三只小猪续写作文 (菁华3篇)

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三只小猪续写作文1

  自从大灰狼下定决心要吃了这三只小猪后。三只小猪很怕大灰狼来报复,所以三只小猪乘着宇宙飞船来到了泡泡世界。

  立即三只小猪身上有了一种奇异功能。“这里的一切物品都是由泡泡做的。”三只小猪说:“难怪叫泡泡世界。”

  突然,一阵声音从耳边闪过“救命!救命呀!”三只小猪一看,原来是几个恶霸在欺负一位夫人。

  猪老大说“哈!小意思,看我们的飞毛腿!”三只小猪一齐出动了。由于三只小猪身上有了一种奇异功能,所以很快就打得恶霸七窍流血,于是这些恶霸逃走了。

  夫人对三只小猪感激地说“谢谢你们,你们分别叫什么名字?从哪儿来的?”老三立即抢着道:“我口才好叫嘟嘟,二哥速度快叫速速,大哥爱睡觉叫懒懒。我们刚从地球上这儿。”夫人说“你们去我家住吧,我一个人住也孤独。”

  “是真的吗?”三只小猪惊喜地问,“那太好了!我们正无家可归。谢谢夫人!”他们异口同声地回答。

  夫人带着三只小猪回到了自己的泡泡之家。三只小猪在她家过上了安宁的生活。

  有一天,大灰狼发现了三只小猪的踪迹,三只小猪非常着急。

  一天老大懒懒想到了一个好计策告诉弟弟们:“速速你来想办法引大灰狼到悬崖边,等大灰狼向你靠*扑来时,你就向另一个方向急速转弯飞跑,这样大灰狼因心中无防备地快速跑来不及转弯而掉下悬崖。”

  另两只小猪同意了这个计策。他们实施计划了。速速来到大灰狼家,大叫道:“大灰狼,你这个大坏蛋……。”

  大灰狼吃三只小猪的美梦被打断,他气恼地出来一看,原来是小猪在喊。他立即追上去,跟着小猪跑到了悬崖,大灰狼扑了上去,速速立即转弯跑了,心急的大灰狼掉下了悬崖,死了。三只小猪从此建造了各自的房子过上了安宁的生活。

三只小猪续写作文2

  农业时代的三只小猪靠智慧战胜了大灰狼,想知道进入信息时代后三只小猪的生活发生了什么变化吗?

  大灰狼不来找麻烦了,三只小猪在石头房里过着无忧无虑的生活。它们每天早上卧在床上看电视,早饭后合伙打游戏机,中午饭也懒得做,订外卖,吃汉堡、比萨、鸡肉卷等一些高热量的食物,身体一天比一天胖。

  终于,小猪们胖成了“球”。小兔子对他们说:“别天天宅在家里,要多运动,少吃高热量的食物。”三只小猪说:“去你的!别糊弄我们了,我们猪家族本来就是宅一族。不就是想让我们少吃东西吗?”小兔子没吭声,蹦蹦跳跳地掉头走了。三只小猪心里的怨气还没有散去,“啪”的一声关上了门。

  三只小猪越来越懒。每天连游戏手柄也懒得碰了,在电脑上搜游戏视频看。外卖要快递员送到桌子上才满意,懒得无可救药了。

  森林要召开运动会了。跑步参赛者有兔子、乌龟、三只小猪。“砰!”枪声响起,一分钟过去了,十分钟过去了,兔子拿着金牌哈哈大笑,连乌龟都快到终点了,三只小猪呢?“哟!它们晕倒在起跑线上了!”小狗大喊着。

  原来,它们患了三高症。小猪们很后悔。

  “我们要善于听取别人的意见,防微杜渐,否则后果不堪设想。”猪老大唉声叹气地说。猪老二猪老三点点头。

三只小猪续写作文3

  从前在一个森林里,住着三只小猪。一天三只小猪的妈妈对它们说:你们已经长大了,需要有你们自己的房子去住。三只小猪听后,都若有所思:好的妈妈,我们知道了!说完,它们便马上开始行动了。

  老大是最懒最贪吃的一个,它边走边想:如果我能把房子建到一个不用干活,就能吃到好吃的地方那该多好啊!它走着走着突然走到一个葡萄架下,老大嘴里嘟囔着:如果我把房子建在葡萄架下,是不是不用干活就能吃到好吃的?说完它便行动起来了。

  老二最聪明却又最小气,它心想:我把房子建在哪里合适呢?如果我能把房子建在小河边,渴了的时候能随时喝水,饿了的时候还可以去抓一些鱼吃,累的时候还可以坐在小河边休息一会儿,真是十全十美啊!老二觉得这是一个很不错的想法,便也开始行动了。

  老三是最勤劳、最踏实的,它每天都会非常刻苦的学*生存本领。老三不像老大和老二那样着急,而是很悠闲地去森林里散步,边走还边哼着歌儿。它走了一会,发现了一块风水宝地,那里绿树成荫,地上还有许多小花儿小草,在这里还能听见不远处传来瀑布哗哗流水的声音,清晨时还能听见小鸟唱着优美的歌曲。就这样,兄弟三个都在森林里建下了自己的房子。

  时间过的很快,马上森林就迎来了冬天。小动物们都在自己房子里过冬,老三也不例外。一天傍晚,北风呼呼地吹着,眼看就要下雪了,可就在这时从屋外传来急促的敲门声,小猪打开门,原来是自己的两位哥哥来了,老大说:我和老二的房子都没法住啦!我们能在你这里住一晚上吗?小猪把两位哥哥请了进来,问:怎么会这样呢?老大说:现在到冬天啦,葡萄架上再也不接葡萄了,我没有吃的啦。

  老二说:前段时间下了一场大雨,河水把我的房屋都冲毁了,可是我没有及时修补,现在没有地方可以住啦!小猪很同情两位哥哥,于是让两位哥哥住下了。就在这时,三只小猪的妈妈来啦,老大和老二把自己的遭遇告诉了她,猪妈妈听后说:老大,你以后要像老三一样勤劳一点,不能只为了一时而不顾以后。老二,你以后要像老三一样踏实一点,不能只耍小聪明。

  老大和老二听后都很羞愧,脸都红了。


三只小猪续写作文 (菁华3篇)扩展阅读


三只小猪续写作文 (菁华3篇)(扩展1)

——三只小猪续写作文 (菁华3篇)

三只小猪续写作文1

  猪老大和猪老二吸取了上次的教训,都盖了砖头房子,住进了砖头盖的新房子里。大灰狼也吸取了上次的教训,它看到家里有一堆羊毛和一对羊角,便有了一个好办法。它把羊毛编起来,再装上一对羊角,披在身上去了猪老大家。它敲了敲门,猪老大问:“谁呀?”“我是小羊**,我迷路了,能在你家住一夜吗?”大灰狼细声的问。猪老大很同情它,便把门打开了。猪老大把门一开,大灰猪就扑了去,打晕了猪老大,把它带回了家。

  第二天,大灰狼用同样的手法打晕了猪老二。在回家的路上大灰狼尾巴部分的羊毛掉了下来,它大大的尾巴露了出来,可大灰狼却没有发现。

  第三天,大灰狼来到猪老三家,大灰狼敲了敲门,猪老三从窗户里伸出头来,看见一只羊,可是又看了看羊的尾巴,呀!是只大灰狼!老三想哥哥们一定都被告它抓去了。于是它说:“你能把尾巴伸进来吗?”大灰狼想都没想就把尾巴伸了进去,猪老三用脚狠狠一踩,大灰狼疼得叫满地打滚,猪老三趁机拼命的跑到大灰狼家里把猪老大和猪老二都救出来了。

  这个故事告诉我们:只要你聪明、勇敢、勤劳、你就会天下无敌了!

