小学四年级写景的作文(10)份

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  小学四年级写景的作文 1

  秋天到了,大地上的万物都改变了他们原来的颜色。

  湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱,有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪,有趣极了!

  高远而纯净的蓝天下,偶尔有一队大雁经过,它们排着“人”字形的队伍向南,一边飞一边叫,好像再跟美丽的家乡做最后的告别。

  在郊外的小树林里,一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水,*静的像一面镜子,映照着蓝天,倒映着树林,给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去,*静的河面上顿时漾起了一道道波纹。

  小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏,挽手唱起“沙沙,沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落,它们旋转着,回首着,好像在跳曼妙的.舞曲。草地变黄了,像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中,几只蛐蛐悠然地弹着琴,唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去,开心的做着游戏。。。。。。

  秋天的景色真美啊!

  小学四年级写景的作文 2

  我的家乡有一条弯弯曲曲的小河,它用甘甜的乳汁哺育着*原上的儿女。它给家乡人带来无穷无尽的乐趣,乡亲们都叫它“母亲河”。

  春姑娘踏着优美的`舞步走来了,河水开花了,“哗哗”地流着,奏着一首动人的乐曲。一群群小乌叽叽喳喳地叫个不停,叫醒了树和小草,也叫开了鲜花。小河岸边,生机盎然,柳树姐姐抽出嫩绿的枝条,在河边梳洗长发,水面倒映出她那婀娜多姿的身影。几只小麻雀在枝头上窃窃私语。嫩绿的小草手拉手,齐心合力编织出了一块绿色的地毯。草坪上盛开着几朵美丽的小花,散发出一阵阵香气。小河里,几只大白鹅仰望青天,在吟诗作乐,真迷人呀!

  夏天,烈日炎炎,小河便成了我们的乐园。中午时分,酷日当头,小河边的柳树下,坐满了歇凉的乡亲。有光屁股的小孩,有光着膀子的老少爷们。有嗑着瓜子的嘻嘻哈哈的妇女。10来岁的小男孩则欢天喜地跳进河里,打水仗洗水澡,快乐得像一群活蹦乱跳的小鸭子。我们这些“旱鸭子”看着他们那欢乐劲儿,也不由得动了心。可是我们不会游泳,便坐在岸上,让流水冲击着我们的小脚丫,溅起了一朵朵动人的水花。多么舒心,多么自在!

  金秋来到了,小河更加美丽诱人。金色的阳光下,河水有节奏地拍打着岸边的岩石,飞溅起一串串晶莹的水珠。它像一位能歌善舞的少女,是那么温柔,又是那么坚强,日夜不停地去追求自己的理想。*静的河面在阳光的照耀下,闪烁着点点金光,仿佛万颗珍珠掉进河里。一阵风吹来,河面上泛起粼粼波纹。一群群小鱼不时跃出水面,轻轻地吐着小泡泡。我们小孩子一见便欣喜若狂,拿着自制的鱼杆、鱼网去钓鱼。有的坐在河边,屏息凝视,静等小鱼上钩;有的呢,没有耐性,干脆拎起瓶子,卷起裤管,光着脚丫,下河去捞。有时不小心摔一跤,但爬起来冲你做一个鬼脸,嘻嘻一笑,也就没事了。到了晚上,月光溶溶,我们几个小伙伴,提着灯笼来到河边,蹑手蹑脚地去抓螃蟹,或多或少地捉些来吃,那真是妙不可言的美味呀!

  冬天,白雪皑皑,小河结了冰,成了我们天然滑冰场。我们尽情地玩着,唱着。大姐姐推着小弟弟,小弟弟护着小妹妹,推呀,搡呀,玩得好不欢喜。捧跤,爬起来揉揉屁股,过一会儿,便全都抛在脑后。当然,弄了满身的冰渣,回去免不了挨训,但我们照样快乐自在!

  小河,真美,它用清脆的歌喉去慰问沿途的花草树木,它以自己优美的舞姿,却陪衬那孕育出春花秋实的一方热土。我爱你,家乡的小河!爱你的生机勃勃,爱你的朴实无华。是你,哺育了家乡勤劳的人民;是你,给家乡带来无限的乐趣。

  小学四年级写景的作文 3

  秋天到了,大地上的万物都改变了他们原来的颜色。

  湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱,有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪,有趣极了!

  高远而纯净的蓝天下,偶尔有一队大雁经过,它们排着“人”字形的队伍向南,一边飞一边叫,好像再跟美丽的家乡做最后的告别。

  在郊外的小树林里,一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水,*静的像一面镜子,映照着蓝天,倒映着树林,给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去,*静的河面上顿时漾起了一道道波纹。

  小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏,挽手唱起“沙沙,沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落,它们旋转着,回首着,好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了,像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中,几只蛐蛐悠然地弹着琴,唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去,开心的做着游戏。。。。。。

  秋天的'景色真美啊!

  小学四年级写景的作文 4

  秋天到了,天色也渐渐变凉了。秋天的早晨,乳白色的雾迷迷蒙蒙,各种事物都沐浴在晨雾里,蒙蒙胧胧,若隐若现。

  我睁开惺忪的睡眼,从暖和的被窝里起来了,赶紧穿上衣服,背上书包去上学了。路边有一排排的树,绿带黄的叶子轻轻摆动着,偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞,那么轻盈,那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上,又痛又冰,不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。

  走着走着路过了一条小溪,小溪在缓缓的流淌,潺潺的溪水在低声诉说,让人有一种凉丝丝的.舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点,像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹,然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽,宛如一个恬静,温柔的小姑娘。 景色宜人的秋天,让我们有无限的感慨和无限的遐想!

  小学四年级写景的作文 5

  冬天来了,我最爱家乡的雪景了,我的家乡是在山东,那里的冬天美极了!

  我的家乡一到了冬天,那里的孩子就停下手中的纸和笔,纷纷跑出门外,欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。

  我的弟弟也站在台阶上,欣赏这如置身与童话般的`雪景,尤其是我,完全被陶醉了:一眼望去,一片洁白。房屋上,树上,地上都堆满了厚厚的白雪,几个孩子在雪中嬉戏,玩耍。弟弟推了推我, 说:“哥,咱们去堆雪人吧!”我高兴地说:“好啊,好啊!”

  走下台阶,我们先用铲子送雪,然后把雪拍成小山一样,把上面拍*,再做了一个大圆球,用铲子放到上面,然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛,一个胡萝卜做鼻子,一个小桶做帽子, 一条绳子做嘴巴。这样,一个可爱的小雪人就堆好了。

  这时,鹅毛似的大雪从天空中飘落下来,我伸出红润润的手,接住了好几片雪花,我把它们捧在手心里,它们就像棉花似的,软绵绵的,凉凉的,很舒服。

  我回到家里阳台上,远眺,雪花漫天飞舞,像洁白的天使从天空中飘过来,落在了树上,落在了屋顶上,也落在了我们堆的雪人的“帽子上”。给我们送来了希望,也送来了丰收。在这如梦的仙 境中,我不禁想起了大诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  啊,这就是我家乡的雪景,家乡的雪景可真美啊!

  小学四年级写景的作文 6

  冬天来了,我最爱家乡的雪景了,我的家乡是在山东,那里的冬天美极了!

  我的家乡一到了冬天,那里的孩子就停下手中的纸和笔,纷纷跑出门外,欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。

  我的弟弟也站在台阶上,欣赏这如置身与童话般的雪景,尤其是我,完全被陶醉了:一眼望去,一片洁白。房屋上,树上,地上都堆满了厚厚的白雪,几个孩子在雪中嬉戏,玩耍。弟弟推了推我, 说:“哥,咱们去堆雪人吧!”我高兴地说:“好啊,好啊!”

  走下台阶,我们先用铲子送雪,然后把雪拍成小山一样,把上面拍*,再做了一个大圆球,用铲子放到上面,然后回家拿了两个五子棋的.黑子做雪人的眼睛,一个胡萝卜做鼻子,一个小桶做帽子, 一条绳子做嘴巴。这样,一个可爱的小雪人就堆好了。

  这时,鹅毛似的大雪从天空中飘落下来,我伸出红润润的手,接住了好几片雪花,我把它们捧在手心里,它们就像棉花似的,软绵绵的,凉凉的,很舒服。

  我回到家里阳台上,远眺,雪花漫天飞舞,像洁白的天使从天空中飘过来,落在了树上,落在了屋顶上,也落在了我们堆的雪人的“帽子上”。给我们送来了希望,也送来了丰收。在这如梦的仙 境中,我不禁想起了大诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  啊,这就是我家乡的雪景,家乡的雪景可真美啊!

  小学四年级写景的作文 7

  漠河——中国最北边的一个城市。这个暑假我有幸去游览了这个地方。

  我曾经去过中国最南边的城市——三亚。那里有波澜壮阔的大海,挺拔秀丽的椰树……给我留下了很深的印象。同时,也在我心里留下了一个疑问:中国的最北边会是什么样子的呢?

  初到漠河,给我的第一印象是:漠河真干净!这里的天是蓝的,像一大块最好的蓝色丝缎,非常纯净,偶尔飘浮着一丝丝白云。地上是一大片一大片绿色的森林,风景美得像一幅画。

  我们去了漠河的北极广场,广场非常空旷,正中间竖着一块碑,碑上刻着四个大字:神州北极。北极广场的另一侧就是黑龙江,江水蜿蜒流淌,江的对岸就是另一个国家——俄罗斯。我觉得真神奇,我居然离另一个国家这么*。借助望远镜,我看到了那边的村庄、还有袅袅升起的白烟。

  漠河最有特色的一个字就是“北”,这里有中国最北人家、最北邮局、最北冷饮店……

  游完了漠河,我才知道中国的最北面也有那么多美景。我真是不虚此行!

  小学四年级写景的作文 8

  我们的校园很美丽,最美丽的就要数休息亭那里的景色了。

  进入校园,你会看见左边有一个篮球场,篮球场旁边有许多形态万千、五彩缤纷的花朵,这一丛丛、一簇簇,让人看了眼花缭乱。

  再往里走,校园显得越来越美。沿着*坦又光滑的道路走,就能走到一片绿色的海洋。海洋上躺着一条承“S”型的石子路,路上的石子各式各样,颜色各不相同。踩在石子路上,就仿佛石子在给脚按摩,特别的舒适。石子路旁是一大块、一大块的草坪,绿油油的一片。虽说是一片绿,但每块绿都有不同,瞧,这块绿是绿的静,这一块绿却是绿的幽……

  继续往前,石子路旁边有座休息台。台上十分的光滑,就像溜冰场的地面一样。休息台的四周种了许多树,这些树的树枝有的细,细的像一根木条一样;有的粗,粗得像一根柱子一样;有的长,长的有好几棵大树叠起来那么高;有的短,短得一个十一岁的小孩那么高。树上的叶子有的少,烧得像头发所剩无几的老人;有的密,密的像小孩子的头发一样。再仔细一看,树叶子的颜色有的.深,有的浅。形状有的扁,有的圆……树上的树干弯弯曲曲,但没到一根树枝的尽头,总是笔直的。就在最里面,有一块小小的竹林,竹林中的竹子枝干细细的,像雨伞的柄一样;竹子的叶子的顶端尖尖的,就像一根针一样,仿佛准备随时向你发起攻击。

  虽然我们的学校不是玩的地方,但有哪个地方比得上我们学校的美丽呢?

  小学四年级写景的作文 9

  在一个晴朗的春日,我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩,这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。

  在一处山谷的峭壁上,有一块突出的苍绿色的巨石,人们的呼喊声能够使巨石周围的空气发生变化,流淌出涓涓细流。在连续不断的呼喊声中,水流会越来越大,漫天卷地,飞腾翻滚,“哗哗”地从几十米的高处奔腾而下,悬挂起一幅珍珠串成的水帘,形成“喊瀑”。

  一阵微风吹过,把瀑布吹得如雨、如烟、如雾。仰望瀑布,水花迸溅处,飞撒下了无数朵小小的白梅,又好似晶莹的玉屑从碧空中抛下,落入潭中,溅起朵朵浪花,奏出悦耳动听的乐曲。潭水好像是一张巨大的荷叶,洒落下来的水珠在碧绿的荷叶上翩翩起舞,似乎每一颗水珠上都有一个新的生命在颤动,充满了活力。

  喊叫声渐渐减弱,瀑布也渐渐地变小,最后滴淌下的水珠,仿佛是五线谱上小蝌蚪似的音符,跳跃在荡漾着一圈一圈波纹的水面上,发出“叮咚、叮咚”的奏鸣曲……

  潭边的植物像是用水洗过似的,碧草青翠,带着水珠的花朵显得更加娇艳,生机勃勃。

  这神奇的喊瀑,与周围的景物形成了一个天然的大花园,我们都被这眼前的美景给陶醉了。

  小学四年级写景的作文 10

  秋天到了,大地上的万物都改变了他们原来的颜色。

  湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱,有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪,有趣极了!

  高远而纯净的蓝天下,偶尔有一队大雁经过,它们排着“人”字形的队伍向南,一边飞一边叫,好像再跟美丽的家乡做最后的告别。

  在郊外的小树林里,一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水,*静的像一面镜子,映照着蓝天,倒映着树林,给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去,*静的'河面上顿时漾起了一道道波纹。

  小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏,挽手唱起“沙沙,沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落,它们旋转着,回首着,好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了,像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中,几只蛐蛐悠然地弹着琴,唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去,开心的做着游戏。。。。。。

  秋天的景色真美啊!


