初一学生的周记 (菁华5篇)

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初一学生的周记1

  (一)秋。

  秋天,不仅是一个丰收的季节,还让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后,像一颗发光的明珠!

  来到公园,你发现人工湖更加清澈了,湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边的柳树更加憔悴了,那金黄色的叶子纷纷落下,犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔。

  东边的花坛显得更加洁白,雪白的菊花到处都是,粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目,这就是。再看,花坛的外面是一片广阔的草地,每一棵小草都是那么的翠绿,每一棵都是一件完美的艺术品。它们形状各不相同,有的高,有的低,有的粗,有的细。粉粉的红映在嫩嫩的绿里,让人心旷神怡。正所谓:“万绿从中一点红”。我看这情景就能表现出来。

  西南方有一片竹林,林子遮天蔽日,棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过,林子“沙沙”作响,这是一段多么让人陶醉的乐曲啊,这是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一条小沟,越过小沟,一片农田映入你的眼帘。金黄金黄的水稻小弯了腰;火红火红的高粱乐开了嘴;雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黄色、火红色、雪白色,这三种美丽颜色装扮着秋天的农田!

  秋天的公园真美啊啊!

  (二)春。

  春天是一个万物复苏的季节。每到春天大雁都会从北方飞回南方,小草长出了新的小苗,桃树和樱桃树长出了嫩芽,开着粉红色的花……

  阳光暖洋洋地照在大地的脸上,使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子,照在绿色的大地上,金光粼粼。春天的白云也格外多姿,像个奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像那春姑娘白净的脸…… 春风像个慈祥的母亲,佛着你的脸颊,使你感到舒爽心旷神怡……

初一学生的周记2

  仔细算一下年只剩下最后一个月了,再仔细算一下,初一的上半学期也只剩下一个月了。

  或许,这就是所谓的时间了,它轻轻的来,又轻轻的走,让人琢磨不透。

  我总是觉得时间过的很慢。嗯,1分钟=60秒,1小时=60分,1小时,这看起来确实是一个庞大的数字,可是当我们集中精力去办我们自己的事情时,再回来想一想,时间,它是不是过的很快啊?

  杂言碎语不说太多了,一个月过去了,也就是说我们又将迎来一场考试了。也许对别人来说,总是觉得:哎,考试怎么又来了。但是对我来说,就是:我学*生活中的考试又少了一场了。考试,考一场少一场。我们一声的学*中能有多少次考试呢?小学、初中、高中、大学以及社会,都会有很多的考试,但是,归属于初一上半学期的还有几次呢?

  经过了这次月考,也只剩下了一场期末考试了,经过了期末考试,也就表示初一上半学期完全结束了,迎来的会是一个寒假和初一的下半学期。我不得不说,这一学期我过的很累,但是很充实很有趣,让我感受到了一个不一样的教学环境与教学方法,真是觉得“其乐无穷”啊!但是它也即将离我而去了,我想我也许再也见不到它了吧。它的兄弟,第二学期,也即将向我走来了,它会继续陪伴我一个学期,第二学期了,会不会有和第一学期不同的教学方法呢?会不会有更多的不一样的知识呢?会不会比原来更加劳累呢?会不会比原来更加快乐呢?这一切都还未知,也只能等待着我们,战胜一个月以后的最后一个敌人——期末考试,那么,我们就可以见到我们向往已久的第二学期,自然也会解开我们的疑问。

  努力吧,初一对我们来说只有一次,经过了就不会再来,我想我也要为这一学期画上圆满的句号。

初一学生的周记3

  XX年02月20日星期日天气:多云

  每次爸爸包饺子,两手神秘地壹捏,饺子就出生了。所以,我总想试试手艺。

  终于有壹天,我们吃饺子了,我和爸爸分工后,就开始了。我拿起壹张饺子皮,心想:为了让饺子好吃,我得多放点馅。我便放了好多馅,双手使劲壹捏,嘴里叽咕着:“呵,饺子终于要在我得手中诞生了!”可是,我壹放在桌上就大叫起来:“哎呀!不好。”原来馅太多了,就像壹个吃得太多,撑饱肚子得小熊。爸爸听了,随口接上壹句:“咋了?”抬头壹看,不禁笑了起来:“啊,哈哈!哈哈!”我轻声说:“我这是第壹次做嘛!”

  没关系,吃壹堑,长壹智,下次放少些就是了。第贰次,我只放了壹点点,两手壹捏,心想:这次皮没破,壹定成功了。我高兴地把饺子放在桌上。哎呀,它怎么像壹位发育不良,十分瘦弱得孩子壹样,壹松手就趴在桌子上,别提有多难看了。

  我连包了好几个,不是象个皮球,就是个瘦子,歪歪斜斜躺在桌子上,真叫人扫兴。我赌气地大叫起来:“不包了,不包了,那么难。”爸爸看见了,就开导我说:“做任何事都不能半途而废,不然你什么都做不好。“我想爸爸得话很有道理,就仔细看爸爸是怎么包得,想自己为什么包不好。学着爸爸得样子,我又练*起来,功夫不负有心人,终于,壹只只饺子就像壹个个训练有素得士兵壹样竖立在桌子上。我欢快地叫着:“我成功了,成功了,终于成功了!”

  饺子煮熟了,妈妈给我盛了壹碗,我津津有味地吃着自己亲手包得饺子,心里真有壹种说不出得高兴。

初一学生的周记4

  这个星期天一大早,妈妈的大嗓门就在家里回荡着: “扫地,扫地,今天该谁打扫?”一下子搅乱我和爸爸的美梦。“嚷什么,嚷什么,清大早上还让不让人安生!”爸爸极不高兴地*着。“今天该谁卫生值班,怎么到现在还是脏兮兮的,我都去过菜市场,你们还没起床,我不喊你们能醒吗?”妈妈气呼呼地说。“你们不要再说,烦死,今天到底该谁值班,查一下不就知道,干什么这么吵啊吵的,我还没睡醒呢!”我翻一下身,又闭上眼睛。妈妈查看一下,有点难为情:“对不起,吵醒你们,今天该我值日。下次注意,但你们也要记住哪天是自己值班。不然,到时候吵着你们,可别怪我没有提醒你们。”“领导同志首先应该检查自己,然后再来管教下属,这样才能服众。”爸爸话里有话。

  说完,我就到外头兜一大圈,我一到家,一阵诱人的香味扑鼻,原来是红烧带鱼的味道,那是我的最爱。肯定是妈妈正在精心烹制中饭菜。“肚子都快饿扁,怎么还没好呢,急死我,再不好,我外去吃。”我噘起嘴。“好,好,就知道催,别的就不会做。”门铃响,我打开门。“回来得可真准啊,爸爸,怪不得你鼻子灵呢。”我笑着拿爸爸开心。

  没过多久,我们一家三口围着桌子开饭。妈妈夹一块香喷喷的带鱼块在爸爸眼前来回一晃,然后筷子一拐弯,带鱼落到我的碗里:“儿子在家学*最辛苦的,第一块给宝宝。”爸爸一脸失望,我连忙夹一块给爸爸。爸爸脸上立即“多云转晴”,笑眯眯地说:“还是儿子好,知道孝敬老爸!”我又夹一块给妈妈:“老妈辛苦,这块慰劳你。”这时我们一家都笑。

  今天是我最开心的一天!因为妈妈*时对我都很罗嗦,而今天是妈妈对我很好,又夹菜给我,所以今天是我最高兴的一天。

初一学生的周记5

  有人曾对我说,初一如一杯茶等待你去品味。不错,这杯茶现已摆放在我眼前。

  茶;已上,人心,却未归。我坐在椅上,面对茶杯,我不知所措。时间如泉水,一点一滴的茶水已经乘满。我胆怯地揭开茶盖。茶水透出诱人的香气,让人心旷神怡。在那绿色的茶水中,我仿佛看到它正向我微笑,向我招手。我鼓足勇气拿起茶杯,眼盯茶水,努力喝下第一口茶。那茶水送入口边便滑向口中,苦涩的茶水在我口中直打转。苦!苦!一直苦到心里!我忙盖上茶盖,但我的脑中对我说了声“不!”我又缩回了颤动手。绿色茶水微微泛光,我的心缓缓*静。我更害怕去喝下一口茶。但大脑的指令是“喝,喝,喝!”我面对那杯水,咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中,我不想去品尝,但又不能不品尝。我缓缓地,缓缓地,茶流入咽喉中。不,又是一种不一样的.品味,苦涩中似乎包含着什么,馥郁清香,我感到一股莫名其妙的感受在向靠拢,茶水已喝了一大半,我迫不及待地去品味第三口,茶水刚入口中便感到甘甜藏在那苦冽当中,正所谓苦中藏甜啊!有勇气去喝最后一口,一饮而尽,好不痛快!我在最后一口中感受到成功,甜蜜和喜悦。正如,人生中是酸甜苦辣的!

  初一像杯茶,等待你去品尝,有勇气去品尝,不要胆怯,伸出手,伸出你那有力的手,接过茶杯快去品尝,品尝。


初一学生的周记 (菁华5篇)扩展阅读


初一学生的周记 (菁华5篇)(扩展1)

——初一学生周记 (菁华5篇)

初一学生周记1

  20xx年x月xx日星期x天气:

  做那发光的金子

  我最*特别爱写博客,有时候会觉得一天里不写一篇,总觉得少些什么。

  我写的每一篇博文老爸妈妈都要过目。老爸只看我的博文,有时也看看我们班同学的博客。妈妈可就不一样了,她不仅看我的博客,还十分爱看看其它班同学的博客,特别是六年级的学生写的文章。不看不知道,一看吓一跳。六年级的哥哥姐姐们不仅写得好,而且还很多。有人都写了四百多篇。

  六年级的哥哥姐姐们中,也有写得少的,但不知道为何他们博客的点击量和评论大部分都比我多。我左看右看,还是看不出为何他们的点击量多。论博文,我的博文也很多;论装饰,我的博文装饰的也很漂亮;论交友,我也加有许多其它学校的博客圈。

  “唉,为什么没有多少人看我的博客呢?”我有些灰心的说。妈妈说:“这有什么,写博客是为了提高自己的写作水*。还有一点你要记住,是金子总会有它发光的时候。你要多学*别人的长处,不断完善自己,你总会取得最后的成功的。”

  是呀,是金子它总会发光的,不管别人有没有发现你,只要你足够完美,你就不*凡。

初一学生周记2

  星期五下午,我刚放学回家,就见爸爸笑着对我说:“猜一猜,今天我送给你什么礼物?”我连猜了三次都没猜中,急了,就直接从爸爸手里抢来盒子,打开一看:“哇!篮球!”我高兴极了。

  于是匆匆吃过晚饭,我连忙拉着爸爸来到篮球场。篮球场上的人可真多呀,我站在篮球架下,看见篮球筐那么高,我傻眼了。“我拿着球,管他三七二十一,我用力地向上一抛,什么?球连篮筐都没碰到。我不服气,连抛十几次,终于进了一球。可我的力气已经快用完了,我气喘呼呼的坐在石头上休息。

  这时,爸爸笑着说:“你这是抛球,命中率低,应该学*投球。”“怎么投?”我好奇的问。爸爸一边做示范,一边让我观察他是怎么投篮的。只见他对准球筐,两手托球,然后一跳,球划出一道弧线,从上而下落入球筐里,进了。我迫不及待地从爸爸手里拿过球,模仿爸爸的样子“投球”。可是,连投几次球,不是没碰到边,就是刚碰到筐边,又溜下来了,爸爸让我边投边琢磨,慢慢去掌握投篮的要领。我照着爸爸的方法投,几球,十几球,经过几个小时的`练*,我终于进了,爸爸和我同时发出一阵欢呼。

