今天晚上，我跟奶奶学*了做凉面条，这是我会做的第二道菜，今天，我就要给爸爸妈妈大显身手了。
第一步，把面条放进锅里煮熟，然后放进一个大盆里，用凉水浸泡。第二步，把蒜放进蒜窝里，捣均匀，放进一个碗里面。第三部，炒菜，这可是一个难活儿，我到底做得出来吗？先倒上一点油，然后把打好的'鸡蛋倒进锅里，往返炒，再把西红柿倒进锅里，放上盐‘糖，轻轻翻炒，再盛进好看的盘里，一看就让人垂流三次。我又开始做第二道菜：豆角。我又倒一点油，放进豆角往返炒，又加进盐，少许酱油，不停地炒，一盘绿色蔬菜诞生了。我把这三样东西端到餐桌上，请三位专家品尝一下，他们几乎一块夹到嘴里，又同时吐出来，为什么？只听爸爸说：“我要喝水。”妈妈抢着要喝，只有奶奶对我说：“这个豆角能咸死人，我也要喝水。”真的那么难吃吗？我夹了一块，只吃一声响，我把菜吐了出来，好咸呀！
经过上一次的教训，我炒的时候，就没有放那么多盐，吵完后，我自己先尝了一下，不咸不淡，正好。我又让他们吃，这一次，他们夸我的菜非常好吃。
通过这一次炒菜，我体验了炒菜的乐趣。
暑假的一天，我学会了煮饭。可是第一次煮饭的时候，我出了种种状况。
双休日的时候，妈妈不在家，爸爸对我说：“今天教你煮饭吧。”我犹豫了一下，最后还是答应了。
爸爸把锅刷干净了，舀来两碗米，把米淘了一下，最后把淘好的米倒入锅盖盖上。过了20分钟米饭煮熟了，香味扑鼻而来，我忍不住尝了一口。哇！好香啊！
原来，饭这么好煮呀！
我学着爸爸的样子，先把锅刷干净了，在舀来两碗米，把米淘了一不小心，我没拿稳盆子，米撒了一地。我又重新做了一遍，这次我终于做成功了。过了20分钟，米饭终于煮好了。我打开锅盖一看，“我的妈呀！米饭怎么变成稀粥了。”我又重新做了几遍，终于成功了。
这一件事给了我深深的.启发：看似一件简单的事情，如果不认真学，不好好去做，也是做不好的。
暑假的一天，我写完作业，看到妈妈准备做饭。我想：反正我闲着没事，不如煮一次，让我感受一下做菜的味道。于是我对妈妈说：“妈妈，我能帮你做饭吗？”我妈奇怪地看着我，笑着说：“今天太阳从西边出来了，你好帮我做饭。”“你不是常说学*是最重要的`吗？暑假不是正好适合你做家务吗？”你能行吗？如果不好，我们就吃烧焦的米饭。”“妈妈，你太瞧不起人了！“我生气地说。”那你可以试试。"
我拿着饭锅，忙着淘米。洗完饭，我妈把电饭锅放在我面前。我撒娇地对妈妈说：“人刚学会做饭的时候，怎么会用电饭煲呢？”我帮不了你。”妈妈一边说，一边点燃了煤气炉。我开心地笑了。
做饭开始了。我把米放进锅里，加了些水，放在煤气炉上烤了一会儿，就熟了。淡蓝色的火焰舔着锅底，发出“呼呼”的声音。我悠悠的站着想：反正时间还早。我为什么不读一会儿书呢？我正躺在床上看书，突然闻到一股烧焦的味道。我跑到电饭煲前，急忙去揭开锅盖，却又烧伤了手。一股强烈的可乐味扑鼻而来。唉！看着烧焦的米饭，我呆呆地站着。妈妈看到这一幕，很认真的对我说：记住，无论做什么都要专心。"
从这次事件中，我明白了一个道理：无论做什么，都要认真，不能两者兼而有之。
我是一只“猪”，所以饭量惊人，爸爸妈妈都叫我“饭桶”。饭我会吃，但煮就不会了，可今天，我下定决心，学煮饭。
今天是元旦假期的第二天，我做完作业，看了看桌面上的时钟，正好是早上11：00时，借此机会，我决定跟妈妈学煮饭。我走进厨房，对妈妈说：“妈妈，我想跟你学煮饭，可以吗？”“当然可以！”妈妈立刻回答。于是，说做就做，妈妈来指导，我来操作。首先，妈妈告诉我怎样确定米量，我就根据妈妈所说的，用量杯量出相应的米量，从电饭煲里取出煲胆，把米放进煲胆里，接着放水进去，把米放到手里来回搓，就这样反复洗三次，把米洗干净后，再跟据胆内的刻度放入相应的水，最后把煲胆外面的水珠擦干，放进煲体里，把电饭煲的.煲盖盖好，插好插座，按键，选好模式，这时煮饭的大部分程序已经完成了，剩下就只是等待。过了15分钟左右，就看见煲盖上的气孔冒出了水蒸气，一股甜甜的饭香味扑鼻而来，就这样再过了几分钟一煲可口的香米饭就做好了。
其实生活中有许多事情看起来很简单，但要亲力亲为才能学会，在学的过程中，我们不要怕困难，要勇于面对，用自己双手解决困难，通过实践来增强自己的综合能力。
今天是星期天，爸爸妈妈都不在家。我想利用这个机会学*煮饭。
我先量好米，拣去米中杂物。加上水轻轻的搓洗，慢慢地把水滗干。米很脏，我洗了一次又一次，米终于淘好了。然后是加水。可是加多少水呢？这可是个难题。爸爸妈妈都不在家。我该问谁呢？于是我打了一个电话给妈妈。妈妈告诉我说：“水面要高过米面2~3厘米，也就是水面要高过手背。我按妈妈说的做好了我再那来高压锅。检查密封圈是否干净，排气孔是否通气。于是我盖上锅盖，打开煤气灶，把高压锅提上去。大约过了五分钟的时候，锅面上冒着白气。同时发出小小的声音，嗤嗤直响。慢慢的闻到了一阵香喷喷的.饭香。肯定是饭熟了。于是我把高压锅提到一边。待温度下降后。我正要把锅盖打开时，爸爸妈妈回来了。他们闻到了饭香，直夸好。妈妈赶快炒菜。菜炒好了。我盛了一大碗白花花的米饭，津津有味的吃起来了。
今天我真高兴，因为我学会了煮饭。
今天中午，阳光明媚，妈妈走进厨房，准备煮米饭。我悄悄地跟着妈妈，说也想试试。
妈妈便让我先从米袋里舀出一*碗的米放在淘米的盆里，接着，我拧开水龙头，开始一遍遍地淘米。我用手抓起一把米，放在手中不停地揉搓后，小心翼翼的用胳膊挡着米，生怕米粒被水冲走了。但就算我如此小心，还是有些米粒被水冲走了。三遍过后，这些米被我这个“米粒清洁工”清理得干干净净的`，一颗颗变得晶莹剔透的。
要煮米饭了，我把米倒进锅里，放些水没过米后，又用手把米粒轻轻地压*，盖上锅盖，放在电磁炉上，按上开始按钮，定时十分钟后，电磁炉开始工作了。没一会儿，锅盖就发出“搭搭”的声音，白色的水蒸气从锅的四周冒了出来，好像要把锅盖顶开好看看外面的大千世界似的。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，米饭熟透的香味在空气中弥漫开来。嘟嘟！我一听连忙跑到厨房，刚要打开锅盖，妈妈忙按住我的手，说：“再等一等，焖出来的米饭更香。”我眼巴巴地盯着锅，三分钟过去了，我迫不及待地打开了锅盖，白花花的米粒香香的，软软的，像一个个胖娃娃。
我给家里每个人都盛了一碗，全家人都说今天的米饭真香，我高兴极了。
我妈每次下班回来都很累，我爸要很晚才能回来。妈妈回来，爸爸还没回来。我妈回来还要做饭炒菜，吃到很晚。于是我想：让我帮妈妈做饭吧，因为做饭太难了。
十一点，我开始做饭。我跟我妈学的，先洗手，再淘米，淘米两次，然后供水，但是不知道给多少水。我记得我妈以前说饭要盖水，然后我试着给了一点水。看到少了就多加一点水，再看到就多给一点水。我又倒了一点水，刚刚好。
于是我把米放进电饭煲里，我想起我妈*时也是按几下转几下，我就按几下转几下，然后合上盖子。但是当我开始插电的时候，我意识到我太矮了，插不进去。我想了一下，然后爬上桌子插上电源。插上电源了。我又去做作业了。
我一直去厨房看看饭做好了没有。过了一会儿，我闻到了一股美味的米饭味。我去看了一下。饭做好了，我爬到桌子上，把头塞了进去。
我妈妈下班回来了。她看着我做饭，夸我。不知道有多开心。
老师说我们应该多帮助父母。我想：以后我会帮助父母的.，因为我已经长大了。
我非常喜欢看爸爸做饭，也特别喜欢学着做一些我爱吃的，今天我要看爸爸做“寿司”，因为爸爸以前在外面带我去吃的时候我觉得非常好吃，所以就买回材料亲手给我做，我兴高采烈的看着一起做。
爸爸做的时候告诉我，寿司是来源于韩国，现在流传到了我们国家，很多大人孩子都喜欢吃。
首先要准备好做寿司的材料，一碗糯米蒸上半个小时，然后将竹板放在桌面上，拿出一张海苔放在竹板上，把糯米扑在上面，糯米要涂抹均匀，这样做出来才好看，接着抹上沙拉酱，再抹上一点儿辣椒酱，这个辣椒是“韩式”辣椒酱，又辣又甜很好吃，我们小孩子吃也不会感觉到多辣的！最后再上面放了火腿、黄瓜丝和胡萝卜丝、牛肉松，用竹板将它们卷成圆形，切成一个一个的，摆在盘子里，就算完成。我迫不及待的尝了一个。“啊！”真好吃。
我对爸爸说：“有些辣，再做一个不辣的吧。”说完，爸爸又把一张海苔放在了竹板上，然后又做了一个，这个没有放辣椒，等爸爸切出第一个，又被我吃掉了，哈哈，爸爸做的'寿司很棒很好吃，我喜欢跟爸爸一起在厨房里做饭。
由于我经常在早上看爸爸做鸡蛋灌饼，所以我也慢慢的学会了。告诉你们一个小秘密：我会自己做鸡蛋灌饼哦！
每个人做任何事都有第一次，让我难忘的是第一次做饭。
那一天，家里一个人也没有，我写完作业无聊极了，这时我趁在妈妈不在的时候把饭做好，给妈妈一个惊喜，妈妈一定会喜出望外的.。
说做就做！我先在锅里放了半锅水，水开之后我又放进一碗米，看着米粒静静地躺在水里，我似乎看到了成功的大米饭，看到了妈妈笑眯眯的样子。等了一会儿，心里实在着急，但又没什么可干的，就去客厅边看电视边等米饭熟。
过了一会儿，我忽然闻到了一股焦味，我仔细一看，原来是我的作品坏了，我赶紧把锅端下来一看，米汤全糊了，我赶紧把米汤藏起来，装作什么事也没发生。
过了一会儿，妈妈回来课说要给我做饭。我怕东窗事发，赶紧跑了出去，刚出去就听到妈妈喊我回来。我只好又回到了厨房，妈妈果然发现了我的“作品”。我坐在椅子上不敢动，妈妈问什么我都没说一句话，妈妈说：“没关系，我知道你想帮我。失败乃是成功之母。下次再努力哦，这次我来做。”我说：“谢谢，妈妈。”妈妈走后，我坐在椅子上，静静地想着妈妈说过的话。
对呀，失败乃是成功之母！哪个人第一次就会成功呢？我下一次争取做成功。
今天中午，阳光明媚，妈妈走进厨房，准备煮米饭。我悄悄地跟着妈妈，说也想试试。
妈妈便让我先从米袋里舀出一*碗的米放在淘米的盆里，接着，我拧开水龙头，开始一遍遍地淘米。我用手抓起一把米，放在手中不停地揉搓后，小心翼翼的用胳膊挡着米，生怕米粒被水冲走了。但就算我如此小心，还是有些米粒被水冲走了。三遍过后，这些米被我这个“米粒清洁工”清理得干干净净的，一颗颗变得晶莹剔透的。
要煮米饭了，我把米倒进锅里，放些水没过米后，又用手把米粒轻轻地压*，盖上锅盖，放在电磁炉上，按上开始按钮，定时十分钟后，电磁炉开始工作了。没一会儿，锅盖就发出“搭搭”的声音，白色的水蒸气从锅的四周冒了出来，好像要把锅盖顶开好看看外面的大千世界似的。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，米饭熟透的香味在空气中弥漫开来。嘟嘟！我一听连忙跑到厨房，刚要打开锅盖，妈妈忙按住我的手，说：“再等一等，焖出来的米饭更香。”我眼巴巴地盯着锅，三分钟过去了，我迫不及待地打开了锅盖，白花花的米粒香香的，软软的，像一个个胖娃娃。
我给家里每个人都盛了一碗，全家人都说今天的米饭真香，我高兴极了。
——学煮饭作文优选【20】份
到了中午11：30，妈妈还没回来，不争气的肚子开始咕咕地叫，没办法，我只好自己去做饭。我打开冰箱门（保鲜），我从中拿出一些馄饨、青菜等。
我先将开水加盐，焯熟青菜备用；再把煮熟馄饨，然后将方便面及调料放入煮熟即可。把青菜码到碗里就可以吃了。吃着自己亲手煮的泡面，心里不禁感到开心。妈妈回来了，看到我正在吃泡面，直夸我厉害。
我总算尝到甜头了！
我有很多特长，这次写写做饭。
那是一个难忘的星期六。早晨，太阳公公刚从云海中跳出，我伸了个懒腰我学会了做饭，穿好衣服，听见妈妈在做饭，手便痒痒了，好像在说：“我也要做饭。”我便向厨房跑去，看见妈妈正在做鸡蛋饼，她先放鸡蛋，再放葱……做了一个又一个。我跑上前说：“我来做一个吧！”妈妈同意了，说：“我先教你要领，给你示范一下。”我点点头。
“先把3――4个鸡蛋打到碗里。”妈妈一边示范一边说：“再搅拌1――2分钟，要搅拌均匀，注意要按一个方向搅拌。再放点盐，放250――300克面粉，放50――100克水。”妈妈一边放一边说：“现在就要糊锅了，把这些面糊放入带油的电饼铛中，用锅铲轻轻的抹成你喜欢的'形状，盖上盖子，过一会儿，灯灭了，饼就好了。注意饼不要弄得太厚，不要让油溅着手。明白吗？”
我点点头，按妈妈教我的方法调好面糊，正要把面糊放入锅中，突然，我的手上感到一阵剧痛我学会了做饭，原来是油溅到了手上。妈妈说：“看着点！”我把面糊放在电饼铛里，用锅铲一抹。呀！饼面出现一个大洞，我赶紧把那个洞补上。哎呀！又有一个，我又想补，可是饼早就被烙熟了。我一看，妈妈做的饼像大圆盘、像月亮。而我做得饼呢，却像蜘蛛网。妈妈鼓励我：“别泄气！再做一个吧！”我按照要领又做了一个，一看，终于像个大圆盘了。妈妈说：“你看，做出来了吧！”我点点头，心里比吃了蜜还甜。
经过这次学做饭，我明白了一个道理：只有努力才能成功。俗话说得好：不经历风雨，怎么见彩虹！
就这样，我学会了做饭。
人的一生干过许多第一次的事，或成功或失败，但都是一次经验的丰富。我的第一次做饭给我留下了深刻印象。
有一次学校开展“为父母做一次饭”的`活动。我回到家后让妈妈先告诉我如何做炒米饭，并要求她只能在一旁看，知道，不可以上来手把手地教我。
动手做了。先焖米饭：四杯水，三杯米，都往锅里倒，盖上盖子插上电源就可以静静地让它闷熟了。在这期间，我把炒米饭所用的食材准备好：先把火腿肠切成片，葱花也切片，鸡蛋搅拌好，还可以放一些葡萄干。焖好了！我盛出一碗米饭放在旁边。在锅里加点儿油，先放葱花煸香，再放米饭，等炒成半金黄色时，加入火腿肠片，再炒三分钟，最后放进葡萄干，软微翻几下就可以出锅了。金黄的米粒看着诱人，放些盐那类辅料，妙极了。炒米饭做好了！
接着做菜，我今天做的是炒豆角。先洗豆角，把头去掉，切成小段，辣椒切成片，在准备一些花椒。等油锅烧开后，放入花椒爆香，把它再弄出来，紧接着放豆角和辣椒，炒出深绿色就可以出过盛盘子。
最后做汤。要做西红柿蛋花汤。把西红柿去头，切块，鸡蛋打均匀好放在一旁，再切一些香菜，准备虾米好在色泽上颜色分明。往锅中倒水，把食材一次放进去，等看见鸡蛋熟了的时候就可以出锅了，长一些香菜和虾米。
看着妈妈幸福地吃着我做的饭，心中别提有多开心，也体会出做饭的辛苦，因为是第一次做，就这三样，做了一个半小时！
每当想起这件事，都会有小小的波动。是的，人生中有许多第一次，每一次都是心灵的触动。让我记忆犹新，回味无穷。那忘不了的妈妈脸上满意的微笑都给了我很大的动力。
人的第一次愈多，经验也就愈多，生命也就愈多姿多彩，愿你珍重第一次。
眼看着自己一天天的长大，却不能给大人分担责任，我很内疚。
中午，看见妈妈正准备做饭，我觉得要是我学会了做饭，不就可以给大人分担一点责任了吗？于是我就对妈妈说：“我要学做饭，妈妈同意了。
我先帮妈妈摘菜、洗菜和切菜。到了炒菜的时候，妈妈告诉我说：“先往锅中倒入少许的油，等油烧热了，再放入一小勺花椒面和葱花。等花椒面和葱花都炒出香味以后，再倒入菜翻炒。最后等菜炒熟后放入盐和鸡精就大功告成了。妈妈还告诉我：“炒不同的菜肴放入不同的酌料。例如：炒土豆丝要放醋和蒜；豆角要放酱油和水就好吃点。
我就按照妈妈说的方法去做了，分别炒了三道菜，有丝瓜汤，西红柿炒鸡蛋，和土豆丝。最后受到了爸爸、妈妈和爷爷的表扬。
今天我虽然感觉有点累，但是我心里可高兴了。因为我学会了做饭。以后我要多帮妈妈做些家务，做个懂事的好孩子。
那是一个寂静的夜晚，我在看电视，突然，从心中想起一个念头，那就是做饭。有看电视的时间，还不如来学*做饭，我哭着求妈妈，说：“教我做饭吧！”妈妈死活不答应。我伤心的跑回自己的房间，失身痛哭起来，妈妈看见我这么伤心，妈妈就说：“别哭了，我教你不就行了，我以听到这句话，来不及把眼泪擦干就高兴的跳了起来，妈妈先让我开始洗米，加水做完了以后，把米倒进电饭锅，然后把电插上。妈妈又让我那出了锅，先倒上油，等过了一阵，油开了，然后把菜倒进去，用锅勺搅一搅，不一会，香味传边整个房子了。然后又让我洗鱼，鱼洗好了以后，我又买了一包调料，放上，再把鱼放上，过了二十几分钟。香喷喷的鱼熟了，我把它放在我的餐桌上，妈妈说；我只不过教了你三四下，你就能做出这么美味的`饭菜。经过一次次的实验，我最后终于取得了胜利，这正是实践出真知啊！
以前每一次煮饭，常常都是经过爸爸妈妈手中，饭有时硬有时软，我常听妈妈说：“我小时候就干过很多活。”我听着好是羡慕。
我听着听着，也想自己干些活了，可又拿不定主意，于是我就去请教爸爸，想知道我应该干些什么？爸爸神秘一笑带我走进厨房，把我带到电饭锅前。原来如此，爸爸说：“你就先从最简单的煮饭开始。”“可是，我不会做啊？”爸爸说：“那我来教你。”
首先我舀了一勺米放进锅里。“好，然后把米洗一洗。”我把水倒到电饭锅里，用手把米和一和，然后搓一搓，用手挡着，让水淌掉，这样要连续三次，然后爸爸又叫我该怎样放水，放多少。
大约过了二十分钟，一打开电饭锅，就问到香喷喷的饭香，不过吃的时候不大好吃，爸爸说多煮几次就好了。不久，果然名副其实。我高呼道：“我会煮饭喽！煮饭喽！”
放学回家，我刚做完了作业，肚子就“咕咕”地叫了起来，可妈妈还没回来。我想，干脆今天我来煮饭，让妈妈回家吃现成的。
我淘好了米，倒进锅里，放了清水，把饭锅放在炉子上打着火后，就回房间看课外书了。
“哎呀！什么东西糊了！”突然，妈妈在门口嚷了起来。我一下跳了起来，冲到厨房，差点撞到端起饭锅的妈妈。我连忙揭开锅盖，看到一锅又焦又糊的夹生饭，我急得快要哭出声了。
妈妈看到我难过的样子，笑着说：“好孩子，这么小就能煮饭，比妈妈小时候强多了！别急，第一次煮饭都会糊，妈妈教教你，下次还是你来煮好不好？”说 完，妈妈耐心地手把手教我怎么淘米、怎么加水、怎么控制火候，我一边听，一边用心地照妈妈的话进行操作。嘿！不一会儿，香喷喷的.米饭就煮好了，我高兴地蹦 了起来。
第二天放学回来，我又尝试着自己煮饭。这次，我什么也不敢做，打着火后就一直守在饭锅旁，一会儿用鼻子闻闻，一会儿打开锅盖瞧瞧。“饭怎么还不好 啊！”终于，当我第六次揭开锅盖时，长出了一口气，总算饭煮好了。妈妈闻到饭香，过来看了看，说：“唔，火候还不错，再煮下去就要出锅巴了。”
经过多次练*，我终于完全掌握了煮饭的技巧。每次，当我吃着自己煮的香喷喷的米饭，心里别提多高兴了！
今天早上，我一吃完早餐，妈妈就带我去市场买菜。妈妈买了鱼肉、白菜、鸡蛋，还有萝卜。买完菜回到家，我们准备煮饭，妈妈叫我到厨房教我煮饭。
