身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)

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身边那些有特点的人作文1

  程靖涵最爱看书,而且看得过头啦!他走路看,他放学看,他下课看,甚至在上厕所和上课的时候也看。这简直就是标准型的“大号”书迷嘛!

  先看看他走路时的滑稽样吧。只见他看着书,七歪八扭地走着。一会儿撞到正在走路的同学,一会儿撞到墙上,一会儿被自己绊一跤。那模样真是滑稽。

  再说说静校的时候吧。别人一到静校,就马上拿出作业开始写。程靖涵却不慌不忙地拿出一本课外书在那儿看,好像时间总是用不完似的,直到静校结束后才慢吞吞地拿出数学《数学课堂作业本》开始写。别人都写完了,检查了,交本子了,他才开始动笔。还要数学组长戴源然大声叫:“程靖涵先生——!快交作业——!”他说:“我还没写呢!”

  最后说他上课的.时候看书。上课的时候,所有同学的注意力都集中在老师身上。还有的同学时不时地发言。再看看程靖涵吧。他正在聚精会神地看书呢!我看见程靖涵正在看书,于是我向老师摆了个手势,让老师叫程靖涵回答问题。“程靖涵,我刚刚说什么了?”老师问。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老师又说:“我刚刚教了第七课,下次认真点!坐下!”但是,让我哭笑不得的是,他这种*惯一直不改!不一会儿,他又钻到书里去啦!

  程靖涵太爱看书了。所以同学们都叫他看书大王and超“大”号书迷。你们可要知道:他可是一拿起书就放不下来的哦!

身边那些有特点的人作文2

  姐姐今年十六岁,她的眼睛大大的、黑黑的,姐姐长着红通通的脸蛋,头发很长。

  有一次,我和姐姐一起坐公交车,一位老爷爷走了过来,我的姐姐当时就给这位老爷爷让位,老爷爷说:“不用,谢谢,你坐吧,孩子,我站着就行。”姐姐非要把这个位让给老爷爷不可,老爷爷坐在那个位子的时候,还对我姐姐笑了笑。我看我的姐姐那么热心肠,我就把我的位子让给了我的姐姐,我的姐姐开心地笑了。

  还有一次,我和姐姐去买文具盒的时候,在马路上看见一位老奶奶在马路上慢慢地走着,我和姐姐就去帮助这位老奶奶过马路,姐姐说:“你扶着老奶奶的右手,我扶着老奶奶的左手。”就这样走着走着,就到了马路的对面。老奶奶说:“谢谢你们,要不是你们我都不知道怎么办了。”姐姐说:“没事,这是我应该做的。”最后,老奶奶走了,我和姐姐对这位老奶奶说再见。

  姐姐真是热心肠和善良,我真为我的姐姐自豪。

身边那些有特点的人作文3

  有的人迷手机,有的人迷电脑,有的人迷音乐,有的人迷棋,而我的奶奶迷的是花,家里人称她为“花仙子”。

  奶奶去超市买东西时,总也忘不了买上一袋肥料,挑上两盆花。只要路过花店,不管里面生意好不好,她都要进去瞧瞧,搜罗搜罗新品种。我家的院子里种着不少花,开春时节,院子里就热闹了,红的月季花、粉白的杜鹃花、紫色的君子兰……这些都是奶奶的宝贝。

  一天晚上,我已经甜甜地入了梦乡,突然隐隐约约地听到了奶奶的声音:“淑淑,快起床了,快看我种的睡莲开花了!”我迷迷糊糊地下了床,看了看手表,已经10点了。我来到了院子里的池塘旁,只见奶奶正看着那睡莲,还朗诵起来了:“本是天庭粉红仙,倾心一恋动尘寰。傲骨中通叹风雨,岂肯昏睡在人间。”我问奶奶:“您为什么能种出如此美丽的花?”奶奶说:“只要你肯付出辛勤的劳动,慢慢等待,总能种出美丽的花。”

  我的奶奶,她爱花、养花,是个“花仙子”。

身边那些有特点的人作文4

  我有一位非常要好的朋友--徐铱璐,她有一双美丽动人的大眼睛,还有一头乌黑乌黑的长头发,她有两个十分明显的*惯:第一个*惯就是喜欢扎可爱的马尾辫,跳起优美的舞蹈,就像一只正在快乐跳舞的蝴蝶。另一个*惯就是喜欢问东问西我给它取名--“小问号”!

  你们肯定会有很多疑问,我为什么叫她“小问号”呢?看到最下面你就知道了!

  比如有一次,我正在认真地写作业,突然听到“小问号”的声音,她大声喊道:“数学课堂作业本第一大题,第(3)小题怎么写呀?”我还以为是鬼很害怕,断断续续地转过头才知道她不是鬼,而是“小问号”,我花了好久时间才反应过来,对着爱问问题的“小问号”说道:“这个问题保密,不过看在我们是好朋友的份上,我可以教你怎么做……”我一说到这儿,“小问号”一下子瞪大她那夜明珠一般的双眼,眨巴眨巴几下,还挺可爱的!

  “小问号”在眨眼间回到了自己的座位上,我一讲完这个问题“小问号”又提出了如同海水一般多的问题,比如:还有其他方法解决吗?这一条算式还要加其他的吗?这一个要不要写答?……问题数也数不清,数也数不尽。

  你们现在知道我为什么叫她“小问号”了吧?因为他爱问问题呀!真是又可爱又天真!

身边那些有特点的人作文5

  老爸是一名大学教授,他知识渊博,尤其擅长计算机。每当谈起网络安全、密码学、大数据,他总是眉飞色舞,滔滔不绝。而在我眼中,老爸最大的特点就是做起事来全神贯注。

  老爸,来陪我拼一会儿拼图吧!我抱着一盒拼图,兴高采烈地邀请老爸。

  现在不行,你先拼着,等我修改完这篇论文就来。老爸双眼紧盯着电脑屏幕,头也不抬一下。

  没办法,我只好坐到老爸身边独自拼起拼图来。

  一分钟、两分钟十几分钟都过了快半个小时了,老爸仍然端坐在电脑面前。只见他拿起鼠标点了几下,又飞快地打起字来,手指不停地上下移动,敲击键盘,砰砰,发出清脆的的声响;时而又见他拿起签字笔,在稿纸上修改起来,笔尖在纸上跃动,发出沙沙声。

  老爸,这下改完了吧!我拉拉老爸的手臂,再次邀请他。

  他却只是挥挥手,示意我还没有结束,又立马继续投入到工作中。他忽而眼睛里闪着欣喜的光芒,仿佛在说这一段很精彩;忽而有叹几声气,似乎对那一段不太满意,手指飞快地在键盘上敲打着,逐一订正。拼拼图时,我故意发出巨大声响,他竟全然不在意,反而越改越投入

  我终于忍不住了,拿起*板,播放迈克尔。杰克逊的摇滚乐。节奏感十足的音乐响起,书房似乎也摇摆起来,我暗自得意,心想哼,老爸,这可是你最喜欢的音乐了,看你能不能够停下手中的工作?

  不料老爸仍保持原状态:身体挺得直直的,眼睛紧紧钩住屏幕,手指仍然按着键盘打着字他竟然对我播放的音乐置之不理,还沉浸在自己的世界中,认真专注地工作着。我不禁心生佩服。

  是啊,我们的一切工作如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。老爸便是如此。

身边那些有特点的人作文6

  只是看到题目,大家都会觉得只有孙悟空会改七十二。什么猴子会变七十二?谁说没有?我家有一个。她是我刚满两岁的小妹妹。

  耶!淘气的猴子来了!我看见她站在椅子上,轻轻一推,她跳到了桌子上。她一手拿着奶瓶,一手拿着小风扇唱歌跳舞。我看到了,哭笑不得,但还是装作生气的样子去找她。我说:快下来,不然我打你。她充耳不闻。我有点生气,大声对她说,你没听见吧?你想让我揍你吗?她听着,开始抽泣,变成了下一只猴子。

  淘气的猴子听到我说的话,突然变成了一只被宠坏的猴子。被宠坏的猴子找到了妈妈,立刻大哭起来。哭着指着我说:“妈,妈,我姐打我。”我撅着嘴,告诉我妈妈发生了什么事。妈妈听后说:“你姐姐做的对。不能再调皮了。”撒娇的猴子看到妈妈没有站在他的旁边,就开始撒娇。她抽泣着说:“妈妈不爱我,她不想要孩子。”然后泪流满面。我妈看到了,道歉哄她:好吧好吧,我错了。妹子错了。妈妈以后会打她。听到母亲承认错误,她急忙投入母亲的怀抱,担心自己会再次改变主意。

  哈!她又变成了一只有趣的猴子。因为表哥在我家后面的幼儿园上学,阿姨最*在种水稻,没时间接她。小猴子知道路,所以他每天去接她。午饭时,爷爷跟她开玩笑说:你表哥姓范,你姓丁。你为什么每天放学后去接她?滑稽猴子对他说:我听到幼儿园放学铃声响了,我就去接她。爷爷说:她姓范,你姓丁。以后不要接她了。滑稽的猴子想了想,把爷爷的饭碗推到他面前,说:“快点吃你的饭。”这让我们笑了。

  这是我家七十二只小猴子。哦,只有三个变化,还有六十九个变化。你想听吗?加油!

身边那些有特点的人作文7

  我们宿舍的八朵金花

  现在是春季,所有的花都争先恐后地开了,我们宿舍,也有八朵花,她们也争先恐后地绽放着,这八朵花就是我们宿舍的八个人,他们各有各的特点。

  先来说说我们的头儿宿舍长,樊可颖。她是管理之花,她管理我们宿舍可是有一招。光说卫生方面,只要一听老师说有人来检查。她就安排值日生,好好打扫,不然就挨罚,罚一星期。我们宿舍的人一听说要罚,就来劲了,三下五下就把宿舍打扫得一尘不染,再经过头儿的火眼金睛一检查,才完事。

  接下来是我们宿舍的智慧之花曹琳曼,她的这个脑袋瓜,是我们这些成绩不好的人怎么求也求不来的。*时,也不见她怎么用功,和我们一样,该玩玩,该耍耍,该学*时学*,该睡觉时睡觉,但他仍保持在全校前十的位置,从没有坐过降落伞降下来。

  到我们宿舍的美丽之花了郭佳敏,她长得极其标致,有大大的眼睛,尖尖的下巴,一头棕黑色的头发,再加上他走路时的气质,简直是美爆了!她有可能就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的典型人物。她不仅容貌爆表,他的字体也像她本人一样漂亮,那纤细的笔锋,小巧的字形,真是赏心悦目。

  下面是速度之花冯志清。她做事的速度简直是惊人,就拿起床这件事来说吧,早上,我和她一起醒,我以最快的速度叠被子,下床,穿鞋,正当我准备洗簌时,发现她已经站在一旁等候我了。

  然后到我们的独立之花王雯丽,在我们宿舍,有可能是因为她的孤言寡语,总是独来独往,很少与人交谈,有时偶尔说几句话,她干什么事从不需要别人帮忙。

  接下来是温文尔雅的典型代表性人物,我们的温柔之花张文娟,她面对任何事情,总是一个表情,就算很生气,生气得也很温柔。

  努力之花樊舒敏。她是一个完美主义者,任何事情都做到最好。

  最后到我了,我是我们宿舍的幽默之花。我的身体里幽默细胞的含量最多,时不时地让大家笑得开怀。

  这八朵花相聚在有我们宿舍,真是上世修来的缘分。我们天天欢乐无限,故事连篇。更精彩的故事还在后头呢。

身边那些有特点的人作文8

  他身材高高的,脸蛋黑里透红,头发短短的,一根根直往上翘。一对柳叶眉下面是一双又小又黑的眼睛,好像藏了两颗黑宝石。别看他眼睛小,视力可好着呢,可以看到很远的地方,真是“千里眼”啊!他看起来就像一位绅士风度翩翩。

  每次体育课跑步比赛他都得第一名。想一睹为快吗?我带着你一起去看看吧!

  丁零零,下课啦!同学们就像小鸟一样飞了出来,在走廊上玩游戏。他却跟小伙伴们来到空旷的操场上玩起了跑步比赛。他们先做准备运动,一会儿弯弯腰,一会儿踢踢腿……准备运动做好了,就开始跑步了。只见他先单膝跪地,双手放在地上。“三,二,一,开始!”话音刚落,他便站了起来,手挥动着,脚飞跑着,真像一头猎豹啊!五十米,三十米,二十米……他脸上已经满是汗珠,仍丝毫没有减速。冲刺了!他目视前方,要紧牙关,迈开长腿,加速前进!终于跑到了终点,又得了第一名。同学们见了,连连鼓掌,一个个都对他竖起了大拇指。直到上课了,他才依依不舍地离开操场。

  这就是我们班的跑步达人,你也许已经知道他是谁了吧!

身边那些有特点的人作文9

  我的爸爸是个绘画大师,他画出来的东西都栩栩如生,但他很低调,不会在人面前显摆他的绘画本领,下面就让我来给你们讲一件事吧!

  上周星期四晚上,我爸爸应邀来学校布置板报,我也跟着去了。

  因为上周星期五是游园会,每个班都要按选中的城市为主题来设计活动项目和班级的板报,我们班选了台南,所以设计的东西要跟台南有关。

  到了学校,我和爸爸走进班级,发现有几个同学已经在办公室画画了于是就也拿马克笔去画了。

  画好后,我来到教室里,发现爸爸正在把一些老师事先准备好的台南美食的图片往板报上贴,而且还在图片下面用过渡色做了一个背景,过了一会,他又拿着一张大白纸走了过来,好奇的我睁大眼睛定睛一看呀!原来是一张台湾的手绘地图,于是我就问爸爸:“这是谁画的呀?”他说是他自己画的。

  过了一会儿,老师进来了,当她看到爸爸和其他家长一起做的板报时,很有信心的说了一句话:“哇!这么好看的板报,这次我们三零四班肯定能拿最佳人气奖。”

  怎么样,我的爸爸是支“神笔”吧!

