我爱好很广泛，爱画画、爱唱歌、爱看电视······
可我最喜欢的是看书。我看过的书可多啦！有让我浮想联编的童话书、也有让我泪如雨下的言情小说，还有让我联想重重的冒险故事······。其中我最爱看的书是《公主童话》
这本书是我的小叔在外地给我买的。那天，小叔在赠给我时说：“娜娜你爱看书，小叔很欣赏你，所以在回
来时给你买了一本童话，希望你看了之后有所收获，能像故事中的主人公学*。”
我接过书兴奋地对小叔说：“我一定会做到的。”
我跑到家里的阁楼上，找了一个舒服的地方坐下。欣赏起那本书来。哇！粉色的封面，绿色的外花边上还镶嵌着几朵小花儿。真是光彩照人，引人注目啊！
翻开这本书，我就不由自主的喜欢上了。我急忙打开一页、两页。我像一匹饿狼，贪婪的读着。
我爱看书，我看书看得如痴如醉。记得有一次我生病，发了高烧，我什么都吃不下去，头也晕晕的，突然，我到书桌上的公主童话，那鲜艳的颜色吸引着我的眼球。我便拿起书慢慢品味起来。我完全沉浸在童话的王国里。看完一本书之后，我感到精神爽多了，忘记了生病的难受。
我爱看书，我经常一遍又一遍的读那本书，这本书让我学到了一个人一定要经过不懈的努力，才能得到最好的收获，要做一个智慧善良的小公主。
书籍就像一片土地，要有辛勤的耕作，才能在书籍中有惊人的收获！
明明，俗话说：读书破万卷，下笔如有神。你知道读书的好处吗？首先，读书可以增加我们交流的质量和深度。读书可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。其次，读书可以保持大脑的活跃，防止它失去能力，就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮与健康。然后，读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以阅读和你不同的人，能帮助你了解他们的看法。最后，读书可以让你抵抗孤独，读书就仿佛你的一个朋友，只要你想读书，它随时可以陪伴在你身边。
明明，你知道吗？一天不读书，无人看得出；一个月不读书，生活变得空洞。不读书，我们也就没有方向，缺乏上进。
明明，你知道我国著名文学家鲁迅先生吗？他从小认真学*，有一次，学校奖励给他一枚金质奖章，但他却立即把这枚奖章卖掉，然后买了几本书和一串红辣椒。每当晚上寒冷时，他便摘下一颗辣椒用来驱寒坚持读书。
明明，让我们行动起来吧！首先，我们要养成读书的*惯。高尔基说过：“每一本书是一级小阶梯，每爬一级，就更热爱这本书。”其次，要学会选择适合自己的书本。当你拿到一本书时，能够很快进入文字，并产生联想，这本书就是适合自己的。
明明，让我们做一个热爱读书的好少年吧！
“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫对读书的看法，“早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。”这是苏辙对读书的看法，“读书就是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑起自己的思想殿堂”这是培根对读书的看法每个人对读书都有不同的看法，也都有自己喜欢读的书，不管是幼稚还是深奥。
我三四岁时，父母就让我读书，主要读一些漫画或者是故事书，于是我便开始沉迷于书的海洋之中，其中很多故事不仅提高了我的记忆力也增强了我的想象力。
我五六岁时，不满足于一般的故事书了，我便去图书馆借我感兴趣的书。一开始我还是喜欢看图文并茂、情节曲折的故事书和童话书。当我发现图书馆里有一些文学作品时，于是我便养成了作笔记的*惯。首先我沉迷于历史类的书籍，把书上的好词好句都圈出摘抄到我的笔记本上。后来我又沉迷于物理类的书，虽然书上有许多我看不懂的词语和句子，但是我把它们一个一个读了出来，于是我的识字能力就强了，最后我沉迷于天文类的书，什么“超新星大爆炸”呀！什么“木星的大气层呀”真是精彩极了，于是我便开始学做批注。
读书，是每个人最美好的经历，正如莎士比亚说书是全世界的营养品。非常精彩！希望在闲暇之余，同学们也能捧起自己心爱的书，去汲取其中的营养吧！
高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”莎士比亚也说过：“生活中没有了书，就好比植物没有了阳光。……这么多大文豪竟对书有如此高的评价，书真的有那么大的魅力吗？答案是肯定的。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这是最经典的话了，书和人一样拥有思想、感情和智慧。在书中，你能找到方方面面的知识：有回肠荡气的故事，惊天动地的新闻，优美的语句，精炼的好词，有许多奥秘在书中等你探索呢。在书中，你能学到许多从地球的诞生一直到人类的产生和繁荣昌盛，从水中的第一种微生物说到目前多种多样的奇珍异兽……这些都能使你受益匪浅。总之，书的好处是说不完道不尽。
虽然书的好处颇多，但看书也是有选择的，读书的方法也很有讲究的。
看书，要选好书。但毕竟不好的书或者说格调不高的书也还是随处可见的。对于这种书，我们可以请人代读，之后看看人家的笔记或者请人讲讲也就是了。但这仅仅限于读来无多大好处的书，否则，一本好书就像是被蒸馏过的水，变得淡而无味了。遇到好段，好句，好词，我们精读，反复读，还可以摘录下来，用在我们自己的作文中。好书要一遍遍地认真读，每一次都会有新的感受、新的发现、新的启示。
所以，我们要多读书，读好书，“书籍是人类进步的阶梯”！
读书是什么?读书就是看(书报等)并领会其内容。其实，在这个世界上，我们可以读书的可不止书，还可以读书每一个人，读书这个社会，读书这个世界……
读书书可以让人们获取知识，知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶……而且书能陶冶性情，开阔视野，正所谓“开卷有益”。能收获这些益，难道不快乐么?在读书时，我们会随着情节，体会悲喜，或哭或笑。看完一本书，就好像看了一部电影一般。另外，书本给了我们更多的想象空间，你能说读书不是件快乐的事么?那么请在读书中收获快乐吧!
读书人也是快乐的，因为读书人可以让我们从他人身上学到一些好*惯，优秀的品质，从而不断完善自己，让自己变得更加出色。而且，我们可以在他人的经历中吸取教训，获得一些宝贵的经验。另外，通过读书形形色色的人我们也可以看到社会的真实面目。来吧，在读书人中收获快乐!
读书社会，我们可以发现竞争的激烈，理解通过劳动取得报酬的生存法则，为未来的健康成长和职业发展打下良好的认识基础。同时我们也会读出社会阴暗的一面，明白如果做官，不能做贪官;如果做小职员，要踏踏实实，不能贿赂别人……几十年后，当我们在社会上立足之时，这些通过读书社会积累下来的宝贵财富会让你受益匪浅。朋友，在读书社会中体验快乐吧!
我爱读书，读书可以给我们带来很多收获。大家快行动起来，读书吧!
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”为了让我这个阶梯越搭越远，越搭越高，妈妈买了许多书让我读。
我推开家门，还未来得及放下书包，妈妈就递过来一大包东西：“喏，你的快递，书到了！”“真的吗？”我扔下书包，抓起一大包书就往房间冲。“哎哎哎！”妈妈叫住了我，“没有剪刀你怎么拆包裹呢？”
我急忙打开书，闻了闻，淡淡的书香扑鼻而来，我不忘告诫妈妈：“千万不要在我读书时叫我哦！”说着，我便“啪”一声关上了门。我看的是《手斧男孩》，主角布莱恩因事故而被迫在丛林里生活。
看的我口干舌燥，于是我起身去倒水，我一边走一边看书，一路跌跌撞撞地来到了厨房，咦，没水了？好吧，我只能自己烧。我接好水，又回到了房间。
当我看见布莱恩遇见熊的时候，我禁不住尖叫了一声，这引得隔间房间的妈妈火速赶来，推开门，问：“怎么了？”我不好意思地笑笑，抓抓头，说：“没事儿，就是看到恐怖部分了！对了，妈妈，帮我倒一碗开水！”我又接着看了起来。
“晨！”妈妈在厨房里叫我，我捧着书走出去，“你看看你！”妈妈对我说，”连烧水的按钮都没按！“呵呵！”我答应一声，可心思全在书里，然后一声不吭地回了房间。
当我把一本书看完时，不由地有些累，我站起身，望了望西边那一角夕阳，呼吸着清新的空气，伸了个懒腰，匆匆结束了今天的“关门读书”的活动……
书是人类进步的阶梯，书是黑暗中的一束阳光，舒适滋润枯萎花朵的一汪清泉。
书不仅能提高我们的写作水*，还能熏陶我们的情操，我从小爱看书，从著拼音的童话故事到难懂的文言文，这也是一个转变，读的书越来越多，那眼镜片的度数也越来越大，镜片也随之越来越厚，但是都说读书破万卷，下笔如有神，还真是如此，在读书的日积月累中，我的写作水*也越来越高。
虽然喜欢读书是好的，但是一定要读好书，无论是课本还是课外读物，一定要买，要选自己觉得好的书籍，像四大名著等等都是必看的好书籍，读一本好书就像交了一位益友，出示我们的好朋友，我们通过书本与他创造者的灵魂进行接触，沟通交流。
常言道，书中自有黄金屋，读书读好书，都是非常好的*惯，我们从小就开始接触书本，也从书本里吸取知识获得道理，也从书本上认识这个广大的世界，了解前世今生，我们的生活离不开书籍，我们的学*也离不开书籍，从小学到现在，以至于以后的高中大学，我们都要学*课本里的知识，渐渐满足自己，对文化的追求，都说活到老学到老人的一生都需要学*，无时无刻的学*，每个人都离不开书籍，想多读书增加知识见识，就是人世间每一个人都有的，书的故事。
舒适温暖的春风，冬日的暖阳，黎明前的曙光，细腻的雨丝无时无刻在我们身边读好书好读书读书好让我们一起将读书养成一种*惯，在知识里的海洋，尽情的遨游吧，读书是每一个人一生的*惯，这是我坚信的一句话。
读书节开始了！在阅读节，学生们读了很多书。有《安徒生童话》，《格林童话》，《蓝猫淘气三千问》.从这些书中，我们学到了很多知识，明白了很多道理。学生们还根据书中的童话故事编了有趣的小品，表演精彩。《安徒生童话》小品，它告诉我们要做善良的人，不要向做坏事的人学*。书中优美的文字和生动的描述让我们身临其境。我们应该提取书中的好词好句，这对我们的写作有很大的帮助。《格林童话》素描，它告诉我们阅读不要只读，要从头到尾看清楚，这对提高我们的阅读能力有很大帮助。《趣味数学》素描，告诉我们读书要注意保护眼睛，眼睛和书要保持一定距离。
通过这次读书节，我知道我们小学生应该读一些对我们身心健康有帮助的好书。我从这些书中学到了很多知识，开阔了我的视野，增长了我的知识。以《安徒生童话》《海之女》的故事为例。整个故事用许多美丽的文字来描述海底的风景。看完之后，真想变成“美人鱼”，立马游到美丽的海底去玩。《小美人鱼》的善良深深打动了我，我也想成为像《小美人鱼》一样善良的人。我从《蓝猫淘气三千问》这本书里了解到，宇宙中有很多奥秘。地球属于九大行星之一，围绕九大行星中的恒星太阳公转。从《趣味数学》，我学到了一些有趣的数学知识。我们的生活中处处都有数学。我想学好数学，以便解决我生活中的数学问题。
我喜欢读书，也想读好书。一本好书是我们的好朋友，它能让我们健康蓬勃地成长。
书是点亮我人生的灯塔，它让我即使再黑暗当中，也能找到方向。
书是我的良师益友，它让我见识到一个新的，独特的世界。在童话世界里，我的想象力就会被开启，读着那些天真快乐的故事，各种的奇思妙想就会被童话里的人物带去；在小说的世界里，各种形象鲜明的人物，他们的故事更是让我悲欢离合，浮想联翩。
我喜欢在书籍的海洋里遨游，每当我迷茫时，知识的太阳就会驱散浓雾，给我光明。
现在读书已经是我生活当中的一部分，每天晚上我都会读一会儿书，否则，我将难以入睡。我和它早就记上了解不开的结啦，而我也能学以致用。
每当看见一只流浪狗时，我都会停下远远地观察它们，尽管我有些害怕这些小家伙，可我还是会忍不住大量它们一番，然后开始编制它们悲惨的身世。
每当我看到天边红彤彤的晚霞时，我就会想，是哪个神仙在织红毛衣呢。
每当我看到高山连绵起伏时，我就会想，是哪个孩子把饼干咬的高低不齐化作了山。
虽说风雨过后会留下一道彩虹，可彩虹又会维持多久呢？可是书籍在我心里留下的彩虹却会伴随我一生。我享受这读书带给我的快乐，同时它也让我大开眼界。
每个人的成功都不是偶然的，而是日积月累努力的。读书也是这样，要靠一点点的积累才行。
生活中，大家的爱好各种各样，有的别具一格。
例如：有人喜欢听歌，有人喜欢玩耍，还有人喜欢收藏古董或收集邮票。而我，当你问我最喜欢什么时，我会大声的告诉你：“我爱读书。”读书有事会让我废寝忘食。因为我爱读书，还闹出了让人哭笑不得的事。不信，请听我慢慢道来——
有一次，妈妈去拿货，她为我准备了午饭，但是我一进家门，就沉浸在我的书海里了。当我看完以后，*惯的看了看表。天哪！这不看不要紧，一看吓一跳，竟然快十二点整了。我四周看了一下，确定妈妈没有回家，我立即跑进厨房，狼吞虎咽的吃起来了，生怕这件事被妈妈知道了。吃完饭我马上跑到床上去睡觉了。
还有一次，家里一个人也没有，我悠闲地看着《小学生满分作文全收藏》，这时，我忽然想起，妈妈临出门是交给我的事情，想到这我立马冲进厨房。完了，菜也糊了，米饭也没法吃了。我吓得不知如何是好。就在这时，妈妈回来了，她看到这种情况，不但没有骂我，打我，而是认真教导。她意味深长的对我说：“以后看书要适可而止，现在能让饭没法吃了，以后不知还会闹出什么事呢！”我听后说：“妈妈，话可不能这么说，现在我这样，不表示永远这样。”妈妈听后哈哈大笑。
朋友们，如果你们也喜欢读书，那可千万不要想我这样啊，读书要适可而止。
——新时代好少年读书的征文范文十份
今天，我参加“好少年好儿童”比赛，我自认可以参选，因为我有我的理由。
我在音乐上有着很大的天赋，我现在在学长笛，记得有这么一件事：一次，老师教了我们一首曲子叫《天堂与地狱》。老师吹了一遍，我认真地听着，陶醉着，被老师动听的音乐所惊呆，所折服，直到老师吹完，我才从“音乐之河”被拉了出来。接着我试吹了，我已我准确的乐感，与动听的音色，吹出了这首曲子，当我吹完，我发现我旁边的同学用惊讶的眼神看着我，因为我吹得实在是太好了！放学后，我时常“享受”，提出“建议”，下一次上课，我上台演奏，我深情地吹着，吹完后，先是一片*静，接着迎接我的是热烈般的掌声。
我不仅音乐好，品德也好。我常常在公交车上让座，瞧，一个老爷爷从车下上来，此时没有位子了，我就牺牲自己，主动上前，把位子让给了他，让他坐下来休息。
你们说，我能不能当好少年呢？
我是老师的小助手。在班里，我乐于帮助老师做一些力所能及的事；对于有困难的同学，我乐于伸出援手。
我还是同学们的小对手。我爱好学*，也爱好文艺和运动。上学期在数学竞赛中获得了三等奖；我写的《西游记》读后感在一次读书征文活动中获得了小学低段组三等奖；去年六一儿童节活动中我表演的中国舞也受到了老师和同学们的称赞。在运动场上我也是一名运动健儿，每年的运动会上我屡屡夺冠。同学们都觉得我是他们的对手，我希望自己实力更强，并把我的快乐变成大家的共同快乐，在互相竞争中过得更充实。
在家我是父母的.小帮手，学会了自理。从上幼儿园起，我就自己住一个房间，每天早晨自己起床，自己洗漱。妈妈为了锻炼我，在寒暑假期间经常送我去冬令营或夏令营，这让我学到了更多生活技能，自理能力也提高了很多。回到家，经常会主动分担一些家务，每当这时，父母就夸我是个能干的小帮手。
