与动物相处的作文 (菁华3篇)

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与动物相处的作文1

  在所有人的脑海里只要一听到狼就会想到凶残、贪婪、邪恶......不好的词语,想到猎人就会想到正义因为猎人就是狼的克星,所以狼和猎人注定是一生的死对头,永远的宿敌,但是没有人知道狼其实也有好多优点的比如:狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情,它们总能依靠团体的力量去完成;敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功;为了生存,狼一直保持与自然环境和谐共生的关系,不参与无谓的纷争与冲突。西可对内倡导团结互助,对外强调协同合作、和谐共生;狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情,可以以命来报......所以我希望同学们看完我的作文后会对狼得到新的知识,并且喜欢、爱护、保护它们!!!

  星期日的下午我写完作页百般无聊就在书架上找书看突然一本叫《猎人与狼》的故事进入我的眼球。文章主要说的是有一次有一个猎人与狼同时掉进了猎人挖的陷阱中猎人和狼互相帮助逃出了陷阱的故事。只用了两个多时辰,狼和人都看见了头顶上的地面。狼一纵身,蹿上地面,向前走了几步,停住,回转身坐下来,目光定定地望着洞口。猎手最后也艰难地攀援上洞口。他看见狼正盯着自己,慌忙拾起掉在地上的枪,端起瞄准狼的前胸。

  为什么人类不能像文中猎人和狼那样和*生存?为什么金钱比友情重要?为什么人类不能像保护家人一样保护野生生物?......!!!太多太多的疑问,人们为什么?

  保护野生生物吧!爱护我们的朋友吧!

与动物相处的作文2

  在所有人的脑海里只要一听到狼就会想到凶残、贪婪、邪恶......不好的词语,想到猎人就会想到正义因为猎人就是狼的克星,所以狼和猎人注定是一生的死对头,永远的宿敌,但是没有人知道狼其实也有好多优点的比如:狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情,它们总能依靠团体的力量去完成;敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功;为了生存,狼一直保持与自然环境和谐共生的关系,不参与无谓的纷争与冲突。西可对内倡导团结互助,对外强调协同合作、和谐共生;狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情,可以以命来报......所以我希望同学们看完我的作文后会对狼得到新的知识,并且喜欢、爱护、保护它们!!!

  星期日的下午我写完作页百般无聊就在书架上找书看突然一本叫《猎人与狼》的故事进入我的眼球。文章主要说的是有一次有一个猎人与狼同时掉进了猎人挖的陷阱中猎人和狼互相帮助逃出了陷阱的故事。只用了两个多时辰,狼和人都看见了头顶上的地面。狼一纵身,蹿上地面,向前走了几步,停住,回转身坐下来,目光定定地望着洞口。猎手最后也艰难地攀援上洞口。他看见狼正盯着自己,慌忙拾起掉在地上的枪,端起瞄准狼的前胸。

  为什么人类不能像文中猎人和狼那样和*生存?为什么金钱比友情重要?为什么人类不能像保护家人一样保护野生生物?......太多太多的疑问,人们为什么?

  保护野生生物吧!爱护我们的朋友吧!

与动物相处的作文3

  终于知道,以前的人们是怎么捕貂的了。这些年来,我在新闻中看到了太多的人类的残忍,看到了动物们的悲惨境遇,也听到了拯救动物栖息的呼声,人们啊,似乎应该从**杀动物身上看到它们的可怜,应怜悯它们,而不应让它们饱受痛苦,人们啊,应该觉悟了。在云写的《捕貂者的觉悟》中,体会到了人类的凶残。

  文中是这样描述的。当夜幕降临时,猎人就穿上厚厚的棉衣,到貂经常出入的地方躺下,假装要冻死的样子,让貂前来,貂慈悲为怀,心软,于是就用自己的身体来温暖那装做要冻死的人,于是,就这样被人抓到了。

  这么说来,其实是人用自己的狡猾,用自己的计谋来捕杀貂这种善良的动物,这种行为何其残忍,这种行为何其疯狂。这种恩将仇报的行为对貂是何其的不公*,当我看见一些人穿着貂皮大衣在路上张扬地走着,就突然想到这是多少貂的牺牲换来的,人类又掠杀了好多的貂啊,这是人类的悲哀,人类的`丑陋在这儿是暴露得淋漓尽致,其实,人类是最残忍的动物。我感觉应该采取措施,对咋杀掠杀动物的行为加以制裁加以惩罚了,人类的良知应该被唤醒了,人类应该觉悟了。当然那种捕貂的行为已经被废弃了。人类应该和动物和谐地相处,才能共同构筑我们和谐的社会。


