老师写给学生家长的一封信
在学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编精心整理的老师写给学生家长的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
穆老师：
您好！
听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学*的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的'样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1。5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提论文之家网出批评和指正，帮助我。在此深表感谢！
孙宇家长：齐欣
20xx年11月18日
把自己孩子的一切交给老师，是家长极其不负责任的表现。因为老师再好再负责任，他也不可能做到以下几个方面：
1、老师不能保证你孩子良好的品行
一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。
因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！
2、老师给不了你孩子良好的*惯
麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？
积极进取，有良好生活*惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学*，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！
3、老师给不了你孩子读书的兴趣
很多家长埋怨自己的孩子不爱学*，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的*惯。
你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水*上表现出来。
4、老师不能帮你培养孩子的意志
老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活*惯，做人道理，坚强的'意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。
5、老师给不了你孩子长久的幸福感
一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！
总结
一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！
孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！
说一千道一万，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。
——学生家长写给老师的一封信 (菁华5篇)
尊敬的老师：
您好!
教师节快乐!
又是一年秋来到，回首昨天，那个稚嫩的、懵懂的孩子初入学时的神态似乎还在眼前。在这一年里，孩子逐渐长大，我们欣喜地发现：他学会拼音了!能背诵许多美文了!能做老师的小助手了!能用笔纪录他成长的快乐和烦恼了!还骄傲地当上“优秀少先队员”和“三好学生”了!我们知道，他的每一步成长都凝聚着您的付出，在这里，我们全家真诚地感谢您!感谢你能立足于孩子的未来而不计较个人的得失!感谢您在课内课外真诚的鼓励和幽默的批评!感谢您循循善诱的教导和真诚无私的付出!
在这里，我还是要继续和您谈谈我的孩子__的情况：他做事认真，经常要求尽善尽美。在过去的一年里，他最热爱的事就是出试卷，一篇篇、一套套地出，看来他将来的职业倾向也是教师吧!在家里，他生活、学**惯较好。能坚持回家先完成作业再玩的好*惯，基本上能坚持晨读，老师交代的每一件事都能认真地去做，向师性较强!在小朋友中，他团结小朋友，基本能处理好与同伴的关系!*时关心祖国大事，有较强的民族责任感!但由于种.种原因，他在尊老爱幼上、在不畏困难上、在积极动脑上、在自信上还有所欠缺，希望老师您能在有教育契机的时候给予孩子积极、正确的引导!当然，我们做父母的更应该注重身体力行、言传身教!
最后，再次真诚的向老师道一句：老师，您辛苦了!老师，节日快乐!
尊敬的葛老师：
您好!
我是王荟钦同学的家长，很荣幸孩子能进入您的班级，在您的引导和教育下开始他崭新的初中生活。
作为家长，我认为王荟钦的相对来说还是“乖”。从性格上来说，他的性格是属于温顺型的，一般也会听家长的话，特别是会听老师的话，跟同学也是友善相处，从不与人斤斤计较。但是他的“乖”也不是无原则的，他认为对的就会顺从；如果他认为不对他也会与你辩论一番。我当父亲的，有时也说不过他，这也证明了大人不一定总是对的，小孩有时也能成为家长的老师。但我有时也会以一种**化的要求他，但现在也让我深深地感到这样会压抑了他的天性。但我们最大的愿望也是能让孩子懂道理、讲道理，让他能打心眼里尊重老师，做到既能充分尊重老师，听老师的话，也能做个有主见的人、有独立思想的人。在学知识的同时，也能学会做人，学会处理人际关系，学会独立生活。
王荟钦的“乖”也表现在学*积极性上。小学六年，他的学*劲头从来不减，家长没有给过他这方面任何的压力，就是有时感冒或身体不舒服了也从来不愿意请假。在学校他能认真听讲，对语文理解能力相对较好，当天的知识能当天掌握。回到家，也都是能自觉完成语文方面的家庭作业，也不会沉迷于电视、网络或其它东西。我们也给他报过一些课外辅导班。当然，作为家长，我们也在自己能力范围内给他一点学业上的帮助，但主要还是靠他自己。他对学*的兴趣始终是比较高的，学**惯的养成也较好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到认真学*、勤于思考，把小学好的学**惯带到初中上来，更重要的是要继续对学*充满兴趣，将学*过程作为一个充实自己的过程去体验，享受学*的乐趣，体会学*带给自己的充实，而不只将学*成绩作为唯一的追求。
王荟钦的另一个特点是热心集体工作，工作认真负责，做事比较诚实。无论班里有什么集体活动总是想做第一人，对老师指派的任务总是认真准备、积极参加，写演讲稿、发表演讲、主持节日等，收获了不少的人气。也能够积极参与学校较大的.集体活动，如教育集团的大型歌咏比赛，艺术类比赛等。到初中后，我们也希望王荟钦能继续关心和热爱集体，多为学校、老师和同学做力所能及的事，多参加集体活动，培养自己组织、管理的才能。
从特长方面来说，我们觉得他在演讲和表演方面有较好的基础。在小学时，他是班里的“演员”，在老师的指导下，与同学排演过多出剧目，获得了大家的一致好评，也为学校、班里赢得了荣誉。他的普通话较为标准、口齿比较清晰，上台以后也比较落落大方，希望进入初中以后，学校能多提供小孩表现自己特长的机会，能让孩子的特长在老师的指导下不断长进，也通过各种机会增强孩子的自信心。在课余，王荟钦比较喜欢看各类科普类及其他课外书籍，现在他也参加萨克斯是每周上一次，主要是让他培养一点音乐素养。也希望学校能给孩子多提供机会，让孩子能有放松的空间，让他们在艺术或文学领域能自由徜徉。
王荟钦的缺点就是在数学方面有较大的差距。这主要是因为我们当家长的在小学时没有好好注意他的学*，管理上疏忽造成了后悔之已的结果，使得他对数学缺乏信心和兴趣。希望他上了初中以后，在面临学*的挑战时，能不放弃，知难而进，迎难而上，攻克难题。我们绝对相信经过您的教育下肯定才会大幅度的提高对数学的兴趣和爱好，增加自信心，肯定会学出好的数学成绩。
写自己的孩子是永远也写不完的。希望今后能与老师多交流沟通，也希望在家庭和学校的共同努力下，在老师们的辛勤培育下，王荟钦的学*和生活都有一个全新的开始，人生更上一个新的台阶。
祝老师身体健康，全家幸福，工作愉快!
苏老师：
您好!首先给您拜个晚年，祝愿老师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对孩子的付出，我充满感激!
那里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，给予必要的肯定和见证。
本假期，在家未增加其学*负担，没有累加超多作业，主要注意两个方面：
1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；
2、培养阅读兴趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；透过家务劳动，锻炼孩子的自理潜力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望孩子把刚刚养成的好*惯坚持下去，做到持之以恒。
寒假期间，孩子自力更生，我们十分高兴，也觉得他长大了。开学了，我们祝福孩子在独立的完成作业的同时，心中充满自信，期望师生和家长共同帮忙他、教育他，也期望他尊敬师长、团结同学，克服缺点，做一个开心快乐的人，做一个充满爱心的人。
十分感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，家伟才取得进步。我们家长*常忙于工作，非常少关注到孩子的学*，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮忙，我期望您一如既往地关心、帮忙她，提高他的自信心，增强他学*的主动性，提高他的学*效率，我们做家长的将用心配合学校和老师的工作，让他健康、快乐成长，不断进步，学*成绩不断提高。
胡老师及各科老师：
你们好！本应在记录册上写的，但非常想多写几句，又另备薄纸。
写时有点百感交集，想不到孩子来到的学校是如此之好，想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了老师的良苦用心，感受到了老师对孩子、对教育的挚爱。
我也想不到孩子会取得这天的成绩。但我也不觉得意外！
这天，孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育，我与老师一样，感到任重而道远。真正的考验远未开始，等待孩子的，将是越来越大的难关，为了她的成长，将孩子的一些状况与老师交流一下。
她从小就是一个非常坚强的孩子。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高许多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大许多的男孩子，需要父母的帮忙。她五岁的时候，便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然非常疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你怎样问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。
作为父亲，从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。
孩子是有梦想、有追求的，她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子，她梦想读好的学校，她总在期望成功，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她非常在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一齐去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操心。往往凌晨2到3点，她一个人独自在坚持做作业。
孩子性子非常直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有控制和引导的欲望，想学“姐们”风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自我，不明白理解别人。先入为主，自我的感知决定一切，不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错！相信她必须会在某一天，非常真切地认识到自我的缺点。
孩子是父母生命的延续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出，她没有懈怠，没有逃避，她想作一个好孩子。
孩子的缺点是显而易见：不关心人，太主观，为一时之气不顾一切，不配合，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期盼她的早日改变，期盼那些真正的惊喜。
深深地感谢老师！也感谢我的孩子！
邹文麒父亲致敬！
20xx年5月3日晚
尊敬的赵老师：
您好!
我是张梦的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一向这么照顾我家孩子，不仅仅在学*上给了非常大的帮忙，而且在人格方面也做了非常多贡献，我在那里由衷的说一声：“谢谢您!”
以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我非常庆幸，我的女儿理解了良好的教育。
她有了良好的学**惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间非常大，她能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。
谢谢您，赵老师，真的非常感谢您，谢谢您帮忙我家孩子，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自我的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。
祝身体健康，工作顺利。
——老师给学生家长一封信菁选
老师给学生家长一封信
在日常学*、工作或生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编精心整理的老师给学生家长一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的许老师：
你好！
我是李林依的妈妈，今天很想与您请教一些孩子的教育方法；长期以来，总想让孩子多学一些与教学有关的课外知识，同时还想提高其书写水*。无论是强制灌输或与她细心交流，最终结果收效甚微。从本质上讲李林依是一个善良、乖巧的`好孩子，在学校非常听话，回到家却总是对家长大相径庭。主要表现有：
1、听写内容已背下来，不按顺序听写就强行写上。例如，欢 （欢迎），听写成（欢呼）就说：老师没教过。不愿接受新知识。
2、书写态度还算认真，但不愿意多练*，取得进一步提高。
3、有时对家长大喊大叫，缺少尊重与沟通。特别是早上起床，家长有一点安排不到位，就开始发作，独立性不强。
4、亲子阅读，兴趣不浓，仅限于完成作业，缺少理解，活学活用。
今天，我看到了您的博客《孝敬父母主题班会》，我非常感动。看到了您在孩子的德育教育中下了很深的功夫。作为家长我认为孩子不但要学会知识，更要学会做人，在知识和道德面前，我更侧重于道德。“百善孝为先”，孝敬父母是德育教育的重中之重。在此，我想就咱们班的《孝敬父母主题班会》提几点想法：
1、安排孩子主动与家长交流，让家长真正了解孩子的心理，达到沟通默契。
2、每天让孩子为父母做一件力所能及的事。一定要让孩子发自内心的，不能流于形式。
3、教育孩子自己的事情自己做。例如，整理玩具、打扫书桌、主动洗手洗脸，不要弄乱房间等等。
4、定期让孩子在班里汇报家里的学*、生活情况，例如，为父母做了哪些事？在家新学了哪些课外知识，有好的做法可以推广表扬。
孩子学会孝敬父母了，自然就听家长话了，也变得懂事了，一切问题的根源就全部解决了。我们家长也就能更好的配合学校、配合老师的工作了，达到教育工作的“双赢”。
以上是我个人的一点粗浅想法，不正之处还望海涵，再次感谢您对李林依的关爱和辛勤的付出。
同学,老师,家长
同学,老师,家长.每天在这三者之间徘徊着.天天一成不变,在同学的面前,要顾及一丝一毫,否则就会令人憎恨,在老师面前,要认真学*,一丝不苟,要做一个好学生,而在家长面前又要做一个好孩子.交个好成绩.每天提着心吊着胆做不真实的自己.
到了学校,好在是住宿,天天与同学们在一起,很好玩,但是只要一不小心做错个事,说错句话就会令同学们生气,记恨你天天一齐学*,一齐生活免不了闹别扭.俗话说三岁一代沟,但对于老师,即使再幽默、再风趣，也不能相处的非常融洽，从未有过敞开胸襟，开心且不受拘束的在一起交流、玩耍。
有一次就连我们期盼已久的`篝火晚会也因为湖南某学校的踩踏而‘破坏’好不容易就要盼到了，可就被这事横插一杠，没戏了。大家都知道这是为了我们，可都有些不服气，不能理解。但都对篝火晚会say：goodbye！
每天都在这空虚的学*中度过，每天都与见了又见的书本打交道，偶尔有个小活动，但也不能使我们放松一下，学生们都向往着愉快的学*。‘快乐学*，快乐成长’是每个学校挂在嘴边儿提倡的，但试问这几曾有过？实际是这样吗？不！相差太远了！
每每要放假了，都会令别人感觉太棒了，但我们也不能快乐的玩，因为怕家长看到成绩单时无望的眼神，怕那堆积成小山的‘作业’那实在是压的人喘不过起来，放了假也不能和书本暂时的再见一下……大人们都说孩子们使之自由的小鸟，被幸福、快乐环绕着。都羡慕至极。不过，他们想错了，孩子们只不过是被笼子所拘束的一只小小鸟，它们渴望着自由，渴望着那久违的蓝天！
老师，家长们何曾想过把笼子打开，让那只小小小小小小鸟飞上蓝天，真正的让鸟儿们经历风雨、学*知识，真正的在生活中成长，在快乐中成长！
亲爱的家长朋友：
您好！开学两个星期了，知道大家比较惦念孩子在学校里生活和学*的情况，特此向家长朋友们做一简单汇报，并就和孩子接触中发现的问题向家长朋友提三点建议。
亲爱的家长朋友，新学期教师没有调动，而且今年学校没有招收七年级新生，学校的师资比去年有明显好转，常规工作就不说多了，孩子在学校两年了，我们做什么，怎么做，大家都比较清楚。我想谈谈这几天的两件小事。
一件是自*课时我到九年级三班，有男生说话，我问他为什么说话，他挺冲的说（可能*惯如此）快放学了，借同学饭卡用。我告诉他，借饭卡没错，但自*课上做这件事情就不合适了。这个同学点头的时候放学铃响了。
第二件是下午放学后，我到九年级宿舍，在门口发现有一个男孩子叼着烟，宿舍里还有两个男孩趴在床上全神贯注的玩着手机游戏。几个孩子很难过，因为我把烟和手机都暂时扣留了，而且请他们到老师那儿去承认错误。
家长朋友们，学*是学生的主业，成绩是衡量一个孩子成功与否的重要标志，所以我们要好好教学，争取让孩子在一年后升入理想的学校，但学*不应是一个孩子成长（成功）的'全部，他们还应该有健康的身体，良好的*惯，*和的心态，优秀的品德。所以，我想向大家提几条建议：
1.每天坚持做好两件事：第一件事，肯定和赞美孩子做得对的事情。第二件事。孩子做错事的时候，肯定孩子的动机，找出孩子做得对的地方【我发现那个男同学抽烟的时候问他，烟从哪儿来的。他说路上捡的。其实烟就在他口袋里（撒谎，说明他知道吸烟是不好的）】。
2.乐于善于和孩子沟通，学会换位思考，真正理解孩子。15、6岁的孩子，正处在风华正茂的时候，正处在孤意独行的时候，容易进取，也容易*庸，大家都很忙，都有养家糊口的一摊子事情，但无论如何，请和孩子做好沟通，聊聊生活、同学、学校、社会，请在孩子有困惑有问题的时候理解他们，向他们微笑。
3.培养孩子的好*惯。让孩子喜欢运动，喜爱读书，参与家务，孝敬老人。运动使人健身，读书启人明智，*惯伴随终生，可能家长们没有时间辅导孩子的学业，不要紧，那是我们的事情，但请您一定能和我们一起帮助孩子养成好*惯。
今天，先说这三点，以后会继续和大家进行交流。
亲爱的家长朋友，作为一名校长，我好喜欢这样的老师：善良、宽容、尽职、爱孩子；我好喜欢这样的学生：明礼、诚信、上进、爱微笑；我喜欢有轻轻音乐、有琅琅书声、春风一样的校园，还有孩子和老师。
亲爱的家长朋友，新学期学校作出了一些调整，可能有的孩子还不是特别*惯，就请您也了解一下情况，然后告诉我们，我们将会尽最大努力的去解决。
亲爱的家长朋友们，在学校非常困难的时候，大家依然把孩子放在了陈疃中学，这是对我们的信任，更是对我们的鞭策，我们将会更加用心的做好学校的各项工作，让我们的孩子在初中生活学*的最后一年努力、快乐的得到成长。
谨祝您身体健康 阖家幸福祝我们的孩子快乐开心努力上进
您的朋友管清江
20xx年9月11日
柴老师：
您好！
昨晚回来问孩子，说他们班语文100分的就十来个同学，98分以上的同学就二十多个。虽然说不以成败论英雄，不以考试的一次成绩来评判学生。但起码能检验孩子们这个阶段的学*情况。
曾给老师打过电话质疑，您说：“孩子们在学校学*是很紧张的，要把学*的知识消化在课堂，掌握在学校。放学了，就留给他们充足的看书时间。还说学*虽然主要，但一个孩子的综合素质的培养，好*惯的养成，才是最重要的。”
孩子们这次表现，证明老师说的没错，把要学的知识消化在课堂上。我替孩子感到庆幸，又遇到了一位指引他们正确学*的好老师。
我还想对老师说， 孩子们已经四年级了，十来岁的孩子有了思想，他们怀念那个待他们如同自己妈妈的王老师，毕竟一起和他们走过了三年的春秋。他们也期待新的老师会一如既往地关注他们、关心他们。
两个多月，您和孩子们一起磨合，孩子和您对彼此肯定都有了新的认识，他们也渐渐喜欢上了您 ——这个美丽的老师，家长们也都在观望着。
上次开家长会的时候，数学老师说，四班的'孩子普遍成绩没有三班好，纪律也不如三班，也许情况就是如此，我不知道对孩子们有没有这么说，我只是认为每个孩子，每一个小树苗都是渴望茁壮成长的。在汲取知识的路上，老师的一句鼓励、一声表扬，能让他更快前行、更自信。
晨蒙有时候会和我说：“妈，今天老师表扬我了。说我反应快。”说话的时候，脸上荡漾的是快乐的笑容，心底一定也很快乐，在想着，要努力，要加油，要得到老师更多的表扬。
由此可见，孩子们往往也是容易满足的。孩子们一定也想换个输赢。我相信，在您这个美丽老师的号召和带领下，在您的辛勤耕耘下，会一起和孩子们收获成功的喜悦的。相信孩子，相信自己！！
啰啰嗦嗦的又说这么多， 就不耽误老师时间了。
再见。
尊敬的老师：
您好！
我是巳祺妈妈，请原谅我如此冒昧地给您写信！孩子今天的数学作业几乎全做错了，她不知道“有余数的'除法”该怎样计算，甚至不知道“商”后面的那个数字叫“余数”。而我的方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练*册上的题，但独立做题时她就又不会了，所以我把练*册上她做过的题目全擦掉了。在我看来，与其在别人的帮助下完成作业，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，谢谢您！
关于今天为何出现这么多的错题，问过孩子之后得知是她上课在玩一种名叫“复印”的游戏，根本没有专心听讲，在这里现向您说声“对不起”，我以后会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发现她还有做小动作或玩耍的坏*惯，尽管批评她。
但愿这封信没有打乱您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
各位家长：
大家好！
今天我想给大家交流的内容是“转换观念，形成合力”。
我们许多孩子走进成外，不仅仅只是孩子的努力，同时，也有许多家长用了*一年的时间选题，选老师，选学校。小升初考完后，比了又比，选了又选，才终于走进了成外。我做为成外的老师深感荣幸，也真诚欢迎您的孩子来到成外。但今天，我却需要新生及家长们理解的是一旦做出选择后，您就失去了选择的权利，剩下的就只有为您的选择而努力了。
社会上有许多人都说成外是“贵族学校”，您认为成外是吗？我做为成外人，明确地说我个人认为成外就是贵族学校，贵在气节，贵在品质，贵在责任。当社会需要的时候，成外人无论在哪里，都有责任站出来带领一个团队勇于面对和担当，但千万不要以为我们是社会上认为的“富二代”，你富并不等于你贵，你可能一夜暴富，却永远没有一夜暴贵的。只有当你的孩子战胜了困难，他才具有坚毅的品质；只有当你孩子经历了挫折，他才能变得睿智而成熟；只有当你孩子承受了压力后，他沉淀出来的才是气质。今天，你的孩子走进了成外，就接过了成外人的接力棒，他有责任和义务传承成外文化，今天我以成外为荣，明天成外以我为荣。
