在一年四季中，我最喜欢的就是冬天了。一场鹅毛大雪过后，树梢上，田野里，河面上全都变成了白茫茫的一片，转眼间，整个世界变得粉妆玉砌，美丽极了！
在这个季节里我们最爱干的就是堆雪人打雪仗了。我们穿着厚厚的棉袄，戴着暖和的手套和棉帽兴冲冲地跑出家门，来到广场上玩起了打雪仗的游戏。我们分为红黄两队，我们黄队先建起了个雪墙阻止红方的“雪弹”砸过来。可是在我们建雪墙的时候，有几名“敌军”偷偷绕到我们后方发起了猛烈地进攻，这下我队损失惨重！
不过，没过一会，我们也发起了反击的计划。我们在雪墙上挖开了几个小孔，从小孔里使劲往外扔雪球。就这样，玩到了中午，大人们让我们回家吃饭了，我们才恋恋不舍地离开了“战场”，回到各自的家里吃午饭去了。
我爱冬天，更爱玩打雪仗的游戏！
冬天蕴藏着春的生机、夏的热烈、秋的收获，蕴藏着一年的不舍与留恋，更蕴藏着明年日出时的灿烂与夺目。冬天虽不比春天的婀娜多姿、不比夏天的枝繁叶茂、也不比秋天的'橙黄橘绿，但它以白雪飘扬、银装素裹吸引着人们。
冬天是寒冷的。它冰冻了乡间的小河，冰冻了田间的小路，冰冻了树上鸟儿的吟唱，同时也冰冻了人们的心。因此，许多人都不喜欢它，甚至厌恶它，但我的看法却截然不同：冬天的严寒好比蔓延无际的坎坷险阻，需要有人去面对、去克服。也正是这样的过程才让人有所历练、有所成就。老师曾告诉我一句话“奇寒苦冻，锻炼才成”，不正说明了这一点吗？
冬天是纯白的。它总是为这个世界带来惊喜。当人们睁开朦胧的睡眼时，眼前变成一个银白的世界，人们不禁会感叹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”带着这样的惊喜，人们纷纷走出家门，融入银色世界。于是，在洁白的雪地上留下了串串脚印，留下了伙伴们嬉戏的笑声。堆雪人、打雪仗成了这个季节里游戏的主流。还有什么东西能替代纯白的冬天所带来的快乐呢？
冬天是有生机的。人们会说，到了冬天，在花坛里、田野里，闻不到花的馨香，看不到树的青翠，找不到任何生机，然而我认为“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花为这个寒冷的季节增添了几分独特的色彩与生机。*原上，墙角里数以百计的梅花傲然挺立，迎风傲雪地在冬天里盛开，朱红点点，充满生机。
冬天，这是一个多么美好的季节呀！就让我们像赞美春夏秋一样，来大声赞美冬天吧！
冬天，就是一个这样的季节。
想一想，冬天为我们贡献了多么多啊：没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。没有冬天的到来，就没有春天美丽的临*。冬天是伟大的母亲，冬天是慈祥的母亲!
冬天，不仅默默无闻，还是一个美丽的季节。
冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，每一片都差不多跟鹅毛般大小。再向远看，嗬!那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光。有了这雪的装饰，即使再冷，也物超所值了，让人觉得没那么冷了。
冬天的风也是美丽的，天上刚下完大雪，地上的冰就开始发展了。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉开窗帘，被眼前的这番景象惊呆了，原来，窗户上布满了冰花，这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭，这些冰花组成了一个粉妆玉砌的世界。在远处看到家家户户的房檐上都挂着几串“银光”不也好吗?几朵“雪莲”不也美的吗?
冬天的景色是美丽的：那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上。
雪落在松树上，松树穿上了雪白的外衣，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
秋姑娘悄悄的走了，冬哥哥又来了，他让大地脱下了金黄的连衣裙，换上了厚厚的棉袄，雪白雪白的，漂亮极了。刺骨的寒风呼呼的吹着，一片片雪花像一个个小小的精灵般飘落在人间的大地上。飘落的枯叶很快被大雪覆盖，地上的花草也不见了踪影。
孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人玩的不亦乐乎。小河也结了厚厚的冰，不少人在上面嬉戏打闹着。我接住了一片小雪花，本想仔细的'观察它，可是它却不随我意，刚落到我手上，就不幸“牺牲”了。回到家里，窗外的雪花依然在舞蹈着，眼前一片苍茫景象，雪纯洁着以曼妙的舞姿。旋转，滑行，妩媚，在空中纵情着，交织密集着。如花似絮，织成炫情舞动的浪漫。秋姐姐走了，冬爷爷来了，冬爷爷牵着雪花宝宝的手来到了我们的身边。
学校的操场变得白茫茫的一片，大雪覆盖在房屋上，像给房屋穿上了大衣。柳树上也都是雪宝宝的身影，瞧!一个小朋友从下边走过，“哎呀”雪宝宝顽皮的落在他的头上，小朋友们都哈哈大笑。
广场上，到处都是雪，到处都是孩子们的笑声，有的打雪仗、有的堆雪人、还有的在雪地上打滚，滚的浑身都是雪……冬爷爷虽然很严厉冷的让人发抖，但小朋友们却玩的满是是汗。
公园里也都是雪花飘舞，白霜铺地，大树穿上了洁白的衣裳，挺立在公园的四周，像一个个军人，守卫着家园。花坛里花儿和小草虽然已经枯萎，但经过雪花的装点，又是一番迷人的美景。哪都是孩子们的身影，他们跑呀，跳呀，开心的笑着……
啊，白茫茫的冬天我爱你，因为你给人们带来了欢乐。多么美丽的雪景，多么美丽的冬天，它虽然寒冷，但它有着无可比拟的温馨和希望。
枝头疏叶落满地萧瑟
倔强的鸟儿孤单唱骊歌
寂静的草原流淌枯黄色
淡淡的野火烧尽春日的明澈
谁又笑了谁又哭了
谁在那里为我唱着
冬天快乐
暮色沉静开始四合
清风悄悄带来一丝冷意
巧克力色的手套是你送的
我的快乐是和你一起拥有的
谁又笑了谁又哭了
谁在那里为我唱着
冬天快乐
昨天的裙摆扬起温热
明亮的眼神跳跃着缤纷的颜色
你写的歌我还在哼唱
你在远方我为你祝福
我又笑了你也哭了
我一直等你回来
为你唱一句冬天快乐
哇！一年又过了，有趣的冬天来了，有红包可以拿、也可以去山上赏雪、看樱花、还能吃火锅喝姜汤、泡温泉、过节债买新衣服，充满有趣的活动。
当冬天来临时，风小姐毫不留情的把我吹的全身鸡皮疙瘩，冷得让我毛骨悚然。人们还要穿毛皮大衣，变成胖嘟嘟的大水桶，很难看喔！而且只要感冒，就不能合好朋友出去玩，还要吃药打针，真不值得啊！
天寒地冷得夜里，全家常吃热呼呼的火锅，里面有五花八门的火锅料，大家都吃的津津有味、赞不绝口。身体暖和的方法，还有泡温泉；有一次我们去香溪泡温泉，那里人山人海，大家的辛勤于快又舒畅。
过节的夜晚，常常看到街头一熙熙攘攘的，人们为了庆祝节日去买烟火、名牌包包、衣服、来过新的一年；大家想着这一年做了什么事，有没有让人哭笑不得的或赞不绝口的趣事。
去年，我们全家一起去日本玩，突然下的一场大雪，史的门狗激满的鳕；我们在门口做的十几个雪人，还在冰天雪地底打雪战让我心跳加速真是刺激极了！
希望今年的冬天，可以拿许多红包，还可以去泡温泉喝热腾腾的姜汤去赏雪；让我们在这个冬天，都可以过得开开心心的。
寒风凛凛，吹得人都不禁打了个寒颤，妈妈提高升调的喊着﹕“天冷了！快去穿点衣服。”，我披衣，推窗而立，感受到寒气逼人，手指就像是一枝美味可口的冰棒，寒意从手掌心传进了全身，我就这样静静的感受冬天冷冷的气息，感受冬天独特的气息。
冬天是个适合休息的日子。小动物们全躲进洞穴里冬眠，台湾黑熊不见了蹤影，兔子也躲进了家里，动物园的狐狸更是显得意兴阑珊，森林变得安安静静，不像以往一样的热闹非凡，我可以想像，森林也在这寒冷的冬天里静静的、慢慢的睡着了，森林和动物们都在为下一季的春天储备体力呢！
冬天是个适合玩乐的季节。
冬天哪里最好玩？山上最好玩，山上不只有白暟暟的雪，还有愈冷愈开花的梅花，鸡公山上人山人海挤得水泄不通，全部都是来赏花和玩雪的人潮，一群人忙着堆雪人、打雪仗，虽然在冰天雪地里玩游戏，但是他们的心却热呼呼的，玩着白色的雪人大声欢呼，这是冬天才有的专利，也是冬天才有的特权。
冬天哪里最热闹？火锅店里最热闹，挤满了许多人潮，看着火锅店里冒出阵阵白烟，里面的人全成了腾云驾雾的仙人，有趣极了！冬天哪里最有趣？冬天就像是一台巨大的制冰机，不停的吐出寒冰，是个有趣的画面，总之，冬天就是我最喜爱的季节。
深圳是一个南方的城市，所以冬天珊珊来迟。
进入冬天的深圳，在大街上会发现奇特的景象：有人将自己从头到尾裹的跟粽子一样，有人却穿着短袖、单裤、短裙一边吃冰淇淋，一边喝可乐，感觉不是寒冷的冬天。
虽然深圳的冬天没什么特别。除了白天短一点，夜晚长一点之外，还有一个和冬天季节最搭配就是吃火锅。每逢冬季，深圳大街小巷生意最受欢迎是火锅店。毕竟冬天的气候还是要比其它的季节还要冷，所以吃火锅成了最佳取暖神器。
虽然深圳的冬天没有冰天雪地，寸草不生，四周白茫茫的一天但是寒意还是在我们的不经意中悄悄的溜进家中。一到冬天，早上不愿意起早床，因为在被窝里躺着非常暖和舒服，但是要上学我还是按点起床，从不迟到。
深圳是一个与众不同的南方城市，就连它的冬天也是这般的奇特。
你们都有喜欢的季节吧，我喜欢冬天。
丰收的秋天过去了，寒冷的冬天到了，厚厚的大雪给大地换上了一件雪白的衣服，人们也换上了暖和的衣服，出门也戴上了毛茸茸的手套，寒冷的冬天冷也好玩，那就让我们来了解一下吧！先从冰湖开始吧！冬天时呀，因为气温下降很多，天气变得很寒冷，这时候的湖面结了厚厚的一层冰，冰的厚度可以达到几十厘米厚，那样就可以穿上溜冰鞋去滑冰了，在滑冰的时候有一种飞的感觉，很开心在冰湖上面飞翔的感觉。
在雪白的雪地上和家人朋友一起可以开开心心的玩雪，我们在雪里尽情的玩，天空中一片一片的小雪花还不时慢慢的飘落，像翩翩起舞的蝴蝶，是那么美丽，我们在雪地了堆起了雪人、打雪仗、我们玩的忘记了寒冷，口渴时还可以尝尝雪的味道，在雪地里到处都能听到我们快乐的笑声。
我喜欢冬天，冬天给我们带来无比的快乐。
——有趣的冬天作文 (菁华9篇)
在冬天里我最大的乐趣就是放学以后在树田里那高高低低的.雪堆上玩探险的游戏，回家脱下鞋一看，嘿！鞋子里面都变成了爱斯基摩人的冰宫啦，哈哈哈
有时放学我在院子里和伙伴们在雪堆里用雪做家具玩过家家的游戏，有时玩打雪仗的游戏，把我们互相打得全身上下都是雪。还有时玩堆雪人，堆雪人的时候不是上大下小、就是雪还没落上去就散架了。还有的时候，在堆积雪又多又高的地方偶尔会形成天然滑梯，这下我们可好了！只需要在旁边搭一座楼梯，我们就可以玩啦！在玩滑梯的时候，偶尔有一些不听话的雪就会钻进我们的裤子里把我们冰上好几次，好像不想让我们滑滑梯似的！我心想：这些雪可真调皮呀！比我都调皮！
我最喜欢冬天啦！我最爱冬天啦！
在一个快乐的暑假里，我和爸爸在家无聊，就出去走了走。我在市场里看到一位年迈的阿姨在卖花，就买下了一支百合花和一支姜花又买了一瓶红墨水做实验。
爸爸教我把姜花斜着剪，然后再放进红墨水里。起初，花朵并没有什么变化。又过了30分钟，姜花的颜色诼渐变得粉红粉红。最后，姜花的颜色变成了红色。
我学着爸爸的样子，把百合花放进蓝墨水里。过了1小时，百合花才慢慢地变成淡蓝色。又过了三十分钟，百合花才完全变成了蓝色，爸爸教我的这个实验真有趣啊！
在这个实验中，我明白了一个重要的道理：每一种花都就有输送水分的能力，每一种花输送水分的速度都不一样。
爸爸下次教给我的实验，使我更加期待。我真喜爱这个实验！
四年级:婷婷
你们都有喜欢的季节吧，我喜欢冬天。
丰收的`秋天过去了，寒冷的冬天到了，厚厚的大雪给大地换上了一件雪白的衣服，人们也换上了暖和的衣服，出门也戴上了毛茸茸的手套，寒冷的冬天冷也好玩，那就让我们来了解一下吧！先从冰湖开始吧！冬天时呀，因为气温下降很多，天气变得很寒冷，这时候的湖面结了厚厚的一层冰，冰的厚度可以达到几十厘米厚，那样就可以穿上溜冰鞋去滑冰了，在滑冰的时候有一种飞的感觉，很开心在冰湖上面飞翔的感觉。
在雪白的雪地上和家人朋友一起可以开开心心的玩雪，我们在雪里尽情的玩，天空中一片一片的小雪花还不时慢慢的飘落，像翩翩起舞的蝴蝶，是那么美丽，我们在雪地了堆起了雪人、打雪仗、我们玩的忘记了寒冷，口渴时还可以尝尝雪的味道，在雪地里到处都能听到我们快乐的笑声。
我喜欢冬天，冬天给我们带来无比的快乐。
冬天，就是一个这样的季节。
想一想，冬天为我们贡献了多么多啊：没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。没有冬天的到来，就没有春天美丽的临*。冬天是伟大的母亲，冬天是慈祥的母亲!
