在我刚记事的时候，妈妈就告诉我说“我们国家叫*，我们的**是*。”从那时候开始，我就认为*是最美丽的旗帜。*就在我童年的记忆里留下了深刻的印象。
上小学的第一天，我参加了人生的第一次升旗仪式，那个情景虽然不像*广场升旗仪式那么壮观，但那是我第一次参加升旗仪式，我认为那些护旗的小朋友是最出色的。他们一个个是那么的自豪。*在他们的护卫下缓缓升起，我们向*敬礼，飘扬的*是那样的神圣。
加入少先队的那一天，我戴上了鲜艳的红领巾，老师告诉我们，红领巾是*的一角，是用烈士的鲜血染成的，我对*有了更深刻的印象，*是那样鲜艳，那么美丽，它代表着革命先烈用生命换来的我们的国家，*是那样庄严、壮丽，它是我们各族人民大团结和共同走向繁荣富强的象征。
使我最激动的是，当奥运赛场上我们的队员努力拼搏获得冠军的时候，我们的*在**中升起来，我在那时感受到*是*的骄傲，我真为是一名*人而感到无比的自豪。当我们的航天飞机在太空中飞行，来自于我们鹤城的航天员手举着*在太空中行走的时候，我激动地热泪盈眶，我为我的祖国日益强大而欢欣鼓舞。
我爱*，我爱我的祖国，我要努力学*，长大以后要为祖国贡献自己的力量，用知识和双手为我们国家的*增光添彩，*永远飘扬在我的心中。
每天下午放学后，在海尔广场的东南角，总有几个花朵一样的小姑娘在放声歌唱。今天是你的生日，义勇军进行曲，大*，唱的最多的是：*迎风飘扬······她们一遍又一遍唱的热情洋溢，激情奔放。
这就是我们韩愈小学二年纪的小朋友们。为了迎接伟大的祖国六十一周岁，自发组织的：歌唱祖国，热爱祖国，祝福祖国的活动。这几位都是熟面孔：有二五班的王一婷，王梦珂。二三班的刘一丹。我们二二班要算主力军啦！有我和赵芊芊，宋梦博。
几天来，我们不光练唱歌，秋芬姨姨还要求家长们都要参与进来。讲爱国故事，朗诵爱国诗歌，唱爱**曲。这下子可忙坏我们这些小不点啦！学唱歌，学诗歌，学故事。连上下学的路上也是咕咕哝哝，念念有词。
几天前，奶奶给我讲了江姐在狱中受尽酷刑，坚贞不屈的故事。
我懂得了革命前辈是多么的勇敢坚强，长征是多么的艰难困苦，多么的伟大。奶奶还特别给我讲解了大渡桥横铁索寒这句诗的含义：我仿佛看到十八勇士扛着红旗，手攀铁索，冒着枪林弹雨，不顾生死，勇敢的像敌人扑去。正是因为有了这种勇于奋斗，不怕牺牲的大无畏精神。才推翻了旧世界，建立起新*。全国人民才有了幸福美好的生活。饮水思源，缅怀先烈。*，热血染成。
亲爱的朋友们：一九四九年的今天，**在*城楼上亲手升起了第一面*，自豪的向全世界宣布：中华人民共和国成立了！*人民从此站起来啦！经过六十一年的历史洪流，在*的指引下，我们的祖国更加强盛。更加美丽。伟大祖国的生日到来啦！让我们共同为祖国骄傲吧！为祖国欢庆吧！为祖**唱吧！*迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强······！！！
当运动员站在领奖台上，看着*徐徐升起的时候，总是热泪盈眶；当白发苍苍的海外华人、华侨看到*时，就会激动得老泪纵横；在神五飞船飞到第七道，宇航员杨利伟叔叔拿出了*的**时……以前当我看到这些画面的时候，我总不能理解。可当《开学第一课》中的一位藏族老人给我上了生动的一课后，我才深深地明白其中的道理。这位老人就是——次仁曲珍。
在一个偏僻的小村庄，在山顶的最高处，每天都会飘扬着一面鲜艳的*。它就是次仁曲珍老奶奶升的。次仁曲珍是一位99岁的藏族老人，每天清晨，她总会小心翼翼地从抽屉里拿出*，拿过一根长长的竹竿、穿入*一侧的布套中，将旗杆靠着房檐，小心地插好，又拢过旁边的小石头，将旗杆固定住。下午把**降下后，又小心翼翼地叠好放回抽屉。虽然没有正规的旗杆，没有**伴奏，但老奶奶四十五年坚持不懈，每天升降**，从不间断。
看到这里，我不禁想到了我们每周一次升**的情景：总有一些人身上像有虫子咬一样的扭来扭去；总有一些人敬礼时有气无力地耷拉着脑袋；总有一些人要交头接耳、小声谈话；更有甚者，还会不时地打打闹闹……对比次仁曲珍奶奶升旗时的庄严态度，对比次仁曲珍奶奶对**的尊敬和爱护，我们真是自惭形秽！
*就是幸福生活的象征。次仁曲珍奶奶在*百万农奴**后，告别了凄苦的生活，过上了好日子。也就是从那时起，她开始坚持不懈地挂**，早挂晚收，日日不辍。
*就是祖国强大的象征。当航天英雄杨利伟叔叔在宇宙中拿出*时，就是为了证明*最强！ 他说：“当我到美国，在纽约和我们的华人华侨进行交流的时候，一位七八十岁老华侨白发苍苍，他流着眼泪拉着我的手跟我说，我们*人的飞船飞多高，我们海外华人华侨的头就会抬多高！”这是一个*人的骄傲，一个中华民族的骄傲！
“*，你是我的骄傲；*，我为你自豪。为你欢呼，为你祝福，你的名字比我生命更重要……”。一转眼，祖国即将迎来她的六十华诞，*又将在*广场徐徐升起。我想，在那一天，每一个*人都会面向北京的方向，向*致以自己崇高的敬礼，深情地说一声：“*，我爱你！祖*亲，祝你生日快乐！”
——优秀作文：我爱读书 (菁华3篇)
小时候，妈妈告诉我一个叫书的东西，说里面的知识丰富多彩，建议我和她一起看看。
一岁、两岁、三岁……我渐渐可以自己阅读，自己了解，我觉得知识的大门向我敞开了!
我那可怜的书被我运来运去，床上、客厅、宾馆、图书馆，它几乎哪里都去过。从中我认识了很多朋友，玛蒂娜、丁丁历险记、夏洛的网、长袜子皮皮……他们教会我怎样回报他人，怎样让自己坚强，怎样让自己有一颗纯洁的心。
每天晚上我有件事一定要做，那就是捧着一本书津津有味地看起来。我最喜欢的当然是《不一样的卡梅拉》了。“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事!”卡门和卡梅利多一直都抱有这样的信念，去看大海、去摘星星、去找“丢失”的太阳……一路上处处坎坷，但总是逢凶化吉、化险为夷，最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实!
我爱不一样的卡梅拉，我爱玛蒂娜，我爱读书!
