皇马兵败，“红魔”折戟，“老妇人”日薄西山……一切都似乎变了样。20xx年，注定是个颠覆年，注定是冷门迭出、黑马涌现的一年。
也许是上帝有意的玩笑，也许是雅典娜特别的垂青，激情与美丽、个性与张扬的欧洲杯在希腊人的捧杯中谢幕了，传统列强再一次惨遭了厄运，各大豪门再一次经受了噩梦。“多少泪水多少恨，几度风雨几多愁”，最伤心的莫过于那些痴心的球迷，他们伤心欲绝，根本不相信自己心爱的球队竟然输了，他们纳闷：“为什么具有这般多优势的球队都失败了，优势都哪里去了？”
其实道理很简单：有优势的未必会好好珍惜，没有优势的却勇敢地创造着奇迹。
悲情的英格兰倒下了，虽然值得同情，但终归失败了。他们本有夺冠的实力。锋线上的欧文、鲁尼，哪个不让对手谈之色变？中路有帅哥贝克汉姆，他的弧线球是那样赏心悦目，让多少人为之倾情？可是他们没有把握住优势，两次犯了同样的错误，终于将自己陷入了绝境。
高卢雄鸡也垂下了高傲的头颅。他们原有足够的资本，他们本可以与任何一支强队抗衡。他们拥有天才齐达内，拥有杀手亨利。可他们也败了，败得是那样惨，那样悲，那样令人惋惜。没有天才的球队是悲哀的，可是拥有天才却不能珍惜的球队是更悲哀的。
坚毅的日尔曼战车衰老了，不屈的意志、执着的精神在此时似已烟飞云灭，像风一样飘逝，像雾一样消散，“世界杯亚军”已成了一个往日的回忆，昔日的优势已一去不返？
再看一看吧！当德拉斯在前门柱边回首一点，神话诞生了。一支没有优势，却处处谨慎、时时小心的队伍，终于创造了自己的优势。
世事纷纭繁杂，却脱不了一个球里人生。不由又想起了那个故事：三个旅行者遇到了雨天，而什么也没拿什么也没带的人，却既没淋湿也没跌伤。
朋友，你该懂得如何运用自己的优势了吧？
或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而面对你繁杂之后迷惘的眼神，请用我思考的优势助你跋涉一程——题记。
生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想；但是，深究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。
面对优势，谁人不想借东风以轻扬？
面对人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀*；
面对经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；
面对思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法；
可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而优势却躲在墙角向我们窃窃冷笑：
倚仗优势，吴王夫差忘记了父辈的教训，坐拥歌舞，笑谈春风，放回了勾践，赐死了伍子胥，最终落得个身死国灭为天下笑的下场；倚仗优势，蒋介*置民族存亡危机于不顾，打出了“攘外必先安内”的旗号，拒绝*，遭到爱好和*的华夏儿女一致唾骂；倚仗优势，麦克·阿瑟梦想在朝鲜战场上重温中途岛战事的辉煌，要以U—2歼击机两周之内结束小米加步枪的命运，但面对众志成城的中朝人民，精良装备的美式战线最终成了东方的“马奇诺”。
如果这些仍然解不开你心中的锁，那么，朋友，把你的手给我，握着我的手，听听我自己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的衷告，一意孤意，没有把花从盆里移栽到土地里，仍然时常浇水，结果——还未等及春天的雨露，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。
是的，朋友，利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目，更上一层楼”；过多的倚仗优势，我们就可能遭遇“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的尴尬。