与动物相处的作文 (菁华3篇)扩展阅读


与动物相处的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——与动物相处的作文 (菁华3篇)

与动物相处的作文1

  妈妈把它放在了一个大笼子里面,我没给它关门,晚上,我们回来的时候,发现笼子里面没有小兔子,原来它还很调皮,趁我们不在家的时候从里面跑了出来,我们赶紧找,最后在桌子下面发现了“欢欢”,它还睡呢!

  有一次,妈妈在做饭,顾不上,让我给欢欢换沙子。我跑过去一看,欢欢拉了也尿了。我先把它抱到地上,然后把报纸拽出来,在给它放进去一张干净的纸。当我给他拽脏纸的时候,闻到了它的气味,可难闻了,我想妈妈每天给它换时也这样,我也学妈妈不怕难闻,赶紧换好。换好后,我去找小兔子,它却跑到妈妈那里要吃的了,我把它抱回来,它在我的手上一直舔我,好像在说:“谢谢你,小主人,这下我又干净了。”这时的我一点也不觉得它脏,反而认为它既干净又可爱。

  欢欢是我倾诉的对象,当我有烦恼,有委屈时,它都是我最忠实的朋友。那一次,在学校里我被同学误会了,回到家就哭。这时欢欢来了,在我脚边拱来拱去,用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢,向它倾诉我的委屈,欢欢似乎听懂了,偎在我的手里,静静地扒着。

  这就是我的欢欢,可爱,活泼,还会倾听我的苦与乐。

与动物相处的作文2

  在所有人的脑海里只要一听到狼就会想到凶残、贪婪、邪恶......不好的词语,想到猎人就会想到正义因为猎人就是狼的克星,所以狼和猎人注定是一生的死对头,永远的宿敌,但是没有人知道狼其实也有好多优点的比如:狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情,它们总能依靠团体的力量去完成;敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功;为了生存,狼一直保持与自然环境和谐共生的关系,不参与无谓的纷争与冲突。西可对内倡导团结互助,对外强调协同合作、和谐共生;狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情,可以以命来报......所以我希望同学们看完我的作文后会对狼得到新的知识,并且喜欢、爱护、保护它们!!!

  星期日的下午我写完作页百般无聊就在书架上找书看突然一本叫《猎人与狼》的故事进入我的眼球。文章主要说的是有一次有一个猎人与狼同时掉进了猎人挖的陷阱中猎人和狼互相帮助逃出了陷阱的故事。只用了两个多时辰,狼和人都看见了头顶上的地面。狼一纵身,蹿上地面,向前走了几步,停住,回转身坐下来,目光定定地望着洞口。猎手最后也艰难地攀援上洞口。他看见狼正盯着自己,慌忙拾起掉在地上的枪,端起瞄准狼的前胸。

  为什么人类不能像文中猎人和狼那样和*生存?为什么金钱比友情重要?为什么人类不能像保护家人一样保护野生生物?......太多太多的疑问,人们为什么?

  保护野生生物吧!爱护我们的朋友吧!

与动物相处的作文3

  终于知道,以前的人们是怎么捕貂的了。这些年来,我在新闻中看到了太多的人类的残忍,看到了动物们的悲惨境遇,也听到了拯救动物栖息的呼声,人们啊,似乎应该从**杀动物身上看到它们的可怜,应怜悯它们,而不应让它们饱受痛苦,人们啊,应该觉悟了。在云写的《捕貂者的觉悟》中,体会到了人类的凶残。

  文中是这样描述的。当夜幕降临时,猎人就穿上厚厚的棉衣,到貂经常出入的地方躺下,假装要冻死的样子,让貂前来,貂慈悲为怀,心软,于是就用自己的身体来温暖那装做要冻死的人,于是,就这样被人抓到了。

