我眼中的世界，有时很美好，山清水秀，花红柳绿;有时很灰暗，狂风暴雨，黄尘密布；有时像昙花，有一瞬间的美丽；有时又像一个人的孤独，寂寞，孤单。
当一朵花在开放时，另一朵花可能正在凋谢。当一株草在发芽时，可能一棵树在倒下。我们前一秒看到的这个世界也是过去，就连眼前的世界也是过去，只是这个过去离我们很*而已。
一个小屋，红色的瓦，淡灰色的.墙，在它的周围开满白色小花的花园旁有一条清澈的小溪流。这就是一处风景。
春天，还带着冬天的寒冷，柳树依旧自顾自的发芽，阳光蕴含着一丝凉意。夏天，带着太阳的光热来了，阳关耀眼，时不时的阴雨天气。某种生物也从地底爬出，成群结队的出动，喧闹了整个夏天。秋天，总带着一种悲凉，染黄了树叶，带走了生机。叶黄了，草枯了，落叶铺满了地，仿佛迎接冬天的到来。冬天，把雪花带来了，他将空气中的水蒸气，凝结成了雪花，将雪花从空中飘下，落到地上，让人看不清秋天来过的痕迹。
阳光下，一阵风吹过，我手捧着大把的花瓣从高处撒下，这是一处风景。下雨时，我打着七彩的雨伞，站在雨中注视着来来往往行走的人们，这是一处风景。我们能看到的不只是我们头顶的一片天空，还有我们眼中的这个独一无二的世界。
我叫刘禹辰，是一个乖巧听话、人见人爱的小女孩。
我最大的特点是脸蛋总是红红的，小时候我在院子里玩耍，大家都叫我“红蛋儿”，我喜欢这个称号，因为妈妈告诉我，我的脸蛋红通通的像红红的'苹果，不但漂亮，而且表明我很健康。
我的性格开朗，不过有时也有些古怪。我经常会有一些千奇百怪的想法。有时，我认为自己长大后会成为公主，住在金碧辉煌的城堡里，和家人幸福快乐地生活在一起；有时，我幻想自己拥有魔法和超能力，能帮助遇难的人们脱离困境；有时我“身怀绝技”，力气像水牛一样大，可以一把抱住爬到床边快要掉下来的妹妹；有时别人惹我生气了，上一秒我嘟起小嘴不愿搭理人，下一秒就尽释前嫌陪着哈哈大笑，将烦恼抛到了九霄云外。
我最大的爱好是唱歌。每当走在绿树成荫的小路上，听到清脆的鸟叫声，我就会情不自禁地唱起歌来，美妙的歌声让周围的人们目不转睛地盯着我，聚精会神地听我歌唱，陶醉在我的歌声中。唱完了，鸟儿叫得更欢了，仿佛要和我一决高下，真是一曲美妙的二重唱啊！
那个画画特别棒的小女孩是谁？那个不爱举手、低调的小女孩是谁？那个擅长跳舞的小女孩是谁？告诉你，都是我。
这就是我，一个独一无二的我。
我是一个七岁的小女孩，我的名字叫路一晨。我长着一头不多不少、不长不短、乌黑乌黑的头发；有一双炯炯有神、亮晶晶的眼睛；嘴巴上还有两颗小小的痣，妈妈说这是独一无二的。虽然我的体重和身高不达标，但是在学校我能把队伍管好。
我的兴趣爱好很多，有跳舞、画画、踢足球、国际象棋，还有阅读。我最喜欢看书了，拿到新书就爱不释手！我不喜欢争吵、打架，因为会让我受伤。
七岁的我就像一只快乐的小袋鼠，在学校里蹦蹦跳跳，但是我很听话，聪明又伶俐，同学和老师都很喜欢我。在家里，我喜欢坐在妈妈的怀抱中，像在袋鼠妈妈的口袋里一样温暖。
“哇哇哇——”一声震耳欲聋的哭声划过天际，“恭喜，是个女孩儿！”一个生命诞生了，开始了她这一生不*凡的经历！
那个女婴就是我。我叫胡璨，我的姓与大多数人不同，很有来历。我妈妈姓谭，我爸爸姓严，而我也却姓胡。因为，我爷爷是上门女婿，爸爸和叔叔都跟奶奶姓，爷爷不服气，到了我们这一辈，就跟爷爷姓了。璨这个字虽然常见，但有很多人不会写，它的意思是美玉。爸爸妈妈希望我有一颗纯洁的，毫无杂质的心灵。而且，注意到了吗，璨这个字下面有个“米”，在妈妈那个年代，心愿很简单，只是纯粹的希望自己的女儿长大了能有饭吃，不饿着。而我，我想成为“王”者，想因为自己的名字而与众不同，绽放出自己的.光彩，拥有一个璀璨的人生!不过，希望终归是希望，你们瞧瞧现在的我：
我，有一双有神的眼睛，它十分尖锐，特别是找吃的，放眼望去，总是能一眼看到藏得严严实实的小零食；我有一个灵敏的鼻子，嗅觉那真不是吹的，十里外都能闻到菜的香味；我还有一张嘴，你们也许会说，你的嘴有什么神奇，我们都有嘴。这就不懂了吧！我的嘴和你们不一样，可不仅仅是能吃，还能说，可得过不少奖呢！我，海拔150cm，可以算的上是“人中之凤”，别看我这么矮，浓缩的都是精华。我的胃口可不小，每当遇到美味佳肴，我这个小馋猫可一点也不会拘束，不管三七二十一，吃饱了再说。自然，胃口不小的后果让人着急——哎，虽然人矮，可却极有重量，名副其实的“小胖子”，看到其他同学瘦得像豆芽菜，我就无地自容。不过啊，我很会自我安慰时，常会说“胖是富态，说明我有福气啊，要不，我也不会这么幸福，所以我还要多吃点，才会更幸福！”嘿嘿！
但是你们一定会认为，我是一个十分乐观的“开心果”，其实，我是一个不坚强的女孩儿，只要你对我稍微凶一点，我就会被你吓住，然后——“吧嗒吧嗒”，泪就像断线的珍珠，止不住。所以，千万不要对我凶，否则，嘻嘻，你就只能来捡珍珠了！我很自恋，总是以“胡大侠”自称，认为自己独一无二，从不缺乏自信。有时还会自信爆棚呢！
不过，令人欣慰的是，我成绩不错，名列前茅，深得同学们的信任。但也因为这一点，导致了我的骄傲,不过，以我的能力，我一定能改掉的。虽然成绩好，但我也很苦恼，因为我一直投身于学*上，所以我的特长就是——毫无特长，看到其他女同学，能歌善舞，心里难免着急。但是我也有过人之处，我记忆力特好，当然，凡事都是两面性的，因此，我的数学，哎，严重缺乏灵活性。但是，我坚信，总有一天，我的数学能力会大大提高！
你们喜欢这样的我吗？我相信，聪明人都会喜欢我的，所以，你们一定喜欢我吧！
这就是我，独一无二的我！
我，相貌并不出众，但我却是在人群中最容易认出来的。因为我有一头卷发，见到我的人，都会问：你这是烫的吗？每当这时，我总会骄傲的说：不，这是天生的。
我喜欢读书，但我更喜欢游泳。还记得一次，我与同学结伴去游泳，如果在游泳馆里待得超过8小时，就需要除去游泳的钱另付一笔钱。
那是我第一次与同学去，因为我害羞，不好意思去邀请他们。我们是上午10：00出发的，只要在下午18：00之前回家就可以，玩到16：30的时候，同学就想回家了，可是，我游性未尽，只得求着同学多待一会儿。终于，同学不耐烦了，我这才依依不舍的离开了。走出游泳馆的大门，同学这才开口，扬言道：再也不陪你一起来游泳了，可累死我了。我不好意思的挠了挠头，讪讪地说：多玩一会儿，才对得起我们花的钱吗！嘿嘿......
其次，我就爱看电视。我是个十足的电视迷，就因为这个，才让眼镜骑着鼻子走。
说实话，我很懒，要不是7：30要到学校，我真恨不得从太阳下山一直睡到第二天太阳晒屁股。
除了这些以外，我还是一个慢性子，上小学时，老师布置了一些任务，虽然我完成的很认真，但却是最慢的一个。所以，老师总是苦口婆心的对我说：耿堃啊！你要是能改掉这个慢吞吞的性格就好了！
我也有优点，那就是学*好，但也有不足之处---偏科。
嘿！这就是我：缺点虽多，成绩好；办事不利，却认真；游泳最棒！
我是独一无二的，在人群里你肯定找不到第二个我，我来自我介绍一下吧。
我呀，是一个可爱的男孩，有一双“望远镜”一般的大眼睛，几十米外的小招牌，我都能够看得一清二楚。我的妈妈是个*视眼，每次我和妈妈坐公交车，她都让我远望过来的公交车是几路，每一次我都能准确无误的帮她看清楚，如果遇到我们要坐的`车，我就立刻拉着妈妈，冲过去，第一个上车，占个好座位。
再告诉你一个小秘密，我的鼻孔是三角形的。有一次，表哥跟我开玩笑说：“你看你的鼻孔是三角形的，如果哪天忘带三角板，可以直接把鼻孔放在本子上，就能画出一个标准的三角形。“真的吗？”我好奇地问。“当然是假的，逗你玩呢！”说完他哈哈大笑。好呀！竟然敢嘲笑我，看我不打的你跪地求饶。
通过这篇文章，你认识我了吗？
大家好！我叫薛梦瑶，今年9岁，来自北街川实验小学是个可爱的小女生。
我的发型卷卷的，像海边的波浪，我的眉毛黑黑的，像被笔画过，还有一双大大的眼睛，像两颗黑豆，我的小嘴巴红红的，像裂开嘴的石榴。我瘦瘦的，身高134厘米，穿着乌黑的衣服，上面还有几朵红色的小花。
我喜欢唱歌，刚开始唱一首《我爱祖国》。那时，我非常害怕唱错，妈妈为我鼓励，我坚强的唱了起来，唱着唱着，我学会的这首歌，真开心！我很孝顺，有一次，奶奶腰疼，她没出声。我对她说：“奶奶，我帮你捶背吧！”说完，就帮奶奶捶背去了。
我长大了之后，想当一名医生。所以我到医院之后，我都看着那医生救死扶伤。
这就是独一无二的我，你们愿意和我做朋友吗？
大家好，我叫林崟玮，有人都把我叫做林星玮，今年10岁了，我在东桥小学上学，二年级五班，性别男，我属虎，是天秤座，我的生日是10月22日。
我长得很胖，像个可爱的小猪，身高1。4米。我长得非常帅，我的发型很独特，像个*底锅，我的眼睛大大的，像两个黑钻石，我的眼睛上下有两个痣，它们俩个好像是形影不离的好兄弟，我的.脖子上还有一个痣，你猜这个痣长哪儿啦？嘿嘿，猜不到吧？告诉你吧，长后面了，我的鼻子很灵敏，像狗鼻子一样，一百米的吵架声我都能听见，我的嘴巴非常大，都能塞下一个拳头，我每天穿着一件蓝色的、红的大衣，因为红色代表吉祥，蓝色代表*静。
我的爱好是拳击，因为有一天我看见一个跟我一样大的小孩子欺负七岁半的小孩子，然后我就过去说：喂，你凭什么欺负一个小女孩？”怎么，跟我会会？”行！”然后我一个扫堂腿，他就跪地求饶了。
我长大后想当个武术教练，因为我想行侠仗义，专打坏人，为了这个梦想，我会每天七点起床，八点练武，八点击剑。
这就是我，你愿意跟我做朋友吗？
我的嘴巴大大的，眉毛弯弯的，眼睛小小的，耳朵大大的，可灵敏啦！圆圆的脸蛋还有两个小梨涡呢！我的头发短短的，一根根竖竖立着，像刺猬身上的刺一样。
我的爱好有游泳、爬山、画画等，我最喜欢游泳了，因为在碧蓝的水里游泳时，我觉得自己像一只小青蛙，可以轻松地游来游去，非常舒服。我的拿手绝活是剪纸和折纸，我喜欢用五彩缤纷的纸剪出窗花、小兔子，还有“春”字，我会折小狗、小兔、小青蛙等。最*我在低碳科技馆又学会了飞机的一种新折法，折出来的飞机可以在天空中飞来飞去，很长时间都不掉下来。
我在外面有点怕生，碰到陌生人一般只笑不说话，但是我在家里，在学校都像一只活泼乱跳的'小兔子。我高兴的时候会捧腹大笑，生气的时候嘴里就会发出一声“哼”。
哈哈，这就是我，你看我是不是独一无二的呀？
大家好，我叫张艺萱，今年8岁。我有一头乌黑发亮的头发，鹅蛋脸上长着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛和弯弯的柳叶眉，加上圆润精致的鼻子和樱桃小嘴。这就是我，爸爸、妈妈眼中的小公主。
我有许多兴趣爱好，比如：弹钢琴、绘画、唱歌、跳舞、打羽毛球、滑轮、跳绳、读书等。我还有一项特别的爱好—喜欢布娃娃，家里的`布娃娃多得数不胜数，有憨态可掬的大熊，可爱的小猪，机灵的小猴……另外，我还特别喜欢美食，最喜欢的就是冰激凌、巧克力和水果了。