利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划；过多的倚仗优势，我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。
朋友，请用我们明亮的眼神探寻，告诉彼此：面对优势，我不再迷惘。
有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。
最终小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学*柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。
他终于仍不住问老师：我是不是应该再学学其他招？
师傅回答说：不错，你的确只会一招，但你只需要这一招就够了。
小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。
几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松的赢了前两轮。第三轮稍微有点艰难，但是对手还是很快变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷的是展出自己的那一招，又赢了。就这样小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。
决赛的对手比小男孩高大，强壮许多，也似乎更有经验。小男孩显得有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：继续下去。
比赛重新开始后，对手放松了警惕，小男孩开始使出他的那一招，制服了对手，由此赢得了比赛，得了冠军。
回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心理的疑问：师傅，我怎么就凭着一招就赢得了冠军？
师傅答道：有两个原因：第一，你几乎掌握了柔道中最难得一招；第二，就我所知，对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。
其实有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。正如那位失去左臂的小男孩，虽然失去了左臂，在我们看来学*柔道是无论如何办不到的事情，但是由于那位柔道师傅能从孩子的实际出发，因材施教，所以小男孩最大的劣势变成了最大的'优势。
——以优势为话题的作文600字 (菁华3篇)
或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而面对你繁杂之后迷惘的眼神，请用我思考的优势助你跋涉一程——题记。
生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想；但是，深究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。
面对优势，谁人不想借东风以轻扬？
面对人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀*；
面对经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；
面对思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法；
可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而优势却躲在墙角向我们窃窃冷笑：
倚仗优势，吴王夫差忘记了父辈的教训，坐拥歌舞，笑谈春风，放回了勾践，赐死了伍子胥，最终落得个身死国灭为天下笑的下场；倚仗优势，蒋介*置民族存亡危机于不顾，打出了“攘外必先安内”的旗号，拒绝*，遭到爱好和*的华夏儿女一致唾骂；倚仗优势，麦克·阿瑟梦想在朝鲜战场上重温中途岛战事的辉煌，要以U—2歼击机两周之内结束小米加步枪的命运，但面对众志成城的中朝人民，精良装备的美式战线最终成了东方的“马奇诺”。
