初入学堂，我遇见了爱笑的她，和她成为了好朋友，她很阳光，也很漂亮，她白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样，好像吹一口气，脸上就能出现一道轻轻的裂纹，白暂的脸庞在阳光的照射下显得异常迷人，长长的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的拂过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，一块淡淡的褐色胎记点缀在额头旁，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度。她笑时，一抹红晕会在脸上均匀的铺开，我们笑着，走过了五个春秋。
中学时，我们分到了一班，接着遇见了肉嘟嘟的她，那个有着熊猫一般身材的她。黄色的大镜框加上250度的镜片放在了那个要细细搜索才能看到的眼睛前，她很可爱，也很活泼，我们的友情迅速升温，由原先的“合二为一”变成了一个结结实实的“铁三角”。
我们经常在一起打闹，肉肉的她学*很好，经常帮助我和她，她对我们毫无保留，只要她会，她必定细细告诉我们，慢慢的，我们的成绩有了明显的提升。我们形影不离，即使上个厕所都要互相等待。我们互相倾诉，互相调侃，从不奉承对方。肉肉的她经常忘记带水，我和她便贡献出自己的水杯解她“燃嗓之渴”。我们互相惦记，经常从家里带点零食一人一份，即使是一个苹果，我们也要一人一口的把它吃光。
我们相互撒娇，相互捉弄，虽然有时也会争得面红而赤，但不出半分，也会像什么事都没发生过一样在一起打闹。我们一起笑，一起哭，一起闹，我们就是一个整体，“合三为一”。她们使我的生活没有孤单，而是绚丽多彩。
小学时，我曾以为我不会有一个知心好友，但，我遇见了她。初中时，我以为我只有她，但上天又让我有了她。她们让我明白了什么是友谊，给我人生的白纸绘上了绚丽的色彩，她们让我以后有个美好的回忆。有她们，真好。
我们今天有一节体育课，刚上课，就听见体育老师说了一句：“今天练*四百米跑步，女生1分50秒及格，男生1分45秒及格，第一组先来”我在心里说到“真烦人啊！为什么世界上要有跑步这个东西啊！”出发了，我旁边站的居然是陈镜西，他不是跑了吗？又来干嘛啊！跑了一会，就有不少人超过了我，对于我一个争强好胜的女汉子来说怎么可以不追呢？我跑了几步，立马追了上去，但是，我跑了才没到半圈就已经想吐了，两圈下来，我整个人都累瘫了，脚也“废”了，真的是哪哪都不舒服！刚上楼我就看见了饭菜，这下我才是真的整个人都不好了，看见了肉真是超想吐啊！
过了一会儿，我的胃越来越痛了，我就忍不住了一下子哭了出来，这时，我的好朋友们就来安慰我了，其实在我哭的时候，我也听到了她们在对我旁边的人说：“你们走开，不要打扰她”，在此时我也听到了有些男生在我旁边说：“真娇气！”但我其实觉得他们男生不懂因为他们从来都没有体验过你不舒服了，而你的好朋友也安慰你的感觉，我其实中午哭的主要原因不是因为胃痛，只是觉得有她们在真好！
过了一会儿，她们看我还在哭还没停下来就决定去找老师，我本来也准备和她们一起下去找老师的，但没想到她们竟然让我在上面休息一会儿，就在此时我想到了我以前把她们惹伤心的事了，现在再想到我对她们的愧疚感一下涌了上来，我就在心里想着：“我决定了，我以后一定要对她们更好！”看见她们为了我而跑过去跑过来的身影，我的眼角掉下了一滴清泪并默默的说了一句：“有你们在真好啊！”
其实在这以前，我还以她们经常忽略我的理由生气，现在想来，我以前真可笑，我现在最大的心愿就是和她们做一辈子的好朋友！
十五岁的刘胡兰不畏日本鬼子的威逼利诱，不畏日本鬼子的大刀将她的头颅砍下，她的青春就这样绽放异彩；十三岁的洪战辉单薄的肩膀挑起整个家庭的重担，带着妹妹走进大学的校园，他说道；“苦难的经历并不是我博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”可见他的青春是在奋斗中度过的。我的青春虽不像他们那样轰轰烈烈、感人肺腑，但我也在努力守候我的青春之梦并为之奋斗着。
有时真想做个差生，上课可以坐会儿“飞机”，下课可以不必劳神费力做作业，抱着个篮球，就往操场上跑，打个大汗淋漓也没人管。现在想想，他们的生活还真是悠闲自在。可是，一想到我的青春我的梦想，我就立马回过神来，人生中最宝贵的时间是青春，我现在正值大好年华，怎么能像他们那样虚度光阴？我应该惜青春之光阴，铸梦想之宏伟！
因为奋斗，小溪流冲破岩石的阻碍，流入大海的怀抱；因为奋斗，小草能够在贫瘠的土地里生长并成长为如茵的草地；因为奋斗，保尔·柯察金能在双目失明之后，坚持写作直到生命的最后一刻。奋斗的人生是不屈的，是无悔的，正像海浪拍打着海岸，涌过去却又会退回来，却也能让岩石发出痛苦的吼叫，终有一天它会使岩石淹没在海底。所以，让我们为我们的青春之梦而奋斗。
在一场拳击比赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激战，在多个回合之后，阿里已经精疲力竭。“这个时候，一片羽毛落在他身上，也能让他轰然倒地”。但阿里却竭力保持着坚毅的神情和血战到底的气势，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判员高举阿里的手，宣布他的胜利。这时，阿里却一下昏倒在地，菲雷泽见此追悔莫及。坚持到底就是胜利，无论什么困难向我们扑来，我们都必须挺到最后一刻，为我们的青春之梦而战！
星星之火，可以燎原，所以让我们点燃青春的火炬，燃烧我们心中的梦想之激情，为我们的梦想而奋斗。让我们点起生命之火，燃烧的火光照出真正的自我，照亮前行的道路。让生命在创造*中得到永恒，闪现钻石般迷人的璀璨光芒。
——七年级上册语文期中考试作文 (菁华3篇)
初入学堂，我遇见了爱笑的她，和她成为了好朋友，她很阳光，也很漂亮，她白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样，好像吹一口气，脸上就能出现一道轻轻的裂纹，白暂的脸庞在阳光的照射下显得异常迷人，长长的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的拂过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，一块淡淡的褐色胎记点缀在额头旁，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度。她笑时，一抹红晕会在脸上均匀的铺开，我们笑着，走过了五个春秋。
