有时候，想回到古代，过一种叫“如梦令”或“沁园春”式的生活——题记
生活到是件再*常不过的事，每个人都筹划着自己的日子，这简单而又抽象的东西被我们赋予喜或忧。细数过往，生活带给我们的有“悠然见南山”的自得;“千里共婵娟”的思念;“人比黄花瘦”的消沉;“才下眉头，却上心头”的牵挂……
感谢生活，在这如流水般的日子中，我收获了梦想。有一个词叫做“人生如梦”，那一个个飘在云端的梦想是生活的杰作。在悠闲的日子里畅想一下，便蹦出那一个，两个，三个，排着队微笑的念头。仿佛掉进了潘多拉魔盒一般。想象过做一个旅行家，走过秋天的九寨沟，欣赏半山的枫叶;走过夏日的沙滩，聆听海风海浪的呼唤;走过春季的江南，踏着曾经文人墨客走过的路，驶着在水上行着的舟，望着水墨画般的青砖绿瓦，看着撑着纸伞，在弄堂口微笑的江南女子;走过冬季的北极，流连于似流星般灿烂的极光。感谢着美好的生活，身在其中，我收获了梦想。
感谢生活，在这倔强的日子里，我收获了勇气。生活不是总一帆风顺的，它同人一样，也有着他的固执与倔强。或许一次考试的失败算不了什么，或许一次的成绩也无法代表什么。可人们依旧像被生活戏耍了一样，看着他鬼魅的笑。再次被他轻易打败了，世界似乎裂开了一个大大的口子，与这不安分的生活决裂!可是，那地*线上出生的阳光让我有了战斗的勇气，用我的一切去抵抗着倔强的生活。我想，我是最终的胜利者，收拾着战利品，原来，行囊中又多了一份勇气。感谢着倔强的生活，因为他的'磨练，我收获了勇气。
感谢生活，在这*淡的日子里，我收获了幸福。这急促呼吸着的时间，丢下了幸福，每分每秒，我都在拾起我的那一份。父母的关怀，早上那声“路上小心”;老师的照顾，每一次那信任的眼神;朋友的关怀，那常伴我身边的微笑。这是生活所给予我的一点一滴的幸福，我要小心将他收起来，成为我的财富。感谢这*淡的生活，以为他的慷慨，我收获了幸福。
感谢这多变的生活，我的梦想，勇气，幸福都从这里提取。很想湿一抹杨柳，带上阵清风，摇进生活的词里曲里，轻声吟唱这份感谢，一切都变得更美，一种让太白东坡，五柳先生，志南和尚艳羡的生活，感谢生活。生活，生活……
爱情于我，不过是个若有若无的存在。我现在所在乎的，不过是每天保持良好的心情，做好分内的工作。
前几天买了双粉红色的运动鞋，拿出宿舍她们嘲笑说太嫩了。她们指着自己脚上的各种潮流的皮鞋新鞋，问我究竟是怎么想的，才会买这种鞋。
我想着我才十七岁啊。又不是二十四五的年纪，为什么要这么迫切地追赶潮流呢？明明二十几岁才需要经历的，为什么我要这么提早的经历呢，还有我的童年，我的青春呢。如果三十岁的时候回忆青春，却找不到半点幼稚粉嫩的气息，满满都是成熟与伪成熟，这到底是一种时尚还是一种悲哀呢？
看了一篇散文，说*的标准美和美国的标准美的差异。在*人的认识中，皮肤白净，脸蛋可爱，五官端正，身材姣好，全身上下找不到半点瑕疵的才称得上是美人。而美国却相反，他们并不在意这副天生的皮囊和感性的享受，他们所追求的美是一种独特与个性。一个女人长得很丑，她笑的很自信，这就是美。
打算明天向老师借本现代化的书看，类似于龙应台毕淑敏他们的书，而不是罗曼罗兰这样的高深的书。不是不喜欢看，而是罗曼罗兰的书太过深奥，我面对着它的时候一种莫名的敬意油然而生，看着这些外国名著的时候，我是无论如何也做不到躺在床上翘着二郎腿的。只有在假期或有空余时间的情况下，才可以闭关认真品读。而对于现在这样学*比较繁忙的时候，我想在时间的罅隙里，还是找些较有吸引力的书籍看好。
我想努力，所以在别人玩闹的分分秒秒上充分利用，在保证以后养家糊口能力充足之余，进而实现我的“作家梦”。我热爱写文，有种不想停下来精力永远用不完的动力，热爱并非喜欢，它是在喜欢的基础上升了有一个新高度。尽管我明白我的文笔很差，但我相信一切都有希望，只要有希望，哪怕翻山越岭我都不会放弃。
我想我也是一个热爱生活的人。简单而*凡的生活，并非*庸而泛滥，，而是一种简约美好的幸福。像姜育恒唱的那样“曾经在幽幽暗暗反反复复中最稳，才知道**淡淡从从容容才最真”。功名利禄也好，宝马香车也罢，无穷的欲望，根源不都在于生活么？
生活不是赛跑，也不是停滞，而是一场劳逸结合的长途旅行。旅行的质量并不是靠走得多远而决定的。真正充实的旅行，有冲破障碍后成功的'喜悦，也自然少不了歇息时所发现的意外惊喜。生活的美感，靠*衡来显现。
可是，当我们行走在繁华喧嚣的街道旁，穿梭于熙熙攘攘的人群间，我们只能看到行人匆匆的步伐，感受到他们鼻间喘出的急促气息，他们好像在追赶着什么，但又像漫无目的。当生活的天*日益倾斜干工作、应酬，当指针偏向了物质与名利，我们是否应该静下心，想一想，我们真正需要的是什么?是否应该为精致和乐趣的托盘上多加一点砝码，将倾斜的生活再度端*。
苏格拉底曾在逛完集市后发出这样的感叹：“原来这个世界上有这么多我不需要的东西。”看似简单的一句话，又有多少人能够真正认识到这一点。更多的人都是在极端地为自己的生活加压，追求那些自己已经足够了的东西，来填补欲望的天坑。正因如此，我们不经意间就会发现，现代人物质极端富足，精神却十分寂寞。行走在道路上的，尽是如身体强壮，东张西望，钱包鼓鼓，六神无主的空心人。他们虽然享受着充足的物质条件，却很难找到真正的幸福。
“在人生的大风浪中，我们常常做船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。”巴尔扎克面对风浪，选择了舍弃。虽然我们无法预测人生的风浪，却可以选择减轻自己的负重，将生活端*，充分的享受每一份快乐。
学些东西，想些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿，有人说，过一种*衡的生活其实很简单，我们不必刻意去追求什么，而是需要保持一颗并不浮躁的心，正如采菊东篱下，种豆于南山的陶潜，正如在瓦尔登湖畔修建木屋的梭罗，也如梅妻鹤子的林逋，陋室铭志的刘禹锡。也许我们做不到像他们那样的超然物外，但至少我们可以在心中种下一颗恬淡的种子，让它慢慢生根发芽，最终一定会长成参天大树。
“慢慢走，欣赏啊”，做一个落后于时代的人，*静地凝视生活与人心。
——我所向往的生活话题作文通用 (菁华3篇)
我向往着宁静的大自然，我向往着朴实的山村，我向往着没有污染的城市，我向往着和*的世界，我向往着安逸舒适的生活环境。
我向往着这样的生活：人与人之间再没有欺骗。人与人多一分理解，人类之间能够和谐相处，再也不存在像战争时期所发生的杀戮;家人之间多一份理解与信任，再也不要发生因误解对方而发生的争吵;商人之间互相信任依赖、商场中再也没有尔虞我诈的现象发生……
我向往着这样的生活：人与自然能够和谐相处。人类在开发自然资源、利用自然资源的同时，多考虑一下环境的明天、人类的明天;人类在捕杀野生保护动物的同时，多考虑一下自然的*衡;人类在无节制的浪费由自然资源制成的物品时，多考虑一下这浪费的一点点意味着什么。
我向往着这样的生活：人们能够利用劳动多创造一些财富，少一些投机取巧，多一分勤劳朴实。
我向往着这样的生活：不论人的地位如何，他的内心还是一如既往的纯洁善良。
我向往着这样的生活：人们不再为物质生活而疲于奔命，而应该多为充实自己的精神社会而忙碌。
我向往着这样的生活：国家之间能够少一些摩擦、多一分理解与宽容。不要用武力去解决一切国际争端，而应该用事实和实际国情去实现双方互利!
我向往着这样的生活：人与人之间互相理解、人与自然互相依存、社会多一分宽容、世界多一分宁静、地球上的一切多一分和谐。
突然之间，我发现，我所向往的无非是一份遵循客观规律的世界的运行状态!其实，我所向往的不过是更加和谐宁静的生活。
是的，我向往着这似乎很容易达到却又不易达到的生活。
我向往着我所向往的一切，我向往着这样的生活!
