一个怎样的我作文 (菁华3篇)

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一个怎样的我作文1

  此时在笔在纸上跳的笔,拨动岁月的弦在上下不停的跳动,发出令人陶醉的乐声,沉醉其中,往事又慢慢忆起。

  回忆初一的我,可能是因为在小学养成了很多坏*惯,还没有来得及改正,就踏上了初中之路,面对初中老师的不同与严格,本来在小学已养成的坏脾气,在初中就更加严重了。

  如果考试考的不如意,那么就对同学没有好气,连老师也爱搭不理,回到家对爸妈更是不理不睬,好像都欠了我很多似的,每天的`心情都表现在脸色上,流露在言谈中。

  在考初二的时候,期末不如意的成绩,一个接一个的,像寒风一样向我扑来,在校园餐厅走出,沿着校园中的枫树的路上漫无方向的行走,偶尔一阵冷风吹过树叶,像调皮的娃娃一样在我脸上划过,而我却感到那样疼那样冷。

  写给初二的我:一段漫长而又煎熬的假期过后,像往常一样背起书包,本以为会很重,因为里面装了很多书,但感觉却很轻,心情也有点放松,毕竟正是一个新的开始。

  在学校中像往常一样上着第一节课——是英语,在上课过程中当老师讲到一个知识点是却没有得到回应,大多数人都不会。由于我在假期里补了课,所以不经意的说出了这个知识点,当时全班都看向我,而我望着英语老师,只见她微笑着朝我微微点了一下头,说了一句:对了。当时心中也有一股承载着开心和幸福的暖流冲刷着我的全身,冲洗了我的心灵。

  从那天以后我便是办公室中英老师的常客,我的英语也不断提高,对其他人和科目也有所改变。主动和老师讨论问题,和同学们说说笑笑,对学*又充满了信心,对班上大小事情都是积极负责,在此同时也赢得了班主任的一句:“不错,我希望你继续。”听到这句话,心里也美美的,什么考不好?什么坏事情,什么坏心情都通通的给我“退下”。

  寄给初三的我:我希望我能看到一个自立自强乐观向上,阳光活泼,让困难害怕我的一个初三的我,从不会因心情误事,被性格左右。

  跳动的笔在这一刻停止跳动了,是时候对此作结了:一个出一集坏毛病于一身的少年已转变为初二一个阳光开朗的青年。

一个怎样的我作文2

  我叫林彬凯,是个高大的小男孩,今年11周岁,在瑞安市新纪元实验学校读书。

  我身高155厘米,虽然我重达48公斤,但是从外貌来看,一点也不胖!宽宽的眉毛上有一颗小小的痣,耳朵上也有颗痣,有人说:“耳朵上有痣的人会非常聪明。”嘻嘻,我自己也这么认为的!

  我喜欢蓝色,因为蓝色是大海的颜色,永远看不到尽头。我这一生的愿望是当一位歌星,站在那辽阔的舞台上,唱出美妙的音乐,给人们带去欢乐!!

  有人说我非常爱逗人,能把人逗得从哭变成笑。我的确是这样的人,就说我的同桌吧!

  我的同桌叫张铁雯,一听就知道是女的。有一次,她到教室了,我看见她两只手都放在口袋里,哭得眼睛都发红了,还一直念着:“我不要,我不要……”

  她妈妈把药膏贴在她手上了,刚贴完就走了。

  我看见她太伤心了就说了几句,她就笑了。看我这个人一定很会笑。我又说了几句,她笑得比刚才更厉害了,全部的牙齿都露了出来。

  这就是爱逗别人开心的我!

一个怎样的我作文3

  时间的河流流过春天,流过夏秋,穿越寒冬,消失在眼前。望着手中的照片,一段熟悉而美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起。

  初二,一个陌生又熟悉的词语,一个寒冷又温馨的班级。初二,一个懂你的我!独自走在去办公室的路上,紧紧攥着衣服,汗水打湿了衣襟,心里砰砰直跳。打开门的那一刻,老师凶猛的眼神仿佛要把我吃掉。

  “你作业呢?”老班问。“忘,忘家里了。”“去,打电话叫你家长送来,去啊。”“老,老师,对不起,我向你撒谎了,我忘记写了。”随后,传来一阵骂声。走出的那一刻,不争气的我哭了,眼泪随着脸颊流进嘴里,咸咸的`,涩涩的。

  于是赌气的我便没去吃饭,独自一人坐在教室里。不知不觉你来了,走到我的身后,问:“为什么不去吃饭,饿吗?”“嗯”“该,活该。”不知不觉你走了。我心底的恨便又重了一些。

  “咚咚咚”,心想是谁啊,跑去开门。忽然眼前一惊,几张香喷喷的葱油饼摆在眼前,又一看,是你,我的班主任。“上午的话,我说的有些重了,但是如果我不这么对你,你以后还会有下一次,久而久之,你的成绩还会好吗,那样怎么考重点高中啊?”你温柔的说。我一边吃着一边小声啜泣,你便像对自己孩子一样对我,帮我抹泪。我心底的恨一扫而空。我开始懂你,懂你对我的好,懂你对我的爱。

  那夜,我们彻夜长谈。第二天早上,我顶着红肿的眼睛听课,你为我送来了冰袋,嘱咐我要每天三次,每次十分钟。我俩会心一笑。我开始懂你……

  陌上花开,荼靡了几季春光,我被鸟鸣拉回了思绪,轻叹着往事不在复返,只是那美好的过往,永远铭记在心中。微风依旧,飘香阵阵,那泛黄的照片,笑靥如花的两人,与时光相映,相衬,真好。


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一个怎样的我作文 (菁华3篇)(扩展1)

——一个怎样的我作文 (菁华3篇)

一个怎样的我作文1

  校园的铃声总是那么清脆,秋天,那带着萧瑟的叶子落了下来,洒了一地的金黄。那一棵棵直立挺拔的白杨树立在校园的小石旁,正像那一个个努力学*的我们。初中的生活总是那么忙碌,尤其是现在初二的我们,经过初一的拼搏学*算是了解了这个校园,也使我变得执着了。

  记得第一次月考考完后,过了周六日两天才可以公布成绩,一向要强的我想知道这刚考过去的成绩,便回家后忧愁了起来,坐在窗前回想做过的每一道题,翻翻书,每当我感觉自己答不对时,便会咬咬牙,心扑通扑通的跳。

  终于到了周一了,这盼望的一天终于来到了,我抑制不住我的心情,也不知是伤心还是开心,有一种莫名其妙的紧张,风慢慢的吹来,虽然很小,但我却感觉如针扎般。老师面带笑容的走进教室,手里拿着一张纸,好像是成绩单。我的心跳加快,手里紧握着笔,心想:“我真的考砸了吗?真的吗?”老师停在讲台边,拉开凳子,慢慢的坐下去,便念起了名次。

  当念到我的名字时,老师停顿了一下,看了看我,便又念了下去,我慢慢的低下头,不敢直视老师的眼睛,一种愧疚涌上心头。后来,我在感言中写我的成绩考的不理想,老师便用意味深长的话语安慰着我,当我看到老师的批语时,好像有一盏灯,为我指引着方向。