中学时，我们分到了一班，接着遇见了肉嘟嘟的她，那个有着熊猫一般身材的她。黄色的大镜框加上250度的镜片放在了那个要细细搜索才能看到的眼睛前，她很可爱，也很活泼，我们的友情迅速升温，由原先的“合二为一”变成了一个结结实实的“铁三角”。
我们经常在一起打闹，肉肉的她学*很好，经常帮助我和她，她对我们毫无保留，只要她会，她必定细细告诉我们，慢慢的，我们的成绩有了明显的提升。我们形影不离，即使上个厕所都要互相等待。我们互相倾诉，互相调侃，从不奉承对方。肉肉的她经常忘记带水，我和她便贡献出自己的水杯解她“燃嗓之渴”。我们互相惦记，经常从家里带点零食一人一份，即使是一个苹果，我们也要一人一口的把它吃光。
我们相互撒娇，相互捉弄，虽然有时也会争得面红而赤，但不出半分，也会像什么事都没发生过一样在一起打闹。我们一起笑，一起哭，一起闹，我们就是一个整体，“合三为一”。她们使我的生活没有孤单，而是绚丽多彩。
小学时，我曾以为我不会有一个知心好友，但，我遇见了她。初中时，我以为我只有她，但上天又让我有了她。她们让我明白了什么是友谊，给我人生的白纸绘上了绚丽的色彩，她们让我以后有个美好的回忆。有她们，真好。
我们今天有一节体育课，刚上课，就听见体育老师说了一句：“今天练*四百米跑步，女生1分50秒及格，男生1分45秒及格，第一组先来”我在心里说到“真烦人啊！为什么世界上要有跑步这个东西啊！”出发了，我旁边站的居然是陈镜西，他不是跑了吗？又来干嘛啊！跑了一会，就有不少人超过了我，对于我一个争强好胜的女汉子来说怎么可以不追呢？我跑了几步，立马追了上去，但是，我跑了才没到半圈就已经想吐了，两圈下来，我整个人都累瘫了，脚也“废”了，真的是哪哪都不舒服！刚上楼我就看见了饭菜，这下我才是真的整个人都不好了，看见了肉真是超想吐啊！
过了一会儿，我的胃越来越痛了，我就忍不住了一下子哭了出来，这时，我的好朋友们就来安慰我了，其实在我哭的时候，我也听到了她们在对我旁边的人说：“你们走开，不要打扰她”，在此时我也听到了有些男生在我旁边说：“真娇气！”但我其实觉得他们男生不懂因为他们从来都没有体验过你不舒服了，而你的好朋友也安慰你的感觉，我其实中午哭的主要原因不是因为胃痛，只是觉得有她们在真好！
过了一会儿，她们看我还在哭还没停下来就决定去找老师，我本来也准备和她们一起下去找老师的，但没想到她们竟然让我在上面休息一会儿，就在此时我想到了我以前把她们惹伤心的事了，现在再想到我对她们的愧疚感一下涌了上来，我就在心里想着：“我决定了，我以后一定要对她们更好！”看见她们为了我而跑过去跑过来的身影，我的眼角掉下了一滴清泪并默默的说了一句：“有你们在真好啊！”
其实在这以前，我还以她们经常忽略我的理由生气，现在想来，我以前真可笑，我现在最大的心愿就是和她们做一辈子的好朋友！
十五岁的刘胡兰不畏日本鬼子的威逼利诱，不畏日本鬼子的大刀将她的头颅砍下，她的青春就这样绽放异彩；十三岁的洪战辉单薄的肩膀挑起整个家庭的重担，带着妹妹走进大学的校园，他说道；“苦难的经历并不是我博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”可见他的青春是在奋斗中度过的。我的青春虽不像他们那样轰轰烈烈、感人肺腑，但我也在努力守候我的青春之梦并为之奋斗着。
有时真想做个差生，上课可以坐会儿“飞机”，下课可以不必劳神费力做作业，抱着个篮球，就往操场上跑，打个大汗淋漓也没人管。现在想想，他们的生活还真是悠闲自在。可是，一想到我的青春我的梦想，我就立马回过神来，人生中最宝贵的时间是青春，我现在正值大好年华，怎么能像他们那样虚度光阴？我应该惜青春之光阴，铸梦想之宏伟！
因为奋斗，小溪流冲破岩石的阻碍，流入大海的怀抱；因为奋斗，小草能够在贫瘠的土地里生长并成长为如茵的草地；因为奋斗，保尔·柯察金能在双目失明之后，坚持写作直到生命的最后一刻。奋斗的人生是不屈的，是无悔的，正像海浪拍打着海岸，涌过去却又会退回来，却也能让岩石发出痛苦的吼叫，终有一天它会使岩石淹没在海底。所以，让我们为我们的青春之梦而奋斗。
在一场拳击比赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激战，在多个回合之后，阿里已经精疲力竭。“这个时候，一片羽毛落在他身上，也能让他轰然倒地”。但阿里却竭力保持着坚毅的神情和血战到底的气势，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判员高举阿里的手，宣布他的胜利。这时，阿里却一下昏倒在地，菲雷泽见此追悔莫及。坚持到底就是胜利，无论什么困难向我们扑来，我们都必须挺到最后一刻，为我们的青春之梦而战！
星星之火，可以燎原，所以让我们点燃青春的火炬，燃烧我们心中的梦想之激情，为我们的梦想而奋斗。让我们点起生命之火，燃烧的火光照出真正的自我，照亮前行的道路。让生命在创造*中得到永恒，闪现钻石般迷人的璀璨光芒。
——七年级数学期中考试反思 (菁华3篇)
一、得分原因分析
1、本次考试试题较难。全班40人，成绩过85达16人，60分及格线上有34人。
2、学生的基础知识比较扎实。基础题所占比例较高，容易题占较多，并且都是常见*题，没有偏题。
3、*时学*过程中，小组合作学*较灵活，解决和处理问题的能力较好。
4、考前复*了2节课，学生掌握较好。
二、失分原因分析
1、基础较好学生认为题目简单，自己可以拿满分，导致粗心大意。后面简答题得了满分，但却在选择题和填空题上失误了。
2、本次试卷的题型*时都讲过，就是没有反复训练，所以有的学生忘了。
3、部分基础较差的学生已经尽力，但是由于小学知识不牢固，基础较差，所以还是成绩较弱。
三、教学启示：
在今后的教学中，需要作好以下几方面的工作：
