校园里的笑声丰富多彩，有欢笑、苦笑、有开心地笑、有无奈的笑……它们像一朵朵五颜六色的小花点缀着校园生活。
听，体育老师正宣布着我们班躲避球比赛获得了胜利。听到这消息我们班同学高兴得手舞足蹈，把他自己所有的牙都给露出来了，脸上充满着胜利的喜悦。马上就是我们班打水仗的比赛了。我也是参与其中，每个人都披上了五颜六色的雨衣。老师一声哨响，比赛开始了。同学们拼命为各自的班级加油，我利用较小的身躯与飞快的速度向前方等待我们的人冲去，面对两边不断有软球飞过，参赛同学互不相让全部都拿出最好的实力，力争压倒对方，裁判又吹一声哨，比赛结束了。我们班获得了胜利!他们班参赛的同学一个个像多米诺骨牌一样接连倒下，有的同学喘着粗气，吃力地爬起来，有的同学要求在比一次。我们班同学为胜利而欢呼，取笑别人，笑的那么灿烂。
同学们的笑声在校园里回荡，伴着我们成长。
“哈哈哈！哈哈哈！”一阵欢乐的笑声从教室里传了出来。嘻嘻，胡老师正带着我们玩“贴鼻子”的游戏呢！
首先登场的是尤开洋。胡老师把他的眼睛用布蒙上，尤开洋就摸摸索索地走上讲台，在黑板上东摸摸，西摸摸，终于摸到了纸。尤开洋找了个位置，一贴，台下的同学们就哄堂大笑。“咋了？”尤开洋一脸茫然地问。胡老师笑着解开了系在尤开洋头上的那块布。尤开洋一看，“哈哈哈”地笑了。原来小丑的“鼻子”长到嘴巴旁边了！
其次是我们班的“搞笑大王”——刘博恺！刘博恺扬言说：“我告诉你们，我肯定能贴得准，不准我自己打自己！”他信心十足地走上讲台，小心地比划着，非常谨慎。眼看刘博恺越比划越远，我们紧张地大叫：“刘博恺，左边左边！”他却对我们的话置之不理，确定了一个地方，就贴了上去。这一贴，逗得我们哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；还有的笑出了眼泪。刘博恺一把扯下布，“什么。”刘博恺一边尴尬地搔着脑袋一边说：“之前我说‘不准我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己！”话音刚落，刘博恺又背上了“耍赖”的骂名。
“丁零零”下课铃响了，游戏也随之结束，但同学们久久挥之不去的笑声传得很远、很远……
有一次，我们的教师一进来就对我们说：“今天我们来玩一个游戏：打野鸭。”我们开心地一蹦三尺高。教师又说：“游戏规则是：先由男生当“猎人”，女生当“野鸭”。我会给“猎人们”一个球，“猎人”只能用球来攻击“野鸭”的下半身。被打中的.“野鸭”自动退出由“猎人”围成的圈外。”“好的！”我们齐声回答道。
准备好后，我们“猎人”就围成了一个圈子，开始向“野鸭们”“进攻”了。“野鸭”们首先就胆子小，还都挤成了一个“蜂窝”，这还使“猎人”打起“野鸭”来更方便了。果然，我们不费吹灰之力就打倒了好几位“野鸭”。但是，“野鸭”们好像识破了“猎人”们的诡计，他们就像要去采蜜的蜜蜂一样全部都散开了。但是我们“猎人”也有“精英”小周呢！小周使出了他的绝招：排山倒海，一下子把野鸭给全打死了。
我们互换了角色，现在是男生当“野鸭”，女生当“猎人”。这回女生要报仇雪恨了。他们也是不费吹灰之力就把我们给“杀死”了。
这次活动课真有趣啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师――李老师。
李老师中等个头，长着浓黑的眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。他知识渊博，讲课风趣幽默。他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。
记得有一次，上课铃刚响，同学们立马回到自己的座位上，个个坐得端端正正，教室里顿时鸦雀无声。这时，李老师来到教室开始讲课。老师正讲得眉飞色舞，突然眉头皱了起来，哦，原来是有一位同学可能昨晚睡觉晚了，上课犯困，趴在桌子上打瞌睡。李老师摸了摸自己的脑袋，风趣地说：“瞧！我们班怎么有一只哈巴狗呀！”引得同学们哄堂大笑。那位打瞌睡的同学羞愧地满脸通红，赶紧坐端，认认真真地听老师讲课，再也不敢上课打瞌睡了。
李老师每次讲课，都把那些枯燥无味的数学知识编排成一个个小故事讲给我们听，每次我们都听得津津有味。在听小故事的同时，我们不仅学到了知识，还听了有趣的故事，真是一举两得。
李老师在课堂上讲课时，总是喜欢幽默地称自己“聪明绝顶”，再难的题都能解。我打心底佩服他，羡慕他。
我要感谢李老师，是他让我们的课堂充满笑声，是他让我对枯燥的数学充满兴趣，是他无私地教授我们知识，是他引领我们走进浩瀚的数学世界，是他……
老师您辛苦了！谢谢您！
“ 哈哈哈......”咦？哪里传来的笑声，原来是我们班在做“木头人和逗笑人”这个游戏。老师宣布游戏规则：轮流扮“木头人”和“逗笑人”，30秒内逗笑“木头人”，“逗笑人”就赢了。同学们一听，顿时，班里炸开了锅，有的兴奋得直拍手，有的眼睛一亮，咧开嘴笑了，有的高兴得捂着嘴偷笑。
游戏开始了。第一局，我是木头人，我的同桌“逗笑人”念着：“我们都是木头人......”刚念完，我就摆好pose,一动不动。我双眼紧紧地闭着，害怕看见搞笑的动作，我在嘴里鼓了一口气，两只手像枪杆一样，顶住嘴，防止笑出来，可是，“逗笑人”说了一句：“臭屁虫！”我就忍不住“扑哧”一声笑了出来，我心想：下一局，我也要把你逗笑。再看其他人，只见做“木头人”的有的嘴张得老大，足可以塞进大鸡蛋，眼睛流露出惊恐的神情，仿佛见到了UFO，有的像塑像一样笔直地站着......做“逗笑人”的有的说笑话，有的和“木头人”对眼儿......
第二局，我是“逗笑人”，同桌“木头人”等我们念完儿歌，摆了个“熊猫眼”的.pose,可是，不管我怎么说，都不管用，30秒钟过去了，她还是一动不动，她赢了。再看其他“木头人”，有的金鸡独立，有的像拈弓搭箭的将士......
今天，我们玩得真开心！驱走了学*的疲劳。好不热闹呀！
星期五上午，阳光明媚，体育老师带着我们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。
全班同学分成男女两组，经过推选，我们组选蓉蓉当“老鹰”，我当“母鸡”，剩下的女生当“小鸡”。排好队形，老师一声令下，我们开始了游戏。
游戏一开始，我两腿**，两臂伸直，紧紧护着身后的`“小鸡”。“老鹰”气势汹汹地瞪着我们，恨不得立刻捉住所有的“小鸡”。只见“老鹰”猛地向我们冲来，我迅速地挡在她的面前。她冲到东，我挡到东；她冲到西，我挡到西。几个回合下来，“老鹰”都失败了，看到她垂头丧气的样子，我们哈哈大笑。这时，“老鹰”故意晃了几下，见我们没有防备之心，马上扑了过来。完了，元元这只“小鸡”被捉住了，“老鹰”立刻开怀大笑。接着。“老鹰”又故伎重演，故意向右奋力跑去，又来个180度大转弯，向左边迅速扑来。我中了她的声东击西的计谋，她轻而易举地捉住了好几只“小鸡”。我顿时慌了手脚，脚下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小鸡”也跟着摔倒了。“老鹰”不费吹灰之力捉住了剩下的“小鸡”。看着我们滑稽的样子，同学们捧腹大笑……
“叮铃铃——”下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场，但我们的笑声还在操场上回荡。
我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。
记得有一次，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢？大家听了，会意地笑了笑，接着，王老师又说道：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说：“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。
也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。
王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的。
有一回，我们进行语文单元测验，我的成绩不错，之后的几天里，我总是得意洋洋的，上课也不听讲，总是照着书中插图画着玩，终于有一天，王老师发现了，他只是把画放到口袋里边，说了声：“下课找我。”就继续讲课了。下了课，我硬着头皮走进老师的办公室，王老师坐在椅子上说：“快请进，我未来的小画家！”看着王老师那认真样，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分渐愧地低下了头，可王老师并没有说我，而是问我；“臭”字怎么写，我赶紧说道：“臭是自大加一点儿。”“对！”王老师肯定地说，接着，他又语重心长地说：“反过来自大一点就：是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加渐愧了。但是我：也不禁佩服起王老师那幽默的口才。
一转眼我就要毕业了，大家都准备了节目，要在联欢会上表演，果然，联欢会上，大家八仙过海——各显其能，使联欢会热闹非凡，可我总觉得少了点什么，这时，王老师站了起来，以一段单口相声把大家的笑声引到了联欢会上，笑着，笑着，我突然哭了，因为我以后再也听不到这幽默的口气，这笑声了。
笑，可以使人年轻，使人富有生机，但是，王老师给予了他新的内容：让人在笑声中懂得知识，让人在笑声中懂得做人的道理，我永远也忘不了这笑声！
我刚刚走过无拘无束的小学，又迎来了朝阳似火的的中学。小学时那一串串清脆的银铃般的笑声，却时时萦绕在耳畔……
小学时有一个人，她给我留下了不可磨灭的印象。她30多岁，笑起来眼睛弯弯的很好看，戴着一副金边*视眼镜，样子很文静，她就是我的班主任――施立新老师。
