今天下午我们班进行了一场激烈的查字典比赛，张老师在黑板上写了几个字，让我们在字典里进行查找，看谁在最短的时间内查的又快又好。
比赛开始了，我按照张老师教的方法一一查找，很快就查到了第一个字，过了一会儿，有同学开始交卷了，我还有两个没有查完，心里很着急，于是加快速度，终于查完了所有的字。
虽然这次查字典的速度不快，但我学会了查字典的方法。
星期四上午，我们班举行了一场别开生面的“查字典比赛”。
赛前，老师宣布了比赛规则：比赛分三轮，分别用音序查字法、部首查字法、数笔画查字法查30个字，看谁查得又快又准确。“现在，我发给你们每人一张纸，请把要查的字写到纸上，然后把正确的页码写到对应的字旁边。”老师边说边发起了白纸。
待一切准备就绪，比赛开始了。第一个字是“峦”字，L——uan的拼音迅速在我的脑海中闪过，我迫不及待地打开字典，在音节索引中找到“L”，“Luan”314页。找到了，找到了，我心里美滋滋地叫着，并迅速将页码写到纸上。我继续努力着，第二个，第三个……一切都进行得很顺利。第一轮比赛结束了，我全对。
比赛接着进行，这回是部首查字法。我边翻字典边心里念叨部首查字法口诀：部首、偏旁掌握好，按照目录，页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。“悠、蓄、嵌、就……”不一会儿，完成了一半。我正得意着，没想到我的同桌居然比我还快，我的心情顿时紧张起来，怀里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心都冒出了汗。教室里只能听到沙沙的翻字典声。我马不停蹄地查找剩下的字。“臣”这个字查什么部首呢？横也不是，“匚”也不是，我左找找，右找找，都快把字典翻破了，还是没有“臣”的踪影。其实“臣”这个字哪有部首啊，它是个独体字呀。为了找到它，我居然浪费了剩下的时间。哎，第二轮，结果有点惨。
后来进行的是数笔画查字法。这次我吸取了上次的教训，把查不到的先放一边，先查好查的。最后只剩下一个“承”字，我怎么也查不到。原来我把它数成了七画，其实它有八画，难怪会查不到……
比赛结束了，这次查字典比赛，我虽然没有获奖，可它让我明白了：只有不断地练*，才可以熟能生巧。以后，我一定要和字典成为好朋友！
今天下午，老师给我们开展了一项十分特殊而有意义的比赛——查字典比赛，老师为了让我们能培养快速查字典的好*惯并且检查大家*时有没有查字典。
全班都把自家封存已久的字典带了过来。老师把一些生字抄在黑板上，然后说，第一轮开始。顿时，大家以迅雷不及掩耳之势的速度翻开了字典。教室充满紧张的气息，安静的就连一根针掉下来都能听见。我查着查着，“鲭”字像蒸发了一样怎么找也找不到，我心急如焚像热锅上的蚂蚁似的，心里就像有一只小兔子一样都要跳出嗓子眼儿了。功夫不负有心人，我好不容易找到了“鲭”字。“老师，我查好了。”一个话音一落，全班的同学都“啊？！”的发出了惊讶的声音。原来是陈佳同学已经查完了，我们都羡慕地望着她。可是，羡慕又有什么用，荣耀并不是我们的。于是，大家又开始查了起来，而教室里多的不仅仅是紧张的'气息，还有浓浓的火药味儿。我不经意地抬起头，同学们都在埋头苦“查”，有的同学目不转睛地查着；有的同学在做深呼吸，调节紧张的心情；有的同学整个身子都趴在了桌子上，好像已经完全气馁了；而有的同学在左顾右盼、东张西望，不知道在望些什么。这时，一个、两个……查好的同学都纷纷举起了手。可我连第三个字都没有查好，但我并不气馁，重在参与嘛！
第二轮又开始了。大家很快翻开字典，可这次，同学们更加快速更加认真地查着，大家吸取了前面的教训。教室里多的不是紧张的而是安静。我的双眼瞪得像两只小灯泡一样，眼睛像雷达一样快速地扫射着。我的手开始不听使唤地颤抖着，脚心也冒出了汗。可是，最后我还是没有赶上其他的同学们。
这可真是一场“惊心动魄”的比赛呀。
今天，下午第三节课，我们举行了激烈的“查字典比赛”。
裁判一声令下，比赛开始了。我看了试题一眼，第一个字是盎。“盎，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的脑海里闪过。我拿起字典，飞快地翻阅起来，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫着，迅速将页码写上。
我继续努力着，不一会儿，完成了试题的一半，没想到几位“飞毛腿”似的同学居然宣布已完成全部试题。我一听，立即紧张起来，生怕拉小组的后腿。于是，我更加拼命的查：狈、狈……由于太紧张，我怎么也想不起狈的拼音。“bei”不知是谁小声说了一下，立即“点亮”了我的思维，我连忙拿起字典，翻查了起来，“狈”字找到了，我很高兴，心情也*静了许多。
几分钟过去了，我只剩下一个“彰”字，而大多参赛队员已宣布查好，再加上我对这个字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，这时，有同学鼓励我：“叶一帆，加油！”我一听，将“彰”的拼音回忆了一遍，改正了错误，将彰的页码快速地写上……
“第三小组获胜！”裁判说道。“太棒了！酷！”同学们兴奋地叫着，欢乐的笑声传遍了教室的.每一个角落。
下午语文课我们班要进行查字典比赛。
中午，我赶紧练*，直到姑姑催我吃饭。我后悔极了，*时，爸爸总是说：“字典是一本百科全书，常用字典可以丰富各方面的知识。”要求我写作业时不要用拼音代替不懂的字，但我一直就没有按爸爸的要求去做。
下午上课，老师宣布了规则后，比赛开始了。
第一场是全班个人比赛，查10个课本生字。一开始，全班同学就紧张地翻起了字典，课堂上只听见沙沙的声音，我的心都快要跳出来了，脑海飞速转动，用尽了我*时最快的速度，一个字，二个字……但是就在我查到第8个字时，谢嘉慧已高高地举起了她的小手，她获得了全班第一。她神气地昂着头，好象在等待着同学们的祝贺。
第二场是小组赛，每四个人一组。由于协助默契，我们小组获得了胜利。跟着是以同桌为一组对另一同桌小组的.擂台比赛。虽然我们全力以赴了，但也只是打成了*局。
比赛结束后，我的心情仍然久久不能*静，想起爸爸常常对我的要求：“知识是积累，天才是勤奋，你要养成查字典*惯，字典是学*最好的朋友。”字典是课外最好的老师，它所包含的知识有历史、科普、教育等等，是一本百科全书，它也是一本最基本的语文工具书。知识是积累，如果我*时能够按照爸爸的要求多练*，在今天的比赛我就会获得第一名了，这次比赛使我找到了自己的差距。
今后，我要与字典交个好朋友！
今天下午上兴趣课的时候，我们举行了一场查字典比赛，先是音序查字法比赛，然后是部首查字法。第一场是小组比赛，第二场是分男女生比赛，最后男生赢了。虽然我没得第一，但是我查到了所有的字，下次我们一定要加油！
每当我们有不知道的字或词的时候，我们就会想起字典这位任劳任怨、默默无闻的老师，今天，我们就举行了一场有趣的查字典比赛。