  今天,我已经学会了“投篮”、“三步上篮”等技术。并明白了一个重要的道理就是:万事开头难,但是只要知难而上,不断克服困难,你就可以战胜困难,获得成功。

初一学生周记3

  今天,是星期四,妈妈休息。妈妈悄悄告诉我,今天是她的生日,她带我去兴隆大家庭玩。

  我和妈妈坐上电梯,到11楼,哇,这里有好多可以玩的东西呀,有射击、钓鱼、碰碰车等。但今天是妈妈生日,这些*日我很爱玩的我都不玩,今天我要想办法让妈妈开心。忽然,我看到一个做蛋糕的地方,我对妈妈说:“我给你做生日蛋糕好吗,因为今天是你的生日。”妈妈说我们不会做,还是买蛋糕好。我说:“买可费钱,要一百多元,自己做可以省钱。”妈妈说:“好吧。”

  开始,叔叔给我拿一个25元的蛋糕,一些奶油,一把不能切东西的刀,还有好多食用色素。我用刀把蛋糕上面及四周涂上奶油,它看起来简单,要想涂匀可不是容易的事呢。奶油松松软软,一不小心,就出一个小坑,小心转几圈后,终于好。我想,怎样才能让蛋糕显得漂亮呢?我想呀想呀,终于想出一个“天衣无缝”的办法。我可以把蛋糕分成几块,一块喷一种颜色,这样回家就可以把蛋糕*均分给大家。我都想好,这个蛋糕的名字就叫“七彩蛋糕”。后来,叔叔又给我一个袋子,里面装着奶油。袋子的另一端有个很小的口子,攥紧一挤,就出来细细的奶条,我顺势移动双手,便成许多好看的花纹。我又和叔叔要一块巧克力,上面写着:“生日快乐”这几个字。叔叔小心翼翼地用盒子给我包装好,给我四个叉子,三个盘子,一把刀,用绳子系上,这样,我给妈妈亲手做的生日蛋糕就做好。

  妈妈看着我亲手为她做的周记初一学生

初一学生周记4

  姐姐十六周岁生日了,邀请了很多客人来吃饭,很是热闹。我想着又可以美餐一顿了,心里可高兴了。

  下午四点,我早早地来到姐姐家。原来已经有很多人早来了,他们都围坐在桌子边聊天,准备吃晚饭。我也赶紧找了个座位坐下来,姐姐也来了。我连忙拿出我亲手制作的礼物手链。姐姐很高兴收到我的礼物,脸上露出了满意的笑容。

  菜终于端上来了,我的肚子早就咕咕叫了,也不怕难为情了大吃起来。首先是几道凉菜,后来就是热菜了。也许是肚子饿还是厨师的手艺好,我觉得每道菜都是美味。伯父给我倒上了可乐,这一边吃菜一边喝可乐,真爽啊!我最喜欢的大螃蟹来了,我更加兴奋了,那美味的蟹肉我吃一个好像还不够。一会儿,我的肚子已经填得饱饱的了。最后又上来一个大蛋糕,我尽管饱了但还想吃。一阵热闹的生日祝福后,姐姐给我切了一大块蛋糕。啊,真好吃啊!妈妈都说我今天吃疯了。

初一学生周记5

  今天放学回家,我和杨光达一起吃过晚饭,相约到公园里玩。

  我们一起跳绳,一起跑步。没一会,忽然,正好在头顶上的天空发出一声像干木头断裂一样可怕的噼啪声,一道闪电划破长空,接着就是一声惊天动地的雷鸣,仰望天空乌云密布,马上就要下大雨了,妈妈催我们赶紧回家,我们在想:“可是好不容易到周末,还没玩够呢!”,我不想回家。又玩了一会儿,豆大的雨点稀稀拉拉的落下来了,这时我们才拼命往家里赶,可是这是,狂风大作,雨突然变大了,像倾盆而下的水泼下来一样。似乎是老天爷在惩罚我们没有听大人的话,我们赶回家的路上,雨和风越来越大,虽然有小雨伞的保护,但还是被老天爷浇了一身湿,变成“落汤鸡”了,全身湿乎乎的真难受。

  回到家,妈妈怕我着凉,急忙放满了一缸热水,让我好好的跑了一个热水澡,真舒服。回想起来,如果一开始就听妈妈的话及时回家的话,那我就不会变成“落汤鸡”了,以后我还是要好好听大人的提醒。


初一学生的周记 (菁华5篇)(扩展2)

——初一学生寒假周记 (菁华3篇)

初一学生寒假周记1

  哈哈!我终于得到了我的最最贵重的生日礼物――我的寒假我作主!以前的假期都是由老爸老妈作主。现在,我终于可以我的寒假我作主了!如何计划?

  让我想一想……好了就这样安排!星期一:先把一星期的学*任务完成,虽然辛苦一点,可是整个星期都可以玩翻天了!星期二:去书城看一天的书,哈哈,我可以把许多许多的书籍一网打尽了!星期三:和同学约好到我们家来玩,这样不仅能多点儿欢声笑语,而且还能增进友谊!星期四:早上复*复*剑桥英语,下午玩电脑,晚上和老爸大战围棋三百回合!星期五:该锻炼了,上午和朋友去踢足球,下午在操场玩!星期六:上午看看书,下午和电脑下棋!星期天:该陪陪老爸老妈了,可以增进感情。注:如果要出去旅游,就另行安排。怎么样,我的计划是不是很棒啊?

初一学生寒假周记2

  在正月十五的晚上,爸爸妈妈和姑姑还有我,又约上我叔叔一家,一块上辛店看花。我们到广场时人已经很多了,大概有两万多吧。我们挤了进去,站在第一排。开始放花了,那八个花筒排列得整整齐齐。放花的人站在花筒的旁边一起把花雷放进了花筒。咚的一声,天上出现了八个大花雷。等花雷快熄灭的时候,花雷的'中间就出现了一个小伞,还发着光,非常的好看。“请大家往后退一退!”一个站在警局房顶上的人大声叫道。那个人拿着一个花顶炮。他拿起花把点着了花顶炮的线,“哗”的一声,花顶炮飞了出去,就在这一瞬间,花顶炮飞过的地方就下起了“流星雨”,“流星雨”密得看不见空隙,全场观众都惊呼起来。过了一会;儿,还出现了十个在天上飞的灯笼……妈妈看见我困了,就说:“我们回去吧,承岳明天就开学了,要是睡不好觉,上学就没精神了。”于是我们就回来了。

初一学生寒假周记3

  哈哈!我终于得到了我的最最贵重的生日礼物――我的'寒假我作主!以前的假期都是由老爸老妈作主。现在,我终于可以我的寒假我作主了!如何计划?

  让我想一想……好了就这样安排!星期一:先把一星期的学*任务完成,虽然辛苦一点,可是整个星期都可以玩翻天了!星期二:去书城看一天的书,哈哈,我可以把许多许多的书籍一网打尽了!星期三:和同学约好到我们家来玩,这样不仅能多点儿欢声笑语,而且还能增进友谊!星期四:早上复*复*剑桥英语,下午玩电脑,晚上和老爸大战围棋三百回合!星期五:该锻炼了,上午和朋友去踢足球,下午在操场玩!星期六:上午看看书,下午和电脑下棋!星期天:该陪陪老爸老妈了,可以增进感情。注:如果要出去旅游,就另行安排。怎么样,我的计划是不是很棒啊?


初一学生的周记 (菁华5篇)(扩展3)

——初一学生周记 (菁华6篇)

初一学生周记1

  今天放学回家,我和杨光达一起吃过晚饭,相约到公园里玩。

  我们一起跳绳,一起跑步。没一会,忽然,正好在头顶上的天空发出一声像干木头断裂一样可怕的噼啪声,一道闪电划破长空,接着就是一声惊天动地的雷鸣,仰望天空乌云密布,马上就要下大雨了,妈妈催我们赶紧回家,我们在想:“可是好不容易到周末,还没玩够呢!”,我不想回家。又玩了一会儿,豆大的雨点稀稀拉拉的落下来了,这时我们才拼命往家里赶,可是这是,狂风大作,雨突然变大了,像倾盆而下的水泼下来一样。似乎是老天爷在惩罚我们没有听大人的话,我们赶回家的路上,雨和风越来越大,虽然有小雨伞的保护,但还是被老天爷浇了一身湿,变成“落汤鸡”了,全身湿乎乎的真难受。

  回到家,妈妈怕我着凉,急忙放满了一缸热水,让我好好的跑了一个热水澡,真舒服。回想起来,如果一开始就听妈妈的话及时回家的'话,那我就不会变成“落汤鸡”了,以后我还是要好好听大人的提醒。

初一学生周记2

  今天是星期六,上午十点,妈妈说:“我们今天中午吃香菇肉饺怎么样?”我听了非常高兴,连忙说:“太好了,太好了,我最喜欢吃香菇肉饺了。妈妈,今天我来当小厨师怎么样?”妈妈高兴地点点头。

  妈妈先把洗净、燥好的香菇放在案板上,让我剁香菇。我拿着刀,就开始剁了。可只剁了一小会儿,我的手就有点儿酸了。“先歇一会儿再剁吧。”妈妈说。就这样我剁一会儿,歇一会儿,整整多了15分钟,才算剁好,剁碎。

  可妈妈看了后,让我再多剁一会儿,我就又剁了一会儿,说:“妈妈这回好了吧?”妈妈看了看说:“这次好了。”

  然后,妈妈又让我把香菇弄到一个大碗里,我就放了肉、酱油、盐、鸡精、香油和饺子料。拿一双筷子,像钟表的指针一样,顺时针调馅儿。有时我会弄到案板上、桌子上,我就用筷子夹起来,放到大碗里。我没有放弃,我的手一直搅拌,直到把馅儿调好、调匀为止。

  我在调馅儿的时候,妈妈在和面。妈妈和好了面,我也调好了馅儿。妈妈把锅放到了电磁炉上。

  我开始擀饺子皮,但我不会揉面,需要妈妈给我揉好面,切好饺子疙瘩。我擀好了一部分,妈妈也包好了一部分的饺子。

  锅里的水也开了,妈妈开始下饺子,下了8个3多一个的饺子,是25个。我继续擀饺子皮。

  大约过了五、六分钟后,饺子熟了,我品尝了自己做的饺子,味道真是与众不同,香极了。

初一学生周记3

  記得听过妈妈唱澎湖湾-"晚风清拂澎湖湾,白浪逐沙滩,沒有椰林綴斜阳,只是一片海蓝蓝......",歌中所描絵的画面真是耐人寻味,我一直想去澎湖玩,今年暑假爸爸帶我和妹妹.伯父一家人.姑姑等一行人共11人到澎湖玩.

  我和妹妹兴奋不已,晚上睡觉我们还窃窃私語的討論着.我们搭最早的班机,一到达澎湖那美丽的"阳光.沙滩.海滩.海浪"呈現在我们眼前,好像一幅美李丽的图画.

  第一.二天下小雨不能出海,我们只能在島內自由活动,看了古蹟"四井眼.覌音亭.彩虹橋",因靠海边刚好碰到退潮,我们光着腳ㄚ子在沙滩上嬉戏.抓寄居蟹.搭沙堡.檢贝壳.当夕陽西下,美丽的澎湖湾与晚霞和蓝蓝的大海互相輝映,景色另人陶醉.第三.四天才出海到鸟屿去浮潛,因开发过渡所以沒看到什么鱼及珊瑚,原則期待已久的浮潛让我有点失望.接着搭船去看玄武岩的地質景观,还看到海鷗再孵蛋的景覌,真让我大开眼界.接着就去贝壳滩玩水上活动-香蕉船.水上摩托車.跳水.体验摸海星及海胆........等活动。

  这一趟旅程让我很难忘,我下次要当导游带妈妈一起来玩。

初一学生周记4

  啊!数学考了一百分呀!太高兴了,这是我这一年来第一次考一百分,感觉真好!