施老师有一双神奇的眼睛，任何一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光。她出口成章，常常让大家佩服得五体投地。她对人很亲切，既是我们的好朋友，又是我们克服困难的“大救星”！
施老师讲课很有趣。她时不时一个小幽默，逗得大家开怀大笑。记得有一次同学的作文获奖了，施老师兴高采烈地在班上说：“我们班上的同学获得全国作文比赛一等奖，真是太好了……”说着说着，脸上荡漾出欣慰的笑容，眼角边的鱼尾纹也变得漂亮了，那笑靥好像花园里那灿烂的月季。
施老师十分宽容。记得那一次，施老师正津津有味地讲评作文，同学们也都听得聚精会神。正在这时，班上一位同学的水杯掉到了地上，发出了“惊天动地”的巨响。同学们都吓了一跳，施老师更是大吃一惊。她停了一下，对我们心*气和说：“你们看，这个同学是上课没有认真听讲的，要不然怎么会发生这样的‘爆炸事件’呢？”说完，同学们都哄堂大笑起来。
童年的记忆，难忘的老师，银铃般的笑声，是我十二年来最宝贵的财富！
课堂，一个神圣的地方，那里有着我所敬仰的老师，有着我可爱的同学们，那里有开启智慧大门的钥匙……总而言之，课堂里的笑声是世界上最美丽和纯洁的笑声。它让我想起了那一次关于成语接龙游戏时发出的笑声，它一直在我的心里荡漾开来，斑斑点点……
那是一个春暖花开的早晨，太阳射进教室，如同几颗奇异的宝石在闪闪发光，七彩而美丽。大家都带着愉快的、迫不及待的心情走进教室，“盛老师好!”“同学们好!”“组长，我来了!”……教室里一片热闹的景象，大家都在议论着自己在周末遇到的高兴事儿和听到的各种新闻。
上课铃奏响了，大家都以迅雷不及掩耳之势回到座位并端正地坐好，等待着老师的到来。
“同学们，今天这节语文课我们主要来记成语，然后玩一个成语接龙的比赛，大家说好不好?”盛老师公布了这个个个拍手称好的喜讯，“好!”大家高兴得手舞足蹈，有的人甚至还拍起了桌子。“那么，我给大家20分钟时间来背诵成语!”没等盛老师说完，大家就主动自觉地打出成语字典来读记成语。
我也不例外，作为班级里的中队长，我就得做好“领头鹰”的榜样作用。我进行了一番“魔鬼训练”!虽然已经过去了15分钟了，可大家的热情丝毫没有减少，反而明显的增加了许多。
“时间到!下面我们开始接龙!”在盛老师的一声令下，我们开始了激烈的比赛和竞争。先是有我们的班长大人——童泽来领头，她思考了一会儿，脱口而出：“不可思议!”后面的徐露越立马答道：“议论纷纷!”这下可难倒了我们班的“捣蛋大王”王之楷了，他支支吾吾地说：“纷……纷……”徐露越露出了胜利的微笑，教室里传来了她得意洋洋的笑声，大概是有点儿嫉妒吧，王之楷说了一个高难度的成语：“箭在弦上!”教室里立刻传出了王之楷自不量力的哈哈大笑声，梁池的鼻尖上有了几滴汗珠儿，但是她还努力的想着，突然，她眼前一亮：“上梁不正下梁歪!”王之楷愣住了，半天没动静。我站了起来，面对梁池的成语，我的心空荡荡的，脑海一片空白，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，“歪……歪……对了!歪打正着!”我高兴地大声回答道，盛老师的脸上露出了会心的微笑……
时间飞快地流动着，下课铃响了，可大家都觉得很不过瘾。盛老师上课时又时常让我们玩成语接龙，课堂上时不时总是有大家愉快的笑声，有如石头抨击着泉水……清脆，悦耳……
“哈哈哈……”，咦，哪边传来了笑声呢？哦！原来是我家传出了一阵阵的笑声，我们一家三口正在开家庭游艺会呢！
先是脑筋急转弯，我出了一道：“淇淋到南极会变成什么？”爸爸妈妈目瞪口呆，你看看我，我看看你，谁也猜不出来，我对他们很得意地一笑，开始倒计时：“五、四、三、二、一、停，谁猜出来了？嗨嗨嗨，猜不出来了吧，我要宣布答案了。答案就是冰淇淋。”爸爸妈妈笑得人仰马翻……
接着是扳手腕比赛了，我跟妈妈扳，妈妈紧张得出了一身汗，而我却满不在乎。比赛开始了，我们俩使劲地扳了起来。一开始我们的手向妈妈那边方向倒去，我蹩了劲坚持着，我们扳得指甲都发白了，慢慢的妈妈的体力不支了，手慢慢的.向着我的方向倒来，我一鼓作气猛一使劲，哈哈，最后我赢了。我高兴得笑了起来，一边笑还一边喊道：“哦！我赢了！我赢了！”而妈妈却在唉声叹气。爸爸乐呵呵地夸赞道：“真棒！乐乐。”我很得意。
“哈哈哈……”真是快乐的时光！笑声不仅在家中回荡，还在我们的心中回落。
——笑声优秀作文 (菁华9篇)
除夕夜这一天，家里格外热闹，欢声笑语不断，走，我带你们去瞧瞧！
笑声集中人群一：孩子
天完全黑了，孩子们放起了小鞭炮，“啪啪啦啦——啪啦啦”鞭炮声此起彼伏，他们用双手捂着耳朵，看着，笑着，跳着。这时，“砰！”一声巨响划破天际，孩子们的'目光都转向了天空，五颜六色的烟花竞相开放，紧接着，他们都迫不及待的让家人点燃自家的烟花，一场属于烟花的盛宴隆重开始了，“我家的烟花比你家的燃放久！”“我家的烟花颜色比你家的多！”“我家的烟花比你家的大！”孩子们当起了烟花的粉丝，粉丝间有些小争执再正常不过，但最后还是一笑而过，“呵呵呵。”这笑声是天真的！
笑声集中人群二：老人
除夕夜看春晚是老人们的一大乐趣之一，早早就围坐在一起等着春晚的开始，电视机里又出现了穿着盛装的主持人，美妙的歌舞，神奇的魔术，十分精彩，但最能博得老人一笑的，逗趣的小品当之无愧。《将军与士兵》的启迪引人深思，《网购奇遇》则聚集了蔡明，潘长江两位老面孔，熟悉的声音，欢快的节奏，搞笑的剧情，“哈哈哈。”老人们脸上露出了笑容，这笑声是愉快的！
笑声集中人群三：大人
在外打工的大人们在除夕夜爱在一起聊聊过去一年的经历，聊聊自己的孩子，此时，大人们才能真正放松。如果聊到一些很囧的事，都会哈哈大笑个不停，“我上次买了瓶豆腐乳，可还没吃，就被我儿子打破了，唉！”一位婶婶说道，“你这有什么，我上次……”大人们互相说着，“嘿嘿嘿。”笑声不断，没错，这笑声是惬意的！
除夕夜里笑声多，为什么？因为这天会和家人一起团聚，开心无比！
笑声分两种，尊重别人的笑会飞遍天涯海角；轻蔑的笑，只会令人恶心。
记得有一次，我们上公开课，有许多老师和教授来听课。在讲课中，老师叫了一名成绩较好的同学上台回答问题，她很聪明，想都没想便流利、完整地答出来了，同学们都发出了善意的笑声并表扬她，这位同学很得意地走下了台。接着，老师为了鼓励一些成绩不太好的同学，又叫了一位女同学上台回答问题，这个同学*时比较内向，不爱说话，上台后哑口无言。这时，有许多同学都在讥笑她，说一些难听的话嘲讽她，我发现台上的那位女同学眼里闪着伤心的泪花，她哽咽着含糊地说了几句，便回到座位上。虽然这位同学回答得不好，但老师还是鼓掌以示鼓励，因为这位同学从未在讲台上回答过问题。但此时还有许多同学在笑她，这笑声非常不礼貌，是轻蔑的笑，怎么可以这样对待同学的呢？这样还是一个互助互爱的班集体吗？此时此刻，我感觉到那位女同学是多么的伤心啊！也许她会想：我是这个班的吗？为什么同学们都瞧不起我？我真想帮她出一口气，去教训那些“坏”同学。其实，那位女同学*时比较和善友好，还喜欢助人为乐，可是怎么……
我觉得，这样嘲笑同学是极不友好的行为，不但会伤害同学的自尊心，还影响了班风，影响了班集体的团结。轻蔑的笑真令人憎恨！
相信每个人都听到过笑声，笑声是一个人快乐的表达。当然大家的笑声也各有不同“呵呵，哈哈，哈呀呀”听到笑声就可以知道是谁，哈哈这就叫以音寻人，小伙伴们的声音是我永远忘不掉的。
“哈哈笑死我了”这声音一听就知道是史苇牧的，一说起话一笑起来就像在嘴里加装了一个扩音喇叭，三层楼说话一层楼就能听见，他是一个特别搞笑的男孩，一件非常小的事都会被他扩大到N倍以上，所以他总是一天到晚笑个不停，这不，他又不停地笑了起来，我们都感到很奇怪，因为一点搞笑的事也没有发生，这时我问史苇牧有什么好笑的事呢?只听他说：“你没看见一个傻蚂蚁想翻上我的桌子却掉到地上了吗，哈哈真是笑死我了“这就是我们班的笑声大侠。
“呵呵，呵呵”这声音一听就是我们班的冷笑大师苏阳了，他可和史苇牧不一样，他的笑点是非常高的，要不是特别搞笑的事他都会视而不见冷嗖嗖的从你身边过去。
下一个介绍就是我们班的搞笑大师房佳琪，她是我们班的活宝，你看我们班的女孩又被调皮的男孩子弄哭了，只见房家琪微微抿嘴一笑说：“咱们班要下雨了，要不要我给你们发布个天气预报呀!”这是我们全班同学都笑了起来，就连哭鼻子的女孩也不哭鼻子了，所以说我们班的房佳琪是个极品活宝，而她的笑声也很特别，总是“嘿嘿，嘿嘿”的笑。
我们班的同学的笑声各有千秋，这些笑声也代表我们班同学的性格，有内向，有外向，有活泼，有害羞，在这分别的日子里，你们的笑声永远存在我心里。
我曾经玩过许许多多的游戏，我最喜欢的游戏就是“大风车”了。
我们常常十几个人，来到操场上，围成一个圆，请高个子芳芳站在中央，我们每个人都拿着绳子的一头，另一头则由芳芳来拿着，只要芳芳一声令下说：“开始”我们这几片“枫叶”就得跟她转，这个游戏可是有优胜劣汰的呦!只要有一个同学摔跤，就出局，最后剩下来的同学当然就是冠军。
游戏正式开始啦!只见我们的核心人物芳芳站在正中央，手里握着绳子的一头，把绳子高高举起显得十分神气，我们这些“枫叶”也就各就各位了，芳芳大声喊道：“大风车”开始转动。游戏开始了，还没有转到一圈，只听到“呀!”的一声，绳子脱离了小军，小军只好狼狈的下了场，同学们都哈哈大笑起来。不一会又听到陈晨大叫一声：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狈的下了场，看的同学们都笑的前仰后合。东东得意忘形的一边拿绳子一边向同学们做着鬼脸，同学们真佩服他。但不一会，本来对自己充满信心的他也脱离了绳子，灰溜溜的下了场。大风车上的.叶子越来越少，最后细心的我得了冠军。同学们把我抬了起来，为我欢呼，虽然操场上没了人，但我们的笑声还在操场上徘徊着......