  这么说来,其实是人用自己的狡猾,用自己的计谋来捕杀貂这种善良的动物,这种行为何其残忍,这种行为何其疯狂。这种恩将仇报的行为对貂是何其的不公*,当我看见一些人穿着貂皮大衣在路上张扬地走着,就突然想到这是多少貂的牺牲换来的,人类又掠杀了好多的貂啊,这是人类的悲哀,人类的`丑陋在这儿是暴露得淋漓尽致,其实,人类是最残忍的动物。我感觉应该采取措施,对咋杀掠杀动物的行为加以制裁加以惩罚了,人类的良知应该被唤醒了,人类应该觉悟了。当然那种捕貂的行为已经被废弃了。人类应该和动物和谐地相处,才能共同构筑我们和谐的社会。


与动物相处的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——与同学相处作文 (菁华3篇)

与同学相处作文1

  在我的班级里,我有一个非常要好的朋友,她的名字叫腾子珊。她是一个非常善良,非常宽容的好孩子。

  记得有一次,我们俩在操场上玩,我一不小心把她推倒了,她重重地摔到了地上,一动不动。雪白的脸上,眼泪一滴接着一滴地流了下来,眉毛皱在了一起。当时我吓坏了,傻傻地站在地上,当听到她哇哇的哭声,我才回过神来,连忙跑到她身边,一边扶起她,心里一边想:摔的这么重,一定非常疼,她会原谅我吗?还会和我做好朋友吗?当我把她扶起来的时候,她揉揉自己的胳膊,看到她受伤的胳膊,我心里十分心疼,赶紧和她道歉。谁知珊珊说:“没关系,已经不疼了。”我心里想,珊珊真是一个善良、宽容的孩子。(寒假作文)

  回家的路上,我把事情讲给妈妈听,妈妈说:“你看腾子珊不光善良,还宽容,你应该跟她好好学学,但是你能及时认识到自己的错误,也是一个好孩子。

  经过这件事后,腾子珊不光是我学*上的榜样,也是我生活上的榜样,我要向她学*,也要成为善良、宽容的好孩子。

与同学相处作文2

  我们班的许多老同学已经转走了,他们的名字、相貌在我脑海里已经模糊不清了,唯有我那朝夕相处的同学——俏俏,仍像一叶小舟在我脑海里行驶。她,中等个儿,乌黑的头发,像月牙儿那样弯的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛;她,性格爽朗,活泼好动又聪明,一说起话来,又快又急,像开机关枪一样。

  我还记得,有一天,下午放学时已经是黄昏五点了,我背起书包就往家里跑,要知道,妈妈早就给我买了下午五点半的电影票。

  看完电影回来,已经七点了,我这才想起要写一篇作文,可本子又忘在学校里。唉,都怪我只顾看电影,忘了作文本,我无可奈何地穿上鞋,打算去学校拿作文本。

  刚要下楼,只见俏俏沿着阶梯走上来,她一见到我,就问:“上哪儿去?”我回答道:“回学校拿作文本。”

  我话音未落,她就从口袋里拿出一本作文本塞在我手中,我激动地拉着俏俏的手说:“俏俏,谢谢你,为了我的作文本,让你跑这么远,真不好意思。”“你没了你的作文本该多着急,我多跑一点路算不了什么。”她说完向我一笑便走了。

  这件事虽然已成过去,但它却深深地印在我的心中,激起我对俏俏同学的无限怀念。

与同学相处作文3

  我和孙同是形影不离的好同学,但是在我们之间发生了一件不愉快的事儿。

  记得星期三第一节下课时,同学们纷纷把作业本交给了小组长,只有孙彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼,低声说:“活该,谁让你上课做小动作,连题目都没抄到,怎么做?”她转过头来,横脸竖肉的对着我,一下子从座位上跳了起来,抓起我的文具盒就往地下摔,看着被摔得七零八落的文具,我一气之下把她那本新买的日记薄给撕了半本,她看着被撕毁的日记薄,更是暴跳如雷,拿着我的数学作业本从窗口扔到了楼下。就这样,她摔我的文具盒,我撕她的日记薄。我俩像斗架的公鸡,都是脸红脖子粗的,她骂我一句,我骂她一句,满嘴脏话,谁也不让谁。从那件事以后,我们俩一直是桥归桥,路归路,一直不搭界。

