写春天的周记 (菁华5篇)

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写春天的周记1

  春天的校园充满了阳光的气息,充满了欢声笑语,天真活泼。看!春姐姐迈着轻盈的脚步来到了我们的校园,而且还把我们的校园装扮得非常漂亮。

  早上,同学们在认真地读书。透过教室的窗往外看,便可看见树梢上的鸟儿在叽叽喳喳地叫着,像跟我们一起读书。下课了,校园满是欢声笑语,同学们都感到校园迷漫着花香。在花坛旁做做游戏的数女生最多。可能是花香吸引了她们吧!她们有的坐在花坛边聊天,有的跳绳,有的轻轻地摸着鲜花那娇嫩的花瓣……花坛中的花万紫千红。有茉莉花,有百合花,有月季花,还有迎春花……五颜六色、百花齐放。想摘一朵吧!又不忍心,那就留在这装扮校园吧!瞧!蜜蜂来了蝴蝶来了。它们,跟美丽的松土在一起,构成了一幅美丽的画。在花坛中,我最喜欢茉莉花。它的花瓣白色的,闻一闻,会让你心旷神怡、神清气爽,代表纯洁、美好。迎春花含苞欲放,有点像害羞的小姑娘。

  走在校道上,龙眼树的叶儿绿了,树下有几棵嫩绿的小草从泥土中探出了头来。这是树跟草贪婪地吮吸沣春的乳汁。到处都是可以看见小燕子飞来飞去,就像跳着欢快的舞蹈。我沐浴着春风,我深深地陶醉了。

  来,我们去学校的新大楼看看。新大楼挂出了同学们描绘春天的画,跟同学们摘下绿叶拼成的图画,还有用彩纸做的小燕子,可爱的小鸟。我们这春天的艺术品还不错吧!

  “春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?这从哪传来的歌呀!原来,同学们很喜欢春天,很快,就唱出了《春天在哪里》首歌。听,那悦耳的歌声回荡在校园里。

  这就是春姐姐送给我们学校的礼物,这就是春天的校园。

  我喜欢春天,我爱春天的校园!

写春天的周记2

  一年四季中我最爱的是春天。

  春风吹过,吹绿了垂柳,吹绿了小草。草地上孩子们在沐浴着温暖的春风,在放风筝呢!

  春风中柳树摆动着长长的枝条像在翩翩起舞,那轻盈的舞姿像要飞起来,清澈的流水倒映着她那多姿多彩的身躯,岸上的绿草跟鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

  粉红的桃花开了,远远望去就像一片绚丽多彩的朝霞。梨花开了,雪白雪白的梨花开满了枝头。金黄金黄的迎春花开了,好像一个害羞的小姑娘。

  一阵微风吹过,顿时一股花香扑鼻而来,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤工作,“嗡,嗡,嗡”地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。

  春天真迷人呀!

写春天的周记3

  春天是什么颜色的呢?在春天里找找吧,到大自然中去寻找这个答案。

  我漫步在院子的*台上,金黄的迎春花在春天里摇摆着它那美丽的身姿。啊!春天是黄色的。再向前看,嫩绿的小草,忍不住想看外面的世界,就使劲挺着身子破土而出。啊!春天是绿色的。还有杏花,洁白的像绒毛、白云一样。啊!春天是白色的。然后是桃花,我在枝头上看见一片粉红、红艳艳的,好似羞红了脸蛋的小姑娘。啊!春天是红色的。

  啊!春天像天边的彩虹,是五颜六色的、绚丽多彩的!

写春天的周记4

  你看,你看,大地多美呀!

  桃花笑红了脸,秧苗笑弯了腰,柳树摇着绿色的长辫子。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?

  春天正展示出它全部明媚的景色,各种各样的花草树木的芬芳扑鼻而来,那里,一群群蜜蜂在飞舞,散发着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻地拍动、飞翔,远处的一座杏园开满了花,像是轻云,又如白雪。

  我爱春天。

写春天的周记5

  春风轻轻地向我们走来了,它像一位温柔的天使,牵着我们的双手,带着温暖与柔和走进了春的大门。

  春风是一位画家。你看,它给柳树添上了碧绿如玉的细叶,使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈;它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草,使黑黑的泥土不再孤独;它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵,告诉海棠春天已经来临;它把蓝蓝的颜料与鲜艳的色彩给了天空与太阳,吸引着小燕子赶来,为春光增添了无限的生机;它把绿色献给了大地,是大地春光复苏……

  春风里藏着许多好闻的气味。桃花香香的,金银花甜甜的,还有迎春花,风信子……

  好多好多香甜的味道 都在春风里呢。春风像一位魔术师,因为它变出了光彩夺目,五彩缤纷的春天。


写春天的周记 (菁华5篇)扩展阅读


写春天的周记 (菁华5篇)(扩展1)

——写春天的景色周记 (菁华3篇)

写春天的景色周记1

  春天来了,大地一片生机勃勃,我来到学校的操场,寻找春天的足迹。

  来到操场,首先看到的是由红色塑料铺设而成的400米环形跑道。操场中央是一个长方形的足球场,里面种着绿油油的小草,犹如一张巨大的绿绒地毯。一阵春风吹过,小草随风摆动起来,有的在跟同伴说悄悄话,有的在展示自己优美的舞姿……