老师在黑板上写上了一些字，如：凹、屠凸、擀、棘、骋、尯等。查字典比赛马上要开始了，我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔。“开始！”范老师一声令下，教室只剩下了“沙沙”的翻书声。我的心都跳到了嗓子眼了，有一个叫李镔尔的男同学，因为查不到字，急得捶胸顿足，大喊一声：“到底在哪里啊！”“不知道！”另一个同学童乐天回答，而我呢，也是心急如焚。这时，我突然想到“心急吃不了热豆腐”。不一会儿，我便找到了所有的字，但在我前面已经有5位同学完成了比赛，我箭步冲上去，最后我得了第6名。
通过这一次比赛我明白了，做什么事都要有耐心。
我仰天长啸：“oh，my god！”究竟是什么事情令我如此绝望？
那是一个宁静的晚上。
教室里，周老师举办了一次查字典小组赛。
呼，不要紧张，沉着冷静，认真仔细，我在心里面为自己打气。
我等待着队友上座，心里想着队友可能是谁。凌睿？凝曦？不，不可能，这两个强者加上我这个次强者，我们不赢定了？周老师不会这样分组的。康乐？智涛？不，我不要跟这两个“错别字大王”在一组。我相信周老师是有眼光的人，不会挑错人的，可心里仍然有点后怕。
抬头一望，希望我的队友不会太糟，oh，my god！康乐！婧源！周老师的眼力是真的很“拽”，难怪戴副大眼镜。
开始比赛了，我自然而然地当了主力军，负责查字，也就是说，最最重要的环节在我这里，心里不得不捏着一把汗，如果我的速度慢了，整个团队就垮了。
婧源负责帮我看每个字的部首有多少画，看她的样子似乎实力还可以，不知道能不能用相貌来确定她的实力，我只希望她的眼力没有周老师那么差，能把笔画数清楚。
对于康乐，我基本上就不抱太大希望了，免得到时候竹篮打水——一场空。他负责看除部首以外剩下的那个字的笔画，哎！基本没希望了！
果不其然，他们“不负众望”的搞砣不清，笔划数错，该查部首的不查部首，该查旁边那个字的不查旁边的那个字。真是“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。
不出所料，我们得了第一名，不过是倒数第一名，我仰天长啸：“oh，my god！”
今天，我在智星培训中心学作文。上课时，老师让我们进行了查字典比赛。
比赛开始了，老师在黑板上写上了“凹、斡、魍、棘、骋”五个字。一看到这几个字，我就傻了眼，这些字我素味*生，怎么查呀！一打开字典看见密密麻麻 的字行，我头脑里就一个字“晕”！我心里想：这不是大海捞针吗？我愁眉苦脸的，想着怎么才能赢得这场比赛。我想：我是班里大名鼎鼎的查字典大王，我怎么能 输给这几个小字呢！于是我认真地查起字典来，我认识第一个字，就用拼音查字法，不到一分钟就查出来了。第二个字可就难了，我又不认识它，怎么办呢？我灵机 一动，就用部首查字法，我先数了数它的笔画，果然，很快查出来了。后面这几个字可就难了，我绞尽脑汁，好不容易查了出来。可是还是被云菲姐和曾心姐她们抢 先完成了。老师公布结果：第一轮比赛云菲和曾心第一名，丹泳第二名……
第二轮比赛开始了，这回可跟第一轮不一样。老师把拼音和意思写出来，让我们查。全班同学异口同声说：“我晕，我晕，我晕晕晕。”声音比火山爆发不要 大！说归说，同学们的手可一刻也不停。不一会儿我就剩两个字了，不知道有没有人超过了我？我心里想：太爷、太太爷、太太太爷……千万要让我得第一名。让我 意想不到的是我又是第二名。呀！看来我还得加强练*了！
今天的查字典比赛真有意思！
——查字典比赛作文 (菁华9篇)
今天下午语文课，老师组织了一个有趣的游戏——查字典。
开始之前，我很紧张。就像一只小兔子在我心里蹦来蹦去，我的手都要出汗了。比赛开始，老师在黑板上写下要求和规则，分两轮进行：第一轮除法搜索和音节搜索。我们迅速打开字典，开始查找字符。一秒，两秒，五秒过去了.我还在翻页，依桐接了，获得了第一名。感觉很遗憾，决心第二轮赢。于是，我加快了速度。不过赵碧彤拿走了第一名，中间真的更强，中间更强。但是，我一点也不气馁。我会继续为自己加油，争取在接下来的比赛中取得好成绩。
比赛分两轮进行，第一轮，看字找拼音。第二轮，根据拼音和字义找字。两轮比赛均要求独立完成，不可商讨，抄袭。凡在规定时间内查的既快又正确者即有得奖可能。可出门时，我忘带字典了，正在犯愁时，任志敏走了过来：“你怎么了”“我，我，把字典落在家里了”“怎么不早说呢，我有两本，借你一本。”不一会儿，他把一本《现代汉语大词典》放在桌上。嘿，这可比同学们手上的《新华词典》要强多了。我暗自庆幸道。“现在我发给你们每人10张小纸条，请把答案写在便条上，并夹在相关的页数内。”比赛前，老师说道。待一切准备就绪后，比赛开始了。
第一轮是根据给出的词语查带点字的读音和字义，共5个，分别是“满嘴胡吣，陟水，mang茸，戛然而立，ji末”。我快速翻开字典，用部首查字法逐一查找“吣”“陟”“戛”都被我轻松找到了，“真轻松，第一关也太简单了吧！”我得意地看了一下表。不好，居然已经过了6分钟，我又开始马不停蹄地查找剩下的字了。接下来，查找的是个“mang”这个字可真够烦的不是3个撇，也不是点部，却是龙部，诶！为了找到它，我居然花费了所有的时间。“老师，时间太短了！”“不查了，这么难找，不是有意为难我们吗？”“老师，我一个都没查到。。。。。。”抱怨声此起彼伏。老师核对了答案，我只得了30分，我苦着脸，无奈的接受了这个事实。
第二轮比赛开始前，老师让我们闭上眼睛，待一声令下后再睁开。“睁！”哇！这一次比前一次更难，虽然仍旧五个字，但我足足花了十分钟才找到一个，因为仅一个字就有6，7个字条，我得逐一寻找，逐一分析。这十分钟可是比赛的全部时间呀！输了！又输了！原本以为“辞典”胜人一筹，没想到正是它的优势，让我如迷失在森林中的旅人，不知方向，诶，下次一定要自己带好工具！
比赛就这样圆满的结束了，虽然这次我没有赢得比赛，但它却给了我信心，下一次，下一次我一定要赢！
上节课，周老师让我们带字典，我被弄得一头雾水，字典能怎么玩？可周老师只说让我们查错字，其他的一点儿也不透露。
盼着盼着，课终于来了，答案即将揭晓，我特别兴奋。
上课了，周老师大声说：“今天举行查字典大赛，有个人和团体两项比赛。”获个人赛前两名和团体赛第一名的同学有奖。
一听有奖，我整个背都挺得直直的，满怀期待地等着比赛开始。
随着“裁判”一声令下，全场顿时安静下来，只听见“唰唰”的翻字典的声音。我的心怦怦直跳，周老师好像故意增加我们的恐惧感，用手机放着铃声。我的心随着铃声绷得越来越紧，看着眼前那几个稀奇古怪的字，我有点措手不及，身上直冒汗，可我无暇顾及了。这一刻，我深深地体会到了时间的宝贵，每一秒，都是决定胜负的关键，它可以让暂时的输者遥遥领先，也可以让暂时的赢者一落千丈。我的手也哆嗦起来，有点不听使唤。
