将它驱除？困扰着我。
怨——从未将朋友的过错指出，并告诉我的朋友们，你们错了，这也是我的错，无法原谅自己。
一次次的叫教训，我的朋友没有悔悟，并陷得更深了。悔——没有将我的朋友从罪恶的泥沼拯救出来。
当看着我的朋友一步步地走向黑暗，我却没有上前劝阻。恨，怨，悔。
值得庆幸，当内心的罪恶驱使她们去实现它的欲望时，我没有视而不见。竭力劝阻，但令我失望的是——她们并位清醒。
一切的一切都因“改变”让她们开始屈服于内心的罪恶，让罪恶操控着她们本纯洁的灵魂。
清醒吧！我的朋友！我恨自己不是上帝，无法将你们从罪恶的泥沼拯救出来。但我相信，你们是善良的和正义的，为了自己也为了别人，不要再为它做任何事了，一切都是不值得的。
但你们无助时，不要用暴力来掩示你们内心的脆弱，不要让罪恶有机会控制你们。记住，你们是我的朋友，我不准你们干傻事，不要让我失望，myfriends！
终于看完了《步步惊心》。太子一看就是一脸的猥琐相。能当皇帝的话那世界就黑暗了。四阿哥全部就两个表情。一张冷脸和默默流泪。虽然一直对若曦很好，但是不是一个时代的人，有的时候对人对事处理方式也不一样。他们之间隔了太多的东西。八阿哥很有抱负，可是人人都想得到皇权，就算老皇帝让贤，也要找个好控制的。八阿哥的野心太明显。其实历史中的九阿哥是个经商奇才。
可惜这部是配角。没有发挥的余地啊。十阿哥很直率，他最后和明玉在一起的结局我觉得是阿哥中最圆满的一个了。十三阿哥的潇洒，不爱江山爱美人，是个洒脱的儿郎。可惜绿芜没了，要不也是世人羡慕的一对。十四阿哥我挺喜欢。。最后的时候看到了对若曦的深情。可惜若曦早已心有所属，要不和十四挺不错的。其实我觉得若曦一开始就选错了，早知道四阿哥是要当皇帝的人，就应该知道三妻四妾是*常事。再有，哪一个皇帝换代，没有鲜血的堆砌，亲人的牺牲，果断和手段，除非老皇帝只生一个。只有刚开始的时候若曦是快乐的。
后来呢，以泪洗面、愁眉苦脸跟家常便饭似的。完全没有一点现代人的观念了。皇宫的生活改变了她吗？这个只能说是一部好看的清装剧，至于穿越，除了一头一尾，真没啥好说的。最后希望，在现代中的张晓和那貌似四阿哥的现代人能有交集，来弥补曾经失去的那段情。
——我变了初中作文 (菁华6篇)
时光飞逝，在20xx年我成为了一名中学生，不再是一个小屁孩儿了，在这个巨大的转折期中，我自认为我自觉了许多，也成长了很多。
我会积极回答问题，不再与老师有距离感，还会主动提问题；我会与喜欢的人交往，而选择性拒绝我讨厌的`人；我会回家关住房门，全神贯注地学*。在这段时间我变化了很多很多，正在逐步成为一个优秀的初中生。
记得刚刚分班，我便与许多人聊得来，收获了新的友谊，也深交了几个闺蜜好友。我上课十分积极活跃，为小组争光；我开始更加注重志同道合，也能看清一些人的真实模样；我遇到难题不再不敢问老师，而是大胆地跑到老师办公室刨根问底；我不再贪恋网络等东西，回家就会自觉放下书包写作业。
进入了初中，我一下有了责任感，明白了我要给弟弟妹妹们做榜样，明白了以后要背负起照顾家庭的重任，明白了要让长辈开心、为我感到自豪和骄傲，明白了谁都不能靠，要靠就靠自己的努力和汗水。没错，我一定要成为我自己“明白”中的人，一定要成为一个优秀善良的人。
说起来我还有一个变化，那就是我有了偶像。她就是我最好的榜样，我就是要朝她发展，我要和她一起努力向上，成为更加优秀的彼此，也希望未来某一天更好的我与更好的她相遇。
跨进初中以后，我变了，从幼稚走向了成熟，从唯唯诺诺到乐观开朗。我正在努力成为自己喜欢的人，我正在进步，正在成长……我希望自己不忘初心，永远有梦想，努力向上，做更好的自己！
