个人身份证明 (菁华3篇)

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个人身份证明1

____(单位):

  姓名____,性别,生于____年_月,(籍贯),身份证号:_____________,于____年__月__日成为*预备党员,于___年__月__日转为*正式党员(还没转正的就不写)。

  特此证明

  __师范大学福清分校

  ____年__月__日

个人身份证明2

农合办:

  兹有我村村民_________性别___,生于_____年_____月_____日,身份证号_____________________。与此照片同系一人,情况属实,特此证明,若有虚假,我愿承担一切法律责任。

  村*或村主任签字:

  联系电话:

个人身份证明3

  证明__________身份证件号__________在我单位任__________职务,系我单位法人代表。特此证明。

  通讯地址:

  邮编:

  联系电话:

  单位名称(公章)

  ____________年______月______日


个人身份证明 (菁华3篇)扩展阅读


个人身份证明 (菁华3篇)(扩展1)

——个人身份证明 (菁华3篇)

个人身份证明1

  兹有我村委会居民_________,性别 ,20______年______月______日出生。于20______年______月______日,于____________学校毕业,现与其父母上一起生活(或独立生活),至今沿未结婚。

  特此证明!

  ______市______县______村民委员会 (盖章)

  20______年______月______日

个人身份证明2

  ________同学系浙江大学人文学院_______________支部______,学号_______。该同志于_____年____月成为预备党员,党费交至_____年___月。

  现因___________,需转接组织关系,党员介绍信抬头为_______________________________。

  特此证明。

  浙江大学人文学院_______________支部

  支部*签字_______________

  _____年___月___日

个人身份证明3

  证明__________身份证件号__________在我单位任__________职务,系我单位法人代表。特此证明。

  通讯地址:

  邮编:

  联系电话:

  单位名称(公章)

  ____________年______月______日


个人身份证明 (菁华3篇)(扩展2)

——《图形身份证》中班教案 (菁华3篇)

《图形身份证》中班教案1

  活动目标:

  1、尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征。

  2、能概括图形间的两个相同点,并会用标记记录。

  3、在找图形中体验包含关系。

  4、让幼儿学*简单的数学题目。

  5、引发幼儿学*的兴趣。

  活动准备:

  1、幼儿座位上贴有颜色的形状图片。

  2、三只骰子:一只骰子上有大小标记、一只骰子上有(红黄绿)三种颜色标记、一只骰子上有(正方形、圆形、三角形)三种形状标记。

  3、幼儿作业单每人一份;各种标记、图形片若干。

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣。

  1、这里有许多图形,你们认识吗?赶紧找一个你喜欢的图形,找到后就把它贴在你的胸前。

  2、现在我们都变成图形宝宝了,可以互相认识一下。(观察比较图形的三个特征),个别幼儿到前面来介绍。

  二、玩找朋友的游戏,概括图形间的两个相同点。

  1、我们玩一个找朋友的游戏,去找和你有两个地方相同的图形宝宝,找到后和好朋友坐在一起。说说你和好朋友有哪两个地方相同,可以用什么样的标记记录。

  2、玩第二遍找朋友的游戏,找找看,你还和哪个图形宝宝也有两个地方相同,也可以成为好朋友。(幼儿说说和同伴哪两个地方相同并用标记记录。)

  三、游戏"掷骰子",按标记找图形。

  1、教师依次出示三种骰子,引导幼儿观察、认读骰子上的特征标记。

  2、教师同时投掷两个骰子,引导幼儿把两个骰子的标记结合看,看一看、说一说、想想是什么图形?

  引导幼儿发现:一组标记,可以找出不同的图形来。

  四、幼儿操作。

  五、作业评价。

  活动反思:

  活动一开始,以老师的身份证引出课题,激发幼儿参与活动的兴趣。通过课件的演示和记录示范,调动了幼儿的多种感官。幼儿对图形的外部特征和形状、颜色、大小的特征标记有了比较感性的认识,为接下来的操作活动打好基础。操作过程中,大部分孩子都能积极动脑,独立地完成记录任务。但也有个别幼儿将特征标记记错了。在集体验证、相互交流时,能力强的幼儿能指出个别幼儿做错的地方。同伴间的互动比较好。操作度、亲和度体现明显。通过教师图片的演示,幼儿对图形身份证有了比较感性地了解。在做图形身份证的时候,很多幼儿都能把所观察到的几何图形特征完整的描述出来。通过本次活动,幼儿的观察能力得到了一定地培养,对图形特征的了解也加深了。

