风萧萧兮易水寒，学子入校兮三年安。在那个略带炎热的夏天，我们都义无反顾地投入了学校的怀抱，这一间母亲一样的学校，就这样安定这我们的生活，充实着我们的生命。
这时候的学校正是蓬勃的青壮年时期，一直不断地成长扩展，不断地进步进取，这样的校园充满着青春的气息，充满着拼搏的冲劲。这样年轻的院校，用着它固有的激情，渲染得济济（jǐ）；一堂的学子洋溢着斑斓的颜色，这样年轻的院校，伴着它自身的拼搏，感动得莘莘学子充满着努力的拼劲。
时隔一年，只是短短的一年，就随着这流逝的一年时光，默默地成长了不少。这一年，他将会迈入他的100周年校庆，他将会再一次展开巨型的翅膀，再接下来的日子冲上云霄再创辉煌！也许以前的学校略显年轻略带羞涩，而现在的学校已经茁壮成长，渐渐露出锋芒，100年的历练，洗褪（tùi）了稚嫩的羞涩，磨砺出了微熟的坚忍，迈进了新的一个纪元，走入了新的一个境界，它已经成长，并且将一直成长茁壮下去，继续地枝繁叶茂。
一百年，或许在漫漫历史长河里它只是弹指一瞬，充其量也只能算是三分之二个世纪的时间，一百载栉（zhì）风沐（mù）雨，一百年春华秋实。明年，终于迎来了他的一百华诞。在这一百年里，经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌。一百年的时间或许不够一个民族真正强大起来，但是却可以让一个民族的教育强大起来，见证了整个大中华的教育事业蓬勃之势。稻田中学已经真真正正地蜕（tùi）变，真真正正地成长，增设的校区、校舍，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳着神州大地的人才，都是稻田中学成长的印记，印证着一步步地成长起来。
。如今，已经一百岁了，他承载着优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续着他的成长，“志诚仁爱”这个四字校训深深地印在他培养出来的'代代英才的心中，让他的众多学子为他而自豪！
或许在今后的日子里，我们会将自己的脚印遍布祖国山河，世界各地，再过若干年，我们也将像今天一样有着兴奋浓烈的心情，回到母校，再次感受母校取得的辉煌。中学时光是转瞬即逝的，这一片沃土，我走过了最最难忘的青葱岁月，也见证了我的中学的进步和茁壮。我深深爱着这一片充满激情和冲劲的土地——他让我感受到前所未有的归属感，让我感受到前所未有的进取热情，这样的一间中学，怎能让我忘怀！就是这样肥沃的一片土地，充足的养分让孱（chán）弱柔嫩的幼苗长成参天大树；稻田中学也是这样如椽（yuán）的一支画笔，帮助着莘莘学子绘出青春绚烂的蓝图！
时间匆匆，岁月茫茫，在我的书柜中有着许多书，有的关于语文，关于数学，关于英语，关于作文……而我最忘却不了的是关于幸福。
我拥有着我自己的幸福书----《拥抱文明 幸福成长》，在孤独的时候我会看，在伤心的时候我会看，在气馁的时候我会看，在失败的时候我会看……我之所以这么喜欢看这本书，是因为这本书让我克服了粗心大意，让我明白了琴棋书画不是都要学，让我知道了感到孤单怎么办……
这本书中有着许多道理，其中我印象最深的是这本书让我知道了名次不是最重要的这个道理。当我翻到这个内容的时候，便被书中精彩的故事所吸引，被书中深刻的'道理所折服，它首先讲了在生活中的两个镜头，分别讲了同学间的事例----考得差的同学盼望考高分，而考的不错的同学却希望考第一名，这是两个人之间不同的追求目标。
其实，公布成绩总会有“几家欢喜几家愁”。考得差的同学情绪自然低落，考得不错的同学也会因为没有超过别人而沮丧，其实面对考试成绩，只需每次超过自己一点，相信在不久，你的分数便会越来越高！
在这个故事的下方还有着另外一个小故事，是一位父亲再开家长会的时候，老师报名次的时候，他希望早些报到他儿子的名字，可当报到他儿子的名字的时候，老师便说：“没了。”这位父亲不是生气而是语重心长的对儿子说：“儿子，这世界上许多人你没法比，你只跟自己比，你每天赢自己一把就行了，我就高兴了。”在这个故事中这个父亲说的话值得我们深思，儿子虽然差，但他的父亲只要他每天赢自己一把就行了，这种教育方法多么值得人们学*啊！
这个故事与前一个故事讲的都是同一个道理，在生活中，在点点滴滴中，只要我们坚信----超越自己，我们在这个社会这个大家庭中一定会更加茁壮成长，更加快乐，相信我们在学*上一定会更上一层楼。
听了我的述说，相信你对这本书一定会更加向往，这本书贯彻了我们成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美和努力，这本书让我们理解了我们成长的十二大因素。
这本书将对幸福的追求，充分融入到我们成长的每一天，让我们从心中认识到幸福的重要性和来之不易，让我们通过对幸福成长的追求，成功而又健康快乐地开创出我们美好的未来。
幸福如同一盏明灯，他让我的生活充满阳光，我爱幸福，他镀亮了我的人生，让我的人生拥有了如水月华，妈妈的怀抱是幸福，早晨第一缕透出窗户的阳光是幸福，不管在哪里，同学之间的一个微笑也是幸福，被人踩了一脚别人说声对不起还是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流过的泉水，就是指间流过的岁月，就是彼此之间心灵的相通，就是盛开的玫瑰芳香四溢，就是初生的阳光轻轻柔柔。
但是,它不是我个人所拥有的，而是从图书馆借来的。不过，我觉的这并不可惜，可惜的是没有去认真的体会。我之所以很喜欢这本书，就是因为这本书让我克服了粗心大意，让我明白了不是只有学会了琴棋书画才对自己有帮助，让我知道了孤单怎么办。
这本书中有着许多许多的道理，如果不认真读是体会不到这种幸福的。其中我印象最深的就是对自己要求的不要太完美，这样对自己非带没有帮助，反而还会影响自尊心哟!
其实，得优得良得及格总会有“几家欢喜几家忧”。得及格的同学情绪自然低落，得优的同学也会应为没的到优+五角星而感到不高兴。其实，面对作业的好不好看，你只需要每次超过自己一点儿，相信在不久之后，你的等级会越来越高的。
其实，在这个故事后面还有一个故事，下面，我就给大家讲一讲这个故事吧：
别人家庭作业用半小时，他就用两小时做完。老师们怀疑小明边写边玩，就看着他写作业，但也没看出什么。于是，老师们做出了一个决定：让把小明的爸爸妈妈看着他写作业。
第二天，老师告诉了家长。小明的家长随口答应。傍晚，小明开始做作业了。小明速度飞快，可小明刚下一个字就把它擦掉，而且一擦就擦上万遍。这可急了小明的父母，小明的父母等急了，随口就骂。小明吓的嚎啕大哭，小明的父母无可奈何。
其实，在这两个故事中，讲的道理是一样的，只不过方法不同，效果也是不同的。在生活中，点点滴滴的小事中，只要我们坚信-----相信自己，超越自己。我们在这个社会大家庭中一定会更加茁壮成长，更加快乐，更加幸福，更加文明，相信读了这本书，你会明白许多做好事情的秘诀，更会让你的学*更上一层楼!
听了我的`叙述，相信你对这本书会更加向往，这本书包括了我们成长，乐观，自信，超越，分享，宽容，，沟通，关爱，赞美，努力，这本书让我们了解了我们成长的十二大因素。
这本书将对我们成长每一天，让我们通过幸福的追求，成功而又健康快乐的开创我们美好的未来。
幸福如同一盏明灯，他让我的生活充满着温暖和和睦的阳光，我喜欢幸福，因为他镀亮了人生的每一个角落，让我的人生如水月华。我爱幸福，因为幸福*凡而显得伟大：妈妈的怀抱是幸福;奶奶的问候是幸福;老师的夸奖是幸福;同学的赞扬是幸福……咱们的生活充满幸福!就连早晨第一缕阳光透过窗户，同学之间的微笑，踩着别人说对不起……这都是幸福。顾名思义，幸福到底是什么?幸福是生命中流过个泉水，就是指间流过的岁月，就是彼此之间心灵的相遇，就是盛开的玫瑰芳香四溢……但幸福只属与追求他的人得到的哦!只有努力的追求才能得到幸福哦!