时光飞逝，在20xx年我成为了一名中学生，不再是一个小屁孩儿了，在这个巨大的转折期中，我自认为我自觉了许多，也成长了很多。
我会积极回答问题，不再与老师有距离感，还会主动提问题；我会与喜欢的人交往，而选择性拒绝我讨厌的人；我会回家关住房门，全神贯注地学*。在这段时间我变化了很多很多，正在逐步成为一个优秀的初中生。
记得刚刚分班，我便与许多人聊得来，收获了新的友谊，也深交了几个闺蜜好友。我上课十分积极活跃，为小组争光；我开始更加注重志同道合，也能看清一些人的真实模样；我遇到难题不再不敢问老师，而是大胆地跑到老师办公室刨根问底；我不再贪恋网络等东西，回家就会自觉放下书包写作业。
进入了初中，我一下有了责任感，明白了我要给弟弟妹妹们做榜样，明白了以后要背负起照顾家庭的重任，明白了要让长辈开心、为我感到自豪和骄傲，明白了谁都不能靠，要靠就靠自己的努力和汗水。没错，我一定要成为我自己“明白”中的人，一定要成为一个优秀善良的人。
说起来我还有一个变化，那就是我有了偶像。她就是我最好的榜样，我就是要朝她发展，我要和她一起努力向上，成为更加优秀的彼此，也希望未来某一天更好的我与更好的她相遇。
跨进初中以后，我变了，从幼稚走向了成熟，从唯唯诺诺到乐观开朗。我正在努力成为自己喜欢的人，我正在进步，正在成长……我希望自己不忘初心，永远有梦想，努力向上，做更好的自己！
不知不觉已到了初中，在我13年的童年生活画上了完美的句号。不知为什么，我总觉得自己在变，变得懂事了，变得安静了······
每一个人，其实每时每刻都在无声无息中变化。
以前的我总爱玩，但也不出家门；现在的我，不爱玩了，常常把自己锁在房间里，开着音乐，学*。
初中了，我的人生开始了一个新的阶段。一个新的人生，很快又从“0”中起跑。
小学的我，很爱哭。只要别人打我一下，碰我一下，我便会“哇哇”大哭；只要老师说我差，我也会哭泣；只要爸爸妈妈骂我两句，我也会泪流满面。
现在的我，不会哭泣。
我对电影，电视剧里的主人公的悲惨人生，凄凉的爱情结局，深表同情，有时我会“哭泣”，但那种眼泪和以前的眼泪是完全不同的，因为我明白了，那感动的泪水价值非凡。
现在的我，学会了坚强，不会哭泣。
刚刚经历生离死别的我，在家人去世时没有哭泣。因为我学会了坚强，懂得了生命的可贵，人的一生就是这样，必须经历生离死别。可是人活着，就要活得快快乐乐的，不要让任何的悲痛和挫折被打倒。但每个人的心都是脆弱的，他表面看起来很坚强，其实他的心早已在哭泣了。
我，这一个现在的我；我，这是一个以前的我。两者是截然不同的，现在是现在，以前是以前，一个新的开始，一个新的起点。
凳子东倒西歪，衣服散放在床上，书本乱七八糟地躺在桌子上……
又是一个周日下午，我像往常一样斜偎在书桌的旁边，捧起一本文学著作，借此消除周末“作业战”的疲劳。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边……”我用心品味着文坛散文大家朱自清《背影》里的每一字每一句。
这时耳边响起了熟悉的话语：“看看你的卧室，又是一团糟，你这孩子什么时候才能变利索……人家小宁多懂事……”看都不用看，肯定是妈妈下班回来了。
妈妈每周日下班，回来第一件事就是整理我制造的“抢劫现场”。我不去理会，继续品读我的文学作品“他用两手攀着上面，两脚再向上缩……这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了……”读到这里，我的内心再也无法*静下来，目光不禁移向了妈妈，妈妈满脸倦容，但双手仍然利索地飞遍我卧室的每一个角落，她双手掠过的地方都似“灾后重建”，她不时地用手捶捶后背，此时，我的眼泪再也止不住……