作为家长也必须转变自己的观念，您不是普通的学生家长，您是成外学生的家长，您也应该和您的孩子共同成长，和孩子一起度过他们人生中最美好的时光。
您首先必须了解成外，融入成外，和成外及成外的老师一起共同去面对孩子成长过程中的各种小插曲。作为初一的家长，首先应该了解中小学区别：
小学有6年，主要学*语文和数学，而初中压缩为3年，主要学*语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。学科增多，容量加大，要求提高，时间压缩，课时减少。这正是中学生有压力的原因，不要以为是进了成外才有压力，其实全国的中学生都一样，成外有的是青春逆反期。青春期的孩子有一些逆反是正常的。但问题是为什么你的孩子很逆反，而有别人的孩子又不那么逆反呢？如果你的孩子在你面前很逆反，说明你在孩子心中的威信降低，地位打折，是他认为家长的方法单一，观念沉旧，看见你身上太多的不足了，你的孩子从幼儿园，到小学，今天又来到了中学，他不断地更新升级，而你却从没有提速换代，他逆反很正常。
有些孩子进入初中后可能发生“早恋”现象，有的却能*稳过渡，有的闹的轰轰烈烈，甚至有的为此而跳楼呢，为什么孩子之间对“早恋”问题的处理方法差异如此之大呢？其实这些问题老师是不能完全解决的，因为他属于家源性问题，老师只能帮助协调。我们有许多初中生的家长都在观察和了解孩子是否存在“早恋”现象啦，一旦发现就不留余力地进行“围追堵截”，又遇到青春期的逆反，结果就是你的孩子在挑战教育的高度，家长面对的是教育的困惑，增加了学校的教育难度，所以这是最不可取的方法。要解决这个问题，我个人认为家长应该思考在家庭教育的过程中有没有潜移默化地渗透给孩子正确的婚恋观，这不是老师能教的，因为每个家庭面对的情况是不同的，而是主要靠家长在日常生活中去引导，老师只能配合协助解决的。譬如，当孩子看电影后某些问题你可以立即与他（她）探讨，当孩子看了小说时你也可以与他分享，当邻家孩子的故事上演时你也可以了解他的观点等等，以引导孩子形成正确的婚恋观。
做一名初中生的家长，首先树立与孩子共同成长的思想，孩子刚进入成外，要适应成外的生活、学*和管理，其实家长也要学会如何当初中生的父母了，已经不能像小学生父母那样事无巨细地关怀他，他会非常反感的。有许多孩子刚来，一天给父母打几个电话，慢慢地一周打几个，再过一段时间你会经常找不到他，而需要通过老师去找他了，这是孩子成长的必然经历。而有些家长孩子进入成外后，要么关注孩子坐第几排啦，同学又说了他什么啦，老师今天批评他的语言重不重啦，总在担心他在学校想家没有，哭没哭等等琐事，听说他哭心就很心痛，我告诉你，孩子哭很正常，他的人生学会的第一件事就是哭，你心痛忍着，没有忍住就是你还不适应。我记得我儿子在上初一时有一次他们的体育锻炼课因为种种原因被改成了数学课，班级中就有同学不满意，于是在班级的门上贴了一张“强烈**”的纸条，班主任发现了这张纸条，就根据字体找了几个同学进行调查，其中也包括我儿子，他从班主任的办公室出来，就哭哭啼啼地来找我，因为他认为我和班主任关系好，希望我出面打个电话说明一下，我告诉儿子，调查是一把双刃剑，如果不是你，它可以还你清白，如果就是你，你就为自己行为买单，为什么害怕调查呢？你还不够坦荡。再说班主任有权处理班级事务，此时我是学生家长，是无权干涉老师的正常工作的。其实这些矛盾都是孩子要学会面对的，不需要家长面对，要引导孩子，成功的人找方法，失败的人才找借口，梦鸽就是一个典型的事例，孩子出现问题要让他勇于面对和担当。否则，总有一天，既使军方很关注，你也很无助。
再次，家长只有配合学校教育，才能形成教育合力。
我认为学校教育是为家庭教育服务和补充的，当我看见你孩子遇事就发脾气时，我知道其实你们的家庭教育模式就是暴躁的方式居多；当我看见你的孩子因为住校而哭闹时，我知道你们的家庭教育模式以溺爱的方式居多；当我看见你的孩子经常返校就丢三落四时，我知道你们的家庭教育模式以包办的方式居多等等。每个家庭在教育自己的孩子时，都可能存在许多不足或缺陷。因此，孩子在学校反映出的许多问题，都存在于家庭教育的影子，需要家长去反思，找出问题，想办法克服，为孩子的成长营造良好的家庭环境。
家长要配合学校教育，而不是参于管理。要做到关注而不越位，帮忙而不添乱，我们现在的家长因为关注孩子的成长，就去关注老师的言谈，日常工作，甚至于发不发成绩，老师排名在第几等等问题，因为家长认为我就这一个孩子，我输不起。对的，是你输不起，而不是你孩子输不起，每一个孩子在成长的过程中都会经历失败，甚至挫折。如果今天一个小小的失败，都没有让他改变，就意味着明天有一个更大的挫折等着他，说明你的孩子需要挫折教育。甚至有个别家长因为排名在后，就去是非，组织几个家长到校长那去弹劾老师，其实每一次校长都首先要找班主任，所以我希望家长能先与班主任沟通，给我一次机会，就是给孩子一次机会。举一个真实的事例：
在带往届学生时发生这样一件事，有一个周末一个家长给我打电话，话没说几句就哭的很伤心，我知道，一定发生了什么，立即请她来我家，从她的哭诉中我明白了，是上某一学科课时，她的女儿讲话，老师招呼了一次，女儿还是不听，结果这个老师居然让旁边的一个男生打了她女儿一个耳光。周末回家女儿就把这件事告诉了妈妈，她完全无法接受，情绪也很激动，说是要去教育局告学校、告老师。我说既然你都来了，说明你还是信任我的，我帮你分析一下吧，假如你去告他，我完全能理解，因为这正是教育部和学校严查的一类违法事件，这个老师很可能下岗，然后换一个新老师。你可能以为这件事处理完了，其实不然，因为任何一个撇老师也有优生，任何一个优秀的老师也有差生，所以无论是什么样的老师，都有学生喜欢，也有学生不喜欢，那么班上喜欢这个老师的学生会怎么与你女儿相处呢？许多年以后，同学们聚会时，说起你女儿时，他们记忆最深刻的是什么？换个角度，这个老师还年轻、没有孩子，也许他还不是非常懂学生及学生父母的心，自己也可能还是父母身边一个任性的大男孩呢，如果他失去了这份工作，我相信对他一生的影响也是很大的，所以如果你相信我，就给我一周的时间，假如一周后你不满意，我陪你去找校长。在送走家长后，立即与老师联系，制定了一系列关于这个孩子的教学措施及情感补救方法，一周后的女孩的小测排名第八，她妈妈没有给我打电话，半期考试班级排名第四，家长还是没给我打电话，初三毕业一等奖学金直升我校高中。而这个老师也成长为我们学校一名成熟而优秀的`老师。其实这样的事例年年都有发生，每个人站的角度不同，处理问题的方法就不一样，结果也不同，我真的希望家长们能明白：给老师一次机会，就是给孩子们一次机会，毕竟大家的愿望是一致的。
这些年总有个别家长因为种种原因而非常挑剔老师，现在的老师真的不好当呀，一个不小心就又被几个家长联合起来去校长那里弹劾了。我的孩子是高一时才转到成外的，第一个月月考，孩子数学150分的题考了23分，周末回家后，我们问他适应新学校吗？他就只说数学老师说话他听不懂，因为要说方言，我爱人立即说国家没有规定高中生的老师还必须说普通话，再说即使有方言也是四川话，有什么听不懂的，将来你离开四川去外地，那么外地人就必须都说四川话你才听得懂吗？你自己要明白到一个新环境只能是你去适应新环境，而不是环境适应你，所以学生必须学会适应老师，而不是老师适应学生，给你一周时间适应数学老师的课。第二天我立即与数学老师沟通，针对孩子数学底子薄制定了一系列的学*规划，一周后孩子的爸爸问他能听懂数学课吗？孩子说可以听懂了，于是我们认认真真督促孩子执行了三年与数学老师共同制定学*规划，高考时孩子的数学考了108分，所以只有当孩子学会适应了老师，他才能听懂老师传授的知识。
当然，假如你们认为自己的能量足够大，你可以选择去告，但凭我的经验，可以明确地告诉你们，在你的坚持不懈的努力下，至少需要一年，你可能弹劾掉老师，但我要告诉你其实学校一旦决定换老师，是对老师最大的保护。可是你知道吗？在这一年中你精力的偏离，内心天*的偏差掩盖了孩子的问题的存在，而你的孩子又干什么呢？他快乐，他自由，他飞翔，他不必尽力，因为今天的这一切他已经找到为他买单的人了，而他初中只有三年，你们用一年时间教会了他什么？他学到了什么？我相信他一定能懂得“有问题，找父母，我有强大的爹和妈，我怕谁！”而新接手的老师明白，要教这个班，先学会自我保护，来吧，剩下的二年会怎样……所以，当你的孩子对你说××老师我不喜欢时，其实他在暗示你我在这门学科上要开始“放水”了，对老师的的要求要“打折”了，你意识了吗？此时，家长应该听完他的理由，毫不犹豫指出他的问题，若需要及时与老师或班主任沟通，我相信老师是能解并帮助协调的。当你的孩子某门学科成绩不理想时，就说明他在这门学科上要多花时间，多下功夫，在你人生的路上总有你不喜欢的人，不喜欢的作业，不喜欢的学科，不喜欢的事，这些都很正常，但假如因为你的不喜欢而放弃，这就不正常了。
最后，学*的目的是什么？
我个人认为学*的目的是为了“改变”，改变你的观念，才能提升你的能力，就有机会上更高的*台。所以现代的学生是不能“孤芳自赏”的，首先要学会合作和分享，比如，我的数学课堂上每天都有一名学生轮流讲一道题，这既锻炼了讲题学生的能力，又让听题的同学们分享到不同的思维方法和观点，等到孩子们到初三时，经常都会让我感受到在同学们身上学到了许多新思维、新方法，所以当老师是快乐的，常常是教会了学生的同时也顺便把自己教会了。让孩子在分享中学*，才能在肯定中成长，也才有机会真正体会到学*的乐趣，将来才能懂得改变观念的真谛。
我们要做到慢养孩子，静待花开！
祝我们的孩子们在成外健康发展，学有所成！
老师：黄XX
20xx年xx月xx日
——老师写给学生家长的一封信范文10份
穆老师：
您好！
听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学*的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的.样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢！
写信人：
xx年xx月xx日
尊敬的家长：
你们好！
转眼之间，您的孩子已在我校度过了一年的时光。如今，他们迎来了高中学*生活的关键一年。高二年具有过渡性与衔接性的特点，孩子们必须有一个更好的调整与完善的过程，他们还面临文理分科学*与备战会考的双重压力。因此，我们需要帮助孩子调整学*方法、学*策略，提高学*效率，从以优异的成绩进入高三的冲刺阶段。
因此，在这关键的一年里，我们需要进一步携起手来，用正确的思路引导孩子做好学*安排，为孩子们构建一个坚强的后盾。在这里，学校为您提供一些建议，供您参考，以便我们在这一年里能更加有效地配合。
一、帮助孩子进行学年规划，明确努力方向。
文理科分班后，孩子们进入了一个新环境，都希望自己加把劲，在学业上取得进步。为此，我们应帮助他们在总结高一年学*情况的基础上，找出发光点与薄弱点，重新定位，树立信心，确定奋斗目标。您可以通过学校、教师、同学等方面多方了解孩子学*状况，对孩子的学*兴趣、能力和性格等方面进行全面而科学地认识，帮助孩子分辨清楚自己的优势和劣势，进行合理评估，选择自己的奋斗目标，明确努力的方向。
高二年，学生还要参加三科会考，即理科生要考查政治、历史、地理，文科生要考物理、化学、生物。为此，应提醒孩子合理安排会考科目的学*，争取在各科会考中取得优异的成绩。
二、关注孩子日常学*状态，重在形成学法。
经过高一年的学*，学生在知识掌握程度、能力技巧形成等方面已有了较为明显的提高。在高二年的学*生活中，更需要帮助孩子养成良好的学*方法与技巧，以提高学*效率。
第一，集中精神，限时训练。当前，有许多孩子在边学*边听音乐，这完全是一心两用，得不偿失。因此，务必要教育孩子不要在学*的同时干其他事或想其他事。
可以督促孩子在家完成*题或作业时，根据题量的多少，限定时间完成，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
第二，精练精析，合理安排。围绕知识点来选择题目，类似的题只要二、三个就足够，尽可能做到举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样答题效率就会高得多。
不要整个晚上都复*同一门功课，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚应该安排复*多门功课，避免视觉疲劳。
三、关注孩子心理健康，促使健康成长。
学生之间的竞争是激烈的，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉、诉说。这时候，我们要学会倾听。对于成绩好的孩子，我们要及时给予肯定，使他们能以更加积极、自信的心理投入紧张有序的学*生活，让学*成为自觉行为。对于学*处于中等水*和相对落后的孩子，家长首先要有正确的态度，避免过高的期望给孩子带来负面的压力，同时要激发他们内在的学*动机，帮助他们分析成绩不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，克服不必要的自卑受挫心理，使学*进入良性循环状态。家长要根据自己的孩子的实际情况，多关心他们的心理健康，多做积极的暗示，使孩子能以一颗*常心去对待学*。
各位家长要保持情绪稳定，不要因自己的工作或其它方面的因素而在孩子面前出现过大的情绪变化。每一位家长都是孩子心目中的最重要的人物，你们的情绪变化，很大程度上会影响到孩子在校的学*和生活。
此外，还要督促孩子加强锻炼，拥有良好的身体素质，是提高学*效率，养成健康心理，充分发挥潜能的先决条件。
四、主动加强家校联系，及时沟通动态。
为了更好了解、掌握孩子在学校的学*、心理动态，请您加强与学校的联系，可与班主任、科任老师多交流和沟通，到校或者打个电话了解掌握孩子各方面的情况，尤其是孩子的情绪出现波动或者行为举止出现异常时，应及时联系，共同寻求解决办法。
对孩子来说，高二年是他们高中学*生活的一个关键时期。我们真心感谢所有的家长用行动配合着我们的老师，用爱心和孩子一起克服学*、生活中的种种困难。学校真诚地期望与您携手互助，同舟共济。
最后祝您和您的家人身体安康，祝您的孩子学*进步！
尊敬的家长：
你们好！
祝贺您的孩子成为漳州一中的一员，这将是他们人生又一段崭新的旅程。漳州一中有着优美的校园环境，优秀的师资队伍，浓厚的育人氛围，令人瞩目的教学成绩……您的孩子经历初中三年的拼搏，迈入了漳州一中的大门，我们和您一样，内心倍感荣耀。与此同时，进入一中，意味着一个新的竞争与挑战的开始，我们期望着您的孩子能在接下来的三年高中学*生活中，变得更加坚强、理性、睿智、从容，以全新的状态去面对更为繁重的学*任务。
高一年是孩子们高中学*生活的关键一年。我们需要携起手来，用正确的思路引导孩子做好学*安排，改进学*方法，养成良好的学**惯。在这里，学校为您提供一些建议，供您参考，以便我们在这一年里能更加有效地配合。
一、引导孩子了解高中学*新变化
1．学科特点变化。高中学*具有知识量大、难度大、学*进度快、综合性强、系统性强、理解能力要求高等特点。高中三年开设的十几门学科名称虽然和初中基本一样，但每一门学科的知识量、思维量都大大地增加了。高中所学知识的抽象性、概括性比初中高得多。高中的教学进度快，每节课都有新内容、新任务，教学强度、学*强度远远大于初中，如果跟不上进度，往往会出现“消化不良”或“学*负债”现象。长此以往，积累的问题一旦增多，学*兴趣就会下降，就会逐步失去学*信心。
2．学*方式差异。初中学*方式以模仿和记忆为主，要求的是“学懂、学会”，而高中则是要“学会、会学”。“学会”要求学生通过思考、进行理解、悟透道理，变成自己的东西。“会学”则重在掌握方法、主动探求知识，目的在于掌握新知识、运用新信息、解决新问题，是一种创新性的学*。
3．学*心理认知偏颇。对于高一的学生来说，用初中心理认知状态来对待高中学*，是一个重大的心理误区。在初中，有的同学初一、初二不用功学*，到了初三，使把劲，就可以考上一中。受这种心态的影响，有的同学认为在高一可以偷懒，高二、高三再努力也来得及。因此，在这懒惰心理支配下，很容易轻视高一的学*生活。这在激烈竞争的高一学*氛围中，必然会导致成绩下滑，很难迎头赶上。
二、协助孩子有效应对高中新生活
在新的学*环境中，孩子如果不能尽快适应高中生活这一新的变化，很容易导致学*成绩下滑，甚至导致一系列问题的出现。
1．帮助孩子尽快适应高中新环境。适应新环境，包括适应校园内的自然环境、学*环境、生活环境、制度环境、人际环境等。鼓励孩子要和老师、同学和谐相处，相互宽容，以诚相待，团结互助；异**往，要保持一个度，交往过密，会干扰心态，从而耽误学*，既误人又误己。如果孩子能理顺人际交往问题，就会身心轻松，集中精力，投入到繁重的高中学*。
2．帮助孩子尽力提高心理素质。做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。在学*上，一中强手如林，使初中时优秀学生的光环黯然失色。面对更激烈、更紧张的竞争环境，有的同学信心不足，会产生不良的心理压力和心理负担。家长切勿随意批评、横加指责，要静下心来，和孩子多沟通、多交流、多鼓励，帮助孩子做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
3．帮助孩子养成学*主动性。高中阶段学*负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“看管式”的自*、“命令式”的作业。在高中学*过程中，完成作业并不等同于完成学*任务。除了完成必要的作业之外，还要安排足够的时间，完成巩固课堂知识、理解学科概念、熟记英语单词、阅读经典名著等一系列非硬性的学*任务。为此，您要帮助孩子制定学*计划，并监督落实，逐步帮助孩子养成自主学*的好*惯。
4．帮助孩子尽快准确定位。进入高中后，您一定帮助孩子要重新确定自己在新的集体中的位置，确定自己的三年的奋斗目标。刚刚进入高一的学生，带着初中优秀生的自豪感、优越感，形成了较强的自我意识，过分关注别人对自已的评价。一旦遭遇挫折，会导致信心和成绩下滑。为此，您要预先帮助孩子做好心理准备，适时调整学*目标和高考目标，准确定位，抛却不实际的想法，这更有利于激发上进心，找出差距，确定努力方向。
高一年，对孩子来说，是他们高中学*生活的起始阶段，是打基础的关键时期。我们真心希望并感谢所有的家长用行动配合我们，用心和孩子一起克服学*、生活中的种种困难，促进孩子的健康、健全的成长。
祝您和您的家人身体安康，事事如意！祝您的孩子学*进步、快乐成长！
尊敬的家长同志：
进入初三，很多家长会发现，不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了，自己着急的不行了，而孩子们却怎么也紧张不起来，于是家长把着急的情绪传递给了孩子，导致家长与孩子之间矛盾重重，甚至孩子一回家就关起门，将家长拒之门外，根本不跟家长沟通！
其实，进入初三孩子们感受到了压力，只是*时没有表现出来。其实，他们在意每次考试，你会发现在孩子在考前、考后都会发现孩子会激烈的讨论，在QQ空间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样，自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩，很想学好，但是青春期的他们好强，敏感，缺乏自信，易怒，逞强等，导致他们在行动上无法落地，情绪上容易起伏，非常需要非常有效的引导和帮助，所以这个时期家长的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。
另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。
学*上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。比如*时检查孩子的作业、翻一翻孩子的笔记本，按老师的要求给孩子小测，监督完成情况等即可。莫要天天逼着孩子做完这练*册，再做完那本辅导书。再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子落实，把问题正在解决。
初三不是孩子一个人的战斗，老师、家长，甚至孩子的竞争对手，都是陪伴孩子不断前行的伙伴。未来的这三百多天的日子里，孩子要经历很多困难，希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子，全力以赴！
XXX
20XX年X月X日
各位家长：
大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学*。
我一直认为，英语学*有两点基本理念：
第一、没有捷径。唯有练*练*再练*，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学*效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学*兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学*。
第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。
有了这两点理念指导，再看我们的英语学*，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学*的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学*能力，英语学**惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生*段学*情况，将问题总结如下：
一、作业书写及质量
学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练*，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写*惯。
我们总结出英语书写中存在的主要问题：
(一)书写*惯没有养成
孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写*惯都影响了写字的质量。
(二)书写方法掌握不正确
1.书写不规范
不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学*成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学*的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的`时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好*惯。希望家长多加以关注。
三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。
综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：
1.不张嘴。
2.不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。
3.只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。
4.不理解汉意，不知所读为何物。
5.浮躁，完成作业偷工减料。
小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语，是学生学*的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。
请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读*惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。
四、语法的要求提高
在学*一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议*时的学*过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学*。*时的教学中，我也会注重此方面的渗透。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长!欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系!