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小学四年级写景的作文(10)份(扩展1)

——四年级小学生写景作文(10)份

  四年级小学生写景作文 1

  一轮皓月正从江岸后面冉冉升起。凉风拂过小草小花,拂过林间,江水倒映着如水的月光。

  我站在江边的桥上,凉风吹在我的脸庞。我看着微波粼粼的江面上顿时洒满了银光,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。我的思绪也随着月光回溯,一直到八岁时和妈妈散步的那一晚。

  月光从树梢上爬下,来到石头铺成的小路上。我和妈妈走在林间的小路上,微风**,让我心情放松下来,同时脚步也更轻盈了。走到小路的尽头是座桥,我和妈妈走了上去,我看到了江,江面上有一座更加长的桥,我问妈妈:“妈妈,那是什么桥?”“那是钢索桥,它的名字叫‘瓯南大桥’。”聊了几句后,我们便看起了江面美景。

  回忆总是短暂的,但也是美好的。在昨天,我还以为月色,是总被包装得犹如孤独者的战利品,是总照映他们凄凉的梦,而今天我恍然醒悟,月色是酿酒美好记忆的蜜罐。

  在透明的月光之下,来自遥远记忆的轻声絮语,令人神往。那些而在静夜里的美好生活,让月色与呼吸逐渐变得沉重起来。

  四年级小学生写景作文 2

  秋天来了,清风拂过,路边的金黄的树叶轻轻地跳起舞来,空中的大雁排成“人”字形,一边飞翔一遍“咿咿呀呀”地叫着,好像在告诉人们它们南飞的喜悦。

  秋天像是一位神奇的小画家,看,他挥舞着他的画笔将青山翠绿的纱裙转眼间就换成了金黄的外套。放眼望去湛蓝的天空、洁白的云朵和金黄的山峰交相呼应着,秋天这个小画家用他的画笔勾勒出了一幅绚烂的油画。

  再朝田野里看去,秋天由在这儿创造了一幅丰收的画作——一朵朵棉花洁白似雪;沉甸甸的谷穗像正在犯困的小孩子,频频地点着头;颗粒饱满的高粱像一团团火焰照耀着农民伯伯的脸。果园里,一颗颗红彤彤的苹果就像一个个小红灯笼,挂在高高的树上,多好看呀!

  秋天小画家来到了校园里,他的画笔一挥将校园里所有的树都换了颜色。金黄的树叶一片一片落在地上,小朋友们在树叶上蹦蹦跳跳,踩着树叶发出“吱吱呀呀”的声音,这声音与小朋友们的笑声融合在一起,传遍了校园里的每一个角落。

  啊,秋天是一位多么有才的小画家呀,他给了我们多么美丽的画作呀!

  四年级小学生写景作文 3

  写作业时,忍不住停下笔来望向窗外。

  一个周末,我身边堆着两摞书,一摞写完的,一摞没写的。两摞书有着明显的高度差距,我被关在其中,一刻不停地奋笔疾书。

  一排楼,一个小花园。虽说是花园,但没有一个人在其中嬉闹,不免有些荒凉,越看心情越不好。算了,还是看天吧,天空中也是空荡荡的,只有几只疾疾掠过的老鸟,和散发最后光芒的太阳,不知什么原因,觉得一切都是灰蒙蒙的。

  重新回到书桌旁,看见那没写完的作业,心中忍不住烦躁,想约别人一起出去散散心,可是又想到,他们估计也在作业堆中埋着吧。

  刚强迫自己坐下,心却又飘出了窗外。我妥协了,决定独自下去走走。

  微风轻抚着麻木的头脑。四下无人,我漫步花园中,因冬天而变得空荡的草坪,发旧的木亭和年久失修的栈道。我失望地停下了脚步。

  突然,我看到了隐藏在枯草中点点草芽,那是春的希望。这一发现使我的思绪活跃了起来,接着,四周观望,发现树上也有了些隐约的绿点。

  感觉什么东西突然在脑海中炸开了,自己也像局促在冻土里的小草一样隐忍,等待着蜕变,然后有一瞬间的破茧成蝶。

  我带着一身轻快又回到了桌前。

  四年级小学生写景作文 4

  夏弟弟顽皮地离我们远去,秋姑娘蛮着轻盈的步伐向我们走来。

  你瞧,稻田里那黄金般的稻穗绽开了灿烂的笑容,一阵微风吹来,那颗颗饱满的谷粒摇摇欲坠。玉米娃娃穿上了绿油油的衣裳,踮起脚尖,等不及要看那美丽的景色呢!而番薯呢,它们正躲在地下,舒舒服服地睡大觉哩!

  走进公园,菊花立刻让我眼花缭乱,有紫红的、有淡黄的。美丽极了!一阵风吹来,菊花有如一位位仙女在跳舞,摆动着柔软的腰肢。公园里大树的叶子落到了地上,给大地穿上了一条金色的连衣裙,又像是涂上了一层金,风娃娃有时调皮,把树叶吹得时而起时而落。

  再看看果园,苹果又大又红;橘子汁水多,葡萄紫红紫红,一大串一大串的。采摘的姑娘们见了,笑得更甜更开心了。天上,大雁一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,留下了最后的话语:明年春天见了。

  有人说:“春天给了我们明媚的心情,夏天给了我们工作的热情,冬天给了我们克服困难的精神。”秋天给了我们什么?秋天给了我们丰收的喜悦,我爱秋天,更爱秋天的美丽景色!

  四年级小学生写景作文 5

  乡村的一天是美丽的。

  早晨,太阳还没完全升起,只露出半边脸蛋的它已经散发出了艳红的光芒。方圆几里的白云被染得红红的,好像涂上了颜料似的,像红扑扑的脸蛋,水灵灵的,十分可爱。远处的山座座挺拔,远远望去山外有山,树外有树,只见绿色连着绿色,还带清澈见底,水中倒映着绿绿的山。美丽的花儿,水中还有小鱼小虾呢!

  晌午,太阳毒毒的,却还是挡不住农民伯伯干活的热情。走在田梗上,迎着扑面而来微风,顿时令人心旷神怡。田中农民挥舞着锄头开垦荒地,远处还时不时地传来几声粗野的山歌。不远处的小溪边有几个孩子在游泳,仰泳,蛙泳个个都会,有的还挽起来裤脚,跑进河里抓小鱼小虾玩……

  下午,大人们全都下田工作了,小孩子也没闲着,一个个跑到土坡上玩挖洞,捉鱼,打泥巴仗,玩累了,喊饿了,不知是谁招呼了一声。大家便聚在一起,采集茅茅针,刺苔。大家齐心协力很快摘满了整个竹篮。吃饱了,大伙儿谁都不想再玩了,都躺在草地上闭着眼睛休息,那草地软软的像海绵一样,比家里的床还舒服,大家躺在草地上无限遐想着未来……

  晚上,天上的星星调皮地眨着眼睛,几户人家的屋顶上已经飘了缕缕炊烟,悠悠地散开。

  四年级小学生写景作文 6

  傍晚,金红的太阳从天边滑落,悬挂在西边的天上,温柔地放射出橘红的光芒。那光,温暖,柔和,犹如一团烈焰把西边的天映红了,西边的朵朵云彩也镶上了金边。

  另一边,月亮也早已悬挂在天空上,隐隐地发着光。那云就更神气了!似一条条白线,又似一支支白箭从天上划过,一支,两支,三支……看着看着,它仿佛又变成了一颗流星拖着长长的尾巴滑过,划破了傍晚的天空,也划破了傍晚的宁静,在天空上留下了美丽的足迹。太阳缓缓下沉,橘红色变成了曜眼的红,西边的天也因此变得更红了。也许是太累了,它的步伐十分缓慢,终于它沉没在了云海里。风大了起来,给炎日考了一天的人们送去凉爽,又调皮的在空中画起了画。经过风的一番折腾,天上的云绘成了一幅美丽的话。我仔细端详,是龙卷风!所有的“龙卷风”都集中在一朵大大的云彩上。

  “不知道云上面有没有人住?他们那儿是不是正在闹龙卷风呢?你说是不是调皮的风宝宝?”……

  四年级小学生写景作文 7

  窗外的细雨斜斜地飘着,我就在细雨中骑着单车,想穿雨衣又嫌它太笨重了。为了那么细小的雨而穿雨衣――太不值得了。

  在路上,我一直在想一个问题,不是什么物理数学难题,而是一个很无聊的问题:

  一盆水+一只水牛=?

  够无聊吧!一般的答案是:那只水牛喝光了那盆水,所以还剩一只水牛,很愚蠢的答案就是:一个东西+一个东西=两个东西。最死板的答案莫过于此,如今我又听见一个令人捧腹的回答:那只水牛在那盆水里学游泳――淹死了。

  很奇怪的答案,它在现实生活中也许从未被人想起过,就算别人听见了,也一定回嘲笑这个超级蠢的答案,怎么可能!笑死人了!

  是啊!的确蠢。如果一只水牛会在水盆里游泳,那么大象是不是就可以飞上天?蚊子会不会在海里历险;鲸是不是可一和蚂蚁做邻居?

  这个如果使我想到了许多有趣的假想,我不禁一笑,车轮子滚在操场跑道中的一潭深水中,发出咕噜咕噜美妙的声音,象鱼儿在水中游啊游时发出的声响一样可爱。不知道水牛在水盆中游时会不会发出同样的声响呢?

  四年级小学生写景作文 8

  我站在山脚下,看到了属于秋的景色,又嗅着秋的味道,秋的颜色是五彩缤纷的,秋的声音是悦耳的,秋的味道是香喷喷的;我站在山林中,看着两旁树的颜色,有红色的,有绿色的,还有黄色的,像一副美丽的图画,树上的叶子在空中飞舞,像一只美丽的蝴蝶。地面上的叶子像地毯为大地妆点了颜色;我站在山顶上,感受到风轻吹,雨连绵,一阵阵花香,青草香调制了秋的香气。

  “树树皆秋色,山山唯落晖”。我和妈妈走下山,天逐渐暗了下来,山中的颜色改变了,树叶的颜色变暗了,落日的余辉晒在山上,形成了一副晚秋的图画。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋明生春朝”,秋季代表树叶枯黄,代表悲凉,我却觉得秋的颜色是美丽的,是五彩缤纷的,这里有收获的喜悦,还有花蕾的芳香,是多彩多姿的秋。

  四年级小学生写景作文 9

  秋天来了,让我们一起去看秋景吧!

  秋天的天气给人一种凉爽的感觉。秋高气爽,秋风一吹到脸上,就像妈妈的手轻轻地抚摸着我们的脸。抬头可以看见一朵朵白云在空中飞,真是天高云淡,还可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飞去。

  秋天果子丰收了!你看,水果摊的水果也多了,有桔子、柿子、梨……秋天的水果,看了真让人想一口吞下去,连皮也不吐。水果好像在说:“老朋友,我们又见面了。秋天到了,我们都出来了,你们快来尝尝吧,我可好吃了,吃了包你心服口服。”

  我们这儿可是桔乡呢,野外桔树上一个个青色的桔子藏在树叶里,你不靠*它们,那是很难看得到的;还有黄绿相间的,远远就能闻到一股淡淡的清香,怪不得人们说:“春华秋实”啊!

  秋天可真美啊!秋天把金黄色给了银杏叶,把红色给了枫叶。叶子一片片地落下来,在空中翩翩飞舞,像一只只彩蝶,飞到了地上,给大地铺上了一张五颜六色的地毯,真像是来到了美丽的梦境。田野里的稻子也成熟了,远远望去像金色的海洋。桂花也开了,随着秋风吹过,给人们送来了阵阵清香,真是沁人心肺。

  秋天也是一个户外活动的好季节。秋天放风筝的人特别多,假日的草坪上、公园里,抬头就能看见许多风筝在飞翔,给人一种美丽的遐想。当然,也可以去爬山,既可以锻炼身体,又可以增强意志。

  我深深地爱你——秋天。

  四年级小学生写景作文 10

  邱小姐走进包厢,董叔叔穿着白色棉袄走了进来。

  傍晚,鹅毛和大雪接踵而至,像成群的白蝴蝶,更像是白色的花瓣,飘落在房屋、树枝、汽车和道路上。不久,雪姑娘把整个世界装扮成了一个银色的世界。

  当我醒来打开窗帘时,我看到各种各样的冰花。当我打开窗户时,我被眼前的景象震惊了。地上覆盖着厚厚的地毯。路人踩在上面,发出吱吱的声音。汽车变成了大面包。大树爷爷留着胡子,树枝上开满了梨花,草地上好像盖了一床被子。董大叔的好意是给小曹盖了一床厚厚的被子。看,小草的哥哥睡得很舒服!这就像一个孩子躺在他母亲的怀里,陷入了一个甜蜜的梦。

  在学校里,传来一阵银铃般的笑声。过去是一群小朋友堆雪人。他们动作熟练。过了一会儿,他们堆起一个雪娃娃,但是他们没有鼻子?我有了一个主意,拿起一小块木头,解决了这个问题。我们围着雪人唱歌。一些学生正在扔雪球。雪球在天空中纵横交错,形成一条白色的丝带。歌声和笑声在学校里回荡。

  这是我见过的最美丽的雪!