妈妈说：“你先拿一个比较大的碗过来。”我拿过来之后，妈妈把一个里面有尺寸的杯子拿出来，又把一个装米的大桶拿过来，把米装满小杯子，再倒在那个碗里，洗米了。妈妈说：“水倒到米的高度，就可以洗米了。”开始洗米了，我先用手轻轻搓了几下米，再把水倒掉。妈妈帮我把碗里的米放进电饭锅里，并告诉我说，煮饭，放多少水很关键，你只要把手压下去，水刚好漫过手背就可以了。盖上盖子，我就去写作业了。妈妈在做菜。很快，我在房间就闻到了米饭的香味了。
一个小时过后，我们开始吃午饭。妹妹关掉电视从客厅走出来，我也从书房走出来，来到厨房盛饭，闻到香喷喷的米饭，我很高兴。
开始吃饭了，妹妹说：“哇！今天的饭真好吃！又香又软。”妈妈说：“今天的饭是你姐姐第一次煮的饭！”我开心地笑了。
我是一只“猪”，所以饭量惊人，爸爸妈妈都叫我“饭桶”。饭我会吃，但煮就不会了，可今天，我下定决心，学煮饭。
今天是元旦假期的第二天，我做完作业，看了看桌面上的时钟，正好是早上11：00时，借此机会，我决定跟妈妈学煮饭。我走进厨房，对妈妈说：“妈妈，我想跟你学煮饭，可以吗？”“当然可以！”妈妈立刻回答。于是，说做就做，妈妈来指导，我来操作。首先，妈妈告诉我怎样确定米量，我就根据妈妈所说的，用量杯量出相应的`米量，从电饭煲里取出煲胆，把米放进煲胆里，接着放水进去，把米放到手里来回搓，就这样反复洗三次，把米洗干净后，再跟据胆内的刻度放入相应的水，最后把煲胆外面的水珠擦干，放进煲体里，把电饭煲的煲盖盖好，插好插座，按键，选好模式，这时煮饭的大部分程序已经完成了，剩下就只是等待。过了15分钟左右，就看见煲盖上的气孔冒出了水蒸气，一股甜甜的饭香味扑鼻而来，就这样再过了几分钟一煲可口的香米饭就做好了。
其实生活中有许多事情看起来很简单，但要亲力亲为才能学会，在学的过程中，我们不要怕困难，要勇于面对，用自己双手解决困难，通过实践来增强自己的综合能力。
又是一个周末，我一放学妈妈就已经在家做饭了。我看见妈妈正熟练地把油和盐放进菜里，于是我也想学做饭，我跟妈妈一说，妈妈就同意了。
妈妈说：“那我明天就教你做可乐鸡翅怎么样？”
“太棒了！太棒了！”我高兴地说。可乐鸡翅是我最爱吃的一道菜，如果学会了，以后我就可以”自食其力”了。
星期六的早上还不到八点，我就迫不及待地爬起床了，让妈妈教我做可乐鸡翅，妈妈说：”先把原料准备好，原料有：鸡翅，可乐，油，糖”不一会，我们就把原料准备齐了。
“好了，我们可以点火下锅了”妈妈笑着说。
这个做饭可不是件容易的事。首先打开气罐还好，可是点打火炉就难了，我把打火炉的开关拧来拧去，至少拧了十次才打着火，火点着了，锅也烧热了，妈妈让我往锅里倒点油，油盖着锅底就行了，然后在锅里又放了一勺糖，随着油温的升高，糖慢慢地化了，并冒起了小泡泡，这时妈妈让我将鸡翅顺着锅边放进去，并用锅铲不停地翻炒，等鸡翅焦黄焦黄的时候再把可乐倒进去一小半，然后盖上锅盖闷一会，等锅里的'可乐熬粘时就可以关火出锅了。否则灰糊锅的呦！
哈哈！太美味了！比饭店做的还好吃呢！谁叫那是我做的呢！嬉嘻！
今天下午一放学，做完作业后，看见妈妈正准备做饭。我心里想:每天看见妈妈做饭，似乎挺容易；品社课上老师还说：应帮家人做一些力所能及的家务活，我为什么不能来减轻妈妈的家庭负担呢？
想到这些，我对妈妈说：“妈妈，今天让我做饭行么?”妈妈看了我一眼笑着说：你能么吗？那你先学着做稀饭吧。
我接过水瓢，忙着淘米。现在的水冰凉刺骨，我的手几乎冻麻了。我忍着手痛心想：得顶住，这是一个巨大的考验啊！我淘好了米，又放进水，边开开开关，便煮起来。
我悠闲的站着，嘴里哼着欢乐的歌曲。饭正煮着，我跑到客厅，看起电视，不一会儿，一股浓重的焦糊味扑面而来，我跑到伙房揭开锅盖，埋怨妈妈起来。
妈妈笑着说：刚学做饭，如果精力不集中，不集中全力去做，哪会成功。买个教训吧！
我这次真的体会到了妈妈做饭的辛苦，也懂得了不少生活的道理。
人的一生干过许多第一次的事，或成功或失败，但都是一次经验的丰富。我的第一次做饭给我留下了深刻印象。
有一次学校开展“为父母做一次饭”的活动。我回到家后让妈妈先告诉我如何做炒米饭，并要求她只能在一旁看，知道，不可以上来手把手地教我。
动手做了。先焖米饭：四杯水，三杯米，都往锅里倒，盖上盖子插上电源就可以静静地让它闷熟了。在这期间，我把炒米饭所用的食材准备好：先把火腿肠切成片，葱花也切片，鸡蛋搅拌好，还可以放一些葡萄干。焖好了！我盛出一碗米饭放在旁边。在锅里加点儿油，先放葱花煸香，再放米饭，等炒成半金黄色时，加入火腿肠片，再炒三分钟，最后放进葡萄干，软微翻几下就可以出锅了。金黄的米粒看着诱人，放些盐那类辅料，妙极了。炒米饭做好了！
接着做菜，我今天做的是炒豆角。先洗豆角，把头去掉，切成小段，辣椒切成片，在准备一些花椒。等油锅烧开后，放入花椒爆香，把它再弄出来，紧接着放豆角和辣椒，炒出深绿色就可以出过盛盘子。
最后做汤。要做西红柿蛋花汤。把西红柿去头，切块，鸡蛋打均匀好放在一旁，再切一些香菜，准备虾米好在色泽上颜色分明。往锅中倒水，把食材一次放进去，等看见鸡蛋熟了的时候就可以出锅了，长一些香菜和虾米。
看着妈妈幸福地吃着我做的.饭，心中别提有多开心，也体会出做饭的辛苦，因为是第一次做，就这三样，做了一个半小时！
每当想起这件事，都会有小小的波动。是的，人生中有许多第一次，每一次都是心灵的触动。让我记忆犹新，回味无穷。那忘不了的妈妈脸上满意的微笑都给了我很大的动力。
人的第一次愈多，经验也就愈多，生命也就愈多姿多彩，愿你珍重第一次。
今天早上，我一吃完早餐，妈妈就带我去市场买菜。妈妈买了鱼肉、白菜、鸡蛋，还有萝卜。买完菜回到家，我们准备煮饭，妈妈叫我到厨房教我煮饭。
妈妈说：“你先拿一个比较大的碗过来。”我拿过来之后，妈妈把一个里面有尺寸的杯子拿出来，又把一个装米的大桶拿过来，把米装满小杯子，再倒在那个碗里，洗米了。妈妈说：“水倒到米的'高度，就可以洗米了。”开始洗米了，我先用手轻轻搓了几下米，再把水倒掉。妈妈帮我把碗里的米放进电饭锅里，并告诉我说，煮饭，放多少水很关键，你只要把手压下去，水刚好漫过手背就可以了。盖上盖子，我就去写作业了。妈妈在做菜。很快，我在房间就闻到了米饭的香味了。
一个小时过后，我们开始吃午饭。妹妹关掉电视从客厅走出来，我也从书房走出来，来到厨房盛饭，闻到香喷喷的米饭，我很高兴。
开始吃饭了，妹妹说：“哇！今天的饭真好吃！又香又软。”妈妈说：“今天的饭是你姐姐第一次煮的饭！”我开心地笑了。
你知道吗？做饭其实没有你们想的那么容易，就像你想象的那样？淘米、再将它放入做饭的锅里就完成了？其实不是那样，看看我的`经历你们就知道了。
一天下午，妈妈要加班，可能会晚点回家。可是离妈妈下班时间还早着呢！我那不听话的肚子就叫了起来，于是我决定做饭吃。这是我第一次做饭，可不像我想的那么好，我把米舀到碗里，然后洗了一遍就准备放进锅里煮。公公生气地说：“淘米怎么只洗一次呢？细菌都没有洗下来，要多洗几遍，你想把细菌吃下去吗？”我没有办法，只好拿着碗在水池里多洗几遍。“终于洗完了！”我无力地说。然后再把米放进做饭的锅里，倒几大勺水，公公让我到放碗的柜子里拿两片厚厚的、黑黑的东西，找到之后，我奇怪地问公公：“公公，这是什么呀？”公公一边切菜一边说：“这是竹炭，可以消毒杀菌，能使米饭更香，放到锅里就可以了。”于是我把竹炭片放进锅里，把盖子盖上，插上电源，开始煮饭了。我一会儿走到客厅，一会儿走到厨房，感觉时间好漫长，坐在沙发上等啊等，香喷喷的米饭终于做好了。我心想，还是等妈妈回来再吃饭吧！于是我打开电视，美美地看多啦A梦动画片。
这次我终于知道做饭不是那么容易的事情。
放学回家，我刚做完了作业，肚子就“咕咕”地叫了起来，可妈妈还没回来。我想，干脆今天我来煮饭，让妈妈回家吃现成的。
我淘好了米，倒进锅里，放了清水，把饭锅放在炉子上打着火后，就回房间看课外书了。
“哎呀！什么东西糊了！”突然，妈妈在门口嚷了起来。我一下跳了起来，冲到厨房，差点撞到端起饭锅的妈妈。我连忙揭开锅盖，看到一锅又焦又糊的夹生饭，我急得快要哭出声了。
妈妈看到我难过的样子，笑着说：“好孩子，这么小就能煮饭，比妈妈小时候强多了！别急，第一次煮饭都会糊，妈妈教教你，下次还是你来煮好不好？”说 完，妈妈耐心地手把手教我怎么淘米、怎么加水、怎么控制火候，我一边听，一边用心地照妈妈的话进行操作。嘿！不一会儿，香喷喷的米饭就煮好了，我高兴地蹦 了起来。
第二天放学回来，我又尝试着自己煮饭。这次，我什么也不敢做，打着火后就一直守在饭锅旁，一会儿用鼻子闻闻，一会儿打开锅盖瞧瞧。“饭怎么还不好 啊！”终于，当我第六次揭开锅盖时，长出了一口气，总算饭煮好了。妈妈闻到饭香，过来看了看，说：“唔，火候还不错，再煮下去就要出锅巴了。”
经过多次练*，我终于完全掌握了煮饭的技巧。每次，当我吃着自己煮的香喷喷的米饭，心里别提多高兴了！
每一次放学回来，就看见妈妈在厨房里煮饭，炒菜一股香味扑鼻而来，我就手痒痒，心想：“要是我也能像妈妈那样煮饭炒菜给家里的人吃那该有多好啊！”于是，我写完作业便蹑手蹑脚的来到厨房，悄悄地站在妈妈的后边，静静的看妈妈是怎么煮的，看着看着，一阵凉风拂来，“啊――啊――嚏――”“嗯？你怎么在这里？还不快去写作业”我心想：“糟糕，露陷了。”“我――我想――学――学做饭。”“哦，那你不早说，我正好也多个帮手，来吧！我教你。”“真的吗？”“耶！！”我一蹦五尺高，差点撞到房顶。“你先别高兴的太早，做饭可不是那么轻松的。”“放心吧！我一定完成这个任务！”我一本正经的说，刚说完，我便迫不及待的行动了。
第一步：淘米。挑出一些好的白米，放入碗中，用清水冲洗干净，在放上一些水，再放入电饭煲里，按一下“开”就好了。第二步：洗蔬菜，我拿出一个土豆冲洗一下，再拿出一把豆芽也洗干净，然后再洗包菜，西红柿。第三步：剥皮，下锅，我拿出已经洗好了的土豆，拿出剥皮刀一点一点的剥下土豆的皮，好像是在给土豆穿下旧衣服，穿上黄嫩嫩的新衣服，接着在把土豆切成一条条的土豆丝，再把锅洗干净，倒入油，再把淀粉洗干净，把土豆放入锅里，接着放入一点的酱油，炒一下，再加入一勺盐和味精，把土豆丝炒熟，我的最爱“无敌土豆丝”（我自己起的菜名）就大功告成啦！接下来是煮西红柿汤了，先把蛋打了，倒在碗里，在把蛋搅匀，把西红柿切成一块一块的，在继续在锅里倒一点油，把西红柿在炒一下，再把西红柿煮熟，放入打好的蛋，煮一会儿，美味的西红柿蛋汤就完美亮相了，远远望去真叫人口水直流啊！上菜去啦！我把无敌土豆丝、西红柿蛋汤还有包菜炒香肠，清新可口豆芽，一一的摆放在桌子上，一股股香味也扑鼻而来，呀！饭也好了，我连忙去打了几碗饭，哈哈！十全十美啊！
看着家人们津津有味的吃着我煮的饭菜，我情不自禁的笑了，我为我也能煮饭给家人吃感到自豪。爸爸妈妈吃的也很开心，他们异口同声的说：“我的乐乐长大啦！”我听了心里也美滋滋的，别提有多高兴了。
暑假的一天，我写完作业，看到妈妈准备做饭。我想：反正我闲着没事，不如煮一次，让我感受一下做菜的味道。于是我对妈妈说：“妈妈，我能帮你做饭吗？”我妈奇怪地看着我，笑着说：“今天太阳从西边出来了，你好帮我做饭。”“你不是常说学*是最重要的吗？暑假不是正好适合你做家务吗？”你能行吗？如果不好，我们就吃烧焦的.米饭。”“妈妈，你太瞧不起人了！“我生气地说。”那你可以试试。"
我拿着饭锅，忙着淘米。洗完饭，我妈把电饭锅放在我面前。我撒娇地对妈妈说：“人刚学会做饭的时候，怎么会用电饭煲呢？”我帮不了你。”妈妈一边说，一边点燃了煤气炉。我开心地笑了。
做饭开始了。我把米放进锅里，加了些水，放在煤气炉上烤了一会儿，就熟了。淡蓝色的火焰舔着锅底，发出“呼呼”的声音。我悠悠的站着想：反正时间还早。我为什么不读一会儿书呢？我正躺在床上看书，突然闻到一股烧焦的味道。我跑到电饭煲前，急忙去揭开锅盖，却又烧伤了手。一股强烈的可乐味扑鼻而来。唉！看着烧焦的米饭，我呆呆地站着。妈妈看到这一幕，很认真的对我说：记住，无论做什么都要专心。"
从这次事件中，我明白了一个道理：无论做什么，都要认真，不能两者兼而有之。
今天中午，妈妈说要教我煮饭，免得以后爸爸妈妈不在家的时候我要饿肚子。
我们家共有三口人，妈妈说，大家的饭量都不大，只要两勺米就够了。先把两勺米倒到电饭锅里，再拿到水龙头下面，把水龙头打开，清清的水就流入了像玉盘的锅里，就用双手搓一搓米，再把水倒掉，又把水龙头打开，再搓一搓，搓完了，又把水倒掉，往锅里一看，洗完的米似乎珍珠一般的闪亮。接着就是给米放水了。妈妈说放水是很有技巧性的'，如果你放的水太多就会煮成粥；如果放的太少水就会变得很硬，很难吞下去。放水的时候，我按妈妈说的去做，先把手掌轻轻放在洗好的米上，看水刚好把我的手背完全淹没，水就足够了。这样煮出来的饭就会更好吃。
我拿起一块干布，擦干锅外面的水，如果不擦干水就放进去煮，会听到噼哩啪啦的声音，很容易对电饭锅造成损坏。我把刚刚已经擦干的锅放去电饭煲，打开开关，调准20分钟，就开始煮了。
20分钟已经过去了，我急着要把盖子打开，可妈妈
说，要等一下再开盖，这样米饭会更好吃。几分钟后，我还是忍不住打开盖看米饭熟了没有，白白的米就变成香喷喷的饭了，吃一口，嗯！真好吃呀！
煮饭原来还有这么多的学问啊！今天，我算是又学到一招了。
每次妈妈下班回来之后,就很累,爸爸也很晚才能回来,妈妈回来了可爸爸还没回来,妈妈回来了还要煮饭、炒菜,很晚才能吃饭。于是我想：我来帮妈妈煮饭吧,因为炒菜太难了。
十一点到了,我就开始煮饭了。我学着妈妈的样子,先洗了手,再来洗米,洗了两次米之后,再来给水,可是我不知道要给多少水。我又想起妈妈以前说过给的水要把米盖住，然后我就试着给了一点水，一看，少了，我又多加了一点水，再一看，又给多了，我又倒了一点水，一看，正好。
于是我就把米放进电饭煲里，我还想起妈妈*常还按住转了几下，于是我也按住转了几下，再把盖子盖上。可是当我开始插插头的时候我才发现我太矮了，插不够。我想了一会，干脆爬上桌子去插插头。插好了，我又去做作业了。
我不停地去厨房看饭煮好了没有。过了一会，我闻到了一股香喷喷的米饭味，我去一看，米饭煮好了，我又爬上桌子**头。
妈妈下班回来了，她看了我煮的饭，就夸奖我，我不知道有多高兴。
老师说过让我们多帮家长做事，我想：以后我还要帮爸爸妈妈做事，因为我已经长大了。
我今年九岁了 ，可是我还不会煮饭呢！这个暑假，我决心要学会煮饭。
星期天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈说：“今天我教你煮饭吧，以后我和爸爸不在家，你也能自己煮饭吃，自己照顾自己。”我马上答应了。
开始煮饭了，妈妈让我倒了两碗米进电饭锅的盆里，先把米洗了几遍。接着，妈妈让我加了一些水，把盆放进电饭锅里，盖好锅盖，接通电源。过了二十多分钟，饭熟了，一阵米饭的香味扑鼻而来，我忍不住拿起筷子吃了一口，哇！好吃极了！原来煮饭一点也不难！
接下来的.几天，我又煮了几次饭，可是，有时水少了，饭干得咽都咽不下，难吃极了。有时水多了，饭又成了稀饭。唉！看来煮饭一点也不容易。经过一个多星期的反复练*，我终于学会了煮饭。现在，每天晚上，都是我煮饭，妈妈炒菜，我们一家人坐在温馨的灯光下，吃着自己做的饭菜，觉得再也没有什么东西比自己亲手做的饭菜好吃了！
我没有学会弹钢琴，也没有学会跳芭蕾舞，只是学会了煮饭。可是妈妈说：“不会弹琴，不会跳舞，这些都不重要。学会照顾自己，学会照顾家人，学会独立生活的本领，这些更重要！”
——学煮饭作文300字范本十份
10月13日星期六 晴
今天中午，眼看快到开饭时间了，我的肚子咕噜噜地在叫。可妈妈还在忙着工作，没有时间烧饭。我便想：妈妈已经很辛苦了，要工作，又要照顾我，爸爸又不在身边，不如，我帮妈妈烧顿饭吧。
说干就干！我跑进厨房，学着妈妈的样子，先把电饭锅洗干净，再往锅里放进一杯米，然后用水把米清洗两遍，接着，放上比米高出两厘米左右的水，最后，盖上锅盖，插上电，按下开关，大功告成！
但我心里还是有点儿忐忑不安。我怕刚才的水放太多，烧成了稀饭，不好吃；又怕水放太少，烧不熟，不能吃。所以我隔一会儿就到电饭锅旁边凑*听听有没有煮饭声，看看有没有冒热气。
大概半小时吧，电饭锅提示我饭烧好了，我迫不及待地打开锅盖，一大股热气迎面扑来。我也顾不上烫，吹开了热气仔细瞧。我发现饭不稀，也不生，刚刚好，闻起来还香喷喷的，我焦急不安的心终于*静下来，开心极了！
这时，妈妈的工作结束了。她看见我把饭烧好了，露出了满意的笑容，还夸我说：“我儿子真乖，真懂事。谢谢你，宝贝！”我听了更高兴了，心里比吃了蜜糖还甜。
我现在会煮饭了，这是我这一段时间学会的。
我从不会煮饭，到会煮饭，这里面还有一段有趣的故事呢！那是星期五下午我放学回家时，妈妈正在淘米。于是，我就要妈妈教我煮饭。妈妈先给我做示范。妈妈把适量的米放入锅中，再用水淘几遍。然后倒入适量的水。最后放回电饭煲中，按下“煮饭”键，开始煮饭。
有一天，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人在家，到了中午，爸妈还没有回来，我想起妈妈教我煮饭的情景，就胸有成竹地来到厨房。我把适量的米倒入电饭煲中，再加入适量的水，开通电源，最后大功告成。这时，爸爸妈妈回来了。妈妈准备煮饭，我连忙说：“不用了，我已经把饭煮好了。”爸爸妈妈听完，直夸我是个好孩子。
我学会了煮饭，我学会了一种技能，真高兴！
双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你煮饭吧，以后我和你妈妈不在家，你也能自己煮饭吃！”我犹豫了一下，最后还是答应了。
开始煮饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里，他把米淘了2遍，米终于干净了。于是，爸爸把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，接通电源。我和爸爸在一旁耐心的等着。过了20多分钟，饭煮熟，香味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，放在口中尝了尝。哇！好香呀！
没想到饭这样好煮。
我对爸爸说：“请让我也来试一试吧！”爸爸点了点头。
我学着爸爸的样子，先把锅刷干净了，然后舀米进盆。开始淘米，唉哟！我没扶好盆，米全撒了。我只好重新再淘，这次我成功了，我把盆放进电饭锅里，接通了电源。二十分钟后，我打开锅一看：“呀！米饭怎么变成稀粥了？”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，水放得太多了。”
