小学生描写同学的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-26 00:00:00 作文,同学

小学生描写同学的作文1

  如果说家是世界上最温馨的地方,那学校就是第二个家了!

  记得上学期期末的时候,第二天就要期末考试了,我却病倒了。老师在讲台上讲课,我在课桌前捂着头,有气无力地爬在桌子上,这时,老师关切地问我:“王家兴,你怎么了?”我无力地说:“老师,我难受的'不行,头痛!”老师又问:“你能受得了吗?要不回宿舍去吧!”“老师明天就要考试了,我能挺的住。”到了下课,老师还是让徐福元同学送我回宿舍。

  那天正是冬季,天气很冷,就连不怕冷的老师们也都披上了羽绒服。

  在回宿舍的路上,徐福元硬是要把他的衣服给我穿上,我怎么也推辞不掉,最好还是给我披上了他的外套,他挠了挠头,用手揉了一下鼻子笑了。瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看徐福元*日学*一般,但对别人非常友善,所以人缘一直不错。

  回到宿舍,我躺在床上非常难受,正在这时,又是徐福元,他拿着一版药片送到了我的受里,这时又一股感激涌上心头……他帮我倒了一杯水,放在床头,等我喝完了药,他就匆匆忙忙的回班里上自*了。我也随之睡着了。

  等我晕晕沉沉的醒来,发现床头旁有一个饭盒,饭盒上有一张小字条,上面写着:“饭,我帮你打回来了,小心点,别下床——徐福元。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个饭盒,我的心情久久不能*静……

  徐福元,他的学*不怎么好,我曾经还看不起他,但是今天,他的举动,使我从新认识了他,他让我很感动,因为他有一颗金子般的心。他是我学*的榜样,也是我终身难忘的好朋友。

小学生描写同学的作文2

  新学期,我升五年级了,班里也发生了一些变化,光新同学就有三个,不过其中一个是名字变了,人没变;另一个是名字没变,人变了。

  开学典礼,我晃晃悠悠地来到班上,走进门*惯地扫了教室一眼,落到陈洁娜的座位上,我吃了一惊,那是以前那个留短头发的假小子陈洁娜吗?怎么变成了一个长发淑女了呢?以前的她,是不会安安静静,规规矩矩在座位上专心看书的,不是满校园的疯,就是和几个男生进行“星球大战”。就算是坐下来看书,也不时要爆发一阵威力十足的“河东狮吼”。今天这是咋地啦?我揉了揉眼睛,不错,是她。我走到陈洁娜面前,试探地叫了声:“陈洁娜!”“嗯”她慢慢抬起头对我微微一笑。正是她的声音,居然还很温柔,我又一次变得晕晕乎乎地,一个细小的声音在我脑海里惊异地喊:“天啊!是暑假给了她一种新的性格了吗?”这实在让人难以相信,不过事实的确如此。陈洁娜,除了名字没变,完全就是个新的同学。

  我的一个同学樊磊,原来是个缩头缩脑,有一些坏毛病,学*成绩也不怎么样的男孩,因为他的名字在白话中与“烦你”读音相同,我们就经常开他的玩笑。今天,樊磊改名为樊明朔,相信他会把缺点和坏*惯都留在过去的樊磊身上,迎接一个全新的樊明朔。顺便说一句,樊磊……不!樊明朔就是第二个新同学。

  现在该介绍一下真正的新同学了,他叫陈凯杰,是个只有1.4米左右身高胖墩墩的男生。他有一张圆脸,恰如一个熟透的苹果,红扑扑的';一对水汪汪的大眼睛,总是那么有神;还有一个翘鼻子,不歪不斜,颇有点儿淘气味;最特殊的是那张小嘴,笑起来嘴角边还露出两个浅浅的酒窝。咋一看,像个穿着校服的小胖熊。希望在新学期里,我能与他成为朋友。

  新的学期,新的同学,我相信自己也一定会有新的进步。

小学生描写同学的作文3

  如果说家是世界上最温馨的地方,那学校就是第二个家了!

  记得上学期期末的时候,第二天就要期末考试了,我却病倒了。老师在讲台上讲课,我在课桌前捂着头,有气无力地爬在桌子上,这时,老师关切地问我:“王家兴,你怎么了?”我无力地说:“老师,我难受的'不行,头痛!”老师又问:“你能受得了吗?要不回宿舍去吧!”“老师明天就要考试了,我能挺的住。”到了下课,老师还是让徐福元同学送我回宿舍。

  那天正是冬季,天气很冷,就连不怕冷的老师们也都披上了羽绒服。

  在回宿舍的.路上,徐福元硬是要把他的衣服给我穿上,我怎么也推辞不掉,最好还是给我披上了他的外套,他挠了挠头,用手揉了一下鼻子笑了。瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看徐福元*日学*一般,但对别人非常友善,所以人缘一直不错。

  回到宿舍,我躺在床上非常难受,正在这时,又是徐福元,他拿着一版药片送到了我的受里,这时又一股感激涌上心头……他帮我倒了一杯水,放在床头,等我喝完了药,他就匆匆忙忙的回班里上自*了。我也随之睡着了。

  等我晕晕沉沉的醒来,发现床头旁有一个饭盒,饭盒上有一张小字条,上面写着:“饭,我帮你打回来了,小心点,别下床——徐福元。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个饭盒,我的心情久久不能*静……

  徐福元,他的学*不怎么好,我曾经还看不起他,但是今天,他的举动,使我从新认识了他,他让我很感动,因为他有一颗金子般的心。他是我学*的榜样,也是我终身难忘的好朋友。


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)扩展阅读


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——描写同学的小学生作文 (菁华5篇)

描写同学的小学生作文1

  我们班的冯成同学,个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃档。为此,同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了。

  我们班的大多数同学家离学校都远,只有“大铃档”的家与学校只有一墙之隔。二年级时,老师就将开门、锁门的任务交给了他。从此,“大铃铛”的屁股后头始终挂着一串闪光的钥匙。每天早晨,他都是第一个进校;每天放学,他总是等同学走后,把教室门锁好再回家。“大铃铛”不仅负责开门、锁门,还主动为教室打扫卫生。早晨,他打开教室的门,闷了一夜的浊气全供他一人“享受”;横七竖八的桌椅朝他“龇牙咧嘴”;黑板上未擦的粉笔字向他“招手”;地上的纸屑对他“挤眉弄眼”。这些在“大铃档”眼里都不算什么,他先把门窗打开,然后和赶来值日的同学一起,把地扫得干干净净,把桌椅摆得整整齐齐,黑板上的粉笔字也一下子“飞”走了。w

  “大铃铛”天天如此,同学们都*以为常了。他的学*成绩一般,上课也不大爱举手回答问题。*时,同学们干什么也想不到他。时间久了,同学们也似乎忘记了是“大铃铛”每天为同学们开门、锁门了。

  可是,这个月的一天,“大铃铛”把全班同学吓了一跳。那天早晨,教室门前站满了人。“怎么回事,教室的门还没开?”“还是‘大铃铛’管钥匙吗?”“他怎么还没来?”同学们焦急地嚷着。这时班主任来了,一看教室门没开,要去传达室借钥匙。

