为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五年级6个班级的学生到青阳县气象局参观学*。
下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里，一位气象员叔叔热情的接待了我们，他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门，许多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛，好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们一一介绍，并且给我们讲解许多关于气象的知识，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的介绍，我了解到预警信号总体分为四级，按照灾害的严重和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的分布情况。
参观完了二楼，叔叔又领我们来到楼下的`气象观测台。在楼下的观测台上，我生*第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。
通过这次的参观学*，我更深刻的了解到许多气象科普知识。以及一些有关气候的自然灾害的形成与逃生知识。天气与我们的生活息息相关，我们应该更多地了解天气为了我们明天生活更美好。请保护好我们身边的生态环境。
“世界气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。
国际气象组织原为非官方性国际气象合作机构，在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日，即1951年3月23日，就改组为世界气象组织（WorldMeteorologicalOrganization，WMO），成为*间的国际气象合作机构，并与联合国建立关系。
1960年世界气象组织执行委员会决定把每年3月23日定为世界性纪念日，要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。
每年世界气象日都有一个中心活动内容，各成员国在这一天可根据当年的中心内容，开展多种形式的宣传和纪念活动，如组织群众到气象台站参观访问，举行有*领导人参加的群众庆祝仪式，举办气象仪表装备、照片、图表和资料的展览，专题作文，举行记者招待会，由报刊、广播电台、电视台报道特写文章和讲话，放映气象科学电影，发行纪念邮票等。
每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3。6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
这次参观，真让我增长了不少见识呀！
——世界气象日作文 (菁华3篇)
电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬。这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。
春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩，小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。
小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子，准备秋天的丰收。
夏天的雨，总是那么的疯狂。总是伴随这台风呼啸而来，雷公公和电婆婆是一对夫妻。噼里啪啦的大吵起来。暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。不过，它又是个纸老虎，看它一副凶巴巴的样子，其实蹦跶不了几天。尽管这样，还是令我讨厌的。
秋天的雨，是一把可爱的钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨催熟了火红的高粱、催熟了灯笼似的梨子、催熟了金黄色的稻田、芳香的桂花，金黄的秋菊，火红的玫瑰，圣洁的百合。雨后的彩虹、雨后的瓜果飘香……我被这秋雨陶醉了。
冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上！鼻涕喷嚏一起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。
太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。
一这阵风吹来，不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。经过雨水的的洗礼，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶莹亮丽，就算是五彩斑斓的蝴蝶也无法与它们媲美。
“这是……这是……”龙首山上，微风**，一些小学生正认真地听着一位教授滔滔不绝地讲解各种气象测试仪器……
20xx年3月23日，我们铁岭晚报小记者团的成员们在编辑阿姨的带领下参观了铁岭县气象站和铁岭市气象局。正如前一段大家所看到的，我们站在一大堆花花绿绿、大大小小的仪器面前瞪着眼睛听讲解呢。不过，说实话，我参加这次小记者团的目的并不是冲着这些仪器来的，也不是很感兴趣，只是作文老师总是对我说：读万卷书，行万里路，参加活动比坐在教室里收获会更多。并且，不用上补*班，还可以坐免费车四处逛逛，多好!
看完了测试仪器，我们又来到市气象局。嗨，放片子了!好，我喜欢!
开始放了。“地球在一停地转动，因此，地球上的气候也在不停地变化……”教授边放边讲解，“3月23日是世界气象日，20xx年世界气象日的主题是‘观测我们的星球，共创美好的未来’”。听着听着，我竟开始对这次活动感兴趣了。今天是世界气象日?嗯，这我还不知道呢?认真听听吧。没想到，参加记者团不只是能提高写作水*，还真能开阔眼界增长知识呢!
“大家还赢得去年正月十五的那场大雪和今年三八节前后南方的暴雪吗?”
“知道”一阵拖声拖气的回答。
“那大家知道其中的原因吗?”