我练了几回，终于学会了。奶奶说：“只要认真一定能学会。
教师评语：你第一次做饭就做得这么好，真了不起！作文中你把煮饭的全过程详细的描写了：刷锅、舀米、淘米??动作描写形象，非常好。
今天，爸爸去外面工作了，又是妈妈忙碌的一天。
妈妈买好菜回到家，就忙着洗菜。我看见妈妈辛苦的样子，我决定帮妈妈煮饭。
我用量杯取了三杯米清洗三遍后倒进锅里，又装了水没过大米，放进电饭煲里按“开始”键煮，我怕煮糊，一直目不转睛地盯着电饭煲。妈妈告诉我不用一直盯着，电饭煲会自动煮熟的，可我还是很紧张，一刻也不敢离开。我焦急地等待着，生怕空气中飘来“烧焦味”。渐渐地，空气中飘来了一股香味。我开心极了，心里想：我肯定煮成功了！20分钟后，米饭好了，我迫不及待地想打开。这时，妈妈说:“现在还不能打开，米饭刚刚煮好，要焖一下才会更香。”
我继续等了5分钟。这时妈妈说：“可以打开了。”我打开之后一阵香味扑鼻而来，妈妈和弟弟都说:“哇！好香呀！”我听了美滋滋地笑了，开心地对妈妈说：“我会煮饭啦！我会煮饭啦！”
以前每一次煮饭，常常都是经过爸爸妈妈手中，饭有时硬有时软，我常听妈妈说：“我小时候就干过很多活。”我听着好是羡慕。
我听着听着，也想自己干些活了，可又拿不定主意，于是我就去请教爸爸，想知道我应该干些什么？爸爸神秘一笑带我走进厨房，把我带到电饭锅前。原来如此，爸爸说：“你就先从最简单的煮饭开始。”“可是，我不会做啊？”爸爸说：“那我来教你。”
首先我舀了一勺米放进锅里。“好，然后把米洗一洗。”我把水倒到电饭锅里，用手把米和一和，然后搓一搓，用手挡着，让水淌掉，这样要连续三次，然后爸爸又叫我该怎样放水，放多少。
大约过了二十分钟，一打开电饭锅，就问到香喷喷的饭香，不过吃的时候不大好吃，爸爸说多煮几次就好了。不久，果然名副其实。我高呼道：“我会煮饭喽！煮饭喽！”
今天下午一放学，做完作业后，看见妈妈正准备做饭。我心里想:每天看见妈妈做饭，似乎挺容易；品社课上老师还说：应帮家人做一些力所能及的家务活，我为什么不能来减轻妈妈的家庭负担呢？
想到这些，我对妈妈说：“妈妈，今天让我做饭行么?”妈妈看了我一眼笑着说：你能么吗？那你先学着做稀饭吧。
我接过水瓢，忙着淘米。现在的水冰凉刺骨，我的手几乎冻麻了。我忍着手痛心想：得顶住，这是一个巨大的考验啊！我淘好了米，又放进水，边开开开关，便煮起来。
我悠闲的站着，嘴里哼着欢乐的歌曲。饭正煮着，我跑到客厅，看起电视，不一会儿，一股浓重的焦糊味扑面而来，我跑到伙房揭开锅盖，埋怨妈妈起来。
妈妈笑着说：刚学做饭，如果精力不集中，不集中全力去做，哪会成功。买个教训吧！
我这次真的体会到了妈妈做饭的辛苦，也懂得了不少生活的道理。
下午，我做完了作业，一看：间还很早呢！对了，我可以煮饭。
靠那妈妈教我煮饭的记忆，我舀三碗米，放进盆里。用自来水反复冲洗。挑出谷子和小石子。接着用可一喝的水到进盆里，然后一起到进电饭煲里，接通电源，电饭煲便工作。不一会电饭煲便开始工作了。但妈妈好象再压一到吧？饭煮好了，但妈妈不知到我在煮饭，便说下去吃反吧，我忙说，我都把饭煮好了，妈妈大吃一惊，嘿！真的？那我下楼去订几道菜上来吃吧！
我今天吃饭吃的特别多，觉得自己愈来愈能干了。
回忆起以前妈妈教我煮饭，现在想起都回味无穷了。
记得有一次我正在写作业，刚好到了煮饭时间了。妈妈在厨房叫了我一声：“靖文，”我马上跑去厨房问妈妈：“叫我有什么事，”妈妈和蔼可亲的走过来对我说“靖文呀，你已经长大啦，你也应该学会煮饭了吧。”说完，妈妈开始教我煮饭了，先把锅拿出来洗干净，再去勺米，勺完米也要去洗米，给多少水也很重要哦！最重要的是要把锅底用布抹干净水，我记得我姐姐有一次没抹干锅底就放进电饭煲里，结果电饭煲就烧掉了，害得我妈妈又去买了一个回来。所以我在这跟大家提个醒，我觉得非常重要哦！
下午，我期盼着晚上的到来。晚上终于来了，这次的晚饭是我一个人做，而不是妈妈教我的，我把今天妈妈教我的步骤都完完全全的都记在心里了，而我跟着妈妈教我的方法重复一遍。结果真的成功了，我终于学会了煮饭。我感到万分高兴，我本先以为煮饭很难，如果不是亲身经历过，我现在还不知道煮饭是那么简单。
寒假，我在家闲得无聊，便向老妈取经。我做得最好的要数煮饭了。
煮饭，一个爸爸妈妈天天要做的事，我却不会做，岂不太丢脸耶？好在我接受能力强，一下子就能把步骤背得滚瓜烂熟，首先，家里有多少人、吃多少饭要弄清楚把适量的米倒进电饭堡以后，就可以掏米了。把手伸进里面，然后在米中掏，掏三遍就可以开始了对了，千万别忘记掏完米后要放水，只要漫到所有手指的第二个皱纹处就一切ok了！
现在，电饭堡一般都有自动保温功能，只要等到指示灯切换到“保温”那一处就说明煮熟了。先不要急，把插头拔掉才可以把饭端出来。
不多说了，准备开饭了。
今天早晨，我和妈妈说定了中午教我煮饭和炒菜，所以今天我特别高兴。
还没到中午，我就高兴得快要疯了。妈妈说：“儿子，别在那儿傻高兴了，快跟我去准备食材。”听到这里，我又不禁高兴了起来，大声喊到：“耶、耶，妈妈我来了！”说完，我便以每秒一点八米的速度飞奔到妈妈那里。
中午，开始煮饭了，妈妈先教我要多少碗米，再教我把米洗干净，最后加上适当的水就行了。我马上按照妈妈的指示来煮饭，第一次把厨房搞得乱七八糟，第二次比以前好多了，第三次，终于把饭放在锅上煮起来了。
于是，妈妈开始教我炒菜。妈妈对着我细仔地看了又看，想了又想说：“今天，你刚刚入门，所以我就教你炒鸡蛋吧！”我连忙说：“好，好，反正我教我炒菜就行了。”这时，妈妈又发话了，说：“我先给你演示一遍，等会儿你自己做。”我马上说：“嗯”！
一会儿工夫，妈妈炒好了。现在该我炒了。妈妈只花了五分钟就炒好了，而我却花了十分钟才炒好。这时，饭煮好了，菜也炒好了，于是我们就开动了。虽然我炒的鸡蛋很咸，干饭煮得像稀饭，但是这是我辛苦劳动的成果。
今天，我非常非常开心。再见！
——第一次学煮饭作文范本五份
到了中午11：30，妈妈还没回来，不争气的肚子开始咕咕地叫，没办法，我只好自己去做饭。我打开冰箱门（保鲜），我从中拿出一些馄饨、青菜等。
我先将开水加盐，焯熟青菜备用；再把煮熟馄饨，然后将方便面及调料放入煮熟即可。把青菜码到碗里就可以吃了。吃着自己亲手煮的泡面，心里不禁感到开心。妈妈回来了，看到我正在吃泡面，直夸我厉害。
我总算尝到甜头了！
在成长的岁月中，有许多事让我难以忘怀，但记忆最深的还是第一次学煮饭。
双休日那天，爸爸笑眯眯地对我说：“今天老爸来教你煮饭吧！以后我和你妈不在家时，你就不用泡方便面了。”我犹豫了一下，最后还是硬着头皮答应了。
开始煮饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀两碗米放进去了。他把米淘了两遍，米竟像被施了魔法一样，变得雪白雪白的。
爸爸熟练的放好水，盖上锅盖，接通电源，然后悠闲地看电视了。二十多钟后，饭终于煮熟了，一股香味扑鼻而来。我忍不住，用筷子夹了一点尝尝，别说，比妈妈的手艺一点不差。
没想到煮饭竟然这样容易！
我胆子也壮了起来，自信地对爸爸说：“这么简单我也会，现在该我来煮饭了！”爸爸笑着点了点头。
我学着爸爸的样子忙了起来，真是看花容易绣花难。开始淘米时，一不小心，没扶好盆，米全?ソ?水池里。我只好重新再舀米，要是被妈妈看见了，肯定要心疼了。我小心翼翼地把米淘洗干净，放好水，盖上锅盖，接通电源，也像爸爸那样等着，不过我还是有点着急。
时间一分一秒地过去了，我打开锅盖一看，“爸，快来呀，我的饭怎么变成粥了？”爸爸不慌不忙的走来，笑着说：“你水放太多了！”“你明明知道这是我第一次学煮饭，还不告诉我要放多少水？”爸爸瞧我噘着嘴，一脸的不高兴，就鼓励我说：“没关系，以后少放点水就行了！”
这次煮饭虽然没有成功，但我相信，下次只要我少放点水就一定也可以煮出香喷喷的米饭！
我上完国画兴趣班回来已经下午5点半了，发现桌上有一张纸条。原来是妈妈给我留了几句话，纸条上面说他们今天晚上迟一点回来，让我等他们回来做饭，饿了先吃点水果。
我决定自己做饭。虽然我没有单独做过饭，但是经常看妈妈做饭。我找到了几个西红柿和一个鸡蛋。我把西红柿切成片，打开鸡蛋一起下锅炒。然后，我煎了一条鱼，又炒了一盘白菜。我忙得满头大汗。等爸爸妈妈回来的时候，我正要把饭菜端到桌上。爸爸妈妈说我烧的菜好吃呢！我也觉得我烧得好吃！看爸爸妈妈吃得津津有味，我真高兴！因为我第一次做饭就做得这么好吃！
我相信，所有学生在家里都是衣来伸手。饭来张口的小公主和小王子，我也是其中的一个。
今天，我写完作业，坐在沙发上看电视，见妈妈在弄菜，便问：“妈妈，今天吃什么饭呀？”妈妈回答道：“吃米饭。”我心里想到：每天看妈妈煮饭，好像挺容易的，老师还经常教育我们为家长做些力所能及的事情，我也不想让妈妈再把我当成小公主看了。所以，我决定了，帮妈妈煮饭。我对妈妈说：“妈妈，今天让我煮饭吧！”妈妈说：“就你，你行吗？”我生气的说道：“哼~妈妈。你可不要看扁我。”妈妈见我生气了连忙说：“好，好，今天你做。”我高兴地点点头。
我接过饭锅，忙着淘米，因为手长时间在水里，所以有点冰手，我强忍着。心里想：得忍着，我不能让妈妈看扁我。”我淘好米，又加进水，便往电饭锅上面一放。让它煮起来。心想：谁说煮饭难呢？看看我今天的手艺吧·饭正煮着，反正有一段时间，不如先看看电视。我正看到精彩的地方，早已经把煮饭望到“十万八千里”了。突然。妈妈叫道：“饭糊啦。”糟糕，我扔下遥控器，赶忙跑到厨房。用手去接锅盖，不小心又把手烫了，看着烧糊的饭，我心里很不是滋味。妈妈走过来柔声的对我说：“宝贝，刚刚学煮饭，怎末一次就煮好了呢？不过你要好好看着，要精力集中。”接着，有吧煮饭的要领给我讲了一遍。让我晚上在煮一次。
傍晚，我有煮起了米饭，这回我精力集中，再不走神了。过了一会，米饭熟了。晚上，我吃着自己煮的米饭，心里非常高兴。
晚上，我想起了妈妈的话。我想：不光煮饭要精力集中，做任何事都不能一心二用，都要精力集中。
每个人做任何事都有第一次，让我难忘的是第一次做饭。
那一天，家里一个人也没有，我写完作业无聊极了，这时我趁在妈妈不在的时候把饭做好，给妈妈一个惊喜，妈妈一定会喜出望外的。
说做就做！我先在锅里放了半锅水，水开之后我又放进一碗米，看着米粒静静地躺在水里，我似乎看到了成功的大米饭，看到了妈妈笑眯眯的样子。等了一会儿，心里实在着急，但又没什么可干的，就去客厅边看电视边等米饭熟。
过了一会儿，我忽然闻到了一股焦味，我仔细一看，原来是我的作品坏了，我赶紧把锅端下来一看，米汤全糊了，我赶紧把米汤藏起来，装作什么事也没发生。
过了一会儿，妈妈回来课说要给我做饭。我怕东窗事发，赶紧跑了出去，刚出去就听到妈妈喊我回来。我只好又回到了厨房，妈妈果然发现了我的“作品”。我坐在椅子上不敢动，妈妈问什么我都没说一句话，妈妈说：“没关系，我知道你想帮我。失败乃是成功之母。下次再努力哦，这次我来做。”我说：“谢谢，妈妈。”妈妈走后，我坐在椅子上，静静地想着妈妈说过的话。
对呀，失败乃是成功之母！哪个人第一次就会成功呢？我下一次争取做成功。
——学煮饭作文300字 (菁华6篇)
今天中午，眼看快到开饭时间了，我的肚子咕噜噜地在叫。可妈妈还在忙着工作，没有时间烧饭。我便想：妈妈已经很辛苦了，要工作，又要照顾我，爸爸又不在身边，不如，我帮妈妈烧顿饭吧。
说干就干！我跑进厨房，学着妈妈的样子，先把电饭锅洗干净，再往锅里放进一杯米，然后用水把米清洗两遍，接着，放上比米高出两厘米左右的水，最后，盖上锅盖，插上电，按下开关，大功告成！
但我心里还是有点儿忐忑不安。我怕刚才的水放太多，烧成了稀饭，不好吃；又怕水放太少，烧不熟，不能吃。所以我隔一会儿就到电饭锅旁边凑*听听有没有煮饭声，看看有没有冒热气。
大概半小时吧，电饭锅提示我饭烧好了，我迫不及待地打开锅盖，一大股热气迎面扑来。我也顾不上烫，吹开了热气仔细瞧。我发现饭不稀，也不生，刚刚好，闻起来还香喷喷的，我焦急不安的心终于*静下来，开心极了！
这时，妈妈的工作结束了。她看见我把饭烧好了，露出了满意的笑容，还夸我说：“我儿子真乖，真懂事。谢谢你，宝贝！”我听了更高兴了，心里比吃了蜜糖还甜。
奶奶是烹饪高手，她做的饭菜格外好吃。尤其是她做的“杨州炒饭”更是一绝，真可谓色、香、味俱全。每次都让我大饱口福。
今天是星期日，正是我学做饭的好机会，我对奶奶说：“奶奶，我要和你学做杨州炒饭！”奶奶说：“好呀，只要你认真学，细心操做，一定会学会的”。
于是，奶奶娴熟的在碗里打了两颗鸡蛋，把黄瓜洗净，切成小块，又把火腿肠切成小块，放在一边。奶奶说：“这是每一道工序。”我看在眼里，记在心上。
第二道工序开始了，奶奶先在炒锅里放些花生油。等油烧热后，放入打好的鸡蛋，待鸡蛋快熟的时候，再放入黄瓜，火腿肠和大米饭，在慢火上来回翻炒。快要起锅前放些盐，再翻炒几下，一道可口的“杨州炒饭”便做好了。
我看了整个过程，心想：这不难，一学就会。奶奶看出了我的心事，语重心长地对我说：“孩子，你别看做饭的过程不难，不复杂，但是每个环节都不能粗心大意。更主要是要亲自去实践，否则，做出的饭菜的味道，那是不一样的”。
奶奶说得对。不论做什么事，我都要认真细致，去理解，去实践，更不能粗心大意，只有这样才能学到真正的本事。
今天晚上，我跟奶奶学*了做凉面条，这是我会做的第二道菜，今天，我就要给爸爸妈妈大显身手了。
第一步，把面条放进锅里煮熟，然后放进一个大盆里，用凉水浸泡。第二步，把蒜放进蒜窝里，捣均匀，放进一个碗里面。第三部，炒菜，这可是一个难活儿，我到底做得出来吗？先倒上一点油，然后把打好的鸡蛋倒进锅里，往返炒，再把西红柿倒进锅里，放上盐‘糖，轻轻翻炒，再盛进好看的盘里，一看就让人垂流三次。我又开始做第二道菜：豆角。我又倒一点油，放进豆角往返炒，又加进盐，少许酱油，不停地炒，一盘绿色蔬菜诞生了。我把这三样东西端到餐桌上，请三位专家品尝一下，他们几乎一块夹到嘴里，又同时吐出来，为什么？只听爸爸说：“我要喝水。”妈妈抢着要喝，只有奶奶对我说：“这个豆角能咸死人，我也要喝水。”真的那么难吃吗？我夹了一块，只吃一声响，我把菜吐了出来，好咸呀！
经过上一次的教训，我炒的时候，就没有放那么多盐，吵完后，我自己先尝了一下，不咸不淡，正好。我又让他们吃，这一次，他们夸我的菜非常好吃。
通过这一次炒菜，我体验了炒菜的乐趣。
今天我爸我妈不在家，我可以学做饭啦！我开心的说。反正我妈没做早饭，反正饿了几小时了，干脆自己做饭算了。
我先放了了半勺米进电饭煲洗了四次后我就放入电饭煲，跟竹丝鸡一起煮。妈妈教过我煎土豆饼，妈妈准备后天做土豆饼，所以就先买好材料，做土豆饼，而我就可以用这些材料。先洗好土豆，再削皮，削皮的时候不知道问什么，在妈妈手里的刀很好使，到了我手上却不听使唤，费了好久我才削好皮，到了切土豆丝的时候了，我费了好大得劲才切好，我一看！这哪是土豆丝呀！分明是粗粗的土豆棍嘛！我还得慢慢的切成丝，费了好大得劲才切好，我还差点割破皮，还有胡萝卜要切成丝，因为我切土豆有经验，所以切成胡萝卜丝就很快，然后我就从冰箱里拿出火腿肠，把火腿肠切成肉末，韭菜洗净后切碎，我将切好的所有材料放小盆中，加鸡蛋、淀粉、盐，因为里面要加饭，所以要等饭煮熟才行，滴！饭煮熟了！再所有材料全部搅拌均匀好,我开始点火，妈妈说要倒点油烧干锅里的水，放油的时候，我差点烫到手了，吓死我了！倒入适量调好的面糊，用勺子摊*成饼状，煎至其底部凝固，等他两面都是金黄色就可以开动了！
好香呀！第一次做饭还是很成功的！
每个人做任何事都有第一次，让我难忘的是第一次做饭。
那一天，家里一个人也没有，我写完作业无聊极了，这时我趁在妈妈不在的时候把饭做好，给妈妈一个惊喜，妈妈一定会喜出望外的。
说做就做！我先在锅里放了半锅水，水开之后我又放进一碗米，看着米粒静静地躺在水里，我似乎看到了成功的大米饭，看到了妈妈笑眯眯的样子。等了一会儿，心里实在着急，但又没什么可干的，就去客厅边看电视边等米饭熟。
过了一会儿，我忽然闻到了一股焦味，我仔细一看，原来是我的作品坏了，我赶紧把锅端下来一看，米汤全糊了，我赶紧把米汤藏起来，装作什么事也没发生。
过了一会儿，妈妈回来课说要给我做饭。我怕东窗事发，赶紧跑了出去，刚出去就听到妈妈喊我回来。我只好又回到了厨房，妈妈果然发现了我的“作品”。我坐在椅子上不敢动，妈妈问什么我都没说一句话，妈妈说：“没关系，我知道你想帮我。失败乃是成功之母。下次再努力哦，这次我来做。”我说：“谢谢，妈妈。”妈妈走后，我坐在椅子上，静静地想着妈妈说过的话。
对呀，失败乃是成功之母！哪个人第一次就会成功呢？我下一次争取做成功。
我妈每次下班回来都很累，我爸要很晚才能回来。妈妈回来，爸爸还没回来。我妈回来还要做饭炒菜，吃到很晚。于是我想：让我帮妈妈做饭吧，因为做饭太难了。
十一点，我开始做饭。我跟我妈学的，先洗手，再淘米，淘米两次，然后供水，但是不知道给多少水。我记得我妈以前说饭要盖水，然后我试着给了一点水。看到少了就多加一点水，再看到就多给一点水。我又倒了一点水，刚刚好。
于是我把米放进电饭煲里，我想起我妈*时也是按几下转几下，我就按几下转几下，然后合上盖子。但是当我开始插电的时候，我意识到我太矮了，插不进去。我想了一下，然后爬上桌子插上电源。插上电源了。我又去做作业了。
我一直去厨房看看饭做好了没有。过了一会儿，我闻到了一股美味的米饭味。我去看了一下。饭做好了，我爬到桌子上，把头塞了进去。
我妈妈下班回来了。她看着我做饭，夸我。不知道有多开心。
老师说我们应该多帮助父母。我想：以后我会帮助父母的，因为我已经长大了。
——学煮饭作文300字 (菁华5篇)
我是一只“猪”，所以饭量惊人，爸爸妈妈都叫我“饭桶”。饭我会吃，但煮就不会了，可今天，我下定决心，学煮饭。
今天是元旦假期的.第二天，我做完作业，看了看桌面上的时钟，正好是早上11：00时，借此机会，我决定跟妈妈学煮饭。我走进厨房，对妈妈说：“妈妈，我想跟你学煮饭，可以吗？”“当然可以！”妈妈立刻回答。于是，说做就做，妈妈来指导，我来操作。首先，妈妈告诉我怎样确定米量，我就根据妈妈所说的，用量杯量出相应的米量，从电饭煲里取出煲胆，把米放进煲胆里，接着放水进去，把米放到手里来回搓，就这样反复洗三次，把米洗干净后，再跟据胆内的刻度放入相应的水，最后把煲胆外面的水珠擦干，放进煲体里，把电饭煲的煲盖盖好，插好插座，按键，选好模式，这时煮饭的大部分程序已经完成了，剩下就只是等待。过了15分钟左右，就看见煲盖上的气孔冒出了水蒸气，一股甜甜的饭香味扑鼻而来，就这样再过了几分钟一煲可口的香米饭就做好了。