如果这些仍然解不开你心中的锁，那么，朋友，把你的手给我，握着我的手，听听我自己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的衷告，一意孤意，没有把花从盆里移栽到土地里，仍然时常浇水，结果——还未等及春天的雨露，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。
是的，朋友，利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目，更上一层楼”；过多的倚仗优势，我们就可能遭遇“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的尴尬。
利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划；过多的倚仗优势，我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。
朋友，请用我们明亮的眼神探寻，告诉彼此：面对优势，我不再迷惘。
一棵树单独生长在旷野里，树杈旁逸斜出，数长得也不高。而成片小树林的树木，每棵都长得又高又直，原来他们都是为了得到阳光的沐浴而竞相向上的，有的人把这种现象称之为“顶端优势”。
“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其理。”曹操心怀大志让他智勇挥洒于世，成就了一代枭雄可歌可泣的壮丽诗篇。“老冀伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”一生对远方的不懈追求，让他幻化成一只矫健的雄鹰，高飞在历史的天空。
每个人的成长，目标决定方向，成长的过程中，环境不是影响成长的主要。不管我们身在何处，只要心中有梦，我们离成功就又*了一步。我们爱成长的历程中就处于优势地位。
想要不断壮大就不能满足于现状，尽自己的努力不断争取强大的机会。万物都有自己生长的权力，只是这个权力往往会被无形的力量扼杀，这种力量不是来自于其他而是来自于本身。优势不是有生俱来的，而是后天创造的。小树的成长不是受环境的影响，而是他的生命力就只是满于现状。小树林的树木成长也不是环境的影响，是应为他们渴望阳光，只有不断向上，才能获得属于自己的。一米阳光。
人生不历尽风雨，怎么能见彩虹。成长也是如此，安于现状是对生命最有力的扼杀，只有不断积极向上，才能为自己争得一份希望。
在烈日炎炎的非洲沙漠，有一群骨瘦如柴的孩子，他们挤在人群中，举起手中发黑的破碗，踮起脚尖向救济队努力争取吃上食物的机会，如果他们安于现状，吃了这一顿照样会挨饿，还不如省点力气，不去争取生的希望，那么最终等待他们的会是死亡。环境并不可怕，怕的是你没有对生命的渴望，总是安于现状。
人们在认识和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难，挫折甚至是暂时的失败。总之，人们在自己的人生历程中有所建树，就必须发挥充分的主观能动性，需要充满活力的精神状态。
梨的甜味令木子一生都难忘，他觉得他品尝得出梨的真正味道就是他的优势，这一优势也铸就了他的最后的成功。——题记
十年前的今天对木子来说是一个令他激动的日子，他收到了盼望已久的大学录取通知书。木子是一个农村人，家里只有他和父亲，母亲在他出生几个月就去世了。这个家就靠屋后的几亩地、几十棵梨树，还有一头大黄牛来支撑，日子尽管不富裕，但木子生活得很快乐。每当和父亲一起摘下树上的梨准备拿到集市上去卖时，木子心里总是甜滋滋的。梨的甜味令他难忘，他觉得他家的梨是最甜的，因为他可以从中品尝出父亲为这些梨付出的辛劳。木子拿着通知书觉得沉甸甸的，回到家里，父亲不在。木子正觉得奇怪，父亲从外面走了进来，从口袋里掏出一只手帕放到木子的手里，木子感到手帕已被汗水湿透了。打开手帕，木子不敢相信自己的眼睛，里面都是钱。