小学四年级写景的作文(10)份(扩展2)

——四年级写景作文小学合集10篇

  四年级写景作文小学 1

  随着一天天的变化,我们仍在不知不觉中成长,春天到了,我们笑得很灿烂。却没有发觉春姐姐踏着轻盈的步伐来了。

  野草变绿了,挺着枝芽到外显摆;看,我多漂亮,你们那些小杂草善罢干休吧。没有草会比过我。

  美丽的桃花开了,当我想起花苞时,那真是在花中最美的一朵了。

  瞧。那绿绿长长的树枝和��叶,在仔细想想是谁能长这么长的��枝,那是柳树长了芽,绿绿的,多么流亮呀。

  呀。我们最可爱的孩子们也减少了许多棉衣,以前那股子热乎劲,满头大汗,喘气不停。倒也温暖了许多。

  天色*黄昏,一阵清风吹过,一雪春日里的余温,整个心情变得清爽起来。我感受到了温暖,又感受到了春天的气息,看见了春姐姐的脚印,听见小鸟美妙的歌声,闻到了那股桃花的芬香。

  沙漏,反反复复,不知何时才停了下来,我做在树枝上,听着小鸟那不知疲倦的歌,仔细地看着那春天的脚印,吃着云朵像棉花糖那样的甜,然而我觉得这是一滴永不熄来的灯。这时候,我察觉幻想的味道是那充满星星的美妙味道。

  四年级写景作文小学 2

  雨,一种纯洁、甘愿奉献的自然形成物。它时而淅淅沥沥,时而朦朦胧胧,时而狂暴不止。

  在干燥、炎热的夏天了,与默默地奉献自己。星期日那天,空气中夹杂着热气,让人烦恼无比。我坐在窗前,望着天空。忽然,一大片乌云压了下来,阳光不那么强烈了。树叶似乎动了一动。我跑出屋子,果然有凉风了。风越来越大,夹杂着细小的雨点吹过来,路上的行人好像都被风吹走了一样,马路上变得空旷如野。云还没有铺满天空,地上已经非常黑了。一道白色的闪电划破了乌云,露出一大片“血”,紧接着天空中传来一阵沉闷的雷声。雨点骤降,它们好像在大地上寻找什么似的,东一头西一头没目标的乱撞。远处,一座高层建筑挺立在大地上。那风雨中夹杂的水汽像巨大的半透明的丝绸把建筑物完全笼罩住了,看起来像仙境一般。*处,花草树木贪婪的吮吸着甘露,立刻好像“年轻”了十岁一样。

  风把几滴雨点吹到我的脸上,我马上觉得精神了许多。雨渐渐的小了,停了。清新的带着芬芳和潮湿的空气迎面扑来,让人觉得舒适无比。

  夏天的雨让我给我带来无限的清凉和乐趣。

  四年级写景作文小学 3

  我仰望天空,雨,像被刀割了一样,掉了一会儿,停住了。天空,犹如京剧变脸似的,由漆黑变成了一片灰白。我的心顿时明亮了起来,鸟群从它们温暖的“木舍”里面陆陆续续地飞回来,伴着低弱的微风中,在像木灰似的天空中,自由地画上了一圈,便消失在我的眼帘中……

  深林里的树木,也被这暴躁的雨给淋湿了。我迈着轻盈的脚步,走进这片死一般寂静的林子里。几天前,它们忍受着阳光的“虐待”,用自己强悍的身躯挡住阳光。而现在,它们已经如愿以偿,正在啜饮着雨水的琼浆。突然间,一阵微风 从它们的身旁迅速地、无情地穿过去,林子里的“哗哗――”声,听起来像一首悠悠的小令。一根绿油油的嫩芽从土里冒出来,仿佛被刚才低沉的雷声给震动、惊醒过来。

  关到屋里的小孩纷纷从家里跑出来,寻找着春雨的气息。有的小孩子故意踩在泥泞且带有积水的小道上,晶莹的水花飞溅起来,把自己的裤子弄湿了,逗得其他小孩子捧腹大笑;有的小孩互相嬉戏追逐,甚至有的追着追着,滑倒在地上,调皮地**着;还有几个小孩子,调皮得像只猴子似的,用雨伞当武器,与小伙伴们打起“水仗”来……雨后,如此美好,是一幅优美的画……

  四年级写景作文小学 4

  我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔,浩浩荡荡,神秘莫测。它有时波涛汹涌,像只猛虎;有时风*浪静,像位温柔的母亲;有时微波粼粼,金光闪烁,如仙境一般。

  我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。

  涨潮时,它被海水包围着,只露出一半的身体,就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石,格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧!

  退潮时,可以看见山的全身,就像一双靴子,那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩,可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔,礁石缝里还有许多美味的海螺,如果你想吃可以亲手来采哦!仰望石孔山,你会觉得有点怪,因为别的山全身都长满花草树木,可石孔山却只有山顶才有,其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木,好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松最吸引人,它从山顶斜挂下来,就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。

  家乡的大海不仅有美丽的石孔山,还有丰富的海鲜,有牡蛎、虾、蟹、鱼……

  瞧,家乡的大海多美呀!它使我流连往返。

  四年级写景作文小学 5

  盼望着、盼望着,我终于盼望到了晚霞的来临。

  一年四季的风景皆不同,每个人都喜欢不同的季节,也许你喜欢的是春天最美的黎明,也许你喜欢夏天最美的夜晚,也许你喜欢的是秋天最美的黄昏,也许你喜欢的是冬天最美的早晨。我最喜欢秋天最美的黄昏。

  那是一个微风拂面的下午,我静静地走在回家的小路上,看着那落日余晖,心中不由得升起一种惬意的感觉,那微风在我耳边飞过,与树叶一起演奏歌曲,你听,啊!“呼一―沙沙沙、沙沙沙,呼一―沙沙沙、沙沙沙,呼一一"难道这风声和树叶的声音听起来不像一首很优美的交响曲吗?一转眼,太阳就只剩半个头了,你看太阳旁边的那几朵彩云,一会儿变成黄色,一会儿又变成浅红色,那些彩云像是一个画板,又像是一块彩泥,可以随意捏出各种各样的形状,让我多想用手去抓住它们啊!可是你还没有看清,那彩云又变成了另一种颜色,又变成另一种形状了。

  渐渐的,渐渐的,太阳像个害羞的小孩子一样,悄没声儿的落了下去,它周围的彩云又变成了另一

  种颜色,另一种形状,仔细一品,还有一种诗情画意的感觉呢,我享受着余晖带来的温暖。

  啊!落日余晖……

  四年级写景作文小学 6

  雨,无论在什么季节,都有它独特的一面。夏天的雨,来得快,来得猛,也让我留恋。所以我总期盼着夏雨的到来,好让我感受感受这“夏”的味儿。

  说起夏雨,不能不提起夏雨那股不可阻挡的气势。有时我趴在窗台上看,看着看着,天就暗下来了,像要掉下来似的。忽然,刮起了狂风。路上的人们用手臂挡着狂风的吹袭,身上的衣服也被掀了起来。紧接着,便是夏雨的到来。“哗啦啦”,一颗颗如珍珠大小的雨珠拍在窗户上,又炸开了花。夹着狂风,夏雨就更有一种不可阻挡的来势。一阵阵的雷声和雨声交错着,正为人们演奏着一首来自大自然的美妙乐曲。“呼啦呼啦”,远处的一块草地像麦浪一样上下起伏,犹如一条龙在狂风暴雨中上下穿梭着。过了一会儿,一场夏雨也就过去了。经风雨洗刷了一番的花草们,显得更精神了。夏雨真是来得快,去得也快啊!

  经风雨冲刷了一番的大地,又充满着活泼,阳光的气息。天边,雨后的彩虹轻巧地挂在湛蓝的天空上;花草上,一颗颗小水珠在花瓣上滚来滚去。孩子们天真地看着天空上的七色彩虹,开心地跳啊,笑啊……

  我喜欢夏天的狂风暴雨,因为它的美是狂野的,是天然的,是不拘一格的。那种美深深地打动着我,更荡漾着我的心灵。

  四年级写景作文小学 7

  夕阳西下,迎来了寂静的夜。

  一轮明月高挂在夜空中,稀稀疏疏的星陪伴着孤独的月。皎洁的月将清凉的光撒在地上,披了一层银纱。我夜里不能入睡,独自漫步在小径上,打发这月下的时光。

  夜静得很,听得见走在“沙沙”的脚步声。夏夜的清爽渗入我心,感到一丝凉意,但这凉却是舒适的。可能我的脚步惊醒了沉睡中的夜色,虫子不安地叫起来,树上的鸟也不知何时跳到枝头唱起了欢快的歌,好像在欢迎我的到来。蛐蛐拉起了小提琴为小鸟伴奏,池中的蛙儿好似雄浑的男高音,放开了嗓门唱了起来,各种声音交杂在一起,将这寂静突然打破。我的心情也随着寂静的消失顿时敞亮了,心中是满怀的喜悦。

  夏夜,宁静又清爽,美丽又欢乐。夜是静的,静得出奇,听得见呼吸声。夏天是多么的炎热,可是夜晚不同,一阵夜风吹过,便使你忘记了白日的酷热。银白的月光撒在地面上,地面的事物隐约可见。当静被打破时,数不胜数的虫子、鸟雀邀你高歌,你会忘记一切。

  漫步在夜间小路上,我变成一缕月光,照着地面,赏着夜景。

  四年级写景作文小学 8

  美丽的秋天来啦,天地万物被轰隆轰隆的雷家公吓醒,揉了揉若隐若现的睡眠,伸了懒腰,小花带上土壤的清香伸出了尖长的脑壳,地面又换掉了一身绿油油的盛放,自然界又像之前一样充满活力。

  在这个花香鸟语、春光明媚的时节,基本上每一个礼拜天母亲都需要带我一起去自然界,观查自然界的转变。由其是花的转变要我难以忘怀,逐渐仅仅一个小花蕾,再过一周去,就绽开出甜甜的笑容,再过一段时间就发觉树技上吐出来了嫩稚的绿叶子,把每一张笑容点缀得更为活力四射。

  最要我回味无穷是繁华世界的郁金香花,父母携带我和姨妈一家去看花。这儿是一个非常大的苗木基地种植基地,主要是郁金香花很有特点,可缺憾的是大家错过最好是的开花期,郁金香花早已逐渐凋落。带上心态离开了一段,几个讨人喜欢的藏獒、粉色的玉兰花、雪白的樱花盛开等或是淡化了我的缺憾,要我大饱眼服。嗅着浅浅的芬芳,禁不住想到校园里的樱花盛开,如果能在这个漂亮而幸福的时节里坐着树底下看书,那该多悠闲啊!

  一次次的踏春观查,要我觉得春季很漂亮,无所不在,我好想吸引这一漂亮的时节啊!

  四年级写景作文小学 9

  告别盛夏的最后一缕热情,我也随之缓缓步入了秋的纯静让我们有了"采菊东篱下,悠然见南山"的悠然遐思

  雾仙子悄悄地降下人间,织了一张柔曼的白纱,抛向空中撩开这一层迷雾的面纱虽然*凡,但朴实,令人神往也许是迷失了方向寻不到它自己的家那石块上噙含着古老的泪水,偶尔传来几声南飞的雁鸣,伴着瑟瑟的清音,这悲凉的美就是秋天的灵魂!踩着苏散的落叶,轻轻地漫步在金黄的世界中细细地听着脚下传来的声音,很柔软,很好听如果你想跑几步,那么你会看到两旁地树木快速的掠过,周围极其空旷,但落叶还是纷纷扬地洒落下来,心中是那么地坦然与轻松

  皓月当空,冰冷的月光倾洒到人间,不知此时广寒宫中的凉气是否比这更重那么可望而不可及,走到窗边,窗台上像铺一层白纱,那么可爱,那么美丽一阵风吹来,一切都随之晃动,朦朦胧胧若你闭上双眼,梦,快到尽头了

  秋天如此美丽,秋天如此多的遐思,秋天如此多的感慨一切的一切,寂静而凄凉

  四年级写景作文小学 10

  夏弟弟顽皮地离我们远去,秋姑娘蛮着轻盈的步伐向我们走来。

  你瞧,稻田里那黄金般的稻穗绽开了灿烂的笑容,一阵微风吹来,那颗颗饱满的谷粒摇摇欲坠。玉米娃娃穿上了绿油油的衣裳,踮起脚尖,等不及要看那美丽的景色呢!而番薯呢,它们正躲在地下,舒舒服服地睡大觉哩!

  走进公园,菊花立刻让我眼花缭乱,有紫红的、有淡黄的。美丽极了!一阵风吹来,菊花有如一位位仙女在跳舞,摆动着柔软的腰肢。公园里大树的叶子落到了地上,给大地穿上了一条金色的连衣裙,又像是涂上了一层金,风娃娃有时调皮,把树叶吹得时而起时而落。

  再看看果园,苹果又大又红;橘子汁水多,葡萄紫红紫红,一大串一大串的。采摘的姑娘们见了,笑得更甜更开心了。天上,大雁一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,留下了最后的话语:明年春天见了。

  有人说:“春天给了我们明媚的心情,夏天给了我们工作的热情,冬天给了我们克服困难的精神。”秋天给了我们什么?秋天给了我们丰收的喜悦,我爱秋天,更爱秋天的美丽景色!


小学四年级写景的作文(10)份(扩展3)

——小学四年级的写景作文实用10份

  小学四年级的写景作文 1

  当阳光洒在油菜花上时,早晨就已经来了。金灿灿的花朵像一个个小太阳照进我们的心里。一片片的油菜花像软绵绵的大毯子,被风一吹,就左右摆动,像一只只黄蝴蝶,飞在蓝天上。嫩绿色的叶,随风摆动,仿佛在向我们招手呢!