三只小猪续写作文2

  农业时代的三只小猪靠智慧战胜了大灰狼,想知道进入信息时代后三只小猪的生活发生了什么变化吗?

  大灰狼不来找麻烦了,三只小猪在石头房里过着无忧无虑的生活。它们每天早上卧在床上看电视,早饭后合伙打游戏机,中午饭也懒得做,订外卖,吃汉堡、比萨、鸡肉卷等一些高热量的食物,身体一天比一天胖。

  终于,小猪们胖成了“球”。小兔子对他们说:“别天天宅在家里,要多运动,少吃高热量的食物。”三只小猪说:“去你的!别糊弄我们了,我们猪家族本来就是宅一族。不就是想让我们少吃东西吗?”小兔子没吭声,蹦蹦跳跳地掉头走了。三只小猪心里的怨气还没有散去,“啪”的一声关上了门。

  三只小猪越来越懒。每天连游戏手柄也懒得碰了,在电脑上搜游戏视频看。外卖要快递员送到桌子上才满意,懒得无可救药了。

  森林要召开运动会了。跑步参赛者有兔子、乌龟、三只小猪。“砰!”枪声响起,一分钟过去了,十分钟过去了,兔子拿着金牌哈哈大笑,连乌龟都快到终点了,三只小猪呢?“哟!它们晕倒在起跑线上了!”小狗大喊着。

  原来,它们患了三高症。小猪们很后悔。

  “我们要善于听取别人的意见,防微杜渐,否则后果不堪设想。”猪老大唉声叹气地说。猪老二猪老三点点头。

三只小猪续写作文3

  大灰狼死了之后,三只小猪展开了激烈的讨论。老大说:“我在大灰狼身上取得了深刻的教训,回去之后我要造一座坚固的水泥房,以防再来一个像大灰狼一样的恶棍。”老二说:“我要和老大一样造一座坚固的房子,防止再有大灰狼袭击我们。”老三说:“你们终于明白我为什么要辛辛苦苦地造这座房子了。”说完,他们三个就各自回家了。

  回家之后,老大说干就干,从山上把泥土一筐一筐地挑下来,用水把泥土搅拌好,又东奔西走的去收集材料。终于,在老大的不懈努力下新房子总算造好了。老大还千里迢迢地去买装饰品,一一装上去,把房子打扮的漂漂亮亮的。于是,老大想请两位兄弟去他家参观和庆祝新房落成。老大叫上了老三一起去找老二,但却发现老二还在认认真真地造自己的房子,两人就没有打扰他各自回家了。几天后,老二的新房也终于建完了,就在它们高高兴兴庆祝的时候,森林里又来了一只恶狼——它是大灰狼的哥哥。它发誓一定要吃掉那三只害死它弟弟的三只小猪。但是三只小猪都躲在自己建造的坚固的房子里,无论大灰狼怎么吹也吹不倒它们的房子,只能灰溜溜的'逃跑了。从此,三只小猪过上了幸福快乐的生活。

  这个故事告诉我们,不论做什么事情,都要认认真真的去完成,团结一致面对困难。


三只小猪续写作文 (菁华3篇)(扩展2)

——三只小猪续写 (菁华3篇)

三只小猪续写1

  自从大灰狼把老大、老二的房子破坏以后,大灰狼就再也没来捣乱。可是它们还是不在意,继续住在那个破房子里。老三怎样劝都听不进去,好像是一点儿都不重要似的。

  但是有一天,无恶不作的大灰狼又回来了,可是它们的房子还没建好,它们又想像以前躲进老三的房子,可是这次老三不让它们进来。谁让它们这么懒呢,这是它们应得的报应。“这危险真是一波未*,一波又起啊!”老三忍无可忍的说。正在外面被追杀的老大、老二一直跑,一直跑,一刻也不能停,停的话就会被吃掉。这时老三从房里走了出来,把手挥了几下,示意让它们逃进来。就在大灰狼要冲进来的时候,老三把门一关,“碰!”声音如同是雷声。大灰狼头被撞到,神志不清,走路一下左晃晃,又右摇摇。而老三正在房里给它的两位哥哥说教:“你们看到了吗?危险处处可在,要是你们再不盖房子,你们以后遇到危险我可救不了你们了。”它们一齐点点头,开门一看,“原来狼还在外面,我们怎么走啊?”老大害怕地说,手、腿还在发抖。老三这时脑筋一转,想到了个好办法,那就是调虎离山计。它们拿一只小兔子来引开大灰狼,让小兔子跑得越远越好,再也不要回来,这样狼就抓不到我们了,结果正如他们所说。

  它们兄弟两个终于改过懒惰的*惯,认真的建好房子,从此快快乐乐的过日子。

三只小猪续写2

  猪老大和猪老二吸取了上次的教训,都盖了砖头房子,住进了砖头盖的新房子里。大灰狼也吸取了上次的教训,它看到家里有一堆羊毛和一对羊角,便有了一个好办法。它把羊毛编起来,再装上一对羊角,披在身上去了猪老大家。它敲了敲门,猪老大问:“谁呀?”“我是小羊**,我迷路了,能在你家住一夜吗?”大灰狼细声的问。猪老大很同情它,便把门打开了。猪老大把门一开,大灰猪就扑了去,打晕了猪老大,把它带回了家。

  第二天,大灰狼用同样的手法打晕了猪老二。在回家的路上大灰狼尾巴部分的羊毛掉了下来,它大大的尾巴露了出来,可大灰狼却没有发现。

  第三天,大灰狼来到猪老三家,大灰狼敲了敲门,猪老三从窗户里伸出头来,看见一只羊,可是又看了看羊的'尾巴,呀!是只大灰狼!老三想哥哥们一定都被告它抓去了。于是它说:“你能把尾巴伸进来吗?”大灰狼想都没想就把尾巴伸了进去,猪老三用脚狠狠一踩,大灰狼疼得叫满地打滚,猪老三趁机拼命的跑到大灰狼家里把猪老大和猪老二都救出来了。

  这个故事告诉我们:只要你聪明、勇敢、勤劳、你就会天下无敌了!

