今天，我看了几集漫画，这些漫画让我思考，让我真正理解溺爱是一种错误。
图一中讲的是作为一个我们小孩儿在玩儿他突然自己觉得他们没有什么意思，就吵着让爸爸做他的马来骑，爸爸也是无奈地答应了他，孩子可以骑在了爸爸的背上，还找来了发展一个小绳子敲打着爸爸的头。
图二准备吃饭了，但是孩子吵了一架怎么不吃饭，妈妈拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一边，小狗小猫的动作让孩子开心，孩子吵了不吃饭，把脚放在桌子上，把饭打翻了。
图三中是爸爸他们带着一个小孩儿在马路上进行散步，孩子看见了路旁的玩具店，就非吵着让爸爸去给买玩具，爸爸非常不同意，可是我们小孩儿哭着喊着自己拉着*爸爸。
图4是父亲在家里看报纸的构图，觉得背后有什么东西。他回头一看，是孩子的试卷，试卷只有两个孩子把试卷放在长竹竿上，以防父亲打他。
这几幅画都表现就是同一个时代主题，那就是溺爱。生活中的这种溺爱随处可见，姐夫就是一个很好的例子。他不喜欢早餐就不吃。不管他的家人怎么劝他，他的叔叔都害怕他没有力气在学校学*。这种方法不适当的爱恰似一把一个残酷的剪刀，爱不应是对于蜜罐，不应是保险箱，父母们放开手吧，别让爱成为学生一种具有过错，别让爱成为影响我们自己悔恨的眼泪。
我暑假时在家里画了一本漫画书《龙斗士》，我想卖点钱用用。首先我想到了妈妈，我问妈妈要不要买漫画书《龙斗士》，妈妈一边干活一边说：“先说给我听听，内容好不好。”我把一本书全说完了，伸出了一只小手调皮地说：“想看下回先付钱。”我迫不及待地问妈妈要不要买，可是妈妈说：“先给我看看，我看得懂就要，你念得是不错，我不知能不能看得懂。”我把书给妈妈看了，妈妈看后说：“我看不懂里面的图画得是什么意思。文字写得太少了。”我听了心里很难受，看来这本书画的不好。
我连忙打了一个小广告，说：“这是一本用天才头脑、奇思妙想、异想天开、妙笔生辉来完成的书。”妈妈听了广告说：“这个广告好，这本书我买了。书只能出价1元，因为有些还没表达清楚。广告倒是值5元，能出口成章，滔滔不绝。好，我连广告都买了。”我果断地说：“好的，我卖。”我心里可乐了：“我本来只想能卖0.5元就好了，打下广告，还卖了6元。”
我向来是很少看漫画的'，因为我更喜欢优雅卓越的文字力量，而不是乱七八糟的图片，三言两语的字词，满是错别字。我承认，有些漫画的情节的确十分滑稽有趣，可是却没有真正意义上的吸引过我，说的难听点儿，也只是顺着班级的大潮偶尔翻看一两眼。
可是今天，我却主动买了一本漫画，一本我热切期待，打第一眼看见就想拥有的漫画。它便是*庸写的《绝对小孩2》，对于*庸，我并不太熟悉，但是《绝对小孩2》里面的言谈，却是切合我心意，充满孩子的天真与单纯感。里面的漫画既带着诙谐与幽默，又写满了大人的可悲，孩子的可贵：一个孩子给乞丐一张钞票。乞丐说：“这是假钞啊！”孩子说:“钱是假的，同情心却是真的。”乞丐很难过，最后孩子稚嫩的话语却让我为之震撼：“原来，对于大人们而言，他们宁愿钱是真的，同情心是假的。”是啊，大人们往往只看到真实的利益，而不去在乎一个人的用心。只要看到钱，便会不顾一切地扑过去。这样的大人，比起孩子来不是可悲亦可怜么？
喜欢这本漫画里的字字句句，把我对童心的所思所想真真切切地表达出来了，我的一片童心在这里可以得到共鸣，不再会有大人们的质疑，不再会有大人们的遏制。我的童心会在这样的漫画里充分牺牲养料，欢快而茁壮地生长着：对这些小孩来说，世界绝对可以用来每天飞翔；每个小孩都会觉得这个世界有一次不可思议的不一样了……还有许许多多大人和孩子的不同都写在漫画的两栏：大人小孩配，绝对小孩，绝对小孩IQ，绝对家长EQ，那里面的话经典而又让人回味无穷，乍一看，还有些质疑。可是细细一想，便发觉其实就是这么回事。
这是一本真正地写满儿童的善良，写满一颗颗童心的书，只不过是用漫画，一种比较夸张的形式写出来，更是予以了深刻的寓意。《绝对小孩2》是我第一次喜欢的漫画书，那里面才是真实的小孩，让我看到了这个世界上，还是有人能够读懂童心的。《绝对小孩2》一本真正值得看和欣赏的漫画，细细品味其中真理与玄妙，绝对值得一看！
——五年级溺爱漫画作文 (菁华3篇)
今天我在语文书里看到了四幅漫画，这四幅漫画把我们逗得哈哈大笑。其中让我最难忘的是《耍赖》了。
有一个小男孩，在跟他的爷爷回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快乐玩具店”。里面还有他梦寐以求的“玩具机器狗”，于是他就拉着他的爷爷朝那家玩具店走去，边走边说：“爷爷，爷爷，我要玩具狗，我要玩具狗。”那个小男孩的爷爷没有办法，就用拐杖勾住路边的路灯，没想到那个小男孩力大如牛，竟然把路灯弄弯了。
我认为这篇漫画是用来讽刺那些过分溺爱孩子的父母，爸爸妈妈都视自己的孩子为“掌上明珠”“小皇帝”“小公主”……
记得有一天，妈妈、舅妈、我还有妹妹去买东西，当路过一家芭比娃娃店时，妹妹就对舅妈说：“妈妈，妈妈，我要芭比娃娃，我要芭比娃娃，我要嘛。”妹妹见舅妈没反应，干脆就坐在了地上，大喊道：“妈妈，我要芭比娃娃！”这真是惊天地泣鬼神啊，引来了很多路人围观，舅妈说：“好了，好了别哭了，别哭了，给你买就是啦。”妹妹听见后就不哭了，舅妈只得掏腰包给妹妹买了芭比娃娃，无奈的摇了摇头。
哎，我奉劝各位父母千万别溺爱孩子啊，如果这样做，就等于害了孩子啊！
我暑假时在家里画了一本漫画书《龙斗士》，我想卖点钱用用。首先我想到了妈妈，我问妈妈要不要买漫画书《龙斗士》，妈妈一边干活一边说：“先说给我听听，内容好不好。”我把一本书全说完了，伸出了一只小手调皮地说：“想看下回先付钱。”我迫不及待地问妈妈要不要买，可是妈妈说：“先给我看看，我看得懂就要，你念得是不错，我不知能不能看得懂。”我把书给妈妈看了，妈妈看后说：“我看不懂里面的图画得是什么意思。文字写得太少了。”我听了心里很难受，看来这本书画的不好。
我连忙打了一个小广告，说：“这是一本用天才头脑、奇思妙想、异想天开、妙笔生辉来完成的书。”妈妈听了广告说：“这个广告好，这本书我买了。书只能出价1元，因为有些还没表达清楚。广告倒是值5元，能出口成章，滔滔不绝。好，我连广告都买了。”我果断地说：“好的，我卖。”我心里可乐了：“我本来只想能卖0.5元就好了，打下广告，还卖了6元。”
我向来是很少看漫画的'，因为我更喜欢优雅卓越的文字力量，而不是乱七八糟的图片，三言两语的字词，满是错别字。我承认，有些漫画的情节的确十分滑稽有趣，可是却没有真正意义上的吸引过我，说的难听点儿，也只是顺着班级的大潮偶尔翻看一两眼。