我最喜欢的就是读书。每当我读书时，开心的不得了。我最喜欢看故事书。《买火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《龟兔赛跑》……这些故事有的让我捧腹大笑。有的让我悲哀落泪，有的'让我深深思索。【丑小鸭】的故事中丑小鸭被伙伴抛弃后，它是多么孤独呀，之后却变成了一只漂亮的白天鹅，自己大吃一惊，因为她从来没有想过自己会变成一只漂亮的白天鹅。原先“美”跟“丑“也不是一成不变的。《龟兔赛跑》告诉我”谦虚使人进步，骄傲使人落后“这个道理。读了这基本书后，我便深深的爱上了书，每一天我都要看书，要是不看书我就感觉难受极了。
功夫不负有心人，我的作文成绩一天比一天搞。作文常常被老是当作范文爱课堂上朗读。
读书是一件多么愉快的事，他能够让我增长好多知识，还能让我的作文水*提高，变聪明。我个性喜欢第一课《窃读记》里面的一句话”记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
又到了午间阅读时间，同学们可开心啦！今天我们举行读书交流会，你瞧，这儿一堆，那儿一簇，有的凝神谛听，有的眉开眼笑，有的手舞足蹈……大家交流得真热烈啊！
同学们看的书可多了，有人物传记，有童话故事；有古代的，有现代的；有外国作品，有*作品……
杨洋同学向大家介绍了《海底两万里》，在他的介绍中，大家了解到了海底的奇妙；张千一同学带领大家领略了《吹牛大王历险记》的有趣；王梦达同学让大家认识了《戴小桥全传》中的一位热心肠的妈妈……
读书丰富了生活，拓宽了视野，提升了品位……读书真好！
——我爱您优秀作文 (菁华3篇)
月明，星稀，看着窗外来来往往的人群，看着路边透来的点点微光，我的心依然如痴如醉。灯火蹒跚处，一滴清泪莫名其妙的滴落下来，涩涩的。才想起只是身边少了个你。
当我们瓜瓜坠地时便开始沐浴着母爱的雨露，可我们是怎么做的?
年华似水，岁月如梭。现在的我长大了，却正处叛逆期，母亲为我操碎了心。母亲头上的发丝有多少是因我而白;母亲手上的口子有多少是因我而裂;母亲眼角的皱纹有多少是因我而长?我常和同学出去玩，一玩就是一整天，却不曾看见身后的母亲倚门相望;我脾气不好，常常乱发脾气，却不曾看见母亲眼角装满泪水;我成绩一般，却忘记了母亲夜夜为我辅导。
妈妈如果我是小船，那您就是柔和的风，用您无尽的爱伴我在知识的海洋中畅游;如果我是烛光，那您便是红色的蜡烛，用您的一生是我尽情燃烧;如果我是一盆植物那您就是温暖的阳光，照耀我成长。
母爱似水，水般温柔，母爱是一首诗，诗未曾写完，泪水已将字迹浸泡模糊。我今生今世走不出您的爱意。
看见妈妈日渐增多的白发，看着妈妈日益深刻的皱纹，看着妈妈渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句:"妈妈，我爱您。’
“爸爸、爸爸、好爸爸、好爸爸，我有一个好爸爸。打起屁股来啪啪啪……”从小我就喜欢听这首歌。因为我也有一个好爸爸，我总喜欢欺负他，可他从来也不生气。
我的爸爸皮肤黑黑的，眼睛不大，带着一副眼镜。瘦瘦高高的，经常打着领带，穿着白衬衣，一副文质彬彬的样子。爸爸工作很忙，经常出差，很少有时间陪我们。但每次出差回来都会给我们带好吃的特产，每天都会打电话给我和姐姐，问我们的作业和学*情况，在学校的表现，不懂的地方就耐心的辅导我们。
爸爸在家的时候最喜欢和我在客厅玩比跳远的游戏，在瓷砖线前做好记号为起点，爸爸好厉害，随便跳就能跳一米八，所以我总喜欢拉着他衣服捣蛋，故意说差好远。自己使劲跳，偶尔我也能跳一米七，但从来没有超过老爸的那条线，心里又气又急，心想：总有一天我要超过你。
告诉你们一个秘密，我老爸最喜欢对着镜子臭美：刮胡须，拔白头发。自己找不到的地方就拿着夹子找我和姐姐帮忙，拔一根五毛钱报酬。我当然乐意啦，所以我们的零花钱都是这样赚来的。
爸爸，虽然我有点调皮任性，但您猜猜我有多爱您！
如果我是小鸟，那么您就是蓝天；如果我是小鱼，那么您就是大海；如果我是小草，那么您就是辛勤的园丁。您是伟大的，无私的您为我付出了很多心血，而我却从未回报过。
那天，天阴沉沉的，乌云密布，接着下起了大雨。恰巧那天我没有带伞，而爸爸又在上班，您冒着大雨来接我回家。您自然地拿过我的书包就背在了肩上，沉重的书包压弯了您的腰，怕您累着，我对您说：“我来背吧。”说着就去抢书包，而您却拒绝了，怎么也不肯把书包给我。
您打着伞，用手把我护在怀里，走岀了校门。伞总是微微偏向我这边，一路上雨水打湿了您的半边肩，您却不在乎，反倒温柔而关心地问我怎么样了。
终于回到了家，您不顾自己，为我拿来毛巾擦干身上的雨水，生怕我生病了。而我感受到了您瑟瑟发抖的身躯散发着无穷的热量，温暖了这个冰冷的雨天。
妈妈，感谢您十一年来对我的照顾，辛苦了，我爱您！
——我爱菊花优秀作文 (菁华3篇)
校园里的菊花开了，迎门一片摆放错落有致。每天走进学校就能看见，就像迎宾花。每次看见心里都一阵高兴，这种好心情不可言喻，忘记了所有的烦恼忧愁，一个人能偷偷地笑出声来，每天的好心情就是缘于那些花。
每次经过我都会多看两眼，第一次感觉只在于颜色——-白色、黄色、紫色，红色，不是很艳的那种素雅，看了忍不住想看，每次走过都会不由而然的止步，看得出神，看得手痒，忍不住想伸手去抚摸，体会一下李清照笔下“人比黄花瘦”是何感觉。再看是一种心情，在这叶落枝枯的深秋里，绿色在不断地褪去，凉风拂面而过，心也在渐渐的变凉，能看到这般姹紫嫣红的颜色，心里暖暖柔柔的惬意。春天远了，五颜六色也在慢慢地被淡忘，渐渐*惯了黄色得秋，灰色的冬。迟钝麻木了的思维，被这一片盛开的菊花撩拨的满眼惊喜。惊喜之外难免滋生几多浪漫情怀。
看了又看，心生爱慕和敬意。在这个季节里，天气渐冷，万物萧条枯萎都缩脖弯腰藏好自己，对霜雪唯恐躲之不及。而它却迎着寒风傲然开放，从容坚定，没有丝毫的怯意。端庄的姿态，大气的风度，素而不妖，雅而不骄，对着秋风落叶唱着“春天的故事”。对着南飞的的大雁写下“北国之春”。养一盆放在屋里，它可以陪着你淡淡的越过长冬，不喜不悲，无欲无求。花儿一瓣瓣地随着冬天的脚步枯萎，就像是数着日子过完冬天。春天来的时候，花儿也就干透了，而色不褪，架不到，不经意间悄悄的长出新芽，虽然像“黛玉”一样的弱不禁风，却能让人感到生命的执着和顽强，抽枝长叶的季节里，它早已开始又一轮的新生。一年四季它都在生长，长枝、长叶、长花、长希望、长个性。
有很多隐人雅士以菊自喻，酷爱菊花，钟其一生。我一个很俗的普通人，一不小心就被感染感动，爱上它，我爱菊花，一花一世界，一树一菩提。说不清爱它的表还是爱它的里，就是莫名的喜欢。人有很多时候爱是没有理由的'。就像人与人之间的感情，不是所有的爱都理由充分。也不是谁与谁都界限分明。千丝万缕，欲说还休，缠绵恻隐，是爱情，是亲情，是友情，纠结在一起，这真是，酸甜苦辣各有味，喜怒哀乐都为情，茫茫世界你和我，芸芸众生不尽同。我爱菊花，为它赋诗一首：扬眉九月秋灿烂，百花落尽方显颜，露侵霜打终不悔，冬去春来艳阳天。
我爱菊花，也许是因为是它常常勾起我对春天的回忆，对人生的思考。
有的人喜欢国色天香的牡丹，有的人喜欢傲霜怒放的梅花，还有的人喜欢出污泥而不染的荷花。你喜欢什么花呢?
