在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的.经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。
望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧!”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧!”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢!”
这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪……随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
要说起我们班呀……第一个该介绍的，那就是班上的“四大天王”啦！说出他们的名字吓坏你：“刘德华”、“林俊杰”、“张大千”和“唐伯虎”。怎么样，不赖吧？告诉你们吧，他们和这些明星的名字就相差一两个字。想知道他们的真实名字吗？他们是：刘振华、赵俊杰、张书千和唐建伟。想听听他们的故事吗？就接着往下看吧！
这四人都喜欢打篮球——别说，打得真不赖。为了篮球，他们总会和老师顶上几句。每次下课，老师十有八九都会叫这几位去办公室。别看他们在办公室头低得比肩膀还低，一出门抬得就比天还高。不过除了篮球，他们还有一样共同爱好：打电脑呗！教室里那台电脑桌都被他们压坏了。不说别的，下午一下辅导课，电脑那肯定堆满了人，当然也少不了这四位“高手”啦！
“天哪！”下课铃一响，你准会听到这种声音，这声音是我班女生发出的。我们宁愿永远上课也不愿下课。因为最*啊，“四大天王”又迷上打王牌了，一下课就会聚在一张桌子上打王牌。不仅他们打，也带领其他男生打。教室里到处都是：“耶！耶！”“来起！打起！”的声音，根本没有女生活动的空间。我们只好出去避难。可现在正值夏天呢！“天哪！”这一词显然再合适不过了。
说他们不好吧，也太小看他们了。哪个同学有麻烦，第一个冲上去的就是他们四人。就说那次吧，班长跑步磕着膝盖了，四位马上冲过去。一个去倒水，一个掏出一把卫生纸包扎，一个跑前跑后，问长问短的……一改*时“封建”*惯，有很多人目瞪口呆。
有喜有忧，有笑有泪。如果没有了这“四大天王”，我们将失去多少快乐啊！
有人品《三国》，品出了战术;有人品《水浒》，品出了江湖义气;有人品《西游》，品出了团队协作。而我品的却是一本漫画书——《疯了，桂宝》。虽然这本书并不出名，我却从中品尝到了少年的滋味。
本书中的桂宝，就读小学三年级，*时就爱“发疯”，搞得他最亲*的朋友阿芹都几乎不是一个正常人了。桂宝虽然爱发疯，但是他爱钻研的精神值得我们学*，这是桂宝身上最突出的'优点。桂宝能联系生活，创造出最出色的发明。桂宝十分淡定，在遇到困难、问题时，桂宝总能镇静自若地解决它们。桂宝*时虽然爱“发疯”，但是他却可以好好地利用“疯”。例如：他觉得“疯”是一种最高级的放松;“疯”是可以解决一切问题的法宝;“疯”是可以让生活变得更加有乐趣;“疯”是可以把自己想像成一个天才;“疯”可以创造出最美好的生活;“疯”可以让一切都充满生机和活力。
桂宝的疯是酸的，每当桂宝遇到困难时，他就像吃了一个最酸的柠檬那样，保持冷静的头脑来解决问题;桂宝的疯是甜的，每当他完成了他的发明之后，他的心里就美滋滋的;桂宝的疯是苦的，每当桂宝给朋友出一些冷谜语时，大家都会在公布答案后感到一种涩涩的幽默;桂宝的疯是辣的，每当桂宝捉弄了阿芹，阿芹都会骂桂宝是“大肥疯”;桂宝的疯是咸的，每当桂宝被感动时，都会流出几滴咸咸的泪水。无论哪种滋味，桂宝让我知道了乐观开朗的心态的重要性。
我从桂宝身上学到了遇到困难不退缩，冷静面对的精神，还有桂宝坚强不屈、勇于发现的精神。桂宝、阿芹、小臭贝、胖狗狗组成了一个“发疯大组合”的团体。虽然说他们个个都跟桂宝一样爱发疯，但他们个个都是研究发明的高手，这种志趣相投、团结合作的氛围是我向往的。这几点，让我懂得了桂宝不是呆板地“疯”，他的“疯”中总会有一些哲理和智慧。就这样，我从《疯了，桂宝》一书中品尝出了一种少年的美好滋味，我以后也要像桂宝一样成为发明小达人!