  阳光斜射入窗内,好暖好暖。教室里的花也好像在为我盛开,那一朵朵花骨朵正执着的怒放,正如我有了信心。

  到了周五,我背上书包回家了,坐在车里仿佛有一阵冷气吹来,我望向车窗外,看到一棵将枯萎的小树,一种内疚的心情一下子又涌上了心头,眼睛似乎有什么东西,要将其湿润了。妈妈看到我这样,便安慰我说:“没事的,这次考不好还有下次呢。”嗯,我听到妈妈的安慰,心里感觉温暖多了,似乎有一朵花在心中盛开。

  就在期中考试时,我的执着使我取得了优秀的成绩,当老师和妈妈知道这个消息时都感到为我骄傲,我也变得更执着,更坚强了。

  校园的冬来了,落叶纷纷,初二半年的生活,早已为过去,在生活的褪变中,我一步步走向坚强执着。

一个怎样的我作文2

  一个男孩,他有一头乌黑茂密的头发,浓黑的眉毛下面,有一双炯炯有神的眼睛。一张爱吃糖果的嘴巴,里面长满了蛀牙。

  有一天,他那颗牙齿生病了。妈妈要把那颗牙齿处理掉,可是牙齿的主人非常害怕。于是跟妈妈玩起了捉迷藏,可还是在惨烈的哭声中被拔掉了。这就是我,胆小如鼠的我。

  还有一次,我生病了,妈妈一定要带我去医院。在去医院的路上,我的心怦怦直跳,并一直不停的问着要不要打针啊。很快就到了医院,我感觉更害怕了,腿已经开始发麻,好像生了根似的,一动也不能动了。当医生拿起针筒要给我打针时,我忽然哭着喊了起来:“救命啊”,把医生也吓了一跳。

  你们说我是不是个胆小鬼?

一个怎样的我作文3

  时间的河流流过春天,流过夏秋,穿越寒冬,消失在眼前。望着手中的照片,一段熟悉而美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起。

  初二,一个陌生又熟悉的词语,一个寒冷又温馨的班级。初二,一个懂你的我!独自走在去办公室的路上,紧紧攥着衣服,汗水打湿了衣襟,心里砰砰直跳。打开门的那一刻,老师凶猛的眼神仿佛要把我吃掉。

  “你作业呢?”老班问。“忘,忘家里了。”“去,打电话叫你家长送来,去啊。”“老,老师,对不起,我向你撒谎了,我忘记写了。”随后,传来一阵骂声。走出的那一刻,不争气的我哭了,眼泪随着脸颊流进嘴里,咸咸的`,涩涩的。

  于是赌气的我便没去吃饭,独自一人坐在教室里。不知不觉你来了,走到我的身后,问:“为什么不去吃饭,饿吗?”“嗯”“该,活该。”不知不觉你走了。我心底的恨便又重了一些。

  “咚咚咚”,心想是谁啊,跑去开门。忽然眼前一惊,几张香喷喷的葱油饼摆在眼前,又一看,是你,我的班主任。“上午的话,我说的有些重了,但是如果我不这么对你,你以后还会有下一次,久而久之,你的成绩还会好吗,那样怎么考重点高中啊?”你温柔的说。我一边吃着一边小声啜泣,你便像对自己孩子一样对我,帮我抹泪。我心底的恨一扫而空。我开始懂你,懂你对我的好,懂你对我的爱。

  那夜,我们彻夜长谈。第二天早上,我顶着红肿的眼睛听课,你为我送来了冰袋,嘱咐我要每天三次,每次十分钟。我俩会心一笑。我开始懂你……

  陌上花开,荼靡了几季春光,我被鸟鸣拉回了思绪,轻叹着往事不在复返,只是那美好的过往,永远铭记在心中。微风依旧,飘香阵阵,那泛黄的照片,笑靥如花的两人,与时光相映,相衬,真好。


一个怎样的我作文 (菁华3篇)(扩展2)

——一个怎样的人作文 (菁华3篇)

一个怎样的人作文1

  我有一个“懒”弟弟。他小小的身子,大大的脑袋,小豆子样的眼睛,像狗一样灵敏的鼻子。他还有一张不吃饭时樱桃似的小嘴,吃饭时如血盆一样的大口,活像一只“懒”羊羊。

  弟弟懒得走路。有一次,我们一起出去吃饭,弟弟说累要让我背他,否则赖在地上不走。无奈之下,我只好抱他,他可真重,好像一块大石头。街上的人都奇怪地看着我们,我都想找一条地缝钻进去。可他还在我背上高兴地唱着歌。等到了目的地我把他放下来,怒气冲冲地说:“你这个家伙,你… …”。见我生气,弟弟朝我做了个鬼脸说:“好哥哥,呆会我跳舞给你看。”真是让我哭笑不得。

  还有一次,我上完辅导班回家四下一看没人,“哈哈!我的小弟弟终于走了,我要**喽。”我回到我的卧室一看,他正四仰八叉地躺在我的床上睡觉呢。这时妈妈回来了,她抱着我的弟弟一看,脸也没洗,脚也没洗,空气中弥漫着臭气。妈妈强按着他的头,把他按到洗手间。这时,他以迅雷不及掩耳似的功夫踩了我妈妈一脚,自己挣脱了。我和妈妈合伙才把他按到了洗手间,洗了个澡。

  这只“懒”羊羊,他虽然很懒,但他也给我们带来了很多快乐。

一个怎样的人作文2

  当你吃着香喷喷的白米饭的时候,也许你会想到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的李绅。不,我会想到“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥饿,让天下人都吃饱饭”的袁隆*爷爷。他就是解决一个国家吃饭问题的'大功臣。

  我们国家是一个十几亿人口的大国,吃饱肚子,摆脱饥饿就成了人类历史的不朽主题之一,虽处不同国度,不同疆域,都拥有着一个永恒不变的梦想:解决粮食问题。而*自古以来人口众多,吃饭成了国人最大的问题,尽管古代历朝历代想尽办法,也未能解决问题。在新*成立之后,这个局势才发生了改变,改变这个局势的人就是--袁隆*。

  袁隆*,一个属于*,也属于世界的名字,他发起的“第二次绿色革命”给整个人类带来了福音。

  现在,人人都吃着香甜可口的大米饭,这些福利可都是袁隆*爷爷带给我们的,我们要懂得感恩。请让我尊称您一声:袁爷爷吧!

  作为小学生,我们除了要像袁隆*爷爷那样胸怀大志,艰苦奋斗,同时,还要从小事做起;一丝不苟,必须学会爱惜粮食,节约粮食,这可都是众多人努力的结晶啊!