三只小猪续写3

  自从上次三只小猪盖房子,猪大哥和猪二哥差点被大灰狼吃掉的事情发生后,他们都不再偷懒了,反而做事变得很勤奋,总想做到最好。

  可是有一天,猪妈妈生病了,三只小猪在妈妈床前哭了起来:“妈妈,!呜呜……呜呜……”只听见猪妈妈用虚弱的声音说:“孩子们,你们不用担心,我很快就会好的了,不过,医生说有一种神奇的人参可以治好我的病,可是人参要到山上才能采到。”听了猪妈妈说完,三只小猪不约而同地说:“妈妈,让我们去采吧。”猪妈妈微笑说叮嘱说:“好吧,路上小心!”

  它们的话被大灰狼偷听到了,不一会儿,大灰狼就偷偷地跟在三只小猪的后面,然后扑过去,抓住了小猪,还对大哥和二哥说:“你们别过来,过来我就吃了它。”大哥和二哥见到这样都很着急,不知道该怎么办。小猪大声喊道:“不要管我,快走!”,大哥听后犹豫了一下,二哥连忙说:“我们不能丢下你不管的!”说完就趁大灰狼不注意,一拳头打到大灰狼脸上,弄得它满脸都是血,所以急忙逃跑了。

  三只小猪来到山脚,抬头仰望天空,山很高,但它们也不会放弃的,因为它们一定要采到人参,治好猪妈妈的病。爬啊,爬啊!它们终于爬到了山顶,采到了人参。

  它们把采回来的人参给猪妈妈吃,猪妈妈一边吃人参一边感叹地说:“孩子们,你们长大了。”吃了神奇的人参,猪妈妈的病很快就好了。


三只小猪续写作文 (菁华3篇)(扩展3)

——三只小猪作文 (菁华6篇)

三只小猪作文1

  大家都知道三只小猪的故事吧!小猪盖的茅草房被大灰狼给吹翻,逃到他二哥那个木房子里,可是他二哥的木房子也不经吹,也是一吹就倒,最后,两猪都逃到了他们大哥那儿,齐心协力,打败了大灰狼。那你们知道以后的事吗?那就请往下看吧!

  三只小猪打败大灰狼的事很快就传开了媒体.新闻.报纸.杂志,每一样上都有这事,这件事很快就传到了狼公司的狼老大的耳边,狼老大既气愤,又伤心。他立即召集所有狼民,开了个会,要为死去的弟兄报仇,并让民子门想办法。最后大家想出一个好办法:

  狼老大叫了几个手下的狼民,提着一只小狼放在小猪门前,按下门铃,三只小猪听见铃声后,纷纷走出房门,它们向四周望望,见没啥动静,正准备回屋,忽然,老大惊奇的叫到:“看地上是什么东西!”它们打开篮子,发现里面竟然是一只小狼崽!见它可怜巴巴的,就收留了它。事情让狼老大知道后非常高兴。

  转眼间,几年过去了,狼崽渐渐长大,一只大恶狼把它拐到一个不知名的地方,教它学坏。让它把家里的钥匙拿来,大恶狼得到钥匙后决心要为死去的兄弟报仇。

  几天后,狼老大领着众狼来到小猪门前,开始叫唤:“猪儿们,出来吧!”再不出来我们可要吹气了。”“你们就使劲的吹气吧,吹到明年也是吹不倒的!”“咔嚓!”门开了,小猪呆了,被抓了,被送到狼公司一楼的用餐室中!

  就在三只小猪要被煮了的时候,小狼来了,奇迹般的出现劝说狼头领饶了“爸爸”在他的苦苦相劝下,狼和猪签定了狼猪协议,从此再也不打仗。

三只小猪作文2

  自从三只小猪把大黑狼打死后,三兄弟的名字轰动了整个森林。大黑狼的儿子大灰狼决定为父报仇,他向天发誓:“我一定要将它们杀死,为父报仇。”

  光阴似箭,日月如梭,转眼两年过去了,今天春光明媚,三只小猪早早的就起床,在家里布置得很华丽,原来,今天是小猪的生日,刚布置完,小兔和小猴就有说有笑的来到小猪家,向小猪道寿,接着,小鸡也来了,瞧!它穿着金色的盛装,十分美丽。啊?怎么小猫和小老鼠一起来呢?它们*常都是敌人,怎么今天……哦,原来它们签了一份协议,今天不准吵架,也不准自相残杀,呵呵,真是一对欢喜冤家啊。哇!那么多动物都来了啊,咦?其中,有一只大灰狗,原来那是大灰狼啊!他穿上了小狗的服装,也混进了生日会。

  生日会开始了,大家尽情地唱歌,尽情地玩耍,尽情地跳舞,就连大灰狼也沉浸在快乐中了……

  生日会结束了,小动物们都走了,唯独就剩下大灰狼了,它东看看,西瞅瞅,三兄弟以为它喝醉了,便热情地招待它,大灰狼心想:如果它们睡着了,我就能趁机报复了!哈哈!想到这儿,它心里十分高兴,终于可以为父报仇了。可是,它的举动漏出了马脚,被细心的'老三识破了,它假装让大灰狼喝水,趁机灌上睡眠药,大灰狼喝了后,躺在床上睡着了,老三把自己的发现告诉了它的两个哥哥,三兄弟把狗皮扒了下来,天哪!这哪是大灰狗,分明是我们的敌人大灰狼啊!它们捏了一把冷汗。幸好老三聪明,识破了大灰狼的诡计,不然,后果可真是不堪设想,三兄弟齐心协力,把大灰狼扔到村边那口深井淹死了。

  大灰狼死了,大家欢呼雀跃。

三只小猪作文3

  自从大灰狼被烫伤以后,他来到城里找到了整容医生,整容医生把他整成了猪的模样,可是,他为了保全自己的狼族血统,把自己的狼毛留了下来。大灰狼到商场里买了一件仿真的猪皮大衣穿在身上。

  这时的'小猪三兄弟,已经过着富裕的生活了。小猪们开着兰博基尼到水疗馆,整容后的大灰狼从商场里出来,正好看到了三只小猪。大灰狼的气不打一处来,使出了他的必杀技—“碰瓷”,大灰狼跑到街上,往小猪的车上一擦,“哎哟!疼死我了。”好心的小猪看到了,赶紧走下车,扶起大灰狼说:“对不起,对不起!我刚才没看到你。你叫什么名字,我们送你回家吧!”“我,我……我叫猪小三。”“你的家在哪?”大灰狼装出一副可怜的样子说:“我没有家。”“那你去我们家吧,反正家里好久没有热闹过了。”大灰狼心里暗爽:好极了,真是天助我也,等你们进了我的肚子,让你们热闹。