——写人记事的作文600字 (菁华3篇)
要说起我们班呀……第一个该介绍的，那就是班上的“四大天王”啦！说出他们的名字吓坏你：“刘德华”、“林俊杰”、“张大千”和“唐伯虎”。怎么样，不赖吧？告诉你们吧，他们和这些明星的名字就相差一两个字。想知道他们的真实名字吗？他们是：刘振华、赵俊杰、张书千和唐建伟。想听听他们的故事吗？就接着往下看吧！
这四人都喜欢打篮球——别说，打得真不赖。为了篮球，他们总会和老师顶上几句。每次下课，老师十有八九都会叫这几位去办公室。别看他们在办公室头低得比肩膀还低，一出门抬得就比天还高。不过除了篮球，他们还有一样共同爱好：打电脑呗！教室里那台电脑桌都被他们压坏了。不说别的，下午一下辅导课，电脑那肯定堆满了人，当然也少不了这四位“高手”啦！
“天哪！”下课铃一响，你准会听到这种声音，这声音是我班女生发出的。我们宁愿永远上课也不愿下课。因为最*啊，“四大天王”又迷上打王牌了，一下课就会聚在一张桌子上打王牌。不仅他们打，也带领其他男生打。教室里到处都是：“耶！耶！”“来起！打起！”的声音，根本没有女生活动的空间。我们只好出去避难。可现在正值夏天呢！“天哪！”这一词显然再合适不过了。
说他们不好吧，也太小看他们了。哪个同学有麻烦，第一个冲上去的就是他们四人。就说那次吧，班长跑步磕着膝盖了，四位马上冲过去。一个去倒水，一个掏出一把卫生纸包扎，一个跑前跑后，问长问短的……一改*时“封建”*惯，有很多人目瞪口呆。
有喜有忧，有笑有泪。如果没有了这“四大天王”，我们将失去多少快乐啊！
快乐之路的大巴出发了！我们排着队，走上车，坐上座位，我们出发了······
一路上，大家欢声笑语，在车上，大家都很热，有的拿着小电风扇在吹热；有的拿着扇子在扇；还有的只是借助手来扇······当离“台州市青少年活动中心”不远时，大家都兴奋得不得了，尤其是阮心怡······
我们踏进活动中心的大门，贺老师带领着我们去看电影，我们拿到眼镜，一边看一边笑，因为挺好笑的，那头长毛象可有趣了！还有那个叫路易斯的，遁地时，老撞石头，让我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫属，关于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶养的那只“宠物”它刚出来的时候，我们全班异口同声地叫一声“哇”想起这个片段，真是让人想笑······可相反那个自称“海上之王”的，让人看了恨不得去打上一拳，可那只女剑齿虎，后来改邪归正，也是好的。我推荐大家也去看看这部有趣的电影，这影片的名子叫做——冰河世纪4之大陆漂移，可好看了！
接下来可到了我最喜欢的地方——创意美劳！
老师先给我们展示了一些别班同学做的作品，还把自己做的给我们看，并告诉我们，这是什么做的，用什么纸或用什么材料，什么材料可以做成什么······
开始轮到我们做了，老师发给每人一个纸杯，大家拿到纸杯，就迫不及待的开始做自己心中想的花！我也就开始做自己的花：
我先把纸杯剪成12条，每隔两条剪一个棱形，中间两根卷起来，棱形的左右相卷，做好以后，老师说我做的很有创意，给了我一根竹签，和一张绿色的`小纸条，我把纸折成两半，画出了叶子的形状，贴在竹签上，竹签的另一头贴在做的花上！
我们又去吃了饭，休息了一会，就去——小小话剧团了，上完课，我们又去看了一场电影就回学校了！
这真是一次快乐的旅程ｌ乐之旅，让我难以忘怀！
我们班有个“哭鼻子”名叫林嘉磊，他小小的个子，圆圆的脑袋，一双乌溜溜的眼睛透着灵活，他的眉毛呈八字形，看上去十分滑稽。别看他*时嘻嘻哈哈，就像一个开心果，一旦遇上一点不开心的事情他的脸马上就能由晴转阴，接着下起倾盆大雨呢！
林嘉磊爱哭，在班中可是鼎鼎有名的，放学被留堂了要哭，被老师批评了要哭，和同学吵架了要哭，作业写不好了要哭，东西找不到了要哭?