身边那些有特点的人作文10

  表弟当当是个“变脸人”,有时一脸乖巧;有时故意惹人生气,求关注;有时争强好胜,满脸泪水……谁也不知道,下一刻他会变成什么脸。

  早上,我和嘻嘻姐姐在写作业,小姨在做家务。当当安静地玩一会儿玩具、看一会儿书,多么乖巧的`好孩子啊!过了一会儿,小姨去外面洗衣服,当当就变得不安分了,边看书边自言自语地念叨:“这个人太奇怪了……”他声音越来越大,说的话稀里古怪,我和嘻嘻姐姐都没心思写作业。直到我们过去和他玩,他才停止胡言乱语。

  吃过饭,我教当当用积木搭房子,首先在外婆的床上搭好“地基”,再绕着地基的边缘往上搭,想搭几层搭几层,同时把门和窗户的位置留出来,最后把屋顶叠上去。我教了他两遍,他就学会了,他的眼睛笑成了月牙,开心得差点从床上滚下去。当当自以为是搭积木高手了,要跟我们比谁搭得更高。结果,他的房子搭到一半就塌了。当当很不服气地嘟着嘴,说:“这次是我没搭完,不算数,我们再玩一次!”结果他还是没赢。当当再一次嘟起嘴,眼泪在脸颊上流了下来:“求求你们了,再玩一次,这次我一定要拿第一!”我和嘻嘻姐姐没答应,当当气得大哭一场,眼睛都哭红了。

  这就是我的“变脸人”表弟,笑脸,气脸,哭脸……说变就变,让人猝不及防,谁也不知道他下一刻会是什么“脸”。

身边那些有特点的人作文11

  我家有一只“母老虎”,她可不是真的老虎,而是我的妈妈。

  妈妈有一对浓浓的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,时刻看着我的一举一动。还有一张能发出高分贝的嘴巴。一生起气来脑门上好像有一个“王”字。

  生活中,妈妈对我要求很严格。有一次我不小心把碗打碎了,我心里很害怕,我以为妈妈会批评我,没想到妈妈没有批评我,而是心*气和地问我:“你没事吧?下一次要小心一点。”可是没过几天我又不小心把碗打碎了,我心想这一次,妈妈也不会批评我吧。可让我没想到的是妈妈见我又一次把碗打碎了,她瞪大了眼睛,汗毛好像也立了起来,这时的妈妈像一只厉害的老虎。妈妈把我打得哇哇大哭,说:“第一次犯错误,我会原谅你,但是不能犯两次同样的错误。”我低下了头,知道自己错了。

  在学*上,妈妈对我要求更严格了。虽然妈妈还要看小弟弟,但她从不放松我的学*。我写作业时,妈妈会坐在我的旁边,要是我一走思,妈妈就会批评我。我要是玩手,妈妈就会把我的手打得很疼。我的进步离不开妈妈的日夜陪伴。

  我的虎妈常说:“不经历风雨,怎么见彩虹?”在我小的时候,妈妈就告诉我要做一个勇敢的男子汉。在中班时,我就有了自己的房间,晚上妈妈就要求我一个人在房间里睡觉。二年级一开学,妈妈就要求我一个人去上学。三年级开始,妈妈就要求我一个人去上所有的课外班。

  这就是我的虎妈,你们说她厉不厉害?虽然妈妈对我很严格,但我知道她很爱我,我也很爱她。

身边那些有特点的人作文12

  我们班有一位智多星,他的名字叫沈煜坤,别人都叫他“学神”,提起他,大家都知道他的大名。

  有一次,是数学课,老师点人上黑板写作业。大家一听都低下头来,生怕老师点到,只有沈煜坤立马就举了手。“两种方法你都会吗?”老师问。他点点头直接上了讲台。等他写完后,我们却看到了3种方法。“什么,他也太聪明了吧!竟然写出了3种方法。”同学们都惊呆了。老师看了看,欣慰的笑了:“下课了,要给沈煜坤加三颗星。”

  瞧,我们班的墙上挂满了星星,数沈煜坤的星星最多。

  有一次考完试,同学们在讨论最后一题。有的人说:“最后一题太难了,你做出来了吗?”“我没有。”大家都觉得太难了。只有“学神”什么话都没说。第二天,试卷发下来后,他是唯一一个考一百分的,大家更是佩服他了。

  沈煜坤真是个名副其实的“学神”!


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身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)(扩展1)

——身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)

身边那些有特点的人作文1

  我有一个非常可爱有趣的'同桌,他的脸看上去非常可爱,眉毛有点浅,还有点弯,每当他笑的时候,他的眼睛就会眯成一条缝。

  我最敬佩他的就是他的学*成绩。每次考试他都能进班级前几名呢!有一次,老师把我们分成两个组。我和同桌是一个组,每次老师提问的时候,他都是第一个举手,而且老师好像懂他的心思一样,一个劲地点他发言,而且每次他发言都很精彩,老师就会给我们组两分。在他的带动下,我们都积极举手发言,经过努力,我们组胜利了。

  他还有一个特点就是特别爱“装”。每一次我把他的头一点,他就假装晕倒把身体靠在墙上,有时还倒在我的身上,我把他再拍一下,他就会“醒来”。每当他一醒,我就会用力再拍他一下,他就会再“晕倒”了。

  即便如此,他脾气还是很温和,从不生气。

  我有时候觉得他有点笨,但其实他一点也不笨。他经常回答一些很难的问题,而且都回答得又快又准。

  每当我看到他,我都觉得他特别可爱。

  这就是我的同桌。

身边那些有特点的人作文2

  说起我们班的活宝,那一定非汪竟劲莫属了。他可是班里的快乐源泉,班里的70%的笑声都来自他。

  他个子达到一米六,且体重偏胖,但这显然不影响他的速度。一头乌黑的头发,如泼墨一般;水汪汪的大眼睛,总是会滴溜溜地乱转;小小的鼻子,构成活泼快乐的汪竟劲。

  汪竟劲不仅帅气,而且热爱为班级争光。有一次秋季运动会上,我报名了4×100接力赛,在跑的'途中,我不小心把脚崴到了,用全身最后的力气,递给了汪竟劲。他刚想把我扶起来,被我拒绝了:“快走啊!一定要得第一!加油。”

  汪竟劲听完不顾一切的飞奔了出去,他双手挥舞着接力棒,两脚生风,一个个超过对手,一直处于领先地位。我心里得意地想:这些同学遇到汪竟劲惨了,肯定要杀他们个片甲不留!就在最后千钧一发之际,汪竟劲满脸涨得通红,使出了浑身解数,像蓄满能量的火箭,像空中一闪而过的闪电。“汪竟劲,4×100怎么样了?”我跑去问他。他得意地说:“全年级第二。”

  这就是我们班的活宝,一个热爱班级的汪竟劲。

身边那些有特点的人作文3

  相信很多同学都有漫画家人吧!我也是的,今天介绍的就是我的纸老虎老妈。

  我的妈妈,水灵灵的大眼睛像被清水洗过;头发黑亮,如同被墨水洗过;身材不胖不瘦,总体来说还不错。

  这样一位妈妈却很凶,记得有一次我数学考了80来分,提心吊胆的,直到作业做完才走到妈妈跟前,慢吞吞的'坦白道:“妈妈,我……数……数学……考了……80多分”。说话都结巴了。妈妈看见成绩单,当场发怒的骂道:“怎么回事?昨晚不是才复*好吗?怎么又考这么差?能不能长点脑子?吃饭都吃哪儿去了?嗯?光知道长肉……”停顿一会儿,她又说:“下次考的好点,再考这么差,妈妈非得教训你不可。”说完后挥挥手,像皇帝放过犯人似的放了行。我看看时钟,已经过去一小时,不由吐了吐舌头,心想:哎呀妈!母龙(因为我妈属龙)真是比母老虎更凶啊!

  但是,在某一天的不经意间,我看见了妈妈的另一面。那天我正在写作业,突然想上厕所,看见老妈房间门紧闭,出于好奇心,我开了一条门缝往里一瞄,心里不由为之一振,老妈在默默流泪。这么凶的妈妈,却不肯说出自己的伤心,只自己体会,原来妈妈是一只纸做的老虎啊!那时,我便在心里埋下了这么一个种子,以后不再跟妈妈吵架了。

  相信每个妈妈都是纸老虎,她的脆弱和凶悍中却包含了对家人的爱,我爱我的纸老虎妈妈。

身边那些有特点的人作文4

  我们班有个主持大王,她主持和朗诵都非常厉害。班上有什么活动的时候,都会优先选她来当主持人,学校有什么大型活动的时候,也会选她。她是我们班的学霸,也是我们班的骄傲。

  她每次主持活动的时候,总是落落大方地走上台,先微微一笑,然后有感情的大声朗读了起来。她的眼睛笑成了一条缝,眉毛也笑弯了,身上穿着漂亮的衣服,我们听了她的主持和朗诵,感觉像在欣赏一首美妙的音乐,动听极了!

  她特别喜欢参加各种主持的活动,比如:六一儿童汇演、红领巾小书虫、升旗仪式……她还在校外参加过各种主持和朗诵的比赛,她也得到了很多奖。去年学校编排了一个《彼得与狼》的舞台剧,她是主演,也是旁白的朗诵者,她的朗诵使这个歌舞台剧更加生动、有趣。他们也获得了一等奖的好成绩。

  同学们都喜欢听她的声音,听一下感觉能把所有的疲倦赶走,大家感觉很清爽,比坐在云朵上还要舒服,同学们脸上都笑开了花。大家都和她是好朋友,因为她很优秀。

  听我讲了这么多,你们应该猜到是谁了吧?她就是我们班的孙闻一。我认为她长大了,可以当一名出色的主持人,或者一名优秀的主持老师,教会更多的孩子。

身边那些有特点的人作文5

  如果一块钱掉在地上,他不会去拿;如果一块橡皮掉在地上,他也不会去拿;然而,如果一张普普通通的邮票被扔在地上,他肯定会毫不犹豫地轻轻捡起,再给这张邮票来一个“超级大护理”。他就是我的老爸,一个超级“邮票迷”!

  集邮记

  老爸小的时候,门前来了一个骑“老牛车”的老爷爷。老爸本来只是微微瞥了一眼,却忽然看到一排排邮票的踪影。顿时两眼放光,扔下手中的东西,拿起自己的零用钱,飞奔着来到车前。撑着车板,神采奕奕。但问到价钱时,他却低着头,撇下脸,有点失落。随即他见老爷爷回来这里逛一会,就信誓旦旦地承诺他一定会凑够钱的。结果不然,他竟然拉着奶奶的手整整求了她一天,终于得到了那心爱的邮票。

  晒邮记

  别人晒的是被子,他晒的则是一张张邮票。星期六,他小心翼翼地把他的“珍藏品”们从柜子里拿出来,将集邮册一本一本翻看,欣赏着自己十余年来的杰作。当露出完美的微笑时,他就会把那些许久不见阳光的邮票用镊子夹出来,检查好那些塑料模是否脱落,接着将它们在阳光下暴晒,当阳光倾洒在泛着金光的邮票上时,那是他最温柔的时候了。

  赏邮记

  尽管现在老爸并不出去买邮票了,但他喜欢左手拿着放大镜,右手捏着镊子,戴着手套,观察邮票的纹理,年份,以及特殊的秘密。他瞪着眼睛,看这些邮票,很自豪也很骄傲:这些都是我收集下来的。那么薄薄一片,他将它放在食指与拇指中间,隐形眼镜的反光把他照的是如此睿智:“如果我穷了,这些邮票我也不会卖的。”

  这些邮票似乎对他有着一种特殊的意义,他对邮票的喜爱从未停止。

身边那些有特点的人作文6

  我的爸爸是一个公正的人,总会为一些事情打抱不*,他说要依法治人。

  最*几周,我们小区楼下饭堂在门口装了一个水槽,这件事情对于我来说只是小事,但对于爸爸来说就是一件大事了。他一开始静观其变,后来水槽装好了,爸爸就在业主群里演说,对小区物业进行投诉,又在城市热线投诉。本以为这样小区物业就会把水槽拆掉,可是小区物业还变本加厉,又在门口装衣架,爸爸顿时火冒三丈,眼镜瞪得溜圆,耳根也跟着红了起来,还整天紧皱着眉头,像个间谍一样时刻关注着小区物业的微小变化。

  可小区物业依然视而不见,爸爸忍无可忍,竟动手把水管给拆了,我也是十分佩服,只见爸爸一手拿工具,一手测量着位置,找准位置后,一下就把水管切开了。看着断了的水管切开了,我不禁为爸爸捏了一把汗。但是爸爸的手也受伤了,不过他说:“这是为革命流血,不算什么。”第二天,小区物业也总算把水槽拆去了。

  这样公正的爸爸真让我由衷地佩服。如果说世界上有多少公正的人,也许我并不知道,但是我深信,我身边就有一个对待事情公正客观、一丝不苟的人。

身边那些有特点的人作文7

  我的爸爸是个绘画大师,他画出来的东西都栩栩如生,但他很低调,不会在人面前显摆他的绘画本领,下面就让我来给你们讲一件事吧!

  上周星期四晚上,我爸爸应邀来学校布置板报,我也跟着去了。

  因为上周星期五是游园会,每个班都要按选中的城市为主题来设计活动项目和班级的板报,我们班选了台南,所以设计的东西要跟台南有关。

  到了学校,我和爸爸走进班级,发现有几个同学已经在办公室画画了于是就也拿马克笔去画了。

  画好后,我来到教室里,发现爸爸正在把一些老师事先准备好的台南美食的图片往板报上贴,而且还在图片下面用过渡色做了一个背景,过了一会,他又拿着一张大白纸走了过来,好奇的我睁大眼睛定睛一看呀!原来是一张台湾的手绘地图,于是我就问爸爸:“这是谁画的呀?”他说是他自己画的。

  过了一会儿,老师进来了,当她看到爸爸和其他家长一起做的板报时,很有信心的说了一句话:“哇!这么好看的板报,这次我们三零四班肯定能拿最佳人气奖。”

  怎么样,我的爸爸是支“神笔”吧!

身边那些有特点的人作文8

  我们班有许多“大王”,比如:“口水大王”、“臭美大王”、“书写大王”。可今天我要介绍的是——“搞笑大王”。

  “搞笑大王”他的皮肤白白的,脸蛋红红的,跟太阳公公一样。他的眼睛小小的,鼻子有点向外凸,t88嘴巴大大的仿佛能塞得下三个鸡蛋。

  但是为什么说他搞笑呢?哈哈,因为他每次上体育课的时候,都要搞怪。那天,体育课,我们在跳绳。他一个人也在边上拿出绳子,正准备跳的时候,绳子突然绊住了他的脚。他像只“窜天猴”一样,两只脚朝天一伸,倒了下去。我们都吓坏了,赶紧上去看他。他却躺在那,手和脚不停地摆动起来,逗得我们哈哈直笑。

  还有一次,他的跳绳绊住了他的鞋了,他的鞋子就这么被脱了下来。他干脆把另一只也脱了,光脚跳了起来,真是一个“活宝”。

  你们班还有比他更搞笑的吗?