  到了家里,大灰狼惊呆了,这里的房子大的能养八条龙,家具全是水晶做的,太豪华了,简直亮瞎了狼眼。

  大灰狼想:我只有把他们分开才能吃掉他们。大灰狼对猪老大说:“我想上厕所,你能带我去吗?”猪老大点点头。大灰狼和猪老大刚来到卫生间,大灰狼就把猪老大吃了。大灰狼高兴地回到客厅,猪老二就问:“老大呢?”“他也要上厕所。老二我想睡一觉,能不能带我去啊?”老二带着大灰狼来到卧室,大灰狼一口就吃了老二,大灰狼奸笑着来到客厅,对老三说:“哈哈,其实我是狼,我要吃了你。”说罢便把老三吞了。

  大灰狼坐在沙发上,大笑道:“最后的赢家还是我,我终于一雪前耻了。”

  于是,大灰狼接替了三只小猪的职位,成了当地的一个大富豪。

三只小猪作文4

  三只小猪,猪A的名字叫谁,猪B的名字叫哪儿,猪C的名字叫什么。

  有一天,猪A和猪B站在门口,猪C在屋顶上。一只狼发现了它们,想要吃掉它们,于是冲到猪A面前……狼:你是谁?猪A:对!狼:什么?猪A:什么在屋顶。狼:我是问你的名字是什么?猪A:我叫谁,什么在屋顶。狼又问猪B。狼:你是谁?猪B:我不是谁,它是谁(指着猪A)狼:你认识它?猪B:恩。狼:它是谁?猪B:是的。狼:什么?猪B:什么在屋顶。狼:哪儿?猪B:哪儿是我。狼:谁?猪B:它是谁(又指着猪A)狼:我怎么知道。猪B:你找谁?狼:什么?猪B:它在屋顶上。狼:哪儿?猪B:是我。狼:谁?猪B:我不是谁,它是谁。狼:天哪!猪A猪B:天哪是我们的爸爸。狼:什么,是你们爸爸?猪B:不是!

  狼受不了了,仰天长叹:为什么?;猪A,B,C:你认识我们的爷爷?狼:什么?猪A:不是,为什么是我们的爷爷。狼:为什么?猪A:是!狼:是什么?猪A:不,是;为什么。狼:谁?猪A:我是谁。狼:你是谁?猪A:对,我是谁。狼:什么?猪A,B:它在屋顶。

  ……最后,狼自杀了……

三只小猪作文5

  从前,猪妈妈生下三只可爱的小猪,它们分别叫多多、可可和胖胖。

  猪妈妈把三只小猪叫过来,说:“你们现在已经长大了,每个人盖一套属于自己的房子。”

  老大多多,多多去田里捡了很多茅草,准备盖一座草房子。过了几天,多多的草房子盖好了。

  老二可可,去捡了很多木头,它说要盖一套木头做的房子。半个月过去了,老二可可的木头房子也做好了。

  老三胖胖,在找做房子的材料,找了很久,找到了很多砖头。它用一个月的时间,做了很漂亮的砖头房子。

  大灰狼知道,三只小猪长大了,离开了它们的的妈,就想着去吃小猪们。

  大灰狼首先来到了多多的草房子,用力吹了一口气,把多多的草房子掀了起来。多多赶紧跑呀跑呀,来到老二可可的木头房子里,躲了起来。大灰狼也跟着过来了,它又吹了几口气,把可可的木头房子也吹倒了。

  多多和可可,来到了老三胖胖的家里躲起来。大灰狼又在用尽全身的力气吹房子,累得精疲力尽,也没有把房子吹倒,只好夹着尾巴走了。

  三只小猪开心地跳啊蹦啊,再也不用担心大灰狼会把房子吹倒,来吃它们了。从此以后三只小猪,就住在老三胖胖的砖头房子里,它们开开心心地生活。

三只小猪作文6

  很久以前有三只小猪,它们的妈妈早早就去世了,只剩下三只小猪。它们说:“我们应该盖自己的房子”,

  第一只小猪说:“我要盖一个草房子。”它在路上找到了一个卖草的人,跑上去说:“给我一些草吧,我要盖一座房子。”第一只小猪拿着卖草人给的草就盖房子去了。房子盖好以后就刮来了一阵风,将小猪盖的房子吹倒了。

  第二只小猪说它也要盖座房子,它找来了很多木棍,盖了一座木头房子。风来了就把小猪的房子吹倒了。

  而第三只小猪盖了一座石头房子,大灰狼使劲推也推不倒。大灰狼想了一个好主意,对第三只小猪说:“我们明天去拔萝卜。”第二天小猪就先去拔萝卜了,大灰狼没有遇见小猪,就想从烟囱爬进去,小猪在锅里煮上了水,结果大灰狼被烫死了。


三只小猪续写作文 (菁华3篇)(扩展4)

——三只小猪童话作文 (菁华6篇)

三只小猪童话作文1

  : 在森林里住着三只小猪,动物们都很喜欢他们,因为他们炒的菜味道很好吃。

  有一天,森林里举行厨艺比赛每个动物都叫三只小猪来比赛,三只小猪知道了这件事连夜准备练*,他正在想明天做什么菜,要用什么东西,第二天早上到 了,动物们都已在森林里等候了,三只小猪也来到了现场。等动物们全到齐了小鹿说:“我当主持人,现在我宣布,评委有老虎、豹子、狮子……宣布完,现在请各 位参赛选手站在自己的'地方。

  开始比赛,小鹿说:“各个参赛选手打开火,倒油……我们先看看老大在炒什么,哇,你看他正在炒白菜,看他那白菜炒的如此光滑,好,现在来看看老二, 瞧他正在炒青菜,一片片青菜也炒的如此的艳绿,现在我们来看看老三,一根根如此的香……好了,时间只有5秒了,大家一起数5、4、3、2、1结束。他们都 把自己最拿手的菜做好了。放到了盘里。

  顿时香味扑鼻,好请各位选手把菜端给评委,评委来打分,各位评委全吃过了,小鹿说亮分,老大9.9分,老二9.8,老三9.7分……冠军是小猪老大,评委送上一辆自行车,其他每人炒锅一个。比赛结束。

三只小猪童话作文2

  有一天,猪爸爸要猪宝宝们去工地里打工。赚钱买家具,给它们一年的时间,过完一年要盖房子比赛。

  我们先说“老大”,他找了一个工作,是一个吃货主播,每天都可以赚好几万,每天都要拍作品,还现场直播。他现在可是大主播了。

  再说“老二”,它也找了一个工作,是一位美食试吃员,每天都要现场试吃,导演都要几千才可以请到它试吃,它吃的可是世界著名的美食家做的东西,它每天吃,体重就会变胖。

  最后再说:“老三”,它比大哥,老二都要努力,它每天都要三点起床,送外卖,去打工。一个月过后,它有数不清的跑车,还有数不清的飞机,还有一亿家的大公司,它成为了集团董事长,还是世界500强第一名,每天有几千亿的'钱收入。

  一年后,猪爸爸和三个儿子的盖房比赛开始了,大儿子盖了一个豪宅,二儿子盖了一个小房子,三儿子用金子盖了一个豪华豪宅,全都是用金子的,连洗手间、马桶都是!