我的性格是慢热型的，碰见陌生、不熟悉的人，比较内向腼腆，熟悉后，就像一只蹦蹦跳跳的小兔子，也许是因为我属兔子的缘故吧。
我最大的烦恼就是不胖也不瘦，不高也不矮，刚刚好。
有一次我去公园玩，正面的门没开，必须得绕一大圈才能从侧门进。于是我决定钻栏杆进去。我把头先伸进去，我想：头都伸进去，身子肯定也行。于是我就试了试，但超出了我的想象，身子没钻过去。唉，没办法，只好转一大圈。
还有一次去买衣服，试来试去，挑来挑去，没有一件适合我的衣服。我想：设计衣服的人最偏心，要不就给胖人做衣服，要不就给瘦人做衣服，就不给身材刚刚好的人设计衣服，真讨厌！
但是这样不胖不瘦，不高不矮的身材也有好处。
因为我不高不矮，所以我在学校的座位是最中间。既不用坐在前面吃粉笔灰，也不会因为最后而看不见黑板，真是最棒的位置了。
在大街上，虽然有跟我同名、同姓、同年龄和同身材的人，但也没有第二个我。
你猜，那个在振东小学三零五班读书，又调皮又好动的“小老鼠”是谁呢？哈哈，那个人就是我啦！
瞧，镜子里的我有一头乌黑亮丽的头发，个子特别高，每次排队我总是排在最后一个。我的眉毛像愤怒的小鸟，又浓又密，别人都是浓眉大眼，可惜我的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，就像韩国人眼睛一样，但妈妈告诉我它很迷人。鼻子翘翘的，像一座小山丘，一张樱桃小嘴里嵌着两颗雪白的大板牙，你们觉得我帅吗？
我最大的爱好就是音乐，一提到音乐，我告诉你们一个秘密哟。其实，我打鼓的时候我最帅气！对于打击乐，我简直入了迷，一听到音乐我就能随着节奏敲打起来。我最擅长的是FUNK风格的曲目，我还获得过多次全国鼓手大赛的亚军呢！我自学了非洲鼓，记得有一次我在家里练非洲鼓和架子鼓一下子入了神，一连练了一百多分钟，中间连休息都忘记了，而我当时的感觉只有一个字——爽！
这就是热爱音乐的我，活泼而又帅气的我，独一无二的我，你们喜欢我吗？
嗨！大家好！我的名字叫韩艾珈，今年九岁了，是南京**江路小学三年级的学生。
我的皮肤黑黝黝的，有趣的是被袖子遮住的地方却是雪白雪白的，像一道亮丽的分界线，真是黑白分明啊！我中等身材，一双迷人的小眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副带红边的眼镜，显得我很有文化似的。我是个乐天派，不管什么时候，只要你看见我，我都是笑着的，还微微露出那雪白又整齐的小米牙！
我喜欢看书，今年是特殊的一年，因为疫情不能到校上课，我就在家把四大名著和《东周列国志》看完了，特别是《东周列国志》，里面的一个个历史故事让我明白了许多道理。如“卧薪尝胆”告诉我在风雨中成长在耻辱中自强。
我是个既胆大又胆小的女孩，在学校我最爱捉蚂蚁，但是有一次看见一条蚯蚓，我被吓得大声尖叫起来。
我从一年级下竞选上了中队委，一直到现在。我一直告诉我自己：“加油！努力！不能后退！”我还希望进入高年级时当上大队委呢！
我的爸爸跟我说：“希望将来你能在清华北大上学。”当我告诉妈妈后，妈妈说：“你能在南京上大学就不错了！”哼！妈妈请你不要在门缝中看人，那个门缝里说不定能串出一匹黑马来哦！哈哈
这就是我！一个独一无二的我！
世界上没有两片完全相同的树叶，人也不例外。每一个人都是独一无二的，我就是我——李昱萱。
我是一个出生在绚烂夏天的狮子座少女。刚出生下来，护士以为是个大胖小子，定睛一看才知是个小姑娘。天生丽质的我，一出生头发竟如黑瀑般疯长，眼看可以扎辫子了，可妈妈像巫婆一样，毫无由来的给剪了。后来，头发依然如泉水般生生不息，可那股“活泉”好似失了营养，越发稀疏泛黄、细软且无光泽。哎——直到现在，我还常常埋怨当初妈妈为我理的`“和尚头”。
已经七岁的我，似乎还像五岁一样天真无邪。我清清楚楚记得那个清晨，不知怎么回事，早上迷迷糊糊出了家门。本来好好地站在公汽站台上等车。突然，耳边隐隐约约听见有人叫我的名字，想都没想冲了过去，跳上了一辆电动车。“你认识她吗？”惊醒了我，这才发现陌生的阿姨正一脸狐疑地看着我，我连忙跳下车，脸如同着了火般得疼痛，心却“嘭—嘭”地作祟。每每想起，都不敢相信我是怎么稀里糊涂得上错了车。
九岁的我依然还是个长不大的孩子，天天跟着朋友玩过家家，缠着姐姐放“野火”。每年寒假，大人们围着暖暖的火炉打牌，我们只得到寒冷漆黑的屋外找乐子。点着一根蜡烛，架上一堆柴火，“哧——哧”，一束燃烧的火苗窜了上来，柴火全着了！我们便围着熊熊燃烧的火堆又喊又叫，熊熊的火光映红了我们的脸，应和着我们的笑……
十一岁那天，我们是在旅行车上度过的，可我仍然开心极了，因为我又可以看见瓦蓝无垠的大海了。海，是我最向往的地方，我羡慕那些住在海边的孩子，天天追着浪花拾贝壳，赶着海鸥迎太阳……如今，我终于可以亲自感受一把在大海里畅游的乐趣，怎能叫人不兴奋了？
而今，我已经叩开了十二岁的大门，那些记忆迷离的童年珍珠串已临*崩溃，可我希望用尽全力去握住那些成长的小疙瘩，让它成为我生命中最闪耀的一缕光辉。
爸爸妈妈希望我做一个文静的小女孩，所以给我取了个潘柯洁这个名字。我已经是一个10岁的小女孩了，我有了自己的目标——做更好的自己，当然，这也是我们南岩小学的校风和全校师生的目标。
我的兴趣有很多，但我最喜欢的一个项目是跳舞，当然跳舞也成了我的特长。我从幼儿园就开始学舞蹈，一直学到现在，我自己都不知道上台表演了几次。有一句古语说：“台上三分钟，台下十年功。”我为了跳舞，坚持了很久。有时我都想放弃了，因为训练时很辛苦，可妈妈一直鼓励我："坚持下去，坚持就是胜利！”因此我学到现在。有些同学很羡慕我可以在台上表演，可那些同学并不知道我在课余时间有多努力。
镜子里的我是一个可爱的小女孩，圆圆的脸蛋，白白的皮肤，大大的眼睛水灵灵的。我喜欢把一头乌黑的长发披在身后，还非常喜欢穿裙子，有很多同学说我爱臭美，呵呵，我不去跟他们吵，反正我就是那么爱漂亮。
我的`好朋友有很多，可跟我关系最好的同学是“张梁宣”，她和我下课就在一起。我们不管怎么吵，过了一节课后，我们自然就在一起了。
我有优点也有不足的地方，我最大的优点是能歌善舞，最大的缺点是做事马虎。妈妈总跟我说要细心一点，考试就一定能考好。
这就是我，一个真实的我，也是一个独一无二的我。
圆圆的大脑袋，小小的眼睛，浓浓的眉毛，大大的嘴巴，强壮的身体。这就是我，我就是独一无二的李正德。
我已经四年级了，从一年级到现在，我有了一个又一个的爱好，从最容易的`滑冰到现在的毛笔字，个个都遇到过困难。但让我印象最深刻的还是我第一次画画。那时我才五岁，第一次去画画，我很害怕和紧张，手掌心都出了十分多的汗。这时画画老师来了，老师给我们一人发了一张纸，让我们一人画一头牛。于是我拿出了画笔来画，我先画了两只脚，又画了头、四肢和身体。老师走过来看了我的画一眼，说：“这根本就是一个四不像。”我又画了第二次，可是还是不像牛，像鹿。下课了，回到家我想放弃的时候，爸爸走过来说：“齐白石，他原来画的画也不好，可是他一张又一张的画，最后画得越来越好，终于画出了一只活灵活现的虾。所以说谁生下来都不是天才，只要你有决心就会越做越好。”我懂了这个意思，天天画，最后学会了画画，到现在也考到素描二级证了。
这就是我，我就是独一无二的我。
走进我的家，你会发现有一个小男孩。他坐在沙发上，手里捧着一本《八十天环游地球》，翘起二郞腿，正在津津有味地读着书呢！这是谁？走*瞧瞧，哦！原来是一个小帅哥——我！
英俊潇洒的我
首先，说说我的长相。我的脸像一颗光滑的在鹅蛋。头发乌黑光亮，这些“小娃娃”都是拼了命似地向上钻，你追我赶，争先恐后，正因为如此，所以我一个月就得剪一次头发。在这群“小娃娃”的世界下面，有一对浓密的眉毛，它如同一只宽大的信天翁在一望无际的海洋上空大展拳脚；又像一把上了箭的弓，一触即发。在这多变的眉毛下，长着一双炯炯有神有大眼睛，它就像夜晚天空中那明亮的星星一样不停地闪烁；有时又像两口深不见底的古井。在这帅气的五官中，唯一不满意的就是我的塌鼻子，但这并不影响我的整体形像。瞧，我还是够英俊潇洒的！
乐于助人的我
我不但帅气，也爱乐于助人。在一个阳光明媚的星期六，我和姐姐、妈妈一起去烈公园玩，在公交车上，由于人太多了，连站脚的地方都没有。好不容易，坐在我旁边的阿姨下车了，我立刻坐上去，心想：太累了，终于可以坐一下，但我马上想到了妈妈和姐姐，正当我准备喊他们的时候，一个白发苍的老奶奶踏着沉重的步子出现在我面前。我立刻站起来对老奶奶说：“奶奶，您在这儿坐下吧！”我一边说，一边扶老奶奶坐下。这时车里的人把目光都投向了我，并且向我竖起大拇指说：“这孩子，真棒！”我听了，心里乐滋滋的，就像吃了蜂蜜一样甜。
阳光自信的我
我的身材算不上魁梧，但却很结实。这还要源于我的一个爱好————运动。记得有一次，学校举行运动会，我参加了投垒球和跳远两个比赛项目，别提有多高兴了。练*的那些天，我和其他参加比赛的同学们，每天都是早早地来到学校，放下书包去操场练*，一练就是一个多小时，这时，其他同学才陆续来上学。到了举行运动会的那天，我分别获得了第3名、第4名的好成绩。虽然两个项目都没有拿到第一，但我仍然很开心，体育运动成就了阳光自信的我。
博览群书的我
书，对于我来说，是我的世界必不可缺少的精神食粮。只要我一有时间，我就会从书柜中抽出我的珍宝慢慢品尝。我常常沉浸在书海中，忘记了时间，忘记了一切。我喜欢读的书有很多，童话、小说、科普、中国的、外国的，我都读。其中《八十天环游地球》是我最喜欢读的一本小说。我还记得那古怪的福克先生，他做什么事情都安排得井井有条，他无论处境有多么艰难、多么危险，他都处变不惊，并且总能在危难关头想出解处问题的办法。在书中我能学到很多知识，交到很多朋友。
看，这就是我，怎么样？咱们交个朋友吧！
我虽然*时学*时一本正经，可课余时间很多，很充足，因此，我养成了一个*惯――爱吃甜食。
我的妈妈为我这个坏*惯费尽了全部心思，可却没什么大的成效。最终，我们家发布了禁糖令。
闷闷不乐的我动了动小脑瓜，想了个好办法――做“地下工作”!我每次借买早饭的机会把零花钱一点一点地积攒起来，然后找机会买一些彩虹糖、喷雾糖之类的糖果吃。
有一次，我趁着帮妈妈买菜的机会买了一根巧克力棒棒糖，然后如同乌龟爬一样慢慢地走回家，可还是不知不觉地到了家门口。我看着手里的棒棒糖，只见棒棒糖还有小玻璃球那么大呢!扔了吧，太可惜了，于是我就藏在门后面继续吃。突然，一个黑影“啪”的一声打开了门。哎呀，是妈妈!我手上的棒棒糖“啪”的一声掉到了地上，碎了。我低下了头，闭上眼睛，等待着暴风雨来临。然而，这次妈妈并没有批评我，而是说：“孩子，妈妈好担心你呀!没关系，小孩子喜欢吃甜食我能理解，但不能多吃，一两周吃一点没问题”。于是不由分说带我到超市买了一个桃子味的“果乐多”吃。这可是我第一次光明正大的'吃糖，我觉得这次的糖分外地好吃，比其它我吃过的任何一次都好吃。
你们说，我是不是个很“甜”的男孩呢?