《图形身份证》中班教案2

  活动目标:

  1、尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征。

  2、能用语言表达自己的操作过程和结果。

  3、体验与同伴共同游戏的快乐。

  重点与难点:

  1、能概括图形间的两个相同点,并会用标记进行记录。

  2、在找图形活动中体验包含关系。

  活动准备:

  1、经验准备:

  认识过圆形、长方形、正方形、三角形等图形;会使用图形模板。

  2、物质准备:

  图形挂饰(大小、形状、颜色不同)人手一个;图形模板;水笔;作业单;礼物箱(上有挂锁若干);图形王国的图片等。

  活动过程:

  1、活动导入,引起幼儿活动兴趣。

  (1)出示图形国王图片,师:“图形国王想请我们到他的王国去做客,你们愿意吗?”

  (2)观察比较,认识图形。

  师:“图形王国里都有哪些图形宝宝呢?”

  出示图形片,引导幼儿从形状、大小、颜色等方面进行观察比较。)

  2、给图形宝宝制作身份证。

  (1)师:“图形国王想请我们帮个忙,帮这些图形宝宝做身份证。”“图形宝宝的身份证上应该有些什么呢?”(引导幼儿思考身份证的制作方法。)

  (2)师幼共同小结:图形身份证上要记清楚图形宝宝的大小、颜色、形状等特征。做完以后读一读,看看身份证上的标记和图形宝宝是不是一样。

  (3)请个别幼儿示范操作身份证的做法,师幼共同明确操作方法和要求。

  (4)幼儿自主选择图形制作身份证,教师巡回观察指导,鼓励幼儿边做边说一说自己的操作过程和结果。

  3、游戏“取礼物”

  (1)师:“图形国王送给我们一份礼物,我们来看一看!”(出示锁住的礼物箱)“哎呀,怎么打不开呀?怎么办呢?”(幼儿观察讨论。)

  (2)师幼共同讨论取礼物的方法:幼儿自选一把钥匙,根据钥匙上的图形身份证找到挂有相应图形的锁并打开,必须所有的锁都打开,才能打开礼物箱取出礼物。

  (3)幼儿自选钥匙进行开锁游戏。

  提醒幼儿读一读,说一说身份证上的标记,寻找图形。鼓励幼儿互相帮助,打开所有的锁。

  (4)取礼物,互相交流,体验与同伴共同游戏、成功的快乐。

  4、延伸、拓展。

  (出示半圆形、椭圆形、梯形)

  师:“还有一些图形宝宝你们认识吗?他们也想有自己的身份证,我们下次来帮他们制作吧!”

  活动反思:

  这节课主要是让幼儿学会根据图形特征选择标记,发展幼儿的动手能力,激发幼儿的学*兴趣.在活动中,我先出示图形片,引导幼儿学会观察、比较、判断图形之间的相同与不同特征。同时,还提供了大量的操作材料,让幼儿在愉快的操作中让枯燥的数学活动变的更有意思。然后,学*制作图形身份证.最后,我运用游戏的方法,引导孩子积极参与,便于幼儿掌握。活动中注重师生,生生之间的互动,将大家的知识经验加以交流和反馈,达到教学的目的。

《图形身份证》中班教案3

  活动目标:

  1。能概括图形间的两个相同点,并会用标记进行记录。

  2。在找图形活动中体验包含关系。

  3。体会同样的问题可以有多种不同的解答。

  活动重点:

  能概括图形间的两个相同点,并会用标记进行记录。

  活动难点:

  在找图形活动中体验包含关系。

  活动准备:

  1。图形:大红圆、小红圆,大红正方形,大绿正方形、小绿正方形,大绿圆、小蓝圆,大蓝三角形、小蓝三角形。

  2。标记卡片:(大小标记、颜色标记、形状标记),画好的房子一座。

  3。幼儿人手一份操作纸(第23页上半部分)、油画棒。

  4。已做过作业纸13页的练*。

  活动过程:

  一、观察图形特征,唤醒已有经验。

  今天我为你们带来了许多图形,请你们看看黑板上有哪些什么样的图形?