一节，两节，三节…一次又一次，我不厌其烦地数着掠过眼前的车厢.就站在茫茫的尽头里，视线总会追随南来北往的列车，直到它消失在尽头.我总是喜欢数车厢，心中便会涌起一阵伤感，尽管这种举动幼稚得像个小孩子，但我抵挡不住心中的渴望。
我渴望旅行，不要张扬，我一个人就好。
怀着愉快的心情，我开始我的旅行，我一度地流浪，为了寻找梦中的橄榄树，那该是一种怎样的心情呢?我无法体会到。也许，当有一天我的梦想现实时，看到断肠人在天涯，才能体会到浪子的孤寂和他的羁旅之思，那时的我心*静如水。
渴望有一天进入荒无人烟的草地，躺在草地上，看圆天盖着大地，苍鹰在天边徘徊，背景是殷江如血的夕阳。夜晚，浩瀚的夜空繁星闪烁，聆听大自然的声音，同她一起进入梦乡，篝火熊熊，交织成一片无形的网。渴望到森林里探险，清晨，薄薄的轻雾笼罩在树林里，抬头一看，依然是参天古木，绕着树干一直落到地上的常春藤，高高低低的灌木丛在小径旁张牙舞爪。远处的湖上，一群水鸟飞快掠过，划破水女神的裙。多么有趣在旅行，一想到这些，我的心就不由得要飞。
我不明白自己为什么总是那么不安分，那么躁动的想要满世界跑。从小讨厌被人管教，被人束缚，渴望自由。这种影响让我逐渐形成一种情感，我的心便不由得要去追随它。我管不住我的心，便任由它到处飞翔，或是俯视荒野，或是在海上毫无目的地游荡，或是停在林间散发着幽香的百合花上。为了天空，为了小溪，为了草原，我渴望旅行。在曼哈顿的街头徘徊，在伦敦的雾里迷失自我，在普罗旺斯享受水彩般的浪漫，在拉普兰德呼吸一年寒季的空气，在富士山下看樱花飘舞，在凡尔赛宫欣赏艺术的结晶。在这无限大的世界里，稍作停留，我一城接着一城走，穿过一张张知名的脸。
也许，有一天我就坐在不知名的列车上，开始我的旅行。
每逢要放假的时候，同学们个个像吃了*一样，高兴得满脸红光，为暂时可以摆脱开这两点一线的生活而感到万分欣喜。可放不了多久的假，与我较好的同学便纷纷打电话来诉苦，说这种整天呆在家里的生活比学校生活要糟得多。可每逢这时，在香港的表妹又打电话来喜滋滋地告诉我她要出国了。因为每逢放假，她们学校总是有组织学生去外国学*。
五年级的暑假我过得最无聊，因为很长。熬到快开学时，表妹兴高采烈地打电话来，告诉我她由英国回来了。
“我在那边好好玩啊!东西也很多，并且很多香港都没有的。那种羽毛笔很轻盈，我买了两支回来，一支准备和一些在英国照的相片及一些纪念品寄过去给你。说到在英国照的照片，大多都是一些建筑物吧，很别具一格，有点古式。我还买了一只小布熊，并且有很多件衣服可以给它换的。售货员还帮它打了出生证明呢!很可爱的!
“这二十几天我去了伦敦和其他两个城市。有去过莎士比亚的家看过，也看了雅典娜的衣服。不过我认为那些衣服不怎么漂亮。我们在那边一个学校里学*，那里是英国的老师教的，她纠正了我们很多发音不准的单词。她还让我们写日记。日记是从电脑打印出来的，然后自己画张画作封面，订在一起。老师说我写的日记很棒呢!
“我们还整天运动。早晨要很早起床，去跑步。课间休息的时候，我们几个同学总在一起打篮球，打网球，也打高尔夫球，还踢足球。我们在那边也结识了不少朋友，一起说笑，很有趣。同学们说我长高了许多。每天晚上洗澡时，我们都会跑到楼上去。因为我们的宿舍有八个人睡，却没有浴室，要到宿舍对面去洗。而宿舍对面的浴室却很旧，还有蜘蛛啊什么的。不过楼上的宿舍虽十个人睡，却有四个浴室，还很新。每天晚上天黑了，四周都没开灯，我们几个同学便结伴一起上去。但是总要跑步上去的，因为我们必须抢位置。以前我常常慢了别人，不过渐渐的我便总是抢第一。
“我还真舍不得回来呢!表姐，你那边有什么新闻吗?”
我正听得津津有味，她却突然来了个大转弯。我没有心理准备，愣住了：“新闻啊……”
我好希望可以有像表妹这样的生活。她的假期生活，丰富多采，并且学*，运动，玩样样俱全，还锻炼了胆量，学会了许多课本没有的知识，增强了独立性，收获甚广。我向往这种学*生活，向往这种五彩缤纷的丰富的课余生活。
——我理想的生活话题作文 (菁华3篇)
古有陶渊明式的世外桃源，另人神往，怡然自得，舒适安宁;今有建设社会主义新农村的蓝图，充满希望，富庶安康，幸福快乐。无论古今，一切浑然，我爱这样的新式生活……
花园式的村寨
一到村口，便可看到村道绿树成荫，百花竞放，婀娜多姿，尤如人间舞台上的模特大赛。春有千花百草竞秀赛美;夏有万木争荣，郁郁葱葱，似千军万马，威风凛凛，雄姿勃发;秋有各种瓜果，压弯枝头，硕果累累，挂满枝头，欲折腰;冬有白雪披裹，万里无垠，雪姑娘频频微笑，一展芳容。这里的建筑都是绿化型的，整洁绚丽，没有一丝污染。村子里随处可见一排排房屋掩映在绿树之中，形成百树护房将绿绕，两山排闼送青来的美景，令人流连忘返!
公园式的俱乐部
漫步在农民俱乐部周围，人与走兽到处有，人与自然共和谐。理想中的乡村世界虽然没有专门的动物园，但街头巷尾，屋檐亭院，各种飞禽走兽飞来窜去，时而凌空展翅，时而盘旋低飞，无忧无虑，无拘无束，嬉戏各家院落之间，呼朋引伴，霎是可爱，人常戏动物，动物常依人。好一派人与动物和谐共存的生活图景，其乐融融。
科技园式的别墅
这里不仅自然化，而且科技化。红房绿瓦，碧树蓝天，屋里屋外，各种设施齐全，且一年四季人们可以根据各自的需要和不同季节随时改变自家房貌。不必担心房会阴暗、潮湿、建设布局不合理。全自动电脑控制，随时可以根据各自生活*惯和个人喜好，调整到自己感觉最满意的、最舒适的程度。不仅瓦房农舍有此功能，人们的衣食住行也是丰富多彩，色形味具佳。在这里，上月球不是梦想，下海底不再是幻象，一切均可在科技手段的调控下。
创新式的校园
孩子教育不容忽视，这里的教育也别具一格。孩子不必再背着重重的包，啃着厚厚的书，念着枯燥无味的知识，这里强调实践，主要是自主学*。通过学生自我实践，自我探究，注重学以致用。教师只对学生的活动稍加点拔，学生思维活跃，无需死记硬背，自我创新，自我想象能力极强。
我的新式生活固然不太现实，但这都是我理想的生活。我想：江山代有才人出，各领风骚数百年，未来的某一天，我的梦将不再是一个梦。我饱含期待……
十七岁，一个不羁的年龄；十七岁的我，有梭有角；十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的理想，追求理想中的课余生活……
梦想
真的，我要当一个作家，我不仅要写出“留得残荷听雨声”的凄凉，我还要写出“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的悲壮，我更要写出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀，泻于我的纸张上，让别人来观赏它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的点缀。
闻到铅字的墨香，我又想起了我的作家梦。学写文章，学取材，学构思，精心地研究，一次又一次地尝试，终于有了“豆腐块”的第一次公开亮相，兴奋不已！惊奇于蒙娜丽莎的永恒的微笑，折服于“扬州八怪”的潇潇竹影！
色彩
我要提起画笔，充实自己的课余生活。
我要展现出“山光悦鸟性，潭影空人心”的清新自然，要描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机，还要勾勒出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的晶莹剔透！
展开青春的画布，提起十七岁的画笔，画颗草，那是昨天，默默无闻，画匹马，那是今天--轰轰烈烈，再画只大鹏凌空飞，那是我十七岁对天空的预言！
自由
我已经长大，不应该再受父母的束缚。我理想中的课余生活，我是自由的。
足球场上挥汗如雨，电视机前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴间调皮捣蛋……不再生活在牢笼之中，被父母了解得透透彻彻！
我理想中的课余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，为了实现它，我还得努力，但我得让自己过得开心，让自己的生活转动如三棱镜，每一面都折射出奇异的光彩！
我们的生活如果没有理想的目标，生活的道路就好象没有了指路的明灯，眼前也就会是一片漆黑。理想，让你不停的奋斗，不停的拼搏生活就不会因为无聊而空虚。虽然理想之路不仅漫长，还很艰险，但是只要你坚信，一阵狂风暴雨之后，一定会出现彩虹的！
生活像菜肴，五味俱全才能让它更有吸引力，才会更加丰富。如果单单只有一种味道会让人感到十分乏味，令人厌弃。其实生活就像调色盘。
在生活之中，如果人一直都是一帆风顺，就如温室中的花朵，当大困难来临的时候，只会举手投降，是那么的弱不禁风。太过坎坷了，每个人都会因为困难压得自己喘不过气来。只有一苦一甜、一酸一辣一咸，让人尝遍酸甜苦辣咸，人生才不会让人感觉到乏味。
酸，是当你不停的努力，流下许多辛勤的汗水后，却没有获得回报是难以形容的心情；甜，是在你为自己取得成功庆祝时那愉快兴奋的表情；苦，是在人生的道路上，遇到坎坷是，困难让自己十分压抑；辣，是在与朋友与亲人之间那豪爽的话语；咸，是让你在伤心的时候，不禁流下的泪水。