在生活中，我还是一位热心公益的小公民哦！放假的时候会参加一些公益活动。保护母亲河是我经常参加的一项活动，我觉得保护环境，从我做起，绿色康城，你我共建的环保理念是我们每个人都应该去实践的。这样的公益活动提高了我们的环保意识，从中锻炼了我，不管在上学、放学的路上，还是在公园、学校，每次看到乱丢的垃圾我都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。
做个好学生，做个好孩子，做个对社会有贡献的人，一直以来是我努力的方向和目标。
什么是阳光？阳光是太阳的光芒，她给了我们温暖，她给了我们力量，她给了我们希望。阳光照亮了世界，照耀着万物，阳光在我们每一个人的心里，而新世纪的少年要像太阳一样放射光芒。“争五态之星，做阳光少年。”
现在的少年们应该从点滴做起，养成良好的*惯和道德品质。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。不错的，玉石不经过雕琢，就不能制成器物，人如果不去学*，也就不会懂得道理。所以我们应该从小就树立起一个意识：心中应该有他人、有集体，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为*惯。做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴。而我们就像小树苗需要雕琢，需要规范，所以进校要有健康的心态，站立要有优美的形态，落座要有端庄的姿态，走路要有稳健的体态，听讲要有专注的神态。只有这样小树苗才不会长歪，才能长成参天大树。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应该多做一些好事，即使是一件很小的好事。但我们不能做坏事，哪怕是很小很小的一件坏事。
这些日子，我一直在思考一个问题，什么样的少年是阳光少年？老师说：“品行端正，品德高尚。”爸爸说：“要有‘给我一个支点，我可以撑起一片蓝天’的雄心壮志。”妈妈说：“身体健康，自信开朗。”我沉默了……我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生地震时，在废墟下唱**鼓舞同学的许中政。坚强乐观的“可乐男孩”。冒着余震徒手救同学的马健。年仅九岁，用小小的双肩扛起生命的重量，救出同学的林浩……宋雪，一个可爱充满阳光的女孩。地震来临时，同学们在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊！……”可是，还有两位同学在熟睡没有听到。宋雪立即冲进去将他们摇醒。当老师清点人数时，只差宋雪。后来，当人们在教室后门仅两步之遥的地方发现了宋雪的遗体，她仍然保持冲向门口的姿势。
和他们相比，我自愧不如。我们应当学*他们的高尚品质！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好的学*时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
阳光，是温暖的，是灿烂的，是世界万物生长的源泉，让我们插上文明的翅膀，共同行动起来吧！不做小皇帝，做一个勤劳爱学*的阳光少年！
“助人为乐是我们都应该拥有的品质，我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中，只要我们所有人都有这种助人为乐的精神，并传承给我们的子子孙孙，让他们也感受到帮助别人的快乐。”我在学校内乐于助人，为人善良，是一个热心肠的人。在班上，我担任劳动委员，是老师的好帮手。
课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学*。
在校内，我积极帮助同学，抢着做事，与同学共同完成老师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的.“小大人”。
在公交车上给老人让座，与邻里，朋友，亲戚之间和睦共处，互帮互助，教邻居家孩子题目等，都成了家常便饭。而每当帮助完别人之后，别人露出了快乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将所有的烦恼都抛在脑后了。
那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自己数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子顿时恍然大悟，笔尖飞快地在纸上动起来。“补*”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补*很累，但自己帮助了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。
在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。如果有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会上前劝阻；如果有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前安慰。我在校外也不例外，无论是一起上辅导班的同学，还是街坊邻居，或是父母的朋友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。
也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的老师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到伤心，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学肯定十分需要帮助！”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，第二天，我带着五十元去了学校。在捐款时，老师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入老师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自己帮助了别人，心里还是有满满的收获感。
在外出游玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市采购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原来，是一位老婆婆在拿几本书的时候，一不小心碰到了什么地方，结果书架上的所有书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来。我回过神来，帮助人这种事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也开始“忙活”起来。周围的人见了，似乎是受了触动，也开始“埋头苦干”起来。俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，等售货员阿姨赶到的时候，书架已经完好如初了。而我们几个捡书的人呢？仿佛个个脸上都写着“这事和我没关系”这几个字，看着自己的书呢。
都说“赠人玫瑰，手有余香。”，只要你帮助过别人，你就会觉得帮助别人是一件多么快乐的事”，我想“只要你帮助了别人，你肯定能收获到最宝贵的东西。”
这就是我，我或许不是最优秀的，但我也在慢慢进步。请相信，在未来，我将靠着自己这点滴进步，走向属于我的辉煌。
每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
在这里，处处鸟语花香、桃红柳绿，在这里，有一栋最*才完成的科学教育馆;在这里，有同学神采奕奕在操场打球的声音，这就是我的“阳光小学”。 有人问我，什么是阳光，我说，是春天花朵沐浴的那一份滋润，是夏天奔跑时听风的快感；是秋天收获时成熟的喜悦，是冬天白雪皑皑的纯真；是跌倒了站起来继续跑，是失败了也不气馁；是奔跑时不懈的坚持，是天不怕地不怕的胆魄；是心里只有雨后的彩虹，没有彩虹前的阴郁。
阳光，包含了世界上所有的颜色，它如火一般热烈，又如水一般纯洁，在黑暗时它带来光明，在光明时又带来温暖。 那阳光的少年呢？不是也该如此吗？
阳光少年，便是那心灵永远晴朗，始终充满希望，错过了太阳，期待着星辰；错过了花朵，期待着果实的少年。一个朝气蓬勃，敢于和风赛跑，心中永远挂着一道彩虹的少年。迎着阳光，聆听花开的声音，细数水流过的足迹，用阳光滋润幸福的种子，让一切都以美好绽放。像白雪一样纯洁，像彩虹一样斑斓，像阳光一样美丽这就是阳光少年。
我们是祖国的花朵，也是祖国的希望，还是祖国的接班人。作为一个少先队员，我认为做四好少年要做到以下几点：
一、当热爱祖国、理想远大的少年。二、当勤奋学*、追求上进的少年。三、当品德优良、团结友爱的好少年。四、当体魄强健、活泼开朗的好少年。首先，要好好学*，尽自己最大的力量把各门功课学好。上课专心听讲，回家好好复*，按时完成老师、家长布置的作业，考出一个好成绩。为争当四好少年，我时刻牢记着梁启超爷爷所说过的一句话：少年智则国智，少年强则国强;无论什么时候，什么方面我都会严格要求自己。为争当祖国的四好少年好好学*，茁壮成长，长大为建设我们的祖国出一份力气，使我们的祖国更加繁荣，更加唱盛，更加美丽。
其次，我认为珍爱生命是争做四好少年的先决条件。我们要积极的参加体育锻炼，“身体是革命的本钱”。要珍爱生命，我们更要遵守各种规章制度。生命是宝贵的，人的'一生只有一次生命，我们应该好好珍爱生命。文明守法，遵守交通规则也是珍爱生命的一个重点。因此，遵守交通安全是我们争当文明少年义不容辞的责任。每次放学回家，老师都会嘱咐我们说，回家的路上要注意安全，一定要遵守交通规则。记得一次放学回家，刚出学校门口，我就看见一位小姑娘从学校里急忙跑了出来，横穿马路，忙着找奶奶，这时过来了一辆小轿车，一下子把这小女孩撞出了一米多远。当时的场面把所有的人都吓呆了。她的奶奶一下子就晕倒了，随后小姑娘被送到了医院。
这一幕让我们刻骨铭心，也时刻提醒我们交通安全不容忽视！少年朋友们，让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人自觉遵守交通规则，让交通事故在我们生活中消失，让我们的明天充满阳光！作为新一代的少年，我们要从各方面严格要求自己，从身边的小事做起，让我们用行动来争做文明守法的好少年，让我们努力做德、智、体、美全面发展的好少年，共同建设祖国的美好未来！
当第一缕阳光射进你的窗口的时候，你是否感到心中非常的温暖?当最后一缕阳光落下的时候，你是否认为有人在用慈祥的眼光默默地注视着你?当你沐浴在阳光的中的时候，你是否感到心中无比舒畅?当阳光一直伴着你的时候，你是否认为自己是天下最幸福的小孩?
我，被安排在一座充满阳光的校园。想当初，我牵着爸爸的手，踏进了这座充满阳光的校园。渐渐的，我爱上了这里，爱这里的教室，爱这里的操场，爱这里的花草，爱这里的阳光...
每一天都是阳光伴我来到学校，当我和小伙伴一起玩耍的时候，阳光一直沐浴着我;当放学回家的时候，阳光目送着我，直到自己渐渐消失。可以说，我是先爱上了这里的阳光，才爱上了这座学校。校园在阳光的衬托下是那么美丽、和谐!这里的树木是那么茂盛、挺拔;这里的花草是那么的娇丽动人。每个同学在校园里都彬彬有礼，老师的眼神不是那么严厉，而是充满了温柔与慈爱。有时我很奇怪，是他们改变了校园，还是校园改变了他们?
开始，我是这座校园的来宾，现在，我是这里的小主人了!原来陌生的一切现在是那么熟悉。我最喜欢这里的植物长廊了!每一次我坐在这里，心中都充满了喜悦，充满了阳光。植物长廊不算长，但充满了阳光，身后是爬满细网的小花藤，头上是密密实实的丝瓜秧。他们想把蓝天遮住，但阳光透过那些细小的叶缝钻了进来，星星点点，好象有人撒了把晶亮亮的黄钻石，给人以美的享受。
春天，小嫩芽才刚刚爬满细网，阳光透过那些小嫩芽，都变成了绿色;夏天，小芽已经长成了茂盛的藤，大而厚实的叶子像一块块幕布，花藤上也出现了紫色的小花，给这块幕布增添了不少生机，而这时的阳光则是绿藤上的黄葡萄;秋天，头上垂着大大小小的丝瓜，阳光给丝瓜涂上了一抹美丽的`色彩;冬天，这里已经白雪皑皑，阳光调皮地在这些白雪上跳来跳去，让白雪都活泼起来。我爱这里，更爱这座校园!
如今，我将要离开这座充满阳光的校园了。在这生活了六年的校园里，我只有一种感觉--阳光!这里的教室课堂是阳光的，这里的花草树木是阳光的，每个人都是阳光的。
我爱这里，爱这里的阳光，爱这里的一切!虽然我将离开这里，但这里的阳光给了我永不磨灭的印象!
什么是中国好家风？家风是指德、孝、廉、义、智、礼、勤、梦、实等元素所组成的家族中的标准管理法则，它们在祖祖辈辈中不断地进行传承。
记得爷爷经常说:“生活要节俭，勤劳。”在我印象中，爷爷是个勤俭的人。他凌晨四点去田里干活，一直干到太阳下山。他工作努力，但从不忘记节俭。他从不纵容自己;他只吃米饭和猪肉，只吃稀有的美食;他只用*常的东西来保持自己的整洁;他穿得很简单，夏天他只穿一两件衬衫，一条短裤，一顶帽子和一双鞋，穿着暖和的衣服，裤子和靴子。
我想，爷爷他们已经可以给我做了这样一个好榜样，我一定按爷爷说的和他的实际发展行动那样，从每一件小事做起，节约我们周围的资源，如节约用水，节约用电，节约用纸，也不浪费国家粮食；并积极通过参加社会劳动，努力提高学*进行新知识和技能，每天都进步一点点，发扬中国积极工作勤奋的好家风。
孩子们，让我们共同努力，弘扬中华好家风！
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花; 如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景，要问我世上最美好的东西是什么？我会说:"那是阳光”所以从此刻起，我要做一个阳光少年，要自信，勇敢，独立，相信自己一定行！因为" 我能行，”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己，必定成功的态度。它让我从一个不爱说话的男孩子，变成了一个活泼可爱的阳光少年。
记得幼儿园的时候，老师告诉我们:课堂上要大胆举手，可是我每次都会默默地坐在位置上，不敢举手。我的心理一遍又一遍的问我自己，我能行吗？是呀！我到底能不能行？有一次老师让同学们起来读课文，大家都齐刷刷的举起小手来，只有我例外。我在心里边，一遍又一遍的告诉自己我一定能行，别人行我也一定能行！于是我慢慢的把小手举了起来，老师看见我主动举起了手，就让我起来读了。虽然我读的不是太好，但是我成功的站了起来，我敢抬头看这个美丽的世界了！当时我开心极了，虽然一开始有些紧张，但是现在我的心里就像喝了蜜一样甜。我突然觉得天使空是那么蓝; 空气是那么清新; 世界万物都是那么神奇?