  事情过后,我的心一直不能安宁,我深深的`感觉到是我伤害了她,是我错怪了她,她没能及时交作业,遇到了困难,我应该主动热情帮助她才对,我知错就改。于是,有一天在放学的回家路上,我勇敢热情的朝她笑了笑,走上前,拍了拍他的肩膀,诚恳的说:“上次的事都怨我,对不起,咱们和好吧。”话音刚落下,她就拥抱了我,好像故友相逢格外亲,我们俩又成了形影不离的好同学。而且使我真正懂得了友谊的价值。


与动物相处的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——与老师相处的作文 (菁华3篇)

与老师相处的作文1

  在我的记忆相册中,有一张照片,因为内涵深奥、而富有吸引力而常常勾起我的回忆。虽然它记叙的知识一件小是事情,一点儿也不显眼的一件小事情,而让我感悟到深深地道理。

  事情发生在四年级的“生存训练”的时候,因为我不会憋气而导致在游泳训练上的困难。再加上我胆子有小,就更难更“游泳”这项体育运动打交道了。这时,孙老师走过来,看到我无动于衷的样子,好想知道了我的惧怕,她满怀信心地对我说:“凯莉,加油!语带困难一定要坚持不懈,一定要去克服它!”就只这短短的23个字,在我的诶西树立起一个奋斗的目标。这时一旁的金蓓也来鼓励我,让我有了信心,于是我深深地吸了一口气,向水中扑去。一次、两次、三次……经过了无数次的努力,使我憋气时间越来越长,从刚刚开始的五六秒到现在的二十多秒,让我取得了硕大的成功!

  是啊,每个人都会在人生的路途中遇到困难与挫折,每个人都会有印象深刻的事情,但是,只要你怀有一颗进步、上进、永不退后的心,相信你远道在大的“钉子”再大的“跟头”你也不会服输。

  因为这次的生存训练,让我深深地感受到了“失败是成功之母”这句活得深刻含义。我和老师之间发生过许多事情,但是那一秒,那一分都是有趣的,就一直等待着用心的人去发现、探索他们。虽然这只是一件小事,一句短短的句子,但它们能帮你找找到人生值得回忆的那张“照片”。

与老师相处的作文2

  在我刚刚进入这所学校时,这个陌生的老师给了我极大的鼓励。与老师为友,真稀奇。

  那一年,一个风和日丽的一天,开学了,到了班级见到了她。她姓冯,长的真漂亮。我听她上了一节课,觉得很不安。因为我换了一个新老师。

  放学了,下雨了,雨非常大,我只好待在教室里等雨停了再走。这时,老师走进了教室,她笑嘻嘻的对我说:“不用怕,有老师陪伴你。”我的心里顿时暖暖的。我们就这样你一句我一句的说了起来,我给老师讲了许多我的事,她也一样。

  我发现老师很知书达理,有个好性格。老师带我去了她的办公室里,那里比教室暖和多了。看着老师的笑容,我有一种莫名其妙的亲切感。就这样,我和老师做了非常好的朋友。我心里暗暗的想,虽然老师在上课时很严厉。下课时可真温柔。后来,我才知道她是个母亲,对我们就像对待自己的孩子。

  雨停了。老师道别时对我说了一句。

  “再见了,朋友。”老师说。

  “恩。再见。”

  老师,很高兴认识你。认识你这个朋友。

与老师相处的作文3

  今天信息课,教室里乱哄哄的,因为没有老师,所以教室里有的打架,有的骂人,有的看书,有的聊天。谁也没注意到讲台上那一个不知道什么时候冒出来的粉色的身影。

  大家安静!我是你们的实*老师,我姓江。没想到这个个子比我还矮的实*老师的声音居然这么大,不用什么小蜜蜂,就足以把我震得头晕了。

  这个老师真瘦,我都替她着急,这万一出门被吹走了怎么办?鼻梁上架着一副玫红色眼镜框的眼镜。额头前留着一个中分的刘海,长长的马尾辫到腰,而且头发居然染成了黄色的,有点像网络上的贵族杀马特这让我对这位实*老师的印象大大的减少了。

  她先打开了我们教室的多媒体,笑眯眯的对我们说:你们*时最喜欢玩什么啊?我看她这样子更恶心了,刚才还一副凶神恶煞的样子,居然变脸比翻书还快,这也太做作了吧。

  同学们都争先恐后的举起手来,实*老师点了一个男孩,男孩回答:我*常最喜欢用手机听音乐。哦?你都知道哪些手机牌子呢?都可以干什么呢?