可是今天，我却主动买了一本漫画，一本我热切期待，打第一眼看见就想拥有的漫画。它便是*庸写的《绝对小孩2》，对于*庸，我并不太熟悉，但是《绝对小孩2》里面的言谈，却是切合我心意，充满孩子的天真与单纯感。里面的漫画既带着诙谐与幽默，又写满了大人的可悲，孩子的可贵：一个孩子给乞丐一张钞票。乞丐说：“这是假钞啊！”孩子说:“钱是假的，同情心却是真的。”乞丐很难过，最后孩子稚嫩的话语却让我为之震撼：“原来，对于大人们而言，他们宁愿钱是真的，同情心是假的。”是啊，大人们往往只看到真实的利益，而不去在乎一个人的用心。只要看到钱，便会不顾一切地扑过去。这样的大人，比起孩子来不是可悲亦可怜么？
喜欢这本漫画里的字字句句，把我对童心的所思所想真真切切地表达出来了，我的一片童心在这里可以得到共鸣，不再会有大人们的质疑，不再会有大人们的遏制。我的童心会在这样的漫画里充分牺牲养料，欢快而茁壮地生长着：对这些小孩来说，世界绝对可以用来每天飞翔；每个小孩都会觉得这个世界有一次不可思议的不一样了……还有许许多多大人和孩子的不同都写在漫画的两栏：大人小孩配，绝对小孩，绝对小孩IQ，绝对家长EQ，那里面的话经典而又让人回味无穷，乍一看，还有些质疑。可是细细一想，便发觉其实就是这么回事。
这是一本真正地写满儿童的善良，写满一颗颗童心的书，只不过是用漫画，一种比较夸张的形式写出来，更是予以了深刻的寓意。《绝对小孩2》是我第一次喜欢的漫画书，那里面才是真实的小孩，让我看到了这个世界上，还是有人能够读懂童心的。《绝对小孩2》一本真正值得看和欣赏的漫画，细细品味其中真理与玄妙，绝对值得一看！
——五年级作文漫画老师 (菁华3篇)
我有一位非常幽默的数学老师，她的嘴巴小小的，但发出来的声音却很大，眼睛炯炯有神。
每次数学老师走进我们的教室，就都能知道我们都吃了啥东西。有一次，我在教室里吃着脆脆的薯片。有人说："数学老师来了。"我就立刻把薯片塞到桌板下。当老师踏进教室时，就说我好像闻到了一股黄瓜味，肯定有人在吃东西。我当时惊讶极了，"这老师也太厉害了，这都能闻出来。"难道这就是传说中的狗鼻子吗？正当我想跟老师坦白是我吃的时候，老师说："不过呢，吃点东西是可以的，但上课时候不要吃就好了。"哇哦，这是什么神仙老师！
虽然老师很温柔，不过她的课也很幽默有趣。每次讲课，她的上课方式很特别，有时候会用一个笑话来批评这个犯错的学生，由此让我们记住，慢慢地就能掌握诀窍了。下课时，隔壁班用羡慕的语气说："哇，你们的数学老师也太棒了吧，不像我们的老师那么严厉！哎，我们也想要一个。"我们班都是沾着数学老师的光，特别的幸福。
还有我们班的数学老师跑步也不赖。上次我们参加运动会，她也来了。她穿着一套运动服加上运动鞋，看起来很悠闲。"预备，开始。"我看见其他老师跑得很慢，但数学老师跑得很快，动作轻盈，步伐有力，稳超其他老师，位居第一名。只要她的身影从我们眼前经过，都仿佛有一阵风刮过，我给数学老师取了一个绰号"白色闪电"。当老师跑过来时，我就说了句"加油"。果然，我们取得了第一名。
这就是我喜欢的数学老师，一位温柔、幽默的老师，而跑步也不赖的老师。
我有一个非常严格的老师。他有两个令人深刻的造型。地中海的头发，还有眼睛一黑一白，仿佛是一个鬼片中的老道士，他是我的科学老师——周老师。
背后长眼
我的老师有一对阴阳眼，如果他的眼睛会**，我们班已经不知道投胎多少次啦！他的眼睛不仅会**，还有两对眼睛。老师正在噼里啪啦地写着公式，写得正起劲时，突然有同学轻轻地在下面低声说话。老师以迅雷不及掩耳之速，把手中已削了尖的粉笔砸向那个同学。不料那个同学早已练了一身功夫，一下就躲开了。这下老师又拿起好几支粉笔砸过去，那个同学没来得及躲就被砸中，我们哈哈大笑一声。没想到老师一下子变成了行走的加特林，每人都被打中了。
地中海
老师的头发是地中海，脑子也是一样，我们是地，他是海，换着法子来处罚我们。有一次，有一位同学没写作业，老师说："下课跑一圈。"有同学不服气地顶了一句："你说什么？"周老师眼睛一瞪："你也想跑啊？"这两同学见势不妙，本来想逃走躲避这次处罚，不料老师眼尖发现问题："干啥，还要我请您跑。你马上给我跑两圈。"这还算轻了，有时要留学，还要让我们背书抄文章。
老师虽然很严厉，但都是为了我们好。我很感谢老师的付出，长大后一定会好好报答老师的恩情！
“叮叮叮，”上课了。我们的英语王老师走了进来。
她虽然有一点矮，但走进来的时候自带一阵风。王老师的眼睛特别的大，紫色短发，是那么与众不同。
王老师刚走进教室就快速地打开了手机秒表，就像飞一样的速度，开始计时已用了多少时间，下课就还有多少时间，不过如果我们在课上能抢回时间，下课就能按时了。急如风火的王老师对待做课前两分钟的同学却是截然相反的耐心，有同学说着说着卡了壳，王老师总是轻轻地提醒同学，那份温柔会让你忘记这是刚刚拿着秒表的王老师。
正式上课了，王老师对我们的要求是在她的课上不会可以，但是要学，尽量做到又能热烈又能安静，这倒是一个令人难以办到的要求，就像让猫抓老鼠，还不许出声，真是奇怪。王老师说英语又快又流利，她一但发现上课有人不听讲，就会走到那个人面前，表情特别严厉地对那个人说：“我见到你们的第一面就说过，允许你不会，但不允许你不学。”严肃的王老师让我们不禁生出敬畏感。
不过，上课时王老师总会跟我们开一些小玩笑。比如：有一回王老师让我们写下自己心中的英语老师，在我们写之前她对我们说：“我以前有一个学生给我写的是：老师，您能再长高一点儿吗？像类似这样的要求就不要提了。”王老师还说：“以前，我有一个学生，刚开始我问他：‘你喜欢我吗？’他回答：‘不喜欢。’后来一个学期过去了，王老师又问他：‘你现在有一点儿喜欢我了吗？’他说：‘嗯，有一点儿。’”我觉得这个学生也太大胆了点儿吧！可这不也说明我们的王老师很亲切吗？
下课后，王老师也总是让英语课代表提醒她：“下课了，王老师该留作业了。”王老师每次都只用一分钟来留作业，从不拖拉，也从不占据我们的课间时间。说到这儿，我又觉得王老师很为我们学生着想。
英语王老师在开学第一次和我们相见，就让我们写下对英语老师的要求。我想对王老师说：“王老师，您已经满足了我对英语老师的所有期待！”
——六年级上册漫画作文 (菁华3篇)
我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。
图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走*一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了*百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。