如果你问我，我会不假思索地回答：“当然是菊花了!”
菊花属菊科---属多年生草植物。每当果实累累的秋天来到时，菊花就开工了。初秋时，菊花就打起了一个个小小的骨朵儿，嫩嫩地，就像一颗颗碧绿的宝石在清风中轻轻摇摆着。渐渐地，到了深秋，菊花就开了。在一层碧绿的叶子上边，一个嫩黄的骨朵儿等不及了，迫不及待地张开了眼睛。首先，它只伸出了两三片花瓣，好像害羞了似的，不敢绽放。慢慢地，它想开了，花瓣儿徐徐向外伸张，开大了，开圆了。乍开的花儿，金黄色的，比彩霞还要艳丽，比宝石还要夺目，好似一个金灿灿的小太阳。见到了这第一朵信号，后面的一发便不可阻挡，大的、小的，黄、红、粉、白一齐开放，好似一副彩色的锦缎。
在秋风的吹拂下，许多花儿的瓣儿都被吹散了。只有菊花，秋风越是寒冷它开得越茂盛。比起来，菊花对傲霜的梅花毫不逊色。
啊!菊花，我爱恋的菊花，你婀娜多姿，五彩缤纷，把一缕淡淡的芳香默默地献给人间。
踏着春雨，迎着春风开放的是金黄的迎春花；沐浴着阳光，伴着暴雨开放的是粉红的荷花；闻着稻香，吹着秋风开放的傲骨的菊花；迎着飞雪，伴着寒冷开放的是淡红的梅花。而我最喜爱的却是菊花，虽然它不像牡丹那样鲜艳，不像月季那样娇嫩，不像杜鹃那样妩媚，但它却有着清新秀丽的外表。
有时候我实在难以想象，在这西风萧瑟、百花凋零、风寒露重的深秋，菊花依然姹紫嫣红，欣欣向荣，傲然怒放。难怪*爷爷会如此赞美它：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是啊，在如此坚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢？
菊花不但有它独特的个性，她的花本身也很漂亮，长着又大又圆的花蕊，细长的花瓣。菊花的颜色也五彩缤纷，有白色的，有金黄色的，有嫩黄的，这儿一簇、那儿一丛，都在争奇斗艳，让人看了都会忘了回家。菊花的形状也不同，有的头碰头，像在说悄悄话；有的昂着头，像在欣赏大雁南飞的壮举；有的低着头，像在和小草说话；还有的面向太阳，像是在向太阳挥手。
因为我喜欢菊花，妈妈就给家里的阳台上摆了各色的菊花，每到秋天，放学回家，我都要去阳台上先闻闻它，看看它，菊花丛里散发出阵阵清香，让人心旷神怡！听爸爸说，菊花是四君子之一，我想那是因为它给人一种风雨不可折、霜雪不可欺的美丽。
我爱菊花，爱它的清香、它的顽强，我更爱它凌霜盛开、西风不落的一身傲骨。
——《我爱爸爸》优秀教案 (菁华3篇)
教材版本：
《幼儿园主题活动课程》
课前活动设计：
1.课前教师以谈话的形式和幼儿聊一聊爸爸妈妈，说一说和爸爸妈妈一起的开心事，谈一谈爸爸妈妈的工作、本领、爱好等，了解幼儿的已有经验。
2.请幼儿做小记者采访爸爸妈妈，初步了解父母的职业、本领和爱好等，并设计《我的好爸爸（妈妈）》调查问卷，请爸爸妈妈和幼儿用简单的绘画、符号进行表征记录。
3.请幼儿和爸爸妈妈一起搜集共同生活和游戏的照片，说一说亲子相处中的开心事。
活动目标：
1.知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作的忙碌与辛苦。
2.能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对父母的爱意和敬意。
3.愿意了解、关心父母，体会父母为自己的付出，懂得感恩。
活动重难点：
活动重点：知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作的辛苦。
活动难点：能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对父母的爱意和敬意。
活动准备：
1.经验准备：前期请幼儿做小记者采访爸爸妈妈，初步了解父母的职业、本领和爱好等。
2.物质准备：布置“爸爸、妈妈和我”摄影展（黑板上张贴幼儿和父母一起生活与游戏的照片），自制视频“爸爸妈妈的爱”“让爱住我家”，课件“我的爸爸妈妈”（绘本故事《我的爸爸妈妈》、爸爸妈妈工作时的照片），交互式液晶屏电视，轻音乐。
3.场地准备：幼儿围半圆就座。
活动过程：
1.谈话活动“爸爸妈妈的职业”，了解爸爸妈妈的主要特点和工作内容。出示课件“爸爸妈妈的职业”，提问：谁能上来介绍一下你的爸爸妈妈？你可以说一说爸爸妈妈的样子、介绍一下他们的工作。教师鼓励幼儿介绍爸爸妈妈的工作，及时帮助幼儿建立正确的职业概念。
小结：爸爸、妈妈的工作各不相同，但他们每天都在为家庭努力，为社会贡献。他们都很棒！
2.参观“爸爸、妈妈和我”摄影展，大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光。
（1）幼儿互相讲述照片里的故事，与同伴分享亲子甜蜜时光。
引导语：今天阎老师布置了爸爸妈妈和小朋友们的摄影展，请小朋友们把照片里的趣事和伙伴们分享一下吧。
（2）游览摄影展，重温与爸爸妈妈一起的美好回忆。
提问：你跟爸爸（妈妈）在一起做什么？你的心情怎么样？
小结：强壮、勇敢的爸爸们，时刻保护着我们的安全；温柔、细心的妈妈们让我们的生活很温馨、很舒服。
3.欣赏绘本故事《我的爸爸妈妈》，了解爸爸妈妈的本领，体会爸爸妈妈对自己的付出。
（1）分享故事《我的爸爸妈妈》，进一步感知爸爸妈妈对自己的爱。引导语：有一位叫布朗的小朋友和你们一样有个爱自己的爸爸妈妈，我们一起来听听吧。
提问：布朗的爸爸妈妈是什么样子的？他的爸爸妈妈像什么一样？他们有什么本领？为什么说有时妈妈像狮子一样强悍？你觉得布朗爱他的爸爸妈妈吗？为什么？
小结：原来严厉也是一种爱。故事里的爸爸妈妈本领强大，他们为布朗付出了很多很多。
（2）讨论交流“爸爸妈妈的本领”，表达对爸爸妈妈的喜欢。
提问：你的爸爸妈妈有什么本领？他们都为你做过哪些事情？想一想，和我们大家说一说。
小结：在生活中，爸爸妈妈给我们的爱很多，有甜蜜的爱、有严厉的爱。
4.观看视频“爸爸妈妈的爱”，了解父母的忙碌与辛苦，学会感恩。
（1）播放视频“爸爸妈妈的爱”，感受默默付出的爱。
提问：孩子们，看了这个视频你有什么感受？
（2）学*感恩父母，学会感恩父母的方式。
提问：你会怎样爱爸爸妈妈？你能帮他们做哪些事？
小结：快乐的陪伴、贴心的照顾、分担家务劳动就是对爸爸妈妈深深的爱。
5.视频通话“说说心里话”，引导幼儿用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱。
（1）视频连线，鼓励幼儿向爸爸妈妈说说心里话，表达爱的情感。