是呀！在你感觉最困难的时候，一句" 我能行" 就能改变局面，摆脱困境; 在你感到困难到无法坚持的时候，一句" 我能行，" 能让你信心倍增，坚持到底??当" 我能行" 成为一种信念，随着时间的推移，
悄然扎根我们心底的时候我们就真正长大了。
有的时候 ，我在思考一个问题，到底什么样的少年是阳光少年? 老师说：“品行端正，品德高尚。”爸爸说：“要有‘给我一个支点，我可以撑起一片蓝天’的雄心壮志。”妈妈说：“身体健康，自信开朗。 每天清晨起来，我都会告诉自己：“做个阳光少年真好！”因为，我有着自己最伟大的.追求，自己最美好的心愿。我会自信地对大家说：“看，太阳在朝我微笑，因为我永远是一个充满阳光的‘少年’。 少年兴则国兴，少年强则国强。我们每一个人都拥有积极向上的形态，做一个阳光少年，那么中华民族的前途必会如初升的太阳一般！我的演讲完毕谢谢大家！
今天，我参加“好少年好儿童”比赛，我自认可以参选，因为我有我的理由。
我在音乐上有着很大的.天赋，我现在在学长笛，记得有这么一件事：一次，老师教了我们一首曲子叫《天堂与地狱》。老师吹了一遍，我认真地听着，陶醉着，被老师动听的音乐所惊呆，所折服，直到老师吹完，我才从“音乐之河”被拉了出来。接着我试吹了，我已我准确的乐感，与动听的音色，吹出了这首曲子，当我吹完，我发现我旁边的同学用惊讶的眼神看着我，因为我吹得实在是太好了！放学后，我时常“享受”，提出“建议”，下一次上课，我上台演奏，我深情地吹着，吹完后，先是一片*静，接着迎接我的是热烈般的掌声。
我不仅音乐好，品德也好。我常常在公交车上让座，瞧，一个老爷爷从车下上来，此时没有位子了，我就牺牲自己，主动上前，把位子让给了他，让他坐下来休息。
你们说，我能不能当好少年呢？
——廉洁家规家训家风征文范本十份
校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么？你家有什么家风？”这些问题，非常多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，非常快就没人愿意与这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
“没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭肯定都有自己的家风家训。家风，家训对每个人都有着潜移默化中的影响。我的家风和家训和加水可概括为“孝、俭、勤”三个字。虽然简单普通但是让我受益匪浅。
俗话说得好:“百善孝为先。”这是很重要的一点。父母就是我的榜样，每次双休日，父母都会带着我去看望祖父母，每天再忙也会抽出空余时间来跟他们通话，了解父母的身体情况，时不时都要带他们去逛街、购物、放松身心，这一点也影响到了我。每当我孝顺父母，是他们那灿烂的笑容，就是对我最好的回报。这也许就是孝顺的力量吧！
其次是节俭。小时候，爷爷常说:“节俭兴家，浪费可耻。”这句话也深深的刻在了我的心上，默默地影响着我的一言一行。每次看到水龙头没拧紧，在不停地滴水，都会停下脚步，关掉水龙头。每次出去吃饭，也一直遵循着“少吃多拿”这句标语。因为我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一点粮食都来之不易。所以我从不浪费一粒米，给我的零花钱也不乱花，节俭真的很重要。
“勤”就是勤奋。“世上无难事，只怕有心人。”在我印象中，父母都很勤奋。妈妈不爱看电视、玩手机。她很爱看书，经常看科技类的时候，说是给自己充充电，与时代俱进。爸爸就爱钻研电脑，每当爸爸同事的电脑出现故障时，不知道怎么上传文件时 都会来像爸爸虚心请教。这一点也影响到了，我也让我变得爱看书，好读书，勤奋上进，成绩一直保持优异，养成了好的*惯。
家风家训是点亮成功之路的明灯，是一个温馨的港湾，是使中国变得更加繁荣、昌盛、强大的一把钥匙！
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如*邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。外公奶奶爸爸老妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好；互相尊重彼此；路上捡到钱包等贵重物品必须上交；自己的事情自己做；作业做完了才有娱乐时间；当天的事情当天做，不能拖拉；每天都要运动（至少一种）。这些家规有几项是外公奶奶定的，有几项是爸爸老妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸老妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
我很小的时候，父亲就告诉我，人要善良的活着。渐渐地长大了，也就把善良当成了我们的家风。等到我有了家有了孩子，当听到儿子第一次叫我妈 妈的时候，我就自己在心里说，孩子妈 妈不希望你多优秀，但是一定要做个***的人。也就从那时候开始，潜移默化的我就把"***"当成了我家庭的家风。
记得教孩子表演的第一个节目就是手语《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不稳的脚步，唱不清的歌词，却让孩子成了我的老师。我爱孩子的认真，但我更想让孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一颗心用行动去实现的。而从那一天开始，感恩的种子已经在孩子的心里发芽。
孩子四岁，我就开始领着他参加所有的公益活动。在敬老院，说话并不清楚的他却能大方的为爷爷奶奶唱《小燕子》，义工宣传现场，他是跑得最快发名片最多的一位，在募捐衣物的现场，而他会在众多大人的眼皮下，拖着大大的衣服，向对面捡垃圾的老爷爷走去。不知不觉中，孩子已经有了一颗向善的心。
言传身教。参加活动越多，孩子的认识也越强烈。有一次在市场买菜，一转眼看不到孩子了。着急的寻找，才发现他在不远处一位卖菜的老大爷摊前。他把一张义工的联系卡给了老大爷，并告诉爷爷如果需要衣服和钱就找临淄义工帮忙。
我拉着他离开后问为什么这么做，儿子的回答让我很感动。"妈 妈，你没看到爷爷脚上穿的鞋都破了个洞，衣服破破烂烂的吗?他家里一定很穷，义工不就是帮助穷人的吗?我是小义工，当然得帮他们了。"一刹那感觉儿子真的长大了。三天后，我和儿子再次见到老爷爷，给老人买了一双棉鞋，那位大爷激动的恨不得把所有的白菜都给我才能表达他的谢意。
每个家庭都有自己的家风和家训，家风对人人都有着潜移默化而重要的影响。它就象春风吹人、下雨淋人一般滋润，影响着人们。
说起家风，我认为是家里人的一种行为，对别人热情爽快，做事遇到困难时有执着性、不食言，这些都能算得上是家风。一个家庭的兴旺发达，不在于一时的富有，也不在于财产的多少，而在于家风的好坏。家风靠的是家教，把良好的家风融化在一家人的心灵和血液之中，才是最重要的。有良好家风的一家人就会懂得勤劳是一生中的第一目标。
一个好的家风可以让一个孩子能很好的成长，而我就生活在这样一个很好的家风中，在家中父母难免会因为一些小事争吵，但他们从不会互相指责、斥骂，展现在我面前的是他们理性的一面。*时在家中妈妈也会常常唠叨：在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理。时间久了我脑海中也会时不时是出现这几句话，与其说是生我养我的母亲，不如说她是我人生中的第一个导师。
中国的每一个家庭都有自己的家训，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如*邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在人人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。
家庭是社会的重要组成部分，每个成功的人必定有好的家风和家训。而良好的家风家训需要每个家庭成员来共筑，只有严格筑好家风家训，我们才能少走弯路。
每个家庭都有自己的家风与家训，家风对每个人都有着潜移默化而重要的影响。它就像春风吹人、下雨淋人一般滋润，影响着人们。
说起家风，我认为是家里人的一种行为，对别人热情爽快，做事遇到困难时有执着性、不食言，这些都能算得上是家风。一个家庭的兴旺发达，不在于一时的富有，也不在于财产的多少，而在于家风的好坏。家风靠的是家教，把良好的家风融化在一家人的心灵与血液之中，才是最重要的。有良好家风的一家人就会懂得勤劳是一生中的第一目标。
一个好的家风可以让一个孩子能很好的成长，而我就生活在这样一个很好的家风中，在家中父母难免会因为一些小事争吵，但他们从不会互相指责、斥骂，展现在我面前的是他们理性的一面。*时在家中妈妈也会常常唠叨：在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理。时间久了我脑海中也会时不时是出现这几句话，与其说是生我养我的母亲，不如说她是我人生中的第一个导师。
中国的每一个家庭都有自己的家训，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学与任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如*邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。
家庭是社会的重要组成部分，每个成功的人必定有好的家风与家训。而良好的家风家训需要每个家庭成员来共筑，只有严格筑好家风家训，我们才能少走弯路。
好家规创造好家风，好家训创造好家庭。每个家，都有家风家规，它可以让一个家积极向上，健康成长。
我们家的家规体现在孝顺上。爸爸妈妈经常说：“百善孝为先。”孝顺长辈，孝敬老人，就是每一件事都让老人称心如意。老人说话，我们小孩子一定要听，老人说错了，也不能当面指责。吃饭时，长辈没有动筷子，我们晚辈绝对不可以先吃，等爷爷奶奶，爸爸妈妈都到齐了，才可以吃。长辈生病了，我们小孩也一定要尽自己所能，照顾老人，虽然你们可能听上去像一些死板而又老土的规定，但是只要你养成了这些好*惯，你就会发现，其实它们一点也不死板，反而觉得这是必须的。
我们的家训体现在诚信上。诚信，也是二十四字社会主义核心价值观基本内容中的一个词，奶奶因为诚信，在她们的广场舞队里，大家对她的印象都特别好。爷爷因为诚信，在他的工作单位上，交到了许多的好同事。爸爸因为诚信，在工作中，与他们公司合作的人日渐增多。妈妈因为诚信，在家里有急事的时候，她的同事与领导也都会帮它干活。现在，这个品质传到了我的身上，所以在学校里，我找同学们借书，约定好了什么时候还，一定按时归还，绝不失约，在日常生活中，我跟朋友们一起玩，与家人约好了几点回家，也绝不会误点。在我看来，诚信是从每一件小事中看出来的，是一个人必备的品质。
这些家风家训，是自古以来存在在每个人心中的。但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨。我希望我家的家训，家规能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：与谐、文明、健康、富有。虽然这个愿望不太大，但它也是我们一家八口人共同的愿望。
校有校风，家有家风;校有校训，家有家训。
我生活在一个幸福美满的家庭里，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。在我们家，爸爸妈妈说得最多的一句话就是“百事孝为先。”“百事孝为先”是我们中华民族的美德，更是我们家的家风。在我们家，有什么好吃的，都是先让爷爷奶奶尝，然后我们再一起分享。爸爸妈妈告诉我，其实孝顺很简单，乖乖听话就是孝顺;爷爷奶奶年纪大了，帮他们做一些力所能及的事，也是孝顺;多回家看看他们，陪他们聊聊天也是孝顺。妈妈还经常和爸爸说“子欲养而亲不待”。我不明白是什么意思，问她，她用最简单的话告诉我，就是在爷爷奶奶在世的时候，尽最大的努力让他们开心快乐的过好每一天。我知道爷爷奶奶最想看到的是：我*安健康的长大，在学*上能够好好学*天天向上，所以我一定会努力，不让他们失望就是对他们最好的回报!
“诚实守信”是做人的基本道德，也是我家的家训。从小，爷爷奶奶就告诉我：“要做事先做人。”做人最重要的是做一个值得别人信任的人，任何时候不可以失信于人，因为我还小，所以奶奶告诉我，只要记住，不管什么时候都不可以说谎就够了，不要像“狼来了”里的那个孩子，因为一次次的欺骗山下的大人而丢掉了性命。奶奶的话我一直记在心上，因为我要做一个让家长相信，让老师相信，让小朋友相信的好孩子!
正因为我们家的家风——“百事孝为先”，所以我们家“家和万事兴”;正因为我们家的家训——“诚实守信”，所以我们家的每一个人都是值得信赖的人!
每个好的家庭都要有好的家风。在每个美好幸福大家庭中，都会因为爸爸母亲的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。*时在家中母亲也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，母亲常常对我警告的有这几点：
1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。
2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。
3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和母亲之间也不仅仅只有这些法则。
“该学*的时候学*，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学*的时候学*：我和母亲做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学*，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练*。该玩的时候玩：每个周日母亲都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。
我家的家风是节俭。节俭，是中华传统美德，需要传承。
去年，因为弟弟的降临，我们全家沉浸在喜悦中。转眼这小子一周岁了，这几天，因为弟弟要学走路，妈妈准备花钱买个学步车。这天，去外婆家，刚说起这事儿，外婆神秘地说：“别买了，咱家还留着一个三代人用过的好东西呢？不花钱，还实用。”我的胃口被吊起来了，忙好奇地问：“什么东西啊，我怎么没有见过？”“怎么没有见过，你还在里面待过呢，现在忘喽。”外婆笑着拍了一下我的屁股。不一会儿，外公就从楼上翻箱倒柜把一个布满灰尘的六边形玩意给拿出来了。我围着它转了好几圈，原来是竹制的坐车，尽管有些破损，但还很结实，泛黄泛黑的颜色和绕满钢丝的外形，仿佛在诉说着它的沧桑和历史。看来年纪真不小了。
听外公讲：“这竹制坐车已经60多岁了，这“老”东西有13个人在里面待过，已经传了三代了。”我点点头，嘿嘿，我也是它的客户之一，妈妈也是，外公也是。有趣之余，我想到外公外婆还把它保存得这么好，这不体现了我苦苦追寻的家风吗？
原来，节俭的美德就在我身边。这时，我想起*时妈妈一直提醒我，不要乱买东西，钱要花在刀刃上；外公外婆经常随手关灯，衣服也是能穿就穿，舍不得买新衣服；爷爷奶奶经常吃剩饭剩菜……
生活中处处要节约，世界才会更美好。竹坐车虽老，但它传承的精神不老。“我要把这六角形的东西传下去，让世世代代的人都知道要节俭。我也一定要节约每一样东西。”我嚷道。外婆又笑着拍了拍我屁股，外公在旁憨憨地笑。
家风需要传承，我们家的家风很简单，节俭持家。
——读书征文活动总结范文十份
此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水*的一次检验，也是对教师*时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水*有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前一周，语文教研组就确定了初一以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。教师在*时的作文教学中要教给学生一些基本的*作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的.放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了*时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累―构思― 写作―修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
青少年文明行为养成，直接关系到中华民族的整体素质。为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据教育局《关于在全体学生中广泛开展“文明美德伴我成长”主题教育实践活动通知》的要求，我校认真组织开展了此项活动。
一、学校基本情况
我校现有学生280多人，教职工18人。*年来，学校始终倡导“以人为本，使每一个孩子接受良好教育和发展，为学生的一生服务”的育人理念，提出“把大事做细，小事做好”的管理思路，把“提高教学质量，打造一流师资队伍，彰显校本特色”作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、书香校园、绿色校园的建设。努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标，培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新，让文明美德教育特色更好地彰显。高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐步实现符合素质教育根本要求教育现代化水*日趋提升，具有鲜明特色的农村小学。
二、成立活动小组，精心组织实施
为使“文明美德伴我成长”主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教导处全面负责组织实施。同时利用红领巾广播站、班级黑板报、**下讲话等时间大力开展文明礼仪的宣传活动，营造了良好氛围。
三、注重行为矫正，创建文明校园
1、教师做好示范，言教身教并举
在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学*了上级文件和本校活动方案，提出了以“教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明”的倡议。要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来……在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。
2、采取多种形式，强化文明教育
一是设立礼仪岗，一日几查。在校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生的仪表。值日师生利用课间时间检查校园不文明言行，及时制止，帮助改正，其记录作为考核文明班级和文明学生的重要依据。二是利用**下讲话，一周一讲。本学期**下讲话全部以文明礼仪为内容，每周安排教师或学生进行演讲。同时我们每周还对上周文明礼仪等检查情况进行小结，评出文明班级，颁发流动红旗。三是利用班队活动课，开展文明教育。3月下旬，我校举行“文明美德伴我成长”书法、绘画比赛活动（美术组负责）。另外，我校教导处和少先队一起，结合学生的思想实际，以“文明美德伴我成长”为主题开展了一系列中队主题观摩活动，受到了较好的效果。四是开展“文明美德伴我成长”读书征文评比活动。
3、家校结合，形成教育合力
家长是孩子的第一位老师，家长*时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良好的文明礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。我校通过家长会及时把学校“文明伴我成长”主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的文明*惯正在逐步养成。4、建立激励机制，确保活动长效性
及时总结、彰显正气是推进文明教育不断完美的手段。我们准备对“文明伴我成长”主题教育活动中行为表现优秀的师生及家长，工作出色的班级进行表彰。开展“十佳文明之星”、“文明家长”、“文明教师”、“文明家庭”、“文明班级”的评选活动，推动“文明伴我成长”主题教育活动向纵深发展，形成长效机制。
通过“文明伴我成长”主题教育活动的开展，我校学生的文明礼仪教育取得了一定的成果。同时，我们也清醒地看到，不文明的现象在校园还是时有发生。我们知道文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程，需要不断地矫正和必要的监督。因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学*和生活中的自觉行动，形**人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。
为践行社会主义核心价值观，培养学生多读书，读好书的良好*惯，贯彻落实教育局有关要求，结合我校的具体情况，精心安排和组织“我的一本课外书”读书征文活动，现总结如下：
一、领导重视，精心组织，制定方案
我校按照教育局活动的通知要求，要求各班要高度重视，把开展读书征文活动作为加强学生德育工作的重要内容，确保活动顺利开展。制定了活动实施方案，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。
二、结合实际，拓展学*，将读书活动寓德育教育之中
学生们的读书活动我们提出结合各班的实际情况，由班主任负责，各班级利用课堂教学渗透有关读书知识，并要求学生在课余时间与家长一同上网学*，拓展视野，确保了活动有效开展。
三、收集征文，做好评选总结工作
根据实施方案精神，对所有参与活动学生的文章进行评比，经过学校严格筛选和把关 ，上交到学校征文共25篇。经过评选，分别评选出一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖17篇。
通过此次读书征文活动的开展，使学生更多地了解了多读书，读好书的重要意义。我们会继续努力，同时总结此次读书活动的不足之处，让下一阶段的主题读书活动再上新台阶。
青少年文明行为养成，直接关系到中华民族的整体素质。为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据教育局《关于在全体学生中广泛开展“文明美德伴我成长”主题教育实践活动通知》的要求，我校认真组织开展了此项活动。