一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！
看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的内心怎能*静？难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？
人类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！这是我们发自内心的呼唤！
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足
为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少??”听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。
到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头虫??”
这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能*静。“这段木虫??”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种是贪婪虫、是无知虫、是自私虫??金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露 护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，
然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实，生活中发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。
在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。 路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的`天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未自知理亏的小同学们就一哄而散了。
这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为道绿色环保大堤。
优质解答在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态*衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们*时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
*时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；*时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊
为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们山高水远。
追答：范文给你，参考参考追问：等等啊追答：什么意思，不是六年级上册的那个漫画吗追问：我同学要一篇这个作文，能再发一篇吗之后必采纳追答：好的追问：和这篇不一样的啊追答：我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林。我快乐级极了，因为有许多的好伙伴被陪伴我。可是有一天......
。 太阳透过树洞照在我身上，暖和极了。我跳下床，伸了伸懒腰。忽然，我觉得肚子好饿好饿。是呀，这几天大叔伯伯们都没有生病，我也找不到食物。怎么办？
只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。 我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。
我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在**。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈。。。。。。怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋，嘴里还边说："这段木头里一定有虫。"说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？
盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。 林中又恢复了以往的宁静。。。。。。追答：可以吗，请采纳追问：在手机上怎么截屏追问：我要发给同学追答：你是什么手机不同手机都不一样追问：华为追答：试试锁屏键按着回到桌面键（home键）追问：y511t00追问：没有用啊追答：那我不知道了，你有没有两个手机，用第二个拍一下吧
——五年级漫画作文300字 (菁华6篇)
我想我们未来的生活会变的非常奇特，衣食住行都发生了许多奇怪的变化，现在就请你和我一起畅想未来吧！
先说衣。未来人们穿得衣服是非常特别的，里面有一种声控的微型电脑。你只要在膝盖部的输入器中输入你想去的地方，它就会自动带你去你想去的地方。同时，你还可以用微型电脑听音乐或玩游戏，而且绝不会遇到危险。只要前方有危险，他就会自动探测到并开动“瞬闪”功能，帮你闪过危险。
再说食。未来人们吃得不是别的东西，而是热能！人们刚出生时，吃下一种丸子，从此，只要饿了的时候，就吸收热能，让人从此不再有饥饿的感觉。
再说住。未来人们住的房子是在另个时空。要进入时，只要打入自己房号，站在一个六边形进入器上，六个角上的检测器会核对你的身份，正确会进入自己房屋，如不正确，就会被电晕送到*局。如要拜访别人，请输入对方的信息，就可以通报对方了。
再说行。未来人们要去另一个地方时，用的不是一辆辆汽车，而是一双神奇的鞋。它的速度可快可慢，号称炫光鞋。你要是想搬运货物，经过鞋的激光扫描，变成一立方纳米大小，放入鞋的夹层中。出来时经过扫描变成原大小，还会有淡淡的香气呢！
未来真是太美好了！
书上有一幅漫画，这幅画看似简单的漫画，却让我思考了很久。