笑声，它代表着什么，无外乎是快乐的事，高兴的是，好笑的事，总之，是值得人们发出笑的因素。可有时，在不合时宜的时候，在不该笑的时候笑，则会引起别人的反感。比如……
“叮铃铃”上课铃声响起。朗朗的读书声也响起。读罢，政治老师慢悠悠走了进来，他似乎一向是这样，不刻意，不一定准时走进教室。今天内容有些许难，是关于分清公私制的内容，第二个问题便是感觉有些涉及别人隐私的了，是问关于父母的工作单位以及所属性质。就是在这样的背景下。
教室里，由于老师毫无征兆的走了进来，一下子变得鸦雀无声，政治老师虽然*时和我们闹成一团，像个大哥哥般，但作为老师，这点威严还是有的，更何况，正是他这种*易*人，大家更愿意给他面子，规规矩矩的。此刻教室的氛围不寻常。正是由于今天的内容。几句简单又不失幽默的开场白后，开始进入正题，“小超，你来说说你父母的工作单位以及性质。”他似乎遇着了一个霹雳，极不情愿的站了起来“我爸爸在xx工作”小超略带紧张的说。老师又问，“妈妈呢？”小超语塞，似乎不想说，还是说了“我妈妈在家。”不到两秒钟的时间“哈哈哈，哈哈哈”一阵长久又放肆的哄笑声爆发了出来。有的笑弯了腰，有的笑和不拢嘴。小超脸上挂不住，低下了头。随后又陆续有几个学生回答了问题，语气中有着难掩的不屑于嘲讽。
回家的路上，我还在一直想着这件事，心里越发难受，难道母亲在家就应被嘲笑吗，这是什么逻辑，谁规定母亲就不能在家里的，她们每天在家做家务难道就是可耻的吗，那同样是工作啊，同样辛苦！回到家看到自己的母亲在厨房忙碌的身影，我鼻子一酸终于落下泪来，快速奔向自己的房间，掩面哭了起来，只因，只因，那阵笑声里也有我的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师——李老师。
李老师中等个头，长着浓黑的.眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。他知识渊博，讲课风趣幽默。他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。
记得有一次，上课铃刚响，同学们立马回到自己的座位上，个个坐得端端正正，教室里顿时鸦雀无声。这时，李老师来到教室开始讲课。老师正讲得眉飞色舞，突然眉头皱了起来，哦，原来是有一位同学可能昨晚睡觉晚了，上课犯困，趴在桌子上打瞌睡。李老师摸了摸自己的脑袋，风趣地说：“瞧！我们班怎么有一只哈巴狗呀！”引得同学们哄堂大笑。那位打瞌睡的同学羞愧地满脸通红，赶紧坐端，认认真真地听老师讲课，再也不敢上课打瞌睡了。
李老师每次讲课，都把那些枯燥无味的数学知识编排成一个个小故事讲给我们听，每次我们都听得津津有味。在听小故事的同时，我们不仅学到了知识，还听了有趣的故事，真是一举两得。
李老师在课堂上讲课时，总是喜欢幽默地称自己“聪明绝顶”，再难的题都能解。我打心底佩服他，羡慕他。
我要感谢李老师，是他让我们的课堂充满笑声，是他让我对枯燥的数学充满兴趣，是他无私地教授我们知识，是他引领我们走进浩瀚的数学世界，是他……
老师您辛苦了！谢谢您！
“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”，“呵呵呵”……
笑声不断地在操场上空回荡，原来是我们班的同学们正在玩“打野兔”的游戏呢！
张老师先在操场上画了一个大圆圈，笑眯眯的对我们说：“女同学当野兔，只能在圆圈里面，男同学当猎人，在圈外面打野兔，不过皮球只能投在腿和脚的部位。”
游戏开始了。首先由高小琪同学发球。他可是个高手，从不胡乱发球，他早就把球瞄准了范范。“啪”的一声，范范还没有反应过来，一下子就被球打中了。可她还不知道发生了什么事情，愣愣的站在那里，我们几只“野兔”哈哈大笑起来。
过了一会儿，陆陆续续又有几只“野兔”被打中了。男孩子们都露出一副洋洋得意的样子，仿佛说：“你们几只野兔早晚都会被打中的”。我看了，心里很不服气，暗暗地想：我们不会投降的。
比赛进入尾声，圈内只剩下了我，小钰和万万三个人。猎人们一心想打我，可是我太机灵，他们怎么也打不到我，只好去打小钰。小钰只顾着笑，没注意从侧面飞过来的球，一不小心就被打中了。唉，我心里真替小钰难过！
时间到了，我和万万终于坚持到了最后，获得了胜利，操场上传来经久不息的掌声。我和万万开心极了！
这个游戏真是太有意思了！
人生有许多快乐的事情，令我最难忘的是和同学们玩“手舞足蹈”。
这节作文课和以往有些不同，*时教室里只有老师讲课的声音，可今天教室里传出了同学们欢乐的笑声。
“手舞足蹈”的游戏规则是：首先所有人分成两组，其次每组第一个人从老师手中抽取纸条，看到纸条上的事物名称，用肢体语言传递给第二个人，第二个人传递给第三个人，以此类推。
老师讲完规则后我们便开始了游戏。我被分到了第一组，老师让我们排好队。第一个人是岑格宇，他有趣的动作引得人捧腹大笑，他一会儿做出击打的动作，一会儿做出“2”的手势，我想他应该是在示意我有两个字。第三个人是郑茜，我轻轻地拍了她的背，她就转了过来，我就重复岑格宇的动作，她一脸疑惑地看着我，我就摆出无奈的动作，因为我也不知道该怎么说。我只祈求她能看懂我抽象的动作。郑茜一脸不解地拍了拍戴灿芸的背，重复了一遍我的动作。戴灿芸也是一脸的问号，但是因为时间不多了，她只好传递给下一个人。最后一个人看了戴灿芸做的动作，马上从嘴巴里蹦出了一个词，“拳击”。我们答对了，大家都欢呼雀跃地，一蹦三尺高。
这节课我们玩得很开心。
今天，阳光明媚。老师带我们去操场上吹泡泡。我们一听，兴高采烈。我带着装满了肥皂水的杯子，一根吸管，小心翼翼的奔向操场。
到了操场我们开始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下，然后放在嘴边一吹。呀！泡泡没吹出来，一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生气极了，泡娃娃好像在和我作对。吸取了这个教训，我又吹了一次：我重新在水杯里蘸了一下，放在嘴边，轻轻一吹，一个泡娃娃从吸管里“飞”出来。于是，我吹里一个又一个，整个操场都“浸”在泡泡里。这些泡泡大大小小、玲珑多姿，在阳光的照耀下五颜六色，美丽极了。有的像奥运会上的标志，有的像几个娃娃在一起玩耍嬉戏，有的像一串串香喷喷的冰糖葫芦，让人看着馋涎欲滴，还有的泡泡三五成群挤在一块儿，好像在跳舞。
这些泡泡带着我们的欢笑飞向远方，把我们的快乐和幸福与大家一起分享。时间匆匆的过去，不知不觉上课铃响了。我依依不舍地离开了操场，但我的心久久不能*静，仍然沉浸在快乐之中。
——笑声优秀作文 (菁华6篇)
笑声在生活中无处不在，在家，在公园，在学校……笑声为我们的生活带来了正能量，同时也为我们的生活带来了保障。俗话说：笑笑，十年少。因此我们要经常笑一笑。而我也不例外，下面我就列举出生活中最具代表性的三种笑声。
微笑
那是周一的中午，我刚走出教室，一种愤怒涌上心。因为我看到一位男生和一位女生正在打架，我非常伤心。心想：为什么要用暴力解决问题呢？打架不但不能解决问题，还伤了同学的和气，为什么不遇到问题，先冷静下来，弄清是非对错，这样不仅能解决问题，还不伤和气。想到这儿，我赶紧冲上去劝架。不一会儿在我耐心劝导下，他们终于释怀。我微笑着走出教室。
心笑
在前几天的课堂上，当老师宣布我和班上的几个同学在全校的书法比赛中获奖时，我虽然面无表情，不断地压抑着内心的兴奋，但是心里早已经笑开了花。就连最后我们合影留念时，我是怎么出去的都想不起来了。
大笑
我不经常大笑，除非有什么特别搞笑的事啦，那种非常时期才会大笑。
那是一个凉爽的夜晚，我们一家三口在院子里乘凉。爸爸睡得正酣，妈妈在择菜。那我做些什么呢？唉……有了，只见我偷偷走到爸爸凉椅后面，握起爸爸中间的一些头发，解下头上的皮筋，像做贼一样。因为爸爸的头发比较短，我费了好大劲才捆上，但我的皮筋有点大，爸爸捆上有点松。我一面想办法，一面把头上的发卡取了下来，帮爸爸戴上。弄完我的杰作，我蹑手蹑脚的跑回自己的座椅上，一本正经的做好。妈妈择完菜，扭头一看，马上化严肃为大笑，我和妈妈在座椅上笑的上气不接下气，把爸爸给惊醒了。他一脸茫然地问怎么了，妈妈笑的只能指着爸爸的头说：“头……头……”爸爸才向屋里走去，一照镜子，发现自己从一个老帅哥变成一个小苍娃，自己也马上笑了起来。
看！我这三种笑是不是别具一格呢？生活里如果没有笑声，那将是一幅什么样的画面？因此，我们应当努力成了一个笑声的制造者，欢乐的传播者，让世界更欢乐，美好。
相信每个人都听到过笑声，笑声是一个人快乐的表达。当然大家的笑声也各有不同“呵呵，哈哈，哈呀呀”听到笑声就可以知道是谁，哈哈这就叫以音寻人，小伙伴们的声音是我永远忘不掉的。
“哈哈笑死我了”这声音一听就知道是史苇牧的，一说起话一笑起来就像在嘴里加装了一个扩音喇叭，三层楼说话一层楼就能听见，他是一个特别搞笑的男孩，一件非常小的事都会被他扩大到N倍以上，所以他总是一天到晚笑个不停，这不，他又不停地笑了起来，我们都感到很奇怪，因为一点搞笑的事也没有发生，这时我问史苇牧有什么好笑的事呢?只听他说：“你没看见一个傻蚂蚁想翻上我的桌子却掉到地上了吗，哈哈真是笑死我了“这就是我们班的笑声大侠。
“呵呵，呵呵”这声音一听就是我们班的冷笑大师苏阳了，他可和史苇牧不一样，他的笑点是非常高的，要不是特别搞笑的事他都会视而不见冷嗖嗖的从你身边过去。
下一个介绍就是我们班的搞笑大师房佳琪，她是我们班的活宝，你看我们班的女孩又被调皮的男孩子弄哭了，只见房家琪微微抿嘴一笑说：“咱们班要下雨了，要不要我给你们发布个天气预报呀!”这是我们全班同学都笑了起来，就连哭鼻子的女孩也不哭鼻子了，所以说我们班的房佳琪是个极品活宝，而她的笑声也很特别，总是“嘿嘿，嘿嘿”的笑。
我们班的同学的笑声各有千秋，这些笑声也代表我们班同学的性格，有内向，有外向，有活泼，有害羞，在这分别的日子里，你们的笑声永远存在我心里。
“哈哈哈！哈哈哈！”一阵欢乐的笑声从教室里传了出来。嘻嘻，胡老师正带着我们玩“贴鼻子”的游戏呢！
首先登场的是尤开洋。胡老师把他的眼睛用布蒙上，尤开洋就摸摸索索地走上讲台，在黑板上东摸摸，西摸摸，终于摸到了纸。尤开洋找了个位置，一贴，台下的同学们就哄堂大笑。“咋了？”尤开洋一脸茫然地问。胡老师笑着解开了系在尤开洋头上的那块布。尤开洋一看，“哈哈哈”地笑了。原来小丑的“鼻子”长到嘴巴旁边了！
其次是我们班的“搞笑大王”——刘博恺！刘博恺扬言说：“我告诉你们，我肯定能贴得准，不准我自己打自己！”他信心十足地走上讲台，小心地比划着，非常谨慎。眼看刘博恺越比划越远，我们紧张地大叫：“刘博恺，左边左边！”他却对我们的话置之不理，确定了一个地方，就贴了上去。这一贴，逗得我们哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；还有的笑出了眼泪。刘博恺一把扯下布，“什么。”刘博恺一边尴尬地搔着脑袋一边说：“之前我说‘不准我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己！”话音刚落，刘博恺又背上了“耍赖”的骂名。