世界上没有相同的叶子，更没有相同的人。我——一个普通的女孩，但我是与众不同的！我机灵古怪。大人都叫我小能豆，不过小能豆可不是无用武之地的呀！一但我出马，一个顶俩。大家都认同。我的爱好：就是喜欢跳舞，长笛，画画。怀疑是不是妈妈在怀我的时候专修了这些课程？下面来介绍我的特点啰：
第一点我喜欢笑，无论是微笑、狂笑，还是捧腹大笑，都点缀着我的生活。但在严肃的场合下，我绝不会乱笑。俗话说：笑一笑，十年少，该笑的时候就应该开怀大笑，笑，使我永远拥有一颗快乐的心。
第二点我在班里是一个超乐天的人。活泼、开朗是我的特点，有时候，同学又哪里不开心的都回来找我谈谈，说实话，就从这里，我就找到了我另外一个特长：特会安慰人！长大去当心理医生得了！这回可不是开玩笑！因为每个同学在来找我之前都是哭丧着脸，要不就是阴着脸，可是，他们回去都是满面春风，面带笑容，别说你被我吓着，有时我都会被我自己吓着。不过不管怎样，超乐天的人也是会有烦恼的，不过因为同学*时有事都被我解决了，所以我有困难，我那些热心的同学也回来帮我！
第三点我常常在家里照着镜子跳舞，还唱着我所有喜欢的歌儿，我向往的是热情疯狂的拉丁舞，但不像别的女孩一样喜欢芭比公主里的芭比们跳的优美动人的芭蕾舞，其实我也喜欢芭比，因为她们的气质非常高贵。唱着歌，跳着舞，仿佛我一个小公主，我开心的时候随时随地都哼着小曲儿，有时候朋友听我唱都烦了，还怂恿我有本事唱给所有人听。所以我立志我将来要当一名艺术家，创造出我的梦想，让所有人看看与众不同的我！
第四点我很有个性。例如：文具盒。在班里，有的同学买文具盒不是因为自己喜欢什么才买的，而是因为别的同学买了那种文具盒，自己觉得是流行，一点自己的主见都没有班里有好多同学都买这种铁文具盒，我不明白为什么。而我就卖我喜欢的文具盒来用，从不跟那些没主见的同学用一种样式的文具盒。我觉得他们就想草原上的小草一样。与其做一注绿洲上的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性。
哈哈，这就是世界上独一无二的我。我想：就算我混在拥挤的人群中，你也一定会找到我的。
我是一个喜欢潮流，时尚的girl。
我的头发有点长，有一双水汪汪的`小眼睛，上边是双弯弯的眉毛，再上面是高高的额头上刻满了珍珠痘，然后是的塌塌的鼻子，下面是的春夏秋冬都会笑的脸颊！我喜欢穿一件白色的衣服，外套是随意搭配，下面总是穿一条牛仔裤，每天都会戴发箍！
我有着打抱不*的性格。有时候，我生气时你一定不要招惹我，如果我看你不顺眼，连你也打。我不像xx那样文静。文静，淑女，这些性格我都不喜欢。我只喜欢做我的疯丫头！
我呢？在老师看来我是一个做事让人不放心的一个人；在死党看来我是个活泼，可爱，呆萌，有时有点’‘二’‘的人；在我看来这就是独一无二的我。
——独一无二的我_(10)份
世界很大，人很多，但我是独一无二的。
我叫李傲嘉，今年八岁。我总是扎着一条小马尾，走起路来一晃一晃的，显得特别精神。弯弯的眉毛下面长着一双大大的眼睛，像一对圆溜溜的水晶球，忽闪忽闪的，闪耀着智慧的光芒。我的嘴巴闭起来挺小，但是一笑就咧得很大，还会露出两排不太整齐的牙齿。在右嘴角我还有一个小小的酒窝，笑起来显得特别恬静。
别看我表面很文静，内心却非常积极向上呢！本学期第一次语文考试，由于粗心，我考得不太理想，表面上显得若无其事，可我心里却像热锅上的蚂蚁，火急火燎的。我手里捧着试卷，看着看着，就有些发愣了，眼睛酸酸的，眼泪差点儿涌了出来。朋友过来喊我出去玩的时候，我赶快挤出一个比哭还难看的笑容，没有跟她们出去，而是坐下来读起了课文。我一边读一边想：“我一定要好好努力，争取下次考出好成绩！”回到家，把试卷交给妈妈，我再也忍不住了，便放声大哭起来，那哭声真是惊天动地、震耳欲聋。就连妈妈也不知所措，不知道该怎么安慰我才好。哭完了，*静了，我就坐在书桌旁认认真真地做作业了。
其实，我还有很多爱好，比如画画、钢琴、跳舞，但我最喜欢的就是弹钢琴了。每天晚上，我都会打开琴盖，为邻居们献上一首首优美的曲子。《布列舞曲》让我感受到如春风拂面的舒展与轻盈；《波尔卡》让我体味了如夏季骤雨一样的欢快与热烈；《坎贝尔家族来了》让我仿佛看到了名门贵族如秋天般的厚重与大气；《回旋曲》又好像让我置身于雪花飞舞的冬天，温柔缠绵，荡气回肠……从四岁起，钢琴就陪伴着我，成为我生活的一部分。如果有几天不练*，我反而觉得像少了些什么呢！
我就是这样一个女孩，有些沉静、有些羞涩，但内心却如阳光一样灿烂与热情。当我蹦蹦跳跳地甩着小马尾，带着满脸的自信走在人群中的时候，你能认出我吗？
大家好，我叫米安妮，是一名三年级的小学生。我有一张小小的脸，老师的一个巴掌就把我的脸挡住了，朱老师还说：“巴掌脸以后能当女明星呢！”我突然激动起来。我有一双大长腿，当我穿短裤或者短裙的时候妈妈都羡慕不已。另外，我还有一头乌黑的短发，妈妈经常说：“哇，安妮，你的头发真好看！”听了这句话，我开心极了！
我的性格很活泼，还乐于助人。有一次，汪李娜美搬水桶搬不动，我马上就跑去帮她搬水桶。我还喜欢和我的好闺蜜一起玩。我在课余学*了古筝和书法，我会弹很多曲目《西江月》《挤牛奶》《苏武牧羊》，书法我也写得特别好，张老师说：“米安妮，我要把你的作品拿去比赛呢！”我听了这句话兴奋不已！
可是，再完美的人也是有缺点的，我的缺点就是太马虎了。你看，我发现了《语文基础训练》上有个错误，我立刻擦掉了，可后来却忘记补上了，我是不是太不细心了？
同学们，这就是我，一个可爱善良的小女生，你愿意和我做朋友吗？
我**淡淡的生活在这个世界上， 每天过着紧张却似乎无序的生活。
有一天，我突然想到一个问题。那是在期末考试成绩发下来的一个傍晚。我的成绩远比一个名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸单位里一个叔叔的女儿，她的成绩很好！爸爸妈妈在看我的成绩单时，边骂我边问紫霞的成绩，我如实的告诉了他。谁知，他骂的更凶了，说别人怎么怎么样，我却怎么怎么样。我只是半听半不听。心里在想一个问题。那就是为什么我不是紫霞？为什么我要被骂？那天晚上，我躺在床上，想啊想啊！还是想不明白。慢慢的，我就睡着了。
现在我明白了，上帝给了每个人灵魂。有些人用这灵魂创造出了美好的人生，得到了世人的赞赏。而有些人则不好好利用着珍贵的灵魂，用这美好的灵魂去做招人唾弃的事情。我，也同样得到了上帝赋予我的灵魂，我不应该去抱怨自己没有别人那样的完美。而应该去努力创造出更美好的人生。
请好好利用自己那珍贵的灵魂吧！别让无知毁了它！创造出属于那你的虹！
我是一个独一无二的“黑斤”你知道我为什么叫“黑斤”吗？因为学游泳时被“恶毒”的太阳晒成了“黑妹”我还是家里的“千斤”。所以妈妈喊我“黑妹”，爸爸喊我“千斤”把“黑妹”和“千斤”结合起来就是“黑斤”了！我还长得很高，在班上女生排第“第三大高人”哦！
我是一个能干的女孩，我可以用普普通通的材料配出五颜六色的泡泡水。泡泡有时可以吹大，有时可以吹小，更神奇的是我还可以在一个大泡泡中吹出一个小泡泡。现在正在练“三层泡”
我是一个爱护环境的女孩，每到秋天，我们楼下的牵牛花就会结出许许多多又大又黑的花籽，我就会去“采购”。到了春天我在把牵牛花的花籽播撒在小区的给个角落里，让更多的人看到这牵牛花！
这就是我！一个独一无二的“黑斤”！
我就是我，不一样的烟火。
我这个人吧，头发不算长，个子也中等，鼻子大大的，耳朵圆圆的，有一双炯炯有神的眼睛，它还会说话呢！
我呢，是一个典型的马大哈，每次考试，不是把小数点点错了，就是把5写成了8。可是有时，我做事情非常非常专心。
我也是一个音乐迷。每次只要一放音乐，我就会像兔子一样连蹦三尺，再像风一样地跑过去。听着优美动听的旋律，我就会情不自禁地跟唱起来，有时甚至还会跳起来，尽管那跳得很像拔萝卜的舞步。
我还喜欢幻想，总是天马行空的想象，尤其是到了晚上睡觉时，我脑袋里想的都是什么地球毁灭了需要我去拯救、像鸟儿一样在蔚蓝的天空上展翅高飞……这些乱七八糟的事物。
但是我最爱梦到的就是在海里自由自在地和小鱼儿一起玩耍。虽然这是我的梦，但是现在科技这么发达，我这个愿望一定会实现的。加油，我要做到不达目的不罢休！
我还非常喜欢阅读，每当看到那崭新的人物情节时，我不会囫囵吞枣地去读它们，而是在知识的海洋里遨游尽情享受那些美好的时光。
我们不一样，相信大家都听过这首歌吧。尽管渺小，也有自己的个性。这就是我，一个爱听音乐、想象力异常丰富、爱阅读的女孩——张欣怡。
“大家好!我是谁?这样吧，大家就来猜一猜吧!”