一个怎样的人作文3

  我的班主任

  有人说,老师是一支蜡烛——燃烧了自己,却照亮了别人;还有人说,老师像一位父亲,总是那么和蔼、慈祥;而我却认为,老师更像一位有着共同语言的大哥哥,在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们,矢志不渝的奋斗,去追寻我们人生的理想。

  这天我要介绍的这位主人公就是我的班主任,他是一位年轻且又充满活力的好老师,他的个头虽不算太高,但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛,时刻提醒我们好好学*。而他最大的特点莫过于他的爱笑,他总是面带笑容,仿佛一切的挫折都与他无关。尤其是一笑起来,总是憨态可掬,难免让人一眼就辨出他是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默,他总喜欢对别人讲他的光荣历史,丰富我们的社会经验和知识,让我们以后的路更好走一些。

  我喜欢我的班主任,喜欢他的幽默风趣,更喜欢他学富五车的样貌。

  他在我们班还像是一个“全能领袖”,一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大,来无影去无踪。同时他又是一个“武林至尊”,虽然海拔并不高,但他在我们心中比姚明更高大。

  所以为了老师的良苦用心,我将努力学*


一个怎样的我作文 (菁华3篇)(扩展3)

——我是一个怎样的人作文 (菁华5篇)

我是一个怎样的人作文1

  你想知道我是一个怎么样的人吗?事不宜迟,让我来告诉你们,我是一个勤快的孩子。

  我的身材又高又胖,留着不长不短的*头,还有一对似月牙一样的眉毛,在眉毛下面,有一双大大的、乌溜溜的似葡萄一样的眼睛,闪现出的是自信和乐观。眼睛的两旁有一对很好玩的大耳朵,当我瞪圆眼睛时,双耳也会随着神经的支配而扇动,经常逗得朋友们哈哈大笑;我还长着一个扁而胖的大鼻子,鼻子下面是一张能说会道,伶牙俐齿的大嘴巴,嘴巴两边,有两张胖乎乎的脸蛋,在嘴角两边还有一对小酒窝;我还有一双灵巧的手,不管什么样的活都难不倒我。

  在学校大扫除的时候,我总是抢着干活,而且做得还是最苦最累的活。有一次,教室已经很久没有大扫除了,地上全是口香糖、烂纸一类的的垃圾,教室仿佛成了菜市场乱糟糟的。老师问我们谁想清理这地上的泡泡糖和口香糖呢,可是谁也不想干,只有我一个人鹤立鸡群、脱颖而出的举起了手,老师见只有我一个举手,就让我过来干了。我先把地上洒上水,让地上的泡泡糖都变软,然后,又往地上撒了一些洗洁精,再拿清洁球轻轻一擦,就干净了。

  在家里,我还是很能干。过年的时候要大扫除,除了擦玻璃,我其他的家务活都能干了。*常放学,我一写完作业,就抢着帮妈妈做家务。首先,我先往地面上撒一点水,然后就拿起扫帚扫地,扫完了地,我就帮妈妈拖地。我先把拖布洗干净,然后再拖地。打扫完之后,我家的地板都能当镜子了。

  我就是我,一个勤劳而又能干的好孩子。

我是一个怎样的人作文2

  每个人的心灵深处,往往都有一段属于童年的美好记忆,有些记忆如同夏夜璀璨的星空,在心灵的某个角落若隐若现,甚至一晃而过;有些却仿佛一盏永不熄灭的灯,刻骨铭心、永驻心间。

  我自豪,我是一个童心烂漫的人。在我眼里,世界很简单,处处有惊喜;阳光灿烂,天高云淡……虽然今天的我已步入少年,可童年的美好总是不期而至:我时常想起牙牙学语、吐字不清的我、打碎盘子时满腹惊慌的我、撒谎时涨得满脸通红的我……每每记起儿时趣事,往往忍俊不禁,仿佛昨日重现。

  是的,时光飞逝而记忆犹存。从懵懂无知、不经世事,到如今的风华正茂,我不禁心潮澎湃。我明白了儿时老师常挂嘴边的“好好学*,天天向上”之深义;我为*“为中华崛起而读书”的理想而振奋;我为屈原“路漫漫其修而远兮,吾将上下而求索”的执着而感动;我为孟子"生于忧患,死于安乐”的人才观而深受鼓舞……先贤们的理想、智慧之光激励我在人生道路上不断前行。

  我自豪,我是一个童心烂漫的人。我羡慕迅哥儿月下刺猹的勇敢,我艳羡百草园的五彩缤纷、儿童的心无羁绊;我会为每一个小小的成功心生得意面露喜色,也会为赛场输赢而与对手争得面红耳赤……我的心智虽然尚不成熟,但在追梦的路上,我坚信自己会始终如一,童心荡漾。

  巴金曾说“童心生活的回复,正是新时代的萌芽”这说明社会的成长,需要童心来填满内心的空虚。童心不仅是一个人童年时期最重要的主题,也应该是一个人不同成长期的一个永恒的主题。

  “青春须早为,岂能长少年”,我自豪,我是一个童心烂漫的人。以满腔的热情放飞青春的梦想,不忘初心,砥砺前行,保持童心,不负韶华!

我是一个怎样的人作文3

  我是一个幸运的人。在生活中,有一个爱我的家庭,在学*上,我遇到了一个让我受益终生的老师。

  刚来七中的时候,我没有见到语文老师。到学校第二天时就直接去体育场军训了,还是没有见到其他老师,其他老师到底怎样呢?我在心里想。在军训开始前我们要看教练做操,由于我个子矮,阴差阳错地被安排到了队伍最后面。在后面,个子高的同学把我的视线全遮住了,什么也看不到,我心里特别窝火,张口抱怨的时候,有一个和蔼的声音“飘”进我的耳中。“你可以到走廊那里去看呀!”“去吧,你去走廊那里看吧!”我心头一紧,回头一看,后面站着一个身材高大带着眼镜大约40多岁的人,我心里想着:“天啊!刚来学校就把老师得罪了,让我以后怎么在学校立足啊!”我站立不动,他好像看出了我的心思说:“没事,你去吧!”他那普的通话又可爱了几分,我这才胆颤心惊地到前面看去了。看完之后,我用谢意的目光偷偷的望着他,感到了前所未有的亲切感。

  以前我从未对任何一个老师有过这种感觉。

  军训过后,在他给我们上的第一节课的时候,我把在小学时不敢回答问题的心志已抛去,我尽情地举起我的手,积极地回答问题,在小学的时候,从未有过,这半个学期在语文老师的带领下,成绩比小学时有所提高了,我很高兴,我遇到了世界上从未遇见过的一个语文老师,他要求并不像小学老师要求那么多。小学时老师布置的作业不但多,成绩也没有上去,来到初中,这个老师不但布置的作业少,而且我们班的语文成绩在十八个班级里也名列前茅。他也是我见过第一个在作文课上跟我们一起写作的一个语文老师。

  我遇到了一个好的语文老师,你说我是不是一个幸运的人。

我是一个怎样的人作文4

  幸运,何为幸运?有人说:捡到钱是幸运;考试考得高分是幸运;放假了没有作业是幸运。但对于我,这些都不是真正的幸运。

  我的母亲是一位家庭主妇,她每天的工作除了管理家中的生活还要管我的学*生活。她既是我的严师又是我的慈母。母亲文化水*不高,但我从母亲那里学到的知识却比书本中的更加重要。她教会了我做人之更本;教会了我为人处事之道。