  听到这里我乐了,正好我不爽,就把手举得高高的。实*老师果然点了我,我慢慢悠悠的回答道:老师我知道诺基亚,砸核桃就是牛!砸一个碎一个啊。才说完,全班哄堂大笑,实*老师脸都气绿了,但还是让我坐了下来。

  呵呵,刚才那位同学真幽默啊,还有哪位知道手机可以干什么?又有一位同学举起手,说:诺基亚除了砸核桃还可以当锤子!全班又一次笑了,我回头看了一眼:不愧是我的好兄弟啊。不过,这么做的后果就是我们两个都被老师拖到后面罚站去了。我也有些后悔了,唉,再怎么说她也是老师啊!我不该这样捉弄老师的。

  后来和实*老师相处了一个星期左右,她并没有我想的那么让人讨厌,反而很温柔,有时候还会和我们一起互动。

  原来,人与人相处其实很简单......


与动物相处的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——与动物和谐相处的作文 (菁华3篇)

与动物和谐相处的作文1

  在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗,他们受到了人们的关爱。喜欢。并与它们和谐相处。

  2月3日天气格外冷,五(2)班的张文琦同学一个人走在小区的路上,突然听见“傲。傲”的声音。他以为听错了,可是过了一些时间,声音又出现了。于是张文琦循声找去,原来声音是从剑林丛里传来的,他扒开叶子眼前的景象惊呆了——里面有四只小狗在里面,他凑*一看其中两只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相间的。浑身油光光的皮毛。翘着小小的尾巴。身子胖乎乎的,十分惹人喜爱,没过多久引来了不少人。大家都很喜欢同它们玩。并拿好吃的东西给它们吃我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去给它们吃。它们的牙齿没有劲只好用舌头舔尝尝味道。四年级的王同学把他家里的牛奶给它们喝。我用一次性杯子做了个小杯子放牛奶。第二天邻居家的大哥哥将自己吃剩的木片便当给它吃小狗吃得津津有味,可爱极了。四只小狗吃好了以后就互相逗着玩、有的在地上打滚、有的互相咬打架。可好玩了狗妈妈也时不时的给小狗们喂奶。狗爸爸就在剑林丛旁不远处躲着真是一个幸福的小家庭啊!没几天其中两只小狗被人领走了…………

  这四只可爱讨人喜欢小狗都被人领走了。我想小狗的主人一定很喜欢它们。我只能默默的为它们祈祷。祝它们一生*安,快乐。

与动物和谐相处的作文2

  这些天里,我又读了一本瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。《尔斯骑鹅旅行记》讲述的是一个名叫尼尔斯的农村小男孩,因在家捉弄一个小精灵而被精灵的妖法变成了一个拇指般大小的小人儿。

  正在这时,一群大雁在空中飞过,尼尔斯为了不让家中一只想飞的雄鹅飞走,紧紧抱住雄鹅,不料却被雄鹅带上了天。从此他骑在鹅背上,跟着大雁走南闯北。读了这本书后,我深有启发,心久久不能*静。这本书的故事曲折有趣、惊险刺激,看书的与此同时,一幅幅图片浮现在脑海中,使我身临其境。当尼尔斯将遇到危险或遇到危险时,我都会有一种冲动,想去提醒尼尔斯或就救尔斯。

  尼尔斯·豪格尔森在周游瑞典的的旅行中,不仅观赏了家乡的奇峰异川,还听了不少传说故事,增长了许多知识。这本书中充满了各种各样的.情。友情,雄鹅莫顿与尼尔斯在历险中互帮互助,不离不弃,雁群团结友爱,莫顿帮小灰雁邓芬送来吃的,细心照顾她。亲情,爸爸妈妈见尼尔斯回来了,又是抱又是亲又是夸,老泪纵横。最棒的是,尼尔斯从动物身上学到了优点,改掉了讨厌小动物的坏毛病,变成了一个高大帅气、乐于助人的男孩了。

  如果人类能为动物提供一个舒适的居住环境,不让动物生活的提心吊胆,那就好了!