理想，正如余勋坦先生写的诗句一样理想使你微笑地观察着生活；理想，使你倔强地反抗着命运。理想使你为这个目标不断努力，无论前面的道路有多么险阻，多么坎坷，你都应该毫不犹豫地往前冲下去。你不断地努力着，不断地拼搏着，不断地奋斗着，你的生活永远充满着生机，永远充满着活力，不会死气沉沉，不会硝烟弥漫。
当你为理想不断地努力的时候，你的生活变了，变得有节奏了，不再是乱的，因为理想如珍珠，一颗缀连着一颗，井然有序。当你站在山顶之上，居高临下，你会发现，有一个全新的世界？海，在一瞬间照亮你的眼睛。当你用听诊器静听自己心跳的时候，你会发现许多哲理与真谛，同时，你会发现，生活是多么有意义。
写好了生活的交响曲，用心去体会，用心去感受，多彩的音符便会跳跃起来。
——我的生活话题作文 (菁华3篇)
我是一名四年级的小学生，我有一个幸福的家庭，还有一个我喜欢的学校及一名关爱我的班主任老师，所以我的生活是幸福美好的。
我现在，来详细地介绍一下我自己，和大家分享一下我生活中的许多有意义的事情，我的生活很简单，每天早上我最敬爱的奶奶很早就起来给我做我最爱吃的早餐，我喜欢吃什么，奶奶她老人家就给我做什么。我需要什么，奶奶总是满足我。有时，我还耍性子，让奶奶烦恼，使她不高兴。现在回想起来还真的是很不好意思，我*时总不爱吃饭，要是不可口的我就不吃，总是和奶奶要钱出去买小食品吃。有时候，奶奶生气的说：我不管你了。
现在想一想奶奶是多么的不容易，那么大的年龄了，还照顾我。我再也不能像以前那样了，这些天老师和同学们都在谈论，学生要为家长分担压力。我好像突然明白了。
我的生活
我是一个很普通，很*凡的女生，我既没有漂亮的容貌，也没有出众的成绩，但我并不因此而自卑，我并不因此而使自己的生活从此黯淡无光，我不会自卑，我的生活依然丰富多彩。
我知道，让自己整天生活在悲观失望中的人太傻，与其让自己的生活在无聊悲伤中度过，不如让它多一些快乐。当然我的生活也会有很多的快乐，可是生活就如一个天*，快乐和悲伤总要*衡，一旦失去*衡，天*就会失调，我的生活亦是如此，其实每个人的生活都是这样，有悲伤，有快乐，有笑容，也有泪水。我不喜欢的生活是**淡淡，但又充实有趣，我想这两者并不矛盾，因为细微处见真情，*淡中有乐趣。虽然我的生活还不到我期望的这样，也许永远不会达到，但是我的内心深处有这样一个生活也就足够了。
最后送给大家一句话：将生活中的挫折化为前进的动力，将生活中的快乐作为精神的后盾。
不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的隐居生活——太孤独了；不要曹操“老骥伏枥，志在千里”的为理想而奔波——太辛苦了；想要的只简简单单而不乏味，有你，有我，由他而不喧闹的学*生活。我理想中的学*生活三部曲是：
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地*线上升起的时候，我的学*生活五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心。”这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？老师们开心的授课，学子们欢快的'学*，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声，琴声……同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球，乒乓球，羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的快乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地躲在地*线下。一对对夫妇拉着小孩，一群群同学拉着朋友在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们与老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享着和谐的快乐。
一天的学*生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学*生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
校园中无时无刻都在上演着一部部精彩的影片，每个人都可能成为我影片的主角。又有新鲜事了，我这个“三无导演”（无剧组、无牌照、无技术）立即带着我的“摄影机”（眼睛）奔赴现场，咔——
地*线“吭哊吭哊”地抬着天空的身体，月亮姐姐与太阳哥哥正做着最后的交接。镜头转到初三年级。同学们早已齐齐地坐在教室里投入到了新一天的学*中，除了上课，我们还要进行艰苦的体育训练。课外活动时我们至少要跑六圈，想想自己*时跑几圈就累得要死不活，做几个俯卧撑就觉得背上有千斤重，这样下去体考该怎么办！所以大家都不敢怠慢训练的时间，操场上满是学生们跑步的的身影，就算脸累得通红，就算汗水模糊了眼睛，咬紧牙关也要坚持跑完，跑完后又得继续做俯卧撑、单脚跳、蛙跳。这就是一部励志片啊！（画外音：风雨过后，会有更高的天空，更美丽的彩虹等着我们骄傲地飞过，所有初三的同学们，加油！）
中午吃完饭后，同学们就马上回到教室做作业。这时，教室里飞进来了一只“不明飞行物”，在教室里的男生们沸腾了，这时喜剧片上演了。男生们兴高采烈地想要抓住飞虫，有的操起了“家伙”，有的站到桌上，有的则在一旁指挥着：“快把窗子关上，它要飞出去了！”一时间，教室里充斥着桌子的碰撞声，用书拍打的声音和女生们的尖叫声。但那只飞虫却不紧不慢地用一个优美的滑翔的姿势从窗隙飞了出去，男生们一个一个都像泄了气的气球，教室里又安静了下来。
第二节晚自*后，有的同学开始交头接耳，瞌睡虫钻进了有些同学的耳朵里，他们终于支撑不住，趴在桌子上唱起了呼噜曲。忽然，有一两个精明的同学看见窗子外出现了一双“侦察机”似得的眼睛，那几个同学获得了“情报”立即发布消息。一时间，讲话的不讲了，睡觉的变得精神抖擞了，整个教室只听得到“刷刷”的写字声。这时候，门口才出现班主任老方“曼妙”的身姿。老方的出现，绝对是一部惊悚片啊！
这就是我的初三影片。我觉得我们每一个同学都有一部由自己主演、导演、编剧的影片，但是结局的好坏就要看我们付出了多少。我希望我们都能够拍好自己的影片，让我们的初三生活更加圆满！
——生活话题作文 (菁华10篇)
生，无非就是一曲生命赞歌，而活也便是一种艰辛曲折。但愿生活美好，我会静静品味，享受慢生活。
慢是一种幸福的标志，慢是一种享受象征，慢是一种自然美的展现，慢的美好为多数人所向往。
我愿意慢生活，我热爱慢生活，因为有些时候可以从中慢出自然，慢出节奏，慢出态度，慢出真理。
而现代生活，尤其是像我国这样的超级大国，又在，又处在这样一个发展过程中的发展*家来说，能真正慢下来的'要不就太少，要不就处在老龄段了。对于像我们这样的学生，“吃饭、学*、睡觉”，简简单单的“三步曲”已经压得我们喘不过气来，使我们忐忑不安，使我们加快脚步，使我们拼命向前！
那我们又为何要慢？慢些什么？怎么来慢呢？
其实，慢无非就是一种态度，慢就是一种境界，慢就是一种超脱，慢下来才是最好的。如英国*时忙碌，周末有的只是随意，有的只是慢下脚步，享受着这样的慢生活。很多国家的人们对等待普遍有耐心，他们享受慢生活，微笑服务，他们一样过的自由自在。著名的数学家、物理学家也正是在苹果园里休闲，才发现了万有引力定律。
慢只需要在心态上，要懂得稳重，遇事不急不燥，不能像个猴子似的，该冷静的时候要冷静，该思考的时候要思考。慢的有理，慢的自然。
慢下来，品硕果之甜蜜，思失败之成因，赏身边之风景，展未来之宏愿。慢下来，促进能量的储蓄和释放；慢下来锻炼好我们的生理和心理机能；慢下来，是一种心灵的体验。
也许，你会对“慢”字有些偏见，有些同学会说了：“慢了，成绩不就下来了吗？那还怎么赶得上别人啊！”或许他会这样说：“慢无非就是玩呗！”
可能你们是对的，可“慢”的不一定是不好的，要学会慢在点上，慢慢地处理那些不确定的因素，慢慢将那些容易错误，容易马虎的地方弄踏实。
慢的态度可能带你走向成功。慢的态度可能帮你找到方向。慢的态度可能蕴含真理。
不必理会那些慢的抱怨声，只要你是对的，就坚持并将它走下去。那些越慢的步子越精彩，在希望之路上他可能会是打开梦想之门的钥匙。
让我们一起慢出节奏，慢出真我吧！
“滴——”清脆的刷卡声响起，我走进了从未进过的阅览室。
我怎么说也是南图的常客了，可每次都只在外面儿写作业，从未进阅览室读过书。今日恰好有些乏，便走进去瞧瞧。
走过一道门，我便仿佛闯入了另一个世界。这里太安静了！与外面的吵杂格格不入。我小心地收起了大跨步，带着书，走到几张大桌前。这里便是看书的地方了，然而放眼望去，映入眼帘的竟全是花白的头发和厚重的老花镜。我选了一个角落，生怕打扰了这与我“极为不符”的环境。
我小心地打量了一下对面的老头。枯痩的老脸，高挺的鼻子上赫然立着一副小眼镜，一根干枯的手指在书间游走。而他身旁，竟堆砌着一本一本大字典，仔细一瞧，竟都是中英词典。或许他在完成年轻时的梦想！我不由猜测，但很快又投入书中。