有一次，林嘉磊和几个同学下课时和同学打架，被老师批评了一顿，还要罚抄课文，只见他皱着眉头，撅着嘴巴，泪水在眼眶里直打转，心不甘情不愿地抄起课文来。到了放学，林嘉磊和几个同学留下来抄课文，眼看着其他同学一个个2
抄好回家了，而他还有一大半课文还没抄。他
脸上的笑容不见了，垮下脸来可怜巴巴地看看同学又看看老师，见没人理他，他嘟起嘴巴，眼圈慢慢变红了，手中的笔也渐渐慢了下来，眼泪吧嗒吧嗒掉在本子上，一开始他还是小声地抽泣，后来他竟张大嘴巴哇哇大哭起来，那泪水就像决了堤的潮水般奔涌而出。“林嘉磊，你怎么又哭了？”“抄不完你哭有什么用啊？别哭了，快抄吧！”同学们纷纷围过来安慰他，可是他似乎一点也没听进去，只管自己一边用手背擦眼泪，一边闭着眼睛直跺脚：“呜呜呜??我做不完了??哇哇哇??我不要抄了??晚回家妈妈要骂的啊??呜呜呜??”
直到老师同意他先回家去写检讨，他才止住哭声，抽抽噎噎地整好书包，耷拉着脑袋回家去了。
瞧，这就是我们班的哭鼻子——林嘉磊。
——写人记事初中优秀作文 (菁华3篇)
我听大人们说：清明节扫墓不能正清明去，只能前三天或后天去。
清明前一天，我和姑姑还有爸爸、妈妈一起去乡下给先辈扫墓。这不禁让我想起了：“清明时节雨纷纷，路上行人欲魂。”这首诗似乎写得不当。昨天还是阴雨蒙蒙，今天却是阳光灿烂，万里无云，老天爷开了眼似的。
我们来到一家店，买了一个黄登登的菠萝和一个穿着亮晶晶外衣的大灯笼，还有鞭炮，纸钱，冥币……然后，我们就开车出发了。由于乡下在修路，路面凹凸不*，我们一路上走走停停，好不容易才到了乡下老家。
来到老家，年迈的奶奶早已给我们准备好香喷喷的可口的饭菜。我们吃过饭，立即拿起买好的鞭炮冥纸等，上山来到老外婆，老外公，太爷爷的坟墓前扫墓。
当我给太爷爷上香时，我不禁想起他老人家活着的时光，老爷爷在我两岁时得了癌症，几乎每天都要与病魔作顽强的斗争。但是老爷爷脸上一直挂满了笑容。因为勇气和自信，得了癌症的老爷爷坚强地活了六年。所以我认为自信和勇敢是人最好的精神良约。
想着想着，我们把大灯笼，纸钱，冥币挂在了太爷爷坟上，祝太爷爷在天堂里活得愉快幸福，远离疾病，永远健康。接着我们又来到老外婆和老外公坟上，将祭品一一供上，祝他们在天堂过得幸福。
扫完墓，我默默地说：再见了，老爷爷！再见了，老外婆，老外公！你们那一张张慈祥的面孔，我永远也不会忘记，明年清明我还来看你们。
每人都有不同的优点，有人个性很好，有人功课方面很好，有人体育细胞很好，也有人美术细胞很好，这些优点都符合令我敬佩的同学。她是谁呢？她是王薇涵。
王薇涵她的个性不仅善良，人缘也很好。每当我数学不会时，我都会去请教她，她都会不厌其烦的教我。不只这样，有时候我上电脑课，不知道如何操作，我也会去请教她，她也一样不厌其烦的教我，让我好感激。她的体育也很好，运动会要跑大队接力，她跑得很快，如狡兔般的迅速如风。不仅如此，她也很会游泳，游泳课时，我看到她游仰式、自由式、蛙式等，如水蛟龙。另外她在画画方面也很出色，记得有一次老师出了一个题目叫我们画在图画纸上，结果她画很漂亮，也很可爱，简直跟画家一摸一样，真是厉害。
我觉得王薇涵真的好聪明，无论个性、功课、美术和体育等……样样都表现的很出色。我从她身上找不出任何缺点，看到的都是优点，实在是一位品学兼优的`好学生。她不仅是我的好榜样，也是值得我敬佩的同学。
我是一位小学三年级的女生，今年九岁。别人说我长得像外国女孩，因为我有一又大大的眼睛，而且眼窝凹陷，鼻梁高高的，嘴唇又小又薄，其实我是地地道道的*人，也许因为属猴，所以非常活泼好动，*时都会像猴子一样欢蹦乱跳，一刻也停不下来