我出生在20xx年12月20日，大家应该都知道我的星座了吧!没错，你猜对了，我就是魔蝎座的人。魔蝎座的座花是一种菊花，那种野菊花的话语是：天生睿智。所以，我的格言是-----天生我材必有用，千金散尽还复来。
我家住在兔毛市场旁边，我家和别的家庭有一些不一样，我的一家一共有四口人，小妹妹2岁，名叫梁嘉宁，我叫梁嘉瑞。
在爸爸妈妈眼里我是一个懂事，聪慧，勤劳的好孩子。每当在空闲的时候我的双眼就会发出智慧的光芒，眼睛因为看书，给看坏了，所以配了一副200多度的*视眼镜，我最爱看的书的类型是带有一半是天马行空的想象，另一半是生活常识的书。
在放假的时候，我就会脱去我那虚伪、装温和的外形，在外婆家尽情的玩耍，在山上爬来爬去，即使你喊得再大声，我也不会回家。俗话说的好，玩就要玩的开心。
我有一个*惯，最讨厌别人逼我。每当我生气时，我就会找一个地方，静静待一会儿。
这就是独一无二的我。
阳光明媚，光线透过窗户，直射到了镜子上。镜子中出现了一个小男孩儿，乌黑的头发，一对大耳朵，鼻梁上架着一副蓝色的眼镜，一张大大的嘴巴。镜中这个可爱的小男孩儿就是我。
我出生在一个小村庄。三岁就跟着爸爸妈妈到城市里打工。*时我一有时间就在家里一个人玩电脑。久而久之，我就成了一个“宅男”。虽然我很“宅”，但是我真的也很“野”。
记得有一次，我去外公家，和几个好朋友一起去湖边的泥巴里捡鱼。我们提着小桶，拿着一把铲子，穿着长筒靴，一个个干劲十足。我们从小路绕下去，再来到湖边，拿起铲子东挖挖，西挖挖，把湖边的泥巴地挖成了“麻子脸”，却什么也没有。我们不甘心，索性把铲子扔到一边，徒手挖起来。不一会儿，水桶里就装满了鱼。我们把水桶放到草丛中，便开心地玩起了游戏。我们从地上拾起泥巴向对方扔去。正当我们玩得不亦乐乎时，天色渐渐变暗了。这个样子回家一定少不了一顿骂，于是，我们飞奔回家，偷偷地换下衣服，把脏衣服藏了起来。当然，最后被发现，还是会被追着打。
这就是我，一个活力四射、独一无二的小男孩。
我们在学*、成长和工作中，是做自己，还是追随别人呢？有人说，跟着别人的脚步走，既轻松又容易；而我认为，就像世界上没有2片完全相同的树叶，我也要做独一无二的自己！
有人会选择和非常出色的人做一样的事，一样的选择，但我选择做自己，因为事事学别人只能得第二，或者第二都不是！
我总结出来这个规律是因为我也学过别人。二年级的时候，我在班里交了第一个好朋友，她和我一样很内向。我发现她喜欢做手工，尤其是折纸，我就开始和她学折纸，可我怎么都折不好。后来我突然发现，班里每一个同学的长处都不一样，有的喜欢跑步，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞。接着我就开始寻找我的长处，我就开始一个一个地尝试，终于我开始了乐器的学*。别人都说我的手指特别长建议我学钢琴，我还同时学*了尤克里里。过了2年，我的尤克里里学*结束，可是钢琴还没有考级，我的爸爸妈妈问我还想学吗？我说不想学了。然后我就知道我的长处是弹尤克里里，现在也有同学崇拜我的本领了。我现在又喜欢上了数学，我要让学*也变为我的长处！
我不喜欢和我朋友做一样的事，因为我不擅长手工，我会选择做独一无二的我。就算我要去寻找我的长处，我也不会别人选什么我就选什么。我也明白，在自己缺乏知识和经验的情况下，可以向别人请教和学*，但学*别人是为了超越别人，因为青出于蓝要胜于蓝嘛！你看，很多诗人、作家、发明家之所以比普通人优秀，因为他们有自己的想法和创新。创新，才能使我发展，创新，才能使我的未来更灿烂。请你们为独一无二的我加油吧！
瞧，乌黑精神的短发，浓密的眉毛，一双会说话的大眼睛，是谁呢？对啦，就是我。我是一名三年级的学生，今年九岁，叫小宇宙。
我有许多优点，比如：热爱劳动、乐于助人、最尽职的班干部……但我最大的优点，莫过于写作文啦，写作文也是我最拿手的。每天我都会严格要求自己，坚持练笔，不管写多写少，我都会去写。我还特别会安慰别人，在一次英语课上，有一位同学被老师批评后，下课了都还一直哭个不停，同学们怎么劝他，都无济于事。于是，我给他讲了一个笑话，只见，他的哭脸立马“阴转晴”并哈哈大笑起来，他的眼泪也消失得无影无踪，我厉害吧。
虽然我有很多优点，但也有很多缺点。最大的缺点就是粗心大意，这直接导致我的数学题经常出错，常常会把除号看成加号或是乘号。今年期中考试的数学试卷，我既然把860看成了608，妈妈不禁摇着头感叹道，我的这个缺点到猴年马月才能改正呀，不过我已暗暗下定决心，一定要把这个坏毛病改掉。
我爱好写毛笔字和跳舞。我认为，字如其人，学写毛笔字，不仅可以把字练好，还能修心，更重要的是，这是老祖宗留给我们的精神财富，我一定会把它发扬光大，让更多的外国友人，领略方块字的独特魅力；我还特别喜欢跳舞，这是我课余时间最喜欢的放松方式，要想知道我跳得如何，我家的无数奖杯会替我回答。
这就是我，独一无二的我，希望你们能喜欢。
别人都说我和爸爸妈妈长得很像，其实，我是独一无二的。
我的眉毛像弯弯的月亮，下面挂着黑珍珠似的眼睛。我梳着个整齐的刘海。我的鼻梁扁扁的，下面微微翘起的嘴角像一艘小船。
我喜欢国际象棋、书法。先说说国际象棋吧，我每天晚上都要和爷爷下一盘国际象棋。经过不断的进步，我获得“中国国际象棋协会六级棋士”的称号，我十分高兴。再说说书法吧，我们的陈老师非常关注书法，每天都布置了书法作业，在星期一中午的空闲时间，还请来老师给我们上书法课，我觉得这样能让我们的书法水*提高。说说我在班上的书法成绩吧，我几乎每次都获得“书法十佳”的称号，有一次还获得了第一名。
别看我书法、国际象棋都很好，但是，人非圣贤，孰能无过。我还是会犯一些小毛病。比如，有时，我会在写作业的时候把字写得很难看，妈妈严厉地和我说：“要把作业也写得很好看，不然，学*练字又有什么用呀！”听了妈妈的话，我很难过，我一定要把字写好。
这就是我，独一无二的我，你们喜欢我吗？
——我是独一无二的作文(5)份
他的皮肤有点黑；一双炯炯有神的眼睛犹如夜晚闪着光的北极星，十分明亮；一对如来耳朵，在同年龄的伙伴中显得有点过大；一张嘴，能说出许多幽默的笑话，唱出许多动听的歌。
他很爱钻研，就像那一次寒假吧。他穿着一身厚厚的羽绒服，带着棉帽，想着以前哥哥说的一番话：“每当到了寒冷的冬天，只要河里的水结出了厚冰，那么河底的鱼就会长得胖胖的。”他想着胖胖的鱼，不禁咽了咽口水。对！这次寒假我一定要把冰打破，钓几条鱼来做火锅。他想。
来到河边，他拿起铁锤，猛的砸冰，但一点没效果。他怒火中烧，扔掉锤子。突然，他灵机一动：书上说放落镜反射太阳光能让纸烧起来，那么一定能把冰给化了。说干就干，他从家中翻出放大镜，坐在椅子上边用放大镜照冰边看书。过了几个小时，冰不容易地化了，他如愿以偿吃到了鱼。
他是谁？哈，他正是我！
“瞧，那有一只小狗”，我的伙伴们应声道。“哇！这只小狗可真可爱呀！”全身黑乎乎的毛，毛茸茸的，摸起来舒服极了；两只水汪汪的大眼睛，镶嵌在他那黑乎乎的脸蛋上，一个小小的黑鼻子显得格外有趣。告诉你们，这是我外婆家的小狗。
那天，天气格外晴朗，爸爸带着我去了外婆家，一下车，一只小狗便曾到了我的腿边，傍晚回家的时候，外婆把那只小狗送给了我。我给他取名叫黑黑，这正是因为他有黑色的、毛茸茸的毛。每次我回家的时候，开门后黑黑总在门口：“汪汪汪”地叫，好像在说：欢迎欢迎！我们进门后黑黑就不叫了。
吃饭的时候，黑黑有自己的座位，谁要是坐了它的位置，它就会冲这个人：“汪汪汪”直叫，直到那人把位置让给它，好像在说：这是我的座位，请离开！我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”
黑黑从不在屋里大小便，可有规矩了。每次吃完晚饭，黑黑会在屋里夹着尾巴直打转，奶奶就带它到底楼车库里解决方便。黑黑的鼻子很灵敏，凡是走过的地方都能闻出气味，不会迷路。
黑黑过着幸福的生活，是我的小宝贝，也是我的好伙伴，我真喜欢它！
我，长着两只调皮的眼睛，鼻子上有一个胎记和一条不为人知的伤疤，两只扇子似的耳朵和一张能说会道的嘴巴。
我很调皮，常常把自己弄伤。记得有一次，我在树上看见了一个马蜂窝，我心想：不如叫朋友们来烧蜂窝吧。说干就干，我立刻兴师动众地把朋友们请来了，我们每人手拿一个放大镜，过来烧蜂窝，刚好，现在艳阳高照。我们调整好方向，便开始利用阳光折射烧蜂窝。我们先烧出一个个小洞，接着便一点一点的.把这些小洞连起来，大概花了五六个小时，终于烧出一个碗口大小的洞，这时，我对朋友们说：“我回家拿火柴。”一个朋友说：“我带了。”“给我一下。”“干什么？”“点上火扔到蜂窝里。”“我来扔。”“好。”说着，他便把火柴扔了进去，不一会儿蜂窝便变成了灰烬。
这就是我，你想和我做朋友吗？
我是一个喜欢潮流，时尚的girl。
我的头发有点长，有一双水汪汪的小眼睛，上边是双弯弯的眉毛，再上面是高高的额头上刻满了珍珠痘，然后是的塌塌的鼻子，下面是的春夏秋冬都会笑的脸颊！我喜欢穿一件白色的衣服，外套是随意搭配，下面总是穿一条牛仔裤，每天都会戴发箍！
我有着打抱不*的性格。有时候，我生气时你一定不要招惹我，如果我看你不顺眼，连你也打。我不像xx那样文静。文静，淑女，这些性格我都不喜欢。我只喜欢做我的疯丫头！
我呢？在老师看来我是一个做事让人不放心的一个人；在死党看来我是个活泼，可爱，呆萌，有时有点’‘二’‘的人；在我看来这就是独一无二的我。
人常说隶书给人的感觉太张扬，而楷书给人的感觉太拘泥。而聪明的郑板桥将隶书与行楷相结合，形成独一无二的板桥体。歪歪斜斜而又错落有致，实属妙哉！有人说，这种作品不可无一，不可有二，实为有理，我颇有同感。
不仅是书法界还是我们的社会，不是缺乏郑板桥，就是郑板桥仿品太多！我们需要的是真正的板桥体，需要创新，而不是泛滥的空壳。
幼时学*书法，前期都是以临摹为主，刚开始练得很辛苦；直到后来，我才深究其意。原来，学*别人的字体与风格是难，特别是要将那种字体与自己思想情感甚至你的笔法融于一体，然而，真正的境界在于练就你自己的风格，这就是难上加难。学*多年，我仍还未成气候。因此甚是佩服郑板桥这类的先驱。然而，现在书法界中许多自称书法家的人，其实也与我的处境一样尴尬，只不过他们的火候比我更深罢了。其实也缺少了他们的个性。他们的描摹虽能形似，却不神似，也验证了不可无一，不可有二的道理。又岂止书法需要板桥体，我们的社会也需要其注入。
在我们的作文界时常会闹出两个字抄袭。如今书籍泛滥，人人都是作家，人人都可有一两本著作。然而，却有大部分金玉其外，败絮其中，实为狼狈。他们把名家的珍品抄袭一番，汇就一本书，却弄得个四不像。所以说，真正有价值的、意境高的你也抄不像，不如开创自己的品牌，自力更生呗！
且说最*红爆一时的小沈阳，大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁，独树新枝，但是小沈阳可有一，却不可有二。有一，可谓之新潮，有二，有三则不然，不仅大大削减了其新意，还大大降低了整个社会的审美情趣，这可就不讨好了。因此，无论怎样，我们的社会都需要板桥体，需要注入新的活力，更丰富的元素，就像字体一样。
板桥体不仅有助于社会的发展，也告诉我们做人的道理。既不可太张扬，也不可太拘泥，要将隶书与行楷相结合，才适度、中和。要根据自身条件，打出自己的天地，勇于创新，塑造独一无二的个性。
放眼未来，希望我们的社会将会有更多不同的板桥体，我们都是独一无二的，不可复制的。轻松舞出自己的舞台！
[点评]考生对材料的理解紧扣提倡创新、发展个性这一主题，足见其有阅读提炼能力。开篇对楷书和隶书特点的评价，自然引出作文材料，足见其对材料的处理能力。正文由板桥体的不可无一，不可有二说开去，写到了幼时学*书法描摹的感受、写作界的抄袭、小沈阳的搞笑新潮，这一由此及彼、由浅入深的议论，足见其有认识事理的思想素质。
虽然语言表达尚待锤炼，但作为考场作文功底可嘉。
——独一无二的我，优选【5】份
我是一个快乐的小男孩。一张圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，这在男孩子里很少见。不过我的鼻子上架着一副小眼镜，虽然有点累赘，但显得我很有学问。再加上我一头略黄且夹着几根金丝的板儿寸，让我显得很与众不同。
我的名字也很有特点。我的名字的来历很奇特，我爸爸叫王宇石，我叫王明宇，听妈妈说，爸爸总说自己是宇宙中的一颗小石头，而我就是明天的宇宙，他们希望我将来的本领比爸爸大。我也希望是这样。