“啪啪——”几声拍手声将我拉回来，我抬头一瞧，竟发现，对面又多了一个老头儿，长得活像一尊佛，顶着大肚子在那瘦老头旁打转。我瞥了一眼四周，大家都被他拍手声吸引了，好奇地打量。只见他先在那瘦老头左边，挥挥手，好像在吸引他注意。可那瘦老头完全不理，眉头紧锁，俨然一副大学者的模样，他便在他身后悠悠地又绕了一圈，来到他右边，伸手在他耳旁拍拍。可那瘦老头更认真了，还不时用手在书上写划两下。最终，那人急了，将双手下摊在书上，瘦老头一顿，似乎在思考什么，然后猛然醒悟，方才抬头。“哟，你怎么也来了？”声音极大，整个阅览室都能听见，我瞧瞧别人，他们也都一副看戏的神态，饶有兴致地端详。待我再回头看，那胖老头正指着本子向他发问，这时的他们倒像两个孩子了。
出去的路上，我心里竟轻松不少，也不由想这些老人就将余下的生活的大部分都投在了这里，一起学*，一起追寻梦想，一起度过余下时光，不也简单快乐吗？正想着，我已走出了门，一瞬间，空气中的炽热不安又将我拉了回来，我看这门外的人，忙碌、紧张，每个人都像一只蝉，不知歇地叫着，居在自己的一片叶上，过着自己的生活。再回头，看那阅览室，竟觉得刚才的片刻只像一场梦，太简单*淡，不应存在于这种躁动不安的生活中。
于是每周，我都愿抽上一段时间，去那个阅览室坐坐。让劳累一周的心能在那里短暂停歇一下。不要说我老，我只是爱上了简单的生活。
我们早上从四方形的床起来，坐在四方形的餐桌前吃饭，背着四方形的书包上学，提着四方形的公事包上班，挤上四方形的车子，走进四方形的电梯，坐在四方形的桌子前，中午打开四方形的饭盒，晚上坐在四方形的电视前。这么多四方形对我们是一种无形的约束和压迫。如何使这种压迫缓解，使生活和谐愉快又多彩多姿？一是充实四方形盒子的内涵，一是打破四方形的规则，跳出盒子去。
把小小的.烟灰缸造型趣味化，把咖啡杯的手把造型变一下，淡淡的趣味就可组成愉快美好的气氛。方形电视中有充实的节目，方形音箱里有优美的音乐，方形银幕上有好电影，方形的书籍中有好内容，都是充实盒子内涵的具体方法。走向户外，上山下海，到公园，到野外。这些地方没有呆板的方形拘束，可以暂时摆脱盒子的压迫感。
放学了，我走在回家的路上，走着走着，忽然发现了一群蚂蚁，我忍不住蹲下来仔细的观察，它的身体有三节，头大大的，嘴巴上长着夹子，它有六只足头上还长着一对触角哩！真可爱！
一只“侦察兵“走在队伍的`前面，突然，它们发现了一条绿色的毛毛虫，蚂蚁们要嘴巴使劲的咬住虫子，只见虫子在地上痛得只打滚，蚂蚁们你拖我拉，可还是搬不动。”侦察兵“回到洞里，又叫来了一大群蚂蚁，他们齐心协力的终于把食物搬回了家。蚂蚁真有趣！
虽然蚂蚁很少，我们也不能去伤害它们，因为它们齐心协力，团结有爱，值得我们学*。
这就是我快乐的课余生活！
校园里的每一件事都有跳动的音符，他们谱写着五颜六色的歌曲。
“铃铃铃——”上课铃响了，学生们尽快回到座位上，双手*放，背部挺直。热闹的教室突然变得鸦雀无声。有高跟鞋的声音。我猜一定是徐老师。不出所料，我看到许老师在讲台上微笑着对大家说:“今天陈老师不在，我来代课，大家在操场上自由活动。”“是的！”学生就像一群自由快乐的小鸟。
“扔，扔，扔手绢，轻轻的”？一首歌从何而来？嗷！原来是同学玩丢手帕，我立马加入。歌声又响起来了，我拿着手帕心想:我该把谁留下？对了，谁跑慢谁输！我选择了目标——徐美瑶。我若无其事地走到她身后，把手帕放在她身后，然后离开了。她周围所有的学生都向她眨眼睛，但她不知道这是什么意思。后来她看到我捂着嘴笑。看了看身后，她知道手帕留在了身后。她马上拿起手帕追我。我冲到她的座位上，蹲了下来。她无情地瞪着我，似乎在责备我。我笑了。“罚，罚，罚！”学生们看到我说的话，一起大声喊叫，她勉强接受了惩罚。“来吧！加油！”只见徐美瑶跑在前面，卢陆靖在后面追。徐美瑶突然溜走了。“哦，又一个受害者。”我低声嘀咕道。大家笑着笑着度过了整个班级。我觉得这个游戏虽然很幼稚，但是让我们很开心。下课后，大家都不愿意*室。教室里又传来了我们的笑声。
啊！校园生活谢谢你为我谱写了一首童年的歌。
朋友，面对生活的逆境，你应当微笑！
微笑，面对着你自己。逆境是伟大的老师。忧患和失败，才使你获得比胜利更大的收益，痛苦的微笑中，你才能比以往任何时候都能真正认识你自己。
微笑，面对你的朋友。阿谀奉承者，会在你洞察一切的微笑中，心虚；虚与周旋着，会在你坚定自信的微笑中，胆怯；患难的知己，逆境中才是认识的最好时机。
微笑，面对苦风，斜雨，阴冷和忧郁。苦风中，自有芳草绽出新绿；斜雨里，自有怒放的`百合，玫瑰和杨柳依依；冰冻会使你更加清醒、理智；忧郁的心头，会孕育出丰满的思考的果实。任凭暴风雨袭来吧，饱孕生机的原野上，自会有鲜花盛开遍地。
时刻提醒自己吧！每一次的逆境，都只能是暂时的阻碍，它将会使你在奔向既定目标的道路上，倍感充实，充满激励。
朋友，微笑着面对一切，成功就要降临。
快乐的暑假生活一眨眼就结束了，回想起两个月的快乐时光，我不禁兴奋起来。因为，在这段时间里，我不仅读了很多书，增加了很多书的'知识，而且参加了很多社会实践活动，增加了很多社会知识。
“红领巾”，“全国优秀作文选”，“阅读与写作周计划”等等，我看彼此这一点；“格林童话”，“一千零一夜”，“摩的恶作剧”等我看了一遍又一遍。像一块磁铁那些书吸引了我，让我认识了很多知识。当然，书中也有一些话我不知道，我跑进字典；而那些常用语的书，我把它们写下来，和爸爸妈妈分享。
爸妈和我去了郑州科学博物馆，真是大开眼界。从那时起，我知道太阳最终会消失，宇宙有两个，第一个高压锅是帕*发明的。
暑假里，我学会了骑自行车，认识了很多孩子，我和他们一起玩，大乒乓球。
难忘暑假生活！
每个人在少年时的生活都是很美好、很有趣的，每当回想起来都记忆犹新。
在刚上初中的时候，我结交了一个好朋友，大家都叫他机灵鬼。大家之所以这么叫他，是因为他经常会想出一些办法来帮助自己或我们，但这些办法并不都是好主意，有一些是馊主意。
在一节语文课上，老师问我们课文中的一处地方运用了什么描写手法，有什么作用。一开始，我们都没有想出来。可是后来，机灵鬼突然举起手来，大家都很惊讶。因为他*时在语文课基本上是不举手的，并且语文成绩并不是太好。老师看到了，就请他起来回答。没想到他说这一处地方运用了比喻的描写手法。我们一听，顿时哈哈大笑起来，老师也忍不住笑了。机灵鬼十分奇怪，就问：“你们为什么要笑?”老师于是说：“你连描写手法都不知道是什么，你刚刚说的是修辞手法。”机灵鬼一下子恍然大悟。老师接着说：“这知识连小学生都知道，你竟然不知道，你给我把描写手法抄五十遍，没写完别给我放学!”机灵鬼十分后悔自己举手，但也没办法，因为他知道的知识太少了。
到了下课，我们全都跑去玩了，只有机灵鬼一个人坐在座位上抄。他天生写字就写得慢，所以写了好久连十次都还没抄好。我们都呆在旁边笑他。突然，他好像知道了什么，猛地拍了一下桌子，然后从铅笔盒里找出自己的另外几枝笔。接着，他拿起其中的两枝笔握在手上，用两枝笔来写字。我们在他旁边说道：“厉害，厉害，不愧是机灵鬼啊!”他刚开始写起来的字歪歪扭扭，根本不像字。可经过他的练*之后，字明显好看多了。于是，他又拿起一枝来，放在手中写。过了十分钟，他就抄完了五十遍。他在心里暗暗地笑着，接着对我们说：“如果我不用这招，恐怕我不知道要写到猴年马月。”我们在旁边佩服得五体投地。
放学后，他对我们说：“今天我请你们吃冰棍，让你们开心一下。”我们开心地跟他去了小卖部买了冰棍吃。我们一边吃一边走到篮球场看那些同学打篮球。到了精彩时刻，我们竟忘了手中拿着的冰棍，眼睛目不转睛地盯着篮球，一直到冰棍融化了流出水来，我们才回过神来。我们拼命地舔着冰棍，可冰棍融化的速度实在太快了，我们来不及舔，直叫着：“好冰啊，好冰啊!”只见机灵鬼拿出自己的水杯，将里面剩下的一点水喝完，然后将他的冰棍放入水杯中，盖上盖子，对我们说：“你们看，这样冰棍融化的水就不会流出来了，而且我的水杯是保温杯，可以保住冰，冰棍就可以融化得慢一点了，我就可以先看这精彩的比赛了!”我们听了，也学着他的方法做，并一直称赞他：“机灵鬼，这办法真是太好了!”他笑了起来。于是，我们继续看着篮球赛，到了想吃的时候再吃。
后来，机灵鬼转学了，我们班级里少了他，也不再热闹了。
在陆地上上厕所是很简单的事情，在太空就难了，太空上厕所得用专用的马桶，有一条管子把尿尿进去，要不然尿就会飞到天上臭死你。在太空洗澡得用密封的浴筒，要不然水就会飞到天上，有可能会影响电路。
如果吃水果的话，两手拿着东西，没地方放的话，就要用嘴去叼，有点像狮子叼肉。
太阳公公慢慢从山边露出了笑脸，绚丽的朝霞染红了天边，宁静的校园顿时间欢腾起来。同学们三五群地来到了学校。每个人的脸上都洋溢着灿烂的微笑。这一切仿佛充满着希望。
走进校园，远远就能闻到花的清香，鸟的鸣叫。一时间，*也随着同学们的兴致迎风飘扬。显得更庄重，更美丽。风一吹，花、草向我们点头微笑，树迎着风跳起舞，这一切仿佛充满生机活力。
课堂上，我们尽情施展自己的才能，大胆说出自己独到的见解，认真记好我们要领悟的知识和要点。