一、学校基本情况
我校现有学生280多人，教职工18人。*年来，学校始终倡导“以人为本，使每一个孩子接受良好教育和发展，为学生的一生服务”的育人理念，提出“把大事做细，小事做好”的管理思路，把“提高教学质量，打造一流师资队伍，彰显校本特色”作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、书香校园、绿色校园的建设。努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标，培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新，让文明美德教育特色更好地彰显。高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐步实现符合素质教育根本要求教育现代化水*日趋提升，具有鲜明特色的农村小学。
二、成立活动小组，精心组织实施
为使“文明美德伴我成长”主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教导处全面负责组织实施。同时利用红领巾广播站、班级黑板报、**下讲话等时间大力开展文明礼仪的宣传活动，营造了良好氛围。
三、注重行为矫正，创建文明校园
1、教师做好示范，言教身教并举
在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学*了上级文件和本校活动方案，提出了以“教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明”的倡议。要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来……在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。
2 、采取多种形式，强化文明教育
一是设立礼仪岗，一日几查。在校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生的仪表。值日师生利用课间时间检查校园不文明言行，及时制止，帮助改正，其记录作为考核文明班级和文明学生的重要依据 二是利用**下讲话，一周一讲。本学期**下讲话全部以文明礼仪为内容，每周安排教师或学生进行演讲。同时我们每周还对上周文明礼仪等检查情况进行小结，评出文明班级，颁发流动红旗。
三是利用班队活动课，开展文明教育。 3月下旬，我校举行“文明美德伴我成长”书法、绘画比赛活动(美术组负责)。另外，我校教导处和少先队一起，结合学生的思想实际，以“文明美德伴我成长”
为主题开展了一系列中队主题观摩活动，受到了较好的效果。 四是开展“文明美德伴我成长”读书征文评比活动。
3、家校结合，形成教育合力
家长是孩子的第一位老师，家长*时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良
好的文明礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。我校通过家长会及时把学校“文明伴我成长”主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的文明*惯正在逐步养成。
4、建立激励机制，确保活动长效性
及时总结、彰显正气是推进文明教育不断完美的手段。我们准备对“文明伴我成长”主题教育活动中行为表现优秀的师生及家长，工作出色的班级进行表彰。开展“十佳文明之星”、“文明家长”、“文明教师”、“文明家庭”、“文明班级”的评选活动，推动“文明伴我成长”主题教育活动向纵深发展，形成长效机制。
通过“文明伴我成长”主题教育活动的开展，我校学生的文明礼仪教育取得了一定的成果。同时，我们也清醒地看到，不文明的现象在校园还是时有发生。我们知道文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程，需要不断地矫正和必要的监督。因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学*和生活中的自觉行动，形**人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。
为检查学生在读书月的读书效果，按照学校方案计划，我校三-五年级参赛学生于4月27日举行了读书心得征文比赛展示活动。现将这次活动总结如下：
一、师生参与度高。
在比赛的'前两周，学校教导处就确定了全校以“我读书，我快乐”为主题的比赛计划，上周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。选拔出了校级比赛选手。本次校级比赛活动，各班都能按要求上交作品，最后评出一、
二、三等奖与优秀作品共26份(获奖名单附后)，并在课余时间对获奖作品进行了展出。
二、凸显主题、文字优美。
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。二是教师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。
我院在第十六届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学*部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。
在审阅稿件的过程中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。
然而，在审稿过程中，也出现了一些失误：通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的不准确。同学们没有按照要求写稿，以至出现许多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及自己对读书的认识，文章显得简单肤浅。
针对以上问题，我们将总结经验，在以后的征文比赛中避免再次发生。
为检查学生在读书月的读书效果，按照学校方案计划，我校三-五年级参赛学生于4月27日举行了读书心得征文比赛展示活动。现将这次活动总结如下：
一、师生参与度高。
在比赛的前两周，学校教导处就确定了全校以“我读书，我快乐”为主题
的比赛计划，上周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。选拔出了校级比赛选手。本次校级比赛活动，各班都能按要求上交作品，最后评出一、二、三等奖与优秀作品共26份（获奖名单附后），并在课余时间对获奖作品进行了展出。
二、凸显主题、文字优美。
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。二是教师要有目的'地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。
青少年文明行为养成，直接关系到中华民族的整体素质。为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据教育局《关于在全体学生中广泛开展“文明美德伴我成长”主题教育实践活动通知》的要求，我校认真组织开展了此项活动。
一、学校基本情况
我校现有学生280多人，教职工18人。*年来，学校始终倡导“以人为本，使每一个孩子接受良好教育和发展，为学生的一生服务”的育人理念，提出“把大事做细，小事做好”的管理思路，把“提高教学质量，打造一流师资队伍，彰显校本特色”作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、书香校园、绿色校园的建设。努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标，培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新，让文明美德教育特色更好地彰显。高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐步实现符合素质教育根本要求教育现代化水*日趋提升，具有鲜明特色的农村小学。
二、成立活动小组，精心组织实施
为使“文明美德伴我成长”主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教导处全面负责组织实施。同时利用红领巾广播站、班级黑板报、**下讲话等时间大力开展文明礼仪的宣传活动，营造了良好氛围。
三、注重行为矫正，创建文明校园
1、教师做好示范，言教身教并举
在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学*了上级文件和本校活动方案，提出了以“教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明”的倡议。要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来……在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。
2、采取多种形式，强化文明教育
一是设立礼仪岗，一日几查。在校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生的仪表。值日师生利用课间时间检查校园不文明言行，及时制止，帮助改正，其记录作为考核文明班级和文明学生的重要依据。
二是利用**下讲话，一周一讲。本学期**下讲话全部以文明礼仪为内容，每周安排教师或学生进行演讲。同时我们每周还对上周文明礼仪等检查情况进行小结，评出文明班级，颁发流动红旗。
三是利用班队活动课，开展文明教育。3月下旬，我校举行“文明美德伴我成长”书法、绘画比赛活动（美术组负责）。另外，我校教导处和少先队一起，结合学生的思想实际，以“文明美德伴我成长”为主题开展了一系列中队主题观摩活动，受到了较好的效果。
四是开展“文明美德伴我成长”读书征文评比活动。
3、家校结合，形成教育合力
家长是孩子的第一位老师，家长*时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良好的文明礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。我校通过家长会及时把学校“文明伴我成长”主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的文明*惯正在逐步养成。
4、建立激励机制，确保活动长效性
及时总结、彰显正气是推进文明教育不断完美的手段。我们准备对“文明伴我成长”主题教育活动中行为表现优秀的师生及家长，工作出色的班级进行表彰。开展“十佳文明之星”、“文明家长”、“文明教师”、“文明家庭”、“文明班级”的评选活动，推动“文明伴我成长”主题教育活动向纵深发展，形成长效机制。
通过“文明伴我成长”主题教育活动的开展，我校学生的文明礼仪教育取得了一定的成果。同时，我们也清醒地看到，不文明的现象在校园还是时有发生。我们知道文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程，需要不断地矫正和必要的监督。因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学*和生活中的自觉行动，形**人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。
“打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。
一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与
通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。
二、完善了读书活动制度，指导学生阅读
1、继续为学生推荐好书
为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理
为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，
还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、在活动中指导学生阅读
为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生运用知识拓展技能，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会” 开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解，让师生共同进步，中高年级还通过墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息。定期抽查学生读书效果，如在欢庆“六一”活动中，学校举行了“诵读经典，快乐成长”阅读成果展示交流会。这些活动的开展促进了学生阅读水*的提高，有利于学生的成长。
三、书海泛舟，成果丰硕。
开展读书活动以来，全校师生在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。在这次暑假读书征文活动中，我们惊喜的看到，学生的写作兴趣被挖掘出来，学生的视野开阔了，学生们的*作水*提高了。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。读书使孩子们变得越来越聪明，读书活动的开展使我们这个美丽的校园充满了浓浓的书香，让全体师生享受到了读书带来的快乐。
“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水*的一次检验，也是对老师*时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水*有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了*时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
附：获奖名单及评比要求：
上交210篇，获奖53篇。从总体来看，绝大部分孩子能从阅读中*得做人做事之理，通过动笔，流露了自己的读书所获、所感。特别是入选优秀作品的稿件，书写工整，美观，整体构思精细，能联系生活实际，写出自己的真情实感。各班推荐作品来看，一些班级的获奖率较高，体现了老师对本次活动的高度重视。
三年级：（2人）
四年级：（17人）
五年级；（22人）
六年级（12人）
——清明节感怀征文范文十份
清明节还催生了一种新的职业——代理扫墓人。目前，有人在网上开设网店，基本业务包括清理墓地、摆放祭品、烧香等，还可以根据顾客要求量身定做服务。
”各地的清明风俗*惯林林总总，但概括起来就是三个方面：祭祀、游乐、饮食。这三方面其实就揭示了清明节的演变轨迹。”文学博士、河南大学教师郭灿金表示。
他认为，最初清明只是一个提醒农民进行春耕春种的节气，后来逐渐与寒食节和上巳节融为一体。在唐宋时期形成了以祭祖扫墓为中心，囊括寒食风俗与上巳踏青等诸多内容的传统节日。
面对越来越丰富的”清明内涵”，郭灿金认为，国人的节庆*俗，婚丧嫁娶、祭祀扫墓，有个共同的特点：面向活人的感恩教育。
”对先人的慎终追远，为的'是让后人明德归厚；在踏青和与大自然的接触过程中，是为了让生者领受生生不息的生机与欢愉。”郭灿金认为，随着时代的发展，清明节的内涵也在逐渐丰富，但是不变的，是对”人”和”生活”的感悟。
清明的雨是朦胧的，细密而又轻柔，在微风中飘飘洒洒，带着略显沉重的忧伤，悄然落进大街小巷，在青葱的草丛里隐藏去了。许多家的亲戚们坐着各自的车，在大马路上排成一长串，缓缓地向陵园驶去。清明这天，都是要给去世的亲人扫墓的。细雨布满了车身，似是披上了一层薄薄的白纱。过桥时，车晃了一下，车顶上的积雨顺着玻璃窗滑下，宛如一滴晶莹的泪珠。
车到了，人们纷纷从车上下来，相互寒喧着最*可好。有人提着一大盒鞭炮，有人提着一箱又一箱的牛奶与蛋糕，还有人带着扫把。几个不安分的小孩开始抢先去吃蛋糕与牛奶，很快在家长们的眼神暗示下，默默的站到了一边。
随着父母与亲戚们上山。沿路都是长得茂盛的白花小草，也许还有野菜，在细密的雨帘中湿湿的，融化成了模糊的一片，只剩满眼的葱绿与一种说不出的气氛。
一个大大的，灰色的.雕花石墓前围满了亲人们。他们小心翼翼地取下去年挂上去的旧了的大红花，换上新的，随后扛来几株万年青，栽在了墓的两旁，又是几个人拿着扫把，一下一下，轻而缓的扫去墓前还未化作泥土的落叶。很快，他们便开始在墓前摆上一篮又一篮的花，有黄的，有白的。它们相互映衬着，空气中开始弥漫着菊花的清香。我们是一群不懂世事的孩子，便默默地站在一旁，看着这一切庄重的、充满仪式感的事，感受那沉重的气氛，感受那祭奠亲人的传统仪式。
一切杂事结束了，便是放鞭炮、烧纸钱。在一片“噼里啪啦”的响声中，白烟向四处弥散开来，环绕在石墓的周围，夹杂着盛开的菊花的清香，悠悠的。鞭炮燃尽了，人们结束了一长串祭奠亲人的仪式，要下山了。我跟在队伍的最后面，忽然想起了什么，在草丛间折下一枝小小的白色雏菊，将它庄重地放在了墓基的边上，很轻，很轻，就像一声轻轻的问候。
至始至终，亲戚们的脸上都是庄重的微笑，充满仪式感。
回头？烟雨朦胧中，那几棵万年青在石墓边守卫着，空气里是清幽的花香。
清明雨上，折一枝白菊，祭故人。
又是一年清明节。教学楼的场地上，大队辅导员单调的声音重复着“伟大的爱国情怀”“无私的奉献精神”“人性光辉”“精神崇高”。阴沉沉的天空和苦涩涩的空气应征者我们的沉重心情。大队辅导员的声音在空旷的操场上回荡，时间如同一个身负重伤的战士痛苦缓慢地行走。
我呆呆的看着大队辅导员，觉得这一切都好假……当初，那些英灵在世，当先烈们入伍时，当先烈们奔向敌人时，当子弹或长矛射入或刺进先烈们的胸膛时……先烈们从一开始就用自己的生命下了赌注，当先烈们在战场上倒下时，先烈们脑海中浮现的.不是什么“情怀”“精神”，而是自己问：“我是不是为祖国而死的？”时，人们说：“是的。”先烈们不需要赞美，只需要认可！先烈们没有注意自己的精神，先烈们不是老师！先烈们只是一群单纯到为自己能为祖国奉献而高兴的人，先烈们拥有满腔热血，当先烈们发觉有那么多骨肉同胞被敌人杀害时，先烈们咽不下这口气，先烈们要为族人报仇！先烈们从未想过自己会被纪念，因为在先烈们看来，只要能为祖国报仇，就已经足够了，先烈们只希望为祖国贡献！可是，不需要祭奠，不需要怀念，先烈们从未离开过我们，先烈们不是一直在我们身边，一直在我们心中吗……过了好一会儿，我才猛然回过神来。时间，似乎已过了半个世纪…又好像，只过了几秒钟……大队辅导员依旧发表她乏味的讲话……演讲还在继续着，悲伤若有似无地感染着所有人……我不禁有些羞愧，现在的和*与幸福本因是属于先烈们的，是先烈们用鲜血与生命换回来的，可先烈们却无法品尝，于是，我在心里默默的祝福感谢着先烈们……然后，演讲完毕，五一班上台献诗……我的眼睛忽然一会儿模糊一会儿清晰。
清晰时五一班的同学大声张嘴朗读，模糊时先烈们没有张嘴却发出最真实的呼唤，哦，原来先烈们不是在用嘴读而是在用心读……我仰望天空，烈士们仿佛出现在眼前，先烈们笑吟吟地望着我们。原来，先烈们要战胜的最后一个敌人是死亡……并且，已经战胜了……
春风阵阵，天空晴朗，一年一度的清明节又到了，我们学校放假三天。我父亲领我去上坟，我们家去世的人都埋在我家的北山，那儿离我家很远，要走很远的路。
记得小时候，每年清明节的这一天，父亲就领着我上坟去。我总是很高兴去上坟，因为父亲在坟前一烧纸钱，就管不着我了，我便到处玩，直到父亲来找我。不知从什么时候开始，我去上坟不再又玩又闹了，而是逐个逐个地观察每一座坟。
准备齐祭祀物品，我迫不及待地跟随着父亲去上坟了。走到半路，我突然产生了一个疑问“为什么清明要上坟呢?”于是我询问起父亲来，父亲滔滔不绝地讲了起来“4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个*俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。”父亲顿了顿接着讲道“清明节上坟一方面怀念亡故的亲人，另一方面祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康。”
我看到人来人往前往上坟，扶老携幼的情形，看着、看着，父亲又在叫我了，过了一会，我们回到了家。感觉很累。不过,虽然很累,但我很高兴,学到了知识,用自己的行动,表达了对祖先的怀念和尊敬,我想一定是很有意义的.大家想必也去上坟了吧?不妨把你们上坟的过程也说说吧!
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每当我看到这句诗句时，我总是想起了革命先烈们。想起了刘胡兰的坚贞不屈;想起了邱少云的勇敢坚强……想起了许许多多的革命先烈们，他们为了我们的幸福生活，抛头颅，洒热血，敬爱的革命先烈们，我们向你致敬!
先烈们，是你们在国家危难时，用自己的血肉之躯筑起长城，与日本侵略者顽强斗争。你们虽然倒下了，但更多“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高声唱着“义勇军进行曲”，去完成你们未完成的使命。先烈们，是你们把对国家，对祖国中许许多多受难的同胞们的爱化成了在战斗中努力拼搏的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了新中国。先烈们，是你们为了祖国，为了人民，离开自己的亲人，离开自己的家，不顾自己的一切，就连自己宝贵的生命都献给了祖国，把满腔的热血献给了大地。
面对你们，我怎能不肃然起立?你们的辉煌业绩，深深刻在了历史的记忆中。你们的事迹将化成高高矗立的丰碑，永不磨灭，永远矗立在我们后人的心中。你们将与日月同辉，与江河共存;正是有了你们，有了你们的崇高，要了你们的奋勇杀敌，才换来了我们现在的美好生活。要是没有你们，我们至今还生活在水深火热之中。
一想起战争年代，我的脑海里便会发现出革命先烈们那奋勇杀敌的身影，这是在那特殊的'日子里，造就了你们的顽强，拼搏。再一想现在的美好生活，为我们提供了良好的教育，良好的学*环境，让我们有了对祖国做贡献的机会。我们有你们这样的榜样，让我们有了目标，有了信心。我们是时代的辛运儿。我们要懂得美好生活的来之不易，记住革命先烈们奋勇杀敌的身影，记住他们为祖国，为人民抛洒热血的精神。“我们是***的接班人，我们要继承革命先烈的优良传统，爱祖国，爱人民……”我们要好好学*，天天向上，为祖国争光。为了祖国的美好明天，让我们努力吧!