  师:它的大小怎么样,和这个比比看,它是什么样的图形)

  (引导幼儿从图形的形状、颜色、大小等方面进行观察)。

  二、提出问题、导入经验

  1.问题抛出,取得初步经验。

  你们知道了这些图形的特征,怎样让别人一下子也能知道呢,你有什么好办法?

  今天我为你们带来了一张记录纸,请你们把他们的特征记录下来。

  看看这张记录纸上,你看得懂吗?

  2.深入探索,掌握图形身份证的制作方法。

  第一格可以放什么呀?谁愿意来试一试,选一选?

  选好了图形,应该做什么呢?

  请幼儿操作,教师指出操作时存在的一些问题。

  (幼儿在探索的过程中得出制作的经验。)

  总结:今天我们选了一个图形宝宝,然后分别记录它的2个特征,这样就制作完成了它的图形身份证。

  三、幼儿自由制作图形身份证。

  1.操作体验,运用经验。

  每个图形都想请你们帮忙制作一张图形身份证,请你们来试一试吧。为一个图形制作好身份证还可以为其他的图形制作。

  教师巡回指导。

  (1)强调操作要求。主要引导幼儿找出图形的三个外部特征。

  (2)帮助能力弱的幼儿。

  2。交流评价、判断巩固。

  谁愿意把你给图形制作的身份证介绍给大家。

  (选取幼儿多种差异资源样本)

  活动延伸:

  今天我们给图形制作了身份证,图形们都很感谢你们,它们还有一个难题要考考你们,同样是制作身份证,但是方法不一样,要请你们看着特征把这个图形画出来。下次我们来试试。如: 幼儿尝试遮住图形,根据特征画出图形。

  活动反思:

  活动一开始,以老师的身份证引出课题,激发幼儿参与活动的兴趣。通过课件的演示和记录示范,调动了幼儿的多种感官。幼儿对图形的外部特征和形状、颜色、大小的特征标记有了比较感性的认识,为接下来的操作活动打好基础。操作过程中,大部分孩子都能积极动脑,独立地完成记录任务。但也有个别幼儿将特征标记记错了。在集体验证、相互交流时,能力强的幼儿能指出个别幼儿做错的地方。同伴间的互动比较好。操作度、亲和度体现明显。通过教师图片的演示,幼儿对图形身份证有了比较感性地了解。在做图形身份证的时候,很多幼儿都能把所观察到的几何图形特征完整的描述出来。通过本次活动,幼儿的观察能力得到了一定地培养,对图形特征的了解也加深了。


个人身份证明 (菁华3篇)(扩展3)

——身份证明书(精选十篇)

  身份证明书 1

  本辖区公民XXX,女,汉族,住河南省XXXXXX**家属院,原使用的公民身份证号码为:

  (重/错号),根据《中华人民共和国居民身份证证法》的规定及公民身份号码的编制原则,为确保公民身份证号码正确性和唯一性,自XXXX年X月X日起将原号码更正为:

  特此证明

  河南省XXXXXX派出所

  XXXX年X月X日

  注:请为申请人XXX办理公民身份证号码的'相关事宜。

  此件为原件,如需要请留存复印件。

  身份证明书 2

  1、 成立申请书

  发起人自制:说明申请成立民办非企业单位的理由(必要性)、现具备的条件(可行性)、已开展的前期调研准备工作、成立之后要达到的目的(宗旨、目标)、业务范围、如何运作(初步工作思路)。

  2、 业务主管单位同意成立民办非企业单位的批文

  业务主管单位制:(1)批文的内容主要包括两项:一是同意成立民办非企业单位,二是同意作为业务主管单位,按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》履行业务主管单位的职责。(2)批文的形式须是正式编号红头文件,函件、便签不予受理。

  3、 举办单位或举办人的身份证明复印件、基本情况介绍

  发起人自制:身份证明:(1)公司提交企业法人营业执照副本复印件,须有工商部门上年度年检合格标志。(2)事业单位提交事业单位法人登记证书副本复印件,须有编制部门上年度年检合格标志。(3)民间组织提交民间组织(社团、民办非企业单位、基金会)法人登记证书副本复印件,须有民政部门上年度年检合格标志。(4)个人提交身份证复印件。