因为爸爸妈妈工作忙，我从三岁的时候就开始一个人在家，所以我的独立能力很强。小学一年级放寒暑假的时候，中午我会一个人骑着自行车去爸爸单位饭堂吃午饭。再大一点，到了下午五六点左右，我就会帮妈妈先把饭煮好，等妈妈回来时只用炒菜了。我每天都会安排好自己的生活，比如，什么时间做作业，什么时间弹钢琴等等。所以爸爸妈妈经常在别人面前夸我独立能力很强，就在这时，我的心就算比吃了蜂蜜还甜。
虽然我很棒，但是也是有缺点的。我的缺点就是任性。有一次，我总是背不下来语文书上的读读背背，妈妈催促我说：”快点背，背不完就给你下去玩了。”我一听就生气了，板起脸大声地嚷：“我不背了，我要出去玩！”结果把妈妈也气坏了，我们两个都不理睬对方，最后我也没得玩了。这种坏脾气我总是改不了。
这就是我，一个活泼独立能力强，脾气却有点坏。我希望我的优点能够继续发扬，也希望早日改正我的缺点。
——初中写人记事的600字作文 (菁华3篇)
我的老师
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：“老师，您辛苦了”这句很*凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。
拿起笔来，我感慨万千—您*日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子，而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。
母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里，继续向前，向前……
每个人都有自己的同学，每一位同学在我们的记忆中，都是各有千秋，有沉默的，有活泼的。但是让我记忆最深的还是他。
还记得记忆中，他有一双烔烔有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能言善辩的嘴巴，一头乌黑亮丽的*发，一双大大的耳朵。这就是他普普通通的脸。
他是个助人为乐的同学，在这个礼拜的星期一，我在玩的时候，别人把我撞倒了，我摔倒的伤口，是很早以前的，我的血不断地流着，我们班的同学急忙帮我买了一包纸，我不断地擦着，可是，面巾纸一张一张的变红。
他看到了，就一声不吭地把我扶起来，我一瘸一瘸宿舍，老师帮我包扎好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭着、喊着疼。他就说男儿有泪不轻弹，然后一位说好汉流血不流泪，我就把眼泪“挤”下去，过了一伙儿，我就笑成了一朵花。
这就是我的同学，我觉得能和他做同学，我很高兴，以后的我，还要多向他学*，学*他助人为乐、不求回报的精神。他就是“苏熠钧”——我的好兄弟！
我的妈妈，在我的记忆中，长得并不是很高。她留着长长的头发，眼睛十分的有神。*时虽然老是挂着一张笑脸。可是她对我十分的严格。
每次，只要看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。
有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学*，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。
这就是我的妈妈，一个对我要求严格的妈妈，但是又十分爱我的妈妈！妈妈，我爱您！
——写人记事作文800字 (菁华5篇)
您，至今已为我操劳了十二年；
您，已经老了……我的爸爸……
爸爸，记得来广益中学的第一个晚上，我哭了。一躺下便开始想您，泪水顺着脸颊缓缓滑下，想您那自然卷的头发，想您那脆弱而又坚强的后脊，更想您那温柔的微笑……