向革命先烈们致敬!
上星期六，我们一家很早就起床了，一切准备妥当之后，全家人便浩浩荡荡地出发了。
我们今天要去扫墓，由于距离清明节还有两天，所以高速公路上的车子并不多，我们很快的下了高速公路，接着开上蜿蜒的山路，好不容易才到达了目的地。走进墓园，一片寂静，我们走到奶奶的坟前，清扫之后，妈妈叫我们帮忙把一些彩色的纸压在石头下，我问妈妈为什么要把纸条压在石头下呢?妈妈说这叫做挂纸，坟上压了挂纸，就代表祖先的坟已扫过。接着我们把要祭拜奶奶的贡品放在坟前准备祭拜。我们每个人手拿一柱香，虔心的向奶奶祭拜。祭拜完之后，也差不多是中午了，这时的我们，肚子已经饿得咕噜咕噜叫，于是我们就收拾收拾后下山，准备去饱餐一顿了！
下了山，我们来到碧瑶山庄。点好菜没多久，菜就上桌了，饭菜香扑鼻而来，让饥肠辘辘的我食指大动，好想立刻大快朵颐一番!佳肴一道道的上桌，每道菜我都很喜欢吃。吃完中餐，旁边的空地上能够打陀螺，让我们体验过去的童玩。一开始我们还不会玩，但慢慢的，熟能生巧，我们打得越来越好了。玩了许久，直到夕阳西沉，我们才拖着疲累的身躯，准备回家了。
这次扫墓行不但让我吃到了美食，玩到了童玩，更让我了解了扫墓的意义。清明扫墓是中国人慎终追远的传统*俗，我们要把这*俗传承下来，让我们的后代子孙能继续保存这个*俗，慎终追远、不忘本。
每逢清明节，家里都要插杨柳，大人们还会带我们小孩子去扫墓，那清明节是怎么来的呢？
相传春秋战国时期，晋国内乱，晋公子重耳为了躲避祸害，逃亡在外。在途中，晋公子重耳因为天天吃野菜野草，导致营养不良而发病了，情况危急。介子推为了救自己的主公重耳，忍着痛从自己腿上活生生割下了一块肉，生火煮肉为晋公子重耳做了汤。后来晋公子重耳病好了。
十九年后，在秦穆公的帮助下重耳回了晋国做了晋文公，就是着名春秋五霸之一的晋文公。国家建立之后，晋文公就对那些和他同甘共苦，有功之臣大加封赏，唯独忘了介子推。于是有人提醒晋文公他那肉汤是介子推的肉，说重耳忘记给介子推封官了。晋文公猛然忆起旧事，于是他后悔忘了给介子推封，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。但是没有找到介子推，谁知介子推隐居绵山。文公不忘本，就亲自去绵山请他，但是就是找不到他。
于是，有人就出了一个馊主意：放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推自会走出来的。晋文公便下令放火烧山，孰料大火烧了三天三夜，火熄灭后，还是不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公一看追悔莫及，望着介子推的尸体哭拜一阵，下令举国哀悼介子推，把绵山重新命名介山，规定每年的这一天全国不许用火，并要插柳。还将4月5号命名为清明，又称寒食节。
第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”。
清明节亦叫寒食节，至今已有2500多年历史，为我国四大传统节日之一。按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的`时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列的*俗。
所以清明不仅是祭祖、扫墓、慎终追远的日子，也是人们也相约郊游、踏青，共同欣赏春和景明。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自己的故事就告终，剩下的，就只有让人怀念！
据我所知，4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的'历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有”清明前后，种瓜种豆”，”植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个*俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
清明节，又被称为扫坟节，鬼节，冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。
如果按照旧的清明*俗，在扫墓，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
”听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》：”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”杜牧这首诗写出清明节的特殊气氛。
又一年清明节，你在缅怀着谁？
今天就是清明节了，每逢清明节我就会想起诗人杜牧写的一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节大家是否去扫过墓呢？当然我也不例外！
我们今天回老家拜山，这只是第一次而已，因为父亲母亲工作忙，所以好不容易才有了这一次机会。我们回到老家，吃完午饭，便向山出发了。
火辣的太阳晒的我们又增加了一点疲倦，好不容易我们来到山顶，我就拿起扫帚扫起了墓前的垃圾和落叶，看着墓碑，我不禁想起不在世的亲人和我一起度过的时光，不禁潸然泪下。但是我不一会我就扫好了，每次祭祖时，我们都会想起为他们烧一些纸钱、放置一束鲜花。说着我就拿了伙计少了一炷香插在了墓前，而父亲母亲却有点难过的为他少了一些纸钱。爷爷把一些鸡肉、美酒和水果摆在墓前，祝愿他们能在天堂的那一边过上幸福美好的生活。
为了我祝福他们，我们便跪了下来，好想在为祖宗守灵，愿他们能保佑我们幸福*安、生体健康。祭拜完后，父亲小心翼翼地拿着火机点燃鞭炮，放完后就走了。
我临走时，再次瞄了一下祖宗的坟墓，擦干了眼眶的泪水，随着下山了。心里怎么感觉在百爪心挠？但我也许愿祖宗能在天堂过上和我一样的生活——快乐。通过这次祭祖，我感受到了原来祖宗在天堂的那一边也应该有一个舒适而又温暖的“家”。所以我们应该要珍惜生命的点点滴滴，生命不是游戏，那么大家在清明节有木有拜过山呢？
又是一年清明时，起风。思绪随着风儿愈飘愈远，或许谈不上伤感，或许谈不上离愁。只是在这怀念的季节里，想起已故的人跟已逝的往事。于是，淡淡的哀愁随着清波荡开，荡开……
清明时节雨纷纷。瞧，飘飘洒洒，凄凄冷冷，丝丝细雨，湿润心头，唤醒我。滴滴答答，似乎很杂乱，又似乎很有律动力——正似我的心情，不悲不喜。我轻轻地走在这林间小路上，享受着这难得的安静。低头沉思，想起这个他——在很久以前，他似我一样，沉醉于这清明小雨之中。清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的'时节，但细雨纷纷，让人感受到这种“做冷欺花，将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。于是，他写下雨中行路者的心情——清明时节雨纷纷。他是杜牧。
路上行人欲断魂。清明节里，我理所当然地想起已故的亲人。他们走，却永远留在我们心中。但却免不多愁善感几回。身在雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨趱行，这心境更是加倍的凄迷纷乱。杜牧或许与我同样的心情。看这春雨湿衫，行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味复杂。偏偏又赶上细雨纷纷，又*添一层愁绪。于是，他写下这句千古名句——路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。雨不知不觉小，我的愁绪仿佛收敛回来。人生自古谁无死，何必伤感离愁，抽刀断水水更流，人生亦如此。杜牧或许明白人世间分分离离，故写下“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这一绝句。行人不愿继续哀愁下去，或许想散散心头愁绪，于是借问酒家何处，而遥指杏花村却令所有人豁然开朗。或许人生总有这么一些死结，需要别人帮我们解开，而杜牧这句，写得实在深得人心，一语惊醒我这个梦中人。
喜欢，很是喜欢。喜欢写这首诗的高明的诗人，写得自如之极，兴味隐跃，余韵邈然，耐人寻味。
喜欢清明，这种感觉，很是轻松很是惬意。杨柳拂过心头，悄悄地荡开这颗忧愁的心。
——弘扬正能量征文范文十份
提到正能量，人们总能联想起“鸡汤”二字，而提到鸡汤，又总是可以引起人们最尖酸、最讽刺的批评。那么，正能量真的是需要人们丢弃甚至践踏的糟粕么？
我们所唾弃的鸡汤，是一味以虚假的美好掩遮世界原本颜色的无脑文字，如果你曾经批评过、讽刺过这样的文字，那你便已是不愿自我欺骗、不甘在“安逸”中坐失良机的斗士了，你还要做的，是握紧手里的“矛”，刺破眼前的假象，披荆斩棘，勇往直前。
正能量，便是你手里这柄世界上最锋利的矛。借它出击，克服万难的人并不止你一个。民生受水灾而低落时，前有大禹三过家门而不入，后有李冰研究实践筑成都江堰规划滚滚洪流。“兼济天下”的向上能量曾成为历史的喧嚣与尘埃中，多少角色的矛。刺向奸小、刺向灾祸、刺向凶险、刺向未知。
矛不能挡枪林弹雨，不能挡流言蜚语，盾却可以。
正能量，也是世上最坚固的盾。陶渊明东篱采菊，嗜酒如命，在乱世中辟得一方清净。欧阳修任职滁州，宴酣为乐，悠然自得。苏东坡再三贬谪，写诗作赋，闲时烹鲜肉一锅，竟也万般自如，全然不见愁色。“独善其身”的乐观思想曾保车辚辚马萧萧中多少人一方心灵净土。
亦矛亦盾，却并不矛盾。有入世的无畏与责任，致君尧舜上，再使风俗淳。也有神游于尘世之外的悠然与自得其乐，前行何需御风？
古之圣人，有儒道合流，两家思想并通处世。今之众人，有正能量亦矛亦盾支持前行，夫复何愁？正能量从不是糟粕，而是博大精深、源远流长的支柱，不曾倒下，也不会倒下。
“人之初，性本善”，《三字经》内果真写得不错，我们接触的正能量就是善良。随着时间增长，每个人都会具有独具特色的正能量。
我第一份正能量来自于两个字，听着空洞且虚无缥缈的两个字。老师第一次告诉我时，我竟震惊了，怎么有这样的曲目。老师说，等我把级考完了，她便教我。老师的眼睛透着真诚，于是我便对这首曲子产生了敬仰，我一改往日乏于练琴，因为我相信那是一位奇妙且袅娜的女子。自那以后，同学叫我出去玩时我在练琴；同学约我去看电影时我在练琴；同学叫我去唱歌时我还在练琴。没有人知道，我一路努力竟是为了一位可望不可即的女子。后来渐渐地，我爱上了弹琴，伤心时弹琴，沮丧时练琴，仿佛我每天的快乐时光就是弹琴。很快，我考完了所有级。我期待去见一见那位让我魂牵梦绕的女子。老师的眼睛一如从前那般真诚告诉我需要自己去体会。我坐在琴前，如流水向下至上轻拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之间，每根弦之间，每一个音之间。我感谢这两个字，因为它让我爱上了琴。这两个字，叫“盈盈”。或许那一刻我才明白它带给我的，是对梦想的追求。
我舞蹈比赛上失误，只有一次。因为我以为，我一定会赢。可是，我跳错了动作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在台下发呆，听到了别人的议论：“跳得不怎么好，长得也不怎么样，还来比赛！”我整理好心情，准备回家。正值春日，正是发芽的时候，天气十分温暖，今年的迎春花因为开得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再温暖，也温暖不了我内心的冬天。她追上了我：“怎么，想当逃兵？”我不舒服时一般不和别人说话，她笑了，如同春日的阳光，照亮却不曾改变我内心的寒冷。“没关系，有下次。”她留下一句话走了。晚上，看到了她的留言：“成功是因为只看自己所有的，不看自己没有的。”看了许久，我明白了。仍和从前一样，努力练*，在比赛中顺利夺魁。这份正能量来自于友情，我所拥有的正是对舞蹈的热爱，不会改变。
对于外貌，我至今心有余悸。直到上了初中，遇见一个小儿麻痹的女孩儿，她肢体不协调，思维也和正常人不同。出于同情，我对她还算好。她认四班班主任为妈妈，每天都和我说她妈妈。她长得很不好看，四班同学挖苦她，说她是“美女”，因为思维问题，她听不出话中话，她与我说，她妈妈才最美，因为心灵，应该叫她妈妈美女才对。我哑言，或许一个人的外貌与心灵本就不成正比吧。人总有人老珠黄的那一天，至于那些年过半百的女子为何美丽，只因为自身的气质。这份正能量影响了我很大，也正因为这份正能量，我会抬起头，直面每一个人。
正能量，每个人随时都可获得，但这三份正能量，足以使我内心的冬天改变成温暖的春天。
当我们看到小偷、强盗之类负能量的新闻时，总会感叹道“坏人真是越来越多了”，以至于忽视许多正能量满满的人和事。
前不久已经选定了第五届东莞道德模范，各个英雄和他们的先进事迹都让人赞不绝口：助人为乐的黄丹先生考察贫困山区，“一对一”先后资助了六名学生，目前仍在资助两名学生；见义勇为的李金林先生见人掉入江中，二话不说直接跳入江里救人；石碣“最美老太”叶金莲照顾脑瘫弃儿31年，含辛茹苦，不离不弃……其实，好人、英雄并非总出现在报纸上，我们身边还有很多像他们这样的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路边不小心摔倒，腿被钢丝狠狠地刮开了深深的一条缝，血不停地流。再加上下雨，他的情形台同雪上加霜。他倒在地上痛苦地挣扎，我顿时慌了，大声呼救。可是下雨天路上行人很少，车也关了窗，听不见我的呼救。我竟惶急地哭了起来。这时，一个健壮的叔叔闻声跑来，见到这番情景，二话不说立刻把朋友抱起来，往附*的一家医院跑去，我也跟着跑去。到了医院，我告诉叔叔朋友家的电话号码，他去打电话叫朋友的父母来医院，然后坐下来静静地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄湿的额头，衣服上那一摊朋友的血迹简直就像大红花一样。事后，朋友本想感谢那位叔叔，可是他似乎在朋友父母来医院时就默默地走开了。
像这位叔叔一样的无名英雄还有很多，很难一一细数。但并非只有救人才能称为正能量，有时一些小事情也能体现出满满的正能量。
一个周末，我和同学搭公交车去书店看书。因为书店离家比较远，我们得乘好几个站。第一次上车的人并不多，可是却上来了个挺着大肚子的孕妇。这时，一个坐在座位上的大哥哥站起来，默默地让开，给孕妇让座。我不禁在心中给这位大哥哥点赞。下一站又上来了几个人，其中有一位柱着拐杖的老爷爷，看起来应该有七、八十岁了吧。我正想着有谁会给这位老人家让座，结果我意想不到的镱头出现了：孕妇站了起来，扶着老爷爷到座位上去。满满的正能量振撼着我，我多么希望这种正能量能一直延续下去。
城市大厦越来越大，越来越高，而人与人距离也越来越大，心灵也越来越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人问回报，家亲不如手机亲，等等，这是一个什么样的社会呀！
有许多人喜欢追星，他们喜欢明星的光彩外表或职业技能。我觉得，我们社会更应该去追求正能量的东西，我们应该向生活或者新闻中的道德模范学*，学*他们身上的优秀的精神品质，并且散播正能量，弘扬正能量，共创美好生活！
春节联欢晚会上有一个小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶还是不扶？人倒了，但人心不能倒，这就是爱的体现。
爱，是纯洁的，也是温暖的；爱，源自于心，它是一种感觉，一种声音，一种气息，一种色彩，一种守侯，一种牵挂，一种慰藉，一种信念……爱是无法用语言来形容的。
记得在一个周三的早晨，我匆忙来到校园，进校门时，刷卡器显示我没有刷卡，我以为自己把卡落在教室了，也没在意。但是当我来到教室后，发现我的校园出入卡并不在抽屉里，心里不免有些着急。给家里打电话？可家里没人；再回去取？马上上课了。无奈之下只好先顾眼前。漫长的一上午时间终于过去了，下课铃一响，我不顾一切的地冲出了教室。到了家我满怀希望地找卡，桌子上、书中、地上、抽屉里、书架上、柜子里……都没有，我的希望落空了，心里想着：完了完了，这下彻底完了，没希望了，卡丢了，怎么办呀，都怪自己太马虎。身体一下子软在地上，再也起不来了，心情越发变得糟糕起来，妈妈在一旁不停地疏导我，却没能排除我心里的恐惧与焦急。
下午，我怀着忐忑的心来到学校，再也没有以前上课时的那种踊跃了，心里只想的是出入卡的事。老师可能看出了什么。下课后，我被叫到班主任老师的办公室，老师再三追问，无奈之下我只好说了实情，老师答应帮助我，并叮嘱说：“孩子，以后要细心一点儿，千万不能这么马虎，吃一堑要长一智。先好好上课吧，别耽误了学*。”听了班主任老师的话后，我想：虽然卡丢了，但是我应该振作起来，不能因为小事而耽误学*。