“不知道!”这一次可是干净利索。
“不知道不要紧，我可以给大家讲解。这些不同寻常的天气变化主要原因是人们不重视环境保护，让空气中充满了过多的二氧化碳，导致温度上升，气候异常。所以，我们从小就要树立保护环境的意识……”
对呀，我连连点头。随着科技的发展，越来越多的废气侵占了我们城市的空气，不但空气被污染，环境和资源也遭到了破坏。乱扔垃圾，浪费水、电等资源，过多地使用白色塑料袋等等都会使天气发生变化。看来，如果我们再不保护环境，继续让它遭受污染，那么毁灭地球的凶手就将是我们人类自己。看来，大家一定要行动起来，共同爱护环境呀。
每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3。6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
这次参观，真让我增长了不少见识呀！
——世界气象日的活动主题方案 (菁华3篇)
一、活动主题
xx
二、主要活动内容
（一）3.23气象日主场活动
3月19日在郑州市气象局举办3.23世界气象日主场活动。活动包括以下4个环节。
1.郑州市气象科普苑和气象业务面向社会开放
开放郑州市气象科普苑、4D影院、天气预报制作中心和市气象台业务*面、气象应急服务车（省局）等。活动现场安排讲解员，大门入口处布置条幅。
2.气象科普知识宣传及气象服务满意度调查
向参观郑州市气象科普苑的社会公众发放《气象知识》、*气象报专刊等气象科普宣传品；在活动现场开展气象服务满意度调查，填写“气象服务调查表”的人员均可获赠一份纪念品。
3.气象科普谜语知识竞猜
在活动现场开设气象科普谜语竞猜活动。谜语内容、参考答案及纪念品由省气象学会秘书处提供。
4.气象科普主题展板展示
结合气象日主题，制作云图展板，在郑州市气象局大院展示。
（二）世界气象日主题科普报告会
围绕世界气象日宣传主题，举办一场主题气象科普报告。
（三）全国气象科普教育基地揭牌仪式
4月初，在郑州市经三路小学校园科技节期间，举行气象科普讲座暨全国气象科普教育基地揭牌仪式。通过气象课堂、气象仪器设备展览及科普展板展览等形式宣传普及气象知识。
（四）QQ家庭探秘气象
3月19日，通过腾讯网*台、大河客户端、大河网眼遇社区APP、@河南气象、@郑州气象进行网上推送、组织线上气象科普知识抢答，遴选出100个家庭，参加线下活动。
（五）“10+1气象课堂”气象科普活动
3月份，在荥阳市高乡村学校举办捐建气象科普图书馆活动，并举行气象科普公益活动。通过社会企业捐助气象防灾减灾图书室，学生与气象专家、主持人互动等形式宣传普及气象知识。
（六）豫见气象—气象科普中原行
4月初，在商水县，举行豫见气象—气象科普中原行活动。与地方*合作，举办一次针对农村群体的气象科普课堂，并运用新媒体手段，进行现场直播，传播农村气象灾害防御知识。
（七）气象法律法规宣传活动
3月份在全省开展法律法规宣传月活动，气象法规宣传月活动主题为“切实加强宪法学*，大力弘扬法治精神”，全面推动《气象法》等相关法律法规贯彻实施。各单位可结合3.23气象日宣传活动，通过设置展板、发放宣传页、现场法律咨询等多种方式，集中开展气象法律法规宣传活动。
（八）雷电灾害防御科普知识进广场
3月23日前，在选定的群众活动广场发放雷电灾害防御科普知识宣传册、科普纪念品，布置宣传展板，宣讲灾害防御科普知识。
（九）气象防灾减灾科普宣传进社区
3月初，在省民航社区开展气象防灾减灾科普知识讲座，发放防灾减灾科普知识宣传册、布置宣传展板。
三、发布活动公告与媒体采访
（一）3月16日前，通过郑州人民广播电台、大河报、大河网、河南气象网等媒体发布活动公告。
（二）3月19日上午，邀请新闻媒体记者赴活动现场采访报道。
（三）3月21日、22日、23日，在河南天气微博微信中增加今年世界气象日主题宣传和气象科普知识宣传。
（四）在河南气象网上设置2017年世界气象日宣传专栏。
（五）在世界气象日主场活动当天举行气象微博直播宣传。
四、宣传标语
（一）标语内容
1.2017年世界气象日主题—“观云识天”；
2.准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航;
3.普及气象科技知识，提高防灾减灾能力；
4.建设智慧气象，服务中原经济区建设。
（二）悬挂播放方式及要求