木子忙问父亲这些钱是从哪里来的，父亲告诉他：“我卖了大黄牛，又把这些年的储蓄都拿了出来，总算凑足了学费。”木子听后，觉得这只手帕比那几十棵梨树结的梨还要重。临上学的那个晚上，木子和父亲坐在屋后静静地听着风吹过梨叶发出的沙沙声。父亲说，木子小时候一哭，父亲就把他抱到这里，一听到梨叶的沙沙声，木子就开心地笑了。父亲总说木子和梨树似乎有一种解不开的情缘。第二天一大早，父亲送木子到镇里的车站，临行时父亲拎了一袋梨让木子捎上，木子接过来，看着父亲那苍白的头发和爬满皱纹的脸，他的眼睛湿润了……
上了大学以后，木子还是忘不了那梨的甜味，每当他遇到什么挫折时，他总是喜欢咬一口梨，慢慢地品尝着梨的甜味，这样他的心中就又会涌动起朝自己的目标奋进的勇气。现在的木子已经是一家大型企业的总经理，在一次采访中，有一位记者这样问道：“您觉得您在这么多同行中能脱颖而出？最大的优势是什么？”木子的回答令所有的人都感到惊讶：“我之所以能取得今天的成功，最大的优势就在于我能真正地品尝得出梨的味道。”
——以坚强为话题的作文600字 (菁华3篇)
时间飞逝，一年四季又挥之而去，而懦弱的我在一年四季中经历过许多事都不敢面对，懦弱的我心中唯一的办法那就是哭。以哭来消除我心中的一点点痛苦。我渴望坚强，让我站起来面对我眼前的种种困境，不要陷在困境里度过我的人生。
一次，在暑假里，我到亲戚家玩，可走到半路，我看见一直狗正向我奔来，我以为那只狗要咬我，所以，我赶紧跑，但那只狗却穷追不舍。无奈之下，我只好喊救命，希望有人出来把狗拉住，好让我过去。可没有人出来拉住狗，过了不久，*处有一个小孩向我走来并拉住了狗，但他不顾我偶没有被狗咬伤，还骂我胆小鬼。
那时，懦弱的我不敢面对眼前的事，只想快点回家去。那时，我心中的眼泪快奔流而出了，好想大哭一场呀！如果我坚强，与狗擦身而过就不会有那天的遭遇，如果我坚强，与那孩子的眼睛正视，那孩子或许就不会骂我。如果我坚强，心中的那股泪水就不会流出。
为什么我这么懦弱？为什么我不能够坚强起来？为什么……在世界上或许还偶许多懦弱的人，但至少他们比我坚强一些，我连一点小事都不敢面对。
如果我坚强，就会勇敢地站起来挑战我的人生旅途，而不是不敢面对地在那困境里永远无法自拔。
坚强，这两个字看起来虽然很*常，可如果你不坚强，那你将是一个懦弱的人。而一个懦弱的人，将会与许多事擦肩而过，永无机会。
坚强，我渴望坚强，我渴望我坚强起来度过我的人生旅途。不要再当一个懦弱的人了。也不要让自己永远陷在一个困境里永远无法自拔，那种痛比任何伤都还痛。
在六下的一次单元考试中，试卷上的课外阅读是《让这个世界看见你》。
文章内容是讲著名音乐家安德列波切利，他在12岁时因眼疾而成了盲人，看了12年五彩缤纷的世界，如今却是无际的黑暗。他整天不停地抱怨，直至父亲对他说了一句：“即使你看不见世界，但你可以让这个世界看见你!”自那次以后，他再没有抱怨一句，反而努力学*，成为了一位成功的音乐家。因为少年时选择了坚强，又经过了不懈的努力，所以成功属于了他。
其实，在生活中无论遇到什么困难，只要选择坚强，就可能创造奇迹。
19世纪的海伦凯勒，从小就被上帝割断了一切联系，她可以选择堕落，在父母的养育下，长大，变老，直至死去。可她没有，在莎莉文老师的教导下，她创造了许多令世界难以相信的奇迹，并且出版了一本世界著作《假如给我三天光明》。世界著名音乐家贝多芬，双耳失聪所有的一切，都阻挡不了他对音乐的热爱。他不断创作，不断练*，直至达到了欧洲音乐史的巅峰。张海迪虽然下半身瘫痪，但她的脑子并没有从此懈怠，她依旧用自己的脑海来观察这个世界，不停地创作，发表的书籍震撼了整个世界。
这些都是我们耳熟能详的名人，他们遭遇的困难比我们大得多，甚至是我们难以想象的。既然那么大的身体缺陷，他们都能熬过，为何我们遇到些困难就不能面对了呢?我们学生面对的只不过是无形的压力，可以坚强地度过，为何又要用跳楼来逃避，来解脱，来宣泄呢?
面对困难，任由自己堕落不过是一种懦弱的表现，只有选择坚强，才可以真正正视困难，化解困难，跨过困难!
何为青春？青春是诗，歌颂纯稚少年；青春是歌，谱写绚丽色彩；青春是酒，酝酿馥郁年华……不，这都不能冠以“青春”的名义。
夏日的阳光极具穿透力的透过厚厚的玻璃洒入屋内，空调呼呼地吹着冷风，我呆呆地坐在床沿上，目光投向虚空，保持这个姿势坐了许久。