其实生活中有许多事情看起来很简单，但要亲力亲为才能学会，在学的过程中，我们不要怕困难，要勇于面对，用自己双手解决困难，通过实践来增强自己的综合能力。
今天早晨，我和妈妈说定了中午教我煮饭和炒菜，所以今天我特别高兴。
还没到中午，我就高兴得快要疯了。妈妈说：“儿子，别在那儿傻高兴了，快跟我去准备食材。”听到这里，我又不禁高兴了起来，大声喊到：“耶、耶，妈妈我来了！”说完，我便以每秒一点八米的速度飞奔到妈妈那里。
中午，开始煮饭了，妈妈先教我要多少碗米，再教我把米洗干净，最后加上适当的水就行了。我马上按照妈妈的指示来煮饭，第一次把厨房搞得乱七八糟，第二次比以前好多了，第三次，终于把饭放在锅上煮起来了。
于是，妈妈开始教我炒菜。妈妈对着我细仔地看了又看，想了又想说：“今天，你刚刚入门，所以我就教你炒鸡蛋吧！”我连忙说：“好，好，反正我教我炒菜就行了。”这时，妈妈又发话了，说：“我先给你演示一遍，等会儿你自己做。”我马上说：“嗯”！
一会儿工夫，妈妈炒好了。现在该我炒了。妈妈只花了五分钟就炒好了，而我却花了十分钟才炒好。这时，饭煮好了，菜也炒好了，于是我们就开动了。虽然我炒的鸡蛋很咸，干饭煮得像稀饭，但是这是我辛苦劳动的成果。
今天，我非常非常开心。再见！
你知道吗？做饭其实没有你们想的那么容易，就像你想象的那样？淘米、再将它放入做饭的锅里就完成了？其实不是那样，看看我的经历你们就知道了。
一天下午，妈妈要加班，可能会晚点回家。可是离妈妈下班时间还早着呢！我那不听话的肚子就叫了起来，于是我决定做饭吃。这是我第一次做饭，可不像我想的那么好，我把米舀到碗里，然后洗了一遍就准备放进锅里煮。公公生气地说：“淘米怎么只洗一次呢？细菌都没有洗下来，要多洗几遍，你想把细菌吃下去吗？”我没有办法，只好拿着碗在水池里多洗几遍。“终于洗完了！”我无力地说。然后再把米放进做饭的锅里，倒几大勺水，公公让我到放碗的柜子里拿两片厚厚的、黑黑的东西，找到之后，我奇怪地问公公：“公公，这是什么呀？”公公一边切菜一边说：“这是竹炭，可以消毒杀菌，能使米饭更香，放到锅里就可以了。”于是我把竹炭片放进锅里，把盖子盖上，插上电源，开始煮饭了。我一会儿走到客厅，一会儿走到厨房，感觉时间好漫长，坐在沙发上等啊等，香喷喷的米饭终于做好了。我心想，还是等妈妈回来再吃饭吧！于是我打开电视，美美地看多啦A梦动画片。
这次我终于知道做饭不是那么容易的事情。
今天中午，阳光明媚，妈妈走进厨房，准备煮米饭。我悄悄地跟着妈妈，说也想试试。
妈妈便让我先从米袋里舀出一*碗的米放在淘米的盆里，接着，我拧开水龙头，开始一遍遍地淘米。我用手抓起一把米，放在手中不停地揉搓后，小心翼翼的用胳膊挡着米，生怕米粒被水冲走了。但就算我如此小心，还是有些米粒被水冲走了。三遍过后，这些米被我这个“米粒清洁工”清理得干干净净的，一颗颗变得晶莹剔透的。
要煮米饭了，我把米倒进锅里，放些水没过米后，又用手把米粒轻轻地压*，盖上锅盖，放在电磁炉上，按上开始按钮，定时十分钟后，电磁炉开始工作了。没一会儿，锅盖就发出“搭搭”的声音，白色的水蒸气从锅的四周冒了出来，好像要把锅盖顶开好看看外面的大千世界似的。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，米饭熟透的香味在空气中弥漫开来。嘟嘟！我一听连忙跑到厨房，刚要打开锅盖，妈妈忙按住我的手，说：“再等一等，焖出来的米饭更香。”我眼巴巴地盯着锅，三分钟过去了，我迫不及待地打开了锅盖，白花花的米粒香香的，软软的，像一个个胖娃娃。
我给家里每个人都盛了一碗，全家人都说今天的米饭真香，我高兴极了。
放学后回到家，我决定学*妈妈煮饭。我小心地按照妈妈告诉的方法来进行。首先，从米缸里盛两杯米放进锅里；接着，用水淘米，认真地淘上几遍，直到把米掏干净；然后，往锅里放上适量的水，并把盖子盖好；最后，接通电源，按下煮饭按钮，开始煮饭啦！大约过了二十分钟，听到“嘟”一声，饭就好了。 吃饭的时候，爸爸竖起大拇指夸奖我说：“真不错，比我煮的还好吃！”我听了心里别提有多高兴啦！原来劳动真有趣，我这一顿吃得特别香！
——花卉学实*报告范本十份
学生姓名： 王转红
指导教师：
教 学 班：
20xx年X月，我来到东胜园林花卉公司实*，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500O，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实*让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实*目的
(1)通过花卉实*观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实*华东花卉实*使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的.产地、气候型与植物*性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力;
(4)通过实*，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实*，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实*基本内容
通过对《花卉学》课程科目的学*，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实*过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
花卉学是一门实践性极强的学科理论知识。必须通过实践去对照理解、巩固和提高。因此花卉学实*显得极为重要，并为观赏花卉学的学*打下良好的基础，根据教学计划特制定本花卉学实*计划。
一、实*目的
1．使学生的花卉学知识理论联系实践，提高学*兴趣。
2．巩固和验证已学知识。
3．通过实*学会对植物的认识。
二、实*内容、方式和要求
（一）内容与要求
1．掌握植物园的基本设施。
2．花卉品种的认识。
3．花卉的栽培管理。
（二）方式
由指导老师带到相应地点进行观察解剖。
三、实*时间、地点和实*单位
时间： XX年10月29日——11月2日
地点： 邵阳学院七里坪校区及花卉市场
四、实*内容：
XX年10月29日 星期一 实*地点：园林校内实践基地
邵阳学院园林实*基地的整个设施
基本容器：栽培容器（基本的生产设施）
一、有机材料和无机材料
1.有机材料
①木桶（种植大型花卉）80—100cm，主要材料有北方油松和南方马尾松，油脂含量高；边缘有几个铁环，搬运方便，耐湿，耐腐蚀，，可用桐油、油漆防腐，缝隙大透气性和透水性好，比陶盆要好，不可用沥青。一般放置在很重要的楼台场所。
②各式的塑料盆：大小不一，形状各异，有长筒型，矮型。优点：轻便，观赏性好，光泽度好，较陶盆生产成本低。缺点：透气性差。
③营养钵、营养袋：一次性花盆（最多用一两年），黑色，小型草本植物的栽培，相对于陶瓷更轻便，便于运输；形态各异5—50cm，25—50cm栽培大的木本花卉，草本花卉，25cm以下栽培小型的木本花卉、草本花卉。可用把营养钵放在陶瓷盆里在外在装饰，观赏花卉。移栽时直接将橡胶撕开，提高成活率。
2.无机材料
①陶盆、瓷盆（最大75cm）
a、陶盆：是我们栽培最早用的花盆，用山上的黄泥烧制而成。素陶盆是没有上釉的，与没有上釉的陶盆相比，上了釉的不透水透气，上釉的陶盆没有素陶盆的透气透水，但不易损坏，观赏性强，强度增加，盆底有水孔、有槽，透气透水。全陶盆：上全釉的栽培水生花卉，美观性高，粤派盆景，上全釉，用高岭土烧制而成（黄泥中的.硅酸盐）
b、瓷盆：美观性好，栽培呼吸能力强的花卉（短时间）
c、紫砂盆：栽培比较名贵的花，一般用的比较少。透气性比陶盆更好。
d、水泥盆：有正方形，长方形，圆形，高最多1m，成本低，强度高，主要栽培木本、草本花卉。可以做的粗糙，也可以做的细腻，用彩色水泥可做成仿紫砂盆。
最早的沼泽盆，腾冲活火山，是用火山石雕刻出来的。
二、温室的分类
连栋温室(塑料大棚)：由钢制结构和玻璃为材料制成，设施齐全，面积5000—10万*方米，大棚有不锈钢支撑20m高，分阁成三层。
观赏性温室：世界上最早的温室：英国皇家植物园。北京植物园、华南植物园（广州）、江西庐山植物园（屋顶式）
生产性温室：
南岳树木园：大的有10万*方米，最小5000*方米
西班牙式温室：一个单体式两个横梁之间的距离，屋顶材料为阳光板（高透光塑料）,有多层材料，靠空气保温，屋顶弧形：无滴膜16—20元每*方米）这是为了防止漏水。
一、实*目的和意义
开展园林花卉学课程实*，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。
二、实*内容
带着问题参观学*
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态*性、配置及绿化效果进行调查。
1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态*性；
2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；
3)记录与绘制花卉装饰布置形式。
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水*和主要措施。
(一)本次实*，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。
(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。
三、实*收获和感想
通过本次实*，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态*性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附*的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学*进入更高的层次。所以，通过实*，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。
通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。
四、作业
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
可以对比露地直播和穴盘播种的`区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。
2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态*性；例如：
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水*和主要措施。
重点绿化美化地段管理水*较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。
城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。
一、实*目的和意义
开展园林花卉学课程实*，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。
二、实*内容
带着问题参观学*
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态*性、配置及绿化效果进行调查。
1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态*性；
2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；
3)记录与绘制花卉装饰布置形式。
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水*和主要措施。
(一)本次实*，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。
(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。
三、实*收获和感想
通过本次实*，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态*性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附*的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的'学*进入更高的层次。所以，通过实*，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。
通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。
四、作业
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。
2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态*性；例如：
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水*和主要措施。
重点绿化美化地段管理水*较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。
城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。
一.实*目的
(1)通过花卉实*观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，掌握江南地区露地花卉及温室花卉，使学生在以后的设计中能较为熟练的运用相关知识，能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物*性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察思考、记载的实践能力；
(4)通过对花卉的实际应用形式的调研，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
二.实*时间
20xx年11月30日――12月4日
三.实*地点
浙江虹越花卉有限公司、浙江森禾种业股份有限公司、画境青山湖花园中心、萧山中国花卉城、杭州西湖
四.实*主要内容
（一）各大花卉栽培种植
在实*的前三天我们在各大花卉公司的种植基地参观了它们温室大棚栽培花卉的温室生产大棚和其中各种类型的花卉，温室对花卉生产的重要性早为栽培者所熟知，使用温室栽培花卉，不仅可以有效地控制温度、光照、湿度、二氧化碳浓度等环境因素，生产优质的花卉产品，还可以打破花卉生长的季节限制，达到周年生产、供应鲜花。另外，对于那些不适宜本地栽培的花卉，也可以利用温室设施创造适宜的环境条件，进行引种和培育。使用各种环控设备齐全的现代化温室，可以维持温室内部良好的微气候环境，使花卉生长良好，具有较高品质。负责的经理告诉我们设施栽培的花卉按照其生物特性可以分为一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉等。一般来说，按照观赏用途及对环境条件的要求不同，通常把设施栽培花卉分为切花花卉、盆栽花卉、室内花卉、花坛花卉等。
（1）切花花卉
切花花卉指用于生产鲜切花的花卉，是国际花卉生产中最重要的组成部分。可细化为切花类，如大棚内花卉讲解菊花、月季、百合等；切叶类，如文竹、散尾葵等；切枝类，如银牙柳、松枝等。
（2）盆栽花卉
盆栽花卉是国际花卉生产的第二个重要组成部分，多为半耐寒和不耐寒性花卉。半耐寒性花卉具有一定的耐寒性，在北方一般需要在温室中越冬，如金盏菊、紫罗兰等。不耐寒性花卉在生长期间要求高温，不能忍耐0℃以下的低温，多原产热带及亚热带，如蝴蝶兰、一品红、仙客来、马蹄莲等。
（3）室内花卉
室内花卉泛指可用于室内装饰的盆栽花卉。常用的有：瓜叶菊、一品红、散尾葵等。
（4）花坛花卉
花坛花卉多数为一二年生草本花卉，常见的有三色堇、矮牵牛、万寿菊等；许多多年生宿根和球根花卉进行一年生栽培也可用于布置花坛，如四季秋海棠、地被菊等。花坛花卉一般抗性和适应性强，进行设施栽培，可以人为控制花期。
（二）花卉城与杭州西湖
在了解了花卉的种植培养过程后，我们先去了萧山中国花卉城。在花卉城中了解了花卉的包装方法和运输过程中的一些主意事项。包装可用包装机或手工包装。
苗如落叶阔叶树种，大部分起裸根苗。包装时先将湿润物放在包装材料上，然后将苗木根对根放在上面，并在根间加些湿润物如（苔藓，湿稻草，湿麦秸等）；或者将苗木的根部蘸满泥浆。这样放苗到适宜的重量，将苗木卷成捆，用绳子捆住。小裸苗也用同样的办法即可。而针叶和大部分常绿阔叶树种因有大量枝叶，蒸腾量较大，而且起苗时损伤了较多的根系，起苗后和定植初期，苗木容易失去体内的水分*衡，以致死亡。因此这类树木的大苗起苗时要求带上土球，为了防止土球碎散，以减少根系水份损失，所以挖出土球后要立即用塑料膜、蒲包、草包和草绳等进行包装；或用木箱，对特殊需要的珍贵树种的包装有时用木箱。包装时一定要注意在外面附上标签，在标签上注明树种的苗龄，苗木数量，等级，苗圃名称等。