漫画讲述了一个发人深省的故事：一天，两个小学生——小明和小红结伴走在放学回家的路上，忽然，小红发现，路旁垃圾箱外有许多没投进箱里的垃圾，严重影响了城市卫生。小红赶忙上前一步，一边清理一边叫着发愣的小明过去帮忙。可小明似乎想到了什么，向路边的桌椅跑去。。。。。垃圾清理完了，小明却手拿一张纸，粘在了垃圾箱上，哦，原来纸上写着：文明——只差一步。是呀！如果我们每个人都管理好自己手中的垃圾，不让它“跑”到公路或路边，不就不需要环卫工人日夜辛劳了吗？
*日有个报道，*广场上每天有很多难以清除的口香糖渣，环卫工人每天都要用钻头钻，用铲子铲，才能勉强把它消灭。为了维护首都的形象，为了清除“可恶”的口香糖渣，环卫工人每天要弯大约一千三百多次腰。。。。。
同学们，让我们行动起来，先做好维护校园卫生，再扩展到维护城市卫生。让环卫工人们，轻松些，再轻松些。
最*，我看了一幅漫画，让我受用不尽，漫画主要讲：故事中的一个小女孩，放学后，她和她的同学，一起走回家，走到一条弯弯的小路时，看见一个垃圾桶旁边垃圾成山，而垃圾桶内空空如也，小女孩叹了口气，准备捡，她的同学挠了挠头，从书包里拿出一张纸，用笔写上“文明—只差一步”
是啊，只要人们再往前一小步，就可以准确无误的把垃圾投入垃圾箱里，也许大家都认为这不过只是一个皮毛小事。那可不是呀，实际上，这不但影响了环境的美观，而且有可能引发细菌大量繁殖，疾病四处传播……到最后，受害的还是我们自己啊！
我不禁想起这样一则新闻：去年”五·一“黄金周期间，被国人视为圣地的广场日产垃圾19吨，7天就是133吨。环卫工人说，如果不及时清理的话，广场每天的垃圾将会淹没脚裸！而且，垃圾中有60多万口香糖残渣。一篇就需要花费100秒的时间和1.10元人民币。
所以，希望大家不要乱扔圾，只要走一小步，就能保护地球的环境。
漫画是由夸张，搞笑组成的，但课文上的漫画却让我深刻不已。
一天，长着一个木头脑袋的伐木工人扛着斧头去山上砍树，咔咔的声音引来了一只啄木鸟。啄木鸟心里想：这段木头里一定有便从伐木工人的头上啄去。
看完这漫画，我的心久久不能*静，难道人类的脑子真的长虫吗？我想这虫一定是思想上的虫，是贪婪，自私的虫，是破坏环境的虫。我们缺少环境意识，所以会乱砍树木，乱排放污水，乱扔垃圾等破坏环境的现象，因此，我们要保护自然环境，不让参天大树轰的被倒，黄河断流，罗布泊干涸，一些大江大河污染这些事实告诉我们，环境遭到破坏带来的严重后果。
我有过这个经历：上次，一位同学将还未写过的纸捏成一团当手榴弹扔到别的人上，然后又来回扔，要知道，造纸厂的纸需要多少经历和多少树木呀。
所以，我们应该保护环境，让明天的家园更美好。因为只有我们共同行动起来，一起来珍惜爱护有限的自然资源，不破坏，不毁坏这绿色的家园。请记住：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。
我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。
我的作文老师，叫俊俊老师，头圆圆的像一个小小的西瓜，眼睛像两颗美丽的珍珠。面对我们微笑时，像一朵灿烂的太阳花，美丽极了!
说到俊俊老师坑人那可不是假的。
星期六的下午，我们早早地来到教室，一直看着门，安静地等待着俊俊老师的到来。“亲爱的宝贝们，我来了。”老师用甜美的声音说。
这时，俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。我们的目光落到了杯子里的液体上，我们好奇地问：“老师这是可乐吗?”“是王老吉吗?”“还是红酒?”老师先用手沾了沾，接着舔了一下，津津有味地告诉我们：“这个水非常的甜，可好吃了。”
我们目不转睛地看着杯子。谢烨磊第一个冲上去，尝了尝，对我们笑了笑。我们的好奇心更强了，老师一个一个的让我们尝了尝。
等了好久，终于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地尝了尝，感觉这杯水和药一样苦。我立马拿起水杯，喝了好多水。
后来，我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”，然后舔的却是食指。老师真是太坑了!
老师最后告诉我们，这是我们不仔细观察的惩罚。这就是我们的作文老师。
高高的鼻梁，大大的眼睛，尖尖的下巴，喜欢穿裙子，一年四季不换风格。这就是我的钢琴老师——许老师。
许老师非常和蔼可亲。有一次，我去上钢琴课，前一晚忘了练*，好多音都没弹准，我惴惴不安地望着许老师，心想：许老师不会批评我吧？没想到许老师俯身温柔地坐在我身旁，伸出手一个音一个音地帮我纠正，直到我全部弹准了，许老师才起身离开。我拍了拍我的小心脏，心里默默道：还好还好，许老师没有批我，虚惊一场。临下课前，许老师又来到我身旁，轻声对我说：“拳不离手曲不离口，学琴就要每天坚持练*才能进步。这节课回去不许偷懒哦！”我羞愧地点点头。
长大后，我也要努力做一个像许老师一样耐心细致的好老师，温柔地对待每一个学生，把自己学到的知识毫无保留地传授给他们。
——五年级漫画作文300字 (菁华5篇)
最*，我看了一幅漫画，让我受用不尽，漫画主要讲：故事中的一个小女孩，放学后，她和她的同学，一起走回家，走到一条弯弯的小路时，看见一个垃圾桶旁边垃圾成山，而垃圾桶内空空如也，小女孩叹了口气，准备捡，她的同学挠了挠头，从书包里拿出一张纸，用笔写上“文明—只差一步”。
是啊，只要人们再往前一小步，就可以准确无误的把垃圾投入垃圾箱里，也许大家都认为这不过只是一个皮毛小事。那可不是呀，实际上，这不但影响了环境的美观，而且有可能引发细菌大量繁殖，疾病四处传播……到最后，受害的还是我们自己啊！
我不禁想起这样一则新闻：去年”五·一“黄金周期间，被国人视为圣地的*广场日产垃圾19吨，7天就是133吨。环卫工人说，如果不及时清理的话，广场每天的垃圾将会淹没脚裸！而且，垃圾中有60多万口香糖残渣。一篇就需要花费100秒的时间和1。10元人民币。
所以，希望大家不要乱扔圾，只要走一小步，就能保护地球的.环境。
今天，我在课外书上看到了一幅漫画。上面有一位年过七旬的老奶奶，正在街上缓缓地走着，一个人走过来，装作好心地搀着老奶奶往前走，这时，另一个人也过来了，小心翼翼地偷走了老奶奶的钱包。看了这幅漫画，我不禁深思起来。
这两个怀人真可恶呀！其中的一个人先假惺惺地要扶老奶奶，骗取老奶奶的信任，转移她的注意力。趁这会儿，另一个人又悄悄地偷走了老奶奶的钱包。他们可真是贪心，用这种不光彩的手段得到的钱，难道他们能花得心安理得吗？他们这样自私，完全不顾道德，不顾别人的利益，肯定会受到惩罚的！