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富，我们一起讨教问题来提高彼此的成绩，让自己更加充实。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个温暖的家。我们在一起朝夕相处，无不希望自己的〝大家庭〞能够出类拔萃。虽然在这次拔和比赛中我们班没有获得很好的名次，但是我们坚持不懈、团结一致的精神就是最好的奖项。
这就是我的校园生活，一个温馨又幸福的〝家庭〞。它不仅让我得到良好的学*，也能让我在学*中懂得要学会〝包容、尊重、关心〞。
——我的课余生活话题作文（精选十篇）
我的课余生活丰富多彩，有练古筝、画画、写字等等，可是我最喜欢的是收集石头。
有一次，我偶然发现了一颗像爱心一样的石头，它是灰色的，我觉得很有趣，就开始收集各种石头。
我先在沙滩上找石头，我找到了雨滴形的石头，还有圆圆的、很光滑的.石头。然后我到草地旁边收集石头，我收集到了像玉一样的石头，还有像水晶一样晶莹剔透的石头。最后我到里收集石头，收集到了晚上会发光的鹅卵石，还有圆圆的，扁扁的石头。就这样我收集了许多各种各样奇形怪状的石头。
这些石头让我体验到了课余生活的有趣。
我的课余生活比较丰富，读读课外书，练练毛笔字，骑骑自行车，周末的时候还去练*跆拳道，健身强体。
我可喜欢骑自行车了。三年前，我曾经有一辆小自行车。现在我长高了很多，爸爸就给我买了一辆变速山地自行车，它蓝白相间的颜色，有八个变速挡位，骑起来非常轻便帅气。
我还喜欢练*跆拳道。星期六，我又去上跆拳道课了。课上，教练首先给我们示范新的.动作：横踢、下劈、踹、后踢、旋风踢、外摆、里合、后滑、前滑。之后，我和三位小朋友进行轮番对抗。最后，我们每位学员还跟教练对练。
在课余里，我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜爱的是弹电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学*，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上（书上要求的）节奏。那么你在家里练*的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就能够了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每一天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就必须能弹好，甚至比别人弹得还好。
看书，不仅仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解潜力和写作水*。我此刻是三年级（的学生）了，（老师）对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原先，我最头疼的事情就是看书，可是此刻，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。
打羽毛球，能够提高我的反应潜力，还能锻炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是此刻，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋能够提高我的动手潜力和逻辑思维潜力；游泳能够强身健体；学书画能够让我的字写得更漂亮，还能够让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富？
说起我的课余生活呀，可是很充实的。下课时我会跟小伙伴们跳皮筋、玩游戏;放学时，我会去观察植物;放假了，我会在家上网、看书;过节时，我会玩礼花……可是，我的课余生活最主要的事就是弹古筝了。
有一天，我和妈妈正在散步的时候，忽然听到一声声优美的音乐从路边的琴行传来了，我被它深深地吸引住了。当妈妈告诉我这是古筝弹奏出的声音时，我告诉妈妈，我想学。于是，我盼着能学好，能弹奏出一首优美的曲子，可是开始老师只教我最最简单的“1、2、3、4、5、6、7”。我练了一次又一次，就这样练了快一个星期了 ，老师还没教我一首歌，我有些不耐烦了。妈妈明白了我的心思，她批评了我，妈妈说：“做事情要有耐心，凡事要从简单的基础做起。”
我听了妈妈的话，一次又一次地认真练着，果然过了一段时光，老师教了我一首优美的曲子：《卖报歌》。
此刻，我能够弹好多曲子了，而且我爱上了弹古筝!
丰富多彩的课余生活，好似一圈圈彩色的涟漪，点缀着我的童年。看书让我深邃，书法让我稳重，下棋让我睿智……跳拉丁舞更让我洒脱。
我刚开始学拉丁舞时。就发现钟老师对拉丁舞确实有造诣。我刚跳完第一支舞，他马山就指出了我的不足：动作快慢不当，脚该直的地方没有直。他还手把手地教我改正错误，有一个动作我做了四五次还是没有成功，只见钟老师一甩上衣说道：“看我的。”他说着，便真的一个动作一个动作地给我做起了示范。他跳完后大手一挥，对我说：“看清楚了吧？来，再做一次。”终于，我漂亮地完成了这套动作。
日复一日，我在拉丁舞馆里挥洒汗水，也收获了一份份骄人的成绩：历届省青少年体育舞蹈锦标赛冠军，三级等级赛第二名……这些荣誉让我对拉丁舞更情有独钟。现在拉丁舞已成为我无法割舍的爱好，它给我的课余生活添上了最灵动的一笔。
拉丁舞――我一定将你进行到底！
篇一：我的课余生活——拉丁舞
丰富多彩的课余生活，好似一圈圈彩色的涟漪，点缀着我的童年。看书让我深邃，书法让我稳重，下棋让我睿智……跳拉丁舞更让我洒脱。
我刚开始学拉丁舞时。就发现钟老师对拉丁舞确实有造诣。我刚跳完第一支舞，他马山就指出了我的不足：动作快慢不当，脚该直的地方没有直。他还手把手地教我改正错误，有一个动作我做了四五次还是没有成功，只见钟老师一甩上衣说道：“看我的。”他说着，便真的一个动作一个动作地给我做起了示范。他跳完后大手一挥，对我说：“看清楚了吧？来，再做一次。”终于，我漂亮地完成了这套动作。
日复一日，我在拉丁舞馆里挥洒汗水，也收获了一份份骄人的成绩：历届省青少年体育舞蹈锦标赛冠军，三级等级赛第二名……这些荣誉让我对拉丁舞更情有独钟。现在拉丁舞已成为我无法割舍的爱好，它给我的课余生活添上了最灵动的一笔。
拉丁舞——我一定将你进行到底！
篇二：我的课余生活——打篮球
打篮球，这项体育活动大家都知道的是吧！它既能锻炼我的身体，又能帮我减肥，今天我就来分享一下打篮球的'乐趣。
这一天，妈妈带我去离学校不远的篮球场，我以后的篮球课都在这上。
老师来了，他长得很年轻，我们个个都排好。
老师先教我们手波球，这个比我想象中要难，后来就更难了，后面我们要用球绕着身体转一圈，又学打低球……终于到休息了，我喝了口水，看到老师在投球，就上前去抢球，可惜没抢到，另外一位同学看到了，也上前来助我一臂之力，在我俩的合作下，终于抢到那个球。
分段上课了，老师说我们来玩一个抢球游戏，规则是这样的，在一个圆圈内拍球，率先把对方的球打出圈内获胜。
可是，因为我们只有7个人，只有3个人的那一队，其中一个人有两条命，我和那个有两条命的人打了三个回合都输了，可我们在大混战中打败了他，我们高兴地把篮球扔的很高，尤其是我欢呼的最大声。
我感觉到了打篮球真正乐趣。
篇三：我的课余生活——画画 我的课余生活丰富多彩，打球、下棋、画画……其中，我最喜欢的是画画。
今天是我最喜欢的日子——星期六，因为每个星期六我都要去万宝城5楼的图索画室上一个半小时的画画课。我又开心又兴奋，还不知道今天又要画什么奇奇怪怪的东西呢？是小猫还是兔子……
我走进教室，原来我们今天要画一个墨镜先生。一开始，老师先让我们看一下构图。我在看构图的过程中，老师跟我们讲了需要注意的地方和等下要勾画时的难点。
开始画了，我拿了铅笔和勾线笔全神贯注地画起来，把轮廓一步一步慢慢的画出来，依次画上了头发、眉毛、眼睛、鼻子……
过了好一会儿，一幅被我取名为“帅气的墨镜先生”的画出来了，老师表扬了我的画，我很开心！
画画让我的课余生活充满乐趣，我喜欢画画！
篇四：我的课余生活——观察蚂蚁
放学了，我走在回家的路上，走着走着，忽然发现了一群蚂蚁，我忍不住蹲下来仔细的观察，它的身体有三节，头大大的，嘴巴上长着夹子，它有六只足头上还长着一对触角哩！真可爱！
一只“侦察兵“走在队伍的前面，突然，它们发现了一条绿色的毛毛虫，蚂蚁们要嘴巴使劲的咬住虫子，只见虫子在地上痛得只打滚，蚂蚁们你拖我拉，可还是搬不动。”侦察兵“回到洞里，又叫来了一大群蚂蚁，他们齐心协力的终于把食物搬回了家。蚂蚁真有趣！
虽然蚂蚁很少，我们也不能去伤害它们，因为它们齐心协力，团结有爱，值得我们学*。
这就是我快乐的课余生活！
篇五：我的课余生活——卖粿条
暑假里，我回老家卖粿条了。
怎么煮粿条呢？首先，我把配料放在吃东西的碗了，接着，加一勺生豆芽，然后淋上一些热汤，豆芽就煮熟了。然后，我再按客人的要求放虾、贝壳、猪肉、猪肠、青菜、猪肉饼或者猪肉丸。放好后，我就放粿条下去煮。过十分钟，粿条就煮熟了。接着，我再把粿条放进碗里。最后，把一勺热乎乎的汤放进碗了，就这样，一碗香喷喷的粿条就做好了。
