夏天的一个晚上，天气很热，爸爸妈妈领着我和弟弟到外面散步。外面凉快的人可真多啊，在离家不远的小广场上有好多人在跳舞，还有的人在玩器械。爸爸带着我和弟弟玩器械。玩了一会后我觉得没意思，就对妈妈说：“我们一起玩游戏，好吗？”妈妈说：“那我们就来老鹰捉小鸡。”
我高兴的把爸爸叫来一起玩，爸爸当大老鹰，妈妈当鸡妈妈，我和弟弟藏在妈妈的身后当小鸡，爸爸一会跑这边，一会跑那边，妈妈就跟着跑来跑去的保护我们，不一会我们就浑身冒了大汗，正在这时候，由于弟弟年龄太小了跑不动了，被爸爸抓到了，我们就地坐在那里休息了一会，另一轮换做弟弟当老鹰，爸爸做鸡妈妈，可是弟弟太小了根本就抓不到我们，他就不高兴了，坐在那里不跑了，我们大家一看，商量着故意输给他一次吧，于是爸爸说：牛牛，你快来啊！我们跑不动了，弟弟一看来劲了，冲着我们就跑过来了，一把就把妈妈给抓住了，弟弟高兴的跳了起来，大声的说：我赢了！我赢了……”看到时间不早了妈妈说：“回家吧，明天还上课呢！”
于是我和弟弟就高高兴兴的`拉着手一起往回走，回去的路上，我兴奋的对妈妈嚷嚷着明天还出来玩。
我家有两只活泼可爱的小鸡。
小鸡长着像黑宝石一样的小眼睛；像汤圆一样的小肚皮；像刺一样的尖嘴巴；还有一身金灿灿的羽毛；非常可爱！
小鸡的脾气真难摸透，容易误解别人。就算是摸它的头，都觉得别人要把它抓走。
小鸡吃东西时很可爱。小鸡是吃冷饭的，一日三餐。它需要两样东西下饭，一样是水；另一样是饭。先吃一口冷饭，向着天边看一下，再喝一口水，又向着天边看一下，可爱极了！
小鸡很喜欢嘻戏。就像是什么玩具都没有，它也一样玩得兴奋。我家的小鸡很喜欢比力量，它们各自用力设法推倒对方，直到把对方摔倒在地上。看它们玩得真来劲，我怎么能不开心呢？
小鸡睡觉的时候很安静。我家的小鸡睡觉很特别，有的站着睡，有的坐在地上睡，有的靠着墙睡，各不相同，没有哪两个是用相同的姿势睡觉的。
小鸡的耳朵长在嘴巴上面。如果你细心观察，会发现两个很小的小孔，这就是小鸡的耳朵。他的听力可好了，不仔细观察是很难发现的。
你觉得我家的小鸡可爱吗？这就是我家的小动物——可爱的小鸡。
妈妈上街去了，到傍晚还没有回来。哦，想起来了，妈妈临走时叫我太阳要落山时，把鸡捉了关到鸡圈里去。
我跑到院子里，把整个院子扫视一遍，不见鸡，咦？它们会去哪里呢？想起来了，它们经常去邻居家的沙堆上做日光浴。我跑到那里，鸡果然在那里嬉戏。我弯着腰，两只手伸开，嘴里小声地喊着“去，去，去……”它们已经*惯了这样的方式，很快就进了圈，我学着妈妈的样子随意数了数，怎么还差一只？我急忙关上圈门，去找那该死的“漏网之鱼”。院子里、大门旁、邻居家的沙堆都不见，我沮丧地往回走着，忽然听见爷爷的屋里有响动，我冲到门口看见那只鸡就站在爷爷床边的地上，我顺手关上门，眼睛盯着鸡，心想：看你能逃到那里去？也许是那鸡看出了我的心思，也许是我的行为惊吓到它，在我关门的一瞬间，它跳到了爷爷床上，我轻轻地走*床，鸡呆呆地站着不动，我心里美滋滋的：真是只呆鸡，看来捉你应该不用费吹灰之力。我扑向鸡，它却轻巧地跳到床边的柜子上。原来它不是呆若木鸡，而是以不变应万变，我可不能小看了它。鸡站在柜子上昂首挺胸，很有士气，但同时也藏不住心中的紧张害怕，嘴里发出咕咕的.声音，一副准备随时飞走的架势。我也不示弱，眼睛看着鸡，脚慢慢地向前移动，就在离鸡只有两步之遥时，我猛地把一只手伸向鸡脚，鸡展翅飞起，我的手和鸡脚相擦而过，不知是鸡过于害怕，还是它根本就无机会选择，鸡落在了门后的小角落里，头朝里，尾巴朝外。这真是一个绝佳的机会，我轻松地抓住它的翅膀，关进了鸡舍。
原以为要捉住能飞善跳的鸡，我必须全力以赴，使尽招数，经过一场持久战才能捉住，没想到我会以这种轻松的方式捉住它。
星期天，妈妈给我买了一只小鸡，它调皮又可爱。小鸡长得可帅了！它和拳头般大小，毛茸茸的、黄黄的。眼睛黑亮亮的，像两颗一闪一闪的小星星。嘴巴尖尖的，会啄人呢！“叽叽”叫时，声音又脆又好听。小巧玲珑的耳朵藏在绒毛里，不细心是看不到的。爪子可小了，可是跑得特快。
每当我放学回家时，小鸡老远就飞奔过来，围着我叽叽喳喳地叫。我就抓把米给它吃。小鸡文质彬彬地吃着，一边吃一边叫好像在说：“格林，这可好吃啦！你也尝尝吗？”它吃饱、喝足了，就东看西看，像在观察什么似的。有时，小鸡懒洋洋地躺着，晒着太阳，闭目养神呢。
我盼望着小鸡赶快长大，成为一只帅气的公鸡。我真的特别爱我家可爱、帅气又调皮的鸡。
一天上午天气格外晴朗，暖洋洋的太阳照在身上舒服极了！在这阳光明媚的天气里老师带着我们来到幼儿园的操场上。“老师带着我们到操场上干什么呢？”我想。过了一会老师说：“我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”老鹰捉小鸡这个游戏我早就想玩了。
大家让XX当老鹰，他可是我们班上跑步高手之一。让田黎明当鸡妈妈。他呀！可是我们班上最胖的了，然后，游戏就开始了。XX围着我们走了三圈后就开始捉了，第一个捉到的是舒畅，接下来老鹰故意把鞋带解开，说：“我的鞋带开了先系一下。”他说着说着就向我们扑了过来，这只老鹰真狡猾害得鸡妈妈左跑跑右跑跑，累得气喘嘘嘘还丢了几只小鸡，我也是其中的一只。
第二局开始了，大家让我当老鹰，XX当鸡妈妈。我围着大家跑了三圈后就开始捉了，我学者XX也故意把鞋带解开，看了大家一眼，“咦，”大家为什么都看着我？嘿！我明白了这一招只能用一次不能用第二次。我连忙一跳，“不好。”虽然，我捉到了一只小鸡可是鞋子掉了，还摔了一跤，大家一看哈哈大笑起来。我急忙站起来穿上鞋子又扑了上去，鸡群一躲我又摔了一跤正在这时放学的铃声响了，我们的游戏也结束了。
这个游戏真好玩，至今我还记得这个游戏。
我有一只小鸡，而且我的哥哥、弟弟还有妹妹也都各有一只属于自己的小鸡。生气的是我的那只跑步时总是跑在最后，笨手笨脚的.，可是有一天，它让我刮目相看。
它身体小，可以轻而易举从我编制的小笼子里钻出来。瞧！它红嘴红脚，金黄的绒毛蓬松松的，像一个毛茸茸的球，多招人疼呀，就叫嫩嫩吧！这个可爱的小东西怎么会笨呢？
我于是每天开始训练她，端着喂米的小碟子在院里转着圈的跑，嫩嫩为了吃到米，就不停地追我，其它的小鸡很快就超越了它，我恨铁不成钢地说：“你可真不争气呀，嫩嫩！”我彻底失望了。
一天，哥哥提议要搞一场小鸡田径赛，问我敢不敢参加，我虽有些胆怯，但还是赌气说：“比赛就比赛，有什么了不起的。”
于是把所有的小鸡都召集了来，说好比赛规格，冠军得主可以获得一串蚂蚱。弟弟和妹妹鼓励着自己的那只小鸡，让它们一定要拿冠军。比赛很快开始了，跑道就是从东边的厨房出发，跑到西边我们的卧室结束，我们还拉了一条红线。
一声令下，小鸡们就从我们这里脱手而出，跌跌晃晃跑开了，哥哥的小鸡跑得最快，妹妹的那只很快就赶上了，弟弟的那只也不甘示弱，只有我那只跑在最后，于是我喊道：“嫩嫩，不要急，跑不了第一也没关系。”谁知嫩嫩像听懂我说话一样，“唧唧”叫了两声，飞快向终点冲去，在最后一刻嫩嫩竟然撞到了红线上，啊！太出乎意料了，我高兴地跳起来，拿起了那一串蚂蚱给了嫩嫩。
我太得意了，我有一只一鸣惊人的小鸡，我为它感到骄傲！
今天天气很冷，下午第三节课，老师带我们去南寨体育场玩老鹰抓小鸡的.游戏。
老师选张亦当老鹰，王文当母鸡，我和别的同学当小鸡。张亦一蹦一跳，王文
用手一挡，张亦就没办法了。他想了一个办法，他往左走一走，王文聪明过人，观察着张亦步法的变化，见老鹰往左边跑想从后面进攻。王文就假装跑上去，张亦以为王文中计了，就冲了过去，王文已经做好了拐弯的准备，王文一闪，张亦摔倒了，身上都是泥，又黑又脏。大家快笑到地上了。张亦脚太多泥，速度慢了。母鸡说：你太慢了，时间快到了，你现在只要没抓到我们，我们就胜利了。叮、叮、叮时间到了。张亦输了，张亦气得一个头两个大，脸涨得猴子屁股一样红。我们笑得气都喘不过来了。
老鹰抓小鸡真好玩啊！跑得我们全身都热乎乎的，一点都不感觉冷了。
前几天，一个朋友送给了我一只小鸡，这只小鸡是他捡到的。
我刚得到这只小鸡时，它胖胖的，羽毛染成了粉色，跑得特别快，睡觉时，它就像一个粉色的小绒球，毛绒绒的，很可爱。
小鸡最初来到我家时，很胆小，只敢跟着我们跑，后来，就不一样了，开始自做主张的到处乱跑。爸爸怕它不停的叫，影响我的学*，于是，就在楼梯上给小鸡找了一个箱子，里边放了一些不要的旧衣服。这就是小鸡的家了。
每天放学后，我都会和它玩一会儿，并喂它一点馒头。有时，我也会喂它一只捉来的小虫子，比如：椿蹦呀、蝗虫呀。每次我喂给它这些虫子后，它都会“忘恩负义”的“逃之夭夭”，使我不得不跟着它乱跑。它吃虫子时，每次都会叼着虫子跑到它感觉最安全的地方，然后把虫子在地上甩来甩去，把虫子甩得晕头转向。随后，再把虫子吞下去。可如果一有脚步声，它就会慌张地叼着食物乱跑。有一欠，我想看看小鸡正在吃虫子成什么样子，于是，我捉住小鸡，捏住它嘴里的虫子，想拨出来，没想到的是，虫子好像已和它连成一体了，怎么也拔不开，没办法，我只好让小鸡吃下了虫子。
这只小鸡真可爱呀！你们难道不觉得吗？它给我带来了快乐和生机勃勃，也让我学会了爱心。
在一个万里无云、春风拂面的早晨，小鸡到院子里玩耍，他在院子里看见了一只小鸟在天空中自由自在地飞翔，小鸡非常羡慕小鸟。
小鸡大声地喊：“小鸟，你能不能教我飞呀！”小鸟说：“我很乐意！”说完便飞到了小鸡家的院子里。小鸟说：“你先张开翅膀，然后使劲煽动翅膀，如果飞不到了30厘米，就要每天练*飞。”刚开始，小鸡写得很认真，可一次次失败让小鸡失去了信心。
小鸡对小鸟说：“我不学飞了！”小鸟说：“不学算了！”说着就飞走了。
小鸡又开始想捉虫了，小鸡走到了妈妈身边说：“妈妈，我想学捉虫。”妈妈说：“泥土里有许多虫子，你自己去捉吧！”小鸡日复一日年复一年地练*捉虫，十五年后，小鸡成为了捉虫专家。
农村的生活，对于我来说，简直是一次艰难的挑战，在城里过惯了，“娇气”就是我这个小公主，而去年暑假，我却体验了一番喂小鸡的乐趣。那是一个阳光明媚的星期六，爸爸带着我去奶奶家吃中饭，都爱了奶奶家，我问奶奶：“奶奶，有什么好玩的东西啊？”奶奶对我说：“那你去楼下喂小。”
到了楼下，几只黄小鸡，真可爱。毛茸茸的羽毛，走起路来摇摇摆摆的。我想：“这么可爱的小鸡，喂食物真是小菜一碟！”我迅速丢了一把食物给它们，心里还暗自偷偷地笑，可是没想到，它们几个小东西竟对我的'食物不理不睬，看也不看一眼，还叽叽地叫着，我懊恼地说：“你们几个调皮蛋，给你们食物，还不领情！”我又无情地撒了把食物。
可它们还是那么傲慢，好像我不存在似的。这时，一只小鸡走过来，闻闻食物，刚要吃，又一只小鸡走过来，也不知下了什么魔咒，都走开了。我又失败了。我是不是真该跪下来，求它们，叫声小皇帝，才肯吃我的食物啊！
当我扔下食物不久后，一个让我意想不到的事发生了：它们像**了一样，一起冲过来，争先恐后地抢起食物来，似乎是价值连城的宝贝在等待着它们。我见到后，走下台阶，想瞧一瞧怎么回事，可小鸡们一见到我又马上逃开了，还向我瞪了一眼，我只好垂头丧气地回到家里。看来，可爱的小鸡原来对我有一种惧怕感，下次，我一定要和小鸡交朋友！
——母鸡护小鸡作文小学(10)份
在家里写完作业之后有闲下来的时间了该做些什么事情呢？我想做些十分有意义的事情，通过努力得到的结果，和用比较长久的时间，我好想养一个小动物啊，于是，我想到了自己孵小鸡。
虽然我我知道可能不会孵出来，但是我也要试一试，妈妈说要有实践精神，因为这不仅是一件十分有意义的事情，或许还可以得到几只可爱的小鸡。
我去厨房拿出一个鸡蛋，先给它洗洗它孵化的家，给它把蛋壳上的水擦拭干净，我快步跑回屋内，赶紧掀开被子，把鸡蛋放进里面，我自己也爬上床，把腿弯曲，把鸡蛋放在两腿中间夹住，把我睡觉抱着的玩偶放在鸡蛋的上方，试图把被子不留一点缝隙的披在我腿的周围、鸡蛋的周围，包裹好保持被子里的闷热，这样才能还原鸡妈妈孵化的温度，才能更好的孵出小鸡。
过了一会，妈妈来到了我的房间，看到了我趴在床上，她问，慧，你干什么呢？妈妈，我在孵化小鸡，但是我知道要十天半个月的才能孵出来。过了好久，我好热啊，我起身去倒杯水喝的的时候，腿麻的都站不起来了，很麻很麻，这才不到半个小时腿就很麻，摸了一下鸡蛋，竟然还是冰凉冰凉的，这可怎么办呢？我把暖水袋拿出来，倒入热水，放在被窝里，把鸡蛋放在暖水袋的附*，用玩偶盖住水袋和鸡蛋，用被子捂住，就这样吧，我就可以去干我的事情啦。