  操场的周围种满了树,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。操场的树真绿啊,绿得仿佛枝头上挂着一块块碧玉;操场的树真茂盛啊,茂盛得像一把把绿绒大伞;操场的树真直啊,像坚守岗位的卫士在守护着操场。春雨沙沙地下,落在树叶上,落在小草上,落在泥土里……

  操场的花坛种着各色鲜艳的花,红色的玫瑰花,紫色的喇叭花,黄色的小野菊在竞相开放。最引人注目的要数那些蝴蝶兰了,有的已经全开了,有的才展开两三片花瓣儿,有的还是花骨朵儿,饱胀得好像马上就要破裂开来似的。阵阵的花香把辛勤的小蜜蜂也吸引来了,一会儿停在这朵花上,一会儿又落在那朵花上,忙个不停,看着看着,我仿佛也变成了一只小蜜蜂,在花丛中飞来飞去……

  啊,我爱欣欣向荣的春天,更爱学校美丽的操场!

写春天的景色周记2

  春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到我们的身边。小燕子三五成群地从北方飞回来了;冰雪开始融化,河里的小鱼快活地游来游去。早上我起床拉开窗帘,一缕缕阳光洒满房间,我知道春天来了!

  你看,我家阳台上绿意盎然,一盆盆的花朵已经凋谢,开始长出片片嫩芽。翠绿的嫩芽长在枝头上,多像调皮的孩子张开双臂舒服地伸着懒腰!那么多的花里,长得最茂密的要数茶花了。它的叶子比海还绿,这才叫真的深绿色;嫩芽边上有一些锯齿,远远看去,像一把把微型锯子一样。嫩芽虽然小,可是力气却不小,一夜之间就挺得老高老高,长满了枝头!

  楼下小区的柳树上,灵巧的叶子长出来了。从远处看,长长的柳枝尽收眼底,绿的像一片海洋。柳枝在春风的教导下,跳起了优美的了“摇摆舞”。看着这美妙的舞姿,和着春风的节拍,我唱起了《柳树姑娘》:“柳树姑娘,辫子长长,风儿一吹,甩进池塘……”

  油菜花在春风的精心照料下,终于盛开了。一朵朵花迎着灿烂的阳光,茁壮成长。我仿佛置身于花的海洋,春风吹过,花轻轻地摇摆着,像波浪一样荡漾着,真舒服啊!

  春天来了!我不禁想起了《春夜喜雨》这首古诗:“好雨知时节,当春乃发生。

  随风潜入夜,润物细无声”。春天悄悄地来了……

  春天的景色

写春天的景色周记3

  春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,冬爷爷极不情愿地离开了。春天的温暖融化了冰雪,万物复苏,大地上生机勃勃,一片美好的景象。

  小草儿沉睡了整整四个月,拥尖尖的脑袋向上钻,露出头仔细打量着这经过了一个寒冬,焕然一新的世界,努力吸收营养,茁壮成长。

  柳树枝条上长出新的嫩芽,翠滴。微风吹拂着大地,柳树随风摆动,宛如一位少女在湖边欣赏美丽的倒影,梳理自己的长发。

  公园里的花儿陆续开放,梅花、杏花、桃花、梨花、海棠等相机开放,姹紫嫣红,一片升降盎然的景象。

  河边的冰雪渐渐融化,缓缓流动的碧水不停流淌着。水中的鱼儿开始活动了,它们时不时露出投来,呼吸新鲜空气,观赏春之画卷。水鸟们从南方迁移到北方,站在树枝上,咂咂地叫着,好像再说:“我们回来了,这儿比上一年更加美丽了。”它们自由自在地飞来飞去,宛如海外游子回到祖国的兴奋之情。

  春天,一个生机勃勃的季节,是新的一年的开始,为后面三个季节打好基础。让花草树木更美丽,因此,我更爱春天。


写春天的周记 (菁华5篇)(扩展2)

——写春天的景色周记 (菁华3篇)

写春天的景色周记1

  春天来了,大地一片生机勃勃,我来到学校的操场,寻找春天的足迹。

  来到操场,首先看到的是由红色塑料铺设而成的400米环形跑道。操场中央是一个长方形的足球场,里面种着绿油油的小草,犹如一张巨大的绿绒地毯。一阵春风吹过,小草随风摆动起来,有的在跟同伴说悄悄话,有的在展示自己优美的舞姿……

  操场的周围种满了树,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。操场的树真绿啊,绿得仿佛枝头上挂着一块块碧玉;操场的树真茂盛啊,茂盛得像一把把绿绒大伞;操场的树真直啊,像坚守岗位的卫士在守护着操场。春雨沙沙地下,落在树叶上,落在小草上,落在泥土里……

  操场的花坛种着各色鲜艳的花,红色的玫瑰花,紫色的喇叭花,黄色的小野菊在竞相开放。最引人注目的要数那些蝴蝶兰了,有的已经全开了,有的才展开两三片花瓣儿,有的还是花骨朵儿,饱胀得好像马上就要破裂开来似的。阵阵的花香把辛勤的小蜜蜂也吸引来了,一会儿停在这朵花上,一会儿又落在那朵花上,忙个不停,看着看着,我仿佛也变成了一只小蜜蜂,在花丛中飞来飞去……

  啊,我爱欣欣向荣的春天,更爱学校美丽的操场!