  有些人家还在家门口种了一些葱、土豆、芥菜和一些我叫不出名字的花,显得特别生机勃勃。大叔大伯怕菜地的土不够松,长了野草,正在松土除草呢!大路上,几只大狗没精打采地走着,在阴凉处的狗打着盹儿。村里特别安静!

  小溪边,“哗哗”的溪水声绵绵不断。堤岸边柔嫩的水草叶子顺着溪流在摆动,婀娜多姿。溪底的石头在阳光下像一颗颗宝石,闪闪发光。往小溪边望去,满是一棵棵高大的杨柳,像士兵一样保卫着小溪,柳条就是他们的武器——鞭子。

  这就是我的老家,神仙居住的地方——仙居!那里的风光迷人,正等待着你来欣赏呢!

  小学四年级的写景作文 2

  我的家乡——河套*原,它北靠阴山,南临黄河,地势坦荡。素有“河套米粮川”的美誉。

  到了春天,迎春花、杜鹃花、牡丹花、玫瑰花……把繁华的农村装扮成了比广场更美得“植物园”。农民们也种下了他们一年的希望。

  到了夏天,绿树成荫,大树长出了茂密的枝叶,为人们遮风挡雨。田地里,一片绿油油的景象,农民们盼望着秋天的到来。

  到了秋天,田地里,玉米、葵花、西瓜、蜜瓜……都成熟了。最有名的`小麦变成了河套雪花粉远销全国各地,深受人们喜爱。

  到了冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,大树披上银装,孩子们堆雪人、打雪仗、滚雪球,玩得可高兴了!

  我爱我们美丽的河套*原。爱它的一年四季。

  小学四年级的写景作文 3

  我的家乡――河套*原,它北靠阴山,南临黄河,地势坦荡。素有“河套米粮川”的美誉。

  到了春天,迎春花、杜鹃花、牡丹花、玫瑰花……把繁华的农村装扮成了比广场更美得“植物园”。农民们也种下了他们一年的希望。

  到了夏天,绿树成荫,大树长出了茂密的枝叶,为人们遮风挡雨。田地里,一片绿油油的景象,农民们盼望着秋天的到来。

  到了秋天,田地里,玉米、葵花、西瓜、蜜瓜……都成熟了。最有名的小麦变成了河套雪花粉远销全国各地,深受人们喜爱。

  到了冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,大树披上银装,孩子们堆雪人、打雪仗、滚雪球,玩得可高兴了!

  我爱我们美丽的河套*原。爱它的一年四季。

  小学四年级的写景作文 4

  我们的校园是最美丽的。有高大漂亮的教学楼、绿茵茵的草坪、散发着醉人气息的桂花树……

  春天到了,校园里的小草探出头来,似乎想快点看见活泼的孩子们。有时,我会轻轻地抚摸一下小草,虽然它刚刚探出小脑袋,可我还是觉得有一种别样风韵。小草嫩绿嫩绿的,像一块无瑕的翡翠,它装扮出了一个绿色而舒心的校园。

  到八月时,小学教室前面的桂花陆续地开放了,散发着一股醉人的香味,香的想闭上眼睛亲吻它。

  学校还栽种了二十多棵树,高大、挺拔,像一排卫士站在那里守护着校园。春天它们吐出芽苞,夏天它们穿上绿色的衬衫,秋天它们换上了金色的外套,而冬天又添上雪白的毛衣。

  我们的校园一年四季都是那样的美丽。校园里有绿油油的草坪、香气四溢的桂花、洋气十足的欧式建筑……

  小学四年级的写景作文 5

  太阳下山了,一轮明月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,美丽极了。这天深夜,我睡不着,就到楼下赏月。

  月亮像一位小姑娘,身着白色的衣纱,刚从东面天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。尽管如此她也依然是那么引人注目。她散发出来的光芒,那么的亮,照耀着大地。她用那柔和而又静谧的月光沐浴着人们。

  在月光下,小区亮了。有许多人在长廊里乘凉,他们是那样的轻松,悠闲,连说话声也像月光那样轻柔。一切都显得那样和谐。望着月亮,我仿佛看见了举头望明月,低头思故乡。的爸爸。爸爸每月都会去外地出差三四次。无论是中秋节,还是过年,只要轮上他,他都去出差。也因为这样,我们一家三口能团圆的机会非常少,一想到这儿,我就非常难受。于是,我暗下决心,要好好学*,长大后有个好工作。让爸爸不再那么辛苦!

  一阵微风吹来,树儿,发出沙沙沙的声音。人们纷纷地往家走,我也道别了月亮,不舍的进入了梦乡。

  小学四年级的写景作文 6

  夏天的公园是美丽的,夏天的沙滩是美丽的,但什么也比美也菜园美丽。

  菜园里有圆圆的西红柿,又红又亮,像一个个红红的小灯笼,又像一张张笑脸,让人一看就十分喜爱。

  菜园里有红红的辣椒。绿色的茎叶间藏着许多黄色的小花,挂着大大小小的辣椒。有的像一个弯弯的红月亮,晚上可以照亮小朋友回家的路,有的像一根直直的绿手指,可好看了。

  菜园里有黄黄的玉米,玉米外面衣服的颜色是绿色的,成熟了就发黄。里面是黄黄的皮肤,一颗颗玉米粒紧密地排列着,绽开快乐的笑脸,一看就知道非常的美味。

  菜园里有绿绿的黄瓜,像一个个穿着绿裙子的小姑娘,头上戴着一朵黄色的小花,漂亮极了。菜园里还有大白菜,绿绿的叶子,白白的叶根,像一把把打开的雨伞。人们吃了就会健健康康地生活。

  夏天的菜园给我带来了许多快乐,我喜欢夏天的菜园!

  小学四年级的写景作文 7

  冬姑娘悄悄的离开了我们,美丽的春姑娘来到了我们身边。

  我在春姑娘的抚摸下,轻盈地走进了草地。啊!大自然在创造春的时候一定毫无保留的把自己所拥有的一切美丽都献给了她。不信,你瞧,那淘气的小草悄悄的探出头,张望着新的世界,然后得意的伸伸懒腰,让春姑娘用它的纤纤细手抚摸着她嫩黄色的躯体。小花儿们好像看春姑娘那么喜欢小草有点不服气,也使劲张开花瓣,让春姑娘欣赏她们的美丽,好像在说:"你看我多漂亮,你看我多漂亮"春姑娘看得这情景,轻轻的微笑着。

  春风轻轻地吹拂着,小草在微风的吹拂下轻轻地摆动,蝴蝶花有如一只只蝴蝶在草地里飞来飞去,翩翩起舞。

  春天,美丽,祥和。请用你们的心灵感受美好的春天吧!

  小学四年级的写景作文 8

  我们的校园真是一个云儿满智慧的海洋啊!

  学校的大门就像一个智慧的一把锁好像一进校园就变的非常聪明似的。

  校园中心有个标志性的建筑,那象征这我们的校园,这标志下面写这两个字“超越”好像要越智慧的结晶一样。

  标志后面就是我们的教学楼了,教学楼共有四层每层中间都有一个看书的地方,那是让我们好好读书的好地方呀!

  接下来就是操场了!操场种着一种又香又扎的草,如果你躺上去保准会扎疼你的,操场里分为三部分,第一部分是篮球场,第二部分是绿化帯的足球场,第三部分是跑道,这些都是要我们好好锻练身体的好地方!

  我们还有一个小操场那是让我们上课间操和玩耍的好地方这里可以踢足球、打篮球的好地方!

  我最喜欢教学楼了,因为教学楼中间那部分可以让我好好读书!让我对中国文化、动物王国、昆虫世界和古代知识有这实际的认识,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。

  我们学校真是智慧的结晶啊!学校我爱你!

  小学四年级的写景作文 9

  人们都说:“上有天堂,下有苏杭。”的确,西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名遐迩。

  我们坐着游船荡漾在湖面上,船桨激起的微波扩散出一道道水纹。远山*水,亭台楼阁,犹如披上一层靓丽的白纱,若隐若现,十分迷人。雨雾中的雷峰塔显得更加神秘莫测。

  夜幕降临,西湖显得更加神秘。随着音乐节奏的变化,西湖湖面上的水柱喷出高低不同的泉水,高达数米,水花直射天空,构成似水晶般透明的花束,在湖面上绽放着一簇簇的水花。每当这时,湖面总是聚集着许多行人,他们都被这壮观的景象所吸引,音乐喷泉表演结束后,行人渐渐散去,西湖又恢复了它那大家闺秀的姿态。

  西湖的美不仅在于湖,也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄,环绕西湖边的许多座山,像众星拱月一样,捧出西湖这颗璀璨明珠。

  西湖就是那么美,美得与众不同,美得让人流连忘返,如同人间仙境一般。

  小学四年级的写景作文 10

  今天,我在苍南海边看日出。

  我们五点四十四分到爸爸和妈妈就叫我楼下看日出。

  一开始,太阳还没有“出来”,只有一点点曙光,云把太阳挡住了,那朵云像一个妈妈抱着一个婴儿的样子,太阳又慢慢的升起来一点,云也变了很多,太阳的光把云变成了金色的云朵,像一个在扇扇子的人和脚边的飞机,到了上午五点五十六分时,云已经什么东西也不像,突然,金光落在了大地上,印在整个海滩上,一波波浪花打在沙滩上,多美丽的日出啊,多美丽的风景啊,明天的日出会更美好,更美好的,看了日出五点五十八分才和爸爸妈妈回旅馆去。

  要看美丽的日出就要早早的起床,静静的等待它的出现。这是我第一次看日出,也是第一次见到这美丽的阳光……


小学四年级写景的作文(10)份(扩展4)

——写景四年级作文 (菁华10篇)

写景四年级作文1

  我总缠着爸爸妈妈带我回一趟“老家”——地球,他们拗不过我,便答应了。

  这天,我和爸爸、妈妈登上光速宇宙飞船,驶进了充满奥秘的宇宙空间。

  不一会儿,只见一颗绿色的星球越来越*逼*我们,我问妈妈:“那是不是地球?”妈妈点了点头。爸爸立即把飞船驶向地球上的一片森林。

  飞船着陆了,这是一块很大很大的绿油油的草地。我兴奋地走出舱门,哇!眼下绿树成荫,鸟语花香,让人心旷神怡。

  多诱人的“绿色星球!”

  不远处,是一个动物世界。老虎、狮子、孔雀、斑马……甚至连远古时候的恐龙、始祖鸟和其它已绝种的两栖动物都出现在我的眼前了。

  我从没亲眼见过恐龙。此时此刻,我吓得窜到爸爸的身后。“不用怕,这都是我们人类的朋友!”我尝试着,走到一只恐龙身边,抚摸着它,它没有攻击我的意识,就像它的老朋友一样。

  我终于安下心来,把爸爸交给我的通话机戴上,准备和动、植物说话。爸爸、妈妈见我不再害怕,便去工作了。

  “小朋友,欢迎你!”

  我刚戴上耳机,就听到这句话,连忙四处张望。一只小白兔正蹦跳着过来了,我对它说:“是你在叫我吗?”小白兔连连点头道:“是的。”我不解的问:“你在这里,安全吗?”小白兔微笑着说:“你们人类科学家为我们兔类制作了一种护身武器,我全身随时可以散射出一种气味,敌人们只能敬而远之,我们动物们都有所长。”我听着听着,入迷了。突然间我连忙追问:“那,花卉呢?”小白兔开心地说:“有,如牡丹、昙花、郁金香、紫罗兰等等名贵的花都有。”

  我惊喜地望着远方,寻思着。不经意间,自言自语地说:“恐龙,绝种了吗?”

  “谁说我们绝种了?”

  我刚回过神儿,一只恐龙正朝我这边爬过来。这只恐龙一边爬一边说:“是你们人类科学家把我们从活化石里孵出来的!我们没能绝种!”说完,又回过头玩儿去了。

  我望着这只恐龙的脚印,足有1米长。我不禁感叹道:“*科学家,真伟大!不仅给弱小的动物造武器,连恐龙都从活化石里孵出来!”

  小白兔像是看出了我的心事,说:“你们人类真好,没谁捕捉我们。瞧那些湖泊,大海、溪流的水都是清澈的。他们还利用机器植树,小鸟有了安逸的家。”我听得入迷了。小白兔又告诉我,说:“我们的城市,没有噪音,没有空气污染,而且摩天大楼建了一栋又一栋,沙漠已被征服,变成了绿洲……”说到这儿,小白兔顿了。顿,“这几年来,地球连年被评为‘最佳星球’,外星人常来我们地球做客呢!”

  不知不觉,天色已*黄昏。爸爸妈妈下班来接我,我们要马上回家了。我依依不舍地跟着爸爸妈妈走进飞船,我使劲儿挥动着双手。

写景四年级作文2

  一、抓住特征,仔细观察。

  写景作文要立足于观察,尤其对于*作中间这部分内容,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。因此,教给学生观察景物的方法,让学生脑中有物,是写好景物描写类文章的基础。

  首先,要让学生学会多种器官观察,做到“五觉”:即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物,让人读来身临其境。如:《桂林山水》一课“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到他在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写,突出漓江水静、清、绿的特点。又如:《观潮》一课“浪潮越来越*,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写,绘声绘色。

  第二,要让学生学会抓住景物特征,多种角度观察,即抓住事物的形态、颜色、气味、声音、大小……如:萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。”作者敏锐的观察,怎不令人折服?又如:老舍先生笔下的《林海》,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷:宛如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。”真是美不胜收,妙不可言。

  第三,要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种:一种是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的;还有一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,*处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等,这样由远到*,由高到低有顺序地写;还有由整体到局部,由物到人,由动到静的顺序;还可以用移步换景法有顺序地写。总之,把握住观察的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。

  二、巧用修辞,适当想象。

  观察只是景物描写的素材积累方法,是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,把景物状态、颜色、声音、气味等,运用修辞手法描写出来,会给人留下深刻的印象。

  1、巧用修辞。比如:“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱;再如:《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。

  2、适当想象。如:《林海》一文中,作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。

  3、添枝加叶,用词准确。选用能准确体现景物特点的动词,形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态,增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云","偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊!这就是能给学生以启发的生动例子。当然,还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦!