过了一个小时，我打开被子，鸡蛋温温的，十分舒服，我重新放回被子里，等待它的成长，这才是第一天，让我们等待着小鸡的出生吧！
我四岁的时候，在苗苗幼儿园上小班。
一天上午。天气格外晴朗，暖洋洋的太阳照在身上舒服极了！
在这阳光明媚的天气里老师带着我们来到幼儿园的操场上。“老师带着我们到操场上干什么呢？”我想。过了一会老师说：“我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”老鹰捉小鸡这个游戏我早就想玩了。
大家让冯帆当老鹰，他可是我们班上跑步高手之一。让田黎明当鸡妈妈。他呀！
可是我们班上最胖的了，然后，游戏就开始了。冯帆围着我们走了三圈后就开始捉了，第一个捉到的是舒畅，接下来老鹰故意把鞋带解开，说：“我的鞋带开了先系一下。”他说着说着就向我们扑了过来，这只老鹰真狡猾害得鸡妈妈左跑跑右跑跑，累得气喘嘘嘘还丢了几只小鸡，我也是其中的一只。
第二局开始了，大家让我当老鹰，冯帆当鸡妈妈。我围着大家跑了三圈后就开始捉了，我学者冯帆也故意把鞋带解开，看了大家一眼，“咦，”大家为什么都看着我？嘿！
我明白了这一招只能用一次不能用第二次。我连忙一跳，“不好。”虽然，我捉到了一只小鸡可是鞋子掉了，还摔了一跤，大家一看哈哈大笑起来。我急忙站起来穿上鞋子又扑了上去，鸡群一躲我又摔了一跤正在这时放学的铃声响了，我们的游戏也结束了。
这个游戏真好玩，至今我还记得这个游戏。
养只小鸡是我盼望已久的事情。今年，妈妈终于同意让我把一个小生命——小鸡买回了家。
这个家里的新成员让我爱不释手，它长得太可爱了：金黄金黄的茸毛，两只小黑眼睛圆溜溜的，尖尖的小黄嘴，两只像干树枝一样的脚。小鸡的肚子圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，样子十分可笑。小鸡十分能吃，刚给它的一盘小米，不大一会儿就不见了，像变魔术一样。小鸡吃饱后的第一件事就是睡觉。它趴在窝里，*时瞪得溜圆的眼睛慢慢地闭上，很快就进入了梦乡。小鸡很能睡，一天大多数的时间它都在睡觉。我非常喜欢和小鸡做游戏，我在前边跑，它就在后面追。有时小鸡跑得太快，“扑通”一声摔倒了，在地板上滑出去很远，“叽叽”地在那里叫唤，逗得我哈哈大笑。
美好的日子总是那么短暂，不久小鸡就死了。那是一个阳光明媚的中午，我把小鸡放到了窗台上，本以为它会老老实实地在那儿晒太阳，所以就没在意。过了一会儿，只听见“啪”的一声，紧接着几声叽叽地惨叫。我连忙跑过去一瞧，呀！小鸡摔下来了。它不再叫了，眼睛也闭上了。我把小鸡捧在手里呆住了，它死了！我的眼泪禁不住流下来……
小鸡死了，没人陪我玩了，我失去了一个最好的伙伴，我很伤心。我会永远想念你的，小鸡！
童年是一个五彩缤纷的盒子，里面装满了许多有趣的东西。它们让我难忘。
我记得我四五岁的时候，爸爸给我买了一只鸡。小鸡的羽毛是淡黄色的，嘴巴像蜡一样光滑，非常漂亮。当时我很好奇。鸡是哪里来的？我去问妈妈。我妈告诉我，母鸡妈妈从蛋里孵出小鸡花了二十一天。我觉得，如果我像母鸡妈妈一样孵出一只鸡，让鸡长大后下蛋，那么用不了多久我就会有很多鸡，很有意思。首先，我从冰箱里找到了一个又大又圆的鸡蛋，然后躺在床上，盖上被子，小心翼翼地把鸡蛋塞到身下，开始耐心地等待。五分钟，十分钟，十五分钟，二十分钟我腰酸背痛，感觉一个世纪过去了。但是当我想到我会有很多鸡的时候，我告诉自己一定要坚持下去。二十一天后，我可以和自己孵出的小鸡玩耍，一年后，我可以有一群群的小鸡......就在我沉浸在奇妙的幻想中的时候，妈妈突然推门进来，我吓了一跳。我妈看到我躺在床上裹着被子，奇怪的问我:你在干嘛？我简单回答:孵小鸡！妈妈笑着说:你不能这样孵小鸡。为什么？我不相信你要做很多事情，所以你不能一直躺在你的鸡蛋上。我可以！我大声反驳，但是孵小鸡要用特制的鸡蛋。我们不能吃鸡蛋。其次要有合适的温度、湿度、通风、时间。妈妈笑着给我解释。我点点头，然后躺在床上笑了。
七八年过去了，这件事记忆犹新。想起来还是忍不住笑。这是我童年的美好回忆。
一天，阳光明媚，小鸡决定出去溜达溜达。于是，它对妈妈说：“妈妈，今天天气那么好，我想出去游玩一下。”妈妈说：“好的，但你注意安全，小心森林里的猎人设置的陷阱。”小鸡说：“妈妈，我知道了，你放心好了。”说完，小鸡带了一些干粮，就高高兴兴地出门了。
一路上，它一边欣赏路边美丽的风景，一边唱着歌谣。一蹦一跳地走着，完全陶醉在美景之中。它一会儿抬头仰望天空，和天空上的小鸟问好，一会儿又和池塘里的青蛙问好。殊不知，前方有一个大坑。它根本就没有注意，一脚踩进了大坑里，掉到里面去了。虽然，这个大坑并不是很深，但对于小鸡来说可以说是万丈深渊了。它努力地挣扎着，想要往上爬。可是，它尝试了好几次，都没有成功。它只好大声呼救：“救命呀！救命呀！快来救我！”终于，这呼救声被一只小猴子听到了。小猴子顺着呼救声的方向找去，发现小鸡掉到坑里去了。它试图用手去抓小鸡，可是由于猴子的手臂不够长，因此，这个方法行不通的。后来，小猴子灵机一动，去找来了一根长杆子，伸到下面，让小鸡跳上杆子，自己慢慢地爬上来。这样，小鸡终于得救了。小猴看它浑身沾满了泥土，忍不住大笑起来，并帮它拍打身上的泥土。
小鸡谢过小猴子后，又独自回家了。它想：我以后可真的要小心走路，绝对不能左顾右盼了，我得记住这次教训。
鸡宝宝在妈妈精心的呵护下一天天地长大，小翅膀上长出了几根细细的羽毛，鸡妈妈开始教它们学本领。
一天，太阳暖洋洋地照着大地，鸡妈妈带着宝宝们来到了围墙边的树下，教宝宝啄食，掘地。鸡宝宝学着妈妈的样子，用小爪子往土地上扒几下，小嘴又在刚扒过的地上啄几下，把妈妈的样子学得惟妙惟肖，可爱极了。当鸡妈妈拨出一个土坑，侧着身子躺在里面，抖动着羽毛，用松土洗澡时，就会有鸡宝宝在妈妈的身边玩耍：有的鸡宝宝想跳到妈妈的背上，但总是跳上又滑下来，一次次地跳，却又一次次地滑下，像孩子在溜滑梯，又像在帮妈妈梳理羽毛，还有的啄着妈妈嘴巴、耳朵或别的地方，神情十分亲密。
洗完澡，鸡妈妈跳上围墙的台阶，从栏栅钻过了围墙，在围墙的另一边呼唤着鸡宝宝过去，但围墙台阶高，鸡宝宝上不去，焦急得一边“叽叽叽”地喊妈妈，一边沿着围墙边来回乱窜，寻找能过去的地方。哎呀，墙脚这边有个小洞呢。一只聪明的小黄鸡发现后高兴得连忙钻了过去，其它小鸡也陆续跟了过去，可有一只贪玩的小黑鸡“黑黑”没看到兄妹们是从小洞里钻过去的，突然发现只剩下自己，慌得“叽叽叽”大叫起来：“妈妈，妈妈！我过不去呀！”鸡妈妈干着急，从台阶跳上又跳下，可还是解决不了问题。最后，我将“小黑”捧到了鸡妈妈身边。这时，鸡妈妈不像以往那样啄我的手，而是忙不迭地将鸡宝宝往怀里揽，还‘咯咯’地叫着，好像对我说‘谢谢’呢。
母亲是爱护孩子的！作为孩子的我们要孝顺自己的父母啊！
我的童年是多姿多彩的，有很多很多有趣的事，尤其是那年捉小鸡，现在还让我记忆犹心。
那天我和妹妹吃完晚饭，没什么事，爷爷就交给我一个艰巨的任务，那就是去捉那两只淘气的小鸡。我俩很高兴，因为这是我俩第一次捉小鸡。我和妹妹分好各自的任务，我在东边找，妹妹在西边找。我找啊，找啊。突然我在一个小河边发现了一只小鸡在那里喝水，我扯着嗓子就喊妹妹。可糟糕的是，妹妹没喊成，小鸡却被我高高的嗓音给吓跑了。这次我吸取了教训，不能在小鸡的面前大喊大叫，这样会把到手的鸭子放飞。
这次我潜伏在一个角落了一动也不动，等待时机。我等了好久好久，终于千钧一发的时机到来了，小鸡出现在我的面前，我不说话，甚至连呼吸几乎都停止了。这时我向前扑了上去。那只小鸡好像知道我的魔掌向它伸来，它很快的避开了，害得我摔了个狗吃 屎，我带着伤，回到了家。可惊人的一面发生了，妹妹坐在炕上，手里抱着小鸡。我愤怒的和妹妹说：“你这个毛丫头是怎么捉到小鸡的，是不是爷爷帮你的呀！”妹妹不紧不慢的说：“我抓到了小鸡的弱点，那就是小鸡在外面已经一天了。一定很饿，我就利用了这一点才把那个淘气包制服。”大家再看看我都笑了。
我长叹了一声：“嗨，还是妹妹聪明”。应了那句老话“做什么事都不能用蛮力，只有用聪明的头脑才能做好每一件事。”
记得我5岁的时候，妈妈为了让我认识小鸡、小鸭，就卖了两只小鸡两只小鸭来。当时没有注意观察，结果把小鸡、小鸭颠倒了说，结果闹得全家哄堂大笑。我给它们吃鸡鸭饲料。但是意外还是发生了，没两天的时间，它们把露台上的花全部剃光头了，那可是爸爸的最爱。他火了，把鸡鸭全部送到乡下了。我伤心极了。
六一节的前一天，妈妈的同事送来两只小鸡，使我爱不释手。那是妈妈作为六一节的礼物送给我的。这一次我要吸取上次的教训，把它们管起来。
我把一只牛奶箱子清空出来，把两只小鸡放了进去。过了一会儿，它们两脚向下一弹，竟跳到了外面。我索性让它们在地上玩了。后来我发现地上有一个粘糊糊的东西，妈妈说那是小鸡的大便，后来我发现了很多小鸡的大便。我想，再这样下去是不行了。
我看中了一个方便面的箱子，把它立起来，把小鸡抓了进去。可是好景不长，虽然他们不会跳出箱子了，但鸡天生就喜欢刨土，那是因为遗传的原因，想找小虫子吃。但是它们一刨就把盛水的碗打翻了，纸板就湿了。它们再刨刨，刨刨，纸板就洞穿了。
还是妈妈有办法。她找来一个更大更结实的箱子。在箱子底上铺上蛇皮袋子，再放一层厚厚的土，加上几片青菜叶子，一盆水，还有玉米棒。
两只小鸡高兴极了，东啄啄，西刨刨，偶尔还抢食吃，往往打得不可开交。但是它们还是好朋友。
我可喜欢它们啦！
“小鸡小鸡快长大，将来你好做妈妈。”
星期五 晴
今天，阳光明媚，万里无云，我和妈妈还有小姨一起去逛街。
在路上，我看到路旁有许多的花花草草，散发着迷人的香味。不一会，我们就到了步行街，哇！这里的人真多啊！特别的热闹！
突然，一家卖小鸡的店吸引了我的眼球，赶紧带着妈妈走了进去。这里的小鸡特别多，叽叽喳喳地叫着，非常可爱。我说：“妈妈，要不我们买两只吧！”妈妈看我这么喜欢，就爽快的答应了。不一会儿，我蹦蹦跳跳地捧着两只可爱的小鸡回家了。
我把小鸡放在一个大盒子里，仔细地观察了一会儿，我发现，它们的羽毛是黑黄相间的，尖尖的嘴巴是它们的武器，如果你惹怒了它们，它们会用嘴啄你。
小鸡真的是可爱又好玩儿的动物。
星期六 多云
今天早晨，我在床上睡的正香，突然被闹钟吵醒了。我伸伸懒腰，准备再睡一会儿，突然想起我的小鸡还在店里。急忙起床穿好衣服，洗脸刷牙，和爸爸一起赶往店里。
一进门儿，我迫不及待地打开盒子，“啊！小鸡怎么全死了？”我惊讶又难过的说。妈妈说可能是天太热了，再加上它们吃的特别少，所以几天就死了。
妈妈正准备把小鸡拿去扔掉，我突然感觉它们特别可怜。心想：还是找个地方给它们安葬吧。于是，我叫来了我的两个好朋友，一起来到一棵大树下。我们先挖一个坑，然后把小鸡放进去，最后再把坑盖住。我和朋友依依不舍地离开了埋葬小鸡的地方。
我特别伤心，因为小鸡离开了我，希望它们在天堂能过的快乐！
这天早上，妈妈提前送了我们“六一”节礼物——一个孵化机器，让我们来孵小鸡。这让我兴奋不已。
我盯着说明书，终于把该装的都装了上去。然后，我把二十个鸡蛋按照“大头向左，小头向右”的顺序，让“鸡蛋居民”住进了这个“温暖又舒适的家”。
于是，我就开始了漫长的等待。第一天：小鸡孵化的时间要二十一天呢!时间真长。刚孵出来的小鸡一定十分有趣吧…… 第二天：小鸡会在蛋里做什么呢?一共二十只小鸡，都能孵出来吗?十天后：哎呀，小鸡到底能不能孵出来呀?又过了五天：当初还不如不孵了呢，最后不还是孵不出来。
“一只小鸡啄破了!”一天下午，妈妈打开盖子，很惊讶。“小鸡出来了?”我急匆匆地冲到阳台上。“还没有。”妈妈摇了摇头。这句话似乎在我的心中泼了一盆冷水，我怏怏不乐地走开了。
“叽叽叽叽”晚上，我起来喝水，刚走过阳台，就传来了一种类似于小鸟的叫声。这大半夜了，鸟儿都回家了，那这叫声是怎么回事?难道是我听错了?还是家里……这叫声勾起我的好奇心。
我走进了阳台，“叽叽叽叽”的怪声又来了。我想：一定是阳台出问题了。“叽叽——叽叽”我灵敏的耳朵听出了一条线索——声音是从机器里传出来的!我一步一步向机器靠*。心中，则出现了一张张可爱的画面……
我打开了盖子，“叽叽叽叽——叽叽”一只连站都站不起来的小鸡在叫，呀!原来是它。
这次孵小鸡之旅让我懂得了许多，谢谢您，妈妈!