我的爱好非常广泛，我喜欢看探索节目，还喜欢绘画、手工。我从四岁起就开始学画画了，我的画还得过全国比赛的二等奖呢。最*，我对写作也产生了浓厚的兴趣，总是兴致勃勃地上作文课，我的好几篇作文还被推荐发表到上了呢！
我也有些小缺点，有时会不耐烦地跟妈妈发脾气，惹妈妈生气，还把妈妈气哭过，每当这时我就很后悔，觉得自己不懂事。我以后一定不让妈妈、爸爸再生气了，做一个乖孩子。
这就是我，独一无二的我。怎么样？要想和我做朋友，就快点来吧！
大家好，我叫张芝裳，今年9岁。如果你在人群里，肯定能一眼认出我，因为我有着别人没有的地方。
我有一张甜甜地小嘴，总能说出别人爱听的话，很讨大人喜欢。
可是我也有很多烦恼。比如，我天生用左手写字。哎，经常有人吃惊的看着我，“你为什么用左手写字？你为什么用左手写字？”哎，我都要烦死了。当看见别人用右手写东西时，我羡慕极了，为什么我就不能好好像别人一样用右手写字呢？
但是，左手写字也有左手写字的好处呀！大家都说用左手写字的人很聪明。
除了用左手写字，我还有一些烦恼，就是我新长出来的大门牙很大，还突出去了。我为此很不高兴，好像这加起来还不够烦恼似的，妈妈居然嘲笑我，说我是“大板牙”，我简直要被她气疯了。
但是牙齿大也有好处。暑假前，我和同桌比赛吃鸡腿，我两口就吃光了，他还在那儿小口小口费力的啃呢，看他那呲牙裂嘴的吃相，真是太难看了。
看，这就是独一无二的我！
我的脸圆溜溜，红彤彤的，妈妈说：“思远的脸又圆又红，像一个大苹果。”爸爸补充了一句：“水灵灵的大苹果。”哥哥竟还要说：“吃一口肯定又香又甜。”
这样水灵的女孩，一定会很文静吧！可别被我的外表骗了！
我可是个标准女汉子。记得有次我和表哥在茶馆里玩，玩累了去看电视，你争我夺地大抢遥控器，只见他抓着遥控器就跑，跑得那个快啊！可称“飞毛腿”！我生气了，拍着桌子，扯嗓门大喊：“何方印！你再不回来，可会挨打哦！”他扭着身子回到我身边，我顿时翻脸不认，对他拳打脚踢，那场面十分悲惨。表哥败倒在我的“霸王花”裙下，只好乖乖把遥控器交给了我。我美滋滋地看起了最爱的节目。
还有一次，我的笔不翼而飞，转头一看在一个男生的笔袋里。我立刻火冒三丈：“你的笔袋怎么会有我的笔？”我这东狮怒吼可让他吓坏了，如同晴天霹雳，赶紧东躲西闪，被我抓住可是逃不了的！最终我罚了他一元钱，他虽不情愿，但在我的威胁下还是默默上交。
我，就是这样一个“人见人爱”，所向披靡的“女汉子”，若你觉得我与其他女孩不同，我便回你一个放肆的笑脸——这份与众不同让我觉得无比自豪！
造物主把我们每一个人都打造得奇奇怪怪，每个人都是独一无二的，我也是其中之一，我就是我，最为独特的我！
我喜欢诗，从五年级开始，我就被它那完美的蕴涵给深深吸引住了，写诗、看诗、吟诗，就无可避免的成了我生活中的重要组成部分。我喜欢这种能够一种美好的形式来记录生命点点滴滴的各种时光，它的存在，让我感受到生命的伟大以及生活的真谛所在，这样快乐的活着，不是很幸福，很令人满足吗？我的课余生活也不只仅仅只有诗，我还喜欢用毛笔写出自己创作的小诗，挂在墙壁上，再用古筝再弹奏一曲渔舟唱晚、柳琴的金蛇狂舞或是花好月圆，还可以拿起指挥棒，自娱自乐地指挥起邮递马车，那样的诗情画意，简直美得不能用笔墨来形容。
我很喜欢诗，因为它能够带给我，我想要的一切美好。朋友，你也像我一样享受过吗？吟诗时，美妙的文字在你的舌尖上跳着欢快的舞蹈；看诗时，作家优美的文笔一次次地为你歌唱；写诗时，一个个可爱的精灵在你的笔下调皮的翻滚，那是一种多么令人陶醉的享受啊！我就是这样一个独特的我，爱诗爱书爱琴爱画，我的生活自然会变得丰富多彩！
我是一个爱唱歌的女孩，每当有空余时间，歌声就会像我的小跟班，久久不忍离开。
我喜欢唱欢快而活泼的歌，如《感觉自己萌萌的》的可爱活泼，《爸爸去哪儿》的童心陪伴……
因为我爱唱歌，所以每当和朋友们一起去KTV时，我老是守在点歌台前，点这个点那个，点完歌，我又成为了小麦霸，KTV房里一直回荡着我那快乐的声音。
每当出远门时，在车上随便播放什么歌曲，我都能听出来，听着听着就会跟着歌曲一同唱起来，对我来说，坐在一旁的小伙伴好像就是我的听众，我还想着让他们给我鼓掌呢！
妈妈知道我这样不好，常常会误事，经常和我说，可我一点也不在意，把妈妈说的话当耳边风，回了声：“知道了。”就完事了。
有一次，在妈妈车上，我正高高兴兴地唱着歌呢，妈妈说：“吃根香蕉吧。”过了好一会儿，一首歌唱完了，我拿起香蕉大口大口地吃了起来，吃完后，我为了想赶快唱歌，随手把香蕉皮扔在了座位下面，第二天，上学时，刚开车门，一股难闻的味道扑鼻而来，原来是香蕉皮发霉了，回去后妈妈教训了我一顿，我再也不敢误事了。
我虽然有点小毛病，但是我还是很可爱的。
——独一无二的网名200句菁华
1、闲走天涯看白首
2、溺死深海还不肯放手。
3、你完全没有价值∝
4、你挺茬楞阿
5、拾荒者°
6、要挽留的东西让它走好了
7、向来缘浅，奈何情深。
8、凉人梦
9、借问人间愁寂意
10、高傲丶与玍俱来
11、我好高冷
12、淋湿了我的心
13、戴面具生活。
14、明月多情应笑我
15、孤守一城静待花开
16、疏烟淡日
17、娇媚大小姐つ
18、喜欢海其实是喜欢浪。
19、清夜深林觅故人
20、半裸狂热者
21、嘴硬脾气大@
22、[゛疯就要疯的够独特
23、╬═☆爷ぁ低调单纯ル
24、牵手走到世界尽头
25、为伊判作梦中人
26、寂寞，烟没了
27、侠骨柔情摧红颜
28、时光怂恿深爱的人放手
29、闲云池中敛
30、独特风格
31、余墨残香独自敛
32、诡森林CowboyStyle◎
33、盲眼画师
34、无所谓的记忆
35、把微笑留给伤我最深的
36、长命无绝衰
37、东风口欠马耳
38、趣途无百里
39、弟大物勃
40、傲气⒐埘绱
41、玩命丕玩鈊
42、≈吾本轻狂
43、拆不穿的谎言
44、╰ゝ一世浮华乱谁浮生
45、寄情山水花草间
46、蠕虫*
47、静月思怜梦清幽丶
48、远山只梦里
49、敷衍成性
50、我很极端，不喜欢便厌恶
51、我不会武功
52、风起丶吹散谁的容颜
53、清川带长薄
54、★嘢ㄚ头
55、刺心爱人
56、烟织青萝梦
57、哇塞，你好帅
58、╭友情出演你的故事ァ
59、ㄝ亼旳羞耻吢。
60、㏑▔脑崩裂
61、北辰浅巷墨漓°南笙浅梦墨汐°
62、１种stye）
63、门前流水尚能西
64、一曲一场叹
65、ごめ且め且带ィ厼浪ご
66、你给的恶作剧
67、夨控Dē疯孖
68、十里*湖霜满天
69、常愿花色新
70、潮人怪性
71、珍藏版_
72、￠煞笔女人
73、←￠*胷麤腿炤様美☆
74、疯子般の我
75、灼瘾Renunc
76、走失那路口◎
77、看起来太独特
78、发骚只因荷尔蒙过多*
79、半聋半哑半糊涂
80、萿诎骑壵颩范
81、『半透锦城』凉景空ノ
82、昧乱虚夸丶怎若乱世浮华_
83、雨落长安恋佳人
84、波霸姐·[DRFTYU]
85、步子迈大了难免扯着蛋
86、Φ⒐筭⑵，竾鳪装τ
87、肆意失声痛哭
88、大神说不管*丝多帅都滚开
89、拐角处。
90、无敌小金刚╮
91、是男人心就要狠
92、霸道是我的个性
93、此情可待追忆
94、一尺白绫断人心
95、饮马桃花时
96、不喜不悲。
97、帅的有格调
98、微凉如梦轻如烟°
99、是深爱i
100、┈┾纯色纯情纯爱
101、抓不住你说的梦
102、我！你模仿不来
103、（り滥情。
104、硪清高゛自傲↗
105、斯人已去犹忆影
106、国产小祖宗
107、ぶ牛仔↘酷
108、被爱的都是祖宗
109、夏奈儿
110、二逼患者
111、胡闹其实是一种依靠
112、℡舞林萌主つ
113、假如逆时光
114、死皮赖脸赖着你
115、冰封的心
116、╰つ烟花雨メ
117、终可是是黄粱一梦
118、韩国QQ个性网名
119、骑着小猪去兜风
120、—心软只会背叛了自我
121、嘘″别把伤吵醒了
122、苍山有水井却空
123、浅若清风
124、浅浅笑〆
125、心若沉浮丿浅笑安然
126、如果二请深二—
127、倾一世ご等一人°
128、校长要跳楼我在楼下喊加油
129、—忘了我就亡了我
130、若即若离的小纠结—
131、爱情是场戏而我又入戏太深
132、痴心小姐﹌
133、一纸流苏白
134、﹌陌尐雨
135、老娘穿的鞋比你的胸还*。
136、假装不在乎丶
137、゛浅时光
138、丈母娘发货太慢我要给差评
139、月下独酌
140、比回忆自由
141、冷眼旁观迩们不要脸的幸福
142、我疯我野我就是不温柔
143、傻孩子，世上哪有真爱
144、一个晴天般的笑魇゛
145、回眸↘相视笑
146、半岛旧梦——_
147、风再起时陌路
148、晗笑半步颠
149、幸福ヾ渐行渐远
150、只是良心被狗叼走了゜
151、姑娘你内衣带子露了**
152、不温柔却无比爱你
153、无言的空白
154、墨小熙ミ
155、∝以死亡的姿态活着
156、有一种温柔独家专属
157、我爱你，众人皆知唯你不知
158、▲冷眼旁观
159、阿狸忘穿小内内了
160、一转眼，我们都老了
161、妲己再美终是妃
162、天使的烤翅膀
163、盛夏光年
164、玫瑰花的葬礼#
165、∕当我知道你们相爱’
166、ぅ開心偶嘚臫甴
167、高傲丶与玍俱來
168、╬═☆爺ぁ低調單純ル
169、-你走后丶我的心很痛
170、夜寐-sink°
171、皒已愛迩λ骨
172、ごめ且め且帶ィ厼浪ご
173、红唇的诱惑
174、单身万岁,
175、萿詘騎壵颩範
176、≮優雅瘋澬τаí≯
177、→會唱謌的文藝女青年←
178、导演,让灰太狼吃只羊吧
179、南风知我意
180、半粒小葡萄
181、今日愛東
182、相思寄于山海
183、向来没耐心的我
184、国产大宝贝
185、漂浮在你嘴边
186、可爱的害羞鬼
187、远野睡眠物语
188、珊珊长不高了
189、诺给堤岸
190、倾城时光故人
191、苏仙小可爱
192、糯香酥荔
193、请输入名称
194、一季烟雨凉
195、旧巷里的猫语
196、嫣然一笑媚众生
197、甜野猫
198、蔷薇杀手
199、关东煮小熊
200、点点圈
——《独一无二的我》教案 (菁华5篇)
内容与要求：
1、引导幼儿理解每个人都是不同的, 感受自我的独一无二,激发幼儿的自信。
2、鼓励幼儿多种表达表现。
材料与环境：
绘本《各种各样的人》ppt、记录卡片、笔。
指导要点：
一、引起讨论，点出主题。
1、播放ppt。
——你认识这个字吗？
2、引起思考与讨论。
——世界上有各种各样的人，你见过什么样的人？引起幼儿讨论
——总结：每个人都长的不一样。虽然有些人长的很像，但是仔细的观察，还是会发现不一样的地方。
3、继续播放，教师边播放边讲述。
4、感知“独一无二”的意思。
——原来，世界上的每个人都是不同的，都是独一无二的。你知道独一无二是什么意思吗？
——就好象我们班级里的孩子，每个孩子都是独一无二的。有独一无二的某某、独一无二的某某，
二、敏锐观察，感知主题。
1、看看、听听，感受不同。
——猜猜这是谁？播放照片（内容五官局部、影象走路背影）你怎么知道是**的？从哪里猜出来的？
——引起思考。让人一眼能看出来的是外表的不同。你能说说你自己，看上去最大的特点是什么？
2、游戏：听声音猜同伴。
三、拓展迁移，深化主题。
1、拓展深入。
——你们说的这些不一样都是外表可以看出来、用耳朵可以听出来，还有许多是与众不同的地方，是需要大家在一起相处熟悉以后才能知道的，你能说说是什么吗？
——ppt提示。比如每个人的性格、脾气、爱好等。
——你的爱好是什么？
2、操作。
——请你用简笔画的方式记录自己最特别的地方。
3、分享。教师将幼儿记录作品放置于展示板上。
——用一句话把你记录的特别之处告诉大家。
四、编创散文，感情共鸣。
——让我们把刚才那些独一无二的地方用一个接一个的方法来编首散文诗。
——教师示范，老师来开头。
——结束：你们就要从幼儿园毕业了，不管走到哪里，老师希望你们都能保持自己独一无二的优点，让更多的人喜欢你，让更多的人和你做朋友。
活动目标：
1、知道每个人的外形特征、兴趣爱好、能力特长都是不同的，理解“独一无二”的含义。
2、通过同伴的评价了解自己的独一无二，从而体验到快乐和自豪。
3、在集体中展示自己独一无二之处，学*正确地自我评价。
活动准备：
1、根据各环节内容制作的PPT课件。
2、镜子若干
3、白纸、勾线笔若干
4、绘本《各种各样的人》
活动过程：
一、通过绘本阅读意识到世界上每个人都是独一无二的
1、引出话题。
师：(出示PPT中的“人”字)你们认识这个字吗?