3月22日-23日，在省气象局大院和郑州市气象局门口悬挂世界气象日宣传标语；在省局和郑州局办公楼一楼大厅电子屏播放宣传标语。
20xx年世界气象日纪念主题是“人与气候”，为组织好今年世界气象日纪念活动，以此为契机普及气象防灾减灾、应对气候变化等科学知识，宣传气象科技进步和气象事业发展的成就，宣传气象工作在服务经济社会发展中发挥的重要作用，为气象事业发展营造良好的社会环境，特制定今年的宣传活动方案。
一、指导思想：
以世界气象日为契机，统一策划，统一主题，集中时间，利用好内外资源，点面结合，重宣传、重鼓劲、重科普，最终实现外塑部门形象，内强自身素质的目的，使世界气象日活动成为气象部门对外宣传的一个契机，进一步向全社会普及有关天气气候的科学知识，积极宣传气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是经济建设中的重要作用，宣传气象现代化建设取得的突出成就，树立起气象部门科技型、公益性的部门形象，同时也把气象科普知识普及到更广泛的人群当中，尤其是中小学生当中。
二、组织领导
为切实加强世界气象日宣传活动的组织和领导，成立活动领导小组，组长：华荣强，成员：许祥、王锡中、马家庆、章祥玲。活动领导小组具体负责活动谋划并制定详细的方案，明确分工、落实责任，全面部署有关事项，确保活动取得良好成效。
三、主要活动：
今年世界气象日我局决定安排六项活动，一是广场气象科普宣传，二是文广局安排播放气象科普宣传片，三是户外广场显示屏播放气象科普宣传片，四是开展气象科普讲座，五是向社区、学校、乡镇赠送20xx年科普活动气象知识增刊《人与气候》，六是举办中小学生开放日活动。
四、广场活动中主要分发的宣传材料
1、气象灾害知识手册
2、防雷避险知识手册
五、具体活动安排
（一）广场气象科普宣传（3月19日上午9-11时，遇雨顺延）。拱门、横幅、展板、发宣传册、咨询、问卷调查等方式普及气象灾害知识和防雷避险知识。
（二）文广局播放气象科普宣传片（3月18-23日）
（三）户外广场显示屏播放气象科普宣传片（3月19日上午9-11时，遇雨顺延）
（四）气象科普讲座（3月23日前）
（五）向社区、学校、乡镇赠送20xx年科普活动气象知识增刊《人与气候》（3月23日前）
（六）举办中小学生开放日活动（3月18日）
安排中小学生参观气象台、讲解观测仪器用途及操作、观看气象知识科教片。
六、具体任务分工
1、确定在哪个广场举办活动，并与相关部门取得联系，获得其支持和帮助。（负责人：马家庆）
2、拱门、横幅、展板、宣传手册、问卷、纸杯、雨伞、玻璃杯等宣传用品和纪念品的准备。（负责人：马家庆）
3、联系文广局落实播放气象科普宣传片。（负责人：许祥）
4、联系金沙广告落实户外广场显示屏播放气象科普宣传片（负责人：王锡中）
5、联系学校，确定讲课时间、地点、听课人员；制作气象科普讲座用PPT。（负责人：章祥玲）
6、向社区、学校、信息员赠送20xx年科普活动气象知识增刊《人与气候》。（负责人：许祥）
7、中小学生开放日活动。（负责人：章祥玲）
8、活动的新闻报道。（许祥负责电视台、章祥玲负责报社）
9、各项活动信息报送及全部活动结束后的总结上报。（负责人：王锡中）
一、活动的意义：
全球气候变暖使得世界各地极端天气引发的自然灾害明显增多，造成重大人员伤亡和经济损失。虽然无力阻止自然灾害的发生，但可以做到对灾害进行早期预警，提前防范，减少损失。20xx年3月23日是第53个世界气象日，今年的主题是“监视天气，保护生命和财产——庆祝世界天气监视网成立50周年”，大磨滩小学红领巾气象站有着37年的办站历史，我们开展这项活动目的是抓住“世界气象日”这个契机，感受气象与人们生活、工作和学*的密切联系，意在普及防灾减灾知识，提高避险自救技能，让防灾减灾意识从小就扎根于孩子们的心里，鼓励孩子们当好防灾减灾义务宣传员，向老百姓普及气象科普知识，增强防灾减灾能力，最大限度地减轻自然灾害带给人们带来的损失。
二、活动目标：
（一）知识与技能
1、普及师生气象科学知识，提升防灾减灾意识，通过开展活动普及推广气象防灾减灾科学知识和避灾自救技能，增强全社会防灾减灾意识，提高公众综合减灾能力，把不可避免的天气灾害带来的危害降低到最低限度。
2、提高广大市民关注气候意识和防灾减灾意识，减轻天气极端事件的危害，了解气象常识，帮助人们提高生活质量。