写春天的景色周记2

  春天来了,天气暖和了,草绿了,花开了,树木也发芽了。阳台上种着的桃花。梨花。菊花已经长出了一个小小的花蕾,真令人兴奋。在山上随处可见的野花,长的密密麻麻的,可以说的上是漫山遍野。各色鲜艳的花草树木,形成了个美丽的春天。春天,人们放完了假期开始工作了,读书的读书。工作的工作,农民伯伯也开始耕地了。小鸟在天空唧唧的叫着,蜜蜂也在嗡嗡的叫着,刚刚冬眠起来的青蛙在荷花池里呱呱的叫着,这三种声音合起来,不但为春天增加了许多生机,还谱出了一支春天的赞歌!我深深的呼吸了一口甜润的空气,感觉到春天是多么美丽的啊!我喜欢出天,但我更喜欢春天的美丽景色。春、夏、秋、冬,四季,我最喜欢春天。春天是一个春暖花开、阳光明媚的季节,天气非常异常,乍暖还寒。春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念与永远不变的希望,播种着真执的情与无私的爱。春天如风一样,来得快,去的也快。

写春天的景色周记3

  春天来了,万物复苏,春回大地,到处是欢声笑语,鸟语花香,让人感觉到眼前一片新绿。

  果园里,桃花开了,梨花开了,石榴化开了,苹果花开了,颜色各异,争奇斗艳,竞相开放。粉的似霞,白的似雪,红的似火,一片明艳。蜜蜂和蝴蝶都像赶集似的争着往花里钻。看那花朵的舞姿,采那香甜的花蜜。只听见一片片“嗡嗡”的响声。花朵的香味沁人心脾,一闻就陶醉其中。

  树林里柳树抽出了新的枝条,发出了一个个小柳芽,嫩嫩的。嫩得发黄,好像一碰就会滴下水来。小朋友掰下来柳枝,编成首饰,唱着儿歌欢快地玩耍。

  草坪里,小草偷偷地从土里探出头来,伸了个懒腰,揉了揉眼睛,好像在说:“啊!春天又来了,真是一个景色迷人的春天!”小草嫩嫩的,绿绿的,换上了翠绿的衣裳。

  小河里的水融化了,又丁丁冬冬的唱起歌来,水里的鱼儿探出头来,好像在问:“是不是春天到了?”昔日*静的河水又成了欢乐的海洋。小鸭子在水中自由自在的游泳,还不时的把头扎到水下去觅食。鱼儿在水中欢乐地游戏,吐着一串串珍珠似的水泡,给河水增添了美丽。

  春天的景色真迷人,春天太美了,是孩子们欢乐美好的季节。作文


写春天的周记 (菁华5篇)(扩展3)

——春天的周记 (菁华10篇)

春天的周记1

  春姑娘用花篮收走了冬爷爷的棉被,在棉被下睡着的万物被春风吹醒了,大地一片生机勃勃。

  丛林里,原本安静的环境,现在却变得像菜市场。有熊不安分的吼声;有森林之王的咆哮;有鸟儿的歌声;还有蛇“丝丝”的警告声。光秃秃的树枝上长出了嫩芽,地上的花万紫千红,冬天结冰的湖也解冻了,乐得小鱼直往上蹦。不过,这可不是明智的,因为也有许许多多吃鱼的动物正等着它们呢!

  公园里,以前来玩雪的人们,现在都来放风筝。原来那光秃秃的地,现在五颜六色。冬天在湖面上滑冰的人们,现在却乘上了小船,躺在大湖的怀抱。天上的风筝飞得老高,各种各样。有的鸟儿还把鸟形的风筝当成自己的同伴呢!

  乡间里,一道道亮丽的身影闪过,这些身影就是去上学的孩子们。霞光张开那绚丽的翅膀,飞向孩子们;太阳露出笑脸,走向孩子们;鸟儿们的歌声穿出树林,飘向孩子们;学校摇响清脆的铃声,扑向孩子们。乡下的孩子当然比城里的.孩子更懂得“一年之季在于春”这句话。他们摘下一朵花,送给敬爱的老师。

  我爱这美丽的春天。

春天的周记2

  冬天结束了,春天来了!!春风,春雨开始了他们欢快的舞蹈,整个城市都沉浸在春天的世界里..春天踏进我们的校园吗??

  走进百色市益福小学的校园,你会一见到那棵参天大树..正对着校门的是我们学校“新绿”的招牌,上面有一个红色高大的*台,上面有一个绿色的“爱”,上面有一个金色的圆形铁球,上面有“爱”。铁球上有一颗金光闪闪的五角星..

  我去中学,你有没有闻到一股淡淡的清香?是的,这是芒果花散发出香味。你不能低估芒果花,如果没有芒果花,夏天免费小吃“芒果”我们不能吃了起来。小芒果花很大的作用,对不对?