  放学了,我美美的走在回家的路上,跟关心我的爸爸说我这次考试考了80分,爸爸把脸一沉严肃地说:“你这一次是不是又粗心了啊,只考了80分。”我一看爸爸这么紧张,立刻笑若花儿,高兴的对爸爸说:“我考了100分!”他也阴转晴高兴起来说:“你真棒!”我骄傲的说:“我最聪明了,我们要不来骗一下妈妈!”爸爸同意了我的想法。

  回到家后,妈妈关切的问我:“你考试考了几分。”我假装伤心的说:“90!”妈妈立刻严肃起来,我说:“100分拉,妈妈!”妈妈拿出了一个我梦寐以求的'文具盒对我说:“这个是我早就准备好的礼物,要继续努力哦。”我说;“妈妈,谢谢你,你放心我一定会更加努力的。”

  吃过了晚饭,爸爸也送了我,我最钟爱的一个精致的万花筒,我十分喜欢和爱护它们,因为这是*自己的努力不懈拿到的。

  我喜欢考一百分,因为考一百分的感觉真好!

初一学生周记5

  "丁零零,丁零零……"月考的最后一项科目结束了,交上试卷后,我们都急匆匆地走出考场向教室奔去。同学们都在相互讨论着考试题,而一向很开朗的我却坐在位子上沉默不语:我考砸了,听着其他同学的题的答案都是正确的,而我做的是与他们截然不同的答案,无疑我的是错的……果然,发下数学卷后,上面用红笔打着的分数已经低得不能在低了,语文分数更让我无地自容,再加上历史,地理,生物,信息,政治,我也考得一塌糊涂。"完蛋了"我在心理暗暗想着

  回家后,我把分数与名次告诉了妈妈,妈妈严厉地批评了我。眼泪如断了线的珠子落了下来,我恨自己恨自己没有履行自己的诺言,恨自己骄傲自满,更恨自己太过于相信自己,低估了其他人的水*。

  "不考不知道,一考吓一跳"我真是理解了这句话的意思。学校组织的着次考试让我明白了自己的能力,知道了自己的奋斗目标,更让我认识了一个道理;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。你只是聪明不努力不行,你必须付出汗水,才会有收获!

  你努力了不一定成功,但你不努力就一定不会成功!

初一学生周记6

  今天放学回家,我和杨光达一起吃过晚饭,相约到公园里玩。

  我们一起跳绳,一起跑步。没一会,忽然,正好在头顶上的天空发出一声像干木头断裂一样可怕的噼啪声,一道闪电划破长空,接着就是一声惊天动地的雷鸣,仰望天空乌云密布,马上就要下大雨了,妈妈催我们赶紧回家,我们在想:“可是好不容易到周末,还没玩够呢!”,我不想回家。又玩了一会儿,豆大的雨点稀稀拉拉的落下来了,这时我们才拼命往家里赶,可是这是,狂风大作,雨突然变大了,像倾盆而下的水泼下来一样。似乎是老天爷在惩罚我们没有听大人的话,我们赶回家的路上,雨和风越来越大,虽然有小雨伞的保护,但还是被老天爷浇了一身湿,变成“落汤鸡”了,全身湿乎乎的真难受。

  回到家,妈妈怕我着凉,急忙放满了一缸热水,让我好好的跑了一个热水澡,真舒服。回想起来,如果一开始就听妈妈的话及时回家的话,那我就不会变成“落汤鸡”了,以后我还是要好好听大人的提醒。


初一学生的周记 (菁华5篇)(扩展4)

——初一学生期末评语 (菁华5篇)

初一学生期末评语1

  1. 尊敬师长,团结同学而又不乏年青人的冲动,学*主动性较强,晚自*你总是走的最晚,但早自*你却有偶尔迟到的现象,学*成绩优良,但距班主任对你的要求尚有一段距离,高考的脚步*了,望分清主次,全力备战,找回本该属于自已的那把“椅子”。

  2. 走上工作岗位打下良好的基础。专业成绩一向优秀。

  3. 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西,“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”,象个和谒可亲的大姐姐。班级里,宿舍里有你这样一个大姐,同学和老师都安心一些呢。

  4. 你的性格像你的名字一样善良、温柔、善解人意,清澈透明的眼神释放着你的真诚,你团结同学,尊敬师长,学*刻苦勤奋,一举一动、一言一行都是大家的楷模,你用优良的品行感染着同学们。相信你一定会在新的学年里取得更加优异的成绩。

  5. 热情活泼,全面发展,对于自己喜欢的工作,能投入极大的热情去做,哪怕再苦再累,也不计较。有这样的积极态度和热情,相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。

  6. 你是一个活泼、外向的女孩,有很强的求知欲,有主见,有班集体荣誉感,有很强的时间观念;对同学热情、大方,上进心很强,望以后多加强与老师、同学的交流、沟通,让大家更好的了解自己。

  7. 你以踏踏实实、勤学好问的学*态度羸得了优异的学*成绩。尊敬师长,团结同学,工作认真负责。望你加速前进,勇超实验班同学,为班级、为父母、更为自己争光。

  8. 勤于思考,善于安排时间,课堂学*和课外学*进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。

  9. 你优美的歌声给班级争得了荣誉,给同学们带来了欢乐。易于冲动的你有了较大的进步--你正在走向成熟。学*成绩处于中游偏上,离班主任的要求还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来,犹如你的歌声:只有用行动才能证明。我等待着这一天。

  10. 踏实认真,耐心努力,认真地对待每门课程的学*,认真的完成每一次作业,日事日毕,日清日高。

  11. 为人随和善良,能为他人着想,严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难,心态稳定。与同学们相处融洽,有良好的团队精神。

  12. 蓝球是典型的团队合作体育运动,要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神:要发挥自己、要牺牲自己,要激发队友、要容忍队友,你能做到!这样的精神迁移到工作中,你会成为一名优秀的人,一个大家都愿意与你做同事,做朋友的人。

  13. 本学期任零四电商三班班长以来,得到了很好的锻炼,经历了许多的人和事,在处理一件件事情的过程中,不知不觉的成长起来。学校小社会,社会大学校,今天能沉稳地做好班长工作,就为明天

  14. 朴实、执着、勤学好问是你的优点,课堂上,总能听到你积极回答问题的声音,看到你微微锁眉的思考面容,因而你的学*成绩位居班级前列,尊敬师长,团结同学,原则性强,使班任主不得不喜欢你,唯一要引起注意的是:注重学*方法的积累与运用。

  15. 勤于思考,有主见,凡事有自己的见解。能合理安排课内学*课外学*,了解自己的长处短处,知道如何在有限的时间学到更多的东西,发展自己的综合能力。

  16. 工作风格踏实稳健,凡事有自己的主张,不管遇到什么困难都能坚持自己的想法,稳步的把工作向前推进。专业学*勤奋认真,一个学期以来,进步显著。

  17. 性格开朗,热情活泼,对班级的各项活动总是积极参与,有良好的团队精神,与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳,专业学*很努力。

  18. 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!

  19. 乐观向上,积极的与老师沟通,待人接物成熟而自信,对于未来,有自己的计划。球类运动有特长,团队精神强,善于与人打交道,有较强的组织能力。

  20. 做事认真,对自己喜欢的事情有激情,体育方向有特长,能够认真完成学业,学有所成。在课外能够积极主动的学*更多的知识,发展自己全面的素质和爱好。

初一学生期末评语2

  唯一称谓,亲切温暖。

  评语要亲切*和,饱含浓浓的爱意,具体到某一个学生用什么称谓,可根据学生的性格、爱好、特长、*时的表现及家庭情况来定,甚至他(她)的绰号、家庭住址、长相特点、个头以及在班级的任职等,都可以被引用。例如,对爱看动漫、冬天常戴一个*兵绒线帽的同学,可以称呼他“威武的*兵舒克”;对皮肤黝黑、颇有体育天赋的同学,可以称呼她“一朵风风火火的小黑牡丹”;另外,还有“叽叽喳喳的小喜鹊”(爱发言),“沉着用心的智多星”(绰号),“笑口常开的大力士”(特长),和“声情并茂的文工团团长”等。个性化的称呼能彰显评语的幽默感和亲切感,它能使评语更贴切,更具唯一性。从这些异彩纷呈的称谓中,同学们感受到的是情感的温度。这样他们更易于接受老师的劝勉,并容易在心灵中产生共鸣。

  以物喻人,活灵活现。

  以物喻人是学生们作文中常用的方法,这样的方法同样可以运用到评语的写作中。只要比喻恰当,就能把一个学生的特点表现得活灵活现。例如,有位学生内向少言,作文是他的攻坚项目,就可以给他这样的评语:“少言寡语是你同别人交往时的一堵墙,希望你能自信起来,拆去围墙,和大家多交流;作文是你学业上的拦路虎,打虎的秘诀是留心观察事物,勤于练笔。在新的一年里,拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务!”

  引经据典,意趣横生。

  名言一语中的,往往极富教育性和启迪性。在评语中恰当地运用一些名言谚语,甚至古诗、歌曲、歇后语等,不仅能使评语逸趣横生,还能让一些深刻的哲理变得明白通俗,从而增强评语的力度。对于勤于写作的同学,可以激励他们“苦读书胸中有宝,勤作文笔下生花”。学生读到这些名言时会产生巨大的动力。有些同学还把评语中的名言警句摘抄下来,贴在书桌、课本上,常常诵读。很多同学毕业数年后仍对老师当年的赠言记忆犹新,有的甚至把当年老师的赠言当成生活的座右铭。

  幽默风趣,拉*距离。

  幽默的老师很容易给学生*易*人的感觉。把幽默恰如其分地运用到评语中,会为评语增色不少,还能拉*老师和学生之间的距离。对一个脾气暴躁的男生,可以给出这样的评语:“你是一头小狮子,容易暴跳如雷,不过,我是一头大象,常常把你从打斗中拉开。”看到这样的评语,学生既感到新鲜,又觉得十分中肯。

  细分差别,各有侧重。

  为发展情况不同的学生撰写评语,侧重点也各不相同。给全面发展的学生写评语,在充分肯定优点后,还应点出发展空间,激励他们树立更高的人生目标;给有特长的学生写评语,建议先肯定他们的特长,鼓励他们将爱好和特长进行到底;给有进步的学生写评语,更要好好利用期末评价的契机,切合实际给学生分析、指导,激发他们的潜能;给有待提高的学生写评语,要充分利用学生的向师性,鼓舞他们,激励他们,帮助他们重拾上进的信心,帮助他们积极健康地发展。

  正向沟通,强化优势。

  期末评语的撰写时,那种“借写评语再教训学生几句”的心思,不如改为直接沟通更见成效。

  每到期末,班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执,其实,还是要回到正向沟通的渠道中来,这世界上很难有一无是处的孩子,所谓的笨蛋不过是处于老师基于特定标准下的度量。爱,不是比较来的,爱没有度量。十年过后,再回首,好些令我们暴跳如雷的学生问题,不过是成长过程中的点点小事。

  放大问题,不如放大亮点;盯住毛病,不如盯住优势。这是个需要改变的思维方式。

  分散完成,长久保存。

  期末评语的撰写无疑是一个耗费时间的“大活儿”。提早开始,各种研讨搜集资料,尽可能分散完成。从最好写的学生下手,从最熟悉的学生下手,慢慢地在最后几个令你笔下凝滞的学生处细细琢磨。分散完成,更易保障期末评语的卷面质量与文采品质。写好的评语,不要一发了之,拍照或将电子稿留入邮箱,永久保存下来,既可以作为下学期的评语参考,还可以比照本期的评语,寻找学生新的生长点,为环环相扣写好新学期的评语奠定扎实的基础。

  每一个最不起眼的工作领域,都可以作为深入研究的课题。期末评语,这个传统的评价空间,仍然是可以有创新、有趣味、有滋味的创生情感的沟通*台。班主任深入地了解学生的内心世界,做个集体学*生活的观察者、欣赏者、评价者,借助期末评语的革命,来构建一种*等、民主、和谐的师生关系,这种教育者的深情表达,自然有人能懂。不是吗?