xx
20xx年X月X日
唐欣琳妈妈：
您好！
您的孩子对英语学*有浓厚的兴趣，这对孩子学好英语至关重要，所以这是一件非常值得高兴的事。诚如您所言，孩子一个人看碟子远没有家长陪着一起边看的.效果好。所以建议您继续多
与孩子互动游戏。因为和孩子的互动，并不仅仅是知识层面的学*（就如您所说的发音问题），更多的是与孩子的情感交流，更能让孩子早早地养成大胆自信地用英语表达和展示的*惯。建议你在看碟子可以和孩子一起去模仿。如果对自己的发音不够自信，可以减少给孩子纠音的次数，尽可能多让孩子自己去模仿和体验。在我们*时的课堂上，老师都很注意孩子的发音。在周末家庭作业中，也会要求孩子认真听、读课文并反复模仿和表演，这样，发音问题就会得到很好解决的。
写信人：
xx年xx月xx日
亲爱的家长朋友们：
xxxx年x月xx日——华师附小一年级新生报道的日子，牵着亲爱的宝贝走进教室的你们，脸上除了兴奋，更多的是担忧和忐忑。教室门口张贴着详尽的报名须知，可是仍有不少家长不断地问着须知上已有的内容。“书包要买什么样的?带多少铅笔合适?包书用什么样的书皮比较好?校本是什么课?学校课程带什么书?上什么内容?”……报道后，快乐二班的微信群里热闹非凡，孩子就要开始人生中最重要的路程了，我知道你们有太多的担忧、太多的困惑，生怕因为自己的疏忽，委屈了孩子。亲爱的家长朋友们，不x分担忧，放轻松，慢慢来。
首先，请您转换角色。
昨天起，您的孩子成为了华师附小一名光荣的小学生，而您也加入了快乐二班这个大家庭!孩子进入小学开始各方面的学*，而您也要学*如何成为一名合格的家长，给予孩子最需要的陪伴，与孩子共同成长。
其次，要树立正确的教育理念——孩子的健康成长，孩子、家长、学校三者缺一不可。
孩子是主体，如果他自己没有学*的动力，家长和学校再怎么努力都是徒然。家长和学校则是孩子的左膀右臂，在正确教育理念的引领下，家校密切配合，从扶到放，很快孩子就能自由翱翔。请充分相信您的孩子，相信孩子在正确的引导下一定能很快适应小学生活，成为快乐二班的快乐小精灵。其次请相信老师，老师一定会耐心的对待每一个孩子，用最快的速度认识每一个孩子，了解每一个孩子，因材施教。也请相信你们自己，只要紧跟老师的步伐，落实学校各项要求，您的担忧会成为多虑。
第三、给孩子进行健康的心理引导。这个非常重要，是很多家长忽视的。
1、入学前，为孩子描绘令人向往的小学学*生活，激发孩子进入小学学*的愿望，切忌以学*十分辛苦、小学的学*生活非常紧张来影响孩子，使他对入学产生恐惧。入学后，经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答，或利用各种机会告诉他有些问题经过小学阶段的学*就能解决。让孩子拥有成为小学生的自豪感。在他感受到学*辛苦的时候，别忘了告诉他，学*从来就不是一件轻松的事，努力学*是自己的责任，不经过无聊和辛苦的学*过程，你就无法真正感受成长的快乐。
2、学会表扬。赞美老师，树立老师的威信，赞美您的另一半，为彼此树立威信。千万不要在孩子面前表露对学校、老师或者您的另一半的不满，久而久之，会令他们威严扫地，再想让孩子听话，就难咯!
3、开学第一个月是孩子最不适应的一个月。这时的孩子，特别需要您的关心、鼓励与理解。家长们要善于观察孩子的情绪，俯下身子聆听孩子的声音，如孩子有不良情绪，请多多与老师沟通。
第四、为孩子创设良好的学*环境。
在家里为孩子布置一个学*小天地。书桌、椅子高度适中，桌子上可摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等。固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子或小书橱，教会孩子将故事书、课本、练*本等分类摆放。
第五、陪孩子养成良好的行为*惯。这个是小学阶段的主要任务，良好的*惯将决定孩子未来的学*生活和人生道路。
1、培养孩子早睡早起的作息*惯和良好的就餐*惯。早饭一定要在家里吃饱吃好，教育孩子不挑食、不浪费，尽量在20分钟内吃好饭，晚上请让孩子8点半左右入睡。
2、我校的作息时间是：上午上放学时间为8：20——12：05(周一和恶劣天气拥堵会比较严重，请合理规划出门时间，尽量做到每天不迟到)，下午上放学时间为14：10——15：45，每节课40分钟。周三下午教师学*，没有课，孩子不用上学，请家长注意上放学时间，做到准时送孩子上学，及时接孩子放学。
3、养成良好的学*和生活*惯，专注地做好一件事，不要让孩子一边做作业(或吃饭)一边玩。
4、培养孩子的自理能力，学会自己整理书本、铅笔袋、书包(为减轻书包重量，请让孩子学会每天按功课表整理书包)，学会自己的事情自己做。
5、9月5日起，孩子上学，你们只能护送到校门口咯，中午放学，老师会带着孩子们整队离校，请你们到学校大门口一年级二班接送处等你的宝贝儿，没有特殊情况就不能进入校园啦。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学*用具、团结同学、尊师守纪等好*惯，同时教育孩子不做危险动作、不猛跑、不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
第六、培养孩子良好的阅读*惯。阅读不仅决定孩子的小学成绩，而且决定初中高中的成绩，乃至大学的的发展。
1、请您每天安排半小时左右的时间和孩子一起阅读课外书，能为孩子大声朗读。
2、每天至少和孩子交流一次读书的体会，哪怕几分钟也可以。
3、请您经常带孩子去图书馆、书店逛逛、看看。每次给孩子买书的时候，请别忘了也给自己选一本。今后，老师会陆续向您提供适合孩子阅读和有关家庭教育的书目。
最后、建议家长们为孩子备齐这些学*用品。
1、双肩书包，从孩子的健康着想，挑选面料轻薄、轻便合适的双肩包，笨重的书包装上书后会增加分量。学校课桌抽屉较小，拉杆书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。
2、文具盒、铅笔、橡皮等文具应以简朴、耐用与安全为宜，不要选择功能太多，造型可爱的文具，影响上课注意力。铅笔选用HB的，这种铅笔颜色适度，硬度适中，不使孩子小手肌肉疲劳。铅笔上贴上标签，写上孩子的名字，帮助孩子保管好自己的学*用品。一年级学生坚决不能用自动铅笔。每天带5支到校，头天晚上削好，铅笔只削一头，两头尖尖会有安全隐患。削笔刀在家里使用，不能带到学校。橡皮带两块到校，建议买白色或者x的方块绘图橡皮，用圆珠笔写上名字。文具盒使用铅笔袋，一来比较轻，二来不会发出响声。大小以装5支铅笔，两块橡皮为宜。
3、水杯：简单轻便不易碎，请贴上孩子的名字班级。不要装牛奶或者饮料，早上可以装冷开水到校，学校有专门的地方提供温水。另外，请提醒孩子不要带零食和玩具到学校。
4、包书皮：无论是书还是作业本，只要是需要包的，使用粘贴型书皮，经久耐用不易掉，封面上有孩子的姓名班级，可在包之前写在封面上，也可用名字贴。书或者作业本上的班级姓名一定要醒目。
5、垃圾袋：每天带一个垃圾袋，挂在课桌边，装自己制造的垃圾，放学时自己带走，丢入垃圾桶。
亲爱的家长朋友们，孩子需要的是您的扶持、鼓励和陪伴，别说忙!每天找一点时间，蹲下来听听孩子的声音，别让他对新环境恐慌，别让他对学*课程抗拒，让我们携手陪伴他勇敢地、快乐地走过新阶段的学校生活，为美好的人生打下良好的基础。
PS:发现孩子学*、生活上的问题时，切忌急躁，切忌鸡飞狗跳，深呼吸，并谨记：该放手的就放手，让孩子自己慢慢来!
祝
顺利转型!
家长们：
屈指算一算，自己执教也有好些年了，虽说时间不算太长但也不短，给我感触颇深的不是“好生”而是“差生”。现在我就来谈谈这些在同学、老师眼里所谓的“差生”。
*时我们口中提到的“好生”与“差生”是指的是他们的成绩好坏，而并非是指他们的人品。在和差生接触的过程中，你会发现他们的智商、情商都相当高，相反学*好的孩子，他们的情商不一定有他们高，他们比成绩好的孩子更善解人意，这也许是周围人对他们的不公*，使得他们比学*好的孩子要善解人意吧。
在教学过程中，“差生”是各个任课老师最头疼的问题，因为我们国家的应试教育永远是以学生的成绩来衡量老师的教学水*，虽说不公*，但几千年沿袭下来的科考制度，怎么可能说废除就岂能废除的，因此，学生也就成了最大的受害者。特别是成绩差的学生便是应试教育的牺牲品。
其实，差生并不是天生就不爱学*，他们身上也并不是从娘胎出来时身上就被刻有一“差”字，他们的“差”多数是由于后天造成的，也就是说他们的“差”与他们的成长的环境有关。
“差生”和学*好的孩子一样，一丝不挂地呱呱来到人世间，一样的从幼儿园开始接受学前教育，包括怎样与小朋友相处、一些生活*惯，如饭前便后要洗手等等，在这个阶段每个孩子都处于快乐和无忧无虑之中，他们的模仿能力常常让他们的家长为之感到骄傲。此时的家长也处在幸福之中，对孩子也充满了希望。
当孩子开始进入小学后，随着课程的难度逐渐加深，孩子之间的成绩开始有了明显的差别。“差生”的家长开始出现失落感，气急败坏开始打骂孩子，有时夫妻之间为了孩子相互埋怨对方不管孩子学*，甚至为了孩子成绩相互伤害对方，其实，这都是不可取的。
有句古话：*朱者赤，*墨者黑。不也说明了环境对人的成长非常重要。为什么现在要对服役的人及其家属实行人性化教育，要改善服役人家属的生存环境，不也是通过环境来改变人的理念吗？
孩子在小学成绩就拖泥带水，到了初中，随课程难度系数的增加，孩子的成绩就更加每况愈下，一天不如一天。老师在班上又经常表扬成绩好的.孩子，无形之中对差生的自尊心是一种伤害，再加上家长的不正确对待及周围人的歧视，造成他们对周围一切都存有戒心，严重的还会造成他们心灵的扭曲，有的还会采取自暴自弃，甚至和社会上的闲杂人员混在一起，参与打架、斗殴，最后葬送了自己的人生，真可谓，可悲、可叹！“好”是每个正常人都想追求的目标，差生也不例外。在我们每个人迈出人生的第一步，一定会有一个人守护在我们旁边。学*如同走路，孩子从一张白纸到满腹经文不仅需我是后名的家长，首先对您数月来的辛苦工作表示感谢。非常荣幸我的孩子能够成为您的学生，能遇见您这样的好老师是我们家长的荣幸，更是孩子们的荣幸。谢谢您。
说句心里话，孩子刚入校时有许多的不适应，学校的条件非常好，各科老师素质高，让我们非常的放心；孩子所在的班中，每个孩子都非常的优秀，个个顶尖，唯一担心的便是孩子的学*。
老师，后民性格活泼，有些叹惋，上课也许注意力也不集中，像这样的学生，希望您能调动起她的积极性。作为家长，我们也检讨了自己，都忙于自己的工作对孩子放松了教导，以后我们会鼎力配合。希望孩子能在您的带领下在学*上不断进步，不断提高。但我们相信会越来越好，我们从孩子的身上也感受到了变化，长大了，懂事了，我们也要求孩子做一个对社会有用的人，对别人有所帮助，成为社会的精英和动量，诚实做人，认真做事，为老师争光。
最后我想在此为你所作的工作表示深深的谢意，祝您工作愉快，全家幸福。
写信人：
xx年xx月xx日
唐欣琳妈妈：
您好!
您的孩子对英语学*有浓厚的兴趣，这对孩子学好英语至关重要，所以这是一件非常值得高兴的事。诚如您所言，孩子一个人看碟子远没有家长陪着一起边看的效果好。所以建议您继续多
与孩子互动游戏。因为和孩子的互动，并不仅仅是知识层面的学*(就如您所说的发音问题)，更多的是与孩子的情感交流，更能让孩子早早地养成大胆自信地用英语表达和展示的*惯。建议你在看碟子可以和孩子一起去模仿。如果对自己的发音不够自信，可以减少给孩子纠音的次数，尽可能多让孩子自己去模仿和体验。在我们*时的课堂上，老师都很注意孩子的发音。在周末家庭作业中，也会要求孩子认真听、读课文并反复模仿和表演，这样，发音问题就会得到很好解决的。
XXX
20xx年X月X日
各位家长：
大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学*。
我一直认为，英语学*有两点基本理念：
第一、没有捷径。唯有练*练*再练*，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学*效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学*兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学*。
第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。
有了这两点理念指导，再看我们的英语学*，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学*的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学*能力，英语学**惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生*段学*情况，将问题总结如下：
一、作业书写及质量
学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练*，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写*惯。
我们总结出英语书写中存在的主要问题：
(一)书写*惯没有养成
孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写*惯都影响了写字的质量。
(二)书写方法掌握不正确
1.书写不规范
字母书写是英语书写中最基本元素。部分学生字母书写超格或没满格，东倒西歪的现象;单词书写参差不齐;句子书写更是存在标点、大小写、粘连问题。
2.字母笔顺、笔画不清
在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。例如：字母d E F H M N t U Xx Yy都极易出现笔画错误。
3.书写体与印刷体混淆
书写体与印刷体混淆产生的错误较高。例如：字母i j k l 。
二、单词记得不牢两级分化
学生们在一年级刚刚开始接触英语时，几乎每个学生都对其有浓厚的兴趣，可是随着时间的推移、年龄的增长、年级的增高或者是其它的一些原因，比如说：到了三年级，卷面上至少有三十分的单词拼写以及句子的书写，这无疑要求学生要花费一定的时间去记背单词和句子，但是学生自觉学*的能力比较差，需要老师的提醒家长的督促，可是至少有四分之一的家长从意识上根本就不重视，导致的结果就是部分学生由于对旧知巩固较少，成绩越考越差，渐渐失去学*兴趣，从而，变成了学困生，这样班级里就逐渐形成了两极分化，对于好的学生来说，老师一点就会，他们已经体会到了学*的真正乐趣，感受到了成功带来的成就感，充满了自信，进入到学*的良性循环中。而对于那些学困生来说，基础本来就差，旧知识掌握不牢固，又要学*新的内容，他们根本没办法理解、掌握。每堂课容量大，知识点多，不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学*成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学*的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好*惯。希望家长多加以关注。
三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。
综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：
1.不张嘴。
2.不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。
3.只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。
4.不理解汉意，不知所读为何物。
5.浮躁，完成作业偷工减料。
小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的'英语，是学生学*的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。
请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读*惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。
四、语法的要求提高
在学*一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议*时的学*过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学*。*时的教学中，我也会注重此方面的渗透。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长!欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系!
周慧慧
20xx年X月X日
——小学生家长写给孩子的一封信 (菁华5篇)
继龙：
我的好孩子，这是你长这么大，妈妈给你写的第一封信。
妈妈心中有很多感慨，我的孩子不知不觉已读小学三年级了。以往的事好象历历在目，从你“呱呱”落地来到这世上，妈妈就盼着你天天长大，可在妈妈怀中的你总是体弱多病，但幼小的你不会哭着对护士姐姐，妈妈知道你从小就是坚强的孩子你牙牙学语，妈妈就教你读古诗，你读两遍居然把它背了出来，妈妈真高兴，我的孩子真聪明你刚到上幼儿园的年龄，就嚷着要跟哥哥去幼儿园，哈，我的孩子有上进心，并且有好学的心。妈妈教哥哥计算，你在旁边默默地听着，很快就把结果算了出来，妈妈眼前一亮，“孺子可教也”。
终于你上小学了，看着你背着书包上学去，妈妈总算喘了一口气，以为我的孩子长大了。但接下来又令妈妈应接不暇，在校你凭着你的聪明才智成绩混得也不错，可上课不认真听老师讲，你这分明是持才自傲。妈妈批评你，你又说妈妈虐待儿童，又说妈妈不理解小孩子的内心，我懵了，现在的孩子真不是省油的灯。妈妈唯有买一堆育儿书来充实自己，好让我能走进你的内心世界跟你交朋友。
现在最让我揪心的是你的眼睛，如十二岁之前没治疗好的话，就没得治了。你也知道后果，但有时你不配合治疗，很让妈妈着急、痛心。孩子，无论做什么事情都要有耐心，坚持下去，胜利会属于你的记住了吗?好了，不说了，要不又嫌妈妈啰嗦了。
祝：
吾儿健康快乐上进
亲爱的儿子
时光飞逝，回首12年前，你刚刚出生的样子还历历在父母的眼前，现在你已经长成了小伙子，即将小学毕业。我们真骄傲啊，你通过自己的努力，考上了最理想的中学，你快乐，我们更快乐!
12年来，你的每件事都牵动着我们的心弦，你自己独立迈出的第一步，第一次开口叫妈妈，学会了游泳，学会了骑车，每一次围棋比赛。每当回想的时候，往事就一下子涌入我们的头脑，太多太多美好的记忆，那都是因为你啊，我最爱的儿子，你知道吗?你不仅是我们生命的延续，更是我们快乐而有意义生活的源泉，衷心谢谢你，宝贝!
当然，12年来，也有一些不愉快的事，初为人父母的我们，有时会比较急躁，你做得不尽如人意的时候，我们会对你大声的批评，甚至会把你弄哭，还有啊，你也是个急脾气的孩子，要做一件事，就想马上做到，甚至有时候没有发现危险就在身边，所以从小到大，你骨折过3次，头上也留下了3处缝合的伤疤，夏天的膝盖经常是旧伤未去，又填新伤，还有一次严重的肺痰，除了身体上的，你也经历过不少的失败，第一次围棋升二段的失利，升学面试的惨遭淘汰，考试的失利，每想起这些，我们都会心痛，真希望能代替你去承受这些痛苦，可是，孩子啊，有些事是父母无法替代的，这些成长过程中的痛是人人都要自己去面对的，好在，从以往这些事中，我们看到了乐观的你，勇敢的你，坚强的你，以后的路还会面临许多这样的问题，希望你更加乐观，更加勇敢，更加坚强，好吗?