一只手举起来，是同桌蒋同学。他将字典交到周老师手里，看着周老师满意地点点头，我在心里暗暗鼓励自己，加油！还剩一个机会！最后一个字了，加把劲！我胡乱地折了一个角，就跨过身旁的椅子，像一支离弦的箭直奔讲台。当老师宣布我和蒋同学获胜时，我的脸上堆满了笑容，接过周老师递来的奖品“乾坤袋”，我的心里乐开了花。台下的其他同学撅着嘴，斜着眼，叉着手，一副很不服气的表情。只有几个男同学，面朝天花板，不屑地拍了几下手。
休息过后，考验团队合作能力的团体赛开始了。看看队友——个人赛第一名蒋同学和刘含笑。我大喜过望，觉得这场比赛胜券在握，却忘了后面一排坐着两个六年级的同学，他们特别狡猾。我和队友分工配合，所以速度很快。没想到，我们报笔画的声音太大，就给了后面的两只“狐狸”可乘之机。我们每报一次，“狐狸们”就以最快的速度翻到。中间，我们出现了一个小差错，蒋同学画错了钩，就在这千钧一发之际，铅笔上的橡皮擦偏偏又没了，真是急死人，我们低下头到处找橡皮擦。
最后，后排狡猾的对手赢了，奖品是一包毛毛虫橡皮糖。看着他们津津有味地吃着糖，口水在我嘴里打转，我真是羡慕死了，但更多的是不服气，抄袭别人的功劳，有什么了不起！
听，作文班里传来了一阵欢笑声。同学们在干什么呢？快来和我一起看一看吧。原来，大家正在举行一场精彩的查字典比赛。
听到比赛的名字，我感到很好奇。那是因为我从来没有参加过这个比赛。虽然我没参加过，但是我觉得我能赢，我对自己充满信心。
比赛前，老师给我们介绍了规则：同桌互为一组，在规定的时间内，哪组先查完指定的汉字，举手示意老师，老师取前五名。名额满了，比赛结束。最终用时最短，答案全对的前三名获胜。
听完了比赛规则，原本自信满满的我，现在有点小紧张了，真怕我输了啊！
一会儿，老师要给大家出字了。这时，我心里冒出许多的问号：老师会不会出很难的字？会不会出笔画十分多的字？会不会出根本没学过的字？正在我想的时候，老师已经把字写在黑板上了，我迫不及待想看一下黑板上的字。
当我看到黑板上的字的时候，顿时我像泄了气的气球，傻眼了，字太难了。我一个字也不会，完了，输了。
查字典比赛正式开始。老师说预备，我的心快要从嗓子眼里跳出来了，就等老师说开始。只见我的手悬在半空中，五指张开，刚想翻开字典，谁知老师突然说了停，吓得我手直哆嗦！
这次比赛开始了。我负责查，同桌负责记。我手忙脚乱的开始查字典。我恨不得把自己的手变成“无影手”，那样速度会更快。这时，同桌在我耳边不停地催我，她越催我，我越慢，心里更加紧张，都差点把字典撕破了！终于，我把第一个字的拼音查完了。就在同桌的催促下，我越查越慢。在查第三个字的到时候，五个名额都满了，真是太可惜了！一会儿，老师要公布结果了，虽然我没得到名额，但我也想知道自己查的对不对。
当我看到正确答案时，我有些难过，虽然全对，但是用时太长了，没有取得好名次。
这场查字典比赛结束了。通过参加这场比赛，我明白了：团结合作很重要，*时多一点练*，加快速度，才能在比赛中获得胜利。
今天天气阴沉沉的，我穿着厚厚的衣服，兴致勃勃的来到了博艺。
一进教室，只见同学们在里面像一只只小鸟，叽叽喳喳说个不停，差点儿闹翻了天。
老师进门了，我们便安静了，只听老师像往常一样，走到前面，然后说：“今天我们来玩一个查字典比赛。”我们一听又要玩游戏，又叽叽喳喳说了起来，等老师要讲游戏规则的时候，我们才安静了下来，老师说：“规则有三条，第一条：第一轮要用音序查字法；第二条：要用部首查字法；第三条：要用数笔划查字法，。每一轮要玩两次，如果有人违反规则，就不能玩，听到了吗？”我们齐声答到：“听到了。”于是我们就开始玩了。
第一轮比赛开始了，老师叫我们用第一规则来查——拼音查字法，老师写出三个拼音让我们查，第一个是gā，第二个是hǎn，第三个是shā，可是我查来查支都没查到，我有点灰心了，结果是郑筱帆赢了。
第二轮，老师出的字是xiāyě(撒野)，可是我还是没查到，结果是黄基祚赢。
最后第三轮、第四轮和第五轮，我都没赢，我唉声叹气地说：“真希望我能在最后一轮可以赢。”
于是在最后一轮时中，我拼命地查，心很静，查啊查，终于查到了，我赢了，我真高兴啊！
通过这次比赛，我明白了心静不急最重要，我一定要保持这个态度。
今天，我们班举行了一次查字典比赛。我不禁暗中自乐，因为查字典是我的强项，所以我觉得第一名非我莫属。
只见老师在黑板上写了几个字，让我们用部首查字法快速查找，前几个字我都以很快的速度查了出来，再看看同学们的速度，我心里暗暗窃喜，哈哈，第一名是我的了。但是，当我查到最后一个字的时候，老师走了过来说：“崔栋，你再仔细看看这个字，对吗？”我抬头一看顿时恍然大悟，我居然把“昊”看成“吴”了，我赶紧重新查找，可是正在此时，有一位同学已经查完了，我很后悔，后悔自己没有看清楚那个字，让第一名从我身边擦肩而过。
从这件小事我明白了：做事一定要认真仔细，不能马马虎虎，因为虚心使人进步，骄傲使人落后。
星期四，上语文课，老师让我们查字典比赛。比赛开始了，我和同桌赶紧拿出字典，老师让我们查的第一个字是“瀑”。我们很快就查出部首“氵”，读音“bao”，页数“18”。接着查“绚、蜜、痕”，我很快就查好了。我还得了前三名，老师也奖给我一张卡片。我的心里非常开心！虽然是一只小小的卡片，但是我从中感受到了成功的喜悦。
今天，我们班举行了紧张而又激烈的查字典比赛。赛前，我们简单复*了一下音序查字法，然后宣布了比赛规则。同学们的表现让我很欣慰，大家通过比赛熟悉了查字方法，激起了孩子们使用字典的兴趣。希望同学们在阅读书本的时候，遇到不懂的字词，不认识的字，能多多使用我们的好帮手——字典！
今天，我在智星培训中心学作文。上课时，老师让我们进行了查字典比赛。
比赛开始了，老师在黑板上写上了“凹、斡、魍、棘、骋”五个字。一看到这几个字，我就傻了眼，这些字我素味*生，怎么查呀！一打开字典看见密密麻麻 的字行，我头脑里就一个字“晕”！我心里想：这不是大海捞针吗？我愁眉苦脸的，想着怎么才能赢得这场比赛。我想：我是班里大名鼎鼎的查字典大王，我怎么能 输给这几个小字呢！于是我认真地查起字典来，我认识第一个字，就用拼音查字法，不到一分钟就查出来了。第二个字可就难了，我又不认识它，怎么办呢？我灵机 一动，就用部首查字法，我先数了数它的笔画，果然，很快查出来了。后面这几个字可就难了，我绞尽脑汁，好不容易查了出来。可是还是被云菲姐和曾心姐她们抢 先完成了。老师公布结果：第一轮比赛云菲和曾心第一名，丹泳第二名……
第二轮比赛开始了，这回可跟第一轮不一样。老师把拼音和意思写出来，让我们查。全班同学异口同声说：“我晕，我晕，我晕晕晕。”声音比火山爆发不要 大！说归说，同学们的手可一刻也不停。不一会儿我就剩两个字了，不知道有没有人超过了我？我心里想：太爷、太太爷、太太太爷……千万要让我得第一名。让我 意想不到的是我又是第二名。呀！看来我还得加强练*了！
今天的查字典比赛真有意思！
——我学会了查字典作文 (菁华5篇)
我的记忆是一条长长的河流，里面有好多漂亮的贝壳，每只贝壳都记录了一件快乐的往事。轻轻拾起一只贝壳……