  就在这时,“大铃铛”出现在楼道的尽头。只见他慢慢地朝我们走来。他脸色灰白,两片厚厚的嘴唇多了几道裂口。他缓缓地走到教室门口,用熟练的动作打开了教室的门。事后,同学们才知道,“大铃铛”那天早上突然感到不舒服,上吐下泻,本来是不能来上课的,可他为了给同学们开门,不顾爸爸妈妈的劝阻,硬是挺着来到学校。同学们知道后,很是感动。

  从此,“大铃铛”屁股后面那串钥匙,在同学们的眼里显得更加明亮了。

描写同学的小学生作文2

  说起我们班上的同学,那我可以说上一整天。不过,我们班上有位小胖,确实值得一说。

  大家叫他小胖,那是有事实根据的。他每天中午都要吃两大碗米饭,看得我们目瞪口呆。看他那狼吞虎咽的样子,我敢打赌,他绝对能吞下一头牛。

  俗话说“肚大能容,容天下难容之事”,大概就是因为小胖肚子大吧,所以他总是积极乐观,从不斤斤计较。因此他的人缘非常好。大家称他“宰相肚里能撑船”,他的大肚腩里就真的能“撑船”。

  有一次在学校食堂吃饭,他打了一满碗饭,不小心和另外一个同学相撞。汤洒到了他的衣服和裤子上。不料那位同学还故意为难他说:“你干嘛呀,吓死我了!”他不以为意,嘻嘻哈哈地笑了笑,说:“你没事吧?”那位同学说:“你把我身上的衣服弄干净。”我们几个在旁边看到那同学骄横的样子,气得想上去狂扁那个学生。

  眼看剑拔弩张,一场冲突在所难免,谁知,他淡淡地说了声:“没问题。”他忘记了自己的身上都被汤淋湿了,而是执意帮助那位同学。好不容易弄完了,那位同学又来一句:“下次再这样我就跟老师说。”转身就走了。

  我们都过来替小胖抱不*,谁料他又笑了笑:“没事,同学之间何必大打出手。”我们都向他竖起了大拇指,说:“看来这宰相肚里真的能撑船啦!”

  这就是我们班的小胖,名副其实的小胖!

描写同学的小学生作文3

  他,从头到脚都还算完美,可是有一些不足,比如:他眼睛有点*视,耳朵有点大,脸有一点肥,手臂有点粗,肚子有些小将军的派头……讲到这,我猜你们一定知道是谁了吧?没错!他就是我们班有小将军派头的林洪暄是也! 他虽然满身是肉,可还是有些优点滴,比如他十分十分的喜欢自*和睡觉的!记得有一次上科学课时,他听着听着居然趴在科学书上睡了起来!他睡的真熟!

  大概过了十多分钟吧,连在他背上一直画地图的王丰同学他也浑然不知,真牛逼!过了好久,老师见快下课了,便说:你们自*吧!话音刚落,林洪暄就像吃了毒药一样噌的一下就弹了起来!把在他背上一直画地图的王丰同学吓的从桌子上一直滚到了地上! 不过最搞笑的还是上一次体育课上,要做立定跳远,轮到他时,只见他手臂一摆,一扔,把自己甩了出去。这一跳对他来说以经算优了,可我想由于他的姿势不对,在老师那最多只能算个忧我想的竟然没错,老师果然叫他重跳。只见老师喊:带眼镜的‘肥头’!林洪暄以为没叫他,继续往前走。

  带眼镜的肥头!老师有点生气了,喊到带眼镜的肥头!回来重跳!这时林洪暄才反应过来,不过他以为老师在骂他,不服气的问:干嘛!?叫你回来重跳!有意见吗?从此,林洪暄又多了一个新的外号带眼镜的‘肥头’。

描写同学的小学生作文4

  光阴似箭,日月如梭。一转眼,六年的小学生涯就要结束了,老师给了我知识,同学给了我快乐,但可能因为时间的流逝,他们的相貌与名字我都会一一淡忘了,不过那个人,始终会在我记忆中,因为他教给了我做题的真谛,他就是——谢俊杰。

  谢俊杰个子不高不矮,身体不胖不瘦,他那“奥特曼”发型特别引人注目,高高的鼻梁上架着一架望远镜,还有那时常咧开笑的樱桃红小嘴,都被我埋藏在了记忆深处了。

  除了他的长相外,他的数学成绩可是顶呱呱哟,每一次考完试,听到他说的第一句话准是:“耶!又一百分!”学*差一点儿的同学,总会经常向谢俊杰请教,而他总会扬起嘴角,眼里流出自豪的神情。然后便耐心地解说着。

  还记得那一天,我正在做《达标》题时,有一道题我绞尽脑汁,尝试很多种方法,可就是做不出来,用“百思不得其解”这个词语,形容我再合适不过了,没办法,只有向谢俊杰请教。原来荆手难解的问题,到了他手里,他像是如获至宝,立马摆起了他的招牌动作,一只手在本子上滨算着,另一只手抄撑着脑袋,眉头紧锁成一个“川”字,嘴里面还念念有词。忽然,眉头一松,嘴角一扬,一拍桌子,兴奋地对我说:“做出来了!做出来了!”于是,他给我讲解,讲完后,我问:“你数学怎么这么好,有什么秘诀?”“没有,只有七个字,多学多练,多实践!”

  谢俊杰就是这样一个勤学,勤练,勤于实践的好同学。

描写同学的小学生作文5

  她有一头干练的短发,皮肤白里透红,带双眼皮的大眼睛炯炯有神,戴上眼镜像“哈利波特”,笑起来会露出两只尖尖的小虎牙,像可爱的“小吸血鬼”,小巧玲珑,非常可爱。

  她对人非常热情。中午在食堂吃饭时,她总是积极主动地帮朋友们买水喝。只见她飞快地冲下楼,勇敢地扎进我们望而止步的人群里,好不容易挤到窗口前,拿出一叠饭卡,耐心地一张一张地刷,终于买完了,她顾不得停歇,紧紧地把那几瓶水抱在怀里,拼命从人群里挤出来,又冲上了楼,这时她早已累得气喘吁吁,汗流浃背,可她还是兴致勃勃,乐此不疲。

  她画画非常好。刚开学时,当老师问:“谁来当美术科代表?”她毫不犹豫地自信地举起了手,向老师毛遂自荐。我当时还半信半疑:就她也能当美术科代表?可当我看到她出的第一期黑板报,两片栩栩如生的大叶子几笔就勾勒出来了,卷轴画得很逼真,最引人注目的是她画的超可爱的漫画,整体布局美观大方,我顿时对她心服口服,刮目相看。

  她对班级的事情很积极主动。要开运动会了,陈老师说我们班也应该有班服。那天,她为了帮全班同学订班服,跑上跑下地挑选样式、做计划……累得她满头大汗,但她丝毫不在乎。

  你猜到她是谁了吗?她,就是我们班的陈彦泠同学。


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——描写同学的小学生作文 (菁华6篇)