身边那些有特点的人作文9

  说起我们班的“开心果”,那非戴子莹莫属,她每天都嘻嘻哈哈的,看着就让人快乐。

  她长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,她的个子不是很高,常常做些怪异的表现。

  一次,她和同学们玩,上课了都不知道。只见她还在操场上狂奔,那笑声传遍整个操场。老师早已在讲台上等候多时,她才姗姗来迟。一进来,她看见老师,瞬间呆了,嘴巴都变成了“O”字。我们看她那样子,都忍不住大笑起来。只见“开心果”低着头从老师面前经过,趁老师不注意时,又对着我们俏皮一笑。这下我们都忍不住了,哈哈大笑起来,老师也很无奈。

  “开心果”也很善良。只要有同学哭了,她一来,围着那个同学做着各种鬼脸,直到那个同学被逗得破涕为笑。

  我们都很喜欢“开心果”,只要有她在,准能听到笑声。

身边那些有特点的人作文10

  我们班上有一位大方的小伙伴,她就是毛析嵘。她长长的头发乌黑发亮,衣着得体,皮肤白静细嫩,双目如潭,长得还真不错!

  有一次,我忘记带红笔了,可是又急着要用。我急得像一只热窝上的蚂蚁,心慌意乱、坐立不安。忽然,我的脑子里想到了一个大救星——毛析嵘。我立马跑到毛析嵘面前,发现珍惜时间的小毛正在批改日记。我说:“毛析嵘,可以借支红笔给我吗?”毛析嵘不假思索地拿起一支红笔递给我说:“拿去吧,正好我有两支。”我感激万分,说了句谢谢急忙跑开了。

  下课了,我发现那支红笔盖子不见了。找了好久,都没有找到,我只好忐忑不安地告诉毛析嵘说那个笔盖子不见了。要是换了别人准会说:“你赔我一支!”她却心*气和地笑笑对我说:“没关系,我还有一支呢!”

  怪不得她人缘那么好,原来也是有原因的!

身边那些有特点的人作文11

  我的爸爸身高一米七二,体重一百二十五,高高瘦瘦的,怎么看我也不像他,因为我比较胖。我爸是一个“双面派”,一面是严格,一面是慈祥。

  有一次,我有一篇作文没写,我爸叫我去写,可是我呢?却跑去玩电脑了,我爸看见了忍住不发火,并叫我晚上写。晚上我早就把写作文的事抛到脑后去了,又跑去玩了,可是听到老爸的停车声的时候就立刻跑到床上去装睡。我爸进来见我睡得那么香不忍心叫醒我,还帮我盖上了被子。第二天我也是那样混过去了;第三天我爸问:“炜,作文写好了吗?”我说:“还没写呢。”突然一个巴掌过来了。可重了,直让我金花四溅,泪水在眼眶里打转。我知错了,立刻去写!

  我爸爸虽然严厉,可是更多的时候是宽容,和蔼。今天,我刚刚洗完澡,爸爸就站在门口等着我,说:“昨天英文作业怎么没给我签名?”我说:“昨天有作业吗?”(因为昨天大扫除作业被值日生很早就擦了)我爸拿出手机给我看了信息,我说:“可能被擦了。”我爸看着我说:“那老师怎么会发信息给我?”我无语闭上眼睛等着被打。可是爸爸没打我,只是说了一句:“下次注意听课!”好险,逃过一劫。

  我的爸爸,他就是个“无间道”;他就是个“双面派”。我爱他!因为无论是父亲的严厉还是仁慈,都饱含着深深的父爱,催我奋发进取。

身边那些有特点的人作文12

  “毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧………”我正在写语文作业,这首诗的最后一句想不出来了,大脑像得了失忆症一样,一片空白。呀!最后一句是什么啊,我用笔不停地敲打着脑袋,嘴里碎碎念念的,可是还是想不出来。

  “唐闻希,该吃饭了!”曾祖母走了过来,慈爱地喊我。

  “我还有一题不会,等我做完。”我着急地说。

  曾祖母凑到试卷一看,说:“我会呀!”我一听,心里乐了,嘿!这个曾祖母,耳朵不好,假牙好几颗,这么大岁数了会做功课?我有点不相信。我压住内心的笑意,问道:“您真的会做?”

  曾祖母说:“我来想想啊!”我心想:“曾祖母,你别试了,一会儿做不出来,可在我这个曾孙子面前丢面子了。”

  “这最后一句不是‘映日荷花别样红吗’?”曾祖母流利地说了出来。

  我一听,顿时傻眼了,没想到八十岁的老太太肚子里装着那么多知识,记忆力是那么好。

  我真小瞧了她!


身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)(扩展2)

——身边那些有特点的人优秀作文300字 (菁华9篇)

身边那些有特点的人优秀作文300字1

  “宝贝,作业写完了没?”

  “家蕊,英语读了没?”

  “宝贝,看电视不能看太久,对眼睛不好。”

  ……

  唉!听到这个声音,绝对是我妈妈开启了“唠叨”机关炮!

  我妈圆溜溜的眼睛了带着一丝温柔,温柔里又带着一丝爱意。妈妈那机关炮般的嘴巴里发出机关炮子弹般的语言。

  有一次,我做完了作业,吃完了饭。太好了!七点多,还可以看一会电视。我对妈妈说:“喵喵(对妈妈的昵称),我作业做完了,饭也吃完了,让我看一会电视吧!”妈妈听了,爽快地说:“可以。不过,你先做五分钟运动。对了!不要看太久了,对眼睛不好,不要老坐着看。”

  唉!妈妈的机关炮又开始了。好吧,这都是为了我好。我看了一会儿电视,妈妈又开始了唠叨模式:“蕊蕊,只能看一会电视,否则眼睛会不好,不好的话就要戴眼镜了。”我只好乖乖的关电视睡觉了。

  虽然我妈妈喜欢唠叨,但是这些唠叨对我有好处。所以,我永远不会反抗妈妈的唠叨。

身边那些有特点的人优秀作文300字2

  “你们觉得今天穿这件方格子连衣裙怎么样?”“唉!穿这件牛仔裤好不好看呀?”嗯?时尚老妈怎么又来了。不!

  唉!我们家的时尚老妈那可时尚的够狠!

  一天大早,我起来上厕所,刚一关门,就听见外面一阵骚动:“老公,我今天是穿羊皮外套还是牛仔外套呢?我是穿休闲裤还是紧身裤……”“啊不要!救命啊!”我打开门,探出脑袋定睛一看。呀!只见老妈拿着两件衣服追着爸爸满屋跑。爸爸被追得大汗淋漓,一边跑,一边喘着粗气,吐着舌头说:“你就放过我吧!”我赶紧关上门,心里想着:我还是戴在这里哪都别去把!就这样我在厕所里带来一上午。

  晚上,老妈又开始时尚进攻了。吃完晚饭,妈妈又拿起两件衣服,对我说:“儿子,你看看哪件衣服适合我……”我赶紧一个箭步冲向房门,“砰”的一声把门关上,妈妈想撞开,我顶着顶着,睡着了。老妈一把拨开房门,看见我正在睡觉,又去进攻爸爸去了。

  我喜欢美丽的时尚老妈!

身边那些有特点的人优秀作文300字3

  蜗牛是一种很慢的动物,我的弟弟就像一只小蜗牛。

  他长得矮矮的,皮肤白白的,学*棒棒哒,唯一的缺点就是很慢。

  每天早上,妈妈都会对弟弟大声说:“快起床,再不起床就迟到了。”过了十分钟,弟弟终于醒了,他拿起衣服穿了二十分钟,吃了三十分钟的早饭,妈妈已经叫个不停,果真弟弟真的迟到了,还被老师骂了一顿。

  每当我们去看电影的时候,弟弟总是那么慢,慢得我们要等到电影都快要结束的时候,我们才能出门。

  上作业课的时候,老师让弟弟做语文作业,弟弟是第一个开始做的,可是,等到全班人把作业写完了,弟弟连一项作业都没有写完,被留堂到六点半才终于把作业写完。

  你看,我的弟弟是不是慢吞吞的?他可能就是世界上的小蜗牛。不过,无论他怎么慢,我都很喜欢我的弟弟。

身边那些有特点的人优秀作文300字4

  汤颜瑞,何人乎?曰:胖子也。此人已胖到超重也,无人能敌也。

  症状之一:胖其实也不太好。

  铛铛铛,要走方阵啦!只见我们方队向*台走去,我刚好走在第一排,只听*台上传来一阵笑声“嘿嘿嘿……”咦?怎么啦?走过*台,我一看,哇!汤颜瑞正穿裙子呢!他可是个男孩子呀!哈哈……原来是因为空军服太小,裤子怎么提也提不上去,没办法了,只能穿裙子上阵了。

  症状之二:小小的脸蛋大大的胃口

  汤颜瑞他眼睛也不大,笑起来的时候眼睛就不见了。脸小小的,身体胖胖的,正好形成了鲜明的对比。每次中午吃饭时,从门口看我们的路队,就看见他在摩拳擦掌着急着去吃饭。老师一说去吃饭,他就像箭一样射了出去,拿好饭菜狂吃了起来。人家还没吃一口,他已经第二碗了。唉!不愧是个大胃王。

  你看,他的胖是不是已经“超重”了?

身边那些有特点的人优秀作文300字5

  我的班主任刘老师,她的眉毛之间有着一颗醒目的美人痣,她还有一双炯炯有神的眼睛。你仔细一看,好像还会说话呢!

  有一次演讲,我上台时不是很自信,刘老师看出了我的不自信,她便用鼓励的眼神看着我,仿佛在说;别紧张,你可以的!瞬间,我就有了勇气,变自信多了,完整的完成了这次演讲。

  还有一次,有同学上课走神了,刘老师就边讲边看着他,那位同学立马反应了过来连忙坐端正了。

  此外,刘老师也是个急性子的老师,这一点她自己在课上也给我们讲过。记得有一次,因为要利用下午的语文课来给我们讲解试卷,所以刘老师要求自己用午休的时间批改完全班四十七张试卷。这种雷厉风行的做事速度可真值得我们学*啊!

  这就是我们的班主任刘老师,可爱温柔但又不失严厉。你们喜欢这样的老师吗?

身边那些有特点的人优秀作文300字6

  每当听到邻居们背地里喊李阿姨“大嘴”的时候,我都有点纳闷李阿姨的嘴不大呀!为什么大家都这么叫她呢?

  那天,李阿姨来我家串门,神秘的对妈妈说:“你知道吗?邻居老王被警察抓走了!”老妈惊讶地说:“什么时候?我怎么不知道呢,”

  李阿姨说:“就是昨天啊!”老妈说:那可能是老王目睹了一起交通事故,去做笔录了吧!”李阿姨说:“哦,原来是这样子啊!”

  我心想,怪不得邻居们在背后叫李阿姨“大嘴”呢,事情没有弄清楚就乱传。

  又有一次,我刚进小区,就听见李阿姨的声音:“要停水了,听说要停好几天呢!大家多储点水吧!”正好这时,爸爸刚交完水费回来,说出了真相,连忙给大家解释说:“只是正常检修,下午五点就好了。”

  唉,李阿姨这个“大嘴”果然名不虚传。

身边那些有特点的人优秀作文300字7

  我的好朋友叫伊依依。她可是一位热心肠,就让我来讲讲她吧!

  有一次,我在运动会上比赛接力跑。轮到我时,我就直冲云霄。可当我跑到终点时,竟然跑过了头!同学们白了我一眼,然后就开始指责我。比赛结束后,我就跑到一棵大树后躲起来哇哇大哭。这时依依看见了,连忙跑来安慰我说:“好啦,别哭了,台上一分钟,台下十年功。毕竟你也一直在努力,世界上没有完美无缺的人。就像俗话说的,人谁无过?过而能改,善莫大焉。所以这世上不止你一个人会犯错。”她接着又说:“但我们要更加努力才行哦!”“恩,好的。那我们就一起努力吧!”这时,我的心里突然舒畅了些,也不再难过了。

  你看,这就是我们班的热心肠——伊依依。每次在她的鼓励与帮助下,我总是能克服困难,通往直前。

身边那些有特点的人优秀作文300字8

  爸爸是我最喜欢的人。但是我爸有一个坏*惯,就是爱喝酒。

  爸爸一请人吃饭,不跟人家喝上一两瓶酒,爸爸是不会罢休的。我爸爸出去吃饭不喜欢带妈妈和我,如果带上妈妈和我,爸爸也会控制不住自己,会当着妈妈和我的面对人家说:“来,喝上几杯,喝几杯没事儿。”这时妈妈怒火冲天地说:“喝!喝!就知道喝,喝多了我可不管!”爸爸轻声地说:“哼!喝点儿酒咋了!”

  周末休息了,爸爸乖乖地待在家里,妈妈要去逛街。等妈妈一出门,爸爸就迫不及待地拿出家里的酒。刚把酒拿出来,突然,门响了,妈妈把手机落家里了。妈妈一进门火冒三丈地说:“喝!喝!就知道喝,喝多了我不管!”只见爸爸小声地说:“哼!喝点酒咋了!”

  过了几天,妈妈出去支教,爸爸高兴地说:“哈,这下可以放开地喝酒了!”这时我刚刚放学进家门又看见爸爸在喝酒。我大声喊到:“爸爸又喝酒,我要打电话告诉妈妈!”“哼!喝点儿酒咋了!你千万别告诉你妈,爸爸给你买玩具。”爸爸急忙说

  虽然爸爸这次喝酒没被妈妈发现,但是爸爸什么时候才能戒酒啊!