马上就要成为中学生了，面对以后的生活，爸爸和妈妈还想和你说几句：
一、希望你养成良好的学**惯，通过自己的努力，取得更好的成绩。小学的时候，你的学*和行为*惯还不是很自觉，有时会有点贪玩，这都不是什么大问题，是你这个年纪不可避免的。随着你进入中学，逐渐的长大，你要认识并逐渐地养成良好的学**惯，找到最适合自己的学*方法，这样才能达到事半功倍的学*效果。
二、做事一定要坚持，制定好的计划，制定好的目标，都需要你的坚持才能实现，只要你坚持过21天，你的坚持就会成为*惯，而好的*惯会让你受益终生。
三、我们还想让你知道，学*成绩好并不是最重要的，有一个健全的人格，快乐的心境和积极向上的态度是最重要的，希望你今后的每一天过得快乐而又充实。
四、还有啊，身体健康永远是第一位的，没有健康这个1，后面有再多的0也没有用，这个真的说的很准确，健康的身体也是要靠自己努力才能得到的，你要坚持每天至少锻炼一小时，还要坚持一两项的体育爱好，现在是游泳和网球，以后也可以多接触一些别的运动啊，还有你不要挑食，学会品尝各种味道，均衡的营养很关键。
说了这么多，你是不是又觉得我们有点唠叨呢!我想让你知道，我们的唠叨，不是责备，那全是对你的关心，对你的爱，当然了，我们也要学会控制自己，我们相信你，相信你会做最好的自己。
亲爱的儿子，大胆地向前走吧，爸爸妈妈是你永远的支持者，最希望的还是你能快乐，因为你快乐，所以我们才快乐!
写信人：
20xx年xx月xx日
儿子：
你出生在一个春暖花开的季节，一生下来就像极了我。初为人母的我流下了激动的眼泪，觉得你是上苍送给我最好的礼物。
我自己从一个孩子到为人母，角色快速的转变，很不适应，常常闹笑话，甚至手忙脚乱。婴儿期时常为了照顾你而晚上睡不好觉，乱发脾气。在你六个月时候，妈妈又重返工作岗位，你一生病我更是跟着上火，后来通过咨询长辈们、买各种育儿书，学会照顾你了，你也和我达成默契，一直乖乖的。
你3周岁顺利入园，幼儿园的时光好玩又欢乐，你的世界开始增加色彩。刚接触外界的你非常内向胆小和抗拒，妈妈就参加亲子班，让你尽快融入幼儿园。后来给你报了语言表演特长班，表达能力得到提升，性格也开始外向活泼了。
有段时间，我把你全权交给奶奶带，妈妈所有的心思都放在工作上，有时觉得你是个小麻烦，有些忽略对你的教育和陪伴，你开始变的多动、贪玩、调皮、专横、霸道，当我意识到对你是有些放纵了，妈妈可不能当甩手掌柜，我检讨后，和你奶奶达成共识，用了好一段时间才把你的性格影响过来。最终妈妈也找到了育儿和工作的*衡点。记得一次六一的汇演，你上台表演舞蹈，每个动作都像明星似的，认真表演的劲儿，带给我们无数的欢笑，最终你们小团队得了第一名，妈妈为你感到骄傲。
一转眼你7岁上小学了，你的世界更加五彩缤纷。小学的时光是紧张并幸福的，红星小学“要有光”的教学理念，散发着积极向上的光芒，深深吸引着我们。学校是人生的第二个摇蓝，妈妈希望你认真学*。当然这一年你的进步非常明显，独立了许多，自己睡觉、自己整理东西、偶尔帮我做下家务，懂得感恩和理解。甚至很少撒娇缠着我，有时我心情不好，反过来哄我开心。更多和父亲沟通、玩耍了。每每你和爸爸一起下象棋、玩拼装、做运动等，我还会羡慕。据说妈妈过多的保护和担心，会削减男孩的男子汉气概，尊重你、适当的给你自由，我想这也是养男孩和女孩的不同吧。
孩子，你很聪明，但太贪玩，一玩心就不好收，学业非常重要，妈妈要提一下，阅读量太少，书买了要读，咱们需要坚持读书这一*惯。当然妈妈手机、电视也不会老玩。多创造读书氛围，陪伴你。特长方面，妈妈引导你能坚持一到两种，不能老换，美术目前坚持得不错，但是其他表演方面的尝试不是很理想。学校“1+A”走读课时，妈妈计划给你报京剧或者合唱，你说那都是女孩子才要学的，自己决定报了围棋。后来你渐渐也发现同学们的表现欲都好强，能歌善舞，多才多艺，回来你就跟妈妈滔滔不绝的讲，很是喜欢。趁着这种氛围的带动，妈妈就试着引导，终于咱们达成一致，继续把语言表演方面拾起来。妈妈知道你还是缺乏一些勇气，我会多鼓励你，增加你的自信及勇气。妈妈只是想告诉你，学*特长不能带着竞技的目的和压力，培养点自己的兴趣爱好，多多勇敢的展示自己，会为自己的生活增加更多的乐趣！
为了学*新知识，为了目标，我们总是要主动付出时间和精力的。爸爸妈妈儿时都在农村，那时学*条件非常苦，你现在一定要珍惜，有困难是肯定的，遇到困难或者困惑不怕，找妈妈商量，一起克服，共同进步。爸爸妈妈会尽力为你创造更多学*不同本领的机会。不论学什么，一定要主动、勇敢的坚持学下去，妈妈相信你。
生命就是一个不断探索，不断丰富的过程。咱们约好了一起去看外面精彩的大千世界，妈妈希望你快乐的学*，健康的成长！
写信人：
20xx年xx月xx日
小孩：
今日是母亲节，我收到你的信，真是太触动了!信写的那麼真实、那麼诚实，我的泪水从眼眶里情不自禁地滑落下来，看你一天天长大,一点点地懂事,我觉得极其的高兴,因为我们有了一个十分懂事的好宝宝。
日月如梭，光阴似箭。不经意地，本年你已10岁了。同时我们也为你付出了很多艰难，我们无怨无悔。我们即然是你的父母亲，就应当尽我们的责任，将你抚养变成一个对社会、对家庭有用的人。你的欢乐、健康就是我们的幸福。
你是一个十分顽强、大胆的男孩儿。记得你每一次得病上医院打吊瓶时，你都很大胆，历来都不哭，连护士阿姨都赞赏你;在家吃中药汤，尽管药很苦，但是你一直乖乖的吃下去。记得你儿时，不留神磕坏掉下巴，缝了两针，可是你一滴泪水都没流，真是太大胆了，母亲真是钦佩你，为你觉得骄傲。今日，父母要想告诉你，不管怎样，我们始终都爱你!你是父母的期望，是这个家庭欢乐的源泉。
下边母亲要给你提一点要求了，期望你在学校里好好地读书，多学点知识，不要辜负教师与我们对你的期待，长大以后做一个对国家，对社会有奉献的人。同时也祝福你有个欢乐的、无忧无虑的幼年!
祝：
学*好，生活好，任何安全!
写信人：
20xx年xx月xx日
亲爱的小帅哥：
你好！
看着爸爸称呼你“小帅哥”，你有没有在心里偷着乐啊？3、4岁时候的你，只要有人大喊一声“小帅哥”，不论是否叫你，你都会大言不惭的应“谁在喊我呀？”。这个“小帅哥”的笑话，至今依然是帅爸帅妈津津乐道的。而今，我们的小帅哥成为一年级小学生了，依旧稚气，依旧调皮。
爸爸是个懒惰的人儿，总是忘记记录你一年级发生的趣闻趣事。担心再过段时间可能会彻底遗忘，于是赶紧趁现在歇着，努力回忆回忆。
记得去年爸爸生日的时候，你偷偷拿起电话，打给爸爸，让爸爸祝我生日快乐，并且千叮咛万嘱咐地交代不能说是你“指示”的。老爸打来祝福的电话，却悄悄将你“出卖”，爸爸佯装不知。你向爸爸送来了自己制作的贺卡，又老三老四地一拍胸脯对我说：“今天你生日，你就休息吧！中午的碗我来洗！”话音一落，你还当真卷起袖子，像模像样的收拾起来。那张贺卡的照片和洗碗的录像留在了我们家的电脑里，也永远刻在了爸爸的心里。贺卡上“祝好朋友爸爸生日快乐”的字样，永远鼓励爸爸要成为你的好朋友，分享你的喜怒哀乐。
记得12月28日，是你挂红领巾的日子。整整一天你都乐不可支，站在队旗下宣誓的那刻，你努力想表现得严肃、认真和庄严，偏偏不争气的小嘴就是关不住的想咧开，两排缺了门牙的牙齿清清楚楚地暴露在爸爸的摄像机里。因为你是班里的旗手，所以你比其他孩子多一个接队旗的任务。你感觉特别的快乐和自豪，总想代表班级接好这次队旗。可遗憾的.是，你的小脚泄露了你紧张的秘密，拿着队旗走路的时候，你可是“小错步”前进的，引来小小的哄笑在所难免，你的小脸涨得通红。孩子，别难为情，爸爸很理解你，因为爸爸第一次挂红领巾还整整一夜没睡呢！
你是个极天真的孩子。班级里大部分同学已经不再相信“圣诞老爷爷”的故事，你却依旧深信不疑。每个*安夜的夜晚，你都要将房间的窗户拉开一条缝，说是为了方便圣诞老爷爷的进出。每位来我家的客人，你总要向他们炫耀：“这几本书是去年圣诞节，圣诞老爷爷送给我的，我们家没有烟囱，圣诞老爷爷就从房间门缝里进来，要很善良很善良的孩子才能得到他的礼物的。他很厉害的，我想要什么，他全部知道！”可爱的儿子，要知道，你身边总有个“圣诞奶奶”陪伴，哪有不知道的道理？可是就在前几天，你似乎有些怀疑了，因为你发现，爸爸的淘宝里有和圣诞老爷爷一模一样的书。爸爸真后悔自己的不小心，不知道我牵强的解释能否让你的圣诞童话保留得长一些，长一些，再长一些……
你是个勇敢的孩子。听你的班主任说，小小的你居然自荐要当班长。打着“不乖孩子”的烙印，你必然得不到同学和老师的认可，甚至在其他人的眼里有点小小的不自量力。可你的这份勇气和自信，在爸爸心里却是那样的弥足可贵，你慢慢开始在班级这个小集体里磨练了。你的心里不能只容纳“自我”这个小人了，你要学会容纳“朋友”、容纳“同学”、容纳“集体”、容纳“老师”，你要学会怎样保留自我地和身边的每个人友好相处……
亲爱的儿子，这是爸爸写给你的第二封信。爸爸写给你的第一封信，安静地躺在爸爸的博客里。我希望你看着这些信的时候，能够清清楚楚地感受到，爸爸爸爸爱你的笑声、爱你的眼泪、爱你的烦恼、爱你的天真、爱你的所有所有……
写信人：
20xx年xx月xx日
——小学生家长写给孩子的一封信 (菁华6篇)
亲爱的远儿：
时光飞逝，转眼工夫，孩子，你从一个呱呱落地的婴儿，长大成十三岁的大男孩。回顾过去的十三年，妈妈有你伴随左右的每一天，犹如梦境一般，模糊却又无比真实。你在渐渐长大，不再是一个安静的能被我抱在怀中讲故事的小男孩了。如今，已是初中生的你，个子越来越高了，小手也不知不觉从我的手中溜掉，不再让我牵着了;你的“阅历”也越来越丰富了，那个三岁才开口说话的孩子也能侃侃而谈了;你的学*也越来越主动了，不用过多的叮嘱总能自觉地完成各项任务，看到你一天天长大，懂事。妈妈感到无比骄傲。孩子，你正处在青春期。躁动，叛逆成了青春期的代名词，有很多话想对你说，借机机会与你交流。
孩子，成材先**，希望你做一个有健康体魄和感恩心灵的人，身体健康是一切革命的本钱，没有强健的体魄哪有精力去做其它的事情，从小你的体质就不好，光打脱敏针就打了两年，加之你挑食的和不好运动，让妈妈真的很忧心。挑食会引起体内营养不均衡，可你把这些良言都当成耳旁风，希望你能改正。另外我们约定每天的跳绳运动可不能随着性子来，不想跳时，也不许偷懒哟建议每天的眼保健操也不能马虎，不能让镜片再加厚了。
孩子，你应该感到无比的幸福，家里的每个人都很爱你，从幼儿园到现在，遇到的老师都是非常的喜欢你，你一定不会忘记，就在前几天，你还收到可敬的梁老师给你寄来的贺卡。工作繁忙也不忘给你带来新学期的鞭策。你感动的眼神里我读出了你“飞”得更高的决心。是啊，我们在任何时刻都要怀有一颗感恩的心，同为老师身份的我能真切的感受到老师们为你们的艰辛付出。你要懂得尊敬老师，用实际行动去感恩。当享受爷爷奶奶给你准备的佳肴时，要懂得感恩。当父母劳累时，你主动扫扫地，整理房间也是感恩的表现。前几天，听说你和一位要好的朋友发生了一点小摩擦，不管和谁相处，交友过程中必有误会和摩擦，偌大世界，有人陪在你身过，对你倾谈，愿意倾诉与你，你应该感激，凡是会感恩的人成功的机会就会多一些
孩子，作为一个男子汉，你要做一个有责任心和迎难而上的人，从小妈妈就告诉你，家里有你这个男子汉就是不一样，晚上妈妈害怕，有小男子汉的保护，过马路有小男子汉的提醒，拎东西时有男子汉的帮忙。其实这都是妈妈的良苦用心，希望树立你责任感，做到凡事有所担当，不被困难所压倒，这些都是男子汉所具备的优秀品质，小时候，你练琴时，遇到稍难的曲子，你就想退缩。当你不被困难所吓倒时，你就会发现其实你练熟了就不那么难了。学*也是如此，刚上初中，你感到不适应，有畏缩情绪。以后还会有更难的知识等你攀登。只要静下心，钻进去，相信世上无难事，勇敢面对努力攻克，妈妈永远会支持你而且你一旦攻克了某个难题，处理了一件棘手的事，你会信心百倍，从中体会到快乐，赠人玫瑰，手留余香，再把这些好的东西与人分享，久而久之，我相信你会是一个阳光乐观，勇敢的男子汉。
孩子，知识改变命运，当今社会竞争力强，少壮不努力，老大徒伤悲，现在的你正是吮吸知识的年龄，学*什么都要有童子功。练琴，练字，打球如此，学*文化知识更是如此。小学时遇到学*上的问题，妈妈还能给予你指导，上了初中以后，有些题目妈妈不能从你所能理解的角度针对辅导。你常说，我没有老师讲得好。是啊，是因为妈妈没有去钻研教材，没有去梳理知识前后的联系。你看不去学*当然就跟不上了。不过这也给你一个自已学会学*的机会了。
学会学*，首先要端正学*态度，保持对学*的兴趣，取得小进步时要再接再厉，考试失利时要分析原因。不管是进步还是退步，我希望你都能保持上进的心态。你看，每次老师在在留言本上写给你的寄语，便是老师们对你真心的希望，他们时刻关心着你，注视着你，课堂上的一举一动，一言一行，哪怕你的一个小小的眼神，都尽收眼底，孩子，妈妈相信你会越学越有滋味。
其次，要有良好的学**惯。上课的45分钟是最关键的，对每一节课，每一个学科，你都不能倦怠，作业是知识的反馈，要做到注重思考的过程，遇到不懂的问题及时请教老师和同学，不要不懂装懂。如果题目稍做变式，你就可能不会，背，抄，记，默，听、读等作业也马虎不得。
再次要有好的学*方法，多掌握一些学*技巧，做到积少成多，每天积累一点，错题要及时分析订正，及时预*和复*也是好的方法。
孩子，未来的路还很长，妈妈的唠叨便是你人生路途中的风景，希望你能伫足品味欣赏，希望这“风景”把你锻造成一个更加坚强，乐观，阳光，成绩更优秀的男孩。
就此搁笔
爱你的妈妈
亲爱的孩子：
从初中升入高中，尤其是考入重点高中，证明了你的实力。在高中的学*阶段，毕竟与初中还有一定的差别，所以得根据情况及时调整学*的方法和心态，充满自信，才能更顺利地取得满意的成果，也为人生奠定重要的基础和养成良好的*惯，让终生受益。
1、努力提高学*效率
人的时间和精力都是有限的，为了达到学*的目的，必须用提高效率来实现。效率就是单位时间内接受知识的量。因此，一定不能用大量的时间来学*，时间一长，效率必然低下。调整学*的内容，调整作息的时间都可以提高效率。大脑总能高效率地接受知识，是一个人聪明和智慧的决策结果。即使别人用大量的时间来苦读，也不要羡慕、也不要模仿，更不要着急，仔细分析一下，我用45分钟的时间充分地学*了，课余时间用心地消化了知识，自*时间我高效地完成了作业，复*时间我系统地巩固了，那还有什么问题我解决不了的？我当然可以用一定的时间来休闲一下，锻炼一下，娱乐一下了。
2、按时作息，养精蓄锐
作息时间是纪律，必须遵守的。该学*的时间就高效地学*，该用餐的时间就放下功课来吃饭，该睡觉的时间按时休息，这样才能保障第二天的上课时间有充沛的精力，才能够达到提高学*效率的目的。不开夜车，不打疲劳战。这样才能保障生物钟能够健康地运行，还你一个充沛的精力，也为你高效率地学*提供了基础。
3、自信的状态
生活中你很自信，甚至在很多方面你觉得自己比父母强，这就是自信的表现。只是在学*中，你也要更自信。自信来源于对事物的把握程度。真正地对一件事情的来胧去脉搞清楚了，对这件事就自信了。如果对一章的概念、定理、原理都掌握和贯通了，对这一章的题型也就自信了。掌握和贯通有两个层次的内涵。贯通是在掌握基础上的进一步发挥。因此学*的过程也是掌握向贯通升级的过程。做题是贯通知识的手段之一，但绝不是唯一手段。必须从原理中来，到做题中去验证，再回到原理中琢磨、思考，又回到做题中检验……多次往复，才会收到真正地把一个原理充分理解。千万不要盲目地、一味地做题，回头分析思路和重新修正对原理的理解更为重要。
4、包容万物的境界
古人云“有容乃大”。生活中的琐事、同学之间的磨擦、小节、老师的教学方法不让人满意等等事情，都要像灰尘一样拂去，不让心灵带上任何额外的负担。世间万物各有各态，人的性格千差万别，每个人都有在世上生活的权利。所以，不要因为别人的性格或做事令人不满就与人家势不两立。我们把自己的心境变得再大些，任何人、任何事都不会影响到我的快乐生活、影响到我的学*计划，就像一年四季一样，不管是寒暑还是酷冬，那是老天的事情，我只需要改变我穿衣的厚度就行了，不用去抱怨天气的无常，抱怨和憎恨天气都不会对气候产生任何影响。
写信人：
日期：
亲爱的孩子：
时间过的好快啊！转眼你已经十八岁了。爸爸和妈妈内心实在不愿意相信这个事实，好多记忆还停留在你的儿童时期。你从小就是一个很皮实的孩子，有个头疼脑热的，从来不哭也不闹，真的很省心。
小时候去幼儿园，都是妈妈接送，所以，从小你就粘着妈妈，走到哪儿都要妈妈牵着你的小手，你就像妈妈养的小宠物，是妈妈的小尾巴。你是妈妈的开心果，给妈妈带来了许多快乐的时光。
小学期间，由于工作原因，妈妈暂时离开了你，你在姥姥和奶奶家辗转读完了小学。这六年来，妈妈对你的教育是个空白，在你进入中学读书之前，妈妈想尽一切办法把你带到自己身边，就是想好好补偿六年来对你欠缺的母爱。然而十三岁的你已经不再是那个整天粘着妈妈的小男孩了，尤其进入青春期之后，你的逆反心理很强，妈妈每次和你生气之后都很后悔，妈妈也知道自己的做法有些欠妥当，但是你能理解一个母亲望子成龙的切切之心吗？
以你的聪明和机智，你完全可以考上一所好一点的高中，可你却勉强上了一所普通中学。还好，这所学校的校风优良，教师的教学水*很高，责任心也很强。在这三年的高中学*生活当中，爸爸和妈妈看着你一点点地成长和进步，内心也很欣慰。你从起初一个自卑、封闭的小男生，长成了一个上通天文、下知地理、侃侃而谈的少年了。
三年来，你获得了许多奖状，还进入了学生会担任职务，这些都是和你的班主任陈老师，还有你个人的努力分不开的。每当你站在我的面前，俯视着我的眼睛和我说话时，我不得不承认，我的儿子，你确实长高长大了。
现在，你已经十八岁了。十八岁，意味着你已经长大**了；十八岁，意味着你已经是一个有选举权的*公民了。你就要像小鸟一样，展翅高飞在自己人生的天空了。
你要学会感恩。懂得感恩的人，一定都很感性。理性也没有什么不好，但一个人太理性了，就会变得冷漠和冷酷，一个冷漠和冷酷的人，一定不会快乐的。“受人滴水之恩，当涌泉相报”，感恩父母、感恩社会、感恩老师、感恩亲友，感恩生活当中的所有幸与不幸。每一种经历都是生命的体验，都是社会阅历的积累，都是上苍的给与和厚赠。学会感恩，生活将是另一种色彩。
儿子，你曾对人生的意义感到迷茫和困惑，现在爸爸和妈妈想告诉你：愉快地做自己想做的事情，并对社会、对他人有所帮助，就是有意义的人生，期待你的精彩！
最后，爸爸和妈妈想对你说：亲爱的儿子，你一直都是一个真诚、善良、孝顺、乖巧、懂事、聪明的好孩子，你是爸爸和妈妈心中的骄傲，爸爸和妈妈永远爱你！
写信人：xxx
日期：20xx年x月x日
亲爱的小帅哥：
你好！
看着爸爸称呼你“小帅哥”，你有没有在心里偷着乐啊？3、4岁时候的你，只要有人大喊一声“小帅哥”，不论是否叫你，你都会大言不惭的应“谁在喊我呀？”。这个“小帅哥”的笑话，至今依然是帅爸帅妈津津乐道的。而今，我们的小帅哥成为一年级小学生了，依旧稚气，依旧调皮。