我的父母离婚了。虽然早就预料到了，但没想到这么快，这么突然。在我还是个小女孩的时候，记忆中就充斥着父母的争吵。爸爸总是在月亮和星星升起来好久好久之后才带着一身酒气回家，嘴里嘟嘟囔囔地骂着什么。妈妈会坐在沙发上一边流泪，一边冲爸爸吼。有时候爸爸生气了会对妈妈动手。而小小的我只是缩在墙角哭，不知道发生了什么，只觉得害怕。
现在他们分开了，我也不再被那种莫须有的恐惧所笼罩。但明明心情*静，思绪却十分混乱，像一团缠绕的棉线般纠结在一起。
我抬眸望向窗外，含着莫名的希冀，一片青苔闯入我的视线：在窗台的阴暗角落，一小片绿得有些深沉的青苔上缀着点点无瑕的白。为什么呢？明明生在不见天日的阴暗环境，也没有人会愿意静候花开，只是受着空调水的滋养，为什么能开出这样洁白的花来？
蓦地，我想起“青春”一词。何为青春？我说不清楚，青春无法用语言描述，每个人的“青春”都是独一无二的。有的人把青春交给梦想，奋斗在希望的路上；有的人把青春交给友情，携手跨过一切坎坷；有的人把青春交给当下，珍惜每一天时光。而我，选择把青春交给坚强。即使很渺小，即使不被期望，也要砥砺前行，终有一天会绽放属于自己的光彩！
这时候，青春恰自来。
——以惊喜为话题的作文600字 (菁华3篇)
生活在热情的太阳下，我们每一天都如正在寻集冬粮的蚂蚁，这般的忙碌、这般的辛勤，回应昔日散布热力的太阳，每天不停的奔走着。但往往等我们停下脚步时，生活中的美好也早已与我们差肩而过。
还记得，那一天也是个炎热的上午，我们班像往日一般，以及快的速度由学校走到外操场上体育课，在路途中，我们脑海理想的只有：“加快速度，快来不及了！”身旁的景物像影片般快转四的一闪而过，而大家也丝毫不介意，眼里只剩下通往外操场的道路。到了外操场，大伙儿纷纷晚起衣袖做起了体操，而当我们正在做伸展运动时，我的胃彷佛受到了千万次的压伤一般，疼痛不已，只得独自一人在旁边休息，等到下课了，才与同学慢慢的走回学校。
在回去的这一路上，原本的忙碌、原本的着急，全都因为我的身体不适而就此打住，整个队伍都被放慢速度等我。就当整支队伍都异常沉默时，突然有人小声的细念：“好美喔！”这时大家都诧异的顺着他指的方向往右方看去，看到的是一株盛开的樱花，那默默的散发出美丽、温和的樱花，全班几乎顿时愣住了，着迷于此，目光透着惊喜，我们在这里放慢了脚步，放慢了急于离去的心情。“为什么虽然*时都走在同一条道路上，但却没有人发现这株樱花呢？”我纳闷着开始寻找原因，但不同的地方也只有比*常步伐慢了点而已！是阿，正是因为放慢了步伐，也沉淀了心灵，才能欣赏到另一个开阔的小世界。
“生命中不是缺少美，而是缺少发现！”这句话我常在许多文章上发现，现在也终于明白：唯有沉淀下焦急的心；唯有放下心灵的武器，方能有机会寻找到隐藏在我们生命中的“惊喜”。
每个人的生活中都会遇到许多突如其来、出人意料的惊喜。去年的11月24日，也就是我11岁的生日那天，便发生了一个意外的惊喜。
我每天都在盼望着这个特殊的日子，因为在这一天中我会收到许多来自亲朋好友的祝福与礼物。毫不夸张地说，这一天是我最快乐最幸福的一天。
生日的前一天晚上，我躺在床上辗展反侧，兴奋得难以入眠。第二天一早醒来，我感觉精神有点萎靡，但只要一想到今天是我的生日，整个人就立刻变得兴奋起来。我穿上衣服，急匆匆地跑下楼，但我一句话也没说，希望有个大大的惊喜在静静地恭候着我。我看见妈妈依然在厨房内忙着张罗早餐，爸爸依然在侍弄着他的那些花花草草草，奶奶依然在居室内吭哧吭哧地忙着搞卫生，爷爷呢，正坐在沙发上气定神闲地看着电视新闻。
一家人就如往日一样各司其职。我跑到厨房内故意问妈妈：“妈妈，今天是什么日子呀?”妈妈一脸茫然地看着我说：“没什么呀，不就是个普通的周末吗?”我没有吱声，垂头丧气地扭身就走。我边走边叹气，无奈地想：“他们一定都忘了今天是我生日了!算了，还是等明年吧。”就这样，我做了一会儿作业，吃过午餐后，又开始了“绕指柔”玩起了手机。因为昨晚睡眠严重不足，下午就一定得“充电”。我闭上双眼，希望通过梦境将一些不开心的事统统抛之于爪哇国。就这样，我渐渐地进入了梦乡睡梦中，我隐隐约约听到妈妈在叫我。我打了一个激灵，从梦中惊醒过来，才发现窗外已经是暮色四起了。唉，睡过头了。此时的我已是饥肠辘辘，我迷迷糊糊地走下楼想找点吃的填一下肚子，忽然前面传来一阵欢庆声，我惊讶万分，揉了揉惺忪的睡眼定睛细看，才发现餐桌上放了一个大蛋糕是我最喜欢的慕斯蛋糕，旁边还有一大堆的小礼物，一看就知道是我一直期盼的那些物品。原来他们压根就没有忘记今天是我生日，我好感动，我也好喜欢这份意外的惊喜。