  我心中的花中美女——桃花已经悄悄地开放了,一阵春风吹来,桃花瓣就慢慢地从桃树上飘落,好像在翩翩起舞,落得满地都是,像为春天铺上了一层粉红的地毯。

  你会听到教室里响亮的`读数。就像孩子们唱着春天的赞美诗。

  这是春天的校园,美丽的校园的春天!

春天的周记3

  我们的校园在春天里格外迷人,到处都充满了生机。

  一进校门,最醒目的就是领操台旁的三棵大松树,它们长得很高,都快到四楼窗户口了,它好像想与我们一起上课似的,可是从窗户进到教室里似乎有点不礼貌,只好侧耳倾听着。松树葱绿的像一座翡翠宝塔,每一个枝杈上都长着一撮一撮的松针,他们嫩绿嫩绿的、软软的像刚出生的宝宝一样。这三棵高大挺拔的松树像三位战士一样守卫着我们的校园。

  松树后面是一个很有特色的花圃,它由绿油油的大叶黄杨围成的花圃围墙,墙内种着玉兰花与月季花。那傲立枝头的白玉兰,像身披白纱的少女,亭亭玉立,清爽圣洁;而紫色的玉兰花,则高贵、典雅,有的花朵含苞待放,有的花蕾满枝,还有的花叶扶疏,不时还有一股芬芳随风飘来。也许是今年雨下得太少,月季花到现在还没有露出灿烂的笑脸。这些月季的茎又细又长,墨绿色的茎上长满许多暗红色的小刺。它的叶子是深绿的,奇怪的是,叶子的四周带着软刺,就像一个个小齿轮。仔细观察,我发现这些叶子除了枝端的一片,其余都是对生的,它们就像是一对对可爱的双胞胎。

  花圃东南方的一排*房前种了三棵悬铃木,树上还挂着去年留下的果实,果实上面有许多小刺,被风一吹,它们便轻轻摆动,像一个个带刺的小铃铛。有些树已经长出了嫩叶,有些却只长出了一个小芽苞,可能是因为老照不到阳光的缘故吧。

  校园西侧长着三棵柿子树,它们早已长出了嫩绿的叶子,仿佛无数只热情的小手,在向您招手致意。树后的围墙上还爬满了一墙的爬山虎,墙头的叶子长得密密匝匝,个个仰着头,好像要对太阳说点什么,墙上的叶子却有些零星,好像冬眠还没有睡醒似的。

  我们脱掉厚重的棉衣,换上鲜艳的春装,轻松地在操场上玩耍。树儿们也穿上了新衣,披着融融的春光,迎着悠悠的春风,翩翩起舞,留下婆娑的倩影。我们的欢笑声随着风儿飘得很远很远,也许,连鸟儿都听到了吧,要不,它们怎么会飞起后又落在树梢上顷听呢?

  我们的校园是多么的可爱,在这里茁壮成长的我们都感觉到自己是世界上最快乐的人!

春天的周记4

  此时的春姑娘不知什么时候步入我们的世界,冬姐姐也不知什么时候走出我们的世界,它们的到来与离去,让这个世界有了很大的改变。

  在大地,春姑娘给了它一件绿棉袄,看小草纷纷探出头来,摇摇身体,伸个懒腰,睡眼朦胧地看着新世界,春姑娘还给大地绣了五彩缤纷的花纹,斑斑点点的小花从泥土里冒出来,一、二、一、二的做早操。红的、黄的、紫的,五彩斑斓,万紫千红,像织不完的锦缎那么延绵,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

  河岸,春姑娘给它了几个成长的士兵,一棵棵柳树拔地而起,甩着它美丽的长发,长发上的小芽缓缓的透出头来,观看新世界的事物,那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有新的生命在颤动。树根力大无穷,背着树杈,举着新芽,咬牙坚持着。

  溪流,春姑娘给它一首欢快的乐曲,叮叮咚咚,可好听了,小溪放开喉咙大声唱着,溪流清澈见底,可以看见水底的沙石,水底的沙石给悦耳的歌曲打上了一个标准的节奏。这里非常陡峭,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时而变换调子。

  春天是美丽的,是生机勃勃的,是百花齐放的,一年四季之中有哪一个季节能比得上春天的万紫千红呢?

春天的周记5

  冬天的瓜渚湖人烟稀少,可现在呢,春暖花开了,人们都出来活动了,我也跟着人们去瓜渚湖玩赏。

  春天的瓜渚湖虽然还有些寒意,但处处呈现了春天的美景,岸边树木葱郁,草儿发芽了,花儿开放了,高大的松柏更加清脆了。鸟儿在树从里唱出婉转的曲子,在风里传出来,让人心情舒畅,这边亭子下,那边柳树边,人们三个一群,两个一伙,互相交错着,切磋着,共同感受着春的气息。我们到歌声袅袅的瓜渚湖去,每天早上都有人在练声,他们的声音非常洪亮,在几百米外也能听见。清晨的湖边,还有人在舞蹈,衣袖飘飘,一副幸福的美景。还有一群老爷爷和老奶奶在练剑,看上去好像是一群武林高手似的,推移转换,身形灵巧。还有一些小朋友在和父母们打羽毛球,他们个子不高,但是动作轻盈有力,打的那些大人措手不及。在我眼里,春天的瓜渚湖就像一个运动场。