１、教师在*时教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学*，注重数学与实际生活的联系，通过多种方法，突出培养学生理解分析、操作探究、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力，发展学生的数学素养。
2、在*时教学中重视对学生良好的学**惯和学*方法的养成教育，教师还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问”等方面的发展多做探究。
3、重视课本，学生主动参与、勤于动手动脑，乐于探究，尽量要求学生在学*过程中学会自我反思和矫正，变被动学*为主动学*。
4、应当多检查督促学生，完成练*册及新课程。对于没有完成的同学采取一些有效的办法。
一、试卷分析：
（一）命题：任课教师命题，年级统一考试。
（二）考试内容：北师版数学九年级上册第一至第四章。
（三）试题分析
1、试卷在总体上体现了《新课程标准》的评价理念，重视了对学生学*数学知识与技能的结果和过程的评价，也关注了对学生在数学思考能力、计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。突出了数学思想方法的理解与应用；注重了数学与现实的练系；关注了对获取数学信息能力以及“用数学、做数学”的意识的考查；特别是重视几何推理书写及计算结果的准确为我们以后的'教学起了较好的导向作用。
2、重视双基，突出重点知识考查
试卷考查双基意图明显，所占分值较大。试题对基础知识的考查既注意全面性，又突出重点。在试卷中，对一元二次方程和*行四边行等主干知识进行了侧重考查。
3、重视与实际生活相联系，考查数学应用能力
试题贴*学生的实际生活，体现了数学与生活的联系。在考查中引导学生经历解决实际问题的过程，体验运用数学知识解决实际问题的情感，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，培养用数学、做数学的意识。
4、重视数学思想方法的考查
初中数学中常见的整体思想、分类讨论、探索开放等数学思想方法在试卷中得到充分体现。
5、得分情况简析：
从得分情况看，高分数段和较高分数段的学生约占三分之一，比较正常，中间状态的成绩所占比例太少，低分段的人所占比例太大。从初一到现在，一直这样，令人担忧。
二、*期工作总结与反思及今后措施
1、客观的认识一年一度的毕业会考与升学考试对我们学校的影响。取得好的成绩是提高我校知名度和信誉度的主要途径，同时，也是检验我们教学效果的重要标尺。
2、帮助学生认识学*的重要性，在现在的年龄段就是学*，为以后的人生道路打好基础。引导学生从自己的切身利益出发，正确给自己定位，树立*期目标和长远目标。确立切实的学*目标，让每个学生学*有方向，有盼头，激发学生的学*兴趣，挖掘学生的学*潜力，调动学生的学*动力。
3、认清新课程标准的评价理念，掌握数学学科的知识体系在初中阶段的具体内容，进一步作好课堂教学与课外辅导。
4、立足课本，加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。对基础较差的学生，耐心指导他们将知识内容落实到位，让他每节课都有一点收获。重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。
5、加强基本方法的训练，在教学过程中要不断引导学生归纳一些常见的题型的一般解题方法，以便让学生在以后的学*过程中能够触类旁通。
6、加强数学思想方法的渗透，提高学生的数学素养及综合解决问题的能力。
7、强化过程意识，注意数学概念、公式、定理，法则的提出过程，重视知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程，让学生展开思维，弄清楚其背景和来源，真正理解所学知识，学*分析、解决问题的方法。
8、加强对非智力因素的培养，提高学生认真审题、规范解题的*惯。如审题时可划出关键字句，在图中做标记等。
9、重视对试题、教材的研究，多分析中考试卷的命题方向，常见题型进行针对性训练对学生进行一些解题技巧方面的指导。
一、得分原因分析
1、本次考试试题简单，都是基础知识。全班40人，成绩过百分达18人，72分及格线上有30人。
2、学生的基础知识比较扎实。基础题所占比例较高，容易题占较多，并且都是常见*题，没有偏题。
3、*时学*过程中，小组合作学*较灵活，解决和处理问题的能力较好。
4、考前复*了2节课，学生掌握较好。
二、失分原因分析
1、基础较好学生认为题目简单，自己可以拿满分，导致粗心大意。后面简答题得了满分，但却在选择题和填空题上失误了。
2、本次试卷我班的都是学校打印的，由于打印机的问题导致一些加号和减号看不清楚，学生有看错题目的地方。
3、部分基础较差的学生已经尽力，但是由于小学知识不牢固，基础较差，所以还是成绩较弱。
三、教学启示：
在今后的教学中，需要作好以下几方面的工作：
１、教师在*时教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学*，
注重数学与实际生活的联系，通过多种方法，突出培养学生理解分析、操作探究、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力，发展学生的数学素养。
2、在*时教学中重视对学生良好的学**惯和学*方法的养成教育，教师还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问”等方面的发展多做探究。
3、重视课本，学生主动参与、勤于动手动脑，乐于探究，尽量要求学生在学*过程中学会自我反思和矫正，变被动学*为主动学*。
4、应当多检查督促学生，完成练*册及新课程。对于没有完成的同学采取一些有效的办法。
xx、11
——七年级英语下册期中考试试题 (菁华3篇)
第I卷（共100分）
I. 听力测试。（30分）
A) 情景反应。(每小题1.5分，共9分)
听一遍，根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
( ) 1. A. My name is Jack. B. I’m fine. C. I am from China.