  小时候,家中的大小家务我都做过,从最简单的扫地开始做。刚开始的时候我扫不好,扫过的.地还会有一些细小的灰尘。当时的我还小,扫不好也是正常的,但母亲却不这样认为,她总是说:“不论做什么事,都要力求完美;连最简单的扫地你都扫不好,你还能做好什么事呢。”那时的我不理解母亲的意思,还一直认为母亲是一个斤斤计较的人。慢慢长大的我渐渐明白了母亲的苦心,母亲不是斤斤计较,而是在培养我,培养我的心——不论做什么都要力争完美的一颗坚决的心。从这一方面来看母亲是一位严师。

  去年暑假,母亲得了胆结石,要做手术。手术后的母亲更是需要良好的休息。当妈妈可以慢慢尝试下床那天,我主动要求来医院看护(其实当时只是觉得好玩罢)。夜晚,慢慢的我感到有些困了。“坚持,坚持,再坚持”我在心里呐喊。最后,我还是受不住睡魔的侵袭——睡了。第二天醒来,发现身上多了一床被子,正当我疑惑时,“醒来了”,母亲的话吸引了我。当我看到母亲的眼神时,顿时明白了:这被子是母亲夜晚为我盖上的。我感到很惭愧。正当我惭愧时,母亲说:你还小,受不住困睡了也是正常的??”母亲本就身子虚,下床都困难却在夜晚爬起为我盖好被子,从这一点看,母亲又是我的慈母。

  幸运,何为幸运。对我来说,有一个温馨的家,有一位严师慈母,这就是属于我的幸运。

  我,一个幸运的男孩!

我是一个怎样的人作文5

  我是一个做事非常认真的人!但我越认真,闹的笑话就越好笑!

  比如:上幼儿园的时候。有一次老师问我:“宏宏长大想当什么呀?”刚一说完。老师就哄堂大笑。我还不知道为啥。

  还有一次,老师让我们回家做力所能及的事。于是,回到家里,我拿出爸爸的拖鞋,认真地洗起来。洗完了还用吹风机认真地吹,终于把爸爸的拖鞋洗翘了!在也不能穿了。

  这都还是我小时侯闹的小笑话。最*我还闹了件轰天动地的笑话哩!让我讲给你听吧!

  这次,我写了一篇很优美的作文,是用来歌颂老师的。首先,我先和老师作了交谈,了解了一下,然后自己写;接着爸爸妈妈改,老师们改;最后重新誊抄了一遍。经过这多层工序,新鲜,“好吃”的作文出炉咯!交了作文过后,我日日盼,夜夜盼,就盼我把作文念,整天都想着这事儿。

  终于,机会到了。这是一次作文评讲课。老师抱着一大堆本子,分发下去。我一看,九十八分!多么震撼人心的分数呀!

  我集中精神!两只炯炯有神的大眼睛死盯着老师,坐得直直的,暗示老师叫我起来念作文。可是老师叫了许多同学起来读了作文,并评讲了!就连我的前后左右全请了还没请我!我彻彻底底的失望了。正准备低声抽泣的时候,老师突然点了我!我一听,立马站起来,盯着本子。本来我的题目是“老师,你是我妈妈”结果,由于太过激动,我读成了“老师,我是你妈妈!”

  同学们哄堂大笑起来,笑成了一锅粥。可我这时脑子里一片空白,不知道大家笑什么。老师招呼了好一阵子才招呼下来。老师走到我跟前来,对我说:“别慌!别慌!重新来!重新来!”

  “不慌,不慌!”我傻乎乎地答到。

  “咳咳!老师,我是你亲妈!”

  “哈哈哈哈”全场一片笑声,大家都已经笑得坐不起来了,腰板儿都伸不直了!

  ......

  我为什么这么认真,还要闹出这么多笑话呢?


一个怎样的我作文 (菁华3篇)(扩展4)

——我是一个怎样的人作文 (菁华9篇)

我是一个怎样的人作文1

  每个人的心灵深处,往往都有一段属于童年的美好记忆,有些记忆如同夏夜璀璨的星空,在心灵的某个角落若隐若现,甚至一晃而过;有些却仿佛一盏永不熄灭的灯,刻骨铭心、永驻心间。

  我自豪,我是一个童心烂漫的人。在我眼里,世界很简单,处处有惊喜;阳光灿烂,天高云淡……虽然今天的我已步入少年,可童年的美好总是不期而至:我时常想起牙牙学语、吐字不清的我、打碎盘子时满腹惊慌的我、撒谎时涨得满脸通红的我……每每记起儿时趣事,往往忍俊不禁,仿佛昨日重现。

  是的,时光飞逝而记忆犹存。从懵懂无知、不经世事,到如今的风华正茂,我不禁心潮澎湃。我明白了儿时老师常挂嘴边的“好好学*,天天向上”之深义;我为*“为中华崛起而读书”的理想而振奋;我为屈原“路漫漫其修而远兮,吾将上下而求索”的执着而感动;我为孟子"生于忧患,死于安乐”的人才观而深受鼓舞……先贤们的理想、智慧之光激励我在人生道路上不断前行。

  我自豪,我是一个童心烂漫的人。我羡慕迅哥儿月下刺猹的勇敢,我艳羡百草园的五彩缤纷、儿童的心无羁绊;我会为每一个小小的成功心生得意面露喜色,也会为赛场输赢而与对手争得面红耳赤……我的心智虽然尚不成熟,但在追梦的路上,我坚信自己会始终如一,童心荡漾。

  巴金曾说“童心生活的回复,正是新时代的萌芽”这说明社会的成长,需要童心来填满内心的空虚。童心不仅是一个人童年时期最重要的主题,也应该是一个人不同成长期的一个永恒的主题。

  “青春须早为,岂能长少年”,我自豪,我是一个童心烂漫的人。以满腔的热情放飞青春的梦想,不忘初心,砥砺前行,保持童心,不负韶华!

我是一个怎样的人作文2

  大家好!看见文章题目是不是感到惊奇?因为别人都在写其他人,我却在写自己。其实呀,我是上次看了姐姐写我的时候,我快气吐了,我是过来纠正一下的。

  我是神奇的。首先说一说我的梦,我一般心情好时,做美梦,心情坏时,做噩梦。不过有人就问了,只是做梦呀,什么神奇的?我心情特好时做神奇的梦,白天如果我在想作业的事儿,晚上我有几率梦到作业的答案呢!不过身为学霸的我不需要这个功能,但是有些时候,写作文还是用用我这梦神奇的魔力吧!千万别跟老师说呦!而且有特别多的人记不住昨晚他自己做的梦。我却能记住,我是那少数人之一。所以我的梦有用处,希望能让我的爸爸妈妈同意我睡懒觉吧……

  我是快乐的,即使我昨天挨打,今天一样开开心心的,因为我属于无“脑型”,每天总能按时把前一天不好的记忆翻出来并且删除。把好的记忆都保存下来,深刻的好的记忆。就一生大概都不会忘记,嘿!我五岁时有一个梦,到现在11岁都记着呢!厉害吧!