——小学幸福的作文900字 (菁华3篇)
人们对教师的比喻有很多，红烛啊，还有人类灵魂的工程师等等。今年我接任了一年级班主任的工作。面对59张陌生的小面孔，我感到责任的重大。对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说是一个转折点，对他们的将来起着决定性的作用。经过十来天的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。
从新生刚入学开始，班主任就寸步离不开学生，由于学校面积大，人数多，而一年级的孩子又是学校中的弱势群体，对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为*惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声："老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前的.不同。
班上的孩子对于打扫卫生方面还是比较积极的，总是争先恐后地去做，擦黑板也如此。班上还有两名纪律班长非常的得力，每天课前3分钟总会把班上的孩子管得安静地趴在桌子上等待老师来上课，管的井井有条的。教给孩子的一些上课时的口号及课堂纪律比开学前两天提高了许多，每一周的第一天总要提醒孩子们要注意的事项。对于一年级的工作既是琐碎的又是婆婆妈妈的，每时每刻都要把孩子们的桌子摆齐，放学后还要把教室打扫干净，关好窗户后才感觉到总算完成了一天的工作。每天同样的工作一如既往地开展着，这就是一年级班主任的日常工作。有时讲到口干舌燥，嗓子发哑。不过，望着一个个天真可爱的小脸孔，你会感到苦累值得。
其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无,恩威要掌握好度.这个年龄的孩子模仿能力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎*凡的生活。但是，它却是从我心底流淌出来的最真实的心声——累着，并幸福着。
如果问我“幸福”是什么，我想，那是我们人生中不可或缺的一项东西吧！幸福，是一颗甜蜜诱人的水果糖，使我们心中充满了甜蜜的滋味，更带给我们温暖的力量，让我们勇往直前。
或许不是人人都认为他拥有幸福，但其实“幸福”拾俯皆是。其中有些人们，经常怨天尤人、自我放弃，自认为幸福十分遥远，而放弃了追寻的机会，那么他的幸福也永远不可能来临；反观那些“生命勇士”，虽然身心上不同于一般人，却比我们更努力，从不放弃抓住幸福的机会，即使是一点的幸福，也能使他的人生添上了一层光彩，更加充实，可见幸福对人们的影响多大。然而，我的生命中，也有许许多多属于自己的幸福，这无形的力量，总使我的心中充满勇气。
家庭是我最温暖的避风港，我彷佛是身处摇篮中的婴儿，受到家人们的细心呵护。我虽然生于一个单亲家庭，但我却感受到比别人更深的幸福，和我住在一起的家人们，用满满的爱栽培我，让我成了个开朗乐观的孩子。空闲时，我常与家人们分享生活上的趣事，讨论自己的烦恼，增进彼此的感情。有时全家约好一起吃顿饭，拥有属于我们的时光；有时一同游山玩水，抛却烦恼。虽然在一起的时光并不总是甜蜜欢乐，却为我的生活留下了精采的回忆。有句歌词提到：“为挚爱的.人，在左边心口保留位置，是最幸福的事。”能和家人们愉快的度过每天，是我最温暖的幸福滋味。
“朋友”也是我重要的心灵支柱，和他们一起度过的时光，一同经历的风风雨雨，团体合作的乐趣，都为我的生命乐章谱下了美丽的音符。与师长们相处，获得浩瀚的知识，听着趣味的课程。和周围的人交流，是最愉悦的幸福滋味。
有时参加各种竞赛，努力练*，不断地琢磨自己，在比赛上用尽自己的全力。若顺利获奖了，那也是我辛苦耕耘后，收获丰硕的果实时，最幸福的滋味。
微风拂来，大地四季变换上不同的衣裳，世界的变化，也能使我备感幸福。山林瀑布及清泉的潺潺流水声，林里浓郁的芬多精，古朴的树木。来到蔚蓝的海岸，潮汐袭来，洁白的浪花拍打着岩石，天空多采多姿的表情，自然的美，使我心旷神怡。有或者只是一朵小花的绽放，鸟儿们的啁啾，落叶舞动的缤纷，都一样地动人，能生活在这千变万化的世界，感受大自然的奥秘，是最美妙的幸福滋味。
有句话说：“每一个人都是自己的命运之建筑师。”幸福往往就在我们的身边，要靠自己“心”的感受去追寻，创造自己的命运。幸福的滋味，有时就像红茶般甘甜，有时像绿茶般清爽，又向牛奶般浓郁，要怎么品尝幸福的味道，也全操之在己。幸福往往照亮我们心中黑暗的角落，使我们坚强、不畏艰难，赶走了失败的恶魔。所以，我们千万不要轻易放弃属于自己小小的幸福。现在，让我们用心灵之网，捕捉住*在咫尺，却能带给我们莫大希望的“青鸟”吧！
什么是幸福？幸福就是干渴时递上的一杯热茶；幸福就是在饥肠辘辘的时候吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福就是在寒冷的时候收到的一个铁炉；幸福就是……幸福这个词，可以有很多的解释，而在我的心里，幸福也有一个不同的定义。
我想幸福是劳动后收获的快乐。
星期天，我早早的就醒了。但我依旧躺在床上“按兵不动”，等听到爸妈的关门声后我才从床上跳起来，大叫一声“耶！”。因为他们两个监护人都走了，接下来就是我的私人时光了。我慢吞吞的一件一件穿上了上衣、裤子、外套，随后我又离开了我恋恋不舍的床。
起来一看——天呐！已经十点半了！爸爸妈妈走了，我该怎么解决我的温饱问题呢？我在房间里渡步，一圈一圈的绕。这时，妈妈写的一张纸条吸引了我的注意力：琦琦，午饭你自己做吧，菜都在冰箱里。我一看，这可大事不好。做菜的话，我只会黄瓜炒鸡蛋，没有食材可咋办？我立马打开了冰箱。还好，妈妈贴心的准备了几根新鲜的黄瓜。
我先是拿出来蒸米锅，盛了一碗大米。接着拿到厨房，然后就是给大米洗一个澡了。接入超过米高度一点的水，然后开始拿手把米和水混合在一起搅，顺时针搅，逆时针搅，横着搅，竖着搅……怎么搅都可以，只要把“洗澡水”搅到乳白色就行了。然后倒掉（或者是用来浇花），再接一点水，重复上面的步骤。给大米清洗完身体，就要来“蒸个桑拿”了——蒸米。把它放进“桑拿房”里，蒸二十分钟左右就可以香喷喷的出锅啦！
接下来就是最难最难的炒菜环节了。先拿出来一根黄瓜，把上面的小刺洗干净，多洗几遍，然后放在案板上。拿起菜刀的我心里其实是很忐忑的，但是不得不做，谁叫家里只有这些口粮呢？拿起菜刀，把黄瓜切成小片。切的时候虽然很小心仔细，但我还是把黄瓜片切的“面目全非”，有薄有厚。而且黄瓜也不是省油的灯，总是到处乱跑，扶不住了就会切到自己的手。
然后打鸡蛋。鸡蛋都很好，可是被我打进碗里后就连亲娘都认不出来了。先拿一个碗，打进去四个鸡蛋就行了。说起来容易做起来难，我的打蛋之路也是十分艰辛。当我拿起一个鸡蛋的.时候，总觉得他们在向我求饶：“别打我！”对不起，我的技术不太好，让你们受罪了，见谅！一个、两个、三个……都很顺利，可偏偏就是这第四个鸡蛋出了差错。因为我的用力过猛，一不小心把它给打碎了——碎鸡蛋壳撒的一碗都是。为了我不前功尽弃，我就费尽心思的把他们一个个挑出来，整整花了十分钟！
最后就是炒菜的环节啦！我像个船长一样，指挥着鸡蛋、黄瓜一个个按顺序跳下去。然后，在翻炒鸡蛋的时候加入盐。等鸡蛋熟了，加入黄瓜，再加点盐。我看着他们在锅里不停的跳动，像是在跳舞。最后，盛盘！米饭备上，菜端上。朕的御膳就已经大功告成了！
这一次自己做的饭，我吃的格外香甜。因为是自己的劳动果实，我连吃到一大块盐粒都会咽下去。这顿饭，我足足吃了有四十分钟。吃完后，我满足的打了一个饱嗝，也许这就是幸福吧！
——成长的幸福作文900字汇总5篇
小时候，我是一个不停滚来滚去的“球”：到处横冲直撞，走路像打水漂，又急又快。四岁时撞碎了家里的玻璃茶几，在额头上留下一条长长的疤痕。当年暑假，淘气的我下楼时学小白兔蹦蹦跳跳，不慎滚下楼梯，意外中连带了拉着我手的妈妈，妈妈为了保护我，双臂骨折，而我却毫发未伤。
暑假过后，我要上学了。爸爸妈妈带着我兜遍了城里各个幼儿园，最终放弃了离家最*，而选定了离家很远的一所。 吸引他们注意的，是这所幼儿园活动场地上覆盖的厚厚绿地毯。此后的三年，勤劳的爸爸每天早早起床，不管寒风还是酷热，骑着自行车接送我上幼儿园，风雨无阻。
三年后，我七岁了。对门阿姨见到就逗我：“飏飏啊，你别忘记跟妈妈说，上学第一天要带‘聪明伶俐’的啊！”。新世纪九月的第一天，七岁的小男孩挎着一个正经的小书包，包里除了正规课本和文具，隔层里却还别有特色地充塞着香葱、菱角和香梨。妈妈拉着我的小手教我过马路，路上一边走，一边教我唱《上学郎》：
“小么小儿郎——，
背着那书包上学堂，
不怕太阳晒也不怕那风雨狂。
只怕先生骂我懒那，
没有学问啰，无颜见爹娘。
啷里格啷里格啷里格啷，
没有学问啰，无颜见爹娘。”
妈妈领我走过的这条路，我以后顺顺利利地走了六年，快快乐乐的小学生活就在我的跑跳欢闹中度过了。
即将升入初中的我，学*方面被加大重视。妈妈为让我获得良好的学*环境，率先调入教学质量过硬的初中。家到新学校的路变远了，也变危险了。望着路上横冲直撞的大卡车、货运车，瘦小的妈妈却特意买了一辆大号电动车，天天带着我早出晚归。尽管我们必经的环城路上频频发生交通事故，但妈妈还是带着我小心*安地在这条高危路上奔波了一年。
一年后，爸爸妈妈又到处转悠了，这回考察的是路况，哪条路最*最安全。终于让他们发现学校附*的花园路没有野蛮的大卡车通行，小汽车虽多，但行驶得小心缓慢，基本是车让人，而不像原来主干道上非要人让车。幸福的首要前提就是安全，这一点认识足以让勤俭的双亲倾囊购置了新家。从此，我天天得以多睡一刻钟，天天安然骑车上学。
上高中了，好学校却要搬到僻远的乡下。年过四十的老妈催迫老爸一起学开车。酷热的暑假，笨重至极的老吉普，那没有转向助力的方向盘在瘦弱的妈妈手上尤其笨重无比。转向时，她人站起来都难掰动方向盘，不知她怎么撑下来的。现在家中每次来接送我的昊锐车，前后挂着我生日的牌照。昊，日上中天，我查过字典：喻父母的恩情深重。
那天夜里，我梦见自己幻化成车：既有澎湃的动力，又有敏捷的刹车系统。还有漂亮优雅的外观，先进安全的配置，以及舒适环保的内饰，满载着人间的关爱，在我的幸福路上，贴地飞翔。