师：对，一撇一捺，就是我们*的文字“人”。(出示PPT中展现人山人海情景的图片)世界上有很多很多的人，这些人都长得一样吗?有哪些地方不一样?
2、阅读理解绘本
师：找一找书中的人都有哪些地方长得不一样。
3、讨论不同的人都有怎样的特点。
师：你们还见过什么样的人?
师：人还有哪些地方不一样?
4、引导幼儿理解什么是“独一无二”。
师：你们知道什么是“独一无二”吗?
师：“独一无二”就是指世界上除了它就没有第二个，是唯一一个，没有相同的，很特殊，很珍贵，就好像我们班每个孩子都是独一无二的，没有相同的，都是老师和爸爸妈妈眼中的珍宝。
二、通过观察、辨别了解自己的独一无二
1、感知每个人外在的独特性。
教师播放PPT，组织小游戏：猜猜这是谁?
1）不同的外貌特点
看图片：猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?
老师还给你们每人准备了一面小镜子，你可以找一个自己的好朋友对着镜子比一比你和他有哪些不一样。
2）不同的声音
听录音：猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?
游戏：猜猜我是谁？
师：请一个小朋友背对着小朋友猜一猜，说话的那个人是谁？
师小结：每个人的长相、声音都是独特的，和别人不一样。尤其是相处时间长了，大家更加了解和熟悉，只要一看或一听，就能说出他(她)是谁。
2、感知每个人内在的独特性。
师：你有什么兴趣爱好或本领呢?
师：我们班的小朋友都有着与别人不同的兴趣爱好，在老师眼里，你们每个人都是独一无二的。希望你们都能保持自己独一无二的优点，好好地欣赏自己、爱自己，这样一定会让更多的人认识你、喜欢你，会有更多的人愿意和你做明友。
三、通过绘画和语言表达自己的独一无二
1、请幼儿画一画，把自己觉得最与众不同的地方或最棒的方面出来。
2、将幼儿的作品呈现于展示板上，让幼儿互相观摩，互相介绍。
3、请幼儿用一句响亮的话把自己觉得最与众不同的方面告诉大家。
四、延伸活动
1、教师将活动中孩子们朗诵的录音和绘本《各种各样的人》一起投放到阅读区，供感兴趣的幼儿播放。
2、鼓励幼儿回家自制图画书《独一无二的我》，以便更完整地表达对自己的认识。
活动反思与意见
3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿形成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的健康发展。
大班幼儿的自我意识是在自我评价的基础上建立起来的，而教师认可、同伴接纳、社会比较是幼儿进行自我评价的主要依据。教师设计的第一条目标就是认识自我，建立自我认知，了解“独一无二”的含义，知道每个人都是独一无二的。第二条目标是从同伴的评价中发现自己的独一无二，体验到自豪感，从而学*自我接纳。第三条目标是展现自己独一无二之处，学会自我评价。
我把活动设计成三个主要环节，第一个环节是通过认识绘本中各种各样人的外形特征、兴趣爱好、能力特长，帮助幼儿了解每个人都是不同的，从而理解“独一无二”的含义；第二个环节是引导幼儿通过观察、比较、辨别，了解每一个同伴的独特性，进而“照镜子”式地了解自己的独特性；第三个环节是鼓励幼儿用多种形式展现自己的独一无二，大胆地说出或表现出自己的特点和强项，从而树立自尊和自信。活动中，我特别注重激发幼儿的情感体验，让他们感受到自己的独一无二，从而为自己感到骄傲，树立自尊与自信。
要让每个孩子都能在这样一种被肯定、接纳、鼓励、信任的环境中健康成长，就需要教师发自内心地相信每个孩子都是独一无二的个体，并采用适宜的教育方法。
教材分析
在孩子成长过程中，对于自我意识的建立和培养至关重要，但自我意识并不仅仅意味着让孩子认识到自己的特别和独一无二，也意味着在让孩子接受自身特点的同时也能够学会看到和欣赏别人的特别之处，并且懂得与人分享的快乐和意义。绘本《独一无二的我》，通过小鱼丹尼即将出发去探索世界之前，爸爸妈妈告诉丹尼他是独一无二的，也告诉他如何在与别人和睦相处的同时，做个独立而特别的自己，从而展开绘本内容。
小班幼儿对有趣的绘本故事很感兴趣，通过绘本讲述让幼儿感受到自己的独一无二，更能能学会看到和欣赏别人的特别之处。
活动目标
1、理解故事中每个人都是不同的，感受自我的独一无二。
2、能较为清楚的表达自己的本领,知道同伴也有特别之处。
3、敢于大胆地在集体面前表现自己，愿意与同伴交流表达自己的想法。
活动准备
经验准备：认识班级的小伙伴、知道自己的本领。 物质准备：绘本《独一无二的我》、班级幼儿的照片。
活动建议
1、观察绘本封面，引发幼儿参与兴趣。
提问:你看到了什么？它们都一样吗？哪里不一样？小结：海里有好多五颜六色的石头小鱼，每一只鱼形状大小身上的花纹都各不相同，每一只小鱼都是独一无二的。
2、完整欣赏故事《独一无二的我》，初步理解内容。
（1）介绍主人公小鱼丹尼。
（2）教师完整讲述绘本。
3、逐页观察讲述绘本，进一步了解内容。提问：这是哪里？都有谁？
提问：小鱼丹尼要出去学本领了，临走的时候爸爸妈妈对他说什么？
小结：爸爸妈妈告诉丹尼要学会认识新朋友；要安静倾听；要大胆表达自己；你是独一无二的。
（3）继续讲述，了解独一无二的含义。提问：妈妈为什么说丹尼是独一无二的？
小结：原来世界上的每个人都是不同的，就好像我们班级里的小朋友，每个人都不一样。
4、拓展迁移，深化主题。
（1）听声音，猜同伴。提问：这是谁在说话呀？他们说话的声音一样吗？（2）欣赏小朋友照片小结：原来我们每个人都有不同的模样、不同的名字、不同的声音。
（3）说说独一无二的自己
提问：你喜欢吃什么？你喜欢什么玩具？你的好朋友是谁？ 你有什么本领？
小结：每个小朋友都是特别的，爸爸妈妈、老师都很喜欢你
希望你能学到更多的本领，交更多的好朋友，让自己变得更好。
活动目标：
1、能大胆地用绘画表现自己的面部特征。
2、认识自己，知道自己和别人有不同之处。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程：
一、游戏。
摸五官，激发幼儿观察自己的`兴趣。
二、引导幼儿观察照片中的自己，并进行讲解示范。
1、引导幼儿观察照片中的自己。
2、讲解示范。
（1）小朋友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵长在哪，长的怎么样了，现在我们就来画一画自己，你们愿意吗？
（2）出示自己的照片，并进行绘画。
师：老师先来画一画自己，我们先在这张纸上画一个大大的圆，记住，是大大的圆，要撑满整张纸，不能画的太小。小脸蛋的形状画好了，现在我们开始画眼睛。画两只大大圆圆的眼睛，眼睛中间还有一个小圆，黑黑的，叫眼黑。眼睛要画的分开点，不能画在一起哦。在两只眼睛下面是鼻子，长长的鼻子，最后是我们弯弯的嘴巴，要弯弯的，不然就不好看了。我们还可以画上头发，老师有一个辫子，我们来画出来。最后不要忘记我们的两只小耳朵哦！
三、指导幼儿操作。
1、提出要求：画小脸蛋的时候要把整张纸撑满，两只眼睛要分开点。
2、巡视指导，帮助、纠正个别幼儿。
四、组织幼儿欣赏作品。
现在我们来猜猜看，这是谁的头像呢？为什么？
活动反思：
在老师进行范画自己的头像时，小朋友们能观察出我头发上的发夹，也要求我画出来。讲解示范过程中，虽然已经再三强调要把头像的圆要画的大大的，撑满整张纸，但在小朋友的实际绘画中，还是有几个小朋友画了一个小小的圆，最后眼睛、鼻子都没地方画了。小朋友的作品中，鼻子是最难画的，反思了下应该是我范画时考虑不周全，以一种**的角度引导幼儿绘画，所以鼻子的画法对她们来说有点难，这是以后我需要注意的。
活动目标：
1、乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话，学*用简短的语句谈论、描述自己。
2、学会正确区分名字中的姓与名。
3、知道自己的优缺点，对自己有信心，喜爱自己。
活动准备：
1、向父母了解自己名字的来历、意义。
2、《我就是喜欢我》故事的音频。
活动过程：
1、听故事
师：你喜欢小青蛙吗？为什么？小青蛙有什么本领？
2、介绍自己的名字
师：你喜欢自己的名字吗？为什么？谁能介绍一下自己的名字是什么意思？哪部分是姓，哪部分是名呢？爸爸妈妈为什么给你取这个名字？
3、说一说爱好
师：你喜欢什么？（我喜欢蓝色，我喜欢唱歌，我喜欢吃苹果等）
4、讲一讲缺点
师：你有什么缺点或做的不好的地方？（脾气不好，舞蹈不好等）小朋友们喜欢自己吗？
5、讲一讲会做的事
师：你会做什么事情？你会为别人做什么？（帮爸爸妈妈端碗、摆筷子等）。
6.结束环节
每个小朋友都有自己的优缺点，但我们每天都在不断地进步和成长，如果有人问你喜欢自己吗？你会说什么呢？（我喜欢我自己）。
——独一无二的我小学作文优选【十】份
我今年九岁了，皮肤白净，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛，头发又黑又多，经常梳着马尾辫。
别看我表面上有几分娇气，从一年级开始，妈妈就说“自己的事情自己做”。洗头洗澡，收拾房间，整理书包……硬生生“逼”出一个自力更生的我。
我爱好广泛。骑自行车、打篮球、跳舞……尤其喜欢画画。
妈妈说，我刚会走路的时就会画画了，家里的墙面上全是我的杰作。我开心的时候画画，难过的时候也画画。它可以让我忘记烦恼，发挥想象，能想到的，想不到的，我都可以画出来，还得过学校的不少奖呢！
我优点多，缺点也不少。
我的个子比同龄小朋友高一个头，结结实实的，是个十足的“重量级”人物。由于体重超标，我是医生特别交代的“减肥对象”；我学*自觉性差，作业总是在爸妈的唠叨声中完成；怕回答错问题，被同学们笑话，我不敢大胆举手，积极发言；考试时常常马虎，把加号看成减号，有的多写有的少写；我不喜欢吃青菜……但是，这些坏毛病，经过爸妈的反复督促和提醒，我正在努力改正。
我的梦想是当一名边防战士，为守好祖国边疆效力，所以，我得加倍努力锻炼身体。
这就是我，一个独一无二的我。