初一学生期末评语3

  曹紫焓:内秀、诚实,特别喜欢你的踏实和认真劲儿,学*上认真、细心,思维缜密。不要忘了,勤学还要好问,才能有学问。下学期如果能多问,勤问,你在学*上一定会有更大的进步!

  华天绣:你是一个聪明、踏实的好姑娘,元旦联欢会上看着你自信满满的表现,真为你高兴!如果能科学安排自己的学*任务,做自己学*的主人,提高学*效率,你的成绩定会有更大的进步。若能再开朗一些,多参与集体活动,更好地与同学们沟通,你会更加可爱!

  李柯馨:大方的你看似一个男孩,其实藏着一颗细腻善良的女儿心。团结同学,尊敬老师。如果在学*上能够合理安排,提高效率,做自己学*的主人,成绩一定会突飞猛进,你也一定会变得更加自信!加油!

  刘思妍:你是个心思细腻、善解人意、乐于助人的女孩。作为文艺委员,工作非常负责,是老师的好帮手。如果把你对生活的热爱比作一首曲子的话,那奋斗定当是那不可或缺的旋律。只有旋律优美,那曲子才能悠扬动听。聪明、可爱的姑娘,如果插上奋斗的翅膀,你将会更加优秀!

  李世贤:人如其名,懂事贤淑。有着踏实稳重的品格,善解人意的心灵。虽说成绩到现在还不能体现你的能力,令人高兴的是你一直努力,积极进取,从不言弃。希望坚持下去,相信功夫不负有心人,付出总有回报,向着自己的方向,矢志不渝,你的理想之花定能炫丽绽放!

初一学生期末评语4

  1、课上,你能认真听讲,基本上能够遵守学校的规章制度,看得出你是个有上进心的孩子。“一分辛劳,一分收获”,只要你坚持不懈的努力一定会取得好成绩的。你的性格比较内向,希望你积极参加班级活动,在活动中锻炼自己,学着开朗起来,对自己要有信心。

  2、基本上能够遵守学校的规章制度,有时对自己要求不够严格,你人挺聪明的,但成绩却不容乐观,需努力提高学*成绩。一个人,无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学*上,那么他也只能是一事无成。要是你能够把精力集中在学*上,相信你一定会取得更大的进步。

  3、你尊敬老师,关心班集体,认真听从老师的教导,能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,让老师感到欣慰七年级学生评语集锦评语。学*上能尽力完成作业,只是成绩还不尽人意,希望你一定要认真分析学*现状,打破学*瓶颈,尽快把学*成绩提高上去。争取全面发展。

  4、基本上能够遵守学校的规章制度,有时对自己要求不够严格,自*课上的纪律性有待提高。学*上能完成基本的学*任务,但还没有充分发挥你的潜质,你的学*成绩不容乐观,需踏踏实实的努力提高学*成绩。

  5、你思想纯朴,待人随和诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德你的作业不能令老师满意,课堂上的表现也不尽人意。

  6、你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善,基本能完成作业。可惜*时较贪玩,浪费了不少时间,因而学*成绩未能有更大的进步。你要清楚学*并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到学*当中。

  7、你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但,xx,我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗?

  8、你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友认真学*认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!

  9、你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

  10、你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!

  11、在担任语文课代表的这段时间里,你曾因为浮躁粗心而失去这份荣誉,但是你能及时反省,及时改正缺点弥补不足,最终再次得到了绝大多数同学们的肯定和支持,这是你自己努力的结果,这比老师最初指定你为语文课代表更有意义更值得骄傲!

  12、 “江山代有才人出,各令风骚数百年。”你的多才多艺令大家刮目相看,你的无私奉献让同学们由衷敬佩。沈老师坚信,你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝,你的未来不可限量。

  13、骄傲是人生最大的天敌,愿你永远与谦虚为伴,让成功之花开遍你的人生之旅。无论你身在何方,老师对你的关爱永恒。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”

  14、你的善良,你的朴实,你的宽容,你对班级所做的一切一切,无时无刻不在震撼着沈老师的心。虽然你的成绩有待提高,但不要灰心,沈老师一定会帮助你寻找到合适的学*方法,同时自己也要抓紧时间。

  15、 “冰冻三尺非一日之寒。”沈老师永远记得你在悠悠球比赛的精彩表现。当时大家的掌声是何其热烈,这足以说明你是个很有潜力很有人缘的孩子。你待人真诚,但学*方面一直起色不大。原因很简单,你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。沈老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距,奋起直追,成为一个勤奋博学的的孩子。

  16、 “爱吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这句话在你身上真是体现的一览无余。你是班干部,你是班里出了名的热心肠,总是那么默默无闻的为班级做贡献,真是做到“爱班如家,事事关心。”你的付出那么多,却从来没有想到过回报,沈老师真为有你这样的孩子而倍感自豪。

  17、你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。希望今后改进学*方法,加强基础知识学*,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

  18、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学*,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的好学生,你的前途将更加辉煌。

  19、其实你很有潜力,从前几次的考试成绩就可见一斑。可是以往为什么没有取得过这么好的成绩呢?关键是对自己太宽松,太容易原谅自己的过错。请给自己一定的压力,保持适度紧张,多思多问,加强巩固基础知识,在学*上要有质的飞跃,而不是上下的起落。

  20、你是一位充满朝气青春靓丽的女孩,你上课专心听讲,勤奋好学,*时关心集体,团结同学,学*上比较认真可惜成绩不够稳定。希望你能克服娇气,刻苦努力,争取在学业上有一个大的飞跃,希望今后成为初三班的骄傲。

初一学生期末评语5

  1. 热情活泼,全面发展。对于自己喜欢的事情,能投入极大的热情去做,哪怕再苦再累,你也不计较,相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。

  2. 学校小社会,社会大学校。本学期你积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,经历了很多的人和事,在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟,真是很高兴。

  3. 你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体,工作负责,学*也很勤奋,课堂上认真听讲,积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友,*时听妈妈的话,做事速度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地!

  4. 稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,踏踏实实的学*状态和优异的学*成绩是全班同学的学*榜样。各科成绩比较均衡,这对你十分有利,望暗自锁定更高目标,全力奋进。

  5. 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学*,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。

  6. 聪明、少语是你给班主任的第一印象,上课时的状态很好,听课效率高,能主动完成学*任务,因而学*成绩优秀,但你学的并不累,我想你还是要让自己再紧张一些,不能满足于目前的一点成绩,须知山外有山,你的竞争对很多,也很强。

  7. 尊敬师长,团结同学而又不乏年青人的冲动,学*主动性较强,晚自*你总是走的最晚,但早自*你却有偶尔迟到的现象,学*成绩优良,但距班主任对你的要求尚有一段距离,高考的脚步*了,望分清主次,全力备战,找回本该属于自已的那把“椅子”。

  8. 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西,“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”,象个和谒可亲的大姐姐。班级里,宿舍里有你这样一个大姐,同学和老师都安心一些呢。

  9. 你的性格像你的名字一样善良、温柔、善解人意,清澈透明的眼神释放着你的真诚,你团结同学,尊敬师长,学*刻苦勤奋,一举一动、一言一行都是大家的楷模,你用优良的品行感染着同学们。相信你一定会在新的学年里取得更加优异的成绩。

  10. 热情活泼,全面发展,对于自己喜欢的工作,能投入极大的热情去做,哪怕再苦再累,也不计较。有这样的积极态度和热情,相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。


初一学生的周记 (菁华5篇)(扩展5)

——初一学生的优秀作文 (菁华5篇)

初一学生的优秀作文1

  语文是什么?是梦?是山?还是水?

  从小,我就喜欢语文。不管什么人,每次有人问我最喜欢什么,我都会毫不犹豫地回答:“语文。”

  为什么?每当在书中,看到一行行的“河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。”看着我国几千年来经久不衰的.文字,心中不由得升起一股激动之情。读着优美的文字,也使身心得到满足。

  金庸的作品“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。”再加一部越女剑,这十五部小说惊天地、泣鬼神,笔下的各个人物栩栩如生,不也是以语文作为根基吗?他的作品中,大多数是以历史背景为根基,看着既学历史也学语文,让人沉醉其中。想当年,鲁迅先生不也要以文字来救天下吗?

  最令我心神目眩的是一本《高考满分作文》,那次我不经意地翻开,见到了一些高考作文题,不由得目瞪口呆。原来那些题目是我所见所未见,闻所未闻。即使见到了,我也是不知从何下手。看到了文章,更是惊得六神无主。那一个个美妙的句子,是我想都不想过的。有一篇作文叫作《人与路》,作者写得似散文又不似散文,似小说又不似小说,把我瞧得佩服得五体投地。此时我才知语文之美。我从前觉得所有科目中语文最简单,可现在看来语文更是一种美。

  语文是梦,对我们来说遥不可及,是真是幻,不可捉摸。

  语文是水,这不是数学,到头来只是那么几个古板的公式,它不是英语,这个就是这个,那个就是那个,丝毫不能变通。它,讲究的只是一种行云流水的境界。

  语文是山,遥看穿耸入云,盛气凌人。可一旦爬上去,“欲穷千里目,更上一层楼”,就发现可以观看世界,什么东西都逃不出它的眼睛。

初一学生的优秀作文2

  语文是什么?是梦?是山?还是水?

  从小,我就喜欢语文。不管什么人,每次有人问我最喜欢什么,我都会毫不犹豫地回答:“语文。”

  为什么?每当在书中,看到一行行的“河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。”看着我国几千年来经久不衰的文字,心中不由得升起一股激动之情。读着优美的文字,也使身心得到满足。

  金庸的作品“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。”再加一部越女剑,这十五部小说惊天地、泣鬼神,笔下的各个人物栩栩如生,不也是以语文作为根基吗?他的作品中,大多数是以历史背景为根基,看着既学历史也学语文,让人沉醉其中。想当年,鲁迅先生不也要以文字来救天下吗?

  最令我心神目眩的是一本《高考满分作文》,那次我不经意地翻开,见到了一些高考作文题,不由得目瞪口呆。原来那些题目是我所见所未见,闻所未闻。即使见到了,我也是不知从何下手。看到了文章,更是惊得六神无主。那一个个美妙的句子,是我想都不想过的。有一篇作文叫作《人与路》,作者写得似散文又不似散文,似小说又不似小说,把我瞧得佩服得五体投地。此时我才知语文之美。我从前觉得所有科目中语文最简单,可现在看来语文更是一种美。

  语文是梦,对我们来说遥不可及,是真是幻,不可捉摸。

  语文是水,这不是数学,到头来只是那么几个古板的公式,它不是英语,这个就是这个,那个就是那个,丝毫不能变通。它,讲究的只是一种行云流水的境界。

  语文是山,遥看穿耸入云,盛气凌人。可一旦爬上去,“欲穷千里目,更上一层楼”,就发现可以观看世界,什么东西都逃不出它的眼睛。

初一学生的优秀作文3

  在如今的时代中,我们的生活正逐渐被碎片化了–碎片化的时间,碎片化的阅读,碎片化的购物,碎片化的社交。碎片化的'生活无时无刻不在影响着我们的心态认知。

  我们现在过的正是这种碎片化的生活,如果我们不去理会改进这种生活方式,我们将会越来越迷茫,最终迷失。想要改变这种碎片化的生活,大家就应该从自身改变。

  想想这碎片化的生活,再想想自己,自己又何尝不是过着这种*淡无奇的日子,一点都没有追求。想起妈妈*时吃完饭叫我出去散步,我都推脱,每次出去我都是心不甘情不愿。出去也只是拿着手机低着头,两耳不闻窗外事。沉迷在自己的世界里,时不时发出啥呵呵的笑声。唉,这样的生活也让我厌烦。我想要改变,想生活在一个真实内涵丰富的环境中。我只想说,源头在于我们,我们应该为我们美好的家园付出一点小小的改变,让事件变得越来越美好。

  倘若我们可以用一句游戏的时间用来和朋友交流分享,用一些上网购物的时间用来和朋友一起逛街,享受乐趣,有一些玩游戏的时间用来陪陪家人。……我的脑海里总是回想着这一句话“时间就像海绵里的水,挤总是有的。”让我们在有限的时间里多做点有意义的事吧。

  碎片化的生活,虽然有它的好处。但我们还是应当适当的改变这种生活方式,这样我们才能够更好的生活。

初一学生的优秀作文4

  青春是我们在夕阳的照耀下,踏着余辉,拿着沉甸甸的旅行包,带着劳累而疲惫的身体,明显的加快了走动的步伐,因为有一个期待已久的愿望快要实现了。“终于快到家了!”