爸爸是个懒惰的人儿，总是忘记记录你一年级发生的趣闻趣事。担心再过段时间可能会彻底遗忘，于是赶紧趁现在歇着，努力回忆回忆。
记得去年爸爸生日的时候，你偷偷拿起电话，打给爸爸，让爸爸祝我生日快乐，并且千叮咛万嘱咐地交代不能说是你“指示”的。老爸打来祝福的电话，却悄悄将你“出卖”，爸爸佯装不知。你向爸爸送来了自己制作的贺卡，又老三老四地一拍胸脯对我说：“今天你生日，你就休息吧！中午的碗我来洗！”话音一落，你还当真卷起袖子，像模像样的收拾起来。那张贺卡的照片和洗碗的录像留在了我们家的电脑里，也永远刻在了爸爸的心里。贺卡上“祝好朋友爸爸生日快乐”的字样，永远鼓励爸爸要成为你的好朋友，分享你的喜怒哀乐。
记得12月28日，是你挂红领巾的日子。整整一天你都乐不可支，站在队旗下宣誓的那刻，你努力想表现得严肃、认真和庄严，偏偏不争气的小嘴就是关不住的想咧开，两排缺了门牙的牙齿清清楚楚地暴露在爸爸的摄像机里。因为你是班里的旗手，所以你比其他孩子多一个接队旗的任务。你感觉特别的快乐和自豪，总想代表班级接好这次队旗。可遗憾的是，你的小脚泄露了你紧张的秘密，拿着队旗走路的时候，你可是“小错步”前进的，引来小小的哄笑在所难免，你的小脸涨得通红。孩子，别难为情，爸爸很理解你，因为爸爸第一次挂红领巾还整整一夜没睡呢！
你是个极天真的孩子。班级里大部分同学已经不再相信“圣诞老爷爷”的故事，你却依旧深信不疑。每个*安夜的夜晚，你都要将房间的窗户拉开一条缝，说是为了方便圣诞老爷爷的进出。每位来我家的客人，你总要向他们炫耀：“这几本书是去年圣诞节，圣诞老爷爷送给我的，我们家没有烟囱，圣诞老爷爷就从房间门缝里进来，要很善良很善良的孩子才能得到他的礼物的。他很厉害的，我想要什么，他全部知道！”可爱的儿子，要知道，你身边总有个“圣诞奶奶”陪伴，哪有不知道的道理？可是就在前几天，你似乎有些怀疑了，因为你发现，爸爸的淘宝里有和圣诞老爷爷一模一样的书。爸爸真后悔自己的不小心，不知道我牵强的解释能否让你的圣诞童话保留得长一些，长一些，再长一些。
你是个勇敢的孩子。听你的班主任说，小小的你居然自荐要当班长。打着“不乖孩子”的烙印，你必然得不到同学和老师的认可，甚至在其他人的眼里有点小小的不自量力。可你的这份勇气和自信，在爸爸心里却是那样的弥足可贵，你慢慢开始在班级这个小集体里磨练了。你的心里不能只容纳“自我”这个小人了，你要学会容纳“朋友”、容纳“同学”、容纳“集体”、容纳“老师”，你要学会怎样保留自我地和身边的每个人友好相处。
亲爱的儿子，这是爸爸写给你的第二封信。爸爸写给你的第一封信，安静地躺在爸爸的博客里。我希望你看着这些信的时候，能够清清楚楚地感受到，爸爸爸爸爱你的笑声、爱你的眼泪、爱你的烦恼、爱你的天真、爱你的所有所有。
写信人：
20xx年xx月xx日
亲爱的孩子：
我家有女初长成，眼前还闪现着呱呱坠地的你带来的幸福泪光，耳畔仿佛还回荡着你稚嫩的笑声送来的温馨欢愉，一转眼，一轮时光已过，那个襁褓里白白胖胖的婴孩，如今出落成亭亭玉立的少女，闪烁着生命的芳华。
12个春秋，我们一起经历着生命的悲喜哀乐，你历练着，成长着，对你，有鼓励，有心疼，也有苛责。你有一颗善良的心，感情细腻易感动，乐于帮助别人且体贴包容；你有一颗要强的心，严于要求自己，追求事事完美；你有一颗坚强的心，勇敢乐观接受生活带来的种。种挑战，有着超出同龄的懂事淡定。你是妈妈的支柱，你是妈妈的骄傲。
12岁是人生路上最灿烂航程，迈进自立、叛逆、初识情感的青葱岁月。这是成长途中第一个隘口，你不再是妈妈怀中的婴孩，妈妈是该放手、给你空间、尊重你独立判断、取舍的时候了。妈妈该做的是给你关心、理解和适当的引导，让你多些勇敢，走好自己未来的路。
12岁是告别与迎接的时段，懵懂的童年与你告别，六年的同窗与你告别，孩童的如水淡然、如梦馨甜向你告别，你要学会接受分离的痛楚，你要学会用你的心看世界，你要学会安抚成长带来的躁动反叛，你要学会接纳越来越快的日子带来的种。种不安和陌生。
此时，妈妈想对你说，人生有起有伏，每一次挫折，不管有那么难，有多么痛苦，都是你所能承受得了的，也只有这样你才会成长。知道吗？我们每个人最大的敌人其实就是我们自己，超越自己比超越别人更困难，实在是支撑不住的时候，说声“我好累”，但不要说“我不行”，因为失败并不可怕，可怕的是自己的放弃。
人的一生有无数的风风雨雨在等着你，要学会承受风雨，学会坚强，学会做人，学会自己长大。我们是母女，血脉相连，更希望我们是朋友，在你需要时，妈妈是你永远的后盾。妈妈不期望你大富大贵，只希望你，身心健康，乐观自信，过简单*凡、小幸福的日子。
写信人：
20xx年xx月xx日
亲爱的TongTong：
你好!这是爸爸第一次给你写信，第一次使用书面语言与你交流，好像有千言万语要说，但又不知说什么好。还是把心静下来，认真地跟你聊一聊吧。
你活泼开朗，大方自信，你做事或者与人交往从来不畏手畏脚，爸爸很欣赏你的这种性格。因为自信乐观，加上又懂礼貌，所以你很容易与人相处。爸爸的同事见过你的都夸你敢讲话，会说话，还爱讲笑话，他们都十分喜欢你。班级或者学校举行活动，你也都是积极地参加，而且每次都表现出色。一次你们的“雏鹰小队”在南禅寺搞义卖活动，你敢于去劝说和拉拢陌生的人购买你们的物品，而且你还想出买书籍送小玩具的促销办法，路过的人都连连竖起大拇指，说小小年纪就如此厉害，长大了更加了得!
二年级下学期音乐老师要被调到别的学校，因为喜欢那位老师，所以你特别地舍不得。在音乐老师临走的那天，你打听到她的办公室找到她，让她签名还留了QQ和手机号码，至今保存在你的储钱罐里，说长大了要跟她联系。你勇敢的行为让爸爸好生佩服!
你的作文一直写得不错，经常得优。你的一篇文章“请给我点赞吧”，爸爸把它放到新浪博客里，引来很多网友的点赞。你还记得那篇文章吗?你说你特别爱看书，数学也非常棒，滑滑板超级厉害，还爱打水漂。爱看书又爱运动的孩子，谁不喜欢呢?
再说说学*方面的事情。爸爸向来不以学*成绩来评价一个人，特别是小学阶段的学*，成绩的好坏不能代表你的未来。但是，学*是我们生活不可缺少的一部分，需要认真地对待。针对你当前的学*状况，爸爸还是要给你提两点要求，一是要认真，二是要主动。其实，这两点也可以归纳成一点，就是要端正学*态度。
三门主课，你的数学成绩一直还可以，而语文和英语则时好时坏，究其原因是你的学*态度不够端正，学*时不能认真专心，也不能主动去学*，比如做作业喜欢拖沓。要知道学*是自己的事情，如果你端正学*态度，改掉这些坏*惯，你的学*成绩会更上一层楼。那时候，给你点赞的人就会更多。
就写到这儿吧，祝你快乐开心每一天!
写信人：
20xx年xx月xx日
——给初二学生家长的一封信菁选
给初二学生家长的一封信
在现实生活或工作学*中，大家都写过信吧，书信可以传达自己的思想感情。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的给初二学生家长的一封信，欢迎大家分享。
尊敬的家长同志：
不知道您意识到没有，您身边的“宝贝儿”即将结束天真、幼稚的少年时代， 步入人生最灿烂美好的青年时代。
少先队是少年儿童的组织，他的组织和活动都是适合7—14周岁少年儿童的 心理特点的。队员超过了队龄，进入青年时期，在生理、心理上有很大变化和更高要求。而少先队的组织活动已经不能满足他们的要求。因此，队章规定：“年满14周岁的队员应离队”。
家长同志，孩子是祖国的未来和希望，请您与我们共同配合引导孩子回顾自己入队以来所取得的进步，看到自己在少先队里的.成长，勉励他们珍惜少先队荣誉，心情舒畅的离队。离队后，他们并非没有自己的组织了，共青团在时刻关心着他们，我们希望离队青年积极靠*团组织，争取早日加入先进青年的组织——共青团。
家长同志，您的孩子就要退出少先队组织了，在他（她）即将结束自己花季少年时代的时候，希望您能送给孩子一件有纪念意义的礼物，并且为他（她）写一封信，向他（她）讲述一件您青年时期最有意义、最难忘的事并提出您对他（她）的希望和要求。鼓励他（她）在青年时期取得更大的成绩，为今后的成才打好基础。
您给孩子的礼物和信，请务必在5月25日前交到您孩子的班主任那里，信件学生不能事先拆开，但班主任可以拆阅。我们准备在退队仪式上，替您把礼物和信件送给孩子，让他们记住最后一次队会，倾听家长老师的嘱托。我们诚恳地希望您协助我们，共同搞好初二年级学生的退队工作。
此致
敬礼！
署名：
日期：
尊敬的学生家长：
你们好!
时间过得真快，一眨眼你们的子女进入初二了，初二是学生成长的关键时期，也是为初三打下坚实基础的重要时期。今天主要想就子女的健康、快速成长，以及对你们子女的学*态度、学*方式、学*要求及时间利用提一些希望和要求。
一、学校教育+家庭教育=孩子的成功。我们都知道同一个班级几十个学生在相同的时间里，同一个老师教育不同的学生，结果其思想、学业、能力、价值观等差距甚大。这里除孩子智商、基础有些差异外，更大程度上是跟家庭教育、家长重视程度密切相关。现实社会一直在研究5+2=?，这个5就是5天在校教育，2是指双休日家庭教育，“?”是指教育效果，如果有5天学校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不错的，但假如光有5天的学校教育，而放松、忽视甚至没有2天的家庭教育，则5天的学校教育都将得不到保证，倘若2天中受不良影响感染，后果就更难想象。有个别家长认为教育孩子是学校的事，是老师的事，这种想法是不对的，片面而陈旧的。当今社会发展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艰辛，还常要加班加点;有的生活内容十分丰富，这都是事实，但千忙万忙，对孩子的关心、教育、沟通、监控、*惯培养不能忘。
二.孩子的成长、成才是家庭的第一财富也是最大财富。家长们的年龄大致在35~40岁间，应该说是家中的顶梁柱，一年到头辛辛苦苦目的很简单：一为养家糊口，二为提高生活质量，三为子女成长。家长一年的奋斗收入多少非常重要，我认为自己子女现在的学业成绩、将来的成功将更重要。避开大道理，子女今天的学*将决定着孩子今后的发展，将改变或决定家庭今后的命运。家长们象子女这个年龄时，想学却缺乏良好的'环境，要学却缺乏条件。现在社会对知识越来越重视，少知识、少能力只能当社会低级打工者;高知识、强能力则是高级打工层，得到的是高回报，道理不言而喻。所以说孩子的成长是家庭的第一财富，也是取之不尽，用之不完的最大财富。
三、勤与学校保持沟通。方法各自选择，但有一点要求是统一的：即抓住一切机会，经常与班主任、任课老师保持密切的联系。为你们的孩子学*有最大的提高，提出如下要求：
1、抽出时间关心孩子的各方面情况，并定期与孩子进行沟通。
2、关注子女的交友、生活追求等，把握好方向。
3、不给子女手机等通信工具，以免节外生枝。
4、关心子女的身体健康，不随便带他们去参加活动谨防H1N1。
5、关心子女的各种安全问题。
尊敬的各位家长，我们说得不少，劳烦大家的事也很多，很多的观点不一定正确，但出发点只有一个：让我们用一颗真诚的心为孩子的进步、提高合作努力。预祝你们的子女，我们的学生在下阶段有进步，在下次考试中成绩有所提高。谢谢!
祝家长们身体健康，合家欢乐。
XXX
XXXX.X.X
尊敬的家长朋友们，转眼初二第一学期已过去一半，有了你们的加入和参与，相信你们的孩子定会越来越优秀。
初中教学中流传着一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”是的，初二的确是初中阶段的关键时期。
初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期xxxxxx心理断乳期xxxxxx，其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。
首先和大家谈一谈初二学生的生理心理特点
初二学生目前正跨入一个躁动不安的年龄，一个多事的年龄。这个年龄阶段学生的生长发育加快，性别特征更加明显，**意识更加觉醒。在他们自己看来，自己已经是一个成熟的人了，因此他们开始要进一步显示出自己的个性，希望更加独立，不喜欢别人支配自己，管理自己，尤其是不喜欢家长更加细致的关照，喋喋不休的唠叨。他们希望有自己的主见，不希望父母给与干扰，同时我们还要看到这时的学生在身体发育的同时，他们的心理发育还没有跟上去，他们的思想还不成熟，难以把握自己，有时像大人一样很懂事，有时像小孩一样，很淘气，甚至还很幼稚也很单纯。这一时期孩子的优点是孩子的心灵还比较单纯，对生活的理解比较率真，他们对社会上丑恶的东西疾恶如仇，容不得坏的现象。这一年龄段的孩子很善良，尤其在他人面前希望像大人一样去关心别人，甚至会路见不*奋勇相助，这些都是很好的东西。这些都是在孩子长大以后的开始成熟的表现。许多家长对此不予认同，以为那样做的话，自己的孩子将来会吃亏。希望家长能够给以保护，不能用世俗的眼光来评价，更不能让他们放弃，这是他们将来走向社会的一笔宝贵的财富。由于特殊的年龄，也是最容易出问题的时候。我们说它是危险期。
主要表现为：
1.自控能力不强。由于心理发育不成熟，因此思考问题比较简单，容易冲动。比如学生之间可能因为一点小事而动起手来。我们过去就碰到过一些情况，两个同学因为吃东西而打架了。
2.做事思考不周。意气用事，一时的冲动可以导致重大的事情，也不考虑结果如何，这一段最容易出现的事情是逃学，严重的可以出走。
3.意志不坚定。容易受不良现象和不良人物的干扰和引诱，最严重的是网吧游戏的诱惑很大，社会不良青年或者不良青年的行为会对他们产生很坏的影响，他们会模仿他们的衣着，行动，发型，甚至抽烟打架，他们会以为这样才像个大人，才有风度或者比较有气派，有脸面。
4.青春期萌动使精力不得集中。有些学生由于发育提前，青春期意识加强，对异性的好感会增加，一种是因为家庭和舆论的约束，偷偷地埋藏在心里，想以“好孩子”的面目出现，又可能会为自己的这种想法而自责，造成学*成绩下降。有的则表现得比较外露，传纸条、约会等。特别是一些家庭管制比较严厉，或者家庭发身变故包括父母感情发生问题的，只要在异性中有一个人稍微关注xxxxxx有的是无意xxxxxx一下，会使他对这个异性寄托深情，有时不能自拔。
第二谈一谈初二年级学校生活的特点
1.学科增加以后可能会产生分化。学科增加，任务加重，有了一定的难度，主要表现为增加了物理学科的学*。英语学科xxxxxx译林版xxxxxx内容增加，词汇和语法现象比初一明显增加。在这样的背景之下，逐步表现出分化的现象。所谓的偏科现象在这个时候开始显现。所以有人称初二是分化年级，有一定的道理，但不是绝对。
2.是自我要求开始放松。从学生看，在一个新环境已经有了一年的生活经历，对这里的老师、同学、管理都比较熟悉了，一开始的新鲜感，对新环境的陌生和陌生所形成的畏惧心理开始弱化，入学时对家长的承诺或者自己当初下定的决心已经有点模糊或者因为成绩的变化主要是下降有点丧失信心，不自觉地放松了要求。有些成绩或者基础比较好的，以为初中还有两年时间，到时候再抓还来得及。有的家长也不知不觉会有这样的想法，在这样的思想支配之下，少数学生有放松的趋势。上述情形，使这个年龄段的孩子的特点，当然不一定是全部。时间也不一定绝对在初二上学期就开始，可能会有迟早。我们提出来，是让家长思考对照，以帮助自己观察和了解孩子。
第三谈一谈该怎样教育自己的孩子
针对上面的情形，我们建议家长在初二阶段在教育子女的时候，要着重注意以下几点xxxxxx只是建议，仅供参考xxxxxx
1.给自己的`孩子以更多的关怀和关注。关怀是爱护，关注是关心。多跟孩子谈心，不要把话题只是集中在学*，集中在考试，可以适当地探讨人生，评价社会，在评价社会和探讨人生的时候，把自己的思想和观点渗透进去。因为到了这个年龄段的孩子，最反感说教，最讨厌罗嗦。因为你把他当大人了，尊重了他的**意识，他会更积极地思考。比如评价什么事情不好，什么人不好，他就会在交谈的过程中慢慢知道自己该如何去做。比如上网的害处，交不良朋友的害处，可以将我们*时看电视、看报纸看到的事例讲给孩子听或者喊孩子一起看，就比直接的批评教育可能效果要好一些，直接的批评教育会产生逆反心理。要更多地关注，看自己的孩子有没有特殊的变化。比如上学时间有没有规律，穿着打扮是不是在意，对自己的形象是不是比较当心，在书包里放个小镜子经常照照的，可能就有特殊的心理。要注意电话是不是多了，房门是不是关得更紧了，身上衣服、自行车是不是经常坏了，脸上是不是有受伤的情形，这些都应该引起关注。双休日的生活是不是有空白地带?经常在一起的是那些人?这些都应该了如指掌。当然我们不主张过多的干预，但是应该了解，应该知道。别发生了出走以后突然想起哪天来了个电话，哪天和谁约了出去的等等。
2.给自己的孩子以更多的鼓励。针对学*量增加，难度增加的情形，有些学生会着急，有些学生会气馁，有的甚至会放弃。在这样的情况下，要多给孩子以鼓励。不要过多的责怪，帮助他分析原因，寻找对策，从基础做起，争取点滴进步。在这方面我们有些家长表现为操之过急。看见落后了就心慌，就责怪，结果越责怪越落后。注意在孩子面前讲话要注意分寸，不要过多的消极引导。比如：初二学生是有可能出现两极分化的，你要当心;初二不抓紧的话，到初三想抓可能时间不允许。鼓励要增加，目标要妥当，要求要适中。
3.给自己的孩子有明确的要求。毕竟自己孩子还处于幼年无知，自控能力差。对有不良行为的孩子要严格管理。要控制时间，要控制行动，要控制交往，控制经济。对明显的不良行为要给予教育帮助，不因为孩子的成绩下降而放松要求，也不要因为孩子成绩下降就想休学等消极的办法。当然不要打。偶尔可行，经常打，让他经受考验觉得不过如此，也就再也没有效果了。
4.要经常性地与学校老师取得联系。对学校的要求要了解。比如学校的作息时间，作业要求等。对孩子的情况要通报。老师一般只能了解在学校的情况，对在家庭的情况了解不多，学生在学校有时还能够保持一个好形象，但在家里可能会暴露得多一些，交往的情况家长可能也了解的多一些，与老师交流以后，才能对孩子有全面认识。
这次和家长们就谈这么多，谢谢大家的配合，让我们携手，共同引导孩子们度过初二这一关键期。
初二年级组
20xx-11-27
尊敬的家长：
您好!是孩子美好的未来和光明的前途把我们拉到了一起，在孩子进步的时候，谁比您更高兴呢?是老师!在孩子不求进取的时候，谁比您更着急?是老师!在孩子遇到困难，无私的帮助孩子的还是老师!请您相信我们：无论我们说什么，怎样做，我们只有一个最朴素的愿望，那就是，孩子在将来过上好日子，在将来能有出息!