( ) 2. A. Have fun. B. You are my teacher. C. Don’t say sorry.
( ) 3. A. He likes English. B. He is a student. C. He is watching TV.
( ) 4. A. Because they are my parents.
B. Because we don’t have much time.
C. Because they are cute.
( ) 5. A. It is a dog. B. Sounds good. C. You can’t talk to me.
( ) 6. A. It is 8:30. B. It is Monday. C. It is April.
B) 短对话理解。 (每小题1.5分，共9分)
听一遍，根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
( ) 7. A. By bike. B. By subway. C. By bus.
( ) 8. A. The singing club. B. The art club. C. The dancing club.
( ) 9. A. An English class. B. A Chinese class. C. A math class.
( ) 10. A Yes. B. No. C. We don’t know.
( ) 11. A. Beautiful. B. Smart. C. Fun.
( ) 12. A. Don’t watch elephant shows.
B. Don’t go to Thailand.
C. Don’t buy things made of ivory.
C). 长对话理解。（每小题1.5分，共6分）
听两遍，根据你所听到的对话内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
( ) 13. How old is Bob’s English teacher?
A. 23 B. 24 C. 25
( ) 14. Bob’s English teacher is ________________.
A. strict B. smart C. busy
( ) 15. Bob must __________ in the English class.
A. Do his homework. B. Keep quiet. C. Speak Chinese
( ) 16. Bob has ________________ English classes every week.
A. Four B. Five C. six
D). 短文理解。（每小题1.5分，共6分）
听两遍，根据你所听到的短文内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
( ) 17. Zhao Liang gets up at _______________.
A. 7:30 B. 6:20 C. 8:00
( ) 18. Zhao Liang has breakfast with_________________.
A. his parents B. his brothers C. his classmates
( ) 19. Zhao Liang goes to school _____________.
A. by bike B. by bus C. on foot
( ) 20. It takes him about ___________ to get to school.
A. 10 minutes B. 20 minutes C. half an hour
II. 单项选择 。(每小题1分，共20分)
从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，并把答题卡上对应该题目的答案标号涂黑。
( )21. He can play ______ volleyball, but he can’t play______ violin.
A. the, a B. /, the C. the, / D. a, the
( )22. My brother is good ______sports, and he is good _______ his friends.
A. for, at B. with, for C. at, for D. at, with
( )23. He usually helps me ______the housework.
A. with B. to do C. do D. A、B and C
( )24. ---Can you ______it in English?
---No, I can’t.
A. speak B. say C. tell D. says
( )25. --- _______ do you eat lunch?
---At 12:00.
A. What time B. Who C. Why D. Where
( )26. There _______ a boy and two girls in the music room, they are singing.
A. is B. are C. has D. have
( )27. My school isn’t far from here. It’s only _____ walk.
A. fifteen minutes B. fifteen minutes’
C. fifteen minute’s D. fifteen minutes’s
( )28. It’s eight now. It’s time _______.
A. go to school B. go to the bed C. to go to school D. go home
( )29. he sleeps all day, he is very lazy.
A. Because, so B. So, because C. Because, / D. So, /
( )30. There are five ______________ books in the room.
A. hundred B. hundreds of C. hundreds D. hundred of
( )31. Students ______________ Thailand love elephants.
A. from B. are from C. come from D. go to
( )32. I have _ _ rules in my home. We have __ _ homework to do today.
A. too m any, too much B. too much , many too
C. too many, much too D. much too, many too
( )33. The girl is shy.
A. very much B. a kind of C. kind of D. little
( )34. I can’t sing dance. He can’t, .
A. or, either B. and, too C. or, too D. and, either
( )35. She is a _______ musician, she can play music very .
A. well, good B. much, well C. good, well D. bad, good
( )36. ---_______ does it take her to get to school?
---It takes her about ________ minutes.
A. How far, twenty-five B . How long, twenty-five
C. How far, twenty five D. How long, twenty five
( )37. －Can he _____________ the soccer well?
－No, he can’t.
A. play B. to play C. playing D. plays
( )38. Don’t forget ____________ your photos here when you come to school.
A. bringing B. to take C. taking D. to bring
( )39. Bo b and his friends have fun in the river every summer.
A. Swim B. to swim C. swimming D. swiming
( )40. ______________ that in the room. It is very dangerous!
A. Don’t B. Not do C. Do not D. Don’t do
III. 完型填空。（每小题1.5分，共15分）
根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
Many students like 41 very much. But 42 Monday to Friday，they must go to school. So on Saturday and Sunday they stay at home and 43 TV from morning to night. They don’t know it’s bad for their eyes. Usually children like to eat fish, meat and chicken, but they don’t like vegetables 44 fruit. They don’t know 45 more vegetables and fruit is better than eating meat.