  青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上,躺着,一起望着蓝天,彼此有心沟通着,我们会倾听着朋友的故事,也会回味着我们是怎样认识的,是怎样成为好朋友的;自然我们也会激动的讲着儿时的快乐,直到天黑才发现忘了时间,便匆匆忙忙的赶回寝室。

  青春是我们在日记本上“偷偷”的。记下自己的酸、甜、苦、辣,当这些随着时光的流失,已悄悄的成为过去时,我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本,看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那,慢慢的享受,心里乐滋滋的;也许我们会看到失败后,内心的痛楚,然后独自品尝着这份苦涩;也许我们会看到在烈日的照射下,流着豆大的汗珠,在教官的拳掌下痛苦的站着,真想说:“教官这不是我的错!”

  青春是我们在篮球场上,抱着篮球,飞奔着,汗水如流水般,直躺下来,在这里我们洋溢这青春的活力,挥洒着青春的力量,进球之后为自己欢呼,没有进

  球,为下一个机会而去拼搏。

  青春是我们在孤寂而忧伤的时候,远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空,使天空变成了一个五彩缤纷的世界,心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了,望着这五彩的天空,望着那五彩的青春。

  青春是我们在任何是候唱着歌,不管朋友们的责备,唱着自己的歌,跳着自己的舞,带着自己的笑,体会着自己的青春。

初一学生的优秀作文5

  上午,我们去游玩了金华市的双龙风景区,下午,我们一行人冒着骄阳似火的太阳游览了兰溪市的诸葛八卦村。

  这里是诸葛亮后裔的最大聚居地,现居诸葛亮后裔*4000人。此村是诸葛亮第二十七世孙诸葛亮大师按九宫八卦设计布局的。

  买了票,就进了这个村的大门。首先进入眼帘的是丞相祠堂,上面陈列着诸葛亮的各种资料,我细细观看。然后来到了钟池,这里的水和陆地奇妙的形成了太极的外形,两口井就是极点,这个天然太极,更让我感到了诸葛大师那热爱阴阳堪舆之术的感情。忽然,有人说,这村子外连接不断的山,和这个村子,也形成了个太极八卦呢,以前,日本鬼子来进攻,就是因为这些山才没有发现这个村。

  哇,这不仅奇妙,还可以防备呢。走着走着,我们又玩转了大公堂,来到了民众居住的地方,咦,这里都是老人和小孩,没青年啊,我看来看去寻找“答案”,原来,这里青年都去外面工作了,只有逢年过节才回来与他们的亲人团聚,我们就这样走着看着,忽然一拐角儿,拐入了一所老式屋子,。这屋子古色古香,比我外婆家好多了,再看墙上,映着一个“福”字,但是此字非常奇怪,似乎别有内涵……正想着,导游就在一旁说开了:这个“福“字的偏旁是鹤和鹿组成的,由于鹤和鹿代表长寿,所以,这“福”字里就包涵着四个字——福、寿、鹿、鹤,我瞪着眼睛仔细地听着,还没等我愣过神来,一股“人流”便把我挤入了这屋子的花园……….。

  这天虽然热,但充满着学问的味道。


初一学生的周记 (菁华5篇)(扩展6)

——初一学生的作文 (菁华5篇)

初一学生的作文1

  “春天在哪里呀,春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……“春天如歌,春天似曲。春天是最美的季节。

  春天是花红柳绿的季节。清晨,淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时,周围的雾气也渐渐散退,露出了山野清爽的面庞。微风吹拂,杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子,一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体,插上她那人见人爱的粉色桃花,摇晃了几下似乎在说:“瞧,我多漂亮,多大方!“那些小花小草弯下了腰:“是呀!真好看!“可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了“草裙舞“。引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞……

  春天是生机勃勃的季节。春天到了,冬眠的动物也醒了,动物新村又热闹起来了。青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩!动物小学的同学们也跟着老师去春游了!多么快乐哟!鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢!……

  春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们,他们拉着风筝跑来跑去,可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿,风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝——它们都在向她招手呢!地面上,孩子们又蹦又跳的,拍着手叫好,显然很开心。风姑娘也会心地笑了……

  春天如歌,春天似曲!春天是一支美丽,欢快的歌

初一学生的作文2

  《亲亲我的妈妈》中的赵安迪他给我留下了深刻的印象。主人公弟弟----赵安迪,他天真、活泼、善良,因为爸爸意外去世,他才见到了和爸爸离婚多年的妈妈,他有一些轻微的孤独症,但他却能够和他的妈妈舒一眉尝试这沟通,理解、我人为这一点非常了不起。

  每天晚上9:00多钟舒一眉就会去上班,弟弟觉得很奇怪,为什么妈妈晚上要去上班呢?于是第二天他就去问外婆:“ 妈妈做什么工作呀?” 外婆随口说了一句主持人,因为外婆吧想告诉别人,但不得不告诉自己的孙子,可是弟弟就告诉了同桌、然后又被郭鸣老师知道、又被同学的家长们知道了,到了最后舒一眉差一点就下岗了。

  弟弟还很善良,遇见无家可归的小动物,他一定去帮助的,看见妈妈整天闷闷不乐,他也会逗她笑,发现妈妈有抑郁症,他会想办法救救妈妈······多么可爱的孩子呀!在他的坚持和沟通下,她和妈妈开始了愉快的生活。着不可能是十岁的孩子能做到的呀!

  通过赵安迪的故事我想告诉大家:母子之间的磨合是艰辛的漫长的,辛酸的,但正是因为有了这些情感上的磨合才能让他们之间的感情更加深厚坚固!小说中,妈妈舒一眉跟安迪相处之间仿佛安迪不是一个孩子,而是她的依靠,即使有困难也会跟安迪说,时间长了就会相互依靠,这也许就是促成他们这个温暖的家的主要原因吧!血浓于水这可能是我从这本书中悟到的最珍贵的感受!

初一学生的作文3

  我有一个表哥,他有时容易让人亲*,有时却又让人十分厌恶。

  并不怎么合身的腰带、贼亮贼亮的眼睛、塌塌的大鼻子撑起来一个吊儿郎当的形象,这就是——-我的表哥。

  有一天,妈妈给表哥买了一辆崭新的捷安特自行车,表哥就喜新厌旧,把之前那辆小破自行车送给了我,自己却欢天喜地地显摆他的新自行车。可是我的心里却一阵窃喜,因为表哥的新自行车没有挡泥板,当他骑过有水的地方时,污水会溅到他身上的……可终究这个秘密还是被表哥发现了,他就“拆了东墙补西墙”,将我的自行车挡泥板拆去,装到了他的新自行车上,不管我怎么*都没有效果,我只好生闷气、气愤地回到屋里。( )

  还有一次,爸爸妈妈都不在家,表哥仗着人高马大,把孱弱的我逼到了厨房里,要求我给他做一顿午餐。可怜的我只好用那仅有的一丁点厨艺来搞定这顿午餐,表哥却淡定地回到客厅看电视。我忿忿地用刀切着蔬菜,一想到这个可恶的表哥,切的动作就变成了剁,可怜的菜板,被我打的“鼻青脸肿”,一不小心,大拇指被砍了一下,幸亏我反应及时,只砍断的了指甲,可我还是吓得哇哇大哭起来,表哥闻声赶来,看见我受伤的手指,赶紧将我带到了小区的诊所,止住了血。医生说:“要是再晚一点,这个大拇指可就保不住喽”,看着满脸紧张的表哥,我从心底感谢他。

  这就是我的表哥,可恶又可敬,你有没有对他产生喜欢的感觉的?

初一学生的作文4

  幸福是什么味道呢?

  我问妈妈,妈妈笑而不答,让我去看家庭相册,自己去寻找幸福的味道。我疑惑不解,打开了相册。

  首先呈现在我眼前的是相册里的一张张甜蜜、幸福的照片,告诉我什么是幸福。

  一张儿时的照片,奶奶用牛奶瓶喂睡在她怀里的我,那时因为妈妈工作忙,我很小就“断奶”了,不能喝妈妈甘甜的乳汁了,奶奶就每天用牛奶喂我。每次喂我的时候,奶奶都用舌尖尝一尝,生怕烫伤了我小嘴。

  看着照片上正在享受牛奶的我,一股牛奶味伴着幸福味弥漫在我的心头。

  渐渐地,我长大了,奶奶对我的爱丝毫没有减弱。

  翻开另一张照片,照片上的我,穿着橙色的.中裤和花上衣,头上还戴着可爱的太阳帽。旁边是我的妈妈,穿着深蓝色上衣和米白色的中裤,在旁边搀着我。

  听妈妈说,当时妈妈正在教我学走路呢,她想让我自己尝试着走两步。可当时的我还是不敢迈动一步,两只小手紧紧抓着妈妈的手,生怕摔倒,一双乌溜溜的眼睛盯着妈妈看,脸上露出害怕的神色。妈妈则用鼓励的眼神注视着我。爸爸在一旁用相机留下了这难忘的镜头。

  看着这张照片,又一股幸福的味道涌上心头,弄得我鼻子酸酸的。

  端详着一张张照片,家人悉心关爱我成长的场景历历在目:一次深情的拥抱,一个甜蜜的亲吻。

  幸福是什么味道呢?我若有所悟。幸福的味道是躺在奶奶的怀里,喝着香甜的牛奶;幸福的味道是在妈妈的搀扶下学会走路…

  幸福的味道是在家人的呵护下快乐地成长。

初一学生的作文5

  我的梦想是一个篮球运动员。小学时,通过同学的介绍,我成功地加入了南山小学篮球队,和其他队员一样接受艰苦的训练。还没到两个月,因为没有完成作业,作为惩罚,班主任让我退出。退出球队之后,我回到家大哭了一场。

  第二天,早早地来到了学校,看见一起的队友在紧张地训练,我的眼睛又红了,转身跑回到教室,背着别人擦干泪水,满脑壳都是小时候在外婆家打球的情形:小时候,外婆家有个小篮球,我天天拿来玩,舅舅见我喜欢篮球,就给我买了一个小篮筐。外婆家在山区,地面凹凸不*,常有尖锐突出的石头,所以,我常常擦伤或者流血,一次又一次地哇哇大哭,没少给外公外婆添麻烦。

  想到这里,我为自己没写作业的行为后悔,心里又始终放不下对于篮球的牵挂。

  一转眼,到了六年级,我鼓起勇气向班主任的办公室走进去,没过一分钟,我是跑着出来的,我可以去打篮球了!由于前面的耽搁,虽然经过一段时间训练,我的篮球水*不断提高,可总与我的球友们有段距离,我想打主力的愿望总是落空。就是在校内的比赛,我都只能坐在冰冷的板凳上,出去校外比赛,根本没有上场的机会。有一次,教练洪老师带我们四个从不出场的人到别校观看比赛,没想到送主力比赛的车在中途爆胎了,我们几个意外地得到一次出场的机会。那次,我认真努力,虽然没有取胜,成绩还是不太难看。事后,还真庆幸上天对我不薄!