  基本情况介绍:说明举办人或举办单位在本行业、本领域的业务范围、工作业绩、实力及影响情况,是否具有代表性和权威性。

  4、办公住所使用权证明

  发起人自制:租赁的提交租赁合同,自有产权的提交产权证复印件,借用的提交借用证明并附借方的产权证明或使用权证明。

  5、 民办非企业单位法人登记申请表

  民政部制:(1)筹备组织负责人、筹备发起人或发起单位主要负责人签字栏须由本人签字认可,如已在筹备申请书上签字盖章的可不再重复签字。(2)业务主管单位审查意见栏须由主管单位盖章认可。

  6、 法定代表人登记表

  民政部制:

  7、 办事机构备案表

  民政部制:办事机构指民办非企业单位的办公室、财务部、联络部等内部办事机构

  8、 章程核准表

  民政部制:业务主管单位盖章。

  9、 章程

  发起人自制:参照民政部印发的章程示范文本,结合实际制作。为规范和阅读方便快捷,请按照范本的顺序起草,不要打乱顺序,条款不能减少。一式二份。

  10、组织机构代码证(副本)复印件(待民政部门出批复后,到质检部门办理后再提供)

  11、验资报告

  会计师事务所制:持民政厅同意成立的批文到会计师事务所办理。由会计师事务所出具说明注册资金的验资报告,验资报告中请勿出现“股东”“公司”等字句。

  12、 理事会和监事会(监事)名单

  举办者自制:内容包括姓名、单位、电话、在理事会或监事会中的职务。

  民办学校民办职业培训站成立登记提交材料清单及说明

  1、民办非企业单位法人登记申请表

  民政部制:业务主管单位审查意见栏须由颁发办学许可证的教育部门或颁发职业培训许可证的劳动部门盖章认可。

  2、 教育或劳动部门颁发的办学许可证或职业培训许可证副本复印件

  业务主管单位制:民办非企业单位的名称应符合民办非企业单位名称管理规定.

  3、 章程

  发起人自制:提交向教育和劳动部门申办时按照民办教育促进法的要求,民办学校或培训站在向教育或劳动部门申办时应提交章程.同时提交民政部门备案.

  4、 法定代表人登记表

  民政部制:附照片和身份证复印件。

  民办非企业单位变更登记材料清单

  1、《民办非企业单位变更登记申请表》;

  2、《民办非企业单位登记证书》正、副本;

  3、民办非企业单位依据章程履行变更程序的原始记要。

  4、变更住所应提交新的住所使用权证明(租期一年以上的承租协议复印件或产权证书复印件);

  5、变更法定代表人应提交《民办非企业单位法定代表人登记表》(附身份证复印件)和离任审计报告;

  6、变更注册资金应提交新的验资报告;

  7、变更业务主管单位提交新、原业务主管单位的批准文件。

  民办非企业单位注销登记材料清单

  1、 注销登记申请书;

  2、 业务主管单位审查同意的文件;

  3、 清算组织提出的清算报告;

  4、 民办非企业单位登记证书(正、副本);

  5、 民办非企业单位的印章和财务凭证;

  6、 登记管理机关认为需要提交的其他文件。

  身份证明书 3

  1、 成立申请书

  发起人自制:说明申请成立民办非企业单位的理由(必要性)、现具备的条件(可行性)、已开展的前期调研准备工作、成立之后要达到的目的(宗旨、目标)、业务范围、如何运作(初步工作思路)。

  2、 业务主管单位同意成立民办非企业单位的批文

  业务主管单位制:(1)批文的内容主要包括两项:一是同意成立民办非企业单位,二是同意作为业务主管单位,按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》履行业务主管单位的职责。(2)批文的形式须是正式编号红头文件,函件、便签不予受理。

  3、 举办单位或举办人的身份证明复印件、基本情况介绍

  发起人自制:身份证明:(1)公司提交企业法人营业执照副本复印件,须有工商部门上年度年检合格标志。(2)事业单位提交事业单位法人登记证书副本复印件,须有编制部门上年度年检合格标志。(3)民间组织提交民间组织(社团、民办非企业单位、基金会)法人登记证书副本复印件,须有民政部门上年度年检合格标志。(4)个人提交身份证复印件。