提问：孩子们，此时此刻，你想不想把你对爸爸妈妈的爱说给他们听呀？阎老师今天就拨打视频电话，让你们大声说出来，谁想试试？
（2）播放视频“让爱住我家”，升华幼儿爱爸爸妈妈的情感。教师以播放视频、演唱《让爱住我家》的方式自然结束活动。
结语：小朋友们，我们都被浓浓的爱包围着，都有一个幸福的家，让我们给家人更多的关心与陪伴，让爱永远住我们的家。
活动延伸：
1.请幼儿回家用自己的方式表达对爸爸妈妈的关爱，如倒一杯水、唱一首歌、讲一个故事、送一个拥抱、做一次家务等。
2.在区角中布置“爸爸妈妈和我”摄影展，投放爸爸妈妈和幼儿生活、游戏的照片，请幼儿互相分享交流。
附故事：我的爸爸妈妈
这是我爸爸，这是我妈妈，他们真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。我妈妈什么都会做，是个手艺特好的大厨师。我爸爸像大猩猩一样强壮，像房子一样高大。我妈妈向蝴蝶一样美丽，像猫咪一样温柔，又像狮子一样强悍。我爸爸敢跟大力士摔跤，在运动会比赛中轻轻松松就跑了第一名。我妈妈是个好心的仙子，我难过时，总把我变得很开心。我爱他们，而且你知道吗？他们也爱我，永远爱我。
附视频解说词：爸爸妈妈的爱
亲爱的宝贝，你知道吗？爸爸妈妈时时刻刻都在爱你。我们会温柔地为你整理衣服、系鞋带，牵着你的小手送你去幼儿园，和你依依不舍地说再见。即使家务再多，爸爸妈妈也想为你讲故事、陪你做游戏。
亲爱的宝贝，你可能不知道。爸爸妈妈会在你还没睡醒的时候，为你制作丰盛的早餐；会在忙碌的工作中默默牵挂着你；即使你进入了梦乡，爸爸妈妈也会守护在你身旁。就算到了深夜，爸爸妈妈依然在努力工作，因为我们想给你更好的生活，更多的爱。
课后反思：
社会性养成具有随机性、生活性、长期性的特点，随着中班幼儿社会性的不断发展，他们逐渐对周围的人和事形成了自己的态度和看法。爸爸妈妈是幼儿生活中最亲*的人，也正是这份依赖以及幼儿仍以自我为中心的心理特点，让幼儿常常不顾爸爸妈妈的忙碌提出各种任性的要求，让幼儿难以理解爸爸妈妈对自己严厉的爱，让幼儿无法看到爸爸妈妈默默的付出。基于对班级幼儿这样的观察与了解，我展开了对这节活动的研究，更多依托于家长和幼儿共同的生活经验来展开，通过情境再现——绘本感染——移情训练——互动体验这一循序渐进的过程，引导幼儿感受爱、理解爱、学会爱、表达爱。
一、情景再现，感受美好
社会领域的活动注重情绪情感的体验，活动开始，我就创设了“爸爸妈妈和我”摄影展，张贴了每位孩子们和爸爸妈妈游戏、生活的片段，有的是一张开心的自拍，有的是在爸爸胳膊上“打提溜”，有的是妈妈贴心的照顾……这个环节我就让孩子们来说，在讲述的过程中以提问的方式，帮助他们初步感受爸爸妈妈对自己的爱。
二、绘本感染，澄清价值
渗透性、伴随性是社会领域学*的基本特征，情感丰富的艺术作品贴合领域特征，往往能在潜移默化中感染学*者。为了使艺术作品更好的发挥教育作用，我精心的选择幼儿感兴趣的、健康的、有启迪性的作品，力求代入幼儿的情感。我将绘本《我爸爸》《我妈妈》进行整合，选择了贴*幼儿生活的片段，再现了爸爸妈妈各自的本领。为了使其更好的从中领悟到道理，我给予适时的讲解启发，“妈妈为什么有时像狮子一样强悍？”“你的爸爸妈妈因为什么事情发脾气？”在层层推进的交流中让幼儿理解爸爸妈妈发脾气背后的爱，再来小结提升：“原来严厉也是一种爱。”
三、移情训练，互通情感
克服自我中心思维，学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础。父母默默付出的爱常常是最多的，又是最容易被幼儿忽视的，因此，我采集了许多幼儿*常看不见的镜头，如爸爸妈妈忙碌工作的身影、清晨天未亮的早餐、深夜继续进行的工作……我印象深刻的是一位孩子看完后说“我不想爸爸妈妈上班了”“我想对他们说你们休息会吧，我来洗盘子”，这大概就是被感动的心声。
四、互动体验，内化行为
“体验”是一种非常重要的学*方法，特别是像本次活动这样的情感态度类的学*。态度不是“教”出来的，也不是脱离其他内容而单独存在的，它是伴随活动过程而产生的体验。通过前两个环节的交流、碰撞，“互动体验”策略就是创设实际操作和亲身体验的情境，将幼儿从活动拉到现实，将前面学*、感悟到的经验内化为行为。在这里，我选择了视频通话的方式，鼓励幼儿大声说出对爸爸妈妈的爱，同时，也让他们再次感受爸爸妈妈的爱。“妈妈，我来帮你干家务”“妈妈，我也能照顾弟弟”“妈妈，我爱你”简单的几句话，我却看到了孩子们在这一节活动中的收获，他们懂得了感恩，是真真实实地在付出爱。因为这次契机，我也能够认真审视自己的教态以及对活动的设计、组织与实施，我发现自己及时回应幼儿的语言还应该进一步提升价值性，在站姿和教态方面也应当不断揣摩与练*，真正做到言传身教。正如前苏联心理学家卢赫所言，个人的情绪经验，越是多样化，就越容易体会了解想象别人的精神世界，甚至会有密切的情感交流。在生活中，我们应该抓住一切社会教育的契机，通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的沟通能力和技能，并增进亲子的相关知识，激发亲子的社会情感，充分利用现实生活，只有与生活经验紧密结合，进行现实生活的亲子社会教育，才能够真正取得实效。
一、主题名称：
我的爸爸
二、主题生成原因：
家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关心，学会爱，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，我们结合上周的主题内容生成了本次主题：《我的爸爸》
三、主题生成目标：
1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
3、熟悉爸爸的衣饰特点，能选择多种图案来装饰爸爸的领带，更主动的关心爸爸
4、复*认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。
5、练*听信号按要求做动作，提高幼儿的动作灵敏性。
6、在熟悉歌曲的基础上尝试进行创编。
7、学*以构线和涂色结合画小鸡，增加对绘画的兴趣。
8、了解父母在家劳动的辛苦，增进爱爸爸妈妈的情感。社会活动：我的爸爸
四、活动目标：
1． 引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
2． 鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的*惯。