就是这样一个个的意外，让我们的生活变得多姿多彩，充满了戏剧性。
生活中有许多惊喜，每个人收到惊喜都会感到开心与快乐，今天张老师为我们准备了一份迟来的惊喜。
惊喜一：跳海草舞
你知道大庭广众之下跳海草舞是什么感受？我今天就体验了一把。
随着音乐的响起，我周围的人都开始舞动起来，我比较害羞，站着不动。可当我们班同学都跳起舞来时，我也抛开害羞，释放自己，把自己体内的洪荒之力都激发出来，跟许多同学一起，嗨起来！周围的人都拿着手机拍照，我感觉自己都快成为明星了，换作*时我肯定会很不好意思，可今天我没有……
惊喜二：激情魔力圈
激情魔力圈，光听这个名字就觉得有趣，这是一个团结的项目，需要所有人一起用力地往右边转圈圈。
游戏开始了，目标是100圈，我充满激情地往右边转圈圈，刚开始我还精神饱满，站久一点我就觉得非常吃力，因为手会非常酸、麻，好不容易数到了100，我甩甩手，可下一次挑战的是300下，我跟随大家一起转，过200下了我呼哧呼哧地喘着气，脸红得像熟透的大苹果，只能依靠同学们的力量转。
惊喜三：拔河
最好玩的项目就是拔河了，同学们分成两队，各站一边，手交叉在一起，随着三二一的喊叫声，我们迅速往后倒去，啊一二、一二，我们万分努力，却输了第一局的比赛，可我们并没有放弃，大家互相鼓励，互相加油打气，不顾满头大汗，拼尽全力，大树好像在旁边为我们加油。我们更加用力，大家都咬牙坚持，手上的青筋都凸起来了。边上来往的路人也为我们大声地喊：“加油，加油！”还有小孩挥舞着扇子，为我们高声呐喊。功夫不负有心人，我们在后面两局比赛中反败为胜。
这个迟来的惊喜真好，感谢张老师为我们准备这份迟来的惊喜。
——以志向为话题的作文600字 (菁华3篇)
孙子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人可以没有物质精神享受，但一定不能没有志向与理想。
法国作家雨果曾经说过：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则是生活。”一个人一旦没有了理想，那他就只是会生存的动物，而不是会生活的人。
对人来说，理想是一道阳光，没有阳光赋予生命的作用，地球会是一片死寂，毫无生机没有理想的人，会因为失去追求而碌碌无为，就像一只失去翅膀的雄鹰，身体再强壮，也无法拥有那片天空。
有志者事竟成。任何一位有所成就的人，都是由树立远大目标开始，经过不懈努力，最终取得成功。志向和理想就如同加速器，在放慢脚步时，提供了能量和力量志向和理想就如同划破黑暗的光点，提供了前进的方向志向和理想就如同一扇窗，提供了了解未来的一双眼。一个人有了志向，生活就有了希望。
司马迁在饱受屈辱后并没有放弃，他苟且偷生，默默地承受着身体和精神上的摧残，这一切都是为了完成《史记》，了却他父亲生前未完成的愿望。是什么支撑他走下去，又是什么带给他身村的勇气？是理想，是志向给了他光明。
著名的音乐家贝多芬，在双耳失聪的情况下，写出了他一生中最著名的《命运交响曲》，他有理想，他要用音乐与世界沟通，用音乐把自己对钢琴的热爱传递给世界。这不灭的信心和毅力，都来源于他的伟大志向和崇高理想。
正所谓：志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦向何所底乎？
人只有有了志向，有了理想，才会有更大的动力去追求生活的品质，这样生活才会有意义。
恰值冬春之际，冰雪初融，幼芽初出，莺歌燕舞，祖国大地一片生机勃勃之景。正值**120周年诞辰，缅怀之际，*爷爷对工作尽职尽责，公私分明，艰苦朴素的伟大形象仿佛又重现眼前，身为新一代的青少年，我们更应该从中汲取力量，从现在开始就树立远大志向，为*富强之路贡献自己的力量。
*日，中美关系日趋紧张，随之而来的各种挑衅也越来越多，各大活动中，排挤*，轻视*的现象也早已不是屈指可数。可无奈，西方强国再怎样猖狂，*的锐气光芒依旧是不可阻挡，*独立建造的航母成功下水，世界首台量子计算机的问世，055大型驱逐舰，*在航天事业上的突出成就……引发世界惊叹，国人自豪！