冬天，不仅默默无闻，还是一个美丽的季节。
冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，每一片都差不多跟鹅毛般大小。再向远看，嗬!那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光。有了这雪的装饰，即使再冷，也物超所值了，让人觉得没那么冷了。
冬天的风也是美丽的，天上刚下完大雪，地上的冰就开始发展了。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉开窗帘，被眼前的这番景象惊呆了，原来，窗户上布满了冰花，这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭，这些冰花组成了一个粉妆玉砌的世界。在远处看到家家户户的房檐上都挂着几串“银光”不也好吗?几朵“雪莲”不也美的吗?
冬天的景色是美丽的：那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上。
雪落在松树上，松树穿上了雪白的外衣，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来到了。厚厚的大雪给大地换上了一件雪白的衣裳，小朋友们穿着暖和的大衣，戴着温暖的帽子来到了宽阔的雪地上玩耍。
一个小女孩先滚了一个大大的雪球，接着再滚了个小点的雪球，把它们叠在一起就成了一个雪孩子，这个雪孩子真是可爱极了。还有一个小男孩一边牵着一只可爱的小狗，一边踢着足球，玩的真开心，又有一个小男孩，他躲在自己堆的雪人后面，正在玩捉迷藏的游戏呢！
真是有趣极了，冬天真是个好玩的季节呀！
早上，我们去了西山公园。
我们爬到了山顶。树叶是黄色的，它们都掉了下来。他们离开了母亲，独立生活。有一棵矮树，但是它的叶子又绿又密。它不仅有绿叶，还有红色的“小灯笼”，真有趣！《小灯笼》就像一张红红的，胖乎乎的，可爱的小脸，一直微笑。我们来到一个小亭子，旁边有一群快乐的叶子。有的悠闲的躺着，做着美好的梦；有些对着旁边的树叶低语；有树叶，不知怎的，兴奋地跳跃着。我被上帝迷住了，仿佛觉得自己就是那些叶子中的一片。枫树妈妈在亭子旁边守卫亭子。枫树妈妈有无数只“手”，有的黄，有的红。黄色的在上面，有几只“手”用“手指”吊在树上，哭着说：“我不想离开你！”红色的“手”舒服地躺在下面是多么幸福啊！……
冬天的树叶真美！
一年四个季节，我最喜欢的是。
冬天，可以穿漂亮的棉袄，帅气的皮靴。盖上那温暖的棉被，摆上那可爱的圣诞树。
冬天，飘着那皑皑白雪，像天上的朵朵白云。小们快乐的堆雪球。打雪仗，还有堆雪人。滑雪的人多了，那滑稽的样子使我们发笑：一只手起来，一只脚也同时起来。还有刚刚学的，一不小心就变成了“雪球”。
冬天，太阳像个苍白无力的老人一样，放不出光芒。每次太阳一出来，小鸟们就会非常高兴，唱着歌迎接太阳。可是，云先生把太阳公公遮住了，小鸟们非常失望。因为，它们享受不到太阳公公发出的光芒，感受不到太阳公公的温暖。
冬天，是白茫茫一片，让人觉得沉默、安详。冬天大雪纷飞，小像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。
冬天就是这么的美！啊，冬天给了我多少快乐。
冬天，我最喜爱！
一听到题目，你们会想到冬天怎样神秘呢？
下面就听我详细的讲吧！
这一年冬天确实很奇怪，都十二月份了，才不过见到了两场雪，难道这不奇怪吗？人们虽然穿上了棉袄，带上了帽子，但是气温一直都很高。
每年十一月份就会开始下起鹅毛般的大雪，如今，只不过下过两场雪而已，你们不觉的奇怪吗？
要一直这样下去，那肯定会发生一次灾难，我越想我觉的害怕，好像整个世界都成黑暗的了，难道这不可怕吗？
现在，每一个人，都希望见到过去那样的大雪，每个孩子都想打过去的雪仗，堆过去的雪人，玩过去的冰。
总之我们很想去过去的雪，给大地披上白棉被的雪。
啊！大雪你就快下吧，不但小孩子想念你，农民伯伯想念你，整个社会都想念你。
在一个快乐的暑假里，我和爸爸在家无聊，就出去走了走。我在市场里看到一位年迈的阿姨在卖花，就买下了一支百合花和一支姜花又买了一瓶红墨水做实验。
爸爸教我把姜花斜着剪，然后再放进红墨水里。起初，花朵并没有什么变化。又过了30分钟，姜花的颜色诼渐变得粉红粉红。最后，姜花的颜色变成了红色。
我学着爸爸的样子，把百合花放进蓝墨水里。过了1小时，百合花才慢慢地变成淡蓝色。又过了三十分钟，百合花才完全变成了蓝色，爸爸教我的这个实验真有趣啊！
在这个实验中，我明白了一个重要的道理：每一种花都就有输送水分的能力，每一种花输送水分的速度都不一样。
爸爸下次教给我的实验，使我更加期待。我真喜爱这个实验！
四年级：婷婷
——冬天的作文 (菁华9篇)
冬天来了，给我们的校园带来了冬天的气息，让我们的校园增添了另外一番情趣。
冬天的天空虽然没有夏天那么晴空万里,也不像春天那样温柔,却有着自己独特的风格.它像一块厚厚的铅盖在天上,让我们直感凉意袭来,云姑娘也像被冻凉似的不愿出来，可天就像一个顽皮的孩子，又像一个骄傲的'大人物，一个劲儿的展示着它的威力，一点儿都不注意别人的感受.看!连风弟弟都来给它助阵了："呼呼"地吹着，似乎总不满意，它像一个称职的环保员，一些垃圾都禁不住它的严寒，在风弟弟的带领下，又一个个滚回了垃圾箱，让我们的校园更加美了，真该赏它个"环保卫士"的称号了.
天虽冷，但却挡不住我们坚强的意志，教室里教室外，我们一个个还是生龙活虎.课堂上，我们书声朗朗，老师也滔滔不绝地给我们讲课，教室里安静地似乎掉一根针都能听见，可风弟弟也想来凑个热闹，就想方设法地从窗户缝门缝里钻进来胡乱翻起书来，给我们套*乎.下课了，风弟弟也完全放开了它调皮的一面，悄悄的钻入我们的衣服，让我们觉得凉丝丝的，也有同学和风弟弟赛跑捉迷藏，玩得热火朝天，以往安静的校园又变得热闹起来.
来到操场上，远远望去一片黄色，小草也忍不住冬姑姑的一时到来，冻昏过去了，两旁的大树--我们的安全卫士，现在也都变得光秃秃了.此时的风更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一时不知它有多猖狂，小树枝被吹掉了，地上也掀起了黄沙，风把它卷到天上，变成了"黄旋风"，太阳公公也抗不住严寒，一会儿钻进云朵，一会儿又显得寂寞钻了出来给同学们以温情，真有意思!
我喜欢校园的冬天，冬天给我们带来了很多美丽的景色，这些美丽的景色就想一幅美丽的画卷，我要把它珍藏在我的记忆里!