我又一想，现在社会上这些只顾自己的'人真是太多了。记得我那次看《今日说法》，上面介绍了一个案例：在长途汽车上有一位乘客在途中睡着了，他后面的一个人悄悄用刀子割开了他的皮包，取走了钱。车子前面的三个人看起来是普通乘客，其实是在为他放风。到了下一站，这四个人就下了车，等那位乘客醒来，钱和偷钱的人早就影了。
我真希望社会上的这些人都能改过自新，痛改前非，这样的话，我们这个社会就会变成一个温暖、和谐的大家庭。
有一天，小明和小花一起放学回家，看见路边有个垃圾桶，筒外到处都是垃圾，而筒内却什么也没有。于是小花走过去把垃圾丢进垃圾筒里，然后小花对小明说：“小明快来帮忙呀”。小明说：“小花等一下”。于是小明从书包里拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一句话“文明…——只差一步”！
小花想如果今天把垃圾清理完了，那明天如果又有人乱丢垃圾的话那怎么办呢，这时小明对小花说：“小花，不用担心，我已经想到办法了”。于是小花看见了小明手里的那张纸，连忙对小明说你真厉害。于是小明就把那张纸贴在了垃圾筒上面，然后他们俩就手拉着手一起高高兴兴地回家了。第二天当他们走到那个垃圾筒时，发现还有人没把垃圾丢进垃圾筒里；于是小花在上学的路上边走边想：“为什么人们不在往前多走一步呢，也与大家都认为把垃圾扔在筒内和扔在筒外没什么区别”。
其实文明并不难，有时只需要小小的一步。让我们都走好这“一步”文明吧！
今天，我看了一幅漫画，漫画的内容是这样的：
一天，红旗小学五年级的小红和小明背着书包一块儿上学。小红扎着两个小辫子，身穿花裙子，脚穿一双黑色的布鞋。小明梳着中分头，穿着一件白色衬衫、一条黑色牛仔裤和一双白布鞋。他们快到学校时，看见路旁有一个垃圾桶，垃圾桶周围有许多垃圾。小红指着垃圾桶说：“现在生活好了，生活垃圾也多了，人们乱丢垃圾，宁愿仍在垃圾桶旁边，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里。”
小红向前走去，她把垃圾捡起来扔进了垃圾桶，可是小明却在那里站着不动。过了一会儿，小红对小明说：“你快来帮忙捡呀。”小明似乎想到了什么，他从背包里拿出笔和纸趴在地上写。
小红已经把垃圾捡完了，小明也写完了，他把纸条贴在垃圾桶上，纸条上写着“文明只差一步”。小红对小明竖起了大拇指，笑着说：“你真棒呀！”
我从这幅漫画中明白：文明只差一步，警告那些乱扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以获得文明。
想必大家都有自己的“漫画”老师，我的漫画老师正是我们班的班主任。
老师的个子不高不低刚刚好，老师有着一对扫把眉下面是一对火眼金睛，课堂上我们的小动作都被她一目了然，她还有一张樱桃小嘴笑起来出现了一对小酒窝，她那弯弯的鼻梁上还带着一副眼镜。
我特别喜欢上她的语文课，但是世界上是设免不了出错的毛病，所以有一回老师也出错了，我记的老师正在教我们一篇很有意思的课文时，老师拿着粉笔写着一个笔画很多的字，这个字如果不用眼仔仔细细的看，不然那点就会偷偷溜走，我们大家一起发现终于把这一个点牢牢的记住了。
不过我更喜欢的是老师在暑假中发卷子的那一次笑容，那天太阳高照我们班书写分一分没减，全年级第一老师无比的高兴，一笑就露出了一对洁白的`牙齿，那笑容仿佛是鲜花绽放，仿佛是树木发芽，仿佛是春天来临，从未见过老师那么开心，那一瞬间的笑容，让我深深的记在心中。
她正是我的“漫画”老师，乔老师。
——五年级待业啄木鸟漫画作文实用十篇
★ 待业啄木鸟漫画优秀作文500字(15篇)
★ 漫画的启示满分作文待业啄木鸟(10篇)
★ 漫画的启示600字作文待业的啄木鸟(10篇)
★ 漫画的启示待业啄木鸟400字作文(10篇)
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟500字最新10篇
★ 待业啄木鸟漫画作文500字(10篇)
★ 待业啄木鸟漫画的启示作文500字11篇最新
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟500字(精选15篇)
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟400字最新10篇
★ 漫画的启示《待业啄木鸟》作文(8篇)
一个风和日丽的早晨，温和的阳光透过重重叠叠的树叶，照在碧绿的土地上，留下了斑斑驳驳的光影。就在这个美好的早晨，一个身穿工作服，满脸笑容，哼着小调的伐木工踏进了这片树林。他手上握着一把锋利无比、银光闪闪的大斧头，让人看着就不禁感到一股冷气扑面而来。他左看右看，看到了一颗高大粗壮的树木，十分开心地笑了笑，抡起斧头，用尽力气砍了下去。咔咔咔”树在哭泣，树在**。它抖动着，大地也随之颤动着。不一会儿，树便被砍出了一个碗大的伤口。栖息在树上的啄木鸟被惊动了，它慌忙地扑扇着翅膀，飞出洞口，发现一个伐木工在砍这棵树，这个它亲爱的家。它愤怒异常，心中的怒火熊熊燃烧。它落在那个伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一样的脑袋：这段木头里一定有虫”
乍一看这幅漫画，也许你会付之一笑，但深感后，不禁觉得有一丝悲哀与愤怒。这不正是在讽刺那些滥砍滥伐的丑儿嘴脸吗?我一见这种人，气打心底来。这些人的脑袋就像是块木头，一天到晚只想着木头带来的利益，而不顾自然环境。啄木鸟说得对，这种人的脑袋里一定装满了无知虫”、自私虫”、贪婪虫”
难道啄木鸟的这一句话就能唤醒那些滥砍滥伐者的良知吗?当然不能!请你们想想吧，没了这些树木，没了这片森林，就再也没有原来的鸟语花香、绿意盎然和清新的空气了。树木在你们手中一排排倒下，活泼可爱的小动物们因为没了家而背井离乡。绿树浓阴变为荒芜的沙漠，黄沙满天，美好的大自然就这么被破坏了。再也没有那美妙的、天堂般的森林，再也没有你们难道不觉得伤心吗?
我们都知道，森林资源本来是可再生的，然而，由于人类不加节制地砍伐，目前森林资源的再生能力大大降低，水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候异常等生态灾难时常发生，这都是大自然给人类的严重警告，我们难道还不知道破坏环境的后果吗?
人类又何尝不像那个伐木工?不顾后果地乱用化学品，战争将美丽可爱的大自然夷为*地;大街小巷随处可见废弃的塑料瓶，一次性筷子、纸盒等原本可以回收利用的资源被随手扔在地上这些都是大自然赐予我们的多么宝贵的资源啊!然而我们却随意浪费，不珍惜。出森林资源外，其他自然资源也被污染或急剧减少，如水资源、大气资源、生物资源、矿产资源罪魁祸首是谁?是我们人类自己呀!