  我是思维逻辑与想象能力都比较好的人。我思想很厉害,面对别人的对我来说不好听的话,如果我有胆量(或肺活量)我能把他说我变成他说他。我能把黑的说成白的,还让别人觉得有道理,且无言以对。我不管是好书还是不怎么好看的书,看到一定程度就会在脑海里面会出一幅关于情景中的画,使我更加了解作者的思想与表达的感情。

  我是活泼的人,我总是耐不住性子,总想找一个朋友陪我玩,我想要不孤单,我喜欢幽默,喜欢各种体育运动。尤其喜欢乒乓球、篮球。我的爸爸妈妈都说我有多动症呢。幽默是因为我觉得如果我变得幽默,会把别人逗的哈哈大笑,这样我就能找到更多的朋友了。

  我是对音乐情有独钟的人。我有许多我喜欢的歌的名字,我最喜欢的种类是古风戏腔,细听,总觉得每一句都有每一句的意思。如果有第二名的话,那大概就是青春充满元气的种类了。

  我就是这样的人,我不能忍受孤独,所以一定要有人跟我做朋友哦,每个人要有意义,才能从你的世界走过,所以请你珍惜你的朋友吧!

我是一个怎样的人作文3

  你想知道我是一个怎么样的人吗?事不宜迟,让我来告诉你们,我是一个勤快的孩子。

  我的身材又高又胖,留着不长不短的*头,还有一对似月牙一样的眉毛,在眉毛下面,有一双大大的、乌溜溜的似葡萄一样的眼睛,闪现出的是自信和乐观。眼睛的两旁有一对很好玩的大耳朵,当我瞪圆眼睛时,双耳也会随着神经的支配而扇动,经常逗得朋友们哈哈大笑;我还长着一个扁而胖的大鼻子,鼻子下面是一张能说会道,伶牙俐齿的大嘴巴,嘴巴两边,有两张胖乎乎的脸蛋,在嘴角两边还有一对小酒窝;我还有一双灵巧的手,不管什么样的活都难不倒我。

  在学校大扫除的时候,我总是抢着干活,而且做得还是最苦最累的活。有一次,教室已经很久没有大扫除了,地上全是口香糖、烂纸一类的的垃圾,教室仿佛成了菜市场乱糟糟的。老师问我们谁想清理这地上的泡泡糖和口香糖呢,可是谁也不想干,只有我一个人鹤立鸡群、脱颖而出的举起了手,老师见只有我一个举手,就让我过来干了。我先把地上洒上水,让地上的泡泡糖都变软,然后,又往地上撒了一些洗洁精,再拿清洁球轻轻一擦,就干净了。

  在家里,我还是很能干。过年的时候要大扫除,除了擦玻璃,我其他的家务活都能干了。*常放学,我一写完作业,就抢着帮妈妈做家务。首先,我先往地面上撒一点水,然后就拿起扫帚扫地,扫完了地,我就帮妈妈拖地。我先把拖布洗干净,然后再拖地。打扫完之后,我家的地板都能当镜子了。

  我就是我,一个勤劳而又能干的好孩子。

我是一个怎样的人作文4

  每个人的心灵深处,往往都有一段属于童年的美好记忆,有些记忆如同夏夜璀璨的星空,在心灵的某个角落若隐若现,甚至一晃而过;有些却仿佛一盏永不熄灭的灯,刻骨铭心、永驻心间。

  我自豪,我是一个童心烂漫的人。在我眼里,世界很简单,处处有惊喜;阳光灿烂,天高云淡……虽然今天的我已步入少年,可童年的美好总是不期而至:我时常想起牙牙学语、吐字不清的我、打碎盘子时满腹惊慌的我、撒谎时涨得满脸通红的我……每每记起儿时趣事,往往忍俊不禁,仿佛昨日重现。

  是的,时光飞逝而记忆犹存。从懵懂无知、不经世事,到如今的风华正茂,我不禁心潮澎湃。我明白了儿时老师常挂嘴边的“好好学*,天天向上”之深义;我为*“为中华崛起而读书”的理想而振奋;我为屈原“路漫漫其修而远兮,吾将上下而求索”的执着而感动;我为孟子"生于忧患,死于安乐”的人才观而深受鼓舞……先贤们的理想、智慧之光激励我在人生道路上不断前行。

  我自豪,我是一个童心烂漫的人。我羡慕迅哥儿月下刺猹的勇敢,我艳羡百草园的五彩缤纷、儿童的心无羁绊;我会为每一个小小的成功心生得意面露喜色,也会为赛场输赢而与对手争得面红耳赤……我的心智虽然尚不成熟,但在追梦的路上,我坚信自己会始终如一,童心荡漾。

  巴金曾说“童心生活的回复,正是新时代的萌芽”这说明社会的成长,需要童心来填满内心的空虚。童心不仅是一个人童年时期最重要的主题,也应该是一个人不同成长期的一个永恒的主题。

  “青春须早为,岂能长少年”,我自豪,我是一个童心烂漫的人。以满腔的热情放飞青春的梦想,不忘初心,砥砺前行,保持童心,不负韶华!

我是一个怎样的人作文5

  我虽然是个男孩子,但*时很胆小,看到蜘蛛会害怕;在课堂里不敢举手,就算偶尔鼓起勇气举起手,回答问题也都是小小声。就是这样的我,也有勇敢的一天。

  那天,老师通知我第二天主持十分钟队会,我顿时楞住了。从没成为过班级焦点的我,一下子要做主持人,我忐忑不安,不知该怎么办才好。放学一见到妈妈就立刻向她说了来龙去脉。妈妈让我不用担心,回家后就和我一起上网找起了资料。在妈妈找资料的时候,我突然灵机一动,想出了一个好主意。因为同学们都比较喜欢抢答类的活动,所以我建议妈妈往知识类题目去找。最后我们决定让大家猜各国首都。我们挑选了一些耳熟能详的国家作为题目。

  第二天终于来了,我突然想到我忘了一件非常重要的事,我还缺一名小助手呢!好几位同学都争着想当我的助手,最后我选择了我的铁哥们儿——卫家琪,他的胆子可比我大多了,这样他就能帮我壮胆了。我们俩趁着课间休息时间反复练*。

  “叮铃铃”十分钟队会的铃声响了,同学们有的在说话,有的在写作业。我站在讲台上,心扑通扑通地跳个不停,好像要从嗓子眼里冒出来一样,手心也直冒汗。我使出吃奶的力气,用我有史以来最大的声音提醒同学们安静。一开始同学们都不以为然,但当他们听明白我们的主题后,顿时班级里鸦雀无声。我顺利地讲出每一道题目,卫家琪负责计分,我们俩配合默契。十分钟队会一眨眼就过去了,同学们都意犹未尽。队会出乎意外的顺利和成功,我高兴极了。

  通过这次班会,我明白了只要做好充分准备,任何难题都是可以解决的。只要自己勇敢地向前迈步,终会有好的收获。我真勇敢!