At school the children only do 46 minutes of sports or 47 do any sports. The teachers must know it isn’t good for 48 health.
We always think of ways to keep 49 . We must eat 50 vegetables and fruit，do enough (足够的) sports every day. And we should watch TV and read in right ways.
( )41. A. watch TV B. watch the TV C. watching TV D. watching the TV
( )42. A. on B. and C. from D. to
( )43. A. watch B. see C. read D. look
( )44. A. and B. wit h C. or D. but
( )45. A. buying B. eating C. getting D. keeping
( )46. A. a few B. few C. little D. a little
( )47. A. often B. sometimes C. usually D. never
( )48. A. them B. they C. their D. theirs
( )49. A. health B. healthy C. busy D. free
( )50. A. more B. much C. a lot D. many
IV.阅读理解。（每小题2分，共30分）
阅读下列材料，从A、B、C、D四个选项中选出最佳的答案，并把答题卡上对应该题目的答案标号涂黑。
(A)
The Wenhua International School
You must You mustn’t(不准)
Arrive at school at half past seven every morning. Talk loudly in the hallways.
Hand in your homework by eight.
Eat or drink in the classroom.
Look clean and tidy. Bring MP3 to school.
Be quiet in the library. Run or shout in the school buildings.
Stand up when a teacher comes into the classroom. Fight.
( )51.What can’t you do when you are in the school buildings?
A. Eat or drink. B. Run or shout. C. Talk loudly. D. Listen to music.
( )52.Can you bring your MP3 to school?
A. No, we can’t. B. Yes, we can. C. No, they can’t. D. Yes, they can.
( )53.What do you have to do when your teacher comes into the classroom？
A. Hand in my homework. B. Be quiet.
C. Stand up. D. Clean the classroom.
（B）
We are all learning English, but how can we learn English well? A student can know a lot about English, but maybe(可能)he can’t speak English.
If you want to know how to swim, you must get into the river. And if you want to be a football player, you must play football. So, you see. You can learn English only by using it. You must listen to your teacher in class. You must read your lessons every day. You must speak English to your classmates and also you must write something sometimes. Then one day, you may find your English very good.
( )54. If you want to learn to swim, you should(应该) _________.
A. read books about swimming B. learn from other people first
C .get into the river D. play football well first
( )55. If you want to be a football player, you should __ ___ __.
A. put your football away B. practice football
C. buy a good football D. watch others play football
( )56. The story of learning swimming and playing football tells us that ________.
A. we learn English by using it B. swimming needs water
C. playing football is easy D. learning English is difficult
( )57. If you want to study English well, you mus t often ________.
A. write in English B. speak English C. listen to English D. A, B and C
(C)
Welcome to the English Corner(英语角)
Room 101
You can know all about the English Corner here. If(如果) you want to join us, you need to start (开始) from here. The telephone number is 85436200. You can call us.
Room 102
This room is for oral(口语的) English. All teachers here are from the U.S. You can call 85436210.
Room 103
The telephone number is 85436220. If you join us, you can read English books here for free(免费). If you do not, you need to pay for your reading.
Room 104
The room is for English writing from Monday to Friday. You can make friends here.
( ) 58. Tom wants to join the English Corner, so he can visit Room ______ first.
A. 101 B. 102 C. 103 D. 104
( ) 59. Linda can call __________ to know more about oral English.
A. 85436200 B. 85436220 C. 85436210 D. 85435420
( ) 60. The underlined words “pay for” mean _________ in Chinese.
A. 付账 B. 享受 C. 预约 D. 改变
( ) 61. What can we know from the passage?
A. Linda can read English books in Room 101.
B. Room 104 is not open on Monday.
C. Sam can learn oral English in the English Corner.
D. Jim can know all about the English Corner in Room 103.
(D)
In many English homes people eat four meals a day. They have breakfast at any time from seven to nine in the morning. They eat porridge (粥)、eggs or bread and drink tea or coffee for brea kfast. Lunch comes at one o’clock. Afternoon tea is from four to five in the afternoon and dinner is about half past seven. First they have soup, then they have meat or fish with vegetables. After that, they eat some other things, like bananas, apples or oranges. But not all English people eat like that. Some of them have their dinner in the middle of the day. Their meals are breakfast, dinner, tea and supper and all these meals are very simple（简单）.
( ) 62. Many English people have _________ meals a day .
A. two B. three C. four D. five
( ) 63. People have lunch at _________.
A. any time B. nine o’clock C. half past seven D. one o’clock
( ) 64. People don’t hav e __________ for their dinner.
A. bananas and apples B. soup and meat C. meat and fish D. porridge
( ) 65. Which of the following sentence is TRUE (正确的) ?
A. All English people have their dinner in the evening.
B. People like porridge, eggs or bread and drink tea or coffee for breakfast.
C. Lunch comes at twelve o’clock.
D. Before they have meat or fish with vegetables, they have fruit.
V. 口语应用。(每小题1分，共5分)
从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话并把答案填在答题卡上。
A: Excuse me, Dale. Can I ask you some questions?
B: Sure.
A: How do you get to school?
B: 66 .
A: How long does it take?
B: About fifteen minutes.
What about you? 67 .
A: No, I walk to school. 68 .
B: How long does it take to walk to school?
A: 69 . I usually walk to school with my sister.
B: Well! 70 .
A: It’s interesting. I can talk with my sister.
66. 67. ________ 68. _________ 69. _________ 70. ________
第II卷（共50分）
VI. 任务型阅读。（每小题2分，共8分）
阅读下文并回答问题。
Bikes and cars are two important things. Many Chinese people have cars now, but most Chinese people still like to ride bikes. Do you know why?
We all know that the bike can’t go quickly, but it’s easy for people to buy and ride it. As for the car, it needs too much money.
