冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间,春天的公园。寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了！”公园里的景色焕然一新。岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的景象。
各种花儿争先恐后地开放了。红的'、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。
一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢！小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽！
森林公园是个美丽的大公园。
进了森林公园大门，首先映入眼帘的是“鹅”在湖上飞，那“鹅”非常逼真，看着好像下一秒就要飞起来似的。湖面风*浪静，一阵微风拂过，湖面就荡起层层涟漪，阳光洒在湖面上，看上去就好像撒了一层碎 金子，美极了。
绕过小湖，走向林间小路，正午十分，阳光像一把把利剑一样射在地面上，还能不断听到人们的赞叹声：“真美啊！”“真是太美了！”......
沿着小路渐渐地走到了一个风景区：“牧童遥指杏花村”。只见牧童口吹横笛，骑在黄牛身上，另一只手指向另一方，十分逼真。
沿着小路继续走下去，空气越来越清新。只见前方出现了一大片的'森林，这里的树很多，有的既高大，又粗壮，需要好几个人才能抱住树干。但有的树还载下不久，差不多只有一个杯子那么粗。远远望去，树林里的树密密麻麻的，犹如一幅巨大的图画。
再走一会儿，就到了游乐场，里面人声鼎沸，游乐项目更是应有尽有，有勇者转盘、过山车、高空飞翔......里面到处都充满了笑声、尖叫声。
森林公园的美景实在是太多了，说也说不尽，希望你有机会能去细细地游览一次。
三门峡素有天鹅城的美称，三门峡公园也是全市人民无比向往的地方。崤山路中段是它的所在地。
去公园的交通也特别方便，2路、9路、11路公交车都能到。一进入公园，就像来到了人间仙境一样。在这里，绿树成荫、空气清新，令人心旷神怡。
一进公园，就见葱翠的树像一个个士兵在迎接到来的人们，有的树像一个善良的女神，穿着沁人心脾的绿袍；还有的像一个摇钱树上挂着绿色的黄金，十分稀有。
绿色的树远远看上去犹如一片绿色的.海洋，浓浓的碧绿让人心醉，又像一堆绿色的棉花糖，好想摘下来尝一口。走*一看，你会发现：树上的叶子相互重叠，像一把巨伞。低下头，那些树有粗有细、有高有矮，树干上的花纹都不一样。
随着小鸟欢快的鸣叫，你再次抬头就会发现：一群小鸟挤在枝头唱歌，那悠美、欢快地歌声使人们不想再走一步。
继续向纵深行进，就来到了人工湖。只见湖面一只只小船悠闲自在地划着，人少时湖面犹如没有打磨的镜子一样明亮，有时一只淘气的蜻蜓在*静的水面泛起了涟漪。走过一座桥，就看见了一池荷花，那荷花有的已经长成了花蕾，准备迎来下一个盛夏，可荷叶像一级级台阶等待秋姑娘的爱抚。
再往前行进，就可以看见“动物园”三个大字。这是孩子们向往的地方，也许一只小猴见到你叫了一声，一群猴子你涌我挤地跑来了，它们眨着一双双大眼睛，好像在说：“给点香蕉吧！”；也许你的运气好，就可以看见一只狮子在吼，那声音简直是震耳欲聋；也许你还会看见一只只梅花鹿被放出来，在悠闲的吃着鲜嫩的小草，你慢慢靠*它，抚摸它，可它却不怕你，还是那么悠闲、自在。
三门峡人民公园真是绿树成荫、古木参天的人间仙境啊！
在一个阳光明媚的早上，白云时而像一幅幅美丽的画卷；时而像一只小鱼的鳞片，波光闪闪；时而像高空的彩虹那么绚烂……风儿飘在空中，就像一只只蝴蝶似的在翩翩起舞。我来到公园里，我的脸上露出了一丝丝的笑容，我的心里似乎有一种掩盖不住的喜悦！这是随着我的心情变化的`。公园里人山人海，就如同人的世界，公园里的欢笑声时而高时而低，常常变换调子！
一走进公园，我就被公园里美丽的五彩缤纷的花朵给吸引住了，花园里有玫瑰花，玫瑰花多得就像是花的海洋；月季花一簇一簇的，就好像是一个个离不开的兄弟；杜鹃花的香气就好像在千里之外你都可以闻到似的；牵牛花的大喇叭就好像是专门在呼叫着人们起床。公园里的花儿都开满了花，一片一片的，每一片花瓣形状都不同，颜色各异的花瓣都洒落到地上了，成了花瓣地毯！有的花儿四片花瓣，就好像是有一大群孩子；有的展开了几片花蕾，就像分不开的兄弟似的；有的像翩翩起舞的蝴蝶。风吹过，花儿在风中微微飘动，像一个小仙女似的……
来到了小湖边，抬眼望去，湖水清澈见底，小鱼们在水中欢快的游来游去，你追我打。人们坐在小船上游玩，船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让人感觉到船在前进，岸在后移。旁边的柳树爷爷正在修理长长的胡子，胡子倒影在湖面的镜子里，小鱼在影子上吐泡泡，好像要和柳树爷爷比美呢！
“轰轰轰”，“轰轰轰”，天空乌云密布，雨点儿就像一个个叶子从空中飞溅下来，还像断了线的珠子似的从天而降。有的人们一听见雨点儿的声音，就跑到了亭子里；有的好像若无其事的，打开了雨伞，穿上了雨衣；还有的人们还上了正在巡逻的车上避雨……植物们这是却在开音乐大会！它们随着雨点儿的声音，在公园里欢快的歌唱！
下雨天和晴天真是各有好处啊！公园真美啊！我爱公园！但我更爱春天！
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”我听说我市的张家港公园山清水秀，美不胜收，活脱一个苏州园林的写照。所以我决定利用休息时间去张家港公园游览一番，好好地大饱眼福。
进了大门，沿着曲折的.小径一向走，就到了形态万千的假山群。我听说过连绵起伏的大兴安岭，攀登过峰峦雄伟的紫金山，却从没见过张家港公园如此秀美如画的假山群。假山群真秀啊，一条条野藤从石洞里钻出来，缠绕了整座假山，还伸出一片片绿油油的叶子来理解阳光，真就是色彩明丽；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿态各异，像老虎，像小鸟，像海豚，变化万千；假山群真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像随时可能会一头栽倒下来。
假山群旁边就就是美丽的池塘，池塘的水真亮啊，阳光照上去，像照在一面大镜子上反射出一道道亮光，刺得我睁不开眼睛；池塘的水真清啊，清得能够清晰地看到池里的鱼儿成群结队地游来游去，在嬉戏玩耍；池塘里的水真凉啊，我坐在游船上把手浸入水中，顿时感到凉飕飕，好惬意啊！
张家港公园还有一片整齐的树林。在它们中间，此时我最喜爱的还就是苍翠的松树。就是的，这儿的松树不就是就像起伏的大海吗？看，海边上还镶着美丽的花边呢，那就是些小巧的香樟树，树叶就是嫩绿嫩绿的，还泛着嫩黄。阳光下，大片青松的边沿闪动着香樟树的倩影，不就是像美丽的浪花吗？
在树林里，我还发现了一些若隐若现的小野花，它们扑鼻的花香引来了许多紫色的小蝴蝶，围绕着花儿飞舞，真就是令人流连忘返。
好美的张家港公园啊，你就是我市一颗璀璨的明珠！
对于生长在新泰的我来说，青云湖边的“清清音公园”并不陌生，安一年四季都向人们展示着美丽。
春天来了，小草从土地里钻出来，这是春天的眉毛吗？野花一朵一朵，这是春天的笑脸吧！小溪叮咚叮咚，这是春天的歌曲吧！柳树的枝叶随风飘动，这是春天的长发吧！小燕子飞回来了。在天空中盘旋，好像在欢迎春天的到来！黄鹂和小鸟在枝头唱歌，这是好像在赞美春天。
夏天，大树枝叶茂盛，人们在树下面乘凉，一朵朵小花在草丛里，小草围着它们，好像是它们的“粉丝”呢！草丛边还有一条小溪，溪水缓缓地流着，小鱼在溪水里围成一团，好像在开演唱会一样。小蚂蚁不得不跑到树下面乘凉，但是它们还是热得大汗珠一个接一个的顺着强大的身体往下流，有的在地上打滚，有的恨不得跳到旁边的小溪里洗个凉水澡，还有的爬到枝叶茂盛的地方躲起来，吹一吹身上的`汗水。
秋天，槐树、梧桐树落叶了，菊花可了不得了，一朵一朵竟相绽放，飘着淡淡的清香，有的在唱歌，有的在弹琴，有的在打击各式各样的乐器，真的美妙极了，好像在告诉人们，我们多美啊！清音公园变成了菊花的乐园。一阵秋风吹过，菊花随风飘动；树叶也不干甘心落后，争先恐后的落下树叶，给清音公园铺子了一层金黄色的地毯，让人踩上去软绵绵的，还发出“吱吱”的声音。小燕子、大雁、小黄鹂………都往南飞去了，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，松柏穿上厚厚的外套，油亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。
冬天，下过大雪，清音公园披上了一层银装，小朋友们像箭一样跑过来有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在比谁扔雪球谁扔的远。大家有说有笑，真像一群快乐的小鸟。
这就是迷人的清音公园，这就是我们的家乡的清音公园，只要小朋友们来这儿，我就让你们玩个够。
今天，我早早地起床，开始认认真真地做作业，因为妈妈对我说：“今天要带我一起去游瓜渚湖。”
我们骑着“小毛驴”，怀着愉快的心情出发了。过了大概十多分钟，我们就来到了瓜渚湖南岸公园。
我们一走进公园就看见了茂盛的`树木。五彩浜纷的花朵在秋风的吹拂下带来了芬芳扑鼻的花香。我们沿着石板小路继续往里走。我们看到不远处有一群阿姨伴着音乐打着柔中带刚、松柔慢匀的太极拳。我看着这不急不慢的动作，迟迟不肯离开。忽然，从远处传来了美妙的笛子声，我们随着笛子声情不自禁地走了过去。原来是一群老爷爷在练*吹笛子。我们在一块干净的大石头上坐了下来。听着老爷爷们吹着的动听的乐曲，望着对面宽阔的湖面，我一下子感到心旷神怡。
我们离开了这优雅而动听的“仙境”，又继续向前走。一座长长的石拱桥映入了我的眼帘，它横跨在波光粼粼的湖面上。我站在桥上，望着湖面上的游船从远方悠悠驶来。远处的高楼大厦鳞次栉比，像童话中的海市蜃楼。
离开石拱桥，我们来到了一片草坪上。我和妈妈躺在宽阔的草坪上，仰望着蓝蓝的天空，闭上眼睛听着声声蝉鸣，静静地享受着这份惬意……
这美丽的瓜渚湖南岸公园，令人神往!
安阳的公园有很多，我尤其喜欢的是人民公园。最让我喜欢的是松树，一年四季各种不同。
走进公园大门，首先映入眼帘的是那高大挺拔的松树。我印象最深刻，最喜欢也就是这些松树。一排排的松树看起来像是一个个久经沙场的`战士，守护着美丽的公园。
春天，一颗颗松树冒出了鲜嫩的枝叶，像极了刚睡醒的宝宝，睡眼惺忪的看着这个世界。旁边花坛上围着一圈五颜六色的花朵，像是围绕着松树的一条彩带：黄如金，蓝似海，红似火……
夏天，松树枝繁叶茂，俨然成了天然的避暑伞：树下石桌、石椅上有人正在下象棋、打扑克；读书、写字、修身养性的人也大有人在；还有的人贪恋树下的阴凉，在嬉闹……松树在夏天就变成了人们纳凉的好去处，也为这傲然挺立的松树增添了一丝生气。
秋天，万物凋零。大多数的花草树木都一派凄凉的景象，唯独松柏不同。松树看起来依然枝繁叶茂，与这季节无干，顽强的与渐冷的天气做着斗争，不忍失去一丝声色，让这秋天失去了一抹绿的装扮。
冬天，大雪纷飞，是孩子们最喜爱的情景。那一片片雪花落在松树上，像是给松树披上了一件白衣，*添了一抹纯洁。树下孩子们欢声笑语，松树就那么傲然伫立一旁，为他们遮蔽风雪。
我爱这松树，我爱人民公园。
又是一个充满缤纷美丽的夏天，又是一个十分欢乐的暑假。公园的夏景，更是让人赏心悦目！
走进公园东门，首先映入眼帘的是一座石拱桥，桥上的石狮栩栩如生，对着我们半蹲着，有一种恭敬的神情，好像在热烈欢迎我们。走到林荫小道，蟋蟀、蝉两位乐师演奏着《公园共鸣曲》，鸣声不断变化，从低沉到高亢，从悦耳到柔和。道路两旁高大的树木，已经长得枝繁叶茂，更给这条道路上增加了隐隐的神秘感，旁边那长势旺盛的绿草，那波光粼粼的翠湖，更是令我有一种说不出的愉悦感。
走出林荫小道向西边的湖旁小道走，湖边的柳树枝叶已变得十分翠绿，如同湖水的一头绿发，湖边还有两种花，一种火红艳丽，一种梨黄清香，它们在夏天格外引人注意，与湖水形成对衬。在柳树旁，这些花就像十几个色彩鲜艳的发卡，为湖水增添了几分美丽。
从隐梯上了小山包，这里的.树木更加葱郁，还时不时从草丛中飞出几只蝴蝶、蜜蜂。晚上，孩子们和老年人会在这里享受清凉的晚风，在这里可以享受城市中为数不多的宁静。
向西南方向走到荷花池边。半池的荷花白似冬雪，粉似云霞，红似烈火。荷叶上的露珠像圆润的珍珠，在荷叶上调皮地滚动，坐卧不安，好像几只迷茫的蚂蚁，滚来滚去，不知何去何从，最后掉下池水中。荷花们有的含苞欲放，有的舒展花瓣，还有的已绽开可爱的笑脸，旁边的古亭正好用它那红褐色的身躯挡住烈日的强光。我们继续往南走。
从南门走出中山东公园，我仍在回味这美丽的景色。
我的家乡在全南，这里的公园风景美如画！梅子山公园、桃江公园、弟子规公园、红星公园……但是，我最喜欢的还是桃江公园。
桃江公园里的树可真多呀！这儿有浓绿色的铁树，他们精神抖擞地屹立着，像是公园里的哨兵。松树上有大大的松果，大家不敢在这附*停留生怕砸到自己。高大的银杏树上，有无数把像小扇的叶子，觉得热的人可以在树下捡起“小扇子”来扇风。
公园里的花可真多呀！有芳香十里的黄花桂，有清香迷人的紫罗兰，有香气怡人的的玉兰花，还有凌晨盛开的喇叭花……每当我漫步在公园，仿佛走在花的世界。
每当夜幕降临，公园就又成了“灯的海洋，光的世界。”你看，喷泉随着音乐翩翩起舞了。它有时像含苞欲放的`彩色花朵，有时像淡绿色的柳条随风摆动，有时像熊熊燃烧的红色火焰，有时又像几条白龙，直冲云霄。
公园里的灯可真多呀！草地上有亮亮的闪光灯，公园中央有五颜六色的霓虹灯，还有大家喜欢的流星树灯呢！
吃完晚饭，大家都喜欢来闲游。有人在跳广场舞；有人沿着公园的小路在散步；有人坐在沿河旁的椅子上聊天；还有人在观赏那美妙无比的音乐喷泉。
我爱桃江公园，我爱我的家乡！
在一个阳光明媚的早上，白云时而像一幅幅美丽的画卷；时而像一只小鱼的鳞片，波光闪闪；时而像高空的彩虹那么绚烂……风儿飘在空中，就像一只只蝴蝶似的在翩翩起舞。我来到公园里，我的脸上露出了一丝丝的笑容，我的心里似乎有一种掩盖不住的喜悦！这是随着我的心情变化的。公园里人山人海，就如同人的世界，公园里的欢笑声时而高时而低，常常变换调子！
一走进公园，我就被公园里美丽的五彩缤纷的花朵给吸引住了，花园里有玫瑰花，玫瑰花多得就像是花的海洋；月季花一簇一簇的，就好像是一个个离不开的兄弟；杜鹃花的香气就好像在千里之外你都可以闻到似的；牵牛花的大喇叭就好像是专门在呼叫着人们起床。公园里的花儿都开满了花，一片一片的，每一片花瓣形状都不同，颜色各异的花瓣都洒落到地上了，成了花瓣地毯！有的花儿四片花瓣，就好像是有一大群孩子；有的展开了几片花蕾，就像分不开的兄弟似的；有的像翩翩起舞的蝴蝶。风吹过，花儿在风中微微飘动，像一个小仙女似的……
来到了小湖边，抬眼望去，湖水清澈见底，小鱼们在水中欢快的游来游去，你追我打。人们坐在小船上游玩，船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让人感觉到船在前进，岸在后移。旁边的柳树爷爷正在修理长长的'胡子，胡子倒影在湖面的镜子里，小鱼在影子上吐泡泡，好像要和柳树爷爷比美呢！
“轰轰轰”，“轰轰轰”，天空乌云密布，雨点儿就像一个个叶子从空中飞溅下来，还像断了线的珠子似的从天而降。有的人们一听见雨点儿的声音，就跑到了亭子里；有的好像若无其事的，打开了雨伞，穿上了雨衣；还有的人们还上了正在巡逻的车上避雨……植物们这是却在开音乐大会！它们随着雨点儿的声音，在公园里欢快的歌唱！
下雨天和晴天真是各有好处啊！公园真美啊！我爱公园！但我更爱春天！
大通湿地公园位于洞山东路舜耕山脚下，它是由采煤塌陷区修复绿化而形成的。
大门前种着一大片一大片的果树。粉红的桃花，雪白的梨花，都争先恐后的绽开了花脸，放眼望去好一片树的世界，花的海洋。
走进宽敞的大门，几棵十来米高的大树挺立在我狭小的眼前，它们像一威武的巨人守护着这片美丽的土地。再往前看一座废弃的煤矿井架出现在我们的视野之中。它像一个饱经风霜的老人，见证了这里所经历的一切繁荣和风雨，也看着这里的美好未来。
往南一看，顺着小路往东走来到了公园中心地区。我们登上了东面两三米高的观景台，往四周望去，南边是一片低洼的芦苇地，一座小木桥，穿过苇塘，一直延伸到山林之中，观景强的四周是一大片的草地，小草刚露出嫩绿的小脑袋，孩子们在草地打滚，欢笑着……观景台上，人们淋浴着阳光，有的下棋……
走下观景台，我们来到了北边树林里，那里有许多香樟树，水杉洋树、松树……树林中最吸引人们的是那片白玉兰和紫玉兰，一朵朵洁白的、淡紫色的花朵高高的站在枝头，在炫耀自已的`美，风儿一吹花瓣纷纷飘落下来，像仙女散花。在旁边的广玉兰却是有另一片美丽的境色，像抹了一层油，打了一层蜡，在阳光下闪闪发亮，似乎每一片树上都有一个新的生命在颤动。树林里有几户人家，母鸡带着小鸡在觅食；几只羊在家后面吃草，好一片农村风光。
顺着树林里的一条小路往南走我们来到芦苇旁，枯黄的芦苇有一人多高，顶端的芦花像一顶顶帽子。到了夏天，这里一定会像个小绿州，虫鸣蛙叫，热闹非凡。
不知不觉，我们来到北边的山林，有的树叶繁茂，有的刚长出嫩芽，走在林间依然感到阳光的温暖，“沙沙”，脚踏着树叶，望着野花的美丽，自已以融入了自然中。
大通湿地公园，一个曾经被人们遗忘的煤矿的地方，现在是人们向往的地方。
杭州极地海洋公园位于萧山湘湖湖畔的汪王家山坞里，毗邻跨湖桥博物馆。是集极地动物展示、极地景观体验于一体的全球最大的极地海洋主题公园。极地海洋公园海水总水体15000吨，展出极地动物16种，150余头（只）；鱼类1000种，20000余尾。公园设置了“极地王国”、“极地冰原”、“鲸豚湾”、“企鹅广场”、“海底世界”、“鲸豚表演馆”、“极地动物欢乐剧场”、“雨林奇观”等十多个展示场馆和休闲体验区。
一进门我就被那覆盖着“厚厚冰雪的冰山大门”给吸引住了，冰山上成群结队的南极企鹅；驾着小船在海上乘风破浪的北极熊；机灵顽皮的海狮已经在欢迎我们的到来，我迫不及待地想与它们来一次亲密接触。来到馆内那超冷的冷气让我一下子仿佛从炎热的非洲来到了寒冷的极地世界。
在“极地王国”里，我见到了被称为“极地之王”的北极熊，但是它肥肥胖胖的身体让它看起来是那么的憨态可拘，我站在大玻璃墙前静静地注视着它，真希望可以轻轻地抚摸它，趴在岩石上的北极熊好像看透了我的心思似的，突然它潜入水中慢慢地向玻璃墙游了过来，看着渐渐靠*的`北极熊的庞大身躯，我一下子紧张了起来，可是幽默的北极熊用肥大的熊掌在玻璃墙上与我击掌，我被它突如其来的问候给震住了，愣了好久才回过神来，太惊讶了！
在“鲸豚湾”里，我看到好多活泼可爱的海豚在水池中畅游，时不时还跃出水面，溅起一阵阵浪花。别看它们调皮捣蛋的，它们还是我们人类的医生呢，这里就是极地海洋公园专为自闭症儿童设置的海豚伴游中心。
在海豹之家我为辛勤工作的海豹们带去了可口的海鱼美餐（喂海豹吃鱼了，呵呵）。来到企鹅广场，看见南极的王企鹅和白眉企鹅正在悠闲自在的享受着自己惬意的生后，有在水中结队游玩的，有在冰面上休息的，还有在交头接耳议论纷纷的，看得我也想加入到它们的行列中去了。穿过美丽的“雨林奇观”，我在“大堡礁”看见了小丑鱼“尼莫”，经过惊险的“树穴探险”，我又来到了壮观的“海底隧道”，在这里各种各样、五颜六色、奇形怪状的海洋鱼类们像是来参加聚会一般，都聚到了一起，让我看得目不暇接。告别了海鱼的聚会，我在极地体验屋里，体验了爱斯基摩人的神奇冰屋，还看到中国在南极科考站中山站的工作室，感受科学家们艰苦的工作环境。最后来到了“鲸豚剧场”，在这里我看到了一场精彩的海狮、海豚表演，聪明的海狮在驯兽师的指挥下载歌载舞，引得大家捧腹大笑。海豚、花鲸也拿出了看家本领，在驯兽师的带领下，时而跃出水面，时而翩翩起舞，时而将驯兽师从水中托起，我再一次被它们的表演震住了，太精彩了！
虽然我在极地海洋世界看到这些聪明机灵的极地动物非常的开心，也非常喜欢它们，看见它们与我们友好的相处，但是，我更希望它们能生活在它们自己熟悉的家园里。
今天，我们作文班的全体同学和老师一起去龟山公园学*景物描写作文。一到龟山公园，大家都直奔湖边，因为那里的景色最美。
站在湖边往四周看，只见一棵棵茂密的柳树像士兵一样笔直挺立，守卫着这个湖。湖边还有许多各种各样的树，好像都在静静地欣赏这里的美景。远处还有一群群的游人，他们有的在自由自在地散步，有的在石凳上下象棋，还有的大人在带小孩子做游戏。
湖的中间有一座湖心亭，上面有些老人在休息。有时传来一阵阵动听的`二胡声，我想他们是在学*拉二胡吧。湖心亭旁边是湖心岛，上面有一棵茂盛的大榕树，远远看去像一把巨大的伞。
湖面静得像一面镜子，清晰地倒映着岸边的楼房和树木。湖面上还有些金黄的落叶，风轻轻一吹，就像一只只可爱的小船在漂动。偶尔还能听到一声声清脆的鸟鸣声，原来白鹭的叫声。雪白的白鹭自由自在地在湖面飞着，美丽极了！
龟山公园的湖真美啊！但是我们还是依依不舍地离开了，真希望下次还能再来这里游玩。
周六我去足球公园，有打篮球的，有踢足球的。
我先踢足球，我找到一个小朋友，我们两个一起玩儿，他踢给我，我踢给他过了十分钟后有一个小朋友来了我们三个人，找到一个球篮，就一个人守，两个人踢慢慢一个一个的加入我们，我们进行了一场国际球赛。
首先我是12号前锋，因为我们是说的，一个球就胜利了，比赛开始了，我先踢进敌方中心点，在我没有来得及反应过来的时候，对方一球把球踢到了我的心中心点我失手了，14号球员立马反应过来，把对方的球抢了去，高飞球！此时对方已经做好了准备，要进球了，对方往球一扑，结果球进了，此时此刻我又开心了又自豪！
我又去打篮球了，刚开始我都投不进，最后我百发百中就了几个高手一起打篮球，我们找到了自己的球友又一场球投赛开始了，刚开始对方发球，这样一来，人的办法就行不通了。
无奈之下我们只能各打各的了，我的球技不太好，所以只能让10号打了他一个，投球只差一点点就可以进了，对方瞄准球篮一下子就了，我们失败了，虽然这次1胜1败，但是我们还是特别的开心！
假期里，妈妈带我去了友兰湿地公园。
我们刚过唐河一桥，一块大石头映入眼帘，上面写着“友兰湿地公园”几个大字。沿着公园里铺设的石板路，我们来到还未完工的“唐河名人苑”。一个个名人头像被刻在大石柱上，简介也一一刻在上面。首先看到的是冯氏三杰：冯友兰、冯景兰、冯沅君。冯友兰是我国现代著名的哲学家，冯景兰是名地质学家，冯沅君是名文学家。名人当然还有很多，比如：李季，徐旭生，宗璞 ……
接着，妈妈骑车载着我来到汉画广场。一幅幅栩栩如生的汉画把我带到了古代，让我想起在 《上下五千年》上面看到的故事情节。在汉画上，我还发现古代的`人们都用马儿拉车 ，那马匹个个都骠满肥壮。还有在战争时人们骑着马儿，穿着铠甲，手里挥舞着大刀、长矛和盾牌，英勇地向敌人冲去。我正陶醉在汉画中，妈妈叫道：“那边的画更逼真。”我猛地一转头，突然“蹦”的一声，脖子扭住了，真扫兴！
由于脖子扭伤，无奈，我们只好往回去。这时，一个古色古香的院落显现在眼前。可是友兰故居没有开门，只能在外边参观了一下。友兰故居的大门是用杉木做的，我大致估计了一下，故居的宽约五十米，长约八十米。我想故居里一定藏着许多勤奋好学的故事，要不怎么会有冯氏三杰呢？
听妈妈介绍，友兰湿地公园还没有正式建好。完工后的湿地公园会有一个大大的蓄水池，周围的风景将更吸引人。不久的将来，友兰湿地公园一定是唐河人休闲娱乐的好去处 。
对于生长在新泰的我来说，青云湖边的“清清音公园”并不陌生，安一年四季都向人们展示着美丽。
春天来了，小草从土地里钻出来，这是春天的眉毛吗？野花一朵一朵，这是春天的笑脸吧！小溪叮咚叮咚，这是春天的歌曲吧！柳树的枝叶随风飘动，这是春天的长发吧！小燕子飞回来了。在天空中盘旋，好像在欢迎春天的到来！黄鹂和小鸟在枝头唱歌，这是好像在赞美春天。