  最后,三儿子得到了第一名。因为他的钱最多,而且他工作最努力!

三只小猪童话作文3

  : 在森林里住着三只小猪,动物们都很喜欢他们,因为他们炒的菜味道很好吃。

  有一天,森林里举行厨艺比赛每个动物都叫三只小猪来比赛,三只小猪知道了这件事连夜准备练*,他正在想明天做什么菜,要用什么东西,第二天早上到 了,动物们都已在森林里等候了,三只小猪也来到了现场。等动物们全到齐了小鹿说:“我当主持人,现在我宣布,评委有老虎、豹子、狮子……宣布完,现在请各 位参赛选手站在自己的地方。

  开始比赛,小鹿说:“各个参赛选手打开火,倒油……我们先看看老大在炒什么,哇,你看他正在炒白菜,看他那白菜炒的如此光滑,好,现在来看看老二, 瞧他正在炒青菜,一片片青菜也炒的如此的艳绿,现在我们来看看老三,一根根如此的香……好了,时间只有5秒了,大家一起数5、4、3、2、1结束。他们都 把自己最拿手的菜做好了。放到了盘里。

  顿时香味扑鼻,好请各位选手把菜端给评委,评委来打分,各位评委全吃过了,小鹿说亮分,老大9.9分,老二9.8,老三9.7分……冠军是小猪老大,评委送上一辆自行车,其他每人炒锅一个。比赛结束。

三只小猪童话作文4

  在一个风景优美的农场里,住着猪妈妈和她的三个猪娃娃。老大的缺点是不听大人的话,老二脑袋聪明,却很贪吃,老三不但听大人的话,而且还聪明。

  春天,猪妈妈让孩子们各自为自己造一座房子。老大想住用水泥巴造的房子。老二想住用青菜砌墙的房子。只有老三想住砖房。猪妈妈说老大,老二的房子不安全,让他们向老三学*,盖他那样的房子。可老大,老二嘴上答应着,谁也没照办。

  不久,猪妈妈死了,三只小猪分别住进了自己的房子。一天,老大正睡得香,一只狐狸来了,用爪子在泥强、墙上乱抓,不久就抓出一个大洞,老大就这样丧了命。老二也被狐狸轻而一举地捉走了,因为他的房子是由白菜砌的墙。狐狸又去捉老三,没想到老三的房子非常结实,任凭他怎么撞墙,撞门都无济于事,倒把他自己的脑袋撞起几个大血包。没办法,狐狸只好灰溜溜地走了。

三只小猪童话作文5

  : 在森林里住着三只小猪,动物们都很喜欢他们,因为他们炒的菜味道很好吃。

  有一天,森林里举行厨艺比赛每个动物都叫三只小猪来比赛,三只小猪知道了这件事连夜准备练*,他正在想明天做什么菜,要用什么东西,第二天早上到 了,动物们都已在森林里等候了,三只小猪也来到了现场。等动物们全到齐了小鹿说:“我当主持人,现在我宣布,评委有老虎、豹子、狮子……宣布完,现在请各 位参赛选手站在自己的地方。

  开始比赛,小鹿说:“各个参赛选手打开火,倒油……我们先看看老大在炒什么,哇,你看他正在炒白菜,看他那白菜炒的如此光滑,好,现在来看看老二, 瞧他正在炒青菜,一片片青菜也炒的如此的艳绿,现在我们来看看老三,一根根如此的香……好了,时间只有5秒了,大家一起数5、4、3、2、1结束。他们都 把自己最拿手的菜做好了。放到了盘里。

  顿时香味扑鼻,好请各位选手把菜端给评委,评委来打分,各位评委全吃过了,小鹿说亮分,老大9.9分,老二9.8,老三9.7分……冠军是小猪老大,评委送上一辆自行车,其他每人炒锅一个。比赛结束。

三只小猪童话作文6

  猪妈妈家里有三只小猪,有一天,猪妈妈对他们说:“孩子们,你们长大了,应该自己独自生活了。”

  小猪们听了妈妈的话,都开始找空地,为自己盖房子。老大找到一片有许多草的空地盖了一间草房子,完工之后,又用多余的草和花来装扮房子。老二找到一片边上都是树的空地,盖了一间木头房子。老三花了整整三个月的时间盖了一间砖房,要比老大、老二的房子坚固得多,房子的外面是一片草地,还开着各种各样的花,很美丽。

  有一天,一只大灰狼在森林里逛来逛去,闻到远处有一股食物的香味,寻着食物的香味找到了一间草房子,它只用力一吹,草房子就倒了。猪老大趁着大灰狼不注意,逃到了老二家。大灰狼追到老二家,老二家是木头房子,大灰狼只用力一撞,木头房也倒了。老大,老二趁着大灰狼不注意,逃到了老三家。老三看见两位哥哥如此狼狈,就让他们躲进自己的砖房里。大灰狼追过来用力吹,没有用,又用力撞,头上撞出了一个包。

  最后,大灰狼只好垂头丧气地回了家,而三只小猪呢?它们在家快乐的吃晚餐呢!据说,老大和老二后来也盖了一幢砖房子,大灰狼再也没有来过。


三只小猪续写作文 (菁华3篇)(扩展5)

——《三只小猪》教案 (菁华5篇)

《三只小猪》教案1

  活动目标:

  1、理解《三只小猪》的故事内容,初步掌握故事情节。

  2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

  3、丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

  活动准备:

  《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。

  活动重点:

  丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

  活动难点:

  引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

  活动过程:

  1、以音乐进场,组织小朋友观看多媒体电教。

  2、教师让小朋友坐好,并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。

  教师提问:小朋友看故事《三只小猪》时,看到了故事中都有谁?它们都做了什么事?后来又发生了什么事?

  3、发散思维。

  (1)看故事时,故事中有那些动物?(三只小猪,呼呼、噜噜、嘟嘟……)三只小猪中怎么做的?做了那些房子?(草房子、木房子、砖房子……)(2)做好房子时,发生了什么事情?

  (3)后来为什么草房子、木房子倒了,而砖房子没有倒?

  (4)最后大灰狼怎么样了?