3． 是幼儿增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
五、活动准备
事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事；课件。
六、活动过程
1． 通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他在家都做些什么事情？”
2． 引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3． 引导幼儿集体谈爸爸。
4． 通过提问拓展谈话范围。例如：教师可以问：你喜欢你爸爸吗？你愿意为你爸爸做些什么？
5． 欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》，结束活动。
【教学目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【重、难点】
1、事情怎样写才具体。
2、如何才能抓住神态动作来写。
3、真实感受怎样表达。
【设计思路】
话题导入的方式可以根据教学实际灵活选择：可以从课文《可贵的沉默》或《妈妈的账单》导入；可以运用抒情性的语言激情导入；也可以先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后明确本次口语交际的内容。交流过程中，可以先让学生整理自己想说的内容，组织好自己的语言。注意引导学生具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。还可以提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等，这是一个方面，也可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。谈应该怎样爱自己的父母时，可以谈谈以前是怎样做的，开展综合性学*活动的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难，可以提出来，互相交流，大家想办法，出主意。教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
【备课策略思考】
1、本次的*作的重点应围绕“感受和回报父母之爱”话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱他们。
2、本设计要注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了*等中首*。教师启发谈话以激发*作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学*。这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。
【本次*作指导过程】
（一）情境导入
丁丁说，他的妈妈是世界上最好的妈妈，请大家一边听他为妈妈写的歌，一边找一找他的妈妈好在哪里。播放歌曲《天下的妈妈都是一样的》。
学生发表自己的观点
父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天就让我们来谈谈爸爸妈妈对我们的爱。（板书：爸爸妈妈对我的爱）
（二）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1、教师谈话：先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？
2、教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学*上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
——我爱妈妈优秀作文 (菁华6篇)
妈妈今年三十多岁了，真是岁月不饶人，妈妈原来身材苗条，皮肤细嫩，可无情的岁月在妈妈脸上刻下一道道深浅不一的皱纹，皮肤也变得粗糙了。我突然明白，是生活·工作使妈妈劳累成这个样子的啊！
妈妈是一名教师，对工作认真负责，工作总是放在第一位。半月前，妈妈感冒了。在家头疼的厉害，医生说必须的输液。可妈妈说：“不行，您还是给我开点药吧。我没时间。”每天下班，妈妈回来时都是一脸的疲惫，可还要辅导我和弟弟做功课。可我有时还不听话，总惹妈妈生气，现在想想，还真恨自己。
妈妈，女儿知道错了，我会好好学*的，我会让您因为有我这样的女儿感到自豪的，妈妈，您放心，我懂事了。
妈妈，我爱您，永远爱您！
“妈妈，小姨的肚子为什么有点鼓呢？”这是我问妈妈的问题，妈妈告诉我说：“因为小姨的肚子里面有一个小宝宝，你当初也是在妈妈的肚子里慢慢长大的。”我这才知道自己是怎么来到这个世界上的，原以为真的像奶奶说的，我就是爸爸妈妈在上班的路上捡来的呢，这个奶奶呀，也太爱开玩笑了。
我每天都能看到小姨，看到她走路很慢，很在意，不敢再和我比赛跑了，也不敢和我一起在床上打闹了。后来妈妈告诉我说小宝宝就喜欢乖乖的睡在小姨的肚子里，只有这样，宝宝才能健康快乐的长大。
从小姨的身上，我知道了以前我在妈妈的肚子里时，她肯定也不敢乱跑，也不能做运动。妈妈你真的很辛苦，为了我，您一定付出了很多，妈妈我爱您。“母亲节”时，我问妈妈喜欢收到什么礼物，可是她的回答是“希望我的妞妞健康快乐每一天”。作为一名小学生我不能送给妈妈什么贵重的礼物，我只能说“妈妈，我爱您”，您辛苦了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。这首歌是我最喜欢的，听妈妈说也是我学会的第一首歌。听，歌声又响起来了，让我们一起来唱这首歌，因为在每个人心中，我们都非常爱自己的妈妈！
如果有人问我，你最爱的人是谁，我会毫不犹豫地回答，当然是最爱妈妈。因为我从小到大妈妈都无微不致地关心我，照顾我，使我健康快乐的成长。妈妈有一头乌黑光亮的头发，一张美丽的瓜子脸，一对漂亮的柳月眉，一双水汪汪的大眼睛，一个高挑的鼻梁一个能说会道的樱桃小嘴，笑起来两边有一个可爱的小酒窝里面有一排洁白的牙齿，她有一个中等的身材。
妈妈喜欢穿蓝色的衣服和黑色的裤子，看起来显得和蔼可亲。今天，天气忽冷忽热，我一回到家，把书包放在旁边就疲惫的躺在沙发上。爸爸在厨房里炒菜，妈妈走过来看见了，赶紧摸摸我的额头，啊！“好烫”二话不说马上把我带到医院。医生看了我的喉咙，说：“没什么大碍只是喉咙发炎。”抓了几副药我们就回家了，回到家，妈妈一会儿递水一会儿递药。我吃了药，就在床上睡着了，