我是一个怎样的人作文6

  十年前的我,只因小提琴音色好听,拉起来很优雅,便学起了小提琴。十年间,小提琴一直陪伴着我,在琴声中,我慢慢成长,也懂得了许多。

  犹记得一次演奏会前夕,我努力练*着。时间一天天的过去,但在机械化的练*下,我的琴技依旧没有什么提高,我开始有些急躁。一天,老师听到我的琴声后,对我说:“你拉小提琴是为了什么?只有用心去演奏,才能感染观众,才能拉得动听。”那时的我不明白拉琴是为了什么,更不理解老师的话语。但“用心”两个字却在脑海中回荡。不知不觉中,我又一次拿起琴。

  我再一次练*起来。音不准时,就反复练*音阶;节奏不准时,就跟着节拍器唱谱子;而更多的时间,我用在琢磨乐曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代,一点一点感受着作曲家的心情,听他诉说一个个故事。渐渐地,原本在我眼中的那一首无聊的乐曲,渐渐变得生动起来。想起老师的那句话,我仿佛明白了些什么。

  演奏会如期而至,我深深地吸了一口气,我开始了演奏。我好似变成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。手指在指板上来回跳跃着,弓在四根弦间转换着。颤音、回音、跳弓、拨弓,一环紧扣一环。我享受着音乐,用琴声向观众们讲述着一个个故事。琴声时而轻柔如流水;时而有力如瀑布;时而低沉如呢喃细语;时而清脆如珠落玉盘。一曲终了,我扬起弓,只见微弱的灯光下,观众脸上浮现出享受的笑容,我的嘴角也扬了起来。

  原来是这样,拉琴并不是为了拿到高级别的证书,得到老师的赞扬;而是要享受其中,并用心演奏琴声,给观众带来享受。生活中也是这样,享受生活,把快乐带给身边的人。用心演绎生活,方能奏出最动听的人生乐章。

我是一个怎样的人作文7

  我自豪,我是诚实的人。我永远不会说谎。

  暑假到了,几个好友相约去踢足球。我这个足球迷当然不会错过这个好机会。

  我那天发挥得好极了,攻进对方两个球。队友又把球给了我,我信心十足,拔脚便射。我正在等待队友们为我庆功,但却猛然间听到“哗”一声,回头望去,才知足球和人家的玻璃窗“接了吻”。我愣住了,突然想起犯了一个错误—不该带大家在楼区里踢球。一位阿姨走出门来,嚷着:“谁踢的!”朋友们还挺有经验,异口同声:“没看见!”“没看见?刚才不是你们在这儿踢球吗?”“阿姨,那是刚才,现在没踢!”阿姨看着我,问:“就你不说话,是不是你干的?”“我……一我”我吞吞吐吐,队友们向我使眼色“我……我……也没踢!”说完,我自己也被吓了一跳—我竟然说谎了……阿姨无奈,只好作出最后替告:“下次别让我抓住!”然后她便回了屋。

  回家的路上,队友们有说有笑,都为自己能骗过大人而洋洋得意。但我却笑不出来。我一直在想:我为什么要说谎?我是一个诚实的人啊!如果我这样下去……不行,我必须回去,向那位阿姨承认错误!可她会不会打我骂我,或者……看样子,她还挺凶呢!我一直犹豫不决。回去?不回去?……我突然停下,回去!管它呢!反正不能做一个说谎话的人,诚实才对!我不顾大家的阻挡,一口气跑到了那个阿姨家门口。我轻敲了门。那位阿姨开了门。一见到我,她似乎有些吃惊:“你?回来干什么?"“阿姨!对不起,玻璃是被我踢碎的!”阿姨先是一愣,然后说:“对嘛!错了就承认,没什么大不了的!你

  是一个诚实的好孩子!”听到这里,我高兴极了!因为又有人知道我是诚实的人了。

  在谎话和真话间我选择了说真话,说真话意味着我是一个诚实的人。我永远不能忘记这件事,因为它再一次证明我是诚实的人。

  诚实是我最可宝贵的财富,它使我得到了老师、家长、同学的信任,大家都愿意和我做朋友,因为我是个诚实的人!

  我自豪,我是一个诚实的人。

我是一个怎样的人作文8

  从小学一年级开始,我就觉得我是一个玻璃心的人,而且尤其是那时候,我一般都会惦记着好几天乃至几周。当然,现在的状况是要好许多。我记得最清楚的一次就是一年级的时候,当时应该在上什么课(应该是体育课),然后我好像听到了,下课的铃声,于是飞快地奔向食堂,但是当时食堂一个人也没有,我就躲在某一个柱子后面。又过了几分钟,我们班的同学手拉手地走向食堂,当时我的心跳得贼快,反正在那几分钟里,我就感觉度过了好几个世纪一样,等他们进入食堂后,我就混入其中,然后和什么事情都没发生一样。但是这件事情,我起码惦记了一周,当时就特别特别地后悔,不应该这么样子。虽然现在回想过了,没有什么特别大的感觉,但是我还是能隐隐约约感受到当时我的恐惧。

  然而,从小学到初中,再由初中到高中,我也经历不少的事。其实我最讨厌的人就是那种嘴巴很快,但是又容易戳痛像我一样多愁善感、玻璃心的人。虽然现在比以前要好很多,最多回想一两个小时就不再有影响,但是这种感觉多多少少会有些不自在。因此,我也有些痛心遗憾吧。最*发生的、记忆太深的就有一件。当时有个人向我问问题,当时我也在写作业,她来问我数学试卷的第七题,问我为什么选A,然后我说我是猜的,然后她又问我怎么猜的,然后我就回了几句,猜的就是猜的,拿来得那么多为什么。于是,她当时立刻就生气,也许是我的语言有些阴阳怪气的,但是我觉得一个人也不应该就这样会生气,但是,就因为这件事,我思索了很多天,也确实影响了我,不过最后我也是道了歉。她这种人也是那种会在背后议论他人的人,可以说是极品了。当然,我也没资格谈论别人,我只知道,我需要摆正自己的心态,努力前行。

  多愁善感的性格是各种因素造成的。也许有优点,但也会有缺点,碎碎念也不知道如何去评价,但是人生的总方向总是不会变得,那就是努力向着自己梦想前行。

我是一个怎样的人作文9

  有人说,只有你吃了常人没有吃过得苦,受了常人没有受过得罪,才能算是一个意志坚强的人。

  今秋新学年一开始,刚升入五年级的我就到北京郊区参加了为期一周的军训。军训前我几天已经感冒,鼻塞、打喷嚏。我妈妈是医生,我完全可以让妈妈给我开个病假条不去军训,但是我坚持要体验一下军训生活。 第一天的军训生活就让我们感到很苦。白天,火辣辣的太阳当头高照,我们在那里站得直直的,一点也不准动。有些同学因头疼、肚子疼下去休息了。我因感冒的头疼、乏力很严重,站立久了腿脚酸软得真想倒在地上休息,我累得满头大汗。晚上,许多同学怕热开着窗户睡觉,老师在外面巡逻不让我们关门。但军训营地的温差较大,半夜凉风续续吹来,我的身体冷得在被子里发颤,鼻子也完全不通了,刚想坐起来惺惺鼻涕,老师说我不要因为惺鼻涕一件小事儿惊扰大家睡觉。用嘴呼吸是多么困难的一件事呀,我从来没有这么难受过!委屈的泪水早已积满眼眶,在我眼睛里转来转去,可我忍着没流出来。我真是抱怨自己为什么没让妈妈给我开一张病假条来逃避痛苦,等天亮后一定要给家里打个电话让妈妈把我接回家。不是已经有两个同学已经被家人接走了吗?想着想着我就睡着了。 第二天起床活动后鼻子通了,虽然嗓子很痛,但比夜里感觉好多了。我想也许夜里值班的老师不知道我感冒了,所以错怪了我。记得爸爸给我说过生活中每个人都有可能被人误解,遇到这种事情要“有则改之,无则加冕。”妈妈也给我说过,吃苦是一种资本,男孩子不要太娇气。又想到和同学在一起是一件多么美好的事情啊,我在回不回家两条道路前做出了坚定的选择,放弃了逃避。

  于是,我挺胸抬头,好像什么事都没发生过,继续参加军训。

  军训生活结束了。回到家爸爸妈妈听完我的汇报,对我的表现很满意,高兴的对我说:“你是一个意志坚强的孩子!”