——小鸭和小鸡作文范文10份
一天，小鸡和小鸭吵架了，小鸡说：“我的本领肯定比你大。”小鸭争着说：“还不一定呢！也许我的本领比你大呢！等着瞧吧！”小鸡神气地说：“不可能，我的叫声能叫醒千家万户。”它们决定不再多说，开始比本领了。
它们来到草地上比跑步，小鸡跑得极快，真是大显神威啊！小鸭的两只笨粗的鸭板脚，在草地上慢慢地往前踏去，前面有一块石头，它没注意就差点被绊倒了。这一局显然是小鸡胜出。
它们又来到小河边比游泳，它们一起跳进河里，小鸭不愧是“游泳健将”，它的脚像船桨一样不停地划着，一下子就游得很远了；而小鸡因为不会游泳，在河里大声叫喊：“救命！”小鸭马上游过去把小鸡救上岸。小鸡说：“谢谢你救了我，我认输了。”小鸭笑着说：“我们各有各的长处，我游泳赢了你，但是跑步却输给你。”从此，小鸡和小鸭不再比本领了，成为了好朋友。
通过这个童话故事，我懂得了“尺有所短，寸有所长”，每个人都有各自的长处和短处，要尊重和学*别人的长处。
在山脚边的一间草房子里，有一对很好的朋友，它们是小鸡和小鸭。它们都喜欢吃小草和谷粒，因此，它们俩住在了一起。
小狗也住在山脚边，离小鸡和小鸭的草房子不远。它每天看着小鸡和小鸭同进同出，和和睦睦，非常羡慕。它很想跟小鸡和小鸭成为好朋友。
小狗就去了小鸡和小鸭的家里。小狗说：“我想和你们做朋友，所以今天晚上请你们到我家里来做客。”
天黑了，小鸡和小鸭来到小狗的家里。小狗准备了非常丰富的晚餐：有醋香味很浓的糖醋排骨，有喷香喷香的红烧牛排，有一看就知道很鲜的骨头汤，还有晶亮雪白的白斩羊肉。
小鸡和小鸭面对着这一桌的美味，你看看我，我看看你，尴尬地说：“不好意思，我们不喜欢吃肉吃骨头，我们只喜欢吃小草和谷粒。”
小狗一听，顿时满脸通红，难为情地说：“我怎么就没想到呢？你们和我吃的东西是不一样的呀！你们请坐会儿，我立即去准备。”小狗迅速地跑出了家门。没多久小狗便带回了鲜嫩鲜嫩的小草和粒粒饱满的谷粒。
不一会儿，小狗的家里不时地传出欢声笑语。
春天到来了，小草伸起懒腰，小花笑红了脸，树林里谁在种树？原来大树宝宝出来玩了，小鸡开开心心地来到河岸上，他想和河对岸上的小狗、小猫他们一起玩。可是他不会游泳，就呜呜地哭了起来。小鸭听见了呜呜的哭泣声就走了过来问：“小鸡，你怎么了？”小鸡挂着眼泪说：“我想去和河对面的小动物们去玩，可是我不会游泳。”小鸭眼珠子转了一圈，拍拍自己的胸说：“交给我吧。”
于是，小鸭站在河岸上，让小鸡跳到小鸭的背上，让小鸭背小鸡过河。小鸡怀疑小鸭的方法，小鸭让小鸡跳跳，试试。小鸡一跳，只听“啪”的一声，小鸭四脚张开，趴在地上。小鸭拍拍身上的土，又找来一块很大的石头，把石头扔进河里，可石头没浮上来。
小鸭东张西望，看见一艘船在行驶，小鸭想了个主意，急忙跑去找来一块木板，放到河面上，让小鸡站在木板上。可是，小鸡站在木板上一动也不动，只在原地转来转去，小鸭见了把小鸡推到河对岸，可快到了的时候，一条肥肥胖胖的鱼游过，小鸭急忙追了过去，小鸡的木板跟着小鸭的波纹也游了过去。小鸡喊道：“救命！救命！”小鸭听见了，连忙回过去，说：“我会保护你的，你不用喊救命。”终于，小鸡到了河对岸。
小鸡说：“谢谢你。”小鸭说：“不客气。”就这样，小鸡就和伙伴们快快乐乐地玩了起来。
有一天，鸡妈妈对小鸡兄妹说：“孩子，你们已经长大了，自己去河对岸捉虫子吃吧，那里会有很多虫子的！”说完，小鸡哥哥和小鸡妹妹就出发了。
哥哥和妹妹正开心地走着。突然，一条小河挡住了它们的去路。小鸡哥哥说：“怎么办呀？”小鸡妹妹说：“哥哥，你看，河里有两只小鸭，可以叫他们驼我们过河呀！”哥哥敲着脑袋说：“对呀，我怎么没看见呢？”于是，哥哥就喊：“小鸭，你们能不能驼我们过河呀？”小鸭说：“可以。”说完，小鸭急忙游过来。小鸭一到河边，小鸡哥哥就兴奋地跳了上去，而小鸡妹妹却不敢上去。小鸭只好到岸上去接小鸡妹妹。慢慢地，小鸡妹妹的胆子也越来越大。小鸡一边欣赏周围的景色，一边唱到：“世上许多美景不能久留……。
到了河对岸，小鸡哥哥和小鸡妹妹慢慢的走下来，说：“我们该怎么报答你们呢？”小鸭说：“送给我们一些虫子就可以了。”小鸡哥哥说：“没问题。”说完，小鸡哥哥就送给了小鸭许多虫子。
从此，它们成为了好朋友。
童年有快乐，失望，满足……许多的事情，它们有的被岁月封印，有的经过了考验，更加闪闪发光。下面，我将取下最亮的珍珠，与你共同分享。
记得小时候五六岁时，妈妈曾经在家乡给我买过两只小鸡小鸭。它们买回来时毛发很漂亮，眼睛圆溜溜的，好像随时会给你卖萌。过了三四天，我发现：它们很好动，喜欢自由，不喜欢拘束。
有一天，我心想：小鸡小鸭困在笼子里是多么的不舒服呀！不如，我把它放了吧，那样，小鸡小鸭陪我玩也好，反正我也闲着无聊。于是，我跑过去开笼子。就在开笼的那一刹那，它们疯了似的往外跑。我差点绊倒在地上。我走出家门，它们东奔西跑，我都不知道它们是跑进车底，还是躲进菜地。
正因为我不知道它们去哪了，所以，我拿起哨子，用尽*生力气吹了一声。它们从四面八方跑来。我对它们说：“我们来玩捉迷藏吧！”它们兴高采烈地叫着，好像在说：“好呀好呀！你来抓我们吧！”说完，变像一支离弦的箭，跑开了。我闭上眼睛，数了二十下。我找了大半天，都没找着。
我灵机一动，就去拿了一把扫帚，上菜地找。我的扫帚好像雷达一样，监视着地面的一花一草，一举一动。我绕着菜地找，开启了地毯式搜索。果然，它们就藏在菜地最隐秘的地方——老鼠洞。小鸡们发现了我，“率领”着小鸭子们逃跑，我穷追不舍。最后，我亲眼看见一只小鸭摔倒在地上，它们才停止奔跑。那只小鸭的同伴回过头来对我“嘎嘎”叫，我心疼地看着受伤的小鸭，它那双无助的眼睛眼巴巴地看着我，我的心都软了。
童年是五彩缤纷的，它就像加了一勺蜂蜜的柠檬汁，又酸又甜，让人回味无穷。这件事，我会永藏心间。
有一天，小朋友们在玩耍。吵醒了正在睡觉的小鸭，小鸭非常气愤，它气势冲冲的从鸭舍里冲出来，抢走了小朋友的足球，藏了起来。
小朋友的伙伴小鸡说：“小鸭先生，请把足球还给小朋友吧。”小鸭不肯给，小鸡气愤的说：“你要是不还给小朋友，我就封了你的池塘！”小鸭半信半疑。
第二天的早晨，小鸭来到池塘游泳，它跳了下去，只听“砰”的一声，小鸭重重的摔在了水面上。原来，小鸡真的把池塘给封了。鸭子的爸爸和妈妈扶着小鸭子一瘸一拐的回到了家。小鸭好几天不能游泳了，小鸭一天不游泳都是不行的。晚上它们一家商量了一下，最后决定去找小鸡，它们来到小鸡家，把足球还给了小朋友，想叫小鸡别封池塘了。小鸡笑呵呵的说：“我可没有办法，那是天气很冷的原因，池塘结了冰，才把池塘给封上了呀！”小鸭这才知道自己错了，感到很羞耻。
· 春天来了，树绿了，桃花开了，小河解冻了。一天，小鸭到河里游泳，它看到小鸡在岸上玩，就说：“小鸡，你也下来玩吧。”小鸡想起下水，小红看见了，她对小鸡说：“小鸡，你不会游泳，不要下去，不然你会淹死的。你还在地上捉虫吧。”小鸡说：“原来是这们啊，每个动物都它自己的长处和短处。”
小鸡和小鸭是一对好朋友。有一天，小鸡约小鸭去郊外游玩。他们唱啊，跳啊，玩得可高兴啦！
不一会儿，小鸭的嘴里叼着一条小鱼回来了，小鸡说；你的小鱼是从哪儿来的？小鸭说；从河里捉来的。小鸡听了，高兴极了，她想；我也去河里捉小鱼。
正当小鸭在享受美食时，突然听到；救命啊！救命啊！小鸭赶快往河边跑，看见小鸡在河里挣扎，小鸭赶快跳下去救出了小鸡。小鸡说；你为什么能捉小鱼而我却不能呢？小鸭子说；你看我们的脚不一样，我会游泳，你不能游泳，你别着急，我去给你捉鱼吃，只见小鸭跳到水里，一会儿就给小鸡捉了一条小鱼。小鸡高兴的说；谢谢你。小鸭说；不客气。
小鸡和小鸭高高兴兴的回家了。
江阴市周庄镇试验小学二年级二年级:cqhaly
一天，小鸡和小鸭来到河边玩耍，小鸡看见河另一边开着许多美丽的花，小鸡想采来送给鸡妈妈，可河水流得那么快，河面那么深，那么宽，小鸡又不会游泳，要是跳下去，小鸡一定会淹死的，怎么办呢？这时小鸡看见小鸭刚刚要跳进河里，小鸡拦住说：“小鸭，你可不可以帮我过河，因为我不会游泳？”
小鸭说：“可以是可以，不过要怎么把你送过去呢？”过了一会儿，小鸭说：“有了，就是我背你过河。”小鸡听了，说：“不行不行，太危险了。”又过了一会儿，小鸭想起家里的大水桶，就说：“有了，你跟我来。”
于是，它们把小鸭家里的水桶一人一个边的搬过来，它们一边搬一边喊口令：“一二，一二。”
扑通一声，水桶掉进水里，小鸡一跳跳进水桶，就安安稳稳的坐下，小鸭就推着水桶过了小河，小鸡说：“小鸭，谢谢你！”小鸭说：“不用谢，朋友之间就要互相帮助吗。”
这一天，我外公家的小鸡和小鸭又争论了起来。他们争吵得很厉害，外公问他们吵什么，它们原来在争论谁的本领大。外公说，别争了，现在我当裁判，你们现在来比一比，看谁的本领大。
小鸡说：“比捉虫子。”小鸭说：“比游泳。”外公果断地说：“别吵啦，听我的，比三项，先比捉虫，再比游泳，最后比跳高。”小鸡和小鸭只好答应了。
先比捉虫子，小鸡的嘴尖尖的，十分钟捉了20条虫子，小鸭的嘴扁扁的，十分钟只捉了5条虫子。外公大声地宣布：第一项，捉虫子，小鸡赢了。现在比游泳。
小鸭高兴地跳进水里，三五几下就游到了对岸。小鸡刚跳下去，就呛了好几口水，不得不狼狈地爬上了岸。外公宣布：第二项，小鸭赢啦。
比赛跳高的时候，小鸡和小鸭都拼了命地往上跳，结果，小鸡和小鸭都跳了1.1米高。外公宣布：小鸭小鸡不分胜负，并列第一。外公摸摸他们的脑袋，语重心长地说：“你们各有所长，都有自己的优点和缺点，要多向对方学*，团结互助才好。”小鸡和小鸭都红着脸点了点头。手拉手一起玩去了，他们成了形影不离的好朋友。
——孵小鸡作文范本10份
童年的生活真是有趣呀！现在想一想，嘴角都会挂起一丝笑，就比如——在我五岁生日那一天，爸爸给我买了一个小蛋糕，就我一个人吃，但是我不喜欢吃，我想起了门前那只小花鸡——米儿，我边叫“叽叽叽……”边走出大门，手上还抓着一把奶油蛋糕，突然我看见了一只鸡在孵蛋，不知不觉我跪了下来，奶奶惊讶地说：“宝，你在干嘛？怎么向鸡跪下了。”我开心地说：“奶奶，看鸡孵蛋呀！”
我目不转睛地看着那只鸡孵蛋，奶奶一走，我又“叽叽叽……”地叫起来，忽然，我看见了一堆鸡屎，我尖叫了一声“啊！炸弹！”我拔腿就跑，回到家里，我把门锁上，过了会儿，我忍不住又打开门，小心翼翼地走过去，哎“炸弹”变成蛋糕了，再看看手上，蛋糕不见了，原来它和鸡屎紧挨在一起，我叹了一口气。
中午，我闲着没事干，就想学母鸡孵鸡蛋，我想去窝里拿几个鸡蛋，可我刚伸出手，母鸡竖起全身羽毛，尖叫着，用嘴巴啄我，我拍了一下脑袋，冰箱里不是有吗！我在冰箱里拿了几个蛋，用箱子做了一个窝，把鸡蛋放里头，坐在里面，我听到了一声鸡蛋碎的声音，“啊，鸡宝宝，鸡宝宝”我哭了起来，许久才停止了哭声。
不久，鸡妈妈已经孵出了小鸡，后来看到鸡妈妈带着小鸡排着队走了，我也学着他们走路，不知不觉我踩到了鸡屎，但我还是傻乎乎地笑了起来。
童年是一首歌，是一束光，是一股泉水，每当我回忆起它我都会唱起《童年》“池塘边的榕树上，知了在深深叫着夏天……”
今天早上，姥姥家的屋子传来了一阵鸡叫声。