初一学生的周记 (菁华5篇)(扩展7)

——初一学生的评语 (菁华5篇)

初一学生的评语1

  1.父母给了你一个聪明的脑袋,你本是一个好学自信成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。为了重来,你来到我们班,你有改变自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏学*的主动性。如果你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。

  2.你是一个诚实好学的孩子,所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。你应该好好学*报答对你教育有方的家长。你的基础不太好,学*方法还不是最佳,所以成绩还不够理想,相信你会多向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大理想。相信你行的!

  3.有一定的组织协调能力,工作认真负责。上课能认真听讲,及时完成老师布置的学*任务,但较少主动发言,学*成绩较入学时还有很大距离,班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置,关健是要认真分析原因,针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿,但对你及全体同学有益,希望你还是要不折不扣地执行。

  4.善良、*和、认真、积极。能为他人着想,凡事自己努力克服困难,积极乐观的面对生活,面对学*中的各种困难。通过自己的不懈努力,不断的有进步。

  5.快乐的学*,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学*进步很大。

  6.文静,认真,善良,努力。虽然是第一次住校,但很好的适应了集体生活,得到了很好的锻炼,与同学们相处融洽。学*上很踏实,专业素质有明显提高。

  7.思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

  8.安静稳重成熟。凡事三思而后行,做决定之前都经过自己的思考,在努力的过程中,不在乎困难,能够坚持自己的选择。兴趣广泛,体育方面有特长。

  9.热情大方,笑意总是写在脸上,同学关系融洽,尊敬师长,班级荣誉感强。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;学*积极主动,上课认真听讲,及时完成作业,期中考试进步幅度较大,望在今后的学*中分析失误原因,针对性地学*,使各科成绩齐头并进,在高考中立于不败之地。

  10.你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得**的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最*,你染上了个坏*惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!

  11.服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

  12.文静的你总是面带微笑,与人交往总是那么善解人意,因此羸得了广大老师和同学们的喜爱,具有较好的组织协调能力和认真的工作态度,对于学*:不骄不躁是你的优点,因此无论出现什么困难与挫折,老师都坚信:你是最终的强者!

  13.性格沉稳,待人和气,住校期间与同学们相处融洽,很好的适应了集体生活。专业学*认真踏实,能按专任老师的指导努力学*,作业非常认真,令人印象深刻。

  14.文静的你常常面带微笑,似乎很少生气,同学关系融洽。无论是学*态度还是学*成绩较上期都有非常大的进步,学*成绩再度步入优秀行列。需要注意的是:合理分配学*时间,不能因偏科造成不必要的损失。努力吧,胜利就在眼前!

  15.如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学*基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错,学*成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!

  16.大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学*上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的!

  17.见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学*为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

  18.你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最*,老师发现你的学*有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

  19.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明,正直、有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,你不是有个竞争对手吗?只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过他的。

  20.你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学*上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!

  21.你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?

  22.活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学*,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

  23.你是一个非常聪明的孩子。在课堂上能按时完成各项作业。可你常常不能把字写工整,使老师很生气。再加上你学*上缺少刻苦钻研的精神,你的成绩没有较大进步。如果你能按老师的要求去完成各项任务,一定会取得优秀的成绩。

  24.你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学*上,定会一鸣惊人。

  25.你是个聪明,上进心很强,喜欢新鲜事物的孩子,常常能把课外书上学到知识用到课堂上。你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,但你上课发言还不够积极,字写得有时端正美观,有时却很马虎。希望你在学*上能精业求精,不怕困难,课余时间继续多看课外书,丰富自己的课外知识。

  26.这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学*成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学*、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长,你的进步,大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。你说是吗?

  27.你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学*缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学*上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

  28.这个学期性格开朗了许多,能迅速适应新的环境,全力投入到专业学*中。合理安排自己的课内课外学*时间,对于自己有专长的科目,能投入很大的热情去学*。

  29.本学期你的学*状况让班主任为你感到由衷的高兴,因为你已经成为了学*的主人,懂得了为什么要学*,如何学*。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。但在中学生日常行为规范上的遵守上尚有很多有待改进之处,班主任真心期望你不仅在学*上、体育上、更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。成绩在一定范围内的波动是正常的,对于你,我想除了学*方法,更要研究考试方法与技巧,方能将损失降到最低程度。

  30.身为班干,坚持原则是你的最大优点,为协助班主任工作做出了就有的贡献。学*异常刻苦,成绩优异,而你并没有因此而骄傲和懈怠,令班主任感到欣慰。我想你的目标应该更加远大,因为你还有很长的一段路要走。

初一学生的评语2

  1、 常能看到的是你略带害羞的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你的热情有礼,友善助人,你的认真学*,都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情,活跃并且勇敢。我想,笑容将会更加灿烂。

  2、 你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩优良不是天资高,而是学*勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你*时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从来不气馁,勤于动手动脑,靠自己的努力,终于成了一名伟大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功!

  3、 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,有较强的集体荣誉感。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学*态度,老师也感到欣慰。但有时粗心大意,学*潜力尚未发挥,遇到问题不敢问老师,你的作业不能令老师满意,希望你在写字方面能有所进步。学*方法有待改进,掌握知识还不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧,我深深地为你祝福!

  4、 你是位聪明又可爱的小男孩,特别是你的作文更是出类拔萃,是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲,勤奋好学,*时关心集体,团结同学,在这次校艺术节、英语节中,你还为班级争了光,老师为有你这样的学生高兴!你的字迹潇洒漂亮。看你*时不多言多语,但是朗诵却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着…

  5、 你以《爸爸我本不是差生》一文而让全班同学刮目相看。从此你以崭新的形象出现在老师、同学、家长的面前。任何一次班上的集体活动,你都主动出谋划策。男篮比赛中,你让同学们改变打法,让不可一世的对方招架不住;最让老师头痛的是大扫除,我们班开始老是得不到满分,当另一位同学接受挑战的时候,你也主动参与进来,与她一起督促同学做,直到检查得了满分为止;教室门窗的关锁,你也主动包揽,而无一句怨言。你的进步缩短了你们父子之间的距离,抚慰了那妈妈受伤的心灵。你是好样的!你以事实告诉人们“我本不是差生”!老师因有你这样的学生而骄傲!

  6、 ×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学**惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动,只有脚踏实地的人,才能达到光辉的顶点!

  7、 你有一种现代学生少有的“叫真”的正气,同学送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。你学*、工作都比较尽职,成绩也不错。由于你父母观念上的陈旧,影响了你创新思维的发展,你要尽量与你父母沟通,争取扩大你的知识面,假日能不能带你出去走走,再买一些课外书,不断拓宽知识视野,最终使你各方面的发挥达到最佳!

  8、 你是全班第一个一投稿而中五十元稿费的学生;你是全班第一个能够在家享受上网的学生;你做室长、组长也不止一次哭过;你惊奇地发现原来一个中学生仅因成绩好是不足的,你也有一个成绩优秀者的一些弱点。尽管如此,你还是慢慢适应下来了。现在的你能做到“男儿有泪不轻弹”,不过学*或做人上都与同学中的皎皎者相比还差吃苦。学*效率还需要提高!

  9、 ×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。课上,总是认真听讲,并能积极举手回答问题。对待学*态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。

  10、 ×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。课堂上,总是踊跃发言,留心听讲、积极思考。课下认真完成作业,及时改错,一丝不苟地对待学*。能根据自己的实际,选用恰当的学*方法。是体育竞赛场上的强者,用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。

初一学生的评语3

  1、 你是一个性格温柔,和蔼可亲的好女生。能尊师爱友,有较强的荣誉感和责任心;你上进心较强,总是那么自觉的完成老师布置的学*任务。你的字又是那么的潇洒,让人羡慕。希望你在今后的学*生活中能适当放开点,要知道一个人的优秀不光是智力发达,还包括人际交往,身体素质等多方面。老师相信只要你坚持不懈的努力,你一定会成为咱们班的佼佼者。

  2、 其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情,因为你有着一份同龄人没有的懂事隐忍和少年老成,对班级事务,你是最放在心上了。你谨慎认真,稳重内敛,学*上也很自觉,踏踏实实,一步一个脚印,真是难能可贵!但是你有没有发现*时你和同学的交流并不多呢?真的希望以后能够多看到你坚强的笑容,多听到你开朗的笑声,学会交往,善于交往。要知道这也是一项很重要的能力呀。

  3、 你很可爱,也很听话,*时话很少,能按时完成作业,热爱劳动,能与同学和睦相处,成绩较好。希望以后读书时声音再大点,这样可以形成好的语感。性格上放开点,拿出咱山里人的乐观豁达胸襟,在学*上再多下点功夫,目标再树立高点,努力努力再努力,相信世界上没有不可翻越的大山,老师相信你这样做的话一定会很棒的,你说呢?

  4、 你是一个聪明可爱,又很害羞的小男孩,很讨人喜欢。在学*上认真刻苦踏实,成绩优秀。作文写得好,经常让同学们翘起大拇指。你在学校听话懂事,团结同学,乐于助人。你作为课代表,在工作上一丝不苟,责任心强,是老师的好助手。希望今后你能保持学*的灵活度,注重方法,及时巩固基础,努力使各学科均衡发展,老师有理由相信在下学期的学*生活中,你一定会带给我们更多的惊喜。

  5、 你是一个非常文静礼貌懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,也是老师心中的好孩子!虽然学*基础不是很扎实,但你仍然勇往直前,踏踏实实,一步一个脚印,课堂上勇敢举手发言,作业质量速度都大有进步!愿你在下阶段的学*中能继续努力,我始终会做你的支持者为你加油,为你鼓劲!

  6、 你是个机智敏捷,很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容,腼腆乖巧,纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动,大胆表达自己想法,这也是提高自我能力的重要途径。学*上树立必胜信心,多思考多发问多演算,相信这样做得话,成绩一定会有大的进步。婉侠,快点亮出你自己吧!

  7、 侯航你是一个聪明可爱,又很害羞的小男孩,很讨人喜欢。在学*上认真刻苦踏实,成绩优秀。作文写得好,经常让同学们翘起大拇指。你在学校听话懂事,团结同学,乐于助人。你作为课代表,在工作上一丝不苟,责任心强,是老师的好助手。希望今后你能保持学*的灵活度,注重方法,及时巩固基础,努力使各学科均衡发展,老师有理由相信在下学期的学*生活中,你一定会带给我们更多的惊喜。

  8、 陈怡仿你是一个非常文静礼貌懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,也是老师心中的好孩子!虽然学*基础不是很扎实,但你仍然勇往直前,踏踏实实,一步一个脚印,课堂上勇敢举手发言,作业质量速度都大有进步!愿你在下阶段的学*中能继续努力,我始终会做你的支持者为你加油,为你鼓劲!

  9、 陈婉侠你是个机智敏捷,很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容,腼腆乖巧,纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动,大胆表达自己想法,这也是提高自我能力的重要途径。学*上树立必胜信心,多思考多发问多演算,相信这样做得话,成绩一定会有大的进步。婉侠,快点亮出你自己吧!

  10、 孙长江该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入全面,在某些问题上有独特的见解,学*成绩在班上一直能保持在前列。*时还能乐于助人,能帮助学*有困难的同学。课代工作也干得有声有色,在同学中威信极高。希望今后能戒骄戒躁,树立更远大的目标,做到百尺竿头更进一步。

  11、 孙江燕你是个懂礼貌明事理的孩子,虽然不爱言语,但对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班级的文体活动,严格遵守班级纪律,热爱集体,团结同学,美中不足的是上课回答问题欠积极。希望你今后在写字方面再下点功夫,那样的话,小书法家的称呼非你莫属。在新学期里你也要敢于质疑解难大胆发言,做一个全面发展的好学生!你准备好了吗?