一个怎样的我作文 (菁华3篇)(扩展5)

——一个怎样的人作文实用10篇

  一个怎样的人作文 1

  父亲,一个充满温暖的词语,我们每一个人都有自己的父亲,是他在我们跌跌撞撞学走路时,小心翼翼地跟在我们身后,生怕我们摔倒;是他在我们支支吾吾学说话时,满怀期待地细心教导;是他在我们生活中遇到困难时,一直陪伴并帮助着我们。

  记得我上小学时,有一天正在教室里上课,突然雷声四起,豆大的雨倾盆而下,可是我偏偏没有带雨伞,放学以后,别的小朋友一个接一个的回家去了,雨越下越大,根本没有停下的趋势,我急得团团转,不停在楼道里徘徊,突然,校园里出现了一个我无比熟悉的身影,那就是我的父亲,他拿着一把雨伞,飞速的跑向我。然后撑开雨伞,拉上我踏上回家的路。一瞬间,我悬着的心便放下了,那时校园里有好多没过脚的水坑,父亲便俯下身将我抱起,他一手举着雨伞,一手抱着我,还将大部分雨伞都倾向我,一点儿也不介意自己是否被雨水淋湿。

  是啊,父亲给了我们无私的爱和陪伴,他们不善于表达,在我路过的风景里,有父亲陪伴,我不曾孤单,在我散乱的流年里,有父亲的陪伴,我不曾伤身神,有父亲的陪伴便是最美好的幸运,谢谢父亲这些年的陪伴,有父亲的日子,真好!

  一个怎样的人作文 2

  我是一个顽皮・有时候也会很乖的一个小孩。我很胆小,但总是装做很勇敢。我最怕的就说别人揪我耳朵,别人如果一揪我的耳朵,我的耳朵就会发红,大家都给我起了个外号,叫“红耳朵猪”,我一听别人叫我的外号,就很生气,有时候还会砸自己的杯子呢!

  有一次,一个和我相处得很不好的同学,骂我说:“红耳朵猪,你还真像只猪啊。”我特别生气,所以去操场上抓了几只毛毛虫,上课时,趁他不注意,把毛毛虫扔进他那装满零食的书包里。

  放学了,他拿着他的零食,津津有味的吃着,吃着吃着,他发现薯片里有一条条毛毛虫,他吓的跑到教室扔下书包在哪里哭着,我躲在他后面不禁笑了一下。突然他站起来,转过身抓住我,害怕地说:“能不能帮我抓掉书包里的毛毛虫啊?”我说:“你不是骂我是什么红耳朵猪吗!!!”他伤心地说:“不骂了,不骂了,你帮我抓吧。”我嘻嘻的说:“好。”说完,我马上帮他抓掉毛毛虫。

  以后,大家都不叫我“红耳朵猪”,都叫我“顽皮小子”……

  我就是这样一个又胆小,又顽皮,又喜欢装勇敢的人。你愿意和我交朋友吗?

  一个怎样的人作文 3

  “哥哥,我要上厕所。”每次我的妹妹都要在我正在忙着写作业的时候,都要说,其实,我的妹妹也不是这样的。

  一天早晨,我就差一项语文作业了,突然从远处传来一阵说话声“哥哥,我要上厕所。”我只好无奈得把她带进厕所,等到她上完厕所的时候,我想出来看他上完了没有,没想到,我出来的时候,她已经上完了。已经看是做作业了,我也不例外,我跑进自己的房间里,飞快地写起了自己的作业,等我写完的时候,她已经开始写计算题了,我灵机一动,对我的妹妹说:“妹妹,要不咱们俩比谁写的计算题吧?”妹妹说:“好呀,比就比,谁怕谁。”我们俩个同时写起了各自的计算题,我做呀做,做了50道计算题,叫爸爸检查,爸爸检查完了,对我说:“全对。”我高兴的都快要蹦起来了,我跑出去对妹妹说:“妹妹,你可要快一点。”我就去看电视了,我看完电视之后,我去看妹妹,我发现妹妹已经做完了,我也飞快的去做,我手上还拿着遥控器,我说:“一起看。”却被爸爸一个手抢去,我没有想到呀,怎么会这样呢,可是,我也没办法,只好将遥控器给了爸爸,妹妹,你真棒!

  妹妹,我觉的你是一个有毅力的人,妹妹,你真棒!

  一个怎样的人作文 4

  我叫樊昊洋,是一个身高135cm的男生,今年九岁。我有许多的兴趣爱好,你想知道吗?好的,就让我来告诉你吧!

  我跟许多同龄的孩子不一样,他们爱玩溜溜球、变形战士,我就不大喜欢玩了。我比较喜欢宅在家,把该做的做完以后就打开我心爱的电脑玩游戏《爆枪英雄》,虽然我喜欢玩这样的枪战游戏,但是我也受到爸爸,妈妈的监管。即使他们不赞成我玩这类游戏,我也力争到底地反驳他们:“这不单单是游戏,它不但可以锻炼我们的思维反应,而且还能锻炼我们的操作能力,这每一关我都没有失误,不是吗?在我有利的辨解下,爸,妈对我也就束手无策了,无赖之下放下一句“注意,别玩太久哪!”就离开了。除此之外,我还是一个爱看书的“呆子”,经常爱看一些课外书,我写起作文来得心应手,老师还经常表扬我是个小作家呢。

  我也是一个不追求时尚的普通孩子,我从不向家里要一分钱,除了压岁钱,父母奖励给我的零花钱就没其它的了。

  这就是我,*凡而不普通的我。

  一个怎样的人作文 5

  当你吃着香喷喷的白米饭的时候,也许你会想到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的李绅。不,我会想到“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥饿,让天下人都吃饱饭”的袁隆*爷爷。他就是解决一个国家吃饭问题的'大功臣。

  我们国家是一个十几亿人口的大国,吃饱肚子,摆脱饥饿就成了人类历史的不朽主题之一,虽处不同国度,不同疆域,都拥有着一个永恒不变的梦想:解决粮食问题。而中国自古以来人口众多,吃饭成了国人最大的问题,尽管古代历朝历代想尽办法,也未能解决问题。在新中国成立之后,这个局势才发生了改变,改变这个局势的人就是--袁隆*。

  袁隆*,一个属于中国,也属于世界的名字,他发起的“第二次绿色革命”给整个人类带来了福音。

  现在,人人都吃着香甜可口的大米饭,这些福利可都是袁隆*爷爷带给我们的,我们要懂得感恩。请让我尊称您一声:袁爷爷吧!