以前我总想找机会证明自己已不再是小孩子，可已经十四岁的我生活上事事依赖妈妈，自己竟然如此懒散，让人忍无可忍。于是我下定决心，一定要改变，向老妈证明我真的长大了！
说变就变。从那以后，我的变化就跟刘翔跨栏似的——飞快。
在以后的生活和学*中，我从身边一点一滴的小事做起，时刻提醒自己凡事不能懒散。看完书，我会立刻把书放到原来的'位置；吃完零食，我会马上把包装袋扔进垃圾桶；早晨起床，我会飞速地将被子叠好；晚上回家，我会把衣服整整齐齐地挂起……
随着*惯一点点改变，我的神态也大变。从前总是懒懒散散一副没骨头的样子，而现在的我总是神采奕奕，脸上写满自信与朝气，对学*也愈发感兴趣了，成绩从班里的十几名一跃名列班级前茅……老妈惊呼：“变了，真的长大了！”我得意地一笑：“哈哈！好*惯让我长大了。”也不知从何时起，我再也听不到妈妈的唠叨了。
又是一个周日下午，我像往常一样端坐在书桌的旁边，捧起一本文学著作。
窗明几净，被褥整洁，一切都是那么的井井有条……让好*惯永远伴我快乐成长！
我慢慢察觉到了一件事，那就是——我变了！
现在的我，开始喜欢独自一个人望着漆黑的夜空发呆；喜欢一个人静静的漫步在空无一人的街道上，想着许多无聊的事情；喜欢用画笔画着只属于自己的图画；喜欢冲一杯咖啡，享受那咖啡苦中带甜的感觉，但慢慢的却又十分钟爱又黑又苦的原味咖啡；喜欢坐在摇椅上读名著，与主人公一起哭，一起笑，一起悲伤！总之，一切的一切都只是在证明我变了！
现在的我，喜欢自己一个人呆在家里，做自己喜欢的事，比如：看看书、上上网、听听歌等，我只相信家是可以包容我的最美的世界。
一切都变了，爸爸妈妈变了；姑妈阿姨变了；老师变了；风景变了；生活变了；大自然也跟着变了。你看，爸爸妈妈变得冷漠；姑妈阿姨，不在像往日一样宠我；老师不在喜欢我。天空渐渐地变成灰蒙蒙的颜色；大自然的森林一天一天地消失......唉，一切都变了，唯独不变的是真挚的友情，可现在我们真挚的友情却在渐渐的消失，而取代它的却是冷漠。那一些人也在慢慢地变，变得冷漠。啊，上帝啊，求求你把他们变回原来的样子吧。
我很高兴我在变了，变得更出色了。
我变得学*越来越好了。我觉得学*跟爱看书有关，书里有很多知识，看书可以认识很多字，看了书还可以提高试卷上的分数……
我的*惯也变得更好了。上课的时候积极发言，发言时，所有同学的目光都在我的身上，我感觉特别自豪。
做作业也变得快多了，每天晚饭前就把作业完成了。那是因为有时在课间我会做一些，中午放学回家的时候又做一些，利用一点一点的时间一点一点的做完作业，晚上就可以爽快地玩了。老师表扬我，说我是时间的主人！
我变得懂事了。做作业再也不用妈妈叫了，可以自己独立完成作业。独立完成也有好处，不用妈妈那么累地催促我，这样，也可以省下妈妈的时间，让她可以做些自己的事情。练钢琴也不用妈妈叫了，每天一到时间，我就会自觉地去练钢琴。
在家里，我也有变化。懂得孝顺父母。会帮妈妈做些家务。
我想：我要越变越好！变得更出色！
——变了变了教案 (菁华3篇)
活动目标
1、感知木耳等常见的可泡发食品由小变大的有趣现象，愿意动手尝试玩泡发实验。
2、会用肢体动作表现木耳由小到大的变化过程，体验游戏的快乐。
3、在探索中发展幼儿的观察能力、语言表达能力和动手操作能力，培养幼儿初步探究科学的兴趣。
活动准备
1、木耳、银耳、茶叶、胖大海、紫菜等容易泡发的食品，温水，透明杯子，盘子。