夏天，大树枝叶茂盛，人们在树下面乘凉，一朵朵小花在草丛里，小草围着它们，好像是它们的“粉丝”呢！草丛边还有一条小溪，溪水缓缓地流着，小鱼在溪水里围成一团，好像在开演唱会一样。小蚂蚁不得不跑到树下面乘凉，但是它们还是热得大汗珠一个接一个的顺着强大的身体往下流，有的在地上打滚，有的恨不得跳到旁边的小溪里洗个凉水澡，还有的爬到枝叶茂盛的地方躲起来，吹一吹身上的汗水。
秋天，槐树、梧桐树落叶了，菊花可了不得了，一朵一朵竟相绽放，飘着淡淡的清香，有的在唱歌，有的在弹琴，有的在打击各式各样的'乐器，真的美妙极了，好像在告诉人们，我们多美啊！清音公园变成了菊花的乐园。一阵秋风吹过，菊花随风飘动；树叶也不干甘心落后，争先恐后的落下树叶，给清音公园铺子了一层金黄色的地毯，让人踩上去软绵绵的，还发出“吱吱”的声音。小燕子、大雁、小黄鹂………都往南飞去了，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，松柏穿上厚厚的外套，油亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。
冬天，下过大雪，清音公园披上了一层银装，小朋友们像箭一样跑过来有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在比谁扔雪球谁扔的远。大家有说有笑，真像一群快乐的小鸟。
这就是迷人的清音公园，这就是我们的家乡的清音公园，只要小朋友们来这儿，我就让你们玩个够。
在一个阳光明媚的星期天，我去了公园，那里的景色好美啊！
一进门，一阵清香扑鼻而来，我赶紧往里面跑，啊！公园真美，我看到了很多好玩的东西，有蹦蹦床，滑滑梯、跷跷板等各种好玩的地方。
再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼帘，我迫不及待的跑了过去，不符哦，公园的'山不高，很容易就能爬过去，在山上，一阵清凉的风慢慢地飘过去，使你能呼吸到清晰的空气。山上的草和树又多又密，一棵棵树像战士一样站在那里，而一棵棵小草像地毯一样，给人带来一种舒适的感觉。
过了山，就来到了“山石桥”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么静，那么请，清的可以看见水底的沙石。亭子旁边开满了桃花，这一朵，那一朵，都很美，桃花已经露出了笑脸，好像在问：“我美么？”
这么美的公园，这么好玩的公园，再加上清澈的小溪，能不让人流连忘返吗？
公园可真美呀！
刚进去，映入眼帘的是一个有石头围城的小溪。只见小西中间有一大团有荷花组成的荷叶圈，一阵风吹过，那些荷叶犹如抱在一起的.小娃娃在转圈，美丽极了！在顺着小河走一圈你会发现河里有一群活泼可爱的小鱼在欢快的游来游去，有的甚至跃上了河面，有的则是再和其他小鱼玩着躲猫猫的游戏。
再往前继续走去，你会发现自己已经被那些绿色的植物给回了起来。这时深深地深吸一口空气，你会感觉空气无比的清新、无比的精神。低头往下一看草丛中又黄又绿，有花有草。无数只蜜蜂和蝴蝶在花丛中玩耍，辛劳的小蜜蜂一边“嗡嗡嗡”的唱着，一边忙着在花丛中采蜜，准备着过冬的食物。这时你一定会情不自禁地赞叹道：“啊！好勤劳的小蜜蜂啊！现在离冬天还有一段时间呢！他就开始‘工作’了。”对呀！这种精神的确值得我们夸奖啊！继续向前行进，你还能看到几颗已经泛黄的大树，身上还穿着一件金黄色的棉袄。
瞧！公园是不是很美呀？我喜欢这里的公园。
维河公园是个宽、大，而且又美丽又壮观的地方。
未到维河公园，你会看到一只“鹤”，还有一座相似塔的东西，而这两处最壮观的地方，却是在水中建立的。这只鹤高大威武的站在那里，而那座相似塔的东西，就像一只巨大的鲨鱼。这只鹤和塔夜里还会发出五颜六色的光芒。美丽极了！
每周六周日的夜晚，会有喷泉。而夜里的喷泉却比白天的`喷泉更美。夜晚的喷泉，会发出五颜六色的光芒，喷泉变得像一道道彩虹，啊！美丽极了！
维河公园的夜景就更美了！远远望去，那美丽的夜景，犹如临空展开的一幅神奇美丽的画卷。
走进维河公园，径直往前走，你会看到有一些巨大的岩石，那里有一眼望不到边的潍河，轻轻闭上眼睛，仿佛听到大海妈妈在唱着动人的歌曲。
夜晚，站在远远的地方，望着它的正面，犹如一座又美丽又壮观的彩虹桥。
啊！美丽的潍河公园，真是流连忘返啊！
——小学四年级公园作文 (菁华9篇)
星期天，阳光明媚，晴空万里，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。趁着这个好天气，我、弟弟还有妈妈来到鸟语花香、花红柳绿的人民公园，来观赏第十八届美丽的月季花展。
刚进大门，这里游人如织，景色秀人。红红的'灯笼像燃烧的火把一样高高挂在树上，显现在眼前的是一个碧绿的大草坪，它是多么的空阔，多么的使人身心放松啊！在绿油油的草地上，小朋友们在玩耍，有的在踢球，有的在赛跑，还有的在捉迷藏……
草地的前面有多个人工湖，湖水清澈见底，水*如镜，与湖面上倒映的美景融为一体，在阳光的照耀下变得五光十色，绚丽无比。
再往里走，就会看到一条弯曲长亭，长亭里有老人乐团，他们吹拉弹唱，自娱自乐。在鸟儿歌声的伴奏下，组成了一个美妙的音乐会！长亭的柱子上雕刻着许多诗人赞叹月季花写的名句。
长亭的前面能看到种着各种月季花的大花团，有红的、粉的、黄的……等等，它们争奇斗艳、芬芳迷人，让人看得眼花缭乱。一朵朵月季好像一个个亭亭玉立的少女，在风中摆动着迷人的舞姿。形态各异的月季摆在一起，好似一幅五彩缤纷的画卷，这里真是花的海洋！我忽然觉得自己就像一位月季仙子，站在花丛中，在阳光下情不自禁地翩翩起舞。
从远处眺望，花红绿叶将人民公园点缀的分外妖娆。人民公园你真美呀！你不但美丽，还是休闲娱乐的好去处。
昨天一大早，我和爸爸去北辰森林公园游玩，我高兴得哼着歌上路了。
走在通往余家梁的人行道上，每隔10米有一青翠的柏树，看看地上满是枯枝败叶。
我们很快到了北辰森林公园山脚下，我抬头一看，山上一棵棵树上的叶子大部分都变黄了，有些变红了。看，树林中像着了火似的，原来那是枫叶，怪不得唐代诗人杜牧有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感叹。阵阵秋风吹过树叶，它们打着旋从天空飘下来，好像舍不得似的。我和爸爸顺着水泥路向山顶走去，只见路力的野花争相怒放，正在比美呢。咦，什么味这么香？哦，是路旁的野菊花！
它们一簇簇开得热热闹闹的，连成一片，是秋阿姨担心是色彩不够，有意点缀上去的吧！
松树还是那么苍翠欲滴，没有什么变化，山上，红一块，黄一块，绿一块，真像给大地穿上了一件彩色的衣服。
不知不觉我们俩爬上了山顶，山顶上早已失去了往日的生机，周围的树叶几乎落光了，只剩下几片零零星星的叶片挂在枝头，花坛里的花儿也不见了踪影，小草的'叶尖也大都枯黄了。望见一些爷爷围在一个小圆桌上打牌。一些小朋友在玩荡秋千，我站在山顶上往下望，石泉城的景色大半收在眼底。四周群山连绵，把整个县城环抱着，看着这美丽的景色，我真想大声欢歌。
时间不早了，我们依依不舍的回家了。北辰森林公园真是个休闲的好去处。
今天我和妈妈、还有王彦力的姐姐、刘浩然、王彦力一起去公园玩。首先王彦力的姐姐带着我和王彦力、刘浩然去看猴子耍杂技。猴子的主人拿了两把刀子往天上一扔，机灵的两只猴子马上就接住 了。
然后我们又去喂鸽子，王彦力的姐姐买了一包食物，给我们每人分了一点，我们就喂了起来，鸽子们吃的可欢了。
后来我们又去捉小鱼了，首先我们买了一个鱼网，可是一不小心王彦力的姐姐把鱼网掰断了，然后又去买了一个鱼网，后来我们把瓶子里装上水，再把捉到的小鱼放在里面，过了一会儿，我妈妈来 了，她也去给我买了一个鱼网，我们几个专心致志的'在池塘边捉鱼，我一共捉了八条，王彦力和刘浩然各捉了七条。
这时天空中淅淅沥沥的下起雨来，我们几个拿着鱼，打着伞，在公园的小路上散步、聊天、玩耍，玩得可开心了。
杭州极地海洋公园位于萧山湘湖湖畔的汪王家山坞里，毗邻跨湖桥博物馆。是集极地动物展示、极地景观体验于一体的全球最大的极地海洋主题公园。极地海洋公园海水总水体15000吨，展出极地动物16种，150余头（只）；鱼类1000种，20000余尾。公园设置了“极地王国”、“极地冰原”、“鲸豚湾”、“企鹅广场”、“海底世界”、“鲸豚表演馆”、“极地动物欢乐剧场”、“雨林奇观”等十多个展示场馆和休闲体验区。
一进门我就被那覆盖着“厚厚冰雪的冰山大门”给吸引住了，冰山上成群结队的南极企鹅；驾着小船在海上乘风破浪的北极熊；机灵顽皮的海狮已经在欢迎我们的到来，我迫不及待地想与它们来一次亲密接触。来到馆内那超冷的冷气让我一下子仿佛从炎热的非洲来到了寒冷的极地世界。
在“极地王国”里，我见到了被称为“极地之王”的北极熊，但是它肥肥胖胖的身体让它看起来是那么的憨态可拘，我站在大玻璃墙前静静地注视着它，真希望可以轻轻地抚摸它，趴在岩石上的北极熊好像看透了我的心思似的，突然它潜入水中慢慢地向玻璃墙游了过来，看着渐渐靠*的北极熊的庞大身躯，我一下子紧张了起来，可是幽默的北极熊用肥大的熊掌在玻璃墙上与我击掌，我被它突如其来的'问候给震住了，愣了好久才回过神来，太惊讶了！
在“鲸豚湾”里，我看到好多活泼可爱的海豚在水池中畅游，时不时还跃出水面，溅起一阵阵浪花。别看它们调皮捣蛋的，它们还是我们人类的医生呢，这里就是极地海洋公园专为自闭症儿童设置的海豚伴游中心。
在海豹之家我为辛勤工作的海豹们带去了可口的海鱼美餐（喂海豹吃鱼了，呵呵）。来到企鹅广场，看见南极的王企鹅和白眉企鹅正在悠闲自在的享受着自己惬意的生后，有在水中结队游玩的，有在冰面上休息的，还有在交头接耳议论纷纷的，看得我也想加入到它们的行列中去了。穿过美丽的“雨林奇观”，我在“大堡礁”看见了小丑鱼“尼莫”，经过惊险的“树穴探险”，我又来到了壮观的“海底隧道”，在这里各种各样、五颜六色、奇形怪状的海洋鱼类们像是来参加聚会一般，都聚到了一起，让我看得目不暇接。告别了海鱼的聚会，我在极地体验屋里，体验了爱斯基摩人的神奇冰屋，还看到*在南极科考站中山站的工作室，感受科学家们艰苦的工作环境。最后来到了“鲸豚剧场”，在这里我看到了一场精彩的海狮、海豚表演，聪明的海狮在驯兽师的指挥下载歌载舞，引得大家捧腹大笑。海豚、花鲸也拿出了看家本领，在驯兽师的带领下，时而跃出水面，时而翩翩起舞，时而将驯兽师从水中托起，我再一次被它们的表演震住了，太精彩了！
虽然我在极地海洋世界看到这些聪明机灵的极地动物非常的开心，也非常喜欢它们，看见它们与我们友好的相处，但是，我更希望它们能生活在它们自己熟悉的家园里。
周末，我和小伙伴们一起到新世纪公园游玩。
进入大门，我们就远远看见新世纪公园最高的建筑物——腾龙阁。腾龙阁是一个四层高的楼阁，可以登高望远的。进入公园的大道，中央是一个大水池，池的四周是五颜六色的花儿。
向左转便到了大草坪。草坪上的小草绿油油、软绵绵的，上面开满了各色花儿，有红的、紫的、黄的……好像是一条花地毯。蝴蝶、蜻蜓在花丛中上下飞舞。小朋友们在草坪上跑啊、跳啊，有的还在放风筝，多开心啊！
穿过大草坪向东北走，我们来到了湖边。这里有很多钓鱼的.人，他们正悠闲地等待鱼儿上钩。游船在湖面划来划去，有的还在打水仗。湖四周的柳树倒影在湖水中，把湖水都染绿了。
向东走就来到了公园的最高处——腾龙阁。腾龙阁建在一个小山坡上，再加上它有四层高，所以腾龙阁显得特别高大。我们几个小朋友一口气跑上了楼顶，虽然有点气喘吁吁，但在楼上可以感受阵阵凉风，也是值得的。我们在楼顶欣赏着整个公园的美景，啊！那远处的草更绿了，湖水更清了……
青的草，绿的叶，鲜艳的花儿开了，白云飘在蓝蓝的天空，那是我的家乡——黄岩，那里有许多名胜古迹，也有许多美丽的风景，最让我流连忘返的地方是——永宁公园。
春天，小草从地下探出头来，花儿开了，争奇斗艳，芬芳迷人，它们手舞足蹈，桃花姐姐就像害羞的小姑娘，柳树长满绿绿的嫩叶，柳丝垂直着，春风一吹就飘了起来，春风像一把剪刀，一吹几片叶子就像一只只蝴蝶，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”人们在悠闲地散步。
夏天，树叶长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了火辣辣的太阳，人们在河边游泳。
秋天，落叶飘落人间，像蝴蝶一样，到地上给小草当棉被，桂花发出了迷人的香味，菊花成了五颜六色的仙子，把秋天变得五彩缤纷。
冬天，河上结满了冰，边上有许多雪人们在冰上溜冰，有的人在堆雪人，还有的打雪仗。
永宁公园一年四季美不胜收，我非常喜欢永宁公园。
老师的话：在你的笔下描绘出了永宁公园四季不同的`景色，真是美不胜收！
我游览过绵阳的人民公园，体验过大连星海公园大海的壮阔，但我还是喜欢姥姥家不远的二一九公园。
二一九公园是东北地区最大的综合性公园。位于鞍山市中心东部，建于1950年，是为纪念1948年2月19日鞍山**而命名的，从姥姥家大约走1000米就到公园了。
公园正门是名为“飞轮逐日”的白色椭圆图形构架，大门前的主题雕塑为“未来之匙。”公园总面积为9.6*方公里。内设花卉园|、动物园、水景园、山景园和游乐园。
二一九公园的人工湖的湖水真清啊！清的可以看见水里自由自在的鱼儿，可以看见岩石上的七彩贝壳。二一九公园古色古香的长廊可真长啊！走进里面就象进了迷宫一样，一眼望不到头。二一九公园的玉佛举世闻名，这里有几十家玉器店吸引着各地游客们来观赏购买，最著名的是被誉为“天下第一珍宝”，重达260吨的岫岩“玉石王”，雕刻而成的，七色一体，色彩斑斓、雕琢细腻、光泽瑰丽——真是令人叹为观止！据说只要你摸摸它，烦恼就会消失，快乐就会来临，一直围绕在你的左右。
这里不但水清、树绿、花红，而且空气清新，真是天然的大氧吧！
杭州极地海洋公园位于萧山湘湖湖畔的汪王家山坞里，毗邻跨湖桥博物馆。是集极地动物展示、极地景观体验于一体的全球最大的极地海洋主题公园。极地海洋公园海水总水体15000吨，展出极地动物16种，150余头（只）；鱼类1000种，20000余尾。公园设置了“极地王国”、“极地冰原”、“鲸豚湾”、“企鹅广场”、“海底世界”、“鲸豚表演馆”、“极地动物欢乐剧场”、“雨林奇观”等十多个展示场馆和休闲体验区。
一进门我就被那覆盖着“厚厚冰雪的冰山大门”给吸引住了，冰山上成群结队的南极企鹅；驾着小船在海上乘风破浪的'北极熊；机灵顽皮的海狮已经在欢迎我们的到来，我迫不及待地想与它们来一次亲密接触。来到馆内那超冷的冷气让我一下子仿佛从炎热的非洲来到了寒冷的极地世界。
在“极地王国”里，我见到了被称为“极地之王”的北极熊，但是它肥肥胖胖的身体让它看起来是那么的憨态可拘，我站在大玻璃墙前静静地注视着它，真希望可以轻轻地抚摸它，趴在岩石上的北极熊好像看透了我的心思似的，突然它潜入水中慢慢地向玻璃墙游了过来，看着渐渐靠*的北极熊的庞大身躯，我一下子紧张了起来，可是幽默的北极熊用肥大的熊掌在玻璃墙上与我击掌，我被它突如其来的问候给震住了，愣了好久才回过神来，太惊讶了！
在“鲸豚湾”里，我看到好多活泼可爱的海豚在水池中畅游，时不时还跃出水面，溅起一阵阵浪花。别看它们调皮捣蛋的，它们还是我们人类的医生呢，这里就是极地海洋公园专为自闭症儿童设置的海豚伴游中心。
在海豹之家我为辛勤工作的海豹们带去了可口的海鱼美餐（喂海豹吃鱼了，呵呵）。来到企鹅广场，看见南极的王企鹅和白眉企鹅正在悠闲自在的享受着自己惬意的生后，有在水中结队游玩的，有在冰面上休息的，还有在交头接耳议论纷纷的，看得我也想加入到它们的行列中去了。穿过美丽的“雨林奇观”，我在“大堡礁”看见了小丑鱼“尼莫”，经过惊险的“树穴探险”，我又来到了壮观的“海底隧道”，在这里各种各样、五颜六色、奇形怪状的海洋鱼类们像是来参加聚会一般，都聚到了一起，让我看得目不暇接。告别了海鱼的聚会，我在极地体验屋里，体验了爱斯基摩人的神奇冰屋，还看到*在南极科考站中山站的工作室，感受科学家们艰苦的工作环境。最后来到了“鲸豚剧场”，在这里我看到了一场精彩的海狮、海豚表演，聪明的海狮在驯兽师的指挥下载歌载舞，引得大家捧腹大笑。海豚、花鲸也拿出了看家本领，在驯兽师的带领下，时而跃出水面，时而翩翩起舞，时而将驯兽师从水中托起，我再一次被它们的表演震住了，太精彩了！
虽然我在极地海洋世界看到这些聪明机灵的极地动物非常的开心，也非常喜欢它们，看见它们与我们友好的相处，但是，我更希望它们能生活在它们自己熟悉的家园里。
今天天气晴朗，爸爸带我去东山公园玩，我非常高兴。
在路上，我看见了大街非常热闹，一眨眼我就到了东山公园。一进门，风景非常优美，我看见了许许多多好玩的，我先玩了观海车，它跟摩天轮差不多，我坐上去有点害怕，到顶端的时候，一摇一晃的，我向前面看去是无边无际的大海，然后我又慢慢的降下来了。接着我又玩了碰碰车，买了3张票，我迫不及待的排队，轮到我了，我上了车，在那里碰来碰去，碰碰车结束了，我游去玩了自行浏览车，我们在别人的头上骑来骑去，我觉得很好玩。我在浏览车上看见了激流勇进，我就想玩，我去问妈妈：“我想玩这个，可以吗？”妈妈答应了，随后，我穿上雨衣，坐在船上，游啊游，游到一个山洞里，里面漆黑的，通过了山洞，我来到了一个小斜坡的地方，开到小斜坡上，我觉得要掉下去了，掉下去后水花很大很大，然后都了一个大斜坡上，我又来到了顶上，飞快的冲下去，溅起的水花比刚才的大很多，我被淋湿了，可是我很高兴，因为这个可以看看你有没有勇气，我挑战了自己。
今天我很高兴，因为玩了激流勇进，有了勇气。
——四年级游公园作文优选【20】篇
在一个有些阴天的早上，听说我们学校准备去世界公园游玩，我不禁一蹦三尺高，“太好了！又要去郊游！”同学们也非常高兴，大家都有一种按奈不住的喜悦。
一切准备妥当后，我们便坐上了大巴车，欢欢喜喜地启程了。一路上我们有说有笑，车子也好像跟着我们的快乐飞速地跑动起来，所以我们很快就到了那里。
在公园里，一路上花草树木繁多，都绿油油的，很是招人喜爱。在每个大洲的展区里，都有个大洲古今的塑像和建筑仿品。
在亚洲展区中，由我国的玲珑高塔，它在红花绿树的衬托下，更加显得古色古香了。在荷花池边的日本皇宫，在碧水红花下有一种自然的美感。另外，还有长城等亚洲古建筑也有一种古代的美感。
在中美洲展区中，我们看到了一个比老师高一点的玛雅金字塔，这时有的同学开始淘气了，他摆开架势三角并两脚地向金字塔爬去，结果在老师的.厉声呵斥下她才下来。
在非洲去，我看到了原始部落的草屋、还看见了神秘的埃及太阳神的神庙，在那里，我不得不感受到埃及的神秘色彩。在神庙里，有很多高大的柱子，上面刻满了各种的古埃及字体，更加有神秘感了。
这次世界公园之游不仅让我们欣赏了各大洲的特色，还了解到了很多民族知识，下次我一定还会再去的！
春天，爸爸带我和姐姐去玄武湖玩。
踏进公园，这里一片春意——百花齐放，树叶泛出了嫩绿，我吸了一口气，啊！连空气中都有了一丝春的味道！
我们先去了假山。迎春花开了，它们如一个个小喇叭，吹着歌哩。它们吹着什么歌儿？我挨*一听：“春来了，春来了。它在哪里谁知道？”我一跃起，说道：“我知道，我知道，春天就在那边的野花丛里哩！”我、姐姐和爸爸三步并两步地走到野花丛边。
野花好美。它们是紫色的，四片花瓣，长在最顶端。*看，好像是一点紫色的奶油滴在了花茎上；远看，一片花丛如同一张紫色的网盖在绿色的`地上；一枝独看，就犹如紫蝴蝶停在花茎歇息呢，我没看请，扑上去，才发现是花。
最后，我们泛舟湖上。远看其他小船，像一片绿叶一样漂浮在水上。蜻蜓停在船头，看着我们多高兴呀。涟漪荡漾开了，银色的，一圈一圈的，十分美丽。
眺望湖岸，色彩如同被油刷过一遍：绿色的树，白色的桥，棕色的鸟儿，还有蓝色的天。金色的阳光照在身上，使人有一丝丝困意，一丝丝陶醉。
哦，春天的玄武湖，它使我陶醉了。你们也被陶醉了吗？
今年暑假，当每天夕阳徐徐降落，我和同学漫步在老河口大街上，我们一路上感到城市环境大大改观，城市基础设施明显改善。不知不觉走到了老河口滨江公园，特别是夏日傍晚的滨江公园成了人们乘凉的乐园，劳累了一天的人们在这里尽情享乐，精神文化的交流也在这里展开。 公园是免费开放的大广场，地面全是大理石铺成的，光洁闪亮，是人们晨炼晚炼好去处，中老年人在这里轻歌曼舞，陶冶情操；一排排的冷饮亭为人们提 供了凉爽的饮品，更让外人品尝到美味的滨江特产—炒田螺、虾球、沙丁鱼、炸鱼条……园中那棵百年古木在落日余辉照映下，更显得威严挺拔。靠河边还有一排排 柳树，一阵微风吹来，柳树就像一个姑娘，轻轻摆动着她的长发。劳累的人们坐在柳树下的石凳上，再加上江边吹来那清幽的风，使人心旷神怡。公园中还为孩子们 新建了儿童乐园，孩子们可以在这里尽情玩耍。园中的石凳、横椅……各处都体现了我市精神文明城市建设取得的成果。
我们来到汉江边上，一阵河风迎面吹来，浑身为之一爽。举目望去，好宽阔的江面哟，真不愧为“长江第一支流”。偶尔一阵微风从江面拂过，一层鱼鳞 般水浪花前赶后拥。此时的汉江河像位美丽的少女，穿着华贵的金黄色裙子，在微风中翩翩起舞，岸边停泊着几只小渔船，人们在岸边洗衣服；看，河面上好多人在 水中尽情玩耍、游泳，好不热闹。远处河面上几只机动船飞快驶过，惊起了许多水鸟，它们在夕阳中扇动动着翅膀，给天空添了几分生机；河对面连绵起伏山峰也显 得格外清晰，这山、这水、这船、这鸟，还有这洗衣服的、玩耍的、游泳的人，恰构成了一幅美丽而有生机的水彩画。
少顷，夜幕低垂，园中灯光渐明。这时在滨江公园眺望我市，银光异彩，好一派繁华的夜市景象，一切都显得那么和谐，那么美丽。一个精神文明城市就在这里崛起了，我和同学在滨江公园傍晚的美中流连忘返。
忙碌的爸妈终于有时间了，我们一家去县公园里游玩。我和妹妹兴高采烈地挤上了车出发了。透过车窗而望，那一望无际的庄稼和路旁的一棵棵树木从我眼前一闪而过，远远地被我们甩在后面。经过一路的颠簸，我们终于到达了宁晋县新车站，安宁福晋公园就座落在它的旁边。
一踏入辽阔的公园，首先映入眼帘的是那高高在上的凤求凰雕筑，绿茵茵的草地，星星点点的花朵，给人一种触目一新的感觉。我们沿着一条石子铺成的蜿蜒小路，向前走着。在路旁，一座座惟妙惟肖的雕像吸引了我的`目光，仔细瞧瞧，原来这些雕像都是文化故事。《凿壁偷光》、《三个和尚没水喝》、《滥竽充数》我最喜欢《司马光砸缸》了，咦？这是什么呢？无数条活灵活现的鱼儿围绕着红红的门框做什么？我皱着眉头，左思右想，我灵机一动。哦，这就是《鲤鱼跃龙门》。看着鱼儿们争先恐后地想跨过龙门，我想起了我们班的全体学生，这难道不和我们努力学*想考第一名一样吗！
通过拱桥，我们来到荷花池，这些荷叶有的钻出了水面，有的躲在水中，隐约可见。这真是一番小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的景象啊。累了我们就坐在凉亭的长椅上驻足休息，远远地望着这山、这河、这所有的景物，一切都那么让人赏心悦目、沁人心脾。
我恋恋不舍地回家了，但我的心还停留在那里，我的脑子还津津有味的回忆着今天愉快的时光。
我的家乡在鹿泉，那里有一个美丽的公园，名叫海山公园。海山公园真美啊!有高高的假山、清清的湖水，还有宽阔的广场、美丽的荷花塘。
走进海山公园的大门，首先看到一座“五指山”。在“五指山”的中指上写着“海山公园”四个大字。登上几级高高的台阶，映入眼帘的是一个非常大的喷泉广场，当广场中央开始喷泉时，孩子们就在喷泉旁边玩水，不喷泉时，那里就成了我们的“旱冰广场”。
沿着喷泉广场旁边的鹅卵石小路向西漫步，一个风景优美的.湖豁然呈现在眼前，那就是海山湖。湖水静极了，在太阳光的照耀下，犹如一面巨大而透亮的镜子。海山湖北面是荷花塘，满塘的荷花让你看不出湖水到底有多深，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!