在苗木的运输时由于城市交通情况复杂，而树苗往往超高，超长，超宽应事先办好必要的手续；运输途中押运人员要和司机配合好，尽量保证行车*稳，运苗途中提倡迅速及时，短途运苗中不应停车休息，要一直运至施工现场。长途运苗应经常给树根部洒水，中途停车应停于有遮荫的场所，遇到刹车绳松散，苫布不严，树梢拖地等情况应及时停车处理。
在实*最后我们来到了杭州西湖，通过实地调研主要了解各种地被植物在城市中的运用。
地被植物由于高度较低，可以有效得补充乔灌草搭配与土壤之间的空隙，遮掩裸露的土壤。同时林下由于阳光补充足，湿度较高，所以选择种植一些耐湿，耐阴的植物不仅可以满足某些地被的生长条件，而且可以丰富景观效果，增加园林人工植物造景的自然感，补充色彩。此外，多样的地被有不同的季相表现，可以使得园区的四季景观不同，观赏性更高。
一、实*目的和意义
开展园林花卉学课程实*，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。
二、实*内容
带着问题参观学*
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态*性、配置及绿化效果进行调查。
1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态*性；
2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；
3)记录与绘制花卉装饰布置形式。
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水*和主要措施。
(一)本次实*，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的`识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。
(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。
三、实*收获和感想
通过本次实*，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态*性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附*的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学*进入更高的层次。所以，通过实*，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。
通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。
四、作业
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。
2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态*性；例如：
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水*和主要措施。
重点绿化美化地段管理水*较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。
城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。
一.实*目的
(1)通过花卉实*观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，掌握江南地区露地花卉及温室花卉，使学生在以后的设计中能较为熟练的运用相关知识，能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物*性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察思考、记载的实践能力;
(4)通过对花卉的实际应用形式的调研，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
二.实*时间
20xx年11月30日――12月4日
三.实*地点
浙江虹越花卉有限公司、浙江森禾种业股份有限公司、画境青山湖花园中心、萧山中国花卉城、杭州西湖
四.实*主要内容
（一）.各大花卉栽培种植
在实*的前三天我们在各大花卉公司的种植基地参观了它们温室大棚栽培花卉的温室生产大棚和其中各种类型的花卉，温室对花卉生产的重要性早为栽培者所熟知，使用温室栽培花卉，不仅可以有效地控制温度、光照、湿度、二氧化碳浓度等环境因素，生产优质的花卉产品，还可以打破花卉生长的季节限制，达到周年生产、供应鲜花。另外，对于那些不适宜本地栽培的花卉，也可以利用温室设施创造适宜的环境条件，进行引种和培育。使用各种环控设备齐全的现代化温室，可以维持温室内部良好的微气候环境，使花卉生长良好，具有较高品质。负责的经理告诉我们设施栽培的花卉按照其生物特性可以分为一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉等。一般来说，按照观赏用途及对环境条件的要求不同，通常把设施栽培花卉分为切花花卉、盆栽花卉、室内花卉、花坛花卉等。
（1）切花花卉
切花花卉指用于生产鲜切花的花卉，是国际花卉生产中最重要的组成部分。可细化为切花类，如大棚内花卉讲解菊花、月季、百合等；切叶类，如文竹、散尾葵等；切枝类，如银牙柳、松枝等。
（2）盆栽花卉
盆栽花卉是国际花卉生产的第二个重要组成部分，多为半耐寒和不耐寒性花卉。半耐寒性花卉具有一定的耐寒性，在北方一般需要在温室中越冬，如金盏菊、紫罗兰等。不耐寒性花卉在生长期间要求高温，不能忍耐0℃以下的低温，多原产热带及亚热带，如蝴蝶兰、一品红、仙客来、马蹄莲等。
（3）室内花卉
室内花卉泛指可用于室内装饰的盆栽花卉。常用的有：瓜叶菊、一品红、散尾葵等。
（4）花坛花卉
花坛花卉多数为一二年生草本花卉，常见的有三色堇、矮牵牛、万寿菊等；许多多年生宿根和球根花卉进行一年生栽培也可用于布置花坛，如四季秋海棠、地被菊等。花坛花卉一般抗性和适应性强，进行设施栽培，可以人为控制花期。
（二）花卉城与杭州西湖
在了解了花卉的种植培养过程后，我们先去了萧山中国花卉城。在花卉城中了解了花卉的包装方法和运输过程中的一些主意事项。包装可用包装机或手工包装。
苗如落叶阔叶树种，大部分起裸根苗。包装时先将湿润物放在包装材料上，然后将苗木根对根放在上面，并在根间加些湿润物如（苔藓，湿稻草，湿麦秸等）；或者将苗木的根部蘸满泥浆。这样放苗到适宜的重量，将苗木卷成捆，用绳子捆住。小裸苗也用同样的办法即可。而针叶和大部分常绿阔叶树种因有大量枝叶，蒸腾量较大，而且起苗时损伤了较多的根系，起苗后和定植初期，苗木容易失去体内的水分*衡，以致死亡。因此这类树木的大苗起苗时要求带上土球，为了防止土球碎散，以减少根系水份损失，所以挖出土球后要立即用塑料膜、蒲包、草包和草绳等进行包装；或用木箱，对特殊需要的珍贵树种的包装有时用木箱。包装时一定要注意在外面附上标签，在标签上注明树种的苗龄，苗木数量，等级，苗圃名称等。
在苗木的运输时由于城市交通情况复杂，而树苗往往超高，超长，超宽应事先办好必要的手续；运输途中押运人员要和司机配合好，尽量保证行车*稳，运苗途中提倡迅速及时，短途运苗中不应停车休息，要一直运至施工现场。长途运苗应经常给树根部洒水，中途停车应停于有遮荫的场所，遇到刹车绳松散，苫布不严，树梢拖地等情况应及时停车处理。
在实*最后我们来到了杭州西湖，通过实地调研主要了解各种地被植物在城市中的运用。
地被植物由于高度较低，可以有效得补充乔灌草搭配与土壤之间的空隙，遮掩裸露的土壤。同时林下由于阳光补充足，湿度较高，所以选择种植一些耐湿，耐阴的植物不仅可以满足某些地被的生长条件，而且可以丰富景观效果，增加园林人工植物造景的自然感，补充色彩。此外，多样的地被有不同的季相表现，可以使得园区的四季景观不同，观赏性更高。
一、实*目的
1．使学生的花卉学知识理论联系实践，提高学*兴趣。
2．巩固和验证已学知识。
3．通过实*学会对植物的认识。
二、实*内容、方式和要求
（一）内容与要求
1．掌握植物园的基本设施。
2．花卉品种的认识。
3．花卉的栽培管理。
（二）方式
由指导老师带到相应地点进行观察解剖。
三、实*时间、地点和实*单位
时间：xx年10月29日――11月2日
地点：邵阳学院七里坪校区及花卉市场
四、实*内容：
xx年10月29日星期一实*地点：园林校内实践基地
邵阳学院园林实*基地的整个设施
基本容器：栽培容器（基本的生产设施）
一、有机材料和无机材料
1.有机材料
①木桶（种植大型花卉）80―100cm，主要材料有北方油松和南方马尾松，油脂含量高；边缘有几个铁环，搬运方便，耐湿，耐腐蚀，，可用桐油、油漆防腐，缝隙大透气性和透水性好，比陶盆要好，不可用沥青。一般放置在很重要的楼台场所。
②各式的塑料盆：大小不一，形状各异，有长筒型，矮型。优点：轻便，观赏性好，光泽度好，较陶盆生产成本低。缺点：透气性差。
③营养钵、营养袋：一次性花盆（最多用一两年），黑色，小型草本植物的栽培，相对于陶瓷更轻便，便于运输；形态各异5―50cm，25―50cm栽培大的木本花卉，草本花卉，25cm以下栽培小型的木本花卉、草本花卉。可用把营养钵放在陶瓷盆里在外在装饰，观赏花卉。移栽时直接将橡胶撕开，提高成活率。
2.无机材料
①陶盆、瓷盆（最大75cm）
a、陶盆：是我们栽培最早用的花盆，用山上的黄泥烧制而成。素陶盆是没有上釉的，与没有上釉的陶盆相比，上了釉的不透水透气，上釉的陶盆没有素陶盆的透气透水，但不易损坏，观赏性强，强度增加，盆底有水孔、有槽，透气透水。全陶盆：上全釉的栽培水生花卉，美观性高，粤派盆景，上全釉，用高岭土烧制而成（黄泥中的硅酸盐）
b、瓷盆：美观性好，栽培呼吸能力强的花卉（短时间）
c、紫砂盆：栽培比较名贵的花，一般用的比较少。透气性比陶盆更好。
d、水泥盆：有正方形，长方形，圆形，高最多1m，成本低，强度高，主要栽培木本、草本花卉。可以做的粗糙，也可以做的细腻，用彩色水泥可做成仿紫砂盆。
最早的沼泽盆，腾冲活火山，是用火山石雕刻出来的。
二、温室的分类
连栋温室(塑料大棚)：由钢制结构和玻璃为材料制成，设施齐全，面积5000―10万*方米，大棚有不锈钢支撑20m高，分阁成三层。
观赏性温室：世界上最早的温室：英国皇家植物园。北京植物园、华南植物园（广州）、江西庐山植物园（屋顶式）
生产性温室：
南岳树木园：大的有10万*方米，最小5000*方米
西班牙式温室：一个单体式两个横梁之间的距离，屋顶材料为阳光板（高透光塑料）,有多层材料，靠空气保温，屋顶弧形：无滴膜16―20元每*方米）这是为了防止漏水。
三、温室内的基本设施
门到第一根横梁，叫一个单体。钢结构：单体、横梁、支架、标准件、立柱、主梁、水槽（连栋温室的中央位置）、卡槽、固定卡槽、螺丝等。两栋相连的地方有水槽，斜度为0.3%，屋顶课掀开，有边窗和天窗。
升温系统：
冬天管理用双层隔膜保温，利用不流动空气保温。升温系统主要来自光照，防止传导热，加膜。
内保温设施：1.塑料薄膜（能长期使用）；2.遮阳膜（镀了铝薄膜）不透明，不能长期使用；3.锅炉加热：通过空气加热室内循环，用小型的鼓风机；4.大型锅炉：用暖气片和空调，通过加热水，热水加热暖气片散热柱状；5.油汀加热，通过加热油；6.老土温室：通过在地上挖通道，则通过烟道、水管升温，或者挖1m深的坑，埋入麦秆浇水发酵升温。
降温系统:
开天窗，边窗；2.在温室北边用鼓风机，靠湿帘（在湖南、广东不能用，没效果），南面用抽风机。3.通过加压水泵，在室内设置微喷，洒水产生雾滴，但要注意旱生植物与喜湿植物的区分，使屋顶降温，冲洗粉尘，冬天喷热水，融化屋顶冰雪，卡槽内可以用遮光布，有外遮光与内遮光之分。
补光系统
冬季，白天光照不足，需要补光，晚上不补光。植物的摆放从上到下放在架子上为：阳性植物，阴性和耐阴植物，光照部位与时长不同，摆放也不同。墙面遮光方向，屋面遮光光照方向，月下面空气湿度越湿，越上越干燥。温室空间有限，根据植物对温度、水分、湿度、光照合理摆放。冬季摆放主要看温度。
空气质量
煤炭升温时，不能有煤气进入，尤其是二氧化硫。温室长时间内封闭二氧化碳会减少，可在生长季节施碳肥或者用干冰进行补充。
生产性温室不需要控水，越冬控水，不能直接用自来水浇植物，要使水温与空气的温度一样才能浇，中午浇的'水要与空气的温度接*。
北方土温室
生产成本低，效率高，两头有墙，北面墙高1.8―2m，砖头垒的墙1―2m，主要靠光照升温，可升到30摄氏度。
保温帘：农作物的秸秆，地下棉质物，外面秸秆.北面的墙稍厚，以供收放帘子。
a管理房:存放工具器材、肥料、管理人员。水池是必须的，水存放在水池中，不含氯气，水中有氯气会伤害植物的根叶；越脏越肥，不能种植茉莉花，可以终止水生植物。
b.简易塑料大棚（宽4.5m）：用水管做成镀形管（1.5m直径）、标准管（6m长），标准管埋于土壤中40cm
c.遮阳棚：由铁丝、钢丝，立柱，遮阳布。遮阳，缓冲雨水，遇雨雪、大风天气立即收。
d．排水系统：用黄砖铺地面来放花盆，这样为了防止植物的根扎入土中，易换盆，易清洗花盆，防止盆地陷入土壤中，观赏性差：黄砖具有一定的保温性和一定的透水性，盆陷入土壤中透气性差；
e．生产房：用于堆放花卉生产基质的地方，有盖顶，基质有牛粪、麦子壳等；注：用来栽种过菊花、百合、和矮状树的土，必须得堆放三年后才能用。
f.扦插场：其高为20-25cm，边上有好多的孔，目的透气透水。
g.其它：1）、简易塑料大棚：一种是用水管搭成，六分管（标准管）和四分管；还有一种是用木材，假手架搭制而成。2）、摆放花卉的场地，要摆放砖头。（原因：防止其植物根拔不出来，损坏根系，红砖有一定的透水、透气性，保湿性好。）
xx年10月30日星期二邵阳学院七里坪校区
二、认识基本植物
植物名：含羞草
豆科含羞草属，多年生草本藤本，作一年生花卉培养，株高30-50cm。茎上的刺作为攀援物。阳性植物，生于空旷地，在华南，长在公路边，观赏点叶的运动，总叶柄上叶枕的运动，防止暴雨打落叶片。叶互生，具二回羽状复叶，小叶矩圆形。基部膨大成叶枕，具钩刺及倒生刺毛，叶片一被触动即闭合而下垂。头状花序，多朵无梗小花组成。看到的尾花丝，一朵花多个雄蕊，一心室一心皮多个胚珠，五个花萼、五个花瓣，观赏时，用小盆栽培，一般一株3-4个叶。花较小、粉红色。荚果。
植物名：百日菊（百日草）
菊科百日草属，直立性一年生草本，株高40－120厘米，茎杆有毛。侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、卵圆形，夏秋开花，头状花序单生枝顶，花径约10厘米，花瓣颜色多样，花期长，花型变化多端，基本上都是重瓣种。性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚的土壤。忌酷暑。在夏季阴雨、排水不良的情况下生长不良。***联合酋长国国花。花大色艳，开花早，花期长，株型美观，是常见的花坛、花境材料，矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。
植物名：天竺葵
株高30cm－60cm，全株被细毛和腺毛，具异味。茎肉质。叶互生，圆形至肾形，通常叶缘内有马蹄纹。伞形花序顶生，总梗长，有直立和悬垂两种，花色有红色、桃红色、橙红色、玫瑰色、白色或混合色。有单瓣重瓣之分，还有叶面具白、黄、紫色斑纹的彩叶品种。花期5月－6月，除盛夏休眠，如环境适宜可不断开花。喜冷凉，但也不耐寒。忌高温，喜阳光充足，喜排水良好的肥沃壤土；不耐水湿，湿度过大易徒长，稍耐干旱。生长适温为白天15℃左右，夜间不低于5℃。夏季休眠或半休眠，应置半阴处，并控制水分。多年生直立草本。茎肉质，基部木质，多分枝，通体有细毛和腺毛，有鱼腥气。叶互生，圆肾形，基部心脏形，直径约7-10厘米，波状浅裂，上面有暗红色马蹄形环纹。伞形花序顶生；花多数，中等大，未开前，花蕾柄下垂，花柄连距长2.5-4厘米；花瓣红色、粉红色、白色，下面3片较大，长1.2-2.5厘米。蒴果成熟时5瓣开裂，而果瓣向上卷曲。
植物名：国庆菊
早秋菊，小型花，有地脚芽。
栽培要点:一、上盆待扦插苗有3至4条根时即可上盆。上盆时根要舒展.盆土要压实.浇透水.遮阴.以后早晚各喷一次水。成活后逐渐移到有阳光处.盆要放在*整且排水良好的地方.盆距保持在5厘米以上。生长过程中一般不要移动花盆.尽可能让根扎于土中.以吸收分。
二、苗木浇水国庆菊喜凉爽.忌炎热.怕积水雨涝.要坚持不干不浇的原则。盛夏中午切忌浇水.宜在早晨9点以前或下午6点以后浇晾晒过的水。
三、施肥上盆后掌握每打一次头施一次淡饼肥水。7至8月天气较热.国庆菊生长缓慢.可少施或不施肥.以免伤及根系而腐烂。立秋后半个月.国庆菊开始孕蕾.此时要加大肥水管理.每周施一次.浓度逐渐增大。待花蕾透色后.每周喷一次0．2%至0．3%的磷酸二氢钾溶液.开花时.应停止施肥。
四、摘心上盆2周后.苗木进行第一次摘心.使苗高与盆沿相*或稍高。以后每出4至5片叶.保留2至3片.摘去顶芽。最后一次摘心要根据品种而定.一般黄色系列在8月上旬.红色系列在7月20日以前。
五、花木病虫害防治在国庆菊整个栽培过程中.须注意病虫害防治.如叶斑病，黑斑病，螟虫等.应结合病情进行药物防治。
植物名：海芋（滴水观音）
天南星科海芋属，常绿草本植物，具匍匐根茎。叶多数，螺旋状排列，叶片亚革质，草绿色，箭状卵形，边缘波状。花序圆柱形，佛焰苞管部绿色，花黄绿色、绿白色，肉穗花序芳香。浆果红色，卵形。
植物名：花叶冷水花（白斑叶冷水花、金边山羊血）
荨麻科冷水花属，花叶冷水花是荨麻科冷水花属的一种多年生草本或半灌木，高15-40m。全株无毛。具匍匐根茎，茎肉质。叶多汁，对生；托叶草质，淡绿色，长圆形，早落；叶片倒卵形。花期9-11月。原产越南中部山区，现在世界各地温室均有栽培。适应性强，喜温暖、湿润气候，有较强的耐阴性，盆栽土壤以富含有机质的壤土最好。它的全草可用于清热解毒、利尿等。此外，花叶冷水花还是重要的室内装饰和栽培植物。