  三、动静结合,情景交融。

  写景文章要使读者的印象更深刻,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,只有动静结合,情景交融,笔下的景色才能活起来。比如:“榕树正在枝叶茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树!”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充满了生命力,属于静态描写。“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱,属于动态描写。如写沙滩,既写出沙滩像金黄的地毯,又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景,这就是动静结合。

  写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章,"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的文章,否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写,把自己的感情表达出来,渗透了作者真实的情感的景物描写,才更具活力更感人,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机的融为一体。

  四、结构完整,重点突出。

  说到结构完整,就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”,内容具体像“猪肚”,结尾得体似“凤尾”。

  俗话说“好的开头是成功的一半”。那么,写景作文如何开头呢?如《大海》:

  1、对比总起式。例:有人喜爱水*如镜的西湖,有人喜爱峰峦雄伟的泰山,我却喜爱波澜壮阔的大海。

  2、歌词、名句总起式。例:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生,海里成长。”

  3、开门见山总起式。例:我的家乡在海边,从小我就对大海有着特殊的感情。

  4、悬念式。例:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗?

  5、激趣式。例:亲爱的小朋友们,你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡,欢迎你们到我们家乡来,我当小导游带你们去海边玩哦。

  6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

  怎样写好写景作文的结尾呢?如《大海》:

  1、抒情赞美式。例:啊,美丽的大海,你广阔无边,雄伟壮丽,令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢?

  2、总结式。例:一天的旅游很快就结束了,我得到了许多“战利品”,有贝壳,海星……还亲眼见到了大海,令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。

  3、诗句式。例:这真是“海上升明月,天涯共此时”啊!

  4、照应开头式。

  佳作欣赏

  校园一角

  进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又*整的操场

  来到操场,首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的,踩上去软软的,就像踩在草坪上一样,舒服极了!它的跑道是深红色,是我们活动的好去处。跑道的左边

  有两个小沙坑,是专用来跳远、跳高的,沙坑里的沙非常细腻,摸起来松软极了!跑道的右边是四个篮球架,高高的篮球架屹立在操场的两边,篮板表面是用玻璃板造的,栏杆是用油漆涂的,这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台,同学们就是在这参加升旗仪式,看着大家尊严的望着鲜红的*,大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。

  放学后,同学们陆续来到操场上,有的在操场上打篮球,有的在操场上跑步,有的在操场上踢足球,还有的在操场上跳远、跳高。星期三,施培威约我去打篮球,说什么要和我较量。我们便来到操场上,只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法,也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间,一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害?原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走,扑通,中了!我也试着抢抢看,可就是抢不到,我有些不耐烦。晚上同学们都回家了,校园就变的寂静起来,和人们一起进入甜蜜的梦乡。

  这就是我们的操场.它见证了我们的快乐,也见证了我们的成长。

  校园一景

  走进校门,映入眼帘的,是一个大花坛,里面种满五颜六色的花朵。

  春天,花坛里的花朵,慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽,那一片新绿,暗示我们春天的来临,冬天的离去。到了晚春,小芽长出了淡绿色的叶子,有的长出了花骨朵儿。

  夏天,花坛里的花叶,渐渐变成深绿色,一阵风吹过,那一坛的叶了便唱起歌,跳起舞,好像在欢迎夏天的来临,而且,会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热,换来秋天的凉爽。过了几十天,小花们便绽开自己的笑脸,努力让自己的美绽放到极点,一缕风拂过,花儿们便翩翩起舞,五彩的颜色,深绿的叶子,让你的视觉享受到了极点。

  秋天,花朵慢慢凋谢,有的,留下了碧绿的叶子,有的留下了黑黑的种子,让自己的后代生存下来。冬天,花坛里覆盖了一层厚厚的雪,种子们在熟睡,等着下一个春天的来临。

  秋色

  不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地,普照在人们身上暖洋洋的。看,湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去,领头雁“嘎嘎”地叫着,好像在说:“秋天到了,冬天快来了,我们要飞到南方过冬去了。”

  秋天的田野里,金黄的稻子成熟了,秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里欢乐的浪花,真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊!

  秋天,果园里的苹果熟了,像小姑娘那一张张羞得通红的脸;黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛那是一个个金葫芦;红彤彤的柿子高挂在枝头,好似节日的灯笼;石榴笑破了肚子;芒果乐弯了腰??秋天是多么可爱啊!

  秋天正是枫叶红透,菊、桂盛开的季节。瞧,枫叶从东红到了西,像是着了火。菊花大展身手,红的似火、粉的似霞、白的似雪??那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉,又像小姑娘的卷发;还有“金丝菊”像节日的礼花。哦,对了,这么美好的季节里,怎能没有桂花的装扮呢?看,小小的黄花藏在绿叶间,散发的香味是令人陶醉的,秋天是多么迷人哪!

  夏日荷花

  花的品种成千上万,有人喜欢雍容华贵的牡丹;有人喜欢冰清玉洁的百合;有人喜欢独傲霜雪的梅花;有人喜欢素洁高雅的兰花······,而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。

  荷花生长在布满淤泥的池塘里,虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着,但它却是出淤泥而不染。你瞧,那衬托着荷花的荷叶,一个挨着一个,碧绿的·翠绿的·墨绿的,只是一

  种率,却深浅不一,光滑闪亮,想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下,必然少不了茎。青绿色的茎上,星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙,笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上,马上形成了耀眼的“钻石,”在荷叶上滚来滚去。

  在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看,那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉,肆意绽放他那曼妙的身姿;刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女,含羞遮面;那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生,鼓足了劲踏上舞台。走进细看,盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间,还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。

  那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤,吹弹即破;又似完美无瑕的白玉,让人顿生怜爱之心。当荷花的花瓣凋谢后,莲蓬里会结出果实——莲子,是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用,那就是莲藕,味道可香了,而且清热解毒。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着,它也无私奉献着自己的全身,书写着它自己的壮丽人生。

  我品荷,赏荷。荷之味,流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。

  游石峰公园

  4月4日,我去株洲市游石峰公园。

  下了车,一进石峰公园大门,眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶,看到周围一片葱茏,到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢,根本不管周围的'任何事物,我的烦恼也被他们带走了,于是我也和他们一样,向着蔷薇小观跑去。

  穿过那古色古香的木门,踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”,吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶,柳枝拂过我的脸,我也不像拨开柳枝,因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事,跑累了坐下来歇歇脚,让风飘过我的身旁,再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。

  我继续向前走,然后来到樱花林,樱花散落了一地,铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心,突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花,是多么喜悦,因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花,我是多么的伤心,因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树,便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难,它们怎么样了?开花了么?还是死了?

  穿过两条小径和一条大路,我便到了云峰阁面前,望着眼前这座“庞然大物”,我激

  动不已。马上买好门票,冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤,让人感觉到了天上作了神仙,仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城,我感到无比的满足,因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊!看着那大煞风景的烟囱,我恨不得现在就把它灭了,把它拆了,让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山,挺拔的树,我忽然感到了大自然的力量。

  天色渐晚,我离开了公园,望着公园,我感叹道,株洲啊,有这么好的公园,我相信这里的环境会更美好。

  写作

  写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章

  要求:结构清晰,字迹工整;

  能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点;

  能表达真情实感。

写景四年级作文3

  今天我与朋友外出游玩,没想到却被浇成了一只落汤鸡。

  一开始乌云密布,天阴沉沉的,太阳公公都躲了起来。空气中透着一股潮湿。我们起初都没有在意,可没料到天气像孙猴子的脸—说变就变,只半分钟,雨点像黄豆一样狠狠地砸落下来。我们连忙到附*一个屋檐下避雨。虽然我已浑身湿透,狼狈不堪,但却没有抱怨老天,反而观赏起雨来。

  倾盆大雨十分密集,路上一个行人也看不到了,但是如果你仔细听,就会听出雨点中的节奏。夏天的雨暴烈而又凶猛,砸在地上,落在屋檐上,发出“啪啪”、“哗哗”的声音,好像是一首即兴演奏的爵士乐。再看看天上,乌云将天空遮得严严实实,不漏缝隙。还不时闪过一道闪电,紧接着是大雨伴着隆隆的雷声,像脱缰的野马在狂野地驰骋……

  雨越下越大,夏姑娘似乎把所有的愤怒都倾注在里面。地面冒起了水泡,雨点最密集的地方甚至起了轻微的烟雾,恼火的雨珠带着万马奔腾的气势而来。此时,我已完全沉醉在这宏伟的景象中,情不自禁地吟诵起岳飞的《满江红》:怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇……

  夏天的雨来也匆匆,去也匆匆。不一会儿,暴雨的`激情似乎有些疲惫了,雨渐渐变小,停下来,就只有房顶上的积水欢快地演奏者结尾曲的几个音符。湛蓝的天空中升起一座美丽的彩虹桥,清爽的凉风迎面扑来,树叶还带着水珠呢!便欣悦地在风中轻轻摇摆起来。那叶子是那么清新翠绿,闪闪发亮。雨后的一切都像抹了一层油似的,被大雨冲得异常美丽。

  我爱这美丽的夏天的雨!

写景四年级作文4

  我的家乡在南方,雪几乎很少见,下雪对于南方来说是非常罕见的。今年冬天我的家乡迎来了第一场大雪!就是我长这么大第一次看到雪,一大早,非常兴奋。早在昨晚我就和弟弟商量好了,明天早上早点起来就去观赏雪景。

  一大早透过窗户就看到外面白皑皑的一片,树上地面上,都挂满了雪花。虽然外面寒风凛冽,但是我和弟弟热血澎湃的心,却丝毫不受影响。穿上保暖棉袄,戴上帽子,穿上保暖手套之后我和弟弟就出门了。一出门口,北风呼呼的吹,吹在人们的脸上,夹杂着雪花带来丝丝的冰凉。

  远处的高楼大厦都笼罩在雪花白茫茫中,在白雪的装扮下,就似仙境,似玉宇琼楼,似海市蜃楼。树上都堆满了雪花,远处一群孩子正在忙着堆雪人。天空中的雪花,飘飘扬扬,远看像柳絮飘扬飞舞,像棉花飘洒,又像天使下凡般,纯洁无暇!晶莹透亮!雪花又像一群调皮的孩子,一不注意就钻进人的脖子里,调皮的落在头发上,身上。不一会儿,人们就变成了一个大活雪人,渐渐融进了白茫茫中。

  我和弟弟童心似起,想要动手对一个雪人。两人分工协作,他去寻找更多的雪堆,我来动手堆雪人。很快一个雪人,渐渐露出形状,我们又找来树枝当他的一双手,两个漆黑的`圆润石头去当他眼睛,最后给他插上一根胡萝卜,当他的鼻子。装扮好之后我们拿出相机和雪人和了个影。接着去往下一个目的继续观赏了。

写景四年级作文5

  南飞的大雁,结伴而行,但它们的内心是孤单的;飘落的雨点,点点滴滴,但它们的心是凄凉的;我手中沙沙作响的水笔,默默书写,悠悠的笔画是无声的语言,我知道它们的内心是悲伤的。

  滴答滴答,我和窗外雨点的心是一样的,渺渺红尘,怎有我的一*之地,我只不过是个社会上没用的废物罢了,我又有什么资格享受生活,我是个学生,拥有免费受教育的权利,可我长大了又该怎么办?

  哗啦哗啦的雨水下个不停,原本只是蒙蒙细雨,却顷刻之间变成了倾盆大雨,大雨在怒吼着,咆哮着,和我的心是一样的。我原本是希望当作家的,可是这个梦想还能维持下去吗?

  无情的暴雨越来越大,在我心中,却变得有些温柔,在述说着,解释着,内心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起来,你有什么理由做不到,你又不是智障儿童,你有什么理由不坚持。人家伟人不都几乎个个童年都很不幸吗?你这算什么!你这个懦夫!

  是吗?我也许真的太过了一些吧,我凭什么跟她吵架!我又有什么理由呢!我什么都不是,不就是一个普通小学生吗!我有父母陪伴就够了!我还需要什么?想想看吧,多少人父母外出打工,而你呢?天天父母陪你,你还有什么不满足的`!

  雨水渐渐停了,我的心灵也别的纯净了。

写景四年级作文6

  东莞松山湖有一处景色很有名,就是松湖烟雨,那里一年四季都美极了!

  春天,那里五彩缤纷,路边的草坪上长满小草和野花,那嫩绿的小草在跳舞,野花美不盛收。很多来松湖烟雨骑单车的人都在野花和小草旁边拍照,小草和野花好像在说:“谢谢你们,喜欢我”。春天的松湖烟雨真是一个彩色的'世界。

  夏天,那里很清凉,因为那里都是树。在绿道的左右两旁都长满了又高又大又壮的树,在树枝上的树叶密密麻麻,不留一点缝隙,阳光照在叶子上,留下一片片树阴。如果你在那些又大又高又强壮的树下乘凉的话,会想到一切都美好,夏天的松湖烟雨美极了!