幸福，这究竟是怎样一个名词呢？它无法用语言描述，亦没有特定的诠释；它不仅是触目所及的纷繁，还要用心来描绘，靠珍惜来勾兑。但在我看来，幸福就是一条不断求索、前进的道路。每条路上的风景都各有千秋，甚至有些有尽头而有些却永无止尽。这条路上或许没有指明方向的路标，但总有那么一些人、一些物的陪伴，让你的心确定了方向，在这条路上前进、成长。那么，即使只是走在这条路上，也会感受到幸福吧。至少，走在这条路上，我很幸福。
我幸福，因为这条路上有古往今来的历史名人伴我前行。当你走在这条路上，那铿锵有力的脚步声莫不是文人墨客留下的诗篇吗？那声是元稹“洗尽古今人不倦，将知醉前岂堪夸”的悠然；是李商隐“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的爱恋；是白居易“晚来天欲雪，能饮一杯无”的澹然；是苏轼“拣尽寒枝不肯栖”的执著；是晏殊“金风细细，叶叶梧桐坠”的惬意人生……即便这条路上有艰辛、有挫折，他们也陪我一起走过：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐而赋《离骚》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……他们的形迹宛如羽化之仙，用自己的生命中展示人生豪迈。他们用各种各样的豪情诠释着“幸福”……一种细腻柔软的温情在胸腔中荡漾开去，那便是幸福。
我幸福，因为这条路上有我的家人陪我行进。
犹记得第一次见到母亲的白发时的震撼。一直都未曾觉得母亲老了，只觉她如往昔一样。谁知青丝如今却在匆匆岁月中慢慢染上了霜白，让人怅然。我在岁月中褪去了童稚，而霜白不知何时爬上了母亲的发梢……可母亲对此只淡淡一笑，轻轻道：“这么快了，你都比我高了……”是啊，岁月冲荡，一次次沉淀着，沉淀着，最后将幸福沉淀成那抹刺眼的霜白……细细品味，*静中不乏激荡，兴许这也是一种淡淡的幸福吧，恰如春花盛开时的点点浅红、缕缕芬芳……
我幸福，更是因为这条路上有同学的陪伴，让这条路开满了怒放的青春之花。
屈指一算，我们走过的日子其实也不多，仅仅两年。这两年里，我们从初一的“不相往来”，到初二的相知相熟……慢慢的，我感到，真庆幸，我走过的日子里竟有你们的陪伴。
一年，两年，三年，或许在许多年后吧，我还可以坐在落地窗前，品着清香缕缕的茶，回忆我们走过的日子――那段可爱、稚嫩的青春岁月，那段无悔而多彩的似水流年，那段镌刻在生命年轮里的华美乐章……
沙滩上的脚印，风可以把它吹散，浪可以把它抚*，但我们走过的日子，恰似每年春天翻新的泥土那样，散发着淡淡的清香，浸润着淡淡眷恋……一年前懵懂无知的我们在这春泥中播下幸福的种子，一年后，我们也将收获幸福的果实，品味果实的芬芳香甜。也许，一年之后，当我们要各奔东西的时候，会不舍，会留恋。但总有一天我们会真正长大，会不再留恋红叶凋零的那抹惊艳的茜红，不再追寻黄沙莽莽那叹人的深黄……当我们真正看懂了生活，再回忆起这一段似水年华，这难道不是另一种幸福吗？
幸福就是这样一条路，如果真的可以选择，我更希望这是一条开满鲜花的.永无止尽的道路。但是不管怎样，仍要在这条道路上成长下去。只愿，只愿那幸福之花永不凋谢，渲染我的心灵，装点我的成长之路。
我是一粒被风吹散的种子。我原本能和许多种子一样：沐浴着温暖的阳光；允吸着甘甜的泉水；饱食着肥沃的土地，在大自然中幸福的成长，长成一枝娇艳的花朵。凭借着我婀娜的身姿，足以在花群中脱颖而出，赢得人们的赏心悦目。
可是天有不测风云，一股狂风突然袭来，把我这微小的种子卷起万丈高，我随风漂泊，任凭其摆布。终于我被吹到了一片荒凉的土地上，那里满山遍野都是杂草，干涸的土地上显露出一道道裂痕。这里没有温暖的阳光，只有强烈的日晒；这里没有甘甜的泉水，只有罕见的雨水；这里没有肥沃的土地，只有干裂的沙土。这里荒无人烟，即便我拥有牡丹雍容富贵的外表，也不会有人发现我。我小小的身躯躺在这炽热的沙土上，思考着我本不需要思考的问题：我还能存活下来吗？我还能活多久？……一系列问题在我脑海中思考着，就这样，由于长时间的担心害怕，我的性格变得自卑而暴躁，我开始整天怨天尤人，开始厌世：可恶的狂风，摧残了我的命运，使本来应该享受幸福的我，却惨遭厄运。凭什么我要到这种地方？我难道永远要和这些杂草们生活在一起吗？难道这里就是我最终的归宿？幸福美好的生活离我越来越远，艰苦恶劣的环境将我紧紧缠绕。我时常在想：何时再有一股狂风，能把我吹到一个美丽的地方？
慢慢地，我不再盼望那股狂风，即便它真的来了。因为我发现我已经在这里扎根了，很深很深。我已长成一枝美丽但不娇气的花朵，并且我已长大，慢慢走向成熟。
当我发现自己并没有死，而是存活了下来，我感到很意外。同时真正的领悟到了生命的奇迹。我的思想开始有了很大的转变，摒弃了之前所有幼稚的想法。我现在已经没有像当初那样厌恶这个地方，我也不再像以前那样自卑暴躁。我慢慢的学会了以微笑面对生活。现在我时常想：虽然这个地方生存条件是很不理想，但它不是全世界最坏的地方。真庆幸当初那股狂风没有把我吹到臭水沟里或者吹到大海里，那样我只有被水淹死了。这个地方虽很艰苦，但毕竟是它接纳了我，养育了我，磨练了我。使我成为一枝坚强的花朵。现在想想艰苦又何妨？谁说艰苦就不是幸福？衣来伸手饭来张口的生活不是我们应该向往的，是应该丢弃的。那不是真正的`幸福。说不定原来和我在一起但被种到客厅花盆里的那些种子，也许他们和我一样也长成了一枝花，但那可能只是昙花一现，现在它们已经到了生命垂危的时刻。
现在，任凭风吹雨打，任凭雪花飞舞，我也不会害怕。因为我知道我是这里最坚强的花蕾。世界因生命而精彩，能够好好的活着就是最幸福的事了。那些小困难抵挡不了我对幸福的追求。只要我还幸福的活着，我就依然美丽。我相信是金子总是会发光，总有一天我会被人们发现，并且赢得他们更多的赏心悦目！
风萧萧兮易水寒，学子入校兮三年安。在那个略带炎热的夏天，我们都义无反顾地投入了学校的怀抱，这一间母亲一样的学校，就这样安定这我们的生活，充实着我们的'生命。
这时候的学校正是蓬勃的青壮年时期，一直不断地成长扩展，不断地进步进取，这样的校园充满着青春的气息，充满着拼搏的冲劲。这样年轻的院校，用着它固有的激情，渲染得济济（jǐ）；一堂的学子洋溢着斑斓的颜色，这样年轻的院校，伴着它自身的拼搏，感动得莘莘学子充满着努力的拼劲。
时隔一年，只是短短的一年，就随着这流逝的一年时光，默默地成长了不少。这一年，他将会迈入他的100周年校庆，他将会再一次展开巨型的翅膀，再接下来的日子冲上云霄再创辉煌！也许以前的学校略显年轻略带羞涩，而现在的学校已经茁壮成长，渐渐露出锋芒，100年的历练，洗褪（tùi）了稚嫩的羞涩，磨砺出了微熟的坚忍，迈进了新的一个纪元，走入了新的一个境界，它已经成长，并且将一直成长茁壮下去，继续地枝繁叶茂。
一百年，或许在漫漫历史长河里它只是弹指一瞬，充其量也只能算是三分之二个世纪的时间，一百载栉（zhì）风沐（mù）雨，一百年春华秋实。明年，终于迎来了他的一百华诞。在这一百年里，经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌。一百年的时间或许不够一个民族真正强大起来，但是却可以让一个民族的教育强大起来，见证了整个大中华的教育事业蓬勃之势。稻田中学已经真真正正地蜕（tùi）变，真真正正地成长，增设的校区、校舍，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳着神州大地的人才，都是稻田中学成长的印记，印证着一步步地成长起来。
。如今，已经一百岁了，他承载着优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续着他的成长，“志诚仁爱”这个四字校训深深地印在他培养出来的代代英才的心中，让他的众多学子为他而自豪！
或许在今后的日子里，我们会将自己的脚印遍布祖国山河，世界各地，再过若干年，我们也将像今天一样有着兴奋浓烈的心情，回到母校，再次感受母校取得的辉煌。中学时光是转瞬即逝的，这一片沃土，我走过了最最难忘的青葱岁月，也见证了我的中学的进步和茁壮。我深深爱着这一片充满激情和冲劲的土地――他让我感受到前所未有的归属感，让我感受到前所未有的进取热情，这样的一间中学，怎能让我忘怀！就是这样肥沃的一片土地，充足的养分让孱（chán）弱柔嫩的幼苗长成参天大树；稻田中学也是这样如椽（yuán）的一支画笔，帮助着莘莘学子绘出青春绚烂的蓝图！
时间匆匆，岁月茫茫，在我的书柜中有着许多书，有的关于语文，关于数学，关于英语，关于作文……而我最忘却不了的是关于幸福。
我拥有着我自己的幸福书----《拥抱文明 幸福成长》，在孤独的时候我会看，在伤心的时候我会看，在气馁的时候我会看，在失败的时候我会看……我之所以这么喜欢看这本书，是因为这本书让我克服了粗心大意，让我明白了琴棋书画不是都要学，让我知道了感到孤单怎么办……
这本书中有着许多道理，其中我印象最深的是这本书让我知道了名次不是最重要的这个道理。当我翻到这个内容的时候，便被书中精彩的故事所吸引，被书中深刻的道理所折服，它首先讲了在生活中的两个镜头，分别讲了同学间的事例----考得差的同学盼望考高分，而考的不错的同学却希望考第一名，这是两个人之间不同的追求目标。
其实，公布成绩总会有“几家欢喜几家愁”。考得差的同学情绪自然低落，考得不错的同学也会因为没有超过别人而沮丧，其实面对考试成绩，只需每次超过自己一点，相信在不久，你的分数便会越来越高！
在这个故事的下方还有着另外一个小故事，是一位父亲再开家长会的时候，老师报名次的时候，他希望早些报到他儿子的名字，可当报到他儿子的名字的时候，老师便说：“没了。”这位父亲不是生气而是语重心长的对儿子说：“儿子，这世界上许多人你没法比，你只跟自己比，你每天赢自己一把就行了，我就高兴了。”在这个故事中这个父亲说的话值得我们深思，儿子虽然差，但他的父亲只要他每天赢自己一把就行了，这种教育方法多么值得人们学*啊！
这个故事与前一个故事讲的都是同一个道理，在生活中，在点点滴滴中，只要我们坚信----超越自己，我们在这个社会这个大家庭中一定会更加茁壮成长，更加快乐，相信我们在学*上一定会更上一层楼。