  12、 朱应许你,为人沉稳丝毫不张扬,更不和人斤斤计较,大家现在都已经熟悉了你的标志腼腆的笑容,淡淡的。在学*上,你更是把你的个性发挥得淋漓尽致,踏实努力,成不骄败不馁,成为很多同学学*的榜。希望在下学期的学*中,你能多参与班级活动,再多一些发言,你一定能让更多的同学惊叹你的优秀!

  13、 周艺你是个*凡而又朴实,美丽而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上进;你性格文静,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈。在下学期的学*中,希望你能认识到自己学*上的不足,严格要求自己,遇到问题大胆向老师请教。愿你策马前行,快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!如果需要帮助,千万不要忘记老师是你的得力助手。

  14、 老师一直为你有很强的学*积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学*尤如急流划舟,不进则退,在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,就比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞”,老师希望你充分认识自己的不足之处,利用暑假期间,认真对待,争取出好成绩。

  15、 我发现你的失败,在于你不会珍爱时间,你把黄金时间浪费完了。好不容易回到自己爬下的地方,理所当然,应该奋力而拼,可是你却常常缺乏自信,还没考就自己给自己判了死刑,这是很愚蠢的做法。你到过生活节奏比我们快得多的沿海,可惜的是你并没有受到感染,没有在学*上下苦功工夫。我不相信不喜欢不想当将军的士兵。你在交友上也欠慎重。??

  16、 我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子!可惜的是,你并不能体味父母对你的“爱之深,恨之切”!可怜天下父母心呀!刚开始,我还发现你除了被动完成学*任务之外,学*中没有一点主动性;生活中缺乏吃苦的精神;老师几次用你,可交给你做的都不能做到持之以恒;能管别人不能管自己。学*容易满足,没有与优生竟争的意识,小事不愿做,大事又做不来,让老师有些失望。一个学生,她没有资格花父母的钱借学校来蹉跎光阴的!令老师欣慰的是,这学期以来,你在做人学*方面都有很大的进步。只要这样坚持到最后,你一定会给深爱你的父母一个惊喜!你要相信自己一定会成为一位品学兼优的好学生的!

  17、 父母给了你一个聪明的脑袋,你本可以是一个好学自信成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。你虽有改变自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏学*的主动性。如果你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。

  18、 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学*缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学*上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

  19、 你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最*,老师发现你的学*有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

  20、 一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

初一学生的评语4

  1、 洪橙:你,楚楚动人;你,晶莹纯洁。你活泼但不张狂,沉稳但不呆滞,绚丽的舞台上,你活力四射,赢得了如雷的掌声,也为班级争得了荣誉。如果在学*上多下点功夫,多勤奋点,掌握并运用好的学*方法,就会有合格的成绩。只要方法得当,持之以恒,效率一定会提高。在前进的道路上,家长和老师永远是你最信任的助手,你的每一个成功都有我们的关注。望你充实自己,发展自己,梦在远方,路在脚下!

  2、 “人贵有志。”,昨天的你沉默寡言,今天的你开朗真诚,你的改变让苏老师欣喜不已。你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲,当你一次次用查资料的方式锲而不舍地证明自己观点的时候,苏老师着实被你的精神感动了。你对语文,对诗词创作的兴趣在一天天的增长,你的才华也在一天天的显示。作为队长,你的组织领导才能也令人佩服。苏老师相信,你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。

  3、 团结同学,关心班级,参与班级工作,但你调皮,好动,也挨过批评,可其实在老师的心里,一直认为你是个很不错的男孩。如果你能在学*上持之以恒,把激情融入学*,那么,也可以成为一名佼佼者。 你对自己要求不够严格,自*课上的纪律性有待提高。头脑聪明,但你没有充分利用,精力充沛,但花在学*上的时间却不多。学*方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学*成绩不容乐观,需努力提高学*成绩。希望今后多向优秀的同学学*,取长补短,相信经过努力,一定会取得大的进步

  4、 “非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”xx,虽然你不是班干部,但你是大家心目中的“无冕之王”,同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重,宽容守信,说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华,你朴实的为人,你从容的气度,你遥遥领先的学业成绩,你的一切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩:“xx,好样的!”希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来,勇挑重担,让同学们感受到一个更了不起的你。

  5、 “琴棋书画,无所不通。”这句话用在你身上当之无愧。虽然你从不炫耀,但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。作为副宣传委员,你的工作能力也有目共睹,你主动为班级服务的精神更博得了大家的一致好评。大摇绳比赛和越野赛中的你更是大家注目的焦点。苏老师想发自内心的对你说:“小华,辛苦了!班级因为有你而流光溢彩。”

  6、 你是一位文静、懂事、踏实女孩。在班里并不显眼,却时刻遵守纪律,热爱集体,劳动也较积极,上课能专心听讲,但很少举手发言,缺乏主动进取精神,成绩中等。愿调整学*方法,提高学*效率,相信你会在进取的过程中品尝到成功的喜悦。一定要加油!

  7、 你诚实纯朴,热爱集体,遵守纪律,但容易受到不良思想的影响,要求自己比较随便,要提高自身的分析辨别能力。学*成绩不容乐观,老师为你感到可惜。,需努力提高学*成绩,端正学*态度,改进学*方法,提高作业的质量,这必将有助于你的学*成绩的提高。

  8、 梁邦漩 你是一个很懂事的同学,开朗活泼,对待朋友的那份热情的确让人感动,给老师留下深刻印象。如果能够把握好做事的分寸,少一些不必要的时间浪费,在学*上严格的要求自己,相信一定会比现在有更好的表现。九年级的学*对你来说将显得更加重要,希望你能在未来的日子里勤勉拼搏,争取理想成绩。

  9、 曾攀:你挺聪明,思维更是敏捷,虽然现在的成绩很不理想,并不是因为你比别人笨,而是因为你没有像别人那样勤奋。只要肯下苦功,你的成绩肯定会提高的。勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学*,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。赶快行动起来,老师的目光将永远跟随你的进步!等着你的好消息!

  10、 你活泼聪明,*时爱看书, 兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩。 本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺!

初一学生的评语5

  1、 你活泼开朗,能言善辩,思维敏捷,聪颖好学,优异的成绩时时引来他人的羡慕,你心地善良,热心助人,心中时时装着他人与集体,但也希望你能明白:做大学问的人,往往是指有毅力的人,勤奋的人,入迷的人,忘我的人,而不仅仅是聪明的人,愿你勤读书,学会清气高雅,勤思索,做到虚怀若谷,更愿你百尺竿头,更进一步。

  2、 你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。

  3、 你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。温顺*和的性格使你与身边的每个人相处得很好,至于学*,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

  4、 *时能积极参加体育锻炼,乐于和同学交往。作业的质量有了提高,学*比较努力,老师为你感到一些欣慰。但学*成绩还不尽人意,需多下功夫,这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,力争更大进步!

  5、 你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉,更上一层楼!

  6、 你勤奋的学*态度,俭朴的生活作风,令老师很感动。我知道学*对于你是件乐事,相信只要你坚持下去,一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动,相信你能成为品学兼优的好学生!

  7、 还记得吗?0米、0米跑道上你奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学*上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,课后也要抓紧些,只要你能做到,相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

  8、 一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你是个聪明、漂亮而又活泼的女孩,你对待师长总是很尊敬,对待他人总是很坦率,对待工作总是很认真,对待班级活动总是很投入,对待自己的缺点总是很谦虚,你有自己的理想,你为班级争得了很多很多的荣誉。作为我的课代表,我在此感谢你,你是我的骄傲。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,做一个全面发展的好孩子!

  9、 你有一双明亮的大眼睛,里面装着几分灵气、认真,装着几分善良、真诚。课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹,同学们愿与你交往,生活老师也常把你表扬。这学期,你的进步,老师看在眼里,喜在心头。孩子,希望你能多多读书,扩大自己的知识面,增加自己的阅读量,相信你的明天会更美好。

  10、 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,知道吗,最*,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。


初一学生的周记 (菁华5篇)(扩展8)

——初一学生500字周记(10)份

  初一学生500字周记 1

  盼啊!盼啊!转眼又一年的春节即将到来了。想到这,我不由得笑的合不拢嘴。

  在节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满,逛街的人们络绎不绝,有的在买年画,有的在办年货,有的则围着暖炉一起看电视,还有的人在打麻将和扑克,等等不一而足。反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,年货多的让办年货的人都难以选择了!

  节前,家家户户灯火通明家家都把房子打扮的别具一格,各有各的特性。他们把买来的年货放的满地都是,买来的年画都按自己的喜好贴。有的把福字正贴。有的则倒贴,有的还歪着贴各有千秋。人们把买好的菜全部都弄好了,只等春节来到,就可一饱口福了。家家都备有鞭炮,只等三十的晚上噼啪响了。节前不管男女老少都备好新衣服,准备迎新年。节前,人们只要一出门,如遇上好友总是口中不忘说一句:“上街啊!”

  春节到了,一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的事。谈着一些过去一年的“收获”。然而最高兴的则是我们了,可以大把大把的拿压岁钱,然后欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如模型,四驱车,鞭炮等等……所以为了能拿到压岁钱,我的嘴一下变的比以前甜了许多了,哈哈哈!大把大把的钱都进了我的存钱罐了。

  过大年,大人小孩尽情的载歌载舞,忘情地玩个痛快!

  初一学生500字周记 2

  秋雨绵绵秋雨,迈着轻盈的脚步,带着丝丝凉意,悄悄来到人间。秋雨萧萧,她给小草洗了个舒服的澡,然后给小草换上了黄色的毛衫。秋雨拿着彩色的画笔,把树叶染成了彩色,你瞧,她把银杏树染得金黄金黄的,黄得绚烂;她把枫叶染得火红火红的,红得耀眼;她把松柏染的油绿油绿的,绿得发亮。秋雨蒙蒙,飘落在花园里,别的花都黯然失色,只有菊花傲然挺立,竞相绽开了迷人的笑脸,它们红得似火、黄得若金、白得如雪,有的像银蛇狂舞,有的如金丝流盘,有的如嫦娥奔月,真是千姿百态,美不胜收……秋雨淅淅沥沥,飘落在果园里,红彤彤的苹果像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸;金灿灿的鸭梨像一个个金色的铃铛随风摆动;水灵灵的葡萄像一串串晶莹的珍珠璀璨夺目……

  秋雨飘飘洒洒,飘洒在田野里,高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰,棉花笑着咧开了嘴,玉米笑破了肚皮……

  秋雨有时温柔,细细绵绵飘落下来;有时咆哮,倾盆而至;有时又耍小性子,连绵不断,一下就是半个多月,在这阴霾的天气里,人们或多或少会感到几丝忧愁、几丝冷清、几丝凉意,大有“秋风秋雨秋煞人”,“一场秋雨一场寒”的感觉。难怪从古至今,有许多文人墨客,为秋雨感到伤感,为秋雨感到悲叹。秋雨绵绵,充满了丰收的喜悦,带来了丝丝凉意,也凝聚着淡淡的哀愁。

  初一学生500字周记 3

  我爱我家乡浏阳古港中澳蓝鹰基地的果园,那里面有葡萄、梨树、桃树、橘子树······。

  春天到了,万物复苏,经过一场春雨之后,家乡的果园里的果树光秃秃的枝桠上发出了许许多多的嫩芽,小芽飞快的长啊长,我惊奇的发现,它比我长的快多了。

  夏天到了,红红的太阳像火球一样热,果园里的果树已经长满了茂密的枝叶,一眼望去,绿色的叶子随风起舞,像绿色的海洋泛起了波涛,我躲在树下面,好凉快啊。桃子结满了树,有毛桃树,水蜜桃树被太阳晒得香喷喷的,我最爱吃毛桃了,酸酸甜甜的,看的都流口水。

  秋天来了,果园里,有葡萄、梨子、橘子都熟了,葡萄有观音指、黑葡萄、白葡萄,有葡萄酿的酒,好几个大缸装着,让你喝个够。我站在葡萄架下面,用剪刀剪下几大串放在篮子里,提回家给奶奶招待客人。我最爱吃的是无核蜜橘,站在树下,边摘边吃,根本停不下来。最好吃的是树顶上太阳晒得红彤彤的,甜甜的,一点都不酸。

  冬天来了,雪花在空中飘舞,地上就像铺上了厚厚的白地毯,果树的叶子掉光了,树上挂满了雪花,仿佛是冬爷爷怕它们冷给穿上的一件白衣裳,我在树下面,和伙伴们打雪仗,堆雪人。

  一年又一年,果园给了我美味的果实,伴随我长大,走到哪也忘不了家乡的果园。

  初一学生500字周记 4

  我家种了一盆芦荟,它是我们搬家的时候亲戚给的,也算是我家的老成员了。

  芦荟的茎长长的,刚长出来的芦荟的叶子很细,只有细双面胶那么细,慢慢的长粗了,也只有一块大橡皮那么粗。当然,芦荟的叶子形状也是由粗到细,从根开始很粗,长大的叶子纷纷向外展开,越长越细,整个看来像一条头朝下的章鱼。在这些叶子上点缀着许许多多的白点,密密麻麻的,大小不同,宽窄也不同,像什么呢?好熟悉呀!啊!对了,像梅花鹿身上的斑点,好看极了!芦荟的刺短短的,四周很光滑,最尖的地方看上去很扎手,但是它的脾气好像很温和,不像仙人掌不让我们触碰,芦荟的刺可以轻轻地反复摸,但是如果想跟它握手,它就不客气了!