醒醒吧，贪婪、无知、自私的人类!保护地球就是保护我们人类自己呀!请把手中的利斧变为植树造林的铁锹，亲手种下那一棵棵充满希望的树苗吧!
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟500字(精选15篇)
★ 漫画的启示优秀作文待业啄木鸟8篇
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟五年级(8篇)
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟500字最新10篇
★ 待业啄木鸟漫画优秀作文500字(15篇)
★ 范文大全
★ 漫画启示作文500字待业啄木鸟(13篇)
★ 待业啄木鸟漫画的启示作文(精选8篇)
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟500字最新10篇
★ 漫画的启示《待业啄木鸟》作文(8篇)
★ 漫画的启示待业啄木鸟400字作文(10篇)
★ 待业啄木鸟漫画作文500字(10篇)
★ 待业啄木鸟漫画的启示作文500字11篇最新
★ 待业啄木鸟漫画优秀作文500字(15篇)
★ 漫画启示作文500字待业啄木鸟(13篇)
★ 待业啄木鸟漫画作文500字(12篇)
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟400字最新10篇
★ 漫画的启示作文待业啄木鸟500字最新10篇
★ 待业啄木鸟漫画的启示作文(精选8篇)
在一个幽静的早晨，晴空万里，鸟语花香。突然，森林里传来阵阵刺耳的声音，原来，是一个工人正在砍一棵参天大树。他嘴里叼着烟，抡起斧头向大树砍去，在树上留下累累伤痕，不久，一棵枝繁叶茂的大树应声倒下。这时，飞过来一只鸟，它站在这个工人的肩上，愤怒地啄向工人木头一样的脑袋，说：这段木头里一定有虫”
小鸟话中的虫”以及工人木头状的脑袋引起了我的深思。那位工人的脑袋里确实有虫，这虫十分贪婪，也十分的自私，它磨灭了人们珍惜资源，保护环境的良知。而工人木头般的脑袋告诉我们人类的无知和愚笨，他的头是木头，可他正在砍树，让我们知道了：破坏大自然，伤害大自然，无节制利用大自然，最终伤害到的终究是我们自己。
在生活中，脑袋里装有虫的人数不胜数，可像这只鸟一样的人却很少很少。
*时，不少同学的草稿纸写了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是大自然中的一棵棵树木啊;洗手时，水开得非常大，洗完了，还任由水在那里流淌，要知道，这一滴水，在干旱地区可是非常宝贵的啊;有些人，为了方便，去很*的地方也要开车，这使原本湛蓝的天空蒙上了一层灰色的面纱。原来破坏环境的罪魁祸首是人类，他们的脑袋里都住着一条利益之虫，一条欲望之虫，也是一条罪恶之虫。
如果有一天，大自然遭受了严重的破坏，那会怎样?我们还会开心快乐吗?不会，因为那时的天一定是灰的，森林变成荒漠，清澈的溪流变得浑浊，处处都是沙尘暴和酸雨
所以，我们要爱护与珍惜大自然中的一切，一起珍惜自然资源，共营生命绿色!不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水!
我曾看过这样一则带有讽刺意味的漫画：在某一天，一个偏僻的小森林里，有一个伐木工撸起了自己的袖子，点了一根烟吸了起来，抡着一把比自己胳膊还要粗的斧头，在一棵大树上留下一道又一道的伤疤。这时，有一只无家可归的啄木鸟飞了过来，落在这个伐木工的肩膀上，望着他的脑袋说：这段木头里一定有虫。”
看了这幅漫画，我在一笑之余，感到的是可悲。为什么人的脑袋是木头”，而且还会长虫?后来我从课文《只有一个地球》中得知：地球上的资源本是可以再生，长期给人类做贡献的。可是却因为人类对森林的乱砍滥伐;对资源的过度开采;对环境的不爱护，使原先可再生的资源变得不可再生。如果长期这样的话，必将会导致一系列自然灾害。这脑袋的木头”就是大自然，人们破坏大自然，就等于在伤害自己的脑袋，为了我们的家园，为了我们自己，我们是不是该适可而止!这脑袋里的虫”就是贪婪虫!自私虫!就像漫画里的伐木工一样，为了一己之利而任意破坏自然环境。森林的减少会引发泥石流、土地沙漠化、水土流失等后果!这些难道都不是人类破坏环境而引发的吗?难道脑袋里有虫”人的就不懂得珍爱森林资源、珍爱自然资源的道理吗?
在我们的现实生活中，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象屡见不鲜。破坏森林资源导致越来越多的黄色土壤裸露在外面，人类开垦了几千年薄薄一层土全被雨水冲了个干净;人们任意排放废气、废水和浓烟，把原来湛蓝的天空抹上了一层灰色的颜料，把原来那些清澈见底的河流涂上了一笔浓浓的灰黑色;人们乱丢垃圾，不易分解的塑料垃圾埋进泥土之中，使这个地方再也长不出草与其它植物。浮油漂洋过海，污染其它地方这些都是人类破坏环境的后果。不要忘记，当地球能源枯竭时，人类也在劫难逃，因为适合人类居住的地方只有地球这一个!
地球是我们的母亲，我们要珍惜地球上的每一种自然资源，要像善待亲人、善待自己一样善待它、保护它、珍爱它，不能让脑袋里的虫”长大，来破坏它，让我们一起向脑袋里的虫”说声再见。只有这样，大自然才能为我们提供一个更好的生存环境，人类才能长期地在地球上繁衍生息。
我曾经我们看过中国这样通过一则新闻漫画：在一片没有树木生长茂密的大森林中，一个伐木工叼着一根烟，来到就是一棵大树自然面前，抡起斧子就砍了自己起来。“咔，咔，咔”，斧子在大树个体身上发展留下了一道道思想深深的伤痕。这时，一只神情进行严肃的啄木鸟飞了学生过来，停在了那个伐木工肩上，炯炯有神的眼睛还是死死地盯着伐木工的后脑勺，不紧不慢地说：“这段木头里一定有虫!”