我们赶紧跑进屋里，一看，哦，原来老母鸡在孵小鸡啊!蛋壳裂开了，一只黑色的、可谓是“落汤鸡”的小鸡从蛋壳里慢慢的出来，它睁着眼睛，好奇地望着外面的世界。哥哥给了我一只长大的小鸡让我摸，我感觉毛茸茸的，但我因为没有经验，才刚摸一下小鸡它就从我的手中掉到了篮子里，吓了我一跳。幸亏小鸡落到了篮子里，有惊无险啊!
妈妈问姥姥：“拿鸡蛋里面的蛋黄变成鸡的什么了?”姥姥说变成了鸡头。我又问：“那蛋清呢?”姥姥说：“变成了小鸡的养分。”姥姥把母鸡缓慢的放到篮子里，母鸡似乎知道自己要干什么，赶快张开翅膀，像石头那样一动不动地用自己的体温使小鸡暖和。姥姥说：“孵小鸡之前三天老母鸡不吃食。”我顿时感受到了母爱的伟大，三天不吃食连人都撑不住，这只母鸡却坚持住了，着实令人佩服。
在这期间，我还发现了一个有趣的现象：如果把破蛋壳放在老母鸡的面前，老母鸡连动都不动，如果放黄鸡蛋，老母鸡就啄它几口，又开始暖鸡蛋了。但是，放白鸡蛋的话老母鸡就弯下头，用嘴巴把鸡蛋给弄进了自己的怀里，我感到很奇怪：老母鸡难道也物种歧视?(其实不是啊，鸡蛋坏了……)离开了这个屋子，我又去看了另一个鸡笼，那个鸡笼中间有个圆筒，四周都有小米。一群小鸡都在抢食吃，互不相让，似乎要把对方赶出去，自己独吞。好不热闹呢!
今天我亲眼看到了孵小鸡的经过，又懂得了一个知识，又懂得了母亲的伟大，真是一举两得啊!
春季的一天，妈妈带我去逛商店。忽然，我看见了一个商店，那里有许多可爱的小鸡。我开始撒娇了，闹着让妈妈给我买一只小鸡，可是，妈妈就是不给我买，我气得回家了。
我回到了家，一直在想：要怎么才能买到一只小鸡呢？妈妈又不给我买，突然，我眼睛一亮，前几天不是在电视上看到过人工孵鸡蛋吗？而且还成功的孵出了小鸡。因为我太想要一只小鸡了，所以计划今天要从厨房里偷一只鸡蛋，可不一会儿，我又发起愁来，万一被老妈发现了怎么办？但很快我又高兴起来，妈妈给我打了一个电话说加班，所以老妈要晚点回来。
天快要黑了，我的计划开始了，我潜入厨房，这看看，那看看，没有问题。首先我找到了装鸡蛋的篮子，心想：是不是越大的鸡蛋孵出的小鸡就大呀？我伸手就拿了一个大鸡蛋，放到了口袋里，就在这时，门开了，原来老妈回来了，老妈看我神色不定就问我：“你在干什么呀？”我支支吾吾地回答：“我在找水喝！”老妈说：“宝贝儿，厨房很危险，以后来的时候，可要小心点。”我连连点头。
来到自己的房间，我在床上放了两层被子，然后把鸡蛋放在了里面，接着，我自己蹲了上去，过了一阵子，我蹲的四肢麻木，可鸡蛋一点动静也没有，突然我一个不稳一屁股下去，只听“砰”的一声，我连忙掀开被子一看，被子上沾满了蛋黄和蛋液，我赶紧拿纸巾去擦，打扫完卫生之后，看着周围的环境，不禁叹了一口气。
唉，人工孵蛋真难呀！
童年，是一个色彩斑斓的盒子，里面装满了许许多多的趣事。它们令我至今难以忘怀。
记得我四五岁的时候，爸爸给我买了一只小鸡。小鸡的羽毛是淡黄色的，嘴巴光滑的像涂了一层蜡，漂亮极了。当时我十分好奇，小鸡是从哪来的呢？我就去问妈妈。妈妈告诉我，小鸡是鸡妈妈用二十一天的时间从鸡蛋里孵出来的。我想，如果我也像鸡妈妈一样孵一只小鸡出来，等小鸡长大了再让小鸡下蛋孵蛋，那么过不了多久，我就有许多小鸡了，那是多么有趣。说干就干，我从冰箱里找出一个又大又圆的鸡蛋，然后趴在床上，盖上被子，再小心翼翼地把鸡蛋塞到身子下面，开始耐心地等待。五分钟，十分钟，十五分钟，二十分钟……我腰酸背痛，觉得好像过了一个世纪那么漫长。不过一想到我将拥有许许多多的小鸡，我就告诉自己，我一定要坚持下去。二十一天以后我就可以和我亲自孵出的小鸡一起玩了，一年后我就可以有成群的小鸡了。。。。。。正当我沉浸在美好的幻想之中时，妈妈忽然推门而入，我被吓了一跳。妈妈看见我裹着被子趴在床上，奇怪地问我：“你在干什么？”我简短地回答：“孵小鸡！”妈妈哭笑不得，说：“你这样孵不出小鸡。”“为什么？”我不服气“你得干许多事，不能一直趴在鸡蛋上。”“我可以！”我大声反驳“可是孵小鸡要用特殊的鸡蛋，我们吃的鸡蛋不行，其次还要有适宜的温度、湿度、通风条件和时间。”妈妈微笑着向我解释。我似懂非懂地点点头，然后躺在床上大笑起来。
七八年过去了，这件事还令我记忆犹新。每每想起这件事，我仍会情不自禁地笑出声来。这是只属于我的童年的美好回忆。
小学一年级女生柳畅特别喜欢小动物，当时，小鸡是她的最爱。
“妈咪，我想养小鸡！”年幼的她向妈妈提出了自己的请求。而她的妈妈却对她说：“要小鸡，自己去孵去吧。”妈妈以为她会就此放弃养小鸡的。没想到她竟然认真了起来，“那孵小鸡要什么呢？”妈妈说：“鸡蛋有了温度就会变成小鸡破壳而出了！” 柳畅听了，马上开始了行动。
她从冰箱里拿出了一个鸡蛋，放在自己的床上，然后像母鸡一样趴在上面。她盖上了被子，开始孵蛋了。过了四五分钟，听见“咔嚓”一声，柳畅尖叫了起来。怎么回事？哎！柳畅太重了，鸡蛋被压碎了，一个可怜的小生命去了天堂！
而柳畅依然不放弃！她来到卫生间把温水倒在一个脸盆里，把鸡蛋（另一个）放了进去。这时，妈妈叫她去写作业，她很不情愿，但又没办法。她心不在焉地写了几个字又跑去卫生间，说是拉大便——其实是去看蛋。妈妈当时在玩电脑，所以没有发现。
柳畅把蛋放入水中一两分钟，就要拿起来看看鸡蛋上面有没有出现裂缝，看看小鸡有没有出来的意思。为了不引起妈妈的注意，她还叫起来：“哎呀！我拉不出来了！拉不出来了！”但是“悲剧”发生了，她没抓好蛋，蛋掉了下去。后果可想而知。柳畅放声大哭：“我的蛋呀！我的蛋！”
后来，妈妈为了安慰她，只好答应为她买只小鸡！只是，柳畅至今还没得到这只妈妈许诺过的小鸡。
在我五彩缤纷的童年世界里，有许许多多值得珍贵的回忆。它们就像一朵朵记忆小花，摘下一朵，就会勾起一丝丝回忆。
那是一个温暖的春天，春风吹着柳树“沙沙沙”地在大地歌唱着，把我的头发吹的凌乱，阳光从我的脚丫升到我的膝盖，在这个梦幻般的环境中，我做了一件让人哭笑不得的事——孵鸡蛋。
早晨，我的妈妈买菜回来，我冲上去甜甜的叫了一声“妈妈”之后，目光就转向了妈妈左手提的一袋鸡蛋。我用我那好奇地大眼睛问妈妈：“妈妈，这个鸡蛋里会孵出小鸡吗？”“当然会啦”妈妈似乎想逗弄我，谁知，我还真的相信了。
于是，我拿来一个小箱子，里面铺了我冬天时穿的毛衣，又拿来了一盏台灯，放在箱子旁，灯光照着箱子里，像一个和谐又温馨的小家。我迫不及待地想让妈妈见识一下我为小鸡制作的小家，妈妈看了看，摇了摇头，犹豫了一下，说：“做的真不错呀，继续加油哦！”听了妈妈的这番话，我觉得我一定会让小鸡出生的时候给它惊喜。我把那颗不大不小的鸡蛋放在了我精心为它制作的箱子里，心想：小鸡现在一定很舒适吧！
一天，三天，五天……我是在等的不耐烦了，跑去问妈妈，无奈的说：“妈妈，怎么我等了那么久，小鸡还不破壳而出呢？是不是我给它布置得家不舒服？是不是它太孤单了？是不是它不想出来？”一连串的问题，在那一刻，我都想知道答案。妈妈听了我的话，大笑起来，大概笑了几分钟，才拿纸巾擦擦笑出来的眼泪，说：“傻孩子，前几天是我逗你玩的，没想到你还当真了！”说完，妈妈又笑了起来。
小时候的我就是那么天真，无邪，随着年龄的增长，我越来越怀念童年我孵鸡蛋的画面，一想到这件事，嘴角就会泛起一丝抹不掉的笑。
童年，是一个色彩斑斓的盒子，里面装满了许许多多的趣事。它们令我至今难以忘怀。
记得我四五岁的时候，爸爸给我买了一只小鸡。小鸡的羽毛是淡黄色的，嘴巴光滑的像涂了一层蜡，漂亮极了。当时我十分好奇，小鸡是从哪来的呢？我就去问妈妈。妈妈告诉我，小鸡是鸡妈妈用二十一天的时间从鸡蛋里孵出来的。我想，如果我也像鸡妈妈一样孵一只小鸡出来，等小鸡长大了再让小鸡下蛋孵蛋，那么过不了多久，我就有许多小鸡了，那是多么有趣。说干就干，我从冰箱里找出一个又大又圆的鸡蛋，然后趴在床上，盖上被子，再小心翼翼地把鸡蛋塞到身子下面，开始耐心地等待。五分钟，十分钟，十五分钟，二十分钟……我腰酸背痛，觉得好像过了一个世纪那么漫长。不过一想到我将拥有许许多多的小鸡，我就告诉自己，我一定要坚持下去。二十一天以后我就可以和我亲自孵出的小鸡一起玩了，一年后我就可以有成群的小鸡了。正当我沉浸在美好的幻想之中时，妈妈忽然推门而入，我被吓了一跳。妈妈看见我裹着被子趴在床上，奇怪地问我：“你在干什么？”我简短地回答：“孵小鸡！”妈妈哭笑不得，说：“你这样孵不出小鸡。”“为什么？”我不服气“你得干许多事，不能一直趴在鸡蛋上。”“我可以！”我大声反驳“可是孵小鸡要用特殊的鸡蛋，我们吃的鸡蛋不行，其次还要有适宜的温度、湿度、通风条件和时间。”妈妈微笑着向我解释。我似懂非懂地点点头，然后躺在床上大笑起来。
七八年过去了，这件事还令我记忆犹新。每每想起这件事，我仍会情不自禁地笑出声来。这是只属于我的童年的美好回忆。
童年的趣事很多很多，童年的趣事丰富多彩。我的童年充满阳光，充满欢笑。这是很久以前的事了。
我小时候，住在农村，大家都知道农村家家都养鸡，我们家就养了3只鸡。一天家里人都出去干活了，我独自一人在家里。呆呆的望着窗外，“哎——”我叹了一口 气，“真无聊!”突然我想到要去看看我们家的母鸡。因为前几天，这只母鸡生了1个鸡蛋。我跑去一看，呀！母**自己的孩子放在家里，自己却偷偷溜出去玩 了。我突发奇想：要是我把鸡蛋孵出小鸡，那母鸡一定非常感谢我了！于是，我捧出鸡蛋闻了闻，”臭死了。“我立刻用洗洁精把鸡蛋洗了一遍，还喷了妈妈的香 水。我听奶奶说，要用母鸡身上的毛才能孵出小鸡。于是我把鸡蛋放进我的衣服里，再穿好几件衣服，躺在床上，盖上过冬盖得被子。就这样呆了好几个小时，鸡蛋 还没孵出小鸡，倒把我给弄得满头大汗。不行不行热死我了，我又想，还是把鸡蛋放进妈妈刚烧的开水里，我摸摸水说：“呀！好烫呀！“我快把手抽出来，我想： 哈哈，这下温度够高了吧！没到几分钟，我就用勺子把鸡蛋给拿出来，这么烫的水，应该很快就出来了吧！等呀等，小鸡还没出来。我把蛋壳敲碎把小鸡救出来吧！ 么想到小鸡没有，蛋白、蛋黄却流了一地。奶奶他们回来了，发现地上那么脏，就问我：“怎么回事？”我把事情一五一十的说了出来。奶奶笑着告诉我：“只有母鸡才能孵，你把我的鸡蛋给……”妈妈说：“打烂鸡蛋也就算了！居然用我的香水来喷。呜~。“其他人都笑了。
童年呀童年，你是多么的有趣，多么令人怀念呀！
乐乐家有一只母鸡，有一次，母鸡生了五个蛋，乐乐从来没有看过母鸡孵蛋，便目不转睛地盯着母鸡下面的蛋。
刚开始没什么动静，他等了很久，还是没什么动静。当然，母鸡孵蛋并没这么快。一天、两天、三天过去了，母鸡偶尔会离开自己的窝去找食物吃，但是它不会离开太久，于是乐乐继续耐心地等待小鸡出壳。又过了一天，终于有两只小鸡出壳了，它们蹦蹦跳跳地，紧接着后面几只小鸡也破壳而出。
乐乐可高兴了，他每天给小鸡喂食，小鸡们长得很快。
童年是美好的、纯真的、难忘的。物理学家牛顿童年时好学，发明家爱迪生童年时好问，革命领袖***童年时胸怀大志。童年时的我快乐幸福，调皮的我常常干出一些有趣的傻事。
记得小时候在电视上看见养鸡专业户把鸡蛋放进保温室，几个星期后小鸡就破壳而出。一日，我闲得无聊，忽然想到了这一个节目，于是冒出了一个想法，于是我垫着凳子在冰箱里拿了几个鸡蛋，想孵出几只小鸡陪我玩，以排解独自在家的孤独。
鸡蛋被我放进了微波炉，打开电源，调上时间，我耐心地等待着小鸡出生。妈妈回来时，我就把鸡蛋小心翼翼地拿到我房间里，妈妈走后，我仍把鸡蛋放进微波炉中。这样反复几星期后，我发现我的小鸡怎么也不出生，疑惑不解，就在这时，一只鸡蛋滑落在地，坚硬的壳里面是白白嫩嫩的鸡蛋。