与动物和谐相处的作文3

  在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗,他们受到了人们的关爱、喜欢。并与它们和谐相处。

  2月3日天气格外冷,五(2)班的张文琦同学一个人走在小区的路上,突然听见“傲。傲”的声音。他以为听错了,可是过了一些时间,声音又出现了。于是张文琦循声找去,原来声音是从剑林丛里传来的,他扒开叶子眼前的景象惊呆了——里面有四只小狗在里面,他凑*一看其中两只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相间的。浑身油光光的皮毛。翘着小小的尾巴。身子胖乎乎的,十分惹人喜爱,没过多久引来了不少人。大家都很喜欢同它们玩。并拿好吃的东西给它们吃我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去给它们吃。它们的牙齿没有劲只好用舌头舔尝尝味道。四年级的王同学把他家里的牛奶给它们喝。我用一次性杯子做了个小杯子放牛奶。第二天邻居家的大哥哥将自己吃剩的木片便当给它吃小狗吃得津津有味,可爱极了。四只小狗吃好了以后就互相逗着玩、有的在地上打滚、有的互相咬打架。可好玩了狗妈妈也时不时的给小狗们喂奶。狗爸爸就在剑林丛旁不远处躲着真是一个幸福的小家庭啊!没几天其中两只小狗被人领走了…………

  这四只可爱讨人喜欢小狗都被人领走了。我想小狗的主人一定很喜欢它们。我只能默默的为它们祈祷。祝它们一生*安,快乐。


与动物相处的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——与同学相处作文 (菁华3篇)

与同学相处作文1

  在人生旅途中,友好相处是人与人之间加深友谊的关键,只有这样,友谊之花才会绽放。

  今天中午,我刚进入教室,便把目光转移到刘慧慧那儿。看见毋子佩正倚在她的身边轻声地地说:“别哭了,别哭了。”我迫不及待地走向她们并向毋子佩了解她哭的原因。原来是我们班的同学不小心撞疼了她的胳膊,这位同学也连忙道了谦,可是刘慧慧却抑制不住自己的心情,眼泪向断了线的小珠子跟着流了下来,我非常理解她当时的感受,也不住地安慰着说:“不要哭了,他也不是有意的,既然他认识到自己的错误,就原谅他吧,只有这样做才能冰释前嫌,才能更加友好地相处,才能体现咱们班的团体精神吗?”过了一会儿,她好多了,还主动向那位同学握手言和。看到这,我的心情不禁激动起来!我感到友谊之歌又一次回荡在我们每一个人的心田。

  是啊,同学们,只要我们能用一颗宽容大度的心,设身处地替对方着想,顾及他人的感受,采取恰当的方法与同学交流、沟通,就一定能化解冲突与误解,更加友好相处。

与同学相处作文2

  我和孙同是形影不离的好同学,但是在我们之间发生了一件不愉快的事儿。

  记得星期三第一节下课时,同学们纷纷把作业本交给了小组长,只有孙彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼,低声说:“活该,谁让你上课做小动作,连题目都没抄到,怎么做?”她转过头来,横脸竖肉的对着我,一下子从座位上跳了起来,抓起我的文具盒就往地下摔,看着被摔得七零八落的文具,我一气之下把她那本新买的日记薄给撕了半本,她看着被撕毁的日记薄,更是暴跳如雷,拿着我的数学作业本从窗口扔到了楼下。就这样,她摔我的文具盒,我撕她的日记薄。我俩像斗架的公鸡,都是脸红脖子粗的,她骂我一句,我骂她一句,满嘴脏话,谁也不让谁。从那件事以后,我们俩一直是桥归桥,路归路,一直不搭界。

  事情过后,我的心一直不能安宁,我深深的`感觉到是我伤害了她,是我错怪了她,她没能及时交作业,遇到了困难,我应该主动热情帮助她才对,我知错就改。于是,有一天在放学的回家路上,我勇敢热情的朝她笑了笑,走上前,拍了拍他的肩膀,诚恳的说:“上次的事都怨我,对不起,咱们和好吧。”话音刚落下,她就拥抱了我,好像故友相逢格外亲,我们俩又成了形影不离的好同学。而且使我真正懂得了友谊的价值。

与同学相处作文3

  三年多了,我已经有了许多同学,和他们的关系都十分好,其中和宋晔经历过摩擦和友好的事情。

  我先来举一个以友好的例子吧!