听了我的述说，相信你对这本书一定会更加向往，这本书贯彻了我们成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美和努力，这本书让我们理解了我们成长的十二大因素。
这本书将对幸福的追求，充分融入到我们成长的每一天，让我们从心中认识到幸福的重要性和来之不易，让我们通过对幸福成长的追求，成功而又健康快乐地开创出我们美好的未来。
幸福如同一盏明灯，他让我的生活充满阳光，我爱幸福，他镀亮了我的人生，让我的人生拥有了如水月华，妈妈的怀抱是幸福，早晨第一缕透出窗户的阳光是幸福，不管在哪里，同学之间的一个微笑也是幸福，被人踩了一脚别人说声对不起还是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流过的泉水，就是指间流过的岁月，就是彼此之间心灵的相通，就是盛开的玫瑰芳香四溢，就是初生的阳光轻轻柔柔。
——幸福的作文：幸福地成长_900字范本5份
随着外婆的离世，我和家乡的联系渐少起来。也许是想舅舅和舅妈了，三年前的冬天，我带着妻子和女儿回到久别的家乡。又见到家乡的晚霞和炊烟我兴奋不已，激动地指着那熟悉的景物给妻子做向导，给女儿讲儿时的趣事。
刚到村口，就看见舅妈迎着北风站在那里，我含着泪大声的喊着：“舅妈，这么冷的天”一时间仿佛有千言万语突然卡在了嗓子眼。舅妈倒是十分的高兴，逢人便说：“我大外甥回来看我啦！”象小时候她拉着我和表弟一样，拉着妻子和女儿的手向家中走去，还没到门口他就大声的向屋里喊了起来：“老头子，你外甥到了，快打点热水给他们洗洗，快点！”我大舅应声而出说：“早就准备好了！”
就在舅妈为女儿洗手的时候，我又看见了那双熟悉的手，一双因生冻疮而肿胀且布满裂纹的手。我对舅说：“舅妈的手还是那样，怎么不去医院看看？”舅妈抢着回到：“治了，买了好些药膏呢！”我说：“那怎么治不好呢？”舅舅说：“天天要干活，刚涂得药一下水就洗掉了。”我一时无语了。看着这双手我的思绪回到了小时候：
三岁时的我长的虎头虎脑且很顽皮，家人十分的娇惯，尤其是舅妈，对我，那可是百依百顺。记得母亲说过，舅妈比她还要疼我。一次，我在跨门槛时摔倒了，头撞到了门上，倔强的我哭着非要用泥巴把门给封上才肯罢休。一开始，大人们以为我哭一会儿就会没事，可我却不依不饶，没有停的意思。舅妈心疼了，她不顾外公的反对，用她红肿的双手捧起下水沟里的污泥就往门板上糊，一直糊到我破涕而笑才停下。
多年以来，我怎么也忘不掉舅妈用泥糊门的场景，忘不掉她那双生冻疮的手。
快乐而短暂的相聚后，我们即将回城里了。临走时，我将一千元钱塞进舅舅的手中说：“给舅妈买台洗衣机把，为了舅妈的手。”可在我们上车后，就接到了舅舅的电话，他说一千元钱放在装鸡蛋的盒子里，是舅妈放的，让我收好。
这些年国家出台了一系列的惠民政策，农民的日子越过越红火，前年舅舅打电话过来说他买了一台洗衣机，全自动的。我高兴地不得了，心想，这下舅妈冬天就不用下太多的冷水了！
去年冬天，我出差时顺路回了趟老家。舅舅舅妈明显的老了些，可家中的变化可大了，表弟的房间有了大彩电，冰箱、空调一应俱全。最让人不可思议的是舅妈的冻疮竟不治而愈了。
舅舅说现在的日子就像是掉进了蜜罐里，舅妈说这还要感谢国家的这个好政策。
幸福是什么？我一直在心里问自己。有人说：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。我在寻找幸福的定义，却没人能给我一个肯定的答案，因为每个人对幸福都有不同的概念。正当我为幸福是什么而苦恼时，一个男孩进入我的视线，也许他能告诉我，幸福是什么……？
那个男孩像被时间静止了一样，呆呆地站在太阳下面，实在想不出他这样是在干什么，难不成他在享受日光浴？阳光下的他仿佛有什么魔力吸引着我，莫名的感觉让我不由自主地靠*。看着他如此沉醉这美好的意境，并没有察觉到我正在逐渐走向他，一时不忍心去打扰他。
我没有忘记接*他的目的，最后还是残忍的打破了空气中的宁静，小心翼翼地和他打招呼：“hi！”
以为我的突然出现会吓坏他，没想到他一脸*静地说：“很开心认识你！”好似我的接*在他意料之中，而他早就发现了我的存在。
“不好意思，打扰你了。请问，你刚才在干什么？”我好奇地问。
他脸上露出阳光般灿烂的微笑，“我在感受幸福……”一个意想不到的回答。
“不会吧，哪里有幸福？”莫非他清楚我在想什么？
“阳光就是幸福的存在，因为它带给我温暖。”
“你的幸福如此简单，难道拥有阳光就是幸福的？那岂不是每个人都是幸福的？”一连串的问题，期待着他告诉我答案。
“对于我来说是这样的，因为我比较容易满足。其实幸福很简单，它无处不在，只是有时会被人忽略，大多数人都是身在福中不知福！”
“......”我想，我就是他说的大多数人中的其中一个吧。
“我之所以喜欢阳光，是有故事的。”他抬起头，仰望天空，似乎在回忆那过去的故事。“我叫辰北阳，爸爸说我出生那一天，阳光明媚，天气好的不得了。不幸的是，妈妈把我生下来就去世了，从小我就不知道呆在妈妈怀抱里是什么样的感觉。每当我难过时，就会跑到有阳光的地方，想象着那就是妈妈的怀抱，暖暖的，很舒服！”
听着他的故事，眼泪像断了线的珠子，流个不停。曾经认为一文不值的幸福，再也找不回，我发誓：以后会珍惜现在的幸福。“谢谢你，我终于知道了什么叫做幸福！”说完，给他了一个大大的拥抱，希望我仅有的力量，能带给他一点温暖。
那个男孩仅仅出现在我失眠的夜里，以及那迷离的梦境。凭空想象的人物，教会我，幸福的真正含义。
夜深了。
漆黑的夜空中，点点星光与柔和的月光交相辉映，以自己的力量照亮了天空的一小片领域，小区里一片寂静，远远地看，已没有多少灯亮着了。
桌上的时钟滴滴答答地走着，似乎永远不会停歇。台灯的白光洒在我写着蓝笔字迹的数学试卷和打满字符的白纸上，眼看还有2道题了，却仍在为它们烦恼，我不耐烦地抓了抓头，笔在手中不停地转着。
试卷上满是我铅笔勾画的痕迹，还有一些因气愤而擦不去的痕迹，我拿起床边的辅导书，几页几页地翻着，想找到一个类似的例题，却怎么也找不到。
“太难了！”我疯狂地挠着头，笔猛地往桌上一丢。为一个题目想了将*15分钟了，脑袋里依然一团乱麻，真想对着墙一撞，希望能撞出一个思路。
母亲依旧如往常，趴在电脑面前搜索韩剧或是淘宝商品，父亲依旧闲着，吃完饭就躺在沙发上，目不转睛地看着各种各样的电视剧。离期末考还有1个星期的时间了，虽然说要努力上升几个名次，可处于最弱势的数学却总是感觉很难提高，不知不觉地，心里就涌起一股对自己的失望。
突然，地板发出咔擦地声响，好像是母亲从书房里出来了，她似乎走向厨房，不知要干些什么。我想应该是泡一杯热腾的咖啡，享受她幸福的韩剧或网购时光吧。
是一声微波炉打开的声响，脑中蹦出一个大大的问号，咖啡需要电水壶热吗？用水泡就可以了啊……算了。看向门外的眼神转回试卷，捡起仍在桌上的笔，脑袋沉重去努力地思索着痛苦的几何题。
“嘀——”莫名的声音突然传来，我的困意立刻消散。微波炉里的东西热好了，咔擦咔擦的地板声离我越来越*。用余光一扫，一双纯蓝的鞋子停在我的房门前。
“孩子。”母亲叫了一声，正为题目苦思冥想的我有些不耐烦，所以没有去抬头。
“干什么？”我问道。
母亲渐渐向我走来，她拿着一个杯子放在我的桌前。原来是一碗姜汤。它才刚刚出炉，上方飘着一股热气。
“不晚了。喝点可以使身子暖和。不会做的题目明天去问问同学。快期末考了，不要着凉。”说完就径直走向书房，又趴在电脑前继续她的网购了。
我放下手中的笔，捧着依然热乎的姜汤。水面泛起丝丝波纹，幸福的感觉渐渐溢满胸口。
不知不觉中眼泪似乎滑过我的脸庞，我一口气喝下洋溢着幸福味道的姜汤，眼泪不知不觉的滴落，水面又泛起一丝丝的波纹。
夜晚，我躺在被窝里，做了一个梦。梦见母亲端着一杯热腾腾的姜汤，放在我的桌子上。我的眼眶顿时一热，站起身来拥抱母亲，也拥抱着她在我心中种下的满满的幸福。
我是一个幸福的小女孩，有爸爸对我的关心，有妈妈对我的疼爱，从小到大，家人无微不至的关怀，让我每天都能幸福快乐的成长。回想那一刻，我更是幸福无比，那种感觉一直在心间流淌。
那是进入五年级后，对我来说意义最重大的一件事：全市中小学生经典诵读比赛。为了迎接这次比赛，辅导老师在全校几百人中精心挑选了四十名小选手，而我非常幸运地入选了，当时，幸福感在我心中滋生。一放学，我就把这好消息告诉了妈妈。一开始，老师按照身材的高矮编排，个子高高的我一下了就被拉到了最后一排。我的心里不免有些失落：总觉得最后一排是最容易被人忽视的，而且只是个配角!但妈妈安慰我：“几百人中只挑选几十位，你能被选中，已经很不错了!配角也是个角，如果没有配角，哪来的主角?有时配角的责任要比主角更重大!”听了妈妈的话，我不再失落，每次排练都是快快乐乐，竭尽全力地去练*。
为了演出的质量，为了节目的精彩，剧本一改再改。因为剧情的需要，我竟被辅导老师看中，担任剧中“老师”的角色。“天哪，太棒了，这样，我就变成主角啦!”激动的我，迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈!看着喜形于色的我，妈妈不露声色：“嗯，真不错!看来你的努力老师都看在眼里!接下来的任务就更重大了，一定要加倍努力才行呀!”我一个劲儿地点头保证，幸福的感觉更浓了!
接下来的日子里，每天都会加紧排练。比赛迫在眉睫，排练的任务更重了，常常一练就是一整天，虽然很累，但我却很开心。终于，比赛的那天到来了!我的心里紧张又激动，只听小主持人播报：首先有请白鹿小学为我们带来《忆江南》，大家欢迎!伴着观众的掌声，我们的节目开始了!
“江南好，风景旧曾谙……”歌声响起，我立刻投入到角色中。轮到我上场时，惧意全无，专注于表演。灿烂的笑容好似江南荷塘盛开的朵朵荷花;优美的动作犹如只只彩蝶在花丛中飞舞;柔美的旋律，悦耳的声音一下子就把台下的观众带到如诗如画的江南……恍如身临其境!
表演结束，我和同学们都还沉浸在江南美景中!台下掌声雷动，评委们相觑点头，退到后台，老师向我们翘起大拇指：“发挥不错!”听得同学们个个乐开了花。宣布成绩了，当听到：“第一名：白鹿小学”时，同学们一阵欢呼，老师脸上更上笑逐颜开，此时的我，内心更是幸福无比!