  4、教师逐步出示《三只小猪》的图片,进行创造性讲述。

  教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论,并进行讲述,教师进行指导,分三个步骤进行:

  (1)教师根据故事情节,逐步出示图片。

  (2)让幼儿观察图片说出自己的想法,然后讨论,最后排序。

  (3)丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

  5、教师完整讲述故事。

  6、结合现实教育小朋友做勤快的人。

  7、教师小结:

  通过这个故事,告诉我们小朋友,嘟嘟是一个非常勤快的小猪,我们小朋友要向它学*,做一个勤快的好孩子,教师引导幼儿随《勤快人和懒惰人的音乐做游戏,活动延伸:

  搜集有关勤快人的动作图片,在区域中展示,大家分享并学*,让幼儿学*做一个勤快人。

  教学反思:

  1、《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事,《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的`情节。音乐节奏鲜明,诙谐有趣,十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中,孩子们都能够情绪高涨的参与到活动中去。

  2、在盖房子的活动中,大家通过感受和游戏,懂得了做任何事情都不能怕苦,怕累,更不能偷懒。

  3、教师在模仿小猪动作时,要把自己看成是一只小猪,和孩子们一起游戏,带动和感染孩子。

  4、音乐活动是以比较开放的活动形式出现,幼儿通过自己的理解来进行表现,所以教师的应变能力很重要。要能跟的上孩子们的思路,帮助他们解决遇到的困难和问题。

  5、教师应及时的肯定和鼓励幼儿做出来的动作。

《三只小猪》教案2

  活动目标:

  1、能看懂图片的意思学着边看边讲述故事。

  2、通过故事知道以后再做事前,要动动脑筋,不能图省力。

  3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的*惯,激发阅读兴趣。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  活动准备:

  大图书

  活动过程:

  一、图书的第一幅图片,幼儿自由讲述,图画里画着三间房子:小草屋、小木屋、小砖屋,你觉得哪间屋子结识呢?

  二、教师讲述,三只小猪离开妈妈各自去盖房子,他们各自都有自己的心思。

  1、大猪怎样想的,这样想法对还是不对吗?

  2、二猪怎样想的,这样想法对还是不对吗?

  3、三猪怎样想的,这样想法对吗?

  三、接着看图书,房子盖好后,发生了什么事?

  1、谁来了?大猪的房子怎样了?它怎么办?

  2、二猪的房子怎样了?它们怎么办?

  3、最后他们躲在谁的房子里,三猪的房子安全吗?

  4、为什么三只小猪最后都没有被大灰狼吃掉?

  四、完整听故事一遍。给故事取个名字

  五、幼儿自由讲述,想一想,你们喜欢那只小猪?为什么?以后做事前,要向它学*什么?

  活动反思:

  本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的注意力,在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说,想象力得到很好的发挥。动静搭配合理,幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱,连贯性不够,还需要进一步加强。

《三只小猪》教案3

  设计意图:

  离开爸爸妈妈,面对陌生的环境,初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大,而贴*孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料,它容易引發孩子的共鸣,从而帮助孩子渡过入园难关。

  目标:

  1.学*有序地翻阅图书。

  2.学*跟别人打招呼,会使用礼貌用语“你早”“再见”。

  3.感受上幼儿园的快乐。

  准备:

  1.教师用大图书一本,幼儿用小图书每人一本。

  2.木偶:小猴、小狗、小猫。

  过程:

  一、运用木偶情境表演吸引幼儿的注意

  1.教师操作木偶小猴进行表演,引导幼儿与小猴互相问好。

  (1)小猴愉快地出场,和幼儿打招呼:“嗨,你好!我是快乐的小猴。”

  (2)引导幼儿和小猴打招呼:“小猴,你好!”

  (3)教师问小猴:“你今天为什么这么高兴呀?”小猴高兴地说:“今天我上幼儿园了!”

  2.以同样的方式表演小狗、小猫高高兴兴上幼儿园的情景。

  二、引导幼儿集体阅读,学*翻阅图书的方法

  1.出示大图书,引出故事。

  师(出示图书封面):三只可爱的小猪也来了,它们也要去上幼儿园。它们的表现怎么样呢?我们来猜一猜。

  2.师幼一起阅读故事。

  教师引导幼儿跟随教师的讲述,学*一页一页有序地阅读小图书。注意根据幼儿翻阅相应图页的情况适当调整讲述速度,并进行个别指导。

  三、引导幼儿讨论问题,了解故事情节

  师:三只小猪在家是怎么样的?

  师:他们刚上幼儿园的时候是怎么样的?

  师:其他小猪是怎么帮助他们的?

  师:三只小猪在幼儿园喜欢干什么?

  师:他们后来愿意上幼儿园了吗?为什么?

  四、引导幼儿自由阅读图书,巩固对故事内容的感受、理解

  1.幼儿自主阅读图书,教师指导。

  辅助提问:

  ●你认识这三只小猪了吗?他们各穿什么样的衣服?

  ●你能从他们的动作和表情中猜出他们的心情吗?

  2.交流、分享。

  师:三只小猪在幼儿园的动作和表情有什么变化?

  师:他们为什么会有这样的变化呢?

  3.学*三只小猪来园和离园时的礼貌用语。

  师:三只小猪都很有礼貌,他们去幼儿园是怎么和老师打招呼的?

  师:他们离开幼儿园的时候和老师是怎么打招呼的'?

  五、引导幼儿联系自身实际进行讨论。体验上幼儿园的快乐

  师:你喜欢上幼儿园吗?

  师:你喜欢在幼儿园做什么?师:幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情?

  师:如果你是小猪会怎样上幼儿园?

  延伸活动:

  1.在班内布置幼儿情绪表现栏,让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达自己的感受,引导幼儿认识自己的情绪。

  2.利用来园、离园活动巩固幼儿对礼貌用语的学*。

  附:三只小猪上幼儿园

  牧场里开满了花朵,蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去。

  就在这个时候,三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。

  三只小猪每天在牧场里跑来跑去。调皮捣蛋。

  猪妈妈和猪爸爸商量道:“送孩子们到幼儿园去吧。怎么样?”猪爸爸说:“好的!”

  第二天,三只小猪跟着妈妈到小猪幼儿园去了。“哇!这么多小猪啊!”三只小猪吓了一跳。

  来,大家先来打个招呼:“老师早!”“小朋友早!”

  忽然,木木大声哭起来:“妈妈不见了!”于是,花花和嗡嗡也跟着哭叫:“妈妈……妈妈……”

  小朋友们开心地做体操去了,三只小猪却一直往牧场那边看。

  老师亲切地说:“来!我们一起赛跑,跑到那边摸一下白杨树后才能跑回来哦!看看谁能跑第一!”

  “我这里有空位呢。”“来,排我这里。”其他小猪帮助他们排好了队。

  “预备——跑!”真快!真快!三只小猪都跑得好快。

  放学了,妈妈来接三只小猪了。“老师再见!”“小朋友再见!”三只小猪告诉老师和小朋友:“我们明天还来玩,我们喜欢上幼儿园了。”

  三只小猪一路赛跑回牧场去了。

《三只小猪》教案4

  设计意图:

  幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。小班幼儿注意力不容易集中或集中的时间短,做事没有毅力,语言表达能力需要提高,并且有了科学探究的初步意识。《三只小猪盖房子》这一故事既有探究房子结实的原因,知道做事不图省力,又有幼儿喜欢的人物和对话,适合表演。所以选择了这节活动。

  活动目标:

  1、理解故事内容,记清主要情节,初步学*人物的简单对话。

  2、乐于探究房子结实的原因,知道做事不图省力。

  活动准备:

  1、实物稻草、木头、砖。

  2、操作图一张,小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼、草房、木房、砖房图片各一张。

  3、师用大图书《小猪盖房子》

  活动过程:

  1、 师出示实物与幼儿谈话。

  (1)让幼儿说出实物名称:“看,今天老师带来了什么?”