我更加疑惑了，我向妈妈讲起了这件事。妈妈笑了，然后便耐心地向我讲解，原来是微波炉的温度太高，鸡蛋在太高的温度中是孵不出小鸡的。
得知这个原因后，我大哭了一场，因为我的小鸡死了，而我却要孤独下去。我爱我的小鸡，爱我的朋友。我没有将那几个小鸡蛋丢弃，而是将他们永远珍藏在我的心里……
童年发生的许多有趣的故事，将伴随我健康快乐地成长，让我更加努力学*，探索其中的奥秘。
——小鸡的作文 (菁华10篇)
我外婆养了一群鸡，有只小公鸡非常有趣，每天早晨都在“喔喔”地叫人们起床。
它头上的冠子像火把一样。背上的羽毛像深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。还有一双透明灵活的眼睛和一张尖尖得到嘴，引人注目的'五颜六色的大尾巴，显得又美丽又威武。
小公鸡很机灵，是个捉虫子的高手。一只小虫刚从草丛里爬出来准备散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑过去，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小虫子啄了起来，就这样这条小虫子成了小公鸡的美餐。
小公鸡的脾气很大，很喜欢打架。两只公鸡互相扑向对方，一边尖叫着一边使劲啄对方的鸡冠，看来非要斗个你死我活不可。
我真喜欢机灵、可爱的小公鸡。
今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。
到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！
再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。
最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈的绕起来，再把一颗粉红色玉米粒对半剪开做尾巴，接着再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一颗紫色玉米粒的一头用剪刀做成爱心形，就完成了！潘老师还要求我们给小鸟取名字，并问为什么取这个名字。于是，我说：“我做的小鸟叫飞飞，因为我希望它能高飞。”然后我就带着小鸟高兴地跟着妈妈回家了！
回到家，我还在想：真希望下次还能有这样的机会开心的玩！
在茂密的森林里，住着一只头脑灵活的狐狸和一只老母鸡，因为狐狸是新来的邻居，所以老母鸡不知道狐狸是好是坏，整天提心吊胆的。
过了不久，老母鸡生蛋了，又过了2个月，小鸡孵了出来，母鸡到狐狸家问狐狸说：“你吃肉吗？”因为狐狸知道老母鸡有许多孩子，就骗母鸡说：“我是不吃肉的，如果我吃了肉，就会吐，肉实在难吃。”听了狐狸的话，老母鸡很放心，心想：“还好，这个新邻居是不吃肉的。”可是老母鸡心里还是有点过意不去，想着提防新邻居。
有一天，老母鸡笑着来到狐狸家，对狐狸说：“啊，不好意思，新邻居，我来麻烦你了，我想请你去我照看一下孩子。”狐狸心想：“哈哈，笨母鸡，我终于可以吃餐饱了。”于是狐狸爽快地答应了老母鸡的请求。
老母鸡出去了，狐狸来到了老母鸡的家，吃掉了老母鸡的孩子们，在老母鸡家睡大觉，过了一会儿，老母鸡回来了，看见自己的孩子不在，狐狸却在睡大觉，就问狐狸：“我的孩子们呢？”狐狸骗老母鸡道：“孩子们太不听话了，跑到屋顶上去了。”老母鸡赶紧跑去屋顶找，狐狸却偷偷地跑回家了。
后来，老母鸡才知道狐狸是吃肉的，吃了它的孩子，它真后悔相信了狐狸的话，从此，老母鸡和狐狸就成了敌人。
下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。
他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。
可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛十分尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊！”的一片惊叫声，小胖鸡最后不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它最后能够扮回小鸡了。
可是，我喜爱当老鹰，不喜爱扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰能够主动出击，最后获得成功。我想，做人也就应用心主动，才会获得成功。
在很久以前，森林里，生活着两只小鸡。他们都很聪明，一只叫黄黄，一只叫白白。
有一天，黄黄和白白散步到了森林深处。忽然听到一阵悦耳的琴声，它们听得入了神，谁也不想离去。
这时黄黄若有所思的说：“不如咱们去拜师学艺吧！”白白高兴的附和着：“好哇，太棒了！”它们循着声音，来到了一间木屋前，啊！原来是羊大妈正在自己家里弹琴呢！它们见了羊大妈，很有礼貌的打招呼，羊大妈很热情的接待了他们。黄黄怯生生的说：“羊大妈，我们听您弹琴弹得这么好。，是悠扬的琴声把我们带到您这儿来的。，我门也想跟您学弹琴，您能教教我们吗？”羊大妈犹豫片刻，说：“我还从来没有收过徒弟，你们如果愿意，我到乐意教你们。不过，弹琴这门艺术，可不是一天两天就能成的。，需要付出辛劳，要有恒心，才能学成。你们能行吗？”“能！”两只小鸡大声的回答。
第二天，天还没亮，它俩就迅速收拾好上课用的东西，兴高采烈的来到羊大妈家。羊大妈家。
羊大妈从识谱、指法、坐姿等讲起，刚开始两只小鸡听得很认真，但没多长时间，白白就走神了，它在想妈妈给它新买的布娃娃呢！
小**长大了，自然也就更顽皮了。每次我把纸箱打开时，那些小**就把脖子伸得长长的，翅膀扑扇着，使劲往外跳，想跳出纸箱。可纸箱高，它们跳不出，只是“唧唧”乱叫。四只小鸡中最小最可爱的小黄鸡，当然也是我最宠爱的一只小鸡，它也想跳出纸箱，可是力不从心，试了几次，都没有成功。我见了，破例把它抱出纸箱，放在手心里。它很乖，不乱跳，任意让我抚摸它的绒毛。两只眼睛不停地环视着这个陌生的世界，嘴里“唧唧”叫着，好像在说：“这个世界多美啊。”这时，纸箱里的小鸡叫得更厉害了，好像在说：“偏爱，偏爱。”我把小黄鸡放入纸箱，小鸡们立刻把它围住，叫着，好像在问它：“外面的世界是怎样的呀？我们多想出去看看！”对，也该让小鸡见见世面了。于是，我把箱子搬到外面，这下它们就快活了。有的乱蹦乱跳地叫着，有的在互相追逐、嬉闹，有的踱着方步在找食。玩了一会儿，它们玩累了，要休息了，有的两腿**，趴着睡觉；有的单腿独立，把一只脚藏了起来；有的蹲着在闭目养神，有的把翅膀张开尽情地让阳光沐浴着自己。
太阳公公像一位慈祥地老爷爷望着这些小**微笑着……
一身鹅黄色的绒毛，一双乌黑发亮的小眼睛，加上一对可爱的小脚丫，这就是我们家新来的“成员”——两只可爱的小鸡。
自从小鸡来到我的家，阳台就成了它们的地盘。一个大纸盒里垫了一些保暖材料，这就是小鸡的“卧室”。我每天放学回到家，第一件事就是跑到阳台去探望这两只可爱的小家伙。它们有时在抢水喝，有时在抢米吃，有时在追逐嬉戏，还有时跳出卧室，在家里捣乱，到处拉屎。记得有一次，小鸡竟然跑到媽媽新买的衣服上拉屎，媽媽气的火冒三丈，喊道：“快把小鸡送走！快把小鸡送走！天天叽叽喳喳的吵个不停！烦死啦！”可在我的拼命阻挡下，媽媽妥协了。有一天放学回家，我跑到阳台去看小鸡，结果发现小鸡不在了。我焦急万分，忙问奶奶：“我的小鸡呢？是不是被媽媽送走了？！”“没有啊，刚才它们还在卧室里喝水呢。”我和奶奶分头行动找小鸡。客厅、厨房、卫生间、房间……都没有小鸡的踪影。这可把我急坏了！于是我趴在客厅的地毯上，看看沙发底下有没有小鸡，刚一回头，发现这两个小家伙在茶几底下睡觉呢！——“小坏蛋，害我着急死了！”我边说边小心翼翼地把它们抱起来送回“卧室”。
和我一起养小鸡的同学家的小鸡都死了，这让我心里很害怕：我的小鸡会不会死？万一死了，我天天听不到叽叽喳喳的声音会不会不*惯？可是我又想到：奶奶天天无微不至地照顾它们，一会儿给它们喂东西吃，一会儿把它们从“卧室”里抱出来给它们玩耍，一会儿给它们换水，一到晚上又把它们抱到“卧室”里睡觉……一天、两天、三天、四天……十四天，哇！我的小鸡已经养了14天了，好兴奋呀。我还盼着它们早点长大，说不定其中哪一只是母鸡，然后下蛋给我吃呢！
直到现在，我的小鸡已经长成大鸡了，可是……两只都是公的……唉……没有蛋蛋吃了。
今天天气真好，蓝蓝的天上飘着几朵白云。两只小鸡来到草地上找虫子吃。身上长着乌黑毛的小鸡叫小黑，身上长着雪白毛的小鸡就叫小白。
它们找呀找，小黑眼睛一亮，发现了一只又大又肥的虫子，猛地扑了上去，抓住了虫子。这时小白也看见了这条又大又肥的虫子，也扑过来抓虫子。于是小黑和小白争吵了起来，小黑说：“是我抓住的。”小白说：“是我看见的。”“是我”“是我”。它们越吵越凶就打了起来，谁也不让谁。
这时小虫看见它们只顾吵架，不顾自己了，心里非常高兴：“你们就用劲地打吧、吵吧，我可要走了”。小虫飞快地从它们地眼皮底下溜走了。像一列快乐的小火车跑得无影无踪。
小黑和小白吵着吵着，忽然想起小虫。停下来一看，小虫早就不见了，它们真后悔，自己不应该吵架。
我们小朋友可不能像它们哟。
星期天，妈妈给我买了一只小鸡，它调皮又可爱。小鸡长得可帅了！它和拳头般大小，毛茸茸的、黄黄的。眼睛黑亮亮的，像两颗一闪一闪的小星星。嘴巴尖尖的，会啄人呢！“叽叽”叫时，声音又脆又好听。小巧玲珑的耳朵藏在绒毛里，不细心是看不到的。爪子可小了，可是跑得特快。
每当我放学回家时，小鸡老远就飞奔过来，围着我叽叽喳喳地叫。我就抓把米给它吃。小鸡文质彬彬地吃着，一边吃一边叫好像在说：“格林，这可好吃啦！你也尝尝吗？”它吃饱、喝足了，就东看西看，像在观察什么似的。有时，小鸡懒洋洋地躺着，晒着太阳，闭目养神呢。
我盼望着小鸡赶快长大，成为一只帅气的公鸡。我真的特别爱我家可爱、帅气又调皮的鸡。
我一回到爷爷奶奶家，就听到“唧唧唧唧”……的声音，只看见许许多多让色彩斑然的绒球向我滚过来，一看，原来是一群可爱的小鸡。
我看到这一群小鸡，高兴极了!只见这一群小鸡，可爱极了!我连忙抓起一把米粒来给小鸡吃。奶奶走过来说：“刚出生的小鸡不能直接喂，”我问：“奶奶，为什么呀!”奶奶说：“因为小鸡啄这个太硬，消化不了，要先用水泡一下才行。我端起一盆水，把米粒放进水中，一边去呼唤小鸡，一边把米粒撒给小鸡们吃。
你们看!小鸡吃食的样子可爱极了!一只只都扑扇着
翅膀，用尖尖的小嘴去啄地上的米粒，有的小鸡不喜欢坐以待毙，跑去菜地里去找虫子吃，有一只小鸡找到了一只小虫子，其他虫子都跑去抢，一只小鸡咬着另一只小鸡的头，他们像拔河比赛一样，张开小翅膀，两只脚慢慢的腿后，你拉我扯，一不小心，虫子被甩在地上，就在这时，另一只小鸡乘虚而入，把它们的小虫子抢了过去，但是，有几只小鸡不服输，继续站斗，有开始一场激烈的挑战了。赢了的小鸡，像一位“大将军”，在津津有味的吃着“战利品”输了的小鸡也不甘示弱，去找其他的食物。