“丁零零”下课铃响了，游戏也随之结束，但同学们久久挥之不去的笑声传得很远、很远……
校园里的笑声丰富多彩，有欢笑、苦笑、有开心地笑、有无奈的笑……它们像一朵朵五颜六色的小花点缀着校园生活。
听，体育老师正宣布着我们班躲避球比赛获得了胜利。听到这消息我们班同学高兴得手舞足蹈，把他自己所有的牙都给露出来了，脸上充满着胜利的喜悦。马上就是我们班打水仗的比赛了。我也是参与其中，每个人都披上了五颜六色的雨衣。老师一声哨响，比赛开始了。同学们拼命为各自的班级加油，我利用较小的身躯与飞快的速度向前方等待我们的人冲去，面对两边不断有软球飞过，参赛同学互不相让全部都拿出最好的实力，力争压倒对方，裁判又吹一声哨，比赛结束了。我们班获得了胜利!他们班参赛的同学一个个像多米诺骨牌一样接连倒下，有的同学喘着粗气，吃力地爬起来，有的同学要求在比一次。我们班同学为胜利而欢呼，取笑别人，笑的那么灿烂。
同学们的笑声在校园里回荡，伴着我们成长。
外公退休后，极其时尚，每天清晨都会像城里的老人一样，带着宠物狗——贝贝出去溜达。
一个星期六的清晨，我来到阳台上，看见贝贝正趴在自己的窝里呼呼大睡呢！我想：外公肯定是睡过头了，我去喊喊他。我来到外公的卧室，只见床上的棉被叠得整整齐齐。咦，外公去哪儿了？
我站在阳台上向外望，哇，雾好大！这时，我听到门前小河上传来“哗哗”的水响。渐渐地，一条小船*了，哦，那撑船的是外公！我纳闷了：外公难不成跟我一样，喜欢划船玩水？外公在干嘛呢？
第二天一早，等外公出门时，我就像“特务”一样悄悄跟着。到了河边，外公冷不丁转过头来，我躲个不及，只好傻笑着。外公摸着我的头说：“你个小尾巴，说吧，想干嘛？”
我把昨天的疑惑说了出来，外公望着雾中的小河，说：“现在，全省都在整治村庄环境，外公年纪大了，也想做点事。河里有垃圾，哪里能见人？”我恍然大悟，忙对外公说：“外公，等我一下，我马上就来。”……
我又跑回来了，气喘吁吁地，手里拿着外公*日用来捞鱼的小网子。外公猜透了我的心思，笑道：“你这小丫头，跟着我捞垃圾，衣服臭了，可别怪我没提醒你哟！”我网子一挥：“怕什么？又不是我洗，交给外婆就行。”
外公哈哈笑了起来，我也跟着笑起来，我们的笑声就像快活的小鸟，穿过晨雾，在河面上飞来飞去……
哈哈哈，办公楼传来一阵阵笑声。
原来，三（2）班在玩画嘴巴，可开心了！
老师先把图发下来，同学们看了说：“太简单了！小菜一碟！”我说“还不试一试。”“同学们摸呀摸呀，终于摸到水彩笔了。有的同学还把自己的橡皮，当铅笔一样。结果一摘眼罩，发现嘴巴不见了！哈哈哈，周围的同学都笑了起来，老师又把一个个搞笑又有趣的画收了上去。第一个是王超帅的。王超帅把嘴巴画在了头上，笑的同学们肚皮都快笑破了。“哈哈哈”又是一阵阵的笑声响了，原来又到马丽莎了，马丽莎把嘴巴画在了鼻子上，笑的大家肚子和腿都管不住了。然后老师说，“也该让我试试了。”突然下面就乱开了！王超帅说：“让我上去试一试。”老师没想到王超帅有个妙招，那就是：先让老师转圈，再去摸鼻子。可老师转着转着便头晕眼花了，老师站了一会儿，终于站稳了。老师先用手量量，再用手测一测，然后一阵阵向右边，向左边，忽然老师也有点没办法了。又再选了一个地方，画了上去。这时，底下传来了阵阵的欢笑声！原来老师把嘴巴画在了肚子上，大家笑得无比开心，今天真是一节有趣的语文课啊！
——课堂上的笑声优秀作文200字合集10篇
今天，刘老师笑眯眯地来到的课堂上。刘老师让我们讲笑话猜谜语，教室立刻变成了快乐的天堂。
刘老师说：“现在是东拉西扯电视台娱乐节目时间，我是主持人刘冠岑，有请一号选手倪磊。”
倪磊出的谜语是：“四个大错误（打一个字）”我们都不知道，可新来的左江红同学却答对了。“是个‘爽’字”左江红说道。可你们知道倪磊有多么缺德吗？他给别人的奖品是一个空易拉罐，逗得我们肚子都笑疼了。
二号刘柳上场，她出的是巧问妙答“什么病长在别人身上不会痛苦？”我们不知道，还是左江红答对了——精神病。刘柳比倪磊要大方一些发给左江红的奖品是一颗七星石。
三号周静出的是脑筋急转弯“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房往下跳，谁先到达地面？”我们有的说胖子、有的说瘦子，可都不对，后来周静公布了答案是“观众”，我们谁也没有猜对。
我感到很开心，希望刘老师以后多上一些好玩的课。
“哈哈哈……”
三（2）班传来了笑声，原来是他们在玩吹画的游戏。我拿起红色的颜料吹成了一个太阳，我又看了看我同桌杨立军吹的画，我看到他的脸成了大花猫，我就哈哈大笑起来，老师让杨立军上去给大家展示一下他的大花猫脸。同学们看到他的大花猫脸，大笑起来。有的同学笑得眼泪都流出来了，老师又把吴洋请了上去，吴洋的鼻子下面有个日本的胡子，大家看了哈哈大笑起来。老师把郭洪涛叫了上去，他吹了一棵苹果树。我想苹果树上的苹果好红啊！我真想一口咬下去把苹果全吃光。吴洋吹了一只恐龙，我想恐龙妈妈生下来的小恐龙一定很可爱。丁雯洁吹了一棵圣诞树，我想是要过圣诞节了吗？我心里美滋滋的。老师说：“这么好玩的游戏，让我来试一试好不好。”大家都说：“行。”老师拿起蓝色的颜料吹成了一朵蓝色的花朵，我想这朵蓝色的鲜花送给妈妈当生日礼物好了。
叮铃铃，下课了，同学们开心的走出了教室。
我的校园很*静，但是到处都是笑声。不信你就听一听，你总能听到的。
当你走到校园的一角，看见一小群朋友在嬉戏，你总能听到些什么，告诉我你听到了什么，也许你听到的不一定是笑声，而是最纯真的最美妙的歌声。
当你走到草坪上，看见有人在捂着嘴笑，告诉我吧，我会告诉你他们为什么这么开心。
当你走进图书室，看见有一群人在拿着书笑时，别惊扰她们，你走*点，你也会笑起来。
当你来到多媒体教室看见校长和同学们哈哈大笑时，你找个位子坐下，细细的听，你可能也会捂起肚子大笑。
下课时，看她们打扫教室似乎这就是乐趣，听她们谈笑风生，你会不会笑呢？
我相信你一定会笑，会和大家一起笑。
这就是我的校园，每一处地方都是画，画中都是笑声，不信你来听一听，你会有收获的。
哈哈哈。哈哈哈。一阵阵笑声从初一的教室里传出。走进去一看，原来因为什么事大家都在开怀大笑，并且每个人都笑的独具特色。看、一位同学那经典的大笑，摆明了的“疯狂”，看那不算洁白的牙齿上毫无保留的露在了外面，咦。他牙齿上绿油油的东西是什么？仔细一看，“我那个去”那团翠绿色的东西居然是一片青菜。“这位同学你把青菜留到明天吃，我不介意，不过你不要把它放到这么明显的地方好不好”。这位同学好像意识到他牙齿上的东西，一下把那青菜拔了下来，放到嘴里，我是忍不住要吐。他却又用牙齿在嘴里咬了咬后咽了去。哎。别人一笑不露齿，你却一笑齿全露，这还不过瘾，还要把青菜留在上面，我对你真是无语了，请你慢慢品尝吧。
下一个经典回顾的必定是另外一位男生，形容他的笑有点简单又有点变态。因为他笑起来像女人，他笑的时候最多露出三颗牙，我也是现在才发现，要是早知道就在上小学的时就把他那含蓄又委婉的笑记录在我的作文本上了。
我记得有一次，老师在教室里给我们讲一个八路军如何让日本鬼子自相残杀的故事。
在一个炎热的夏天，聪明的八路军在底上放了一个又一个的草帽，站在上空看，简直旧乡一个长长的队伍。坐在直生机上的日本鬼子，看到底上有草帽，以为是八路军，就扔下一个个炸弹。结果一点儿动静也没有，他们知道自己上当了。
在地面上行走的日本鬼子都热得要命。很向拿个草帽来戴，他们走着走着，看到前面有草帽，就都抢着戴。谁知戴草帽还招来了祸害，坐在直升机上的鬼子，看到底上有草帽，而且还在动，他们猜，肯定是八路军。于是，他们又扔下了一个炸弹，把自己人给炸死了。还未被炸死的日本鬼子说：“天啊，别炸了，我们是自己人呀！”
听了这个故事，同学们都哈哈大笑起来，有的还边笑边说：“笨蛋日本鬼，连自己人都炸，哈哈哈哈！”
瞧，这是一堂多么有趣的课呀！
今天，我特别高兴，不知道你相不相信。今天我们在课堂上玩游戏，我们玩的是“木头人”。
我的对手是任子麟，我看着任子麟，心里哈哈大笑。因为她太容易就笑了。第一局，我赢了。第二局的时候，我想着，我这么厉害，肯定会赢的。于是，我一脚站，一脚立，可她却两眼呆呆地看着我，这可把我气坏了。这时，我的腿有点酸了，就放下了腿，没想到，我输了。这时，我灵机一动，想了一个鬼点子。第三局时，我用我的这个办法赢得了比赛的冠军。我朝着她，对着她微笑，忽然，我假装要倒了，她一高兴就说：“哈哈，撑不住了吧！”结果，她这么一说话，她就输了。我实在太高兴了，因为我胜利了，没错，我胜利了！
可是，我也很同情我的对手。我还对她说：“没事的，这只是一场比赛而已，不用伤心的。”
在这堂课里，笑声接连不断。
“哈哈哈……”从我们班不断传出阵阵笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！
规则是老师说“坐”我们要站，老师说，“站。”我们要坐。
开始游戏了，老师说：“坐。”我立马站了起来，教师说：“站。”我立马坐下。心想：就这么简单。“举手”我以迅雷不及掩耳之势把脚抬起来。“哭。”教室里笑声一片。“笑。”我立马大哭起来。最后老师用了杀手锏“左手摸右耳。”我傻乎乎地跟着做，结果被淘汰了。
老师又发冷：“哭笑笑哭。”同学们一会哭一会笑，表情都切换不过来了，被淘汰的同学看着他们一会哇哇大哭，一会哈哈大笑，年的同学笑得前仰后合。不过杨云舒根本没有失误过，我为他点了一个大大的赞。
通过这个游戏，我懂了没有规矩，不成方圆，所以，在学校里一定要遵守纪律。听从老师的安排，这样我们的课堂才能井然有序。
在我们班的课堂上并不是像其他初三课堂的枯燥，而是充满欢笑声。
今天在物理课上，老师穿了一件休闲上衣，显得特别帅气。越儿就打趣的对老师说：老师今天怎么这么帅啊，我们班女生看到您都得为之倾倒。我插嘴说：我怎么没有倒啊?“呵呵，你比较坚强。”这一段对话被同学听到又是笑……
英语课上，同学们都没心思听课(最后一节课)。但是我班女生的一个姿势，立刻全班沸腾。她本来是趴在胳膊上睡觉，但是枕累了，想换只胳膊，但是没有控制好，整个人都倒在地上。呵呵
语文课上，老师找我班最不会读课文的人读课文，本来是“动车组内部结构典雅”他读成了“动车组内部结构雅典。”又是笑……
历史课上，老师介绍迪斯尼公司，老师竟然讲成“迪尼斯”呵呵，老太太真有意思。
其他科就不介绍了，总而言之，言而总之，上课还挺有意思的。
在班上讲病句，不小心把“一个叫花子模样的人”，断成“一个叫花子——模样的人”。我不禁哑然失笑，学生也跟着笑。这时候有几个没认真听课的学生不明所以，问清楚了也开始笑，教室里的笑声便一波未*一波又起。我看见他们的样子不禁失声大笑，学生笑得更欢了。最后一个睡得教熟的学生被吵醒了，也哈哈大笑起来。我这时候已经笑到无法控制，笑得肠子扭着疼，差点蹲在讲台上。学生们这时候反而不笑了，都看着我笑。
我花了好长时间才控制住，接着讲。但是下了课，我还是忍不住笑，然而这笑多少透着悲哀的成分了。我讲的内容他们不在意，我偶尔犯了个小错误居然引起这么大的响动。
那是一节英语课，大家表演“funstory”。我们班的小明星——卓贝这回可大显身手了!