期望与焦急伴随着我度过了两天的时间。
两天后的一个上午，我们刚上完广播体操，我还在低头想着心事，忽然听到老师在广播一则寻物启示，我惊醒了，顿时感觉充满了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向广播室，十分急切地想知道事实。果然被我言中了，我不禁欢呼，心里无比高兴，感觉自己好幸福啊！后来从老师那里了解到是一位好心的叔叔拾到的，他找不到失主，只好顺着卡上的信息找到了学校，还告诉学校要尽快找到失主，要求不要告诉失主他的姓名和联系方式。听完后我非常感动，心里一直在默默的说谢谢。
这件事让我铭记于心，也是这位叔叔让我懂得了什么是“雷锋精神”，什么叫传递正能量。我感受到了爱的温暖，爱的美丽，明白了爱拥有无限的力量。
爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入了我们的生命。
让正能量充满世界，是我们每一个人的使命；让爱充满世界，让正能量充满世界，这里将会更温暖。让我们互相多出一份爱，多传递一份正能量，让这个世界变得更美好吧。
在我们的生活中，处处可见“正能量，”“正能量”摸不到，闻不到，但用心感受得到。“正能量“不需寻找，它就在我们身边，温暖着我们，感动着我们。而我的身边也发生过一件事，也出现过一个人，她令我感动，令我泪流满面。
那是四年前冬天，天异常寒冷。一天，我放学回家，摁了几次，门铃，却没人开门，我只好在外面等着。北风呼啸，我冷得直打哆嗦，手冻得像胡萝卜，喷嚏一个接着一个，脑袋昏昏的，想睡觉。这时准备出门卖菜的邻居张奶奶出来了，发现了正昏昏欲睡的我。“哎哟，我的天！洋洋，你怎么在这儿？怎么不回家？”张奶奶担心的问着我。“我……我家没人。”我晕乎乎的对张奶奶说。“快，快到我家来。”说着，张奶奶就伸出手准备拉我进去，“呀！你额头怎么这么烫，是不是发烧了，快躺下，我给你拿退烧药。”刚被张奶奶拖回她家，又被张奶奶叫到床上躺下。张奶奶一边找药，一边抱怨着我妈：“你的妈妈也真是的，怎么能让你在外面等那么久，害得你都发烧了。”我躺在床上，望着张奶奶的背影，听着她抱怨的话，我心中不禁升起一股暖意。吃完药后，我渐渐睡着了。朦胧之中，我发现张奶奶一直在床边守着我，顿时，感动的泪水悄悄的流了下来。
现在，虽然张奶奶已过世，但每当我一走到她门前，那天的一幕一幕便涌上心头。
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每次听到这激扬铿锵的旋律时，我的双手就不由地紧紧握起了拳头，我在心底深处默默地呼唤着“雷锋”这个英雄的名字。
雷锋出生在一个贫困家庭，七岁失去父母，成了孤儿，后来参军报效祖国。虽然他只活了短短的二十二岁，但一心为国、为人民，留下了一个个感人至深的*凡小故事，谱写出一首首荡气回肠的大爱诗篇。
雷锋虽然离我们而去，但雷锋精神却在我们的神州大地永放光芒！
记得前年正月里，我和外婆从木镇坐公交车回青阳。一上公交，我就被挤得透不过气来，外婆一手拎着包一手牵着我，看到我眼里噙满泪水，安慰我说：“别急，别急，一会儿就到了！”这时，售票员阿姨大声地说：“请大家给小孩和老人让让座。”话音刚落，一位穿着红夹克的叔叔立刻站了起来，满脸微笑地对我招招手：“朋友，和奶奶坐这儿吧！”外婆连声说道：“谢谢，谢谢！”坐在外婆的腿上，叔叔就站在我的面前，我觉得他的那件红夹克是那么的鲜艳、那么的漂亮！
洪阿姨是我楼上的邻居，也是我们大伙儿眼中的“活雷锋”。虽然她在超市里上班很忙很累，但是像打扫楼梯、清除小区里的杂草之类的活儿，似乎成了她另一份“工作”，几乎每周她都要为我们做“义工”。上次，楼梯间窗户玻璃不知怎么被打碎了，楼梯上到处都是小玻璃渣。洪阿姨正好下班回来，看到满地的碎玻璃，连忙从家里拿出扫帚认真地扫起来，随后又用拖把反复地拖。我也想帮帮她，可洪阿姨看见我连忙说：“别过来，小心玻璃扎了手！”第二天放学的时候，妈妈告诉我，洪阿姨自己掏钱换了新玻璃。我对洪阿姨油然而生一种敬意！
其实啊，我们的校园里也有许多小雷锋，您瞧：有人下课时随手捡起校园里的白色垃圾，有的帮助低年级的同学值日、出黑板报，有的为请假缺课的同学补*功课……我们班上也有许多小雷锋：上次班级里的黑板檫坏了，李文同学主动换来一个新的；教室里的洒水壶破了，俞经君同学买来两个，还有不少同学下课时帮助老师整理桌子、打扫办公室……这虽然都是一件件微不足道的小事，但却折射出大家都有一颗雷锋的心！
谁说雷锋出国了？谁说雷锋三月来四月走？雷锋就在我们身边，雷锋精神早已在我们的心底扎根开花结果！我想：学雷锋并不是遥不可及的事，随时随地我们都可以伸出友爱之手，帮助他人。赠人玫瑰，手留余香，让我们以雷锋为榜样，以“全心全意为人民服务”为座右铭，用一件件小事、一颗颗爱心践行雷锋精神，弘扬社会正能量，让“学*雷锋好榜样”这面旗帜永远高扬！
在这个人人谈贫富论成败、忙忙碌碌汲汲营营的当下，新年"第一扶"又是是非非：男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留证……
扶不起老人早已不是什么新鲜话题，老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一时刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。
我们不禁自问：泱泱大国，道德何存？文明中华，爱心何在？中华民族的传统美德到底还有多少人在默默坚守？于是我们疾呼：传递“正能量”，刻不容缓
凝聚“正能量”需要我们拾起良知。“恻隐之心，仁之端也”，恻隐之心，是人类共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我们体会到对方的苦难，设身处地并且感同身受。郭沫若先生有言“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡”，让我们找回缺失的良知，用人性中仁爱悲悯的力量，将“正能量”点燃。狄金森的小诗如是说：“如果能解除一个生命的痛苦，*息一种酸辛，帮助一只昏厥的知更鸟，重回巢中，我就不虚此生……”
凝聚“正能量”需要你我共同的参与。“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”狄更斯的名言，用在１００多年后的今天，也可说明是一个社会“正能量”和“负能量”的博弈。当今鲁迅当年深恶痛绝的看客现象有所死灰复燃，围观者流露出麻木、狭隘、自私的心态。传递“正能量”需要你我共同的参与。在社会洪流中，没有人是一座孤岛，能在大海里独踞。每个人都是一块小小的泥土，互相连接而成一整块陆地。史铁生有言：灵魂，必当牵系着博大的爱愿。叩问内心，我们每个人都应反躬自省、消弭冷漠。“无尽的远方，与无数的人们，都与我有关。”拒绝文明在漠然的步伐中陨落，拒绝精神世界的花果飘零。当人人都传递正能量，这微力量就能够被仿效与复制，汇聚成无穷的力量，撑起一片爱的天空。
凝聚“正能量”还需要制度的保障。制度“撑腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流泪”，更为一些在义举面前迟疑纠结的人们注入“强心剂”，激励更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好几起救助案例中，老人倒下，很多人只围观而不施援手，反倒会有外国人上前施救，感慨之余发现差别也正在于制度，很多国家教育法规定，成年前必须掌握基本急救知识急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我们心有余而力不足。
“天地有正气，杂然赋流形。”正能量化于无形，但至真至切，传递在百姓之间。“美丽中国”需要“正能量”源源不断地濡养。
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每次听到这激扬铿锵的旋律时，我的双手就不由地紧紧握起了拳头，我在心底深处默默地呼唤着“雷锋”这个英雄的名字。
雷锋出生在一个贫困家庭，七岁失去父母，成了孤儿，后来参军报效祖国。虽然他只活了短短的二十二岁，但一心为国、为人民，留下了一个个感人至深的*凡小故事，谱写出一首首荡气回肠的大爱诗篇。
雷锋虽然离我们而去，但雷锋精神却在我们的神州大地永放光芒！
记得前年正月里，我和外婆从木镇坐公交车回青阳。一上公交，我就被挤得透不过气来，外婆一手拎着包一手牵着我，看到我眼里噙满泪水，安慰我说：“别急，别急，一会儿就到了！”这时，售票员阿姨大声地说：“请大家给小孩和老人让让座。”话音刚落，一位穿着红夹克的叔叔立刻站了起来，满脸微笑地对我招招手：“朋友，和奶奶坐这儿吧！”外婆连声说道：“谢谢，谢谢！”坐在外婆的腿上，叔叔就站在我的面前，我觉得他的那件红夹克是那么的鲜艳、那么的漂亮！
洪阿姨是我楼上的邻居，也是我们大伙儿眼中的“活雷锋”。虽然她在超市里上班很忙很累，但是像打扫楼梯、清除小区里的杂草之类的活儿，似乎成了她另一份“工作”，几乎每周她都要为我们做“义工”。上次，楼梯间窗户玻璃不知怎么被打碎了，楼梯上到处都是小玻璃渣。洪阿姨正好下班回来，看到满地的碎玻璃，连忙从家里拿出扫帚认真地扫起来，随后又用拖把反复地拖。我也想帮帮她，可洪阿姨看见我连忙说：“别过来，小心玻璃扎了手！”第二天放学的时候，妈妈告诉我，洪阿姨自己掏钱换了新玻璃。我对洪阿姨油然而生一种敬意！
其实啊，我们的校园里也有许多小雷锋，您瞧：有人下课时随手捡起校园里的白色垃圾，有的帮助低年级的同学值日、出黑板报，有的为请假缺课的同学补*功课……我们班上也有许多小雷锋：上次班级里的黑板檫坏了，李文同学主动换来一个新的；教室里的洒水壶破了，俞经君同学买来两个，还有不少同学下课时帮助老师整理桌子、打扫办公室……这虽然都是一件件微不足道的小事，但却折射出大家都有一颗雷锋的心！
谁说雷锋出国了？谁说雷锋三月来四月走？雷锋就在我们身边，雷锋精神早已在我们的心底扎根开花结果！我想：学雷锋并不是遥不可及的事，随时随地我们都可以伸出友爱之手，帮助他人。赠人玫瑰，手留余香，让我们以雷锋为榜样，以“全心全意为人民服务”为座右铭，用一件件小事、一颗颗爱心践行雷锋精神，弘扬社会正能量，让“学*雷锋好榜样”这面旗帜永远高扬！
所谓正能量，就是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。它无声无息地在我们生活中，逐渐地成为了一个“爱心群体”走进人们的心里，走过城市的大街小巷，走遍世界的每一角落。
我们领略过了宋代苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任*生”传递出的从容镇定的正能量；唐代李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”传递出的豁达乐观的正能量；唐代刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”传递出的不怕困难的正能量；宋代文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”传递出的舍生取义的正能量；唐代高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”传递出的豪迈豁达的正能量。
有正能量的人，一定都拥有远大志向，从不逃避，敢于承担责任，就像那个中学生徐砺寒。他骑车在上学途中不小心碰坏了一辆宝马车的后视镜，他在原地等了车主将*半个多小时，虽然上学已经迟到了，但他还是想等到车主，想和车主商量商量该怎么赔偿，却迟迟不见车主来，便拿出纸条和笔满怀歉意地写下了自己的联系方式，以表示说明自己会承担责任，赔偿车子受损费用的。当受损车主知道了以后深深地被他打动了，不再让他索赔。这件事情被当地一家汽车修理公司知道后，也表示愿意免费修理受损车辆。
进步和成长的过程总是有许多困难与坎坷的。有时是因为我们目标不明确，也有时会因为我们自己的退缩、懦弱、胆小而碌碌无为。我们要有与其抗争到底、绝不退缩的念头，才不会让机会白白失去，让时间白白流失，否则将会碌碌无为、颗粒无收。
我们的日常生活中也有很多不起眼的小事，都是正能量播撒。过星期的时候，妈妈会经常带我去公园玩，放松身心，缓解一下学*的压力。公园里到处都是人，热热闹闹的，每次去都会碰见一个捡垃圾的老人。久而久之，我发现老人其实并不是在捡垃圾，而是把垃圾扔到垃圾桶里。这些游人把公园搞得“乌烟瘴气”的，垃圾被风吹的满天飞。我和妈妈商量说：“妈妈，我可以过星期的时候来帮老人一块拾垃圾吗？”妈妈说：“当然可以啊。”后来每回到了过星期的时候，我都会跟老人一起拾垃圾，然后扔到垃圾桶里。这也是一种用自己的行动弘扬正能量吧！
让我们用正能量的泉水来浇灌幼小心灵里的绿洲，它一定会生机勃勃，终会长满苍天大树，一碧万顷、满目苍翠！
我国现在处于社会主义初级阶段，所以需要提倡社会主义性价值观，弘扬社会的正能量。
什么是正能量呢？让我们现在就来探讨一下吧！先说大家都熟悉的吧！“学雷锋”活动学校提倡的，是社会提倡的，当然也是我们所应该参与的，何为雷锋精神呢？雷锋精神就是：帮助老人扫扫地、做做饭；见到老人摔倒要扶起；坐车时主动给孕妇或老人、小孩让座……等等司空见惯的事，虽然它很渺小却需要我们去做、去参与。
当然，正能量也包括：富强、民主、文明、和谐、自由、*等、爱国、敬业、诚信、友善等等一些好*惯、好政策。
先说说爱国吧！邓稼先到死都还在为我国的核武器发展做贡献。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句撼动人心的诗出自谁口，相信大家都知道，没错，就是文天祥。是什么使陆游临死前告诫儿子：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”不错，是爱国。爱国使邓稼先工作到死，爱国使文天祥留取丹心，爱国使陆游到死不忘告诫儿子爱国。
谈完爱国，就聊聊敬业吧。如果你去北京***游玩，你一定可以看到一个老奶奶在捡垃圾，后来有一位好心人赠给她一个钳子和大塑料袋，所以就用钳子了。那里的交警几乎都认识她并称她为“刘奶奶”。她为啥要那么辛苦呢？她本可以偷懒的，可是她没有。她为啥不呢？就是为了保证环境干净。还有一位关爱学生、爱岗敬业的老师。她就是邓丽莉老师。在*时，她认认真真的给学生上课，诚诚恳恳的为学生解答，兢兢业业的为学生服务。如果我说她敬业，且只说这一些。你们肯定会说“切”。那我就让你们“切”不起来。那天晚上放学，一辆轿车失控猛的撞向她的学生，她下意识的把学生推开，可她自己却造成腿瘫痪，但她却认为这是她份内的事。没错，这确实是她份内的事，可是为啥引起社会关注、举国惊讶、新闻热播呢？因为现在有多少人会如此敬业到以至于不顾生命安全吗？回答是：寥寥无几。可见敬业是应该弘扬和提倡的正能量之一，难道不是吗？
我国提倡走科学发展观之路，提倡和谐、文明社会；提倡社会友好型社会；提倡资源节约型社会……这些提倡都离不开正能量的弘扬，所以要弘扬正能量。
让我们携起友谊之花、爱国之情、敬业之心等弘扬正能量。让我们的国家更繁荣、社会更稳定、生活更美好！
——地震科普主题征文范文十份
防震减灾自从四川地区发生了7.8级的大地震，人心惶惶，不过大家没有束手待毙，四面八方的'人都来支援这就叫：一方有难，八方支援。现在我要告诉你们怎样防震减灾。如果地震来了，要怎样躲避?还要提前知道地震到来。
首先，如果地震来了，我们要怎样躲避?我有5种可能：
1、如果在教室里，一定要听从老师的指挥，躲在课桌底下，注意保护头部。
2、如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。
3、如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调等悬挂物，用东西保护头部，听从指挥员撤离现场。
4、如果在商场发生地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物体。
5、如果在公共汽车里发生地震，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。
其次，就是要提前知道地震到来。如果地震来之前，马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞;蜜蜂会惊飞;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，会到处窜跑;老鼠们会急急忙忙地搬家。如果发现这种情况，要及时向地震局报告，以防在先，及早撤离。
让我们记住这些防震减灾的知识，并且好好练*，让灾难远离我们，让我们这个世界永远*安、幸福!