我们的孩子马上就要进入初三了，在与孩子共同成长的过程中，我们和孩子有了深厚的感情，为了孩子的点滴进步欣喜若狂，为了孩子的将来，我们可以付出所能付出的一切!即便如此，我们也无法替代家长在孩子成长中的重要作用!这是我们发自内心并不华丽的肺腑之言，为了您孩子的未来，请您一定从以下几点出发，关注孩子!
首先，要关注孩子心理，陪孩子一起成长。孩子在这一时期，处于情感孤独期，需要爱与关怀，所以，要多与孩子交流，要走进他们的心里。享受和他们一起进步的过程，求学路上，有家长陪伴，孩子才不会孤单。著名教育家苏霍姆林斯基这样说过：如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。是啊，教育孩子是为人父母的责任和义务，如果我们付出了，我就能坦然的面对我们孩子的未来，面对我们的子孙，因为我们已经付出，已经努力。如果我们没有付出，我们如何面对孩子将来的埋怨?那我们岂不是孩子征程路上的罪人?
其次，管孩子，从细节抓起。当一个小小的心念变成行为时，便能成了*惯;从而形成性格，而性格就决定一个人一生的成败。教育无小事，小事大隐患。服装，背包，发型，看会电视，玩会游戏，本身不是什么大事，可也足以反映一个孩子的内心，折射孩子的兴趣点。从而养成一种*惯，也就决定了命运。所以，我们不能忽视细节，不要忽视小事，我们通过约束孩子的行为去约束孩子的内心。成也小事，败也小事!
苏霍姆林斯基也这样说过：假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐*惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
孩子大了，但毕竟还小，自制力相对弱，他们不懂得是是非非，所以，孩子还必须在我们的监护下，在我们引导下去为未来打基础，由着孩子的性子来，会耽误孩子的前程的!孩子不懂事，可我们懂呀!现在我们能管的时候不管，可等到我们非得管，不管就不行的时候再管，还能管的了吗?那时在我们手中的.风筝线，你已经过早放掉了，断了线的风筝，您还能收回来吗?现在我们多投入一点，以后享不清的福啊!现在我们投入的少，以后我们还不清的债呀!
第三重视学*。学*的目的有两个，一是升学，知识改变命运。人生出路有很多，最好的出路无疑是考大学，只有掌握知识，有了过硬的本领，将来才可以实现理想，过上梦想的生活，从而实现自身的价值。在将来社会，受教育程度和收入成正比。二是培养思考问题的方式和解决问题的能力，以及对待事情的态度。是啊，学*不是人生的全部，可如果连学*都征服不了，孩子还能做什么呢?我们的孩子可以没有第一名的成绩，但必须拥有第一名的态度，那不仅仅是学*的态度，而是对待人生的态度，是追求幸福生活的态度所以在任何时候，我们都不可以放弃学*，放弃了学*，就放弃了追求幸福生活的能力，就放弃了一代人乃至几代人的幸福!
第四教育孩子大梦想，大未来。大目标，大动力!如果一个人瞄准的目标是树梢，他永远射不到天上的星星。我们不能以过去的眼光看未来的社会，也许有人说，我们当中也有一些人没有努力学*，现在过的也很好，那只是过去，在将来，竞争如此激烈的社会，我们的孩子如果没有知识，没有本领，手无寸铁，赤手空拳拿什么去竞争啊?那不是让孩子活受罪吗?当孩子没有知识，没有技能，被人瞧不起的时候，您的心理难受吗?我会的，我会很痛心的!为了我们的孩子长**人仰慕的参天大树，而不是任人踩踏的小草，那就用我们的爱与坚持给孩子成长提供食粮吧!
第五，重视作业，完成作业是学*最重要的过程，完成作业的认真程度反映孩子的学*态度。作业完成的好，知识巩固的就好，第二天学*就有底气，写好作业是听课好的前提和必要条件，作业没写好，课上想好好听，一是不具备心态，怕老师说，忐忑不安，二是不具备能力，因为知识具有衔接性，想好好听都没办法做到。反过来，如果孩子学*态度不是很好，而家长作业检查到位，孩子作业好了，听课就有信心，当然对孩子学*有促进作用!这就会形成良性循环!是啊!或许我们并不能全部检查孩子作业的正确性，可我们能够检查孩子作业的数量和态度呀!
是的，20年前，我们上学的时候，家长没有问过，也不需要家长督促，因为那时候社会单纯，我们的思想相对单纯，外面诱惑少，没有什么负面影响的东西，而现在不一样了，社会的诱惑太多，孩子思想比较复杂，要求的也多，如果我们关注的少，孩子很容易变的不求进取，甚至堕落!15年前，农村的教育要比城市的好点，是因为农村孩子接触的东西少，诱惑少，教育比较正统，即便家长不管，孩子们把家长的辛苦看在眼里，记在心里。而现在，城市的教育要好于农村的教育，是因为农村和城市一样充满诱惑，孩子心里比较复杂，而农村孩子的家长没有教育孩子的意识和能力，这个时候，城市家长的优势就体现出来了，因为他们懂得教育的重要性。
谁越重视孩子的教育，谁越不后悔。谁现在越为孩子付出的多，谁就将来越能享受生活!我们要做一个智慧的人，宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子，反之，宁愿辛苦一辈子，不要辛苦一阵子的人是糊涂的人!
再有一年，就是孩子人生的第一道关口——中考，在众多考试之中，没有任何一次考试可以像中考和高考一样牵动千家万户，因为高考和中考从某种程度上决定了孩子的命运啊!一年!人生有几十个一年，可有哪一个一年能像这一年这样具有决定性啊!这一年，决定了孩子的升学和就业，这一年决定了孩子以后的生活!一年的奋力拼搏换取的是以后几十年的安逸!这其中的厉害关系，孩子也许体会不深，我们是**了，我们不能糊涂啊，抓住这一年，就抓住了以后幸福的根!
呼吁：我们只是个老师，当我们的教育达到极限，无能为力的时候，您才是孩子唯一的救星!
想一想，什么让我们自豪呢?那就是孩子的进步!
想一想，什么我们永远不会后悔呢?那就是为孩子付出!
XXX
XXXX.X.X
各位家长大家好!新学期又开始了，八年级是一个非常重要的学期，面临着承上启下的双重任务，这一学期既是学生发展潜力的时期，也是一个产生变化的时期，更是一个危险的时期，是一个爬坡的时期，也是一个分水岭。
孩子进入初二以后，面对的主要困难有以下几点：
1、课程难度增大，容量增多，知识学*更广泛了，考试类型更多更复杂了。学*的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。很多孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分。
2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的`主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。
3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常轨道。
4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，也没有太多中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学*成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。
综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们必需把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，孩子就能顺利的跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。大增教育愿意协助您管好您的孩子，使其在快乐学*的同时健康成长。
大增教育辅导课程简介：周一至周五晚，主要是完成当日布置作业，学生在老师的帮助下把当日没弄明白的弄明白;周六、周日上午10点至12点，将穿插着将本周物理、数学所学的重难点进行讲解和对即将学*的进行预*。总之，如果您的孩子在家无法好好学*，位于**D区西15号底商的大增教育就是适合您孩子的好去处。
最后祝所有家长望子成龙子成龙，望女成凤女成风!并顺祝商祺!
大增教育：曾祥军
20xx年8月23日
各位亲爱的同学们：
才多久以前啊，你们刚刚踏入马巷中学的校门，在炎炎烈日下品尝军训的苦辣，酸涩。一转眼，一年过去了，依然充满童真童趣的还戴着红领巾的初一年就过去了。身为老师的我，回忆起我当年的初一年，似乎也*在眼前，但其实已经过去16年了。不禁又一次令人感叹时光飞逝，逝者如斯。有一句话叫做，其实不是人在浪费时间，而是时间把人浪费了。时间就像一台巨大的带有齿轮的搅拌机，一点一点地把人碾成碎片，粉末。回想昨天的我，其实已经过去了，死了。那天跟朋友开玩笑，“我说，你只剩半条命了。难道不是吗？我们活到70岁吧，现在30多，还不是只剩半条命？”他很认真地点头。
确实啊，人最宝贵的是时间，最被我们挥霍的也是时间；我们最希望过去的是时间，最不希望他过去的也是时间；最希望手表走快一点，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走着。
不是吗？上学的时候，多盼望着放假，放假的时候又多盼望着上学。时间就在这“盼望”中，滴滴答答地过去了。上课的时候板着手指头算下课钟响响起的那一瞬间，然后如离弦之箭直奔食堂。下课的时候，板着手指头算什么时候要放假了，然后出出笼之鸟飞向自由天空。
人总是经常在矛盾中度过的。这也是人的可悲之处呀。
有的人总是不喜欢学*，但却不得不每天背着书包上学来；有的人，经常考出不好的成绩，却不得不一次又一次地面对成绩；有的人，经常会惹出祸事来，却一而再再而三控制不住自己。有的人，希望拥有一个精彩的初中生活，却只能一再地在痛苦灰暗中度过。
其实，我知道，有时候，学*真是件挺痛苦的事儿。
我也不想跟你们讲什么“痛并快乐着”的话。虽然那真是至理名言。因为所有的'快乐都是在痛苦中孕育出来的。比如母亲看着自己的孩子出生，那该是多么幸福的时刻。但其实，没有十月怀胎、一朝分娩 的痛苦，就没有怀抱儿子亲吻小脸的天伦之乐。
你们现在正处在学*中，是很难体会到那种成功后的欢乐的。因为，你们现在可能品尝得最多的，就是学*的痛苦。跟一个在痛苦中的人，说什么痛苦后的快乐，我想，他是不怎么会相信的。是吧？
就拿我以前来说，说实在的，我初中也是读得很艰难，甚至一度出现厌学想辍学的念头，那段岁月，回想起来，真是黑暗的。但是，还好，我走过来了。我能站在现在的地方，回头去看那段黑色的岁月，发现我现在的幸福，其实来自于那段时间的痛苦。但在当时，我其实还是很难受的。
我也不敢讲什么“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱，只有经历地狱般的磨练才能迸发创造天堂的力量，”因为，我知道，现在的90后，他们不喜欢被磨砺，他们不喜欢流血，他们不喜欢地狱。那些冠冕堂皇的话，只
适合在作文里出现，要真正地进入到每个90后的心里，是很难的。是啊，谁不喜欢一出生就含着金钥匙呢？谁不喜欢不经历风雨就经历彩虹呢？谁不喜欢当着富二代，开着豪华车，住着大洋楼，搂着大美女？如果上帝要给我辉煌，先给我无限的磨难，我真怕我撑不下去。我真希望孩子们能快快乐乐，健健康康地生活下去，不要有什么磨难最好。开开心心**淡淡才是真。
成长比成功更重要，是吧。我想，作为你们的家长，你们的老师，其实，我们更希望的是你们能成长，活得开心，而不是强烈地希望你们能成功，赚大钱，买大房，开跑车。当然了，如果通过自己的努力，成功了，那当然是最好的。但是，这世界上，永远只能是成功的人占少数，*凡的人占大多数。不能用少数了人的成功抹杀了多数人的幸福。
你们就要踏入初二了。这也许是人生中最大的叛逆期。可能你们有的开始有了想法了，开始跟老师跟家长对着干了，开始横挑眉毛竖条鼻了，开始有冲突了，开始学会反抗这个世界了。
我不能说你们什么，这也是人生正常的一个阶段。我也不敢说什么：“老师这样做都是为了你好啊！”之类的话，因为这样会更加让人讨厌的；我也不想摆出一副我永远是正确的摸样去教训你，语重心长地教育你，苦口婆心地开导你，这样，会让你们以为我是唐僧；我也不能粗暴地对待你们的叛逆，因为你们虽然外表看似坚强了，其实内心依旧脆弱。
当然了，我也不能依着你的性子，由你胡来。我不能放任你，这样会害了你，因为你会把错误当正确，把无赖当个性。
我只能把我的这些想法告诉你们，然后让你们知道老师家长的内心苦衷，知道我们的难处。知道为人父母、为人师表的艰辛与不易。如果你们能了解，那真是善莫大焉啊。如果你们不明白，也没关系，只要你用心去想了，总有一天你们会想明白的。即使你们嗤之以鼻了，也不要紧。这也是成长必须经历的过程，十年以后，有朝一日，你看到曾经的这些言语，你会幡然醒悟的。
初二年了。应该学着去体会别人的心。站在别人的角度思考问题，设身处地地为人着想。这点，远远比你考出年段第一的好成绩更加重要！
好了，祝你们开心*安！
署名：
日期：
各位家长朋友：
你们好!感谢一年来您对我校各项工作的支持和理解!
新的学期开始了，我们的孩子也已进入了初二的学*阶段。此学段是学生人生的青春期，心理健康的引导和教育就显得尤为重要。那么，作为孩子的第一位老师，您做好充分的准备了吗?您有足够的教育智慧可以应对孩子在此阶段出现的问题吗?如果您摇头，那么，我给您支一招——虚心地学*是唯一的途径。下面就让我为家长朋友们力推中国家庭教育第一品牌的创始人——董进宇博士，现任吉林大学法学院副教授，是国内“学*型家庭”最早推广人之一，通过二十几年对教育学、心理学、成功学、法学的深入研究和实践，摸索出一套成功教育理论并在指导自己儿女的实践中，得到了进一步印证。
董进宇博士出生在内蒙古科尔沁草原一个贫困的农家，在父母正确的.影响下，引发了他对学*的浓厚兴趣，在当地教学条件极其落后的条件下，用独特的学*方法激起了自己快乐学*的潜能，使每个阶段的学*都达到了巅峰的状态。他不但自己考取了博士学位，还帮助两个弟弟完成了博士学业、三个妹妹完成了大学学业。
董进宇博士创立的博瑞智教育自20xx年成立以来，独创了一套科学、有效的教育理念和系统教学方法，在中国30个省份的200多个大中城市间做咨询、培训，累积举办《家长训练营》91场，20000多位家长学会了达到全方位成功人生的秘诀，《中学生潜能训练营》*400场，直接培训学生*100000人，报告会已达3000余场，听众超过3000000人，改变了10000000个以上家庭的命运，直xxxxxx间xxxxxx接影响了中国90000000人。
您想改变吗?为了孩子的未来，为了家庭的未来，您会作何选择?
本次《培养优秀子女的规律》报告会将于20xx年9月1日晚
19:00—21:30在实验小学多功能厅举行，18:00开始入场，欢迎您届时光临。我校本学期对学生的管理目标有了新的侧重点，以严抓学生的“自主管理、自我教育”为重心，培养学生从文明礼仪*惯的养成等小处落实，最终达到自律的好*惯，形成良好的学**惯。在未来的学校生活中，取得优异的成绩并收获良好的*惯。我校期待着建校的第一届毕业生能在两年后交一份令我们都满意的答卷。为此，希望我们家校联动起来，为了我们美好的明天努力奋斗!
家长：
您好!
伴随着新年的临*，繁忙而充实的一学期就要结束了，回首三个月来走过的每一天，心中充满幸福与快乐。充实的校园生活中，孩子们快乐自信地应对着各项活动：演讲比赛、广播操比赛、师生书画展、升旗、篮球比赛、排球比赛及文明礼仪系列活动……看着孩子们一天天长大，一天天懂事，为师的我们和您一样感到欣慰和满足。借此，对您本学期一如既往地支持和配合，衷心的道一声：谢谢!
期末考试时间定在20xx年1月5号。“养兵千日，用兵一时”，一学期的辛苦，都要在即将到来的期末考试中得到回报。认真复*将成为孩子们考出好成绩的重要一环，作为家长，我们要给孩子营造一个很好的考试氛围，让孩子能顺利通过考试，在此，我们给各位家长们提出以下建议：
1、与孩子达成共识，为期末考试确定一个合理目标。与孩子做考前沟通，了解孩子半年来的学*情况，为期末考试确定一个合理的目标。
2、调整好心态，给予孩子更多的鼓励和确实的帮助。家长的心态直接影响孩子的心态，特别是对于一些*时成绩不是特别好的同学来说，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和帮助。在家尽量不看电视和上网。
3、配合老师做好作业等的`检查工作。重点检查学生是否按要求做好作业、书写情况及做作业的态度，及时和老师沟通。并要求家长认真检查后在作业记录本上签字。
4、合理安排孩子的饮食，以最佳状态迎考。
5、注意根据天气变化及时添加衣物，预防感冒。
另外，学校的规章制度也是十分严格的，对学生的一些要求需要您配合监管。
1、不带零食、玩具、手机、MP3等进入校园。
2、尽量在家吃饭，不在小摊上购买不干净的食品。
各位家长，还有一个月的时间，就要迎来期末考试，我想这一切离不开我们和孩子的努力，更离不开您的关心和督促。
让我们携手并肩、合力同心，为孩子们的成长不懈努力吧!