Most Americans live far from the center of cities or their working places. So they need cars to go shopping or go to work every day. Most Chinese people live near their working places, so they don’t need cars to go to work. And it’s good for the environment(环境) if people stop driving. So there is a day called “No-Car Day” on September 22nd every year.
For me, I like to go to school by bike. It is easy and healthy.
71. Do most Chinese people need to drive cars?
___________________________________________________
72. When is “No-Car Day” every year?
____________________________________ _______________
73. What two things does the passage(文章) talk about?
___________________________________________________
74. Why do most Americans need cars to go shopping or go to work every day?
VI 完成句子。（每空1分，共10分）
根据所给提示，完成句子并把答案填在答题卡上。每空一词，含缩略词。
75. Lucy always eats some food for breakfast. (改为否定句)
Lucy_______________ eats ______________food for breakfast.
76. It is 2 kilometers from my home to school. (对划线部分提问)
___________ _____________ is it from your home to school?
77. I sometimes take the subway to school.（改为同义句）
I sometimes go to school _______________ _______________.
78. 李老师对我们要求严格。（完成译句）
Miss Li is _______________ _______________ us.
79. 他是一个八岁大的男孩。（完成译句）
He is ___________ _________________ boy.
VII. 短文填空。（每空2分，共16分）
根据短文内容，在空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。并把答案填在答题卡上。
Let me 80 you something about my little dog, Snoopy(史努比). Snoopy is 81 American dog. He looks very cute. He has two small eyes（眼睛）, two big ears(耳朵), four short 82 and a small tail（尾巴）. Now he can play many games. If I say “Go to sleep!” he goes to his bed 83 lies（躺）down. If I say “ 84 basketball!” he goes to catch a ball and puts it into a basket. If I say “Please dance 85 us!” then he dances to the music. “Can he 86 a song(歌曲)?” a friend asks me. “Sure, he can, but he doesn’t sing 87 English or Chinese. When he sings, nobody can understand him.”
80. 81. 82. 83.
84. 85. 86. 87.
IX. 书面表达。（16分）
假如你是Tom，请给你的新朋友Mike写一封信，介绍你的`一些具体情况。不少于60词。要点提示：
1. 你叫什么名字，来自哪儿；
2. 你喜欢什么（兴趣爱好、动物等）并说明原因；
3. 你通常几点上学，怎么上学，大约要花去多少时间；
4. 在学校要遵守些什么样的纪律（至少列出两个）。
Dear Mike,
__________________________________________________________________
_____________________________
__________________________________________________________________
_________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Yours,
Tom
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一、单项选择(15分)
()1.Sitdown,please!_____.
A.YesB.SitdownC.ThankyouD.That’sallright.
()2—What___yourname,please?—Myname______LiLei.
A.are,is B.is,isC.am,is D.is,am
()3.Thisis___pen.___penisblack.
A.a…TheB.the…TheC.a…AD.the;The
()4.What'sthis?________aredapple.
A.ThatisB.It'sC.ItD.This's
()5.—What'syourname?—Mynameis________.
A.LixiaoLing B.LiXiaoling C.LiXiaolingD.Lixiaoling
()6.—What’syourmother’sjob?—
A.Sheisreading.B.Sheis40yearsold.
C.Shewantstobeateacher.D.Sheisamanager.
()7.There threebirds thetree.
A.is;in B.are;on C.is;on D.are;in
()8.Thewoman bigeyesisLucy’saunt.
A.withB.inC.forD.and
()9.Couldyougetmesome ?I’mhungry(饿).
A.appleB.waterC.eggD.rice
()10.Mygrandmothereats food,sosheisingood .
A.health;healthB.healthy;healthyC.healthy，healthD.health，healthy
()11.My nameisMartin.
A.brotherB.brothersC.brothers’D.brother’s
()12.There abookandtwopensinmyschoolbag.
A.have B.is C.are D.be
()13.—Areyou AmericanorEnglish?—English.
A.aB.anC.theD./
()14.________________________?----It’swarm.
A.Whatdayisittoday?B.Whatcolorisit?
C.What’stheweatherlike?D.Howistheweatherlike?
()15.—Dad,passmethecola,please.— .Hereyouare.
A.Yes,IcanB.No,Idon’tC.AllrightD.Goodidea
二、根据句意及首字母完成单词(10分)
1.Jane’sauntisanurseandsheworksinah .
2.Theyaretwinsandtheylookthes .
3.TonyismyfirstnameandSmithismylname.
4.IamfromA.
5.I’minfrontofTomandheisb me.
6.Myfatherisa (警察).
7.Therearetwo (图书馆)inourschool
8.It’s (重要的)tohaveagoodstudyhabit(*惯)
9.Please (记住)toclosethewindowwhenyouleavetheroom.
10.Thistall (建筑物)isthesciencelab.
一、其他题
在A、 B、 C、 D四个选项中, 选出划线部分读音与其余三个不同的选项，并将该选项对应的字母编号填入答题卷上相应的空格内。
1.A. Russia B. study C. future D. hundred
2.A. plenty B. smell C. neck D. design
3.A. nothing B. forest C. worry D. London
4.A. pizza B. artist C. king D. notice
5.A. palace B. balcony C. machine D. lamp
6.A. corner B. fork C. information D. forward
7.A. country B. south C. ground D. mouse
8.A. idea B. dream C. really D. theatre
9.A. bank B. along C. think D. engineer
10.A. birth B. fourth C. that D. thousand
二、单选题
They often meet in ________ open area after school and play ________ football together.
A. a; the B. an; the C. a; / D. an; /
— ________ your new neighbour like?
— He is very kind and friendly.
A. What is B. What does C. How is D. How does
There are more than four ________ people living in Sydney, Australia.
A. millions B. million C. millions of D. million of
These are the exchange ________ bags. Mr. Wu is showing them around our school.