在冬天，人们出去玩耍时几乎发现不了鸟的踪迹，在森林地段无数的小动物都在冬眠，她们收到了冬之灵的心信讯，在家里好好养神期待下一年的勃勃生机，松树翠绿的站在白皑皑的雪地里随着冷冽的西北风摇晃着身子，发出“沙沙沙”的声音回应着冬之灵的问候，故此我的心情是“十冬腊月天，雪满草地长，万物皆可零，谁人不问冬之灵。”
站在高高的山上俯视着看着下面，在阳光的照映下，在雪的返照之上，雪姑娘披上了金黄色的外衣显得格外漂亮美丽，冬天的到来让世界充满了静的美奂，静的让人趴在雪地上静静的听到她的声音，可是冬天的消息是我们所能听见的吗？我们只是觉得轻灵的声音灌溉在我的耳旁，让人心往神怡。
不一会儿从地上起来再仔细看一下冬天，冬天是白色的宁静，虽然白色总感觉那么凄凉，但也让冬天充满寒意，使它给人一种宁静的美，一种不可忽视的力量。
冬天，我是这样理解的，雪花姑娘热情的在天空中舞蹈触摸着世界上的万物，他是快乐的、温柔的、包容的、是纯洁的美，而底下的人们欣赏着这不可多得的美。
冬，有着脱俗的美，在年中里的茫茫的天、地、人，一切的景物都是美的雅不羮素的感受，偶尔几朵红梅落在她的身旁，使得冬天更加的别具一格，无论是怎么样她都流露出是一种清淡纯洁的主调。
清晨，我睡眼朦胧地睁开了眼睛。阳光透过窗户照到我的脸上，我又闭上了眼睛去感受那暖暖的抚慰，嗅了嗅，暄暄的，有一股太阳的味道。
我走到窗边，打开窗户。外面白茫茫的一片，阳光洒在地面，似与积雪融合，反射着金灿灿的光芒。不知为何，我心底有一丝暖流划过，真美啊!随即，一丝苦笑浮上我的嘴角。要不是我贪玩，胳膊也不至于骨折啊！“唉~”叹了口气自作自受啊！这个年，只得孤家寡人了。
正当我对日悲叹，暗自伤神的时候，传来一阵急促的门铃声。我疑惑地打开门，这时候，怎么会有人来我家，不是都出去过年了嘛。“小颖儿~~最*有没有想我啊？”恺哥抱着一个大大的流氓兔说。“天呐，限量版的.！1，你好棒哦！”我兴奋地大喊大叫。一不小心就误撞到骨折的胳膊，疼得我眼泪像决堤的长江似的不停的流。力不从心啊。
"看啊，下雪了！"我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充满着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的`身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落的洒洒声，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是快乐的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
冬天，虽然没有春天的鸟语花香；春天，虽然没有夏天的绵绵细雨；冬天，虽然没有秋天的硕果累累，但是，她却包含着大自然赋予她的美，以及她那颗单纯的心。
我喜欢春天的柔情、夏天的奔放、秋天的含蓄以及冬天的纯美，因为他们都各具风韵，各有特色。要不然，怎么会出现春夏秋冬四季交替的美丽景色呢？
冬天是我的最爱。白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！
山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊！
街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等。我们好像进入了一个美丽的童话世界。
冬天的景色是多么的美丽啊！还带来那么多的欢乐呢！
冬天到了，除了雪之外，我们可以欣赏到的东西还有很多，比如说冰。
冬天的冰其实有很多种，有的'冰是指浮在水面上的。到了天气很冷的时候，早晨起来的时候。室外水面上是有一层冰，它们像是一张扣在水面上的玻璃，像是一张巨大的荷叶，漂浮在水面上，在阳光的照耀下泛着银色的光芒。有的十分水面上的冰是浅浅的一层，这时候，伸出手来拿的话，会发现冰十分的晶莹剔透，一使劲，手里的冰就会碎了，等到阳光出来的时候，水面上的冰就消失了。天气十分寒冷是时候，水面上的冰是个格外的厚的，有的时候这样的冰是需要几天的时候才可以完全的融化的。
此外，冬天的冰还有其它的说法。有的是指，冬天的冰是人工的雕刻下，变成了美丽的冰雕。由于室外的温度还是比较低的，所以冰雕刻成冰雕可以放置很多天，因此在我国每年冬天的时候一些地方甚至会举行着冰雕的比赛。
对于孩子们来说，冬天的冰是指在冬天里在屋檐下面形成的冰柱。那是孩子们上好的武器或者是炫耀的资本。摘下一个认为比较大的冰柱，相互炫耀着自己发现的冰柱才是最大的；或者是拿着冰柱当成了剑，相互之间笔画着。
面对着冬天美丽的景色，我们也应该感叹于大自然的神奇和伟大。
我莫名地觉得，这个冬天好像要发生一点儿什么事情。
预感来得毫无理由，只是眼皮会突然嚓嚓跳两下，心会被什么东西吱吱揪一揪。有一种隐隐的不安，伴随着隐隐的期待，时不时在我小小的胸膛里，像一小簇火焰，明明灭灭地跳跃。
天气越来越冷，它也越来越强烈，好奇怪啊。
这个冬天来得比往年早些。梧桐树上叶子还有一半儿绿着，天气已经寒得让来来往往的人们都裹上大棉袄了。
被凛冽的风硬生生扯下的一大张一大张的掌形叶子，紧紧贴着同样湿答答的地面。半黄半绿，半绿半红，半红半黄……斑斑驳驳，疏密有致，水泥路面仿佛开出了大朵大朵绚烂的花儿。
雨十分耐心十分耐心地下着。
转眼间到了夜晚，雨点数落着夜的喧哗，演奏着婉转动听的琴曲。而我的眼睛里泛着一丝丝眷念，呆呆地望着窗外，静静地聆听雨中的奥秘。
一夜就在雨的弹奏下，我的聆听下结束了……
清晨，我伴着和煦的阳光开朗地走在放学的路上，风儿吹顺我的头发，花儿绽放可心的笑容。
走*校园的那一刻，感觉心在跳动，我也不知为什么。铃声悄悄地唱着歌，预示着上课了，同学们像一股泉水一般齐涌教室。老师严肃地走进教室，顿时教室里鸦雀无声。老师精彩地扮演着自己的角色，我们则苦苦地望着，埋怨上天给我们这么高的“待遇”。过了一会儿，“读书”这两个简简单单的字轻松的从老师的嘴里脱口而出。我为了排去心中的压力，目光不由自主地移向窗外的那棵梧桐树，它是太阳的展昭，它是月亮的烘托，它更是我化学*压力的依靠。随后，我慢慢地移开梧桐树，有一个老爷爷和一个年轻人映入我眼帘。只见那位老爷爷拿着公事包紧握在胸前，微微看见了他脸上的紧，他白白的头发，用心听到了他心中的害怕。突然老师的一声喊，把我给震住了，这时我才回过神来。课后，我的一个朋友亲自目睹了这一切，告诉了我后来的结果。那个年轻人奸笑了一会，快速地望了望四周，可能是周围空荡荡的，他直冲在老爷爷的身后，手持“**刀”，逼老爷爷交出公事包，如果不，威胁说：“不然我杀了你。”如此情景，即使是最松弛的人也会变得紧张。最后，那个年轻人拿着公事包提腿就跑，消失得无影无踪。而地面上流淌着鲜红的血，顺着下坡缓慢地流下去……当目睹者去救的时候，不幸早已发生了。我听后，感到特别愧疚，惋惜当时没有去救，留下了遗憾。
试问：天地之大，旁人伸出双手，有何奈？试问：植物之精华，人之力量，无穷无尽，有何奈？试问：海稍微阔一点，人心胸宽一点，又何奈？
雪？雪为什么是白色？它为什么只有在冬天才有？雪落在手心就会融化。可是自己从未自己仔细触摸过雪，仔细看看感受里面的寒冷。
当雪在天空中旋舞。那开满了花的大地成了白雪皑皑只有白色的大地，好似涂上了一层层白蛇的颜料，雪这东西使用的魔法果真是把世界在刹那间涂抹地洁白无瑕。
早晨一缕缕细微的阳光居然从我房间射进来。跟着这缕阳光走去，我眼前事一个洁白的世界，我很惊讶！下雪了，真的下雪了！我的心是那般的激动无比。做完我的所该做的事就急切的下楼生怕这个冬天这场初雪离我而去。
雪下的不大了，有的很快就会成水。雪落在我戴着手套的手上，看着它慢慢的融化和消失成水，就这样我突然有一种冲动，一种想把它存留下来的冲动一种欲望。看着周围的环境惨！树光秃秃的已剩下枝干了，居然这样也能生长。那空气中我感受到各种寒冷和感受，让我心受压迫。仰望天空，天空居然不像那样的蓝，没有鸟儿在飞翔，这凝结的得冬天还有什么。天空的那一层有一层的又是怎样都无法吹散的，一下子发现！难道可留恋的是其他三个季节没有的温暖，温暖心的那种爱意吗？我迷迷茫茫回去了。
在那寒冷中愈寒冷就愈要去寻找温暖
从此以后，我的冬天里的雪渐渐融化了，那场雪应该是最后一场吧！总算让我知道了为什么冬天时白色，为什么雪是白色。因为雪这冬天！会让你寒冷，会让你心感到寒冷，这样你才会独立去寻找温暖，温暖人心的温暖，让人去珍惜那霎时间融化的温暖，融化的雪。
春天的早晨是明媚的，夏天的早晨是炎热的，秋天的早晨是安静的，那么冬天的早晨是什么样子的呢？
你看！乳白色的雾姑娘轻盈地走来了，她温柔地为冬天的早晨披上了一件梦幻的大衣。一切都很朦胧，看不真切。叶子上缀有几颗像珍珠一样晶莹剔透的水珠，十分漂亮。不一会儿，太阳升起来了，阳光小战士把初冬的寒冷赶跑了。这时，一切都显得清晰而热闹起来。天空下就像一幅画家精心描绘出的画卷，有娇艳的花朵，有坚韧的小草，有粗壮的树木，有雄伟的高楼大厦，有行色匆匆的行人……应有尽有。我也迎着朝阳踏入学校开始了一天的学*。
怎么样，冬天的早晨美丽吧！
——冬天的作文 (菁华9篇)
一
“怎么还没下雪啊”，“天气预报不是说今天下雪么？”我扫兴地放下拉开窗帘的手，屋外明朗极了，但却没有阳光的影子。小区里的流浪猫、流浪狗依旧在巷子里迈着小碎步，不知疲倦的麻雀也依旧徘徊于电线间，一切和往日一样，丝毫没有下雪的前兆。我失望极了，昨晚还在憧憬着拉开窗帘看到一片茫茫的白色呢，老天真是不守信用！
二
“看，下雪了！哇，好美……”同桌望着窗外，满脸欣喜地轻声告诉我，我向讲台瞄了一眼便立即将目光移到窗外。“天哪，真的是雪！”我激动了，之前的不悦在看到雪花的那一刹那消失的无影无踪。只见在茫茫的天空下，一朵朵洁白的雪花，在轻盈地跳着冬的舞曲……，优美的旋律飘荡在这露天舞会中，也飘荡在我的心中，小小的舞者呵，牵动着我的心。
三
终究是按耐不住对雪花的依恋，我再一次地转过头，看着窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋转着落下，就如同一只只蝴蝶在一株艳丽的花朵前盘旋，我痴痴地望着窗外，这时候路上该有一层薄薄的雪了吧，这时候楼下的草儿该承受不了这上天的馈赠弯下腰了吧，这时候孩子们该在路旁伸直胳膊，享受着小小的雪精灵落在手心，又随即融化的美妙了吧。我想我虽坐在教室中，心早已飞到那片雪地中了。
四
总算熬到下课了，刚一下课，大家便都簇拥着出了教学楼，出来感受雪的可真不少，不一会校园中便站满了从各个教室中出来的学生。有三五好友围站一圈谈笑的，有相互追逐打闹的，还有欲滚雪球打雪仗，却无耐积雪太薄的……，天虽寒冷，但温暖洋溢在校园的每个角落，传递在每一颗年青的心中。
五
在阳台上赏了一中午的雪景后，我迫不及待地拿上相机出了门。经过一中午的积累，路上已有较厚的一层雪，小小的报刊亭穿上了雪白的外套，过往的汽车上也有了一层积雪，路旁的店主们都缩着脑袋，合着双手在唇边哈着气。好一幅和谐的雪景图，我一路走，一路用相机记录下这美好的.时刻……
那年冬天，那场大雪，留下了我们走过的痕迹，留下了我们的欢笑，留下了我们深深的友谊，留下了我们青春最美的姿态。多么希望许多年后的我们依然快乐如昔。那一天，值得用一生去回味，去珍惜。
冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。它却默默不语，给人们带来了阵阵欢笑。
凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，大地变成了粉妆玉砌的世界，有的雪花喜欢褐色，就落在瓦片上;有的雪花喜欢灰色，就落在地上;有的雪花喜欢落在我的鲜艳的`衣服上，变成了一颗颗晶莹的露珠，我不由地惊叹：“好美呀!”
那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎起的小花朵。风一吹，玉屑似雪末飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那么令人神往。
田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来，是“冬姑娘”好心给麦苗盖上了一层厚厚的棉被。你瞧“麦苗弟弟”正在舒服地睡觉呢!就好像孩子躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡!