初二级部全体老师
12月5日
——致学生家长的一封信菁选
致学生家长的一封信集锦15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的致学生家长的一封信，欢迎大家分享。
尊敬的家长朋友们：
你们好！
充实而紧张的学校生活就要告一段落，孩子们将迎来愉快的寒假生活。
放假时间：从20xx年1月20日至2月16日（农历20xx年腊月二十日至20xx年正月十七日），2月17日（正月十八）开学。
寒假即将来临，长假既是休息、调整身心的大好时机，也是学*充实提高的绝好时机，希望家长能高度重视，承担起法律监护人的责任，加强对孩子的假期教育管理工作，使孩子过一个安全、健康、快乐、有益的假期，为新学期紧张的学*生活做好身心、知识、能力等方面的充分准备，为此学校特提出相应的安全教育要求，望家长们高度重视，切实做好孩子假期的`安全教育。
一、交通安全教育春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，家长要教育子女遵守交通法规，红灯停，绿灯行。十二岁以下孩子严禁骑车。没有春运证的车（船）不要乘坐；无牌无照的车（船）不要乘坐；拥挤的车（船）不要乘坐。
二、防火安全教育防火、防气、防电。我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，要教育子女了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电，不得私自拆装电器防电；注意用煤气安全，注意预防煤气中毒等。
三、严禁燃放烟花爆竹在燃烧鞭炮、焰火时，家长要陪同子女在宽敞的地方放，不要对准人放，遇有哑炮，更要当心，不要上前用手拿起，避免造**员伤亡，严防伤害事故发生。
四、防恶安全教育要教育孩子在公共复杂场所要学会分辨是非，加强自我防范，防止被人敲诈或诈骗。*期，有人以推销茶叶、香皂等物品为名进行诈骗活动，让你闻闻商品的气味，你就会晕倒而伺机作案，要小心。同时还要向孩子灌输一些如何提防陌生人敲门、家庭如何防盗等方面的知识。
五、网络安全教育对孩子在家上网给予关注和必要的指导，指导孩子要充分利用互联网促进学*、开阔视野，要文明上网，讲求网络道德，不查看、下载和传播**、淫秽等不良信息，不登录不健康的网站。并要杜绝孩子在暑假期间到网吧上网。
六、自救自护教育家长们要结合家庭实际、周边环境实际，教育孩子火灾逃生意识、公共安全意识、预防交通事故意识、家庭常见意外处理意识，进一步提高孩子自我保护意识和防范能力。
七、自主学*教育寒假期间，应督促孩子按时完成寒假作业及家庭作业，必要时对孩子进行学*指导，使其养成良好的学**惯。
八、心理健康教育寒假期间，家长应该培养孩子积极的人生态度；提高孩子的道德修养水*；树立孩子正确的名利观、人生观、价值观；培养孩子勤奋学*的好*惯。
九、黄赌毒、反邪教教育寒假期间，家长要进一步对孩子深化黄赌毒、反邪教警示教育，充分认识黄赌毒同邪教的性质及危害，进一步增强教育意识、大局意识、忧患意识和责任意识。
十、要培养尊老爱幼、勤俭节约的良好品德。要教育孩子帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，勤俭节约，不乱花钱，学会计划每天的生活；要注意培养良好的社会公德，自觉遵守公民道德，崇尚科学、破除迷信；要规范自己的行为*惯，培养自己的良好道德品质和文明行为，学会尊重人、理解人、关心人，增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。
家长朋友们，寒假期间，家长是学生的唯一责任人。千忙万忙，对孩子安全教育不可忘，对孩子的学*不可忘。你们的一句话、一个提醒、一个暗示、能会对孩子的人生产生毕生的影响。孩子的健康成长，是家庭的幸福，是学校的欣慰，更是祖国的期望。家长们要牢固树立“安全第一”的思想，对孩子假期安全多一点教育，多一份关注，多一种引导，让孩子过一个欢乐、祥和、安全的假期。
班级：学生姓名：家长姓名：
安庄镇寨子小学
20xx年1月13日
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您长期以来对学校工作的关心和支持。根据校历安排，本学期学生于6月24日上午闭学式后正式放假，下学期于9月1日上午8：00准时到校报名注册、上课。暑假期间，希望您加强对孩子学*生活的指导，切实履行好监护人的职责。
一、过一个安全有品位的假期。
1.督促孩子完成安全教育*台暑假网络作业。
2.关注游泳安全。不要让子女擅自外出游泳，如果要到游泳池游泳，请务必有大人陪伴。
3.关注交通安全。不要随便乘坐无证驾驶的'汽车和摩托车等非法交通工具。
4.注意防火、防电、防盗、防拐、防食物中毒。加强台风暴雨防范教育，台风来临时，不要外出，应留在室内或到安全场所避风，确保生命安全。
5.提醒孩子外出应征得家长同意并告知去向。督促孩子文明绿色上网，远离“三厅两室两吧”等不安全场所。
二、过一个健康有品位的假期。
1.关注心理健康。希望您与孩子多交流，了解孩子的内心世界。与孩子一起参加各项活动，培养亲子感情。
2.关注身体健康。教育孩子要勤于锻炼，每天坚持运动1小时。引导孩子做一些力所能及的家务劳动和社区公益活动。
3.关注品德修养。培养孩子尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、助人为乐等优秀品德，引导孩子树立正确的价值观。
三、过一个充实有品位的假期。
1.指导孩子有计划地完成暑假各学科作业。
2.协助孩子完成学校安排的暑假社会实践活动。
3.利用暑假读1-2本好书，书目自选。
4.积极参与学校文明小博客活动。
家长朋友们，我们相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会度过一个安全、健康、充实、快乐而有品位的假期，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学年的到来。
祝：
阖家幸福，万事如意!
三明市实验小学
20xx年6月24日
家长朋友们:
您好!
欢迎您和孩子一起走进民安路小学！民安路是我们共同的追梦园，这里交通便利，环境幽雅；这里有孩子成长的沃土、放飞的童年、心灵的圣地、梦想的摇篮。“以大爱心，育有梦人”是民安路师生博大的情怀，“做最好的自己”是我们的校训，不与别人比吃穿，只与别人比进步；不与他人比成绩，只拿今天比昨天。迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步！“弘扬主旋律，传播正能量”是培育和践行社会主义核心价值观的最好佐证。
进入大门首先映入你的眼帘的.是供孩子们展示的大舞台，“海阔凭鱼跳，天高任鸟飞。”孩子的梦想将从这儿放飞，孩子将在这儿追梦、圆梦！北面是我们的报告厅，可以承办各种大型会议，地面上铺设了塑胶材料，下雨时，同学们可以在这里上室内体育课。西头两个教室分别是音乐室和舞蹈室，美丽的舞姿将从这里婀娜，动听的音符将由这里荡漾。南一楼是餐厅，二楼是图书室、阅览室，同学们可以尽情地徜徉在知识的海洋里，遨游在追梦的书园里。1号楼2号楼是我们的教学楼，3号楼是电教中心。三座楼与东边的两座楼，楼楼相通、层层相连，层层有厕所，处处有茶水。每一层的连廊下都是一道靓丽的风景线，三米多宽的连廊上摆放着整整齐齐的休闲椅，下课了，同学们可以坐在连椅上欣赏梁下的吊牌文化，读书、休息、静思、交流。西边是运动场，铺设了几百米长的塑胶跑道，有篮球场、，双杠、单杠，各种体育设施应有尽有，是孩子们幸福成长的快乐天堂。“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”
追梦的学校需要有梦的家长，文明的学校孕育文明的学生；有梦的家长感染追梦的学生，文明的学生拉动善良的家长。民安路小学是我家，文明礼仪靠大家；民安路小学是我家，环境保护靠大家。作为民安路小学的一名家长应该做到哪些呢？
1、做个有梦的、传播正能量的家长。
2、不在孩子面前说脏话或议论他人是非。
3、教育孩子要自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏、横穿马路和闯红灯等，骑自行车不能违规载人。
4、接孩子时，把车子放在适当的位置，徒步进入校园。
5、在校园内不乱丢果皮、烟头等杂物，不随地吐痰，给孩子做好表率。
6、教育孩子不进入绿化带、不跨越花坛，见到赃物和孩子一起捡起来。
7、进入校园接孩子尽量不上楼，更不在教室门前说小话。
8、当学校需要排路队放学时，和孩子约定在光明路上某处相见。
望各位家长做一个文明的好家长，家校合一，共同把民安路小学打造成一个文明、和谐、幸福的追梦园，让她早日成为皖西北大地上一颗璀璨的明珠！
谢谢诸位家长的配合！
太和民安路小学
20xx年XX月
尊敬的同学家长：
您好!暑假家访时的情景仿佛还在眼前，孩子已经完成了初中学业的第一个学期。
一学期来，孩子取得的每一点成绩与进步都离不开您无微不至的关爱，同时感谢您一直对学校和老师工作的理解与支持。
一学期来，我把每一位学生都看成自己的孩子，投入自己所有的时间、精力与情感，希望能够尽自己的全力帮助孩子成为一个身心健康、胸怀宽广、视野开阔、思维独立、为人正直、懂得感恩、关心他人、学会负责、学*自主、*惯良好、成绩优秀、快乐幸福的人。一学期来所做的事，相信您都已经通过班级博客等途径详细了解，不再回顾。
一学期来，最让我自豪的是：每一位孩子都重感情有爱心。他们理解老师的关心是爱，宽容是爱，批评更是爱;他们会在老师身体不好的`时候递上一盒润喉片，写上一句充满关爱的话语;他们能在同学遇到困难的时候主动伸出援助之手;他们对三班都怀有最深的爱，为自己是三班人而骄傲。
一学期来，最让我感到骄傲的是：每次晨跑升旗我们班总是到的最早最齐的，而且每个人都安静地看书;每次大扫除我们班总是搞得最干净彻底的，而且教室的布置也很美观——班级名片、励志名片墙、学*之星墙、竞赛表彰墙、感动三班墙成为一道独特的风景;每天放学留下安静学*的同学很多，而且从未统一要求;班干部的自主管理能力也很强，而且每个岗位的同学都很负责。
*时大家都很忙，希望您利用春节假期时间和孩子多一些交流，多一些陪伴，多一些沟通。和孩子一起认真地分析一下期末试卷，关注一下孩子取得的成绩与进步，了解一下孩子*时学*的困难与问题，帮助孩子一起查找原因，寻找对策。既要看到孩子的失误，更要看到孩子的成长;分数和名次是相对的，是会变化的，我们不要用绝对的眼光去看待和评价。希望在您的关注和鼓励引导下，孩子能不断的成长进步，不断向优秀迈进。
寒假是孩子调整身心、开拓视野、提升学*的好时机，希望您和孩子一起商量安排好。我自编了一首寒假学*生活建议歌，以供参考：
生命安全最重要，出门财务保管好;学*安排要明了，每天作业先做好;
营养睡眠少不了，天天锻炼身体好;文明素养不可少，个人形象保持好;
阅读体验加思考，开拓视野境界高。
下学期的学*内容会进一步增多加深，希望孩子能认真完成寒假作业，复*初一上学期学过的知识，薄弱学科做好补*，有能力的还可以借阅初一下册的书本先预*。同时希望孩子能利用假期多阅读;也希望您有机会带孩子多参加社会实践，开拓视野。
此外，还有一些假期备忘，在此一一说明：
1、整理本学期孩子的个人文集。具体要求已经打印好发给孩子，请协助孩子认真完成。还有一项研究性学*要求孩子必须选做一个，请关注并协助完成。具体要求见《衢州华外初一年级寒假研究性学*课题》。
2、开学报到需带物品：学生成长记录册(家长寄语勿忘);各学科寒假作业;住校用品(住校生);其他通知中应交的物品。
3、学费统一交到工商银行，孩子的缴费编号为2013203(后两位为学号，1-9号前面加0补足两位，如1号同学：20xx20301)，具体要求见《衢州华茂外国语学校二0一三学年度开学交费通知单》。
4、《寒假生活日志》已经统一印好并作了布置，要求孩子自己制定好寒假计划、作息时间表，写好每日一记(学*安排、锻炼休闲)，开学前写好新学期打算，并请您每天督促检查完成学*任务。
5、下学期开学报到时间：20xx年2月16日(正月十七)下午14:30前来校报到，当晚住校;报到后检查寒假作业;2月17日(周一)正式上课。还有一项研究性学*具体要求见年级组《给初一年级学生家长的一封信》。
尊敬的家长：
您好！今年“国庆节”“中秋节”假期安排按上级要求，放假八天，在假期中请您协助做好以下工作：
1、调时间安排：9月29（星期五）下午第三节补星期四下午的第三节，下午：00放学；9月0日（星期六）补星期四的，请家长注意提醒学生按调好的程表正常时间上学。
2、9月0日下午4：00放学，一年级：4放学，请接送孩子的家长准时到校接孩子。
、放假时间：10月1号—10月8号，10月9号（星期一）学生回校上。
4、在8天的假期里，请教育您的孩子注意安全，特别是现在路况复杂，汽车多，希望各位家长、学生一定注意交通安全。中秋节建议不烧烟花炮竹，有些小孩拿灯笼玩的时候，要注意防火安全。同时要教育自己的孩子讲卫生，出野外活动要用防蚊水，预防登革热病，防止食物中毒。教育学生养成良好的个人卫生*惯，避免前往人群拥挤场所。
、教育孩子提高防范意识，外出活动时，要告诉家里人，家里无人要锁门，发现坏人要打电话报警。在8天的.假期里，要做一些健康、有益的活动，遵循道德行为规范，改正不良*惯，讲明，讲礼貌，讲秩序，做一个有素养的现代明人。
6、请督促您的孩子合理安排好作息时间，认真温*功，完成老师布置的作业，同时做一些力所能及的家务事，教育学生在家里或是外出活动要尊重长辈，懂得礼仪，注意形象。
7、“中秋节”“国庆节”期间天气还是比较炎热，请家长督促孩子不要到池塘、东江河游泳，要求由大人陪同到正规的游泳池游泳，以防溺水，做到安全第一。
8、国庆节”“中秋节”“期间，请家长与孩子收集一些有关“国庆节”“中秋节”的有关资料，如阅读相关的书籍，和孩子一起了解祖国各地庆祝中秋节、国庆节有哪些风俗*惯等等，完成一份假期手抄报，主题是“月圆贺中秋盛世迎国庆”，让孩子了解中国传统化，了解一些中国的国情，激发他们强烈的民族自豪感和荣誉感。
祝：假期愉快！
二〇xx年九月二十七日
尊敬的学生家长：
您好!首先，衷心感谢您对xx小学教育教学工作的关心与支持!在您的关心和配合下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作。20xx年的暑假生活即将开始，为了使您的孩子能度过一个“安全、健康、快乐”的暑假，安全工作需要我们一起共同努力。根据我校的实际情况，现提出如下要求，希望家长给予配合，能在假期里一如既往做好孩子的安全防范工作。现将暑假教育孩子告知如下：
1、防溺水事故：暑假是孩子溺水事故高发期。家长要切实监控好孩子，随时提醒教育孩子不准单独或与小朋友结伴私自下河游泳、戏水，不到河、沟、塘、渠边玩耍，防止溺水伤亡悲惨事件的发生。孩子游泳必须在大人带领下到有安全保障(有救生员、设施设备标准)的正规游泳池游泳。
2、防交通事故：外出要严格遵守交通规则，要反复教育您的孩子不乘座无牌、无证的“黑车”及超载车辆。不准孩子在马路上追逐打闹、游戏。
3、防食物中毒事故：暑期气温高，食物容易腐蚀变质，要教育您的孩子不买不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的产品(即“三无”产品)或腐蚀变质食品;不与陌生人交谈，不吃陌生人给的食物。
4、防气象灾害事故：暑期是台风、雷电等极端恶劣气象灾害的高发季节，要教育您的孩子在台风、雷电到来时，不到户外活动，特别是雷雨时不要在高树下、房檐口躲雨。
5、防传染病：要对您的孩子进行传染病防控知识教育，减少或避免前往人群拥挤场所;养成良好卫生*惯，注意饮食卫生，关注孩子身心健康。
6、防人身侵害：要教育子女不走茂林、僻远小道，要走大路并努力做到3人以上结伴而行，在路上遇见生人不与搭话，不随意听信别人的'话，防止上当受骗，确保子女路途中人身安全。
7、防其他安全事故：暑假期间必须十分重视防火、防盗工作，孩子在家不准玩火、玩电，防止触电伤亡、烧烫伤事件的发生。
8、希望各位家长督促子女认真完成老师布置的暑假作业外，还应该帮助孩子制定一个科学合理的学*计划，读好书，多读书，同时暑假也是我们补学补差的最好时机，为下一阶段的学*积蓄力量。
9、教育孩子爱护公共设施、遵守社会公德、维护公共秩序、增加环保意识，不做有损个人、家庭、学校名誉的事。要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动*惯的好机会。
各位家长，孩子的安全关系到孩子的一生，也维系着您一家的幸福。让我们积极行动起来，共同携起手来，共同将学生的安全工作做好，共同为孩子撑起一片*安的蓝天!