身边那些有特点的人优秀作文300字9

  我们班的人可谓是千奇百怪,有的喜欢耍酷,有的爱“发疯”,有的没脾气。最绝的还是“睡仙”李航宇。他长得胖胖的,浑身全是肉,给人留下了憨憨的印象,他还没脾气,哪都挺好,就是两个字不好——爱睡觉。

  这位大仙有一次竟在胡老师的课上睡着了,脑袋一上一下晃着。要知道胡老师最凶了,最讨厌上课睡觉的人,人送绰号“灭绝师太”。

  此时,老师正在讲着一个很难的知识点,许多同学都面露难色,听不懂,可“睡仙”的却一上一下在点头。胡老师很惊喜地请他起来讲讲为什么,结果惊醒一半的“睡仙”,站起来许久,仍然一言未发。胡老师生气地问道:“你不是会吗?为什么不说?!”“因为我刚才在睡觉……”“睡仙”小声地回答道。

  “哈哈哈……”话音未落,同学们哄堂大笑,笑声充满了整个教室。可怜的“睡仙”又被胡老师教训,又被班主任训斥,还被同学送了个“大胆睡仙”的绰号。这个绰号在五(1)班可谓是无人不知,无人不晓。

  这就是“睡仙”,是个憨憨的,胖胖的,可爱的大胆“睡仙”。


身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)(扩展3)

——身边那些有特点的人作文 (菁华6篇)

身边那些有特点的人作文1

  “淘气鬼”,我妹妹是也。她长着一张红润的樱桃小嘴,圆圆胖胖的脸蛋像两个小苹果。虽然她很可爱,但是我很“讨厌”她。

  有一次,我正在认真地做作业,可她却把我的橡皮调包成了橡皮泥。我随手拿起来用力一擦,作业本上被弄得到处都是橡皮泥。我火冒三丈,而妹妹却歪着头笑嘻嘻地望着我。“可恶的小家伙!”我撸起袖子正想去“收拾”她,可她早已逃之夭夭了。当我再坐回椅子重新开始写作业时,不知妹妹什么时候来的,突然一跳,在我耳边大叫一声:“哥哥!”可把我吓坏了,她却冲我做了个鬼脸儿,跑开了!你们说我这妹妹淘不淘气?

  妹妹不仅“欺负”我,还总是“骚扰”爸爸。爸爸在喝茶,还没等他喝完,妹妹却眯着眼睛“啊”的一声,仿佛茶进入了她的嘴里,还做出很享受的样子,俨然是一个品茶师,逗得我们哈哈大笑。现在,只要爸爸一拿杯子,妹妹就学他,唉,真是拿她没办法哦!

  我的妹妹,可爱的妹妹,淘气的妹妹!她给我们的生活增添了许多乐趣,我很爱她!

身边那些有特点的人作文2

  说起我身边的神秘人,那可是相当的多,有最好的朋友,有最亲密的伙伴……

  每当我伤心难过的时候,他们都会在第一时间给我安慰。

  先来说说我的闺蜜吧!他高高的个子,可以和长颈鹿一决高下,体形微胖,生气的时候,力气可是非常大的,简直像犀牛那般。每个周末,他都会来我家找我玩,带给我很多惊喜和快乐,这就是我身边的神秘人之一——小泽。

  还记得上二年级的.时候,我们俩个约好要做一辈子的好朋友,不管今后我们是不是在一个班,我们都是彼此生活中最好最好的朋友。

  好朋友,其实就像一颗糖,让我们的生活永远充满甜蜜的色彩,在我的身边,有很多这样的神秘人,我们一起学*,一起玩耍,一起开心,三年的快乐时光,说短不短,但让我们每个人学会了慢慢长大。

身边那些有特点的人作文3

  我们班的同学各有所长,有的擅长唱歌,有的擅长画画,有的擅长跳绳,有的擅长弹古筝,其中有一位特别擅长跑步。

  他有着一头乌黑的头发,两道黑黑的眉毛下,一双又黑又大的眼睛,挺拔的鼻子,略尖的下巴,红红的嘴唇,凑出一张帅气的脸庞。虽然个子不高,但有一种“兵王”的气势。没错,这位帅帅的跑步健将就是我的好朋友陈挚。

  说他是跑步健将,并非浪得虚名哦!体育课上,老师让我们进行四百米跑步测试,一听四百米,同学们像泄了气的皮球一样,其中一个同学说:“四百米?可是要把我们活活累死的!”其他同学纷纷附和道:“对呀!对呀!就算不累死,也要被太阳烤焦的!”只见陈挚欢叫道:“耶!耶!耶!”然后不慌不忙地走到了起跑线上,一听到哨声,便像闪电般地冲了出去,快速地摆动着双臂,脚下像踩了风火轮一样,以迅雷不及掩耳之势,飞奔在跑道上,超越了一个又一个的对手,到最后五十米的时候,我的脚像绑了铅块一样,每跑一步都要花上很大的力气,而陈挚虽然也呼哧哧地喘着气,但丝毫没有放慢脚步,反而越跑越快,双眼充满杀气,死死地盯着终点线,完成了一个完美的冲刺,他那优美的跑姿立刻赢得了大家的掌声,同时也给大家留下了深刻的印象。

  正因为他跑得快,我们还给他取了外号“飞毛腿”,所以只要有跑腿的事情,都能看见他的身影。“陈挚,帮老师拿一下作业本。”“陈挚,帮老师拿一下午饭。”“陈挚,郑成昊的手臂受伤了,帮他去拿一下书包。”“陈挚”

  我们班的“飞毛腿”先生可真受欢迎啊!有机会可以跟他一决高下哦!

身边那些有特点的人作文4

  我有个可爱的妹妹,名字叫鹿鹿。

  她有着一头长长的、细细的、软软的头发,是个名副其实的黄毛丫头。她那可爱的小脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛,扑闪扑闪的,好看极了。她的耳朵小小的,鼻头圆圆的,小嘴巴红润润的,经常爱嘟起来,加上她的牙齿又亮又白,笑起来也特别甜,妈妈经常夸妹妹的笑容简直是治愈系笑容呢。

  妹妹喜欢看各种关于公主的动画片,她也喜欢扮演公主。她通过动画片知道的公主有许多,如:艾莎公主、白雪公主、睡美人、灰姑娘、长发公主、海的女儿、贝儿公主……其中,她最喜欢睡美人。有时候她扮演睡美人,就让我扮演王子,当她假装昏睡的时候,就让我亲她一口,然后她就会像公主一样醒过来。

  可爱的妹妹还特别爱笑呢,换句话说就是笑点很低,嘻嘻。我在家时,经常会把妹妹逗得哈哈大笑。我讲学校里的趣事她会笑;我唱歌她会笑;我就笑一笑,她也会跟着笑。瞧!我的妹妹是不是很爱笑啊?

  而这样爱笑的她,也会有不高兴的时候。那个时候的妹妹,就像得了公主病似的,一直“嘤嘤嘤……”各种撒娇,所以我们给她起了个外号叫“嘤嘤怪”。对了,她有时候还很凶,生气了就不理人,有时候还会打人。她也会做一些让我很生气的事,比如在我的作业本上乱涂乱画;在我玩游戏的时候向妈妈打小报告……

  唉!小调皮果然调皮,而我是哥哥,当然只有让着她啰!

  即便这样,我与妹妹的感情还是很好。她很多时候的举动也都让我很感动。比如:在妈妈批评我的时候,她会主动站出来用稚嫩的声音恳求妈妈不要批评我;在外人面前她还会一个劲地表扬我,说我是世界上最好的哥哥。

  再告诉你们一个惊天大秘密哦!这小家伙还挺会撒谎呢,我和爸爸妈妈一不小心就会“上当”。她不想吃饭的时候,就说肚子疼;不想坐安全座椅的时候,就说她晕车想吐。最无语的是,我们三个经常信以为真,围着她团团转呢……每当想起这些,真是让人又好气又好笑。

  因为有了鹿鹿,我们家多了很多欢声笑语。这么可爱的妹妹,你喜欢吗?

身边那些有特点的人作文5

  我的弟弟,只有三岁,虽然年龄很小,但是聪明过人,能把大人绕得糊里糊涂,乖乖投降。

  有一次,弟弟嘴又馋了,正想在柜子里找最心爱的巧克力,却被无意经过的外公逮了个正着,被拉了回来,并告诉他吃糖要蛀牙。弟弟一看吃不着巧克力,并没有哭闹,但是又不甘心,便想出来一个完美的作战计划。

  首先,他找来外公,问道:世界上最好吃的东西是什么呀?外公不知道弟弟在给他设置陷阱,于是说:是回锅肉吗?弟弟摇摇头。外公又说:难道是甜甜圈吗?弟弟和颜悦色的又摇摇头。外公再次说:是暑片吗?弟弟还是摇摇头,然后疑神疑鬼地说:是巧克力啊!可怜的外公还是不知道即将掉进大陷阱,说道:哦,原来巧克力是你最爱吃的啊。弟弟又说道:既然,我都说了我最爱吃的是巧克力,你为什么不给我品尝品尝呢?外公无计可施,只好束手就擒乖乖地把巧克力给他了。

  我的弟弟还是一个爆笑大王哩!有一次,我们正在收看春节联欢晚会,有一个表濱功夫的节目。弟弟看了,以为自己学会了电视里跳过两米高的墙,就拿来一个在家里最高的椅子开始超级大蹦极,不但没有美妙、帅气的横跨过去,还栽了个大跟头,结果却哭着找妈妈问为什么自己跳不过呢,我被笑得前仰后合。

  我的弟弟是一个搞笑大王,经常让人哭笑不得;我的弟弟还是一个聪明伶俐的陷阱专家,一不小心我们就掉进他挖的小坑里。可是我永远爱他。

身边那些有特点的人作文6

  外婆长得胖胖的,和蔼可亲。一头乌黑的、稍有些卷的短发,显得十分有精神。在外婆身上,让我最喜欢的是她那双会做菜的手。当外婆开始做菜时,她的手就像被施了魔法,把食物变得十分美味。

  每每晚餐前,外婆把锅盖一揭开,我就能闻到各种美味飘香。香辣小龙虾,“笋干丝”炖老鸭汤,酸菜黑鱼,红烧牛肉……无论哪道菜都是色香味俱全,让我百吃不厌。

  外婆不仅会做拿手菜还会研制我想吃的新菜,比如“可乐鸡翅”让我百吃不厌。每每想起外婆开始学做这道“经典菜”时的情形,我都记忆犹新。

  那一天,我正好放假,外婆对我说:“子杭,我学会做可乐鸡翅了。”当时的我虽然听说过这道菜,但从来没有吃过。带着半信半疑的口气试问道:“真的?”外婆为了证明实力,立马变身“魔术师”。半个小时后,伴随着厨房传出的碗筷交响曲,外婆端着满意的作品走了出来。“哇!”我不禁叫道。十几个翅中围成一圈摆放在盘子里,棕色的浓汤铺底,鸡翅上点缀着葱花、姜、辣椒,散发出的香味诱惑着鼻子和嘴巴。我连忙尝了一下,色、香、味俱全。毫不犹豫地竖起了大拇指说道:“VERY GOOD”。

  我家厨神外婆是不是很棒?欢迎大家来我家做客,绝对让你们大饱口福。


身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)(扩展4)

——身边那些有特点的人作文450字 (菁华6篇)

身边那些有特点的人作文450字1

  很多人家里都有妹妹,多种多样,有的调皮,有的有趣,有的可爱。哈哈,我家里也有个妹妹,你们猜猜我的妹妹是属于哪种呢?

  她的名字叫黄子瑜,她的小名叫小鱼儿。现在已经一岁了,长得越来越漂亮了!她有浓密的黑头发,一双像葡萄一样的大眼睛,小嘴喜欢一嘟一嘟的,像是生气的样子。

  她不但长得漂亮,还特别好玩。她绝对是全*,不,是全宇宙最乐观的孩子了!她一向与纸为敌,瞧!她看见抽纸又迅速地爬过去,一张张地抽出来,再一张张地撕碎,然后还要把手里的纸往嘴里塞,我赶紧过去阻止这一切。她对我的书包也充满了好奇心,她现在又爬到我书包那里翻找书本了,我还没来得及阻止,我的英语书已经被撕掉半张了。呜呜呜我好想哭,一气之下我骂她几句,但是,我越骂她越开心。我就轻轻的拍打她一下。没想到她比之前笑得更大声,更加开心了。

  我妹妹是个有梦想的小精灵。她的第一个梦想是说话。每天都咿咿呀呀地在那里练*。她的第二个梦想是读破万卷书,笔下有神,她经常偷偷看我的书。拿我的笔到处乱画。第三个梦想是长大后好好学*,天天向上。每天我上学她总是想跟我一起去。第四个梦想

  这就是我的妹妹,我们家的小鱼儿。

身边那些有特点的人作文450字2

  我的哥哥是一个超级头号电脑迷。

  我的哥哥,他头小小的,像故事中的小头爸爸呢!他的头发卷卷的,也长长的;他的身子又高又瘦,大概都快高达两米了呢,他瘦得像一根竹竿子;他有一双大大的眼睛和一个小鼻子。

  我哥哥最喜欢玩电脑了,有一次我不停地叫哥哥,想让他陪我玩一会儿,可是我喊了四五次,他都没有理我。于是我打开我哥房门一看,他正沉浸在自己的电脑世界里面呢。我哥没看见我,我就叫哥哥和我一起玩,我哥这才听见,我哥这才和我玩。可才玩了一会儿,我哥就对我说,他去房间拿个东西。可拿了半天,我还不见我哥的踪影,于是我到门口听了听,发现哥哥在打游戏,我气死了,我刚想进去,可是发现门是锁着的,于是我不停地敲门,我哥就是不开门,真是让我太生气了!

  还有一次,吃完午饭,我让哥哥和我一起做寒假园地上面的一个实验,可是我怎么叫我哥出来,他就是不出来,他又在打电脑游戏。我想他就是不想和我一起做实验,我叫了他好久好久了,他还是不肯和我一起做实验。没办法了,我只能找老爸,老爸听说我哥不和我一起做实验,老爸狠狠地教训了他,最后才和我一起做了实验。

  他真是一个电脑迷呀!

身边那些有特点的人作文450字3

  一听到“吃货”,我就想起我可爱的小弟,可是,小弟却是个“假吃货”,到底是怎么个“假”法?今天就跟着我这个当姐的一起来看看吧。

  “这是新疆,新疆有葡萄和哈密瓜,我想吃;这是黑龙江,黑龙江像一只大鹅,我想吃铁锅炖大鹅;这是四川,四川有麻辣烫,妈妈的最爱,我能吃两碗;这里是重庆,重庆有火锅,我能吃四碗……”咦,这是哪位奶声奶气的声音?哈哈,当然是我小弟了呗,小弟在拼*地图,一拼到有吃的的地方,他就不由自主地说他想吃。

  下面的故事更精彩。有一回我刚吃完饭,爸爸拿着手机神秘地说要给我看样东西。我的好奇心马上被调动起来,一看是一个“大锅”。爸爸说:“这个‘大锅’叫‘*天眼’,是世界上最先进的射电望远镜,专门用来探索太空宇宙,它的直径有500米呢!”看到我一脸蒙圈,爸爸又问:“你猜猜,如果这是个大锅来做炒米饭的话,可以够多少人吃?”我猜是够好几万人吃,可爸爸说够全世界75亿人每人吃4碗!一旁的小弟听到“吃”字,脱口而出:“啥,炒米饭?我要吃5碗。你看我好厉害吧!”我不怀好意地逗他:“你吃五碗了,那我就吃三碗呗。”

  爸爸和我都笑起来了,小弟不知道我俩为啥笑,也跟着傻呵呵地笑了。

  可是,如果你以为我小弟真的很爱吃很能吃就错了,他实际很挑食,也吃得不多,就是爱吹牛!