终于到了我们盼望已久的第六组了，因为小明星卓贝就在这组。表演开始了，卓贝演小猴子，他站在讲台前，左看看、右瞧瞧，好像一只真的小猴子。小熊问小猫：“Who'she?”小猫回答：“He'sMicky，He'sagoodtailor!”卓贝拍了拍自己的胸脯，用大拇指指了指自己，还点了点头，作出一副很自豪的样子。他表演前还特意做了一把尺子，假装给他们量尺码，并认真地记下来，这一连串动作都让人分不清是猴子还是一个真正的裁缝了。这些行为把大家搞得哭笑不得，我还差一点从椅子上滑下来了。
表演结束后，小猴子的扮演者卓贝得到了大家的认可、掌声，他给了我们精彩的表演和欢笑。
——心声优秀作文 (菁华6篇)
这点，我并不否认，但有些界限却令人生厌……
我们的世界，不要界限——
男女生的交往与友谊是正常的，可是不少人却视为洪水猛兽，一旦有所接触，必定被扣上“早恋”的.帽子。其实学生并不懂什么是恋爱，但如此一来，男女生之间交往便划分了楚河汉界，谁都不敢因这友谊而得来“早恋”之称。如此的界限分明，学生都因此而失去了这份友谊而带来的快乐……
我们的世界，不要界限——
师生的交际只限于课上严厉的老师和胆怯的学生，不少人认为师生的关系必定是有一堵不可侵犯的严肃心墙，可他们却不知道，往往是这堵墙，引起学生的叛逆心理，老师的不解和误会，如此关系一旦形成，便会是双方产生对彼此的反感，导致老师的教学效果不显著，学生的学*效率低。
我们的世界，不要界限——
家长与子女的交谈无疑是一种有效的沟通方式，可青春期的孩子并不喜欢和家长谈话，认为年轻人的话题父母未必了解，再加之现代的父母也因实惠的竞争，选择把子女的假期安排得满满，因此父母与子女之间的沟通机会便被剥夺得所乘无几了，子女也只能把心中的不满埋藏着。其实，只要父母与子女有足够的沟通，便能把那隐形的界限抹去，互相站在比起的角度去想，去接受彼此的安排，这未尝不是一种家庭的温暖。
让我们推到心中的那堵墙，打破那些束博人们思想的界限，高声歌唱着，我们的世界，不要界限……
有个女孩，总是静静地坐在窗前，倾听蝉鸣，仰望蓝天白云，俯嗅花香。对于生活，她似乎已不再留恋，她只希望能永远和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤单，似乎只有大自然才能给她一丝丝安慰。外表看似坚强的她，其实有一颗脆弱的心，她经不起一点点挫折，她再也无法忍受上苍对她的考验了。
“朋友”一个熟悉而又陌生的名字，她有朋友吗？或许有，可又好象没有，她每次都是一个人，她的心里话总憋得她喘不过气来，好象有一块重石狠狠地压在她的身上。她多想让别人听听她的心声啊！可是有这个人的`存在吗？
当她孤单的时候，她多么希望有一个人陪伴她，让她忘掉所有的不快乐，以前至少还有她的亲人，可现在呢？她已步入了初中生活，还会有这个人吗？生活带给了她太多的不便，学*带给了她太多的压力，一切一切都带给了她太多的无助，她的脑袋快要爆炸了，精神也即将崩溃。在这个时刻，要是有人陪伴着她，与她共度难关，迎接美好的明天，对她来说，是多么幸福的一件事啊！
幻想是美好的，但现实毕竟是残酷的。幻想终究会破灭，它不是真正属于我们的。希望终究会灭空，它是无情的，它不会因为你的需求，而让你美梦成真。她多么希望能有一个如胶似漆的知心朋友，可是又有谁能听懂她的心声呢？
“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗户上，它们是在怜悯她吗？花儿已不再跳舞，只是一味地低着头，它们是在为她伤心吗？小草有气无力的，它们是在为她哭泣吗？此时此刻的她，只能望着窗外发呆，让大自然倾听她的心声。可大自然已不美了，天不蓝了，树不绿了，水不清了，她也不再活泼了……一切都没有童年的美好了，这都是长大惹的祸。
上帝啊，派遣美丽的天使来倾听她的心声吧！她真的好可怜！
我们的生活中，常常有一些不起眼的东西在我们周围，比如说，马路边的一棵小草，他也有生命，他也有酸甜苦辣。我们现在就来听听他的心声。
嗨！大家好，我是一棵小草,我们虽然在你们人类眼里是一种普普通通，鸡毛蒜皮的东西，但是，我们也尝过酸甜苦辣，也有自己的思想情操，在我们的内心深处，记录了你们人类的功与过，我们看在眼里，酸在心里。
功：保护我们，保护生态。
曾经，我们经常被路上打打闹闹的孩子们的脚踩得很疼，甚至被踩扁，要不就是被一些没有素质的人连根拔起，因而失去了幼小的生命。我们在哭泣，我们在抱怨，我们不懂你们人类的想法。但是，过了不久，人类开始重视我们，在我们身边插了一块公益木牌，上面写着八个大大的字：芳草萋萋，踏之何忍。从此，再也没有人随意践踏我们，吓唬我们。
过：没有素质，缺少道德。
帮助有困难的人一直是你们人类美好的品质，可是，我却常常看到一些不良现象：有一天，一位年迈的老奶奶过马路,她走路很慢,随时可能遇到危险,可是行人道上那么多人,却没有一个人去搀扶那位老奶奶,<<爱的奉献>>这首歌中有一句歌词叫:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间,可是我却没有看到一点爱的气息,这让我很失望。大家的心连在一起，才能擦出爱的火花，才能使每一个人都感到温暖！
我希望你们人类能知错就改，用一双勤劳的双手，共创美好的明天！
大家好！我是一棵普普通通的小草，我想和友好的人类聊聊我的心声。
我和我的伙伴们生活在环境清雅的公园里，这里有清新的空气，湿润的泥土，周围还有鲜花作伴。当然，也有好朋友常来串门。调皮的风儿也跟我们玩耍，我们开心地“唱歌”、“跳舞”。如果我们起来的晚了，辛勤采蜜的蜜蜂就会叫醒我们；如果我们累了，太阳伯伯就会清洗我们的头发，使我们愈发青翠、盎然。
可是，公园里的人们并不爱护我们。很多次，人们在我们身上随意跑动，根本就无视我们的疼痛和**。虽然有“爱护草坪，人人有责”的警示牌，但人们视若罔闻，任意践踏我们，以至于越来越多的饮料瓶罐及漫天飞舞的塑料袋，像炮弹一样重重落在我们的心头上，害得我们青黄不接、奄奄一息。我们对人类的行为既无奈又苦恼：为什么同属生命，却不能和*共处呢？
我们绿色植物是人类生存必不可少的一部分，我们吸收废气，释放氧气，不但净化了空气，又美化了环境，如此功劳，人类怎么不珍惜呢？我建议人类的《刑法》里应加上一宗“践踏绿色植被罪”，以惩戒人类对我们不公*的待遇。
我盼望着人类对我们的觉醒，日子就这样周而复始地轮回着。一天，我被一阵嘈杂声惊醒，睁开腥松的眼睛，听到一位保安和中年男子的对话。保安说：“同志，请你尊重你脚下的小草，它们也是生命，希望你能爱护它们的生存环境。”中年男子腼腆地答道：“对不起，真对不起，我忽视了生命的珍贵。爱护大自然的一草一木，是我们应尽的义务，也关联着我们的生态环境，考验着我们的文明。谢谢你的提醒！”。说完，中年男子轻轻地退出了草坪。
看到和听到这一幕，此刻的我心中充满对未来的憧憬和希望。他们渐去渐远的背影，显得如此的可爱。
心声是每个人心中无声的呐喊，是每个人都想一吐为快的。-题记
老大爸爸
虽说我是一家之主，女儿也叫我老大，但是女儿一天天长大了，进入了青春期，天天写什么日记的，还拿锁把它锁上。现在我让她做什么事，也装聋作哑。更让我生气的是上次冬天的时候，我害怕她冷，送她一双手套，谁知道她不但不领情还发脾气说样式太老气。周末还带一些不三不四的同学回家，整天都追求酷、时尚之类不说，还喜欢那个不伦不类的周杰伦，每次都拿零用钱去买他的CD，还有总抱怨我这个爸爸应酬太多没有时间陪伴她们母女，其实我何尝不想多与家人在一起共享天伦之乐啊，只是作为男人在社会上立足多难，要养家糊口还要在外结识更多的朋友，更好地抓住机会挣钱给家人更好的生活。现有时对她妈妈也不太尊敬了，上次啊，孩子他妈吩咐她去买酱油，刚听到脸色就变了，走进卧室，不断发脾气，还砸东西。唉！女儿什么时候才能懂得理解父母呢？
老二妈妈
我是下厨的老手了，虽然只会抄家常菜，但自认为厨艺还是不错的，可孩子他爸总是嫌这嫌那的，不给我留面子。不仅如此，女儿还产生了过于强烈的自立心理，她的事情一概不让我过问，我想了解她的学*情况时，她不是嫌我多管闲事儿，就是一声不吭，给她买的衣服也挑三拣四的，还说我老土，跟不上潮流。唉！我怎么来教育她呢？
老幺女儿
爸爸妈妈真是一天比一天烦人。我带朋友到家里玩儿，他们也没有好脸色，让我丢尽了脸，这下连朋友们都开始回避我了，不跟我一起玩儿，为什么他们不能对我的朋友客气一点？这次期末考砸了，就劈头盖脸地指责我，也不问原因是什么，其实我心里也很难过啊，为什么不能理解我呢？不仅如此，老师也整天对者我说教，真是让我头疼。为什么我要生活在这样一个环境里？
我和爸爸妈妈的心声就是因为没有说出来，才会引起我们之间的争吵，因此，我们都需要一个吐出心声的机会，了解了才能理解彼此，也才能增进彼此的感情。
“今天体育课改上数学，顺便来一次小测验！”老师响亮的声音把正兴高采烈地往操场跑的同学“拽”了回来，教室里一片唉声叹气。我心里想：唉，叹什么气，再叹气我们的命运也不能逆转了，这学期这都是第N次了，没办法，还是先把满心烦躁包起来，先对付老师发下来的大卷吧。”自从上了六年级以后，我们的体育锻炼权力就被升学率、老师和家长的期望值剥夺了，真悲剧，一周就那么可怜巴巴的两节体育课，要么被占，要么就是主课老师急匆匆地把正准备给我们上课的P.E.老师请出教室。
我们多次向老师*，无效！说起大道理我们谁都懂。马上要初中毕业了，为了考一个好初中，就别玩了，收收心，这是家长老师包括校长先生他们共同的想法。为什么呢，马上要毕业就不能上体育课了吗？我们还都是孩子，活泼好动是我们的天性，而今却一个个被那扇密不透风的门困在教室里。记得几年前，国家就出台要求中小学生每天在校体育锻炼时间不少于一小时，这个看似不难的放松愿望为何就这么难以实现。对于一名正处在生长发育期的学生而言，有什么比强健体魄更重要？老师、家长只知道天天逼我们学*，*的教育模式培养出来的人才都是“书呆子”型的。20xx年举办的一次世界小学生夏令营活动中，*的孩子被公认为体质最差、动手能力最差、自理能力最差，我们难道要成为这样的只会读书的学*机器吗？
所有关爱青少年健康全面发展的人们，请你们听听我们的心声：我们渴望蓝天、渴望自由和无拘无束，我们不能只学*，给我们一点时间和空间，我们多想自由自在地奔跑在绿荫荫的操场上，惬意地躺在松软的草丛中，仰望蓝天，放松放松我们干涩的双眼和被沉重的书包勒得酸痛的双肩……
望向窗外，阳光那样灿烂，可我们的心已疲惫。
——回声优秀作文 (菁华3篇)
每个人都有控制自己人生的权利与能力，但并不是每个人都给予自己这样的实力。
——题记
倘若你站在一座小山前，你会对她说什么？而你又会听到什么？倘若，你向她发牢骚，向她抱怨，那么你所得到的，将会是更多的牢骚，更多的抱怨。又倘若，你对她说积极向上的话，那么你所得到的，将会是无穷的鼓励与信心。两种行动，得到了两种截然不同的结果。我们的心扉，就好似那座小山，有着用回声来控制我们心情的能力。那么，*常，你又是如何跟自己沟通的呢？