植物名：红背桂
大戟科土沉香属，常绿灌木或小乔木，株高一米左右。单叶对生，叶片呈宽披针形至卵状披针形，先端渐尖，基部楔形，叶缘有锯齿。叶面鲜绿色至翠绿色，有光泽，叶背紫红色。花为小型散穗状花序，花小，淡黄色，无花瓣，蒴果。
植物名：万寿菊
菊科万寿菊属，株高60~100cm，全株具异味，茎粗壮，绿色，直立。单叶羽状全裂对生，裂片披针形，具锯齿，上部叶时有互生，裂片边缘有油腺，锯齿有芒，头状花序着生枝顶，径可达10cm，黄或橙色，总花梗肿大，花期8～9月。瘦果黑色，冠毛淡黄色。下位子房上位花。舌状花瓣。喜阳光充足的环境，耐寒、耐干旱，在多湿的气候下生长不良。对土地要求不严，但以肥沃疏松排水良好的土壤为好。万寿菊喜温暖湿润和阳光充足环境，喜湿，耐干旱。阳光不足，茎叶柔软细长，开花少而小。
植物名:地肤
一年生直立草本花卉，株高50-100cm，株形呈卵形、倒卵形或椭圆形，分枝多而密，具短柔毛，茎基部半木质化。单叶互生，叶纤细，线形或条形。植株为粉绿，秋季叶色变红。花极少，花期9-10月，主要观赏株型。脆果扁球形。喜阳光，不耐寒，耐炎热，耐盐碱，耐干旱，耐瘠薄。对土壤要求不严。强阳性植物，需要**照，半月转一次盆，不能从顶部浇水。
植物名：朱顶红
多年生球根花卉。叶背*坦，鳞茎肥大，*球形。叶片两侧对生，带状，先端渐尖。伞形花序，花漏斗状（红色，淡红），下位子房，大球1年才能开花，小球2年开花。少耐阴，不耐低温，零下5度无叶，零下8度烂根。叶腋品种：金边、金星、银边、银星。观花植物。
植物名：群带花
叶背隆起，花白色、花瓣长条形，基部有褶皱，下位子房，6个花被片，0度冻坏。零下5℃球会冻坏；可露天栽培，阴处更好。
植物名：万年青
多年生宿根花卉，地下根状茎粗大肥厚，典型的肉穗花序顶生，无柄两性花，浆果球形。阴性植物。观赏花、叶、果（红色）
植物名：蜘蛛抱蛋
多年生常绿草本。花球形，花开在根状茎上。喜阴室内观叶植物，密株下面、乔木密林下面生长，春季在根上开花。
植物名：华南紫萁
根状茎粗壮，叶簇生其顶部，厚纸质。观茎植物，耐阴，也可在光照条件下生长。
植物名：鸡冠花
一年生草本。中鸡冠：中等高度，头状花序；鸡尾：矮小，花有黄色白色金黄色。喜阳光充足、湿热，不耐霜冻。不耐瘠薄，喜疏松肥沃和排水良好的土壤。花期夏、秋季直至霜降。不耐高温、强光，高温易老化。繁殖易串种，要注意隔离。
植物名；蜀葵
耐寒，喜阳，耐半阴，忌涝。多年生宿根大草本植物。茎直立挺拔，丛生，不分枝，全体被星状毛和刚毛。叶片*圆心形或长圆形，花单生或*簇生于叶腋，果实为蒴果，果实扁圆形，种子肾形。多心皮，中轴胎座，观花植物。
植物名：大力金鸡菊
多年生宿根草本，叶片多对生，稀互生、全缘、浅裂或切裂。花单生或疏圆锥花序，总苞两列，每列3枚，基部合生。舌状花1列，宽舌状，呈黄、棕或粉色。管状花黄色至褐色。
植物名：紫菀
多年生宿根草本花卉，高40～150厘米。茎直立，粗壮，有疏粗毛，基部有纤维状残叶片和不定根。基部叶花期枯落，矩圆状或椭圆状匙形，长20～50厘米，宽3～13厘米；上部叶狭小；厚纸质，两面有粗短毛，中脉粗壮，有6～10对羽状侧脉。头状花序直径2.5～4.5厘米，排列成复伞房状；总苞半球形，宽10～25毫米，总苞片3层，外层渐短，全部或上部草质，顶端尖或圆形，边缘宽膜质，紫红色；舌状花20多个，蓝紫色，中央有多数两性筒状花。瘦果倒卵状矩圆形，紫褐色，长2.5～3毫米，两面各有1或少有3脉，有疏粗毛；冠毛污白色或带红色。（一年生草本，花柱分枝通常一面*一现凸起，上端有尖或三角形附器，有时上端钝，叶互生。）
植物名：虎眼万年青
有皮鳞茎卵形，植株光滑，茎高25cm左右。叶基生，线形，与茎等长，深绿色，有白色凹陷中肋。花数朵呈开展的伞形花序，花被分离，开展，正面白色，背面绿色，有白色边缘。栽培变种有橙色及重瓣者。蒴果。 虎眼万年青属常绿多年生草本植物。鳞茎呈卵状球形，绿色，有膜质外皮，栽植时鳞茎全露于土面之上。叶常绿，5-6枚，带状，端部尾状长尖，叶长30-60cm，宽3―5cm。花葶粗壮，高可达1m；总状花序边开花边延长，长20―30cm；花多而密集，常达50―60朵，花梗2cm，花被片6枚，分离，白色，中间有绿脊，花径2―2.5cm。花期冬春。蒴果倒卵状球形：种子小，黑色。
植物名：金心七里香
芸香科，月橘属，常绿小灌木。其枝多，叶互生，花白，有强烈香气。相传距其七华里香味仍可闻，故名为“七里香”。
植物名：狮子草
不育红，多年生草本，高30-70cm。根茎木质，块茎状，具红色的芽眼，其上生出一或多茎。通常不分枝，四棱形；被白色糖秕状短柔毛及混生的具节柔毛。叶对生，狭或阔卵形，长2.5-6cm，宽1.4-3.8cm，先端锐尖稀钝，基部楔形，无柄，或渐狭成具翅的假柄，边缘具圆齿，上面密被或疏被糙伏毛，下面密被紫色腺点，尤其是脉上有糖秕短硬毛。圆锥花序顶生，有时侧生，长7-34cm，被腺短柔毛，上聚伞花序组成；最下中的苞叶叶状，向下渐小，上部的披针形或三角形，长2-3mm，全缘；苞片狭披针形或线形，远较长3-13mm的丝状花梗为短；花萼小，钟形，被红色腺点及短柔毛，萼齿5，略短于萼筒，二唇形，后3齿小，前2齿较大，但均为阔卵形，果时花萼长至5mm；花冠长4-5mm，冠筒淡黄色或白色，直，略超过花萼，基部直径约1.5mm，向上增宽，冠檐二唇形，上唇黑紫色或深紫畿色，长约与冠筒相等，具4圆裂，裂片卵形，极外反，下唇淡黄色，具紫色斑点，与上唇*等长，狭卵形，伸展，扁*；在雄蕊退化的雌性花中雄蕊内藏于下唇中两性花中则雄蕊与雌蕊一样长长地伸出。小坚果小，卵形，略扁，深褐色。花、果期8-10月。
植物名：葱兰（菖蒲莲）
多年生常绿草本植物。有皮鳞茎卵形，略似晚香玉或独头蒜的鳞茎，直径较小，有明显的长颈。叶基生，肉质线形，暗绿色。株高30厘米至40厘米。花葶较短，高0.3-0.4m，中空。花单生，花被6片，白色、红色、黄色，长椭圆形至披针形；花冠直径4厘米至5厘米。喜阳光充足，耐半阴和低湿，宜肥沃、带有黏性而排水好的土壤。较耐寒，在长江流域可保持常绿，0℃以下亦可存活较长时间。在－10℃左右的条件下，短时不会受冻，但时间较长则可能冻死。 花梗短，花茎中空，单生，花被6片，花冠直径4厘米至5厘米，花瓣长椭圆形至披针形。多年生草本，株高20cm左右。地下具小而颈长的有皮鳞茎。叶基生，扁线形，稍肉质，暗绿色，花葶中空，自叶丛中抽出，花单生，花被6片，白色外被紫红色晕，花期7-9月。蒴果*球形。
植物名：葱莲
多年生草本；鳞茎卵形，粗约2厘米，高2.2厘米，基部生根，外皮膜质，淡褐色，秋后变黑褐色，膜质；小鳞茎在外层鳞瓣的腋内形成，常数枚集生，春时与老鳞茎同时萌生新叶，夏、秋亦不脱离母鳞茎，仍由同一的外皮所包裹。叶2―4枚，线形，绿色，扁筒状，干后扁*，长约30厘米，宽3―4毫米，先端钝，下部7―10厘米扩大为膜质叶鞘筒，层层重叠成长7―8厘米的圆柱体。基部*肉质、即为鳞茎膜质外皮内层的鳞瓣。花茎秋日从叶丛一侧抽出，淡绿色，圆柱形，与叶*等长，中空；花单朵顶生，佛焰苞状总苞膜质，青紫色，长2―2.5厘米，下半部合生成漏斗管状，先端2裂；花梗纤细，长0.5―1厘米；花白色，外面常带淡红色、基部淡绿色，花被片长3（―5）厘米，离生，无花被管，二轮排列成阔钟状，裂片椭圆形，顶端急尖或钝，外轮的宽约7毫米，内轮宽10毫米；雄蕊6，着生于花被裂片基部，花丝淡绿色，线形，长5毫米和7.5毫米，花药金黄色，线形，丁字着生，长约5毫米，花粉金黄色；子房倒卵形，淡绿色，长2―3毫米，花柱绿白色，长12毫米，柱头*盘状，
植物名：肾蕨
肾蕨为中型地生或附生蕨，株高一般30－60厘米。地下具根状茎，包括短而直立的茎、匍匐匐茎和球形块茎三种。直立茎的主轴向四周伸长形成匍匐茎，从匍匐茎的短枝上又形成许多块茎，小叶便从块茎上长出，形成小苗。肾蕨没有真正的根系，只有从主轴和根状茎上长出的不定根。地部（即从根茎上长的叶）呈簇生披针形，叶长30－70厘米、宽3－5厘米，一回羽状复叶，羽片40－80对。初生的小复叶呈抱拳状，具有银白色的茸毛，展开后茸毛消失，成熟的叶片革质光滑。羽状复叶主脉明显而居中，侧脉对称地伸向两侧。孢子囊群生于小叶片各级侧脉的上侧小脉顶端，囊群肾形。
植物名：列叶牵牛
叶互生；叶柄长2～15cm；叶片宽卵形或*圆形，深或浅3裂，偶有5裂，长4～15cm，宽4.5～14cm，基部心形，中裂片长圆形或卵圆形，渐尖或骤尖，侧裂片较短，三角形，裂口锐或圆，叶面被微硬的柔毛。花腋生，单一或2～3朵着生于花序梗顶端，花序梗长短不一，被毛；苞片2，线形或叶状；萼片5，*等长，狭披针形，外面有毛；花冠漏斗状，长5～10cm，蓝紫色或紫红色，花冠管色谈；雄蕊5，不伸出花冠外，花丝不等长，基部稍阔，有毛；雌蕊1，子房无毛，3室，柱头头状；蒴果*球形，直径0.8～1.3cm，3瓣裂。种子5～6颗，卵状三棱形、黑褐色或米黄色、花期7～9月，果期8～10月。
20xx年x月，我来到东胜园林花卉公司实*，这里就是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实*让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实*目的
(1)通过花卉实*观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实*华东花卉实*使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物*性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力；
(4)通过实*，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实*，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实*基本内容
通过对《花卉学》课程科目的学*，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实*过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学*，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：
1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学就是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。 花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。
2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但就是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种：
(1)按生活类型
(2)按观赏应用特点
(3)按花卉的生态*性
(4)按花卉的原产地气候特征
3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。
4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：
(1)温室
(2)塑料大棚
(3)荫棚
(4)其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。
5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖， 采用盆栽方法具体操作步骤
(1)准备花卉用土，采用混合用土 ；
(2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3，最上层为播种用土，厚约1/3；
(3) 用木条将土面压*实；
(4) 用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种；
(5) 细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土；
(6) 盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处；
(7) 注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。
3、实*体会：
为期8个月的实*结束了，我在8个月的实*中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这8个月的实*做一个工作小结。
3.1在学*方面
通过此次实*，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学*的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都就是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种*和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的技术工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
3.2在工作方面
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学*经验自然就是一个因素，然而 更重要的就是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算就是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
我知道工作就是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的就是在这段实*期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈就是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
3.3实**结
实*期间，我从未出现无故缺勤。我勤奋好学。 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
最后，感谢这一段曲折的时光，感谢我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢甘肃林业职业技术学院，让我在四年时间里认识到许多良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我无微不至的呵护，让我在工作中振作起来并且找到迷失的出口。
一、参观保定市瑶上村花卉市场以及保定市植物园
（一）花卉生产及流通中存在的主要问题及对策
花卉产业是21世纪最具活力的产业之一，是许多地区农业创汇的支柱性产业。我国花卉市场发展迅速，已基本形成以大中型花卉批发市场为主体，专业花店、农贸市场和街头摊贩、花卉租摆商、园艺中心以及网络、邮递寄花等多种形式相结合的花卉交易市场格局，这些充分表明花卉流通体系已初步形成。但通过对保定市瑶上村花卉市场及生产状况的调查，我们发现了许多花卉生产流通中存在的问题。
1、花卉生产及流通中存在的主要问题
花卉生产及流通销售拘泥于一家一户，形不成大的规模，而且管理比较粗放，没有统一的管理和销售渠道
交易方式落后，交易还一直沿用落后的面对面的议价交易方式
运输环节专业化程度不高，整体运力不足生产粗放
2、完善我国花卉流通体系的对策
采用集体经营，统一管理，统一销售
进一步完善信息服务体系，建立完善的信息收集及发布渠道
构建顺畅的物流体系，与企业联合，定点销售
改变传统的交易方式，打造适应现代花卉交易的花卉拍卖交易中心
借鉴国外先进经验充分实现产销对接
（二）对保定植物园的新认识
去保定市植物园游览过几次，人很多，全是一家老小过去休闲娱乐的，所以一直存在一个意识：保定市植物园就是个休闲娱乐的场所，不是一个科普教育的地方。但是通过老师讲解，我们发现，保定植物园还是充满文化气息的，还是有许多亮点的。
主门广场全部用花岗岩铺装而成，图案为巨大的年轮形，其寓意在于表明保定市的历史悠久、源远流长。广场上摆放着七颗不同颜色和形态的原石，按北斗七星的形式摆放，称为“七星石”，原石上都刻有每颗星宿在古天文学中的名称，如天枢、天权、开阳、玉衡等。主门旁巨石上的“保定植物园”五个朱红大字是我国著名书法家刘炳森先生为我园题写的。植物园的主门由11颗仿真古槐分三组构成，大树沧桑古朴、气势恢弘。由于槐树是我市的市树，选择古槐做主门是古城象征，可以充分体现我市的历史文化特色。
花园大道是入园后的第一组景观。主景为中间的绿地景观区，共分成8个景观区域。第一景，七彩广场。该广场作为主门广场的延续，选取七色花岗岩铺设，其寓意是提示人们进入了千变万化丰富多彩的植物世界，同时也表现了植物园喜迎佳宾的心情。
第二景，自然绿地区。该区作为主门的背景，仿自然的植物、山石布置，寓意人类初始阶段宿命完全依附于自然。并充分体现其自然绿地之美。
第三景，规划丰花区。中间种植草花，草花色彩搭配协调、随季节更换。寓意人类与自然经历了数万年的斗争后，人类从依附自然改造自然，从草莽走向规范的阶段。
第四景，童子印广场。该广场采用白色铺装为基础，并布置水波纹图案。本区寓示人类渴望冲破束缚，走向自由的愿望。在黑色的大理石上刻有我市十佳少年留下的手印、脚印，象征着将来他们必然是国家建设的栋梁之材。
第五景，花海。宜用各色月季组成心形图案，寓意人类由改造自然到热爱自然的过程，心形图案的排列代表人类的各种美好情感和人类对自然的深厚感情。