  它即没有桂花的醇香又没有玫瑰的芬芳,但是它的生命力很顽强。它对环境的要求不苛刻,干燥一些或潮湿一些都没有问题,它最多可以一个月不浇水,还经得起风吹雨打,阳光暴晒。

  芦荟的作用也很多——美容、药用、美食等等。把芦荟的皮和刺刮开就能看到里面丰富的汁水,可以使皮肤更加湿润光滑,所以也是爱美女士的必备品。它的汁水还有消炎的功效,所以对蚊虫叮咬、烫伤都有一定的治疗效果。芦荟的的肉还能炒出香脆可口的菜,它的作用可真多呀!

  梅花鹿+章鱼=芦荟=作用多多,奥!我忘了说它还有净化空气的功效,你家也养一盆芦荟吧!

  初一学生500字周记 5

  春天来了,柳树发芽了,长出了嫩嫩的苞,绿绿的芽。一阵暖暖的春风抚过,柳枝轻轻抛弃,好似一个秋千,慢慢的降落。落在水面上,成了一幅美丽乡村风景画;落在草地上,成了一片绿色,绿色连着绿色。一片美丽的场景。在阳光下那抚媚的身资,那纤细的腰,那动人的姿态,是都么的美丽,惹人喜爱。

  它就像少女,披着满头绿油油的长头发,静静地站在一旁,关注着别人,淘气的孩子门把柳枝摘下来,编成花环到在头顶上,好似一个个”野孩子”。我们要保护柳树,不要去伤害他,假如你就是那棵柳树,把你身上的一块”肉”也剪下来你痛不痛呀?

  俗话说的好:”有意栽花花不开,无心插柳柳成阴。”比喻准备的很充分,很用心的去做一件事情,结果却很可能一败涂地;相反呢,有时不经意间或者并不是刻意强求的某件事情,却反而达到了自己意想不到的效果。柳树有着顽强的生命力,只要你剪下一小条柳枝,把它插在泥土里浇一点水就可以了,过个两三天以后,它自己就会长大了。

  夏天柳树的枝叶又长,又细,又柔软,好象一条绿丝带,边上还嵌着一颗颗绿宝石。在太阳光的照射下,闪烁着绿莹莹的光芒。远远的望过去就一棵树上嵌着一颗颗绿宝石,垂下来挂在水面上,好美丽,假如柳树下在来几只小鸭子在嬉戏,乘凉。那就是一幅真正的乡村风景画了。

  柳树,你的美丽动人永远流在我的心里!

  初一学生500字周记 6

  今天,老师发了一个链接,我看后明白了一个道理:教养这种东西,人家都以为是出自名门才能拥有的,其实这是一种普通常识,只要稍一注意,就可以做到,和你的出身高低贫贱并没有关系。

  没有教养的人,是懒惰的人,不思进取的人,无可救药。而有教养的人,与此类人的举动截然相反。教养,是在日常生活中,潜移默化,慢慢形成的.。

  通过一件事情,可以真实地反映出想成为一个有教养的人并不是件困难的事情。在一列火车上,一位持一等座车票的父亲,陪着两孩子坐在车厢相接处玩耍,列车员走上前去,问他为什么不去座位上坐,这位父亲含蓄地回答道:“孩子顽皮,怕影响到其他乘客”。就这样一个简单的动作,在孩子的眼里,心里就会深深地留下记忆,**后的他们在公共场所一定会考虑别人的感受的。

  我相信,你们听过这个故事后,已经明白,什么叫做教养了吧。是的,父母是孩子最好的老师,有些父母别再为自己的孩子顽皮、没礼貌找借口了。

  教养,不是金钱可以买来的,亦不是用外表形象来证实的,它是人内心的表现,是人高尚品格的聚集。

  那种“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,的说法不攻自破。父母有钱孩子不一定还会有钱,穷人的孩子不一定会还受穷。一个人的教养将会决定他一生的命运!

  初一学生500字周记 7

  我是一只贪吃的小老鼠,妈妈气得把我的零食全部没收。

  星期四中午,我想上床睡会觉,但是看到柜子下面有箱奶,我就轻手轻脚地拿了一盒放到我床上,我躺在床上小心翼翼地撕开吸管的塑料袋,正准备往奶口上插,就听到妈妈从客厅里传来的声音:“胡伊宁,你在干嘛呢。”话音刚落,人就已经到我的床边了。我只好把奶交出来了,妈妈放到一边,让我睡觉起来后再喝。可是我心里又不甘心,我又从我的抽屉里拿出一袋糖,津津有味地吃起来。这次没有被妈妈发现,我暗自窃喜。

  晚上,我洗完脚,看到我桌子上面的一盒巧克力,我又想偷吃了。趁妈妈不注意,赶紧拿了一个巧克力就往枕头底下塞。等我躺下后妈妈走了,我就悄悄地从枕头底下把巧克力拿了出来。为了不让妈妈发现,我把巧克力放进被窝里慢慢地撕开口,刚吃了一口,不知道妈妈怎么就听到了声音,火冒三丈地走了进来:“又吃什么呢?”我只好把刚吃了一口的巧克力乖乖地交出来了。这下妈妈更生气了,还说:

  “不要在床上吃东西,对牙齿不好,怎么都不听呢?不光收了这半块,连那一整盒巧克力都给我没收了。

  老妈说我一只贪吃的小老鼠,总在睡觉的时候偷吃东西,如果她耳朵不灵的话,零食都让我吃光了,牙齿也坏完了。我嘻皮笑脸地说:“怎么可能呢?你的耳朵这么灵,哪次能逃脱掉呀。”

  初一学生500字周记 8

  开学的第一天,我花了三个小时完成作业。我妈妈狠狠地打了我一顿。当时,我心里想,可恨的妈妈,因为一个小小的错误,我受到了如此严厉的批评。但是回头想想,妈妈是为了我好,我怎么能这样骂妈妈呢?

  在我的学*中有许多快乐和悲伤,在我的生活中也有一些东西,让我难忘和深刻的教育。星期四,在溅满墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮,叮,叮”的铃声,学生们走进了教室。这时,刘小敏故意撞了我。当时,我很生气,并努力推动。刘小敏倾身一滑,摔倒在地。“砰”的一声,脑袋撞在地板上,我顿时慌了,脑子一片空白……刘小敏终于忍不住哭了。他周围的几个学生看着刘小敏痛苦地抱着她的头,赶紧把她送到张老师的办公室。我也紧张地跟着她。

  悲伤和内疚紧紧地抓住我的心。恐惧就像无形的鞭子抽打着我。我焦急地跟着刘小敏。我不敢踢。我的神经就像一个完整的弓,紧绷着。我的心跳得像嘴巴一样快。我的心都要跳出喉咙了……

  最后,我们都站在了张先生的面前,他询问了后果,并告诉我们,学生之间应该谦虚和友好,遇到任何问题都应该心胸开阔。听了张老师的教导后,我们也渐渐和解了。

  在开学的第一周,我有各种各样的经历,包括快乐、悲伤、内疚和受过教育。从这些小事中学*,在新的学期中取得更大的进步!

  初一学生500字周记 9

  我有很多爱好,其中我最喜欢的就是游泳了。

  学*游泳的过程好累:每天连中午觉都不能睡—因为下午两点就要上课了。虽然我觉得很累,但我没有放弃,因为我知道:当这十几天过去后,我就掌握了一门新的运动,我的夏天可以过得更加丰富多彩。

  刚开始,我们的教练先教我们把头埋在水里憋气,他让我们憋35秒,但我只能憋20秒,就再也受不了,当我满脸通红地抬起头的时候,教练又把我的头按到水里,不让我抬头,我感觉自己快要晕过去了怎样渡过这个难关呢?我想了一个办法:每天洗澡前打盆水,把头埋在水里练*,功夫不负有心人,几天后,我终于学会了憋气。

  学会了基本动作后,就该下水游泳了。我们都不敢直接跳下水,教练让我们每个人穿上救生衣—各种颜色的泡沫连在一起。远远看去,泳池里有一只只彩色的小乌龟在慢慢地游动着,就像淘气的小乌龟,有趣极了!

  又过了几天,我不再是小乌龟了,变成了一只快活的小青蛙,可以不要任何帮助,在水里自由地游动着。

  通过学游泳这件事,我知道了几个道理:1.如果有一件事越难办,就越不能放弃,成功后就越高兴;2.做事一定要先苦后甜,就像我学游泳一样,虽然学的时候很辛苦,但学完后,我比以前更快乐了:夏天不愁没地方玩了

  我希望以后我能做到这两点,使我的童年乃至以后的经历都变得更加充实,更加灿烂!

  初一学生500字周记 10

  早晨,聚在那鲜绿的叶片上的小露珠,晶莹透亮,像晴朗的夜空中璀璨的繁星,顽皮地眨着眼睛。叶片被微风轻轻地吹动了一下,几颗小露珠就顽皮地躲进了草丛,等你再去找它的时候,它已经逃得无影无踪了。

  太阳刚刚揭开层层云被,露出金色的微笑,慈爱地注视着在月亮的银盘照耀下熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中,小露珠就仰起了圆圆的脑袋,向太阳公公微微地点头问好。太阳那绚丽多彩的光映照在小露珠上,小露珠身上便呈现出一枚枚金灿灿的小太阳,就像小镜子一样,把太阳搬到了它的身上。小露珠感到了温暖,慢慢地睡去,就像依偎在妈妈的怀抱里一样舒服,一样自在。在温柔的晨风的吹拂下,小露珠慢慢地睁开了眼睛,变得不安分起来,转动它那圆圆的身体,在那小小的叶子上—但对它来说已经够大了的床上欢快的打起滚来,骨碌碌,骨碌碌,就像一位出色的杂技演员在表演精彩的杂技!

  太阳愈来愈红了,简直射得人睁不开眼睛。小露珠不见了!咦,它到哪里去玩了呢?是不是扯着太阳的手,跑到蓝天上与白云在一起玩耍?要不就是到禾苗那里去劳动了,把自己那短暂的生命献给了禾苗,好让禾苗长得更快、更粗壮。是的,一定是到禾苗那里去劳动了。我在想:它真是一个热爱劳动的“好孩子”。

  小露珠这种舍己为人、勇于献身的精神是值得我们来学*的。它在教育我们:“不管自己多么*凡,只要多为别人带来帮助,就会赢得大家的爱戴。”

  我把小露珠的“话”,深深地铭记在心里。

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