这是最后一班车吗？maybe。错过了会遗憾吗？maybe。错上了这班车会后悔吗？maybe。能再和再自己赌一次吗？maybe。如果输了就输的彻彻底底。她鼓起勇气上了这班车。她幻想着自己幸福的在终点站遇见他，遇见幸福。从此以后他们过着无忧无虑简简单单的生活。
这是最后一站吗？maybe。错过了会遗憾吗？maybe。错下在这一站会后悔吗？maybe。能和自己再赌一次吗？maybe。如果赢了就赢回了自己永远的幸福。他鼓起勇气停在了终点站。他幻想着末班车幸福的停靠在终点站。从次以后他们过着快快乐乐幸福的生活。
终于，末班车没有停在终点站，她望着他。问自己那是属于我的终点站吗？没有谁能够回答她。他望着她，问自己那是我注定的末班车吗？连空气都不敢呼吸。四目相对，没有谁先开口。看着越走越远的车，再看看越来越远的她，有点模糊，但又清晰。是她上错了车还是他下错了站？他们开始相互埋怨，末班车错过了要怎样后悔，终点站为何不能让末班车停靠？也许他们都没有错，只是不适合。既然注定以走到了缘分尽头，那两个人都要坚强接受。梦想又一次被现实击败。
末班车错过了终点站非常伤心，想想今后的生活，都要孤孤单单没有方向的行驶着，再也没有任何地方能让她停靠，她又一次红了眼。终点站没有留住末班车也非常遗憾，遗憾中又夹杂几丝感激。感激她让他学会珍惜。很久很久之后，末班车都没有停靠，一直坚持着走着。很久很久之后，终点站都没有让任何一班车停靠，一直坚持等待着。经历了许多的诱惑，他们都不曾使他们改变什么。他们依旧相信着上天不会对他们如此不公*。他们也期待着未知的将来。偶尔他们还会幻想着下一次的相遇。
终于有一天，他们都累了，谁也不想再坚持了。末班车随便停靠在一个不知名的站台。终点站也随便收留了一班不知名的车。待他们都休息好之后，末班车离开了站台。不知名的那班车也离开了终点站。他们都没有发现，末班车停靠的正是终点站，就这样又一次擦身而过。也许他们的缘分注定要如此吧。
从离开的那一刻起，末班车幸福着。她不会在盲目的等待什么了，她会朝着梦的方向前进，她努力，努力，再努力。而终点站也一样，不再固执的坚持什么了，他耐心的等待着属于他的那班车的到来，同时他也在远方为她祝福为她祈祷。祝福她*安，祈祷她幸福！
末班车告诉自己，我要幸福，我能幸福，我很幸福。
未知的将来？末班车一定能停靠在属于她的幸福的站台…
——幸福的作文900字 (菁华5篇)
有人觉得和自己爱的人在一起是幸福;有人认为拥有很多好友是幸福;有人吃到美食就觉得是幸福。但我认为每个人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因为幸福就在我们每个人的内心里。
你追求的是什么，梦想在哪里，心灵寄托的寻找。一切的一切，随着年龄的增长，我常会温故知新。在我们今天的现实生活中并不缺乏使人能够产生幸福感的物质条件和精神条件，然而由于一些人缺乏正确的幸福观，缺乏感受幸福的品质，缺乏感知和创造幸福的能力，以至丧失了那些本来可以获得幸福的条件和机遇。
在我看来，拥有一个健康的身体是幸福的。因为拥有健康的体魄，能够尽情享受任何带给自己的快乐。有人说，健康是“1”，职位、地位、权利等等都是“0”，想要赚“一个人人生的价值，不是看索取多少，而是看给予多少。”你给予的越多，你的人生就越充实，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因为给予是幸福。
获得是幸福。当你独自站在雨中等车时;当你迷路，孤独无助时;当你在路上突然摔倒时，当你……你如果得到别人无私的帮助，你定会感到获得的幸福，因为那是一种崇高的、无私的，世间最真诚的获得。因为获得是幸福。
享受是幸福。人生不如意事十之八九，谁也无法光着脚板走一辈子坦途。别因长辈的一次批评，朋友的一次误解，亲人的一次责备而消沉，甚至一蹶不振。你要学会宽恕，学会谅解，学会享受生活中的一点一滴，这样你才会感到幸福。因为享受是幸福。
勇敢是幸福。当你在深夜护送一个迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷;当你见义勇为与坏人搏斗时，你定会感到幸福，因为勇敢是幸福。
真诚是幸福。人的一生贵在真诚。当你脑袋瓜儿变得聪明时，千万不要耍小聪明，一定要有啥就说啥，说啥就干啥，干啥就成啥。只有这样言而有信，真诚以对，你才会感到幸福，因为真诚是幸福。
人这短暂的一生有许多幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真诚是幸福……
既然，短暂的一生有如此多的幸福，我们为什么不去感受它、把握它呢?让我们一起努力去感受幸福。让幸福伴我们一生。
简评：本文始终扣着“幸福”二字来写，通过自己对幸福的感受，即“奉献、给予、获得、享受、勇敢、真诚”，写出了自己的感悟，启迪我们要把握幸福，把握生活的每一刻。中间部分每段采用中心句的写法是本文的一大亮点。
三代人不同的童年，有着不同的幸福味道。爷爷的童年在兵荒马乱的战争中，他的眼中只有安宁的生活，有了这样的生活他便觉得很幸福；爸爸的童年在没顿饱饭吃的年代中度过，他觉得有饭吃便是幸福；我的童年在作业,试卷，考试中度过，至今却不知幸福是什么。幸福是妈妈的爱吗？幸福是得到自己想要得到的东西吗？不，都不是！老师说幸福是助人为乐，爸爸说幸福是家人的*安，马小跳”说有真诚坚固的友谊是幸福。
杨红樱写的《淘气包马小跳》之《开甲壳虫车的女校长》在这本书里，我也知道幸福是什么。
在学校的开学日里，马小跳和其它三位铁哥们张达，毛超和唐飞为了帮助陌生女人推甲壳虫车，帮女大学生买爆米花，两日都迟到。然而他们的班主任秦老师却不相信他们会帮助别人，因为他们是班里最调皮的学生。于是，校长室成了他们的第二个“教室”。老校长要退休了，新来的校长叫欧阳雪，她是开学日里马小跳帮助她推车的那个陌生女人。她穿的十分随意，给人的感觉只有两字——轻松。
她来到这个学校时，完全改变了原来老校长的管理方式。马小跳的班主任秦老师十分严厉为了马小跳她可没少操心。她要求欧阳校长将他们四人分到四个不同的班里，但是被欧阳校长给否定了。欧阳校长采用开放式的教育，这让秦老师成天为他们四人提心吊胆，也因此住进了医院。马小跳他们和欧阳校长一起看望秦老师，给秦老师带去了从未有过的欢笑，然而秦老师的两位得力助手陆漫漫和林子聪没有去看望过他。
一个快乐的孩子和他的家庭教育有着密切的关系，马小跳的爸爸马天笑先生给了马小跳幸福的童年生活，他注重国外的教育。“让孩子失去自己本该有的快乐童年，可是家长剥夺了他们属于自己的那一份快乐。那一片天空。”在开家长会是欧阳校长说了这些话，还让家长们也做各种各样的他们童年做过的游戏，找回童年。欧阳校长从马小跳他们四人身上看见了孩子的天真无邪。“对于孩子们来说，学*固然重要，但是给他们一个快乐的童年更加重要，这就是他们想要的幸福。”欧阳校长说。
对呀!其实仔细的想想，认真的算算，人的一生中能有几个幸福时光呢？春来春去，花开花谢。童年才是孩子们一生中的幸福。可是，有的父母却将自己的孩子关在“牢笼”里，整天用以副严厉的面孔面对自己的孩子。关在铁笼里的老鹰为飞出笼子付出血的代价。因为它清楚的明白自己的幸福属于蓝天。我也知道幸福是纯洁的友谊，幸福是一个快乐的童年，幸福是找到属于自己的那一片天空，让自己自由飞翔。没有了幸福快乐的童年，我们的人生还能剩下什么呢？
幸福是什么呢？幸福，她无色无味，捉不着也摸不透，但当你细心咀嚼，就会感受到他所带来的甜蜜芳香及洋葱般一层又一层的丰富内涵，使人百嚼不腻。
幸福的真正内涵——全在于自己内心的感受，只要内心真正需要，那就是一种幸福，且幸福垂手可得，要去挖掘，要去拥抱，甚至去创造，都丝毫不费力，因为，鹣鲽情深的两人相互扶持、白首偕老是幸福；金兰之交的故友相聚是幸福；舐犊情深的父母，寸草春晖的恩情也是幸福，幸福就藏在生活周遭，只要你我都保有笑容，幸福就都会无时无刻围绕在身边。
此外，当我们徜徉大自然，呼吸新鲜空气时，便会发现，拥抱幸福不就如同是拥抱大自然，在吸一口充满芬多精的新鲜空气里，吸入了多少幸福，多少的爱，在哀悼死去的小草、小花中，投入了多少幸福及情感，在拥抱大树的须臾，是否就像拥抱了幸福，拥抱了自己爱好的，并拥有了一切。
幸福并不是定要拥有财富、权力、名望，它不一定要有光芒，甚至没有显露的外貌，也没有华丽的包装，且有时是粗糙的，隐蔽的，只有简洁的色彩。曾有过个例子，一位拥有一切，拥有所有人都羡慕之成就的大老板，内心却空洞，虚华不实，或许他功成名就，但却忽略了为自己喘息、创造幸福的机会；或许他为了自己的头衔，正卯足了全力，但却忘了此刻的自己才是最该被关心，最该拥有幸福的人。是的，有句谚语说得好：“金钱几乎象征着人们的利益和幸福。”现今的社会，是否都忘了幸福的真实定义，是否都已忘了幸福就是做自己喜爱的，并拥抱爱。
出生于幸福家庭的我，母亲是传统的家庭主妇，父亲在外劳顿奔波，努力赚钱，两人都是为了我的生活在努力，是沉重也是甜蜜的负担，他们不曾说一声苦，每天披星戴月的工作，我想这就是所谓的淡淡的幸福。所以我们是不是都该想想自己幸福的所在，进而感恩并创造幸福。在母亲起床后，替她泡一杯浓郁的热可可，里面蕴含了浓浓的爱，是创造幸福；老公回来后，煮热腾腾，满桌的菜，是创造幸福；“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”，也是创造幸福，故创造幸福的方法很多，就看一个人之意愿。
幸福他就像一个指引道路的标签，告诉我们通往幸福的路；幸福就像一本百看不厌的书，每看一次，就会有新的体悟；幸福就像是坚忍不拔的小草，让人有了存活下的动力；幸福就像是你和我，相互扶持，组织一个幸福的小屋。