湖中有一座美丽的小桥，跨过这座小桥就到了广场的北面，那里是一座高高的假山，青翠的树木遍布整个山头，那无边的绿将上山的石阶隐藏得很深，不细看，还找不到那崎岖的石阶呢!惟有山顶的望佛亭，翘出了它那红墙绿瓦的身影，让人领略到“万绿丛中一点红”的情趣。我最喜欢的就是爬上假山，登上望佛亭，极目远眺，使人心旷神怡，整个海山公园也尽收眼底。
海山公园真美啊!我爱美丽的海山公园，更爱日新月异的家乡鹿泉。记住了吗?
4月12日，阳光明媚、春风拂面。我们全班同学在老师的带领下到百花公园游玩，去感受春天那生机勃勃的气息。
我们乘坐大巴车前往，欢声笑语伴随着我们半个小时的车程。
我们排着队、有序地走下大巴车，首先映入我眼帘的是非常醒目的四个红色大字百花公园。大门两侧，有两棵翠绿的雪松，像两位身姿挺拔的战士守卫着公园。
走进公园，大家被眼前的美景所吸引了。各种各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情怒放，有红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的真是百花争艳，五彩缤纷。这千姿百态的花朵如同公园的名字一样，果然是名副其实的百花公园。
我们顺着两边长有灌木丛的小路往里走，看到了一个小亭子。亭子下面有一位老爷爷在用心地拉着二胡。那悠扬的曲调非常动听，连树上的小鸟也被琴声吸引了，伴着音符唧唧喳喳唱歌呢！
然后，我们来到了一个小广场。广场上的人很多，有四五个叔叔、阿姨围成圈儿踢毽子；有年迈的老人在专心致志地练剑；还有的爷爷奶奶在树下津津有味地唱着京戏。
再往前走，随处可见白色、紫色的玉兰花竞相开放；一朵朵色泽淡雅的碧桃花在矮矮的灌木丛中怒放，它们像一位亭亭玉立的仙女，穿着红白相间的纱裙在像我们问好呢！粉红的花瓣儿像亲密的伙伴挤满了枝头，争着炫耀自己的美丽；雪白的`梨花散发着阵阵清香。一阵微风吹过，那香味扑鼻而来。白色的花朵像许多胖乎乎的小天使坐在枝头向着我们微笑。
我们继续游玩，到处都是不知名的花、草，像一块五颜六色的大地毯铺满美丽的公园。姹紫嫣红，美丽极了！
穿过一条石头铺成的小路，我们来到了一个小湖边休息。我和同学们在这儿拿出食物分享。我们还进行了一些体育活动，有的同学做着有趣的老鹰捉小鸡的游戏，有的同学在跳大绳。我们完全沉浸在活动的乐趣中。
春天的百花公园树木茂盛、花红柳绿，犹如一幅美丽的画卷，让人怎么看也看不够！多么愉快的一次春游啊！我期待下一次的欢乐之旅！
四月的一个星期六上午，爸爸带着我们一家人游红山公园。
车驶过不算拥堵的街道，只用了二十分钟就来到了红山脚下。“红山”正如其名一样，山体呈红褐色，已红色为主色调。于是，我问爸爸：“红山为什么是红色的？”爸爸回答我说：“红山是因为铁元素含量过高，矿物质中的铁盐含量过高，所以是红色。”我挠着头，似懂非懂地听着爸爸说的这些元素，沿着蜿蜒的小路开始爬红山。
我气喘吁吁地爬到半山腰，停下脚步，向山下望去，红山脚下水波潋滟。这时，妹妹正指着水波处问爸爸：“那是哪里？”爸爸摸着妹妹的头说：“那是月牙湖。”爸爸的话音刚落，我便问道：“为什么叫月牙湖啊？”爸爸用手指着月牙湖，说：“你看它的形状像不像月牙？”我仔细看了看，还真名符其实。爸爸接着对我和妹妹说：“月牙湖不仅形状漂亮，等到盛夏之时，还会看见‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’的景色呢！”
站在红山的顶峰，放眼望去，赤峰城区尽收眼底，茂盛树木掩映着群山，令人心旷神怡。
国庆节那一天，我和妈妈、奶奶、舅舅去了梅李的聚沙公园。
一到公园，我们就迫不及待地走进去，映入眼帘的是五颜六色的花朵和葱绿的大树，一条弯弯曲曲的小河清澈见底，水中的鱼儿自由自在地游着。我们一群人往里走，一路上听见了美妙的鸟叫声。
一走到里面，我看见聚沙塔的左边有一个小游乐场，一走进小游乐场的里面，我们看见好多可以玩的设施，有翘翘板、有秋千、有滑滑梯……我们先玩翘翘板，我一蹦一跳地跑了过去，马上抢到了一个座位。我向妈妈挥了挥手，大声喊到：“妈妈，快过来。”然后妈妈慢慢地走过来，轻轻地坐在我对面，转眼间，我蹭地一下就上去了，妈妈很重很重，不管我怎么动怎么跳都不下来。最后我只好无奈地跳下翘翘板，去玩秋千了。秋千是两根链条和一块木板组成的。我坐了下来，妈妈轻轻一推，我就荡了也去，妈妈用力一推，我荡得很高很高。然后我们走出了小游乐场，去划船了，我们要进行一次划船比赛。我选了一只小鸭子的船，而奶奶选的是一只黑猫警长的船，最后小鸭子赢得了这次比赛，我开心极了。
时间过得真快呀！很快太阳就落山了，我们手拉手高高兴兴地回家了。
盼星星盼月亮，我们家乡的海洋公园终于建成喽！今天，爸爸妈妈带着我兴高采烈地向着公园出发。一路上，我总是迫不及待地想：什么时候到呢？
到了公园，我大开眼界，看到了很多千奇百怪的生物。
在玻璃池塘中，很多生物我第一次见到。你看， 巨型海龟身长约1米，真是龟中的巨无霸！我正仔细研究它呢，魔鬼鱼来了！哇，那双眼睛好大，真的有点像魔鬼啊，好恐怖！突然有人惊呼：大白鲸！我定睛一看，一条大白鲸一下子喷出了美丽的`水柱，喷得好高，那洁白的水花洒在两条正欢快嬉戏的大白鲸身上，好可爱！这时，又有人说：快看，电鳗游过来了！原来，它就是电鳗鱼啊，有点像海蛇，哎，只可惜没能看到它发电。在另一个池中，是一只全身雪白的北极熊。它真是个又大又胖的家伙，我猜那宽大的熊掌，一掌下去，一定会把它旁边的冰块拍个稀巴碎吧！
最让人印象深刻的还属企鹅。它们排成一列，挺着白色的小肚子，摇摇摆摆地走来走去。那憨厚的样子十分惹人喜爱。我正在剥香蕉皮。一只企鹅看见了，一改在岸上笨笨拙拙的样子，立刻跳进水里，身手敏捷地向我游来。它游到我面前，用黄色的小嘴捉着我手中的香蕉皮，隔着玻璃又够不着！那滑稽的样子把我逗得哈哈大笑。
在公园里，我们还看了生动、优雅的美人鱼表演。表演过程中，主持人讲述了美人鱼和王子美丽动人的故事。我们还穿越了刺激的海底隧道，我们仿佛真的置身于海底，看到了各种各样的海洋生物。
这次游玩真开心！我学到了许多海洋知识，欣赏了许多海洋生物，更让我感受到了大海真是一个充满生命力的地方！
每当路过龙源湖公园时，我就想去看看，可是爸爸妈妈总说没有时间。这不，一听说星期六可以去龙源湖公园玩一玩的时候，我便高兴得手舞足蹈。
星期六下午，我们全家动身，出发到了龙源湖公园。首先看见的是一座夸父逐日的雕像，既雄伟又高大，好似一座大山。我正出神地看着，忽然爸爸叫了我一声：“玮玮快来，这有一条环形跑道，我们来跑步吧。”我和爸爸妈妈跑着跑着，不知不觉跑到了湖边。湖边的景色真美啊！我找到一个紧靠着柳树的椅子坐了下来。这时，我发现一棵棵小柳树随风摇摆，一条条细细的柳枝左右摆动着，好像在招手对我们说：“欢迎你们来龙源湖公园玩。”我又站在湖边朝水里看，湖水真清澈啊，竟能看到水里的小鱼、小虾和沙石。湖面上，大小船只在行驶，真像一只只蜻蜓在点水。我和爸爸妈妈欣赏完后，又来到电视塔前。电视塔高高耸立着，好似一个巨人，非常壮观。
天色慢慢黑了下来，龙源湖公园四周的楼房、路两边都亮起五彩缤纷的灯光，把龙源湖打扮得更加美丽。夜晚，许多人在夸父逐日的雕像下跳舞，真是一个热闹的舞会。
多美的龙源湖公园啊！
今天天气晴朗，我和六六、龙扬、姑姑还有姑爹一起去广州鳄鱼公园玩。
进入公园，第一眼看到的就是世界鳄鱼王。它是黑色的，背上有许多锋利的三角形鳞片。牙齿尖得就想一把把小小的刀。它的真名叫湾鳄，俗名又叫食人鳄、河口鳄。湾鳄的最长寿命可达一百五十岁，体长可达十米。
我们一路看了海狮表演、动物合家欢、爬行动物表演、水禽表演、人鳄大战等。我印象最深的是水禽表演。在音乐声中，许多禽鸟成群结队地飞出来，鹚鹕的身体轻盈，可以在水面上奔跑。最美的当然要数白鹭，正如杜甫诗中写的那样：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。白鹭过后，两个人划着竹筏过来了，男的在前面撑着长篙，女的在后面抛着食物，让人感觉舒畅、美好，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
人鳄大战表演是最惊心动魄的。三个泰国小伙子和凶猛的鳄鱼角逐，左躲右闪，还从鳄鱼的嘴里拿钱，万一鳄鱼把嘴一合，那人就完蛋了。看得我心惊胆战。
最后，我们去了钓鳄岛，湖中有很多的鳄鱼，有的`张着嘴，有的闷着头游水，有的趴在岸边的榕树下一动也不动。我用一副鸡骨头当诱饵，站在小桥上钓鳄鱼，它们好像随时都会发起进攻，紧紧地盯着目标，目不转睛，趁我不注意，一口咬住了诱饵，食物就这样一下到手了。
很多精彩又刺激的表演就在鳄鱼公园。怎么样？哪天你也来玩玩。
正月初三，我在阿姨家拜年。午饭的时候，妈妈和我说吃好午饭给你说个好消息哦！当时的我已经想知道到底是什么好消息了，我就缠着妈妈让她和我说！然后妈妈真拿我没办法了，只好告诉我了！当时我又好奇又开心！嘿嘿……妈妈就对我说：“吃好午饭，我带你和你哥哥去黄山公园玩！”我听到这个，我就和哥哥说妈妈要带我们去黄山公园的事情！哥哥听了，也非常高兴！哥哥和我说：“要不我们再带姑姑，阿姨他们去吧！一起去玩，去逛会公园。”然后我们还邀请了两位阿姨还有一位姑姑！我们六个人就这样出发了！好开心！
到了黄山公园，我们下了车。眼前我看到了绿色一片！好美啊！呼吸着那里的空气，空气好新鲜哦！走到黄山公园的游乐场附*了，我看到碰碰车了。我就和妈妈说道：“妈妈我想要玩碰碰车！”“好的”妈妈说道。但过了一会儿，妈妈看到玩碰碰车的人很多，挤得人山人海，怕排不到队玩！妈妈就和我说：“要不我们先玩别的项目，好吗？”我就有点失望，但还是没办法。只好玩别的了！
接着，妈妈就去买游乐场的票。接到妈妈手中的票，我就看到图片上有“吊缆式花车”我问了下售票员阿姨：“阿姨，请问这个”吊缆式花车“是什么游戏？”售票员阿姨说：“这是摩天轮！”我心里想，那应该很好玩吧！妈妈当时就给我四张票，让我和哥哥，阿姨还有姑姑一起！因为还有一个阿姨怀了小弟弟，妈妈就陪着那位阿姨！他们就看着我们玩！还给我们拍了许多照片！哦，要开始玩了，当我和哥哥他们进入一个小花篮似的坐位上，我就感觉好开心！后来它慢慢转动，一步步的往上转动。转到有点高的时候，我的.心里好像有一块小石头一样，它随时都会掉下来，所以我的心“磞”“磞”地跳个不停。到了最高处，我都有点害怕！渐渐地，摩天轮从最高处又要转到最低处！转到最低处，工作人员将门打开，在那时，我才感觉到我心里的那块小石头慢慢的放下来了！“呼呼……妈妈原来在上面还是有点害怕的。”我对妈妈说道。妈妈就说：“你这个小胆小鬼，瞧你哥哥一点都不怕！”玩好了摩天轮，我们又接着玩了好多。比如：“时空飞机”、“海盗船”、“魔兽世界”等等。
在这一天，我觉得我好开心！
耶，这就是我快乐的黄山公园游记！
早就听说玉渊潭公园绿草如茵，景色如画，今日我慕名而来，让我把眼前的美景缓缓说给你听。
走过大门的后面，我们来到了一个小桥上，往上一望，你就会看见很多红灯笼，红是真红，好像把一箱苹果拿出来挂在上面。往下瞧，你就会看见一个窄窄的小溪奔流不息，流到河里去，你也会听见沙沙的声响。
闻着梅花的香味，我们走到了一条林荫小道。两旁全是花的清香，地上有一些嫩绿色的小宝宝的脚印。松树按顺序在花旁边站岗，摸起来很坚硬。
顺着林荫小道，我们来到了八一湖，从远处一望，你就会看到对面的柳树和建筑大楼倒映在水面中，那时在我眼前出现了一幅美丽的风景画。走进欣赏一下，你就会发现湖里有小鱼。有的是金的，有的是白的'，有的是黑的。湖上还有美丽的鸳鸯和鸭子做伴。一听，我就会听到鸭子和鸳鸯发出的“嘎嘎”叫的声音。
在美丽的玉渊潭公园，我感受到了自然的风光，欣赏到了玉渊潭的美，领略到了美好，总是会在我们身边，我要把它的美景说给更多人听。
我们学校要组织秋游活动，我好开心呀！我们走到校门前，认识了导游，就快速走到车边，上了车。到了车上，我们激动地议论纷纷。一路上，我看见嫩绿嫩绿的小苗苗和五彩缤纷的鲜花。
到了目的地，我们小心翼翼地下了车。哇！森林公园真美丽：蔚蓝的天空、*整的草坪。进了门，我还看见了幽静的竹林、高大的树木。
走着走着，就到了游船码头。那儿有银光闪闪的湖面，湖面上的船只像玩具一样。轮到我们上船的时候，大家都往里挤，生怕坐不到里面的露天船尾，因为那里可以看到更多的风景。幸好我坐到了想要的座位。我在上面看到了美丽的荷花和可爱的小鸭。
下了船，我们继续向前走。走了一会儿，就到了游乐场。我们准备玩两个游乐项目，可是因为我胆子太小，不敢玩那两个刺激的项目。玩了一会儿，我们准备要开始吃饭了。我们组的同学们把自己带的东西倒出来一起吃，吃得可高兴了！
吃完饭，我们又去了展览馆。我们去了美术馆、根雕馆等四个展览馆。看完后，我们又上了车，返回学校。
今天，我们全校一起去了鳄鱼公园游玩，出发前，所有人都兴奋不已，都在议论今天要怎么游玩鳄鱼公园。
坐了大约30到40分钟的车就到了鳄鱼公园。一进入口，人山人海，我看到“世界鳄鱼王”五个大字。当时我看到了池里空空如也，没有鳄鱼，还好导游告诉了我们，说：“鳄鱼王去表演的地方去了，十点半才开始表演，还有足足一个小时的时间，所以我们先去两栖类的馆里参观一下。”一进去馆里就看到各种各样的蛇，那些蛇都是真的！有黄金蟒、水蟒、五步蛇等，黄金蟒让我感觉到非常粗，粗的跟我们的小腿差不多大。
参观完两栖馆后，我们又去看了各式各样的鳄鱼，有不乏珍贵的扬子鳄、凶猛的湾鳄、趣怪的眼镜鳄、鸭嘴鳄等，是目前世界最大的爬行动物。当时由于要去看鳄鱼表演了，时间比较匆忙，所以看了一眼就走了。
随后，我们就去看鳄鱼表演了，有一位表演者在这儿表演16年了。表演开始了，有一个人把气球吹爆了，对气球有了恐惧感了，所有人都知道他是在装的。当时，他们有一个环节是要把鳄鱼从水里拉上来，当时的.鳄鱼十分凶猛，表演者非常的勇敢、灵活，当鳄鱼向他们扑过来的时候，能巧妙地避开了鳄鱼。好像是在拉世界鳄鱼王的时候，好像受了一点伤，到表演后我看到有一位表演者是一瘸一拐的走向了后台。
今天，我收获了很多很多我不知道的知识！
今天早上，妈妈决定带我们游柯桥瓜渚湖的梅园。
早上8点，天空还下着绵绵细雨，这样的雨很轻很细，落在身上根本感觉不到，可它也很密，像是给天空铺上了一层轻纱，感觉看什么都是朦胧的。
在一片若有若无的细雨中，我们随着游人进入了梅园。
刚进梅园，春天里最抢眼的绿色映入眼帘。各种各样的`树木忙着在甘露中抽芽发叶，一株株小草被春雨淋过后显得更加嫩绿，柳树在细雨中梳理着自己的长发，一切在雨水的冲洗下更显得生机勃勃，这真是春雨贵如油啊！
这时，在细雨中我看见了一片“粉色树林”，不，准确的说应该是我看见一片樱花林。
我情不自禁地向那片如胭脂云般的樱花林走去。
走进了细看，它们真的很美。那一朵朵娇小的樱花，密密层层，重重叠叠宛如一片朝霞。那粉红色的樱花一朵挨一朵，一簇一团的，挤满了整个枝丫。这时，一阵风拂过，天空中下起了桃花雨，大地仿佛披上了一层粉色的地毯。在这样美丽的粉红色仙境里，我陶醉了。
突然，我听见妈妈在叫我，我不舍地离开了樱花仙子们的仙境。脑海里回忆着那一抹粉红色……
我的家乡在扶沟，那里风景优美，空气格外清新，最好玩的地方就数公园了。
公园的中央有一片湖。夏天，湖里有许多荷花，一朵朵荷花闪烁着金光，有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个害羞的少女，似开非开，一阵微风吹来，一湖的荷花随风摇摆，跳起了优美的舞蹈，美丽极了。湖面上有一群白鹅，洁白的羽毛，红色的嘴巴，红色的脚掌，头上还有一个红色的“鼓包”，用诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”来形容它们再贴切不过了，湖里有成千上万条小鱼，它们个个都是黑脊背，白肚皮的小鱼。湖中央有一个小岛，白鹅就住在岛上，岛上，之前还有兔子，小兔子十分可爱，雪白的'身体，红宝石一样的眼睛，长长的耳朵和短短的尾巴。湖边上种的芦苇，轻风一吹，芦苇便随风摇摆。
公园南边是儿童乐园，儿童乐园里有滑梯，有十二生肖雕像，有健身器材，还有一座小山。滑梯的形状各种各样，有长的，有短的，有圆筒一样的，还有波浪线一样的，很多小朋友都喜欢玩滑梯，十二生肖雕像的基座上都刻有一个有生肖名字的成语。每天都有许多人来儿童乐园玩。
我家乡的公园真是个好地方，我很喜欢这里，希望你们有空也来公园玩。
今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我来到了美丽的白沙公园玩。
我们沿着一条鹅卵石和大理石铺成的小路往前走，小路两旁栽满了绿树，落叶慢慢地飘落下来，就像一只只欢乐的蝴蝶在空中翩翩起舞。
走完小路，就来到了有名的长廓。长廊顶上长满了绿油油的爬山虎，它们一脚一脚往上爬，包住了整个长廊，就像一把绿色的天然巨伞，帮助人们遮阳，挡雨。
长廊旁，有一个小型喷泉，这个喷泉十分奇特，它“大池套小池”，“池中有池”，就像妈妈紧抱着小孩。
边上，有三座式样不同的假山，摸上去十分光滑，说明来假山玩的人很多。假山的形状各不相同，有的像大象性格温柔，有的像狮子威风凛凛……假山中间嵌着一块石碑，上面刻著名人写的诗句，这些诗句都赞美新安江的'。假山前面有一块石头，像极了一只乌龟趴在小沟边喝水。
忽然，一阵鸟声吸引了我，好像在说：“欢迎，欢迎！”转身一看，红杏李，樱花树映入眼帘。看！那里有一个巨大的蘑菇，走*一看，原来是一个供游人休息的蘑菇亭，桂花树散发出了淡淡的清香，吸引了蜜蜂和蝴蝶在树丛中追逐着，嬉戏着。
白沙公园真美啊！
在我成长的道路上，有很多欢乐的时光，其中最难忘的是和爸爸妈妈一起游王城公园。
记得有一年正值牡丹盛开的季节，我和爸爸妈妈乘坐公交车来到王城公园，进入公园大门，我们看到一片牡丹花园，一朵朵牡丹花雍容华贵，竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，令我想起那千古流传的名句：唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
顺着一条弯弯的小路向前走，一个彩色的摩天轮映入我的眼帘，我们来到了游乐场区，经不住我的软磨硬泡，爸爸妈妈带着我坐上了摩天轮。随着摩天轮缓缓上升，外面的风景也在不断变幻，当升到最顶端的时候，我感觉白云离我那么*，仿佛伸伸手就能摸到，地上的一切似乎都变小了，行走的人们像移动的`蚂蚁一样，真有趣！
坐完摩天轮，我们来到了动物园区。在这里，我看到了威风凛凛的老虎，憨态可掬的大熊猫，跑起来似一阵风的鸵鸟……真是大开眼界。最有趣的要数猴山里的猴子们了，它们有的在荡秋千，有的在帮同伴抓虱子，还有的挥舞着双臂，像是在做广播体操，逗得人们哈哈大笑。
转眼该回家了，我们依依不舍地离开了王城公园。这真是开心、快乐、而又难忘的一天啊！
在我们这个小县城里有一个非常美丽的公园，那就是伯雍公园，如果你不信就随我去看一看吧！
当我们来到公园，走进大门，映入眼帘的是中间高大的立体屏幕和前面的两个小水池。当盛夏到来时，我们可以在小水池里游泳、嬉戏，那是我们小孩子最喜欢的地方。而那些大人们则坐在池边的台阶上看着大屏幕上播放的新闻、娱乐等各种节目。
在大屏幕两侧是各种各样的树和郁郁葱葱的草坪。草坪就像一块巨大无比的绿色地毯，走在上面感觉十分柔软。我从来没有见过这么*整的草坪，每当我玩兴奋的时候就会躺在草坪上，仰望着蓝天和白云，呼吸着新鲜的空气，我都会被这里的一切陶醉。每当清晨还会有老人在这里晨练，有学生在这里早读，有孩子在这里追逐嬉戏......