第六景，日晷曲水广场。日晷放置于一池碧水之中，周围环绕十二生肖浮雕，通过日影变化便可知时刻，把中国的传统文化与现代工艺完美的结合起来。在日晷曲水和丰收图腾之间利用一溪曲水相连，为中国古典园林中的一个代表性景点――“曲水流畅”。
第七个景点为丰收图腾广场。广场两侧布置12根图腾柱共24根，上面雕刻能够代表节气特色的植物、动物或气象来刻画和表示二十四节气，称为二十四节气柱。中间广场上为天地图腾柱象征天与地，雕刻了女娲造人、**开天辟地等中国传统神话故事和龙凤图案，柱下为植物组成的太极图。寓意人类只有做到与自然有机结合，才能与自然协调有序发展，做到“天人合一，物丰人贤”。
第八个景点为帝尧赴嘉禾盛会及帝尧纪念堂，这是植物园的高潮部分，也是植物园的核心部分，具有浓烈的文化气氛。
二、唐菖蒲等花卉栽培
唐菖蒲属鸢尾科唐菖蒲属多年生球茎草本花卉，地下球茎扁圆，大小如荸荠或蒜头，有膜质或纤维质褐色外皮包裹。叶片呈剑形，质硬，叶脉*行、显著。聚伞花序，花冠左右对，呈漏斗状，稍向上弯曲；花茎从叶丛中抽出，各花着生在每一苞片中。花色有白、黄、淡红、胭脂红、浅紫、橙红、天蓝及各种斑纹色；有单瓣、半重瓣之分，以单瓣为多。花期―9月。蒴果。
唐菖蒲性喜温暖湿润气候，忌高温，不耐寒，生长适宜温度为20―25度。喜阳光充足，通风良好环境，怕涝，适生于肥沃、排水良好、富含腐殖质的砂性土壤中，PH值要求为5―6为好。
种植前要对唐菖蒲的球茎进行选择，挑选无病、无斑、发芽与生根部位没有损伤的扁球形中小球茎栽培，栽植前用高锰酸钾稀溶液消毒处理种球。
球茎栽下后，要一次浇透水，放置通风向阳处，保持土壤湿润。
唐菖蒲不喜大肥，否则会引起植株徒长倒伏。生长期一般施4次稀薄追肥即可。第一次在长出两片叶时进行；第二次在孕蕾时进行，第三次在花穗完全提出后进行；第四次在花谢后进行。追肥多用腐熟的人粪尿为好；蕾时，应加施磷肥。
开花期要注意给植株遮荫，遇炎热干燥天气，要给植株喷水。施肥多少一要根据植株实际生长情况而定，肥施多了，会造成徒长导致倒；施少了，会造成叶焦黄、花是缺乏光彩。长日照有利于唐菖蒲花芽分化，光照不足，会减少开花。但是，花芽分化后，短日照能促进花芽生长和提早开花。
三、郁金香的促成栽培
种植时期：10月底至次年2月中旬土温小于12度时即可种植
种球处理：选用经过低温处理完全的5度种球，去掉褐色外皮，消毒处理20分钟
种植：施足基肥，但郁金香切花栽培不需太多的肥料，采用高畦利于排水，土壤要消毒，消毒后立即用地膜覆盖，播种前一天掀开地膜通风。种植时采用浅植（生长点露出土面），种后立即浇水。
扎根其管理：温度保持在10~12度，不需频繁浇水，不需施肥
苗期管理：温度保持在15~18度，相对湿度不超过80�，增加浇水量，可施追肥，及时中耕除草，摘除小的分株。
蕾期管理：温度保持在15~18度，花蕾抽出时增加浇水量，相对湿度70�~80�，此时遮荫可延长花期，花更艳，可以增施磷钾肥
开花期管理：温度保持在10度左右，一般不浇水，不施肥
病虫害防治：郁金香病虫害有病毒病、灰霉病、水腐病、蚜虫等
综防措施如下：
（1）与豆科等其它植物进行轮作；
（2）种植时挑出带病有伤的鳞茎，单独处理；
（3）不断检查挖除并销毁病株；
（4）加强温室内通风透光，在阴雨天时也要加强通风降湿；
（5）防治蚜虫等可采用吡虫啉2000倍溶液喷雾。
采收：花苞刚开始透色（花苞未展开前）时进行剪切，通常早、中、晚各一次。盆花在花蕾露色时采收
——难忘的学农作文范本十份
星期四早上我6点40就起床了，7点20就到学校了，*时这个时间我还刚起床呢，今天为什么那么早呢？因为今天是我们四年级学生去德清进行为期两天的学农活动，我们都很兴奋，一大早就把自己要带去的洗漱用品、换洗衣服鞋子、睡袋等放进了行李箱。一早我就拖着行李箱来到了学校，等待老师带我们去学农。
我刚到学校就在思考：学农到底要做什么，该做哪些事情，我们睡在哪里，睡的地方舒不舒服……
快8点的时候我们就跟随着柴老师和周老师上了大巴车，一路上看着旁边大树在和我们招手呢！路边的小花露出了美丽的脸颊，连那小草也和我们打招呼呢！大概过了一个小时左右我们到了德清学生实践基地，我们先去放了行李，然后开始穿军装。
正式学农开始了。我们先进行了学农开幕式，列队听基地校长和老师对我们的嘱咐，和我们讲述学农该做的一些事情以及注意事项。学农基地很大，那里有差不多1―2*方千米，鲜果飘香，绿树成阴，芬芳迷人，硕果累累，这个地方真是一个好地方啊！快到中午了，我们就开始自己生火烧菜煮饭，先是把菜洗干净再切，然后由老师给大家烧菜，也有些菜是我们学生自己烧的，我和朱子默就负责生火，这是我们从来没有在家做过的事情，虽然做得不是很熟练，但让我感受到了自给自足才是最大的满足。不一会儿，一桌桌饭菜就烧好了，闻着好香，因为这是有我们辛勤劳动的成果，很快我们就把一桌饭菜吃完了，好好吃啊，这可以说是我吃过的最有意义的一顿饭了！
吃完中饭后，我们就开始了农耕活动，有翻土、拔萝卜、挖番薯、割麦穗等等，大家都收获很多，我总共挖到了10多个番薯、4个一点红大萝卜、15根麦穗……老师给我们的丰收成果拍照留念。我们还进行了搓草绳的活动。基地老师还带我们认识了棉花，告诉我们棉花是怎么种植的，棉花的用途等等。晚上我们还举行了联欢晚会，每个班级都表演了好多节目，其中我们班表演了说相声、跳舞、独唱等节目，晚会很热闹，大家兴致很高涨，最后以《青春修炼手册》结束了联欢晚会。晚会后大家就回各自的宿舍就寝，我们10个人住在一个房间，大家有说有笑，有走象棋的、有聊天的、有看书的，不知不觉就到了睡觉的时间，因为一天的学农都累了，大家都睡得很香很安心，入睡了大家都做着香甜的美梦，似乎在想明天会不会发生更有趣的事情呢？
第一天的学农就这么结束了，我们学到了很多农耕知识，收获很大，也很有趣！
第二天，我们早早地起床洗漱完毕后，6点20分我们到**台前集合，迎着晨霞开始了今天的学农。我们先去种牵牛花，老师教我们怎么种牵牛花，每天浇水的分量，牵牛花的花期等等。然后我们就去挖花生，可是丁睿发现的那颗花生就是我挖的那株花生，好巧啊，后来丁睿放弃了，我就挖到了10多颗花生！
我们还进行了农事运动会，共有5个项目，包括钻呼啦圈、拔河、抓泥鳅、滚轮胎、推独轮车，我参加了其中的钻呼啦圈和拔河2个项目，我们获得了钻呼啦圈第3名、拔河第2名，很不错的成绩，这都是大家努力的成果！
两天的学农很快就结束了，这次学农让我明白了农民伯伯的辛苦，所以我们不能浪费粮食，要学会自己的事情自己做，相信自己肯定能做好！
3月9日至11日，我校五年级全体同学参加了一次有意义的综合实践活动。我从这次活动中获益匪浅。
出发那天，我们收拾好行李，坐校车去四会中小学综合实*基地。开车大概一个小时，我们到了基地。刚来基地的时候，大家都很好奇，有同学四处看看；一些学生议论纷纷。下了车，拿了行李，我们去宿舍，把行李放好，然后听广播，请大家集合吃午饭。所有这些过程都要严格按照教官的要求去做，否则会受到惩罚。
下午第一节课是野餐课，我们有条不紊的排着队去野餐区。一共六节课，每节课分成三组，每组三个人做饭，剩下的同学可以帮忙。在同学和老师的帮助下，我们成功做了三道菜！吃完饭，我们一起去洗自己的碗，一起收拾！做完这些，我们排队回宿舍休息。多么快乐的一天！
在短短的三天里，我和我的同学们收拾了碗碟，打扫了卫生。我们以最快的速度，成功搭建了帐篷，摘了粪肥，浇了树，移植了水稻，除草等等。这就是团结友爱的力量！我也通过这次活动了解到，即使父母不在身边，我也能照顾好自己。也学会了如何照顾和照顾同学。
这种综合实践不仅有意义，而且可以学*课外知识，锻炼自理能力。我会把这段美好的时光留在脑海里！
5月9日星期五天气小雨转阴
今天，是一个开心快乐的日子。就在今天，我们迎来了盛大的学农开幕式，正式迎来了一年一度的学农活动。
开幕式过完，就已经到了中午。我们迫不及待的吃完午饭，便开始了下午的活动。
第一项，采豆荚。大家兴高采烈，一下子冲进了田里采起豆荚。大家采的可欢了！杨锡安干脆拨起整棵豆荚，从上面一个一个地拨下来，我也迅速发起了行动，仔细找到一棵小豆荚，蹲着慢慢地采摘。不一会儿，大家的头上纷纷布满了豆大的汗珠，无声地从头上落了下来，可大家来不及擦，胡乱抹一把，就继续下地采摘。慢慢的，桶渐渐填满了，大家又加了一把儿劲。终于，在我们的努力和合作下，成功地把桶填满了，大家欢呼雀跃。
第二项，除草。大家纷纷拿起锄头提到半腰，用力咂下去。*时一向严厉的老师们也都像变了个人儿似的，也下地劳作了。几分钟过后，一些人剥起豆荚来，我没有工具，就过去帮着他们一起干。先把豆荚对折，撕开，取出豆子，再把豆荚壳扔在一边，把豆子丢进桶里。来的人越来越多，仿佛这都变成了好玩的游戏，因为劳动最有乐趣。大家一起出力，完成了除草，翻地，剥豆荚，拨豆荚杆四项活动。大家兴高采烈，叽叽喳喳地低语。
劳动是有趣的，也是光荣的。大家要多多劳作，多多与大自然接触，这样才能收集一些课本上学不到的东西。
5月10日星期六晴
又是一个万里无云的早晨。在上铺睡觉的我被刺耳的叮叮声吵醒了，刚刚还朦胧的睡意一下子全消失了，大家立马穿上衣裤，直奔卫生间去洗漱。
不过一会儿，一支精神抖擞，整齐划一的童子军赫然出现了。接下来，我们迅速地完成种盆栽，烧火灶等活动。来到下午，大家更加激动，因为下午有一场压轴大戏——丛林寻宝。
教官领着我们来到礼堂，讲解了活动内容。开始！我们组拿好地图，一股脑儿冲出后门。大家跑得很快，来到了迷宫。组长提议进去看一看，大家一致赞同。冲进迷宫，我们放慢脚步，在迷宫里绕圈子。
杨锡安走了几次岔路，看看有没有小卡片。可惜一个也没有。大家赶紧冲出迷宫到大操场找。大操场已经人山人海了，大家还不愿意失去唯一的机会，奋不顾身地冲去。可大家翻遍了大操场，还是没有找到卡片的半个影子。可时间不等人，大家失望地回去了。
辅导员发了奖，小组的翟启帆得了笔，送给了陈一言。大家都很开心。从这次丛林寻宝中我体会到社会上竞争多么激烈，也明白了团队合作的重要性。
4月23日，我们青蓝青华小学四年级学生来到杭州青少年洞桥营地，开始了三天两晚地学农活动。
在这三天当中，我们开展的活动有：挑战（射击，火场逃生，创伤救护……），农业大讲堂，山地巡游，自主烹饪……，其中最让我感受深刻的是体验农家生活了。
那天，我们的小队来到一户农户家里体验做菜和耕地的滋味。
做菜前先洗菜，小队的各个队员都开始忙碌起来，有削皮的、有挑选的、有切菜的……
开始烧菜喽，话说万事开头难，刚开始烧菜的队员没有防备，把菜倒进锅里时，油直接溅到她脸上，疼得她哇哇直叫。我们吸取了前面人的教训，把菜倒到锅里后迅速退到两三米外，这样油就溅不到了。
当热气腾腾的菜摆到餐桌上时，心里漾起了自豪感……
吃完饭，我们出发去耕地了。大家扛着锄头拿着铲子的样子，真像勤劳的农民。
干活咯，“嘿咻――嘿咻”。大家使出了吃奶的劲儿，卖力地干起来。同学们似乎有使不完的劲儿，越干越快，越干越起劲，天上下起了点点细雨，大家连头都不抬，只顾干活了。
随着时间的流逝，挖的洞逐渐增多，洞也深起来。我们在洞里发现了许多小昆虫，有蚯蚓，蚂蚁，蚂蚱……有些还不认识呢。胆子大的同学把小昆虫抓起来玩，胆小的则胆战心惊，惊恐万状。
干了不知多少了，我们已经大汗淋漓，便返回了农户家。农户亲自给我们准备了小点心――南瓜面饼。煎好的饼，里嫩外脆，回味无穷，大家直夸农户的手艺棒棒哒。我们在农户家里待了一会儿，便道了谢，回了营地。
这次去“学农”，让我们学到了很多东西，体会到了很多。特别是去农户家体验农家生活，使我感悟深刻，明白了人生在勤，不索何获，明白了劳动者最理解幸福，明白了谁劳动，谁就是主人的道理。
今天，期待已久的农业活动终于到来了。我们一路欢声笑语，坐车来到大关山素质教育基地。在这里，我们将度过三个快乐的日子。
下了车，我们迫不及待的来到宿舍，把衣服收拾好。下午的活动是挖红薯。听了王先生的介绍，知道红薯怕冷。开始挖！我用的工具是竹竿。我先把红薯周围的土松开，然后小心地往下挖。没多久，一个“小家伙”出来了！我想下面会有红薯。于是我鼓起了力气，果然一个“大胖子”露出了头。我一直在挖，但是挖不出来。真是个“怪物！”我对自己说。这时的竹竿看起来是那么的脆弱，我想如果真的有挖红薯的工具――四齿耙，那一定是要做的！最后，通过全班的努力，我们挖到了很多红薯。
烤红薯的时间到了。我们把红薯放在一个大铁锅里，放在石头做成的圆炉子上。插柴火，大火会烧。我们不断添加木柴来维持它的运转。就等着吃饭！
突然，一股香味从锅里飘出来，我们赶紧带了水和锅铲去灭火。但是老师说要焖十分钟，真的让大家流口水！一个红薯终于出锅了！因为太热，有些学生把它放在衣服里，有些学生把它放在帽子里。最有意思的是金。他拉起裙子去抱红薯，但是下面有一个白色的大肚子。学生们看到了，真是哭笑不得。因为是自己劳动的成果，吃起来觉得很甜！
今天的活动真的很丰富。希望明天的活动更加丰富多彩！
我们登上了校车，开始了六年级的学农之旅。我们坐着校车，来到了我们的学农基地，绍兴市米果果小镇。
刚下了车，我就大喊一声，在车里闷了一个多小时，终于到了。我们整理好了自己的内务，参加了学农之旅的开幕仪式。吃好了中饭，我们开始了下午三个小时短暂的军训。第二天一早，我们就开始了学农之旅的第一个项目――挖番薯。
米果果小镇的潘校长带我们来到了一块地田前，映入眼帘的是一片大约有六七亩的土地。地上有各种蔬菜，五颜六色的，品种非常繁多。我们带上了手套，拿起了小铲子，来到了一块凹凸不*的地前面。找到了番薯的根，用小铲子小心翼翼地插了下去，用手把土一块一块的扒开。“天呐！”我大喊了一声，“这番薯也太大了吧！”我用力把这个番薯给拔了出来，这个番薯足足有五六斤重。
第三天我们要参加一个活动蔬果雕刻。我们来到了一个狭小的教室里面，只见桌上放着一个盒子，盒子里有一块番薯，还有一支彩铅。这时一个光头老师走来进来，他就是教我们蔬果雕刻的老师。他告诉了我们使用雕刻刀的方法，并且教我们怎么雕刻一个小动物。终于开始雕刻了，我先用彩铅画了一头海豚，并用刀小心翼翼地把它割了下来，用牙签插在了一个正方形小方块上。终于完成啦！我仔细的欣赏我雕的的小海豚，真好看。
第四天，也就是最后一天。有一个帅气的老师带领下，我们到了跑马场，来体验骑马。那个教练牵来了一头白的和一头棕色的马，给我们讲了怎么样骑马。好不容易终于到我了，我骑上了马。教练牵着马，带着我走了一圈。坐在马背上的感觉实在太舒服了，一颠一颤的，非常好玩。
终于结束啦，我们坐上了风光小火车。在到这个美丽的小镇绕了一圈，就这样，我们六年级的学农之旅就结束啦。希望下次还能回到这个美丽而又温暖的米果果小镇。
我们班周一到周三去学农业，大家玩得很开心。最让我印象深刻的是，这三天我做了很多以前没做过的事，也学到了很多东西。
周一一早，我们坐车到四会，安排好住的地方，然后在体育馆集合。教官在健身房说了很多要求和注意事项，该吃饭了。吃饭的时候，教官很严厉。如果一个人说话，他必须站起来。吃完饭，我们带了各种睡觉的东西，然后自己铺床。我把自己的窝做得很漂亮。下午去野餐或者自己做饭。自己做的食物味道很香。
最让我印象深刻的是，第二天吃早饭的时候，很多同学都很散漫，边吃边聊，到处都是很大的噪音。教官喊道：“安静！都站起来！”整个饭堂顿时鸦雀无声。过了一会，教官说可以吃了才敢吃。第二天，我们学会了挑粪和插秧。插秧的时候水很凉，冷得我脚都麻了，但这是对我们的考验，我坚持下来了。
虽然教官很严格，但是我们学到了很多，经历了农村生活，让我们知道了生活的艰辛。我希望下次会有这样的活动，你愿意加入我吗？
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬？”和禾是一首连幼儿园小朋友都会背的诗，但这首诗的含义却不容易理解，尤其是那些从小被宠坏的孩子。
上周四，我们七年级有个社会实践活动――学农业。刚开始大家都很兴奋，因为学做农民对我们来说是一个很新的词，我们脑子里只有一个很模糊的下地干活的概念。而且这次要住两个晚上，在车上说笑着就更开心了。开了大约40分钟，我们到达了目的地――上海健身教育中心。放下行李，我们去操场参加了一个入营仪式。下午，我们参观了农垦博物馆，在那里我们看到了许多古老的农具，了解了五四农场的历史，明白了我们现在的幸福生活来之不易，我们应该努力学*，防止祖先的心血白费。
在三天学农业的过程中，我最深刻的一件事就是移植青菜。不要只看一个小青菜，里面有很多知识！我们女生拿小铲子，男生拿锄头。首先，男孩们用锄头翻地，而我们女孩们看着。为了保险起见，辅导员先演示了一遍，看到辅导员很放松。每个人都渴望尝试，但当他们真的把它握在手中时，就不容易控制了。过了几分钟，大家都汗流浃背，终于把沟打开了，然后种上了。我们蹲下来，用铲子挖了一个小洞，然后把事先摘好的蔬菜放进去。扶正后，我们再次使用它们
我们真正体会到了种田的辛苦，明白了父母的良苦用心。
早上6：15就起床了，虽然全身闷热流汗，但是比在城市中要凉快多了。昨晚的星星也比原来在校园里看到的要多些、亮些。一切像是回到了大自然之中。
起床后，洗漱完，就到贺蓉妈妈的菜店里去帮忙。其实，我们并不知道要怎么做，就是帮着放菜、打水之类的事情。听贺蓉说她妈妈早上34点就起床去农贸市场进货，而且那里很脏，她妈妈一定很辛苦。哎！干什么事情都不简单，但一定要干有意义的事情，简单就不一定没有它的内涵了。经过这一段时间的了解，贺蓉和她的家人都非常热情和朴实，都是自己动手，丰衣足食。跟着她一家人一同吃饭，我感到非常愉快，不仅仅是饭菜的可口，而是一家人吃饭很有家的感觉，其乐融融。我想他们一家一定很幸福，开开心心的生活着。这里有家的温暖。
爱笑的贺蓉因为要上绘画课而不能经常和我们在一起，但是只要有空聚在一起，总会有欢笑声溢出房间，根本就藏不住我们的快乐。我们谈天说地，聊着我们的酸甜苦辣。我想这样的一段日子我怎么会忘记，我会把它当成美好的记忆好好收藏的。
但是在娱乐的同时，我们可不能把我们来到这里的目的忘记。所以和佳她们商量着，我们要好好利用在店铺帮忙的时间，好好调查和询问关于农产品价格方面的问题，我想我们的研究课题就是这个了。尤其现在猪肉价格上涨幅度大，影响着人们的消费，应该很有研究的价值。我希望在这几天的生活中，学*许多在书本上学不到的东西，来充实自己的课外知识。
今天最大的帮助就是收拾店铺。晚上店铺很早就要关门的，所以要把食物架和一些杂七杂八的东西拖回店铺，还要打扫卫生并用水冲洗干净。对于我来说还是不费力的，但是希望明天能干得更多，今天就当是热身吧！