清晨，当第一缕阳光透过窗户，牡丹鹦鹉就唧唧喳喳地把我从梦中唤醒，我睁开眼睛，伸个懒腰，为它们撒一把小米，为茉莉花浇一壶清凉的水，然后，翻开英语书开始晨读，书香和着花香直沁我的心脾。那一刻，我好幸福！
“上课好好听讲，用心记笔记，有空儿的时候多看点儿书，不要总是疯。”带着妈妈慈爱的唠叨，来到学校，微笑着和同学们打招呼：“你早，你好！”尽管我们不是一个班级，但我们每天都像久别重逢的老朋友一样亲热。来到教室，拿起扫把和抹布，把课桌和地面清理得干干净净，看着同学们那写满惊喜的脸庞，我感到无比的幸福。
“叮铃铃”，上课了，语文老师拿着书本，满面春风地走上讲台，为我们讲解朱熹的诗歌《观书有感》，提问我们关于读书的诗句。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“读书破万卷，下笔如有神。”同学们每说出一句，她都微笑着说声：“好极了！”“……书犹药也，善读之可以医愚。”我的同桌情急之下，把刘向的名言给说出来了。
老师摇摇头说：“是诗句哦！”教室里渐渐安静了下来，只有我还把手举得高高的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是宋朝诗人陆游《冬夜读书示子聿》的诗句，意思是，从书中得到的知识往往不是很深刻，要想认识事物的本质，必须亲自去验证和实践，只有碰过壁，走过弯路，才能真正的明白其中的道理。”老师送我一个赞许的目光，同学们为我响起了热烈地掌声。啊！幸福又一次路过了我的身边，我的心里就像是吃了蜜一样甜。
放学回到家，我轻轻地敲敲门。“是幸福在敲门吗？我马上就来。”妈妈说她只要听到我的敲门声，就会感到说不出的幸福，于是，就为我的敲门声起了个很好听的名字：幸福在敲门。写完作业，爸爸回来了，香喷喷的饭菜也已经上桌了，土豆炒肉片，可乐鸡翅，香菇青菜……都是我的最爱呢。妈妈为我夹一个鸡翅，爸爸为妈妈夹一块儿土豆，我为爸爸端一碗甜甜的黑米粥。我们一边吃，一边谈论着奇闻轶事，说到有趣的地方，就会忍不住哈哈地大笑一阵。如果不是有幸福路过，我们家的笑声为什么如此轻松，如此快乐？
幸福只是一种感觉，我们没有必要四处奔波，苦苦追寻。因为幸福不是财宝，不是名牌，不是高楼和大厦。幸福只不过是一道阳光，一声问候，一个赞许，一阵欢笑。只要拥有一颗知足常乐的心，我们每个人都能够路过幸福。
我是一个幸福的小女孩，有爸爸对我的关心，有妈妈对我的疼爱，从小到大，家人无微不至的关怀，让我每天都能幸福快乐的成长。回想那一刻，我更是幸福无比，那种感觉一直在心间流淌。
那是进入五年级后，对我来说意义最重大的一件事：全市中小学生经典诵读比赛。为了迎接这次比赛，辅导老师在全校几百人中精心挑选了四十名小选手，而我非常幸运地入选了，当时，幸福感在我心中滋生。一放学，我就把这好消息告诉了妈妈。一开始，老师按照身材的高矮编排，个子高高的我一下了就被拉到了最后一排。我的心里不免有些失落：总觉得最后一排是最容易被人忽视的，而且只是个配角！但妈妈安慰我：“几百人中只挑选几十位，你能被选中，已经很不错了！配角也是个角，如果没有配角，哪来的主角？有时配角的责任要比主角更重大！”听了妈妈的话，我不再失落，每次排练都是快快乐乐，竭尽全力地去练*。
为了演出的质量，为了节目的精彩，剧本一改再改。因为剧情的需要，我竟被辅导老师看中，担任剧中“老师”的角色。“天哪，太棒了，这样，我就变成主角啦！”激动的我，迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈！看着喜形于色的我，妈妈不露声色：“嗯，真不错！看来你的努力老师都看在眼里！接下来的任务就更重大了，一定要加倍努力才行呀！”我一个劲儿地点头保证，幸福的感觉更浓了！
接下来的日子里，每天都会加紧排练。比赛迫在眉睫，排练的任务更重了，常常一练就是一整天，虽然很累，但我却很开心。终于，比赛的那天到来了！我的心里紧张又激动，只听小主持人播报：首先有请白鹿小学为我们带来《忆江南》，大家欢迎！伴着观众的掌声，我们的节目开始了！
“江南好，风景旧曾谙……”歌声响起，我立刻投入到角色中。轮到我上场时，惧意全无，专注于表演。灿烂的笑容好似江南荷塘盛开的朵朵荷花；优美的动作犹如只只彩蝶在花丛中飞舞；柔美的旋律，悦耳的声音一下子就把台下的观众带到如诗如画的江南……恍如身临其境！
表演结束，我和同学们都还沉浸在江南美景中！台下掌声雷动，评委们相觑点头，退到后台，老师向我们翘起大拇指：“发挥不错！”听得同学们个个乐开了花。宣布成绩了，当听到：“第一名：白鹿小学”时，同学们一阵欢呼，老师脸上更上笑逐颜开，此时的我，内心更是幸福无比！
——幸福的颜色作文900字 (菁华5篇)
我常常想，幸福是什么颜色的？爸爸告诉我：“幸福是红色的，就像烈焰一般，用一生去燃烧，就会得到幸福。”妈妈说：“幸福是透明的，就像泉水一般，用无杂念的心去感受，就会得到幸福。”
哦——我懂了，那我说：“幸福是绿色的，就像大树一般，用自己的身躯造福万物，让他人分享自己的幸福。”
姥姥家门前的百年老树就是一位幸福的使者，只要你告诉他你需要他的帮忙，就会得到他的帮助。也是他给了我启发——
“大树啊大树，请你告诉我幸福是什么颜色的，好吗？”小女孩天真地问着大树。她睁开眼，大树以无言的回答告诉了小女孩一切。
当小女孩睁开眼，看到树上的鸟巢，鸟妈妈飞过来，将食物喂给它的孩子，小女孩心想：“这就是幸福吗？”大树用手轻轻的抚摸着小鸟，小鸟幸福的叫着，鸟妈妈感激的说：“大树啊，真的太感谢你了！让我们一家在您的手臂上安家，我们会永远记住着幸福的绿色的！”大树也无声地笑着。
可爱的小猫眯跑了过来，敏捷的爬上了树枝。它对大树说：“大树伯伯，我能在你身上睡一会儿吗？”大树把叶子聚拢在小猫躺着的地方，替小猫遮挡夏日的阳光，并表示赞同。小猫也感激的说：“谢谢您！我会记住这绿色的幸福的！”大树也无声地笑着。
小女孩累了，她拿来一本书，向大树请求道：“大树啊，我想靠在您的怀里看会儿书行吗？”大树也把叶子聚拢在小女孩靠着的地方。小女孩靠在大树上一边幸福看着书一边想：“真凉快呀！真幸福呀！幸福是绿色的！”不久，小女孩便甜甜的睡着了。大树托梦给小女孩，他要告诉小女孩，幸福就在心里，当她感受到幸福时，带给她幸福的东西的色彩，将会成为一生都不能抹灭的幸福色彩。小女孩微笑着说着梦话：“嗯，我知道了，幸福一定是绿色的！芳香的绿色幸福！”
姥姥出来见到小女孩睡着了，便来将她抱起，姥姥笑着对大树说：“大树啊，谢谢你照顾我孙女！给你添麻烦了。”大树慈祥的笑了。
姥姥把小女孩放在床上，小女孩半醒着说：“姥姥，原来幸福是绿色的，您懂吗？”“我懂~我的乖孙女，继续睡吧。”姥姥轻轻地说。小女孩又笑着幸福地睡着了……
那个小女孩便是儿时的我，我深深喜欢着大树，因为它把着幸福色彩带给每个需要它帮助的人或物，于是绿色，便成为我幸福的颜色。那时那种绿色的幸福缓缓流入我小小的心中并扎根发芽——在心灵的最深处那绿色的幸福。
本是五彩缤纷，正因有了颜色，我们才可以拥有如此多美妙的感受。无边无际蔚蓝的天空，一碧千里的草原，五彩斑斓的花朵，构成了一幅幅夺目的图画。多彩的颜色，也时刻伴随着我成长的脚步，使我幸福地生活。那些幸福的颜色，便是我依赖的“保护罩”。
幸福的颜色是粉红色的，温馨而又甜蜜，每当自己过生日，大家送我礼物时，唱生日歌点蜡烛时我合上，手踮起脚许下心愿，切蛋糕时家人为我送上祝福，我内心洋溢着温暖的幸福，似喝了蜜一般。
幸福是红色的，像一颗温暖而又炽热的心，惟有发自内心真挚的感情才足以让对方真正的拥有幸福。它没有携带一丝谎言，它总用自己的心去引导另一颗心。还记得512汶川里氏8。0级大地震吗？在那场地震中，有多少人失去了幸福？天灾无情，我们有爱。*涛*冒着雨赶赴灾区，与灾区人们共患难；来自世界各地的官兵前线救灾；世界各地人士纷纷捐款，*顿时成了爱的海洋，让人看了心里暖暖的。我们共同佩戴“黄丝带”为灾区人民祈福，中华民族心连心，手拉手共度难关。
幸福是紫色的，寂寞者的优雅紫，每当秋天走在龙潭湖公园的石子路上，枫叶落下，自己独坐在路边石椅上，欣赏着碧波荡漾的湖水，**秋风迎面吹来，站起来伸出双手去拥抱这大自然带来的美景，尽情去享受着秋天带来的喜悦。
幸福是黄色的，黄皮肤用汗水洗礼，奥运会上的每个黄皮肤的*队员每当为自己的祖国赢得金牌时，得到欢呼时都也一定也不会忘记自己的祖国，同时也得到了自己幸福。
幸福是蓝色的，像海洋一样广阔、浩瀚。无论你犯了什么错误，幸福的力量总可以让人去宽容，去饶恕。它那宽广的心胸总可以容纳你所有的错误，并感染你的心灵，让你不再错下去。
幸福是绿色的，像美丽的大自然一般，不需要任何工艺精湛的师傅去刻意的制造。它是上天安排的，因此能带给人们幸福的也一定是一个幸福的人。
幸福是五彩缤纷的。它给人以遐想，给人以希望，给人以快乐，它是一种满足。一种瞬间的满足，瞬间的情感融洽；瞬间的和睦温馨。也是一种感觉，一种美好的感觉。是人与人彼此间那种相互理解，相互爱慕，相互交心的感觉。古人讲知足常乐，意思是说容易满足的人是容易幸福的。其实，不论是谁，在他感到满足的那一刻都应该是幸福的。所以说每个人的幸福都有属于自己的颜色，它是五颜六色的。应该说，在任何环境，任何条件下都有幸福的影子存在。就看自己能不能去接受，去体会，去享受，去认识这份多彩的幸福！
幸福是有颜色的，如同那缤纷的花朵在人间绽放。——题记