这里的小路也非常有特色。那些巧手的工匠们在路面上做出了各种图案，给我们印象最深的就是把凤凰的图案镶在了通往大门口的路面上，那些凤凰栩栩如生，每次我从那里经过，都会绕过它们，不忍心去踩它们。当我们顺着小路来到公园的'西面，你会看见亭台楼阁，幽径回廊，小桥流水，组成一幅美丽的风景画。旁边的大水池里荷花争艳，群鱼游动，碧波荡漾。当我们顺着小路向东走，你会发现这里有一个很大的运动场地。运动场上活跃着叔叔阿姨大哥哥大姐姐们，他们有的在打篮球，有的在打羽毛球，还有的在踢足球，看他们玩的那么起劲，我也真想去试一试。
这就是我们美丽的伯雍公园，欢迎你也来这里游玩，相信它一定不会让你失望的。
——四年级春天的公园作文实用20份
北风离去，东风来到。大自然中的春意越来越浓。瞧！龙湖公园的景色多么美丽！
土地妈妈用它湿润的身体包裹着小草，可小草们却早已按耐不住了。他们偷偷地探出头来。
嫩嫩的不错哦 不错哦，绿绿的，很快成为一片柔软的地毯。风轻轻地吹着，在草坪上打几个滚，踢几脚球，捉几回谜藏，多么舒服。
瞧！玉兰,桃树,杏树,梨树争先恐后地开着花,那娇嫩的花瓣可爱极了！红的似火,粉的似霞,白的如雪,黄的似金.花里带着甜味,一闭眼,似乎树上已挂满了果实.成千上万的'蜜蜂“粉丝”崇拜着花儿，一群群蝴蝶在舞蹈。野花遍地都是：红的，黄的，蓝的，白的，紫的，五彩缤纷，形成一道道美丽的彩虹。
在这春意盎然；美不胜收的景色之中，人是主角。看！在走道上，在花丛中，在草坪上，在小河边已挤满了人。老老少少，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。到处都是拍照的，有的成双结对；有的一枝独秀。“一年四季在于春”刚起头儿，有的是时候，有的是希望。……在这绿草如茵，花团锦簇的春天，谁不被这所吸引呢？那鸟语花香的龙湖公园可真让我留连忘返！！
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间,春天的公园。寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了！”公园里的景色焕然一新。岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的景象。
各种花儿争先恐后地开放了。红的'、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。
一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢！小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽！
春天到了，春姑娘穿上了五颜六色的长裙，迈着轻盈的步伐到了梅堡。
我们发现了春姑娘行走过的足迹，她走过的地方万物苏醒，百花争放。在一个两环相扣的艺术品旁边有一丛很奇怪的花朵，有的是未长大的花苞，有的长出了花苞，有的已经是盛开的花朵。刚开始是一个绿色的小圆果子，上面贴满了绿色的细毛；刚开成花苞的，是洁白的；盛开了的花朵看起来像一片片雪花一般，如此冰雪纯洁，像一位优雅的小姐，周围的'花朵都向她尊敬、喜爱。
往前走有一片五彩缤纷的蔷薇，有红色、粉色、白色、红白相间的，十分美丽的花朵；旁边有一丛橘黄色的月季花。突然，一阵微风吹来，一小束月季花随风舞动起来，像一位舞者正在优雅的跳着华尔兹。在另一边有一株无名无卒的小花，它的花瓣是紫色的，在靠*花蕊的地方时白黄色的，吸收了许多勤劳的工作人员，正在辛勤的为花朵采摘花粉呢！
那里的艺术品雕刻的栩栩如生，十分的有趣。有一面墙上有一个长长的喇叭，在其中的一头讲话，另一头的人能够听见对方讲的话。这个大喇叭可害羞了，有这么多人注视着她，她竟害羞的涨红了脸，变成了一个红喇叭了。
其中，我最喜欢的是广场坝子上的那一座雕像。他和其他的不同，那些都是立在地面上的，只有他是高高的伫立在墙崖边上：一个穿着绿色衫衣，白色裤子的淘气包，想摘下崖边那一个又红又大的桃子，这样子看起来让既可爱又担心不已。
要说最引人注目的要数龙回头了。一条绿色的神龙，虽只有龙头，但是那龙可逼真了，大大的眼睛，长长的龙须，从那张着大大的嘴巴里喷出水来，那难道是……一条水龙吗？用水龙喷出的水还能喂养许多小鱼、小蝌蚪和小虾米。可真壮观哩！
春天！我爱春天，我爱春天中的梅堡公园！我更爱沉浸在春天的一切美好的事物！
*了，*了，我已听到春天的脚步声了。这一切都报告春天的到来。我整个心都飘了出去，飘到那春意盎然的公园。
走进公园，里边气候宜人，空气清新。上了台阶，首先映入眼帘的是一棵棵挺直的小树苗。它们的树干直直的，像一块长直尺。树干上分了许许多多的枝丫，枝丫有粗有细，有长也有短，形状各异，各具个性。枝丫上至少有三四处地方长出了新芽。新芽绿的那么清新，那么鲜嫩，那么可爱。它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，叶芽渐渐长成嫩绿的叶子，绿的像一块翡翠似的'。一阵春风吹过，无数的小叶片动起来，有一种说不出的美!
走在路上，旁边有一些青翠的竹子。这些竹子有三四米高，挺拔秀丽。竹枝修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季常青，叶叶青翠，都凌霜傲雨，清丽俊逸。那么潇洒，那么自然。风雨中小草花儿都被风吹倒了，被雨点溅倒了，然而竹子却直挺挺地站立在风雨中，不愧是“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
走了一会儿，我太累了，满头的大汗。我见上面有一个亭子，就走了上去，坐了下来。我向外眺望着，发现面前有一株樱花，于是走上前去细细观察。它的树干上有一些结疤，分了许多叉。每一个枝条上都有几朵花儿，花儿分为三层，外面有两层花瓣，外边花瓣共有六七瓣，粉嘟嘟的。内层的花瓣只有三四瓣，白里透粉。樱花已经开的不少了，粉白色的花一簇簇地凑在一起，好像在讨论什么事情，又好像天空中的云，展示着自己美丽的舞姿。有的才开两三瓣，像一个害羞的小姑娘，有的全展开了，露出嫩黄的花芯，有的还是花骨朵。这些樱花一朵比一朵好看。看这一朵很美，看看那一朵也很美。当你走*它时，能闻到淡淡的清香，像淡淡的苹果香。
春天，是暖人心脾的的，是五颜六色的，公园也是如此。公园，我爱你，但春天，我更爱你!
春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，在果园里、公园里、池塘边到处都有她的身影 。春游的季节又来到了，我建议同学们去琵琶湖公园走一走、看一看、玩一玩，那里的春天别有一番情趣。
春天的琵琶湖公园，东面是一块绿油油的草坪，草坪上一只只可爱的小狗戏嬉着，一会儿你追我赶，一会儿又蹦又跳，一会儿又趴在了草地上，好像在和草地做游戏呢！
琵琶湖公园的西面是琵琶湖，湖水清澈见底，人们在湖边可以清楚地见到湖中的水草和小鱼儿游动的身影。在没有风的情况下，湖面就像一面明亮的镜子，它把四周的景物倒映在水中非常漂亮。在微风飘过的时候，湖面上会出现许多的波纹，就像龙鳞一般非常美丽。因为湖水没污染，这里成了黑水鸡的天堂，每天都可以看到一群群黑水鸡在湖中游荡，它们有的在戏水喊叫着，呼唤着自己的孩子；有的扎入水中去捉小鱼；有的则贴在水面上自由地飞翔……这嘻闹声、呼唤声、拍水声汇成了一曲欢快的交响乐，给人们留下了许多的遐想。
琵琶湖公园里面有不少的休闲场所，玩累了可以到那里休息、喝茶、吃饭、聊天。总之，琵琶湖公园有许多地方值得我们去走一走、看一看、玩一玩，你可以去那里呼吸一下新鲜空气，观赏一下那里的桥、水、亭、阁，作一幅美丽的画，拍摄一张难忘的照片，也可以采集一些树叶作标本。在这里我就不多细说了，还是让大家自己去感受吧！
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间,春天的公园。寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了！”公园里的景色焕然一新。岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的景象。
各种花儿争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的.陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。
一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢！小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽！
蓬莱公园在整个仙河镇的东边，这是一个休闲娱乐的场所。
从东门进去，往北边走，有一条小道，小道两旁种满了柳树，远看去，细细的柳条像一串串风铃，风一吹，斜着的柳条随风飘动。*看，新的枝条上长满了短短的柳叶，四片一簇，每一簇之间隔得距离是一样的。还有的柳条上面已经有了小小的、绿绿的柳絮，保守估计，再过一个星期，柳絮就满天飞了。在咖啡杯前面，有一棵大柳树。它的树干很粗，粗的一个大人都抱不过来。它的上面，还有四五根和我要差不多粗得分出来的枝干。枝干上又有许多细细的柳条，柳条上的树叶像是一个个小眼睛盯着我们。
草地上也长出了新的小草，草地上有的地方长满了绿幽幽的小草，有的地方还是枯黄一片，像是画布上的`颜料没抹均匀似的。
不光有绿色的树、草还有黄色的迎春花。从北边往南走，走到假山下，隐隐约约能看见半山腰有一株黄色的东西，爬到那一看，原来是一株迎春花。它非常引人注目，颜色非常耀眼，一阵微风吹过，枝子轻轻摆动，上面的花也跟着动，就像一只只准备起飞的蝴蝶。
随着天气的变暖，人们穿得衣服也变得五颜六色，不再是外衣羽绒服了，而是衬衣、外套了，这么多五颜六色的衣服，又给公园增添了不少生机。
我喜欢枝繁叶茂、绿草如茵的夏天，我喜欢秋高气爽、硕果累累的秋天，我还喜欢银装素裹、白雪皑皑的冬天，但我最喜欢春暖花开、万物复苏的春天。
春天真美呀！我和小糖唐来到公园，一起去寻找春天。我们走到土坡上，踩着松软的草地，不禁有些飘飘欲仙的感觉。突然，小糖唐不小心摔了一跤，我赶快跑过去，她去哈哈大笑，还说像他们家的.大床。我十分好奇，扒开一看，哇！一颗颗嫩芽破土而出，争先恐后地来到人间。
公园的大树也很美。看那挺拔的松树、竹子还披着往日的衣裳，柳树也换上了嫩绿的新装。“叽叽，叽叽！”我抬头一看，几只小鸟在枝头欢快地歌唱。一会儿，几只小鸟从这棵树上蹦到了另一颗树上，一会儿又从另一个枝头跳到这一个枝头。
流经公园的小河也很美，原本褐色的小河变得清澈见底，河底的小石子色彩斑斓。有些小鱼见到我们变得紧张起来，连忙逃跑；而有些小鱼见到我们摆动着尾巴，好像在向我们招手呢！
春天，它给我们带来了生机与快乐，也给我们带来了希望。正所谓“一日之计在于晨，一年之计在于春”，我们要利用这个大好时节好好学*，争取期末拿一个好成绩。
我家附*看的公园里有着迷人的四季：有花开草长﹑桃红柳绿的春天；有赤日炎炎﹑绿树成荫的夏天；有秋高气爽﹑硕果累累的秋天；还有那粉饰银装的冬天。然而，我最喜欢的还是春天的公园。
进入公园大门，呈现在眼前的是一宽阔*坦的条柏油大道。大道旁有着一棵棵苍翠挺拔的大树，它们是那么郁郁葱葱，宛如一把把绿色的大伞，小鸟在枝头快活地唱着优美动听的歌。
沿着大道往里走，走到尽头是一个美丽可爱的大花坛，花坛里有各种各样的花：有色彩斑斓的月季花，娇艳美丽的蝴蝶兰，亭亭玉立的君子兰，紫色的紫罗兰……真令人眼花缭乱啊！一阵春风吹过，花儿们都迎风起舞，满园都飘着浓郁的.花香，让人陶醉不已，心旷神怡。花香引来了无数的美丽的蝴蝶在枝头上翩翩起舞。
绕过花坛，就来到了晶莹清澈的人工湖。湖边有一排柳树，它们已经抽出带黄色的嫩绿的柳丝。在微风的吹拂下，柳条儿轻轻地飘舞起来。柳条偶尔轻轻地划过*如镜的湖面，湖面上边漾起了一圈又一圈的涟漪。
人工湖旁边是一片宽阔*坦的草坪。小草顽皮地从泥土下钻出小脑袋来，好奇地东张西望。草坪上，一朵朵野花在春中正开得正旺，散发出阵阵清香，黄的赛金，红的如火，白的似雪，把公园点缀的格外美丽。
我爱公园，更爱春天的公园，因为它是那么的美丽可爱，那么的生机勃勃！
等了一个漫长的冬天，春姑娘终于姗姗来迟。星期天，我和朋友相约去公园寻找春天的踪迹。
你看，公园门口那排高大挺秀的大树上挂满了好多“毛毛虫”，那“毛毛虫”就是杨树的花。一阵风吹来，杨树上的“毛毛虫”不停地摇动着，仿佛在互相嬉戏。杨树右边是几棵小柳树，柳枝上冒出了翠绿色的小芽，那小芽非常嫩，就像一颗颗绿色的小豆子，翠亮翠亮的，甚是可爱。 树下，那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也被春风唤醒破土而出，给公园铺上了一层绿色的地毯。如果你仔细观察，还能看到小草的叶子边上细细的小毛毛呢！
不远处，花坛里的的月季花茎上也长出了淡红色的新叶子，那没完全张开的小叶子拥在一起，不仔细看还以为是月季花的小花苞呢！而其他我不知名的小花有的都已经开了呢，红的，黄的……散落在草丛里，像星星，也像眼睛。
几只春燕自由自在的在公园的树间上下飞舞，一群小麻雀也落在草地上，叽叽喳喳的叫着跳着，好像在说着“春天来了，我们的朋友都回来了！”
春天，我有说不尽的喜欢。它不仅美在公园，更美在我的心里。
春天来了，迈着轻盈的脚步走来了，无论花草鱼虫，无论江河山峦，都苏醒了。就在这春光明媚的季节，我和妈妈来到了景色秀丽的沙湾县人民公园。
一进大门，首先映入眼帘的是两侧无数盆菊花装饰成的花架，五彩缤纷、绚丽多姿：黄色的、白色的、紫色的……它们在微风中喷吐着醉人的芬芳。
大门正前方是一个圆形喷水池，每到周末，喷水池就会喷出美丽的水花，有的像苹果树，有的像牵牛花，有的像飞转的`车轮 ……在微风吹拂下，如烟、如雾、如尘，走到跟前，令人神清气爽。
绕过喷水池就来到了小树丛。春天的小树丛还不是很茂密，小树才冒出了斑斑点点的嫩芽，有的是嫩绿色，有的是淡绿色，有的是深绿色，让人看了好心疼。树丛下面的小草探出头来，好奇的看着周围的世界好像在说：“春天来啦！春天来啦！”
顺着小路，一直往前走，就来到了公园的后山坡，山坡上有一个小亭子，站在小亭子里，公园的景色尽收眼底。
我爱人民公园，因为它充满了生机；我爱人民公园，因问它很美丽；我爱人民公园，因为它给我们新疆沙湾县增添了活力。
北风离去，东风来到。大自然中的春意越来越浓。瞧！龙湖公园的景色多么美丽！
土地妈妈用它湿润的身体包裹着小草，可小草们却早已按耐不住了。他们偷偷地探出头来。
嫩嫩的不错哦 不错哦，绿绿的，很快成为一片柔软的地毯。风轻轻地吹着，在草坪上打几个滚，踢几脚球，捉几回谜藏，多么舒服。
瞧！玉兰,桃树,杏树,梨树争先恐后地开着花,那娇嫩的花瓣可爱极了！红的似火,粉的似霞,白的如雪,黄的似金.花里带着甜味,一闭眼,似乎树上已挂满了果实.成千上万的蜜蜂“粉丝”崇拜着花儿，一群群蝴蝶在舞蹈。野花遍地都是：红的，黄的，蓝的，白的，紫的，五彩缤纷，形成一道道美丽的彩虹。
在这春意盎然；美不胜收的景色之中，人是主角。看！在走道上，在花丛中，在草坪上，在小河边已挤满了人。老老少少，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。到处都是拍照的，有的成双结对；有的'一枝独秀。“一年四季在于春”刚起头儿，有的是时候，有的是希望。……在这绿草如茵，花团锦簇的春天，谁不被这所吸引呢？那鸟语花香的龙湖公园可真让我留连忘返！！
北风离去，东风来到。大自然中的春意越来越浓。瞧！龙湖公园的景色多么美丽！
土地妈妈用它湿润的身体包裹着小草，可小草们却早已按耐不住了。他们偷偷地探出头来。
嫩嫩的不错哦 不错哦，绿绿的，很快成为一片柔软的地毯。风轻轻地吹着，在草坪上打几个滚，踢几脚球，捉几回谜藏，多么舒服。
瞧！玉兰,桃树,杏树,梨树争先恐后地开着花,那娇嫩的花瓣可爱极了！红的似火,粉的似霞,白的如雪,黄的似金.花里带着甜味,一闭眼,似乎树上已挂满了果实.成千上万的蜜蜂“粉丝”崇拜着花儿，一群群蝴蝶在舞蹈。野花遍地都是：红的，黄的，蓝的`，白的，紫的，五彩缤纷，形成一道道美丽的彩虹。
在这春意盎然；美不胜收的景色之中，人是主角。看！在走道上，在花丛中，在草坪上，在小河边已挤满了人。老老少少，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。到处都是拍照的，有的成双结对；有的一枝独秀。“一年四季在于春”刚起头儿，有的是时候，有的是希望。……在这绿草如茵，花团锦簇的春天，谁不被这所吸引呢？那鸟语花香的龙湖公园可真让我留连忘返！！
潇潇春雨，润绿了万里沃野，暖暖春风，催开了千树繁花。今天是星期日，我决定去公园里寻找春姑娘的足迹。
我来到擦胭抹脂的桃树旁，望着火焰似的花朵，它们有的绽开了粉红色的笑脸，张着小嘴，吐着迷人的芳香；有的羞羞答答，含苞待放；偶尔一只鸟儿离开树枝，飞向蓝天，那花儿就颤动起来，好像在对我点头微笑，又好像在对我说：“春姑娘来过这儿了，她给了我们热情、欢腾的红色。”
我来到婀娜多姿的柳树旁，千万条碧绿的.柳丝垂下来，一丝微风吹来，柳丝飘动起来，那样子，多么像一位亭亭玉立的少女在梳理长发啊！飘动的柳丝告诉我：“春姑娘来过这儿，她送给我们清翠欲滴的绿色。”
我来到头顶银冠的梨树旁，她告诉我春姑娘已经来过这儿了，她带给它们纯洁如雪的白色。
我来到迎春花旁，她告诉我，春姑娘来过了，给了迎春花灿烂、活泼的黄色。
我来到兰花旁，它告诉我春姑娘来过了，留给兰花素雅、清新的蓝色。
我看见斜着身子在空中掠过的燕子，心中一亮：哦，春姑娘已经驾着春风春雨，走遍了祖国各地，为祖国这位伟大的母亲纺织了一件五彩缤纷的衣裳。
你听，春姑娘迈着轻轻的脚步来到了人间，给我们的长寿公园穿上了一件五彩缤纷的新装。
小燕子们唱着春天的赞歌回来了，小燕子一会在大树下建家，一会儿从从东飞到西，一会儿用自己像剪刀一样的尾巴在池塘里点了点，水面不时漾起了一道道波纹。小燕子飞累了就到电线杆上休息，在它们休息的时候，多么像五线谱上的音符啊！
公园里的柳树长出了月牙型的叶片。一阵微风吹来，像小姑娘正在梳着自己美丽的长发。让我不禁想起了诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。梨花开了，微风吹拂，像下了一场壮观的`梨花雨，*看像一朵棉花一样立在枝头。杏花开了，火红火红的，远远望去，像火烧云一样的壮观。迎春花也开了，金黄金黄的。它的形状像个小喇叭，微风一吹，迎春花在向人们报告着春天的喜讯。所以人们还给他取了个名字叫“报春花”。桃花也开了，远远望去，像一片灿烂的朝霞。我细细地看，原来桃树还没有长叶子，我回家问了问妈妈，妈妈说：“因为花芽生长的所需的温度低，而叶子生长所需的温度高，初春的温度还不舍合长叶。”听妈妈这么说，我才恍然大悟。
啊！春天的公园真热闹啊，我还发现了一个春天的秘密。
下午，我和妈妈来到了星星公园。
一进公园，首先映入眼帘的是公园正中央的喷泉。巨大的喷泉里喷出的水柱，一直冲向蔚蓝色的天空壮丽极了。我挣脱妈妈的手，跑到*处一看，喷泉喷出的水足有20米那么高，被风一吹，好似下着毛毛细雨，又像有人在悄悄地抖动着灿烂的锦缎。
妈妈找到了我，对我说：“我们去爬山吧！”“好！”紧接着，我们出发了。我怀着喜悦的心情，向大屏幕右边走去。开始爬山了，一棵棵树被我们甩在身后，一节节阶梯被我踏在脚下，很快就到了半山腰。
站在半山腰，沐浴着春天温暖的阳光，迎着湿润宜人的春风，顿觉心旷神怡，放眼四望，只见路旁棵棵柳树都吐出了新芽，条条柳枝随着春风翩翩起舞，粉色、白色的野桃花开满枝头，火红的杜鹃花开得正旺，淡黄色的玉兰花含苞欲放，一阵阵清新的花香沁人心脾，给椒江增添不少诗情画意。
下山后，我们沿着长廊，在喷泉边慢慢地走着，继续欣赏着美丽、迷人的景色。突然，两个小学生模样的男孩进入了我的'视线，原来他们两正在把地上的垃圾一点一点地捡送塑料袋里。多美的风景啊！
当太阳快落山的时候，我和妈妈回家了。激动的心啊，久久不能*静……大自然的春天，实在是太美了！但是更美的却是给春天带来美丽的人们！
春天到了，春姑娘穿上了五颜六色的长裙，迈着轻盈的步伐到了梅堡。
我们发现了春姑娘行走过的足迹，她走过的地方万物苏醒，百花争放。在一个两环相扣的艺术品旁边有一丛很奇怪的花朵，有的是未长大的花苞，有的长出了花苞，有的已经是盛开的花朵。刚开始是一个绿色的小圆果子，上面贴满了绿色的细毛；刚开成花苞的，是洁白的；盛开了的花朵看起来像一片片雪花一般，如此冰雪纯洁，像一位优雅的小姐，周围的花朵都向她尊敬、喜爱。
往前走有一片五彩缤纷的蔷薇，有红色、粉色、白色、红白相间的，十分美丽的花朵；旁边有一丛橘黄色的.月季花。突然，一阵微风吹来，一小束月季花随风舞动起来，像一位舞者正在优雅的跳着华尔兹。在另一边有一株无名无卒的小花，它的花瓣是紫色的，在靠*花蕊的地方时白黄色的，吸收了许多勤劳的工作人员，正在辛勤的为花朵采摘花粉呢！
那里的艺术品雕刻的栩栩如生，十分的有趣。有一面墙上有一个长长的喇叭，在其中的一头讲话，另一头的人能够听见对方讲的话。这个大喇叭可害羞了，有这么多人注视着她，她竟害羞的涨红了脸，变成了一个红喇叭了。
其中，我最喜欢的是广场坝子上的那一座雕像。他和其他的不同，那些都是立在地面上的，只有他是高高的伫立在墙崖边上：一个穿着绿色衫衣，白色裤子的淘气包，想摘下崖边那一个又红又大的桃子，这样子看起来让既可爱又担心不已。
要说最引人注目的要数龙回头了。一条绿色的神龙，虽只有龙头，但是那龙可逼真了，大大的眼睛，长长的龙须，从那张着大大的嘴巴里喷出水来，那难道是……一条水龙吗？用水龙喷出的水还能喂养许多小鱼、小蝌蚪和小虾米。可真壮观哩！
春天！我爱春天，我爱春天中的梅堡公园！我更爱沉浸在春天的一切美好的事物！
二零一六俏然离去，二零一七渐渐向我们走来。新的春天的到来格外引人注目，我和妹妹相约在公园里玩耍，欣赏这光彩夺目的春天。
站在广场上，我们的目光被碧绿的小草给勾住了。猛然发现春色早已经钻进小草里了。一阵微风吹来，小草摇啊摇手臂，好像在跟我们问好呢！
我和妹妹来到花丛旁，低下头，猛然发现：原来小花也有春色啊！小花像一位瘦瘦身材的.小姑娘在“舞室”里翩翩起舞着。我俯下身子，闻了闻，只觉得一股股清香直沁肺腑，顿时心旷神怡。我们把目光往右边一扫，就到了松树那一块，妹妹欣喜地说：“啊，春色把一部分绿色也分给了松树，你瞧，那一块！”我向她竖起大拇指。一排排松树像威武的士兵笔直地挺立着好像在进行阅兵仪式。
“唧唧”地一声，引起了我的注意，我抬头望去，一只春燕在空中掠过，“剪刀”偶尔沾了一下水面。“啊，燕子飞得这么低！”我一下子惊到了。话音刚落，一圈一圈的小圆晕向四周荡漾开去。
小草在摇摇手臂，花儿在微笑，燕子在呢喃，松树在等待阅兵，我已经被公园里这迷人的景物给深深陶醉了。
春天的公园真美啊！小草从草地里探出绿绿的头，欢呼着着：“春天来了，春天来了！”五颜六色的花儿们争奇斗艳，绽开了可爱的笑脸，它们争着看谁的笑脸最可爱。
小溪的旁边，柳树姑娘梳着嫩绿的长发，小溪是柳树姑娘梳妆的镜子。清澈的河里，小鱼儿在嬉戏，小蝌蚪找寻找着自己的妈妈。河的中间有一座小桥，我们叫它彩虹桥，因为这座小桥不仅外形像彩虹，倒映在水中，像彩虹一般美。
春雨姐姐下了一场细雨，“沙沙”的声音是一曲美妙的乐曲。太阳公公出来了，照耀着小朋友的脸蛋，照耀着美丽的大地，大地的寒冷被太阳公公无情地驱走了，一切都那么温暖舒适。
小朋友们在公园里玩耍，有的放风筝，放得特别高，都和小鸟一般高了。小鸟好像在说：“这是什么？居然敢和我比飞？”大树伯伯像侦察兵一样保护公园里的一切，小鸟就来给它唱歌、慰问大树伯伯的辛苦。桃花的香气吸引了美丽的蝴蝶和可爱的小蜜蜂，一头钻进花丛中，和桃花比美、采蜜。
春天的公园真美啊！我爱春天的公园。
冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来了，大地一片生机勃勃的景象，公园里也迎来了春光。
我和妈妈来到公园游玩。从大门进来，就闻到一股芳香，让人陶醉。两旁还有大树，长得又高又大，有上百年了吧？
我们又向西，来到了百花园，百花园里的花争芳斗艳，姿态万千，桃花也不甘示弱，那香味让人闻了心旷神怡。花香引来蜜蜂，嗡嗡的飞来飞去，我想起了诗人罗隐的一句诗：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”
离开百花园，我们向北走，穿过羊肠小道，来到亭子那里歇一歇。然后，我们继续向东走，绕过假山，来到了池塘边，池塘里有小鱼小虾，还有小蝌蚪，它们一会儿围成一个圈，一会儿又散开，我用手轻轻一点，它们便吓得四处逃窜。
我们又来到了广场，我仰头一看，哇！好多风筝在天上飞呀，有蝙蝠的，有蝴蝶的，有老鹰的，还有愤怒的小鸟。广场上有人跳起广场舞，妈妈也加入她们的队伍里了，“你是我的小呀小苹果……”
公园里的景色真美，但是，天色已晚，我们恋恋不舍地离开了。
——小学四年级公园作文 (菁华10篇)
秋高气爽气候宜人，晴空万里蓝天白云，这正是走进自然的好时光！秋风悄悄的送走了夏天，随着秋天的脚步带我走进了秋天的公园。
一走进秋天的公园迎接我们的是一片已经泛黄的竹林，沿着林间小道一路向前，微风拂过时竹叶奏起莎莎的旋律，顿时让人身心舒畅、心情洋溢起来！走出竹林，前面是一条小河，小河左边有一行挂满果实的银杏树，树枝被果儿压得摇摇欲坠，树上的银杏叶已有一半金黄一半绿，混色搭配格外清爽！在银杏树的后面很抢眼球的是一片穿着红衣衫的枫树林，枫树叶儿随风摇曳，衬托出秋天的公园格外妖娆的身姿！再看向小河右边的垂柳，带着一身倦意的`黄色告诉我天气凉了，随风飘舞的枝条似乎在诉说着最后的舞蹈即将谢幕！在柳树身后还有一片花的海洋，随着风儿带来了扑鼻的甜香，啊那是桂花在相邀，我不经快步来到桂花树下，花瓣随着秋风和我一起飞舞起来！顺着小河一路向前，来到了公园中央的草坪，刚刚穿上黄色外套的草儿们在向我发出邀请：快来玩啊，让快乐随你律动起来吧！我顿时感觉身体轻盈起来，我让我的快乐随着风筝一起飞翔在秋天公园的蓝天上！
秋天的公园是黄色的、红色的、金色的、绿色的，色彩斑斓犹如秋天收获的果实一样美不胜收、硕果累累。我爱这秋天的公园！
南靖的江滨公园是一个美丽的大公园。