我醒了，走到客厅里爸爸妈妈说：“你病还没好？”于是，我在沙发上蹦蹦跳跳，爸爸妈妈看了，才松了一口气。爸爸妈妈对我的爱使我在快乐的阳光下健康成长，如果母爱是一条河，我就是一条小鱼，在河里自由自在的玩耍。如果母爱是太阳我就是小草，在阳光下快乐的成长，如果母爱是一把伞，为我们遮风挡雨。爸爸妈妈真伟大啊！我爱妈妈。
5月10日是母亲节，人们用各种各样的方式表达自己对母亲的尊敬和爱戴。慢慢的出现了一些向最亲爱的母亲表达爱意的形式，像送礼物，鲜花和卡片等。
一年一度的母亲节来临了，我把自己亲手制作的一串串千纸鹤送给了母亲，以妙答我对母亲的爱。
每天，妈妈早早起来为我们做早饭，早饭做好了又去洗衣服，衣服洗完，又急急忙忙地在我去上学；每我生病时，母亲总是无微不至地照顾我，关心我；我学*遇到困难时，母亲和我一起分担，一起解决；我有新事是，总是向母亲诉说，母亲也会安慰我，让我愤愤不*地心得到安抚！
这就是我哪**凡凡的母亲，相信天下所有的母亲，都和我的母亲一样爱自己的孩子。
我要把我最喜欢的歌献给天下所有的母亲！歌是这样的：母亲是女人一生修不完的学科。母亲是最好的家庭教师。母亲的身教胜过言教。好孩子一定有个好母亲。儿女的成就就是母亲最大的喜悦。教养子女成才是母亲的责任与骄傲。母亲是以儿女来点亮她自己生命的女人。勤快的母亲往往有个懒惰的女儿。母亲在时，样样不缺，母亲不在时，手忙脚乱。
我最喜欢妈妈，她给了我许多许多的温暖。
她身材一点儿也不胖，非常苗条。皮肤一点儿也不黑，略微有点儿黄。妈妈有一头乌黑发亮的短发，看上去十分有精神。妈妈一笑起来就露出一对大门牙，很有特点，薄薄的嘴唇都快包不住了。
妈妈不但长得漂亮，而且非常关心我。
记得那天夜晚，雷声轰隆隆地响着，闪电发出一道道光，哗哗的雨声伴着狂风呼啸。
我起床小便，可当时的我迷迷糊糊，根本分不清哪儿是厕所，一不小心就跑到了厨房，“砰咚”一声，我撞到了冰箱的把手，顿时疼痛难忍，我“咚”的一声坐了下来，哇哇大哭。雷声好像在嘲笑我，更响了，闪电好像也在嘲笑我，闪得更快了。
妈妈听到我的哭声，赶紧冲向厨房，连衣服都没穿，鞋都没来得及套，就赤着脚轻轻地把我抱在床上，从冰箱里取出几块冰，放在一个盆里，拿来一条毛巾，包起冰块，敷在我的头上，一阵冰凉的的感觉赶走了疼痛，冰块在我头上融化了，妈妈也不顾没戴手套，又抓起一个正方形的冰块放在我头上，就这样放了化，化了放，一个个冰块一会儿就没了，我的额头也不疼了。
我望着妈妈心疼的眼神，心里特温暖，妈妈，我永远爱您！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝…”小朋友，你们还记得那首歌吗？每当我听到这首歌时，我就会想起妈妈的爱，想起妈妈对我的关怀。
记得有一次，我得了重感冒。晚上，又是咳嗽，又是发烧。折腾得一夜没睡好，妈妈隔一会儿要给我测体温，一会儿又要帮我拍后背。只要我一躺下就咳得厉害，最后妈妈只好一直抱着我，一边拍着背，不让我躺下。在妈妈温暖的怀抱里，我竟香甜地睡着了。清早，当我睁开眼睛醒来时，发现妈妈还抱着我坐在床边，满脸疲倦的样子，眼里还布满了红丝。看到我醒来，妈妈第一句话就说：“还难受吗？”我轻松地摇了摇头，妈妈却欣慰地笑了。从妈妈的微笑中我懂得了妈妈的爱……
妈妈的爱，像一缕阳光，温暖着我，在学*上给我带来信心和力量。妈妈的爱，像和煦的春风，时时环绕着我，在生活上让我感到幸福和快乐。
我爱我的妈妈。
——我爱秋天优秀作文 (菁华6篇)
我爱桃红柳绿的春天，我爱烈日炎炎的夏天，我爱粉妆玉砌的冬天，但我更爱那硕果累累，五彩缤纷的秋天。
在香山上，秋风姐姐在嬉戏着，吹过了漫山遍野的枫叶树，枫叶就变得朝霞似的。在校园里，她吹黄了梧桐爷爷的头发，在果园里，她给果园里的果实们上了颜色，有红彤彤的苹果，有金灿灿的梨子，有紫水晶似的葡萄，还有黄澄澄的香蕉，在花园里，秋雨老师弹奏着钢琴，呼唤着她可爱的学生----菊花。昨日含包待放的菊花，今天，一个个争奇斗艳的开放了，好像在比谁最精神呢！菜地里，高梁笑红了脸，稻子乐弯了腰，麦子挺直了腰。这美丽绚烂的秋天里，有太多美好，等着我们去发现！
秋，轻轻地走来，坐在秋千上，匆匆地去。秋姑娘一挥手，叶子黄了，田野一望无际，金黄金黄，好像走进了金色的乐园。
静静地，静静地，秋风吹来，凉凉爽爽。
秋姑娘来到田野，田野像海洋，翻起了金色的波浪。树叶枯黄，偶尔有几只鸟儿从头上飞过，叽叽喳喳地叫着。树上的果子成熟了，红红的苹果，金黄的梨，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。一阵秋风吹来，黄叶飘飘摇摇的从树上落下来，像一只只翻飞的蝴蝶，还有几片叶子，不想离开大树妈妈，还在枝头招手。
秋姑娘下起*静的雨，又细又棉，让人感到很体贴。马上，雨遮住了人的视线。
啊！秋天，美丽的金黄色让我洗净了一身的疲劳！
我爱暖和的春天，爱炎热的夏天，爱寒冷的冬天，更爱凉爽的秋天。
我走在小区的路上，远远看见一片片树叶缓缓而落。啊！秋天到了。那秋天是火红火红的，那秋天是金灿灿的，那秋天是凉丝丝的……
秋天，叶子片落。有的像扇子，有的像淘气的小孩，有的像翩翩起舞的蝴蝶。铺满了大地，像无边的稻田，金黄金黄，多美啊！我爱秋天！
秋天，果实成熟。紫莹莹的葡萄，酸中带甜。黄澄澄的桔子，甜津津的'。红彤彤的苹果，又甜又香。这些水果，多天啊！我爱秋天！
秋天，收获的季节。在我的楼下，种着一棵结结实实的石榴
树，我几乎每天都要去关心它。今天我又去看石榴树，惊喜地发现树上结出了一个个小石榴，红红的，非常漂亮、可爱，我还摘了一个放在了书桌上。看着丰收的石榴，我真快乐！我爱秋天！
我爱秋天。因为有说不完的故事。又看不完的美景，更有吃不尽的甜水果。
我爱秋天的景色秋天到了，秋高气爽，果实都成熟了，到处是丰收的景象。秋姑娘来到树林，树林里的树叶变黄了。树叶随风飘落，像一群群飞舞的蝴蝶。落到地上，像一片片金色的地毯。秋姑娘来到果园里，果园里散发出浓浓的香味，沁人心脾。苹果挂在树上，像小朋友的脸颊；葡萄有紫的、青的，像一串串水晶球；黄澄澄的梨像一个个葫芦；柿子像一个个火红的灯笼；石榴藏在黄色的叶子底下，好像在与人捉迷藏呢！秋姑娘来到田野里，田野像一片金色的海洋。稻子成熟了，远远望去，像金色的沙滩；豆子也从豆荚里蹦出来，在地上打滚；高粱直立着，像一个个燃烧的火把。农民伯伯正用收割机收割庄稼，机器声和人们的欢笑声传遍整个田野。
秋姑娘来到校园，小朋友都穿上了漂亮的毛衣，他们高兴极了！秋天多美呀！我喜欢秋天