幸福，它是绿色的。就像那扎根于河岸堤上的杨柳，在那长长一个冬季的里，他们的根深深的扎入大地，努力汲取大地的营养，而那光秃秃的枝桠，尽量伸向高空，尽多的吸收太阳散发的能量，只为了来年春天那新生命的诞生，你看那一抹新绿，黄中透着绿，绿中透着黄；柔柔的，嫩嫩的，毛茸茸的边儿，出现在枝桠上。还有那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，一场春雨过后，那些小草儿争先恐后的冒出地面，给大地增添了最赏心悦目的颜色。还有那些麦苗，经过冬天大雪的覆盖，洗礼，在春天，变成更加茁壮，我似乎看见了那倚门而望老农脸上的笑容。“一年之计在于春“那些绿色，就是他一季收成的希望。还有在这次地震中的橄榄绿，那些在灾区救灾的军人，看到那橄榄绿，灾区的人民就看到了生存的希望。幸福啊，就这般翠绿，让人想拥有一颗充满生机，活力，希望的心。
幸福，它是红色的，是灾难发生时，全国人民，众志成城，本着发扬“一方有难，八方支援”的精神，把自己火热的心不断的奉献给灾区的人们。你看那一个个捐款箱前排成长龙的队伍，你看那采血车上一袋袋的鲜血，你看那个一个个奔波在灾区的志愿者，大家有钱出钱，有力出力，迅速把灾区所需要的物资，在最短的时间里用最快的速度送到。而灾后重建家园所需要的救灾款也在源源不断的汇往灾区，“只要有一丝希望，我们就尽百倍努力”，“多难兴邦”我看到了温爷爷那颗坚定，不离不弃，忧国忧民的心，真希望我们13亿颗火红的心，能给灾区人民带去温暖，抚*伤痛，给他们筑起回家的路基。幸福呀，这般的火红，让人想拥有一颗热情，诚挚的心
幸福，它是蓝色的，如同广阔的天空，容纳了万千的美丽；如同浩瀚的大海，气势磅礴却又是包罗万象。看，那万里的晴空下，一片蔚蓝的天空，那蓝色让你睁不开眼，让你的心甘做一只小鸟，抑或一只雄鹰，尽情而灵动地扑打着翅膀，翱翔在蓝天上，与阳光一同闪耀，与白云一起前行，飞向那不着边际的蓝天。又如那蔚蓝色的大海，深邃无底，一望无际，大海用它博大宽广的胸怀，接纳全世界的弄潮儿，让他们在自己的怀抱里乘风搏击，与日月一起在怀抱里升起。我想在未来的日子里，灾区的人们也一定能感受到这一片蔚蓝。幸福啊，就这般的蔚蓝，让人想拥有一颗宽广，博大，自由自在的心。
小草在春天种吐露新芽，它是翠绿色的。太阳在夏天种火辣辣地晒着，它是火红色的。凋零的树叶在秋天种纷纷地飘落，它是金黄色的。孤独的雪花在冬天中自由地飞舞着，它是雪白色的。但是，有一种东西，它的颜色是五彩缤纷的，那就是幸福。幸福，它给我带来了四季不同的颜色。
春天一到，万物复苏，小草生机勃勃，到处都呈现出生机盎然的景象，看那蝴蝶在花中跳舞，看那蜜蜂在花丛中辛苦地采蜜。它们，是那么快乐，那么幸福呀。再看那小草，慢慢地从土地里露出头来，一下一下慢慢地钻出来了。看呀！它在拥抱着春天。这些小生命，给我带来了幸福，我感觉此刻，幸福是绿色的。
夏天，你听，蝉儿在树上愉悦地歌唱，一声声“知了”“知了”，呵呵，它在向我们报告夏天的到来呢。一群顽童在溪边开心地捉鱼，一群女孩在树荫下愉快地歌唱，还有那戴着眼镜的小哥哥坐在秋千上等着他的女孩。就连天上那红通通的太阳，也被云儿和鸟儿逗着羞红了脸，发出了灿灿的光。他们是夏天里，无忧无虑地玩耍着。太阳发出闪闪的光，在他们的身上照耀着，他们像是快乐中的使者，每个人的头上，都戴着金黄色的快乐的光圈。我感觉此刻，幸福是愉快奔放的火红色。
秋天到了，万物凋零，看不见那翠绿翠绿的小草，也看不见那嬉笑的顽童。就连那幽径小道上，也呈现出一派凄凉之景。看那茁壮的树呀，那一片片凋零下来的叶子是你逝去的生命吗？如果是，为什么你还能够这么安详地笑着。哦，不是，那应该是你该舍弃的东西。只有让该舍弃的东西消失，才能容得下更美好的事物呀。那些凋零的枯叶，化作一只只黄色的粉蝶，它们在飞舞，它们在歌唱。当它们落至土地时，那便是新的生命。我感觉此刻，幸福是金黄色的。
冬天的到来往往给人一种寒意与寂寥之感。雪花纷飞，到处银装素裹。可是冬天，却也为人们带来无限的快乐。看呀，孩子们在塑雪罗汉。一个个孩子呵着冻红了的小手心，使劲地拍打着雪罗汉，想让雪罗汉的造型更美些。他们也想快点把雪罗汉塑起来，好跟这位新朋友一同玩耍，一同快乐。还有的在打雪仗。那些小孩，一个个都穿着大棉袄，肥嘟嘟地在雪地上跑动着，脸上挂着幸福的微笑，看见那皑皑白雪，我感觉此刻，幸福是白色的。
其实，幸福是多姿多彩的，只是在于我们自己去发现。
幸福是什么颜色的？幸福的颜色像藏在蜂巢里的甜蜜，像挂在枝叶上的硕果，像闪烁着皎洁光辉的那弯新月，像酝酿着醇香的那坛美酒。
人们向往着幸福，追求着幸福，却总抱怨幸福的遥远。其实，幸福也是一种感受，这种感受*在眼前，这种感受伴随着人的一生……
有人说，孩提的无忧无虑是一种幸福。是的，那是一种如同晨曦中的露珠般的幸福。当一个啼哭的小生命降临到这个世上时，幸福便围绕着他。从呀呀学语到蹒跚学步，躲在妈妈温暖的怀抱里，伏在爸爸宽厚的肩背上，不知外面世界的纷杂，不管人情的深厚绵长，有那么一方属于自己的天空，有那么一池洁净的心潭，没有书素的沾染，没有烦恼的堆积，如同天空的小鸟自由飞翔，那天真无邪的面庞，那稚嫩甜美的微笑，大人们看在眼里，念在心里，总是这样说，儿时，真好。是的，儿时是一种幸福，因为那是的一切都是透明的颜色。
又有人说，青春也是一种幸福。是的，那是一种如同春天百花般的幸福。这是一个多美好的字眼，又是一个多迷人的季节呀！他勾起了无数饱经风霜的老人的无限遐想，青春，酝酿着火一般的熊熊热情，激荡着瀚海般的滚滚浪潮。他拥抱着美丽，它孕育着活力，他充满着阳光，他弥漫着朝气。那是人生路上亮丽的风景线，诗人为之倾倒，哲人为之折服。人们歌唱着它，总爱说，年轻，真好。因为青春是一种幸福，因为那时的一切都是姹紫嫣红的颜色。
还有人说，夕阳的艳红更是一种幸福。是的，最美不过夕阳红。人生匆匆，岁月如歌，而已夕阳在山。不经意间，皱纹爬上额头，白发点缀在了鬓间。儿时的无忧和纯洁都已流逝，青春的美丽与激情一去不复返。然而，此时却有了一颗安逸从容的心，有了一双历经沧桑后洞察万物的眼睛，有了一张慈祥稳重的笑脸。那美好的回首，哪里经风雨的思潮，都在此时喷发而出。没有了儿时的任性，没有了年轻的浮躁，也没有了对世间的困惑，没有了对烦闷的无奈，一切都是那么*静，如一汪秋水一般，静得那么温馨，那么心醉，那么幸福。人们观望着无边的晚霞时，总说，夕阳无限好。是的，夕阳时分是一种幸福，因为那时一切万物都被霞光染得绯红。多少情爱呵，都化作一片夕阳红！
孩提，青春，晚年。人生匆匆数十载，其实是一种幸福。人们总追忆过去的美好，却忘记了幸福就在自己身边。知道幸福远去，才想起伸出双手去挽留，却只能叹息幸福的流逝。
用心吧！朋友们，幸福是一种感受，用心去感受幸福，用心去体味幸福，用心去交融幸福，用心去追求属于自己的幸福，让自己的一生普照着幸福色彩的阳光！
——幸福读后感作文900字 (菁华3篇)
今天在学校图书室借到了《建设幸福*》这本书，一下把我吸引的是书面上温馨的画卷——四位老人围坐在圆桌前，一边吃着水果一边乐呵呵地看着三个少先队员欢快地舞蹈。这种画卷顿时让人觉得心里暖暖的。
这本书从义务教育、科学发展、医疗保障、社会保障、住房保障、公共文化服务六个方面诠释了“幸福*”的含义。用书中的话说，“建设幸福*，就是让老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。”读完后，我的心情变得激动，整个心里都感到了满满的幸福，我想这种幸福已经渗透在每个*人的心里。
七十一岁的姥姥经常挂在嘴边的一句话就是：“你们现在多幸福啊！”为什么姥姥会这么说呢？在跟她的聊天当中我逐渐知道，她小的时候过着穷苦人的日子，全家人靠着微薄的田地生存；因为贫穷，因为当时的社会环境不稳定，她没上过几年学；长大点的时候她经历了**济南的战争岁月，那是揪着心在过日子；年轻的时候经历了艰苦无比的“六零年”，三年自然灾害让许多人失去了生命……这些事情让生活在今天的我听起来简直就像听故事一样，甚至觉得不可思议。跟姥姥经历的岁月相比，如今的我是多么的幸福啊！
“机不逢时”，这个词对于我们来说应该改成“机正逢时”。 以前贫苦的家庭把孩子上学交费视为最大的痛苦：孩子渴望上学，家里因为贫穷拿不出钱来，孩子求知的眼神刺痛着家长的心。九年义务教育如一股春风，让更多的孩子走进课堂，沐浴在教育的阳光下；以前看病难，看病贵，许多人还因为看不起病而痛苦地离去。如今国家扩大了参与社保医保的范围，就连刚出生的孩子也能直接参加医保，享受医保待遇，大大缓解了看病压力；在*“老有所养，老有所依”的思想根深蒂固，越来越多的孤寡老人住进了新建的养老院，在那里安度晚年。和谐的*，和谐的社会，让我们更有理由相信生长在*是幸福的！
我们是幸福的一代，更是肩负重任的一代，我们要把幸福传承下去，就必须接过建设幸福*的重担，这是我们义不容辞的责任和义务！现在的我们必须要好好学*，开拓视野，为将来建设祖国打下坚实的基础；我们必须要传承中华文明美德，提高品德修养，把建设祖国的信念放在心中；我们必须要健康成长，身体健康，思想健康全面发展。总之，现在的我们如同是一棵棵小树苗，必须要把根扎得更深，努力吸收阳光，汲取养分，努力生长，争取早日成为栋梁之才！
如果还有人问我，为什么说生活在*是最幸福的，我会用那一长串家喻户晓的“相声句子”回答他——“因为老百姓知道，阅兵的队伍谁走的最齐，现代化的武器哪家最具时代的锋芒，铁路提速频率哪国最快，外币储备多谁的底气最壮，世界会议在哪儿开得最安全，哪个国家的农民拿着补贴在种粮？答案只有两个字——*！”
是的，只有*！*，让我们骄傲；*，让我们自豪！让我们为了祖国的明天而努力奋斗，为了建设幸福*加油，再加油！
假期里，受朋友的推荐，读了一本《谁拿走了孩子的幸福》。这本书给我感触颇深的不仅是书中的内容,本书作者李跃也从不同层面讲述了自己的转型.
李跃的糊涂,傻气,可爱向我们展示了一种不同与年龄阶层的人性本面,更诠释了教育与爱育的本质区别,以*等自由的心态来享受欣赏孩子用生命巨章缔造的童话乐土.而在这其中孩子是幸福的,我们也是幸福的.