  怎么样,我的“假吃货”小弟你喜欢吗?

身边那些有特点的人作文450字4

  我有一个马大哈妈妈,发生在她身上的马大哈故事简直让我对她无语。

  昨天,在印象城里吃完饭,我在饭店门口看电视,妈妈则在一旁刷微信。正当我《倒霉熊》看得津津有味的时候,妈妈一把抓住我的衣服就跑,边跑边说:“你有没有看见我们的黄袋子?”“怎么了?那黄袋子你不一直拎着的吗?”我莫名其妙地说。妈妈好像突然想到了什么一样,命令我:“你赶紧去刚才的米线店问问,我去电影院找。”说完,便急急忙忙地跑开了。

  我像一匹小马一样在人群中奔驰,不一会就到了米线店。我马不停蹄地四处寻找,累得满头大汗,却得到了一个令人失望的结果——没有。

  我只好前往妈妈去的电影院跟她会合。一路上,我的心砰砰直跳,不停地想:如果妈妈也没找到怎么办?那黄袋子里有我的书和新买的衣服呀!怎么看了《倒霉熊》,倒霉的事情就发生了呢?想着想着,我就来到了电影院门口,只见妈妈提着黄袋子满脸羞愧地走了出来。

  她忙着跟我解释刚才买电影票时有多么拥挤,多么混乱,可这时的我,已经累得筋疲力尽了,恨不得一头栽在地上睡一觉,哪还听得进去她的解释。而这,只是马大哈事件中的一件事。

  还记得上个星期日,妈妈急匆匆地送我去上书法课。回家时,她竟然发现自己钥匙没带,害得外公赶紧从唐市赶回梅李来给她开门。

  这就是我的宇宙超级无敌马大哈妈妈,关于她的马大哈故事数不胜数,我真担心她哪天把我也给丢了……

身边那些有特点的人作文450字5

  我的妈妈很会发脾气。在我作业没做完的时候要发脾气,在我做错事情的时候要发脾气,在我考试没有考好的时候要发脾气,在我被老师严厉批评的时候更要发脾气。我的妈妈简直就是一只凶猛的“母老虎”,天天对着我发脾气,一刻都不消停。

  有一次,我语文单元考试只考了74分,妈妈一看,差点儿气吐血,说:“你是猪脑子吗?作文能全扣,脑子装的都是浆糊吗?我辛辛苦苦给你补*,你就是这样回报我的吗?你下次再考这点分数,我就把试卷给撕了,不要读了!”我央求妈妈再给我一次机会,并且保证下次一定会考好。妈妈一听,更来气了,对着我吼道:“保证,保证!每次都是保证,保证有用吗?昨天晚上,是谁说不用复*也能考好的,是你吧!考这么点分数,自己不丢人吗?”

  之后的几天,我简直就是生活在“地狱”里。早上六点不到,“虎妈”就会进来一把掀掉我的被子,叫我起床去晨跑,然后让我背书、大声朗读,晚一分钟都不行!放学回家,“虎妈”就把一叠资料“啪”的一声,拍在我桌上,手指着说:“待会做完,我八点检查!”说完转身就走,我连一丝反抗的机会都没有,当然我也不敢反抗,不得不埋头苦写。

  只要功夫深,铁杵也能磨成针。那一次期中考试,我又重回巅峰,拿到了全班第一的好成绩。要不是有“虎妈”的日夜督促,严防死守,我也不会是那个优秀的我!

  “虎妈”虽然严格,但却严格得有“爱”!

身边那些有特点的人作文450字6

  我家的“厨师”呀,会做皇宫料理,会烘焙,还会制作“独家秘方”……

  双休日,她早早地起床,做好食材准备工作,便在厨房里“噼里啪啦”地忙活起来。等我和爸爸这两只馋猫慢慢地起床,静静地坐在餐桌上。这位“厨师”就把这三份烤面包,煎鸡蛋,煎肉肠和牛奶麦片的早餐端上来了,我和爸爸本身昏昏沉沉的,可闻到这香味,瞬间精神饱满,口水直流,大口大口地狼吞虎咽。到了中午,她又把自己关在厨房里,十二点左右,桌上只摆了些素斋,本来认为不好吃的,结果却恰恰相反,全部光盘!

  这个“厨师”简直疯狂啊,连下午时间也不放过!我本来在沙发上懒洋洋的看着动画片,突然又被她叫住了:“悠悠,干嘛呢?帮我拿下淀粉,鸡蛋,奶油!”“哎呀,哎呀,你好烦啊,好好好,帮你拿一下。”我不耐烦的回答她。过了一个小时,“厨师”又来叫我:“快来尝尝我做的小蛋糕吧!”我并不想吃,可是她偏要我去吃,走过来把我拉了过去。整个厨房充满着蛋糕味,然而我又吃了好几个。

  转眼又到了晚餐时间,厨师又做了我最爱吃的黄焖鸡,我又吃掉了一大碗,睡觉前我和爸爸互相称了**重,一看这个数字,我都快晕过去了,我和爸爸差不多增加了两斤,说明我们真的吃了好多啊!

  晚上熄灯之后,我在床上翻来覆去,睡不着,这时候,我心里想:都怪她烧的这么好吃,吃得我太撑了,我家的“厨师”简直就是一个“饲养员”。你们知道她是谁吗?没错,就是我的妈妈。


身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)(扩展5)

——写身边那些有特点的人作文 (菁华5篇)

写身边那些有特点的人作文1

  我有一个好爸爸——球迷老爸,他非常喜欢篮球。但我问他为什么喜欢时,他总说:“小孩子不懂,长大就懂了。”

  我记得有一次,他在客厅看球时,我在房间里叫他出来吃饭,叫了三次都没有出来,我加大声音叫:“爸爸快来吃饭啦!”但还是没有回应。我有点生气了,看球也不用那么入迷吧!我走到客厅叫他快过来吃饭,但还是没有回应,我叫了他七次,不,九次,他都没来,最后我只好拿着麦克风吼:“爸爸快来吃饭!看球也不用这么入迷吧!菜都凉了!”但还是没来,我只好自己吃了,到我都吃完饭写完作业后他才来。

  他在散步、做饭、开车、教我写作业时都在看,不是看就是听。如果你看见一个干什么都在看球赛的人,那准是我爸。我都说他很多次了,但他还是那样。如果没球赛的时候,他会把我带下去打篮球,教我打篮球和技巧。我爸对我很好,但在看球的时候总是那样。

  这就是我的好爸爸——球迷老爸。

写身边那些有特点的人作文2

  说起我身边的神秘人,那可是相当的多,有最好的朋友,有最亲密的伙伴……

  每当我伤心难过的时候,他们都会在第一时间给我安慰。

  先来说说我的闺蜜吧!他高高的个子,可以和长颈鹿一决高下,体形微胖,生气的时候,力气可是非常大的.,简直像犀牛那般。每个周末,他都会来我家找我玩,带给我很多惊喜和快乐,这就是我身边的神秘人之一——小泽。

  还记得上二年级的时候,我们俩个约好要做一辈子的好朋友,不管今后我们是不是在一个班,我们都是彼此生活中最好最好的朋友。

  好朋友,其实就像一颗糖,让我们的生活永远充满甜蜜的色彩,在我的身边,有很多这样的神秘人,我们一起学*,一起玩耍,一起开心,三年的快乐时光,说短不短,但让我们每个人学会了慢慢长大。

写身边那些有特点的人作文3

  我家里有一只“脑斧”,她整天虐待我。第一:周末早上天还没亮,“脑斧”就叫我起床。第二:周末的早饭还非常的少。

  有一个周末,我做完作业了,我想向她要个电视机的遥控器来看一会儿电视,但她叫我继续做作业,但我说做完了作业,他还叫我把成绩单拿给她看,她一看,分数很高,不过她觉得我非常异常可疑,她就故意不说话,用审问罪人一样的眼神看着我,我很害怕,不会是我的枕头下面藏着我的几颗糖果被发现了吧。

  后面,她叫我带她到我的房间里,果然不出我所料,一进门就闻到了大量的糖果味,我的心由此就跳得更快了,于是她就跟着这香甜的气味发现了源头,在床上。她就开始了危险模式,翻遍了床上的所有东西,果然,发现了我的糖果。

  后面我被痛打了一顿。这就是我的妈妈。

写身边那些有特点的人作文4

  我的妈妈被我称为侦探妈妈,因为她几乎**什么都知道,绕得我头昏脑花。

  有一次,妈妈买了一袋雪糕,提醒我说:"每天只许吃一个雪糕,不能吃两根,也不能吃两根以上,吃太多雪糕,对自己的身体不好,而且得受到处罚。”

  早上,妈妈出去上班了,就只剩我、外婆和弟弟3个人在家里,妈妈去上班了,我可以吃两根雪糕了。我先从冰箱里拿出来一根雪糕,吃完了,接着我又吃了一根雪糕。吃完雪糕后,我想到如果妈妈回来时,一定会发现这些垃圾袋的。所以我就把包装纸扔在了小区楼下垃圾桶里。这样应该可以妈妈让妈妈没证据了。

  晚上,妈妈回来了,她问我:"今天吃了多少根雪糕呀?"就一根雪糕呀!"我回答道。妈妈打开冰箱一看少了不止一根,而是少两根。我无语了她是怎么发现的呢?

  你说我妈妈是不是一个侦探呀!

写身边那些有特点的人作文5

  朋友,你的身边有一些有特点的人吗?我的身边有几个有特点的人,在提到“特别”二字时,总能够想起他们来。

  首先要介绍的,当然是我身边那最特别的xx。xx是我的同桌,她是一个好看的女孩儿,但她的好看不是她成为全年级都认识她的原因,她的“自来熟”才是全年级都认识她的原因。在我们绝大多数的心中,“自来熟”这一点是没那么褒义的一个特点,非常奇怪的是她的“自来熟”却不让我们任何一个人感到反感,相反,谁都想要认识她,谁也都想要与她成为朋友。

  介绍完了xx,我也想介绍介绍我的爸爸,他也是一个特别的人,当然,他的特别就没有那么招人喜爱了。我的爸爸,特就特别在说话总喜欢说一半。这一点说出来,估计所有人都想要义愤填膺地起来抱怨“说话总喜欢说一半”的讨厌了,的确,我和我的妈妈时常被这样的爸爸给气到,而我的爸爸却不以为然,更是从没打算要改改他这个特点。

  我身边特别的人,还非常想介绍介绍的,是我的小哥哥。小哥哥的特点不是招人喜欢也不是招人讨厌的特点,他的特点只是让人一下就能想到他这个人。他的特点是什么呢?是一年四季都拿着一把长柄伞。问他天天拿着干嘛,他又说不出来,只是每天都拿着,让人在介绍他的时候,可以直接提示“你看见一个拿着长柄伞的人,那就是他了。”

  你们瞧,我刚刚介绍的几个身边有特点的人,你是不是一下就记住了呢?哪怕你们没有见过他们,你们也能够在我的身边一眼就找到他们。他们正因为他们的这些特点,让人特别容易辨识出来。不信的话,你看见我身边那个“自来熟”的人,一定在脑中弹出“我知道她,她就是xx”!


身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)(扩展6)

——身边那些有特点的人作文600字优选【10】份

  身边那些有特点的人作文600字 1

  我们班的小明,是足球小明星。他的眼睛亮晶晶的,是个香肠嘴。他的个子不高,就因为比我大一个星期,所以我还得叫他哥哥。

  我们班上的同学和他说在辅导部的同学都叫“美人鱼”,为什么有这个称号呢?这是个秘密,我也不能告诉你。

  小明是足球校队队员,也是我们班足球队的队长,而我只是班队队员,因为佩服他的球技,我很开心每天跟在他的后面。

  有一次他和我们一起参加了一场足球比赛,前几次因为我们的大意,让对方进了两球,这时,小明我的哥哥发怒了,他踢了一个旋转飞球,对方门将还没反应过来时,我们的球进了。一阵欢呼声后,他更有了自信,又连续不断地踢进了三球,最后我们队赢了。

  还有一次,他用头顶球顶了好多下,对方又踢进了一球,他就心想,我一直头顶球,怎么就不反超呢?他的队长鼓励他说,相信自己,你可以的。球到他脚下了,他像一个精灵一样,左躲右闪躲过了好多人,他在草地上奔跑,当球在他的脚前滚动时,只见他双手一挥,脚下一踢,球进啦!就这样,他们赢得了那场比赛。

  他和他的校队队员去全国各地参加了好多比赛,为学校争得了好多荣誉,而他自己也被评为“最佳射手奖”,我们班的男生都称他为大师,我对他更是佩服得很,天天缠着他教我踢足球。

  他不但足球踢的好,上课时也很专心,认真,善于发言,他身上有好多好多优点值得我学*,

  这就是我们班的“足球人”——小明。

  身边那些有特点的人作文600字 2

  弟弟是个“内外不一”的人。

  晚上,他一边刷牙,就一边想着,到底怎样才能让我跟他一起睡,一旦想好,立刻执行。“今天我不跟你睡了”。说完,我便转身走向自己的房间,而弟弟悄悄地走在我的后面,等我发现的时候,他说:“不行,哥哥你必须接受现实。”我大喊:“我自己睡觉才是现实,去年三百六十五天,没有一天睡好!”“就最后一天嘛!”“你都说过好多最后一次了。”我生气地走上床,他也跟上来,我发怒了,一脚将他踢下去。爸爸发现了,也在劝告他:“你自己睡嘛,连自尊心都不要啦!”弟弟宁可被打,也要和我睡。他到底怎么了,鬼片看多了?最后,我在上眼皮国与下眼皮国的斗争中精力不支,倒下了。结果~你们懂的。

  可是在学校里,最脏最累的活他抢着干,捉虫爬树都不怕。

  最*,在学校里经常有人欺负他,弟弟也每次回来都向妈妈报告。当妈妈安抚她时,他心中的怒火也燃了起来,咬着牙,捏着拳,眼睛里充满血丝,生气地说:“又不是我的同学,我早就打死他们了。”虽然他每次都这么说,但每次都不这么做。在家中,可就不一样了,为了一瓶酸奶都要和**起来,而且,战斗很激烈。一会儿一个凳子从天而降,一会儿一团来自羽绒服的棉花也在那里“翩翩起舞”,一会儿一只鞋子也来凑一凑热闹。最后,两败俱伤的我们,被老妈这个渔翁给“收了”。

  弟弟在校是乖巧,在家是霸王,我只能当他的出气筒!