这天，妈妈带回一本字典，我宝贝似的捧在手里，可这四四方方的东西该怎么用呢？我为难了。
“来，宝贝。”妈妈笑盈盈地拉过我，“我教你怎么用。”
在妈妈的帮助下，我记住了部首查字法的口诀：部首、偏旁掌握好，按照目录页码找;除去部首数笔画，勤查多练效果好。
我按照这个口诀一步一步地查下去，果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的字。字典里的字有注音，有更多的.词语，有准确的解释……每一页都带给我们不同的知识。她就像是个知识大海洋，等待我去畅游；更像是一个无所不能的老师，解答我的各种疑难。
“哇！真是太好了！”我高兴地一蹦三尺高。以后，学*上遇到“拦路虎”，我就可以请教字典这位好老师了。
轻轻地，我把贝壳放进记忆的长河。在她们的陪伴下，我正健康快乐地成长。
今天，我真快乐。
在我六岁的时候，为了完成老师留的语文预*作业，是爸爸教我学会了怎样查字典。
记得有一次，老师让我们回家预*课文。我在读课文的时候，遇到很多不认识的字，于是，我只好请求爸爸帮忙。爸爸一看，我有好多字不认识，就提议要教我查字典。我听了很高兴。
我拿出字典，爸爸让我翻到部首查字法一页。比如说查“打”这个字，应先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二画中即可找到“打”字，再翻到“打”对应的页码就可以查到“打”的读音了。我用同样的方法查到了“跑”……我高兴得跳了起来。爸爸也很高兴，笑着说：“看来你真的学会了。那你再查个“笔”吧。”我马上拿起字典，不到一分钟就查到了“笔”的读音。我高兴地对爸爸说：“看啊，我查到了。”
爸爸点了点头，笑着说：“很好，给我读一遍课文吧。”我笑呵呵地说：“当然可以！”我流利地读着课文，犹如小溪流水，当读完时，爸爸竖起大拇指说：“不错，读得非常流利，没有一处读错的……”我开心地说：“谢谢爸爸的帮助和鼓励，要不是您的帮助，我哪能把字音读准啊！”渐渐地，我把音序和数笔画查字法也学会了。
那一天，对我来说是一个快乐的时刻，因为我拥有了与众不同的收获，因为从那时起，我不仅学会了部首查字法，而且还学会了音序和数笔画查字法。
今天我有一个字不会认，我问妈妈：“这个字怎么读？”妈妈说：“我教你查字典吧！”听到这句话，我心里乐开了花。
妈妈先教我用拼音查，再教我用部首查，我开始试着用两种方法查我的名字中的“欣”字。先按拼音查，先找到生母X，找到xin后，翻到499页，我一眼就找到了它；我又用部首查，在四画部首目录里找到“斤”部，然后翻到61页找“欣”字，最终找到了它，并且我还知道了“欣”字是快乐的意思，就这样我学会了查字典。妈妈问我还用她帮忙吗？我说不用了。我飞快地把妈妈手里的字典抢过来，跑到了书房里，在学*桌上查起了字典。过了一会儿，我终于认识了这个字。
我想：字典给我们小学生的学*带来的帮助可真大呀！
今天课堂上王老师教我们查字典，告诉我们部首查字法步骤和方法。部首查字法的有四个主要环节:一是找部首，二是数笔画，三是翻页码，四是找到字。依据这四个环节，老师又结合具体的字来进行举例说明。如查“障”字，先确定它的部首是“阝”，按“阝”的笔画数在“部首目录”中找到“阝”部的页码。然后根据部首页码，在“查字表”里找到“阝”部，把要查的“障”字除去“阝”部，按照“章”的笔画数，在“阝”部11画中找出“障”字的页码，再翻到字典正文的此页就可查到“障”字。
我听得很认真，也尝试着在字典里查找我的名字。“菲”字，先确定它的部首是“艹”，按“艹”的笔画数在“部首目录”中找到“艹”部的页码。然后根据部首页码，在“查字表”里找到“艹”部，把要查的“菲”字除去“艹”部，按照“非”的笔画数，在“艹”部八画中找出“菲”字的页码，再翻到字典正文的这一页就可查到“菲”字。竟然很快找到了，字典可真神奇啊。我又在字典里找到了妈妈的名字、爸爸的名字，还有好朋友的名字。王 老师还带领我们一起背诵了部首查字法口诀:部首、偏旁掌握好，按照目录、页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。
学会了部首查字法，即使不认识的字，我也能在字典里找到它，真是预*功课的好帮手啊！
字典普通人都会查，还要学吗？其实我说的并不是学*查字典， 而是另一个意思。就让我说一说是哪一种意思吧!
在现在，我的同桌邓天老是叫我帮他查字典，可是在以前， 我和他一样，都是不喜欢查字典的。可是我现在又为什么总是帮 别人查字典呢，这还有一段往事。
当时我不喜欢查字典，因此我和现在的邓天一样，都是喜欢 问别人或叫别人帮忙查一下字典。每当有的同学不肯帮忙的话， 我也只好用我的老办法。
那就是说他不关心同学。后来老师发现了，不把我训一次。
我后来回家把事情的来龙去脉告诉了妈妈，可是妈妈却说我 懒，于是我慢慢的多查字典。
因此养成了现在喜欢帮同学查字典的*惯了，这都归功于妈 妈，要不然现在不是邓天老是叫我帮忙他查字典，而是我叫他帮 忙查一下字典!
——字典作文初二 (菁华6篇)
我的书桌上放着一本方方正正的新华字典，封皮是大红色的，封面上端端正正写着四个醒目的大字:新华字典。它很普通，但是，它却给我带来了很大的帮助。
这本字典是我七岁生日的时候爸爸送给我的，第一眼看到字典，我愣了一下，撅起了嘴，不满地瞥了爸爸一眼，爸爸笑着说：“你现在是一年级的小学生了，这本字典的用处很大哦。”我不以为然地把字典放在了书橱里。
周末，我看爸爸在书房看书，我好奇地问：“爸爸，这本《奇天屠龙记》好看吗？”爸爸大笑着，说：“不能见字读一半呀，这个字不念奇，去查查字典。”我的脸瞬间红了，赶紧去查字典，上面不但有“倚”的读音，还有关于“倚”字的笔顺、解释、组词、造句……，我不由的一阵惊喜：这本字典好神奇啊！我轻轻抚摸着字典大红的封皮，真正感到了它的魅力所在，我把它端端正正地放在了书桌的右上角。
语文课上，老师让用“铿锵”造句，全班只有我高高的举起了手，我造的句子准确生动，获得了老师的好评，我喜滋滋地想，幸好我昨天预*的时候，向“字典老师”请教过这个词语的意思，字典真不愧是我的好老师啊。所以，我对“字典老师”非常爱惜。我总是把它放在自己的书桌上，用完之后轻轻合上，然后再把它放回原处。
有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道怎么写，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪;有时候看到不会读的字,我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不仅如此，我还能在字典里查出数学的、历史的、地理....等等很多方面的知识。啊，别看字典这么小，它的肚子却像个百宝箱，藏了这么多知识，真是让人既惊讶，又佩服!