校园里，传来银铃般的笑声。原来，是一群群小伙伴在操场上，他们五个一群，二个一伙，正在堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起个大雪娃娃。可是，没有鼻子呀!一个既机灵又活泼的小女孩儿拣起一根小木棒，这下总算解了难。他们围着雪人尽情拍手歌唱。有的同学在掷雪球。天空上的雪球纵横交错，形成了一道白彩带。欢歌笑语回荡在校园。
冬天，给大地带来了美丽，给人们带来无穷的乐趣。我爱洁白无暇的雪，更爱冬天。
凉爽的秋天过去了又迎来了一个新的季节——冬天，冬天以寒冷出名，以雪为代表，冬天给人们的感受是寒冷，雪为它的代言人冷啊、冷啊是它的广告词，要说冬天我最喜欢什么我会自豪的告诉你青松与梅花。
冬天许多树的叶子落了，只剩下光向向的树干，在北风的呼啸中像一个个喝醉酒的大汉摇摇晃晃的，只有不畏严寒的青松昂着倔强的头屹立在北风中它的叶子仿佛更加翠绿了。腊梅也在冬日叶露出嫩黄的花朵散发着清香它弥补了冬季百花凋零的美。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。大雪压青松，若问松高洁。青松挺且直，待到雪化时。这是作者赞美梅花和松树的两首诗，我特别的喜欢，我喜欢它们那具有顽强毅力和不畏严寒的精神，是我们学*的好榜样。
在冬天我还喜欢一种东西那就是树叶，初冬树叶从树上落下来像一只事黄蝴蝶一样从树上飘落下来“落叶不是无情物，化作污泥更护根。”飘下来的树叶蚂蚁把它当作：“运动场“。落叶铺成的地毯又松又软又漂亮踩上去就会发出沙沙的声音，非常的好听，树叶飘呀飘呀飘来了新春的钟声，冬天到了，也就意味着春节快来了。
我爱冬天更爱松树与腊梅我们要学*腊梅。我们要学*腊梅与松树那种列强的毅力，成为我们自己的动力，冬天虽然是寒冷的，冬天是敲响春天的精灵，我爱冬天。
《济南的冬天》的绘画美
生动的语言能够唤起读者的联想和想像，使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象，这就是语言的启示性。《济南的冬天》的作者，正是最大限度地发挥了这种语言的启示性，在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想像，构成了一幅幅生动的图画。
老舍先生是如何调动读者的联想和想像，使《济南的冬天》具有绘画艺术的特色呢？
第一，运用色调的比较烘托形象。
老舍先生以“对于一个在北*住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”引发读者的想像，让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面，用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色；又以“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”调动读者的想像，使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁图画，用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。这还不够，作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面，再用这幅画的“热”色衬托济南冬天的“温”色。正是用了色调和对照，用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法，作者将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。
第二，从纷繁景物中，略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以突出的表现。
这是山水画法。描绘济南的大地，老舍先生所用的正是“以大观小”的*山水画的构图取景方法。作者展开想像的翅膀飞上济南的云天俯瞰大地，然后对济南大地作了简笔的写意描绘。画城，不画它的东西南北，“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”（注：此句中的山是济南城中的山）。一些琐碎的细部都被略去了，画的只是冬天济南城秀美的睡态，留下充分的余地让读者去联想、想像，进行艺术的再创造。画山，不画它的上下左右，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”。一齐笔就抓住了景物的主要特征，紧之后就引导读者展开艺术的联想和想像：“这一圈小山在冬天个性可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”借这种联想、想像，使画面活灵飞动起来。画人，不画人的男女老少，不但如国画一样略去耳鼻眉目，连形体也完全略去，而只画了济南冬天人物情态的最主要的特征：“济南的人们在冬天是面上含笑的。”和城与山，浑然构成一幅完美的图画。
第三，精心设计景物和构图，层层展现景物形象。
绘画是“空间艺术”，须将空间并列的景物按照美的原则加以巧妙的布置。这种绘画的技巧，老舍也用到他的散文中去了。如果说第二段画的浑然一体的济南大地是一幅写意画，那么第三段画的美态纷呈的济南雪景则更接*于工笔画。
作者依山写景，透过写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出了小山的秀美。在艺术结构上取了两层布置。先进行工笔的分笔描绘，从山上、山尖、山坡一向到山腰，一步步地细看，一笔笔地轻描：它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；它是银的，“给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色，“这件花衣好像被风儿吹动，叫你期望看见一点更美的山的肌肤”是它的态，在色和态的描绘里写出了静中的动；它更有世上最动人的容色，艳艳夕阳的斜照下，它像少女一样“忽然害了羞，微微露出点粉色”，在傍晚雪光的渲染中画出了形中的情。真是一笔一景，一景一态。这一段分笔描绘，从方法看是用工笔，从意境看依然着力于写意。*绘画讲究“气韵生动”，分笔描画的雪景，不是呆板的，而是生动的。一连串的动词，将读者带*想、想像的意境，读者所感受到的不仅仅是雪的光、色、态的外在美，而且是雪的情韵，雪的内在的美。作者所创造的，正是“气韵生动”这一绘画艺术的最高境界。
正是为了让这种画境更完美，第四段作了雪景的第二层描绘。在分笔勾写后总绘雪景，将古老的城，城内，城外，山坡，村庄，整个大地放入雪景之中。结句直接点明：“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”
第四，突出自我最鲜明的印象和感受，以唤起读者类似的体验，产生身临其境之感。
济南称泉城，水是有名的；济南的水来自大地的深处，浩浩荡荡，一年四季奔涌不息，这样美的形象如何画出？作者舍弃了济南冬水的种种表象，借自我的印象和感受去概括水的鲜明形象，在鲜明的形象中深入抒写自我独特的感受。先是着力渲染了济南冬水的“绿”，一连串五个“绿”字，作者描述的是绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，托出的却是水的绿。读着这些绿萍、绿藻、绿柳，我们会自然联想到滋养出它们的水，感受到蕴蓄在济南冬水里的绿的精神、绿的生命。之后着力渲染了济南冬水的“活”。水流的一切细节乃至具体形态都淡化了、消失了，留在笔端的，只有水的那股蓬勃的生机：“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的`。”自然中的水是不可能流到天上去的，这已是感情化的水，艺术化的水，是老舍先生以画家的眼睛观察景物所得到的独特的印象。在*面的绘画艺术中，为了表现出水的特有的态、特有的势，流水就完全能够流向空中，流到天上去，这不是出色的绘画艺术又是什么？结尾处，作者又在水色、水光、水影之中，用了全篇最鲜亮明丽的色彩给泉城留下了一个美丽的倩影：“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。”
最后要说的是，无论从立意看还是从构图、笔势看，本篇都是一幅完整的图画。阳光、山川、人物、白雪、绿水，各物各景所表现的都是“暖”这一个字。绘天绘地，绘出了这幅山水图的大布局；写雪写水，写的是这幅图的特定细部，而且由天上的暖阳画到暖阳照耀下的暖城暖山，就山而描出山上的雪，由雪而引出雪中的水，笔势顺畅，一气呵成；老舍真是一位丹青高手。
冬天的“烙印”，你知道吗?其实对我来说，冬天的“烙印”就是我手上一块小小的冻疮!
最*，我手上总是痒痒的，有时，还会红肿呢，真难过。*日里我总是想挠一挠，可挠了会破的呀。我问妈妈怎么回事?妈妈说：“这是冻疮，可能是你爸爸遗传给你的，爸爸以前手每年都烂的，不过自从我们生了你以后，爸爸天天帮你洗尿布，冻疮就没了。”妈妈还跟我开了一个天大的玩笑，“要不……你去舅舅家，帮小弟弟洗尿布吧!”啊，什么?到舅舅家去洗尿布?我半信半疑地有点傻了眼，又问妈妈：“那除了洗尿布还有什么好办法呢?”“到了夏天，我拿辣椒给你擦一擦，明年冬天就可以好些了，*时还要保护好你的小手哦!”妈妈一边说一边抚摸了一下我那红红的小手。
明年冬天?那要等多长时间啊!对了，我曾经听大人们说，用生姜在手上擦一下，一个星期就好了。我心想：真的吗?一个星期就好了，那我的手就有救了。呵呵，回家后，奶奶给我用生姜擦了一下。呀!好凉快，好舒服。睡觉前，妈妈又给我用生姜擦了一遍。
一星期后，我发现我的一个手指破皮了。我想：难道这就是妈妈说的手烂了?我还是不要告诉妈妈，省得到时候要去医院。几天后，我的一个手指破皮破的越来越厉害，连一个小拇指也破皮了。唉，真惨呀!一天吃晚饭时，妈妈无意中对我的小拇指引起了注意，说道：“哎呀，你的小拇指怎么会破皮了?”“还有其他手指呢!”我把手伸到了妈妈的跟前。
又过了几天，我那破皮的手干干的。大人们惊奇地发现，我的手指弯不下去了，说道：“华欣岚，你的手快好啦，这几天你在手上涂好药膏，再抱一个创可贴，让手指软化，皮退了就好啦。”
哈，几天后，皮真的退净了。咦，真奇怪，怎么新长出来的肉是粉红色的?这新长的肉真嫩呀!原来这一民间流传的土方法真的很神奇，不吃药，不打针就把我手上的“烙印”轻而易举地给“弥补”好了。这也许就是老师*时说的：很多知识不一定都是从书本上学到的，日常的生活实践也是一个大课堂，在那里我们同样可以学到书本上没有的知识。
“别怕，妈妈在你身边……”
无数次，遇到困难时，第一个喊出的便是妈妈，她永远都是微笑的，和蔼的，慈祥的，友好的，她总是那样用心的去抚慰着你，呵护着你；无数次，当我精神颓废时，她总是会给你力量，给你逆风的勇气，给你前进的方向；无数次，感到忧郁不快时，她总是依偎在你的身旁，静静的看着你，用她那和善的目光帮你解开心里的死结……这便是母爱，它会竭尽全力，尽其所能，而你却浑然不知…
坐在桌旁，数次想写下关于妈妈的故事，可终提不起那笨拙的笔，怕我那低微的文字亵渎了我亲爱的母亲，每当翻开稿纸，眼睛总是大雨滂沱，直到那次，我再也无法按耐住我心中的闯动，用我*素的文字，记录下了这份爱，这份点燃了冬天的爱…