星期一真是一个让人开心的日子，我们在张家港日报社阿姨和老师的带领下，参观了张家港市的三个社区，这些社区都有着丰富的社会活动*台、宽敞明亮的活动场地、丰富多彩的活动项目。如：巧手乐工作坊、乐活手工坊、绚彩童年阅读服务站等都给我留下了深刻的印象。不过最让我感兴趣的是金塘社区的民生安全科普馆中的地震馆。
走进地震馆，首先是地震的两种震动方式的活动模型，一种是地面隆起运动、一种是断层运动，今天通过这个可以操作的模型，我们很形象地了解了地震的两种运动方式。接着科普馆的阿姨让我们进入地震模拟小屋，小屋里晃动的昏暗的灯光、电视里的警报声，脚下地面不停地晃动着，一会上下震动，一会左右震动，感觉好像真的.是地震来了，好可怕呀！在模型的对面是一个倾斜小屋，我们在科普馆阿姨的指引下，一个挨一个进入了倾斜小屋。倾斜小屋模拟的是地震后房屋遭到破坏而倾斜修建的，小屋的墙面、地面都是倾斜的，一走进这个倾斜小屋我就感到一阵昏眩，想快一点走出去，可是手和脚都有点不听使唤，小屋很小，可是我感觉走了很长很长的时间。走出倾斜小屋后我深深地叹了一口气，心想，地震真可怕呀！学*地震自救和救援知识真的很重要，这个科普馆让我们小朋友和社区居民对地震有了更深刻的了解和体会。
我坐在沙发上看电视，突然看见电视上播放出一条新闻：“芦山发生了大地震。”
2013年4月20日8时零2分，四川省雅安市芦山县发生了7.0级的大地震，导致113人死亡，3000余人受伤，面对大地震，全社会都做出了许多措施：**2000兵力去支援灾区，红十字会送去了500顶帐篷，15只医疗队赶往灾区……..直到16点，参加救援的人数已经到达7491人。
在这次大地震中，也涌现出许多感人的故事：一个小女孩，她是留守儿童，父母在外地打工，她和爷爷奶奶还有弟弟相依为命。当发生地震的一刹那，姐姐扑向弟弟，用自己小小的身躯保护了弟弟。结果，弟弟*安无事，只是头部有轻微的擦伤，而姐姐却因为头部受到重伤被送进了医院，虽然满头都是白纱布，但她仍然面带微笑，那种神情仿佛在说：“我没事，只要弟弟没事我就没事。”
一些重伤要马上动手术的人们被送往了医院，病床到处都是，走廊上也放满病床。可医院外面却有了许多穿着病服的人，他们是从废墟里抬出来的吗？不，不是，他们是原来住在医院里的病人，善良的'人们把病房让出来，给需要的人住，这多么让人敬佩啊！
看了这些感人的故事，我心想：“我也应该为灾区的人们做出一点贡献：可以捐衣物，捐用品，还可以捐书……”
地震是可怕的，它是大自然造成的，但只要大家有爱心，能给与受伤的人温暖和帮助的话，地震就不可怕了。
一天早上，我正悠闲地在家里看电视，突然听到楼下有人喊了一声：“地震啦!”我压根就没当回事，心想：谁这么无聊在这里散布假消息。
我又继续看我的电视，突然我觉得电视有些晃动。我想，难道是我看电视的时间太长了，出现幻觉了吗?于是我把电视关了。我来到卧室想休息一会，突然又感到了晃动，弄得我头晕目眩。难道真的是地震了?妈呀，我可不想死啊，我还没活够呢!怎么办呢，我要用最短的'时间做好逃生准备。
我快速拿起我的书包，跑到厨房，把冰箱打开，什么火腿肠，饮料，方便面，矿泉水，通通扫到书包里。一着急还装了爸爸两瓶啤酒。我慌忙地切断了厨房的电源，把煤气阀拧紧。我又跑回客厅，拿了手电筒和一解截绳子，又跑到卫生间，拿了洗脸盆顶在脑袋上，在卫生间的一个墙角蹲了下来。蹲了一会儿，我想不行啊，这地上拔凉拔凉的，太难受了。于是我又飞快地跑到卧室，扯着我的被子和枕头飞奔回卫生间。
我把卫生间的门一关，开始布置起来，一想到我可能要在卫生间生活，心里又难过又伤心。突然听见“咔”一声，门开了，爸爸和妈妈回家了。我冲出卫生间大叫着：“爸妈快来躲到卫生间，地震了!”妈妈说：“傻孩子，刚才只是余震，不是我们这儿地震了，别害怕。”我一听这话可傻眼了，我是白忙活了。原来只是虚惊一场。
地震自古以来就是大灾难，致使民不聊生，又很难提前预防。
地震可分为有感地震和无感地震。按震级来分的话，一般五级以上便会造成破坏，大型地震每年的发生次数约20次左右。
地震前夕，有时会有震前风、光等气象前兆，也有地下水上升、下降，冒泡和浮油花等地质现象。
动物是观察地震前兆的“活仪器”，早有资料记载我国古代便有以动物行为预测地震，“地震来前鸡犬不宁，鸡飞狗跳……”地震来临前，动物有一些反常举动，如：老虎会吠叫，猩猩会发出怪怪的打嗝声，这表示他的愤怒和不满，坡鹿会跑出鹿圈，火烈鸟会冲冲撞撞聚在一起，蛇会扭着身体等。
相对之下有些珍贵动物就比较笨拙，例如大熊猫在那场地震时竟毫无反应，只是呆呆地站在那里，口中嚼着竹子。
不过相比能提前感受地震的'动物来说，没有冷静头脑的人比熊猫更蠢，据报道有些人在地震时头脑一热便选择了跳楼，没想不仅没能逃生，反而白白送掉了性命。
现在我来告诉你在遇到地震时应注意的几点吧！在公共场合不要大声叫喊不要引起恐慌，用手或物品护住头部，不要坐电梯，最好躲在柱子底下；在家最好躲在床边或卫生间，不要站在天花板底下。拨打急救电话，保持镇定，等待救援。
我有个梦想，希望有一天地球不再有地震。
天灾无情，人间有情！同胞们，伸出你们的双手，让我们的手紧紧相握，让我们的心紧紧相连，一起来面对这个无情的天灾，一起来为 四川加油!
在5月12日，14点28分时，当我们都在上课；当我们都在快乐的玩耍；当我们也许还在呼呼大睡的时候；在我们世界的另一端，发生了8.0级的特大地震，这使我非常的痛心。
在晚上吃饭时，我想到了四川汶川的那些孩子的无助之手；想到了四川汶川的那些期盼的`眼睛；想到了四川汶川的那些无助的声音......我吃不下饭，便忍住眼筐里的泪水跑到阳台上，望着晚霞，可今天的晚霞失去了往常的美丽，可那些四川汶川的同胞如果能在一次的看到晚霞时，一定会觉得今天的比以往的要美丽一百倍把！我心里开心的想着。
我看着当天的报纸，我忽然看到了报纸上一个惊心的数字30677的时候我仿佛看到四川汶川的地方有着无数的孤魂在飘，看到了他们无家可归......
一方有难，八方支援，四川汶川的同胞们，你们那的地震使我们全国人民非常的伤心，我们和你一起度过这个无情的天灾。
天灾无情，人间有情！同胞们，伸出你们的双手，让我们的手紧紧相握，让我们的心，心心相连，一起来面对这个无情的天灾，一起来为四川加油!
众所周知，科普知识是每个青少年应该了解的非常重要的知识。为了坚决落实科技节的实践活动，我们班的每个同学都在10月24日这天观看了地震科普知识讲座。
地震，是可怕的自然灾害，一旦出现便一发不可收拾。这是我们对地震的首先看法。但在今天，我们观看了唐凤老师的科普知识讲座后，我们对地震，有了新的认识。
唐凤老师首先说，地震又称作地动、地振动。例如我们大家都熟悉的成语：地动山摇就是从这里来的。*几年，地球特别不太*，每年约发生五百五十万次地震。五百五十万次，这是个多么庞大的`数字啊。起初，大家觉得太不可思议了，但是唐凤老师给我们讲述了地震的等级。三级以下是没有震感的，只有仪器才能检测出来。这样啊，呼，大家都松了一口气。
唐凤老师语气变得凝重，多次提到了唐山大地震，汶川大地震和玉树地震。这些都是毁坏性的地震啊。说到玉树地震，唐凤老师顺带提了下毁坏地震还会带来一系列的灾难：泥石流、火灾、水灾、有毒气体泄漏……这简直太可怕了。
但是，地震也是有前兆的。例如泉水会发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。不过，我们所处的温州并不在地震带上，所以不用怕。
但是如果地震真的来临也是有可能的，如果真的来临，应该怎么自救呢?唐凤老师对我们说只要记住四句话：大地震时不要急，人多先找藏身处，远离危险区，被埋要保存体力。
很快，讲座就结束了。这一趟充满趣味又精彩的讲座向我们阐述了地震的基本知识。这次科普教育讲座，真好。
今天早操我们学校举行捐款仪式，我捐了十元钱，早操回来后，柏老师在黑板上写了一连串每个班级捐款的数额：504班1272元505班1164元506班866元。柏老师说，我们班捐的款与504、505班的捐款相差很多，每个班的人数都是四十八个人，我们班同学捐的最多的有五十元钱，504班的同学最多捐了二百元左右，我们班很多同学都只捐了五元钱……
柏老师说完后，我算一下，发现我们跟504班相差了四百零六元，与505班相差二百九十八元。这可不是个小数目。我想，一元钱虽小，但如果每个同学都多捐一元钱，全班就是四十八元，如果每个人多捐五元钱的话，那么我们全班就多捐了二百四十元。这对与贫困山区的孩子们来说可是一笔很大的数目。我又试想如果每个同学都捐五十元的话全班就由有二千四百元钱了，这对与贫困家庭的帮助可是非常大的啊！
捐的'钱不再与多和少，但你仍是要想：“多捐一分是一分”对于你来说，捐钱对你来说虽然只是你生活中的一件普通的事。但是你一定要认真的看这件事，因为那是一次你奉献爱心的好机会。千万不能马马虎虎的不认真考虑，更不能不把它当重要的事情看，因为这些钱对于需要帮助的人来说却是一件很重要很紧急的事，有的可能直接影响了他们有没有东西吃、有的可能直接影响到的他能不能得到及时的救治。对于他们来说几十元钱几百元钱，就可能是他们急需的一根救命稻草。
今天，我们地震演练了，真好玩儿呀！
一开始，老师告诉我们要地震演*，然后教我们怎样做：123排从前门冲出，不用整齐列队，谁快谁在前面，慢了就在后面。456派一样，就是从后门冲而已。一开始，我们按体育队形，结果好长时间过 去了。我跟李东钰说：“什么吗，这样早就over了！”李东钰说：“这样的话，就像一个扁*的'圆蛋一样了！”我们哄堂大笑。老师警告我们：“谁快谁在前面！”我们安静下来了。
老师说：“地震演练……预备……开始！”
我们生龙活虎似的冲出去，小道窄，再加上后门窄，让我觉得在后面一点都不好。那也没办法，天生命苦。
我也不算很慢，就凭我的座位很远来说。这回挺好，就是有点乱了。又重新开始，不行。又重新开始，不行，一只到去**台演练。热死了！因为此事，我们吵来又吵。结果你也知道了：被大骂一顿！
然后我们又去演练。这回挺好，我们都很安静。校长哗啦啦讲了很多话，然后我们**室了。老师说：“下午领导来检查，静，要静！”
下午好像只来了警车，但我仍然很紧张，可能领导在暗处躲着，那样我们察觉不到他（她），让我们警惕减少，就表现不如以前，然后他们回去报告，我们就出丑了！
地震演练虽然很有趣，但小心领导暗处看你，便出丑。
这一次自然灾害，牵动了我们十三亿中国人的心。中国各界人士踊跃捐款，捐物。全国各地的空军、海军、陆军，都积极救援灾区，还有国际友人的帮助。汶川大地震这件事通过我们伟大的中国人慢慢的稳定了下来。
在这件事里，发生了许许多多感人的故事，其中有几个故事，我印象非常深刻。一件事。有一位叫林浩的九岁小男孩，在地震发生的时候，他正从教室往走廊里跑，只听“轰”的一声，林浩被那石泥给埋在了废墟里，他自己成功自救了出来，却没有选择逃跑，而是转身去废墟里救同学，当他把两位同学救出来交给校长，他自己又去救同学，这时突如其来的余震，把小林浩又埋进了废墟里。当那些媒体的叔叔阿姨知道林浩舍己救人的故事以后，就问他为什么要救他的同学。林浩说：“我是班长，我应该去救我的同学。”
还有一件事。有一位叫秦静文的小姑娘在地震中她和同学们埋在了一起，她的同学有的因为受伤而去世，有的.因为饿了而去世。那些同学们的尸体压在她的腿上，使得她的腿不能动一下，但这没有压倒她那顽强的意志，她仍然在废墟里生存了三天三夜。终于在第4天被救援人员发现，当医护人员要进入为秦静文打针时侯，秦静文竟用她那微弱的声音说：“阿姨别进来，这里危险!”在场的人听了都为之感动起来。
这几件事令我印象非常深刻，到现在已经过去了几个月，但还是难忘这些激动人心的事件。
——普法征文范文十份
拿到新发的《普法教育读本》我兴致勃勃的翻开了一页，没想到却让我倒吸一口冷气!这到底是什么事情呢?我怀着一肚子好奇，仔细阅读着这篇文章。
初二学生周荣连续三天沉溺在网络游戏中，清明节放假，他除了回家睡觉外，一直泡在黑网吧里。开学的第一天早上，他向母亲撒谎去上学，却走相反路线去了附*黑网吧，在他行走过程中，身体忽然前倾，摔倒在地。然后双腿紧绷，而后登直，立即死亡。
与这相似的案件并不少，甚至时刻都会有。假如说网吧的“禁止未成年人进入”牌子挂在大门口，假如说店老板能不为一时之利而迷昏了眼。那么，这样的悲剧就不会有如此高的发生率!2005年，《中国青少年网瘾报告》调查结果显示：目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%;以年龄标准划分，13-17岁的未成年人网民的网瘾比例为(17.1%)最高;以职业标准划分，初中生(23.2%)、职高学生(20.5%)中网瘾比例均达到20%以上……
这一系列的数据让我的大脑瞬间堵塞!
网络是一把双刃剑，他可以刺伤你，也能够被你所利用。不过，你握的必须是剑柄。请记住，上网有度勿沉溺，否则伤人又害己!希望大家能正确使用网络，让其辅助我们健康成长，快乐学*!