描写同学的小学生作文1

  在我的记忆中,有许多熟悉的面孔,其中最熟悉的是我的同学李。

  李,他长着一头乌黑发亮的头发,一双有神的眼睛,个头大约1.5米高,在我们班的33名同学中虽然他的个头和身体不算高大,但是他学*认真努力,每门功课都很优秀,而且多才多艺,特别是歌儿唱得很好,在每次学校和文体中心举办的活动中都有他表演的节目,可谓小才子。

  李不仅兴趣广泛,而且非常爱看书,听他妈妈说:“这个李呀天天晚上都要闹一闹,”我奇怪地问道:“啊!他为是么闹呀?”他妈妈笑着说道:“李天天晚上都要读半小时的课外书,要是不让看呀,就和我闹,不睡觉,无奈每天睡觉前都要读半小时的课外书,看书的时候总是面带表情,好像有多么好看似的,有时候半小时都过去了,喊他睡觉都没反应,过去一看,他还看得津津有味呢”。听了他妈妈的讲述,我才明白李为什么作文写得好,阅读分析也理解的比较透彻准确。

  李真是一个爱读书,爱分析问题的好孩子。我以后也要像他一样多读书,读好书。

描写同学的小学生作文2

  在我的学*与生活中,有许多令我敬佩的人。其中,我最敬佩陈怡蓉。

  陈怡蓉长着黑宝石般的眼睛,黑黑的头发,一个小鼻子。圆圆的脸上长了一张小嘴巴,很可爱。

  下课放学了,同学们都放学回家了,教室里就只留下了值日生和陈怡蓉,陈怡蓉在认真地擦饮水机,而其他同学只是随便扫扫地,领领奖励,回家了,而她还会捡捡地上的纸片,打扫打扫不够认真地地方,所以,一个学期下来,我们的卫生分都是十分。

  陈怡蓉是个很有责任心的人。

  记得有一次,同学们都走光了,只剩下我和陈怡蓉俩人。我做完了作业,准备提起书包回家的时候,就有趣地问了一句:“你天天辛苦地为同学们服务,你难道不觉得累吗?你这样做到底是为了什么?”

  陈怡蓉严肃地说:“打扫卫生为了班集体的荣誉,是为了同学有更好的学*环境,更是为了自己的身体健康呀!”

  说完话之后,她又接着扫起了地,我被她的行为所感动了!她天天为班上值日,却从不要加分,因为她是了为班集体的荣誉而扫地呀!于是,我也拿起扫把,一起和她为班级争光!

  经过我们的努力,我们终于打扫干净了教室。我看看手表,呀!已经六点了!我离开了教室心想:“原来,陈怡蓉天天为我们服务是多么的累呀!”

  陈怡蓉这种为班级争光的精神值得我们学*!她真是一个令我敬佩的人呀!

描写同学的小学生作文3

  在四年级刚开学的时候,我们班转来了一个实验小学的新同学。她高高的个子,头上的头发短短的,两个大眼睛在乌黑的头发下显得炯炯有神,她就是我们班的新同学——黄佳艺。

  她刚进我们的教室,老师就给我们介绍说:“这位是我们的新同学,她叫黄佳艺。她以前在实验小学读书,成绩非常好,在班里数一数二的……”我一听,心里不禁想道:哼,我考的肯定比你好!

  过了几个星期,数学老师给我们来了一次单元考试。我怀着满满的信心,拿起笔,心想:数学可是我的强项,谁也别想超过我! 我刷刷刷地写了起来。教室里很安静,安静到连一根针掉在地上的声音也可以听见。我做到一半的时候,我看了看时间,哦,快下课了,只有没几分钟了,得抓紧了,不然就考不好了!我赶紧低下头又开始奋笔疾书了……

  “叮零零”下课的铃声响了,我长长地呼出一口气,终于做完了。我瞥了一下黄佳艺,她还在认真的检查呢!我自言自语道:“这次100分归我莫属了!”结果卷子一发下来,“完了,就离100分差一步之遥了!”我感叹道。我去看了一下黄佳艺的卷子,哇,100分!我看着那鲜红的100分,我心里痒痒的!

  顿时,我明白了,看人不仅仅只能看外表,还要看别人的内心啊!从此以后,我对黄佳艺的态度,完全改变了!

描写同学的小学生作文4

  她是一个与众不同的女孩,同学们都说我与她长得很像。其实除了学*成绩,我们的性格迥乎不同。

  她每天第一件事就是说:“你瞧我今天有没有长痘痘,是多了还是少了。”她也许发育的快,连痘痘都长的比我多。她是单眼皮,那薄嘴唇似乎特别能说,头后面总拖个小马尾辫。

  她是班级的小领导,她有着两面派的性格。

  泼辣的性格:许多男生都因此变得服服贴贴。如果有哪个男生吃了熊心豹子胆,去欺负或嘲笑柯发根,她从不会置之不理,第一时间冲出来伸张正义。对我当然也不例外。

  有一次数学课上,老师问柯发根一道很简单的数学题,他都不会。我便说:“柯发根好笨呐,这个都不会。”“柯发根是我们的同学,不应该这样去嘲笑他。”我再也不会欺负柯发根了。

  但当别的同学有困难,她会不计前嫌地去帮助别人,又有文静的一面。

  她是我师傅:早上一来,她就给我对作业,如果我错了一道计算题,她会要我在她面前订正,并且要我多做几道此类型的题目。我英语考试进步了,她说:“期中考试好好考,多给你师父我加加分。”我明白其实她是为我好。

  我脾气不好,总跟徐华健吵嘴,她也总当我们俩的和事佬。

  她一钻到学*里去,怎么也干扰不了她。即使课间很吵,她也总能泰然自若地写作业。她说:“这是一种境界,心静自然静。”她还要我练到这种境界,不管别人说什么都不**扰的境界。

  您能猜到她是谁吗?

描写同学的小学生作文5

  开学第一天,班里又转来几位新同学,其中有一位同学她刚进我们教师的第一时间,全班同学都认为她是一位男生。但是仔细一看,她穿着一双红鞋,戴着一副红眼睛,班主任还给我们介绍她叫乔讷,这才知道她竟然是一位女生。同学们都对其很惊讶!下了课我和同学们还偷偷讨论了一下,全班同学都说第一眼看见她认为是一位男生。“唔…,真实世界之大无奇不有啊!”我不禁惊叹道。