北方的冬天，虽说寒冷，却不常见雪，加上我们的高中是寄宿制学校，对自由的白雪更是向往。那日，北风呼啸，天降大雪，正如岑参所说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，原本荒野的的大地披上了银白的外衣，显得格外美丽。街上，孩童们忘掉了如利剑般的北风，在雪地里追逐打闹，享受着大自然赐予的礼物，用稚嫩的双手把玩着自然的馈赠——期间当然少不了我。我与同龄的几个人用雪相互投掷，玩的不亦乐乎。可往往乐极生悲，正在我玩的忘乎所以的时候，我被脚下的石子绊倒，四肢失去了*衡，耳朵磕了马路边上，刹那间，在血管中奔腾的鲜血仿佛找到了新的归宿一般，争先恐后的从耳角流出，殷虹的鲜血瞬间染红了这大自然的圣衣，这时，哭声嘹亮！闻讯赶来的爸爸马上把我送到了医院，打针，手术，包扎…
从医院出来时，太阳已奔向地球的另一端，而月亮也已披着星辰匆匆赶来，我和爸爸依偎着向家走去，寒冷的冬夜，北风呼啸，雪花也露出了凶狠的“面孔”，伴着北风，肆意的四处乱闯，我们就在这狂风中蹒跚前行。快到小区门口时，依稀看到远处的路灯下有一个人影，借着月光和白雪的反射，我看清了，她是我的母亲。。跑上前去，她将身上的羽绒服迅速披到了我的身上，而她自己却只剩了一件薄薄的丝质外套，在猛烈的狂风中瑟瑟发抖，我想要说些什么，可她一把将我楼到怀里，用她那已快冻僵的双手抚摸着我的脸颊，哽咽地问我：还疼吗？别怕，妈妈在你身边！而我此时早已泣涕如雨，我点着头，应声答应着，用手将脸上的泪水擦干，捧起母亲早已红肿的双手揣在怀里，而那一刻，我已不再感到寒冷，我已不再畏惧，因为母亲的爱已燃起了一把熊熊大火，点燃了整个无情的严冬！
罗曼罗兰曾经说过：母爱是一种巨大的火焰，他可以将困难点亮**生的明灯。倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……
我不能为她做多么伟大的事，最好的只有将这份爱永远保存……
冬，一个美丽的字。冬，一个悦耳的音。冬，一个美好的礼物。冬日是大自然的馈赠，我爱冬日。
冬爷爷爷迈着矫健的步伐走来了。他用洁白的雪花把黑龙江省装饰的格外美丽，雪的精灵也蹦蹦跳跳的在高楼大厦上玩耍，顿时，眼前便出现了一座座“冰楼”。长青的树木上也盖了一条大大的地毯，只有在一阵微风拂过的时候，才会看到难得一见青绿。稻田里，麦地里，木桥上，到处都白雪皑皑。
风从树林中吹过，演奏着一首首歌曲，它有时欢快，有时悲伤，也有时愤怒，像一个摸不透心情的孩子。
冬天，是孩子们最喜欢的日子，那时，孩子们从楼里跑出来，在楼下堆雪人，一群人分成两队，一队一个雪球，从第一个人起，推着雪球跑小区一周，直到最后一个人。这时，两队人总喜欢比个高下，看看最后的雪球哪个大。把大的雪球放在下面当作身体，小的在上当脑袋，最后，就是装饰了，小伙伴们把家里的水桶，胡萝卜，围巾拿出来，在草地里捡出两根树枝和很多的小石头，每人一个，把雪人打扮得非常可爱。小区里弥漫着欢快的笑声！
每当夜幕降临时，窗外的雪花就更显眼了，那一点点的残光全落在了洁白的雪花上，把天空装饰的格外美丽。
我爱冬日，爱美丽的冬日，爱可爱的冬日，爱充满了欢声笑语的冬日。
冬姑娘来了。她送走秋姐姐，步入我们的校园。用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
早上，校园总是被一团团浓白色云雾笼罩着，远远一看，好象是世外桃源，又如同是神话中的蓬莱仙岛。教学楼前的小松树披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着星星点点雪花，让人的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。瞧，操场上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鸟好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“咯吱咯吱”，是谁在唱歌？哦，是一群调皮的孩子在雪地上奔跑。
啊！校园冬景，好一幅迷人的风景动画！
冬天到了滴水成冰、三九严寒的冬天了。下起了鹅毛大雪，像顽皮的蝴蝶在天空中飞来飞去，又像在空中撒了一把一把白纸屑。河水结冰了，像一个蓝色的滑滑梯。大雪落在地上就像给大地盖上了一层银白色厚厚的大棉衣，整个世界变成了白色。小朋友穿上了冬装，都高高兴兴的出来玩了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑冰。
堆雪人的小朋友，先堆雪人的`头和身子，再给它装饰。打雪仗的小朋友，打的可激烈了，不分上下。滑冰的小朋友，像风一样飞快的滑着，累得气喘吁吁、满头大汗。啊，我爱你冬天！
——有趣的班会作文 (菁华9篇)
今天第五节课是班会课，只见主持人刘 源大步流星的走上讲台，清了清嗓子，对台下 的同学们说：“今天，我们的班会主题是：语 文知识大比拼，”说着，他用粉笔在黑板上写 了七个大字。
班会开始了，刘源对我们说：“今天的` 班会的内容十分多，可真是丰富多彩呀！有成 语接龙，有传话游戏，还有笑话和朗读作文， 另外呢，还有猜字谜的游戏呢，可精彩了！”
最好玩的要数传话游戏了，刘源对每一 组的前面一个同学说了一句话，第一组是：“ 早上起床吃饭，”第二组是：“我帮妈妈干活 。”我们这一组是：“同学一起爬山。”过了 一会儿，三个大组的最后一个同学便把话传下 去了。第一组是：“山上去吃番。”大家听了 ，笑得前俯后仰。接下来，是我们三大组了， 他们传上去的是：“同学一起扒山。”同学听 后，哄堂大笑起来，最后的是二大组传上去的 ，更可笑，他说：“我帮妈妈干火。”同学们 听完后，有的笑得都快倒下去了！因为纪律不 好，并且每大组都没有传对，所以三个大组各 扣了三分，哎，真糟糕！
接下来，钟子贤也和我们做了一个有趣 的游戏。名字叫“正反”，规则是，钟子贤说 什么，大家不能按照他说的去做，应该做相反 的事。游戏开始了，钟子贤说“下课”，同学 们则坐在座位上。他说“坐下”，我们就起立 。还有一次他说不要说*话，那些头脑简单 的同学呢，则叽哩呱啦的叫了起来，原来呀， 不要说*话就是不要说话，大家又被扣了几 分。
游戏结束了，三个大组以负二分，打成 了*手。这堂有趣的班会课在一片欢笑声中结 束了。
今天第五节课是班会课，只见主持人刘 源大步流星的走上讲台，清了清嗓子，对台下 的同学们说：“今天，我们的班会主题是：语 文知识大比拼，”说着，他用粉笔在黑板上写 了七个大字。
班会开始了，刘源对我们说：“今天的 班会的内容十分多，可真是丰富多彩呀！有成 语接龙，有传话游戏，还有笑话和朗读作文， 另外呢，还有猜字谜的游戏呢，可精彩了！”
最好玩的要数传话游戏了，刘源对每一 组的前面一个同学说了一句话，第一组是：“ 早上起床吃饭，”第二组是：“我帮妈妈干活 。”我们这一组是：“同学一起爬山。”过了 一会儿，三个大组的最后一个同学便把话传下 去了。第一组是：“山上去吃番。”大家听了 ，笑得前俯后仰。接下来，是我们三大组了， 他们传上去的是：“同学一起扒山。”同学听 后，哄堂大笑起来，最后的是二大组传上去的 ，更可笑，他说：“我帮妈妈干火。”同学们 听完后，有的笑得都快倒下去了！因为纪律不 好，并且每大组都没有传对，所以三个大组各 扣了三分，哎，真糟糕！
接下来，钟子贤也和我们做了一个有趣 的游戏。名字叫“正反”，规则是，钟子贤说 什么，大家不能按照他说的去做，应该做相反 的`事。游戏开始了，钟子贤说“下课”，同学 们则坐在座位上。他说“坐下”，我们就起立 。还有一次他说不要说*话，那些头脑简单 的同学呢，则叽哩呱啦的叫了起来，原来呀， 不要说*话就是不要说话，大家又被扣了几 分。
游戏结束了，三个大组以负二分，打成 了*手。这堂有趣的班会课在一片欢笑声中结 束了。
今天，作文兴趣班的袁老师说：“这次作文的题目是《一张旧照片》，作文围绕语文课本第四单元园地的一张照片来写，作文 一次有趣的.作文兴趣班。”
老师让我们仔细观察照片，并给我们讲了一些描写战争的词语，还给了一些相关的资料。老师还说：“最先写完的两名同学奖励5点积分。”听老师这么一说，同学们都很兴奋。
大约过了半个小时，就有两个同学写完了，可我的作文才刚刚在写结尾，看着老师把积分奖给他们，我羡慕极了。突然，我的脑海里想出一个妙计：我和另外一个同学比赛，后写完的同学输5点积分给先写完的同学，老师和那位同学都表示赞同。我们两个都加快了写作的速度。过了几分钟，那位同学就把作文交给老师了，正当我想着要输给那位同学5点积分的时候，突然听到老师说：“你的作文字数不够，还要再加一点字。”听老师这么一说，我暗自高兴。于是，我乘胜追击，再次加快了写作速度，终于在那位同学补加字数的过程中把作文写完了，并得到了老师的5点积分奖励。因为那位同学表现也很棒，老师为了鼓励他，也没有扣他5点积分。
这样写作文的形式真有趣，不但加快了我们的写作速度，还得到了老师的奖励。下一次上课，我决定再提议老师采用这种方法。
你听！下午的班会课上，教室里不时传来“哈哈”的`笑声。只见同学们有的在做鬼脸，有的在讲笑话，还有的把衣服顶在头上……这是怎么回事呢？哈哈，是徐老师在带领我们进行“憋笑挑战”呢！
上课铃一响，徐老师轻轻地走上讲台，微笑着说：“今天我们来玩‘憋笑挑战’的游戏！”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。徐老师简单介绍了一下游戏规则：同学们可以以各种方式逗笑参加挑战的那个同学，如果在一分钟内那个同学笑了，意味着挑战失败，没笑意味着挑战成功。
第一个登台接受挑战的是孟徐晟。“开始！”徐老师一声令下，大家迫不及待地使出浑身解数，想要逗笑他。朱心语将食指放在两眼中间，试图做斗鸡眼；倪好把鞋脱下来，在空中挥舞；我把手放在头顶，吐着舌头做鬼脸……只见孟徐晟的嘴角纹丝不动，眼睛一点也不眨，最终还是没有笑。徐老师高兴地宣布：“挑战成功！”
终于，轮到我和同桌两人一起接受挑战了。我先逗肖雨涵，我讲了一个笑话，对她完全不起作用。我又问：“你长得美不美？”她的嘴角微微上翘，却没有笑，时间到，她挑战成功。轮到她逗我了，她说：“看你的大门牙！”我“噗嗤！”一笑，挑战失败。
不知不觉，今天的班会课在一片欢声笑语中结束了，我们恋恋不舍地收拾书包准备回家了。
在这个阳光明媚的星期一，我们迎来了每周的班会课。
“叮零零，叮零零”悦耳动听的上课铃声响了，我们全班同学一窝蜂似的冲进教室，端端正正地坐在座位上等待班会课的开始。
我们的班会课是由诗歌朗诵拉开帷幕，和精彩的小品所组成的。表演开始了，首先我们表演的是精彩的小品，当第五组杨俊梁和王欣悦表演小品时出现了一点儿小漏洞，由于王欣悦的过渡紧张而把台词忘的一干二净。就这样老师将他们组淘汰了，当他偿下台时个个都垂头丧气的，从他们的表情中我们可以看到他们也在埋怨着自己，下去没有好好的准备，连幽默大王小杨哥都高兴不起来了，他的样子看上去很不服气的样子，唉！真为他们真可惜呀，没有把握好这次的机会，而让我感觉最棒的就是我们组表演的诗歌朗诵了，在我们的精心准备下，我们朗读的诗句是那样的'绘声绘色和流畅，首先我们组是由男生越继波先来读，你瞧他那吊儿郎当摇头晃脑的读着诗歌活像寺庙里念经的小和尚。紧接着是由女生来读，你再瞧瞧我们组的女生们朗读得多有表情，她们读出来的文章富有感情，给人一种置身已进的感觉；我们的朗诵就像运动会上的接立棒似的，传递着人们不要去玩容易燃烧的物品，如打火机，火柴、煤气灶……从我们的朗诵诗句中，我们知道了一些消防意识。
我喜欢我们班的班会课，它给了我们一个施展的舞台。
班会课会有趣吗？当然不会．但是，你们一定会问：＂为什么你的题目会是‘有趣的班会课＇呢？＂你们有所不知，那一天的情况是这样的`：
我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室．我们那好奇的心灵又开始散发了：学校不能带零食，潘老师*时还强调我们绝对不能带零食来吃，可是为什么现在当然，不只有好奇的心灵，还有好奇的嘴．我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问：＂老师，是不是要给我们吃啊？＂没等老师说话，可爱的女生何**马上说：＂你呀，就是嘴搀，怎么可能呢？＂潘老师对陈启敬温柔的说：＂你呀，还猜得真准！我们今天就要好好的庆祝一下元旦！＂＂耶！＂课室里一片欢呼。