小鸡们吃饱了，喝足了，也不在打闹了，他们挤在墙角晒太阳，远远望去，像一个五彩的大绒球。
我喜欢小鸡，因为它们一个个活泼可爱，因为它们一个个自食其力。
——我家的小鸡作文 (菁华10篇)
我有一只小鸡非常可爱。
它有一双像绿豆般的眼睛，乒乓球的脑袋，大大的肚子像装了一肚子汤圆似的，整天像一个大将军似的昂首挺胸。
它吃食的时候一粒米一粒米的啄起来吃，头一点一点的。好像在说：“真好吃，真好吃啊！”
它睡觉时两腿蹲着就像母鸡下蛋一样，身体成椭圆形。两只“小绿豆”也被眼皮包了起来。但看起来睡觉也那么耀武扬威。
它跑时又像鸵鸟，步子迈得那么大，跑得那么快！
我爱我的小鸡。你也一定喜欢你的宠物吧！
我家养了12只小鸡，这些小鸡吃的食物都很充足。昨天，奶奶又去买饲料了。饲料买回来了，我把饲料撒在鸡食盆里，它们就争先恐后地去抢着吃。每当它们吵闹时我就去喂它们饲料，吃完了还给它们加点水。不过它们喝起来总把水打翻，弄得鸡窝里一塌糊涂，真是顽皮呀！
它们的相貌是各不相同的，有的头上是白色的， 有的头上是黄色的；有的`小鸡嘴巴是红色的，我们就叫它们“红宝鸡”。人们都说这种鸡好，它们玩得很活泼。
没过几天，小鸡就跳了起来，奶奶说是邻居家的老奶奶给这些鸡“发利是”。
不知不觉我越来越喜欢它们了，希望它们永远都长不大，永远在小窝里，过着快乐无比的生活，那该多好啊！
这些小鸡还跑得很快，连我都抓不住。今天，我把几只小鸡捧了出来，和它们一起玩。爷爷从小店回来，刚好看见了我。爷爷焦急地走过来，叫我把小鸡放进暖和的窝里去。我抓了好几次，都还是抓不住，好不容易抓到一只，抓了好久才全部抓了进去。
小鸡虽然小，但它们有自己的特点。我喜欢这些小鸡，它们真可爱。
我家住在福州市西门的凤山上。在那里，我家养了一群小鸡，毛茸茸的，颜色很好看：有白的、灰的、黄的……
它们整天在我家后面的山坡上东奔西跑。每当我放学回家，便围拢过来，好像是我的好朋友一样。
记得有个星期天的早晨，我刚把鸡舍门打开，小鸡便争先恐后地涌到草地上玩耍：有的扭动着脖子;有的在伸腿；有的扇动着翅膀，像瑚蝶，又像小鸟，各自寻找着喜爱的食物。就在这时候，几只小鸡在树下发现一条蚯蚓：大约有二寸长，身子光滑滑、圖滚滚，一扭一扭的。小鸡都不由倒遐了几步，停顿片刻，发现蚯蚓对它们并没有什么威防，就小心地向前跨了一步。突然，一只小鸡猛地朝蚯蚓啄了_口.它的动作使我想起了在电视里看到的西班牙斗牛士，勇敢极了！只见蚯蚓在地上连扭了几下，准备逃跑。蚯蚓的动作被另外的两只小鸡瞧见了，它们连忙沖上去，你一嘴我一嘴，硬是把蚯蚓给分食了，还表现出一副胜利者的样子。
现在，暑假已经过去了，这群小鸡也长大了。每当天蒙蒙亮时，公鸡就唱起了动听的歌声：喔喔喔……于是，新的一天又开始了。
在我家楼上养着三只小鸡，它们有着又黄又嫩的小嘴，两颗像黑珠子般的小眼睛，淡黄色的小脚，整个身子黄茸茸的，十分可爱。小鸡刚买回来时，都蜷成了一团，好像对眼前的一切都十分害怕，可一到了我给它们安置的家时，倒什么也不怕了，反而十分开心。瞧，它们一会儿在草堆上睡大觉，一会儿又去啄食，一会儿又打起了架。我和它们相处了一段时间，根据它们不同的外表和个性分别给它们取了名字：黄黄、欢欢、淘淘。其中，我最喜欢淘淘。淘淘是一只最调皮也是一只最可爱的小鸡。就拿昨天的事儿说吧：我无意中挖到了一条蚯蚓，便扔给了黄黄吃，淘淘见了，就像箭一样的冲了过去，想独吞蚯蚓。*时在鸡群里低声下气的黄黄也不甘示弱地抢了起来，一场激烈的拔河比赛开始了。瞧，它们你争我夺，谁也不让谁，在一旁的欢欢拍着小翅膀，可着嗓子为它们助威，终于，蚯蚓“啪”的一声断了，黄黄倒不要紧，可淘淘却惨了，它向后摔了个跟头，栽进了食盆，惹得我哈哈大笑。
虽然它们只是普通的小鸡，但我却把它们当作宠物养，那是因为我和它们相处的日子带给了我欢乐，只是粪便太臭！
我家有两只小鸡，一只叫“小豆”，一只叫"乐乐"。它们长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，一身淡黄色的毛茸茸的毛。
乐乐是只很凶的小鸡，记得有一次，我拿小米去喂小鸡时，刚扔下米，乐乐就用嘴狠狠地啄小豆的脖子，啄得小豆“叽叽”直叫，乐乐还不罢休，用屁股去挤小豆，非要把小豆挤到一边去，想独占美食。妈妈听到小鸡凄惨的叫声，连忙过来一把抓起乐乐，说：“你呀你，是不是又欺负小豆了？”乐乐眨巴着眼睛，可怜巴巴地望着妈妈，似乎明白自己错了。
怎么样，我这两只小鸡可爱吧?
我家有一只小鸡，它的名字叫小花。
小花有一身黄黄的外衣，毛茸茸的，我一看它就好像没有耳朵和鼻子，眼睛黑黑的，像一对黑珍珠，它的尾巴非常短，像一个黄圆球。
小花喜欢美，天天早上跳在椅子上照着镜子臭美，天天出去采花回来，在化妆台上打扮自己，看看适合哪朵花，适合插在哪个地方。我一进来，它就站在我面前摆姿势，好像在说：“你看看，好不好看？”我就点了点头，它得意的跳在我头上，来啄我。好像在说：“你应该洗一下头，你的味道都把我的香味吸走了！”
小花它一听到音乐，赶紧打扮自己，还让我跟它一起去。我一看，它好像在走模特似的，它踏一步，走一步魔鬼步。它来到我面前，拍拍翅膀，好像说：“你来呀！”我也就跟着跳了起来。
你们别看它臭美，它还是一个机灵鬼呢。
我说：“一加一等于几？”我看它拍了两下翅膀，好像在说：“等于二，等于二。”
我挺喜欢它的，你喜欢它吗？如果你想考它，可以用算式。
给我买了两只小鸡，让它们陪我玩。其实我知道醉翁之意不在酒，她想让我多观察小动物，便于写作文。
可是我并不领情，它们太烦了，整天唧唧唧的叫，还不讲卫生，随地大小便。可有一天改变了对小鸡的看法。
那天早晨，我悠闲的坐在客厅吃早饭，小鸡叽叽喳喳的在阳台上吃食，它们挤来挤去，突然我看到了惊险的一幕：大一点的一只鸡脚一滑倒着从18楼掉了下去。妈妈吓得大叫一声：糟了!我虽然有点讨厌它们但心里也咯噔一下，唉！肯定摔死了。妈妈面色紧张赶快往楼下跑。可不一会儿我就听到妈妈兴奋得喊声：‘它还活着！’啊？我有些不相信自己的耳朵，可妈妈已捧着小鸡站在我面前。我有些激动的接过小鸡，只见它身子微微发抖还唧唧的叫，猛的从我手里挣脱，又和它的同伴津津有味地吃了起来，松了口气它没事了。我仔细端详小鸡，真从心里佩服‘小鸡真勇敢！’它还若无其事的对着它的好朋友唧唧叫好像在说‘没事的’。
开始喜欢小鸡的叫声了。唧唧……唧唧……
今天，我来到了奶奶家，奶奶那里有一只大母鸡和一群小鸡。
刚下车，我就看到一只只小鸡在我家的后院走来走去。它们一身的绒毛，还穿着一身金黄色的大衣，它们的嘴巴尖尖的。我听妈妈跟我说过，小鸡的嘴巴也很锋利，咬起来可是很疼的呢！于是我有了抓小鸡的念头。
中午小鸡们都在睡觉，就连大母鸡也不例外，我抓住时正要扑上去，没想到被大母鸡给看见了，它也朝我扑来，还在我的衣 服上留下了几个大大的脚印，我真是被气死了，我想今天要是抓不住小鸡，我誓不为人，哼。我趁着大母鸡不在的时候，悄悄的过去，可是没想到还是被大母鸡逮到了。妈妈跟我说：“你要把手轻轻地放在小鸡面前，让他觉得你没有恶意，知道吗？”我按照妈妈说的.话，果然小鸡被我捧在了手心里，妈妈还给我和小鸡拍了张照。
太阳公公下山了，我和妈妈依依不舍得跟奶奶告别。
早晨，小鸡黄黄起床了。它全身黄乎乎的，头上顶着一顶红色的冠子，眼睛圆溜溜的，嘴巴尖尖的，身子圆滚滚的，太可爱了。
它来到了庭院，那里鸟语花香，空气清新，小鸡深深地吸了口气说：“这儿的花真美呀！我要永远呆在这里。”于是，黄黄在这里开启了它的美好生活。
黄黄在庭院里奔跑，只见它跑得健步如飞、脚下生风，也许是在跟小鸟比赛跑步呢！
黄黄跑累了，肚子也饿了。它看见地上有许多虫子、草籽，就津津有味地吃了起来。它吃饭的时候屁股尾巴一翘，真逗人喜爱！
这时，黄黄口渴了，它来到小河边，小心翼翼地趴在河边的石头上，伸长脖子，喝着河里的水。
黄黄太惹人喜爱了！
小鸡一会儿跑进小猫家，跟着小猫学“喵喵”;一会儿跑进小狗家，跟着小狗学“汪汪”;一会儿又跑到田野里，学着青蛙“呱呱呱”……
有一天，小鸡来一条小河边，听到有一条小鱼在喊：“救命啊!救命啊!”小鸡一看，原来是一条小鱼快上钩了，小鸡连忙学小鱼那样吹泡泡，呼---呼，鱼妈妈听见了，赶紧游过去，把自己的宝宝救回去了，她们十分感谢小鸡。
又有一天，小鸡来到一片大森林里，看见小白兔种的苹果树都快死了，她连忙学着雷公公的声音“轰轰，轰轰”，河水们听到了，它们就沿着喊声来到一片大森林里。河水看见苹果已经没有水分了，它们马上流向苹果树。过了很多天，苹果树长出了又大又红的苹果。小白兔请小鸡到她家做客，小白送给小鸡许多苹果，说：“是你帮助了我，让我种出这么多苹果。”小鸡听了非常高兴。
——《小鸡捉虫》教案实用10份
活动名称
数学活动：小鸡捉虫（并放对应比较5以内物体的等量关系）
活动目标
1、喜欢参加数学活动，愿意动手进行比较物体数量的游戏。
2、能按要求拿取、摆放操作材料，并正确地使用操作材料。
3、会应用并放的方法比较5以内物体数量的“多少”、“一样多”，理解物体间的等量关系。
重点
难点重点：认识对应图，知道对应图的.使用方法，学*使用对应图。
难点：使用对应图，用并放对应的方法对5以内的物体进行比较。
活动准备
小鸡和虫子的磁性图片各5张、对应图大一张、小每人一张；
小图片每人一篮（内有两种卡片各5张）
活动过程
1、教师以小鸡捉虫引入活动，激发幼儿兴趣。
2、集体操作：小鸡捉虫。
1）请幼儿猜猜草地上无序摆放的小鸡和虫子，说说哪个多，哪个少，虫子够不够小鸡吃？你是怎么知道的？
2）教师出示对应图，并介绍对应图的名称、使用方法。
——第一排放小鸡，一个格子里放一只小鸡；
——第二排放虫子，一个格子里放一条虫子；
——注意摆放方向：从左至右
——摆放好后引导幼儿观察：小鸡和小虫子是一样多的！
3）教师小结：一只小鸡吃一条虫子，第一排的5只小鸡和第二排的5条虫子一样多。
3、个别操作：蝴蝶找花。
1）无序摆放三只蝴蝶和四朵花，请幼儿说说哪个多，哪个少？
2）请个别幼儿用一一对应的方法，使用对应图比较蝴蝶和花的多少。
4、幼儿操作：我们和小鸡做游戏。
1）请每位幼儿从篮子里拿出卡片，用对应图比一比，说说哪种卡片多，哪个少？为什么？
2）如时间充裕，还可交换篮子里的卡片，再进行一次比较。
4、小鸡吃饱了要回家，结束活动。
活动目标：
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。
2、能在游戏中感受到快乐。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
活动过程：
一、开始部分（准备活动）
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）
3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）
4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）
5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练*）
二、中间部分（跑的动作练*）