  到了第二天,班主任给我们全班同学统一调位,我万万没有想到的是,班主任竟然让那个女同学来和我搭同桌。我那一整天不敢和她说话。后来,我慢慢的和她在一起讨论问题,我们两个就这样才开始说话。真的不瞒你说,她就连*时的言行举止都像一个男生。慢慢的我和她互相熟悉了,我也听说别人都叫她“乔哥哥”,我这人爱说话,也爱逗人,没事就喊她“乔哥哥”或者问:“你怎么打扮的这么像个男生?”我一这样喊或一说,她就让我闭嘴,然后就不理我了。然后我又用好话说过来说过去,才肯搭理我。*时我总爱和别人闹着玩,就连女生都说我贱。我是一个什么样的人,她和我呆了几天她就看出来了。我没事就写纸条问她“我是不是很贱”?她说:“不是,你就是闲着没事找事干。”我自己想想也觉得自己太无聊了!我是一个什么样的人,她几天就观察出来了,往后我一有什么烦心事,不好意思当面说,就给她写纸条来倾诉一下,她也告诉我应该怎么样去面对一些事情,我简直就拿她当了我的一个倾诉桶,尽管我是男生。我有时候就想,有这样一个同桌也算是我的荣幸。

  我这同桌有时候很善良,有时候铁石心肠。我有时候身上没带现钱想找她借一块、两块的,不管我怎么求她,她死都不肯借,可能是她还不大信任我。我那一次感冒了,吃的药特别苦,我见他抽屉洞里有一根火腿肠,就跟她借,跟她说了两句,就借给我了。第二天我还她了,就这样她开始有点信任我了。

  我这个同桌是不是很难令人琢磨,其实有时候连我也琢磨不透她到底什么性格,是个什么样的人……

描写同学的小学生作文6

  大头其实是个爱热闹的人。只是那总是下垂的嘴角和半眯的丹凤眼,一直给人享受孤寂的感觉。

  他说他很寂寞,依稀记得他的名字叫“戴义忍”,可在班上,大家只管17号17号的叫他,或许是,只是单纯的认为,号码比他的名字更亲切吧。大头坐在由同学所围起的圈圈外,斜倚着头,永远都是这副模样,静止在下课里,犹如一座无趣的,丝毫不起眼的雕像,像是空气般,存在着,却总是被遗忘在某一个显眼的角落。

  那天大头对我说了句话,里头的字句早已记不大清楚,但却一直忘不了那双微微上勾的丹凤眼,有些犀利狠麻的盯着找眉旁的痣,像是厌恶或恶心的表情。

  当时一直以为被讨厌了。可直到三年后的某一晚,在翻相本的那个时候,一个小小的影子慢慢的爬出照片的角落,仍然是那凶狠的嘴脸,却一次也没看向镜头,像是害羞。

  那时的冬天,以前的班长办了场同学会,在美术街的一个小餐馆里。大家坐在一块儿,聊着许多现在的、过去的芝麻小事,明明不熟悉的同学们,却彼此用着市侩大人般,热络却陌生的语气,说着自己的丰功伟业,聊着自己对以前有多想念。

  却明明怎么也记不起大家的本名,只管“喂!喂!”的叫。

  “17号。”班长拿着红茶,像是醉了般的手舞足蹈着,他睁大着眼,以一种老大哥的样子搭上了我的肩,“你知道17号跟我同班吗?”

  17号呀,还是跟以前一样,在班上被大家孤立着,啧啧,这人孤僻就算了,成绩还很烂。但是就算被讨厌,他还是一付高傲自大的样子,看了就恶心。

  我点点头,也喝了口红茶。

  以前在班上流行着个游戏,比赛谁可以以最快的速度把同学们的名字背出来,可是每次一到17号,大家总会微微一顿,再艰难苦涩的吐出那三个字——戴义忍。那时,大头会莫名的僵住了身体,小心的回过头偷看我们。然后又以几乎看不见的轻轻一笑。

  其实,我一直很想跟你们玩,那天,他似乎是这么说的。


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——描写同学的小学生作文250字 (菁华3篇)

描写同学的小学生作文250字1

  今天,我们班的邹同学给班级扣分了。

  语文课上,老师问:“今天谁扣分了?”邹同学站了起来。老师把邹同学带到讲台上说:“今在,邹同学扣了第一分,新开了个头,以后别的同学就会连续扣分。”然后老师问邹同学是怎么扣分的?邹同学对老师说了几句,声音很小,我们都听不见。老师说:“今天,邹同学因为去借书,上课铃响了,因为着急就跑*室,被校长看见了,就扣分了,原本是去借书的,但被扣分了,属于好心办坏事,可以原谅。”

  我想,每个同学都会有集体荣誉感,邹同学扣分后,心里肯定很难受,希望他每天晚上都能认真准备第二天要用的书本。

描写同学的小学生作文250字2

  同学们,你们知道谁是我们班发言最积极?上课认真听讲?最爱动脑筋的人是谁吗?哈哈!一定不知道吧。我来告诉你吧,她就是我们班的路凯文。

  一次语文课上,我们刘老师给我们出了一道难题,就连智多星陈天杞也不知道,头摇的像波浪鼓一样,这下可难倒了同学们。同学们有的在认真思考,有的不知所措,有的抓耳挠腮。只见路凯文时而翻翻课本,时而仔细思考,不一会她就眉头舒展,脸上露出了喜悦的笑容。她举起了手,老师叫她回答,她大声的用流利的普通话说出了自己的正确答案。她的回答赢得了同学们热烈的掌声和老师赞许的微笑。

  哎!我真不明白路凯文的小脑袋是怎么长的,怎么这么聪明呢?后来我知道了,聪明在于学*,天才在于积累。我们要向路凯文学*做一名好学生,在学*中多读,多练,认真听讲,积极发言,让我们的大脑转动起来吧!

描写同学的小学生作文250字3

  我们班的同学有六十四个,他们各有千秋,各有特色,各有所长,我该夸夸谁呢?就夸夸我的好朋友贾金金吧。

  贾金金长着一张瓜子脸,一张能说会道的小嘴巴,一对精美的耳朵,一头乌黑的头发,一双水灵灵的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下架着一副粉红色边框的眼镜,白白嫩嫩的皮肤和挺拔的身材,一看就知道是一名优秀的学生。

  记得有一次,付明阳在想一道数学题。付明阳绞尽脑汁,冥思苦想,但还是想不出来,这是贾金金走过来对付明阳说:“怎么又不会做了,还是让我来教你吧。”“怎么,你会?”“那当然了,先把两个数相加……”就这样,她给付明阳讲了很多遍,知道他听懂为止,而且,她为了教付明阳这道题,浪费了她所有玩的时间。付明阳很不好意思。虽然这是一件小事,但贾金金助人为乐的品质却充分的体现了出来。

  这就是我们班的贾金金,一个乐于助人的同学,她那乐于助人的好品质,多令人敬佩啊。


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——描写冬至的小学生作文 (菁华3篇)

描写冬至的小学生作文1

  今天是冬至,妈妈买了一大堆面粉和芝麻回来,然后我们就开始做汤圆、吃汤圆。妈妈说要把汤圆做得圆圆的,吃一个就大一岁。

  冬至为什么吃汤圆?原来这也是我们的传统*俗,在江南尤为盛行。“汤圆”是冬至必备的食品,是一种用糯米粉制成的圆形甜品,“圆”意味着“团圆”“圆满”,冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间有“吃了汤圆大一岁”之说。

  我高兴的说:“吃一个就长一岁,吃两个就长两岁,吃三个就长三岁……。”

  这天是冬至,妈妈说要吃饺子,冬至吃饺子是我家乡的`风俗,早上吃过饭妈妈和我就去超市买包饺子用的材料。有鸡蛋和韭菜买完菜回到家妈妈就没闲着,就开始剁馅,然后我就学妈妈以前的样貌,开始和面。因为是第一次和面,首先我把一碗面倒到盆里,浇上温开水就开始和起面来,看起来有模有样的,但是完全不像想象的那么简单,不是水少了,面太干了,就是水倒多了,和的面就变稀了,反复了好多次才把面和好,但是和的面却太多了,恐怕我们一中午都吃不完,这时,妈妈的饺子馅也剁好了,我们就忙活起来,开始包饺子了。

  饺子在妈妈的教导下,似像似不像的都包好了,最后最后吃上了,我自己包的饺子。

  真是开心的一天呀!