潘老师就像*一样郑重的说：＂马上就要到一年一度的元旦了年也马上要来到了，今天，我们就要好好的庆祝一下！还有，今天是李**同学的生日，我为她准备了一个特别的礼物，请徐老师端出来！＂
徐老师慢慢的把一个生日蛋糕（这是我见过最漂亮的生日蛋糕）端了上来，潘老师马上在电脑上放出了祝你生日快乐的歌．我们都跟着唱了起来：＂祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐让人惊讶的是，李**竟然感动得流下了眼泪．她站起来说：＂谢谢各位同学，谢谢大家！！最要感谢的是潘老师，上一次潘老师过生日，全班都准备了丰厚的礼物，只有我忘记了送．我从来没有对潘老师说过自己的生日，可她李**说不下去了，眼泪像河水一般的流了出来，她再也控制不住了，飞奔去厕所哭泣．我们全班一片掌声．潘老师也流下了眼泪，对同学们说：＂会感恩的同学就是好同学！好了，我们来开开心心的庆祝元旦吧！＂＂好哦！＂
潘老师把零食*均的分给我们班的每一个人，并对大家说：＂潘老师买的这些零食都是对身体没有害的哦！＂
这时，李**回来了，她的手里捧着一束美丽的鲜花，马上献给了潘老师．原来，李**利用刚才的时间在学校里的小卖部买了一束美丽的鲜花！潘老师也激动的流下了眼泪，说：＂谢谢**，谢谢！＂同学们一阵掌声
一节有趣的班会课就这样不知不觉的过去了。
星期一，在我们团小六（2）班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备，开始大家还是有些害羞，在老师的鼓励下，大家跃跃欲试，而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中，我也分析出了网络用语的几个出处。
贴吧、等网络社交网站用语。比如“*”指版主，副版主为“板斧”，“菜鸟”指电脑水*较低的人。
2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音，指网龄比较长的.资深网友。
3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人，“椅子”指第二个回帖的人，“板凳”指第三个回帖的人。
4.中文缩写形成的词组。DD指东西，GG指男生，MM指女生。
5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再见，“IC”意思我看见了。
6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见，“3Q”意思谢谢你，“9494”就是就是，“7456”气死我了。
每样事物都有它的两面性，观察角度不同，诠释的观念也不同。
网络用语的利在于方便，快捷。网络用语使我们说话语言简洁，传达速度快包容信息量大，麻烦地解释一大堆。
2.时髦，新潮。网络用语，网络用语，大部分来自网络专属用语，把这种语言带入*时的说话聊天中，使人感到十足的新鲜感，幽默风趣，也是交际时的常用语言。
3.安全，有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的，网络语言也是，有时也有听不懂的，所以用来作“暗号”也是比较有保障的。
有“利”就有“弊”，网络用语的弊在于恶搞性太强，也包含了不少不文明词语，在骂人的时候会有人经常用到，但是觉得很没有素质，不文明，所以请慎用。
2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字，就是我们在网络聊天中常用到的网络用语，将它运用到作业中，年轻点的老师还看得懂，年纪大一点的老师就只能画一个大叉了，所以请不要在作业中常用网络用语。
3.考试当中不可用。20xx年高考考纲规定，语文不考繁难字，运用生造的网络语言可能会被扣分。所以，不可以在考试中运用网络用语。
4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻，认为网络用语污染了汉语言的纯洁，不应该使用网络语言。
每个事物都有两面性，网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊，果断使用网络用语，就会使我们的生活更加丰富多彩。
星期一我们班要开班会。班主任老师刘真丽老师根据我们的爱好决定比赛玩溜溜球。星期五下午，这个决定刚一宣布，教室里顿时一片沸腾！
星期一一大早，我们早已就把溜溜球带来了，只等比赛开始。叮！叮！叮！上课了，班会开始了。我们分为三。我们分为三组。比赛规则是：谁溜溜球玩得最好，谁就胜利。比赛正式开始，第一组的同学走上讲台，面对众多观众，他们显得有些紧张，但仍然发挥得比较出色。第二组的同学上来了，只见他们不慌不忙地走上讲台，把溜溜球用力往地下一丢，圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上乱跑、有序地乱窜。刚表演完，台下立刻响起热烈的掌声。第三组的同学显得非常沉着，玩得非常熟练，他们随心所欲地控制着溜溜球。溜溜球在他们的手里，运用自如，像调皮的小孩，转圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不转睛地盯着溜溜球……叮得叮！叮！下课了，比赛结束了。
这一切发生得这样突然，又结束的那样迅速。我们还没来得及评比，就结束了。但这次比赛，给我们留下了难忘的回味忆，使我们沉浸在无尽的欢乐之中。
今天第五节课是班会课，只见主持人刘 源大步流星的走上讲台，清了清嗓子，对台下 的同学们说：“今天，我们的班会主题是：语 文知识大比拼，”说着，他用粉笔在黑板上写 了七个大字。
班会开始了，刘源对我们说：“今天的 班会的内容十分多，可真是丰富多彩呀！有成 语接龙，有传话游戏，还有笑话和朗读作文， 另外呢，还有猜字谜的游戏呢，可精彩了！”
最好玩的要数传话游戏了，刘源对每一 组的前面一个同学说了一句话，第一组是：“ 早上起床吃饭，”第二组是：“我帮妈妈干活 。”我们这一组是：“同学一起爬山。”过了 一会儿，三个大组的最后一个同学便把话传下 去了。第一组是：“山上去吃番。”大家听了 ，笑得前俯后仰。接下来，是我们三大组了， 他们传上去的是：“同学一起扒山。”同学听 后，哄堂大笑起来，最后的是二大组传上去的 ，更可笑，他说：“我帮妈妈干火。”同学们 听完后，有的笑得都快倒下去了！因为纪律不 好，并且每大组都没有传对，所以三个大组各 扣了三分，哎，真糟糕！
接下来，钟子贤也和我们做了一个有趣 的游戏。名字叫“正反”，规则是，钟子贤说 什么，大家不能按照他说的去做，应该做相反 的事。游戏开始了，钟子贤说“下课”，同学 们则坐在座位上。他说“坐下”，我们就起立 。还有一次他说不要说*话，那些头脑简单 的同学呢，则叽哩呱啦的叫了起来，原来呀， 不要说*话就是不要说话，大家又被扣了几 分。
游戏结束了，三个大组以负二分，打成 了*手。这堂有趣的班会课在一片欢笑声中结 束了。
——有趣的班级作文 (菁华9篇)
我们班是一个非常有特色的班级，一共23个人，今天我来给大家说说几个“无敌”的同学。
我们班无敌调皮的就数柯鹏阳。可恶的他老是在同学坐下去的前一秒拉开桌子，让同学摔个四脚朝天，随后久传来他的魔性笑声让人痛恨不已。总是在同学出其不意时给一个大大的“惊喜”，惊喜常常没给着，却讨了一个大大的“拥抱”呢！这就是我们班数一数二的调皮鬼柯鹏阳。
我们班无敌机灵鬼就数柯杨旭。每次趁你不注意他就抓一把树叶，跑到你背后，给你来个天女散花。等你到教室门口时他忽然大叫一声，把你吓一大跳。或者偷偷的把你钢笔拿走，你正在慌忙的找的时候，他就站在讲台上，大声吆喝着：“谁的钢笔啊？谁的钢笔啊？”充一会“假英雄”……
我们班还有一个无敌书呆子，她就数柯雅欣。“叮铃铃”,下课铃已经打了，别的小朋友出去玩了，只有柯雅欣正孤零零的在教室里津津有味地读着书，尽管外面非常吵，但她就有那种不知道从哪来的这股定力，不为环境所扰。
看，我们多么有趣的班级啊！同学常常打成一片，大家之间感情深厚。
我们班里有搞笑大王：小明。
小明最*的搞笑事件之一：小明在上课的时候(可能是中小学生信息技术课时)他在那里吸墨水，被我们班上的男高音苏文浩看到了。他大叫道：“老师，小明的嘴里都是墨水，就像魔鬼一样。”老师抬头一看，叫道：“小明，去把嘴给我洗了。”小明洗好回来，牙齿已经变成黑色的了，嘴巴也变成了深紫色了。老师说：“同学你是不是走错了，这是五年三班。”小明说：“老师我没有走错，我是小明。”唉，无可奈何的小明啊!
事件二：小明和几个同学闹矛盾，有一个人上去就把小明的衣服都给脱了下来，一群男生大叫：“顾灿!快点去告诉老师，小明和班上的几个男生打架了。”同学们看到这一幕，有的在大叫，也有人在笑，教室里一下子乱成了一锅粥。没有一会老师就被叫过来，老师说：“你们几个都给我出来，为什么打架，下一次还打不打了，小明。” 唉，倒霉透顶的小明呀!
这就是我们班的趣事，你们听的开心吧!感觉好你们也可以加入我们五年三班的大集体。我们班还有许多有趣的新鲜事，有许多有趣的同学呢!
前天晚上，我们去参加班级的活动：包饺子。过去的时候，呀！已经开始了！我一眼就看到了我们自己小组的桌子，给叔叔阿姨打了个招呼，然后拿起饺子皮包饺子，因为我经常在家里包饺子，吃饺子，所以，我包的轻车熟路，各种各样的形状，我的第一出品：曲曲饺。一流出品：上海小笼饺。最新出品：端圆饺。我希望大家都说我包的饺子最漂亮，最饱满，最好吃！
包完了，妈妈就把爸爸从南京带来的板栗拿了出来，陈嘉谦的妈妈拿出了自己的焖鸡翅，陈韵憧的妈妈拿出了自己的可乐鸡翅，哇！可乐鸡翅看上去蛮好吃的！我先尝它吧！我已风的速度抢到了可乐鸡翅，啊呀啊呀，真是天堂般的`味道啊！肉嫩，又多汁，我恨不得把所有的都吃掉！我要享受一点，于是，我走到电视机前，找个位置坐下来，一边看电视一边吃鸡翅，多好。吃完了可乐鸡翅，我就吃焖鸡翅，油放的有点少，但是还蛮不错的，跟可乐鸡翅一样好吃。
后来我们又上台唱了好几首歌：江南style、玩不起、逆战和爸爸去哪儿。爸爸去哪儿我不太会唱，所以就在田园的头上做个兔子耳朵，哈哈！田园肯定害羞的受不了了！江南style的音乐一响起，一群男生涌上来，噢噢！我把江南死掉！椰椰椰椰椰椰！色色累椰！大家简直像水一样，一会儿往这边，一会儿往那边，乱成一团。逆战和玩不起都比较*静，站在那里伊呀伊呀唱完之后就走了。
那天真高兴！
小学六年是我童年最难忘的一段生活，开心或难过都在班级里度过。有那些调皮的男生，有那些爱哭的女生，还有那些鲜为人知的秘密。说起班级有趣的事来，我可能说上三天三夜都说不完，不过让我记忆最深的还是那场我们自己组织的班级比赛。
那是我上三年级的时候，我们班上的许多男生都觉得自己了不起，便开始争谁是最厉害的男生了。一开始都跃跃欲试，还是我们女生给他们制定了比赛方案呢！
大概一个星期后，我们女生代表宣布：“比赛项目是三项：第一项跑步比赛，第二项跳远比赛，第三项摔跤比赛。我们女生当裁判，以速度和爆发力的综合力量来判定前三名。现在我宣布，比赛正式开始！”
代表说完后，刚刚跃跃欲试的男生大部分都唉声叹气，想挑战的男生一下子就不多了。有的男生不服气，他们还想一试身手，已经站到了赛道上。只听裁判一声令下，他们都整齐地冲了出去，但不一会儿就拉开了距离，看，他们屏住呼吸，一个个竭尽全力，脸上一个个豆大的汗珠，从他们的脸颊上滚了下来。说话间第一名已经诞生了，是孙昕，第二名是龚浩，第三名是孙铄。下一项是跳远比赛。比赛开始，他们像离弦的箭似的，冲了出去，又像踩了弹簧一样射了出去。竞争非常激烈，第一名还是孙昕，第二名是李健华，第三名是龚浩。最后一项是摔跤比赛。龚浩和李瑞康，这两个大块头，你拌我一脚，我蹬你一下，十分精彩。一阵摸爬滚打之后，终于结束了。