（二）过程与方法
1、了解常见气象灾害的形成原因和预防方法。
2、通过组织学生开展宣传活动，培养学生与人交往，与人合作的能力。
（三）情感、态度与价值观。
1、使师生和民众认识到极端恶劣天气对人类生命财产安全危害，感受到气象工作和保持生态*衡的重要性，增加他们的学*积极性和社会责任感，从而使他们形成珍惜自然资源、热爱大自然和保护自然环境的社会公德。
2、通过对天气现象的科学解释，有助于学生破除迷信，树立起辨证唯物主义科学世界观。
3、使民众和师生关注气候、防灾减灾意识，提升广大市民参与环境保护意识。
三、活动的组织与人员分工：
组长：刘斌（校长，全面负责，组织协调各方工作。）
副组长：罗先强：（气象观测工作室主持人兼教务员，负责具体实施开展，并在德育主任的配合下抓好讲座，带领哨兵走上复兴镇街头开展气象宣传，评选科普作品）。
成员：
周刚（气象辅导员，协助罗先强完成相关活动开展，评选科普作品），
牟小莎（德育主任，协助组织好防灾减灾讲座的开展，评选科普作品），
胡春利（教导主任，安排好教师上好防灾安全教育课及协助科普作品评选），
赵昌波（后勤主任，做好后勤保障及安全工作），
各班班主任：组织开展气象科普作品指导与班级评比，做好活动组织与安全工作。
四、参加人员：
大磨滩小学全体师生。
五、活动措施及具体安排：
（一）参观北碚区气象局
1、时间：（20xx年3月18日上午）
2、地点：北碚区气象局
3、参与对象：三－六年级部分哨兵（15人以内）
4、带队老师：气象科技辅导员罗先强及周刚2人
5、具体内容：
（1）学*气象观测方法和气象工作人员一天的工作情况。
（2）参观区气象局的天气会商室，了解天气预报的发布过程。
（3）观看气象防灾减灾展览。
（4）向气象、防雷专家咨询天气、气象、水及防雷等有关知识。
（5）受赠气象防灾科普书籍和防灾减灾宣传手册和气象灾难挂图（用于学生宣传活动）
（二）举行气象防灾减灾知识讲座
1、时间：20xx.3.19下午14:30分
2、地点：学校操场
3、参与对象：1——6年级全体学生及部分家长代表
4、具体内容：
德育主任宣读“气象防灾减灾从我做起”倡议书（见附件1）；邀请区气象局专家作雷电暴雨灾害预防讲座，休息时哨兵向老百姓散发知识小册子；工作室组织气象防灾减灾有奖问答，答对给予气象书签等小奖品；
（三）上好一节“气象防灾减灾，从我做起”为主题安全教育课
时间：20xx年月20—21日
地点：班级，承担者：班主任，参加人：全体学生
（四）开展气象科普作品评选活动
1、参加时间：20xx.3.18——20xx.3.22
2、参加对象：大磨滩小学1——6年级学生
3、内容及范围：
气象科技小论文及气象观测日记、气象防灾减灾顺口溜（三至六年级学生参加）；“我眼中的万千气象”：描绘美丽的天空和云彩、气象人员及小哨兵活动场景、气象仪器设备和其它与气候相关的内容，体裁不限（一九年级学生参加）
4、评比方式：先进行班级评比，然后从中选出三幅作品参加学校评比，学校设一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干，并将评选出的优秀作品展示在科普活动室供大家观摩学*。
（五）开展气象科普走上复兴镇街头宣传活动
——世界气象日主题活动总结 (菁华3篇)
一、高度重视，纪念宣传活动有声势
围绕世界气象日主题，以举办座谈会、报告会、讲座、参观、展览等多种形式，集中组织开展科普宣传活动。结合本地实际，丰富宣传内容，突出气象工作在经济社会发展中的重要作用，增强公众防御气象灾害、应对气候变化的意识和能力，争取党政领导和社会各界更多的关心、理解和支持。
二、精心策划，开放日活动有实效
世界气象日对外开放接待社会公众参观活动，是加强宣传的重要形式。结合当地实际情况，在保证安全的前提下，向社会公众开放气象展馆、展厅、科普基地及有条件的开放气象业务场所，通过参观讲解、专家咨询、发放宣传资料等形式，大力宣传气象工作，普及气象知识。
三、拓展渠道，媒体宣传工作有内涵