  身边那些有特点的人作文600字 3

  付小胖可是我们班的大“明星”了!只要是女生,看到他就避之不及。唉,谁让我这样命苦。这“可爱”的`小胖,偏偏被安排在了我的旁边。

  他不太讲卫生,鼻涕总是流到那张樱桃小嘴上方1毫米处。圆圆的脸,肉肉的鼻子,超大号的眼睛,还有肥嘟嘟的肚子,就组成了我们既可爱又可恨的付小胖。

  我与付小胖做同桌,好处也得了不少!小胖是个拥有国际标准的吃货,他需要时刻满足他的招牌门面:肚子!坐在他的旁边,传入到我耳朵里的不是讲话声就吧唧声。他上课吃,下课吃,上课间操吃,上体育课也得抽空吃……他跟我的聊天话题也是吃!哈哈,但我可不反对他吃东西,碍于情面,他怎可能一个人独享?小胖十分大方,从不斤斤计较,总把自己的零食分享给大家吃。他还博览群书,只要提起哪本名著,准是少不了小胖的声音。没事儿就会捧起书来边吃零食边看。我想看的书若跟他借,准保第二天就能拿到手。

  这样的小胖实在是可爱,但他讨厌起来任谁也忍受不了。

  有一次,我在操场上漫无目的地走着,忽然后背感到一阵剧痛。我转过身,大叫道:“谁啊!”小胖嬉皮笑脸地看着我说:“才多大点事儿,你看你,一惊一乍的!”说罢便仰天长笑。我的头上仿佛冒出了火,我可是班里出了名的“女汉子”,怎会善罢甘休?于是,我举起手大吼:“是不是这两天没打你啊!”小胖一看形势不妙,马上向我求饶,皱着眉头可怜巴巴地对我说:“大人,小的再也不敢了!您就绕过小的这次吧!”看着小胖谄媚而又滑稽的样子,我的心头一软放下了手,和他一起哈哈大笑起来。

  这个付小胖,真是让人又爱又恨啊!

  身边那些有特点的人作文600字 4

  刺猬先生和我住在同一个小区,他真正的名字叫小雷。

  他的身高在同学中算是中等,别看他是中等身高,他的体积可大了,远远的就能看见他像小山包一样的身体。

  你可别看他长的普通,他其实长有一头像钢针一样的头发,而他的脾气就像他的头发一样扎人,如果你还不明白,那我就带你来看看。比如说吧:上兴趣班做作业时,他因为问我一个问题得不到答复而生气,就不让我通过他的座位出去了;下课玩游戏时,他本来还兴致勃勃,结果一不小心输了一局,就再也不跟我玩了。有一次到他家吃饭时,他妈妈提醒他不要再吃了,他就一个晚上没理我们。反正跟他相处要小心再小心。

  给我印象最深的一次,是我们一起到楼下玩,他带了一辆滑板车下来,刚刚开始还安安稳稳,可后来越玩越疯,滑的飞快,一边滑一边发出大叫。前边正好有一个楼梯,三节的楼梯高极了,但刺猬先生可没看到,大叫着冲了过去,我刚想提醒他小心,就听咣当一声,没错,他整个摔下了楼梯!不过,过了一会儿,我又看见他,他飞快地骑着车往前跑,嘴里不停地咒骂楼梯和老天爷!我想,他骂这些有什么用?如果他自己不注意前方有什么,下次他不是还要摔跤吗?但刺猬先生哪里会去想这些道理,他飞快地骑着他心爱的滑板车远去了。

  这就是刺猬先生,他虽然脾气不太好,但他仍然是我的好朋友,我还是喜欢跟他一起玩。

  身边那些有特点的人作文600字 5

  我,赵歆彤,爱用发圈把头发扎成马尾,那双黑宝石似的眼珠里藏满了鬼点子,高高的鼻梁上架着的那一副眼镜误导着我的“文静”,其实,我是一个“话呱子”,尤其在家里,他们都说我像“麻雀闹林”。

  我有一个无底的语言“宝库”。在家人面前,它就像关不住的水龙头。那次体育节后,我回到家中,看见妈妈正闲着玩手机,我放下书包,已锁定交流对象——妈妈。我兴高采烈地朝妈妈走过去,高兴地对妈妈说:“今天的体育比赛场面异常激烈,要不要‘洗耳恭听’啊!”妈妈见势不妙,似乎已经厌烦了我这“话呱子”的厉害,她装作一副嫌弃的表情说:“快去做作业,吃饭再恭听。”

  时间一分一秒地过去,我憋在肚子里的话终于迎来了倾泻的机会,等美味佳肴上桌,家庭成员齐后,我便打开了我的话匣子,口若悬河起来:“这次体育节我们班真是功夫不负有心人,单项比赛结果出来了,我们班得第一,您们不知道,跑步比赛是多么激烈,他们一个个不甘示弱,你追我赶,操场上可用‘阵阵风扑面而来’形容,那是他们奋力冲刺的速度,啦啦队员群情激奋,他们一个个敞开大嗓门,我的天啊,我的耳朵都听麻了……”

  糟糕,此时已是晚上八点,爸爸妈妈被我“吹”得忘记了时间,*时吃一顿饭的工夫最多就半小时,而今天,足足超过了一个小时,他们把我的话当了“下饭菜”,桌上的佳肴居然没动啥。妈妈直夸我说,你长大了可当体育赛事解说员了。

  记住我了吗,属“麻雀”的我,是不是让你们难以忘怀?要是你们真需要体育比赛解说员,可以到上海小学六年级七班找我哈!再次重申我的鼎鼎大名——赵歆彤。

  身边那些有特点的人作文600字 6

  她有着小巧玲珑的嘴巴,闪亮亮的大眼睛,如同两颗星星闪烁。特别是她的个子,好高好高。你们知道她是谁吗?哈哈,她就是我们班的飞毛腿:邵珙桐。

  记得上次那节体育课,老师让我们跑步时,我像一阵风似的往前冲,想要第一个跑完。没想到,她像离弦的箭一般超过了我。好羡慕啊!我边跑边想:如果我也有一双像邵珙桐那样的长腿就好了。老师让我们自由活动了。我找来几个呼啦圈,让邵珙桐转,我先给她套上一个,她转得飞快,好一会儿也没掉下来。于是,我便蹑手蹑脚地走到她身后,只听“啪”一声,邵珙桐用身体接住了那个我扔去的呼啦圈,我还以为原来那个呼啦圈会掉地的。可是,那呼啦圈并没有掉。看到她转得那么溜,我就扔了一个又一个,她用身体接了一个又一个。当扔到第七个时,远远望去,就像一条旋转的彩虹,小草欢快地伴舞,蝴蝶使劲地鼓掌,花儿大声地呐喊,一切都在为她欢呼喝彩。

  她不但是运动健将,而且还是学*上的强将。一次上课,老师问出了一个很难的问题让我们思考,我冥思苦想,但始终不知答案。在思考的海洋中,坐在最后一排的邵珙桐举起了手,又过了好一会儿,老师有些不满的说:“就只有这一个人举手吗?”我又沉思了一会儿,但还是不知道。过去了几分钟,老师迟迟不见其他人举手,失望地摇了摇头,便请邵珙桐回答问题。她刚说完,教室里就响起了热烈的掌声,我拿我的答案一比,差得可远了,听了她的答案,我才恍然大悟。老师笑眯眯地竖起了大拇指:“哇,真棒,答对了。”课后,老师留了几个问题,让我们回家思考。邵珙桐下课就想出了答案,并用了多种方法,而我,却把这件事抛到了九霄云外,根本就不放在心上。

  邵珙桐多才多艺,如:弹琴生动,画画逼真,舞姿优美……我一定要向她学*,让自己变得更优秀。

  身边那些有特点的人作文600字 7

  摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝,一块馒头一块糕。每当我听到这首熟悉的儿歌时,我的脑海中便浮现出小时候和外婆一起唱歌、玩耍的情景。

  我的外婆身材微胖,中等个子,圆圆的脸上总是挂着慈祥的笑容,无情的岁月在外婆的眼角也悄悄地印上了浅浅的鱼尾纹,大大的眼睛虽然没有了当年那般精气神儿,但当我们相视一笑时,却依然闪烁着满满的、宠溺的光芒。

  从上幼儿园开始,爸爸妈妈因为工作的原因,照顾我的担子就落在了外婆的身上,外婆承包着一个电厂的食堂,照顾我的同时,还要打理生意,非常的忙碌。可外婆又总是特别讲究,每天上学时都会为我换上干净的衣服,她经常说:衣服可以旧一点,但必须得干净。由于白天太忙,因此洗衣服就只好晚上加班了,外婆有一个*惯,孩子的衣服再忙也不机洗,每次都是等我入睡了,外婆才开始她晚上的工作洗衣服。电厂离幼儿园有一点距离,上学都要坐公交车,所以我们要起得很早,尽管离幼儿园很远,但我一次也没有迟到过,上学路上我们会经过一座桥,下雨时,桥上会积满厚厚的稀泥,外婆害怕弄脏我的鞋子,每次都会背着我过桥,累得她上气不接下气。

  外婆的手艺非常好,会做很多很多好吃的,还给了我一个专属特权,每天放学后都可以随意点餐,如果哪天外婆做了米饭,我却吵着想吃面条的话,外婆就会放下手中的碗筷,去给我做上一碗好吃又可口的面条,现在回想起来,我是不是有点太任性了,随意的支配着外婆对我的宠爱。

  外婆对我也非常严厉。要是我犯了什么错误,外婆就会拿出她的金箍棒,让我饱饱的吃上一顿笋子炒肉,直到现在我对外婆也是又爱又怕。

  妈妈告诉我,外婆年轻时候非常漂亮,其实我想大声说:外婆在我心里永远都是那么漂亮,我爱我的外婆!

  身边那些有特点的人作文600字 8

  左手陈,顾名思义,专用左手写字。虽然是左手,但是她写的字十分漂亮,甚至比常人用右手写的字还要漂亮,让人羡慕不已。不仅如此,左手陈还很谦虚。

  起初,大家并不知道她用左手写字。那是在一次上课时,老师让几位同学上黑板写字,其中就有左手陈。只见那双美丽灵巧的左手缓缓的拿起了粉笔,鹅蛋般的脸上洋溢着自信的笑容,开始一字一笔的勾勒出了一个个规范的数字,让大家敬佩不已。在大家眼里用左手写字本来就很困难,可是左手陈的左手下每个数字就好像乖巧的精灵,顺着她那只灵巧的左手听话的落在黑板上。待她书写完后,大家都惊愕地张大了嘴巴,好像在想原来陈××用左手写字也这么漂亮,真是深藏不漏啊。

  左手陈不仅用左手写字,而且她的思维也十分奇特。每当老师提出新的问题时,她总能以最快的速度举起她那只富有魔力的左手,并以流利的语言讲述她的想法,听完她的想法不仅我们大吃了一惊,连老师都对她赞不绝口,因为她的想法是那么的独特,那么的新颖,因此老师也常常夸赞她:“你的见解很有意思,也十分独特。”只要有难题老师便会和她一起探讨,如果她有不同的想法,老师也愿意倾听她的想法,总是让人大开眼界。

  每个人都有不同的特点,这就是我们班与众不同、一个有着独特的见解、独一无二的写字方法的左手成,我相信,如果她继续努力,一定会创造出一片属于自己的新天地。

  身边那些有特点的人作文600字 9

  去去去,别把我衣服给弄脏了。

  唉,一听就知道是洁癖精老妈在作怪了,真不知道她一天要作几次怪,好像一天不作怪,她就受不了了。

  清晨,阳光从窗户透进房间,洒在正在梦中酣睡的我, 啊!隔壁传来了一阵鬼叫声,把闹钟叫也叫不醒的我给惊醒了,我从床上跳起来,跑到老妈房间里,只见老爸傻傻地盯着老妈,一副不知所措的样子,我气势汹汹叉着腰,问爸,你干嘛呢,对老妈怎么了?影响我睡觉! 不知道啊,刚才在外面值夜班,浑身都是汗,想洗个澡,就与你老妈撞个满怀。老爸不满地嘟着嘴。 还不知道?刚换了件新衣服,就沾上了汗,恶心死了!老妈一脸嫌弃的盯着老爸,又心疼地摸着自己心爱的衣服,说:呜呜,刚花了几千块银子的衣服,搓、蹲在地上洗了一个晚上的衣服,就这样脏了。老天,我是怎么了。说完,以闪电般的速度,跑到卫生间里,关上门,脱下衣服,搓洗了一个上午,那速度快得让我目瞪口呆,不愧是洁癖精,沾点汗就受不了,那夏天怎么办呢,我无奈地抚了抚头,摊了摊手,拿她没办法。

  晚上,我和爸爸懒得做饭,就点了份外卖,老妈一边干活一边唠叨:这外卖说了好几次,不要点,不卫生,吃了会闹肚子!可我和爸爸却满不在乎,拿到外卖后,我和爸爸连手都不洗,就大口大口地吃了起来,吃完后,也不顾手上的油,直接擦在衣服上,悠闲地躺在沙发上看电视,正好小区集体停水,老妈想给我们洗个手也洗不了的,我得意地笑了起来。谁知我那老妈一丁点儿也不含糊,拿出湿巾,在我手上死命地擦着,这哪叫擦手,干脆给手去皮得了。

  正是因为老妈这种毛病,才使得我们的家干净如新,一尘不染,所以,虽有洁癖精,我仍然爱啊!

  身边那些有特点的人作文600字 10

  那天上奥数课,我把阎正阳气得半死不活,脸胀得赛个气球,面红耳赤的。

  话说那天,阎正阳买了根冰棍和一瓶可乐,以及一大堆零食。

  进教室的时候,由于还没上课,他撇着嘴,左摇右摆,俩肩膀抡圆,脚步声比那雷公打得鼓还响。

  只听他调大嗓门儿,一音三折地说道:“老子今天有钱了,买了可乐、果冻、辣条比你们吃过的米还多!”