  经过寒冬考验的大树,仿佛变得更加坚强,它们好像是一群守护瓜渚湖的士兵。站在岸边欣赏着这种和*的景象。我站在瓜渚湖岸边举目远眺美丽的瓜渚湖好像天上的瑶池,水面微波粼粼,湖面上暖风吹来,感觉到春天的气息。里面有青草味,泥土味,花香味,甜丝丝的让人回味。

  俗话说一年之计在于春,一天之计在晨,春天是一年的开头,我要珍惜着美好的时光努力学*,愿春天给我更多的希望。

春天的周记6

  从我认识字起,懂得成语的时候,我就知道有一个"阳春三月",现在,三月到了,春姐姐拉着我去观赏她布下的脚印。

  我被春姐姐拉到了小河边,河面上的薄冰消失了,取而代之的,是被春风吹皱了的河水。小河旁,一根根翠绿的小草钻出了地面,摇摆着它们柔弱的身子,条起了令人赏心悦目的舞蹈。身后,一大片桃树盛开了它们红比胭脂的花朵,就像傍晚时分天边的彩霞。抬头,蔚蓝的天空中漂浮着的几朵白云,挡住了刺眼的太阳。躺在小河旁,春风吹拂着我的脸颊,欣赏着春姐姐布下的大好山河,这真是惬意啊!

  "快起来!快起来!"春姐姐叫醒了我。

  "干什么呀!人家正享受着呢!"我揉揉眼睛问到。

  "我带你去一个好地方。"

  一听说是个好地方,我马上爬了起来。

  我们到了一片树林,"唧唧喳喳……"是小鸟的叫声。一见到我们到了这里,素有"音乐天才"之称的百灵与画眉便唱起了动听的歌,小燕子带着她的"大剪刀",当起了伴舞。我边欣赏着歌舞,边呼吸着新鲜空气,舒服极了。

  忽然,天阴了下来,不一会儿,便下起了淅淅沥沥的春雨,鸟儿们全都回窝了,我也跟着春姐姐到了一间小屋子里。

  "姐姐,"我不满地说,"你干嘛要安排雨啊!害小鸟们都飞走了,节目又没了。"

  "你没听说过春雨贵如油吗?大地万物有了水才能生长啊!"春姐姐得意地说。

  "哦!"我点了点头。

  于是,雨下不停,一会儿大,一会儿小。

  春风微拂,春雨滂沱,春水荡漾,春意无边啊!春天真是一幅美丽的山水画!

春天的周记7

  春天是童话中的仙女,所到之处,万物苏醒,树木抽枝发芽,鲜花张开笑脸,大地披上了绿色的新装。

  春姑娘的步伐多么轻盈!

  她拖着长长的衣裙悄悄地来到了我们学校,给校园增添了许多生机。

  晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新降临人间。

  我怀着愉快的心情来到了操场,深深地呼吸着雨后甜润的空气,顿觉一阵清新,真让人心旷神怡。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷:我眼前的一棵棵争奇斗艳的桃花,在春姑娘的抚摸下,正开得灿烂无比。它们摆出一个个优美的姿态,像一位穿红衣服的亭亭少女。又像一个个害羞的玉女,粉红的胭脂脸,散发出一股股诱人的清香,令人感觉到自己似乎置身于在天坛中一样,使人心旷神怡、流连忘返。

  再看,操场附*的一棵宝巾树,似乎被春姑娘轻轻地吻了一下,马上变得兴奋起来了,她们左摇右摆的,个个打扮得如花似玉、丰姿绰约的,赶来参加这个春天的盛宴。我望着这辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶,不由于情不自禁地发出赞叹:“多美啊!”操场里的树木都脱下了旧衣,披上了新装,长出了嫩绿的叶子,显得更有精神了,它们就像一个个小卫士挺立在那里,忠心地守卫着我们的校园。枝头上的小鸟也突然亮开了歌喉,快乐地唱个不停,大概在歌颂那美丽、迷人的春天吧!

  地上的小草悄悄地探出头来、粉红色的小花也从泥土里争先恐后地钻出来,似乎在争看着春天那美好时光。这情景就像在童话中的画片一样令人心动、令人陶醉。

  春风微微地吹拂着我的脸上,像被温柔的小姑娘抚摸过的感觉,我望着这如诗如画的美景,此时才知道春天已经来临了!

  啊!

  春姑娘,你能在人间多停留一刻吗?