今天老师告诉我们一个特大的好消息，下午在班里要举行一场查字典比赛，让我们带字典过来。
我们一个个跃跃欲试，激动极了，有的同学在班级大声说：“终于可以大显身手了。”我对自己信心满满的，因为我在家里做作业时，碰到不会的字儿，我都会用部首查字法，我对自己很有信心。
下午第二节课开始了，老师让带字典的人把字典举起来，同学们高高的把字典举在老师眼前，争先恐后的，你不让我，我不让你，生怕老师看不到他的字典。但我的同桌却没有把字典举起来，哦，原来是他带的是词典，老师再三强调他还是充耳不闻。
活动开始了，同学们都全神贯注的盯着黑板看。老师先写了一个"黑"字，同学们异口同声的喊到：“是黑！是黑！”只见有的同学已经翻到“黑”了，可是老师又加了四画，这个字竟然是"默"，同学们七嘴八舌，议论纷纷。翻到"黑”的同学不禁长长的叹了口气，无精打采的说：“刚才的努力全部都白费了。”但我们还是一个个志在必得，教室里顿时安静了下来，有的人埋头苦干，有的人在空中数笔画，还有的人在挠头，想来想去脑海里还是一片空白。还有的人脸上很兴奋的样子，迅速的翻页码，生怕自己得不到第一名。老师认真的说：“查到这个字，千万别说多少页，我要看看有多少人不会查字典。”可是，有个同学实在忍不住了，就迫不及待的说：“是352页，老师。”哈哈，就这样，大家全都知道了页码。
通过这次活动让我们真正体会到了字典的重要性，它是我们的好朋友，遇到不会的字一定要及时查看，不能懒惰。
阳光明媚的一天，当你走进我们作文课堂上的时候，就能听到一阵快乐的欢呼声：“我们赢了！”想知道怎么回事吗？那我就让我悄悄地告诉你吧，半个小时之前，我们刚刚进行了一场查字典比赛，事情的经过是这样的：
一上课，作文丁老师走进课堂，神秘地说：“你们猜今天我们要干什么？”同学们本来很开心，当老师说要查字典时，有的同学信心满满，有的愁眉苦脸，还有的紧张的直冒汗，我的心里感觉像有只小兔子在那乱跳。
要开始了，我们每个人都全神贯注地看着老师，我只能默默祈祷这些字我一定要认识，当老师在黑板上写下第一个字时，我开心极了，心想：这个字我认识，查出它岂不是小菜一碟。可当老师再往后一写，我傻眼了。这时只听老师倒计时：“五、四、三、二、一！”同学们迫不及待地打开了字典，突然，一位同学大叫了一声：“还没开始呢！”我们目瞪口呆，立即把字典合上放在了自己的面前。
过了一会儿……老师的一声“开始！”使我们积极起来，第一、二个的时候我们查得很顺利，这时候，我心里的那只小兔子休息了起来，到了第三个，一个可怕的“拦路虎”向我们冲了过来，我心中的小兔子又开始跳了起来，我们先用音节来查的时候扑了个空，当用部首查的时候也没查对，我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我仔细观察，我的小脑瓜灵机一动，把它查到了，我们队顿时士气大振。这时，我听到同学问到了最后一个，我又开始着急了起来。第四、第五个的时候我们也算顺利，我再一看那组，原来他们是把第三个跳了过去，当我们得了第一名的时候非常开心。
这个欢呼声就是我的队友发出的。通过这次比赛，我知道团结才可以胜利，而且我还知道，一定要勤于动手。
昨天语文课上，我们班举行了查字典比赛。谁查的又准又快，谁就是“查字典小能手”。
当李老师宣布要举行查字典比赛的时候，我想我一定要在家里认真准备，争取当上“查字典小能手”。每天，我都要查上几个字练*一下，每个字都是先按音序查字法查一遍，再按部首查字法查一遍。练*的时候，妈妈还在一旁用秒表给我计时呢。
比赛开始前，老师先发给我们了一张小卷，上面印着要查的十个汉字。老师大声地说：预备—开始，一声令下，我们的“查字典比赛”就开始啦。小卷上第一个字是用音序查字法查“献”字，我先在字母表中找到大写字母“X”，再查出它的音节xian，根据音节所在的页数，查到“献”在字典的540页，这样，我就顺利得查出了第一个字。当我看到别的同学都在用心地查字典的时候，我既紧张又自信，紧张的是怕自己查的慢，自信的是觉得自己能进入前20名。
我一直在认真地查字典，后来，用眼睛扫了一圈，突然发现身边好多同学都已经查完交上了。这时我紧张的心情一下涌了上来，心想我可能进不了前20名了；但是我没有放弃，继续认真地查起字典来。到我查完上交的时候，看到老师给我写的是第17名，我的心情就像一块石头落到了地上一样轻松。
今天，李老师公布比赛结果时，我以为自己会是“查字典小能手”呢，但是我不是，因为我错了一个地方。错的是本来让填去除部首有几画的，我填成了这个字的音节，所以我没能获得“查字典小能手”的称号。老师说两周以后还会举行一次查字典比赛，这次我要更认真的准备，争取不再出错，当上“查字典小能手”。
"小字典，是个宝，独立学*不可少。遇生字，就请教，先把方法掌握好。细心找，不急躁......"这是一首儿歌，今天我们教室就请来了儿歌中的主角--字典。干什么呢？对了，就是。
对于这个比赛我信心不足，那是因为我经常请教这位"不说话的老师"，*时在学校，我一分钟能查出好几个字呢。
比赛开始了，屏幕上出现了五个生字：凹、孖、魍、棘、骋。我当时傻了眼，这些字与我素昧*生，在密密麻麻的字行里不是大海捞针嘛。一开始查"凹、孖、魍"时还一帆风顺，可到了"棘"和"骋"，我怎么都找不到，急得挠心，心怦怦直跳。好不容易找到"棘"字，耳后却传来胡浩文的声音，他说已经全部查完了。第一轮我只得到了第七名，我甘拜下风，苦着脸，无奈地接受了这个事实。
第二轮比赛开始了，老师在屏幕上出现了意思和拼音，让我们找字，"lai、xiu、qi"这几个字我一下子就找到了，可"ji"和"mao"让我心急如焚。正当我埋头苦找时，老师却让我们停，原来字典中根本就没有这几个字。
虽然第二轮我还是得不到第一名，但是只要重在参与就行了。我深有感触，觉得这次不仅让我学到了好多知识，并开阔了视野，还让我知道了自己的弱项，好让我再努力，下次争取能得到第一名。
它，是一本百科全书，在这里你会找到无穷无尽的知识。——题记
人生的历程，是绚丽多彩的，是美好而又快乐的，而与此同时，总会有浪花是伴随你的成长，伴随你度过童年、少年时代。
那朵浪花就是我的百科全书——字典。
说到字典，大家恐怕并不陌生吧！它可是学*语文必不可少的东西，它如同小老师，在我想不起汉字时，帮助了我，它让我成长。可随着时代的进步字典已不再出现人们的生活，大家都会选择电子产品，可我对它就不同了。
那是一个风和日丽的下午，我与往常一样在家里做作业。可当我开始动笔写时，一只“拦路虎”出现了，他挡住我前进的步伐，让我无从下手。这只“虎”对于知识面广的人来说是一件简单而不能再简单的事了，可对于当时我这种二年级学生来说，那可是一件困难的事情，那就是一个字——“囊”。
就在这急需帮助的时期，妈妈回来了。她手上拿着一本厚厚的书，我十分惊奇，上前问：“妈妈，这是什么？”妈妈二话没说，用手指指向那封面的两个大字——字典。那时我早就听说字典的用法了，拿起来，马上翻阅，不一会“囊”字就出现在我面前，让我兴奋不已……
此后，字典的出现改变了我的生活，一有困难，我就会请教这位小老师，让一只又一只的“拦路虎”在我面前消失，那可多亏它的帮助啊！它让我成长。经过岁月的洗礼，它可能已经开始发黄，已经陈旧了，可对于我来说，它的出现让我的成长增添色彩，让我克服困难。
感谢你出现在我的生命中，你让我成长，十分感谢——字典老师。
——《字典》作文500字 (菁华5篇)
说到字典大家都不陌生吧，字典他非常的好，一个字典跟一个字典不一样，外形不一样，功能不一样，用法也不一样。
如果，你在写字上又不会的字或者读书又不会的字，你就可以查《新华字典》这个字典的颜色是红色的'，也有绿色的，这个字典长有20~25厘米，宽有10~15厘米，他可以帮你查到你不认识的字，如果你遇到不会的字，可是你只知道字的拼音，不知道字怎么写，就用音序查字法；如果遇到不会认得字，可是你知道字怎么写，就用部首查字法。
如果你只知道字怎么写，不知道怎么组词和词语的意思，就用《词语字典》这本字典比较厚，长有30~32厘米，宽有15~18厘米，《词语字典》里面全是词语和词语解释。
如果不知道成语了，也不知道成语意思了，就用《成语大字典》，这本字典是加厚的，里面大概有1500页，最大的也有2600页，这本字典大约重几十千克，颜色多种多样，这本字典里面全是词语，和词语解释，例如“五颜六色的意思是：形容颜色多种多样。”等等等等等。