小时候，我总能看见您温暖的笑容，您总是抱着我，用您又粗又短的胡桩刺我的小脸，而我却会用小手生气地推开您的脸，那时您便会笑起来，眼睛眯成以道缝，嘴角上扬，身体抖动……微笑着的您显得那么温柔和蔼。
年幼时，您的微笑是我成长路上绚丽的花朵。
伴随着您爽朗的笑声，我渐渐长大了，上了小学，但是成绩越来越差，您的微笑消失了，如同和煦的阳光被乌云遮挡，我再也找不到了。每次回家，看见您不是眉头紧锁，就是在与母亲争吵，或者不停责骂我表现太差，埋怨我让父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的转变，我会哭着跑回房间，用最大的哭声来宣泄心中对你的怨恨，却全然不知您的辛苦与我的成绩给您带来的压力。
小学时，您微笑的场景不见了，只能到回忆中拾取您微笑的碎片。
知道了您的压力，知道了您的希望，我上初中了，我便开始努力。为了再次看到您的笑容，我拥有了全新的心态，以最佳的状态来面对学*上的一切困难的挑战，我只想让您知道，您的微笑是我最大的幸福。在学校里与朋友友好相处，上课不再像以前那样开小差，考试之前也会努力复*，只为了您那一个唯美的动作。
记得在广益的第一次大考——期中考试，我只进了全班前二十，这是远远不到您的要求的。坐在校车上，闷闷不乐地思考着回家要怎么面对您。到了湘潭，我迈着沉重的脚步走下车，迎面而来的是那张久违的笑脸。没错！是那张微笑的脸，眯缝的眼睛，上扬的嘴角，还有……那悄悄地爬上您眼角的皱纹。回家之后，我歪坐在沙发上发呆，注视着您的脸，看着您弯下腰去捡地上的垃圾，似乎很吃力，当您看我望着您又露出了灿烂的微笑，那深深的皱纹刺痛了我的眼，您老了……
初中时，您微笑的一幕那么温馨，让人忘记了那段不快乐的回忆，增添了我在前进的道路上的动力。
您眼角的皱纹越来越多，身体越来越不中用，我害怕，害怕在某一天看不见您的微笑，害怕有一天再也听不到您的鼓励与支持！
如果说，女儿是父亲前世的情人，那您脸上的微笑便是世上最美的玫瑰。
我要感谢亲情，它使我成长；我要感谢亲情，它让我坚强；我要感谢亲情；应为它我才懂得生命的真正意义。
亲情是山，我则是山上的小树。是山为我遮风挡雨，是山给我成长的空间，让我在风雨中不到，是它让我享受着白天的日光，欣赏皎洁的月光。是它给了我最好的成长环境。
亲情有像奔腾的流水，而我是水中的一条小鱼，随着河流奔向大海。一路上，听着泉水丁冬，听着鸟儿鸣叫，看着花儿开放，是它赋予了我生命。
家，永远是我最好的归宿，当我累了，回到家，听到父母温馨的问候，就回觉得精神抖擞，忘记所有的烦恼，我想这就是亲情的魔力吧。无论相隔多远，还是心有灵犀。
如果把亲情比做一种花，那么它就是茉莉花，它清雅高贵，是*凡的，散发的也是淡淡的清香，那份浓浓的爱，这就是它的伟大！亲情的爱，是世上最伟大的爱。
母爱是最真挚，最无私，做伟大的！多少次母亲的背影出现在我的眼前，又多少次消失在朦胧中。母亲，因为有了您的爱，我才活得如此充实，如此快乐。我一定会以同样的爱来报答您。亲情像滔滔江水，连绵不尽，说不完，道不尽。
每次匆匆忙忙奔回家总是在夜晚时分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家门，感情的潮水便顿涌心头。
柔和的灯光下，母亲在厨房忙着做饭，父亲在默默坐着等我。听到我的'脚步声，母亲从厨房里慌忙地走了出来，父亲则猛然站起来问：“怎么来得这么晚？吃过饭了没？”父亲随手接过我的背包。照着屋里的灯光，我倍感家庭的温暖，我突然有一种想哭的感觉，却努力控制着。我不愿让他们看到我流泪的双眼，怕他们心里难受。我只想看见父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人间最美最好的诗篇。