  我一听,心里想:这黑老大今天炫富呀,我得让他受到一点正义的裁决。于是,我站起来说:“黑老大,今儿发了呀!朋友们,看看人家,再看看我们,一个个瘦小文弱的。人家阎正阳头大身肥的,球迷见了他,准会忍不住踢上几脚。衣服也是量身定制的,因为商店品味太低,穿不下。”说着,我用左手拍了几下右手心。

  宋铭浩这下也忍不住了,站起来,挥着手说:“就是嘛!人家阎正阳的钱是哪来的!自然是人家游泳比赛得的奖金呀!自带泳圈,放在油里沉不下去的。多厉害!人家的牛奶都是从澳洲空运的,一箱一箱的”

  “无毒防腐剂原生奶!”苟曾妮说道。

  大家一听,笑得前仰后合,岔气的岔气,肚子疼的,脸痛的,不计其数,唯有阎正阳站在那里,表情呆滞。

  这时,我又站起来,高声宣布:“看来,经过大家的一致认定,阎正阳的新名就叫有钱人!”

  “哗哗哗!”全班喝彩,鼓掌。


身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)(扩展7)

——写身边那些有特点的人作文(十)份

  写身边那些有特点的人作文 1

  我最敬佩的一个人是我妈妈。眼睛上面嵌着一双柳叶眉,鼻子下长着一张常常带着酒窝的嘴,大家一定可想而知我妈妈她喜欢笑,有时我觉得很奇怪,妈妈在遇上困难,上困难时却也可以笑,小时候,我问妈妈:妈妈您为什麽在遇上困难时也可以轻轻松松的笑呢?妈妈却说:“因为我可以在遇上困难的时候勇敢的去面对呀!”对!妈妈说的对!今后,不论在遇上什麽事一定要勇敢的去面对它。这就是我佩服我妈妈的第一点。

  这第二点就是:我妈妈什麽都比我强,有些人就觉得奇怪了你妈妈是大人当然什麽都比你强了。其实,就是妈妈学问不多,但却比我好,我学了一天的知识还有的不会,而妈妈只需看看就能给我讲,有时还和我们老师讲的一个样呢!有时我还不服气呢!我还出几道数学难题问妈妈,但屡屡失败未能成功。但我并不气馁继续加油最后终于打败了妈妈。其实由这件事让我明白了一个道理:只要功夫深,铁杵也能磨成绣花针。而我则是只要功夫深,一定能打败妈妈。其实我知道只是侥幸打败妈妈的,我还是不如妈妈。这就是我佩服我妈妈的第二点。

  我佩服我妈妈,因为她是我各个方面的榜样。

  写身边那些有特点的人作文 2

  我爷爷是个名副其实的“报纸迷”。

  一天上午,爷爷戴着眼镜在阳台旁的椅子上津津有味地看起了报纸。爷爷最喜欢看的是《报刊文摘》,每次看报纸,一定是把整个报纸从头到尾看几遍,不看完什么事都不会干。那天奶奶跑过去叫了他几次:“快干活,快干活呀!”但爷爷看了太投入了,一点反应也没有。奶奶火冒三丈,把爷爷的耳朵重重地揪了好几下,爷爷才知道奶奶让他干活,但爷爷还是要把报纸看完才去干活。

  一次我去上跳舞课,爷爷在外面等,等的时候他又从包里拿出了报纸看了起来。因为他看了太入迷了,直到我下了课他还在看,我大声叫他,“走啦,走啦!”可是爷爷还是在聚精会神地看报纸,居然没有听见我在喊他,直到我走*他身边,拉他的衣服他才从书中醒来。我真是佩服我爷爷了,他完全被报纸着迷了。

  还有一次,一家人外出游玩,他居然还带着报纸,酒店里看,饭店里看,连在酒店里睡觉前也看报纸。“唉!他真是个报纸迷呀”

  爷爷告诉我,报纸上有好多的新闻,多看报纸,不仅能增长自己的见识,还能跟上时代的步伐。

  我爷爷是个名副其实的报纸迷吧!

  写身边那些有特点的人作文 3

  他方块头,红脸,下巴和鼻梁子右侧都有一颗痣。他有一点胖,手臂一直都青筋暴起。

  一次,我和爷爷还有奶奶一起带着妹妹出去玩。走到一个大亭子旁边,看到许多人在打牌,正好一个人要离开,于是,奶奶就把这个三缺一的口子补上,我和爷爷就在一旁陪妹妹。过了一会儿,我想把妹妹抱进婴儿车里。可刚一碰到她,她就哭了起来。爷爷顿时拉下脸来,红色的脸变得更红。爷爷对我吼道:你别动她那,让她自己玩不好吗!

  还有一次,我和爷爷奶奶一起打斗地主,我爷爷一直当地主。打着打着,时间已经很晚了,可我没赢过一局。我一气之下将牌往天上一扔,几张牌像雪花一样落在我爷爷头上。他立刻大发雷霆,眼睛瞪得溜圆,好像要**一般,拿起旁边的柳条,啪啪几声,把我的手打出好几条红印。

  另外一次,我趁着爸爸妈妈在陪妹妹睡觉,

  就玩起了*板。不一会儿,爷爷来了。看到我在玩游戏,就大吼道:你就知道打游戏,要是我就不让你玩游戏!这句话声音太大,把妹妹吵醒了,看来一顿打是跑不了了。

  我的爷爷,是个爱生气、发脾气的`地煞。

  写身边那些有特点的人作文 4

  她是我的奶奶,她是什么样的人呢?我说不清。

  他好像是一个爱我的人。记得有一次我受伤了,一回到家奶奶就大叫起来:“啊,孙子,你怎么了?怎么受了这么多伤!疼不疼啊,我带你去医院看看!""不用了,我就是和同学去踢足球,摔了好几次,没事的!“”这可不行,我可就你这个孙子!千万别出什么事儿,要不然我伤心死了。“”那好吧!“,就这样,我和奶奶一起去了医院检查,完了之后,医生说我是皮外伤,没什么事儿,奶奶这才放心下来。

  她好像又是一个严厉的人。我三年级上学期期末考试,其他的都考得非常不错,就是语文考得不好,考了个C,他=她看到了我的成绩,气的喘不过气来,她拿起鞭子,就往我身上打,打得我鬼哭狼嚎似的,我连声说:”下次再也不敢了!“

  他好像又是一个勇敢的人。记忆力有一天晚上。家里进蛇了,奶奶二话不说,拿起棍子就开始打蛇,直到把蛇赶出去。

  她是我的奶奶,我想只需要明白她是世界上最疼我的那个人。

  写身边那些有特点的人作文 5

  你的身边是否有这样的两个人,两个都希望你以后过得好,都希望你有个好成绩,都是一样的温柔,一样的为你着想,一样的不想伤害你,一样的无奈。

  我的身边就有这样的两个人,她们让我充满信心。

  我们的顽皮,我们成长的艰辛,我们与生俱来的弱点,我们异于常人的天赋……我们从小到大最详尽的档案,我们失败与成功每一次的记录,都储存在她宁静的眼中。

  没错,她就是我的妈妈。

  一次,我的成绩并不好,我怕妈妈看到了,会骂我,可是,没想到的是,妈妈却*静地说:“尽力就行,加油,下次突破极限吧。”我惊呆了,但这让我的下一次考了个好成绩。

  她是除了妈妈,最了解我的人,她的温柔让我铭记,她是我的第二个妈妈——我的语文老师,申老师。

  她的温柔给了我自信,她是个和蔼的老师,我们大家都很喜欢她。

  一次,我们班的一个同学迟到了,他站在门口不敢进来,老师看到了,说:“进来吧,外面冷,再说,你想耽误更多的时间吗?”那个同学低着头坐到座位上,脸上有泪痕,明显哭过。

  听了我的身边人,你是否也意识到了你的身边人?

  写身边那些有特点的人作文 6

  今天妈妈虽然“凶”了我一下,但是我仍是要夸夸她。她心灵手巧,样样精通;她尊敬老人,乐于助人;她爱岗敬业,勤奋学*。

  她,是一个很认真的人,一心一意的做好每一件事。记得有一年,妈妈要考职称。有一天,我和妈妈一起睡觉,过了一会儿,我假装打了一个大大的哈欠,紧闭双眼,一动也不动,装作已睡着的样子。这时,妈妈坐了起来,看了看“熟睡”的我,穿上鞋,打开那盏小台灯,认认真真地看起书来。在微弱的灯光下,只见她戴着那副600多度的深度眼镜,无声无息地坐在那,看着那本又大又厚的皮肤科书。她读书的声音又细又小,生怕吵醒我。她手上的笔飞快地动着,像调皮的孩子在笔记本上跑来跑去,笔尖在纸上快乐地、轻盈地旋转着、跳动着。她不怕困难,她的勇气一下子把瞌睡虫吓跑了。她睁大了眼睛,生怕看漏了书上的每一句话,每一个字,每一个标点;生怕看漏了书上的每一幅图,每一个重点,每一个细节。夜,把晶莹、银白的月光,织成一条连衣裙,穿在妈妈身上。

  现在,你知道我妈妈是多么好学了吧!让我们学*我妈妈身上那坚持不懈的精神吧!

  写身边那些有特点的人作文 7

  在我的身边,有很多有特点的人。比如说勤劳的园丁,从早到晚都在花园里,种花,种草,不停的在工作,哪的花需要除草了,哪的植物需要浇水了,哪片园子需要施肥了,辛勤的园丁就会立即行动。

  除此之外,还有我们最辛苦的另一位园丁,那就是我们的老师,每天早上第一个来学校来班级,辛苦的准备着上课的资料,为同学们上课,课下为同学们不辞辛苦的.批改作业和试卷,从白天忙到晚上深夜。

  医生也是最辛苦的职业,每次都会加班到晚上,救死扶伤抢救病人,一台手术下来,腿都站麻了,有时候连饭和水都顾不上,心里把病人放在第一位。

  在我们班里也有很多有特点的人,比如说我们的数学课代表,他个子高高的,头发特别长,坐在最后面,因为他个子高,所以在后面坐,她的麻花辫头发又黑又亮,课下,她把同学的作业都发到每个同学的座位上,放的整整齐齐,特别关心集体,经常帮助有需要的同学,谁的作业题错了,谁的作业不会改了,她都会帮助我们讲解,帮助将错题改对,既是老师的好助手,也是同学的好朋友,她别擅长数学,不管是考试还是作业方面,她总是做到最好,最完美。

  啊!原来我身边有特点的人真是太多了,我以后一定要向他们学*发挥自己的长处做一个有很多特点的人。

  写身边那些有特点的人作文 8

  若论我身边谁最痴迷于游戏?那非表哥莫属。

  有一次,我和爸爸、妈妈去表哥家做客,姑姑和姑父一起出来迎接我们,唯独不见表哥。我一进门,只见表哥双手拿着手机,正一声不吭地玩着激烈的《植物大战僵尸》的游戏,他皱着眉头,大喊道:“快点,再快点!”过了半晌,他无奈地低下了头,他竟然输了,可他马上切换了另一款游戏,继续玩着手机。我站在他身边这么久,他竟然没有发现我这位客人的到来!哥哥打起游戏来可真是“走火入魔”呀!这也太痴迷了吧!

  记得还有一次,我在表哥家睡觉,我半夜起来上厕所,一起床,就看到表哥正偷偷地玩《我的世界》的游戏。没想到他这么废寝忘食地玩游戏。太不应该了!

  哥哥玩游戏并不可怕,可怕的是控制不住自己,我认为他应该把握好玩游戏的时间。俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”作为小学生的我们,不应该把这么多时间和精力花在打游戏上,应该要劳逸结合!更要好好学*、天天向上!

  写身边那些有特点的人作文 9

  不瞒你说,我弟弟是个名副其实的调皮鬼,我猜你一定不相信,那就请你看看下面的故事吧。

  这一天,天气很好,但我只能待在家里,因为大人们都有事,只剩我和弟弟在家。我在房间津津有味地看书,弟弟悄悄地跑到我身后,大喊:惊不惊喜?意不意外?我一哆嗦,书都掉到了地上。我没好气地说:你这不是惊喜,你这是惊吓。我把书放好后,去客厅陪他玩,可是一转身他就不见了。突然,后面传来声音,我还以为有坏人来了,猛地一回头,弟弟突然从窗帘后蹦出来。我向他翻了一个白眼,跟他继续玩起来。我不小心碰了他一下,他立马哇哇大哭,我心里有一万个自责,可他忽然朝我笑了笑,我的自责一下子烟消云散,心里想:我又被耍了,啊啊啊!别看我表面上当作什么事也没发生过,可我心里对他又爱又恨。爱呢是因为他很可爱,恨呢是因为他老是吓我,让我欲哭无泪。古有一日不见如隔秋,现在是一秒不见下秒出现。这还不算,当我给他开了电视,本以为可以安安静静地看书了,那神出鬼没的弟弟又出现了,他一句话让我彻底崩溃了:和我一起看电视吧!这一天就这样混过了。

  听完了我和弟弟的故事,明白我为什么给他取调皮鬼的`外号了吧?你有给别人取过外号吗?可以告诉我哦。

  写身边那些有特点的人作文 10

  我身边的人有很多,但我最熟悉的是妈妈。

  妈妈身材中等,戴着眼镜,又文静有大方。

  妈妈很关心我,很爱我!记得去年的一天,我在学校里写作业,天特别阴,快下雨了!老师说:“现在同学们等父母来接你们!”不一会儿便下雨了。同学们一个接一个的走了,就剩下我和另外几个同学在教室里。当时,我很生气,说:“真是的!妈妈怎么还没来呀!”有过了一会儿,我不耐烦了,出去一看,“咦,那不是妈妈吗。”我说。妈妈远远地走过来,我便责怪妈妈。妈妈说:“彤彤,妈妈去打吊针去了,来晚了,对不起啊!”我还看见妈妈的手上还有打吊针的胶布,这令我非常后悔,我为什么要这么说呢。妈妈还冒着大雨来接我,看着妈妈虚弱的身子,我都快哭了。妈妈这么关心我,我还……我来不及多想了,赶快跑回座位,整理好书包,拉着妈妈走了。在路上,妈妈还关心的问我:“晚上吃什么菜呀?”这让我有惭愧又感动。

  这就是我的妈妈,一个又关心我又爱我的人!我爱妈妈,妈妈也爱我!