描写冬至的小学生作文2

  "古人的解释是,阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰”冬至”。科学的解释是,太阳运行至黄经270度,太阳直射南回归线(又称为冬至线,)阳光对北半球最倾斜,当然影子也就最长了。对北半球的居民来说,冬至日是全年正午太阳高度最低的一天,又是北半球白天最短暂,黑夜最漫长的一天。这一天在*的先民心中,被称为”至日”。"从小路走过,有人家在桥下祭拜,面色凝重。

  冬至,祭祖,拜父母,拜师。在这个石瓦砖墙的时代中,人们没有忘记这一传统,又无从祭拜,只得在这偏僻的小路上,独自祭奠着。

  是的,独自。

  远处*处的鞭炮声此起彼伏。这似远似*的声音,总是让我想起过往。尤其临*傍晚,夕阳西下,断肠人在那天涯,凭吊楼阁。

  冬至了。小雪已逝,大雪已过。”君子以见天地之心””冬至前后,君子安身静体”而我仍然没有守足本心,反而,讽刺地,迎合了这个时代,躁动不安。

  不立心,不守份,如何安本?

描写冬至的小学生作文3

  今天是星期天,我和爸爸一起到老家去上坟扫墓。我们还在商店买了香、纸钱、金银元宝、火炮等祭拜物品。

  中饭后,我和爸爸就出发了。一路上虽风景秀丽,但我却没心事观赏,只想着因为生病而去世的奶奶,在我的记忆中,她是多么的慈祥和蔼呀!

  我和爸爸拿着锄头、畚箕上山了,爸爸忙着搬泥土扫墓,我在旁边拔草。今天天气好冷哦,我的手都冻僵了。接着爸爸把香纸、元宝点燃烧掉,然后我和爸爸在奶奶坟墓前拜祭,在奶奶的坟墓前,我不由鼻子发酸,默默地对奶奶说:“奶奶,您在那边过得还好吗?以前,在我的印象中,您每天都那么忙忙碌碌,从来没享受过清福,现在您就安息吧!”接着我们就放了火炮下山了。

  在我们回家的路上时,看见许多人都去扫墓,便问爸爸:“爸爸,为什么今天有那么多人来扫墓?”“因为今天是12月21日,冬至,这是我们祖先传下来的*俗,上坟扫墓,祭拜亲人,来寄托对古人的一种思念之情。”爸爸回答道。

  我不由朝山头那边看了一眼,奶奶,您放心,以后每一年我都会来看您的。


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——描写天空的小学生作文 (菁华3篇)

描写天空的小学生作文1

  尉蓝的天空是多么美!那一片浓厚的白云,高高挂在晴空上。它轻轻地在飘!风是它的旅行车,它有着自己的目标;是哪世界的尽头。时间追溯到开始!

  那时我们同白云那样,也有自己的目标,儿时我们的愿望却是早点长大。因为这样就能懂很多,做很多做不到的事。当我们十七八岁时,看着天空又是另一种感受。这时我们却因青春而烦恼,因长大而困惑。在次看着天空时,总觉得天空有着宽敞的胸怀,包容我们的过错,它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼,它一身蓝蓝的大衣,覆盖了多少地域,多少人都被它迷惑。天空它从来都那么善良,那么美丽,当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽,被它的美迷惑也是一种幸福。它赋予我们快乐,天空为我们洒下光芒,所以有了白天,天空沉睡时,为我们带来夜晚!在我们感到炽热时,它呼出一丝清爽的凉风为我们散去温热。所以啊!天空给我们的生活带来无穷的帮助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者,当我们爬到高高的山顶上,就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者,回过头来,慢慢地,每天都忘不了仰望头上那一片天,那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下,我们可以享受阳光的沐浴。

  春夏秋冬四季少不了天空的衬托,每一季节给我们带来不一样的色彩,生活因此而充实。希望大家有空多看看天空的景色!也许当你抬起头仰望它时,会有意想不到的收获,天空哪遥远的一边,或许是我们幸福的起点。

描写天空的小学生作文2

  今天清晨,我早早地就起了床,和妈妈去堤上锻炼身体。

  走着走着,我抬头望天,看见碧蓝如洗的天空上白云随着轻风在缓缓地飘动着。于是,我就坐在椅子上和妈妈一起观赏云。

  在我的眼里,云就像一位魔法师。一会儿把自己变成小白兔,一会儿把自己变成一只绵羊,一会儿又把自己变成一只正在水里游的小鱼。只要你耐心等待,她就会把一个活灵活现的动物世界呈现在你眼前。

  在我的眼里,云就像一位爱打扮的姑娘。清晨,在太阳升起的时候,云姑娘穿上了一件粉红色的长裙;傍晚,云姑娘又换上了一件紫红色的礼服,显得那么高贵庄重;在晴朗的日子里,云姑娘会穿上雪白的短裙,高高的在天空漂游;在阴雨天地日子里,云姑娘又换上了一身灰黑色衬衫,用清凉的泪水,向你哭诉她的忧伤。

  在我的眼里,云又好像是一位旅行家,她的足迹遍布全世界。她乘着清风的翅膀,游览了埃及的金字塔,跃过地中海到古罗马,穿过英吉利海峡拜访了美丽的英格兰。渡过大西洋,去了解著名的尼亚加拉大瀑布和罗科拉多大峡谷,飘过浩瀚的太*洋来到了*。

  多美的云啊!多有趣的云啊!我真希望自己也能变成一朵云,在那无边无际的天空中自由地遨游!