不一会儿，我面前就摆满了我喜欢吃的饭菜，其中有我最喜欢吃的鱼香**。母亲慈爱地坐在了我的身旁，开始了她那令我永远也听不厌的唠叨。“吹面不寒杨柳风。”句句暖心的唠叨似母亲那双温暖的手在抚摸着我。
家，是爱的港湾，是心的宿营地，是父爱与母爱共同编织的爱心巨伞。我是一只风筝，不管飞出多高，也不管飞出多远，永远扯不断的是我身上的线。放风筝的人便是我至亲至爱的双亲。
我想着吃着，吃着想着。我闭上双眼，心中不断喊着“爸爸、妈妈”，把亲情珍藏在心灵最深处。
人生旅程上，是谁丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒？是您，老师！我应当怎样地感谢您！
春雨，染绿世界，而自己却无声无息地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。谢谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
啊！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满了春意！老师，快推开窗户看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会缤开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着。啊！老师，您的精神永远记在我的心里！
您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您是在桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到山崖顶的灵芝。当苗儿需要一杯水的时候，您绝不送上一桶水，而当苗儿需要一桶水的时候，您也绝不会给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒变成了一颗颗光彩熠熠的珍珠。
您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮别人。那闪闪的烛光让人赞誉，那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然有限，却在我们心中得到了永恒；那闪闪的烛光虽不炫目，却足以与日月媲美争辉。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出和银丝就是生命价值的尺子。敬爱的老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您———老师的爱，天下最伟大、最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我们班的余超同学，天生的爱逗人笑，同学们都觉得他很有趣，很幽默。那回他两次登台就把他的滑稽神情表现的淋漓尽致。
在一次开学典礼上，校长公布三好学生名单：六年一班某某、六年二班某某、六年三班余超。总共公布了三人。余超一听到他的名字排在第一个，就兴奋得“啊啊——嘿嘿——呵呵——哈哈”地笑起来，脸都笑得走样了。我们也笑个不停，到不是因为他获得了三好的称号，而是因为校长把超字念成了“草”，这样便成了余草，要是反过来说就是草鱼，就是炒鱿鱼。谁知道余超不知道我们是在嘲笑他，反到毫不在乎，当他听到要派代表上台领奖时，主毫不犹豫地向*台蹿去，临走时，他还自豪地对我们全班同学点头致意，并展示了一下他的肌肉，双臂向上弯曲，好象有无穷的力量。