2、轻音乐。
活动过程
1、出示木耳，引起幼儿兴趣。
(1)师：今天老师给小朋友带来了一份礼物，看，是什么?(木耳)每个小朋友一块木耳，请你们仔细看一看木耳长得什么样子?你可以摸一摸、闻一闻。(干干的、硬硬的、黑黑的、小小的)
小结：木耳摸起来干干的、硬硬的，闻起来还有股香味呢。
(2)师：请小朋友把木耳放到盘子里，接下来我们要用木耳变一个魔术。
教师将两块木耳分别放进两个透明的杯子中，往一个杯子里倒入温水，木耳渐渐变大。
师：木耳变成什么样了?(变大了)用手摸摸看，木耳有什么变化呢?请幼儿来摸一摸感受一下，幼儿说出感受(变软了)
小结：原来小小的硬硬的干木耳泡水后会变大，变得湿湿的、软软的，这个现象叫泡发。
2、幼儿动手尝试玩泡发木耳的实验。
师：下面呢，就请小朋友亲自动手来泡发木耳，观察一下木耳的变化。由于水温有点热，出于小朋友的安全考虑，老师来帮助小朋友往杯子里倒水。
幼儿人手一个透明杯子，一块木耳，将木耳放入杯子中，观察木耳的变化，并请幼儿讲述自己的发现。让幼儿摸一摸泡发好的木耳，感受木耳泡发后会变软。
3、游戏——变变变，幼儿用肢体动作变现木耳泡发变化的过程，感受其乐趣。
师：小朋友，你们想做小木耳吗?我们一起来玩“变变变”的游戏，小木耳们快来老师的身边吧，看看哪个小朋友学干木耳学的最像，这位小朋友把自己的身体抱得紧紧的真像一颗干干硬硬的小木耳。
师：干干的小木耳准备洗个热水澡啦，快跳进水里，在水里泡一泡，翻一翻，扭一扭，小木耳慢慢变大了啦!这个小朋友把小手小脚都伸展开来好大啊，我们也来把手脚伸开变得大大的吧。这样泡得大大的木耳肯定特别好吃!
4、迁移生活经验，了解其他可以泡发的食物。
师：除了木耳，你还知道有哪些食物在水里浸泡后会变大的?
幼儿想象。
茶叶、银耳、胖大海、紫菜、海参、粉丝、方便面，等等。
5、幼儿再次进行泡发实验，体验探索的乐趣。
师：老师给小朋友准备了各种食物，咱们去看看有哪些吧。
幼儿观看食物，并操作将茶叶放到水里，观看茶叶的变化，说说自己的发现。品尝自己亲手泡制的茶叶。再依次将紫菜、胖大海等泡发食物放入水中观察其变化。
小结：茶叶、银耳、紫菜、木耳等泡发食物在水中浸泡后会由小变大，变软、变湿。
活动延伸
教师和孩子一起将泡发后的木耳送到食堂，作为厨师炒菜用的材料。
活动反思：
设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用"做中学"的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要，就以游戏的形式来贯穿始终，持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。
活动目标：
1、感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象。
2、愿意动手尝试泡发食品。
活动准备：
1、木耳、银耳、方便面、茶叶等可泡发的食品；温水；透明玻璃杯、若干。
2、一杯泡发后的木耳。
活动过程：
一、 激发兴趣，引发幼儿的好奇心，让幼儿了解木耳泡发后后的变化。
师：孩子们，看！这是什么？（出示干木耳）加入魔术水（温水），看看能有什么变化？出示泡好的木耳。师：“喝饱了水的木耳与刚才的干木耳相比有什么不一样？”引导幼儿说一说木耳泡发后发生的变化。
教师小结：干木耳喝饱水之后会由小变大。
二、 启发幼儿生活经验联想：你还知道哪些食物泡发后会变大？引导幼儿说出方便面、木耳、银耳等等。