《英语字典》较小，长有10厘米宽有5厘米，非常的好携带，英语字典他可以查很多很多的英语单词，英语字典他的版本也非常多。
字典的有非常多的样子，希望还有更多的字典出现，那样我们就可以获得更多知识。
从小到大我都把字典当回事，因为查字典是件超级麻烦的事，不论是什么音序，查字法还是什么部首查字法都很复杂。所以我一有不认识的字，就会去问爸爸妈妈，或是上百度之类的软件找答案。
可是那一次我真的意识到了字典的重要性。
那一次老师要求做一张基础卷，那张基础卷上面全是一些“什么字要用什么查字法”之类的题目，我瞥了一眼在桌上的字典头，不禁一阵发晕。老师说要用字典做，可是我不想用了，但又没办法，我只好拿来了字典。
“深奥”的“深”，我一直以为是读后鼻音的，直到我翻开字典才知道原来是读前鼻音的；“生日”的“生”和“日”，“生”，我一直读的是前鼻音，“日”，我一直以为音节是“èr”，现在查查字典才知道“生”是后鼻音，“日”的音节是“rì”。
我查了字典，做基础卷上的题，有了字典让我觉得这些题真的好简单，这批百度作业帮什么好又多了。
就在这时我看到基础卷上的一道题不太对，我也不知道是自己不会做，还是这道题出错了。我仔细看了这道题，左手托着下巴，眼珠上下左右转个不停，黑笔在纸上画着，在思考着这道题。
我把头抬了起来，*惯性的拿起手机，因为我觉得字典上找不到这些，只有一些字的.读音和部首类的。又*惯性地打开拍照搜题，只听“喀嚓”一声，我满脸期待的盯着屏幕，可它跳出来的答案没有一个是我想要的。
除了手机就剩字典了，我只好一个字一个字的查，不是用音序查字法，就是用部首查字法。结果发现每一个字的意思都有明确的介绍和举例，有些字的边上还有简单的图片，这才知道，原来是我不会做。找到答案的我兴奋不已，对着字典亲了又亲。
都说字典是最好的老师，这句话可真没错！
“加油！加油！”快乐作文教室里传出了一声声呐喊，台上的同学脸都吹红了，场下的同学嗓子都喊哑了，可桌子上的大字典却纹丝不动。咦，我们为什么那么卖力呢？哦，原来我们正在为台上挑战大字典的于大力士加油呢。
今天，我们上了一节游戏课，一听到要玩游戏了，我们都十分激动。同学们开心的手舞足蹈，每个人都是一副自信满满的样子。可听到游戏名字后，我们都惊呆了，原来游戏名叫“吹字典”，而且这本字典还是个“巨无霸”。有的同学在自言自语地说：“好难啊！”有的'两个人凑在一起商量怎么作弊，还有的干脆走到桌子面前吹了吹。看到这些，我觉得自己百分百做不到。
这时，老师问：“谁想上来试试啊？”只见于海跃果断举起了手，迫不及待地站了起来，双手贴在裤缝上，抬着高高的脚，大步流星地上了讲台。我心想：唉，于海跃肯定会失败，因为他还没吹倒字典，自己就嘚瑟起来了。
只听老师一声令下，于海跃便拿起本子用力地扇了起来，可字典只是前几页动了动，整本字典犹如一颗大树，根好像都扎进了桌子里。于是，于海跃又发起了第二轮攻击，可字典还是纹丝不动，好像吃了定风丹一样。但是于海跃并没有放弃，又发起了第三轮攻击，这一次字典只是稍微晃了晃，好像在对他说：“哎，这么热的天，谢谢你为我扇风。”看到这我开始幸灾乐祸起来，：哈，果然被我说中了，于海跃没机会啦。
游戏结束后，看着坚如磐石的字典，我真想对它说：“你能抵挡住大力士这么多轮的进攻，可真厉害呀！”
我是一本字典，我们每天都安静地躺在书店里。看着自己漂亮的外衣，肚子里还装着满满的知识，我感到骄傲极了！
有一天，一个小男孩儿蹦蹦跳跳地来到书店，他一眼就看见了我，在一边站了许久，最后他踮着脚把我取下来了。这时，我知道他就要成为我的小主人了。
小主人带着我兴高采烈地走出了书店。回到家后，他用笔在我的第一页歪歪扭扭地写上了“小宝”两个字。原来，我的小主人叫小宝呀！他会对我好吗？我在心里想着。
每天，小主人放学回家都会把我拿出来，用纸巾轻轻擦着我，然后小心翼翼地放在桌上。每天我都会感动开心。呀！小主人有不会写的字啦，这是，我就有用武之地了。小主人翻动着我，很快就找到了那个不会写的字。
天有不测风云。有一天，小主人像往常那样把我带到学校。这时，小主人的同学把我拿到了他的手中，飞快地翻动着我，还不停地摇动着我，最后还把我狠狠地扔到了地上。我遍体鳞伤，痛苦无比地**着，昏了过去。不知过了多久，我醒来了，发现我正躺在小主人的家里，身上也不痛了。我扭头一看，是小主人，是他治好了我的伤……
多年过去了，小主人还用着我，我仍穿着漂亮的衣服。身上受过一次又一次的伤，可是小主人没有抛弃我，一次又一次地治好了我。我真爱我的小主人，我永远爱他！
我有一位“无声的老师”和其他老师有天壤之别，我这“无声的老师”，模样非比一般。它既不会说话，也不会走动，只会静静地躺在一个地方“修身养性”。直到有人来向它请教时，它才会打开自己的汉字宝库，帮助你寻找正确的答案。你们猜它会是谁呢——字典。你们猜对了，我与它和睦相处了六年时光，当我刚刚上小学的时候，我们就认识了，现在可以说是老朋友了。
是谁介绍我们认识的呢——我的老爹。在我上小学前，我总是问爸爸，这个字怎么读，那个字怎么读？爸爸每次都耐心的回答我，一遍一遍地教我，直至我会读了他才停歇下来。有时他不会读的，不确定的，都会拿出一本“小书”，翻看完之后，再教我。我很好奇，爸爸拿的是什么书？从此，我便与它结下了不解之缘。
上小学后，我逐渐就明白了。这是一种工具书，可以帮助我们把不认识的生字解决，还可以帮助我们组词，有的多音字，我们还可以借助它来认识更多。
我更是一日也离不开这字典，在写作业时，我把字典放身边。一旦有“拦路虎”，它就前来助我一臂之力，将它们“打”得片甲不留。不论在什么时候，什么地点，我都与这字典形影不离。
还有一次，我在写作文的时候，突然脑袋“短路了”，有个字，怎么想也想不出来，不知道怎么写了，还好我请教了字典，终于把“拦路虎”赶走了。有时我的爸爸、妈妈还会甘拜下风呢！
字典，是我们无声的老师，它似阳光，温暖我的心房；它似灯塔，指引我正确的方向。
——《新华字典》作文 (菁华5篇)
《新华字典》，这是一位无声的老师，默默无闻地教我知识；又是一个知识的宝库，使我在无穷无尽的之中漫游；又似一片知识的海洋，让我乘载着旗舰去长风破浪。这本厚厚的书，从小就教我写许许多多的字，也教我很多知识。
小时候，爸爸给我买这本字典，我就很激动。买来后，我看了：厚厚的身体，挺着“大肚子”，仿佛很有知识的样子。我马上津津有味地读了起来。
可是，我看书只有三分钟的热气，没过几天就扔在一旁不理不睬。导致我二三年级，考试时错别字连篇，我的分数一次比一次差：常常把“狠”写成“狼”，“百”写成“白”，“洒”写成“酒”，还有许许多多的字都让我错认了，这都是因为我不明白这些字的意思，随意张冠李戴地乱用一气。爸爸让我仔细地阅读新华字典，把每个字的意思都认识，这样就可以防止写错别字了。我听取了爸爸的建议，认真地读起了《新华字典》。果然，我理解了字词的意思。果然，我很少写错别字了，成绩也提高了。
《新华字典》，这就是我生活中的一个好朋友，教会了许多许多。我感谢《新华字典》给予我的那么多知识！
在我的书桌上整齐地摆放着一叠书，其中最耀眼的是一本穿着金色镶红边的外衣，厚厚的、方方的，上面闪着四个醒目的大字“新华字典”，记得那是幼儿园毕业典礼上，老师亲手赠给我的，老师告诉我，它是一位不会说话的“老师”。
“新华字典”别看他个子小小，本领可大啦！肚子里装满了知识和学问，不愧是一位知识渊博的老师。自从有了这本新华字典，每当我学*上遇到困难就去找他帮忙，他是我生活中的好伙伴。
有一次，我看了一本书叫《漫游未来》，书中有两个字“凹凸”，我指着这两个字问爸爸：“爸爸，这是什么字？”爸爸说：“我只告诉你它的读音，其它的你就去请教你的‘老师’吧！”于是，我用老师教的音序查字法，很快地在字典里找到了这两个字，原来“凸”是高出的意思“凹”则和它相对的意思，用来形容道路高高低低不*坦，我终于明白了这两个字的意思，“凸”和“凹”字的结构也不一样，一个肚子鼓起，一个肚子下陷。这下我深深地把这两个字记在脑海里了。有时遇到区分不清楚的字我也会去请教我的‘老师’，如：“像”“象”“橡”三个字怎么更好的区别，我翻开字典，我的‘老师’会帮我举例、解答，让我弄懂这三个字怎么区分，在考试中，遇到同音字的选择，我再也没错过哦！
我特别珍惜这本书，每当用完它，我会轻轻地摆放在书桌上。新华字典将陪伴着我学*、陪伴着我成长，它是我的良师益友，是我生活中形影不离的好帮手！
《新华字典》是学*语文知识的工具书,是我们的良师益友。为了尽快提高语文水*,同学们,快让《新华字典》成为我们的学*好帮手吧!