  (2)猜一猜:“这三种材料如果拿来盖房子,哪种材料盖的房子最结实?”

  (3)我们一起来听听下面这个故事就明白了。

  2、 教师结合大图书讲述故事,通过提问,帮助儿理解故事主要情节,重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。

  (1)三只小猪各选用哪种材料来盖房子?(在操作图上插入小猪与相应房子图片)

  (2)一撞草房:大灰狼最先要吃掉哪只小猪?小黑猪不肯开门,大灰狼怎样做?(在操作图上画出一个箭号)结果怎样?

  (3)二撞木房:小黑猪逃出草房边跑边喊:大灰狼来了,大灰狼来了(让全体幼儿跟读)小黑猪跑哪去了呀?(小白猪的木房里)小白猪不肯开门,大灰狼怎样做?(重点突出撞两次,并在操作图上标出两个箭号)结果怎样?

  (4)三撞砖房:小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊:大灰狼来了,大灰狼来了(让幼儿说),两只小猪跑哪去了?(小花猪的砖房)小花猪不肯开门,大灰狼怎样做?(重点突出撞了三次,并在操作图上画出三个箭号来表示)结果怎样?(头上撞出了三个疙瘩。)

  (5)消灭大灰狼:大灰狼很狡猾,它看到房顶上有一个什么?大灰狼接下来怎样做?三只小猪怎样对付大灰狼。

  3、 分析房子所用材料,帮助幼儿寻找砖房结实的原因。

  (1)师生共同数一数大灰狼三次撞房所使用的次数和结果。师问:为什么草房一撞就倒,砖房撞了三次也不倒?幼儿园的房子也是砖房,我们一起来推推看,(师生一起推墙,师再问:“难道在这三种材料里藏着什么秘密吗?

  (2)分析实物稻草、木头、砖。

  请幼儿上台来摸一摸、捏一捏、掂一掂,并说出感受,教师演示:折断稻草,用钉钉木头和砖,分清三种实物的硬度,在幼儿回答的基础上教师进行小结:“在这三种材料里,稻草最轻,木头较重,砖最重;稻草又细又软容易折断,木头虽不易折断,但是较软,砖头最硬最结实,所以,用结实的材料盖出来的房子才结实。”

  (3)教育幼儿做事不图省力。

  小猪在盖房子前曾问猪妈妈:用什么东西盖房子?妈妈是怎么回答的?从猪妈妈的话中,小猪知道砖房是最结实的,但为什么小黑猪、小白猪没有选择砖来盖房子(稻草木头轻图力气),这样做的结果是:险些被大灰狼吃掉,看来做事老想着怎么省力是不行的,小朋友想一想,如果幼儿园是用稻草或木头建成的,那样会怎样呢?

  (4)如果你要盖房子,你将选用哪种材料?记得小花猪是怎样盖砖房吗?我们一起来学一学(音乐:盖房子)。(活动结束)

  课后反思:

  《三只小猪》是*期我们中班组在五月份开展的主题《我们是建筑工人》中的一个课程内容。在教参中给这个教学内容定义的是“语言”领域的范畴。从实际情况来看,这是一个耳熟能详的经典童话故事,在爸爸妈妈的熏陶下,现在中班的孩子对这个故事已经是相当的熟知。

  在故事的最后我提问:你喜欢谁?为什么?很多小朋友都说喜欢嘟嘟,理由不尽相同。有的说嘟嘟很会动脑筋,有自己的想法,建造砖房是最坚固的;有的说嘟嘟很有定力,当呼呼和噜噜去找嘟嘟玩时,嘟嘟没有被诱惑,坚持自己的目标,认真造好自己的砖房;有的说嘟嘟遇事冷静,不慌张,当大灰狼来抓它们时,嘟嘟冷静地想到了好办法,巧妙地对付凶恶的大灰狼。原来在嘟嘟的身上有很多的优点是值得大家学*的,对于孩子的回答我都依依进行了肯定。在活动中,发现我们的孩子在整个课堂上的思维是活跃的,能发表自己的意见。我觉得孩子在语言活动中大胆表达自己的想法很重要,教师要给予肯定。

《三只小猪》教案5

  活动目标:

  1、引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象,能较有创造性地表演。

  2、运用连贯的语言,适当的动作、表情,表现角色性格特征。

  3、懂得遵守游戏规则。

  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  猪妈妈、小猪、狼的头饰、房子背景图片、辅助材料树、花、草等等

  活动过程:

  出示小猪头饰,引出今天游戏的主题。

  教师讲述故事,幼儿认真倾听。

  以提问的方式引导幼儿熟悉故事的情节。

  故事里有谁?发生了什么事情?

  让幼儿学*故事中角色的对话。

  鼓励孩子表演故事中的动作、表情。

  幼儿分组表演,师指导。

  提醒幼儿讲述对话应大声,清楚。

  注意角色的出场顺序。

  鼓励幼儿添加自己的动作、语言、表情表演。

  提醒幼儿别的小朋友在表演的时候要认真的倾听,不打断、不影响。

  活动反思:

  语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境,经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣,从而理解故事内容、感受故事寓意、学*人物间的对话,为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。教师应有由浅至深的教学思路,运用多种教学手段,设计合理的提问及做出有效应答,这些都是上好每节语言课的前提和重要保障,这是我上完这节活动的重要感受。


三只小猪续写作文 (菁华3篇)(扩展6)

——《三只小猪》续写作文合集5篇

  《三只小猪》续写作文 1

  三天小猪成功的击退了大灰狼。这件事之后,大灰狼十分懊恼,下定决心,一定要将这三只小猪给吃掉。大灰狼制定了一个计划,将三只小猪引到苹果树下。然后,等他们吃的肚子圆鼓鼓跑不动的时候,再将它们吃掉。

  大灰狼给三只小猪寄了一封信,让他们明天,在森林南边的苹果树下,进行一次野餐。小猪一看,就知道这里面肯定有问题,他们知道大灰狼不会爬树,就商量,一到那里就立刻爬到树上。第二天,大灰狼到的时候,三只小猪正津津有味地坐在树上吃果子。大灰狼笑着说道:“小猪快下来啊,你看我给你带了什么好吃的。”大灰狼拿出了刚做好的蛋糕,饮三只小猪下树。可三只小猪就对大灰狼说:“我们最*正在减肥,不吃蛋糕。”大灰狼十分无奈,他也束手无策。只好在树下干坐着。大灰狼将蛋糕吃掉了,因为他实在太饿了。过了一会儿,他的肚子就开始咕咕的叫啦。他问树上的三只小猪要一些苹果吃,三只小猪一想,可以把苹果扔到很远的地方,让大灰狼去捡。最后趁机逃掉。

  小猪最后成功的逃脱了大灰狼的魔爪。

  《三只小猪》续写作文 2

  自从上次三只小猪盖房子,猪大哥和猪二哥差点被大灰狼吃掉的.事情发生后,他们都不再偷懒了,反而做事变得很勤奋,总想做到最好。

  可是有一天,猪妈妈生病了,三只小猪在妈妈床前哭了起来:“妈妈,!呜呜……呜呜……”只听见猪妈妈用虚弱的声音说:“孩子们,你们不用担心,我很快就会好的了,不过,医生说有一种神奇的人参可以治好我的病,可是人参要到山上才能采到。”听了猪妈妈说完,三只小猪不约而同地说:“妈妈,让我们去采吧。”猪妈妈微笑说叮嘱说:“好吧,路上小心!”