1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的`动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”
2、练*快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分：
带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
活动反思：
孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了，这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了，毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中，孩子们不仅敢于表达，还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。
活动目标:
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备：母 、狐狸头饰各1个、小 头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小 家”“狐狸家”的'场景
活动过程：
一、开始部分（准备活动）
1、 妈妈带幼儿在“老母 ”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止， 妈妈说：“ 妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、 妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答“我们伸出小脑袋！”（ 带幼儿活动头部）
3、 妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）
4、 妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）
5、 妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练*）
二、中间部分（跑的动作练*）
1、 妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小 捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”
2、练*快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带 宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小 ，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、 妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分：
带 宝宝做整理活动，带回活动室休息。
活动目标：
1、了解小动物的基本特征
2、体验运动、游戏的快乐
活动准备：
母鸡和虫子的图片、带花的手环、圆圈、垫子、
活动过程：
一、导入：
1、“咯咯答，咯咯答”看看谁来了？——母鸡妈妈。
2、说说母鸡妈妈的特征，那小鸡宝宝怎样的？
“今天啊，母鸡妈妈要带着小鸡宝宝们出去玩。”
３、提问：小鸡爱吃什么呀？引出爱吃小虫，那妈妈就带着你们去山上的草地上捉虫吃。
二、去山上
1、选路
分别从印有小鸡脚印、小猫脚印、小孩子脚印的路中选出一条正确的路去山上。（小鸡脚印）
2、走路
跟着妈妈一起跳一跳、爬一爬、钻一钻
3、休息、奖励
（1）、“你们都很棒，走过了这么难走的路，所以妈妈要奖励你们奖品了”，出示带花手环。
（2）、看看手环有什么不一样：有1朵花、有2朵花、有3朵花
三、捉小虫
1、根据手环上的花朵数捉相对应的小虫
2、游戏：《大灰狼来了》：躲到相对应数字的箱子后面
四、大灰狼走了，每个小鸡宝宝再去捉一条小虫，回家。活动结束。
活动目标：
1、学*5以内的手口一致点数，并能按数取物。
2、了解小鸡会捉虫的本领，体验模仿小鸡的`乐趣。
活动准备：PPT、小虫若干、盘子人手一个（写有2-5数字）、小铃、
重点：学*5以内的数量。
难点：尝试按数取物。
活动过程：
一、观察情景图
1、看看，草地上谁来了呀？（鸡妈妈和小鸡宝宝）
2、数数鸡妈妈有几只，小鸡有几只。（引导幼儿一起来数）3、和鸡妈妈及它的宝贝打招呼（有：小黑、小黄、小白、小花）
3、鸡妈妈请小鸡去捉虫，看看小鸡们在哪里捉虫？
4、数一数每只小鸡捉了几条虫？（幼儿数一数，点击图片出示数字）
二、小鸡捉虫
1、现在鸡妈妈请我们这里的小鸡宝宝再去捉更多的小虫子来送给鸡妈妈。（出示小铃，听小铃声音数一数）
2、鸡妈妈敲小铃鸡宝宝去捉虫子。
3、鸡妈妈带领捉好虫的小鸡一起来到桌子边一起来数一数。
三、小鸡装盘
1、观察盘子，请小鸡帮鸡妈妈装盘。（根据盘中数字取小虫）
2、小鸡按数取物。妈妈给每个小鸡准备了一个盘子，请你看看盘子里是数字几，就装几条小虫。
四、小鸡回家
1、拿着盘子，鸡妈妈和小鸡宝宝高高兴兴的回家。
活动反思：
毛毛虫在草丛中的情境可以更丰富一些，环节与环节的衔接需要更自然，如第一环节鸡妈妈带着小鸡们出去散步，来到草地上，做做游戏，看到草丛中有许多毛毛虫，从而引导幼儿观察毛毛虫的不同特征。环节的衔接应更自然一些。 环节与环节之间应呈现递进关系，对内容的设计应具有挑战性和层次性。小鸡应先根据点数进行捉虫，再根据要求和点数进行捉虫，这样活动的层次性就能有所体现了。
目前我班开展的主题是《小动物学本领》，要求是幼儿亲*，喜欢各种常见的动物，体会每一个动物都有其各自的本领。幼儿对一些常见的动物已有所认识、了解，喜欢做小动物模仿操。在主题进行中，我发现孩子们喜欢模仿动物的叫声，对动物爱吃的食物也很感兴趣。同时《课程指南》中也指出，学*活动的内容应该要以幼儿的现实生活为轴心，即要符合幼儿的兴趣以及现有水*，同时对幼儿来说，又要有一定的挑战性。但是，我们也知道小班幼儿的年龄比较小，思维通常以具体形象为主，对逻辑抽象概念的理解有一定的困难。以上述原因为依据，根据我们班幼儿的发展水*，我设计了这节专门性的集体活动《小鸡捉虫》。
活动目标：
1、尝试手口一致点数，用一一对应方法，比较物体的多少并且能按数取物。
2、体验帮小鸡捉虫的快乐。
活动准备：
1、情景图片(在草地背景图上插入红、黄、蓝、绿四只小鸡)。
2、点子卡2、3、4、5各一张，虫子若干(条数多于幼儿人数)。
3、草地、花丛、蘑菇、大树各一，上面分别贴置数量是2、3、4、5虫子的图片卡(卡的数量多于幼儿人数)。
活动过程：
一、观察情景图：
1、数一数：草地上来了几只小鸡?
2、给鸡妈妈的宝贝取名。
价值分析：幼儿手口一致点数，正确说出总数，并且能够根据小鸡的颜色进行取名。
二、喂小鸡吃虫
1、小鸡们肚子饿了，小鸡们喜欢吃什么呀?(虫子)
2、我们帮小鸡一起去捉虫。
3、幼儿可分别帮喜欢的小鸡捉虫，每次只能捉一条，然后分别将它们放在喜欢的小鸡面前，在送虫子时，要说“小鸡，我喂你吃一条虫子。
价值分析：通过学说“小鸡，送你一条虫子吃”，促进幼儿语言的发展。
3、把给每只小鸡的虫展现出来，数数每只小鸡分别捉了多少虫。
4、比一比：哪只小鸡捉的虫最多?哪只最少?谁跟谁捉的虫一样多?
价值分析：引导幼儿进行一一对应、比较多少。
三、捉虫送给小鸡
1、小鸡吃饱了，我们一起到草地上去和小鸡做游戏吧，看，小鸡们都躲在哪里了呢?(草地上、花丛里、蘑菇旁、大树下)。
2、小鸡身上有什么呢?(点子)
3、小鸡说请你们帮我们去找找小虫子，找到卡片上的虫子后，你要数一数有几条，如果是两条的.，就送给有2个点子的小鸡、如果是三条的就送给3个点子
的小鸡……
4、验证幼儿送的虫子数与点子是否符合，巩固手口一致地数数。价值分析：通过游戏“给小鸡捉虫”，感知5以内的数量，按数取物并且继续巩固手口一致地点数。
小班美术教案小鸡捉虫篇二：小班《小鸡捉虫》授课方案
小班综合活动《小鸡捉虫》授课方案
班级：小一班
单位：梁才实验幼儿园
执教教师：
一、活动目标
1.认识小鸡，知道小鸡会捉虫的本领。
2.乐于动手操作，会将橡皮泥搓条。
二、活动重难点
重点：认识小鸡，知道小鸡会捉虫的本领。难点：会将橡皮泥搓条。
三、活动准备
1.课件及活动所需音乐。
2.彩泥、盘子。
四、活动过程
1.创设农场情境，带领幼儿到农场参观。
师：小朋友，今天老师要带你们去农场玩，我们开着小汽车出发吧?
农场到了，猜猜农场里会有什么小动物，依次介绍绵羊、小鸭子、引出小鸡。
2.观看小鸡图片，认识小鸡。
师：仔细看一看，小鸡长什么样子?眼睛呢?嘴巴呢?
小结：小鸡的身上长着软软的毛，一双黑黑的圆圆的眼睛，一个尖尖的嘴巴，两个细细的长长的爪子。
3.观看视频资料中小鸡捉虫片段，了解它会捉虫的本领。
(1)小鸡是怎么样捉虫子的?请幼儿模仿小鸡捉虫的样子。
4.引导幼儿喜欢玩橡皮泥，会用橡皮泥为小鸡做“虫子”。
(1)出示小鸡，以游戏的口吻请幼儿帮忙找“虫子”吃。
(2)出示橡皮泥，为幼儿示范将橡皮泥搓圆，搓成小长条并放在盘子里。
(3)幼儿分组操作，教师分别指导。
(4)教师以小鸡口吻请求吃虫，看看谁做的虫子多。
5.和农场里的小动物一起来做操。
五、活动延伸
我们一起到外面的菜地里找一找还有哪些虫子?
小班美术教案小鸡捉虫篇三：小鸡捉虫教案
小鸡捉虫(科学)
设计意图：小班上学期，我们班的幼儿大部分都能够认识数字1、2、3、4，但是对于手口一致进行点数实物还有一定的欠缺，本节活动是在《学本领》的主题下设计的一节科学活动，用小鸡捉虫的过程作为贯穿整个活动的主要情节，目的是让幼儿在情境中学*手口一致点数，体验捉虫的快乐!
活动目标：
1、学*手口一致点数，并尝试用一一对应的方法捉虫。
2、体验捉虫的快乐。
活动重点：学*手口一致点数。
活动难点：能够按照盘子上面的数捉相应数量的虫。
活动准备：鸡妈妈头饰一个;小鸡胸饰12个;场景(草地、石头、花丛);一次性餐盘12个;数字：1、2、3、;课件。
活动过程：
一、情景导入，引出活动
导入语：今天的天气真好呀，鸡妈妈带着它的鸡宝宝到草地上去捉虫子啦。(出示课件)师：宝宝们你们看，鸡妈妈有几只鸡宝宝呀?数数看。(四只…)你和他数的一样多么?师：宝宝们数的不一样，那鸡妈妈到底有几只鸡宝宝呢?小手拿出来，我们一起来数数看.小结：原来鸡妈妈有四只鸡宝宝，鸡妈妈带着它的四只鸡宝宝在草地上做游戏，真开心呀!
二、按一一对应的方法捉虫
过渡语：宝宝们，你们想玩捉虫子的游戏么?(想)今天张老师是鸡妈妈，宝宝们你们是谁呀?(鸡宝宝)鸡宝宝，等会我们就去捉虫子了，你想捉几条呢?说说看吧。(三只，四只---)那到底你需要捉几条虫子呢?
1、师:答案就在你们的盘子上，快看看吧。盘子上都有些什么?(点子、数字)点点和数字代表什么意思呢?