  秋天,那里像一个童话世界。秋天,大树的树叶是金黄色的,那些小鸟在树上唱歌,吱吱喳喳就像一个音乐团在演奏,有的树上结满了果实,还有人在骑单车感受秋风送爽的感觉。这些景物和人加起来等于一个童话世界,秋天的松湖烟雨美极了!

  但是,冬天的松湖烟雨,那里本来夏天又美又壮又高的树,已经全部枯了,就像一个士兵站在那,那个士兵的头发已经被剃光的样子。冬天的松湖烟雨没有之前的那种生机,但让人感受到一种*静的景像。

  松湖烟雨真是东莞的仙境。

写景四年级作文7

  我喜爱鸟语花香的春天,喜爱苍翠欲滴的夏天,也喜爱硕果累累的秋天,但我更爱那白雪皑皑的冬天。

  冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班,带着她给大自然的礼物,来到了人间。

  初冬,是一位美丽的,高贵的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来片洁白的雪花。

  你瞧!一颗颗小小的雪粒,像撒下的白砂糖一样,它们在空中飘舞着,并不着急落地,此时好象舍不得离开天空似的。它们悄悄跳入行人的衣领里,无声无息的消失了。之后,一片片的小雪花像烟一样轻,玉一样洁,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地。慢慢的,慢慢的,小雪花变大了,变厚了,变的密密麻麻,就像谁用力摇动玉树琼花,那洁白无暇的花瓣纷纷扬扬的落下来;之后,雪越下越大,小雪花们在半空中你拉我扯,你抱住我,我你拥紧,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下。这时,整个世界就边的迷迷茫茫,美不胜收。路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮了,建筑物像琼搂玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯,有仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色,纯洁的图案。

  雪,以她素洁的灵魂,动人的姿色,神奇的变幻,不知博得了多少文人的钟爱,留下了数以万计的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。”柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓含江雪”在人们面前有一次展示出了一幅静谧的风景画!雪,依然下着,空中的雪花,就像扇动着翅膀的白蝴蝶,轻轻地飘飞~~~

  冬,就这么冷峻地沉默着,不动声色地看着以前喧闹的色彩凄惨地凋谢,听着以前悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地**,任凭鲜花枯去,任凭小河冰封,冬日无语。

  我踩着厚厚的积雪,望着四周苍凉的景色,是冬!是冬将昔日的生气变成了今日的死寂,将往日的缤纷幻化成这天的虚无,将世界变得没有期望!

  猛的,我闻到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然!此时忽的,我想到了青松,它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧?它们在冬日中传播着期望的气息,向我微笑,我明白了……

  冬没有迷人的诱惑,浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调;冬没有浮华的躁动,*庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。冬没法让人沉醉,你要亲*他,要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。冬没法让人简单,你要亲*他,要捧出你火热的心,走入风中,立于雪中,聆听他那悠远的教诲。冬原先有着别样的深蕴与禅机,他那包裹着期望的冰冷外表,使我们望而却步,使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期盼,也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。

  冬原本是位睿智的导师,他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。

  多么难得的良机啊,冬使我们拥有期望,并开始新的征程。让心中的繁重沉淀,让心灵挣脱七情六欲的羁绊和现实名利的枷锁,让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文,一首诗,一支歌。立于雪中,静心凝神,隐逸如禅,心中一切澎湃退却,却分明地发现——冬,正蕴孕期望。

  一阵北风吹来,黄叶落了一地,它预示着:冬天又要来临了。

写景四年级作文8

  春姑娘迈着轻盈的步伐走进我们的校园。

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,门前的樱桃树绽出了粉红的笑脸,一朵连着一朵,有的还是花骨朵儿,可是在别的花面前也绝不低头;有的已经开了两三片了,看上去也有模有样了;有的已经全部展开,一朵朵晶莹剔透,仿佛那花瓣是用水晶做的。校园墙角第二个绽放的是迎春花,它穿着金黄色的时尚服装闪亮登场,展开四片娇嫩的花瓣,来迎接春天的到来。桃花也陆续开放了,展开五片淡粉色的花瓣,露出六七根黄色的花蕊,好像在说:瞧我多有精神。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”看,校园里的小草从泥土里探出头来,呼吸一口新鲜的空气,瞧着有点陌生的世界,扭扭身子、伸伸懒腰,使劲地向上生长,为大地铺上绿色的新装。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”我们学校的西南侧有一棵高大的'玉兰树,它的枝头吐出了白色、粉色的花骨朵了,再过几个星期,同学们就可以看到一朵朵雪白的玉兰花了,远远望去,那棵玉兰树如同勇敢的士兵守卫着校园。

  春天使校园生机勃发,春天给校园带来迷人景色,春天给我们欢乐与希望,使我们奋发向上。

写景四年级作文9

  校园里有很多美景,但我最喜欢的是校园里的一棵老榆树,在我眼里它就是最美的。

  一进校门,正前方就是我校的**台,**杆上随风飘扬着*。再往右看就是一棵老榆树。

  在校园里这是最高大最老的一颗树了。春天,老树抽出来嫩芽。没几天,这嫩芽就变成了嫩叶。这嫩枝和着春风的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同学们都喜欢在老树底下乘凉,嬉戏!有的同学还在老树的根部捉蚯蚓呢!秋天,老树的叶子渐渐变黄了,一片片叶子落在树下,远看就像是一块金黄的地毯。冬天,雪花姑娘给老树带来了新年的礼物——一顶雪白的帽子。

  转眼间,老树已经不知不觉陪伴了我们四年啦!真舍不得离开老树,离开我们美丽的校园啊!

写景四年级作文10

  我的家乡在芜湖,一座半城山半城水的城市。那里有一座美丽的雕塑公园,它位于城东核心区神山公园内,与中央公园东侧相连,绿化面积大约有8.2万*方米。首先我们进入雕塑公园的正大门,映入眼帘的是“芜湖雕塑公园”这块巨大的石雕。我们能看到轻山绿水间,随处可见的雕塑,如:“年年有余”、“闯”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”、“母爱”、“奔小康”、“脚踏实地”、“藏族一家”……所有的雕塑都非常贴切,表达了作者想要表达的思想感情,让人一目了然、过目不忘。最让我印象深刻的是“脚踏实地”这座雕塑。一只巨大的脚趾踩在大地上,非常的*稳。这象征着困难塑造着我们的身躯,经过蜕变后,出现的是崭新的面貌。

  这让我想到了做人也是这样,要脚踏实地,要扎扎实实的做好每一件事。公园的东边,有许多空旷的草坪,每到放风筝的季节,那里人山人海,到处都是孩子们的笑声。五颜六色的风筝在天空中飞舞,有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形;有的尾巴长、翅膀大、身体颜色鲜艳的凤凰形;有的身体弯曲、多脚的蜈蚣形等等……它们把天空装扮得十分美丽。江城风光无限美,神山脚下更增艳。是的,雕塑公园很特别,我身在其中,流连忘返。如此美丽的公园,难道你不心动吗?


小学四年级写景的作文(10)份(扩展5)

——四年级写景物作文(5)份

  四年级写景物作文 1

  日照香炉升紫烟……在一首首关于庐山瀑布的诗中,在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中,我们来到了江西省的庐山市。

  到了庐山脚下,我觉得自已十分小,好像一只蚂蚁,为了安全,爸爸妈妈不让我爬庐山,然后只有两个高高大大的表哥和姨妈们去,我就哭闹起来,爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球,他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。

  我最后上了一个热气球。我听见水声如同狮子的恕吼,再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布,我用望远镜观望,看见哥哥们还爬不到山的七分之一呢!我又用望远镜看庐山的千尺水墙,我换了一块镜片,看得更加清楚了,水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面,心中还要想白白的水和青青的山,仿佛就是太上老君的绿袍,水就是太上老君的苍苍白发。

  这天就是我们来庐山的第四天,也就是我最开心的一天,江西的太上老君,我不会忘记你的,再见了。

  四年级写景物作文 2

  来到乐山广场,首先映入眼帘的就是用紫色的花做底子,黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字,这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。

  广场的正对面,有许多名人雕塑,如:郭沫若、苏轼、海通法师。然后这充分说明乐山就是个人杰地灵的地方。

  在雕塑尽头,有许多表现乐山风土人情的铜像――有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的;有拉黄包车的;还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的。许多小朋友到了那里都要去看一看锅里,坐一坐黄包车,提一提水呢!这些铜像活灵活现,栩栩如生。

  广场还建造了小湖,湖上有弯弯曲曲的木板桥,桥的两旁种着许多鲜花;湖水中小鱼在嬉戏,水很清澈,一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的画卷,多美啊!

  *时乐山广场就是人们休闲的好去处,人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季,那里的人就更多了,有的人在那里放风筝;有的人那里看书、看报;还有的在那里谈心。总之,大家都喜欢这个美丽的地方。

  这就就是美丽的乐山广场,俗话说“百闻不如一见”。亲爱的朋友,难道不想到这儿来看看吗?乐山人民永远欢迎您!

  四年级写景物作文 3

  吱、吱、吱、吱。我们随着知了的叫声,坐上了开往内蒙古大草原的火车。

  到了目的地,我看到了一望无际的大草原,还有蓝蓝的天。那里的蓝天比别处的更加可爱,空气也十分清鲜,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天低下,一碧千里,然后而并不茫茫。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

  我们访问的就是猛哥尔豹旗。汽车走了许久,远远地望去,我们看到了一条迂回的明如玻璃的带子�D�D河!牛羊也渐渐的.多了,最后我们还看到了马群。到了猛哥尔豹旗,首先引入眼帘的就是几座蒙古包,和许多匹马。走进蒙古包我们还看见了一个英雄的画像�D�D成吉思汗。吃过了奶豆腐和手抓羊肉,喝过了奶茶,我们换上了蒙古人的衣服,骑上了马,玩耍起来,奔驰在辽阔的草原上,我高兴极了。然后时间过得很快,太阳这时已经偏西了,谁也不肯走。就是呀!蒙汗情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

  四年级写景物作文 4

  我的家乡在中国首都北京的西南部,只有100多公里。没有壮丽的山脉,没有美丽的河流,只有一望无际的*原。

  春天来了,麦苗变绿了,柳树发芽了,大地仿佛披上了一层绿色的外衣。万物复苏,一派生机勃勃的景象。

  这里夏天非常热。蝉在树上吱吱叫:“好热,好热!”树叶和花朵卷曲起来,好像要燃烧起来。中午,路上的行人突然消失了,仿佛是为了躲避炎炎夏日。只有那些麦浪尽情享受阳光,因为它们很快就会回到仓库。

  秋天,天气转凉,晚饭后全家人去树林散步。秋风吹得杨树叶沙沙作响,蝉也不怎么叫了。玉米丰收,遍地金黄的玉米,勤劳的人们在田里不停忙碌,脸上满是丰收的喜悦。一场秋雨和一场寒冷,冬天的脚步正在逼*。

  厚厚的积雪就像用被子盖着大地。远处的树和房子都是白色的。阳光普照的时候,很迷人。这时,我的家乡就像童话世界一样美丽。他们都说“薛瑞来年会有好收成”。

  这是我的家乡,四季分明,宁静祥和。我爱我的家乡!欢迎大家来这里参观。

  四年级写景物作文 5

  我不知道家乡的这条河已经流了多少年了。它曾经是我父亲童年的天堂,在那里他记录了很多和朋友的笑声。

  听爸爸说,那时候河水清澈见底,水面像一面大镜子,成群的小鱼小虾在水里自由快乐地玩耍。每次天气转暖,他和朋友们就去小河里抓鱼、捕虾、摸螃蟹,比上下浮动快乐多了。

  五岁的时候,暑假和外婆一起去老家,看到了父亲心中的那条河,但那条河并没有父亲说的那么纯净*静。河水变得有点浑浊,河里的小鱼也不见了。水面上漂浮着不需要的菜叶,废弃的塑料袋,还有*时被人扫地出门的生活垃圾。父亲小时候的笑点,在河里再也找不到了。

  今年暑假,我回了老家,又来到了河边。我村里的朋友在河里洗澡。只见水中堆积如山的青苔、菜叶、生活垃圾已经消失得无影无踪。河水又像父亲的心,小鱼小虾都回来了。就在我沉浸在父亲的童年回忆里的时候,村树里的喇叭里传来了一个广播,号召大家“处理污水,排水,防洪,保证供水,节约用水”。

  是的,水是生命之源,保护水是每个人的责任。


小学四年级写景的作文(10)份(扩展6)

——小学四年级写景作文:美丽的校园(5)份

  小学四年级写景作文:美丽的校园 1

  迎着温暖的阳光,我踏进了校园。

  眼前的美景让我大吃一惊:一栋栋楼整齐的排列着;一棵棵高大的绿树在路的两边茁壮成长;树的下面长着许多鲜艳的小花;小草也想努力成长,和花儿作伴。我向前一直走,来到一个类似于圆形的大场地,只见场地的中央立着一块大碑,上面刻着“安国”两个字和一个人的画像,想必他就是安国吧。碑的下面放着一盆盆植物。路的两侧分别立了四块关于安国的牌子。

  走着一格格崭新干净的楼梯,我来到了教室,只见一张张课桌整齐的排列着,椅子也紧挨着桌子,桌子呈土黄色。黑板旁边的一个图书柜一尘不染,分为两层。我沿着墙壁走到后面的黑板前,眼睛紧盯着黑板,好像在想着什么:这块黑板可真大呀!以后出了黑板报肯定更漂亮!我凑前定睛一看,原来还有一个个小格子呢!快走出教室的时候,我很好奇:为什么这么豪华的学校没有电脑呢?我再走到前面的黑板前端详着黑板,发现原来是可以拉开来的,我轻轻拉开黑板的一侧,哇!里面暗藏玄机,藏着一台大电脑,电脑屏幕光鲜亮丽,还可以手控的呢!