“这段木头里一定有虫。”看到这句话，我的眼睛定格了。人的脑子里真的有虫吗?这个问题从我的脑海里跳出来。不，不，不!此“虫”非彼“虫”。这个“虫”指的一定是一种思想上的虫，是破坏生态环境与*衡的“虫”，是自私、贪婪、无知的虫，是使人神魂颠倒的虫……是金钱与利益助长了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源，保护环境，爱护地球的良知和意识。就是这条虫使这些人随意破坏生态环境，令我们这个可爱又易碎的地球变得更加脆弱。
在我们学*生活中，“脑子里有虫”的人进行不计其数。*时，有些人没有洗手时，水龙头开的很大。洗完手，不关龙头就走了，任凭水“哗，哗，哗”流淌。要知道，干旱环境发生时，这点水，可以能够救活多少人命啊!某些其他同学，下课时间无聊，拿出一张大白纸，随意发展画上几笔就扔了。想想看啊!这可是好几棵大树呢!还有就是我们一个美丽的磁湖，为人类的胡乱破坏。原本金色的阳光照在湖上，波光粼粼，是多么幸福美好更加动人的一番景象。但现在他们却是一种恶臭影响不断，一条条鱼的尸体漂浮在湖面上，令人作呕。因为随着人们对于乱扔垃圾，乱砍滥伐。原本具有生机盎然的小山变得无精打采，我们国家再也听不到鸟儿欢快的叫声。就在1998年，长江经济终于开始咆哮了!它再也不是压抑控制不住自己心中的怒火。波涛汹涌的长江水滚滚而来，形成了非常可怕的洪灾，多少都是无辜生灵之间因为设计洪水问题永远不会消失在这个作为世界上。昔日的天府文化之都——成都的美丽乡村风景已不复存在，土地资源正在向沙漠化进军。大气造成污染也十分受到严重，雾霾和酸雨几乎同时处处可见。狼群为了企业躲避这些人类的追杀，已经出现疲倦倒地。昔日的“海洋世界霸主”鲸已濒临灭绝。那些学生触目惊心的事例就在现在眼前，但，人类活动并没有得到醒悟!
雨果说：“大自然是一位慈祥的母亲，但也是一位冷血的屠夫!”这幅漫画是在警告我们，人类在破坏地球环境的同时，也在伤害自己!现在我们必须保护我们美丽而易碎的地球，因为善待地球就是善待我们自己，拯救地球就是拯救未来。人类!请照一下你的内心镜子：“你的脑子里有虫子吗?”
在一个幽静的早晨，晴空万里，鸟语花香。突然，森林里传来阵阵刺耳的声音，原来，是一个工人正在砍一棵参天大树。他嘴里叼着烟，抡起斧头向大树砍去，在树上留下累累伤痕，不久，一棵枝繁叶茂的大树应声倒下。这时，飞过来一只鸟，它站在这个工人的肩上，愤怒地啄向工人木头一样的脑袋，说：这段木头里一定有虫”
小鸟话中的虫”以及工人木头状的脑袋引起了我的深思。那位工人的脑袋里确实有虫，这虫十分贪婪，也十分的自私，它磨灭了人们珍惜资源，保护环境的良知。而工人木头般的脑袋告诉我们人类的无知和愚笨，他的头是木头，可他正在砍树，让我们知道了：破坏大自然，伤害大自然，无节制利用大自然，最终伤害到的终究是我们自己。
在生活中，脑袋里装有虫的人数不胜数，可像这只鸟一样的人却很少很少。
*时，不少同学的草稿纸写了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是大自然中的一棵棵树木啊;洗手时，水开得非常大，洗完了，还任由水在那里流淌，要知道，这一滴水，在干旱地区可是非常宝贵的啊;有些人，为了方便，去很*的地方也要开车，这使原本湛蓝的天空蒙上了一层灰色的面纱。原来破坏环境的罪魁祸首是人类，他们的脑袋里都住着一条利益之虫，一条欲望之虫，也是一条罪恶之虫。
如果有一天，大自然遭受了严重的破坏，那会怎样?我们还会开心快乐吗?不会，因为那时的天一定是灰的，森林变成荒漠，清澈的溪流变得浑浊，处处都是沙尘暴和酸雨
所以，我们要爱护与珍惜大自然中的一切，一起珍惜自然资源，共营生命绿色!不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水!
从前，有一只不自信的啄木鸟。
一个冬天的下午，啄木鸟正在小河边悠闲地散步，他蹦蹦跳跳，左看看右瞧瞧。
走着走着，他听到前方传来了一阵阵戏水声和欢笑声，他连蹦带跳地跑过去，看到一头小象正在用他长长的象鼻子帮小动物们洗澡。小动物们本来身上都脏兮兮的，被小象洗了一下之后，变得非常干净。啄木鸟看到小象的鼻子有那么大的用处，伤心地想：“我怎么什么都不会呢?”然后就低着头偷偷地溜走了。
啄木鸟走到了一片草地上。
突然，他听到天上传来一声大喊：“快让开!”啄木鸟抬头一看，一只老鹰正从天上俯冲下来呢!他吓了一大跳，连忙跳到一旁，他刚回过神来，就看到老鹰就用他一双尖利的爪子“嗖”地抓住了一只老鼠。啄木鸟看到老鹰的爪子那么厉害，伤心地想：“我怎么什么都不会呢?” 然后就又低着头偷偷地溜走了。
啄木鸟走到了一片松树林里。
忽然，松树林里传出了一阵嘶哑的求救声，他赶紧跟着声音跑过去，看见一棵苍老的松树爷爷正在痛苦地叫喊着。他着急地问：“树爷爷，您怎么了?”树爷爷说：“刚才有条虫子钻进了我的身体里，好痛啊!”啄木鸟用轻到自己都几乎听不到的声音问：“那……那我能做什么吗?”树爷爷吃力地说：“我听说有种鸟可以用它们的尖嘴钻进树的身体里，然后把虫子啄出来。你长得很像那种鸟，或许可以试一试。”听到树爷爷说的话，啄木鸟稍微有了一点勇气，他按照树爷爷说的去尝试着帮助树爷爷，不一会儿，就啄出了一条虫子。树爷爷非常感谢啄木鸟，这是第一次有人感谢啄木鸟。啄木鸟顿时充满了自信，他帮助了别人，也找到了自己能做的事情。他感到非常开心!
从此，他再也不是一只不自信的啄木鸟了!
我看到过这样一幅漫画：啄木鸟拍打着翅膀，如风一般飞向伐木工。它尖锐的爪子扎在它的肩上，伐木工竟毫无觉察。他的脸上浮着一丝贪婪的笑意，仍用斧头狠狠地砍着树木。啄木鸟想道：这脑袋里一定有虫!想着便要用嘴把虫啄出来。
是什么虫”让人类如此痴迷”于破坏环境呢?我明白了，是人类对金钱的贪婪，渴望财富的痴心!这条虫”令人类失去了对是与非的辨别能力。
现在，不光是森林资源大量减少，连水资源也被大量污染。湖泊上泛着油渍，水面上飘着垃圾。空气变得越来越浑浊，天空被盖上了一层纱衣是谁造成了这一切?是我们人类。
人类啊!醒醒吧!每年因误食垃圾而亡的海洋生物大约有200万之多!因为滥砍滥伐，越来越多的鸟儿无家可归。
人类，保护环境吧!现在，大自然无私地给予我们宝贵的资源，我们应当好好珍惜。待到环境被破坏到极限时，海啸、沙尘暴会让我们窒息。待到那时，遭罪的可就是我们了!