秋天里的一天，天高云淡，我和同学们一起到江滨公园去玩。一走到中山桥，就可以看到桥又长又宽，周围是铁索围着，仔细一看，桥面可以三辆大卡车并排驶过。到了晚上，有许多人在桥两边卖东西。桥下有许多桥洞，发洪水的时候，洪水既可从桥洞过去，又可从桥面漫过，因为桥面很低。
走过中山桥，远眺荆江，河水很清，清得可以看见河里的小石头和小虾小鱼;河水很静，静得像一面镜子。河边常常有老奶奶大婶们在洗衣服，几条游船在*静的河面上慢慢地滑过，河面上几乎不留一点痕迹。看着这么满的水，这么干净的水，真忍不住要跳下去游一游。你看，荆江就像给公园镶了一条边似的，有了这条边，江滨公园就更美了。
看完荆江，就登上了河堤。呀!河堤真长呀!一眼望不到边。你猜，河堤是用什么铺成的呢?是用鹅卵石铺成的，上面还有许多图案。河堤旁边有一排倒垂的柳树。一棵棵柳树就像一个个亭亭玉立的少女正在梳理自己的长头发。微风一吹，那一位位少女就翩翩起舞，好像是在欢迎人们的`到来。横着看，柳树又像是一个个在草原上站岗的士兵，也一样是那样雄伟，那样高大。柳树下有石凳，人们常常坐在石凳上谈天。
绕过河堤，便来到光明广常光明广场很宽，呈六边形。广场周围有一排排石凳，凳子边有美丽的花坛。花坛里的花开得真艳啊!红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞，蓝的似海。一天里，傍晚的光明广场最热闹，特别是双休日，许多大人带着自己的孩子来这儿放风筝。
走过光明广场，就到了健身常健身场里有许多健身器材，可以让我们健身。这些器材有翘翘板，有秋千，有跑步机等。健身场里最热闹的也是早上和傍晚，许多老人和小孩在这里健身嬉戏，热闹极了。
江滨公园到处都有美，说也说不完。你可知道是谁创造了这美丽的江滨公园?是辛勤的南靖人民创造了它，创造了美。
今天早上，我和爸爸妈妈一起到滨江公园游玩。
我们刚到滨江公园门口就可以看到许多美景，一大片一大片绿油油的树林和小石子铺成的小道。瞧，那碧绿的草地就好像一片绿色的毛毯，那广阔的长江就像一面无边无际的镜子，十分美丽，还有雄伟壮观的长江大桥，上面飞快地行驶着各种各样五颜六色的汽车，它们在桥上十分有规律的来来往往真是令人激动啊！
一眼望去，又看见了一大片草坡，嫩绿嫩绿的像毯子一样让人忍不住想要滑下去呢！我试着慢慢往下滑，哇，这里可真大啊，居然下面还有一个宽大的环形骑马场。接着爸爸妈妈也过来了，我们一起提议骑马。刚开始我看着那高大的黑马还不敢骑呢。马场工作人员牵着马带爸爸跑了一圈，爸爸说不用怕骑马很不错呢！我也跃跃欲试的想坐在马背上的感觉呢，在工作人员的帮助下，我骑上了大马，马儿一跑，哇，耳边的风呼呼的，太好玩了！坐在马背上看到的滨江公园更美丽了，绿色的草坪上有们在愉快的游玩，这就像一幅画呢！
愉快的一天很快就过去了，美丽的滨江公园给我留下了难忘又美的`印象，下次我还想来这里呢！
对于生长在新泰的我来说，青云湖边的“清清音公园”并不陌生，安一年四季都向人们展示着美丽。
春天来了，小草从土地里钻出来，这是春天的眉毛吗？野花一朵一朵，这是春天的笑脸吧！小溪叮咚叮咚，这是春天的歌曲吧！柳树的`枝叶随风飘动，这是春天的长发吧！小燕子飞回来了。在天空中盘旋，好像在欢迎春天的到来！黄鹂和小鸟在枝头唱歌，这是好像在赞美春天。
夏天，大树枝叶茂盛，人们在树下面乘凉，一朵朵小花在草丛里，小草围着它们，好像是它们的“粉丝”呢！草丛边还有一条小溪，溪水缓缓地流着，小鱼在溪水里围成一团，好像在开演唱会一样。小蚂蚁不得不跑到树下面乘凉，但是它们还是热得大汗珠一个接一个的顺着强大的身体往下流，有的在地上打滚，有的恨不得跳到旁边的小溪里洗个凉水澡，还有的爬到枝叶茂盛的地方躲起来，吹一吹身上的汗水。
秋天，槐树、梧桐树落叶了，菊花可了不得了，一朵一朵竟相绽放，飘着淡淡的清香，有的在唱歌，有的在弹琴，有的在打击各式各样的乐器，真的美妙极了，好像在告诉人们，我们多美啊！清音公园变成了菊花的乐园。一阵秋风吹过，菊花随风飘动；树叶也不干甘心落后，争先恐后的落下树叶，给清音公园铺子了一层金黄色的地毯，让人踩上去软绵绵的，还发出“吱吱”的声音。小燕子、大雁、小黄鹂………都往南飞去了，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，松柏穿上厚厚的外套，油亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。
冬天，下过大雪，清音公园披上了一层银装，小朋友们像箭一样跑过来有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在比谁扔雪球谁扔的远。大家有说有笑，真像一群快乐的小鸟。
这就是迷人的清音公园，这就是我们的家乡的清音公园，只要小朋友们来这儿，我就让你们玩个够。
香港海洋公园今天，我跟随妈妈来到了香港海洋公园，领略了一番海洋的风采，同时里面的每一个项目都深深吸引着我。在这天快乐的旅程中，我印象较为深刻的就是著名的海豚表演.海豚表演场是一个半封闭式的露天场地，当然还有一个清澈见底的泳池啦！
这一场演出，观众*上坐无虚*，全都是人群。大家都挺直了胸膛，着急地等待着精彩表演的到来。毕竟这是我第一次在香港看演出，所以我的兴奋是无法形容的。表演终于开始了！
随着欢快的歌声，海豚也陆续表演旋转.跳跃.……这令全场观众拍手叫好。整个表演场从开始到结束一直是欢声笑语，至于这场演出也在一片欢笑中结束。看完表演后，来到这座4层楼高的海洋馆，这座海洋馆装饰得很漂亮，以一个有4层楼高的大鱼缸为主题，用绕圈的形式由上到下观赏鱼缸里的鱼。各种各样的鱼在海草丛中穿梭，有凶猛的大白鲨，五彩斑斓的热带鱼，还有巨大的海龟……我出来的时候恋恋不舍，到现在还流连往返呢！
这一天过得真丰富！
我不仅玩得开心，还增长了许许多多的知识！
我爱海洋公园！
北海公园位于北京的中心，是一座历经八百多年的皇家园林。名胜古迹游览了不少，但北海公园是我最喜欢去的地方。
阳光明媚，秋高气爽，爸爸妈妈带着我和哥哥来到北海公园游玩。
走进公园的大门，映入眼帘的，是五彩缤纷的花坛和碧水环绕的琼岛。极目远望，到处是苍松翠柏，亭台楼阁，绿树红墙的景色充满了诗情画意。
北海公园水面开阔，波光闪闪，湖面上的游船星星点点，随波逐流。我们一行四人来到岸边的码头，租了一条电动游艇，开始畅游美丽的北海。
我和哥哥轮流驾驶游艇，当船长的感觉真是太好了。沿着湖岸的，是一棵棵婀娜的绿柳，秋风吹过，柔美的柳枝随风起舞，好像是在欢迎我们的到来。
缓缓地行驶在宽阔的湖面上，从南岸到北岸，又从东岸到西岸，五龙亭、白塔、万佛寺、琼岛春荫，一处处造型别致的景观，真是美不胜收。
坐在游艇上放眼四望，碧水蓝天，秋风送爽，迎风拂面的是山清水秀鸟语花香。置身于秀丽的湖光山色，船在水中行，人在画中游，真是开心极了。
美丽的北海公园让人流连忘返。不知不觉两小时过去了，太阳西坠，落日熔金。金色的晚霞洒满了湖面，染红了公园的每一个角落，让这座举世闻名的皇家园林更加美丽动人。
今天，我的妈妈带着我和我的表弟到人民公园去玩儿。
我们先去的是儿童乐园，我们把全部的都给玩儿了一遍，我特别喜欢荡秋千，所以我就多玩儿了一会儿。
过了一会儿我和表弟感到口渴了，妈妈就给我买了一瓶冰红茶、给表弟买了一瓶运动饮料，又过了一会儿我小姨来啦！
我表弟想画《石膏雕像》我小姨同意啦！给她买了一个喜羊羊、给我买了一对可爱的小老虎，我们就开始画啦！因为，我表弟的简单，所以他先画完啦！过了一会儿来了一个小弟弟，她妈妈就是我小姨的同事，我们又玩了好一会儿就上我表弟家吃饭啦！
到了他家，我们吃完饭又去阁楼玩了一会儿，就他的的小区玩的啦！玩了好一会儿才回家睡觉啦！
对于生长在新泰的我来说，青云湖边的“清清音公园”并不陌生，安一年四季都向人们展示着美丽。
春天来了，小草从土地里钻出来，这是春天的眉毛吗？野花一朵一朵，这是春天的笑脸吧！小溪叮咚叮咚，这是春天的歌曲吧！柳树的枝叶随风飘动，这是春天的长发吧！小燕子飞回来了。在天空中盘旋，好像在欢迎春天的到来！黄鹂和小鸟在枝头唱歌，这是好像在赞美春天。
夏天，大树枝叶茂盛，人们在树下面乘凉，一朵朵小花在草丛里，小草围着它们，好像是它们的“粉丝”呢！草丛边还有一条小溪，溪水缓缓地流着，小鱼在溪水里围成一团，好像在开演唱会一样。小蚂蚁不得不跑到树下面乘凉，但是它们还是热得大汗珠一个接一个的顺着强大的身体往下流，有的在地上打滚，有的恨不得跳到旁边的小溪里洗个凉水澡，还有的爬到枝叶茂盛的地方躲起来，吹一吹身上的汗水。
秋天，槐树、梧桐树落叶了，菊花可了不得了，一朵一朵竟相绽放，飘着淡淡的清香，有的在唱歌，有的在弹琴，有的在打击各式各样的乐器，真的美妙极了，好像在告诉人们，我们多美啊！清音公园变成了菊花的乐园。一阵秋风吹过，菊花随风飘动；树叶也不干甘心落后，争先恐后的落下树叶，给清音公园铺子了一层金黄色的地毯，让人踩上去软绵绵的，还发出“吱吱”的声音。小燕子、大雁、小黄鹂………都往南飞去了，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，松柏穿上厚厚的外套，油亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。
冬天，下过大雪，清音公园披上了一层银装，小朋友们像箭一样跑过来有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在比谁扔雪球谁扔的.远。大家有说有笑，真像一群快乐的小鸟。
这就是迷人的清音公园，这就是我们的家乡的清音公园，只要小朋友们来这儿，我就让你们玩个够。
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”我听说我市的张家港公园山清水秀，美不胜收，活脱一个苏州园林的写照。所以我决定利用休息时间去张家港公园游览一番，好好地大饱眼福。
进了大门，沿着曲折的小径一向走，就到了形态万千的假山群。我听说过连绵起伏的大兴安岭，攀登过峰峦雄伟的紫金山，却从没见过张家港公园如此秀美如画的假山群。假山群真秀啊，一条条野藤从石洞里钻出来，缠绕了整座假山，还伸出一片片绿油油的叶子来理解阳光，真就是色彩明丽；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿态各异，像老虎，像小鸟，像海豚，变化万千；假山群真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像随时可能会一头栽倒下来。
假山群旁边就就是美丽的池塘，池塘的水真亮啊，阳光照上去，像照在一面大镜子上反射出一道道亮光，刺得我睁不开眼睛；池塘的水真清啊，清得能够清晰地看到池里的鱼儿成群结队地游来游去，在嬉戏玩耍；池塘里的水真凉啊，我坐在游船上把手浸入水中，顿时感到凉飕飕，好惬意啊！
张家港公园还有一片整齐的树林。在它们中间，此时我最喜爱的.还就是苍翠的松树。就是的，这儿的松树不就是就像起伏的大海吗？看，海边上还镶着美丽的花边呢，那就是些小巧的香樟树，树叶就是嫩绿嫩绿的，还泛着嫩黄。阳光下，大片青松的边沿闪动着香樟树的倩影，不就是像美丽的浪花吗？
在树林里，我还发现了一些若隐若现的小野花，它们扑鼻的花香引来了许多紫色的小蝴蝶，围绕着花儿飞舞，真就是令人流连忘返。
好美的张家港公园啊，你就是我市一颗璀璨的明珠！
丁放学后，当铃声响起时，学生们就像刚从笼子里逃出来的鸟儿一样，奔向温暖的地方。鸟巢。飞走。
我整理书包的时候，身后传来一个熟悉的声音。我转头看着我的好朋友何丛聪。她对我说:王晓，今天我们的作业少了。我们为什么不去学校附*的街道公园呢？我点了点头。
我们一路谈笑风生，讨论春天的公园会不会像去年一样美。当然，去年公园里有许多彩色的花；冯哥正在小心翼翼地帮柳姑娘梳头；还有绿湖。
不知不觉中，我们到达了目的地。这一幕让我们感叹。这就是美丽的公园？湖里全是垃圾；冯哥没有小心翼翼的帮柳姑娘梳头，而是在高温下打柳姑娘，造成柳姑娘头发大量脱落；这一幕让花很伤心，不愿意再为人类服务了，悄悄地离开了。
这是我们想看到的吗？何丛聪悲伤地说。我低下头想:花儿为我们开放，鸟儿为我们歌唱，树木为我们服务。以及我们为他们做了什么。
花儿为我们开放，我们为它们绽放；鸟儿为我们歌唱，我们为它们跳舞；树木为我们服务，我们将成为它们的继承者。
——小学四年级寒假作文优选【20】篇
寒假里，开心的事情一箩筐，就像天上的星星一样，数也数不完，但是最让我开心的事情还是除夕夜放烟花。 在除夕夜的前一天早上，我和爸爸来到商场卖烟花的地方，买了一大堆五颜六色的烟花，我们哼着欢快的乐曲满载而归！这天夜里，我兴奋的彻夜难眠，心里盼望着除夕夜能快快地到来。
经过了一天一夜漫长的等待和期盼，除夕夜终于到来了。吃完团圆饭，我就和爸爸拿着烟花兴高采烈地来到楼下。爸爸先找了一块空旷的地方，接着把烟花“飞天火箭”轻轻地放在地上，最后用打火机点燃了引线，只听“嗖”的一声，“飞天火箭”冲向了天空，绽放出五彩缤纷的天花，真美！这时爸爸笑着对我说：“盈盈，你自己来放吧！”我听了，吓得连忙直摇头说：“我不敢，我不敢。”“只要你一点燃离它远一点就行！”爸爸对我说。听了爸爸的话，我还是有点胆战心惊。“不要害怕，注意安全！”爸爸鼓励我说。听了爸爸的话，我鼓足了勇气学着爸爸的样子用打火机点燃了烟花，然后飞快地躲到了爸爸的身后，只见烟花喷射出美丽的火花，一会儿像菊花开放，一会儿像流星，一会儿又像天女散花......啊，我成功了！我高兴地跳了起来，因为有了第一次的成功，我不再害怕，胆子越来越大了，一下子放了好多的烟花，真是开心极了！
我的寒假不仅充满了欢声笑语，而且对我来说也是意义非凡。通过放烟花这件事，我知道了“世上无难事，只怕有心人”的真正含义，这世界上没有什么特别难得事情，只要有勇气和恒心就一定能成功！我的寒假不仅充满了欢声笑语，而且对我来说也是意义非凡。
春节到了，大家都热闹起来了，有的买年货，有的贴对联，还有的，在电话里、短信上、电脑上互相问好百年！
我们家也不例外，妈妈的手机的话费两天就打没了。我们在家大扫除，我打扫房间、整理家具，把这个家打扫的一尘不染，我们还把旧的物品扔了，俗话说得好“旧的不去，新的不来”况且新的一年又要来了，把旧的东西都抛去，辞旧迎新，去迎接新的面貌，新的'事情，做新的选择！
我们还去买年货，集市上，超市里，个个都忙得热火朝天。“看一看！这里的贺岁股哟特新鲜！”“瞧一瞧！这里的鸡鸭牛羊肉，都是上等的，口感最鲜美！”“年终大促销啊！每样物品都有安比例打折！卖２送１，满１００减１０！”这些都是商家们卖年货的手段！商家都希望顾客们都来自个儿家买，让自己发财！
小朋友呢！也很忙！到了春节虽然不能大吃大喝！但是可以痛快的玩！放烟花、去朋友家串门、去长辈那儿拿红包！一句新春的问候话，红包就花落我加了，受到红包后大家们都欢天喜地的！
春节期间马路上，初一到初五没有不堵车的！在公路上上，车塞得像条长龙一样！*时半个小时的时
间可以瞬间大转变！半小时的路程变成两个小时的路程。１个小时的就变成了三四个小时了！能不严重吗？春节当中交通事故频频发生。部热闹非凡不行啊！
春节期间最重要的就是安全，其次才是热闹快乐有意义！没有安全，哪儿来的这些快乐啊！
骤然间，我的心灵受到了巨大的震撼，那不仅仅是感动，心在那一刻受到了巨大的撞击，就那么一句话，就那么一瞬间，让我铭记在心，我会以此为傲，我会感动一生……
记得那次，爸爸30岁的生日快到了，我和妈妈早就商量要送给爸爸什么礼物。我突然间想起了爸爸爱看《三国演义》这本书，于是就决定送给爸爸一套。
星期天，我来到书店寻找，突然间，我发现一套封面精美的《三国演义》我看了看价格：42元。我顿时像泄了气的.皮球，站在那儿不知所措，因为我只有30元。这时书店的老板走过来，问我：“你是不是想买这本书？”我说：“我想给爸爸做生日礼物，可是钱不够。”我不好意思的走了。
第二个星期天，我攒够了钱，高兴地来到书店。可是我怎么也找不到那本书了，肯定是卖了，怎么会这样？正在我垂头丧气的时候，老板叫住了我：“你是要买这本书吧！我给你留着呢！”哇！我欢呼起来，忙从口袋里拿出42元钱，老板数了数，笑眯眯的说：“给你打个特价，30元，因为你懂事，对爸爸的孝心让人感动。”于是她把剩余的钱找给了我。
其实，书店老板的热情和真心让我感动，她具有一颗给予的心，她是个伟大的人。我想如果每个人都有一颗给予的心，那么需要帮助的人就能得到帮助，我们就能创造一个美好的和谐的社会！
寒假的一天，我和姐姐去了第二课堂―――杭州西湖博物馆。
一进门，我们就看见了一首气势雄伟的文字：“西湖是一幅秀美的画，是造化的神来之笔，截取东南形胜一角……”，在走进去一点，就看到了一个圆形的大模型―――西湖以及周围的群山和房屋。在往回走，就看到了一座动物模型，有：鱼、蛇、野猪、鸭子、鸟、鹿……。边上还有一棵树，上面有许多只鸟儿，树的上面有一只老鹰，它张着翅膀，眼睛一动不动的望着远处，好像保护着树上的鸟儿。
参观完了一楼，我和姐姐便来到了二楼参观。这里有很多的.橱窗，橱窗里有许多的照片，最让我记忆犹新的老照片是：高家的花园，这张照片很清晰、干净，让我想到：拍它的摄影师一定很厉害。
因为西湖周边山水富饶，所以动植物也非常丰富。有松鸦。喜鹊。大艳眼蝶。绢峡蝶。辛夷……让我们百看不厌。我为能生活在美丽的杭州而感到自豪！
这个寒假对于我来说，意义非凡，因为我学会了很多基本生活的本领，学会了自己做饭炒菜。
下面来讲讲我学会的那几道菜。首先，我学会的第一道菜是蛋炒饭。第一，鸡蛋打碎倒入碗里，用筷子把鸡蛋搅拌均匀，接着开火把锅烧热，倒入食用油，打开油烟机；油烧热后倒入鸡蛋液，鸡蛋液立刻在锅中漫延开来，只听锅里发出滋滋的声音，待鸡蛋成形后，我拿起锅铲把准备好的米饭放入锅中，调小火，用锅铲把米饭捣碎，不停翻炒，尽量使鸡蛋和米饭搅拌均匀，最后撒点细盐和葱花，然后在翻炒一下，这时阵阵香味扑鼻而来，看着锅里金灿灿的蛋炒饭配上嫩绿色的.小葱花，馋得我呀口水直流，最重要的是我第一次独立做蛋炒饭，竟然这么成功，真是太令人激动了，等不及它出锅，我已经先下手“偷吃一口了”虽然蛋炒饭色香味形俱全，样样炒得都好，但是还是缺少了点什么呢？有饭必须得有菜，我想到了我最爱吃的菜----番茄炒鸡蛋。
其实番茄炒鸡蛋跟蛋炒饭，前面步骤基本相似，鸡蛋打碎搅拌均匀，然后洗好番茄，切好小块放入盘里备用，接着倒油烧热，放入鸡蛋待鸡蛋成形，蛋液不在锅底漫延开来的时候，将番茄放入鸡蛋边上，不停翻炒，直到番茄炒出汁水，放盐，放葱花，锅中红、黄、绿三种颜色看得令人赏心悦目，就这样我中饭完成了，迫不及待地端上餐桌准备大块朵颐一顿。
其实做饭并没有很难，难的是我们自己懒得动手，有了这些本领，我再也不用爸爸妈妈中午劳心劳力地跑回来给我做饭了。
体验农村生活
今天，阳光明媚，风也不大。一大早，我们一家就出发出去农村过年。
冬天还没过完，春天就迫不及待地来到人间，太阳暖洋洋地照着。一路上，我活蹦乱跳，看到小草长出了新芽，到处都是春天的气息，让我情不自禁想起了“一年之计在于春”。
挖红薯
我来到农村以后就吵着闹着要去挖土豆，可惜已经没有了，但是我没有灰心，因为我找到了和土豆一样好吃的红薯。可是红薯藤已经干枯，很难找到埋在地底下的红薯。可是不一会我就找到了挖红薯秘诀，那就是要找到红薯的枯藤，然后顺着藤挖下去。由于我是第一次挖红薯，而且力气又不大，所以我总是把红薯挖成一节一节的。一会儿，我就收获了几条红薯，然后拿到家里把它放到灶里面用火烤，差不多过了一个小时，香甜可口的红薯就烤好了，拿着自己挖的`红薯，我很兴奋，迫不及待的吃了一口，香香甜甜的，还是自己烤的好吃呀！以后我也要更加热爱劳动。
割草喂兔
吃完了午饭，我没事做就去割草，爸爸说割草必须要贴着土割草，我试着按照爸爸说的去做，我小心翼翼的割着，没想到我成功了，然后还要辨认小兔爱吃的草，没一会儿，我就已经割了一大筐里，想到这些草可以让那些小兔吃上一顿，我高兴极了。割完了草，我来到养小兔的房间，拿起刚刚割的草喂给小兔子吃，看着小兔吃草可爱的样子，我觉得很开心，也体验到了农民伯伯的辛苦。
这次回农村，我觉得收获可不少呀，既学会了挖红薯、割草、喂小兔，也体验到农民伯伯的辛苦，我以后一定要更加的勤劳，自己的事情自己做。
“加油！”“小心倒了！”这声音是从哪里传来的？原来是在操场上举行一场激烈的.踢毽子比赛。
在星期三的下午，太阳向大地射出了耀眼的阳光。此时此刻，我们排好队伍，开始了踢毽子比赛。我们来到操场上，等待着其他小朋友踢好，在许多小朋友中，一位小朋友引起了我的注意，他踢毽子前总向上扔一扔。我觉得他真傻，这样不是浪费时间吗？也许他觉得这样顺手吧！另一位同学非常了不起，只见她用手把毽子向上轻轻一抛，一条腿便开始有节奏地一起一落，并在落地时配合另一条腿不时地调整身体的位置。那只毽子就像一个小精灵，在她脚上欢快地上下飞舞。那动作，真是优美极了！
大约过了5分钟，终于要轮到我们班踢了，我的心一下子紧张了起来，只听一声哨响，我们便开始踢了起来，我努力地踢着，可是毽子就是不听使唤似的，四处乱窜。这使我紧张的心更紧张了，最后，我静下心来，竟然连踢了5个。
比赛结束了，我虽然才踢了30个，但我懂得了一个道理：只要静下心来，一切事情都会变好。
我在《儿童环保行为规范》这本书处看见了一幅名为“珍惜纸张”的画。
这幅画的画面很新奇，在这幅画的最左边有一棵大树，大树的树叶画得很奇特，是由一些书本和纸张组成的，树的底下有一个伐木工人，他穿着尖角鞋，污浊的工作服和一条牛仔背带裤，长了一脸麻子，头上戴着安全帽，看上去很凶恶，正准备拿着大斧头砍树，树干已经被砍下了几道伤痕，工人的周围有一群曾经被他砍过得树桩，它们有抡着拳头的，有举着牌子的，都在大喊：“不要再砍我们的伙伴了。”这时，一只在天上飞的小鸟也飞下来说：“不要砍树，树是我们的家园，请不要伤害它们。”画的右面有一个小男孩，正在做新年贺卡，有的是送给老师的，有的是送给亲朋好友的，有的是送给同学的。忽然，一只地球扑扇着翅膀飞到他的头顶上，说：“不能浪费纸张！”
看到这几幅图片，我不禁想到，我们在学*中一定离不开纸。你知道吗，大量的纸是用树木制造的。全国年造纸消耗木材1000万立方米，造纸的过程中还排出大量废水，污染河流，它所造成的污染占整个水域污染的`30%以上！节约用纸，就是保护森林和河流，就是保护我们生存的环境。可是，在生活中，有很多浪费纸的现象，有的折纸飞机，扔了；有的瞎画画，扔了；更可怕的是我竟然在教室的地上捡到崭新崭新的作文纸。科学家托尔巴说过：“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”对此，我想出了几条节约用纸的方法：1.反复使用教科书。2.少用传真，多用电子邮件。3.少用纸巾和一次性纸杯。4.作业纸双面使用。5.节约使用练*本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。6.用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。7.不在新年期间大量送贺年卡，因为制造精美的贺年卡需要砍伐树木，4000个贺卡就要牺牲一棵大树，会破坏环境。8.积极宣传使用再生纸及再生纸制品，还可以选用废纸自制贺年卡，这样既别致，又有意义。
让我们节约用纸吧。节约用纸，人人有责。
春天，百花竞放，万物复苏；夏天，热情似火，绿树成荫；秋天，五谷丰登，果实累累；冬天，寒风刺骨，草木凋零。可偏偏一年四季中，我最偏爱的就是冬天。
只有冬天，才有皑皑的白雪。雪花是天使赐予人间的花朵，无根无叶，洁白晶莹，玲珑剔透，呵一口气便化了，看似脆弱，却偏偏能将大地上一切丑陋、肮脏的地方都变得圣洁美丽。对于我来说，冬季最大的乐趣就是下一场不大不小的雪。马路被白茸茸的“地毯”覆盖了，踩上去“咯吱咯吱”响，一路走过，留下半寸多深的脚印，歪歪扭扭，别有趣致。马路两旁、小区绿化带中满是琼枝玉树，三五好友一起在树下堆雪人、打雪仗，在雪地里狂奔乱窜，不一会儿就热得满头大汗，这时清风掠过，纷纷扬扬的雪屑便落了满头，凉飕飕的，好像大暑天里吃了冰激凌，舒服极了。
无雪的冬天也不赖。只有冬天，才有热闹的新年。春节是我们中国人最重视的传统节日。到了除夕，天南地北的儿女都回到家中，而我们也统统放假了，白天和大人们一起贴春联，洗水果，还不时到厨房挑喜欢的菜肴偷一下嘴；到了晚上，一家老小欢聚一堂，在明亮的灯光下一起品尝热腾腾、香喷喷的年夜饭。丰盛的.年夜饭后还有丰厚的压岁红包，虽然都要存起来，不能乱花，但光是数数，也够我开心的了。紧接着一连数天，直到正月十五，天天都像在过节，走亲访友，逛街看灯，节目多得让人应接不暇。这样热闹、这样欢乐，最寒冷的冬天也变成了最温暖的季节。
我爱冬天，爱冬天的雪，更爱冬天的热情。
今天早上，我推开窗户一看，大声尖叫，下雪啦！雪花像漂亮的玉色蝴蝶，似舞似醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞，像小天使洒下的小百花；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈。一会儿落在屋顶，一会落在大松树，一会儿落在宽阔的大马路上，还不时的落在行人的脸上。树木披上一件白色的纱衣，大地仿佛盖上一件厚厚的大棉被，房顶上带上顶白花花的大帽子。真美呀！
看到这么大的雪，我脑袋里浮出了三个字——打雪仗。我迫不及待的需要母亲去打雪仗，母亲缠不过我，就和朋友相约一块去公园打雪仗。哇！好多人在等着大家呢！到了那里，好臭呀！原来“阵地”在动物院墙外。大家先画好一个分界线，这个分界线是路上一条最深印痕，北边是大家4人，南边是他们4人，一声号令，战斗开始，大家开始在地上握雪团打他们，但大家感觉自己做雪团太慢，就派一个人专门做雪球，大家三个人在前方御敌，战争打的激烈极了，尽管有分界线，大家还是纷纷超越，我有两次偷偷的潜入他们的阵地，把雪球扣在他们的头上，偷袭成功让我哈哈大笑，又怕被他们包围，然后飞速的撤回我们的阵地。战争快结束时，一个叔叔把雪球打到我脸上，让我感到一股寒气冲入我耳内，我的脖子和耳朵凉嗖嗖的，让我战斗激情大增，拿起一个雪团朝那位叔叔脸上扔过去，正中目的，真是酣畅解气呀。
雪，真好呀。不只给大家带来了快乐，还能消除雾霾天气，浇灌植物。我爱这漂亮的精灵——雪！
夜晚到了，天气十分凉爽。那弯弯的月亮像一只小船在天空中荡漾。皎洁的月光照射在窗户上，显得格外柔美。星星眨着眼睛，似乎在告诉我们：“珍惜时光，好好学*。”