加强与当地各相关部门和新闻媒体的联系，集中优势资源和宣传力量，充分利用世界气象日的宣传契机，结合当前防灾减灾和应对气候变化相关热点，通过召开新闻发布会、通气会，向社会媒体*台提供纪念日活动新闻通稿和主题宣传片，举办专题访谈(网络、电视、电台)，采用报刊专版、专栏、新闻、专题等多种形式，向社会各界广泛发布活动信息。通过电视频道、街头显示屏、公交电视等载体，播放气象科普专题影片，宣传气象科普知识。努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，着力增强公众应用气象信息的能力，为促进气象事业又好又快发展营造良好的舆论氛围。
四、深入基层，气象科普进社区、进学校、进乡镇
结合当地实际，积极组织编写、制作或向相关单位联系购买各类气象科普宣传品。要抓住科普宣传的良好契机，集中在世界气象日前后组织气象科普宣传小组进社区、进学校、进乡镇活动，送书刊、送展览、送讲座。要结合为农气象服务工作，组织气象信息员交流培训，通过气象信息服务站传递气象科普知识，逐步形成农村气象科普工作常态化。
五、加强领导，切实做好组织、指导和总结工作
切实加强对世界气象日纪念活动的'领导，制定详细活动方案，丰富内容，创新形式，确保安全，争取最好的宣传效果。
各有关方面要加强对下活动的指导，加强工作的交流和联动。世界气象日活动开展期间，江苏省气象局、气象学会网站将开辟气象日专栏，刊载世界气象组织秘书长致辞、科普宣传展板设计稿、以及各地开展活动的情况。各单位要及时将活动开展的图片、文字信息报道等报送省局OA信息交流园地，认真总结今年世界气象日纪念活动效果和经验。
今年3月23日是第56个世界气象日，主题为"气候知识服务气候行动"。我局根据上级气象部门的部署和要求，紧紧围绕主题，并结合我局实际，积极开展形式多样的宣传活动。现将具体情况总结如下：
一、思想上高度重视，行动上强化落实
3月上旬，我局就着手准备今年的气象日宣传工作，成立了以局长为组长的宣传活动领导小组，制定了宣传方案，提前征订、印制了宣传资料，制作了宣传牌，并召开会议对活动方案进行详实的布置，落实了详细的人员分工，设置了宣传展示、专题讲座、专家咨询、后勤保障等工作组，分工负责各项活动任务。要求全局干部职工要从思想上高度重视，行动上精心准备。
二、宣传活动精彩纷呈
1、通过电视流动字幕、短信*台进行宣传
我局在世界气象日来临之前将今年的活动主题通过如东县电视台制造流动字幕和短信*台向县委、县*领导、相关部门和专业服务用户等发送，共发送短信*300人次。
2、气象防灾减灾科普乡村行活动启动
3月23日上午，我局创新举措，打破之前一直在县城开展活动的惯例，前往县城之外的岔河镇组织开展科普宣传活动。在活动现场，我局悬挂条幅，摆放气象灾害预防宣传展板。气象专家详细的介绍并演示了气象观测仪器的用途及使用方法。针对市民关心的问题，都一一做出了详细解答。为了将科普知识推向深入化，我局还准备了《*气象报》"3.23"专刊、《气象知识》杂志、防雷知识宣传单等科普宣传材料*千份，赠送给过往的民众，材料很快分发一空，产生了很好的宣传效果。
3、气象台对外开放
为了使公众更好的了解气象工作，学*气象防灾减灾、气候变化等科普知识，我局提前通过短信*台和电视流动字幕向社会各界发布了气象局对外开放的公告，并于气象日当天对外开放，供市民免费参观。
三、媒体广泛宣传报导
3月23日早晨，我局通过如东县广播电台"89.6"热线向广大听众介绍了世界气象日的主题和活动安排，并在《如东快讯》上发表了世界气象日纪念活动主题文章。当天，如东县电视台对我局现场宣传活动进行了跟踪采访和报导，并在23日晚上的新闻节目中进行了播放。
此次世界气象日的宣传活动，内容丰富、形式多样、宣传到位，共发放1000多份宣传材料，参观人数达200多人，达到了预期的宣传效果，对于提高我县气象工作知名度、推动我县气象事业又好又快发展必将起到较好的促进作用。
3.23世界气象日宣传活动的总结
为切实做好今年3.23世界气象日的宣传活动，根据市局要求，黄陵局高度重视，认真规划，积极筹备，做了大量工作，取得了良好的宣传效果。
一、积极筹备，做好宣传的前期工作
一是成立了领导小组，由副局长王春雷任组长，魏巧杰任副组长，王萍、王小琴、韩文海等为成员，并且明确了各自职责，要求按照各自分工和职责做好筹备和宣传工作。二是制定了实施方案，对该工作进行了详细规划。三是增订了《*气象报》"3.23"彩色专刊、《气象知识》"人与气候"增刊，制作了大量的宣传展板、彩色传单、横幅等，内容涉及气象灾害、气象科普、气象法规等。
二、认真落实常态化宣传工作