本来是轮不到他上台领奖的，只不过他的名字碰巧写在了第一个，于是他就理所当然地接受了这一荣誉。这倒省了班长的事。
只见余超几个箭步蹿上了*台。文明班级代表还没有领完奖，他便喜滋滋地站到了队尾，脸上严肃还带着微笑，背着手，抿着嘴，挺着不存在的将军肚，代表我们六年三班自豪地向全校师生点头致意。浓眉下一双大眼睛里充满了骄傲、得意与自豪。等他致完意，他这才发觉自己站错了队，成了文明班级的代表。这时的他倒有点不好意思了，便从*台左边跑到了右边，可左边也不是三好学生领奖的地方，他又跑回右边。这样往返了几次，他急了，迅速跑下了台，跑回我们班里，红着脸，急切地问我们：“到底在哪里领奖啊？！”有人回答现在领奖的是别的班的。这时校长宣布让三好学生代表上台领奖。原来，由于余超兴奋过度，他上台上的太早了。
他站在我们面前，我们谁也没有怪他丢班级的脸，反倒是别的班的同学对他这种尴尬抱以长时间的哄笑。这哄笑反倒鼓励他第二次登上了领奖台。听到校长的声音，他很快地昂了一下头郑重地上台了。这会儿他终于站对了地方，原先的自我陶醉似的自豪与得意再次写到了他的脸上。当他接过校长手里的奖牌时，忍不住笑逐颜开，兴奋之下，他竟然向校长来了个日本式的敬礼，九十度的大鞠躬，把校长都逗乐了。
不一会儿，余超蹦蹦跳跳地下了台，看得出他比我们谁都自豪。他咧着嘴向我们来了一个健美动作，大声笑着说：“嘿，真棒！”说着回到了自己的位置上，傻笑个不停。我们热烈地为他鼓掌，只见他的脸又涨红了起来。
这情景让别的班的同学都羡慕了。他们轻声地对我们说：“你们班的余超可真有意思！”
“慈母手中线，游子身上衣……”自古以来，赞美母亲的就有很多。而今天，我要写的是我的爸爸。俗话说“慈母严父”，我的父亲也不例外，让我至今都无法忘记的是那一次。“这是怎么回事”。这如雷贯耳的声音把在一旁玩的弟弟吓得直哭。但弟弟还是挺聪明的，见着形势，马上开溜了。屋子里静悄悄的，只有我和爸爸。我能感觉到他那可怕的眼神，所以我一直没敢抬头，屋子里一片沉寂。
“说啊，为什么拿钱”！一声怒吼打破了这可怕的沉寂。“我…我要……买东西。”我小声地说着，心里害怕极了，毕竟是做“贼”心虚嘛，可……可我是有原因的啊。“买东西？你要买什么？我不是从小就教你不能随便拿钱么。”说着，打了我一巴掌。那是他第一次打我，第一次啊。我也的确太过分，可他怎么能不分青红皂白的打我呢？当时，我不知从哪来的勇气，心里充满了怨恨充满了委屈。我恶狠狠地瞅着他，那是我第一次与他对抗。我从口袋里掏出一把剃须刀，异常冷静地说着：“今天是父亲节，我想送您礼物，可我现在发现，你根本就不配！”说着，把剃须刀狠狠地摔在地上，跑回了房间。后来的后来，我也不知道发生了什么……时间会冲走一切，我和爸爸之间的“仇”也一样，我们都已经忘记了那件事，至于什么时候和好的，我也已经忘了。毕竟，那已经是5年前的事了……我只知道，以后每年的父亲节，我都没有再送礼物给爸爸。
直到今天我在打扫房间的时候，在爸妈的房间里发现了一个精美的盒子，还挺干净的，爸妈应该很宝贝吧。到底是什么好东西呢？在好奇心的驱使下，我打开了盒子，里面只有一个破旧的剃须刀，还是被摔坏的。咦？这似乎见过啊……下面还有一张纸条，上面写着：女儿啊，对不起，爸爸不该打你，只是爸爸真的害怕你学坏啊！怪爸爸不好……“咳咳咳，帮我捶捶腰”一声咳嗽声打断了我的思绪，眼睛有点模糊。恩？我是哭了吗？我赶紧用手去擦。再看看坐在沙发上的爸爸，竟感到有点心痛，“呵，真是岁月不饶人哪，我真的老了啊”！听着爸爸说，望着手里的剃破须刀，总是控制不住想要哭。
思绪仿佛有被带回5年前的那个画面：今天是父亲节，我想送您礼物，可我现在发现，你根本就不配。画面一次一次从我脑海闪过，一次一次刺痛我的心，一次比一次更痛。我好后悔……爸爸，您能原谅您的女儿吗？