  我恋恋不舍地离开了教室,离开了学校。

  小学四年级写景作文:美丽的校园 2

  宽阔的操场,功能万千的新楼,树林成荫的小花园……三年级时,我们的校园变样了。

  两年前,学校里只有巴掌大的地方,活动也很少。厕所只有一个,并且设在学校大门与教学楼之间的小路旁,厕所没门,里面阴森森的,总是一股难闻的臭味。这下在顶楼的五、六年级可就犯了难:厕所一楼,跑上跑下可不容易,本来就不长的课间十分钟显得更加宝贵了。遇上下雨天,同学们抱着头或顶着自己的塑料桌垫冲出教学楼,沿着小路一路狂奔,一去一回,头发衣服都会被淋湿,很不方便。那时候,我们的校园默默无闻,虽然是所老学校了,但是好像没多少名气。

  现在,自从20xx年新装修后,我们的校园一下子变了样:足球场和篮球场各占一方,活动的地方大了许多;厕所也多了起来,五层楼就有四层有厕所并且干净卫生;老教学楼旁筑起了一幢现代化的高楼,里面报告厅、音乐教室等应有尽有,并且有一个走廊连接着老楼和新楼。从外面看,校园豪华大气,竟已有了一公倾了呢!

  更重要的是,如今校园里各处都悬挂或摆放着关于和谐的文字、雕塑,我们的学校一跃成为一颗新星,各种采访、考察等大型活动数都数不清,还在中央电视台焦点访谈节目中播出呢。

  我感受着校园的变化,它成为和谐的化身。我在心里默默祝福可爱的校园,永远都求真、致善、唯美,永远坚持着悦纳、和谐、共享的校风!

  小学四年级写景作文:美丽的校园 3

  我们的校园真是一个美丽的地方。

  校园里有一棵坚强不屈的松树,它是象征我们学校精神的“安中树”;还有一个很有纪念意义的中兴复校纪念碑......不过,我最喜欢的还是我们学校的莲花池和文化长廊。

  校园里的莲花池真是美如画卷,令人陶醉。池水清澈见底,如同一面流动的镜子,又如同一块无瑕的翡翠。莲花盛放的季节,满池五颜六色的,紫莹莹,红彤彤,粉嘟嘟......白的像雪,粉的似霞,红的如火......真像一位位仙女穿着各式各样、五彩缤纷的衣裳。

  文化长廊更是有“味道”。它仿佛一条蜿蜒曲折的飘带,“飘”于莲花池之上。长廊的墙壁上有数不清的花格子,爬满了绿油油的藤曼。长廊的顶上写满了关于“宁波帮”的悠久历史和名言精神。文化长廊还是读书说话的好去处呢!同学们有的在朗朗读书,有的在热烈地讨论班级或者学校里发生的趣事,还有的跟老师在聊天......

  下雨天,放学的时候,长廊里更是人头攒动。有急着进学校接小朋友的家长,有匆匆忙忙奔向校门口的学生,他们都脚步匆匆穿过长廊。这时,我们的文化长廊就变成一个管用的“遮雨长廊”了。

  我爱我的学校,我更爱学校的每一角。

  小学四年级写景作文:美丽的校园 4

  在学林街小学,我已经幸福生活、学*了四年,它是我们学*的乐园。在我心中,我的学校是最美的!

  刚进门口,映入眼帘的是鱼池。鱼池里的水很清,能看见水底游来游去的鱼群。这些鱼儿五彩缤纷:有白的、有花的、有金黄的、有黑白相间的真是美丽极了!鱼儿们可喜欢玩游戏了,有时游上来,嘴巴一张一合,仿佛在和同学们打招呼;有时藏在椭圆形的青石下,好像在跟我们玩捉迷藏;有时一大群排着队伍,也许在玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧?这些活泼可爱的鱼儿们给池塘增添了许多生机。

  池塘旁边栽满了花草树木,六棵又高又壮的银杏树,犹如一个个巨人日日夜夜守护着我们的校园。银杏树的脚下围满了各色鲜艳的蝴蝶花,粉的似霞,红的似火,黄的似金

  绕过鱼池,就是我们的教学楼,教学楼雪白的墙壁上爬满了碧绿的爬山虎。早晨,每当上课铃声响起,教学楼里会传来同学们朗朗的读书声。

  教学楼的西面是大大的操场。火红的塑胶跑道中间映衬着绿绿的草坪,使人情不自禁地会朝它奔去。下课了,操场上顿时沸腾起来,到处是同学们活动的身影:有的玩游戏;有的踢足球;还有的跳长绳操场旁边有一大片果园,果园里栽满了一排排挺拔的果树,这就是我们的学林果园。

  学林街小学真美呀!在这么美丽的学校里学*,我们更应该努力学*、天天向上!

  小学四年级写景作文:美丽的校园 5

  每当走进这个美丽的校园,我就被这迷人的景象所吸引!

  走进校园,首先进入我眼帘的是那棵具有悠久历史的青枫,它是那么粗壮,就是这棵树给我们马小增添了荣誉和光彩。在青枫的左侧是一幢崭新的综合大楼,那里有音乐室、舞蹈房、乐器室、图书馆……其中给我留下印象最深的要数图书馆了,因为它是常州市校级里最打的图书馆,当我第一次进入图书馆时,那里静得连一根针掉到地上的声都听得见,那里的书也很多,有故事类、童话类……每一本书都蕴含这丰富的知识,它们正等着我去阅读呢!在大道的右边是三幢雄伟的教学楼,每幢楼之间都有一个凉亭,夏天的时候我们都可以去乘凉,在二号与三号楼之间的草坪上有一棵香飘十里的桂花树,尤其是在十月金秋时期,我们整个校园都沉浸在桂花香中了。在大道快要到尽头时有一个池塘,那里小桥流水,湖水清澈见底,游鱼可以看得清清楚楚,池塘旁有一座假山,它是由各种各样的大石头组成,结构非常复杂。大道尽兴有一个操场,那是我们做操的地方。有的同学在这里打篮球;踢足球;打排球;赛跑……他们玩得可开心了。

  啊!我那美丽得校园,每次我进入时都有千言万语想对你说,我爱我的校园。


小学四年级写景的作文(10)份(扩展7)

——小学四年级描写景色的作文范文5份

  小学四年级描写景色的作文 1

  白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们都有着模糊、空幻的色彩,每一样都隐藏了它的细致之点,都保守着它的秘密,使人有一种如梦如幻的感觉。读完这句话,使我想起了家乡的精巧五彩池。

  在深郁神秘的长海浴过五月雪,踏数原始森林的石阶,拾级而下,一泓精致翠绿的水域镶嵌在霭霭雪原中,如晶莹的翡翠透人踏足--最精致的五彩池终于展现在我眼前。因为娇小玲珑,她也是一百零八个海子中唯一一个没有被称为海的,但这丝毫不影响她足以与五花海争艳的美丽。

  高山积雪,绿水相映,湖水墨绿、翠绿、淡青、微绿,一尘不染,如一块天成的碧玉,不见半点瑕疵。据说在夏秋,池水就像打翻了的调色盘,也会如五花海一般呈现墨绿、暗紫、宝蓝、鹅黄等数十种色彩。遥想空谷悠悠之际,芳草青青,啁啾鸟语伴淡紫滴翠,是怎样迷醉的风情。此际,唯隽秀山林伴如镜碧水,如幻似真,极目池底,卵石层叠而下,只见墨绿的底色深邃而沧远,不知通向哪个美丽的时空。

  信手拈起池畔雪花,静赏色如丹青的精致。五彩池,多么美丽的湖水。正是因为五彩池的存在,使我的家乡格外耀眼!啊!我爱这美丽的五彩池!

  小学四年级描写景色的作文 2

  家乡吴滩的田野美丽、富饶。

  春天到了,田野里的小草嫩绿嫩绿的,给大地披上了一条绿色的新衣。柳树长出了嫩芽。一阵风吹来,它像一位美丽的姑娘正在玩弄自己轻盈的长发,小鸟被她的美丽给吸引,不禁在枝头放声歌唱。淅淅沥沥的春雨滋润着大地。只见桃花浅笑、梨蕊含羞、樱花烂漫、吊兰清秀,真是各有千秋、难分高下。春,一派生气勃勃的景象。

  夏天的田野,到处是绿油油的水稻,还有茂盛的'桑树地。知了在树上“知知”的叫着,好象正在开盛夏的音乐会,青蛙也过来“呱呱”伴奏,好象在说:“穗苗啊,快快长大吧!”

  秋天,沉甸甸的稻穗弯下了腰,金黄色的稻穗在秋风的推动下,卷起一层层“波浪”迷人的秋景,让我陶醉!

  冬天,广阔的田野也不失“大家风范”!田野在寒风中,显得那么美,它无私的精神让人敬佩。虽然田野上是光秃秃的,但是在田野的泥土里,正孕育着新的生命。冬天的田野,真美啊!

  田野也是人们的“聚宝盆”。农民们在田野上种地,辛勤的劳动后,在田野里收获丰硕的果实,再用果实换来金钱,养家糊口。还有人在田野上养牛羊,牛羊门吃着新鲜的野草,各各都身强力壮。瞧!不远处就有几只牛,正津津有味地吃着美餐呢!田野给人们带来了希望。

  我爱家乡的田野,它美丽、富饶,更是无私的为人们奉献!

  小学四年级描写景色的作文 3

  看着路上的小花或者一大片绿油油的草地,我们便知道“春天”来了。春天一到,难免看到一些与家人或朋友一同到公园欣赏美丽樱花的人。在樱花盛开的这段期间,公园人山人海,从山脚到山顶都可看见人的踪影,为的就是一睹樱花绽放的风采。除了樱花,就连道旁的行道树,也好像知道春天到了似的,跟着风儿翩翩起舞,欢迎春天的到来。

  紧接着,春天一走,夏天便前仆后继的紧跟上来,夏天的“热情”,任谁也不敢领教,纷纷投入大海的“怀抱”中。在夏天,海滩上充满人潮,人来人往,有的堆沙堡,有的打沙滩排球。各各玩得不亦乐乎,好不快乐,哪怕是输给了夏天的热情。

  几个月后,人们的毅力“战”胜了夏天。就在夏天夹着尾巴逃走的同时,一阵凉风吹来,我不禁打了个哆嗦。路旁的小树丛也害怕的发抖了起来,一旁的枫树渐渐由绿转黄,再慢慢的变红,不用几秒,叶子便纷纷落下,不再朝气蓬勃。我恍然大悟,原来秋天到了!

  天气由凉爽变成了干冷,街道上极为冷清,大家都穿着厚厚的大衣,坐在家中的暖炉旁,等待“冬天”的离去。过了不久,天空中落下细细的雪花,雪盖过了矮树,盖过了道路,但,却盖不了人们温暖的人。

  春、夏、秋、冬,它们不仅是季节,它们更能表达人们对四季景象种种心情。

  小学四年级描写景色的作文 4

  我的家乡,有一座虎头山,虎头山的风景可美拉!!

  虎头山在偃师市区的最北面。真可谓是偃师的保护神呀!虎头山上据说有一个“虎人”经过这里,看到了一群强盗,虎人大叫一声,把强盗吓走了,这座山因此得名“虎头山”。

  春天,山上的树开始长出了嫩绿的的叶子,山上的花争奇斗艳,万紫千红,就连那孤独的野菊花也含苞,加入了花的海洋里。

  夏天,山上的景色更是美丽,绿树成荫,鲜花有了小草的衬托显得更加美丽了,鲜花那美丽的颜色,有的像怕羞的小姑娘;有的像赶去参加酒会的夫人;还有的花就像庄重、严肃的老师……

  秋天,山上的菊花可多了:有的是狮子头;有的像白雪公主一样;还有的穿着一身嫩粉色的彩衣……小树也脱下了绿的纱衣,穿上了秋姑娘送来的黄色轻纱。小草知道现在穿绿色的衣服已经不再世上了,也换上了金色的衣服,嘴里说着:“唉!明年我要再化做春泥再护花。”说着便脱下了衣服。秋天的枫树,比较好看,似火的叶子,开满了山顶。

  冬天,大雪纷纷,鹅毛般的大雪把小树,小草和花朵,都换上了银色的衣服,农民们可高兴了,因为有这样一个谚语嘛:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。

  我喜欢这风光秀丽的虎头山。

  小学四年级描写景色的作文 5

  中秋节放假期间,我和爸爸妈妈去淄博观赏博山区的开元溶洞。溶洞在山腰上,我们沿着弯弯曲曲的小路,走到了溶洞口。

  刚进溶洞,我就看见了岩石旁边的各种各样的钟乳石,在彩色的灯光下更加五彩缤纷。这些钟乳石真奇妙,有的皱褶整齐排列,像挂在墙上的旗;有的高低不*错落有致,像蜿蜒的楼梯;还有的像一片片竹叶,插在岩石中,真是多姿多彩,变化万千啊!