从3月9日到3月12日，我们参加了一项有意义的活动。
在这次活动中，我对插秧深有感触。我们穿着拖鞋到达了种植地。我一踏上水田，心里就觉得好像有股寒流。走在松软的泥土里，泥土里夹杂着许多小蜗牛和贝壳，让我脚痛，更不用说弯腰插秧了。插秧让我知道农民有多辛苦。
另一门课程让我印象深刻，就是挑粪。光是捡粪就累，更别说把粪放进桶里浇在植物上了。经历了这一切，我累得站不起来。
农夫更累了。他每天都要这样做，因为这样可以让庄稼长得更大更壮，省下更多的钱，让孩子或者父母过得更好。
这三天的活动，虽然很累，但我也收获了很多，这段记忆会让我难忘。
——敬学的作文范本十份
刚刚学过梁启超先生的`《敬业与乐业》，我突发奇想，让我们转换话题，来谈谈我们的“业”――学业。
想要学有所成，首先就要敬学。
上课时要心无杂念的听讲，是大多数同学都很难做到的事情。上课时溜号、走神，是每个同学都不可避免的。如果我们真的能做到将全部的精力都放在学*上，那便是敬学了。
曾文正先生曾经说过：“坐这山，望那山，一事无成。”如果在学*的期间去想一些不可能的事情，即学不到任何东西，这些心中所想的事也不能成真，最后岂不是竹篮打水――一场空了吗？
想要敬学，便要一心一意的去学好*。我说的敬学，不外乎这些道理。
要想敬学，必须还要乐学。
如果我们对学*没兴趣，又何提敬学呢？凡学*都是有趣味的，只要你肯继续学下去，趣味自然会出现。不要以为学*苦，其实不学*更苦。面对未知的人生，我们现在就像在一个只有一扇门的屋子里，而学*便是打开这扇门的钥匙。如果我们能得到这把钥匙，那么未来将是前途无量；如果拿不到这把钥匙，我们便会永远被困在这屋子里。所以，对学*有兴趣，是拿到这把“钥匙"的前提。
废寝忘食，这听起来似乎很难办到。其实，只要我们能从学*中找到乐趣，废寝忘食也不是不可能的。我们要把学*当成一种乐趣，当成一种*惯。那么，乐学不久变得容易了吗！
如果你真的能敬学与乐学，那么，你将会是一个永远的受益者。
沈括的《梦溪笔谈》中曾这样说：“唐人乐学精深，尚有雅律遗法。”当今社会中的功利现象也让我想起了钱钟书说的一句话：一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮盖包羞；小小一方纸能把一个人的空疏，寡陋、愚笨都遮盖起来。“因此，我们要快乐的为自己而学。
奥地利精神分析学家弗洛伊德的《自我与本我》中，提出了精神的三大部分——本我、自我与超我。本我是指一种基本欲望，他唯一的要求就是获得快乐，避免痛苦。因此，我们要从最基本的获得快乐开始，从而在快乐学*中找到真正的自我，再在这种有目的的学*中达到超我的境界，完成个人人格的完美提升。
宋濂在《送东阳马生序》中就明确的表明了自己是为了追求精神上的享受而非物质。其中的”同舍生皆披锦绣，戴朱缨包饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍蔽衣处期间，略无羡意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。“它既是对自己的一种尊重，亦是对知识的一种尊重与向往。
忽然想起杂志上的一篇文章《人生一辈子就是几张纸》，”出生一张纸，开始一辈子；毕业一张纸，奋斗一辈子；婚姻一张纸……荣誉一张纸……淡忘这些纸，明白一辈子！“知识不知是安身立命的谋生手段，也不是探究规律的职业行为，而是精神旅行的自由方式。只有从”学海无涯苦作舟“的焦虑，到”学海无涯乐做舟“的逍遥，人生才可通向桃花源地。中国梦想秀上，一位智障儿童有着让人可望而不可及的精湛技艺，却在面对主持人的提问下，潸然泪下：”爸爸，对不起，我是一个智障儿童……“他心中只有一个信念，那就是让爸爸高兴，让她不再为自己这个智障儿童操劳，它实现了对自我身心的一种**。
子曰：”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“总之我们应该要乐学，敬学，这样才会涵养个人魅力，超越自我。
记得我是一年级开始学游泳，一到游泳池，我开心的和同学一起跑来跑去，老师先让我们自由的玩耍，我非常喜欢玩水，上课了，我兴高采烈的跳水，教练教我的时候我都不听，有一次教练还罚我们踢水五百下呢！
进入课程时，我慢慢的吸收游泳技巧，学会了自由式，其它都还不会，我告诉自己一定可以做到，于是我和同学一起定下等级和目标，我要第七级，同学要第五级，我们朝着目标前进。
暑假一到，我们安亲班要去游泳，我努力学，学会了蛙式，虽然只会自由式和蛙式，同学安慰我不用担心，到了考试那天，我拼命的游，最后，老师公布级数，同学成功了，我开始紧张，老师念到我，我闭上眼睛——我成功了。
游泳其实很简单，虽然第一次下水会紧张，练*过程也很痛苦，很耗体力，可是碰到水，我就变成条快乐的鱼，自由自在的游，真开心。
*几天，我们学了关于动物的几篇文章，分别是天鹅‘蚂蚁和羚羊。我被它们的行为所感动了。
从《天鹅的故事》这篇文章里，我觉得课文中的这位“破冰勇士”非常顽强，所以别的天鹅就来帮忙了，要不是这位“破冰勇士”挺身而出，别的天鹅就想不到这个办法了。最重要的是它们团结一心，才把冰撞开的。
从《蚁国英雄》这篇课文中，我体会到了团结拼搏的精神。尤其是外层的那些蚁国英雄们，它们为了保护自己的同胞，它们至死也不松动分毫 ，就算快死了，还在和火顽强地拼搏着，它们一定会将这份爱传递下去的。
从《生命桥》这篇文章里，我感受到了勇于奉献‘沉着冷静’机智果断的精神，老羚羊们为了救那些年轻羚羊的生命，不惜牺牲自己，做了年轻羚羊的踏脚石。
就连动物们也知道爱，那我们人类更应该将这份爱传递下去！
今年暑假妈妈觉得我应该学点什么运动，于是就给我报了一个游泳班。
游泳班开课了！我很开心，马上就能见到我的同学了。因为上课地点在临潼，所以教练开车接送。于是，我就在小区门口等车。果然，不一会儿，教练就开车过来了。我一上车，哇！两位同学了！可是，怎么才两位同学？我问教练：“教练，为什么才两位同学？”教练笑着对我说：“还有几位同学坐在另一辆车上，我的车坐不下了。”“哦，原来这样呀。”我边说边关上了车门。
过了大约二十分钟，车到了。下车的时候我突然发现前排还坐着一位老师，他就是我的教练——李教练。李教练脾气很好，遇什么事他都不急。我很喜欢李教练。
第一节课开始啦！李教练先叫我下水，用手抓住岸边，脸朝下，进水。这是在练闭气。练完后，李教练开始教我蛙泳蹬腿。时间过得好快，一眨眼就下课了。我也把蹬腿学会了。
剩下的七节课，我把蛙泳学会了。而且游的很好。教练很开心，妈妈很开心，我更开心。
敬业与乐业是人类生活的不二法门，大人们的“业”是工作，而我们的“业”是学*，因此，我们要敬学与乐学。
首先要敬学。何为敬？借用朱子的话来说“主一无适便是敬”，用现在的话说，凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁骛便是敬。所谓“敬学”，就是以一种敬畏的态度，把学*当作一种神圣的事，全身心投入，专心致志的学。《宋史・杨时传》中“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”，这便是大家耳熟能详的“程门立雪”的故事，杨时也因为自己的敬学，成为了著名的理学家，政治家。看来学是可敬的，因为它是一个循序渐进的过程，只有我们走好这个过程，结局才会完美，只有敬学才能有所得。
怎样才能做好敬学呢？其实很简单，但真正做到又很难，例如，如果你在课堂上能认真听讲集中精神，那每一题都能听懂，每一分钟都不浪费，这是敬学中最简单的一步，但却没有很多人能完全做到。有部分人，上课集中不了精神，一不小心就开起了小差，说说话，抠抠手，一节课下来许多知识未听进去，晚上作业又成了难题，考试成绩不理想也就成了常事。想要做好敬学就必须先清空杂念，全身心投入到学*中，心中想着学，从心底敬畏学，把学*当做一件神圣的事，树立正确的学*观念，有良好的学*态度。这样才能帮助你提高学*效率，取得更好的成绩。
不仅仅要敬学，我们还要乐学。其实乐学就是敬学中的一种，也是极为重要的一种。乐学，顾名思义就是喜欢学*，对啊，一个不喜欢学*，一个不乐学的人怎么能学好呢？孔子曰“知知者不如好知者，好知者不如乐知者”。就拿我们的数学题来说吧，同样一道难解复杂的数学题，一个不喜欢数学的人，题目还未看完就觉得麻烦，根本就不愿往下做；对于一个喜欢数学的人来说，这样的题就是太简单了，细细解题，畅游在数学的海洋中，复杂的解题过程在享受中变的那样简单，轻轻松松就做完了。这两者一对比，很显然后者更轻松，取得的成绩也更好。所以，我们要把学*当做一种享受，以享受的态度在知识的海洋中遨游，就能感受到无穷的乐趣，自然就会乐学了。
哪里有乐？学*中的竞争是有乐的，认准一个竞跑对手，不断的调整学*计划和学*状态去追赶他，这一过程中充满了乐，超越了是乐，进步了也是乐。乐学要拥有积极的态度，“苦乐全在主观的心，而不在客观的事”，既然学*是无法避免的，那我们就要以积极且享受的心去学*，这样既轻松又能学好，一举两得，何乐而不为呢？
敬学与乐学的确是我们学*的不二法门，它能使*凡者优秀，优秀者卓越，难道你不想更优秀吗？
沈括的《梦溪笔谈》中曾这样说：“唐人乐学精深，尚有雅律遗法。”当今社会中的功利现象也让我想起了钱钟书说的一句话：一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮盖包羞；小小一方纸能把一个人的空疏，寡陋、愚笨都遮盖起来。“因此，我们要快乐的为自己而学。
奥地利精神分析学家弗洛伊德的《自我与本我》中，提出了精神的三大部分――本我、自我与超我。本我是指一种基本欲望，他唯一的要求就是获得快乐，避免痛苦。因此，我们要从最基本的获得快乐开始，从而在快乐学*中找到真正的自己，再在这种有目的的学*中达到超我的境界，完成个人人格的完美提升。
宋濂在《送东阳马生序》中就明确的表明了自己是为了追求精神上的享受而非物质。其中的”同舍生皆披锦绣，戴朱缨包饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍蔽衣处期间，略无羡意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。“它既是对自己的一种尊重，亦是对知识的一种尊重与向往。
忽然想起杂志上的一篇文章《人生一辈子就是几张纸》，”出生一张纸，开始一辈子；毕业一张纸，奋斗一辈子；婚姻一张纸……荣誉一张纸……淡忘这些纸，明白一辈子！“知识不知是安身立命的谋生手段，也不是探究规律的职业行为，而是精神旅行的自由方式。只有从”学海无涯苦作舟“的焦虑，到”学海无涯乐做舟“的逍遥，人生才可通向桃花源地。中国梦想秀上，一位智障儿童有着让人可望而不可及的精湛技艺，却在面对主持人的提问下，潸然泪下：”爸爸，对不起，我是一个智障儿童……“他心中只有一个信念，那就是让爸爸高兴，让她不再为自己这个智障儿童操劳，它实现了对自己身心的一种**。
子曰：”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“总之我们应该要乐学，敬学，这样才会涵养个人魅力，超越自己。
大家都学过梁启超先生的《敬学与乐学》，在此我化用一下题目，来阐述几点关于学*的看法。
敬学是学好的根本。当前学*方法有很多，不少同学也下了功夫，但成绩却上不去。究其原因，是没有一个好的正确的学*态度。正确的学*态度是什么？我认为主要有两点。第一，是要有责任心。从国家来讲，祖国的建设需要高素质的栋梁，我们若想立志报国，务必从自己的学*抓起。神舟六号升空，我们都感到莫大的自豪和喜悦。这说明我们都有一颗爱国之心，我们只有掌握足够的科学文化知识，才能为神州的腾飞贡献自己的力量。从个人来讲，同学们若想在未来激烈的社会竞争中获胜，学*是唯一的出路。当然这话太过绝对，但对普通人而言，的确如此。成功的路有很多，但对我们的资质和条件而言，考上大学是最*的一条道。韩寒之类毕竟是奇才，奇才毕竟是少数的。对大多数人而言，学*好与成功之间虽然不能划等号，但若把成功喻为生成物，学*好是比不可少的反应物之一。有责任心，即要为国家负责，对自己负责。当然，还要为家庭负责。第二，是要专心。这里所谈的专心，不是单指上课要认真听讲，晚上要仔细做作业。这里的专心，是广义上的，是在所有的学*中要尽心尽力，考虑学*就不要考虑其他的事情。有些同学写作业的时候，脑子里却是电脑游戏，或某某电视剧的内容。这样下去，学*成绩怎么可能上升？米卢说过，态度决定一切，好的学*态度是学*成绩好的前提。
至于乐学，就是对学*的兴趣了。有些同学讲，无论怎么样也培养不起学*的兴趣。在这里，告诉大家一个窍门。大家一定都有课外兴趣吧？像画画、练字、电脑游戏、体育运动等，很多人认为课内学*和课外兴趣之间有不可逾越的鸿沟，顾此就要失彼。其实，它们之间是可以相辅为用的。我的爱好是军事知识，于是，我可以像订作战计划一样制定学*措施，也常如军队集结一般进行课前准备。解难题时，就想象是在率领装甲集群攻克堡垒；默写课文时，会假设自己正驾驶轰炸机进行凌空轰炸。我还可以为自己的学*制定一个大战略，也能够为鼓励自己举行庆功大会。类似的事情还有很多，但要注意，一定要把学*放在首位，切勿本末倒置。
“终身学*是21世纪的生存概念”，我想这句话很多人都不陌生，但是又有多少人做到了呢？学*是我们一生都要做的事，学*是我们生存的根本，我们不仅要学*，还要敬学。顾名思义，有的人认为，敬学就是尊敬学*，也可以这样说，但是这个说法有点让人疑惑不解。其实，敬学就是认真学*，努力学*，还要把学*当作自己的任务来完成，要把它当作自己应尽的义务。敬学是我们学*的根本，也是我们以后的生存根本。
敬学对于我们的学*是很重要的，不敬学那就等于没有学*。诚然，学*是很苦的我们作为当代中学生，体会是很深的。现在的学生，没有一个不叫苦叫累的。但是累也得学啊！而且还要用全部的精力来学，集中精力来学。现在学*是为了我们的将来，苦尽甘来嘛！现在苦一点，以后的好生活都过不完。想要学好就要敬学，不敬学的学生不是好学生．人生在世，天天都要学*，也就是天天都要敬学，敬学才能使学*达到最高境界。以后我们美好的生活可全都是掌握在自己对学*的一种态度――敬学。
我认为敬学首先要乐学，要乐于学*。学*中困难是很多的，我们要善于把学*中的困难化为动力。学*中的趣味是很多的，就看你善不善于寻找。在学*中要试着做自己不感兴趣的事，学*，没有不感兴趣之说，如果在学*中只做自己喜欢学的东西，那就没做到了学，也就没做到敬学。对于我们现在的学生来说，在学*中遇到一点困难，也不算什么；如果遇到困难，那就想想我们历史上的那些名人伟人，他们是怎样学*的，他们是怎样在学*中战胜困难的。他们最后的成功还不都是因为他们在学*上敬学？
美国著名女作家海伦．凯勒，我想很多人都知道她吧！她可是我们学*的榜样。海伦自幼因病成为盲聋哑人，这对于她来说应该说是一个致命的打击。但是她没被困难打倒，化困难为动力，自强不息，继续学*，克服巨大困难读完大学她一生还写了十几部作品，掌握了好几种语言．这可是战胜自己，超越极限啊！我认为这是最至高无尚的敬学态度，居里夫人说过：“我的最高原则：不论面对任何压力与困难，都决不屈服。”在学*上如果最到了这些，那也就做到了敬学。 敬学还要树立正确的学*观念，有良好的学*态度。积极、主动、自觉的学*态度能帮助我们提高学*效率，取得良好学*效果。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”在学*中，我们应该诚实谦虚，这就是一种好的学*态度。孔子还说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这是一种积极，主动是学*态度学*还应该学思结合，也就是：“学而不思则罔，思而不学则殆。”爱因斯坦也说过：“学*知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学*方法成为科学家的。”
对于我来说，敬学也就是乐学，善学。敬学并不难，只要我们肯用心去做，如果都做到了这些，那也就成为了一个最完美的学者，也就做到了敬学的最高境界。
我国的传统文化有许多许多。在生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中国传统文化。比如十二生肖、剪纸、陶瓷、国画、书法……。书法艺术是我最感兴趣的传统文化。
从书中了解到，中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是我国人民最引以为豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为：篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种。具有很高的审美价值。我从小就非常喜欢书法，我刚练毛笔的时候，手中的笔总是不听使唤，写出来的字横不象横竖不象竖，难看极了。后来我有点不耐烦了，于是，我随便写了一幅作品交给书法老师。老师看了说：“你写字时不够认真，心必须静下来，书法可以修身养性，写书法时讲究入静，讲究凝神静气，入静就可以培养耐性。”
从此我就认真地学*书法了，我的毛笔字也越来越好了。
“我为人人，人人为我”这句话的意思是指我帮助别人，别人也会帮助我，因为没有人天生就是万能的，所以“互助”很自然的成为了生活中的一件很基本的事情了。
举例来说，有一次弟弟练*团体接力时受伤，放学后，我看到他痛苦的模样，我便帮他背书包，虽然很重，可是只要让他减少一点疼痛，我一点都不觉得累。另外，在二年级时，我曾经因为身体不舒服而吐了，同学有人赶快拿面纸给我，有人忍着恶心的臭味帮我清理呕吐物，当时我很感动并十分感谢那些同学，也深深了解同学间互相帮助的感情与精神。
如果不“互助”，世界就会陷入一片黑暗，社会也会渐渐的变无情，那样的话会有很多**犯罪，就像掉到山谷里一样，真可怕。
有句话说“助人为快乐之本”，所以每当你帮助别人时你会很开心，当别人帮助你时，你会觉得很温暖，“互助”会让我们的社会更美好。