送走了烈日炎炎、骄阳似火的'夏天，我们迎来了五彩斑斓的秋天。
玉米和落叶说：秋天是金黄色的。田野里，那金黄的玉米向人们点头，是在催人们收割呢！很是惹人喜爱。我走在公园的一个林荫小路上，秋风会抚摸我的脸蛋，还时不时的朝我打招呼。这时候我看见从树上有时候会落下来几片金黄的树叶，好像很多只蝴蝶在空中翩翩起舞。那金黄色的落叶为路上铺上了一块金色的地毯，我踩上去会有沙沙的响声，那就是秋姑娘为我演奏的秋之舞曲。
枫叶和苹果说：秋天是红色的。一到秋天，香山里的枫树就会就会脱去满身的绿装，换上了火红的外衣。在远处看，一片片火红的叶子把香山装扮成了一个红色的海洋，美丽极了。如果是爬到山顶上往下看，整座山都好似被红颜料泼过一样，红得是那样浓烈。红红的苹果、红红的柿子，你挤我碰，争抢着欣赏秋天。
柳树和杨树说：秋天是绿色的。秋姑娘舞动着她的大梳子，梳去了柳树的叶子，梳去了杨树的叶子，也梳去了梧桐树的叶子。
棉花和白云说：秋天是雪白的。走进棉花田，棉花正在盛开，那一朵朵白色的花朵挂满枝头，好像走进了冬天，下了一场大雪，棉花田穿上了白色的秋装，脚上穿着白色的布鞋，雪白的云朵罩着白白的羊群，云在动，羊也在动。
可是秋天开口说话了：不，不，不，我是五彩缤纷、色彩斑斓的。
我爱秋天，我爱这多彩的秋天。
今年秋天，妈妈带我去黄岩的农村玩。桔子、麦子（应该是稻子吧？）都是秋天独特的景色，那里正好是我同学的奶奶的。
门前种着一棵桂花树，香喷喷的，这个时候，树上的桂花还没有开放，就已经非常的香了。（？）后门是一大片桔园，那桔子金黄的，像一个个灯笼，剥掉皮，咬一口，全部都是甜滋滋的，多可口啊！桔子好甜呀！
桔园旁边的稻田，一大片一大片的，金黄的稻子像金子一样。我还看见，有位老伯伯正在收着稻子呢！
旁边，还有一大片的甘蔗田，我买了一根，就三块钱，一咬下去，就觉得那甘蔗就是和一般的不一样，特别的可口。
啊，我真爱秋天的景色啊！
——我爱秋天的优秀作文 (菁华3篇)
我爱秋天的落叶。当一群大雁排着“人”字形的队伍飞过天空，传来秋的'信息，黄叶就纷纷离开树妈妈的怀抱，张开双手，像一位迎宾小姐，迎接秋妹妹的到来。
我爱秋天的落叶。虽然并不多姿多彩，却能有一种舍己为人的精神，那叶茎上那么多的“人”字就能表明。风吹落了小叶子，它们虽然不情愿，却不埋怨风哥哥，只是在那短暂的一刻，回手向大树妈妈告别，成为大地婆婆的棉袄。
我爱秋天的落叶。信手捡起一片，放在鼻子旁闻闻，还有一股淡淡的香味。再放在手上仔细看，似乎每一片叶子上都有一个生命在颤动，好像在说：“等着吧！到了明年春天，我们还会变得一片新绿，把春姐姐装饰得更美！”
我爱秋天的落叶。它们像一件美丽的装饰品，把秋天装饰地更加美丽，漂亮。
啊！秋天的落叶，我赞美你，歌唱你！
秋天的田野里是一片丰收的景象。
走到田边一看，稻子熟了，金黄金黄的，好像是秋姑娘为辛勤的农民伯伯铺上了一层层厚厚的金子直晃眼。稻田旁边有一片高粱地，高粱火红火红的就像燃烧的火把让人心里暖烘烘地。大豆也熟了，成片大豆摇来晃去，发出哗啦啦的声音，有的大豆在哈哈大笑“啪”的一声炸开了。
瞧！玉米长得真好，一个个玉米打扮的像一个个胖乎乎的小孩子似的，它们脱掉绿袄换上了崭新的黄袄，争先恐后地探出头来迫不及待的看着外面精彩的世界，个个等待人们去摘呢！
走进菜园里，真是琳琅满目、有碗口大的西红柿、火红的辣椒、紫色的茄子……西红柿披上了红纱个个像小朋友灿烂的笑脸。辣椒红的像火，在碧绿的`枝叶下，像一个少女拿着扇子挡阳光呢。一个个茄子穿上紫色的棉袄在枝头歌唱。
啊！秋天的田野真迷人。
我喜欢百花盛开的春天，我喜欢骄阳似火的夏天，我喜欢冰天雪地的冬天，我最喜欢的还是果实累累的秋天。
我喜欢秋天的天气，特别凉爽，不再像夏天那么闷热。小朋友们穿着衬衫，可舒服了。
秋天来了，梧桐树的叶子变黄了，枫树叶子变红了果园里的梨子黄了，苹果红了，柿子红了
小蚂蚁开始忙起来了，它们齐心协力地去找过冬吃的东西。松鼠在大树上一蹦一跳得寻找冬天吃的松果。小青蛙钻进了洞里，不再呱呱呱地歌唱，也听不见知了的叫声了。
秋天是个果实累累的季节。有各种各样的水果：有香气扑鼻的苹果，有黄澄澄的梨，有红彤彤的苹果，有酸溜溜的石榴我们小朋友可以大饱口福了。
秋天是一个五彩斑斓的季节，小朋友们可以到郊外游玩，去欣赏火红的枫叶，去欣赏五颜六色的菊花，去欣赏遍地金黄的原野
秋天是个美丽的季节，秋天是个充满快乐的季节，秋天是个丰收的季节。我爱秋天。
——我爱读名著优秀作文 (菁华3篇)
这一周，我读了一本长篇小说名叫《草房子》。这是曹文轩写的一本长篇小说。
本文故事主要发生在油麻地。故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的`成长历程。
六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲伤与优雅。垂死的老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
曹文轩的一句美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永远不会衰老的，那就是美。美就映出了桑桑讲究品位的高尚品质。
读完了《草房子》这本书，我明白了，童年就是一间充满阳光、活力的草房子。它让我们想起纯真无邪的那一个时代。是一切美好的所在，它美的温馨、优雅，而且永恒……
*素以优秀历史文化著称，早在千年前，*名著令世界惊叹！直到今天，还是有如春雨看大地，使我们的生活丰富多彩；如夏风凉爽着让我们享受着人生；如秋果挂满了枝头叫我精神饱满文学名著的奥妙潜移默化地感染着我，成就着我！
在学校书香校园活动中，我重读了*四大名著中的《水浒传》品味著名著我不禁赞叹作者的巧妙构思，把一个个人物性格各异的人物展现在我们眼前，行侠仗义的宋江，漂亮醉拳的武松，足智多谋的吴用还有天真烂漫的李逵…可以说他们做到了信义两字多少好汉为朋友赴汤蹈火，两肋插刀；为人民除暴安良，出生入死；救人于危难之际。
在读的过程中，爸爸时刻提醒我不要只关注人物的众多，情节的曲折。他说“四大名著中《水浒》在塑造人物上最为精彩。你喜欢武松吗？我直言不讳：“当然喜欢。”为什么？武松可谓是―个打虎大英雄，为哥哥情意而通杀西门庆醉打蒋门神……可说是嫉恶如仇、正义勇敢的化身，一直在我的心中是崇高的。他不但武艺高强．而且足智多谋，他杀潘金莲，策划周密。讲究义气，具有士为己者死的品格，有恩与他的人，一律不忘。