春天的周记8

  春姑娘迈着轻盈的步伐来了,大自然沐浴在和煦的春风里。她带来了美好的希望。

  春风一吹,天气渐渐变暖了,冰雪融化了,汇成一道道小溪哗哗地流着。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳地叫着,它们飞过田野,飞过村庄,落在了电线上,像一个个五线谱,唱起了欢乐的歌。你瞧!几只燕子在稻田边掠过,嘴里衔着春泥,落在了房檐下,筑起了新家,一口口泥巴堆成的小窝,很坚固,真有建筑工人的好手艺。

  春风一吹,下过几阵蒙蒙细雨,万物复苏,大地披上了绿色的春装。小草吮吸了春天的甘露,它从睡梦中醒来,偷偷地钻了出来,伸伸懒腰,四处张望。几朵早开的野花镶嵌在绿地毯上,更给绿色增添了几抹色彩。小河边,蒲公英翠绿翠绿的,很多阿姨在挖野菜呢。我经常跟姥姥去河边挖野菜,那绿色的天然蔬菜,真是美味佳肴。

  春风一吹,田地里,农民开始忙碌起来,你看!有的运送肥料、有的在翻地、有的在撒肥……一辆辆机动车发出“哒哒哒”的响声,为春天奏响了希望的赞歌。

  春风一吹,门前的杨树冒出了一个个小芽胞,小柳树也吐出了嫩绿的芽,柳条儿像随风飘起的柔软的长发,尽情地舞动着,好像展示春天对它们的爱抚。难怪人们常用“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的诗句赞美柳树。树下,小朋友们都脱下了厚重的棉衣,换上轻便的春装。他们在树下玩耍,那飘舞的纱裙像盛开的花朵一样。屋后,梨树开出雪白的花,杏花也红了,散发出阵阵清香。清香引来了蜜蜂在花丛中飞来飞去,为春天增添了无限生机。

  古人曾经说过:一年之计在于春。在这充满希望的、快乐的季节里,我们——祖国的花朵,要紧随春天的步伐,播种知识,播种希望。

  美啊,春天!我愿这春天永驻人间!

春天的周记9

  她总是不知不觉地来到我们身边,将温暖与希望带给大地,把寒冷带走。这真是件让人期盼的事,春天就要来了,不,她已经来了。

  早上,我和姐姐要骑着自行车去寻找春天。哇!你们看,那点缀在云雾之中的茶花是那么耀眼,红的,粉的,争相开放。露水躲在花瓣间,一碰,就滚了下来。骑着骑着,我们来到林老师家那边的油菜地。在阳光下,那一大片一大片的油菜花,显得那么奔放,一阵春风吹过,涌起一股金色的波浪。来到我学*的地方,我看见了花,又是花,我的眼前像是铺满了花似的。走*一瞧,花瓣的外边像是涂了一层淡淡的胭脂,里面是深粉色,摸着花瓣,柔柔地,软软的。骑着车,来到大桥边,迎春花缀在枝叶上,美极了!正看我前面的那棵树,,它是一棵“秃树”就只拥有光秃秃的枝干,可当我抬头一看,树上开遍了白色小花,虽没有叶子,但还是好美。我尝试用相机拍下来,但还是不行,太阳光直射镜头,它也想抢镜呀!我闻到了春的气息。

  来到万松山,已是下午。小草长出了新芽,嫩嫩的,栽下的小树已成大树。前往电视塔的路,路旁有些不知名的野花,虽说不起眼,但还是给万松山增添了份生机。我看见了春天的模样。

  今夜,我坐在被窝里看书,窗外,“轰隆隆,轰隆隆”地响。快要沉浸在书中的我们被吓了一跳,哦!是春雷。我丢下书,迅速跑到阳台上。“哗啦哗啦”春雨!不一会儿,雨就大起来了。它就那么下着下着。我听到了春的声音。

  我爱春!我一边朗读者朱自清的《春》一边看着······

春天的周记10

  春天有各种各样的颜色。有油菜花的金黄,有桃花的粉红,有梨花的雪白,有天空的蔚蓝……

  春天,油菜花开了。大片大片,金黄金黄。一千朵一万朵油菜花在春天的照料下一起成长,开放。油菜花为我们的春天增加了一片金黄。

  春天,桃花开了。一棵一棵,粉红粉红。一朵一朵桃花在学校的角落时,公园的空地时一起长高,开放。桃花为我们的春天增加了一些粉红。

  春天,梨花开了。一朵一朵,雪白雪白。它象征着纯洁,是多么的洁净!梨花为我们的春天增加了一些雪白。

  春天,天空变蓝了,白云变少了。一片天空,蔚蓝蔚蓝。天空上飞着许多可爱的小鸟,美丽的蝴蝶。天空为我们的春天增加一抹蔚蓝。

  不管是花的色彩,还是天空的颜色,都是春天的色彩。我非常喜欢阳光明媚的春天,更喜欢春天五彩缤纷的色彩。


写春天的周记 (菁华5篇)(扩展4)

——写周记的格式 (菁华5篇)

写周记的格式1

  周记的格式一:

  第一行写上几月几日、星期几、天气;

  第二行中间写上周记的题目;

  第三行的右边写上孩子的名字;

  第四行开始是周记的内容。周记年 月 日,天气。

  1、本周记事—

  2、自评—优,缺

  3、解决措施—

  4、下周计划—

  周记格式二:

  开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题。

  周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学*、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。

  而周记:每周一次,并且对自己的.生活学*认识有一定的升华。和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。