三、 组织幼儿自己动手泡发食品，并鼓励幼儿说说自己的发现。
1、幼儿分组尝试泡发食品，自主选择木耳、银耳、茶叶、菊花茶、方便面等，引导幼儿观察食品泡发过程中的变化。
2、将泡发后的食品集中展示，带领幼儿参观，并让幼儿观察并说说各种食品泡发后的变化过程。
教师小结：今天我们了解了几种食品喝饱水后会变大，生活中的很多事物都会发生变化，小朋友们要学会观察。
四：玩游戏：变了变了
请幼儿变成会泡发的食物原地不动准备，教师随音乐讲述泡发食品由小变大的过程，幼儿随音乐变化动作，让自己越变越大，变到最大。教师用道具随音乐“搅拌翻炒食品”，幼儿则翩翩起舞。
活动目标：
1、感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象。
2、愿意动手尝试把正方形的纸变一变。
3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
1、黄豆、水泡过的黄豆；绿豆、有芽的绿豆；泡过的木耳；
2、木耳、胖大海、茶叶、钙奶饼干等容易泡发的食品；温水，透明玻璃杯若干。玉米，爆米花，大米、大米花，米饭。
3、正方形的纸若干，气球若干，一把雨伞。
教学过程：
一、开始部分：
1、 小朋友，现在是春天了，你感觉到天气有什么变化吗？你身上的衣服有什么变化呢？幼儿讨论，教师小结：春天的天气变得越来月暖和了，小朋友身上穿的衣服越来越少。
2、 现在幼儿园里的小草、柳树上的叶子
3、有什么变化呢？幼儿答后，教师小结：幼儿园的小草变绿了，柳叶开始发芽，并一天天长大。
二、基本部分：
1、 小朋友请看老师给你们带来了什么：出示干木耳与泡过的木耳，请幼儿用手摸摸有什么感觉，然后说出木耳泡发后发生的变化。
2、 出示黄豆与泡过的黄豆，绿豆与绿豆呀，观察它们有什么不一样，知道黄豆、绿豆用水泡过发生变化。
3、 出示玉米与爆米花观察，大米与大米花，让幼儿知道玉米、大米加热能变成爆米花、大米花。大米加水加热变成米饭。
4、 引导幼儿观察茶叶、胖大海放在温水的变化，然后品尝茶水。
5、 出示雨伞（教师操作变大变小），鼓励幼儿说说自己的发现，联想生活中的哪些物品象雨伞一样用时打开，不用时折叠起来。（扇子、折叠椅、床等）
6、 幼儿创新，把手中正方形纸变一变（三角形、花、鱼、长方形、小正方形等），看谁的点子多。
7、 展示幼儿作品，教师小结。
三、结束部分：
老师和幼儿带上气球到场地上，观察气球怎样能变大和变小，然后一起寻找气球的玩法。
【活动反思】
自从参与了省级实验课题《操作材料对幼儿探究式科学学*的支持》的研究以来，面对进行的科学活动，我更加注重尝试运用"做中学"的教育理念，多元化、多角度地实施教学活动。"变了变了"主题活动，如果按教材上进行也会上得很顺利，对幼儿来说掌握起来也比较容易，能较好地实现教学目标。但我认为，教材只是提供给教师可参考的活动内容和素材，不一定是最适用的。什么样的形式更能吸引幼儿呢?除了考虑到让幼儿亲历探究的全过程外，还要通过游戏、图片、音乐、肢体语言等多元化形式，引导幼儿在轻松愉悦的环境中感受科学的奥秘。这次活动总的来说效果比较好，幼儿对活动内容非常感兴趣，发言积极踊跃，当看到水中的木耳慢慢变大了后，他们都兴奋地拍起手来，活动结束时好多幼儿还意犹未尽。我觉得活动效果比较好的原因与以下因素有关：
一是活动内容贴*幼儿生活，从幼儿熟悉的一些生活用品(木耳、茶)入手；
二是幼儿亲手验证，感受变化，满足了参与活动的愿望；
三是活动是在比较轻松的氛围中进行的。