充分利用气象预警信息显示屏、气象预警"大喇叭"、电视台等*台。一是在气象预警信息显示屏滚动显示今年"3.23"世界气象日的主题，为期一周。二是利用气象预警"大喇叭"播放语音信息，为期一周，每天2次，内容涉及气象法规、防灾减灾知识等。三是为县委、县*主要领导赠送《*气象报》、《气象知识》等刊物，印制《中华人民共和国气象法》等气象法规，使其对气象工作有更深的了解，争取他们对气象工作的支持。
三、走上街头，深入群众，宣传气象科普知识
3月25日，我局参加了在店头镇举办的全县第十九届"科技之春宣传月"活动，与县科技局、农业局等单位一起进行了宣传。我们把该活动与"3.23"世界气象日宣传活动密切结合起来，在现场通过向群众发放资料，现场讲解气象知识，接受群众咨询等方式，使人民群众对气象科普知识有了进一步了解，提高了防灾减灾意识和能力。在宣传活动现场，我局的宣传材料"防雷知识挂图"、"气象知识"增刊、"*气象报"等倍受青睐，几乎一抢而光。县*副*聂涛生亲临现场查看了宣传情况，并对气象宣传工作赞赏有加。这次宣传活动共发放防雹知识宣传单2000余份，12121宣传单1000余份，《*气象报》200份，"防雷知识挂图"100份，《气象知识》增刊50份。
20XX年xx市气象局纪念“3.23”世界气象日有很多特点，现总结如下：
一、部署早 分工细
吕梁市气象局下发《关于开展2016年世界气象日纪念活动的通知》后我局立即进行了安排布署，分工合作，分头准备，工作有序。
二、力度大 形式多
1、xx市副*任海铭在xx电视台做专题电视讲话。并在“3.23 世界气象日”前后黄金时段播出。
2、3月23日xx市副*任海铭、*副*吕建英和市委常委姚翠萍参加了气象日的街头宣传活动。
3、3月23日在出动宣传车市内繁华区文化广场、汾酒集团、贾家庄公园、东关中学、晋源装饰城等地进行宣传流动。散发气象法律、法规、 3.23 世界气象日知识、防雷知识、气象科普知识的宣传单和《*气象报》3.23专版。并且xx电视台《xx新闻联播》记者进行了跟踪报道。
4、3月23日当天组织了市委*四大班子、农口各局领导参加的世界气象日座谈会，大家畅所欲言肯定了*年来气象为xx市经济、社会发展所做的贡献，并为进一步做好气象为农业服务提出了合理化建议。
三、影响大、效果好
通过本次活动影响大、受众面广，特别是宣传车流动宣传影响很大，使得公众更加了解气象，收到了预期效果。
——世界气象日宣传标语 (菁华3篇)
1、人工影响天气利国利民。
2、加强防雷知识教育，提高雷电防护意识。
3、加强防灾预警体系建设，增强灾害性天气预警预报能力。
4、加强极地气象研究，促进对极地生态系统的保护。
5、加强气候生态资源监测评估与综合利用。
6、加强应急管理，服务国计民生。
7、减缓、遏止气候变化，保护蓝天白云绿水青山。
8、健全雷电检测制度，杜绝雷电灾害隐患。
9、气象预报和灾害性天气警报由气象台站统一向社会发布。
10、全民行动起来，为人类的现在和未来而保护气候。
11、科技让天气服务人类。
12、利用气球开展活动的单位和个人，不得使用无资质证的单位施放的气球。
13、联合国气候变化框架公约的京都议定书，于20xx年2月16日正式生效。
14、粮草未动，气象先行。
15、隆重纪念“3·23”世界气象日。
16、埋头苦干做气象，安全建设有保障。
17、普及气象知识，增强安全意识。
18、普及三防知识，增强抗灾自救能力。
1、隆重纪念3月23日世界气象日!
2、20xx年世界气象日的主题:xxxxxxx
3、极地气象变化与全球气候变化密切相关!
4、加强极地气象研究，促进对极地生态系统的保护!
5、从可持续发展战略高度认识气候变化的重要性!
6、加强对气候和气候变化的研究，更好地应对人类面临的各种挑战!
7、加快气象现代化建设，增强气象防灾减灾能力!
8、加强防灾预警体系建设，增强灾害性天气预警预报能力。
9、提倡简朴的生活文化，与大自然和谐相处!
10、准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航!
11、加强气候生态资源监测评测与综合利用!
12、减缓、遏止气候变化，保护蓝天白云绿水青山!
13、为了我们的子孙后代，善待人类赖以生存的.地球!
14、《联合国气候变化框架公约1994年3月21日正式宣布生效，我国是该公约的缔约国!
15、联合国气候变化框架公约的京都议定书，于20xx年2月16日正式生效!