  它们的话被大灰狼偷听到了,不一会儿,大灰狼就偷偷地跟在三只小猪的后面,然后扑过去,抓住了小猪,还对大哥和二哥说:“你们别过来,过来我就吃了它。”大哥和二哥见到这样都很着急,不知道该怎么办。小猪大声喊道:“不要管我,快走!”,大哥听后犹豫了一下,二哥连忙说:“我们不能丢下你不管的!”说完就趁大灰狼不注意,一拳头打到大灰狼脸上,弄得它满脸都是血,所以急忙逃跑了。

  三只小猪来到山脚,抬头仰望天空,山很高,但它们也不会放弃的,因为它们一定要采到人参,治好猪妈妈的病。爬啊,爬啊!它们终于爬到了山顶,采到了人参。

  它们把采回来的人参给猪妈妈吃,猪妈妈一边吃人参一边感叹地说:“孩子们,你们长大了。”吃了神奇的人参,猪妈妈的病很快就好了。

  《三只小猪》续写作文 3

  大灰狼死了之后,三只小猪展开了激烈的讨论。老大说:“我在大灰狼身上取得了深刻的教训,回去之后我要造一座坚固的水泥房,以防再来一个像大灰狼一样的恶棍。”老二说:“我要和老大一样造一座坚固的房子,防止再有大灰狼袭击我们。”老三说:“你们终于明白我为什么要辛辛苦苦地造这座房子了。”说完,他们三个就各自回家了。

  回家之后,老大说干就干,从山上把泥土一筐一筐地挑下来,用水把泥土搅拌好,又东奔西走的去收集材料。终于,在老大的不懈努力下新房子总算造好了。老大还千里迢迢地去买装饰品,一一装上去,把房子打扮的漂漂亮亮的。于是,老大想请两位兄弟去他家参观和庆祝新房落成。老大叫上了老三一起去找老二,但却发现老二还在认认真真地造自己的房子,两人就没有打扰他各自回家了。几天后,老二的新房也终于建完了,就在它们高高兴兴庆祝的时候,森林里又来了一只恶狼——它是大灰狼的哥哥。它发誓一定要吃掉那三只害死它弟弟的三只小猪。但是三只小猪都躲在自己建造的坚固的房子里,无论大灰狼怎么吹也吹不倒它们的房子,只能灰溜溜的逃跑了。从此,三只小猪过上了幸福快乐的生活。

  这个故事告诉我们,不论做什么事情,都要认认真真的去完成,团结一致面对困难。

  《三只小猪》续写作文 4

  自从大灰狼下定决心要吃了这三只小猪后。三只小猪很怕大灰狼来报复,所以三只小猪乘着宇宙飞船来到了泡泡世界。

  立即三只小猪身上有了一种奇异功能。“这里的一切物品都是由泡泡做的。”三只小猪说:“难怪叫泡泡世界。”

  突然,一阵声音从耳边闪过“救命!救命呀!”三只小猪一看,原来是几个恶霸在欺负一位夫人。

  猪老大说“哈!小意思,看我们的飞毛腿!”三只小猪一齐出动了。由于三只小猪身上有了一种奇异功能,所以很快就打得恶霸七窍流血,于是这些恶霸逃走了。

  夫人对三只小猪感激地说“谢谢你们,你们分别叫什么名字?从哪儿来的?”老三立即抢着道:“我口才好叫嘟嘟,二哥速度快叫速速,大哥爱睡觉叫懒懒。我们刚从地球上这儿。”夫人说“你们去我家住吧,我一个人住也孤独。”

  “是真的吗?”三只小猪惊喜地问,“那太好了!我们正无家可归。谢谢夫人!”他们异口同声地回答。

  夫人带着三只小猪回到了自己的泡泡之家。三只小猪在她家过上了安宁的生活。

  有一天,大灰狼发现了三只小猪的踪迹,三只小猪非常着急。

  一天老大懒懒想到了一个好计策告诉弟弟们:“速速你来想办法引大灰狼到悬崖边,等大灰狼向你靠*扑来时,你就向另一个方向急速转弯飞跑,这样大灰狼因心中无防备地快速跑来不及转弯而掉下悬崖。”

  另两只小猪同意了这个计策。他们实施计划了。速速来到大灰狼家,大叫道:“大灰狼,你这个大坏蛋……。”

  大灰狼吃三只小猪的美梦被打断,他气恼地出来一看,原来是小猪在喊。他立即追上去,跟着小猪跑到了悬崖,大灰狼扑了上去,速速立即转弯跑了,心急的大灰狼掉下了悬崖,死了。三只小猪从此建造了各自的房子过上了安宁的生活。

  《三只小猪》续写作文 5

  一天,小猪妈妈要四只小猪去独自生活,四只小猪分头行动,一起去盖自己的房子。第一只小猪走着走着,看见一些稻草,他决定就用稻草盖房子。

  第二只小猪正在开开心心地走着,这时看到了一些断掉的木头,开心地说:“我实在是太幸运了,这么快就能找到盖房子的'材料了。”于是它三下五除二,马上就盖好了房子。

  到了最后一只小猪,他正兴高采烈地找建房子材料,发现前面有些砖块,心想:这砖块坚硬无比,是盖房子的好材料?于是他也便努力的盖起了房子。

  可是,在森林的最深处,有一只大灰狼,它听说在森林里有四只小猪,就赶紧向四只小猪靠*。首先,它来到了第一家,大灰狼张牙舞爪地问:“赶紧开门,不然我就吃了你。”小猪害怕地小声说:“我是不会开门的。”大灰狼生气了:“你完了!”于是大灰狼生气地吹出一大口气,像刮起了龙卷风,把第一只小猪的房子给吹倒了。

  小猪看到房子倒了赶紧跑,大灰狼也上去追,小猪跑到了第二只小猪的家里,大灰狼也追了上去。它使劲一踢,它把第二只小猪的房子也给踩塌了。两只小猪跑到了第三只小猪家里。大灰狼又吹了一口气,可是没有吹倒,大灰狼气得直跺脚。

  突然,大灰狼想到一个办法——拿炸弹去炸,大灰狼拿起炸弹炸了一下,不小心用力太猛,把自己给炸死了。

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