这让我不由的想起了另一位著名作家卢勤的著作,卢勤专著中提倡的赏识教育,从解读孩子内心,关注孩子外在的健康成长,到放权让孩子自由支配,树立主人翁的责任与意识,倡导了一种教育的新型理念,而在这种漫长的教育与实践中走的也并不顺畅,大到家长,老师,小到青少年,在经历了太多失败教育后,理解了教育不是支配,居高临下的威严施教者,而是如何将教育升华成爱,来激励促进自身的成长,我想李跃与卢勤在教育方面应该都有很多共性的东西值得我们借鉴和深思.
在李跃的书中,每一篇都可以堪称经典.例如<<鸡毛掸子>>一文,就给我很多的启发.
最*,我班刚转学来的小朋友,生性活泼好动,总喜欢招惹小朋友,一次,我让小朋友去排队喝水,小家伙一把就把排在他前面的巩翰林推倒了,其他的小伙伴赶忙扶起巩翰林并要求他道歉,小家伙却噘起嘴一脸不悦道:"我没错."一边拿起水杯向指责他的小朋友泼去......站在旁边的我实在看不下去了,便伸手打了他的屁股两下,没想到小家伙一脸不服气委屈的大哭起来,大叫道:"你们人多欺负人少,我再也不上幼儿园了."
小家伙的一句话立刻让我意识到自己的错误,无形中我给孩子们做了一个错误的示范.
于是我把两个小家伙叫到了一起,给他们讲道理,听孩子解释,并让他们当着大家的面握手言和,一个短短的小插曲让我明白了,在严格管教孩子以后,一定要用温暖真诚的心接纳他们,让他们知道严厉是更深沉的爱.其实在李跃的书中会有很多的故事及相关事例值得我们深思,而恰恰是生活中想当然的小事,让我们在无意识中伤害了儿童的幼小心灵,埋没了孩子的潜力,而教育就想当然的成了孩子和老师之间的隔阂,教师走不过去,孩子不愿走进来,使两者成为对立面.
曾有人这样说:现在的孩子都很个性,现在的教育不象教育.我要说的是这恰恰是社会进步的一个重要指向标,我们这一代的孩子有自己的思维,有自己的一套观念,他们可以是独立存在的一个个体,作为施教者怎么样才能很好的保护好孩子个性的一面,又要剔除孩子不尽完善的'一面,我想在李跃的书中,我们可以找到答案.
李跃不是圣人,算不上是教育的专家,但她却是一个个性十足,及具影响力的施教者.
她对自己不偏不倚,教育败笔,优秀案例都在书中一一展示,与其说这是李跃的财富,不如说它是我们每个人或缺的教育宝藏,而我相信,每一个人不一定是天才,但每个人却都有一样别人或缺的?是什么?它在哪?大概只有自己知道,相信自己,终有一天,你会发现自己也是一个*凡中的天才!
第一次看到这个书名，我就有一种莫名的紧张。心中隐隐的怕，真的担心我就是拿走孩子幸福的罪魁祸首。怀着忐忑不安的心情读完这本书，终于如释重负。《谁拿走了孩子的幸福》是一本关于选择与运用方法的书，是“人性教育”的个案分析，介绍了作者的一套独特而新颖的教育方法，是作者李跃儿老师经过二十二年的摸索的经验结晶。
读后，我被书中的故事感动着，我被书中的情感感染着，我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。
我也是一个普通的教育工作者，在没有读到这本书之前，我总是骄傲自满地认为自己是一个尽职尽责的好老师。可是，读完这本书后，我汗颜呀！我离一个好老师的标准太远了。回想我的教育生涯，我感到深深的自责和不安。在我刚当老师的时候，我对教育的理解和投入只是空有热情。曾经为了让学生完成作业而留学生不回家吃午饭，虽然我去给他们买来包子，但是，并没有得到家长和学生的理解。现在想起来，其实就是缺乏真爱。如果一个真爱学生的老师，不仅仅关心孩子的身体，更应关心他们的心灵，仅仅为了完成作业，就剥夺孩子吃饭的权利，仅仅为了让孩子填饱肚子，只买来包子充饥，这些都是不妥的。因为孩子在没有完成作业以后，肯定已经非常害怕，而我又不让他们回家，回去后肯定没法向父母交代。忍饥挨饿不说，还要担心父母的责骂，还要战战兢兢地写作业，这些，对于一个7、8岁的孩子来说，是怎样的一种折磨啊？而我却全然不顾孩子的苦苦哀求，还咬牙切齿地说“今天就是不让你们回家，我陪着你们饿肚子，反正，少吃一顿饭，也饿不死！”现在回想起来，自己是何等的残忍呀？后来，逐渐在教育里找到一些乐趣，才又慢慢重新喜欢上了这份工作，恢复了最初的热情，少了过去的任性，多了一份责任，少了过去的焦躁，多了一份为人母后的爱心。原以为现在的自己成熟了，可以胜任这份工作了，因而沉浸在骄傲自满中。
感谢李跃儿，在这个时候，为我、为许许多多迷失在教育里的人们，倾情奉献了这样的一本好书，这样的一个理念，这样的一份情感，这样的一声爱的宣言。使我猛然醒悟，非常庆幸——我读到到了她。
还给孩子本应有的幸福，呵护与珍爱幸福童年，实在是教育的根本职责。教育的难点不在于有没有现成的方法，而是在众多的方法中选择出“只适合”自己孩子的方法。这就需要教育的智慧。古人讲：药无贵贱，医病者良；法无高下，契机者贵，说的就是这样的意思。李跃儿提出自己的观点就是“孩子是脚、教育是鞋”，教育者（教师、家长）是造鞋人，只有他们了解了孩子脚的大小、形状、特点，造出合适的鞋，孩子才会感到幸福。
——成长的幸福作文500字 (菁华3篇)
在这多彩的世界上，我们每天都生活在幸福当中，只要用心体会，一切都那么美好。因为在我的成长旅程中，幸福无处不在，正因为有这些幸福的存在，我无比的快乐。
感谢我的父母，三十多年前把我带到这个世界，记忆中的童年是最快乐的，爸爸妈妈的疼爱，爷爷奶奶的宠爱，姑姑叔叔的关爱，生活在这样的一个大家庭，我是幸福的，因为我拥有了太多太多的爱护，在他们的爱护下我茁壮成长……
上学了，开始跟那些书本打交道了，学校的时候，最不愿意写作业了，让我感到幸福的是，我的老师们都很开明，给我一标准，只要我达到了，可以拥有这特权，感谢父母让我拥有了聪明的小脑袋，如愿以偿的完成我的小心愿（呵呵，不知道要省多少笔钱尼），朋友们，幸福吧，我想这当时也让我的同学们都羡慕不已吧!
工作了，没有让父母费心，在学校的安排下顺利进入了工作岗位，工作中，虽没有多大的丰功伟绩，但是我会兢兢业业，认认真真的完成每件工作；虽没有十全十美，但是都会尽心尽力。在师傅的教导下逐步进步，在岁月的流逝中成了徒弟的师傅，这走来的每一步，都充满快乐，因为快乐我们都感到无比的幸福。
女大不中留，到了婚嫁的年龄，找一位如意郎君，谈一场甜蜜的恋爱，在父母的祝福下出嫁了，和老公在甜蜜生活中孕育着一个新的小生命，在老公的呵护下宝贝公主来临了，让这甜蜜二人世界升华到了幸福一家三口，也让我的生活充满无比多彩的篇章，幸福快乐无处不在.
以后的日子里，尽心尽力培养宝贝公主，全心全力孝顺双方父母，和老公共同打拼，用我们的爱拼起多彩的历程；用我们的真心填满每一个爱的角落；将幸福快乐永远留在我们身边…….其实幸福快乐真的很简单，只要我们经历了，只要我们付出了，所有的幸福可以随手可得，所有的.快乐会时刻围绕；只要我们用心去感受，只要我们用爱去感化，我们的生活会永永久久的幸福下去。
每个人在成长的'道路上难免会遇到这样那样的问题，关键要看我们该如何看待这些问题，如何解决这些问题。
在《学生幸福教育自助读本》中，通过一个个短小精干的故事，向我们展示了在我们身边发生并存在着的问题。
东东是个聪明而粗心的孩子，做作业的正确率不高，常常因为粗心而失分。我也是一个小马虎，经常在考试中不是看错了题，就是抄错了答案，有时还会漏做了题。为这事儿，我也没少挨老妈批，自己也多次下了决心，一定要改掉这坏毛病，可一直不曾除根。因为粗心，李比希与“溴”擦肩而过；因为细心，弗莱明发现了青霉素。虽然粗心只是一个小毛病，但是如果不改掉它，放任它长成一种*惯，那它带来的就不仅仅是小麻烦了，损失可能是无法弥补的。
熊猫阿宝原来只是一家面馆的伙计，一次偶然的机会，他踏上了*武之路，历尽了重重磨难，坚持不懈，终于打败了天下第一高手。以前，我也经常会羡慕班上的同学，羡慕你功课好，羡慕他写字好，羡慕你画画好，羡慕他唱歌好，羡慕你……只顾羡慕别人了，忘了别人在取得成绩背后所付出的努力、汗水，也忘了其实自己也有别人所羡慕的优点呢。我善良、自信、乐于助人。唱歌画画不是我的长项，但功课写字我可以做得更好些。也许我的成绩不能取得并保持全班第一，但我有前进的动力啊，我可以发奋的追赶，我可以从赶超中体会到学*的乐趣。
作为一名00后，我正在慢慢长大，在成长的道路上始终怀有一颗感恩宽容的心，保持乐观自信的态度，学会赞美关爱别人，学会分享，我正在努力创造属于自己的价值，实现自己的人生理想。
小学时，我最讨厌最头疼的科目是英语，我讨厌英语，最怕英语老师让我发言。我总是说不清由ABC组成的句子，也记不住那些我根本就不理解的语法知识。所以，一次次英语考试下来，我的分数实在少得可怜。总在40-50分之间徘徊。我常抱怨，为什么*人要学外国人的语言？但大量的生活中的例子告诉我英语很重要。于是，我开始努力地念着那使我头疼的ABC，但当我面对着自己的两张英语试卷加起来的分数还不如同桌一张英语试卷的分数高时，我才知道，什么叫差距，什么叫无能为力。随着考试的一次次增多，一个自信的我从生活中消失得无影无踪，取而代之的，则是沉默。但当我看到和我一样常去英语老师办公室的“难友”经过一个暑假后变成班上的英语佼佼者时，我的心里很不是滋味。别人可以办到的事情为什么我办不到？他能做到的事我同样可以。暑假又来临了，我不愿意再放弃任何一个机会，我跑到书店，捧回一摞英语语法书，又买回一堆英语磁带，又报了好几个英语补*班，成天将自己沉浸在英语环境中，我坚信：有志者，事竟成！终于，皇天不负苦心人，一个暑假过后，我从只考40、50分的差生，一跃成为班里的英语课代表。当别人向我投来羡慕的目光时，我真的很开心。此时，我感觉到自己被幸福包围了。
现在回想起儿时的经历，我想到了李瑛的诗：
“在苦涩中长大的幸福和痛苦一样*，一样寂静会流泪却永远不会衰老……”
我说我很幸福，因为我体验过从苦涩到甜美的`过程。