A. student B. student’s C. students D. students’
Sam lives on the top floor. His cousin lives 5 floors ________ him.
A. above B. below C. over D. under
— I want to help sick people. I’m going to be a doctor in the future.
— That ________ like a good idea.
A. will sound B. sounds C. will look D. looks
If you want to try some local food, don’t ________ the food festival this weekend.
A. celebrate B. leave C. try D. miss
Why is my washing machine not working if there’s ________ wrong with it?
A. nothing B. something C. anything D. everything
Go ________ the bridge, and you’ll see the post office right in front of you.
A. across B. past C. above D. over
I can’t find ________ English book. May I use ________?
A. my; mine B. your; mine C. my; yours D. your; yours
—Oh dear! It is nine o’clock. We ________ late.
— No, we’re not. The meeting will start at 9:30. We’ve got enough time.
A. are going to be B. will be C. aren’t going to be D. won’t be
I have a visitor here. Can you wait for me ________ a moment later?
A. to call back you B. to call you back
C. calling back you D. calling you back
—There are lots of coffee shops in town. ________ is your favourite?
— The one by the river.
A. What B. Where C. Which D. How
There ________ plenty of food here. Help yourself.
A. is B. are C. is going to be D. are going to be
—Sorry, Mrs. White is not here. Can I take a message?
—________ I’ll call again later.
A. Yes, please. B. No, thanks. C. Will you? D. Shall we?
三、句型转换
四、句型转换? 根据括号内的要求改写句子。答案必须填写在答题卷相应的横线上，每格限填一词。
1.It is20 minutes’ walk from the hotel to Beihai Park. (对划线部分提问)
________ ________ ________ ________ from the hotel to Beihai Park?
2.Stephen has his own com*r. (改为同义句)
Stephen has a com*r ________ ________ ________.
3.Is Mr. White their English teacher? (改为同义句)
________ Mr. White ________ ________ English?
4.I read for about half an hour before going to bed on weekdays. (改为同义句)
It ________ me about half an hour ________ ________ before going to bed on weekdays.
5.France is more than 260,000 square miles in size. (改为同义句)
France ________ ________ ________ ________ ________ 260,000 square miles.
6.Ann doesn’t know what to wear to the party. It worries her. (改为同义句)
Ann is ________ ________ what to wear to the party.
四、阅读单选
1.New York Museum is closed on ________.
A. Monday B. Friday C. Saturday D. Sunday
2.Tommy is an 8-year-old boy. He wants to visit the City Flower Show with his parents. How much will they pay?
A. $15. B. $20. C. $25. D. $30.
3.If you want to get more information about English Summer Camp, you can ________.
A. go to Canada B. write to CEE/ C CIEE
C. call on (010) 66062607 D. send an email to University of Toronto
4.Who will give performances in Pop Music Week in Chaoyang Park?
A. Bands. B. Dancers. C. Singers. D. Both A and C.
5.Phillip, twenty years old, cannot go to ________.
A. The City Flower Show B. English Summer Camp
C. New York Museum D. Pop Music Week
Jack is an Englishman. He likes travelling around the world. He has visited many countries. He knows few foreign (外国的) languages, but he can always find someone to help him when he is travelling in other countries. Now he is having a great time in China and he likes Chinese food very much.
One day he goes into a restaurant in a small town. He knows the Chinese word ‘rice’, so he orders some rice. Jack also wants some mushrooms. He asks the waiter in English, but the waiter can do nothing for him. Jack thinks hard. When he sees a piece of paper on the table, he has a good idea. He takes out a pencil and draws a picture of mushroom. The writer looks at the picture for a long time and then he smiles and leaves. A few minutes later, he comes back with an umbrella in his hand.
1.What does the underlined word “mushroom” mean?
A. 洋葱 B. 花菜 C. 伞 D. 蘑菇
2.The waiter doesn’t help Jack because ________.
A. he has no mushrooms in the restaurant B. he thinks mushrooms are not good to eat
C. he doesn’t speak English D. he can’t hear clearly
3.Jack asks the waiter for ________.
A. a pencil B. a picture C. an umbrella D. some mushrooms
4.The waiter smiles because ________.
A. the picture is nice B. he thinks he understands Jack
C. he is happy D. Jack draws a picture for him
5.We can infer (推断) from the story that ________.
A. it is raining outside B. it is going to rain outside
C. Jack doesn’t do well in drawing D. the waiter is clever
五、填空
七、任务型阅读? 阅读下面的短文，根据文中信息完成文后句子。每个空格只能填一个单词。
Do you think about what job you will do in the future? Of course, we may think about it even when we are young. We sometimes hear little children ask their parents, “What will I be in the future? Can I be a pilot (飞行员) or a basketball player like Jordan?”
When I am young, I dream of doing many exciting jobs. When I meet my best teacher, I hope to be a teacher having fun with so many students. After going to a concert (音乐会), I dream of being a singer some day to make people happy and love my songs. When watching the players playing so well in different games, I really hope I can become a cool player as they are.
Everybody dreams of getting a good job and our dreams may be different when we meet different people and see different things. But one thing should always be the same ─ that is to work hard. The more knowledge (知识) we learn, the more chances (机会) we will have in the future.
So try hard and learn as much as you can. Your future can be as bright as you hope.
1. Children may think about the jobs they will do when they ________ up.
2.The writer hopes to work in a ________ because he wants to have fun with children.
3.Our dreams may ________ all the time.
4.No matter what dreams we have, we should always work hard. If we learn more knowledge today, we will have more chances ________.
5.Try hard and you may have a ________ future as you hope.
六、完成句子
八、完成句子? 按所给的汉语，用英语完成下列句子。答案必须填写在答题卷相应的横线上，每格限填一词。
1.我们的社工会一直在这里帮助解决你们的问题。
Our social workers are always here ________ ________ ________ your ________.