16、全民行动起来，为人类的现在和未来而保护气候!
1、人工影响天气利国利民。
2、加强防雷知识教育，提高雷电防护意识。
3、加强防灾预警体系建设，增强灾害性天气预警预报能力。
4、加强极地气象研究，促进对极地生态系统的保护。
5、加强气候生态资源监测评估与综合利用。
6、加强应急管理，服务国计民生。
7、减缓、遏止气候变化，保护蓝天白云绿水青山。
8、健全雷电检测制度，杜绝雷电灾害隐患。
9、气象预报和灾害性天气警报由气象台站统一向社会发布。
10、全民行动起来，为人类的现在和未来而保护气候。
11、科技让天气服务人类。
12、利用气球开展活动的单位和个人，不得使用无资质证的单位施放的气球。
13、联合国气候变化框架公约的京都议定书，于2005年2月16日正式生效。
14、粮草未动，气象先行。
15、隆重纪念“3·23”世界气象日。
16、埋头苦干做气象，安全建设有保障。
17、普及气象知识，增强安全意识。
18、普及三防知识，增强抗灾自救能力。
——世界气象日活动:参观气象局（精选五篇）
好久没有听到这样激动人心的消息了：今天下午(星期五)，学校组织五年级全体学生，到气象局去参观。
好消息像风一样，吹遍了五年级的六个班。
下午来了，大家排着队伍来到操场上集合，那穿着黑白相间的校服，戴着鲜艳的红领巾的少先队员，红领巾随风飘扬，迎着和煦的春风向气象局出发。
来到气象局，这儿美极了!繁花似景，绿草如茵，并且还有热情的叔叔阿姨们，在叔叔阿姨的带领下，我们走进了监测基地，这是块25×25*方米的草地，这儿有井然有序的“井”字形地砖小路，工作人员向我们介绍了很多气象仪器。如风向塔、百叶箱等测量仪器。可别小看它们，它们可是叔叔阿姨工作的好帮手哦!
风向塔乳白色的长杆似乎碰到了白云姐姐，它们两快活地交谈，咦，那是什么在转动，*一看，是“小杯子”呀!讲解员叔叔告诉我们，风一吹过，“小杯子”就欢快地跳起“舞”来，叔叔阿姨根据“小杯子”的“舞姿”来测量风速。我不禁自言自语地说：“原来这个小不点的作用这么大呀!”
咦，那个小房子是干什么的呀!哦，那是百叶箱，叔叔告诉我们百叶箱是来测量一天当中最高以及最低温度的仪器。呦，那我可真小看它呢!
办公楼座落在监测基地的对面，片刻后，我们在老师的带领下参观二楼的气象会商室，讲解员阿姨向我们介绍了每天的工作流程。检测后进行小组讨论，谈谈自己的意见，最后得出结论发布国家气象局和电视台，哦，原来我们每天看的“天气预报”是这样来的呀!
今天，老师带我们参观气象局，我们一路上有说有笑，虽然路途中下起了蒙蒙细雨，但也阻止不了我们开心的心情，不知不觉中就来到了气象局。
到了气象局，我们首先参观电脑控制室。进入控制室，抬头望去，只见许多高科技一字排在那里，显得非常气派。房间正中间有一面很大的屏幕，上面报着青阳县各地区的预报，真是太神奇了!迎面走来了这里的工作人员叔叔，可以看出他对这里的设备了如指掌。这位叔叔告诉了我们怎么做天气预报，给我们看了我们的安徽省和青阳县气象分布图。叔叔指着一台机器说： “这是测量温度和湿度的。”还告诉了我们3月23日气象日的来由，我还记得叔叔是这么说的：“世界气象日”又称“国际气象日”，是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日(1950年3月23日)而设立的……“
在控制室，我们了解了许多气象知识，感受气象科技的无穷乐趣和魅力。”那么这些数据是怎样得来的呢?“见到我们疑惑的表情，叔叔笑了：”现在我们去参观室外的气象观测台，你们就明白了。“于是，我们迫不及待地随叔叔来到观测台
观测台是一个圆形的高台，中间有一个十字小道，周围有测风仪器，手动量水器，自动量水器和地表温度器。它们八仙过海——各显神通，为我们人类服务着。
今天我收获了许多，知道了很多以前不知道的知识，同时我也知道了想收获到丰富的知识，要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听，今天我不但玩得很开心，还从玩中收获了知识!