  有一次,我不会做数学作业,便拍了拍宋晔的肩膀,问道:宋晔 ,我这一道题目不会做,你能教我一下吗?宋晔说:“可以呀,说着,看起了数学题目。”宋晔突然说:“28x35是等于980呀,这么简单的题都不会做呀。”打这以后,我不会的题问宋晔,有时宋晔不会的题也问我,这使们们俩人的成绩都慢慢地提了上去。

  现在,我再举一个摩擦的例子。有一次,因为宋晔没有带美术材料袋,她向我借材料,我不借给她,她就说:“我以前都借你,你现在都不借我,你这个小气鬼!”哼!我说:“你那里借我过了,都是我借你的,再说,谁是小气鬼呀!宋晔 说你呀!把我气得说不出话来,后来,沈楠走上来劝道:哎呀,别吵了,徐嘉蔚,你就借一下宋晔哟!我听了,连忙对宋晔说:“对不起,我错了,我应该借你。我知道了同桌之间要互相帮助,团结友爱。宋晔也对我说:“对不起,是我错了,不能说你小气鬼,也是我自己太丢三落四了!”说完,我把材料借给了她,我们就和好了。

  “是兄弟别太计较,不是朋友各自走开”这是孙老师常说的。既然说了,我就一定要做到。


与动物相处的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——人与动物和谐相处的作文 (菁华3篇)

人与动物和谐相处的作文1

  我们都知道,生活在地球上,有生命的生物氛围三大类:人、动物、植物。那么动物和人之间又会发生怎样感人的故事,就让我们去看看电影——《人鱼童话》吧。

  主人公小琪是个活泼、可爱、有爱心的女孩。小琪帮助小虎鲸仅仅为了八个字——人与动物和谐共处。因为她知道,小虎鲸失去父母与朋友后,心中一定有说不出来的难受。现在,小虎鲸没有了父母的陪伴,一定很希望有一位知心朋友在它身边,陪伴着它。那么就只有小琪了,只有她读懂了小虎鲸的心。为了能让偶然冲上海滨浴场的小虎鲸回归大海,小琪先是想尽办法接*小虎鲸,让它开始吃东西。当得知小虎鲸的声纳系统还没有发育好,无法独自回归大海寻找食物时,她又通过网络学*如何训练鲸的声纳系统,她和小伙伴耐心地、一次又一次地训练它通过声纳系统获取食物。在小虎鲸的声纳系统训练完成后,小琪在她的朋友的帮助下,不分昼夜地寻找虎鲸群,让虎鲸早日回归大海。

  影片中的一些镜头也包含某些令人深思的问题。有一个商人为了赚更多的钱,想以50万美元的高价买走小虎鲸,让小虎鲸到他的“海洋世界”去表演。如果这样,在观众看到小虎鲸跳火圈、跳水等精彩表演的'同时,可怜的小虎鲸的心灵和肉体所受到的伤害可想而知。更严重的是小虎鲸可能因为无休止的训练而变得虚弱不堪,甚至死亡。

  影片向观众展示的虎鲸群在大海深处自由自在游弋的美丽、壮观的景象,与海边游乐场人群熙攘的繁忙景象形成鲜明的对比。人们应该与大自然如何和谐相处值得深思。就让我们从我做起,从身边的小事做起,做一个“保护动物的小达人”吧。

  我衷心地希望,人与自然和谐相处,让大海中的鲸,和其他更多的生物能在广袤无垠的大海中自由自在的遨游!

人与动物和谐相处的作文2

  人和动物共同拥有一个地球,此刻有些动物由于受到环境的破坏和人类的乱捕乱杀,正濒临着绝灭。我们要善待动物,保护动物,要让这些快要灭绝的动物重新回到这个地球上来,让这个世界更完美,其实我们和动物能够和谐相处。

  比如说“五一”期间到野生动物园去,发现那边有好多好多的动物,它们在自我的生存空间里自由自在地生活着,并且和人类坚持着亲密的关系。比如当我喂双峰骆驼的时候,双峰骆驼都把头伸到我们乘坐的车里来抢食物吃,但并不伤害我们,吃完了还把舌头伸出去伸进来,好象是在感激我,可好玩了。可见动物也很可爱。动物和我们共同拥有一个地球,让我们保护环境,爱护动物,让这个世界更美!