今时今日，传承文化，富强中华的接力棒已传到我们手中，面对责任和挑战，我们是前进还是退缩？是挑起重担还是畏缩而逃？是拿起知识的武器助*走向世界之巅，还是满足现状一蹶不振？答案已然是心知肚明，那么为何不早日行动起来呢？
*爷爷年少有志，立志“为中华之崛起而读书”，正处青春年少，朝气蓬勃的我们，是清晨六七点的太阳，更应早立志向，报效祖国，为人民服务。昔日芊芊幼苗，长成参天大树，绝非一朝一夕之事，我们广大青少年也更应顶住压力，迎难而上，团结起来，谨记先辈的教导，发扬自身的长处，自觉弘扬社会主义核心价值观。莎士比亚曾经说过，“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼”，让我们拿起知识的武器，富强*，给那些藐视*的人一个有力的回击：“*不是好惹的！”
我们今日竖立志向，相信祖国的未来将是一片繁荣！
所谓志者，乃有识之士也；所谓志者，亦当有远大报复之人。在此，我着重说一说后者。
事态变迁，世事无常，生处当今这人物杰出的时代，没有远大的志向，亦没有辉煌之人生也。因此，青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的，它有助于我们更好的面对挫折，奋发向上，向着自己的目标，执着的追求，直至理想的.实现！
有志者。妇则同情达理；孺则朝气蓬勃；少则盛气凌人；壮则气吞斗牛；老则残烛犹明。一个人，只要有志，则可以坚持不懈，不言放弃，倾己之力，力主沉浮！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可卧薪尝胆，食人之粪，卑躬屈膝，受尽辱皆空白。为的是那远离虎口，富国强兵，养情绪锐，迷惑异己；为的是那三千越甲可吞吴的壮举！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可苟延残喘，忍受宫刑，受人排挤，招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言，实现理想，着书于世，死而后已；求得是那无韵之离骚的经典！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可受胯下之辱，食迄来之食，为建汉朝洒热血；志者，则可仁义忍让，避其锋芒，之身入秦护宝玉；志者，则可秸杆起义，占地为王，为人之所不能，当显鸿鹄之志；志者，则力能扛鼎，学万人之所不能敌也，乃立霸王之情。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不摇，地不震。何惧抛头颅，洒热血。志也，吹人奋进也！
现在，就让我们立下远大的志向，携着精卫填海的精神；带在李白乘风破浪会有时的豪气；向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世；不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气；装上志者的无敌。我们有什么理由不相信，下一个直挂云帆济沧海的人??不是我1
有志者，斗转乾坤圈；有志者，名成八阵图；有志者，功盖三分国；有志者，论英雄，普天之下你和我！
——以快乐为话题的作文600字 (菁华3篇)
听，课堂上爆发出了阵阵欢笑声，这是为什么呢？快快随我去重温那一堂令我快乐无比的语文课吧！
那一天，上课铃响了，同学们期待着老师带领大家继续学*五年级下册的最后一篇课文《水》。笑容可掬的范老师走进了教室，用她那声情并茂的语言，带领着我们细细品读文字，体会村子里人们缺水的苦和有水的乐。突然，范老师神秘地对班上的一位女同学说：“去厕所接点水过来。”“调皮”的范老师这葫芦里卖的是什么药呀？大家的心里冒出了一个大大的问号，与同桌窃窃私语起来。