“对，但你领悟的只是表面，作者还有更巧妙的描写。他那么英雄作者为什么安排他的手臂被斩断呢？”在爸爸的指点下，于是我又另辟读书方法。不读不知道，一读果真是佩服之至。他也有人性的弱点，在酒店，吊销而稍有照顾不周，他便是一拳将店小―推到门外更有甚者他遇到―只黄狗那黄狗朝着武松大叫几声武松大怒将它杀了，武松太要强了，争勇斗狠，使性逞强。应该是一个人人佩服的大英雄，但随处张扬大丈夫的“英雄”气概，谁不顺眼就毫不犹豫地杀之。当我把发现告诉爸爸后，爸爸说：“是呀！这样的人，结果也没有得到好报啊！你看，武松那样勇敢结果不是连手臂都被斩断了吗？那是老天对他的惩罚”我忽然领悟。作者是多么巧妙，武松少了胳膊后，醒悟了，他改变了自己，出家当了和尚，一直活到了八十。丢掉一条胳膊，获得了人生醒悟，也获得了生命的圆满。这就是名著告诉我们“学做人”的道理。
名著中蕴含了一个个做人道理其著名的不仅仅是打打杀杀的故事情节。有人说，一本著作—杯清茶我们在经典中感悟人生在人生中找到自己。在我们自己的生活中不可能经历那么多。但是可以读名著读名著中的典型人物读他们的生活，读他们的人生，读他们的思想，读他们的一切，然后了解现实生活中如何调整自己。用通俗诠释名著，用名著诠释人性用人性诠释人生。
*几年来，学校开展大阅读活动，我利用课余时间读过很多书，使我增长了知识，开拓了视野，感触颇多。
古今中外，从君王到领袖人物到爱国先贤再到科学家等等，每一位都历经过千锤百炼和困难的考验。《上下五千年》中大禹治水，使百姓安居乐业；越王勾践卧薪尝胆，最终打败了对手吴国；诸葛亮足智多谋，鞠躬尽瘁，死而后已……《鲁滨逊漂流记》则塑造了一位更好的探险家，主人公鲁宾逊面对死亡之神毫不畏惧与退缩，凭自己的辛勤劳动与机智勇敢，终于回到了自己的祖国。《安徒生童话》与《格林童话》让我徜徉在童话世界里，乐此不疲。《寓言300则》让我明白了许多处世哲学和亘古不变的人生哲理。名人传记更能启发人们的意志力。最*我读了一本书，名叫《中外名人故事——陈景润》。文中的主人公陈景润使我感动与震撼——他小时候家境贫寒，但钟爱数学，以不懈的努力与惊人的毅力在“哥德巴赫猜想”上取得了极大的成就。这就是一个经过自己不懈努力而取得成功的一个典型的例子。当然，诸如此类的任务还有很多很多，但都是我们学*的榜样。
人的一生不在于有多麽大的成就，只要自己曾经努力过，觉得对得起老师和父母的付出与自己的努力就无怨无悔。遇到了困难，不能灰心与退缩，笛福曾说过：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”要坚强、乐观向上，并想出解决办法，持之以恒。做事不付出怎么会有收获？不经历风雨，怎能见彩虹？知难而退的是弱者，知难而进对人才是真正的男子汉！只有不畏艰险、乐观向上、自信顽强、善于动脑、勇于创新，前方的胜利才会向你招手，坎坷不*的人生道路也终究会被我们踏*。总之，逆境打不垮的信念与钢铁般的意志，是获得打开成功之门的钥匙锁所必不可少的重要条件。
这就是我所品味出的人生哲理，它激励着我勇往直前。
——我爱父亲优秀作文 (菁华3篇)
我父亲是我的好榜样。我很高，方脸，小眼睛，但我看起来很有活力，总是精力充沛。他的衣服非常整洁，他的父亲说这是一个男人的性格。
我记得有一次，当我用完了10多页笔记本时，我对父亲说:“父亲，我想买本笔记本，然后给我钱。”谁知道，他翻了翻笔记本，认真地说:“你儿子，你知道有多少工人叔叔的心血做成一张纸，有多少树做成它，你怎么浪费了这么多？”我努努嘴，心想:不是只有十几页碎纸吗？有什么大不了的？唉，你说他小气，不是小气。
还有一次，我的牙膏用完了，打算去拿雅乐牙膏。我父亲说拿剪刀。我把剪刀给了我父亲。他只看到他们从中间切开。然后他朝里面看了看，说道:“你已经用完了可以挤的牙膏，而且这个标签还没有用完。”父亲的生活很难违抗，所以我不得不使用六必治牙膏。
经过父亲一次又一次的吝啬，我明白了父亲并不吝啬，而是*人的一种传统美德，节俭和节俭。
父亲真是我学*的好榜样。我爱我父亲。
有人说，父亲是一本厚厚的书，永远翻不透他那深沉的心思；也有人说，父亲是一面巨大的镜子，无时无刻的照出你的小错误；还有人说，父亲是一片湖泊，拥有一颗宽容的心……
我却认为不然，在我心中，父亲无疑是一位最亲*的人，但是，他不是书，因为他没有慎密的心思；他也不是镜子，因为他的臭毛病比我还多；他更不是一片湖泊，因为他并不是我想象中那样宽容的人……
一些事情先略过，太长了……
家里的经济条件一日比一日好，父亲在工作上也很顺心。可是父亲却迷恋上了赌博。每天晚上，刚吃完晚饭，父亲就兴匆匆的出去了。母亲劝过他，可是父亲却荏苒一意孤行。那一天，我劝他别去打牌，他同意了。晚上，打牌的几个“好友”来催了。父亲甚是左右为难，对我和母亲说：“他们三缺一，我今天会早点回来！”我当时情急之下大声叫道：“你先答应谁的！？要打牌就走吧！不要再回到这个因为你而伤心的家了！”父亲先是一怔，呆呆的望了望我，母亲也为此一惧。后来他们没有说什么，就一起去看电视了。而我一下子忍不住哭了起来，虽然没有哭出声，但是雷水滴下来的声音却很大。从那以后，父亲再也没有出去玩牌，家中的欢乐声也越来越多。
父亲，您曾经挺拔的背，已被艰辛的日子压弯；您曾经乌黑的头发，已被沧桑的岁月染白；您曾经英俊的面庞，已被辛劳的岁月冲出了沟壑……
父爱是开起知识大门的一把钥匙，父爱是夜晚船上的航标灯，父爱是回荡在夜空里的那道首歌谣，父爱是我们心中的一泓清泉。
记得有一次，我头晕晕的，于是对父亲说：“父亲，我不舒服。"我慢慢的说着，又把父亲的手放在我的额头上，让父亲摸一摸。
"嗯，是烧了。快喝点开水，把厚衣服给穿上去，到医院去看病。"从父亲的目光中可以看的出来父亲又焦急，又担心。父亲赶紧拿来热乎乎的开水，又对我说："来，把它给喝了！"
"这么烫，怎么喝？"我埋怨父亲。父亲又用嘴巴去吹，因为开水很多，而且又很烫，开水烫到了他的嘴皮，我对父亲说："父亲，你的嘴皮被烫破了。"说完又仔细端详着父亲的嘴巴。父亲笑着对我说："没关系，一点点而已。"说完，又开始吹了起来。吹了挺久的时间后，父亲喝了一口后，目光里透出一种劳累的眼神，然后对我说："不烫了，没关系了，喝吧。""恩！"我点点头。
喝完后，我看见父亲的嘴皮有一点血，我担心的对他说："父亲，你的嘴巴流血了。""没关系，一点小伤而已。"父亲说。"这怎么能行？""没关系，等下就好了。"
父亲帮我把大衣穿上，然后冒着大风骑上自行车带着我去医院看病……我的心顿时感到无比的温暖。看完病后，我回到了家中。父亲让我赶紧躺在床上。然后又是跑上，又是跑下的，让我的眼泪忍不淄掉了下来了……
亲爱的父亲，谢谢你，你为了我付出了一生的心血，我想说父亲你们辛苦了，我爱你。