《新华字典》是我们常用的一种工具书，当我们有什么字不认识或不会写时，便可以从《新华字典》中找出答案。
记得有一次，我看一本叫《西部探险》的百科全书，被书中的“旮旯”这两个字所拦住了。我问爸爸，爸爸说:“我知道怎么读，也知道它是什么意思，但我不能告诉你。英子，你最好去找一找学*的好帮手《新华字典》!”我马上从书包中找出《新华字典》，认真地查了起来，最后，终于在字典的131页中查到了“旮旯”这两个字，读音是gālá，是角落头的意思，可组词为:墙旮旯、门旮旯;偏僻的地方可组词为:山旮旯等等。
用《新华字典》读准普通话的音也起到了很大的作用。爸爸非常喜欢朗诵，在读音不好掌握的时候，爸爸就会翻开《新华字典》，查一查这个字到底怎么读，是什么意思，是前鼻音还是后鼻音，查得非常认真。这一切，我也学来了!在主持节目前背稿时，碰到难掌握的字，我也会学爸爸一样认真地查《新华字典》，掌握它，读准它。
我是新华字典，许多人都乐意和我交朋友，且把我尊为“不会说话的老师”。
在日常生活、学*、工作中，人们常常会遇到生字或生词。怎么为？我可以用多种方法替你解愁。
假如你中知道某字的读音，而需要找出它的释义，我就可以用我的第一招——音序查字法来帮助你。如“新”，先找出其声母“X”，再查其音节“xin”及其所在页数，这样，便可查到它的释义了。
假如你能写出某字，而需要找出其读音和释义，我就可以用我的第二招——部首查字法来帮助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数，再数出“伴”字的笔画，减去部首的笔画，就可以找出“伴”字及其所在页数，也便可以查到它的读音和释义了。
但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了。
你看，我在这里为你开通了许多“通道”。随着历史的进步，社会的发展，我将会发挥无可比拟的作用。欢迎你与我交朋友！
嗨，大家好!我叫新华字典，我出生在商务印书馆，是新华字典家族的第十一代传人!
我身穿一件大红色的外套，边缘镶着碧绿色的花边，看起来美丽又大方。小主人特意为我量了一下身高，我身长13厘米，宽9厘米，小小的，可以随身携带。别看我小巧玲珑，可我肚子里的学问可多了!从第一页翻起是：汉语拼音音节索引和部首检字表，可别小看这两张表，小主人查字典时，可是必不可少的哦!正文的内容就更丰富了，一直到678页才结束呢。里面住着一万多个生字，三千多个词语解释。除此之外，我小小的身体里还藏着常用的标点符号用法简表、我国历代纪元简表、节气表。
人们经常称我是不开口的老师，我是小主人的好伙伴!每当小主人遇到不认识的字，就会翻开我查找读音，每当理解词语时，我就像一把万能的钥匙为小主人打开知识的宝库。正因为如此，小主人对我加倍爱护，只要有一丁点灰尘，就用餐巾纸兄弟帮我轻柔的擦拭，每当查完词语，就又会小心翼翼地把我放回原处。
可好景不长，随着小主人年级的升高，我慢慢被忘记了，小主人遇到不认识的字也懒得找我帮忙了。渐渐的，我离那些快乐的时光越来越远了。我是多么的寂寞，我多么想回到以前啊!
——查字典比赛小学作文汇总五篇
今天，我们在老师家举行了一场查字典比赛。
比赛开始前我们做好一切准备，只待老师告诉我们要查的字，一声令下，我飞快地打开字典，小心翼翼地找着老师说的`“籍”字，先查偏旁再查这个字，只见对手孙林罡已经找到了，我急得满头大汗，心想：我根本不是孙林罡的对手，我要加快速度。最后我还是输了。
第二个查的字是“馨”字，老师告诉我们这个字的读音，我们马上就开始行动了。我的心跳得很快，就像一只兔子在心里不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的页数，我用余光瞄了一眼孙林罡，发现他也已经找到这个字了，我慌得手忙脚乱，恨不得两只脚也来帮忙，可是我最后还是比他慢了一步。
第三次我也是以失败而告终，每次我都是因为在翻页面的时候比孙林罡慢了一步，但我们还是玩得很开心。
查字真有趣，让我们认识了几个新朋友！
今天天气阴沉沉的，我穿着厚厚的衣服，兴致勃勃的来到了博艺。
一进教室，只见同学们在里面像一只只小鸟，叽叽喳喳说个不停，差点儿闹翻了天。
老师进门了，我们便安静了，只听老师像往常一样，走到前面，然后说：“今天我们来玩一个查字典比赛。”我们一听又要玩游戏，又叽叽喳喳说了起来，等老师要讲游戏规则的时候，我们才安静了下来，老师说：“规则有三条，第一条：第一轮要用音序查字法；第二条：要用部首查字法；第三条：要用数笔划查字法，。每一轮要玩两次，如果有人违反规则，就不能玩，听到了吗？”我们齐声答到：“听到了。”于是我们就开始玩了。
第一轮比赛开始了，老师叫我们用第一规则来查——拼音查字法，老师写出三个拼音让我们查，第一个是gā，第二个是hǎn，第三个是shā，可是我查来查支都没查到，我有点灰心了，结果是郑筱帆赢了。
第二轮，老师出的字是xiāyě(撒野)，可是我还是没查到，结果是黄基祚赢。
最后第三轮、第四轮和第五轮，我都没赢，我唉声叹气地说：“真希望我能在最后一轮可以赢。”
于是在最后一轮时中，我拼命地查，心很静，查啊查，终于查到了，我赢了，我真高兴啊！
通过这次比赛，我明白了心静不急最重要，我一定要保持这个态度。
星期五下午，我们进行了查字典比赛。
上课了，同学们都准备好了字典，等候老师宣布比赛开始。老师来了，向我们宣布两个规则：1、按照命令“开始”和“停止”2、比赛时不能和别人说话或偷看别人答案。接着，老师发下一张白纸，我拿到白纸，心想：咦？这张白纸这纸上怎么没字呢？只见老师在黑板上写了30个字，说：“同学们把这30个字抄在纸上，前面10个字用音序查字法，中间10个字用部首查字法，后面10个字用难检字查字法。找到页码后在字右边写上它的页码。
我们抄好后，只听殷老师”开始“一声令下，同学们都忙碌起来了，翻字典，写页码。教室里只有”沙沙“的翻字典声和”刷刷“的写字声。我有点紧张。担心速度不够快，可是越着急却越慢。音序查字法比较顺利，当用部首查字法查”魔“的时候，我先确定它的部首是”广“，可我怎么找也找不到，我又觉得”魔“查”麻“部，可还是找不到。我看着别的同学在”刷刷“地翻字典，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办？还是跳过做下面一个吧，啊！下面一个我也不会做，还是再下一个！”呼“，我深吸了一口气，镇定一下慌乱的心情，这个字我在部首中找到56页，可是我一着急翻到了300页，太后面了，往前翻，又翻到了100多页，完了完了，肯定来不及了，我心急如焚。”停！时间到！“听着殷老师的话，我心里凉了半截。两个字找不到页码，一个字知道页码也来不及写了。我们同桌互换着批改，老师报答案，可粗心的我把”戎“写成”戒“，写的页码是200多页，应该是414页。一共错了4题，我的心像怀了一只兔子怦怦直跳，这个肯定得不到名次了。
最后，殷老师报出获奖的同学，我得了第4名。心想：哎，太悬了！看来查字典不简单啊，我以后还要多练练！
星期四，上语文课，老师让我们查字典比赛。比赛开始了，我和同桌赶紧拿出字典，老师让我们查的第一个字是“瀑”。我们很快就查出部首“氵”，读音“bao”，页数“18”。接着查“绚、蜜、痕”，我很快就查好了。我还得了前三名，老师也奖给我一张卡片。我的心里非常开心！虽然是一只小小的卡片，但是我从中感受到了成功的喜悦。