  周记范文

  以前我总是吃现成饭,现在我觉得自己长大了,应该学*做饭了,帮爸爸妈妈做一点力所能及的事情。

  星期三,那是一个风和日丽的早晨,我认真地对妈妈说:“今天我来做饭!”妈妈开心地把方法告诉了我。

  很快到17:00了,烧饭的时间到了。我总觉得烧饭非常简单,所以我漫不经心地把妈妈量好的米放在箩里淘来淘去,不知怎的米越淘越少。看看觉得这点米还不够,于是我又挖了两罐子米,洗了洗,倒进锅子里胡乱放了一些水,便开始煮了。

  没多时,锅子里冒烟了。可揭开锅盖尝了尝,米还是生的。我想,大概是火力不够的,再烧一会儿吧!于是我走到客厅,捧着书专心致志地看了起来。不知过了多久,我闻到了一股糊焦味儿。连忙跑过去揭开锅盖一看,米全烧焦了,再也不能吃了。看着这黑乎乎的米饭,真后悔早上没有认真听妈妈的讲解。

  过了一会儿,爸爸妈妈下班回来了,我难过地跟妈妈说明了情况。妈妈爱抚地摸着我的头说:“第一次失败了没有关系,最重要的是想一想为什么失败。”听了妈妈的话,我的脸都红了,我决定再做一次。

  这次我认真地听妈妈的指导,从量米、放水、焖饭,我都踏踏实实地学*了几次,我终于学会了烧饭。第一次做饭,让我认识到了做事要虚心、认真,决不能三心二意、马马虎虎,否则什么事情都做不好。

  你的这次做饭可谓是一波三折啊,从开始的轻视到后面的“失败”,你把失败的原因很生动地展现出来,经过这次,相信你的烧饭厨艺和写作水*都增加不少。

写周记的格式2

  周记:某年第几周,起止时间:几月几日-几月几日,天气:**

  内容:

  某某人,某句话,某件事,看了什么,读了什么,有何感受。

  也可以是自己对一些事情的思考

  也可以是记下一些重要的事情,名言警句都可以。

  可以几件事,分成几个段落。

  周记,简单说来,就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录,有时兼记对这些事情的感受、看法。

  周记“真实地记下了你的生活,留下了你的生活,留下了你的足迹,其备忘价值不可低估,可以使自已终生受用不尽,记周记是一种不断的也是不可缺少的积累,首先是学*上的积累,把学到的东西一点一滴地记下来,你的知识就会越来越丰富,其次是做人经验上的积累,把明白的道理一个一个地记下来,你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录,是我们走向进步的阶梯。

  周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广,大到国内大事,小到个人小事,家庭琐事,只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的,无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材,可以写下自已的秘密,也可以记下需要寻找答案的问题……写起来自由灵活,有话则长,无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情,随你任意表达。

  写周记时,有的同学能写出内容充实而生动的文章,有的同学却望着题目咬笔头,抱脑袋,感到脑子里空空的,没什么材料好写,是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代,生活丰富多彩,可写的材料多着呢!生活为我们提供了写周记的材料。

  在日常生活中,我们也要接触许多人,经历许多事。对其中一些人和事,由于接触比较多,印象深刻,使我们受到教育,得到启发,产生感情。我们写的周记,是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止,写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践,多读多写。多读是很重要的,这里有一个观摩借鉴的问题,也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文,学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书,书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用,写周记就会左右逢源、得心应手。

  同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成*惯,一定能写好周记,有所收获;只要我们善于学*、借鉴,我们的周记一定会有明显的长进。

  积累是学*和写周记的基本功,没有积累,就不能增长知识;没有积累,也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识;没有积累,写周记也将是“无米之炊”。积累,包括词语的积累和素材的积累。积累词语,好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件,到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合,便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生!

  说明:为了学生的第一次,我可费了一番功夫,可是,好心没做出好效果。特此反思:第一周的周记上了一节课进行了写作辅导,并且规定了写作文题。其实,周记如上文所说,可写内容很多,不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导,希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。

写周记的格式3

  周记的格式一:

  第一行写上几月几日、星期几、天气;

  第二行中间写上周记的题目;

  第三行的右边写上孩子的名字;

  第四行开始是周记的内容。周记年 月 日,天气。

  1、本周记事—

  2、自评—优,缺

  3、解决措施—

  4、下周计划—

  周记格式二:

  开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题。

  周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学*、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。

  而周记:每周一次,并且对自己的.生活学*认识有一定的升华。和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。

  周记范文

  以前我总是吃现成饭,现在我觉得自己长大了,应该学*做饭了,帮爸爸妈妈做一点力所能及的事情。

  星期三,那是一个风和日丽的早晨,我认真地对妈妈说:“今天我来做饭!”妈妈开心地把方法告诉了我。

  很快到17:00了,烧饭的时间到了。我总觉得烧饭非常简单,所以我漫不经心地把妈妈量好的米放在箩里淘来淘去,不知怎的米越淘越少。看看觉得这点米还不够,于是我又挖了两罐子米,洗了洗,倒进锅子里胡乱放了一些水,便开始煮了。