在法律的世界里，有一盏安全的红灯照亮了我们心中的温暖。
“快走喽，去坐校车喽！”这句话如今是我们每个学生早上互致的问候语，因为有了它，改变了我们的生活，为我们增添更多的乐趣。
天刚刚蒙蒙亮，随着一声鸡鸣的响叫，我们便踏着月色，迎着晨雾，手牵起手并步前行，一路上有说有笑，但我们还有一个更明确的目标，去村委会坐那辆属于我们的校车。
还记得甘肃省庆阳市正宁县幼儿园那起群死群伤的交通事故吗？正是因为学生的安全得不到保障，使学生无法享有充分的学*机会，而这也无疑成为当今社会一个关注的焦点——学生上学的乘车问题。*****发表了重要讲话，坚决抵制黑车、报废车、超载车等一系列的问题车成为学生的烦恼。国家也为校车开辟了一条路色通道，规定校车通行路线，颁布了学生安全乘车问题的法律，加大力度严查学生乘坐的车辆，以法律警醒安全意识。在***的号召下，我们村也召开了村民代表大会表决通过了“为马家庄村的孩子们建立一个安全的屏障，用一辆大客车每天接送孩子上下学”的决议。遵守交通安全法则，保障学生的人身安全。就在会议的第二天，便实现了我们的愿望，期盼的第一辆校车出现了。
眼前是一辆车体为天蓝色的大客车，窗明椅净，透过一扇扇车窗玻璃阳光的照射所折射出异样的光采，印证了那一张张天真无邪的脸上所呈现的每一抹微笑。迎着晨曦，车缓缓启动，不再有往日乘车的拥挤，不再有一路的颠簸，不再有家长顾虑的安全乘车问题。仿佛一缕冬日阳光，暖透心扉。“你看，这辆车多么高，比公交车还高出一段距离，我们这车真好。”只见一双双小手指兴奋地指向外面的世界，心中洋溢着自得的乐趣，嘴里以孩子们特有的方式描绘出一个心灵最真的世界。这辆车给予了我们一度家的温暖与和谐。
感谢那场雪让我再次看清了这辆车，前面两个对勾样式的车灯投射的光最远，旁边的两只耳朵也不甘示弱，发出耀目的光，雪花纷纷扬扬飘落，投射在车灯前留下一瓣瓣金黄，整辆车被白色的雪花包围着，在银色的世界里梳妆打扮，待一会儿粉末登场，接下来则是我们这些小小的观众用手抚摸着与他交流一下内心的悄悄话，天真的孩子们会为他编故事，唱歌跳舞，仿佛在公交车上举行了一个公交派对。上下车时长长地队伍，每一个身影后的一个个小书包，伴随着一阵清响的文具盒声，卷走了心中的每一片乌云，留下的只是彩虹最晴天。
令我惊奇的是，那天放学回家爸爸便赶忙拿出了一份报纸，标题为“承德史上最牛校车”亮相大石庙。带我定睛一看，没错，那辆车正是我们的校车，整篇报道都以这辆车为主人公，叙述了他与学生上学的日子。我不知道为何以“最牛”来赞誉校车，但我知道他所承载的精神是壮大的，是无数幼苗成长所需要的营养元素。为了我们的安全，秉承道路安全交通法的规范，为学生撑起更为广阔的天空。如今拿起这份报纸感到沉甸甸的.，因为他是责任与奉献的完美融合。
每天“司机叔叔早上好”“叔叔再见”便成为了我们的日常用语。
在学生的世界，安全公交成为马路上一道亮丽的风景线。在法律的世界，每个公民的生命权都值得被尊重。
世界上最早的一部法典是古代巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。公元前十八世纪，距今三千七百多年前，巴比伦王国的国王汉谟拉比，一致了底格里斯河和幼发拉底河“两河流域”，建立起一个高度集权的奴隶制国家。为了国家统制和打压奴隶抵挡，铲除其时国内司法上的紊乱现象，汉谟拉比拟定了一部一致的法典—《汉谟拉比法典》。法典原文刻在一块高约二点五米、直径约一点五米的椭圆石碑上。1901年法国考古学家在伊朗一个叫苏撒的'当地发现这块石碑，将其陈设在卢佛博物馆。
“小偷小摸”行为违法吗？
有人认为：偷一些小的、不非常贵重的东西并不违法，其实，从法令视点讲，只要是经过不正当手段在未得到许可的情况下将他人资产据为已有的行为都是违法的，仅仅从我国现有法令处分的视点无法对其行为进行量刑。
捡到他人的东西据为已有合法吗？
很多人认为捡到他人的东西占为已有，仅仅品德问题，不违背法令，事实上这种行为也是违法的。
跟着经济的开展，人们的思想观念发生了很大的改变，有些人为了挣钱，不讲品德，乃至违背法令，逼上梁山，什么坏事、丑事都敢做：制作冒充违劣产品，盗取他人版权，掠夺，盗窃，欺诈……这些人不但会遭到社会舆论的斥责，等候他们的将是法令的严峻制裁。同学们一定要引认为诫，努力学*常识，把握社会生计的身手，用自已的才智和劳作取得财富，做个遵纪守法的人！
“人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出何种决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错道路，误了自己一生时，你是否是其中一员？”这是《法制教育》中的一段话。
的确，如果选错了路，将会误了自己一生，尤其是我们这些未接触社会险恶的青少年，更容易走上犯罪的道路。
《法制教育》这篇文章中讲叙了许多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述。读完这篇文章，我感触很多，也总结了几个对青少年有影响的地方。
一、家。有的父母忙于工作，忽略了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，自甘堕落，甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽。
二、学校。例如：一些人因为和同学怄气，就破坏了彼此之间的友谊，还容易导致心灵或肉体上受伤。又例如有一个同学被老师批评了一顿，因为接受不了，从而怀恨在心。
三、自身原因。俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”如果一个人没有良好的法律纪律意识，随意破坏公物，打人、骂人甚至偷窃，那他将走向罪恶，等待他的将是失去人生自由的监狱，罪恶，往往是在不知不觉中的一些不经意的事情中造成的，因此我们要知法、懂法、用法，与法律做朋友，与罪恶作斗争。
学校发下来了一本非常有教育意义的书，叫做《普法教育读本》，读完以后我的感受颇深。
这一本书里一共有五十六则小知识，以漫画的形式为我们讲述道理。这本书里有一位老师叫做佟老师，在看完小知识后，佟老师会为你解答。而在这里的每一个小知识对我们都非常有帮助，我非常喜欢这一本书。
我记得有一次，我去朋友家里玩了，当我回家的时候，发现妈妈正在翻看我的日记本，旁边还放着我的录音笔，日记本里有我的隐私，而录音笔理由我对生活的感受。可是妈妈并没有经过我的同意就翻看，这令我非常生气。因为每一个人都是有隐私权的，而妈妈不仅没有进过我的同意就翻看了，还侵犯了我的隐私权，每一个都自己的小私密。后来，我跟妈妈进行了谈话，妈妈也对我道了歉，可是我心里还是有疙瘩。
从这一本书里，我获取了许多知识。比如，我知道了要如何保护自己的安全，在校内校外都要规范自己的`行为......我们必须要由自己的行为规范，要有自己的道德要求，让“学法，知法，守法，用法”成为我们的*惯，因为法律就是无论做什么事情都要遵守的规范。我们要了解自己的权利，这一本书还有许多自我保护的小方法。我非常喜爱这一本书。
同学们，我们需要在书香里成长，只有这样才能让我们的知识丰富起来！王永彬说过：“自得读书乐，不邀为善名。”让**帮我们武装起来，让**让我们强大起来吧！只有付出辛勤的汗水才能获得甜美的果实，快乐离不开你的勤奋啊！
法律是无情的，只要你触犯了法律，你便会受到法律的制裁。但是有一些人却还要违法。为什么呢？那还不是因为自己的好奇心太强和自己的控制力不够，最后让自己吃亏，走了绝路。才后悔莫及。
当我看到一个15岁的少年因为吸食毒。品，而**抢劫，最终被永久的囚禁在高墙下忏悔。曾是学校的一名三好学生，爸爸妈妈谈起小学时的他，满脸笑容。爸爸说：“这孩子，下象棋，我可赢不了他。”妈妈说：“他的心比女孩子的心更细，小学时，次次数学都是班上的第一名。”这样聪明、优秀的孩子，让人怎能够把他和一个**犯联系在一起呢？他也试过戒掉毒瘾，可他面对那美丽的诱惑时，又无从选择。最终，他结束了自己美好的青春！
在我们身边，一些人总是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去**放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为*惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你自己的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。如果此时你不够痛改前非，而继续发展下去的话，那些恶*就会在你心里根深蒂固，而且会变得更加严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有四面墙壁了。所以，自我保护也就成为了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施。
当我看到这一幕的又一幕，我痛恨那些披着美丽外表的“毒蘑菇”，但是同学们，回头问问自己，在摘下“毒蘑菇”之前为什么不去思考一下后果呢？为什么不会勇敢地说一声“不”呢？自制是一个人内在的强大力量，能够控制自己情绪的人，始终保持理智，才能成就事业。学会拒绝，学会说“不”，莫让你美好的青春失去！
我们生活在法制的国度，处处都需法，处处都遵法，虽然我们是青少年，但也要学会用法，懂法，如果我们现在不学法，长大后怎么办？
在现实生活中，有很多的人都犯了罪，被警察抓进了监牢，在里面由警察来给他们讲法，让他们懂法，以至于不再让他们犯法，既然他们还是要学法，并且还有了案例，还不如从小学法，记住，长大后就不会犯罪，而且，还可以让警察休息休息，世界充满了和*，那我们的生活该会多么愉快呀！
我们小学生就已经开始听关于法律的讲座了，所以我们以后不会犯法了。居我了解，很多犯罪的人，有一半以上的人不懂法，所以，学*法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。
俗语有云：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。为了美好的明天，我们能不守法吗？
法在我心中，在我耳朵周围萦绕。有一句话常在我耳边响起：要遵纪守法！从我刚懂事起，爸爸妈妈就让我学法懂法。时常对我说：“要做一个好孩子，要遵纪守法。”过马路时，妈妈牵着我，对我说：“要遵纪守法，不能闯红灯。”和小朋友一起玩时，爸爸爸妈妈告诉我不要和小朋友们打架，要互相谦让。在街上看见警察爸爸还会吓唬我说：“你要是违法了啊，警察叔叔会把你抓了！”那时我隐约的知道不能做坏事，但我也不会做坏事。及至上学，法在我心中慢慢生根了。上学后，有更多人教我遵纪守法了，那就是学校里的老师。和爸爸妈妈一样，老师也整天告诉我们应该遵守学校的规章制度，怎样遵守规章制度。不同的是，老师不仅告诉我们为什么要这么做，而且学校还请来了很多叔叔阿姨给我们讲违法乱纪的危害，用活生生的例子教育我们要遵纪守法。在他们的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做坏事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人也会给自己带来不方便，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊。
时间一天天过去，我也在慢慢长大。在电视报道上，在报刊杂志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意识到：遵纪守法应该从小做起，我们应该从小学会在法律的制约下生活。否则，很可能会触犯法律，而如果触犯了法律，最终后悔的会是自己！法律就是为了保障我们每个人正常自由地生活而制定的，法律约束的就是争强好霸的人的不当的会影响别人生活影响正常的社会秩序的行为。如果我们从小不学会约束自己，争强好胜，就很容易会触犯法律了。到那时可是一失足成千古恨，很可能会抱憾终身。法在我心里扎根了。
将来我们还要走上社会。那时法更重要。我们更应该时刻提醒自己遵纪守法，让法的警钟声时刻在我们耳边响起。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！
在党和**的领导下，我国的普法工作已经进行了二十年，而今我国社会的政治、经济、文化正在蓬勃发展，五五普法工作的有效进行必将对于我国的发展提供巨大的帮助。通过四个五年普法工作，广大的人民群众已经对于我国法律体系中的基本内容有所了解和掌握，法律意识大大提高。在第五个五年普法活动中，对于法律知识的普及需要向纵深发展才能更进一步满足广大人民群众的需求。
关于如何进行五五普法是有很多话题可以谈论的，这里笔者仅就目前普法工作中，职工法制宣传教育如何适应职工法律现实需求的问题略陈管见。
一、立足实际，有的放矢
我们的普法工作已经进行了二十年了，这期间取得的成绩是巨大的；但不可否认的是，在我们的工作中仍然存在许多的问题，比如很多单位的工作流于形式，只做表明文章，没有深入实际，职工因为没有相关的法律知识，法律意识薄弱而演出了一幕幕的悲剧或惨剧，可以说，不掌握职工的法律需求究竟有哪些，我们的普法工作就不会有真正的成效。具体而言，笔者认为我们的工作方针应该是“立足实际，有的放矢。”
首先，我们的普法工作人员应当深入基层，走到职工中间去，真正的掌握本单位的实际情况，只有这样，普法工作才有坚实的基础。
其次，在了解本单位的实际情况时，对于单位职工的现实需求要进行调查和分析，尤其是要关注关系职工切身利益的重要的法律问题，这样才能选择正确、有效的普法内容。
二、积极采取措施，满足职工的现实需求
通过调查了解到职工对法律的现实需求后，我们的普法工作就需要积极采取措施，脚踏实地的为职工服务，满足他们对法律的现实需求。根据自己的经验和目前的现实状况，笔者认为采取下列措施是完全切实可行的：
（一）针对职工需求的热点问题，举办法律讲座，开展专项法律宣传
法律是人类社会生活的调节器，没有法律的状况是不可想象的，可以说法律与我们每个人都息息相关。在职工的实际生活中，总是有着他们迫切需要解决的问题。比如从职工个人角度看，比较普遍存在的劳动保障问题、个人消费（尤其是购买住房、大件电器用品的购买和使用）问题等，它们是关系职工切身利益的问题，自然也是法律现实需求的热点。当然要注意到，各个单位的具体情况有所不同，我们的法制教育宣传需要结合本单位、本部门的实际情况有针对性的进行。比如在高校就特别需要注意对知识的利用和保护进行专门的法律宣传，不然的话，教职员工的智慧成果就可能无法发挥应有的作用。我们的普法工作，只有抓住这些重要的问题，针对职工的现实需求进行法律宣传，让职工了解和掌握这方面的知识，才是真正为他们服务。
在找准这些关系职工切身利益的问题点后，我们可以聘请专门的法律人士就这些方面的法律法规的内容，以及实际生活中可能存在的问题给职工举办专门的报告或讲座，让职工对此有个比较全面和系统的了解。同时，我们也可以利用宣传画册、广播、电台等工具，对于这些问题的法律规定，解决方法进行广泛的宣传，让职工随时随地都能了解到自己身边的法律，不断提高自己的法律意识，只有这样，他们在真正遇到有关问题时才不会不知所措，手忙脚乱。
（二）创造便利条件，为职工提供具体的法律服务
前面的措施具有宽泛性的特点，根据笔者观察，在实际生活中，职工个人的现实需求往往是千差万别的，你宣传的可能他都知道，他并不需要；而他真正需要的，你可能又没有具体介绍。有鉴于此，笔者主张，我们需要创造便利条件，为职工提供个别的法律服务。在具体方法上，有两个措施可以参考。
第一、开设法律服务热线，专门为职工排忧解难。在职工遇到法律问题后，他自己没有相关的知识，不知道怎么办时，如果单位有相应的法律服务热线的话，将会极大的方便他们的生活，为问题的解决创造条件。
第二、聘请专门的法律服务人员，如律师等，定期进入单位提供法律咨询，针对职工个人的具体问题提供相应的法律服务。这样既能够繁荣法律服务市场，有解决了职工的实际问题，可谓一举两得。
如何开展五五普法工作是个仁者见仁，智者见智的问题，笔者的上述见解只是根据自己的观察和实际经验得来的一孔之见，不一定适合所有的部门和单位。笔者衷心希望有更多更好的办法涌现，这样，我们的普法工作才能不断的前进。
我是一个初中生，在我懵懂时期，耳边就回响着普法的声音，我在法律陪伴中成长。我们要学法、知法、守法，用法，在不断完善的法制社会中健康成长。
在原始社会时期没有法律，人们用*惯来约束自己的行为，这些*惯依靠人们自觉遵守。公元前21世纪，我国产生了第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。
在法律制度相对完善的今天，我们的生活处处离不开法律。比如，《道路交通安全法》和《旅游法》，在约束行为的同时，保障了人们的安全。
我想起了电影《流浪地球》中的.一句话：“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”生活中，我们不能闯红灯，过马路时，要走斑马线。在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。法律规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。用以警醒人们，保障生命安全。
旅游时，我们应当遵守《旅游文明行为规范》，不能损坏国家保护的文物、名胜古迹。千万不能像孙悟空一样，在一些文物上写上“某某某到此一游”。针对此类行为，法律也有明确规定，故意损坏国家保护的名胜古迹，行为较轻者，处以警告或罚款；行为较重者，会处以拘留并罚款。
中国正迈向法治时代，我们要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。