有一些客人喜欢吃柠檬，就可以加一两片柠檬进粿条里。做好后，我负责把粿条端到客人坐的位置上。这时，客人就开动了，他们只要拿起筷子搅拌一下，就可以吃了。当然，还是有喜欢吃辣的客人。我们这有辣椒酱，专门给那些喜欢吃辣的客人。
你想来我的老家看看我卖粿条有多好玩吗？如果想，就来我老家汕头吧！
我的课余生活比较丰富，读读课外书，练练毛笔字，骑骑自行车，周末的时候还去练*跆拳道，健身强体。
我可喜欢骑自行车了。三年前，我曾经有一辆小自行车。现在我长高了很多，爸爸就给我买了一辆变速山地自行车，它蓝白相间的颜色，有八个变速挡位，骑起来非常轻便帅气。
我还喜欢练*跆拳道。星期六，我又去上跆拳道课了。课上，教练首先给我们示范新的动作：横踢、下劈、踹、后踢、旋风踢、外摆、里合、后滑、前滑。之后，我和三位小朋友进行轮番对抗。最后，我们每位学员还跟教练对练。
我的课余生活很多，看书、骑自行车、写字……但我还是最喜欢打羽毛球，因为打羽毛球能强身健体。假日里，妈妈教我打羽毛球。第一次打的时候，别提有多高兴了。妈妈先教我发球，只见妈妈轻轻把羽毛球一抛，然后一打，我说：“真厉害。”我有点怕，但还是学起来了。一开始发球，我发了很多个球，还是没发好，我想不学了，这时候，妈妈说：“慢慢学一定学得会的。”我便继续学。过了一个星期，我发球、接球都学会了。
我通过打羽毛球知道了一个道理，只要你肯学的东西，不放弃，不怕失败，就一定学得会。
我的课余生活丰富多彩，比如说：做化学实验、踢足球、看书、打羽毛球……其中我最喜欢的要数打羽毛球了。周末的晚上，我和爸爸去打羽毛球。
我们穿好运动鞋、运动服，拿好球拍和羽毛球就出发了。
来到球场，我和爸爸先绕着球场慢跑三圈，做好准备活动，就开始“比赛”了。
爸爸首先发球，我用球拍一接，球笔直地向爸爸飞去。爸爸马上回了个扣杀，我跳起来来了个大力扣杀，把爸爸打了个措手不及……
“比赛”结束了，我和爸爸没分胜负。我们约好明天再战。
我觉得课余时间打羽毛球真是一件快乐的事！
我的课余生活丰富多彩，有上网、下棋、唱歌、和跳舞，其中我最喜欢的是上网了，因为它不但让我学会了打字，还让我懂得了知识。
有一天，我学打字，开始的时候打了许多的错字就有点灰心了，妈妈一下子就看穿了我的心思，她用和蔼的声音对我说别灰心，加油！坚持就是胜!我牢牢的记住了妈妈的话，坚持就是胜利！经过我以一番努力，和爸爸妈妈的督促下我的打字速度越来越快，错字也越来越少。就这样学会了上网，我乐得像一只偷吃了油的小老鼠。
我觉得一个人只要勇往直前，不怕困难就一定会获得成功。
——我所向往的生活话题作文优选【10】份
向往的生活不太离谱，睁开眼，看见你和阳光都在，这就是向往的生活。
不知什么时候起，身边多了个你。想你了直接告诉你，不需要遮遮掩掩的。很喜欢你那一股子傻劲，看到你那样都想抱抱你。
当年对你没怎么有好感，你是属于死缠烂打那类，我不会拒绝别人，也怕伤到你，就一直没说什么，没发言。当时我有她，我知道你因为她也心痛过好几次吧，但你始终坚持着，一根筋的我也没看出来什么，没看出来你有多喜欢我。
后来我们在一起了，偶尔会给你发**话之类的，其实不知道为什么，感觉你离我越来越远了。
没办法啊，毕竟你那么优秀，琴棋书画样样都会，而我呢，不学无术，我有什么资格继续占着你呢。
之前也说过，陪你一辈子，永远不分离。我现在的愿望也就只有，希望千年万年兵荒马乱，你还在，我还爱。
我有多喜欢你其实我自己都不知道了，单独分组，唯一特别关心，和你聊天能笑出声，睡觉想着你，做梦梦到你，好怕你突然倦了，累了。
我呢，怎么想的我都不知道。一开始并不打算相信感情了，就这样耗到你不喜欢我的时候，和*分手。
但现在啊，越来越怕你离开我，有点疑神疑鬼的，吃这人醋又吃那人醋。甚至连你同性的醋都吃了起来。
可能我就是这样的吧，假装不在乎的跟别人勾搭，却又怕你不在乎。想尽办法让你吃醋，却被你一个小小的玩笑吓懵。
其实我没什么伟大，也不值得你去喜欢，但为什么你偏偏就喜欢上了我。
以前想尽一切办法让你死心，现在想尽办法留住你。可能心真的完完全全交给你了吧，但是什么过一辈子结婚生小猪猪什么的，都是假的，跟童话一样，都是骗人的。
我啊，真的不想离开你。
牢骚发完了，叮~
在欢笑与祝福中，我们离开了母校。别人羡慕的眼光，期待的眼神，赞赏的语言成为我升入六中学校最好的祝愿。因此，我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐，我几乎在幻想中度日，让我这个满脑子想着欢乐的小姑娘更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待。……
我理想中的初中学*生活如画般多彩。清晨，我们随着欢快的起床铃苏醒，拥抱着阳光，迎来了这充实的一天。学*科目是不少，可是，活动也不少。课堂上，老师幽默风趣，同学们不再感到枯燥乏味，脑子飞快地转动；揉场上，也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影；池塘边，竟还有同学向老师说着悄悄话。校园里充满了欢声笑语。我理想中的初中学*生活如鸟般欢快。课堂上，同学们尽情发言，陈述着自己的观点，不再害怕于老师的批评与指责；课间，和老师是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校园里弥浸着自由的气息。我理想中的初中学*生活如夜般静谧。
自修课上，不再有同学小声地讲话，不再东张西望。大家都独自完成作业，不交流，静静地看书。熄灯后，不再有同学在黑暗中做事，悄悄地谈天说地。大家都静静地睡了，安心地休息。校园里如冬眠般悄无声息。我理想中的初中学*生活中，老师与同学间隔膜在一点点地撕碎；同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢，在一点一点地长大。
老师与同学不是敌人，有时，只是需要一点理解这个润滑剂；同学和同学之间没有仇恨，有时，只需要一点宽容这种万能胶理想中的初中学*生活，令人向往，如磁铁般吸引着我们，但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学*生活，也许理想中的学*生活就在我们身边，有时，只需要一双寻找美丽的眼睛！
我是一个乡下孩子，从小在田间奔跑、玩耍，广阔的农村天地让我自由、快乐地成长。令人欣喜的是，这几年，我生活的七峰村迎来了新的变化。
生态宜居、绿色发展。这是对小康生活更高的追求。周六的铜官山一游，我切切实实地感受到了我们生活环境变化的神速，谁能想到曾经的一片荒山，如今已被打造成“金山银山”。
走*铜官山，便看到无数艳丽的小花围在一起，小桥流水，花团锦簇，房前屋后绿化环绕，五颜六色，美丽极了！小花围成“日”字，与旁边的月牙形湖泊形成了“日月同辉”的胜景。
“一座常熟城，半部福山史。”一副醒目的对联，诉说着福山的变迁。沿着铜官山主路，人们健步行走于紫藤长廊中，绿叶与紫花的交相呼应，给人们带来强烈的身心享受。紫藤花散发出沁人心脾的幽香，让人神清气爽，仿佛一切烦恼都会烟消云散。顺着石阶攀到山顶，一只巨大的“茶壶”映入眼帘，下面是巨大的茶托，上面刻有“铜官山”三个金色大字，“茶壶”上还有几个“金娃娃”，憨态可掬，俏皮可爱。弯弯的壶嘴中正喷吐着一股溪流。铜官山盛产绿茶，驻足山顶，举目四望，周围一碧千里的茶田，香气浓郁。从山顶眺望山脚下，农田中“常熟田”“虞盛大米”等字样特别醒目。是啊，岁岁丰收常熟田，携手奋进现代化。四处可见农民的丰收景象，展示着人民生活富裕的新画卷。小憩于古典优雅的凉亭内，流连于茶香飘溢的茶田间，我不由自主地赞叹：“家乡的生活真好啊！”
踩着一级级石阶往下走，路旁的乡村振兴学院、铜官山历史文化馆内，正讲述着我们铜官山的历史文化。七峰人依靠着铜官山深厚的文化底蕴，将这个依靠“宝山”走向小康生活的故事传播得更远。
最*，新型冠状病毒在全世界范围内引起轩然**，为了有效控制疫情的扩散，我们都尽可能待在家里。每天我从卧室到餐厅，从餐厅到书房，从书房又再回到卧室，总是窝在有限的空间里。这样的生活已经过了半个多月了，我浑身不自在，多么向往自由啊！
想起以往，当我心情郁闷或有难题做不出时，我都会下楼，去小花园里遛个弯儿，新鲜空气灌入我的大脑，心情顿时变得十分舒畅，思路也打开了。若有更多的空余时间，我还喜欢去小区里的篮球场，打打球，散散步，出一身汗，回家的时候就忘掉了烦恼，又增添了斗志。想到还有一段不短的“禁足”时间，我不能去大自然里赏花观鸟，不能和小伙伴们相约畅谈，不能短途旅游逛吃逛吃，我心里就很难过。
然而，即使我出门的愿望再强烈，大脑却很理智：不可以！因为如果每个人都随心所欲，肆意走动，就会大大增加感染新型冠状病毒的可能性。这样不仅危害自己的身体健康，还会拖累身边的亲人和许多无辜的陌生人，更加会增加医护人员和许多志愿者的工作量。这后果是我万万不愿看到的！