保护环境吧!不要乱丢垃圾。珍惜资源吧!节约每一滴水。脑袋里的虫”啄木鸟可啄不出来，应当由我们自己处理才是。
但存方寸土，留于子孙耕”让我们共同保护环境，让美好的世界永久存在，让子子孙孙和我们共同处在同一片湛蓝的天空下吧!
——五年级作文溺爱结尾实用五篇
爱有很多种，我们在接受他人的爱的同时，也应当拒绝一些爱。首先，最应当拒绝的便是溺爱。
随着我国独生子女的增多，父母以及其他亲人的爱都聚集在了一个孩子身上，这也就产生了一种变态的爱——溺爱。当一个孩子被这样的爱所包围时，他免受了一切伤害，但同时也失去了一切独立成长的机会，他将永远是思想上的婴儿。
记得有一次在某个餐厅吃饭时，隔壁桌的小孩在闹着什么，他的父母温柔地跟他讲着道理，但他非但不听，反倒一面哀嚎，一面拳打脚踢，结果不小心打翻了服务员端着的热汤，汤几乎全泼在了服务员的身上，那个小孩的手上也溅了一点。孩子的父母闪电般地站起，心疼地抚摸着孩子被烫伤的手。孩子哭得更厉害了。那位母亲随即转过头来，质问着那位服务员，还斥骂她没端稳，并要求赔钱。坐在一边的我看着这场纠纷，无言以对。
人们常以水比作柔情，但柔和的水也会使人溺亡。当爱得太过时，那种甜蜜也会让你窒息。
真正的苍鹰，是在死亡的边缘上学会飞翔的；真正的凤凰，是在烈火的焚烧中重获新生的；真正的雄狮，是在鲜血的沐浴下加冕成王的。
那些无法接受考验的人，只会在优胜劣汰的自然规律与激流涌进的社会进程中，成为底层的累赘。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们拒绝溺爱吧！对父母说一句：“我自己能行！”别让父母的爱成为拖累，我们更应在漫漫的人生道路上，开辟出一片属于自己的广阔的天地！
有这样一个真实的故事：老师布置作文《记一次家务劳动》，学生们竟无从下笔。透过这件事，我们看到了父母溺爱子***影。而我们中学生要有出息，必须摆脱家长的溺爱。
学生们为何对如此简单的作文题而无从下笔?因为他们从未做过或很少做家务活啊!也许并不是他们不愿做，而是父母不让他们做。扫地怕孩子弄脏衣服；切菜怕孩子割伤手指；洗衣服怕孩子闪着腰；做饭怕孩子熏着眼睛……然而这一个小小的作文题却显示出了父母们“怕”的后果啊。我看过这样一幅漫画：身体单薄的父亲脖子上挂着电子琴、画夹和一个鼓鼓的书包；一只手里拿着两本厚厚的字典，另一只手托着伏在背上的肥胖的儿子。我不禁为这个父亲担忧：待你死后，你的儿子将怎么办?他长大后即使学*成绩十分出色，但倘若他不会做一些这些看似琐碎的小事，在生活上不能自立，那么他在社会上有立足之地吗?还谈得上为国家做贡献吗? 俗话说：“大树底下好乘凉”。新一代的骄子们，赶快走出这“大树”的阴影，去接受大自然风雨的洗礼吧!
法国教育家卢梭说：“你明白运用什么方法，必须能够使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。
我看到过这样一幅漫画，他的题目是《慈父》，给我留下了很深刻的印象。这幅漫画的资料是这样的：有一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军一样。不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。
这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求能够满足；无理要求，就不应当答应。
在一条新闻上，一个大学生，每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮，他才吃。有一次在学校食堂吃饭时，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。还说：“这个鸡蛋怎样和家里的不一样呢？”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
户勤说过一句话：“过分溺爱带来的是孩子的无情。”正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。可是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱，仅有让孩子正确的应对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会。
今天看到一个耐人寻味的图，风刮得很快。在一棵参天大树下，有一棵和草差不多高的小树。大树皱起眉头，把小树抱在怀里，用自己的身体完全挡住了风。不要让小树吹一点风。然而，小树愁眉苦脸，努力挣脱大一的怀抱。另一方面，在一棵不太茂密的小树旁边，没有什么东西能让它不被风吹走，但它笑得很开心。为什么？下面我来说说。
看到这张图，我想笑，但是笑不出来。因为，这反映了现在家庭中的一个现象——溺爱。现在国内很多家庭都是这样。父母不让孩子出去，甚至出去的时候，球员想去哪就去哪。父母老了，还指望孩子在社会上立足吗？还有，在一个家庭里，独生子女*惯以自我为中心。很多孩子在一起的时候，孩子是以自我为中心的，这让他们不适合在群体中。所以，孩子要会照顾自己，不要事事帮。俗话说，“溺爱孩子就像伤害孩子”。
懂得溺爱和爱的关系，才是对孩子的真爱。
我们所渴望的自由是什么，难道是在家人的怀抱里慢慢地长大，还是在风雨中坚强的、独立的成长。家长们认为对我们完好无缺的保护是对我们好，但他们却忽略在这个时候我们还有没有独自成长的那个勇气，我们眼中地自由在家长眼里只是一群无知的孩子在顽皮地嬉闹而以。我们不需要溺爱，溺爱带来的只是伤害而已。我对这深有感触。
我曾经养过一只百灵鸟，它是一只雌鸟，它颈部的栗红色毛发比雄鸟的少，身体上的羽毛也偏*于淡淡的褐色，而胸前的那两条黑斑条纹没有雄百灵鸟那么明显。嘴部的颜色为土黄色，足部脚趾是肉粉色的，它的爪子和一般鸟类不同，尤其是后爪，要比普通鸟类的后爪大一些，而且还径直的伸向后方。爪部的颜色为褐色。她很可爱。
我舍不得让它自己出去找食物，所以我给他找结果我那两天有考试，所以顾不上她，次日我找他的时候却发现他死在花从中。我那时留下了眼泪，我后悔了我不该那么溺爱它。让它失去觅食的能力。
溺爱是坏的，请不要过分溺爱自己的孩子！