  基本情况介绍:说明举办人或举办单位在本行业、本领域的业务范围、工作业绩、实力及影响情况,是否具有代表性和权威性。

  4、办公住所使用权证明

  发起人自制:租赁的'提交租赁合同,自有产权的提交产权证复印件,借用的提交借用证明并附借方的产权证明或使用权证明。

  5、 民办非企业单位法人登记申请表

  民政部制:(1)筹备组织负责人、筹备发起人或发起单位主要负责人签字栏须由本人签字认可,如已在筹备申请书上签字盖章的可不再重复签字。(2)业务主管单位审查意见栏须由主管单位盖章认可。

  6、 法定代表人登记表

  民政部制:

  7、 办事机构备案表

  民政部制:办事机构指民办非企业单位的办公室、财务部、联络部等内部办事机构

  8、 章程核准表

  民政部制:业务主管单位盖章。

  9、 章程

  发起人自制:参照民政部印发的章程示范文本,结合实际制作。为规范和阅读方便快捷,请按照范本的顺序起草,不要打乱顺序,条款不能减少。一式二份。

  10、组织机构代码证(副本)复印件(待民政部门出批复后,到质检部门办理后再提供)

  11、验资报告

  会计师事务所制:持民政厅同意成立的批文到会计师事务所办理。由会计师事务所出具说明注册资金的验资报告,验资报告中请勿出现“股东”“公司”等字句。

  12、 理事会和监事会(监事)名单

  举办者自制:内容包括姓名、单位、电话、在理事会或监事会中的职务。

  民办学校民办职业培训站成立登记提交材料清单及说明

  1、民办非企业单位法人登记申请表

  民政部制:业务主管单位审查意见栏须由颁发办学许可证的教育部门或颁发职业培训许可证的劳动部门盖章认可。

  2、 教育或劳动部门颁发的办学许可证或职业培训许可证副本复印件

  业务主管单位制:民办非企业单位的名称应符合民办非企业单位名称管理规定.

  3、 章程

  发起人自制:提交向教育和劳动部门申办时按照民办教育促进法的要求,民办学校或培训站在向教育或劳动部门申办时应提交章程.同时提交民政部门备案.

  4、 法定代表人登记表

  民政部制:附照片和身份证复印件。

  民办非企业单位变更登记材料清单

  1、《民办非企业单位变更登记申请表》;

  2、《民办非企业单位登记证书》正、副本;

  3、民办非企业单位依据章程履行变更程序的原始记要。

  4、变更住所应提交新的住所使用权证明(租期一年以上的承租协议复印件或产权证书复印件);

  5、变更法定代表人应提交《民办非企业单位法定代表人登记表》(附身份证复印件)和离任审计报告;

  6、变更注册资金应提交新的验资报告;

  7、变更业务主管单位提交新、原业务主管单位的批准文件。

  民办非企业单位注销登记材料清单

  1、 注销登记申请书;

  2、 业务主管单位审查同意的文件;

  3、 清算组织提出的清算报告;

  4、 民办非企业单位登记证书(正、副本);

  5、 民办非企业单位的印章和财务凭证;

  6、 登记管理机关认为需要提交的其他文件。

  身份证明书 4

  单位名称:四川省欧荣岩土工程有限公司

  单位性质:有限公司 地 址:成都市金牛区金府路555号20-1幢1-3层16号

  姓 名:李长武 性别:男 年龄:职务: 总

  经理系四川省欧荣岩土工程有限公司的法定代表人。

  特此证明。

  投标人:

  日期:20xx年11月20日

  法定代表人身份证明书

  单位名称:中节能建设工程设计院有限公司

  单位性质:有限公司 地 址:成都市成华区东三环路龙潭工业园内

  姓 名:高世科性别:男年龄:职务: 总经理系中节能建设工程设计院有限公司的法定代表人

  特此证明。

  投标人: (盖章)

  日期:20xx年11月21日

  授权委托书

  我 系 的法定代表人,现授权委托为我的`代理人,并以我的名义参加有关的工程项目的相关事宜,在此过程中所签署的与之有关的一切文件和处理有关事务,我均予以承认。授权受托人无转委托权。