爸爸正在客厅看球赛，看到精彩处就想抽烟。便拿起烟盒，才发现烟没了。抽不到烟的爸爸坐立不安，如果去买烟，就看不到这么精彩的球赛。不去买烟吧，烟瘾又犯了。怎么办？这使爸爸左右为难。突然，他想到了一个方法，即可以抽烟，又可以看到球赛，就是让儿子去买。而我正面对着堆积如山的`作业，烦恼不已。苦着脸，叹了口气：“这么多作业，哪里写得完啊！”
这时候，爸爸走进房间，一脸笑容：“乖儿子啊，帮我去买包烟吧！”我头也不抬，干脆地回答：“不去，我没空。”“给一百块去买两包烟，剩下的钱归你了。”爸爸口气生硬地说。我抬起头望着爸爸，说：“给钱也不去。”
爸爸生气地看着我，瞪大了眼睛问：为什么不去？我也提高了嗓音，大声嚷道：不去不去就不去。吸烟有害身体健康，我是不会给你买烟的。”
“好你个臭小子，我把你生下来就是让你和我顶嘴的吗？”爸爸 ( 贵;州,学.*网 )http://www.qiewO.cOm指着我的鼻子，气得脸上的青筋爆了起来。“说什么我也不会去的。你知道吗？烟里有大量的尼古丁，一克尼古丁可以毒死一窝蚂蚁，你知不知道啊？”我跺着脚理直气壮地看着爸爸。
“你居然敢和我顶嘴。”爸爸火冒三丈，高高举起右手在空中用力挥了挥。我吓了一大跳，眉毛也弯了下去，心想：爸爸真的要打我？好汉不吃眼前亏，我还是去买吧。
“球赛已结束，明天同一时间再见。”电视里传来主持人洪亮的声音。爸爸一听球赛结束了，便像霜打的茄子似的：“唉――算了，反正球赛也结束了，还是我自己去买吧！”爸爸叹了口气，拿起钱包，就出门买烟了。
寒假的时候，妈妈带我去天门玩。
一过天门大桥，就看见很多人围着一个小摊在看什么东西。我好奇地挤进人群一看，原来是一个白发苍苍的老头儿在吹糖人。“哇，这就是有名的天门糖人！”妈妈兴奋地说，“这是中国的非物质文化遗产，是天门的骄傲，中央电视台都采访过这位老爷爷的。”“我们美术课本上也有糖人的。”我说。
我聚精会神地盯着老爷爷的手，他的手十分粗糙，但是非常灵活。老爷爷先抠出一团黄色的糖稀，搓成圆球，再吹成一个空心的大圆球，同时手里不停地捏，一个葫芦就做成了。接着他又拿出黑色的糖稀，边吹边捏，一个活灵活现的老鼠就出现在眼前。最后，他把老鼠粘到葫芦上，老鼠拖葫芦就就诞生了。“老鼠拖葫芦——大头在后头！”周围的人都喝起采来，纷纷掏出钱来买。
老爷爷的手艺如此高超，可是现在没有人愿意学*，只能眼睁睁地看着它失传。我多么希望有人能把吹糖人发扬光大。
经过一个学期的努力，舒坦的寒假来了，我们不必再提心吊胆的`考试，这个寒假，我要开心地玩耍，安心地学*，细心地观察，留心身边的一切事物。
我制定了一个寒假计划，星期一上午去公园，下午学*和午睡；星期二上午弹钢琴和学*，下午自由娱乐；星期三早起，去晨跑，上午的其他时间是自由娱乐，下午去上学*班；星期四上午陪妈妈逛街，下午学*；星期五上午学*和弹钢琴，下午去上学*班；星期六和星期日是很随便的，我可以晚点起床。我每天都按计划工作和学*，寒假作业很早就写完了。
我认为我安排的很合理，因为这样既珍惜时间，又不会耽误学*。寒假很快就结束了，但我过得很快乐。希望我每年都能够过一个个有意义的寒假和暑假！
河北保定定州市西湖小学四年级:张诗涵
从放寒假开始，我就一直在玩，但后来才知道作业一点也没做，当然在寒假中也发生了很多事！
我原来是想在寒假中设计一个计划，但是因为懒就不愿写，就没写，一直都是早上一直玩说好了下午做作业，但是半个字都没写，而且中间有有好多节日，更没时间写了，像大年三十、正月十五……这么多的节日里我一项作业也没做，等到快上学了才想起来还有很多作业没做，临时抱佛脚，更何况，我是个高年级的好学生，怎么能少做作业呢？没办法，就算再累，那也得把作业做完吧？
在寒假中或者其他节假日的时候也要列好计划要不然就会很乱，而且大家不要像我一样那么懒，说好了第二天就要做到，也不要跟我一样临时抱佛脚哦！
一个星期日的上午，阳光明媚。我做完作业，和爷爷下起了棋。
开始了，我信心十足，把棋放好后，开局了。开局对我非常有利，我心里美滋滋的，望着窗外明媚的阳光，心情就像浪花一样欢腾。棋局在继续，爷爷去上了厕所，“就凭你刚才那点水*，成不了什么的，这盘棋我赢定了！”我想。看到爷爷还不来，我打开了音乐播放器，开始欣赏美妙的流行音乐。这时，爷爷来了，而且很利索地在棋上点了一个子。我瞄了一眼，爷爷走得是一个常见的方法。“用得着长考半天吗？”我自言自语。我继续欣赏音乐，不假思索地应了一手。我的音乐声把爸爸吸引过来了，我得意地看着爸爸，心想：“爸爸又该夸我了！”只见爸爸默不作声，静静地看着我的棋局，忽然，他皱起了眉头。我的目光也迅速从爸爸的脸上转回到棋盘上面，心里有一点儿紧张，我迅速关掉了音乐播放器，重新审视我的棋局，不好！我被爷爷给骗了！我陷入了长考，我在不断计算着每种可能的下法，心想：“难道就这么认输吗？不行！不到最后一刻什么事情都可能发生的'，不能就这样放弃！”经过长考，我制定了自己策略，稳定了情绪，开始认真、冷静地对待爷爷的每一着棋，而且始终没有忘记刚才制定好的策略：通过让出一小块地方救活自己的大龙。我暗暗地鼓励自己：坚持，坚持，再坚持！冷静，冷静，再冷静！专心，专心，再专心！终于，我发现了爷爷出现的一个漏洞，我迅速抓住这个千载难逢的机会，成功地救活了我的大龙，最后以微弱的优势胜出。我的心里别提有多高兴了！
我一下子瘫倒在椅子上，我可为自己的轻敌行为和占优势时的得意忘形而感到羞愧；也为自己的坚持不懈和最后时刻能及时清醒而高兴，当然更重要的是经过这次从大喜到大悲再到大喜的心理变化，让我懂得了一个道理：无论做什么，一定要认认真真的去做，决不能掉以轻心，更不能三心二意。
你一定有很多难忘的话吧，我也有一句忘不了的话，它一直深深地印在我的心里。
一次考试的'前一天晚上，我开始复*有关考试的题目，可是比考试题要简单得多的练*题，我现在做起来都比较困难，更何况考试题呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样，心想：“完了，考试肯定考不好了，有要被老师说了。”这时妈妈进来了，她似乎看透了我的心思，就走到我身旁，对我说：“一份付出，一分收获。只要付出，就一定会有收获的。”听了妈妈的话，我有重新捡回了信心。她又帮我复*到了深夜。考试的那天早上，妈妈又给我重复了考试要点才让我进校园，考试开始了，我回想了一下复*重点，又想到了妈妈的那句话，就开始答卷了。由于前两天充足的准备，我一开始就势如破竹，遇到作文也毫不在意，不一会儿就把一篇六百字的作文完成了。这次考试我果然得了一个很高的分数，我松了一口气，终于给这次考试画上了一个圆满的句号。多年，我用妈妈的那句话度过了种种难关，就像那次考试一样。
妈妈的那句话“一份付出一份能收获”我永远也忘不了，我会骄傲地把它告诉每一个人。
严老师是我的班主任老师，数学老师，每当同学们看到那慈祥的面孔，我们都会感到无比的“快乐”。
严老师身材高高的，长着不方不圆的脸，一双炯炯有神的眼睛和一只能说会道的嘴巴。他为人师表，以身作则，热情地帮助同学。
记得那一年，学校组织数学竞赛，每班派一名学生参加比赛，严老师根据*时大家的学*情况，最终把这个名额给了我。严老师在下课的时候找到了我，说要我去参加这次比赛。“我……行吗？”我支支吾吾的回答。我虽然在班里的数学名列前茅，但我却有着马虎这个大毛病，因此，我很少在班里考试取得一百分。严老师语重心长地对我说：“孩子，不试试怎么知道，回家多做些题，比赛时细心些，克服粗心的问题，你一定行！”回家后，我认真做了很多数学题。
竞赛那天，我迅速做完题后认真仔细的检查，验算，不放过每一道题。
考试结果出来了，我荣获了一等奖，为班集体争了光。我非常感谢严老师。是他悉心教导鼓励才有了我今天的好成绩。
“严老师”，我感谢您！
今天下雪了。我走出家门，看见外面一片白茫茫。树上都是雪，树枝被压得弯弯的，如同结满了熟透的白苹果；电线杆上也是雪，电线杆变成了一根奶油棒；没水的`小河中落满了雪，小河边里装满了牛奶；而大地盖上了白色的厚被子。
小区里有很多小朋友在打雪仗。我看着看着，突然，我觉得脖子一凉。原来，一枚雪球飞到了我的脖子里。滑梯上也都铺满了雪，小朋友们没法滑滑梯了，可他们将石子从滑梯上滑下来，真快啊！咦！雪地上怎么有一行梅花？原来，是一只猫从雪上走过！梅花在松树下变得模糊，轻轻踢一脚那棵松树，白雪漫天而下落到头上、迷了眼睛。这是多么美的雪景啊！
盼星星，盼月亮，终于盼到了过年放烟花的时刻！
到了晚上，我们全家站在家门口，手里拿着各种烟花。我实在等不急了，于是就拿了几根烟花。那种烟花可漂亮啦，点上了可以拿在手里，挥一挥，从远处看就像星星一样。我急忙让爸爸帮我点上。我高兴地使劲挥舞着，烟花在我的手里闪烁着，美丽极了，可是过了一会儿，就灭了。于是，我又挑了一种烟花，名字叫金饭碗。我叫爸爸赶紧点上。爸爸首先先把金饭碗放在地上，用手捂这导火线，这样风就不会吹进来了，打火也好打一点。只见爸爸一按打火机，再把打火机上的火对准导火线。只见金饭碗无声无息的就点燃了。绽放出了美丽的烟花。那烟花绽放出来是什碗型的，先是玫瑰红的，接着是银白的，然后是粉红的，最后是七彩的，美丽极了，看得我目不暇接。看完后我觉得还不过瘾，于是又挑了一种，叫孔雀开屏。只见爸爸像上次一样点燃了导火线，烟花就像孔雀开屏一样七彩的，美丽极了。这时，我又看见了一个很大的烟花，叫开门红。我想马上就放，可奶奶耐心的说：“现在还不能放，放了这个烟花以后就关门了，今年这个门就不打开了。”我应道到：“哦。”我等啊等，终于等到了放开门红的`时刻了。只见开门红里的烟花一个个飞上了天空，绽放出了色彩！
多美的烟花啊，我一定也要像这些烟花一样，在学*、成长的道路上绽放出自己的美丽！
在我们的生活中有许多的事情，大事、小事、什么事情都有，不过我这最难忘的一件事就在今天发生了。这件事让我懂得了一些大道理，这件事让我一生都不会忘记的。
这是在我二年级的时候发生的一件事。下午下了课我们一个班的同学都飞快的跑出了教室，我也跑出了教室。就在这时我看见我的伙伴正在悠闲地走着，好像没有的玩儿，我跑了过去，跟他一起玩儿了起来，刚刚玩儿了一会儿，他不小心把我给碰倒了，还真巧，正好把我一个星期前的伤口又给弄破了，我忍着疼痛坐在椅子上，伙伴立刻跑到我的身边问着我：“你没事吧？让我看看怎么了……”好多同学也来了，人越来越多，我轻轻把袖子腕起来，看到原来就快好的伤口又破了，血从皮肤里往外流着……同学们看了看我的伤口，吓得要命立刻去告诉了我们班班主任曹老师，不一会儿曹老师来了，这时上课铃已经响了，同学们纷纷跑进教室，教我们语文的`李老师也来了，看见我说：“怎么了没事吧？”我说“没事，只是同学不小心把我碰到了。”李老师进了教室，曹老师立刻把我带到办公室。
进了办公室，老师先让我坐在椅子上休息了一会儿，然后从药箱拿出棉签把我的伤口上的擦了擦。接着老师又用水帮我冲洗了一下，终于把血止住了。这时老师撕开了一块儿糖放入了我的嘴里，伤口虽然很疼，可老师对我的关爱让我忘记了疼痛，我非常感动，眼泪在眼眶中转来转去，终于还是没有忍住，眼泪夺眶而出。不是因为疼痛，想着老师对我的关心，眼泪就不听话的自己往外流而且越来越多。我用手狠狠地抹了一下，可不想再让任何人看到一个男子汉的眼泪，我要把老师的爱记在心里。
通过这一件小事我明白了，世界上除了母爱和父爱是无私的，再有就是老师对我的关爱了。我懂得了*时犯错后老师的批评教诲，不管多么严厉都是对我的帮助。老师对我的关爱令非常感动，就这件事，他激励着我前进，让我终生难忘。
我们站在坡顶，紧张地注视着前方，屏息等待着发出口令。“三、二、一，开始！”我双手向后用力一撑，便飞速冲了出去，一下子领先他一大块。在飞驰的时候，耳边不时能听到呼呼的风声，旁边的索道迅速的从身边掠过……正在我尽享比赛的快乐之时，突然发现从旁边斜着滑过一个人来，显然这是个初学者。眼看就要撞上了，眼看我就要输掉比赛了，一种对比赛的执着、一种强烈的胜负欲让我振作了起来！冷静思考了片刻，我把板尾叉大，身体压低，膝盖往前顶，使得速度放慢了许多。就在成功躲避旁人的那一瞬间，我突然感到无比的自豪和快乐！
不过之后我并没有放松，双手更是用力地向后撑了几下，身体向前弯低，风驰电掣地追赶上了已经超过我的小男孩。就在我们互成*手的一刹那，我感受到了一种独自滑雪感受不到的趣味！这种趣味，是胜利的喜悦，付出的满足，竞争的收获……在我们的生活中，有着或熟悉或陌生的对手。其间的竞争会为我们带来强烈的胜负欲和无穷的乐趣！让我们勇于竞争、挑战自己吧！
记得我在上三年级的时候，有一次庆“六一儿童节”的谜语竞猜活动，让我的记忆非常深刻。
那天下午是课外活动时间，老师组织全班同学做一个谜语竞猜游戏。首先，老师让全班每一个同学准备好自己竞猜的谜语。话音刚落，同学们就开始准备起来，有的同学眉头紧锁久久地看着天花板，有的同学迅速地打开课外书精心的挑选他认为最难的谜语，还有的同学信心满满，好像认为自己准备的迷根本没人能猜的出来。当然，我也在精心的准备着。
过了一会，同学们都准备好了，纷纷把小手举得高高的，生怕老师看不见自己。老师宣布了活动纪律和规则之后，紧张有趣的游戏就上演了，我们班的学*委员赵玉华夺得先机，她迫不及待的说：“爱跳伞，打一成语。自大一点惹人嫌，打一字……” 同学们都聚精会神的思考着谜语的`答案，很快，谜语被一条一条的猜中了。接下来一个一个同学都把自己压箱底的好谜语呈现出来了，精彩极了。
终于轮到我了，我迫不及待的大声叫出：岁岁除夕团圆，打一字，我心想一定没有人猜中我说的谜语。同学们苦思冥想了许久，有人把手举了起来，还没来得及大家反映，我的好朋友范一洋抢先一步说：“是‘山’字。”猜错了，错了，我得意的大声叫道。我又请其他同学来猜，可他们都一一败下阵来，看到一张张失落的表情时，我更嘚瑟了。正当我要揭晓答案的时候，一直在一旁沉默不语的杜馨雨突然胸有成竹的说：“是‘出’字。”对了，对了，我高兴的叫道。我非常兴奋她把我精心查找出来的谜语猜中了。最后我明白了，当其他同学因猜不中灰心丧气的时候，是她依然坚持，静下心来用力想象，终于想出来了，这种精神值得我学*。
这次谜语竞猜活动，让我们在欢乐的笑声中增长了许多知识。这次活动是我久久不能忘怀。
点评：小作者记叙清楚，描写细腻，通过回忆一次班级小小活动，展现童年的天真、快乐、活泼。这是小学中段记叙文写作水*发展到一定程度的优秀作文，能准确用文字表达自己的思想感情，文中不乏优美句段。
——小学四年级语文工作总结优选【20】份
本学期，我担任四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱学生的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水*有所提高，在此，特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结：
开学前我能根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标、教学计划，使整个学期的教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
在语文教学中，为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重抓两头，带中间。注重培养优等生，同时，还在班级里开展一帮一的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部及时检查自己的帮扶对象，使其在复*期间能迎头赶上。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机会，以此激起他们的学*兴趣。同时做好家访工作，及时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。
本学期我还着重培养学生的书写规范的意识。写好汉字不但可以陶冶学生的思想情感，提高学生的审美能力，增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华璀璨文化艺术的理解能力，而且有利于培养学生学*的恒心和毅力，增强学生做人做事的责任感，提高学生的整体素养。
我经常和学生说：‘字如其人’，能写一手好字的人，会给人们留下良好的印象。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学*语文和其他课程，形成终身学*能力的基础因此，我对学生的作业书写非常重视。在每节课学*生字时，都挑选出比较有特点的字，全班学生一起分析字的结构，哪一笔长哪一笔短，哪部分高哪部分底，什么地方是需要特别注意的，并告诉学生写汉字穿插避让的方法。具体分析完以后，在再生字本上工工整整地写上字头。每次收回的作业及时批阅，并针对不同学生在作业本上的问题写上不同的评语，如你的作业进步很大，如果再工整些就更好了，自己试一试女字旁的撇再长一点是不是更好看？为了对学生认真书写给予鼓励，我还给学生规定，连续三次作业得优星就可以奖励少写一个字或词，这样学生们的尽头就更大了，都能尽自己的努力写好每次字词作业。
经过半年的良好书写教学和训练，现在，绝大多数学生已经能自觉工整规范的书写，高质量地完成各科作业。
在数学教学中我力争做到以课堂教学为核心认真备课，认真钻研教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位、作用，思考老师怎样教、学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学*过程，充分理解课后*题的作用，设计好练*。
课上注重创设各种情境，发现身边的数学，激发学生思考，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力，接着，让学生练*不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维，最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
针对学生作业我一般选择面批，不同的练*错误，个别指出，集体订正共性问题。批改作业时，对于简单的问题我就点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生改正之后，及时予以鼓励。
一学期紧张的工作结束了，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬成绩，改正缺点，开拓前进，为教育事业贡献自己的力量。
这个学期我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水*有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一 、基本情况分析：
经过四年的学*强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为*惯已形成，大部分同学对语文学*有浓厚的兴趣，形成了学*语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复*能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、教学所达到的目标以及采取的措施：
1、培养学生良好的学**惯。针对学生的实际情况和特点，实行小组负责制，找出学*认真的好学生，帮助老师监督检查其他同学的学*和作业，以此促进学生自觉的学*，逐渐养成良好的学**惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排一位学生当“小老师”负责早读和中午练字的情况。小老师安排读的内容， 并边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。
2、规范学生的书写*惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学*。这样，学
生慢慢的开始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写*惯也逐步向好的方向发展了。
3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学**惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个性，养成良好的意志品质。上好每一堂课，注重发挥学生的主体作用，充分利用各种辅助设施调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。
4、根据学生实际，取长补短，灵活运用。加强预*的指导与检查，每课在指导预*上，从课文的朗读、字词、预*问题的训练入手，把预*的方法教给学生。逐步让学生掌握自主预*。根据学生的质疑，调整教学设计，加强教学的针对性，要使学生通过不断地预*，逐步培养自学能力，养成良好的学**惯。教师要转变角色，由单一的传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学*和探究性学*，由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生的自主学*能力，有了一定的进展。
5、培养学生良好的阅读课外书籍的*惯。本学期结合阅读课，要求学生配备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。
三、存在的问题以及今后的措施：
针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致，没有达到预期的效果。教学中对学生的学*要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读，而应引导学生边读边悟，注重知识的积累，还有学*语文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视、报纸、杂志、网络等，学生的自主学*能力还有待于进一步引导和提高，从根本上提高学生的语文素养，让学生真正成为学*的主人，全面提高学生的语文素养。
总之，在以后的工作中，我还要努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学*，让孩子们感受到学*的乐趣，知道学*的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！
本学期我担任四（4）班语文课兼班主任。自开学以来，我认真贯彻党的教育方针，努力实施教育改革制度，遵守学校的各项规章制度，完成学校的各项工作要求，以一个合格的人民教师形象出现在全体师生面前。
我认为，作为一名教师，首先要端正工作态度，真正做到为人师表。一个人的能力有大小，水*有高低，但是只要能认真地、尽心尽力地做好自己的本职工作，就是一位好同志。我们不是常常教育学生不管成绩好与差，只要学*态度端正、尽力而为就是好学生吗？另外，老师要做好表率作用。在这一点上，我做到了。我不迟到，不旷工，不挑肥拣瘦，不叫苦叫累，学校叫干啥就干啥，认真备好课、上好课，批改好作业，从不做有损教师形象的事，基本上做到了为人师表。
老师的本职工作就是教书育人。在这点上，我自我感觉做的还可以。备课环节上，我们语文组每一课都集体教研，各抒己见，解答疑难问题，真正把课文弄懂吃透。授课环节上，力求做到生动有趣，发挥学生的主体作用，让学生在轻松愉快的学*氛围中记住当节内容。并且在授课中渗透德育教育，教学生怎样为人处事。
经过我的努力，班上的成绩比较好，但也存在不足。我分析原因如下：
1、*时对学生估计过高
2、对学生太过容忍；
3、培优补差工作做的还不够扎实。
针对以上不足我将采取以下措施：
1、抓学生。既抓面又抓点，既要*均分又要尖子生，把学生的潜力挖出来。
2、抓时间。既要对学生又要对自己。
对学生不但要抓紧课堂时间，提高学*效率，还要抓课余时间，给学生布置适量的作业，做到知识的巩固。
对自己要抓紧时间备课，多分析资料，有针对性地讲解练*题。
3、抓质量。注意信息的反馈，凡是讲过的知识要有95%的学生掌握住。
4、抓结果。知识不但要会，而且要准确地写到卷子上，得住分。
这就要求学生要认真。
在以后的教学工作中，我决心做到以上几点，把我的热情和精力全部投入到我钟爱的教育事业中。
一学期以来，本人本着使受教育者在德、智、体各方面得到生动、主动、活泼的发展的原则，认真做好培养优生转化差生的工作，现回顾如下：
一、了解掌握优生的特点
二、 了解掌握后进生的特点
后进生是指那些思想品德和学*成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的
三、 转化后进生的具体措施
1、消除戒备心理的唯一径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手，教师情感可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得
2、自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：
3、教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培
养后进生是非观念，必须坚持正确诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体论，辅之以分明的奖罚。
4、针对学生不良行为，光靠说理还是不够的`，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
5、后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，
总之，转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化后进生需要一个过程，要抱着满腔热忱，遵循因材施教诉原则，进行反复、耐心地教育；还需要学校、家庭和社会的密切配合，共同形成一体化的教育网络，才能获得良好的教育效果。转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。