2.他今天得乘公交车去上班，因为他的自行车坏了。
He ________ ________ go to work by bus today because his bicycle ________ ________.
3.为何不在母亲节的时候给你的妈妈买一份礼物呢？
________ ________ ________ a present ________ your mother for Mother’s Day?
4.那些小人就只有格列佛的小指头那么大，而且很快他们就爬满格列佛的全身。
The small men are the ________ ________ as Gulliver’s little finger. And soon they start moving ________ ________ his body.
5.简挺滑稽的，这么热的天整天戴着条厚厚的围巾。
Jane is ________ and she wears a thick scarf ________ ________ ________ in such hot weather.
七、材料作文
假设你叫刘涛，下周六你要开个生日派对。请根据所给要点提示，用英文给你的朋友们写一封邀请信。内容要点如下：
1. 发出邀请并告知下午4:30开始；
2. 活动内容：……
3. 交通路线：乘地铁，在城市花园( City Garden)下车，出一号口(Exit 1)，直走至红绿灯，过马路，会见到一个社区中心，你家就紧挨着它；
注意：
1. 邀请信须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯；
2. 第2要点的活动内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数70个左右，信的开头与结尾已经给出，不计入总词数。
Dear friends,
I am going to have a birthday party at home next Saturday.________________________________________
I am looking forward to seeing you at the party.
Yours,
Liu Tao
——七年级上册英语期中考试工作总结 (菁华3篇)
一、学生整体情况
期中考试结束了，我所任教的班级考试成绩并不十分理想。99班共有35人参加考试，*均分66.7分，优秀率为14.3，及格率为40。100班共有48人参加考试，*均分65分，优秀率仅为16.7，及格率45.8。
二、存在的问题
本次初一英语期中考试，主要考查学生基础知识和基本技能。包含了听力部分，题目比较灵活，涉及的知识面较广。我们年级学生基础偏差，甚至有7个同学到现在为止还不能正确的默写26个字母的大小写。
七年级两个班共性的问题很明显，成绩好的学生分不够高，两极分化较为严重，尤其在阅读理解能力和书面表达能力方面较弱，具体来说：
1、基础知识是我们*时教的重点，但是学生掌握不扎实，不能灵活运用。可能我只让学生死记硬背一些单词和词组，由于学生能力的限制也忽视了将基础知识反复变化默写，举一反三。
2、学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式；每一单元都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。
3、理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是*时默写过的单词一到考试时又不认识了。
4、另一方面，由于过多的强调了基础知识，忽略了对学生综合能力的训练。学生拿到综合性强的试卷做起来很不顺手，综合能力欠缺。还有，对句子的训
练不够，学生英语学*的能力比较欠缺，*时训练少，学生在写句子、写作文的时候逐字翻译，“*式”现象普遍，学*英语较生硬。
三、原因分析：
造成这种结果的原因是多方面的，从我这方面来看，主要是：
1.在日常的教学当中，过多地重视教师的“教”，而忽视了学生的自主学*。
2.对于个别英语底子薄的学生没有降低要求。
学生方面：
1、学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。部分学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2、底子薄弱，对学*英语没有兴趣，上课注意力不集中。
3、个别成绩好的学生眼高手低，做题时不认真。四、采取的措施：
１、进行趣味性，娱乐的教学，结合图片或实物讲解，提高学生的参与意识和学*兴趣，激发学生的好奇心，求知欲。
２、树立信心，多与学生交流，了解他们的.精神世界，接*彼此间的距离，用自己的关心引发他们对这门课程的喜爱。
３、对学生学*情况的多加鼓励，激发他们学*的欲望，这样可以培养他们的上进心、自尊心及集体荣誉感，从而获得知识。
４、合理设计课堂，在适当的时候可以扩展知识点，用相应的练*来巩固所学知识。让学生多动口，动脑动手，达到学*英语的良好效果。
５、关注中等学生及后进生。做好提优补差是我今后工作的重点。在*时，多向其他老师请教提优补差的做法，备课时注意穿插知识，顾及全面，对基础较差的学生，我要增强耐性和信心，使他们摆脱阴影拾回对英语学*的兴趣。
对８０100分段的学生，鼓励他们在原有的基础上有一定幅度的提高。总的来说，要从各个方面努力，加强工作，争取把每个学生的成绩都能在原有基础上再提上一个台阶。
在教学过程中，我有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我认识到它们并及时改正，就一定能提高学生的英语成绩。
这学期我担任初一级（四）、（五）班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向前辈学*。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。教学中要充分了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水*，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，*来更帮部分同学交上了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学*英语。因为只有英语水*提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学*中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学*风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在五班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但*时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水*；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学*不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学*。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
四次月考是考察每位同学在阶段性的学*成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复*，考试后进行学科总结。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
转眼一学期的教学工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，促进教训工作更上一层楼。
一、严守纪律，努力学*强素质
在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。认真学*教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水*；认真学*新课改理论，努力提高业务能力，通过学*，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。
二、制定计划，教学有序地进行。
在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。
三、精心备课，打造魅力新课堂。
作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。
四、组织教学，优化课堂提质量。
一堂课的`四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学**惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。
五、批改作业，精选巧练补缺漏。
坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
六、反思教学，探索教育新途径。
教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学*。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学*，培养团结互助的学*精神。
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学*积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、采取措施，加强训练，落实知识点。
4、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
总之，一学起来，在各位老师的帮助和同学们的共同努力下，取得了一定成绩但与领导的要求还有一定差距，还有一些不尽人意的地方。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学*兴趣和积极性，提高教学质量，争取更好成绩，让领导满意、让家长满意、让学生满意。