  特此证明。

  被委托人:性别:年龄:

  身份证号: 职务:

  招标人:

  法定代表人: (签字或盖章)

  授权委托日期:年 月 日

  身份证明书 5

  本辖区公民XXX,女,汉族,住河南省XXXXXX**家属院,原使用的公民身份证号码为:

  (重/错号),根据《中华人民共和国居民身份证证法》的规定及公民身份号码的.编制原则,为确保公民身份证号码正确性和唯一性,自XXXX年X月X日起将原号码更正为:

  特此证明

  河南省XXXXXX派出所

  XXXX年X月X日

  注:请为申请人XXX办理公民身份证号码的相关事宜。

  此件为原件,如需要请留存复印件。

  身份证明书 6

  法定代表人的定义:

  法定代表人指依法律或法人章程规定代表法人行使职权的负责人。我国法律实行单一法定代表人制,一般认为法人的正职行政负责人为其惟一法定代表人。如公司为董事长或执行董事或经理(《公司法》第13条),而证券交易所的法定代表人为总经理(《证券法》第107条)。全民所有制工业企业的法定代表人为厂长或经理。

  法定代表人与公司法人在内部关系上也往往是劳动合同关系,故法定代表人属于雇员范畴。但对外关系上,法定代表人对外以法人名义进行民事活动时,其与法人之间并非代理关系,而是代表关系,且其代表职权来自法律的明确授权,故不另需法人的授权委托书。是故,法定代表人对外的职务行为即为法人行为,其后果由法人承担(《民法通则》第43条)。并且,法人不得以对法定代表人的内部职权限制对抗善意第三人(《合同法》第50条)。

  法定代表人特征:

  (1)法人的法定代表人是由法律或法人的组织章程规定的。

  (2)法人的法定代表人是代表法人行使职权的负责人。

  (3)法定代表人是代表法人进行民事活动的自然人。法定代表人只能是自然人,且该自然人只有代表法人从事民事活动和民事诉讼活动时才具有这种身份。

  法定代表人职责:

  法定代表人企业法定代表人在国家法律、法规以及企业章程规定的职权范围内行使职权、履行义务,代表企业法人参加民事活动,

  公司法定代表人可以委托他人代行职责。

  公司法定代表人在委托他人代行职责时,应有书面委托。法律、法规规定必须由法定代表人行使的职责,不得委托他人代行。

  企业法人的法定代表人是代表企业行使职权的签字人。

  法定代表人身份证明书:

  ×××(姓名、性别、年龄)在我公司(或者企业、单位)任×××(董事长、总经理等)职务,是我公司(或者企业、单位)的法定代表人。

  特此证明。

  ×××公司(单位全称加盖公章)

  ×年×月×日

  附

  法定代表人住址:

  电话:

  身份证明书 7

x社保局:

  兹我单位员工xx,身份证号__,于x年x月办理社保申报时,由于失误,将户籍所在地写错了。现核实,该员工户籍所在地正确的为__。我公司在今后的工作中一定完善工作流程,保证以后不在出现类似情况。

  xx公司(盖章)

  20xx年xx月xx日

  身份证明书 8

  法定代表人身份证明书

  兹证明 ,身份证号为 ,我公司确认其以下签章是真实有效的。

  法定代表人

  签章(样本) 单位公章: 法定代表人签章:

  法定代表人授权委托书

  兹授权 到 办理业务

  授权时间:年 月 日 至 年 月 日

  附身份证复印件

  授权单位:

  授权人;

  身份证明书 9

  法定代表人(或主要负责人)

  身 份 证 明 书

  志,性别,现任我单位 职务,为我单位法定代表人(或主要负责人)。

  特此证明。

  (盖单位公章)

  二O XX年XX 月 XX日

  附:法定代表人(或主要负责人)情况:

  住 址:

  身份证号:

  联系电话:

  注:企业、事业单位、机关、团体的主要(行政)负责人为本单位的法

  定代表人(或主要负责人)。

  身份证明书 10

  【制作依据】

  共同诉讼代表人身份证明书文书样式供民事、经济纠纷案件中的共同诉讼当事人推选诉讼代表人参加诉讼时使用。

  共同诉讼代表人身份证明书是共同诉讼案件**同诉讼的当事人推选的诉讼代表人证明身份的资格凭证法律文书。

  《中华人民共和国民事诉讼法》第五十四条规定:“当事人一方人数众多的共同诉讼,可以由当事人推选代表人进行诉讼。代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力,但代表人变更、放弃诉讼请求或者承认对方当事人的诉讼请求,进行和解,必须经被代表的当事人同意。”

  最高人民法院《关于适用<民事诉讼法>若干问题的意见》第六十条规定:“依照民事诉讼法第五十四条规定, 当事人一方人数众多在起诉时确定的,可以由全体当事人推选共同的代表人,也可以由部分当事人推选自己的代表人;推选不出代表人的当事人,在必要的共同诉讼中可由自己参加诉讼,在普通的共同诉讼中可以另行起诉。”

  民事诉讼法第五十五条规定:“诉讼标的是同一种类、当事人一方人数众多在起诉时人数尚未确定的,人民法院可以发出公告,说明案件情况和诉讼请求,通知权利人在一定期间向人民法院登记。

  向人民法院登记的权利人可以推选代表人进行诉讼;推选不出代表人的,人民法院可以与参加登记的权利人商定代表人。

  代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力,但代表人变更、放弃诉讼请求或者承认对方当事人的诉讼请求,进行和解,必须经被代表的当事人同意。

  人民法院作出的判决、裁定,对参加登记的全体权利人发生效力。未参加登记的权利人在诉讼时效期间提起诉讼的,适用该判决、裁定。”

  最高人民法院《关于适用<民事诉讼法>若干问题的意见》第六十一条规定:“依照民事诉讼法第五十五条规定,当事人一方人数众多在起诉时不确定的,由当事人推选代表人,当事人推选不出的,可以由人民法院提出人选与当事人协商,协商不成的,也可以由人民法院在起诉的.当事人中指定代表人。”

  最高人民法院《关于适用<民事诉讼法>若干问题的意见》第六十二条规定:“民事诉讼法第五十四条和第五十五条规定的代表人为二至五人,每位代表人可以委托一至二人作为诉讼代理人。”

  共同诉讼的代表人的推选,只是存在于当事人一方人数众多的共同诉讼中,何谓人数众多,根据最高人民法院《关于适用<民事诉讼法>若干问题的意见》第五十九条的规定,当事人一方人数众多,一般指十人以上。只有在这种情况,当事人推选代表人才有实际意义,才能真正起到节省人力、物力、时间,简化诉讼的作用,才能从根本上实现“两便”原则,

  即便于人民群众诉讼,便于人民法院及时审结案件;同时,还可避免法院对同一或同类案件作出矛盾的判决。推选代表人分二种情况,一是当事人一方人数众多,起诉时人数确定;二是当事人一方人数众多,起诉时人数不确定。无论何种情形,推选代表人可以在起诉前,也可以在诉讼中。

  诉讼代表人进行诉讼,是根据当事人的推选或人民法院同当事人商定的;诉讼代表人既享有当事人的诉讼权利,同时又承担当事人的诉讼义务;诉讼代表人既是以当事人的名义,也是以自己的名义进行诉讼;既是为当事人的利益也是为自己的利益进行诉讼;其诉讼行为的后果既及于被代表的当事人,也及于代表人自身。因此,诉讼代表人一经选举或商定而产生,便享有诉讼代表人的诉讼权利和承担相应义务。代表人的诉讼行为对其所代表的全体当事人发生效力。诉讼代表人的权利包括两类:一类是诉讼代表人作为一般诉讼当事人所享有的各项诉讼权利;另一类是代表人作为其他集团成员代表所特有的权利,即不经授权而代理其他集团成员为诉讼行为,该种诉讼行为不仅对代表人本身有效,而且其效力及于集团所有成员,甚至包括那些在起诉时尚未确定的人员。但是,共同诉讼代表人无权代替其他共同诉讼成员行使实体处分权,如变更、放弃诉讼请求,或者承认对方当事人的诉讼请求、进行和解等;代表人如进行上述行为,必须经被代表的当事人同意,否则由代表人自己承担行为的法律后果。