人与动物和谐相处的作文3

  今天,我一早起来,刚穿好衣服,妈妈就从外边回来了。她手上还拿着三只小狗。我立刻问妈妈:“这是谁家的小狗,你为什么带来?”妈妈说:“这是你小舅舅家的小狗,母狗一天都没有回家了,八成是给汽车压死了。你小舅舅又要去上班。今天,他一早就去上班了,来不及喂,所以,托我带回家来养。还有几只都送了人,这三只他想要,我就给他养着。”我说:“这三只狗还没有断奶,我们要去买奶粉给它吃。”妈妈说:“对。”我说:“奶粉有好一点的,有差一点的,价钱不同,相差很大。我们去买哪一种呢?”妈妈说:“当然要买好一点的。去超市看了再说。”“好!”

  我跟着妈妈走出家门来到万家福超市。我们在柜台前挑选了好一会儿,才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我们买了两瓶回家去给小狗吃。

  这时,我想:到现在妈妈都没有买给我牛奶吃,却一下子买了两瓶牛奶给小狗吃。真是对小狗太好了,却对我从来没有这么好过。我想我是吃醋了。我转念又想:因为小狗太小,还没有断奶,买牛奶给它吃是应该的;而我却长大了,不应该吃小狗的醋。

  金鱼在我家的阳台上,放着一个养金鱼的鱼缸。一缸清澈透明的水,里面躺着两块鹅卵石,一株水草静静地飘浮在水面上。在这让人赏心悦目的环境里,生长着两条寸把长的小金鱼,一条红艳艳的,一条黑乎乎的,真像是“红白配”呀!那条红色的小金鱼有一双大的眼睛,这双是长在脑袋两侧的。这条小金鱼呀,我管它叫“贪吃”。你不知道,它可能吃呢!

  每天清早,我给它俩喂食时,这条*时动都懒得动的家伙,居然首先活跃起来。它的嘴一伸,连食带水就把饲料吞了下去,不到一分钟,它竟吃了五粒了。我总共才给它们喂了六粒,它竟然就吃了五粒。哈哈!

  它实在太贪吃了,这也可怜了那位“好动”。

  其实“好动”是那条黑的小金鱼,名思义,它十分好动。别说,它还真像个多动症患者呢。它*时总是东游游,西逛逛,鱼缸只有那么一点大,可是它却像是刚来到这儿的样子。对什么都看不够,瞧不完。

  可是它的进食量很少,每天只吃一粒饲料,(可能是饲料都被“贪吃”吃得差不多的缘故)却有那么大的活动量,实在叫人惊叹。

  “贪吃”与“好动”刚好相反。在*时,“好动”特别活泼,但一到了吃东西时就不肯动了,“贪吃”在*时纹丝不动,可一吃东西就狼吞虎咽。所以,看起来“好动”十分精干,“贪吃”却十分乖巧。

  有一次,我,把饲料多喂了几粒“贪吃”立即上前把食物一抢而空,根本不管同伴是否有食物。哎,我无奈地摇了摇头,对这条名符其实地贪吃的家伙,我实在没有办法。星期五我放学回家以后,又来看它们。只见那“贪吃”有时在原地摇尾巴,有时在缸里游来游去。我原以为它在逗我,可越看越不像呀!哎呀,它不会是撑着了吧!我一下子慌了神,急得眼泪快流下来,我急急忙忙为它换水,节制它的饮食。后来总算保住了它的命,这时我也放下心来。从此,我再也不敢多喂它吃的了。

  还有一次,我换水的时候,一没留神儿,一块鹅卵石滚下来,正中“好动”尾部,半天不见“好动”在动,我又一次慌了神。立刻对好像一个伤员似的 “好动”做特殊护理。唉!总算从鬼门关那儿捡回了它的一条命。

  有喜有忧,有笑有泪,从中我深深地感受到了动物带给我的快乐。动物是可爱神圣的,动物是憨厚老实的,动物是凶猛威武的,动物是勤劳勇敢的……动物为人类付出的有很多很多:蜜蜂为人类酿蜜,青蛙为人类捕虫,猫头鹰为人类捕鼠……人类与动物和*相处不好吗?为什么非要到动物快灭绝时再来保护呢?像我和“贪吃 ”、“好动”一样吧,让所有动物与全人类成为好朋友,真正的好朋友吧!

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