这时，那位女同学端来了水，范老师把手指在水里点了点，洒到我们头上，“哇”顿时全班尖叫起来。这时，范老师才说：“让你们在盛夏感受一下水的清凉。体会一下甘肃孩子们有水的心情！”“哈哈，太好玩了！”我们班的“调皮大王”芮成宇叫了起来。这时，一滴滴水也向我洒来，“哇塞！”我也毫无顾忌地喊了起来。真的，在炎炎夏日，让肌肤接触水是如此凉爽，我闭上眼睛，惬意地享受着水带给我的清凉与快乐，仿佛我也成了极其缺水的甘肃孩子中的一员，开心地接受水的滋润，直到同桌推了我一下，我才回过神来。
每一个同学都是那么兴奋，有的张开双臂，想让水滋润全身；有的张大嘴巴，想用嘴巴吮吸；有的站起来跳起来，希望尽情感受一场“课堂雨”。
短暂而又快乐的“泼水节”过去了，同学们看着屏幕上范老师投出的一幅幅干旱饥渴的画面，被震撼了，才真正明白了范老师的良苦用心：水，是生命之源！我们每一个人都要节约用水！
这堂课让我快乐无比，让我受益终生！
快乐无边界，快乐不含蓄，快乐像矿泉水一样清澈透明，快乐像彩虹一样美丽多姿，快乐像春雨一样清新自由。
我的快乐，就是听音乐。虽然我没有唱歌的天赋，但我还是热衷于音乐。那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮。我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我在音乐的旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢！
我的快乐，就是玩游戏。与游戏里的朋友们驰骋在游戏的欢乐中，虽然我老是托他们后腿，但收获了深厚的友情。每天，我和他们在游戏里一边欢笑，一边收获着胜利的果实，一直玩到晚上9点也不肯下来。我记得有一次我们玩到晚上12点也没下线。
我的快乐，就是在秋天金黄色的田野里，与自己的小伙伴奔跑在田野里。跑起来的风带起了地上蒲公英那毛茸茸的”小伞“。那金色的田野时不时出现了那一条白色的风景线呢！累了，靠在一颗桂花树下歇息。。微小的花，绽放出来的是秋的魅力。风一吹，桂花漫天飞，真是一幅秋的佳画！散落的花瓣铺在路上，渐渐地，连空气都被桂花征服了，变得芬芳馥郁。
快乐就在我们身边，只要我们仔细观察身边的小事物，你就会感到快乐。例如：当你看到一群飞鸟落在绿茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫个不停，就在你要靠*它们的时候，它们却飞走了，飞到了另一个落脚点，你会笑着看着它们，感觉这些小小的生灵是如此的敏感。
快乐像春风，把快乐的种子播撒世界；快乐像欢歌，使你在寂寞夜中感到一种热闹的气氛，我们只要用心感受生活，就会感受到快乐！
有一只老猫整日忧心忡忡，愁眉不展，想着自己的心事，它觉得自己是世界上最不幸福的猫。有一天，看到一只小猫正转着圈追赶自己的尾巴，玩得乐不可支，老猫问：“你怎么会这么快乐呢?”小猫说：“我的尾巴上有快乐。”老猫回到家，也转着圈追赶自己的尾巴，果然觉得自己很快乐。它忧然大悟：“原来快乐全在尾巴上。”
这当然是一个笑话。但快乐却真的是可以制造的，我们自己也有很多这样的“尾巴”。只要你怀着感恩的心情，认为快乐是口渴时的一杯凉水，酷热时的一阵清风，落难时的一句真诚的问候；或是清早起来吸进的第一口新鲜空气，一顿丰盛的.晚餐，那么快乐就会无处不在，因为你善于发现它们。
世界上谁最快乐?是吹着口哨欣赏自己刚刚完成的作品的艺术家；还是给婴儿洗澡的母亲?是正在沙地里堆城堡的孩子；还是劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收获，而这收获中必定有快乐。因此，手里撰着盛满一个月血汗钱的信封的穷小子总比没事儿在自己的城堡般豪宅里溜达的富翁快乐得多。
在罗马尼亚有一个墓地，那儿人人都爱去，因为墓地里有很多快乐的文字。
有一块墓碑上写春“我的最大爱好是喝酒——你看，我的墓碑上画着酒瓶。我举杯向你们祝贺，愿你们好运!”
还有一块墓碑上写着这样一篇文章：“村中我最老，*生喜舞蹈。彼得兄弟俩，放声作伴唱……你们快来看看我，像我这样能活到九十六，祝您活得比我老。”
这样的墓志铭在这片墓地上有很多，吸引了游客驻足。鲜有人迹的墓地成了游览景点，令墓地管理员始料不及。而这些快乐竟然是步入黄泉的农人、贫困者甚至是乞丐给世人留下的，他们活着为自己制造了快乐，死了又为别人带来了快乐。