xxx
20xx年**月**日
尊敬的各位家长：
您好！
夏季是我们学生“热情洋溢”的季节，也是我们学生容易出现意外事故的季节。为了避免出现我们都不愿意看到的情况发生，现将夏季需要各位家长配合的地方提出来，好让我们学校与学生家长一起配合着保护这些祖国的花朵健康成长！
一、预防溺水：下水游泳需有大人陪同
每年夏季，我们全市的中小学生总会有那么几个人贪玩去游泳，最后不幸落水，导致悲剧发生。为了避免我们学校的学生们在这个炎炎夏日出现这样的危险，现将预防措施告知家长。希望各位家长在家里能够给学生们树立这种私自下水游泳的危险性，通过事例告诉学生们这件事情的严重性，让学生们从根本上拒绝自己和同学跑去小河边去游泳或是玩水。我们学校是已经给各位学生打好预防针了，然而他们肯定有的还是只听父母的话，所以希望父母能够将这件事牢记心上，如果孩子们需下水游泳，一定要亲自陪同着去。
二、预防中暑：每日做好防暑降温准备
夏季是高温季节，学生们除了会产生想要下水游泳的想法外，也极易出现中暑的情况。我们学校现已为学生们准备了一些中暑的药品，以防万一。也希望各位家长在家里给孩子做好防暑降温的准备，最好是在特别炎热的天气里，早上就给孩子喝一些预防中暑的药物，好让他们在学校能够专心学*，不因出现中暑的情况而耽误学*。这一点是各位家长要用心记在心上的一点，毕竟预防中暑只需一小瓶药水，而真正中暑了可就要给学生们带来危险，还会需要大量的药品和大量的时间来让孩子复原了。
三、食品卫生：食物保持新鲜谨防隔夜
最后想要提到的是食品卫生的问题。我们学校已经给食堂的'管理者都提了要求，夏季炎热，如果孩子们因为吃到了腐败变质的食物而导致身体出现问题，那后果就不堪设想了。希望各位学生的家长，在家里也能做到食品卫生安全，保证食物不隔夜，保证孩子们每日饮食的安全。再者，夏季是会消耗大量能量的季节，家长们可以为孩子们准备一些补充能量的食物和饮料，以防孩子们在学*和生活中出现能量不足的问题。
此致
敬礼！
xx学校
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友：
您好！
三年来，在您的支持下和全体师生的努力下，孩子读书量正不断增加，阅读*惯正在形成，班上出现了不少“小书虫”。暑假即将到来，为了孩子们读书的好*惯能继续坚持下去，我们提出“创建书香家庭，亲子温馨共读”的倡议，进一步帮孩子增长知识、开阔眼界，开发智力，提高家庭文化氛围。 我们特别希望每一位家长能珍惜和孩子一起阅读的时光，充分享受和孩子一起阅读的快乐！为营造浓厚的亲子共读氛围，推动“书香家庭”的进一步建设，向您提出如下建议：
1．请您抽空和孩子一起去书店或在网上为孩子购置适合您的孩子阅读的.书籍，为您的孩子设立一个家庭书架，藏书不少于30本。登记书目、贴好标签。教孩子精心管理自己的图书，并借此锻炼孩子的自我管理能力准备必要的书桌、台灯、笔记本等，有条件的为孩子单独设立一个书房，为您和孩子创造一个温馨的读书环境。
2．安排好假期的时间，每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读或督促孩子自读。可以共读一本书，可以共看报纸。您可以给孩子讲讲书中的故事，也可以和孩子一起阅读、一起讨论，与孩子共享阅读的快乐。也可以借助电脑、网络，搜集有关读书方面的资料，提升您和孩子的阅读质量，还可以建立博客，把您与孩子共读的过程记录下来，没有条件的可以督促孩子做读书笔记，或写亲子阅读记录（可以设一本专门的记录本，如每天学一个成语，记一句名言警句，每周背一首古诗，每月精读一本书等）双休日开展一些家务或户外实践活动，并指导孩子写好日记或作文，请用照相机把你们的读书活动拍摄下来，为孩子留住一个书香童年的美好回忆。
3．不断拓展学*外延。利用节假日等休闲时光，带孩子走进图书馆、走进大自然。
尊敬的家长朋友们，可爱的孩子们，让我们一起步入书的海洋，与书为友，多读书、读好书，让书香涵养智慧之花。
语文老师
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友：
您好！
新余司法**学校为了您的子女能度过一个*安、健康、快乐的暑假，请各位家长切实履行监护人责任，配合学校加强对学生的安全教育，增强学生安全防范意识和防范能力，有效防止意外事故的发生。
加强监护：
1、教育子女认识各种危险因素并学会自我保护，加强日常提醒与监督。
2、防范溺水：重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自和他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的`水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时要智慧救援，应立即寻求熟悉水性的**帮助。
3、交通安全：遵守各项交通秩序，不让子女无证驾驶摩托车等机动车，不搭乘三无证件的车辆、超载车辆、车况破旧和人货混装车，避免交通事故的发生。
4、消防安全：正确使用电器，家中无人时应切断电源，关闭燃气阀门。远离易燃易爆高温物品，要学会正确的火灾逃生、报警及灭火知识，火灾逃生不要乘坐电梯。假期开展一次“家庭火灾安全隐患大排查”活动。
5、食品安全：暑假期间正值炎热季节，应注意子女饮食卫生，不要采摘、捡拾、购买、加工和食用来历不明食物。不要购买和食用超过保质期的食品。妥善保管有毒有害物品。发生误食有毒东西，要立即催吐并送医院救护。
6、外出活动安全：孩子外出活动需征得家长同意，不到山塘、危险地方玩耍，台风、暴雨等灾害天气尽量不要外出；进行体育锻炼要做好热身及必要防护措施；注意防范不良分子的侵害；学会自我防范与保护的本领。
7、疫情期间加强传染病预防：养成良好的个人生活*惯，外出要戴囗罩，勤洗手，多喝水，保持充足睡眠，保持室内通风换气；积极参加户外活动，少去人群密集、空气不流畅的地方；尽量避免接触流感患者，发现头痛发烧等症状，及时就医；返回居住地时，应积极配合当地防疫防控部门的要求，做好防疫工作；学生假期不离开本地住所，不要前往省外及中高风险地区。
8、请家长督促孩子每日登录新余市复学*台，进行每日的健康打卡任务。
最后，我校的发展，离不开家长您的关心，暑假期间，希望您加强与子女的交流和沟通，鼓励子女多参加社会实践活动和力所能及的劳动，督促他们养成良好的行为*惯。同时希望您能配合学校加强对贵子女的教育和引导，加强与学校的联系，实现共同培养目标。
新余司法**学校祝各位家长身体健康，工作顺利！
家长朋友：
您好！
感谢您一直以对我区教育工作的关心、理解和支持！
望子成龙、望女成凤是每一位家长对子女的期盼！每位家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，为了让孩子享有优质的教育资，付出了大量的心血，拳拳之心、殷殷之情令人动容。但如果对孩子“学科类培训”加码，提前学、超纲学，不仅增加了沉重的额外业负担，也违背了青少年成长规律和学业发展规律，不利于孩子的健康成长、全面发展。
在此，我们向全区中小学生家长发出如下倡议：
一、树立科学的教育观和人才观。要引导孩子树立正确的世界观、价值观和人生观，重视发展孩子良好的道德品质、必备的身体素质和适应社会发展的各种基础技能，注重孩子的全面发展。
二、引导孩子提高校内学*质量。减轻学生过重业负担，并不意味着要减掉所有的业内容，更不意味着要降低对学生的要求、弱化基本能力的锻炼。对于孩子说，在校的学*和活动是最重要的，是排在第一位的。作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学*时间，进行高效学*，提高校内学*质量。
三、理性对待校外培训。校外培训虽然在一定程度上能满足部分学生的补充性需求，但不宜盲目跟风参与，要综合孩子的精力、特点、兴趣、特长、学业水*等因素进行具体分析。即使是参加校外培训，也要选择证照齐全、办学规范、质量有保障的校外培训机构（详见附，也可以在xx区**的教育局政务公开版块（）或xx终身（n）上查看《xx区教育局致学生家长的一封信》，或者通过微信（查看），选择好培训的项目、内容、时间，保证孩子的安全和培训质量，避免外负担过多、过重而影响内的.学*任务，校外培训仅仅是学校教育的重要补充。
四、积极参与监督校外培训机构专项治理。今年4月份以，我区开展了校外培训机构专项治理行动，取得了阶段性成果。教育行政部门严肃整治在职教师有偿补、上不讲后讲等违纪行为；严厉打击校外培训机构无证无照、虚假宣传、违规招生等现象。良好的教育氛围，需要您的积极参与，我们真诚欢迎广大家长进行监督，及时向xx区校外培训机构专项治理小组办公室进行举报（电话：），推动校外培训机构专项治理取得新的成效。
家长们，让我们立即行动起，为孩子营造良好的学*和成长环境，让他们能够健康、快乐、全面成长！也预祝孩子们度过一个安全、充实和愉快的暑假！
尊敬的各位家长：
你们好!
值此2017年暑假到来之际，xx一小校长周九发携全体教职员工向一直关心和支持学校发展的各位家长表示最诚挚的谢意，并衷心祝愿您工作顺利、合家幸福!
根据县教育局通知,寒假时间定为:7月2日至8月31日。暑假期间，孩子们的*安、健康和进步是我们最大心愿和共同的责任。为了让孩子度过一个充实而有意义的暑假，现将我校有关暑假的安排及注意事项告知如下：
加强孩子的安全和文明素养教育
(一)预防溺水
请全体家长切实履行好监护职责，预防溺水事故及其他意外事故的发生。对孩子做到“四知道”，即：知去向、知同伴、知归时、知内容，让全体学生生做到“六不准”，即：不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的'学生擅自下水施救。
(二)交通安全
1.自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。
2.横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3.小学生不能骑自行车。
4.遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠*车辆，上下车时不拥挤。
5.文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧、无牌或超载车辆。
(三)用电安全
1.要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2.不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
(四)用火安全
1.不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
2.家长不在家时，不准使用煤气、液化气灶具等。
3.不能燃放烟花爆竹。
(五)饮食安全
1.自觉养成良好的个人卫生*惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2.购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3.生吃瓜果要注意洗干净才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4.不暴饮暴食，防止消化不良。
(六)其他安全
1.远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。
2.不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。
3.不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。
4.没有家长的允许不得私自在外留宿。出门走亲戚串朋友要及时回家，有事耽搁要及时跟家长联系。
5.自觉维护xx一小的形象，不做有损学校声誉的事。
督促孩子认真完成假期学*任务
根据孩子的实际情况和在校的表现，和孩子做一个全面的分析，制定一个切实可行的学*计划，学*计划可以是“读一本好书，补一门功课，掌握一门技巧，制作一副电脑作品”，具体包括以下几个方面：
1.完成暑假作业(含消防安全作业)。
2.背诵古诗五首以上。
3.积极参加“五个一”活动，即看一本好书、写一本日记、写一份社会调查报告、讲解一个有意义的景点、学会一项劳动技能等。
下学期开学注意事项
1. 9月1-2日报到注册：报到前请家长检查孩子的假期作业完成情况，保证孩子做好全部作业后到校报到。
2. 9月4日正式上课。
总之，暑假转瞬即逝，我们真诚地希望各位家长将爱子之心转为教子之行，在百忙之中抽出时间与孩子交流，倾听孩子的诉说，督促孩子按时完成作业，为孩子的健康成长营造和谐、融洽、*等、亲密的家庭氛围。相信在您的关怀和指导下，孩子们一定能有效地调整、充实自己，以充沛的精力和饱满的情绪投入到新学期的学*。
尊敬的家长：
您好！衷心感谢您对学校工作的关心和支持。
我校已于20xx年1月20日放寒假。为了让您的孩子度过一个“*安、文明、健康、充实”的假期，请您接过教育的接力棒，指导督促孩子安排好假期生活，并能以充沛的精力和饱满的'热情迎接新学期的到来。
1、加强沟通。
请您主动与孩子的辅导员取得联系，了解孩子在校的学*、生活和表现情况。
2、加强安全和自我防范意识教育。
学校在放假前开展了寒假安全教育并将《高等学校寒假安全告知书》交给学生，签订了《高等学校寒假安全责任书》。请教育孩子认真学*安全知识，提高安全防范意识和能力，确保自身的人身和财产安全。
3、加强文明健康教育。
请教育子女不沉溺于网络、不抽烟、不酗酒、不、不参与迷信活动，不听不看内容不健康和非法的音像制品，引导子女倡导和践行社会主义核心价值观。
4、加强大气污染防治宣传教育。
冬季是大气污染较为集中的时期，重污染天气频发，严重影响人们的身体健康和生产生活。请教育子女充分认识防治大气污染的重要性，倡导绿色、低碳、节约、环保的生活方式和生活*惯，停止或减少户外活动，少放或不放烟花爆竹，减少秸秆露天焚烧，营造人人关心环保、参与环保的浓厚氛围。
5、积极参加社会实践活动。
请要求您的孩子在寒假里积极参加各项社会实践活动,主动参与社区公益活动，为父母、为长辈、为社区的孤寡老人做一件力所能及的事。
6、注意防骗。
当您接到陌生人（可能冒充学校老师或辅导员等）的各类汇款电话或短信时不要轻易相信，一定要及时核对信息的真伪，并及时与有关人员进行联系确认。请告诫子女假期兼职要防止上当受骗，不误入传销。
7、督促学生按时返校。
学校寒假时间安排：20xx年1月20日正式放寒假，新学期于20xx年3月34日报到、缴费、注册，3月5日正式上课。
家长朋友，相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假。
值此20xx年春节到来之际，祝愿您及家人新年快乐、身体健康，万事如意！
xx学院 学生工作处
20xx年1月19日
尊敬的家长：
您好！
20xx年高考，xx中学不辜负县委县**和家长的重托，喜获大面积丰收，超额完成县评估任务，创造了新的辉煌，为我县高考质量荣获全市前茅做出了重大贡献。一本上线81人，二本以上上线154人，二本上线人数超额15人，体艺特长生专业与文化双过线37人；上饶市文科600分以上共9人，**中学占4人，李慧菲同学614分居全市第二名；文理科600分高分人数**中学10人，全县共28人。有效生源评估，**中学一本、二本上线率居全县第一。**中学的高考成绩得到了上级教育行政部门和业内人士的充分肯定和高度赞扬。
20xx—20xx学年第二学期教育教学工作已圆满结束，高一年级7月2日下午考完试后开始放假。放假之前，班主任已对学生安全离校、安全度假以及安全返校进行了教育，并与学生签订了《暑假学生离校双联单》。敬请各位家长在家多与子女交心，多激励子女学*，教育子女遵守交通规则，不打“摩的”，不坐“黑车”，不进网吧，不抽烟喝酒，不赌博，不下河洗澡等。年级组将把本次期末联考成绩通过邮局寄出，如未及时收到成绩单请与班主任直接联系。
**中学一手抓安全稳定，一手抓教育教学质量，学校依据考试大纲进行了可行的部署，高一年级必须完成高二上学期教学任务，高二年级必须完成三年的高中新课教学，高三年级与高考抢时间进行冲刺复*。为此，借鉴县内外兄弟学校的.经验，家长委员会和学校共同研究决定进行暑假补*，具体安排如下：新高二年级学生于7月10日报到（晚自*正常进行），7月11日正式开课，7月31日暑假补*结束。8月31日新学期报到，9月1日新学期正式开学。
各位家长，**中学的教学成绩虽然取得长足的进步，学校发展也走上了快车道，但**中学在求稳定、谋发展的过程中仍会遇到很多的困难与挫折，在工作中仍然会出现不够完美的地方，我们真诚地希望你们多多提出宝贵的意见，也希望你们一如既往的支持和信任我们。因为家庭和学校在培育孩子成才这一目标上是一致的。让我们携起手来，共同努力，孩子美好的未来不仅属于他们自己，也属于你们家长和**中学。
最后，祝您和您的家人身体健康，事事顺心！
xx中学高一年级组
20xx年7月2日
各位家长：
暑假即将开始，学生即将离开学校，为了让学生能够合理安排暑假生活、*安快乐的度过暑假，固镇县仲兴乡明德小学给全校学生发放了《20xx年暑假致学生家长的一封信》。
此份致家长的一封信主要包括三项内容：
一、加强安全教育，过一个*安健康的暑假
此项内容主要向家长强调了防溺水安全、交通安全、食品安全、用水用电安全、传播性疾病等各项安全注意事项，同时告知家长要密切关注学生的行踪，确保学生的安全。
二、督促孩子学*，过一个充实快乐的暑假
在保证孩子安全的同时，家长们还应认真督促孩子的学*，要帮助孩子制定合理的`暑假计划，同时帮助孩子补缺补差。
三、指导孩子暑期生活，养成良好的生活*惯
每位家长都要与孩子多交流、多沟通，要帮助孩子养成良好的生活*惯
xxx
20xx年x月x日
亲爱的家长朋友们：
你们好！从不相识到成为朋友，我们陪伴着孩子，共同度过了难忘的一百多天。再回头看看从第一天起的故事，看看孩子们这一百多天以来慢慢显现的进步，真是让人欣慰！这可能是孩子这一生当中进步最大的一段时间了。当然，也许此刻您还在为期末考试的那几个分数而欣喜、而烦恼，但我更希望，我们能够看得更远一些。一个高分，也许并不一定像分数所显示的那么可靠；一个低分，也并不一定像分数所显示的那么可怕。不论考得好与不好，请家长们给孩子多一些鼓励，少一些责难，因为一次考试并不能代表他的努力与否，更不能代表他全部的能力。学*的路还很长，让他更有勇气面对未来的学*，不管是在校，还是在家，养成好的*惯，这才是最重要的。
对孩子们的赞赏和叮咛，都写在孩子们的《评价手册》上了，请您也和孩子一起读一读吧，希望这些话语能带给您和孩子信心和方向。
孩子太小，好多事情都需要家长的督促和帮助，所以，放假前我想请你们帮孩子制定好一个较为合理、完善的寒假计划，过一个有意义的寒假。在此，我提几点想法，供各位家长参考：
一、教育孩子安全第一。
无论何时何地，安全都是最重要的，尤其是放松的时间，最容易出安全问题，家长要教育孩子各类安全知识：
1、要注意交通安全。不在马路上玩耍，过马路时要走班马线等。
2、要注意消防安全。孩子在家不玩水电、开关、插座，不玩火等。要教会孩子处理突发消防事故的方法。
3、要注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意调节饮食。
4、要注意活动安全。教育孩子不擅自外出，不做危险游戏，不擅自燃放烟花爆竹。出去游玩一定要家长陪同，预防事故的发生。
二、和孩子一起制定寒假计划。
寒假期间孩子们的时间相对多了起来，怎样安排寒假生活？怎样规律作息时间？怎样让孩子在寒假期间不虚度光阴并有所收获？这些都是我们家长要关注的问题。较好的方法是在寒假的第一天，父母就和孩子一块制定一份假期计划，在这份计划中既有充分锻炼、休息、娱乐的时间，又要有完成作业的时间和对没有掌握的知识进行查缺补漏的时间，既要有干家务的时间，还要有做自己想做的`事儿的时间。每天哪一段时间做什么都要心中有数，然后督促孩子按照计划执行。引导孩子调整好自己的生物钟，将学*的兴奋点调至白天。充分利用时间，过一个快乐充实的寒假。
三、督促孩子坚持锻炼。
假期里，千万不能整天对着电视。看电视是可以的，但要有选择，每天最多看一个小时，半个小时要休息一次。我可不希望开学时我们班又有了“小*视”！老师建议，每天坚持做运动：跑步、跳绳、踢毽子、打球等运动都很好，这些活动既可强身健体，又可避免孩子沉迷网络和电视。不会跳绳的小朋友要督促他赶快练*，下学期五一要举行春季学校体育达标运动会，每个孩子都得参加，其中就有跳绳。希望孩子们从现在开始积极锻炼，为班争光。孩子小，请家长多督促。
四、督促孩子做好作业。
培养孩子课外阅读的兴趣。寒假长达30天，是培养孩子课外阅读的黄金时间。一年级上学期，我和孩子们一起分享了好书<<小猪唏哩呼噜>>，现在我们又开始了“书香漂移”活动。我相信，作为孩子的父母，您一定希望看到孩子生活在一个团结友爱、互帮互助、共同提高的群体里。
培养孩子背诵儿歌的兴趣。一年级上学期，我们全班同学共同背诵了很多儿歌，《日有所诵》上卷、《成语儿歌100首》等，真该好好表扬这些小朋友。假期里老师要求孩子们每天背两首《日有所诵》下卷的儿歌。这样可以培养孩子的表达能力,还能锻练记忆力,何乐而不为？
鼓励孩子坚持写日记。拼音学完后，我们班积极的小朋友就开始了“每天一句话”，请尽量坚持。下学期要举行“每天一句话”评比活动，不仅比写的内容（尽量写一件完整的小事），还要比赛本子及书写的干净整齐，所以，假期里要让孩子以日记的正确格式去写。
我一贯认为：一分耕耘一分收获，只要您付出了，那一定会有回报。请您务必把这样的思想也传达给自己的孩子，我们相信孩子们会懂得这句话的含义。我建议多练笔，因为这样既可以为童年留下珍贵的回忆，又可以提升写作水*，一举多得，多多益善。但因学校规定，不允许布置太多作业，所以，乐意写“每天一句话”的，仍然坚持，你可以把其中优秀的作品选四篇发在博客上即可，不用单独再写。不会写的字请家长教一教。所有的孩子都必须写四篇高质量的日记，题目自定，内容要丰富些。日记本选用好的田字格本就可以。家长要注意引导孩子观察生活，并善于激励孩子。写好的日记最好能发到我的博客留言上，让大家分享。日记想多写的孩子，老师当然热烈欢迎了。下学期我们要参加《小学生语文学*报》的投稿和参加三月份的一个作文比赛，写得多而好的就有机会发表和获奖哦！
五、培养和孩子的感情。
假期里，我们有更多的时间陪伴孩子，正是跟孩子培养感情、亲子沟通的好时光，千万不能把时间用在耗时的玩乐上，自己没收获没关系，给孩子做了坏榜样，那就太得不偿失了。因此，无论何时，我们都要注意自己的言行，记住_身教重于言教！
1、建议，自己的书读完之后，可以借阅小区之内同班同学之间的班级图书。也可以和孩子一块去逛逛书店，自己也买一本教育类书籍看看，提升自己教子的能力；
2、乘着春节，抽空带孩子一起为祖辈做一件事，尽一回孝道。您如何对待您的父母公婆，孩子将来长大也会效仿；
3、在您做家务时，鼓励孩子做一些力所能及的家务劳动；
4、和孩子一起到社区做一次义工或者到社区参加一次社会实践活动，帮助有困难的人，尽量照个照片，如班级有需要，可以随时洗出来。
只要你用心去做，你会发现，这样的活动不仅锻炼了孩子的能力，增长了孩子的见识，在活动中，你与孩子的感情会更浓厚！
语文寒假作业：（按三十天假期计算）
1、背诵《日有所诵》、《成语儿歌100首》，已经背完的孩子复*，争取学以致用；未背完的孩子要努力了哦，已经有很多小朋友全部背过了呢！
2、练字：一天写十个字。前段时间我们为孩子们打印的一年级下册的字的笔顺，练*书写在田字格本上。字在方格中的结构可以看课本。孩子在写字之前，家长最好能帮助孩子把字的准确读音写在字的左边空白处，拿不准的字一定要确实弄明白再教给孩子，教给孩子错误的知识，矫正是很困难的。孩子写完之后，家长最好能当天给孩子把写的好看的字圈出来，以示鼓励，提高孩子练字的积极性。有条件的家庭，我建议您让孩子去学学书法，去学**笔，孩子的字现在写的还不够好。
3、课外阅读：每天课外阅读至少30分钟，寒假读完至少两本书，家长做好记录。
4、选四篇优秀日记发班级博客留言上。
5.写绘作业2份，主题自定。内容：把假期里读的书中印象最深刻的内容在A4纸上画下来，尽量横着用，然后在画的旁边，用几句话把自己的体会写出来。
孩子返校后一周内评选读书小明星、勤学小标兵、背诵小能手。
下学期报到时间为2月12日(正月二十一)。要记得上午就来报到。
祝孩子们健康快乐每一天！
祝各位全家幸福！
您的朋友：
20xx年1月13日