我有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上面有一双柳叶眉和一副眼镜，有一张樱桃小嘴。不过这些都阻挡不住我赛跑的热情。
五年级的`田径运动会时，我参加了100米的跑步。我报名时，就下定决心一定进前3名。比赛快开始了，比赛选手，各个都摩拳擦掌。而我也正做着活动全身的跑步提前运动。一会儿后，选手都站立在跑道上。我右脚向前，左脚向后，腿摆出弓形。“预备——，开始——”随着一声令下，我左脚走出起点，项重点出发。在跑道上，我迅速前进着，奔跑着，项目表靠*。这时，我对自己说：施沁汝，你不是很棒吗？那就快点跑呀！你要让别人瞧得起你，不会轻视你和你的班级。现在，正是一个非常好的机会。这时，我好像闪电般的快速。我双手摇动着，左脚夸了一大步，有交警接着也垮了一大步。只有最后的50米了，应该冲刺了，我用经过了全身的力量使劲向前跑。这时的我正是第一名，但是我没有丝毫松懈，还是向前冲。我的耳边回荡着同学们对我的加油、鼓励。同学们的加油、鼓励，向黑暗中第一盏灯，照亮了前方的道路；同学们的加油、鼓励，好似一阵甘甜的雨水，滋润了我的心田；同学们的加油、鼓励，好似一把钥匙，打开了我的心灵……气喘吁吁地我，再一次有了动力。“耶——”我欢呼着，这是因为我到达了终点，心中洋溢这一种错那个未有过的感觉。比赛结束后，我回到了班级。静静地等待着成绩。后来，我的成绩不错，这也成为了我的骄傲。
这就是我，一个独一无二的自我，并不是别人的复制品，我就是我，一个阳光、活泼、开朗、爱运动的个体，没有人可以代替得了。
我用眼睛看世界与未来，我用双耳倾听来自大自然的美妙旋律，我用双手在琴键上奏出和谐的音符，我穿上轮滑鞋在广场上划出无比的热情，我用善良、真挚的心感知人间真、善
我有一双水灵灵的大眼睛，她伴随着脚步匆匆的我。欣赏着一处处秀美的风景，见证了一个又一个的奇迹。看，那美丽的九宫山巍峨的屹立着，山上的人们无忧无虑的过着恬静的农家日子；看，那潺潺的溪流，透彻见底，与我那美丽的大眼睛有得一拼；那随波逐流的小螃蟹随着喘急的流水，迈着不合格调的步伐，不紧不慢的直来直往；看，强烈的阳光透过郁郁葱葱的树林，让我披上了金色的霞光；草地上还有两个小朋友在捕捉阳光，脸上洋溢着欢乐的笑容，是天真的、可爱的。
吮吸着诱人的花香，在花丛中觅着花香的源头，置身花海，风姑娘牵着我的鼻子踏上了曼妙的花香之旅。每一种花的气息都是独一无二的，混在一起，便成了香料，纯纯的来自天然的味道，不知道用什么来形容，所谓的免疫力在这恐怕也只是无稽之谈吧。
眼睛带我鸟瞰世界，鼻子让我嗅尽芬芳，聪明、灵光的小脑袋让我思考、领悟。当问题如拦路虎般挡在前方，我必须不停的思索让自己即使身处绝处也能逢生。当眼睛将大千世界美景尽收眼底时，脑袋必须开始运转并快速整理这些信息。我这脑袋，还真是我的得力小助手，不赖嘛！
有着聪明的脑袋瓜子，灵敏的鼻子，敏锐的大眼睛，怎么能少了这强悍而灵活的双脚呢？强悍的小瘦腿爬完辣椒峰爬八角寨，让我有种会当临绝顶，一览众小山的感觉；穿上轮滑鞋的双脚划出美丽的花样动作，转身、旋转、跳完成的几*完美；换上速滑鞋迎着风驰骋赛场时，更是英姿飒爽，当金灿灿的奖牌挂到脖子上时，自己都佩服这双不知疲倦的脚！
每个人都有自己的宝贝，我的宝贝独一无二，闪烁着熠熠的与众不同的光！
大家好，我叫张芝裳，今年9岁。如果你在人群里，肯定能一眼认出我，因为我有着别人没有的地方。
我有一张甜甜地小嘴，总能说出别人爱听的话，很讨大人喜欢。
可是我也有很多烦恼。比如，我天生用左手写字。哎，经常有人吃惊的看着我，“你为什么用左手写字？你为什么用左手写字？”哎，我都要烦死了。当看见别人用右手写东西时，我羡慕极了，为什么我就不能好好像别人一样用右手写字呢？
但是，左手写字也有左手写字的好处呀！大家都说用左手写字的人很聪明。
除了用左手写字，我还有一些烦恼，就是我新长出来的大门牙很大，还突出去了。我为此很不高兴，好像这加起来还不够烦恼似的，妈妈居然嘲笑我，说我是“大板牙”，我简直要被她气疯了。
但是牙齿大也有好处。暑假前，我和同桌比赛吃鸡腿，我两口就吃光了，他还在那儿小口小口费力的啃呢，看他那呲牙裂嘴的吃相，真是太难看了。
看，这就是独一无二的我！
今天，我要给大家介绍我的藏书角我的藏书角是挂在墙上的，里面的书连我都数不清。有《少儿百科全书》、《唐诗三百首》、《格林童话》，还有《三字经》，我最喜欢的是《十万个为什么》，他给我带来了许多知识。第二是《少儿百科全书》，我一有时间，就去看这本书。《格林童话》，我没去时才会看它。我和《十万个为什么》这本书有个很有趣的故事。有一天，我和妈妈去市场买东西，我无意间发现了这本书，我要买，妈妈偏不让我买，在我的乞求中，妈妈只好给我买了这本书，而我抱着书就跑回家去看，把妈妈扔在一边，妈妈在后面紧喊也没听到。从那时起妈妈就骂我书呆子。这本书对我的帮助很大，让我知道地球怎样形成，大象的鼻子为什么这么大。总之它给我带来很多知识。
在我的藏书角中，有一个特殊的公民——是同学借我的一本书，借了有两年了，到现在也没还给他，如果有机会，我一定要把这本书还给他。我也要把《唐诗三百首》借他，让他和我一起读书，享受快乐。
我和书的故事有很多，我爱看书，书对我们的帮助很大，我喜欢书。让我们一起养成爱看书的好*惯吧。
我是个男孩，浓而密的眉毛配一双滚圆的眼睛，就像眼睛上撑着的一把小伞。一个既不直挺也不塌的鼻梁显得我很*常。
我的缺点是马虎，有一次学校让我们订牛奶，我妈签完字以后就把牛奶单放在桌子上，我看见了，睡觉前还念叨着：“牛奶单在桌子上……”慢慢地我被这“催眠曲”催眠了。我醒来时，明明还记得牛奶单在桌子上，却没有把牛奶单放到书包里。到学校，我才发现牛奶单没带，之后当然被老师骂了一顿。
我有一个优良的品质，那就是坚持不懈。记得有一次，我和小伙伴踢足球，我们队出师不利，上半场比赛比分对方2分，我方1分。下半场开始，我方第一次射门是前锋踢的，我们的目光死盯着那个球，“进了！”我们欢呼。可高兴没多久，比分变成了4:3，时间还剩30秒，我想：难道就结束了？不行！我被激发了斗志，爆发的潜能。我抢到了球，“去吧！”我一个中路劲射，“耶！打*了！”我和我的队员抱在一起，我那一球代表着什么？代表黑夜中的光亮，代表只要坚持，就一定会有收获。
这就是我，是颜色不一样的烟火！
我是独一无二的，在人群里你肯定找不到第二个我，我来自我介绍一下吧。
我呀，是一个可爱的男孩，有一双“望远镜”一般的'大眼睛，几十米外的小招牌，我都能够看得一清二楚。我的妈妈是个*视眼，每次我和妈妈坐公交车，她都让我远望过来的公交车是几路，每一次我都能准确无误的帮她看清楚，如果遇到我们要坐的车，我就立刻拉着妈妈，冲过去，第一个上车，占个好座位。
再告诉你一个小秘密，我的鼻孔是三角形的。有一次，表哥跟我开玩笑说：“你看你的鼻孔是三角形的，如果哪天忘带三角板，可以直接把鼻孔放在本子上，就能画出一个标准的三角形。“真的吗？”我好奇地问。“当然是假的，逗你玩呢！”说完他哈哈大笑。好呀！竟然敢嘲笑我，看我不打的你跪地求饶。
通过这篇文章，你认识我了吗？
我，长着两只调皮的眼睛，鼻子上有一个胎记和一条不为人知的伤疤，两只扇子似的耳朵和一张能说会道的嘴巴。
我很调皮，常常把自己弄伤。记得有一次，我在树上看见了一个马蜂窝，我心想：不如叫朋友们来烧蜂窝吧。说干就干，我立刻兴师动众地把朋友们请来了，我们每人手拿一个放大镜，过来烧蜂窝，刚好，现在艳阳高照。我们调整好方向，便开始利用阳光折射烧蜂窝。我们先烧出一个个小洞，接着便一点一点的把这些小洞连起来，大概花了五六个小时，终于烧出一个碗口大小的洞，这时，我对朋友们说：“我回家拿火柴。”一个朋友说：“我带了。”“给我一下。”“干什么？”“点上火扔到蜂窝里。”“我来扔。”“好。”说着，他便把火柴扔了进去，不一会儿蜂窝便变成了灰烬。
这就是我，你想和我做朋友吗？
一张长长微肥的脸，淡淡的宽眉毛，如溪水般明亮的大眼睛，这个姑娘就是我，一个独一无二的我，与别人不一样的我。
我很喜欢画画，也学过各种各样的画。从素描到水彩，从国画到油画，样样都会。画画是我的百种语言，我从心底知道不管是谁作的画，都抒发着一种情感。以冷色为主调时内心是*静的，以暖色为主调时内心是阳光的；笔法细腻时心情是快乐的，而笔法粗狂时心情是狂野的。同学们都说，只要一谈到画画，可睿就立马与大家高谈阔论，要是说到审美方面，可睿更能眉飞色舞地长篇大论。可想我对画画的热情。
*时文静的我，在看到同学遇到困难时，必定会拔刀相助。一次，我在操场上看到一位同学一副难受的样子，我便上前问道：“同学，你怎么了呀？是身体不舒服吗？”她一见我，就哭腔地说：“我，我好像中暑了。”我立马扶着她到医务室，并帮她联系班主任和家长，上楼下楼我跑了五六次，累得我气喘吁吁。又冲进医务室，她一见我，就直说谢谢。我只是笑着说：“没关系，助人为乐我很开心的，就当锻炼身体，多跑跑。”
这就是我，一个静如处子，动如脱兔的我。
我是一个喜欢潮流，时尚的girl。
我的头发有点长，有一双水汪汪的小眼睛，上边是双弯弯的眉毛，再上面是高高的额头上刻满了珍珠痘，然后是的塌塌的鼻子，下面是的春夏秋冬都会笑的脸颊！我喜欢穿一件白色的衣服，外套是随意搭配，下面总是穿一条牛仔裤，每天都会戴发箍！
我有着打抱不*的'性格。有时候，我生气时你一定不要招惹我，如果我看你不顺眼，连你也打。我不像xx那样文静。文静，淑女，这些性格我都不喜欢。我只喜欢做我的疯丫头！
我呢？在老师看来我是一个做事让人不放心的一个人；在死党看来我是个活泼，可爱，呆萌，有时有点’‘二’‘的人；在我看来这就是独一无二的我。
——《独一无二的我》教案(五)份
活动目标：
1.知道每个人的外形特征、兴趣爱好、能力特长都是不同的，理解“独一无二”的含义。
2．通过同伴的评价了解自己的独一无二，从而体验到快乐和自豪。
3.在集体中展示自己独一无二之处，学*正确地自我评价。
活动准备：
1.根据各环节内容制作的PPT课件。
2.镜子若干
3.白纸、勾线笔若干
4.绘本《各种各样的人》
活动过程：
一、通过绘本阅读意识到世界上每个人都是独一无二的
1．引出话题。
师：(出示PPT中的“人”字)你们认识这个字吗?