很多人，当遇到不快之事，便会小题大做，将一件可能看似微不足道的小事夸大成什么惊天动地的灾难。他们告诉自己，这个世界太残酷，自己太悲惨。于是乎，他们得到的回声就是所有不好的事情都是在针对着他们。下雨时，他们会苦恼，因为他们玩不了篮球；晴天时，他们还会苦恼，因为天气使得他们汗流浃背。在他们的生命中，由于没有发出积极的信号，因而无法得到积极的回声；由于没有摆出积极的生活态度，因而无法享受到积极的人生。
然而，对于莫一些人，哪怕是那一点点的小胜利，都完全有能力让他们快乐起来。他们向自己保证，说虽然这只是一个小小的胜利，但一个好的开始便是成功的一半。结果，他们得到的回音便是，自己生活在胜利中，世界的一切都是为他们而生。下雨时，他们会快乐，认为上天在为他们清理空气；晴天时，他们也会快乐，认为上天在给予他们更多的光明。在他们的生命中，由于发出了乐观的信号，于是便得到了乐观的回音；由于从另外一种角度来欣赏这个世界，从而体验到了人生的至高境界。
人的心理就是如此的特别，如此的魔力。人的心理既可以掌控着人的思维，也可以被人的思维所掌控。你向他发出什么样的声，她就会以什么样的声音来回答你。你嘲笑她，她就会嘲笑你；你鼓励她，她就会鼓励你；你对她说：“你这个白痴！”，她便会将这就话放大好几倍地还给你；你如果对她喊：“你真棒！”，你所得到的，竟会是源源不断的“你真棒！”。很多时候，我们忽视了这种天然回声的力量，以至使得自己在困难中翻不了身，永远生活在痛苦与失败中。而真正的胜者，却利用了这种回声的力量，从而使自己在逆境中生存，从而使自己获得了前所未有的胜利。
回声的力量，就是如此强大——她可以改变一个人的命运。
生活，是人和环境共同组成的，也是有情感有选择的，他会根据你的行为来选择对你的态度，这便是你在生活中所感受到的，回声。 那天我在公交车上遇到了一个孩子，原本只是人海茫茫中的擦肩而过，但却发生了一点小小的变化。看着那双清澈的眼睛，我故意盯着他，他也用同样的方式盯着我，小孩子被妈妈牵着走下公交车门，看着他固执地回头看我，我不禁笑了笑，他的脚迈出车门阳光温和地洒在他的脸上的一刹那，他也对我笑了。 这就是回声，那个阳光下的笑，就是生活所给我的回声，多么简单，如同孩子一样的纯真。 这样看来，回声很美好，但是，在我们的日常生活中，我们所表现出来的并不是只有笑，回声也并非只有好的。 那天我心情不好，又在一个人群拥挤的地方被撞到了，我没好气地来了一句：“眼睛长哪儿了！”回答我的是一个简直和我的语气一模一样的声音：“说你自己呢吧！”听到这样的回答，我愣了一下，不是没有听懂他的意思，而是对于我会收到这样的答复而感到愕然。 这又是生活给我的另一个回声了。 对于我的开心和不开心，生活表现的很公*，像镜子一样，一切都毫不保留地反射回来。毕竟没有人有任何理由忍受你的不良情绪带来的不良事件，他们会因此产生同样的不良情绪，然后以同样的方式回敬你，不管你是要接受还是拒绝，因为你发脾气的那一刻，你就选择了这样的回声。 回声可以说是来自别人对于自己的一些行为的态度选择，但这并不意味着别人决定着生活的回声，自己的选择永远是回声的根源。 有一次我和同学之间发生了些矛盾，我感觉我仿佛处在一个岔路口，一边是绝不姑息发泄愤怒，另一边是退一步海阔天空；那时，我看到了选项，不仅是我将要表现出来的行为的选项，还有生活所给我的回声的选项，一边是同学关系僵化，另一边是和睦相处。我选择了后者，同学的选择我不知道，但生活的确返还给了我一个和睦的回声，它告诉我我做出了一个理智的选择。 生活多么简单，只要你还活着，回声就还在，不管你所表现出来的是笑着的哭着的，还是愤怒蛮横，回声几乎等同于另一个所表现出来的你，所以，你想要什么样的回声，几乎完全取决于你自己，既然如此，何不多点善？
徘徊在江南小镇温存婉约的街道，灰蒙蒙的天空飘洒着细细的雨丝，落在润润的泥土之中，小河上泛起一圈又一圈无尽的涟漪，乌篷船静静地漂着，满载江南人家湿湿的愿望。偶然步入了一条小巷，绵长，悠远，猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就在这样的雨巷里邂逅丁香般的女子。倏地记起，故乡也有这样的一条条小巷。
故乡的小巷不像江南小巷那样轻盈灵动，多了几分沉稳与庄重，也不像江南小巷那样曲回百折，而是笔挺正规，就好像北方人的性子，豪放不羁。只是它们一样的悠长，究竟通向何方？是否是游子的心房。
我对世界最初的感觉就萌发在故乡的小巷。四五岁时，会拿一支粉笔，在小巷两旁的墙壁上随意涂鸦，画出孩子眼中的世界，大人们笑着摇摇头，我却乐在其中，追寻光影下藏着的世界。
我对人生的认识也是由于故乡的小巷。晴朗的夏日傍晚，搬一个小马扎，静静地坐在小巷中，嗅着小巷散发的浓厚古老的气息，看着袅袅炊烟悠悠地融入蓝天，多像一幅淡淡的水墨画。偶尔，我也会沿着小巷走下去，用脚轻轻抚触已被岁月打磨圆滑的地砖，用手静静地摸着被时间风化的墙壁，那一刻，心中便充满了远古的`幻想，人生也就在小巷的尽头明朗起来。
一条小巷，也让我体悟了人文的美。一个清新的早晨，跑去打开院门，恰好遇到对门的张大爷也来开门，相视一笑，彼此道一声早上好，一天也会很温馨，逢年过节，家家挂出了一对大红灯笼，红得耀眼，映红了古朴的小巷。这时，你给我一个梨，我给你几个李子，大家说说笑笑，谈天说地，这时，小巷上空回响着动听的欢笑，久久不肯散去。
故乡的小巷，你是我性格的发源，你是我永远的珍藏！故乡，纵然我一生踏遍万水千山，却永远走不出你的怀抱，我在你的视线里，我在你的航程里！
我这才明白游子思故乡的情怀。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”。故乡永远是我心灵的依托与归宿。鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。离故乡越远，对故乡的思念也就越深，这种思念刺得心口生疼，越久，越难以愈合。
离得故乡久了，故乡的记忆便也会模糊起来。在一个明朗的日子，好好想想故乡，那里有你的泪水与欢笑，有你的根。
就如现在的我一般，静听小巷的回声……
——忘不了笑声优秀作文450字实用10份
我们全班都爱笑，个人的笑声又不一样。“哈哈哈”，这便是小伙伴沈方舟的笑声，笑的很天真。他正在听别人说笑话，说到最有趣的地方，便听见他响彻云霄的笑声，这笑声，就连在语文办公室的帅老师都听得清清楚楚。
徐植的.笑很有感染力：只见她嘴巴一抿，眉毛一翘，不管别人在干什么，只要听见她“呵呵呵”地笑起来，就会引得全班哈哈大笑起来。
“嘎嘎嘎!”这就是幽默大师沈略的笑声。一听到这笑声，就知道沈略又在讲幽默的小故事了，讲到最后，竟然连他自己都情不自禁地笑了起来。
这时，我的耳畔又响起了春游时的笑声，运动会的笑声，两操一范获奖时的笑声……
啊!幽默的笑声，天真的笑声!这些笑声都将印在我的脑海深处，是我永远记住了这些笑声。
马上就要小学毕业了，六年的小学生活最难忘的是小伙伴的笑。
班上的同学都爱笑，每个人的笑声都不相同。“格格格”，这是谷祈的笑声，笑的十分地灿烂，像一只母鸡在“格格”叫。仪的`大家也跟着“格格”笑。
才女王嘉琪笑起来十分地优雅：眼睛微微一弯，嘴巴轻轻一抿，在大伙有矛盾的时候，她总能当一个和事老，是大伙心中的石头茅塞顿开。
“么呵呵，么呵呵”，不用说一听就知道这是冯思捷的淫笑声。他笑起来十分地令人可怕，可大家都是不明白他，为什么要笑……
“哈哈哈”这特别另类的笑声时李耿豪的。李耿豪是我们班数一数二的淘气包，他长得很黑，大伙都管他叫做“黑人牙膏代言人”。
这些笑声将永远地刻在我的脑海里，永远不会消去。因为，我们是永远的六一班！
马上就要小学毕业了，小学生涯马上就要结束了，六年小学中最难忘的是同学们的笑。
同学们都爱笑，每个人的笑声截然不同。“哈哈哈···”这个笑声源自我们班的“幽默熊猫”——王皓男，他笑的很有感染力。他自己一边笑，一边捣乱着别人。只要他一笑，旁边的人都会笑。
刘雨涵的笑很文雅，当她笑的时候，眼睛一弯，可爱极了！每当听到她“嘻嘻”一笑，我们的烦恼也就抛到九霄云外了。
“呵呵呵呵”这是我的组长——何梦鑫，她笑的很清脆，我从来没有见到过她哈哈大笑，她是我们班上的数学女能人和我们小组的数学组长。
这时，我的耳边又响起了同学们熟悉的笑声：联欢会时的笑声，开学时的笑声，放假时的'笑声，比赛赢奖时的笑声。
啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！它已经印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的班集体！
班上的同学都爱笑，每个人的笑声都不一样。
“哈哈哈”，这是赵妍萱的笑，大大咧咧的，毫无遮拦。笑的.时候总是露出两颗兔子牙，嘴巴张得老大，遇到任何烦心事，她都一笑而过。有时，太开心了，头发也会一起舞动，眼睛眯成一条线，特好玩！
“呵呵呵”，这是张梓涵的笑，她的笑很文雅，不像赵妍萱那样疯狂。嘴巴一咧，眉头一翘，打招呼时她总是保持这那副微笑，听到笑话时，还会边笑边跺脚，总是保持这一个阳光乐观的心态。
“咯咯咯”这是小胖子杨羽晨的笑声。他总是用手捂着嘴，身子前后摇晃，眼睛睁得老大，还时不时露出那两颗大龅牙，他笑得十分灿烂，在困难面前也笑着面对。而他一笑就停不下来，一笑就是几分钟，我看他那个样子，也不禁与他一起大笑起来。
“嘻嘻嘻”这是我们班叶冠铭的笑声，一听到笑声就知道他又在捉弄人了。原来，他正在用虫子吓人呢，每次成功都边笑边拍桌子，笑得不亦乐乎，在每一个课间，基本都能听到他的笑声。
此时，我的耳畔又回响起各种笑声：春游时的笑声，比赛获胜时的笑声，考试得高分时的笑声。
啊，可爱的笑声，甜美的笑声，充满理想笑声！这就是我们班的笑声，它已经印在我的脑海深处，六年的小学生即将结束，六年生活中我最忘不了的是同学们的笑声。让我永远记得这个团结、友爱的班集体。
有很多事很容易就会忘了，而只有那些记在记忆最深出的东西才不会忘记，而在我的记忆深处，忘不了的，就是那——同学们、老师的笑声! 同学们，老师的笑各有个的特点，让我来对你一一阐述吧! 首先，我先给你讲讲同学——钟梓皓的笑声吧!他虽然在我们班中是一个数学王子and数学课代表，但是，他的笑声也是很厉害的，一笑起来，整栋教学楼那可是要移动的呀!“哈哈哈哈……”的笑法似乎已经成为他的学生专利了。 “小钟，你又在发你的震天笑啊!”“呵呵呵呵……”不用说，这肯定是我们和蔼可亲的叶老师啦!他的笑声是慈祥的，只要他一笑就会引起全班哄堂大笑，因为叶老师一笑，本来就很小的眼睛就显得更加小了。 “哈嗯嗯……”未见人先听声，肯定又是我们班——“猪哥”程金焱的佳作。他的独门小声，笑得阴险，笑得狡诈。
一听就让人毛骨悚然，就像在银装素裹的'雪地中穿着单薄的衬衣被吹来的寒风而感觉一样。也不知道我们的同学“猪哥”每天都那么奸笑是为了什么。 最后，让我难忘的就是全班的哄堂大笑了。这可不得了了，这其中既有钟梓皓的“震天笑”，又有叶老师的“幽默笑”，还有我的——开朗笑!“嘻嘻嘻嘻……” 即将离别母校，离开一起学*的同学们，离开和爱的老师，心中恋恋不舍。不过，我会激昂我与同学们、老师的美好回忆永藏于心，永远珍藏，残能保留我与同学们之间的珍贵友谊。当然，最难余忘怀的就是——同学们老师们的笑声和点点美好回忆!