最后代表宣布：“由于第一、第二、第三项的`第一名都是孙昕，所以最厉害的男生是孙昕了”。
有趣的比赛，在大家欢笑声中结束了。
咱们这一班是合乐融融的班级，并且咱们班还有许多许多的开心果，咱们班还有每天笑哈哈的许维妮，咱们班也有别班没有的`活动、书、玩具还有娃娃呢！
咱们班是很风趣的班级，教师很像一位英俊英俊的勇士相同，咱们班还有很风趣的事，就是咱们班有别班没有的“小天使”那是咱们班的“值日生”，还有咱们班有一张图那是“日子小记”是咱们星期五的家庭作业，那是很好玩的“日子小记”。还有咱们班有很会很会搞笑还会耍宝的曾献翔，还有两位爱玩的周泓瑜和曾宇志，咱们班有文武双全的同学呢！下课时，咱们都像开开心心的开心果他就是许维妮，还有还有下课时咱们班有许多许多的同学都很像搞笑大将呢！
咱们班有人叫我：“冰淇淋”，由于我的姓名最终一个字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我原本的姓名她就是：许维妮，咱们班还有很会画也很会英文还很会写作文的人就是我。
咱们班的教师是：“蔡振源”教师，咱们这一班的教师很好玩，咱们的教师是一个画画高手也是一个很会说笑话、很会说故事还很会帮咱们温*的教师。尽管咱们班有停课，可是咱们班仍是有开开心心的“开心果”，还有许多许多的人。
咱们班是一个很风趣的班级，咱们班有开心果、帅哥美人、运动健将还有文武双全的同学，这就是咱们风趣的班级。
我们这一班啊！搞笑、顽皮的一大堆，可以说是应有尽有。有的人可爱、有的人用功、有的人懒惰、有的人贪玩，有的人穿着随便。大家都有一个共同的优点，那就是：上课一条虫 ; 下课一条活龙，尤其是上体育课时，男生们个个精神百倍。
我们的班主任上课时有点严肃，有的`男生快不行了，这时老师就就会开点小玩笑，增加上课的乐趣。我们班有很多动物，例如：像雷丘不但功课好、体育也不错；天生的搞笑达人就是吴旼章，他常在不对的时机说风凉话，常让老师的上课的情绪变得不一样；说到我们班的飞毛腿，非大猩猩莫属啦！哈哈！学霸她上课认真，是个很温柔体贴安静的女生。班长她很会游泳喔！而个性......却有点像男生，子婷是她的好朋友，她们下课总是玩在一块；有很多人说三苏是娘娘腔，每次讲话都装娘，听到的人会头皮发麻、噁心想吐；我、牛牛和螃蟹下课会在一起聊天，而我们会被座牛牛旁边的长臂猿逗笑，他的黑眼圈很重，所以我们常开玩笑的说〔变态长臂猿〕。我和牛牛都是负责搞笑的工作，能逗笑螃蟹和少部分的女生就很不错了。我们班的人大部分都是对体育很厉害，读书变成不热门的活动了！
相处到现在已将届满一年，我们彼此间的感情大多很好。有时老师会在班上监督，看看有没有违规的同学。每次看着老师您训人，就觉得老师您很辛苦，也很累，重複的事情一直教，有些人还没学好，却一直得再犯，谢谢老师的指导。
我们这一班虽然常常吵吵闹闹的，但是大家有困难时会互相帮忙。我希望我们都能善用自己的才能，为班上争取更好的荣誉。
最*，我们学*了课文《小英雄雨来》，王老师找了一些同学来表演课本剧。文中有个人物“交通员李大叔”，选人时我因为姓李，很荣幸地成为了他的扮演者。
我们排练时，大家没有配合好，结果演到“雨来”被“鬼子”抓住，押回屋里时，“雨来”得将手背在身后，喊道：“快来押着我！”“鬼子”才反应过来，抓着他的手，按住他的肩膀往“屋里”推。演到“鬼子”生气，打“雨来”时，“鬼子”的手还没碰到“雨来”，“雨来”就已经往后摔，“鬼子”的手却还在半空中……排练时的道具也不够精致，“鬼子”的枪居然是学校旁边小卖部里的游戏挂件；“鬼子”掏出来骗“雨来”的“一把糖块”只有一粒！我们春游时也有排练，可“雨来”爬树逃跑只能找根柱子，去把他拉下来的“鬼子”都还没动手，“雨来”就滑了下来，“鬼子”都惊呆了！
这出戏的排练过程可真搞笑，没有具体的安排，一次一个样，真是考验了我们的演技和默契度呀。我觉得这样是永远也演不好的，但这出戏的策划人，同时也是“雨来”的扮演者吴柏林却依然兴致勃勃。没办法，我们只能陪着他“玩”下去。
这就是我们有趣的班级生活。
“嘻嘻嘻……”一听便知道是我们班的吴一飞。“啪啪啪……”一阵拍手声，原来是我们班里的几个调皮鬼男生在玩拍手游戏。我们这个班真是太有趣了，充满喜怒哀乐。
首先，先介绍能让我们笑得前俯后仰的孟祥于。他一下课便和几个同学打闹在一起，一会儿抓一下同学的头发，一会儿拍同学的肩膀，等他转过身去，便跳到了另一边，活像一个顽皮的小猴子，被他戏耍的人都怒目相对，有的还上来打他几下，他左一闪右一闪，一边还做着鬼脸，本来那些生气的同学，也都笑了起来。原本那么生气的心情就这样被化成了快乐，既让人生气又让人高兴，真是个小顽童啊！
下面便是怒，说到怒那可真少不了吴一飞。他虽然和孟祥于一样喜欢捉弄别人，但他做得一点儿也不过火，而吴一飞便不同了，他做得就太过火了。一下课有时拿起粉笔也不管还能不能用便到处乱砸。被砸中的人个个都怒气冲冲地，敏感的人一下子便能感受到整个教室的气温便上升了，这还用说是怎么回事吗？当然是同学们气得太厉害了。吴一飞一看不妙便扭头便跑，同学们又一涌而上。并且他不光这样，更可恶的`是，他在我们专心听讲，没有一个人说话时，他拿着一块木头，趁老师扭过头之际便开始他的恶作剧。他拿个木头，左砍一下，右砍一下，把一旁的人都打搅完，他这才笑嘻嘻地做个鬼脸干他的事了。
先介绍那么多，无论是孟祥于或是吴一飞，不管是其中的任何一个离去，大家的心里应该都是空落落的，因为我们大家已经融为一体，是一个团队了。
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动。
那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。
来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果．零食．饮料……走进教室，书桌上还放着花生．瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。
庆祝元旦节目开始！
首先是主持人——小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。他毫不逊色，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。好似他本人真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。第一支歌唱完，老师都夸他是个十足的小歌唱家。主持人向我们鞠了个躬。他的嘹亮歌声简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的.掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。”
接下来，是一小组为人们表演的魔术！我不安好心的想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。
只见一小组的军军请**任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成1。2。3。号，让小路说出1。3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，小路看见我们嘴巴成“0”字形，百思不得其解的样儿！于是，就铁了心，坚定地说：“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样，我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢！哎！军军这个魔术使我们大开眼界，谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。
小小的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔！！！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”！……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！
瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！！！……
——有趣的蜗牛作文 (菁华9篇)
世界上有许多种蜗牛，有趣极了，不过，我觉得我养的蜗牛是最有趣的，接下来我就和你们说一说我有趣的.蜗牛吧！
我的蜗牛叫住“飞鸟”，因为它“跑步”的速度飞快，同时它也很有趣。有一次，我把蜗牛放在火上烤，它像热锅上的蚂蚁团团转，急得脸色通红，不知如何是好；我又马上把它放进水里，它一下子高兴起来，好像在说：“真凉快！真凉快！”别高兴得太早，好戏还在后头呢！渐渐地它脸色变白，好像在说：“天哪！这是南极还是北极啊！怎么这么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在说：“这又是什么新天地？刚才去过火焰山和北极，这难道是大草原，我的天哪！”过了一会儿，我把一条蚯蚓放在它面前，它好像在向：“会不会是蛇呢？对！蛇，它就是蛇，那是蛇，我还待在这里干嘛？”它飞快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不着头脑。
这就是我有趣的蜗牛，你们说有趣不有趣？
自从有了《科学》这门功课，每当课后，我都会迫不及待地想仔细观察一下老师所讲的各种有趣的动物和植物。星期三晚上，我和妈妈拿着手电筒，摸着黑，从自家花园里“请”来了蜗牛一家人。
我发现，蜗牛的'壳薄而坚硬，摸起来挺粗糙的。它们一发觉有什么风吹草动，就会警惕地把头缩进壳里，那时的样子酷似螺丝。蜗牛的身体透明、柔软，且富有弹性，所到之处都会留下淡淡的粘液，这种粘液非常有助于它们爬行。据说，蜗牛的身体还富含高蛋白，怪不得有些国家的人们，把蜗牛当成美食呢。呵呵，难以想象，蜗牛吃在嘴里会是什么味道呢？
蜗牛有两对触角，一长一短，像四根小天线。其中较长的那对触角顶端有两个黑点，那就是蜗牛的眼睛吧。这对触角特别灵敏，稍有碰触就会马上把触角缩回去，等觉得安全时又把触角伸得长长的，向四处好奇地张望。
蜗牛喜欢吃蔬菜、杂草和瓜果皮。它们虽然嘴巴小，但是吃起东西来还是挺快的。我看到它们吃菜叶的样子真可爱，活像蚕宝宝啃桑叶。
我把蜗牛一家人安顿在一个比较深得大盒子里，几只调皮的小蜗牛总是沿着盒子的内壁爬来爬去。小蜗牛们每爬一段距离都会滑下去一点，但它们似乎从未放弃过“向上”的理想，终于爬到了盒子顶端。这种坚持不懈的精神真值得我学*。
我“请”来的蜗牛一家人不仅给我带来了许多快乐，而且还让我懂得了如何向着自己心中的目标锲而不舍、不断登攀。
科学课上，董老师布置我们去捉蜗牛。星期六上午，我和爸爸来到学校的草丛里，捉了七只蜗牛，放在塑料瓶里，我往里面洒了一些清水，放了几片新鲜的小菜叶，还在盖子上钻了几个小洞。
蜗牛的外形真有趣！它们都有一双细细的小眼睛，头上长着两对触角。你用手一碰，它就会很灵敏地缩回去。蜗牛的身体粘糊糊的，身上背着像海螺似的壳，这个壳就是蜗牛的家。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，它最爱吃菜叶了。不过有一次，我正吃着馒头津津有味地观察蜗牛，一不小心有几块馒头屑掉到了瓶子里，饥饿的蜗牛们迫不及待地爬到馒头屑上，争先恐后地抢着吃。有一只蜗牛挤不上去，只能眼睁睁地看着其它蜗牛吃馒头屑，有趣极了！看着这个场景，我脑中不知不觉地出现了一个问题：蜗牛有牙齿吗？于是我跑去请教董老师，董老师亲切地说：“傻孩子，你提的问题太有趣了，蜗牛的牙齿可是世界上最多的，大概有两万多颗呢！”我听了大吃一惊，想不到小小的蜗牛竟然有这么多的牙齿，真是太神奇了。