我们四年级语文教研组本学期的工作，按照学校学期初制定的工作计划，团结协作，全面贯彻落实新课改精神，以提高学生的语文素养为目的，扎扎实实开展语文教学，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学*教育教学理论，更新了教育观念
作为语文教师，我们四年级全体语文教师，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水*的提高，发挥着我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，重点学*四年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。通过个人自学、组内交流等多种方式来学*新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的教学观。
二、开展校内听课、评课活动扎实开展如集体备课、教学常态课课、教研交流等多项活动。
其中常态课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，磨课、评课、总结。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作*惯，每到月底总能及时完成各项任务。
四、开展多种活动、丰富学生生活。
本学期，我们组开展了“端午节”手抄报活动，极大地丰富了学生的课外生活，开阔了学生的视野。本学期在学校组织下进行了四年级的文艺汇演，并取得了良好的效果。
在总结本学期工作经验教训的基础上，在各位全体组员的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
光阴荏苒，在迎接新课改的挑战中，一个学期又匆匆结束了。本学期，我们四年级语文教研组以新课改的理念为指导，以教育教学中存在的问题、疑惑为出发点，发挥教研组的“教科研主阵地”作用，立足实际，锐意进取探索课堂教学的科学方向，巩固发展教科研成果，全力配合教务课研处开展的各种教科研活动。虽无突出成绩，但也实实在在地走来。下面我将本学期的教研组工作简单总结如下：
一、加强业务学*，深化对新课标理念的理解;
1、学*内容紧扣《新课标》理念。本学期我组织全组教师学*《新课程背景下教师专业发展的思考》、《“超文本”理念与“大阅读”策略》、《新课程标准下个性化阅读教学的理性思考与诗意追寻》等多篇文章，以科学的理论为指导深化课堂教学的改革，力求构建具有创造性、教育性、实践性的课堂教学新模式，促进学生个性发展，实践能力的提高，创新精神的养成。
2、学*形式多样灵活。理论学*采取集中与分散相结合的办法，要求做好记录。提倡教师课外通过各种教学书刊、互联网等各种媒介学*新课程的有关理论知识，促进自身理论素养提高。一学期以来，全组教师每人所做读书摘记均在四十页以上。
通过学*，教师们对新课标理念的理解更加深入了。大家深深体会到：当一名优秀的语文教师一定要与时俱进。新课改对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。
二、加强教研实践活动，努力提高校本教研实效;
1、本学期由朱小敏老师执教《搭石》第一课时，探讨体现以人为本，体现学生为主体的课堂教学新模式。全组教师积极参与教案的设计，朱老师精心设计教案、认真试教，全组教师参与听课，课后大家积极评课，研讨氛围浓厚，肯定了研讨课为我们解决了一些课堂上存在的问题，同时提出了我们需要继续研究的新的问题。
2、继续完善集体备课机制。本学期集体备课的内容是第三单元，我们落实好集体备课内容，时间、中心发言人，定时开展集体备课，形成最佳教案，以提高课堂教学效率。
3、尝试开展网络教研活动，力求突破时空限制。由于在校集体研讨时有限，我们把每次教研活动的有关内容贴的学校论坛上，要求教师积极跟贴回复。
三、开展各种学生竞赛活动，培养学生兴趣、才能;
1、为做好“大读写”课题的后续研究，检验学生的课外学*成果，同时也为激发学生的学*兴趣，本学期我们开展了四年级段学生“课外知识与阅读能力竞赛”活动，通过活动，我们看到了“大读写”带给我们的丰硕成果，也看到了我们需要“后续研究”的一些问题。
2、元旦前夕，我们组织了四年级段学生“庆元旦，拔河比赛”，学生向我们展示了顽强拼搏的意志和强烈的集体荣誉感，全体老师、学生都为这次比赛拍手叫好。
3、配合学校教务科研处开展学生作文比赛、写字比赛、手抄报比赛。
四、任重道远，存在问题有待解决。
本学期的教研工作虽然有些许成就，
我们更深切地感受到教研组的工作还有很多不足之处：
1、集中业务学*因时间短，学*的内容有限，课余学*我们大部分的教师学*渠道单一，未掌握互联网资料的搜索技巧。
2、研讨课是最具实效的研讨手段，但是每学期只上一节课显然是太少了，评课方式单一，不能开展交互性评课，有少部分教师参与评课的热情不高。
3、集体备课并未真正体现集体智慧，操作方法有待改进。
4、乐于为教研活动挑担子的老师不多，特别是研讨课的执教老师难以确定。
转眼一学期工作已经结束，四年级上学期语文教学工作暂告一段落。现将本学期四年级的语文教学工作总结如下：
一、我的教学思想：
语文是工具学科，发展学生综合语文素养是关键。一直以来我谨记“一切为了学生的长远打算”。尽量使自己少些“应试教育”的影子，方方面面尽可能的发展学生的素质。为此，我不断提高自身素质，向有经验的教师学*，积极“走出去”学*，自觉学*有关理论知识，并不断运用到自己的教学中。我时常觉得自己是在一条十分重要而又十分崎岖的山路上摸索中前进。这个学期正在形成以写作为首的总体素质发展的教学模式（作文+预*+学*+训练+作文+课外+作文修改）。
以“单元”为单位，先让学生写作，发现知识缺陷后去学*课文，从中受到启发，课文教学结束后再进行作文讲评和修改。从而来内在的发展学生的语文素养。在日常教学中要重视学生的语文基本功、学*方法和*惯，而并非为考试而学*。我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响。我深知：语文教学不仅是教给学生知识，更重要的是为以后的继续学*打下坚实的基础。
二、培养良好的学**惯，将*惯教育纳入教学始终。
1、以写字教学为突破口，全面推进素质教育。四年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，特别重视学生的写字*惯的培养。充分利用写字课、中午２０分钟的*字课以及语文课上的*字练*，扎扎实实地训练学生写字，让学生练就一手好字。
2、加强对学生诵读基本功的培养。充分利用早读课、阅读课、语文课以及候课、放学路队时间，指导学生朗读课文，背诵诗文，增加学生的知识储备，接受美文的熏陶。
3、培养学生阅读课外书籍的良好*惯，提高学生的写作能力。四年级是学生写作的正式开始，为提高学生写作能力，我从培养学生阅读课外书籍的良好*惯入手。因为只有有效的积累，才有畅快的表达。拓宽阅读渠道，向课外阅读开放，努力创设条件，优化*作氛围，充分发挥图书馆、阅览室的作用，建立班级图书柜，动员学生订报刊，鼓励学生博览群书，做好阅读笔记和剪贴工作，使学生接受大量的书本外的知识和信息，丰富词汇，夯实*作基础，从而大大提高写作能力。
为了激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手。充分利用好手中的教材，如课文补白、读后感言、续编故事、仿写、古诗改写、改编剧本等进行训练，既加深了学生对课文内容的内化吸收，又提高了学生的写作能力，可谓一举多得；课外练笔，尽量少写命题作文，提倡自主拟题，降低写作门槛，不给过多的束缚，消除学生对写作的神秘感和厌恶感，消除畏难情绪，放手让他们去写。通过努力，学生的写作能力有明显的提高，学生也乐意写作文。其次，尽可能地为学生创造成功的机会，鼓励和帮助他们去获取成功的体验。批阅作文，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步。以表扬为主，重在激励。学会赏识学生，善于发现独到之处，尽可能挖掘捕捉每一个学生的闪光点。让学生体验到被认同的喜悦，享受到成功的乐趣。同时创造一些学生作品展示交流的机会，组织学生参加各级各类作文大赛，并鼓励学生向有关报刊投稿，在网上发表自己的文章，与他人一起分享*作的快乐，把学生领进社会的大课堂，领入作文教学的自由王国。
三、存在问题。
一个学期下来，我感觉还存在这许多不足：没有能全面，多层次提高学生语文水*；作文水*整体偏低，指导训练力度不够；教学个人素质不强（写字、朗读、阅读课外书）；作业设计不足，不够有效（低效）；课堂教学。语言还很嗦，设计不够科学性、不够艺术性，阅读指导还不够，重难点抓得还不够准不够突出；复*安排不能从长期准备，与*常教学结合不够紧密；教学理念还不够先进，不能及时有效学*和吸收。
总之，一学期中在对教学不断思考和大胆的改革中，我的语文教学水*有所提高，教学效果有很大提升。同时也存在诸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教学教材，不懈努力，提高业务水*，让孩子们感受到学*的乐趣，做一名优秀的语文教师。
一学期大日常教学工作结束了。时光太匆匆，,在这个学期我担任四年级的语文日常教学工作，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的日常教学工作做一下总结：
一、基本情况分析：
经过四年的学*强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为*惯已形成，大部分同学对语文学*有浓厚的兴趣，形成了学*语文的良好氛围。为了本学期语文日常教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水*有一个大的进步。现将上学期的语文日常教学心得体会如下。
二、主要成绩和经验；
（一）实施新的教法，提高日常教学的实效性
第一、在识字写字日常教学中，讲究方法，提高质量。
二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来；
三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好。
第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。
第三、在日常教学策略上，整体关顾，灵活处理。。
第四、在日常教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学*。
（二）、注意德育渗透，体现语文的情感性
"新课标"指出："培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学*的重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿于日常的日常教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。我在日常教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到"润物细无声"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到"披文入情，以情悟文，情文结合"。
（三）培养语文素养，体现语文的学科性
新教材特别重视对儿童语文素养的培养。因此，教师在日常教学中要充分利用教材优势，注重儿童语言的积累、感悟和运用，注重对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下扎实的语文基础；要努力体现语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学*资源和教育资源。
要创造性地使用教材。教师要根据当时、当地和学生的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文日常教学的内容与形式，拓宽语文日常教学的渠道。
总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计日常教学，创造性地进行日常教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使日常教学充满活力。
三、存在问题。
1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。
2、没有能全面，多层次提高学生语文水*。
3、作文水*整体偏低，指导训练力度不够。
4、教师没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣，课堂气氛不够活跃。 有成绩也有不足。本人将从这学期的日常教学工作汲取营养（优点）、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。 “一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究日常教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学*，让孩子们感受到学*的乐趣，知道学*的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！
转眼一学期工作已经结束，四年级上学期语文教学工作暂告一段落。现将本学期四年级的语文教学工作总结如下：
一、我的教学思想：
语文是工具学科，发展学生综合语文素养是关键。一直以来我谨记“一切为了学生的长远打算”。尽量使自己少些“应试教育”的影子，方方面面尽可能的发展学生的素质。为此，我不断提高自身素质，向有经验的教师学*，积极“走出去”学*，自觉学*有关理论知识，并不断运用到自己的教学中。我时常觉得自己是在一条十分重要而又十分崎岖的山路上摸索中前进。这个学期正在形成以写作为首的总体素质发展的教学模式（作文+预*+学*+训练+作文+课外+作文修改）。以“单元”为单位，先让学生写作，发现知识缺陷后去学*课文，从中受到启发，课文教学结束后再进行作文讲评和修改。从而来内在的发展学生的语文素养。在日常教学中要重视学生的语文基本功、学*方法和*惯，而并非为考试而学*。我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响。我深知：语文教学不仅是教给学生知识，更重要的是为以后的继续学*打下坚实的基础。
二、培养良好的学**惯，将*惯教育纳入教学始终。
1、以写字教学为突破口，全面推进素质教育。四年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，特别重视学生的写字*惯的培养。充分利用写字课、中午２０分钟的*字课以及语文课上的*字练*，扎扎实实地训练学生写字，让学生练就一手好字。
2、加强对学生诵读基本功的培养。充分利用早读课、阅读课、语文课以及候课、放学路队时间，指导学生朗读课文，背诵诗文，增加学生的知识储备，接受美文的熏陶。
3、培养学生阅读课外书籍的良好*惯，提高学生的写作能力。四年级是学生写作的正式开始，为提高学生写作能力，我从培养学生阅读课外书籍的良好*惯入手。因为只有有效的积累，才有畅快的表达。拓宽阅读渠道，向课外阅读开放，努力创设条件，优化*作氛围，充分发挥图书馆、阅览室的作用，建立班级图书柜，动员学生订报刊，鼓励学生博览群书，做好阅读笔记和剪贴工作，使学生接受大量的书本外的知识和信息，丰富词汇，夯实*作基础，从而大大提高写作能力。
为了激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手。充分利用好手中的教材，如课文补白、读后感言、续编故事、仿写、古诗改写、改编剧本等进行训练，既加深了学生对课文内容的内化吸收，又提高了学生的写作能力，可谓一举多得；课外练笔，尽量少写命题作文，提倡自主拟题，降低写作门槛，不给过多的束缚，消除学生对写作的神秘感和厌恶感，消除畏难情绪，放手让他们去写。通过努力，学生的写作能力有明显的提高，学生也乐意写作文。其次，尽可能地为学生创造成功的机会，鼓励和帮助他们去获取成功的体验。批阅作文，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步。以表扬为主，重在激励。学会赏识学生，善于发现独到之处，尽可能挖掘捕捉每一个学生的闪光点。让学生体验到被认同的喜悦，享受到成功的乐趣。同时创造一些学生作品展示交流的机会，组织学生参加各级各类作文大赛，并鼓励学生向有关报刊投稿，在网上发表自己的文章，与他人一起分享*作的快乐，把学生领进社会的大课堂，领入作文教学的自由王国。
三、存在问题。
一个学期下来，我感觉还存在这许多不足：没有能全面，多层次提高学生语文水*；作文水*整体偏低，指导训练力度不够；教学个人素质不强（写字、朗读、阅读课外书）；作业设计不足，不够有效（低效）；课堂教学。语言还很嗦，设计不够科学性、不够艺术性，阅读指导还不够，重难点抓得还不够准不够突出；复*安排不能从长期准备，与*常教学结合不够紧密；教学理念还不够先进，不能及时有效学*和吸收。
总之，一学期中在对教学不断思考和大胆的改革中，我的语文教学水*有所提高，教学效果有很大提升。同时也存在诸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教学教材，不懈努力，提高业务水*，让孩子们感受到学*的乐趣，做一名优秀的语文教师。
本学期，我担任四年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心；怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下：
在教学方面，我认真学*《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学*方式，努力建设开放而有活力的语文课程，在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。下面主要说说我对新课程的体会。
1、创设*等、和谐的课堂氛围
教师在新课程中最大的是角色的变化，教师将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学*方式从传统的接受学*向探究学*转变，而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学*目标，并确定和协调达到目标的最佳途径；知道学生养成良好的学**惯，掌握学*的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学*动机和学*兴趣，充分调动学生的学*积极性。
在教学活动中，教师与学生是*等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学*。只有在民主、*等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学*过程转变成愉快的学*活动。因此，课堂上，经常会听到这样的语言：“老师，我有个问题。”“我对你提个意见。”“我对他有不同的看法，我觉得……”老师的语言也成了：“你先来说说好吗？”“能向大家说说你是怎么想的吗？”“你先等一等，让别的同学先准备一下好吗？”生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学*的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学*，提高对学*活动的积极性。
2、采用富有生活气息的教学手法
联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在能力效果可以大大增加。
3、结合多元智能更好理解文本
智力作为一个整体，是认识活动的综合能力。通常人们的认识活动并非一种而是几种智力在相互作用。学生的学*也是各种智力相互影响、相互作用的过程。因此，不能只用认识智力去衡量学生的能力，而要切切实实地去培养和开发学生的多元智力，使教育教学真正地面向全体学生，培养出全面发展的创新型人才。而传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主，结合听说读写，这样做容易发挥教师的主导作用，在短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能技巧，并进行思想品德教育，促进语言、数学智能的发展，但容易忽略其它几项智能，诸如学生个性素质的开发、潜能资源的发挥、创新能力的培养一直受到忽视。这个问题已经受到许多老师的高度重视，我尝试借鉴了了几个做法，发现效果还挺好的。
4、新课程“以人为本”，阅读教学“以读为本”
“以人为本”，这是新课程教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学*新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学*的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。在新课程的体系下，阅读教学更重要的是强调学生的朗读、感悟，不过分强调逐字逐句的讲解分析，而是在朗读、体验的基础上，把文本内容内化成为自己的东西。
一个学期的教学工作即将结束了，它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。我要在这神圣的岗位上，作为一位朋友和我可爱的孩子们一起走过风风雨雨，一起看朝霞，看日落；作为教师，我还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生！
写字是小学阶段一项重要的基本功训练，小学写字教育主要包括写字教学与学**惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。抓好小学阶段的写字教学，能促进学生形成良好的写字*惯、写字品质、写字技能。本学期，我校在市教研室的领导下，在学校领导的支持下，认真贯彻落实市写字教育实施方案以及学校的写字教学工作计划，现总结如下：
一、学校领导高度重视写字教育
写字教育是学校教学中一项重要内容，它与其他学科有着密不可分的联系，而且其他学科不可代替。把字写好是一件不容易的事，需要长期不懈的努力。我校从校长到老师都充分认识到把字写好的重要性，成立了写字领导小组，制订了切实可行的写字教学工作计划，明确了本期写字教学的工作重点，开设了写字课，配备专职教师，要求专时专用，学校不定期检查，并规定每天下午课前20分钟为每天的练字时间，由班主任监督执行。同时为每位教师配备了字帖、练字本等，
二、重视写字教育师资队伍建设，确保质量。
加强写字教师队伍建设，是提高写字教学效率的关键，没有一支高素质的写字教师队伍就不可能正常、有效地开展学校各项写字教育活动，要求每周练*毛笔字15个、钢笔字50个、粉笔字每天15个，由写字教师负责检查评比，督促教师自觉练*三笔字，树立“提笔就是练字时”的思想。本学期徐琴，申问职，覃玲表现特别突出。另外，组织教师外出听课，评课。
三、深钻教材、认真备课、优化教学、提高效益。
写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，在备课时，充分发挥写字备课组的作用，结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人，在教学过程中落实“规规距距写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水*。
四、以活动为载体，做好评比表彰工作。
总之，本学期，我校写字教学工作在上级教育行政部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，团结协作，一步一个脚印地做好写字教学工作，但还存在着一定的差距。如：部分师生认识不太到位，20分钟天天练，有些班级落实不够等。在今后的工作中我们将认真总结经验，查找不足，以写字教育为突破口，进一步带动学生全面素质的提高。
本学期的教学工作继续坚持抓住教材、抓住双基、抓住课堂、抓住原则。
一、抓住双基，因材施教
由于年级的升高，教材程度的加深，学生的学*困难越来越大，他们很难在学*中获得成就感并树立信心，因此没有学*兴趣。对于白殿明来说由于没有学*语文必须的认读能力，所以无法参与正常学*，当然，他也没有计算能力，没有理解能力，没有抽象能力和概括分析能力，没有表达能力。xx同样也存在这些问题，只是他有一定的识记能力，可以识字，可以读书。
抓住教材中基础知识内容，也就生字词，每课大约有10-15个生字，正常情况四年级基本可以通过自学掌握生字了，对于xx仍要采用一年级的教法，先逐个把生字在课中画出，用圈画字，用线画词，然后在课文中认读，再看生字表认单字，在黑板上组词，只要求一个，不扩词，抄写生词一行，这个时间基本一节课了。第二课时再读课文，巩固生字。朗读要求读正确、流利，但这两点根本达不到。有三个原因：
一是生字积累的量不够，一册学100个字，最后记住认会的大约六七成，会写的也就三四成；
二是对文本的感悟理解能力差，不明白意思，像读生字表一样读课文，自然费力；
三是发音有困难，造成先天障碍，读完一遍课文用时大约是正常人的三至五倍。而且需要逐段领读。在读的过程中要随时反复对生字进行正音，如果等读完全文再指导出错字，恐怕老师也数不清他象错了几十个字，即使很少，读完了他就再也找不到那个字的位置了。所以，短点的课文一节课能读两遍，长的也就读一遍。因为还要让女学生理解课文，还要有语文练*，一篇课文最多只能用三课时了，所以魏根本不能读好任何一篇课文，如果一册有不到10篇课文，有足够的时间进行朗读训练（一篇一星期），或许效果会好。如果只有魏成强一个学生我会考虑选择性一册只学10篇课文，但我班还有一个正常学生，人家要全学完的，所以只能让xx跟随，不可能人家学第20课了，他还停在第5课，只能在要求上有差别。