描写天空的小学生作文3

  我喜欢两种天空,一种有云,一种无云。

  最*闲来无事是喜欢躺在草地上,望着湛蓝如水的天空,休息一下。

  草地是金色的,远远望去是一大片金色的海洋,我便把外套铺在草坪上,躺在上面看天。

  静下心来看,发现天空其实是很辽阔的,很好看的蓝色一直漫卷到视界尽头,不时的有几只鸟儿经过,飞向天边那浓密似花的云朵。

  略微刺眼的阳光倒是把这幅美景点缀了几笔,阳光射在浓厚的云朵上,像美丽的霞光,夏天的火烧云,可又比霞光更为美丽,比火烧云多些辉煌。

  听着操场上的喧闹嬉戏声也不觉得那么吵了,仿佛所有嘈杂离我远去,这个世界,只剩下我自己,留下来观赏这一番壮阔的天地。

  此时觉得,自己就是大海中漂泊的一叶小舟,就是宇宙中一颗不知名的星星,当然,人类与天地相比是,才会觉得自己的能力有多么微弱,自己与整个世界比起来,是多么的渺小。

  天高云淡,自己就是置身于其中的一个孩子,能独自享有这份内心的美丽与宁静,也是一种幸运吧。


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——描写家庭的小学生作文 (菁华3篇)

描写家庭的小学生作文1

  家到底是什么?季羡林在病重出院后就发出过感慨。在我看来,家就是产生欢乐的地方。家庭生活是一支快乐,幽默的歌。

  “老爸,我回来了!”我刚进家门,一面脱鞋,一面喊道。“怎么样?有没有挨老师的骂呀!昨天的数学考试及格了吗?”“什么呀,我怎么能不及格呢?我打了

  94!”“呦,有吹牛了吧!”“好了,哪有那么多时间拌嘴玩,快,快,脱衣服,吃饭,吹号,写作业,复*!”“哎”

  每一天,能够与父母相处的时间最多也只有二、三个小时,而在这期间,父母则变着花样让我感到家的>温暖。

  “开饭喽!”我一边甩着手上的水,一边喊“吃什么呀?”“今天咱们吃珍珠粒!”我揭开锅一看,原来是一锅白花花的大米饭。再看菜,原来是我最爱的柿子炒鸡蛋。我一口气吃了二碗饭,妈妈假装心疼的说:“唉,养不起啊”我做了个鬼脸,钻入卧室,找我的黑管,吹号

  “四小天鹅”是我最喜欢的曲子,总是把它当作吹黑管的最后一支曲子。这时,父母已经吃完饭,洗过碗了。听到这支曲子,就钻进屋中,跳起四小天鹅。要想继续伴奏,只能转过身去,否则,我一定会笑的喘不过气的,父亲与我差不多高,却是一个160多斤的胖子,跳起四小天鹅,未免有些搞笑的意味。我便伴着欢乐,揣着快活的心情,开始了晚上的学*。

  虽然经过我不厌其烦的劝说,父母还是没有为我发下“熬夜通行证”刚到十点,妈妈就出来了,催着我洗脸,我总是找借口再拖二十分钟。到最后,被老爸像拎小鸡一样从座位上拎起,放在卫生间里。不得已,只能结束一天的学*了。

  我的家庭生活像一支歌,一支无止境的,快乐的歌,我沐浴在这支歌中,快乐的成长。

描写家庭的小学生作文2

  我的爸爸像个玉皇大帝,成天担忧着我。

  有一天我这个孙悟空在家大闹天宫,把自己的家里弄得乱七八糟,地下全是脚印,零食袋。沙发上不是娃子就是我的脏衣服,把家里弄得臭气熏天,但有些都是我的猴兄弟们弄的,不能全怪我。

  闹完以后,爸爸回来了,看见家时乱七八糟的,就慢慢收拾了,没有怪我。只边收拾边小声的说我的坏话,然后他请来了太上老君,也就是我的妈妈,每当这个时候,妈妈 就把我锁在屋里,像把我关进炼丹炉似的。想这样闷我、饿我,可他们不知道我在屋里存的钱。于是我就从床里的箱子拿出一些钱,然后从窗子里出去,又和猴兄弟们大闹天宫去了。

  现在,如来佛祖还没找到。

描写家庭的小学生作文3

  我家有许许多多趣事,让我给你说说吧。

  今天中午,我们一家在吃饭爸爸突然说:"然然,你让我给你办一件事,我保证办到。"我高兴死了,妈妈说:"然然,我看你跟我想到一块了不。"我想来想去,说:"跟我和妈妈去吃涮羊肉。""呀,不愧是我的丫头,心都跟我想到一块了,我爱啥,你就爱啥!"妈妈兴奋地说道。"有啥了不起的,女儿爱啥,我也爱。"爸爸说。我说:"我爱芭比娃娃,你爱吗?"妈妈愣了三秒钟和我笑了起来,爸爸也笑了起来。

  怎么样,我家的趣事是不是让你捧腹大笑,如果你还想听我家的趣事,那你就到我家来吧。


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展7)

——描写小学生的作文 (菁华3篇)

描写小学生的作文1

  深圳是一个现代化的大都市。比如滨海大道、深南大道、北环大道、南海大道等等,还有很多高速公路,还有非常漂亮的绿化带,立交桥把这些大道和公路连在一起。 深圳一旦到清晨和下午,川流不息的汽车就在车道上排成长长的队伍,像小学生排队一样。

  街道上那川流不息的汽车的颜色有各种各样,有红色的、蓝色的、黄色的、香槟色、灰色,还有黑色的,白色的,还有很多颜色。

  我知道的有宝马车、雅阁车、奔驰车、奥迪车、凯美瑞车、别克车……。 每当夜幕降临,街道上川流不息的汽车的车灯像银河从天而降。 深圳的景点许许多多,比如说大梅沙、小梅沙、青青世界、红树林公园、世界之窗、民俗文化村、锦绣中华、欢乐谷、春茧、东部华侨城……。 如果你想知道,就来深圳吧!

描写小学生的作文2

  在我很小的时候,我家的门前就长着一棵大杏树。它那浓密的树冠,粗壮的枝杆和干裂的树皮,都深深留在了我童年的记忆里。

  每到了夏天的黄昏,母亲就会坐在杏树下给我讲那古老的神话。我偎依在她的怀里听得入了神,就忍不住问:“那这棵杏树是神仙种的吗?”母亲笑着掠一下额前的头发说:“傻孩子,它当然不是神仙种的,可是它比你的年龄大多了!”母亲说到这里总要抬起头看一看杏树,然后嘴角便浮起一丝难觉察的微笑。

  在母亲的微笑中,我对杏树产生了一种神秘的感觉。以致于在很长一段时间里,我都坚信它就是那些无所不能的大仙种的,神圣不可侵犯。

  可是有一次,我约了一帮小朋友在杏树下玩。他们都惊讶于杏树的高大,还说正好荡秋千。于是便把秋千吊在树上玩。轮到我玩时,恰好被母亲发现。她生气极了,一把把我从秋千上揪了下来。我从未见过母亲发这么大的火,吓得坐在地上哭了起来,其它小朋友见状也都跑得无影元踪。

  只见母亲三下二下解掉秋千,又慌忙找来了塑料带,小心翼翼的把被绳子勒破了皮的树枝紧紧缠了起来。我感到又害怕,又疑惑。母亲拍拍我身上的泥土说:“傻孩子,以后千万别这样。树也是有生命有感觉的,像你一样知道痛。”

  从那以后,每当我看见杏树上的那几块伤疤,心里就会有一种莫名其妙的内疚。

  “好雨知时节,当春乃发生。”飘飘洒洒的春雨给禁固了一冬的大地带来了生机和活力。杏树便开始抽出嫩嫩的,毛茸茸的细芽。母亲也就是从这个时候开始了一年的忙碌。该给杏树施肥了。

  她在杏树的四周挖开一条又深又窄的小沟,往里面均匀的洒一肥料,再洒一层土,直到将它真满。

  母亲告诉我说:“肥施得越多杏就结得越大、也越甜。”我听着母亲的话,想着香甜的杏,就蹦蹦跳跳的帮着母亲提肥料,尽管洒了一地,母亲却一点也不生气。

  粉红色的杏花谢了以后,树上就挂满了毛茸茸的小杏,小得只有一粒绿豆大小。我怀着一种急切的心情问母亲,“杏儿什么时候才会熟呢?”母亲看着满树的杏儿笑着说:“你这只小馋猫,就想着吃!不过要等到麦子黄了、杏儿才会熟呢!”