小结：数字和点子数是几就代表要捉几条虫子。
引导语：鸡宝宝们，虫子就藏在花园里，宝宝们我们一起去捉虫吧!要记住你的盘子上是几就代表你要捉几条虫子哦。
(幼儿捉虫，教师巡回指导)
(1)观察幼儿是否按照所提的要求捉虫，引导幼儿按照要求捉虫。
(2)教师帮助捉好的幼儿将作品展示出来.
2、师：捉好虫子的鸡宝宝坐回位子上吧!跟你旁边的宝宝一起数数看，其它鸡宝宝捉的虫子跟它盘子上的点点数是否一样多?
(幼儿交流讨论到全部幼儿都回到位子上)
三、分享活动，验证捉虫的数量
师：鸡宝宝们你们真棒!捉到了这么多虫子，我们一起来看看你们捉的虫和盘子上面的点点数一样多吗?
小结：宝宝们,你们真聪明，都捉对了!捉虫子开心吗?那下次我们再一起捉虫吧!(和客人老师说再见，师带着幼儿离场)
活动反思：
优点：
1、本节活动是在主题《学本领》下设计的一节科学活动，活动目标明确，符合小班幼儿的年龄特征，活动的每一个环节都是围绕目标展开的。
2、在活动素材点定下来之后，教师进行了多次的尝试和改进，使环节变得更加的有趣、生动，并围绕目标对于每一个环节进行了补充，活动准备很充分。
3、活动中师幼之间、幼儿之间都有了充分的交流和互动，教师对于每一个环节的细节部分都做了预设，活动过程中教师的引导很充分。
不足：
1、通过活动，能够看出来本班幼儿的数认知能力都很强，教师如果能够投放一些更有难度的教学具，幼儿学*的层次性会更强。
2、整个活动用时偏短，教师可以增加一些提问或对于某一个关键问题展开进行讨论。
活动目标：
练*扑捉躲闪的动作，提高快速反应能力。
促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动材料
*整的场地。
指导建议
1.幼儿分成3～4组，练*重心移动的动作。
2.每组各推选两位幼儿分别扮“老鹰”和“鸡妈妈”。提醒“鸡妈妈”要表现得勇敢
3.分组游戏。被“老鹰”抓到的幼儿也可与“老鹰”交换角色，重复进行游戏。
玩法
教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡四散地站在场地上。另一名教师扮“老鹰”站在场地外。游戏开始，教师带领幼儿边模仿小鸡动作边念儿歌：“鸡妈妈，真能干，会捉虫，会生蛋，老鹰来了也不怕，保护小鸡真勇敢。”说完在场地上自由地做吃虫、抖翅等动作。当听到“鸡妈妈”喊“老鹰来了”时，“小鸡们”快速跑到“鸡妈妈”身后站成一路纵队，“鸡妈妈”掩护“小鸡”在场地上四散跑和躲闪。“老鹰”把抓到的“小鸡”藏到场外，当捉到2～3只“小鸡”后，“老鹰”飞走。“鸡妈妈”救回“小鸡”，游戏重新开始。
课程评价
本主题活动的评价遵循《3---6岁儿童学*与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》所提出的有关教育评价的原则与要求：
一是注重评价的过程，即教师运用专业知识审视教育活动组织过程，以及发现、分析、研究、解决问题的过程，伴随整个主题活动实施的全过程，综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。
二是幼儿发展状况的评估。明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，关注幼儿行为表现和发展变化，防止片面性，避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。承认和关注幼儿的个体差异，以发展的眼光看待幼儿，并将其作为教师评价的.重要信息和改进工作的依据。
三是重点评价教育活动计划、目标是否符合中班幼儿年龄特点;教育内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿参与活动的积极性;活动过程是否能为幼儿提供有益的学*经验并符合其发展需要，教育内容、要求能否兼顾幼儿群体需要和个别差异，从而使每个幼儿获得发展，都有成功感;教师的指导是否有利于幼儿主动、有效的学*。
本主题活动根据《指南》提出的健康、语言、社会、科学、艺术5个领域的核心目标要素，为教师和家长制定了《主题活动评价参考表》，帮助教师和家长科学的观察、评价幼儿的发展，及时反思、调整教育行为，从而促进每个儿童在不同水*上的发展。
活动反思：
游戏过程中，幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，幼儿在活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。
活动目标:
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备：
母 、狐狸头饰各1个、小 头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小 家”“狐狸家”的场景
活动过程：
一、开始部分（准备活动）
1、 妈妈带幼儿在“老母 ”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止， 妈妈说：“ 妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、 妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答“我们伸出小脑袋！”（ 带幼儿活动头部）
3、 妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）
4、 妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）
5、 妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练*）
二、中间部分（跑的`动作练*）
1、 妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小 捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”
2、练*快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带 宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小 ，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、 妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分：
带 宝宝做整理活动，带回活动室休息。
活动目标：
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的.快乐。
材料准备：
母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：
一、开始部分
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”
3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”
4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？“”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”
5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”
二、中间部分（跑的动作练*）
1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”
2、练*快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，注意不要撞到同伴。
活动目标：
1、学*口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。
2、了解小鸡会捉虫的本领，喜欢模仿。
活动准备：
1、课件
2、点子卡2、3、4、5各一张，黑、白、黄、白四种盒子。
3、操作材料：贴有数量2、3、4、5的虫子卡。
4、已了解小鸡会捉虫吃。
活动过程：
一、观察画面：鸡妈妈带小鸡捉虫（环节意图：激发学*的兴趣）
重点提问：
1、看看画面上有谁？
2、数一数：鸡妈妈有几只？小鸡有几只？（幼儿学*点数，说出总数）
3、我们一起给鸡妈妈的宝宝取个名字。
小结：今天来了一只鸡妈妈，一共来4只小鸡。
二、帮小鸡捉虫（环节意图：学*手口一致的点数，尝试比较物体的多少）
1、小鸡有四只，鸡妈妈捉虫来也来不及，怎么办呢？
2、我们宝宝一起帮帮鸡妈妈，鸡妈妈说你们可以到草地上、花丛里，石头边、大树下去捉虫，看看谁的本领大？
3、幼儿分别帮小鸡捉虫
教师：鸡妈妈说了，小鸡每次只能吃一条虫子，你们捉到小虫后，来喂小鸡吃好吗？（出示小鸡相对应的盒子）
4、你们帮小鸡捉好小虫了。让我们数数小鸡分别捉了多少虫？（幼儿手口一致点数，并正确说出总数），老师贴上相应的点子卡、数字卡。
5、比一比
教师：小鸡都吃到小虫了，我们来看看哪只小鸡捉的虫最多？哪只最少？谁跟谁捉的虫一样多？
小结：吃到5条虫最多，吃到2条虫最少，跟一样多。
三、捉虫送给小鸡（环节意图：巩固学*的.内容）
1、教师：老师这儿还有小鸡没吃到小虫，你们能不能帮帮他。
2、我们一起来看看这些小能吃多少虫子？（点子是2的送两条，或数字是5的就送5条）
3、一个幼儿尝试
4、宝宝想不想来试一试，你捉到小虫一定要数一数是几条？然后在送给小鸡，送的时候看清楚这只小鸡喜欢吃几条的虫子。
5、检验对不对？帮助幼儿改正。
小结：今天小鸡们真开心，吃到了好吃的虫子，鸡妈妈说你们本领大，它说谢谢你们小四班的宝宝。
四、延伸
在区域活动中可以继续“捉虫”送给小鸡。
——老鹰捉小鸡作文200字优选【10】份
我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了，我来教你们玩吧！先选出一个小朋友当母鸡，然后，再选出一个人当老鹰，别人都是小鸡了。游戏开始了，母鸡左挡右阻，老鹰左扑右抓，小鸡们呢，是左闪右躲。一分钟，两分钟，十分钟，老鹰忙的满头大汗，却一只小鸡也没抓着。小鸡们高兴极了，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊，老鹰只能在一旁看着他们了！
“太好了！太好了！”我们一听老师说今天要去玩“老鹰捉小鸡”，我们就高兴得一蹦三尺高，像兔子一样蹦蹦跳跳的跑到操场上。
老师把我们分成四组，我们组李若楠当鸡妈妈，廖文杰和陈怡如当老鹰。
游戏开始了，“老鹰”把眼睛瞪的像桔子一样大。他一会儿向左飞，一会儿向右飞。“鸡妈妈”也不甘示弱，老鹰向哪儿飞她也朝哪儿跑。“老鹰”一见这计不成，又施一计，他趁“鸡妈妈”不注意，一下子从她张开的双臂下钻过去，去“攻击”最后一只“小鸡”。“鸡妈妈”一见，忙去捉老鹰。后来“老鹰捉小鸡”变成了“小鸡捉老鹰”。哈哈！结果当然是“小鸡全胜！本来四处逃窜、惊慌失措的”小鸡“变成了一张张笑脸。
老鹰捉小鸡真好玩！
今天，老师带着我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。老师让卢佳珂当老鹰，让赵子琦做鸡妈妈，剩下的都是可爱的小鸡。
游戏开始了，老鹰张牙舞爪地向我们扑了过来，鸡妈妈连忙展开双臂挡住了老鹰的袭击，老鹰又扑了过来，鸡妈妈带着鸡宝宝们赶紧一躲，让老鹰扑了个空，这一回，老鹰差点摔了一跤呢!老鹰左冲右扑怎么捉也捉不着，但是老鹰还不罢休，又重新想捉小鸡的办法。他说：“太累了，休息一会儿。”鸡妈妈也说：“孩子们，休息一会儿吧！”鸡妈妈和小鸡刚坐下，突然，老鹰又猛地扑了过来，这回老鹰的收获可真不小，一下子捉隹了五只小鸡。
游戏结束了，老鹰捉小鸡的游戏不仅给我带来了快乐，还让我懂得了做什么事情都要动脑筋。
下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着妈妈的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！
今天，上作文课之前，老师带我们玩了一个游戏叫老鹰捉小鸡。
老师先让我们选老鹰，张帆自告奋勇当老鹰我们又选刘思蕾当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰开始进攻，他飞的很快，我一不小心松开手，被老鹰捉住了，被带回了鹰巢。手疾眼快的刘芷建躲开老鹰，把我救了出去。老鹰很凶猛，我心里很紧张，紧紧抱着前面的同学，生怕被老鹰捉到，我们玩得兴高采烈。
游戏结束了，我玩得十分开心。
铁岭市颍州区后八里小学三年级：杜月
这天，教师带着我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。教师让卢佳珂当老鹰，让赵子琦做鸡妈妈，剩下的都是可爱的小鸡。
游戏开始了，老鹰张牙舞爪地向我们扑了过来，鸡妈妈连忙展开双臂挡住了老鹰的袭击，老鹰又扑了过来，鸡妈妈带着鸡宝宝们赶紧一躲，让老鹰扑了个空，这一回，老鹰差点摔了一跤呢!老鹰左冲右扑怎样捉也捉不着，可是老鹰还不罢休，又重新想捉小鸡的办法。他说：太累了，休息一会儿。鸡妈妈也说：孩子们，休息一会儿吧！鸡妈妈和小鸡刚坐下，突然，老鹰又猛地扑了过来，这回老鹰的收获可真不小，一下子捉隹了五只小鸡。
游戏结束了，老鹰捉小鸡的游戏不仅仅给我带来了欢乐，还让我懂得了做什么事情都要动脑筋。
星期二上午第一节课，我们在任老师的带领下去大操场玩一个有趣的游戏――老鹰捉小鸡。
游戏开始了，只见老鹰向小鸡猛扑过去，母鸡张开双臂护着小鸡们，老鹰向左扑，母鸡带着小鸡们也向左闪；老鹰向右扑，母鸡就向右闪。这样扑扑闪闪，老鹰总是捉不到小鸡。这时老鹰灵机一动，来了个声东击西，老鹰先是向左迈了一小步，母鸡急忙向左闪去，说时迟那时快，只见老鹰突然向右扑向母鸡尾巴上的小鸡，小鸡们吓坏了，一松手被甩出去了老远，但老鹰还是没能捉住小鸡。老鹰气急败坏的说：“这群小鸡仔们跑得还真快，我怎么也捉不到。”小鸡们高兴得大叫“捉不到捉不到，我们赢了！”
下课铃响了，游戏也结束了，可我们还沉浸在游戏的欢乐中。
昨天，我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰。小红当母鸡。其他同学当小鸡。只见老鹰张开双翅，眼睛睁得大大的，飞向鸡群。母鸡连忙展开双翅，拦住老鹰，护住小鸡。老鹰张牙舞爪地扑过去，它扑到左边，母鸡连忙跑到左边，它飞到右边，母鸡连忙奔向右边，拼命保护小鸡。小鸡躲在母鸡身后，跟着妈妈左躲右闪。老鹰一只小鸡也没捉到。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀!我们玩得很开心!
下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。孙涛当老鹰，当母鸡，其他小鸡。
游戏开始了。
老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”
老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到的，就全归你。”
“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的.翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。
游戏结束了，大家余兴未尽。
星期五下午的活动课，老师带“我”们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，我做老鹰，王冰冰做母鸡，其他同学做小鸡。“我”跑来跑去，把眼睛睁得大大的，盘算着哪只小鸡是“我”的目标，突然，“我”一转身扑向小鸡，“王冰冰”马上伸开翅膀，“王冰冰”跑来跑去挡住“我”的去路，来保护自己的“孩子”，小鸡一个拉着一个跟在“王冰冰”的后面，远远望去像一条长龙。
“我”几次猛攻都没有成功，趁着“王冰冰”不防备，一下子从“王冰冰”的手臂下面钻了过去，“王冰冰”没挡住“我”，小鸡便四处逃散，一只小鸡跑慢了，“我”就抓到了“他”，成了“我”的“俘虏”。
这个游戏真好玩，我们都玩得很开心。