以为时间总是很漫长，但我发现我错了。
时间是个好东西，它能带给你无穷的快乐。在这六年的时间里，陪伴我的除了老师，就要数我的同学们了。同学在一起总是很快乐，有说不完的话，有道不完的情。有时，经不禁笑出了声。
“呵呵呵！”是甜美的笑声是金智訚的，她在班里学*很好，也很爱帮助人，每当她这么笑时，肯定是又在帮助别人了。她总是说助人为乐，你帮助了别人，你自己也就快乐了。
“咯咯咯！”这声音一听就知道是卫生委员孔令闻的。这位自称是孔子后代的`男孩十分热爱劳动。他做值日时总是特别认真，身边容不下一点脏东西。他说，爱劳动就是爱世界，因为我们爱劳动，这个世界才会在我们的努力下变得更加那美好！
“嘿嘿！”这便是班上成绩数一数二的张维元了。他十分的用功，对待自己的学*一丝不苟，总是对自己很严厉。当同学们有疑问的时候，他总是会出现在同学的身后，耐心的讲解，他生怕同学们听不懂，讲一遍，将两边，直到把同学讲懂为止。同学们都很感谢他的热心。
“哈哈哈！”这是班里乖乖女王竞慧的声音。她学*也不错，性格也很文静。她也是最关心同学的一个，同学受伤了，生病了，总是少不了她的问候。同学需要帮助，也少不了她。
这只是班级里一部分的同学，每个同学身上都有不同的性格，不同的品质，不同的优点。但相同的是他们都是我的好朋友，我的亲人！尽管时间流逝，我们即将分开，但这些笑声将永远记在我的心里。
马上就要小学毕业了，六年小学生活中令我最难忘的是同学们的各种笑声。班里的同学们都爱笑，每个人的笑声却是不一样。
“嘿嘿嘿”，这是孙景琦的笑声，笑得很是大方，眼睛眯成了一条缝，两片厚厚的嘴唇咧开，露出两颗洁白的虎牙。他正一边笑着，一边给同学们生动地讲着笑话。那有趣的笑话，配上他那富有感染力的笑声，引得大家一起哈哈大笑起来。
大队长王卓逸的笑很文雅，眼睛一弯，嘴巴一抿，似笑非笑的样子。可是，她那水汪汪的大眼睛里却无时无刻不在告诉你，她很开心。如果见到一些同学不好好学*，在教室里追来打去的，王卓逸便会向他们投去冷笑，同学们见了她这笑，便不好意思地挠挠头，重新坐回到座位上潜心读书。
“嘻嘻嘻”，一听到这笑声，就知道徐锦鹏又在捉弄人了。原来他正在嘲笑叶崔杨，说他的脑袋是个鸡蛋脑袋，一碰就会碎，气得叶崔杨泪眼汪汪。这时，孙璟琦走过来，露出两颗大虎牙，笑嘻嘻地说：“嘿，积云雨就要落了，要不要我发个天气预报呀？”此话逗乐了同学们，也逗笑了叶崔杨。
“呵呵呵！”这特别洪亮的笑声是陈晗阳的。陈晗阳是班里的淘气包，可他却十分开朗，十分爱笑。不管同学间有什么矛盾或者同学们心里有什么疙瘩，只要听到他那爽朗的笑声，就通通化解了。就在这爽朗的笑声中，陈晗阳积极参加班级各项比赛，为班级取得了众多荣誉。
此刻，我的耳畔又响起了同学们熟悉的笑声：春游时笑声，比赛得胜时的笑声，课后玩闹时的笑声，呼朋引伴时的笑声……这些个欢乐的`笑声，团结的笑声，充满情谊的笑声，是我们班这些亲爱的同学们的笑声。它，已深深地印在我的脑海深处，我将永远记住这个充满欢声笑语的快乐班级。
马上就要小学毕业了，六年的小学生活中，最难忘的是身边小伙伴们的笑声。
小伙伴们都爱笑，每个人的笑声都不一样。“哈哈哈”，这是王佩雯的笑声，她每次都是故意这样笑的，还摆出夸张的造型，嘴巴也长得很大，只要听见她笑了，那就一定是发生了什么十分有趣的事。
骆奕萱的笑很文雅：眼睛忽闪着，嘴巴一抿，弧度便出现了，不管同学们有什么矛盾，同学们心里有什么烦心事，只要听到她“呵呵呵”的笑声，便会心情特别好。
这时，我的耳畔又想起了小伙伴们熟悉的笑声：取得胜利时的笑声，唱歌时的笑声，春游时的.笑声…… 啊，无忧无虑的笑声，自由自在的笑声，毫无烦恼的笑声！这就是我亲爱的小伙们的笑声，它已深深印入我的脑海，让我永远记住我的每一个快乐的小伙伴。
忘不了童年的笑声，忘不了课间的笑声，忘不了放学时的笑声。
“哈哈哈”一定是一位同学因不小心犯了一个不应该犯的错误而遭到了我们班“多管闲事王”的嘲笑。看样子他很生气，将手中的课本飞进了课桌里，然后狠狠的瞪了那个家伙一眼。看着看着我不禁笑了出来——那家伙因一时间没反应过来，直到上课铃响了才“醒悟”过来。为时已晚，恐面子不保，后悔无比啊！
“嘻嘻嘻”是我们班的“暴力狂”偷偷把水倒在别人课本上了，老师都拿他没办法。真是“江山易改，本性难移”啊！
“呵呵呵”怎么又是经常被我骂作“书呆子”的那个“天才”拿了本次复*考的第一？真是气愤啊！就差一点点而已，太不小心了！我咬牙切齿地想：这次就让你笑个够吧——因为恐怕你以后再也无法在我面前笑得如此开心，应该说再也笑不出来了。
“咯咯咯”一群同学正围在一起讲笑话呢……
正是这些充满喜怒哀乐的.笑声使我本暗淡无光的童年生活散发出了迷人的光芒！
红领巾心向党,未来的机器人,给老师的毕业赠言,古小忘不了的笑声 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。忘不了的笑声 暗蓝色的'高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……
我心中的美好家园,感恩父母 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。 点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
——难忘的掌声优秀作文实用10篇
三年级，刚开学没几天，陈老师在班级对我们说：“这学期我们要重新竞班委，每位同学可以报名两个职务，有愿意竞选的同学回去填好表格，准备参加竞选演讲。”同学们听到后激动万分。
晚上妈妈回到家，我把竞选班委这件事告诉了妈妈，妈妈问我：“你自己考虑好要竞选什么班委吗？”我想了想回答：“嗯，我想好了，还是继续选择文娱委员。”妈妈笑着点点头，于是，我开始认真填写竞选表格，和妈妈一起准备我的演讲PPT。
第二天中午，在班级举行了班委竞选活动，我坐在座位上有点紧张，虽然在家已经练*了无数次，但是我的心像小兔子一样“砰砰砰”地乱跳，什么也记不得了。不一会儿，我听到陈老师叫到了我的名字，在全班同学的注视下，我慢吞吞地走上讲台前，我感到教室里静悄悄的。突然，一阵掌声响起，那声音清脆有力，在掌声里，我看到了同学们对我鼓励的目光，慢慢的我变得不紧张了，认真的演讲起来。演讲结束后，教室里又响起一阵热烈的.掌声，我在掌声中走下了讲台。
最后，我成功的当选了班委，是掌声给了我信心和勇气。
掌声，无处不在；掌声，美妙动听；掌声给予鼓励。
大家都有鼓励的掌声，然而掌声成了我们人类的朋友，我们便离不开了它。它就在我们身边，有些人得到的掌声是因自己在舞台上的精彩表演而得到掌声，因自己帮助他人而得到掌声，也因自己在课堂上的满意回答而得到掌声。但我得到的掌声却与众不同。
记得有一次，在语文课上，老师在讲台桌上仔细的给我们讲课，同学们也认真地听着老师讲课。老师突然不断的向我们提问，安静的教室里变得热闹起来。每位同学多争先恐后地回答着。老师却把目光投向了我，我心里开始忐忑不安了。老师那清脆的声音叫了一下我的姓名，我变慢吞吞的'站了起来，我绞尽脑汁，总是想不出来，不知怎么回答问题，老是想我微笑，亲切地对同学们说“大家给予她一些鼓励吧”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声，这掌声惊天动地，让我鼓起勇气，勇敢的去面对。终于，我知道了满意答案，大声说出了口，话音刚落，教室里又响 起了一股掌声。
这次的掌声，是勇气的源泉，是我们的好朋友，是无处不在的。
我永远也忘不了这次的掌声。
在灿灿的舞台上有掌声，在激烈运动场也有掌声，而我就是是在运动场上迎来了掌声。
一年一届的运动会又到来了，我在四（4）班可是位主力大将，就让老师给我两百米 四百米 八百米的重任，我们第一天的比赛马上就要开始了，我的心情又兴奋又紧张的来到赛场上，运动场上紧张的气息弥漫，一秒，一分钟，一小时，我要比赛了，我站在比赛的跑道上，我的心越跳越快，直到法令枪响，我用尽吃奶的力气跑了三分之一了，我最后以我最快的速度跑到了终点，我很遗憾，只得了第二，下午，我想，我明天一定要的金牌和银牌，要是得不到，我以后就不参加比赛！
第二天，跑完了四百米也只得了银牌。四百米也只得银牌让我压力变得很大，要得一枚金牌可是很不简单的，沈峻丞！来了，虽然被压力团团包围，可是我信心十足，我想一定可以拿到一枚金牌！
我和倪为博一起上了跑道，又是一声枪响，跑！我一开始在前面第三，跑了一圈半的`时候，我直接冲第一，我想我一定要保持到第四圈，第二圈过去了 第三圈过去了 ，就在第四圈一半的时候，我开始了最后的冲刺，冲！ 冲 ！冲！我到了，我是第一个到终点的。
我跑完以后，回到教室，赢得了许多的掌声！
每当我回忆起班级期末表彰时的掌声，总让我备受鼓舞。
“下面请**队的同学们上台领奖”王老师面带微笑的说道。我狠狠的`掐了一下自己，没错，是真的！我喜出望外，立刻起身走向讲台，同学们投来了羡慕的眼光。回想刚加入**队时，我并没有真正理解护旗队员的意义，总认为升降**是一件很容易的事情，直到有一次突发状况，才让我改变了想法。那日升旗仪式，我作为升旗手站在升旗台上，**响起我开始摇起摇手柄，“咔哒”摇手柄突然停住了，“怎么办？”我心里一惊，就像无数的小蜜蜂在我耳边扇动着翅膀，大脑一片空白！我赶紧又用力摇动几下，幸好，问题马上解决了，摇手柄又开始顺利工作，悬在我心里的大石头终于落了地。看似简单的升旗，其实也并不是容易的事。
后来老师告诉我，**是国家的象征，是无数革命先烈用鲜血染红的。作为一名护旗队员，更要从心里尊敬**，严格要求自己，加强练*，让每一次升旗仪式庄严神圣！
一阵阵掌声将我的思绪拉**室，这掌声给了我莫大的鼓励！
掌声是对人类的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人类不断进步的动力。那次掌声就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
四年级的时候我和*常一样去练琴，听说琴行下个星期举行比赛我就报名参加了。报名后我练琴就更加刻苦了，等到比赛那天我才了解到我的`节目被排在后面，随着选手和主持人的不断上下台，终于——轮到我了。我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通普通的跳着，不一会儿我便镇定下来，调好音后就弹起来了，开始弹的还不错，可是后来就不行了，左手弹的居然按错了。我更紧张了，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声似乎有点震耳欲聋了，代表着观众对我的节目的认可；那掌声充满了喜爱，代表着我的成功；那掌声久久回荡，代表着我以后勇往直前的动力。我兴奋极了，想起了一句话“台上一分钟，台下十年功”。经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练*才能对得起这掌声啊！
多么难忘的掌声啊！它激励着我不断进步，它给了我动力。这掌声已经在我深海般的记忆中留下了不可磨灭的印记。
我是一个非常内向的小男孩，所以同学们对我有一种陌生的感觉。但是却因为一次掌声，我变得开朗起来。