我们生活中还有许多有趣的东西，只要用心观察认真思考，就会有很多令人意想不到的发现哦！
星期六，我们去姥姥家吃饭，我无意中在院子里发现了一只蜗牛正在散步。我出于好奇，蹲下来观察。
蜗牛爬行的速度很慢很慢，背上背着一个棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢悠悠地爬行着。我发现蜗牛的身体很柔软，全身滑溜溜的、湿漉漉的。头部有一对细细的“天线”，那就是它的触角。触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛，黑黑的，圆圆的，用来寻找食物。蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角，触角上有两个小气孔。这个小气孔很难被人发现，蜗牛用气孔呼吸。它的触角可以伸缩，用手轻摸一下，小蜗牛会马上把身体缩进壳里。这时，我发现它很像一只海螺。
我发现蜗牛爬过的地方会留下一道透明的黏液。回到家后，我就急忙问爸爸，蜗牛的黏液是从哪儿出来的？爸爸告诉我说，蜗牛为了保持*衡，就会从尾部分泌出黏液，它顺着黏液可以让爬行速度更快。
蜗牛真有趣！观察蜗牛给我带来了无穷的乐趣。
生活中有很多经历，有难过的，有开心的，有恐怖的，有有趣的……现在我来说说有趣的经历吧！
初春的'一个早晨，我坐电梯下楼散步。突然在东北花园的草堆里发现了一群蜗牛，深深的吸引了我。我走向这群蜗牛，把注意力集中在它们身上。我发现它们背上的壳是螺旋形的，爬的很慢，比我们以前的乌龟都慢。
更有趣的是，当我触摸它的触手时，它们会慢慢缩回，如果我用手拿起它。你猜怎么着？这时，蜗牛像一个紧张的状态，用尽全身力气钻进壳里，等了很久，觉得安全了，才慢慢把小脑袋从壳里探出来。多么胆小有趣的家伙！
这只蜗牛的名字很好听！它叫“花园蜗牛”，是我在电脑上找到的。呵呵，园螺真的很棒。感兴趣的孩子可以在花园里找。
今天，我到双塔公园玩时，看见了几只蜗牛。我顿时来了兴趣，仔细观察起它们来。
蜗牛的头上长着一对触角，它圆圆的眼睛就长在触角上。它的背上背着一个又大又圆的“房子”，“房子”上面还印有一圈圈的花纹呢，可好看啦！更神奇的是它没有活蹦乱跳的脚，只能用腹足爬行。看着看着，我突发奇想，打算让所有的蜗牛来一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。
比赛开始了，我把蜗牛放在同一起爬线，只听一声令下，蜗牛们开始向目的地爬去。起初，它们的方向感都不错，可过了一会儿，它们就开始兵分N条路，向不同方向前进。最有趣的是一只蜗牛往左爬去，一不小心，竟掉到台阶下面去了。我一惊：“糟糕，这还不摔惨它。”我马上跑过去，眼前的一幕却让我哑然失笑，它正淘气地贴在台阶的边沿上，优哉游哉地爬呢！
这次的观察既好玩又有趣，以后我要多多观察，去探索大自然中更有趣的现象！
今天老师布置了一个家庭作业：观察蜗牛。回到家，我放下书包就到楼下花园里捉了五只小蜗牛。
我把蜗牛放在桌子上，仔细的观察，我发现：蜗牛的身体非常软，像一堆泥。还有它那翠翠的硬壳，那是它的家。每当遇上危险的时候，它就把头缩进去，避开危险。它还有四只触角，上面的两只很长，是它的眼睛，下面的两只很短，是它的鼻子。我说的这些你一定不知道吧！最有趣的是蜗牛的爬行，我没想到蜗牛的爬行这么慢，我现在终于明白，为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。
听说蜗牛能负担一块橡皮的重量，我不信，就用它来做了一个试验。我先用手摸它的触角，让它把触角缩进壳内，再把一块橡皮放在它的壳上，我躲在一边观察。一会，蜗牛把它的头伸了出来，一下子就倒在了地上，橡皮也掉了下来。通过这个试验我知道了：什么事情都别听别人说，要自己动手做。
小小的蜗牛还真的帮助我增长了不少的知识呢！
我有一只蜗牛，它大的出奇，同学们和老师见了都大吃一惊。我将它取名为“大大”。
大大，它是白玉蜗牛，它的身体是白色的，就像白色的玉石一样晶莹剔透，这就是它名字的由来；它有嘴，我们在蜗牛中叫口，大大的口在蜗牛中非常大，有我的指甲一半大呢，不要小看了它的口，里面可有25600颗牙齿，我从书上看到后，下巴好像要掉到桌子上；它的触角好软，一碰触角，马上会缩回去，就像害羞的小姑娘不敢见人，它有两对触角，长的两个长在上面，边上是眼睛，下面的触角上面长着鼻子；最奇怪的是大大的壳，那么的与众不同，其它蜗牛的壳是圆圆的，像香螺，大多数是黄棕色的，可是大大的壳是螺旋形的，上面的花纹像“随便”巧克力冰棒，当然，它可不像巧克力那么脆弱，它又重又厚又大，像战士的“铠甲”。
大大有它的专门营养餐。我会摘一点点叶子，放1-5颗饲料，放点水。它喜欢吃青菜或树叶，泡过水的面包渣等等。每当我给它喂食的时候，大大都会把身体立刻缩回“屋子”里，然后再慢慢地再探出头，触角像雷达一样抖动，好像在观察有没有人偷看。接着开始吃东西，速度非常慢，好像在优雅的吃西餐。
大大的活动最有趣，一天的下午，我带着我的小运动员大大和朱虞铭浩的蜗牛比赛跑步。大大移动着它那胖胖的身体一步一步用力的往前爬，铭浩的蜗牛跑出来跑道，爬到了大大的蜗牛壳上，好像在搭顺风车。大大不乐意了，马上缩回壳，好像在说：“我不跑了，怎么着！”真是让人忍俊不禁。
大大非常爱睡，可是今天不爱睡，一直爬来爬去。我不知道为什么，上网查了之后才发现蜗牛喜欢潮湿的地方，今天非常潮湿，它要在它喜欢的天气里多多运动，锻炼身体呢。
这就是我的蜗牛大大，它是我最好的朋友。
今天，我发现菜叶上有一只大大的蜗牛。大蜗牛的外壳是棕色的，形状像卧室塔，向右螺旋扭转。
放学后，我又飞快地跑到养蜗牛的大瓶子前，当我拿起一只大蜗牛时，我发现它的身体凹进壳里去了，壳洞外还结了一层白色的膜。我想这是不是蜗牛要死之前给自己做的一个墓地，或者是开始冬眠了呢？我盯着那片白色的膜看了很久，也没有发现有什么变化。
我又想了想，好像没听说过蜗牛也会冬眠，再说现在也还没到冬天，我今天也没喂它什么脏东西，蜗牛它不可能死啊！这到底是怎么回事呢？
会不会与它们住的地方有关系呢？我用手摸了摸瓶子底，干燥的很，一点水分都没有。也许蜗牛是为了避免水分蒸发才流的一层白膜吧？我朝白膜上撒了一点水，果然过了几分钟，白膜慢慢地凸了起来。过了一会，蜗牛把头伸了出来，最后蜗牛整个身体都从壳里爬了出来。
蜗牛太有趣了吧！
——有趣的冬天作文 (菁华6篇)
在冬天里，别忘了还有一个节日喔！那就是──圣诞节，圣诞节不但可以拿到心爱的礼物，又可以举办狂欢派对，想到这里我就不禁快跳了起来。其实，冬天也还不错啦！但如果温暖一点，又天天都是圣诞节、过新年，那该有多好呀！
冬天是个冷酷无情的季节，不仅寒风刺骨，到处也都是灰濛濛的一片，令人心情不知不觉得陷入谷底；但冬天接*尾声，春天离我们还会远吗？让我们耐心的盼望，一个崭新的一年，一个春暖花开的春天！
冬天，美丽的冬天，我多么希望你能早点来到我面前。当天空下起鹅毛大雪的时候，我可以和小朋友、爸爸妈妈们一起到白茫茫的雪地上堆雪人、打雪仗……享受着无比的欢乐。
当白雪覆盖大地的时候，我会和爸爸妈妈一起到野外去看美丽的雪景。我可以看到小鱼儿在冰层底下自由自在地游来游去，看到了树上盖着一层层的白雪，就像冬爷爷的白胡须撒在每一根枝条上，还可以看到压着厚厚的`白雪，却还是高大挺拔的松柏树，和玩要中的小朋友通红的脸蛋，就像一杯烧热的葡萄酒，洒在了他们的脸上，我还可以看到……
当冰雪消融的时候，我已盼望已久一年一度的新年就会到来，那时，我会大吃、大喝、大玩、大睡、放大假、放大炮、看烟花，过个热闹的新年。
冬天的到来使我非常愉快，我真希望冬天早点到来，冬爷爷，请你赶快把冬天带到我身旁吧！
一个早晨，下了雪，四个小朋友来到公园玩。前面的小女孩在给雪人戴帽子，帽子是用铁桶做的，雪人的眉毛是用树枝做的，雪人的鼻子是用胡萝卜做的，嘴巴是辣椒，它的手臂是甜美好吃的糖葫芦做的。旁边的小男孩怕雪人孤单，打算再做一个雪人陪它玩，于是又滚起了雪球。后面的小男孩和小女孩在打雪仗，他们跑得可欢了！冬天真是好玩啊！
冬天，是同学们期待的季节。冬天给我们留下美好的时光。
记得去年冬天，下了一场大雪。雪随风飘舞，如雨点般落在脸上，痒酥酥的，心里觉得特别的开心。我来到菜园、池塘边，只见菜园里的小白菜挺立在土中，冬爷爷给它们献上白色的小棉袄。小树，房屋穿上了冬爷爷赏的银衣，气势非凡。世界处处都是白茫茫的一片，美丽极了！池塘早已变成了无人看管的溜冰场。奶奶家的大公鸡，在冰上缩着脖子，翅膀半撑着，一边走路，一边点头，就像在演皮影戏似的。邻居奶奶家的大白鹅也来凑热闹，它大摇大摆地向溜冰场走着，突然，“扑通”一声，大白鹅掉进冰窟窿里。这时，有只叫不上名的小鸟飞了过来，站在大白鹅的面前，不知它是在嘲笑大白鹅，还是在安慰大白鹅。
冬天就是有趣，瞧，我们几个小伙伴，在奶奶家的院子里，追逐打闹、堆雪人、打雪仗。最有趣的是打雪仗了，我们分成两队，被雪球打中的人淘汰。一开始我就藏好两个雪球，握在手中，准备出击。不管三七二十一，看到对手就把雪球向他扔去。那天大家玩得不亦乐乎，个个都沉静在快乐中。
冬天就是这样美丽，这样有趣！
一年四个季节，我最喜欢的是。
冬天，可以穿漂亮的棉袄，帅气的皮靴。盖上那温暖的棉被，摆上那可爱的圣诞树。
冬天，飘着那皑皑白雪，像天上的朵朵白云。小们快乐的堆雪球。打雪仗，还有堆雪人。滑雪的人多了，那滑稽的样子使我们发笑：一只手起来，一只脚也同时起来。还有刚刚学的，一不小心就变成了“雪球”。
冬天，太阳像个苍白无力的老人一样，放不出光芒。每次太阳一出来，小鸟们就会非常高兴，唱着歌迎接太阳。可是，云先生把太阳公公遮住了，小鸟们非常失望。因为，它们享受不到太阳公公发出的光芒，感受不到太阳公公的温暖。
冬天，是白茫茫一片，让人觉得沉默、安详。冬天大雪纷飞，小像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。
冬天就是这么的美！啊，冬天给了我多少快乐。
冬天，我最喜爱！
寒风，如一头老牛，走过了春、夏、秋，来到了冬天，它累了，脚步慢了，想找个地方休息，它停下来，花草树木显得憔悴，停止生长；穿着厚外套的行人，脚步慢了；连手指下的琴键、跳跃的音符，拍子慢了，万物的脚步似乎都变慢了。
“爸，妈！这个周末去哪里玩？”我一如往常的问着。“冬天，哪儿也不去，躲在家里最舒服！”爸爸懒洋洋的回答。*时喜欢到处“趴趴走”的爸妈，去哪里了？每到冬天，“家”是爸妈心中最佳休息地，“家”是取暖的最佳圣地。冬天的假日，我们一家人喜欢待在家里，最常看见的景象是，妈妈坐在沙发上，拿着*板电脑，悠闲地看电子书；而我、爸爸和妹妹趴在地上玩大富翁。冬天的家，也跟着变懒了！
“妈妈，我可以吃洋芋片，“鸡”不可失，马上向妈妈请求“享用权”。“你还要吃啊！”你已经吃了包子、水饺、巧克力、糖果和一整包的饼干，不淮！”妈妈一面瞪着肥嘟嘟的妹妹，一面大骂，但妹妹才不甘心呢！她说：“那些食物只够我塞牙缝呢！我一点饱足感都没有，不公*！为什么姐姐可以吃爆米花，我不行！”妹妹惊人的怒吼连坟墓的长眠者都能被吓醒。说到“吃”，妹妹的肚子好像无底洞一样，怎么填都填不满，看她那圆滚滚的脸，嘴巴塞满食物，两手也拿着食物，就怕东西被吃掉了。哎！冬天果然是“享受及变胖”的季节啊！
“哈啾！”“咳！咳！咳！”班上的同学各个成了“口罩怪人”，桌上堆满了“水饺”，班上的流行歌曲似乎成了“喷嚏、咳嗽声”，就连我也“中奖”了。到了诊所，小医生为我看诊，并送我一包药，我也加入了“喷嚏、咳嗽”的乐队，一张卫生纸，一个口罩，成了我的乐器，上课“咳！咳！咳！”，下课“哈啾！哈啾！哈啾！”流行曲随时播放，随时在耳边响起，唉！冬天真是生病的季节啊！
“休息是为了走更长的路。”爸妈在冬天休息，是为了在职场上养精蓄锐，有更好的表现；妹妹在冬天大吃特吃，是为了储备长大的能量；我在冬天生病，是为了排毒，当个健康宝宝，冬天，万物虽然走得慢，却是为了迎接新的开始。