  往里走,我看见了更漂亮的钟乳石,他们栩栩如生,像放在盘子中的仙桃,像外星来客,像高楼大厦。我最喜欢在右边打岩石上的几个小钟乳石,他们上方凸出了一个半圆球,像小娃娃的脑袋,下面像有一个瘦瘦的身体,这些钟乳石,好像长在岩石上的人参,全身都是白色,在黑黑的岩石中发出微微银白色的光,显得更加生动,逼真。

  溶洞很深,我们沿着曲折的小路走了很长时间。一路上,我看见了许多神奇的钟乳石,真是让我大开眼界,我让爸爸把各种钟乳石拍摄下来,存放在电脑里。

  快出溶洞时,我还发现了石水母,在远处看,石水母就像深海水母在休息,在灯光下,这些水母更加鲜艳亮丽,*处看,这些水母更加逼真了,我还可以看见一个个长长的触角。最上面的水母也是最大最漂亮的,它的头上还有许多“花纹”,一定是这些水母中高贵的皇后。

  这次溶洞游览,不仅让我大开眼界,看到了各种神奇的钟乳石,还懂得了钟乳石的形成和更多的科学知识。

  付华仪


小学四年级写景的作文(10)份(扩展8)

——我家的小院_四年级写景作文700字_四年级写景作文(五)份

  我家的小院_四年级写景作文700字_四年级写景作文 1

  我家院里的小桑树我家前面的院子里有一棵小桑树,三米多高,手臂一样的粗,不管刮风下雨严寒酷暑,它从不屈服,每到春天,养蚕的小朋友们都来到小院里摘桑叶、吃桑果,我们特别喜欢它。

  记得我上一年级的时候,同学送给我几条蚕宝宝,我兴奋极了,连蹦带跳地带回家里养。这一下可难为我爸爸了。因为大人知道,蚕宝宝是要吃桑叶的,南京虽然这么大,但从来没看到哪里有桑叶啊!爸爸为我犯愁了,下午,他骑着车子,东奔西走,围着南京城转了一圈又一圈,一棵桑树也没找到,垂头丧气的回家了。南京这么大,怎么连一棵桑树都没有呢?我和爸爸焦急万分。带着这个疑问,我和爸爸来到邻居王奶奶家请教。王奶奶说:“南京人自古以来就有‘前不栽桑,后不栽柏’的传统*俗,因为桑树的桑读音和丧葬的丧读音相同,认为栽桑是很不吉利的事。所以南京人不栽桑树,当然你们也就找不到桑树了。”王奶奶又说:“实际上,这是老祖宗留下来的一种封建迷信。现在科学发达了你们年青人要带头破除迷信啊!”听王奶奶的一*话,我和爸爸深受教育,决心要破除迷信,带头在我家前面的小院里栽一棵桑树,打破南京人这种“前不栽后不栽柏的封建迷信。”

  前年的春天,爸爸特意从乡下,买了一棵小桑树,栽到我家的院子里。三年了,经过我们的精心照料,小桑树从大拇指一样粗的小苗苗,长到了今天手臂一样粗的大树。春天到了,光秃秃的桑树在春风吹拂下,长出了嫩芽,慢慢地舒展出手掌大,心形嫩绿的新叶,树枝上还结着密密麻麻的桑果。听爸爸说,再过两个月,桑果要长到大拇指那么大,并由青逐渐变红,再由红逐渐变黑,这时桑果就熟了。听说桑树浑身是宝,食用和医用价值极高,我到电脑百度上查了一下,桑果(桑葚)含有丰富的葡萄糖、胡萝卜素、维生素及矿物质。常吃能显著提高人体免疫力,具有延缓衰老,美容养颜的功效。桑树做的家具既牢固又漂亮,桑树的叶子,养活了千千万万的蚕宝宝,蚕宝宝结的茧,制造出我们漂亮衣服和被子等。看来,桑树真我们的好朋友,为我们人类所做出的巨大贡献,我们应该好好感谢它才对呢!

  我家的小院_四年级写景作文700字_四年级写景作文 2

  我家屋后有一个院子。院子虽小,但是给我带来了无穷的乐趣。

  院子的南边靠*院门处种着一棵海棠花,已经种了四年了,可还不高,只到我的胸口。春天海棠开花的时候,满树都是红色的花儿,像新娘的盖头那样把整棵树都包裹起来,引得蜜蜂从四面赶来,像是来参加它的结婚典礼。

  海棠旁边是我和妈妈一起种的青菜。冬天,妈妈就会买来种子,然后叫我和她一起松土,撒籽,施肥……我虽然累得满头大汗,但种菜的过程让我体会到了劳动的快乐。青菜长大的时候,碧绿的叶子油光可鉴,外形像极了铁扇公主的芭蕉扇。每次望着这些绿色的植物,我的心里总会涌起收获的喜悦。

  院子的正中间种着一棵石榴树,石榴成熟时,红彤彤的,一个个挂在枝头,像一个个留着短辫子的娃娃,它们好像在说:“小朋友,快点把我摘下来带回家吧!”我经受不住这种“诱惑”,便把最红的那个石榴用长杆子打下来。剥开一看,里面的果实就像一颗颗晶莹剔透的玛瑙,在阳光下闪闪发光,真美啊。我咽着唾沫,把一颗玛瑙送进嘴里,酸酸甜甜的,非常可口。

  石榴树下是一片含羞草。含羞草的里子就像两把背靠背合在一起的绿色的梳子。看着它们那娇滴滴的样子,我就会忍不住去触碰它们。只要轻轻一触,它们就会害羞地把两边的叶子合拢在一起,就像一个特别害羞的小女孩。我把“挑逗”含羞草当成了最好玩的游戏,每天一放学就会到院子里面,让它们全闭合起来。这时,我觉得这小小的含羞草就像有了生命一样,在和我说着悄悄话。

  小院西边的角落里有一棵桂花树,五年前,爸爸将它种在了那里,现在它已经长到二楼的阳台那么高了。中秋时分,桂花就开满了枝头,散发出阵阵清香。这时,我就会摘几颗金黄色的小花,细细闻着。那淡淡的清香沁入了心脾,让我觉得这世界是那么清幽,那么雅致。虽然我家只有一棵桂花树,算不上十里飘香,但是至少前后十几家邻居,全浸在了这幽香之中……

  这就是我家的小院,精致美丽,是我们全家的乐园!

  我家的小院_四年级写景作文700字_四年级写景作文 3

  我家的小院,整洁而美丽,幽静而迷人。每当空闲时,我总是喜欢置身于一片芬芳的花海中,绣着馥郁的花香,翻开书,细细品味,一天的烦恼和疲劳便烟消云散了。

  春天,不像夏天那样别有情趣,不像秋天那样硕果累累,不像冬天那样粉妆玉砌,它百花争艳、姹紫嫣红,春天的小院更是美不堪言,让人陶醉其中。

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”阳春三月,第一缕灿烂的阳光洒向还未苏醒的大地,春姐姐迈着轻盈的步伐悄悄走进了果园、竹林……走进了我家的小院。太阳毫不吝啬,把小院照得暖烘烘的。柳树摇曳着嫩绿的秀发,柳枝纤细而柔软,在微风的吹拂中摇摆着腰肢,好不婀娜多姿!花儿们也不甘落后,纷纷展示自己,绽开笑脸,争奇斗艳。

  迎春花妩媚动人,绿油油的枝叶映衬着娇艳的花朵,娇羞可爱。兰花典雅朴素,衣着得体,就像一位极有修养的大家闺秀。那琼花白里透绿,就像一颗颗璀璨的宝石,镶嵌在一片片翡翠般的绿叶中,煞是引人注目。水灵灵的牵牛花,姹紫嫣红的郁金香,花姿俊美,惹人喜爱。不远处,几株不知名的花草攀墙而上,零星地点缀着些花儿,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,恰到好处。微风过处,送来缕缕花香。花儿草儿们迎风招展,跳起了集体舞,蝴蝶在花丛中扇动着美丽的翅膀。

  围着花儿们翩翩起舞。小蜜蜂扑动着轻纱般的蝉翼,嗡嗡地伴奏。鸟儿在蔚蓝的天空中盘旋,真不愧是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”啊!空闲之余,我总是喜欢沐浴在春日的朝霞中,沐浴在和煦的阳光里,这真是一种美妙的享受。在这花儿的天堂中享受美好的春光。呵,我家的小院,你是我心灵的归宿。当我欣喜时,欢呼雀跃时,小院与我共同分享欢乐和喜悦,花儿点头微笑,草儿拍手鼓掌……呈现在我眼前的是一幅和谐、温馨的美好景象当我忧伤、烦恼时,小院陪伴我哭泣,连艳丽的花儿也不禁为我落泪当我……

  小院陪伴我健康成长。我爱小院!我爱我家的小院。

  我家的小院_四年级写景作文700字_四年级写景作文 4

  每当提起小院,我就想起在小时候住在姥姥家的那段时光。

  我的童年是在老老家度过的。姥姥家在乡下地方,那里的人们都喜欢住自己建的房。不象城市里,乡下的房子都有一个自己的小院。通常分前院后院。姥姥家也是这样。

  姥姥家的小院打理的特别精心,前院种着梨树,李子树,樱桃树,还有一棵又高又大的沙果树。还有各种各样的花,有刺儿梅,串红,还有好多我叫不上名字的花,那些花虽然不名贵,但是却给整个小院带来了无限的生机与活力,为小院凭添了几分色彩,到夏天,花儿们就竟相开放,姹紫嫣红把整个小院装点的清新雅致,等到果树结果的时候,就更加热闹了,红红的樱桃,青青的沙果,浅紫的李子,满院子都是诱人的芬芳。

  后院就更加的有的看啦!姥姥在后院种了很多蔬菜,有辣椒,茄子,香菜,韭菜,土豆,西红柿。嫩绿的豆角藤缠绕在豆角架上,偶尔有几只美丽的蝴蝶轻盈的落在上面,如果在豆角还没有结果实的时候,你还能弯腰在豆角架中走过呢,就象是走在童话中的长廊了一样。偌大的一个院子被绿色填得满满的,其间还夹杂着一些花,其实是一些野菜开出的花。放眼望去,一片绿色中偏有几种蔬菜开的花的颜色,韭菜的白花,茄子的紫花,还有野菜的黄颜色的花,像极了一幅美丽的画卷,让你的眼睛不舍得离开它。

  在风和日丽的午后,我和弟弟总喜欢搬出两个躺椅放在院子里,在阳光的照射下我和弟弟就学着姥爷的样子躺在躺椅上,在一片鸟语花香中,学着大人的样子说一些莫名其妙的话,虽然我们并不知道这些话究竟是什么意思,我们总是聊着聊着就睡着了,睡在安静的午后,睡在暖暖的阳光下。

  到夏日的傍晚,大人们就搬几个椅子到院子中间,天南海北的聊天,不管聊的内容有没有实质的意义,他们总是很高兴,似乎,享受不是这聊天的内容,而是享受一家人坐在一起时的和乐气氛。我和弟弟就在院子里追逐嬉闹,在花草之间奔跑。累了就坐到大人身边,在这花草的沁人心脾的芳馨中看被夕阳染成金色的小院,这是城市里所不能体会的快乐。

  随着时光的推移,我离开了姥姥家,回到了城里,告别了姥姥家的小院,告别了我那难忘的时光。小院,你承载了太多太多的回忆,太多太多的眷恋,太多太多的爱。

  我家的小院_四年级写景作文700字_四年级写景作文 5

  我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树,在院子的西南方。一棵是玉兰树,一棵是樱花树。三月是它们最美时的季节。樱花开了,粉若云霞;玉兰抽叶了,碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起,大概在院子里相对得久了,成了好朋友,惺惺相惜吧?从远处看,就像两朵巨大的棉花糖。

  过了几天,樱花落了,与之前的玉兰花瓣混杂在一起,像铺上了一层花色地毯,走上去“沙沙”响,很好听。院子的东南角是个大池塘,池水清澈见底。底下铺着一层细沙和一些小石头。对了,池底还有几块砖。它们向来是“微生物”的乐园。掀开砖一看,上面有些不知名的小蠕虫在爬动。一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧无虑地游动,从来不管今夕是何夕。它们互相追逐玩耍,吐着泡泡,一副不问人间俗世的模样。池子里还曾养过一只大河蚌呢!它是棕黑色的,闪着蓝光。对于它的到来,我曾经非常欣喜,天天来看它。可它太娇气,不久就一命呜呼了。为此,我还伤心了很久呢!院子的西北边有一棵枇杷树。它每年大约四月会结果。每到四月时,爸爸经常爬上梯子,剪下果子递给我,而我把它放入妈妈拎的小篮子里。有时候嘴馋了,我还会趁着空档儿,剥开外皮塞进嘴里,酸酸甜甜,满嘴生津,自己家种的果树果然好吃。院子的东北边,就是关狗的地方了。两只金毛犬正在换毛期,狗毛四处乱飞,让人不胜其扰。这里还有一个破布袋,是我扔给它们当玩具的。结果那个袋子的碎片被它们拖来拖去,整个院子里随处可见碎片,真是太不讲卫生了。更让人生气的是,这两只“二货”还乱咬花草,妈妈辛辛苦苦种下的花草大部分都难逃他们的魔爪!妈妈恨恨地责骂它们,想把它们送人,被我苦苦哀求后才勉为其难地留下了这两只狗狗。

  正值春天,经常能看到蝴蝶在院子里飞。有一种种蝴蝶的颜色是淡紫色,又有点儿蓝。当它们把翅膀闭和上时,就仿佛出现了一只大眼睛。还有一种蝴蝶,是黄色的,带着金粉,在阳光下极为耀眼。蛐蛐快活地叫,蝴蝶随意地飞,鱼儿欢快地游,狗狗悠闲地走。怎么样?我家的这个院子美吗?偷偷地告诉你,我家有个巧手妈妈,所有的一切都是妈妈亲手布置的哦!

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