其实，我此刻的“不自由”却是很多人奢望着的。那么多的医护人员奋斗在抗疫一线，他们连续作战不眠不休，分秒必争地在病毒手中抢救生命。他们那么疲惫，他们多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。还有广大的社区工作者，新年里就没有休息过一天，他们多么盼望能“不自由”地和亲人们团聚在一起。
我向往自由的生活，但在这特殊的阶段必须放弃以往*惯的自由，因为这是一个普通人阻断病毒传播最有效的方式。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。坚守不自由，自由才会早日来临。我，向往自由的生活。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁温？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这首诗描写了一家人令人羡慕又甜美的田园生活，尤其是小儿那种轻松、无忧无虑、自由自在的童年生活更让我们向往。但我所向往的生活是这样的吗？看了下文你便知晓。
说真的，对于这人声嘈杂、车来人往的城市生活，我早已厌烦。而那绿树环抱的“小桥流水人家”才是我所向往的。在乡村，几场如毛的春雨过后，山青了，水绿了，山下那潺潺流动的小溪，也越发活跃了；当夏天披着一身绿叶在暖风中舞动着走来时，人们在茂盛的好似一把撑开的大伞的树下，乘凉聊天；秋天，那迷人的田园风光更是醉人——高梁红得像火，谷子黄的像金。
好一派丰收的景象！尤其是冬雪过后，乡村更显迷人沉静，素雅，偶尔也会从远处传来一阵小孩子的欢笑声，这恰恰给寂静的乡村增添了几分活力。而在城市，春季是浸天沙尘，夏季是烈日炎炎，人们常常热的汗流浃背，秋天，除了那枯菱的小草和黄色的树叶外，空气中还弥漫着沉闷的气息，即使到了冬天，也叫人很遗憾，瞧！刚还是银装素裹的世界，转眼，就叫行人踩踏的黑乎乎脏兮兮的了……。真想回到那小桥，那流水，那人家的怀抱！我想，孩子们对于学*生活应该有一个共同的心愿，那就是每天只有很少的一点儿作业！我也不例外。
但我向往的学*生活还不只是这一点哟！我向往每学期没有那么多的考试，考试只是一个对*时学*的小测验，何必让我们整日惴慌不安呢？我向往的生活还是像爸爸妈妈们以前一样，每天放学只剩下一部分的家庭作业，这样就可以丢下书包，像小鸟一样飞出家门和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太阳公公拖着那疲惫的身躯藏到山后面，才在爸爸妈妈的呼唤中回家。
这就是我向往的生活，清新优美的环境，愉快轻松地学*，还要像小鸟一样无忧无虑、自由自在、无拘无束……。地疯飞。哈哈哈……。也许你会说，做梦去吧！
我向往的美好生活是那种小桥流水，清风吹拂般的田园生活。
田园生活总是与轻松惬意这两个词联系在一起，清晨阳光出来了，我也就伸着懒腰起床了。接下来一天的生活很简单，简单到都能一下子见到西下的夕阳。傍晚的田园，随着阳光渐渐隐去，万物都归于*静，似乎都到了该休息的时刻了。
随着天边的光渐渐的消失，寂静的夜空带着满天的繁星出现了。乡村里的灯光零零星星的，好像是怕盖去了夜空的星芒。在这样的生活里，我最喜欢的就是晚上。我们能一边听着流水潺潺的声音，一边仰望着星空，去探寻星空里那最亮的一颗星。
尤其是夏日里，夏夜的清风最为舒适宜人。夏日的晚上，乡村里很多的人都会聚在一起，大家搬着各家的椅子坐在了乡村里视野最开阔的*地上。只要人们围坐在一起，那么势必少不了一番闲谈。相邻们之间的闲谈说得大都是家常，人们说着外地人听不懂的地方语言，说到好笑处便哈哈的大笑了起来。氛围一片融洽，气氛也十足的喜悦。
美好的生活是什么样的？每个人的心里都会有自己的定义，有人会如我一般喜欢田园生活，有人也会喜欢紧张的城市生活，美好一词每个人的心里也都着不同的定义。向往的美好生活，也无非就是追求我们内心里最舒适的一种生活状态。我向往的美好生活，也不过是想追求内心里的那一份宁静。
第二天又如期来临了，泉水叮咚，鸟鸣欢彻，炊烟袅袅，这美丽的一幕，只让人瞧着内心里都会是一片宁静。这是我喜欢的景象，这里也是内心里一直追寻的地方。
那么，你向往的美好生活是什么样的？
我向往的生活，是由自由和欢乐组成的。每天都可以在一望无际的原野上奔跑，听着风的耳语。看着那些青翠欲滴的小草，他们好像都在对我微笑。这就是我向往的生活。至于什么时候产生了这种想法，这就需要从2个月前刚开学时说起了。
当时刚开学，我们刚进入学校，心情肯定很激动。进入熟悉的教室，坐到位子上，就有许多同学各种“串门”，交流着暑假的见闻和收获，你来我的座位，我去他的座位，“人来人往”好不热闹！
当我想和别人交流一下时，想到：“我暑假哪也没去，在家里“宅”着学*了两个月。我能交流什么呢？”这时，有些同学来到我的座位，说到：“我这个暑假去风景区游玩啦，那里的风景真的很美，有一望无际的原野和碧绿的草原哦。天气也挺好……”说着，拿着一张照片，在我的面前转啊转，生怕我看不见。那时，我心里真是一百个“羡慕嫉妒恨”。看向窗外，道路上依旧是车水马龙，各种嘈杂的声音钻入了我的耳朵，哎，那时，我真的向往自由自在的田园时光。可以像陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山”可以像辛弃疾那样，听着“蛙声一片”。对于城市生活，我早已疲倦，每天，生活就像钟表一样。几点该上什么课，几点该上什么事。城市里的生活总让人很疲倦。相反，自由自在的田园生活对我来说更是一种向往。每天都在外面自由自在的奔跑，一直等到太阳公公拖着疲惫的身躯躲到山后才罢休。每天都可以无忧无虑得在原野上奔跑，玩耍，我向往这样的生活！
或许，这真的只能想象。或许，我在草原上奔跑的那一天永不会出现，但是，我向往这样的地方，向往这样的生活！
我向往着宁静的大自然，我向往着朴实的山村，我向往着没有污染的城市，我向往着和*的世界，我向往着安逸舒适的生活环境。
我向往着这样的生活：人与人之间再没有欺骗。人与人多一分理解，人类之间能够和谐相处，再也不存在像战争时期所发生的杀戮；家人之间多一份理解与信任，再也不要发生因误解对方而发生的争吵；商人之间互相信任依赖、商场中再也没有尔虞我诈的现象发生……
我向往着这样的生活：人与自然能够和谐相处。人类在开发自然资源、利用自然资源的同时，多考虑一下环境的明天、人类的明天；人类在捕杀野生保护动物的同时，多考虑一下自然的*衡；人类在无节制的浪费由自然资源制成的物品时，多考虑一下这浪费的一点点意味着什么。
我向往着这样的生活：人们能够利用劳动多创造一些财富，少一些投机取巧，多一分勤劳朴实。
我向往着这样的生活：不论人的地位如何，他的内心还是一如既往的纯洁善良。
我向往着这样的生活：人们不再为物质生活而疲于奔命，而应该多为充实自己的精神社会而忙碌。
我向往着这样的生活：国家之间能够少一些摩擦、多一分理解与宽容。不要用武力去解决一切国际争端，而应该用事实和实际国情去实现双方互利！
我向往着这样的生活：人与人之间互相理解、人与自然互相依存、社会多一分宽容、世界多一分宁静、地球上的一切多一分和谐。
突然之间，我发现，我所向往的无非是一份遵循客观规律的世界的运行状态！其实，我所向往的不过是更加和谐宁静的生活。
是的，我向往着这似乎很容易达到却又不易达到的生活。
我向往着我所向往的一切，我向往着这样的生活！
乡村，曾是大家祖祖辈辈生活的地方；乡村，也是大家对宁静生活的向往；乡村，凝结了农民伯伯耕作时辛勤的汗水，也珍藏了他们丰收时的喜悦。今天，让大家走进乡村，领略田园风光，体验地道的乡村生活吧！
与城市的繁华与热闹不同，这里没那样多的车水马龙、高楼大厦。但每一处低矮的房子零星地散布在田间地头，袅袅的炊烟从屋脊上方飘出，你会感觉它们本就与大自然浑然天成。放慢生活的脚步，和当地的村民一块度过忙碌又充实的一天，你的内心会变得愈加宁静。
春风拂面，在这里，春的气息愈加丰盈，春的姿态愈加妩媚。公鸡的啼叫声催促着乡亲们踏着晨光外出劳作，小孩们追着朝阳赶去学堂。乡间的小路虽然狭窄，但它却承载着无数的大家对新的一天的憧憬，它们弯弯曲曲通向一块块麦田，一处处果园。大家来到了自己守望期望的地方，有些。脸朝黄土背朝天地劳作，有些在劳动疲倦时坐在田埂上抽起了旱烟。秧苗整齐地排列在田间地头，它们站好了我们的方块队，等待着雨露的浇灌，等待着太阳光芒的召唤，再过几个月它们就成熟了，可以为农民伯伯带来收入，让农民伯伯一年的辛勤劳作有了回报！
几只飞鸟从天空滑翔而过，它们也是乡村的常驻民，它们偶尔会降落在农家小院里，调皮地在院里探险，也会在不远处的山林安家筑巢。农民们极少驱赶他们，由于他们知晓美好的自然风光从来不是让人类一个人享有些。
你想和我一块躺在绿草茵茵的山坡上看云朵的变化吗？你想和我一块去捉几只小虫，看看他们到底有多顽皮可爱吗？真期望愈加多的人和我一样，能向往着那片清爽而又独具特点的人间天堂。
虽然身在现代化的大城市，其实，田园生活才是我们所向往的高品质生活呢！
都市吃的都是“无公害”蔬菜，到底有害无害，有的时候，谁的心里都没底；都市喝的是“纯净水”，可这纯净水有时也会出问题。
可是，田园生活这一切都得到了保障，你可以高枕无忧。在那儿，蔬菜是在自己眼皮底下生长的，有害无害自己知道，当然可以放一千个心，每天都可以吃到翠绿的新鲜蔬菜！在那儿，喝的是山泉水，从山上流下来的，每天走几步山路去打一桶清甜可口的水喝，清爽可口，那才是真正的纯净水吧！