身边那些有特点的人作文 (菁华12篇)(扩展8)

——身边那些有特点的人教学反思优选【五】篇

  身边那些有特点的人教学反思 1

  第六单元*作教学的重点是指导学生写出身边人的特点。对于中年级学生来说,练*写人物并要写出特点,有一定的难度,教师可以依托教材的编排设计,有目的地帮助学生突破。

  本单元的*作难点:

  1.围绕词语展开交流,确定*作对象。

  教学之初,引导学生关注教材提供的9个词语,并组织学生展开交流。让学生发现每个词语都表现了人物的一个特点,有的是表现人物的品质,如“热心肠、智多星、小问号”;有的是表现人物的性格特点,如“乐天派、幽默王子”;有的则是表现人物的`兴趣爱好,如“昆虫述、小书虫、故事大王、运动健将”等。再让学生说说这些词语让他想到了谁,为什么会想到这个人。为了拓展选材范围,启发学生进一步思考:“你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容哪些人?”鼓励学生打开思路,如“飞毛腿”指的是跑得特别快的人。“神算子”则专指预言过的事情发生了,说话很准的人。让学生发现日常生活中有特点的人,并注意引导学生多从正面发现人物的特点。

  在课堂上,有的学生想写从电视或书本上了解到的人物,例如:钟南山。这显然不是“身边”的人,但是我也不没有急于否定。告诉学生一定要真的了解这个人,并能把人物的特点写出来就行,毕竟是三年级的学生,需要保护学生的*作兴趣。另外,三年级的小学生是非观念不强,有的学生选择“爱唠叨、烦人”等不良行为特点来写,在选材时虽然加以引导,但是还有个别学生没有及时改正。

  2.借助学*伙伴的提示,明确*作的思路。

  教材中两个泡泡,指出了*作的两个思路。教学时,我先让学生读,然后交流讨论,两个泡泡有什么不同,及时总结:第一个泡泡告诉我们可以写一件具体的事例,通过这个事例表现出人物的特点。比如,“提起小书虫”,我可要推荐我的好朋友一李想了。记得有一次大课间,大家都跑出去完了,只有他没有动,捧着一本……”;第二个泡泡告诉我们可以通过人物一系列的日常表现来体现这个人的特点。比如,“乐乐的确是个名副其实的“乐天派”,成天笑呵呵的,似乎什么事情都难不倒她。别人把她心爱的笔并坏了,她不生气;刚到游乐场就下雨了,她也不难过。…”还可以让学生开动脑筋,想想能不能用其他的方式来表现人物的特点。通过这个交流的过程,开拓学生*作的思路。

  3.模仿示例,给*作取题目。

  *作完成后,引导学生尝试给自己的*作取一个合适的题目。从示例中发现,给*作取题目时要注意些什么,比如,要在题目中体现写的是谁;要用上表示人物特点的词语。

  身边那些有特点的人教学反思 2

  新课标倡导小学语文*作教学引导学生讲真话,写真事,通过*作训练学生不说假话,做真人。本次*作,要运用课文中一些写人的方法,写一个特点鲜明的人,反映人物某一方面的特点。对于写人,学生不是初步接触,关键是人物的特点要突出,事例要具体。这对于部分学生来说有一定难度。预设教学目标通过指导与修改两步分步达成,使目标更具统一性、延续性、纵深性。通过学*,帮助学生筛选出他们身边特点最鲜明和记忆最深刻的人物,让学生有人可写,引起学生写作的兴趣。

  首先,引导学生观察、积累,找下锅之“米”。本次*作一一《写身边那些有特点的人>,要求要找特点鲜明的人,我用猜谜语的形式创设情景,让学生通过谜面猜他们印象最深刻的孙悟空。接着就选取本单元课文一些成功的人物描写的语句,让学生通过猜与朗读加深认识,让学生去关注身边各个方面特点鲜明的.人。这样,学生写作时就不愁没人可写了!明确这节课的训练要点,参与写作的兴趣浓厚。

  “读书破万卷,下笔如有神”。这句话充分说明了多读书对写作的促进作用。每教一个单元,我都会向他们提供一些阅读资料,推荐一些通俗易懂的、故事性比较强的的文章,并要求他们做好读书笔记,激发了学生的阅读欲望。通过广泛的阅读,他们的知识面广了,为*作积累了丰富的语言,也就为自己的*作挖掘出源源不断的源头。

  从这节课的效果来看,个人认为教学目标还是比较集中的,聚焦一个教学目标,层层展开教学板块。但看学生最终的*作修改效果来看,这节课学生的收益面不广,只有一部分聪明有灵性的学生获得了提升,而*一半的学生还是停留在原有的层面,课下静静反思自己的教学,确实发现有几方面还是存在问题。比如教条化的痕迹明显。课堂氛围有些僵涩,不够灵动。在学*写作方法时,出示文中段落来让学生感悟抓住语言、动作、神态等描写细细刻画,可以突出人物的鲜明的特点。条条框框,学生回答迅速,好像从理论上来说也是明白要怎样写的,可是这样的“明白”在学生修改自己的*作时,又变成了空谈。概念是一回事,怎么改又是一回事。我在思考,是不是我在赏析*作时,点拨不够到位,深刻,以至于学生的感悟停留在了表层。这样的课堂显得单一、死板。多些师生互动,多些学生实践操作。这样一步步层层递进,最后让学生再修改*作,把细节描写刻画具体,就水到渠成了。

  身边那些有特点的人教学反思 3

  《身边那些有特点的人》是部编教材第六单元“多彩童年”中的单元*作,*作的要求就“写一个身边的人,尝试写出它的特点”。怎样写出一个人物的特点是本次*作的重点,在课堂上我也抓住了这个重点循序渐进引导学生进行*作。

  一、激发兴趣提高效率

  对于中年级学生来说,练*写人物并写出特点,有一定的难度。我在备课时就依托教材的编排设计,有目的地帮助学生突破*作难点。兴趣是最好的老师,在*作课上能激发学生的*作兴趣,一定能起到事半功倍的效果。一上课,我就从学生喜欢的动画片入手,让学生了解人物特点,并知道用一件事把特点说清楚。然后走入教材,出示教材中的词语,依托特点,找人物,说事例,部分学生能比较清楚地说,但对于学困生有难度,我就以泡泡做提示,引导学生去说,降低了学生*作的难度。

  二、目标明确突出重点

  新课程标准对三年级*作的定位:写出人物突出的特点,但不要求写具体。我在充分理解和把握教材的基础上,制定了明确的教学目标,教学中的各个环节也都紧紧的围绕着此重点。如:学生能写出人物特点,并用一两件事来叙述这个特点,学生对于这些事写得不够具体,但只要围绕这个特点来写就可以。这些都符合学生的`年龄特点,符合课标要求,同时教学目标得到很好的落实。

  三、以师为导以生为本

  新课程标准提出*作要先写后教,体现以学生为本的教学理念。

  课堂上,在给出特点后,我让学生自己写,自己评价得星,然后根据学生写的*作内容再去指导,再去修改。在这种*等、和谐的对话中,学生对*作不再畏惧,学生的主体性也得到了很好的发挥。

  四、合作学*,讲练结合

  教学中,我多次的让学生之间进行交流,如与同桌交流和小组合作学*,学生们通过在小组中交流,更深一步地认识到如何写好人物的突出特点。所有的理论终归来自实践,我很好地把握了这一点,给出了足够的时间给学生进行*作练*,并且对写得好的孩子的*作进行了点评,真正做到了讲练结合,很好地呈现在本次*作课上。

  总之,*作课就是教给学生*作方法,教给学生修改文章的方法。让学生在*等对话中养成会写、会改的好*惯,永不再为*作发愁。

  身边那些有特点的人教学反思 4

  本节课是造型表现领域的一节课。如果依照课本的编排,应该是以中国画的方式表现有特点的人脸。在去年的六年级教学中,我基本是按照这一思路完成了教学,但是效果不是十分理想。具体表现在:

  1、学生对于人物脸型,五官的特点,人物表情没有充分的理解。

  2、中国画的表现方式学生短时间内也很难掌握,表现起来有困难。

  3、学生对于“有特点的人脸”需要一个整体的把握与认知。

  基于以上原因,在本次教学中,我尝试,扩充教材中原本没有涉及到的一部分内容:例如脸的基本型,三庭五眼,人物表情,以及人物画法的多样化。选择适合学生表现的技法开展教学实践。

  在教学过程中,我设定一条主线,即“脸型——五官——表情”。让学生认识到这三者的重要性,联系性。要画出有特点的人脸,必须以这条线为创作主线索。当然,在实际的教学中我也让学生进一步挖掘,一个人的内在状态,如个性,学识,修养,气质等方面的信息,往往会通过一个人的言谈举止,特别是眼睛表现出来。

  通过这一节课的设计,我觉得学生的积极性一旦被调动起来,能量是巨大的。学生去主动探索,观察,体验,学*效果较好。正如新课标中所言:教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,而应当通过比较,讨论等方法,引导学生体验,思考,鉴别,判断,努力提高他们的审美情趣。

  当然,本节课也存在一些不足,例如,对于学生绘画技巧的辅导可能不足,今后还需加强这一方面的训练指导。

  身边那些有特点的人教学反思 5

  教学目标

  1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

  2.养成善于观察的好*惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累*作素材。

  3.能完成简单的写人作文,内容具体,描写丰富到位、感情真实。能根据*作内容表达的需要,分段表述。

  重点难点

  找准描写对象,选择有利用表现人物特点的事例,把事情写具体,融入自己的真情实感。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、新课导入

  同学们,大家*时有没有注意观察过自己身边的人们?我们的亲人、朋友、同学、邻居,他们有的长得高,有的长得胖,有的很聪明,有的很幽默,有的爱笑,有的爱哭,有的动手能力很强,有的文艺细胞丰富……不同的人,各有特点。这节课,我们就拿起笔来,写一写自己身边那些有特点的人吧!

  二、文题展示

  (教材上出示了一系列词语)上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁?围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。

  三、写作指导

  1.游戏导入。

  (1)教师带领学生做一个游戏:看谁能又快又准地猜中这段话描写的是班上的哪位同学?(课件出示描写本班同学外貌、个性等特点的两个简短文段,可以先出示没有抓住特点写的,后出示抓住了特点写的)

  (2)假设有人猜出来了,有人没有猜出来,有人看第一段文字没有猜出来,但看第二段文字猜了出来。引导学生思考:为什么看第一段文字时有人猜不中,而看第二段文字时大家都猜得中呢?(留出两分钟思考时间,然后指名让学生试着回答)

  (3)教师小结:写人作文的要点,就是要抓住人物特点去写。如何才能抓住人物的特点呢?这就需要我们*时培养自己的观察能力了。

  2.以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、神态、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。要写好这类作文,应当从以下几方面入手:

  (1)写好人物的形象。

  ①人物的形象,一般指人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。

  ②人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”,人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此,成功的语言描写能恰当地表现人物的特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。

  ③描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。

  ④心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌、思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

  (2)选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在写作文时,我们应选择那些最能表现人物特点的典型事件。因此,要学会把人物放到事件中去写,人物只有在事件中才能真正“活”起来。行文时,可以采用“一人一事一特点”“一人多事一特点”或者“一人多事多特点”等不同的形式。

  3.写完后,指导学生自改*作。

  (1)先进行错别字和病句的常规修改。然后引导学生对照“是否通过具体事例写出了人物特点”这一要求进行重点修改。同桌之间或分小组相互传阅*作,同学之间商讨需要重新修改的地方,然后根据对方提出的修改意见进行再次修改。

  (2)课堂交流。指名交流时,教师可要求学生按“原来怎么写的——现在怎么修改的——为什么要这样修改”的顺序说说自己修改的过程和理由,互相启发,加深印象,共同进步。

  四、范文评析

  聪明又可爱的老宽

  有个小男孩,黑黑的头发、宽宽的额头、红扑扑的脸蛋,两道弯弯的浓眉下面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛,忽闪忽闪的,像是会说话。他就是我的表弟——老宽。

  “老宽”名叫罗闰腾,小名叫宽宽,还不到四岁。为什么叫他“老宽”呢?这是因为他刚学说话时,他爸要他叫“老爸”,他妈要他叫“老妈”,他就觉得名称前面加个“老”字很好玩,于是就叫自己“老宽”了,还管我叫“老哥”,管我妈叫“老姨妈”。有一次,我叫他:“宽宽,快过来!”他噘着嘴说:“不对,我是‘老宽’!”逗得我们捧腹大笑。从此,大家只有叫他“老宽”,他才满口答应。

  老宽十分聪明。别看他年纪不大,却总喜欢提一些稀奇古怪的问题,比如“人为什么不能加油而要吃饭”,让人无言以对。别看他才三岁多,数数可厉害了,可以一口气数到100;更厉害的是,他认得200多个汉字。记得有一次,我和妈妈带老宽出门去玩,他就不停地东瞅瞅西望望,还伸手指着街边一家店铺的招牌一字一顿地念了出来:“老——王——家——牛——肉——面!”我们一瞧,还真是!妈妈竖起大拇指,直夸表弟比我小时候还聪明。嘿,他还真行!

  老宽不仅聪明,还十分讨人喜爱。他长得白白嫩嫩,走在大街上“回头率”可高了。而且又天生一张小“甜嘴”,见人就叫,奶声奶气的,几乎没有人能抵挡他的热情。不过,这么甜蜜乖巧的人,也会干“坏事”。有一次,老宽故意把椅子踢倒,爷爷假装要打他的小手板,他就赶忙躲到姥姥背后,一个劲儿地说:“手没看见!手没看见!”还有一次,老宽闷头从我房间里跑出来,边跑边嚷嚷:“发大水啦!发大水啦!”我进屋一瞧,原来是他在房间里撒尿了。这个淘气包真是让人哭笑不得。

  我很喜欢老宽小表弟。每逢周末回姥姥家,我第一个想见的就是老宽。他稚气的话语、可人的笑容,就像春天里的细雨,一洗我周身的疲倦,让我倍感清爽、快乐。

  快快长大吧,聪明又可爱的老宽!

  总评:全文结构完整,层次清晰,描写细腻而有重点,人物形象突出,人物特点鲜明。

  第1自然段运用了外貌描写,让读者对描写对象形成了一个大致的印象;第一句话制造了一个小小的悬念,再由第二句话点出描写对象就是“我”的小表弟“老宽”,很好地吸引了读者。第2自然段介绍了“老宽”这个名字的由来,运用语言描写表现了老宽的天真和执着,十分有趣,让人不禁心生喜爱,想接着了解他。第3、4自然段紧紧扣住题目,分别从“聪明”“可爱”两个方面介绍了老宽的特点,其间综合运用了动作、语言、神态等描写以及侧面烘托等手法,将人物特点表现得十分突出、鲜明;第4自然段首句还恰当运用了过渡,使上下文衔接自然。最后两段表达了“我”对老宽的喜爱之情和美好祝愿,抒情自然,水到渠成,收束全文,简洁有力。

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