  诉讼代表人一经选举或商定而产生,就应当履行其作为代表人的职责,直到诉讼终结。但在特定情况下可能发生代表人的中途变更,如代表人丧失诉讼行为能力、死亡或不尽职责等。代表人发生更替、更换前的代表人所为的诉讼行为继续有效。

  【文书样式】

  代表人身份证明书

  我等共同推选 为我方参加诉讼的代表人,其诉讼行为,对全体推选人(或单位)发生效力。

  特此证明。

  附:代表人住址:

  电话: 推选人(或单位)年 月 日

  【填写说明】

  一、首部

  标题,即文书名称,写明“代表人身份证明书”字样。

  二、正文

  说明共同推选的代表人以及代表人代表诉讼行为的效力。全文可表述为“我等共同推选

  为我方参加诉讼的代表人,其诉讼行为,对全体推选人(或单位)发生效力。”其中的空白处写明共同推选的代表人的姓名。

  另行起写明“特此证明”。

  三、尾部及附项

  1.由全体共同推选人签名或盖章后递交人民法院,写明制作本文书的日期(年月日)。

  2.附项。填写代表人的详细地址及联系电话。


个人身份证明 (菁华3篇)(扩展4)

——法定身份证明书实用五份

  法定身份证明书 1

  单位名称:四川省欧荣岩土工程有限公司

  单位性质:有限公司 地 址:成都市金牛区金府路555号20-1幢1-3层16号

  姓 名:李长武 性别:男 年龄:职务: 总

  经理系四川省欧荣岩土工程有限公司的法定代表人。

  特此证明。

  投标人:

  日期:20xx年11月20日

  法定代表人身份证明书

  单位名称:中节能建设工程设计院有限公司

  单位性质:有限公司 地 址:成都市成华区东三环路龙潭工业园内

  姓 名:高世科性别:男年龄:职务: 总经理系中节能建设工程设计院有限公司的法定代表人

  特此证明。

  投标人: (盖章)

  日期:20xx年11月21日

  授权委托书

  我 系 的法定代表人,现授权委托为我的.代理人,并以我的名义参加有关的工程项目的相关事宜,在此过程中所签署的与之有关的一切文件和处理有关事务,我均予以承认。授权受托人无转委托权。

  特此证明。

  被委托人:性别:年龄:

  身份证号: 职务:

  招标人:

  法定代表人: (签字或盖章)

  授权委托日期:年 月 日

  法定身份证明书 2

  xx,在我公司担任xx职务,为我公司法定代表人,特此证明,法定代表人证明范本。

  单位全称:xx(盖章)

  xxxx年xx月xx日

  附:该代表人住址:xxxxxxx

  电话:xxxxxxx

  注:企业事业单位、机关、团体的'主要负责人为本单位的法定代表人。

  法定代表人身份证明书法定代表人身份证明书

  同志,现任我单位职务,为我单位法定代表人(或主要负责人)。

  特此证明。

  (盖单位公章)

  xxxx年xx月xx日

  附:法定代表人(或主要负责人)

  住址:xx

  性别:xx

  出生年月:xxxx年xx月xx日

  联系电话:xxx

  注:①企业、事业单位、机关、团体的主要(行政)负责人为本单位的法定代表人。

  ②请随附上《企业法人营业执照(副本)》或其他法人登记资料复印件

  xxxx年xx月xx日

  法定身份证明书 3

  ________现担任我单位________职务,为我单位法定代表人,特此证明。

  我单位主管部门为________(中央在京单位,市委、办,区、县)。

  法定代表人姓名________,性别________,联系电话________________。

  ____年____月____日(单位盖章)

  法定身份证明书 4

  _______,经(某单位任命或选举),出任___________________(职务),系该___________法定代表人,该法定代表人任职期限自__年月日至_____年月日。

  特此证明。

  __________(盖章)

  负责人签名:_______

  _______年_______月_______日

  法定身份证明书 5

  项目名称:xx

  日期:xx

  致:先生/女士(投标人法定代表人姓名),现任我企业职务,为法定代表人,特此证明。附:

  法定代表人姓名:xx

  性别:xxx

  年龄:xxxx

  身份证号码:xxxxxxxxxxxx

  签发日期:xxxx年xx月xx日

  单位:xxxxxxxxxxxx(盖章)

  (以下可附法定代表人身份证复印件)

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