我们的心情就像天气一样有时晴空万里，有时阴云密布。说到天气有个地方不得不说———气象台。老师为了让我们了解天气阴晴雷雨是如何变化的，今天上午带着我们37名同学，乘着大巴车来到了献县气象台进行参观。
一路上，我怀着好奇的心情来到气象台，到了那老师把我们分成两队，我分到了第二队。一进气象台的大门，我看到了展板上写着好多气象知识，比如：人工影响天气是为避免或者减轻气象灾害；合理利用气候资源在设当的条件下通过科技手段对局部大气的无聊过程进行人公影响等知识。
气象台讲解员阿姨又带我们去了科技室，我发现里面好大啊！还有气象游戏可以玩呢，这是我玩过的最有科技知识的游戏；我还模仿当了一回气象小主持，哇！真是既紧张又开心。让我印象最深刻的是讲解员阿姨介绍的新奇的气象知识，阿姨说观测台全国一共有2400多个，雷雨大风或台风的预警信号，可以分为蓝色、黄色、橙色和红色。什么是大风？下大雨的时候在房间里小心关好门窗，在窗玻璃上贴个米字型；冰雹多发生在5—6月；风云气象卫星家族也分两大派，分为极车九派和静止派；中国有4个气象卫星：主要有气象观测、天气预报和行政职能。
天气与我们的生活息息相关，我们小学生应该多了解天气，适当增减衣服，保证身体健康。在业余时间多读书，多了解一些科普知识，注意防雷电，把自己所学的知识与生活所结合。
感谢老师给予我这次机会；感谢气象局的讲解员阿姨让我这次气象局之行既开阔了眼界，又增长了气象知识。
3月21日下午，我们五年级全体师生伴着春风，闻着花香，举着校旗，排着整齐的队伍，兴高采烈的去青阳气象局参观。
大约四十分钟之后，我们来到了位于四中西边大约两千米的气象局，只见门口的牌子上面写着：“青阳县国家气象局”几个大字。一进门，这儿绿草依依，鲜花盛开，环境洁净而美丽。
在老师的带领下，我们先来到了气象局观测站，讲解员打开了一个如电视机屏幕大小的显示屏，说：“大家看，显示屏上显示的是今天的天气情况，今天是晴天，所以降水量这一个刻度表就显示在”0“这个位置。同学们再看，这个数据是记录风向的。”通过讲解员耐心细致的`解说，我们还知道了天气预报的制作流程。
然后，我们来到了位于室外的正方形观测场上，呀!上面的仪器好多呀!工作人员说：“这里有百叶箱，它装有干、湿球温度表，可以测量最高气温和最低气温，还有湿度。”解说员叔叔又向我们介绍风向标，只见风向标像我们小时候玩的大风车一样，却有掌握风力和风向的作用。还介绍了测量地下温度的土壤温度仪，测量降雨量的雨量桶……
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了气象局。今天的收获真不少，我不仅懂得了许多有关气象的知识，还了解了气象对我们的生活、生产和工作的重要意义。
今天，骄阳似火，借助小记者实地参观的机会，我们来到了气象局。一路上欢声笑语，不知不觉我们就到达了目的地。
到了气象局，抬头望去，只见许多高科技设备一字排在那里，显得非常气派。 迎面走来了这里的工作人员王叔叔，可以看出他对这里的设备了如指掌。接着，王叔叔把我们领进观测台开始给我们一一讲解。
首先，王叔叔指着一台机器说：“这是测量温度和湿度的。”说着打开机器的门，里面有两根又长又粗的温度计。然后我们又走到另一个机器旁。这个机器是通过电子感应来传输到电脑中的。接着我们来到一个小型水池旁。它中间是又圆又大的水池，而边上是一圈比中间还小的一个个小水池。叔叔说，外围的水池是用来护里面的水池的。是因为怕水池边上有动物或植物来破坏大水池。这水池是用来观察每天的蒸发量。叔叔说每天晚上八点来测量一次，两天相减就是一天的蒸发量。 我们又走到另一个仪器旁，发现在土中立着八根温度计。叔叔说：“这八根温度计用于测量地温的。分别测量厘米的地温。很快，就把观测台的仪器一一说完了。
接下来，我们来到另一位叔叔的办公室。这里是观看云图的。叔叔说：“在这片云图中，红色代表着云很厚；蓝色代表的这块地方上空没有云；而白色代表着云很多，很长。”叔叔又说，空气分为两种，一种是干空气，一种是湿空气。最后我们得出的结论是：观察空气要观云图，观空气，观资料！
最后，我们在院子里和叔叔们留了一张影，然后依依不舍地离开了。
这一天让我收获了许多东西，这是我最快乐的一天。我也祝愿祖国的气象预报会更发达，更准确！