有一次，老师让我们考一次试。我心想：怎么又考试，上次我已经考得很糟糕了，这次肯定更加糟糕了。老师说这次试卷非常难，连老师自己有时候都考不了一百分。听了老师的话，我心里更没有底了。
接着，老师就让我们开始做卷子了。这些题都非常难，不过幸好我会做。我做到最后一题时，我心里想：终于做到了最后一题了。我读了一下题目，看完题目后，我眼睛突然瞪大了，“不会吧，怎么这么难？”我小声嘀咕。不过我还是在努力地思考，思考了一会儿，我又回忆起姐姐好像让我做过这种类似的'题。于是我突然开窍了，认真思考后，做完了最后一道题。考试考完了，我把试卷交了上去。
一天后，老师发下了试卷。他宣布：王天87分，红糖面68分……本次考试第一名：周磊100分！同学们全部面向我鼓起了热烈的掌声，这时，我别提有多开心了。
从此，我也变得自信阳光起来。这次掌声使我终身难忘。
难忘今年校园足球联赛中响起的掌声，它让我成长！
我们田小足球队一路过五关斩六将杀入半决赛，我们遇到了一个强大的对手——春晓小学。上半场对手抓住我们的失误连进两球。中场休息时，我们像霜打的.茄子一样沮丧，相互埋怨起来：“要是你们果断一点，就不会丢球了！”“你这个前锋也没进球啊！”“你还是管好自己吧！”……
教练把我们召集到一起，语重心长地说：“我们是一个团队，只要大家团结一心，奋力拼搏，那就没有失败！”他让我们围成一个圆圈，自己给自己鼓掌，我憋住一股劲，鼓起掌，和大家一去高喊：“加油！加油！”观众*也被我们感染，响起了热烈的掌声。
似乎有一股神奇的力量注入我们每位队员的心里。下半场我们士气大振，虽然技不如人，但我们互相提醒，积极传球，像狼群一样战斗，攻势一浪高过一浪，终于攻入宝贵的一球。比赛结束了，大家再次为自己鼓掌，相互鼓励：“明年再来！明年一定拿冠军！”
这难忘的掌声，我领悟到，越是困难，越不能放弃，要团结一致，才有可能获得胜利！
同学们，相信你们都得到过别人的掌声吧！当然，我也经常经历过，今天我给大家讲一下我最难忘的那次掌声吧！
记得我刚来作文班时，彭老师教我们写的作文叫：《第一次坐飞“鸡”》。我在课堂上听了一会儿就走神了，只听彭老师问谁来当“鸡”时，我自告奋勇地举起了手，彭老师看了看，说：“那就让柴冠名同学来吧！毕竟他才第一次来……”在同学们的埋怨声中，我微笑地走上了讲台。彭老师叫我蹲在一个角落，并且不能动，我蹲下来，一点儿也没动呢！
只听彭老师绘声绘色地给大家讲着课，同学们不时哈哈大笑，我就这么乖乖地蹲着，也不知道彭老师接下来要做什么。
三十分钟后，晋梓硕蹑手蹑脚地走到我面前，掐着我的脖子，说道：“大公鸡，准备当我的坐骑吧！”我终于明白了，我扮演的是一只大公鸡！于是，我带着晋梓硕围着教室跑了一圈……
当我累得满头大汗时，大家都鼓起了经久不息的“啪啪”声。看到这幕，晋梓硕微笑地对我说了一句：“干得漂亮，祝贺你！”
同学们的掌声让我明白了，一个小小的角色也能绽放精彩。在大家的鼓励下，我渐渐变成了一个更优秀的.人。
同学们，相信你们都得到过别人的掌声吧！当然，我也经常经历过，今天我给大家讲一下我最难忘的那次掌声吧！
记得我刚来作文班时，彭老师教我们写的作文叫：《第一次坐飞“鸡”》。我在课堂上听了一会儿就走神了，只听彭老师问谁来当“鸡”时，我自告奋勇地举起了手，彭老师看了看，说：“那就让柴冠名同学来吧！毕竟他才第一次来……”在同学们的埋怨声中，我微笑地走上了讲台。彭老师叫我蹲在一个角落，并且不能动，我蹲下来，一点儿也没动呢！
只听彭老师绘声绘色地给大家讲着课，同学们不时哈哈大笑，我就这么乖乖地蹲着，也不知道彭老师接下来要做什么。
三十分钟后，晋梓硕蹑手蹑脚地走到我面前，掐着我的脖子，说道：“大公鸡，准备当我的坐骑吧！”我终于明白了，我扮演的是一只大公鸡！于是，我带着晋梓硕围着教室跑了一圈……
当我累得满头大汗时，大家都鼓起了经久不息的“啪啪”声。看到这幕，晋梓硕微笑地对我说了一句：“干得漂亮，祝贺你！”
同学们的掌声让我明白了，一个小小的.角色也能绽放精彩。在大家的鼓励下，我渐渐变成了一个更优秀的人。
我的生活里有许许多多代表感情丰富的掌声。而让我最难忘的是：在一次大型的钢琴比赛中，我得到了两次热烈的掌声……
在爸爸妈妈的陪同下，我来到了莲花影剧院比赛钢琴。听说得了福建赛区的特等奖或一等奖就可以去香港参加全国总决赛，还可以去迪士尼玩。我非常想去，可是一想到要在那么多人面前表演，还要 得了特等奖或一等奖才能去，心里有些害怕，我想起了牛根生的一句名言：有自信不一定会赢，但是，没有自信就一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。就决心拼一把，说不定真的能去香港玩！
于是，我便开始在后台准备。我有点紧张，因为马上就到我了。过了一会儿，听到主持人说：下面有请黄思淇同学演奏《八音盒》。我便紧张地走上了台，好几百双眼睛瞪着我，评委好象看出了我的 心思，带头拍手，响起了掌声，我心中的'大石头好象掉了下来，没有那么紧张了。于是我弹起了钢琴，弹的流利极了，弹完了，我深深的鞠了一个躬，走下台，又响起了掌声，那掌声热烈而持久。
后来，我得了一等奖，可以去香港参加全国总决赛，我可高兴了！我永远不会忘记这两次热烈的掌声。
——忘不了的笑声优秀作文优选【五】份
六年光阴，瞬即逝。不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学*生活。在这六年小学生活中，使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。
“哈哈哈哈……”听！这是我们班彭子伟的笑声。只要有人念笑话，或是彭子伟听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，他就会开怀大笑。瞧他笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，本来就胖的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”这是我们班的吴鑫的笑声。他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，同时还会不断地跺脚，引人注“耳”。他一笑我们同学也会跟着笑，就是一件很小的事情他也会笑个不停，他也会制造许多“笑果”，一次，他给同学说要去“心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”这有点憨傻的笑声来自于我们班的朱宏宇。朱宏宇的成绩不是很好，做事情一声不吭，可是他却是我们班上有名的一个“慢动作”。他真是傻得可爱！
“哼哼哼……”这个声音怎么听上去不像笑？其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余荣贤那诡异的笑。这是余荣贤“威胁”人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样“威胁”你。可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢！
“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀！六年级的时光，这些笑声陪伴我成长，让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快乐的班集体！
忘不了童年的笑声，忘不了课间的笑声，忘不了放学时的笑声。
“哈哈哈”一定是一位同学因不小心犯了一个不应该犯的错误而遭到了我们班“多管闲事王”的嘲笑。看样子他很生气，将手中的课本飞进了课桌里，然后狠狠的瞪了那个家伙一眼。看着看着我不禁笑了出来――那家伙因一时间没反应过来，直到上课铃响了才“醒悟”过来。为时已晚，恐面子不保，后悔无比啊！
“嘻嘻嘻”是我们班的“暴力狂”偷偷把水倒在别人课本上了，老师都拿他没办法。真是“江山易改，本性难移”啊！
“呵呵呵”怎么又是经常被我骂作“书呆子”的那个“天才”拿了本次复*考的第一？真是气愤啊！就差一点点而已，太不小心了！我咬牙切齿地想：这次就让你笑个够吧――因为恐怕你以后再也无法在我面前笑得如此开心，应该说再也笑不出来了。
“咯咯咯”一群同学正围在一起讲笑话呢……
正是这些充满喜怒哀乐的笑声使我本暗淡无光的童年生活散发出了迷人的光芒！
马上就要小学毕业了，六年的小学生活中，最难忘的是身边小伙伴们的笑声。
小伙伴们都爱笑，每个人的笑声都不一样。“哈哈哈”，这是王佩雯的笑声，她每次都是故意这样笑的，还摆出夸张的造型，嘴巴也长得很大，只要听见她笑了，那就一定是发生了什么十分有趣的事。
骆奕萱的笑很文雅：眼睛忽闪着，嘴巴一抿，弧度便出现了，不管同学们有什么矛盾，同学们心里有什么烦心事，只要听到她“呵呵呵”的笑声，便会心情特别好。
这时，我的耳畔又想起了小伙伴们熟悉的笑声：取得胜利时的笑声，唱歌时的笑声，春游时的笑声……
啊，无忧无虑的笑声，自由自在的笑声，毫无烦恼的笑声！这就是我亲爱的小伙们的笑声，它已深深印入我的脑海，让我永远记住我的每一个快乐的小伙伴。
马上就要小学毕业了，六年的小学生活中，最难忘的是身边小伙伴们的笑声。
小伙伴们都爱笑，每个人的笑声都不一样。“哈哈哈”，这是王佩雯的笑声，她每次都是故意这样笑的，还摆出夸张的造型，嘴巴也长得很大，只要听见她笑了，那就一定是发生了什么十分有趣的事。
骆奕萱的笑很文雅：眼睛忽闪着，嘴巴一抿，弧度便出现了，不管同学们有什么矛盾，同学们心里有什么烦心事，只要听到她“呵呵呵”的笑声，便会心情特别好。
这时，我的耳畔又想起了小伙伴们熟悉的笑声：取得胜利时的笑声，唱歌时的笑声，春游时的笑声……
啊，无忧无虑的笑声，自由自在的笑声，毫无烦恼的笑声!这就是我亲爱的小伙们的笑声，它已深深印入我的脑海，让我永远记住我的每一个快乐的小伙伴。
班上的同学都爱笑，每个人的笑声都不一样。
“哈哈哈”，这是赵妍萱的笑，大大咧咧的，毫无遮拦。笑的时候总是露出两颗兔子牙，嘴巴张得老大，遇到任何烦心事，她都一笑而过。有时，太开心了，头发也会一起舞动，眼睛眯成一条线，特好玩！
“呵呵呵”，这是张梓涵的笑，她的笑很文雅，不像赵妍萱那样疯狂。嘴巴一咧，眉头一翘，打招呼时她总是保持这那副微笑，听到笑话时，还会边笑边跺脚，总是保持这一个阳光乐观的心态。
“咯咯咯”这是小胖子杨羽晨的笑声。他总是用手捂着嘴，身子前后摇晃，眼睛睁得老大，还时不时露出那两颗大龅牙，他笑得十分灿烂，在困难面前也笑着面对。而他一笑就停不下来，一笑就是几分钟，我看他那个样子，也不禁与他一起大笑起来。
“嘻嘻嘻”这是我们班叶冠铭的笑声，一听到笑声就知道他又在捉弄人了。原来，他正在用虫子吓人呢，每次成功都边笑边拍桌子，笑得不亦乐乎，在每一个课间，基本都能听到他的笑声。
此时，我的耳畔又回响起各种笑声：春游时的笑声，比赛获胜时的笑声，考试得高分时的笑声。
啊，可爱的笑声，甜美的笑声，充满理想笑声！这就是我们班的笑声，它已经印在我的脑海深处，六年的小学生即将结束，六年生活中我最忘不了的是同学们的笑声。让我永远记得这个团结、友爱的班集体。