在都市，你可能成天伏在案前办公，眼前都是密密麻麻的文字和充满辐射的电脑屏幕跟你在打交道，虽然是不用出力，但过着如此紧张的生活，你觉得快乐吗？
其实，田园生活才快乐！你成天都有事情做，你可以干农活，听牛“哞哞”的农言密语，释放自己生活的压力，倍感轻松和快乐！
早上，公鸡“喔喔”地叫你起床。深吸一口新鲜的空气。再到田园去慢跑一会儿。清鲜的空气让你沉醉，你一整天都会觉得神清气爽。吃过早饭，牵上牛，扛起锄头又到田园间干活。在“绿色的屏障中干活”真是有说不出的快乐，好像有一股使不完的劲。时间在不知不觉中流逝。
中午，回到家吃午饭，虽然只是粗茶淡饭，但也是一种享受。吃过午饭，小憩一会儿。就到竹林里散散步，在充满竹香的环境中，心情格外舒畅，无论什么事做起来都得心应手。在惬意中，时间也随之溜走。
晚上，漫天的星星在向你眨巴着机灵的大眼睛。皎洁的月光均匀地撒播在大地上，你可以躺在门外的凉椅上欣赏月色。一日的疲劳，好像随着星星的一闪一闪慢慢消除了。困了，就躺在舒适的床上渐渐进入梦乡……
多么美好的田园生活啊！我真羡慕！
——我的学*生活话题作文(精选五篇)
我的学*生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。我喜欢读书。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教学培养孩子的，世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我看属于我们的《中国青年》，看栊次颐堑摹督鹕 昊 罚 岣呓萄У摹逗颖苯逃 贰�《河北教研》等�
一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚
至不惜冒险点起蜡烛也要看，读了一本好书，总是希望有人与你分享。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的.崇高与卑劣……我爱书，正是因为它早已成为我的知已。
写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感的,偶尔也会吟上几句诗。
我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学*资料。并在网上学得很多电脑知识，最*又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水*。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。
我的学*生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣，让我每天都感到很充实。在课堂上的学*，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学*生活增添了色彩。除了课堂上的学*之外，在课外时间我的学*生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是看书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同宿舍的一个个像变戏法般翻出各种各样的书来看，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。
这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》等等。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。
读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。
记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程――游泳。对于是个旱鸭子的我当然兴趣盎然，早早的报了名。对于不太和游泳池接*的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练*。一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办？我没练过，淹死怎么办？万一泡沫板滑落了怎么办？万一万一不敢再想了。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声扑通扑通响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。江凡老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办？都怪我前几课没好好学，回家没好好练。我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的'老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。
老师没好气地说：你怎么回事？回家有没有练？说得我无地自容，老师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练*，练*一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦，
第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。江凡老师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声。
记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程�D�D游泳。对于是个旱鸭子的我当然兴趣盎然，早早的报了名。对于不太和游泳池接*的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练*。一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办？我没练过，淹死怎么办？万一泡沫板滑落了怎么办？万一万一不敢再想了。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声扑通扑通响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。江凡老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办？都怪我前几课没好好学，回家没好好练。我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。
老师没好气地说：你怎么回事？回家有没有练？说得我无地自容，老师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练*，练*一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦，
第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。江凡老师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声。
有的人说学*有苦，有的人说学*乐，但我却说学*既有苦，也有乐。
苦。要说这苦，恐怕大家会一致认为作业时罪魁祸首了。确实不错。小学的时候，老师布置作业时，是免不了几声“噢——”的。每次大家望着被作业布满的黑板枪林弹雨是，总是低下头沉默，是不是发出几声悲凉的哀叹。记得今天上课时，老师读到一位家长发来的短信的“建议学校取消寒假作业”时，全班都兴奋地叫着“耶——”，还有一阵热烈的掌声！大家总觉得学*苦，苦就苦在作业多。
为此，还常在私底下抱怨“学校总是说减负，说要少布置，但还不是没有实施。现在学校都是口头上做做，实际实施地却不是这么回事儿！”但是实际想想，作业也不是不好的，如果寒暑假作业不写，那么，设想的结果便是原先的知识全部忘光，对学*新课就可能有一定的困难，那样，学*成绩就会急速下降，接着，就要挨父母一顿打了。学*的苦如果不受，那可能就会遭到更大的苦了。
乐。不必往未来的方向想，就说眼前的情况，学*也是有乐的。但是，学*的乐，对学*有点抱怨的人是看不到的了。学*中的乐虽说实际看不见，却藏在点点滴滴里。当你通过自己的努力取的好成绩是，脸上会情不自禁的挂上一脸微笑。当你某样事情做的很优秀时，老师当着全班同学夸你时，你一定也会有点小喜悦吧！……学*的乐趣，喜欢和你“躲猫猫”，需要你慢慢发现才能体验。找到学*乐趣的人自然也会明白学*苦是应该的。
学*是苦乐交织的，总是痛并快乐着。