  我于是又天天盼着麦子变黄。可地里的麦苗却像是故意和我作对似的越长越绿了。晚上在梦里,我常常梦见麦子黄了,杏儿也熟了。有时兴奋的一声大叫,会把操劳了一天的母亲吵醒。那种望眼欲穿的急切是很难用语言来表达。

  日子在盼望中一天天过去,麦子终于变黄了。在一个阳光明媚的早晨,我一推开门便闻到一股泌人心脾的香味。抬头一看,只见满树黄澄澄的杏儿像一个个可爱的小灯笼,有的还微微透着一丝粉红,让人垂涎三尺。

  我兴奋的跳了起来。急忙唤来母亲,让她给我打杏吃。母亲拿着竹竿颤颤魏魏的打杏,我在一旁狼吞虎咽的吃杏。连日来的盼望在那一刻得到了彻底的满足。一开始,我还以为又在做梦,后来一摸圆溜溜的肚子,才知道自己已经吃了满满一肚子杏。我抬起头对母亲说:“杏儿真的熟了,很甜!”母亲听了我的话笑了,不知是笑我吃杏儿的样子,还是笑杏儿的香甜。第二天,母亲打了满满一篮子杏儿让我给爷爷奶奶送去尝鲜。一路上,叔叔婶婶们逗我说:“你的杏儿真让人看着眼馋,能不能给我们几颗解解馋?”我听了慌忙用手护住篮子说:“就不给吃,馋死你们!”

  这件事被母亲知道后,她对我说:“杏儿熟了,大家吃那才叫香。”于是每到杏儿熟的季节,我就会把那些又大又甜的杏儿给叔叔婶婶们送去,送去一份香甜,也送去一份祝福。

  又是一个麦黄的季节,久病的母亲却抛下了我,也抛下了那棵杏儿树,永远的走了。在她临走前,还一再叮嘱我要把杏儿给乡亲们送去。我看着满树的杏儿,想着离去的母亲,心痛得如刀绞一般,却再也流不出一滴眼泪。

  母亲去逝以后,父亲听信了巫婆的话,说杏树长在院子里不吉利,于是就下定决心要砍掉这棵母亲用心血栽培的杏树,砍掉这棵能鉴证母亲勤劳一生的杏树。我已不记得砍树的那一天,我是怎样哭倒在它的旁边的。只是隐约感觉到在杏树倒地的那一刹那,母亲颤颤巍巍打杏儿的情景又浮现在了我的眼前。

  那一晚,我做了一个梦,梦见母亲又坐在那棵杏树下,给我讲那古老的神话……

描写小学生的作文3

  我的生活中有许多好朋友,同班同学金亦昕就是其中一个。她有一双水灵灵的大眼睛,像二颗水灵的葡萄,她的鼻子小小的,樱桃小嘴,只是身体瘦的像一根电线杆。自一年级认识以来,我们彼此之间建立了深厚的友情,成为了形影不离、无话不说的好朋友。

  金亦昕外表大大咧咧、古灵精怪的,但有着鲜为人知的温柔一面。有一次中午,我不小心摔了一跤,把脚给扭了,当金亦昕看见我一瘸一拐地走进教室时,连忙跑过来轻声地问:“你的脚怎么了?需要帮助吗?”我对她说:“中午在家摔了一跤,已经上药了,不碍事。”“别骗人了,没见你涂红药水啊,还是到校医室去看看吧。”她边说边扶着我向校医室走去,直到从校医室出来她才放心。此时此刻我的内心莫名其妙地涌上一股暖流,我想那是感激之情吧!小事见真情,这件事让我明白了一个道理:好朋友之间不一定非要有惊天之举,有时也许只需一声轻声的问候,一次伸手搀扶。

  我为有金亦昕这样的好朋友而感到自豪,愿我们的友情天长地久!


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展8)

——描写梦想的小学生作文 (菁华3篇)

描写梦想的小学生作文1

  其实在这个寒假里温度是属于偏低的。更何况我们活动量又很少,所以很大的感觉就是寒冷。

  也许以前在学校的时候我们很少有这样的感觉,因为呃整个环境都是非常温暖和舒适的,在恒大的情况之下我们也有这很大的活动量,无论是去做自己的工作还是学*都能够保证不闲着。

  可是回到家之后整个人都是完全放松的。

  就连在学校里交代给我的工作都要一拖再拖,要拖到最后才愿意去完成。那些好看的电视剧美剧无论是学*的机会还是玩耍的机会都不能放过。

  生活也许本身就是一个这样交织的定义吧。

  我们不需要让自己活的有多么出彩,但是我们需要让别人去看清楚你自己带着一种怎样的标签继续生活,你能够给自己的梦想有一种神一样的定义,你能够将自己的未来发展成什么模样?

  当然这些都需要考验你自己这个人的定力的。

  在年少无知的时候,我们每个人都可能会翻一下各种各样错误,但是这并不意味着在将来我们没有改正的机会,也并不能说明自己在将来不会变成一个更出彩的人。

  未来一切都是未知的。

  所以大胆去想,大胆去做梦,想就在你眼前向你招了招手。

描写梦想的小学生作文2

  梦想容易产生,但追逐梦想,实现梦想却绝非易事。

  大千世界,我们看到的只是那些成功者的光环,可曾想过,他们背后“十年磨一剑”的付出。

  一粒种子追随梦想,就可以生根发芽;一只毛毛虫追随梦想,就可以破茧成蝶,化作蓝天下绚丽的色彩;一条小河追随梦想,就可以汇入大海,变得宽广、硕大……

  同样,梦想需要用努力、付出来装点。

  梦想周游世界,来到了蜜蜂身旁,忙问蜜蜂的梦想,蜜蜂说:“我的梦想是酿造又香又甜的蜂蜜,以便人们食用”;梦想又去问大树,大树说:“我希望给人们带去更多荫凉,给小鸟一个舒适的家。”梦想飞过来问我,我说:“我想进入理想的中学!”