星期四上午，我们班举行了一场别开生面的“查字典比赛”。
赛前，老师宣布了比赛规则：比赛分三轮，分别用音序查字法、部首查字法、数笔画查字法查30个字，看谁查得又快又准确。“现在，我发给你们每人一张纸，请把要查的字写到纸上，然后把正确的页码写到对应的字旁边。”老师边说边发起了白纸。
待一切准备就绪，比赛开始了。第一个字是“峦”字，L——uan的拼音迅速在我的脑海中闪过，我迫不及待地打开字典，在音节索引中找到“L”，“Luan”314页。找到了，找到了，我心里美滋滋地叫着，并迅速将页码写到纸上。我继续努力着，第二个，第三个……一切都进行得很顺利。第一轮比赛结束了，我全对。
比赛接着进行，这回是部首查字法。我边翻字典边心里念叨部首查字法口诀：部首、偏旁掌握好，按照目录，页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。“悠、蓄、嵌、就……”不一会儿，完成了一半。我正得意着，没想到我的同桌居然比我还快，我的心情顿时紧张起来，怀里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心都冒出了汗。教室里只能听到沙沙的翻字典声。我马不停蹄地查找剩下的字。“臣”这个字查什么部首呢？横也不是，“匚”也不是，我左找找，右找找，都快把字典翻破了，还是没有“臣”的踪影。其实“臣”这个字哪有部首啊，它是个独体字呀。为了找到它，我居然浪费了剩下的`时间。哎，第二轮，结果有点惨。
后来进行的是数笔画查字法。这次我吸取了上次的教训，把查不到的先放一边，先查好查的。最后只剩下一个“承”字，我怎么也查不到。原来我把它数成了七画，其实它有八画，难怪会查不到……
比赛结束了，这次查字典比赛，我虽然没有获奖，可它让我明白了：只有不断地练*，才可以熟能生巧。以后，我一定要和字典成为好朋友！
——查字典比赛作文300字(精选5篇)
每当我们有不知道的字或词的时候，我们就会想起字典这位任劳任怨、默默无闻的老师，今天，我们就举行了一场有趣的查字典比赛。
老师在黑板上写上了一些字，如：凹、屠凸、擀、棘、骋、尯等。查字典比赛马上要开始了，我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔。“开始！”范老师一声令下，教室只剩下了“沙沙”的翻书声。我的心都跳到了嗓子眼了，有一个叫李镔尔的男同学，因为查不到字，急得捶胸顿足，大喊一声：“到底在哪里啊！”“不知道！”另一个同学童乐天回答，而我呢，也是心急如焚。这时，我突然想到“心急吃不了热豆腐”。不一会儿，我便找到了所有的字，但在我前面已经有5位同学完成了比赛，我箭步冲上去，最后我得了第6名。
通过这一次比赛我明白了，做什么事都要有耐心。
课上，字典大赛的序幕徐徐拉开。我和思洁比赛查字典，看谁的速度快。
我飞快地拿出字典，又快速地抬起头，看了看屏幕上的四个大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。妈呀，我差点吓出一身冷汗，在心里默默地说：全都是不认识的字，我可从哪里下手才好呀？我深吸了一口气，迅速镇定下来。
我从第一个字开始查起，让我先翻翻，看一看这坏家伙藏哪了？哦，这些坏家伙看来很淘气呀，像施了魔法一样。它们身上的“魔法”让我和思洁很紧张，可不知道为什么，它又让我有些骄傲。我总翻错了页码，眼看思洁就要查完了，我心里很急很急。一急就老出错，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。这时，思洁已经把所有的字都查完了。就差那么五秒，我也全翻完了，把四个“坏家伙”全揪了出来。
周老师一时没法分辨我和思洁到底谁更快，就说我俩不分胜负，都有奖。我和思洁一听，高兴坏了。可周老师竟然说，奖品是一条毛毛虫。这也太恶心了吧，他还说毛毛虫身上有丰富的蛋白质呢！周老师不会真带虫子来，我到底要等等看，他又在玩什么把戏。
我左等右等，果不其然，是一袋毛毛虫橡皮糖，我和思洁开心地吃起“虫子”，嘻嘻，周老师的“虫子”可好吃了呢！
昨天，老师让我们今天带《新华字典》来上课，因为今天要举行一场查字典比赛。
首先，第一场比赛是用部首查字法。老师出了五个我们不认识的生字，分别是：凹、斡、魍、棘、骋。我赶紧打开字典，终于找到了凹字，紧接着开始找第二个字。第三、第五个字是最轻松的。我在找最后一个字的时候我们班已经有同学找完了，前四名都出现了。我想：怎么办？我一定要胜利呀！比赛结束了，我得了第八名。
第二场是用音节查字法。我想：我可是音节查字高手呀！只要努力，一定能进前五强。比赛开始。老师在电脑上出示了五个拼音和它们其中的1个意思，有：ji：古代盘头发用的簪子。lai：古代的一种萧。mao：目眩，看不清。xiu：表示一夜。qi：60岁以上的人。我首先打开音节查字法ji的大写字母J，再找到ji的页码，接着找到又读ji，又是那个意思的字。到了qi字的时候，我加快脚步。到了最后一步的时候，有个叫李司可的同学超越了我。所以，我最后只得了第二名。
虽然这次的查字典比赛我只得了第二名，但是，我体验了一次查字的训练。无论你得了第几名，是输，是赢，都不要太在意，因为这只是一个训练自己的小游戏，只要你的自己有信心，你就一定能胜利。
今天，我们班发了《规范词典》。因为我们订了《新语文学*》，这是赠送给我们的，我们都很高兴，尤其是我。所以一拿到词典，我就和同学谢天成开始了查字比赛。
第一个字查“小”，我赢了。第二个查“语”，也是我赢。第三个和第四个字，都是我先查到。我大获全胜，兴奋地说：“哈哈，你比不过我吧，还是认输吧！”这时，张光远走过来，看见我嚣张的样子，就说：“你有种把刘一萱的”萱“查出来，我就佩服你！”“那好！”我就充满信心地开始查了。我用的是音序查字法。我先查X，再在里面找xuan这个拼音，是332页。我高兴的翻到那一页，在里面找了半天，就是查不到这个字。张光远哈哈一笑道：“告诉你吧，这本词典里根本没有”萱“这个字。”这时，大家都笑了！我才知道自己上当了，当时我也真有点得意忘形了。
事后我想：怪了，怎么没有这个字呢？这不是《规范词典》吗？肯定是盗版的，还是《新华字典》好！
星期四下午，我们班举行了一场查字典比赛，同学们都使出浑身解数，开始了紧张激烈的“对决”。
老师先给我们复*了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“笔画查字典法”。又给我们讲了比赛规则：老师在黑板上写三行字，每行十个，在规定时间内，分别用三种查字法查出字的页码，并写在纸上，速度最快并全对的人胜出。
只听“预备，开始！”一声，同学们立即低下头查了起来。教室里除了翻字典和写字的声音，再没有其他声音了。我一路过关斩将，顺利地进入了第二轮。可当我查到最后一个字时，却把我难住了。这个字的部首非常复杂，我查了三个可能的偏旁都不对，眼看时间就快到了，我心急如焚。这时，我想起妈妈对我说过的话：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢来，越急事情越办不好。”我便静下心来，仔细地想着。对了，会不会整个字就是它的偏旁？我一下子翻到那一页，果不其然，我迅速把页码写在纸上。最后，我成功得到了一名。
通过这次比赛，我明白了一个道理：做任何事都要有耐心。