二、抓住重点，精讲精练
由于学生学*能力较差，还要分开层次，所以教学进度更慢，为提高课堂效率，教师必须对教学内容有选择，不求面面俱到，力求把握重点。比如对于阅读课文，绝不分析串讲，读过即可。而像古诗、重点讲读课文，如《鸟的天堂》，还要语文园地中的积累运用、我的发现等题目，则必须学透练会，不惜耗费成倍的时间。两首古诗，从读会，到背会，到默写，到知道重点诗句的意思，常规时间最少是4课时，也就是两天，这时女孩子可能会了，xx还得利用后面的三天时间反复复*提问，才能达到基本默写的程度。积累运用中的名言、对联等，现行教材选取的都比较生，比古诗要难得多，但这些东西考试必有，所以也要大量地背、抄写、反复考查。
对于句段篇的训练，李佳在的时候，由于她的能力一般，所以句子为主，阅读以教材为范围。课外阅读基本未练。句子的训练包括修辞方法判断，修改病句，缩句、扩句，陈述句和反问句变换，把字句被字句变换，这些内容魏强连最简单的缩句都学不会，xx简单还可以，句子稍复杂就困难了。造句实际上是重点，但学生都不会。xx来了以后，她掌握得比较快，开始还不能知道什么是反问句，练了两次后就学会了。
在期末复*阶段对全册教学重点的系统复*尤其重要，是保证成绩的关键。这时进行理解性的能力训练已经没用了，*时该会的就会了，不会的再练也是不会。所以我把重点放在字词句积累识记性的训练上，共进行四类训练。结果期末考试这四类题都出现了，李雪的成绩高和期末复*的针对性强是有关系的。
三、重视作业，及时考查
学生的预*基本不行，但xx以前一直有比较好的作业*惯，所以特别重视布置作业，利用作业巩固他的识记水*。当然两个人的作业要求是不同的，比如一个词xx要写两行，而女学生写一行就可达到巩固的效果；xx的作业基本限于抄写类的，女生要有理解性的。作业批改强调订正，不合格要重写，错的改正后要加倍强化。
达标测验经常、及时的进行，因为不会的积攒得多了，即使发现问题解决也晚了，相当于重学重讲。所以必须课课考，达到其应该达到的正常水*。
在辅导方面，课堂教学基本上相当于一对一了，谁有什么问题清楚的很，由于我的空余时间有限，所以主要是利用中午时间进行辅导，魏成强不在学校吃饭，吃完饭也不进教室，主要是针对另一个学生。
一学期教学工作结束了，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结：
一、基本情况分析
经过四年的学*强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为*惯已形成，大部分同学对语文学*有浓厚的兴趣，形成了学*语文的良好氛围。没有最好、只有更好，取其精华、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水*有一个大的进步。
二、主要成绩和经验
（一）注重创新教法，提高教学的实效性
第一，在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字同样是中高年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言因素，教给儿童识字方法，鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起；五是在识字过程中加强对已认识的字的复*、巩固工作，防止回生，把新授与复*结合起来。
第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。
第三，在教学策略上，整体关顾，灵活处理。教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的。因此，教学中一定要具有整体教学思路，做到前后贯通，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置儿童进行那些学*准备、运用什么方法施教，必须心中有数。避免"单打独斗，各自为政，临阵磨枪"的现象出现。
第四，在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学*。通过多种方式体现了让儿童自主学*、主动学*、在游戏中学*的意图，使儿童在学*中不断有所发现，不断获得成功的愉悦。如在每个语文园地里设了“我的发现”，不断引导儿童发现新的识字方法，发现字、词、句中一些带有规律性的东西，并用“我会认”的图标来标示。为了鼓励儿童自我学*，自我发现，自我展示，又设有“展示*台”，鼓励学生展示自我学*的成果。因此，我充分利用好教材本身创设的这一教学有效资源，放手让儿童自主识字，自主阅读，自主交际。让儿童在自主学*活动中自得自悟、主动参与、探究发现，从小激发儿童学*的成就感。
（二）注重德育渗透，体现语文的情感性
我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到“润物细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到“披文入情，以情悟文，情文结合”。
（三）注重培养语文素养，体现语文的学科性
新教材特别重视对儿童语文素养的培养。因此，在教学中要充分利用教材优势，注重儿童语言的积累、感悟和运用，注重对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下扎实的语文基础；努力体现语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学*资源和教育资源，开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性活动和语文实践活动，拓宽儿童的语文学*空间，增加儿童语文实践的机会；努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，实施了启发式、讨论式教学；注重儿童语文创造潜能的开发，促进儿童可持续性发展
(四)注重开展实践活动，增强语文教学活力
努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。创造性地使用教材。根据当时、当地和学生的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。
三、存在问题与不足
识字教学不够扎实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。部分学生家长配合不够。部分学生学*语文的积极性不高。对新教材理解、运用不够深刻。
四、今后努力的方向和设想
一是要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
二是运用多媒体，提高教学效率。教师要进一步提高运用现代化教学工具的熟练程度，发挥多媒体辅助教学的作用，使语文课上得更活泼更生动更形象。
以下是下一所小学四年级语文教学的总结:在学期中，我认真执行学校教育教学工作计划，改变主意，积极探索和改革教学。在过去的一个学期里，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。现在我总结我这学期的教学工作如下:
1、贯彻新课程标准，认真上好课。
(1)根据新课程标准和学生情况备课。
认真学*新课程标准和教材，明确新课程标准和教材的基本理念、基本概念、每一个字和每一个词，了解教材的结构、重点和难点。
(2)充分发挥学生的主体作用。
在课堂教学中，我们坚持以学生为主体，教师只起到组织指导、师生交流互动的作用。关注所有学生，关注信息反馈，调动学生的积极性。为了保证新课程标准的实施，我们把课堂变成了一个有利于学生积极探索的数学学*环境。
2、积极做好课后辅导工作。
我可以积极做好辅导和帮助学生学*的工作，特别是在后进生的转化方面。我试着从对成绩不佳者的友好和表扬开始。根据所有人都渴望被别人理解和尊重的心理，当我和成绩不佳的人交谈时，我对他们的处境和想法表达了深深的理解和尊重。
3、积极做好学*方法的指导工作
教学中最重要的学*是方法学*。我非常重视学*方法的指导。首先，我们强调上课认真听讲，及时巩固知识，然后及时复*、总结和反思。
4、注意知识点的实施、传递。
各单位的教学任务结束后，我进行了检查，针对学生提出的问题，及时解决。确实撞车的学生会得到详细的个人指导，以便他们能够掌握和使用。由于各章的通过，这一时期学生的学*成绩普遍提高。
5、拓展知识视野
语文教学必须重视积累和应用，只有学生积累了一定的知识才能应用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列汉语活动。
(1)寻找优秀的段落。通过学生自主寻找优秀的文章，学生可以在课后主动阅读，这将增加学生的阅读量，同时，学生肯定会获得很多东西。(2)收集好的单词和句子。在不断收集的过程中，学生的词汇积累显著增加。在这学期里，学生学*汉语的兴趣有了很大的提高，这与汉语活动的正常发展密不可分。
在这学期的教学中，激发了学生的语文兴趣，提高了语文基础知识，加强了语文活动，为下学期的学*打下了基础。今后，我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，努力不断提高教学质量。
本学期我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水*有所提高，在此，对本学期的语文教学工作做一个全面、系统的回顾总结。
一、基本情况分析
经过一学年的学*强化与教育指导，绝大部分同学各项行为*惯基本形成，对语文学*有浓厚的兴趣，形成了学*语文的良好氛围。但仍有极少数学生因为基础差，与班级队伍有一定的差距，希望能通过各方面的努力尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、教学所达到的目标及采取的措施
1、培养良好的学**惯。正确学**惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学*。重点培养的学**惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预*、上课抽读等各种方式进行复*，巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预*，逐渐养成认真预*的好*惯；课堂上运用范读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从*时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考、多解决问题，提高阅读水*。
2、培养积极探究*惯，发展求异思维能力。在教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水*有关。为此，在语文教学中要构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智以及各抒己见。在思考探讨中巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。同时，教师因势利导，让学生对问题充分思考后，根据自己的经验、知识的积累等发表自己不同的见解，对有分歧的问题进行讨论，这样，课堂气氛很活跃。开放的课堂教学，给了学生更多的自主学*空间，让学生去思考、讨论，真正让学生在学*中体现自我价值。
3、规范学生的书写*惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬书写工整、认真、有进步的同学，鼓励书写较差的学生向优秀同学学*。这样，学生开始慢慢的对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写*惯也逐步向好的方向发展了。
4、正确指导学生理解和应用祖国语言来丰富自己的语言积累，使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学**惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个性，养成良好的意志品质。上好每一节课，注重发挥学生的主体作用，充分利用各种辅助设施调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。
5、根据学生实际，取长补短，灵活运用。加强预*的指导与检查，每课在指导预*上，从课文的朗读、字词、预*问题的训练入手，把预*的方法教给学生，逐步让学生掌握自主预*。根据学生的质疑，调整教学设计，加强教学的针对性，使学生通过不断的预*，逐步培养自学能力，养成良好的学**惯。通过这些努力，收到了良好的效果。
6、培养学生良好的阅读课外书籍的*惯。本学期结合阅读课，要求学生多借阅一些课外书，让学生从中积累好词佳句，把一些好的东西摘抄在读书笔记上，并记熟于心。
三、存在问题和今后的努力方向
学生在语文学*方面都存在以下几点不足：
1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练*中的成语记得似是而非。
2、阅读能力普遍不高，尤其是独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。
3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。
总之，一分耕耘，一分收获。好的教师就应该多下苦功夫去研究教育教材，多花心思去和孩子们接触。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学*，让孩子们感受到学*的乐趣，知道学*的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗。
时间过得真快,转眼一个学期的工作已经结束了，回顾这一学期以来的教学工作，我们四年级班在领导的大力支持,在各科任老师共同努力下,圆满地完成了教育教学此文工作任务，现将本期的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。
一、、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学*兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学*兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。学生的`基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学*方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。五、教学中积极创设情境，培养学生的学*兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。使学生成为学*的主人。认真指导学生自主学*、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
时光匆匆，四年级上学期又要临*末尾，回顾这学期所走过的路，我们四年级语文教师融洽的相处，俨然像一个小家庭，就在这其乐融融的小家中，我们在校领导的指导下，梳通了整个四年级全册的教材，对处于这个学段的教学内容及教学方法有初步的了解。每个人都在反复研读教材，互相交流彼此的感受、收获与疑惑，并分工梳理教材的说课重点，每位教师都将单元中的重难点进行梳理、归纳，既减轻了工作的量，又更好地融合了大家的理解，在学期中的教研活动中，我们每一位教师都仔细聆听着他人的讲述与分析，查缺补漏，不断反思自己的教学，反思自己对文本的理解。
一、明确管理�D�D加大教学管理力度
开学初，根据本学期学校的工作计划、要点，每位教师认真学*，并将计划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的.具体分析，都做了细致的计划。教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一次教学常规检查。并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相学*，扬长避短。
二、集体备课提高素养
“尺有所短，寸有所长”。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学*、尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学*、他的长处和短处相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量，发挥了集体的力量。
三、坚持进行周周练
本学期我们继续坚持周周练，各班采用适合本班的方式有序有效地进行周周练。四个走读班是利用周二上午第二节和大课间进行周测，边讲边让学生做，教师并抽查批改，针对中等生和后进生进行考后一百分练*，每天给学生布置定量的读、背、默写内容；四个午托班是利用周二中午辅导先考试，然后教师讲评小组交换批改，再让学生纠正错题，并布置读、背、默写一些重点易错题目，最后抽学生测验，老师再批改，还有错题的我们让组长跟踪督促检查，我们想尽各种办法，把周周练的成效发挥到极致。
回顾过去，我们踏踏实实地走过，也取得了一些成绩，但问题也不少，展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，竭力促进教师专业化成长。
要建构“博雅”课堂，首先老师要成为一个“博雅”之人。为此我们四年级教研组提出了“以策略为引导 构建博雅课堂”的行动方向。所谓“教学策略研究”，是基于问题改进的行动研究，它将一线教师的研究指向日常的课堂教学实践。我们“以说教为乐事、以研课为趣事、以论教为常事”，通过教学策略的引导，使老师们立足常态、查找问题、合理诊断。
策略一：从发现问题做起，学会在课堂中发现问题
课堂问题是客观存在物，关键是教师头脑中是否有研究问题和发现问题的意识。为从我们教研组引导老师们从已有的.经验中寻找生长点，在面临的突出问题中寻找突破点，在追求自我中寻找跨越点。
从课堂上发现问题做起策略研究把关注的重点指向教师自身的教育教学实践，着眼于促进教学的进步，提高教师在复杂的教育情境中机智、有效地解决复杂问题的能力，并将教师视为一个有追求、有理想的实践者。
策略二：理论学*，导引博雅课堂文化建立之作用力
开学初，我们教研组认真研究学*了“博雅”课堂的相关理论资料，进一步明晰了博雅课堂的概念，明确课堂建立的着力点。接着教研组又以主题教研课为载体，在执教的过程中将理论与实际结合，寻求问题的最佳解决方案。同时每一节课后董校长的精彩评析更是让老师们收益匪浅，使课堂文化更具博雅之意。
策略三：扩大教研成果的优势，明晰博雅课堂文化建立之着力点
我们教研组的老师积极参加教研活动，并表现出极大的热情。我们以课例为载体，坚持开展听、评活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每一次上完教研课后，我们组内的老师都会积极对这堂课展开点评， “研究教材——课堂实践——总结提高”已经成为我们的教研模式，实实在在地提高了教研组 全体 老师教学水*。我们的教研课无论是执教的《林海》，赵梁执教的《卧薪尝胆》还是张刚、谢克菲的同课异构《飞船上的特殊乘客》正是在“博雅课堂”理念指引下对“博雅”课堂积极有效地探究。
策略四：借助教师论坛，提升博雅文化
教研组老师依托学校教师论坛，就《我对“建模”的认识》《校本建模之读写结合》等话题，从理论层面和教学实践等方面展开交流与讨论。大量鲜活的案例、睿智的思考，使得策略研究的学*成果逐步向研究成果转化。
策略五：微格式课堂，学会课堂中研磨
教研组确立“微格观察点”，从新课导入、提问技巧、*题设置、课尾留疑等方面的策略发现有效做法，提高教学能力，从而有效地构建学校的博雅课堂文化。老师们直面课堂，关注各环节的教学策略实施及成效，从现象到策略，从观察到探究，充分发挥了微格式教研效益的最大化。
策略研究导行，老师们在个体研究和群体研究的交融中走进教育研究。真情流淌的生态课堂、思维碰撞的智慧课堂、经验对接的主题课堂、以做启思的实践课堂，使博雅课堂文化的多维发展脉络日渐凸显。有了教学艺术，教师们将更加满怀自信地坚守这讲台，乐此不疲，享受教育的快乐！
时光匆匆，四年级上学期又要临*末尾，回顾这学期所走过的路，我们四年级语文教师融洽的相处，俨然像一个小家庭，就在这其乐融融的小家中，我们在校领导的指导下，梳通了整个四年级全册的教材，对处于这个学段的教学内容及教学方法有初步的了解。每个人都在反复研读教材，互相交流彼此的感受、收获与疑惑，并分工梳理教材的说课重点，每位教师都将单元中的重难点进行梳理、归纳，既减轻了工作的量，又更好地融合了大家的理解，在学期中的教研活动中，我们每一位教师都仔细聆听着他人的讲述与分析，查缺补漏，不断反思自己的教学，反思自己对文本的理解。
一、明确管理――加大教学管理力度
开学初，根据本学期学校的工作计划、要点，每位教师认真学*，并将计划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的计划。教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一次教学常规检查。并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相学*，扬长避短。
二、集体备课提高素养
“尺有所短，寸有所长”。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学*、尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学*、他的长处和短处相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量，发挥了集体的力量。
三、坚持进行周周练
本学期我们继续坚持周周练，各班采用适合本班的方式有序有效地进行周周练。四个走读班是利用周二上午第二节和大课间进行周测，边讲边让学生做，教师并抽查批改，针对中等生和后进生进行考后一百分练*，每天给学生布置定量的读、背、默写内容；四个午托班是利用周二中午辅导先考试，然后教师讲评小组交换批改，再让学生纠正错题，并布置读、背、默写一些重点易错题目，最后抽学生测验，老师再批改，还有错题的我们让组长跟踪督促检查，我们想尽各种办法，把周周练的成效发挥到极致。
回顾过去，我们踏踏实实地走过，也取得了一些成绩，但问题也不少，展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，竭力促进教师专业化成长。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，更要做好辅导差生的工作，在培优辅差中带动中间学生。只有及时而细致地做好这一工作。才能使优生更优，差生不差，从而全面提高全体学生的思想品德素质和科学文化素质，达到比较理想的教学效果。
一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。学生的学*动机,学*积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能明确自己的学*目的,不是为别人,而是为自己;学*风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。
一、根据成绩和*时的表现，确定优生人选，建立优生成绩跟踪档案，确保优生的成活.
二、结合各个优生的情况，给每个优生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。
三、班科任商议好培优的时间、地点、具体内容，合理科学地培养优生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。
四、根据学生实际，科学合理地设计练*题，难度适中，依纲靠本。注意智能训练，设计拼音、字词等具有一定难度的题目让学生做。例如一字组多词、给偏旁组字成词等，设计一些有一定难度的问题，让学生思考、回答。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用知识解答，写话鼓励学生多写多练。这样，使学生的素质得到全面的提高。
五、注重学法、技巧的'指导，教给学生学*的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。
六、课堂教学实施主体教育，发挥学生的主体地位，激发学生思维，培养其创新精神和创造能力。在课堂上，我们主要是引导，让学生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。
七、在教学中，充分调动学生学*的积极性，激发学生自主学*。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织学生小组合作研究，到社会参加实践活动，培养学生的学*兴趣和运用知识的能力。
八、每次检测，要求学生认真总结成功的经验，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。
九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让学生走下坡路。多找学生谈心，取得成绩及时表扬，多举行竞赛活动，促学生不断进步。
这样，通过一学期的努力，已有成效，但成绩只代表过去。今后，我将继续做好培优工作，争取更好的成绩。