  我梦想中的中学是那样祥和、宁静,在羊肠小道上,花草树木都在对我笑,仿佛告诉我:你已经是这所中学的一员了!我开心极了!同时又从现实中苏醒过来,只有梦想,没有追求怎么行,否则,我只能站在校门口,呆呆地望着在里面认真学*的学生。我要追随我的梦想,让梦想成为现实。

  我仿佛看到梦想中的中学门口伸出了一双手,它正在向我招手。我在走向梦想的过程中,懂得了追求梦想的快感和幸福。追随梦想,实现梦想,成为彩虹中最耀眼的红,最快乐的黄。

描写梦想的小学生作文3

  济南的天气总是这样反反复复,让人捉摸不定。昨天还是晴一阵儿,阴一阵儿的,今天立马艳阳高照,一边欣喜一边无奈。不过早晨醒来拉开窗帘看到这个大太阳,我倒真真是很喜欢。

  总觉得晴天能给人一种力量,立马精神饱满,好心情满格。怪不得植物要进行光合作用才能健康茁壮地成长呢。

  吃过早饭,洗了几件衣服,实在不忍心浪费这样的好天气,跟小伙伴儿去操场遛弯时候毅然决定骑车去兜风,所以觉得有些时候,该冲动的时候就别太理性,犹犹豫豫只会无果而终,但不如跟着感觉走,享受当下的时光。

  于是去学校附*的店家租了车子,查好了路线,就开始赶路了,迎着阳光,伴着秋风,还有,慢慢的对未来的期望和向往。

  记得以前有人说:“年轻的时候我们总喜欢犹豫不决,东瞧瞧西看看,然后一不留神就容易跟原本握在手里的美好擦肩而过了。”所以我觉得,想到什么就去做吧,趁着还年轻,趁着还有所期待,就像梦想也是一样,敢想敢做那才配得上梦想,不要因为自己的犹豫不决而错过了。


小学生描写同学的作文 (菁华3篇)(扩展9)

——小学生描写“我的同学”作文300字范本5份

  小学生描写“我的同学”作文300字 1

  林爽是我们班的插班生,她剪着齐耳的短发,乌溜溜的眼睛镶嵌在圆乎乎的脸上,可爱极了!难能可贵的是她完全融入集体,成了一个负责任的小主人。

  清脆的下课铃声响起,宁静的教室顿时沸腾了。同学们有的在悠悠球比赛,有的跟前后桌交头接耳,有的在准备下一节课的用书······大家各管各的,各忙各的。

  林爽*惯性地抬头望向东北角,只见她眉头微微一蹙,我顺着她的目光,一看:啊!图书角乱成一团,有些书本跑到了地上,有些东倒西歪地躺在那里,有些被翻开了反趴在书架上·····怎一个乱字了得!

  林爽再也坐不住了,立马“噌”地站了起来,快步走过去。把掉在地上的书本捡起来,拍了拍灰尘;把那些东倒西歪的书一本一本按种类放回原处。看着那一排排像士兵一样整齐的书本时,她开心地笑了。

  时,我不禁走*她,问:“林爽,你怎么总能记住这件事呢?”林爽笑笑说:“我是班级的一份子,李老师给我安排这个任务,我就得负起责任来。”这样一句朴素的话深深地打动了我。

  我真高兴她能来到10班,成为大家庭的一员。

  小学生描写“我的同学”作文300字 2

  我有一个同学,她叫李雨晴,她长着一头乌黑的头发,长脸上面有一双大大的、水汪汪的眼睛,眼睛下面有一个小小的、翘翘的鼻子,红红的嘴巴一唱起歌来清脆又好听。

  她是个乐于帮助的人!

  记得有一次放学,天下着雨,我没有带伞,其他人都从我身边经过,我多么希望有一个人来借我一把伞呀!这时候,李雨晴说:“我这把伞借给你吧!”“你怎么办呢?”我问她,她说跟她妈打一把回去。第二天,我把伞还给她,并说:“谢谢你李雨晴,要不是你我昨天变成落汤鸡了。”她说同学之间应互相帮助!

  有这么一个同学真幸福!

  小学生描写“我的同学”作文300字 3

  NO.1曾煜锋。曾煜锋从开学以来,就“发飙”了。不但预*比我做得好,而且成绩也开始超越我了。今天数学考试,曾煜锋99分,而我只考了95分,真是“人生悲剧”啊!

  NO.2田奇睿。田奇睿的朗读能力渐渐和我打*,他朗读大声,非常有感情,好像和课文融合在一起一样。这点让我佩服。不过,田奇睿的字逐渐变丑了,说到这里,我不禁窃喜起来。

  NO.3谭志明。谭志明的作文慢慢进步。从开学至现在,小记者社团公众号已经发出他的文章好几篇了。谭志明作文进步可以说是突飞猛进,这点既让我佩服也让我焦急。

  NO.4赵亚林。赵亚林虽然和我一个小组,但我俩却成了“仇敌”。有2次,赵亚林考试的分数都超过了我。我不得不佩服她,也让我在暗中跟她较起劲来。

  除了这些同学以外,还有:“体育健将”关淳文和许英彬、“升旗手”陈姿桦和邓丽丹等,我们的同学进步神速,我们是“对手”,也是好朋友,我们在同一个教室里在学*和生活上你追我赶,希望大家能好好学*,天天向上。

  小学生描写“我的同学”作文300字 4

  有一个同学,他从作文兴趣班转到了我们英语兴趣班,让同学笑声连连。

  今天,我遇见他了,他说他转到了英语班,英文名字叫Happy。他做英文字母操M的时候正在遛号,老师说M、M、M,monkeyhappy;他学着老师的节奏说:“嗯、嗯、嗯,谁在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。

  他每次上课都不用手擦汗,就是使劲摇摇头,再摇摇头,虽说他好的汗没了,可旁边那小兄弟,卷子湿了一大片。那小兄弟看看天棚说:“咦!我的卷子上怎么下雨了?”他回答说:“对不起,是我头上的汗。”当时,就连一向严肃的老师也笑弯了腰。

  小学生描写“我的同学”作文300字 5

  我学写作的班里有一个叫陆XX的同学。他的脑袋圆圆的,大大的眼睛,红润的脸蛋,身材有点胖,看起来身强力壮的。虽然他长得有点可爱,也很搞笑,但是我不喜欢他。

  我觉得陆XX是个“搞笑”的人,(这里可以用个设问句——为什么说他“搞笑”呢?)下课的时候,同学们在玩“词语接龙”,轮到他的时候,每说一个词 语他就要做一个酷酷的造型,比如说到“头发”,他就会捋一下头发,(再甩一下头,还嘻嘻地笑着),觉得自己很帅的样子,逗得大家笑个不停。等老师说到他的 时候,他就愁眉苦脸的坐在那,(耷拉着个脑袋,撇着嘴小声地嘀嘀咕咕)。

  他还有个特点,老是看不惯别人,总说别人不对。还会做一些夸张的事情,动作,(我猜他是想引起大家的注意吧)。最讨厌的是,他还斜着眼看别人,(特别自以为了不起的样子)。

  陆XX真的很搞笑,我希望他能改掉这些坏毛病,(我想,这样大家就会愿意和他做好朋友了。)

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