师：对，一撇一捺，就是我们中国的文字“人”。(出示PPT中展现人山人海情景的图片)世界上有很多很多的人，这些人都长得一样吗?有哪些地方不一样?
2．阅读理解绘本
师：找一找书中的人都有哪些地方长得不一样。
3.讨论不同的人都有怎样的特点。
师：你们还见过什么样的人?
师：人还有哪些地方不一样?
4．引导幼儿理解什么是“独一无二”。
师：你们知道什么是“独一无二”吗?
师：“独一无二”就是指世界上除了它就没有第二个，是唯一一个，没有相同的，很特殊，很珍贵，就好像我们班每个孩子都是独一无二的，没有相同的，都是老师和爸爸妈妈眼中的珍宝。
二、通过观察、辨别了解自己的独一无二
1．感知每个人外在的独特性。
教师播放PPT，组织小游戏：猜猜这是谁?
1）不同的外貌特点
?看图片：猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?
老师还给你们每人准备了一面小镜子，你可以找一个自己的好朋友对着镜子比一比你和他有哪些不一样。
2）不同的声音
?听录音：猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?
游戏：猜猜我是谁？
师：请一个小朋友背对着小朋友猜一猜，说话的那个人是谁？
师小结：每个人的长相、声音都是独特的，和别人不一样。尤其是相处时间长了，大家更加了解和熟悉，只要一看或一听，就能说出他(她)是谁。
2．感知每个人内在的独特性。
师：你有什么兴趣爱好或本领呢?
师：我们班的小朋友都有着与别人不同的兴趣爱好，在老师眼里，你们每个人都是独一无二的。希望你们都能保持自己独一无二的优点，好好地欣赏自己、爱自己，这样一定会让更多的人认识你、喜欢你，会有更多的人愿意和你做明友。
三、通过绘画和语言表达自己的独一无二
1．请幼儿画一画，把自己觉得最与众不同的地方或最棒的方面出来。
2．将幼儿的作品呈现于展示板上，让幼儿互相观摩，互相介绍。
3．请幼儿用一句响亮的话把自己觉得最与众不同的方面告诉大家。
四、延伸活动
1．教师将活动中孩子们朗诵的录音和绘本《各种各样的人》一起投放到阅读区，供感兴趣的幼儿播放。
2．鼓励幼儿回家自制图画书《独一无二的我》，以便更完整地表达对自己的认识。
活动反思与意见
3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿形成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的健康发展。
大班幼儿的自我意识是在自我评价的基础上建立起来的，而教师认可、同伴接纳、社会比较是幼儿进行自我评价的主要依据。教师设计的第一条目标就是认识自我，建立自我认知，了解“独一无二”的含义，知道每个人都是独一无二的。第二条目标是从同伴的评价中发现自己的独一无二，体验到自豪感，从而学*自我接纳。第三条目标是展现自己独一无二之处，学会自我评价。
我把活动设计成三个主要环节，第一个环节是通过认识绘本中各种各样人的外形特征、兴趣爱好、能力特长，帮助幼儿了解每个人都是不同的，从而理解“独一无二”的含义；第二个环节是引导幼儿通过观察、比较、辨别，了解每一个同伴的独特性，进而“照镜子”式地了解自己的独特性；第三个环节是鼓励幼儿用多种形式展现自己的独一无二，大胆地说出或表现出自己的特点和强项，从而树立自尊和自信。活动中，我特别注重激发幼儿的情感体验，让他们感受到自己的独一无二，从而为自己感到骄傲，树立自尊与自信。
要让每个孩子都能在这样一种被肯定、接纳、鼓励、信任的环境中健康成长，就需要教师发自内心地相信每个孩子都是独一无二的个体，并采用适宜的教育方法。
教材分析
在孩子成长过程中，对于自我意识的建立和培养至关重要，但自我意识并不仅仅意味着让孩子认识到自己的特别和独一无二，也意味着在让孩子接受自身特点的同时也能够学会看到和欣赏别人的特别之处，并且懂得与人分享的快乐和意义。绘本《独一无二的我》，通过小鱼丹尼即将出发去探索世界之前，爸爸妈妈告诉丹尼他是独一无二的，也告诉他如何在与别人和睦相处的同时，做个独立而特别的自己，从而展开绘本内容。
小班幼儿对有趣的绘本故事很感兴趣，通过绘本讲述让幼儿感受到自己的独一无二，更能能学会看到和欣赏别人的特别之处。
活动目标
1.理解故事中每个人都是不同的，感受自我的独一无二。
2.能较为清楚的表达自己的本领,知道同伴也有特别之处。
3.敢于大胆地在集体面前表现自己，愿意与同伴交流表达自己的想法。
活动准备
经验准备：认识班级的小伙伴、知道自己的本领。 物质准备：绘本《独一无二的我》、班级幼儿的照片。
活动建议
1.观察绘本封面，引发幼儿参与兴趣。
提问:你看到了什么？它们都一样吗？哪里不一样？小结：海里有好多五颜六色的石头小鱼，每一只鱼形状大小身上的花纹都各不相同，每一只小鱼都是独一无二的。
2.完整欣赏故事《独一无二的我》，初步理解内容。
（1）介绍主人公小鱼丹尼。
（2）教师完整讲述绘本。
3.逐页观察讲述绘本，进一步了解内容。提问：这是哪里？都有谁？
提问：小鱼丹尼要出去学本领了，临走的时候爸爸妈妈对他说什么？
小结：爸爸妈妈告诉丹尼要学会认识新朋友；要安静倾听；要大胆表达自己；你是独一无二的。
（3）继续讲述，了解独一无二的含义。提问：妈妈为什么说丹尼是独一无二的？
小结：原来世界上的每个人都是不同的，就好像我们班级里的小朋友，每个人都不一样。
4.拓展迁移，深化主题。
（1）听声音，猜同伴。提问：这是谁在说话呀？他们说话的声音一样吗？（2）欣赏小朋友照片小结：原来我们每个人都有不同的模样、不同的名字、不同的声音。
（3）说说独一无二的自己
提问：你喜欢吃什么？你喜欢什么玩具？你的好朋友是谁？ 你有什么本领？
小结：每个小朋友都是特别的，爸爸妈妈、老师都很喜欢你
希望你能学到更多的本领，交更多的好朋友，让自己变得更好。
设计意图：
在幼儿园的美术教学中，我们的幼儿是怎样体验行为艺术的呢？大班美术活动《特别的我》是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课例，活动旨在引导幼儿合作完**体动态的描画以及对人体的装饰，让幼儿体验合作的快乐，并了解美就在我们的身边，它来源于我们的生活。
因为每一位幼儿都是非常特别的个体，他们的所思所想，都会通过行为表达出来，在本节活动中我按照动作体验线条勾画欣赏装饰合作创作跳舞欢庆的顺序，让孩子从动作体验开始，以动作表达结束的方式，通过做一做、画一画、看一看、说一说，让孩子们在音乐的伴随下自由舞蹈，大胆创作，群体合作，共同完成大幅的动态人物绘画作品，通过行为来体验艺术，在游戏的情境中收获快乐。
活动目标：
1、幼儿合作完**体动态的描画和人体的装饰。
2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。
3、使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。
活动准备：
音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组
重点难点：分组合作描画不同人体动态。
活动过程：
一、开始部分
欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友仔细观察，这张画有什么特别的地方？你们想不想画一张特别的画？
二、基本部分
1、游戏《木头人》。交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。（发标志）男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。
2、教师示范。小朋友的动作都很特别，用什么办法能把咱们的动作留下来呢？某某小朋友到前面来，请你摆出一个特别的动作请大家欣赏，教师描画出该幼儿的体态。
3、讨论：请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作（站姿或卧姿）。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。
4、幼儿分7组，合作完**体姿态的描画。
5、游戏《找信》。每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。
6、幼儿自由创作：运用线条，图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。
三、结束部分
1、欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清晰，色彩鲜艳，人体装饰的非常有特点。
2、欢庆舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自我独特魅力。
内容与要求：
1、引导幼儿理解每个人都是不同的, 感受自我的独一无二,激发幼儿的自信。
2、鼓励幼儿多种表达表现。
材料与环境：
绘本《各种各样的人》ppt、记录卡片、笔。
指导要点：
一、引起讨论，点出主题。
1、播放ppt。
――你认识这个字吗？
2、引起思考与讨论。
――世界上有各种各样的人，你见过什么样的人？引起幼儿讨论
――总结：每个人都长的不一样。虽然有些人长的很像，但是仔细的观察，还是会发现不一样的地方。
3、继续播放，教师边播放边讲述。
4、感知“独一无二”的意思。
――原来，世界上的每个人都是不同的，都是独一无二的。你知道独一无二是什么意思吗？
――就好象我们班级里的孩子，每个孩子都是独一无二的。有独一无二的某某、独一无二的某某，
二、敏锐观察，感知主题。
1、看看、听听，感受不同。
――猜猜这是谁？播放照片（内容五官局部、影象走路背影）你怎么知道是**的？从哪里猜出来的？
――引起思考。让人一眼能看出来的是外表的不同。你能说说你自己，看上去最大的特点是什么？
2、游戏：听声音猜同伴。
三、拓展迁移，深化主题。
1、拓展深入。
――你们说的这些不一样都是外表可以看出来、用耳朵可以听出来，还有许多是与众不同的地方，是需要大家在一起相处熟悉以后才能知道的，你能说说是什么吗？
――ppt提示。比如每个人的性格、脾气、爱好等。
――你的爱好是什么？
2、操作。
――请你用简笔画的方式记录自己最特别的地方。
3、分享。教师将幼儿记录作品放置于展示板上。
――用一句话把你记录的特别之处告诉大家。
四、编创散文，感情共鸣。
――让我们把刚才那些独一无二的地方用一个接一个的方法来编首散文诗。
――教师示范，老师来开头。
――结束：你们就要从幼儿园毕业了，不管走到哪里，老师希望你们都能保持自己独一无二的优点，让更多的人喜欢你，让更多的人和你做朋友。
活动目标：
1、能大胆地用绘画表现自己的面部特征。
2、认识自己，知道自己和别人有不同之处。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程：
一、游戏。
摸五官，激发幼儿观察自己的`兴趣。
二、引导幼儿观察照片中的自己，并进行讲解示范。
1、引导幼儿观察照片中的自己。
2、讲解示范。
（1）小朋友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵长在哪，长的怎么样了，现在我们就来画一画自己，你们愿意吗？
（2）出示自己的照片，并进行绘画。
师：老师先来画一画自己，我们先在这张纸上画一个大大的圆，记住，是大大的圆，要撑满整张纸，不能画的太小。小脸蛋的形状画好了，现在我们开始画眼睛。画两只大大圆圆的眼睛，眼睛中间还有一个小圆，黑黑的，叫眼黑。眼睛要画的分开点，不能画在一起哦。在两只眼睛下面是鼻子，长长的鼻子，最后是我们弯弯的嘴巴，要弯弯的，不然就不好看了。我们还可以画上头发，老师有一个辫子，我们来画出来。最后不要忘记我们的两只小耳朵哦！
三、指导幼儿操作。
1、提出要求：画小脸蛋的时候要把整张纸撑满，两只眼睛要分开点。
2、巡视指导，帮助、纠正个别幼儿。
四、组织幼儿欣赏作品。
现在我们来猜猜看，这是谁的头像呢？为什么？
活动反思：
在老师进行范画自己的头像时，小朋友们能观察出我头发上的发夹，也要求我画出来。讲解示范过程中，虽然已经再三强调要把头像的圆要画的大大的，撑满整张纸，但在小朋友的实际绘画中，还是有几个小朋友画了一个小小的圆，最后眼睛、鼻子都没地方画了。小朋友的作品中，鼻子是最难画的，反思了下应该是我范画时考虑不周全，以一种**的角度引导幼儿绘画，所以鼻子的画法对她们来说有点难，这是以后我需要注意的。