  作为小学生,我们除了要像袁隆*爷爷那样胸怀大志,艰苦奋斗,同时,还要从小事做起;一丝不苟,必须学会爱惜粮食,节约粮食,这可都是众多人努力的结晶啊!

  一个怎样的人作文 6

  说起我最了解的人,我可爱、可亲、可敬的父亲立刻浮现在脑海。

  爸爸两道浓眉下有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框*视眼镜。爸爸帅气的瓜子脸总有一种甜如蜜的笑容。

  要说爸爸可爱,要从他去年学滑板这件事说起。爸爸羡慕我玩滑板,我就给妈妈洗了三天碗,才拿到心爱的滑板。虽然第一次摔了个跟头,但是爸爸笑着说:没关系。失败是成功之母。嗯!于是他给我买冰淇淋讨好我,拜我为师,很快就发现了诀窍。当他几乎不能蹒跚前行时,他的脸上露出了孩童般的微笑。

  爸爸很爱我,经常和我一起看精彩的动画片,这是我最开心的时刻;每当我遇到数学题上的障碍,杀虎之父就会立刻出现在我身边,教我如何战胜。我和爸爸真的像一对亲密的朋友!

  爸爸是个大书虫。他不仅喜欢看自己的书,还拿着自己的借书证向我借童话书。每当我有时间,我父亲都会给我讲有趣的历史故事:三国演义,杨家将在父亲的影响下,我更喜欢读书。

  我爱我可爱可亲可敬的爸爸,他永远是世界上最好的爸爸!

  一个怎样的人作文 7

  我有一个“懒”弟弟。他小小的身子,大大的脑袋,小豆子样的眼睛,像狗一样灵敏的鼻子。他还有一张不吃饭时樱桃似的'小嘴,吃饭时如血盆一样的大口,活像一只“懒”羊羊。

  弟弟懒得走路。有一次,我们一起出去吃饭,弟弟说累要让我背他,否则赖在地上不走。无奈之下,我只好抱他,他可真重,好像一块大石头。街上的人都奇怪地看着我们,我都想找一条地缝钻进去。可他还在我背上高兴地唱着歌。等到了目的地我把他放下来,怒气冲冲地说:“你这个家伙,你… …”。见我生气,弟弟朝我做了个鬼脸说:“好哥哥,呆会我跳舞给你看。”真是让我哭笑不得。

  还有一次,我上完辅导班回家四下一看没人,“哈哈!我的小弟弟终于走了,我要**喽。”我回到我的卧室一看,他正四仰八叉地躺在我的床上睡觉呢。这时妈妈回来了,她抱着我的弟弟一看,脸也没洗,脚也没洗,空气中弥漫着臭气。妈妈强按着他的头,把他按到洗手间。这时,他以迅雷不及掩耳似的功夫踩了我妈妈一脚,自己挣脱了。我和妈妈合伙才把他按到了洗手间,洗了个澡。

  这只“懒”羊羊,他虽然很懒,但他也给我们带来了很多快乐。

  一个怎样的人作文 8

  语文吕老师在大屏幕上放着她找到的作文,叽里呱啦的说着什么,而我却没听清楚。

  过几天就要举行长绳比赛了,所以我一有时间,就下去练*,已经很熟练了。然而这样做也是有负面影响的,这不,刚上第二节课,我就有些体力不足了。

  就在我刚要趴在桌上休息一下时,上上个星期刚换的同桌――张千禄碰了一下我的胳膊,我怒吼:“死‘面条’,你欠扁啊!”他摇摇头,说:“不是啊,你听听李��在读什么?”我没听,而是看看屏幕:“我们……像猴子一般……”我突然明白了他的意思,把头向左扭转135度。果然,我看到后面的花云强正瞪着我……

  “猴子”是我以前的邻居,叫花云强,所以我们有时叫他“小强”。只不过有一天“小强”旁边的“兔子”刘君蕾说:“我发现你很像‘猴子’耶!”于是,我们就开始叫他“猴子”。

  “猴子啊,你英语作业交了吗?”“猴子啊,下节什么课?”

  终于,他忍不住了,大吼:“我不叫‘猴子’!”“好吧,不叫你‘猴子’就是了。”还是我反应快,“你升级为孙悟空了,好吧!”我们哈哈大笑。

  一个怎样的人作文 9

  “能跑就不走,能站就不坐。”这就是我的好朋友于馨菲,她是一个名副其实地“运动达人”。

  她有一双像黑葡萄一样地眼睛,一头像茅草屋一样地头发,鼻子高高地,腿脚可有力了,怪不得是“飞毛腿”。

  在一次“奔跑吧学林”活动中,大家站在起跑线上,一个个胸有成竹,信心满满,只听“砰”的一声开跑了,同学们像一匹匹骏马向前奔跑,一眨眼功夫,她已经把我们甩得远远的。只见他用力地摆着双臂,跨着最大的步子,就像一辆飞速地列车向前跑,在她地带领下,同学们纷纷往前跑,很快都到了终点。

  还有一次,我们小队一起去爬山,她跑得可快了,一转眼就不见了,当大家已经气喘吁吁、精疲力尽的时候,她一点都不累,她好像还有源源不断的力量,越爬越快,不一会就到了山顶。

  为什么她跑步会像箭一样快呢?原来是因为她每周二和周四都会早早地来到学校的操场上和跑步快的同学一起练*,练*时大家争先恐后,生怕跑最后一名,功夫不负有心人,她跑步越来越快了。

  她跑步时那么快,像风、像雷、像闪电,这就是我心中的“运动达人”。

  一个怎样的人作文 10

  纪嫣然*惯了趴在窗台上等待杨格进教室。

  杨格喜欢穿格子衫,透过校服露出方格图案的领子,跟他的书卷气很相称。暗恋杨格的女生私下称他为“小方格”。纪嫣然和杨格都是文学社的,入社第一天他们被要求选一个词牌名作为自己的雅号。纪嫣然选了“虞美人”,杨格选了“青玉案”。诗词大赛的时候,纪嫣然和杨格争夺冠军,纪嫣然赢了,但是很疑惑,因为飞花令是杨格的强项。纪嫣然忍不住去问了他。没想到他说“你说完最后一句诗的时候好像嘟了一下嘴,可爱死了,然后我脑子就断片儿了。”纪嫣然愣住了,不知道该怎么接。杨格看着纪嫣然,眼神温柔,“有没有发现我们两个的名字在同一句词里?

  美人赠我锦绣缎,何以报之青玉案。”纪嫣然甩给他一个白眼,“这也太牵强了吧!”“有吗?那不牵强的方式就是……在一起吧?”纪嫣然:“诶?”紧接着又说:“好啊,小方格。”杨格怔了一下,不知道是因为纪嫣然答应得这么痛快还是不明白“小方格”是什么……

  “有种输了比赛赢了全世界的感觉。”杨格深呼了一口气,“嗯?什么意思?”杨格用手戳了一下纪嫣然的酒窝,“因为,你就是我的全世界啊。”哦对,忘了说,现在的纪嫣然是趴在窗台上等待杨格回家,他们共同的家。

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