  没多时,锅子里冒烟了。可揭开锅盖尝了尝,米还是生的。我想,大概是火力不够的,再烧一会儿吧!于是我走到客厅,捧着书专心致志地看了起来。不知过了多久,我闻到了一股糊焦味儿。连忙跑过去揭开锅盖一看,米全烧焦了,再也不能吃了。看着这黑乎乎的米饭,真后悔早上没有认真听妈妈的讲解。

  过了一会儿,爸爸妈妈下班回来了,我难过地跟妈妈说明了情况。妈妈爱抚地摸着我的头说:“第一次失败了没有关系,最重要的是想一想为什么失败。”听了妈妈的话,我的脸都红了,我决定再做一次。

  这次我认真地听妈妈的指导,从量米、放水、焖饭,我都踏踏实实地学*了几次,我终于学会了烧饭。第一次做饭,让我认识到了做事要虚心、认真,决不能三心二意、马马虎虎,否则什么事情都做不好。

  你的这次做饭可谓是一波三折啊,从开始的轻视到后面的“失败”,你把失败的原因很生动地展现出来,经过这次,相信你的烧饭厨艺和写作水*都增加不少。

写周记的格式4

  第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容.

  年:月:日:天气

  1.本周记事

  2.自评

  3.解决措施

  4.下周计划

  周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题。

  周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学*、生活情况进行的每周一次文字记录。

  它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记:每周一次,并且对自己的生活学*认识有一定的升华。和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。

  小学五年级周记:妈妈的手

  因为感恩,人间多了许许多多的爱;因为感恩,人与人之间更加美好;因为感恩,生命中有了许许多多精彩的瞬间;也正是因为感恩,生命中的每一个瞬间都是精彩的,都值得我们去回忆······我的思绪飘回了一个月前······:一天,我路过了一个地摊,旁边坐着一个老人。我觉得那位老人好可怜。每天坐在那里,身上总是那件衣服,手上的老茧黄黄的。几十年前,她也拥有过一双细嫩的纤纤玉手吧?只是因为岁月,让着双手变成如此模样。但是她的脸上总是浮现出笑意,浅浅的、淡淡的,给人许多温

  暖。突然想起了妈妈的手,也是这么个样子。妈妈以前的照片上,那双手多美,多漂亮,可自从嫁给爸爸后,娇生惯养的妈妈开始下厨房,开始拖地,开始擦窗户,开始做了许许多多以前从未做过的事情。1年,2年,3年······我12岁,她就照顾了我和爸爸13年。每天那么辛苦,那么操劳。让那双细嫩的手,出现了老茧、斑点,而我却经常说这个糖放多了,那个盐放少了;这儿不好吃,那儿没打扫干净;这边话说少了,那边太唠叨······现在想起来,这些并不是她该做的,而我却挑三拣四,从未发现随着时光的流逝,妈妈的手已变成了那样,没有一点儿青春的痕迹。现在,我经常抚摸妈妈的手,充满感恩地吃着那有甜有咸的饭菜,静静地聆听妈妈的唠叨。发现那些是多么美好。那双手不漂亮,却是最美的手;那份爱很*凡,却是世上最美的一份爱。

写周记的格式5

  周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......)

  1.记事

  2.自评(优,缺)

  3.解决措施

  4.下周计划

  5.自己的所见所闻所感

  其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。


写春天的周记 (菁华5篇)(扩展5)

——寻找春天的周记 (菁华3篇)

寻找春天的周记1

  “春天在哪里呀?春天在哪里……”每当我听到这首歌时,我都不由自主地想到:“春天到底在哪里呢?”让我们一起去寻找春天吧!

  春天在楼下花坛的花草鱼蝴蝶、蜜蜂身上。花朵散发着迷人的芳香,小草则带着微微的清香。淅淅沥沥的春雨一过,深吸一口气,真叫人心旷神怡!蝴蝶在花丛中翩翩起舞,真漂亮。孩子们在翠绿的的草地上奔跑、玩耍、野餐,还有人躺在“绿毯”上睡起觉来哩!看孩子们多开心!

寻找春天的周记2

  我喜欢冰冷的冬天,喜欢硕果累累的秋天,喜欢炎热的夏天。可我最喜欢的却是百花盛开的春天。

  春天在哪里?春天在那嫩绿的草地里。大地妈妈怀里的小草种子发芽了,嫩绿嫩绿的。

  春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。碧绿的草地、嫩绿的柳芽,春意盎然的花园,到处一片生机。

  春天在哪里?春天在那春意盎然的花园里。迎春花第一个报到了,她穿着金黄的衣裳、嫩绿的丝袜。

  春天在哪里?春天在那翠绿的山林里。翠绿的小草、翠绿的灌木丛、翠绿的小河……到处都是一片翠绿的景象。

  春天无处不在,只要你有一双善于观察、去发现的眼睛。你会发现更多的春天的美。

寻找春天的周记3

  春天在那大片大片的迎春花和油菜花里。迎春花就像一个报时器,春姑娘来了,它就绽放花朵,把自己最美的一面展现出来。而油菜花更尽职:一到春天,油菜花就大片大片地盛开。它不仅有美丽的外表,更有实用的价值:能够榨油。春天是多么美好!

  其实,春天不用寻找,就在我们身边。春天既是美好的,也是快乐的!

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